Spesifikasi
mengontrol bahan pengukuran
untuk mengadakan ujian negara bersatu pada tahun 2015
SEJARAH

1. Penunjukan KIM USE

Ujian Negara Terpadu (selanjutnya disebut sebagai USE) adalah formulir evaluasi objektif kualitas pelatihan orang-orang yang telah menguasai Program edukasi tengah pendidikan umum, menggunakan tugas dari bentuk standar (bahan pengukur kontrol).

Ujian dilaksanakan sesuai dengan hukum federal Federasi Rusia tanggal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia".

Kontrol bahan pengukur memungkinkan Anda untuk mengatur tingkat penguasaan komponen federal oleh lulusan standar negara pendidikan umum menengah (lengkap) dalam sejarah, tingkat dasar dan profil.

Hasil ujian negara bersatu dalam sejarah diakui organisasi pendidikan tengah pendidikan kejuruan dan organisasi pendidikan pendidikan profesional yang lebih tinggi sebagai hasilnya ujian masuk oleh sejarah.

2. Dokumen yang mendefinisikan konten KIM USE

Standar sejarah dan budaya, yang merupakan bagian dari Konsep kompleks pendidikan dan metodologis baru tentang sejarah Rusia.

3. Pendekatan pemilihan konten, pengembangan struktur KIM USE

Makalah ujian mencakup isi perjalanan sejarah Rusia dari zaman kuno hingga saat ini dengan memasukkan unsur-unsur sejarah dunia(sejarah perang, diplomasi, budaya, ikatan ekonomi dll.) dan bertujuan untuk mengidentifikasi prestasi pendidikan lulusan lembaga pendidikan menengah.

Tugas KIM mencakup lapisan yang signifikan bahan yang sebenarnya. Dalam waktu yang bersamaan Perhatian khusus diberikan untuk menguji kemampuan analisis dan informasi dan komunikasi lulusan. Perhatian difokuskan pada tugas-tugas yang ditujukan untuk menguji keterampilan: untuk mensistematisasi fakta sejarah; membangun hubungan kausal, struktural dan lainnya; menggunakan sumber informasi jenis yang berbeda(sumber teks, tabel, peta sejarah, ilustrasi) untuk memecahkan masalah kognitif; membantah posisi sendiri melibatkan pengetahuan sejarah; menyajikan hasil kegiatan sejarah dan pendidikan dalam bentuk bebas dengan fokus pada mengatur parameter kegiatan.

Fokus pada aktivitas yang kuat peserta ujian, serta menarik jarak yang lebar sumber sejarah, materi sejarah yang bermasalah menciptakan peluang untuk mengidentifikasi lulusan, dalam paling berfokus pada melanjutkan pendidikan di profil ini. Semua hal di atas memungkinkan untuk membedakan secara kualitatif peserta ujian dengan tingkat persiapan historis mereka.

4. Struktur PENGGUNAAN KIM

Setiap versi kertas ujian terdiri dari dua bagian dan mencakup 40 tugas yang berbeda dalam bentuk dan tingkat kerumitannya.

Bagian 1 berisi 34 tugas jawaban singkat.

PADA pekerjaan pemeriksaan Jenis tugas berikut dengan jawaban singkat ditawarkan:

• tugas untuk memilih dan merekam satu atau lebih jawaban yang benar dari daftar jawaban yang diusulkan;
• tugas untuk menentukan urutan lokasi elemen-elemen ini;
• tugas untuk menetapkan korespondensi elemen yang diberikan dalam beberapa baris informasi;
• tugas untuk menentukan fitur yang ditunjukkan dan catatan berupa kata (frasa) istilah, gelar, nama, abad, tahun, dsb;

Jawaban tugas bagian 1 diberikan dengan isian yang sesuai berupa angka atau urutan angka, ditulis tanpa spasi dan karakter pemisah; kata atau frasa (juga ditulis tanpa spasi dan karakter pemisah).

Bagian 2 berisi 6 tugas dengan jawaban terperinci, mengidentifikasi dan mengevaluasi pengembangan berbagai keterampilan kompleks oleh lulusan.

35-37 - serangkaian tugas yang terkait dengan analisis sumber sejarah (melakukan atribusi sumber; mengekstraksi informasi; menarik pengetahuan sejarah untuk menganalisis masalah sumber, posisi penulis).

38-40 - tugas yang terkait dengan penggunaan metode analisis sebab-akibat, struktural-fungsional, temporal dan spasial untuk penelitian proses sejarah dan fenomena. Tugas 38 terkait dengan analisis setiap masalah sejarah, situasi. Tugas 39 melibatkan analisis versi sejarah dan penilaian, argumentasi berbagai titik visi dengan pengetahuan menarik dari kursus. Tugas 40 dikaitkan dengan presentasi hasil kegiatan sejarah dan pendidikan dalam bentuk gratis. Tugas 40 - alternatif: lulusan memiliki kesempatan untuk memilih salah satu dari empat tokoh yang diusulkan dari era yang berbeda (salah satu dari tokoh sejarah dalam daftar yang dipelajari dalam kursus sejarah umum) dan menunjukkan pengetahuan dan keterampilan mereka pada yang paling akrab baginya bahan sejarah. Tugas 40 dievaluasi menurut sistem kriteria.

USE dalam sejarah, seperti ujian negara bagian terpadu lainnya, terdiri dari: tiga bagian– A, B, dan C. Bagian A mencakup dua puluh satu pertanyaan pilihan ganda. Lulusan diminta untuk menemukan jawaban yang benar di antara empat yang diajukan.

Bagian kedua, atau bagian B, terdiri dari tiga belas tugas berbagai jenis. Di antara mereka, ada tugas dengan pilihan beberapa jawaban yang benar dari yang diusulkan, tugas untuk membuat korespondensi antara opsi jawaban, tugas untuk memulihkan urutan peristiwa, fenomena, fakta yang benar, serta tugas yang membutuhkan jawaban bentuk bebas pendek. .

Bagian C adalah yang paling kompleks dan paling menuntut. Ini mencakup tujuh tugas dengan jawaban rinci yang diharapkan.

Zaman dan topik yang dibahas dalam ujian

Ujian dalam sejarah diatur dengan jelas, dan topik atau era tertentu ditugaskan untuk setiap tugas. Seluruh isi ujian masuk ke dalam tiga periode sejarah Rusia: dari abad ke-7 hingga ke-17, dari abad ke-18 hingga awal abad ke-20, dan dari tahun 1914 hingga 2012. Bagian pertama, atau bagian A, melibatkan pengaturan tugas di urutan kronologis. Fitur ujian Tahun 2015 adalah tugas 3, 11 dan 20 yang secara khusus dialokasikan untuk menguji pengetahuan tentang sejarah budaya material dan spiritual. TETAPI tugas tes 14, 15 dan 16 uji kompetensi dalam sejarah periode Perang Patriotik Hebat.

Tugas pilihan ganda B2 dan B3 juga ditujukan untuk mengecek materi yang dikuasai di bidang materi dan budaya spiritual. Selain itu, tugas bagian B menguji kemampuan untuk membangun peristiwa yang diusulkan dalam urutan kronologis yang benar, menentukan istilah sesuai dengan definisi ini dan menemukan kecocokan antara informasi sejarah yang diusulkan.

Tugas B8 - B11 dilakukan sesuai dengan peta yang diusulkan oleh penyusun. Bekerja dengan peta sejarah seringkali menimbulkan kesulitan bagi anak sekolah, karena tidak hanya membutuhkan sejarah, tetapi juga pengetahuan geografis, oleh karena itu, ada baiknya mempersiapkan tugas-tugas tersebut secara terpisah.

Dalam tugas B12 - B13, perlu untuk menganalisis ilustrasi dan mencatat informasi yang ditanyakan tentangnya. Kedua tugas ini didasarkan pada era yang sama dan paling sering terhubung satu sama lain.

Tugas bagian C sangat sulit bagi lulusan, karena mereka membutuhkan, di satu sisi, jawaban bentuk bebas, dan, di sisi lain, kepatuhan yang ketat terhadap rekomendasi. Tugas yang diusulkan menguji kemampuan menganalisis sumber sejarah, memberikan argumen beralasan yang mendukung sudut pandang mereka sendiri, serta menyajikan pengetahuan mereka secara terorganisir menulis. Kriteria penilaian terperinci untuk setiap tugas dapat ditemukan di versi demo ujian.

Bagaimana ujiannya?

Ujian Negara Bersatu dalam Sejarah diselenggarakan dengan prinsip yang sama seperti semua ujian akhir lainnya. Pada hari yang ditentukan, siswa datang ke tempat ujian dan mengenali audiens di mana ia harus menyelesaikan tugas.

Ujian dimulai pukul waktu tertentu. Setiap lulusan menerima paket tersegelnya sendiri dengan bahan uji. Semua jawaban tugas ditransfer ke formulir khusus - sangat penting bahwa jawaban harus dimasukkan saja pena hitam, jika tidak, pekerjaan tidak akan divalidasi dengan benar.

petunjuk untuk ejaan yang benar jawaban di bidang khusus formulir dilampirkan ke setiap versi tugas.

Dalam ujian sejarah, siswa tidak memiliki hak untuk menggunakan alat referensi asing apa pun - kepatuhan terhadap aturan ini selalu diperiksa secara ketat oleh penyelenggara ujian.

Tugas harus diselesaikan dalam waktu tiga setengah jam, setelah waktu ini penyelenggara mengumpulkan formulir yang telah diisi, menyegelnya dan mengirimkannya untuk verifikasi.

Bagaimana mempersiapkan ujian?

Jelas, ujian sejarah dapat diambil nilai bagus hanya jika Anda siap. Pertama-tama, perlu mempelajari informasi sebanyak mungkin - baca buku tentang sejarah, buku pelajaran sekolah, tonton berbagai film sejarah dan transfer. Segala sesuatu yang didengar, dilihat, dan dibaca disimpan dalam memori, dan di momen yang tepat pastikan untuk mengingat dan membantu untuk memilih jawaban yang benar. Tanpa mengikuti poin ini, persiapan apa pun tidak akan berhasil.

Karena USE dalam sejarah memiliki bentuk yang jelas, kriteria untuk memeriksa semua tugas diketahui sebelumnya, dan bahkan kata-kata tugas telah disusun, perlu untuk mempelajari versi demo dari ujian dan semua jenis tes disusun untuk mempersiapkan siswa secermat mungkin. Mengetahui dengan pasti apa yang diharapkan dari tugas akan membuatnya lebih mudah untuk menghadapi ujian.

Dan, tentu saja, ada baiknya menyelesaikan tes persiapan sebanyak mungkin untuk membiasakan diri dengan format pertanyaan. Sangat penting untuk mencoba beberapa kali sepenuhnya dari awal hingga akhir untuk menulis beberapa versi ujian untuk mengetahui bagaimana menghitung waktu dan usaha Anda pada hari pengiriman.

Dari dokumen dasar baru Ujian Negara Terpadu di semua mata pelajaran, terutama dari versi demo, mereka mengharapkan perubahan besar dibandingkan dengan USE 2014. Mari kita analisis mana GUNAKAN struktur tentang sejarah 2015 yang ditawarkan kepada kita oleh FIPI?

Struktur ujian tidak berubah!

Memang, rumor yang beredar sepanjang 2014 tentang rencana Rosobrnadzor dan FIPI untuk mundur dari peredaran bagian uji PENGGUNAAN di semua mata pelajaran tidak dikonfirmasi. Selain itu, dalam versi demo USE 2015 dalam sejarah, jumlah dan struktur tugas telah sepenuhnya dipertahankan. Sebaliknya, misalnya, dari ujian di ujian utama terkait - IPS. Mari kita lihat demonya.

Bagian dari tugas versi demo yang diterbitkan 2015 diulang dibandingkan dengan versi demo dari ujian 2014 dan sudah dibongkar oleh kami di sana. Benar-benar diulang tugas 16. Tidak hanya menguji pengetahuan tentang perang, tetapi juga budaya negara.

Jangan lupa untuk menyorot, saat mengerjakan teks, penanda utamanya, dan menuliskan jawaban yang benar, seperti yang sekarang diwajibkan oleh FIPI.

Mari kita lihat tugas lain pada Perang Patriotik Hebat yang kami temui di versi demo tahun 2015. Kata-kata dari jawaban telah sedikit berubah tugas 14.

Jawabannya tetap sama - Pertempuran Stalingrad berakhir dengan penangkapan kelompok ke-6 tentara infanteri Field Marshal Friedrich Paulus.

Tugas 15 menguji pengetahuan tindakan heroik tentara soviet dalam perang 1941-1945. Sebelum kita adalah daftar pilot, ini memperumit tugas. Lulusan diperlukan pengetahuan yang kokoh, hanya mereka yang akan membantu menemukan jawabannya pertanyaan ini. Ingatlah bahwa ram pertama di langit atas Moskow selama Perang Patriotik Hebat dibuat oleh Viktor Talalikhin. Pada tahun yang sama, 1941, setelah melakukan 60 serangan mendadak dan dianugerahi Bintang Emas, ia meninggal.

Pahlawan Letnan Uni Soviet Viktor Talalikhin, 1941.

Jika tidak, Anda berisiko hanya memainkan permainan tebak-tebakan. Jadi, Gastello - buat yang pertama " domba api» di awal perang; Kozhedub - ace Soviet yang menembak jatuh lebih dari 60 pesawat musuh dan menjadi marshal udara dan komandan Angkatan Udara Uni Soviet setelah perang; Maresyev - prototipe pahlawan buku oleh B. Polevoy "The Tale of a Real Man", seorang pilot yang kehilangan kakinya di pertempuran udara dan kembali ke layanan pada prostesis. Semua - Pahlawan Uni Soviet, Kozhedub tiga kali (bersama dengan yang lain kartu as soviet pokryshkin).

Dan satu lagi sedikit berubah dalam kata-katanya tugas 18.

Adalah logis bahwa setelah memenangkan Perang Dunia Kedua, Uni Soviet memperluas pengaruhnya di dunia, menjadi negara adidaya - pemenang fasisme. Yah, saya harap Anda akrab dengan tonggak utama dalam sejarah eksplorasi ruang angkasa. Kosmonot kedua adalah Titov Jerman. Ngomong-ngomong, paman dari guru sejarah saya di sekolah, sebagian besar berkat siapa saya memilih profesi sejarawan - Natalia Yuryevna Mishareva. Sekarang dia adalah direktur salah satu institusi terbaik pendidikan tambahan di negara - "Akademi Kecil" Krasnodar, tempat saya juga bekerja.

Juga di bagian 1 dari sejarah Perang Patriotik Hebat, yang paling tugas yang sulit, dievaluasi dengan eksekusi yang benar sekaligus dalam tiga skor utama- meja tugas 27. Anda juga dapat membiasakan diri dengan analisisnya, dan izinkan saya mengingatkan Anda cara bekerja dengannya secara grafis:

Pastikan untuk memasukkan jawaban yang benar dalam tabel, dan baru kemudian lanjutkan dengan mengisi jawaban dan memeriksa.

Bagian uji A dibongkar di grup kami

Manual berisi 20 varian tugas tes khas dalam sejarah, serta 120 tugas tambahan bagian 2. Semua tugas disusun dengan mempertimbangkan fitur dan persyaratan Ujian Negara Terpadu tahun 2015.
Tujuan dari manual ini adalah untuk memberikan informasi kepada pembaca tentang struktur dan isi KIM dalam hal sejarah, tingkat kesulitan tugas dan sejumlah besar paling jenis yang berbeda tugas untuk mengembangkan keterampilan yang berkelanjutan untuk implementasinya.
Penulis tugas adalah pakar terkemuka yang menerima partisipasi langsung dalam pengembangan tugas USE dan materi pengajaran mempersiapkan pelaksanaan pengendalian bahan ukur.
Koleksinya juga berisi:
jawaban untuk semua varian tes dan tugas bagian 2;
analisis rinci menyelesaikan tugas varian standar;
contoh formulir yang digunakan pada ujian untuk mencatat jawaban.
Manual ini ditujukan kepada guru untuk mempersiapkan siswa untuk Unified ujian negara dalam sejarah, serta untuk siswa sekolah menengah dan pelamar untuk pelatihan diri dan pengendalian diri.

Contoh tugas

7. Membaca kutipan dari memoar kontemporer dan menunjukkan peristiwa apa yang sedang dibahas.
“Adik saya, yang tinggal bersama suaminya di Moskow, datang kepada kami dan membawa berita bahwa semua pihak berwenang telah keluar dari Moskow. ..Setelah pertempuran, pasukan kami juga meninggalkan kota. Hampir semua penduduk mengikuti mereka. Kemudian keberangkatan kami dari wilayah Moskow diputuskan, dan kami menuju ke Kolomna. Kami tidak bisa tinggal di Kolomna, baik karena tidak ada tempat tinggal, dan karena perampok Prancis juga muncul di antara Bronnitsy dan Kolomna. Setelah menerima berita tentang kebakaran Moskow, ayah saya memutuskan untuk pergi ke Tambov.
1) pemberontakan E. Pugachev
2) Perang Patriotik 1812
3) perang utara
4) peristiwa Time of Troubles

Para petani yang dibebaskan dari perbudakan pada tahun 1861 mulai disebut
1) sesi 3) orang bebas
2) bertanggung jawab sementara 4) istana tunggal

9. Apa yang berhasil di desa pasca reformasi?
1) tugas yang terus dilakukan petani demi pemilik tanah sampai transisi ke penebusan
2) pengolahan sebagian tanah peruntukan untuk kepentingan negara dengan tujuan pengembalian utang pembayaran penebusan
3) penggarapan tanah-tanah dengan alat-alat kerjanya sebagai pembayaran sewa tanah
4) kerja petani untuk tetangga-kulak demi uang

ISI
Instruksi untuk melakukan pekerjaan.
Lembar jawaban.
PILIHAN 1
Bagian 1.
Bagian 2.
PILIHAN 2
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 3
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 4
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 5
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 6
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 7
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 8
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 9
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 10
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 11
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 12
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 13
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 14
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 15
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 16
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 17
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 18
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 19
Bagian 1.
Bagian 2.
OPSI 20
Bagian 1.
Bagian 2.
JAWABAN
Pilihan 1.
Pilihan 2.
Opsi 3.
Opsi 4.
Opsi 5.
Opsi 6.
Opsi 7.
Opsi 8.
Opsi 9.
Opsi 10.
Opsi 11.
Opsi 12.
Opsi 13.
Opsi 14.
Opsi 15.
Opsi 16.
Opsi 17.
Opsi 18.
Opsi 19.
Opsi 20.
TUGAS BAGIAN 2
Tugas untuk menganalisis sumber.
Tugas-tugas.
Tugas argumentasi titik yang berbeda visi, yang ada
dalam ilmu sejarah.
Tugas untuk meringkas hasil kegiatan sejarah dan pendidikan dalam bentuk bebas.

Download Gratis buku elektronik dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku USE 2015, sejarah, 20 varian tugas tes khas dan persiapan untuk implementasi bagian 2, Kurukin I.V., Lushpay V.P., Taratorkin F.G., Gevurkova E.A., Solovyov Ya.V., 2015 - fileskachat.com, cepat dan gratis unduh.

• Sejarah Rusia, Pakar dalam Ujian Negara Bersatu, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G., Gevurkova E.A., 2015
• GUNAKAN 2015, Sejarah, Tugas tes khas, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.
• GUNAKAN 2015, sejarah, tugas tes khas, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G., 2015
• GUNAKAN 2019, Riwayat, 32 opsi, Tugas pengujian tipikal, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.

Berikut tutorial dan bukunya.