În Rusia, profesorii sunt pregătiți la 167 de universități. În medie, aproximativ 100.000 de viitori profesori îi absolvă anual. În același timp, potrivit sondajelor de opinie, doar 10 la sută dintre absolvenți sunt de acord să lucreze la școală. Și nu e de mirare dacă 80 la sută dintre solicitanți au recunoscut că merg deloc la studii nu pentru a semăna mai târziu deștepți, amabili, veșnici, ci de dragul unei diplome și al unei studii superioare generale umanitare, cu care poți obține oricând un job undeva.

Pentru a schimba situația, Ministerul Educației și Științei a pregătit un proiect de concept pentru sprijinirea dezvoltării formării cadrelor didactice, care va schimba întregul sistem de formare a cadrelor didactice.

Nici marele fizician Albert Einstein nu a fost prea norocos cu profesorii săi. O fotografie: ITAR-TASS

Există o mulțime de pretenții față de absolvenți. Nu știu să lucreze cu o echipă, nu sunt pregătiți să treacă la nou standardele școlare care a devenit obligatorie în urmă cu trei ani. Și, surprinzător, nu le plac copiii. Iată ce spune, de exemplu, directorul școlii N2 din orașul Skopina Regiunea Ryazan Elena Ivanova: „În școală lipsesc profesori de fizică, matematică, limba rusă. Avem nevoie de profesori, dar am multe nemulțumiri cu privire la institutele pedagogice: predau la modă veche, iar practica profesorilor este organizată și la modă veche. Ca urmare, absolvenții nici măcar nu au habar despre metodologia de desfășurare a lecției.”

Se întâmplă ca persoane condamnate anterior și profesori care erau în general lipsiți de dreptul de a preda pentru incompetență profesională să ajungă într-o școală. După cum sa dovedit, un profesor de limba și literatura rusă a lucrat într-una dintre școlile din Moscova, care la un moment dat Regiunea Kaluga recunoscut ca nepotrivit. Stabilindu-se in nou loc de muncă ea a ascuns-o. Ce le-a învățat această femeie copiilor este o mare întrebare.

Cum să scapi de școală profesori răi? Cum să atragem cei mai buni absolvenți ai universităților pedagogice în sistemul de învățământ? Ce selecție ar trebui făcută pentru solicitanții-viitori profesori?

Iată ce se oferă astăzi: profesorilor care au primit o educație bună, nu mai mici decât cele de master, li se vor acorda salarii majorate, iar studenții și stagiarii vor fi plătiți întregul practica didacticăși stagii școlare. Va fi mai greu să intri acum în Universitățile Pedagogice. Pe specialități pedagogice introducerea unor examene suplimentare de admitere.

Obiectivul stabilit va rămâne, dar cerințele pentru solicitanți – viitorii profesori vor deveni mult mai stricte. Așadar, după ce ați studiat la o universitate de formare a profesorilor, indiferent dacă vă place sau nu, va trebui să vă întoarceți acasă pentru practică. Sau plătiți o amendă, așa cum este prevăzut în noua lege „Cu privire la educația în Federația Rusă”. Apropo, amenda va plăti și persoana care a emis sesizarea, dar nu a angajat absolventul.

Universitățile vor avea programe de licență universală și pedagogică, se vor dezvolta programe de master pentru cei care au deja educatie inaltași ar dori să predea la școală. Se vor deschide programe de formare a profesorilor pentru elevii care doresc să devină profesori.

Amintiți-vă că Konstantin Dmitrievich Ushinsky nu a primit deloc o educație pedagogică. A absolvit cu brio Facultatea de Drept a Universității de Stat din Moscova. Anton Semenovich Makarenko, după școală, a mers mai întâi la școala de cale ferată și abia apoi la cursurile pedagogice.

Va exista un program de master pentru profesori-metodologi și manageri. Se vor acorda prioritate celor care lucrează deja în domeniul educației.

Ca parte a experimentului, 25 de cele mai bune universități pedagogice își vor deschide departamentele în școli. Și va fi posibilă îmbunătățirea calificărilor profesorilor institutelor pedagogice chiar și la Academia de Științe. În total, de la 17 la 25 de universități se vor alătura programului în prima etapă. În 2016-2017, experiența va fi extinsă la toate universitățile.

Profesor, cine este el?

Conform ultimul studiu Institutul de Educație Pedagogică al Academiei Ruse de Educație, un portret al mediei profesor de școală asa arata astazi:

Femeie în vârstă de 47 de ani;

Are studii pedagogice superioare (aproape 82 la sută dintre ei);

Primește mai puțin de 20 de mii de ruble;

Se întâmplă rar în teatru;

Nu prea încrezător cu computerele.

Cu competență

Ce universități pedagogice ar trebui închise? Cine va plăti pentru stagii de predare pentru studenți? Când va apărea examen suplimentar pentru viitorii profesori? Nadezhda Shaidenko, vicepreședintele Comitetului pentru Educație al Dumei de Stat, îi spune despre acest lucru lui RG.

- Dacă viitorii profesori trebuie să ia o suplimentare examen de admitere cum va merge?

Nadezhda Shaidenko: Ar trebui să fie un fel de test de aptitudini. Nu poate fi lăsat să intre clasele elementare un profesor care nu poate pronunța jumătate din literele alfabetului. Nu poți lăsa profesorii cărora nu le plac copiii să meargă la școală, nu este loc oameni răi. La un moment dat, timp de mulți ani, am fost rectorul unei universități pedagogice, iar când părinții mei au întrebat cum să aleg pentru un elev de clasa întâi profesor bun, i-am sfătuit: "Vino la școală în timpul lecției și ascultă în afara ușii cum comunică profesorul cu clasa. Dacă țipă, bate din picioare, dă afară pe cineva, trebuie să fugi de un astfel de profesor." Școala nu este un loc pentru oameni cu nervi slabi. Toate acestea pot fi verificate cu ajutorul unor teste psihologice.

Pe baza rezultatelor primei monitorizări, 71 la sută din universitățile pedagogice s-au dovedit a fi ineficiente. De ce avem nevoie de astfel de institute pedagogice?

Nadezhda Shaidenko: Fiecare caz de închidere a universităților pedagogice trebuie luat în considerare separat. În Tula, de exemplu, sunt doar două universități de stat- universități clasice și pedagogice. Și există multe astfel de orașe. Multe universități pedagogice s-au „ascuns” la un moment dat în spatele semnelor „ Institutul umanitar" sau " academiei sociale„dar continuă să gătești profesori. În monitorizare, ele nu sunt considerate pedagogice, dar de fapt sunt. Și dacă mai devreme vorbeam despre universități pedagogice, acum vorbim despre formarea profesorilor, care într-adevăr poate fi obținut în diferite universități.

- În concept, acesta va fi împărțit în bacalaureat aplicat și universal. Ce este?

Nadezhda Shaidenko: Licența pedagogică aplicată va fi deschisă în colegii, institute pedagogice și absolvenți, de exemplu, profesori scoala primara. Iar bacalaureatul universal se va deschide pentru profesorii de discipline și va deveni mai mult nivel inalt calificări de profesor. Nu întotdeauna o diplomă de licență este concepută pentru patru ani. Există și cinci ani, de exemplu, pentru facultățile cu două specialități: fizică-matematică, biologie-chimie.

Următorul nivel este magistratura pedagogică, iar conceptul prevede separat că absolvenții magistraturii vor primi mai mult salariu mare. O astfel de educație va fi necesară dacă un profesor, de exemplu, se pregătește să lucreze în școli sau clase incluzive. Care va fi creșterea, cum va fi calculată, toate acestea mai trebuie discutate și discutate. Dacă un profesor merge să studieze pentru un master, volumul de muncă la școală va fi redus, iar rata va rămâne aceeași.

- Conceptul spune că universitățile vor putea deschide departamente în școli. Cum iti imaginezi asta?

Nadezhda Shaidenko: Trebuie avut în vedere faptul că universitățile și școlile sunt finanțate din surse diferite. Școala - de la bugetul municipal, iar universitățile - de la federal. Deci toate detaliile rețele ar trebui să fie detaliate și legiferate. Finanțarea interguvernamentală este o problemă foarte complexă.

- Cine va plăti pentru practica și stagiul de practică al elevilor la școală?

Nadezhda Shaidenko: Nu este nimic nou aici. Practica era plătită întotdeauna din buzunarul universității și era calculată după orele pe care studentul sau stagiarul le petrecea la școală. De altfel, conceptul tipuri diferite stagii de practică. Inclusiv - un sprijin de trei ani a tinerilor profesori de către mentori mai experimentați.

- Ce facultăți ale universităților pedagogice sunt cele mai solicitate în rândul candidaților?

Nadezhda Shaidenko: Facultatea de Informatică. Bun pentru biologie și chimie. În mod tradițional, multe merg la istoric, facultati filologice. Mai rar alege Facultatea de Fizică, pentru că ei știu fizica mai prost și trec prost examenul de fizică. Deși profesorii la această materie sunt foarte lipsiți.

Conceptul prevede că elevii vor putea alege traiectorii individuale- acesta este un lucru cu adevărat valoros și inovator. Toată lumea va avea ocazia să-și schimbe programele de formare și deja în stadiul de studiu să se schimbe viitoare profesie. Pentru cei care și-au dat seama dintr-o dată că vor să fie profesor, și nu inginer sau medic, va exista posibilitatea de a obține o educație pedagogică.

Între timp, în Rusia, pentru prima dată, a fost elaborat un standard pentru profesori. Cum arată „standardul”? Potrivit autorilor săi, acum toți profesorii de școală ar trebui să fie generaliști: să stăpânească cele mai noi tehnici a preda, a cunoaște psihologia, a înțelege medicina, a stăpâni pedagogia corecțională, tehnologia calculatoarelorși activitati ale proiectuluiși mult mai mult.

Pe de o parte, toată lumea este de acord că este necesar să se lucreze la nivel maxim. Dar este greu să ceri de la oameni ceea ce nimeni nu i-a învățat vreodată. Sau odată au predat puțin la universitate, dar apoi nu au folosit niciodată aceste cunoștințe în viața lor.

Evgeny Yamburg, președinte grup de lucru pentru pregătirea proiectului standardului pedagogic, directorul Centrului de Educație din Moscova N 109:

De fapt, standardul ar trebui să-l elibereze pe profesor, să-l elibereze de hârtia uriașă, întocmind rapoarte, verificări și să-i dea posibilitatea de a-și face afacerea directă - predarea școlarilor. Riscul principal pentru implementarea standardului este utilizare activă resurse administrative și o încercare de a ține un „plan pe cinci ani în doi ani”.

Oficialii de pe teren cer să implementeze ceva care nu a fost încă aprobat și nici măcar dezvoltat pe deplin. Sunt regiuni în care, sub sloganul: „Suntem pentru educația incluzivă, este precizat în standardul profesional” - se închid scoli de recuperare pentru copiii cu probleme mentale, iar elevii cu nevoi speciale transferat la instituţiile de învăţământ obişnuite. De fapt, toată lumea suferă de acest lucru: profesorii care au finalizat rapid cursuri de perfecționare lunare pur și simplu nu pot oferi munca normala o echipă care are studenți atât de diverși.

Isak Froumin, director științific Institutul de Educație liceu economie:

Standardul profesional va permite luarea în considerare a calității muncii profesorului la calcularea salariului acestuia. Acum, în toată țara, profesorilor li se ridică salariile - aceasta este punerea în aplicare a deciziei autorităților țării. Dar acest lucru se întâmplă în primul rând din cauza creșterii sarcinii. Se păstrează ideologia „muncii pe oră”, când principalul este să cheltuiești cât mai mult mai multe lecții. Standardul vă va permite să legați salariile cu calificările, care vor fi dezvăluite în timpul certificării calității muncii în conformitate cu standard profesional. Dar această tranziție trebuie făcută cu mare atenție. Este posibilă introducerea atestării cadrelor didactice doar concomitent cu introducerea standardelor profesionale în viața școlară.

Marat Alimov, profesor de limba rusă la Școala Moscova N 143, „Profesorul anului” din Moscova în 2006:

Acest standard în Mai mult este axat pe ordinea de stat, pe care o îndreptăm către universitățile pedagogice, spunem: acesta este genul de profesor de care avem nevoie. Dar problema este că varsta medie profesorii din școală devin învechiți. Se pune întrebarea: acesta va atârna puțin vis romantic? Se poate pune în practică?

La școală, ca în spațiu

În Germania, viitorii profesori aleg două discipline la universitate pe care doresc să le pună la baza educației lor. Fiecare student trebuie să urmeze un curs de Științe ale Educației, care include psihologie, sociologie, didactică și practică. Poți deveni profesor numai după două examene de stat, care se țin în secții de examen special create. Ei susțin examene pentru viitorii profesori, medici și avocați.

Pentru admiterea la primul examen, trebuie să finalizați o diplomă de master, care este de aproximativ cinci ani. Primul examen verifică cunoștințe teoretice două discipline principale și cursul „Știința Educației”. Atunci viitorul profesor trebuie să treacă doi ani curs practic pregătire în învăţământul primar sau secundar. Elevii lucrează efectiv în școli și primesc salariul oficial de stat de „profesor în serviciu pregătitor”. După practică, trebuie să promoveze al doilea examen de stat. De obicei – sub forma unui colocviu.

Al doilea examen de stat este mai important. Oferă posibilitatea de a deveni profesor, iar marea majoritate a profesorilor germani primesc statutul de funcționar de stat. Ce înseamnă viața la locul de muncă, imposibilitatea concedierii, plata asigurărilor medicale, concediilor, salariilor mari și pensiilor de stat.

Adevărat, în timpuri recenteîn unele landuri, tinerii profesori cu statut de funcționari publici erau admiși în școli - cu salarii mai mici și fără protecție împotriva concedierii. Cu toate acestea, atunci când aplică pentru un loc de muncă, aceștia sunt supuși acelorași cerințe ca și cadrele didactice cu statut de funcționar public.

Formarea strictă a profesorilor dă roade: peste 90 la sută dintre copii învață în școli publice. Există bine educatie gratuita de încredere atât de părinți, cât și de copii.

Un profesor de școală primară este poate una dintre cele mai nobile și mai inteligente profesii. LA activitati didactice cel mai adesea atinge succesul și lucrează în acest domeniu pentru ani. Pentru a deveni profesor de școală elementară trebuie să ai nivel adecvat formare profesionalăși pregătiți-vă într-un program specializat.

Cine poate deveni profesor de școală primară?

Avem trei grupe de elevi:

1) Absolvenții școlilor care au USE rezultateși vrei să obții o primă studii superioare (vârste 17-22)

2) Absolvenți de facultate (tehnică) care doresc să urmeze studii superioare (vârsta 21-35 de ani)

3) Cei care doresc să urmeze un al doilea învățământ superior (vârsta 25-40 de ani)

Cu alte cuvinte, pentru a primi specialitatea „Profesor de școală primară”, admiterea după clasa a XI-a nu este deloc necesară. Poți obține această specialitate cu studii superioare, sau cu diplomă de învățământ secundar profesional.

Educația se desfășoară pe programe de licență și postuniversitare. Licență înseamnă gradul initial educatie inalta. Pentru a-l obține, trebuie să studiezi între 3,5 și 4,5 ani. Diploma de master se desfășoară în cadrul programelor de învățământ superior și durează 2-3 ani.

Cum să te înscrii la programe de licență sau postuniversitare?

Pentru admitere este suficient să furnizați un document privind studiile (certificat sau diplomă), date despre promovarea examenuluiși scrieți o cerere de admitere la o universitate sau colegiu, furnizați o copie a pașaportului. În plus, trebuie să depuneți examene interne pentru admiterea la profesorul primar.

Subiectele de admitere la profesorii din școala primară sunt rusă, biologie și matematică. Când predați, aplicați tehnici moderneînvățarea folosind tehnologii la distanță.

Costul programului „Profesor de școală primară”

Taxa de școlarizare începe de la 15.000 de ruble pe semestru (șase luni).

Durata studiului: de la 3 ani 6 luni

După ce a studiat la universitatea noastră, absolventul va dobândi:

Cunoștințe teoretice care vor ajuta în munca practică:

Cultură înaltă a vorbirii;

Cunoașterea profundă a subiectelor de studiu;

Înțelegerea metodelor pedagogice moderne și avansate;

Schimbare caracteristici de vârstă copii mai mici varsta scolara care influențează comportamentul și asimilarea materialului educațional;

Experiență practică, fără de care este imposibil să devii un maestru în domeniul tău:

Capacitatea de a înțelege emoțiile și starea copiilor, motivația comportamentului lor;

Capacitatea de a trezi la copii interesul pentru invatare si obtinerea unui rezultat ridicat;

Analiza psihologică a copilului și a climatului în microgrupuri.

Beneficiile învățământului la distanță:

Învățarea la distanță folosind tehnologiile de internet economisește mult timp și reduce costurile de formare. În plus, elevul are posibilitatea de a alege durata cursurilor și timpul acestora. Majoritatea studenților noștri sunt tineri întreprinzători care duc un stil de viață activ. Își prețuiesc timpul. Prin urmare tehnologia învățământ la distanță folosit cu succes în formarea în specialitatea „Profesor de școală primară”.

Pe site-ul Universității Pedagogice din orașul nostru Kazan (KSPU) în secțiunea Ce examene sunt necesare pentru admitere. Profesorii din clasele primare trebuie să promoveze un examen la matematică și limba rusă. Cred că universitățile din alte orașe au aceleași examene.

Există două moduri de a obține această profesie - Colegiul de Educațieși institut pedagogic. Este mai ușor să intri la diverse examene într-o facultate de formare a profesorilor, dar sincer nu sfătuiesc în curând profesorii să aibă doar studii superioare. Toată lumea va fi obligată să studieze mai mult. Deci, este mai bine să vă pregătiți imediat pentru admiterea la universitate.

Am scotocit pe internet și am găsit asta la colegiul din Sankt Petersburg se duc fără examene. Mai multe detalii. Deschideți regulile de admitere.

Fiecare școală are propriile reguli promovarea examenelor șiîn consecință, ea însăși stabilește un cadru pentru anumite discipline, dintre care principalele sunt matematica și limba rusă.De remarcat că acum, în cele mai multe cazuri, profesorii de școală primară cu studii superioare sunt adesea solicitați și sunt reticente să caute la cei care au urmat doar studii medii profesionale.De aceea, aceasta este ceea ce trebuie să vă puneți atenția în primul rând, înainte de a alege unde doriți să faceți.

Acolo unde învăţam eu, erau şi elevi care învăţau pentru a fi profesori în clasele primare. A fost acum vreo trei ani și au predat, din câte îmi amintesc pentru admitere, limba rusă, matematică și compoziție. Acum nu pot spune cu siguranță, poate că ceva s-a schimbat deja.

Materiile obligatorii pentru toți profesorii includ rusă și matematică. Aceste elemente trebuie trecute pentru a primi un certificat. Este mai bine pentru tine să înveți despre subiecte suplimentare direct în instituția de învățământ. Deci, de exemplu, pentru un profesor de istorie, este necesar să promoveze Examenul de stat unificat la rusă, istorie și științe sociale, iar examenul de stat unificat la matematică este obligatoriu pentru obținerea unui certificat. În alte universități, trebuie să luați biologie. Precizați, pentru că trebuie să începi pregătirea pentru examen cu cel puțin șase luni înainte pentru a-l promova cu note bune sau excelente.

Cine nu-și amintește de profesorul din școala elementară.

Mulți păstrează fotografii cu el sau ea cu primul profesor.

Dar pentru a deveni profesor de clase elementare, trebuie să completezi scoala pedagogica/facultate, cel puțin.

La admiterea după clasa a 11-a, trebuie să furnizați certificate de UTSOKO la următoarele materii: Limba ucraineanăși literatura, matematica sau istoria Ucrainei (în unele UZ).

După clasa a IX-a, trebuie să susții examene (vezi mai jos):



Pentru admiterea la profesorul de școală primară, va trebui să promovați discipline obligatorii- Limba rusă și matematică. Cantitate locuri cu buget si examene pt subiecte suplimentare determină instituţia de învăţământ

am intrat universitate pedagogicăîn 2005 la Facultatea de Şcoala Primară. Am promovat limba și literatura rusă (compoziție) și matematică (test).

Și acum, probabil, rusă și matematică la examenul unificat de stat sunt acceptate, plus alte câteva materii.

Probabil depinde de ce materie vrei să fii profesor. În orice caz, va trebui să luați limba rusă, literatura și probabil biologia.

La fost şcolarînscris ca profesor primar, trebuie să promoveze două discipline. Aceste materii sunt: ​​Matematică și Rusă. Cum ar putea fi fără ei. La urma urmei, un profesor care se respectă pur și simplu trebuie să fie capabil să citească, să scrie și să numere.

Referitor la alte materii, nu pot spune decât un lucru - atunci când aplici la un anumit institut, îți vor spune despre ele.

Specialitatea Profesor de școală primară, precum și profesorii de materii, este una dintre cele mai căutate din Ucraina. Cu toate acestea, în țara noastră, cu acest domeniu de activitate cel mai important, există destul de mult situație paradoxală. Pe de o parte, salariile slabe, din care se iau până și acele firimituri de indemnizații, desigur, îi sperie pe tinerii profesori talentați să lucreze la școală. Pe de altă parte, chiar și stabilindu-se în specialitatea lor, se confruntă cu problema profesorilor vârsta de pensionare care rămân la locul de muncă până la ultimul, din cauza unei pensii de cerşetor. Astfel, de multe ori, o mulțime de băieți după o universitate pedagogică, pentru a avea un loc de muncă cu normă întreagă, sunt nevoiți să lucreze cu jumătate de normă, rupți între două școli,.

Cu toate acestea, unul care își vede cu adevărat pe ai lui adevărat scopîn educația și educația tinerei noastre generații, poate intra ca profesor scoala elementara atât la un colegiu de formare a profesorilor, cât și la o universitate.

Într-o școală pedagogică pentru un profesor de școală primară, este necesar să promovați UPE la limba și literatura ucraineană, matematică. În institutul pedagogic (universitar) - și limba și literatura ucraineană, matematică - obligatoriu, iar în funcție de universitate - biologie sau istoria Ucrainei.

Toți cei care nu sunt indiferenți față de soarta statului nostru, cu excepția cazului în care, desigur, vă place să vă încurcați cu copiii și sunt atrași de dvs. cu tot suflet pur alăturați-vă, indiferent de ce, glorioasei noastre cohorte de profesori!

Profesorul de școală primară este o profesie nobilă și inteligentă. De obicei în acest domeniu reușesc și stau mult timp sunând. Asigurați-vă că aflați mai multe despre specialitate dacă simțiți că sunteți un profesor de școală primară născut. De unde să obțineți studii și calificările necesare pentru angajarea în această profesie?

Descrierea profesiei de profesor

La prima vedere, se pare că sarcina principală iar funcţia oricărui profesor este de a-şi învăţa elevii. aceasta afirmație adevărată pentru majoritatea științelor și domeniilor cunoașterii. Totuși, un profesor de școală primară este o profesie destul de specifică. În cadrul acestei poziții, un angajat al unei instituții de învățământ general trebuie să fie atât educator, profesor, cât și psiholog. Un profesor de școală primară ar trebui să învețe să citească, să scrie și să-și educe pupiile. Unde să obțineți o educație de calitate adecvată, ar trebui să vă gândiți dinainte. Lucrul cu elevii din școala elementară are o mulțime de subtilități. Pentru fiecare din secțiile sale, profesorul trebuie să găsească abordare individuală. Pe lângă studii program de educație generală profesor de școală elementară care lucrează cu copiii artă amator, organizează viata culturala clasă, își pregătește elevii să participe la competiții la nivel școlar și oraș. Crezi că știi să lucrezi ca profesor de școală elementară? Nu uitați că specificul acestei profesii presupune și lucrul cu documente și interacțiunea productivă cu părinții elevilor.

Avantaje și dezavantaje ale predării

Oamenii care iubesc foarte mult copiii și le place să comunice cu ei se simt bine în postura de profesor. Poate tocmai din acest motiv, la noi, profesorii din clasele primare sunt preponderent femei. Dacă doar te gândești cum să devii profesor de școală primară, îți va fi util să știi despre dezavantajele acestei profesii. Lucrul cu copiii de orice vârstă necesită rezistență bună, stabilitate psiho-emoțională și răbdare nelimitată. Profesorii trebuie să repete de mai multe ori același material, să rezolve conflictele dintre elevi. Alegând această meserie pentru tine, cu siguranță vei întâlni o varietate de farse pentru copii. Dacă nu-ți plac copiii sau te consideri o persoană cu temperament iute, nici măcar nu ar trebui să aplici la Universitatea Pedagogică.

Este nevoie de studii superioare?

Poți obține astăzi specialitatea „profesor de școală primară” în instituțiile de învățământ secundar special și superior. Până de curând, a fost într-adevăr posibil să obțineți un loc de muncă la o școală cu o diplomă de facultate sau de școală tehnică. Cu toate acestea, recent au fost aprobate noi standarde de învățământ, conform cărora este nevoie de studii superioare pentru profesori. Profesori cu studii medii speciale care lucrează deja în general institutii de invatamantîși pot îmbunătăți calificările fără întreruperi de la muncă. Și cum rămâne cu cei care visează doar la această meserie, cum să devină profesor de școală primară? Educatia necesara angajarii se poate obtine in orice Universitatea Pedagogică. După clasa a IX-a, poți intra la un liceu sau facultate pentru specialitatea aleasă. Cu toate acestea, nu uitați că după ce ați primit o diplomă de învăţământ secundar special va trebui să aplici și la universitate. Cât va dura antrenamentul? Programul instituțiilor de învățământ secundar de specialitate este conceput pe 3 ani pentru elevii care au intrat după clasa a IX-a. Pentru studenții care studiază pe baza a 11 clase - timp de 4 ani. La universitate, programul de licență durează 4 ani, iar programul de master - 2 ani.

Formarea cadrelor didactice din clasele primare

O întrebare urgentă pentru solicitanți: „Ce examene trebuie să promovați pentru a intra la specialitatea „profesor de școală primară”?” Studiul la o universitate sau colegiu este posibil pentru cei care au promovat limba rusă, matematică, după terminarea claselor a 9-a sau a 11-a, limbă străinăși subiect de profil- biologie. Este de remarcat faptul că în anul trecut Această specialitate nu este foarte populară în rândul solicitanților. Și asta înseamnă că teoretic există șanse de a obține o educație la baza bugetara, chiar si cu medie USE scoruri. În practică, totul depinde de popularitatea unui anumit instituție educațională. Predatul este o profesie în care poți face carieră doar dacă ai cu adevărat un nivel ridicat de cunoștințe. În instituțiile de învățământ private, salariile profesorilor sunt destul de mari. Însă doar cei mai talentați specialiști care cunosc bine psihologia copilului au posibilitatea de a obține un loc de muncă în ei și de a rămâne în poziția aleasă pentru o perioadă lungă de timp.

Calități personale necesare pentru muncă

Ce ar trebui să fie profesor perfect clasele elementare? „Punctul meu de referință este primul meu profesor!” - spun majoritatea solicitantilor care aleg aceasta specialitate. Într-adevăr, mulți adulți își amintesc de profesorul din școala primară toată viața. profesor adevărat trebuie să aibă un caracter echilibrat și să aibă abilități de a comunica cu publicul. Nivel inalt cultura, capacitatea de a improviza și flexibilitatea gândirii sunt de asemenea calitati utile pentru profesor. Este de dorit să aibă dicție bună. Dragostea pentru copii și răbdarea nemărginită au fost deja menționate mai sus și, totuși, aceste calități sunt cele mai importante pentru un profesor de școală elementară.

Perspective de carieră, nivelul salarial al profesorilor din clasele primare

Cât câștigă un profesor de școală primară? De unde să obții o educație pentru a obține mai mult? La noi nivelul salariile lucrătorii din educație mai lasă de dorit. Profesorii din școala primară primesc 8-25 de mii de ruble pe lună. Remunerația depinde de regiune, de nivelul instituției de învățământ și de angajarea unui anumit specialist. perspective dezvoltarea cariereiîn cadrul acestei specialităţi sunt nesemnificative. După ce ați lucrat într-o școală suficient de mult, puteți obține postul de director. Mulți profesori caută să obțină un loc de muncă în școli private și centre educaționale. De obicei, în astfel de instituții, nivelul salariilor este mai ridicat și există mai multe perspective de promovare. În plus, orice profesor de școală elementară poate obține cu ușurință un loc de muncă ca profesor într-o grădiniță.