កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង ភាសាអង់គ្លេស- ទូលំទូលាយបំផុត។ ប្រធានបទវេយ្យាករណ៍. នៅទីនេះ និង 12 ទិដ្ឋភាពនៃពេលវេលា និងបន្សំឃ្លាជាច្រើនរាប់មិនអស់ និងពាក្យលើកលែងក្នុងការបង្កើតទម្រង់ដែលត្រូវបានគេហៅថាជាកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ វាគឺអំពីក្រោយមកទៀតដែលនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងសម្ភារៈថ្ងៃនេះ។ តាមក្បួនមួយពួកគេត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់តារាងធំដែលមានយ៉ាងហោចណាស់ 170 មុខតំណែង។ ដូច្នេះហើយ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងជាច្រើនត្រូវរងទុក្ខដោយសំណួរអំពីរបៀបរៀនយ៉ាងឆាប់រហ័ស កិរិយា​ស័ព្ទ​មិន​ទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេស ដោយមិនទទួលរងនូវការបោះពុម្ពដ៏ធំ និងដោយមិនខ្ជះខ្ជាយថាមពល ពាក្យដែលលែងប្រើ. តើ​វា​អាច​ទៅរួច​ទេ? មែនហើយប្រសិនបើអ្នកប្រើវិធីសាស្រ្តដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

ដូច្នេះ យើង​មាន​បញ្ជី​ពាក្យ​ថ្មី​វែង​សម្រាប់​យើង ដែល​ពាក្យ​នីមួយៗ​មាន 3 ទម្រង់។ ការរៀនពួកវាតាមអក្ខរក្រមគឺមិនអាចអនុវត្តបានទេ ព្រោះពាក្យដែលប្រើញឹកញាប់អាចនៅចុងបញ្ចប់នៃបញ្ជី ហើយកម្រប្រើកន្សោម ផ្ទុយទៅវិញនៅដើមដំបូង។ ដូច្នេះ វានឹងកាន់តែងាយស្រួល និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀនកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេស ដោយចាប់ផ្តើមពីភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេនៅក្នុង សុន្ទរកថាប្រចាំថ្ងៃ. ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងសូមណែនាំឱ្យប្រើតារាងពីសម្ភារៈនេះ។ ពួកគេខុស កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាមួយនឹងការចម្លង និងការបកប្រែ ហើយត្រូវបានប្រមូលក្នុងបញ្ជីងាយស្រួលសម្រាប់សិក្សាក្នុងកំពូល 50 និង 100 ពាក្យដែលប្រើច្រើនបំផុត។

ការដាក់ជាក្រុមពាក្យ

ប្រសិនបើ​អ្នក​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ការ​សូម្បី​តែ​ជាមួយ​នឹង​បញ្ជី​ខ្លីៗ ហើយ​ពាក្យ​មិន​ត្រូវ​បាន​ចងចាំ​ឱ្យ​បាន​ល្អ នោះ​អ្នក​គួរ​តែ​ជ្រើសរើស​បន្ថែម​ទៀត។ វិធីសាស្ត្រមានប្រសិទ្ធភាព. ជាឧទាហរណ៍ វិធីល្អក្នុងការចងចាំកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ជា​ភាសាអង់គ្លេសគឺបំបែកពួកវាជាក្រុមតូចៗ តាមលក្ខណៈស្រដៀងគ្នា។

ទម្រង់ដូចគ្នាបេះបិទ

វាងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់សិស្សដើម្បីរៀនកិរិយាសព្ទ ដែលជាភាពគ្មានទីបញ្ចប់ដែលស្របគ្នាជាមួយនឹងទម្រង់នៃអតីតកាល និងការចូលរួមក្នុងការប្រកប និងការបញ្ចេញសំឡេង។ មានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់បែបនេះច្រើនជាងដប់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ ពួកវាងាយស្រួលណាស់ ដែលជាធម្មតាគេទន្ទេញចាំក្នុងមេរៀនតែមួយ។

Infinitive=Past Simple=Past Participle	ការបកប្រែ
អនុញ្ញាតឱ្យ	អនុញ្ញាត, ផ្តល់ឱ្យ
កំណត់	ដំឡើង
ភ្នាល់	ភ្នាល់
ដាក់	ដាក់
កាត់	កាត់
ឈឺចាប់	ឈឺចាប់, ឈឺចាប់
បិទ	ជិត
បុក	កូដកម្ម
សម	ដើម្បីព្យាយាម, សម
ឈប់	ចាកចេញ, ចាកចេញ
ចំណាយ	ចំណាយ
ដេញ	បោះ, ចាក់ (ដែក)
ផ្ទុះ	ផ្ទុះ
បំបែក	បំបែក
ការឆ្លងរាលដាល	ចែកចាយ
ស្រក់	ស្រក់

ភាពស្រដៀងគ្នារវាង Past Simple និង Past Participle

វាមិនមែនជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការរៀនកិរិយាស័ព្ទដែលមានតែទម្រង់ពីរស្របគ្នា។ ដោយវិធីនេះពួកគេគឺ ភាគច្រើនបញ្ជីទាំងមូល។ យើងនឹងបែងចែកពួកវាទាំងអស់ទៅជាក្រុមព្យញ្ជនៈដែលនឹងធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានមិនត្រឹមតែងាយស្រួលប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងអាចរៀនកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ភាសាអង់គ្លេសនៃប្រភេទនេះយ៉ាងឆាប់រហ័សផងដែរ។

№	គ្មានទីបញ្ចប់	Past Simple=អតីតកាល ភាគល្អិត	ការបកប្រែ
1	ផ្ញើ	បានផ្ញើ	ផ្ញើ
	ចំណាយ	បានចំណាយ	ចំណាយ
	ផ្តល់​ប្រាក់កម្ចី	ខ្ចី	ផ្តល់​ប្រាក់កម្ចី
	ពត់	កោង	ពត់, ពត់
	ក្លិន	ក្លិន	ក្លិន
2	ជួប	បានជួប	ជួប
	មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍
	គេង	ដេក	គេង
	រក្សា	បានរក្សាទុក	រក្សា
	យំ	យំ	យំ
	បោស	បោកបក់	បោស
	ចំណី	ចុក	ចំណី
	ហូរឈាម	ហូរឈាម	ហូរឈាម
3	អាន	អាន * (បញ្ចេញសំឡេង "ក្រហម")	អាន
	ឮ	ឮ	ឮ
	នាំមុខ	ដឹកនាំ	នាំមុខ
	សុបិន្ត	សុបិន្ត	សុបិន្ត, សុបិន្ត
	ចាកចេញ	ឆ្វេង	ចាកចេញ, ចាកចេញ
	មធ្យម	មានន័យ	មធ្យម
	កិច្ចព្រមព្រៀង	ដោះស្រាយ	ដើម្បី​ដោះស្រាយ​ជាមួយ
	សាងសង់	សាងសង់	សាងសង់
4	ដេក	ដាក់	ដាក់
	បង់	បង់	បង់
	និយាយ	បាននិយាយថា	និយាយ
5	មាន	មាន	មាន
	អង្គុយ	អង្គុយ	អង្គុយ
	ទទួលបាន	បាន​ទទួល	ទទួល
	ចាញ់	បាត់បង់	ចាញ់
	លក់	លក់	លក់
	ប្រាប់	បានប្រាប់	ប្រាប់
	ឈ្នះ	ឈ្នះ	ឈ្នះ
	ភ្លឺ	ចាំង	ភ្លឺ
	ស្វែងរក	បានរកឃើញ	ស្វែងរក
6	យល់	យល់	យល់
	បាញ់	បាញ់	ភ្លើង
	ធ្វើ	បានធ្វើ	ធ្វើ
	កាន់	បានប្រារព្ធឡើង	រក្សា
	ដំបង	ជាប់គាំង	កាវ
	កូដកម្ម	បានវាយប្រហារ	វាយ, ធ្វើកូដកម្ម
7	នាំមក	នាំមក	នាំមក
	ប្រយុទ្ធ	បានប្រយុទ្ធ	ប្រយុទ្ធ
	គិត	គំនិត	គិត
	ស្វែងរក	បានស្វែងរក	ស្វែងរក
	ទិញ	បានទិញ	ទិញ
	បង្រៀន	បង្រៀន	បង្រៀន, អប់រំ
	ចាប់	ចាប់បាន។	ចាប់

ដោយឡែកពីគ្នា វាគឺមានតម្លៃក្នុងការកំណត់ក្រុមតូចមួយនៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានទម្រង់ដូចគ្នានៃ infinitive និង participle ។

Infinitive=ភាគ​ខាង​មុន​

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាលសាមញ្ញ	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
រត់	បានរត់	រត់	រត់​ទៅ​អោយ​ឆ្ងាយ
ក្លាយជា	បានក្លាយជា	ក្លាយជា	ក្លាយជា
មក	បានមក	មក	មក

consonances នៃទម្រង់ផ្សេងគ្នា

យើងបានស្វែងយល់ពីរបៀបរៀនទម្រង់ស្រដៀងគ្នានេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែសំណួរនៅតែជារបៀបរៀនកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់ ដែលទម្រង់ទាំងបីគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ចម្លើយគឺងាយស្រួលណាស់ - យើងរៀនវាតាមរបៀបដូចគ្នានឹងពាក្យមុន i.e. យើងព្យាយាមដាក់ជាក្រុមតាមលក្ខណៈស្រដៀងគ្នា។

- កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាលសាមញ្ញ	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
ដឹង	បានដឹង	ស្គាល់	ដឹង
លូតលាស់	បានកើនឡើង	លូតលាស់	លូតលាស់
ហោះហើរ	បានហោះហើរ	ហោះហើរ	ហោះហើរ
បោះ	បោះ	បោះចោល	បោះ
ផ្លុំ	ផ្លុំ	ផ្លុំ	ផ្លុំ
បង្ហាញ	បានបង្ហាញ	បានបង្ហាញ	បង្ហាញ
mow	ផ្លាស់ទី	កាត់ស្មៅ	mow
សាបព្រួស	សាបព្រួស	សាបព្រួស	សាបព្រួស

ការឆ្លាស់គ្នានៃស្រៈឫស

បញ្ចប់ -en (n)នៅក្នុងអតីតកាល Participle

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាលសាមញ្ញ	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
បរិភោគ	ញ៉ាំ	បរិភោគ	បរិភោគ, បរិភោគ
និយាយ	បាននិយាយ	និយាយ	និយាយ
ផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	ដើម្បីផ្តល់ឱ្យ
បើកបរ	បានបើកឡាន	ជំរុញ	បើកបរ
សម្រាក	បែក	ខូច	សម្រាក
បង្កក	កក	កក	បង្កក
យក	បានយក	បានយក	យក, យក
អ្រងួន	ញ័រ	រង្គោះរង្គើ	អ្រងួន
អត់ទោស	បានអត់ទោស	លើកលែងទោស	អត់ទោស
ជិះ	ជិះ	ជិះ	ជិះ (លើសេះ)
លាក់	លាក់	លាក់	លាក់
ខាំ	ប៊ីត	ខាំ	ខាំ
សរសេរ	បានសរសេរ	សរសេរ	សរសេរ
ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច
ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់

ជាការពិតណាស់ សូម្បីតែកិរិយាសព្ទជាក្រុមតំណាងឱ្យចំនួនដ៏ច្រើននៃសម្ភារៈ ដែលនិយាយដោយត្រង់ទៅ គឺគួរឱ្យធុញក្នុងការទន្ទេញចាំ។ សម្រាប់អ្នកដែលចង់ធ្វើពិពិធកម្មការសិក្សារបស់ពួកគេ ពួកគេបានមកនូវវិធីសាស្រ្តមួយផ្សេងទៀតនៃរបៀបទន្ទេញកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសដោយមានជំនួយពីកំណាព្យកំប្លែង។

របៀបរៀនកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយមានជំនួយពីកំណាព្យ

ការសិក្សាមិនគួរធុញទ្រាន់ទេ ជាពិសេសនៅពេលមានឱកាសរៀន ក្បួនវេយ្យាករណ៍ជាមួយនឹងកំណាព្យកំប្លែង។ អ្នកបង្កើតដែលមានទេពកោសល្យបានគ្រប់គ្រងទម្រង់កិរិយាសព្ទជាភាសាអង់គ្លេសបីទម្រង់ទៅជា rhymes កំប្លែង ដែលងាយស្រួលរៀនណាស់។ យ៉ាងណាមិញ អត្ថបទរបស់ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានសរសេរជាភាសារុស្សី ហើយពីភាសាអង់គ្លេសអ្នកត្រូវដឹងតែប៉ុណ្ណោះ ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ. នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃការងារបែបនេះ។

ខ	ការបកប្រែកិរិយាស័ព្ទ
ផឹក-ផឹក-ស្រវឹងជាច្រើនដ៏អាក្រក់	(ផឹក ផឹក)
Goga ពូរបស់អ្នកជិតខាងយើង។
គាត់ ភ្លេច - ភ្លេច - ភ្លេច	(ភ្លេច)
អំពីគ្រួសារ និងការងារ
ដោយសារតែ have-had-had	(មាន)
គាត់មានបញ្ហាយ៉ាងខ្លាំង។
គាត់​គឺ ធ្វើ - ធ្វើ - ធ្វើ,	(ធ្វើ, ធ្វើ)
ពេលស្រវឹងខ្លាំង!
ពេលខ្លះគាត់ ធ្លាក់ - ដួល - ធ្លាក់	(ធ្លាក់)
ត្រង់ពីយ៉ររបស់យើង។
សរសេរ-សរសេរ-សរសេរនៅ​លើ​ជញ្ជាំង,	(សរសេរ)
ជិះ-ជិះ-ជិះនៅលើដំរីមួយ។	(ជិះ, ជិះ)
ហើយមួយថ្ងៃ បែក-បាក់-បែក	(បំបែក, បំបែក, បំបែក)
ផ្ទះរបស់យើងមានបង្អួចប្រាំបី
ហើយថ្មីៗនេះ ខាំ- ប៊ីត- ខាំ	(ខាំ)
នៅច្រកចូល មីងវីតា!

ឥឡូវនេះ អ្នកដឹងពីវិធីសាស្រ្តជាច្រើនអំពីរបៀបរៀនកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេសបានលឿន និងងាយស្រួល។ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងមិនផ្តល់ប្រសិទ្ធភាព 100% ប្រសិនបើអ្នកធ្វេសប្រហែសក្នុងការនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកបានរៀនរួចហើយ។ វិធីល្អ។ពាក្យដដែលៗដែលមិនមានការរំខាន - រៀបចំនិងបិទស្ទីកឃ័រជាមួយកិរិយាស័ព្ទជាច្រើននៅជុំវិញផ្ទះល្វែង។ ពួកគេនឹងចាប់ភ្នែកអ្នកជាញឹកញាប់ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមិនភ្លេចពាក្យដែលអ្នកបានរៀនរួចហើយ។ ហើយជាការពិត ធ្វើឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ លំហាត់ជាក់ស្តែងទៅកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត ឬនៅក្នុងខ្លួនអ្នក សៀវភៅការងារ. មានតែការអនុវត្តជាប្រចាំប៉ុណ្ណោះដែលនឹងនាំមកនូវលទ្ធផលរំពឹងទុកពីការងាររបស់អ្នក។ សូមសំណាងល្អជាមួយនឹងការសិក្សារបស់អ្នក។ ភាសាបរទេសហើយជួបគ្នានៅថ្នាក់បន្ទាប់!

អត្ថបទនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់កិច្ចការដ៏លំបាកមួយក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស គឺការទន្ទេញពាក្យកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ចំនួនបី ដែលជាធម្មតាបង្កការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងដល់សិស្សសាលា។ នៅក្នុងអត្ថបទ កិរិយាសព្ទទូទៅបំផុតត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមដែលមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងសំឡេង ដែលជួយសម្រួល។ ដំណើរការចងចាំ។

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

របៀបរៀនកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់យ៉ាងរហ័ស

ដូចដែលអ្នកដឹង កិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម - ទៀងទាត់ (ពោលគឺត្រូវគ្នានឹងច្បាប់) និងមិនទៀងទាត់។

ទម្រង់ II មាន​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ជា​ពិសេស​សម្រាប់​ការ​បង្កើត Past Indefinite tense៖
កាលខ្ញុំនៅក្មេង ខ្ញុំលេងបាល់បោះ។

តើ​ពេល​នេះ​ជា​ធម្មតា​ទាក់ទង​នឹង​អ្នក​រៀន​ភាសា​ជាមួយ​នឹង​បញ្ហា​នៃ​ការ​រៀន​កិរិយាសព្ទ​មិន​ទៀងទាត់​ឬ? អញ្ចឹងសូមពិភាក្សា។ ជាដំបូង វាចាំបាច់ក្នុងការស្រមៃមើលចំនួនការងារដែលត្រូវធ្វើ - មានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ប្រហែល 250 នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើដោយគ្មានពួកគេ - កុំភ្លេចថាពាក្យសំខាន់បំផុតមានទំនោរធ្លាក់ចូលទៅក្នុងករណីលើកលែង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយភាគច្រើននៃពួកគេគឺកម្រណាស់។ ដំណាក់កាលដំបូងអ្នកនឹងត្រូវទន្ទេញចាំទម្រង់ II និង III នៃ "សរុប" សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ 50-70 ។

វាហាក់ដូចជាផ្ទុយគ្នាមែនទេ? ប្រសិនបើសំខាន់បំផុត ហេតុអ្វីបានជាពួកគេកម្រ? ដើម្បីស្វែងរកតម្រុយវាចាំបាច់ដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីកត្តាដែលមិនរំពឹងទុក - ពេលវេលានិងមិនមែនវេយ្យាករណ៍ទេប៉ុន្តែសំខាន់បំផុតមួយ។ ការពិតគឺថា ភាសាទំនើបត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​រាប់រយ​ឆ្នាំ​មុន ហើយ​ពាក្យ​ជា​ច្រើន​ដែល​កាល​នោះ​ស្ថិត​ក្នុង​ចំណោម​ពាក្យ​សំខាន់​បំផុត​ឥឡូវ​នេះ​បាន​បាត់បង់​សារៈសំខាន់​របស់​វា (ឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទ​ដែល​ទាក់ទង​នឹង សកម្មភាពការងារ- ច្រូត បង្វិល ។ល។) ។ ពាក្យទាំងនេះជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរជាចម្បងទៅជាវាក្យសព្ទ ដ៏វិសេសវិសាល។

យើងមានការបែងចែកកិរិយាស័ព្ទទៅជាខ្លាំង និងខ្សោយរួចហើយ។ វាកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងជាកម្មសិទ្ធិរបស់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។ មានកិរិយាសព្ទខ្លាំងចំនួន 10 ប៉ុណ្ណោះ ហើយជាការពិតណាស់ ពួកវាទាំងអស់គឺមិនទៀងទាត់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃទម្រង់។ សម្រាប់​អ្នក​ដែល​ទើប​នឹង​ចាប់ផ្តើម​រៀន​ភាសា ខ្ញុំ​សូម​ណែនាំ​ឱ្យ​ចងក្រង​ ដៃផ្ទាល់តារាងនៃទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទខ្លាំងសំខាន់ៗ (to be, can, may, must, shall, will)។

តើអ្វីជាវិធីងាយស្រួលបំផុតដើម្បីរៀនកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ដែលអ្នកត្រូវការ? សៀវភៅសិក្សាផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ បញ្ជីអក្ខរក្រម(ពេញ ឬ "កាត់") ។ វាមានប្រយោជន៍សម្រាប់គោលបំណងជាឯកសារយោង ប៉ុន្តែសម្រាប់ការទន្ទេញ - អ្នកប្រហែលជាបានឃើញរួចហើយ - ស្ទើរតែអស់សង្ឃឹម។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ជូនអ្នកនូវប្រព័ន្ធជ្រើសរើសមួយផ្សេងទៀត - ដោយភាពស្រដៀងគ្នានៃសម្លេង។ វាប្រែថាកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់របស់ភាសាអង់គ្លេសអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមលក្ខណៈមួយចំនួន (យើងនឹងផ្តល់ឱ្យតែឧទាហរណ៍សាមញ្ញបំផុតប្រសិនបើអ្នកចង់អ្នកអាចបំពេញវាដោយខ្លួនឯង ទម្រង់ II និង III នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតង្កៀប) ។

1 ក្រុម - កិរិយាស័ព្ទ monosyllabic ខ្លីដែលទម្រង់ទាំងបីស្របគ្នា៖

កាត់ (កាត់, កាត់) - កាត់;

ដាក់ ​​(ដាក់, ដាក់) - ដាក់;

អនុញ្ញាតឱ្យ (អនុញ្ញាតឱ្យ, អនុញ្ញាតឱ្យ) - អនុញ្ញាត;

បិទ (បិទ, បិទ) - បិទ;

តម្លៃ (ថ្លៃ, ថ្លៃដើម) - ថ្លៃដើម;

បុក (បុក, បុក) - បុក។
កិរិយាសព្ទអាន (អាន អាន) មានលក្ខណៈពិសេសមួយ៖ ទម្រង់ II និង III របស់វាត្រូវបានបញ្ចេញដូចជាពាក្យក្រហម។

ក្រុមទី ២៖

ផ្ញើ (ផ្ញើ, ផ្ញើ) - ផ្ញើ;

ខ្ចី (ខ្ចី, ខ្ចី) - ខ្ចី;

bend (bent, bent) - ពត់;

ចំណាយ (ចំណាយ, ចំណាយ) - ចំណាយ។

ក្រុមទី 3៖

ដឹង (ដឹង, ដឹង) - ដឹង;

លូតលាស់ (លូតលាស់, លូតលាស់) - លូតលាស់;

ផ្លុំ (ផ្លុំ, ផ្លុំ) - ផ្លុំ;

បោះ (បោះ, បោះ) - បោះ។

៤ ក្រុម៖

នាំមុខ (ដឹកនាំ, ដឹកនាំ) - នាំមុខ;

ចំណី (ចុក, ចុក) - ចំណី;

ហូរឈាម (ហូរឈាម, ហូរឈាម) - ហូរឈាម។

៥ ក្រុម - (ក្រុមនេះត្រូវបានកំណត់ដោយការជំនួសស្រៈ)៖

ច្រៀង (ច្រៀង, ច្រៀង) - ច្រៀង;

ring (រោទ៍, រោទ៍) - ហៅ;

ផឹក (ស្រវឹង) - ផឹក;

ហែលទឹក (ហែលទឹក, ហែលទឹក) - ហែលទឹក;

ចាប់ផ្តើម (ចាប់ផ្តើម, ចាប់ផ្តើម) - ដើម្បីចាប់ផ្តើម។

ក្រុមទី ៦៖

មានអារម្មណ៍ (មានអារម្មណ៍, មានអារម្មណ៍) - មានអារម្មណ៍;

ដេក (ដេក, ដេក) - ដេក;

រក្សា (រក្សា, រក្សា) - រក្សា; រក្សា;

យំ (យំ, យំ) - យំ;

sweep (swept, swept) - បោស។

៧ ក្រុម៖

ខ្លាឃ្មុំ (កើត, កើត) - ស៊ូទ្រាំ; ចាប់ផ្តើម;

រហែក (រហែក, រហែក) - ទឹកភ្នែក;

ពាក់ (ពាក់, ពាក់) - ពាក់ (សម្លៀកបំពាក់);

ស្បថ (ស្បថ, ស្បថ) - ស្បថ; ស្បថ។

៨ ក្រុម - ក្នុងក្រុមនេះ កិរិយាសព្ទគ្រាន់តែខុសបន្តិចពីក្បួនក្នុងអក្ខរាវិរុទ្ធ ហើយកិរិយាស័ព្ទក៏និយាយក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងដែរ ប្រយ័ត្ន៖

ឡាយ (ដាក់, ដាក់) - ឡាយ;

បង់ (បង់, បង់) - បង់;

និយាយ (និយាយ, និយាយ) - និយាយ។

9 ក្រុម - ហើយទីបំផុត ក្រុមនៃកិរិយាសព្ទខុសគ្នាទាំងស្រុង ទម្រង់ II និង III របស់ពួកគេគឺមិនធម្មតាសម្រាប់ពួកយើង។ ចំណាំថាមានអក្ខរាវិរុទ្ធពីរនៅទីនេះ ប៉ុន្តែអក្សរ 5 ចុងក្រោយតែងតែអានដូចគ្នា: (ដូចជា "bo-ot"),

នាំ (នាំ, នាំ) - នាំ;

គិត (គិត, គិត) - គិត;

ច្បាំង (ច្បាំង, ច្បាំង) - ប្រយុទ្ធ;

ទិញ (ទិញ, ទិញ) - ទិញ;

ចាប់ (ចាប់, ចាប់) - ចាប់;

បង្រៀន (បង្រៀន, បង្រៀន) - បង្រៀន,

វានឹងជាការល្អប្រសិនបើសម្រាប់ខ្លួនអ្នកអ្នកបង្កើតក្រុមកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតដែលបង្កើតទម្រង់ II និង III តាមរបៀបពិសេស។ វារួមបញ្ចូលទាំងដប់កន្លះនៃភាគច្រើន ពាក្យសំខាន់ៗ(ដូចជា ធ្វើ, ទៅ, រត់, មើល ។ល។)។ ប៉ុន្តែបញ្ជីនេះនឹងមិនអស្ចារ្យទេ។ ព្យាយាមស្វែងរកដោយខ្លួនឯងនូវអ្វីដែលជារឿងធម្មតានៅក្នុងការសាងសង់ទម្រង់ II និង III នៃកិរិយាស័ព្ទដែលអ្នកកំពុងសិក្សា។ សូមចំណាំថា ជាធម្មតាទម្រង់ទាំងបីត្រូវបានបង្កើតឡើងពីមូលដ្ឋានតែមួយ (ឧ. អក្សរទីមួយគឺដូចគ្នា)។ មាន​ករណី​លើកលែង​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់​ចំនួន​ពីរ​គឺ​ត្រូវ (គឺ​ជា​ត្រូវ​បាន) និង​ទៅ (បាន​ទៅ​ហើយ)។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសារុស្សីផងដែរ៖ មាន មាន ខ្ញុំកំពុងដើរ ​​វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេ?

សូមចំណាំ៖ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ទាំងអស់ (ទុកមួយឡែកពាក្យ "លែងប្រើ") មានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែមិនមែនកិរិយាសព្ទសំខាន់ៗទាំងអស់គឺមិនទៀងទាត់ទេ (ប្រហែលពាក់កណ្តាល)។ ជម្រើសគឺចៃដន្យណាស់ ជាឧទាហរណ៍ សូមក្រឡេកមើលគូនៃកិរិយាសព្ទនៃការប្រើប្រាស់ស្មើគ្នាទាំងស្រុង - មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺត្រឹមត្រូវ ហើយទីពីរគឺមិនមែន៖
មើល - មើល; ស្តាប់ - ស្តាប់។

សរុបសេចក្តីមក ការរំលឹកវេយ្យាករណ៍តិចតួច - របៀបជៀសវាង កំហុសស្តង់ដារ. អ្នកដឹងថាទម្រង់ II នៃកិរិយាសព្ទគឺចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតអតីតកាលសាមញ្ញ (អតីតកាលមិនកំណត់)៖
មិនបានទិញអាវថ្មីទេ។ - គាត់បានទិញអាវថ្មី។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងសំណួរនិងការអវិជ្ជមានលេចឡើង ជំនួយដើម្បីធ្វើ (ក្នុងទម្រង់ II) និង កិរិយាស័ព្ទ semanticត្រឡប់ទៅទម្រង់សំខាន់វិញ៖
តើគាត់បានទិញអាវថ្មីទេ?

នៅក្នុងពាក្យពិត គ្រប់ពេលដែលអ្នកត្រូវ "ប្តូរ" ពីទម្រង់មួយនៃកិរិយាស័ព្ទទៅមួយទៀត។ នេះមិនមែនជាជំនាញងាយស្រួលនោះទេ - វាទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ និងការបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន៖
ខ្ញុំបានឃើញ David នៅសាលា។ - ខ្ញុំមិនបានឃើញគាត់ទេ។
ពួកគេបានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកាលពីយប់មិញ។ - តើពួកគេបានហៅអ្នកទេ?

កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេហៅថាកិរិយាស័ព្ទទាំងនោះដែលបង្កើតជាអតីតកាលតានតឹងនិងការចូលរួម II មិនមែនតាមរបៀបធម្មតាសម្រាប់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសដោយការបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ប៉ុន្តែយោងទៅតាមច្បាប់ផ្សេងទៀត។

ជាទូទៅ ការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ទំនងជាមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃច្បាប់ ប៉ុន្តែចំពោះគំរូជាក់លាក់មួយ។ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ទាំងអស់អាចបែងចែកជាក្រុមជាច្រើន អាស្រ័យលើរបៀបរបស់វា។ ទម្រង់ដំបូងក្នុងអតីតកាល និងការចូលរួម II. ក្រុមទាំងអស់នេះត្រូវតែបង្រៀនតាមដែលអាចធ្វើបាន។

កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ក៏រួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទទាំងនោះដែលមិនផ្លាស់ប្តូរដោយមិនគិតពីពេលវេលា (បច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាល) ឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទ "ថ្លៃ" = តម្លៃថ្លៃចំណាយ - ថ្លៃដើម និងអ្នកដែលអតីតកាល និងការចូលរួម II យក រូបរាងដូចគ្នា។ឧទាហរណ៍ "send"=send-sent-sent និងជាច្រើនទៀត។

អ្នកដឹងទេ វានៅតែជាអាថ៌កំបាំងសម្រាប់ខ្ញុំ ចំនួនពិតប្រាកដកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ទាំងនេះ។ តួលេខដែលប្រើជាទូទៅបំផុតគឺ "ប្រហែល 270" ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន វាហាក់បីដូចជាខ្ញុំថា តាមពិតមានពួកគេជាច្រើនទៀត។ ទោះបីជា, ចំនួននៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ដែលប្រើច្រើនបំផុតធ្លាក់ចុះដល់មាសរាប់រយ។

កំពុងស្វែងរកច្រើនបំផុត វិធីសាស្ត្រមានប្រសិទ្ធភាពរៀនកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ កិរិយា​ស័ព្ទ​មិន​ទៀងទាត់) philologists, អ្នកបកប្រែ, គ្រូបង្រៀន និងគ្រាន់តែជាអ្នកដែលស្រលាញ់ការផ្តល់ជូនជាភាសាអង់គ្លេសដើម្បីជួយអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងចងក្រងដោយ លក្ខណៈពិសេសផ្សេងគ្នាតារាងកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ព្រមទាំង ... កំណាព្យ!

ខ្ញុំនៅអាហារប៊ូហ្វេ ទិញ-ទិញ-ទិញ (ទិញ)
សាំងវិចថ្នាក់ទីមួយ។
សម្រាប់គាត់ខ្ញុំបង់ - បង់ - បង់ (បង់)
នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន​នៅ​ក្នុង​តុ lay-laid-laid (ដាក់)

ថាអ្នកជិតខាងរបស់គាត់ឆ្លាត។
ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំសោកសៅខ្លាំងណាស់
ក្លិន - ក្លិន - ក្លិន គាត់ឆ្ងាញ់ណាស់! (ក្លិន)

មើល, slingshot Balamut
នៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក ដាក់-ដាក់-ដាក់ (ដាក់)
ហើយចាប់ផ្តើម - ចាប់ផ្តើម - ចាប់ផ្តើម (ចាប់ផ្តើម)
ជនក្បត់!
គាត់ជាអ្នកកាត់ខ្នើយ (កាត់)
បងប្រុសនៅក្នុងបន្ទប់ទឹកបិទ-បិទ-បិទ, (បិទ)
កាសែតទាំងអស់ភ្លឺ - បំភ្លឺ, (ដុត)
ឆ្កែ​បុក​-​បុក​។ (វាយ)
គាត់រោទិ៍ - រោទ៍អ្នកជិតខាង (ហៅ)
ហើយជាការពិតណាស់ រត់-រត់-រត់។ (រត់)
ហើយកុំគិត - គិត - គិតទាល់តែសោះ (គិត)
ថាប៉ូលីសនឹងមក។

ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ចូល​ចិត្ត​ពួក​គេ នោះ​គឺ​ជា​ខគម្ពីរ​មួយ​ចំនួន​ទៀត៖

ជីក - ជីក - ជីកយើងសួន (ជីក)
មក-មក-មកទីនោះមនុស្ស។ (មក)
យើង​បាន​និយាយ​ថា​៖ ​«​ទៅ​ហើយ​ទៅ (ទៅ​ទៅ)
នេះ​មិន​មែន​ជា​រឿង​កំប្លែង​សម្រាប់​អ្នក​ទេ»។

យើងនៅជាមួយសត្រូវប្រយុទ្ធ - ប្រយុទ្ធ - ប្រយុទ្ធ (ប្រយុទ្ធ, ប្រយុទ្ធ)
ពួក​គេ​ជាប់​ក្នុង​អន្ទាក់​ចាប់​បាន​។ (ចាប់, ចាប់)
សំណាងល្អថ្ងៃនាំមកជូន (នាំមក)
យើងជារង្វាន់ដែលទទួលបាន។ (ទទួល)

បើទន្សាយខាំ-ខាំ-ខាំ (ខាំ)
កុំឱ្យគេស៊ី-ស៊ី-ស៊ី (ស៊ី)
ពួកគេឆាប់រៀន - រៀន - រៀន (រៀន)
ល្បី​ត្រូវ​គ្នា​នឹង​ការ​ដុត​-ដុត-ដុត។ (បញ្ឆេះចេញ)

បើមិត្តជួប-ជួប-ជួប (ជួប)
ការរក្សាដ៏តឹងរឹងរបស់វា។ (រក្សា)
ចុះបើចាញ់-ចាញ់-ចាញ់ (ចាញ់)
បន្ទាប់មកគាត់គឺជាថ្លៃដើម - ថ្លៃដើម។ (ថ្លៃដើម)

យន្តហោះហោះហើរ - ហោះហើរ - ហោះហើរ។ (ហោះ)
កូន ៗ របស់យើងធំឡើង - ធំឡើង។ (រីកលូតលាស់)
មែនហើយខ្យល់បក់ - បក់ - ផ្លុំ, (ផ្លុំ)
គាត់​ចេះ​ដឹង​គ្រប់​យ៉ាង។ (ដឹង)

ជីតា និង យាយ រក-រក-រក (រក)
ពូជឆ្កែ Basset hound ។
ជិតស្និទ្ធនឹងមនុស្សចាស់ណាស់។
ឆ្កែក្លាយជា - ក្លាយជា។ (ក្លាយជា)
ជូន-ប្រគេន-ជូនជីតាទៅគាត់ (ជូន)
សូមគោរព Basturma -
មែនហើយ ឆ្កែត្រូវតែស៊ី-ស៊ី-ស៊ី (ចំណី)
របស់ឆ្ងាញ់សម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់!
ខ្លាញ់និង cutlets ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
មនុស្សចាស់មិនអនុញ្ញាតឱ្យ - អនុញ្ញាតឱ្យ។ (អនុញ្ញាតឱ្យ)
ឥឡូវនេះជីតានិងជីតា
ជីវិតគឺខុសគ្នា - ដឹកនាំ - ដឹកនាំ៖ (ដឹកនាំ)
ជីតាញញឹមងូតក្នុងបន្ទប់ទឹក
ជីដូន​រស់នៅ - ស្នាក់នៅ​ក្នុង​ទូ, (ស្នាក់នៅ)
ឆ្កែនៅលើគ្រែដេក
ដូចសាដាម ហ៊ូសេន។

យើងបែក-បាក់-បែក ផ្ទះ​ចាស់- (សម្រាក)
វាគួរឱ្យធុញណាស់។
ផ្ទះថ្មីយើងគូរ-គូរ-គូរ, (គូរ)
សាងសង់ - សាងសង់ - សាងសង់ - ហើយយើងនឹងរស់នៅ។ (សាងសង់)

បង្ហាញ - បង្ហាញ - បង្ហាញពន្លឺរហ័សដល់ខ្ញុំ! (បង្ហាញ)
តើព្រះអាទិត្យរះឬអត់?
អ្នកឆ្លើយថា "ចាំងពន្លឺ" ។ - (ភ្លឺ)
មើល-ឃើញ-ឃើញរហូតដល់ងងឹត។" (មើល)
និយាយ - និយាយហើយនិយាយម្តងទៀត៖ (និយាយ)
"ហែល - ហែល - ហែលទឹកយើងនៅមុនថ្ងៃរះ (ហែលទឹក)
និទាឃរដូវ - ពន្លកជាមួយអ្នកយើងនៅក្នុងទឹក (លោត)
ដោយមិនគិតពីអាកាសធាតុ»។

អាន-អាន-អាន ឆ្មាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ(អាន)
ថ្ងៃនិងយប់ឆ្លងកាត់។
ប្រាប់ - ប្រាប់ - ប្រាប់ហើយច្រៀង - ច្រៀង (ប្រាប់) (ច្រៀង)
រឿងនិទាននៅពេលយប់។
ខ្ញុំជិះ - ជិះ - ជិះសប្បាយណាស់ (ជិះ)
លោត - លោត - លោតទៅម៉ាស្ការ៉ា។ (លោត, លោត)
ប្រសិនបើរបាំងត្រូវបានយក - យក (យក)
អ្នកខុស - ច្រឡំ - ច្រឡំ, (ខុស)
មិនស្គាល់ខ្ញុំទេ។
ហើយកុំចុះពីសេះរបស់អ្នក។

អក្ខរាវិរុទ្ធ - ប្រកបពាក្យណាមួយ។ (ប្រកប)
និយាយ - និយាយ - និយាយម្តងទៀត។ (និយាយ)
បោស - បោស - បោសចេញពីខ្ទមនៃសំរាម, (បោស)
ព្យួរ-ព្យួរ-ព្យួរពូថៅនៅក្នុងខ្ទម។ (ព្យួរ, ព្យួរ)
គ្រាប់​បែក​ដៃ​ដែល​គប់​ដោយ​ឥត​ខ្ចោះ (បោះ​ចោល)
Set-set-set on the floor of the rifle, (ដាក់, ដំឡើង)
បាញ់ - បាញ់ - បាញ់, ត្រឹមត្រូវ, (បាញ់)
កុំសម្លាប់អ្នកជិតខាង។

ខ្ចី-ខ្ចី-ខ្ចី បណ្ឌិតមួយកាក់៖ (ឱ្យខ្ចី)
គាត់មានន័យថា - មានន័យថា - មានន័យថាទិញទួរគី (មានន័យថាមានន័យថា)
លក់ - លក់ - លក់នាងឱ្យបី, (លក់)
ផ្ញើ - ផ្ញើ - ផ្ញើតុក្កតាសំបុកទៅមិត្តភក្តិ។ (ផ្ញើ)

ភ្លេងការ ពិរោះណាស់ (លឺ)
មានអារម្មណ៍ - មានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចដោយឥតប្រយោជន៍, (មានអារម្មណ៍)
ដួល - ដួល - កុំព្យាយាម (ដួល)
ក្រោកឡើង - ក្រោកឡើងហើយរកវាចេញ (ក្រោកឡើង ក្រោកឡើង)
ពាក់អាវរោមនៅលើមួក។ (ពាក់)
សរសេរ-សរសេរ-សរសេរ cantata សម្រាប់ពួកយើង។ (សរសេរ)
Have-had-had គឺជាបាវចនាសាមញ្ញមួយ (ដើម្បីមាន)
ឈ្នះ-ឈ្នះ-ឈ្នះរង្វាន់ដ៏រឹងមាំ។ (ឈ្នះ)។

ផឹក - ផឹក - ស្រវឹងខ្លាំង (ផឹក)
Goga ពូរបស់អ្នកជិតខាងយើង
គាត់ភ្លេច - ភ្លេច - ភ្លេច (ដើម្បីបំភ្លេច)
អំពីគ្រួសារ និងការងារ
ព្រោះធ្លាប់មាន (មាន)
គាត់មានបញ្ហាយ៉ាងខ្លាំង។
គាត់ពិតជាធ្វើ - ធ្វើ - ធ្វើ, (ធ្វើ)
ពេលស្រវឹងខ្លាំង!
ថ្ងៃមួយគាត់បានដួល - ដួល - ដួល (ដួល)
ត្រង់ពីយ៉ររបស់យើង។
សរសេរ - សរសេរ - សរសេរនៅលើជញ្ជាំង (សរសេរ)
ជិះ-ជិះ-ជិះលើដំរី (ជិះ)
ហើយម្តង បែក-បាក់-បែក (បែក)
ផ្ទះរបស់យើងមានបង្អួចប្រាំបី
ហើយថ្មីៗនេះខាំ - ខាំ - ខាំ (ខាំ)
នៅច្រកចូលមីងវីតា។

ខ្ញុំគេង - គេង - គេងហើយខ្ញុំសុបិន: (គេង)
ពេលនេះខ្ញុំកើតខ្លាឃ្មុំហើយ។ (កើត)
ឈរ - ឈរ - ឈររីករាយ, (ឈរ)
Tolokony ថ្ងាស!
អ្រងួន - អង្រួន - ពុកចង្ការ, (អ្រងួន)
និយាយជាមួយខ្លួនគាត់៖
ទារកនេះវាយ-វាយ-វាយ, (កូដកម្ម)
ឬប្រហែលជាលិច - លិច - លិច។ (លង់ទឹក)
ចំណាយ - ចំណាយ - ចំណាយគាត់ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលារបស់គាត់ (ចំណាយ)
បង្កក-កក-កក វាជាខ្ញុំ។ (បង្កក)
ទុក-ឆ្វេង-ឆ្វេង ខ្ញុំជាទឹកដីកំណើត។ (ចាកចេញ, ចាកចេញ)
ជ្រើសរើស-ជ្រើសរើស-ជ្រើសរើសផ្ទះមួយផ្សេងទៀត, (ជ្រើសរើស)
អំពីអ្វីដែលសុបិន - សុបិន្ត - សុបិន្ត, (ដើម្បីសុបិន្ត)
ហើយឥឡូវនេះកាន់ - កាន់ - កាន់។ (ផ្ទាល់ខ្លួន)
ប្រសិនបើអ្នកភ្ញាក់ - ភ្ញាក់ - ភ្ញាក់, (ភ្ញាក់ឡើង)
ផឹក-ផឹក-ស្រវឹង ទឹក​ធម្មតា, (ផឹក)
ធ្វើ - ធ្វើ - ធ្វើលំហាត់របស់អ្នក (ធ្វើ)
គ្រែស្មៅដែលផលិតដោយកែច្នៃ។ (ធ្វើ)
រថយន្ត​បើក​បរ​យ៉ាង​លឿន។ (បើកបរ)
Hide-hid-hidden មិនទាន់មកដល់ឆាប់ៗនេះទេ។ (លាក់, លាក់)
គ្មានអ្នកណាឈឺចាប់ - ឈឺចាប់ - ឈឺចាប់ (ឈឺចាប់)
នៅទីនោះអ្នកមើលទៅ ហើយអ្នកមានសំណាង។

កំណប់​បាន​ស្វែង​រក​សត្វ​ចម្លែក​មួយ,
ជីក - ជីក - ជីក, (ជីក)
ស្វែងរក - រកឃើញ - រកឃើញចុងក្រោយ (ស្វែងរក)
ទូដែក
ហើយជាការពិតណាស់គិត - គិត - គិត (គិត)
ដែលនឹងរស់នៅយ៉ាងសម្បូរបែប។
យក-យក-យក គាត់ជាពូថៅ (យក)
ហើយ​បាន​ហែក​សោ​ចេញពី​មឈូស។
មុនពេលបើក
ទៅផ្ទះទៅដេក (ទៅ)
ហើយពេញមួយយប់នៅក្នុងសុបិនចម្លែកមួយ។
Cadillac បើកបរ​ដោយ​បើក​បរ (បើក​បរ)
ញ៉ាំ​ម្នាស់ (ញ៉ាំ​ញ៉ាំ)
និងសាច់ក្រកជក់បារី
ហោះហើរ - ហោះហើរ - ហោះហើរក្នុងពពក (ហោះហើរ)
រក្សា - រក្សា - រក្សាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក (រក្សា)
ចំណាយ-ចំណាយ-ចាយលុយតាមបង្ហូរ (ចាយ)
សាងសង់ - សាងសង់ - សាងសង់ haciendas សម្រាប់ខ្លួនអ្នក ... (build)
ប៉ុន្តែភ្ញាក់ - ភ្ញាក់ - ភ្ញាក់ (ភ្ញាក់ឡើង)
គាត់មិននិយាយពាក្យមួយនិយាយ - និយាយ - និយាយ, (និយាយ)
រត់-រត់-រត់ពេញល្បឿន (រត់)
ស្វែងរក-រកឃើញ-រកឃើញក្នុងទ្រូង...ពូថៅ (រកឃើញ)

ជាន់ជាមួយអំបោស ខ្ញុំបោស-បោស-បោស, (សងសឹក បោស)
ផ្ទះមានសណ្តាប់ធ្នាប់ - រក្សា - រក្សា (រក្សា, ផ្ទុក)
ព្រោះដឹង - ដឹង - ស្គាល់ (ដឹង)
ថានៅពេលដែលខ្ញុំធំឡើង - ធំឡើង (លូតលាស់)
បន្ទាប់មកខ្ញុំអាចសុបិន្ត - សុបិន្ត - សុបិន្ត (សុបិន)
រៀបការដោយគ្មានបញ្ហា។

ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​បោះ​ដុំ​ឥដ្ឋ (បោះ)
គាត់នៅក្នុងបង្អួចហោះហើរ - ហោះហើរ (ហោះហើរ)
ខ្ញុំពូចាប់-ចាប់-ចាប់, (ចាប់, ចាប់)
នាំ-នាំមក-នាំមកជូនម៉ាក់ និងប៉ា។ (នាំមក)

Blockhead ជាមួយ Scoundrel ពេញមួយថ្ងៃ
អ្នក​ទាំង​ពីរ​បាន​លេង "សំរាម"៖
- ខ្ញុំឈ្នះ - ឈ្នះ - បាននិយាយថា Blockhead (ដើម្បីឈ្នះ)
Scoundrel បាននិយាយថា "អ្នកចាញ់ - បាត់បង់ - បាត់បង់" ។ (ចាញ់)

Ruffians ប្រយុទ្ធ - ប្រយុទ្ធ - ប្រយុទ្ធ - (ប្រយុទ្ធ, ប្រយុទ្ធ)
គ្មាននរណាម្នាក់នឹងបំបែកពួកគេ។
រួចហើយទាំងយំ-យំ-យំ, (យំ)
អ្នកថែទាំគេង - គេង - គេង។ (គេង)

នៅក្រឡេកមើលដំបូង វាហាក់បីដូចជាការរៀនកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់មួយចំនួនធំបែបនេះ មិនមែនជាការពិតទេ ប៉ុន្តែដូចការអនុវត្តបង្ហាញ ការអត់ធ្មត់ និងការងារនឹងកិនអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។

តើកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់គួរឱ្យខ្លាចណាស់។ ?
ខ្ញុំសូមបង្ហាញជូនអ្នកនូវអ្វីដែលមិនធម្មតាបន្តិចតុ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេស ក៏ដូចជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។គំនិត អំពីរបៀបចងចាំទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចទាំងបីនេះ។

យើងម្នាក់ៗនៅតែចងចាំម៉ោងដ៏ក្រៀមក្រំ ប្រផេះ ដែលពោរពេញទៅដោយការឈឺក្បាល និងការស្អប់ខ្ពើម។ចង្អៀត ទម្រង់អកុសលទាំងបីនេះ។
ដោយហេតុផលខ្លះនៅសាលារៀនកុមារត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាធម្មតាបញ្ជីអក្ខរក្រមដែលចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងមុខតំណែងប្រហែល 30 ហើយត្រូវបានស្នើសុំឱ្យរៀន 5-10 ដំបូងនៅថ្ងៃស្អែកបន្ទាប់មក 10 ផ្សេងទៀតហើយបន្តរហូតដល់ចុងបញ្ចប់។ ជាការពិតណាស់ មនុស្សជាច្រើនមិនជោគជ័យ បន្ទាប់មកពួកគេធុញទ្រាន់ ហើយនៅទីបញ្ចប់ ភាសាអង់គ្លេសក៏ត្រូវបានស្អប់ដោយពួកគេ។ លទ្ធផលដែលទំនងបំផុតទីពីរគឺការទន្ទេញ "នៅលើម៉ាស៊ីន"ទម្រង់បីនៅក្នុង មាត់ទាំងមូល(ឧទាហរណ៍ "ប្រាប់ - ប្រាប់ - ប្រាប់"); ប៉ុន្តែរបៀបដែលវាត្រូវបានសរសេរ និងអត្ថន័យរបស់វានៅតែជាអាថ៌កំបាំងដែលមិនអាចដោះស្រាយបាន។
តើអ្នកចាំពីរបៀបដែល "ជនរងគ្រោះ" ត្រូវបានហៅទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ហើយការធ្វើទារុណកម្មបានចាប់ផ្តើម - ទម្រង់កិរិយាសព្ទទីមួយត្រូវបាន "បោះ" ទៅកាន់អ្នកឆ្លើយតប ហើយគាត់ត្រូវតែចេញជាលើកទីពីរ និងទីបីភ្លាមៗ។ ឬទាយទម្រង់ទីមួយដោយទីបី។ មិនត្រឹមតែជាការបកប្រែ ឬយ៉ាងហោចណាស់ការយល់ដឹងអំពីអត្ថន័យដែលអនុវត្តមិនទាមទារនោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានចិត្តល្អក្នុងការឆ្លើយតាមរបៀបដែលវា "លោតចេញពីធ្មេញ" ផងដែរ។
វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលយូរ ៗ ទៅសិស្សក្រីក្រគ្រាន់តែទន្ទេញចាំបីបាច់ ពាក្យដែលមិនអាចយល់បាន។ជាមួយនឹងគោលបំណងតែមួយ - ដល់ទីបញ្ចប់ទុកចោលតែម្នាក់ឯង.

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងសាលា (ក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំ) គ្មាននរណាម្នាក់ព្យាយាមជួយកុមារទេ។ចងចាំទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់, ដើម្បីស្វែងរកមួយចំនួនភាពទៀងទាត់ នៅក្នុងការអប់រំរបស់ពួកគេ។ ទាំងនៅសាលា ឬនៅសកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំមិនដែលឮថាវាអាចទៅរួចនោះទេ។
ពិត​មែន បើ​មើល​ឲ្យ​ជិត​ខ្លះនៅតែមានភាពស្រដៀងគ្នា , និងមួយចំនួន ការអនុវត្តការបង្រៀនបានណែនាំល្អបំផុតវិធីនៃការចងចាំកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ភាសាអង់គ្លេស។

យើងប្រើកាត

មានល្បិចផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យចងចាំមិនត្រឹមតែទម្រង់ 3 នៃកិរិយាស័ព្ទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាពាក្យណាមួយ។ អ្នក​ខ្លះ​ចូល​ចិត្ត​អាន​វា​ឡើង​វិញ​នៅ​ពេល​យប់ អ្នក​ខ្លះ​ទៀត​សរសេរ​សន្លឹក​បន្លំ​តូចៗ ហើយ​ព្យួរ​វា​នៅ​កន្លែង​ដែល​មាន​ភាព​ច្បាស់​លាស់​នៅ​ផ្ទះ។
ខ្ញុំស្នើឱ្យប្រើកាត . 1 ពាក្យ - 1 សន្លឹកនៅលើដៃមួយ - កំណែជាភាសាអង់គ្លេសនិងមួយទៀត - រុស្ស៊ី។ កាតបែបនេះត្រូវបានលក់នៅក្នុងហាង ប៉ុន្តែវាជាការល្អបំផុតដើម្បីធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។ ជាដំបូង ព័ត៌មានមួយចំនួននឹងត្រូវដាក់ក្នុងអង្គចងចាំ ខណៈពេលដែលអ្នកសរសេរវា។ ទីពីរ វា​ទាំង​ថោក​ជាង និង​សប្បាយ​ចិត្ត​ជាង (វា​នឹង​មាន​ការ​រអាក់រអួល​ក្នុង​ការ​បោះ​ផល​នៃ​ការ​ងារ​របស់​ខ្លួន​ទៅ​ជ្រុង​ឆ្ងាយ​ពី​មុខ​ខ្លួន​ឯង)។

កាតសម្រាប់កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់មើលទៅដូចនេះ៖

(ឆ្វេង - ខាងមុខ, ស្តាំ - ខាងក្រោយ)

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ ទម្រង់ 2 និង 3 នៃកិរិយាស័ព្ទ (អតីតកាល ការចូលរួមពីអតីតកាល) ការបកប្រែ ក៏ដូចជាការណែនាំអំពីលក្ខណៈនៃទម្រង់ទាំងបីនេះមានឧទាហរណ៍ ជំនួសស្រៈឫសពីវែងទៅខ្លី [e] សម នៅទីនេះ ការប្រើប្រាស់កាតគឺសាមញ្ញណាស់។ អ្នកគ្រាន់តែតម្រៀបតាមពួកវានៅក្នុងដៃរបស់អ្នក ដោយជួសជុលក្នុងការចងចាំជាដំបូងនូវទម្រង់សំខាន់នៃកិរិយាស័ព្ទ បន្ទាប់មកខ្លឹមសារនៃផ្នែកបញ្ច្រាស។ ក្រោយមក អ្នកអាចហ្វឹកហាត់ខ្លួនអ្នកដោយមើលតែផ្នែកខាងមុខនៃកាត ហើយព្យាយាមចងចាំការបកប្រែពាក្យ ឬទម្រង់ដែលនៅសល់។ ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ អ្នកអាចរៀបចំល្បែងតូចៗនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬរៀបចំការប្រឡងតូចមួយដោយលេងសើចដោយការគូរសន្លឹកបៀដូចជាសំបុត្រជាដើម។
ដោយសារគោលការណ៍នៃការទន្ទេញទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ដែលបានបង្ហាញខាងក្រោមគឺផ្អែកលើការដាក់ជាក្រុមរបស់ពួកគេ សន្លឹកបៀមានភាពងាយស្រួលជាពិសេសក្នុងន័យនេះ ព្រោះវាអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាគំនរតូចៗតាមភាពស្រដៀងគ្នានៃវិធីនៃការបង្កើត។តារាង "ត្រឹមត្រូវ" នៃកិរិយាស័ព្ទ "មិនទៀងទាត់" (អ្វីដែលមានពីមុន)

ដូច្នេះតើអ្វីជាខ្លឹមសារនៃគំនិតនៃក្រុម។

មានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាមូលដ្ឋានប្រហែល 170 ។ ក្នុងចំណោមកិរិយាសព្ទទាំងនេះ ភាគច្រើនអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមលេខច្រើន ឬតិច យោងតាម

វិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតទម្រង់ 2 និង 3;

ភាពអាចធ្វើម្តងទៀត / មិនធ្វើម្តងទៀតនៃទម្រង់;

ការជំនួសស្រៈឫស;

ភាពស្រដៀងគ្នានៃសំឡេង;

លក្ខណៈអក្ខរាវិរុទ្ធ។

តាមពិតមានកិរិយាស័ព្ទតិចតួចណាស់ដែលខុសគ្នាទាំងស្រុងពីអ្វីទាំងអស់៖

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាល	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
	គឺ/ធ្លាប់	ធ្លាប់	ក្លាយជា
		រួចរាល់	ធ្វើ
	បានទៅ	ទៅ	ទៅ
	អាច	អាច	អាចធ្វើបាន
		លេន	កុហក
បង្ហាញ	បានបង្ហាញ	បានបង្ហាញ	បង្ហាញ

ចូរយើងណែនាំកិរិយាស័ព្ទដែលនៅសល់ តារាង​អ្នក​ជំនួយ​ការ(ចំណាំថាវាមិនមែនជាអក្សរក្រមទេ) តាមលំដាប់ដែលយើងគិតថាវានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនពួកវា៖

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាល	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
1=2=3
			ភ្នាល់
ចំណាយ	ចំណាយ	ចំណាយ	តម្លៃ (តម្លៃ)
			កាត់
			កូដកម្ម
ឈឺចាប់	ឈឺចាប់	ឈឺចាប់	បណ្តាលឱ្យមានការឈឺចាប់
			អនុញ្ញាតឱ្យ
			ដាក់, ដាក់
			ដាក់, ដំឡើង
ស្រក់	ស្រក់	ស្រក់	បោះចោល
បិទ	បិទ	បិទ	ជិត
គេង	គេង / ស្ដោះទឹកមាត់	គេង	ស្តោះទឹកមាត់
បំបែក	បំបែក	បំបែក	បំបែក, បំបែក
ការឆ្លងរាលដាល	ការឆ្លងរាលដាល	ការឆ្លងរាលដាល	ចែកចាយ
រុញ	រុញ	រុញ	រុញ
2=3=1(b→t)
ពត់	កោង	កោង	ពត់
ផ្តល់​ប្រាក់កម្ចី	ខ្ចី	ខ្ចី	ផ្តល់​ប្រាក់កម្ចី
ផ្ញើ	បានផ្ញើ	បានផ្ញើ	ផ្ញើ
ចំណាយ	បានចំណាយ	បានចំណាយ	ចំណាយ
២(-អឺ); 3 (-ផ្ទាល់ខ្លួន)
ផ្លុំ	ផ្លុំ	ផ្លុំ	ផ្លុំ
គូរ	គូរ	គូរ	គូរ
	បានហោះហើរ	ហោះហើរ	ហោះហើរ
លូតលាស់	បានកើនឡើង	លូតលាស់	លូតលាស់
ដឹង	បានដឹង	ស្គាល់	ដឹង
បោះ	បោះ	បោះចោល	បោះ
[i]→[æ]→[Λ]
ចាប់ផ្តើម	បានចាប់ផ្តើម	ចាប់ផ្តើម	ចាប់​ផ្តើ​ម​បិទ)
ផឹក	ផឹក	ស្រវឹង	ផឹក
ចិញ្ចៀន	ចំណាត់ថ្នាក់	រុង	ហៅ
ច្រៀង	ច្រៀង	ច្រៀង	ច្រៀង
ក្លិនស្អុយ	ស្អុយ	ស្រឡាំងកាំង	ក្លិនមិនល្អ
ហែលទឹក	ហែល	ហែលទឹក	ហែលទឹក
[i:]→[e]→[e]
លូន	crept	crept	វារ
រក្សា	បានរក្សាទុក	បានរក្សាទុក	រក្សា
គេង	ដេក	ដេក	គេង
បោស	បោកបក់	បោកបក់	បោស
យំ	យំ	យំ	យំ
[ ε ə ]→→
ខ្លាឃ្មុំ	ធុញ	កើត	ផ្តល់កំណើត, ស៊ូទ្រាំ, ស៊ូទ្រាំ
ពាក់	ស្បថ	ស្បថ	ស្បថ, ស្បថ
ទឹកភ្នែក	ហែក	រហែក	បំបែក, ទឹកភ្នែក
ពាក់	ពាក់	ពាក់	ស្លៀកពាក់ (សំលៀកបំពាក់)
2=3 (-aught; -ought)
នាំមក	នាំមក	នាំមក	នាំមក
	បានទិញ	បានទិញ	ទិញ
ចាប់	ចាប់បាន។	ចាប់បាន។	ចាប់, ចាប់
ប្រយុទ្ធ	បានប្រយុទ្ធ	បានប្រយុទ្ធ	ប្រយុទ្ធ
ស្វែងរក	បានស្វែងរក	បានស្វែងរក	ស្វែងរក
បង្រៀន	បង្រៀន	បង្រៀន	បង្រៀន, បង្រៀន
គិត	គំនិត	គំនិត	គិត
3=1; ការឆ្លាស់គ្នានៃស្រៈឫស
ក្លាយជា	បានក្លាយជា	ក្លាយជា	ក្លាយជា
មក	បានមក	មក	មក
	បានរត់		រត់​ទៅ​អោយ​ឆ្ងាយ
3(-en); ការឆ្លាស់គ្នានៃស្រៈឫស
បើកបរ	បានបើកឡាន	ជំរុញ	បើកបរ (ដឹកជញ្ជូន)
កើនឡើង	ផ្កាកុលាប	កើនឡើង	ក្រោកឡើង ក្រោកឡើង
វាយ	វាយ	រង​ការ​វាយ​ដំ	វាយ
		បរិភោគ	បរិភោគ, បរិភោគ
អត់ទោស	បានអត់ទោស	លើកលែងទោស	អត់ទោស
ផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	ផ្តល់ឱ្យ
អ្រងួន	ញ័រ	រង្គោះរង្គើ	ញ័រ, ញ័រ
យក	បានយក	បានយក	យក
សម្រាក	បែក	ខូច	សម្រាក
ជ្រើសរើស	បានជ្រើសរើស	បានជ្រើសរើស	ជ្រើសរើស
បង្កក	កក	កក	បង្កក, បង្កក
និយាយ	បាននិយាយ	និយាយ	និយាយ
ភ្ញាក់	ភ្ញាក់	ភ្ញាក់	ភ្ញាក់ឡើង ភ្ញាក់ឡើង
3(-en); ការជំនួសស្រៈនៅក្នុងឫស; ព្យញ្ជនៈពីរដងក្នុងទម្រង់ទី ៣
ខាំ		ខាំ	ខាំ
ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់
ហាមឃាត់	ហាមឃាត់	ហាមឃាត់	ហាមឃាត់
លាក់		លាក់	លាក់)
ជិះ	ជិះ	ជិះ	ជិះ, ជិះ
សរសេរ	បានសរសេរ	សរសេរ	សរសេរ
ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច
ទម្រង់ 2 និង 3 គឺដូចគ្នា។
សាងសង់	សាងសង់	សាងសង់	សាងសង់
			ជីក
ស្វែងរក	បានរកឃើញ	បានរកឃើញ	ស្វែងរក
			ទទួលបាន, ក្លាយជា
មាន			មាន
ឮ	ឮ	ឮ	ឮ
កាន់	បានប្រារព្ធឡើង	បានប្រារព្ធឡើង	រក្សា
នាំមុខ			នាំមុខ
ចាកចេញ	ឆ្វេង	ឆ្វេង	ចាកចេញ, ចាកចេញ
ចាញ់	បាត់បង់	បាត់បង់	ចាញ់
ធ្វើ	បានធ្វើ	បានធ្វើ	ធ្វើ
ភ្លឺ	ចាំង	ចាំង	ភ្លឺ, ភ្លឺ
បាញ់	បាញ់	បាញ់	ភ្លើង
			អង្គុយ
			ឈ្នះ, ឈ្នះ
ដំបង	ជាប់គាំង	ជាប់គាំង	ដើម្បីស្អិត, ជាប់
កូដកម្ម	បានវាយប្រហារ	បានវាយប្រហារ	បុក, បុក
ឈរ	ឈរ	ឈរ	ឈរ
យល់	យល់	យល់	យល់
កិច្ចព្រមព្រៀង	ដោះស្រាយ	ដោះស្រាយ	ដោះស្រាយជាមួយ smb ។
មធ្យម	មានន័យ	មានន័យ	មធ្យម
លក់	លក់	លក់	លក់
ប្រាប់	បានប្រាប់	បានប្រាប់	និយាយ, និយាយ
	ដាក់	ដាក់	ដាក់
	បង់	បង់	លេង
	បាននិយាយថា	បាននិយាយថា	និយាយ, និយាយ
ហូរឈាម	ហូរឈាម	ហូរឈាម	ហូរឈាម, ហូរចេញ
ចំណី			ចំណី
មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍
ជួប			ជួប
ទៀងទាត់ / មិនទៀងទាត់ (វ៉ារ្យ៉ង់ទាំងពីរអាចធ្វើទៅបាន)
ដុត	ដុត / ដុត	ដុត / ដុត	ដុត, ដុត, ដុត
សុបិន្ត	សុបិន្ត / សុបិន្ត	សុបិន្ត / សុបិន្ត	ដើម្បីសុបិន្ត, សុបិន្ត
ស្នាក់នៅ	រស់នៅ / រស់នៅ	រស់នៅ / រស់នៅ	រស់នៅ, រស់នៅ
ព្យួរ	ព្យួរ/ព្យួរ	ព្យួរ/ព្យួរ	ព្យួរ
លុតជង្គង់	លុតជង្គង់ / លុតជង្គង់	លុតជង្គង់ / លុតជង្គង់	លុតជង្គង់
ប៉ាក់	ប៉ាក់/ប៉ាក់	ប៉ាក់/ប៉ាក់	ប៉ាក់, ហ៊ាន
គ្មានខ្លាញ់	គ្មានខ្លាញ់ / ផ្អៀង	គ្មានខ្លាញ់ / ផ្អៀង	ពត់លើ, ពត់លើ
លោត	លោត / លោត	លោត / លោត	លោត, លោត
រៀន	បានរៀន / រៀន	បានរៀន / រៀន	បង្រៀន, សិក្សា
ពន្លឺ	បំភ្លឺ / បំភ្លឺ	បំភ្លឺ / បំភ្លឺ	ផ្ទុះឡើង
បញ្ជាក់	បានបង្ហាញ	បញ្ជាក់/បញ្ជាក់	បញ្ជាក់
	ដេរ	ដេរ / ដេរ	sew, ដេរ
ក្លិន	ក្លិន / ក្លិន	ក្លិន / ក្លិន	ក្លិន, sniff
ល្បឿន	ល្បឿន / លឿន	ល្បឿន / លឿន	បង្កើនល្បឿន
អក្ខរាវិរុទ្ធ	អក្ខរាវិរុទ្ធ / អក្ខរាវិរុទ្ធ	អក្ខរាវិរុទ្ធ / អក្ខរាវិរុទ្ធ	ប្រកប
ខូច	ខូច / ខូច	ខូច / ខូច	ខូច

ដូចដែលអ្នកបានដឹង កិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកទៅជាទៀងទាត់ និង មិនទៀងទាត់។ ដើម្បីប្រើកិរិយាស័ព្ទដោយគ្មានកំហុសនៅក្នុង ពេលខុសគ្នាវាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់គ្រប់ទម្រង់របស់វា។

សិស្សជាច្រើនមិនដឹង របៀបរៀនកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់លឿន. ដំបូងអ្នកគួរតែស្រមៃមើលបរិមាណការងារខាងមុខ។ ភាសាអង់គ្លេសមានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ចំនួន 250 ហើយអ្នកមិនអាចធ្វើដោយគ្មានពួកវាបានទេ ព្រោះជាក្បួន ពាក្យដែលសំខាន់បំផុត និងញឹកញាប់បំផុតក្នុងការនិយាយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងករណីលើកលែង។ ប៉ុន្តែនៅដំណាក់កាលដំបូងសូមព្យាយាមចងចាំទម្រង់ទីពីរនិងទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទ 50-70 ។

សៀវភៅសិក្សាផ្តល់នូវបញ្ជីអក្ខរក្រមពេញលេញ ឬខ្លីនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ ពួកវាងាយស្រួលសម្រាប់គោលបំណងជាឯកសារយោង ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់ការទន្ទេញនោះទេ។ សម្រាប់ច្រើនទៀត ការរៀនលឿនអ្នកគួរតែប្រើប្រព័ន្ធជ្រើសរើសផ្សេង។ វាងាយស្រួលបំផុតក្នុងការបំបែកកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ទាំងអស់ទៅជាក្រុមជាច្រើន។

ក្រុមទីមួយមានកិរិយាស័ព្ទ monosyllabic ខ្លី ដែលទម្រង់ទាំងបីស្របគ្នា៖

កាត់ - កាត់ - កាត់;

អនុញ្ញាតឱ្យ - អនុញ្ញាតឱ្យ - អនុញ្ញាតឱ្យ;

ដាក់-ដាក់-ដាក់-ដាក់;

តម្លៃ - ថ្លៃដើម - ថ្លៃដើម;

បិទ - បិទ - បិទ;

បុក - បុក - បុក។

បញ្ជីនេះអាចរួមបញ្ចូលកិរិយាសព្ទផ្សេងទៀត អាន (អាន អាន) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទម្រង់ទីពីរ និងទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទនេះត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដូចគ្នានឹងពាក្យក្រហម។

ក្រុមទីពីរនៃកិរិយាស័ព្ទ៖

ផ្ញើ (ផ្ញើ, ផ្ញើ) - ផ្ញើ;

ខ្ចី (ខ្ចី, ខ្ចី) - ខ្ចី;

bend (bent, bent) - ពត់;

ចំណាយ (ចំណាយ, ចំណាយ) - ចំណាយ។

ក្រុមទីបី៖

នាំមុខ (ដឹកនាំ, ដឹកនាំ) - នាំមុខ;

ចំណី (ចុក, ចុក) - ចំណី;

ហូរឈាម (ហូរឈាម, ហូរឈាម) - ហូរឈាម។

ក្រុមទីបួននៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់៖

ដឹង (ដឹង, ដឹង) - ដឹង;

លូតលាស់ (លូតលាស់, លូតលាស់) - លូតលាស់;

ផ្លុំ (ផ្លុំ, ផ្លុំ) - ផ្លុំ;

បោះ (បោះ, បោះ) - បោះ។

ក្រុមទីប្រាំនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការជំនួសស្រៈ

ច្រៀង (ច្រៀង, ច្រៀង) - ច្រៀង;

ring (រោទ៍, រោទ៍) - ហៅ;

ផឹក (ស្រវឹង) - ផឹក;

ហែលទឹក (ហែលទឹក, ហែលទឹក) - ហែលទឹក;

ចាប់ផ្តើម (ចាប់ផ្តើម, ចាប់ផ្តើម) - ដើម្បីចាប់ផ្តើម។

ក្រុមទីប្រាំមួយ៖

មានអារម្មណ៍ (មានអារម្មណ៍, មានអារម្មណ៍) - មានអារម្មណ៍;

ដេក (ដេក, ដេក) - ដេក;

រក្សា (រក្សា, រក្សា) - រក្សា; រក្សា;

យំ (យំ, យំ) - យំ;

sweep (swept, swept) - បោស។

ក្រុមទីប្រាំពីរ៖

ខ្លាឃ្មុំ (កើត, កើត) - ស៊ូទ្រាំ; ចាប់ផ្តើម;

រហែក (រហែក, រហែក) - ទឹកភ្នែក;

ពាក់ (ពាក់, ពាក់) - ពាក់ (សម្លៀកបំពាក់);

ស្បថ (ស្បថ, ស្បថ) - ស្បថ; ស្បថ។

នៅក្នុងក្រុមទីប្រាំបី កិរិយាស័ព្ទបានឃ្លាតឆ្ងាយពីច្បាប់ក្នុងការសរសេរ៖

lay (ដាក់, ដាក់) - ដាក់;

បង់ (បង់, បង់) - បង់;

និយាយ (និយាយ, និយាយ) - និយាយ។

ក្រុមទីប្រាំបួនមានកិរិយាស័ព្ទដែលខុសគ្នាទាំងស្រុងពីគ្នាទៅវិញទៅមកទម្រង់ទីពីរនិងទីបីដែលមិនធម្មតាសម្រាប់យើង។

នាំយក (នាំយកមក) - នាំយក;

គិត (គិត, គិត) - គិត;

ប្រយុទ្ធ (ប្រយុទ្ធ, ប្រយុទ្ធ) - ប្រយុទ្ធ;

ទិញ (ទិញ, ទិញ) - ទិញ;

ចាប់ (ចាប់, ចាប់) - ចាប់;

បង្រៀន (បង្រៀន) - បង្រៀន។

ឥឡូវនេះ បញ្ជីទាំងប្រាំបួននេះត្រូវបានបង្កើតឡើង សំណួរ "របៀបរៀនកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់យ៉ាងឆាប់រហ័ស" នឹងលែងកើតឡើងសម្រាប់អ្នកដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសទៀតហើយ។ ដោយ​ការ​អត់ធ្មត់​បន្តិច អ្នក​នឹង​ទទួល​បាន​ការងារ​បាន​ឆាប់។

រៀន កិរិយា​ស័ព្ទ​មិន​ទៀងទាត់ភាសាអង់គ្លេសមិនងាយស្រួលទេ។ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកចូលទៅជិតបញ្ហានេះពីទស្សនៈនៃ "ចាំបាច់" និងមិនមែន "ចង់បាន" ហើយគ្រាន់តែទន្ទេញពាក្យដោយមិនចាប់អារម្មណ៍លើការបកប្រែដូចករណីជាញឹកញាប់នោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើតាមភាគច្រើន និងដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត នោះវាពិតជាអាចទៅរួចក្នុងការរៀនកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេស និងធ្វើឱ្យការរៀនមានប្រសិទ្ធភាពនិងមិនធុញទ្រាន់។

ដូច្នេះមានវិធីប្រពៃណីមួយចំនួនក្នុងការចងចាំ។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់បច្ចេកទេសជាមូលដ្ឋានបំផុត ដែលធ្លាប់ជួយខ្ញុំយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព៖

1. ប្រើកាត.

វាជាការចង់សរសេរកាតដោយដៃ ព្រោះនៅពេលដែលយើងសរសេរដោយខ្លួនឯង យើងបង្កើត "រូបភាព" នៃពាក្យ ហើយចងចាំវាលឿនជាងមុន។ វា​ហៅថា ការចងចាំម៉ូទ័រ. ក៏កុំភ្លេចសរសេរប្រតិចារិកនៃពាក្យ។ កាតរបស់អ្នកអាចមើលទៅដូចនេះ៖

• នៅផ្នែកខាងមុខ សរសេរកិរិយាសព្ទ និងប្រតិចារិករបស់វា ឧទាហរណ៍៖ ចាប់ផ្តើម ;
• នៅ​លើ ផ្នែកខាងបញ្ច្រាសសរសេរទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ និងការបកប្រែរបស់វា ឧទាហរណ៍៖ បានចាប់ផ្តើម – ចាប់ផ្តើម , ចាប់​ផ្តើ​ម​បិទ;

ចាប់ផ្តើម

បានចាប់ផ្តើម – ចាប់ផ្តើម
ចាប់​ផ្តើ​ម​បិទ

កាតគឺងាយស្រួលប្រើណាស់។ អ្នកគ្រាន់តែឆ្លងកាត់ពួកវានៅក្នុងដៃរបស់អ្នក ហើយជួសជុលនៅក្នុងសតិជាដំបូងនូវទម្រង់សំខាន់នៃកិរិយាស័ព្ទ ហើយបន្ទាប់មកទម្រង់ទីពីរ និងទីបី។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចមើលតែផ្នែកខាងមុខនៃកាតប៉ុណ្ណោះ ហើយទម្រង់ទីពីរ និងទីបីនិយាយដោយឯករាជ្យ។ កាតអាចត្រូវបានដាក់ជាក្រុមតាមរបៀបដែលងាយស្រួលសម្រាប់អ្នក ហើយអ្នកមិនអាចរៀនចំនួនព័ត៌មានទាំងមូលក្នុងពេលតែមួយបានទេ ប៉ុន្តែជាផ្នែកៗ។

2. ក្រុមកិរិយាសព្ទស្រដៀងគ្នា.

ជាញឹកញាប់ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានដាក់ជាក្រុមដោយអក្ខរាវិរុទ្ធ ឬដោយសំឡេង។ នៅក្នុងក្រុមបែបនេះ អ្នកអាចរកឃើញទម្រង់កិរិយាសព្ទស្រដៀងគ្នា ដូច្នេះពួកគេងាយចងចាំព្រោះវាត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយចំនួន។
ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីនៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ដែលបែងចែកជាក្រុម។

កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងនោះ។ ទម្រង់អតីតកាលការផ្គូផ្គង Tense និង Past Participle

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាល	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
រក្សា	បានរក្សាទុក	បានរក្សាទុក	រក្សា, រក្សាទុក
គេង	ដេក	ដេក	គេង

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាល	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
បើកបរ	បានបើកឡាន	ជំរុញ	បើកបរ
ជិះ	ជិះ	ជិះ	ជិះ
កើនឡើង	ផ្កាកុលាប	កើនឡើង	ក្រោក​ឡើង
សរសេរ	បានសរសេរ	សរសេរ	សរសេរ

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាល	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
វាយ	វាយ	រង​ការ​វាយ​ដំ	វាយ
ខាំ	ប៊ីត	ខាំ	ខាំ)
លាក់	លាក់	លាក់	លាក់

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាល	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
បរិភោគ	ញ៉ាំ	បរិភោគ	មាន
ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់	ធ្លាក់
ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច	ភ្លេច
ផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	បានផ្តល់ឱ្យ	ផ្តល់ឱ្យ
ឃើញ	ឃើញ	បានឃើញ	ឃើញ
យក	បានយក	បានយក	យក, យក

គ្មានទីបញ្ចប់	អតីតកាល	អ្នកចូលរួមអតីតកាល	ការបកប្រែ
មក	បានមក	មក	មក
ក្លាយជា	បានក្លាយជា	ក្លាយជា	ក្លាយជា

3. អានខគម្ពីរ rhyming ឱ្យឮៗជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់.

វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា នេះគឺជាវិធីងាយស្រួលបំផុត និងបន្ធូរអារម្មណ៍បំផុតក្នុងការចងចាំ។ មានវិធីជាច្រើនដើម្បីអានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត។ ខ្ញុំបានរកឃើញមួយដែលសមស្របជាងសម្រាប់កុមារ និងសិស្សសាលា ទោះបីជាវានឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យក៏ដោយ។ អត្ថប្រយោជន៍នៃវីដេអូនេះគឺថាកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានអានក្នុងល្បឿនជាក់លាក់មួយ ហើយការបកប្រែតាមការពិតគឺមិនចាំបាច់នៅទីនេះទេ។ ចូលធ្វើការ ការចងចាំដែលមើលឃើញចាប់តាំងពីកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងល្អដោយអ្នកនិពន្ធនៃសម្ភារៈ។
ពេលអ្នកមើលវីដេអូភ្លាម ព្យាយាមនិយាយកិរិយាសព្ទដោយខ្លួនឯង ច្រើនដងជាមួយវាគ្មិន ហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាចបិទសំឡេង ហើយអាន rhyme ដោយខ្លួនឯង។ វា​នឹង​ចំណាយ​ពេល​បន្តិច​ដើម្បី​ទន្ទេញ​កិរិយាសព្ទ​មិន​ទៀងទាត់​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ដែល​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ​ក្នុង​វីដេអូ។

ប្រាកដណាស់អ្នកបានជួបប្រទះបញ្ហានេះ។ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់បង្កើតបានជាផ្នែកមួយយ៉ាងធំ វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសហើយនៅក្នុងការនិយាយភាសាអង់គ្លេស ពួកគេត្រូវបានរកឃើញគ្រប់ពេលវេលា។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីរបៀបរៀនកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់យ៉ាងឆាប់រហ័ស ងាយស្រួល និងបង្កើតមិត្តជាមួយពួកគេ។ យើងចង់នាំមកជូនលោកអ្នកនូវវិធី និងគន្លឹះមួយចំនួនក្នុងបញ្ហានេះ ហើយអ្នកនឹងជ្រើសរើសវិធីដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេ។

វិធីសាស្ត្រចាស់ល្អគឺ ទន្ទេញដោយបេះដូង!

គ្មានអ្វីអស្ចារ្យ ឬថ្មីទេ! វិធីសាស្រ្តចាស់ និងបង្ហាញឱ្យឃើញនៅតែដំណើរការ។ ដើម្បីរៀនពាក្យទាំងនេះ អ្នកគ្រាន់តែបើកតារាងនៃ 100 កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ យក 5-6 បំណែកដំបូង ហើយចាប់ផ្តើមនិយាយឡើងវិញតាមវិធីសាស្ត្រឱ្យខ្លាំងៗ។ ធ្វើបែបបទនីមួយៗម្តងទៀតច្រើនដង ហើយក្នុងរយៈពេលពីរបីនាទីអ្នកនឹងឃើញថាអ្វីមួយត្រូវបានទន្ទេញចាំរួចហើយ។ ដូច្នេះហើយ បាច់បន្ទាប់នៃពាក្យ និងបន្ទាប់ ហើយដូច្នេះនៅលើ។

លើសពីនេះទៀតវាជាការសំខាន់ដើម្បីដឹងពីរបៀបដែលកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់និងទម្រង់របស់ពួកគេត្រូវបានសរសេរ។ ដើម្បីចងចាំអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេម្តងទៀត សូមបើកតារាង ហើយពិនិត្យមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវអក្ខរាវិរុទ្ធនៃទម្រង់នីមួយៗ។ ធ្វើម្តងទៀតច្រើនដងខ្លាំងៗ។ បន្ទាប់មកសុំឱ្យមិត្តម្នាក់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការសរសេរតាមអានបន្តិចអំពីការសរសេរកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់។

កង្កែបមិនទាន់លុបចោលទេ!

វាពិតជាមែន។ អ្នក​អាច​រៀន​កិរិយាសព្ទ​មិន​ទៀងទាត់​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​បាន​យ៉ាង​ងាយ​និង​រហ័ស​ជាមួយ​នឹង​ក្រដាស​ស្អិតៗ​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​ស្ទីគ័រ ឬ​គ្រាន់តែ​កាត។ សរសេរពាក្យ 5-10 នៅលើក្រដាសនីមួយៗ ហើយបិទភ្ជាប់វានៅកន្លែងដែលអាចធ្វើទៅបាន៖ នៅលើកុំព្យូទ័រលើតុ កុំព្យូទ័រ ផ្ទះបាយ។ សូមឱ្យស្លឹកទាំងនេះមានពណ៌ ដូច្នេះពាក្យថ្មីនឹងត្រូវបានចងចាំដោយរីករាយ សាមញ្ញ និងរហ័ស។

ស្រមៃថាអ្នកអង្គុយនៅកុំព្យូទ័រ ហើយក្រដាសមួយសន្លឹកត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវាជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទដូចជា៖

• ដើម្បីអាន - អាន - អាន
• ដើម្បីជីក - ជីក - ជីក
• ដេក - ដេក - ដេក
• ដើម្បីមានអារម្មណ៍ - មានអារម្មណ៍ - មានអារម្មណ៍
• សរសេរ-សរសេរ-សរសេរ

អនុញ្ញាតឱ្យស្ទីគ័រ ឬកាតទាំងនោះចាប់ភ្នែកអ្នកឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ការធ្វើដដែលៗញឹកញាប់នឹងបង្កើនល្បឿននៃការទន្ទេញចាំ។

លំហាត់សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់

វិធីសាស្រ្តនេះក៏មានប្រសិទ្ធភាពផងដែរ។ វានឹងចំណាយពេលបន្តិចទៀត ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃ។ អ្នកអាចធ្វើលំហាត់ទាំងនេះនៅចុងសប្តាហ៍។ អ្នកនឹងត្រូវបានជួយ លំហាត់វេយ្យាករណ៍ដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ វាអាចជាការពង្រីកវង់ក្រចកជាមួយនឹងជម្រើសមួយ។ ទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។ស្វែងរក និងជ្រើសរើស កិរិយាសព្ទដែលចង់បាន, ស្វែងរក រូបរាងដែលចង់បានល។

នៅដំណាក់កាលដំបូង អ្នកអាចអនុវត្តលំហាត់បែបនេះជាមួយនឹងតារាងកិរិយាសព្ទនៅពីមុខភ្នែករបស់អ្នក។ ព្យាយាមធ្វើបន្តិចម្តងៗដោយគ្មានតុ ហើយយូរៗទៅអ្នកនឹងធ្វើលំហាត់បែបនេះបានយ៉ាងងាយស្រួល រហ័ស និងធម្មជាតិ។

សូមមើលផងដែរនូវភារកិច្ច និងចម្លើយចំពោះពួកគេ៖

ប្រយោគដែលមានកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់

ប្រសិនបើអ្នកមិនមានពេលទំនេរច្រើនដើម្បីរៀនកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ទេនោះ អ្នកអាចងាកមកប្រើវិធីសាស្ត្រខាងក្រោម។ អ្នកអាចលះបង់ 10-15 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃចំពោះវិធីសាស្ត្រនេះ។ ដាក់តារាងនៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់នៅពីមុខអ្នក យក 5-6 ដំបូង ហើយបង្កើតប្រយោគជាមួយពួកគេ។ ព្យាយាមប្រើទម្រង់ទាំងបី។

ដើម្បី​ធ្វើ​ដូច្នេះ សូម​ផ្ដោត​លើ​អតីតកាល​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស (Past Simple, ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​កន្លង​មក, គ្រប់លក្ខណ៍) ដូច្នេះ អ្នកហ្វឹកហាត់ការចងចាំដែលមើលឃើញ អ្នកចងចាំបានល្អជាងការប្រកបនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ទាំងនេះ អ្នកហ្វឹកហាត់សរសេរ សុន្ទរកថាភាសាអង់គ្លេសល. ផងដែរ អ្នកអាចសុំមិត្តម្នាក់ឱ្យសរសេរតាមអ្នក។ អត្ថបទទាំងមូលជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធទាំងនេះឬ ឃ្លាសាមញ្ញនិងការផ្ដល់យោបល់។

ការកំសាន្តនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់

យើងនាំមកជូនលោកអ្នកនូវកំណាព្យកំប្លែង និងអសុរសតិចតួចដែលមានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់។ នៅក្នុង rhymes ទាំងនេះ ការស្ថាបនា "ខុស" ត្រូវបានផ្គូផ្គងទៅនឹង rhyme ។ ការរៀនកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់តាមវិធីនេះគឺគួរឱ្យរំភើប រីករាយ លឿន និងងាយស្រួល។

នេះគឺជាកំណាព្យដ៏អស្ចារ្យ និងគួរឱ្យអស់សំណើចទាំងនេះ៖

ខ្ញុំនៅអាហារប៊ូហ្វេ ទិញ-ទិញ-ទិញ (ទិញ)
សាំងវិចថ្នាក់ទីមួយ។
សម្រាប់គាត់ខ្ញុំ បង់ - បង់ - បង់, (បង់) ។

គាត់ខ្នើយ កាត់ - កាត់ - កាត់ (កាត់)
បងប្រុសនៅក្នុងបន្ទប់ទឹក។ បិទ-បិទ-បិទ, (បិទ)
គាត់ជាអ្នកជិតខាង រោទ៍ - រោទ៍ (ហៅ)
ហើយជាការពិតណាស់ រត់ រត់ រត់។ (រត់)

ដូច្នេះ យើង​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ​អ្នក​នូវ​វិធី​ជា​ច្រើន​ដើម្បី​រៀន​កិរិយាសព្ទ​មិន​ទៀងទាត់​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានពេលទំនេរសម្រាប់កិរិយាសព្ទ "មិនល្អ" ទាំងនេះ ប៉ុន្តែនៅតែត្រូវរៀនវា ដោយគ្រាន់តែបោះតារាងកិរិយាសព្ទទៅក្នុងកាបូបរបស់អ្នក ហើយមើលវាគ្រប់ឱកាស - នៅសាលារៀន នៅកន្លែងធ្វើការ ការដឹកជញ្ជូន។ ល។

ការចងចាំដែលមើលឃើញរបស់អ្នកពិតជានឹងជួយអ្នកចងចាំពួកគេ!