TESTE DE VIABILIDADE S. Muddy

Nome do parâmetro	Significado
Assunto do artigo:	TESTE DE VIABILIDADE S. Muddy
Rubrica (categoria temática)	Tecnologia

(adaptado por D.A. Leontiev, E.I. Narrativa)

Finalidade do diagnóstico: avaliação da capacidade e prontidão de uma pessoa para agir de forma ativa e flexível em uma situação de estresse e dificuldades, o grau de sua vulnerabilidade a experimentar estresse e depressão.

O teste de robustez é uma adaptação do Hardiness Survey desenvolvido por psicólogo americano Salvatore Maddi. Essa metodologia foi adaptada e publicada em 2006. Leontiev e E.I. narrativa. A variável pessoal robustez (D.A. Leontiev em 2000 propôs designar essa característica em russo como robustez) caracteriza a medida da capacidade de uma pessoa de suportar uma situação estressante, mantendo o equilíbrio interno e não reduzindo o sucesso da atividade. Hardiness é um sistema de crenças sobre si mesmo, sobre o mundo, sobre as relações com o mundo. Esta é uma disposição que inclui três componentes relativamente autônomos: envolvimento, controle, tomada de risco. A gravidade desses componentes e a vitalidade em geral impedem a ocorrência estresse interno em situações estressantes devido ao enfrentamento persistente (hardy coping) com os estresses e percebendo-os como menos significativos (a diferença de construtos semelhantes será justificada a seguir).

Conforme observado por D. A. Leontiev, E. I. contação de histórias, os componentes da resiliência se desenvolvem na infância e, em parte, na adolescência, embora possam ser desenvolvidos posteriormente. O seu desenvolvimento é criticamente dependente da relação dos pais com a criança. Em particular, aceitação e apoio, amor e aprovação dos pais são fundamentais para o desenvolvimento do componente de participação. Para o desenvolvimento do componente de controle, é importante apoiar a iniciativa da criança, seu desejo de lidar com tarefas de complexidade cada vez maior à beira de suas capacidades. Para o desenvolvimento da aceitação do risco, a riqueza de impressões, a variabilidade e a heterogeneidade do ambiente são importantes.

A severidade de todos os três componentes da resistência é necessária para manter a saúde e o nível ideal de desempenho e atividade em condições estressantes.

Contingente: o questionário destina-se a pessoas com idade igual ou superior a 18 anos, sem restrições por motivos educativos, sociais e profissionais.

Procedimento de exame

O participante da pesquisa é convidado a responder 45 afirmativas, escolhendo uma das respostas propostas:

· Mais provavelmente não do que sim

· Em vez de sim do que não

Instrução: Olá! Por favor, responda algumas perguntas marcando a resposta que a melhor maneira reflete sua opinião'

Texto do questionário

№	Questões	Não	Mais provavelmente não do que sim	mais sim do que não	Sim
1.	muitas vezes estou inseguro próprias decisões.
2.	Às vezes eu sinto que ninguém se importa comigo.
3.	Muitas vezes, mesmo depois de uma boa noite de sono, mal consigo me forçar a sair da cama.
4.	Estou constantemente ocupado e eu adoro isso.
5.	Muitas vezes eu prefiro 'seguir o fluxo'.
6.	Eu mudo meus planos dependendo das circunstâncias.
7.	Fico incomodado com eventos que me obrigam a mudar minha rotina diária.
8.	Dificuldades imprevistas às vezes me cansam muito.
9.	Eu sempre controlo a situação tanto quanto é extremamente importante.
10.	Às vezes fico tão cansado que nada mais pode me interessar.
11.	Às vezes tudo o que faço parece inútil para mim.
12.	Eu tento estar ciente de tudo o que está acontecendo ao meu redor.
13.	Melhor um pássaro na mão do que dois voando.
14.	À noite, muitas vezes me sinto completamente sobrecarregado.
15.	Prefiro estabelecer metas indescritíveis e alcançá-las.
16.	Às vezes fico com medo de pensar no futuro.
17.	Estou sempre certo de que posso dar vida ao que planejei.
18.	sinto que não vivo vida plena mas estou apenas desempenhando um papel.
19.	Parece-me que se no passado eu tivesse menos decepções e dificuldades, seria mais fácil para mim viver no mundo de agora.
20.	Os problemas que surgem muitas vezes me parecem insolúveis.
21.	Tendo experimentado a derrota, tentarei me vingar.
22.	Adoro conhecer novas pessoas.
23.	Quando alguém reclama que a vida é chata, significa que simplesmente não sabe ver o interessante.
24.	Eu sempre tenho algo para fazer.
25.	Eu sempre posso influenciar o resultado do que está acontecendo ao redor.
26.	Muitas vezes me arrependo do que já foi feito.
27.	Se o problema exige muito esforço, prefiro adiar para tempos melhores.
28.	É difícil para mim me aproximar de outras pessoas.
29.	Como regra, as pessoas ao redor me ouvem com atenção.
30.	Se eu pudesse, mudaria muito no passado.
31.	Muitas vezes deixo para amanhã o que é difícil de implementar ou o que não tenho certeza.
32.	Sinto que a vida está passando por mim.
33.	Meus sonhos raramente se realizam.
34.	Surpresas me dão interesse pela vida.
35.	Às vezes parece-me que todos os meus esforços são em vão.
36.	Às vezes eu sonho com uma vida tranquila e medida.
37.	Não tenho coragem de terminar o que comecei.
38.	Às vezes a vida parece chata e sem cor para mim.
39.	Não tenho a capacidade de influenciar problemas inesperados.
40.	As pessoas ao meu redor me subestimam.
41.	Como regra, eu trabalho com prazer.
42.	Às vezes me sinto supérfluo mesmo em um círculo de amigos.
43.	Às vezes, tantos problemas se acumulam em mim que eles simplesmente desistem.
44.	Os amigos me respeitam pela perseverança e inflexibilidade.
45.	Estou disposto a aceitar novas ideias.

Processamento de resultados

Para calcular os resultados, as respostas aos itens diretos recebem pontos de 0 a 3 ('não'' - 0 pontos, ''em vez de sim' - 1 ponto, ''em vez de sim do que não'' - 2 pontos, ''sim'' - 3 pontos), respostas inversas os itens recebem pontos de 3 a 0 (ʼʼnãoʼʼ' - 3 pontos, ʼʼsimʼʼ' - 0 pontos). Mais resumido pontuação total resiliência e indicadores para cada uma das 3 subescalas (engajamento, controle e assunção de riscos). Os pontos para frente e para trás para cada escala são apresentados abaixo.

Tabela 14 Média e desvio padrão indicador geral e escalas do Teste de Viabilidade

interpretação de resultados

Os valores nas escalas correspondentes à média e acima da média indicam a gravidade dos indicadores medidos.

Envolvimento(comprometimento) é definido como 'a convicção de que o envolvimento no que está acontecendo dá chance máxima encontrar algo que valha a pena e seja interessante para o indivíduo'. Uma pessoa com um componente de envolvimento desenvolvido gosta de suas próprias atividades. Em contraste, a ausência de tal convicção cria uma sensação de rejeição, uma sensação de estar “fora da vida”. “Se você se sente confiante em si mesmo e que o mundo é generoso, você está inerentemente engajado”.

O controle(controle) representa a crença de que a luta permite influenciar o resultado do que está acontecendo, mesmo que essa influência não seja absoluta e o sucesso não seja garantido. O oposto disso é o sentimento de desamparo. Uma pessoa com um componente de controle altamente desenvolvido sente que escolhe próprias atividades, próprio caminho.

Assumir riscos(desafio) - a convicção de uma pessoa de que tudo o que lhe acontece contribui para o seu desenvolvimento através do conhecimento derivado da experiência - não importa o positivo ou negativo. Uma pessoa que considera a vida como uma forma de ganhar experiência está pronta para agir na ausência de garantias confiáveis ​​de sucesso, por sua conta e risco, considerando o desejo de simples conforto e segurança para empobrecer a vida de um indivíduo. Na raiz da assunção de riscos está a ideia de desenvolvimento através assimilação ativa conhecimento da experiência e seu uso subsequente.

Metodologia de 'Orientações de Valor' M. Rokeach

Finalidade de diagnóstico: o estudo das orientações valorativas do indivíduo, através da escolha de valores terminais e instrumentais.

Sistema orientações de valor determina o lado do conteúdo da orientação da personalidade e forma a base de sua relação com o mundo exterior, com outras pessoas, consigo mesmo, a base da visão de mundo e o núcleo da motivação atividade vital, a base do conceito de vida e 'filosofia de vida'.

A técnica é baseada na classificação direta da lista de valores. M. Rokeach distingue duas classes de valores:

terminal - crença de que alguns objetivo final vale a pena lutar pela existência individual;

instrumental - crença de que algum curso de ação ou traço de personalidade é preferível em qualquer situação.

Essa divisão corresponde à divisão tradicional em valores-objetivos e valores-meios.

A vantagem da técnica é sua versatilidade, praticidade e economia na realização do levantamento e no processamento dos resultados, flexibilidade - a possibilidade de variar tanto o material de estímulo (listas de valores) quanto as instruções. Sua desvantagem essencial é a influência da desejabilidade social, a possibilidade de insinceridade. Por esta razão papel especial dentro este caso a motivação dos diagnósticos, o caráter voluntário da testagem e a presença de contato entre o psicólogo e o sujeito lúdico. A metodologia não é recomendada para fins de seleção e exame.

Para superar essas deficiências e aprofundar o sistema de orientações de valores, é possível alterar as instruções, que fornecem informações adicionais de diagnóstico e permitem tirar conclusões mais razoáveis.

Contingente: Esta técnica destinado a pessoas com idade igual ou superior a 14 anos, sem restrições de ordem educacional, social e profissional.

TESTE DE VIABILIDADE S. Muddi - conceito e tipos. Classificação e características da categoria "TESTE DE VIABILIDADE S. Muddi" 2017, 2018.

№	QUESTÕES	NÃO	Mais provavelmente não do que sim	Em vez de sim do que não	SIM
	Muitas vezes não tenho certeza das minhas próprias decisões
	Às vezes eu sinto que ninguém se importa comigo
	Muitas vezes, mesmo depois de uma boa noite de sono, mal consigo me forçar a sair da cama.
	Estou sempre ocupado e adoro
	Muitas vezes eu prefiro "ir com o fluxo"
	Eu mudo meus planos dependendo das circunstâncias
	Fico incomodado com eventos que me obrigam a mudar minha rotina diária
	Dificuldades imprevistas às vezes me cansam muito
	Eu sempre controlo a situação o quanto for necessário
	Às vezes fico tão cansado que nada mais me interessa
	Às vezes tudo que eu faço parece inútil para mim
	Eu tento estar ciente de tudo o que está acontecendo ao meu redor.
	Melhor um pássaro na mão do que dois voando
	À noite, muitas vezes me sinto completamente sobrecarregado.
	Prefiro estabelecer metas alcançáveis ​​e alcançá-las.
	Às vezes eu fico com medo de pensar no futuro
	Tenho sempre a certeza de que posso dar vida a tudo o que tenho em mente
	Parece-me que não vivo uma vida plena, mas apenas desempenho um papel
	Parece-me que se no passado eu tivesse menos decepções e dificuldades, seria mais fácil para mim viver no mundo de agora.
	Os problemas que surgem muitas vezes me parecem insolúveis.
	Tendo experimentado a derrota, tentarei me vingar
	adoro conhecer gente nova
	Quando alguém reclama que a vida é chata, significa que simplesmente não sabe ver coisas interessantes.
	Eu sempre tenho algo para fazer
	Eu sempre posso influenciar o resultado do que está acontecendo ao redor
	Muitas vezes me arrependo do que já foi feito
	Se o problema exige muito esforço, prefiro adiar para tempos melhores.
	Tenho dificuldade em me aproximar de outras pessoas
	Como regra, as pessoas ao meu redor ouvem com atenção.
	Se eu pudesse, mudaria muitas coisas no passado
	Muitas vezes deixo para amanhã o que é difícil de implementar ou o que não tenho certeza.
	Eu sinto que a vida está passando por mim
	Meus sonhos raramente se tornam realidade
	Surpresas me dão interesse na vida
	Às vezes eu sinto que todos os meus esforços são em vão
	Às vezes eu sonho com uma vida tranquila e medida
	me falta a perseverança para terminar o que comecei
	Às vezes a vida parece chata e sem cor para mim
	Não tenho a capacidade de influenciar problemas inesperados
	As pessoas ao meu redor subestimam
	Via de regra, trabalho com prazer
	Às vezes me sinto supérfluo mesmo entre amigos
	Acontece que tantos problemas se acumulam em mim que eles simplesmente desistem
	Amigos me respeitam pela perseverança e inflexibilidade
	Estou disposto a aceitar novas ideias.

F resistência ao desgaste, como traço de personalidade, caracteriza-se por uma medida de superação por uma pessoa de determinadas circunstâncias. Por outro lado, este traço de personalidadeÉ determinado pela medida dos esforços feitos para trabalhar o indivíduo sobre si mesmo e sobre as circunstâncias de sua vida. A resiliência humana está associada à capacidade de superar vários estresses manter um alto nível de saúde física e mental, bem como otimismo, autoeficácia e contentamento própria vida. É uma variável-chave de personalidade que medeia a influência de fatores de estresse sobre os aspectos somáticos e saúde mental bem como o sucesso da atividade.

A resiliência é um sistema de crenças que permite que uma pessoa perceba até mesmo eventos negativos como uma experiência e lide com eles com sucesso. Inclui três componentes: envolvimento (a crença de que é somente por meio de sua atividade que uma pessoa encontra algo interessante no mundo), controle (a crença na controlabilidade do mundo e na capacidade de obter resultados) e aceitação do risco (vontade de agir). apesar da incerteza da situação e da ameaça e aprender com qualquer situação).

Processamento dos resultados do questionário.

Para pontuar respostas para pontos diretos os pontos são atribuídos de 0 a 3.

"Não" - 0 pontos; “Ao invés de sim” - 1 ponto; “Antes sim do que não” - 2 pontos;

"Sim" - 3 pontos.

Respostas a pontos reversos os pontos são atribuídos de 3 a 0.

"Não" - 3 pontos; “Ao invés de sim” - 2 pontos; “Antes sim do que não” - 1 ponto;

"Sim" - 0 pontos.

A pontuação total de resistência e as pontuações para cada uma das 3 subescalas são então somadas ( envolvimento, controle e tomada de risco). Os pontos para frente e para trás para cada escala são apresentados abaixo.

Chaves para o teste "Resiliência"

Valores médios do indicador geral e escalas do teste "Resiliência"

Interpretação da escala.

Envolvimento (comprometimento)é definida como "a convicção de que o envolvimento no que está acontecendo dá a chance máxima de encontrar algo que valha a pena e seja interessante para o indivíduo". Uma pessoa com um componente de envolvimento desenvolvido gosta de suas próprias atividades. Ele está constantemente ocupado e gosta disso, trabalha com prazer, tenta ficar a par de tudo o que acontece, adora conhecer novas pessoas. Em contraste, a ausência de tal convicção cria um sentimento de rejeição, um sentimento de estar “fora” da vida. Essa pessoa é passiva, sente a falta de sentido de suas atividades, então não tem perseverança para concluir o trabalho que começou, é difícil se aproximar de novas pessoas, sente-se supérfluo.

O controle(ao controle) representa a crença de que a luta permite influenciar o resultado do que está acontecendo, mesmo que essa influência não seja absoluta e o sucesso não seja garantido. Tal pessoa controla a situação o quanto for necessário, estabelece metas indescritíveis e se esforça para realizá-las, e está confiante de que será capaz de realizar tudo o que planejou, persistente e persistente, confiante de que pode influenciar os resultados do que está sendo planejado. acontecendo ao redor. Em geral, essa pessoa se sente o mestre da vida. O oposto disso é o sentimento de desamparo. Tal pessoa não está confiante em suas próprias decisões, prefere "seguir o fluxo", porque. os problemas parecem intransponíveis e as dificuldades são cansativas. Ele muitas vezes muda seus planos dependendo das circunstâncias, adia a resolução de problemas até tempos melhores.

Assumir riscos (desafio)- a convicção de uma pessoa de que tudo o que lhe acontece contribui para o seu desenvolvimento devido ao conhecimento derivado da experiência, seja ele positivo ou negativo. Uma pessoa que vê a vida como uma forma de ganhar experiência está pronta para agir na ausência de garantias confiáveis ​​de sucesso, assumindo riscos, considerando o desejo de conforto e segurança para empobrecer a vida de um indivíduo. Essa pessoa adora surpresas, elas lhe dão interesse pela vida e se comprometem de bom grado a incorporar até as idéias mais ousadas. Em contraste, os sonhos de uma medida vida calma, arrependimentos sobre o passado, sensação de que a vida está passando, irritabilidade com mudanças repentinas.

1. Teste de Orientação Significativa (LSS)(D. A. Leontiev).

Instrução: Você será presenteado com pares de declarações opostas. Sua tarefa é escolher uma das duas afirmações que, em sua opinião, é mais verdadeira e marcar um dos números 1, 2, 3, dependendo de quão confiante você está na escolha (ou "0" se ambas as afirmações forem na sua opinião).

1. Geralmente estou muito entediado.	3 2 1 0 1 2 3	Eu geralmente estou cheio de energia
2. A vida sempre me parece excitante e excitante.	3 2 1 0 1 2 3	A vida me parece completamente calma e rotineira.
3. Na vida, não tenho objetivos e intenções específicas.	3 2 1 0 1 2 3	Na minha vida eu tenho muito objetivos claros e intenções
4. Minha vida me parece extremamente sem sentido e sem objetivo.	3 2 1 0 1 2 3	Minha vida me parece bastante significativa e proposital
5. Cada dia parece novo e diferente para mim	3 2 1 0 1 2 3	Todos os dias me parecem como todos os outros dias
6. Quando me aposentar, farei coisas interessantes que sempre sonhei fazer.	3 2 1 0 1 2 3	Quando me aposentar, tentarei não me sobrecarregar com nenhuma preocupação.
7. Minha vida saiu exatamente do jeito que sonhei	3 2 1 0 1 2 3	Minha vida não saiu do jeito que eu sonhei
8. Não tive sucesso em meus planos de vida.	3 2 1 0 1 2 3	Eu realizei muito do que planejei na vida
9. Minha vida é vazia e desinteressante	3 2 1 0 1 2 3	Minha vida está cheia coisas interessantes
10. Se eu tivesse que resumir minha vida hoje, diria que foi bastante significativo	3 2 1 0 1 2 3	Se eu tivesse que resumir minha vida hoje, eu diria que não faz sentido
11. Se eu pudesse escolher, construiria minha vida de forma completamente diferente.	3 2 1 0 1 2 3	Se eu pudesse escolher, então viveria minha vida novamente como vivo agora.
12. Quando olho para o mundo, muitas vezes me leva à confusão e ansiedade	3 2 1 0 1 2 3	Quando olho para o mundo ao meu redor, isso não me causa ansiedade e confusão.
13. Sou uma pessoa muito obrigatória.	3 2 1 0 1 2 3	Não sou uma pessoa obrigatória.
14. Acredito que uma pessoa tem a oportunidade de cumprir suas escolha de vidaà vontade	3 2 1 0 1 2 3	Acredito que uma pessoa é privada da oportunidade de escolher devido à influência das circunstâncias
15. Eu definitivamente posso me chamar pessoa obrigatória	3 2 1 0 1 2 3	Eu não posso me chamar de uma pessoa proposital
16. Na vida, ainda não encontrei meu chamado e objetivos claros.	3 2 1 0 1 2 3	Na vida encontrei meu reconhecimento e propósito
17. Meu visões de vida não decidido ainda	3 2 1 0 1 2 3	Minha visão da vida é bem definida
18. Acredito que consegui encontrar um chamado e alvos interessantes Em vida	3 2 1 0 1 2 3	Dificilmente consigo encontrar um chamado e objetivos interessantes na vida
19. Minha vida está em minhas mãos e eu mesmo a administro	3 2 1 0 1 2 3	Minha vida não está sujeita a mim e é controlada por circunstâncias externas.
20. Minhas atividades diárias me trazem prazer e satisfação.	3 2 1 0 1 2 3	Minhas atividades diárias me trazem problemas e preocupações contínuas.

Chaves de escalas de teste LSS

Para calcular os pontos, é necessário traduzir as posições marcadas pelo sujeito em uma escala simétrica 3 2 1 0 1 2 3 em estimativas em uma escala assimétrica ascendente ou descendente de acordo com próxima regra:

Alto padrão 1 2 3 4 5 6 7 os pontos são traduzidos 1, 3, 4, 8, 9, 11, 12, 16, 17.

Em escala decrescente 7 6 5 4 3 2 1 os pontos são traduzidos 2, 5, 6, 7, 10, 13, 14, 15, 18, 19, 20.

Em seguida, são somados os escores das escalas assimétricas, correspondentes às posições marcadas pelos sujeitos.

Indicador geral de refrigerante- todos os 20 pontos do teste;

Subescala 1 (Metas) - p. 3, 4, 10, 16, 17, 18.

Subescala 2 (Processo) - página 1, 2, 4, 5, 7, 9.

Subescala 3 (Resultado)- páginas 8, 9, 10, 12, 20

Subescala 4 (Locus de controle - I)- páginas 1, 15, 16, 19.

Subescala 5 (locus de controle - vida)- páginas 7, 10, 11, 14, 18, 19.

Interpretação de subescala

1. Objetivos na vida. Os escores desta escala caracterizam a presença ou ausência na vida do sujeito de metas no futuro, que dão sentido à vida, direção e perspectiva de tempo. Pontuações baixas nesta escala, mesmo com um nível geralmente alto de refrigerante, eles serão inerentes a uma pessoa que vive hoje ou ontem. Ao mesmo tempo, pontuações altas nesta escala podem caracterizar não apenas pessoa proposital mas também um projetor cujos planos não têm suporte real no presente e não são apoiados por responsabilidade pessoal pela sua implementação. Esses dois casos são fáceis de distinguir, levando em consideração os indicadores em outras escalas do LSS.

2. processo de vida, ou interesse e riqueza emocional da vida. O conteúdo desta escala é o mesmo que famosa teoria que o único sentido da vida é viver. Esse indicador indica se o sujeito percebe o próprio processo de sua vida como interessante, emocionalmente rico e cheio de significado. Alta performance nesta escala e abaixo do resto caracterizará um hedonista que vive para hoje. Escores baixos nesta escala são um sinal de insatisfação com sua vida no presente; ao mesmo tempo, no entanto, pode ser dado um significado pleno pelas memórias do passado ou pelo foco no futuro.

3. eficiência de vida, ou satisfação com a autorrealização. Os escores nesta escala refletem a avaliação do segmento da vida passado, a sensação de quão produtiva e significativa foi a parte vivida. Altas pontuações nesta escala e baixas pontuações nas demais caracterizarão uma pessoa que vive sua vida, que tem tudo no passado, mas o passado pode dar sentido ao resto da vida. Escores baixos - insatisfação com a parte da vida vivida.

4. Locus de controle-I(Eu sou o mestre da vida). As pontuações altas correspondem à autoimagem como personalidade forte que tem suficiente liberdade de escolha para construir sua vida de acordo com seus objetivos e ideias sobre seu significado. Pontuações baixas - descrença na capacidade de controlar os eventos da própria vida.

5. Locus de controle-vida, ou maneabilidade da vida. No notas altas- a crença de que é dado a uma pessoa controlar sua vida, tomar decisões livremente e implementá-las. Pontuações baixas - fatalismo, a convicção de que a vida de uma pessoa não está sujeita ao controle consciente, que a liberdade de escolha é ilusória e é inútil pensar em qualquer coisa para o futuro .

normas, necessários para avaliar os resultados são apresentados na tabela.

Teste de vitalidade

Data: ________________ Nome, sobrenome: _________________________

Instrução: Por favor, responda algumas perguntas sobre você. Escolha a resposta que melhor reflete sua opinião. Não há respostas certas ou erradas aqui, apenas a sua opinião importa. Por favor, trabalhe em um ritmo, sem pensar nas respostas por um longo tempo. Trabalhe consistentemente sem pular perguntas.

Formulário de resposta

№	Questões	Não	provavelmente não, do que sim	sim sim do que não	Sim
	Muitas vezes não tenho certeza das minhas próprias decisões.
	Às vezes eu sinto que ninguém se importa comigo.
	Muitas vezes, mesmo depois de uma boa noite de sono, mal consigo me forçar a sair da cama.
	Estou constantemente ocupado e eu adoro isso.
	Muitas vezes eu prefiro "ir com o fluxo".
	Eu mudo meus planos dependendo das circunstâncias.
	Fico incomodado com eventos que me obrigam a mudar minha rotina diária.
	Dificuldades imprevistas às vezes me cansam muito.
	Eu sempre controlo a situação o quanto for necessário.
	Às vezes fico tão cansado que nada mais pode me interessar.
	Às vezes tudo que eu faço parece inútil para mim
	Eu tento estar ciente de tudo o que está acontecendo ao meu redor.
	Melhor um pássaro na mão do que dois voando
	À noite, muitas vezes me sinto completamente sobrecarregado.
	Prefiro estabelecer metas alcançáveis ​​e alcançá-las.
	Às vezes eu fico com medo de pensar no futuro
	Estou sempre certo de que posso dar vida ao que tenho em mente
	Parece-me que não vivo uma vida plena, mas apenas desempenho um papel
	Parece-me que se no passado eu tivesse menos decepções e dificuldades, seria mais fácil para mim viver no mundo de agora.
	Os problemas que surgem muitas vezes me parecem insolúveis.
	Tendo experimentado a derrota, tentarei me vingar
	adoro conhecer gente nova
	Quando alguém reclama que a vida é chata, significa que simplesmente não sabe ver coisas interessantes.
	Eu sempre tenho algo para fazer
	Eu sempre posso influenciar o resultado do que está acontecendo ao redor
	Muitas vezes me arrependo do que já foi feito
	Se o problema exige muito esforço, prefiro adiar para tempos melhores.
	Tenho dificuldade em me aproximar de outras pessoas
	Como regra, as pessoas ao meu redor ouvem com atenção.
	Se eu pudesse, eu mudaria muito no passado
	Muitas vezes deixo para amanhã o que é difícil de implementar ou o que não tenho certeza.
	Eu sinto que a vida está passando por mim
	Meus sonhos raramente se tornam realidade
	Surpresas me dão interesse na vida
	Às vezes eu sinto que todos os meus esforços são em vão
	Às vezes eu sonho com uma vida tranquila e medida
	me falta a perseverança para terminar o que comecei
	Às vezes a vida parece chata e sem cor para mim
	Não tenho a capacidade de influenciar problemas inesperados
	As pessoas ao meu redor subestimam
	Via de regra, trabalho com prazer
	Às vezes me sinto supérfluo mesmo entre amigos
	Acontece que tantos problemas se acumulam em mim que eles simplesmente desistem
	Amigos me respeitam pela perseverança e inflexibilidade
	Estou disposto a aceitar novas ideias.

O objetivo da metodologia: determinação de uma medida da capacidade de uma pessoa para suportar uma situação estressante, mantendo o equilíbrio interno e não reduzindo o sucesso da atividade.

Processamento de resultados

Para pontuação, as respostas aos itens diretos recebem pontos de 0 a 3 (“não” - 0 pontos, “mais não que sim” - 1 ponto, “mais sim que não” - 2 pontos, “sim” - 3 pontos) , as respostas aos itens inversos recebem pontos de 3 a 0 (“não” - 3 pontos, “sim” - 0 pontos). A pontuação total de resiliência e as pontuações para cada uma das 3 subescalas (engajamento, controle e tomada de risco) são então somadas. Os pontos para frente e para trás para cada escala são apresentados abaixo.

Chaves para o teste de viabilidade

interpretação de resultados

O teste de robustez é uma adaptação do Hardiness Survey desenvolvido pelo psicólogo americano Salvatore Maddi. A variável pessoal hardiness caracteriza a medida da capacidade de uma pessoa suportar uma situação estressante, mantendo o equilíbrio interno e não reduzindo o sucesso da atividade.

Vitalidade (resistência) é um sistema de crenças sobre si mesmo, o mundo, as relações com ele. Esta é uma disposição que inclui três componentes relativamente autônomos: envolvimento, controle, tomada de risco. A gravidade desses componentes e a robustez em geral impedem o surgimento de tensão interna em situações estressantes devido ao enfrentamento persistente do estresse e percebê-los como menos significativos.

Envolvimento (comprometimento) é definido como "a crença de que o envolvimento no que está acontecendo dá a chance máxima de encontrar algo que valha a pena e seja interessante para o indivíduo" (Maddi, 1998b). Uma pessoa com um componente de envolvimento desenvolvido gosta de suas próprias atividades. Em contraste, a ausência de tal convicção cria um sentimento de rejeição, um sentimento de estar “fora” da vida.

O controle (controle) representa a crença de que a luta permite que você influencie o resultado do que está acontecendo. O oposto disso é o sentimento de desamparo. Uma pessoa com um componente de controle altamente desenvolvido sente que escolhe sua própria atividade, seu próprio caminho.

Assumir riscos (desafio) - a convicção de que tudo o que acontece contribui para o desenvolvimento através do conhecimento derivado da experiência, seja ele positivo ou negativo. Uma pessoa que considera a vida como uma forma de ganhar experiência está pronta para agir na ausência de garantias confiáveis ​​de sucesso, por sua conta e risco, considerando o desejo de simples conforto e segurança para empobrecer a vida de um indivíduo. A tomada de riscos baseia-se na ideia de desenvolvimento através da assimilação ativa do conhecimento da experiência e seu uso posterior.

Médias e desvios padrão das subescalas.

(adaptado por D.A. Leontiev, E.I. Rasskazova)

Finalidade do diagnóstico: avaliação da capacidade e prontidão de uma pessoa para agir de forma ativa e flexível em uma situação de estresse e dificuldades, o grau de sua vulnerabilidade a experimentar estresse e depressão.

O teste de robustez é uma adaptação do Hardiness Survey desenvolvido pelo psicólogo americano Salvatore Maddi. Essa metodologia foi adaptada e publicada em 2006. SIM. Leontiev e E. I. Rasskazova. A variável pessoal robustez (D.A. Leontiev em 2000 propôs designar essa característica em russo como robustez) caracteriza a medida da capacidade de uma pessoa de suportar uma situação estressante, mantendo o equilíbrio interno e não reduzindo o sucesso da atividade.

Hardiness é um sistema de crenças sobre si mesmo, sobre o mundo, sobre as relações com o mundo. Esta é uma disposição que inclui três componentes relativamente autônomos: envolvimento, controle, tomada de risco. A gravidade desses componentes e a robustez em geral impedem o surgimento de tensão interna em situações estressantes devido ao enfrentamento persistente (hardy coping) com os estresses e percebê-los como menos significativos (a diferença de construtos semelhantes será justificada a seguir).

Conforme observado por D. A. Leontiev, E. I. Rasskazov, os componentes da resiliência se desenvolvem na infância e parcialmente na adolescência, embora possam ser desenvolvidos mais tarde. O seu desenvolvimento é crucialmente dependente da relação dos pais com a criança. Em particular, para o desenvolvimento do componente de participação, aceitação e apoio, o amor e a aprovação dos pais são de fundamental importância. Para o desenvolvimento do componente de controle, é importante apoiar a iniciativa da criança, seu desejo de lidar com tarefas de complexidade cada vez maior à beira de suas capacidades. Para o desenvolvimento da aceitação do risco, a riqueza de impressões, a variabilidade e a heterogeneidade do ambiente são importantes.

A severidade de todos os três componentes da resistência é necessária para manter a saúde e o nível ideal de desempenho e atividade em condições estressantes.

Contingente: o questionário destina-se a pessoas com idade igual ou superior a 18 anos, sem restrições por motivos educativos, sociais e profissionais.

Procedimento de exame

O participante da pesquisa é convidado a responder 45 afirmativas, escolhendo uma das respostas propostas:

Mais provavelmente não do que sim

Em vez de sim do que não

Instrução: "Olá! Por favor, responda a algumas perguntas marcando a resposta que melhor reflete sua opinião.

Texto do questionário

№	Questões	Não	Mais provavelmente não do que sim	mais sim do que não	Sim
1.	Muitas vezes não tenho certeza das minhas próprias decisões.
2.	Às vezes eu sinto que ninguém se importa comigo.
3.	Muitas vezes, mesmo depois de uma boa noite de sono, mal consigo me forçar a sair da cama.
4.	Estou constantemente ocupado e eu adoro isso.
5.	Muitas vezes eu prefiro "ir com o fluxo".
6.	Eu mudo meus planos dependendo das circunstâncias.
7.	Fico incomodado com eventos que me obrigam a mudar minha rotina diária.
8.	Dificuldades imprevistas às vezes me cansam muito.
9.	Eu sempre controlo a situação o quanto for necessário.
10.	Às vezes fico tão cansado que nada mais pode me interessar.
11.	Às vezes tudo o que faço parece inútil para mim.
12.	Eu tento estar ciente de tudo o que está acontecendo ao meu redor.
13.	Melhor um pássaro na mão do que dois voando.
14.	À noite, muitas vezes me sinto completamente sobrecarregado.
15.	Prefiro estabelecer metas indescritíveis e alcançá-las.
16.	Às vezes fico com medo de pensar no futuro.
17.	Estou sempre certo de que posso dar vida ao que planejei.
18.	Parece-me que não vivo uma vida plena, mas apenas desempenho um papel.
19.	Parece-me que se no passado eu tivesse menos decepções e dificuldades, seria mais fácil para mim viver no mundo de agora.
20.	Os problemas que surgem muitas vezes me parecem insolúveis.
21.	Tendo experimentado a derrota, tentarei me vingar.
22.	Adoro conhecer novas pessoas.
23.	Quando alguém reclama que a vida é chata, significa que simplesmente não sabe ver o interessante.
24.	Eu sempre tenho algo para fazer.
25.	Eu sempre posso influenciar o resultado do que está acontecendo ao redor.
26.	Muitas vezes me arrependo do que já foi feito.
27.	Se o problema exige muito esforço, prefiro adiar para tempos melhores.
28.	É difícil para mim me aproximar de outras pessoas.
29.	Como regra, as pessoas ao redor me ouvem com atenção.
30.	Se eu pudesse, mudaria muito no passado.
31.	Muitas vezes deixo para amanhã o que é difícil de implementar ou o que não tenho certeza.
32.	Sinto que a vida está passando por mim.
33.	Meus sonhos raramente se realizam.
34.	Surpresas me dão interesse pela vida.
35.	Às vezes sinto que todos os meus esforços são em vão.
36.	Às vezes eu sonho com uma vida tranquila e medida.
37.	Não tenho coragem de terminar o que comecei.
38.	Às vezes a vida parece chata e sem cor para mim.
39.	Não tenho a capacidade de influenciar problemas inesperados.
40.	As pessoas ao meu redor me subestimam.
41.	Como regra, eu trabalho com prazer.
42.	Às vezes me sinto supérfluo mesmo em um círculo de amigos.
43.	Às vezes, tantos problemas se acumulam em mim que eles simplesmente desistem.
44.	Os amigos me respeitam pela perseverança e inflexibilidade.
45.	Estou disposto a aceitar novas ideias.

Processamento de resultados

Para calcular os resultados, as respostas aos itens diretos recebem pontos de 0 a 3 (“não” - 0 pontos, “mais não que sim” - 1 ponto, “mais sim que não” - 2 pontos, “sim” - 3 pontos), as respostas aos itens inversos recebem pontos de 3 a 0 (“não” - 3 pontos, “sim” - 0 pontos). A pontuação total de resiliência e as pontuações para cada uma das 3 subescalas (engajamento, controle e tomada de risco) são então somadas. Os pontos para frente e para trás para cada escala são apresentados abaixo.

Tabela 14 Média e desvio padrão do indicador total e escalas do Teste de Viabilidade

interpretação de resultados

Os valores nas escalas correspondentes à média e acima da média indicam a gravidade dos indicadores medidos.

Envolvimento(comprometimento) é definido como "a convicção de que o envolvimento no que está acontecendo dá a chance máxima de encontrar algo que valha a pena e seja interessante para o indivíduo". Uma pessoa com um componente de envolvimento desenvolvido gosta de suas próprias atividades. Em contraste, a ausência de tal convicção cria um sentimento de rejeição, um sentimento de estar “fora” da vida. “Se você se sente confiante em si mesmo e que o mundo é generoso, você está inerentemente engajado.”

O controle(controle) representa a crença de que a luta permite influenciar o resultado do que está acontecendo, mesmo que essa influência não seja absoluta e o sucesso não seja garantido. O oposto disso é o sentimento de desamparo. Uma pessoa com um componente de controle altamente desenvolvido sente que escolhe sua própria atividade, seu próprio caminho.

Assumir riscos(desafio) - a convicção de uma pessoa de que tudo o que lhe acontece contribui para o seu desenvolvimento através do conhecimento derivado da experiência, seja ele positivo ou negativo. Uma pessoa que considera a vida como uma forma de ganhar experiência está pronta para agir na ausência de garantias confiáveis ​​de sucesso, por sua conta e risco, considerando o desejo de simples conforto e segurança para empobrecer a vida de um indivíduo. A tomada de riscos baseia-se na ideia de desenvolvimento através da assimilação ativa do conhecimento da experiência e seu uso posterior.

Metodologia de "Orientações de Valor" de M. Rokeach

Finalidade de diagnóstico: o estudo das orientações valorativas do indivíduo, através da escolha de valores terminais e instrumentais.

O sistema de orientações de valores determina o lado do conteúdo da orientação da personalidade e forma a base de sua relação com o mundo ao redor, com outras pessoas, consigo mesma, a base da visão de mundo e o núcleo da motivação para a atividade de vida, a base da o conceito de vida e a "filosofia da vida".

A técnica é baseada na classificação direta da lista de valores. M. Rokeach distingue duas classes de valores:

- terminal - crença de que vale a pena lutar por algum objetivo final da existência individual;

- instrumentais - crença de que algum curso de ação ou traço de personalidade é preferível em qualquer situação.

Essa divisão corresponde à divisão tradicional em valores-objetivos e valores-meios.

A vantagem da metodologia é sua versatilidade, praticidade e economia na realização do levantamento e no processamento dos resultados, flexibilidade - a possibilidade de variar tanto o material de estímulo (listas de valores) quanto as instruções. Sua desvantagem essencial é a influência da desejabilidade social, a possibilidade de insinceridade. Portanto, um papel especial neste caso é desempenhado pela motivação para o diagnóstico, a natureza voluntária da testagem e a presença de contato entre o psicólogo e o sujeito. A metodologia não é recomendada para fins de seleção e exame.

Para superar essas deficiências e aprofundar o sistema de orientações de valores, é possível alterar as instruções, que fornecem informações adicionais de diagnóstico e permitem tirar conclusões mais razoáveis.

Contingente: Esta técnica destina-se a pessoas com idade igual ou superior a 14 anos, sem restrições educacionais, sociais e profissionais.

O teste de robustez é uma adaptação em russo do Hardiness Survey em inglês, desenvolvido pelo psicólogo americano Salvatore Maddi em 1984. A versão original da adaptação para o russo foi feita por D.A. Leontiev, E. I. Rasskazova, que foi encurtado e revalidado por E.N. Osin e E.I. A versão abreviada do questionário foi traduzida e validada em russo por M.V. Alfimova e V. E. Golimbet.

Base teórica

conceito inglês dureza SIM. Leontiev sugeriu traduzir como resiliência. O conceito de resiliência, por um lado, é baseado em aparato conceitual psicologia existencial-humanista, por outro - psicologia aplicada.

A pergunta original que levou à criação da teoria da resiliência foi “o que fatores psicológicos contribuir para o enfrentamento bem-sucedido do estresse e redução (ou mesmo prevenção) da tensão interna?

Sugeriu-se que esse fator é o que mais tarde foi chamado de resiliência - uma espécie de coragem existencial que permite que uma pessoa menor grau dependem de experiências situacionais, superam a constante ansiedade básica, que se atualiza em uma situação de incerteza e necessidade de escolha.

Vitalidade(resistência) é um sistema de crenças sobre si mesmo, sobre o mundo, sobre as relações com o mundo. Esta é uma disposição que inclui três componentes relativamente autônomos: envolvimento, controle, tomada de risco. A gravidade desses componentes e a resiliência em geral impedem o surgimento de tensão interna em situações estressantes devido ao enfrentamento persistente (hardy coping) com os estresses e percebê-los como menos significativos.

Envolvimento(comprometimento) é definido como "a convicção de que o envolvimento no que está acontecendo dá a chance máxima de encontrar algo que valha a pena e seja interessante para o indivíduo". Uma pessoa com um componente de envolvimento desenvolvido gosta de suas próprias atividades. Em contraste, a ausência de tal convicção cria um sentimento de rejeição, um sentimento de estar “fora” da vida. “Se você se sente confiante em si mesmo e que o mundo é generoso, você está inerentemente engajado.”

O controle(controle) representa a crença de que a luta permite influenciar o resultado do que está acontecendo, mesmo que essa influência não seja absoluta e o sucesso não seja garantido. O oposto disso é o sentimento de desamparo. Uma pessoa com um componente de controle altamente desenvolvido sente que escolhe sua própria atividade, seu próprio caminho.

Assumir riscos(desafio) - a convicção de uma pessoa de que tudo o que lhe acontece contribui para o seu desenvolvimento através do conhecimento derivado da experiência, seja ele positivo ou negativo. Uma pessoa que considera a vida como uma forma de ganhar experiência está pronta para agir na ausência de garantias confiáveis ​​de sucesso, por sua conta e risco, considerando o desejo de simples conforto e segurança para empobrecer a vida de um indivíduo. A tomada de riscos baseia-se na ideia de desenvolvimento através da assimilação ativa do conhecimento da experiência e seu uso posterior.

Assim, a resiliência é característica pessoal, que se forma na infância e adolescência, embora teoricamente seu desenvolvimento seja possível em idade mais avançada.

Muddy adverte que o conceito de resiliência não deve ser confundido com conceitos relacionados, como otimismo, senso de conexão, autoeficácia, resiliência, religiosidade etc.

Desenvolvimento

técnica original

Um dos primeiros e mais convincentes estudos baseados no construto de resiliência foi um estudo longitudinal de gerentes de uma grande empresa de telecomunicações de Illinois. A situação estressante na empresa surgiu como resultado de mudanças na legislação que regulamenta o negócio de telecomunicações nos Estados Unidos. Como resultado dessas mudanças, todas as empresas do setor estavam enfrentando reduções significativas de pessoal em poucos meses, o que era conhecido antecipadamente. Essa situação provocou reações de angústia, doenças somáticas e distúrbios mentais em muitos trabalhadores, aguardando a decisão de seu destino. A pesquisa de Muddy encontrou uma clara relação inversa entre a gravidade dos componentes de resistência e a probabilidade de uma doença grave dentro de um ano após o início situação estressante dos gerentes da empresa. Com uma baixa severidade de todos os três componentes de resistência, a probabilidade da doença foi igual a 92,5% , com alto nível de um dos componentes - 71,8% , em um alto nível de dois componentes - 57,7% , e em alto nível de todos os três componentes - 1,1% . Esses números indicam não apenas a importância dos componentes de robustez na prevenção de distúrbios de estresse, mas também a natureza sistêmica e sinérgica de sua interação entre si, em que o efeito total excede a soma dos efeitos de cada componente separadamente.

Ao criar um questionário de resiliência, os autores selecionaram 6 escalas testes diferentes(Teste de Alienação de Muddy, Teste de Avaliação de Metas de Vida da Califórnia de Khan, Teste de Personalidade de Jackson, Teste de Locus de Controle de Rotter), significativamente relevante para os componentes de engajamento, controle e tomada de risco. Durante os testes, os itens mais válidos e confiáveis ​​foram selecionados.

Essa adaptação é baseada na terceira versão do questionário de resiliência The Personal Views Survey III-R, que é composto por 18 questões, que, por sua vez, é derivada da metodologia original de 53 itens. Os autores propuseram itens adicionais que expandiram a escala para 119 afirmações, que foram reduzidas para 45 durante o processo de validação, mantendo a estrutura original de três escalas.

Para reduzir a metodologia, usamos dados generalizados de uma série de amostras de estudantes de várias especialidades de universidades em Moscou e Tomsk, coletados durante 2005-2010. equipe de laboratório psicologia positiva e qualidade de vida da Escola Superior de Economia da Universidade Nacional de Pesquisa, bem como da Tomsk Universidade Estadual. Número de sujeitos - 1285 pessoas com idade entre 16 e 56 anos, idade média 21,6 (desv. padrão 7,49; mediana 18) anos; a proporção de homens é de 39,6%. Os alunos receberam a versão completa do TLS (45 itens) como parte de várias baterias de psicodiagnóstico. O estudo foi realizado anonimamente como parte de vários cursos de psicologia. A amostra de validação cruzada foram os funcionários de uma das empresas russas empresas de manufatura com filiais em 6 regiões do país. O estudo envolveu 4.647 pessoas com idades entre 18 e 75 anos, idade Média 42,6 (std. dev. 11,2; mediana 43) anos; a proporção de homens é de 66,0%. Os entrevistados desta amostra receberam uma versão curta do teste de robustez (24 itens) como parte de uma bateria de testes computadorizada, que eles completaram em seus locais de trabalho. Os entrevistados foram informados de que uma empresa de pesquisa independente estava realizando um estudo clima psicológico em um coletivo; as respostas foram anônimas.

Os itens foram excluídos de forma a preservar as características da escala original - a proporção quantitativa de itens diretos e reversos e itens pertencentes aos diversos grupos de conteúdo que compõem o construto resiliência (envolvimento, controle e assunção de riscos). Para classificar itens por conteúdo, a chave para versão completa teste desenvolvido pelos autores da técnica original com base nos dados do teste exploratório e confirmatório análise fatorial.

Os itens que foram excluídos incluíram itens contendo expressões idiomáticas (por exemplo, "Melhor um pássaro na mão do que um pássaro no céu"), itens sujeitos ao efeito de desejabilidade social (por exemplo, "Eu sempre tenho o controle necessário") , bem como itens cujo conteúdo não é totalmente específico ao construto hardiness (“acho difícil me aproximar de outras pessoas”). No total, foram excluídos 21 itens, restando 24.

Também foi desenvolvida uma versão de triagem da metodologia, obtida pela redução ainda maior do questionário. Para redução, usamos Métodos estatísticos, permitindo igualmente em termos de dispersão colocar os itens do questionário em escalas.

Foi tomada como base uma versão curta de 12 itens do questionário de resiliência, que foi traduzida para o russo sem reformulação estrutural. O questionário foi composto por 3 escalas, 4 itens em cada escala, e 2 deles foram interpretados em significado direto, e 2 - na direção oposta. A tarefa era criar um método de triagem simples para medir a resiliência e testar as propriedades psicométricas do questionário.

O teste das propriedades psicométricas do teste foi realizado em uma amostra de indivíduos mentalmente saudáveis ​​de 18 a 70 anos - moradores da cidade de Moscou. Volume total a amostra foi de 330 pessoas.

Validação

técnica original

A versão original em inglês do questionário de resiliência (The Personal Views Survey III-R) consiste em 18 itens, incluindo perguntas diretas e inversas e abrangendo todas as três escalas do questionário (envolvimento, controle e tomada de risco). A amostra piloto incluiu 430 gestores com estresse devido a mudanças na empresa. Os gerentes foram documentados como tendo um aumento nas taxas subjetivas de estresse e doença ao longo de um período de 10 anos. O estudo foi realizado ao longo de 12 anos. Tanto para medir a resistência quanto para examinar sintomas de doença relacionados ao estresse, foram usados ​​principalmente dados de auto-relato; em alguns casos, dados objetivos, relatórios de especialistas e dados também foram considerados. registros médicos. Os indicadores de resistência revelaram-se independentes de educação, idade, sexo, estado civil, status na sociedade, assim como religião e etnia.

A terceira, última versão do questionário, incluiu os itens mais válidos e confiáveis, e os itens foram considerados internamente válidos se previssem o desenvolvimento doenças somáticas em uma situação estressante dentro de um ano após medir a resistência. Os estudos de Muddy e seus colegas confirmaram a confiabilidade e consistência do questionário (o alfa de Cronbach, de acordo com vários dados, variou de 0,70 a 0,75 para o componente envolvimento, de 0,61 a 0,84 para o controle, de 0,60 a 0,71 para o risco de aceitação e de 0,80 a 0,88 na escala de robustez total) e sua confiabilidade-estabilidade (em geral na escala de robustez 0,58 após 3 meses, 0,57 após 6 meses). A análise fatorial confirmou a presença de uma estrutura trifatorial correspondente ao modelo proposto por S. Maddy.

Estudos de resistência não encontraram uma relação de resistência com a raça dos sujeitos que estudam nos Estados Unidos. De acordo com estudos transculturais de imigrantes da Ásia para os Estados Unidos, da Turquia para o Canadá e da América latina para a Austrália, quanto maior a robustez, mais rápida ocorre a adaptação às novas condições, menos pronunciada choque cultural e nível subjetivo estresse. Da mesma forma, a resistência entre os residentes dos EUA que foram trabalhar na China por 2 anos foi positivamente correlacionada com a estabilização. Estado emocional e qualidade do trabalho após choque cultural.

O teste de validade do questionário de resiliência foi o mais tarefa importante. Em vários estudos, o objetivo foi revelar a relação entre os resultados da medição de robustez e seus componentes individuais, por um lado, e outras variáveis ​​(indicadores de saúde/doença, eficiência, etc.) - por outro.

Adaptação de Leontiev e Rasskazova

A validação foi realizada em 727 indivíduos de Moscou, Kemerovo e Petropavlovka-Kamchatsky, pacientes mentalmente saudáveis ​​e esquizofrênicos. Constatou-se que a resiliência não depende nem do gênero, nem da profissão ou status social, mas muda com a idade: a abertura a novas experiências diminui especialmente, o que pode ser devido a uma maior quantidade de experiência já existente em idade adulta, e a falta dela na juventude.

Para testar a validade convergente e discriminante versão curta Os seguintes métodos foram usados ​​no TJS:

1. Teste de otimismo disposicional de Carver e Scheier (Life Orientation Test) adaptado por T.O. Gordeeva, O. A. Sychev e E. N. Aspen
2. Versão curta (36 itens) do questionário "Estilo de explicar sucessos e fracassos"
3. Escala de esperança como traços (versão russa de T.O. Gordeeva e E.N. Osin)
4. Questionário de autoeficácia geral de Ralph Schwarzer e Erusalem Matthias, adaptado por Vladimir Romek
5. McLane Uncertainty Tolerance Scale (MSTAT-I) adaptado por E.G. Lukovitskaya
6. Diener escala de satisfação com a vida (Satisfação Com vida Scale) adaptado por D.A. Leontiev e E. N. Aspen
7. Questionário de motivação de atividades para o contexto educacional e profissional (The Academic Motivation Scale) adaptado por T.O. Gordeeva, O. A. Sychev e E. N. Aspen.

Revelou-se uma correlação positiva significativa dos itens do questionário entre si, alta: confiabilidade teste-reteste, confiabilidade-consistência. Quando comparados com os indicadores do teste de orientação de sentido de vida de Leontiev, uma alta correlação das escalas da metodologia com as escalas do teste foi revelada e confirmada validade externa. O mesmo é confirmado por alguns outros estudos.

Também foi feita uma verificação para as possíveis respostas de instalação. Para isso, os sujeitos foram apresentados em duplas com uma técnica com instruções de “surdo” e de “configuração”. Uma correlação significativamente significativa das respostas às afirmações foi encontrada na transição de respostas sinceras para atitudes, ou seja, o questionário mantém sua significância em uma situação socialmente tensa, mas ao mesmo tempo requer comparação com os padrões da amostra correspondente.

Modificação de Aspen e Rasskazova

A confiabilidade da versão curta obtida do teste de robustez de 24 itens foi de 0,90 na amostra de estudantes e 0,91 na amostra de validação cruzada. Todos os itens de ambas as amostras apresentam coeficientes de correlação médios ou altos com a escala (r>0,2). Devido ao fato de que os itens que medem o construto resiliência não são formulados diretamente, mas sim indiretamente (em termos de ideias sobre si mesmo, sobre o mundo e interação com ele), uma maior restrição do conjunto de itens poderia levar a uma diminuição do validade da escala e, portanto, não foi realizada.

A correlação média (através da transformada de Fisher) com a escala para os itens excluídos foi de 0,34, para os itens retidos - 0,50 (em versão original para 45 pontos, a média foi de 0,43). O conjunto de 24 itens armazenados contém 7 itens diretos e 17 reversos, incluindo 11 relacionados ao engajamento, 7 ao controle e 6 à tomada de risco. Essa proporção corresponde aproximadamente à proporção de itens de cada tipo na versão completa do teste.

Versão de triagem

Apesar do fato de que todas as três subescalas na maioria dos casos mostram aproximadamente as mesmas correlações moderadas com outras variáveis, análise de regressão mostra que a natureza da variância das subescalas do teste não é a mesma em conteúdo. O engajamento como linha de base é o melhor preditor de engajamento atividade concreta, tanto profissional quanto educacional (isso é evidenciado pelo padrão de relações entre as subescalas do teste de hardiness e indicadores de engajamento no trabalho, segundo V. Shaufeli, bem como motivação intrínseca trabalho e aprendendo atividades, respectivamente, para funcionários e alunos). O engajamento também prevê humor positivo na organização, satisfação atividade laboral e bem-estar geral (satisfação com a vida em geral, sentido da vida). O indicador de controle está mais relacionado à autoeficácia geral, níveis mais baixos de atitudes negativas no local de trabalho, bem como tolerância à incerteza entre os funcionários. Para os alunos, o indicador de controle está associado à autoeficácia educacional, atribuição otimista de sucesso, bem como tolerância à incerteza. A aceitação de risco do funcionário é um preditor significativo (embora mais fraco do que outras subescalas) de otimismo disposicional, satisfação com a vida e tolerância à incerteza. Para os alunos, esse indicador acaba sendo o preditor mais forte de otimismo disposicional, tolerância à incerteza e atribuição otimista de falhas.

Modificação de Alfimova e Golimbet

Para confirmar a validade teste curto hardiness, foi analisada a correlação de seus resultados com traços que refletem a saúde mental, para o qual foi usado o MMPI (versão russa de Berezin et al.), bem como com características positivas natureza associada a saúde mental. NO último caso A versão em russo do Cloninger Temperament and Character Questionnaire, ou TCI, foi usada.

Por pontuação total Na robustez, todas as correlações tiveram o sinal esperado com as escalas MMPI e indicaram diminuição da depressão, ansiedade (Escala Psicastenia) e tendência ao auto-isolamento social com aumento da robustez. O mesmo padrão de correlações com sintomas depressivos de ansiedade persistiu para envolvimento e controle. Além disso, um aumento nos escores de envolvimento se correlacionou com uma diminuição nas tendências psicóticas e anti-sociais (Escala de Paranóia e Esquizofrenia), e um aumento nos escores de controle se correlacionou com uma diminuição na impulsividade (Escala de Desvio Psicopático). Um aumento nos escores na Escala de Aceitação de Risco correspondeu a um aumento na atividade e autoestima (Escala de Mania) e um maior foco nas opiniões dos outros (Escala de Histeria).

A partir das escalas do questionário de temperamento e caráter de Cloninger, a resiliência mostrou-se positivamente associada aos traços de caráter de autodireção e cooperação, e negativamente ao traço temperamental de evitação de danos, que está em boa concordância com o conteúdo dos construtos correspondentes . Assim, a autodireção inclui aqueles aspectos do autoconceito que permitem ao indivíduo sentir-se como uma entidade autônoma e está associada a sentimentos de integridade pessoal, orgulho, eficiência e esperança. Ao mesmo tempo, pessoas com pontuação alta nessa escala são descritas como maduras, autossuficientes, responsáveis, propositais e construtivas. A cooperação faz parte do autoconceito, no qual o eu é visto como parte integrante da comunidade humana, de onde surge um senso de comunidade, empatia, consciência e misericórdia. Alto nível evitar danos reflete ansiedade antecipatória, medo e fadiga, e nível baixo- otimismo, coragem e energia.

Um padrão semelhante de correlações foi observado para o engajamento. O controle foi associado apenas significativamente com autodireção e prevenção de danos. Em contraste com outras escalas, um aumento nas pontuações na Escala de aceitação de risco foi acompanhado por um aumento na gravidade dos traços temperamentais - a busca por novidade e dependência de recompensas. Altas pontuações na Escala de Busca de Novidades refletem uma combinação de entusiasmo, vontade de explorar novos "mundos" desconhecidos com raiva e imprevisibilidade. Indivíduos com Altamente classificada na Escala de Dependência de Recompensa, eles são responsivos, sentimentais e sensíveis à pressão social.

O nível de resiliência, medido por meio desta versão do questionário, correlacionou-se negativamente com a idade e positivamente com o nível de escolaridade, enquanto seus componentes individuais foram associados a fatores de gênero. Isso distingue a versão curta da escala original de S. Muddy e, até certo ponto, da versão russa do questionário de D.A. Leontiev e E.I. Rasskazova, que encontrou a influência da idade, mas não do gênero e da educação, na avaliação da robustez e seus componentes.

O teste de vivacidade curta mostrou boa confiabilidade de reteste e consistência interna satisfatória. Além disso, sua validade não está em dúvida. resultados análise de correlação Os escores do MMPI e do TCI estão em boa concordância com a noção de resiliência como superação da ansiedade e coragem existencial, assim como os dados empíricos obtidos ao criar a versão original do teste.

A correspondência da estrutura da versão curta do Questionário de Resiliência ao modelo teórico de três fatores é a mais característica fraca esta escala. Os resultados da análise fatorial indicam a presença de uma única propriedade subjacente à resiliência.

Estrutura interna

Em todas as versões, o questionário é composto por uma série de afirmações, com as quais o respondente deve expressar sua concordância ou discordância em uma escala Likert de 4 pontos. Os pontos podem ser considerados tanto no sentido direto quanto no sentido inverso.

Quatro indicadores podem ser extraídos da escala: envolvimento, controle, tomada de risco e pontuação total resiliência.

Interpretação

Para pontuação, as respostas aos itens diretos recebem pontos de 0 a 3 (“não” - 0 pontos, “mais não que sim” - 1 ponto, “mais sim que não” - 2 pontos, “sim” - 3 pontos) , as respostas aos itens inversos recebem pontos de 3 a 0 (“não” - 3 pontos, “sim” - 0 pontos). A pontuação total de resiliência e as pontuações para cada uma das 3 subescalas (engajamento, controle e tomada de risco) são então somadas. O resultado obtido pode ser comparado com o normativo.

Adaptação de Leontiev e Rasskazova

Cálculo de pontos brutos

Valores padrão

Modificação de Aspen e Rasskazova

Cálculo de pontos brutos

Valores padrão

Versão de triagem

Cálculo de pontos brutos

Valores padrão

Valores padrão

Significado prático

O teste de viabilidade é uma ferramenta confiável e válida diagnóstico psicológico, cujos resultados não dependem do sexo, escolaridade e região de residência de uma pessoa. Os resultados do teste de resiliência permitem avaliar a capacidade e a prontidão de uma pessoa para agir de forma ativa e flexível numa situação de stress e dificuldades, ou a sua vulnerabilidade à vivência de stress e depressão. Ao mesmo tempo, a resiliência é um fator na prevenção do risco de desempenho prejudicado e do desenvolvimento de problemas somáticos e doença mental sob estresse e, ao mesmo tempo, promove experiência ideal situações de incerteza e ansiedade. Crenças resilientes criam uma espécie de "imunidade" a experiências realmente difíceis. É importante que a resiliência afete não apenas a avaliação da situação, mas também a atividade de uma pessoa na superação dessa situação (a escolha das estratégias de enfrentamento).

Literatura

1. Leontiev D.A., Rasskazova E.I. Teste de vitalidade. Guia metodológico em nova metodologia diagnósticos psicológicos da personalidade com um amplo escopo. Destina-se a psicólogos-pesquisadores profissionais e profissionais. - M.: Significado, 2006.
2. Osin E.N., Rasskazova E.I. Uma versão curta do teste de robustez: características psicométricas e aplicação em contexto organizacional. Boletim da Universidade de Moscou. Série número 14. Psicologia. 2013. Nº 2, págs. 147-165
3. Osin E. N. Estrutura fatorial da versão curta do Teste de Vitalidade. Psicologia Organizacional. 2013. Vol. 3. Nº 3. págs. 42–60
4. Alfimova M. V., Golimbet V. E. Versão russa da escala curta de resistência. Psiquiatria Clínica e Social 2012, vol. 22, nº 4, pp. 10-15