Už od čias Hippokrata je príprava budúcich lekárov nerozlučne spätá s praxou na mŕtvolách. Ako sa ukázalo, organizovať ho v 21. storočí je pre väčšinu ruských výziev nedostupný luxus. V mnohých vzdelávacie inštitúcieštudenti medicíny sa naďalej učia na plastových simulátoroch. Situáciu nezachránil ani vynález petrohradského profesora Ivana Gaivoronského, ktorý dokázal výrazne znížiť náklady na proces plastinácie – premeny tela nebožtíka na biologický exponát využiteľný na lekárske experimenty. .

„Študenti, ktorí študujú iba na simulátoroch, by nemali mať dovolené vykonávať medicínu,“ hovorí vedúci oddelenia ľudskej anatómie na SPGMU pomenovanom po M. V. Pavlova Ľudmila Aleksina. - Lekári cvičili na mŕtvolách už od čias Hippokrata. Naša univerzita má vlastnú základňu, kde študenti študujú.“

Ide o hlavu kedysi žijúceho človeka, v ktorej bol proteín nahradený silikónom. Vzorku urobil profesor Gaivoronsky. Foto: AiF / Yana Khvatova

AT lekárske ústavy Petrohrad, náhrada za mŕtvoly - plastinát - je veľmi populárna. „Platnička je kadaverózny materiál vyvinutý podľa metódy profesora Gaivoronského,“ vysvetlila korešpondentovi stránky Svetlana Makarenko, prvá prorektorka Lekárskeho a sociálneho inštitútu. - Skutočné mŕtvoly sú spracované špeciálnou technikou. Potom sa už nemenia a môžu sa skladovať dlhú dobu. Naši študenti študujú na takomto materiáli. Aj na čas vzdelávací proces veľa operácií sa vykonáva na zvieratách. Bohužiaľ, toto je zatiaľ hlavná možnosť: prechovávanie mŕtvol je pre univerzitu veľmi drahé – oveľa drahšie ako imitátori Ľudské telo". Na simulátoroch žiaci cvičia núdzová starostlivosť, pôrod a chirurgia.

Plastinácia v ruštine

Plastináciu vynašiel nemecký vedec Günther von Hagens v 80. rokoch 20. storočia. Orgány mŕtvych ľudí naplnil polymérmi, v dôsledku čoho sa mŕtvola nerozkladala a nedeformovala. Tento proces bol veľmi drahý, a preto nie je vhodný pre ruská veda. Situáciu zachránil profesor na Katedrále sv. Vojenská lekárska akadémia. Vyvinul lacnejšiu technológiu. Gaivoronského metóda sa nazývala „polymérové ​​balzamovanie“. Teraz ho používa mnoho lekárskych univerzít v meste. Podstatou takéhoto balzamovania je, že všetka voda a tuk sa vypumpujú z ľudských orgánov. Orgány sa potom naplnia silikónom. V dôsledku takýchto manipulácií bude telo uložené navždy. Jediná vec, ktorou môže plastinát trpieť, je útok hlodavcov, ktorí milujú jesť živé tkanivá.

"Všetky cievy, všetky najmenšie detaily sú viditeľné v platine," vysvetľuje Alexander Tyukavin, vedúci Katedry fyziológie a patológie Chemickej farmaceutickej akadémie. - Toto je doteraz najmodernejší vynález. Mŕtvoly sa pre univerzitu získavajú len veľmi ťažko, je ich málo. A raz som si kúpil tanier a hotovo.

Na reze hlavy živého človeka môžete podrobne študovať anatómiu. Vzorku urobil profesor Gaivoronsky. Foto: AiF / Yana Khvatova

Akadémia školí farmaceutov – zamestnancov lekární. Oddelenie má takmer celý súbor doskových orgánov. „Plastové figuríny sú posledné storočie, - hovorí Tyukavin. - Sú vhodné len na štúdium anatómie v bežná škola ale nie na lekárskej fakulte. Keď sme mali krvné doštičky, vyhodili sme všetky operované žaby. Model zväzuje ruky lekárovi, nemôže ukázať viac ako na obrázku. Pomocou taniera sme doslova pozrieť sa do vnútra človeka.

Metódou polymérového balzamovania sa v skutočnosti získava ľudská múmia - len nevysychá. Takýto materiál poslúži mnohým generáciám mladých lekárov. Gaivoronského metódu však cirkev kategoricky odmieta. „Aj keď sa človek odkáže vede, v žiadnom prípade z neho nie je možné urobiť múmiu,“ povedal predstaviteľ Petrohradskej diecézy. - Každý človek musí byť po smrti pochovaný podľa kresťanského zvyku, totiž pochovaný do zeme. Tu sa človek mumifikuje a potom si s ním robia, čo chcú – strihajú, otvárajú, experimentujú. Vyzerá to ako praveký systém."

Platne sú dostupné iba na univerzitách v Petrohrade. Vzorku urobil profesor Gaivoronsky. Foto: AiF / Yana Khvatova

"Filmové figuríny"

Častokrát sa absolventi medicíny musia všetko naučiť už v práci. „Pred niekoľkými rokmi, predtým, ako som odišiel do dôchodku, som pracoval v jednej z nemocníc v regióne Leningrad,“ hovorí chirurg prvej kategórie Michail Domračev. - Mnohí mladí ľudia, ktorí k nám prišli hneď po strednej škole, nielenže nikdy sami nepracovali s mŕtvolami, ale ani nevideli, ako sa vykonávajú operácie. Teoretické poznatky mali, ale nevedeli tieto poznatky uplatniť v praxi. Toto absolútne nie je chyba samotných študentov alebo lekárskych fakúlt. Faktom je, že každý rok sa na medicínu vyčlení z rozpočtu menej peňazí a úsilia.“

Podľa platnej legislatívy nie sú lekárske univerzity povinné poskytovať študentom prax na mŕtvolách alebo platniach. Na školenie lekárov stačí len model ako v biologickej miestnosti v škole. Doska je voliteľné príslušenstvo. Petrohrad má šťastie, tu študujú plastináty aj farmaceuti na Chemicko-farmaceutickej akadémii a lekári v r. rôznych mestách Rusko - na žaby a figuríny.

Podľa Domračeva sa plastinát môže stať dôstojnou náhradou za mŕtvoly v lekárske fakulty: plastinát ničím nezapácha a nedá sa z neho nakaziť nebezpečných chorôb, na rozdiel od mŕtvol. Sú prípady, keď si študenti medicíny z nedbanlivosti vniesli do tela krv mŕtvoly infikovanej vírusom HIV a sami s ňou ochoreli. "Doska - najnovšie slovo vo vede, hovorí chirurg. - Táto metóda by sa mala v krajine propagovať, ale úrady v Petrohrade sa s tým neponáhľajú. Spýtal som sa priateľa úradníka, prečo sa to deje. Odpovedal, že je v tom príliš veľa problémov a nikto sa týmto problémom nechce zaoberať. To je všetko, hlupák."

Ukazuje sa, že v súčasnosti iba veľké univerzity. Figurína, nech vyzerá akokoľvek prirodzene, nikdy nemôže nahradiť skutočné telo.

Doštičkové orgány sú úplne neškodné a na dotyk sú ako guma. Vzorku urobil profesor Gaivoronsky. Foto: AiF / Yana Khvatova

„Takéto figuríny môžu byť vhodné len pre filmárov na natáčanie filmov,“ hovorí Georgy D., súdny znalec. „Lekár by mal cvičiť na skutočnej mŕtvole. Čo sa týka tanierov, tu hlavný problém ani to, že sú drahé. Zariadenie na plastináciu stojí približne 10-tisíc eur. Postup si vyžaduje drahé a veľké chladničky - to je ďalších 30 - 40 tisíc eur plus dostupnosť priestranných izieb. U nás sa snažia zo všetkého vyžmýkať peniaze. Len si spomeňte na škandál v Novosibirsku, keď sa lekári nelegálne pokúsili poslať telá na plastináciu do Nemecka.

„Mŕtvoly“ biznis

Pre ruské univerzity plastinácia je náročná nielen s finančnú stránku. Úplná plastinácia tela trvá asi rok. Aby univerzity mohli poskytovať platne, malo by existovať špeciálne laboratórium, kde budú tieto procesy nepretržite prebiehať. V Rusku takéto laboratórium neexistuje. Profesor Gaivoronsky vytvára dosky pomocou zariadení na Katedre Vojenskej lekárskej akadémie.

Tieto figuríny sú vhodné len na tréning stredná škola. Foto: AiF / Yana Khvatova

Lekárske univerzity v súčasnosti pociťujú akútny nedostatok kadaverózneho materiálu. Mŕtvoly, na ktorých študenti cvičia, sú väčšinou bezdomovci. „Zamestnanci márníc si uvedomili, že všetky univerzity potrebujú mŕtvoly,“ hovorí Georgy D., „a začali sa zapájať do „kadaverického“ biznisu. Telá predajú tomu, kto ponúkne najvyššiu cenu. Niekedy môže cena dosiahnuť 200 - 300 tisíc rubľov. Vysoké školy, ktoré takéto peniaze nemajú, sú bez práce. Triedy na simulátoroch sú podobné detskej hre „dcéra-matka“. Ak malé dievčatko uvarí imaginárnu polievku na pieskovisku, nedokáže pripraviť skutočnú, jedlú polievku. S lekármi je to rovnaké – nedovolil by som ani jednému študentovi, ktorý cvičil na simulátoroch, priblížiť sa k živému človeku.

Je veľmi ťažké neustále získavať čerstvé mŕtvoly a krvné doštičky sa ešte nerozšírili za niekoľko univerzít. Ostatní žiaci môžu cvičiť len na figurínach a laboratórnych zvieratách – potkanoch a žabách. Takíto chirurgovia sa naučia anatómiu človeka priamo pri tom – keď robia operáciu nešťastnému pacientovi.

Mnohé tajné tibetské praktiky považovaný za veľmi nebezpečný. Sú prípady, keď sa mnísi zbláznili a dokonca zomreli.

Rýchlochodci Lung-gom-pa

Tak sa volajú mnísi, ktorí po dlhom duchovnom a fyzickom tréningu dokážu prejsť stovky kilometrov pre chodcov nezvyčajnou rýchlosťou, bez oddychu a bez občerstvenia na ceste. Očitý svedok hovorí: „Naša malá karavána cestuje už siedmy deň po tibetskej náhornej plošine bez toho, aby stretla jediného človeka.

Zrazu sa ďaleko vpredu objavila čierna škvrna a cez ďalekohľad bolo vidieť muža. Pohyboval sa prekvapivo rýchlo a zvláštnou chôdzou. Muž sa blížil a bolo čoraz badateľnejšie, ako rýchlo kráča. Tibetský sprievodca varoval, že toto je láma Lung-gom-pa a že by ho nemali zastavovať a hovoriť s ním. Láma sa priblížil a už bolo možné jasne rozlíšiť jeho ľahostajnú tvár s doširoka otvorenými očami, vzhliadajúc k nejakému bodu v priestore.

Láma neutekal. Zdalo sa, že každým krokom sa vznášal do vzduchu a pohyboval sa skokmi ako skákajúca lopta. Mal na sebe obvyklé a dosť ošarpané kláštorné rúcho a tógu. Ľavou rukou, napoly skrytou šatami, sa drží záhybov tógy. V pravej ruke držal rituálnu dýku phurba. Počas pohybu sa láma mierne pohol dopredu a hore pravou rukou s dýkou, rytmicky meral krok. Zdalo sa, akoby sa hrot noža pri spúšťaní dotkol zeme a oprel sa o dýku ako o palicu. Prešiel okolo bez zastavenia a zjavne si nás nevšímal a začal sa rýchlo vzďaľovať. Bol som prekvapený ľahkosťou a rytmom jeho elastického kroku ... “

Podľa legendy sa príprava bežcov Lung-gom-pa začala v kláštoroch Teda Nida a Samdingu. Jeden z hrdinov legendy, láma Yongen Dorji Pal, sa narodil v roku 1284 a zomrel vo veku 92 rokov. Bol to mocný a slávny kúzelník, ktorý dokázal vytvoriť iluzórnych dvojníkov - tulpu. A venoval sa hlavne dobývaniu zlí démoni.

Ďalší hrdina, Buton, ktorý sa narodil v Tho Pug v roku 1288, je známy ako autor niekoľkých historické diela. Spojil všetky budhistické spisy preložené zo sanskrtu do jedného veľká kompilácia"Ganjur".

Kúzelník Iongen sa nejakým spôsobom rozhodol podrobiť boha smrti Shingea svojej vôli a prinútiť ho zložiť prísahu, že nebude požierať živé tvory. Bud, ktorý chcel vedieť, či má jeho priateľ skutočne dosť sily na to, aby si podmanil strašné božstvo, išiel k nemu v sprievode traja vedci lam. Keď dorazili, boh Shinge, ktorý odpovedal na volanie mága, sa už nad ním týčil so svojimi obrovské telo.

Jongen tým, ktorí prišli, navrhol: ak sa jeden z nich obetuje Bohu, urobí dobro. Lamas radšej odišiel do dôchodku. Buton súhlasil, že sa obetuje, ak to bude potrebné pre úspešný výsledok obradu. Potom Yongen hodil do úst Shinge veľa tulpových holubov a od Butona si vzal slovo, že on a jeho nástupcovia budú vykonávať obrad zmierenia za boha smrti každých 12 rokov v kláštore Shalu, pričom pozve samotného Shingea a zlo. duchov z rôzne časti krajín. Preto boli vyžadovaní nebojácni poslovia s loďami.

Približovací výcvik musel mať potrebný stupeň zasvätenia. Potom niekoľko rokov trénujte pod vedením skúseného mentora v mnohých variáciách. dychové cvičenia a v cvičeniach na rozvoj levitačných schopností. Tu je jeden z nich, pre figuríny. Študent si sadne na veľký hrubý vankúš a pomaly sa dlho nadýchne, akoby sa chcel nafúknuť. Potom so zadržaním dychu, bez zmeny polohy a bez použitia rúk, by mal vyskočiť a padnúť späť na vankúš. Postupom času, v závislosti od schopností a usilovnosti, bude možné vyskočiť do jednej alebo druhej výšky. Aby skontrolovali pokrok cvičiaceho, vykopú jamu hlbokú ako je jeho výška.

Nad ním je postavená kupola s úzkym otvorom na vrchu. Subjekt sedí na dne jamy so skríženými nohami. A potom z nej musí vyskočiť jedným skokom cez otvor v kupole. Taká finta na pľaci len esá.
Mních, ktorý dosiahol dostatočný úspech, môže začať s chôdzou. Súmrak a jasné hviezdne noci vytvárajú priaznivé podmienky na precvičenie a uľahčenie chôdze.

Akolyta prejde druhým zasvätením a jeho guru mu povie mystický vzorec. Adept sa sústreďuje na mentálne opakovanie tohto vzorca, ktorý reguluje rytmus dýchania pri chôdzi, úmerný rytmu kroku slovám kúzla. Chodec musí mlčať, na nič nemyslieť a neobzerať sa. Mal by upriamiť svoj pohľad na nejaký vzdialený objekt vo dne alebo na hviezdu v noci a nenechať sa rozptyľovať, nech sa deje čokoľvek.

V stave tranzu vedomie zreteľne atrofuje. Rýchlochodec mechanicky prekonáva prekážky na ceste a drží smer k cieľu bez prebúdzania myšlienkových pochodov. Technika rozvíja u adeptov výnimočnú rýchlosť a obratnosť. Cvičenie Lung-gom-pa robí ich telá také ľahké, že sa niekedy skutočne zdvihnú zo zeme. Žiaci „A“ musia dokonca nosiť reťaze, aby boli ťažší. Pravda, je ich len pár.

Za právo na bielu sukňu

V 11. storočí žil a pracoval najznámejší učiteľ Tibetu, pustovník Minarepa. Nástenné maľby ho zobrazujú s pravá ruka- počúvanie tajomných hlasov prírody. Vždy je zobrazený, ako sedí pred jaskyňou s obrovskou zasneženou horou v pozadí. Má na sebe biele rúcho svojej sekty a čipku askéta. Leopardy, gazely a daniele hľadia na svätca, ponoreného do hlbokej meditácie...

Neuveriteľné schopnosti prežitia extrémnych podmienkach demonštrovali jeho nasledovníci. Zimujú v horách vo výškach do päťtisíc metrov bez oblečenia a ohňa. Ich vytrvalosť sa vysvetľuje znalosťou učenia Minarepa Lung-tum-mo. Je ťažké preceňovať schopnosť stimulovať vnútorné teplo v tak drsné podmienky. Repa guruovia (ten, kto nosí papierovú tkaninu), ktorí učia toto umenie, svoje metódy uchovávajú v tajnosti. Slovo „tummo“ znamená „lietajúci prenikavý plameň“. Zohrieva tekutinu a spôsobuje, že energia v nej ukrytá stúpa pozdĺž nitkovitých kanálikov za ľudského tela až na samý vrchol jeho hlavy. Táto energia je neviditeľná a nepolapiteľná. Postupne zahaľuje adepta do „sladkého závoja božstiev“ a udržiava ho pri živote, zohrieva ho v snehoch a fujaviciach na vysočine.

Úspech možno dosiahnuť len tým, že sa budete riadiť osobnými pokynmi učiteľa. Je veľmi dôležité zvládnuť prax vopred dychové cvičenia; rozvíjať schopnosť intenzívnej koncentrácie myslenia vedúcej k tranzu. Žiaci sa musia zriecť vlneného oblečenia a držať sa ďalej od ohňa. Kandidáti na titul repa žijú v jaskyniach alebo účelových chatrčiach ako pustovníci, neodvážia sa vidieť nikoho okrem guru.

Cvičia každý deň, sedia v obvyklej polohe na meditáciu na holej zemi av najvyššom štádiu tréningu - na snehu alebo ľade. Začnite hodiny s dychovými cvičeniami. Spolu s výdychom psychicky vyvracajú pýchu, hnev, nenávisť, chamtivosť, lenivosť a hlúposť. Pri nádychu sa priťahuje duch Budhu a všetko, čo je na svete vznešené a vysoké. Po zrieknutí sa všetkých starostí a úvah sa ponoria do hlbokej kontemplácie a pokoja. Potom je tu zložitá mystická prax sústredenia myšlienok na fatamorgánu ohňa, mystický vzorec a cvičenia sa v duchu opakujú, aby sa dosiahol „plameň“. Pri úspechu sa po tele samotára rozšíri príjemný pocit tepla.

Zimná mesačná noc silný vietorštudenti spolu s učiteľom idú na breh potoka urobiť nezvyčajnú skúšku. Ak je voda viazaná na ľad, urobí sa diera. Kandidáti na repku, úplne nahí, si sadnú na zem s prekríženými nohami. AT ľadová voda namáčajte malé pláty.

Okamžite zamrznú. Každý žiak sa do takejto plachty zabalí – musí si ju zohriať a vysušiť na tele. Vysušené obliečky sa opäť namočia do otvoru a opäť sa do nich zabalia. Ten, kto pred úsvitom vysuší najviac obliečok, je vyhlásený za víťaza. Študent musí na sebe vysušiť aspoň tri plachty, aby mohol nosiť sukňu z bielej látky - rozlišovacie znamenie adepti umenia tummo.

Ďalším spôsobom kontroly je test so snehom. Uchádzač o titul repa sedí v záveji. Ako indikátory jeho schopností slúži množstvo roztopeného snehu pod ním a veľkosť polomeru roztopeného kruhu okolo neho. A pre pustovníkov – najväčších odborníkov v oblasti tummo – slúži ich život na vrcholkoch hôr ako skúška.

Psychológia ako veda a prax sa rozlišovala na akademickú, aplikovanú a praktické pokyny, ktorý je typický pre všetky vyvinuté pavúky. Táto diferenciácia vedecká činnosť v dôsledku rozdielnosti cieľov, prostriedkov, metód a výsledkov vedeckej činnosti v jednom alebo druhom smere, ako aj implementácie vedecké poznatky.

Akademický výskum zamerané na štúdium neznámych predmetov a ich vlastností. Toto je oblasť záhadné javy príroda, spoločnosť, človek a nekonečné formy života a existencia hmoty. Hlavnou náplňou je kognitívna činnosť akademická veda. Nešpecifickosť je uvedená v príslušných účeloch, prostriedkoch, metódach a výsledkoch (produktoch).

cieľ akademická psychológia je znalosť zákonov duševnej činnosti , formovanie a fungovanie ľudskej psychológie. Tento cieľ obsahuje aj hlavnú motiváciu „akademikov“, spojenú so zvedavosťou a zvedavosťou, túžbou dozvedieť sa niečo nové o nepoznanom. Toto je poznanie pre poznanie. Pragmatické motívy človeka, ktorý sa profesionálne venuje akademickej psychológii, sú v tomto prípade spojené s kariérou vedca.

Vybavenie kognitívna aktivita v akademickej psychológii rozvíjajú samotní vedci, ktorí ich budujú podľa svojich teoretických konštruktov, t.j. predstavy o skúmanom fenoméne. V tomto zmysle je orientačný výrok E. Boringa: „Inteligencia je to, čo merajú testy inteligencie“, t.j. výskumník neštuduje ani tak fenomén, ako svoju vlastnú predstavu o ňom. Preto v psychológii existuje veľa metód zameraných na štúdium rovnakých javov, ale tieto javy sa považujú za nižšie iný uhol. Nástroje poznania v psychologickej vede sú často pomenované po ich vynálezcoch. Napríklad „Rorschachove škvrny“, „16 faktor osobnostný dotazník Cattell", " sémantický diferenciál Osgood“, „Kelly's Repertory Grid Test“ atď. Sú replikované a modifikované v rôznych metodických postupoch. Každá z metód potrebuje nástroje. Práca s výskumnými nástrojmi v akademickej vede sa mení na špeciálnu aktivitu „metodologický experiment“ zameraný na vynálezy, aprobáciu a validácia metodických nástrojov.

Spôsoby výskumné aktivity sú koncipované ako metodológia vedecké poznatky, ktorá sa objektivizuje v metódach a technológiách kognitívnej činnosti. Tvoria obsah výskumného procesu ako postupnosť kognitívne aktivity operácie a techniky. To všetko určuje podstatu výskumných postupov.

Produkt akademické znalosti sú znalostný systém o predmete konkrétnej vedy. V psychológii sú to psychologické fakty, vzorce duševnej činnosti, predstavy o duševná organizácia, koncepty a teórie. Všetko ego patrí zásadné problémy psychologická veda. V procese ich chápania sa prirodzene otvárajú nové možnosti a metódy riešenia praktických problémov. Akademický výskum rozširuje zásoby vedeckých poznatkov potrebných pre praktické vynálezy a vývoj. Platnosť a dôkaz vedeckých poznatkov je experimentálna metóda. Jej prienik do psychologického poznania predurčil vznik psychologickej vedy v rade iných vied (fyzikálnej, biologickej, sociálnej).

Za zakladateľa akademickej psychológie možno považovať Wilhelma Wundta, ktorý v roku 1879 zorganizoval laboratórium experimentálna psychológia kde systematický výskum funkcie mentálna reflexia experimentálna metóda a začali špeciálne vzdelanie psychológovia na univerzite v Lipsku.

Aplikovaný výskum by mal vyriešiť problémy optimalizácia ľudskej činnosti v konkrétnych podmienkach. AT aplikovaný výskum sa využívajú výsledky akademického výskumu, ale vo vzťahu k určité činnosti osoba. Dôraz sa kladie na funkcie konkrétnu činnosť osoba.

cieľ aplikovaná psychológia je racionalizácia správania a činností ľudí pre maximálnu efektivitu.

G. M. Andreeva píše, že cieľom každého aplikovaného výskumu je priame riešenie praktická úloha, viac či menej rýchla implementácia výsledkov tejto štúdie na zlepšenie niektorých aspektov materiálnej alebo duchovnej činnosti spoločnosti. Práve to robí aplikovaný výskum výnimočným.

Vybavenie aplikovaná psychológia sú vytvorené špeciálne pre jednotlivé prípady racionalizovanej činnosti a správania. Najčastejšie ide o modifikácie prostriedkov akademickej vedy, aj keď môžu existovať originálne vynálezy.

Spôsoby aplikovaná psychológia je modelovanie podmienky, funkčné závislosti, ľudské vzťahy, motívy a všetky ostatné zložky duševnej organizácie človeka, objektivizované v špecifické modely činností ktorý má byť optimalizovaný.

Produkty aplikovaný výskum sú konkrétne optimálne modely interakcie v systémoch „človek – objektívny svet“ a „človek – človek“.

Zo zakladateľov aplikovanej psychológie treba vyzdvihnúť X. Munsterberga, ktorý na začiatku 20. stor. stanovené teoretický základ technologické riešenia v aplikovanom výskume odborná činnosť.

Praktická psychológia sa transformuje na odbornú činnosť poskytovať psychologická pomoc konkrétna osoba alebo skupinu ľudí prekonať iný druh psychické problémy, na psychická podpora a sprievod.

cieľ praktická psychológia je obnovenie holistickej a duševne zdravej osobnosti prostredníctvom psychologickej pomoci na žiadosť klientov.

Vybavenie psychologická pomoc sa sústreďuje v psychoterapeutické schopnosti psychológ. On sám je hlavným nástrojom svojej profesionálnej činnosti, kde sa realizujú špeciálne znalosti, psychologický talent, vhľad a intuícia spôsob komunikácie s klientom.

Spôsoby praktická psychológia technológie komunikácie a vplyvu na klientoch. Vo forme sú to psychologické rozhovory a poradenstvo, školenia. dôležitým spôsobom hľadanie cieľov (problémy klientov) je psychodiagnostika. Veľký počet problémy sú generované mnohými súkromnými technológiami psychoterapeutického vplyvu. Okrem toho je použitie tej či onej technológie spojené s tromi faktormi: špecifikami problému klienta, jeho subjektívnymi charakteristikami, ako aj zručnosťami používania tej či onej technológie praktickým psychológom.

Produkty praktická pomoc je psychologická primeranosť a sociálna adaptácia jednotlivca.

Za zakladateľa tejto oblasti psychologickej vedy a praxe možno považovať Sigmunda Freuda, ktorý sa nielen rozvíjal

základné technologické princípy psychoanalýzy, ale aj vedecké a teoretické základy psychoterapie ako špeciálnej oblasti lekárskej praxe. V budúcnosti jeho nasledovníci, ale aj predstavitelia humanistického smeru, najmä Carl Rogers, rozšírili praktickú činnosť psychológa o oblasť interakcie s klientmi, ktorí nie sú podozriví z duševných a osobnostných porúch, v rámci psychologického poradenstva.

• Andreeva G.M. Sociálna psychológia. M., 2014.

Kapitola 1

Amfiteátrom zaznel dunivý gong, ktorý oznámil začiatok obchodovania. Bolo skoré ráno a polovica zboru stále prikyvovala. ľudia museli robiť dlhá cesta vstúpiť do tejto aukcie. Cesta ich stihla unaviť a slnko tak hrialo už od rána, že sa na kameňoch dalo smažiť vajíčka. Diváci boli muži: tuční, chudí, strašidelní ako smrť sama. Neboli medzi nimi žiadne krásky, a ak áno, tak to boli pravdepodobne oni, kto skrýval svoje tváre za látkovými maskami.

Páni, začíname! - po zaznení gongu sa dobre umiestnený hlas manažéra, ktorý vstúpil do arény, dotkol sluchu mužov.

Opálený muž v rokoch s luxusným turbanom na hlave, oblečený v bielych voľných šatách, bol už dvadsať rokov stálym manažérom a majiteľom dražby konkubín. Volal sa Allond Viper. Toto meno v mysliach mnohých bolo pevne spojené s obrazom bezzásadového krutého obchodníka, ktorý si nechcel všimnúť prekážky brániace svojim cieľom. Steward trpezlivo čakal, kým nenávidení zákazníci otvoria svoje mastné oči a zasypú ho svojou pozornosťou. Nenávisť - nenávisť, ale tí istí klienti priniesli peniaze a veľa peňazí. Preto stálo za to predstierať, že každého zbožňuje.

môj Drahí priatelia, Pozdravujem ťa! A dnes vám chcem dať do pozornosti skutočný poklad! Celý rozptyl diamantov, rubínov a zafírov. Uvidíte, že také dievčatá ste už dlho nevideli. Každý z nich sa môže stať skutočnou ozdobou akéhokoľvek háremu, nádherným darčekom a poslušnou hračkou.

Muž si všimol, ako sa zákazníci po jeho slovách vzchopili, boli si istí, že ich predstavenie nesklame, a pripravujú sa rozlúčiť sa so svojimi peniazmi. Viper o výsledkoch aukcie nepochyboval, pretože tentoraz mu žoldnieri dodali skutočne prvotriedny produkt.

Prvou partiou je neporovnateľná Aisha!

Publikum bzučalo pri pohľade na čierne dievča privedené do stredu polkruhovej arény, oblečené v šarlátových priehľadných nohaviciach a živôtiku rovnakej farby zo širokej šifónovej stuhy. Na čokoládových pleciach bola v malej kučere rozhádzaná hromada uhoľne čiernych vlasov. Dievča takmer nestálo na nohách a hojdalo sa v rytme hudby, ktorú počula len ona. Nedávno sa táto kráska pokúsila napadnúť ochrankára a pred dražbou ju museli upokojiť tinktúrou zo vzácnych húb, ktoré spôsobujú bizarné vízie. Pozorný divák si preto mohol všimnúť, že dievča hľadiace rovno pred seba prázdnym, nevidiacim pohľadom si neuvedomuje, kto je a kde je.

Aisha bude úžasná milenka. Toto bábätko je v posteli neporaziteľné, dokáže unapiť aj toho najnáročnejšieho milenca. - Viper chválil svoj produkt s vedomím, že dievča je naozaj neodbytné aj v posteli, aj mimo nej a má dosť síl a zdravia na to, aby zlomila nos tomu prvému, kto sa ujme úlohy jej milenca.

Videl, ako sa tie dievčenské oči naplnili krvou, ako sa zrenička natiahla a pri najmenšom nebezpečenstve sa nechtíky zmenili na ostré pazúry, no dúfal, že jeho klienti sa už dávno naučili skrotiť takéto škriepky.

Vyvolávacia cena je dvesto zlatých.

Dav si rozhorčene vydýchol, veď za takú sumu sa dá postaviť dobrý dom alebo získať hárem stoviek atraktívnych konkubín. Manažér ale vedel, že za toto dievča sa dá získať oveľa väčšia suma. Potom niekto z davu zakričal:

Vyzlečte ju! Takéto peniaze sa dajú rozložiť len pri pohľade na celý produkt!

Dav súhlasne jasal a Viper kývol jednému zo svojich asistentov, aby splnil jeho želanie. K dievčaťu pristúpil mladý muž s čiernou maskou zakrytou tvárou a dýkou odrezal živôtik šiat. Ponuky sa začali hrnúť:

Dvesto päťdesiat!

Niekoľko ľudí s vlajkami pobehovalo pozdĺž radov a zastavilo sa vedľa posledného záujemcu, aby Viper videl potenciálneho kupca. Ak si to želal, mohol aukciu kedykoľvek zastaviť, okamžite uskutočniť nákup, alebo ak sa mu klient veľmi nepáčil (zdal sa insolventný, mal zlú povesť alebo sa jednoducho objavil prvýkrát), bolo celkom možné, že aukcia bola úmyselne odložená.

Štyristo! - ponúkol tučný muž z tretieho radu pravého sektora. S krikom si vyzliekol turban s holou hlavou ako koleno a vreckovkou si utrel pot stekajúci po čele.

Steward sa naňho usmial a prikývol – lord Soganz bol starý a pomerne spoľahlivý klient.

Predaj! Gratulujem, drahá, k cennému nákupu.

Tá istá asistentka, ktorá odstrihla látku z pŕs, ktorá na všetkých tak zapôsobila, zabalila dievča do hodvábne bielej látky a vyviedla ju z arény. Po zaplatení nákupov klientmi na konci aukcie budú dievčatá prevedené na nových majiteľov.

Ako ďalšie vstúpilo do arény ryšavé dievča s veľkolepé formy, ktorých cena bola výrazne nižšia. Nebolo však príliš veľa tých, ktorí si ho chceli kúpiť.

A tak sa publiku jedna po druhej predstavovali rôzne dievčatá, až po ďalšom losovaní bola aréna prázdna.

A teraz sa pred vami objaví hviezda dnešného obchodovania,“ povedal Viper záhadne. - Mohla by byť hodný titulu konkubíny niektorého z cisárov, ale jeden z vás dostane.

Všetci nadšene šuchotali a vrteli sa, ale nové dievča neponáhľajú sa verejne vystavovať.

Poprosím len tých, ktorí sú pripravení rozísť sa s viac ako dvetisíc zlatými, aby zostali, všetci ostatní môžu odísť.

ruža Nová vlna hluk - zmes rozhorčenia a rozhorčenia. Táto cena je neslýchaná! Je absolútne nemožné, aby sa dievča žiadalo, ako pre niekoľko dedín alebo malého mesta.

Ak nikto z prítomných nie je pripravený, v tom prípade aukciu ukončím, - po chvíli čakania pokračoval manažér, vediac, že väčšina odídu, no pár ľudí napriek rozhorčeniu zostane aspoň preto, aby uspokojili svoju zvedavosť.