ខែកក្កដា

លេខកាត 17 ការសង្កេតព្រះអាទិត្យ។

កាតលេខ 18 ការសង្កេត 3a ដោយ fireweed ។

លេខកាត 20 ការសង្កេតនៃការដឹកជញ្ជូន។

លេខកាត 21 ការសង្កេតនៃ polynya

លេខកាត 22 ការសង្កេតលើមេឃនិងពពក។

កាតលេខ 23 ការសង្កេតមើលសត្វស្លាបចំណាកស្រុក។

លេខកាត 24 ការសង្កេតសួនច្បារ។

លេខកាត 25 ការសង្កេត Plantain ។

លេខកាត 26 មើលខ្យល់។

លេខកាត 27 ការសង្កេតមើលដង្កូវនាង។

លេខកាត 28 ការសង្កេតភ្លើងចរាចរណ៍។

លេខកាត 29 ការសង្កេតនៃដើមប៉ុប។

កាតលេខ 30 ការសង្កេតដី។

កាតលេខ ៣១ ការសង្កេតមើលមូស។

ប័ណ្ណលេខ 32 ការត្រួតពិនិត្យយានយន្តពិសេស។

សីហា

កាតលេខ 1 អំណោយព្រៃសង្កេត - ផ្សិតផ្លែប៊ឺរី។

លេខកាត 2 ការសង្កេតនៃព្យុះផ្គររន្ទះ។

លេខកាត 3 ការសង្កេតស្រមោច។

ប័ណ្ណលេខ 4 ការសង្កេតលើការដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរ។

លេខកាត 5 ការមើលបក្សី។

លេខកាត 6 ការសង្កេតការងាររបស់មនុស្សពេញវ័យ។

លេខកាត 7 ការសង្កេតនៃ plantain ។

លេខកាត 8 មើលព្រះអាទិត្យ។

លេខកាត 9 ការសង្កេតដើមឈើនិងគុម្ពឈើ។

លេខកាត 10 មើលខ្យល់។

លេខកាត 11 មើលឆ្មា។

ប័ណ្ណលេខ 12 ការសង្កេតរថយន្ត។

កាតលេខ 13 ការសង្កេត: "អ្វីដែលរីកក្នុងរដូវក្តៅ"

លេខកាត 14 មើលទឹក។

កាតលេខ ១៥ ការសង្កេតមូស។

លេខកាត 16 ការសង្កេតភ្លើងចរាចរណ៍។

លេខកាត 17 ការសង្កេតម្តាយ - ម្តាយចុង។

លេខកាត 18 ការសង្កេតរយៈពេលនៃថ្ងៃ។

លេខកាត 19 មើលមេអំបៅ។

កាតលេខ 20 ការសង្កេតរថយន្តពន្លត់អគ្គីភ័យ។

លេខកាត 21 ការសង្កេតនៃ birch មួយ។

កាតលេខ ២២ ការសង្កេតរថយន្ត។

លេខកាត 23 មើលឆ្កែ។

លេខកាត 24 មើលសត្វក្អែក។

លេខកាត 25 ការសង្កេតនៃការដឹកជញ្ជូន។

លេខកាត 26 ការសង្កេតនៃ nettles ។

លេខកាត 27 ការសង្កេតនៃការផ្លាស់ប្តូររដូវ។

លេខកាត 28 មើលសត្វពីងពាង។

កាតលេខ 29 ការសង្កេតផេះភ្នំ។

លេខកាត 30 ការសង្កេតភ្លើងចរាចរណ៍។

លេខកាត 31 មើលសេះ។

ប័ណ្ណលេខ ៣២ ការសង្កេតរថយន្តដឹកសំរាម។

លេខកាត 17

ក្រុមជាន់ខ្ពស់

រដូវក្តៅ (ទេ។ រស់នៅធម្មជាតិ)

ខែកក្កដា

:

ការសង្កេត: នៅពីក្រោយព្រះអាទិត្យ

គោលដៅ:ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំនិតអំពីស្ថានភាពអាកាសធាតុនៅរដូវក្តៅ។ ជួសជុលឈ្មោះសម្លៀកបំពាក់តាមរដូវ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖គួរកត់សំគាល់ថា ព្រះអាទិត្យឡើងកំដៅខ្លាំងក្នុងរដូវក្តៅ ដូច្នេះកុមារដើរស្រាត។ សួរថាតើវាងាយស្រួលក្នុងការមើលព្រះអាទិត្យ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនអាចមើលព្រះអាទិត្យ? ចំណាំថានៅពេលថ្ងៃព្រះអាទិត្យខ្ពស់ - វាក្តៅនៅខាងក្រៅ; ព្រះអាទិត្យមានពន្លឺតិចនៅពេលព្រឹក និងពេលល្ងាច ដូច្នេះវាកាន់តែត្រជាក់។ ថ្ងៃគឺវែងហើយយប់ខ្លីហើយភ្លឺ។

ពាក្យសិល្បៈ៖ Riddle - ស៊ុតចំបើងក្តៅមួយកំពុងព្យួរពីលើក្បាល។ ប៉ុន្តែ​យក​វា​ចេញ ប៉ុន្តែ​អ្នក​និង​ខ្ញុំ​មិន​អាច​ញ៉ាំ​វា​បាន​ទេ។ (ព្រះអាទិត្យ។ )

ហ្គេមទូរស័ព្ទ៖ ទេ។ 1 "អន្ទាក់"

ល្បែង Didactic: "ធ្វើការផ្តល់ជូន"

គោលដៅ:ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតប្រយោគជាមួយពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

សកម្មភាពការងារ : ការប្រមូលសម្ភារៈធម្មជាតិ។

គោលដៅ:អភិវឌ្ឍជំនាញការងារ។

ការងារបុគ្គលលើការអប់រំកាយ: បោះនិងចាប់បាល់

គោលដៅ:

ឯករាជ្យ សកម្មភាពលេងកុមារ។

លេខកាត 18

ក្រុមជាន់ខ្ពស់

រដូវក្តៅ (ធម្មជាតិរស់នៅ - រុក្ខជាតិ )

ខែកក្កដា

ការរួមបញ្ចូលតំបន់អប់រំ: សង្គម - ការយល់ដឹងទំនាក់ទំនង ការនិយាយ សិល្បៈ និងសោភ័ណភាព ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ។

ការសង្កេត: លើសពី fireweed

គោលដៅ:ស្គាល់គ្នាជាមួយ fireweed; រុះរើរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា និយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍។ ពង្រីកវាក្យសព្ទ រៀនឆ្លើយតបជាមួយប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ប្រជាជនហៅ fireweed - Ivan-តែ, Ivan-ស្មៅ, ស្មៅ, willow-ស្មៅ, flax ព្រៃ, ស្មៅទឹកឃ្មុំ, រោម, ផ្កាក្តៅ។ ប្រាប់​ថា fireweed គឺជា​រុក្ខជាតិ​ទឹកឃ្មុំ​ដ៏​ល្អ​មួយ​។ Fireweed ត្រូវបានបង្កាត់ដូចជាតែ។ ហេតុអ្វីបានជាប្រជាជនហៅថាផ្កា Ivan? ប្រហែលជាដោយសារតែ Ivans ក្រីក្រមិនមានតែផ្សេងទៀត។ មានតម្លៃសមរម្យ? ឬប្រហែលជានោះហើយជារបៀបដែលពួកគេបានចាប់ផ្តើមហៅតួអក្សរ - ផ្កាក្លាហាន, រឹងមាំ, តស៊ូ, ដូចជា Ivan រុស្ស៊ី។

ពាក្យសិល្បៈ៖ Fireweed បានរីកដុះដាលនៅវាលស្មៅ។ នេះគឺជាគ្រួសារវីរបុរស! ខ្លាធំ បងប្អូនប្រុសផ្កាកុលាបខ្លាំង រឹងមាំ និងក្រហម ពួកគេបានជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់ដ៏រុងរឿង - អាវធំឆេះដោយអណ្តាតភ្លើង។

ហ្គេមទូរស័ព្ទ៖ ទេ។ 5p "រង្វង់ពីរជាមួយបាល់"

ល្បែង Didactic: "ពិពណ៌នាអំពីផ្កា"

គោលដៅ:រៀនផ្គូផ្គងគុណនាមជាមួយនាម។

សកម្មភាពការងារ: ការសម្អាតកន្លែងពីមែកឈើស្ងួត។

គោលដៅ:អភិវឌ្ឍជំនាញការងារ។

ការងារបុគ្គលលើការអប់រំកាយ៖រត់ល្បឿន។

គោលដៅ:ហាត់ប្រាណក្នុងការរត់ល្បឿន អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃការប្រកួតប្រជែង

លេខកាត 19

ក្រុមជាន់ខ្ពស់

រដូវក្តៅ (សត្វព្រៃ សត្វល្អិត)

ខែកក្កដា

ការរួមបញ្ចូលតំបន់អប់រំ: សង្គម - ការយល់ដឹងទំនាក់ទំនង ការនិយាយ សិល្បៈ និងសោភ័ណភាព ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ។

ការសង្កេត: "មេអំបៅ"

គោលដៅ:ណែនាំមេអំបៅ របៀបរស់នៅរបស់ពួកគេ លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ជីវិត។ អភិវឌ្ឍការសង្កេត។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖នៅរដូវក្តៅសត្វល្អិតជាច្រើនបានលេចឡើងរួមទាំងមេអំបៅ។ មេអំបៅមានលំនាំដ៏ស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់នៅលើស្លាបរបស់ពួកគេ - ដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយធម្មជាតិ។ អ្នក​មិន​អាច​យក​មេអំបៅ​តាម​ស្លាប​បាន​ទេ ពួក​វា​ត្រូវ​បាន​គ្រប​ដណ្ដប់​ដោយ​លំអង​ដ៏​ឆ្ងាញ់ ដែល​ងាយ​នឹង​លុប​ចេញ ហើយ​វា​នឹង​មិន​អាច​ហើរ​បាន​ទៀត​ទេ។ ប្រាប់កុមារពីរបៀបដែលមេអំបៅកើតមក។

ពាក្យសិល្បៈ៖ការអំពាវនាវ - ប្រអប់មេអំបៅហោះទៅពពកមានកូនរបស់អ្នក - នៅលើសាខា birch ។ Riddle - ផ្កាកំពុងដេកហើយស្រាប់តែភ្ញាក់ឡើងមិនចង់ដេកទៀតទេផ្លាស់ទីចាប់ផ្តើមក្រោកឡើងហើយហោះទៅឆ្ងាយ។ "មេអំបៅ"

ហ្គេមទូរស័ព្ទ៖ ទេ។ 4 "អ្នកប្រមាញ់និងសត្វព្រៃ"

ល្បែង Didactic: "ទាយការពិពណ៌នា"

គោលដៅ:រៀនសរសេររឿងពិពណ៌នា អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ ការនិយាយរួម ស្វែងរកភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា។

សកម្មភាពការងារ៖រើសសំរាមក្នុងតំបន់។

កំណែពេញលេញនៃការងារគឺអាចរកបាន។

ព័ត៌មានអ្នកនិពន្ធ

Muravieva Nadezhda Vasilievna

កន្លែងធ្វើការ, មុខតំណែង៖

សាលាមត្តេយ្យនៃប្រភេទអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅនៃការតាំងទីលំនៅ Oktyabrsky គ្រូបង្រៀន MDOU

តំបន់ Yaroslavl

លក្ខណៈធនធាន

កម្រិតអប់រំ៖

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

ធាតុ៖

វប្បធម៌រាងកាយ

ទស្សនិកជនគោលដៅ៖

អ្នកថែទាំ

ប្រភេទធនធាន៖

សម្ភារៈ Didactic

ការពិពណ៌នាសង្ខេបនៃធនធាន៖

ឯកសារកាតមានប្រភេទផ្សេងៗនៃការដើរជាមួយកុមារក្នុងរដូវក្តៅសម្រាប់សប្តាហ៍នីមួយៗ។ ការអភិវឌ្ឍន៍នេះនឹងមានប្រយោជន៍ដល់និយោជិតនៃសាលាមត្តេយ្យ និងអ្នកអប់រំនៃក្រុមក្រោយសាលា។

ឯកសារកាតនៃការដើរនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់សម្រាប់រដូវក្តៅ

ខែមិថុនា
ដើរ ១
មើលការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវ
គោលបំណង៖ - បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីទំនាក់ទំនងរវាងធម្មជាតិដែលមានជីវិត និងគ្មានជីវិត។
- បង្រៀនឱ្យចេះបែងចែកការផ្លាស់ប្តូរក្នុងជីវិតរបស់រុក្ខជាតិ និងសត្វក្នុង រដូវក្តៅ;
- បង្កើតគំនិតនៃខែរដូវក្តៅ។
វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត
គ្រូសួរកុមារនូវសំណួរ។
♦ តើពេលនេះជារដូវអ្វី?
♦ តើអ្នកស្មានថាវាជារដូវក្តៅដោយរបៀបណា?
◆រាយបញ្ជីលក្ខណៈនៃរដូវក្តៅ។
♦ ហេតុអ្វីបានជាវាកាន់តែក្តៅក្នុងរដូវក្តៅ?
◆ តើមនុស្សធ្វើអ្វីនៅរដូវក្តៅ?
កំណាព្យដោយ L. Nekrasova "រដូវក្តៅ"៖
ព្រះអាទិត្យ​លិច​ក្នុង​រដូវ​ក្តៅ ចាំង​ពន្លឺ ផ្កា​ឈូរី ដើម​ជ្រៃ ប័រ គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ។ រដូវ​ក្តៅ! រដូវក្តៅ! រដូវក្តៅ! រដូវក្តៅ! ស្លៀកពាក់ពណ៌ភ្លឺ ហាលថ្ងៃក្តៅ ទុកឱ្យរដូវក្តៅកាន់តែយូរ! នៅរដូវក្ដៅ ព្រះអាទិត្យភ្លឺ ក្តៅជាង និងបញ្ចេញកំដៅច្រើនជាងរដូវរងា។ មេឃច្បាស់, ផ្លុំ ខ្យល់ក្តៅកំដៅ, ភ្លៀងក្តៅ, ផ្គរលាន់។
ល្បែង Didactic
"បង្កើតប្រយោគ" - កុមារបង្កើតប្រយោគជាមួយនឹងពាក្យដែលបានស្នើឡើង។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្រៀនពីរបៀបបង្កើតប្រយោគជាមួយនឹងពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ។


ហ្គេមក្រៅ "តើអ្នកណានឹងនៅតែស្ថិតក្នុងរង្វង់?", "ភ្នំភ្លើងផ្ទាល់" ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃតុល្យភាព, dexterity, ល្បឿននៃចលនា;
ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃសកម្មភាពរួម ល្បឿននៃប្រតិកម្ម និងភាពប៉ិនប្រសប់។
ការងារបុគ្គល
ការអភិវឌ្ឍចលនា។
គោលបំណង៖ ដើម្បីធ្វើលំហាត់ប្រាណក្នុងការរត់ក្នុងល្បឿន ដើម្បីបង្កើនបច្ចេកទេសនៃការលោតឆ្ងាយពីកន្លែងមួយ។

ខែមិថុនា
ដើរ ២
ការមើលព្រះអាទិត្យ
គោលបំណង៖ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំនិតអំពីស្ថានភាពអាកាសធាតុនៅរដូវក្តៅ។ ជួសជុលឈ្មោះសម្លៀកបំពាក់តាមរដូវ។
វគ្គសង្កេត។ សូមចំណាំថា ព្រះអាទិត្យឡើងកំដៅខ្លាំងជាងក្នុងរដូវក្តៅ ដូច្នេះកុមារដើរស្រាត។ សួរថាតើវាងាយស្រួលក្នុងការមើលព្រះអាទិត្យ។ ហេតុអ្វី? ចំណាំថាព្រះអាទិត្យខ្ពស់នៅពេលថ្ងៃ - វាក្តៅនៅខាងក្រៅ; នៅពេលព្រឹក និងពេលល្ងាច ព្រះអាទិត្យនៅទាប ដូច្នេះវាកាន់តែត្រជាក់។ ថ្ងៃគឺវែង យប់ខ្លី និងភ្លឺ។
ល្អ​ដែល​ដល់​រដូវ​ក្ដៅ​ម្ដង​ទៀត ព្រះអាទិត្យ​ឡើង​ខ្ពស់​ទៀត! G. Ladonshchikov
Riddle Hot scrambled egg ព្យួរពីលើក្បាល។ ប៉ុន្តែ​យក​វា​ចេញ ប៉ុន្តែ​យើង​មិន​អាច​ញ៉ាំ​វា​បាន​ទេ។ (ព្រះអាទិត្យ) V. Lunin
ល្បែង Didactic "បង្កើតសំណើរ" ។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្រៀនពីរបៀបបង្កើតប្រយោគជាមួយនឹងពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
សកម្មភាពការងារ។ ការប្រមូលសម្ភារៈធម្មជាតិ។ គោលបំណង៖ បង្កើតជំនាញការងារ។
ហ្គេមទូរស័ព្ទ "Bouncer" ។ គោលដៅគឺដើម្បីហ្វឹកហាត់បោះ និងចាប់បាល់។

បោះនិងចាប់បាល់។ គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍនៃភាពរហ័សរហួន, ល្បឿន, ការសម្របសម្រួលនៃចលនា

ខែមិថុនា
ដើរ ៣
Dandelion កំពុងមើល
គោលបំណង: ដើម្បីណែនាំ dandelion ។ រុះរើរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា, យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើងចំពោះវាបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃការចេញផ្កា។
វគ្គសង្កេត។ ផ្កា​ពណ៌​មាស​បាន​រះ​ពេញ​ស្មៅ​ពណ៌​បៃតង ហើយ​រំពេច​នោះ​ពួក​វា​ក៏​ស្រពោន ដូច​ជា​មាន​អ្នក​ណា​យក​មក​បុក Dandelions ចាប់បានការផ្លាស់ប្តូរអាកាសធាតុ មានអារម្មណ៍ថាមានភ្លៀងធ្លាក់ ហើយច្របាច់ផ្ការបស់វា លាក់លំអងពីសំណើម។ វានឹងសើមហើយនឹងមិនហើរតាមខ្យល់នឹងមិនធ្លាក់ពីផ្កាមួយទៅផ្កាទេ។ លំអងសើមនឹងមិនអាចផ្ទេរបានទេហើយសត្វឃ្មុំ។ ផ្កាដែលមិនលំអងនឹងមិនបង្កើតគ្រាប់ពូជទេ។ ហើយនៅពេលដែលគ្រាប់ពូជបានចាប់ផ្តើមរួចហើយ ពួកគេបានទទួលការហោះហើរដោយខ្លួនឯង - ឆ័ត្រយោង រុក្ខជាតិដើរតាមអាកាសធាតុកាន់តែច្រើន។ នៅ​ថ្ងៃ​ដែល​មាន​ពន្លឺ​ថ្ងៃ ដើម​ដូង​ទុំ​ទាំង​អស់​ហើរ​ទៅ​ក្នុង​វាល​ស្មៅ​ដោយ​មាន​គ្រាប់​ផ្លេកៗ។ ឆ័ត្រយោងនីមួយៗកំពុងរង់ចាំខ្យល់ល្អដើម្បីបំបែកចេញពីដើមកំណើតហើយហោះទៅដីថ្មី។ ប៉ុន្តែវាក៏កើតឡើងផងដែរ៖ នៅចំពោះមុខភ្នែករបស់អ្នក វាំងននពណ៌ប្រផេះនៃពពកក្រាស់គ្របដណ្តប់លើមេឃ ខ្យល់បក់ខ្លាំង ... ចាំថាៈ តើគ្រាប់ផ្លេកៗរបស់ dandelion ហើរលើស្មៅនៅពេលព្រឹកទេ? ទេ ពួកគេមិនបានយោលទេ។ ទោះបីជាព្រះអាទិត្យនៅតែបញ្ចេញពន្លឺដោយកម្លាំង និងមេក៏ដោយ ជំនួសឱ្យប៉េងប៉ោងមាន "ឆ័ត្រ" ដែលគួរឱ្យស្តាយ។ Dandelion ដឹងថាឆ័ត្រយោងសើមមិនហើរបានល្អទេ ដូច្នេះហើយគាត់បានលាក់វារហូតដល់ពេលល្អ។ Riddle: បាល់បានឡើងពណ៌សខ្យល់បក់ - បាល់បានហោះទៅឆ្ងាយ។ (Dandelion) ល្បែង Didactic ។ "ពិពណ៌នាអំពីផ្កា" គោលបំណងគឺបង្រៀនពីរបៀបជ្រើសរើសគុណនាមសម្រាប់នាម។ ហ្គេមទូរស័ព្ទ "អ្នកថែសួននិងផ្កា" ។ គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការរត់ឆ្លងកាត់ ម្ខាងវេទិកា, គេចពីអន្ទាក់, អភិវឌ្ឍជំនាញ, ល្បឿននៃប្រតិកម្ម។ សកម្មភាពការងារ។ ក្មេងៗលាងប្រដាប់ក្មេងលេងទាំងអស់ (ដែលអាចកែច្នៃបាន) ហើយដាក់វាឱ្យស្ងួតនៅលើស្មៅ។ គោលបំណង៖ អប់រំ អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានការងារ ទំនួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តការងារ។ ការងារបុគ្គល។ ការអភិវឌ្ឍចលនា។ គោលបំណង៖ ដើម្បីកែលម្អការតំរង់ទិសក្នុងលំហ អារម្មណ៍នៃតុល្យភាព។
ខែមិថុនា
ដើរ ៤
ការមើលផ្កា cherry
គោលបំណង: ដើម្បីណែនាំ cherry បក្សី (រចនាសម្ព័ន្ធ, អត្ថប្រយោជន៍, ការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃការចេញផ្កា) ។
វគ្គសង្កេត។ ពិភាក្សាអំពីក្លិនក្រអូបរបស់ cherry ។ ចងចាំថាផ្កាគឺជាផ្លែឈើនាពេលអនាគត។ ប្រៀបធៀបជាមួយនឹងការចេញផ្កានៃ poplar និង birch ។ ដើម្បីស្គាល់កុមារជាមួយនឹងសញ្ញាប្រជាប្រិយថាបក្សី cherry blossoms ក្នុងអំឡុងពេលនៃការត្រជាក់មួយ។ យកចិត្តទុកដាក់លើរូបរាង មួយចំនួនធំសត្វរុយ មូស និងសត្វល្អិតហោះផ្សេងទៀត។ កំណាព្យដោយ V. Zhukovsky "បក្សី cherry"
និងក្លិនក្រអូបទាំងអស់។
ទម្លាក់ petals,
ផ្ការីក, ផ្កា cherry
នៅជ្រោះក្បែរទន្លេ។
ពីព្រឹកដល់ព្រលប់
ពីគ្រប់ទិសទីនៃផែនដី
ពួកគេប្រញាប់ទៅរកផ្ការបស់នាង
សត្វខ្លាឃ្មុំធ្ងន់។
ហ្គេម Didactic "ខ្ញុំបានឃើញនៅលើដើមឈើរបស់យើង ... " - អភិវឌ្ឍការចងចាំជួយចងចាំលក្ខណៈពិសេសនៃជីវិតរបស់ដើមឈើ។ ម្ចាស់​ផ្ទះ​និយាយ​ថា​៖ ​«​ខ្ញុំ​ឃើញ​ស្លឹក​ឈើ​មួយ​ដើម​របស់​យើង​»។ កុមារម្នាក់ៗត្រូវតែបង្កើតឡើងវិញនូវឃ្លារបស់អ្នកចូលរួមពីមុន ដោយបន្ថែមវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ អ្នក​បន្ទាប់​និយាយ​ថា “ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​ស្លឹក​និង​ផ្កា​មួយ​នៅ​លើ​ដើម​ឈើ​យើង” ទី​៣ “ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​ស្លឹក ផ្កា និង​បក្សី​នៅ​លើ​ដើម​ឈើ​យើង”។ល។
សកម្មភាពការងារ

ហ្គេមទូរស័ព្ទ "Sleeping Fox" ។
គោលបំណង៖ ហាត់ប្រាណ រត់ បោះ និងចាប់បាល់។ "ការហោះហើររបស់បក្សី" ។ គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យអនុវត្តសកម្មភាពនៅលើសញ្ញា។
ការងារបុគ្គល
លោតឡើងពីកន្លែងមួយ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពលោត រួមបញ្ចូលគ្នានូវកម្លាំងជាមួយនឹងល្បឿន។
ខែមិថុនា
ដើរ ៥
ការមើលសត្វល្អិត (មេអំបៅ)
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំមេអំបៅ របៀបរស់នៅ ជីវភាពរស់នៅ។
វគ្គសង្កេត។ មានសត្វល្អិតកាន់តែច្រើនឡើងៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ៖ មូស មេអំបៅ សត្វល្អិត។ រៀនបែងចែករវាងប្រភេទជាច្រើននៃមេអំបៅ (ស្ពៃក្តោប) ។ មេអំបៅមានលំនាំដ៏ស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់នៅលើស្លាបរបស់ពួកគេ - មួយដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតក្នុងចំណោមអ្នកដែលបង្កើតដោយធម្មជាតិ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចចាប់មេអំបៅដោយស្លាបបានទេព្រោះវាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយលំអងដ៏ឆ្ងាញ់ ដែលងាយនឹងលុបចេញ ហើយបន្ទាប់ពីនោះមេអំបៅនឹងមិនអាចហើរបានបន្ទាប់ពីនោះ។ ពន្យល់ដល់កុមារថា មេអំបៅដាក់ពង ដង្កូវនាងញាស់ចេញពីពងទាំងនេះ ដែលស៊ីស្លឹករុក្ខជាតិ។ ក្រោយមក សត្វដង្កូវបានចងភ្ជាប់ខ្លួនវាជាមួយនឹងខ្សែដែលលាក់ពីពោះ ហើយប្រែទៅជា pupae ហើយមេអំបៅក៏លេចឡើងម្តងទៀតពី pupae ។ ប្រយោគ៖ Butterfly-box, Fly to the cloud, there are your children - on a birch branch. ប្រយោគ៖ ផ្កាកំពុងដេក ស្រាប់តែភ្ញាក់ឡើង លែងចង់ដេកទៀតហើយ រំកិលខ្លួន ចាប់ផ្តើមក្រោកឡើង ហោះទៅឆ្ងាយ។ (មេអំបៅ)
ល្បែង Didactic ។ "ទាយដោយការពិពណ៌នា" - គ្រូពិពណ៌នាអំពីសត្វល្អិតកុមារទាយ។ គោលដៅគឺដើម្បីបង្រៀនពីរបៀបសរសេររឿងពិពណ៌នា អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។
សកម្មភាពការងារ។ ក្មេងៗលាងប្រដាប់ក្មេងលេងទាំងអស់ (ដែលអាចកែច្នៃបាន) ហើយដាក់វាឱ្យស្ងួតនៅលើស្មៅ។ គោលបំណង៖ បណ្តុះអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះការងារ ទំនួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តការងារ។
ហ្គេមក្រៅ។ "មេអំបៅ" ។ គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យរត់គ្រប់ទិសទី ប្តូរទិសដៅតាមសញ្ញា។ "ពស់" ។ គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យចេះរត់កាន់ដៃគ្នា ធ្វើចលនារបស់អ្នកបើកបរឡើងវិញ ឱ្យត្រូវវេនគ្នា ជំនះឧបសគ្គ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីកែលម្អការតំរង់ទិសក្នុងលំហ អារម្មណ៍នៃតុល្យភាព។
ខែមិថុនា
ដើរ ៦
ចាំមើលផ្កាអ្វីនៅរដូវក្ដៅ?
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំអំពីរុក្ខជាតិផ្កា។ រុះរើរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេនិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃផ្កា។
វគ្គសង្កេត៖ ពិចារណារុក្ខជាតិ សួរថាតើវាមានពណ៌អ្វី រូបរាងអ្វីក្រៅពីផ្កា។ បង្រៀនកូនឱ្យចេះថែរក្សាផ្កា កុំឱ្យខូច។ ពន្យល់ថាអ្នកមិនអាចហែកផ្កាច្រើនបានទេ។ ការក្រឡេកមើលរុក្ខជាតិនៅក្នុងសួនផ្កាកុមារនឹងរៀនពីរបៀបដែលផ្កាលេចឡើងពីពន្លក។ សូមចំណាំថាផ្កាខ្លះបិទនៅពេលល្ងាចនិងមុនពេលភ្លៀង។ ហេតុអ្វីបានជារុក្ខជាតិត្រូវការស្មៅ? ណែនាំកុមារដែលមានវ័យចំណាស់អំពីរុក្ខជាតិដែលដុះនៅតាមដងផ្លូវ។ ភាគច្រើននៃពួកគេគឺជាឱសថ: nettle, tansy, lungwort, plantain ។ ហេតុអ្វីបានជា plantain ត្រូវបានគេហៅថាដូច្នេះ? ណែនាំរុក្ខជាតិតែ Ivan ។ ផ្កា​របស់​វា​មាន​ពន្លឺ​ពណ៌​ក្រហម​ទុំ បញ្ចេញ​ផ្កា​ពេញ​ព្រៃ។ តែ Ivan មានប្រយោជន៍ណាស់។ វាផ្តល់ទឹកដមច្រើន។ ទឹកឃ្មុំរបស់វាមានតម្លាភាពទាំងស្រុងដូចជាទឹក។ Salad ត្រូវ​បាន​គេ​ធ្វើ​ពី​ស្លឹក​របស់​វា ហើយ​ផ្កា​ត្រូវ​បាន​ស្ងួត​ហួតហែង​និង​ធ្វើ​ជា​តែ។
អាថ៌កំបាំង។ ភ្ញៀវពេញមួយថ្ងៃត្រូវបានស្វាគមន៍ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកជាទឹកឃ្មុំ។ (ផ្កា)
ល្បែង Didactic ។ "ពិពណ៌នាអំពីផ្កា។ គោលបំណងគឺបង្រៀនពីរបៀបជ្រើសរើសគុណនាមសម្រាប់នាម។
សកម្មភាពការងារ
ការសម្អាតសួនច្បារពីកំទេចកំទី។
គោលបំណង៖ បណ្ដុះឆន្ទៈចង់ធ្វើការរួមគ្នា នាំការងារចាប់ផ្តើមដល់ទីបញ្ចប់។
ហ្គេមទូរស័ព្ទ។ "អ្នកថែសួន និងផ្កា" គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការរត់ឆ្លងទៅផ្នែកម្ខាងនៃទីតាំង, គេចពីអន្ទាក់, អភិវឌ្ឍ dexterity, ល្បឿននៃប្រតិកម្ម។
ការអភិវឌ្ឍការងារបុគ្គលនៃចលនា។
គោលបំណង៖ អប់រំតាមរយៈចលនា អាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នទៅធម្មជាតិ។
ខែមិថុនា
ដើរ ៧
ការសង្កេតស៊ីប។
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំអំពីគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ បំបែករចនាសម្ព័ន្ធរបស់វានិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍។
វគ្គសង្កេត។ ប្រជាជនហៅ fireweed - Ivan-តែ, Ivan-ស្មៅ, ស្មៅ, willow-ស្មៅ, flax ព្រៃ, ស្មៅទឹកឃ្មុំ, រោម, ផ្កាក្តៅ។ ប្រាប់កុមារថា ស្រមោចគឺជារុក្ខជាតិទឹកឃ្មុំដ៏ល្អ។ ទឹកឃ្មុំផ្កាភ្លើងស្រស់មានតម្លាភាពទាំងស្រុង ទឹកឃ្មុំមួយកែវហាក់ដូចជាទទេ។ ទឹកឃ្មុំនេះមាន លក្ខណៈសម្បត្តិឱសថ. ហើយអ្នកជំនាញនិយាយថាគាត់គឺផ្អែមបំផុត។ Fireweed ក៏ត្រូវបានបង្កាត់ដូចជាតែ។ ហេតុអ្វីបានជាផ្កានេះត្រូវបានគេហៅថា Ivan នៅប្រទេសរុស្ស៊ី? ប្រហែលជាដោយសារតែ Ivans ក្រីក្រមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញតែផ្សេងទៀត? ឬប្រហែលជាពួកគេបានចាប់ផ្តើមហៅគាត់ថាសម្រាប់ចរិតលក្ខណៈរបស់គាត់: ផ្កាដ៏ក្លាហាន, រឹងមាំ, តស៊ូដូចជា Ivan រុស្ស៊ី។
កំណាព្យដោយ E. Serova: Fireweed blossomed in the meadow ។ នេះ​ជា​ក្រុម​គ្រួសារ​វីរបុរស​!​ ខ្លាំង​ ក្លាច​ និង​ក្រហាយ​ បងប្អូន​យក្ស​ក្រោក​ឈរ។ សម្លៀកបំពាក់ដែលបានជ្រើសរើសដ៏រុងរឿង - អាវធំឆេះដោយអណ្តាតភ្លើង។
Riddle: Ivashka ធំឡើង: អាវក្រហម, បាតដៃពណ៌បៃតង, ស្បែកជើងកវែងពណ៌បៃតង។ អញ្ជើញភ្ញៀវ, ការព្យាបាលតែ។ (ស្រមោច)
ល្បែង Didactic ។ "ពិពណ៌នាអំពីផ្កា"
គោលបំណងគឺបង្រៀនពីរបៀបជ្រើសរើសគុណនាមសម្រាប់នាម។
សកម្មភាពការងារ ការប្រមូលសម្ភារៈធម្មជាតិ
គោលបំណង៖ បង្កើតជំនាញការងារ។
ហ្គេមក្រៅ "តើអ្នកណានឹងនៅតែស្ថិតក្នុងរង្វង់?", "ភ្នំភ្លើងផ្ទាល់" ។ គោលបំណង: អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃតុល្យភាព, dexterity, ល្បឿននៃចលនា; ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃសកម្មភាពរួម ល្បឿននៃប្រតិកម្ម និងភាពប៉ិនប្រសប់។
ការងារបុគ្គល ការអភិវឌ្ឍន៍នៃចលនា។
គោលបំណង៖ ដើម្បីធ្វើលំហាត់ប្រាណក្នុងការរត់ក្នុងល្បឿន ដើម្បីបង្កើនបច្ចេកទេសនៃការលោតឆ្ងាយពីកន្លែងមួយ។

ខែមិថុនា
ដើរ ៨
មើលភ្លៀងរដូវក្តៅ
គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសញ្ញារដូវរដូវក្តៅ ការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិគ្មានជីវិត។
វគ្គសង្កេត។ មើលជាមួយកុមារសម្រាប់ភ្លៀងរដូវក្តៅដំបូង។ ស្តាប់​ភ្លៀង​ធ្លាក់​តាម​បង្អួច មើល​ថា​ទឹក​ហូរ​តាម​អូរ ទឹក​អ្វី​នៅ​លើ​ចិញ្ចើម​ថ្នល់។ ចំណាំថាតើអាកាសធាតុបែបណា (ភ្លៀងធ្លាក់ភ្លៀង) ។ ប្រាប់​ថា​រដូវ​ក្ដៅ​ភ្លៀង​ធ្លាក់​ដល់​រុក្ខជាតិ​ទាំង​អស់។ បន្ទាប់​ពី​ភ្លៀង​ហើយ សូម​បង្ហាញ​កុមារ​ពី​របៀប​ដែល​ដើមឈើ​បាន​បោក​បក់ ស្លឹក​បាន​សើម តំណក់​ភ្លៀង​ភ្លឺ​ចែង​ចាំង​ក្នុង​ព្រះអាទិត្យ។ សួរកុមារថាភ្លៀងមកពីណា ភក់ទៅណា។ ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការភ្លៀង? យកចិត្តទុកដាក់ថាភ្លៀងគឺល្អ, ភ្លៀង, វាធ្ងន់ - ភ្លៀងធ្លាក់មួយ; នឹងទៅ ទិសដៅផ្សេងគ្នាវាអាចត្រូវបាន oblique និងត្រង់។ ក្នុងអំឡុងពេលសង្កេតទឹកភ្លៀង នាំឱ្យការយល់ដឹងអំពីមូលហេតុនៃការធ្លាក់ភ្លៀងខុសៗគ្នាក្នុងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ ការពឹងផ្អែកលើសីតុណ្ហភាពខ្យល់។ កាលពីអតីតកាល វេទមន្តនៃការបង្កើតភ្លៀងបានប្រែក្លាយមកជាល្បែងកម្សាន្តសប្បាយមួយសម្រាប់ក្មេងៗដែលស្មគ្រ័ចិត្តស្រែកអក្ខរាវិរុទ្ធ ចូលរួមសន្ទនាជាមួយភ្លៀង។
Riddle: គាត់មកពីមេឃបានទៅដី។ (ភ្លៀង)
Invocation: Rain, ley, ley, ley, កុំអាណិតអ្នកណា - No birches, no poplars! ភ្លៀង​ធ្លាក់​កាន់តែ​ពិបាក​ធ្វើ​ឱ្យ​ស្មៅ​កាន់តែ​បៃតង ផ្កា​នឹង​រីក​ហើយ​ស្លឹក​បៃតង​!
ល្បែង Didactic "ល្អ - អាក្រក់" ។ គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍការនិយាយដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា សមត្ថភាពក្នុងការនិយាយក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ ដើម្បីមើលឃើញគុណសម្បត្តិវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៅក្នុងបាតុភូតមួយ។
សកម្មភាពការងារ ការងារសមូហភាពនៅក្នុងសួនច្បារសម្រាប់ការប្រមូលសំរាម។ គោលបំណង៖ បង្កើតជំនាញការងាររួម។
ហ្គេមទូរស័ព្ទ "Sun Bunnies" ។ គោលដៅគឺដើម្បីបញ្ជាក់ទិសដៅជាមួយកុមារ: ឡើងលើចុះក្រោមទៅចំហៀង។ រៀនធ្វើចលនាផ្សេងៗ។
ការងារបុគ្គល ការអភិវឌ្ឍន៍ការលោត។ គោលបំណង៖ ដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពលោតលើជើងម្ខាង។

ខែមិថុនា
ដើរ ៩
មើលភ្លៀង និងរូបរាងឥន្ទធនូនៅលើមេឃ
គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសញ្ញារដូវរដូវក្តៅ ការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិគ្មានជីវិត។ យល់ពីពាក្យ "ឥន្ទធនូ" ។
វគ្គសង្កេត។ អញ្ជើញកុមារឱ្យកោតសរសើរឥន្ទធនូ, បញ្ចេញមតិអំពីរូបរាងរបស់វា, ប្រាប់ពីអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តអំពីវា; ដាក់ឈ្មោះពណ៌ឥន្ទធនូ ហើយរាប់វា។ ប្រាប់កុមារថា ឥន្ទធនូដែលមានបុណ្យភ្លឺជាពិសេសកើតឡើងបន្ទាប់ពីមានព្យុះផ្គររន្ទះនៅរដូវក្តៅ ឬអំឡុងពេលមានផ្គររន្ទះ។ ជាមួយនឹងភ្លៀងធ្លាក់ ពណ៌នៃឥន្ទធនូគឺស្លេក ហើយឥន្ទធនូខ្លួនឯងអាចប្រែទៅជាពាក់កណ្តាលរង្វង់ពណ៌ស ព្រោះវាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលដែលកាំរស្មីព្រះអាទិត្យត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅគ្រប់ដំណក់ទឹកភ្លៀង។ ឥន្ទធនូ​លេច​ចេញ​ក្រោយ​ភ្លៀង ពេល​ព្រះអាទិត្យ​មើល​ពី​ក្រោយ​ពពក បែរ​ទៅ​ចំហៀង។ ទល់មុខនឹងព្រះអាទិត្យ. ប្រសិនបើអ្នកប្រឈមមុខនឹងព្រះអាទិត្យអ្នកនឹងមិនឃើញឥន្ទធនូទេ។
Riddle: អ្វីដែលអស្ចារ្យ - សម្រស់! ទ្វារលាបពណ៌លេចចេញតាមផ្លូវ!.. ទាំងចូលក៏មិនចូល។ (ឥន្ទធនូ)
កំណាព្យមួយដោយលោក M. Lermontov នៅទីនោះ ក្នុងពហុពណ៌ រីករាយ ជ្រួលជ្រើម ឆ្លាតវៃនៅលើពពក ពួកគេសាងសង់ស្ពានដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ ដូច្នេះហើយ ពីថ្មមួយទៅថ្មមួយទៀតឆ្លងកាត់ផ្លូវអាកាស។
ហ្គេម Didactic "ឥន្ទធនូ" គោលដៅគឺដើម្បីបង្រួបបង្រួមគំនិតរបស់កុមារអំពីពណ៌ចម្បងនិងបន្ទាប់បន្សំ។
សកម្មភាពការងារ សម្អាតកន្លែងពីមែកឈើស្ងួត។ គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យចេះធ្វើការរួមគ្នា សម្រេចកិច្ចការដោយការប្រឹងប្រែងរួមគ្នា។
ហ្គេមទូរស័ព្ទ "ស្វែងរកកន្លែងដែលវាត្រូវបានលាក់។" គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យចេះរុករកក្នុងលំហ។ "ចចកនៅក្នុងប្រឡាយ" គោលបំណង៖ បង្រៀនលោត។
ខែមិថុនា
ដើរ ១០
មើលផ្លេកបន្ទោរពេលមានផ្គររន្ទះ
គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសញ្ញារដូវរដូវក្តៅ ការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិគ្មានជីវិត។ ស្វែងយល់ពីគំនិតនៃ "ផ្លេកបន្ទោរ", "ផ្គរលាន់" ។ វគ្គសង្កេត។ ការសង្កេតត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងជម្រៅនៃក្រុមទល់មុខបង្អួច។ ផ្លេកបន្ទោរគឺជាផ្កាភ្លើងអគ្គិសនីដ៏ខ្លាំង (ការឆក់) ដែលកើតឡើងពីការប៉ះទង្គិចគ្នានៃពពក នៅពេលដែលពួកវាមានចរន្តអគ្គិសនីខ្លាំង។ ខ្សែរ៉ូតគឺតូចចង្អៀត វែង ស្រដៀងទៅនឹងបន្ទាត់ ហើយដូច្នេះត្រូវបានគេហៅថាលីនេអ៊ែរ។ វាក៏មានផ្លេកបន្ទោរផងដែរ វាមានរាងដូចបាល់ (ជួនកាលពន្លូត)។ ពណ៌រន្ទះ - ស ខៀវ ស្វាយ និងខ្មៅ។ ផ្លេកបន្ទោរ, ផ្គរលាន់ផ្គរលាន់។
តើ​អ្នក​គួរ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ក្នុង​ពេល​មាន​ភ្លៀង​ធ្លាក់? ផ្គរ រន្ទះ និង​ខ្យល់​កន្ត្រាក់ មិន​គួរ​ខ្លាច​ឡើយ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​ប្រយ័ត្ន​៖
. អ្នកមិនអាចចូលទៅជិតបង្អួចបានទេ។
. កុំរើសវត្ថុលោហៈព្រោះវាទាក់ទាញអគ្គិសនី។
. អ្នកមិនអាចឈរនៅតាមផ្លូវបានទេ។ ដើមឈើខ្ពស់។(ជាពិសេសនៅក្រោម poplar): ពួកគេទាក់ទាញ ការឆក់អគ្គិសនី(ផ្លេកបន្ទោរ) ដែលបំបែក និងបញ្ឆេះពួកវា។
Riddles: ព្រួញភ្លើង Oak បានធ្លាក់ចុះហើយចាកចេញ។ (រន្ទះ) ញាក់សាច់! ស្ត្រី​ម្នាក់​ដើរ​លេង​លើ​ភ្នំ វាយ​បៀរ រអ៊ូ​ពេញ​ពិភពលោក។ (ផ្គរលាន់) គាត់គោះខ្លាំងៗ គាត់ស្រែកខ្លាំងៗ ហើយអ្វីដែលគាត់និយាយ គ្មានអ្នកណាអាចយល់បាន ហើយអ្នកប្រាជ្ញមិនដឹង។ (ផ្គរលាន់)
ល្បែង Didactic "ព្យាង្គ" - កុមារបង្កើតព្យាង្គផ្សេងៗ។ គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍល្បឿននៃប្រតិកម្ម។
សកម្មភាពការងារ។ ការបោសសំអាតតំបន់ពីមែកឈើនិងថ្ម។
គោលបំណង៖ បណ្តុះឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការរួម។
ហ្គេមក្រៅ "យើងជាអ្នកបើកបរ", "ស្លឹកស្តាប់បង្គាប់" ។
គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់នូវពាក្យបញ្ជារបស់អ្នកអប់រំ; អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់។
ការងារបុគ្គល
ដើរលើប៊ូម ហើយលោតចុះលើជើងទាំងពីរ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃតុល្យភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការលោតពីលើភ្នំ។

ខែកក្កដា
ដើរ ១
ការសង្កេតលើដង្កូវនាង។
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំដង្កូវនាង រចនាសម្ព័នរបស់វា របៀបរស់នៅ របៀបរស់នៅ ទីជម្រក។
វគ្គសង្កេត។ រកមើលថាតើបុរសណាខ្លះបានឃើញអ្នកស្រុកទាំងនេះពីមុន។ តើវានៅឯណា? ហេតុអ្វីបានជាដង្កូវគេហៅថាដង្កូវនាង? តើពេលណាជាពេលវេលាងាយស្រួលបំផុតដើម្បីស្វែងរកពួកគេ? ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារចំពោះការពិតដែលថាអ្នករស់នៅក្រោមដីទាំងនេះភាគច្រើនវារចេញពីអណ្តូងរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលភ្លៀង។ ទឹក​ពេញ​រន្ធ​របស់​វា ហើយ​វា​ខ្វះ​ខ្យល់។ អញ្ជើញបុរសឱ្យប្រមូលដង្កូវនាងទាំងអស់ដែលមាននៅលើ ដានជើងហើយផ្ទេរពួកវាទៅ កន្លែង​សុវត្ថិភាព: នៅលើគ្រែផ្កា នៅក្រោមដើមឈើ ក្នុងសួន។ ពិភាក្សាពីមូលហេតុដែលគួរធ្វើ។ តើសត្វទាំងនេះនឹងនិយាយអ្វីដល់កុមារប្រសិនបើពួកគេអាចនិយាយបាន?
កំណាព្យដោយ OG Zykova "ដង្កូវផែនដី"៖ គាត់ឧស្សាហ៍ព្យាយាម គាត់មិនអង្គុយដោយគ្មានការងារទេ ផែនដីទាំងមូលជាមួយនឹងរូបកាយដែលស្តាប់បង្គាប់ គាត់បានបន្ធូរដោយមិននឿយហត់។ យើងត្រូវការវាដោយខ្លួនឯង យើងបរិភោគដីនេះ។ - រកមើលពីការងារ Rain បាននិយាយថាដង្កូវ។ - ខ្ញុំមិនមែនជាសត្រូវនឹងទឹកដីកំណើតរបស់ខ្ញុំទេ។ Riddle: អ្នកមិនអាចប្រាប់កន្ទុយពីក្បាលរបស់ខ្ញុំបានទេ។ អ្នកនឹងឃើញខ្ញុំនៅលើផែនដីជានិច្ច។ (ដង្កូវ)
ល្បែង Didactic ។ "អ្នកណានឹងដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពច្រើនជាង" - កុមារជ្រើសរើសកិរិយាស័ព្ទដែលកំណត់លក្ខណៈសកម្មភាព ដង្កូវដី. គោលដៅគឺដើម្បីធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទសកម្មជាមួយកិរិយាស័ព្ទ។
សកម្មភាពការងារ។ ជីករន្ធសម្រាប់ដង្កូវ។
គោលបំណង៖ បណ្ដុះគំនិតវិជ្ជមានក្នុងការងារ អារម្មណ៍អាណិតអាសូរ និងឆន្ទៈក្នុងការជួយ។
ហ្គេមក្រៅ។ "អ្នកលោត" ។ គោលបំណង៖ បង្រៀនកុមារឱ្យលោតជើងពីរទៅមុខ។ "ចាប់ដៃជាមួយមិត្តរបស់អ្នក" ។ គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យរត់តាមសញ្ញារបស់គ្រូដោយមិនងាកក្រោយ។
ការងារបុគ្គល។ ការអភិវឌ្ឍចលនា។

គោលបំណង៖ ដើម្បីកែលម្អបច្ចេកទេសនៃការលេងបាល់ទល់នឹងជញ្ជាំង។
ខែកក្កដា
ដើរ ២
ការសង្កេត Polynya ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំអំពីដង្កូវនាង។ បំបែករចនាសម្ព័ន្ធរបស់វានិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍។
វគ្គសង្កេត។ ពពួក Wormwood ត្រូវបានគេហៅយ៉ាងពេញនិយម៖ Chernobyl, ស្មៅដង្កូវ, ស្មៅមេម៉ាយ, serpentine, ដើមឈើរបស់ព្រះជាម្ចាស់, steppe Chimka ។ Wormwood គឺជារុក្ខជាតិដ៏ជូរចត់បំផុតរបស់យើង។ ពពួក Wormwood ក្នុងចំណោមប្រជាជន Slavic ត្រូវបានគេសន្មតថាជាអំណាចអព្ភូតហេតុ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីនៅមុនថ្ងៃបុណ្យ Ivan Kupala អ្នកភូមិបានចងដៃជាមួយ Chernobyl ដាក់កម្រងផ្កានៅលើក្បាលរបស់ពួកគេ។ វាគួរតែនៅលើ ពេញ​មួយ​ឆ្នាំដើម្បីការពារពីជំងឺ អាបធ្មប់ និងការជួបជាមួយសត្វចម្លែក។
Borka ជំនួសឱ្យទឹកដោះគោគាត់បានញ៉ាំ wormwood ជូរចត់។ Tanya ស្រែកថា "បោះ! ស្តោះដង្កូវនាងចេញ!"

សកម្មភាពការងារ
សម្អាតតំបន់ពីមែកឈើស្ងួត។
គោលបំណង៖ បណ្តុះអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះការងារ ទំនួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តការងារ។
ហ្គេមក្រៅ
"កញ្ជ្រោងដេក" ។
គោលបំណង៖ ហាត់ប្រាណ រត់ បោះ និងចាប់បាល់។
"ការហោះហើររបស់បក្សី" ។
គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យអនុវត្តសកម្មភាពនៅលើសញ្ញា។
ការងារបុគ្គល

លោតឡើងពីកន្លែងមួយ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពលោត រួមបញ្ចូលគ្នានូវកម្លាំងជាមួយនឹងល្បឿន។
ខែកក្កដា
ដើរ ៣
ការមើលស្រមោល
គោលបំណង៖ ដើម្បីវិភាគគំនិតនៃ "ស្រមោល" ទំនាក់ទំនងនៃពពក និងព្រះអាទិត្យសម្រាប់រូបរាងនៃស្រមោល។
វគ្គសង្កេត។ នៅក្នុងអាកាសធាតុដែលមានពន្លឺថ្ងៃ ពេលខ្លះពពកធំៗអណ្តែតលើមេឃ។ ដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ៖ នៅពេលដែលពពកគ្របដណ្តប់ព្រះអាទិត្យ យើងទាំងអស់គ្នាឃើញខ្លួនយើងនៅក្នុងស្រមោលនៅលើផែនដី។
កំណាព្យ E. Shen, W. Shao-Shan "ស្រមោល"៖ ល្អមើលណាស់ ជួបជាមួយស្រមោលអន្ធការ! នៅក្រោមស្លឹកបៃតង យើងបានជួបអ្នក។ យើងរាំក្នុងស្រមោល យើងសើចនៅក្នុងស្រមោល។
រីករាយថ្ងៃក្តៅ ជួបជាមួយ ម្លប់ដូង!
ល្បែង Didactic
"និយាយដោយសប្បុរស។"
គោលបំណងគឺបង្រៀនពីរបៀបបង្កើតនាមជាមួយបច្ច័យតូច។
សកម្មភាពការងារ
ការប្រមូលកំទេចកំទីធំ ៗ នៅលើគេហទំព័រ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីជំរុញទឹកចិត្តក្នុងការងារ ធ្វើការងារឲ្យបានស្អាតស្អំ និងត្រឹមត្រូវ។
ហ្គេមក្រៅ
"សត្វទីទុយ" គោលបំណង: ដើម្បីបង្រៀនឱ្យអនុវត្តសកម្មភាពនៅលើសញ្ញាមួយដើម្បីធ្វើការយ៉ាងរលូនដោយដៃរបស់អ្នកដើម្បីរត់ក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ;
"ចូលទៅក្នុងរង្វង់។" គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍភ្នែក, សមត្ថភាពក្នុងការវាស់កម្លាំងរបស់មនុស្សម្នាក់នៅពេលបោះ។
ការងារបុគ្គល
ការអភិវឌ្ឍចលនា។
គោលបំណង៖ ដើម្បីកែលម្អបច្ចេកទេសនៃការរត់ (ធម្មជាតិ, ពន្លឺ, ការវាយឆ្មក់ខ្លាំង) ។
ខែកក្កដា
ដើរ ៤
ការមើល plantain
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំផ្លែល្ហុង។ បំបែករចនាសម្ព័ន្ធរបស់វានិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍។ វគ្គសង្កេត។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាវាត្រូវបានគេហៅថា plantain? (វាដុះនៅតាមដងផ្លូវ)។ ហេតុអ្វីបានជាវាដុះនៅកន្លែងដែលពួកគេដើរ ជិះកង់? ផែនដី​ត្រូវ​ជាន់​ឈ្លី​តែ​វា​ដុះ​ឡើង។ មើលឱ្យជិតទៅនឹងរុក្ខជាតិ។ ប្រហែលជាអ្នកអាចទាយបានទេ? (វា​មាន​ស្លឹក​នៅ​លើ​ដី ស្ទើរ​តែ​គ្មាន​ដើម។ បើ​មាន​ដើម វា​នឹង​បែក​ពេល​មនុស្ស​ដើរ​លើ​វា)។ ពិចារណាស្លឹករបស់វា។ ប្រហែលជាពួកគេនឹងបង្ហាញអាថ៌កំបាំងរបស់ពួកគេដល់អ្នក? ហែកសន្លឹក។ តើ​វា​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​បេះ​ស្លឹក​ចេក​ទេ? (ពិបាក)។ ពិចារណាពីរបៀបដែលសរសៃនៃស្លឹក plantain មានទីតាំង។ ប្រៀបធៀបជាមួយស្លឹករបស់រុក្ខជាតិមួយទៀត (ពួកវាលាតសន្ធឹងទៅខាងក្រៅ អ្នកអាចមានអារម្មណ៍ថាពួកវា ខណៈពេលដែលរុក្ខជាតិផ្សេងទៀតមិនមាន)។ បានកត់សម្គាល់ត្រឹមត្រូវ។ Plantain មានសរសៃប៉ោង។ បើ​អ្នក​ឈរ​លើ​វា គេ​នឹង​គ្រវី​ដល់​ដី គេ​មិន​ឲ្យ​ស្លឹក​រហែក​ឡើយ។ មនុស្សម្នាក់ចាកចេញ, ស្លឹកត្រង់។ ចំពោះសរសៃដ៏រឹងមាំទាំងនេះនៅលើស្លឹកប្រជាជនបានហៅ plantain ថាប្រាំពីរស្នូល។ អំពី​មនុស្ស​រឹងរូស​រឹងរូស គេ​ក៏​និយាយ​ថា “ប្រាំពីរ​ស្នូល”។ ឥឡូវ​អ្នក​យល់​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ដើម​ដូង​អាច​ដុះ​ជិត​ផ្លូវ? តើរុក្ខជាតិនេះប្រើនៅឯណា? វា។ រុក្ខជាតិឱសថ. វា​ត្រូវ​បាន​គេ​លាប​លើ​មុខរបួស​ដើម្បី​កុំឱ្យ​ឈាម​ហូរ ភាព​កខ្វក់​មិន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​មុខរបួស​បាន​ឆាប់​ជា​សះស្បើយ​។ នៅក្នុងប្រជាជនរុក្ខជាតិនេះត្រូវបានគេហៅថាដៃគូ, អ្នកកាប់, អ្នករបួស, សរសៃប្រាំពីរ។ កំណាព្យដោយ L. Gerasimova "Plantain": នេះគឺជាស្លឹកដែលដុះ - ​​សរសៃទាំងអស់តូចដូចជាដេរភ្ជាប់ជាមួយខ្សែស្រឡាយ Plantain - Aibolit! ទោះ​បី​គេ​ជាន់​ជើង​គាត់ - គាត់​មិន​ចាក​ចេញ​ពី​ផ្លូវ! គេ​រត់​តាម​វា ដើរ​លើ​វា ហើយ​មិន​បាន​កត់​សម្គាល់​ទាល់​តែ​សោះ! តែឥតប្រយោជន៍! សន្លឹកមានប្រយោជន៍ - ព្យាបាលជំងឺជាច្រើន!
ល្បែង Didactic ។ "តើអ្វីដុះនៅកន្លែងណា?" គោលដៅគឺដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរុក្ខជាតិនៃព្រៃនិងវាលស្មៅ។
ហ្គេមក្រៅ។ "មួយ, ពីរ, បី - រត់" ។
គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យរត់គ្រប់ទិសទី ប្តូរទិសដៅតាមសញ្ញា។ "ពស់" ។ គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យចេះរត់កាន់ដៃគ្នា ធ្វើចលនារបស់អ្នកបើកបរឡើងវិញ ឱ្យត្រូវវេនគ្នា ជំនះឧបសគ្គ។
សកម្មភាពការងារ ការប្រមូលសម្ភារៈធម្មជាតិ
គោលបំណង៖ បង្កើតជំនាញការងារ។
ការងារបុគ្គល លោតឡើងពីកន្លែងមួយ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពលោត រួមបញ្ចូលគ្នានូវកម្លាំងជាមួយនឹងល្បឿន។
ខែកក្កដា
ដើរ ៥
បន្ត​ការ​ត្រួត​ពិនិត្យ​ដើម​ដូង
គោលបំណង៖ ដើម្បីបន្តស្គាល់រុក្ខជាតិ។ ស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលប្រជាជនឥណ្ឌាហៅថា plantain "ដាន" បុរស​ស្បែក​ស».
វគ្គសង្កេត។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងពិចារណារុក្ខជាតិមួយប្រភេទដែលប្រជាជនឥណ្ឌាហៅថាស្នាមជើងបុរសស្បែកស។ នេះគឺជា plantain ។ ពិចារណាស៊ុលតង់។ តើអ្នកណាកាន់គ្រាប់ពូជ? យ៉ាងណាមិញ ពួកវាគ្មានស្លាប គ្មានឆ័ត្រយោង ដូចជាគ្រាប់ពូជ dandelion គ្មានបន្លា ដូចជា burdock (ពួកវាត្រូវលើកជើងរបស់ពួកគេ)។ សាកល្បងដោយម្រាមដៃរបស់អ្នកដើម្បីមើលថាតើគ្រាប់ពូជជាប់នឹងវាឬអត់ (ទេ)។ ត្រាំគ្រាប់ពូជក្នុងទឹក។ ឥឡូវនេះប៉ះពួកគេ។ គ្រាប់ជាប់! លាយគ្រាប់ពូជជាមួយដីសើម។ នៅពេលដែលភ្លៀងបានកន្លងផុតទៅ គ្រាប់ពូជត្រូវលាយជាមួយភក់ ហើយគេយកទៅដាក់លើក្រញាំរបស់ឆ្មា និងឆ្កែ បុរសម្នាក់នៅលើស្បែកជើងកវែង។ ហេតុអ្វីបានជាជនជាតិឥណ្ឌាហៅរុក្ខជាតិនេះថាជាស្នាមជើងរបស់បុរសស្បែកស ដែលឥឡូវនេះទាយ (មនុស្សស្បែកសនៅលើស្បែកជើងជាមួយនឹងភក់នាំគ្រាប់ពូជ)?
នៅ​អាមេរិក ដើម​ល្ហុង​មិន​បាន​លូតលាស់​មុន​ការ​មក​ដល់​របស់​មនុស្ស​ស្បែក​ស​នៅ​ទី​នោះ​ទេ។ គ្រប់ទីកន្លែងដែលពួកគេឆ្លងកាត់ Plantain លេចឡើង។ ដូច្នេះ គេ​ហៅ​រុក្ខជាតិ​នេះ​តាម​បុរស​ស្បែកស។
Riddle: គាត់ដេកលើគ្រែក្បែរផ្លូវ បែកដៃ និងជើង។ គេវាយគាត់ដោយស្បែកជើង គេវាយគាត់ដោយកង់ គាត់មិនខ្វល់ទេ។
ល្បែង Didactic ។ "ពិពណ៌នាអំពីរុក្ខជាតិ" ។ គោលបំណងគឺបង្រៀនពីរបៀបជ្រើសរើសគុណនាមសម្រាប់នាម។
សកម្មភាពការងារ ប្រមូលឈើ មែកឈើខូច។
គោលបំណង៖ ដើម្បីជំរុញទឹកចិត្តក្នុងការងារ ធ្វើការងារឲ្យបានស្អាតស្អំ និងត្រឹមត្រូវ។
ហ្គេមក្រៅ "Owl", "Rope" ។
គោលដៅ៖
- រៀនដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពនៅលើសញ្ញាមួយ, ធ្វើការយ៉ាងរលូនជាមួយនឹងដៃរបស់អ្នក, រត់ក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ;
- អភិវឌ្ឍល្បឿន, ភាពរហ័សរហួន។
ជិះកង់ការងារផ្ទាល់ខ្លួន៖
- បើកបរក្នុងបន្ទាត់ត្រង់
- តាមបណ្តោយផ្លូវកោង;
- ក្នុងល្បឿនខុសគ្នា។
គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍ សកម្មភាពម៉ូទ័រ.
ខែកក្កដា
ដើរ ៦
តាមដានរយៈពេលនៃថ្ងៃ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីផ្តល់គំនិតអំពីរយៈពេលនៃថ្ងៃ អំពីអ្វីដែលមានការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើងជាមួយនឹងព្រះអាទិត្យក្នុងរដូវក្តៅ។
វគ្គសង្កេត។ ហេតុអ្វីបានជាវាងងឹតដល់ចុងរដូវក្តៅ? យើង​ចូល​គេង​ហើយ ហើយ​មិន​ងងឹត​ខាង​ក្រៅ​បង្អួច​ទេ? ហេតុអ្វីបានជាក្នុងរដូវរងា នៅពេលដែលយើងទើបតែដើរចេញពីសាលាមត្តេយ្យ តើនៅខាងក្រៅងងឹតហើយ ភ្លើងទាំងអស់បានបើក? ពន្យល់ថា ទាំងអាកាសធាតុក្តៅ និងថ្ងៃវែងក្នុងរដូវក្តៅ គឺដោយសារតែភពផែនដីរបស់យើងឥឡូវនេះទទួលបានកាន់តែច្រើន ពន្លឺព្រះអាទិត្យនិងភាពកក់ក្តៅ។
ហ្គេម Didactic "តើអ្នកណាជាង?" តើថ្ងៃរដូវក្តៅគឺជាអ្វី? (ក្តៅ, ត្រជាក់, ត្រជាក់, ក្តៅ, ភ្លៀង, ពន្លឺថ្ងៃ, រីករាយ, sultry, យូរ។
សកម្មភាពការងារ
ការសម្អាតស្មៅកាត់។
គោលបំណង៖ បង្រៀនដើម្បីនាំការងារចាប់ផ្តើមដល់ទីបញ្ចប់; បណ្តុះភាពត្រឹមត្រូវ ការទទួលខុសត្រូវ។
ហ្គេមក្រៅ
"អ្នកដុត", "ចចកនៅក្នុងរូងភ្នំ" ។
គោលដៅ៖
- ដើម្បីបង្រៀនឱ្យអនុវត្តតាមច្បាប់នៃល្បែង, ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពនៅលើសញ្ញារបស់អ្នកអប់រំ;
- អភិវឌ្ឍជំនាញ។
ការងារបុគ្គល៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ចលនា។
គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងកែលម្អ មាន​ជំនាញ​ម៉ូតូនិងជំនាញ។

ខែកក្កដា
ដើរ ៧
ការសិក្សាអំពីដើមឈើនិងដើមឈើ
គោលបំណង៖ ដើម្បីចងចាំនូវអ្វីដែលដើមប៊ីចមើលទៅដូចជា ណែនាំស្រល់ aspen, lilac (រចនាសម្ព័ន្ធ អត្ថប្រយោជន៍ ការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងជាមួយនឹងការមកដល់នៃរដូវក្តៅ)។ វគ្គសង្កេត។ ពិចារណាអំពីដើមឈើណាដែលដុះនៅក្បែរនោះ របៀបដែលពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការមកដល់នៃរដូវក្តៅ។ យកចិត្តទុកដាក់ទៅ birch វាគឺជាការស្រឡាញ់ជាពិសេសដល់ប្រជាជនរបស់យើង។ សួរ​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​គេ​ហៅ​ធុង​ស។ ប្រៀបធៀបវាទៅនឹងស្រល់។ ស្រល់ពីលើ birch ។ ម្ជុលស្រល់វែង ពណ៌បៃតងខ្មៅ។ បង្ហាញផ្កាលីឡាក់។ ចំណាំថា shrubs មិនមាន trunk បញ្ចេញសម្លេងដូចជាដើមឈើមួយ។ សង្កត់ធ្ងន់លើការគោរពដើមឈើនិងដើមឈើ។ ដើមឈើនិងគុម្ពោតបន្សុទ្ធខ្យល់។ ប្រាប់ថា birch មានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ ក្តារបន្ទះ គ្រឿងសង្ហារឹម ស្គីត្រូវបានផលិតចេញពីឈើរបស់វា។ ពន្លក Birch ត្រូវបានស្រឡាញ់ដោយបក្សីព្រៃ។ ឱសថត្រូវបានផលិតចេញពីក្រលៀន ហើយថ្នាំលាបពណ៌លឿង និងបៃតងត្រូវបានផលិតចេញពីស្លឹក។ ពីសំបកឈើ អ្នកអាចធ្វើកន្ត្រក ប្រអប់ កន្ត្រក រូបភាពផ្សេងៗ។ ធ្វើពីឈើស្រល់ ឧបករណ៍​ភ្លេង: វីយូឡុង, ហ្គីតា។ ផ្ទះធ្វើពីឈើប្រណិត។ ឱសថត្រូវបានផលិតចេញពីតម្រងនោម។ អញ្ជើញកុមារឱ្យមើលដើមអម្ពិល។ ទាំងនេះគឺជាដើមឈើខ្ពស់ៗដែលមានសំបករលោងពណ៌បៃតង-អូលីវ។ ស្លឹកមានរាងមូល រលោង ប្រផេះ-បៃតង នៅរដូវក្តៅ និងមានពណ៌ក្រហមភ្លឺនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ Aspen គឺ photophilous ខ្លាំងណាស់ហើយខ្លាចសាយសត្វ។ វត្ថុផ្សេងៗត្រូវបានផលិតចេញពីឈើរបស់វា៖ ប៉ែល ធុង។ល។ មូស និងទន្សាយស៊ីដោយភាពរីករាយក្នុងរដូវរងា។
Riddles Fedosya ឈរនាងទុកសក់របស់នាងចុះ។ (Birch) ទោះរដូវរងា សូម្បីរដូវផ្ការីក សុទ្ធតែបៃតង... (ស្រល់)។ ហ្គេម Didactic"ស្វែងរកដើមឈើ" ។ គោលដៅគឺដើម្បីសម្គាល់ដើមឈើដោយសញ្ញា: រូបរាងទីតាំងនៃសាខាពណ៌និង រូបរាងសំបកឈើ ស្លឹក ផ្កា។
សកម្មភាពការងារ សម្អាតកន្លែងពីមែកឈើស្ងួត។

ហ្គេមទូរស័ព្ទ "Wand-magician" ។ គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍល្បឿន, ភាពរហ័សរហួន, ការយកចិត្តទុកដាក់។
ការងារបុគ្គល ការអភិវឌ្ឍន៍ចលនា (លោត ដើរលើឈើត្រង់ និងចំហៀង): "ពីរដិបរដុប" "ឆ្លងទន្លេ" ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការសម្របសម្រួលនៃចលនា។

ខែកក្កដា
ដើរ ៨
ការសង្កេត Tansy ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំ tansy ។ បំបែករចនាសម្ព័ន្ធរបស់វានិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍។
វគ្គសង្កេត។ ពិចារណារុក្ខជាតិមួយ។ នៅក្នុងប្រជាជនវាត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាផេះភ្នំព្រៃ។ តើ​ពួក​គេ​ស្រដៀង​គ្នា​យ៉ាង​ណា? (ស្លឹកគឺដូចគ្នា) ។ តើស្លឹកខាងលើ និងខាងក្រោមមានពណ៌អ្វី? (ពណ៌បៃតងងងឹតខាងលើ ពណ៌ប្រផេះខាងក្រោម tansy) ។ ពិពណ៌នាអំពីផ្កា tansy (ពួកវាមើលទៅដូចជាប៊ូតុងពណ៌លឿងភ្លឺដែលចង្កោមជាមួយគ្នា) ។ ឥឡូវនេះក្លិន tansy ។ ក្លិនមនុស្ស tansy បន្លាចរុយ និងខែ។ វាត្រូវបានគេដឹងថាខែនេះស្រឡាញ់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលធ្វើពីរោមចៀម: ស្រោមដៃអាវយឺត។ មួករោម, អាវរោម។ ដូច្នេះ​ពួកគេ​ប្តូរ​សម្លៀកបំពាក់​ដោយ​ប្រើ​ក្រណាត់​ពណ៌​ស​ដើម្បី​ការពារ​ពួកគេ​ពី​ខែល។ ហេតុអ្វីបានជា tansy ត្រូវបានគេហៅថាផេះភ្នំព្រៃ? (ស្លឹករបស់នាងមើលទៅដូចជាស្លឹក rowan ហើយផ្កាត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដូចគ្នានឹង rowan berries - ក្នុងទម្រង់ជាឆ័ត្រ) ។ T. Golikova: ទុកអោយ tansy ល្មមៗបានហើយ ប៉ុន្តែនៅតែជាសះស្បើយ មិនបាច់ឆ្ងល់ទេ ផ្កា
ពួកគេមើលទៅដូចជាថ្នាំគ្រាប់នៅតែ - ដូចជាសត្វមាន់ពណ៌លឿងភ្លឺសម្រាប់ពេលនេះ
ដើម្បីប៉ះ - នៅលើច្រមុះប្តឹងរបស់កូនឆ្កែ។
ល្បែង Didactic ។ "ទាយដោយការពិពណ៌នា" - គ្រូពិពណ៌នាអំពីរុក្ខជាតិកុមារកំណត់។ គោលដៅគឺដើម្បីបង្រៀនពីរបៀបសរសេររឿងពិពណ៌នា អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ ការនិយាយរួម ស្វែងរកភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា។
សកម្មភាពការងារ។ ការសម្អាតផ្លូវអេកូឡូស៊ី។ គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យឃើញលទ្ធផលនៃការងាររបស់ពួកគេ; ធ្វើការជាក្រុម។
ហ្គេមទូរស័ព្ទ "ផ្លូវព្រៃ" ។ គោលបំណង៖ ធ្វើពិពិធកម្មចលនាអាស្រ័យលើ។
ការងារបុគ្គល។ ការអភិវឌ្ឍចលនា។
គោលបំណង៖ បណ្តុះការគោរពចំពោះធម្មជាតិ។ បង្កើនជំនាញរត់ និងលោតរបស់អ្នក។

សីហា
ដើរ ៥
ការត្រួតពិនិត្យដី។
គោលបំណង៖ បង្ហាញពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ដី។
វគ្គសង្កេត។ រំលឹកឡើងវិញនូវពាក្យស្លោក សុភាសិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងរបស់រុក្ខជាតិ និងជីជាតិដី។ ឧទាហរណ៍:
“គាត់​យក​ប្រាក់​កម្ចី​ជា​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ ផ្តល់​ជា​ដុំ​វិញ”; Ø
“នាង​មិន​បាន​ផ្តល់​កំណើត​ឲ្យ​អ្នក​ណា​ទេ ប៉ុន្តែ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ហៅ​ថា​ម្តាយ​របស់​នាង”
ហេតុអ្វីបានជាផែនដីត្រូវបានគេហៅថា "ផ្ទះបាយដ៏អស្ចារ្យ"? Ø
ធ្វើរន្ធតូចមួយនៅក្នុងតំបន់ មត្តេយ្យហើយព្យាយាមរាប់ថាតើមានឫសប៉ុន្មានដែលអ្នករកឃើញនៅទីនោះ៖ ច្រើន ឬតិច? ដោយមានជំនួយពីឫសបែបនេះ ផែនដីស្រោចទឹក និងចិញ្ចឹមដើមឈើ ស្មៅ គុម្ពោត។ វាជាបន្ទប់បរិភោគអាហារពិតប្រាកដសម្រាប់ពួកគេ។
E. Moshkovskaya ។ «តោះ​ចេញ​ដី​ខ្លះ» ផ្លូវ​ត្រូវ​ស្លៀក​សម្លៀក​បំពាក់។ រស់នៅដោយគ្មានឈុត? ទេ! មិនល្អ! នាងនឹងគ្រវីនៅលើផ្លូវកៅស៊ូ ឡាននឹងចេញមក ពួកគេនឹងដើរ យើងនឹងគូរផ្កានៅលើ asphalt! ដឹង​តែ​ថា​ម៉េច… តោះ​ទុក​ដី​បន្តិច​ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​ភ្លេច!
ហ្គេម Didactic "តើអ្វីទៅដែលលូតលាស់" គោលដៅគឺដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរុក្ខជាតិនៃព្រៃនិងវាលស្មៅ។
សកម្មភាពការងារ។
បន្ធូរដី។ គោលបំណង៖ ដាំដុះឧស្សាហ៍ព្យាយាម។
ហ្គេមទូរស័ព្ទ
"កុំនៅនឹងដី។" គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍ dexterity ល្បឿននៃប្រតិកម្មទៅនឹងសញ្ញាមួយ។ វឌ្ឍនភាពហ្គេម៖ កុមារម្នាក់ត្រូវបានជ្រើសរើស - អន្ទាក់។
ការងារបុគ្គល។

សីហា
ដើរ ៦
ការមើលខ្សាច់
គោលបំណង៖ ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈនៃខ្សាច់ ដើម្បីកំណត់ភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នារវាងខ្សាច់ និងដី។
វគ្គសង្កេត។ ប្រៀបធៀបពណ៌ខ្សាច់ស្ងួត និងសើម។ ខ្សាច់​សើម​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្កើត និង​សាងសង់ ប៉ុន្តែ​ខ្សាច់​ស្ងួត​បាន​ខូច។ យកចិត្តទុកដាក់លើដី (ដីខ្សាច់ដីឥដ្ឋ) ជីករលុង។ អ្វីដែលជារឿងធម្មតា អ្វីដែលខុសគ្នា។ បញ្ជាក់ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ខ្សាច់។ ដើម្បីបង្រៀនដើម្បីកំណត់លក្ខណៈសម្បត្តិទាំងនេះតាមរូបរាង (តាមពណ៌) សូមពិនិត្យមើលដោយជំនួយពីការប៉ះ។ សួរថាតើសត្វល្អិតរស់នៅក្នុងដីខ្សាច់និងដីប្រសិនបើរុក្ខជាតិលូតលាស់។ ធ្វើការពិសោធន៍៖ ដាំគ្រាប់ពូជក្នុងដី និងខ្សាច់។ បន្ទាប់ពីមួយរយៈ, ពិនិត្យមើលកន្លែងដែលមានពន្លក។ ប្រយោគ៖ វាស្រួយណាស់ ហើយពណ៌មាសនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ។ របៀបដែលអ្នកសើមវា ដូច្នេះអ្នកសាងសង់យ៉ាងហោចណាស់អ្វីមួយ។ (ខ្សាច់)
ល្បែង Didactic
តើខ្ញុំនឹងសាងសង់អ្វីជាមួយខ្សាច់?
គោលដៅគឺដើម្បីបង្រៀនពីរបៀបសរសេរប្រយោគលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
សកម្មភាពការងារ។
ជីកខ្សាច់។ គោលបំណង៖ បណ្តុះភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម។
ហ្គេមទូរស័ព្ទ
"កុំនៅនឹងដី។" គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍ dexterity ល្បឿននៃប្រតិកម្មទៅនឹងសញ្ញាមួយ។
ការងារបុគ្គល។
ការអភិវឌ្ឍចលនា។ ដើរតាមបណ្តោយផ្លូវនៃប្រអប់ខ្សាច់។
គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការសម្របសម្រួលនៃចលនា។

សីហា
ដើរ ៧
Beetle កំពុងមើល។
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំសត្វឃ្មុំ របៀបរស់នៅ ជីវភាពរស់នៅ។
វគ្គសង្កេត៖ ពិចារណាពីរបៀបដែលសត្វកន្លាតវារ ពួកវាខ្លះហើរ។ យកចិត្តទុកដាក់លើពុកមាត់វែងនៃ beetles longhorn ។ ជួយកុមារឱ្យបង្កើតឧត្តមសេនីយ៍នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ: 6 paws និង 4 ស្លាប។
Riddle: ខ្មៅ, ប៉ុន្តែមិនមែនជាគោ, ជើងប្រាំមួយដោយគ្មានស្ទូច, រុយ - យំ, ហើយអង្គុយចុះ - ជីកដី។ (កំហុស)
កំណាព្យ V.L. Gaazova "Beetles": មាន stag beetle ដ៏ធំមួយ គាត់មិនខ្ជិលពេកក្នុងការពាក់ស្នែង។ ទ្រង់​បំភ័យ​ខ្មាំង​សត្រូវ​នឹង​ពួក​គេ ទ្រង់​មិន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​គេ​បរិភោគ​ឡើយ។ Beetle ដែល​មាន​ឈ្មោះ​ថា "rhinoceros": តើ​អ្នក​ឃើញ​ស្នែង​ដ៏​រឹងមាំ​ទេ? សម្រាប់​ខ្មាំង​សត្រូវ​គឺ​ជា​អ្នក​រារាំង​សម្រាប់​សត្វ​ឃ្មុំ​ជា​គ្រឿង​លម្អ។
ល្បែង Didactic ។ "ទាយដោយការពិពណ៌នា" - គ្រូពិពណ៌នាអំពីសត្វល្អិតកុមារទាយ។
គោលដៅគឺដើម្បីបង្រៀនពីរបៀបសរសេររឿងពិពណ៌នា អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ ការនិយាយរួម ស្វែងរកភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា។
សកម្មភាពការងារ។
ដាំគ្រាប់ពូជរុក្ខជាតិឱសថ។
គោលបំណង៖ បង្រៀនការសាបព្រួសគ្រាប់ពូជឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ហ្គេមក្រៅ។ "សត្វល្អិត" ។
គោលដៅ:
បង្រៀនឱ្យរត់គ្រប់ទិសទី ប្តូរទិសដៅតាមសញ្ញា។ "ពស់" ។
គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យចេះរត់កាន់ដៃគ្នា ធ្វើចលនារបស់អ្នកបើកបរឡើងវិញ ឱ្យត្រូវវេនគ្នា ជំនះឧបសគ្គ។
ការងារបុគ្គល "លោតកំប្លែង" ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីជួសជុលការលោតតាមវត្ថុពីរ។
សីហា
ដើរ ៨
ការសង្កេតការងាររបស់មនុស្សពេញវ័យ
គោលបំណង៖ ផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីរបៀបថែទាំដំណាំក្នុងសួន និងគ្រែផ្កា។
វគ្គសង្កេត។ យកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថារុក្ខជាតិនៅក្នុងសួនច្បារនិងនៅលើគ្រែផ្កាត្រូវតែត្រូវបានថែរក្សា: បន្ធូរដី, ទឹក។ សង្កេតមើលពីរបៀបដែលក្មេងចាស់ និងគ្រូធ្វើ។ សង្កេតមើលពីរបៀបដែលរុក្ខជាតិផ្លាស់ប្តូរក្នុងការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍។ សួរកុមារនៃក្រុមចាស់: «ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការស្មៅរុក្ខជាតិ? តើរុក្ខជាតិណាដុះនៅកន្លែងណា?
G. Lagzdyn កុំខ្ជិល, ស្មារបស់ខ្ញុំ, នឹងមានគ្រែដែលជីកឡើង។ យើង​នឹង​ក្រាល​គ្រែ​ដោយ​តុងរួច យើង​នឹង​បំបែក​ដុំ​ទាំងអស់ ហើយ​បន្ទាប់​មក​យើង​នឹង​ដាំ​ផ្កា ហើយ​បន្ទាប់​មក​យើង​នឹង​ចាក់​ទឹក។ ធុង​ទឹក​ស្រោច​ទឹក ឡៃ ឡៃ ! ដេក​ដេក​ផឹក!
ហ្គេម Didactic
"អ្នកណាត្រូវការអ្វីសម្រាប់ការងារ" - កុមារកំណត់ថាតើវត្ថុណាជួយមនុស្ស វិជ្ជាជីវៈផ្សេងគ្នា. គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារដែលឧបករណ៍ជួយមនុស្សក្នុងការងាររបស់ពួកគេ បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើការងាររបស់មនុស្សពេញវ័យ បំណងប្រាថ្នាចង់ធ្វើការដោយខ្លួនឯង។
"អ្នកណានឹងដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពច្រើនជាង" - កុមាររាយបញ្ជីសកម្មភាពរបស់អ្នកថែសួនអ្នកថែសួន។ គោលបំណង៖ ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពវាក្យសព្ទជាមួយកិរិយាស័ព្ទ។
សកម្មភាពការងារ។ ស្រោចដំណាំ។
គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យចេះធ្វើការរួមគ្នា សម្រេចកិច្ចការដោយការប្រឹងប្រែងរួមគ្នា។
ហ្គេមទូរស័ព្ទ
"កន្សែងដៃ" ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍល្បឿននិងភាពរហ័សរហួន។
ការងារបុគ្គល។ បោះបាល់ចេញពីដី។ គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ ល្បឿន និងការយកចិត្តទុកដាក់។
សីហា
ដើរ ៩
ការសង្កេតទឹក។
គោលបំណង៖ បង្រៀនកុមារឱ្យចេះគ្រប់គ្រងទឹកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ បំភ្លឺគំនិតអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក: ចាក់, មាន សីតុណ្ហភាពខុសគ្នា; នៅក្នុងទឹក វត្ថុខ្លះលិច ហើយខ្លះទៀតអណ្តែត។
វគ្គសង្កេត។ ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារចំពោះលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក: រាវ, ចាក់, អាចមានសីតុណ្ហភាពខុសៗគ្នា (កំដៅឡើងនៅក្នុងព្រះអាទិត្យត្រជាក់ពីម៉ាស៊ីន) ។ ទឹកគឺច្បាស់ណាស់ អ្នកអាចមើលឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងនោះ។ នៅថ្ងៃក្តៅ ទឹកឡើងកំដៅយ៉ាងលឿននៅក្នុងអាង។ ទឹកនៅក្នុងស្រះទន្លេបឹងត្រូវបានកំដៅដូច្នេះនៅរដូវក្តៅមនុស្សហែលដោយភាពរីករាយ។ មើលថាតើទឹកដែលបាញ់លើ asphalt ស្ងួតលឿនប៉ុណ្ណា។ កំណត់ថាវត្ថុណាដែលលិចក្នុងទឹក ដែលអណ្តែត។ ផ្តល់ជូនដើម្បីបង្កើតមូលហេតុដែលពួកគេហែលទឹក ឬលិច។ Riddle: ខ្ញុំអាចលាងមុខបាន ខ្ញុំចេះស្រោចទឹក ខ្ញុំតែងតែរស់នៅក្នុងម៉ាស៊ីន។ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំ ... (ទឹក) ។
ហ្គេម Didactic "លិច - ហែលទឹក" ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វត្ថុ ទម្ងន់របស់វា។ ធ្វើឱ្យសកម្មវចនានុក្រម។ "តើទឹកប្រភេទណា?" គោលបំណង៖ បង្រៀនជ្រើសរើស គុណនាមដែលទាក់ទង. "ចម្រៀងទឹក" - កុមារបញ្ចេញសំឡេងដោយគូរដោយបញ្ជាក់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
គោលបំណង៖ បង្រួបបង្រួមការបញ្ចេញសំឡេងជាមួយ។
សកម្មភាពការងារ។
ក្មេងៗលាងប្រដាប់ក្មេងលេងទាំងអស់ (ដែលអាចកែច្នៃបាន) ហើយដាក់វាឱ្យស្ងួតនៅលើស្មៅ។
គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យចេះធ្វើការរួមគ្នា សម្រេចកិច្ចការដោយការប្រឹងប្រែងរួមគ្នា។
ហ្គេមទូរស័ព្ទ
"មហាសមុទ្រកំពុងញ័រ" ។ គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ សមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញរូបភាពដែលយល់ឃើញក្នុងចលនា។
ការងារបុគ្គល។ ដើរដោយជើងទទេរ ស្មៅសើមនិងខ្សាច់ក្តៅ។ គោលបំណង៖ កំណត់ភាពខុសគ្នានៃអារម្មណ៍នៅពេលប៉ះស្មៅ និងខ្សាច់។

សីហា
ដើរ ១០
ការសង្កេត "អំណោយព្រៃឈើ - ផ្សិតនិងផ្លែប៊ឺរី"
គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរុក្ខជាតិព្រៃឈើ ដើម្បីណែនាំឈ្មោះផ្សិត - អាចបរិភោគបាន និងពុល។ វគ្គសង្កេត។ បង្ហាញកូនផ្លែស្ត្របឺរីទុំ ហើយពន្យល់ថា វាមានពណ៌ក្រហម មានក្លិនក្រអូប - អ្នកអាចញ៉ាំវាបាន ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចញ៉ាំពណ៌បៃតងបានទេ - វាគ្មានរសជាតិ។ ពន្យល់ពីរបៀបជ្រើសរើសផ្លែប៊ឺរី ដើម្បីកុំឱ្យខូចព្រៃទាំងមូល។ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទម្រង់ដ៏ស្រស់ស្អាតនៃផ្សិតទៅនឹងពណ៌របស់វា។ បង្ហាញផ្សិតដែលអាចបរិភោគបានសង្កត់ធ្ងន់លើលក្ខណៈពិសេសរបស់វា។ ត្រូវប្រាកដថាបង្ហាញផ្សិតពុល - រុយ agaric ។ ពន្យល់ថាផ្សិតនេះមិនអាចបរិភោគបាន ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើនត្រូវការវាជាថ្នាំ សត្វព្រៃ. ពិចារណាពណ៌ russula ពន្យល់ថាទោះបីជាពួកគេត្រូវបានគេហៅថាដូច្នេះក៏ដោយក៏ពួកគេមិនអាចត្រូវបានគេបរិភោគឆៅបានទេ។ ផ្សិត Aspen មាន​រាង​ស្អាត ស្ដើង រឹងមាំ ដូច​ឆ្លាក់​ពី​ឈើ។ Chanterelles អាចមើលឃើញពីចម្ងាយ: ពួកគេគឺដូចជា ផ្កាលឿងនៅក្នុងស្មៅត្បូងមរកត។ ជើង​របស់​ពួក​គេ​ពង្រីក​ឡើង​ទៅ​ខាង​លើ ហើយ​មាន​លក្ខណៈ​ស្រដៀង​នឹង​បំពង់​ក្រាម៉ូ​ហ្វូន។ Chanterelles កម្រមានដង្កូវនាងតែងតែស្អាតរឹងមាំ។ ផ្សិតពណ៌សគឺជារឿងធម្មតាជាងនៅក្រោមដើមឈើ spruce វ័យក្មេង។ ខិតទៅជិតរដូវស្លឹកឈើជ្រុះលេចឡើងផ្សិត។ ការប្រមូលពួកវាគឺងាយស្រួល: ពួកគេអាចមើលឃើញនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ផ្សិតដែលអាចបរិភោគបានមានពណ៌ល្មម៖ ពណ៌ត្នោតខ្ចី មួកពណ៌ប្រផេះជាមួយជញ្ជីង ចិញ្ចៀនដូចដៃនៅលើជើង។ agaric ទឹកឃ្មុំក្លែងក្លាយមានពណ៌ភ្លឺ៖ មួករបស់វាមានពណ៌បៃតង-លឿង ក្រហមឆ្អៅនៅកណ្តាល មិនមានជញ្ជីង និងកដៃនៅលើជើងទេ។ ពន្យល់ពីផ្នែកនៃផ្សិត។ បង្ហាញមួក, spores បង្កើតនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃមួក, ដែលកំពប់ចេញពីផ្សិតទុំនិងត្រូវបានអនុវត្តដោយខ្យល់។ ដំណុះពួកវាបង្កើតបានជា mycelium ផ្សិតដុះចេញពីវា។ ផ្សិតជាច្រើនអាចដុះចេញពី mycelium មួយប៉ុន្តែសម្រាប់នេះពួកគេត្រូវតែត្រូវបានកាត់បន្ថយដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយមិនត្រូវបានទាញចេញពីដីដើម្បីកុំឱ្យខូច mycelium ។ ផ្សិតចូលចិត្តម្លប់ កន្លែងសើម ប៉ុន្តែមិននៅក្នុងជម្រៅនៃព្រៃ ប៉ុន្តែមិននៅក្នុងកន្លែងឈូសឆាយ គែមក្បែរផ្លូវដែលគេបោះបង់ចោល នៅតាមគែមនៃការឈូសឆាយ។

A. Zharov ។ នៅលើភ្នំក្បែរគល់ឈើ

ដើមស្តើងជាច្រើន។

ដើមស្តើងនីមួយៗ

កាន់ពន្លឺពណ៌ក្រហម។

ការលាតត្រដាងដើម

ការប្រមូលពន្លឺ។

(ផ្លែស្ត្របឺរី)

Riddle: ហើយ​នៅ​លើ​ភ្នំ​និង​នៅ​ក្រោម​ភ្នំ​, ក្រោម birch និង​នៅ​ក្រោម​ដើម​ឈើ​ណូអែល​រាំ​ជុំ​គ្នា​និង​នៅ​ក្នុង​ជួរ​ដេក​នៅ​ក្នុង​មួក​, អ្នក​ល្អ​ឈរ​។ (ផ្សិត)

ហ្គេម Didactic "កាបូបដ៏អស្ចារ្យ"

គោលបំណង៖ បង្រៀនកុមារឱ្យស្គាល់វត្ថុតាមលក្ខណៈលក្ខណៈ អភិវឌ្ឍភាពប្រែប្រួលនៃអារម្មណ៍។

សកម្មភាពការងារ។ យើងប្រមូលផ្លែប៊ឺរីនិងផ្សិត។

គោលបំណង៖ បង្រៀនឱ្យចេះធ្វើការរួមគ្នា សម្រេចកិច្ចការដោយការប្រឹងប្រែងរួមគ្នា។ ហ្គេមក្រៅ "Berry-raspberry" ។

គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការសម្របសម្រួលនៃការនិយាយជាមួយចលនា។

"សម្រាប់ផ្សិត" ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការសម្របសម្រួលនៃការនិយាយជាមួយចលនា ការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិតធ្វើត្រាប់តាម ជួសជុលកិរិយាស័ព្ទ "ស្វែងរក", "ដក", "ប្រមូល" នៅក្នុងការនិយាយ។

ការងារបុគ្គល។ ទំនោរដើរ។ គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើចលនាតាមការណែនាំរបស់គ្រូ។

នាង Anastasia Garanina
ឯកសារកាតនៃការសង្កេតរដូវក្តៅនៅក្នុង ក្រុមកណ្តាល

ការសង្កេតរដូវក្តៅ

កាត ៥៦

ការមើលមេអំបៅ

គោលដៅ៖ ពង្រីកគំនិតអំពីសត្វល្អិត; អំពីមេអំបៅនៃទំហំនិងពណ៌ផ្សេងគ្នា; អភិវឌ្ឍ ការសង្កេត, ការចងចាំ; បណ្តុះការគោរពចំពោះមេអំបៅ។

បង្ហាញកុមារនូវមេអំបៅអង្គុយលើផ្កាមួយ; និយាយអំពីមូលហេតុដែលអ្នកមិនអាចចាប់មេអំបៅបាន។

កាត ៥៧

ស្រមោចមើល

គោលដៅ: ពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វល្អិត; បង្ហាញស្រមោច, កត់សម្គាល់អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ; បណ្តុះអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសត្វល្អិត។

បង្ហាញកុមារនូវ antill ហើយប្រាប់អំពីគ្រួសារមិត្តភាពដ៏ធំដែលរស់នៅទីនោះ។

កាត ៥៨

ការសង្កេតសម្រាប់ដង្កូវនាង

គោលដៅ៖ បង្ហាញកុមារនូវដង្កូវនាង; រៀនអំពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ (រស់នៅក្នុងដី លូនចេញមកលើផ្ទៃក្រោយភ្លៀង); បង្កើតអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសត្វល្អិត។

កាត 59

"តើសត្វក្អែកស៊ីអ្វី?"

គោលដៅ៖ បង្ហាញ លក្ខណៈពិសេសប្លែកសត្វខ្លាឃ្មុំ; ដើម្បីឱ្យការយល់ដឹងថាសត្វល្អិតទាំងអស់នៅរស់ (ពួកគេដកដង្ហើម ផ្លាស់ទី ញ៉ាំ); បង្រួបបង្រួមបំណងប្រាថ្នា សង្កេតសម្រាប់សត្វល្អិតនិងថែរក្សាពួកគេ។

កាត ៦០

ការពិនិត្យមើលគុម្ពោតផ្លែឈើ

គោលដៅ: ពង្រីកគំនិតអំពី shrubs; បង្ហាញការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងចំពោះពួកគេនៅរដូវក្តៅ; ណែនាំផ្លែឈើនៃ shrubs ជាច្រើន; អភិវឌ្ឍការគោរពចំពោះធម្មជាតិ។

កាត ៦១

ការសង្កេតសួនផ្កា

គោលដៅ: ដើម្បីអភិវឌ្ឍបំណងប្រាថ្នាដើម្បីសរសើររុក្ខជាតិផ្កា; រៀនបែងចែកផ្កាខ្លះតាមរូបរាង និងពណ៌ (ផ្កា chamomile, calendula); បណ្តុះបំណងប្រាថ្នាដើម្បីការពារផ្កា។

គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យចូលរួមក្នុងការស្រោចទឹកផ្កានៅលើគ្រែផ្កានិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃទឹកសម្រាប់រុក្ខជាតិ។

កាត ៦២

អ្វី​ទៅ​ជា​ផ្កា​ភ្លេច​ខ្ញុំ​?

គោលដៅ៖ បំភ្លេច​ខ្ញុំ​មិន​បាន។ ប្រចាំឆ្នាំឬច្រើនឆ្នាំ? ផ្កាទាំងនេះមានទំហំតូច មានកាលីប និងផ្កាកូរ៉ូឡាមាន 5 ផ្កាប្រសព្វគ្នា ផ្កាមានពណ៌ផ្កាឈូក ហើយផ្កាដែលមិនទាន់រុះរើមានពណ៌ខៀវភ្លឺ ជាមួយនឹងកណ្តាលពណ៌លឿង ចូលចិត្តសំណើម និងពន្លឺ។

កាត ៦៣

ឃ្លាំមើលមូស

គោលដៅ: មូសតូច, ខ្សោយ, ជាមួយ រាងកាយស្តើងនិង 6 ជើង, proboscis វែងដែលវាចិញ្ចឹម។ យកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថាមិនមែនមូសទាំងអស់អង្គុយលើរាងកាយទេពួកគេជាច្រើនអង្គុយលើផ្កានិងទឹកដមដែលរីកពីពួកគេជាមួយនឹង proboscis របស់ពួកគេ - ទាំងនេះគឺជាបុរស។ ហើយ​ញី​ត្រូវ​ផឹក​ឈាម​ដើម្បី​ពង​ក្នុង​ទឹក ដូច្នេះ​វា​រំខាន​ដល់​មនុស្ស និង​សត្វ ។ មូស​ងាយ​ចាប់ និង​ជា​អាហារ​របស់​សត្វ​ជា​ច្រើន។ (កង្កែប បក្សី ហ្វូងទឹក).

កាត ៦៤

ការមើល Dragonfly

គោលដៅ៖ ទាំងនេះគឺជាសត្វមំសាសីដែលសម្របខ្លួនបានយ៉ាងល្អក្នុងការចាប់សត្វព្រៃនៅពេលហោះហើរ។ ពួកគេ​ក៏​ដូច​ជា​មូស​ដែរ ពង​របស់​វា​ក្នុង​ទឹក ដូច្នេះ​ហើយ​ក៏​រស់នៅ​ក្បែរ​ទន្លេ​ដែរ។ សង្កត់ធ្ងន់លើ លក្ខណៈពិសេសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់នាង រាងកាយ: ស្តើង សាច់ដងខ្លួនវែង ក្បាលមូល ស្លាប 4 ។ សត្វកន្ធាយគឺខ្លាំងណាស់ ភ្នែក​ធំដែលនាងមើលឃើញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ, មាត់ធំនៅចុងថ្គាម។ ចំណុចខ្មៅនៅចុងស្លាបមិនមែនជាគ្រឿងតុបតែងទេ ប៉ុន្តែមានក្រាស់ដែលជួយឱ្យសត្វនាគហើរបានល្អ។ សត្វ​កន្ធាយ​រុយ​យ៉ាង​ល្អ វា​ពិបាក​ចាប់ វា​ចាប់​អ្នក​ដទៃ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។

№1. ការសង្កេតនៃការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ

គោលដៅ៖ បង្កើតគំនិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិ (ថ្ងៃកាន់តែខ្លី យប់កាន់តែយូរ); បង្រៀនដើម្បីសម្គាល់និងកំណត់សញ្ញានៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដើមឆ្នាំ, ដើម្បីទទួលស្គាល់ពួកគេនៅក្នុងកំណាព្យ; អភិវឌ្ឍសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះធម្មជាតិ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត

រដូវក្តៅបានកន្លងផុតទៅ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់ហើយ។

វាលស្រែ​និង​ព្រៃ​នៅ​ទទេ និង​ក្រៀមក្រំ។

បក្សីបានហោះទៅឆ្ងាយ ថ្ងៃកាន់តែខ្លី។

ព្រះអាទិត្យមិនអាចមើលឃើញទេយប់ងងឹត - ងងឹត។

គ្រូផ្តល់ពាក្យប្រឌិតដល់ក្មេងៗ។

កាក់មាសកំពុងព្យួរនៅលើមែកឈើ។(ស្លឹកឈើជ្រុះ។ )

នៅលើពិដាននៅជ្រុងមាន Sieve បាន - មិនបង្វិលដោយដៃ។(គេហទំព័រ។ )

ដោយគ្មានដៃ ប៉ុន្តែផ្ទាំងក្រណាត់ត្បាញ។(ពីងពាង។ )

គ្រូប្រាប់កុមារអំពីសញ្ញា។

ខែកញ្ញា - zorevnik, frowning; holodnik និង holoden-ឪពុកខែកញ្ញាប៉ុន្តែមានច្រើនដើម្បីចិញ្ចឹមពួកគេហៅគាត់ថា "ច្រៀងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" និង "សួនផ្កាមាស"; ស្មៅនៅវាលស្មៅ វាលស្រែ ព្រៃរីងស្ងួត ប្រែពណ៌លឿង ហើយស្លឹកឈើ និងគុម្ពឈើក្លាយជាពណ៌មាស។

ខែកញ្ញាគឺជាខែរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដំបូង។ នៅដើមខែ ពន្លឺថ្ងៃនៅតែក្តៅត្រូវបានចេញ។ ផ្ទៃមេឃចែងចាំងដោយពណ៌ខៀវ ស្លឹកនៃ maples និង birches បញ្ចេញពន្លឺជាមួយនឹងលំនាំពណ៌មាស។ ខ្យល់គឺស្អាត ថ្លា ខ្សែស្រឡាយប្រាក់នៃបណ្តាញហោះហើរ។ ថ្ងៃបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា "រដូវក្តៅឥណ្ឌា" ។

№2. មើលអ័ព្ទ

គោលដៅ៖ បង្កើតគំនិតអំពី បាតុភូតធម្មជាតិ- អ័ព្ទ; រៀនសង្កេតបាតុភូតតាមរដូវ; កត់សម្គាល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃបាតុភូតនេះ ធ្វើការសន្និដ្ឋាន។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖

នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ពពកមួយបានហោះលើព្រៃ ហើយហែលតាមយន្តហោះ។

ពពក​មួយ​បាន​ហោះ​ចុះ​ទាប អ្នក​លោត​ឆ័ត្រយោង​ម្នាក់​លោត​ចេញ​ពី​វា។

ហើយ​ឥឡូវ​នេះ មួយ​ទៀត​ដើរ​តាម​នាង ហើយ​ហ្វូង​មួយ​កំពុង​តែ​ហើរ​តាម​ហ្វូង​ហ្វូង​នោះ។

អ័ព្ទគឺជាបាតុភូតធម្មជាតិ។ អ័ព្ទរមៀលលើដី។ វា​ហាក់​ដូចជា​ពពក​ចុះ​ទាប​មក​ទាប ហើយ​បាន​ព័ទ្ធ​ផែនដី​ដោយ​ស្បៃ​ពណ៌ស​ក្រាស់។ អ័ព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយដំណក់ទឹកតូចៗ។ ហើយនៅលើពពក និងនៅលើមេឃ និងក្នុងអ័ព្ទពីលើផែនដី ដំណក់ទឹកទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីចំហាយទឹកថ្លា។ វាធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ទ្រីមនៃខ្យល់ត្រជាក់ ហើយចាប់ផ្តើមក្រាស់ ប្រែទៅជាដំណក់ទឹក។ ប្រសិនបើដំណក់ទឹកឡើងខ្ពស់លើមេឃ ពួកវាក្លាយជាពពក ហើយប្រសិនបើទាបពីលើដី ពួកវាក្លាយជាអ័ព្ទ។ ពួកវាកើតឡើងគ្រប់ពេលនៃឆ្នាំ។

№3. មើលព្រះអាទិត្យ

គោលដៅ ៖ ដើម្បីណែនាំកុមារអំពីការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងជាមួយព្រះអាទិត្យ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត ៖ ដើម្បី​រក្សា​អារម្មណ៍​រីករាយ​ចំពោះ​កុមារ​មុន​ពេល​ដើរ​លេង​នៅ​ថ្ងៃ​ដែល​មាន​ពន្លឺ​ថ្ងៃ គួរ​កត់​សម្គាល់​ថា​ព្រះអាទិត្យ​មិន​ក្តៅ​ទាល់​តែ​សោះ វា​ក៏​មិន​ក្តៅ​ដូច​ក្នុង​រដូវ​ក្ដៅ​ដែរ។ តើព្រះអាទិត្យនៅឯណា? តើ​វា​គឺជា​អ្វី? ផ្តល់ជូនដើម្បីលាតដៃរបស់អ្នកទៅនឹងកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ លេងជាមួយនឹងពន្លឺថ្ងៃ។

ព្រះអាទិត្យមើលទៅក្រៅបង្អួច

គាត់មើលទៅក្នុងបន្ទប់របស់យើង។

យើងបានទះដៃ

រីករាយណាស់ជាមួយព្រះអាទិត្យ។

№4. មើលស្មៅ

គោលដៅ : ផ្តល់គំនិតអំពីរុក្ខជាតិស្មៅ បណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះរុក្ខជាតិស្មៅ។ បង្ហាញថារុក្ខជាតិស្មៅទាបជាងបើប្រៀបធៀបនឹងដើមឈើ នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ស្មៅផ្លាស់ប្តូរពណ៌ វាប្រែទៅជាពណ៌លឿងស្ងួត។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត : យកចិត្តទុកដាក់លើស្មៅ, ស្មៅទាបបើប្រៀបធៀបទៅនឹងដើមឈើ; វាដុះនៅក្នុងដី អ្នកអាចប៉ះវាបាន។ ស្មៅទាបនិងខ្ពស់។ ឫសរក្សាស្មៅនៅក្នុងដី។ ប្រសិនបើអ្នកដកស្មៅចេញ វានឹងងាប់ ដូច្នេះអ្នកត្រូវប្រយ័ត្នចំពោះរុក្ខជាតិស្មៅ។ នៅពេលដែលវាត្រជាក់ ស្មៅ​បៃតងចាប់ផ្តើមប្រែទៅជាពណ៌លឿងស្ងួត។ ជួនកាលស្មៅបន្តដុះនៅក្រោមព្រិល។ ស្លឹករបស់ស្មៅគឺធំទូលាយហើយតូចចង្អៀត។ ស្មៅស្ងួតត្រូវការយកចេញដើម្បីឱ្យវាស្រស់ស្អាតនៅជុំវិញសាលាមត្តេយ្យ។

សត្វក្រៀលនៅលើស្មៅវែង ប្រៀបដូចជាភ្លើងចរាចរណ៍នៅលើផ្លូវពណ៌បៃតង។

№5. មើលគេហទំព័រ

គោលដៅ: បង្ហាញកុមារភាពចម្រុះនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ, បង្រៀនការសង្កេត។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត ៖ យកចិត្តទុកដាក់លើរបៀបដែលខ្សែស្រឡាយល្អបំផុត - cobwebs ភ្លឺនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ។ ខ្សែ​ប្រាក់​ហើរ​តាម​ខ្យល់ ចង​គុម្ពោត។

តើគេហទំព័រនេះមកពីណា? តើអ្នកណាជាអ្នកបង្កើតវា? សត្វពីងពាង។

ពីងពាង-ពីងពាងដេរបណ្តាញ,

រំពេច​នោះ​ភ្លៀង​ធ្លាក់​ជោកជាំ​ខ្ទេច​ខ្ទី​អស់។

ព្រះអាទិត្យបានចេញមកហើយចាប់ផ្តើមដុតនំ

បណ្តាញពីងពាងកំពុងដំណើរការម្តងទៀត។

តើអ្នកដឹងទេថាហេតុអ្វីបានជាគាត់បង្វិលគេហទំព័រ? ដើម្បីធ្វើដំណើរ។ គាត់​ឡើង​មែក​ឈើ ហើយ​ចូល​ទៅ​ធ្វើ​ការ។ ដំបូងសត្វពីងពាងភ្ជាប់ដើមនៃខ្សែស្រឡាយរបស់វាបន្ទាប់មកផ្លាស់ទីប្រឆាំងនឹងខ្យល់និងបញ្ចេញ cobweb ។ នៅពេលដែលប្រវែង = 1m សត្វពីងពាងផ្លាស់ទីទៅកន្លែងភ្ជាប់ខាំចេញពីបណ្តាញយកជើងហើយហើរទៅឆ្ងាយ។ ដូច្នេះហើយ គាត់កំពុងស្វែងរកកន្លែងស្នាក់នៅថ្មី (តាំងទីលំនៅ)។ បណ្តាញដូចជាឆ័ត្រយោងមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ដួលទេ។ តើសត្វពីងពាងមានប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ? (ពួកវាស៊ីសត្វល្អិត។ ) តើសត្វពីងពាងចាប់សត្វល្អិតដោយរបៀបណា? (ត្បាញបណ្តាញសម្រាប់ពួកគេ។) តើសត្វពីងពាងត្បាញបណ្តាញញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា? (ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយសារវាងាយរងការខូចខាតដោយខ្យល់ និងភ្លៀង។) តើសត្វពីងពាងចាប់បានអ្នកណា? (នៅលើរុយ មេអំបៅ មូស សត្វល្អិត។ )

មានថ្ងៃច្បាស់លាស់ក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ស្លឹកឈើហើរដូចសត្វកន្លាត សរសៃពួរដុតដោយប្រាក់ ស្លឹកឈើពណ៌លឿងហូរមកលើផ្លូវ។

№6. មើលខ្សាច់

គោលដៅ ៖ ណែនាំកុមារដែលមានលក្ខណៈពិសេសខ្សាច់។ អភិវឌ្ឍការចង់ដឹងចង់ឃើញ, ការចងចាំ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ ពិនិត្យខ្សាច់ស្ងួតមួយក្តាប់តូច។ ផ្តល់ជូនដើម្បីប៉ះវា ពិនិត្យវាតាមរយៈកែវពង្រីក ប៉ះវាដោយការប៉ះ។ តើខ្សាច់ប្រភេទណា? តើវារួមបញ្ចូលអ្វីខ្លះ? (ពីគ្រាប់ខ្សាច់ល្អ) តើងាយស្រួលក្នុងការចាក់ទេ? តើអ្វីអាចត្រូវបានសាងសង់ពីវា?

ប្រៀបធៀបវាទៅនឹងដីខ្សាច់សើម។

ប្រអប់ខ្សាច់, ប្រអប់ខ្សាច់, ចុងភៅពណ៌សតូចបានឱន

កុមារទាំងអស់នៅក្នុងខ្សាច់។ ខាងលើទម្រង់របស់អ្នក។

ខ្ញុំចង់សាងសង់ផ្ទះមួយប៉ុន្តែ Andryusha និង Vasenka -

ល្បែងកំប្លែង។ បុរស, គ្រប់ទីកន្លែង។

ខ្សាច់ទន្លេតូច - ដឹកតាមឡានក្រហម

ល្អសម្រាប់ខូគី។ ខ្សាច់នៅទីនេះនិងទីនោះ។

№7. មើលឆ្មា

គោលដៅ: រៀនបែងចែកលក្ខណៈនៃរូបរាងរបស់សត្វ។ សង្កេតមើលអាកប្បកិរិយារបស់ឆ្មាដាក់ឈ្មោះកូនរបស់នាង។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ អញ្ជើញកុមារឱ្យមើលឆ្មា។ ពិពណ៌នាអំពីរូបរាងរបស់នាង ផ្នែករាងកាយ។ ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលឆ្មាធ្វើ តើកូនរបស់វាមានឈ្មោះអ្វី? តើអ្នកអាចប៉ះឆ្មានៅខាងក្រៅបានទេ? ហេតុអ្វីមិន?

ពេញមួយថ្ងៃយើងមានការងារ៖

យើងកំពុងស្វែងរកឆ្មា Fedot ។

ឆ្មាមិនបានមកអាហារពេលល្ងាចទេ។

តើអ្នកកំពុងលាក់ខ្លួននៅឯណា Fedot?

G. Lagzdyn

បង្កើត​ពាក្យ​ប្រឌិត​មួយ៖

ភ្នែក, ពុកមាត់, កន្ទុយ,

ក្រញ៉ាំជើង និងលាងសម្អាតអ្នកស្អាតទាំងអស់។ (ឆ្មា)

№8. មើលសត្វស្លាបចំណាកស្រុក

គោលដៅ៖ ដើម្បីពង្រីកគំនិតអំពីសត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុក អំពីការផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់សត្វស្លាបនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ នៅពេលដែលត្រជាក់មកដល់។ អប់រំសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសត្វស្លាប។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត

ទឹក​បាន​ហូរ​ច្រែះ​យ៉ាង​លឿន

បក្សីហោះហើរទៅកាន់អាកាសធាតុក្តៅ។

តើ​សត្វ​ស្លាប​អ្វី​ខ្លះ​ហោះ​ទៅ​កាន់​អាកាសធាតុ​ក្តៅ?

ហេតុអ្វីបានជាពួកគេធ្វើវា?

សត្វស្លាបប្រមូលផ្តុំគ្នាជាហ្វូងសត្វហោះហើរទាបពីលើដី។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា​មិន​យូរ​ប៉ុន្មាន​ពួក​គេ​នឹង​ហោះ​ទៅ​កាន់​អាកាសធាតុ​ក្តៅ​ជាង​មុន។ សត្វ​លេប​នឹង​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​ដំបូង​គេ​ដែល​ធ្វើ​បែប​នេះ ចាប់​តាំង​ពី​ពេល​ចាប់​ផ្តើម​នៃ​អាកាសធាតុ​ត្រជាក់​សត្វល្អិត​បាន​បាត់​ទៅ​ហើយ ដែល​វា​ចាប់​បាន​ភ្លាមៗ។ ទា ក្ងាន និងសត្វក្រៀលគឺជាសត្វចុងក្រោយដែលហើរទៅឆ្ងាយ ដោយសារតែសាកសពទឹកចាប់ផ្តើមកក ហើយពួកវាមិនអាចស្វែងរកអាហារនៅក្នុងទឹកបានទេ។

គ្រូសុំឱ្យកុមារបំពេញប្រយោគ៖

កូនចាបតូចហើយ សត្វក្រៀល...(ធំ) ។

ទាមានពណ៌ប្រផេះ ហើយសត្វស្វា...(ពណ៌ស) ។

№9. មើលពណ៌រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ

គោលដៅ : ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ឈ្មោះផ្កា - marigolds (calendula), marigolds, asters ។ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមគំនិតនៃ "ខ្ពស់ - ទាប" (ផ្កា) "ខ្លី - វែង" (ដើម) ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត ៖ ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះផ្កាសរទរដូវដែលដុះលើគ្រែផ្កា តើមួយណាធ្លាប់ស្គាល់? ណែនាំមនុស្សថ្មី។ តើរុក្ខជាតិគួរត្រូវបានព្យាបាលយ៉ាងដូចម្តេច? ដើម្បីជួសជុលគំនិតនៃ "ពណ៌", "កម្ពស់", "ប្រវែង" ។ រុក្ខជាតិនៅលើគ្រែផ្កាលូតលាស់បានល្អ រីកដុះដាលខណៈពេលដែលវាក្តៅ មានពន្លឺ និងទឹកច្រើន។ ឥឡូវនេះថ្ងៃកាន់តែខ្លី មានទឹកច្រើន ប៉ុន្តែកំដៅតិចតួច ផ្កាក្រៀមស្វិត គ្រាប់ពូជត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅកន្លែងដែលរុក្ខជាតិថ្មីអាចលេចឡើង។

ការរៀន កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ"ផ្កា"

ផ្កាពណ៌ក្រហមរបស់យើង កែងដៃត្រូវបានសង្កត់គ្នាទៅវិញទៅមក

ជក់ត្រូវបានបិទក្នុងទម្រង់ជាទូក។

ផ្កាកំពុងលាត។ នៅពីមុខមុខបើកក្នុងទម្រង់ជាចាន។

ខ្យល់ដកដង្ហើមតិចៗ ជក់ធ្វើចលនាតាមទ្រនិចនាឡិកា និង

ផ្ការីក។ ច្រាសទ្រនិចនាឡិកា។

របស់យើង។ ផ្កាក្រហមដៃអោនទៅខាងស្តាំនិង

បិទផ្កានៅខាងឆ្វេង។

ពួកគេដេកលក់យ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ គ្រវីក្បាល។ V.Volina

№ 10. ការមើលផ្កាដែលរសាត់

គោលដៅ: រៀនកត់សម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរនៃធម្មជាតិគ្មានជីវិតដែលកើតឡើងនៅលើផែនដី។ ធ្វើឱ្យសកម្មវាក្យសព្ទរបស់កុមារ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ បន្តមើលផ្កានៅលើគ្រែផ្កា។ យកចិត្តទុកដាក់ថាផ្កាខ្លះបានក្រៀមស្វិតរសាត់ (យើងដកវាចេញ) ខណៈពេលដែលផ្កាខ្លះទៀតទើបតែចាប់ផ្តើមរីក ទាំងនេះគឺជាផ្ការដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់ ផ្កាបានរីងស្ងួតហើយ

ហើយមើលទៅក្រៀមក្រំព្រៃទទេ។

ស្មៅ​ក្រៀម​ស្វិត​ប្រែ​ពណ៌​លឿង​នៅ​វាល​ស្មៅ

មានតែរដូវរងាទេដែលប្រែពណ៌បៃតងនៅក្នុងវាល។

Pleshcheev

№11. ការមើលពពក

គោលដៅ ៖ បន្តស្គាល់កុមារជាមួយនឹងបាតុភូតនៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត។ ពន្យល់ពីគំនិតនៃ "ពពក" ។ អភិវឌ្ឍការសង្កេត, ការចងចាំ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត ៖ អញ្ជើញកុមារឱ្យមើលពពក។

ពពកអ្វី? (ធំ, ធ្ងន់) ។

ចូរ​ប្រាប់​ថា ដំណក់​ទឹក​ប្រមូលផ្តុំ​ក្នុង​ពពក ហើយ​ពេល​មាន​វា​ច្រើន មេឃ​ភ្លៀង.

ពពក មេឃគ្របដណ្តប់,

ព្រះអាទិត្យមិនភ្លឺទេ។

ខ្យល់បក់បោកនៅទីវាល

ភ្លៀងកំពុងធ្លាក់… (A. Pleshcheev) ។

№12. មើលសត្វល្អិតនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ

គោលដៅ: រៀនស្វែងរក និងដាក់ឈ្មោះសត្វល្អិត៖ ស្រមោច រុយ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ អញ្ជើញកុមារឱ្យរុករកគេហទំព័រ ស្វែងរកសត្វល្អិត (ចងចាំសត្វល្អិតណាដែលពួកគេស្គាល់)។ ម៉េច​ក៏​មាន​សត្វ​ល្អិត​តិច​ម្ល៉េះ គ្មាន​មេអំបៅ? ប្រាប់​ថា​សត្វល្អិត​រៀបចំ​សម្រាប់​រដូវរងា​ក្នុង​រដូវ​ស្លឹកឈើ​ជ្រុះ លាក់​ខ្លួន​ក្នុង​ផ្ទះ​ប្រេះស្រាំ មីង​នឹង​ដេក​នៅ​ទីនោះ​រហូតដល់​រដូវផ្ការីក។

យើងនៅកន្លែងធ្វើការរាល់នាទី

ពីព្រលឹមដល់ព្រលឹម

វាងាយស្រួលរកយើងនៅក្នុងព្រៃ -

គ្រាន់តែមើលនៅក្រោមជើងរបស់អ្នក។

ហៅមកខ្ញុំឆាប់ៗ

ខ្ញុំ​ជា​កម្មករ… (ស្រមោច)។

№13. ការឃ្លាំមើលចរាចរណ៍

គោលដៅ : រៀនបែងចែករវាងការដឹកជញ្ជូនទំនិញ និងការដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរ; ដាក់ឈ្មោះគោលបំណងរបស់វា។ អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់, ការចងចាំ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត ៖ ពិចារណាយានជំនិះដែលនៅជិត។ កំណត់ពណ៌, រាប់កង់។ ប្រាប់ការដឹកជញ្ជូនគឺជាទំនិញ និងអ្នកដំណើរ គោលបំណងរបស់វា។

សំបកកង់គួរឱ្យអស់សំណើចនៅតាមផ្លូវ,

ឡាន ឡាន ប្រញាប់ប្រញាល់តាមដងផ្លូវ។

ហើយនៅខាងក្រោយ - សំខាន់ ទំនិញបន្ទាន់៖

ស៊ីម៉ងត៍និងជាតិដែក raisins និងឪឡឹក។

ការងាររបស់អ្នកបើកបរគឺពិបាកនិងស្មុគស្មាញ។

ប៉ុន្តែមនុស្សនៅគ្រប់ទីកន្លែងត្រូវការវាយ៉ាងណា! K.Choliev

№14. មើល birch

គោលដៅ: ពិចារណា birch ជាមួយកុមារ, ចំណាំរចនាសម្ព័ន្ធនៃមែកធាង, trunk, ស្លឹក។ រៀនស្វែងរក birch ក្នុងចំណោមដើមឈើដទៃទៀតដោយលក្ខណៈលក្ខណៈ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ ផ្តល់ជូនដើម្បីពិចារណា birch មួយ, យកចិត្តទុកដាក់ថាមានតែ birch មួយ trunk ពណ៌ស។ តើសាខារបស់ birch មានអ្វីខ្លះ? ពិនិត្យស្លឹក ចំណាំទំហំ រូបរាង ប្រៀបធៀបជាមួយស្លឹកផ្សេងទៀត។

birch របស់ខ្ញុំ, birch, នៅលើអ្នក, birch,

ដើមប៊ីចពណ៌សរបស់ខ្ញុំនៅកណ្តាលជ្រលងភ្នំ

ដើមប៊ីច! នៅលើអ្នក, birch

អ្នកឈរ, ដើម birch, ស្លឹកបៃតង,

នៅកណ្តាលជ្រលងភ្នំ, នៅក្រោមអ្នក, birch,

ស្មៅសូត្រ ... (ចម្រៀងប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី។ )

№15. ការមើល ស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះ

គោលដៅ: បង្ហាញកុមារនូវភាពខុសគ្នានៃពណ៌នៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះពណ៌មាស។ ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតថ្មី - "ស្លឹកឈើជ្រុះ" ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត : តើវាជារដូវអ្វី? នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះស្លឹកនៅលើដើមឈើប្រែទៅជាពណ៌លឿងនិងក្រហម។ ដូច្នេះរដូវស្លឹកឈើជ្រុះត្រូវបានគេហៅថាមាស។ ចាំមើលពីរបៀបដែលស្លឹកឈើហែលយឺតៗនៅលើអាកាស ធ្លាក់ដល់ដី។ បញ្ជាក់​ថា​ស្លឹក​មាន​ពន្លឺ ដូច្នេះ​វា​ហើរ​យឺត។ ខ្យល់បក់បោក ហើយស្លឹកជាច្រើនបានរសាត់ទៅដី - នេះគឺជាស្លឹកឈើជ្រុះ

ការដួលរលំ, ស្លឹកធ្លាក់ចុះ

ស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងសួនរបស់យើង។

ស្លឹកលឿងក្រហម

ពួកគេកោងតាមខ្យល់ហោះហើរ ... M. Ivensen

№16. ការមើលសត្វល្អិត

គោលដៅ: បន្តណែនាំកុមារអំពីជីវិតរបស់សត្វល្អិតនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ អភិវឌ្ឍការចង់ដឹងចង់ឃើញ, ការចងចាំ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ ត្រូវប្រាកដថាមិនមានសត្វល្អិតនៅក្នុងតំបន់។ តើពួកគេបាត់ទៅណា? រំលឹកកុមារថានៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះសត្វល្អិតលាក់ខ្លួននៅក្នុងស្នាមប្រេះនៃផ្ទះនៅក្នុង minks នៅក្រោមស្លឹកធ្លាក់ចុះព្រោះវាបានក្លាយទៅជាត្រជាក់នៅខាងក្រៅ។ ពួកគេដេកនៅទីនោះរហូតដល់រដូវផ្ការីក អ្នកមិនអាចរំខានពួកគេបានទេ ពួកគេអាចស្លាប់។

នៅក្នុងរូបរាង, ជាការពិតណាស់, តូច,

ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើទៅបានគឺត្រូវបានអូសចូលទៅក្នុងផ្ទះ។

មនុស្សយើងគឺស្រមោច

ជីវិតរបស់ពួកគេទាំងមូលគឺទាក់ទងជាមួយការងារ។

№17. ការសង្កេតរបស់ rowan

គោលដៅ: បន្តស្គាល់កុមារជាមួយនឹងផេះភ្នំបង្ហាញរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា: ដើម, សាខា, ស្លឹក, berries; មើលសម្លៀកបំពាក់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះភ្លឺរបស់នាង។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត

ផេះភ្នំមានស្លឹកធ្លាក់ចុះ - នៅក្រោមមែកឈើគឺជាកំណប់ទ្រព្យ។

ស្លឹកឈើហើរជុំវិញ ប៉ុន្តែជក់នៅតែមាន

ពណ៌ក្រហមភ្លឺ - អំណោយសម្រាប់ bullfinches ។

ផេះភ្នំគឺជាដើមឈើខ្ពស់ស្ដើង វាដុះមិនត្រឹមតែនៅក្នុងព្រៃប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងឧទ្យាន និងសួនច្បារផងដែរ។ ដើមឈើ Rowan ជារឿយៗត្រូវបានដាំនៅតាមរបងផ្ទះ ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តមនុស្សដែលមានស្លឹកពណ៌មាស-ក្រហមខុសៗគ្នា ដាក់លើខ្សែកនៃផ្លែបឺរីក្រហម។ មនុស្សនិយាយថា: "នៅខែកញ្ញាផ្លែប៊ឺរីមួយនិងផេះភ្នំដ៏ជូរចត់" ។ ប្រសិនបើមានផេះភ្នំច្រើននៅក្នុងព្រៃនោះរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនឹងមានភ្លៀងធ្លាក់ហើយរដូវរងានឹងសាយសត្វ។ នៅដើមរដូវស្លឹកឈើជ្រុះផ្លែប៊ឺរី rowan មានជូរចត់ - ជូរនិងរឹង។

№18. មើលខ្យល់

គោលដៅ:

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖

ខ្យល់, ខ្យល់, ខ្យល់,

តើអ្នកកំពុងមើលពិភពលោកដើម្បីអ្វី?

បោសសម្អាតផ្លូវកាន់តែប្រសើរ

ឬបើកម៉ាស៊ីនខ្យល់! យ៉ា.អាគីម

№19. មើលការចាកចេញរបស់បក្សី

គោលដៅ: រៀនកត់សម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិ: ការចាកចេញរបស់បក្សីបង្កើតមូលហេតុ។ អភិវឌ្ឍការចងចាំ ការគិត។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត ៖ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសត្វល្អិត។ ហេតុអ្វីមិននៅទីនោះ? តើ​ពួកគេ​នៅឯណា? (ពួកគេលាក់ខ្លួនព្រោះវាត្រជាក់)។ សត្វស្លាបចិញ្ចឹមសត្វល្អិត ឥឡូវនេះពួកគេមានអាហារគ្រប់គ្រាន់ ដូច្នេះហើយពួកវាហើរទៅឆ្ងាយទៅអាកាសធាតុក្តៅ។ តើ​ពួក​គេ​ប្រព្រឹត្ត​យ៉ាង​ណា? មើលពីរបៀបដែលសត្វស្លាបប្រមូលផ្តុំគ្នាជាហ្វូងសត្វ ដើរជុំវិញទីក្រុង។ យើងនឹងមិនឃើញពួកគេទេក្នុងរយៈពេលពីរបីថ្ងៃទៀត។

សត្វក្រៀល - សត្វក្រៀល

បានចុះពីដី

ស្លាបបានលើកឡើងទៅលើមេឃ

ពួកគេបានចាកចេញពីទឹកដីដ៏ផ្អែមល្ហែម។

squawked ទៅឆ្ងាយ

សត្វក្រៀល - សត្វក្រៀល។ M. Shpak

№20. ការសង្កេតសញ្ញានៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ

គោលដៅ: បង្រៀនកុមារឱ្យស្វែងរក និងដាក់ឈ្មោះសញ្ញានៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ទន្ទេញចាំពួកគេ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ ពិចារណាអំពីសម្លៀកបំពាក់របស់កុមារ រៀនប្រាប់អំពីសម្លៀកបំពាក់អ្វីដែលកុមារកំពុងពាក់ឥឡូវនេះ (អាវធំ មួក - នេះគឺជាសញ្ញាដំបូង) ។ យកចិត្តទុកដាក់លើស្លឹកឈើ។ តើពួកគេជាអ្វី? (ពណ៌លឿងធ្លាក់ដល់ដី - សញ្ញាទីពីរ) ។

ពាក្យសិល្បៈ : "ទឹកសន្សើម" K. Balmont

ទឹកសន្សើមញ័រ លេងសើចសប្បាយ

មានពន្លឺច្រើនណាស់នៅលើសន្លឹកស្តើង។

ទន្លេកំពុងដកដង្ហើម អ្នកស្ទើរតែមិនអាចកត់សម្គាល់ពួកគេបាន

Rustle នៅក្នុង Reed ។ ពួកគេតូចណាស់។

ខ្ញុំមើលទៅក្នុងទឹកសន្សើម ប៉ុន្តែតើអ្នកនឹងជួបនៅឯណា?

ហើយ​ខ្ញុំ​ឃើញ​ថា​មាន​ភ្លើង​បែប​នេះ​នៅ​ក្នុង​នោះ​ទេ?

№21. មើលសត្វក្អែក

គោលដៅ: ពង្រីកចំណេះដឹងអំពីសត្វក្អែក។ បណ្តុះការចង់ដឹងចង់ឃើញ, ចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងជីវិតរបស់បក្សី។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ ពិនិត្យសត្វក្អែក ចំណាំផ្នែករាងកាយរបស់វា ឥរិយាបថ។ ក្អែក​ជា​បក្សី​ដែល​មាន​ល្បិចកល និង​រហ័សរហួន។ រស់​នៅ​ក្បែរ​មនុស្ស រក​អាហារ​ក្នុង​កន្លែង​ចាក់​សំរាម ធុង​សម្រាម នាង​ជា​សត្វ​ឈ្លូស។ ក្អែក​ហៅ​ថា “កា-កា”។

សត្វក្អែកចាស់

វា​បាន​រស់​នៅ​ក្នុង​សួន​របស់​ខ្ញុំ​ជា​យូរ​មក​ហើយ។

នៅក្នុងសាខាពណ៌បៃតងក្រាស់នៃ maple

នាងបានសាងសង់ផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។

អាថ៌កំបាំង៖

អង្គុយលើអាក្រាតកាយ

ស្រែកទៅកាន់ទីធ្លាទាំងមូល៖

"កា-កា-ការ!" (ក្អែក)

№22. មើលការដួលរលំនៃស្លឹក

គោលដៅ: បន្ត​សង្កេត​ការ​ធ្លាក់​ស្លឹក រៀន​ពណ៌នា​ស្លឹក : ពណ៌ រូបរាង ។ ដាក់ឈ្មោះស្លឹកពីដើមឈើណា។ ធ្វើឱ្យសកម្មពាក្យនៅក្នុងសុន្ទរកថា: maple, birch ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ យកចិត្តទុកដាក់ថាមានស្លឹកលឿងច្រើននៅលើដើមឈើ មើលពីរបៀបដែលពួកគេហោះហើរក្នុងអាកាសធាតុមានខ្យល់បក់។ តើស្លឹកឈើជ្រុះជាអ្វី? ហេតុអ្វីបានជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះត្រូវបានគេហៅថាមាស? សូម​អញ្ជើញ​កុមារ​ឱ្យ​ដើរ​តាម​ស្លឹក​ឈើ​ជ្រុះ ហើយ​ស្តាប់​ពី​របៀប​ដែល​ពួកគេ​ច្រេះ។

នៅពេលព្រឹកយើងទៅទីធ្លា -

ស្លឹកឈើជ្រុះដូចភ្លៀង

ច្រេះនៅក្រោមជើង

ហើយហោះហើរ ... ហោះហើរ ... ហោះហើរ

E. Trutneva ។

№23. មើលអាកាសធាតុ .

គោលដៅ: បន្តមើលសញ្ញានៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ (ខែតុលា)។ ពិភាក្សា ប្រផ្នូលប្រជាប្រិយនិងសុភាសិត

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖

នៅក្នុងខែតុលានៅក្នុងខែតុលា

ភ្លៀងញឹកញាប់នៅក្នុងទីធ្លា។

ស្មៅងាប់នៅវាលស្មៅ

សត្វកណ្តូបនៅស្ងៀម។

អុសបានរៀបចំ

សម្រាប់រដូវរងារសម្រាប់ចង្ក្រាន។

សេចក្តីផ្តើមនៃខែតុលា។ ខែតុលា គឺជារដូវមុនរដូវរងា ដែលជាខែដ៏អាក្រក់ដំបូងនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ខែតុលាគឺជាខែនៃម្សៅ។ នៅខែតុលានៅម៉ោងមួយហើយភ្លៀងនិងព្រិល។ វាហាក់បីដូចជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះកាលពីម្សិលមិញកំពុងប្រារព្ធពិធីជប់លៀងរៀបចំផ្ទះដោយស្វាគមន៍នៅពីក្រោយតុកៅអី - ការជួបប្រជុំគ្នាដោយខ្លួនឯងហើយថ្ងៃនេះមើលទៅជុំវិញ - រាលដាលយ៉ាងទន់ភ្លន់ប៉ុន្តែពិបាកដេក។ ខ្យល់​បក់​បោក​បោច​គុម្ពោត​ឲ្យ​ខ្យល់​កួច។ នៅ​ក្នុង​ព្រៃ មាន​សំឡេង​ថ្ងូរ។ ខ្យល់​បាន​ឈាន​ដល់​ដែន​កំណត់​របស់​ខ្លួន ព្រិល​ដ៏​ល្អ​បាន​អូស​បន្លាយ។ នេះគឺខែតុលា៖ នៅពេលដែលវាគ្របដណ្តប់ជាមួយអ្វីមួយ - នៅពេលជាមួយស្លឹកនៅពេលដែលមានបាល់ព្រិល។ ហើយនេះគឺជាឈ្មោះដែលខែតុលាផ្តល់ឱ្យប្រជាជនរុស្ស៊ី: អ្នកបំបែកស្លឹក អ្នកសម្លាប់ភក់ អ្នកផ្លុំខ្យល់ និងអ្នកផលិតនំប៉័ងផងដែរ។

№24. ឆ្កែមើល

គោលដៅ: រៀនបែងចែកលក្ខណៈនៃរូបរាងរបស់សត្វ។ ស្វែងយល់ពីអាកប្បកិរិយារបស់សត្វទាំងនេះ។ រកមើលអ្វីដែលទារករបស់ពួកគេត្រូវបានគេហៅថា។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត ៖ មើលសត្វដែលឆ្លងកាត់។ ជួសជុលឈ្មោះនៃផ្នែកនៃរាងកាយរបស់សត្វដូចជាកូនក្មេងត្រូវបានគេហៅថា។ យកចិត្តទុកដាក់លើរោមចៀមរបស់សត្វវាកាន់តែក្រាស់សត្វត្រូវបានគ្របដោយរោមដែលកក់ក្តៅនិងក្រាស់។ តើអាចចូលទៅជិតពួកគេបានទេ ហេតុអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនគួរលេងឆ្កែ។

នេះគឺជាឆ្កែខាំ,

កន្ទុយក្អែក,

ធ្មេញមុតស្រួច!

រោម​នេះ​មាន​ស្នាម​ប្រេះ។ វ៉ូ! វ៉ូ!

S. Fedorchenko ។

№25. ការមើលការងាររបស់អ្នកថែទាំ

គោលដៅ: ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកថែទាំ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការងារសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ បង្ហាញឧបករណ៍។ លើកកំពស់ការគោរពការងាររបស់អ្នកយាម។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត ៖ អញ្ជើញកុមារឱ្យសង្កេតមើលការងាររបស់អ្នកថែទាំ ពិចារណាឧបករណ៍របស់គាត់។ តើ​អ្នក​យាម​ធ្វើ​អ្វី? អ្នកណាត្រូវការការងាររបស់គាត់។

អ្នកយាមនឹងក្រោកពីព្រលឹម

រានហាលសំអាតទីធ្លា។

អ្នកបោសសំអាតរើសសំរាម

ហើយផ្លូវនឹងច្បាស់។ V. Stepanov

ធ្វើ​ពាក្យ​ប្រឌិត :

ខោជើងវែង

រាំត្រង់ផ្លូវ

សម្អាតអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។

ហើយឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ ... (អំបោស )

№26. ការត្រួតពិនិត្យរថយន្ត (នាំយកផលិតផលទៅសាលាមត្តេយ្យ)

គោលដៅ ៖ បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពី ឡានដឹកទំនិញគោលបំណងរបស់វា។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ មើលជាមួយក្មេងៗនៅខាងក្រោយឡានដែលយកអាហារមកសាលាមត្តេយ្យ។ ឡានមានកាប៊ីន តួ ត្រចៀក។ តើរថយន្តនាំមកអ្វីខ្លះ? (ទឹកដោះគោ សាច់ នំប៉័ង បន្លែ ផ្លែឈើ)។ ឡានធំព្រោះមានផលិតផលច្រើន។ តើអ្នកណាកំពុងធ្វើការលើឡាន? (អ្នកបើកបរ) ។

ច្រេះនៅលើផ្លូវ ហើយនៅខាងក្រោយ - សំខាន់,

សំបកកង់សប្បាយៗ ទំនិញបន្ទាន់…

ប្រញាប់ប្រញាល់តាមដងផ្លូវ ស៊ីម៉ងត៍ និងដែក

ឡាន ឡាន... ផ្លែ raisins និងឪឡឹក។

អ្នកបើកបរធ្វើការ

ពិបាកនិងស្មុគស្មាញ

ប៉ុន្តែតើវាយ៉ាងម៉េចសម្រាប់មនុស្ស

ត្រូវការគ្រប់ទីកន្លែង! K.Choliev

№27. ចាបមើល

គោលដៅ៖ បង្កើនចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃរូបរាងនៃចាបមួយ ការបង្ហាញជីវិត;

ដើម្បីជំរុញការយកចិត្តទុកដាក់ និងការចងចាំរបស់កុមារ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត

គ្រូសួរកុមារនូវសំណួរ។

តើសត្វចាបមើលទៅដូចអ្វី?

តើគាត់ញ៉ាំអ្វី?

តើគាត់ផ្លាស់ទីដោយរបៀបណា?

តើគាត់ច្រៀងយ៉ាងម៉េច?

Sparrow គឺជាបក្សីដ៏រស់រវើកតូចមួយ។ ផ្នែកខាងក្រោយរបស់កូនចាបមានពណ៌ត្នោត មានឆ្នូតពណ៌ខ្មៅបណ្តោយ។ កន្ទុយ​និង​ស្លាប​មាន​ពណ៌​ត្នោត​ងងឹត តុបតែង​ដោយ​ព្រំ​ក្រហម ចង្កា និង​បំពង់ក​មាន​ពណ៌​ខ្មៅ ប៉ុន្តែ​ក្បាល​មាន​ពណ៌​ប្រផេះ។ ចាប​ជា​សត្វ​ស្លាប​ដែល​រហ័សរហួន លោត​ជើង​មនុស្ស​ដោយ​មិន​ខ្លាច​ញញើត ខាំ​ពី​ចាន​ឆ្កែ រើស​កំទេច​គ្រាប់ គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ។ វាសម្របខ្លួនបានយ៉ាងល្អទៅនឹងទម្លាប់របស់មនុស្សនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ សត្វចាបច្រៀង "ឈីកឈីរី" ។ ចាបខ្លះធំជាង ខ្លះទៀតតូចជាង។ ខ្លះ​មាន​ពណ៌​ស្រាល​ជាង ខ្លះ​ទៀត​ងងឹត ខ្លះ​មិន​ព្រងើយ​កន្តើយ ខ្លះ​ទៀត​មាន​ការ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន។

បង្កើត​ពាក្យ​ប្រឌិត​មួយ៖

មាន់ – ធ្វីត!

លោតទៅគ្រាប់ធញ្ញជាតិ

Peck កុំខ្មាស់អៀន

គេ​ជា​នរណា? (ចាប)

№28. មើល birch

គោលដៅ៖ បន្តណែនាំ birch, បន្លិចលក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនិងការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរដូវកាល; - បណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះដើមឈើជាវត្ថុមានជីវិតរបស់ធម្មជាតិ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត

គ្រូនាំក្មេងៗទៅកាន់ដើមប៊ីចសម្រាប់ការសន្ទនា។

តើនេះជាដើមឈើអ្វី?

បង្ហាញខ្ញុំនូវដើមនៃ birch មួយ។

តើគាត់ក្រាស់ឬស្តើង?

បង្ហាញសាខា។ តើពួកគេក្រាស់ឬស្តើង? ព​ណ៍​អ្វី?

វាយដើម birch ។

តើនាងដូចអ្វី? (រលោង, រលោង។ )

ពណ៌​អ្វី? (បញ្ជាក់​ថា​មាន​តែ​ដើម​ប៊ីច​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មាន​ប្រម៉ោយ​ខ្មៅ និង​ស។ )

តើការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះបានកើតឡើងជាមួយ birch?

តើស្លឹកឈើទៅណា? តើពួកគេច្រើនឬតិច?

តើស្លឹកឈើនៅឯណា?

តើអ្នកណាកំពុងហែកពួកគេ?

ផ្តល់ជូនដើម្បីរើសស្លឹក ចំណាំថាពួកគេបានក្រៀមស្វិតនៅលើដី។

រដូវអ្វី?

តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះដើមឈើនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ? (វាងងុយដេករៀបចំសម្រាប់ រដូវរងា)

បង្ហាញកុមារថា birch ជួយខ្លួនឯងដើម្បីអ៊ីសូឡង់ឫសជាមួយនឹងស្លឹកធ្លាក់ចុះនិងរក្សាខ្យល់សម្រាប់អ្នករស់នៅផ្សេងគ្នានៃដី។

ទម្លាក់ស្លឹកឈើរៀបចំសម្រាប់ត្រជាក់។ ស្លឹកគ្របដណ្តប់ដីជាមួយនឹងកំរាលព្រំដ៏រឹងមាំហើយដូច្នេះការពារឫសពីការសាយសត្វ: ដីនៅក្រោមស្លឹកធ្លាក់ចុះនឹងមិនត្រជាក់ខ្លាំងទេហើយនៅក្រោមទម្ងន់នៃព្រិលនឹងមិនត្រូវបានបង្រួមយ៉ាងខ្លាំងរក្សាខ្យល់។ អ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់អ្នករស់នៅក្រោមដីដែលបន្ធូរដីនិងធ្វើឱ្យវាមានជីជាតិ។ ហើយនៅនិទាឃរដូវវាមានសំណើមកាន់តែច្រើននៅក្រោមស្លឹកដែលធ្លាក់ចុះដែលល្អណាស់សម្រាប់រុក្ខជាតិដែលនឹងរស់ឡើងវិញបន្ទាប់ពីរដូវរងា។

№29. ការសង្កេតផេះភ្នំ

គោលដៅ : ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីអត្ថប្រយោជន៍ដែលផេះភ្នំនាំមកសត្វ និងបក្សីក្នុងរដូវត្រជាក់។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត

ដូច្នេះផ្លែប៊ឺរី rowan ចាប់បានសាយសត្វដំបូងពួកគេក្លាយជាហ៊ាននិងទន់។ សត្វ និងបក្សីចូលចិត្តផេះភ្នំ។ ខ្លាឃ្មុំ ប្រសិនបើគាត់រកឃើញវានៅក្នុងព្រៃ ព្យួរជាមួយនឹងចង្កោមនៃផ្លែប៊ឺរី នឹងផ្អៀងដើមឈើដែលអាចបត់បែនបាន ហើយរីករាយនឹងផ្លែឈើរបស់វាដោយភាពរីករាយ។ ដូចជា rowan berries និងព្រៃយក្ស - moose ។ ពួក​វា​ឡើង​ដល់​កំពូល​ដើម​ឈើ ស៊ី​ផ្លែឈើ និង​មែក​ដោយ​ចំណង់។ ផ្លែបឺរដែលធ្លាក់ដល់ដីត្រូវបានរើសដោយសត្វកណ្ដុរ ក្អែក ក្តាម និងកំប្រុក។ នៅខែវិច្ឆិកាមុនរដូវរងា ហ្វូងសត្វគោឈ្មោល និងក្រមួនឃ្មុំមកដល់។ ពួក​វា​នៅ​ជុំវិញ​ផេះ​ភ្នំ ហើយ​ត្រេក​ត្រអាល​ផ្លែ​បឺរី​ដ៏​ផ្អែម​ល្ហែម​របស់​វា។ សត្វស្លាបខាំយ៉ាងលឿន ដោយទម្លាក់ផ្លែប៊ឺរីជាច្រើនលើដី បន្ទាប់មកហើរទៅឆ្ងាយទៀត។ Rowan ជួយសង្គ្រោះសត្វស្លាបជាច្រើនពីការអត់ឃ្លាន។

សម្រែករបស់សត្វក្រៀលបានបន្លឺឡើង

សួនច្បារបានដួលរលំអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ

និងបាច់ភ្លឺនៃ rowan

ទាំងអស់ផងដែរ, ព្យួរចុះ, ដុត។

№30. មើលអាកាសធាតុ

គោលដៅ៖ បន្តបង្កើតគំនិតអំពីការផ្លាស់ប្តូររដូវ; អភិវឌ្ឍការសង្កេត រៀនវិភាគ ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត

ថ្ងៃពណ៌ប្រផេះខ្លីជាងពេលយប់

ទឹកត្រជាក់នៅក្នុងទន្លេ។ ,

ភ្លៀងធ្លាក់មកលើផែនដីញឹកញាប់

ខ្យល់បក់បោកតាមខ្សែភ្លើង។

ស្លឹកធ្លាក់ចូលទៅក្នុងភក់

នំប៉័ងត្រូវបានគេបោះចោល។

មុនពេលរដូវរងាត្រជាក់មកដល់

ផ្ទះកំពុងឡើងកំដៅ។

ខែវិច្ឆិកា - ខែមុនរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ស្លឹកឈើហើរជុំវិញ ស្មៅប្រែជាពណ៌ត្នោត ស្រក់ចុះ ផ្ទៃមេឃស្ទើរតែគ្រប់ពេលវេលា គ្របដណ្ដប់ដោយពពកដឹកនាំ។ ភ្លៀង​ធ្លាក់​យ៉ាង​ត្រជាក់​ជា​ញឹកញាប់​មាន​ព្រិល​ធ្លាក់។

នៅ​ចុង​ខែ​វិច្ឆិកា វា​កក​ហើយ​នៅ​ពេល​យប់ មេឃងងឹតមើលទៅដូចជាបាល់ផ្កាយ។ ទឹកកក​ក្មេងៗ​បុក​ខ្លាំងៗ​ក្នុង​ភក់ ដី​បង្កក មែកឈើ​បន្លឺ​តាម​ខ្យល់។ ខែវិច្ឆិកាលេងលើខ្សែទឹកកក។ ពេលវេលានេះត្រូវបានគេហៅថា "មុនរដូវរងា" ។

№31. មើលភ្លៀងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ

គោលដៅ : បន្តបង្កើតគំនិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ (មេឃត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយពពក វាបានក្លាយជាពពក ភ្លៀងធ្លាក់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះស្រាល) ។

នាំមក អារម្មណ៍សាភ័ណភ្ពការយល់ឃើញអំពីធម្មជាតិ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត

គ្រូផ្តល់ឱ្យកុមារនូវពាក្យចចាមអារ៉ាម។

ដោយគ្មានផ្លូវ និងគ្មានផ្លូវ

ដើរបានយូរបំផុត។

លាក់ខ្លួននៅក្នុងពពកក្នុងភាពងងឹត

មានតែជើងនៅលើដី . (ភ្លៀង។ )

ភ្លៀងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមិនដូចរដូវក្តៅទេ។ ភ្លៀងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះកំពុងធ្លាក់ភ្លៀង។ នៅពេលដែលវាចាប់ផ្តើមធ្លាក់ក្នុងដំណក់តូចៗដល់ដីដូច្នេះវានឹងទៅមួយថ្ងៃពីរបី ... ជាញឹកញាប់ដោយមិនឈប់។ ហើយបន្ទាប់មកវាក្លាយជាគួរឱ្យធុញណាស់។ មាន​បាត​ជើង​ស្រពោន ផ្ទៃ​មេឃ​នាំ​ទៅ​ហើយ​ត្រជាក់​ខ្លាំង ភ្លៀង​ធ្លាក់​ស្រិចៗ។ វាជាការល្អដែលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនឹងកន្លងផុតទៅ ហើយរដូវរងានឹងមកដល់។ ប្រជាជនពាក់អាវភ្លៀង និងស្បែកជើងកវែងពេលភ្លៀង។ Br!.. ឡូយណាស់! សូម្បី​តែ​សត្វ​ស្លាប​ក៏​លាក់​ខ្លួន​ក៏​មិន​ចង់​សើម​រោម​ដែរ។

គ្រូសួរកុមារនូវសំណួរ។

ពេល​ភ្លៀង​ធ្លាក់​ភ្លៀង​ធ្លាក់?

តើ​វា​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​អារម្មណ៍​បែប​ណា?

តើធម្មជាតិមានប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះភ្លៀង?

អ្វី​ទៅ​ជា​ភក់?

តើពពក និងមេឃមើលទៅដូចអ្វី?

№32. មើលខ្យល់

គោលដៅ: បង្រៀនកុមារឱ្យយល់ពីគំនិតនៃ "ខ្យល់" ។ រៀនកំណត់កម្លាំងខ្យល់។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ ស្តាប់កុមារពីរបៀបដែលស្លឹកឈើ ខ្សែបូក្រដាសច្រែះតាមខ្យល់ តុបង្វិល។ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេច្រេះ? អ្នក​អាច​បោះ​ស្លឹក​ឈើ​ជ្រុះ ហើយ​មើល​វា​បង្វិល និង​ហោះ។

ខ្យល់, ខ្យល់, ខ្យល់,

តើអ្នកកំពុងមើលពិភពលោកដើម្បីអ្វី?

បោសសម្អាតផ្លូវកាន់តែប្រសើរ

ឬបើកម៉ាស៊ីនខ្យល់!

យ៉ា.អាគីម

№33. ការឃ្លាំមើលការដឹកជញ្ជូនទំនិញ

គោលដៅ: បង្រៀនកុមារឱ្យស្គាល់ ការដឹកជញ្ជូនទំនិញ, ដាក់ឈ្មោះផ្នែករបស់វា, ការណាត់ជួប។ អភិវឌ្ឍការសង្កេត, ការចងចាំ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ មើលឡានដឹកទំនិញ។ ពិចារណាថាតើរថយន្តមានផ្នែកធំអ្វីខ្លះ (កាប៊ីន កង់ តួ)។ ប្រាប់​ថា​ឡាន​ដឹក​ទំនិញ​ខុសៗ​គ្នា។ មួយណា? (ខ្សាច់ ឥដ្ឋ)។

ខ្ញុំមិនអាចចូលទៅក្នុងកាប៊ីនដោយខ្លួនឯងបានទេ។

តើកង់ឡានធំប៉ុនណា

ខ្ញុំមិនអាចសូម្បីតែមើលរាងកាយ,

មើលអ្វីដែលនៅខាងក្រោយនៅខាងក្រោម។

ហើយនៅក្នុងកាប៊ីនយន្ដហោះ ខ្ញុំបានឃើញដៃចង្កូត ទ្វារត្រូវបានចាក់សោ

ប៉ុន្តែ​អ្នក​បើក​បរ​បាន​យក​កូនសោ​ដាក់​លើ​កូនសោ​របស់​គាត់។

ខ្ញុំនឹងរង់ចាំគាត់បន្តិច - ពេលគាត់ញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់បន្តិច។

ប្រហែលជាវានឹងដំណើរការសម្រាប់ខ្ញុំ ប្រហែលជាមិនមែនទេ។

№34. រដូវស្លឹកឈើជ្រុះអាប់អួរ

គោលដៅ: ស្វែងយល់ពីលក្ខណៈពិសេសទូទៅបំផុត រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺត- អាកាសធាតុភ្លៀង។ បញ្ជាក់ឈ្មោះ និងគោលបំណងនៃធាតុសំលៀកបំពាក់។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត ៖ ពេលទៅដើរលេង ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើសម្លៀកបំពាក់របស់កុមារ (អាវដែលមានក្រណាត់ ស្បែកជើងកវែងកៅស៊ូ មដ)។ ដោយសារតែវាជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺតនៅខាងក្រៅ វាបានក្លាយជាត្រជាក់ ដូច្នេះយើងស្លៀកពាក់យ៉ាងកក់ក្តៅ។ ប្រសិនបើភ្លៀងនៅខាងក្រៅ ក្មេងៗមើលតាមបង្អួច ឬពី veranda ។

តើធាតុអ្វីខ្លះដែលសើម?

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនឃើញសត្វស្លាប?

ហេតុអ្វីបានជាមានមនុស្សតិចណាស់នៅតាមផ្លូវ?

យកចិត្តទុកដាក់លើភាពខុសគ្នានៃឆ័ត្រ។

តើអ្នកចូលចិត្តមួយណា? តើឆ័ត្រសម្រាប់អ្វី?

មើលមេឃ។ វាមានពណ៌ប្រផេះ អាប់អួរ។

ផ្តល់ជូនដើម្បីស្តាប់ពីរបៀបដែលខ្យល់បក់បោក។

រូបភាពគួរឱ្យធុញ ពពកគ្មានទីបញ្ចប់

ភ្លៀង​កំពុង​ហូរ​ជោកជាំ​នៅ​រានហាល។

№35. ដើមឈើគ្មានស្លឹក

គោលដៅ ៖ ដើម្បីជួសជុលការទទួលស្គាល់ដើមឈើនៅក្នុងរូបរាង។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖

មិនមែនស្លឹក មិនមែនស្លឹកស្មៅ! សួនរបស់យើងបានស្ងប់ស្ងាត់ហើយ។

ហើយ birches និង aspens គឺគួរឱ្យធុញ។

មានតែដើមឈើណូអែលប៉ុណ្ណោះដែលរីករាយ និងពណ៌បៃតង។

គេ​អាច​មើល​ឃើញ​ថា សាយ​មិន​គួរ​ឲ្យ​ខ្លាច​សម្រាប់​នាង​នោះ​ទេ អាច​មើល​ឃើញ​ថា​នាង​ក្លាហាន!

បុរសមើលជុំវិញ។ តើមានស្លឹកនៅលើដើមឈើទេ? នៅលើគុម្ពោត? ហេតុអ្វីបានជាពួកគេស្រាត? (ព្រោះ​រដូវ​ស្លឹកឈើ​ជ្រុះ​មក​ដល់ ត្រជាក់​ខ្លាំង ថ្ងៃ​ក៏​ខ្លី) ប៉ុន្តែ​ចុះ​ប្រិយមិត្ត​យល់​យ៉ាង​ណា​ដែរ តើ​ដើមឈើ​ទាំង​អស់​ស្រក់​ស្លឹក​ហើយ​ឬ​នៅ? តោះដើរជុំវិញសួនច្បារ ហើយមើល។ (យើងចូលទៅជិតដើមណូអែល។) មើលចុះ ដើមឈើណូអែលពិតជាស្រស់ស្អាត និងមានពណ៌បៃតង។ នាងមិនបានចាក់ម្ជុលរបស់នាងទេ។ វាមានពណ៌បៃតងនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំ។ នេះកើតឡើងដោយសារតែ ដើមឈើ coniferousពួកគេមិនស្រក់ម្ជុលភ្លាមៗដូចដើមឈើទាំងអស់ទេ ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗ ម្តងមួយៗ។ តើដើមឈើអ្វីខ្លះដុះនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង? (Birch, aspen, pine, spruce, larch, etc.) ហើយដើមឈើទាំងនេះជាអ្វី? (Coniferous and deciduous.) តើដើមឈើដុះពន្លកខុសពីដើមត្រែងដូចម្តេច? តើពួកគេមានអ្វីដូចគ្នា? (ដើម, មែក, ឫស។) តើលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះដែលចាំបាច់សម្រាប់ការលូតលាស់របស់ដើមឈើ? តើអ្វីទៅជាអត្ថប្រយោជន៍នៃដើមឈើ coniferous និង deciduous នៅក្នុង សេដ្ឋកិច្ចជាតិនិងថ្នាំ?

№36. មើលការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវ

គោលដៅ: បង្កើតគំនិតអំពីបាតុភូតធម្មជាតិ (ស្អក, សាយសត្វ, ថ្ងៃលិច, ស្នាក់នៅយប់); ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីព្រះអាទិត្យ (វាភ្លឺប៉ុន្តែមិនកំដៅ) ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត :

មិនក្តៅ មិនរដូវក្តៅ ក្រោកពីក្រោយទន្លេ

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ចុងក្រោយ ថ្ងៃក្តៅ។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺតត្រូវបានគេហៅថា "ប្រាក់" ។ ភក់ត្រូវបានទាក់ទាញដោយទឹកកកស្តើងដំបូង ផ្កាយប្រាក់ - ផ្កាព្រិលហោះទៅដីកក មែកឈើគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកក បន្លឺឡើងតាមខ្យល់ ស្លឹកឈើជ្រុះគ្របដណ្តប់ដោយប្រាក់កកក្នុងព្រះអាទិត្យ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ព្រះអាទិត្យកម្រនឹងលេចចេញជារូបរាង ថ្ងៃក្លាយជាពពក។ តើអ្វីទៅដែលហៅថាមុនរដូវរងា? (រដូវស្លឹកឈើជ្រុះពណ៌ប្រាក់។ ) ហេតុអ្វី? ព្យាយាមទាយពាក្យប្រឌិត។ ហើយមិនមែនព្រិល មិនមែនទឹកកកទេ ហើយប្រាក់នឹងដកដើមឈើចេញ។ (Hoarfrost ។ ) គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យមកជាមួយ riddles អំពីចុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

№37. Spruce មើល

គោលដៅ: ផ្តល់គំនិតអំពីដើមឈើ។ បង្ហាញលក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធនៃដើមឈើ (ដើម មែក ស្លឹក)។ ស៊ាំជាមួយ លក្ខណៈញ៉ាំ។ រៀនថែរក្សារុក្ខជាតិ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត :

ដើមស្រល់ធំពីរឈរក្បែរគ្នា

ហើយរវាងពួកគេដើមឈើណូអែលបានកើនឡើង

ស្រល់ពីរជ្រកមិត្តស្រី,

ដើម្បីកុំឱ្យខ្យល់បក់ពីលើ។

ដើម្បីមានដើមឈើណូអែលដ៏ស្រស់ស្អាត។

Spruce គឺដូចជាសាជីជ្រុងមួយសាខាទាំងអស់របស់វាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយម្ជុលដុះជំនួសឱ្យស្លឹក; ពួកវាខ្លី មុតស្រួច មានពណ៌បៃតងងងឹត។ ម្ជុល Spruce ត្រូវបានគ្របដោយស្បែកក្រាស់ អង្គុយយ៉ាងក្រាស់នៅលើមែកឈើ ស្អិតជាប់ ភាគីផ្សេងគ្នាកុំធ្លាក់នៅពេលប៉ះ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដើមឈើត្រូវបានទុកចោលដោយគ្មានស្លឹកហើយ spruce នៅតែមានពណ៌បៃតង។ នៅលើសាខារបស់វាជំនួសឱ្យស្លឹកមានម្ជុលតូចៗកោណ។ Spruce គឺដូចជាពីរ៉ាមីត មែករបស់វាខ្លីនៅផ្នែកខាងលើ វែងចុះក្រោម គ្របដណ្តប់ដោយម្ជុលពណ៌បៃតងខ្លី។ វាមានពណ៌បៃតងក្នុងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ។ ហើយដើមឈើណូអែលមានក្លិន។

№38. មើលភ្លៀងនិងខ្យល់

គោលដៅ: បង្ហាញថាភ្លៀងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះអាចខុសគ្នា។ បង្ហាញទំនាក់ទំនងដ៏សាមញ្ញបំផុតរវាងបាតុភូតធម្មជាតិ និងជីវិតមនុស្ស។ រៀនកំណត់លក្ខខណ្ឌខ្យល់ ការបង្ហាញខាងក្រៅ(មនុស្សស្លៀកពាក់ក្តៅ - ខ្យល់ត្រជាក់ មនុស្សស្លៀកពាក់ស្រាល - ខ្យល់ក្តៅ) ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត :

យើងជាដំណក់ទឹកភ្លៀង! យើងស្រក់ទឹកភ្នែក!

ពួកគេបានចាក់ឫសនៅក្នុងពពកម្តាយ។

ខ្យល់​បក់​បោក​!

ផែនដីទាំងមូលត្រូវបានខ្យល់!

ខ្យល់បក់បោកស្លឹកឈើពីមែកឈើជុំវិញពិភពលោក។

អ្នកអាចដើរក្នុងភក់ក្នុងស្បែកជើងកវែងកៅស៊ូ បន្ទាប់មកជើងរបស់អ្នកនឹងមិនសើមឡើយ។ មនុស្ស​ម្នាក់​រត់​កាត់​ភក់​មួយ ហើយ​ថ្នាំ​បាញ់​ខ្ចាត់ខ្ចាយ​ទៅ​ទិស​ផ្សេង​គ្នា។ ពេលភ្លៀង មនុស្សដើរក្រោមឆ័ត្រ។ បទភ្លេង ខ្យល់បក់ស្រាល: ថើបថ្ពាល់របស់យើង។ ខ្យល់​ត្រជាក់​បក់​បោក​បក់​មក​ពេញ​ថ្ពាល់។ អាស្រ័យលើខ្យល់មនុស្សស្លៀកពាក់ខោអាវក្តៅឬ សម្លៀកបំពាក់ស្រាល. អាកាសធាតុមានខ្យល់បក់ខ្លាំង - ដើមឈើបក់បោក មែកឈើ និងស្លឹកកោងតាមទិសខ្យល់។ ខ្យល់​បក់​មក តុ​ក៏​វិល​ទៅ​តាម​ខ្យល់។

№39. មើល Magpies

គោលដៅ - ដើម្បីបង្កើតគំនិតអំពីរូបរាងរបស់ magpie របស់វា។ ច​រិ​ក​លក្ខណៈ, ទម្លាប់; អប់រំតម្រូវការដើម្បីថែរក្សាបក្សីរដូវរងា។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត :

គ្រប់ទីកន្លែងដែលខ្ញុំហោះហើរ ខ្ញុំដឹងអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក។

ខ្ញុំស្គាល់គ្រប់គុម្ពោតព្រៃ៖

ប្រហែលជានោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេហៅខ្ញុំថាកាសែតព្រៃឈើ។

Magpie មានសម្មតិនាមជាច្រើន៖ សត្វក្ងោកពណ៌ស សត្វក្ងោក ក្ងោកចោរ។ "Belobok" - ដោយសារតែនៅសងខាងរោមរបស់ magpie មានពណ៌សទាំងស្រុង។ ក្បាលនិងស្លាបមានពណ៌ខ្មៅ។ កន្ទុយ​ក៏​ពណ៌​ខ្មៅ ច្រមុះ​ស្អាត​ណាស់ មាន​ពណ៌​បៃតងខ្ចី វែង និង​ត្រង់​ដូច​ព្រួញ។ សត្វ​ស្វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា "ស្រែក​ច្រៀង" ដោយ​សារ​ហោះ​ពី​កន្លែង​មួយ​ទៅ​កន្លែង​មួយ វា​បន្លឺ​សំឡេង​ថា "ហាហាហា!"។ ជាមួយនឹងសំឡេងរោទិ៍ដ៏ខ្លាំង សត្វស្វាព្រមានអ្នកស្រុកអំពីគ្រោះថ្នាក់។ ហើយ​នាង​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​រហស្សនាម​ថា “ចោរ” ព្រោះ​នាង​ស្រឡាញ់​អ្វីៗ​ដែល​ភ្លឺ​ចែងចាំង។ Magpies ចិញ្ចឹមលើដង្កូវនាង Midges សត្វល្អិត និងមូស។ បន្ថែមពីលើសត្វល្អិត magpies peck berries និងផ្លែឈើគ្រាប់ពូជនៃរុក្ខជាតិ។ នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ សត្វស្វាប្រមូលផ្តុំគ្នាជាហ្វូងតូចៗ ហើរកាត់តាមសួនច្បារ និងសួនច្បារ ព្យាបាលខ្លួនឯងទៅនឹងផ្លែប័រនៃផេះភ្នំ hawthorn និងសមុទ្រ buckthorn ។

№40. ព្រិលដំបូង

គោលដៅ: បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងអំពីសញ្ញានៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺត។ ស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលព្រិលដំបូងរលាយ។វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត :

ព្រិល​បក់បោក បង្វិល វា​នៅ​ខាង​ក្រៅ​ពណ៌​ស។

ហើយភក់បានប្រែទៅជាកែវត្រជាក់ .

មើលពីរបៀបដែលដុំទឹកកកដំបូងកំពុងវិល របៀបដែលភក់ត្រូវបានរឹតបន្តឹងដោយសំបកទឹកកកដែលផុយស្រួយខ្លាំង។ យកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថាជួនកាលមានភ្លៀងធ្លាក់ព្រិលហើយជួនកាលមានភ្លៀងធ្លាក់។ ខែវិច្ឆិកាគឺជាខែចុងក្រោយនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះរដូវរងានឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ។ ចំណាំថាទន្លេត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកក។ មនុស្សនិយាយថា "ព្រិលដែលបានធ្លាក់លើស្លឹកបៃតងនឹងរលាយក្នុងរយៈពេលពីរឬបីថ្ងៃបន្ទាប់" "ព្រិលដំបូងគឺដេកលក់ ព្រិលចុងក្រោយនឹងធ្លាក់នៅពេលយប់" ។

លេខ 41 ។ ការសង្កេតសាយសត្វ។

គោលដៅ: ដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យមានអារម្មណ៍ថា harbiners នៃរដូវរងារ; រៀនបែងចែករវាងព្រិលនិងទឹកកក បង្កើតទំនាក់ទំនង។ សង្កេតមើលការត្រជាក់នៃភក់ ការរលាយរបស់ពួកគេនៅពេលដែលកំដៅដោយព្រះអាទិត្យ។

វឌ្ឍនភាពនៃការសង្កេត៖ ចំណាំថាវាកាន់តែត្រជាក់ ហើយផែនដីកាន់តែត្រជាក់។ បង្ហាញកុមារ ថ្នាំកូតពណ៌សដែលគ្របដណ្តប់លើផ្ទៃដីទាំងមូលនៃផែនដី និងស្មៅ។ នេះគឺជាសាយសត្វ។ វារលាយពីព្រះអាទិត្យ។ ជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃអាកាសធាតុត្រជាក់ ដីក៏ផ្លាស់ប្តូរផងដែរ៖ វាប្រែជារឹង មិនអាចជីកកកាយដោយប្រើប៉ែលបានទៀតទេ រុក្ខជាតិមិនអាចទាញចេញពីវាបានទេ។ ក្មេងៗសន្និដ្ឋាន: ឆាប់ៗនេះដីនឹងគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល។

នៅក្នុងខែតុលានៅក្នុងខែតុលា

នៅពេលព្រឹកឱសថជាប្រាក់។

ដូចជាចានប្រាក់

ភក់​ភ្លឺ​នៅ​ពេល​ព្រលឹម។

ដើរនៅរដូវក្តៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់។ អរូបី

អរូបីនៃការណែនាំអំពីសកម្មភាពរបស់កុមារនៅពេលព្រឹកនៅលើការដើរនៅរដូវក្តៅសម្រាប់មួយសប្តាហ៍នៅក្នុងក្រុមដែលមានវ័យចំណាស់។

អ្នកនិពន្ធ៖ Borodina Tatyana Gennadievna គ្រូបង្រៀន ក្រុមជាន់ខ្ពស់អនុវិទ្យាល័យ GBOU លេខ 289 (សាលាមត្តេយ្យលេខ 1867) នៃទីក្រុងម៉ូស្គូ។

ខ្ញុំនាំមកជូនលោកអ្នកនូវសេចក្តីសង្ខេបនៃការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់កុមារនៅពេលព្រឹកសម្រាប់ការដើរលេងនៅរដូវក្តៅ។ សេចក្តីសង្ខេបនេះនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការងាររបស់គ្រូនៃក្រុមអាយុចាស់នៃមត្តេយ្យ។
គោលដៅ:រៀបចំ សកម្មភាពជាក់ស្តែងកុមារនៅក្នុងធម្មជាតិតាមរយៈការសង្កេត ពលកម្មនៅក្នុងធម្មជាតិ និងការលេង។
ភារកិច្ច:
- អភិវឌ្ឍការសង្កេត និងការចង់ដឹងចង់ឃើញចំពោះកុមារ។
- ដើម្បីបង្កើតគំនិតអំពីពិភពលោកជុំវិញ, សមត្ថភាពក្នុងការប្រព្រឹត្តត្រឹមត្រូវនៅក្នុងធម្មជាតិ, បំណងប្រាថ្នាដើម្បីសិក្សានិងការពារធម្មជាតិ;
- អប់រំប្រុងប្រយ័ត្ន និង អាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ទៅធម្មជាតិ។
- ធ្វើឱ្យសកម្ម សកម្មភាពឯករាជ្យកុមារ;
- ផ្តល់សកម្មភាពរាងកាយរបស់កុមារក្នុងដំណើរការហ្គេម និងការងារបុគ្គល។

1. ការសង្កេតនៃ chamomile ។

អានកំណាព្យអំពី chamomile ដល់កុមារ។
Chamomile បានរីកដុះដាលនៅក្នុងសួនច្បារ
អាវ​ព​ណ៍​ស,
ផ្កាមួយ និងពីរ...
ចរឆ្លាក់ទាំងអស់។
Nastya បានរត់ទៅសាលាមត្តេយ្យ
ហើយខ្ញុំបានឃើញ daisy
ហើយនាងទះដៃ៖
"អូ គាត់ល្អ!
ផ្កាពណ៌សនេះ។
យើង​នឹង​ស្ទូង​ក្នុង​ឆ្នាំង»។
ម៉ាក់និយាយដោយសប្បុរស៖
"មិនមានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងផើងទេ។
អនុញ្ញាតឱ្យ chamomile លូតលាស់នៅក្នុងសួនច្បារ
អាវ​ព​ណ៍​ស,
នេះជាព្រះអាទិត្យ និងទឹក
សូមឱ្យនាងរីកដុះដាលនៅក្នុងសួនច្បារ!
(L. Nekrasova)
អញ្ជើញកុមារឱ្យស្វែងរក chamomile ក្នុងចំណោមរុក្ខជាតិដទៃទៀត ហើយពិពណ៌នាអំពីរូបរាងរបស់វា៖ ដើម ស្លឹក ផ្កា។
ពិចារណា chamomile ជាមួយកុមារ: ពណ៌នៃដើម, ស្លឹក, petals, ស្នូល, រូបរាងផ្កា។
គោលបំណង៖ ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពី chamomile និងលក្ខណៈសម្បត្តិដែលមានប្រយោជន៍របស់វា។
សំណួរសម្រាប់កុមារ: - តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរក camomile ក្នុងចំណោមផ្កាផ្សេងទៀត?
តើផ្កា chamomile មានរូបរាង និងពណ៌អ្វី?
តើអ្វីទៅជាអត្ថប្រយោជន៍សុខភាពរបស់ chamomile?

2. ពលកម្មនៅក្នុងធម្មជាតិ។
ស្រោចទឹករុក្ខជាតិនៅក្នុងសួនផ្កា។ បន្ធូរដី។ យកស្មៅចេញ។

3. ការងារបុគ្គលជាមួយកុមារ។
បង្រៀន​ក្មេង​ស្រី​ឱ្យ​បោះ​កន្ត្រក​ដាក់​គ្នា​ដោយ​រ៉ាកែត។ បោះកូនមាន់ពីលើអ្នកដោយប្រើរ៉ាកែត។
គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍចលនានៅក្នុងហ្គេម។

4. ហ្គេមជាមួយកុមារ។
ហ្គេម Didactic៖ "ការបន្ថែមទីបួន", "បង្កើតក្រុម" ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារ ប្រមូលផ្តុំវចនានុក្រម។
ល្បែងដើរតួនាទី៖ "ហាង"
គោលបំណង៖ ដើម្បីបញ្ជាក់ចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីបុគ្គលិកហាង អំពីអតិថិជន អំពីសារៈសំខាន់នៃទំនិញសម្រាប់តម្រូវការប្រចាំថ្ងៃ។
ហ្គេមក្រៅ៖ "បាល់នៅកណ្តាល", "រត់ទៅឆ្ងាយ, ចាប់ឡើង", "និយាយជាមួយបាល់", "និយាយជាមួយកន្ទុយ" ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍចលនានៅក្នុងហ្គេម។ រៀនលេងជាមួយបាល់នៅលើសញ្ញាមួយ។

1. ការសង្កេតសត្វល្អិត (bumblebee) ។

ហោះឡើងលើជើងហោះហើររបស់អ្នក។
ឮដូចយន្តហោះ!
ហោះហើរលើវាលស្រែ
ជាងផ្កាក្រអូប
ប្រមូលលំអងពីពួកគេ។
ហើយនាំនាងទៅរានហាល។
វារយ៉ាងលឿនចូលទៅក្នុង mink
ហើយស្ងាត់មួយរយៈ...
តើអ្នកណាជាសត្វចម្លែកនេះ?
នេះជារោមសត្វរបស់យើង...

ទស្សនា​យ៉ាង​ស្រស់​ស្អាត ព្រឺព្រួច​ហើរ​លើ​ផ្កា។
ផ្តល់ជូនដើម្បីពិចារណារូបរាងរបស់ bumblebee, ផ្នែករាងកាយ, ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលវាបរិភោគ, អ្វីដែលវាផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់រុក្ខជាតិ។
ប្រាប់ក្មេងៗថា សត្វឃ្មុំដែលហើរពីផ្កាមួយទៅផ្កាមួយ មានលំអងផ្កា។
សូម​សួរ​កុមារ​នូវ​ការ​ប្រឌិត​មួយ៖
នៅលើផ្កាមួយ, buzzing, អង្គុយចុះ,
ដើម្បីរីករាយនឹងទឹកដម
គាត់មានរោមដូចជា spruce
មើលទៅដូចឃ្មុំ...
គោលបំណង៖ ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរូបរាងរបស់សត្វឃ្មុំ និងអត្ថន័យរបស់វា។
សំណួរសម្រាប់កុមារ៖ - តើអ្នកណានឹងពណ៌នាអំពីរូបរាងរបស់សត្វឃ្មុំមកខ្ញុំ?
- តើសត្វឃ្មុំផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់រុក្ខជាតិ?
តើសត្វឃ្មុំធ្វើអ្វីនៅពេលវាហើរពីផ្កាមួយទៅផ្កា?
ការសង្កេតត្រូវបានអនុវត្តជាក្រុម។
ក្រោយ​ពី​បាន​សង្កេត​រួច ខ្ញុំ​ធ្វើ​ការ​សន្ទនា​អំពី​អត្ថប្រយោជន៍​របស់​សត្វល្អិត​ក្នុង​ធម្មជាតិ។

2. ពលកម្មនៅក្នុងធម្មជាតិ។

3. ការងារបុគ្គលជាមួយកុមារ: "បុរាណ"
គោលបំណង៖ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលកុមារឱ្យលោតវែង។
បន្តបង្រៀនកុមារឱ្យរុករកក្នុងចំណោមលេខ។
វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេស៖ ការបង្ហាញ ជំនួយបុគ្គល ការវាយតម្លៃជាវិជ្ជមាន។

4. ហ្គេមជាមួយកុមារ។


ហ្គេមក្រៅ៖ "Tag", "លាក់ខ្លួន និងស្វែងរក", "ចាប់", "ពេលថ្ងៃ-យប់", "Homeless Hare", "Mousetrap" ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការរត់របស់កុមារ។ អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ ល្បឿន ភាពរហ័សរហួន។

1. មើលមេអំបៅ។

អានកំណាព្យអំពីមេអំបៅដល់កុមារ។
ខ្ញុំនៅឯមេអំបៅពណ៌លឿង
សួរដោយស្ងប់ស្ងាត់៖
មេអំបៅប្រាប់ខ្ញុំ
តើអ្នកណាជាអ្នកលាបពណ៌?

ប្រហែលជាវាជា buttercup?
ប្រហែលជា dandelion?
ប្រហែលជាថ្នាំលាបពណ៌លឿង
ក្មេងប្រុសអ្នកជិតខាងនោះ?

ឬវាជាព្រះអាទិត្យ
បន្ទាប់ពីរដូវរងាអផ្សុក?
តើអ្នកណាជាអ្នកលាបពណ៌?
មេអំបៅប្រាប់ខ្ញុំ!

មេអំបៅបានខ្សឹបប្រាប់
ស្លៀកពាក់ពណ៌មាស
- លាបពណ៌ខ្ញុំពេញ
រដូវក្តៅ រដូវក្តៅ!
មើល​មេអំបៅ​ហើរ​លើ​ផ្កា​យ៉ាង​ស្រស់​ស្អាត​ដោយ​មើល​មិន​ឮ។
ផ្តល់ជូនដើម្បីពិចារណារូបរាងនៃមេអំបៅ, ផ្នែករាងកាយ, ស្វែងរកអ្វីដែលពួកគេបរិភោគ។
នាំកុមារឱ្យសន្និដ្ឋានថាមេអំបៅខុសគ្នាក្នុងទំហំនិងពណ៌នៃស្លាប។
សូម​សួរ​កុមារ​នូវ​ការ​ប្រឌិត​មួយ៖
ពីលើផ្កាផ្លុំ, រាំ,
គ្រវី​កង្ហារ​មាន​លំនាំ...
មេអំបៅមានស្លាប 2 គូ។ ពួកវាត្រូវបានគ្របដោយជញ្ជីងពណ៌។ ជញ្ជីងគឺឆ្ងាញ់ណាស់ ហើយត្រូវបានលុបដោយការប៉ះស្រាល។
មេអំបៅមានជើងចំនួន 6 ដែលពួកវាកាន់ផ្កា ហើយផ្លាស់ទីតាមពួកវា។
ពួកវាមានអង់តែន និង proboscis ដែលមានរាងមូល។ មេអំបៅកំពុងអង្គុយលើផ្កា ពង្រាយ proboscis របស់វា ទម្លាក់វានៅខាងក្នុងផ្កា ហើយផឹកទឹកដម។
ប្រាប់កុមារថាមេអំបៅហើរពីផ្កាមួយទៅផ្កា ដូច្នេះពួកវាផ្ទុកលំអង។ រុក្ខជាតិលំអងនឹងមានគ្រាប់ពូជច្រើន។
បង្កើតពាក្យស្លោកអំពីមេអំបៅសម្រាប់កុមារ៖
ផ្កាទាំងបួនរំកិលទៅជិតផ្កា។
ខ្ញុំ​ចង់​ហែក​វា​ចេញ វា​បាន​ហោះ​ទៅ​ឆ្ងាយ​។
មិនមែនជាបក្សីទេ ប៉ុន្តែមានស្លាប៖
ហោះហើរលើផ្កា
ប្រមូលទឹកដម។
គោលបំណង៖ ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរូបរាងរបស់មេអំបៅ និងអត្ថន័យរបស់វា។
សំណួរសម្រាប់កុមារ៖
តើមេអំបៅមានស្លាបប៉ុន្មានគូ?
តើស្លាបមេអំបៅគ្របដណ្តប់ដោយអ្វី?
តើមេអំបៅធ្វើអ្វីនៅពេលវាហើរពីផ្កាមួយទៅផ្កា?
ការសង្កេតត្រូវបានអនុវត្តជាក្រុម។

2. ពលកម្មនៅក្នុងធម្មជាតិ។
ស្រោចទឹករុក្ខជាតិនៅក្នុងសួនផ្កា។
- បុរសៗ រុក្ខជាតិរបស់យើងបានបន្ទាបក្បាលអស់ហើយ ប្រហែលជាត្រូវស្រោចទឹក តើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែរ?
គោលបំណង៖ ដើម្បីបណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្ន និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរុក្ខជាតិ។

3. ការងារបុគ្គលជាមួយកុមារ៖ "រាប់ក្នុង 10"
គោលបំណង៖ បន្តរៀនរាប់ដល់ ១០ និងថយក្រោយ។
ប្រាប់កំណាព្យសម្រាប់នព្វន្ធ៖
នៅលើសាឡុងរបស់ Tanya
ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដេកក្នុងគំនរ៖
តុក្កតាសំបុកប្រាំ, Pinocchio,
និងរីករាយ Cipollino ។
ជួយ Tanya
រាប់ប្រដាប់ក្មេងលេង។

4. ហ្គេមជាមួយកុមារ។
ហ្គេម Didactic៖ "បង្កើតក្រុម", "រាងធរណីមាត្រ" ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍ សមត្ថភាពគណិតវិទ្យាកុមារ។
ហ្គេមដើរតួ៖ "សួនសត្វ"
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំក្មេងៗដល់បុគ្គលិកសួនសត្វ។ ផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីអំពីជីវិតរបស់សត្វ។
ហ្គេមក្រៅ៖ "បាល់ទៅអ្នកជិតខាង", "បាល់នៅកណ្តាល", "ចាប់ឡើង", "ដប់ប្រាំ" ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីកែលម្អការរត់របស់កុមារ ល្បឿន ភាពរហ័សរហួន។
ល្បែងផ្លូវចិត្ត "រង្វង់វេទមន្ត"
គោលបំណង៖ បង្រៀនកុមារឱ្យចេះសរសើរគ្នាទៅវិញទៅមក។ បណ្តុះអារម្មណ៍នៃមិត្តភាព និងការងារជាក្រុម។

1. មើលសត្វក្អែក។

អានកំណាព្យអំពីសត្វក្អែកដល់កុមារ៖
ខ្ពស់នៅលើដើមម៉េផល
ក្អែកកំពុងរៀបចំច្រៀង
បានបង្ហាញអំណោយច្រៀង
ស្រែកខ្លាំងៗថា "kar-rr-rr" ។
មើលសត្វក្អែកជាមួយក្មេងៗ មើលពីរបៀបដែលពួកគេហោះហើរ។
ចិញ្ចឹមក្អែកជាមួយក្មេងៗ ហើយមើលដំណើរការនេះពីចម្ងាយ។
ផ្តល់ជូនដើម្បីពិចារណាសត្វក្អែក: ផ្នែករាងកាយរូបរាងពណ៌។
ពិចារណារោមសត្វក្អែកជាមួយកុមារ។
ប្រាប់កុមារអំពីប្រយោគអំពីសត្វក្អែក៖
អ្នកជិតខាងពីរនាក់
ការសន្ទនាគឺនៅលើខ្សែ។
មនុស្សសំខាន់ណាស់។
ខ្មៅទាំងនេះ ... (ក្អែក) ។
T. Lavrova ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វស្លាបនៃគ្រួសារ corvid ។
សំណួរសម្រាប់កុមារ៖ - តើក្អែកស៊ីអ្វី?
- តើក្អែកមើលទៅដូចអ្វី?
តើក្អែកមានរោមបែបណា?
- ហេតុអ្វីបានជាសត្វក្អែកមានប្រយោជន៍?
ការសង្កេតត្រូវបានអនុវត្តជាក្រុម។

2. ពលកម្មនៅក្នុងធម្មជាតិ។
អញ្ជើញកុមារឱ្យប្រមូលសំរាម (ដំបង មែកឈើ បំណែកក្រដាស) នៅលើគេហទំព័រ។
វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេស៖ ការបង្ហាញ ការពន្យល់ ការរំលឹក ការវាយតម្លៃ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីអប់រំកុមារឱ្យគោរពធម្មជាតិ។ ចូលរួមកុមារក្នុងការសម្អាតសាលាមត្តេយ្យ និងថែរក្សាបរិស្ថាន។

គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រៀនក្មេងៗជាក្រុមតូចៗ (4 នាក់ក្នុងម្នាក់ៗ) បោះបាល់ទំហំមធ្យមលើខ្លួនពួកគេ ហើយចាប់វាដោយដៃទាំងពីរ។
បន្តបង្រៀនកុមារ (ក្រុមរងមួយទៀតនៃកុមារ - 4 នាក់) វាយបាល់នៅលើដីដោយដៃឆ្វេងនិងពង្រឹងការវាយកូនបាល់នៅលើដីដោយដៃស្តាំ។

4. ហ្គេមជាមួយកុមារ។
ហ្គេម Didactic "" សំឡេងឡូតូ "," បត់ពាក្យ "។
គោលបំណង៖ ប្រមូលផ្តុំវាក្យសព្ទរបស់កុមារ។ អភិវឌ្ឍការនិយាយ។
ល្បែងដើរតួ "មន្ទីរពេទ្យ" ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំកុមារដល់បុគ្គលិកមន្ទីរពេទ្យ។ ផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីអំពីមនុស្សដែលជួយសង្គ្រោះជីវិតអ្នកជម្ងឺ តស៊ូដើម្បីជីវិតរបស់ពួកគេ។
ជួយកុមារផ្តល់តួនាទី និងផ្តល់ឧបករណ៍ចាំបាច់។
ហ្គេមក្រៅ៖ "Fox and hares", "ទីបីបន្ថែម"។
គោលបំណង៖ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលកុមារឱ្យរត់ជារង្វង់។ បណ្តុះអារម្មណ៍នៃមិត្តភាព។ អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់, dexterity, ល្បឿន។

1. ការសង្កេតមើលព្រះអាទិត្យ។
អានកំណាព្យអំពីព្រះអាទិត្យដល់កុមារ៖
ពពកលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយព្រៃ
ព្រះអាទិត្យកំពុងមើលពីលើមេឃ។
ដូច្នេះហើយសុទ្ធ
ល្អ រស្មី។
ប្រសិនបើយើងទទួលបានគាត់
យើងនឹងថើបគាត់។
G. Boyko
ចំណាំថាវាក្តៅណាស់។
ដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារថានៅពេលថ្ងៃត្រង់ព្រះអាទិត្យខ្ពស់ពីលើក្បាលរបស់ពួកគេហើយពិតជាគ្មានស្រមោលពីសសរទេហើយនៅពេលល្ងាចស្រមោលកាន់តែយូរ។ អញ្ជើញកុមារឱ្យប៉ះថ្ម និងវត្ថុលោហៈនៅពេលព្រឹក និងពេលរសៀល។ ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលថ្មឡើងកំដៅខ្លាំងនៅពេលល្ងាច។
ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារចំពោះរុក្ខជាតិនៃសួនផ្កា: នៅពេលព្រឹកពួកគេស្រស់ស្រាយយឺតស្រក់នៅពេលថ្ងៃហើយក្រោកឡើងនៅពេលល្ងាច។
អញ្ជើញកុមារឱ្យប៉ះដីនៅពេលព្រឹក រសៀល និងពេលល្ងាច ដើម្បីអោយពួកគេដឹងថាពេលណាវាក្តៅជាង។
សូម​សួរ​កុមារ​នូវ​ការ​ប្រឌិត​មួយ៖
អ្នកឡើងកំដៅផែនដីទាំងមូល
ហើយអ្នកមិនដឹងថាអស់កម្លាំងទេ។
ញញឹមនៅបង្អួច
ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាហៅអ្នក ... (ព្រះអាទិត្យ) ។

ប្រាប់កុមារនូវកំណាព្យអំពីកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ៖
ព្រះអាទិត្យភ្លឺខ្លាំងណាស់
កក់ក្តៅដោយទន់ភ្លន់និងទន់ភ្លន់។
ព្រឹកព្រលឹមនៅក្នុងបង្អួចរបស់ខ្ញុំ
មើលទៅសំខាន់។
ប៉ះដោយធ្នឹម
ទៅថ្ពាល់ពណ៌ផ្កាឈូក។
បំភ្លឺអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងជុំវិញ។
Beam - ខ្ញុំនឹងច្របាច់វានៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទៅទេ។
សូមឱ្យដៃរបស់ខ្ញុំកក់ក្តៅ។
នៅក្នុងនោះខ្ញុំនឹងរកឃើញរដូវក្តៅ
មិនមែនគ្រប់គ្នាអាចធ្វើបាននោះទេ។

គោលបំណង៖ ដើម្បីពង្រីកគំនិតរបស់កុមារអំពីសារៈសំខាន់នៃព្រះអាទិត្យក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស រុក្ខជាតិ និងសត្វ។
សំណួរសម្រាប់កុមារ៖
តើនៅពេលណាដែលព្រះអាទិត្យក្តៅបំផុត: ពេលព្រឹកពេលរសៀលឬពេលល្ងាច?
- តើនៅពេលណាដែលដីនៅក្នុងសួនផ្កាមានភាពកក់ក្តៅ: នៅពេលព្រឹករសៀលឬពេលល្ងាច?
- ហេតុអ្វីបានជាមិនអាចនៅក្នុងព្រះអាទិត្យដោយគ្មានប៉ាណាម៉ា?
ខ្ញុំ​សង្កេត​មើល​ពី​ខាង​មុខ។

2. ពលកម្មនៅក្នុងធម្មជាតិ។
ស្រោចទឹករុក្ខជាតិនៅក្នុងសួនផ្កា។
- ក្មេងស្រីអ្នកនឹងជួយខ្ញុំឱ្យស្រោចទឹករុក្ខជាតិឥឡូវនេះ។ ចូរ​ចាក់​ទឹក​ពេញ​ធុង​ទឹក​ពី​ម៉ាស៊ីន ហើយ​យក​វា​ទៅ​សួន​ផ្កា។ បន្ទាប់មករុក្ខជាតិនៅក្នុងសួនផ្កានឹងស្រស់ស្រស់ស្អាតធន់នឹងភ្នែករបស់យើងរីករាយ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីបណ្តុះអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្ន និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរុក្ខជាតិ។

3. ការងារបុគ្គលជាមួយកុមារ: "សាលានៃបាល់" ។
គោលបំណង៖ បន្តបង្រៀនកុមារជាក្រុមតូចៗ (4 នាក់ក្នុងម្នាក់ៗ) បោះបាល់លើខ្លួនគេ ហើយចាប់វាដោយដៃទាំងពីរ។ រៀនចាប់បាល់ដោយដៃម្ខាង។
ដើម្បីបង្រៀនកូនក្រុមរងមួយទៀតឱ្យវាយបាល់នៅលើដី ឆ្ពោះទៅមុខឆ្លាស់គ្នាដោយស្តាំ ហើយបន្ទាប់មកដោយដៃឆ្វេង។

4. ហ្គេមជាមួយកុមារ។
ហ្គេម Didactic "" សំឡេងឡូតូ "," បត់ពាក្យ "។
គោលបំណង៖ ប្រមូលផ្តុំវាក្យសព្ទរបស់កុមារ។ អភិវឌ្ឍការនិយាយ។
ល្បែងទឹក៖ "អ្នកណាលឿនជាង", "អ្នកណាឆ្លាតជាង" ។
ហ្គេមក្រៅជាមួយបាល់៖ "បាល់ទៅអ្នកជិតខាង", "ផ្លាស់ទីគោលដៅ", "យកឈ្នះបាល់" ។
គោលបំណង៖ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលកុមារឱ្យរត់។ អភិវឌ្ឍភ្នែករបស់កុមារ។ បន្តរៀនធ្វើសកម្មភាពលើសញ្ញា។

អរគុណច្រើនសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាការសង្ខេបនេះនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកក្នុងការងាររបស់អ្នកជាមួយកុមារ។