მჭირდება განათლება? აუცილებელია უმაღლესი განათლება? სამუშაო ადგილების ხელმისაწვდომობა

მე მინდა კომენტარი გავაკეთო როგორც მასწავლებელმა (ასე ვთქვათ ბარიკადების მეორე მხარეს). საკმაოდ ბევრს ვუკავშირდები ჩემს სტუდენტებს და ბევრი მეუბნება რატომ და რატომ შემოვიდნენ. ხშირად აიძულებენ მშობლები, ბებია და ბაბუა. ხშირად ადამიანმა არ იცის რა გააკეთოს სკოლის შემდეგ, რატომ არ უნდა წავიდეს უნივერსიტეტში? ხშირად გოგონებს სჯერათ, რომ განათლება ისეთი სახის მზითვაა, განათლებულ ცოლთან საუბარი უფრო საინტერესოა. ბევრი მიდის, რადგან "ახლა არსად არის კოშკის გარეშე". და მხოლოდ მცირე ნაწილი მოდის განათლების მისაღებად ადეკვატური მოლოდინებით და პროცესის გაცნობიერებით.

ჩემი აზრით, იმისთვის, რომ პასუხი გასცეს კითხვაზე ღირს თუ არა, საჭიროა გავითვალისწინოთ რამდენიმე ტენდენცია და ფაქტი.

1. ზოგადად, ყველა ადამიანს უმაღლესი განათლებაარ არის საჭირო. Იქ არის დიდი თანხასამუშაოები და სპეციალობები, სადაც ადამიანს სჭირდება სპეციალიზებული საშუალო განათლება ან უბრალოდ საშუალო (დასრულებული სკოლა). მაგალითად, მიმტანად, მიმღებად, მდივანად, კურიერად, ბარისტად რომ იმუშაოთ, საკმარისია სკოლა დაასრულოთ და სამუშაო ადგილზე გაიაროთ მომზადება. თუ თქვენ კმაყოფილი ხართ ამ ჯიშით (სხვათა შორის, ისინი ხშირად უფრო მეტს იხდიან, ვიდრე უმაღლესი განათლების მქონე სპეციალისტების მუშაობისთვის), მაშინ უმაღლესი განათლება უბრალოდ დროის 4-6 ფუჭად კარგვა იქნება (რისთვისაც გამოიმუშავებთ. ფული სამსახურში და შესაძლოა მიიღოთ რამდენიმე ამაღლება). ბევრ სტუდენტს სურს მიიღოს პრაქტიკული მუშაობის უნარები და ალგორითმები (გააკეთე ერთხელ, გააკეთე ორჯერ, აი შედეგი შენთვის), მათ სურთ კონკრეტული ხელობა, საიდანაც შეგიძლია იცხოვრო. ეს კარგი მოთხოვნაა, მაგრამ არსებითად არის მოთხოვნა სპეციალიზებული საშუალო განათლების მისაღებად. და ეს სულაც არ ეხება ელექტრიკოსებს, სანტექნიკოსებს და მანქანის მექანიკოსებს. ასევე არის პარიკმახერები, მანიკურისტები, სისტემის ადმინისტრატორები, იუველირები და მრავალი სხვა. ეს არის კარგი, საჭირო და ფასიანი პროფესიები. შეგიძლიათ მათში გააკეთოთ კარიერა და ნახოთ თქვენი მუშაობის შედეგი. ისევ, თუ ასე მოგწონთ, მაშინ უმაღლესი განათლება ისევ დროის კარგვა და დაკარგული მოგება იქნება.

2. სამწუხაროდ, ადამიანების დამოკიდებულება უმაღლესი და საშუალო სპეციალური განათლებაარა იგივე.უმაღლესი განათლება ჩვენს ქვეყანაში კვლავ პატივისცემით და პატივით აღიქმება. და ისინი ხშირად ზიზღით საუბრობენ მეორეხარისხოვან სპეციალობებზე (მაგალითად, "ფუ, ერთგვარი მეფრინველეობა", "ეს არის სულელებისთვის", "რატომ ვერ შედიხართ ღარიბ უნივერსიტეტში"?). მე ვფიქრობ, რომ ეს სრულიად არასწორია. ეს ფენომენი სათავეს იღებს საბჭოთა დროროცა უმაღლესი განათლების მქონე სპეციალისტები მუშაობდნენ უფრო კომფორტული პირობებიაიღო გაცილებით მაღალი ხელფასი და გადავიდა კარიერის კიბე. ადამიანთა დაახლოებით 20%-ს ჰქონდა უმაღლესი განათლება და დიპლომის აღება მძლავრი შეთავაზება იყო სოციალური წარმატება. ჩვენი მშობლების, ბებიების და ბაბუების გონებაში ჯერ კიდევ ცოცხალია იმ დროის ხსოვნა. თუმცა ვითარება სრულიად შეიცვალა 1980-იანი წლების შუა პერიოდიდან (30 წელი გავიდა, მაგრამ სტერეოტიპები დარჩა). უმაღლესი განათლების მქონე სპეციალისტებზე მოთხოვნა ისეთი დიდი არ არის, როგორც მიწოდება (ასობით უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულს მოთხოვნა არ აქვს). და პირიქით, ვიზაჟისტის, ადმინისტრატორის ან ქოლ-ცენტრის ოპერატორის პროფესიები გაცილებით მოთხოვნადია, უფრო მეტს იხდიან და იქ ფაქტობრივად უმაღლესი განათლება არ არის საჭირო. რატომ დავკარგოთ 4-6 წელი?

3. უმაღლესი განათლება ახლა ასრულებს იმ ფუნქციებს, რომლებსაც ადრე საშუალო განათლება ასრულებდა.ადრე სკოლა არ ყოყმანობდა მეორე კურსზე დაეტოვებინა ბავშვები, რომლებიც საკმარისად კარგად ვერ ითვისებდნენ სკოლის სასწავლო გეგმა. რეიტინგი "ერთი" იყო გამოყენებული და დუისი უნდა მიეღო. Მეტი აღარ მაღალი მოთხოვნები, უბრალოდ, მოთხოვნები უფრო თანმიმდევრულად და მკაფიოდ დაკმაყოფილდა. სკოლის ბოლოს ადამიანს ჰქონდა არა მხოლოდ ძირითადი ცოდნის ნაკრები, არამედ მთელი რიგი სოციალური უნარები, რომლებიც საკმარისი იყო დასაწყებად. სრულწლოვანებამდე. ახლა საშუალო სკოლის კურსდამთავრებული იშვიათად არის რაღაცისთვის მზად. სერთიფიკატი ყველას ეძლევა, განმეორებით აყვანილნი არიან მე-11 კლასამდე (მაშინაც კი, თუ მათ ნამდვილად არ იციან მე-7 კლასის პროგრამა). მაგრამ საბოლოო ჯამში ეს ადამიანები სადმე უნდა გაგზავნონ, რომ ჯერ კიდევ „მომწიფდნენ“, შეიძინონ კომუნიკაციის უნარი, გაიგონ როგორ, რა და სად. ახლა კი კიდევ 4 წლით აგზავნიან უნივერსიტეტში, გონების გონების შესასწავლად. აქ საუბარია არა სრულფასოვან უმაღლეს განათლებაზე, არამედ სოციალიზაციასა და კულტურაში შესვლაზე. + რა თქმა უნდა, ახლა ობიექტურად მეტი ინფორმაციადა უფრო რთული სოციალური სტრუქტურა, ადამიანები უფრო გვიან მწიფდებიან, ვიდრე ადრე (გლობალური ტენდენცია).

4. უმაღლესი განათლების ხარისხი სასურველს ტოვებს (ეს ეხება როგორც ჩვეულებრივ, ასევე ტოპ უნივერსიტეტებს).ბევრი მიზეზია. ეს არის მასწავლებელთა მასობრივი გამოსვლა 90-იან წლებში. და დაფინანსების ნაკლებობა, არასაკმარისად მაღალი ხელფასები. და გადაჭარბებული ბიუროკრატია, გაუთავებელი შემოწმება. და როგორც ზემოთ დავწერე, ყოველთვის არა საკმარისი დონეგანმცხადებლების მომზადება (და ხშირად ეს არ ეხება ცოდნას, არამედ დროის დაგეგმვის უნარს, მასწავლებლებთან თავაზიანად კომუნიკაციას, დამოუკიდებლად ასრულებს დავალებებს სუპერ დეტალური ინსტრუქციების გარეშე, საკუთარი თავის მოტივაციის უნარს და ა.შ.).

5. საბოლოო ჯამში, ბევრისთვის უმაღლესი განათლება არის გზა რაიმე სახის ჯადოსნური ქერქის მისაღებად.მისი მაგია იმაში მდგომარეობს, რომ მშობლები და ნათესავები მას უკან დატოვებენ. მაგია იმაშია, რომ დამსაქმებელი არ გამოიჩენს თავს (და დამსაქმებელი მოითხოვს უმაღლეს განათლებას, სადაც საჭიროა და სადაც არ არის საჭირო).

ასე რომ ღირს თუ არა?

თუ თქვენ უბრალოდ გსურთ ფულის შოვნა მშვიდობიანად, შინაარსი სამუშაო აქტივობები, ახლობლები ზეწოლას ახდენენ თქვენზე და გინდათ "არაფერი იყოთ სხვებზე უარესი", მაშინ არ ღირს. თქვენ დაკარგავთ თქვენი ცხოვრების რამდენიმე წელიწადს, ვერ ხედავთ აზრს თქვენს ქმედებებში. მიიღეთ ნაკლები პროფესიონალური გამოცდილებადა ფული, რომელიც მათ შეეძლოთ მიეღოთ, თუ დაუყოვნებლივ წავიდოდნენ სამსახურში.

თუ თქვენთვის მნიშვნელოვანია ჩაერთოთ კონკრეტულ სამუშაოში ან საქმიანობის სფეროში, რომელიც მოითხოვს სიღრმისეული ტრენინგი. თუ გაინტერესებთ სწავლება ან/და სამეცნიერო მოღვაწეობა. თუ გსურთ მიიღოთ ღრმა ცოდნა არა მხოლოდ იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ კონკრეტული სამუშაო, არამედ იმის გაგება, თუ როგორ მუშაობს საზოგადოება და სამყარო. თუ თქვენ მოწოდებული ხართ თვითგანვითარებისკენ ინტელექტუალური სფერო. მაშინ ღირს.

ანუ აუცილებელია უმაღლესი განათლება? უმეტესობა, ვინც უმაღლესი განათლება მიიღო და მერე მივიდა დასკვნამდე, რომ ეს არ სჭირდება, იწყებს განათლების ანტიპროპაგანდას. და ხშირად ისინი ვერც კი აცნობიერებენ, რომ თავად გახდნენ არადამაკმაყოფილებელი გამოცდილების მიზეზი. Როგორ არის ეს შესაძლებელი? ამ სტატიაში მინდა გითხრათ.

უმაღლესი განათლების სკეპტიკოსებს გთხოვთ ბოლომდე წაიკითხოთ და უპასუხოთ კითხვებს. და თუ კითხვებზე პასუხის გაცემის შემდეგ მაინც გჯერათ, რომ უმაღლესი განათლება არის „ბოროტება“, მაშინ მე ძალიან სერიოზულად მზად ვარ ჩავუღრმავდე ამ საკითხს და განვიხილო თქვენი არგუმენტები.

მერე რატო გაჩნდა თემა. AT ბოლო დროსსულ უფრო ხშირად მესმის და ვხედავ, განსაკუთრებით ინტერნეტში, უმაღლესი განათლების უამრავ ანტირეკლამას. და რადგან მე თვითონ ვარ სისტემაში, ეს შიგნიდან ვიცი, მეჩვენება, რომ შემიძლია ამაზე საუბარი, გაკიცხვა და ქება. და საერთოდ მე მაქვს ამ საკითხის დაყენების უფლება.

მჭირდება უმაღლესი განათლება: ოჰ, ეს მაგალითები

მაგალითად, მე ვნახე ასეთი განცხადებები:

  • ჯერ ჩანაწერების წიგნში მუშაობ, მერე არსად
  • დედის ძილის წინ ისტორიები: დაამთავრე სკოლა, დაამთავრე უნივერსიტეტი, იპოვე Კარგი ნამუშევარიადა ყველაფერი კარგად იქნება

ქსელი სავსეა ინფორმაციით და სტატიებით, თუ რამდენი გამოჩენილი, ცნობილი ხალხი, უფრო ხშირად ბიზნესმენები, ინოვატორები სიმაღლეებს აღწევდნენ. ამასთან, ერთ დროს დატოვეს უნივერსიტეტი ან სკოლა და უმაღლესი განათლება არ მიიღეს. მაგალითად, რატომ არის საჭირო, რატომ ატარებენ წლებს გაუგებარ გატარებას, თუ მოგვიანებით ეს არ არის საჭირო.

ჩემთვის რთული და ხშირად მტკივნეულია ამ განცხადებების ყურება. ბოლოს და ბოლოს, ისინი მიმართავენ ახალგაზრდებს, სკოლის მოსწავლეებს, რომლებსაც ჯერ არ გაუკეთებიათ არჩევანი, ყურადღება მიაქციეთ ამ განცხადებებს. და სამწუხარო ის არის, რომ ასეთ ძლიერ, დასამახსოვრებელ, ხშირად გამომწვევ ფრაზებსა და აზრებს შეუძლია ახალგაზრდა, ჩამოუყალიბებელი პიროვნება არასწორ გზაზე მიიყვანოს, დააბნიოს. რატომ?

1. იფიქრე შენთვის. AT პროცენტირამდენი ამბავია წარმატებული ადამიანებივინ მიაღწია წარმატებას უნივერსიტეტებიდან წასვლის შემდეგ? ასი პროცენტი. და ვინმემ ჩათვალა ვინც დაამთავრა და წარმატებული გახდა?

ამ ადამიანების განათლებაზე არავინ საუბრობს. ეს არ არის საინტერესო, არ არის პროვოკაციული! და რამდენი მათგანი? ხშირად მოჰყავთ ისეთ ციფრებს (და სხვათა შორის, ჯერჯერობით უცნობია, საიდან არის ეს აღებული), რომ წარმატებული და მდიდარი ადამიანების დაახლოებით 30-40%-ს უმაღლესი განათლება არ აქვს. დიახ, კარგი ნომერი! მაგრამ დანარჩენი 60-70% ყველაზე მაღალია და არა პირიქით. სტატისტიკა განათლების მომხრეა.

ბევრს არც კი უფიქრია, რომ წარმატებული პროექტები სწორედ განათლების წყალობით ჩამოყალიბდა.

აქ არის მხოლოდ მცირე სია.

აბა, გინდა იყო ბანკის ხელმძღვანელი, მილიონერი, შექმენი ახალი გუგლიან Yandex - ისწავლეთ. ძალიან საინტერესოდ არ ჟღერს, არა? არა როგორც ანტიპროპაგანდა. (ექიმებს და მეცნიერებს უბრალოდ გავჩუმდები, ისინი ყველა განათლებულები არიან და არიან ... ათასობით).

და რა შანსები აქვს ამ კონკრეტულმა სტუდენტმა, რომელმაც გადაწყვიტა არ ესწავლა, მიაღწიოს ასეთ წარმატებას? და რა არის იმის შანსი, რომ განათლებით მიაღწიოს? უცნობი. Დიახ დიახ. ორივე შემთხვევაში გარანტიები არ არსებობს. მე არ ვამბობ, რომ განათლება წარმატებას მოგცემთ. არც ერთ შემთხვევაში არ არსებობს გარანტიები.

განათლება მხოლოდ მათ დაეხმარება, ვისაც ეს ნამდვილად სჭირდება. აუცილებელია თუ არა უმაღლესი განათლება და როგორ განვსაზღვროთ იგი? ქვემოთ ვისაუბროთ.

აუცილებელია უმაღლესი განათლება? პოპულარული წინააღმდეგობები

დიპლომი ავიღე, მაგრამ არავინ მიმყავს, ადგილების მოსაძებნად უნდა წავიდე. უმაღლეს განათლებას აბრალებენ.

რატომღაც, ჩვენ გვჯერა, რომ ქერქების მიღების შემდეგ, ჩვენ მაშინვე დავბინავდებით, მხიარული დამსაქმებლები ღამურიდან გამოგვგლეჯენ. მაგრამ არის ამის გარანტია? არა, საბჭოთა კავშირში დიდი ხანია არ ვცხოვრობთ. არ არსებობს გარანტია, რომ სიამოვნებით მიგიღებენ. როგორია სამსახურის მიღების შანსი განათლების გარეშე? Ნაკლებიც კი.

მინდა ვთქვა, რომ განათლება და სამუშაოს მიღება ორი განსხვავებული პროცესია. დიახ, ერთი ნაწილობრივ დამოკიდებულია მეორეზე, მაგრამ მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ განათლების მიღება არ ნიშნავს სამუშაოს მიღებას. განათლებითაც და მის გარეშეც, რათა ვიპოვოთ კარგი ადგილი, საჭიროა შრომა, ძალისხმევა.

გაწუხებს? გაათავისუფლეთ მითი თქვენს თავში, რომ ხარისხი უდრის უსაფრთხო ადგილს. სსრკ-ს დაშლის შემდეგ ეს ასე შეწყდა. თქვენ შეგიძლიათ მოექცეთ ისე, როგორც გსურთ. ეს ფაქტია და გასაგებია. წაშალეთ ეს მითი სამსახურის შოვნის შესახებ.

დიპლომით ან მის გარეშე, საჭიროა ძალისხმევა. ცალკე კატლეტები, ცალკე ფრიალებს. სამუშაოს მიღება ცალკე პროექტია. შენი პირადი. განათლება მხოლოდ გარკვეულ პოზიციებზე და ცოდნის ბაზის იმედის უფლებას მოგცემთ რიგი სპეციალობებისთვის. და ეს არის ის.

ახლა დაფიქრდი, თავად უმაღლესი განათლება არის თუ არა დამნაშავე იმაში, რომ ეს საბჭოთა მითი გიჯდება თავში? კითხვა რიტორიკულია.

დიპლომი ავიღე, სამსახურს ვეძებ, მაგრამ სამსახურს ვერ ვიშოვი. სამუშაო არ არის. ჩემს ინდუსტრიაში ყველაფერი გადატვირთულია. სპეციალობას არავინ იღებს. უმაღლეს განათლებას აბრალებენ.

მაშინვე ჩნდება კითხვა: როცა შეხვედი, ბაზარი შეისწავლე? გაანალიზეთ სად შეიძლება იმუშაოთ, რამდენად მოთხოვნადია ეს პროფესია? არა? რატომ?

რატომ საბუთების წარდგენამდე არ გკითხავთ, რა არის ამ სპეციალობის დასაქმების შანსი, რა ბრუნვაა პროფესიაში, განვითარების რა შანსებია? Არ არის დაინტერესებული? რატომ?

შემიძლია ვთქვა, რომ 16 წლის ასაკში, როცა ქიმიოტექნიკური ფაკულტეტზე ჩასაბარებლად ვემზადებოდი, ყველაფერი ვისწავლე, რაც მაინტერესებდა სპეციალობაში. სად შეიძლება ვიმუშაო, რა შანსებია, არის თუ არა ვაკანსია. გამიხარდა, რომ იყო სასურველი სპეციალობის სპეციალისტი. კომპლექტი დამსაქმებლებისგან, რომლებიც მზად არიან გადაიხადონ სპეციალური. სტიპენდია და დაველოდოთ კურსდამთავრებულებს. კარგია, მართლა. მოვემზადე და ვოცნებობდი დიდ, მაგარ, აყვავებულ კომპანიაში მუშაობაზე.

მაგრამ მე იქ არასდროს მივედი. არა, გამოცდებზე ყველაფერი რიგზე იქნებოდა, შეგნებულად არ ჩავაბარე იქ საბუთები. იქ შეიძლება აპარატთან დაკავშირებით პრობლემები შემექმნა, რადგან ამ ტიპის საწარმოებში ქალები სიფრთხილით მიჰყავთ ჯანმრთელობის რისკების გამო. მე გადავწყვიტე, რომ ეს ვარიანტი არ ჯდება. წინასწარ მივხვდი, რომ შემდგომში შეიძლება სირთულეები დამელოდეს და ჩემი ჯანმრთელობა ძვირფასია ჩემთვის.

ერთისთვის მომზადებული, მეორეში ჩარიცხული, ზე ქიმიური ფაკულტეტი. სადაც იყო ფართო პოტენციალი ემუშავა უსაფრთხო საკვებს, კოსმეტიკას და გარემოსდაცვითი სფეროები. ამაზე უკვე 16 წლის ასაკში ვფიქრობდი. Და შენ?

როდესაც ჩვენ გვინდა გავხსნათ ბიზნესი (კარგად), ჩვენ ყურადღებით ვაანალიზებთ ნიშას, მოთხოვნას და ვაფიქსირებთ პოტენციური მყიდველების საჭიროებებს. ყოველივე ამის შემდეგ, ამის გარეშე, შეგიძლიათ მილში ფრენა. როცა ადამიანებს ვხვდებით, შეგნებულად ვაფასებთ თუ არა, რამდენად კარგი კაცირა არის მისი ღირებულებები. ჩვენ ნამდვილად არ გვინდა ალკოჰოლიკებთან, პარაზიტებთან, მტირალებს, მათხოვრებთან ურთიერთობა, უკან ვიხევთ და ასეთ ადამიანებს არ ვუშვებთ ჩვენს ცხოვრებაში.

და რატომ ვიღებთ დაუფიქრებლად ისეთ განათლებას, რომელიც არავის სჭირდება და მაინც ვიმედოვნებთ, რომ ჩვენ, როგორც მაღალკვალიფიციურ სპეციალისტებს, ხელით დაგვაგლეჯენ? წადით ისწავლეთ იყოთ მასწავლებლები, ექიმები - დიდი მოთხოვნაა. Არ მინდა? გინდა იყო ადვოკატი? არის უფასო და ფული? ამიტომ არ გაგიკვირდეთ, რომ ბევრი იურისტია და მოწყობილობის შანსები მინიმალურია.

ახლა დაფიქრდით, თავად უმაღლესი განათლება არის თუ არა დამნაშავე იმაში, რომ სამუშაოზე წინასწარ არ გიფიქრიათ? კიდევ ერთი რიტორიკული კითხვა.

განათლებულ ადამიანებს ვიცნობ, რაღაცნაირი სულელები და სულელები არიან. განათლება აფუჭებს მათ

სინამდვილეში, რაც არ უნდა იყოს გარეგანი კულტურული გავლენა, ადამიანი თავად ხდება ჭკვიანი, ერუდიტი, კომპეტენტური. დიახ, გარემოს შეუძლია საკუთარი კორექტირება მოახდინოს, ახალგაზრდა შეიძლება მოხვდეს ცუდ კომპანიაში. მაგრამ ვისაც განვითარება სურს, განვითარდეს. და ვისაც მხოლოდ ლუდის დალევა და ტანკების თამაში უყვარს, ვერ გახდებიან დიდი მეცნიერები და გამომგონებლები, არ აქვს მნიშვნელობა რომელ ელიტარულ უნივერსიტეტში სწავლობენ.

ნებისმიერ ადამიანს შეუძლია საკუთარი თავის დაწყება, ან მუდმივად განვითარება, პიროვნული თვისებების გაუმჯობესება. მხოლოდ ეს არის თავად ადამიანის საქმე, სხვამ არ უნდა და არ შეუძლია ამის გაკეთება. კიდევ ფიქრობთ, რომ ეს უნდა იყვნენ უნივერსიტეტის პროფესორები?

სწავლისას მივხვდი, რომ სხვა რამის გაკეთება მინდოდა. გახსნა საკუთარი ბიზნესი, აიღო დიზაინი / გადაწყვიტა შეესწავლა ფსიქოლოგია / ავეჯის კვეთა / მოგზაურობა და ა.შ. უმაღლესი განათლება არის დამნაშავე იმაში, რომ ის ხელს უშლიდა იმის კეთებას, რაც გიყვარს.

ქოუჩინგში არის ერთი საოცარი, მშვენიერი პრინციპი „ყველა ადამიანი აკეთებს საუკეთესო არჩევანი in ამ მომენტში". მერე 16-17-18 წლის ასაკში უბრალოდ ვერ იცოდი, რომ 2-3 წელიწადში ველოსიპედებს შეაკეთებდი და ეს შენთვის ნამდვილი სიამოვნება იქნებოდა, ცხოვრების საქმე გახდებოდა.

მაშინ არ გქონდა გამოცდილება, ცოდნა, რაც ახლა გაქვს. შემდეგ თქვენ გააკეთეთ ეს არჩევანი, რადგან არ იცოდით, რა შეიძლება მოგეწონოთ მომავალში. მაშინ თქვენ ახლახან დაიწყეთ იმის გაგება, თუ რა გსურთ ცხოვრებაში. კოშკი იმ დროს მისაღები ვარიანტი იყო. თქვენ არ დახეტიალობდით ეზოებში, სვამდით ლუდს „მეგობრებთან“, მაგრამ დაიწყეთ რაღაცის სწავლა, ალბათ, თანაკლასელებს შორის იპოვეთ ნამდვილი მეგობრები, შეხვდით თქვენს მომავალ მეუღლეს / ქმარს, მონაწილეობდით სტუდენტურ ღონისძიებებში.

ბევრ ჩვენგანს თავში აქვს მითი, რომ როგორც კი პროფესიის არჩევას გავაკეთებთ, სამუდამოდ დავრჩებით მასში. მეგობრებო, ეს არის მითი, მითი, მითი. თქვენ შეგიძლიათ (და უნდა) შეცვალოთ თქვენი საქმიანობის ბუნება. არაფერია საშინელი, თუ მიღებიდან ერთი-ორი-სამი წლის შემდეგ მიხვდები, რომ ეს შენთვის არ არის, თუ იპოვე სამსახური, რომელიც უფრო მოგწონს. ასე რომ, ეს შესანიშნავია!

ჩემმა ზოგიერთმა კლასელმა/კლასელმა დაამთავრა განათლება და მიხვდა, რომ ეს სპეციალობა მათთვის არ იყო. საბაზისო სწავლის დროსაც, ზოგი მეორე უმაღლეს სასწავლებელში შევიდა, ვიღაცამ გადამზადების კურსები დაასრულა. ისწავლეს, დასახლდნენ და ბედნიერები არიან ახალ სფეროში. ეს კარგია და ეს მათი ცხოვრების წესია.

განათლების ბრალია ის, რომ შენ თვითონ არ იცოდი რა გინდოდა 16-17-18 წლის ასაკში? დიახ, ისევ ის რიტორიკული კითხვა!

ან იქნებ იმიტომ გააკეთე, რომ შენი მშობლები დაჟინებით მოითხოვდნენ, მეგობართან ერთად, რადგან ეს მოდურია? და მერე ამბობ, რომ განათლება უსარგებლოა. ძალიან ფრთხილად ვარ, თავხედობად ნუ მიგაჩნიათ, მინდა გკითხოთ, თქვენი ბრალია თუ არა, რომ აირჩიე განათლება, დაემორჩილე გარე გავლენას?

მართლა არის განათლება დამნაშავე იმაში, რაც თქვენ გააკეთეთ არასწორად? საკუთარი ნება? (დიახ, ეს რა არის რიტორიკული კითხვებიუკვე დავიღალე!)

გაანალიზეთ, გჭირდებათ თუ არა უმაღლესი განათლება

ასე რომ, თუ თქვენ გაქვთ უარყოფითი დამოკიდებულება განათლების მიმართ, უპასუხეთ კითხვებს:

  • არის თუ არა სპეციალობა, სადაც შეხვედი, სასურველია, შენი საყვარელი საქმეა? დაშვების დროსაც იგივე იყო?
  • წინასწარ გაანალიზეთ სამუშაოს მიღების შესაძლებლობები? გადახედეთ ამ სპეციალობის სპეციალისტების მოთხოვნას?
  • ცდილობდით სამსახურის პოვნას? რამდენად კარგად ეძებდით ადგილს?
  • ნამდვილად გსიამოვნებთ იმის კეთება, რაც ისწავლეთ?

თუ ყველა კითხვაზე უპასუხეთ დიახ, თუ გააკეთეთ ყველაფერი, რაც თქვენზეა დამოკიდებული და ამავდროულად ფიქრობთ, რომ უმაღლესი განათლება არ არის საჭირო, მაშინ თქვენი პოზიცია ძალიან საინტერესოა ჩემთვის, სიამოვნებით განვიხილავ ამ თემაზე თქვენთან ერთად. კომენტარებში.

ყველაზე მეტად სამწუხაროა იმის დანახვა, რომ უნივერსიტეტებს ადანაშაულებენ ძირითადად ისინი, ვინც იქ სასწავლებლად წავიდა მათი ნების საწინააღმდეგოდ, არაფერი გაუკეთებია ამის გასაგებად. მომავალი სამუშაო, არ უცდია თავისი ცოდნის გამოყენება. შემდეგ კი წარუმატებლობას განათლებას აბრალებენ. დამეთანხმებით, ეს არის ბავშვის, მოზარდის პოზიცია, მაგრამ არა ზრდასრული.

გაუმკლავდა მითებს. ახლა ჩემი აზრია, საჭიროა თუ არა, ეს განათლებაა.

მიმაჩნია, რომ განათლება აუცილებელია. მაგრამ. Ყველა არა.

ვის არ სჭირდება უმაღლესი განათლება?ვინც აკეთებს იმას, რაც უყვარს და ამავდროულად არ ჭირდება შენი ბიზნესის დიპლომი. ვიღაც ხელნაკეთობას აკეთებს, ვიღაც ზღაპრებს წერს, ვიღაც ველოსიპედს არემონტებს, ვიღაც ხელნაკეთობებს ყიდის, ვიღაც შვილებს ზრდის, ვიღაც ბიზნესს აშენებს. რატომ გჭირდებათ განათლება, რომელიც არ არის თქვენი? Არაფრისთვის. შენ პირადად არ გჭირდება. ისევე, როგორც არ გჭირდებათ ცხვრის ტყავის ქურთუკი და თექის ჩექმები, თუ ცხოვრობთ ტროპიკებში და გაქვთ 30 გრადუსიანი სიცხე. მთელი წლის განმავლობაში. თავად ქურთუკი და თექის ჩექმები კარგია, მაგრამ თქვენ პირადად არ გჭირდებათ ისინი.

თუ თქვენი საყვარელი საქმიანობა მოითხოვს დიპლომს (მაგალითად, თუ ექიმი ხართ და ძალიან მოგწონთ), მაშინ დიახ, განათლებაა საჭირო. აუცილებლად.

ჩვენ ხშირად ვადანაშაულებთ ყველას და ყველაფერს (განათლებას, სახელმწიფოს, პრეზიდენტს, ქვეყანას, მშობლებს, საზოგადოებას) ჩვენს წარუმატებლობაში. ჩვენ ხშირად გვგონია ისეთ სამარცხვინო სიტყვა, როგორიცაა „პასუხისმგებლობა“, როცა საქმე სხვებს ეხება. მაგრამ, სამწუხაროდ, ჩვენ იშვიათად გვახსოვს ეს პასუხისმგებლობა, როდესაც ჩვენ ვსაუბრობთსაკუთარი განათლების შესახებ. ბოლოს და ბოლოს, ჩვენ თვითონ წავედით ამ განათლებაზე, რატომ ვადანაშაულებთ ვინმეს ან რაღაცას ამ მცდელობის წარუმატებლობაში?

ჩვენ ვართ, ვინც ვარჩევთ, დავემორჩილოთ გარე ზეწოლას ან ვიაროთ ჩვენი გზით. ჩვენ ვიცვლებით, ვიზრდებით, გამოცდილებას ვიღებთ. ჩვენ თითქმის ყოველთვის გვაქვს რეალური არჩევანი და აბსოლუტურად ყოველთვის გვაქვს ჩვენი რეაქციის არჩევანი. ამას ჰქვია პროაქტიულობა, თუ წაკითხული გაქვს S. Kovey ან Viktor Frankl.

ვის არ სჭირდება განათლება?ვინც აირჩია პროფესია სწრაფად ცვალებად სფეროში. ვებ პროგრამირება, მარკეტინგის და ვებ-პროფესიების უმეტესი სპეციალობა (ტარგეტოლოგები, რეკლამის განმთავსებლები, SEO და SMM სპეციალისტები), ყველა დონის ბიზნესი. ამ სფეროებში ყველაფერი უფრო სწრაფად იცვლება, ვიდრე იცვლება. საგანმანათლებლო გეგმები. დიახ, განათლების სისტემა თავისი სტანდარტებით ნაკლებად სწრაფია. იგი თავისებურად ვერ ახერხებს ამ სუპერ სიჩქარის სფეროებს.

და თუ ზემოაღნიშნული კითხვები დაუსვით მომავალ მოწყობილობას, მაშინვე მიხვდებით, რომ ასეთ სპეციალობებზე განათლება მალე მოძველდება. მოგიწოდებთ ყოველთვის წინასწარ იფიქროთ, ეს არის მთავარი.

განათლება, როგორც რესურსი

ვფიქრობ, გესმით, რომ თავად განათლება აქ ნეიტრალურია. სისტემას აქვს თავისი ხარვეზები, ხარვეზები, მაგრამ არის ასევე დადებითი მხარეები. როგორც ყველგან. ზუსტად იგივეა გარე რესურსი, ისევე როგორც ყველაფერი. შეგვიძლია გამოვიყენოთ თუ არა. ჩვენ შეგვიძლია ავირჩიოთ ის, ანუ განათლება, შევცვალოთ, არ დავასრულოთ ან დავასრულოთ, გამოვიყენოთ ან არ გამოვიყენოთ.

განათლება არის რესურსი. როგორც დრო, ფული, სამშენებლო მასალები, სახლები, მანქანები, ამ მანქანის მართვის უნარი, უნარი, კომპიუტერი და სმარტფონი, საბანკო სესხები. გულწრფელად არის საშინელი რესურსები, დამპალი და დანგრეული. მშვენიერია. ჩვენ თვითონ ვირჩევთ რომელი რესურსი გამოვიყენოთ და რომელი არა. თქვენ არ იღებთ სესხს ყოველი მეორე ბანკიდან მხოლოდ იმიტომ, რომ:

  • მოეწონა რეკლამა
  • მშობლები დაჟინებით მოითხოვდნენ
  • კრედიტი მოდურია
  • მეგობართან ერთად კომპანიაში
  • და რა, ყველას აქვს სესხი და მე მაქვს იგივე...

და მერე დაჯექი და იტირე, რადგან კისერამდე ხარ ვალში და ბანკებს აბრალებ ამა თუ იმ სესხის გაცემაში. ასეა განათლებასთან დაკავშირებით. რესურსად რომ მიგაჩნიათ, თქვენი მოთხოვნილებების მიხედვით აირჩევთ, ეძებთ კარგ უნივერსიტეტს სწორი პროგრამაწარმატებული კურსდამთავრებულების მაგალითები, მიმოხილვები (და არ წავიდნენ იქ, სადაც ასწავლიან და არა იმას, რაც საჭიროა), მაშინ განათლება გახდება ერთ-ერთი ყველაზე წარმატებული წვლილითქვენს მომავალზე.

ვამთავრებ ამ გრძელ ისტორიას, მაგრამ მეშინია, უკვე დავიღალე.

დასკვნები

მოდით შევაჯამოთ აზრების გროვად შეგროვება. რამდენიმე ძირითადი წამალი:

  1. უმაღლესი განათლება არც ცუდია და არც კარგი. ეს არის რესურსი, რომელიც გონივრულად უნდა იქნას გამოყენებული.
  2. არიან ადამიანები, რომლებსაც სიცოცხლე არ სჭირდებათ განათლება. და მაშინ არ უნდა მიიღოთ იგი.
  3. არიან ადამიანები, რომლებსაც განათლება სჭირდებათ. კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება უნივერსიტეტის კედლებში.
  4. და რაც მთავარია: უნდა ისწავლო რა გიყვარს, რა მოგწონს, რა გიწვავს თვალებს. ეს ეხება არა მხოლოდ უმაღლეს განათლებას, არამედ ნებისმიერ განათლებას.

Რას ფიქრობ ამის შესახებ?

ახლახან მქონდა ძალიან სახალისო დისკუსია 17 წლის ახალგაზრდასთან, რომელიც დაიწყო მისი ფრაზით: „მარკ ცუკერბერგი დატოვა და წარმატებული გახდა“. მე მასში იგივე სისულელე და გულუბრყვილობა დავინახე, რაც ჩემში იყო, იმ განსხვავებით, რომ ჩემს მე-17 დაბადების დღეზე ფეისბუქი არ არსებობდა და ბილ გეითსი იყო "განათლებული" და წარმატებული კერპი. გულმოდგინედ ავუხსენი ჩემს მშობლებს, რომ ისინი სრულიად ცდებოდნენ და რომ წარმატების მიღწევა შესაძლებელია უმაღლესი განათლების გარეშე. მათ, თავის მხრივ, ჩემს თავში დიპლომით დამარტყა კარგი უნივერსიტეტიმე არასოდეს დავრჩები უმუშევარი და მსგავსი რამ. ახალგაზრდასთან საუბრისას დავრწმუნდი, რომ ეს საკითხი კვლავ აქტუალურია. იმედი მაქვს, რომ ეს ტექსტი ყველა 17 წლის „მე“-ს დაეხმარება, ვინც ვერ ხვდება, სჭირდება თუ არა უნივერსიტეტში სწავლა.

"დიპლომის გარეშე სამსახურს ვერ იპოვი"

ფრაზა, რომელიც ამა თუ იმ ინტერპრეტაციით ხშირად გამიგია მშობლებისგან. მასში არის გარკვეული სიმართლე, რადგან შრომის ბაზრის თვალსაზრისით, "ქერქის" გარეშე სპეციალისტს ნამდვილად უჭირს სამუშაოს პოვნა და ასეთი თანამშრომელი ბევრად ნაკლები ღირს, ვიდრე "სერთიფიცირებული", თუნდაც ისინი. არ არიან "ტოპ" უნივერსიტეტებიდან. თუმცა, ყოველთვის, როცა მშობლები ამას შვილებს ეუბნებიან, ისინი რეალურად ატყუებენ საკუთარ თავს და შვილებს. მშობლების მხრიდან საჭიროა სტაბილური და ხარისხის დონემათი შვილის სიცოცხლე, ამიტომ უნდათ, რომ მას ჰქონდეს დიპლომი, რადგან ეს არის "სტაბილურობის" პირობა არსებული სისტემა. მაგრამ ასეთი ფორმულირებები ბავშვებში ღირებულებების არასწორ სისტემას ქმნის: ისინი სპეციალურად მიდიან დიპლომზე, და არა ცოდნასა და ტვინზე, ამიტომ სწავლის სურვილი არ არის - ლექციებიდან გაცდენა, "უფასო, მოდი" და ა. მათთვის განათლება = დიპლომი, რაც ფუნდამენტურად არასწორია. კითხვა სულაც არ არის ის, რომ დიპლომის გარეშე ძნელია სამსახურის შოვნა, საკითხავი ის არის, რომ უნივერსიტეტში უნდა წახვიდე და არა დიპლომის მისაღებად.

"მარკ ცუკერბერგი დატოვა და მიაღწია წარმატებას"

მარკ ცუკერბერგი არასოდეს გამოსულა და არც ბილ გეითსი. სტივ ჯობსილარი ელისონმა და სხვებმა ყველამ მიატოვა სისტემური (კლასიკური) განათლება თვითგანათლებისა და ძალიან შრომისმოყვარეობის სასარგებლოდ. და როგორც 17 წლის, მე ამას საერთოდ ვერ ვაცნობიერებდი. მე მქონდა ილუზიები მეწარმეობის სიმსუბუქეზე და სიგრილეზე, განათლების უსარგებლობაზე (კერძოდ, განათლება და არა დიპლომი), მინდოდა სისტემის წინააღმდეგ წავსულიყავი და მილიონერი გავმხდარიყავი 20 წლის ასაკში. მაგრამ, რაც არ უნდა ბანალურად ჩანდეს, ყველა ადამიანი არ არის მეწარმე. მეწარმეობის არსი არის არა მხოლოდ მაგარი იდეების გენერირება, არამედ მათი განხორციელების შესაძლებლობა, რაც ნიშნავს სერიოზულ რისკებზე წასვლას. უარყოფა კლასიკური განათლებაერთ-ერთი ასეთი რისკია. მარკ ცუკერბერგის მსგავსი ადამიანების საქმე ის არის, რომ მათმა თვითგანათლებამ და ნიჭმა შესაძლებელი გახადა სწრაფად მიეღოთ მაგარი შედეგი, რამაც ისინი გამოიყვანა. კლასიკური სისტემაპერსონალის ღირებულების განსაზღვრა. მათ ჰქონდათ შემთხვევები, რომლებიც უფრო ღირებული იყო ვიდრე MIT-ის და სხვა „ტოპ“ უნივერსიტეტების დიპლომები. გაქვთ აბსოლუტური დარწმუნებული, რომ შეგიძლიათ სწრაფად შექმნათ ასეთი შემთხვევები? მაგრამ გულწრფელად?

კლასიკური განათლება ან თვითგანათლება

კლასიკური განათლების ყველაზე მნიშვნელოვანი პლიუსი არის მოტივაციის დიდი ხნის განმავლობაში ჩამოყალიბებული სისტემა ტესტების, გამოცდების, კურსების და სხვა სერთიფიკატების საშუალებით. თქვენ აღმოჩნდებით სისტემაში, რომელიც მუდმივად ზეწოლას ახდენს თქვენზე და აიძულებს ისწავლოთ. ეს არის ის, რისთვისაც სტუდენტებს არ უყვართ სწავლა, არამედ ის, რაც მათ პრინციპში აიძულებს ისწავლონ. თვითგანათლების შემთხვევაში არ იარსებებს ისეთი სისტემა, რომელიც კლასიკური განათლების მიტოვების მთავარი რისკია, რომელიც უნდა იყოს აღიარებული. მე ვიცი ბევრი მაგალითი იმისა, ვინც უნივერსიტეტი მიატოვეს და ძალიან სწრაფად დაქვეითდნენ. არა იმიტომ, რომ ისინი სულელები არიან ან ცუდი ხალხიარამედ იმიტომ, რომ აკლდათ საკუთარი ნება და ინტერესი თვითგანათლებისადმი. გარდა ამისა, 17 წლის ასაკში, დიდი ალბათობით, ვერ შეძლებთ სწორად მოაწყოთ საკუთარი განათლება მიღებული ცოდნის სისრულის, შესაბამისობისა და შესაბამისობის თვალსაზრისით, იმ დროს, როდესაც კლასიკური განათლება, თუმცა ის ბევრ ზედმეტ რამეს იძლევა, ამავდროულად იძლევა ძალიან ბევრს.საჭიროა.

მაქვს საკმარისი მოტივაცია განვითარებისთვის?

დიდი ხნის განმავლობაში სწავლის ინტერესი არ მქონდა, ყოველთვის ზარმაცი ვიყავი და სამი-ოთხი ვსწავლობდი. MEPhI-ში სწავლის მეორე კურსის შემდეგ მივხვდი, რომ არასწორ საქმეს ვაკეთებდი და გადავედი კომერციულ არაპრესტიჟულ უნივერსიტეტში, სადაც ფორმალურად განვაგრძე გზა დიპლომის ასაღებად, მაგრამ სინამდვილეში კონცენტრირება მოვახდინე „სამუშაოზე“. და მალე ვიპოვე "საოცნებო სამუშაო", სადაც ძალიან კარგ ხელფასს ვიღებდი და სადაც პრაქტიკულად არაფერი იყო გასაკეთებელი. წელიწადნახევრის შემდეგ მივხვდი, რომ რბილად რომ ვთქვათ, დუმდა. ჩამოვრჩი ტენდენციებს, დავკარგე კომპეტენციები, ტვინი, ახალი ამოცანებით არ დატვირთული, ატროფია, განათლება შევწყვიტე, მოკლედ, ჩამოვრჩი და ძალიან ჩამოვრჩი. ჩემს ღირებულებას ვზომავდი მიღებული ხელფასით, ვერ ვხვდებოდი, რომ დღითიდღე ვკარგავდი ჩემს რეალურ ღირებულებას. ერთადერთი, რამაც ამ მორევიდან გამომიყვანა, ის იყო, რომ რადიკალურად შევცვალე ჩემი მუშაობის მიმართულება და „ტალღა დავიჭირე“ - დავიწყე ჩემი საქმით ნამდვილი სიამოვნების მიღება, რის გამოც ჩემი სიზარმაცე გაქრა როგორც სამსახურში, ასევე. განათლების პირობები. ისევ ტვინი ამიკანკალდა, გავიტანე და ვაგრძელებ გოლს აუცილებელი კომპეტენციებიდა გამოცდილება. მეორე უმაღლესი განათლების მისაღებად წავედი განათლებისთვის და არა დიპლომის. დავიწყე იმის გაგება, თუ რისი სწავლა მსურს. უკვე ვფიქრობ, სად ვისწავლო შემდეგ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ მხოლოდ მაშინ იქნებით მოტივირებული, როდესაც იპოვით სამუშაოს, რომლის გაკეთებაც ნამდვილად გსურთ. შემდეგ დაიწყებთ იმის გარკვევას, თუ რისი შესწავლა გჭირდებათ თქვენს ბიზნესში უფრო დიდი წარმატების მისაღწევად. მაგრამ ეს ყველაფერი იშვიათად ხდება 17 წლის ასაკში, ასე რომ, რასაც ახლა ხედავთ, როგორც თქვენს მომავალს, შეიძლება 3-5 წელიწადში არ იყოს ის, რაც გსურთ.

სამი ძირითადი აქტივი

ისინი ქმნიან რეალურ ღირებულებას თქვენთვის: განვითარებული ტვინიდაგროვილი ცოდნა და დაგროვილი გამოცდილება. გააკეთეთ ყველაფერი ამ აქტივების სისტემატური განახლებისთვის. არ აქვს მნიშვნელობა როგორ აკეთებ ამას: უნივერსიტეტში სწავლა, წიგნების კითხვა, თემატურ წვეულებებში მონაწილეობა, ბიძასთან მუშაობა თუ საკუთარი თავისთვის. თუ აბსოლუტურად დარწმუნებული ხართ, რომ იცით, როგორ აიღოთ სამივე აქტივი კლასიკური განათლების გარეშე, როგორ დადგეთ ფეხზე (იმუშაოთ ფული), მაშინ როცა დარწმუნებული ხართ, რომ საკუთარი მოტივაციასაკმარისი იქნება და ზუსტად გესმის რას და როგორ მიდიხარ - წადი. ოღონდ ღრუბლებში ნუ აფრინდებით, გახსოვდეთ, რომ თქვენ აშენებთ თქვენს ცხოვრებას და სხვისი მაგალითები ან რჩევა ამაში გადამწყვეტი არ უნდა იყოს. გაითვალისწინეთ ამ მიდგომის რისკები და უარყოფითი მხარეები. დიახ, თუ უარს იტყვით კლასიკურ განათლებაზე, მაინც იღებთ ოფიციალურ დიპლომს, უნივერსიტეტები ათეულია, ამის გაკეთება ძნელი არ არის სხვა საქმიანობის შეფერხების გარეშე. "ქერქი" არ შეგიქმნით დამატებით ღირებულებას, მაგრამ მაინც საჭიროა. წესები ასეთია.

ტეგები: უმაღლესი განათლება, უნივერსიტეტი, დიპლომი, თვითგანათლება, მოტივაცია

როგორც ჩანს, ბევრისთვის სტანდარტია. ცხოვრებისეული სიტუაციაროდესაც ბავშვი სკოლის დამთავრების შემდეგ შედის უნივერსიტეტში, იღებს დიპლომს და მიდის სამსახურში. ამ შემთხვევაში, ისინი, ვინც წარუმატებელი აღმოჩნდა, იწყებენ თავს წარუმატებლებად ან ადამიანებად, რომლებიც სტუდენტების კლასიდან დაბალია. მაგრამ ღირს იმის გაგება, თუ რატომ არის საჭირო უმაღლესი განათლება და რა გზები არსებობს მის მისაღებად.

სასურველი დიპლომი

საბჭოთა გამკვრივების ადამიანებს აქვთ ძალიან ღრმა სტერეოტიპი განათლებასთან დაკავშირებით. ბევრი ფიქრობს, რომ თუ მათი შვილი არ მიიღებს დიპლომს, მაშინ ყველა მისი ცხოვრება წავა"ქვემო ფერდობზე". მაგრამ არის ეს?

ეს აზრი ჩამოყალიბდა იმის გამო, რომ არსებობის დროს საბჭოთა კავშირიიყო დაბალი დონის სამუშაო ადგილების ჭარბი მიწოდება, სადაც მუშები იღებდნენ დაბალი ხელფასი. სიმართლე გითხრათ, უნდა ითქვას, რომ უმაღლესი განათლების მქონე ადამიანებიც არასოდეს იყვნენ განებივრებულნი. მაღალი ხელფასები. მაგრამ ეს კატეგორია უკვე მოიხსენიებდა ინტელიგენციის კლასს, რომელიც წარმოსახვით უპირატესობას ანიჭებდა.

დღეს სიტუაცია საგრძნობლად შეიცვალა. უმაღლესი განათლების საკითხი სულ სხვაგვარად დგას. ის ეყრდნობა ცოდნის სარგებელს, რომელიც შეიძლება შეძენილი იყოს ტრენინგის დროს. მექანიზებული და ავტომატიზირებული ტექნოლოგია თანდათან ანაცვლებს მუშათა კლასს ქარხნებში და ქარხნებში, რითაც იზრდება უმუშევრობა და "მომაკვდავი" პროფესიების რაოდენობა. ამ მდგომარეობამ საგრძნობლად აამაღლა მუშაკთა სტატუსი ინტელექტუალურ სფეროში.

გარდა ამისა, შეიცვალა სწავლების მეთოდებიც. გაჩნდა ბევრი კერძო უნივერსიტეტი, სადაც ისინი ცდილობენ ასწავლონ არა მხოლოდ თეორია, არამედ პრაქტიკაც შესწავლილი სპეციალობისა. ამ მიზეზით გაიზარდა სწავლის ღირებულება და დაიკლო მრავალი სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების პრესტიჟის დონეც.

ეს ტენდენცია აიძულებს ადამიანებს პატარას სიმდიდრეიფიქრეთ იმაზე, სჭირდებათ თუ არა მათ შვილებს უმაღლესი განათლება? გაჩნდა ბევრი მეწარმე, რომლებიც აძლევენ შესაძლებლობას მიიღონ ცოდნა და უნარები არა სახელმწიფოს მიერ დამტკიცებული სასწავლო პროგრამებით, არამედ სემინარებით, ვებინარებითა და შეგირდობის სხვა სისტემებით.

განათლების მიღების გზები

თუ საუბარია სტანდარტული მეთოდებიდა განათლების ფორმები შეიძლება განვასხვავოთ შემდეგი:

სტაციონარული;

მიმოწერა;

დისტანციური.

სტაციონარული გულისხმობს სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ ლექციებსა და სემინარებზე ყოველდღიურ დასწრებას. როგორც ჩანს, ყველაზე ეფექტურია (ცოდნის მოპოვებისა და დაუფლების თვალსაზრისით). განათლების ეს ფორმა შეიძლება განხორციელდეს როგორც ფასიან, ასევე საბიუჯეტო დონეზე.

უზრუნველყოფს გადასასვლელს სასწავლო გეგმებიწელიწადში ორჯერ და კარგად არის შესაფერისი სამუშაოსა და სწავლის შერწყმისთვის. რა თქმა უნდა, ერთ თვეში მიღებულმა ცოდნამ შეიძლება მნიშვნელოვანი არ მოიტანოს საგანმანათლებლო შედეგიმაგრამ პრაქტიკასთან ერთად ისინი შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს. ადამიანებს, რომლებიც არ მუშაობენ თავიანთ სპეციალობაში, სჭირდებათ ასეთი ფორმა? ბევრი სამუშაო უბრალოდ მოითხოვს ხარისხს.

დისტანციური სწავლება საშუალებას გაძლევთ საერთოდ არ გამოჩნდეთ უნივერსიტეტში. სტუდენტი იღებს რჩევებს, დავალებებს და რეკომენდაციებს ელ.ფოსტა. უმაღლესი განათლების მიღება ინტერნეტის საშუალებით სტუდენტი ზოგავს თავის დროსა და ფულს. განათლების ამ ფორმის ღირებულება შედარებით დაბალია, მაგრამ ეფექტურობა ასევე არ არის მნიშვნელოვანი.

თითოეულმა ადამიანმა თავად უნდა გადაწყვიტოს, საჭიროა თუ არა მისთვის უმაღლესი განათლება. ცხოვრებაში საუკეთესო შედეგიმოაქვს მოქმედებები, რომლებიც შესრულებულია საკუთარი შიდა ხელმძღვანელობა. ასე რომ, განათლება შეიძლება იყოს მაღალი ხარისხის მხოლოდ მაშინ, როცა ადამიანს თავად სურს მიიღოს საჭირო ცოდნადა უნარები.

ეს დამოკიდებულია, ზოგადად, იმაზე, თუ როგორ გინდათ იცხოვროთ მომავალში და რამდენად მნიშვნელოვანია თქვენთვის სხვების აზრი.

  • არის სპეციალობები, რომლებშიც თქვენ ვერ შეძლებთ საკუთარი თავის რეალიზებას სპეციალიზებული უმაღლესი განათლების გარეშე (მედიცინა, სამართალი, ინჟინერია და ა.შ.). ასე რომ, თუ ფიქრობთ, რომ ერთ-ერთი ასეთი სპეციალობა თქვენი მოწოდებაა, აშკარაა, რომ ეს განათლება არის ის, რაც გჭირდებათ.
  • თუ ზუსტად არ იცი 1000%-ით რისი გაკეთება გინდა მომავალში ჯობია რაიმე უმაღლესი განათლება მიიღო (ამ შემთხვევაში გირჩევ ინტერესებიდან გამომდინარე აირჩიო ფაკულტეტი და არა მაღალანაზღაურებადზე, რადგან თუ ძალიან მოგბეზრდებათ, დიდია ალბათობა, რომ დიპლომის მიღებამდე სწავლა არ დაასრულოთ, მაგრამ მაინც იმუშავებთ, სავარაუდოდ, პროფესიით არ იქნებით) და აი რატომ. :
    • უმაღლესი განათლების დიპლომით ბევრად უფრო ადვილია უფრო მაღალანაზღაურებადი სამუშაოს პოვნა, ვიდრე მის გარეშე. აქ ისმის კითხვა: გჭირდებათ ასეთი მაღალანაზღაურებადი სამუშაო? უფრო ღრმაა ვიდრე ჩანს. დიახ, ალბათ მარტო არ გაგიჭირდებათ ნაქირავებ ოთახში კიდევ სამ ადამიანთან ერთად ცხოვრება, წიწიბურას ჭამა და ტანსაცმლის ყიდვა ყოველ ხუთ წელიწადში ერთხელ. რა მოხდება, თუ ოჯახის შექმნა გინდა? რა თქმა უნდა, უფრო მეტად ისურვებდით შვილების აღზრდას ხელსაყრელი პირობები(და ბავშვები, პრინციპში, საკმაოდ დიდ ფულს იღებენ). ფრაზა „ბედნიერება ფულში არ არის“ არის იმის შესახებ, თუ როგორ არ გახდით სუპერ მდიდარი ყოფნა სულაც არ გაგაბედნიერებთ და არა ის, რომ ღარიბი არ იქნება ადვილი.
    • პრინციპში, საზოგადოებაში ცრურწმენები ისე ვითარდება, რომ უმაღლესი განათლების მქონე ადამიანები, რომლებმაც გაიარეს უნივერსიტეტში სწავლის რეალობა, რაღაცნაირად უკეთესები, ჭკვიანები არიან. ადამიანებზე ჭკვიანიმის გარეშე.
    • უნივერსიტეტში სწავლისას, თქვენ შეგიძლიათ ბევრი ახალი კავშირის დამყარება, როგორც საქმიანი, ასევე პირადი, სხვაგან არსად ასეთითქვენ არ მიიღებთ შესაძლებლობას.
    • მაშინაც კი, თუ ახლა მოგეჩვენებათ, რომ შეგიძლიათ უმაღლესი განათლების "ფუნთუშების" გარეშე, დიდია ალბათობა იმისა, რომ 10-20 წელიწადში ინანებთ გადაწყვეტილებას არ მიიღოთ იგი. მე პირადად ბევრ ასეთ ადამიანს ვიცნობ. და პრობლემა ის არის, რომ იმ ასაკში, როცა ამას ნანობ, უკვე გაცილებით ნაკლებია ალბათობა იმისა, რომ ფინანსურად შეძლებ სწავლას (რა თქმა უნდა, სწავლას რომ დაიწყებ, რომ აღარაფერი ვთქვათ, ნაკლებს იმუშავებ. თავად სწავლის შესაძლო ხარჯები)

დიახ, არიან ადამიანები, რომლებმაც უმაღლესი განათლების გარეშე დაიწყეს საკუთარი ბიზნესი და გახდნენ მილიონერები (ან თუნდაც შეძლებული). მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ასეთი ადამიანები - წესის გამონაკლისი. როგორ ჰქონდათ მათ ამდენი ცოდნა პროდუქტის/მომსახურების წარმოების შესახებ? როგორ გავატანოთ ის ბაზარზე? როგორ მოვიზიდოთ კლიენტები? როგორ მართოთ კომპანია?
ეს ხალხი ან ძალიან წავიდა რთული გზა, რაც ყველას არ შეუძლია, ან გაუმართლა, და ასეთი იღბალიც ძალზე იშვიათია.

არის სფეროები, სადაც უმაღლესი განათლება არ არის აუცილებელი წარმატების მისაღწევად და ეს ძირითადად შემოქმედებითი ან სპორტული პროფესიაა. თუ ხედავთ საკუთარ თავს ამაში, დაუსვით საკუთარ თავს ორი შეკითხვა:

  1. მაქვს თუ არა საკმარისი უნარები ამ სფეროში, რომ მივიღო სტაბილური შემოსავალი, რომელიც აკმაყოფილებს ჩემს საჭიროებებს?
  2. არის თუ არა საკმარისად მცირე რისკი, რაიმე მიზეზით, რომ აღარ შეგეძლოთ მინდორში მუშაობა (მაგალითად, ტრავმის გამო)?

თუ ორივე კითხვაზე თქვენი პასუხი დამაჯერებლად არის დიახ - შეგიძლიათ გააკეთოთ უმაღლესი განათლების გარეშე. თუ არცერთში არ ხართ დარწმუნებული, უმჯობესია გქონდეთ სარეზერვო გეგმა, რათა არაფერი დარჩეთ.

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ