Ang mga pandiwang reflexive ay ang mga may postfix na "-sya". Ang pag-attach sa postfix na ito ay nakakaapekto sa syntactic at semantic na katangian.

Ang transitivity ng isang pandiwa ay nakasalalay sa kakayahang maglakip ng isang direktang bagay sa sarili nito. Ito ay maaaring ipahayag bilang isang pangngalan accusative nang walang pang-ukol: "magbasa ng libro." Maaari rin itong maging isang pangngalan sa kaso ng genitive walang pang-ukol, napapailalim sa pagkakasangkot ng isang bahagi ng paksa: "maglagay ng asin".

Ang pandiwa kung saan mayroong isang negation ay palipat din: "hindi marinig ang pagtawa." Ang mga pandiwang intransitive ay walang ganitong mga pagkakataon: "crawl", "".

Ang pandiwa ay maaaring perpekto o hindi perpektong hitsura. Ang perpektong pandiwa ay sumasagisag sa nakumpletong aksyon: "sagot." Ang di-ganap na pandiwa ay nagpapahiwatig ng kawalan ng kumpleto ng aksyon: "upang sumagot."

Ang banghay ng isang pandiwa ay ang pagbabago nito sa mga tao at bilang. Mayroong dalawang uri ng conjugation.

Kung ang pagtatapos ng pandiwa ay hindi binibigyang diin, ayon sa unang banghay, ang lahat ng mga pandiwa ay hilig na hindi "–ito". Ang pagbubukod ay ang mga pandiwang "shave" at "lay", tinatanggihan din sila ayon sa unang uri. Ayon sa pangalawa, ang mga pandiwa ay hilig sa “–it”, maliban sa “shave” at “lay”, 7 pandiwa sa “–et” at 4 na pandiwa sa “–at”. Ang mga pandiwang ito ay: "twist", "see", "depend", "hate", "offend", "watch", "tolerate", "drive", "hold", "hear", "breathing".

Sa isang personal na pagkabigla, siya ay nag-conjugates ayon sa sumusunod na pamamaraan. Unang banghay unang panauhan: “I give / give”, pangalawang panauhan: “give / give”, pangatlong panauhan: “give / give”. Pangalawang banghay unang panauhan: "tulog/tulog", pangalawang panauhan: "tulog/tulog", pangatlong panauhan: "tulog/tulog".

Mga tampok na morphological na variable

Ang mood ng pandiwa ay indicative, imperative at conditional. Ang indicative ay nagpapahayag totoong aksyon nangyari na, nangyayari at patuloy na mangyayari. Ang imperative ay sumasalamin sa motibasyon ng nagsasalita sa isang bagay.

Conditional mood - mga aksyon na kanais-nais o posible sa ilalim ng ilang mga kundisyon. Ang particle na "by" ay idinagdag sa mga pandiwa sa ganitong mood.

Ang panahunan ng pandiwa ay nahahati sa kasalukuyan, nakaraan at hinaharap. Ang mga pandiwa lamang na nagpapahiwatig ay maaaring magbago ng panahunan. Ang bilang ng pandiwa ay isahan o maramihan.

Ang persona ng pandiwa ay una, pangalawa at pangatlo. Unang tao: Ako/kami; Pangalawang tao: ikaw/ikaw; Pangatlong tao: siya/sila. Ang kasarian ng pandiwa ay panlalaki at. Mga pandiwa lamang sa past tense at isahan, pati na rin sa kondisyong kondisyon.

Pabagu-bagong tanda ng pandiwa - ano ito? Sagot sa tanong na tanong makikita mo sa mga materyales ng ipinakita na artikulo. Bilang karagdagan, sasabihin namin sa iyo ang tungkol sa kung anong mga form mayroon ito itong parte pagsasalita, kung paano siya sumandal, atbp.

Pangkalahatang Impormasyon

Bago maunawaan kung ano ang permanenteng at di-permanenteng mga katangian ng pandiwa, dapat itong sabihin tungkol sa kung ano ang bahaging ito ng pananalita sa pangkalahatan.

Ang pandiwa ay bahagi ng pananalita na nagsasaad ng estado o pagkilos ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong na "ano ang gagawin?" at "ano ang gagawin?".

Mga anyo ng pandiwa

Ang bawat pandiwa ay may mga sumusunod na anyo:

• Inisyal. Minsan ito ay tinatawag na infinitive o indefinite form. Ang mga naturang pandiwa ay nagtatapos sa -ty, -t o -ch, ibig sabihin, formative suffix(halimbawa: bantay, pamumulaklak, paliguan, atbp.). Ang hindi tiyak na mga pangalan ay ang estado o aksyon lamang at hindi nagsasaad ng bilang, oras o tao. Ito ang tinatawag na immutable form. Mayroon lamang itong mga permanenteng katangian.
• Conjugated forms, iyon ay, hindi pagiging infinitive. Bilang isang tuntunin, mayroon silang permanenteng at di-permanenteng katangian ng pandiwa.
• Pangkalahatang participle.
• Participle.

Kaya, upang maayos na mabuo ang teksto ng liham, dapat mong malaman na ang ipinakita na bahagi ng pananalita ay may:

• pabagu-bago;
• palaging mga palatandaan ng pandiwa.

Isaalang-alang natin ang mga ito nang mas detalyado.

Pabagu-bagong mga palatandaan ng pandiwa

Upang mga di-permanenteng anyo iugnay:

• numero;
• kalooban;
• mukha;
• oras.

Dapat tandaan na ang bawat isa sa mga tampok na ito ay may sariling mga katangian.

Mood

Ang lahat ng mga pandiwa ay may 3 mga anyo ng mood. Ang tanda na ito nagpapakita kung paano lalaking nagsasalita sinusuri ang aksyon. Sa madaling salita, sa tulong ng gayong anyo ay maaaring malaman ng isa kung itinuturing niya itong kanais-nais, posible o totoo sa ilalim ng anumang partikular na kondisyon.

Oras

Ang terminong "hindi permanenteng katangian ng pandiwa" ay nagsasalita para sa sarili nito. Ibig sabihin, nagbabago ang bahaging ito ng pananalita sa paglipas ng panahon. Gayunpaman, nalalapat lamang ito sa mga pandiwa sa

Kaya, isaalang-alang natin nang mas detalyado kung paano nagbabago ang naturang bahagi ng pananalita sa paglipas ng panahon:

• Pangkasalukuyan. Sa pormal, ito ay ipinahayag bilang -u, -yu, -eat, -et, -ut, -et, atbp. (Halimbawa: Naglalakad ako, iniisip ko, ginagawa ko, nangangarap ako, dinadala ko atbp.). Dapat pansinin na ang kasalukuyang panahunan ay tumutukoy sa isang proseso na nagaganap sa sa sandaling ito. Kasabay nito, siya mismo ay maaaring wala sa kasalukuyan, ngunit nasa nakaraan o hinaharap. Narito ang isang halimbawa: Nauuna siya sa akin. Akala niya nauuna siya sa akin. Muli siyang tatakbo sa unahan.
• Panahon sa hinaharap. Tulad ng alam mo, ito ay nagpapahiwatig ng isang proseso na mangyayari sa lalong madaling panahon. Halimbawa: Mamasyal ako sa gabi. Dapat ding tandaan na ang hinaharap na panahunan ay naroroon din sa perpekto at di-ganap na mga pandiwa. Bagama't sa mga kasong ito ito ay ipinahayag nang iba ( Babasahin ko - babasahin ko, aawit ako - aawit ako, lalakad ako - mamasyal ako atbp.).
• Pang nagdaan. Ang ganitong panahunan ay nagpapahiwatig ng isang aksyon na lumipas na (halimbawa: paglalakad, paggawa, pag-iisip). Ang anyong ito ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng suffix -l-.

Numero

Ang mga di-permanenteng palatandaan ng pandiwa ay ang mga palatandaan na, kung kinakailangan, ay maaaring baguhin ang salita sa Tamang oras, tao, atbp. Ang numero ay isa ring di-permanenteng tanda. Ito ay maaaring:

• Ang nag-iisa: gawin, asahan, pumunta, pumunta, pumunta atbp.
• Maramihan: gawin, asahan, go, go, tayo na atbp.

Mukha

Sa mga anyo ng hinaharap at kasalukuyang panahunan, lahat ng pandiwa ay nagbabago ayon sa mga sumusunod na tao:

• Ang unang tao ay nagpapahiwatig na ang proseso ay isinasagawa ng tagapagsalita: Kumakanta ako, kumakanta kami;
• Ipinapahiwatig ng pangalawang tao na ang aksyon ay ginagawa ng nakikinig: tahimik ka, tahimik ka;
• Ang ikatlong tao ay nagpapahiwatig na ang aksyon ay isinasagawa ng isang taong hindi nakikilahok sa diyalogo: ito, siya, pumunta siya, pumunta sila.

Dapat ding tandaan na ang ilang mga pandiwa ay tumutukoy sa ilang aksyon o estado na nangyayari nang walang partisipasyon ng isang tiyak na tao, na parang sa sarili nito. Ang ganitong mga pandiwa ay tinatawag na impersonal. Narito ang isang halimbawa: Chill. Lumiliwanag na. Dumidilim na.

Genus

Ano ang iba pang di-permanenteng palatandaan ng pandiwa na umiiral? Siyempre, ang genus ay kabilang din sa kanila. Gayunpaman ibinigay na anyo likas lamang sa mga pandiwa sa isahan, kondisyonal na kalagayan at:

Ngayon alam mo na kung gaano pabagu-bago mga tampok na morphological umiiral ang mga pandiwa at kung paano nagbabago ang ibinigay na bahagi ng pananalita alinsunod sa mga ito. Gayunpaman, dapat tandaan na, bilang karagdagan sa hindi permanenteng, mayroon ding mga permanenteng anyo. Isaalang-alang natin ang mga ito nang mas detalyado.

Ang mga palatandaan ng pandiwa ay pare-pareho

Kung bumaling sila sa iyo at magtanong: "Pangalanan ang mga hindi pare-parehong katangian ng pandiwa," kung gayon tiyak na gagawin mo ito nang walang pag-aalinlangan. Ngunit ano ang sasabihin mo kung gusto nilang marinig mula sa iyo ang isang listahan at mga pagkakaiba sa mga pare-parehong katangian ng pandiwa?

Kaya, ang mga form na ito ay kinabibilangan ng:

• transitivity;
• kakayahang maibalik;
• banghay.

Tingnan

Ganap na lahat ng pandiwa ay di-ganap o perpekto. Ang sign na ito ay nagpapakita nang eksakto kung paano nagpapatuloy ang aksyon. Tulad ng alam mo, lahat ng perpektong pandiwa ay tumutugon sa sunod na tanong: "anong gagawin?". Bilang karagdagan, ipinapahiwatig nila ang resulta ng isang aksyon, ang pagkumpleto nito, simula o wakas (halimbawa, anong gagawin? - tayo).

Maaaring magbago sa nakaraan ( anong ginawa nila? - bumangon) at future simple tense ( anong gagawin nila? - tayo). Walang present tense form para sa feature na ito.

Hindi perpektong sagutin ang sumusunod na tanong: "ano ang gagawin?". Bilang karagdagan, kapag tinutukoy ang isang aksyon, hindi nila ipinapahiwatig ang resulta, pagkumpleto, simula o pagtatapos nito: tayo. Ang mga naturang pandiwa ay may nakaraan ( anong ginagawa nila? - bumangon), ang kasalukuyan ( anong ginagawa nila? - tayo) at ang hinaharap mahirap oras (Ano ang gagawin mo? - Babangon ako). Ang di-sakdal na aspeto ay mayroon ding hindi tiyak na anyo ng pandiwa ( ano ang gagawin? - babangon, sasayaw atbp.).

Dapat pansinin lalo na sa wikang Ruso mayroong isang maliit na bilang ng mga pandiwa na may dalawang pronged. Ang ganitong mga salita, depende sa konteksto, ay maaaring maging perpekto o hindi perpekto ( utusan, pakasalan, imbestigahan, ipatupad, arestuhin, pakasalan, salakayin, suriin atbp.).

Narito ang isang halimbawa:

• Ang mga alingawngaw ay kumalat sa buong lungsod na ang hari mismo ang pumatay sa kanyang mga kaaway. Sa kasong ito, ang pandiwa na "nagpapatupad" ay sumasagot sa tanong na "ano ang ginagawa niya?" at hindi perpekto.
• Kumalat ang mga alingawngaw sa buong lungsod na ang hari mismo ang nagpapapatay ng ilang rebelde. Sa kasong ito, ang pandiwa na "nagpapatupad" ay sumasagot sa tanong na "ano ang gagawin niya?" at mukhang perpekto.

pag-ulit

Kasama rin sa mga permanenteng feature ang isang form gaya ng pag-ulit. Kaya, ang mga pandiwa na may postfix -sya o -sya ay tinatawag na reflexive. Halimbawa: lumaban, lumaban atbp. Ang natitira ay hindi na mababawi. Halimbawa: bugbugin, pagalitan, isipin atbp.

Transitivity

Ang lahat ng mga pandiwa ay nahahati sa intransitive at transitive. Ang huli ay tumutukoy sa isang proseso na pumasa sa ibang paksa. Ang pangalan nito ay maaaring ipahayag:

Ang lahat ng iba pang mga pandiwa ay itinuturing na intransitive ( maglaro sa kagubatan, maniwala sa hustisya atbp.).

Conjugation

Alam mo kung anong pabagu-bagong tanda ng isang pandiwa ang maaaring gamitin sa pagsulat ng isang magandang istilong titik. Gayunpaman, hindi ito sapat para sa pag-compile ng isang karampatang teksto. Pagkatapos ng lahat, napakahalagang malaman kung paano isinusulat ang mga pandiwa sa isang partikular na banghay.

Tulad ng alam mo, sa form na ito, nagbabago ang mga pagtatapos ng mga pandiwa. Sa turn, ang mga conjugations ay nakasalalay sa tao at bilang ng isang salita.

Kaya, upang makabuo ng isang karampatang liham, kailangan mong tandaan na:

• Ang mga pandiwa ng 1st conjugation ay may mga wakas: -eat (-eat), -u (-u), -et (-et), -ete (-ete), -em (-eat) at -ut (-yut). Narito ang isang halimbawa: magtrabaho ka, gusto mo, umangal ka, kumanta ka, tumakbo ka atbp.
• Ang mga pandiwa ng 2nd conjugation ay may mga wakas: -ish, -u (-u), im, -it, -at (-yat) o -ite. Narito ang isang halimbawa: palaguin, pakainin, ibigin, ipasa, sirain atbp.

Buksan ang aralin ng wikang Ruso sa ika-6 na baitang sa paksa: "Pandiwa. Mga tampok na Morpolohiya"

teknolohiya "Pag-unlad kritikal na pag-iisip sa pamamagitan ng pagbasa at pagsulat

Guro: Kilmukhametova Liliya Mansurovna, 1st quarter. kategorya.

Ang pang-unawa ng impormasyon ay nangyayari sa tatlong yugto, na tumutugma sa mga sumusunod na yugto ng aralin:

paghahanda - ang yugto ng tawag;

ang aktwal na pagdama ng bago ay ang semantikong yugto (o ang yugto ng pagsasakatuparan ng kahulugan);

ang paglalaan ng impormasyon ay ang yugto ng pagninilay.

Layunin ng aralin: upang gawing sistematiko ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa mga katangiang morpolohikal ng pandiwa; upang mabuo ang kakayahang malayang bumuo at maglapat ng bagong kaalaman.

Layunin ng aralin:

1. Isaaktibo ang gawain ng mga mag-aaral sa aralin sa pamamagitan ng paglikha ng sitwasyong problema.

2. Paunlarin ang mga kasanayan ng mag-aaral

Malayang matukoy ang kanilang kaalaman - kamangmangan sa paksang pinag-aaralan;
- magtrabaho nang pares, nang nakapag-iisa;
- ihambing, pag-aralan, bumalangkas ng mga tanong, gumawa ng mga pagsingit;
- i-systematize ang materyal sa isang cluster.

3. Upang linangin ang pagnanais na pag-isipang muli ang sariling kaalaman sa paksang pinag-aaralan at ang kanilang praktikal na aplikasyon.

Uri ng aralin: pag-aaral ng bagong materyal.

Inilapat na teknolohiya:"Pagbuo ng Kritikal na Pag-iisip sa Pamamagitan ng Pagbasa at Pagsulat".

Mga anyo ng trabaho: indibidwal na gawain ng mga mag-aaral sa aralin; pangkatang gawain; kolektibong gawain.

Mga pagtanggap: pagtanggap " brainstorming”; "ipasok"; clustering, cinquain.

Kagamitan: mga guro - pagtatanghal; mga mag-aaral - isang kuwaderno, isang indibidwal na mapa, isang talahanayan; "Wikang Ruso" M.M. Razumovskaya ika-6 na baitang; computer + projector; mga talahanayan; may kulay na mga guhit.

Lesson plan.

Epigraph: "Ang pandiwa ay nagbibigay buhay sa pananalita, -

nagbibigay-buhay sa pamamagitan ng presensya nito mga indibidwal na salita”

Sa panahon ng mga klase

Pagbati ng guro:

"Hello guys!

May mga kulay na guhit sa mga mesa sa harap mo: pula, dilaw, asul, berde, itim. Tingnan ang mga ito nang mabuti at piliin ang isa na tumutugma sa iyo. emosyonal na kalooban ngayon na. Salamat!"

I. Yugto ng hamon - pagtatakda ng layunin.

Salita ng guro:

Guro:
"Mga lalaki, ngayon ang mga bisita mula sa malayong Old Slavonic na paaralan, na umiral sa Russia maraming siglo na ang nakalilipas, ay dumating sa aming aralin sa wikang Ruso. Sasabihin nila sa amin kawili-wiling mga kuwento tungkol sa pinakamahalagang bahagi ng pagsasalita sa wikang Ruso, kung wala ito ay wala sa mundo ang maaaring umiral at umunlad.

Mag-aaral 1: “Maraming manunulat at lingguwista (linguist) ang nagbigay-pansin sa kamangha-manghang kapangyarihan ng pandiwang Ruso. Halimbawa, sumulat si Nikolai Grech: "Ang pandiwa ay nagbibigay buhay sa pagsasalita, - kasama ang presensya nito ay nagbibigay buhay sa mga indibidwal na salita." Nakikita mo ang pahayag ni Nikolai Grech sa pisara bilang isang epigraph sa araling Ruso ngayon.

Nagmula ang pangalang "pandiwa". Matandang salitang Slavonic"magsalita - magsalita" Isa sa mga kahulugan ng salitang "pandiwa" sa Matandang Ruso nagkaroon ng "salita", "speech in general". Sa ganitong kahulugan ginamit ito ni A.S. Pushkin sa tula na "Propeta": "Isunog ang mga puso ng mga tao gamit ang pandiwa." Ang pandiwa ay mahalagang bahagi mga talumpati sa Russian. Nasa pangalan na ang espesyal na kahalagahan nito ay binibigyang-diin. Ang pandiwa bilang bahagi ng pananalita ay nangangahulugang "proseso". Sa tulong ng pandiwa, natututo tayo kung paano gumagalaw, nagsasalita, nagbabago ng kulay ang lahat ng bagay sa mundong ito, kung ano ang tunog, kung ano ang nararamdaman."

Mag-aaral na babae 2: “Ang sikat na Russian linguist na si A.M. Nagtalo si Peshkovsky na "ang mga pandiwa ay mga salita na nagbibigay-buhay sa lahat ng bagay kung saan sila nakakabit." At totoo nga. Sa tulong ng mga pangngalan, maaari nating pangalanan ang lahat ng nakapaligid sa atin. Tinutulungan tayo ng mga pang-uri na linawin ang tinatawag na pangngalan, ngunit ang mga pandiwa lamang ang maaaring "buhayin" ang mundo sa paligid natin.

Binibigyang-diin ng mga linggwista ang pandiwa bilang ang pinakakumplikado at malawak na independiyenteng bahagi ng pananalita. Ayon sa mga siyentipiko, ang pandiwa ay pumapangalawa (pagkatapos ng pangngalan) sa mga tuntunin ng dalas ng paggamit sa pananalita. Oo, sa pormal na istilo ng negosyo- tungkol sa 6% ng mga pandiwa, sa pang-agham - mga 10%. AT masining na pananalita mas madalas ginagamit ang pandiwa: hanggang 15% ng lahat ng salita sa isang tekstong pampanitikan ay mga pandiwa. Masters of Russian speech skillfully used sa kanilang mga gawa direkta at matalinghagang kahulugan verbs. Sama-sama tayong matutong gumamit ng buong iba't ibang bokabularyo ng pandiwa at piliin ang pinakatumpak para sa bawat isa. sitwasyon sa pagsasalita Mga pandiwa."

Tanong: Guys, paano mo naiintindihan ang pahayag ni Nikolai Grech tungkol sa wikang Ruso?

2. At ngayon magkaroon tayo ng isang kawili-wili ehersisyo para sa utak "Sino ang gumagawa ng ano?"

Cook - ... nagluluto, nagluluto; doktor - ... treats., teacher - ... nagtuturo, estudyante - ... study, bayan player - ... plays, artist - ... draws, paints, applies, dressmaker - ... sews, seller - ... nagbebenta, panadero - ... bakes, plays, thunders - thunders..., kidlat - ..sparkles, damo - .. grows, rain - ... falls, dribbles, sun - .. shines, water - .. dumadaloy.

3. At ngayon tingnan natin ang mga pictogram na inilalarawan sa harap mo (6 pictograms ng mga mukha na may malinaw na ipinahayag na mood ng kagalakan, kalungkutan, kabaitan, atbp. ay nakalakip sa pisara), at gamit ang mga pandiwa, pangalanan natin ang mood na nakikita mo sa mga maliliwanag na " pictogram na mukha.

(Magagalak, tumawa, sumimangot, umiyak, ngumiti, magagalit)

Hanapin kalabisan na salita(umiiyak, dahil ito ay isang hindi mababawi na pandiwa, at lahat ng iba ay reflexive.)

4. Bumuo ng tema ng aralin sa iyong sarili. ("Pandiwa. Mga tampok na Morpolohiya"). Isulat ang petsa at paksa ng aralin. Sabihin ang layunin ng aralin.

5. Alalahanin ang lahat ng iyong nalalaman tungkol sa pandiwa noon at isulat ito sa unang hanay ng talahanayan

"Alam ko…".( "Alam ko - gusto kong malaman - nalaman ko")

6. Magpares at talakayin ang iyong mga listahan. Iwanan ang impormasyon kung saan ang parehong sumasang-ayon, kung saan ang isang tao ay hindi sumasang-ayon, markahan ng isang tandang pananong.

(Isa o dalawang pares ang nagbabasa ng impormasyon, isusulat ito ng guro sa pisara.)

(Ang slide ay naglalaman ng mga tanong na tumutulong sa mga bata na magtrabaho nang magkapares.)

Mga Tanong:

1. Anong mga tanong ang masasagot ng pandiwa? (anong gagawin? anong gagawin?)

2. Ano ang ibig sabihin ng pandiwa bilang bahagi ng pananalita? (aksyon o estado ng isang bagay)

3. Anong mga katangiang morphological mayroon ang pandiwa? (transitivity, reflexive - irrevocable, aspect, conjugation; inclination)

4. Paano ito nagbabago? (sa oras, tao, numero, kasarian)

5. Sino ang karaniwang miyembro ng panukala? (predicate)

II. Yugto ng semantiko

1. Indibidwal na trabaho mga mag-aaral na may tekstong naglalaman ng tamang impormasyon. Ginagamit ang pagmarka ng teksto upang matiyak na natututo ang mag-aaral ng mga bagong bagay at tinatanggihan ang maling impormasyon. Ang pagmamarka ng teksto ay isinasagawa gamit ang mga espesyal na character:

“! "Sabi ko na nga ba.

“+” — Bago para sa akin.

"-" - Nagdududa ako.

“?” - Tanong.

2. Isulat ng mga mag-aaral nang maikli (mga salita at parirala). bagong impormasyon sa ikalawang hanay ng talahanayan.

3. Ang mga mag-aaral ay bumalangkas at sumulat ng mga tanong sa ikatlong hanay ng talahanayan (kung lumitaw lamang ang mga ito).

Teksto ng impormasyon

1. Ang pangalang "Verb" ay nagmula sa Old Slavonic na salitang "verb", na nangangahulugang "upang magsalita".

2. Ang pandiwa ay isang malayang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng kilos o estado ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong kung ano ang gagawin? anong gagawin?

3. Ang mga pandiwa ay maaaring magkaroon ng leksikal na kahulugan ng paggalaw (tumalon, tumakbo, lumangoy...); tunog (kumanta, magsalita, sumigaw); mga kondisyon (maging asul, maging ginintuang, nasaktan); proseso (sumisipsip, magpainit); pagkakaroon (live, stay) at iba pa.

4. Ang mga pandiwa ay may karaniwang kahulugang gramatikal na "aksyon".

5. Ang pandiwa ay may mga sumusunod na katangiang morpolohikal:

1) Mga permanenteng palatandaan:

a) hitsura: perpekto (ano ang gagawin?); at hindi perpekto (ano ang gagawin?)

b) transitivity at intransitivity ( pandiwang palipat nangangailangan direktang pandagdag, mga pandiwang intransitive hindi maaaring magdala ng direktang bagay);

c) pagbabalik at hindi pagbabalik ( reflexive verbs ay nabuo mula sa mga pandiwang intransitive sa tulong ng panlaping -СЯ-СЫ;

d) ang conjugation ay ang pagbabago ng mga pandiwa sa persons at numbers. Ang conjugation ay tinutukoy ng personal shock endings pandiwa. Kung ang mga personal na pagtatapos ng mga pandiwa ay hindi binibigyang diin, kung gayon kinakailangan na umasa sa hindi tiyak na anyo ng pandiwa. (Kabilang sa pangalawang banghay ang lahat ng pandiwa na - to, maliban sa pag-ahit, lay; 7 pandiwa na - to eat (look, see, hate, depend, offend, endure, twirl); 4 verbs to - to (hear, breathe, hold , magmaneho).

2)Mga di-permanenteng palatandaan

a) mood: indicative (mga pandiwa sa indicative mood ay tumutukoy sa mga aksyon na talagang nangyari sa nakaraan, nangyayari sa kasalukuyan o mangyayari sa hinaharap), conditional (Ang anyo ng conditional mood ng mga pandiwa ay nabuo mula sa stem ng di-tiyak na anyo gamit ang suffix -l - at particle sa pamamagitan ng; halimbawa, gagawin, nais ...), pautos (mga pandiwa na nasa mood na pautos na inuutusan o hinihiling ng isang tao na gawin; halimbawa, magsulat, magbasa, mag-aral .. .);

b) oras (mga pandiwa lamang sa indicative na mood ang nagbabago minsan): kasalukuyan (ano ang ginagawa mo? ano ang ginagawa mo?), nakaraan (ano ang iyong ginagawa (a, o)?), hinaharap (ano ang gagawin (ut) ano ang gagawin mo (yut) ?;

c) numero: isahan at maramihan;

d) tao: 1st (Ako - KAMI); 2 - e (IKAW - IKAW); 3 - e (OH - SIYA - IT); gayunpaman, may mga pandiwa kung saan ang pagbabago sa mga tao ay hindi karaniwan, at ito ay dahil sa mga kakaiba leksikal na kahulugan mga pandiwa na ito. Ang ganitong mga pandiwa ay tinatawag na mga aksyon na nangyayari sa kanilang sarili at tinatawag na impersonal, iyon ay, walang mukha. Nagpapahayag sila ng: natural na mga phenomena (nagyeyelo, nagdidilim); pisikal o mental na estado tao (lagnat, nanginginig, masama ang pakiramdam). Mga pandiwa na hindi personal sa pangungusap ay laging may panaguri, kasama ng mga ito ay wala at hindi maaaring maging paksa. (Dumidilim na. Gabi na.)

e) kasarian (para lamang sa mga past tense na isahan na pandiwa)

6) Sa isang pangungusap, ito ay kadalasang isang panaguri, maaari itong kumilos bilang isang paksa ("Ang pagkatuto ay palaging kapaki-pakinabang"), ay kasama sa batayan ng gramatika mga mungkahi.

7) Ang particle -HINDI na may mga pandiwa ay palaging nakasulat nang hiwalay, maliban sa mga pandiwa na hindi ginagamit nang walang "hindi". Ito ang mga sumusunod na pandiwa: masama, mapoot, nagagalit, naguguluhan, hindi maganda, kulang (kaalaman), bask, dislike.

8) B masining na teksto ang mga pandiwa ay kadalasang nagsisilbing personipikasyon (ang paglilipat ng mga ari-arian ng tao sa bagay na walang buhay). Halimbawa: ang hangin ay umuungol, sumipol, tumutugtog; humihinga ang ulap...

9) Ang pandiwa ay nagpapakilos sa lahat ng nangyayari sa paligid natin, salamat dito mayroong isang kilusan pasulong, iyon ay, buhay ....

III. Yugto ng pagmumuni-muni (pag-iisip)

Pagkatapos basahin ang teksto, dapat tandaan ng mga mag-aaral ang impormasyon na naging may kaugnayan sa bawat isa sa kanila; muling pag-iisip ng sariling kaalaman; pagbalangkas kumpol(graphic na imahe) upang ang impormasyon ay idineposito sa memorya.

Kolektibong gawain. (Tinatalakay ng mga mag-aaral ang bagong impormasyon batay sa teksto. Ang consultant - ang mag-aaral ay nagtatrabaho sa pisara, bumubuo ng isang cluster kasama ang guro at mga kaklase)

2. Konklusyon, talakayan ng talahanayan "Alam ko - gusto kong malaman - nalaman ko"

Natutuhan (a) bago: Alam (a) dati: Nagdulot ng mga pagdududa at tanong

IV. Praktikal na trabaho

1. Kawili-wiling bahagi ng pananalita

Nakatira sa Russian.

Sino ang gagawa ng sasabihin:

Gumuguhit, sumulat o kumakanta,

Magburda o araro

O makaiskor ng goal

Nagluluto, nagprito, naglalaba, naglilinis -

Sasabihin niya sa amin ang lahat (pandiwa).

Bakit sa mga salita gumuhit, naglilinis, nagprito, nagluluto, isinusulat namin ang pagtatapos - ito,

at sa iba pa - em?

(Ipaliwanag ang pagbabaybay ng mga wakas, na nagpapahiwatig ng conjugation).

Salungguhitan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap at ipahiwatig kung paano ito ipinapahayag. (predicate)

2. Gawin mo pagsusuri sa morpolohikal pandiwa ay NAGSISULAT

1. Sumulat - nangangahulugang aksyon: ano ang kanyang ginagawa? Pandiwa

2. N.F. - magsulat

3. P.p. : irrevocable, imperfective, transitional, I ref.,

4. N.P.: ipahayag. hilig, kasalukuyan oras, mga yunit numero, pangatlong tao

5. S.R.: panaguri.

V. Debriefing

Naabot mo na ba ang iyong layunin? Anong impormasyon ang nakaimbak sa iyong memorya?

Ngayon ay marami kang naalala tungkol sa pandiwa. Sumulat tayo ng isang cinquain. Halimbawa:

Nagpapahayag, kamangha-manghang.

Mga pangalan, hinahangaan, kasiyahan.

Naghahatid ng kagandahan ng kapaligiran.

Trapiko.

sb>VI. Takdang aralin

Alamin ang materyal sa cluster.

Kumpletuhin ang gawain sa mga card.

Sa pagtatapos ng aralin, ganoon din pagsubok ng kulay tulad ng sa simula ng aralin, upang magkaroon ng layunin na pagtatasa, puna.

Karagdagang materyal:

Pagsubok sa trabaho. (Mga pagsusulit sa wikang Ruso para sa aklat-aralin ni M.M. Razumovskaya "Wikang Ruso: Baitang 6." M.: Drofa. 2011)

Paksa: Pagsusulit na "Pandiwa" Blg. 37, p. 80

Magkakaroon ng file: /data/edu/files/z1448300184.doc (Cluster "Verb. Morphological features")

Magkakaroon ng file: /data/edu/files/x1448300236.doc (Information text "Verb. Morphological features")

Mapupunta ang file dito: /data/edu/files/c1448300275.docx ( Indibidwal na card mag-aaral)

Magkakaroon ng file dito: /data/edu/files/h1448300342.ppt (Paglalahad para sa aralin "Verb. Morphological features")

Morpolohiyang katangian ng isang pangngalan

• Common noun (karaniwang noun o proper name)
• Animasyon
• deklinasyon
• Numero
• kaso

Gramatika

Ang isang pangngalan ay may bilang ng mga katangian (mga nominal na klase), ang bilang nito ay iba't ibang wika magkaiba. Ang mga katangiang ito ay maaaring:

• kasarian (panlalaki, pambabae, neuter na kasarian, mayroon ding mga pangngalan ng karaniwan at magkaparehong kasarian);
• kaso (nominative, genitive, dative, accusative, instrumental, prepositional);
• numero (isahan, maramihan);
• animation.

Tinutukoy ng set ng mga katangiang ito ang paradigm ng inflection, na tinatawag na declension.

Ang lahat ng mga pangngalan ay may isa sa 3 pagbabawas:

• Mga pangngalan ng 1st declension - panlalaki at babae nagtatapos sa nominatibong isahan -at ako, Halimbawa, tatay, nanay, pamilya.
• Mga pangngalan 2 declensions - panlalaki at neuter na pangngalang nagtatapos sa nominative na isahan: null ending para sa lalaki at sero o -o, -e para sa neuter na kasarian, halimbawa, bintana, kalapati, mesa.
• Pangngalang 3 declensions - mga pangngalang pambabae sa nominative na isahan sero pagtatapos, halimbawa daga, alampay, kasinungalingan.

Mga salitang nagtatapos sa "-iya" (halimbawa, lugar ng tubig), nag-iiba ayon sa 3 pagbabawas.

Mayroon ding mga pangngalan na hindi magkatugma, huwag sumunod pangkalahatang tuntunin wala sa mga pagbabawas: halimbawa, mga pangngalan na nagtatapos sa -me ( oras, binhi, tribo, pasanin, estribo, korona, banner, apoy, udder, pangalan) at mga pangngalan landas, anak.

Pandiwa

Morpolohiyang katangian ng pandiwa

Permanente:

pag-ulit;
. transitivity;
. uri (perpekto o hindi perpekto);
. banghay (I o II).

Hindi permanente:

Mood (nagpapahiwatig, kailangan, may kondisyon);
. oras (sa indicative mood) - kasalukuyan, nakaraan, hinaharap;
. numero (isahan o maramihan);
. tao (sa imperative mood; sa kasalukuyan at hinaharap na panahon - ang indicative mood);
. kasarian (sa nakalipas na panahunan - isahan, sa kondisyong kondisyon).
paunang anyo - hindi tiyak na anyo pandiwa (infinitive).

Pandiwa transitive at intransitive

Ang mga pandiwang palipat ay maaaring magkaroon ng isang direktang layon: makipagkita(kaibigan) inumin(tsaa); pangngalan sa accusative case na walang pang-ukol: alam(address); isang pangngalan sa genitive case na walang pang-ukol, kung ang aksyon ay sumasaklaw sa bahagi ng paksa: ilagay(Sahara); kung ang pandiwa ay may negasyon: Huwag Tignan(horizon). Ang mga pandiwang intransitive ay hindi maaaring magdala ng isang direktang bagay: tumakbo, ngumiti.

Uri ng pandiwa:

Perpekto (nakumpletong pagkilos) anong gagawin? magpadala, tumugon.

Hindi perpekto (hindi kumpletong pagkilos) anong gagawin? magpadala, tumugon.

mood ng pandiwa

Nagpapahiwatig.
Ang mga totoong aksyon na naganap, nagaganap at aktwal na magaganap: nakikilahok, nakikilahok, lalahok.

Imperative.
Mga aksyon kung saan hinihikayat ng tagapagsalita ang isang tao (nag-uutos, nagtatanong, nagpapayo): (huwag) lumahok, (huwag) magsalita, (huwag) lumapit.

Kondisyon (subjunctive).
Mga aksyon na nilayon, kanais-nais o posible sa ilalim ng ilang partikular na kundisyon: (hindi) lalahok, (hindi) magsasalita, (hindi) darating.

Mga conjugations ng pandiwa

Ang conjugation ay ang pagbabago ng pandiwa sa persons at numbers.

Sa modernong Ruso, mayroong dalawang conjugations, na ayon sa kaugalian ay ipinahiwatig ng mga Roman numeral - I conjugation at II conjugation.

Kung ang diin ay nahuhulog sa dulo ng pandiwa, kung gayon ang banghay ay tinutukoy ng tainga sa dulo. Kung ang stress ay nahuhulog sa tangkay at ang mga personal na pagtatapos ay mahirap makilala sa pamamagitan ng tainga, kung gayon ang conjugation ay tinutukoy ng isang hindi tiyak na anyo.

Upang I banghay isama ang mga pandiwa nel, na ang infinitive ay nagtatapos sa -et, -at, -ot, -ut, -yat, -yt, -t, pati na rin ang ilang mga pandiwa sa -ito: mag-ahit, humiga, magpahinga, magtayo, mag-ugoy, matalo, pilipitin, ibuhos, inumin, tahiin, mabulok, mabuhay, bumukol, -kumatok (mabugbog, magkamali) (at nabuo mula sa kanila). Kapag pinagsama, ang mga naturang pandiwa ay may mga pagtatapos: 1st person: isahan - "y" (- "yu"), maramihan - "kumain". Pangalawang tao: isahan - "kumain", pl. - "kumain" Ika-3 tao: isahan - "et", pl. - "ut" (- "yut")

Pandiwa II banghay kapag pinagsama, mayroon silang mga pagtatapos: 1st person: isahan - "y" (- "u"), maramihan - "im". Pangalawang tao: isahan - "ish", maramihan - "ite" 3rd tao: isahan - "ito", maramihan - "yat" (-"at") Kabilang dito ang:

• - mga pandiwa na nagtatapos sa -ito(Bukod sa mag-ahit, humiga, magpahinga, sulyap, bumuo, paikutin, talunin, buhos, inumin, tahiin, mabulok, mabuhay, bumukol, magkamali at nabuo mula sa kanila)
• - ilang mga pandiwa -at:, sumikat, nasaktan(tungkol sa isang bahagi ng katawan) ayos, umikot, tingnan, bitay, tingnan, paso, kalansing, ugong, gundet, suntok, depende, singsing, tingnan(manood), kati, pigsa, kuyog, usok, butas-butas, ungol, lumipad, mapoot, saktan, puff, kati, sipol, sipol, umupo, sipol, lumungkot, langitngit, mabaho, tingnan, singhutin, dagundong, magtiis, gusto(maliban sa 2 tao sa kasalukuyang oras) , hilik, langutngot, kaluskos, pagsirit, ingay(at nagmula sa kanila)
• ilang pandiwa sa -sa: takbo(Bukod sa tumakbo, tumakbo), strum, ungol, ungol, humirit, humirit, umungol, humimok, kumalansing, huminga, humawak, manginig, ugong, bulungan, tunog, hiyaw, humiga, tumahimik, padalos-dalos, bumulong, tumili, umungol, marinig, matulog, kumatok , tambay , rumble, rumble, snort, rustle, rumble(at nabuo mula sa kanila);
• - ilang mga pandiwa -yat: tumayo, natatakot;
• - kabilang sa I banghay ang ibang mga pandiwa na may hindi binibigyang diin na pansariling mga wakas.

Ang ilang mga pandiwa ay may di-pangkaraniwan (archaic) na sistema ng mga pagtatapos para sa mga pandiwa I at II ng mga conjugations: magbigay, kumain, lumikha, maging, abala(at ang kanilang mga derivatives: kumain, kumain, muling likhain atbp.).

Ang ilang mga pandiwa ay magkaibang conjugated, iyon ay, mayroon silang bahagi ng mga anyo mula sa unang conjugation, at bahagi mula sa pangalawa: tumakbo, sa gusto. O magkaroon ng mga hugis na mapagpipilian karangalan- karangalan / karangalan, din ibuhos- ibuhos / ibuhos (ayon sa diksyunaryo ni Lopatin), wag, sabunutan at marami pang iba. Sa mga modernong sangguniang aklat at diksyunaryo sulyap nabibilang na sa pangalawang banghay, dati ay may mga anyo ito ayon sa unang banghay.

Ang serbisyo at mahahalagang bahagi ng pananalita ay naglalaman ng wikang Ruso. Ang pandiwa ay tumutukoy sa malayang bahagi talumpati. Ang "Glagolit" sa wikang Lumang Ruso ay nangangahulugang "magsalita". Kaya, kahit na ang mga ninuno ay pinatunayan na ang literate speech ay imposible nang walang dinamika ng pagsasalaysay, na nakakamit sa pamamagitan ng paggamit ng mga pandiwa.

Ano ang pandiwa: mga tampok na morphological at syntactic

Ang pandiwa ay nagsasalita tungkol sa aksyon ng paksa. Tukuyin ang pandiwa sa mga tanong na "ano ang gagawin?", "ano ang gagawin?". Pagkilala sa pandiwa, bigyang-pansin ang kahulugan nito sa gramatika, mga tampok na morphological at pag-andar sa pangungusap. Ang mga tampok na gramatika ng pandiwa ay nahahati sa permanente at di-permanent.

Ang mga punto ng pananaw ng mga siyentipiko tungkol sa pagpili mga anyo ng pandiwa maghiwalay. Hanggang ngayon, may mga pagtatalo kung iisa-isahin ang participle at ang participle bilang makabuluhang bahagi ng pananalita, o kung sila ay mga anyo lamang ng pandiwa. Isasaalang-alang natin sila bilang independyente.

Ang gramatikal na kahulugan ng pandiwa

Sa gramatika, ang pandiwa ay nagsasalita tungkol sa aksyon ng paksa. Mayroong ilang mga pangkat ng mga aksyon na ipinahayag ng mga pandiwa:

1. Trabaho, paggawa ng paksa ng pananalita: "upang patalasin", "upang magmaneho", "upang bumuo", "upang maghukay".
2. Talumpati o mental na aktibidad: "sabihin", "assume", "isipin", "alamin".
3. Ang paggalaw ng isang bagay sa espasyo, ang posisyon nito: "sumakay", "manatili", "umupo", "situate".
4. Ang emosyonal na estado ng paksa ng pagsasalita: "malungkot", "poot", "mahalin", "pag-ibig".
5. Estado kapaligiran: "gabi", "nagyeyelo", "pag-ambon".

Bilang karagdagan sa pangkalahatan kahulugan ng gramatika ang pandiwa ay nararapat na sabihin tungkol dito syntactic function. Sa isang pangungusap, isa siya sa mga pangunahing kasapi, isang panaguri. Ang panaguri ng pandiwa ay sumasang-ayon sa simuno at binubuo nito ang panaguri na batayan ng pangungusap. Mula sa pandiwa ilagay ang mga tanong sa menor de edad na miyembro pangkat ng panaguri. Bilang isang tuntunin, ito ay mga karagdagan at pangyayari, ipinahahayag ng mga pangngalan, pang-abay o pang-abay.

Paano nagbabago ang pandiwa: permanente at hindi permanenteng mga tampok

Ang mga katangiang morpolohiya ng pandiwa ay nahahati sa permanente at di-permanente. Ang gradasyong ito ay nangyayari sa mga tuntunin ng pagpapalit ng salita mismo o sa anyo lamang nito. Halimbawa, ang "basahin" at "basahin" ay dalawa magkaibang salita. Ang pagkakaiba ay ang "basahin" ay isang di-ganap na pandiwa, habang ang "basahin" ay isang perpektong pandiwa. Magbabago din sila sa iba't ibang paraan: ang perpektong pandiwa na "basahin" ay hindi dapat magkaroon ng kasalukuyang panahunan. At "Nabasa ko" - binabasa lamang natin ang bilang ng pandiwa na babasahin.

Mga permanenteng palatandaan ng pandiwa:

• view (hindi perpekto, perpekto);
• conjugation (I, II, heterogenous);
• pag-ulit (non-returnable, returnable).

• kasarian (babae, neuter, lalaki);
• mood (subjunctive, indicative, imperative);
• numero (pangmaramihang, isahan)
• oras (kasalukuyan, nakaraan, hinaharap);

Ang mga palatandaang ito ay nabubuo. Samakatuwid, kapag nag-parse ng isang pandiwa, sinasabi nila na ito ay nakatayo sa anyo ng isang tiyak na panahunan, mood, kasarian at numero.

Mga mood ng pandiwa

Ang mga tampok na gramatika ng pandiwa ay naglalaman ng mood. Maaaring gamitin ang isang pandiwa sa anyo ng indicative, subjunctive (conditional) at imperative moods. Kaya, ang kategoryang ito ay kasama sa mga di-permanenteng katangian ng pandiwa.

• Nagpapahiwatig. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng katotohanan na ang pandiwa sa anyong ito ay maaaring gamitin sa kasalukuyan, hinaharap at nakalipas na mga panahunan: "naglalaro ang bata" (kasalukuyan); "naglaro ang bata" (past tense); "maglalaro ang bata" (future tense). Ang indicative mood ay nagpapahintulot sa iyo na baguhin ang pandiwa para sa mga tao at mga numero.
• Kondisyon (subjunctive) mood. Kinakatawan ang isang aksyon na maaaring mangyari lamang sa ilalim ng ilang partikular na kundisyon. Ito ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag sa pangunahing pandiwa ng particle would (b): "Sa tulong mo, nakayanan ko ang mga paghihirap." Posibleng baguhin ang mga pandiwa ng kondisyong kondisyon sa pamamagitan ng mga numero at kasarian, sa mga pormang ito ay pare-pareho sila sa pangungusap na may paksa: "Siya mismo ay malulutas ang problemang ito"; "Sila mismo ang lulutasin ang problemang ito"; "Siya mismo ang lulutasin ang problemang ito"; "Karamihan ay malutas ang problemang ito sa kanilang sarili." Mahalagang tandaan iyon kondisyonal na kalooban hindi nagsasangkot ng pagbabago ng pandiwa sa mga panahunan.
• Imperative mood. Nagsasaad ng motibasyon ng kausap na kumilos. Depende sa emosyonal na pangkulay, ang pagganyak ay ipinahayag pareho sa anyo ng isang hiling: "Pakisagot ang tanong", at sa anyo ng isang order: "Tumigil sa pagsigaw!". Upang makakuha ng pandiwa imperative mood sa isahan, kinakailangang idagdag ang suffix -i sa stem sa kasalukuyang panahunan: "tulog - matulog", posible itong mabuo sa paraang hindi suffix: "kumain - kumain". Maramihan ay nabuo sa tulong ng panlapi na -te: "draw - draw!". Ang pagbabago sa imperative mood verbs ay nangyayari sa pamamagitan ng mga numero: "kumain ng sopas - kumain ng sopas." Kung kinakailangan upang ihatid ang isang matalim na pagkakasunud-sunod, ang infinitive ay ginagamit: "Sabi ko, tumayo ang lahat!".

pandiwa na panahunan

Ang mga tampok na morpolohiya ng pandiwa ay naglalaman ng kategorya ng panahunan. Sa katunayan, ang anumang aksyon ay maaaring maglaan ng oras kung kailan ito nangyayari. Dahil ang pandiwa ay nagbabago sa mga panahunan, ang kategoryang ito ay hindi magkatugma.

Mga conjugations ng pandiwa

Ang mga tampok na gramatika ng pandiwa ay hindi maaaring ganap na mailalarawan nang walang kategorya ng conjugation - ang kanilang mga pagbabago sa mga tao at numero.

Para sa kalinawan, narito ang isang talahanayan:

Iba pang mga palatandaan ng pandiwa: aspeto, transitivity, reflexivity

Bilang karagdagan sa conjugation, constants mga tampok ng gramatika ang mga pandiwa ay naglalaman ng mga kategorya ng aspeto, transitivity at reflexivity.

• Uri ng pandiwa. Pagkilala sa pagitan ng perpekto at hindi perpekto. Ang perpektong pananaw ay kinabibilangan ng mga tanong na "ano ang gagawin?", "ano ang gagawin niya?". Nagsasaad ng pagkilos na nakamit ang resulta ("matuto"), nagsimula ("kumanta") o natapos ("kumanta"). Ang hindi perpekto ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga tanong na "ano ang gagawin?", "ano ang ginagawa nito?". Ipinapalagay ang isang aksyon na nagpapatuloy at nauulit ng maraming beses ("jump").
• Pag-uulit ng pandiwa. Ito ay nailalarawan sa pagkakaroon ng panlaping -sya (-s).
• Transitivity ng pandiwa. Natutukoy ito ng kakayahang kontrolin ang isang pangngalan sa accusative case na walang preposisyon ("isipin ang hinaharap"), kung ang pandiwa ay may kahulugan ng negation - na may transitivity, ang pangngalan ay nasa genitive case: "Hindi ko obserbahan mo.”

Kaya, ang mga palatandaan ng pandiwa bilang bahagi ng pananalita ay magkakaiba. Upang matukoy ang mga permanenteng katangian nito, kinakailangang ilagay ang bahagi ng pananalita paunang anyo. Para sa pagtukoy pabagu-bagong mga palatandaan kinakailangang gamitin ang pandiwang kinuha sa konteksto ng salaysay.