Kuusivuotiaiden lasten oppitunnin menetelmällinen kehittäminen aiheesta "Avaruus"
Avaruus kiinnostaa!
Dulina Natalya Alexandrovna, apulaisjohtaja, MKU DO - DDT "Master" metodologi, Novosibirskin alue, Novosibirskin alue, R.p. Krasnoobsk.Kuvaus: menetelmällinen kehittäminen luokat aiheesta "Avaruus" kuusivuotiaille lapsille. Tämä materiaali hyödyllinen opettajille lisäkoulutus ja esikoulun opettajat.
Ammatti sisään pelin muoto tarkoituksena on laajentaa lasten ymmärrystä ympäröivän maailman monimuotoisuudesta, ulkoavaruus ihmisen avaruustutkimuksesta.
Kohde: lasten avaruustiedon laajentaminen, ensimmäisen kosmonautin Yu.A. Gagarinin lennosta.
Tehtävät:
- vahvistaa lasten tietämystä avaruudesta, ensimmäisestä kosmonautista Yu. Gagarinista;
- kasvattaa ylpeyden tunnetta maansa suurista saavutuksista;
- viljellä kollektivismin tunnetta, kykyä toimia ryhmissä;
- kehittää ajattelua, havaintoa, muistia;
- laajentaa sanastoa lapset.
Laitteet: multimediaesitys, näyttö, projektori, kannettava tietokone, musiikkisävellysten tallenteet teemalla "Space", Moniste(mosaiikkikuva, kuvat esineistä aiheesta "Space").
Sanastotyö: astronautti, raketti, satelliitti, tähdistö, komeetta, avaruuspuku, paineistus, painottomuus, kuukulkija, kaukoputki, aurinkokunta.
Aiemmat työt: oppia runoja avaruudesta, tutustua aurinkokunnan planeetoihin, lukea otteita V. Sinitsynin "Ensimmäinen kosmonautti", V. Gorkin, Y. Avdejevin kirjoista "Space ABC".
Menetelmät, tekniikat: peli, visuaalinen, käytännöllinen, sanallinen, taiteellinen sana.
Lapset istuvat ryhmissä pöydissä. Voit ajatella nimiä: raketti, tähti, astronautit jne.
Oppitunnin edistyminen
Kuva, jossa on oppitunnin nimi, heijastetaan näytölle
Johtava: Hei kaverit! Tiedät, että 12. huhtikuuta 1961 tapahtui tapahtuma, joka avasi ihmisille tien avaruuteen. Vappua on vietetty siitä lähtien. Mikä? (lasten vastaukset).
Kyllä, 12. huhtikuuta on Maailman ilmailu- ja kosmonautiikkapäivä. (Dia numero 2)
Ihmiset ovat aina haaveilleet avaruudesta, heitä houkuttelivat kaukaiset avaruudet, tähdet, he halusivat tietää, onko muilla planeetoilla elämää, vierailla avaruudessa. (Dia 3)
Ennen lähettämistä osoitteeseen avaruusmatka mies, tiedemiehemme lähettivät koirat Belkan ja Strelkan avaruuteen. Se tapahtui 19. elokuuta 1960. He palasivat turvallisesti maan päälle. (Dia numero 4)
Nykyään emme ole yllättyneitä siitä, että avaruusaluksia laukaistaan maasta, avaruusalusten telakointi tapahtuu ulkoavaruudessa kuukausien ajan avaruusasemia astronautit elävät ja työskentelevät, tekevät erilaisia kokeita, menevät ulos ulkoavaruus.
Ja 55 vuotta sitten, 12. huhtikuuta 1961, Vostok-avaruusalus, jossa oli mies, nousi ensimmäistä kertaa taivaalle Baikonurin kosmodromista.
Kaverit, kuka oli ensimmäinen astronautti, joka valloitti avaruuden?
(lasten vastaukset - Yu.A. Gagarin) (Dia nro 5)
Juri Alekseevich Gagarin avasi ensimmäisenä tien avaruuteen, lensi ympäriinsä Maapallo 108 minuutissa ja laskeutui onnistuneesti.
Yu. Gagarinin lento alkoi hänen kuuluisa lause: "Mene!" (Dia numero 6)
Lapsi lukee runon
V. Stepanov
Avaruusraketissa
nimeltä "itä"
Hän on ensimmäinen planeetalla
Pystyin nousemaan tähtiin.
Laulamalla siitä lauluja
Kevätpisarat:
Ikuisesti tulee olemaan yhdessä
Gagarin ja April.
Johtava: Kun Juri Gagarin näki maapallomme avaruudesta, hän huudahti: "Mikä kauneus!"
Esittelijän tarina diojen mukana (Dia nro 7 -13)
Maapallomme pyörii maailmankaikkeuden valtavissa avaruudessa.
Hän on yksi aurinkokunnan planeetoista.
Aurinkokunta on planeettojen ja niiden satelliittien liitto, jotka kiertävät kirkkaimman tähden - Auringon. Planeettoja on vain yhdeksän, ne ovat kaikki erilaisia.
Maaplaneettamme on valtava kivi pallo, suurin osa sen pinta on veden peitossa.
Maapalloa ympäröivät ilmakerrokset, joita kutsutaan ilmakehäksi.
Planeettamme on sisällä jatkuvassa liikkeessä: se pyörii oman akselinsa ympäri ja auringon ympäri.
Maapallolta voimme nähdä miljoonia tähtiä. Meistä ne näyttävät pieniltä kirkkailta valoilta, koska ne ovat hyvin kaukana.
Itse asiassa jokainen tähti on jättiläinen kaasupallo, kuten aurinko, joka säteilee lämpöä ja valoa. Tähdet muodostavat erilaisia hahmoja muistuttavia kuvioita. Nämä ovat tähtikuvioita.
Unelma miehestä avaruuteen toteutui Sergei Pavlovich Korolevin johtamien Neuvostoliiton tutkijoiden ansiosta. (Dia numero 14)
Hän loi avaruusaluksen, joka kykeni kiipeämään vähän tunnettuun ja mystinen tila. Miten raketti pääsi niin korkealle? Näytän sinulle yksinkertaisen esimerkin siitä, kuinka raketti lentää avaruuteen.
(Isäntä täyttää ilmapallo ja puristaa reikää sormillaan. Ja sitten hän avaa sormensa ja pallo räjähtää jyrkästi ylöspäin).
Johtava: Tämä johtuu siitä, että ilmaa karkaa ilmapallosta. Kun ilma loppuu, ilmapallo putoaa. Ilmapallomme lensi kuin raketti. Hän liikkui eteenpäin niin kauan kuin hänessä oli ilmaa.
Joten raketti lentää avaruuteen. Vain ilman sijasta siinä on polttoainetta. Polttoaine muuttuu palaessaan kaasuksi ja syttyy takaisin liekillä. Raketti koostuu useista osista, joita kutsutaan vaiheiksi, ja jokaisessa vaiheessa on oma polttoainesäiliö.
Jos ensimmäisen vaiheen polttoaine loppuu, se katoaa, ja toisen vaiheen moottori käynnistyy välittömästi ja ryntää raketin entistä nopeammin ja vielä korkeammalle. Joten vain kolmas vaihe saavuttaa avaruuden - pienin ja kevyin.
Kun raketti nousee halutulle korkeudelle ja sen viimeinen vaihe erottuu, avaruusalus lentää itsekseen. Hänestä tulee keinotekoinen satelliitti Maapallo. (Dia 15-16)
Me kaikki tiedämme, että kosmonautit suojelevat vartaloaan avaruuspuvuilla lentäessään. Miksi mielestäsi pukua tarvitaan? (lasten vastaukset)
Johtava: Astronautti tarvitsee avaruuspuvun myös ollessaan avaruusaluksessa. Kaikki tarkistetaan huolellisesti ennen lentoa. (Dia numero 17)
Jos aluksella on yhtäkkiä paineen lasku tai meteoriitti joutuu siihen, astronautilla ei ole mitään hengitettävää. Ja avaruuspuvussa on suuri varasto ilmaa. Lisäksi puku on lämmitetty sisältä ja on yksinkertaisesti välttämätön ulkoavaruudessa suoritettaessa. Lisäksi avaruuspuvussa on radioyhteys siltä varalta, että astronautti siirtyy kauas asemalta tarkastellessaan avaruusalusta.
Dialla harkitsemme avaruuspukua. (Dia numero 17)
Johtava: Mitä mieltä olette, millainen astronautin pitäisi olla? (lasten vastaukset)
Astronautin on oltava rohkea, päättäväinen ja kerätty. Ja hänen terveytensä on oltava erittäin vahva: loppujen lopuksi hän kokee voimakkaimmat ylikuormitukset nousun ja laskun aikana.
Haluammeko olla terveitä kuin astronautit? Joten teemme avaruusharjoituksia.
(rytmiseen musiikkiin)
Menimme rohkeasti rakettiin,
(kyykistyä)
He laittoivat kypärän päähänsä.
(kädet ristissä pään päällä)
Alkaa! Ja me lentää avaruuteen!
(nouse ylös, vedä ylös)
Kellumme painottomuudessa.
(kädet sivulle, pyöreät liikkeet vartalo)
Polku oli merkitty planeetalle.
(ojenna kädet eteenpäin)
Heilutti komeetan perässä.
(heiluttaa käsiä pään päällä)
Katsoimme kaukoputken läpi.
(tei kiikarit kamerasta ja katsoi sitä)
Painoi pysäytyspainiketta.
(taputtivat käsiään)
Otimme käyttöön raketin!
(käännä toiseen suuntaan)
Ja he jatkoivat lentämistä.
(kädet sivuille, heiluvat)
Kosmos kutsuu meitä!
(heiluttaa käsiä).
Johtava: Hyvin tehty!
Lapsi lukee runon(Dia numero 20)
Kuinka suuri ja kaunis kosmos onkaan,
Kuinka monta mysteeriä
Mutta vain ne, jotka osaavat ajatella
Kaikki arvoitukset ratkaistaan.
Johtava:
Kaverit, nyt kerron teille avaruuden arvoituksia(Dia #21-28)
(oikeista vastauksista joukkueet saavat kuvia avaruusobjekteista).
Hän on musta kuin yö
Ja tähtiä on lukemattomia.
Planeetat ja tähtikuviot
Sillä on paljon.
Mikä tämä paikka on
Herää kysymys.
Ja kaikki vastaavat:
"Tämä on loppujen lopuksi… (välilyönti)»
Hän valloittaa avaruuden
Rakettiohjaimet.
Rohkea, rohkea astronautti
Sitä kutsutaan vain... (astronautti)
Hän ui ympäri maata
Ja se antaa signaaleja.
Tämä on ikuinen matkustaja
Oikeudellinen... (satelliitti)
Maasta lentää pilviin,
Kuin hopeinen nuoli.
Lentäminen muille planeetoille
Nopeasti… (raketti)
Kun olet avaruudessa ystäväni
Ihmeitä tapahtuu kaikkialla.
Sinä kohoat - se on uutinen
Loppujen lopuksi tämä on… (painottomuus)
Tulinen silmä vaeltelee yksin.
Kaikkialla niin tapahtuu
Näyttää lämpimältä... (aurinko)
Maan satelliitti, planeetta.
Pyöreä ja vaalea.
Loistaa kirkkaasti hellävaraisella valolla
Tummasta taivaalta... (kuu)
Mikä hämmästyttävä auto
Rohkeasti kävelee kuuhun?
Tunnistivatko kaikki hänet, lapset?
No tottakai, ... (kuukulkija)
Johtava: Kuka tietää, mikä kuunkulkija on? (lasten vastaukset)
Tutkiakseen kuun pintaa tutkijamme keksivät erityisen laitteen, jota kutsuttiin kuukulkijaksi. (Dia #29)
Lunokhod on kone. Hänellä on 8 pyörää, jotta hän voi liikkua kuoppien, reikien ja kivien yli. He ohjasivat kuunkulkijaa maasta tehokkaiden antennien kautta kaukosäätimellä. Aivan kuten he ajavat radio-ohjattuja autoja nyt. Roverin päällä oli suuri kansi, joka avattiin päiväsaikaan, kun Aurinko valaisi Kuun. Aurinkopaneeli sijaitsi tässä kannessa. Tämä akku toimitti kaikki kuunkulkijan laitteet.
Kuunkulkijassa oli 2 kameraa, joilla hän kuvasi kuun pintaa, otettiin 25 000 valokuvaa!
Mitä varten moon rover on tarkoitettu? (lasten vastaukset)
Johtava: Aivan oikein, kuun pinnan tutkimiseen tarvitaan kuukulkija
Hän tutki sen maaperän koostumusta, etsi paikkaa avaruusrakettien laskeutumiseen, otti valokuvia kuun maisemista. Hän matkusti yli 10 km Kuussa. Sitten hänen sisäiset akut loppuivat, ja viestintä hänen kanssaan loppui.
Harjoittele: Taita mosaiikkikuva "Lunokhod" (Dia nro 30)
Jokainen joukkue lisää kuvan. Musiikki sarjakuvasta "Kolmannen planeetan salaisuus" kuulostaa.
Johtava: Kaverit, kertokaa minulle, kuinka maan päällä ollessanne voit tutkia avaruutta?
(lasten vastaukset).
Teleskoopin avulla. Mitä kaukoputkella voi nähdä? (lasten vastaukset).
Tähtikuvioita, komeettoja, kuuta, planeettoja. (Dia numero 31)
Muistakaamme aurinkokunnan planeettojen nimet. (Dia numero 32)
Lapsi lukee runon
A. Hite
Kaikki planeetat järjestyksessä
Soita kenelle tahansa meistä:
Kerran - Merkurius,
Kaksi - Venus,
Kolme - Maa,
Neljä on Mars.
Viisi - Jupiter,
Kuusi - Saturnus,
Seitsemän - Uranus,
Hänen takanaan on Neptunus.
Hän on kahdeksas peräkkäin
Ja sitten jo hänen jälkeensä,
Ja yhdeksäs planeetta
nimeltään Pluto.
Johtava: Kaverit, tiedätkö mikä planeetta on kuumin ja miksi? (Elohopea, koska tämä planeetta on lähinnä aurinkoa). (Dia numero 33)
Me elämme maan päällä ja meitä kutsutaan maanilaisiksi. Kerro minulle, jos eläisimme Merkuriuksella, miksi meitä kutsuttaisiin? (lasten vastaukset).
Ja jos - planeetalla, joka on kauimpana Auringosta - Pluto? (lasten vastaukset). (Dia numero 34)
Peli "Etsi ylimääräinen"(Dia #35-36)
Kuvat ovat dioissa. Lasten tehtävänä on löytää kuva, joka ei kuulu teemaan "Avaruus", ja nimetä aihetta vastaavat esineet.
Ensimmäinen dia esittelee: planeetta,
raketti,
avaruuspuku,
satelliitti,
kirja.
Toisella liukumäellä - tankkerin kypärä,
astronautti kypärä,
kuukulkija,
tähdistö
Meteoriitti
Kolmannella dialla - astronautti,
Kuu,
komeetta,
puhelin,
"Juri Gagarin"
Avaruusraketissa
Nimellä "itä"
Hän on ensimmäinen planeetalla
Pystyin kiipeämään tähtiin.
Laula lauluja siitä
Kevätpisarat:
Ikuisesti tulee olemaan yhdessä
Gagarin ja April.
Joka vuosi 12. huhtikuuta Venäjä ja maat ympäri maailmaa juhlivat kansainvälistä kosmonautiikkapäivää.
-
ensimmäinen miehitetty lento avaruuteen
-
kosmonautti Juri Gagarin.
Kohtalon tahdosta vuosi 1961 tuli, ei vain Venäjälle, vaan koko planeetalle historiallinen päivämäärä- Neuvostoliitto laukaisi avaruusalus-satelliitin Maan kiertoradalle
"Itään". Lennon kesto oli 1 tunti 48 minuuttia. Alus teki yhden kierroksen Maan ympäri ja laskeutui klo Saratovin alue. Useiden kilometrien korkeudessa maapallosta Gagarin heittäytyi ja laskeutui laskuvarjolla lähellä laskeutuvaa ajoneuvoa. Astronautti sai sankarin tittelin Neuvostoliitto, ja 12. huhtikuuta ilmoitettiin yleinen vapaapäivä- Kosmonautiikkapäivä.
9. joulukuuta 1959 Gagarin kirjoitti lausunnon, jossa hän pyysi, että hänet sisällytettäisiin kosmonauttiehdokkaiden ryhmään. Viikkoa myöhemmin hänet kutsuttiin Moskovaan suorittamaan kattava lääkärintarkastus tutkimusilmailukeskuksessa. Alussa ensi vuonna seurasi toinen erityinen lääketieteellinen lautakunta, joka tunnusti yliluutnantti Gagarinin sopivaksi avaruuslennot. 3. maaliskuuta 1960 hänet otettiin ilmavoimien ylipäällikön Konstantin Andrejevitš Veršininin määräyksestä kosmonautiehdokkaiden joukkoon, ja 11. maaliskuuta Gagarin perheineen lähti uuteen paikkaan tehdä työtä. 25. maaliskuuta alkoivat säännölliset tunnit kosmonauttien koulutusohjelman puitteissa.
sanoi
«
mennä
»
Gagarin,
Raketti lensi avaruuteen.
Se oli riskialtis kaveri!
Siitä lähtien on alkanut aikakausi.
Vaellusten ja löytöjen aikakausi,
Edistystä, rauhaa ja työtä,
Toiveita, toiveita ja tapahtumia
Nyt on kaikki
–
aina ja ikuisesti.
Tulee päivät, jolloin tilaa
Kuka haluaa, voi kyntää!
Ainakin varten
kuu
ole hyvä ja matkusta!
Kukaan ei voi kieltää!
Siitä tulee elämää! Mutta muista silti
Se joku lensi ensimmäisenä
…
Majuri Gagarin, vaatimaton kaveri,
Hän onnistui avaamaan aikakauden.
Vastaanottaja
kaukaisia planeettoja
Polut ovat kaatuneet -
Universumin poluilla
Laivat lentävät.
Universumin poluilla
Johda laivoja
maan rohkeita ihmisiä
.
...
AVARUUSVIRASTO (ROSCOSMOS) | Yu.A. Gagarinin elämäkerta
Yu.A. Gagarinin elämäkerta. Juri Alekseevich Gagarin syntyi 9. maaliskuuta 1934 kylässä
Klushino
Gzhatsky
kaupunginosa Läntinen alue RSFSR...
federalspace.ru
›
Liittovaltion tila
›
?id=88
lisää
kopio
COSMOC
VPT:: 50 VUOTTA IHMISTEN LENTÄÄ AVARuuteen » Yu.A. Gagarin
BIROGRAFIA YURI GAGARIN "Elämäkerta". ... Perhe, jossa synnyin, on tavallisin ...
cosmos.technicum.ru
›
gagariini
/index_1.html
lisää kopiota
OSMOS
.
TECHNICUM
.
FIN
.
TECHNICUM
.
FI
30sivusto tieteellisiä aiheita - runoja, lauluja
Juri Gagarinin elämäkerta. ensimmäinen lento
ihmiset
... Ensimmäiset astronautit. ... runoja, lauluja. Konstantin SIMONOV. "ENSIMMÄINEN". Aamunkoitto.
ilmir.ucoz.ru
›
indeksi
/
stihi_pesni
/0-13
lisää kopiota
Gagarin, Juri Aleksejevitš
-
Wikipedia
Elämäkerta Perhe Psykologiset ominaisuudet
Hän on ensimmäinen
Ja sinä voisit, kuten hän,
Murtautuminen maan painovoiman läpi
Työntää tähdet erilleen,
Pystyttääkö valtaistuimen planeetan ylle?
Siellä on tähdet, iloisesti kiertelemässä,
Valoisti tiensä
Kutsuu tuntemattomille etäisyyksille
Ja erottua hitaasti.
Joo! Hän oli ensimmäinen maan asukkaista!
Avaruuden aikakausi on alku!
Ja nimi Juri kuulosti
Kaiuttimissa kaikissa maissa.
Siitä on kulunut monta vuotta.
Edistys pysyy kanssamme
Mutta ihmiset muistavat sen tien
Jätti jälkensä sydämiin.
(AT.
Grintsov
■)
Juri Alekseevich Gagarin syntyi 9. maaliskuuta 1934 kylässä
Klushino
Gzhatsky
RSFSR:n läntisen alueen piiri (nyt
Gagarinsky
kaupunginosa Smolenskin alue) lähellä kaupunkia
Gzhatsk
(nyt Gagarin). Alkuperänsä mukaan hän tulee talonpoikaisperheestä: hänen isänsä Aleksei Ivanovitš Gagarin (1902
-
1973),
-
puuseppä, äiti, Anna Timofejevna Matveeva (1903
-
1984),
-
sikala.
Jurin lapsuus kului kylässä
Klushino
. 1. syyskuuta 1941 poika meni kouluun, mutta 12. lokakuuta saksalaiset miehittivät kylän ja hänen opinnot keskeytettiin. Lähes puolitoista vuotta kylässä
Klushino
oli miehitetty Saksan joukot. 9. huhtikuuta 1943 puna-armeija vapautti kylän ja koulunkäynti jatkui.
24. toukokuuta 1945 Gagarinin perhe muutti kaupunkiin
Gzhatsk
.
27. maaliskuuta 1968 hän kuoli epäselvissä olosuhteissa lähellä Novoselovon kylää.
Kirzhachsky
kaupunginosa Vladimirin alue yhden harjoituslennon aikana. Haudattu klo Kremlin muuri punaisella torilla.
Äiti ja poika
Tässä se on, se on ihme!
... Äiti tulee - astu sivuun, ihmiset:
Poika palasi, ja mistä -
Itse kosmisilta leveysasteilta!
Hän murtautui huomiseen,
Mihin fantasia itsessään sopii...
Ensimmäinen astronautti maailmassa
Halaa ja suutelee äitiään.
Ja sellaisella äidillisellä voimalla,
Jakamassa ihmisten iloa,
Koko Venäjä syleilee poikaa,
Koko maa taputtaa pojalle!
12. huhtikuuta 1961 lähtölaskenta aloitettiin avaruusaika ihmiskunta - laivalla "Vostok"
alkoi
ensimmäinen kosmonautti Juri Gagarin.
Keskustelu esityksen kera lasten tietämyksen selventämiseksi aiheesta "Avaruus", tehtävä arkin tasossa suuntautumiseen, Phys. minuutti "Cosmonaut", arvoituksia "Aurinkokunta", sormivoimistelu"Planeetat", piirtäminen ei-perinteisillä tekniikoilla.
Ladata:
Esikatselu:
Tiivistelmä integroidusta oppitunnista vanhempi ryhmä
"Avaruusmatka".
Opettajan valmistama:
Tiunova Tatyana Nikolaevna
Tehtävät:
1. Selventää ja laajentaa lasten käsityksiä avaruudesta,planeetat, aurinkokunta , Kosmonautiikkapäivä. koota kognitiivinen kiinnostus avaruuteen.
2. Kehitä fantasiaa, mielikuvitusta,halu välittää vaikutelmiaan, kyky itsenäisesti käyttää piirustustaitoja erilaisia tekniikoita vai niin(yhdistelmä vesivärejä ja vahavärejä,vesiväri + suola, puhallus, tönäys, pohjamaalaus); hienot motoriset taidot;kyky navigoida paperiarkilla.
3. Kasvata kykyä työskennellä yhdessä.
Materiaali: kuvitukset, jotka kuvaavat maailmankaikkeutta, tähtiä, planeettoja, avaruusmusiikkia, maapalloa, esitys aiheesta "Avaruudessa", arkkia sininen väri, sirut.
piirustusmateriaalia: vesiväri tai guassi, tikkuja, suolaa, vesipurkkeja, siveltimiä, putket puhallukseen, lautasliinat, piirustuspaperit, siveltimien telineet.
Alustava työ:diojen katselu, esitykset aiheesta "Avaruus", lukeminen opettavaisia tarinoita alkaenesikoululaisen tietosanakirjat ja "Tiedän maailman", tuottava toiminta: Maaplaneetan piirtäminen "poking"-tekniikalla, raketin mallintaminen "plastiliinigrafia"-tekniikalla, puhuminen avaruudesta, aurinkokunnasta, planeetoista, runojen lukeminen, kuvien katseleminen, ei-perinteisiin piirustustekniikoihin tutustuminen.
Sanastotyö:avaruus, planeetat (Merhopea, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto), aurinkokunta, avaruussatama, avaruuspuku.
Oppitunnin edistyminen:
Avaruusmusiikki soi. Opettaja pyytää kuuntelemaan musiikillinen sävellys ja kuvittele kuinka pitkälle matkalle tämä musiikki meidät kutsuu (avaruusmatka).
Miksi luulet niin? (Musiikki on mystistä, salaperäistä, epätavallista, kuin avaruus).
Opettajan tarina:Muinaisina aikoina, kun esi-isämme vielä asuivat luolissa, he katselivat joka ilta taivaalle ja hämmästyivät: heidän päänsä yläpuolella kimalsivat lukemattomat pisteet pohjattomissa korkeuksissa. He katosivat aamulla, mutta ilmestyivät uudelleen seuraavana yönä. Ja missä päivän aikana valtava Auringon kiekko kimalteli, yöllä pimeyttä hajottaen Kuu loisti, joka muutti ajoittain muotoaan. Miksi näin tapahtuu, esi-isämme eivät ymmärtäneet eivätkä voineet selittää. Mutta vuosituhansia on kulunut ja ihmiset ovat löytäneet vastaukset moniin kysymyksiin.
Kouluttaja: Kaverit, suosittelen teitä menemään epätavallinen matka planeettamme rajojen yli kaukaiseen ja laajaan avaruuteen. Matkan aikana suoritat tehtäviä. Auta meitä siirtymään avaruusalukseen maagisia sanoja (Lapset pyörivät huoneessa ja sanovat taikasanoja).
Jos todella yrität, jos todella haluat,
Voit nousta taivaalle ja lentää aurinkoon
Kouluttaja: Kaverit, päädyimme avaruusalukseen. Haluatko lähteä matkalle? No, istukaa sitten. Huomio! Valmistaudu käynnistämään avaruusalus. Laske takaisin kymmenestä (10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1). Alkaa! Laivamme nousee korkealle. Ole varovainen! Seuraamme avaruusobjekteja valoaukkoon.Tehtävä numero 1 roikkuu tähdellä.
Kouluttaja: Ensimmäinen tehtävä, joka sinun on suoritettava, on muistaa kaikkimitä tiedät avaruudesta.
Keskustelu selventää lasten ajatuksia aiheesta.
Esitys "Avaruudessa"(dia numero 1)
Kysymyksiä lapsille:
1. Mikä on planeettamme nimi?
Lasten vastaus: Maa(dia numero 2).
2. Mikä on Maan mallin nimi monta kertaa pienennettynä?
Lasten vastaus. Näytä maapallo.
3. Raketissa on kuljettaja,
Painottomuuden rakastaja.
englanti: astronautti
Ja venäjäksi…
Lasten vastaus: astronautti (dia numero 3)
4. Nimeä ensimmäinen astronautti, joka lensi avaruuteen?
Lasten vastaus: Juri Aleksejevitš Gagarin (dia numero 4).
5. Mikä on nimi erikoisvaatteet avaruusmatkalle?
Lasten vastaus: Avaruuspuku (dia numero 5).
6. Tähtitieteilijä - hän on astrologi,
Tietää kaiken!
Vain paremmin kuin tähdet näkyvissä
Taivas on täynnä...
Lasten vastaus: Kuu (dia numero 6)
7. Mistä avaruusalukset alkavat?
Lasten vastaus: avaruusportti (dia numero 7)
8. Valo lentää nopeimmin,
Kilometrejä ei lasketa.
Aurinko antaa planeetoille elämää
Meillä on lämmintä, hännät ovat...
Lasten vastaus: komeetat (dia numero 8).
9. Kuinka paljon ihmisten tiedossa planeetat kiertävät aurinkoa?(dia numero 9).
Vastauslapset: 9 - Merkurius, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto
Kouluttaja: Onnittelut kokeen läpäisystä.
Kouluttaja: Hengitä syvään, hengitä ulos, rauhoittaa hengitystäsi. No, nyt olet valmis suorittamaan seuraavan tehtävän, sinun on siirryttävä laivamme toiseen osastoon.
Tehtävä 2 tähdellä:kaikilla lapsilla on siniset lakanat - tämä on kosminen kiertorata.
Kouluttaja: Huomio! Vasemmalla yläkulma Näemme auringon, merkitse se keltainen(ympyrä). Vasemmassa alakulmassa on planeetta Maa - sininen ympyrä. Oikeassa yläkulmassa näemme napatähti- valkoinen ympyrä; oikeassa alakulmassa näen planeetan Mars, merkitse se punaisella ympyrällä.
Työn tarkistaminen.
Missä on:
- Maa (vasen alakulma)
- Aurinko (vasen yläkulma)
- Polaris (oikea yläkulma)
- Mars (alhaalla oikealla)
Kouluttaja: hyvin tehdyt kaverit, he tekivät hienoa työtä.Palvelijat siivoavat matematiikan.
Fiz-minuutti "Kosmonautti" (1 min)
Yksi tai kaksi, siellä on raketti. (lapset nostavat kätensä ylös)
Kolme-neljä, lentoon pian. (levi kädet sivuille)
Tavoita aurinko (ympyrä käsivarsilla)
Astronautit tarvitsevat vuoden. (ottaa kädet poskille, pudistaa päätä)
Mutta rakas, emme pelkää (kädet sivuille, vartalo kallistuu vasemmalle ja oikealle)
Loppujen lopuksi jokainen meistä on urheilija (taivuta käsiä kyynärpäistä)
Lentävät maan päällä (levittävät kätensä sivuille)
Tervehditään häntä. (nostaa kädet ylös ja heiluttaa)
Kouluttaja: Täällä matkustimme vähän ympäri kosmosta ja suosittelen värjäämään aurinkokuntaa. Jotta saat selville, kuka piirtää minkä planeetan, sinun on ratkaistava arvoituksia.
Arvoituksia "Aurinkokunta"
1. Tämä planeetta on niin kuuma
On vaarallista olla siellä, ystäväni.
Mikä on meidän eniten kuuma planeetta? (elohopea)
3. Ja tämä planeetta on rakas meille kaikille.
Planeetta antoi meille elämän ... (kaikki: Maa)
2.4. Kaksi planeettaa ovat lähellä maapalloa.
Ystäväni, nimeä heidät pian. (Venus ja Mars)
5. Ja tämä planeetta on ylpeä itsestään.
Koska sitä pidetään suurimpana.
Mikä tämä planeetta on? (Jupiter).
6. Planeetta on renkaiden ympäröimä,
Ja se teki hänestä erilaisen kuin kaikki muut. (Saturnus)
7. Millainen planeetta
Vihreä väri? (Uranus).
8. Kuningas merellinen nimi antoi tälle planeetalle.
Hän antoi hänelle nimen itsensä mukaan. (Neptunus)
9. Ja tätä planeettaa sitoi kauhea kylmä,
Hänen lämpönsä Auringonsäde ei saanut sitä.
Mikä tämä planeetta on? (Pluto).
Puhu tulevasta työstä
Kouluttaja: sinun on valittava materiaali erilaisiin piirustustekniikoihin, mikä tarkoittaa, että sinun pitäisi saada laaja valikoima piirustuksia.
Lisa, Sasha, Svjatogor… minkä piirustustekniikan valitsit. Mitä materiaalia tarvitset? Lapset järjestävät työpaikan.
Sormivoimistelu "Planeets".
Kaikki planeetat järjestyksessä
Soita kenelle tahansa meistä:
Kerran... Merkurius,
Kaksi... Venus,
Kolme... Maa,
Neljä... Mars.
Viisi... Jupiter,
Kuusi... Saturnus,
Seitsemän... Uranus,
Hänen takanaan ... Neptunus.
Hän on kahdeksas peräkkäin.
Ja sitten jo hänen jälkeensä,
Ja yhdeksäs planeetta
nimeltään Pluto.
Itsenäinen työ. Piirtäessäsi soi rauhallinen, hiljainen musiikki.Kun kaikki lapset ovat aloittaneet työt, kasvattaja päättää, kuka on mukana Tämä hetki tarvitsee apua, jonka on vaikea aloittaa. Näiden lasten kanssa opettaja selvittää työn vaiheet. Yksilötyötä tehdään.
Musiikki soi piirtämisen aikana.
Tulokset: Kaverit, katsokaa, valkoisesta lakanastamme on tullut valtava tila.
Olette todellisia taiteilijoita ja onnistuitte välittämään kauneuden ulkoavaruus.
Minne matkustimme?
Mitä muistat eniten?
Mitä planeettoja piirsit?
Minkä tekniikan valitsit?
Kaikki ovat mahtavia tänään.
Tiivistelmä integroidusta oppitunnista vanhemmassa ryhmässä aiheesta "Avaruus"
Integroitu oppitunti päällä taiteellista luovuutta ja maailma vanhempien ryhmän ryhmässä
Aihe:"Avaruus"
Kohde: edelleen kouluttaa lapsia reagointikykyä, myötätuntoa pelin hahmot, aiheuttaa halun auttaa heitä; lujittaa ajatusta avaruudesta, universumimme planeetoista; vahvistaa muotojen leikkaamistaitoja haluttu muoto.
Laitteet: esitys "Space", musiikki. "Venäjän hymni", siveltimet, liima, sakset, värillinen paperi, kuvia lapsista.
Oppitunnin edistyminen
Musiikki soi, lapset tulevat saliin ja istuvat tuoleille.
pelata.: Lapset, tänään kutsun teidät sukeltamaan universumimme äärettömyyteen. Ja tätä varten muistamme, mitä planeettoja galaksissamme on, kuka oli ensimmäinen astronautimme. Joten suosittelen kuuntelemaan. novelli.
Katso näitä lapsia - he katsovat yötaivasta kiinnostuneena! Niitä on niin monia kauniita tähtiä! Ihmiset muinaisista ajoista rakastivat katsomaan tähtiä, ja he olivat erittäin kiinnostuneita siitä, mitä he todella ovat!
Ja sitten eräänä päivänä he päättivät lentää avaruuteen! Tähtiin! Ihmiset rakensivat lentääkseen avaruuteen avaruusraketti. Rakettiin laitettiin astronautti - hänen piti hallita rakettia ja lentää tähtiin.
Kun astronautti pääsi rakettiin, lähtölaskenta alkoi: "Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi, ALOITA!". Raketti nousi maasta, sen pyrstöstä syttyi tuli - sen moottori työskenteli niin kovasti. Ja raketti lensi korkealle taivaalle.
Avaruudessa hän näki paljon eri planeetat, ne pyörivät yhden kirkkaimmista planeetoista, jota kutsutaan Auringoksi.
pelata.: kaverit, muistellaanpa mitä planeettoja aurinkokunnassamme on.
Lapset: Merkurius, Venus, Mars, Maa, Pluto, Jupiter, Uranus, Neptunus, Saturnus.
pelata.: Hyvin tehty, kaikki muistivat. Ja astronautit näkivät tähdet siellä. Ne ovat niin kaukana maastamme, että ne näyttävät meistä vain pieniltä pisteiltä.
pelata: Nyt Nikita kertoo meille runon tähdistä.
Nikita:
Mitä ovat tähdet?
Jos he kysyvät sinulta -
Vastaa rohkeasti:
Kuuma kaasu.
Ja myös lisää
Mikä on aina
Ydinreaktori- Jokainen tähti!
pelata: Kaverit, tiedätkö kuka oli ensimmäinen kosmonautti Venäjällä?
Lapset: kyllä, Yu Gagarin.
pelata: Aivan oikein, tämä on Juri Gagarin.
Tiedätkö, mitkä eläimet vierailivat ensimmäisenä avaruudessa?
Lapset: koirat.
Toisto: oikein, heidän nimensä olivat Belka ja Strelka.
Musiikki soi, koira "Orava" astuu sisään
Orava: hei, kuulin, että olet menossa avaruuteen.
pelata: kyllä, aiomme.
Orava: Mutta tiesitkö, että avaruuteen viedään vain koulutettuja ihmisiä?
Toisto: tiedämme, mutta emme tiedä kuinka valmistautua lennolle.
Orava: Minä autan sinua. Seisotaan ympyrässä ja tehdään harjoituksia.
Harjoitus 1. Juoksu ympäri huonetta - lämmittelyä varten.
Harjoitus 2. Kävely varpailla, kantapäällä, käveleminen hierontapolulla (mikä tahansa muu hierontapinta - muroja, kiviä, kyniä jne.).
Harjoitus 3 Treenaamme vestibulaariset laitteet(kuten oikeat astronautit). Lapset istuvat pallojen päällä ja kiertävät saalistaan eri puolia.
Orava: hyvin tehty, nyt olet valmis lentämään avaruuteen, mutta onko sinulla rakettia?
pelata: on, vain se on täydennettävä.
Orava: no, mennään rakentamaan loppuun, muuten halusin jo lähteä kanssasi avaruuteen mahdollisimman pian.
Kaverit istuvat pöytiin työmateriaalien kanssa.
pelata: No, Belka, rakettimme on valmis.
Orava: Voi kuinka kaunista. Nyt olen rauhallinen puolestasi. Jää toivottaa sinulle hyvää matkaa, ja juoksen Strelkan luo ja kerron hänelle, kuinka olen auttanut sinua menemään avaruuteen. Hyvästi!
Lapset: Hyvästi!
Toisto: kaverit, olemme valmiita lentämään avaruuteen, mutta emme aivan. Hyvän astronautin tulee levätä ja syödä hyvin ennen lentoa. Siksi ehdotan, että aloitat ryhmällä lepäämään vielä ennen lentoa.
Abstrakti
järjestetty koulutustoimintaa FTsKM:n mukaan
tieto- ja viestintäteknologian avulla
aiheesta: "Avaruus"
vanhemmille lapsille
hoitaja
Zorina Victoria Alekseevna
GBDOU päiväkoti Nro 9 yhdistetty tyyppi
Pietarin Pushkinsky-alue
Kohde: Tietojen systematisointi avaruudesta, astronauteista ja heidän työstään.
Tehtävät:
Opetusohjelmat:
muistaa aiemmin tutkittua materiaalia avaruudesta;
selventää tietoja käsitellystä materiaalista;
systematisoi tietoa aiheesta "Space".
Kehitetään:
foneminen kuulo;
kehittää puhetta;
Looginen ajattelu.
Koulutuksellinen:
kasvattaa kiinnostusta avaruuteen, astronauteihin;
tuoda esille .
Laitteet: kannettava tietokone, esitys "Avaruudesta", "auringot" oikeiden vastausten merkitsemisestä, palkinto kaikille tietokilpailun osallistujille.
TUTKIMUSMENETTELY:
minä . Johdanto-osa.
– Puhuimme paljon avaruudesta. Muistetaan kaikki mitä tiedämme. Nyt katsomme esityksen avaruudesta. Kuuntele ja katso tarkkaan, niin meillä on tietovisa avaruudesta.
II . Pääosa.
1. Esityksen "Avaruudesta" katselu.
– Elämme maapallolla. Tältä se näyttää avaruudesta katsottuna. Näin astronautit näkevät sen. Minkä värinen hän on? Mikä on sininen ja sininen? Entä vihreä? Entä keltainen?
– Ja tämä on meidän kuu luonnollinen satelliitti, Maan satelliitti. Se pyörii maan ympäri.
– Mutta planeettamme ei ole yksin. Elämme aurinkokunnassa ja siinä on muita planeettoja:
Kaikki planeetat järjestyksessä
Soita kenelle tahansa meistä:
Kerran - Merkurius,
Kaksi - Venus,
Kolme - Maa,
Neljä on Mars.
Viisi - Jupiter,
Kuusi - Saturnus,
Seitsemän - Uranus,
Hänen takanaan on Neptunus.
Hän on kahdeksas peräkkäin.
Ja sitten jo hänen jälkeensä,
Ja toinen planeetta
nimeltään Pluto.
Merkurius - Tämä on järjestelmän pienin planeetta, joka on lähinnä aurinkoa. Hän on erittäin kuuma. Miksi?Venus Se on aurinkokunnan toiseksi lähinnä aurinkoa oleva planeetta. Venus on vain hieman pienempi kuin Maa, minkä vuoksi sitä kutsutaan joskus "Maan sisareksi".Maapallo Se on tähän mennessä ainoa tunnettu planeetta universumissa, jolla on elämää.Mars - "Punainen planeetta". Marsin pinta on kraattereita ja tulivuoria, laaksoja ja aavikoita, jään napakorkkeja.Jupiter - tämä on eniten iso planeetta aurinkokunta.Saturnus . Mitä ainutlaatuista tällä planeetalla on? Miten hän eroaa muista? (Pölyrenkaat ja jääkivet ja tavalliset kivet).Uranus , jään peitossa - seitsemäs planeetta. Hänen takanaan on myös jääplaneettaNeptunus . Pluto - eniten kaukainen planeetta auringosta. Siellä on erittäin kylmä. Miten pidemmälle planeetalle kauempana auringosta, sitä kylmempää on. Meillä on yhteensä 9 planeettaa.
Muinaisista ajoista lähtien ihmiset alkoivat miettiä kysymyksiä: mikä on avaruus? Jos elämää muilla planeetoilla? Ja sitten tutkijat ja suunnittelijat loivat ensimmäisen Vostok-avaruusaluksen. Katsos, ihmiset lentävät avaruuteen sellaisilla rakettialuksilla. Tämän kapselin avulla he palaavat maahan.
Ennen kuin ihminen meni avaruuteen, siellä oli eläimiä. Koira Laika meni ensimmäisenä avaruuteen. Mutta siihen aikaan ihmiset tiesivät vielä hyvin vähän avaruudesta ja avaruusalus eivät ole vielä päässeet palaamaan kiertoradalta. Siksi Laika pysyi ikuisesti ulkoavaruudessa.
3 vuotta Laikan koiran epäonnistuneen lennon jälkeen kaksi koiraa on jo lähetetty avaruuteen - Belka ja Strelka.He viettivät vain yhden päivän avaruudessa ja laskeutuivat onnistuneesti maan päälle.
Avaruuteen ei lähetetty vain koiria. Siellä lensi myös apinoita, kilpikonnia, rottia ja jopa kissoja, joten eläimet tasoittivat tietä ihmiselle avaruuteen.
Ja 12. huhtikuuta 1961 ensimmäinen ihminen lensi avaruuteen. Heistä tuli Gagarin Juri Aleksejevitš. Hän lensi planeettamme ympäri yhden kerran. Ja mitä Juri Gagarin sanoi lennon alkaessa? Lentää, mennä vai mennä?
Ja tämä on saksalainen Stepanovitš Titov - hän lensi avaruuteen Juri Gagarinin jälkeen. German Titov on toinen kosmonautti.
Ja tämä on Valentina Vladimirovna Tereshkova, ensimmäinen naiskosmonautti.
Tämä on Sergei Pavlovich Korolev - hän teki raketteja.
Avaruudessa ei ole muuta kuin tyhjyys ja auringonvalo. Se on valo, joka ohjaa avaruusaluksen voiman aurinkopaneelit. Avaruudessa ei ole ilmaa hengitettävänä, ei ole vettä, ja vielä enemmän ei ole ruokaa. Kaikki tämä ladataan maassa olevaan avaruusalukseen ja kulutetaan sitten lennon aikana.
Koska avaruudessa ei ole ilmaa, astronautin pääasu on avaruuspuku. Astronautit eivät aina käytä avaruuspukuja. He käyttävät avaruuspukuja laukaisessaan ja laskeutuessaan rakettia tai lähtiessään avaruuteen.
Aluksella kaikki esineet ovat painottomuuden tilassa. Avaruusaluksen sisällä kaikki esineet on kiinnitetty erityisiin pidikkeisiin. Jos heitä ei olisi turvattu, he kaikki lensivät. Katso, tässä on mies ilman avaruuspukua, hän hengittää ilmaa, joka pumpattiin laivaan maassa.
Tältä laiva näyttää ulkopuolelta ja tältä se näyttää sisältä.
Mitä astronautit syövät?Kaikki avaruudessa oleva ruoka on pakattupusseissa ja putkissa.Astronautin ruoka on herkullista. Vain painottomuudessa tunteet muuttuvat. Se, mikä oli miellyttävää maan päällä, näyttää mauttomalta täällä. Ja päinvastoin. Katso, tässä on raejuustoa ja makkaroita purkeissa ja kastiketta ja makkaraa.
Astronautti on todella vaarallinen ja vaikea ammatti. Sinusta voi tulla vain astronaute valittuja ihmisiä erittäin hyvässä kunnossa. Lähettääkseen matkalle he kulkevat vaikeita koettelemuksia. Astronautien on kyettävä työskentelemään instrumenttien kanssa, kyettävä korjaamaan aluksen vika. Astronautit menevät ulkoavaruuteen korjaamaan alusta. He tutkivat planeettoja ja auttavat määrittämään, mihin myrsky tai hurrikaani iskee. Astronautit viipyvät avaruudessa kuusi kuukautta. Kuinka paljon tämä maksaa? Pitkät 6 kuukautta tai koko kesän ja syksyn ja vielä pidempään. Voitteko kuvitella kuinka paljon he eivät näe sukulaisiaan? Onko astronautin ammatti vaikeaa vai helppoa? Hyödyllinen? Tärkeä? Miksi?
Ihmiset muistavat ne, jotka olivat ensimmäisiä avaruudessa. Moskovassa paljastettiin muistomerkki ensimmäiselle avaruuden valloittaneelle elävälle olennolle, koira Laikalle. Ensimmäiselle kosmonautti Juri Gagarinille pystytettiin myös muistomerkki. Kaikki ihmiset muistavat hänen saavutuksensa, ja joka vuosi kaikki juhlivat huhtikuun 12. päivää ... (kosmonautiikka) päivänä.
2. Fyysinen minuutti.
Yksi, kaksi - siellä on raketti (kädet ylös).
Kolme, neljä - kone (kädet sivuille).
Yksi, kaksi - taputtaa käsiäsi.
Ja sitten jokaiselle tilille.
Yksi, kaksi, kolme, neljä - ja ne olivat kuin paikan päällä.
Tikku, tikku - koko päivä näin (kädet vyöllä, kallistuu sivulle).
3. Tietokilpailu katsotun esityksen perusteella.
– Ja nyt tietokilpailu! Nyt jaan sinut 2 joukkueeseen. Esitän kysymyksiä, sinä nostat kätesi ja vastaat. Jokaisesta vastauksesta saat sellaisen "auringon". Et voi huutaa vastauksia, niitä ei lasketa. Joukkue, joka saa enemmän "aurinkoa", voittaa ja saa palkinnon. Miten kysymyksiin pitäisi vastata? (Nostaa kättä). Joten, tietokilpailu alkaa, mennään!
Mikä on planeetan nimi, jolla elämme? (Maa.)
Satelliitti, joka kiertää planeettamme? (Kuu.)
Miksi Merkurius on kuumin planeetta? (Se on lähempänä aurinkoa kuin kaikki muut planeetat.)
Mitä planeettaa kutsutaan "Maan sisareksi"? (Venus.)
Mitä planeettaa kutsutaan "punaiseksi"? (Mars.)
Mikä on aurinkokunnan suurin planeetta? (Jupiter.)
Miten Saturnus eroaa muista planeetoista? (Siellä on kivirenkaita ja pölyä.)
Kuinka monta planeettaa aurinkokunnassa on? (9 - Merkurius, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.)
Mitkä eläimet lensivät avaruuteen ennen miestä? (Koirat, rotat, kilpikonnat, apinat ja kissat.)
Mikä oli ensimmäisen astronautikoiran nimi? (Laika.)
Kuka lensi avaruuteen Laikan jälkeen? (Koirat Belka ja Strelka.)
Milloin tehtiin ensimmäinen miehitetty lento avaruuteen? (12. huhtikuuta 1961.)
Kuka oli ensimmäinen astronautti? (Juri Aleksejevitš Gagarin.)
Mikä oli ensimmäisen naisastronautin nimi? (Valentina Vladimirovna Tereškova).
Mikä ei ole avaruudessa sellaista, mitä ihminen todella tarvitsee? (Ilma).
Mitä on avaruudessa, mikä ei ole maan päällä? (Painottomuus.)
Erikoisvaatteet astronautille. (Avaruuspuku.)
Missä astronautien ruokaa säilytetään? (Pubissa, pusseissa ja tölkeissä.)
Mitä astronautit tekevät avaruudessa? (Tutki muita planeettoja, tarkkaile säätä.)
Juri Gagarinin kunniaksi juhlitaan joka vuosi 12. huhtikuuta lomaa. Miksi sitä kutsutaan? (Kosmonautiikkapäivä.)
III . Viimeinen osa.
Tietokilpailun tulosten yhteenveto, palkitseminen.
