जीवन में ऐसे हालात आते हैं जब इन तारीखों पर परीक्षा में आना असंभव होता है। और फिर क्या? एक साल गंवाओ और अगले साल का इंतजार करो? आवश्यक नहीं। परीक्षा पास करना (साथ ही कोई अन्य महत्वपूर्ण परीक्षा) 2 चरणों में होती है:

• मुख्य चरण (मई-जून के अंत में शैक्षणिक वर्ष के अंत में आयोजित);
• प्रारंभिक चरण (वसंत में, मार्च-अप्रैल में आयोजित)।

इतना ही नहीं, कुछ छात्र यह भी चुन सकते हैं कि उन्हें अपनी परीक्षा कब देनी है। लेकिन यह समझने के लिए कि आपको इसकी आवश्यकता है या नहीं, आइए जानें कि ये छात्र कौन हैं, साथ ही परीक्षा को जल्दी पास करने के मुख्य फायदे और नुकसान।

प्रारंभिक परीक्षा कौन ले सकता है?

व्यक्तियों की निम्न श्रेणियां शीघ्र समर्पण के लिए पात्र हैं:

• जो लोग पास होने के समय पूरी तरह से स्कूली पाठ्यक्रम में महारत हासिल कर चुके हैं, वे पिछले वर्षों के स्कूलों, तकनीकी स्कूलों, लिसेयुम, कॉलेजों और स्कूलों के स्नातक हैं;
• 11वीं कक्षा के छात्र शाम के स्कूलजो सेना में सेवा करने वाले हैं;
• स्कूलों के स्नातक जो दूसरे देश में स्थायी निवास के लिए जाने की तैयारी कर रहे हैं;
• स्कूली बच्चे जो अंतर्राष्ट्रीय या अखिल रूसी ओलंपियाड या प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं, जिसकी तिथि यूएसई के मुख्य चरण के साथ मेल खाती है;
• स्कूली बच्चे जो परीक्षा के मुख्य चरण के समय सेनेटोरियम या अन्य में होंगे चिकित्सा संस्थानचिकित्सा, स्वास्थ्य या पुनर्वास कार्यक्रमों के पारित होने के लिए;
• छात्र स्नातक कक्षाएंजो देश से बाहर हैं और जटिल होने के कारण वातावरण की परिस्थितियाँवापस नहीं आ सकता।

प्रारंभिक उपयोग 2017 का क्या अर्थ है: लाभ

तो, आप नहीं जानते कि 2017 में निर्धारित समय से पहले परीक्षा कैसे पास करें? आपको ऐसा करने की अनुमति क्यों दी जा सकती है, यह बताते हुए स्कूल के प्रधानाचार्य को संबोधित एक आवेदन पत्र लिखना पर्याप्त है।

लेकिन क्या यह सच है कि प्रसव की मुख्य अवधि में होने वाली परीक्षा की तुलना में प्रारंभिक परीक्षा आसान होती है? ठीक है, उसके पास निश्चित रूप से कुछ फायदे हैं, लेकिन निश्चित रूप से परीक्षा की आसानी में नहीं, बल्कि इसमें:

1. कम लोगों के कारण स्नातक कम घबराए हुए हैं. तुलना के लिए: यदि पिछले साल 700,000 से अधिक छात्रों ने मुख्य चरण के दौरान परीक्षा दी थी, तो केवल 26,000 युवा निर्धारित समय से पहले परीक्षा देने आए थे। सहमत हूं, ऐसी लगभग दोस्ताना कंपनी में आप बहुत अधिक आत्मविश्वास महसूस करते हैं, जिसका अर्थ है कि आप कम नर्वस होंगे।
2. कम ऊधम और हलचल और बेहतर संगठन. इस तथ्य के कारण प्रारंभिक परीक्षाबहुत कम छात्रों को स्वीकार करता है, इसकी संरचना स्पष्ट और अधिक व्यवस्थित है। आप डर नहीं सकते कि आपके पास पर्याप्त रूप नहीं होगा या दर्शकों में अचानक कोई घड़ी नहीं होगी।
3. इष्टतम मौसम . मध्य वसंत की शुरुआत में मौसम अधिक अनुमानित है। इस समय, आप गर्मी, आलस्य, प्रत्यक्ष के नकारात्मक प्रभाव से डर नहीं सकते सूरज की किरणें. तो किसी भी मामले में, परीक्षा की प्रारंभिक डिलीवरी अधिक आरामदायक स्थितियों में होती है।
4. तेज जांच गति. आपने कैसे लिखा है प्रारंभिक विकल्पएकीकृत राज्य परीक्षा 2017 (रसायन विज्ञान, रूसी, गणित या अन्य विषय में), आप बहुत पहले सीखेंगे, क्योंकि पर्यवेक्षकों और निरीक्षकों पर भार बहुत कम है। बेशक, आपको अगले दिन परिणाम की उम्मीद नहीं करनी चाहिए। परीक्षा के परिणाम जानने के लिए ( शुरुआती समय 2017-2018), 7-9 दिन इंतजार करना होगा। करीब 2-3 दिन पहले नियत तारीखपरिणाम घोषित होने के बाद, आप पहले से ही अपने परिणामों की निगरानी कर सकते हैं। तुलना के लिए: मुख्य अवधि में परीक्षा उत्तीर्ण करने वालों को लगभग दो सप्ताह तक उम्मीद के साथ रहना पड़ता है। जल्दी का मतलब क्या होता है परीक्षा का संस्करण!
5. प्रवेश रणनीति पर विचार करने के लिए अतिरिक्त समय. जैसे ही आप प्रारंभिक परीक्षा (2017-2018) के परिणामों का पता लगाने में कामयाब हुए, आपके पास अतिरिक्त सप्ताह और महीने भी हैं विस्तृत विश्लेषणदस्तावेजों को कहां जमा करना है, इस बारे में उनकी स्थिति और सोच। इस समय आप जा सकते हैं विभिन्न विश्वविद्यालयखुले दिनों के लिए, तैयारी करें आंतरिक परीक्षाचुना हुआ विश्वविद्यालय और यहां तक ​​कि चुनी हुई दिशा के बारे में अपना विचार भी बदल सकते हैं। और, ज़ाहिर है, अपने आप को आराम करने के लिए समर्पित करें, एक कठिन से पहले शक्ति और विश्राम प्राप्त करें शैक्षणिक वर्षयदि आप अभी भी इसे करने में कामयाब होते हैं।

परीक्षा की प्रारंभिक डिलीवरी: नुकसान

हमारे जीवन में सब कुछ इतना सरल नहीं है। आइए उन कमियों से निपटें जो हमें परीक्षा के शीघ्र वितरण का वादा करती हैं:

1. तैयारी के लिए कम समय. जबकि दूसरों के पास परीक्षा की तैयारी के लिए और ट्यूटर्स के साथ कक्षाएं लेने के लिए 2 महीने का समय होगा, आपको प्रारंभिक परीक्षा देनी होगी। यह इसलिए भी बुरा है क्योंकि परीक्षा में शामिल कुछ विषयों के दौरान स्कूली बच्चे पास हो जाते हैं हाल के महीनेअध्ययन। यदि आप प्रारंभिक परीक्षा देने का निर्णय लेते हैं, तो आपको विषय को स्वयं तैयार करना और समझना होगा।
2. आप उन सभी परिवर्तनों के लिए "गिनी पिग" बन जाते हैं जो अभी तक पेश नहीं किए गए हैं. यदि आयोजक किसी नवाचार को शुरू करने का निर्णय लेते हैं, तो आप सबसे पहले उनका परीक्षण करेंगे, ताकि मुख्य अवधि पूरी तरह से चले।
3. वितरण के लिए दूरस्थ स्थान।चूंकि आवेदकों की संख्या शीघ्र समर्पणआवेदकों के मुख्य प्रवाह की तुलना में काफी कम है, तो उन स्थानों की संख्या भी काफी कम है जहां परीक्षाएं ली जाएंगी। उदाहरण के लिए, मुख्य परीक्षा अवधि में, आप निवास या अध्ययन के मुख्य क्षेत्र में परीक्षा देने में सक्षम होंगे। यदि आप एक दूरस्थ क्षेत्र में रहते हैं, तो प्रसव के स्थान के लिए उन स्थानों को चुना जा सकता है जहाँ पहुँचना मुश्किल होगा।

सामान्य तौर पर, अब आप देखते हैं कि कैसे मुख्य और प्राथमिक अवस्था परीक्षा उत्तीर्ण करना. प्रत्येक के अपने पेशेवरों और विपक्ष हैं, और आपको यह चुनने की ज़रूरत है कि आत्मा में आपके करीब क्या है। और आपकी मुश्किलों को कम करने के लिए, हम आपको मुख्य प्रकार के छात्र कार्यों में हमारे विशेषज्ञों की भविष्य की सहायता प्रदान करते हैं जो सीखने की प्रक्रिया को बहुत जटिल करते हैं (नियंत्रण, सार, टर्म पेपर, डिप्लोमा)।

परीक्षा उत्तीर्ण करने का प्रारंभिक चरण समाप्त हो रहा है, इसलिए हमने उन लोगों से सलाह ली है जो पहले ही परीक्षा उत्तीर्ण कर चुके हैं, उनके लिए जिन्होंने अभी तक ऐसा नहीं किया है। दोस्तों शेयर करें निजी अनुभवऔर बताएं कि दर्शकों में क्या हुआ, वे जल्दी क्यों पास हुए, और जो पास होंगे उन पर क्या ध्यान देना चाहिए गर्मियों में प्रयोग करें. पहला विषय है गणित - प्रोफाइल और बेसिक।

गैलिना सियोसेवा

मैंने शुरुआती दौर में बुनियादी गणित पास किया, क्योंकि 22 मई को मैं रूसी टीम के हिस्से के रूप में वर्ल्ड डांस चैंपियनशिप के लिए क्रोएशिया जा रहा हूं। परीक्षा के दौरान, दर्शकों में मैं अकेला था, बाकी लोगों ने दूसरे कमरे में प्रोफाइल गणित पास किया।

मेरे दस्तावेज़ों का सेट ठीक मेरे सामने और बहुत तेज़ी से छपा हुआ था, जब पर्यवेक्षकों ने पंजीकरण फॉर्म भरने में मदद की।

KIM में असाइनमेंट उन सभी संग्रहों के समान थे जिनके लिए हम तैयारी कर रहे थे। मेरी राय में, सब कुछ सरल है।

मैं स्नातकों को सलाह देता हूं कि वे परीक्षा के दौरान चिंता न करें और शेष समय में सभी कार्यों को एक पंक्ति में हल करें - फिर परीक्षा में आपके लिए कोई आश्चर्य नहीं होगा।

निकिता डोब्रोवल्स्की

मैं दोबारा परीक्षा देता हूं विशेष गणितइस साल, इसलिए मैं इसे तय समय से पहले कर रहा हूं। मैं कह सकता हूं कि मुझे एक आसान विकल्प मिला।

मुझे यकीन नहीं है कि मैंने सभी कार्यों को सही ढंग से किया था, लेकिन उनमें से कुछ उन कार्यों की तुलना में बहुत आसान थे जिनका मैं तैयारी के दौरान आदी था।

मुझे वास्तव में यह पसंद नहीं आया कि यह नहीं लिखा गया था कि भाग सी को सही तरीके से कैसे भरना है, इसलिए इसने मुझे सात शीट और बाकी - अधिकतम तीन ले लीं।

याना वेटरगन

मैंने समय से पहले विशेष गणित में परीक्षा उत्तीर्ण की, क्योंकि पिछले साल मैंने मुख्य अवधि में गलती की थी। मैंने पहला काम छोड़ दिया, उसे भूल गया, और सभी उत्तरों को गलत क्रम में लिख दिया।

इस साल मुझे सब कुछ व्यवस्थित करने का तरीका पसंद नहीं आया। अब KIM को कक्षा में ही प्रिंट किया जाता है। जब शिक्षक उन्हें छाप रहे थे, कागज खत्म हो गया, और उन्होंने इसे फिर से पूरा किया। कुछ छात्र घबराए हुए थे तो कुछ हंसी-मजाक कर रहे थे।

पहला भाग बहुत सरल था - ऐसा कोई कार्य नहीं था जिसे हमने हल न किया हो। लेकिन दूसरा भाग कठिन लग रहा था। कार्य संग्रह के समान हैं, लेकिन बहुत अधिक गणना करने की आवश्यकता है। यदि मैंने पहले भाग को एक घंटे में हल किया, तो मैंने बाकी आवंटित समय को दूसरे भाग को हल करने में बिताया - हालाँकि, सिद्धांत रूप में, यह कैसे किया जाना चाहिए। मेरे पीछे एक आदमी बैठा था, दूसरे हिस्से की वजह से उसने कई बार गालियां भी दीं। 14 में से छह लोग एक घंटे बाद चले गए - मुझे नहीं पता कि वे वहां क्या तय करने में कामयाब रहे।

एलेक्सी रयाबोव्स्की

मैंने पहले ही विशेष गणित में परीक्षा उत्तीर्ण कर ली थी, लेकिन मैं गलत विश्वविद्यालय में प्रवेश कर गया जहाँ मैं चाहता था। पलटने का फैसला किया।

दर्शकों में माहौल शांत था, कार्य मुख्य मंच की तुलना में आसान नहीं थे, और पिछले वर्ष की तुलना में कहीं अधिक कठिन थे। स्नातक, याद रखें कि आपके पास बहुत कम समय है - यह मुख्य कठिनाई है जिसका आप परीक्षा में सामना करेंगे।

मैंने पिछले वर्ष के अनुभव के मसौदे का उपयोग भी नहीं किया, यह जानते हुए कि फिर से लिखने का समय नहीं होगा। मैंने बिना विचलित हुए सभी आवंटित घंटे लिखे। मेरे पास 16वें टास्क का दूसरा भाग करने का समय नहीं था। कम से कम आधा घंटा तो होता, मैं आखिर तक फैसला कर लेता।

अधिकांश मुख्य सलाह- तय करना। यदि आप जानते हैं कि इस या उस कार्य को कैसे हल किया जाए, तो जब आप कार्यों को देखेंगे तो आपको सोचना भी नहीं पड़ेगा - आप तुरंत लिखना शुरू कर देंगे और समय की बचत होगी।

यदि आप एक उच्च स्कोर के लिए आवेदन कर रहे हैं, तो बैठने और सोचने का मौका नहीं मिलेगा।

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

रूसी भाषा

रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा-2018 के प्रारंभिक संस्करण का विश्लेषण

हम आपके ध्यान में रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा का एक प्रारंभिक संस्करण प्रस्तुत करते हैं, जो स्नातकों को मार्च के अंत में परीक्षा में पेश किया जाता है। आपके लिए, हमने FIPI असाइनमेंट का एक विश्लेषण तैयार किया है जो रूसी भाषा में प्रारंभिक USE में थे, साथ ही उत्तर के साथ-साथ पहले से प्रकाशित सामग्रियों के चयन के साथ-साथ भाषाशास्त्र के शिक्षकों को परीक्षा के लिए तैयार करने में मदद करने के लिए और कई मैनुअल जो मदद करेंगे आप सफलतापूर्वक रूसी में यूएसई पास करते हैं।

भाग ---- पहला

पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 करें।

(1) खगोल विज्ञान, अन्य सभी विज्ञानों की तरह, मनुष्य की व्यावहारिक आवश्यकताओं से उत्पन्न हुआ। (2) समाज के विकास के साथ, खगोल विज्ञान के लिए अधिक से अधिक नए कार्यों को सामने रखा गया, जिसके समाधान के लिए अवलोकन के अधिक उन्नत तरीकों और अधिक सटीक गणना विधियों की आवश्यकता थी। (3)<...>धीरे-धीरे, सबसे सरल खगोलीय उपकरण बनाए जाने लगे और अवलोकनों को संसाधित करने के लिए गणितीय तरीके विकसित किए गए।

1. दो वाक्यों का संकेत दें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1. मनुष्य की व्यावहारिक आवश्यकताओं के कारण खगोल विज्ञान का उदय हुआ, जो विकास से स्वतंत्र रूप से विकसित हुआ मनुष्य समाज.


2. खगोल विज्ञान का उद्भव और विकास मनुष्य की व्यावहारिक आवश्यकताओं से निकटता से संबंधित है, जिसके लिए और अधिक की आवश्यकता होती है सही तरीकेअवलोकन और गणना के तरीके, जिसके संबंध में सबसे सरल खगोलीय उपकरण बनाए जाने लगे और प्रसंस्करण टिप्पणियों के लिए अधिक उन्नत गणितीय तरीके विकसित किए गए।


3. मानव समाज के विकास के साथ, खगोल विज्ञान को ऐसे कार्यों का सामना करना पड़ा जिनके लिए अवलोकन के अधिक उन्नत तरीकों और गणना के अधिक सटीक तरीकों की आवश्यकता थी।


4. खगोल विज्ञान की उत्पत्ति और विकास को मानवीय आवश्यकताओं द्वारा समझाया गया है, जिसके लिए अवलोकन और गणना विधियों के अधिक उन्नत तरीकों की आवश्यकता होती है, जिसके लिए खगोलीय उपकरण बनाए जाने लगे और प्रसंस्करण अवलोकन के लिए गणितीय तरीके विकसित किए गए।


5. सबसे सरल खगोलीय उपकरणों का निर्माण और सुधार गणितीय तरीकेप्रेक्षणों के प्रसंस्करण से खगोल विज्ञान का विकास हुआ।

कार्य पूरा करना:
पाठ पढ़ने से पहले दो समान कथनों को खोजने की अनुशंसा की जाती है। ऐसा करने के लिए, आपको पहले हाइलाइट करने की आवश्यकता है कीवर्ड. इस कार्य में, विकल्प 2 और 4 लगभग पूरी तरह मेल खाते हैं। लेकिन उत्तर की जांच करने और कार्य 2 पर आगे बढ़ने के लिए पाठ को अभी भी पढ़ा जाना चाहिए।

उत्तर: 2, 4

अनुदान स्नातकों के लिए है शैक्षिक संगठनऔर आवेदक। इसमें प्रैक्टिकल होता है प्रशिक्षण सामग्रीरूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए उच्च गुणवत्ता वाली तैयारी प्रदान करना। मैनुअल में परीक्षा पत्रों के लिए 40 विकल्प शामिल हैं, जिन्हें इसके अनुसार संकलित किया गया है उपयोग की आवश्यकताएं. स्व-परीक्षा के लिए उत्तर के साथ सभी प्रकार और कठिनाई स्तरों के 1000 कार्य प्रदान किए जाते हैं। परीक्षा के लिए नियंत्रण माप सामग्री में शामिल रूसी भाषा पाठ्यक्रम के सभी विषयों पर ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की पुनरावृत्ति और नियंत्रण के पाठ का संचालन करने के लिए मैनुअल की सामग्री का उपयोग शैक्षिक संगठनों के शिक्षकों द्वारा किया जा सकता है।

2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का योग) को लिखो।

आख़िरकार
इसीलिए
यद्यपि
बावजूद इसके,
हालाँकि

कार्य पूरा करना:
यदि आप अर्थ के रंगों को पकड़ते हैं सेवा इकाइयाँभाषण कठिन है, संकेत पिछले कार्य में पाया जा सकता है। यह अनुमान लगाना आसान है कि "किसके संबंध में" शब्दों का संयोजन "इसलिए" शब्द के अर्थ को बदल देता है।

उत्तर: इसलिए

3. स्निपेट पढ़ें शब्दकोश प्रविष्टि, जो समाज शब्द का अर्थ देता है। पाठ के दूसरे (2) वाक्य में इस शब्द का प्रयोग किस अर्थ में किया गया है, इसका निर्धारण करें। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए खंड में इस मान के अनुरूप संख्या लिखें।

समाज, -ए, सीएफ।

1. एक महान वातावरण में: एक संकीर्ण घेरा चुने हुए लोग. समाज में स्वीकृत। समाज में हो।


2. किसी लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए लोगों का स्वैच्छिक, स्थायी संघ। ओ पुस्तक प्रेमियों। अखिल रूसी के बारे में। प्रकृति संरक्षण। खेल समाज।


3. लोगों का यह या वह वातावरण, कंपनी। गलत जगह आ जाओ। समाज की आत्मा।


4. ऐतिहासिक रूप से निर्धारित लोगों की समग्रता सामाजिक रूप जीवन साथ मेंऔर गतिविधियाँ। के बारे में सामंती। पूंजीपति के बारे में।


5. कोई कुछ। किसी के साथ साझा करना। किसी से विमुख होना। समाज। पुराने दोस्तों की संगति में।

कार्य पूरा करना:
प्रत्येक पाठ में एक बहु-मूल्यवान व्याख्या वाले शब्दों का उपयोग, एक नियम के रूप में, केवल उनके अर्थों में से एक में किया जाता है (जब तक कि लेखक ने शब्दों पर एक नाटक बनाने की कोशिश नहीं की)। यह समझने के लिए कि "समाज" शब्द किस अर्थ में वाक्य में प्रयोग किया गया है "समाज के विकास के साथ, खगोल विज्ञान के लिए अधिक से अधिक नए कार्यों को सामने रखा गया", आइए पाँच व्याख्याओं में से प्रत्येक में प्रमुख शब्दों को उजागर करें। पाँचवाँ बिंदु निश्चित रूप से हमें शोभा नहीं देता: हम समाज के विकास की बात कर रहे हैं, और एक साथ रहने से विकास नहीं हो सकता। पहले चार मानों को समूहीकृत किया जा सकता है सार्वजनिक भूक्षेत्र- लोगों का संघ। यदि पाठ विज्ञान में परिवर्तन की बात करता है, तो इसका अर्थ है एक लंबी अवधिसमय। संकीर्ण घेरानिर्वाचित (आइटम 1), स्वैच्छिक संघ (आइटम 2) और कंपनी (आइटम 3) इतने लंबे समय तक नहीं टिक सके। एकमात्र सही के रूप में, केवल विकल्प 4 ही बचा है।

उत्तर - 4

4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव को सेट करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया था। इस शब्द को लिखो।

मोज़ेक
इसे आसान बनाएं
आयोजन
बंद
सुविधाएँ

कार्य पूरा करना:
सबसे अधिक संभावना है, परीक्षा को "मोज़ेक" और "सुविधा" शब्दों में से चुनना होगा। यह भ्रामक हो सकता है कि बहुत से लोग कहते हैं "इसे आसान बनाएं"। इस मामले में, इस कार्य को पूरा करते समय, कविता को याद करना उचित है: "पीड़ा को दूर करने के लिए घावों को ठीक करना आवश्यक है",
और, ज़ाहिर है, यह मत भूलो कि क्रियाओं में अक्सर अंतिम शब्दांश पर तनाव होता है।

उत्तर: मोज़ेक

5. नीचे दिए गए एक वाक्य में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग हुआ है। इसे ठीक करें शाब्दिक त्रुटिहाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक उपनाम चुनना। चुने हुए शब्द को लिखिए।

कब युवा विशेषज्ञमंजिल दी, हॉल में सन्नाटा था।
फॉरवर्ड ने दो गोल दागे और एक असिस्ट किया।
कार्यक्रम का उद्देश्य प्रतिभाशाली छात्रों के लिए व्यावसायिक विकास, आविष्कारशील गतिविधियों के अवसरों का विस्तार करना है।
भारी बारिश के दौरान, बगीचे में बैरल पानी से भर जाते हैं।
महान अभिनेता की अद्भुत भूमिका ने उन्हें राष्ट्रीय प्रेम और प्रसिद्धि दिलाई।

कार्य पूरा करना:
"आविष्कारशील" शब्द का उपयोग केवल एक व्यक्ति के संबंध में किया जा सकता है: एक आविष्कारशील छात्र। गतिविधि आविष्कारशील हो सकती है।
आइए हम इन शब्दों के अर्थों को याद करें - ध्वनि में समान शब्द और रूपात्मक रचना, लेकिन शाब्दिक अर्थ में भिन्न:

आविष्कारशील- साधन संपन्न, आविष्कार करने में तेज, आविष्कार करने में सक्षम: एक आविष्कारशील परिचारिका, एक आविष्कारशील मास्टर, एक आविष्कारशील बच्चा।
आविष्कारशील- आविष्कार से संबंधित, आविष्कारक से: आविष्कार ब्यूरो, कानून, रचनात्मकता, प्रतियोगिता।

उत्तर: आविष्कारशील

6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती हो गई थी। गलती को सुधारो और शब्द को सही से लिखो।

जल्द स्वस्थ हो जाओ
एक पाई बेक करें
दोनों टेबल
लहराता छोड़ देता है
प्रसिद्ध निर्माणकर्ता

कार्य पूरा करना:
"टेबल" शब्द - नर, और "दोनों" रूप इसके लिए उपयुक्त है। "अलमारियों" या "काउच" के लिए "दोनों" रूप फिट होगा, क्योंकि ये शब्द स्त्रीलिंग हैं।
"डिजाइनर" शब्द में गलती करना मुश्किल है - लगभग कोई भी ऐसा नहीं कहता है।
"Speedy" और "sweing" शब्दों को लिखना मुश्किल नहीं लगता, क्योंकि हम ऐसा कहते हैं। लेकिन "सेंकना" शब्द स्पष्ट रूप से एक गलती है।
हम याद रखते हैं:
क्रिया बेक को संयुग्मित करते समय, रूपों में से एक सही है: बेक। एक ही समय में: बेक, बेक, बेक, बेक।

उत्तर: सेंकना

7. मैच व्याकरणिक त्रुटिऔर वाक्य जिनमें उनकी अनुमति है: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

व्याकरणिक त्रुटि:

ए) सजातीय सदस्यों के साथ एक वाक्य के निर्माण में त्रुटि

बी) दुस्र्पयोग करना केस फॉर्मपूर्वसर्ग के साथ संज्ञा

सी) एक सहभागी टर्नओवर के साथ एक वाक्य का गलत निर्माण

डी) सहभागी टर्नओवर के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

ई) प्रजाति-लौकिक सहसंबंध का उल्लंघन क्रिया रूपऑफर

ऑफर:

1) जब हम यूनिट में पहुंचे तभी हमें अंदर जाने की अनुमति मिली।

2) लेख प्राचीन संस्कृति के साथ-साथ आधुनिक कला के बारे में बात करता है।

3) रूसी शिक्षक वार्षिक आचरण करते हैं पेशेवर प्रतियोगिताएंइस दौरान उन्होंने अपने संचित कार्य अनुभव को एक दूसरे के साथ साझा किया।

4) ऐसे बहुत से लोग नहीं थे जो आर्ट गैलरी में नहीं जाते थे।

5) कार्नेशन्स की कलियाँ पतले पैरों पर बहती हैं, अभी तक पूरी तरह से खिली नहीं हैं।

6) उपयोग के माध्यम से नवीन प्रौद्योगिकियांउत्पादों की गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार हुआ है।

7) यह विश्वास कि कोई भी नवजात शिशु आवश्यक रूप से कुछ भाषा जानता है, ने प्रयोगों की एक पूरी श्रृंखला को जन्म दिया।

8) युवा कलाकार न केवल शास्त्रीय संगीत से प्यार करता था, बल्कि जैज़ भी करता था।

9) नाटक का नाम बदलकर एक नया पोस्टर तैयार किया गया।

कार्य पूरा करना:
इस कार्य को धीरे-धीरे हल करना सबसे अच्छा है: सरल और को समाप्त करके सटीक विकल्पजवाब।
सबसे पहले, आइए जानें कि सबसे आसान क्या है।
प्वाइंट ए सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में एक त्रुटि है। इस सूत्रीकरण के तहत, सजातीय सदस्यों से जुड़ी त्रुटियों के कई रूप हैं। इसलिए, यह इस बिंदु से शुरू करने लायक नहीं है।

बिंदु बी के साथ शुरू करना सबसे अच्छा है - पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के मामले के रूप का दुरुपयोग। बहुधा, सही उत्तर पूर्वसर्गों द्वारा दिया जाता है, जिसके अनुसार, इसके विपरीत, इसके बावजूद, जिसके लिए मूल मामले के रूप की आवश्यकता होती है। अधिक दुर्लभ अन्य व्युत्पन्न पूर्वसर्ग हैं: आगमन पर, प्रस्थान पर। और पैराग्राफ 6 में हम देखते हैं: "उपयोग के लिए धन्यवाद।" की हालत में मूल मामला"उपयोग" होना चाहिए।
बी - 6

फिर हम इसमें शामिल लोगों और डी की तलाश करेंगे सहभागी वाक्यांश. यह मुश्किल नहीं है: इस कार्य में केवल एक सहभागी कारोबार है - पैराग्राफ 5 में। इस पैराग्राफ के तहत वाक्य में शब्दों की स्पष्ट असंगति दिखाई देती है।
जी - 5

कृदंत के प्रश्नों को याद करें: आप क्या कर रहे हैं? क्या किया? यहाँ दो क्रिया-विशेषण मोड़ हैं। आपको पैराग्राफ 1 और 9 के तहत प्रस्तावों में से चुनने की आवश्यकता है। हम गति और मूलभूत बातों पर प्रकाश डालते हैं। अब हमें यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि ये वाक्य अवैयक्तिक नहीं हैं। अगर वहाँ होता अवैयक्तिक प्रस्ताव, तो यह निश्चित रूप से एक गलती होगी, क्योंकि ऐसे वाक्यों में क्रिया-विशेषण वाक्यांशों का उपयोग नहीं किया जाता है। महत्वपूर्ण बिंदुजिस पर आपको ध्यान देने की आवश्यकता है: क्रिया-विशेषण टर्नओवर में वर्णित क्रिया को विषय में नामित व्यक्ति द्वारा किया जाना चाहिए: हम इकाई (पैराग्राफ 1) पर पहुंच सकते हैं, लेकिन पोस्टर नाम नहीं बदल सका (पैराग्राफ 9)।
9 पर

क्रिया रूपों के पहलू-लौकिक सहसंबंध के उल्लंघन का पता लगाना भी मुश्किल नहीं है। शेष वाक्यों में क्रियाओं को उजागर करना और उनके रूपों पर ध्यान देना आवश्यक है। अब हम एक अस्थायी या विशिष्ट बेमेल पाते हैं: व्यय - वर्तमान काल, साझा - भूत काल।
डी - 3

अंक 1, 2, 4, 7, 8 हैं।
अनुच्छेदों के वाक्य 1, 4 और 7 में कोई सजातीय सदस्य नहीं हैं। 2 और 8 बचे हैं।
वाक्य 2 में, "और भी" खतरनाक है। एक गैर-मौजूद संघ के साथ वाक्य हैं "न केवल ... बल्कि यह भी।" कोई "न केवल" नहीं है, इसलिए यह सही विकल्प है।
वाक्य 8 में विधेय और वस्तु सजातीय नहीं हो सकते!
ए - 8

उत्तर:
ए - 8
बी - 6
9 पर
जी - 5
डी - 3

इस संग्रह में कई अभ्यास और श्रुतलेख हैं। अलग-अलग जटिलता काआपकी रूसी भाषा की परीक्षाओं की तैयारी में आपकी मदद करने के लिए। सभी के कार्यक्रम को ध्यान में रखते हुए कार्य तैयार किए जाते हैं स्कूल का कोर्स. मैनुअल न केवल हाई स्कूल के छात्रों और आवेदकों के लिए, बल्कि रूसी भाषा के शिक्षकों और शिक्षकों के लिए भी उपयोगी होगा प्रारंभिक पाठ्यक्रमविश्वविद्यालयों। व्यायाम इस मैनुअल का आधार है। सैद्धांतिक जानकारी को व्याकरणिक टिप्पणी या संदर्भ सामग्री के रूप में प्रस्तुत किया जाता है। एक महत्वपूर्ण तत्वएक सामान्य प्रकृति के पाठ श्रुतलेख हैं, जिन्हें प्रत्येक खंड के अंत में रखा गया है। मैनुअल हाई स्कूल के छात्रों और प्रवेशकों, रूसी भाषा के शिक्षकों और विश्वविद्यालयों में प्रारंभिक पाठ्यक्रमों के शिक्षकों के लिए अभिप्रेत है। यह न केवल स्कूल के पाठ्यक्रम को दोहराने में मदद करेगा, बल्कि इसके लिए प्रभावी रूप से तैयार भी करेगा OGE पास करनाऔर उपयोग, साथ ही प्रवेश परीक्षाविश्वविद्यालय में।

8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का बिना जांचा हुआ स्वर गायब है। छूटे हुए अक्षर को डालकर इस शब्द को लिखिए।

ab..nement
पीआर..स्टाइल
eq..ology
यह..केटका
पी..केट

कार्य पूरा करना:
शब्दों की पूरी सूची से, केवल "पारिस्थितिकी" शब्द के लिए एक परीक्षण शब्द का चयन किया जा सकता है: इकोलॉजिस्ट।

उत्तर: पारिस्थितिकी

9. वह पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

आरए .. पुट, और .. डिवीजन
निरंतर .. झटकेदार, जनसंपर्क .. लड़ाई
नेन .. दर्शनीय, एस ... जाओ
रा..काउंट, और..दे
ओ .. खींचा, ना .. बिट

कार्य पूरा करना:
इस कार्य को हल करने के लिए, उपसर्गों की वर्तनी याद रखें:

• व्यवस्थित, गणना - सी बहरे के सामने लिखा है;


• उत्पाद, izdat - Z को आवाज वाले से पहले लिखा गया है;


• उपसर्ग OT- और OVER- नहीं बदलते हैं: वापस खींच लिया, काट लिया;


• निरंतर - उपसर्ग PRE- "रुकावट" के अर्थ में प्रकट होता है;


• सर्फ - उपसर्ग PRI- "सन्निकटन" के अर्थ में प्रयोग किया जाता है;


• उपसर्ग ON- और FOR- नहीं बदलते हैं।

उत्तर: डार्लिंग, जाओ

10. वह शब्द लिखिए जिसमें खाली जगह पर E अक्षर लिखा हो।

हार्डी..आउट
मैला..vy
निहित..शाफ्ट
फेंकना..कौन
रंग..

कार्य पूरा करना:
इस कार्य और कार्य संख्या 11 को पूरा करते समय, आप शब्दों का उच्चारण कर सकते हैं, तब आप शायद सुनेंगे कि शब्द में कौन सा अक्षर लिखा है: मतलब। लेकिन आपको यह भी याद रखना होगा कि प्रत्यय -CHIV- और -LIV- I के साथ लिखे गए हैं। क्रियाओं के प्रत्यय की वर्तनी को दोहराने की भी सिफारिश की जाती है।

उत्तर: निहित

श्रृंखला "सबसे अधिक सबसे अच्छा शिक्षक» परीक्षा की तैयारी के लिए आदर्श सहायक हैं। "रूसी भाषा। परीक्षा की तैयारी के लिए सुपरट्यूटर "है:
रूसी वर्तनी, वाक्यविन्यास और विराम चिह्न के मुख्य विषयों पर 150 से अधिक अभ्यास
सुलभ रूपसंघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार सामग्री की प्रस्तुति
के लिए कार्य जटिल विश्लेषणजीआईए 9 और जीआईए 11 प्रारूप में पाठ
ज्ञान अंतराल को नियंत्रित करने और बंद करने के लिए प्रतिक्रियाएं

11. उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा हो।

बनाया..श
चुक होना..
अस्वीकार्य..मेरी (शर्तें)
गायब.. श
पीड़ा..मेरी

"मिस्ड" और "गायब" बहुत स्पष्ट रूप से सुनाई देते हैं, लेकिन अन्य शब्दों का उच्चारण अलग-अलग तरीके से किया जा सकता है। किसी विशेष अक्षर की वर्तनी की व्याख्या करना सबसे अच्छा है:

• आप रखेंगे - एक अपवाद, 1 रेफ। (शेव करना, रखना, बनाना), व्यक्तिगत अंत में इसे ई लिखा जाता है।


• चुक होना - निष्क्रिय कृदंत, इनफिनिटिव स्किप नॉट ऑन -at / -yat, इसलिए प्रत्यय -EN (H) - लिखा जाता है।


• गायब हो जाओ - तुम क्या करोगे? क्या करें? -गायब होना। 1 एसपी, व्यक्तिगत अंत में ई लिखा है।


• अस्वीकार्य, सताया हुआ: प्रत्यय मौखिक विशेषणऔर participles -EM-/-IM- संयुग्मन द्वारा जांचे जाते हैं। पीड़ा देने के लिए - 2 रेफ।

उत्तर: सताया

12. एक ऐसे वाक्य की पहचान करें जिसमें हाइलाइट किए गए शब्द के साथ स्पष्ट रूप से नहीं लिखा गया हो। कोष्ठक खोलकर इस शब्द को लिखिए।

होठों की तरह चमकें, (नहीं) हाथ से पोंछे, और विलो लताएँ, और ओक के पत्ते।
हम (नहीं) असमंजस में रहे जब वह अजनबी मेहमान अचानक चला गया।
(यूएन) अपने भाग्य को महसूस करते हुए, नाटकों के नायक ए.पी. चेखव अक्सर अपना जीवन व्यर्थ ही जीते हैं।
बगीचों में आलू अभी भी (नहीं) खोदे गए हैं।
छोटी त्रासदी एक व्यक्तिरहना (नहीं) किसी के द्वारा देखा गया।

कार्य पूरा करना:
इस कार्य को करते समय, आपको यह जांचना होगा कि प्रत्येक का उपयोग किया जाता है या नहीं विशिष्ट शब्दबिना नहीं। शब्द "धारणा" मौजूद नहीं है। अतः यह सही उत्तर है।
आइए बाकी शब्दों की जाँच करें:

• हाथ से नहीं मिटाया गया, किसी ने ध्यान नहीं दिया - आश्रित शब्दों के साथ भाग;


• एहसास नहीं - गेरुंड के साथ नहीं;


• उत्खनन नहीं - एक छोटे कृदंत के साथ नहीं।

उत्तर: विस्मय

13. एक ऐसे वाक्य को परिभाषित करें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्दों की वर्तनी एक हो। कोष्ठक खोलकर इन दो शब्दों को लिखिए।

1. (के लिए) फिर उसने कम्पास रूलर (IN) को उस दिशा में घुमा दिया जिसमें लड़का गायब हो गया था।


2. निर्णायक कार्रवाई के लिए तत्परता की वही अभिव्यक्ति हमारी पहली मुलाकात में एर्टोम के चेहरे पर दिखाई दी, (जब) ​​उसकी आँखों ने भी उसी आत्मविश्वास को व्यक्त किया।


3. मैं (वह) घंटा तातारिनोव्स में इस तरह से गया कि (WOULD) निकोलाई एंटोनोविच को नहीं पकड़ेगा।


4. (बी) थोड़ी देर के लिए, वेरा उत्साही और भावुक हो जाती है युद्ध नहीं प्यारएक अनजान व्यक्ति से, लेकिन फिर भी उन्हें कोई महत्व नहीं देता।


5. बी। कॉन्स्टेंट के नायक के रूप में वनगिन, एएस (समान), स्मार्ट है, लेकिन अपने आसपास के लोगों के प्रति उदासीन है और (IN) अपने आध्यात्मिक प्रयासों के योग्य जीवन में कुछ भी नहीं देखता है।

कार्य पूरा करना:
इस एल्गोरिथम के अनुसार कार्य करना सबसे अच्छा है:

1. ऐसे शब्द खोजें, जो बिना किसी संदेह के, एक हाइफ़न के साथ लिखे गए हों: कुछ, -कुछ, -या, -कुछ, आखिरकार, डबल क्रियाविशेषण। विशेष रूप से, इस कार्य में हमें ऐसे शब्द नहीं मिलेंगे।


2. देखें कि क्या ऐसे शब्द हैं जो विशिष्ट रूप से अलग से लिखे गए हैं। ये संज्ञा और सर्वनाम के साथ पूर्वसर्ग हैं, शब्द "बस", "वैसे भी", "जैसे", "क्या अगर"। बिंदु # 1 में सुझाव बिल्कुल फिट नहीं है। "उसमें" किसी भी स्थिति में विलीन नहीं होगा, क्योंकि यह एक सर्वनाम के साथ एक पूर्वसर्ग है।


3. अब आप शब्द "दौरान (ओं)" और "निरंतरता के दौरान" पा सकते हैं। वे अक्सर ऐसे असाइनमेंट में होते हैं, और किसी भी मामले में अलग से लिखे जाते हैं। वाक्य 4 को हटाया जा सकता है।


4. यह देखना आवश्यक है कि कार्य में क्या (WOULD), वह (समान) और SO (समान) शब्द शामिल हैं। उनके साथ, एक नियम के रूप में, कोई कठिनाई भी नहीं होनी चाहिए। यह निर्धारित करना महत्वपूर्ण है कि कण को ​​​​हटाया जा सकता है या नहीं। नतीजतन, यह पता चला है कि वाक्य 2 और 5 उपयुक्त नहीं हैं।

अब आपको शेष विकल्प की जांच करने की आवश्यकता है: "तुरंत" एक साथ लिखा गया है, "टू" को हटाया नहीं जा सकता है या "विल" को पुनर्व्यवस्थित नहीं किया जा सकता है।

उत्तर: तुरंत

14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर N लिखा गया है।

राजकीय (2) पुरस्कार प्रदान करने के औपचारिक (1) समारोह में, (3) और लौ (4) भाषण दिया गया, जिसने हॉल में एकत्रित होम फ्रंट के कार्यकर्ताओं (5) पर एक मजबूत छाप छोड़ी।

कार्य पूरा करना:
कार्य कठिन नहीं है, यहाँ आपको प्रत्येक शब्द की वर्तनी याद रखने की आवश्यकता है:

• गंभीर, राज्य, उग्र - प्रत्यय -ENN- में संप्रदाय विशेषण;


• उच्चारण - लघु संवादएच के साथ;


• एक कार्यकर्ता के लिए - (एक एच) इस शब्द की वर्तनी को याद रखना चाहिए।

उत्तर: 3, 5

15. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें। ऐसे दो वाक्य लिखिए जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाना है। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1. देशी स्थानों और बर्फ से ढके विस्तार के लिए एक हार्दिक प्यार खुद को आकर्षित करता है, भविष्य के लिए हानि और चिंता की कड़वाहट के बारे में विचारों को जन्म देता है।


2. भाषा में ही चित्र और लय और तुकबंदी और अनुप्रास दोनों होते हैं।


3. भाषा विविध और पॉलीफोनिक और बहु-टोंड है।


4. या तो विचार या यादें या सपने उसके सिर से भटक गए।


5. हवा हल्की और साफ है, और नदी जमी हुई है।

कार्य पूरा करना:
विराम चिह्नों के सही स्थान के लिए, हम वाक्यों की रचना को परिभाषित करते हैं:

1. देशी स्थानों और बर्फ से ढके विस्तार के लिए एक हार्दिक प्यार खुद को आकर्षित करता है, भविष्य के लिए हानि और चिंता की कड़वाहट के बारे में विचारों को जन्म देता है। इस वाक्य में सजातीय विधेय हैं।


2. भाषा में ही चित्र, लय, तुकबंदी और अनुप्रास समाहित है। यहाँ हम एक दोहराए जाने वाले मिलन को देखते हैं।


3. भाषा विविध है, और पॉलीफोनिक, और बहु-टोंड है। फिर से, हम बार-बार गठजोड़ देखते हैं।


4. या तो विचार, या यादें, या सपने उसके सिर से भटक गए। यहाँ हम तीन देखते हैं सजातीय सदस्यडबल यूनियन के साथ।


5. हवा हल्की और साफ है, और नदी जमी हुई है। और यह एक जटिल वाक्य है।

उत्तर: 1.5

हैंडबुक स्नातकों की तैयारी के लिए अभिप्रेत है उच्च विद्यालयरूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा (यूएसई) के लिए। संस्करण शामिल है सैद्धांतिक सामग्री 6-11 ग्रेड में रूसी भाषा के स्कूल पाठ्यक्रम के सभी वर्गों के लिए, सभी प्रकार के भागों 1 और 2 के कार्यों को पूरा करने के लिए सिफारिशें परीक्षा कार्य. व्यावहारिक भाग में नमूने शामिल हैं परीक्षण कार्य, मात्रा, संरचना और नियंत्रण के लिए चयनित सामग्री में अनुमानित मापने की सामग्रीएकीकृत राज्य परीक्षा। मैनुअल के अंत में परीक्षण कार्यों के उत्तर दिए गए हैं।

16. विराम चिह्न लगाएं: वाक्य में (ओं) के स्थान पर संख्या (ओं) को इंगित करें (ओं) को अल्पविराम होना चाहिए।

खाना पकाने के पहले चरण (1) को पूरा करने के बाद, आप डिश में (2) बारीक कटा हुआ ट्रफ़ल्स (3) या (4) पहले से पका हुआ शैम्पेन डाल सकते हैं।

कार्य पूरा करना:
सबसे पहले, हम क्रिया-विशेषण टर्नओवर को सिंगल करते हैं।
इस वाक्य में, सहभागी वाक्यांश परिभाषित शब्दों के सामने हैं। यहाँ परिभाषित शब्द व्यक्तिवाचक सर्वनाम नहीं हैं। कृदंत बदल जाता हैइस वाक्य में अतिरिक्त अर्थ नहीं हैं, जिसका अर्थ है कि इन घुमावों को अलग करने का कोई कारण नहीं है।

उत्तर 1

17. सब कुछ व्यवस्थित करें लापता संकेतविराम चिह्न: संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

मैं तुमसे प्यार करता हूँ (1) तुम (2) मेरा डमास्क (3) कटार (4)
कॉमरेड उज्ज्वल और ठंडा।
संवेदनशील जॉर्जियाई ने आपको बदला लेने के लिए फंसाया,
एक भयानक लड़ाई के लिए एक मुक्त सर्कसियन तेज हो गया।<...>
तुम मुझे एक साथी के रूप में दिया गया था (5) प्यार की प्रतिज्ञा (6) गूंगा (7)
और तुम्हारे भीतर का घुमक्कड़ कोई बेकार उदाहरण नहीं है:
हां, मैं नहीं बदलूंगा और मैं आत्मा में दृढ़ रहूंगा,
कैसे हो, कैसे हो (8) मेरे दोस्त (9) लोहा।

(एम। यू। लेर्मोंटोव)

कार्य पूरा करना:
यहां आपको कविता को अंत तक ध्यान से पढ़ना चाहिए। इस मामले में, आप अपील का चयन कर सकते हैं। कविता से नहीं लिया जाना चाहिए व्यक्तिगत शब्दपूरी लाइन पढ़े बिना। आपको अंतिम दो पंक्तियों के अर्थ के बारे में सोचने की ज़रूरत है: आखिरकार, यदि आप एक अल्पविराम (9) लगाते हैं, तो यह पता चलता है गीतात्मक नायकखुद लोहे से बना है।

उत्तर: 2, 4, 5, 7, 8

प्रकाशन हाई स्कूल के छात्रों को रूसी भाषा में परीक्षा की तैयारी में मदद करेगा। पुस्तक आपको जल्दी और प्रभावी ढंग से दोहराने और सारांशित करने में मदद करेगी शैक्षिक सामग्री. मैनुअल में सभी पर सैद्धांतिक सामग्री शामिल है विषयों का प्रयोग करें. प्रश्न, कार्य और अभ्यास ज्ञान को समेकित करने में मदद करेंगे। सबसे ज्यादा कठिन कार्यपुस्तक के अंत में उत्तर दिए गए हैं। प्रकाशन के अनुसार तैयार किया गया है आधुनिक आवश्यकताएंमाध्यमिक (पूर्ण) का स्कूल कार्यक्रम सामान्य शिक्षा.

18. विराम चिह्न लगाएं: वाक्य में (ओं) के स्थान पर संख्या (ओं) को इंगित करें (ओं) को अल्पविराम होना चाहिए।

तब से, हर बार (1) जब हम संगीतकार (2) से कहीं मिलते हैं, तो वह इस मामले (3) को हँसी के बिना याद नहीं रख सकता है, जो (4) हम अनजाने गवाह बन गए हैं।

कार्य पूरा करना:
यह कार्य KIMs में पाए जाने वाले 18 नंबर के लगभग सभी समान कार्यों की तुलना में थोड़ा अधिक कठिन है। मूल बातों पर जोर देना और वाक्य की रूपरेखा तैयार करना यहां महत्वपूर्ण है। इससे विराम चिह्न लगाना आसान हो जाएगा। यह याद रखना चाहिए कि इस कार्य के वाक्यों में, सर्वनाम "जो" हमेशा अधीनस्थ उपवाक्य के अंदर होगा।

[तब से हर बार (कहीं जब हम संगीतकार से मिलते हैं), वह इस घटना को बिना हंसे याद नहीं कर पाता], (जिसके हम अनजाने गवाह बन गए हैं)।

उत्तर: 1, 2, 3

19. विराम चिह्न लगाएं: उन सभी नंबरों को इंगित करें जहां वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।

मैं वास्तव में अपने पूर्व सहपाठियों (1) और (2) को देखना चाहता था जब हमारी बैठक हुई (3) मैंने उनसे (4) पूछा कि क्या वे स्कूल से चूक गए हैं।

कार्य पूरा करना:
यहां हम यूनियनों का जंक्शन देखते हैं: समन्वय और अधीनता। यह समझना मुश्किल है कि क्या अल्पविराम को केस नंबर (2) में शामिल किया जाना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको अधीनस्थ खंड को मानसिक रूप से हटाने और यह देखने की आवश्यकता है कि इसके बिना वाक्य को कैसे माना जाएगा।

मैं वास्तव में अपने पूर्व सहपाठियों को देखना चाहता था, और मैंने उनसे पूछा...

वाक्य सामान्य रूप से पढ़ा जाता है, इसलिए संख्या (2) पर अल्पविराम यहाँ होना चाहिए।

एक और कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि गौण उपवाक्यसंघ एलआई के साथ। हर कोई इसे नहीं पहचानता, यह दुर्लभ है।

[मैं वास्तव में अपने पूर्व सहपाठियों को देखना चाहता था], और, (जब हमारी बैठक हुई), [मैंने उनसे पूछा], (क्या वे स्कूल को याद करते हैं)।

उत्तर: 1, 2, 3, 4

20. वाक्य संपादित करें: गलत तरीके से इस्तेमाल किए गए शब्द को बदलकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों को देखते हुए, चुने हुए शब्द को लिखिए।

एथलीटों को, विश्व रिकॉर्ड जीतने के लिए, एक वर्ष से अधिक समय तक गहन प्रशिक्षण लेना पड़ता है।

कार्य पूरा करना:
इस कार्य के साथ, जैसा कि कार्य संख्या 6 के साथ था, बहुतों को समस्याएँ थीं।
रूसी में कई पर्यायवाची हैं, और इस वाक्य को अलग-अलग तरीकों से ठीक किया जा सकता है। वे अधिक पदक जीतते हैं, लेकिन निश्चित रूप से रिकॉर्ड नहीं। इसलिए, "पीटा", "स्थापित", "सेट" शब्द यहाँ उपयुक्त हैं।

उत्तर: मारो, स्थापित करो, स्थापित करो

पाठ पढ़ें और 21-26 कार्य करें।

(1) कैप्टन सुम्सकोव ने लाल सेना के जवानों को देखा और थोड़ा चिंतित होकर कहा: - कामरेड! (2) एक आदेश प्राप्त हुआ है: एक चौराहे पर, खेत के पीछे एक ऊंचाई पर रक्षा करने के लिए। (3) सुदृढीकरण आने तक उच्च भूमि की रक्षा करें। (4) क्या कार्य स्पष्ट है? (5) के लिए पिछले दिनोंहमने बहुत कुछ खोया है, लेकिन हमने रेजिमेंट के बैनर को बरकरार रखा है, हमें रेजिमेंट के सम्मान की रक्षा करनी चाहिए। (6) हम आखिरी तक पकड़ रखेंगे! (() पैदल सेना रेजिमेंट खेत से निकली। (() ज़िवागिन्त्सेव ने अपनी कोहनी से निकोलाई को नंगा किया और, उसकी आँखें एनिमेटेड रूप से चमक रही थीं, कहा: - एक बैनर के साथ लड़ाई में जाना उचित है, और इसके साथ पीछे हटना - बस भगवान न करे! (9) आपको क्या लगता है कि हम कैसे खड़े होंगे? (10) निकोलस ने निर्णायक रूप से सिर हिलाया। - (11) हमें विरोध करना चाहिए! (12) पवनचक्की के पास, सात साल का एक नंगे पांव सफेद सिर वाला लड़का, जो गीज़ को पाल रहा था, सड़क के करीब भाग गया, रुक गया, अपने सुर्ख होंठों को थोड़ा हिलाते हुए, जली हुई घास से गुजरने वालों की निहार रहा था। (38) निकटतम टैंक के पास घास जल गई, छोटी लपटें, दिन के उजाले में लगभग अदृश्य, पंख घास के शीर्ष के साथ डार्टेड, जले हुए, स्थिर टैंकों के काले कंकाल ढलान पर धूम्रपान करते थे। (39) निकोलाई ने भूकंप के झटके, भूस्खलन गर्जना नहीं सुना, उसके बगल में भारी पालन नहीं देखा बड़ा द्रव्यमानधरती। (40) गर्म हवा की एक संकुचित, तंग लहर ने सामने के पैरापेट के तटबंध को खाई में बहा दिया, बल के साथ निकोलाई के सिर को वापस फेंक दिया। (41) निकोलाई तब जाग गए जब विमानों ने अपने माल को दो दृष्टिकोणों से डंप कर दिया था, लंबे समय से सेवानिवृत्त हो गए थे और जर्मन पैदल सेना ने लगातार तीसरा हमला किया था, रक्षा पंक्ति के करीब पहुंच गए, निर्णायक थ्रो की तैयारी कर रहे थे। (42) निकोलस के चारों ओर भयंकर युद्ध हुआ। (43) अंतिम बलों में से, रेजिमेंट के कुछ ही सैनिकों को रखा गया; उनकी आग कमजोर हो गई: रक्षा करने में सक्षम कुछ ही लोग थे; पहले से ही बाईं ओर हथगोले का इस्तेमाल किया गया था; बचे हुए लोग पहले से ही अंतिम संगीन हमले के साथ जर्मनों से मिलने की तैयारी कर रहे थे। (44) भागते हुए जर्मनों को बहुत ही खड्ड में ले जाने के बाद, ज़िवागिन्त्सेव और बाकी लोगों ने संगीनों के साथ काम करना शुरू कर दिया, लाल सेना के आगे पीछे भागते हुए, एक घायल पैर पर भारी फिसलते हुए, सार्जेंट ल्यूबचेंको चला गया, एक हाथ में एक बैनर पकड़े हुए, मशीन गन को अपनी तरफ आगे की ओर दबाना; घायल कप्तान सुमस्कोव एक खोल से टूटी खाई से बाहर निकल गया ... (45) अपने बाएं हाथ पर झुककर, कप्तान अपने सैनिकों का पीछा करते हुए ऊंचाई से नीचे रेंग गया। (46) उसके चूने-सफ़ेद चेहरे में खून नहीं था, लेकिन फिर भी वह आगे बढ़ा और अपना सिर पीछे फेंकते हुए, बचकानी पतली, टूटी हुई आवाज़ में चिल्लाया: - ईगल्स! (47) मेरे रिश्तेदारों, आगे बढ़ो! .. (48) उन्हें जीवन दो!

(एम.ए. शोलोखोव⃰ के अनुसार)

⃰ मिखाइल अलेक्जेंड्रोविच शोलोखोव (1906-1984) - रूसी सोवियत लेखक, पटकथा लेखक, पत्रकार, युद्ध संवाददाता, पुरस्कार विजेता नोबेल पुरस्कारसाहित्य पर।

21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री के अनुरूप है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

कार्य पूरा करना:
आपको पाठ में इस कार्य के शब्दों को खोजने और रेखांकित करने की आवश्यकता है।

1. शेल फटने के बाद, घायल कैप्टन सुम्सकोव ने लाल सेना का मनोबल बनाए रखना जारी रखा।
   यह कथन पाठ में वाक्य से मेल खाता है:

   (44) भागते हुए जर्मनों को बहुत ही खड्ड में ले जाने के बाद, ज़िवागिन्त्सेव और बाकी लोगों ने संगीनों के साथ काम करना शुरू कर दिया, लाल सेना के आगे पीछे भागते हुए, एक घायल पैर पर भारी फिसलते हुए, सार्जेंट ल्यूबचेंको चला गया, एक हाथ में एक बैनर पकड़े हुए, मशीन गन को अपनी तरफ दबाना; टूटे से बाहर रेंगना
   कैप्टन सुमस्कोव एक ट्रेंच शेल से घायल हो गए थे ... (45) अपने बाएं हाथ पर झुककर, कप्तान अपने सैनिकों का पीछा करते हुए ऊंचाई से नीचे उतरे। (46) उसके चूने-सफेद चेहरे में खून की एक बूंद नहीं थी, लेकिन फिर भी वह आगे बढ़ा और अपना सिर पीछे फेंकते हुए, बचकानी पतली, टूटती आवाज में चिल्लाया:
   - ईगल्स! (47) मेरे रिश्तेदारों, आगे बढ़ो! .. (48) उन्हें जीवन दो!



2. लाल सेना की भारी लड़ाई कई मिनटों तक चली, लेकिन दुश्मन का नुकसान भारी था।
   यह कथन गलत है:

   (35) उसे ऐसा लग रहा था कि लड़ाई कई मिनटों तक चली, लेकिन वास्तव में हमले की शुरुआत के आधे घंटे से अधिक समय बीत चुका था,
   सूरज स्पष्ट रूप से पश्चिम की ओर झुक रहा था, और उसकी किरणें पहले से ही अपने हाल के बुरे जलने को खोने लगी थीं।



3. ग्रेट पैट्रियटिक युद्ध के दौरान निकोलाई स्ट्रेल्टसोव ने एक पैदल सेना रेजिमेंट में सेवा की।
   

   (() पैदल सेना रेजिमेंट खेत से निकली। (() ज़िवागिन्त्सेव ने निकोलाई को अपनी कोहनी से धक्का दिया और एनीमेशन से चमकते हुए कहा:
   - एक बैनर के साथ लड़ाई में जाना उचित है, और इसके साथ पीछे हटना भगवान न करे! (9) आपको क्या लगता है कि हम कैसे खड़े होंगे?
   (10) निकोलस ने निर्णायक रूप से सिर हिलाया।



4. कठोर में युद्ध का समयनिकोलाई स्ट्रेल्टसोव ने अनजाने में अपने बेटे को याद किया।
   यह वाक्य वाक्य से मेल खाता है:

   (13) और निकोलाई ने उसे गौर से देखा और विस्मय में अपनी आँखें खोलीं: वह कितना समान है! (14) सबसे बड़े बेटे के समान, व्यापक रूप से सेट नीली आंखें, वही झिलमिलाते बाल ... (15) चेहरे की विशेषताओं और पूरे छोटे कसकर बुने हुए आंकड़े दोनों में एक मायावी समानता थी। (16) वह अब कहाँ है, उसका छोटा, असीम रूप से प्रिय निकोलेंका स्ट्रेल्टसोव? (17) मैं उस लड़के पर फिर से नज़र डालना चाहता था, जो उसके बेटे के समान था, लेकिन निकोलाई ने खुद को संयमित किया: लड़ाई से पहले, उसे उन यादों की ज़रूरत नहीं थी जो उसके दिल को नरम कर दें।



5. ऊंचाई की रक्षा करने वाले लाल सेना के लोगों की सहायता के लिए टैंक इकाइयाँ आईं।
   पाठ केवल के बारे में बात करता है जर्मन टैंकइसलिए इस तरह के बयान को अनुचित माना जाता है।

उत्तर: 1, 3, 4

22. निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) वाक्य 10 में वाक्य 4 में पूछे गए प्रश्न का उत्तर है।

2) वाक्य 12, 14 में वर्णन है।

3) प्रस्ताव 16 और 17 सामग्री में विरोध कर रहे हैं।

4) वाक्य 27-31 कथा प्रस्तुत करते हैं।

5) वाक्य 37, 38 में तर्क प्रस्तुत किया गया है

कार्य पूरा करना:

1. वाक्य 10 में वाक्य 4 में पूछे गए प्रश्न का उत्तर है।

   यदि आप इसे ध्यान से नहीं पढ़ते हैं, तो ऐसा लगता है कि सब कुछ सच है: पाठ में एक प्रश्न पूछा जाता है और उसका उत्तर दिया जाता है। लेकिन आपको समझने की जरूरत है - तब यह स्पष्ट हो जाता है कि नायक पूरी तरह से अलग सवाल का जवाब देता है।



2. वाक्य 12 और 14 में वर्णन है।

   यह सही है:

   (12) पवनचक्की के पास, सात साल का एक नंगे पांव सफेद सिर वाला लड़का, जो गीज़ चला रहा था, सड़क के करीब भाग गया, रुक गया, अपने सुर्ख होंठों को थोड़ा हिलाते हुए, पास से गुजर रहे लाल सेना के सैनिकों की प्रशंसा कर रहा था।
   (14) सबसे बड़े बेटे के समान, चौड़ी-नीली आँखें, वही झड़ते बाल ...



3. प्रस्ताव 16 और 17 सामग्री में विपरीत हैं।

   आइए प्रस्ताव 16 और 17 को फिर से पढ़ें। यह स्पष्ट है कि यह कथन गलत है:

   (16) वह अब कहाँ है, उसका छोटा, असीम रूप से प्रिय निकोलेंका स्ट्रेल्टसोव? (1 () मैं लड़के पर एक और नज़र डालना चाहता था, इसलिए उसके बेटे के समान हड़ताली, लेकिन निकोलाई ने खुद को संयमित किया: लड़ाई से पहले, उसे उन यादों की ज़रूरत नहीं है जो उसके दिल को नरम कर दें।



4. वाक्य 27-31 कथा प्रस्तुत करते हैं।

   यह कथन सत्य है, क्योंकि प्रस्ताव सूची शारीरिक क्रियाएं:

   (27) कंटीली झाड़ियों के एक समूह तक पहुँचने से पहले पहला टैंक रुक गया, दूसरा भड़क गया, पीछे मुड़ गया और खड़ा हो गया, एक टार-ब्लैक, थोड़ा डगमगाते हुए धुएँ के रंग की मशाल को आकाश तक फैला दिया।
   (31) अंत में वह उठी, छोटी-छोटी फुहारों में वह पास गई, लेकिन उस समय टैंक ठंडे थे
   चारों ओर मुड़ गया, ढलान पर छह जलती हुई और मलबे वाली कारों को छोड़कर वापस चला गया।



5. 37, 38 वाक्यों में तर्क प्रस्तुत किया गया है।

   गलत। वाक्य 37 और 38 एक तर्क प्रस्तुत नहीं करते हैं, लेकिन वर्णनात्मक तत्वों के साथ एक विवरण प्रस्तुत करते हैं।

   (37) जले हुए लोहे और गैसोलीन की भारी गंध, जली हुई घास की कड़वी, राख की भावना के साथ मिश्रित, उसके नथुनों से टकराई। (38) निकटतम टैंक के पास घास जल गई, छोटी-छोटी लपटें, दिन के उजाले में लगभग अदृश्य, पंख घास के शीर्ष के साथ डार्टेड, जले हुए, स्थिर टैंकों के काले कंकाल ढलान पर धूम्रपान करते थे।

उत्तर: 2, 4

23. 34-35 वाक्यों में से एक मुहावरा इकाई लिखें।

कार्य पूरा करना:
कार्य आसान नहीं है, क्योंकि यदि आप पाठ के प्रस्तावित अंश को देखते हैं, तो वाक्यांशगत इकाई तुरंत ध्यान देने योग्य नहीं है:

(34) निकोलाई ने खाली पहिए लाद दिए, थोड़ा घिनौना पी लिया गर्म पानीफ्लास्क से, अपनी घड़ी की ओर देखा। (35) उसे ऐसा लग रहा था कि लड़ाई कई मिनट तक चली, लेकिन वास्तव में हमले की शुरुआत के आधे घंटे से अधिक समय बीत चुका था, सूरज काफ़ी हद तक पश्चिम की ओर झुक गया था, और उसकी किरणें पहले से ही अपनी हाल की बुराई को खोना शुरू कर चुकी थीं जलता हुआ।
भाषण में बार-बार उपयोग के कारण, पाठ में कुछ वाक्यांशगत इकाइयाँ "खो" जाती हैं, और उन्हें तुरंत पहचानना बहुत मुश्किल होता है।

उत्तर: वास्तव में

24. 12-17 वाक्यों में से एक (ओं) को खोजें जो एक संयोजन और एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करके पिछले एक के साथ जुड़ा हुआ है। इस प्रस्ताव (ओं) की संख्या लिखें।

(12) पवनचक्की के पास, सात साल का एक नंगे पांव सफेद सिर वाला लड़का, जो गीज़ चला रहा था, सड़क के करीब भाग गया, रुक गया, अपने सुर्ख होंठों को थोड़ा हिलाते हुए, पास से गुजर रहे लाल सेना के सैनिकों की प्रशंसा कर रहा था। (13) और निकोलाई ने उसे गौर से देखा और विस्मय में अपनी आँखें खोलीं: वह कितना समान है! (14) सबसे बड़े बेटे के समान, चौड़ी-नीली आँखें, वही झड़ते हुए बाल ... (15) चेहरे की विशेषताओं और पूरे छोटे कसकर बुने हुए आंकड़े दोनों में एक मायावी समानता थी। (16) वह अब कहाँ है, उसका छोटा, असीम रूप से प्रिय निकोलेंका स्ट्रेल्टसोव? (1 () मैं लड़के पर एक और नज़र डालना चाहता था, इसलिए उसके बेटे के समान हड़ताली, लेकिन निकोलाई ने खुद को संयमित किया: लड़ाई से पहले, उसे उन यादों की ज़रूरत नहीं है जो उसके दिल को नरम कर दें।

कार्य पूरा करना:
आपको पाठ के इस टुकड़े में सभी व्यक्तिगत सर्वनामों को खोजने की आवश्यकता है, और फिर संयुग्मन की तलाश करें। हम देखते हैं कि वाक्य (13) में दोनों हैं।

उत्तर: 13

21-24 कार्यों में आपके द्वारा विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर समीक्षा का एक अंश पढ़ें। यह स्निपेट चर्चा करता है भाषा सुविधाएंमूलपाठ। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची से शब्दों की संख्या के अनुरूप संख्याओं के साथ अंतराल (ए, बी, सी, डी) भरें। सारणी में प्रत्येक अक्षर के नीचे उसकी संगत संख्या लिखो। कार्य संख्या 25 के दाईं ओर उत्तर फॉर्म नंबर 1 में संख्याओं का क्रम लिखें, पहले सेल से शुरू करें, बिना रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के। प्रत्येक संख्या को प्रपत्र में दिए गए नमूने के अनुसार लिखिए।

मैनुअल रूसी भाषा में बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा की अनिवार्य न्यूनतम सामग्री के अनुसार तैयार किया गया है, इसमें छात्र के लिए आवश्यक सभी सामग्री शामिल है स्वयं अध्ययनएकीकृत राज्य परीक्षा के लिए: एक सिद्धांत जिसमें आसानी से याद रखने वाली तालिकाएँ शामिल हैं, साथ ही साथ व्यावहारिक हिस्सा, परीक्षा अभ्यासों और उनके चरण-दर-चरण विश्लेषण के उदाहरणों के साथ। आपूर्ति की गई सीडी में न केवल शामिल है अभ्यास परीक्षणवी उपयोग प्रारूप, लेकिन मैनुअल के प्रत्येक अध्याय के लिए मध्यवर्ती परीक्षण भी, जो छात्र को व्यवस्थित करने की अनुमति देगा स्वतंत्र कामअपने स्वयं के ज्ञान का परीक्षण करने के लिए। कार्यक्रम स्वचालित रूप से सही निष्पादन की जाँच करता है परीक्षा कार्य, जो आपको परीक्षा की तैयारी के स्तर को नियंत्रित करने की अनुमति देता है।

25. “एम.ए. शोलोखोव विशेष ध्यानयुद्ध की सभी अविश्वसनीय कठिनाइयों और कठिनाइयों पर काबू पाने के लिए, सामान्य सैनिकों को आकर्षित किया। पाठ का प्रयोग प्राय: किया जाता है वाक्य-विन्यास का अर्थ हैअभिव्यक्ति: (ए) _________ (वाक्य 6, 11, 13) और (बी) _______ (वाक्य 9, 16)। विशेष भूमिकापाठ में युद्ध की वास्तविकताओं के चित्रण के अंतर्गत आता है। और यहां महत्वपूर्ण भूमिकाट्रॉप्स प्ले: (C) _______ (वाक्य 35 में "ईविल बर्निंग") और (D) ________ ("फेंकना ... लपटें" वाक्य 38 में) "।

शर्तों की सूची:

1) संवाद

2) विशेषण

3) रूपक

4) अतिशयोक्ति

5) पार्सलिंग

6) अनाफोरा

8) तुलना

कार्य पूरा करना:
करने वाली पहली बात यह देखना है कि परीक्षण लेखकों ने क्या सुराग बनाए। इसलिए, हमें अभिव्यक्ति के दो वाक्यगत साधन और दो रास्ते खोजने होंगे।

आइए सूची की ओर मुड़ें।
हम अभिव्यक्ति के कौन से वाक्यात्मक साधन खोज सकते हैं?

5) पार्सलिंग

6) अनाफोरा

7) विस्मयादिबोधक वाक्य

9) पूछताछ वाक्य

रास्ते क्या हैं?

3) रूपक

4) अतिशयोक्ति

8) तुलना

बिंदु ए और बी के तहत शर्तों को परिभाषित करना आसान है। आइए 6, 11, 13 वाक्य ढूँढ़ते हैं। वे सभी विस्मयादिबोधक हैं। वाक्य 6 और 11 स्पष्ट रूप से प्रश्नवाचक हैं।

चलो पगडंडियों पर चलते हैं। उपरोक्त वाक्यांशों में निश्चित रूप से कोई अतिशयोक्ति (अतिशयोक्ति) नहीं है। तुलना थोड़ी अधिक जटिल है। आखिरकार, एक रूपक, उदाहरण के लिए, एक तुलना भी है, लेकिन छिपी हुई है। तुलना में, यह हमेशा स्पष्ट होता है कि क्या तुलना की जा रही है। पाठ में आग की लपटों की तुलना जीभ से की गई है। लेकिन हम केवल "जीभ" देखते हैं - कुछ ऐसा जिसके साथ इसकी तुलना की जाती है। अगर हम तुलना के औपचारिक संकेतों के बारे में बात करते हैं, तो हम देखेंगे कि जैसे कोई शब्द नहीं हैं, जैसे, जैसे, जैसे, बिल्कुल, जैसे, क्या। और नहीं वाद्य. इसलिए, यह तर्क दिया जा सकता है कि यहां कोई तुलना नहीं है।

यह पता चला है कि सही उत्तर एक विशेषण और एक रूपक हैं। बी एक विशेषण है (अर्थ का कोई हस्तांतरण नहीं है), जी एक रूपक है (अर्थ का हस्तांतरण है)।

उत्तर: 7, 9, 2, 3

पाठ्यपुस्तक शामिल है शिक्षण किट"सफलता का एल्गोरिथम" बुनियादी और उन्नत दोनों स्तरों पर रूसी भाषा और साहित्य का अध्ययन करने वाले हाई स्कूल के छात्रों के लिए अभिप्रेत है। विस्तारित सैद्धांतिक सामग्री शामिल है, रचनात्मक कार्य, परीक्षा की तैयारी के उद्देश्य से अभ्यास। पाठ्यपुस्तक शिक्षा के एक आधुनिक सांस्कृतिक और रचनात्मक मॉडल को लागू करती है।

भाग 2

26. रचना

अनुमानित घेरासमस्या	लेखक की स्थिति
पहली समस्या- महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान रूसी सैनिकों की वीरता (महान में फासीवाद पर जीत किस कीमत पर हुई थी देशभक्ति युद्ध?).	महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में फासीवाद पर जीत सोवियत सैनिकों की वीरता की बदौलत हासिल हुई थी।
दूसरी समस्या- मानवता की रक्षा, युद्ध में घर, परिवार और बच्चों की यादें। (जिसने योद्धा को ताकत दी, जिसकी बदौलत क्या उसने सैन्य परिस्थितियों की सभी कठिनाइयों को सहन किया?)	बच्चों, परिवार और की अविनाशी स्मृति घर, जिसकी रक्षा के लिए सैनिक खड़ा हुआ, उसे एक आदमी बने रहने और गंभीर सैन्य परीक्षणों को सहने का अवसर दिया।
तीसरी समस्या- कर्तव्य की भावना बनाए रखना मातृभूमि के सामने।	जब एक सैनिक युद्ध की तैयारी कर रहा होता है, तो उसे अपने आप में सभी भावुक गुणों को डूबो देना पड़ता है, ताकि रातों-रात सतर्कता और लड़ाई की भावना न खो जाए।

पहली समस्या
निबंध में वीरता के विषय को छूने के बाद, लड़के के साथ प्रकरण को छोड़ना बेहतर होगा। लेकिन लड़ाई, घायल कमांडर और अन्य उपयुक्त घटनाओं का विवरण दिया जाना चाहिए और अधिक ध्यान. एक शब्द में, इस बात पर ज़ोर देना आवश्यक है कि जीत हासिल की गई उच्च कीमतलोगों की दृढ़ता और साहस के लिए धन्यवाद।
आप अपने तर्क का समर्थन करने के लिए किसी भी किताब का उपयोग कर सकते हैं। सोवियत कालयुद्ध के बारे में।

दूसरी समस्या
लेखक के अनुसार एक सैनिक की मनःस्थिति उसकी स्मृतियों से जुड़ी होती है। पाठ का यह अंश एक लड़के की छवि दिखाता है जिसने स्ट्रेल्टसोव को अपने बेटे की याद दिला दी। घर की यादें उस पर बरस पड़ीं। घर, परिवार और प्रेम सैनिक के लिए आध्यात्मिक सहारा थे।
तर्कों को "वॉर एंड पीस" (निकोलाई रोस्तोव) और "द डॉन्स हियर आर क्विट ..." (लड़कियों के संस्मरण) के साथ-साथ लेव कसिल की कहानियों से उद्धृत किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, "अनुपस्थित की कहानी ”)।
युद्ध के बारे में कई कार्यों में, शोलोखोव एक व्यक्ति ("मोल", "फॉल", "शिबालकोव के बीज", "द फेट ऑफ मैन") में मानव के संरक्षण पर ध्यान केंद्रित करता है। उन्होंने अपने कामों के साथ खोई हुई पीढ़ी के साहित्य की तुलना की, जो युद्ध में नैतिक कोर को बनाए रखने वाले व्यक्ति में विश्वास की पुष्टि करता है।

तीसरी समस्या
युद्ध में एक सैनिक का जीवन इससे भिन्न होता है शांतिपूर्ण जीवन समान्य व्यक्तिइसलिए, घर, परिवार और बच्चों की यादें सैनिकों को इस सोच से विचलित कर सकती हैं कि मातृभूमि के लिए कर्तव्य सबसे ऊपर है। लड़के के साथ मुलाकात की कड़ी में, हम एक साथ खुद को खींचने की क्षमता के लिए एक परीक्षा देखते हैं जब एक सैनिक मातृभूमि के लिए जिम्मेदार होता है। फिर भी, निश्चित रूप से, इस प्रकरण में प्रेरणा भी शामिल है: जिसके लिए वह विशेष रूप से जिम्मेदार है। (टिप्पणी के लिए, प्रस्ताव संख्या 5 और संख्या 18-19 का संदर्भ लिया जा सकता है)।
लड़के ने हाथ हिलाया। वह एक सैनिक में विश्वास करता है जो उसकी रक्षा करेगा। फौजी एक आदर्श है। बेशक, स्ट्रेल्टसोव को इस छवि के अनुरूप होना चाहिए।

महत्वपूर्ण नोट: दूसरी और तीसरी समस्याएं एक दूसरे के विपरीत हैं। हालांकि, दोनों पदों को सिद्ध करना संभव है।

यूएसई सिर्फ एक है जीवन परीक्षणजिससे आपको गुजरना है।" एक सेकंड के लिए, मुझे ऐसा लगा कि यह जून था, मैं स्नातक था, और आगे 4 और परीक्षाएँ थीं। लेकिन नहीं, यह मार्च का अंत है, मैं पहले से ही आधिकारिक तौर पर एक "आईडीपी" हूं, जो कि पिछले वर्षों का स्नातक है, और केवल ग्रीष्मकालीन सत्र आगे है।

जैसा कि आप शायद अनुमान लगा चुके हैं, आज हम दोबारा परीक्षा देने के अपने अनुभव के बारे में बात करेंगे।

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प्रयास नंबर दो

परंपरा के अनुसार, मैं लेख को कई बिंदुओं में तोड़ूंगा, जिनमें से प्रत्येक प्रश्न का उत्तर होगा।

1. क्यों?

मैंने कुछ परीक्षाओं (अर्थात गणित और सामाजिक अध्ययन) को फिर से देने का फैसला किया, क्योंकि मैं अपने परिणामों में सुधार करना चाहता हूं और इस गर्मी में दूसरे विश्वविद्यालय में स्थानांतरित करने का प्रयास करना चाहता हूं - उच्च शिक्षाअर्थव्यवस्था (पर इस पलमैं में अध्ययन वित्तीय विश्वविद्यालय).
पिछले साल, मैं एचएसई में प्रवेश पाने से 2 (!!!) अंक कम था। लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, यूएसई के परिणाम 4 साल के लिए वैध हैं, और कोई भी हमें अन्य विश्वविद्यालयों में स्थानांतरित करने से मना नहीं करता है। इसीलिए इस साल मैं फिर से "अपनी किस्मत आजमाने" जा रहा हूं।

2. कैसे रजिस्टर करें?

एक तार्किक प्रश्न, यह देखते हुए कि मैं अब एक छात्र नहीं हूं और केवल स्कूल प्रशासन पर भरोसा नहीं कर सकता।

परीक्षा के लिए पंजीकरण करने के लिए, पिछले वर्षों के स्नातकों को अगले में आना चाहिए शिक्षा विभाग या RCOIऔर वही कथन लिखें जो 11वीं कक्षा में लिखा गया था। बस याद रखें कि यह 1 फरवरी से पहले किया जाना चाहिए!

और हाँ, हमारे पास एक विकल्प है! शुरुआती अवधि (मार्च-अप्रैल) में सौंपना जरूरी नहीं है, आप रिजर्व भी चुन सकते हैं, जो जून के अंत में होता है।

3. क्या हैंडओवर प्रक्रिया अलग है?

कदापि नहीं! आपको भी सुबह 9:00 बजे पीईटी में पहुंचना होगा, अपना सारा सामान देना होगा, और केवल एक काली स्याही वाला पेन और एक खुला पासपोर्ट लेना होगा।

इस वर्ष के नवाचारों में से (के अनुसार कम से कममेरे पास यह पिछले साल नहीं था) - अब सभी असाइनमेंट PES के लिए जाते हैं इलेक्ट्रॉनिक मीडिया, और KIM ठीक आपके सामने ऑडियंस में प्रिंट होते हैं।

4. क्या यह सच है कि शुरुआती दौर में काम आसान होते हैं?

एक सवाल जो बहुतों को रुचता है।

पिछले साल, जब मैं अभी भी एक स्कूली छात्रा थी और हर किसी की तरह, मैं परीक्षा की तैयारी कर रही थी, दर्जनों विकल्पों को हल कर रही थी, तो मैं मदद नहीं कर सकी लेकिन ध्यान दिया कि गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा का प्रारंभिक संस्करण पूरी तरह से सरल और बिल्कुल हल करने योग्य था। तब मेरे गणित के शिक्षक ने मुझसे और मेरे सहपाठियों से कहा कि ऐसी उम्मीद भी मत करो कम स्तरपरीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए मुख्य अवधि की जटिलता।

काश, वह सही होती।
2 जून, 2017 (हाँ, मुझे अभी भी तारीख याद है) मेरे लिए निराशा का दिन था, क्योंकि परीक्षा में मैं बहुत कम हल कर पाया - केवल पहला भाग और दूसरे भाग से 13वां कार्य। सबसे बड़ा दुख इस बात का था कि मैंने अपना फेवरेट तय नहीं किया आर्थिक कार्य(17 कार्य)।

इस बार क्या हुआ?
मुख्य अवधि की तुलना में इस बार सब कुछ बहुत आसान था। और यह पहले और दूसरे भाग दोनों पर लागू होता है। मैं पूरे पहले भाग को हल करने में कामयाब रहा, साथ ही 13, 15, 17 (हाँ! मैंने अभी भी इसे हल किया है!) और 1 9 टास्क आइटम "ए"।

तो लगभग से पूर्ण विश्वासमैं कह सकता हूं कि शुरुआती दौर में कार्य वास्तव में आसान होते हैं (या मैं इतना भाग्यशाली हूं?)

5. यह लेख क्यों लिखा गया है?

यह लेख, अन्य बातों के अलावा, इसलिए लिखा गया था, ताकि जो लोग पहले प्रयास में एक संतोषजनक अंक के साथ परीक्षा उत्तीर्ण करने में असफल हो जाते हैं, वे इसे फिर से लेने से न डरें। इसके अलावा, जो लोग गैप-ईयर लेने का फैसला करते हैं, वे शुरुआती दौर में परीक्षा में जा सकेंगे (आप इसके बारे में इस लेख में पढ़ सकते हैं)।

जैसा कि आप देख सकते हैं, पिछले वर्षों के स्नातक जो जल्दी उत्तीर्ण होते हैं, जरूरी नहीं कि हारे हुए हों जो पहली बार परीक्षा उत्तीर्ण करने में असफल रहे। शायद ये वे लोग हैं जो सिर्फ अपने परिणामों में सुधार करना चाहते हैं और अगले वर्ष और अधिक के साथ उच्च अंकप्रवेश के लिए आपसे प्रतिस्पर्धा करें)

अलीना ग्रिगोरिएवा

हाल के प्रकाशन

"और ताकि वे अगले पाठ के लिए सभी परिभाषाएँ सीखें!" - पूर्व स्कूली छात्र का दुःस्वप्न जागरण से बाधित होता है, और सफलतापूर्वक अपने माथे से पसीना पोंछने के बाद, वह असामान्य आनंद के साथ काम करने जा रहा है (मुख्य बात यह है कि वह स्कूल नहीं जा रहा है!) ।

हर साल, स्कूल के स्नातक मई के अंत और जून की शुरुआत में राज्य परीक्षा देते हैं। इस काल को प्रधान काल कहते हैं। परीक्षा के डेवलपर्स ने पास करने का अवसर प्रदान किया राज्य प्रमाणीकरणदूसरी बार - एक प्रारंभिक अवधि।

यदि आपके पास वस्तुनिष्ठ कारण हैं, तो आपको शुरुआती समय के लिए साइन अप करने का अधिकार है।

इस परीक्षा विकल्प के आसपास कई रूढ़ियाँ हैं। हम उन्हें दूर करने का इरादा रखते हैं, इसलिए हम शुरुआती चरण की स्थितियों और मुख्य विशेषताओं के बारे में बात करेंगे।

शीघ्र समर्पण के लिए मानदंड

सिंगल किराए पर लें राज्य परीक्षायदि उपलब्ध हो तो शुरुआती स्नातक कर सकते हैं अच्छा कारण. यह उन स्थितियों पर विचार करता है जो मुख्य परीक्षा के दौरान घटित होंगी:

• भरती;
• अंदर ही रहना चिकित्सा संगठनविभिन्न प्रकार और प्रकृति की चिकित्सा प्रक्रियाओं को पूरा करने के लिए चिकित्सा कर्मचारियों की सिफारिशों के अनुसार;
• घरेलू या अंतरराष्ट्रीय खेल प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं, प्रशिक्षण शिविरों या ओलंपियाड में भागीदारी;
• जा रहे हैं स्थाई आधारया में अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए विदेशी विश्वविद्यालयविदेश;
• शाम शिक्षा प्रशिक्षण;
• सीखना बाहर होता है रूसी संघदूसरे देश में विशेष रूप से कठिन जलवायु संबंधी विशेषताएं, लेकिन एक रूसी शैक्षणिक संस्थान में।

एक महत्वपूर्ण शर्त यह है कि उपरोक्त बिंदुओं की पुष्टि करने के लिए शैक्षिक संस्थाप्रासंगिक सहायक दस्तावेज प्रदान करने के लिए आवश्यक है।

कौन जल्दी जमा कर सकता है?

स्कूली पाठ्यक्रम में महारत हासिल करने वाले युवाओं को चुनने का अधिकार है।

इस बारे में है:

• (उन दोनों के बारे में जिन्होंने कई साल पहले स्कूल से स्नातक किया था, और उन लोगों के बारे में जिन्होंने कुछ साल पहले ही प्रमाण पत्र प्राप्त किया था);
• जिन बच्चों ने तकनीकी स्कूलों, लिसेयुम, कॉलेजों से स्नातक किया है और उनके पास उपयुक्त सत्यापन प्रमाण पत्र हैं।

और ज़ाहिर सी बात है कि, अवसरवर्तमान 11 वीं कक्षा के छात्रों को संदर्भित करता है जिनके पास उपरोक्त कारणों में से एक है।

महत्वपूर्ण: राज्य परीक्षा के प्रारंभिक उत्तीर्ण होने के लिए प्रवेश पाने के लिए, आपको निदेशक को संबोधित एक आवेदन पत्र लिखना होगा, परिस्थिति का संकेत देना और सहायक दस्तावेज की एक प्रति संलग्न करना।

समय व्यतीत करना

हर साल अक्टूबर-नवंबर में प्रारंभिक राज्य परीक्षणों की तिथियां प्रकाशित की जाती हैं। आमतौर पर अवधि मार्च से शुरू होती है और अप्रैल की शुरुआत में समाप्त होती है।

उदाहरण के लिए, 2018 में, वितरण 21.03 से 11.04 तक हुआ।

अपनी प्रमुख तिथियों का पता लगाने के लिए, वेबसाइट पर दी गई जानकारी का अध्ययन करें संघीय संस्थानशैक्षणिक आयाम।

परीक्षा कठिनाई

एक राय है कि प्रारंभिक प्रमाणीकरण के प्रश्न सरल हैं, क्योंकि पिछले वर्षों के स्नातक उनमें भाग लेते हैं। स्कूल कार्यक्रम- जो कुछ विषयों से नहीं गुजरे और एक निश्चित कार्य प्रारूप का सामना नहीं किया। और यही कारण है कि कई किशोर पहले भाग लेना चाहते हैं।

यह पहला और भारी भ्रम है। शायद कुछ साल पहले ऐसा ही था। हालांकि, अब मुख्य और पर एकत्रित विकल्पों की निष्पक्षता में प्रारंभिक कालशक करने की जरूरत नहीं है। आपको केवल समीक्षा और असाइनमेंट के ऑनलाइन विश्लेषण का उल्लेख करने की आवश्यकता है।

इस चरण को पार करने वाले लोग स्वीकार करते हैं कि तैयार किए गए प्रश्न काफी कठिन हैं। ज़्यादातर शब्द जाने-पहचाने लगते थे, लेकिन वे भी इतने जटिल थे कि परेशानी खड़ी कर देते थे। हाई स्कूल के छात्रों ने कुछ कार्यों को देखने की उम्मीद नहीं की थी और वे उनके लिए तैयार नहीं थे। इस संबंध में, उन्होंने परीक्षण का सामना नहीं किया - स्कोर नहीं किया आवश्यक न्यूनतमअंक। के अनुसार अनुभवी शिक्षक, सामान्य प्रश्नों से भी अधिक जटिल प्रश्न हैं।

में मुख्य बात सफल समापन राज्य परीक्षण- गुणवत्ता प्रशिक्षण। स्नातक जो जल्दी परीक्षा देने का विकल्प चुनते हैं, उन्हें परीक्षणों के लिए अपनी तैयारी की डिग्री को ध्यान में रखना चाहिए। यदि संभव हो तो अध्ययन के लिए कुछ और महीने अलग रखना बेहतर है। अन्यथा, मास्टरिंग सामग्री की गति को तेज किया जाना चाहिए।

से उपयोग के परिणामएक किशोर का भविष्य निर्भर करता है, इसलिए जल्दबाजी अनुचित है। इस मामले में निर्णय लेने से पहले, हम दृढ़ता से सलाह देते हैं कि आप सावधानी से सोचें।