O russo é considerado a língua mais difícil do mundo depois do chinês em termos de aprendizagem. Para nós - russos - isso é uma loucura, mas para os estrangeiros é bastante próximo e compreensível. E pronúncia, e dialetos, e uma abundância de diminutivos, sinônimos, homônimos e, finalmente, gramática - tudo é dado à maioria dos estrangeiros que estudam “os grandes e poderosos”, com com muita dificuldade. Contudo, se o seu analfabetismo for desculpável, então este fato desgraças. No entanto, esse fenômeno ocorre independentemente do idioma que a pessoa fala. projetado para eliminar uma doença prejudicial que surge como consequência da relutância em aprender e dominar a fala nativa ou desejada.

história do feriado

O evento do Dia Internacional da Alfabetização, dedicado a erradicar a relutância de uma pessoa em escrever e falar sem erros, é comemorado anualmente em 8 de setembro. Este feriado foi instituído pela UNESCO há pouco menos de meio século - em 1966. A razão para este evento foi a recomendação da “Conferência Mundial de Ministros da Educação sobre a Erradicação do Analfabetismo”. O evento aconteceu em Teerã um ano antes, no outono.

É sabido que ainda existem muitas pessoas analfabetas no mundo que não sabem realmente escrever ou ler, apesar dos evidentes progressos em todas as esferas da vida, especialmente no domínio da informação. Afinal, além da Europa e da América avançadas, há também a África e a Ásia, onde há muitos povos que não têm ideia de como é importante dominar a escrita e saber aplicá-la corretamente na prática.

As estatísticas confirmam o acima. Na verdade, actualmente mais de 15% da população mundial é analfabeta. Você pode não se surpreender ao saber que 2/3 desse número são mulheres. Quase 40% dos adultos analfabetos vivem na Índia, 1/5 vive em países africanos. No entanto, mesmo em países bastante desenvolvidos, ainda existem pessoas que não possuem plenamente as competências de escrita e leitura. Isto representa cada quinta pessoa ou 160 milhões de habitantes. Nos Estados-Membros da UE, 75 milhões de pessoas são analfabetas. No que diz respeito diretamente à geração infantil, existem mais de cem milhões de crianças no planeta que não frequentam a escola.

É claro que a situação em meados do século XX era muitas vezes pior. Assim, a UNESCO buscou o estabelecimento Dia Internacional o mais alfabetizado objetivo principal: unir e intensificar os esforços da comunidade mundial no processo de alfabetização generalizada e programas educacionais.

2002 foi um ano muito importante para quem criou Dia Internacional da Alfabetização e fez todos os esforços para a sua prosperidade. A Assembleia Geral da ONU declarou a “Década das Nações Unidas para a Alfabetização”. Um ano depois, aprovou também o “Plano de Acção da ONU para a Década da Alfabetização”, confiando à UNESCO o “cargo” de coordenadora, responsável pela realização de actividades específicas no âmbito deste evento.

Todos os anos, o Dia Internacional da Alfabetização é comemorado sob um tema específico.. Assim, em 2006, o tema do feriado foi “A alfabetização garante desenvolvimento sustentável”, em 2007 - “Alfabetização e saúde”, e há 4 anos o slogan da data era a tese “A importância da alfabetização para as mulheres”. No ano passado, em 2013, foram organizados eventos do Dia Internacional da Alfabetização sob o tema “Alfabetização no Século XXI”.

No feriado de 8 de setembro são realizados diversos simpósios, cerimônias de premiação, colóquios e seminários. Os prémios são atribuídos a determinadas conquistas no domínio das atividades relacionadas com a eliminação do analfabetismo. Por exemplo, existe um prêmio com o nome do Rei Sejong - seus proprietários são indivíduos que alcançaram resultados específicos no processo de difusão da alfabetização em para o globo. Outro prémio, o Prémio Confúcio, tem como heróis o campo da promoção da alfabetização em áreas rurais, bem como entre a população feminina.

Quais são os planos da UNESCO para ações futuras no campo dos programas educacionais? A principal tarefa que a organização de manutenção da paz enfrenta é a seguinte: conseguir reduzir para metade o número de adultos analfabetos até 2015, com especial ênfase na metade feminina. Ou seja, está prevista a implementação da estratégia “Educação para Todos”.

Conceito de alfabetização

Co dias escolares Dizem-nos que é necessário saber ler e escrever de forma fluente e correta, sem erros. Em outras palavras, eles são ensinados a ser alfabetizados. Afinal, muitas portas na vida estão abertas para uma pessoa alfabetizada. Mas a alfabetização não consiste apenas em certas habilidades de escrita, leitura, discurso correto e frases habilmente construídas. A alfabetização também é um motor de progresso (ou seja, pessoal e desenvolvimento espiritual). Uma pessoa competente se sente no seu melhor, inteligente, competente e sente que pode lidar com muita coisa. Graças à alfabetização, um sujeito é capaz de revelar seu potencial inerente, desenvolver inclinações, habilidades e talentos naturais e, ao mesmo tempo, demonstrá-los ao público.

O nível de alfabetização de uma pessoa numa determinada fase da vida serve como critério pelo qual se pode determinar se ela tem probabilidade de treinamento adicional e se o indivíduo se desenvolve ou não. Você pode argumentar que hoje “o dinheiro é tudo”. Na verdade, muitos funcionários incompetentes estão actualmente a inundar as empresas com vários tipos de trabalho. E isso é muito ruim - a qualidade dos bens e serviços produzidos, bem como o processo de contato com o fabricante e o distribuidor, é prejudicado. Implementador e consumidor. Com base em tudo o que foi exposto, podemos concluir: A alfabetização é direito e ao mesmo tempo responsabilidade de cada um de nós, bem como um instrumento para o desenvolvimento cultural e civilizado da sociedade.

Causas do analfabetismo

Por que uma criança cresce analfabeta, apesar de seus pais estudarem regularmente com ela, ela ir à escola e, naturalmente, ter uma cabeça inteligente? Se fizermos esta pergunta a especialistas, nomeadamente psicólogos e sociólogos, receberemos as seguintes respostas:

• Falta de amor pela leitura. Como resultado, não há hábito de pegar livro interessante e mergulhar em uma ficção, como mundo atraente. Hoje pouca gente lê, e quem não ignora Este processo, eles escolhem a coisa errada para ler.
• A comunicação pela Internet é um fator bastante influente. Os usuários da Internet há muito desenvolvem suas próprias gírias virtuais. Além disso, o encurtamento frequente de palavras e os erros ortográficos são involuntariamente duplicados na linguagem escrita padrão.

• Preparação para treinamento. Infelizmente, nas escolas e universidades hoje isso é coxo. Isto porque a competência dos professores muitas vezes deixa muito a desejar. E muitos professores têm preguiça de cumprir plenamente suas funções.
• Preguiça do próprio aluno. Este também é um fator importante no desenvolvimento do analfabetismo em uma pessoa. Por que ler um livro quando você pode jogar um jogo emocionante? jogo de computador ou chutar uma bola no quintal com os amigos?

Cada um de nós deve defender a alfabetização - de acordo com pelo menos, seus e seus entes queridos. Caso contrário, ocorrerá um desenvolvimento inverso da personalidade, e a teoria de Darwin será posta em prática, apenas na direção oposta...

Na escola aprendemos ortografia e leitura adequadas. Com o tempo, a maioria das pessoas entende que a alfabetização desempenha um dos primeiros papéis na formação de uma pessoa como indivíduo. Pessoas educadasé mais fácil caminhar pela vida, as portas se abrem diante deles, eles podem realizar seu potencial e desenvolver suas inclinações, talentos e habilidades. A alfabetização não é apenas um direito, mas também uma responsabilidade de todos. Foi com o propósito de divulgá-lo entre a população mundial que foi aprovado um feriado mundial.

Quando é celebrado?

O Dia Internacional da Alfabetização é comemorado anualmente em 8 de setembro. Foi estabelecido pela UNESCO em 1966. Em 2019, esta data é comemorada pela 54ª vez.

Quem está comemorando

O Dia Internacional da Alfabetização é comemorado por quem está começando a aprender o básico ou há muito “roendo” esse granito da ciência, bem como por quem compartilha conhecimentos com crianças e alunos. Em algumas cidades, vilas e vilas da Rússia, realizam-se concursos e questionários em língua russa, distribuem-se folhetos, dão-se aulas de alfabetização em bibliotecas e distribuem-se livros.

história do feriado

Neste dia, 8 de setembro de 1965, foi inaugurada a Conferência Mundial de Ministros da Educação sobre a Eliminação do Analfabetismo, realizada na capital do Irã. Foi por sugestão dos seus participantes que este feriado foi aprovado.

Em 7 de dezembro de 1987, a Assembleia Geral das Nações Unidas, em sua resolução nº A/RES/42/104, proclamou o ano de 1990 Ano Internacional alfabetização." 18 de janeiro de 2002 às documento semelhante sob o nº A/RES/56/116, aprovou a “Década da ONU para a Alfabetização” a partir de 1º de janeiro de 2003. Um ano depois, pela resolução nº A/RES/57/166, o “Plano de Ação da ONU para a Década da Alfabetização” ” foi aprovado e aprovado, no qual a UNESCO é designada órgão coordenador.

Durante o Fórum Mundial de Educação das Nações Unidas, realizado em Dakar (Senegal) em Abril de 2000, foram assumidas responsabilidades para melhorar a qualidade da educação e os níveis de alfabetização até 2015. Uma das atividades é realizar atividades para desenvolver o nível de educação entre meninas e mulheres que Várias razões não (não frequentou) a escola. Todo ano isso feriado internacional dedicado a temas diferentes, mas o objetivo permanece o mesmo - aumentar as taxas de alfabetização da população.

Em 1989, a República da Coreia estabeleceu o Prémio Rei Sejong para trabalhos nesta área. Os laureados recebem um prêmio de 20 mil dólares americanos.

As estatísticas mundiais mostram que uma percentagem maior de analfabetos (37% dos adultos) vive na Índia.

O censo populacional de 2010 mostrou que na Rússia o principal general e ensino superior 91% dos residentes do país têm, dos quais 60% têm Educação vocacional. Assim, o número de analfabetos diminuiu quase 2 vezes em relação a 2002.

Dia Internacional da Alfabetização

8 de setembro - Dia Internacional da Alfabetização - um dos dias comemorados no sistema das Nações Unidas.

Em 1965, a Conferência Mundial de Ministros da Educação sobre a Erradicação do Analfabetismo foi realizada em Teerã, com abertura em 8 de setembro. Nesta conferência, foi proposta a criação de um Dia Internacional da Alfabetização, que deveria se concentrar na difusão da alfabetização em todo o mundo. Em 1966, a UNESCO decidiu apoiar a proposta da conferência e, desde então, o Dia Internacional da Alfabetização é comemorado anualmente em 8 de setembro.

O sistema da ONU afirma: a alfabetização tem importância vital garantir que todas as crianças, jovens e adultos adquiram competências essenciais para a vida que lhes permitam enfrentar os desafios que possam enfrentar na vida. Além disso, a concretização do direito à educação contribui para a erradicação da pobreza.

Contudo, a alfabetização para todos – crianças, jovens e adultos – ainda não está completa Objetivo alcançado. Apesar dos progressos notáveis ​​registados em muitos países, mais de 860 milhões de adultos continuam analfabetos e mais de 100 milhões de crianças estão fora da escola. Inúmeras crianças, jovens e adultos, matriculados em escolas ou outros programas educacionais, não atingem o nível exigido para serem considerados alfabetizados no mundo cada vez mais complexo de hoje.

Hoje todo aluno da primeira série

E ler é uma paixão

Muitas vezes as pessoas podem se tornar...

Aprenda sem limites

Esforce-se para se tornar mais alfabetizado

Para que os frutos do trabalho de aprendizagem

Que você coma com orgulho.

Nós nos esquecemos do mundo realAbrindo outro livro,E penetramos no mundo artístico,E nos encontramos em uma guerra ou em uma festa.
Nós agitamos as páginas em silêncio.A história do herói está tão perto de nós!E choramos pelo destino, ecoando-o,E aproveitamos a vida com ele.
Folha por folha... Um jogo para cada palavraSai em fila, sussurrando sobre destinos diferentes,Sobre o bem ou o mal, mas ainda assim pessoas,Da caneta generosa do escritor.

Qual monumento famoso Moscou a inscrição contém 5 erros ortográficos?

EM Moscou (Lubyansky proezd, 27) há um monumento a Cirilo e Metódio. Para chegar até lá, você precisa chegar Praça Slavyanskaya. O escultor V. V. Klykov criou este monumento em 1992.

Os santos Metódio e Cirilo, iguais aos apóstolos, foram destacados educadores de sua época, criadores do alfabeto eslavo.

O monumento a eles dedicado representa as figuras de dois irmãos segurando nas mãos Escritura sagrada e cruz. A inscrição no pedestal é feita em Língua eslava antiga: “Aos primeiros professores santos iguais aos apóstolos Metódio eslavo e Cirilo. Grata Rússia."

E

Depois de examinar a inscrição, os linguistas descobriram cinco erros gramaticais. No nome “Metódio” e na palavra “apóstolo” está escrito “O” em vez de “ômega”. O nome “Kirill” deve conter a letra “i” em vez de “i”. Mas a maior indignação foi causada por dois erros na palavra “Rússia”: em vez de “e” deveria haver “i”, e em vez de “o” deveria haver “ômega”.

É incrível, porque este monumento é um símbolo da escrita eslava e contém erros ortográficos! Muitas pessoas pensam isso caso engraçado bem engraçado.

Por que as regras de ortografia são necessárias?

Uma letra é uma coisa, mas um som é outra. Parece que são regras de ortografia tão simples, mas quanta hostilidade elas causam entre os alunos! Lê-se “barada”, mas deve-se escrever “barba”. Eu gostaria de escrever: “O telefone não funciona”, mas você precisa escrever assim: “O telefone não funciona”. É assim que os erros ocorrem. E depois dos erros surgem diversas decepções... Por que existe essa complexidade na ortografia? Seria mais fácil escrever exatamente como dizem? As respostas a essas perguntas podem ser encontradas em trabalhos científicos e grandes livros que explicam como e por que é correto escrever em russo.

Na nossa grande país um grande número de regiões, e nossa língua tem muitos dialetos locais e vários dialetos. Cidades próximas, como São Petersburgo e Moscou, também falam de forma diferente: os moscovitas pronunciam “skushna” e os leningrados pronunciam “chato”. Em algumas áreas, ainda hoje você pode ouvir “clique Vankyu”, “beba kvass”... Em alguns lugares, os moradores ainda pronunciam “onno” em vez de “one”, “na no” em vez de “to the bottom”.

Existem tantos dialetos quantas regiões, mas existe apenas uma língua russa. Para que todos os russos possam compreender-se facilmente e para que jornais e livros possam ser lidos com igual facilidade tanto em Astrakhan como em Nizhny Novgorod, e perto de São Petersburgo, é necessário que a mesma grafia totalmente russa funcione em todos os lugares - uma única grafia.

O que você diria se lesse as seguintes linhas nas obras completas de Pushkin:

Bahat e Slavin Kachyubey,

Ivo lukha niabasrimy...?

Seria difícil entendê-los. E podemos dizer com segurança que “escrever de ouvido” só dificultaria o seu trabalho, e aprender a ler e escrever seria praticamente impensável: em vez de uma grafia russa, você teria que aprender centenas de grafias regionais - para cada região separadamente. Maioria decisão racional- estabeleça uma única grafia comum.

Qual é a melhor maneira de lembrar a grafia das palavras do vocabulário?

O que são “palavras do dicionário”? Este é todo um grupo de palavras “travessas”, cuja grafia muitas vezes não obedece a nenhuma regra da língua russa. Estas palavras não podem ser verificadas, por isso devem ser memorizadas.

As palavras do dicionário precisam ser conhecidas de cor, como a tabuada, só que ocupam não meia folha de caderno, mas um enorme dicionário. Para memorização eficaz Os especialistas em palavras do dicionário desenvolveram uma lista de tarefas:

1. Leia palavra do vocabulário e determine seu significado (um dicionário explicativo virá em seu socorro).

2. Conduta trabalho de ortografia acima da palavra (colocar ênfase, destacar a letra “polêmica” em vermelho, analisar a composição, dividir a palavra em sílabas).

3. Selecione tantas palavras cognatas, sinônimos e antônimos quanto possível, e também crie frases e sentenças que incluam essa palavra.

4. Digite as palavras em um dicionário ortográfico.

5. Componha história curta com um grupo de palavras do vocabulário.

6. Forme o plural a partir do singular e vice-versa, forme outra classe gramatical a partir de uma determinada palavra.

7. Escreva palavras com vários prefixos e preposições (foi para a esquerda, sábado-no sábado).

8. Finalmente, conduza um autoditado e uma revisão por pares.

Atenção: sensação! Acontece que a palavra “janela” pode dizer qual letra deve ser escrita no final de um advérbio. Se você não acredita em mim, veja por si mesmo: da esquerda - da janela, da esquerda - para a janela, seco - para a janela, seco - para a janela, há muito tempo - da janela, novamente - do lado de fora a janela.
Como explicar essa magia verbal? O fato é que todos esses advérbios são formados a partir de formas curtas adjetivos. E em Língua russa antiga adjetivos curtos mudou como substantivos neutros. Portanto, aqui os sufixos adverbiais -A e -O são desinências anteriores (ou, como dizem os linguistas, congeladas) dos casos correspondentes.

É fácil lembrar a grafia das palavras e das regras?

"Bonecas de nidificação verbal"

COM Existem palavras como bonecos de nidificação:Você escreve uma coisa, acontece duas.Dê uma olhada mais de perto e você verá imediatamente:A cobra está escondida dentro do porco-espinho atrás.
Claro, em Vida real A cobra não tem nada a ver com o porco-espinho. O animal bem-humorado com longos espinhos nas costas recebeu esse nome por causa de sua aparência assustadora. Porco-espinho é literalmente uma fera imagem selvagem. Cobra aqui é o resultado da proximidade aleatória da letra final da primeira raiz com letras iniciais segundo.
Mas no final descobriu-se que uma palavra estava escondida dentro de outra, como uma boneca menor dentro de uma maior. Aprenda a encontrar essas “bonecas verbais” - a grafia de muitos palavras difíceis se tornará simples. Também é um jogo divertido.
EM
Tomemos a palavra “diretor” como exemplo. É fácil confundir a sequência de letras não verificáveis: primeiro E, depois I. Mas “como bonecos de nidificação, existem palavras”! E da boneca maior “rezhi ssyor” aparece uma menor - “ouriços”. Observe que ela não apenas nos diverte com sua aparência inesperada, mas também nos ajuda a lembrar a grafia da “boneca maior”.

Quão fácil é lembrar a regra?

Desenhos auxiliares

P
A regra pode ser desenhada. E se você traçar uma regra, precisará refleti-la imagens visuais suas características essenciais e decisivas. Vamos mostrar isso com um exemplo regra de pontuação “Uso de vírgula antes de uma única conjunção AND.” O dono simboliza o sujeito, os cães simbolizam os predicados e as trelas simbolizam a ligação semântica entre os principais membros da frase. O mais decisivo aqui é a conexão semântica. Se ambos os predicados denotam ações ou características de um sujeito-proprietário, então eles são homogêneos e se houver união entre eles não é necessária vírgula separadora (A porta abriu e rangeu).

É diferente quando cada cão predicado serve ao seu dono, ao sujeito (A porta se abriu e o piso rangeu). Aqui, para evitar um conflito sangrento, partes frase complexa separados por vírgula. EM
o último caso novamente, há dois cães e um dono. Porém, apenas um deles atende ao sujeito-proprietário, apenas um deles está ligado ao proprietário por uma correia de conexão semântica. O segundo simboliza membro principal frase de uma parte. Isso significa que eles também precisam ser separados por vírgula (a porta se abriu e imediatamente esquentou).

Uma pessoa analfabeta é cega.

Falhas e infortúnios o aguardam em todos os lugares.

A maioria Palavras difíceis

A empresa Yandex nomeou as palavras mais difíceis encontradas nas consultas de pesquisa. No final de agosto de 2013, das 10 mil palavras mais utilizadas nas pesquisas, os erros mais comuns foram cometidos nas palavras “comentário” (27%) e “menina” (26%). Isto é seguido por “duro” e “óleo” (25% cada). “Agência” e “programa” pontuaram 24% cada. “Calcular” e “banner” receberam 23% cada.

« As maiores dificuldades os usuários são atraídos por palavras russas com consoantes duplas e impronunciáveis, bem como por palavras emprestadas de outros idiomas”, como dizem no Yandex.

O mecanismo de identificação e correção de erros no Yandex é projetado de forma que verifique a escrita de uma consulta com base na frequência e compatibilidade das palavras com dicionários e estatísticas sobre o uso de palavras em grandes sites, como a Wikipedia. Muitas vezes não estamos falando do analfabetismo dos usuários, mas da variabilidade dos padrões de escrita. Por exemplo, a palavra “compras”. Na maioria das vezes, os usuários solicitam a opção com duas letras “p”. Sistema de pesquisa não define tais consultas como incorretas e simplesmente considera correta a opção ortográfica que ocorre com mais frequência.

Além disso, as regras de correção automática podem entrar em conflito com as normas do dicionário. Por exemplo, em 85 de 100 casos, “Tailândia” é escrito em uma pesquisa usando “th”, e recentemente a pesquisa Yandex parou de corrigir esse erro - para a consulta “Tailândia”, ela pesquisa ambas as grafias.

E, claro, você precisa entender que a fonte mais confiável para ajudá-lo a resolver o problema Pronúncia Correta palavras é um dicionário ortográfico.

Os dicionários são nossos amigos e ajudantes

Respeitamos o SoberanoApelidado de Dicionário.Até Pushkin, quero dizer issoEu digo com confiançaMais de uma vez para aconselhamentoConsultei o dicionário.Ele conecta o novo e o velho,E sempre para você, como amigo,Pronto para prestar um serviçoDiscurso russo SoberanoApelidado de Dicionário!

Regras divertidas

Zhi e Shi
Zhi e Shi - Não se apresse - Com carta E sempre escreva. Cha e Scha Encontre-me, adeus - Com carta Não se esqueça. Chu e Shu - Estou voando, gritando,

Raízes com alternância

–montanhas- e -gar-

Estou deitado ao sol, Estou tomando sol ou queimando? -gar-il-gor-, -zar-il-zor- - Eu não entendo como escrever.
Culpa insolação, Com acento a raiz -gar-, Sem ele na raiz "o": Tomo banho de sol, mas estou bronzeado.
A raiz -zar-, ao contrário, Não dá ênfase. Há um amanhecer, não há dois amanheceres - Acredite ou não, discuta. Como o vento, eu uivo: uhuuu.

VOGAL ÁTONA
Para verificar o não estressado Necessário mudar a palavra, Ênfase colocada, Faça o som soar exatamente certo.
As palavras estarão próximas. Com ênfase nas sílabas: "Inverno" vamos conferir os "invernos" “Inverno” também é adequado, "Rio", "rios" e "rio" Eles correrão atrás do “rio”. Aposte sempre sem demora A sílaba desejada a ser acentuada. Aprenda a escolher palavras Para verificar se você está sempre E você não cometerá erros EM esta palavra nunca.

P

Recursos úteis da Internet

Fatos interessantes

O terceiro, depois do “Decreto sobre a Paz” e do “Decreto sobre a Terra”, emitido pelos bolcheviques, foi o “Decreto sobre a Ortografia”.

O famoso prosador dinamarquês Hans Christian Andersen escreveu até o fim de seus dias com numerosos erros gramaticais e ortográficos, a situação era especialmente difícil com sinais de pontuação. E Andersen gastou muito dinheiro contratando pessoas que reescreveram seus contos de fadas antes de levá-los à editora.

Abdul Kassim Ismail grão-vizir Pérsia (século X) - sempre esteve perto de sua biblioteca. Se ele fosse a algum lugar, a biblioteca o seguiria. 117 mil volumes de livros foram transportados por quatrocentos camelos, e livros, ou seja, os camelos foram organizados em ordem alfabética.

Os alemães inventaram a caneta Lernstift - caneta esferográfica com embutido aparelho eletrônico, que reconhece todos os movimentos da mão do escritor, analisa-os quanto à correção e, caso perceba um erro, reporta-o com uma leve vibração e um zumbido silencioso. Esta tecnologia garante uma resposta rápida do redator e dá-lhe a oportunidade de se corrigir rapidamente. Você pode ativar um de dois modos: verificar o texto em busca de erros gramaticais e ortográficos ou tentar corrigir a caligrafia e os caracteres incorretos.

Fatos interessantes

Que regra da língua russa isso viola?

a heroína de "A Ironia do Destino" Nadya?

Para lembrar o uso dos verbos “vestir” e “vestir”, existe uma regra mnemônica bem conhecida: “Eles vestiram Nadezhda, mas vestiram roupas”. É engraçado que no filme "A Ironia do Destino, ou Aproveite seu Banho!" personagem principal Nadya, professora de russo, pronuncia uma frase com uma ressalva: “Meu vestido, esqueci de usar um vestido festivo”.

Quem usou a “língua (o)albanesa” no início do século XX?

Em 1916, o futurista Zdanevich escreveu uma peça sem seguir as regras normativas de ortografia e usando “(o)albanskava izyka”. A língua Padonki, que surgiu na década de 2000, cuja ortografia se baseia em princípios semelhantes, é por vezes chamada de “língua (o)albanesa”, mas a coincidência com a experiência de Zdanevich é acidental.

Há 380 anos foi publicada a primeira cartilha

O primeiro manual de Moscou para alfabetização - uma cartilha - foi publicado em 1634 pelo impressor Vasily Fedorovich Burtsov-Protopopov, que em 1633-1642. era responsável pela parte técnica da Gráfica de Moscou e era chamado de “escriturário do negócio ABC”. Antes disso, o principal livro utilizado para alfabetizar era o Saltério (o livro dos salmos bíblicos). Mantendo os princípios de construção do manual, o autor colocou, logo após se dirigir aos alunos, uma xilogravura retratando vividamente sala de aula e punição com varas para um aluno culpado ou descuidado. Esta gravura comemora a invasão de livro impresso motivo secular. Mais tarde, no século XVII e século início do XVIII c., ilustrar o alfabeto com cenas cotidianas da vida escolar está se tornando uma tradição. A segunda edição contém versículos sobre os objetivos e métodos de ensino no início. Este é um dos primeiros impressos obras poéticas Autores russos. Os versículos contêm instruções para os alunos e nos dizem que é um tesouro o conhecimento da alfabetização.

Sytinskaya "alfabeto russo em imagens"

Moscou. ID da edição Sytin. 1911. “Alfabeto russo em imagens”

P
O “alfabeto russo em imagens” apresentado acima é típico das cartilhas enviadas a todos os cantos da Rússia pela famosa editora I.D. Sytin. Ele publicou milhões de exemplares de livros didáticos baratos, material educativo geral e material escolar, livros populares para leitura popular, bibliotecas para autoeducação. Imagens brilhantes, coloridas e nítidas, texto simples e acessível, sem complicações técnicas metodológicas aprendizagem - é isso que caracteriza as cartilhas e ABCs de Sytin.

“Memórias” engraçadas

Consoantes duplas

Quantidade COM Em um mundo arte: 1/2.
Em primeiro lugar está um, em segundo lugar está dois.

N e NN em palavras

Um fraudador roubou um N de um trabalhador!

Vogais alternadas na raiz de uma palavra

SoluçoE RA t, stE RA ah, bundaE RA –
Olhe mais de perto:
Se a palavra contiver um nome IrA ,
Então a letra raiz é E .

..

O Dia Internacional da Alfabetização é um feriado internacional celebrado no sistema das Nações Unidas em 8 de setembro. Esta data foi adotada em 1966 pela UNESCO de acordo com a recomendação da “Conferência Mundial de Ministros da Educação para a Erradicação do Analfabetismo”.

Hoje, o número médio de pessoas alfabetizadas em todo o mundo é de quatro mil milhões. Apesar destes avanços, mais de 860 milhões de adultos ainda são analfabetos. Há também cerca de 100 milhões de crianças e jovens fora da escola. Muitas crianças, adolescentes e adultos matriculados em diversos programas educacionais não atendem aos requisitos de alfabetização sociedade moderna. É necessário expandir os programas de alfabetização para atingir grupos de estudantes que necessitam de atenção especial.

Alfabetização é sempre importante
Isso não é novidade para nós:
Eu mudei uma letra -
E outra palavra.

Feliz Dia da Alfabetização, amigos,
Quero parabenizá-lo
Desejo-lhe vírgulas
EM no lugar certo colocar.

Para que não haja dúvidas,
Como escrever corretamente
E de bom humor
Permaneça constantemente.

Está na moda ser alfabetizado hoje em dia -
Conheça claramente sua língua nativa,
Escolha as palavras certas
E pensei que minha cabeça estava certa.

Parabenizo você pelo Dia da Alfabetização,
Desejo que você não cometa erros nas palavras,
Estude, trabalhe e leia livros,
Desenvolva sistematicamente o seu discurso!

Hoje é um dia importante e especial - Dia Internacional da Alfabetização. Gostaria, claro, de expressar o meu reconhecimento àqueles que enriqueceram o nosso conhecimento, que educam as pessoas, difundindo a alfabetização entre a população. Você transforma e enriquece nossas vidas. Obrigado e boas festas! Para todos os demais, gostaria que conhecessem e respeitassem sua língua nativa, escrevessem corretamente, para que não houvesse mal-entendidos.

Saiba onde escrever “o” e onde escrever “a”
Onde colocar o ponto
Você deve sempre saber disso
Força todos!
E não há necessidade de se preocupar aqui:
“Escrevemos o melhor que podemos!”
Na vida todos deveriam ser
Somos apenas alfabetizados.

Como se costuma dizer: a gramática não é sacanagem, mas ela não é contra todos na Terra a usarem. E este é o mais verdadeiro de todos os desejos possíveis hoje. Feliz Dia Internacional da Alfabetização, que você grande problema na sociedade haverá quem confunda “tsya” com “tsya”.

Vamos lembrar hoje o quão grande e poderosa é a nossa linguagem! Ótimo som discurso competente, é agradável à audição humana. Texto fácil de ler, bem estruturado. Feliz Dia da Alfabetização, Feliz Dia da Discurso! De conhecimento, sede de ciência, de trabalho simples professora.

Poucas pessoas são alfabetizadas,
É ruim, isso é um fato.
Muitas vezes uma pessoa é bonita,
E se ele abrir a boca, ele é um tolo!

No Dia Internacional da Alfabetização
Por favor, estudem, amigos!
Leia livros, dicionários,
É uma pena ser analfabeto, não pode!

Comemora o Dia da Alfabetização
Hoje todo o planeta.
Esta área é digna
Grande reverência.

Eu desejo que você seja alfabetizado
E se esforce pelo melhor.
Antes do educado há uma porta
Qualquer um abrirá.

Estatal instituição educacional

Khanty-Mansiysk Distrito Autônomo-Ugra

"Internato de cadetes com o nome de Hero União Soviética Beznoskov Ivan Zakharovich"

Hora da aula

"Dia Internacional

alfabetização"

Conduzido por: Kolmakova E.Yu.

Com. Nyalinskoe

Horário de aula "8 de setembro - Dia Internacional da Alfabetização"

Alvo. Apresente aos alunos a história do feriado.

Incutir o desejo de ser alfabetizado.

Promova um sentimento de orgulho em seu país.

Progresso da aula .

Educador. Cada dia da vida nos dá conhecimento. Como os adquirimos?

( Através de livros, TV, computador).

Educador. Sim está certo. Mas existe outra forma de adquirir conhecimento - viajar. Eu convido você a se comprometer jornada incomum- virtual.

Durante os primeiros séculos de sua existência, os eslavos pagãos não conheciam a escrita. É verdade que há evidências de que tentaram criá-lo e até usaram “linhas e cortes”, ou seja, algum tipo de ícone. Mas o fato permanece: Escrita eslava foi criado e começou a se espalhar somente após a adoção do Cristianismo.

Por que surgiu a escrita eslava (conversa)
- Qual você acha que foi a ligação entre o surgimento da escrita entre os eslavos e a adoção do cristianismo?

Como os livros eram feitos na Rússia antes? meados do século 16 século? (A impressão de livros apareceu em nosso país em 1564. O primeiro impressor foi Ivan Fedorov.)
- Como você entende a expressão “ler o livro de quadro em quadro”?
-Como eram os livros antigos?
- Uma pessoa pobre na Rússia poderia comprar um livro? Por que?
- Quais eram as regras para o manuseio de livros em Rússia Antiga?

Quais dessas regras sobreviveram até hoje?

Assistindo um filme “Escrita e livros em Rus'”

Educador . Liberdade pessoal, compreensão mútua com o mundo exterior, independência, desenvolvimento do próprio potencial, resolução de conflitos. Tudo isso dá alfabetização. Tem até seu próprio dia no calendário.

O mundo inteiro comemora 8 de setembroDia da Alfabetização.

Hoje, 8 de setembro, o mundo inteiro comemora o Dia Internacional da Alfabetização.

Alfabetização - o grau de proficiência de uma pessoa nas habilidades de escrita e leitura língua materna. Tradicionalmente sob a palavra"alfabetizado" significa uma pessoa que sabe ler e escrever ou apenas ler em qualquer idioma. EM sentido moderno significa a capacidade de escrever de acordo com padrões gramaticais e ortográficos estabelecidos. Pessoas que só sabem ler também são chamadas"semi alfabetizado".

Educador.

A celebração do Dia Internacional da Alfabetização é uma oportunidade para destacar o facto de que, apesar do papel da alfabetização na capacitação e desenvolvimento humano, ainda existem 776 milhões de adultos analfabetos e 75 milhões de crianças fora da escola.

A história do feriado

Aluno 1. Existem mais de 700 milhões de adultos analfabetos no mundo e mais de 72 milhões entre crianças. Mais comumproblema de analfabetismoem países que enfrentam guerra, agitação civil e países do terceiro mundo. Este tornou-se o pré-requisito para o surgimento do Dia Internacional da Alfabetização, destinado a chamar a atenção do público para este problema.

A conferência mundial de ministros da educação, cujo tema foi “Eliminação do analfabetismo”, foi inaugurada e realizada8 de setembro de 1965na capital do Irã, A maior cidade Teerã. Por proposta desta conferência, a UNESCO no ano seguinte, 1966, proclamouDia Internacional da Alfabetização (Dia Internacional da Alfabetização)- 8 de setembro.

Aluno 2. As Nações Unidas reconheceram 2003-2013 como a “Década da Alfabetização” e a UNESCO foi nomeada coordenadora de todas as atividades.

Os principais objectivos da Década foram declarados: um aumento significativo nas taxas de alfabetização, garantindo acesso e universalidade Educação primária e promover a igualdade entre mulheres e homens na educação.

Todos os anos neste dia eles passam conferências internacionais sobre uma variedade de tópicos (“A alfabetização garante o desenvolvimento” (2006), “Alfabetização e saúde” (2007), etc.).

E Dia da Alfabetizaçãocomeça a adquirir costumes próprios.

3 alunos

Tradições do Dia da Alfabetização

No dia 8 de setembro, as Olimpíadas são realizadas em escolas da Rússia, Ucrânia e Cazaquistão, aulas abertas, questionários, competições em língua russa, cujo objetivo é destacar diligente e estudantes diligentes.

São ministradas palestras sobre o problema do analfabetismo das pessoas. São organizadas conferências e reuniões de professores e são premiados professores de destaque.

Neste dia, as bibliotecas realizam aulas de alfabetização e selecionam livros especiais destinados a melhorar a qualidade da alfabetização.

Na Rússia, activistas distribuem panfletos que descrevem regras básicas Língua russa.

Os bibliotecários organizam eventos nas ruas, distribuindo livros e revistas para as pessoas nos pontos de ônibus e apenas para os transeuntes. Há divertidas aulas de gramática antes de entrar na biblioteca.

Fatos interessantes sobre alfabetização

1. No mundo, apenas 19 países apresentam uma taxa de alfabetização mais elevada para as mulheres em comparação com os homens. E em 143 estados, em 41 países, uma mulher tem duas vezes mais probabilidade de ser analfabeta do que um homem.

2. O analfabetismo é galopante não só entre os pobres, mas também, como salienta a UNESCO, em países mais ricos como o Egipto,Brasil, China.

3. Em 15 países do mundo, mais de 50% das crianças nem sequer têm educação geral básica.

4. O Censo Populacional de Toda a Rússia mostrou que na Rússia em 2010, 91% dos russos tinham ensino secundário e ensino superior.

Você nunca deve esquecer sua própria alfabetização; você sempre precisa melhorá-la.

A alfabetização é uma espécie de “rosto” de uma pessoa. Pessoas competentes são sempre valorizadas na sociedade. Ser alfabetizado é ter prestígio.

A decisão de estabelecer o dia 8 de setembro como o Dia Internacional da Alfabetização foi tomada em 1966, na 14ª sessão da Conferência Geral da UNESCO. A partir de 1 de Janeiro de 2003, a UNESCO assumiu o papel de coordenadora para a implementação do nível internacional atividades realizadas como parte da iniciativa da Década das Nações Unidas para a Alfabetização. Este ano marca o fim de um programa plurianual para promover o desenvolvimento da educação no mundo, durante o qual cerca de 90 milhões de pessoas foram alfabetizadas graças à assistência países diferentes, comunidades e organizações internacionais.

Vamos tentar não cometer erros!
Vamos respeitar a nós mesmos e aos outros,
Para que as regras não sejam esquecidas por nós,
Estude com atenção e apenas "5"!
Escrever incorretamente é desperdiçar o tempo de outra pessoa!
Não se deixe envenenar pelo ridículo.
Escrever sem erros é a base!
Vamos amar nossa língua