दुनियाप्रीस्कूलर के लिए अनुभूति का एक साधन और एक स्रोत है कलात्मक चित्र, जिसे वे ड्राइंग की प्रक्रिया में कागज पर शामिल करके खुश हैं। वरिष्ठ और में तैयारी समूहकिंडरगार्टन के छात्र ब्रह्मांड की अज्ञात दुनिया से परिचित होते हैं। यह बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है, उन्हें सोचने और कल्पना करने के लिए प्रेरित करता है। नतीजतन, लोग "स्पेस" की थीम पर अद्भुत रचनाएँ बनाते हैं।
वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र में इस विषय पर ड्राइंग की विशेषताएं
अंतरिक्ष की विशाल बेरोज़गार दुनिया को समझने के लिए, आपको अपनी कल्पना का यथासंभव उपयोग करने की आवश्यकता है। दूसरी ओर, प्रीस्कूलर आसानी से इस कार्य का सामना कर सकते हैं - वे कल्पना कर सकते हैं कि वे एक अंतरिक्ष यान पर सवार होकर अज्ञात ग्रहों के ऊपर से उड़ रहे हैं, या किसी एलियन को ब्लैक होल से बचा रहे हैं।
अंतरिक्ष उन विषयों में से एक है जो बच्चों की कल्पना को बहुत अच्छी तरह विकसित करता है। इस तरह के चित्र में तीन मुख्य क्षेत्रों पर जोर दिया गया है।सबसे पहले यह रचना अंतरिक्ष परिदृश्यकई सितारों के साथ, सुंदर, नहीं एक जैसे दोस्तग्रहों, धूमकेतुओं, क्षुद्रग्रहों आदि के साथ एक दूसरे के साथ। प्रीस्कूलर के कुछ कार्यों में, अग्रभूमि को स्पष्ट रूप से प्रतिष्ठित किया जा सकता है - एक ग्रह या किसी अन्य ब्रह्मांडीय पिंड का परिदृश्य (उदाहरण के लिए, चंद्रमा, पृथ्वी का एक उपग्रह) विस्तार से तैयार किया गया है .
चित्र की एक और दिशा यह विषय- यह अंतरिक्ष अन्वेषण के उद्देश्य से प्रौद्योगिकी की एक छवि है: रॉकेट, उपग्रह, अंतरिक्ष यान। पुराने प्रीस्कूलर विवरण पर ध्यान देते हुए काफी यथार्थवादी छवियां बनाते हैं। ऐसे उपकरणों के साथ, लोगों को काल्पनिक एलियंस, तथाकथित उड़न तश्तरी के वाहनों को खींचने का बहुत शौक है।
और अंतरिक्ष रचनाएँ बनाने पर काम का एक और हिस्सा अंतरिक्ष यात्रियों की उनके पेशेवर उपकरणों और शानदार मानवजनित जीवों - एलियंस की छवि है। बाद वाला दिख सकता है बच्चों का प्रदर्शनपूरी तरह से अलग, प्यारा या जानबूझकर बदसूरत होना, अपना चरित्र रखना - दयालु या आक्रामक।
अंतरिक्ष ड्राइंग पाठ के शिक्षक पुराने प्रीस्कूलरों को तैयार टेम्पलेट नहीं देते हैं।इसलिए, एक ब्रह्मांडीय परिदृश्य बनाने के लिए, बच्चों के लिए यह पर्याप्त होगा कि उनकी आंखों के सामने सौर मंडल की छवि वाला एक पोस्टर हो ताकि विभिन्न ग्रहों की तरह दिखने का अंदाजा लगाया जा सके।
पूर्वस्कूली पोस्टर
रॉकेट खींचना आमतौर पर बच्चों के लिए मुश्किल नहीं होता है - शिक्षक केवल इसे लड़कों के साथ स्पष्ट करता है घटक तत्व. इसके अलावा, ड्राइंग आमतौर पर इस विषय पर एक आवेदन से पहले होता है।
एक अंतरिक्ष यात्री की छवि बनाने के लिए, एक व्यक्ति की छवि हमेशा होती है मुश्किल कार्य. हालांकि, में इस मामले मेंएक विशाल स्पेससूट की उपस्थिति से काम को सरल बनाया जाता है, इसलिए चेहरे की विशेषताओं या शरीर के अंगों के अनुपात का विस्तृत हस्तांतरण अब इतना प्रासंगिक नहीं होगा।
एलियंस को आकर्षित करना - विशेष रूप से रचनात्मक प्रक्रियाजब बच्चे स्वतंत्र रूप से एक शानदार छवि बनाने के तरीकों की तलाश करते हैं। हालांकि, शिक्षक प्रीस्कूलरों को एक तस्वीर प्रदान कर सकता है विभिन्न प्रकार केये जीव (उदाहरण के लिए, एक कार्टून पर आधारित)।
पूर्वस्कूली पोस्टर
वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह में महत्त्वपाठ का अंतिम भाग है - तैयार कार्यों का विश्लेषण। उदाहरण के लिए, यदि लोग एक एलियन को चित्रित कर रहे थे, तो शिक्षक बनाई गई छवियों की अभिव्यक्ति के बारे में चर्चा का आयोजन करता है। बच्चे बताते हैं कि उन्होंने अपने काम में किन रंगों का इस्तेमाल किया, चित्रित करने का सबसे अच्छा तरीका क्या था। इसके अलावा, प्रत्येक बच्चा अपने विदेशी के लिए एक नाम के साथ आ सकता है और अपने चरित्र के साथ-साथ उस ग्रह के बारे में बात कर सकता है जहां से वह आया था।
काम के लिए सबसे उपयुक्त सामग्री और आधार
चित्र अंतरिक्ष विषयएक निश्चित ढांचे का उपयोग शामिल है। यदि यह पेंट के साथ एक चित्र है, तो कागज की शीट, एक नियम के रूप में, एक गहरे रंग में रंगा हुआ है - काला, भूरा, गहरा नीला, गहरा बैंगनी। हालांकि व्यक्तिगत चित्र नीले आधार पर बहुत अच्छे लगते हैं। सुंदर रंग संक्रमण के साथ ढाल पृष्ठभूमि भी प्रभावशाली दिखती है।
अंतरिक्ष परिदृश्य को चित्रित करने का आधार
आधार का आकार न केवल मानक (ए 4 प्रारूप) हो सकता है। दिलचस्प समाधान- लोगों को कागज के बड़े हलकों की पेशकश करें ग्रे रंग(चंद्रमा), जिस पर वे चंद्र परिदृश्य या इस अंतरिक्ष वस्तु के काल्पनिक निवासियों का चित्रण करेंगे।
चित्र का आधार एक वृत्त है जो A4 प्रारूप में फिट बैठता है
पेंट के लिए, इस मामले में गौचे पानी के रंग के लिए बेहतर होंगे, क्योंकि यह आपको उज्ज्वल और समृद्ध छवियां बनाने की अनुमति देता है।
पुराने प्रीस्कूलर द्वारा रंगीन पेंसिल या मोम क्रेयॉन के साथ अंतरिक्ष रचनाएं भी बनाई जाती हैं। उसी समय, काम की प्रक्रिया में पृष्ठभूमि को चित्रित किया जाता है, और, पेंट के साथ एक ड्राइंग के विपरीत, यह बहुत अंधेरा नहीं है।
सामग्रियों का संयोजन हमेशा असामान्य दिखता है।उदाहरण के लिए, पानी के रंग की ड्राइंग में, एक सफेद रॉकेट की रूपरेखा एक उज्ज्वल महसूस-टिप पेन के साथ खींची जाती है।
फेल्ट-टिप पेन का उपयोग करने से, वॉटरकलर की छवि उज्जवल और अधिक विपरीत हो जाती है।
चूंकि "स्पेस" के विषय पर ड्राइंग करते समय अक्सर गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग किया जाता है, शिक्षक बच्चों को उपयुक्त आपूर्ति प्रदान करता है - फोम रबर स्पंज, टूथब्रश, कपास झाड़ू, चित्र को खरोंचने के लिए टूथपिक्स, गोंद। आप साबुन के बुलबुले या शेविंग फोम जैसी अप्रत्याशित सामग्री का भी उपयोग कर सकते हैं।
पर दृश्य पाठइस विषय पर, बच्चों को स्टैंसिल की पेशकश की जा सकती है, उदाहरण के लिए, एक धूमकेतु, एक एलियन, एक अंतरिक्ष यान। उसी समय, आप आधार को सुंदर रंग संक्रमण के साथ रंग सकते हैं, और स्टैंसिल वस्तुओं की छवियों को नीरस और विषम बना सकते हैं।
ड्राइंग सामग्री
अंतरिक्ष विषय पर चित्र बनाते समय उपयोग की जाने वाली छवि तकनीक और तकनीक
एक अंतरिक्ष विषय पर रचनाएँ बनाना, पुराने प्रीस्कूलर पेंट और पेंसिल के साथ ड्राइंग की सभी पहले से महारत हासिल तकनीकों पर काम करते हैं। ब्रश (टिप और पूरे ढेर) के साथ काम करने की तकनीक में सुधार किया जा रहा है। बच्चे पेंसिल पर दबाव के बल को नियंत्रित करते हैं, लयबद्ध यूनिडायरेक्शनल आंदोलनों के साथ सिल्हूट को चित्रित करने में व्यायाम करते हैं। शिक्षक निगरानी करता है कि क्या छात्र उपकरण को सही ढंग से पकड़ते हैं, आवश्यकतानुसार टिप्पणी करते हैं (यह तैयारी समूह में भी सच है)।
वरिष्ठ में, और इससे भी अधिक तैयारी समूह में, लोग पहले से ही दिलचस्प रंगों को प्राप्त करते हुए, पेंट्स को मिलाने में सक्षम हैं। अंतरिक्ष परिदृश्य को चित्रित करते समय यह कौशल काम आएगा।
इतना असामान्य और रहस्य विषय, "कॉसमॉस" की तरह, प्रकटीकरण के लिए काफी गुंजाइश खोलता है रचनात्मक कल्पनाप्रीस्कूलर इस योजना में महान अवसरअपरंपरागत इमेजिंग तकनीक प्रदान करें।उदाहरण के लिए, अनंत विस्तारपानी के रंग में चित्रित ब्रह्मांड को टूथब्रश स्प्रे के साथ प्रभावी ढंग से पूरक किया जा सकता है - इस तरह हम कई दूर के सितारों को चित्रित करेंगे, छोटे क्षुद्रग्रहऔर अंतरिक्ष धूल।
अपरंपरागत स्प्रे तकनीक का उपयोग करके आरेखण
छवि बनाने के लिए रहस्यमय ब्रह्मांडस्क्रैचिंग तकनीक आदर्श है - एक अंधेरे पृष्ठभूमि पर सिल्हूट को खरोंचना। पहले, आधार को बहु-रंगीन मोम क्रेयॉन के साथ चित्रित किया गया है और काले गौचे की मोटी परत से ढका हुआ है (पूर्वस्कूली कक्षा की पूर्व संध्या पर इसे स्वयं ही कर सकते हैं।
तकनीक खरोंच
सबसे दिलचस्प बात यह है कि ड्राइंग को स्वयं खरोंचने की प्रक्रिया है। इस तरह के काम के परिणामस्वरूप, मूल छवि प्राप्त की जाती है।
खरोंचने की तकनीक में आरेखण
एलियंस की विचित्र छवियों को ब्लॉटोग्राफी की मदद से अच्छी तरह से प्राप्त किया जाता है - कॉकटेल ट्यूब के माध्यम से पेंट उड़ाने, इसके बाद विवरण जोड़ने के बाद।
ब्लॉटोग्राफी
एक संकीर्ण गर्दन वाली बोतल में साधारण पीवीए गोंद विशेषता क्रेटर के साथ एक चंद्र परिदृश्य बनाने में मदद करेगा। चंद्रमा की सतह पर राहत वृत्तों को चित्रित किया गया है, जो सूखने के बाद धूसर रंग से ढक जाते हैं।
पीवीए गोंद के साथ ड्राइंग
साधारण नमक का उपयोग करके एक दिलचस्प राहत छवि भी प्राप्त की जाती है। अंतरिक्ष वस्तु के सिल्हूट को पहले गोंद के साथ चिह्नित किया जाता है, और फिर मोटे नमक के साथ छिड़का जाता है। जब छवि सूख जाती है, तो इसे पेंट से ढक दिया जाता है।
पेंटिंग के बाद नमक पेंटिंग
शेविंग फोम के साथ ड्राइंग जैसी असामान्य तकनीक पर विचार करें। फोम को पेंट के साथ मिलाया जाता है - परिणाम एक सुंदर संगमरमर प्रभाव है। इस तरह, हम अपना प्रतिनिधित्व कर सकते हैं गृह ग्रहधरती।
शेविंग फोम ड्राइंग
पर बाल विहारयह अक्सर मोम क्रेयॉन के साथ आकर्षित करने के लिए भी अभ्यास किया जाता है और फिर पानी के रंग या गौचे के साथ कागज की एक शीट को कवर करता है। इस मामले में, पानी को पीछे हटाने के लिए मोम क्रेयॉन की संपत्ति का उपयोग किया जाता है। सबसे पहले, प्रीस्कूलर ड्रा करते हैं अंतरिक्ष वस्तुएं, रॉकेट, अंतरिक्ष यात्री, आदि, और फिर ब्रश का उपयोग करके पूरी शीट को काले रंग से ढक दें। मोम से ढके क्षेत्रों से, पेंट लुढ़क जाता है। परिणाम एक सुंदर विपरीत छवि है।
वाटर कलर और वैक्स क्रेयॉन के साथ ड्राइंग
अतिरिक्त प्रकार की दृश्य गतिविधि जिनका उपयोग कार्य बनाते समय किया जा सकता है, कक्षा में एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण का कार्यान्वयन
ऐसे . पर ड्राइंग करते समय रचनात्मक विषय"कॉसमॉस" की तरह, निश्चित रूप से, आपको प्रीस्कूलर को अतिरिक्त गतिविधियों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है। इस प्रकार, इसे लागू करना संभव है व्यक्तिगत दृष्टिकोणकक्षा में। उदाहरण के लिए, अपने विचित्र निवासियों के साथ एक दूर के विदेशी ग्रह का चित्रण करने वाली एक उज्ज्वल तस्वीर को बाहरी पेड़ों के कागज़ के सिल्हूट के रूप में एक आवेदन के साथ सजाया जाएगा।
तालियों के तत्वों के साथ ड्राइंग
रचना को अधिक मूल और प्लास्टिसिन विवरण बनाया जाएगा।
ड्राइंग और प्लास्टिसिनोग्राफी का संयोजन
वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह में "अंतरिक्ष" विषय पर ड्राइंग के लिए रचनाओं के प्रकार
कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के उत्सव की पूर्व संध्या पर - अप्रैल की शुरुआत में वरिष्ठ प्रीस्कूलर के साथ अंतरिक्ष विषय पर एक ड्राइंग पाठ आयोजित करना सबसे तार्किक है। इस तरह की उत्पादक गतिविधि से पहले, "अंतरिक्ष" विषय पर आसपास की दुनिया के ज्ञान पर एक पाठ आयोजित करने की सलाह दी जाती है, ताकि बाद में लोग चित्र में अपने ज्ञान और छापों को प्रतिबिंबित करें।
निम्नलिखित विषयों को दृश्य गतिविधि के लिए विशिष्ट विषयों के रूप में प्रस्तावित किया जा सकता है:
- "अंतरिक्ष परिदृश्य"। यहां मुख्य रूप से बाहरी अंतरिक्ष पर ही ध्यान दिया जाता है, इसमें उड़ने वाले धूमकेतु, उल्कापिंड, अंतरिक्ष धूलआदि।)
- "सौर मंडल के ग्रह"। बच्चे सूर्य और उसके चारों ओर घूमने वाले ग्रहों का विस्तार से चित्रण करते हैं, जो विशेषता को दर्शाते हैं बाहरी रूप - रंगनिश्चित अंतरिक्ष वस्तुएं(मंगल लाल, शनि के छल्ले, पृथ्वी नीला-हरा, शुक्र नारंगी, बहुत थोड़ा बुध, विशाल बृहस्पति, आदि)।
- "चंद्रमा के लिए उड़ान" (एक विकल्प के रूप में - "मंगल के लिए उड़ान")। प्रीस्कूलर चंद्र सतह, उस पर एक अंतरिक्ष यान का चित्रण करते हैं। आप रचना में एक अंतरिक्ष यात्री की छवि भी शामिल कर सकते हैं। एक अन्य विकल्प - चंद्रमा को दूर से दर्शाया गया है, और अंतरिक्ष यान उसके ऊपर उड़ता है।
- "अंतरिक्ष में अंतरिक्ष यात्री"। बच्चे अंतरिक्ष यात्रियों को खुली जगह में शून्य गुरुत्वाकर्षण में तैरते हुए अंतरिक्ष यान में खींचते हैं।
- "अंतरिक्ष में एलियंस" (एक विकल्प के रूप में - "मार्टियंस")। यह एक फंतासी काम है जिसमें प्रीस्कूलर एक एलियन की एक काल्पनिक छवि बनाते हैं, इसे सबसे अकल्पनीय बाहरी विशेषताओं के साथ संपन्न करते हैं।
- "अंतरिक्ष में रॉकेट", "उड़ान उपग्रह"। यहां अंतरिक्ष अन्वेषण के लिए मनुष्य द्वारा बनाई गई तकनीकी वस्तुओं के विस्तृत चित्रण पर जोर दिया गया है।
यदि वांछित हो, तो अंतरिक्ष विषय पर ड्राइंग को एक टीम वर्क के रूप में आयोजित किया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, आप "सौर मंडल" जैसे विषय ले सकते हैं - उपसमूह में प्रत्येक बच्चा एक निश्चित ग्रह को दर्शाता है।
प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधि की प्रेरक शुरुआत का संगठन: एक आश्चर्यजनक क्षण, एक सूचनात्मक बातचीत, एक परी कथा पढ़ना, एक कविता, चित्र देखना, आदि।
एक रचनात्मक माहौल में एक अंतरिक्ष ड्राइंग सबक होना चाहिए ताकि प्रीस्कूलर रहस्यमय और के संपर्क में आ सकें जादूई दुनियाअंतहीन ब्रह्मांड। सबसे पहले, यह विचारशील खेल प्रेरणा बनाने में मदद करेगा।
उदाहरण के लिए, शिक्षिका बच्चों को बताती है कि उसे बाहरी अंतरिक्ष से एक संदेश मिला है जिसमें कोई मदद मांगता है। यह पता चला है कि यह डन्नो है जो चंद्रमा पर गया और वापस नहीं लौट सकता। वह अनजान जगह पर अकेले रहने से डरता है। डन्नो को निश्चित रूप से मदद की ज़रूरत है - चाँद पर भेजो बचाव दलअंतरिक्ष यात्री। लेकिन आप केवल रॉकेट द्वारा ही वहां पहुंच सकते हैं या अंतरिक्ष यानआकर्षित होना।
कॉस्मोनॉट प्रीस्कूलर को एक पत्र भी भेज सकते हैं। यह एक उपहार के साथ एक पैकेज के साथ भी आता है - एक हेलमेट। अंतरिक्ष यात्री, यह जानते हुए कि लोग ड्राइंग में अच्छे हैं, उन्हें अंतरिक्ष परिदृश्य का चित्रण करने वाले चित्र भेजने के लिए कहते हैं।
एक खिलौना चरित्र का उपयोग करके दिलचस्प प्रेरणा। बाहरी अंतरिक्ष से एक एलियन बच्चों से मिलने आता है। वह कहता है कि उसे बड़ा पसंद है और सुंदर ग्रहधरती। इस पर बहुत से लोग रहते हैं, लेकिन वह दुखी और अकेला है, क्योंकि वह अपने ग्रह पर बिल्कुल अकेला रहता है। एलियन लोगों से उसे खुश करने के लिए कहता है - दोस्तों को आकर्षित करने के लिए।
एक नरम खिलौना जिसे कक्षा में इस्तेमाल किया जा सकता है
बच्चों को अंतरिक्ष विषय से रूबरू कराने के लिए शिक्षक उन्हें अंतरिक्ष यात्री बनने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, प्रीस्कूलर पहले से तैयार पेपर हेलमेट लगाते हैं और उपयुक्त संगीत के लिए उड़ान भरने की कल्पना करते हैं। लोग अपनी आँखें खोलते हैं और सौर मंडल को दर्शाते हुए एक पोस्टर देखते हैं।
से फोटो मुक्त कक्षाबाल विहार में
अंतरिक्ष के विषय पर चित्र बनाना भी एक परी कथा के साथ शुरू किया जा सकता है।आश्चर्यजनक समकालीन कार्य- आइरिस रिव्यू द्वारा एक परी कथा "एक साधन संपन्न लड़की और एक उदार सूर्य के बारे में।" इसमें कहा गया है कि एक समय में हमारा ग्रह दिन में ही प्रकाशित होता था, जब सूरज की किरणेसभी जीवित चीजों को रोशन किया। लेकिन रात में इतना अंधेरा और डरावना था कि वर्णन करना असंभव है। और फिर एक छोटी लड़की ने सूरज की ओर रुख किया और अनुरोध किया कि कोई रात में चमके, क्योंकि उसे अंधेरे से बहुत डर लगता है। सूरज ने सोचा और एक चमत्कार करने का फैसला किया - उसकी किरणों ने चंद्रमा को प्रकाश दिया, ताकि वह बदले में उसे पृथ्वी पर भेजे। इसके अलावा, सितारों ने स्वेच्छा से चंद्रमा की मदद की। अब रातें इतनी अंधेरी नहीं थीं, और नन्ही बच्ची को अब सोने से डर नहीं लगता था।
इसे पढ़ने के बाद सुंदर परी कथावरिष्ठ या प्रारंभिक समूह के विद्यार्थियों को एक ब्रह्मांडीय परिदृश्य बनाने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है जहां उज्ज्वल चंद्रमा और सितारे प्रकाशित होंगे धरतीब्रह्मांड के अंधेरे में।
आप द टेल ऑफ़ द लोन स्टार की भी सिफारिश कर सकते हैं। उसका मुख्य पात्र एक छोटा तारा है (हालाँकि वास्तव में वह हमारे सूर्य से बड़ी थी)। वह बहुत अकेली थी, क्योंकि अन्य तारे दूर हैं, और ग्रहों को उसके जीवन में कोई दिलचस्पी नहीं थी। वे आपस में सिर्फ इस बात को लेकर बहस करते थे कि किसका प्रक्षेपवक्र अधिक सही है। और फिर एक रात एक धूमकेतु ने तारक के ऊपर से उड़ान भरी। नायिका ने उन्हें पहले कभी नहीं देखा है। वे बात करने लगे। धूमकेतु ने कहा कि वह एक खगोलीय यात्री थी - वह जहां चाहे उड़ जाती है। यह बर्फ से बना है, लेकिन पत्थरों और धातुओं से बने अन्य धूमकेतु भी हैं। छोटे सितारे ने धूमकेतु से अभी दूर नहीं उड़ने के लिए कहा, लेकिन उसके साथ रहने और ब्रह्मांड में देखे गए चमत्कारों के बारे में बताने के लिए कहा। धूमकेतु मान गया, ग्रहों के साथ-साथ तारे की परिक्रमा करने लगा और प्रतिदिन बताया अद्भुत कहानियां. अपनी कहानियों से, छोटे सितारे ने सीखा कि सितारों की कई किस्में हैं: युवा और बूढ़े, लाल-गर्म और लगभग ठंडा, छोटा और विशाल। और सबसे दिलचस्प बात यह है कि आकाश में दिखाई देने वाले कई तारे वास्तव में बहुत पहले चले गए थे, और उनसे प्रकाश अभी भी चलता है और लंबे समय तक चलता रहेगा। स्टारलेट ने धूमकेतु के सामने स्वीकार किया कि उसकी अंतरतम इच्छा अन्य सितारों से बात करने की है। और एक नए दोस्त ने उसे बताया कि तारे एक दूसरे के साथ अपनी टिमटिमाते हुए संवाद करते हैं (वे तेज चमकेंगे, फिर लगभग बाहर निकल जाएंगे) - यह उनकी भाषा है।
जल्द ही धूमकेतु उड़ गया। और छोटा तारा आकाश में झाँका, खोलना चाहता था रहस्यमय भाषा. और अचानक एक रात, जब वह एक चमकीले लाल तारे को निहार रही थी, तो वह झपकने लगा - तीन छोटी चमक, फिर एक चमकीली। फिर एक और स्टार ने ऐसा ही किया। और तब छोटे सितारे ने महसूस किया कि यह एक अभिवादन था, और दूर के सितारों को भी देखा। अब जो कुछ बचा था वह एक उत्तर की प्रतीक्षा करना था, भले ही वह एक हजार वर्षों में आए।
एक कहानी को चित्रित करने के लिए एक तस्वीर
इस अद्भुत परी कथा का कथानक अंतरिक्ष की वस्तुओं - सितारों, ग्रहों और धूमकेतुओं को खींचने के लिए एक अच्छी प्रेरणा होगी।
शिक्षक पहले व्यक्ति में भी विद्यार्थियों को ऐसी शानदार कहानी बता सकता है:
"एक बार मैं एक स्टार स्पेस बॉल पर था। केंद्र में, एक उच्च सिंहासन पर, गेंद की रानी, ध्रुवीय तारा, गतिहीन बैठी थी। उसने एक शानदार नीले रंग की पोशाक पहनी थी, और उसके सिर पर एक मुकुट सुशोभित था। बहुरंगी तारे वाल्ट्ज के चारों ओर चक्कर लगाते हैं, नक्षत्र विभिन्न मुखौटों में नृत्य करते हैं। घंटियों के क्रिस्टल बजने से श्रीमती धूमकेतु के गेंद पर आने की घोषणा हुई। उसकी पूंछ इंद्रधनुष के सभी रंगों से झिलमिला रही थी, पोशाक अप्रतिरोध्य थी। धूमकेतु को ब्रह्मांडीय दूत कहा जाता है। तेज़, जहाँ केवल ऐसा नहीं होता है !? ब्रह्मांड के सबसे दूरस्थ कोनों में दिखता है। नए सितारों और ग्रहों के जन्म के बारे में जानने वाले पहले व्यक्ति। और अब उसने बात की कि जल्द ही उल्कापिंड और उल्कापिंड कहाँ गिरेंगे। उसने भी दिया ध्रुवीय ताराग्रह पृथ्वी से नाविकों, पायलटों और अंतरिक्ष यात्रियों से प्यार की घोषणा। वे उससे बहुत प्यार करते हैं क्योंकि वह हमेशा सही दिशा में इशारा करती है।
निम्नलिखित कहानी दिलचस्प है, जिसमें सौर मंडल के ग्रह मानवजनित विशेषताओं से संपन्न हैं।
"एक मिलनसार परिवार ब्रह्मांड में रहता है - सौर मंडल। माँ को सूर्य कहा जाता है, और उसके बच्चे ग्रह हैं। एक मुर्गे के चारों ओर मुर्गियों की तरह, ग्रह सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाते हैं, और यह सभी को प्यार करता है, गर्म करता है। सबसे तेज पुत्र को बुध कहा जाता है, सबसे सुंदर पुत्री शुक्र है, और सबसे दयालु पृथ्वी है। सबसे उग्र पुत्र का नाम मंगल है। सबसे बड़ा और सबसे मोटा बृहस्पति है, यूरेनस और नेपच्यून मजबूत और शांत हैं। शनि को एक हंसमुख साथी माना जाता है, और केवल एक छोटा प्लूटो हमेशा चमकदार और उदास होता है। ग्रहों के मित्र होते हैं - उपग्रह। उदाहरण के लिए, पृथ्वी की प्रेमिका को चंद्रमा कहा जाता है। वे कभी भाग नहीं लेते हैं, और चंद्रमा एक पीले रंग के सरफान में पृथ्वी के चारों ओर घूमता है, उसकी आँखों में देखता है। आप दोस्ती के बिना अंतरिक्ष में नहीं जा सकते!"
https://infourok.ru/fizika.html
एक परी कथा को चित्रित करने वाला पोस्टर
इस असामान्य लघु कथा को पढ़ने के बाद, आप बच्चों को एक अप्रत्याशित कोण से ग्रहों को चित्रित करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं - साथ मानव चेहराउनमें से प्रत्येक को अपना चरित्र देने की कोशिश करते हुए।
अंतरिक्ष विषय पर भी कई हैं दिलचस्प कविता, जिसके प्लॉट के अनुसार आप एक ड्राइंग सबक भी बना सकते हैं। आइए कुछ उदाहरण दें।
"अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!" ओ. अख्मेतोवा
अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!
तारे और ग्रह
काले भारहीनता में
धीरे-धीरे तैरना!
अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!
तेज रॉकेट
पर अच्छी गति
इधर-उधर भाग रहे हैं!
अंतरिक्ष में इतना अद्भुत!
अंतरिक्ष में इतना जादुई!
वास्तविक स्थान में
एक बार दौरा किया!
वास्तविक अंतरिक्ष में!
जिसने देखा
जिसने देखा
पेपर टेलिस्कोप!
"दस पागल" (गीत-खेल, गीत ए.ए. उसाचेव द्वारा)
दस स्लीपवॉकर चाँद पर रह चुके हैं।
दस पागल उछल पड़े और अपनी नींद में सो गए।
और अचानक एक पागल सपने में चाँद से गिर गया
और नौ पागल चाँद पर रहे।
चाँद पर नौ पागल रह चुके हैं।
नौ पागल उछल पड़े और अपनी नींद में सो गए।
और अचानक एक पागल सपने में चाँद से गिर गया।
और आठ पागल चाँद पर रहे।
आठ स्लीपवॉकर चाँद पर रह चुके हैं।
आठ स्लीपवॉकर उछले और अपनी नींद में बदल गए ...स्लीपवॉकर्स की गणना तब तक करें जब तक:
और अचानक एक पागल सपने में चाँद से गिर गया!
और चाँद पर कोई और पागल नहीं थे!और अगर आप सोना नहीं चाहते
फिर से गिनती शुरू करो!
एन. स्वेत्कोवा
नीला आसमान खुल गया
पीली-नारंगी आँख
सूरज - दिन का प्रकाश
कृप्या हमारी ओर देखें।
ग्रह सुचारू रूप से घूमता है
रोशनी की टिमटिमाती झिलमिलाहट में।
अंतरिक्ष में कहीं धूमकेतु
उसका पीछा करता है।
बुध कक्षा से बाहर टूट जाता है
शुक्र को गले लगाना चाहता है।
इन चुंबकीय तूफानों से
बुध उठा सकता है।
दूर के तारे टिमटिमाते हैं
कुछ पृथ्वी को संकेत दे रहा है।
ब्लैक होल दूरी बना रहे हैं
धुंध में एक शाश्वत रहस्य।
मन में भाइयों। आप कहाँ हैं?
आप हमारा कहाँ इंतज़ार कर रहे हैं?
शायद कन्या राशि में,
शायद नक्षत्र पेगासस में?
वी। तातारिनोव "अंतरिक्ष यात्री"।
मैं एक रॉकेट बनाऊंगा, मैं एक लंबी यात्रा पर जाऊंगा,
मैं सबसे चमकीला तारा चुनूंगा।
और रास्ते में जरूर याद आयेगा स्वीट होम
और पाँच नुकीले तारेक्रेमलिन के ऊपर।
जहां ग्रह चक्कर लगाते हैं, वहां से मेरा जहाज गुजरेगा।
वहाँ धूपवाले मुझसे दोस्ती करेंगे।
और स्थानीय लड़के मुझसे मिलेंगे,
मैं उन्हें अपनी जन्मभूमि के बारे में एक गीत गाऊंगा।
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शारीरिक शिक्षा "अंतरिक्ष यात्री"
शारीरिक शिक्षा "अंतरिक्ष यात्री पोशाक"
शारीरिक शिक्षा "चलो स्पेसपोर्ट चलते हैं"
फिंगर जिम्नास्टिक "कॉसमॉस"
- हमने आपके साथ अंतरिक्ष में उड़ान भरी
- एलियंस मिले,
- और उंगलियों को चार्ज करने के लिए
- उनके साथ प्रदर्शन किया।
- हम पहली बार मिले
- एक दो तीन चार पांच,
- दोस्त बने, गले मिले
- और फिर जाओ देखो
- एक तारे की पटरी पर एक दूरबीन के माध्यम से!
मोबाइल गेम "कॉस्मोनॉट्स":
- बच्चे, हाथ पकड़कर, एक घेरे में चलते हैं:
तेज रॉकेट हमारा इंतजार कर रहे हैं
ग्रहों पर चलने के लिए
हम जो चाहते हैं -
चलो इस के लिए उड़ान भरें!
लेकिन खेल में एक रहस्य है:
देर से आने वाले - कोई जगह नहीं!
बच्चे तितर-बितर हो जाते हैं और उनकी जगह लेने की कोशिश करते हैं (हुप्स में)। एक रॉकेट में केवल दो अंतरिक्ष यात्री ही उतर सकते हैं।
पाठ नोट्स
| लेखक का नाम | सार शीर्षक |
| स्मिरनोवा ए.वी. |
"अंतरिक्ष लैंडस्केप" (वरिष्ठ समूह) शैक्षिक कार्य: सौर मंडल को चित्रित करना सीखें, विभिन्न रंगों को मिलाकर प्राप्त करें। विकास कार्य: रचनात्मक कौशल, रंग धारणा विकसित करना। शैक्षिक कार्य: अंतरिक्ष की दुनिया में रुचि पैदा करने के लिए। शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: « कलात्मक सृजनात्मकता"", "अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण", "स्वास्थ्य"। प्रदर्शन सामग्री: अंतरिक्ष का चित्रण, सौर मंडल। हैंडआउट: A4 पेपर की शीट, वॉटरकलर, ऑइल पेस्टल, ब्रश, नॉन-स्पिल कप, नैपकिन सबक प्रगति: शिक्षक प्रीस्कूलर को याद दिलाता है कि चलने के दौरान उन्होंने आकाश को देखा, और उन्हें इसका वर्णन करने के लिए कहा। यह पता चला है कि आकाश अलग है: धूप के दिन - चमकीला नीला, बादल वाले दिन - ग्रे, सूर्यास्त के समय - नारंगी। रात में, आकाश काला लगता है, इसकी पृष्ठभूमि के खिलाफ हजारों तारे प्रकाश करते हैं। हमारे ग्रह के अलावा, अंतरिक्ष में बड़ी संख्या में अन्य ग्रह, तारे, धूल, गैसें, क्षुद्रग्रह हैं। बच्चों को बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है एक मनोरंजक यात्राब्रह्मांड के माध्यम से, कल्पना कीजिए कि वे इतने ऊंचे उठे हैं कि पृथ्वी एक छोटी नीली गेंद लगती है। आकाश से भरे बाहरी अंतरिक्ष में बदल गया है विभिन्न वस्तुएं. लोग सीखेंगे कि हमारी आकाशगंगा को आकाशगंगा कहा जाता है, और सौर मंडल में आठ ग्रह होते हैं। वी। शिपुनोवा की एक कविता पढ़ना "एक दूर के ग्रह पर ...":
विषय पर बातचीत: दूर के अद्भुत ग्रह पर और क्या हो सकता है। |
| अलयेवा ओ.ए. |
"हम अंतरिक्ष में उड़ रहे हैं" (वरिष्ठ समूह) डुनो के बारे में पहेली:
डन्नो बाहरी अंतरिक्ष से मदद के लिए एक संदेश भेजता है - वह |
| गैरीफुलिना वी.वी. |
"अंतरिक्ष से एलियंस" (तैयारी समूह) शिक्षक प्रीस्कूलर को वर्चुअल में जाने के लिए आमंत्रित करता है अंतरिक्ष यात्रा- अपने आप को एक अंतरिक्ष यान पर सवार होने की कल्पना करें। सौर मंडल के ग्रहों के बारे में बात करें। खिलौना विदेशी चुचा प्रकट होता है। वह दूर के ग्रह से आया है, लेकिन वह वहां अकेला रहता है। चुचा लोगों को अपने दोस्तों - अलग-अलग एलियंस - को आकर्षित करने और उनके लिए नाम (प्रेरणा) के साथ आने के लिए कहता है।
प्रीस्कूलर की स्वतंत्र गतिविधि। कार्य विश्लेषण। बच्चे अपने एलियन के बारे में बात करते हैं और जिस ग्रह से वह आया है, उसका नाम पुकारें। |
| दीवा टी. |
(तैयारी समूह) पाठ रॉकेट और अंतरिक्ष यात्री के बारे में पहेलियों से शुरू होता है: वंडर बर्ड - स्कारलेट टेल मोबाइल गेम "कॉस्मोनॉट्स" आयोजित किया जा रहा है।
एक अंतरिक्ष यात्री के पेशे की चर्चा, उसके लिए आवश्यक गुण। शिक्षक उन परीक्षणों के बारे में बात करता है जो पृथ्वी पर अंतरिक्ष यात्रियों के अधीन होते हैं। प्रीस्कूलर कल्पना करते हैं कि उन्होंने अंतरिक्ष में उड़ान भरी, अंतरिक्ष विषय पर चित्रण देखें।
प्रीस्कूलर को अपनी उंगलियों से खिड़कियों को खींचते हुए, एक स्टैंसिल का उपयोग करके एक रॉकेट खींचने के लिए आमंत्रित किया जाता है। ग्रहों का प्रतिनिधित्व से कैप द्वारा किया जाएगा
|
काम के प्रदर्शन पर टिप्पणियों के साथ वरिष्ठ प्रीस्कूलरों की रचनाएँ
"अंतरिक्ष परिदृश्य, सौर मंडल के ग्रह"
वरिष्ठ और तैयारी समूहों के छात्र ब्रह्मांड के अद्भुत चित्र बनाते हैं। एक गहरे रंग की पृष्ठभूमि पर चित्र हमेशा शानदार होते हैं: ग्रह और तारे अधिक चमकीले और अधिक विपरीत लगते हैं। इस संबंध में, हम कार्य नोट करते हैं अज्ञात ग्रह”, "रहस्यमय शनि", "शनि", "ब्रह्मांड की विशालता में"।
मूल रचनाएँ जिनमें वे शामिल हैं अपरंपरागत तरीकेचित्रकारी। यह "अनएक्सप्लोर्ड स्पेस" का काम है, जो "अंतरिक्ष में हमारे पड़ोसियों" को खरोंचने की तकनीक में बनाया गया है, जहां नमक की मदद से मंगल और पृथ्वी के हरे टुकड़ों को चित्रित किया गया है। और रचना "अंतरिक्ष में मौन और शांति" गैर-मानक तकनीकों का एक संपूर्ण संयोजन है - छिड़काव, ड्राइंग साबुन के बुलबुलेऔर स्पंज। स्पैटर का उपयोग "धूमकेतु" के काम में भी किया जाता है।
प्रीस्कूलर सौर मंडल की संरचना को चित्रित करना पसंद करते हैं। यह एक सामूहिक कार्य "हमारा सौर मंडल" है, जहां उपसमूह के प्रत्येक बच्चे ने एक निश्चित ग्रह को आकर्षित किया है। इस विषय की एक दिलचस्प व्याख्या "सौर मंडल" फंतासी ड्राइंग में है, जहां बच्चे ने शनि से छोटे सूर्य को चित्रित किया, और अधिकांश ग्रहों को एक रहस्यमय बैंगनी रंग में चित्रित किया।
फोटो गैलरी: प्रीस्कूलर का काम
गौचे में ड्राइंग नमक के साथ गौचे में ड्राइंग वॉटरकलर और पेंसिल में ड्राइंग (सामूहिक कार्य) स्पैटर तकनीक का उपयोग करके गौचे में ड्राइंग मोम क्रेयॉन के साथ ड्राइंग गौचे में ड्राइंग स्क्रैचिंग की तकनीक में ड्राइंग वॉटरकलर में ड्राइंग गौचे में ड्राइंग गौचे में ड्राइंग वॉटरकलर और महसूस किया जाता है -टिप पेन गैर-पारंपरिक तकनीकों में ड्राइंग: छिड़काव, स्पंज और साबुन के बुलबुले के साथ पेंटिंग
"रॉकेट और अंतरिक्ष यान"
वरिष्ठ प्रीस्कूलर बहुत यथार्थवादी रॉकेट और अन्य प्रकार का चित्रण करते हैं अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी. ये चमकीले काम हैं "स्पेस फ़्लाइट", "रॉकेट", जो गौचे में बने हैं। एक सुंदर नीली पृष्ठभूमि पर एक साफ-सुथरी ड्राइंग - "रास्ते में रॉकेट।" रचनाएँ "आगे की ओर अज्ञात दुनिया" और "पृथ्वी से शुरू किया गया रॉकेट" उनकी तकनीक के लिए दिलचस्प हैं (काले रंगों की प्रबलता के साथ खरोंच और पेंसिल ड्राइंग)।
रुचि के अंतरिक्ष यान की छवियां हैं। "अज्ञात ग्रह" ड्राइंग में, तकनीशियन सतह पर महारत हासिल कर रहा है जबकि अंतरिक्ष यात्री रूसी ध्वज लगा रहा है। और रचना "गिलहरी और स्ट्रेलका" में, विश्व प्रसिद्ध कुत्ते अंतरिक्ष यान से बाहर दिखते हैं।
रॉकेट और अंतरिक्ष यान की छवियां ब्रह्मांडीय परिदृश्य के साथ हमेशा सह-अस्तित्व में रहती हैं, जिसमें तारे और ग्रह शामिल हैं। अक्सर चित्र में हम अपनी पृथ्वी ("बेल्का और स्ट्रेलका", "रॉकेट", "रॉकेट मक्खियों को उड़ाते हैं") देखते हैं। "अंतरिक्ष में यात्रा" चित्र में हम शनि को मुस्कुराते हुए मानव चेहरे के साथ देखते हैं।
फोटो गैलरी: अंतरिक्ष का चित्रण करने वाले बच्चों के चित्र
गौचे ड्राइंग खरोंच ड्राइंग पेंसिल ड्राइंग मार्कर ड्राइंग गौचे ड्राइंग पेंसिल ड्राइंग वॉटरकलर ड्राइंग गौचे ड्राइंग वॉटरकलर ड्राइंग वॉटरकलर ड्राइंग
"चाँद के लिए उड़ान"
अपने चित्र में, प्रीस्कूलर चंद्रमा को विस्तार से चित्रित करते हैं - हमारे ग्रह का निरंतर साथी। "फ्लाइट टू द मून" रचना में हम एक रॉकेट देखते हैं जो पृथ्वी से शुरू होता है ताकि रहस्यमय रात के प्रकाश तक पहुंच सके। यहाँ चंद्रमा को वश में किया गया है पीलाएक रहस्यमय नीली पृष्ठभूमि पर।
और ड्राइंग "ग्रीटिंग्स फ्रॉम द मून" में देशभक्ति पर ध्यान केंद्रित किया गया है: आखिरकार, यह रूसी अंतरिक्ष यात्री था जिसने सेट किया था चंद्रमा की सतहहमारे देश का झंडा।
पेस्टल ब्लू और ब्लू रंगों में बनी कृति "जर्नी टू द मून" में एक अंतरिक्ष यात्री को उपग्रह की सतह पर चलते हुए दिखाया गया है।
फोटो गैलरी: संबंधित चित्र
फोटो गैलरी: "चांद की उड़ान" विषय पर चित्र
वॉटरकलर ड्राइंग वॉटरकलर ड्राइंग मोम क्रेयॉन ड्राइंग
एकातेरिना ख्वोशचिना
प्रारंभिक समूह "कॉसमॉस" में ड्राइंग सबक (2 पाठों के लिए डिज़ाइन किया गया)
विषय।
लक्ष्य।
अंतरिक्ष के बारे में उनके विचारों को चित्रित करने में प्रतिबिंबित करने की क्षमता विकसित करें।
कार्य।
1. बच्चों की कल्पना को विकसित करें।
2. शीट के पूरे तल का उपयोग करके एक रचना बनाने की क्षमता विकसित करें।
3. अलग संयोजन करना सीखें कला सामग्री(मोम या तेल पेस्टल और पानी के रंग का)।
4. छवियों पर ड्राइंग और पेंटिंग के लिए पहले से सीखी गई तकनीकों को समेकित करना।
5. किसी व्यक्ति (अंतरिक्ष यात्री) का आंकड़ा खींचने की क्षमता को मजबूत करना।
6. ड्राइंग में आत्मविश्वास जगाएं।
7. अंतरिक्ष विषय पर तैयार चित्रों को देखते समय भावनात्मक धारणा विकसित करें।
8. अपने विचार को पूरा करने की क्षमता बनाने के लिए।
9. स्वतंत्रता, रचनात्मकता की खेती करें।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संबंध।
अंतरिक्ष के बारे में किताबें पढ़ना, सौर मंडल के ग्रह, अंतरिक्ष में पहली मानवयुक्त उड़ान के बारे में, चित्रों को देखना और उपदेशात्मक सहायता, अंतरिक्ष के बारे में कविताएँ पढ़ना, अंतरिक्ष उड़ान खेलना।
सामग्री।
एल्बम शीट, मोम क्रेयॉन या तेल पेस्टल, वॉटरकलर, ब्रश, पैलेट।
साहित्यिक पंक्ति।
ओक्साना अखमेतोवा की कविता "अंतरिक्ष में"
पाठ पद्धति
बच्चों के साथ बातचीत।
बच्चों के लिए प्रश्न।
दोस्तों, क्या आपको यात्रा करना पसंद है?
आप किस पर यात्रा कर सकते हैं? (कार, ट्रेन, हवाई जहाज से)
आप किस तरह के परिवहन के बारे में सोचते हैं कि आप अन्य ग्रहों के लिए उड़ान भर सकते हैं? (एक रॉकेट, अंतरिक्ष यान पर)
अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाले व्यक्ति का क्या नाम है? (अंतरिक्ष यात्री)
एक कविता पढ़ना।
अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!
तारे और ग्रह
काले भारहीनता में
धीरे-धीरे तैरना!
अंतरिक्ष बहुत अच्छा है!
तेज रॉकेट
बड़ी तेजी से
इधर-उधर भाग रहे हैं!
अंतरिक्ष यात्रा की कल्पना करने के लिए बच्चों को आमंत्रित करें।
बच्चों के लिए प्रश्न।
अंतरिक्ष में क्या पाया जा सकता है? (ग्रह, धूमकेतु, तारे, एलियंस)
अंतरिक्ष यात्री के कपड़ों को क्या कहा जाता है? (सुविधाजनक होना)
बच्चों को उनकी अंतरिक्ष यात्रा को आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करें, इस बारे में सोचें कि आप जहाज या रॉकेट पर कहाँ उड़ सकते हैं - चाँद पर, मंगल पर, या किसी बहुत दूर के ग्रह पर।
दिखाएँ कि कैसे आकर्षित करें।
बच्चों को रचना बनाने के दो तरीके दिखाएँ:
1) एक जहाज या रॉकेट किसी ग्रह पर उतरा है;
2) जहाज या रॉकेट उड़ान में है, और अंतरिक्ष यात्री अंदर चला गया वाह़य अंतरिक्ष.
अंतरिक्ष यान में अंतरिक्ष यात्री की छवि पर ध्यान दें।
याद रखें कि केवल छोटे तत्वों को ही चित्रित किया जा सकता है, क्योंकि बच्चे अगले पाठ में चित्रों को पेंट से पेंट करेंगे।
गतिशील विराम।
हम चले (जगह में चलते हुए,
हम दौड़े (जगह में दौड़ते हुए,
कूदना (जगह में कूदना,
कूदना (कूदना,
मुझे याद दिलाएं कि एक छवि कैसे बनाएं:
1. अंतरिक्ष यान या रॉकेट और अंतरिक्ष यात्री (अंतरिक्ष यात्री)।
2. ग्रह, तारे आदि।
अपने लिए सोचने की पेशकश करें कि आप और क्या आकर्षित कर सकते हैं
आकाश, ताकि तस्वीर निकल जाए वास्तविक स्थान. आपके अच्छे काम की कामना।
ड्राइंग के दौरान, उन लोगों को सुझाव दें जिन्हें यह मुश्किल लगता है कि रचना को कैसे पूरक किया जाए।
पाठ आयोजित करने की पद्धति (भाग 2)
बच्चों के साथ बातचीत।
बच्चों के लिए प्रश्न।
दोस्तों, क्या आपको याद है कि हमने पिछली बार क्या खींचा था?
क्या आप अपने चित्रों को उज्ज्वल और रंगीन बनाना चाहते हैं?
बच्चों को पानी के रंगों से चित्र बनाने के लिए आमंत्रित करें।
बच्चों के लिए प्रश्न।
वॉटरकलर पेंट क्या होना चाहिए जब आप उनके साथ पेंट करते हैं, मोटा या तरल?
जब एक अलग रंग की आवश्यकता हो तो ब्रश के साथ क्या किया जाना चाहिए? (अच्छी तरह धो लें)
छोटे विवरणों पर पेंट करने के लिए आपको ब्रश को कैसे पकड़ना चाहिए? (कागज पर लंबवत रखें)
अंतरिक्ष यात्री का स्पेससूट किस रंग का हो सकता है?
आप ग्रहों, तारों को किस रंग में रंग सकते हैं?
गतिशील विराम
हम चले (जगह में चलते हुए,
हम दौड़े (जगह में दौड़ते हुए,
कूदना (जगह में कूदना,
कूदना (कूदना,
और अब हम उड़ना चाहते हैं (हाथों को भुजाओं की ओर)
चलो एक साथ अंतरिक्ष में उड़ते हैं! (दो हाथ ऊपर जाते हैं)
बच्चे टेबल पर अपनी जगह लेते हैं।
छवि को चित्रित करने का क्रम याद दिलाएं:
3. बाहरी अंतरिक्ष, रॉकेट, अंतरिक्ष यात्रियों आदि की छवियों पर ध्यान से ब्रश करना।
4. अंतरिक्ष यात्री, रॉकेट, ग्रह, तारे आदि।
बच्चों को चित्र के सफल समापन की कामना करते हैं।
ड्राइंग के दौरान, यदि आवश्यक हो, तो याद दिलाएं कि आपको ब्रश को अच्छी तरह से कुल्ला करने की आवश्यकता है, सूखे ब्रश से न खींचे, छवि पर अपना हाथ न डालें ताकि पेंट को धब्बा न लगे।
ड्राइंग की प्रक्रिया में, स्वतंत्र को प्रोत्साहित करें आश्वस्त कार्रवाईबच्चे।
तैयार चित्रों को बिछाएं, चमकीले रंगीन चित्रों का आनंद लें, ध्यान दें कि अंतरिक्ष विषय पर कितने विभिन्न चित्र निकले। काम के सफल समापन पर बच्चों को बधाई।
बच्चों के चित्र
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श्रीदीना ओल्गा स्टानिस्लावोवना, शिक्षक, एमडीओयू सीआरआर डी.एस. के कला स्टूडियो के प्रमुख। नंबर 1 "भालू शावक", युरुज़ान, चेल्याबिंस्क क्षेत्र
प्रयोजन:
शैक्षिक, उपहार या प्रतिस्पर्धी कार्य का निर्माण
सामग्री:
कागज A3 सफेद या रंगीन दो तरफा, मोम क्रेयॉन, नमक, गौचे या काला पानी का रंग, नरम ब्रश नंबर 3-5
लक्ष्य:
अंतरिक्ष विषय पर कार्यों का निर्माण
कार्य:
शिक्षा विभिन्न तरीकेअंतरिक्ष चित्र
मोम क्रेयॉन और वॉटरकलर में व्यावहारिक कौशल में सुधार
देशभक्ति की शिक्षा।
जिज्ञासा का विकास
प्रारंभिक काम:
1 हम अंतरिक्ष की गहराई की तस्वीरों पर विचार करते हैं।
2 हम अपने उत्कृष्ट अंतरिक्ष यात्रियों के नाम और उपलब्धियों के साथ, कॉस्मोनॉटिक्स के इतिहास से परिचित होते हैं। हमें नाम याद हैं: यूरी गगारिन, वेलेंटीना टेरेश्कोवा, एलेक्सी लियोनोव। दुनिया की पहली अंतरिक्ष यात्री, अंतरिक्ष में जाने वाली पहली महिला, बाहरी अंतरिक्ष में जाने वाले पहले पुरुष। हम तस्वीरों को देखते हैं, अंतरिक्ष खोजकर्ताओं के पेशे की कठिनाइयों और आकर्षण के बारे में बात करते हैं। परीक्षण पायलट अंतरिक्ष यात्री कैसे बने? उनके पास किस तरह का प्रशिक्षण था? हम पहले मानवयुक्त स्पेसवॉक पर अधिक विस्तार से ध्यान केंद्रित करते हैं।
2 - हम अंतरिक्ष, यूएफओ, एलियंस के बारे में सोचते हैं। हम फिल्मों और कार्टून पर चर्चा करते हैं। हम सोचते हैं कि वे क्या हो सकते हैं - एलियंस: अच्छा या बुरा?
3 - साहित्यिक लाउंज:
अर्कडी खेतो
क्रम में, सभी ग्रहों को हम में से किसी के द्वारा बुलाया जाएगा:
एक बुध है, दो शुक्र है, तीन पृथ्वी है, चार मंगल है।
पांच बृहस्पति है, छह शनि है, सात यूरेनस है, उसके बाद नेपच्यून है।
वह लगातार आठवें स्थान पर हैं। और उसके बाद पहले से ही,
और नौवां ग्रह प्लूटो कहलाता है।
वी. ओरलोवी
अंतरिक्ष में उड़ान
पृथ्वी के चारों ओर स्टील का जहाज।
और हालाँकि इसकी खिड़कियाँ छोटी हैं,
एक नज़र में उनमें सब कुछ दिखाई देता है:
स्टेपी विस्तार, समुद्री सर्फ,
या शायद तुम और मैं!
व्यावहारिक कार्य संख्या 1: "गहरी जगह"
ब्रह्मांडीय परिदृश्य बनाने के लिए, हमें मंडलियों के स्टेंसिल चाहिए अलग व्यास. आप विशेष शासकों या विभिन्न "कामचलाऊ उपकरण" का उपयोग कर सकते हैं।
हम कई ग्रहों को मोम के क्रेयॉन के साथ खींचते हैं, उन्हें मनमाने ढंग से शीट के तल पर रखते हैं। आप ग्रहों पर निकट के ग्रहों को अध्यारोपित करने की विधि लागू कर सकते हैं, या किसी एक ग्रह को केवल आंशिक रूप से चित्रित कर सकते हैं।
एक अंतरिक्ष रचना बनाने के बाद, हम कागज की एक शीट को तोड़ते हैं, इसे कई बार घुमाते हैं, और धीरे से सीधा करते हैं
ग्रहों को रंगना। ताकि ग्रह धागों के साथ दादी की गेंदों की तरह न दिखें, हम क्रेयॉन के साथ बहुत सावधानी से खींचते हैं, किनारों से आगे नहीं जाते हैं।
इससे पहले कि हम रंग में काम करना शुरू करें, हमें याद है कि अंतरिक्ष से जंगल, पहाड़, रेगिस्तान और महासागर कैसे दिखते हैं, हम सोचते हैं कि क्या सभी ग्रह एक जैसे दिख सकते हैं? उग्र और धूमिल, रेतीले, गैसीय और बर्फीले - वे बिल्कुल शानदार दिख सकते हैं। जटिल रंग संयोजन के साथ आ रहा है।
हम पूरी शीट को काले पानी के रंग से ढक देते हैं। दरारों में जमा होने वाला पेंट एक रहस्यमय गहराई बनाता है। वाह़य अंतरिक्ष.
व्यावहारिक कार्य संख्या 2: "खुली जगह से बाहर निकलें"
इस काम के लिए, हमें एक अंतरिक्ष यान में एक अंतरिक्ष यात्री की मूर्ति, विभिन्न व्यास के घेरे और एक रॉकेट के एक सिल्हूट की आवश्यकता होती है।
सभी आंकड़े शीट पर यादृच्छिक क्रम में रखे गए हैं। हम एक रॉकेट और एक अंतरिक्ष यात्री से शुरू करते हैं। फिर ग्रहों को जोड़ें।
सिल्हूट के अंदर हम विमानों का परिसीमन करते हैं। हम रॉकेट पर पोरथोल जोड़ते हैं, हम स्पेससूट को अलग-अलग हिस्सों में विभाजित करते हैं। हम रॉकेट, अंतरिक्ष यात्री और ग्रहों को चरणों में रंगना शुरू करते हैं। उत्सव का माहौल बनाने के लिए, हम चमकीले, रसीले रंग लेते हैं।
सितारे जोड़ना। हम पीले और सफेद क्रेयॉन लेते हैं। हम उन्हें नक्षत्रों के रूप में छोटे समूहों में रखते हैं, या उन्हें पंक्तिबद्ध करते हैं, (as .) आकाशगंगा) प्रत्येक तारा एक दूर, दूर का सूर्य है, जिसके चारों ओर ग्रह घूम सकते हैं और उन पर जीवन हो सकता है।
हम एक ब्रश और ब्लैक पेंट (वॉटरकलर या गौचे) लेते हैं और पूरे काम को पेंट करना शुरू करते हैं। पहले हम शीट के किनारे पर रेखाएँ खींचते हैं, फिर हम पूरी शीट पर काम करते हैं।
जबकि पेंट सूखा नहीं है, हम ड्राइंग को "नमक" करते हैं। जिस स्थान पर नमक का एक दाना गिरा हो, उस स्थान पर रंग जमा हुआ प्रतीत होता है, और इसकी सहायता से स्थान तकनीकी स्वागतफिर से गहरा और रहस्यमय हो जाता है।
बच्चों का काम (5-6 साल पुराना)
पैटर्न विकल्प
उड़न तश्तरी (यूएफओ) बहुत विविध हो सकते हैं। फंतासी चालू करना, चित्रित करना विमानएलियंस।
तैयारी समूह में पाठ का सारांश
विषय: "बालवाड़ी में कॉस्मोनॉटिक्स दिवस"
शिक्षक दयालु अन्ना युरेवना
2014-2015
लक्ष्य:
बच्चों को कॉस्मोनॉटिक्स डे की छुट्टी के इतिहास से परिचित कराने के लिए।
ग्रहों, सूर्य, चंद्रमा के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
शब्दकोश: अंतरिक्ष, ग्रह, अंतरिक्ष यान, यूरी गगारिन।
अंतरिक्ष खींचने की क्षमता को मजबूत करें।
अपने दृश्य कौशल और क्षमताओं में सुधार करें।
विकास करना स्थानिक कल्पना, ठीक और सकल मोटर कौशल।
जिज्ञासा पैदा करें।
उपकरण:
यूरी गगारिन, कुत्तों बेल्का और स्ट्रेलका, नक्षत्रों, चंद्रमा के चित्र को दर्शाने वाले चित्र।
गुब्बारा।
नक्षत्र चित्र।
ड्राइंग उपकरण, पेंसिल, पेंट।
सबक प्रगति:
प्राचीन काल से, लोगों ने आकाश को देखा है और सोचा है कि बादलों से कैसे ऊपर उठें और पता करें कि वहां क्या है। जब तक लोगों ने विमान बनाना नहीं सीखा, तब तक इसमें काफी समय लगा। और उनमें उड़ने वाले पहले लोग नहीं थे, बल्कि जानवर थे: चूहे और फिर कुत्ते। इस तस्वीर पर एक नजर डालें। (प्रदर्शन)। उस पर आप पहले कुत्तों को देख सकते हैं। जिसने अंतरिक्ष में उड़ान भरी और वापस लौट आया। उनके नाम बेल्का और स्ट्रेलका हैं। और अन्य कुत्तों के अंतरिक्ष में सफलतापूर्वक उड़ान भरने के बाद ही पहला आदमी वहां गया।
कई साल पहले इसी दिन अंतरिक्ष यात्री यूरी गगारिन ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी थी। (यूरी गगारिन का चित्र दिखाते हुए)।
एक अंतरिक्ष रॉकेट में
नाम "पूर्व"
वह ग्रह पर पहला है
मैं सितारों तक उठने में सक्षम था।
तब से, इस दिन हर साल हम कॉस्मोनॉटिक्स डे मनाते हैं - अंतरिक्ष यात्रियों के लिए एक छुट्टी और हर कोई जो उन्हें सफलतापूर्वक अंतरिक्ष में उड़ान भरने में मदद करता है।
आज हम अंतरिक्ष यात्री खेलेंगे: हम एक अंतरिक्ष यान में उड़ान भरेंगे, एलियंस की मदद करेंगे, नक्षत्रों को देखेंगे।
यूरी गगारिन ने रॉकेट से अंतरिक्ष में उड़ान भरी। मैं आपको एक गुब्बारे के उदाहरण से दिखाऊंगा कि रॉकेट कैसे उड़ता है।
देखभाल करने वाला फुलाता है गुब्बाराऔर अपनी उँगलियों से छेद कर लें। और फिर वह अपनी उंगलियां खोलते हैं और गेंद तेजी से ऊपर की ओर फटती है।
हमारा गुब्बारा रॉकेट की तरह उड़ गया - जब तक इसमें हवा थी तब तक यह आगे बढ़ता रहा। रॉकेट हवा नहीं बल्कि ईंधन है।
अंतरिक्ष यात्रियों और वैज्ञानिकों ने पाया है कि हमारे सूर्य के चारों ओर घूमने वाले ग्रहों पर कोई जीवन नहीं है: कुछ बहुत ठंडे हैं, अन्य बहुत गर्म हैं। इन ग्रहों पर कोई नहीं रहता है।
केवल हमारा ग्रह पृथ्वी
आवास के लिए बिल्कुल उपयुक्त।
आखिर पृथ्वी एक उद्यान ग्रह है
इस ठंडी जगह में
केवल यहाँ के जंगल शोर करते हैं,
प्रवासी बुलाते पक्षी।
अपने ग्रह की देखभाल करें
आखिर उसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!
लेकिन शायद कहीं दूर, दूर, किसी दूसरे तारे के पास। दूर के ग्रहों पर जीवित प्राणी हैं। जो लोग दूसरे ग्रहों पर रहते हैं, उन्हें हम "एलियंस" कहते हैं। अब एलियंस को हमारी मदद की जरूरत है: हमें उनके अंतरिक्ष यान को खोजने में उनकी मदद करने की जरूरत है।
उपदेशात्मक खेल"स्पेसशिप में सीट एलियंस"
शीट पर एक नज़र डालें और मुझे उत्तर दें बच्चों:
कौन कौन सा रॉकेट उड़ाता है?
कागज की एक शीट पर, एलियंस को ज्यामितीय आकृतियों और रॉकेटों से समान आकृतियों के रूप में खींचा जाता है। समान ज्यामितीय आकृतियों से युक्त एक रॉकेट और एक एलियन की छवि को एक रेखा से जोड़ना आवश्यक है।
देर रात पृथ्वी पर,
बस अपना हाथ बढ़ाएं
आप सितारों को पकड़ लेंगे
वे पास लगते हैं।
आप एक मोर पंख ले सकते हैं,
घड़ी पर हाथों को स्पर्श करें
डॉल्फिन की सवारी करें
तराजू पर सवारी।
देर रात पृथ्वी पर,
अगर आप आसमान में देखते हैं,
आप देखेंगे, समूहों की तरह,
वहीं नक्षत्र हैं।
जब हम रात में आसमान की ओर देखते हैं तो हमें क्या दिखाई देता है? (एक तस्वीर दिखा रहा है। बच्चों के जवाब)। तारे और चाँद।
चंद्रमा हमारे ग्रह पृथ्वी का एक उपग्रह है।
सूरज ही सोता है
चाँद स्थिर नहीं बैठता।
रात में आसमान में चलता है
मंद रूप से पृथ्वी को रोशन करता है।
अब हमारा रॉकेट चांद पर जाएगा। वहां हम एक चंद्र चित्र बनाएंगे। लेकिन पहले, चलो उंगलियों को तैयार करते हैं।
फिंगर जिम्नास्टिक
"सूरज"
(दो हथेलियां एक दूसरे के साथ क्रॉसवाइज जुड़ी हुई हैं और उंगलियां अलग-अलग फैली हुई हैं)
"रॉकेट"
(हथेलियां तर्जनी, मध्यमा और अनामिका से जुड़ी हुई हैं, हथेलियों के निचले हिस्से अलग-अलग फैले हुए हैं, कलाई मेज पर हैं)
"लूनोखोद"
(अपनी उंगलियों से टेबल की सतह को छाँटने के लिए, सभी धक्कों को दरकिनार करते हुए, एक "मकड़ी" की तरह)
ड्राइंग "स्पेस"
बच्चों को कागज के एक टुकड़े पर जगह बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
और हम आपके साथ इस ग्रह पर रहते हैं... पृथ्वी।
हम चमत्कार के लिए प्रयास करते हैं
लेकिन इससे ज्यादा अद्भुत कुछ नहीं है
उड़ने और लौटने की तुलना में
अपने घर की छत के नीचे!
पाठ का सारांश।
आज आपने कक्षा में क्या सीखा जो आपको सबसे ज्यादा पसंद आया?
बच्चों के जवाब।
सार सीधे- शैक्षणिक गतिविधियांमें वरिष्ठ समूह"मेरी कल्पनाओं का ग्रह" विषय पर।
लेखक: शुकिना ल्यूडमिला अलेक्जेंड्रोवना, शिक्षक एमबीडीओयू"संयुक्त प्रकार संख्या 174 का बालवाड़ी", वोरोनिश
सामग्री विवरण:मैं आपको पुराने और के सुसंगत भाषण के विकास के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश प्रदान करता हूं तैयारी की उम्र"मेरी कल्पनाओं का ग्रह" विषय पर। पदार्थवरिष्ठ, प्रारंभिक समूह के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगा। यह कहानी कहने के माध्यम से सुसंगत भाषण विकसित करने के उद्देश्य से भाषण विकास पाठ का सारांश है।
विषय पर वरिष्ठ समूह में सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सारांश: "मेरी कल्पनाओं का ग्रह"
लक्ष्य:कहानी कहने के माध्यम से सुसंगत भाषण विकसित करें।शैक्षिक कार्य:
- mnemotables का उपयोग करके सुसंगत कहानियां लिखें;
- जीभ जुड़वाँ का उच्चारण करते समय उच्चारण की स्पष्टता को ठीक करने के लिए;
- बनाने की क्षमता प्रकट करने के लिए तुलनात्मक डिग्रीविशेषण
शैक्षिक कार्य:
-देशभक्ति की भावना, अपने देश पर गर्व, अन्य ग्रहों के निवासियों के प्रति सद्भावना की भावना पैदा करना।
- खेल के दौरान सकारात्मक व्यवहार कौशल विकसित करना।
विषय पर पहेलियों को हल करना।
स्वागत समारोह:
संगीत संगत;
कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करने के उद्देश्य से बच्चों से प्रश्न;
विकासशील अभ्यास ("सेंट्रीफ्यूज", "कॉस्मिक किरणें" योजना बना रहे हो(बच्चों का परिचय खेल की स्थिति)
शब्दों का खेल("दूसरे तरीके से कहें", "बाउंसर")
कला शब्द(शुद्ध शब्द, पहेलियाँ)।
तरीके:
मौखिक (बातचीत, कहानी लिखना);
दृश्य (सौर मंडल का नक्शा, "अंतरिक्ष" विषय पर बच्चों के शिल्प, स्लाइड);
व्यावहारिक (एक शब्द योजना तैयार करना।),
खेल (क्रियाओं और आंदोलनों की नकल)
डेमो सामग्री:सौर मंडल का नक्शा, ग्रह, नक्षत्र, घेरा, अंतरिक्ष समूह की संगीत रचनाएँ, कंप्यूटर प्रस्तुति।
हैंडआउट:भोजन की छवि के साथ चित्र, शब्द की योजना वाले कार्ड।
हॉल की सजावट:सौर प्रणाली मॉडल, अंतरिक्ष पिंड, ग्रह।
जीसीडी प्रगति
हॉल को "स्पेस" थीम पर सजाया गया है। बच्चे संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं।
शिक्षक:शुभ दोपहर दोस्तों और प्यारे मेहमानों। मैं आप सभी को देखकर बहुत खुश हूं। हम अलग-अलग जगहों की यात्रा करना पसंद करते हैं। और आज मैं फिर से आपको हमारे लिए अज्ञात स्थान पर आमंत्रित करता हूं। यदि आप पहेलियों को सुलझाते हैं तो आप अनुमान लगा सकते हैं कि हम कहाँ जा रहे हैं।
पहेली नंबर 1। नीले रूमाल पर सफेद फूल शाम को खिलते हैं और सुबह मुरझा जाते हैं। (आकाश, तारे)
पहेली संख्या 2। वे किस करछुल से नहीं पीते हैं, खाते नहीं हैं, लेकिन केवल इसे देखते हैं? ( बिग डिप्पर)
पहेली संख्या 3. एक पीली प्लेट आसमान में पड़ी है, एक पीली प्लेट हमें गर्मी (सूर्य) देती है
पहेली क्रमांक 4. दादी की कुटिया के ऊपर रोटी का एक टुकड़ा लटकता है, कुत्ते भौंकते हैं, उन्हें यह नहीं मिल सकता (एक महीना)
पहेली संख्या 5। नौ बच्चे अपनी माँ (सौर मंडल के ग्रह) के चारों ओर चक्कर लगाते हैं।
पहेली संख्या 6। प्रकाश के बिंदुओं से मिलकर बनता है, ग्रहों का ऊपरी कमरा भरा हुआ है (अंतरिक्ष)
शिक्षक:मनुष्य ने लंबे समय तक उड़ने का सपना देखा, यह कई परियों की कहानियों में कहा गया है। याद है कहानी के नायककिसने उड़ान भरी?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक:अंतरिक्ष में हमेशा से ही मनुष्य की दिलचस्पी रही है। क्या अन्य ग्रहों पर हवा है? क्या कोई जीवन है? अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए बहुत लंबे समय तक तैयारी करते हैं। एक अंतरिक्ष यात्री कैसा होना चाहिए?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक:हम भी आपके साथ हैं चलो एक कोर्स करेंतैयारी। उड़ान पर जाने वाले प्रत्येक व्यक्ति को यह जानना आवश्यक है कि आकाशगंगा कैसे काम करती है।
1. हम जिस ग्रह पर रहते हैं उसका नाम क्या है? (धरती)
2. पृथ्वी को सूर्य के चारों ओर एक चक्कर लगाने में कितना समय लगता है?
3. चंद्रमा से पृथ्वी की ओर, या पृथ्वी से चंद्रमा की ओर कहां उड़ना है?
4. सौरमंडल में कौन से ग्रह शामिल हैं?
5. सूर्य की परिक्रमा करते समय ग्रह आपस में टकराते और टकराते क्यों नहीं हैं?
6. सबसे बड़ा ग्रह कौन सा है? और सबसे छोटा?
7. जोड़ें सही शब्द:
a) अंतरिक्ष में उड़ता है - (अंतरिक्ष यात्री)
बी) सितारों को देखता है - (खगोलविद)
ग) सितारों द्वारा भाग्य की भविष्यवाणी - (ज्योतिषी)
शिक्षक:अच्छा किया, आपने पहला चरण सफलतापूर्वक पास कर लिया है। परीक्षण बहुत गंभीर हैं, लेकिन सभी अंतरिक्ष यात्री आसानी से उनका सामना करते हैं। आपको क्या लगता है?
बच्चों के उत्तर: ट्रेन।
शिक्षक:आप सभी शायद जानते हैं कि वास्तविक अंतरिक्ष यात्री विशेष सेंट्रीफ्यूज में कैसे प्रशिक्षण लेते हैं, अपने शरीर को अधिभार के लिए तैयार करते हैं। उड़ान के लिए तैयार होने के लिए, हम एक प्रशिक्षण सत्र आयोजित करेंगे। हमारे पास सेंट्रीफ्यूज नहीं है, लेकिन हम खुद को व्यवस्थित कर सकते हैं।
- अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए, आपको बहुत कुछ करने में सक्षम होना चाहिए।
हुप्स को अनफोल्ड करें। बच्चे हुप्स में खड़े होते हैं।
प्रतियोगिता "अपकेंद्रित्र" लगता है संगीत रचनासमूह "अंतरिक्ष"
शिक्षक:दोस्तों आप महान हो। मुझे लगता है कि हम अंतरिक्ष में जा सकते हैं। और अब याद करो और बताओ, अंतरिक्ष यान पर जीवन की कठिनाई और क्या है, अंतरिक्ष यात्री किस अवस्था का अनुभव करते हैं?
बच्चों के उत्तर: भारहीनता।
शिक्षक:हमें बहुत दूर जाना है, चलो नाश्ता करते हैं। मेज पर बैठ जाओ। आपके सामने खाना है। शब्द की रूपरेखा तैयार करें।
शिक्षक:आइए देखें कि अंतरिक्ष खाद्य वैज्ञानिकों और डॉक्टरों ने हमारे लिए क्या तैयार किया है। भारहीनता की स्थिति में भोजन लेना मुश्किल हो जाता है ताकि वह उड़ न जाए, जहाज पर न फैले, भोजन नलियों में जमा हो जाए।
ट्यूबों में 1, 2 या 3 धारियां होती हैं। आपको उस भोजन का नाम देना चाहिए, जिसके नाम में 1, 2 या 3 शब्दांश हों (शब्दों में शब्दांश निर्धारित करने के लिए कार्य करें: सूप, बोर्स्ट, मांस, कटलेट, गोलश, जेली, कॉम्पोट, पानी।)
शिक्षक:मैं आपको अल्फा-बीटा ग्रह पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं, जो एक अन्य आकाशगंगा में स्थित है। मैं चालक दल से जहाज पर अपनी जगह लेने के लिए कहता हूं, आपके पास नंबर लिखे हैं, उचित स्थान लें।
उड़ान से पहले, हम सभी एक जीभ-ट्विस्टर कहते हैं: हम सभी ग्रह के लिए उड़ान भर रहे हैं, ग्रह अल्फा बीटा के लिए। अंतरिक्ष यात्री डरते नहीं हैं और तारे के लिए आगे बढ़ने का प्रयास करते हैं। 3, 2, 1- शुरू करो! जाना!
समूह "स्पेस" की संगीत रचना लगती है
स्लाइड्स
शिक्षक:देखो दोस्तों, हम सौर मंडल में आपके साथ हैं: यह हमारी आकाशगंगा है। हमारी आकाशगंगा के केंद्र में है बड़ा सितारा- सूरज। नौ ग्रह सूर्य की परिक्रमा करते हैं।
1. सबसे पहले, सूर्य के सबसे निकट सबसे छोटा ग्रह बुध है। दिन में बहुत गर्मी होती है, रात में बहुत ठंड होती है। इस ग्रह पर सांस लेने के लिए कुछ भी नहीं है। बुध ग्रह पर किसी ने भी पैर नहीं रखा है।
2. शुक्र, सूर्य से अगला ग्रह। उस पर बहुत गर्मी है। यह देखना मुश्किल है क्योंकि यह बादलों से ढका हुआ है।
3. सूर्य से तीसरा ग्रह, हम उस पर रहते हैं - यह पृथ्वी है। एकमात्र ग्रहमें सौर प्रणालीजिस पर जीवन है।
4. सूर्य मंगल से चौथा ग्रह लाल रंग का तारा है। पूर्व लोगउन्होंने सोचा कि इस ग्रह पर जीवित प्राणी हैं, लेकिन वे गलत थे।
5. पांचवां सबसे बड़ा ग्रह - बृहस्पति तरल और गैस से बना है।
6. शनि ग्रह सूर्य से छठा ग्रह है। शनि एक सुंदर पीला-नारंगी ग्रह है, और यह हमेशा चट्टानों और बर्फ के छल्लों से घिरा रहता है।
7. सूर्य से सबसे दूर के ग्रह, जिसका अर्थ है कि यह उन पर बहुत ठंडा है और यूरेनस को बर्फ और गैस से धारियों वाले लोगों के लिए बहुत कम जाना जाता है। अपनी तरफ घूमता है।
8. आठवां ग्रह नीले रंग का- नेपच्यून - अधिक यूरेनस. एक बर्फीली सर्दी उस पर हमेशा के लिए राज करती है।
9. सूर्य से सबसे दूर प्लूटो है। यह नेपच्यून से छोटा एक ग्रे ग्रह है।
शिक्षक:यहाँ हम ग्रह पर हैं। आपको क्या लगता है कि यह ग्रह क्या है? हम किससे मिल सकते हैं नया ग्रह? लेकिन, आखिरकार, पृथ्वीवासी अल्फा-बीटा ग्रह के बारे में कुछ भी नहीं जानते हैं। कौन सपने देखना चाहता है और एक विदेशी कहानी बनाना चाहता है?
बच्चों की कहानियाँ। (प्रत्येक अपने ग्रह के बारे में बात करता है)
शिक्षक:लेकिन एलियंस हमारे और हमारे ग्रह के बारे में कुछ नहीं जानते। आइए उन्हें इसके बारे में बताएं, और तस्वीरें हमारी मदद करेंगी।
पृथ्वीवासियों की उनके ग्रह के बारे में एक कहानी का संकलन।
1. हमारे ग्रह का आकार क्या है और उसका नाम क्या है?
बच्चे: हमारे ग्रह पृथ्वी का आकार एक गेंद के आकार का है।
2. पृथ्वी पर ऋतुएँ क्यों बदलती हैं?
हमारे ग्रह पर ऋतुओं का परिवर्तन होता है: सर्दी, वसंत, ग्रीष्म और शरद ऋतु। क्योंकि पृथ्वी सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाती है।
3. दिन और रात का परिवर्तन क्यों होता है?
पृथ्वी पर दिन और रात का परिवर्तन होता है। सुबह सूरज चमकता है, और रात में चाँद और तारे आकाश में दिखाई देते हैं। क्योंकि पृथ्वी अपनी धुरी पर घूमती है।
4. पृथ्वी पर क्या है?
पृथ्वी पर पहाड़, जंगल, नदियाँ और खेत हैं।
5. हमारे ग्रह पर कौन रहता है?
पशु, पक्षी, मछली, कीड़े हमारे ग्रह पर रहते हैं।
6. ग्रह पर कौन रहता है?
बच्चे पृथ्वी ग्रह पर रहते हैं विभिन्न राष्ट्रीयताओं के. उन्होंने है भिन्न रंगत्वचा। और वे अलग-अलग भाषाएं बोलते हैं।
शिक्षक:अब बात करते हैं जोड़ियों में। एक पृथ्वीवासी और एक एलियन निकलेगा। आपको एक दूसरे की कहानी पूरी करनी होगी (संवाद में संवाद।)
खेल "दूसरे तरीके से कहो"
पृथ्वीवासी:अब हमारे पास वसंत है।
विदेशी:और हमारे पास सर्दी है।
पृथ्वीवासी:हमारा दिन आ गया है।
विदेशी:और हमारे पास रात है।
खेल "बाउंसर" और अब चलो अपनी बड़ाई करें
पृथ्वीवासी:हमारा ग्रह सुंदर है
विदेशी:हमारा और भी सुंदर है।
पृथ्वीवासी:हमारे समुद्र गहरे हैं
विदेशी:और हम और भी गहरे हैं
पृथ्वीवासी:हमारे पहाड़ ऊँचे हैं
विदेशी: और हमारा उच्च है।
पृथ्वीवासी:हमारी रोटी स्वादिष्ट है
विदेशी:और हम बेहतर स्वाद लेते हैं।
पृथ्वीवासी:हमारी नदियाँ स्वच्छ
विदेशी: और हमारा क्लीनर है।
पृथ्वीवासी:हमारे जवान बहादुर हैं
विदेशी: और हमारे साहसी।
शिक्षक:एलियंस और पृथ्वीवासी दोस्त बन गए। और अब हम यह पता लगाएंगे कि दो दुनियाओं के इस मिलन को कैसे याद किया जाए।
बच्चे पेशकश करते हैं।
आइए हम खुद को गर्म ब्रह्मांडीय किरणों के रूप में कल्पना करें।
"अंतरिक्ष किरणें"बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, अपने दाहिने हाथ को केंद्र की ओर खींचते हैं, एक दूसरे को अपनी उंगलियों से हल्के से छूते हैं। इस तरह चुपचाप खड़े हो जाओ, एक गर्म ब्रह्मांडीय किरण की तरह महसूस करने की कोशिश करो।) समूह "स्पेस" की संगीत रचना लगती है,
शिक्षक:हमारे लिए अलविदा कहने और वापस लौटने का समय आ गया है जन्म का देश. अलविदा! जहाज पर अपनी सीट ले लो, हम अपने रास्ते पर हैं! तीन, दो, एक - शुरू करो! समूह "स्पेस" की संगीत रचना लगती है।
