Schon lange wollte ich hier ein Interview mit meinem geliebten und hoch verehrten Ditmar Elyashevich Rosenthal platzieren, das ich in der erhaltenen alten Ausgabe von Moskovsky Komsomolets gefunden habe. Gestern bin ich wieder darüber gestolpert und habe es endlich fertig gedruckt. Es gibt auch ein Foto von ihm, aber hier ist es (vorerst) nur Text.

(Ich habe eine Frage unter Volodya Kirillov – meinst du Igor Kirillov? Aber das blieb „hinter den Kulissen“).

DIE WICHTIGSTE LITERATUR
Professor Rosenthal: „Russisch ist nicht meine Muttersprache“

Ich weiß nicht, wer der Klügste in unserem Land ist. Der dünnste. Der arroganteste. Lassen Sie es Guinness und andere Liebhaber der Pathologie herausfinden. Aber ich weiß mit Sicherheit, wer am gebildetsten ist. Ich kenne mit Sicherheit den Namen einer Person, die selbst im Delirium die Quintessenz durch „und“ schreibt und kein Komma vor der Vereinigung „bis“ auslässt.
In Sekundenschnelle analysiert er die Zusammensetzung eines Wortes aus 29 Buchstaben und erklärt seine Etymologie.
Er weiß, was Parzellierung und lexikophraseologische Analyse sind.
Er ist 94 Jahre alt, aber der Bleistift in seiner Hand zuckt nicht, wenn er die Morgenzeitung liest einmal mehr bemerkt Fehler an den Rändern - eins, ein anderes, ein drittes.
Der Name dieser Person in meiner bescheidenen Werbung braucht natürlich nicht. Es wurde bereits in Millionenauflagen weiter verbreitet Titelseiten Wörterbücher, Rechtschreibhilfen und alle Arten von Handbüchern. Ditmar Elyashevich Rosenthal. Allein die Buchstabenkombination erweckt Ehrfurcht. Seine Werke sind Bewunderung und Staunen.

Ich erinnere mich an die zehnte Klasse, die Lehrerin empfahl uns, uns darauf vorzubereiten Prüfungsdiktat von Rosenthal. Dann war da angesehene Universität, Seminare zu modernem Russisch und noch einmal: Rosenthal, Rosenthal, Rosenthal ... Sie stellen dem Lehrer eine logische Frage: "Warum wird es so geschrieben und nicht so?" und Sie erhalten eine logische Antwort: "Nach der Rosenthal-Regel." Haben sie vor dir geschrieben, wie Gott die Seele anzieht, ohne irgendwelche Regeln?
- Natürlich nicht. Regeln hat es schon immer gegeben, seit der Zeit von Lomonossow. Ich habe die gröbste Arbeit bekommen: Quellen finden, auswählen, ergänzen, systematisieren, Beispiele aufgreifen.
- Glauben Sie, dass die russische Sprache schwierig ist?
- Das Schwierigste.
- Aber was ist mit Ungarisch und Finnisch, wo es allein nur 14 oder 22 Fälle gibt (egal wie viele, es sind immer noch viele)?
- Sie sind strukturierter und daher leichter zu erlernen. Außerdem sind russische Wörter viel schwieriger auszusprechen als beispielsweise Finnisch.
- Was ist das Schwierigste?
- Stresssystem und Geschlechtskategorie. Sag mir, was für ein Wort "Schleier"?
- Weiblich, das ist ... nein ... männlich ... das ist ...
- Damen. Wir sagen „Schleier“, nicht „Schleier“. Aber du hast vollkommen recht. Sowohl im Leben als auch in der Sprache männliches Geschlecht stärker als das Weibchen. Aus ihm werden Formen gebildet weiblich, und nicht umgekehrt: Zuerst gab es einen strengen Lehrer, und erst dann erschien seine Frau, eine schöne Lehrerin. Ein Russe fühlt das selbst, er weiß nicht an welchem ​​​​Ort, aber wie soll er Ausländern das Clansystem erklären? Nur mit der Mitte gibt es keine Probleme: einmal auswendig gelernt und frei. Neutral- Die Kategorie ist bestimmt.
- Sie haben das Spannungssystem erwähnt. Seit einigen Jahren quält mich die Frage, wie anfangen oder anfangen?
- Anfangen ist Analphabet, egal wer das so sagt.
- Mittwoch oder Mittwoch?
- Sagen Sie, was Sie wollen, aber es ist besser - mittwochs.
- Woher wissen Sie, dass es besser ist?
- Puschkin sagt es mir.
- Alexander Sergejewitsch ist also noch lebendiger als alle Lebenden. Aber es ist interessant, kommt es vor, dass Sie Streit mit modernen Literaturprofessoren haben, oder ist Rosenthals Autorität unbestritten?
- Ja du. Immer noch, wie es passiert. Wir kämpfen die ganze Zeit. Wenn Lehrbuch-Compiler zum Abschnitt "Interpunktion" kommen, beginnt es so ... Das russische Sprachsystem ist sehr flexibel: Sie können ein Komma setzen, Sie können es nicht setzen, es gibt Fälle, in denen Satzzeichen nach Wahl des Autors festgelegt. Aber schließlich sind wir Wissenschaftler bis ins Mark unserer Knochen, wir wollen alles so ins System treiben schreibender Mann, zum Beispiel ein Journalist, wurde nicht von Zweifeln gequält, was er wählen sollte: einen Doppelpunkt? Bindestrich? Komma? Manchmal gehen Streitigkeiten so weit, dass ehrbare Leute sich wie Abgeordnete in der Duma anschreien und dann ganz rot auf den Korridor laufen, um sich zu beruhigen.
Haben Sie schon einmal bis zur Heiserkeit gestritten?
- Sicherlich. Professor Shansky und ich sind uns immer noch nicht einig über den Klang "th". Ich schreibe überall, dass er eine gewöhnliche Stimme hat, und Nikolai Maksimovich - dass er klangvoll ist.
- Ist es sehr wichtig?
- Für mich ist es grundlegend.

Ditmar Elyashevich ist generell ein Mann mit Prinzipien. An der Fakultät für Journalistik der Staatlichen Universität Moskau, wo er fünfundzwanzig Jahre lang die Abteilung für Stilistik der russischen Sprache leitete, waren sich alle seiner bemerkenswerten Prinzipien bewusst. Selbst Fugenhobel-Studenten scheuten sich nicht, zur Prüfung zu gehen, denn sie wussten genau: wenn drin Zulassungsausschuss Herr Professor Rosenthal, dann weniger als vier Punkte glänzen sie nicht.
Im Leben ist Ditmar Elyashevich klein und gebrechlich. Wenn Sie alle seine Werke (etwa 400 Artikel und Bücher) auf einen Stapel legen, ist ihr Schöpfer dahinter nicht sichtbar - die Werke sind dem Meister entwachsen. Aber heute steht der Meister um Längen über denen, die nach seinen Lehrbüchern studierten, wohlverdiente Fünfer erhielten und dann selbst zu unterrichten begannen.

Ditmar Elyashevich, hilf dem ewigen Traum eines Verlierers wahr zu werden. Schließlich können Sie ein ultrakomplexes Diktat so verfassen, dass selbst Lehrern viele Fehler darin unterlaufen?
- (Lacht). Jetzt verrate ich dir das Rezept - mach es in aller Ruhe selber. Als Grundlage müssen Sie den Text des Autors von Leo Tolstoi nehmen und so viele Fälle wie möglich mit Adjektiven und Partizipien "nicht" schreiben. Aus irgendeinem Grund haben wir In letzter Zeit entschieden, dass sie gehorchen gemeinsame Regeln, und bildhauen in Mittel Massenmedien so dass die Haare auf dem Kopf zu Berge stehen.
- Die moderne Presse ist also Analphabet?
- Ich würde sagen: Zeitungen bringen kein Licht der Alphabetisierung in die Welt. Viel Stilistische Fehler, Interpunktion, aber am auffälligsten ist auch die Rechtschreibung zu finden. Ich verstehe nicht, wie man „wenig“ schreiben kann, aber sie tun es. Zugegeben, man möchte immer hoffen, dass solche ungeheuerlichen Fälle die Ehe sind. Produktionsprozess, die üblichen Tippfehler.
Und hier ist ein ernsteres Beispiel. Erinnern Sie sich an all diesen Hype um Jelzins angebliche Krankheit? Unsere Journalisten schreiben: "... wir hoffen, dass er wieder gesund wird." Und ich hoffe auch. Nur nicht, dass er "heilt" - das ist Analphabet, sondern dass er "heilt".
- Es stellt sich heraus, dass die demokratische Presse gegenüber den Zeitungen der Vorjahre verliert?
- Keine Sorge. Unter Stalin und Breschnew glänzten auch die Zeitungsleute nicht. Das Einzige, was sie damals gerettet hat, war die strikte Standardisierung und Ideologisierung der Sprache. Allerdings gelang es ihnen, mir selbst unter Zensurbedingungen Beispiele zu geben, wie man nicht schreiben sollte: „Wunderbar ist die Szene, in der sich beladene Autos einer Kolchose, in denen Mädchen fahren, mit jungen Kosaken einer anderen Kolchose treffen. " Übrigens habe ich das Beispiel von der Prawda genommen. Was Ihnen wirklich gewachsen sein sollte, sind die gedruckten Ausgaben der Vergangenheit - Anfang dieses Jahrhunderts.
- Wie stehst du zu Wörtern fremder Herkunft? Es gibt eine Meinung, dass wir versuchen sollten, sie durch russische Äquivalente zu ersetzen: Nennen Sie die Brühe klare Suppe usw.
- Ich bin für die Reinheit der russischen Sprache, aber das bedeutet nicht, dass wir die geliehenen Wörter loswerden, an die wir gewöhnt sind. Hören Sie, was ich jetzt sagen werde: Ich bin Student der philologischen Fakultät der Universität St. Petersburg. Von der ganzen Phrase ist nur ein russisches Wort "ich". Alle anderen sind geliehen, aber wir verstehen die Bedeutung trotzdem perfekt. Und jetzt versuchen Sie im Geiste, alle Wörter ausländischer Herkunft durch russische Äquivalente zu ersetzen. Sie selbst werden verwirrt sein und die Anzahl der Wörter im Satz wird sich ungefähr verdreifachen.
- Gibt es viele Anleihen auf Russisch?
- Viel, etwa 30%. Machen Sie sich bereit, in 5-6 Jahren werden es doppelt so viele sein: "Händler", "Distributoren" sind fest im Einsatz.
- Aber was ist mit der unsterblichen "russischen Sprache - reich und mächtig"?
- Ja, es ist im Vergleich zu anderen Sprachen nicht so reichhaltig. In seinem vollständiges Wörterbuch, zum Beispiel nur 200.000 Wörter, während auf Deutsch, einschließlich jedoch Dialekte - alle 600.000.
- 200.000 sind immer noch viel.
Wir verwenden sie also nicht alle. Mittlerweile ist ein klarer Abwärtstrend zu erkennen Wortschatz russischsprachige Bevölkerung. Im akademischen vierbändigen Ushakov-Wörterbuch – dem heute beliebtesten – gibt es bereits nur 88.000 Wörter, aber wir haben eine Menge davon. BEIM I'm besten fall Wir verwenden tatsächlich 50-55.000.
- Nun, zumindest hat die russische Sprache anderen Sprachen etwas gegeben?
- Bolschewik zum Beispiel.

Ditmar Elyashevich lebt in einer heruntergekommenen Wohnung. Es scheint ein großer Raum zu sein, ein breiter Korridor, hohe Decken, aber irgendwie ist alles doof arrangiert. Oder vielleicht ist das Haus unbequem, weil ein alter Mann lebt alleine? Der Sohn hat seine eigene Familie; Enkelin - verheiratet in Schweden. Der gebildetste Mensch des Landes verbringt all seine Tage in einem Sessel (seine Beine gaben fast auf und er bewegt sich nur mit Mühe und schiebt einen Stuhl vor sich her). Links ein Fernseher, rechts Zeitungen, auf dem Tisch Wörterbücher und hinter der Glasscheibe eines Bücherregals bekannte Namen: Puschkin, Blok, Yesenin. Die Arbeit geht weiter. Professor Rosenthal hat bereits mehreren Generationen Russisch beigebracht. Und mehr lehren. Jeden Abend, wenn er aus dem Fenster schaut, sieht er seine zukünftigen Studenten, wie sie Boote in einer bunten Benzinpfütze zu Wasser lassen.

Ditmar Elyashevich, sind Sie in Moskau geboren?
- Glauben Sie es nicht, aber ich kam zum ersten Mal mit 16 Jahren nach Russland. Russisch ist nicht meine Muttersprache.
- ???
- Ich bin in Polen geboren. Ich besuchte ein gewöhnliches polnisches Gymnasium in Warschau. Polen damals (Anfang des Jahrhunderts - Auth.) war Teil des Russischen Reiches, und deshalb sind wir in der Schule ohne Fehler studierte Russisch. Ich werde nicht sagen, dass ich in meiner Kindheit sehr geliebt habe Fremdsprachen, zumal mein Vater zu Hause immer deutsch mit uns gesprochen hat.
- War er Deutscher?
- Nein, aber er liebte Deutschland und arbeitete dort viele Jahre als Ökonom. Als er Kinder hatte, gab er uns deutsche namen. So wurde ich zu Dietmar und mein Bruder zu Oskar.
- Wie sind Sie in Moskau gelandet?
- Sie flohen zu Verwandten, als Polen zu einem Truppenübungsplatz wurde. Es war während des Ersten Weltkriegs.
- Und auf eine russische Schule gegangen?
- Ja.
- Gab es anfänglich Schwierigkeiten? Immer noch eine Fremdsprache, obwohl sie mit dem Polnischen verwandt ist.
Ich war schon immer pathologisch gebildet.
- Und Ihre Verwandten: Liegt Ihnen die Alphabetisierung im Blut?
Nun, meine Mutter musste nicht viel schreiben. Sie war Hausfrau, obwohl sie drei Sprachen fließend sprach: mit meinem Vater - auf Deutsch, mit mir und Oskar - auf Polnisch und auf der Straße - auf Russisch. Aber mein Bruder (er war Wirtschaftswissenschaftler) machte Fehler, und ich korrigierte sie, als ich seine Werke las.
- Was hast du nach dem Abitur gemacht?
- Eintritt in die Moskauer Universität, auf dem historischen Fakultät für Philologie: Im Laufe der Zeit habe ich mich sehr für Fremdsprachen interessiert.
- Wie viele Sprachen kennst du?
- Ungefähr 12. Als ich die Universität abschloss, kannte ich sechs. Machen Sie nicht so ein überraschtes Gesicht – ich war ein ganz durchschnittlicher Schüler. Einige Absolventen sprachen fließend Arabisch, Thai und Hindi. Mein Set war Standard: Latein, Griechisch natürlich, Englisch mit Französisch. Nun, ich habe Schwedisch gelernt.
- Erinnerst du dich noch?
- Schwedisch? Nein, natürlich. Ich benutze es nicht. In Wirklichkeit erinnere ich mich jetzt an drei Sprachen, die in meinem Kopf Einflussbereiche aufgeteilt haben: Ich spreche Russisch, ich zähle auf Polnisch und ich drücke meine Gefühle auf Italienisch aus.
- Auf Italienisch?
- Jeder kennt mich als Professor der russischen Sprache und vergisst oft, dass ich das allererste Universitätslehrbuch für Italienisch geschrieben habe. Auch die Klassiker der italienischen Literatur kamen in meinen Übersetzungen zum Vorschein.
- Könnten Sie 400 Bücher über Grammatik und Rechtschreibung der polnischen Sprache schreiben?
- Könnte. Aber ich musste Russland danken. Erleuchtung ist die beste Dankbarkeit.
- Sie haben Ihr ganzes (fast) ganzes Leben in Moskau gelebt. Haben wir Moskauer unsere eigene besondere Aussprache?
- Im Vergleich zu St. Petersburg galt die Moskauer Aussprache immer als reduziert: Moskau - Kaufmann, St. Petersburg - Adliger. Es stimmt, jetzt zielen die Moskauer immer mehr auf die „Adeligen“. Es ist nicht mehr akzeptabel, das alte Moskau "braun" zu sagen. Es sollte "braun" ausgesprochen werden. Aber "buloshnaya" und "natürlich" bis "sch" bleiben ein legitimes Moskauer Privileg.
- Sprechen die Leute in Moskau auf die gleiche Weise?
- Traditionell sprachen die Bewohner des Arbat korrekter. Vertreter der russischen Intelligenz lebten hier seit jeher, und daher musste hier keine Obszönität gehört werden, und niemand verwechselte „anziehen“ mit „anziehen“. Nicht wie jetzt.

Es scheint, dass Professor Rosenthal, nachdem er einen Berg von Büchern darüber geschrieben hat, wie man richtig spricht und schreibt, das Normale vergessen muss menschliche Worte und beginne alle deine Sätze mit "Wärst du so nett..." Die Kollegen von Ditmar Elyashevich haben mir jedoch ein Geheimnis verraten. Es stellt sich heraus, dass der berühmte Professor unhöfliche Worte nicht verschmähte. Einmal, als er eine Sitzung der Abteilung leitete, bemerkte er, dass die Lehrer heimlich Äpfel essen, und reagierte "auf unsere Art": "Die hören nicht nur nicht zu, sie essen auch!" Respektierter Rosenthal und Studentenjargon.
"Wie geht es Ihnen?" fragten seine Kollegen.
"Normal", - antwortete der Professor.

Kehren wir zu Ihrem Dienst an der Moskauer Universität zurück. Gerüchten zufolge wurde die Ernennung zum Abteilungsleiter einmal vom KGB unterzeichnet ...
- Der KGB persönlich hat mir keine Zusammenarbeit angeboten. Wahrscheinlich erregte meine Herkunft, Nationalität Verdacht. Aber ich wusste genau, dass es in unserem Team unter dem Deckmantel eines niedlichen Stilistiklehrers einen Vertreter der Behörde gibt, der bei jeder Stufe nach oben klopft - meiner und meiner Kollegen.
- Wahrscheinlich hatte ich deshalb immer das Gefühl, dass du dir Beispiele für deine Regeln nimmst Endmaterialien Parteitage.
- Ich musste ideologische Beispiele verwenden. Etwa 30 % des Vokabulars mussten eine bestimmte Ausrichtung haben, und die Zensur hielt sich strikt daran. Es gab auch eine Liste von Schriftstellern, angeführt von Gorki und Scholochow, deren Werke ich zitieren musste. Und natürlich ging es nicht ohne Marx und Engels. Ich stelle mir vor, wie viele Köpfe fliegen würden, wenn ich mir in den Kopf setzen würde, Beispiele von Solschenizyn oder Mandelstam zu verwenden!
- Fassen wir es zusammen: Sie haben 3 höhere Bildung, Sie haben 400 Lehrbücher und Artikel geschrieben, Wörterbücher herausgegeben, an der Moskauer Staatsuniversität gelehrt, die Abteilung für Stilistik der russischen Sprache an der Fakultät für Journalistik geleitet …
- Ich habe nicht nur an der Moskauer Staatlichen Universität gelehrt, sondern auch im Fernsehen. Valya Leontyeva, Volodya Kirillov - das sind alle meine Schüler. Vor der Sendung haben wir uns im Studio versammelt, Ausspracheübungen gemacht, geschrieben Prüfungsunterlagen. Und nach der Sendung habe ich ihre Fehler mit ihnen aussortiert.
- Und wer war der beste Schüler?
- Ich will niemanden beleidigen. Jeder war talentiert, aber Wolodja - besonders. Es ist kein Zufall, dass er es war, der sich später verteidigte und Professor der russischen Sprache wurde.
Sagen Sie im Allgemeinen allen meinen Studenten, insbesondere Ihren Journalistenkollegen, dass ich mich an sie alle erinnere, sie lese und mich für Fehler tadele.

> Rosenthal Ditmar Elyashevich

DITMAR ELYASHEVICH ROZENTAL

(1900-1994)

1923 graduierte er an der Fakultät für Geschichte und Philologie in Moskau staatliche Universität, und 1924 - Fakultät der Ökönomie Moskauer Handelsinstitut (jetzt - Russisch der Wirtschaftsuniversität Sie. G.V. Plechanow).

Nach seinem Universitätsabschluss trat er in die Graduiertenschule ein Russischer Verein Forschungsinstitute Sozialwissenschaften Institut für Sprache und Literatur, spezialisiert auf Italienisch und Literatur. Während seines Studiums absolvierte er ein Praktikum in Italien, wo er studierte lokale Dialekte. Als Ergebnis des Praktikums schrieb er ein italienischsprachiges Lehrbuch für Universitäten und stellte italienisch-russische und russisch-italienische Wörterbücher zusammen.

Seit 1922 unterrichtet an der Schule der zweiten Stufe seit 1923 - in weiterführende Schule an der Arbeiterfakultät Artjom.

1927 wurde er als Dozent für polonistische Studien an der Fakultät für Ethnologie an die Moskauer Staatliche Universität berufen.

1940-1962. lehrte am Moskauer Polygraphischen Institut, an der All-Union Planning Academy, dem Moscow Correspondence Pedagogical Institute.

Er war Mitglied der Rechtschreibkommission des Instituts für Russische Sprache der Akademie der Wissenschaften der UdSSR, führte die wissenschaftliche Bearbeitung von Lehrbüchern und Wörterbüchern, wissenschaftlichen und methodologischen Sammlungen durch und war stellvertretender Chefredakteur der Zeitschrift "Russische Sprache". Schule" (1938-1962).

1949 für das Gymnasiallehrbuch „Italienische Sprache. Grundkurs» D.E. Rosenthal erhielt den Ph.D. Pädagogische Wissenschaften. 1961 erhielt er akademischer Titel Professor.

Von 1962 bis 1987 leitete er die Abteilung für Stilistik der russischen Sprache an der Journalistischen Fakultät der Staatlichen Universität Moskau. MV Lomonosov, wurde dann Professor dieser Abteilung. Als Professor-Berater blieb er in dieser Abteilung bis zu seinem Lebensende.

Im Mai 1962 leitete er das Büro „Russische Sprache im Ausland“ an der Philologischen Fakultät der Staatlichen Universität Moskau. MV Lomonossow. Er unterrichtete Russisch und sprach auf Konferenzen in Italien, Deutschland, Rumänien, Bulgarien, Jugoslawien, Ungarn, Polen, Österreich und der Tschechoslowakei.

DE Rosenthal war Mitglied vieler Räte, darunter des Erziehungs- und Methodenrats des Bildungsministeriums der RSFSR, des Wissenschafts- und Technikrats des Ministeriums für Höhere und Sekundarstufe besondere Bildung DIE UdSSR.

Hauptwerke: « Schwere Fragen Grammatik und Rechtschreibung“, „Praktische Stilistik der russischen Sprache“, „Handbuch der russischen Sprache für Studienbewerber“, „Literarische Redaktion“ (zusammen mit K. I. Bylinsky), „ Schwierige Fälle Interpunktion“, „Probleme der russischen Rechtschreibung. Praktischer Leitfaden"," Eine Anleitung zur Rechtschreibung und Literarische Bearbeitung“, „Rechtschreibung und Zeichensetzung. Regeln und Übungen. Lernprogramm"," Wörterbuch-Referenz sprachliche Begriffe“(gemeinsam mit M.A. Telenkova verfasst), „Management in russischer Sprache. Wörterbuch-Nachschlagewerk“, „Modern Russian language“ (gemeinsam mit M.A. Telelenkova und I.B. Golub verfasst).

Russisch. Übungen und Kommentare. Rosenthal D.E.

M.: 2011. - 352 S.

Das Handbuch enthält praktische Übungen unterschiedliche Grade Schwierigkeiten in den Hauptabschnitten Schulkurs Russische Sprache. Theoretische Informationen, die am Ende jedes Themas präsentiert werden, helfen, die Richtigkeit der Übungen zu überprüfen und das Wissen zu systematisieren und zu vertiefen. Lehrplan Auf Russisch. Das Handbuch wird Ihnen helfen, sich auf die Prüfung vorzubereiten und sie am besten zu bestehen Highscore. Diese neue Ausgabe des bekannten Handbuchs wird Schülern, Studenten, Lehrern und allen, die die russische Sprache perfekt beherrschen möchten, gleichermaßen nützlich sein.

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INHALT
RECHTSCHREIBUNG
Vokalschreibweise 3
§ 1. Geprüfte unbetonte Vokale in Wurzel 3
§ 2. Nicht verifizierbare unbetonte Vokale in Wurzel 6
§ 3. Wechselnde Vokale in Wurzel 7
§ 4. Schreibweise von Vokalen in Präfixen 14
§ 5. Buchstabieren von O und £ nach Zischen 17
§ 6. Vokale nach C 21
Konsonanten buchstabieren 23
§ 7. Stimmhafte und taube Konsonanten in der Wurzel 23
§ 8. Präfixe für 3 und Präfix C-24
§ 9. Stille Konsonanten 27
§ 10. Doppelkonsonanten 29
Die Verwendung der Buchstaben b und b 32
§ 11. Teilung von b und b 32
§ 12. Die Verwendung des Buchstabens b in Wörtern verschiedene Teile Reden nach Zischen 34
Rechtschreibung Endungen 36
§ 13. Substantive 36
§ 14. Adjektive 37
§ 15. Verben 38
§ 16. Partizipien 43
Rechtschreibsuffixe 44
§ 17. Substantive 44
§ 18. Adjektive 46
§ 19. Verben 52
§ 20. Partizipien 56
§ 21. Rechtschreibung I und HH 61
Partikelbuchstabierung 68
§ 22. Rechtschreibung NOT und NOR 68
Rechtschreibung zusammengesetzte Wörter 82
Abschnitt 23. Zusammengesetzte Nomen 82
Abschnitt 24. Zusammengesetzte Adjektive 85
Schreibweise von Adverbien 89
§ 25. Zusammengeführt, mit Bindestrich und getrennte Schreibweise Adverbien 89
Rechtschreibung von Präpositionen und Konjunktionen 99
§ 26. Präpositionen 99
§ 27. Vereine 101
Verwendung von Großbuchstaben 106
Abschnitt 28. Großbuchstaben in Eigennamen 106
Betonung und Aussprache 125
§ 29. Betonung in Wörtern und Formen verschiedener Wortarten 125
§ 30. Aussprache von Konsonanten vor dem Vokal E 128
MORPHOLOGIE
Wortarten 132
§ 31. Hauptwort 133
§ 32. Adjektiv 135
§ 33. Namenszahl 137
§ 34. Pronomen 140
§ 35. Verb 143
§ 36. Adverb 147
§ 37. Präposition 149
§ 38. Vereinigung 149
§ 39. Teilchen 152
SYNTAX. INTERPUNKTION
EINFACHER SATZ
§ 40. Mitteilungsarten in Phrase und Satz 153
§ 41. Strafarten 169
Die wichtigsten Mitglieder des Vorschlags 172
§ 42. Ausdrucksweise des Subjekts 172
§ 43. Arten von Prädikaten 173
§ 44. Übereinstimmung des Prädikats mit dem Subjekt 180
§ 45. Gedankenstrich zwischen Subjekt und Prädikat 182
Nebenmitglieder des Satzes 185
§ 46 Nachtrag 185
§ 47 Definition 188
§ 48 Anlage 191
§ 49. Umstände 193
Einteilige Sätze 196
§ 50. Arten einteilige Sätze 196
Vorschläge mit homogenen Mitgliedern 202
§ 51. Homogene Mitglieder Angebote 202
Angebote mit separatem minderjährige Mitglieder 215
§ 52. Separate Definitionen 215
§ 53. Eigenständige Anwendungen 228
§ 54. Separate Umstände 234
§ 55. Klärung getrennte Mitglieder Angebote 245
Appellieren. Einleitende Worte und Angebote 252
§ 56 Berufung 252
§ 57. Einleitende Worte und Sätze 253
Direkte und indirekte Rede 266
§ 58. Direkte Rede. Dialog 266
§ 59. Indirekte Rede 276
§ 60. Anführungszeichen und Satzzeichen mit ihnen 278
SCHWIERIGER SATZ
Verbündete komplizierte Sätze 279
§ 61. Zusammengesetzter Satz 279
§ 62. Komplexer Satz 284
Assoziative zusammengesetzte Sätze 296
§ 63. semantische Beziehungen zwischen den Teilen des gewerkschaftslosen Komplexes
Angebote 296
Komplexe syntaktische Konstruktionen 303
§ 64. Methoden zur Komplexbildung syntaktische Konstruktionen. . 303
WIEDERHOLUNG DER ENTWICKLUNG DER VERBUNDENEN SPRACHE
§ 65. Plan. Zusammenfassungen. Zusammenfassung 322
§ 66. Darbietungen und Kompositionen 331
Bedingte Abkürzungen 345

Unbetonte Vokale der Wurzel werden durch Betonung geprüft, d.h. in der unbetonten Silbe wird derselbe Vokal geschrieben wie in der entsprechenden betonten Silbe des Wortes mit einer Wurzel, zum Beispiel: anprobieren(messen) Kostüm - versöhnen(Welt) Nachbarn; flattern(weben) Flagge - sich entwickeln(Entwicklung) Industrie.

Heiraten unterschiedliche Schreibweise unbetonter Vokale der Wurzel in klanglich ähnlichen Wörtern: hochklettern(in der Tasche) - lecken(Wunden) Kochen(Kartoffel) - offen(eine Tür), streicheln(Katze) - spülen(Mund), aufsteckbar(Halsband) - aufsteckbar(über ein Pferd) ausdünnen(schießt) - Entladung(Pistole), schmälern(Bedeutung) - bitten(über Barmherzigkeit) usw.

Anmerkung 1. Vokale Über – a in unbetonten Verbwurzeln perfektes aussehen kann nicht mit Formularen einer unvollkommenen Form überprüft werden -yvat (- Ich habe ), Zum Beispiel: zu spät kommen (zu spät, obwohl zu spät kommen), schneiden (schneiden, obwohl ausgeschnitten).

Anmerkung 2. In einigen Worten fremder Herkunft Bei einem nur etymologisch unterschiedenen Suffix kann die Schreibweise eines unbetonten Vokals nicht mit einem Wort mit einer einzigen Wurzel überprüft werden, wenn die geprüften und prüfenden Vokale Teil der Suffixe sind verschiedene Ursprünge, Zum Beispiel: Abonnement (-ment geht auf das französische Suffix zurück), obwohl Abonnieren (-ing geht auf das deutsche Suffix zurück); Begleitung, obwohl begleiten; Engagement, obwohl einsetzen. Heiraten auch ein ähnliches Phänomen in der Zusammensetzung einer fremden Wurzel: apperzipieren, obwohl Apperzeption; desinfizieren, obwohl Desinfektion. Der Wurzelvokal bleibt in Wörtern erhalten Injektion - Injektion, Projektion - Projekt und einige andere.

§ 2. Nicht verifizierbare unbetonte Vokale

Die Schreibweise von nicht betonten Vokalen, die nicht stressgetestet werden können, wird bestimmt durch Rechtschreibwörterbuch, Zum Beispiel: Badminton, Beton, Garn, Dose, Bodyaga, Briolin, Validol, Käsekuchen, Belüftung, Vorraum, Schinken, Vinaigrette, Ruhr, Wichsen, Intelligenz, Kalamyanka, Kalach, Schrank, Laib, Tintenfisch, Halfter, Layout, Brenner, Kohlkopf , Koschey, Amulett, Magarych, Madapolam, Besessenheit, Vorgarten, Pantopon, Fähre, Peripherie, Gründling, Pigalitsa, Plastilin, Privileg, Rumpsteak, Rotaprint, Dompfaff, Stint, Stipendium, Bremse, Dornig, Elixier, Überführung und viele andere.

§ 3. Wechselnde Vokale

1. Grundsätzlich Gar- - Berge- unter Stress geschrieben a , ohne Stress - Über : zack á r - zag Über rély, ug Über tret.

Ausnahmen:Vorteile a rki, uzg a r, prug a p(Sonder- und Dialektwörter).

2. Grundsätzlich zar- - zor- a :h á revo, s ó rka-h a rnutsa, oz a Ryat.

Ausnahmen:h Über ryanka, s Über brüllen.

3. Grundsätzlich kas- – kos- Dinkel Über n , in anderen Fällen - a : zu a hinsetzen, zu a satelnaya - zu Über schlaf, piep Über treiben.

4. Grundsätzlich Clan- – Klon- ein Vokal wird entsprechend der Aussprache unter Betonung geschrieben, ohne Betonung - Über :Klasse á kuscheln, kuscheln ó n - pokl Über kuscheln, schwören Über Ignoranz.

5. In einer unbetonten Wurzel lag- -lüge- Vor G Dinkel a , Vor Gut – Über :Angebot a gat, adj a Gatele - Vorschlag Über Schrecken, Region Über Ehe.

Ausnahme:Geschlecht Über G lag- -lüge- ).

6. Wurzel Mohn- gefunden in Verben, die "in Flüssigkeit eintauchen" bedeuten: m a Cracker in Tee rollen, obm a den Stift in die Tinte stecken. Wurzel mok- enthalten in Verben mit der Bedeutung "Flüssigkeit passieren": du m Über Peitsche im Regen, Abschlussball Über peitschen, was geschrieben steht. Für abgeleitete Wörter gilt die Regel: m a Kanufahren, Abschlussball Über Rollenpapier, nicht für gewerbliche Zwecke Über Mantel.

7. Grundsätzlich schwebend ein Vokal kann betont und unbetont sein: pl á wat, pl a berücksichtigen, popl a wok. Wurzel Pilaw- in Worten enthalten pl Über Tierärzte und pl Über niesen; Wurzel schwimmen- - in dem Wort pl s wows.

8. Wurzel gleich- verfügbar in Wörtern mit der Bedeutung "gleich, identisch, gleichwertig": du a Meinung, vgl. a verstehe, dann a beitreten(gleich werden). Wurzel sogar- - in Worten mit der Bedeutung "glatt, gerade, glatt": zar Über aufnehmen, r Über Wesnik, vgl. Über Achtung, ur Über Vene. Heiraten: sub a beachten(gleich machen) - sub Über beachten(gleich machen) exp a extern(gleich gemacht) - exp Über extern(gleich gemacht).

9. Grundsätzlich ras- – ros- Dinkel a wenn ein Konsonant folgt t (auch davor sch ); in anderen Fällen wird es geschrieben Über : R a sti, nar a schenie - Ausdruck Über sschiy, zar Über sl, por Über sl.

Ausnahmen:neg a sl, r Über Lager, vyr Über Lager, r Über Hausmeister, r Über Herd usw.

10. In einer unbetonten Wurzel skak- - skoch- Vor zu Dinkel a , Vor h – Über : Podsk a kat - Aufforderung Über ein wenig.

Ausnahmen:sk a Keil, sk a chy.

11. Grundsätzlich Geschöpf- - schöpferisch- ein Vokal wird entsprechend der Aussprache unter Betonung geschrieben, ohne Betonung - Über :Fernseher á r, fernseher ó rchestvo - fernseher Über rit, fernseher Über rec.

Ausnahme:uvm a p(semantisch nicht mehr mit der Wurzel verbunden Geschöpf- - schöpferisch- ).

12. in den Wurzeln ber- - bir-, der- - dir-, mer- - world-, per- - fir-, ter- - tir-, glitter- - blist-, zheg- - zhig-, stel- - stil-, even- -Chit- Dinkel und -a- : Schluchzen und Armee, Ass und Armee, Stellvertreter und Armee, zap und Armee, St und Armee, bl und werden, szh und Los, Kalkül und tat, Abstand und lat; in anderen Fällen wird es geschrieben e : b e Ru, D e ru, wohlgemerkt e ret, zappen e ret, st e tret, bl e stete, überlebe e beschissen, vych e t, Abstand e gießen.

Ausnahmen:Op. e tat, op e Tanzen.

13. In Wurzeln mit Wechsel a (i) - sie, a (i) - hinein sind geschrieben Sie und in , wenn ein Suffix folgt -a- : sz a t - szh und Mutter, Adj a t - drücken und Mutter, anders ich t - anders und Mutter, sub ich t - niedriger und Mutter, sub ich t - unter und Na bitte a t - bitte und Mutter, Pon ich t - Mo und Mutter, Anfang a t - Anfang und Nat. Heiraten: ext und mütterlich, nah und erinnern, erinnern und natürl., prim und Nat und andere.In abgeleiteten Formen, die Sie , auch wenn das Suffix nicht folgt -a- , Zum Beispiel: schn und mu, sn und mi, sub und mu, podn und mi etc.

Ditmar Elyashevich Rosenthal (* 19. Dezember 1900, Lodz, Königreich Polen, Russisches Reich- 29. Juli 1994, Moskau, Die Russische Föderation) ist ein sowjetischer und russischer Linguist, Autor zahlreicher Werke über die russische Sprache.

Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften (1952), Professor (1962).

Dietmar Rosenthal wurde in Lodz (Polen) in eine jüdische Familie geboren. In seiner frühen Jugend lebte er in Berlin, wo sein Vater arbeitete. Seit 1914 in Moskau. Bis 1918 studierte er am 15. Moskauer (Warschauer) Gymnasium. Seit 1918 - an der Moskauer Universität (Abschluss 1923 mit einem Abschluss in Italienisch), Institut nationale Wirtschaft benannt nach K. Marx (Diplom 1924); dann - in RANION (1924-1926; Doktorand, Forscher).

Von 1922 bis 1923 unterrichtete er an einer weiterführenden Schule, ab 1923 - an einer höheren Schule (Arbeiterfakultät, benannt nach Artyom, 1923-1936). Weitere Wirkungsstätten - seit 1927 die philologische Fakultät der 1. Staatlichen Moskauer Universität; Moskau Druckinstitut, 1940-1962; Fakultät für Journalistik. 1962-1986 Professor, Leiter der Abteilung für Stilistik der russischen Sprache, Fakultät für Journalistik, Staatliche Universität Moskau. Lange Zeit leitete die Fakultätsgruppe der Fernseh- und Radiosprecher der UdSSR.

Rosenthal erstellte ein italienischsprachiges Lehrbuch für Universitäten, russisch-italienische und italienisch-russische Wörterbücher; übersetzte die Werke italienischer Schriftsteller ins Russische.

Rosenthal war kein akademischer Spezialist für Linguistik der russischen Sprache, der Titel eines Kandidaten für pädagogische Wissenschaften wurde ihm für das Lehrbuch der italienischen Sprache honoris causa verliehen. Trotzdem gilt er als Gründer (zusammen mit Professor K.I. Bylinsky) praktischer Stil, einer der wichtigsten Entwickler und Interpreten der Regeln der modernen russischen Rechtschreibung.

Autor von mehr als 150 Lehrbüchern (veröffentlicht seit 1925), Handbüchern, Nachschlagewerken, Wörterbüchern, populären Büchern und mehr Forschungsarbeit zur russischen Sprache, Sprachkultur, Stil, Rechtschreibung, Sprachdidaktik.

Bücher signiert mit dem Namen D.E. Rosenthal, erscheinen weiterhin in überarbeiteten Auflagen.

Die russische Sprache war nichts für D.E. Rosenthal an seine Verwandten: Er sprach Deutsch mit seinem Vater und Polnisch mit seiner Mutter und seinem Bruder. Insgesamt beherrschte er etwa zwölf Sprachen, darunter Italienisch, Latein, Griechisch, Englisch, Französisch, Schwedisch.

Bücher (12)

Das Buch lehrt die Schüler auf zugängliche und unterhaltsame Weise Ausdrucksmittel der russischen Sprache, die die Geheimnisse der Verwendung von Wörtern, ihre Kompatibilität, Regeln und Feinheiten der Verwendung enthüllt grammatikalische Formen. Für Gymnasiasten.

Wenn Bruch auftritt öffentliche Strukturen, Rechtsbewusstsein, Kultur, intellektuelles und geistiges Leben der Gesellschaft, die Sprache ist das Epizentrum all dieser Umwälzungen. Um die Spiritualität unserer Gesellschaft wiederzubeleben, ist es daher notwendig, über gute Sprache nachzudenken, den Reichtum der russischen Sprache zu bewahren und zu lernen, wie man sie benutzt.

Das Buch erzählt von den Merkmalen der korrekten russischen Sprache und hilft, Gemeinsamkeiten zu vermeiden Sprachfehler. Auf der interessante Beispiele der hohen künstlerischen Fähigkeiten der russischen Schriftsteller, Dichter, Publizisten, verschiedene Stilmittel Steigerung der Ausdruckskraft, Emotionalität der Sprache.

Das Buch richtet sich an alle, die danach streben, die Sprachkultur zu verbessern, die Kunst des Sprechens zu beherrschen öffentlich sprechen, Stilbewusstsein entwickeln.

Wörterbuch der Schwierigkeiten der russischen Sprache

Das "Wörterbuch ..." enthält etwa 20.000 Wörter, die Schwierigkeiten unterschiedlicher Art darstellen.

Der Leser erhält Informationen zu Rechtschreibung, Aussprache, Wortbildung, Grammatik u stilistisches Merkmal Wörter, mögliche Kompatibilität, Steuerwörter.

Modernes Russisch

Das Handbuch enthält alle Abschnitte des Sprachkurses für modernes Russisch: Wortschatz und Phraseologie, Phonetik und Grafik, Rechtschreibung und Orthopädie, Wortbildung, Morphologie und Syntax. Alle theoretischen Informationen werden durch Beispiele aus Belletristik, journalistischer und populärwissenschaftlicher Literatur illustriert.

Verschiedene Übungen des Trainings und kreativer Charakter um das Material zu sichern.