სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა

სახელობითი (პირდაპირი) მნიშვნელობა l 6-ში a. ლექსიკური მნიშვნელობა, პირდაპირ კავშირშია საგნების, ფენომენების, ობიექტური რეალობის ურთიერთობების გონებაში ასახვასთან. დანა (საქონლის სახელი), ლამაზი (ხარისხის სახელი), წაკითხული (მოქმედების სახელი), ათი (ნომრის სახელი), სწრაფი (მოქმედების ატრიბუტის სახელი). სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სახელობითი მნიშვნელობა, ქმნიან თავისუფალ ფრაზებს.

ფრაზეოლოგიურად ასოცირებული ღირებულებასიტყვები. ლექსიკური მნიშვნელობა, რომელიც არსებობს ან შეძენილია მხოლოდ ფრაზეოლოგიური ერთეულის შემადგენლობაში. ზედსართავი სახელი სავსეა მნიშვნელობით "შეუძლია გამოიწვიოს, რამის გამოწვევა" აცნობიერებს ამ მნიშვნელობას შედეგებით სავსე ფრაზეოლოგიურ ერთეულში. In ფრაზეოლოგიური ბრუნვაჩვენ ცეცხლი და ცეცხლი, ორივე არსებითი სახელი იღებს "უსიამოვნო" მნიშვნელობას

სიტყვის სინტაქსურად განსაზღვრული მნიშვნელობა. სიტყვის მიერ შეძენილი ლექსიკური მნიშვნელობა მხოლოდ გარკვეული სინტაქსური ფუნქციით. არსებითი სახელი პრედიკატის ფუნქციაში უარყოფით მნიშვნელობას არ იძენს ^ არ შეიძლება გახდეს ავტორიტეტი, საფუძველი, მითითება ვინმესთვის. ”სამოდური ცდილობს დაამტკიცოს, რომ არავის აქვს განკარგულება მისთვის და ის გააკეთებს იმას, რაც არ უნდა სურს (დობროლიუბოვი).

ლექსიკური მნიშვნელობა შედგება რეალური მნიშვნელობისგან, რომლის მატარებელია სიტყვის ფუძე (არაწარმოებული ფუძე) და დერივაციული მნიშვნელობა, რომელიც გამოხატულია სიტყვამშენებლობითი აფიქსებით. „პატარა სახლის“ მნიშვნელობა სიტყვაში სახლი შედგება ნამდვილი (ობიექტური) მნიშვნელობით, რომელიც შეიცავს ძირში house--ს, ხოლო წარმოებული მნიშვნელობით გამოხატული რეალური შემცირების სუფიქსით -ik. სიტყვებით ერთად არაწარმოებული საფუძველილექსიკური და რეალური ღირებულებები იგივეა. სმ.რეალური ღირებულება, დერივაციული მნიშვნელობა.

ლექსიკონი-ცნობარი ლინგვისტური ტერმინები. რედ. მე-2. - მ.: განმანათლებლობა. Rosenthal D. E., Telenkova M.A.. 1976 .

ნახეთ, რა არის „სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა“ სხვა ლექსიკონებში:

ლექსიკური მნიშვნელობა არის სიტყვის ბგერის გარსის კორელაცია ობიექტური რეალობის შესაბამის ობიექტებთან ან ფენომენებთან. ლექსიკური მნიშვნელობა არ მოიცავს რომელიმე ობიექტის, ფენომენის, ... ... ვიკიპედიის თანდაყოლილი მახასიათებლების მთელ კომპლექსს

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა- სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა. სიტყვას, როგორც ლექსემას თანდაყოლილი მნიშვნელობა; სიტყვის შინაარსი, გონებაში ასახვა და მასში საგნის, პროცესის, ფენომენის იდეის დაფიქსირება. ლ.სთ. თან. არის განზოგადებული და განზოგადებული ბუნებით, შედარებულია ... ... ახალი ლექსიკონი მეთოდოლოგიური ტერმინებიდა ცნებები (ენების სწავლების თეორია და პრაქტიკა)

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა- სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა არის სიტყვის შინაარსი, რომელიც ასახავს გონებაში და აფიქსირებს მასში საგნის, თვისების, პროცესის, ფენომენის იდეას და ა.შ. L. z. თან. პროდუქტი გონებრივი აქტივობაპიროვნების, ეს დაკავშირებულია ინფორმაციის შემცირებასთან ... ... ლინგვისტური ენციკლოპედიური ლექსიკონი

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა- რეალობის ამა თუ იმ ფენომენის სიტყვაში ასახვა (ობიექტი, მოვლენა, ხარისხი, მოქმედება, ურთიერთობა) ...

ენათმეცნიერების ტერმინები და ცნებები: ლექსიკა. ლექსიკოლოგია. ფრაზეოლოგია. ლექსიკოგრაფია

მოტივირებული სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა- მეორადი მნიშვნელობა, წარმოებული სემანტიკური და დერივაციული თვალსაზრისით. მოტივირებული სიტყვები აქვს შიდა ფორმა … ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი თ.ვ. Foal

ენათმეცნიერების ტერმინები და ცნებები: ლექსიკა. ლექსიკოლოგია. ფრაზეოლოგია. ლექსიკოგრაფია

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა არამოტივირებული - პირველადი ღირებულება, რომელიც არის გენეტიკურად არაწარმოებული ამისთვის თანამედროვე ენა … ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი თ.ვ. Foal

სიტყვის ირიბი-სახელობითი ლექსიკური მნიშვნელობა- ღირებულების ტიპი, რომელიც ასახავს დასახელების არაავტონომიურობას რეალობასთან კორელაციის ბუნებით. შეესაბამება დანიშნულ ირიბად, როდესაც ერთობლივად განხორციელდება მისთვის საცნობარო მნიშვნელობით: წყალი არის დედამიწაზე სიცოცხლის შენარჩუნების შესაძლებლობა ... ენათმეცნიერების ტერმინები და ცნებები: ლექსიკა. ლექსიკოლოგია. ფრაზეოლოგია. ლექსიკოგრაფია

წიგნები

• კოტოვასია ზმნიზედებში. სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობა. ლოტო გადამოწმებით, ბარჩან ტატიანა. კლასიკა ყოველთვის მართალია. იმისთვის, რომ რაღაც იგრძნო, ჯობია საკუთარ თავში გაიარო, იქნება ეს გირვანქა მარილი თუ შვიდი ვერსის გზა... გადავწყვიტეთ, გაგვეცნო, ვიგრძნოთ და გავიხსენოთ...

ლექსიკური მნიშვნელობა არ მოიცავს რომელიმე ობიექტის, ფენომენის, მოქმედების და ა.შ. თანდაყოლილი მახასიათებლების მთელ კომპლექსს, არამედ მხოლოდ ყველაზე მნიშვნელოვანს, რაც ხელს უწყობს ერთი ობიექტის მეორისგან გარჩევას. ლექსიკური მნიშვნელობა ავლენს იმ ნიშნებს, რომლითაც ზოგადი თვისებებიმთელი რიგი ობიექტებისთვის, მოქმედებებისთვის, ფენომენებისთვის და ასევე ადგენს განსხვავებებს, რომლებიც ხაზს უსვამს მოცემული საგანიმოქმედება, ფენომენი. Მაგალითად, ლექსიკური მნიშვნელობასიტყვები ჟირაფიგანსაზღვრულია შემდეგნაირად: „აფრიკული არტიოდაქტილური ცხოველი ძალიან გრძელი კისრით და გრძელი ფეხებით“, ანუ ჩამოთვლილია ის ნიშნები, რომლებიც განასხვავებს ჟირაფს სხვა ცხოველებისგან.

რუსული ენის ყველა სიტყვას არ აქვს მნიშვნელობა. სიტყვას შეიძლება ჰქონდეს ერთი ლექსიკური მნიშვნელობა ( ცალსახა სიტყვები ): სინტაქსი, ტანგენსი, რა კაცი, საიდუმლოა.შ. სიტყვები, რომლებსაც აქვთ ორი, სამი ან მეტი ლექსიკური მნიშვნელობა ეწოდება ორაზროვანი: ყდის, თბილი. პოლისემანტიური სიტყვები მეტყველების ყველა დამოუკიდებელ ნაწილს შორისაა, გარდა რიცხვებისა. პოლისემანტიკური სიტყვის კონკრეტული მნიშვნელობის დადგენა შესაძლებელია მხოლოდ კონტექსტში: ვარსკვლავი - ცაში ვარსკვლავები ანათებენ; ეკრანის ვარსკვლავი; ზღვის ვარსკვლავი.

ლექსიკური მნიშვნელობა შეიძლება აიხსნას:

• აღწერითი, დამახასიათებელი დამახასიათებელი ნიშნებიობიექტი, მოქმედება, ფენომენი;
• ერთძირიანი სიტყვის მეშვეობით;
• სინონიმების შერჩევა.

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა მოცემულია განმარტებით ლექსიკონებში.

ტერმინი "ლექსიკური" ან, როგორც ბოლო დროსდაიწყო იმის თქმა, რომ "სიტყვის მნიშვნელობა" არ შეიძლება ჩაითვალოს საკმაოდ განსაზღვრულად. სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა ჩვეულებრივ გაგებულია, როგორც მისი საგნობრივი შინაარსი, რომელიც შექმნილია გრამატიკის კანონების მიხედვით. მოცემული ენადა გენერლის ელემენტად ყოფნა სემანტიკური სისტემაამ ენის ლექსიკონი. სიტყვის სოციალურად ფიქსირებული შინაარსი შეიძლება იყოს ერთგვაროვანი, ერთიანი, მაგრამ შეიძლება იყოს შინაგანი დაკავშირებული სისტემასხვადასხვა „რეალობის ნაწილის“ მრავალმხრივი ასახვა, რომელთა შორის მყარდება სემანტიკური კავშირი მოცემული ენის სისტემაში.

ენციკლოპედიური YouTube

1 / 3

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა | რუსული ენა მე-4 კლასი #12 | საინფორმაციო გაკვეთილი

სიტყვა - ძირითადი ერთეულიენა. სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა. ფოქსფორდის ონლაინ სასწავლო ცენტრი

სიტყვა და მისი ლექსიკური მნიშვნელობა. სინონიმები, ანტონიმები, ჰომონიმები | რუსული ენის კლასი 3 #4 | საინფორმაციო გაკვეთილი

სუბტიტრები

სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობა

ვინოგრადოვი V.V., "სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობების ძირითადი ტიპები", რჩეული ნაშრომები. ლექსიკოლოგია და ლექსიკოგრაფია. - M., 1977. - S. 162-189

Ozhegov S. I., Shvedova N. Yu. რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი

Ogekyan I. N., Volchek N. M., Vysotskaya E. V. და სხვები. დიდი საცნობარო წიგნი: სრულიად რუსული ენა. მთელი რუსული ლიტერატურა ”- Mn .: თანამედროვე მწერლის გამომცემლობა, 2003. - 992 გვ.

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა არის მეტყველების გონებაში დაფიქსირებული ბგერის კომპლექსის კორელაცია ენის ერთეულიამა თუ იმ რეალობით.

სიტყვების უმეტესობა ასახელებს ობიექტებს, მათ ატრიბუტებს, რაოდენობას, მოქმედებებს, პროცესებს და მოქმედებს როგორც სრულფასოვანი, დამოუკიდებელი სიტყვები, ენაში სახელობითი ფუნქციის შესრულება (ლათ. nominatio - დასახელება, სახელი). იგივე გრამატიკული და სინტაქსური მნიშვნელობებიდა ფუნქციები, ეს სიტყვები გაერთიანებულია სახელების, ზედსართავების, რიცხვების, ზმნების, ზმნიზედების, სახელმწიფო კატეგორიის სიტყვებში კატეგორიებად. მათ ლექსიკურ მნიშვნელობას ავსებს გრამატიკული. მაგალითად, სიტყვა გაზეთი აღნიშნავს გარკვეულ საგანს; ლექსიკური მნიშვნელობა მიუთითებს, რომ ეს არის " პერიოდულიდიდი ფურცლების სახით, ჩვეულებრივ ყოველდღიურად, მოვლენებს ეძღვნებამიმდინარე პოლიტიკური და სოციალური ცხოვრება". არსებითი სახელი გაზეთს აქვს სქესის (მდედრობითი სქესის), რიცხვის (ეს საგანი მოიაზრება როგორც ერთი და არა ბევრი) და შემთხვევა. ის, როგორც რეალური, ხდება მეტყველების მომენტში, რომელსაც ასრულებს გრამატიკული მნიშვნელობა. მომხსენებელი (და არა სხვა პირების მიერ).

დან მნიშვნელოვანი ნაწილებიმეტყველებას მოკლებულია ნაცვალსახელებისა და მოდალური სიტყვების სახელობითი ფუნქცია. პირველები მხოლოდ საგნებზე ან მათ ნიშნებზე მიუთითებენ: მე, შენ, ასე ძალიან მომწონს; ისინი იღებენ კონკრეტულ მნიშვნელობას მეტყველებაში, მაგრამ არ შეიძლება იყოს განზოგადებული სახელი მრავალი მსგავსი ობიექტის, მახასიათებლისა თუ რაოდენობებისთვის. ეს უკანასკნელი გამოთქვამს გამომსვლელის დამოკიდებულებას გამოთქმული აზრის მიმართ: ალბათ, ფოსტა უკვე მოვიდა.

მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილები (წინასწარი, კავშირები, ნაწილაკები) ასევე არ ასრულებენ სახელობით ფუნქციას, ანუ ისინი არ ასახელებენ ობიექტებს, ნიშნებს, მოქმედებებს, არამედ იყენებენ როგორც ფორმალურ გრამატიკულ ენობრივ საშუალებებს.

სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობებს, მათ ტიპებს, განვითარებას და ცვლილებებს სწავლობს ლექსიკური სემანტიკა (სემაზიოლოგია) (გრ. sЇemasia - აღნიშვნა + logos - სწავლება). სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობები განიხილება თანამედროვე რუსული ენის გრამატიკაში.

რეალობის ყველა ობიექტს და ფენომენს ენაში თავისი სახელი აქვს. სიტყვები მიუთითებს რეალური ნივთები, მათ მიმართ ჩვენს დამოკიდებულებაზე, რომელიც წარმოიშვა ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს შეცნობის პროცესში. სიტყვის ეს კავშირი რეალობის ფენომენებთან (აღნიშვნები) ბუნებით არაენობრივია და მაინც ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორისიტყვის, როგორც ნიშნის ერთეულის ხასიათის განსაზღვრისას.

სიტყვებს უწოდებენ არა მხოლოდ კონკრეტული საგნებირომლის დანახვა, მოსმენა ან შეხება შეიძლება ამ მომენტში, არამედ ამ ობიექტების ცნებები, რომლებიც წარმოიქმნება ჩვენს გონებაში.

კონცეფცია არის ასახვა ხალხის გონებაში საერთო და აუცილებელი თვისებებირეალობის ფენომენები, იდეები მათი თვისებების შესახებ. ასეთი ნიშნები შეიძლება იყოს ობიექტის ფორმა, მისი ფუნქცია, ფერი, ზომა, მსგავსება ან განსხვავება სხვა ობიექტთან და ა.შ. კონცეფცია არის ცალკეული ფენომენების მასის განზოგადების შედეგი, რომლის დროსაც ადამიანი განშორებულია არა-განსხვავებისგან. ძირითადი მახასიათებლები, ფოკუსირება მთავარზე. ასეთი აბსტრაქციის გარეშე, ანუ აბსტრაქტული წარმოდგენების გარეშე, ადამიანის აზროვნება შეუძლებელია.

ცნებები სიტყვების დახმარებით ყალიბდება და ფიქსირდება ჩვენს გონებაში. სიტყვების ცნებასთან (მნიშვნელოვანი ფაქტორი) კავშირი სიტყვას იარაღად აქცევს ადამიანის აზროვნება. სიტყვის ცნების დასახელების უნარის გარეშე, თავად ენა არ იქნებოდა. ცნებების სიტყვებით აღნიშვნა საშუალებას გვაძლევს გავუმკლავდეთ ენობრივი ნიშნების შედარებით მცირე რაოდენობას. ასე რომ, იმისათვის, რომ გამოვყოთ ერთი ადამიანი სიმრავლიდან და დავასახელოთ რომელიმე, ვიყენებთ სიტყვას კაცი. ველური ბუნების მთელი სიმდიდრისა და ფერების მრავალფეროვნების აღსანიშნავად არის სიტყვები წითელი, ყვითელი, ლურჯი, მწვანე და ა.შ. მოძრაობა სივრცეში. სხვადასხვა ნივთებიგამოხატული სიტყვით მიდის (ადამიანი, მატარებელი, ავტობუსი, ყინულისმტვრევა და კიდევ ყინული, წვიმა, თოვლი და ა.შ.).

რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონები ყველაზე ძლიერად ასახავს სიტყვების სისტემურ კავშირებს. ისინი წარმოადგენენ სხვადასხვა ხარისხითსიტყვათა სიების სისრულე და სიზუსტე, რომლებიც ქმნიან ლექსიკურ სისტემას მთელი თავისი მრავალფეროვნებით და ენაში მისი ფუნქციონირების სირთულეებით. ამრიგად, სიტყვა კუნძული არ ეხება გეოგრაფიული მდებარეობა, ზომა, სახელი, ფორმა, ფაუნა, ფლორა კონკრეტული კუნძულის, ამიტომ, აბსტრაქტული ამ განსაკუთრებული ნიშნებიდან, ჩვენ ამ სიტყვას ვუწოდებთ მიწის ნებისმიერ ნაწილს, რომელიც გარშემორტყმულია ყველა მხრიდან წყლით (ოკეანეში, ზღვაში, ტბაზე, მდინარეში. ) ამრიგად, სიტყვებით ფიქსირდება საგნების ის არსებითი თვისებები და თვისებები, რაც შესაძლებელს ხდის ობიექტების მთელი კლასის განასხვავებას სხვა კლასებისგან.

თუმცა, ყველა სიტყვა არ ასახელებს რაიმე კონცეფციას. მათ არ შეუძლიათ გამოხატონ გაერთიანებები, ნაწილაკები, წინადადებები, შუალედები, ნაცვალსახელები, სათანადო სახელები. ამ უკანასკნელის შესახებ განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს.

არსებობს შესაბამისი სახელები, რომლებიც ასახელებენ ცალკეულ ცნებებს. ეს არის სახელები გამოჩენილი ადამიანები(შექსპირი, დანტე, ლეო ტოლსტოი, ჩალიაპინი, რახმანინოვი) გეოგრაფიული სახელები(ვოლგა, ბაიკალი, ალპები, ამერიკა). მათი ბუნებით, ისინი არ შეიძლება იყოს განზოგადება და გააღვიძონ იდეა საგნის შესახებ, რომელიც უნიკალურია.

ადამიანების პირადი სახელები (ალექსანდრე, დიმიტრი), გვარები (გოლუბევი, დავიდოვი), პირიქით, ჩვენს გონებაში არ წარმოშობს პიროვნების გარკვეულ წარმოდგენას.

საერთო არსებითი სახელები (ისტორიკოსი, ინჟინერი, სიძე) პროფესიების განმასხვავებელი ნიშნებიდან გამომდინარე, ნათესაობის ხარისხიდან გამომდინარე, საშუალებას გვაძლევს გარკვეული წარმოდგენა მივიღოთ ამ სიტყვებით დასახელებულ ადამიანებზე.

ცხოველთა სახელები შეიძლება მიახლოება განზოგადებულ სახელებს. ასე რომ, თუ ცხენის სახელია Bulany, ეს მიუთითებს მის სქესზე და ფერზე.ციყვს ჩვეულებრივ უწოდებენ ცხოველებს თეთრი მატყლით (თუმცა კატას, ძაღლს და თხას შეიძლება ეწოდოს). ასე რომ, სხვადასხვა მეტსახელი განსხვავებულად არის დაკავშირებული განზოგადებულ სახელებთან.

სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის სახეები რუსულ ენაზე

რუკების შედგენა სხვადასხვა სიტყვებიდა მათი მნიშვნელობა საშუალებას გვაძლევს განვასხვავოთ სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის რამდენიმე ტიპი რუსულ ენაში.

ნომინაციის მეთოდის მიხედვით გამოიყოფა სიტყვების პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობები. სიტყვის პირდაპირი (ან მთავარი, მთავარი) მნიშვნელობა არის მნიშვნელობა, რომელიც პირდაპირ კავშირშია ობიექტური რეალობის ფენომენებთან. მაგალითად, სიტყვებს მაგიდა, შავი, boil აქვს შემდეგი ძირითადი მნიშვნელობა:

1. ავეჯის ნაჭერი ფართო ჰორიზონტალური დაფის სახით მაღალი მხარდაჭერა, ფეხები.
2. ჭვარტლის, ნახშირის ფერები.
3. ადუღება, ბუშტუკება, ძლიერი სიცხისგან აორთქლება (სითხეების შესახებ). ეს ღირებულებები სტაბილურია, თუმცა შესაძლოა ისტორიულად შეიცვალოს. მაგალითად, სიტყვა ცხრილი in ძველი რუსულინიშნავდა ტახტს, მეფობას, დედაქალაქს.

სიტყვების პირდაპირი მნიშვნელობები ყველა სხვაზე ნაკლები დამოკიდებულია კონტექსტზე, სხვა სიტყვებთან კავშირების ბუნებაზე. ამიტომ, პირდაპირ მნიშვნელობებს, როგორც ამბობენ, აქვთ უდიდესი პარადიგმატური პირობითობა და ყველაზე ნაკლებად სინტაგმატური თანმიმდევრულობა.

სიტყვების გადატანითი (ირიბი) მნიშვნელობები წარმოიქმნება სახელის რეალობის ერთი ფენომენიდან მეორეში გადატანის შედეგად, მათი მახასიათებლების, ფუნქციების მსგავსების, საერთოობის და ა.შ.

ასე რომ, სიტყვა მაგიდას აქვს რამდენიმე ფიგურალური მნიშვნელობა:

1. სპეციალური აღჭურვილობის ელემენტი ან მსგავსი ფორმის აპარატის ნაწილი: საოპერაციო მაგიდა, აწიეთ აპარატის მაგიდა.
2. კვება, კვება: ვაქირავებ ოთახს მაგიდით.
3. დაწესებულებაში განყოფილება, რომელიც პასუხისმგებელია საქმის გარკვეულ სპექტრზე: საინფორმაციო მაგიდა.

სიტყვას შავი აქვს ასეთი გადატანითი მნიშვნელობა:

მუქი, განსხვავებით რაღაც მსუბუქისგან, რომელსაც თეთრი ეწოდება: შავი პური.

1. მიიღო მუქი ფერი, ჩაბნელებული: შავი მზისგან დამწვრობისგან.
2. კურნოი (მხოლოდ სრული ფორმა, მოძველებული): შავი ქოხი.
3. პირქუში, პირქუში, მძიმე: შავი ფიქრები.
4. კრიმინალური, მავნე: შავი ღალატი.
5. არა მთავარი, დამხმარე (მხოლოდ სრული ფორმა): სახლის უკანა კარი.
6. ფიზიკურად მძიმე და არაკვალიფიციური (მხოლოდ სრული ფორმა): შრომატევადი სამუშაო და ა.შ.

სიტყვა დუღილს აქვს შემდეგი გადატანითი მნიშვნელობები: 1. „გამოჩნდეს ძლიერი ხარისხი": ნამუშევარი გაჩაღდა. 2. "რაღაც ძალით, ძლიერად გამოვლენა": აღშფოთებით ადუღება.

როგორც ხედავთ, ირიბი მნიშვნელობები ჩნდება სიტყვებში, რომლებიც პირდაპირ არ არის დაკავშირებული კონცეფციასთან, მაგრამ უახლოვდება მას სხვადასხვა ასოციაციებიაშკარაა მომხსენებლებისთვის.

ფიგურალურ მნიშვნელობებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ ფიგურატიულობა: შავი აზრები, შავი ღალატი; აღშფოთებით ენთო. ასეთი ხატოვანი მნიშვნელობები ფიქსირდება ენაში: ლექსიკონებში მოცემულია ლექსიკური ერთეულის ინტერპრეტაციისას.

გამეორებადობისა და სტაბილურობის თვალსაზრისით, ხატოვანი მნიშვნელობები განსხვავდება მწერლების, პოეტების, პუბლიცისტების მიერ შექმნილი და ინდივიდუალური ხასიათის მეტაფორებისგან.

თუმცა, უმეტეს შემთხვევაში, მნიშვნელობების გადაცემისას, გამოსახულება იკარგება. მაგალითად, ჩვენ არ აღვიქვამთ ფიგურალურად ისეთ სახელებს, როგორიცაა მილის იდაყვი, ჩაიდანი, საათი და ა.შ. ასეთ შემთხვევებში საუბარია გადაშენებულ გამოსახულებაზე სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობით, მშრალ მეტაფორებზე.

ერთი სიტყვის ფარგლებში გამოიყოფა პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობები.

2. სემანტიკური მოტივაციის ხარისხის მიხედვით გამოიყოფა არამოტივირებული მნიშვნელობები (არაწარმოებული, პირველადი), რომლებიც არ განისაზღვრება სიტყვის შემადგენლობაში მორფემების მნიშვნელობით; მოტივირებული (წარმოებულები, მეორადი), რომლებიც მომდინარეობს წარმომქმნელი ფუძისა და სიტყვამშენებელი აფიქსების მნიშვნელობებიდან. მაგალითად, სიტყვებს მაგიდა, აშენება, თეთრი აქვს არამოტივირებული მნიშვნელობა. სიტყვებს სასადილო, მაგიდა, სასადილო, კონსტრუქცია, პერესტროიკა, ანტიპერესტროიკა, გათეთრება, გათეთრება, სითეთრე აქვს მოტივირებული მნიშვნელობები, ისინი, როგორც იყო, „წარმოებულია“ მოტივაციური ნაწილისგან, სიტყვების შემქმნელი ფორმატებიდან და სემანტიკური კომპონენტებისგან, რომლებიც ეხმარება. წარმოებული ფუძის მქონე სიტყვის მნიშვნელობის გაგება.

ზოგიერთი სიტყვისთვის, მნიშვნელობის მოტივაცია გარკვეულწილად ბუნდოვანია, რადგან თანამედროვე რუსულ ენაზე ყოველთვის არ არის შესაძლებელი მათი ისტორიული ფესვის გამოყოფა. თუმცა, ეტიმოლოგიური ანალიზი ადგენს ძველს ოჯახის კავშირებისიტყვები სხვა სიტყვებით, შესაძლებელს ხდის მისი მნიშვნელობის წარმოშობის ახსნას. მაგალითად, ეტიმოლოგიური ანალიზი საშუალებას გვაძლევს განვასხვავოთ ისტორიული ფესვებისიტყვებში ცხიმი, ქეიფი, ფანჯარა, ქსოვილი, ბალიში, ღრუბელი და დაამყარონ მათი კავშირი სიტყვებთან ცოცხალი, სასმელი, თვალი, კვანძი, ყური, გადაათრიე (მოახვიე) ამრიგად, სიტყვის ამა თუ იმ მნიშვნელობის მოტივაციის ხარისხი შეიძლება იყავი განსხვავებული. გარდა ამისა, მნიშვნელობა შეიძლება მოტივირებულად მოეჩვენოს ფილოლოგიური წარმოშობის მქონე ადამიანს, ხოლო ამ სიტყვის სემანტიკური კავშირები არასპეციალისტს დაკარგული აქვს.

3. Თუ შესაძლებელია ლექსიკური თავსებადობასიტყვების მნიშვნელობები იყოფა თავისუფალ და არათავისუფალდ. პირველი დაფუძნებულია მხოლოდ სიტყვების სუბიექტურ-ლოგიკურ კავშირებზე. მაგალითად, სიტყვა სასმელი გაერთიანებულია სითხეების აღმნიშვნელ სიტყვებთან (წყალი, რძე, ჩაი, ლიმონათი და ა.შ.), მაგრამ არ შეიძლება გაერთიანდეს სიტყვებთან, როგორიცაა ქვა, სილამაზე, სირბილი, ღამე. სიტყვების თავსებადობა რეგულირდება მათ მიერ აღმნიშვნელი ცნებების საგნობრივი თავსებადობით (ან შეუთავსებლობით). ამრიგად, სიტყვების შეუთავსებლობის „თავისუფლება“ შეუთავსებელ მნიშვნელობებთან შედარებითია.

ხასიათდება სიტყვების არათავისუფალი მნიშვნელობები ინვალიდილექსიკური თავსებადობა, რომელიც ამ შემთხვევაში განისაზღვრება როგორც საგნობრივ-ლოგიკური, ასევე სათანადო ენის ფაქტორები. მაგალითად, სიტყვა მოგება შერწყმულია სიტყვებთან გამარჯვება, ტოპი, მაგრამ არ არის შერწყმული სიტყვა დამარცხებასთან. შეგიძლიათ თქვათ, დაწიეთ თავი (შეხედვა, თვალები, თვალები), მაგრამ არ შეგიძლიათ - "დაწიეთ ხელი" (ფეხი, პორტფელი).

თავის მხრივ, არათავისუფალი მნიშვნელობები იყოფა ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებულად და სინტაქსურად განპირობებულებად. პირველი რეალიზდება მხოლოდ სტაბილურ (ფრაზეოლოგიურ) კომბინაციებში: მოსისხლე მტერი, წიაღში მეგობარო (ამ ფრაზების ელემენტების შეცვლა არ შეიძლება).

სიტყვის სინტაქსურად განსაზღვრული მნიშვნელობები რეალიზდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის წინადადებაში ასრულებს რაიმე უჩვეულოს თავისთვის. სინტაქსური ფუნქცია. ასე რომ, სიტყვები ჟურნალი, მუხა, ქუდი, მოქმედებს როგორც ნომინალური ნაწილი რთული პრედიკატიმიიღეთ მნიშვნელობები" სულელი კაცი"; "სულელი, უგრძნობი ადამიანი"; "დუნე, უინიციატივო ადამიანი, მეამბოხე". ვ. ვ. ვინოგრადოვმა, რომელმაც პირველად გამოყო მნიშვნელობის ეს ტიპი, მათ უწოდა ფუნქციურად სინტაქსურად განპირობებული. ეს მნიშვნელობები ყოველთვის ფიგურალურია და ნომინაციის მეთოდის მიხედვით, ფიგურალურ მნიშვნელობებს შორისაა.

სიტყვის სინტაქსურად განსაზღვრული მნიშვნელობების შემადგენლობაში არის ასევე კონსტრუქციულად შეზღუდული მნიშვნელობები, რომლებიც რეალიზდება მხოლოდ გარკვეული პირობების პირობებში. სინტაქსური კონსტრუქცია. მაგალითად, სიტყვა ქარიშხალი პირდაპირი მნიშვნელობით „იმპულსური შემოვლითი მიმოქცევაქარი“ მშენებლობაში არსებითი სახელით ფორმაში გენიტივიიღებს გადატანითი მნიშვნელობის: მოვლენათა მორევი – „მოვლენის სწრაფი განვითარება“.

4. შესრულებული ფუნქციების ბუნებიდან გამომდინარე, ლექსიკური მნიშვნელობები იყოფა ორ ტიპად: სახელობითი, რომლის მიზანია ფენომენების, საგნების, მათი თვისებების დასახელება, დასახელება და გამომსახველობით-სინონიმური, რომელშიც ემოციურ-შეფასებითი (კონოტაციური) თვისება ჭარბობს. მაგალითად, ფრაზაში მაღალი კაცისიტყვა მაღალი მიუთითებს დიდ ზრდაზე; ეს არის მისი ნომინალური ღირებულება. და სიტყვები lanky, გრძელი, სიტყვა კაცის კომბინაციაში არა მხოლოდ მიუთითებს დიდ ზრდაზე, არამედ შეიცავს უარყოფით, უარყოფით შეფასებას ასეთი ზრდის შესახებ. ამ სიტყვებს გამომხატველ-სინონიმური მნიშვნელობა აქვს და გამომხატველ სინონიმებს შორისაა ნეიტრალური სიტყვამაღალი.

5. ზოგიერთი ღირებულების ურთიერთობის ბუნებით სხვებთან ლექსიკური სისტემაენები შეიძლება გამოიყოს:

1. ხაზგარეშე მნიშვნელობები, ფლობს სიტყვებს, რომლებიც შედარებით დამოუკიდებელია ენობრივი სისტემადა აღნიშნავს ძირითადად კონკრეტულ ობიექტებს: მაგიდას, თეატრს, ყვავილს;
2. კორელაციური მნიშვნელობები, რომლებიც თანდაყოლილია სიტყვებში, რომლებიც ერთმანეთს ეწინააღმდეგება გარკვეული ნიშნით: ახლო - შორს, კარგი - ცუდი, ახალგაზრდობა - სიბერე;
3. დეტერმინისტული მნიშვნელობები, ე.ი. „რომლებიც, როგორც იქნა, განისაზღვრება სხვა სიტყვების მნიშვნელობებით, რადგან ისინი წარმოადგენენ მათ სტილურ ან გამომხატველ ვარიანტებს...“ მაგალითად: ნაგ (შდრ. სტილისტურად ნეიტრალური სინონიმები: ცხენი, ცხენი); ლამაზი, მშვენიერი, დიდებული (შდრ. კარგი).

ამრიგად, თანამედროვე ტიპოლოგიალექსიკური მნიშვნელობები ეფუძნება, პირველ რიგში, სიტყვების კონცეპტუალურ და სუბიექტურ ურთიერთობებს (ანუ პარადიგმატურ ურთიერთობებს), მეორეც, სიტყვების სიტყვის ფორმირებას (ან დერივაციულ) ურთიერთობებს, მესამედ, სიტყვების ერთმანეთთან ურთიერთობას (სინტაგმატური ურთიერთობები). ლექსიკური მნიშვნელობების ტიპოლოგიის შესწავლა გვეხმარება გაგებაში სემანტიკური სტრუქტურასიტყვები, უფრო ღრმად შეაღწიონ სისტემურ კავშირებში, რომლებიც განვითარდა თანამედროვე რუსული ენის ლექსიკაში.

1. იხილეთ Ulukhanov I. S. სიტყვის აგების სემანტიკა რუსულში და მისი აღწერის პრინციპები M., 1977 გვ. 100–101
2. Shmelev D.N. სიტყვის მნიშვნელობა // რუსული ენა: ენციკლოპედია. M., 1979. S. 89.

*****************************************************************************
კითხვები თვითშემოწმებისთვის

1. რა არის სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა?
2. ენის მეცნიერების რომელი დარგი შეისწავლის სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას?
3. რომელი სიტყვები ასრულებენ სახელობით ფუნქციას მეტყველებაში? რისგან შედგება?
4. რომელ სიტყვებს აკლია სახელობითი ფუნქცია?
5. რას ნიშნავს ტერმინი "ცნება"?
6. რა კავშირია ცნებასა და სიტყვას შორის?
7. რომელი სიტყვები არ წარმოადგენს ცნებებს?
8. რა ტიპის სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობები გამოირჩევა თანამედროვე რუსულ ენაზე?
9. რა არის სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა?
10. რა არის სიტყვების მოტივირებული და არამოტივირებული მნიშვნელობა?
11. რა განსხვავებაა სიტყვების თავისუფალ და არათავისუფალ მნიშვნელობებს შორის?
12. რა ახასიათებს სიტყვების ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებულ და სინტაქსურად განსაზღვრულ მნიშვნელობებს?
13. რა განასხვავებს სიტყვების ავტონომიურ მნიშვნელობებს?
14. რა არის სიტყვების შედარებითი მნიშვნელობა?
15. რა არის სიტყვების დეტერმინისტული მნიშვნელობები?

Სავარჯიშოები

3. წინადადებებში შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ თავისუფალი (სახელობითი) და არათავისუფალი (ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული და სინტაქსურად განსაზღვრული) მნიშვნელობა.

1. დაისვენე, რომ შენი ხარვეზები გამოვასწორო, ლეკვი! (კრ.) 2. ახლა სამუდამოდ მომეცი დასვენება. (სიმ.) 3. ჯარისკაცებს სძინავთ, რომლებსაც დასვენება აქვთ. (ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ). 4. Cranberry - მცოცავი ჭაობის მცენარე წითელი მჟავე კენკრით. 5. ეს არის მოცვი! 6. ისევ იყო ჭორები, ვარაუდები და ამის შესახებ მოცვის გავრცელებაყველგან საუბრობდა. 7. თეთრი არყიჩემი ფანჯრის ქვეშ, ვერცხლისფერი თოვლით დაფარული. (ეს.) 8. თეთრი სამუშაოაკეთებს თეთრს, შავი სამუშაო - შავი (მ.). 9. ის არ არის ამქვეყნად მოიჯარე. 10. მოიჯარე გვიან მოვიდა და დიასახლისს არ შეაწუხა. 11. გოგონას სახიდან ეძინა, წონაში დაიკლო. 12. სიცხე დაცხრა. 13. აბა, ბატი! 14. ხმაურიანი ბატების ქარავანი სამხრეთით იყო გადაჭიმული. (პ.) 15. ეს ბატი პირველად არ არის აქ. თექვსმეტი. ლურჯი ნისლი, თოვლის სივრცე. (ეს.). 17. ის ცისფერი წინდაა და არა ქალი.

4. ტექსტში შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სახელობითი, ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული და სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობები.

სენია დივანზე იწვა, სულ ნაცრისფერი, დანაოჭებული, დრო თითქოს უკვე ტვირთად იყო მისთვის. ... - Არ მჯერა! არა არ მჯერა! - Რაზე ლაპარაკობ? ჰკითხა რიაზანცევმა. - არ მჯერა, რომ სიბერეში ადამიანმა საკუთარი თავი უნდა გაკიცხოს იმაზე, რაც ცუდია და არა ის, თუ როგორ იცხოვრა ახალგაზრდობაში. Რატომაც არა? - Ამიტომაც! რა უფლება აქვს მოხუცს, რომელიც თითქოს აღარ არის მოიჯარე, რა უფლება აქვს მას განსაჯოს ახალგაზრდა, ცოცხალი?..

ისინი შეთანხმდნენ, რომ ერთად დაწერდნენ წიგნს, რადგან მარტო სენიას არ ექნებოდა დრო მისი დასრულება. როდესაც სენია ძალიან ცუდად იყო, დივანზე იწვა და ყვიროდა, რომ მას ექიმები, ვეტერინარები არ მკურნალობდნენ, რიაზანცევმა უთხრა: ”მისმინე, სენია, წიგნი წელს უნდა დავასრულოთ”. და სენიას ფიქრები სრულდებოდა, ზოგჯერ კი სრულყოფილი შეკვეთა. ...როცა შემდგომში ცნობიერება მხოლოდ დროდადრო დაიწყო, მაშინაც კი ყველაზე მეტად წიგნი ზრუნავდა. სხვას ვერაფერს ელოდა მისგან, მაგრამ უცებ სენიამ დაიწყო მისთვის უჩვეულო განსჯის გამოთქმა. ერთხელ თქვა:

- ძლივს ვიცნობთ ერთმანეთს.

- Ვინ ვართ ჩვენ? ჰკითხა რიაზანცევმა.

– ხალხი... რადიო, ტელევიზია, კინო – ეს ყველაფერი სიგანით გვაჩვენებს. რაოდენობრივად. გარეგნულად. მაგრამ ჩვენ ვკარგავთ ერთ პრიმიტიულს - ძველ კარგ ჟანრს, საუკუნეების მანძილზე გამოცდილი - მეგობრული საუბრის ჟანრს. თითქოს ხალხი ამაში არ კარგავს... გაითვალისწინეთ.

შეიძლებოდა სენასთვის ეთქვა: "გახსოვდეს", წავიდა ის, რიაზანცევი დარჩა ამ ცხოვრებაში.

(ს. ზალიგინი.)

5. ტექსტში მიუთითეთ ის სიტყვები, რომლებიც ასრულებენ სახელობით ფუნქციას და აკლიათ მას; ცნებების აღმნიშვნელი და არა აღმნიშვნელი სიტყვები, ასევე ცალკეულ ცნებებზე მითითება. გარდა ამისა, მიუთითეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სხვადასხვა სახისმნიშვნელობები: პირდაპირი და ხატოვანი, მოტივირებული და არამოტივირებული, თავისუფალი და არათავისუფალი, სახელობითი და გამომხატველი-სინონიმი. მონიშნეთ ავტონომიური, კორელაციური და დეტერმინისტული მნიშვნელობის მქონე სიტყვები.

1. წიგნის ბეჭდვა დაიწყო. მას ერქვა "დაუცველთა დასაცავად".

მბეჭდავებმა ხელნაწერი ნაწილებად დაშალეს და თითოეულმა მხოლოდ საკუთარი ნაწარმოები აკრიფა, რომელიც ნახევარი სიტყვით იწყებოდა და აზრი არ ჰქონდა. ასე რომ, სიტყვაში "სიყვარული" - "ლიუ" დარჩა ერთთან, ხოლო "მშვილდი" მეორესთან წავიდა, მაგრამ ამას მნიშვნელობა არ ჰქონდა, რადგან მათ არასოდეს წაიკითხეს რას აკრეფდნენ.

- ისე რომ მისთვის ცარიელი იყო, ეს მწერალი! აქ არის ანათემა ხელწერა! - თქვა ერთმა და გაბრაზებულმა და მოუთმენლობით აკოცა თვალებზე ხელი აიფარა. ხელის თითები შავი იყო ტყვიის მტვრისგან, ახალგაზრდა სახეზე მუქი ტყვიისფერი ჩრდილები ეფინებოდა და როცა მუშამ ხველა და აფურთხა, ნერწყვი იმავე მუქ და მკვდარ ფერში შეიღება.

2. თაროებზე წიგნები ფერადი რიგებად იდგა და მათ უკან კედლები არ ჩანდა; წიგნები იატაკზე მაღალ წყლებში ეგდო; და მაღაზიის უკან, ორ ბნელ ოთახში, იდო ყველა წიგნი, წიგნი. და ჩანდა, რომ ადამიანის აზროვნება, და არასოდეს ყოფილა ნამდვილი სიჩუმე და ნამდვილი სიმშვიდე წიგნების ამ სფეროში.

ნაცრისფერი წვერიანი ბატონი კეთილშობილური გამომეტყველებით ვიღაცას პატივისცემით ესაუბრებოდა ტელეფონზე, ჩურჩულით აგინებდა: „იდიოტებო!“ და დაიყვირა.

- დათვი! - და როცა ბიჭი შევიდა, უღიმღამო და მრისხანე სახე მიიღო და თითი დაუქნია. - რამდენჯერ უნდა იყვირო? ნაძირალა!

ბიჭმა შიშით აციმციმდა თვალები და ნაცრისფერწვერა ჯენტლმენი დამშვიდდა. ფეხით და ხელით ამოაძრო წიგნების მძიმე შეკვრა, ერთი ხელით მოუნდა აეწია - მაგრამ მაშინვე ვერ შეძლო და ისევ იატაკზე დააგდო.

- წაიყვანე იეგორ ივანოვიჩთან.

ბიჭმა შეკვრა ორივე ხელით აიღო და არ ასწია.

- იცოცხლე! იყვირა ჯენტლმენმა.

ბიჭმა აიღო და წაიღო.

- Რატომ ტირი? ჰკითხა გამვლელმა.

თაგვი ტიროდა. მალე ხალხი შეიკრიბა, გაბრაზებული პოლიციელი მოვიდა საბერითა და პისტოლეტით, აიღო მიშკა და წიგნები და ყველა ერთად მანქანით წაიყვანა სადგურში.

- Რა არის იქ? იკითხა მორიგე პოლიციელმა და ახედა მის მიერ შედგენილ ქაღალდს.

- გაუსაძლისი ტვირთია, პატივცემულო, - უპასუხა გაბრაზებულმა პოლიციელმა და მიშკას წინ გასწია.

პოლიციის ოფიცერი შეკვრას მიუახლოვდა, სიარულისას ჯერ კიდევ გაჭიმულიყო, ფეხები უკან გადასწია და მკერდი გამოსწია, ღრმად ამოისუნთქა და ოდნავ ასწია წიგნები.

- Ვაუ! თქვა მან სიამოვნებით.

შესაფუთი ქაღალდი კიდეზე იყო დახეული, პოლიციელმა ის უკან გადაკეცა და წაიკითხა სათაური „გადაგდებულთა დასაცავად“.

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა არის ენობრივი ერთეულის ბგერითი კომპლექსის კორელაცია მოსაუბრეთა გონებაში დაფიქსირებული რეალობის ამა თუ იმ ფენომენთან.

სიტყვების უმეტესობა ასახელებს ობიექტებს, მათ ატრიბუტებს, რაოდენობას, მოქმედებებს, პროცესებს და მოქმედებს როგორც სრულფასოვანი, დამოუკიდებელი სიტყვები, რომლებიც ასრულებენ ენაში სახელობით ფუნქციას (ლათ. nominatio - დასახელება, დასახელება). საერთო გრამატიკული და სინტაქსური მნიშვნელობებისა და ფუნქციების მქონე ეს სიტყვები გაერთიანებულია სახელების, ზედსართავების, რიცხვების, ზმნების, ზმნიზედების, სახელმწიფო კატეგორიის სიტყვებში. მათ ლექსიკურ მნიშვნელობას ავსებს გრამატიკული. მაგალითად, სიტყვა გაზეთი აღნიშნავს გარკვეულ საგანს; ლექსიკური მნიშვნელობა მიუთითებს იმაზე, რომ ეს არის "პერიოდი დიდი ფურცლების სახით, ჩვეულებრივ ყოველდღიურად, რომელიც ეძღვნება მიმდინარე პოლიტიკური და სოციალური ცხოვრების მოვლენებს". არსებითი სახელის გაზეთს აქვს სქესის (მდედრობითი სქესის), რიცხვის (ეს საგანი მოიაზრება როგორც ერთი და არა ბევრი) გრამატიკული მნიშვნელობა. სიტყვა წაკითხული უწოდებს მოქმედებას - "აღიქმე დაწერილი, ხმამაღლა ნათქვამი ან საკუთარი თავისთვის რეპროდუცირება" და ახასიათებს მას, როგორც რეალურს, რომელიც ხდება მეტყველების მომენტში, რომელსაც ასრულებს მოსაუბრე (და არა სხვა პირები).

მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილებიდან ნაცვალსახელები და მოდალური სიტყვები მოკლებულია სახელობით ფუნქციას. პირველები მხოლოდ საგნებზე ან მათ ნიშნებზე მიუთითებენ: მე, შენ, ასე ძალიან მომწონს; ისინი იღებენ კონკრეტულ მნიშვნელობას მეტყველებაში, მაგრამ არ შეიძლება იყოს განზოგადებული სახელი მრავალი მსგავსი ობიექტის, მახასიათებლისა თუ რაოდენობებისთვის. ეს უკანასკნელი გამოთქვამს გამომსვლელის დამოკიდებულებას გამოთქმული აზრის მიმართ: ალბათ, ფოსტა უკვე მოვიდა.

მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილები (წინასწარი, კავშირები, ნაწილაკები) ასევე არ ასრულებენ სახელობით ფუნქციას, ანუ ისინი არ ასახელებენ ობიექტებს, ნიშნებს, მოქმედებებს, არამედ იყენებენ როგორც ფორმალურ გრამატიკულ ენობრივ საშუალებებს.

სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობებს, მათ ტიპებს, განვითარებას და ცვლილებებს სწავლობს ლექსიკური სემანტიკა (სემაზიოლოგია) (გრ. sЇemasia - აღნიშვნა + logos - სწავლება). სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობები განიხილება თანამედროვე რუსული ენის გრამატიკაში.

რეალობის ყველა ობიექტს და ფენომენს ენაში თავისი სახელი აქვს. სიტყვები მიუთითებს რეალურ ობიექტებზე, მათ მიმართ ჩვენს დამოკიდებულებაზე, რომელიც წარმოიშვა ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს შეცნობის პროცესში. სიტყვის ეს კავშირი რეალობის ფენომენებთან (აღნიშვნები) არაენობრივი ხასიათისაა და, მიუხედავად ამისა, ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია სიტყვის, როგორც ნიშნის ერთეულის, ბუნების განსაზღვრაში.

სიტყვები ასახელებს არა მხოლოდ კონკრეტულ ობიექტებს, რომელთა დანახვა, მოსმენა ან შეხება შესაძლებელია ამ მომენტში, არამედ ცნებებს ამ ობიექტების შესახებ, რომლებიც წარმოიქმნება ჩვენს გონებაში.

კონცეფცია არის ასახვა ხალხის გონებაში რეალობის ფენომენის ზოგადი და არსებითი მახასიათებლების, იდეების შესახებ მათი თვისებების შესახებ. ასეთი ნიშნები შეიძლება იყოს ობიექტის ფორმა, მისი ფუნქცია, ფერი, ზომა, მსგავსება ან განსხვავება სხვა ობიექტთან და ა.შ. კონცეფცია არის ცალკეული ფენომენების მასის განზოგადების შედეგი, რომლის დროსაც ადამიანი განშორებულია არა-განსხვავებისგან. ძირითადი მახასიათებლები, ფოკუსირება მთავარზე. ასეთი აბსტრაქციის გარეშე, ანუ აბსტრაქტული წარმოდგენების გარეშე, ადამიანის აზროვნება შეუძლებელია.

ცნებები სიტყვების დახმარებით ყალიბდება და ფიქსირდება ჩვენს გონებაში. სიტყვების ცნებასთან (მნიშვნელოვანი ფაქტორი) კავშირი სიტყვას ადამიანის აზროვნების ინსტრუმენტად აქცევს. სიტყვის ცნების დასახელების უნარის გარეშე, თავად ენა არ იქნებოდა. ცნებების სიტყვებით აღნიშვნა საშუალებას გვაძლევს გავუმკლავდეთ ენობრივი ნიშნების შედარებით მცირე რაოდენობას. ასე რომ, იმისათვის, რომ გამოვყოთ ერთი ადამიანი სიმრავლიდან და დავასახელოთ რომელიმე, ვიყენებთ სიტყვას კაცი. ველური ბუნების მთელი სიმდიდრისა და ფერების მრავალფეროვნების აღსანიშნავად არის სიტყვები წითელი, ყვითელი, ლურჯი, მწვანე და ა.შ. სივრცეში სხვადასხვა ობიექტების მოძრაობა გამოიხატება სიტყვით go (ადამიანი, მატარებელი, ავტობუსი, ყინულმჭრელი და კიდევ. ყინული, წვიმა, თოვლი და ა.შ.).)

რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონები ყველაზე ძლიერად ასახავს სიტყვების სისტემურ კავშირებს. ეს არის სხვადასხვა ხარისხის სისრულისა და სიზუსტის სიტყვების სია, რომლებიც ქმნიან ლექსიკურ სისტემას მთელი მისი მრავალფეროვნებითა და ენაში მისი ფუნქციონირების სირთულეებით. ასე რომ, სიტყვა კუნძული არ მიუთითებს რომელიმე კონკრეტული კუნძულის გეოგრაფიულ მდებარეობას, ზომას, სახელს, ფორმას, ფაუნას, ფლორას, ამიტომ, ამ განსაკუთრებული ნიშნებიდან აბსტრაქტული, ჩვენ ამ სიტყვას ვუწოდებთ მიწის ნებისმიერ ნაწილს, რომელიც ყველა მხრიდან არის გარშემორტყმული წყლით ( ოკეანეში, ზღვაში, ტბაზე, მდინარეში) ამგვარად, სიტყვებით არის დაფიქსირებული ობიექტების ის არსებითი თვისებები და თვისებები, რომლებიც შესაძლებელს ხდის განასხვავოს ობიექტების მთელი კლასი სხვა კლასებისგან.

თუმცა, ყველა სიტყვა არ ასახელებს რაიმე კონცეფციას. მათ არ შეუძლიათ გამოხატონ გაერთიანებები, ნაწილაკები, წინადადებები, შუალედები, ნაცვალსახელები, საკუთარი სახელები. ამ უკანასკნელის შესახებ განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს.

არსებობს შესაბამისი სახელები, რომლებიც ასახელებენ ცალკეულ ცნებებს. ეს არის გამოჩენილი ადამიანების სახელები (შექსპირი, დანტე, ლეო ტოლსტოი, ჩალიაპინი, რახმანინოვი), გეოგრაფიული სახელები (ვოლგა, ბაიკალი, ალპები, ამერიკა). მათი ბუნებით, ისინი არ შეიძლება იყოს განზოგადება და გააღვიძონ იდეა საგნის შესახებ, რომელიც უნიკალურია.

ადამიანების პირადი სახელები (ალექსანდრე, დიმიტრი), გვარები (გოლუბევი, დავიდოვი), პირიქით, ჩვენს გონებაში არ წარმოშობს პიროვნების გარკვეულ წარმოდგენას.

საერთო არსებითი სახელები (ისტორიკოსი, ინჟინერი, სიძე) პროფესიების განმასხვავებელი ნიშნებიდან გამომდინარე, ნათესაობის ხარისხიდან გამომდინარე, საშუალებას გვაძლევს გარკვეული წარმოდგენა მივიღოთ ამ სიტყვებით დასახელებულ ადამიანებზე.

ცხოველთა სახელები შეიძლება მიახლოება განზოგადებულ სახელებს. ასე რომ, თუ ცხენის სახელია Bulany, ეს მიუთითებს მის სქესზე და ფერზე.ციყვს ჩვეულებრივ უწოდებენ ცხოველებს თეთრი მატყლით (თუმცა კატას, ძაღლს და თხას შეიძლება ეწოდოს). ასე რომ, სხვადასხვა მეტსახელი განსხვავებულად არის დაკავშირებული განზოგადებულ სახელებთან.

სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის სახეები რუსულ ენაზე

სხვადასხვა სიტყვებისა და მათი მნიშვნელობების შედარება შესაძლებელს ხდის რუსულ ენაში გამოვყოთ სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის რამდენიმე სახეობა.

ნომინაციის მეთოდის მიხედვით გამოიყოფა სიტყვების პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობები. სიტყვის პირდაპირი (ან მთავარი, მთავარი) მნიშვნელობა არის მნიშვნელობა, რომელიც პირდაპირ კავშირშია ობიექტური რეალობის ფენომენებთან. მაგალითად, სიტყვებს მაგიდა, შავი, boil აქვს შემდეგი ძირითადი მნიშვნელობა:

1. ავეჯის ნაჭერი ფართო ჰორიზონტალური დაფის სახით მაღალ საყრდენებზე, ფეხებზე.
2. ჭვარტლის, ნახშირის ფერები.
3. ადუღება, ბუშტუკება, ძლიერი სიცხისგან აორთქლება (სითხეების შესახებ). ეს ღირებულებები სტაბილურია, თუმცა შესაძლოა ისტორიულად შეიცვალოს. მაგალითად, სიტყვა მაგიდა ძველ რუსულ ენაზე ნიშნავდა ტახტს, მეფობას, დედაქალაქს.

სიტყვების პირდაპირი მნიშვნელობები ყველა სხვაზე ნაკლები დამოკიდებულია კონტექსტზე, სხვა სიტყვებთან კავშირების ბუნებაზე. ამიტომ, პირდაპირ მნიშვნელობებს, როგორც ამბობენ, აქვთ უდიდესი პარადიგმატური პირობითობა და ყველაზე ნაკლებად სინტაგმატური თანმიმდევრულობა.

სიტყვების გადატანითი (ირიბი) მნიშვნელობები წარმოიქმნება სახელის რეალობის ერთი ფენომენიდან მეორეში გადატანის შედეგად, მათი მახასიათებლების, ფუნქციების მსგავსების, საერთოობის და ა.შ.

ასე რომ, სიტყვა მაგიდას აქვს რამდენიმე ფიგურალური მნიშვნელობა:

1. სპეციალური აღჭურვილობის ელემენტი ან მსგავსი ფორმის აპარატის ნაწილი: საოპერაციო მაგიდა, აწიეთ აპარატის მაგიდა.
2. კვება, კვება: ვაქირავებ ოთახს მაგიდით.
3. დაწესებულებაში განყოფილება, რომელიც პასუხისმგებელია საქმის გარკვეულ სპექტრზე: საინფორმაციო მაგიდა.

სიტყვას შავი აქვს ასეთი გადატანითი მნიშვნელობა:

მუქი, განსხვავებით რაღაც მსუბუქისგან, რომელსაც თეთრი ეწოდება: შავი პური.

1. მიიღო მუქი ფერი, ჩაბნელებული: შავი მზისგან დამწვრობისგან.
2. კურნოი (მხოლოდ სრული ფორმა, მოძველებული): შავი ქოხი.
3. პირქუში, პირქუში, მძიმე: შავი ფიქრები.
4. კრიმინალური, მავნე: შავი ღალატი.
5. არა მთავარი, დამხმარე (მხოლოდ სრული ფორმა): სახლის უკანა კარი.
6. ფიზიკურად მძიმე და არაკვალიფიციური (მხოლოდ სრული ფორმა): შრომატევადი სამუშაო და ა.შ.

სიტყვა დუღილს აქვს შემდეგი გადატანითი მნიშვნელობები: 1. „ძლიერი ხარისხით გამოვლინება“: ნაწარმოები გაჩაღებულია. 2. „რაღაც ძალით, ძლიერად გამოვლენა“: აღშფოთებით ადუღება.

როგორც ხედავთ, ირიბი მნიშვნელობები ჩნდება სიტყვებში, რომლებიც პირდაპირ არ არის დაკავშირებული კონცეფციასთან, მაგრამ უახლოვდება მას სხვადასხვა ასოციაციების საშუალებით, რომლებიც აშკარაა მომხსენებლებისთვის.

ფიგურალურ მნიშვნელობებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ ფიგურატიულობა: შავი აზრები, შავი ღალატი; აღშფოთებით ენთო. ასეთი ხატოვანი მნიშვნელობები ფიქსირდება ენაში: ლექსიკონებში მოცემულია ლექსიკური ერთეულის ინტერპრეტაციისას.

გამეორებადობისა და სტაბილურობის თვალსაზრისით, ხატოვანი მნიშვნელობები განსხვავდება მწერლების, პოეტების, პუბლიცისტების მიერ შექმნილი და ინდივიდუალური ხასიათის მეტაფორებისგან.

თუმცა, უმეტეს შემთხვევაში, მნიშვნელობების გადაცემისას, გამოსახულება იკარგება. მაგალითად, ჩვენ არ აღვიქვამთ ფიგურალურად ისეთ სახელებს, როგორიცაა მილის იდაყვი, ჩაიდანი, საათი და ა.შ. ასეთ შემთხვევებში საუბარია გადაშენებულ გამოსახულებაზე სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობით, მშრალ მეტაფორებზე.

ერთი სიტყვის ფარგლებში გამოიყოფა პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობები.

2. სემანტიკური მოტივაციის ხარისხის მიხედვით გამოიყოფა არამოტივირებული მნიშვნელობები (არაწარმოებული, პირველადი), რომლებიც არ განისაზღვრება სიტყვის შემადგენლობაში მორფემების მნიშვნელობით; მოტივირებული (წარმოებულები, მეორადი), რომლებიც მომდინარეობს წარმომქმნელი ფუძისა და სიტყვამშენებელი აფიქსების მნიშვნელობებიდან. მაგალითად, სიტყვებს მაგიდა, აშენება, თეთრი აქვს არამოტივირებული მნიშვნელობა. სიტყვებს სასადილო, მაგიდა, სასადილო, კონსტრუქცია, პერესტროიკა, ანტიპერესტროიკა, გათეთრება, გათეთრება, სითეთრე აქვს მოტივირებული მნიშვნელობები, ისინი, როგორც იყო, „წარმოებულია“ მოტივაციური ნაწილისგან, სიტყვების შემქმნელი ფორმატებიდან და სემანტიკური კომპონენტებისგან, რომლებიც ეხმარება. წარმოებული ფუძის მქონე სიტყვის მნიშვნელობის გაგება.

ზოგიერთი სიტყვისთვის, მნიშვნელობის მოტივაცია გარკვეულწილად ბუნდოვანია, რადგან თანამედროვე რუსულ ენაზე ყოველთვის არ არის შესაძლებელი მათი ისტორიული ფესვის გამოყოფა. ამასთან, ეტიმოლოგიური ანალიზი ადგენს სიტყვის ძველ ოჯახურ კავშირებს სხვა სიტყვებთან, შესაძლებელს ხდის ახსნას მისი მნიშვნელობის წარმოშობა. მაგალითად, ეტიმოლოგიური ანალიზი საშუალებას გაძლევთ ამოიცნოთ ისტორიული ფესვები სიტყვებში ქონი, დღესასწაული, ფანჯარა, ქსოვილი, ბალიში, ღრუბელი და დაამყაროთ მათი კავშირი სიტყვებთან ცოცხალი, სასმელი, თვალი, კვანძი, ყური, გადაათრიეთ (გარდაი) ამრიგად, ხარისხი კონკრეტული მნიშვნელობის მოტივაციის სიტყვები შეიძლება არ იყოს იგივე. გარდა ამისა, მნიშვნელობა შეიძლება მოტივირებულად მოეჩვენოს ფილოლოგიური წარმოშობის მქონე ადამიანს, ხოლო ამ სიტყვის სემანტიკური კავშირები არასპეციალისტს დაკარგული აქვს.

3. ლექსიკური თავსებადობის შესაძლებლობის მიხედვით სიტყვების მნიშვნელობები იყოფა თავისუფალ და არათავისუფალებად. პირველი დაფუძნებულია მხოლოდ სიტყვების სუბიექტურ-ლოგიკურ კავშირებზე. მაგალითად, სიტყვა სასმელი გაერთიანებულია სითხეების აღმნიშვნელ სიტყვებთან (წყალი, რძე, ჩაი, ლიმონათი და ა.შ.), მაგრამ არ შეიძლება გაერთიანდეს სიტყვებთან, როგორიცაა ქვა, სილამაზე, სირბილი, ღამე. სიტყვების თავსებადობა რეგულირდება მათ მიერ აღმნიშვნელი ცნებების საგნობრივი თავსებადობით (ან შეუთავსებლობით). ამრიგად, სიტყვების შეუთავსებლობის „თავისუფლება“ შეუთავსებელ მნიშვნელობებთან შედარებითია.

სიტყვების არათავისუფალ მნიშვნელობებს ახასიათებს ლექსიკური თავსებადობის შეზღუდული შესაძლებლობები, რაც ამ შემთხვევაში განისაზღვრება როგორც სუბიექტურ-ლოგიკური, ისე სათანადო ენობრივი ფაქტორებით. მაგალითად, სიტყვა მოგება შერწყმულია სიტყვებთან გამარჯვება, ტოპი, მაგრამ არ არის შერწყმული სიტყვა დამარცხებასთან. შეგიძლიათ თქვათ, დაწიეთ თავი (შეხედვა, თვალები, თვალები), მაგრამ არ შეგიძლიათ - "დაწიეთ ხელი" (ფეხი, პორტფელი).

თავის მხრივ, არათავისუფალი მნიშვნელობები იყოფა ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებულად და სინტაქსურად განპირობებულებად. პირველი რეალიზდება მხოლოდ სტაბილურ (ფრაზეოლოგიურ) კომბინაციებში: მოსისხლე მტერი, წიაღში მეგობარი (ამ ფრაზების ელემენტების შეცვლა არ შეიძლება).

სიტყვის სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობები რეალიზდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ იგი ასრულებს უჩვეულო სინტაქსურ ფუნქციას წინადადებაში. ასე რომ, სიტყვები ლოგი, მუხა, ქუდი, რომლებიც მოქმედებენ რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილის სახით, იღებენ მნიშვნელობებს „სულელი ადამიანი“; "სულელი, უგრძნობი ადამიანი"; "დუნე, გაუთვითცნობიერებელი ადამიანი, მეამბოხე." ვინოგრადოვი, რომელმაც პირველად გამოყო ამ ტიპის მნიშვნელობები, მათ ფუნქციურად სინტაქსურად განპირობებული უწოდა. ეს მნიშვნელობები ყოველთვის გადატანითი ხასიათისაა და ნომინაციის მეთოდის მიხედვით, ფიგურალურ მნიშვნელობებს შორისაა.

სიტყვის სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობების შემადგენლობაშია აგრეთვე სტრუქტურულად შეზღუდული მნიშვნელობები, რომლებიც რეალიზდება მხოლოდ გარკვეული სინტაქსური კონსტრუქციის პირობებში. მაგალითად, სიტყვა whirlwind პირდაპირი მნიშვნელობით „ქარის მძვინვარე წრიული მოძრაობა“ არსებითი სახელის მქონე კონსტრუქციაში გენიტალური რეგისტრის სახით იღებს გადატანითი მნიშვნელობით: მოვლენათა მორევი - „მოვლენების სწრაფი განვითარება“.

4. შესრულებული ფუნქციების ბუნებიდან გამომდინარე, ლექსიკური მნიშვნელობები იყოფა ორ ტიპად: სახელობითი, რომლის მიზანია ფენომენების, საგნების, მათი თვისებების დასახელება, დასახელება და გამომსახველობით-სინონიმური, რომელშიც ემოციურ-შეფასებითი (კონოტაციური) თვისება ჭარბობს. მაგალითად, ფრაზაში tall man სიტყვა მაღალი მიუთითებს დიდ ზრდაზე; ეს არის მისი ნომინალური ღირებულება. და სიტყვები lanky, გრძელი, სიტყვა კაცის კომბინაციაში არა მხოლოდ მიუთითებს დიდ ზრდაზე, არამედ შეიცავს უარყოფით, უარყოფით შეფასებას ასეთი ზრდის შესახებ. ამ სიტყვებს გამომსახველობით-სინონიმური მნიშვნელობა აქვთ და ნეიტრალური სიტყვის მაღალი გამომხატველ სინონიმებს შორისაა.

5. ენის ლექსიკურ სისტემაში ზოგიერთი მნიშვნელობის სხვებთან კავშირის ბუნებით შეიძლება გამოიყოს შემდეგი:

1. ავტონომიურ მნიშვნელობებს ფლობენ სიტყვები, რომლებიც შედარებით დამოუკიდებელია ენობრივ სისტემაში და მიუთითებს ძირითადად კონკრეტულ ობიექტებზე: მაგიდა, თეატრი, ყვავილი;
2. კორელაციური მნიშვნელობები, რომლებიც თანდაყოლილია სიტყვებში, რომლებიც ერთმანეთს ეწინააღმდეგება გარკვეული ნიშნით: ახლო - შორს, კარგი - ცუდი, ახალგაზრდობა - სიბერე;
3. დეტერმინისტული მნიშვნელობები, ე.ი. „რომლებიც, როგორც იქნა, განისაზღვრება სხვა სიტყვების მნიშვნელობებით, რადგან ისინი წარმოადგენენ მათ სტილურ ან გამომხატველ ვარიანტებს...“ მაგალითად: ნაგ (შდრ. სტილისტურად ნეიტრალური სინონიმები: ცხენი, ცხენი); ლამაზი, მშვენიერი, დიდებული (შდრ. კარგი).

ამრიგად, ლექსიკური მნიშვნელობების თანამედროვე ტიპოლოგია ეფუძნება, პირველ რიგში, სიტყვების კონცეპტუალურ და სუბიექტურ მიმართებებს (ანუ პარადიგმატურ ურთიერთობებს), მეორეც, სიტყვაწარმოქმნის (ან დერივაციულ) მიმართებებს და მესამედ, სიტყვების მიმართებას თითოეულთან. სხვა.მეგობარი (სინტაგმატური ურთიერთობები). ლექსიკური მნიშვნელობების ტიპოლოგიის შესწავლა ხელს უწყობს სიტყვის სემანტიკური სტრუქტურის გაგებას, უფრო ღრმად შეღწევას სისტემურ კავშირებში, რომლებიც განვითარდა თანამედროვე რუსული ენის ლექსიკაში.

1. იხილეთ Ulukhanov I. S. სიტყვის აგების სემანტიკა რუსულში და მისი აღწერის პრინციპები M., 1977 გვ. 100–101
2. Shmelev D.N. სიტყვის მნიშვნელობა // რუსული ენა: ენციკლოპედია. M., 1979. S. 89.

*****************************************************************************
კითხვები თვითშემოწმებისთვის

1. რა არის სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა?
2. ენის მეცნიერების რომელი დარგი შეისწავლის სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას?
3. რომელი სიტყვები ასრულებენ სახელობით ფუნქციას მეტყველებაში? რისგან შედგება?
4. რომელ სიტყვებს აკლია სახელობითი ფუნქცია?
5. რას ნიშნავს ტერმინი "ცნება"?
6. რა კავშირია ცნებასა და სიტყვას შორის?
7. რომელი სიტყვები არ წარმოადგენს ცნებებს?
8. რა ტიპის სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობები გამოირჩევა თანამედროვე რუსულ ენაზე?
9. რა არის სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა?
10. რა არის სიტყვების მოტივირებული და არამოტივირებული მნიშვნელობა?
11. რა განსხვავებაა სიტყვების თავისუფალ და არათავისუფალ მნიშვნელობებს შორის?
12. რა ახასიათებს სიტყვების ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებულ და სინტაქსურად განსაზღვრულ მნიშვნელობებს?
13. რა განასხვავებს სიტყვების ავტონომიურ მნიშვნელობებს?
14. რა არის სიტყვების შედარებითი მნიშვნელობა?
15. რა არის სიტყვების დეტერმინისტული მნიშვნელობები?

Სავარჯიშოები

3. წინადადებებში შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ თავისუფალი (სახელობითი) და არათავისუფალი (ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული და სინტაქსურად განსაზღვრული) მნიშვნელობა.

1. დაისვენე, რომ შენი ხარვეზები გამოვასწორო, ლეკვი! (კრ.) 2. ახლა სამუდამოდ მომეცი დასვენება. (სიმ.) 3. ჯარისკაცებს სძინავთ, რომლებსაც დასვენება აქვთ. (ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ). 4. Cranberry - მცოცავი ჭაობის მცენარე წითელი მჟავე კენკრით. 5. ეს არის მოცვი! 6. ისევ გავრცელდა ჭორები, სპეკულაციები და ამ გავრცელებულ კრაზანაზე ყველგან საუბრობდნენ. 7. ჩემი ფანჯრის ქვეშ თეთრი არყი ვერცხლისფერივით იყო დაფარული თოვლით. (ეკ.) 8. თეთრ სამუშაოს აკეთებს თეთრი, შავი - შავი (მ.). 9. ის არ არის ამქვეყნად მოიჯარე. 10. მოიჯარე გვიან მოვიდა და დიასახლისს არ შეაწუხა. 11. გოგონას სახიდან ეძინა, წონაში დაიკლო. 12. სიცხე დაცხრა. 13. აბა, ბატი! 14. ხმაურიანი ბატების ქარავანი სამხრეთით იყო გადაჭიმული. (პ.) 15. ეს ბატი პირველად არ არის აქ. 16. ლურჯი ნისლი, თოვლის სივრცე. (ეს.). 17. ის ცისფერი წინდაა და არა ქალი.

4. ტექსტში შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სახელობითი, ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული და სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობები.

სენია დივანზე იწვა, სულ ნაცრისფერი, დანაოჭებული, დრო თითქოს უკვე ტვირთად იყო მისთვის. ... - Არ მჯერა! არა არ მჯერა! - Რაზე ლაპარაკობ? ჰკითხა რიაზანცევმა. - არ მჯერა, რომ სიბერეში ადამიანმა საკუთარი თავი უნდა გაკიცხოს იმაზე, რაც ცუდია და არა ის, თუ როგორ იცხოვრა ახალგაზრდობაში. Რატომაც არა? - Ამიტომაც! რა უფლება აქვს მოხუცს, რომელიც თითქოს აღარ არის მოიჯარე, რა უფლება აქვს მას განსაჯოს ახალგაზრდა, ცოცხალი?..

ისინი შეთანხმდნენ, რომ ერთად დაწერდნენ წიგნს, რადგან მარტო სენიას არ ექნებოდა დრო მისი დასრულება. როდესაც სენია ძალიან ცუდად იყო, დივანზე იწვა და ყვიროდა, რომ მას ექიმები, ვეტერინარები არ მკურნალობდნენ, რიაზანცევმა უთხრა: ”მისმინე, სენია, წიგნი წელს უნდა დავასრულოთ”. და სენიას ფიქრები სრულყოფილად მოდიოდა, ზოგჯერ სრულყოფილადაც კი. ...როცა შემდგომში ცნობიერება მხოლოდ დროდადრო დაიწყო, მაშინაც კი ყველაზე მეტად წიგნი ზრუნავდა. სხვას ვერაფერს ელოდა მისგან, მაგრამ უცებ სენიამ დაიწყო მისთვის უჩვეულო განსჯის გამოთქმა. ერთხელ თქვა:

- ძლივს ვიცნობთ ერთმანეთს.

- Ვინ ვართ ჩვენ? ჰკითხა რიაზანცევმა.

– ხალხი... რადიო, ტელევიზია, კინო – ეს ყველაფერი სიგანით გვაჩვენებს. რაოდენობრივად. გარეგნულად. მაგრამ ჩვენ ვკარგავთ ერთ პრიმიტიულს - ძველ კარგ ჟანრს, საუკუნეების მანძილზე გამოცდილი - მეგობრული საუბრის ჟანრს. თითქოს ხალხი ამაში არ კარგავს... გაითვალისწინეთ.

შეიძლებოდა სენასთვის ეთქვა: "გახსოვდეს", წავიდა ის, რიაზანცევი დარჩა ამ ცხოვრებაში.

(ს. ზალიგინი.)

5. ტექსტში მიუთითეთ ის სიტყვები, რომლებიც ასრულებენ სახელობით ფუნქციას და აკლიათ მას; ცნებების აღმნიშვნელი და არა აღმნიშვნელი სიტყვები, ასევე ცალკეულ ცნებებზე მითითება. გარდა ამისა, მიუთითეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სხვადასხვა სახის მნიშვნელობა: პირდაპირი და გადატანითი, მოტივირებული და არამოტივირებული, თავისუფალი და არა თავისუფალი, სახელობითი და გამომხატველი-სინონიმი. მონიშნეთ ავტონომიური, კორელაციური და დეტერმინისტული მნიშვნელობის მქონე სიტყვები.

1. წიგნის ბეჭდვა დაიწყო. მას ერქვა "დაუცველთა დასაცავად".

მბეჭდავებმა ხელნაწერი ნაწილებად დაშალეს და თითოეულმა მხოლოდ საკუთარი ნაწარმოები აკრიფა, რომელიც ნახევარი სიტყვით იწყებოდა და აზრი არ ჰქონდა. ასე რომ, სიტყვაში "სიყვარული" - "ლიუ" დარჩა ერთთან, ხოლო "მშვილდი" მეორესთან წავიდა, მაგრამ ამას მნიშვნელობა არ ჰქონდა, რადგან მათ არასოდეს წაიკითხეს რას აკრეფდნენ.

- ისე რომ მისთვის ცარიელი იყო, ეს მწერალი! აქ არის ანათემა ხელწერა! - თქვა ერთმა და გაბრაზებულმა და მოუთმენლობით აკოცა თვალებზე ხელი აიფარა. ხელის თითები შავი იყო ტყვიის მტვრისგან, ახალგაზრდა სახეზე მუქი ტყვიისფერი ჩრდილები ეფინებოდა და როცა მუშამ ხველა და აფურთხა, ნერწყვი იმავე მუქ და მკვდარ ფერში შეიღება.

2. თაროებზე წიგნები ფერადი რიგებად იდგა და მათ უკან კედლები არ ჩანდა; წიგნები იატაკზე მაღალ წყლებში ეგდო; და მაღაზიის უკან, ორ ბნელ ოთახში, იდო ყველა წიგნი, წიგნი. და ჩანდა, რომ მათ მიერ შებოჭილი ადამიანური აზროვნება ჩუმად აკანკალდა და გამოვარდა, და არასოდეს ყოფილა ნამდვილი სიჩუმე და ნამდვილი სიმშვიდე წიგნების ამ სფეროში.

ნაცრისფერი წვერიანი ბატონი კეთილშობილური გამომეტყველებით ვიღაცას პატივისცემით ესაუბრებოდა ტელეფონზე, ჩურჩულით აგინებდა: „იდიოტებო!“ და დაიყვირა.

- დათვი! - და როცა ბიჭი შევიდა, უღიმღამო და მრისხანე სახე მიიღო და თითი დაუქნია. - რამდენჯერ უნდა იყვირო? ნაძირალა!

ბიჭმა შიშით აციმციმდა თვალები და ნაცრისფერწვერა ჯენტლმენი დამშვიდდა. ფეხით და ხელით ამოაძრო წიგნების მძიმე შეკვრა, ერთი ხელით მოუნდა აეწია - მაგრამ მაშინვე ვერ შეძლო და ისევ იატაკზე დააგდო.

- წაიყვანე იეგორ ივანოვიჩთან.

ბიჭმა შეკვრა ორივე ხელით აიღო და არ ასწია.

- იცოცხლე! იყვირა ჯენტლმენმა.

ბიჭმა აიღო და წაიღო.

- Რატომ ტირი? ჰკითხა გამვლელმა.

თაგვი ტიროდა. მალე ხალხი შეიკრიბა, გაბრაზებული პოლიციელი მოვიდა საბერითა და პისტოლეტით, აიღო მიშკა და წიგნები და ყველა ერთად მანქანით წაიყვანა სადგურში.

- Რა არის იქ? იკითხა მორიგე პოლიციელმა და ახედა მის მიერ შედგენილ ქაღალდს.

- გაუსაძლისი ტვირთია, პატივცემულო, - უპასუხა გაბრაზებულმა პოლიციელმა და მიშკას წინ გასწია.

პოლიციის ოფიცერი შეკვრას მიუახლოვდა, სიარულისას ჯერ კიდევ გაჭიმულიყო, ფეხები უკან გადასწია და მკერდი გამოსწია, ღრმად ამოისუნთქა და ოდნავ ასწია წიგნები.

- Ვაუ! თქვა მან სიამოვნებით.

შესაფუთი ქაღალდი კიდეზე იყო დახეული, პოლიციელმა ის უკან გადაკეცა და წაიკითხა სათაური „გადაგდებულთა დასაცავად“.

ფრანგი მწერალი და ჟურნალისტი ალფრედ კაპუ ფლობს შემდეგ აფორიზმს:

"სიტყვა ჩანთას ჰგავს: ის ღებულობს ფორმას, რაც მასშია ჩასმული."

ეს სიტყვები დაგვეხმარება პასუხის გაცემაზე კითხვაზე, რა არის სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა?

ჩანთის გამოსახულება, თუმცა საკმაოდ ამქვეყნიური, გვახსენებს, რომ ყველა სიტყვას არ აქვს ერთი მნიშვნელობაასე რომ, ჩანთა შეიძლება იყოს ძალიან მძიმე, რადგან:

• სიტყვები არის როგორც ერთმნიშვნელოვანი, ასევე პოლისემანტიური;
• მათი გამოყენება შესაძლებელია სიტყვასიტყვით ან გადატანითი მნიშვნელობით, მთლიანად დამოკიდებულია კონტექსტზე, რომელშიც ისინი გამოიყენება.

და მაინც, ჩვენ შეიძლება უბრალოდ არ ვიცოდეთ რას ნიშნავს ეს სიტყვა და შეცდომით მივაწეროთ მას სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობა. ამიტომ, საჭიროა უფრო დეტალურად განვიხილოთ განმარტებითი ლექსიკონებიჩვენს ორალურს და წერილობითი მეტყველებაიყო ზუსტი, რაც შეიძლება მკაფიო და არა შეცდომებით სავსე.

სიტყვა მეცნიერებას!

რუსული ენის სახელმძღვანელოში ვკითხულობთ:

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა არის ენობრივი ერთეულის ბგერითი კომპლექსის კორელაცია მოსაუბრეთა გონებაში დაფიქსირებული რეალობის ამა თუ იმ ფენომენთან.

არ არის ძალიან ნათელი? შემდეგ ვიყენებთ შემდეგ განმარტებას:

ლექსიკური მნიშვნელობა- ეს არის სიტყვის შინაარსი, რაც გაძლევს საშუალებას, წარმოდგენა გქონდეს სხვადასხვა ფენომენს, პროცესები, თვისებები, ობიექტები და ა.შ.

რა არის სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა?

სიტყვების ძირითადი ნაწილი ასრულებს ე.წ სახელობითი ფუნქცია, ანუ ასახელებს ობიექტებს, ასევე მათ სხვადასხვა თვისებები, შესრულებული მოქმედებები, პროცესები, ფენომენები. ეს სიტყვები ხასიათდება როგორც შინაარსიანი და დამოუკიდებელი.

სახელობითი ფუნქციის შესრულებისას, თითოეულ სიტყვას შეუძლია შეიძინოს პირდაპირი ან ხატოვანი.

პირდაპირი- გულისხმობს სიტყვის პირდაპირ კავშირს სრულთან კონკრეტული ფენომენი ნამდვილი ცხოვრებარომელსაც იგი დგას. მაგალითად, აშენება ნიშნავს შენობების აღმართვას (ში პირდაპირი მნიშვნელობა), მაგრამ იგივე სიტყვა ნიშნავს გონებრივი განზრახვა(გეგმების შედგენა), თუ იგი გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით.

ფიგურული მნიშვნელობაითვლება მეორეხარისხოვნად, რადგან მისი გამოჩენის პროცესში ერთი ფენომენის სახელი და თვისებები გადადის მეორეზე. გადატანითი მნიშვნელობა ეფუძნება ასოციაციები: საერთო მახასიათებლები, მსგავსება, თვისებები და ა.შ.

კიდევ ერთი მაგალითი.

ჭაობი

პირდაპირი - ცხელი ადგილი.

პორტატული - სტაგნაციური პროცესები საზოგადოებაში, სტაგნაციური დრო.

ლექსიკური თავსებადობა

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი კონცეფცია, რომლის აღნიშვნის ღირსია ლექსიკური მნიშვნელობისას თავსებადობა. ყველა სიტყვის მიმაგრება არ შეიძლება. გარდა ამისა, არის სიტყვები, რომლებსაც შეიძლება ეწოდოს „არათავისუფალი“, მტკიცედ ასოცირდება სხვებთან და არ გამოიყენება ამ სიტყვების გარეშე.

ამ უკანასკნელთა შორის არიან სინტაქსურად თუ კონსტრუქციულადდა ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული.

სინტაქსურად პირობითი- მრავალფეროვნება ფიგურალური მნიშვნელობაჩნდება კონკრეტულ კონტექსტში. AT ამ საქმესსიტყვა იწყებს ფუნქციების შესრულებას, რომლებიც მისთვის არ არის დამახასიათებელი.

Მაგალითად:

ოჰ, სულელო მუხა!

Უკვე მზადაა? აბა, ჩაქუჩი ხარ!

ფრაზეოლოგიური კავშირიგვხვდება მხოლოდ სტაბილურ გამონათქვამებსა და ფრაზებში. მაგალითად, ზედსართავი სახელი "ყავისფერი", რაც ნიშნავს "ფერს", შერწყმულია ექსკლუზიურად სიტყვასთან "თმა" და წიაღშიშეიძლება იყოს მხოლოდ მეგობარი.

მოკლებული სიტყვები

თუმცა, არსებობს სიტყვების ჯგუფი, რომლებსაც არ აქვთ ლექსიკური მნიშვნელობა. Ეს არის

• ინტერექციები;
• ნაწილაკები;
• გაერთიანებები;
• წინადადებები.

მატარებელი!

მუდმივად შეავსოთ თქვენი ლექსიკადა ზუსტად რომ იცოდეთ რას ნიშნავს გარკვეული სიტყვები, შეგიძლიათ ჩაუნერგოთ საკუთარ თავს სიტყვების ანალიზის ჩვევა შემდეგი ალგორითმის მიხედვით:

1. გაარკვიეთ სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა, რომელიც მას აქვს წინადადების კონტექსტში და ჩამოწერეთ.

2. დაადგინეთ რამდენი მნიშვნელობა აქვს ამ სიტყვას: ბევრი ან ერთი.

3. დაადგინეთ რა მნიშვნელობა: პირდაპირი თუ გადატანითი, - აქვს გაანალიზებულ სიტყვას.4. აირჩიეთ სინონიმები.

5. აირჩიეთ ანტონიმი.

6. დაადგინეთ სიტყვის წარმომავლობა.

7. დაადგინეთ, რამდენად ფართოდ გამოიყენება იგი (ჩვეულებრივი / შეზღუდული გამოყენებაში, მაგალითად, პროფესიონალიზმი).

8. დაადგინეთ, არის თუ არა სიტყვა მოძველებული.

9. გაარკვიეთ არის თუ არა ეს სიტყვა ნაწილი დააყენეთ გამონათქვამებიდა ფრაზეოლოგიური ერთეულები.

ლექსიკური მნიშვნელობა და მართლწერა

დასასრულს, აღვნიშნავთ, რომ ხშირად მხოლოდ ლექსიკური მნიშვნელობის ცოდნა და კონტექსტი, რომელშიც ის გამოიყენება, ხელს უშლის შეცდომების გაჩენას.

კლასიკური მაგალითი:

კომფორტული იყო სავარძელში ჯდომა.

მან ნაცრისფერი ადრე დაიწყო.

იგივე შეიძლება ითქვას ფესვების მართლწერაზეც -ტოლი-და -თუნდაც-, -ყაყაჩო-და -მოქ-. მათი დაწერისას შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა იცოდეთ სიტყვების მნიშვნელობა, რომლებშიც ისინი წერია.

-ტოლი- = იგივე, ტოლი // -თანა- = გლუვი, თანაბარი

-მაკ- = სითხეში ჩაშვება // -მოქ- = ტენის გადატანა

ფრთხილად იყავით სიტყვასთან და შეავსეთ თითოეული ლექსიკის ჩანთა სწორი შინაარსით!