რუსეთში მასწავლებლებს 167 უნივერსიტეტში ამზადებენ. მათ ყოველწლიურად საშუალოდ 100000-მდე მომავალი მასწავლებელი ამთავრებს. ამასთან, საზოგადოებრივი აზრის გამოკითხვების მიხედვით, სკოლაში მუშაობას კურსდამთავრებულთა მხოლოდ 10 პროცენტი ეთანხმება. და გასაკვირია, თუ აპლიკანტთა 80 პროცენტმა აღიარა, რომ ისინი სასწავლებლად მიდიან არა იმისთვის, რომ მოგვიანებით დათესონ ჭკვიანი, კეთილი, მარადიული, არამედ დიპლომის და ზოგადი ჰუმანიტარული უმაღლესი განათლების გულისთვის, რომლითაც ყოველთვის შეგიძლიათ მიიღოთ სამსახური სადმე.

სიტუაციის შესაცვლელად განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ მოამზადა მასწავლებელთა განათლების განვითარების ხელშეწყობის კონცეფციის პროექტი, რომელიც შეცვლის მასწავლებელთა მომზადების მთელ სისტემას.

დიდ ფიზიკოს ალბერტ აინშტაინს ასევე არ გაუმართლა თავის მასწავლებლებთან. Სურათი: იტარ-ტასი

კურსდამთავრებულებზე ბევრი პრეტენზია აქვს. მათ არ იციან გუნდთან მუშაობა, არ არიან მზად ახალში გადასასვლელად სკოლის სტანდარტებირომელიც სამი წლის წინ გახდა სავალდებულო. და, გასაკვირია, რომ მათ არ უყვართ ბავშვები. აი, რას ამბობს, მაგალითად, ქალაქ სკოპინას N2 სკოლის დირექტორი რიაზანის რეგიონიელენა ივანოვა: "სკოლას აკლია ფიზიკის, მათემატიკის, რუსული ენის მასწავლებლები. ჩვენ გვჭირდება მასწავლებლები, მაგრამ ბევრი პრეტენზია მაქვს პედაგოგიურ ინსტიტუტებზე: ისინი ასწავლიან ძველებურად და მასწავლებელთა პრაქტიკაც ძველმოდურად არის ორგანიზებული. შედეგად, კურსდამთავრებულებს წარმოდგენაც კი არ აქვთ გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგიის შესახებ“.

ხდება ისე, რომ ადრე მსჯავრდებულები და მასწავლებლები, რომლებსაც საერთოდ ჩამოერთვათ მასწავლებლობის უფლება პროფესიული არაკომპეტენტურობის გამო, ხვდებიან სკოლაში. როგორც გაირკვა, მოსკოვის ერთ-ერთ სკოლაში რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი მუშაობდა, რომელიც ერთ დროს კალუგას რეგიონიაღიარებულია უვარგისად. Დასახლება ახალი სამუშაომან დამალა. რა ასწავლა ამ ქალმა ბავშვებს დიდი კითხვაა.

როგორ დავაღწიოთ თავი სკოლას ცუდი მასწავლებლები? როგორ მოვიზიდოთ პედაგოგიური უნივერსიტეტების საუკეთესო კურსდამთავრებულები განათლების სისტემაში? რა შერჩევა უნდა მოხდეს აპლიკანტ-მომავალი მასწავლებლებისთვის?

აი, რა არის შემოთავაზებული დღეს: მასწავლებლებს, რომლებმაც მიიღეს კარგი განათლებამაგისტრატურაზე დაბალი არ იქნება, გაზრდილი ხელფასები, ხოლო სტუდენტებსა და სტაჟიორებს გადაეცემა მთლიანად სასწავლო პრაქტიკადა სასკოლო სტაჟირება. ახლა უფრო რთული იქნება პედაგოგიურ უნივერსიტეტებში მოხვედრა. Ზე პედაგოგიური სპეციალობებიშემოიღოს დამატებითი მისაღები გამოცდები.

მიზნობრივი ნაკრები დარჩება, მაგრამ მოთხოვნები აპლიკანტებისთვის - მომავალი მასწავლებლებისთვის გაცილებით გამკაცრდება. ასე რომ, მასწავლებელთა მომზადების უნივერსიტეტში სწავლის შემდეგ, გინდა თუ არა, მოგიწევთ სახლში დაბრუნება პრაქტიკისთვის. ან გადაიხადეთ ჯარიმა, როგორც ეს გათვალისწინებულია ახალ კანონში "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ". სხვათა შორის, ჯარიმას ისიც გადაიხდის, ვინც რეფერალი გასცა, მაგრამ კურსდამთავრებული არ აიყვანა.

უნივერსიტეტებს ექნებათ საყოველთაო და პედაგოგიური ბაკალავრიატის პროგრამები, განვითარდება სამაგისტრო პროგრამებიმათთვის, ვისაც უკვე აქვს უმაღლესი განათლებადა მინდა ასწავლო სკოლაში. მასწავლებელთა გადამზადების პროგრამები გაიხსნება სტუდენტებისთვის, რომელთაც სურთ გახდნენ მასწავლებლები.

შეგახსენებთ, რომ კონსტანტინე დიმიტრიევიჩ უშინსკი საერთოდ არ მიუღია პედაგოგიური განათლება. მან ბრწყინვალედ დაამთავრა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის იურიდიული ფაკულტეტი. ანტონ სემენოვიჩ მაკარენკო სკოლის შემდეგ ჯერ რკინიგზის სკოლაში წავიდა და მხოლოდ ამის შემდეგ პედაგოგიურ კურსებზე.

ჩატარდება სამაგისტრო პროგრამა მასწავლებელ-მეთოდოლოგებისა და მენეჯერებისთვის. პრიორიტეტი მიენიჭებათ მათ, ვინც უკვე მუშაობს განათლების სფეროში.

ექსპერიმენტის ფარგლებში 25 საუკეთესო პედაგოგიური უნივერსიტეტი სკოლებში განყოფილებებს გახსნის. ხოლო პედაგოგიური ინსტიტუტების მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლება მეცნიერებათა აკადემიაშიც კი იქნება შესაძლებელი. სულ პირველ ეტაპზე პროგრამას 17-დან 25-მდე უნივერსიტეტი ჩაერთვება. 2016-2017 წლებში გამოცდილება ყველა უნივერსიტეტზე გავრცელდება.

მასწავლებელო, ვინ არის ის?

Მიხედვით უახლესი კვლევარუსეთის განათლების აკადემიის პედაგოგიური განათლების ინსტიტუტი, საშუალო პორტრეტი სკოლის მასწავლებელიდღეს ასე გამოიყურება:

47 წლის ქალი;

აქვს უმაღლესი პედაგოგიური განათლება (მათგან თითქმის 82 პროცენტი);

იღებს 20 ათას რუბლზე ნაკლებს;

თეატრში ეს იშვიათად ხდება;

არ არის ძალიან დარწმუნებული კომპიუტერებთან.

კომპეტენტურად

რომელი პედაგოგიური უნივერსიტეტები უნდა დაიხუროს? ვინ გადაიხდის სტუდენტების სტაჟირებას? როდის გამოჩნდება დამატებითი გამოცდამომავალი მასწავლებლებისთვის? ამის შესახებ რ.გ.-ს სახელმწიფო დუმის განათლების კომიტეტის თავმჯდომარის მოადგილე ნადეჟდა შაიდენკო უყვება.

- თუ მომავალ მასწავლებლებს დამატებითის აღება მოუწევთ მისაღები გამოცდაროგორ წავა?

ნადეჟდა შაიდენკო:ეს უნდა იყოს ერთგვარი უნარების ტესტი. შეშვება არ შეიძლება დაწყებითი კლასებიმასწავლებელი, რომელიც ანბანის ასოების ნახევარს ვერ წარმოთქვამს. არ შეიძლება მასწავლებლებს, რომლებსაც არ მოსწონთ ბავშვები სკოლაში, ადგილი არ არის ბოროტი ხალხი. ერთ დროს, მრავალი წლის განმავლობაში ვიყავი პედაგოგიური უნივერსიტეტის რექტორი და როცა მშობლებმა მკითხეს, როგორ ავირჩიოთ პირველკლასელი. კარგი მასწავლებელი, ვურჩიე: "გაკვეთილზე მოდი სკოლაში და კარს მიღმა მოუსმინე, როგორ ურთიერთობს მასწავლებელი კლასთან. თუ ყვირის, ფეხებს აჭედავს, ვინმეს გამოაგდებს, ასეთ მასწავლებელს უნდა გაექცეთ". სკოლა არ არის ადგილი ადამიანებისთვის სუსტი ნერვები. ამ ყველაფრის შემოწმება შესაძლებელია ფსიქოლოგიური ტესტების დახმარებით.

პირველი მონიტორინგის შედეგებით, პედაგოგიური უნივერსიტეტების 71 პროცენტი არაეფექტური აღმოჩნდა. რატომ გვჭირდება ასეთი პედაგოგიური ინსტიტუტები?

ნადეჟდა შაიდენკო:ცალკე უნდა განიხილებოდეს პედაგოგიური უნივერსიტეტების დახურვის თითოეული შემთხვევა. ტულაში, მაგალითად, მხოლოდ ორია სახელმწიფო უნივერსიტეტები- კლასიკური და პედაგოგიური უნივერსიტეტები. და ასეთი ქალაქები ბევრია. ბევრი პედაგოგიური უნივერსიტეტი ერთ დროს "იმალებოდა" ნიშნების მიღმა " ჰუმანიტარული ინსტიტუტი"ან" სოციალური აკადემია”მაგრამ განაგრძეთ მომზადება სასწავლო პერსონალი. მონიტორინგში ისინი არ ითვლებიან პედაგოგიურად, მაგრამ სინამდვილეში ასეა. და თუ ადრე ვსაუბრობდით პედაგოგიურ უნივერსიტეტებზე, ახლა ვსაუბრობთ მასწავლებლის განათლება, რომლის მიღება მართლაც შესაძლებელია სხვადასხვა უნივერსიტეტში.

- კონცეფციაში დაყოფილი იქნება გამოყენებითი და უნივერსალური ბაკალავრიატი. რა არის ეს?

ნადეჟდა შაიდენკო:გამოყენებითი პედაგოგიური ბაკალავრიატი გაიხსნება კოლეჯებში, პედაგოგიურ ინსტიტუტებში და კურსდამთავრებულები, მაგალითად, პედაგოგები. დაწყებითი სკოლა. ხოლო უნივერსალური ბაკალავრიატი გაიხსნება საგნის მასწავლებლებისთვის და გახდება უფრო მეტი მაღალი დონემასწავლებლის კვალიფიკაცია. ყოველთვის არ არის ბაკალავრის ხარისხი განკუთვნილია ოთხი წლის განმავლობაში. ასევე არის ხუთწლიანი, მაგალითად, ორმაგი სპეციალობის მქონე ფაკულტეტებისთვის: ფიზიკა-მათემატიკა, ბიოლოგია-ქიმია.

შემდეგი საფეხური არის პედაგოგიური მაგისტრატურა და კონცეფცია ცალკე ადგენს, რომ მაგისტრატურის კურსდამთავრებულები მიიღებენ მეტს. მაღალი ხელფასი. ასეთი განათლება საჭირო იქნება, თუ მასწავლებელი, მაგალითად, ემზადება სამუშაოდ ინკლუზიურ სკოლებში ან კლასებში. რა იქნება მატება, როგორ დაითვლება, ეს ყველაფერი ჯერ კიდევ განხილვას და განხილვას საჭიროებს. თუ მასწავლებელი მაგისტრატურაზე სასწავლებლად წავა, სკოლაში დატვირთვა შემცირდება, მაჩვენებელი კი იგივე დარჩება.

- კონცეფცია ამბობს, რომ უნივერსიტეტებს შეეძლებათ სკოლებში განყოფილებების გახსნა. როგორ წარმოგიდგენიათ ეს?

ნადეჟდა შაიდენკო:გასათვალისწინებელია, რომ უნივერსიტეტები და სკოლები ფინანსდება სხვადასხვა წყაროები. სკოლა - მუნიციპალური ბიუჯეტიდან, ხოლო უნივერსიტეტები - ფედერალური. ასე რომ, ყველა დეტალი ქსელშიუნდა იყოს დეტალური და დაკანონებული. მთავრობათაშორისი დაფინანსება ძალიან რთული საკითხია.

- ვინ გადაიხდის სკოლაში სტუდენტების პრაქტიკასა და სტაჟირებას?

ნადეჟდა შაიდენკო:აქ ახალი არაფერია. პრაქტიკას ყოველთვის უნივერსიტეტის ჯიბიდან იხდიდნენ და ითვლებოდა იმ საათებით, რასაც სტუდენტი ან მსმენელი ატარებდა სკოლაში. სხვათა შორის, კონცეფცია განსხვავებული ტიპებისტაჟირება. მათ შორის - ახალგაზრდა მასწავლებლების სამწლიანი მხარდაჭერა უფრო გამოცდილი მენტორების მიერ.

- პედაგოგიური უნივერსიტეტების რომელ ფაკულტეტებზეა ყველაზე მოთხოვნადი აპლიკანტებს შორის?

ნადეჟდა შაიდენკო:ინფორმატიკის ფაკულტეტი. კარგია ბიოლოგიისა და ქიმიისთვის. ტრადიციულად, ბევრი რამ მიდის ისტორიულ, ფილოლოგიური ფაკულტეტები. ნაკლებად ხშირად ირჩევენ ფიზიკის ფაკულტეტი, იმიტომ რომ უარესად იციან ფიზიკა და ცუდად აბარებენ გამოცდას ფიზიკაში. მიუხედავად იმისა, რომ მასწავლებლები ამ საგანში ძალიან აკლიათ.

კონცეფციაში ნათქვამია, რომ სტუდენტებს შეეძლებათ არჩევანის გაკეთება ინდივიდუალური ტრაექტორიები- ეს მართლაც ღირებული და ინოვაციური რამ არის. ყველას ექნება შესაძლებლობა შეცვალოს სასწავლო პროგრამები და უკვე სწავლის ეტაპზე შეიცვალოს მომავალი პროფესია. მათთვის, ვინც უცებ მიხვდა, რომ უნდა იყოს მასწავლებელი და არა ინჟინერი ან ექიმი, ექნება შესაძლებლობა მიიღოს პედაგოგიური განათლება.

იმავდროულად, რუსეთში პირველად შემუშავდა მასწავლებლის სტანდარტი. რას ჰგავს "სტანდარტი"? მისი ავტორების აზრით, ახლა ყველა სკოლის მასწავლებელი უნდა იყოს გენერალისტი: დაეუფლოს უახლესი ტექნიკასწავლება, ფსიქოლოგიის ცოდნა, მედიცინის გაგება, მაკორექტირებელი პედაგოგიკა, კომპიუტერული ტექნოლოგიადა პროექტის აქტივობებიდა უფრო მეტი.

ერთის მხრივ, ყველა თანხმდება, რომ აუცილებელია მაქსიმალურ დონეზე მუშაობა. მაგრამ ძნელია მოითხოვო ადამიანებისგან ის, რაც მათ არავის უსწავლებია. ან ერთხელ უნივერსიტეტში ცოტას ასწავლიდნენ, მაგრამ შემდეგ ცხოვრებაში არ გამოუყენებიათ ეს ცოდნა.

ევგენი იამბურგი, თავმჯდომარე სამუშაო ჯგუფიპედაგოგიური სტანდარტის პროექტის მომზადებისთვის, მოსკოვის სასწავლო ცენტრის N 109 დირექტორი:

ფაქტობრივად, სტანდარტმა უნდა გაათავისუფლოს მასწავლებელი, გაათავისუფლოს უზარმაზარი ქაღალდის შრომისგან, მოამზადოს მოხსენებები, შემოწმებები და მისცეს შესაძლებლობა, აკეთოს თავისი უშუალო საქმე - ასწავლოს სკოლის მოსწავლეებს. სტანდარტის დანერგვის მთავარი რისკია აქტიური გამოყენებაადმინისტრაციული რესურსი და „ორ წელიწადში ხუთწლიანი გეგმის“ გამართვის მცდელობა.

ადგილზე მყოფი ჩინოვნიკები ითხოვენ ისეთი რამის განხორციელებას, რაც ჯერ არ არის დამტკიცებული და არც ბოლომდე შემუშავებული. არის რეგიონები, სადაც ლოზუნგით: „ჩვენ ვართ ინკლუზიური განათლების მომხრე, ეს პროფესიულ სტანდარტშია გაწერილი“ – ხურავენ. გამოსასწორებელი სკოლებიმქონე ბავშვებისთვის ფსიქიკური პრობლემები, და სტუდენტებთან ერთად სპეციალური საჭიროებებიგადაიყვანეს ჩვეულებრივ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. სინამდვილეში, ყველას განიცდის ეს: მასწავლებლები, რომლებმაც სწრაფად დაასრულეს ყოველთვიური განახლების კურსები, უბრალოდ ვერ უზრუნველყოფენ ნორმალური მუშაობაგუნდი, რომელსაც ჰყავს ასეთი მრავალფეროვანი სტუდენტები.

ისაკ ფრუმინი, სამეცნიერო ხელმძღვანელიგანათლების ინსტიტუტი უმაღლესი სკოლაეკონომია:

პროფესიული სტანდარტი საშუალებას მისცემს გავითვალისწინოთ მასწავლებლის მუშაობის ხარისხი მისი ხელფასის გაანგარიშებისას. ახლა მთელი ქვეყნის მასშტაბით მასწავლებლებს ხელფასები უმატებენ - ეს არის ქვეყნის ხელისუფლების გადაწყვეტილების შესრულება. მაგრამ ეს ხდება, პირველ რიგში, დატვირთვის გაზრდის გამო. შენარჩუნებულია „საათობრივი მუშაობის“ იდეოლოგია, როცა მთავარია რაც შეიძლება მეტი დახარჯვა მეტი გაკვეთილი. სტანდარტი საშუალებას მოგცემთ დაუკავშიროთ ხელფასი კვალიფიკაციას, რომელიც გამოვლინდება სამუშაოს ხარისხის სერტიფიცირების დროს, შესაბამისად პროფესიული სტანდარტი. მაგრამ ეს გადასვლა ძალიან ფრთხილად უნდა გაკეთდეს. მასწავლებელთა ატესტაციის შემოღება შესაძლებელია მხოლოდ სასკოლო ცხოვრებაში პროფესიული სტანდარტების დანერგვის პარალელურად.

მარატ ალიმოვი, მოსკოვის N 143 სკოლის რუსული ენის მასწავლებელი, 2006 წელს მოსკოვის "წლის მასწავლებელი":

ეს სტანდარტი ში მეტიორიენტირებულია სახელმწიფო დაკვეთაზე, რომელსაც მივმართავთ პედაგოგიურ უნივერსიტეტებს, ვამბობთ: ასეთი მასწავლებელი გვჭირდება. მაგრამ პრობლემა ის არის საშუალო ასაკისკოლაში მასწავლებლები მოძველდებიან. ჩნდება კითხვა: ეს ცოტათი დაკიდება რომანტიკული ოცნება? შესაძლებელია თუ არა მისი პრაქტიკაში გამოყენება?

სკოლაში, როგორც სივრცეში

გერმანიაში მომავალი მასწავლებლები უნივერსიტეტში ირჩევენ ორ საგანს, რომელიც სურთ თავიანთი განათლების საფუძვლად დააყენონ. თითოეულ სტუდენტს მოეთხოვება განათლების მეცნიერების კურსი, რომელიც მოიცავს ფსიქოლოგიას, სოციოლოგიას, დიდაქტიკას და პრაქტიკას. მასწავლებელი შეიძლება გახდეთ მხოლოდ ორი სახელმწიფო გამოცდის შემდეგ, რომელიც ტარდება სპეციალურად შექმნილ საგამოცდო განყოფილებებში. ისინი გამოცდებს აბარებენ მომავალ მასწავლებლებს, ექიმებსა და იურისტებს.

პირველ გამოცდაზე დასაშვებად უნდა დაასრულოთ მაგისტრატურა, რომელიც დაახლოებით ხუთწლიანია. პირველი გამოცდა ამოწმებს თეორიული ცოდნაორი ძირითადი საგანი და კურსი „განათლების მეცნიერება“. შემდეგ მომავალმა მასწავლებელმა უნდა გაიაროს ორი წელი პრაქტიკული კურსისწავლება დაწყებით ან საშუალო განათლებაში. მოსწავლეები ფაქტობრივად მუშაობენ სკოლებში და იღებენ „მოსამზადებ სამსახურში მასწავლებლის“ ოფიციალურ სახელმწიფო ხელფასს. პრაქტიკის შემდეგ მათ უნდა ჩააბარონ მეორე სახელმწიფო გამოცდა. ჩვეულებრივ - კოლოკვიუმის სახით.

მეორე სახელმწიფო გამოცდა უფრო მნიშვნელოვანია. ის აძლევს შესაძლებლობას გახდე მასწავლებელი და გერმანელი მასწავლებლების აბსოლუტური უმრავლესობა იღებს სახელმწიფო მოხელის სტატუსს. რას ნიშნავს სიცოცხლე სამუშაო ადგილი, სამსახურიდან გათავისუფლების შეუძლებლობა, სამედიცინო დაზღვევის გადახდა, შვებულება, მაღალი ხელფასი და სახელმწიფო პენსიები.

მართალია, in ბოლო დროსზოგიერთ შტატში, საჯარო მოხელეების სტატუსის მქონე ახალგაზრდა მასწავლებლებს სკოლებში იღებდნენ - დაბალი ხელფასით და სამსახურიდან გათავისუფლებისგან დაცვის გარეშე. თუმცა, სამუშაოზე განაცხადის დროს მათ ექვემდებარებიან იგივე მოთხოვნები, რაც სახელმწიფო მოხელის სტატუსის მქონე მასწავლებლებს.

მასწავლებელთა მკაცრი გადამზადება ნაყოფს იძლევა: ბავშვების 90 პროცენტზე მეტი სწავლობს საჯარო სკოლები. არის კარგი უფასო განათლებაენდობა როგორც მშობლებს, ასევე შვილებს.

დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი ალბათ ერთ-ერთი ყველაზე კეთილშობილური და ინტელექტუალური პროფესიაა. AT სასწავლო საქმიანობაყველაზე ხშირად აღწევენ წარმატებას და მუშაობენ ამ სფეროში წლები. დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი რომ გახდე, უნდა გქონდეს შესაბამისი დონე პროფესიული მომზადებადა გაიარეთ ტრენინგი სპეციალიზებულ პროგრამაში.

ვინ შეიძლება გახდეს დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი?

ჩვენ გვყავს სტუდენტების სამი ჯგუფი:

1) სკოლების კურსდამთავრებულები, რომლებსაც აქვთ გამოყენების შედეგებიდა გსურთ მიიღოთ პირველი უმაღლესი განათლება (17-22 წლამდე)

2) კოლეჯის (ტექნიკური) კურსდამთავრებულები, რომელთაც სურთ მიიღონ უმაღლესი განათლება (21-35 წლამდე)

3) მეორე უმაღლესი განათლების მიღების მსურველები (25-40 წლის ასაკი)

ანუ სპეციალობის „დაწყებითი კლასების მასწავლებელი“ მისაღებად მე-11 კლასის შემდეგ მიღება სულაც არ არის საჭირო. ამ სპეციალობის მიღება შეგიძლიათ უმაღლესი განათლებით, ან საშუალო პროფესიული განათლების დიპლომით.

განათლება ტარდება საბაკალავრო და სამაგისტრო პროგრამებზე. ბაკალავრის ხარისხი ნიშნავს საწყისი ხარისხიუმაღლესი განათლება. მის მისაღებად, თქვენ უნდა ისწავლოთ 3.5-დან 4.5 წლამდე. მაგისტრატურა ტარდება მეორე უმაღლესი საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებში და გრძელდება 2-3 წელი.

როგორ ჩავრიცხოთ საბაკალავრო ან სამაგისტრო პროგრამებზე?

მისაღებისთვის საკმარისია წარმოადგინოთ დოკუმენტი განათლების შესახებ (სერთიფიკატი ან დიპლომი), მონაცემები გამოცდის ჩაბარებადა დაწერეთ განცხადება უნივერსიტეტში ან კოლეჯში ჩასაბარებლად, მიაწოდეთ პასპორტის ასლი. გარდა ამისა, თქვენ უნდა წარადგინოთ შიდა გამოცდებიდაწყებით მასწავლებელში მიღებისთვის.

დაწყებითი კლასების მასწავლებლებში მისაღები საგნებია რუსული, ბიოლოგია და მათემატიკა. სწავლებისას მიმართეთ თანამედროვე ტექნიკასწავლა დისტანციური ტექნოლოგიების გამოყენებით.

პროგრამის ღირებულება "დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი"

სწავლის საფასური იწყება 15000 რუბლიდან სემესტრში (ექვს თვეში).

სწავლის ხანგრძლივობა: 3 წლიდან 6 თვემდე

ჩვენს უნივერსიტეტში სწავლის შემდეგ კურსდამთავრებული შეიძენს:

თეორიული ცოდნა, რომელიც დაგეხმარებათ პრაქტიკულ მუშაობაში:

მეტყველების მაღალი კულტურა;

სასწავლო საგნების ღრმა ცოდნა;

თანამედროვე და მოწინავე პედაგოგიური მეთოდების გააზრება;

შეცვლა ასაკობრივი მახასიათებლებიუმცროსი ბავშვები სკოლის ასაკირომლებიც გავლენას ახდენენ სასწავლო მასალის ქცევაზე და ათვისებაზე;

პრაქტიკული გამოცდილება, რომლის გარეშეც შეუძლებელია გახდე ოსტატი თქვენს სფეროში:

ბავშვების ემოციებისა და მდგომარეობის გაგების უნარი, მათი ქცევის მოტივაცია;

ბავშვებში სწავლისადმი ინტერესის გაღვივებისა და მაღალი შედეგის მიღწევის უნარი;

ბავშვის ფსიქოლოგიური ანალიზი და კლიმატი მიკროჯგუფებში.

დისტანციური სწავლის უპირატესობები:

დისტანციური სწავლება ინტერნეტ ტექნოლოგიების გამოყენებით დაზოგავს დიდ დროს და ამცირებს ტრენინგის ხარჯებს. გარდა ამისა, სტუდენტს აქვს შესაძლებლობა აირჩიოს გაკვეთილების ხანგრძლივობა და მათი დრო. ჩვენი სტუდენტების უმეტესობა არის მეწარმე ახალგაზრდები, რომლებიც ეწევიან აქტიურ ცხოვრების წესს. ისინი აფასებენ დროს. ამიტომ ტექნოლოგია დისტანციური სწავლებაწარმატებით გამოიყენება ტრენინგში სპეციალობაში "დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი".

ჩვენი ქალაქ ყაზანის პედაგოგიური უნივერსიტეტის ვებგვერდზე (KSPU) განყოფილებაში რა გამოცდებია საჭირო მისაღები. დაწყებითი კლასების მასწავლებლებმა უნდა ჩააბარონ გამოცდა მათემატიკაში და რუსულ ენაში. ვფიქრობ, სხვა ქალაქების უნივერსიტეტებშიც იგივე გამოცდებია.

ამ პროფესიის მიღების ორი გზა არსებობს - განათლების კოლეჯიდა პედაგოგიური ინსტიტუტი. მასწავლებელთა მომზადების კოლეჯში უფრო ადვილია სხვადასხვა გამოცდაზე ჩაბარება, მაგრამ გულწრფელად არ ვურჩევ მალე მასწავლებლებს მხოლოდ უმაღლესი განათლება ექნებათ. ყველა იძულებული იქნება მეტი ისწავლოს. ამიტომ უმჯობესია სასწრაფოდ მოემზადოთ უნივერსიტეტში ჩასაბარებლად.

ინტერნეტი გადავავლე და აღმოვაჩინე პეტერბურგის კოლეჯში ჩააბარებენ გამოცდების გარეშე. Უფრო ვრცლად. გახსენით დაშვების წესები.

თითოეულ სკოლას აქვს თავისი წესები გამოცდების ჩაბარება დაშესაბამისად, ის თავისთავად აყალიბებს ჩარჩოებს გარკვეულ დისციპლინებს, რომელთაგან მთავარია მათემატიკა და რუსული ენა. უნდა აღინიშნოს, რომ ახლა უმეტეს შემთხვევაში უმაღლესი განათლების მქონე დაწყებითი კლასების მასწავლებლები ხშირად არიან მოთხოვნილები და ისინი თავს არიდებენ ყურებას. მათ, ვისაც მხოლოდ საშუალო პროფესიული განათლება აქვს მიღებული, ამიტომ ეს არის ის, რასაც პირველ რიგში ყურადღება უნდა მიაქციოთ, სანამ არ აირჩიოთ სად გსურთ.

სადაც მე ვსწავლობდი, იყვნენ მოსწავლეებიც, რომლებიც დაწყებითი კლასების მასწავლებლად სწავლობდნენ. ეს იყო დაახლოებით სამი წლის წინ და ჩააბარეს, როგორც მახსოვს მისაღებისთვის, რუსული ენა, მათემატიკა და კომპოზიცია. ახლა დანამდვილებით ვერ ვიტყვი, იქნებ რაღაც უკვე შეიცვალა.

ყველა მასწავლებლისთვის სავალდებულო საგნებია რუსული და მათემატიკა. სერთიფიკატის მისაღებად ეს ნივთები უნდა გაიაროს. ჯობია დამატებითი საგნების შესახებ უშუალოდ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში გაეცნოთ. ასე, მაგალითად, ისტორიის მასწავლებლისთვის აუცილებელია USE-ის ჩაბარება რუსულ, ისტორიასა და სოციალურ მეცნიერებებში, ხოლო მათემატიკაში USE სავალდებულოა სერტიფიკატის მისაღებად. სხვა უნივერსიტეტებში ბიოლოგიის ჩაბარება გჭირდებათ. დააკონკრეტე იმიტომ თქვენ უნდა დაიწყოთ გამოცდისთვის მზადება მინიმუმ ექვსი თვით ადრე, რათა ჩააბაროთ ის კარგი ან შესანიშნავი ნიშნებით.

ვის არ ახსოვს დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი.

ბევრი ინახავს მის ფოტოებს პირველ მასწავლებელთან.

მაგრამ დაწყებითი კლასების მასწავლებელი რომ გახდე, უნდა დაასრულო პედაგოგიური სკოლა/ კოლეჯი მაინც.

მე-11 კლასის შემდეგ მიღებისას, თქვენ უნდა წარმოადგინოთ UTSOKO-ს სერთიფიკატები შემდეგ საგნებში: უკრაინული ენადა ლიტერატურა, მათემატიკა ან უკრაინის ისტორია (ზოგიერთ UZ-ში).

მე-9 კლასის შემდეგ თქვენ უნდა ჩააბაროთ გამოცდები (იხ. ქვემოთ):



დაწყებითი სკოლის მასწავლებელზე მისასვლელად დაგჭირდებათ ჩაბარება სავალდებულო საგნები- რუსული ენა და მათემატიკა. თანხა ბიუჯეტის ადგილებიდა გამოცდები ში დამატებითი საგნებიგანსაზღვრავს საგანმანათლებლო დაწესებულებას

მე შევედი პედაგოგიური უნივერსიტეტი 2005 წელს დაწყებითი სკოლის ფაკულტეტზე. ჩავაბარე რუსული ენა და ლიტერატურა (კომპოზიცია) და მათემატიკა (ტესტი).

ახლა კი, ალბათ, რუსული და მათემატიკა ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე მიიღება, პლუს რამდენიმე სხვა საგანი.

ალბათ დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა საგანი გინდა იყო მასწავლებელი. ნებისმიერ შემთხვევაში, რუსული ენის, ლიტერატურის და ალბათ ბიოლოგიის ჩაბარება დაგჭირდებათ.

რომ ყოფილი სკოლის მოსწავლედაწყებითი კლასების მასწავლებლად ჩაირიცხა ორი საგანი უნდა ჩააბაროს. ეს საგნებია: მათემატიკა და რუსული. როგორ შეიძლებოდა მათ გარეშე. ბოლოს და ბოლოს, თავმოყვარე მასწავლებელს უბრალოდ უნდა შეეძლოს კითხვა, წერა და დათვლა.

სხვა საგნებთან დაკავშირებით მხოლოდ ერთი შემიძლია ვთქვა - კონკრეტულ ინსტიტუტში შეტანისას მათ შესახებ გეტყვიან.

სპეციალობა დაწყებითი სკოლის მასწავლებელიquot ;, ისევე როგორც საგნის მასწავლებლები, ერთ-ერთი ყველაზე მოთხოვნადია უკრაინაში. თუმცა, ჩვენს ქვეყანაში, საქმიანობის ამ უმნიშვნელოვანეს სფეროსთან, საკმაოდ არსებობს პარადოქსული სიტუაცია. ერთის მხრივ, მწირი ხელფასები, რომლიდანაც ახლა ანაზღაურების ის ნამსხვრევებიც კი არის წაღებული, რა თქმა უნდა, აშინებს ახალგაზრდა ნიჭიერ მასწავლებლებს სკოლაში მუშაობისგან. მეორე მხრივ, სპეციალობით დამკვიდრების შემდეგაც კი აწყდებიან მასწავლებლების პრობლემას საპენსიო ასაკირომლებიც სამუშაო ადგილზე რჩებიან ბოლომდე, მათხოვრული პენსიის გამო. ამგვარად, ხშირად, ბევრი ბიჭი პედაგოგიური უნივერსიტეტის შემდეგ, იმისთვის, რომ სრული განაკვეთი ჰქონდეთ, იძულებულნი არიან იმუშაონ ნახევარ განაკვეთზე, ორ სკოლას შორის მოწყვეტილი.

თუმცა, ვინც ნამდვილად ხედავს საკუთარს ნამდვილი მიზანიჩვენი ახალგაზრდა თაობის აღზრდასა და განათლებაში შეუძლია მასწავლებელს დაწყებითი სკოლაროგორც მასწავლებელთა მომზადების კოლეჯში, ასევე უნივერსიტეტში.

დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის პედაგოგიურ სკოლაში აუცილებელია UPE-ის ჩაბარება უკრაინულ ენასა და ლიტერატურაში, მათემატიკაში. პედაგოგიურ ინსტიტუტში (უნივერსიტეტში) - ასევე უკრაინული ენა და ლიტერატურა, მათემატიკა - სავალდებულო, ხოლო უნივერსიტეტიდან გამომდინარე - უკრაინის ბიოლოგია ან ისტორია.

ყველა, ვინც არ არის გულგრილი ჩვენი სახელმწიფოს ბედის მიმართ, თუ რა თქმა უნდა არ მოგწონთ ბავშვებთან აურზაური და ისინი მთელი ძალით გიზიდავთ. სუფთა სული, შეუერთდი, მიუხედავად ყველაფრისა, ჩვენს დიდებულ მასწავლებელთა კოჰორტას!

დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი კეთილშობილი და ჭკვიანი პროფესიაა. როგორც წესი, ამ სფეროში წარმატებას მიაღწევენ და დარეკვით დიდხანს რჩებიან. დარწმუნდით, რომ გაიგეთ მეტი სპეციალობის შესახებ, თუ გრძნობთ, რომ დაბადებული დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი ხართ. სად მივიღოთ განათლება და საჭირო კვალიფიკაცია ამ პროფესიაში დასაქმებისთვის?

მასწავლებლის პროფესიის აღწერა

ერთი შეხედვით ასე ჩანს მთავარი ამოცანადა ნებისმიერი მასწავლებლის ფუნქციაა ასწავლოს თავისი ბრალდებები. Ეს არის ჭეშმარიტი განცხადებამეცნიერებებისა და ცოდნის დარგების უმეტესობისთვის. მიუხედავად ამისა, დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი საკმაოდ სპეციფიკური პროფესიაა. ამ თანამდებობის ფარგლებში ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომელი უნდა იყოს როგორც აღმზრდელი, ასევე მასწავლებელი და ფსიქოლოგი. დაწყებითი სკოლის მასწავლებელმა უნდა ასწავლოს კითხვა, წერა და განათლება თავის პალატებს. სად უნდა მიიღოთ სათანადო ხარისხის განათლება, წინასწარ უნდა იფიქროთ. დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებთან მუშაობას ბევრი დახვეწილობა აქვს. თითოეული მისი პალატისთვის მასწავლებელმა უნდა მოძებნოს ინდივიდუალური მიდგომა. სწავლის გარდა ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამაბავშვებთან მომუშავე დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი სამოყვარულო ხელოვნება, აწყობს კულტურული ცხოვრებაკლასი, ამზადებს თავის მოსწავლეებს სასკოლო და საქალაქო შეჯიბრებებში მონაწილეობის მისაღებად. როგორ ფიქრობთ, იცით როგორ იმუშაოთ დაწყებითი სკოლის მასწავლებლად? არ დაგავიწყდეთ, რომ ამ პროფესიის სპეციფიკა ასევე გულისხმობს დოკუმენტებთან მუშაობას და მოსწავლეთა მშობლებთან ნაყოფიერ ურთიერთობას.

სწავლების დადებითი და უარყოფითი მხარეები

ადამიანები, რომლებსაც ძალიან უყვართ ბავშვები და სიამოვნებთ მათთან ურთიერთობა, თავს კარგად გრძნობენ მასწავლებლის პოზიციაზე. ალბათ ამიტომაა, რომ ჩვენს ქვეყანაში დაწყებითი კლასების მასწავლებლები ძირითადად ქალები არიან. თუ მხოლოდ იმაზე ფიქრობთ, თუ როგორ გახდეთ დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, სასარგებლო იქნება იცოდეთ ამ პროფესიის უარყოფითი მხარეების შესახებ. ნებისმიერი ასაკის ბავშვებთან მუშაობა მოითხოვს კარგ გამძლეობას, ფსიქო-ემოციურ სტაბილურობას და უსაზღვრო მოთმინებას. მასწავლებელს უწევს ერთი და იგივე მასალის მრავალჯერ გამეორება, მოსწავლეებს შორის არსებული კონფლიქტების მოგვარება. საკუთარი თავისთვის ამ პროფესიის არჩევისას, აუცილებლად წააწყდებით მრავალფეროვან ბავშვთა ხუმრობას. თუ არ მოგწონთ ბავშვები ან თავს აჩქარებულ ადამიანად თვლით, არ უნდა მიმართოთ პედაგოგიურ უნივერსიტეტს.

აუცილებელია უმაღლესი განათლება?

სპეციალობა „დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი“ დღესვე შეგიძლიათ მიიღოთ საშუალო სპეციალური და უმაღლესი სასწავლებლებში. ბოლო დრომდე, კოლეჯის ან ტექნიკური სკოლის დიპლომით სკოლაში დასაქმება მართლაც შესაძლებელი იყო. თუმცა, ახლახან დამტკიცდა განათლების ახალი სტანდარტები, რომლის მიხედვითაც მასწავლებელთა უმაღლესი განათლება აუცილებელია. ზოგადში უკვე მუშაობენ საშუალო სპეციალური განათლების მქონე მასწავლებლები საგანმანათლებო ინსტიტუტებიშეუძლიათ გააუმჯობესონ კვალიფიკაცია სამუშაოს შეფერხების გარეშე. და რაც შეეხება მათ, ვინც მხოლოდ ამ პროფესიაზე ოცნებობს, როგორ გახდნენ დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი? დასაქმებისთვის საჭირო განათლების მიღება შესაძლებელია ნებისმიერში პედაგოგიური უნივერსიტეტი. მეცხრე კლასის შემდეგ შეგიძლიათ შეხვიდეთ ლიცეუმში ან კოლეჯში არჩეული სპეციალობისთვის. თუმცა, არ დაგავიწყდეთ, რომ დიპლომის მიღების შემდეგ საშუალო სპეციალური განათლებათქვენ ასევე უნდა მიმართოთ უნივერსიტეტს. რამდენი ხანი გაგრძელდება ტრენინგი? საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების პროგრამა განკუთვნილია 3 წლის განმავლობაში მე-9 კლასის შემდეგ ჩასული სტუდენტებისთვის. სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ 11 კლასის ბაზაზე - 4 წლის განმავლობაში. უნივერსიტეტში საბაკალავრო პროგრამა გრძელდება 4 წელი, ხოლო სამაგისტრო პროგრამა - 2 წელი.

დაწყებითი კლასების მასწავლებლების მომზადება

გადაუდებელი კითხვა აპლიკანტებისთვის: „რა გამოცდების ჩაბარება გჭირდებათ სპეციალობაში „დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი“? უნივერსიტეტში ან კოლეჯში სწავლა შესაძლებელია მათთვის, ვინც ჩააბარა რუსული ენა, მათემატიკა, მე-9 ან მე-11 კლასის დასრულების შემდეგ. უცხო ენადა პროფილის საგანი- ბიოლოგია. აღსანიშნავია, რომ ქ ბოლო წლებიეს სპეციალობა არ არის ძალიან პოპულარული აპლიკანტებში. და ეს ნიშნავს, რომ თეორიულად არსებობს განათლების მიღების შანსები საბიუჯეტო საფუძველითუნდაც საშუალოდ USE ქულები. პრაქტიკაში, ეს ყველაფერი დამოკიდებულია კონკრეტულის პოპულარულობაზე საგანმანათლებლო დაწესებულების. მასწავლებლობა ის პროფესიაა, რომელშიც კარიერა მხოლოდ იმ შემთხვევაში შეიძლება, თუ მართლა მაღალი დონის ცოდნა გაქვს. კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მასწავლებლების ხელფასები საკმაოდ მაღალია. მაგრამ მხოლოდ ყველაზე ნიჭიერ სპეციალისტებს, რომლებიც კარგად ერკვევიან ბავშვთა ფსიქოლოგიაში, აქვთ შესაძლებლობა დასაქმდნენ მათში და დიდხანს დარჩნენ არჩეულ პოზიციაზე.

სამუშაოსთვის საჭირო პიროვნული თვისებები

რა უნდა იყოს სრულყოფილი მასწავლებელიდაწყებითი კლასები? "ჩემი საცნობარო წერტილი ჩემი პირველი მასწავლებელია!" - ამბობს აპლიკანტთა უმრავლესობა, ვინც ამ სპეციალობას ირჩევს. მართლაც, ბევრ ზრდასრულ ადამიანს მთელი ცხოვრება ახსოვს დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი. ნამდვილი მასწავლებელიუნდა ჰქონდეს გაწონასწორებული ხასიათი და ჰქონდეს აუდიტორიასთან კომუნიკაციის უნარი. Მაღალი დონეასევე არის კულტურა, იმპროვიზაციის უნარი და აზროვნების მოქნილობა სასარგებლო თვისებებიმასწავლებლისთვის. სასურველია ჰქონდეს კარგი დიქცია. ბავშვებისადმი სიყვარული და უსაზღვრო მოთმინება ზემოთ უკვე აღინიშნა, და მაინც ეს თვისებებია ყველაზე მნიშვნელოვანი დაწყებითი სკოლის მასწავლებლისთვის.

დაწყებითი სკოლის მასწავლებლების კარიერული პერსპექტივები, ხელფასის დონე

რამდენს იღებს დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი? სად მივიღოთ განათლება მეტის მისაღებად? ჩვენს ქვეყანაში დონე ხელფასებიგანათლების მუშაკები ჯერ კიდევ ბევრს ტოვებენ სასურველს. დაწყებითი სკოლის მასწავლებლები თვეში 8-25 ათას რუბლს იღებენ. ანაზღაურება დამოკიდებულია რეგიონზე, საგანმანათლებლო დაწესებულების დონეზე და კონკრეტული სპეციალისტის დასაქმებაზე. პერსპექტივები კარიერული განვითარებაამ სპეციალობის ფარგლებში უმნიშვნელოა. ერთ სკოლაში საკმარისად ხანგრძლივი მუშაობის შემდეგ, შეგიძლიათ მიიღოთ უფროსი მასწავლებლის თანამდებობა. ბევრი მასწავლებელი ცდილობს სამუშაოს მიღებას კერძო სკოლებში და საგანმანათლებლო ცენტრებში. როგორც წესი, ასეთ დაწესებულებებში ხელფასის დონე უფრო მაღალია და დაწინაურების მეტი პერსპექტივაა. გარდა ამისა, დაწყებითი სკოლის ნებისმიერ მასწავლებელს შეუძლია საბავშვო ბაღში მასწავლებლად დასაქმება მარტივად.