Tujuan kegiatan guru	Pembentukan keterampilan siswa untuk menerapkan cara-cara tindakan baru,memperluas basis konseptual dengan memasukkan elemen-elemen baru di dalamnya
Jenis pelajaran	Pelajaran membaca dan mempelajari karya
Berencana hasil pendidikan	Pribadi: Subjek: pembentukan sikap hormat untuk pendapat yang berbeda; perkembangan berpikir, perhatian, pendengaran fonemik; pengembangan kemandirian dan tanggung jawab pribadi atas hasil kegiatan mereka, niat baik. Metasubjek: peraturan : merumuskan secara mandiri topik dan tujuan pelajaran; memiliki kemampuan untuk menetapkan tujuan. komunikatif: untuk membentuk kemampuan untuk memperdebatkan proposal mereka, untuk meyakinkan dan mengalah; mengembangkan kemampuan untuk bernegosiasi keputusan bersama; master monolog dan bentuk dialogis pidato; mendengarkan dan mendengarkan orang lain.
Metode dan bentuk pendidikan	Pencarian masalah (menghasut dan mengarah ke dialog), metode kerja mandiri dengan teks metode visual(abstrak dasar).
Konsep dasar	Analisis puisi tersebut
Materi visual dan demonstrasi	Potret seorang penulis, buku-pembaca, catatan referensi, kartu tugas.

Pelajaran _____ dalam sastra, kelas 6.A A. Akhmatova. Puisi "Ada hari-hari seperti itu sebelum musim semi."

SELAMA KELAS.

I. Kata pengantar

h i t e l i.

- Selamat siang teman-teman! Saya senang menyambut Anda!

– Hari ini kita punya pelajaran yang tidak biasa. Keunikannya terletak pada kenyataan bahwa kami akan bekerja sesuai dengan catatan referensi yang Anda masing-masing miliki di meja Anda. Catatan ini berisi tips dan tugas yang diperlukan yang akan kami lakukan.

Dengarkan guru, berpartisipasi dalam dialog dengan guru. Tempat bahan pendidikan di tempat kerja, tunjukkan kesiapan untuk pelajaran.

Frontal

Kognitif: menyadari tugas pendidikan dan kognitif.

Peraturan: sedang merencanakan tindakan yang diperlukan, operasi.

Komunikatif: bekerja berpasangan (bertukar pandangan, belajar memahami posisi pasangan, termasuk yang berbeda dari mereka sendiri)

2. Menetapkan tujuan dan sasaran.

– Tapi pertama-tama, mari kita dengarkan puisi itu dengan hati, dan saya akan sangat suka bahwa selama pelajaran, isi puisi itu terbuka untuk Anda dengan aspek barunya, yaitu, kami akan mencoba mencari sesuatu yang baru, khusus dalam hal yang sudah dikenal. , akrab.

– Siapa yang menebak apa yang akan kita bicarakan dalam pelajaran?

– Tugas apa yang akan kita tetapkan untuk diri kita sendiri?

Dan siapa yang akan memberi tahu saya bagaimana memahami keindahan dalam segala hal? ( Membaca puisi, mengagumi alam, mengunjungi museum, pameran… ). Oleh karena itu, salah satu tugas di hadapan kita adalah belajar memahami keindahan dalam segala hal, untuk dapat melihat keindahan.

– Dan, tentu saja, puisi akan membantu kita dalam hal ini, yaitu puisi karya Anna Andreevna Akhmatova (1889-1966), yang ditulis oleh penyair ketika dia berusia 26 tahun.

– Penyair itu berumur panjang dan hidup yang sulit. Dia adalah orang yang luar biasa berbakat, tampan, agung, utuh dan sederhana.

Pesan biografi A A. Akhmatova (siswa terlatih).

Tambahan biografi:

A.Akhmatova:

"SAYA lahir pada 11 Juni 1889, tahun yang sama dengan Chaplin, L.N. Tolstoy, menara Eiffel dan, saya pikir, Eliot. Ayah saya adalah pensiunan insinyur mesin Angkatan Laut pada saat itu. Sebagai anak berusia satu tahun, saya dipindahkan ke Utara - ke Tsarskoye Selo. Kesan pertama saya adalah keindahan taman Tsarskoye Selo yang hijau, padang rumput tempat pengasuh membawa saya, hippodrome tempat kuda-kuda kecil berwarna-warni berlari kencang, stasiun kereta api tua, dan lainnya.

Sang ayah, setelah mengetahui bahwa putrinya ingin mencetak puisi pilihan di majalah ibu kota, dia meminta putrinya"tidak mencemarkan nama baik keluarga agung...". Akhmatova mengambil nama samaran, dan Anna Akhmatova memasuki sastra Rusia alih-alih Anna Gorenko.

Akhmatova berkata:

“Di antara leluhur saya di pihak ibu saya adalah Akhmat Khan, keturunan Jenghis - penguasa terakhir Gerombolan Emas. Saya sangat bangga bahwa saya adalah Jenghis.”

Untuk telinga Rusia, nama belakangnya terdengar eksotis, dengan cara oriental, tetapi lima terbuka"sebuah" tertarik. Dia dengan kuat memantapkan dirinya di awal alfabet puitis Rusia.

K.I. Chukovsky:

Saya mengenal Anna Andreevna Akhmatova sejak 1912. Pada beberapa malam sastra suaminya, penyair muda Nikolai Stepanovich Gumilyov, membawanya kepadaku. Kurus, ramping, seperti gadis berusia 15 tahun yang pemalu, dia tidak meninggalkan suaminya satu langkah pun, yang kemudian, pada pertemuan pertama, memanggilnya muridnya. 2-3 tahun berlalu, dan dalam posturnya ada Fitur utama kepribadiannya adalah keagungan.

Merumuskan tema, tujuan Kegiatan Pembelajaran dalam dialog dengan guru; memahami informasi dengan telinga, menguasai istilah. Sorot hal utama, bangun hubungan sebab-akibat.

Frontal, individu.

Pribadi: menyadari kemungkinan mereka dalam mengajar; mampu menalar secara memadai tentang alasan keberhasilan atau kegagalan mereka dalam belajar, mengaitkan keberhasilan dengan usaha, ketekunan.

Kognitif:

Mengambil informasi yang perlu dari penjelasan guru yang didengarkan, pernyataan teman sekelas, mensistematisasikan pengetahuannya sendiri.

Peraturan:

merencanakan (bekerja sama dengan guru dan teman sekelas atau secara mandiri) tindakan yang diperlukan, operasi, bekerja sesuai dengan rencana.

Komunikatif:

membangun kecil monolog, bawa kegiatan bersama berpasangan dan kelompok kerja, dengan mempertimbangkan tugas pendidikan dan kognitif tertentu.

3.Organisasi aktivitas kognitif

– Kami kembali ke puisi kami.

Tentang apa puisi ini?Apa temanya? ( Sebuah puisi tentang musim semi, tentang kebangkitan alam dan jiwa manusia di musim semi )

Apa ide puisi itu? apa yang ingin penulis katakan? (Di musim semi, semuanya berubah, diperbarui, terlihat berbeda. Hal ini berlaku baik untuk perubahan alam maupun perubahan jiwa manusia. )

Anda sudah tahu apa itu komposisi, visual, dan ekspresi (kiasan).

Ingatkan definisi konsep yang sudah dikenal.

Komposisi - konstruksi.

Metafora - perbandingan implisit.

Julukan - definisi kiasan.

pengejawantahan - wakaf benda mati sifat-sifat makhluk hidup.

Perbandingan - membandingkan satu objek dengan yang lain dengan bantuan serikat pekerja seolah-olah, seolah-olah, persis.

Mari kita bertemu baru sarana ekspresif untuk membantu Anda menganalisis puisi itu.

aliterasi - pengulangan konsonan yang sama.

Purwakanti - pengulangan bunyi vokal yang sama.

Ambil bagian dalam pekerjaan, jawab pertanyaan.

Frontal, individu.

Pribadi: kuasai aktivitas baru, berpartisipasi dalam proses kreatif kreatif.

Kognitif: melaksanakan untuk memecahkan Tujuan Pembelajaran operasi analisis, sintesis, perbandingan, klasifikasi. Membangun hubungan sebab akibat, membuat generalisasi, kesimpulan.

Peraturan: menilai pencapaiannya secara memadai, menyadari kesulitan yang muncul, mencari penyebab dan cara mengatasinya.

Komunikatif :

Merumuskan pikiran sendiri mengungkapkan dan membenarkan sudut pandang mereka.

4. Tahap pemahaman.

– Saya memberi Anda waktu untuk melihat puisi itu dan mencari beberapa kunci untuk interpretasinya, Anda dapat menerapkan konsep-konsep ini ...

Terdiri dari 2 kalimat (komposisi), satu tentang alam, yang lain tentang manusia dan jiwanya;

julukan;

Awal dan akhir…

– Sekarang mari kita membuat beberapa pengamatan bersama.Jika saya meminta Anda untuk menggambar ilustrasi untuk puisi, kata-kata apa yang akan membantu Anda? (Meadow, salju, pohon, rumah, angin) Apakah musim semi? (Bukan)

– Dan di mana puisi itu memiliki perasaan musim semi yang begitu kuat, harapan akan perubahan? ( Perasaan tersampaikan dalam puisi. Ada banyak gerakan di sini )

– Sebutkan kata kata yang mengandung gerak . ( Kebisingan, angin, keajaiban, kegembiraan, makan). Sekarang musim semi terasa )

– Tebak kata apa dalam puisi itu yang akan menjadi semacam rasio emas? ( Kata "mudah"

– Wow mudah. Semuanya tertutup salju, orang-orang dengan pakaian hangat… dan dari suatu tempat ada cahaya. Kata ini dikaitkan dengan perasaan manusia.

Kemudahan dikaitkan dengan harapan akan sesuatu yang baru, semacam ruang terbuka dalam jiwa dari harapan belaka. Ingat harapan ulang tahun Anda, atau bagaimana semua orang menunggu Tahun Baru, atau hari libur apa pun ...)

Berpartisipasi dalam pekerjaan dengan teks karya.

Lakukan analisis sesuai rencana.

Frontal, kelompok.

5. Presentasi hasil karya.

Mari kita lihat ke bengkel penyair.

– Mari kita lakukan percobaan kecil, hitung penggunaan kata-kata oleh penyair bagian yang berbeda pidato.

Kata kerja - 7, kata benda - 10, kata sifat - 7. Layanan bagian pidato: serikat pekerja - 6, kata depan - 3.

– Apa kekhasan menggunakankata kerja dan hubungannya dengan apa? (Semua kata kerja, kecuali satu - "lelah" - berada dalam present tense. Saat ini menghembuskan kehidupan, penuh dengan gerakan, dan "lelah" - di masa lalu ).

– Mari kita amati di mana, di garis apa kita bertemudalih . ( Dalam 1, 2 dan terakhir. Pada baris 1 dan 2 kami menemukan preposisi "sebelum" dan "di bawah", yang menunjukkan awal perubahan, dan yang terakhir - preposisi "dengan", yang menunjukkan koneksi, penyatuan).

– Ada 8 baris dalam puisi itu dan 6serikat pekerja . Apakah banyak atau sedikit?Banyak .

– Apalagi serikat pekerja selalu terhubung, mengikat. Apa konjungsi dalam puisi yang dimaksud? (Kehidupan alam dan kehidupan manusia).

Asosiasi. – Lihat catatan referensi Anda danmembaca definisi asosiasi.

– Bayangkan bahwa puisi adalah gambar, lukisan. Seniman bekerja dengan kuas dan cat, ia menciptakan gambar dengan menggambar garis, bentuk dan menggunakan warna tertentu. Oleh asosiasi tebak seperti apa detail atau gambar dalam penyatuan gambar, mengingat fungsinya - koneksi. (Jalan, sungai - mereka juga terhubung) Penemuan kecil ini membantu kami membuat puisi oleh A.A. Akhmatova.

7. – Pilih lanskap untuk puisi itu, jelaskan pilihan Anda.

8. - Mari kita kembali ke serikat pekerja lagi. Tempat apa dalam puisi itu, dari sudut pandang penggunaan konjungsi, memusatkan perhatian kita, menghentikannya? (Pengulangan serikat pekerja "dan" dalam 4,5,6 baris)

– Ketika setiap baris berturut-turut dimulai dengan kata yang sama, kita berhadapan dengananafora.

– Pengulangan ajaib, tiga kali lipat dari persatuan "dan" di tengah puisi mengubah sesuatu ... dan yang akrab dan membosankan mengambil suara baru. Buktikan itu. (Anak-anak membaca empat baris terakhir)

9 . tanda baca .

– Kita tahu bahwa tidak ada yang kebetulan dalam sebuah puisi.Mari kita lihat tanda baca.

– Kita tidak akan melihat keragaman. Ada (.), (,), (:), sama sekali tidak (!),(?),(-).

– Ini adalah keterampilan brilian Akhmatova, ketika semuanya biasa-biasa saja: kata-kata, objek, tanda baca ... dan pada saat yang sama luar biasa.

Tugas berdasarkan opsi.

1 pilihan: temukan contoh aliterasi pada bagian 1 puisi. ("padang rumput terletak di bawah salju lebat" - aliterasi untuk "p", "t", "d";

Pilihan 2:temukan asonansi di bagian 2 dari opsi puisi 2 - ("Anda tidak akan mengenali milik Anda sendiri di rumah" - asonansi ke "o" dan "a"; "seperti yang baru, makan dengan gembira" - ke "o").

Tema dalam puisi berkembang, ada gerakan di segi delapan, dan ini terlihat pada contoh penulisan suara: dari aliterasi ke asonansi, dari konsonan ke vokal, ke sonoritas, transparansi, kemurnian.

11. - Semuanya sederhana dan kompleks pada saat yang bersamaan. Satu berlalu ke yang lain: musim dingin ke musim semi, malam ke pagi, semuanya bergerak.

–Temukan dalam puisi itu kata utama yang mendorong gerakan, perubahan. ( Kegembiraan )

–Gambarkan kegembiraan dalam catatan pendukung Anda. ( Siswa dapat menggambar gelombang, mereka dapat menggambar bunga... )

–Kecemasan mendahului perubahan.

Bekerja dengan teks (abstrak dasar), bahan dalam buku catatan.

Tambahan tertulis.

Frontal, kelompok.

6. Refleksi

Sekali lagi, mari kita simpulkan. Dengan bantuan alam, deskripsi lanskap menyampaikan perasaan dan pengalaman seseorang.

Guru: Silakan lanjutkan kalimat:

Hari ini di kelas saya belajar...

Itu menarik bagi saya…

Itu sulit…

Aku menyadari itu...

saya merasa bahwa...

Saya dulu bisa...

Saya akan mencoba …

Saya senang bahwa…

Aku ingin…

Lakukan penilaian diri, korelasikan tujuan dan hasil, tingkat kepatuhannya.

Ekspresikan dan argumenkan pendapat mereka, bagikan kesan mereka.

Frontal.

Kognitif: memperoleh kemampuan untuk memotivasi untuk mengatur kegiatan mereka.

Peraturan: mengevaluasi pekerjaan mereka.

Komunikatif:

Bangun monolog kecil.

7. Pekerjaan rumah:

1 - tulis puisi Anda sendiri atau beberapa kalimat prosa tentang harapan musim semi dan perasaan yang terkait dengan harapan ini;

Misalnya ,

Alih-alih hari mendung

Matahari berusaha

Menerangi, salju hangat, bumi dan pohon.

Lelehkan jiwa kita

Sinar panas.

Kami menunggu kedatangan musim semi,

Dia tidak jauh.

2 - jawab pertanyaan yang ada di piring Anda catatan referensi, berbicara tentang puisi oleh A.A. Akhmatova, yang kami pertimbangkan dalam pelajaran.

tuliskan pekerjaan rumah dalam buku harian.

Individu.

APLIKASI

Uji

Pilih salah satu jawaban dalam tugas yang diajukan.

1) Mengapa kuda itu tinggal di desa?

a) Dia terluka.

B) Begitu menginginkan Pankrat.

2) Apa nama panggilan Filka?

A) Saya tidak tahu apa-apa.

B) "Ya, kamu!".

C) "Kalian semua pintar."

3) Cerita apa yang Nenek Filke ceritakan?

A) Tentang bagaimana dia pernah menyinggung seorang tentara.

B) Tentang bagaimana seorang petani dari desa menyinggung seorang prajurit tua.

C) Bagaimana perang berakhir.

4) Apa yang terjadi ketika Filka melemparkan roti ke kuda di salju?

A) Ada badai salju.

b) Terjadi banjir.

c. Terjadi gempa bumi.

5) Bagaimana Filka menebus kesalahannya?

a) Dia tidak ingin berubah.

b) Memberi makan semua orang.

C) Potong es dengan orang-orang di pabrik.

6) Penyebab embun beku yang parah ratus tahun yang lalu Nenek Filka berpikir:

A) kejahatan manusia

B. kebencian nasional

B) kekasaran manusia

7) Bagaimana Filka berdamai dengan kuda?

a) Dia meminta pengampunan.

b) Dia membawakan dia roti segar dan garam.

c) Dia memberinya wortel.

Pertanyaan yang membutuhkan jawaban satu kata, pertanyaan tentang rencana reproduksi .

Apa?

Kapan?

Nama...?

Apakah itu...?

Di mana?

Pertanyaan yang membutuhkan refleksi, menarik pengetahuan tambahan, kemampuan menganalisis.

Berikan tiga penjelasan mengapa...?

Jelaskan mengapa...?

Mengapa kamu berpikir...?

Mengapa kamu berpikir...?

Apa bedanya...?

Coba tebak apa yang akan terjadi jika...?

Bagaimana jika...?

Apa kamu setuju...?

Benarkah...?

Silakan lanjutkan kalimatnya:

Hari ini di kelas saya belajar...

Itu menarik bagi saya…

Itu sulit…

Aku menyadari itu...

saya merasa bahwa...

Saya dulu bisa...

Saya akan mencoba …

Saya senang bahwa…

"Jalan menuju kebaikan" Filka

"Melnik Pankrat dan kuda yang terluka",

"Bocah Filka"

"Masalah di Berezhki"

"Filka menyadari kesalahannya"

"Penebusan Dosa"

Kriteria dimana Anda akan dinilai oleh kelompok lain.

(pengetahuan teks, kemampuan menavigasi teks, kemampuan menarik kesimpulan, akurasi, dapatkah mencerminkan karakter pahlawan).

(merah - 5 poin, hijau - 4 poin, kuning - 3 poin)

Anna Akhmatova
"Sebelum musim semi ada hari-hari seperti ini..."

5 Maret adalah hari peringatan Anna Akhmatova. Tidak perlu memberi tahu siapa pun sekali lagi bahwa ini adalah pria hebat. Dia secara terbuka dan pada saat yang sama dengan sangat etis dan intim membuka dunia jiwa perempuan. Dia tinggal di hati kita dengan garis-garisnya yang penuh perasaan ...

Sebelum musim semi ada hari-hari seperti ini:
Padang rumput terletak di bawah salju tebal,
Pepohonan berdesir riang dan kering,
Dan angin hangat lembut dan tahan banting.
Dan tubuh kagum pada ringannya,
Dan Anda tidak mengenali rumah Anda
Dan lagu yang lelah sebelumnya,
Seperti baru, makan dengan semangat.

Anna Andreevna Akhmatova ( nama asli- Gorenko) lahir di Odessa (11) 23 Juni 1889 di keluarga pensiunan insinyur mesin angkatan laut. Pada tahun 1910, ia menikah dengan pendiri acmeism, Nikolai Gumilyov.

Gaya puitis Akhmatova sendiri dibedakan oleh kombinasi mencolok dari gambar verbal konkret dan singkatnya mencolok dengan ritme yang diperbarui. Kritikus sastra terkenal V. Zhirmunsky membandingkan karya Akhmatova dengan seni musik C. Debussy. Yang utama, meskipun bukan satu-satunya tema puisi Anna Andreevna adalah cinta.

Dia menerbitkan koleksi puisi pertamanya pada tahun 1912. Pada tahun 1914, koleksi kedua "Rosario" diterbitkan, yang mengkonsolidasikan pendapat tentang bakat puitis sejati Akhmatova. Pada tahun 1917, koleksi berikutnya muncul dengan judul " kawanan putih”, pada tahun 1921 - "Pisang raja", dan pada tahun 1922 - kompilasi terkenal"MCMXXI", yang mencerminkan semua catatan perasaan dan kesedihan Anna Andreevna terkait dengan eksekusi suaminya Nikolai Gumilyov.

Setelah itu, mulai tahun 1922, semua koleksi Akhmatova yang diterbitkan mengalami sensor paling parah oleh kekuatan Soviet. Dan pada Agustus 1946, dengan Dekrit Komite Sentral Partai Komunis, karya Anna Akhmatova dikutuk karena ketidakkonsistenannya dengan cita-cita konstruksi sosialis.

Baru sejak 1959 puisi-puisi Akhmatova mulai muncul lagi di majalah Soviet. Baru pada akhir 1980-an puisi-puisinya mulai diterbitkan secara utuh tanpa campur tangan sensor.

Anna Andreevna Akhmatova meninggalkan dunia ini pada 5 Maret 1966 dalam penyakit serius dan dimakamkan di Komarovo.

Jawaban (22)

0 komentar

sangat berterima kasih

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Anna Akhmatova pernah mengakui bahwa dia tidak tahu bagaimana berteman dengan wanita yang dia anggap iri, egois, dan bodoh. Namun, dalam hidupnya masih ada satu yang, meskipun dengan susah payah, dia masih menganggapnya sebagai temannya. Inilah harapan Chulkov, istri penulis terkenal Rusia yang membantu Akhmatova menerbitkan koleksi puisi pertamanya. Dengan wanita inilah penyair membagikannya rencana kreatif dan pada tahun 1915 dia bahkan mendedikasikan sebuah puisi untuknya: "Sebelum musim semi ada hari-hari seperti itu ...". Alasan penulisan karya ini adalah perselisihan lama antara Akhmatova dan Chulkova, di mana istri penulis mengundang penyair untuk mencoba sendiri dalam genre tersebut. lirik pemandangan untuk mengevaluasi secara objektif potensi kreatif. Chulkova merasa malu dengan kenyataan bahwa Akhmatova, menjadi wanita yang sudah menikah, menulis puisi tentang cinta untuk pria lain yang hanya ada dalam imajinasinya. Jadi di awal musim semi Pada tahun 1915, ketika berada di tanah Slepnevo, milik keluarga Nikolai Gumilyov, istri penyair, Akhmatova memutuskan untuk mengikuti saran temannya. Namun, dia tidak menganggap perlu untuk menggambarkan proses kebangkitan alam dari hibernasi. Sang penyair jauh lebih khawatir tentang perasaan yang dia alami ketika melihat Lou, yang "bersandar di bawah salju lebat" dan pohon-pohon "kering", gemerisik dari embusan angin sekecil apa pun. Pada hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan dan harapan yang tidak dapat dipahami. dari sebuah keajaiban. Pada hari-hari seperti itulah Akhmatova merasa berbeda dan memahami bahwa hidup sedang berputar, dan masa lalu berlalu tanpa penyesalan. Dan bahkan lagu lama, “bahwa aku lelah sebelumnya”, sekarang terdengar dengan cara yang sama sekali baru dan diisi dengan makna yang sama sekali berbeda, yang selaras dengan suasana hati dan perasaan. Untuk Akhmatova, musim semi terutama dikaitkan dengan deep pengalaman emosional di mana ada tempat untuk kesadaran akan kefanaan hidup, memikirkan kembali tindakan sendiri, ide dan harapan baru. Dan inilah yang memberinya kekuatan untuk hidup, tidak melihat ke belakang dan tidak mencela dirinya sendiri atas kesalahan-kesalahan yang tidak dapat diperbaiki lagi.

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Keren! Terima kasih

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Terima kasih!!! hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan dan harapan yang tidak dapat dipahami. dari sebuah keajaiban. hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan dan harapan yang tidak dapat dipahami. dari sebuah keajaiban. hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan dan harapan yang tidak dapat dipahami. dari sebuah keajaiban. Pada hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan dan harapan yang tidak dapat dipahami. dari sebuah keajaiban. mmm hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan dan harapan yang tidak dapat dipahami. dari sebuah keajaiban. Pada hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan dan harapan yang tidak dapat dipahami. dari sebuah keajaiban. hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan dan harapan yang tidak dapat dipahami. dari sebuah keajaiban. hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan dan harapan yang tidak dapat dipahami. dari sebuah keajaiban. hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu kagum dengan ringannya,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang, seolah-olah, memperbarui penyair dari dalam, mengisi

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

analisis syair Akhmatova sebelum musim semi ada hari-hari seperti ini

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Luar biasa

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Terima kasih: -)

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Sebelum musim semi, ada hari-hari seperti ini: Sebuah padang rumput terletak di bawah salju yang lebat, Pohon-pohon kering yang riang berdesir, Dan angin yang hangat lembut dan tangguh. Dan tubuh mengagumi ringannya, Dan Anda tidak mengenali rumah Anda, Dan lagu yang Anda bosan sebelumnya, Seolah baru, Anda bernyanyi dengan gembira. Musim panas 1915, Slepnevo

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Puisi oleh A. Akhmatova terdiri dari delapan baris. Ini membawa suasana puitis yang kompleks. Pahlawan liris bersukacita pada awal musim semi, melihat tanda-tanda khusus. Di awal puisi digambarkan akhir Februari dan awal Maret. Padang rumput beristirahat di bawah salju tebal. Jenis apa perangkat puitis apakah penulis menggunakan Untuk tujuan apa? - Padang rumput "beristirahat" - personifikasi, "kebisingan" - personifikasi, pohon "menyenangkan - kering" - metafora. Perangkat puitis ini memungkinkan penyair untuk membayangkan padang rumput yang tersembunyi di bawah salju dan pohon-pohon telanjang yang menunggu awal musim semi. Apa perbedaan antara kuatrain pertama dan kedua? Bagaimana penulis berhasil menyampaikan ini? – Suasana harapan diungkapkan dalam syair pertama, oleh karena itu, ketika membaca baris-baris ini, intonasi naratif berlaku. Perubahan suasana hati yang tajam pahlawan liris menjadi terlihat di quatrain kedua: dan tubuh mengagumi ringannya (kata kerja "marvels" - sangat puitis) dalam kombinasi dengan kata benda "lightness" (dari kata sifat "light") dan "body" netral menciptakan suasana khusus perdamaian. - Empat baris dimulai dengan penyatuan "dan", yang memainkan tidak hanya komposisi, tetapi juga peran penguatan. Teknik ini disebut anafora. Suasana hati apa lagi yang lahir dalam jiwa penyair? - "Dan Anda tidak mengenali rumah Anda" - dalam arti "semua yang biasa dianggap baru". - Dalam dua baris berikutnya, penyair terus mengembangkan pemikiran, suasana hati yang muncul di awal syair kedua. - Apa lagi yang menggairahkan jiwa penyair? - Lagu familiar yang dia anggap baru. - Kata-kata apa yang membantu mengekspresikan keadaan jiwa penyair? - - "Makan dengan semangat." Puisi ini ditandai dengan intonasi gembira yang terkendali. Intonasi ini menentukan suara banyak puisi Anna Akhmatova. Ini adalah orisinalitas persepsinya tentang dunia, orisinalitas dunia puitis. Meringkaskan. Jadi, apa yang penulis pikirkan dalam puisinya? Suasana hati apa yang disampaikannya? Perasaan apa yang dikandungnya? Jelaskan arti dari ungkapan: padang rumput sedang beristirahat; anginnya lembut dan tangguh; tubuh mengagumi ringannya. Peran apa yang mereka mainkan? Hal baru apa yang Anda temukan dalam pelajaran? Kesimpulan apa yang Anda buat? Padamkan lilin - simbol puisi. Saya berharap api yang dinyalakan dalam jiwa Anda oleh Akhmatova akan selalu menghangatkan Anda. Anda benar, dia mengajari kita untuk tidak menyerah, untuk hidup sesuai dengan hati nurani kita, untuk tidak kehilangan kemanusiaan dalam keadaan apa pun dan untuk melihat dunia dalam segala keragamannya.

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Puisi oleh A. Akhmatova terdiri dari delapan baris. Ini membawa suasana puitis yang kompleks. Pahlawan liris bersukacita pada awal musim semi, melihat tanda-tanda khusus. Di awal puisi digambarkan akhir Februari dan awal Maret. Padang rumput beristirahat di bawah salju tebal. Perangkat puitis apa yang digunakan penulis? Untuk tujuan apa? - Padang rumput "beristirahat" - personifikasi, "kebisingan" - personifikasi, pohon "menyenangkan - kering" - metafora. Perangkat puitis ini memungkinkan penyair untuk membayangkan padang rumput yang tersembunyi di bawah salju dan pohon-pohon telanjang yang menunggu awal musim semi. Apa perbedaan antara kuatrain pertama dan kedua? Bagaimana penulis berhasil menyampaikan ini? – Suasana harapan diungkapkan dalam syair pertama, oleh karena itu, ketika membaca baris-baris ini, intonasi naratif berlaku. Perubahan tajam dalam suasana hati pahlawan liris menjadi terlihat di syair kedua: tubuh mengagumi ringannya (kata kerja "keajaiban" - sangat puitis) dalam kombinasi dengan kata benda "ringan" (dari kata sifat "cahaya") dan "tubuh" yang netral menciptakan suasana ketenangan khusus. - Empat baris dimulai dengan penyatuan "dan", yang memainkan tidak hanya komposisi, tetapi juga peran penguatan. Teknik ini disebut anafora. Suasana hati apa lagi yang lahir dalam jiwa penyair? - "Dan Anda tidak mengenali rumah Anda" - dalam arti "semua yang biasa dianggap baru". - Dalam dua baris berikutnya, penyair terus mengembangkan pemikiran, suasana hati yang muncul di awal syair kedua. - Apa lagi yang menggairahkan jiwa penyair? - Lagu familiar yang dia anggap baru. - Kata-kata apa yang membantu mengekspresikan keadaan jiwa penyair? - - "Makan dengan semangat." Puisi ini ditandai dengan intonasi gembira yang terkendali. Intonasi ini menentukan suara banyak puisi Anna Akhmatova. Ini adalah orisinalitas persepsinya tentang dunia, orisinalitas dunia puitis. Meringkaskan. Jadi, apa yang penulis pikirkan dalam puisinya? Suasana hati apa yang disampaikannya? Perasaan apa yang dikandungnya? Jelaskan arti dari ungkapan: padang rumput sedang beristirahat; anginnya lembut dan tangguh; tubuh mengagumi ringannya. Peran apa yang mereka mainkan? Hal baru apa yang Anda temukan dalam pelajaran? Kesimpulan apa yang Anda buat? Padamkan lilin - simbol puisi. Saya berharap api yang dinyalakan dalam jiwa Anda oleh Akhmatova akan selalu menghangatkan Anda. Anda benar, dia mengajari kita untuk tidak menyerah, untuk hidup sesuai dengan hati nurani kita, untuk tidak kehilangan kemanusiaan dalam keadaan apa pun dan untuk melihat dunia dalam segala keragamannya.

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Sebelum musim semi, ada hari-hari seperti ini: Sebuah padang rumput terletak di bawah salju yang lebat, Pohon-pohon kering yang riang berdesir, Dan angin yang hangat lembut dan tangguh. Dan tubuh mengagumi ringannya, Dan Anda tidak mengenali rumah Anda, Dan lagu yang Anda bosan sebelumnya, Seolah baru, Anda bernyanyi dengan gembira. Musim panas 1915, puisi Slepnevo A. Akhmatova terdiri dari delapan baris. Ini membawa suasana puitis yang kompleks. Pahlawan liris bersukacita pada awal musim semi, melihat tanda-tanda khusus. Di awal puisi digambarkan akhir Februari dan awal Maret. Padang rumput beristirahat di bawah salju tebal. Perangkat puitis apa yang digunakan penulis? Untuk tujuan apa? - Padang rumput "beristirahat" - personifikasi, "kebisingan" - personifikasi, pohon "menyenangkan - kering" - metafora. Perangkat puitis ini memungkinkan penyair untuk membayangkan padang rumput yang tersembunyi di bawah salju dan pohon-pohon telanjang yang menunggu awal musim semi. Apa perbedaan antara kuatrain pertama dan kedua? Bagaimana penulis berhasil menyampaikan ini? – Suasana harapan diungkapkan dalam syair pertama, oleh karena itu, ketika membaca baris-baris ini, intonasi naratif berlaku. Perubahan tajam dalam suasana hati pahlawan liris menjadi terlihat di syair kedua: tubuh mengagumi ringannya (kata kerja "keajaiban" - sangat puitis) dalam kombinasi dengan kata benda "ringan" (dari kata sifat "cahaya") dan "tubuh" yang netral menciptakan suasana ketenangan khusus. - Empat baris dimulai dengan penyatuan "dan", yang memainkan tidak hanya komposisi, tetapi juga peran penguatan. Teknik ini disebut anafora. Suasana hati apa lagi yang lahir dalam jiwa penyair? - "Dan Anda tidak mengenali rumah Anda" - dalam arti "semua yang biasa dianggap baru". - Dalam dua baris berikutnya, penyair terus mengembangkan pemikiran, suasana hati yang muncul di awal syair kedua. - Apa lagi yang menggairahkan jiwa penyair? - Lagu familiar yang dia anggap baru. - Kata-kata apa yang membantu mengekspresikan keadaan jiwa penyair? - - "Makan dengan semangat." Puisi ini ditandai dengan intonasi gembira yang terkendali. Intonasi ini menentukan suara banyak puisi Anna Akhmatova. Ini adalah orisinalitas persepsinya tentang dunia, orisinalitas dunia puitis. Meringkaskan. Jadi, apa yang penulis pikirkan dalam puisinya? Suasana hati apa yang disampaikannya? Perasaan apa yang dikandungnya? Jelaskan arti dari ungkapan: padang rumput sedang beristirahat; anginnya lembut dan tangguh; tubuh mengagumi ringannya. Peran apa yang mereka mainkan? Hal baru apa yang Anda temukan dalam pelajaran? Kesimpulan apa yang Anda buat? Padamkan lilin - simbol puisi. Saya berharap api yang dinyalakan dalam jiwa Anda oleh Akhmatova akan selalu menghangatkan Anda. Anda benar, dia mengajari kita untuk tidak menyerah, untuk hidup sesuai dengan hati nurani kita, untuk tidak kehilangan kemanusiaan dalam keadaan apa pun dan untuk melihat dunia dalam segala keragamannya.

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Dan kata kuncinya

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

0 komentar

Masuk untuk meninggalkan komentar

Sebelum musim semi, ada hari-hari seperti ini: Sebuah padang rumput terletak di bawah salju yang lebat, Pohon-pohon kering yang riang berdesir, Dan angin yang hangat lembut dan tangguh. Dan tubuh mengagumi ringannya, Dan Anda tidak mengenali rumah Anda, Dan lagu yang Anda bosan sebelumnya, Seolah baru, Anda bernyanyi dengan gembira. Musim panas 1915, puisi Slepnevo A. Akhmatova terdiri dari delapan baris. Ini membawa suasana puitis yang kompleks. Pahlawan liris bersukacita pada awal musim semi, melihat tanda-tanda khusus. Di awal puisi digambarkan akhir Februari dan awal Maret. Padang rumput beristirahat di bawah salju tebal. Perangkat puitis apa yang digunakan penulis? Untuk tujuan apa? - Padang rumput "beristirahat" - personifikasi, "kebisingan" - personifikasi, pohon "menyenangkan - kering" - metafora. Perangkat puitis ini memungkinkan penyair untuk membayangkan padang rumput yang tersembunyi di bawah salju dan pohon-pohon telanjang yang menunggu awal musim semi. Apa perbedaan antara kuatrain pertama dan kedua? Bagaimana penulis berhasil menyampaikan ini? – Suasana harapan diungkapkan dalam syair pertama, oleh karena itu, ketika membaca baris-baris ini, intonasi naratif berlaku. Perubahan tajam dalam suasana hati pahlawan liris menjadi terlihat di syair kedua: tubuh mengagumi ringannya (kata kerja "keajaiban" - sangat puitis) dalam kombinasi dengan kata benda "ringan" (dari kata sifat "cahaya") dan "tubuh" yang netral menciptakan suasana ketenangan khusus. - Empat baris dimulai dengan penyatuan "dan", yang memainkan tidak hanya komposisi, tetapi juga peran penguatan. Teknik ini disebut anafora. Suasana hati apa lagi yang lahir dalam jiwa penyair? - "Dan Anda tidak mengenali rumah Anda" - dalam arti "semua yang biasa dianggap baru". - Dalam dua baris berikutnya, penyair terus mengembangkan pemikiran, suasana hati yang muncul di awal syair kedua. - Apa lagi yang menggairahkan jiwa penyair? - Lagu familiar yang dia anggap baru. - Kata-kata apa yang membantu mengekspresikan keadaan jiwa penyair? - - "Makan dengan semangat." Puisi ini ditandai dengan intonasi gembira yang terkendali. Intonasi ini menentukan suara banyak puisi Anna Akhmatova. Ini adalah orisinalitas persepsinya tentang dunia, orisinalitas dunia puitis. Meringkaskan. Jadi, apa yang penulis pikirkan dalam puisinya? Suasana hati apa yang disampaikannya? Perasaan apa yang dikandungnya? Jelaskan arti dari ungkapan: padang rumput sedang beristirahat; anginnya lembut dan tangguh; tubuh mengagumi ringannya. Peran apa yang mereka mainkan? Hal baru apa yang Anda temukan dalam pelajaran? Kesimpulan apa yang Anda buat? Padamkan lilin - simbol puisi. Saya berharap api yang dinyalakan dalam jiwa Anda oleh Akhmatova akan selalu menghangatkan Anda. Anda benar, dia mengajari kita untuk tidak menyerah, untuk hidup sesuai dengan hati nurani kita, untuk tidak kehilangan kemanusiaan dalam keadaan apa pun dan untuk melihat dunia dalam segala keragamannya.

dijawab lebih dari 1 tahun yang lalu

Anna Akhmatova

Sebelum musim semi ada hari-hari seperti ini:
Padang rumput terletak di bawah salju tebal,
Pohon-pohon berdesir riang dan kering,
Dan angin hangat lembut dan tangguh.
Dan tubuh kagum pada ringannya,
Dan Anda tidak mengenali rumah Anda
Dan lagu yang lelah sebelumnya,
Seperti baru, makan dengan semangat.

Anna Akhmatova pernah mengakui bahwa dia tidak tahu bagaimana berteman dengan wanita yang dia anggap iri, egois, dan bodoh. Namun, dalam hidupnya masih ada satu yang, meskipun dengan susah payah, dia masih menganggapnya sebagai temannya. Ini adalah harapan Chulkov, istri penulis terkenal Rusia yang membantu Akhmatova menerbitkan koleksi puisi pertamanya. Dengan wanita inilah sang penyair membagikan rencana kreatifnya dan pada tahun 1915 bahkan mendedikasikan puisi "Sebelum musim semi ada hari-hari seperti itu ..." untuknya.

Alasan penulisan karya ini adalah perselisihan lama antara Akhmatova dan Chulkova, di mana istri penulis menyarankan agar penyair mencoba sendiri dalam genre lirik lanskap untuk menilai potensi kreatifnya secara objektif. Chulkova malu dengan kenyataan bahwa Akhmatova, sebagai wanita yang sudah menikah, menulis puisi cinta untuk pria lain yang hanya ada dalam imajinasinya. Karena itu, pada awal musim semi 1915, ketika berada di tanah milik Slepnevo, milik keluarga Nikolai Gumilyov, istri penyair, Akhmatova memutuskan untuk mengikuti saran temannya. Namun, dia tidak menganggap perlu untuk menggambarkan proses kebangkitan alam dari hibernasi. Penyair itu jauh lebih khawatir tentang perasaan yang dia alami, melihat padang rumput, yang "berbaring di bawah salju lebat" dan pohon-pohon "kering", gemerisik dari embusan angin sekecil apa pun.

Pada hari-hari seperti itu, seperti yang diakui penyair, pandangan dunianya menjadi sangat berbeda, seolah-olah dia merasakan segala sesuatu yang mengelilinginya dengan cara baru. “Dan tubuh itu mengagumi ringannya, dan Anda tidak mengenali rumah Anda,” catat Akhmatova. Persis seperti perubahan dalam jiwa, dan tidak berarti angin yang hangat dan lembut, yang merupakan tanda pasti dari musim semi yang akan datang, yang tampaknya memperbarui penyair dari dalam, mengisinya dengan kegembiraan yang tidak dapat dipahami dan harapan akan keajaiban.

Pada hari-hari seperti itulah Akhmatova merasa berbeda dan memahami bahwa hidup sedang berputar, dan masa lalu berlalu tanpa penyesalan. Dan bahkan lagu lama, “bahwa aku lelah sebelumnya”, sekarang terdengar dengan cara yang sama sekali baru dan diisi dengan makna yang sama sekali berbeda, yang selaras dengan suasana hati dan perasaan. Bagi Akhmatova, musim semi terutama dikaitkan dengan pengalaman emosional yang mendalam, di mana ada tempat untuk kesadaran akan kefanaan hidup, memikirkan kembali tindakan sendiri, ide dan harapan baru. Dan inilah yang memberinya kekuatan untuk hidup, tidak melihat ke belakang dan tidak mencela dirinya sendiri atas kesalahan-kesalahan yang tidak dapat diperbaiki lagi.

Anna Akhmatova tidak pernah berbeda cinta besar untuk perempuan, selalu lebih memilih untuk menghabiskan waktu dalam masyarakat laki-laki. Menurut dia kata-kata sendiri, sebagian besar perwakilan perempuan terlalu iri, bodoh, dan mementingkan diri sendiri. Ya, dan sesama minat kreatif jauh lebih mudah bagi penyair wanita untuk menemukan di antara orang-orang yang membentuk dasarnya lingkaran sastra waktunya.

Namun, untuk seorang wanita, dia selalu membuat pengecualian, mengingat dia lawan bicara yang menarik dan orang yang kreatif. Teman dekat penyair itu adalah Nadezha Chulkova, istri penerbit Rusia paling terkenal abad ke-19, Mikhail Dmitrievich Chulkov.

Keluarga Chulkov memiliki salon sastra mereka sendiri, yang secara teratur mengumpulkan penulis terkemuka dan tokoh kreatif lainnya. Pada salah satu pertemuan ini, Chulkova mencela Akhmatova karena menulis secara eksklusif tentang hasrat untuk pria, apalagi, bagi mereka yang diciptakan oleh imajinasi penyair itu sendiri.

Menurut Chulkova, yang asli bakat menulis beragam. Untuk pengembangannya perlu menggunakan berbagai topik mengasah dan menyempurnakan hadiah Anda. Bagi Akhmatova, kata-kata ini terdengar seperti tantangan baginya kreativitas. Dia berjanji untuk membuat puisi dengan tema lirik lanskap, menunjukkan kelayakannya di bidang genre sastra lainnya.

Pada musim panas 1915, ketika di tanah milik suami penyair, Nikolai Gumilyov, Akhmatova menulis puisi "Ada hari-hari seperti itu sebelum musim semi ..." Karya ini dengan jelas menunjukkan kepada para pengkritiknya bahwa bakat penyair tidak terbatas lirik cinta, dan mampu membuat berbagai topik.

Ide utama dan motif utama emosional dari karya tersebut

Berbicara tentang awal musim semi, sang penyair tidak menganggap perlu untuk menggambarkan perubahan yang terjadi di alam. Jauh lebih penting bagi Akhmatova adalah perasaan yang dia alami ketika melihat kebangkitan alam. Pada hari-hari seperti itu, seperti yang dia catat di awal puisi, pandangan dunianya berubah, dia merasa diperbarui dan bahagia, lupa bahwa segalanya keadaan hidup tetap sama.

Antisipasi perubahan yang menggembirakan Akhmatova menyampaikan, berbicara tentang alam, yang menunggu musim semi. Sungai belum mengalir, dan ladang, seperti sebelumnya, tertutup salju. Tetapi udara itu sendiri telah berubah, angin menjadi hangat dan tangguh. Harapan untuk sang penyair jauh lebih bahagia daripada kedatangan musim semi. Firasat perubahan yang tegang sesuai dengan keadaan pahlawan liris karya itu, yang merasakan kegembiraan dan kegembiraan pada hari-hari seperti itu.

Namun Akhmatova tidak berusaha menggambarkan secara detail alam di sekitarnya. Untuk mencirikan hari-hari yang menyenangkannya, dia hanya membutuhkan 2-3 baris. Dia bukan pelukis lanskap, penting baginya untuk menangkap esensi, membuat sketsa, menunjukkan bagaimana kali ini mengubah karakter pahlawannya.

Sebagian besar karya menceritakan tentang perasaan pengamat. Dia melihat dengan mata yang berbeda pada benda-benda di sekitarnya. Rumah tempat dia terbiasa tampak baru dan tidak biasa baginya. Pahlawan tidak mengenali dirinya sendiri, terkejut dan bersukacita dengan sensasi baru.

Hari-hari ini, penyair menyadari bahwa hidup tidak berhenti, membuat belokan teratur sesuai dengan hukum alam. Masa lalu hilang selamanya, bahkan lagu lama "yang dulu lelah", memperoleh arti baru dan terdengar berbeda. Semua pengalaman yang mengganggu pahlawan pergi, memberi jalan pada perasaan cerah lainnya.

Ciri-ciri komposisi puisi

Terlepas dari singkatnya pekerjaan (8 baris), Akhmatova sepenuhnya berhasil menyampaikan keadaan pikiran pahlawanmu. Puisi membangkitkan cerah, emosi positif. Untuk mencapai efek ini, penyair dibantu oleh sejumlah perangkat sastra. Dalam puisinya dia menggunakan:

• Metafora yang menyampaikan keindahan alam. Sebagai contoh - "pohon-pohonnya kering-kering", "angin hangatnya lembut dan ulet".
• Personifikasi, berkat puisi itu tampaknya "datang untuk hidup" - "padang rumput sedang beristirahat", "pohon berisik" dll.
• Anaphora, yang memberikan karya ekspresif yang lebih besar - empat dari delapan baris puisi dimulai dengan penyatuan "dan".

Syair tersebut ditulis dengan menggunakan rima berpasangan. Ukuran potongannya iambik. Akhmatova sering menggunakannya saat membuat karyanya.

Dalam banyak budaya, simbol musim semi dikaitkan dengan pembaruan, awal dari kehidupan baru. Tapi Akhmatova membawa suara lain yang lebih dalam ke gambar lama. Baginya, musim semi bukan hanya waktu penciptaan, tetapi juga tahap memikirkan kembali masa lalu, upaya untuk memahaminya. jalan baru memberi ruang bagi ide dan aspirasi baru.

• "Requiem", analisis puisi Akhmatova
• "Keberanian", analisis puisi Akhmatova
• "Dia meremas tangannya di bawah kerudung gelap ...", analisis puisi Akhmatova