ភារកិច្ចនៃការសិក្សាគឺដើម្បីកំណត់បរិមាណនៃវាក្យសព្ទអកម្មរបស់អ្នកនិយាយដើមនៃភាសារុស្ស៊ី។ ការវាស់វែងត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើ ដែលក្នុងនោះអ្នកឆ្លើយតបត្រូវបានស្នើឱ្យសម្គាល់ពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់ពីគំរូដែលបានចងក្រងជាពិសេស។ យោងតាមច្បាប់នៃការធ្វើតេស្ត ពាក្យមួយត្រូវបានចាត់ទុកថា "ស្គាល់" ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយអាចកំណត់អត្ថន័យរបស់វាយ៉ាងហោចណាស់មួយ។ វិធីសាស្រ្តសាកល្បងត្រូវបានពិពណ៌នាលម្អិត។ ដើម្បីបង្កើនភាពត្រឹមត្រូវនៃការធ្វើតេស្ត និងដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកឆ្លើយតបដែលឆ្លងកាត់វាដោយមិនត្រឹមត្រូវ ពាក្យដែលមិនមានត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងការធ្វើតេស្ត។ ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយតបបានសម្គាល់យ៉ាងហោចណាស់ពាក្យមួយថាជាពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់ នោះលទ្ធផលរបស់គាត់មិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាទេ។ មនុស្សជាង 150 ពាន់នាក់បានចូលរួមក្នុងការសិក្សា (ក្នុងនោះ 123 ពាន់នាក់បានឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តយ៉ាងត្រឹមត្រូវ) ។

ជាដំបូង ចូរយើងវិភាគឥទ្ធិពលនៃអាយុលើវាក្យសព្ទ។

ក្រាហ្វបង្ហាញភាគរយនៃការចែកចាយលទ្ធផល។ ឧទាហរណ៍ខ្សែកោងទាបបំផុត (ភាគរយទី 10) សម្រាប់រយៈពេល 20 ឆ្នាំផ្តល់ឱ្យ 40 ពាន់ពាក្យ។ នេះមានន័យថា 10% នៃអ្នកឆ្លើយតបនៅអាយុនេះមានវាក្យសព្ទក្រោមតម្លៃនេះ ហើយ 90% - ខាងលើ។ ខ្សែកោងកណ្តាលដែលត្រូវបានបន្លិចជាពណ៌ខៀវ (មធ្យម) ត្រូវគ្នាទៅនឹងវាក្យសព្ទបែបនេះដែលអ្នកឆ្លើយសំណួរពាក់កណ្តាលនៃអាយុដែលត្រូវគ្នាអនុវត្តកាន់តែអាក្រក់ ហើយពាក់កណ្តាលប្រសើរជាង។ ខ្សែកោងខាងលើបំផុត - ភាគរយទី 90 - កាត់ចេញលទ្ធផលខាងលើដែលមានតែ 10% នៃអ្នកឆ្លើយតបដែលមានវាក្យសព្ទអតិបរមាបានបង្ហាញ។

ក្រាហ្វបង្ហាញដូចខាងក្រោមៈ

1. វចនានុក្រមលូតលាស់ពីស្ទើរតែ ល្បឿនថេររហូតដល់ប្រហែល 20 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីនោះអត្រានៃការកំណត់របស់វាថយចុះ បាត់ទៅវិញនៅអាយុ 45 ឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីអាយុនេះវាក្យសព្ទស្ទើរតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។
2. ពេលរៀននៅសាលា ក្មេងជំទង់ម្នាក់រៀនបាន១០ពាក្យក្នុងមួយថ្ងៃ។ តម្លៃនេះហាក់ដូចជាធំខុសពីធម្មជាតិ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថានៅក្នុងពាក្យសាកល្បងត្រូវបានយកមកពិចារណាដោយឡែកពីគ្នា ក្នុងនាមជាអ្នកឯករាជ្យ។
3. នៅពេលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា ក្មេងជំទង់ជាមធ្យមដឹងពាក្យចំនួន 51,000 ។
4. ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាវាក្យសព្ទកើនឡើងប្រហែល 2.5 ដង។
5. បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា និងមុនអាយុកណ្តាល ជាមធ្យមមនុស្សម្នាក់រៀនបាន 3 ពាក្យថ្មីក្នុងមួយថ្ងៃ។
6. បន្ទាប់ពីឈានដល់អាយុ 55 ឆ្នាំវាក្យសព្ទចាប់ផ្តើមថយចុះបន្តិច។ នេះ​ប្រហែល​មក​ពី​ភ្លេច​ពាក្យ​ដែល​មិន​បាន​ប្រើ​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ អាយុនេះប្រហាក់ប្រហែលនឹងការចូលនិវត្តន៍។

ឥឡូវនេះ ចូរបែងចែកអ្នកឆ្លើយទាំងអស់ជាក្រុមទៅតាមកម្រិតនៃការអប់រំ។ ក្រាហ្វខាងក្រោមពណ៌នាអំពីមធ្យមភាគនៃវាក្យសព្ទនៃក្រុមទាំងនេះ។ ខ្សែកោងចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់នៅកន្លែងផ្សេងៗគ្នា ដោយសារស្ថិតិសម្រាប់ក្រុមទាំងអស់មានភាពខុសប្លែកគ្នា - ឧទាហរណ៍ មិនមានអ្នកឆ្លើយតបគ្រប់គ្រាន់ដែលមានការអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនពេញលេញលើសពី 45 សម្រាប់លទ្ធផលដែលមានសារៈសំខាន់ជាស្ថិតិ ដូច្នេះខ្សែកោងដែលត្រូវគ្នាត្រូវតែមាន។ កាត់ចេញឆាប់ពេក។

ពីក្រាហ្វអ្នកអាចឃើញវា។

1. ប្រហែលជាការតិត្ថិភាពនៃវាក្យសព្ទកើតឡើងនៅក្នុង អាយុខុសគ្នាអាស្រ័យលើការអប់រំ។ ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកឆ្លើយសំណួរដែលមានការអប់រំឯកទេសមធ្យមសិក្សា តិត្ថិភាពអាចត្រូវបានកំណត់នៅអាយុប្រហែល 43 ឆ្នាំជាមួយនឹងការអប់រំខ្ពស់ - នៅអាយុ 51 ឆ្នាំសម្រាប់បេក្ខជននិងវេជ្ជបណ្ឌិត - នៅអាយុ 54 ឆ្នាំ។ នេះអាចត្រូវបានពន្យល់ដោយជាក់លាក់នៃការងាររបស់អ្នកឆ្លើយសំណួរ - ភាគច្រើនទំនងជាអ្នកកាន់សញ្ញាបត្រសិក្សាបន្តសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ផ្សេងៗសូម្បីតែនៅក្នុង ភាពពេញវ័យ. ឬ ជីវិតអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ ជាមួយនឹងភាពសម្បូរបែបនៃការទំនាក់ទំនងជាមួយ មនុស្សដែលមានការអប់រំឯកទេសផ្សេងៗគ្នា តែងតែបញ្ចេញពាក្យថ្មីៗ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយចាប់តាំងពី ចំណុចបច្ចេកទេសការសន្និដ្ឋានបែបនេះមិនសមនឹងការគូរនៅឡើយទេ - ខ្សែកោងលទ្ធផលគឺពិតជាគ្មានសំលេងហើយវាពិបាកណាស់ក្នុងការកំណត់ច្បាស់ថាតើការតិត្ថិភាពចាប់ផ្តើមនៅឯណា។ ប្រហែលជាសំណុំស្ថិតិបន្ថែមទៀតនឹងធ្វើឱ្យវាអាចឃើញការពឹងផ្អែកនៃអាយុតិត្ថិភាពលើកម្រិតនៃការអប់រំ (ប្រសិនបើមាន) កាន់តែច្បាស់។
2. ការអនុវត្តវាក្យសព្ទមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នារវាងអ្នកដែលបានចូលសកលវិទ្យាល័យប៉ុន្តែមិនបានបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ និងអ្នកដែលទៅវិធីនេះរហូតដល់ទីបញ្ចប់ (សម្រាប់និស្សិត៖ នេះមិនមានន័យថាអ្នកមិនអាចទៅបង្រៀនបានទេ)។

ឥឡូវនេះ ចូរយើងដកឥទ្ធិពលនៃអាយុ ដោយបន្សល់ទុកតែអ្នកឆ្លើយតបដែលមានអាយុលើសពី 30 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងគំរូ។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្តោតលើការអប់រំ។

ពីក្រាហ្វយើងឃើញដូចខាងក្រោមៈ

1. អ្នកឆ្លើយសំណួរដែលទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សាដឹងជាមធ្យម 2-3 ពាន់ពាក្យច្រើនជាងអ្នកដែលមិនបានបញ្ចប់វានៅពេលនោះ។
2. វាក្យសព្ទនៅក្នុងអ្នកដែលទទួលបានមធ្យមឬមធ្យម ការអប់រំពិសេសការអនុវត្តមិនខុសគ្នាទេហើយជាមធ្យម 75 ពាន់ពាក្យ។
3. អ្នកដែលបានសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន (ហើយមិនចាំបាច់បញ្ចប់ការសិក្សាពីពួកគេ) ដឹងជាមធ្យម 81,000 ពាក្យ។
4. បេក្ខជន និងវេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្រ្តដឹងជាមធ្យម 86,000 ពាក្យ។ ដូច្នេះ សញ្ញាបត្រសិក្សាបន្ថែមអំពី 5,000 ឯកតាវាក្យសព្ទ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឧត្តមសិក្សា។
5. ជាការពិតណាស់ការអប់រំប៉ះពាល់ដល់ទំហំនៃវាក្យសព្ទ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរីករាលដាលនៅក្នុងក្រុមនីមួយៗដែលមានការអប់រំដូចគ្នាគឺធំជាងភាពខុសគ្នារវាងមធ្យោបាយក្រុម។ ម្យ៉ាង​ទៀត អ្នក​ដែល​មិន​បាន​រៀន​ចប់​ប្រហែល​ជា​ដឹង​ច្បាស់​ហើយ។ ពាក្យច្រើនទៀតជាងបណ្ឌិត។ នេះគឺជាតួលេខជាក់លាក់ - 20% នៃអ្នកឆ្លើយសំណួរដែលមានការអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនពេញលេញដែលបានបង្ហាញ លទ្ធផលល្អបំផុតសម្រាប់ក្រុមរបស់ពួកគេ មានវាក្យសព្ទដែលលើសពីពាក់កណ្តាលនៃអ្នកឆ្លើយសំណួរ សញ្ញាបត្រ. ពួកគេទំនងជាអាន ប្រធានបទផ្សេងៗគ្នាមានចំណាប់អារម្មណ៍ និងស្វែងយល់ពីវិស័យជាច្រើនទៀត។

តម្លៃវាក្យសព្ទជាលទ្ធផល - រាប់ម៉ឺនពាក្យ - ហាក់ដូចជាធំណាស់។ មានហេតុផលពីរសម្រាប់រឿងនេះ។ ទីមួយ វាក្យសព្ទអកម្ម (ពាក្យដែលមនុស្សម្នាក់ទទួលស្គាល់ក្នុងអត្ថបទ ឬដោយត្រចៀក) ត្រូវបានវាស់វែង ជាជាងវាក្យសព្ទសកម្ម (ពាក្យដែលមនុស្សម្នាក់ប្រើក្នុងការនិយាយ ឬសរសេរ)។ ទុនបំរុងទាំងនេះមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង - អកម្មគឺតែងតែធំជាង។ ជាឧទាហរណ៍ វាក្យសព្ទដែលបានគណនារបស់អ្នកសរសេរគឺសកម្មយ៉ាងជាក់លាក់។ ទីពីរ នៅក្នុងការធ្វើតេស្ត ពាក្យដែលបានមកពីទាំងអស់ត្រូវបានយកមកពិចារណាដោយឡែកពីគ្នា (ឧទាហរណ៍ "ការងារ" និង "ការងារ" ឬ "ទីក្រុង" និង "ទីក្រុង") ។

ដោយឡែកពីគ្នាខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថាលទ្ធផលដែលទទួលបានមិនផ្តល់គំនិតនៃវាក្យសព្ទនៃ "មធ្យម" (ប្រសិនបើមានទាំងអស់) អ្នកនិយាយដើមនៃភាសារុស្ស៊ី។ ឧទាហរណ៍ កម្រិតនៃការអប់រំរបស់អ្នកឆ្លើយតបដែលបានប្រឡងជាប់គឺខ្ពស់ជាងកម្រិតជាតិយ៉ាងខ្លាំង - 65% នៃអ្នកឆ្លើយតបមាន ការសិក្សា​ខ្ពស់ខណៈពេលដែលនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមានតែ 23% នៃពួកគេ (យោងទៅតាមជំរឿនប្រជាជនរុស្ស៊ីទាំងអស់នៃឆ្នាំ 2010) ។ បន្ទាប់មក វាច្បាស់ណាស់ថាអ្នកឆ្លើយសំណួរដែលបានឆ្លងកាត់ការសាកល្បងអ៊ីនធឺណិតភាគច្រើនជាអ្នកប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតសកម្ម ហើយនេះក៏ធ្វើឱ្យគំរូជាក់លាក់ (ជាចម្បងសម្រាប់មនុស្សចាស់)។ នៅទីបញ្ចប់ មិនមែនគ្រប់គ្នាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការកំណត់វាក្យសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេទេ ក្នុងចំណោមអ្នកឆ្លើយសំណួររបស់យើងមាន 100% នៃពួកគេ។ វាសមហេតុផលក្នុងការសន្មតថាលទ្ធផលវាក្យសព្ទដែលទទួលបានពីគំរូពិសេសបែបនេះគួរតែខ្ពស់ជាង "មធ្យម" បន្តិច។

ដូច្នេះ ទិន្នន័យដែលទទួលបានបានបង្ហាញពីការពឹងផ្អែកខ្លាំងនៃវាក្យសព្ទលើអាយុ និងការពឹងផ្អែកខ្សោយលើកម្រិតនៃការអប់រំ។ ជាក់ស្តែង មានកត្តាផ្សេងទៀតដែលប៉ះពាល់ដល់វាក្យសព្ទ - ការអាន ការទំនាក់ទំនង ការងារ ចំណូលចិត្ត របៀបរស់នៅ។ ទាំងអស់នេះគឺជាប្រធានបទសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនាពេលអនាគត។

វាត្រូវបានគេជឿថានៅព្រឹកព្រលឹមនៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្សការនិយាយគឺមិនមានភាពសម្បូរបែបជាងសត្វមួយចំនួននោះទេ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើនៅក្នុងសត្វមាន់ "ភាសា" មានសញ្ញាសាមញ្ញបំផុតចំនួន 10 "ភាសា" របស់ baboon មាន 18 នោះ បុរសបុព្វកាលដូចជាសត្វស្វា "វាក្យសព្ទ" ស្ទើរតែលើសពី 30 សញ្ញា - ការហៅ។

នៅពេលដែលសង្គមរីកចម្រើន ការនិយាយរបស់មនុស្សត្រូវបានពង្រឹងដោយពាក្យថ្មីៗឥតឈប់ឈរ។ បោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1956-1965 ដោយបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ "វចនានុក្រមនៃភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប" នៅក្នុង 17 ភាគមាន 120,480 ពាក្យ។

តើកុមាររៀនភាសាបានលឿនប៉ុណ្ណា? ប្រសិនបើកុមារនៅអាយុមួយឆ្នាំដឹងតែបីពាក្យបន្ទាប់មករយៈពេលប្រាំមួយខែវាក្យសព្ទរបស់គាត់កើនឡើងដល់ 26-28 ពាក្យ។ នៅអាយុ 4 ឆ្នាំគាត់ដឹងប្រហែល 1000 ពាក្យហើយនៅអាយុ 6 ឆ្នាំកន្លះគាត់និយាយជាមធ្យម 2 ពាន់ពាក្យហើយយល់ពីអត្ថន័យនៃ 6 ពាន់ទៀត។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងគណនាវានៅក្នុងស្នាដៃ កវីរ៉ូម៉ាំងបុរាណ Horace ជួប 6084 ពាក្យផ្សេងៗ; នៅ កវីអង់គ្លេសមីលតុន - ប្រហែល 8 ពាន់ពាក្យ; នៅក្នុងកំណាព្យ Homeric - ប្រហែល 9 ពាន់ពាក្យ; នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Shakespeare - 15 ពាន់ពាក្យ (យោងទៅតាមប្រភពផ្សេងទៀត - រហូតដល់ 24 ពាន់ពាក្យ) នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Pushkin - 21 ពាន់ពាក្យ។

វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញដើម្បីប្រៀបធៀបជាមួយវចនានុក្រមរបស់អ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យចំនួនពាក្យដែលមនុស្សសាមញ្ញប្រើ។ យោងតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្ត ក្មេងជំទង់អាយុ 14 ឆ្នាំម្នាក់ប្រើពាក្យ 9,000 ពាក្យ ជាមធ្យមមនុស្សពេញវ័យម្នាក់ប្រើពាក្យ 11,700 ហើយមនុស្សដែលមានការអប់រំប្រើរហូតដល់ 13,500 ពាក្យ។

ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមនុស្សម្នាក់និយាយប៉ុន្មានពាក្យក្នុងមួយថ្ងៃ? វាអាស្រ័យលើនិស្ស័យ វិជ្ជាជីវៈ និងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗទៀត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតតួលេខជាមធ្យម: 30 ពាន់ពាក្យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មនុស្សម្នាក់និយាយជាមធ្យមក្នុងល្បឿន ១២៥-១៦០ ពាក្យក្នុងមួយនាទី ហើយគិតជាមួយពាក្យដដែលៗលឿនជាងពីរដង។

យោងតាមការស្រាវជ្រាវ "អ្នកនិយាយ" ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់គឺជាជនជាតិបារាំង។ អត្រានិយាយជាមធ្យមរបស់ពួកគេគឺ 350 ព្យាង្គក្នុងមួយនាទី។ ពួកគេត្រូវបានតាមដោយជនជាតិជប៉ុន - 310 ព្យាង្គហើយអាល្លឺម៉ង់មិនឆ្ងាយប៉ុន្មាន - 250 ព្យាង្គ។ Polynesia និង Melanesia - ជាមធ្យម 50 ព្យាង្គក្នុងមួយនាទី។

ហ្វាំងឡង់គឺជាប្រទេសដែលស្ងប់ស្ងាត់បំផុតនៅលើពិភពលោក។ ជនជាតិកាណាដាធ្វើតាម។ អ្នកដែលនិយាយខ្លាំងជាងគេគឺជនជាតិអ៊ីតាលី ប្រេស៊ីល និងម៉ិកស៊ិក។

និយាយបានល្អទេ? មានប្រយោជន៍ - និយាយដូច្នេះ សាស្រ្តាចារ្យជនជាតិអាមេរិកវីលៀម។ មនុស្សដែលមិនចេះនិយាយ ទទួលរងនូវភាពតានតឹងផ្សេងៗ ព្រោះថាពួកគេមិនផ្តល់កន្លែងសម្រាប់ថាមពលដែលប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងពួកគេ។ ជាលទ្ធផលពួកគេចាស់មុនអាយុ។

និងទិន្នន័យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយទៀត។ អ្នកជំនាញបានគណនាថា មនុស្សម្នាក់ៗនិយាយជាមធ្យមមួយម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ពេញមួយជីវិតនេះគឺប្រហែល 2,5 ឆ្នាំ។ ប្រសិនបើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលមនុស្សម្នាក់បាននិយាយក្នុងកំឡុងជីវិតរបស់គាត់ត្រូវបានជួសជុលនៅលើក្រដាសនោះ អ្នកទទួលបានមួយពាន់ភាគនៃ 400 ទំព័រនីមួយៗ។

ជា​យូរ​មក​ហើយ មនុស្ស​ជា​ច្រើន​គិត​ថា​មនុស្ស​ស្រី​និយាយ​ច្រើន​ជាង​បុរស។ ប៉ុន្តែថ្មីៗនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសាកល្បង និងបដិសេធមតិនេះ ដោយកំណត់ថា ជាទូទៅ ទាំងបុរស និងស្ត្រី បញ្ចេញចំនួនពាក្យដូចគ្នា ដែលមានន័យថា ពួកគេនិយាយស្មើគ្នា។

“វចនានុក្រម William Shakespeare ត្រូវ​បាន​អ្នក​ស្រាវជ្រាវ​ប៉ាន់​ប្រមាណ​ថា​មាន ១២,០០០ ពាក្យ។ វចនានុក្រម​នៃ​ជន​មិន​ស្គាល់​មុខ​មក​ពី​កុលសម្ព័ន្ធ​ដែល​ស៊ីសាច់​មនុស្ស "Mumbo-Yumbo" គឺ 300 ពាក្យ។ Ellochka Schukina ងាយស្រួលគ្រប់គ្រងសាមសិប" នេះពី "ដប់ពីរកៅអី" របស់ Ilf និង Petrov គឺស្គាល់គ្រប់គ្នា។ អ្នកលេងសៀក និងអ្នកអានជាមួយពួកគេសើចច្រើនចំពោះមនុស្សដែលមានគំនិតតូចចង្អៀត និងគ្មានការអភិវឌ្ឍន៍ ប៉ុន្តែ Ellochka មានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងខ្លាំងពេក និងក្រអឺតក្រទម ដែលចំណាប់អារម្មណ៍ គំនិត និងអារម្មណ៍ទាំងអស់អាចសមនឹងពាក្យសាមសិប។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ, ចាប់ផ្តើមសរសេរអត្ថបទ, មនុស្សជាច្រើន, ដោយមិនកត់សំគាល់វា, ប្រែទៅជា Cannibal Ellochka ។ អ្វីក៏ដោយដែលពួកគេចង់សរសេរ “ហូ-ហូ!” ចេញពីក្រោមប៊ិច។ និង "Hamite ក្មេងប្រុស!" នៅក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងនិយាយអំពីរបៀបកម្ចាត់បញ្ហារបស់ Cannibal Ellochka ពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នក។ ហើយ​នៅ​មេរៀន​បន្ទាប់ យើង​នឹង​រៀន​ពី​របៀប​រៀន​ប្រើ​វា​ឱ្យ​បាន​ត្រឹមត្រូវ។

វចនានុក្រម

វចនានុក្រម (វចនានុក្រម, វចនានុក្រម) គឺជាសំណុំនៃពាក្យដែលមនុស្សម្នាក់យល់ និងប្រើក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់។

វាក្យសព្ទជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែកជាពីរប្រភេទ៖ សកម្ម និងអកម្ម។

វាក្យសព្ទសកម្ម គឺជាពាក្យដែលមនុស្សប្រើជាប្រចាំ ការនិយាយផ្ទាល់មាត់និងលិខិត។

វាក្យសព្ទអកម្ម - សំណុំនៃពាក្យនេះដែលមនុស្សម្នាក់ដឹងនិងយល់ដោយត្រចៀកឬនៅពេលអានប៉ុន្តែមិនប្រើវាដោយខ្លួនឯងទេ។ អ្នកអាចពិនិត្យមើលវាក្យសព្ទអកម្មរបស់អ្នកនៅលើគេហទំព័រនេះ។.

ជាធម្មតាបរិមាណនៃវាក្យសព្ទអកម្មលើសពីកម្រិតសំឡេងនៃវាក្យសព្ទសកម្មច្រើនដង។ ទន្ទឹមនឹងនេះបរិមាណនៃវាក្យសព្ទសកម្មនិងអកម្មកំពុងផ្លាស់ប្តូរបរិមាណ: មនុស្សម្នាក់តែងតែរៀនពាក្យថ្មីហើយក្នុងពេលតែមួយភ្លេចឬឈប់ប្រើពាក្យដែលគាត់បានរៀនរួចហើយ។

តើបរិមាណនៃវាក្យសព្ទសកម្ម និងអកម្មគួរតែជាអ្វី? គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល សំណួរនេះបានក្លាយទៅជាពិបាកឆ្លើយណាស់។ បរិមាណនៃវចនានុក្រម V.I. Dahl មានពាក្យពីររយពាន់ពាក្យ ដែលជាវចនានុក្រមសិក្សារបស់រុស្ស៊ីសម័យទំនើប ភាសាអក្សរសាស្ត្រ- ប្រហែលមួយរយសាមសិបពាន់, ការបោះពុម្ពចុងក្រោយបំផុត។វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov - ប្រាំពីរម៉ឺនពាក្យ។ ជាក់ស្តែង អត្ថន័យបែបនេះលើសពីវាក្យសព្ទរបស់សូម្បីតែមនុស្សដែលមានប្រាជ្ញាបំផុត។ ជាអកុសល មិនមានទិន្នន័យវិទ្យាសាស្រ្តត្រឹមត្រូវអំពីអ្វីដែលវាក្យសព្ទសកម្ម និងអកម្មរបស់មនុស្សពេញវ័យជាមធ្យមនោះទេ។ មនុស្សដែលមានការអប់រំ, ទេ។ ការប៉ាន់ស្មានវាក្យសព្ទសកម្មមានចាប់ពីប្រាំពាន់ទៅសាមសិបប្រាំពាន់ពាក្យ។ ចំពោះវាក្យសព្ទអកម្ម ការរីករាលដាលគឺពីពីរម៉ឺនទៅមួយរយពាន់ពាក្យ។ ភាគច្រើន ការពិត តែងតែស្ថិតនៅចំកណ្តាល។ វាសមហេតុផលក្នុងការសន្មតថាវាក្យសព្ទសកម្មរបស់មនុស្សពេញវ័យឈានដល់ប្រហែលដប់ប្រាំពាន់ពាក្យ (ដូចដែលអ្នកដឹងវាក្យសព្ទសកម្មនៃពាក្យដូចជា Pushkin មានប្រហែលម្ភៃពាន់ពាក្យ) និងវាក្យសព្ទអកម្ម - សែសិបទៅហាសិបពាន់ពាក្យ។ (វាពិបាកក្នុងការស្រមៃ មនុស្សធម្មតា។អ្នកណានឹងដឹងពីអត្ថន័យនៃពាក្យពីវចនានុក្រម Ozhegov) ។

មានវិធីសាមញ្ញមួយដើម្បីជួយអ្នកប៉ាន់ស្មានចំនួនវាក្យសព្ទអកម្ម។ យក វចនានុក្រមឧទាហរណ៍ វចនានុក្រម Ozhegov ដូចគ្នា បើកវានៅលើទំព័របំពាន រាប់ចំនួនពាក្យដែលបានកំណត់ដែលអ្នកដឹង។ ស្មោះត្រង់នឹងខ្លួនអ្នក៖ ប្រសិនបើពាក្យមួយហាក់ដូចជាស្គាល់អ្នក ប៉ុន្តែអ្នកមិនដឹងច្បាស់ថាវាមានន័យយ៉ាងណានោះ អ្នកមិនចាំបាច់រាប់ពាក្យនេះទេ។ បន្ទាប់មកគុណតួលេខនេះដោយចំនួនទំព័រ។ ជាការពិតណាស់ សូមចាំថាលទ្ធផលនេះគឺប្រហាក់ប្រហែល៖ អ្នកត្រូវតែសន្មត់ថាទំព័រទាំងអស់មានលេខដូចគ្នានៃអត្ថបទដែលអ្នកស្គាល់ចំនួនពាក្យដូចគ្នា។ ដើម្បីភាពបរិសុទ្ធនៃការពិសោធន៍ អ្នកអាចធ្វើម្តងទៀតនូវជំហានទាំងនេះជាច្រើនដង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកនៅតែមិនទទួលបានលទ្ធផលពិតប្រាកដ។

ប្រសិនបើអ្នកខ្ជិលច្រលំជាមួយវចនានុក្រម និងការគណនាដោយខ្លួនឯង អ្នកអាចប្រើតេស្តរបស់យើង។

វិធីដើម្បីពង្រីកវាក្យសព្ទ

នៅពេលសរសេរអត្ថបទ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលពាក្យដែលបានប្រើមានភាពខុសប្លែកគ្នាតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ នេះ ជាដំបូង អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្ហាញគំនិតរបស់អ្នកបានត្រឹមត្រូវបំផុត ហើយទីពីរ វាធ្វើឱ្យការយល់ឃើញនៃអត្ថបទកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកអាន។ មានច្បាប់មួយចំនួនដើម្បីជួយពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នក។ ពួកគេត្រូវបានរចនាឡើងជាចម្បងសម្រាប់មនុស្សដែលកំពុងសិក្សា ភាសាបរទេសប៉ុន្តែក៏អាចប្រើយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ភាសាកំណើតផងដែរ។

វាក្យសព្ទអកម្ម

អានឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ការអានគឺជាប្រភពចំណូលដ៏សំខាន់មួយ។ ព័ត៌មានថ្មី។ហើយយោងទៅតាមពាក្យថ្មី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះព្យាយាមជ្រើសរើសអក្សរសិល្ប៍តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ កម្រិតខ្ពស់- វាមិនសំខាន់ទេប្រសិនបើវា ប្រឌិត, អក្សរសិល្ប៍ប្រវត្តិសាស្ត្រឬសារព័ត៌មាន។ កម្រិតខ្ពស់នៃអ្នកនិពន្ធ ឱកាសកាន់តែច្រើនដែលពួកគេប្រើវាក្យសព្ទច្រើនប្រភេទ ហើយសំខាន់បំផុតគឺពួកគេប្រើពាក្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះអ្នកនឹងទន្ទេញមិនត្រឹមតែពាក្យថ្មីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំង វិធីត្រឹមត្រូវ។ការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។

កុំខ្លាចក្នុងការបង្ហាញភាពល្ងង់ខ្លៅ។មនុស្ស​ជា​ច្រើន​មាន​អារម្មណ៍​មិន​ស្រួល​ជា​ខ្លាំង​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​សន្ទនា​របស់​ពួក​គេ​ហាក់​ដូច​ជា​មាន​ការ​អប់រំ អាន​បាន​ល្អ និង​ប្រើ​ពាក្យ​មិន​សូវ​ស្គាល់​ច្រើន។ ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ មនុស្សជាច្រើនភ័យខ្លាចថាត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថាជាមនុស្សល្ងង់ ដូច្នេះហើយខ្មាស់អៀនក្នុងការសួរអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យថ្មីជាក់លាក់មួយ។ កុំធ្វើសកម្មភាព តាមរបៀបស្រដៀងគ្នា. វាតែងតែជាការប្រសើរក្នុងការសួរអំពីពាក្យដែលអ្នកមិនដឹង ជាជាងរក្សាភាពងងឹតអស់មួយជីវិតរបស់អ្នក។ កុំគិតថាអ្នកនឹងរកមើលពាក្យនេះនៅក្នុងវចនានុក្រមនៅពេលអ្នកទៅដល់ផ្ទះ។ អ្នកនឹងភ្លេចវាយ៉ាងសាមញ្ញ។ ប្រសិនបើអន្តរការីរបស់អ្នកពិតជាឆ្លាត សំណួររបស់អ្នកនឹងមិនមើលទៅគួរឱ្យអស់សំណើចសម្រាប់គាត់ទេ។

ប្រើវចនានុក្រម។មានប្រយោជន៍នៅផ្ទះ វចនានុក្រមសិក្សានិងសព្វវចនាធិប្បាយដែលអ្នកអាចយោងតាមតម្រូវការ។ ធម្មជាតិ វចនានុក្រមល្អ។មិនថោកទេ ច្រើនតែត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងដំណើរការបោះពុម្ពតូច ហើយយកកន្លែងដាក់ធ្នើច្រើន។ ជាសំណាងល្អ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍អ៊ីនធឺណិត បញ្ហានៃការចូលប្រើវចនានុក្រមត្រូវបានដោះស្រាយ។ ឥឡូវនេះអ្នកអាចស្វែងរកវចនានុក្រម និងសព្វវចនាធិប្បាយលើប្រធានបទស្ទើរតែទាំងអស់។ វិបផតថលគឺងាយស្រួលប្រើណាស់៖ slovari.yandex.ru និង www.gramota.ru ។

វាក្យសព្ទសកម្ម

គន្លឹះខាងលើជួយពង្រីកវាក្យសព្ទអកម្ម។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រធាន​បទ​ចម្បងមេរៀនរបស់យើងគឺការសរសេរអត្ថបទប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ដូច្នេះ គោលដៅគឺមិនត្រឹមតែរៀនពាក្យថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់វាយ៉ាងសកម្មផងដែរ។ ការសរសេរ. នេះគឺជាលំហាត់មួយចំនួនដែលមានបំណងបកប្រែពាក្យពីវាក្យសព្ទអកម្មទៅជាសកម្មមួយ៖

វិធីសាស្រ្តចំណាំ។អ្នកត្រូវយកកាត ខិត្តប័ណ្ណ ឬស្ទីគ័រពណ៌។ នៅម្ខាងអ្នកសរសេរពាក្យដែលអ្នកចង់ចាំ ម្ខាងទៀត - អត្ថន័យរបស់វា សទិសន័យ ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់។ កាតបែបនេះអាចត្រូវបានតម្រៀបចេញនៅផ្ទះក្នុងការដឹកជញ្ជូននៅកន្លែងធ្វើការ។ លឿន ងាយស្រួល និងមានប្រសិទ្ធភាព!

សៀវភៅកត់ត្រានៃសទិសន័យ។អាចយកបាន។ សៀវភៅកត់ត្រាសាមញ្ញឬបង្កើតឯកសារអេឡិចត្រូនិក ដែលអ្នកនឹងសរសេរពាក្យ និងសមីការមួយចំនួនសម្រាប់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍យកលទ្ធផលពាក្យ។ សទិសន័យមួយចំនួនសម្រាប់វា៖ លទ្ធផល ផលវិបាក ដាន ផ្លែឈើ ផលបូក សរុប សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ការសន្និដ្ឋាន។ វាត្រូវតែចងចាំថាមិនត្រឹមតែពាក្យមានន័យដូចអាចត្រូវបានភ្ជាប់នៅទីនេះប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសំណង់ទាំងមូលផងដែរ: តាមរបៀបនេះដូច្នេះពីនេះយើងអាចសន្និដ្ឋានថាយើងបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថាជាដើម។ ផងដែរនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាបែបនេះ អ្នកអាចធ្វើកំណត់ចំណាំអំពីលក្ខណៈនៃពាក្យជាក់លាក់មួយ៖ លែងប្រើ កម្រិតខ្ពស់ ភាសាដើម និងពាក្យពេចន៍។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងប្រើ ឯកសារអេឡិចត្រូនិកបន្ទាប់មកពាក្យនៅលើប្រធានបទដូចគ្នាអាចត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅជាប្លុកដាច់ដោយឡែក។ លើសពីនេះ សៀវភៅកត់ត្រាបែបនេះក៏អាចត្រូវបានបន្ថែមដោយអនាមិកផងដែរ។

កាតប្រធានបទ។ពួកវាងាយស្រួលប្រើប្រសិនបើអ្នកចង់ចងចាំ និងបកប្រែទៅជារបស់អ្នក។ វចនានុក្រមសកម្មពាក្យជាច្រើនត្រូវបានភ្ជាប់ ប្រធានបទទូទៅ. សរសេរវានៅលើកាតមួយ ហើយបិទវានៅកន្លែងលេចធ្លោមួយ។ ជាលទ្ធផល ប្រសិនបើអ្នកចងចាំយ៉ាងហោចណាស់ពាក្យមួយពីកាត នោះពាក្យដែលនៅសល់នឹងចូលមកក្នុងគំនិតរបស់អ្នកដោយជៀសមិនរួច។

វិធីសាស្រ្តសមាគម។ព្យាយាមអមជាមួយការទន្ទេញនៃពាក្យជាមួយសមាគម: ន័យធៀប, ពណ៌, olfactory, tactile, gustatory, ម៉ូតូ។ វត្តមាននៃសមាគមបែបនេះនឹងជួយឱ្យចងចាំបានលឿនជាងមុន។ ពាក្យត្រឹមត្រូវ។. លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត អ្នក​អាច​រៀប​ចំ​ពាក្យ​សំខាន់​មួយ​សម្រាប់​អ្នក​ក្នុង​មួយ​ចំនួន rhyme ខ្លីឬបញ្ចូលវាទៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដ៏ល្ងង់ខ្លៅ និងគ្មានន័យ ប៉ុន្តែមិនអាចបំភ្លេចបាន។

បទបង្ហាញនិងសមាសភាព។យើង​ធ្លាប់​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​ជា​ការ​ពិត​ដែល​ថា​បទ​បង្ហាញ​និង​ការ​តែង​និពន្ធ​គឺ​ជា លំហាត់សាលាហើយនៅពេលដែលអ្នករៀនចប់ អ្នកមិនអាចត្រឡប់ទៅរកពួកគេវិញបានទេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ពួកគេជួយកែលម្អជំនាញសរសេររបស់អ្នកយ៉ាងសំខាន់ និងពង្រីកវាក្យសព្ទសកម្មរបស់អ្នក។ បទបង្ហាញគឺសមរម្យសម្រាប់ស្ថានភាពដែលអ្នកអានអត្ថបទដែលអ្នកបានជួបច្រើនដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ ប៉ុន្តែ ពាក្យមានប្រយោជន៍. ធ្វើសេចក្តីសង្ខេបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរខ្លីៗនៃអត្ថបទនេះដោយប្រើទាំងនេះ ពាក្យគន្លឹះហើយពួកគេនឹងស្ថិតនៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក។ ចំពោះអត្ថបទ មិនចាំបាច់សរសេរប្រយោគវែងទេ រឿងប្រាំប្រយោគខ្លី ដែលអ្នកបញ្ចូលពាក្យថ្មីគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។

ប្រតិទិនចងចាំ។នេះគឺជាក្រាហ្វពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដែលអ្នកចង់បកប្រែទៅក្នុងវចនានុក្រមសកម្ម។ វាត្រូវបានផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវអំពីរបៀបដែលការចងចាំរបស់មនុស្សធ្វើការ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញជាយូរមកហើយថាបន្ទាប់ពីមួយសប្តាហ៍មនុស្សម្នាក់ភ្លេច 80 ភាគរយនៃព័ត៌មានថ្មីទាំងអស់ដែលទទួលបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយភាគរយនេះអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងដោយការធ្វើឡើងវិញនូវសម្ភារៈតាមរយៈ ចន្លោះពេលជាក់លាក់ពេលវេលា។ បន្ទាប់មកវាចូលទៅក្នុងការចងចាំសកម្មរយៈពេលវែង។ ចំពោះបញ្ហានេះ អ្វីដែលគេហៅថា របៀបពាក្យដដែលៗសមហេតុផលត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដើម្បីភាពងាយស្រួល ខាងក្រោមនេះជាតារាង៖

• ពាក្យដដែលៗដំបូង។ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីអាន
• ពាក្យដដែលៗទីពីរ។ បន្ទាប់ពីកន្លះម៉ោង
• ពាក្យដដែលៗទីបី។ ក្នុងមួយថ្ងៃ
• ពាក្យដដែលៗទីបួន។ បន្ទាប់ពីពីរថ្ងៃ
• ពាក្យដដែលៗទីប្រាំ។ បន្ទាប់ពីបីថ្ងៃ
• ពាក្យដដែលៗទីប្រាំមួយ។ មួយសប្តាហ៍ក្រោយមក
• ពាក្យដដែលៗទីប្រាំពីរ។ ក្នុង​ពីរ​ស​ប្តា​ហ៍
• ពាក្យដដែលៗទីប្រាំបី។ មួយខែក្រោយមក
• ពាក្យដដែលៗទីប្រាំបួន។ បន្ទាប់ពីពីរខែ

ដើម្បីសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធិភាពអតិបរមា វាត្រូវបានណែនាំមិនឱ្យងាកចេញពីកាលវិភាគ។ វាជាការល្អបំផុតផងដែរដែលមិនត្រូវព្យាយាមចងចាំអារេដ៏ធំនៃពាក្យក្នុងពេលតែមួយ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការបំបែកពាក្យទៅជាតូច។ ក្រុមប្រធានបទនិង​សម្រាប់​ក្រុម​នីមួយៗ​បង្កើត​ប្រតិទិន​នៃ​ពាក្យ​ដដែលៗ​របស់​ពួកគេ។

ល្បែងផ្គុំរូប ល្បែងភាសា និងល្បែងផ្គុំរូប។ វិធីដ៏អស្ចារ្យផ្សំអាជីវកម្មដោយភាពរីករាយ៖ អនុវត្តពាក្យដែលបានរៀនហើយលេង! នេះគឺជារឿងធម្មតាបំផុតមួយចំនួន ហ្គេមភាសា: scrabble (ជាភាសារុស្សី - erudite, balda), anagrams, antiphrases, burime, metagrams, hat, contact ។

សាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើអ្នកចង់សាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នកលើប្រធានបទ មេរៀននេះ។អ្នកអាចធ្វើតេស្តខ្លីមួយដែលមានសំណួរជាច្រើន។ មានតែជម្រើស 1 ប៉ុណ្ណោះដែលអាចត្រឹមត្រូវសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។ បន្ទាប់ពីអ្នកជ្រើសរើសជម្រើសមួយ ប្រព័ន្ធនឹងដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ សំណួរ​បន្ទាប់. ពិន្ទុដែលអ្នកទទួលបានគឺប៉ះពាល់ដោយភាពត្រឹមត្រូវនៃចម្លើយរបស់អ្នក និងពេលវេលាដែលចំណាយលើការឆ្លងកាត់។ សូមចំណាំថាសំណួរគឺខុសគ្នារាល់ពេល ហើយជម្រើសត្រូវបានសាប់។

ការពិតដែលថាវចនានុក្រមនៃភាសាមួយមានប្រហែល 300,000 ពាក្យតែប៉ុណ្ណោះ ចំណាប់អារម្មណ៍ទ្រឹស្តីសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដើម្បីរៀនភាសានេះ។ ស្ទើរតែ គោលការណ៍សំខាន់សម្រាប់អង្គការសមហេតុផលនៃការសិក្សារបស់ពួកគេ ជាពិសេសនៅលើ ដំណាក់កាលដំបូងគឺជាសេដ្ឋកិច្ចនៃពាក្យ។ អ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបចងចាំ ពាក្យតិចប៉ុន្តែធ្វើវាឱ្យល្អបំផុតដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។

យើងសង្កត់ធ្ងន់ថាវិធីសាស្រ្តរបស់យើងគឺផ្ទុយដោយផ្ទាល់ទៅនឹងគោលការណ៍ឈានមុខគេនៃ "ការផ្តល់យោបល់" ដោយសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើភាពសម្បូរបែបនៃពាក្យដែលបង្ហាញដល់សិស្ស។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាស្របតាម Canons របស់វាអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងត្រូវតែ "ងូតទឹកដោយពាក្យ" ។ យកល្អគួរតែសួរគាត់ ២០០ ពាក្យថ្មីជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

មាន​ការ​សង្ស័យ​ណា​មួយ​ មនុស្សធម្មតា។នឹងបំភ្លេចពាក្យជាច្រើនដែលគាត់ត្រូវបាន "ងូតទឹក" ដោយវិធីនេះដើម្បីនិយាយ - ហើយទំនងជាឆាប់ៗនេះក្នុងរយៈពេលតែពីរបីថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។

កុំដេញច្រើនពេក

វានឹងកាន់តែប្រសើរប្រសិនបើនៅចុងបញ្ចប់នៃដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃមេរៀន អ្នកចេះពាក្យ 500 ឬ 1000 បានល្អជាង 3000 ប៉ុន្តែមិនល្អ។ កុំចាញ់បោកអ្នកអប់រំដែលនឹងប្រាប់អ្នកថាដំបូងអ្នកត្រូវតែរៀនពាក្យមួយចំនួនដើម្បី "បន្តជាមួយវា" ។ មានតែអ្នកខ្លួនឯងទេដែលអាច និងគួរសម្រេចចិត្តថាតើវាក្យសព្ទដែលអ្នកបានស្ទាត់ជំនាញគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គោលដៅ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក។

បទពិសោធន៍នៃការរៀនភាសាបង្ហាញថាប្រហែល 400 ពាក្យដែលបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវអាចគ្របដណ្តប់រហូតដល់ 90 ភាគរយនៃវាក្យសព្ទដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់គោលបំណងនៃការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃ។ ដើម្បីអាន ត្រូវការពាក្យច្រើន ប៉ុន្តែពាក្យជាច្រើនគ្រាន់តែអកម្មប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងចំណេះដឹងនៃពាក្យ 1500 អ្នកអាចយល់បានរួចហើយនូវអត្ថបទដែលមានអត្ថន័យ។

វាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃពាក្យដែលចាំបាច់ និងសំខាន់បំផុតសម្រាប់អ្នក ជាជាងការប្រញាប់ប្រញាល់ដើម្បីរៀនពាក្យថ្មី។ សុភាសិត​ស៊ុយអែត​និយាយ​ថា​៖ ​«​អ្នក​ណា​ដែល​ដេញ​ខ្លាំង​ពេក ប្រថុយ​នឹង​ការ​បាត់​អ្វីៗ​គ្រប់​យ៉ាង»។ សុភាសិត​រុស្ស៊ី​ឆ្លើយ​នឹង​នាង​ថា៖ «ប្រសិន​បើ​អ្នក​ដេញ​សត្វ​ទន្សាយ​ពីរ អ្នក​នឹង​មិន​ចាប់​បាន​មួយ​ទេ»។

វាក្យសព្ទក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់

និយាយច្រើនប្រហែល 40 ត្រូវបានជ្រើសរើសយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ខ្ពស់។ ពាក្យប្រេកង់នឹងគ្របដណ្តប់ប្រហែល 50% នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យនៅក្នុង សុន្ទរកថាប្រចាំថ្ងៃនៅក្នុងភាសាណាមួយ;

• 200 ពាក្យនឹងគ្របដណ្តប់ប្រហែល 80%;
• 300 ពាក្យ - ប្រហែល 85%;
• 400 ពាក្យនឹងគ្របដណ្តប់ប្រហែល 90%;
• ជាការប្រសើរណាស់, 800-1000 ពាក្យ - ប្រហែល 95% នៃអ្វីដែលអ្នកត្រូវនិយាយឬឮនៅក្នុងស្ថានភាពទូទៅបំផុត។

ដូច្នេះ វាក្យសព្ទដែលបានជ្រើសរើសយ៉ាងល្អជួយឱ្យយល់បានច្រើនជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងតិចតួចបំផុតដែលបានចំណាយលើការបង្ខិតបង្ខំ។

ឧទាហរណ៍៖ ប្រសិនបើពាក្យសរុបចំនួន 1000 ត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងការសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃនោះ 500 ក្នុងចំណោមពួកគេ នោះគឺ 50% នឹងត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយ 40 ពាក្យដែលមានប្រេកង់ខ្ពស់ធម្មតា។

យើងសង្កត់ធ្ងន់ថា ពិតណាស់ភាគរយទាំងនេះមិនមែនជាលទ្ធផលនៃការគណនាពិតប្រាកដនោះទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យច្រើនបំផុត គំនិតទូទៅអំពី​ចំនួន​ពាក្យ​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ការ​ប្រហែល​ដើម្បី​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ពេល​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​សន្ទនា​សាមញ្ញ​បំផុត​ជាមួយ​អ្នក​និយាយ​ដើម។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ គ្មានការងឿងឆ្ងល់ទេថា ដោយជ្រើសរើសបានត្រឹមត្រូវពី 400 ទៅ 800 ពាក្យ ហើយចងចាំវាឱ្យបានល្អ អ្នកអាចមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ក្នុងការសន្ទនាដ៏សាមញ្ញមួយ ព្រោះពួកគេនឹងគ្របដណ្តប់ស្ទើរតែទាំងអស់ 100% នៃពាក្យទាំងនោះដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មាន។ ជាការពិតណាស់ជាមួយអ្នកដទៃតិចជាង លក្ខខណ្ឌអំណោយផល 400 ពាក្យនឹងគ្របដណ្តប់តែ 80% នៃអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង - ជំនួសឱ្យ 90 ឬ 100% ។

វាក្យសព្ទពេលកំពុងអាន

នៅពេលអាន ដោយជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ និងចងចាំបានល្អប្រហែល 80 នៃពាក្យសាមញ្ញបំផុត ញឹកញាប់បំផុត អ្នកនឹងយល់ប្រហែល 50% នៃអត្ថបទសាមញ្ញ។

• 200 ពាក្យនឹងគ្របដណ្តប់ប្រហែល 60%;
• 300 ពាក្យ - 65%;
• 400 ពាក្យ - 70%;
• 800 ពាក្យ - ប្រហែល 80%;
• 1500 - 2000 ពាក្យ - ប្រហែល 90%;
• 3000 - 4000 - 95%;
• ហើយ 8000 ពាក្យនឹងគ្របដណ្តប់ស្ទើរតែ 99 ភាគរយ អត្ថបទសរសេរ.

ឧទាហរណ៍៖ ប្រសិនបើអ្នកមានអត្ថបទប្រហែល 10 ពាន់ពាក្យនៅពីមុខអ្នក (នេះគឺប្រហែល 40 ទំព័រដែលបានបោះពុម្ព) បន្ទាប់មកដោយបានរៀន 400 ពាក្យដែលចាំបាច់បំផុតជាមុន អ្នកនឹងយល់ប្រហែល 7000 ពាក្យដែលប្រើក្នុងអត្ថបទនេះ។

ចំណាំម្តងទៀតថាតួលេខដែលយើងផ្តល់ឱ្យគឺគ្រាន់តែជាសូចនាករប៉ុណ្ណោះ។ អាស្រ័យលើភាពខុសគ្នា លក្ខខណ្ឌបន្ថែម 50 ពាក្យនឹងគ្របដណ្តប់រហូតដល់ 50 ភាគរយនៃអត្ថបទដែលបានសរសេរ ប៉ុន្តែក្នុងករណីផ្សេងទៀត អ្នកនឹងត្រូវរៀនយ៉ាងហោចណាស់ 150 ពាក្យដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដូចគ្នា។

វាក្យសព្ទ៖ ៤០០ ទៅ ១០០,០០០ ពាក្យ

• 400 - 500 ពាក្យ - វាក្យសព្ទសកម្មសម្រាប់ជំនាញភាសានៅកម្រិតមូលដ្ឋាន (កម្រិត) ។
• 800 - 1000 ពាក្យ - វាក្យសព្ទសកម្មសម្រាប់ពន្យល់ខ្លួនអ្នក; ឬវាក្យសព្ទអកម្មសម្រាប់ការអាននៅកម្រិតមូលដ្ឋាន។
• 1500 - 2000 ពាក្យ - វាក្យសព្ទសកម្មដែលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីផ្តល់ ការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃពេញមួយថ្ងៃ; ឬវាក្យសព្ទអកម្មគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអានប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។
• 3000 - 4000 ពាក្យ - ជាទូទៅវាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអានកាសែតឬអក្សរសិល្ប៍ដោយឥតគិតថ្លៃជាក់ស្តែង។
• ប្រហែល 8000 ពាក្យ - ផ្តល់ការទំនាក់ទំនងពេញលេញសម្រាប់អឺរ៉ុបជាមធ្យម។ ជាក់ស្តែង វាមិនចាំបាច់ក្នុងការដឹងពាក្យបន្ថែមទៀត ដើម្បីទំនាក់ទំនងដោយសេរី ទាំងផ្ទាល់មាត់ និងការសរសេរ ក៏ដូចជាការអានអក្សរសិល្ប៍គ្រប់ប្រភេទនោះទេ។
• ពាក្យ 10,000-20,000 គឺជាវាក្យសព្ទសកម្មរបស់ជនជាតិអឺរ៉ុបដែលមានការអប់រំ (ជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ)។
• 50,000-100,000 ពាក្យ - វាក្យសព្ទអកម្មនៃជនជាតិអឺរ៉ុបដែលមានការអប់រំ (ជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ) ។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាវាក្យសព្ទខ្លួនវាមិនផ្តល់ ការទំនាក់ទំនងដោយឥតគិតថ្លៃ. ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដោយបានស្ទាត់ជំនាញ 1500 ពាក្យដែលបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ ប្រធានបទមួយចំនួន ការហាត់ប្រាណបន្ថែមអ្នក​នឹង​អាច​ទំនាក់​ទំនង​ស្ទើរតែ​ដោយ​សេរី។

ទាក់ទងនឹង លក្ខខណ្ឌវិជ្ជាជីវៈបន្ទាប់មក ជាធម្មតា ពួកគេមិនបង្ហាញពីការលំបាកពិសេសណាមួយឡើយ ព្រោះក្នុងករណីភាគច្រើន វាគឺជាវាក្យសព្ទអន្តរជាតិដែលងាយស្រួលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់។

នៅពេលអ្នកដឹងអំពី 1500 ពាក្យរួចហើយ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមអានក្នុងកម្រិតសមរម្យ។ ជាមួយ ចំណេះដឹងអកម្មពី 3000 ទៅ 4000 ពាក្យអ្នកនឹងអាចអានអក្សរសិល្ប៍ដោយសេរីនៅក្នុងជំនាញរបស់អ្នក, យ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងតំបន់ដែលអ្នកកំពុងតម្រង់ទិសដោយទំនុកចិត្ត។ សរុបសេចក្តីមក យើងកត់សំគាល់ថា យោងតាមការគណនាដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកភាសាវិទ្យាលើសម្ភារៈនៃភាសាមួយចំនួន មធ្យមភាគអឺរ៉ុបដែលមានការអប់រំប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មប្រហែល 20,000 ពាក្យ (ហើយពាក់កណ្តាលនៃពួកគេ - កម្រណាស់) ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នាវាក្យសព្ទអកម្មមានយ៉ាងហោចណាស់ 50,000 ពាក្យ។ ប៉ុន្តែទាំងអស់នេះទាក់ទងនឹងភាសាកំណើត។

វាក្យសព្ទជាមូលដ្ឋាន

IN អក្សរសិល្ប៍គរុកោសល្យអាចត្រូវបានរកឃើញ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ"វាក្យសព្ទមូលដ្ឋាន" ។ តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ នៅកម្រិតអតិបរមា វាក្យសព្ទគឺប្រហែល 8000 ពាក្យ។ ខ្ញុំគិតថាការរៀន បរិមាណដ៏ច្រើន។ពាក្យ លើកលែងតែសម្រាប់គោលបំណងពិសេសមួយចំនួន ស្ទើរតែមិនចាំបាច់។ ប្រាំបីពាន់ពាក្យនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងពេញលេញនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌណាមួយ។

នៅពេលចាប់ផ្តើមរៀនភាសា វាជាការល្អក្នុងការធ្វើជាមួយបញ្ជីខ្លីៗ។ នេះគឺជាកម្រិតបីដែលខ្ញុំបានរកឃើញក្នុងការអនុវត្ត ដើម្បីផ្តល់ការណែនាំដ៏ល្អដល់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង៖

• កម្រិត A("វាក្យសព្ទមូលដ្ឋាន"):

៤០០-៥០០ ពាក្យ។ ពួកវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្របដណ្តប់ប្រហែល 90% នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យទាំងអស់នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ ការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មាត់ឬប្រហែល 70% ភាគរយនៃអត្ថបទសរសេរមិនស្មុគ្រស្មាញ;

• កម្រិត B("វាក្យសព្ទអប្បបរមា", "កម្រិតតូច"):

800-1000 ពាក្យ។ ពួកវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្របដណ្តប់ប្រហែល 95% នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យទាំងអស់នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មាត់ប្រចាំថ្ងៃ ឬប្រហែល 80-85% នៃអត្ថបទសរសេរ។

• កម្រិត B("វាក្យសព្ទមធ្យម", "កម្រិតមធ្យម"):

1500-2000 ពាក្យ។ ពួកវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្របដណ្តប់ប្រហែល 95-100% នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យទាំងអស់នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មាត់ប្រចាំថ្ងៃ ឬប្រហែល 90% នៃអត្ថបទសរសេរ។

ឧទាហរណ៍នៃវចនានុក្រមដ៏ល្អនៃវាក្យសព្ទចម្បងអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវចនានុក្រមដែលបោះពុម្ពដោយ E. Klett នៅ Stuttgart ឆ្នាំ 1971 ដែលមានចំណងជើងថា "Grundwortschatz Deutsch" ("មូលនិធិវាក្យសព្ទមូលដ្ឋាន ភាសាអាឡឺម៉ង់") វាផ្តល់ឱ្យ 2000 នៃច្រើនបំផុត ពាក្យចាំបាច់នៅក្នុងភាសានីមួយៗនៃប្រាំមួយដែលបានជ្រើសរើស៖ អាល្លឺម៉ង់ អង់គ្លេស បារាំង អេស្ប៉ាញ អ៊ីតាលី និងរុស្ស៊ី។

Eric W. Gunnemark, ពហុកោណស៊ុយអែត