Jos mietit kuinka juhlia lapsesi syntymäpäivää, saatat pitää ajatuksesta lastenhuoneen heittämisestä tiedenäyttely. AT viime aikoina tieteellisistä vapaapäivistä on tulossa yhä suositumpia. Hauskoja kokemuksia ja kokeiluja kuten melkein kaikki lapset. Heille tämä on jotain maagista ja käsittämätöntä, mikä tarkoittaa mielenkiintoista. Tiedenäyttelyn isännöintikustannukset ovat melko korkeat. Mutta tämä ei ole syy kieltää itseltäsi iloa katsella hämmästyneitä lasten kasvoja. Loppujen lopuksi voit hallita itse, älä turvaudu animaattoreiden ja lomatoimistojen apuun.

Tässä artikkelissa tein valikoiman yksinkertaisia ​​kemiallisia ja fyysisiä kokeita ja kokeita, jotka voidaan tehdä kotona ilman ongelmia. Kaikki mitä tarvitset niiden suorittamiseen, on luultavasti keittiössäsi tai ensiapulaukussa. Et myöskään vaadi erityisiä taitoja. Tarvitset vain halun ja hyvän tuulen.

Yritin kerätä yksinkertaisia ​​mutta näyttäviä kokemuksia, jotka kiinnostavat lapsia. eri ikäisiä. Jokaiselle kokeelle valmistelin tieteellisen selityksen (en turhaan opiskellut kemistiksi!). On sinun tehtäväsi selittää lapsille, mitä tapahtuu tai ei. Kaikki riippuu heidän iästä ja koulutustasosta. Jos lapset ovat pieniä, voit ohittaa selityksen ja siirtyä suoraan upeaan kokemukseen sanomalla vain, että he voivat oppia tällaisten "ihmeiden" salaisuudet, kun he kasvavat, menevät kouluun ja alkavat opiskella kemiaa ja fysiikkaa. . Ehkä tämä herättää heidän kiinnostuksensa opiskella tulevaisuudessa.

Vaikka valitsin turvallisimmat kokeet, ne on silti otettava erittäin vakavasti. Kaikki käsittelyt suoritetaan parhaiten käsineillä ja kylpytakilla turvallisella etäisyydellä lapsista. Loppujen lopuksi sama etikka ja kaliumpermanganaatti voivat aiheuttaa ongelmia.

Ja tietysti, kun suoritat lasten tiedeohjelmaa, sinun on huolehdittava hullun tiedemiehen kuvasta. Taiteellisuutesi ja karismasi määräävät suurelta osin tapahtuman onnistumisen. Muunna kohteesta tavallinen ihminen Hauskaksi tieteelliseksi neroksi tuleminen ei ole ollenkaan vaikeaa - sinun tarvitsee vain rypistää hiuksiasi, pukea päähän isot lasit ja valkoinen takki, tahrata itsesi noella ja tehdä uutta asemaasi vastaava ilme. Tältä näyttää tyypillinen hullu tiedemies.

Ennen kuin aloitat tiedeohjelman lasten loma(muuten, se voi olla paitsi syntymäpäivä, myös mikä tahansa muu loma), kaikki kokeet tulisi tehdä lasten poissa ollessa. Harjoittele, ettei ikäviä yllätyksiä tullut myöhemmin. Harvat asiat voivat mennä pieleen.

Lasten kokeet voidaan suorittaa ilman juhlatilaisuutta - vain siksi, että on mielenkiintoista ja hyödyllistä viettää aikaa lapsen kanssa.

Valitse kokemukset, joista pidät eniten, ja kirjoita käsikirjoitus lomasta. Laimenna tapahtumaa hauskoilla peleillä, jotta lapsia ei rasittaisi tieteellä, vaikkakin viihdyttävällä tavalla.

Osa 1. Kemikaaliesitys

Huomio! Kun suoritat kemiallisia kokeita, sinun tulee olla erittäin varovainen.

vaahto suihkulähde

Melkein kaikki lapset rakastavat vaahtoa - mitä enemmän, sen parempi. Jopa lapset osaavat tehdä sen: tätä varten sinun on kaadettava shampoo veteen ja ravistettava sitä hyvin. Mutta voiko vaahto muodostua itsestään ravistamatta ja olla myös värillinen?

Kysy lapsilta, mitä vaahto heidän mielestään on. Mistä se on tehty ja miten sen saa. Anna heidän ilmaista arvauksensa.

Selitä sitten, että vaahto on kuplia täynnä kaasua. Tämä tarkoittaa, että sen muodostumiseen tarvitaan jotain ainetta, josta kuplien seinämät koostuvat, ja kaasua, joka täyttää ne. Esimerkiksi saippua ja ilma. Kun saippuaa lisätään veteen ja sekoitetaan, ilma pääsee näihin kupliin ympäristöstä. Mutta kaasua voidaan saada toisella tavalla - kemiallisen reaktion prosessissa.

Vaihtoehto 1

• hydroperiitti tablettia;
• kaliumpermanganaattia;
• nestemäinen saippua;
• vesi;
• lasiastia kapealla kaulalla (mieluiten kaunis);
• kuppi;
• vasara;
• lokero.

Kokemuslausunto

1. Murskaa hydroperiittitabletit vasaralla jauheeksi ja kaada se pulloon.
2. Aseta pullo tarjottimelle.
3. Lisää nestemäinen saippua ja vesi.
4. Valmista lasissa vesiliuos kaliumpermanganaattia ja kaada se pulloon, jossa on hydroperidia.

Kun kaliumpermanganaatin (kaliumpermanganaatti) ja hydroperidin (vetyperoksidi) liuokset sulautuvat, niiden välillä alkaa tapahtua reaktio, johon liittyy hapen vapautuminen.

4KMnO4 + 4H2O2 = 4MnO2¯ + 5O2 + 2H2O + 4KOH

Hapen vaikutuksesta pullossa oleva saippua alkaa vaahtoamaan ja nuolemaan pullosta muodostaen eräänlaisen suihkulähteen. Kaliumpermanganaatin vuoksi osa vaahdosta muuttuu vaaleanpunaiseksi.

Voit nähdä kuinka tämä tapahtuu videolta.

Tärkeä: lasiastiassa on oltava kapea kaula. Älä ota syntynyttä vaahtoa käsiisi äläkä anna sitä lapsille.

Vaihtoehto 2

Toinen kaasu, kuten hiilidioksidi, soveltuu myös vaahdon muodostukseen. Voit maalata vaahdon haluamallasi värillä.

Kokeilua varten tarvitset:

• muovi pullo;
• sooda;
• etikka;
• elintarvikeväri;
• nestemäinen saippua.

Kokemuslausunto

1. Kaada pulloon etikkaa.
2. Lisää nestesaippua ja elintarvikeväri.
3. Kaada joukkoon sooda.

Tulos ja tieteellinen selitys

Kun sooda ja etikka ovat vuorovaikutuksessa, tapahtuu raju kemiallinen reaktio, johon liittyy hiilidioksidin CO 2 vapautumista.

Sen vaikutuksesta saippua alkaa vaahtoamaan ja nuolee ulos pullosta. Väriaine värjää vaahdon valitsemallasi värillä.

Iloinen pallo

Mitä olisi syntymäpäivä ilman ilmapalloja? Näytä lapsille ilmapallo ja kysy, kuinka se täytetään. Kaverit tietysti vastaavat siihen suulla. Selitä, että ilmapallo täyttyy hiilidioksidista, jonka hengitämme ulos. Mutta voit täyttää ilmapallon niillä toisella tavalla.

Kokeilua varten tarvitset:

• sooda;
• etikka;
• pullo;
• ilmapallo.

Kokemuslausunto

1. Kaada teelusikallinen ruokasoodaa ilmapalloon.
2. Kaada pulloon etikkaa.
3. Laita pallo pullon kaulaan ja kaada sooda pulloon.

Tulos ja tieteellinen selitys

Heti kun ruokasooda ja etikka joutuvat kosketuksiin, alkaa raju kemiallinen reaktio, johon liittyy hiilidioksidin CO 2 vapautumista. Ilmapallo alkaa täyttyä silmiesi edessä.

CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2

Jos otat hymiöilmapallon, se tuottaa enemmän pojille suuremman vaikutuksen. Kokeen lopussa sido ilmapallo ja anna se syntymäpäivälle.

Katso video kokemuksen esittelystä.

Kameleontti

Voivatko nesteet muuttaa väriään? Jos kyllä, miksi ja miten? Ennen kuin aloitat kokeen, muista kysyä lapsilta nämä kysymykset. Anna heidän ajatella. He muistavat, kuinka vesi värjäytyy, kun huuhtelet siveltimen, jossa on maalia. Onko mahdollista poistaa väriä liuoksesta?

Kokeilua varten tarvitset:

• tärkkelys;
• alkoholi poltin;
• koeputki;
• kuppi;
• vettä.

Kokemuslausunto

1. Kaada ripaus tärkkelystä koeputkeen ja lisää vesi.
2. Pudota jodia. Ratkaisu muuttuu Sininen väri.
3. Sytytä poltin.
4. Kuumenna koeputkea, kunnes liuos muuttuu värittömäksi.
5. Kaada lasiin kylmää vettä ja upota koeputki siihen niin, että liuos jäähtyy ja muuttuu jälleen siniseksi.

Tulos ja tieteellinen selitys

Kun tärkkelysliuos on vuorovaikutuksessa jodin kanssa, se muuttuu siniseksi, koska tämä muodostaa yhdisteen tummansininen I 2*(C6H10O5) n. Tämä aine on kuitenkin epästabiili ja kuumennettaessa hajoaa jälleen jodiksi ja tärkkelykseksi. Jäähtyessään reaktio on käynnissä toiseen suuntaan ja näemme taas kuinka ratkaisu muuttuu siniseksi. Tämä reaktio osoittaa palautuvuutta kemiallisia prosesseja ja niiden lämpötilariippuvuus.

I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 * (C 6 H 10 O 5) n

(jodi - keltainen) (tärkkelys - kirkas) (tummansininen)

kuminen muna

Kaikki lapset tietävät, että munankuori on erittäin hauras ja voi murtua pienimmästäkin iskusta. Olisi mukavaa, jos munat eivät lyö! Silloin sinun ei tarvitsisi huolehtia munien tuomisesta kotiin, kun äitisi lähettää sinut kauppaan.

Kokeilua varten tarvitset:

• etikka;
• raaka kananmuna;
• kuppi.

Kokemuslausunto

1. Yllättääksesi lapset sinun on valmistauduttava tähän kokemukseen etukäteen. Kaada 3 päivää ennen lomaa etikkaa lasiin ja laita siihen raaka kananmuna. Jätä kolme päivää, jotta kuori ehtii liueta kokonaan.
2. Näytä lapsille lasi munalla ja kutsu kaikki sanomaan yhdessä taikaloitsu: ”Tryn-dyryn, boom-brown! Muna, muutu kumiksi!
3. Ota muna ulos lusikalla, pyyhi se lautasliinalla ja näytä, kuinka se voi nyt muuttaa muotoaan.

Tulos ja tieteellinen selitys

Munankuoret koostuvat kalsiumkarbonaatista, joka liukenee reagoidessaan etikan kanssa.

CaCO 3 + 2 CH 3 COOH \u003d Ca (CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2

Munan kuoren ja sisällön välillä olevan kalvon vuoksi se säilyttää muotonsa. Miltä muna näyttää etikan jälkeen, katso video.

Salainen kirje

Lapset rakastavat kaikkea salaperäistä, ja siksi tämä kokeilu näyttää heille varmasti todelliselta taikalta.

Ota tavallinen kuulakärkikynä ja kirjoita paperille salainen viesti muukalaisilta tai piirrä jokin salainen merkki, josta kukaan muu kuin läsnä olevat kaverit eivät voi tietää.

Kun lapset lukevat, mitä siellä on kirjoitettu, sano, mitä se on. suuri salaisuus ja kirjoitus on tuhottava. Ja merkinnän poistaminen auttaa sinua maaginen vesi. Jos käsittelet kirjoitusta kaliumpermanganaatin ja etikan liuoksella, sitten vetyperoksidilla muste pestään pois.

Kokeilua varten tarvitset:

• kaliumpermanganaattia;
• etikka;
• vetyperoksidi;
• pullo;
• vanupuikkoja;
• kuulakärkikynä;
• paperi;
• vesi;
• paperipyyhkeet tai lautasliinat;
• rauta.

Kokemuslausunto

1. Piirrä paperille kuulakärkikynä piirustus tai kirjoitus.
2. Kaada vähän kaliumpermanganaattia koeputkeen ja lisää etikkaa.
3. Kastele pumpulipuikko tähän liuokseen ja pyyhkäise merkinnän yli.
4. Ota toinen pumpulipuikko, kostuta se vedellä ja pese syntyneet tahrat pois.
5. Pyyhi pyyhkeellä.
6. Levitä vetyperoksidia merkintään ja pyyhi uudelleen lautasliinalla.
7. Silitä silitysraudalla tai laita puristimen alle.

Tulos ja tieteellinen selitys

Kaikkien manipulointien jälkeen saat Tyhjä sivu paperi, joka yllättää lapset suuresti.

Kaliumpermanganaatti on erittäin vahva hapetin, varsinkin jos reaktio tapahtuu happamassa ympäristössä:

MnO 4 ˉ+ 8 H+ + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H 2 O

Vahva hapan kaliumpermanganaattiliuos polttaa kirjaimellisesti monia orgaaniset yhdisteet, muuttaen niistä hiilidioksidi ja vettä. Luomiseen hapan ympäristö kokeessamme käytetään etikkahappoa.

Kaliumpermanganaatin pelkistymisen tuote on mangaanidioksidi Mn0 2, joka on väriltään ruskeaa ja saostuu. Sen poistamiseksi käytämme vetyperoksidia H 2 O 2 , joka pelkistää liukenematon yhdiste Mn0 2 hyvin liukoinen suola mangaani (II).

MnO 2 + H 2O 2 + 2 H+ = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2O.

Ehdotan nähdä kuinka muste katoaa videosta.

Ajatuksen voima

Ennen kuin aloitat kokeen, kysy lapsilta, kuinka kynttilän liekki sammutetaan. He tietysti vastaavat sinulle, että sinun on puhallettava kynttilä pois. Kysy, uskovatko he, että voit sammuttaa tulen tyhjällä lasilla loitsulla?

Kokeilua varten tarvitset:

• etikka;
• sooda;
• lasit;
• kynttilät;
• Ottelut.

Kokemuslausunto

1. Kaada sooda lasiin ja kaada päälle etikkaa.
2. Sytytä muutamia kynttilöitä.
3. Tuo lasi soodaa ja etikkaa toiseen lasiin kallistaen sitä hieman niin, että kemiallisen reaktion aikana syntyvä hiilidioksidi virtaa tyhjään lasiin.
4. Kanna lasi kaasua kynttilöiden päälle, ikään kuin kaataisit ne liekin päälle. Tee samalla salaperäinen ilme kasvoillesi ja sano jokin käsittämätön loitsu, esimerkiksi: ”Chicken-burs, mur-plee! Liekki, älä polta enää!" Lasten täytyy ajatella, että se on taikuutta. Paljastat salaisuuden innostuksen jälkeen.

Tulos ja tieteellinen selitys

Kun ruokasooda ja etikka ovat vuorovaikutuksessa, vapautuu hiilidioksidia, joka, toisin kuin happi, ei tue palamista:

CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2

CO 2 on ilmaa raskaampaa, eikä siksi lennä ylös, vaan laskeutuu alas. Tämän ominaisuuden ansiosta voimme kerätä sen tyhjään lasiin ja sitten "kaataa" sen kynttilöiden päälle sammuttaen siten niiden liekin.

Miten se tapahtuu, katso video.

Osa 2. Viihdyttäviä fyysisiä kokeita

vahva farkku

Tämän kokeilun avulla lapset voivat tarkastella heille tavallista toimintaa toiselta puolelta. Aseta tyhjä viinipullo lasten eteen (parempi irrottaa etiketti ensin) ja työnnä korkki siihen. Ja sitten käännä pullo ylösalaisin ja yritä ponnahtaa korkki ulos. Et tietenkään onnistu. Kysy lapsilta, voiko korkin saada pois rikkomatta pulloa? Anna heidän sanoa, mitä he ajattelevat siitä.

Koska korkkia ei voi poimia kaulan kautta, se tarkoittaa, että yksi asia jää - yrittää työntää se ulos sisältä ulos. Kuinka tehdä se? Voit kutsua jengin avuksi!

Tämän kokeen henki on iso muovipussi. Vaikutuksen tehostamiseksi pakkaus voidaan maalata värillisillä tussilla - piirrä silmät, nenä, suu, kyniä, joitain kuvioita.

Joten kokeilua varten tarvitset:

• tyhjä viinipullo;
• korkki;
• muovipussi.

Kokemuslausunto

1. Kierrä pussia putkella ja laita se pulloon niin, että kahvat ovat ulkopuolella.
2. Käännä pullo ympäri ja varmista, että korkki on pakkauksen sivulla lähempänä kaulaa.
3. Täytä pakkaus.
4. Aloita pussin vetäminen varovasti pullosta. Sen mukana tulee korkki.

Tulos ja tieteellinen selitys

Kun pussi täyttyy, se laajenee pullon sisällä ja poistaa ilmaa pullosta. Kun alamme vetää pussia ulos, pullon sisään syntyy tyhjiö, jonka ansiosta pussin seinämät kietoutuvat korkin ympärille ja vetävät sen ulos mukanaan. Tämä on niin vahva gin!

Katso video, kuinka tämä tapahtuu.

Väärä lasi

Kysy kokeen aattona lapsilta, mitä tapahtuu, jos käännät vesilasillisen ylösalaisin. He vastaavat, että vesi valuu ulos. Sano, että tämä tapahtuu vain "oikeilla" laseilla. Ja sinulla on "väärä" lasi, josta vesi ei kaadu ulos.

Kokeilua varten tarvitset:

• lasit vedellä;
• maalit (voit tehdä ilman niitä, mutta tällä tavalla kokemus näyttää näyttävämmältä; on parempi käyttää akryylimaaleja - ne antavat kylläisempiä värejä);
• paperi.

Kokemuslausunto

1. Kaada vesilasiin.
2. Lisää siihen väriä.
3. Kostuta lasien reunat vedellä ja aseta niiden päälle paperiarkki.
4. Paina paperi tiukasti lasia vasten pitäen sitä kädelläsi ja käännä lasit ylösalaisin.
5. Odota hetki, kunnes paperi tarttuu lasiin.
6. Irrota kätesi nopeasti.

Tulos ja tieteellinen selitys

Varmasti kaikki lapset tietävät, että meitä ympäröi ilma. Vaikka emme näe häntä, hänellä, kuten kaikella hänen ympärillään, on painoa. Tunnemme ilman kosketuksen esimerkiksi kun tuuli puhaltaa päällemme. Ilmaa on paljon, ja siksi se painaa maata ja kaikkea ympärillä olevaa. Tätä kutsutaan ilmakehän paineeksi.

Kun levitämme paperia kostealle lasille, se tarttuu sen seiniin pintajännityksen vuoksi.

Käänteisessä lasissa sen pohjan (nyt ylhäällä) ja veden pinnan väliin muodostuu ilmalla ja vesihöyryllä täytetty tila. Painovoima vaikuttaa veteen, mikä vetää sitä alas. Tämä lisää tilaa lasin pohjan ja veden pinnan välillä. Vakiolämpötilassa sen paine laskee ja tulee pienemmäksi kuin ilmakehän paine. Ilman ja veden kokonaispaine paperiin sisäpuolelta on hieman pienempi kuin ilmanpaine ulkopuolelta. Siksi lasista ei vuoda vettä. Jonkin ajan kuluttua lasi kuitenkin menettää sen maagisia ominaisuuksia ja vesi tulee silti ulos. Tämä johtuu veden haihtumisesta, mikä lisää painetta lasin sisällä. Kun se muuttuu enemmän kuin ilmakehän, paperi putoaa ja vesi valuu ulos. Mutta et voi tuoda sitä tähän pisteeseen. Joten siitä tulee mielenkiintoisempaa.

Kokeen etenemistä voit seurata videolta.

Ahmattimainen pullo

Kysy lapsilta, haluavatko he syödä. Syövätkö he mielellään lasipulloja? Ei? Pulloja ei syödä? Ja tässä he ovat väärässä. He eivät syö tavallisia pulloja, mutta maagiset pullot eivät edes vastusta puremista.

Kokeilua varten tarvitset:

• keitetty kananmuna;
• pullo (vaikutuksen lisäämiseksi pullo voidaan maalata tai koristella jollain tavalla, mutta niin, että lapset näkevät, mitä sen sisällä tapahtuu);
• Ottelut;
• paperi.

Kokemuslausunto

1. Kuori keitetyn kananmunan kuori. Kuka syö kuorellisia munia?
2. Sytytä palanen paperiin.
3. Heitä palava paperi pulloon.
4. Laita muna pullon kaulaan.

Tulos ja tieteellinen selitys

Kun heitämme palavaa paperia pulloon, siinä oleva ilma lämpenee ja laajenee. Sulkemalla kaulan munalla estämme ilman virtauksen, jonka seurauksena tuli sammuu. Pullon ilma jäähtyy ja supistuu. Pullon sisään ja ulkopuolelle syntyy paine-ero, jonka ansiosta muna imetään pulloon.

Toistaiseksi siinä kaikki. Ajan myötä aion kuitenkin lisätä artikkeliin muutaman kokeilun. Kotona voi esimerkiksi kokeilla ilmapalloja. Siksi, jos olet kiinnostunut Tämä aihe, merkitse sivusto kirjanmerkkeihin tai tilaa päivityksiä. Kun lisään jotain uutta, ilmoitan siitä sinulle sähköpostitse. Tämän artikkelin valmistelu vei minulta paljon aikaa, joten kunnioita työtäni ja kopioi materiaalia, kun muistat laittaa aktiivisen hyperlinkin tälle sivulle.

Jos olet koskaan tehnyt lapsille kotikokeita ja järjestänyt tiedeohjelman, kirjoita vaikutelmistasi kommentteihin, liitä valokuva. Siitä tulee mielenkiintoista!

Show "" on käsikirjoitus erikoistapahtumille, kuten: Uudenvuoden loma, Lasten syntymäpäivä, 1.9., Tiedeviikko koulussa tai Tanssiaiset koulu lapset nuorempi ikä . Ei ole väliä mihin tapahtuma on omistettu - "Tieteen ihmeet" on ihanteellinen aina, kun haluat järjestää epätavallisen ja hauskan loman lapsille.

Tämä on loma 5-50 hengen lapsiryhmälle;
ovat jännittäviä demonstraatioita, pelejä ja tieteellisiä kokeita, jotka hämmästyttävät ja viihdyttävät kaikenikäisiä nuoria.

Kaverit pystyvät:
- selvittää, kuinka muna voidaan laittaa kapeakaulaiseen pulloon vahingoittamatta sitä ja ottaa sitten takaisin;
- katso, kuinka vesi pulloissa, ikään kuin taianomaisesti, muuttaa väriään ja huomaa, että itse asiassa tämä on kemiallinen reaktio,
- ota maaginen suihku ja samalla älä kastu ollenkaan, "rakenna" oikea tehdas vaahto
- "loihtia" pahaenteistä sumua kuivajäästä ja paljon muuta.

Ohjelman kesto on 60 minuuttia. Esitykseen osallistuu yksi ohjaaja.

Uudenvuoden esitys

Näytä ohjelma uudenvuoden lomille- tämä on epätavallinen esitys, joka on täynnä "maagisia" tieteellisiä kokeita, uudenvuoden muutoksia ja upeiden löytöjen odotusta. Kaikissa kokeiluissa on Uuden vuoden teema ja juhlatunnelmaa
- lapset oppivat tekemään taikalunta,
- oppia upeista tavoista täyttää ilmapalloja,
- valmista upeita uudenvuoden keksejä,
- katso todellinen juhlava mini-ilotulitus!

Unohda kaikki, mitä olet nähnyt ennen! Tieteelliset lomat- se on jotain upeaa, hämmästyttävää ja hyvin erikoista! AT Uusivuosi yhdessä! Uudenvuoden esitys sopii jopa 50 hengen ryhmälle. Tilaa uudenvuoden ohjelma ja yllätä lapset ainutlaatuisella esityksellä, jonka he muistavat pitkään! Takaamme epätavallisimman viihteen ja eloisia muistoja lapsille ja aikuisille uudenvuoden lomasta "ei kuten kaikki muut"!

Kesto - 60 min. Esitykseen osallistuu yksi ohjaaja.

avaruusodysseia

Paljon kokeiluja avaruus teema! Tämä loman käsikirjoitus juuri luotu niille, jotka haluavat selvittää maailmankaikkeuden mysteereitä. Se sisältää kaikki parhaat ja mielenkiintoisimmat asiat, jotka sinun tulee tietää kosmoksesta!

Kaverit osallistuvat rakettipallojen laukaisukilpailuun;
- tutkia komeetan koostumusta;
- oppia, miksi tähdenlennot eivät saavuta maata, ja katso esittely tästä ilmiöstä;
- harjoitella kuun kraattereiden luomista;
- paljastaa "pahaenteisen sumun" salaisuuden ja paljon muuta.

Kesto - 2 tuntia 30 minuuttia. Skenaario sopii enintään 15 hengen ryhmälle. Esitykseen osallistuu kaksi ohjaajaa. Jos ryhmässä on enemmän kuin 15 lasta -

Suklaa Tiede

Hauskoja juhlia ja upeita herkkuja! Katso se ja usko minua - tiede voi olla paitsi mielenkiintoista myös erittäin maukasta!

Kaverit tutkivat kieltään;
- oppia suklaan historiasta ja sen valmistustekniikasta;
- kokeile kuumaa kaakaota suklaalähteestä;
- he tekevät itse makeisia, jotka jokainen lapsi vie kotiin loman muistoksi.

Skenaario sopii enintään 15 hengen ryhmälle. Kesto - 60 min. Esitykseen osallistuu yksi ohjaaja. Jos ryhmässä on enemmän kuin 15 lasta -
hinta lasketaan erikseen.

etsivä tiede

Jokainen lapsi tuntee Sherlock Holmes ja sukeltaa salaisuuksien, arvoituksia ja vastauksia moniin kysymyksiin maailmaan.

Tämän ohjelman aikana lapset oppivat ottamaan sormenjälkiä, pohjallisia ja muita pintoja.
Pystyy havaitsemaan todisteita ja kirjoittamaan näkymättömällä musteella.
Hän osaa erottaa veren siirapista, tehdä tunnisteen ja itsenäisesti valmistaa työkalun todisteiden vertailuun ja ottaa sen sitten mukaansa.

Ja myös lapsesi pystyy ratkaisemaan yksinkertaisia ​​​​ongelmia ja poimittuaan oikea avain ratkaisuun, saavat lomalahjan.

Kesto - 90 minuuttia. Käsikirjoituksen mukaan Etsivä tiede"Osallistu 1 tai 2 ohjaajaa

Sirkuksen kupolin alla

Juhlaskenaario esittelee lapset hämmästyttävän ja salaperäisen sirkustemppuja!
- lapset näkevät kuinka vesi katoaa kupista heidän silmiensä edessä;
- Luo todellinen työpöydän ilotulitus;
- katso kirkas ja värikäs suihkulähteiden esitys;
- oppia mitä näkymätön värit ovat, ja osaa piirtää "näkymättömiä kuvia";
- selvittää paperikuppien salaisuus, jota ei voi rikkoa ja taivuttaa;
- ja esityksen päätteeksi pojat järjestävät yhdessä ohjaajan kanssa kokeita laserilla ja taikasumulla*!
* Kokeessa käytettyä savua ei suositella allergisille alttiille lapsille.

Skenaario sopii 20-60 hengen ryhmälle. Esitykseen osallistuu yksi ohjaaja.

Poreilevaa fysiikkaa

- lapset paljastavat "maagisen soodan" salaisuuden;
- violetti sumu ja ilmatiivis pullo;
- valmistaa soodalähteitä;
- Suorita koe poreilevilla makeisilla;
- he laukaisevat epätavallisia sähinkäisiä yhdessä "Mad Scientistin" kanssa;
- tehdä "maagisia kuppikakkuja"... ja paljon muuta.

Reaktiot liikkeessä

- lapset paljastavat salaisuuden näkymätöntä mustetta;
- oppia lämmittämään ja jäähdyttämään vettä ilman tulta ja jäätä;
- oppia hiekasta, joka "ei pelkää" vettä;
- suorittaa kokeita plasmapallolla;

Kesto - 60 min. Skenaario sopii enintään 15 hengen ryhmälle. Jos ryhmässä on enemmän kuin 15 lasta, loma järjestetään vain toisen ohjaajan mukana.

Kaikki ovat hulluina siniseen

- yhdessä Mad Scientistin kanssa kaverit järjestävät pienen ilotulitusnäytöksen;
- tekee kokeita erikoismeikkeillä ja UV-valo;
- paljastaa "pahaenteisen" vihreän hehkun salaisuuden;
- pystyä "saatamaan" oman varjonsa;
- erityisten lasien läpi he näkevät sateenkaaren ja saavat selville, mistä väreistä se koostuu;
- he tekevät oman "Mad Slimen", jonka he ottavat mukaansa matkamuistoiksi ... ja paljon muuta.

Kesto - 60 min. Huomio! Ohjelma edellyttää mahdollisuutta pimentää huonetta. Skenaario sopii enintään 15 hengen ryhmälle.
Jos ryhmässä on enemmän kuin 15 lasta, loma järjestetään vain toisen ohjaajan mukana.

ilma räjähtää

Lapset puhaltavat kynttilän pois epätavallisella tavalla;
- luoda pieniä tornadoja;
- oppia laittamaan muna kapeakaulaiseen pulloon vahingoittamatta sitä ja saamaan se sitten takaisin;
- oppia lävistämään ilmapalloja niin, että ne eivät räjähdä;
- pystyä näkemään minisalaman huoneessa;
- he tekevät oman "Mad Slimen", jonka he ottavat mukaansa matkamuistoiksi ... ja paljon muuta.

Kesto - 60 min. Skenaario sopii enintään 15 hengen ryhmälle. Jos ryhmässä on enemmän kuin 15 lasta, loma järjestetään vain toisen ohjaajan mukana.

"Science Club" koulussa

se lasten interaktiivisten seminaarien sykli kemiassa, fysiikassa ja tähtitiedessä. Nämä työpajat ovat valinnaisia koulutustilaisuuksia ja ne on luotu perusluokkien perusteella 6–11-vuotiaille lapsille.

"Tiedekerhon" tavoitteena on kehittää opiskelijoiden keskuudessa myönteistä asennetta oppimiseen, herättää kiinnostusta tieteellinen tietämys ja antaa lapsille mahdollisimman paljon motivaatiota ensimmäisessä vaiheessa koulunkäynti.

Tämän projektin tehtävänä on todistaa alakoululaisille, että oppiminen voi olla jännittävää ja mielenkiintoista. Science Club -ohjelma on suunniteltu lukuvuosi ja sisältää 37 tieteellistä ja koulutusseminaaria (4-5 seminaaria kuukaudessa).

"Science Clubiin" osallistumisen hinta on vain 900 ruplaa per lapsi kuukaudessa (ilmoittautuessa 25-30 hengen ryhmään). Olemme valmiita järjestämään Tiedeklubi» lapsesi koulussa nyt!

Toimintasi:
1. Seuraavassa vanhempain (koulun) kokouksessa keskustellaan mahdollisuudesta perustaa "Tiedekerho";
2. Kerää 25-30 hengen lapsiryhmä!
3. Valitse ryhmästä edustaja, joka toimii sen yhteyshenkilönä;
4. Soita meille yhteystietoihin, keskustele numerosta, valitse aiheet ja ajoita tunnit;
5. Tee sopimus kanssamme;
6. Maksa palveluistamme ja odota "Crazy Science" -tapahtumaa!

"Science Clubin" tuntien aiheet:
Lämmön voittaminen
Valo... Väri... Moottori!
magneettista taikuutta
optisia illuusioita
Muovi
kiehtova maku
ääniaallot
Staattinen sähkö
mineralomania
Dinosaurukset
Meri on vaarassa
Sähkö
Meidän tunteet
ilmanpaine
Planeetat ja kuut
Ilmapiirin yli
Avaruusilmiöt
aurinko ja tähdet
Elämä avaruudessa
Avaruusmatka

Lasten valmistujaiset

Päiväkodista valmistuneet ja peruskoulut odottaa unohtumatonta matkaa tieteen ja uusien löytöjen maailmaan.

Yrityksemme suunnittelee ja järjestää ainutlaatuisen loman niille, jotka eivät ole tottuneet istumaan paikallaan.

Tutkijamme tekevät unohtumattomia kokeita ja tekevät lasten valmistumisesta toisin kuin kaikki muut juhlat.

Loma "syyskuun 1. päivä"

Hullut tiedemiehet keksivät, että koulusta tulisi lapsen suosikkipaikka ja tunnit eivät tuntuisi tylsiltä ja tylsiltä jännittävää ohjelmaa. Tämän ohjelman tarkoitus on tutustuttaa lapset tieteen salaperäiseen maailmaan ja näytä kuinka hauskaa ja hämmästyttävää oppiminen voi olla. Kemialliset kokeet höyryllä ja äänellä, optisia illuusioita ja kokeilee omaa varjoaan - hän esittelee lapsille kaikkea tätä ja monia muita asioita " hullu tiede". Ensimmäistä kertaa kouluun meneville - tämä on loistava tilaisuus juurruttaa tiedon rakkaus, ja niille, jotka ovat jo perehtyneet kouluun - toinen syy pitää hauskaa uuden lukuvuoden tapaamista!

Haluamme kiinnittää huomionne siihen, että valmistujaisjuhlaskenaariot päivitetään ja kootaan asiakkaan yksilöllisten toiveiden mukaan.

Terveysseminaarit

"Elämä ilman tupakkaa", "Alkoholi - ei!" ja "Lapset huumeita vastaan"- Tämä on tieteelliset ja koulutusohjelmat jotka tutustuttavat lapset negatiivisiin ja vaarallisia seurauksia alkaen huonoja tapoja. Hulluja tiedemiehiä esimerkkinä jännittäviä kokemuksia, kokeiluja ja roolipelaaminen näyttää lapsille kuinka alkoholi, tupakointi ja huumausaineita tuhota ihmiskehon.

Tieteellinen esitys" Elämä ilman tupakkaa"Se luotiin tupakoinnin ehkäisemiseksi nuoremman sukupolven keskuudessa. Tieteellinen esitys "Alkoholi - Ei! " luotiin edistämään tieteellistä lukutaitoa ja ehkäisemään alkoholin käyttöä nuoremman sukupolven keskuudessa." Lapset huumeita vastaan" - Uusi sosiaalinen ohjelma, joka on osa Luennot terveydestä"ja osoittaa lapsille selkeästi, mikä vaikutus huumausaineilla on ihmisen elintärkeisiin elimiin ja koko elimistöön kokonaisuutena. Tämän ohjelman avulla kokeiden ja kokeiden kielellä haluamme selittää jokaiselle lapselle, että huumeet ovat tappavia myrkkyjä, jotka tappavat ihmisen harjoitellakseen negatiivinen asenne lapsia näille aineille.

Esityksen kesto on 60 minuuttia. Nämä työpajat sopivat 7-13-vuotiaille lapsille.

Kaikki toimintamme ovat viihdettä, josta on hyötyä lapsesi terveydelle ja kehitykselle!

11. syntymäpäiväänsä Leah "tilasi" tieteelliset syntymäpäiväjuhlat. Nimi tuli heti - "NIICHAVO" (Strugatskyjen mukaan), mutta sisältö kesti hieman kauemmin.

Kutsut lähetettiin vakiovihkon muodossa, joka mainosti yksityistä yritystä ( valmis malli). Kannessa lukee: " NIICHAVO. Kaikki ei ole mitään, ja ehkä FAQ, mutta varmasti - se on!". Sisälle mahtuu paljon tietoa (vielä 3 arkkia!).

1. Tieteellinen
Tutkimus
instituutti
Erittäin
Todellinen
Kokemukset
NIICHAVO on siisti laboratorio uteliaita ihmisiä.
Toiminnan ytimessä on kysymys: "Mitä tapahtuu, jos? .."

2. NIICHAVO Laboratory kutsuu sinut **.**.2011 päivälle avoimet ovet. Sinulla on mahdollisuus suorittaa pari erittäin relevanttia koetta, järjestää räjähdyskoe (yksi) ja oppia paljon mielenkiintoista ja opettavaa.

3. Aloita klo 12.00.
Roskien raivaus - 15.00
Paikka: NIICHAVO
Osoite
Puh.

Holding

Annoin kaikille saapuville rintamerkkejä, joissa oli merkintä "NIICHAVO".

Suoritettiin lyhyt turvallisuusopastus (noudata tiukasti ohjeita, älä maista mitään, tee kaikkensa äläkä tuhoa asuntoa).

Sitten oli mielenterveystesti.

Lapsia pyydettiin leikkaamaan paperikaistale 3 osaan, tehden vain yhden leikkauksen.

Kaikki selviytyivät yllättävän helposti (itse ajattelin pidempään) - kaikki vain taittivat nauhan ja " tsemppiä!". Tässä on 3 osaa sinulle.

Sen jälkeen alkoi käytännön osuus.

Haluan huomauttaa, että lapsia ei kiinnostanut itse kokemuksen tieteellinen puoli (jännitys, tiheys jne.), heitä kiinnosti vain vaikutus.

He ovat 11-vuotiaita, he eivät opiskele fysiikkaa tai kemiaa, he eivät ole kovin kiinnostuneita maailmankaikkeuden laeista. Mutta he pitivät sekoittamisesta ja lisäämisestä niin paljon, että vanhemmat sanoivat vielä kuukauden jälkeenkin, että lapset vaativat heille oikeat aineet kotona..

Kokemus nro 1

Täytä lasi vedellä reunaan asti. Peitä yläosa ohuella pahvilla (osa murolaatikosta on ihanteellinen) ja käännä lasi nopeasti ylösalaisin pitäen paperista kämmenelläsi. Ota nyt kätesi pois.

Tuleeko lasista vuotaa vettä? Entä jos vettä on vähemmän?

Kuinka paljon vettä sen saamiseen tarvitaan?

Tuloksia verrataan ja niistä keskustellaan.

Kokemus nro 2

Kaada täysmaito kulhoon.

Levitä varovasti pisara nestemäistä elintarvikeväriä eri väriä keskelle.

Kasta Q-kärki astianpesuaineeseen ja kosketa maitoa varovasti.

Kokemus nro 3

Täytä ja tyhjennä Ilmapallot etukäteen.

Kaada juhlissa Coca-Cola jokaiseen ilmapalloon, sido se ja ravista ilmapalloa.

Mitä tapahtuu? Miksi?

Kokemus nro 4

Kaada kasviöljyä korkeavartiseen lasiin.

Ja kulhoon vähän alkoholiliuosta (voit vodkaa). Ota pipetti ja pudota liuos varovasti öljyyn. Mitä tapahtuu? Kuinka kauan liuosta voidaan lisätä?

Kokemus nro 5

Kaada vähän vettä lautaselle (mieluiten sävytetty).

Laske kolikko alas ja kysy, kuka voi ottaa kolikon kastelematta käsiään.

Kun olet kuunnellut versiot, sano, että voit tehdä sen.

Laita tee (lämmitys) kynttilä lautaselle ja sytytä se.

Peitä kynttilä lasilla niin, että se koskettaa lautasen pohjaa.

Vesi imeytyy lasiin, ja voit helposti saada kolikon kastelematta käsiäsi.

Anna kaikille mahdollisuus kokeilla.

Kokemus nro 6

Kopioin tämän kokemuksen Harry Potter -käsikirjoituksestani.

Tuolloin oli paljon kysymyksiä, joten kuvailen valmistelua tarkemmin.

Ota punakaali (ja vain punakaalia), leikkaa.

Lisää kiehuvaan veteen (mieluiten tislattu, mutta voit myös suodattaa). Ota minuutin kuluttua pois lämmöltä ja anna seistä 30 minuuttia.

Siivilöi.

Kaada vesi eri astioihin. Lisää mitä tulee mieleen.

Sitruunamehua, etikka käännä vesi kirkkaan punaiseksi.

Yritä lisätä appelsiinimehu ja pilaantunutta maitoa. Lisää toiseen astiaan alkali - sooda, pesujauhetta, nestemäinen kylpypuhdistusaine.

Sooda oletettavasti tekee liuoksesta sinisen ja ammoniakkia- vihreä, mutta...

Kuvittele, kaikkien ratkaisut osoittautuivat erilaisiksi! Selittämätöntä, mutta siistiä.

Kokemus nro 7

Ota puiset, muoviset ja metalliset lusikat ja pilli.

Kiinnitä jokaiseen lusikkaan helmi, jonka päällä on pala voita sama korkeus. Laita lusikat mittakuppiin ja kaada joukkoon noin 7 cm kuumaa vettä.

Mitä tapahtuu? Miksi?

Kokemus nro 8

Ota pieni pala pahvia ja puhalla sitä syttyneen kynttilän edessä.

Mitä liekille tapahtuu?

Yhdistä kartongin päät ja kiinnitä paperiliittimillä taivuttamatta keskiosaa.

Laita paperiliittimet kynttilän päälle ja puhalla uudelleen.

Mitä liekille tapahtuu nyt?

Kokemus nro 9

Kaada isoon lasiin puolestaan makea siirappi, glyseroli, värillinen vesi, kasviöljy, värillinen alkoholi.

Kaada varovasti lasin reunan päälle ja anna nesteen laskeutua ennen kuin lisäät lisää.

Mitä tapahtui?

« Kaunotar! yksi poika sanoi haaveilevasti.

Kokemus nro 10

Tämä kokemus on parasta tehdä viimeisenä - se on erittäin suosittu, vie paljon aikaa ja vaatii paljon siivousta tapahtuman jälkeen.

Jokainen valmistaa omansa goo.

Tätä varten sekoita tärkkelys ja kylmä vesi(400 gr. ja puolitoista kuppia, mutta on parempi kokeilla lisäämällä vähän vettä). Lisää sitten väriä ja...

Joku alkaa pitää hauskaa (lapset), ja joku katsoo kauhuissaan (vanhemmat). Kiirehdin vakuuttamaan - kaikki puhdistetaan täydellisesti pölynimurilla (matosta) ja rievulla (öljyliinasta).

Goo ei ole nestemäinen eikä kiinteä.

Siitä voi tehdä palloja, ja jos laitat pallon kämmenelle, guu muuttuu nesteeksi ja virtaa. Se oli illan hitti.

Ja sitten oli kakku ja keskustelu tuloksista. Lapset olivat iloisia.

Paras kohteliaisuus oli lause Leah, minulle maksoi kallista tulla tänne, mutta se oli sen arvoista!". Ainoa negatiivinen asia on, että valokuvat eivät ole kovin edullisia: no, pullot ja pullot, ja juuri "muunnoksen" hetki on erittäin vaikea vangita.

http://www.7ya.ru/article/Nauchnyj-den-rozhdeniya/#null

Vierailu Archimedes

(syntymäpäiväkäsikirjoitus kasvaville lapsille)

Tyttäreni täytti tänä vuonna 10 vuotta, ja tämä on ikä, jolloin merirosvot, karttojen ja aarteiden etsintä arkussa eivät enää inspiroi. Siksi päätimme keskittyä "aikuisten" aiheeseen - luonnontieteellisiin kokeisiin ja kokeisiin. Avainhenkilö oli Arkhimedes, joka johti meidät ympärillämme olevan maailman salaisuuksien oppimisen tielle.

Minua on aina kiehtonut ajatus Tanya Lavrenovan lomasta "Montgolfier-veljesten salaisuus", joten tieteellinen tutkimus rullattu sujuvasti nostotehtävään ilmapallon avulla. Mietin pitkään ja tuskallisesti, kuinka yhdistää Archimedes ilmailun kanssa, kunnes löysin yhdestä tietosanakirjasta maagisia sanoja: « Ilmapallon nostovoima syntyy kuoreen suljetusta kaasusta (tai kuumennetusta ilmasta), jonka tiheys on pienempi kuin ympäröivän ilman tiheys (Arkhimedesen lain mukaan)". Ja kaikki loksahti heti paikoilleen.

Ja lomakkeena käytimme Tatjanan ideaa "Arvuuksien ja koettelemusten päivästä" ja hänen loistavaa tietokoneohjelmaa.

Suuri kiitos molemmille Tatianasille ideoista ja inspiraatiosta!

Kaikkiaan lomalle osallistui 10 lasta, joista 8 oli 10-vuotiaita, yksi hieman vanhempi ja yksi pari vuotta nuorempi. Tällä kertaa olimme kotona (eikä luonnossa, kuten tavallista), koska. he käyttivät jatkuvasti kaikenlaisia ​​laitteita, ja kokeet vaativat "kotiolosuhteita".

Vieraille jaettiin etukäteen tyyliteltyjä kutsuja, joiden kannessa oli rohkea arkhimedolainen profiili.

Aloitimme loman katsomalla sarjakuvaa "Kolya, Olya ja Archimedes" - eräänlainen Neuvostoliiton tarina pioneerien matkasta muinaiseen maailmaan ja Arkhimedesen lain ymmärtämisestä käytännössä. Meidän tapauksessamme se oli johdatus aiheeseen.

Movie Makerilla lisäsin tekstitykset loppuun:

"Huomio! Aseta paperi heti tulostimeen! Sinulla on kirje Archimedeselta.

Kirje oli tietysti esipainettu, joten heti kun paperi oli asetettu, tulostin tulostaa viestin. En lainaa sitä kokonaan, mutta sen ydin tiivistyy siihen tosiasiaan, että Arkhimedes puhuu ikimuistoisista ajoista lähtien lapsille ja kutsuu heidät maailmaan fyysisiä lakeja. Hän kommunikoi heidän kanssaan tietokoneen avulla, jota varten heidän on löydettävä "Archimedes"-tiedosto työpöydältä ja suoritettava se (sama ohjelma Tatyana P.). Ja avustajana hän lähettää heidän luokseen opiskelijansa ja ystävänsä tohtori Grigoriuksen (valkeaseen lakanaan kääritty isämme Grisha on todellinen fyysikko).

Lapset löysivät tiedoston nopeasti ja käynnistivät ohjelman (tietysti siihen tehdyillä muutoksilla). Tervehdys meni näin:

« Tänään odotat kokeita, tehtäviä, kokeita ja testejä. Jokaisen kokeen jälkeen sinun on vastattava kysymykseeni ja syötettävä vastaus tietokoneeseen. Jos se on oikein, voit saada seuraavan tehtävän. Syötät koodit vuorotellen, syntymäpäivätyttö aloittaa. Mutta ensin minun on testattava älykkyyttäsi ja oppineisuuttasi.
Sinä olet valmis? Jos kyllä, paina mitä tahansa näppäintä».

Kaverit painavat näppäintä ja saavat ensimmäisen tehtävän:

1. Etsi kirjekuori nro 1 (Missä? Osoitamme salaisen paikan). Lue väitteet ja arvaa ovatko ne totta vai eivät. Jokaisesta oikeasta vastauksesta ("kyllä" tai "ei") opit yhden kirjaimen. Arvaa mikä maa ja sen pääkaupunki on piilotettu tuloksena olevaan lauseeseen ja kirjoita ne isoilla venäjän kirjaimilla välilyönnillä erotettuna (ensin maa, sitten kaupunki).

Kirjekuori #1

Se sisältää luettelon lausunnoista. Tehtävä lainattiin Tatjana P.:ltä, josta näet kysymykset ja oikeat vastaukset.

Tätä testiä varten valmistelin erityisen lomakkeen.

Haluttu ehdotus kirjoitettiin suurelle arkille lyijykynällä (ohuesti, jotta se ei paista läpi). Jokainen kirjain oli peitetty kahdella lehdellä. Yläreunaan kirjoitettiin kysymyksen numero, toiseen (jälleen ohuesti) - oikea vastaus ("kyllä" tai "ei").

Eli luemme lausunnon, esimerkiksi:

« Lapset kuulevat korkeampia ääniä kuin aikuiset».

Kaverit keskustelivat, oliko se totta vai ei, ja tekivät ryhmäpäätöksen.

Otimme ensimmäisen paperin ja katsoimme, mitä siihen oli kirjoitettu - "kyllä" tai "ei". Jos heidän vastauksensa oli oikein, nostimme toisen lehden, jonka alla oli kirjain.

Jos vastaus olisi väärä, mutta kirje jäi kiinni.

Meidän tapauksessamme kaikkia kirjaimia ei voitu avata (vaikka on huomattava, että lapset antoivat ensimmäisellä kerralla enemmän oikeita vastauksia kuin minä, kun luin näitä kysymyksiä), mutta ne osoittautuivat riittäviksi arvaamaan levätä.

Ehdotuksemme oli: Franz ja minä teimme vedon, Jacques on todistaja»

Siitä löysimme maan - Ranskan ja pääkaupungin - Pariisin. Nämä ovat "koukkuja" tulevaisuutta varten (koska ilmailun historia alkaa Ranskasta).

Kirjoitamme koodisanat tietokoneeseen, siirrymme seuraavaan tehtävään.

2. Hyvin tehty, teit hienoa työtä!

Etsi nyt kirjekuori numero 2 (osoitamme paikan, josta etsiä). Sieltä löydät kuvauksen useista fyysisistä kokeista. Kaikki mitä tarvitset on pöydällä. Lue kokeiden kuvaukset huolellisesti ja suorita ne vasta sitten.

Älä unohda kutsua tohtori Grigorius - hän on uskollinen avustajasi.

Keskustelkaa siitä, miten tämä tapahtuu, minkä ansiosta? Kirjoita tämä sana, tämä on koodi.

Huolimatta kaikkien ehdotettujen kokeiden yksinkertaisuudesta, suosittelen, että yrität ensin suorittaa ne itse, koska kaikissa on joitain vivahteita.

Ennen jokaista kuvausta oli varoitus, että sinun tulee ensin lukea kokemuksen kuvaus huolellisesti ja vasta sitten jatkaa sen toteuttamista.

Kaikki tarvittavat varusteet kerätään pienelle pöydälle.

Sieltä lapset ottavat sen, mitä he tarvitsevat suorittaakseen tämän kokemuksen.

Kirjekuori №2

Kokemus 1.

Varusteet - lasi, vesipullo, paksu paperi, pesuallas

Ota lasi, vesipullo ja pala paksua paperia.

Täytä lasi vedellä reunaan asti. Peitä lasi paksulla paperiarkilla ja käännä lasi nopeasti ylösalaisin pitäen paperia kämmenelläsi.

Ota nyt kätesi pois. Tuleeko lasista vuotaa vettä?

Sinun on suoritettava koe lantion yli.

Jos vesi kaadetaan päälle, paperi on riittävän paksua ja hyvin puristettua, silloin vesi ei valu pois ja arkki näyttää tarttuvan lasin reunaan.

Kokemus 2.

Varusteet - kulho, värillinen vesi, korkki, lasi

Ota korkea lasi ja kulho. Kaada sävytetty vesi kulhoon (niin että vedenpinta on noin 5-6 cm), laita siihen korkki ja laita ylösalaisin käännetty lasi suoraan korkin päälle. Onko lasin alla vielä yhtä paljon vettä kuin lautasessa?

Tämä kokemus on ns sukelluskello".

Jos lasi on riittävän korkea ja vettä ei kaadeta liikaa, lasin alle ei jää vettä ollenkaan, korkki on kulhon pohjalla. Ja lasin ulkopuolella taso nousee hieman. Vettä voidaan sävyttää hieman (esimerkiksi kaliumpermanganaatilla), jotta kokemus näyttää näyttävältä. Mutta voit käyttää myös tavallista vettä.

Kokemus 3.

Varusteet - lautanen, vesi, kynttilä, sytytin

Kaada vähän vettä lautaselle (voi sävyttää). Laita varovasti kynttilä ("tee", metallimuottiin) lautaselle, sytytä se. Peitä kynttilä lasilla niin, että se koskettaa lautasen pohjaa. Mitä vesille tapahtuu?

Kun kynttilä sammuu, vesi imeytyy lasiin. Jotta kokemus näyttäisi näyttävältä, on parempi kaataa vähän vettä. Sitten se kaikki imeytyy lasiin ja lasin ulkopuolella oleva levy kuivuu. Jos et ota lautasta, vaan pienen lautasen, se yleensä "tarttuu" lasiin ja lasia voidaan nostaa lautasen mukana.

Kokemus 4.

Varusteet - läpinäkyvä vesipullo, tulppa, pipetti

Täytä pullo vedellä, jättäen kaulan reunaan kahdesta kolmeen millimetriä.

Ota pipetti, vedä siihen vettä ja laske se pullon kaulaan.

Sen tulee olla pullossa olevan veden tasolla tai hieman sen yläpuolella sen kumipään yläpuolella. Tässä tapauksessa on välttämätöntä saavuttaa, että pipetti uppoaa kevyellä sormella painalluksella ja nousee sitten hitaasti ylös itsestään.

Sulje nyt korkki ja purista pullon reunoja, pidä hetki. Mitä pipetille tapahtuu?

Pulloa puristettaessa pipetti uppoaa pohjaan.

Tässä kokeessa on erittäin tärkeää valvoa, kuinka paljon vettä imetään pipettiin. Jos se on liian pieni, sinun on puristettava pulloa erittäin kovaa, lasten voima ei riitä tähän. Jos pipetissä on enemmän vettä, riittää, että pulloa puristaa hieman, ja kokemus näyttää paljon tehokkaammalta.

Kaikkien kokeiden jälkeen keskustelemme siitä, mikä toimenpide fyysinen voima he kuvittivat meille. On huomattava, että lapset osoittautuivat melko "edistyneiksi" eivätkä melkein tarvinneet tohtori Grigoriuksen apua.

Kirjoitamme koodisanan - paine tietokoneeseen. Saamme seuraavan tehtävän:

3. Etsi kirjekuori numero 3 (paikka). Suorita kokeita.

Millä voimalla tämä tapahtuu? Syötä koodi.

Kirjekuori №3

Kokemus 1.

Varusteet - lautanen, vesi, paperinauha, sakset, astianpesuaine

Kaada puhdas vesi kulhoon.

Ota sakset ja pidä kapeaa paperinauhaa lautasen päällä, leikkaa siitä pieniä neliöitä yrittäen tehdä niin, että veteen putoavat palaset sijaitsevat vedessä renkaassa lautasen keskellä eivätkä kosketa toisiaan tai levyn reunoja.

Ota saippua (tai astianpesuaine) ja laita yksi tippa astian keskelle. Mitä papereille tapahtuu?

Ne leviävät nopeasti lautasen reunoille.

Kokemus 2.

Varusteet - lautanen, vesi, terä, neula, napit, magneetti

Voiko metalli kellua veden päällä?

Ota erittäin varovasti partakoneen terä (se on erittäin terävä!) ja aseta se veden pinnalle. Mitä tapahtui?

Yritä painottaa terää asettamalla varovasti neula ja 1-2 nappia siihen. Kokeile laittaa neula veteen. Mitä tapahtuu, jos esimagnetoit sen?

Jos terä asetetaan varovasti veden päälle, se ei uppoa, vaan kelluu veden pinnalla. Kun se on painotettu (neulalla ja napeilla), näet kuinka se on hieman painunut veteen, mutta ei silti uppoa.

Jos neula on esimagnetoitu, saat kompassin.

Voit myös yrittää ajaa terän tai neulan vedessä magneetilla.

Kokemus 3.

Laitteet - lasi, auringonkukkaöljy, alkoholiseos, pipetti, kulho

Kaada auringonkukkaöljy lasiin. Kaada vähän alkoholiliuosta kulhoon. Ota pipetti ja ruiskuta liuos varovasti, tipoittain öljyyn. Mitä hänelle tapahtuu? Missä muodossa neste on? Miksi? Jatka liuoksen lisäämistä, kunnes... Mitä tapahtuu?

Otin tavallista vodkaa, alkoholipitoisuus oli riittävä. Voit ottaa lääketieteellistä alkoholia ja laimentaa vedellä.

Alkoholiliuos kerätään kauniiseen palloon, joka roikkuu lähellä pintaa.

Kun siitä tulee tarpeeksi painava, se uppoaa kauniisti ja tasaisesti pohjaan.

Tätä kokeilua varten on parempi ottaa ei lasia, vaan korkea lasi, jossa on varsi.

Tämä helpottaa tarkkailua alhaalta nähdäksesi pallon.

Keskustelemme kuinka kaikki toimii - paperit hajoavat, terä kelluu, alkoholi kerääntyy palloon. Keskeisin ilmiö on pintajännitys.

Syötä sana jännitys, siirry seuraavalle tasolle.

4. Ystäväni, näyttää siltä, ​​että olette hieman väsyneitä.

Pitää syödä vähän ja levätä. Syö herkku ja kirjoita, jos pidit siitä. Valmistamme välipalan (voileipiä, mehua), kirjoita "kyllä",

mennään seuraavalle tasolle.

5. Etsi kirjekuori numero 4 (paikka). Suorita kokeita. Minkä voiman toimintaa nämä kokeet havainnollistavat? Syötä koodi.

Kirjekuori №4

Kokemus 1.

Varusteet - 2 munaa (keitettyä ja raakaa), lautanen

Rullaa molemmat munat isolle lautaselle. Voit nähdä, että munat käyttäytyvät eri tavalla. Kuinka ymmärtää, kumpi on keitetty?

Keitetty muna pyörii, mutta raaka ei.

Kokemus 2.

Laitteet - lasi, postikortti, kolikko

Ota lasi. Laita siihen postikortti ja laita postikorttiin kolikko.

Napsauta korttia nopeasti.

Mitä kolikolle tapahtuu? (Hän putoaa suoraan lasiin)

Mitä tapahtuu, jos korttia vedetään hitaasti?

(Koliko liikkuu postikortin mukana)

Keskustelemme, esittelemme sanan "kitka", siirrymme seuraavalle tasolle.

6. Etsi kirjekuori numero 5 (paikka). Suorita kokeita.

Mikä muuttuu vedessä, mikä on sen ominaisuus? Syötä koodi.

Kirjekuori №5

Kokemus 1.

Varusteet - kolme tölkkiä, alkoholiliuos, suola, vesi, muna, jää

Ota kolme säiliötä.

Kaada yhteen alkoholiliuokseen (vodkan vahvuus ei riittänyt, tarvitset vähän enemmän. Et voi käyttää alkoholia, vaan halvinta Kölnin vesiä); toisessa - vesi; kolmannessa - suolaliuos.

Laita ensimmäiseen astiaan (jossa on alkoholiliuosta) muna ja pala jäätä.

Siirrä ne toiseen säiliöön (jossa on suolavettä),

ja sitten kolmanteen (puhtaalla vedellä).

Mitä heille tapahtuu? Miten se selittää?

Sekä jää että muna uppoavat alkoholiin, molemmat kelluvat suolassa, ja munat uppoavat veteen, mutta jää ei.

Kokemus 2.

Varusteet - painotettu vahapallo, lasi, suola, vesi, läpinäkyvä vesipullo

Ota vahapallo.

Laita se vesisäiliöön (säiliön tulee olla noin puoliksi täynnä). Pallo on hieman painotettu (se on itse ison rypäleen kokoinen, sisällä on 2-3 paperiliitintä), joten se uppoaa. Valmista suolaliuos (liuota suolaa lasilliseen vettä, kunnes se ei enää liukene).

Kaada veteen hieman kyllästettyä suolaliuosta ja sekoita kevyesti. Mitä pallolle tapahtuu?

Hän kelluu. Säätämällä veden määrää ja suolavesi, voit varmistaa, että pallo roikkuu säiliön keskellä.

Keskustelemme kokeista, otamme käyttöön sanan "tiheys". Saamme viimeinen tehtävä:

7. Muistatko peruslain, jonka löysin ja todistin? Kelluva voima vaikuttaa nesteeseen tai kaasuun upotettuun kehoon! Vuosisatojen ajan ihmiset ovat yrittäneet käyttää tätä voimaa nostaakseen itsensä maasta taivaalle. Mikä oli ensimmäisen nimi ilma-alus jossa mies nousi ilmaan? Kirjoita nimi isoilla kirjaimilla.

Kirjoita sana " ilmapallo" (En tietoisesti ottanut "ilmapalloa", koska ensinnäkin se on liian yksinkertainen, ja toiseksi se ei ole täysin oikein tieteellinen näkökohta visio) ja vastaanota jäähyväiset Archimedeselta:

"Itse asiassa, ilmapallo (tai ilmapallo, kuten meillä oli tapana kutsua sitä) teki miehen unelman toteen nousta maasta. Minun ei ollut tarkoitus nähdä sitä omin silmin, mutta tiedän varmasti, että se tapahtui . Etsi tietokoneen työpöydältä tiedosto "Aerostat" ja kuuntele ilmailun historiaa ja ihmisen ensimmäisiä lentoja ja muista samalla Ranskaa! Kuka tietää, ehkä voit rakentaa jopa oman ilmapallon!

Ja minä, Archimedes, sanon hyvästit sinulle. Lähetän sinulle terveisiä kaukaisesta menneisyydestä, toivon sinulle uutta mielenkiintoisia löytöjä ja kaikkea hyvää!"

Etsiessäni tietoa ilmapalloista löysin hämmästyttävän resurssin, joka esittelee ilmailun historiaa ytimekkäästi, mutta erittäin informatiivisesti, tekstivalo havainnointia varten ja siihen liittyy uskomattoman kauniita kuvia.

Tämä on Kiivan ilmailuyhdistyksen sivusto.

Muista selata kaikki 9 sivua!

Tämän artikkelin perusteella tein lyhyen esityksen Power Pointissa.

Tekstiä (enimmäkseen kuvia) oli vähän, yritin kertoa tarinan itse ja antaa lapsille kaikenlaisia ​​tehtäviä matkan varrella, jotta he eivät kyllästy.

Esimerkiksi kun saavutimme kuumailmapallon ensimmäiset matkustajat, 3 vapaaehtoista piti kuvata heidät pantomiiminä (ilman ääniä!), Ja loput - arvata kuka se oli (lammas, kukko ja ankka). Ja niin edelleen.

Esityksen jälkeen aloimme rakentaa omia ilmapalloja (kiitos jälleen Tanya Lavrenovalle ideasta!). Mutta ensin oli tarpeen tehdä matkustajia.

Teimme köysi-ihmisiä.

Ne on neulottu yksinkertaisesti kahdesta köydestä, toinen on hieman lyhyempi (tämä on pohja - pää ja jalat), toinen on hieman pidempi (nämä ovat kädet ja vartalo).

Ja muovailuvahasta oli mahdollista esimerkiksi piirtää ja leikata muotokuvasi tai muovata matkustajia.

Sitten päästiin koreihin.

Ostin pienet korit (ilmeisesti istutuskone, halkaisijaltaan noin 12 cm) etukäteen (erittäin halvalla, 15 ruplaa kukin), sidoimme niihin vahvat samanpituiset langat.

Onnistuin löytämään todella valtavia ilmapalloja (halkaisijaltaan noin metrin), jotka puhallettiin heliumilla (ostimme ilmapallon etukäteen, mikä ei ole ongelma Moskovassa).

Aiemmin lapset jaettiin pareiksi ja jokainen pari teki yhden ilmapallon. Tämä ei johtunut pelkästään rajoitettu määrä kaasua (se ei yksinkertaisesti riittäisi 10 tällaiseen palloon), mutta ei ollut helppoa selviytyä siitä tosiasiasta, että se ei ollut helppoa selviytyä yksin.

Koreihin sidotut langat kiinnitettiin palloihin teipillä.

Huomio! Teippiä ei saa missään tapauksessa irrottaa pallosta, koska. hän voi räjähtää. Menetimme yhden ilmapallon tuolla tavalla!

Laitoimme matkustajamme koreihin ja laitoimme myös muistiinpanoja, joiden toiselle puolelle oli kirjoitettu toive syntymäpäivätytölle (tekijät ilmaisivat sen), ja toiselle - oma vaalittu halumme (pysyi salaisuutena).

Sitten menimme ystävällisesti ulos kadulle ja kustannuksella "yksi-kaksi-kolme!" laukaisivat ilmapallonsa. Ja pitkään he seurasivat lentoaan pilvissä - onneksi sää oli selkeä.

Tietysti oli vähän säälittävää päästää irti taideteoksiamme, mutta ilmapallojen helium olisi joka tapauksessa haihtunut päivässä ja taivaalle räjähtäneet kauniit ilmapallomme olisivat muuttuneet rypistyneiksi rätteiksi. Ja niin me kaikki - sekä lapset että aikuiset ja sivulliset - saimme paljon eläviä vaikutelmia!

Ja kotona odottelimme herkkua - pizzaa ja syntymäpäiväkakkua.

Muuten, lapset tekivät itse pizzansa.

Niinpä päätimme yleinen ongelma- Kun jotkut vieraat saapuvat aikaisin, kun taas toiset myöhästyvät. Vaikka loma ei ole vielä alkanut, kutsuimme kaikki saapuneet mukaan pizzan tekoon.

Jos rahasuorituksia ei millään tavalla ole mukana, sitä ei pidetä sellaisena

Mikä oli renessanssin humanistinen ideologia, sen pääpiirteet ja sosiaalinen alkuperä?

Uskosi henkiin luo sisäisen keskustelun prosessin, jossa jo omistamasi oivallus ja tieto voidaan kutoa monimutkaisimpaan kuvaan.

Onko Venäjällä mahdollista saada skenaario nationalistien valtaan tulemisesta, samanlainen kuin 1930-luvun Saksassa 1900-luvulla?

31. toukokuuta 2017

juhlia sisään tieteellinen tyyli- tämä on loistava idea lapsen syntymäpäivälle, jossa syntymäpäiväpoika ja hänen vieransa voivat tehdä uusia löytöjä ja tehdä mielenkiintoisia kokeita. Nämä eivät ole vain positiivisia vaikutelmia, vaan myös hyödyllistä tietoa että lapset nauttivat oppimisesta.

Virheellisesti uskotaan, että vain teini-ikäiset voivat olla kiinnostuneita tällaisista lomista, mutta näin ei ole. Lapset 4-vuotiaasta alkaen pitävät sellaisista juhlista, koska tämä on vain aktiivisen maailman tuntemisen ikä.

Tiedeohjelmat eivät ole vain kaavojen ulkoa ottamista ja tosiasioiden toteamista. Tämä on jännittävä prosessi, joka muistuttaa jonkin verran peliä, jossa kaikki ovat aktiivisia osallistujia.

Siksi voit vapaasti valita tiedejuhlat, joka aiheuttaa aitoa iloa lapsille, esittele heidät mielenkiintoinen muoto kemian ja fysiikan kanssa, ja hyvässä skenaariossa sillä voi olla suotuisa vaikutus kognitiivinen toiminta lapsi.

Loman järjestämiseksi monet kääntyvät ammattilaisten puoleen. Mutta heidän työnsä maksaa rahaa, ja usein paljon. Mutta kyse ei ole edes rahasta: vanhempien suorittamista kokeista, eikä tuntemattomat tulee olemaan hyvin erilainen vaikutus. Kyllä, ja sinä itse saat paljon iloa valmisteluprosessista ja tieteen voitosta.

1. Tiedejuhliin valmistautuminen

Ensin sinun on lähetettävä kirjeet kaikille vieraille, joissa on kutsu lomalle. Voit tehdä tämän lähettämällä sekä paperiversion että käytön sähköposti. Toinen tapa tulee olemaan vähemmän energiaa kuluttava ja ajan hengessä, sillä nyt lähes kaikilla lapsilla on omat elektroniset laatikot.

On tärkeää, että kirjeen teksti on mahdollisimman muodollinen. Vieraalle kannattaa puhua nimellä ja sukunimellä. Voit käyttää vetoomuksia "tieteen tohtori", "tieteilijä", "tieteen kandidaatti", "professori".

Tee etukäteen erityiset merkit, joissa on kuvia lapsista, sukunimistä ja nimikirjaimista. Heidän avullaan on mahdollista tehdä vieraiden tapaaminen vakavaksi tieteellinen konferenssi. Kutsukorteissa pyydä ottamaan mukaan valkoinen takki, sillä tieteellisessä laboratoriossa ei tule toimeen ilman aamutakkia. Jos tämä vaatekaapin elementti on jännittynyt, valkoiset miesten paidat ovat varsin sopivia.

2. Juhlasisustus tieteelliseen tyyliin

Huoneen seinät voidaan koristella itse valmistetuilla julisteilla, joissa erilaisia ​​matemaattisia, fyysisiä ja kemialliset kaavat. Käytä muotokuvia kuuluisista tiedemiehistä heidän keksintöineen. Näyttää hyvältä erilaisia ​​kaavioita, piirustuksia ja kaavioita.

On syytä huolehtia kahden vyöhykkeen luomisesta: juhlaa ja kokeiluja varten. Nämä kaksi vyöhykettä eivät voi turvallisuussyistä olla liian lähellä toisiaan - koskaan ei tiedä, mitä ruokaan pääsee kokeiden demonstroinnin aikana.

Pöytä voidaan sisustaa tieteelliseen tyyliin. Tarjoile esimerkiksi kompottia ei kannussa, vaan suuressa pullossa. Ja lasien sijaan käytä dekantterilasia tai jopa koeputkia. Joku sanoo, että heistä juominen ei ole kovin kätevää. Ongelma ratkaistaan ​​käyttämällä cocktail-putkia. Välipaloja voidaan valmistaa pienten moniväristen tablettien muodossa.

Keksi ruoille teemanimet, kuten "Essence of Power", "Truth Serum", " Alkuräjähdys», « Kemiallinen reaktio" ja muut. Tulosta nimi paperille ja kiinnitä se vartaan kuin lippu. Laita nimetyt vartaat astioihin.

3. Tieteelliset kokeilut juhliin

Sisustus ja ruoka ovat hyviä, mutta ohjelman kohokohta tulee olemaan erilaisia ​​kokemuksia. Heidän pitäisi olla:

• mielenkiintoista;
• ei vaadi monimutkaisia ​​ainesosia;
• ei vaadi pitkäkestoista valmistelua;
• ajallisesti rajoitettu (lapset eivät odota kauan);
• turvallinen (ja tämä on tärkein ehto).

On tärkeää muistaa, että kokemusta ei tarvitse vain näyttää, vaan myös selittää helposti saavutetulla tavalla. Muuten se näyttää vain keskittymiseltä. Ja älä unohda, että tiedejuhlat onnistuvat vain, kun lapset osallistuvat aktiivisesti kaikkiin ehdotettuihin kokeisiin.

Kokemus nro 1 "Purple Milk"

Tarvitset:

• läpinäkyvä lasi;
• vesi;
• perunatärkkelys;
• lusikka;

Varotoimenpiteet:

1. Aikuisen tulee varmistaa, että lapset eivät juo tai syö mitään esittelykomponenteista kokeen aikana.
2. Jotta vaatteet ja kädet eivät tahriintuisi, on parempi käyttää käsineitä ja esiliinaa.

Kokemuksen edistyminen:

Vesi kaadetaan lasiin. Sitten siihen lisätään 1 ruokalusikallinen perunatärkkelystä ja sekoitetaan hyvin. Vesi tulee sitten valkoinen väri samanlainen kuin maito. Seuraava vaihe on jodin lisääminen nesteeseen. Voit tehdä tämän myös lusikalla tai kaataa sen lasiin kuplasta.

Jos kaikki on tehty oikein, lasissa oleva neste muuttuu välittömästi violetiksi.

Kokemus nro 2 "Sateenkaari lasissa"

Kokemusta varten tarvitset:

• kuppi;
• vesi;
• värilliset tussit tai huopakynät;
• paperipyyhe;
• sakset.

Varotoimenpiteet:

1. Varmista, etteivät lapset loukkaa saksia. Ja mikä parasta, ilmoittaudu vapaaehtoiseksi heidän avustajakseen ja tee kaikki manipulaatiot saksilla itse.

Kokemuksen edistyminen:

Täytä lasi 1/4 vedellä. Laitetaan se sivuun. Ota seuraavaksi paperipyyhe ja leikkaa siitä 3 cm leveä ja 10-15 cm pitkä kaistale. Emme tarvitse enää saksia. Nyt otamme merkit (on parempi, jos ne vastaavat sateenkaaren värejä) ja alamme laittaa pisteitä nauhan toiselle puolelle vaakasuunnassa. Pisteet tulee sijoittaa lähelle toisiaan ja näkyä läpi nauhan toiselle puolelle. Sateenkaaren tekemiseksi värien on mentävä tunnetussa järjestyksessä. Tarkkaan ottaen siinä kaikki esityö valmis. Jää vain upottaa nauha veteen sillä puolella, jolle pisteet asetettiin. Tämän yksinkertaisen manipuloinnin jälkeen paperin sateenkaari alkaa nousta nopeasti ylöspäin.

Tällainen kokemus auttaa lapsia näkemään visuaalisesti kiinteän kehon veden imeytymisprosessin.

Elämys nro 3 "Lentävä puuro"

Kokemusta varten tarvitset:

• lautanen;
• vilja;
• ilmapallo;
• langat.

Kokemuksen edistyminen:

Levitä kaurapuuro lautaselle ohueksi kerrokseksi. Täytä ilmapallo ja sido se. Hiero nyt palloa hiuksiasi vasten. Teemme sen hyvin ja ahkerasti. Ja sitten tuomme sen lautaselle ja seuraamme yhdessä lasten kanssa, kuinka muro alkaa nousta lautaselta ja tarttumaan palloon. Tämä on hyvin yksinkertainen, turvallinen ja samalla tehokas kokeilu.

Kokemus nro 4 "Orange sukeltajat"

Tarvitset:

• 3 appelsiinia;
• vesi;
• läpinäkyvä leveä maljakko noin 50 cm korkea.

Varotoimet: Yleensä kokeilu on ehdottoman turvallinen lapsille, mutta koska kokeen aikana he joutuvat käsittelemään vettä, on parempi laittaa heille öljykangasesiliinat.

Kokemuksen edistyminen:

Täytä kirkas maljakko 2/3 vedellä. Seuraavaksi yhtä lapsista pyydetään kastamaan 1 appelsiini vesisäiliöön tarkistaakseen, hukkuuko se vai ei. Oranssi, kuten ymmärrät, kelluu pinnalla. Lisäksi nuorta kokeilijaa pyydetään poistamaan koko kuori samasta appelsiinista ja laittamaan se takaisin maljakkoon (yhtäkkiä sitrushedelmä ei halua kylpeä pukeutuneena). Kun kuori on poistettu ja hedelmä on mennyt veteen, näkee kuinka se menee pohjaan. Jatketaan siis kokeilua. Otamme toisen appelsiinin ja poistamme siitä vain 2/3 kuoresta. Lapsi laskee sen veteen, ja kaikki läsnä olevat voivat tarkkailla, kuinka se roikkuu tarkalleen keskellä veden pohjan ja pinnan välissä. Ja viimeistelläksesi sävellyksen, pudotetaan kolmas appelsiini maljakkoon koskemattomana. Siitä tulee kokeen valoisa kohta.

Kokemus nro 5 "Näkymätön tikku"

Tarvitset:

• 3 korkeaa lasia;
• 3 lasitikkua;
• vesi;
• kasviöljy (mieluiten puhdistamaton).

Varotoimet: Tarvitset vain esiliinat ja käsineet.

Kokemuksen edistyminen:

Aluksi tavallista vettä kaadetaan yhteen lasiin. Samaan astiaan laitetaan lasitanko, jonka jokainen paikalla oleva näkee. Seuraavaksi kasviöljyä kaadetaan toiseen lasiin ja tikku lasketaan myös alas. Kaikki näyttää olevan samalla tavalla kuin kokeen ensimmäisessä vaiheessa, paitsi yhtä asiaa: kepistä tulee näkymätön öljyssä. Lapset ilahtuvat. Ja tuloksen vahvistamiseksi on tarpeen kaataa puolet vedestä kolmanteen lasiin ja kaada sitten sama määrä öljyä päälle. Lasissa olevien nesteiden eri tiheydistä johtuen niiden välinen raja tulee selvästi näkyviin. Ja kun viimeinen tikku lasketaan tähän astiaan, vain sen keskiosa jää näkymättömäksi.

Elämys nro 6 "Rainbow Volcano"

Varasto:

• 7 muovilasia 0,5 l;
• elintarvikevärit kaikissa sateenkaaren väreissä;
• kaikki astioiden pesuaineet;
• ruokasooda;
• etikka;
• ruokalusikallinen;
• mittakupit;
• sekoituspuikko.

Varotoimenpiteet:

1. Pöytä on peitettävä öljykankaalla, jolla kokeen esittely tapahtuu.
2. Varmista, että lapset eivät missään tapauksessa maistele mitään, eivätkä varsinkaan syö tai juo: kaikki komponentit ovat ehdollisesti ruokaa, mutta käytetyssä pitoisuudessa ne ovat vaarallisia.

Kokemuksen edistyminen:

Kokemusta voi esitellä 7 lasta yhtä aikaa. Alussa kaikki muovilasit asetetaan pöydälle samaan riviin. Seuraavaksi jokaiseen niistä kaadetaan pieni määrä eriväristä elintarvikeväriä sateenkaaren mukaisessa järjestyksessä. varten seuraava askel Jokaiseen lasiin lisätään 4-5 ruokalusikallista pesuaine astioita varten. Et voi vaivautua ja kaataa silmään. Kaada nyt 1 ruokalusikallinen soodaa jokaiseen astiaan. Ja nyt on aika tehdä perusteellinen sekoitus. Saatu massa on sekoitettava nopeasti ja intensiivisesti. Kun tämä osa työstä on tehty, siirrytään eteenpäin viimeinen taso: kaada kaikkiin kuppeihin samanaikaisesti 50 ml etikkaa. Reaktio tapahtuu välittömästi ja kupeista pursuaa kirkasta ja vaaleaa vaahtoa. Jos lapset todella pitävät spektaakkelista, voit vähitellen kaataa etikkaa astiaan ja pidentää näin värillistä purkausta.

Kokemus nro 7 "Epätavallinen cocktail"

Varasto:

• astianpesuaine;
• vesi;
• kasviöljy;
• alkoholi;
• juomalasi.

Varotoimenpiteet:

1. Tätä cocktailia ei saa juoda.
2. Välttää haittavaikutus pistäviä hajuja varten on parempi tehdä koe sideharsosidoksessa.

Kokemuksen edistyminen:

Ensin lasi täytetään hunajalla 1/6 tilavuudestaan. Sama määrä lisätään astianpesuainetta. Sen jälkeen tavallista vettä lisätään varovasti. Seuraava on kasviöljyn vuoro. Tämä tulee tehdä hitaasti ja ohuena virtana, jotta jäljellä olevat kerrokset eivät vaurioidu. Lopuksi kaadamme alkoholia, jonka jälkeen tulos näytetään läsnäolijoille ja annetaan kommentti miten eri tiheys aineet eivät sekoitu keskenään.

Kokemuksia voi olla paljon enemmän. Tässä on vain turvallisimmat ja ne, jotka sopivat kaiken ikäisille. Voit valita enemmän monimutkaiset kokeet. Pääasia on, että ehdottomasti kaikki lapset osallistuvat niihin.

Kemiallisen illan skenaario "Ihmeitä omin käsin".

avauspuhe opettajat. Rakkaat kaverit! Tänään seitsemännen, kahdeksannen ja yhdeksännen luokan oppilaat ovat kokoontuneet tänne. Jokaisella teistä on oma tehtävänsä. Kahdeksasluokkalaiset kokkasivat mielenkiintoisia kokemuksia, näyttää erilaisia ​​"ihmeitä * ja paljastaa jokaisen ihmeen salaisuuden." Yhdeksäsluokkalaiset, ette ole vain katsojia, olkaa valppaita, seuratkaa tarkasti kaikkea, mitä tapahtuu, olkaa valmiita vastaamaan kysymyksiin, joita kahdeksasluokkalaiset kysyvät teiltä. Teidän tehtävänne, seitsemännen luokkalaiset, on päättää itse yksi kysymys: onko kemia mielenkiintoinen tiede, haluatko opiskella sitä? Tietysti kemiassa, kuten missä tahansa tieteessä, viihdyttämisen lisäksi on myös vaikeita. Mutta se on vaikeaa, mutta mielenkiintoista - sitä se on ajatteleva ihminen vain tarvitaan, että mielemme ei ole joutilaisuudessa ja laiskuudessa, vaan jatkuvasti työtä, työtä ja työtä. Aivan tapaamisemme lopussa esitän sinulle yhden kysymyksen, ja sinä vastaat siihen, ja nyt aloitetaan kohtaan ihmeitä."

Neljä opiskelijaa tulee ulos.

1 opiskelija. Täällä on kuuma, minulla on jano. WHO 6 pyytää vettä?

2 opiskelija. Juoisin paljon haannokset ilman siirappia.

3 opiskelija- . Ja rakastan siirapin kanssa,vain vähän, vähän.

4 opiskelija. Veljet, tarvitsen lehmän -Maito Haluan parin!

5. opiskelija lähtee. Hänen käsissään on suuri pullo nesteellä.

5 opiskelija. Onko teillä jano? Luvussaole upea neste, ihmeet ovat olkapäälläni, minäkoska opiskelen kemiaa. Laita lasit ylös! KokemusTeemme sen oikein, kaikki menee suunnitelmien mukaan.

Kaverit ottavat pöydältä ja korvaavat lasit, joiden pohjalle laitetaan tarvittavien aineiden liuokset. Viides oppilas pullosta kaataa kaikille MITÄ Hän Pyysi.

5 opiskelija. Tässä on vettä, tässä on soodaa, tässätuoretta maitoa, se osoittautui erittäin taitavasti, mutta salaisuus helppo tietää.

Kaverit teeskentelevät haluavansa juoda lasien sisällön.

5 opiskelija- . Pysäytä kaverit, odota hetkiei ollut ongelmia, älä juo mitäänmoppi, ei vettä. Tällä ankaralla toimistolla on vakavia kieltoja. Muista ystävät: täälläei juo eikä syö.

1, 2, 3 Olemme tuttuja ihmeitä, voimme tehdä ne itse.

5 opiskelija- . Ensimmäinen ihme tapahtuioliko se laseissa?

1 opiskelija. Ja vastaus on hyvin yksinkertainen -Lasini on tyhjä.

2 opiskelija- . Minulla on soodaa lasissa.

3 opiskelija- . Yhdessä hänen metyylioranssinsa kanssa.

4 opiskelija. Omassani on bariumkloridia.

5 opiskelija. Mitä se sanoo? Arvaus,yhdeksäs luokka. Toivomme sinulle! Ei sävellettysinun on vaikea ymmärtää mitä pullossa on ...

Kaikki yhdeksäsluokkalaiset: Acid!

5 opiskelija- . Tiedät varmaan hänet sijoitus?

9 Luokka. Rikki!

He lähtevät. 6. opiskelija lähtee.

6 opiskelija. Olen jo kemian ihmeissäterävä, ilman tulta, ilman tulitikkuja minä teen tulen. KäytössäLaitan polttopuita maahan ja tuli on valmis. otanpuuvillaa kädessäni, kostuta se alkoholilla, tuleenpudota: polta, koska haluan!

Tekee kaiken, mitä hän sanoo, tuli syttyy.

6. opiskelija. Paljastan salaisuuteni, nikamikä ei ole salaisuus. Piilossa täällä tulen allasytyttävä seos. Ihmeet ovat meille tuttujavoimme tehdä ne itse!

Lehdet. 1. oppilas ilmestyy

7 opiskelija. Minulla on rauhallinen kokemus, ilmantuli ja liekki. Esitän kysymyksiä. Neitoluokka, huomio!

Teemme kokeen fenolftaleiinilla.

7 opiskelija. En edes pelkää happojaerittäin vahva. Mutta alkaliliuoksissalyu vadelma. Kirkkaampi kuin kaikkien vadelmien mehu, kuka minä olen?

9 Luokka. Fenolftaleiini!

Seuraava koe on metyylioranssi.

7 opiskelija. Alkaleissa olen hyvin keltainen,ja hapoissa erittäin punainen. Ja neutraalissa ympäristössänoah - väri on oranssi, kaunis. Indikaattorierittäin tärkeä, mikä on nimeni?

9 Luokka. Metyylioranssi.

Kokemus, yleisindikaattorin paperilla.

7 - ja opiskelija. Tämä keltainen paperi osoittaa kaikenilman vaikeuksia: käännä siniseksi - alkali pullossa, maalaaei - happoa. Kohl neutraali ympäristö- eivaihtaa sitten väriä. Me kannatamme näitä ohjeita soita hänelle?

9 Luokka. Universaali!

Lehdet. 8. opiskelija lähtee.

8 opiskelija. Me tunnemme ihmeet - tehdävoimme tehdä ne itse. Yhdeksäs luokka, huomio, tahtosinulle tehtävä. Se kaadetaan tavalliselle laudallevettä ja laitetaan myös lasi sulaa lunta siellä.

1. opiskelija lähtee.

1 opiskelija. Kaadan suolaa lasiin, ja sinä,kaveri, tule tielle. Lasken viiteena sinä kierrä kaikkea tikulla.

Laskee hitaasti, että lasi jäätyy.

8 opiskelija. Jäädyttää kemiallinen lasi, prosessi...

9 Luokka. endoterminen

8. ja 1. oppilaat lähtevät. 9. opiskelija lähtee.

9 opiskelija. Kaikki vesi, lumi ja laasti,tylsä ​​keskustelu... Minulla on muita suunnitelmia:Sytytän liekin ritilälle.Sytyttää tuleen alkoholiin kastetun hiekkakukkulan.

En vieläkään tiedä miten, käärmeet kiipeävät ulos hiekasta. Kauheaa, purevaa, etkö itke pelosta? Etkö pelkää? No katso. Ei kaikkea kerralla. Odota. Nähdäksesi käärmeet, sinun on lämmitettävä ne hyvin, mutta kun herätän ne, kerron sinulle jostain muusta.

Puhuu ja näyttää kokemusta samaan aikaan,

Eräänä kesänä minulla oli kurkkukipeä todella pitkään. Olet rekisteröitynyt angina pectoris huuhtelemaan furatsilliinillä. Silti kurkkukipu meni ohi, vaikka taistelin sen kanssa pitkään. Ja kaksi pulloa furatsilliinia oli jäljellä. Tänään kalkittiin seinät, pestiin kädet kalkista. Päätin kaataa vanhan lääkkeen tähän veteen. Yllätyin kamalasti, jopa vapisin, kun kalkkivesi muuttui punertavan punaiseksi. Hän toi loput kouluun, ja nyt furasilliinialkali määrittää meidät, kuten fenolftaleiini. Ei muuta väriä vedessä, ei muutu hapossa, emäksissä furasilliini on kirkasta, kuten oranssi.

Hän palaa kokeiluun "mustilla käärmeillä".

Alkoholi polttaa ja vapauttaa paljon lämpöä. Se hajottaa soodan hiilidioksidiksi lämmön vaikutuksesta. Se hiiltää sokeria - sieltä se musta tulee. Tämä hiilidioksidi puhaltaa sokeriin kuplia. Kaikki on selvää, selvää täällä, käärmeet, miksi ryömi. Me tunnemme ihmeet, osaamme tehdä ne itse.)

Lehdet. 2. ja 10. oppilas ilmestyvät.

10 opiskelija. Hymyile pian, hymyileolla hauskempaa. Tänään avaamme omamme toatelier.

2 opiskelija. Olemme valmiita aloittamaanyksinkertainen työ. Saamme sen heti valokuvasi.

Kutsu yksi seitsemäsluokkalaisista.

10. opiskelija. Tässä tällä tyhjällä pöydälläKatso tarkkaavaisesti. Hymyile iloisemmin välttämättä.

2 opiskelija. Voimme näyttää tämän kuvanSyön helposti: ripottelepa kuvaa vähän luodeista tarkistaja.

Kutsuu seuraavan.

10 opiskelija. Toinen tyhjä paperiarkkimeillä on eri tapa, kuva on otettukeitämme kuumalla raudalla.

Hän silittää lakanan silitysraudalla, näyttää kuvan kaikille. Kutsuu lisää seitsemäsluokkalaisia.

2 opiskelija. On myös kolmas tapa,huomaat itsellesi, ettei paperille mitäänemme kosketa.

Tämä valokuva on kehitetty kellon alla ammoniakkiatmosfäärissä.

10 opiskelija. Katso, näkevätkö kaikki sen? MUTTAsalaisuus on hyvin yksinkertainen.

2 opiskelija. Auttoi meitä täällätuttu indikaattori.

Näyttää ensimmäisen kuvan.

Maalattu hapolla.

Näyttää toisen kuvan.

Ammoniakkikaasu.

Näyttää kuvan kellon alla.

2 ja 10 oppilaat. Olemme tuttuja desami, osaamme tehdä ne itse.

He lähtevät. Ilmestyy 4. ja 3. oppilaat.

3 tiedemies ja k., Tässä on toinen hauska: kukaantaa käden katkaista? Harmi, että käsi on ovellaChenie, tarvitset potilaan hoitoon.

7. luokkalainen on kutsuttu.

4 opiskelija. Toimimme kuitenkin ilman kipua,tulee paljon verta.

3 opiskelija. Jokaista toimenpidettä varten tarvitsetsterilointi. Apua, avustaja, anna minulle jodia!

4 opiskelija- . Yksi hetki! (Antaa "jodia").

3 opiskelija. "Jodi" kostutamme runsaasti,pitääkseen kaiken steriilinä. Älä käänny ympäri,Cient, anna minulle veitsi, avustaja!

Tekee veitsen"viilto", "veri" virtaa.

4 opiskelija. Katso, suoraan tihkussaveri virtaa, ei vesi. Mutta nyt pyyhin ru-niku - ei jälkeäkään leikkauksesta.

- 3 opiskelija. Selitämme tämän kokemuksen toistaiseksiemme voi, meidät on siirretty yhdeksännelle luokalle - selitä löydämme ratkaisun.

He lähtevät. 5. opiskelija lähtee. Lukee muutaman säkeen P. Ershovin sadusta "Pikku ryhäselkähevonen" tulilinnusta.

5 opiskelija. Tarina jää hieman mieleen

hevosesta, kyttyräselästä.

Siellä on tulilinnun höyhen

Vanya toi onnea.

On aika ihmetellä

kuin tulilinnun höyhen palaa.

Sytyttää alkoholin haihdutuskupeissa, alkoholi sisältää liuenneita natrium-, kalium-, keda-, strontiumin jne. suoloja. Sulkee sitten kupit paksulla pahvilevyllä.

5 opiskelija. Vastaus, yhdeksäs luokka, kirjoittajamiksi tuli sammui? Liekki kuolee ilman mitä? Hänelle tarve...

9 Luokka. Happi!

5. opiskelija lähtee. 11. oppilas ilmestyy, asettaa valmiin mallin tulivuoresta pöydälle. Sytyttää henkilampun, lämmittää lasisauvan

11 opiskelija. Ja nyt, ystävät, teillehistorian tarinasta. Nukkui aikaisin yöllä tai aamullakaupunkilaiset, yhtäkkiä tulivuoren kraatterista ilmestyi liekki. Jyrinä ja jyrinä, purot valuvat suun läpilaava. Joten laavan alle ja tuhkan alle hukkuivatloistava laji. Näytän sinulle kuinka voin, kuolema th eräänlainen Pompeji.

Koskettamalla lämmitetyllä tikulla "tulivuorenpurkaus" alkaa.

11 opiskelija. Muistatte tämän purkaus.

Millainen reaktio tässä muuten on?

9 Luokka. Laajennukset!

Kaikki osallistujat lähtevät.

1 opiskelija. Meidän aikamme on lopussa.

2 opiskelija. Mutta emme näyttäneet sinulle kaikkea.Mitä voimme tehdä.

3 opiskelija- . Osaamme edelleen taivuttaa pinoalinjaputket ja porauskumitulpat.

4 opiskelija. Puhu kemiallista kieltä.

5 opiskelija. Muunna kuparikolikot"hopea".

6 opiskelija. tehdä ukkosmyrskyä sisään koeputki.

7 opiskelija- . Hanki vetyä ja happea.

8 opiskelija. Räjähtää räjähtävä kaasu.

9 opiskelija. Mustan jauheen valmistus ja paljon muuta paljon enemmän.

10 opiskelija. Tästä opit ensi vuonna.

11 opiskelija. Jos olet intohimoinenopiskella eniten mielenkiintoista tiedettä- kemia.

Opettaja. Ja niin meidän hauska tuntimme on ohi. Vuoden päästä, seitsemännellä luokalla, pystyn tekemään kaiken tämän, jos haluat. Huomasit, että yhdeksäsluokkalaisten piti usein lopettaa lauseita, puhua riimejä. Se on helppoa, jos tiedät mitä sanoa. Joten nyt minulla on sinulle sama kysymys, jonka lupasin esittää tapaamisemme alussa. Mielenkiintoisia salaisuuksia piilotettu tähän kaappiin. Odotan innolla näkemistäsi ensi vuonna. Mitä kaikki kertovat minulle? minä...

7. luokka. Minä tulen"

Opettaja, tule siis! Odotan sinua!