Cine deține cunoașterea - care deține lumea. În epoca noastră de boom informațional, această expresie este mai relevantă ca niciodată. Dezvoltare rapidă radio, televiziune, computere etc. a dus la o scădere semnificativă a interesului copiilor pentru lectură. Acest lucru încetinește procesele. activitate intelectuală copil: copiii citesc starea sarcinii, fac exerciții mai încet, uită esența acesteia înainte de a începe să execute. Mulți termeni și concepte despre care ar trebui să aibă o idee la această vârstă sunt pur și simplu necunoscute și neinteresante pentru ei. Experiența arată că elevii care nu citesc bine sunt sortiți să obțină rezultate slabe la gimnaziu și liceu, unde material educativ crește de multe ori. Și părinții, desigur, își doresc ca copiii lor să învețe nu doar să citească, ci și să gândească, să fantezeze, să empatizeze. Și toate acestea contribuie la dragostea pentru cărți. Dar cum să insufleți unui copil interesul pentru lectură?

Părinții trebuie să creeze o astfel de atmosferă pe care comunicarea cu o carte la un copil provoacă numai emoții pozitiveși ar fi asociat cu obținerea plăcerii de la o astfel de comunicare. Cum să faci procesul lecturii să devină o necesitate personală pentru copii?

1. Citiți cu voce tare copiilor încă de la început. vârstă fragedă. Nu înlocuiți o cunoaștere adevărată a cărții cu ascultarea înregistrărilor audio și a înregistrărilor video ale basmelor și poveștilor.
2. Du-ți copiii la bibliotecă cu tine și învață-i cum să-și folosească fondurile.
3. Arată că apreciezi lectura: cumpără cărți, dăruiește-le singur și primește-le cadou. Dacă membrii familiei nu citesc, dar petrec constant timp în fața televizorului sau a calculatorului, ar fi ciudat să sperăm că copilul va fi interesat de acest tip de activitate.

4. Faceți o lectură o activitate incitantă: Arată că cărțile sunt pline de idei grozave pe care copiii le pot folosi în viața lor.
5. Lăsați copiii să-și aleagă propriile cărți și reviste.
6. Cumpără reviste pentru copilul tău, ținând cont de interesele lui.

7. Pune-ți copilul să citească cu voce tare pentru tine sau cuiva din gospodărie.
8. Încurajează lectura.
9. Joacă jocuri de masă care necesită citire.

10. În casă trebuie să existe o bibliotecă pentru copii. Ar fi trebuit diferite cărți, și nu doar, de exemplu, fantezie și aventură.
11. Colectați cărți pe subiecte care îi vor inspira pe copii să citească mai multe despre asta.
12. Nu vă grăbiți să răspundeți imediat la întrebările copiilor, este mai bine să vă sfătuiți să căutați singur răspunsurile în cărți.

13. Colectați acasă diverse dicționare: explicativ, ortografic, enciclopedic, cuvinte străine etc.; Dezvoltați în copilul dumneavoastră obiceiul de a se referi la dicționare și de a lucra cu ele.
14. Invitați copiii să citească cartea pe care se bazează filmul înainte sau după vizionarea filmului.
15. Înființă un teatru acasă: joc de rol folosind costume și recuzită.

16. Cere adesea părerea copiilor despre cărțile pe care le citesc.
17. Copiii sunt mai buni la citit la început. povesti scurte, atunci vor avea un sentiment de completitudine și satisfacție.
18. Citiți pe rând: câte o pagină sau pasaj.

După citirea lucrării, este necesar să discutăm cu copilul despre ceea ce a fost citit. Acest lucru este foarte important pentru asimilarea conținutului, și pentru dezvoltarea interesului pentru lectură și pentru formare calități morale. Pot sa intreb:
- Ți-a plăcut povestea, basmul sau nu, de ce?
- Care dintre personaje ți-a plăcut (nu ți-a plăcut), de ce?
- Ce acțiuni ale eroului v-au plăcut (nu v-au plăcut), de ce?
- Ce ai face în acest caz?

Pentru copiii mai mici varsta scolara avem nevoie de lucrări care să-i învețe să fie surprinși. Capacitatea de a fi surprins de un eveniment, un fenomen, o persoană este foarte necesară unui copil: interesul pentru viață, setea de cunoaștere, capacitatea de a vedea frumusețea și de a o prețui se nasc din surpriză. La vârsta școlară timpurie are loc acumularea de sentimente și experiențe. De aceea şcolari juniori caută divertisment, experiențe emoționale puternice în lectură.

Amintiți-vă cuvintele lui V. A. Sukhomlinsky „Poți trăi și fi fericit fără a stăpâni matematica. Dar nu poți fi fericit dacă nu poți citi. Cei care nu au acces la arta cititului, - persoană lipsită de maniere, ignorant moral”.
Fie ca eforturile noastre comune, puterea, munca care vizează educarea interesului copiilor pentru lectură să dea rezultate bune. Lăsați fiecare elev să poată și să iubească să citească. Lasă fiecare zi să fie conectată cu călătorie incitantăîn lumea cărților, lectura va deveni cea mai puternică pasiune pentru copii și le va aduce fericire!

Sfaturi pentru parinti

„Citind copiilor, citind cu copiii”

Pregătit de profesor

Emelyanova N. A.

Pavlovo 2016

„De soarta copilului depinde

ce fel de oameni adulți îl înconjoară"

M.K. Bogolyubskaya

Literatura pentru copii este cel mai bogat fond de poezii interne și străine, basme, povestiri și novele, concepute pentru diferite grupe de vârstă. Adesea, pe pagina de sfârșit a cărții puteți găsi o notă „pentru ca părinții să le citească copiilor”, „pentru vârsta preșcolară"," pentru vârsta de școală primară. Cu toate acestea, în prezent, acest segment de piață s-a extins foarte mult: au apărut noi autori, au apărut lucrări noi, au fost retipărite cărți îndrăgite de părinți încă din copilărie. Este foarte greu să înțelegeți toată această abundență, pentru că nu trebuie doar să găsiți carte interesanta, dar și pentru a înțelege cum va fi disponibil copilului.

La început, interesul copiilor pentru o carte depinde complet de adulți, de capacitatea lor de a alege o carte, de a o citi cu voce tare și de a vorbi despre ea.

Probabil cel mai mult calea principală citește cu voce tare.

Durata și, ca să spunem așa, „cantitatea de citit” depinde de vârstă și caracteristici individuale copil, din complexitatea cărții, din starea emoțională copilul în acel moment și, bineînțeles, pe capacitatea ta de citire. Dar, în orice caz, o regulă principală trebuie respectată: citirea unei cărți ar trebui să fie o vacanță pentru un copil. Nu divertisment casual, nu doar achiziția de informații, ci o vacanță și o mare bucurie.

Cititul cu voce tare nu este ușor. Iar dificultatea aici nu este nici măcar în capacitatea de a face pauzele necesare și de a împărți textul în bucăți semantice. Este mult mai important să înțelegeți și să simțiți stilul autorului, să înțelegeți Ideea principală lucrări. Și acest lucru va provoca deja intonația necesară, va ajuta la găsirea contactului emoțional între scriitor, adultul cititor și micul ascultător.

Există cărți pentru copii care trebuie recitite de mai multe ori. Uneori, acest lucru se întâmplă de la sine: copilului îi place foarte mult cartea, el cere să o citească din nou și din nou. Uneori acest lucru se datorează importanței și necesității cărții, conținutului ei profund și serios. Dar, în ambele cazuri, este necesar să se respecte măsura. O carte nu ar trebui să le umbrească pe toate celelalte.

Preșcolarii nu trebuie să citească doar acele cărți care pot fi citite la un moment dat. Copiii pot citi și cărți voluminoase, chiar și cele cu câteva sute de pagini. Există și astfel de cărți pentru copii, de exemplu, pentru toată lumea carte celebră scriitor englez A. Milne „Winnie the Pooh și toate-toate-toate”. Desigur, citind carte mare se va întinde pentru pentru mult timp iar modul acestei lecturi trebuie să fie deosebit. Este necesar să citiți în bucăți mici, pentru ca o aventură să se termine și următoarea să înceapă, pentru ca copiii să nu-și piardă interesul pentru tragedia amuzantului Winnie the Pooh. Cartea vă permite să faceți acest lucru.

Trebuie să încerci să faci copilul să devină ca membru cu drepturi depline companie fabuloasă, s-a obișnuit cu eroii acestui basm. Poate un ursuleț de pluș, care până atunci stătea doar într-o cutie de jucării, vă va ajuta în acest sens. Acum spune-i Winnie the Pooh. Poate că vor fi în jucăriile bebelușului și a tuturor prietenilor lui Winnie the Pooh, iar o pădure minunată poate fi desenată sau făcută din crenguțe, cuburi, doar din scaune. Copilul va aștepta cu nerăbdare să continue să citească cu mare nerăbdare și își va aminti tot ce a fost citit înainte, mai ales dacă te joci și cânți mormăituri vesele, zgomote și pufători - cântece ale unui ursuleț de pluș:

Eu sunt nor, nor, nor,

Nu un urs deloc

Oh, ce frumos Cloud

Zboară pe cer!

Copilul îl va iubi pe Winnie the Pooh și va fi bucuros să asculte această carte cel puțin un an întreg.

În general, ar trebui să încercați întotdeauna să îi citiți copilului „dintr-un motiv”. Priviți împreună ilustrațiile și vorbiți despre ele. Amintiți-vă de situații similare, de viață, de viață - și vorbiți din nou despre ele. Inventează continuarea poveștilor sau imaginează-te în locul tău actori, adică în toate modurile posibile pentru a stimula și trezi activitatea copiilor, imaginația creativă a copiilor.

Vorbește despre cărți, desigur, trebuie să aibă și pur orientare pedagogică. Cum și-a amintit copilul conținutul poveștii? Cum ai inteles-o? Va fi capabil să povestească în mod coerent, să răspundă la întrebări?

Dacă poate, atunci încearcă să-l inviti să viseze: compune o continuare a poveștii sau propria ta poveste, un basm. Deci lectura va contribui la dezvoltarea memoriei, a vorbirii coerente, a gândirii logice.

Lectura cărților copiilor este foarte interesantă. Și aici un adult își poate arăta toate talentele și abilitățile. Să visăm ce oportunități sunt pline de, de exemplu, binecunoscutul rus poveste populara„Trei urși” în prelucrarea lui L. N. Tolstoi.

Această poveste este scurtă, poate fi citită în zece minute. Citește - și tot. Și dacă puneți în scenă acest basm într-un teatru de păpuși sau de umbre? Ei bine, hai să încercăm. În primul rând, trebuie să alocați responsabilități. Lăsați-l pe tata sau pe fratele mai mare să devină directorul și regizorul principal; mama împreună cu bunica, sora și bebelușul - comode; lasă-l pe bunicul să pregătească paravanul și decorațiunile. Și fiecare copil are păpuși și un urs.

Învățarea piesei nu este dificilă. Atât adulții, cât și tinerii participanți la spectacol vor învăța rapid cuvintele rolului lor și vor întreba cu entuziasm: „Cine stătea pe scaunul meu și l-a rupt?!”

Dacă toate acestea par prea dificile, poți pune în scenă un basm fără păpuși. Vino cu o piesă vestimentară caracteristică pentru fiecare interpret (o jachetă și o eșarfă pentru Nastasya Petrovna, o pălărie și o jachetă pentru Mihail Ivanovici) și joacă piesa chiar în cameră, fără scenă sau peisaj, sau citește-o pur și simplu stând așezat. la masa.

Puteți face cunoștință cu basmul „Trei Urși” într-un alt mod. Mai întâi citește-l și apoi modelează toate personajele din plastilină, fă-l din cartofi, conuri, bucăți și bețișoare.

Aceste exemple arată cum puteți citi cărți copiilor, citite în așa fel încât să trezească în ei dorința de a nu se despărți de personaje, de a continua acțiunea cărții astfel încât eroi de carte nu numai că și-a amintit, ci și i-a și iubit, astfel încât puștiul să-i ia în jocul lui.

Poeziile care sunt atât de aproape de copii merită o atenție specială. Uneori pare că însuși ritmul mișcării, gândirii, bătăilor copiilor se exprimă în ritmul versului. inima de copil. Acesta este probabil motivul pentru care băieții pot memora atât de ușor, fără efort linii poetice. Li se întâmplă parcă involuntar. Dar adulții trebuie să intervină și aici, să selecteze cu atenție și persistență cele mai bune exemple de poezie pentru copii pentru copil, să se asigure că cercul afecțiunilor poetice ale copilului se extinde odată cu vârsta. Gama aici este uriașă. De la alfabetul poetic, care îl va ajuta pe copil să învețe alfabetul într-un mod distractiv și imperceptibil, până la un complot lung povestiri poeticeși clasice literare.

Un adult care îi citește o carte unui copil, un adult care pur și simplu alege această carte pentru un copil, devine inevitabil un „coautor” al scriitorului și artistului, un succesor al ideilor lor pedagogice și artistice.

Un adult, ceva necesar legătură de legătură, care leagă noua viață nou-apărată a bebelușului cu lumea nesfârșită a creativității, lumea cărții. Și importanța acestei conexiuni cu greu poate fi supraestimată.

Deja la mijlocul secolului trecut, oamenii de știință au tras un semnal de alarmă - locuitorii planetei citesc din ce în ce mai puțin.

Și acum locul cărților este din ce în ce mai mult înlocuit de internet și televiziune, dar această înlocuire nu este echivalentă. Rolul unei cărți în viața unei persoane este de neprețuit. Fără ea, nici educația, nici formarea culturii în societate nu este posibilă. Este cartea care stochează ceea ce este în diverse zone activităţile acumulate de umanitate.

Fără citire, o persoană nu se dezvoltă, nu își îmbunătățește intelectul, memoria, atenția, imaginația. Nu asimilează și nu folosește experiența predecesorilor săi, nu învață să gândească, să analizeze, să compare, să tragă concluzii.

Cititul dezvoltă sufletul unei persoane, îl învață să fie plin de compasiune, să fie milos, să simtă, să folosească informațiile, să o exploreze. Și în timpul nostru, capacitatea de a extrage informații, capacitatea de a accepta corect și decizie rapidă Pe baza analizei sale, se ia în considerare profesionalism ridicat. Cititul dezvoltă vorbirea unei persoane, îl face corect, clar, înțeles, figurat, frumos. Citirea – impuls spre perspectivă creativăși crearea unei noi creații artistice [Gritsenko, Z.A. Le spui copiilor un basm... O metodă de inițiere a lecturii copiilor. - M .: Linka - Press, 2003.].

Abilitățile de citire, la fel ca majoritatea celorlalți, sunt aplicate Acasă. S-a dovedit că lectura cu voce tare este baza pe care crește dragostea pentru o carte. Atunci când insuflați o cultură a lecturii, trebuie amintit că părinții sunt cei mai mulți prim exemplu pentru un copil.

Nu există niciun substitut pentru lectura comună în familie de la o vârstă fragedă.

Multă vreme a fost obligatoriu nu numai în moșii nobiliare si palate, dar si in case si apartamente modeste filistine. în aproape fiecare bibliotecă și școală a fost plasat sloganul „Lectura este cea mai bună predare”.

Astăzi, în multe familii, imaginea este diferită: părinții petrec serile la computer sau la televizor, prezentând copiilor acest lucru. Experții au calculat că 90% dintre școlari citesc nu în voie, ci din necesitate, exclusiv în cadrul curriculum. Între timp, literatura este cea care pune accent pe valorile spirituale și pe prioritățile morale ale individului.

Preșcolarii trebuie pur și simplu să fie conduși în mod discret către lumea minunată a lecturii, a minunilor cărților și a misterelor.

Procesul de familiarizare cu moștenirea spirituală prin intermediul cărții este destul de lung, dar dacă etapa inițială este reușită, atunci în timp numărul tinerilor care iubesc cartea va crește semnificativ. Lectura în familie este foarte importantă nu numai în perioada în care copilul nu poate citi, ci și la o vârstă mai înaltă. Psihologii recomandă citirea cu voce tare copiilor sub 12 ani. Acest lucru vă permite să întindeți un fel de fir de la mai mare la mai mic, pentru a sprijini comunicarea în familie. Pentru ca un copil să crească complet sănătos, are nevoie de o comunicare completă cu părinții săi și nu doar în timp ce gătește cina sau se uită la televizor.

În același timp, prin carte, copilul percepe diverse modele comportament (abilitatea de a face prieteni, de a atinge obiective, de a rezolva conflicte), care poate fi util în diverse situatii de viata. Cel mai bun efect se realizează atunci când lectura este completată de o discuție comună cu copilul despre ce i-a plăcut, ce a fost aproape, ce a speriat și ce a amuzat.

De regulă, în familiile în care părinții le citesc adesea mult copiilor, domnește o atmosferă armonioasă și prietenoasă.

tradiţie lectură în familie este important să reînnoiți și să economisiți cât mai mult timp posibil. Există ceva mai frumos decât să luați om mic axilă, așează-te cu o carte și mergi într-o călătorie de neuitat în alte vremuri și țări.

Cum își pot ajuta părinții copiii să găsească cărți care nu sunt nici prea grele, nici prea ușoare, dar care sunt corecte? Învățarea copiilor să citească poate avea loc atât în ​​procesul de citire cu voce tare, cât și în lectura comună, timp în care vă veți ajuta copilul, îi veți explica esența a ceea ce se întâmplă și, de asemenea, veți vorbi despre sensul. cuvinte individuale. Copiilor le place să citească cărți, dar trebuie să-i ajuți să aleagă literatura potrivită pentru vârsta lor. Cum să o facă? Iată câteva sfaturi utile, care poate fi folosit atât în ​​cazul lecturii cu voce tare, cât și în lectura comună. În cazul în care un vorbim despre a doua opțiune, atunci puteți folosi regula celor cinci degete, care va fi discutată mai târziu, nu pentru dvs., ci pentru copil. Același lucru este valabil și pentru întrebările pe care va trebui să le pui: le poți adresa nu ție, ci copilului, dacă are dorința de a încerca să citească singur.

regula cu cinci degete

1. Alege și tu o carte care ți-ar plăcea.
2. Citiți pagina a doua.
3. Numără fiecare cuvânt pe care ți-ar fi greu să-l explici copilului tău, adică pe cei pe care nu le cunoști sau nu ești sigur. În același timp, pe fiecare astfel de cuvânt, îndoiți degetul unei mâini.
4. Dacă există cinci sau mai multe dintre aceste cuvinte pe o pagină, ar trebui să alegeți o altă carte.

Dacă tot crezi că o carte ar putea fi potrivită pentru copilul tău, încearcă să folosești această regulă pe câteva pagini pentru a fi sigur.

Alege cartea care ti se potriveste

În primul rând, atunci când alegi o carte pe care să o citești unui copil, trebuie să te concentrezi asupra ta. Vrei să fii un model pentru copilul tău, așa că este întotdeauna o idee bună să verifici totul pentru tine, inclusiv cărțile pe care vrei să le citești copilului tău. Prin urmare, trebuie să vă asigurați că o anumită carte este cea mai potrivită pentru dvs. Cum să o facă? Acum vei ști despre asta. Trebuie să citiți două sau trei pagini din această carte și apoi să vă puneți câteva întrebări.

Va fi o carte ușoară și distractivă, care să fie o plăcere de citit?

Prima întrebare: înțeleg ce citesc? Este foarte important să-i răspunzi, deoarece va depinde dacă copilul tău va înțelege esența cărții și, de asemenea, dacă îi vei putea explica totul dacă are probleme cu înțelegerea.

A doua întrebare: știu aproape fiecare cuvânt? Este, de asemenea, foarte întrebare importantă, deoarece copilul poate avea dificultăți nu numai cu înțelegerea esenței a ceea ce se întâmplă în carte, ci și cu sensul cuvintelor individuale. Amintiți-vă că copilul dumneavoastră învață pe măsură ce citește, așa că trebuie să puteți explica fiecare cuvânt cu care are probleme.

A treia întrebare este: când citesc cu voce tare, pot să o fac bine? Ar trebui să vă ascultați în avans înainte de a începe să citiți cartea direct copilului pentru a înțelege cât de bine sună lectura dvs. Practicați într-un mod pe care copilul dumneavoastră să-l asculte cu plăcere, însă fiecare carte este diferită și unele pot să nu fie potrivite pentru a le citi cu voce tare. Așa că alege-le pe cele care vor suna cel mai bine.

Și a patra întrebare: cred că acest subiect mă va interesa? Cert este că este necesar să îmbini afacerile cu plăcerea, iar dacă cartea pe care ai ales-o nu îți trezește interesul, atunci ar trebui să o refuzi, chiar dacă crezi că îi va fi foarte utilă copilului. Există milioane de cărți în lume, așa că veți avea întotdeauna din ce să alegeți. Dacă toate sau cel mai ați răspuns da la aceste întrebări, atunci cartea selectată va fi varianta ideala pentru tine și copilul tău.

Va fi această carte prea grea pentru mine?

Separat, ar trebui să vă întrebați dacă o anumită carte vă va fi prea dificilă. La urma urmei, dacă este așa, atunci pentru un copil va deveni în general insuportabil. Cum se verifică? Din nou, trebuie să răspundeți la câteva întrebări.

Prima întrebare: Există cinci sau mai multe cuvinte pe o pagină a acestei cărți pe care nu le înțeleg? Acest lucru a fost deja discutat mai sus: dacă sunt prea multe necunoscute sau cuvinte dificile, atunci nu le vei putea explica copilului tău, ceea ce elimină beneficiile lecturii.

A doua întrebare este: este această carte greu de înțeles? Provoacă ea confuzie? Această întrebare este la baza întregii cărți. Dacă nu puteți înțelege sensul general, urmați toate rândurile poveștii, atunci ar trebui să refuzați să citiți o astfel de carte, deoarece copilul dvs. va fi interesat de complot și nu veți putea clarifica situația.

A treia întrebare: când citesc o carte cu voce tare, mă împiedic? Citesc prea încet? Dacă ați răspuns da la aceasta și la cel puțin una dintre cele două întrebări anterioare, atunci cartea selectată va fi prea greu de citit pentru un copil. Ar trebui să așteptați înainte de a începe să citiți această carte cu copilul dumneavoastră.

Ce se întâmplă dacă copilul nu poate înțelege cuvântul?

Dacă copilul dumneavoastră întâmpină dificultăți în a înțelege un cuvânt pe care l-ați citit sau pe care încearcă să-l citească singur, iată ce să-i spuneți:

• Îl poți pronunța?
• Arata-i lui.
• Care sunet este primul și care este ultimul? Ce cuvânt se potrivesc?
• Există ceva în acest cuvânt care să învețe din alte cuvinte?
• Unde începe cuvântul?
• Care cuvânt care începe cu aceste sunete ar avea sens aici?
• Glisați degetul sub cuvânt în timp ce îl pronunțați.

Aceste instrucțiuni îl vor ajuta pe copil să facă față rapid unui cuvânt necunoscut și de neînțeles pentru el, precum și să-l stăpânească și să îl folosească pentru a înțelege construcțiile ulterioare.

Ce să faci dacă un copil vrea să citească o carte prea dificilă?

Uneori pot apărea situații când copilul tău va avea chef să citească o carte care nu este potrivită pentru el. Nu ar trebui să îi permiteți să facă acest lucru, deoarece experiența dobândită în acest proces se poate dovedi a fi puternic negativă, iar acest lucru îl va împinge pe copil de la lectură. Iată ce trebuie să-i spui în acest caz:

• Să citim împreună această carte.
• Aceasta este o carte de care vă veți bucura mult mai mult dacă amânați să o citiți până la anul.
• Când oamenii citesc cărți care sunt prea dificile pentru ei, de multe ori sar peste Puncte importante. Vă veți bucura mai mult de această carte dacă așteptați până o puteți citi cu ușurință.

Răspunsul la întrebarea „când să-i citești cărți unui copil” este cu două fețe. În primul rând, decât copil mai devreme faceți cunoștință cu cartea, cu atât mai repede o va iubi. Dar, pe de altă parte, cum poate un copil de șase luni să înțeleagă ceva. Prin urmare, începutul lecturii este un proces pur individual. Merită să grăbiți acest proces? De ce nu! Până la urmă, există cărți pentru cei mici, în care sunt o mulțime de poze haioase și doar câteva cuvinte. Amintiți-vă că cartea ajută la dezvoltarea mai rapidă a abilităților de vorbire. Experții recomandă copiilor să citească cărți în nativul lor și limbaj inteligibil. Statisticile spun că copiii secolului 21 au început să vorbească cu șase luni mai târziu decât mamele și bunicile noastre. Poate că motivul pentru toate acestea este atenția redusă acordată citirii cărților?

Citirea cu atenție ajută foarte mult. Amintiți-vă că trebuie să citiți încet, astfel încât copilul să surprindă esența și să urmeze intriga. Poate fi necesar să recitiți textul de mai multe ori. După ce ați citit textul, ar fi bine să discutați despre intriga cu bebelușul, să-l rugați să repovesti textul sau chiar să jucați o mică scenă sau spectacol.

Înainte de a citi, este foarte important să pregătiți copilul pentru un moment serios. Pentru a face acest lucru, puteți invita copilul să închidă ochii și să vă imaginați că acum va merge la tărâmul zânelor, unde învață o mulțime de lucruri interesante și utile. Asigurați-vă că tânărul ascultător este confortabil.

Nu forțați niciodată un copil să citească, dacă spune „nu”, atunci nu vă va asculta cu atenție, iar acest lucru nu va aduce niciun beneficiu. Așteptați până când vă cere să-i citiți.

Trebuie să citești încet, astfel încât cuvintele tale să devină un flux de cuvinte plăcut și mult așteptat. Dacă știți pe de rost intriga acestui basm sau poveste, luați-vă periodic ochii de la carte și priviți copilul. După fiecare poveste sau basm, nu uitați să cereți copiilor părerea lor despre ceea ce au citit. Dacă copilul începe să fie distras și să se învârtească, trebuie să-i oferiți ocazia să se odihnească puțin.

Când un copil începe să inventeze ceva al lui, nu-l certa și nu-l corectați. Oferă-i puțin spațiu pentru a-și lăsa imaginația să scape.

Cel mai adesea, părinții încep să citească cărți împreună cu copiii lor de trei ani. Să știți că la vârsta de trei ani, un copil știe deja scopul obiectelor. Cel mai important lucru pentru el este jocul, trăiește în el, îi place să schimbe ceva și să-l rearanjeze. De aceea, merită să alegeți basme și povești în care este adevărat opusul, de exemplu, fabulele. De ce au adesea nevoie bebelușii comunicare interesantă cu adulți, așa că aveți nevoie mare atentie sa citesc despre natura, fictiune, poate chiar materiale din enciclopediile pentru copii. LA texte lizibile binele și răul trebuie să concureze pentru ca copilul să înceapă să înțeleagă ce este bine și ce este rău.

Copilul se străduiește întotdeauna să moștenească adulții în orice. Acordați atenție acelor cărți în care există copii independenți, de exemplu, Prostokvashino. La 4 ani, copiii au o anumită nevoie de fapte științifice. Sunt foarte interesați de ce, cum și de ce funcționează. În astfel de cazuri, cărți ale unor autori precum D.N. Mamin-Sibiryak, V. Skryabitsky și alții ți se potrivesc. După cum știu mulți adulți, un copil este o creatură care își petrece aproape tot timpul în mișcare. Prin urmare, va fi foarte interesat de cărțile cu schimbări bruște ale intrigilor și evenimentelor. (K. Chukovsky)

Până la vârsta de 4 ani, copilul este ocupat cu povești care se presupune că sunt spuse în numele unei singure persoane. De foarte multe ori copilul se uită la el. De asemenea, răsucitoarele de limbă și rimele în care are loc un joc de cuvinte nu sunt mai puțin utile la această vârstă. Activitatea principală a copilului tău este joacă. În ea, poți inventa orice, fără a-ți limita imaginația. Prin urmare, basmele vor fi foarte relevante, unde evenimentele sunt foarte impodobite, de exemplu, „Cei trei purceluși”, „Păsicul în ghete”.

Pentru preșcolarii mai mici le va fi util să citească cărți cu bunătăți. Poate fi mituri, legende, epopee. Cel mai bine se acordă preferință unor autori precum V. Kuhn și A. N. Afanas'eva. Nu va fi de prisos să familiarizăm copiii cu texte pe teme morale și etice. În aceste texte, există adesea un conflict între personaje, povestește despre ce este bine și ce este rău, ce este prietenia etc., vor deveni interesante povești despre Kuzya, unchiul Fiodor etc.. La această vârstă, copiii încep să înţeleagă glumele şi povestiri pline de umor si poveste.

Trebuie să știu adevăr simplu, ceea ce nu este atât de important când începi să citești. Este important să-ți conduci copilul prin exemplu.