Kasus adalah bentuk pendidikan dan fungsi dari sebuah kata, memberikan kata-kata dengan tertentu peran sintaksis dalam sebuah kalimat, hubungan antara bagian terpisah pidato kalimat. Definisi lain dari kasus adalah kemunduran kata-kata, bagian-bagian ucapan, yang ditandai dengan perubahan pada akhirannya.

Menguasai dengan sempurna kemampuan untuk menolak bagian bicara yang berbeda dalam kasus adalah tanda orang yang terpelajar, terpelajar. Sering program sekolah, yang menjelaskan secara rinci kasus-kasus bahasa Rusia, dilupakan setelah beberapa tahun, yang menyebabkan kesalahan besar dalam menyusun struktur kalimat yang benar, itulah sebabnya anggota kalimat menjadi tidak konsisten satu sama lain.

Contoh penurunan kata yang tidak beraturan

Untuk memahami apa dalam pertanyaan, perlu untuk mempertimbangkan contoh yang menunjukkan penggunaan bentuk kasus kata yang salah.

• Apelnya sangat cantik sehingga saya ingin memakannya segera. Kulit merah mengkilap mereka menyembunyikan daging berair mereka, menjanjikan pengalaman rasa yang benar-benar menakjubkan.

Ada kesalahan dalam kalimat kedua, yang menunjukkan bahwa kasus kata benda dalam bahasa Rusia dilupakan dengan aman, sehingga kata "rasa" memiliki deklinasi yang salah.

Varian yang benar adalah menulis kalimat sebagai berikut:

• Kulit merah mengkilap mereka menyembunyikan daging berair mereka, menjanjikan kenikmatan yang benar-benar luar biasa dalam rasa (apa?).

Berapa banyak kasus dalam bahasa Rusia, begitu banyak bentuk perubahan akhiran kata yang menentukan penggunaan yang benar tidak hanya bentuk kasus, tetapi juga jumlah, jenis kelamin.

Saya ingin tahu berapa persentase orang dewasa yang tidak terlibat dalam penulisan, editorial, pendidikan, atau? kegiatan ilmiah, ingat berapa banyak kasus yang ada di Rusia?

Hasil mengecewakan Dikte total dilakukan tahun ini meninggalkan banyak hal yang diinginkan, menunjukkan tingkat melek huruf yang tidak memadai dari sebagian besar penduduk. Hanya 2% dari semua peserta yang menulisnya tanpa satu kesalahan pun, menerima "lima" yang memang layak diterima.

Jumlah kesalahan terbesar ditemukan pada penempatan tanda baca, dan bukan pada ejaan kata yang benar, yang membuat hasilnya tidak begitu menyedihkan. Dengan ejaan kata yang benar, people masalah khusus tidak mengalami.

Dan untuk penurunan yang benar dalam sebuah kalimat, perlu diingat nama-nama kasus, serta pertanyaan apa yang dijawab oleh kata dalam setiap bentuk kasus tertentu. Omong-omong, jumlah kasus dalam bahasa Rusia adalah enam.

Deskripsi singkat kasus

Kasus nominatif paling sering mencirikan subjek atau bagian utama kalimat lainnya. Ini adalah satu-satunya yang selalu digunakan tanpa preposisi.

Kasus genitif mencirikan kepemilikan atau kekerabatan, terkadang hubungan lain.

Kasus datif mendefinisikan periode yang melambangkan akhir dari suatu tindakan.

Kasus akusatif adalah penunjukan objek langsung dari tindakan.

Kasus instrumental menunjukkan instrumen yang dengannya suatu tindakan dilakukan.

Kasus preposisi hanya digunakan dengan preposisi, menunjukkan tempat tindakan atau menunjuk ke suatu objek. Beberapa ahli bahasa cenderung membagi kasus preposisi menjadi dua jenis:

• penjelasan, menjawab pertanyaan “tentang siapa?”, “Tentang apa?” (mencirikan subjek aktivitas mental, cerita, narasi);
• lokal, menjawab pertanyaan "di mana?" (langsung area atau jam aksi).

Tapi di zaman modern ilmu pendidikan Namun demikian, merupakan kebiasaan untuk membedakan enam kasus utama.

Ada kasus kata sifat dan kata benda Rusia. Penurunan kata digunakan baik untuk tunggal maupun untuk jamak.

Kasus kata benda Rusia

Kata benda adalah bagian dari pidato yang menunjukkan nama objek, bertindak dalam kalimat sebagai subjek atau objek, menjawab pertanyaan "siapa?" atau apa?".

Berbagai cara penurunan kata membuat bahasa Rusia yang beragam dan kaya sulit dipahami oleh orang asing. Kasus kata benda mempengaruhi kata dengan mengubah akhirannya.

Bentuk kasus kata benda dapat mengubah akhiran, menjawab pertanyaan:

• tentang subjek bernyawa - "siapa?", "kepada siapa?";
• benda mati - "apa?", "apa?".

Kasus kata benda dengan preposisi

kasus	pertanyaan	Contoh mengubah akhiran	Preposisi
Nominatif		anak laki-laki(), bola()
Genitif	Yang? Apa?	Anak laki-laki, bola
Datif	Kepada siapa? Apa?	Anak laki-laki, bola
Akusatif	Yang? Apa?	Anak laki-laki, bola()	Pada, untuk, melalui, tentang
Instrumental		Anak laki-laki (om), bola (om)	Untuk, di bawah, di atas, sebelum, dengan
Berpreposisi	Tentang siapa? Tentang apa?	Anak laki-laki, bola	Oh, di, di, tentang, di, tentang

Kata benda yang tidak dapat diubah

Ada kata benda yang digunakan dalam hal apapun tanpa akhiran kemunduran dan tidak membentuk jamak. Ini adalah kata-kata:

• kanguru, taksi, kereta bawah tanah, flamingo;
• beberapa nama diri yang berasal dari luar negeri (Dante, Oslo, Shaw, Dumas);
• kata benda umum kata benda asing(Nyonya, Nyonya, Mademoiselle);
• Rusia dan Nama keluarga Ukraina(Dolgikh, Sedykh, Grishchenko, Stetsko);
• singkatan yang kompleks (AS, USSR, FBI);
• nama keluarga wanita yang menunjukkan objek pria (Alisa Zhuk, Maria Krol).

Mengubah kata sifat

kata sifat - bagian mandiri pidato, yang menunjukkan tanda dan karakteristik objek, menjawab pertanyaan "apa?", "apa?", "apa?". Dalam sebuah kalimat, ia bertindak sebagai definisi, terkadang predikat.

Sama seperti kata benda, itu ditolak dalam kasus dengan mengubah akhiran. Contohnya ditunjukkan dalam tabel.

Kasus kata sifat dengan preposisi

kasus	pertanyaan		Preposisi
Nominatif
Genitif	Yang? Apa?	Bagus	Dari, tanpa, di, ke, dekat, untuk, sekitar
Datif	Kepada siapa? Apa?	Bagus
Akusatif	Yang? Apa?	Bagus	Pada, untuk, melalui, tentang
Instrumental			Untuk, di bawah, di atas, sebelum, dengan
Berpreposisi	Tentang siapa? Tentang apa?		Oh, di, di, tentang, di, tentang

Kata sifat non-infleksi

Kasus bahasa Rusia dapat mengubah semua kata sifat jika tidak disajikan dalam bentuk pendek menjawab pertanyaan "apa?". Kata sifat dalam kalimat ini bertindak sebagai predikat dan tidak ditolak. Contoh: Dia pintar.

Kasus jamak

Kata benda dan kata sifat bisa dalam bentuk tunggal dan jamak, yang juga mencerminkan kasus bahasa Rusia.

Bentuk jamak dibentuk dengan mengubah akhiran, penurunan kata tergantung pada pertanyaan yang dijawab oleh bentuk kasus, dengan atau tanpa preposisi yang sama.

Kasus jamak dengan preposisi

kasus	pertanyaan	Contoh mengubah akhiran kata benda	Contoh mengubah akhiran kata sifat	Preposisi
Nominatif		Anak laki-laki, bola	Bagus, merah
Genitif	Yang? Apa?	Anak laki-laki, bola	Bagus, merah	Dari, tanpa, di, ke, dekat, untuk, sekitar
Datif	Kepada siapa? Apa?	Anak laki-laki, bola	Bagus, merah
Akusatif	Yang? Apa?	Anak laki-laki, bola	bagus, merah	Pada, untuk, melalui, tentang
Instrumental		Anak laki-laki, bola	Baik (s), merah (s)	Untuk, di bawah, di atas, sebelum, dengan
Berpreposisi	Tentang siapa? Tentang apa?	Anak laki-laki, bola	Bagus, merah	Oh, di, di, tentang, di, tentang

Fitur kasus genitif dan akusatif

Beberapa orang merasa sulit dan agak membingungkan untuk memiliki dua kasus dengan pertanyaan yang tampaknya identik yang dijawab oleh kata infleksi: kasus genitif dan pertanyaan “siapa?”, dan kasus akusatif dengan pertanyaan “siapa?”.

Untuk memudahkan pemahaman, harus diingat bahwa dalam kasus genitif kata infleksi menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

• tidak ada "siapa?" di pesta itu (Paulus), "apa?" (sampanye);
• tidak ada "siapa?" di toko (penjual), "apa?" (dari roti);
• tidak ada "siapa?" di sel penjara (tahanan), "apa?" (tempat tidur).

Artinya, kasus menunjukkan kepemilikan objek, fokus pada peristiwa itu sendiri, dan bukan pada subjek.

Dalam kasus akusatif, frasa yang sama akan terdengar sebagai berikut:

• dibawa ke pesta "siapa?" (Paulus), "apa?" (sampanye);
• mereka tidak membawa “siapa?” ​​ke toko (penjual) "apa?" (roti);
• di sel penjara mereka tidak menemukan "siapa?" (tahanan) "apa?" (tempat tidur).

Kasus mengacu langsung ke objek di mana tindakan dilakukan.

Kemampuan untuk mengubah berbagai bagian pembicaraan dengan benar sesuai dengan kasus, jumlah, jenis kelamin adalah ciri khas orang yang cerdas dan terpelajar yang sangat menghargai bahasa Rusia dan aturan dasarnya. Hasrat akan pengetahuan, pengulangan dan peningkatan pengetahuan adalah ciri orang yang sangat cerdas yang mampu mengatur diri sendiri.

Semua bahasa dunia dapat secara kondisional dibagi menjadi infleksional dan non-infleksional. Ini berarti bahwa kata-kata yang merupakan bagian dari bahasa kelompok pertama memiliki akhiran, dan satuan leksikal milik kelompok bahasa kedua tidak memilikinya. Bahasa Rusia termasuk dalam jenis bahasa pertama. Ini dijelaskan oleh fakta bahwa kata-kata dalam bahasa asli dalam kalimat dan frasa terhubung dalam arti dan tata bahasa, yaitu dengan bantuan akhiran.

Akhiran part of speech nominal menunjukkan dalam hal mana part of speech yang diinginkan digunakan. Secara umum, kategori nama dalam bahasa Rusia memiliki: fitur tata bahasa, seperti kasus. Dialah yang memungkinkan Anda untuk menghubungkan leksem menjadi frasa, dan frasa menjadi kalimat, yaitu, more unit besar ekspresi pikiran.

Kasus ini biasanya disebut salah satu dari fitur morfologi bagian nominal pidato. Hal ini dimaksudkan untuk memastikan bahwa secara tata bahasa benar untuk menentukan dalam hubungan apa frasa penyusun atau

Kategori kasus kata benda didefinisikan sebagai fitur yang termasuk dalam kelompok yang tidak konstan secara morfologis. Ketika bagian dari pidato berubah, kasusnya juga berubah. Secara umum, ada enam kasus dalam bahasa Rusia. Mereka juga termasuk dalam, dipelajari sebagai bagian dari kurikulum sekolah.

• Nominatif adalah kasus di mana kata benda dalam bentuk tunggal. Untuk perbandingan: ungu(Apa?), anak(siapa?). Kata benda dalam I.p. ini tidak pernah digunakan dalam pidato dengan kata depan. Untuk alasan ini, I. p. bersifat langsung.
• Genitif. tidak langsung. Itu selalu digunakan dengan kata depan. Anda dapat mengganti kata bantu "tidak" untuk verifikasi. Misalnya: (tidak ada?) misa.
• Datif. Kata bantu - "wanita". Tidak langsung, penggunaannya dimungkinkan tanpa preposisi dan dengan itu. Contoh: (berikan kepada siapa?) Nikita.
• Akusatif. Membantu mendefinisikan kata "lihat" dengan benar. tidak langsung. Kata benda dalam V. p. adalah objek dalam sebuah kalimat. Menurut tanda-tanda di atas, itu tidak dapat dikacaukan dengan nominatif. Misalnya: melalui (apa?) waktu,(melihat apa?) spanduk.
• Instrumental. Baginya, kata bantu akan "puas". tidak langsung. Digunakan dengan . Contoh: (senang dengan siapa?) anak perempuan, (senang dengan apa?) hasil.
• Berpreposisi. tidak langsung. Namanya secara langsung menunjukkan bahwa itu selalu digunakan dengan kata depan. Kata bantu "berpikir". Misalnya: (memikirkan siapa?) tentang kekasihku; (pikirkan tentang apa?) tentang mempertahankan disertasi.

Tabel kasus Rusia dengan pertanyaan:

Sistem kasus

Ternyata sistem kasus kita bahasa pertama diwakili oleh lima belas kasus. Enam di antaranya dipelajari dalam kursus. Dan sisanya akan dibahas kemudian.

• Vokatif. Dia masuk sistem kasus Slavonik Gereja Tua. Sekarang bentuknya dapat dianggap sebagai kata Tuhan. Saat ini, bentuk serupa dalam bahasa terbentuk ketika infleksi terputus. Ternyata tidak cukup "penuh" dalam arti tata bahasa: ibu, ayah, ayah dan bentuk-bentuk serupa.
• Lokal. Mudah ditebak dengan preposisi di, di, di dan pada pertanyaan di mana?: (di mana?) di rak, (di mana?) di lemari, (di mana?) di hidung.
• Pemisah. Ini adalah turunan dari orang tua. Didefinisikan dalam konteks. Sebagai contoh: minum teh, tidak akan ada percikan api, panas sekali.
• Dapat dihitung. Indikator adalah kata yang menunjukkan angka atau kuantitas dalam konteks: dua jam, dua langkah.
• Penangguhan. Digunakan dengan kata depan dari. Itu penting untuk permulaan gerakan. Sebagai contoh: dari rumah dll.
• Merampas. Sangat mudah untuk mengenalinya dari konteksnya. Selalu digunakan dengan partikel tidak. Sebagai contoh: tidak dapat memiliki anak.
• Menunggu. Sepertinya tuduhan. Itu hanya dapat didefinisikan dalam konteks. Sebagai contoh: menunggu cuaca dari laut.
• Transformatif atau inklusif. Hal ini juga dikenali dalam konteks. Sebagai contoh: Saya akan mengambil sebagai istri, cocok untuk anak perempuan dll.

Bagaimana menentukan

Definisi kategori gramatikal, misalnya, kasus kata benda dan akhirannya, siswa harus dapat melakukan baik secara lisan maupun tertulis.

Pertama, pertimbangkan algoritme yang dengannya Anda dapat menentukan kasus secara verbal:

1. Dalam sebuah kalimat, perlu untuk menyorot frasa seperti itu sehingga kata benda di dalamnya adalah kata dependen.
2. Ajukan pertanyaan tentang kata benda.
3. pada kata benda.

Sebagai contoh: Saya mendengar ayah saya menelepon. Panggilan(yang?) ayah(R.p.)

Sekarang kami akan menjelaskan skema untuk menentukan kasus kata benda secara tertulis:

1. Dalam sebuah kalimat, tanda // menunjukkan batas-batas sebuah frase.
2. Kata utama dalam frasa dilambangkan dengan X.
3. Gambarlah panah dari kata utama ke kata dependen.
4. Tulis pertanyaan di atas panah.
5. Tentukan kasus.
6. Tulis kasus di atas kata benda.

Akhir kasus

Kasus tidak langsung dalam bahasa Rusia dan akhirannya memerlukan studi yang cermat oleh anak-anak sekolah sebagai bagian dari program pendidikan umum.

Terlepas dari kenyataan bahwa paling sering tidak sulit bagi penutur asli untuk menulis akhiran dengan benar dalam kata benda, namun, ada juga kasus khusus, yang membutuhkan kemampuan untuk menentukan kasus dan menulis akhiran dengan benar dalam kata-kata.

Akhiran dalam kasus bahasa Rusia:

1 kl.	Nama	Berakhir di tunggal	Akhiran jamak
	Nominatif	-dan saya	-pasir
	Genitif	-pasir	-, -dia
	Datif	-e, -i	-am, -yam
	Akusatif	-u, -u	-s, -dan, -dia
	Instrumental	-oh, dia	-ami, -ami
	Berpreposisi	-e, -dan	-ah ah
2 kemunduran	Nominatif	-o, -e (lih.)	-a, -i, -s, -i
	Genitif	-dan saya	-, -ov, -ev, -ey
	Datif	-u,-u	-am, -yam
	Akusatif	-o, -e (lih.)	-a, -i, -s, -i
	Instrumental	-om, -em	-ami, -ami
	Berpreposisi	-e, -dan	-ah ah
3 kemunduran	Nominatif	-	-dan
	Genitif	-dan	-dia
	Datif	-dan	-am, -yam
	Akusatif	-	-dan
	Instrumental	-Yu	-ami, -ami
	Berpreposisi	-dan	-ah ah

Video yang bermanfaat

Menyimpulkan

Dengan perubahan kasus dalam pikiran, kita sebenarnya berbicara tentang kemunduran. Omong-omong, ada tiga jenis dari mereka dalam sistem bahasa Rusia. Kasus secara formal diungkapkan melalui akhiran (infleksi) kata-kata. Jadi, selama refleksi, kami sampai pada kesimpulan bahwa kategori kasus dalam bahasa Rusia berfungsi untuk mengubah kata. Ini diperlukan agar kata-kata dapat digabungkan menjadi frasa dan membentuk kalimat. Selain itu, kalimat ini harus lengkap secara logis dan secara tata bahasa benar.

Dari sejarah.

Setelah adopsi agama Kristen di Rusia, ada kebutuhan untuk mengajar orang membaca dan menulis. Untuk melakukan ini, perlu untuk menormalkan atau mensistematisasikan bahasa. Grammar belum ada saat itu.

PADA awal XIV berabad-abad, dari berbagai risalah tata bahasa Yunani, sebuah esai "Pada delapan bagian kata" (yaitu, "ucapan") disusun di Serbia. Sesuai dengan sistem Yunani, lima kasus didefinisikan untuk bahasa Slavia. Nama mereka, serta kata "kasus" (atau "jatuh") itu sendiri, dibentuk dengan menelusuri (menerjemahkan kata dalam beberapa bagian) dari istilah Yunani yang sesuai.

Kata " kasus"(Ptosis Yunani) menunjukkan perubahan akhir, karena kata itu menjadi dalam hubungan tertentu dengan kata lain. Dalam esai "Pada Delapan Bagian Kata" hubungan ini disajikan sebagai berikut.

Kasus yang tepat(nantinominatif) calques dari bahasa Yunani orte dan memberikan bentuk kata yang benar atau asli. Filolog akhir XVI berabad-abad, Maxim orang Yunani menyebut kasus ini langsung. Semua kasus lain tidak langsung dalam kaitannya dengan itu (atau miring, plagiai Yunani), karena mereka menurun, yaitu menyimpang darinya. Istilah modern kemunduran muncul di abad ke-16, mewakili kertas kalkir dari declinatio Latin.

Kasus kedua - warga asli (Greek genike), salah satu fungsinya adalah penunjukan genus, asal usul, penugasan suatu objek ke kelas yang sejenis (karya seni).

Datif (Yunani dotike) dinamai salah satu fungsinya yang terkait dengan kata kerja memberi, memberi.

Bersalah kasus(Yunani aitiatike) - berasal dari kata "rasa bersalah" (Yunani aitia), yang pada zaman dahulu memiliki arti "alasan", dan dianggap sebagai kasus penunjukan penyebab suatu tindakan (untuk menangkap kupu-kupu).

Kasus kelima - menarik (Yunani kletike), yang digunakan saat menyapa. Di Rusia modern, jejaknya tetap dalam bentuk: ayah, penatua, teman, dan fungsinya dilakukan oleh nominatif. Benar, sekarang kasus vokatif baru sedang dibentuk (Vas, Sing, Light).

Tetapi sistem Yunani tidak memenuhi kebutuhan penelitian Bahasa Slavia karena tidak memiliki Kasus instrumental dan preposisional.

PADA awal XVI abad, penerjemah kedutaan Dmitry Gerasimov menerjemahkan sebuah risalah tentang tata bahasa Latin dari Donat abad ke-4, populer di Eropa. Di sinilah istilah itu pertama kali muncul. musim gugur nominatif , dengan penjelasan "tepat dalam bahasa Yunani", yang merupakan kertas kalkir dari bahasa Latin Nominativus. Sisa kasus memiliki nama sebelumnya, karena istilah Latin adalah kertas kalkir dari Yunani kuno.

Perbedaan utama dari sistem Latin, bagaimanapun, adalah bahwa itu berisi Ablativus. Dmitry Gerasimov menamakannya Kejatuhan Negatif dan memberikan contoh "dari guru ini". Arti yang diberikan, sekarang disebut deposisi, tidak menghabiskan fungsi kasus ini: itu sesuai dengan kasus Instrumental kami dengan makna lain.

Segera, dalam Tata Bahasa Lawrence Zizania (1596), penunjukan bentuk Slavia yang serupa muncul - Kasus instrumental (Kata "jatuh" pada saat itu sudah tidak digunakan lagi). Fungsi kasus yang disorot adalah untuk menunjukkan aktor, produser aksi. Formulir Berpreposisi dia menyoroti di bawah rubrik Kasus datif.
Tata bahasa Melety Smotrytsky, yang diterbitkan pada 1619, memperkenalkan kasus ketujuh - Deskriptif, nama kasus itu berasal dari kasus-kasus penggunaannya sebagai "untuk mengatakan tentang seseorang, tentang sesuatu."
M.V. Lomonosov dalam " Tata Bahasa Rusia"menggantikan Deskriptif untuk Preposisi, menarik perhatian pada fakta bahwa bentuk kasus ini digunakan secara eksklusif dengan preposisi. Itu adalah tata bahasa pertama yang berurusan dengan bahasa Rusia, semua yang sebelumnya dipertimbangkan Slavonik Gereja. Tapi Lomonosov tidak mengesampingkan kasus vokatif, untuk yang pada saat itu sudah tidak banyak berguna. Itu dihilangkan dalam karya tata bahasa selanjutnya. http://answer.mail.ru/question/13431713

Selain itu

Ke bagaimana membedakan
Genitif
dari Vinitelnog tentang.

Petunjuk

1 Tentukan apakah kata benda yang dianalisis itu hidup atau mati. kata benda animasi dalam kasus genitif dan akusatif menjawab pertanyaan kunci “siapa?”. Kata benda mati menjawab dalam kasus genitif untuk pertanyaan "apa?", dan dalam akusatif - untuk pertanyaan "apa?", bertepatan dengan kata tanya untuk kasus nominatif.

2 Periksa kata benda untuk kompatibilitas dengan kata-kata tertentu. Dalam kasus genitif, kata benda digabungkan dengan kata "tidak". Misalnya, "Tidak apa?" - "Kursi" atau "Tidak ada siapa-siapa?" - "Murid". Merupakan kebiasaan untuk memeriksa kasus akusatif dengan kompatibilitas dengan kata kerja pada orang pertama, tunggal dan present tense: "Saya melihat", "Saya tahu", "Saya suka". Misalnya, "Lihat apa?" - "Kursi" atau "Saya melihat siapa?" - "Murid". Dalam contoh ini, Anda dapat melihat bahwa akusatif dan genitif untuk kata benda maskulin bernyawa, penurunan kedua bertepatan.

3 Ganti kata benda maskulin animasi dari kemunduran II dengan kata apapun dari kemunduran I. Misalnya, "Tidak ada?" - "Siswa" atau "Saya melihat siapa?" - "Murid". Dalam deklinasi I, mudah untuk menentukan akhiran -ы untuk kasus genitif dan -у untuk kasus akusatif.

Kata benda sangat banyak diwakili dalam bahasa Rusia. Mereka dapat bertindak sebagai anggota utama dan sekunder proposal. Dengan menggunakan kasus kata benda, pembicara dan penulis dapat menghubungkan bagian-bagian pidato ini dengan yang lain dalam konteks kalimat. Kasus terkait langsung dengan kategori lain dari kata benda - kemundurannya. Dari definisi yang benar yang, omong-omong, tergantung pada kebenaran ejaan tulisan.

Kategori kasus

Kasus kata benda adalah kategori tata bahasa, yang menunjukkan hubungan bagian pidato ini dengan kata lain dalam kalimat. Koneksi ini dapat diwujudkan tidak hanya dengan bantuan bentuk kasus- preposisi membantu dalam hal ini, serta pewarnaan intonasi dan bahkan urutan kata.

Di Rusia modern, hanya ada 6 bentuk kasus.

Nama kasus	Masalah kasus kata benda
Nominatif
Genitif	Yang? Apa?
Datif	Kepada siapa? Apa?
Akusatif	Yang? Apa?
Instrumental
Berpreposisi	Tentang siapa? Tentang apa?

Kadang-kadang di Rusia Kuno ada lagi, ketujuh, kasus vokatif. Tapi itu telah kehilangan signifikansinya dalam perjalanan pembangunan. budaya bahasa. gema menarik tetap di tempat terbuka. Sebelumnya, itu sebanding dengan nominatif dan menunjukkan daya tarik: ayah, pria. pada panggung sekarang perkembangan bahasa Rusia, diwujudkan dalam seruan sehari-hari seperti: Nyanyikan, Vas, Tan, dll.

Arti dan bentuk ekspresi kasus. Nominatif

Selain dari arti gramatikal, kasus kata benda memiliki leksikal. Mari kita urutkan.

Nominatif. Ini adalah bentuk dasar dari kata benda. Digunakan dalam literatur akademik (entri kamus). Dalam hal ini, selalu ada subjek, serta kata di dalamnya. n. mungkin bagian yang tidak terpisahkan predikat.

Contoh: Mawar mekar pada waktunya. Subjek mawar dalam kasus nominatif.

Contoh lain: Pohon ini adalah pohon birch. Subjek kayu(Nama hal., predikat Birch - bagian nominal gabungan predikat nominal, berdiri di Im. P.).

Arti kasus genitif

Genitif. Dapat mengasosiasikan kata benda dengan berbagai bagian pidato. Jadi, jika kasus genitif menghubungkan dua kata benda, maka itu akan menunjukkan:

• suatu zat yang ukurannya ditunjukkan: liter kvass;
• afiliasi: sepatu ibu b;
• objek tindakan apa pun: air mendidih;
• hubungan definisi: keindahan sawah.

Kasus genitif digunakan ketika derajat perbandingan kata sifat: lebih kuat dari (siapa?) Banteng. Dengan angka kuantitatif: seribu (apa?) Rubel.

Adapun kata kerja dan bentuk kata kerja, maka kasus ini berlaku dalam kasus berikut:

• menunjukkan objek tertentu ketika dikaitkan dengan kata kerja transitif: mengeluarkan tanda terima;
• digunakan setelah kata kerja seperti untuk takut, untuk mencari, untuk menghilangkan saya dan orang lain: mencari (apa?) izin.

Kasus genitif digunakan saat melaporkan tanggal pasti. Sebagai contoh: Dia lahir pada tanggal enam (apa?) Maret, sembilan belas delapan puluh dua.

Arti dari kasus datif dan akusatif

Kasus kata benda lain tidak begitu kaya makna leksikal dan koneksi gramatikal. Jadi, kasus datif dikaitkan dengan kata kerja dan beberapa kata benda (verbal). Memiliki nilai objek samping: untuk membantu orang tua(membandingkan: bantuan di sekitar rumah- objek langsung).

Kasus akusatif menunjukkan bahwa di depan kita objek langsung: menulis puisi.

Kasus instrumental dan preposisional

Kata benda dalam instrumental akan menjadi nilai berikut:

• alat atau metode tindakan: untuk mengalahkan (dengan apa?) dengan kepalan tangan(jalan), pukul (dengan apa?) dengan palu(alat);
• subjek melakukan tindakan: dieja (oleh siapa?) oleh ibu; dicuci (dengan apa?) dengan lap;
• merupakan bagian dari bagian nominal predikat: dia (siapa?) seorang dokter.

Kasus preposisinya khusus, ini jelas dari namanya. Dia selalu meminta kata depan. Dapat merujuk ke:

• topik pembicaraan, pemikiran, dll.: mari kita bicara (tentang apa?) tentang karya Goethe; Saya berpikir (tentang siapa?) tentang orang asing yang cantik;
• indikator temporal dan geografis: bertemu (kapan?) akhir pekan lalu; bekerja (di mana?) di kafe.
• digunakan untuk menunjukkan tanggal, tetapi tidak lengkap, tetapi dengan indikasi tahun: Saya lahir (kapan?) pada tahun 1990.

Kemunduran kata benda

Untuk menulis ejaan dengan benar, Anda tidak hanya perlu mengetahui kasus. Kemunduran kata benda memiliki peran penting. Ada tiga jenis kemunduran dalam bahasa Rusia, masing-masing membutuhkan akhiran tertentu. Untuk menentukan apakah kata benda milik salah satunya, kasus, jenis kelamin, Anda perlu tahu terlebih dahulu.

Kata benda seperti tanah air, tanah, bingkai, termasuk ke dalam deklinasi pertama. Mereka disatukan oleh jenis kelamin feminin dan akhiran -а/-я. Juga, beberapa kata benda maskulin jatuh ke dalam deklinasi ini: Vitya, kakek, ayah. Selain jenis kelamin, mereka disatukan oleh akhiran -а / -я.

Banyak kelompok yang lebih besar kata benda maskulin: menantu, serigala, sofa. Mereka punya akhir nol. Kata-kata seperti itu termasuk dalam kemerosotan kedua. Kelompok yang sama mencakup kata benda netral dengan infleksi -о/-е: laut, bangunan, kejahatan.

Jika Anda memiliki kata benda feminin yang berakhiran tanda lembut(akhiran nol), itu akan mengacu pada kemunduran ketiga: gandum hitam, pemuda, putri, bros.

Kata benda dapat memiliki penurunan kata sifat, yaitu, mereka berubah dalam kasus-kasus seperti kata sifat dan partisip. Ini termasuk mereka yang telah melakukan transisi dari part of speech ini ke kata benda: ruang tamu, pertemuan.

Untuk menentukan kasus kata benda mana yang digunakan dalam sebuah kalimat, Anda perlu menemukan kata yang dirujuk oleh kata benda tersebut dan mengajukan pertanyaan.

Sebagai contoh, mari kita definisikan kasus dan penurunan kata benda dalam sebuah kalimat: Pengendara sepeda motor melaju di tanah datar.

Subjek pengendara sepeda motor tidak mengacu pada kata lain karena itu adalah anggota utama kalimat, oleh karena itu, adalah dalam kasus nominatif. Tentukan deklinasi: nol berakhir dan maskulin menunjukkan bahwa kata tersebut adalah 2 kemunduran. Kata benda dengan preposisi berdasarkan medan tergantung kata nya mengendarai. Kami mengajukan pertanyaan: melaju (di mana?) melalui area. Ini adalah masalah kasus preposisi. medan - wanita, berakhir dengan b, jadi penurunannya adalah ketiga.

Penurunan kata benda tunggal

Untuk menentukan dengan akhiran apa yang Anda butuhkan untuk menulis kata benda, jenis kelamin, nomor, kasus dan kemunduran harus diketahui. Kemunduran itu keras dan lunak: kata itu bisa berakhir dengan konsonan lunak atau keras. Sebagai contoh: lampu- tipe padat; pot- lembut.

Mari kita berikan contoh kemunduran kata benda tunggal dan perhatikan akhiran dalam beberapa bentuk.

kemunduran pertama

	tipe padat	tipe lembut
Nominatif			Provokasi
Genitif			Provokasi
Datif			Provokasi
Akusatif			Provokasi
Instrumental			Provokasi
Berpreposisi			Tentang provokasi

Perhatikan kasus datif dan preposisional. Mereka membutuhkan akhiran -e. Dalam kata benda di -iya, sebaliknya, dalam kasus ini seseorang harus menulis akhiran -и.

Kemunduran kedua

	maskulin		jenis kelamin netral
	tipe padat		tipe padat	tipe lembut
Nominatif
Genitif
Datif
Akusatif
Instrumental
Berpreposisi

Di sini kita memperhatikan kasus preposisi: membutuhkan akhiran -e. Jika kata benda berakhiran -й / -е, maka dalam hal ini perlu ditulis -и.

kemunduran ketiga

Perhatikan kasus genitive, dative dan prepositional: mereka membutuhkan akhiran -i. Juga harus diingat bahwa setelah mendesis dalam bentuk tunggal dalam kemunduran ini, diperlukan untuk menulis tanda yang lembut. Ini tidak diperlukan dalam bentuk jamak.

Kemunduran kata benda jamak

Mari kita menganalisis kasus kata benda jamak.

	1 deklinasi		2 kemunduran		3 kemunduran
	tipe padat	tipe lembut	maskulin	jenis kelamin netral
Nominatif		panci
Genitif		panci
Datif	Foto-foto	pot
Akusatif		panci
Instrumental	lukisan	panci	barak
Berpreposisi	Tentang lukisan	Tentang pot	Tentang barak

Kata benda dalam datif, instrumental dan kasus preposisi memiliki akhiran yang identik.

Akhiran -i/-ы atau -а/-я memiliki kata benda jamak. Yang pertama bisa dalam ketiga kemunduran, yang kedua - dalam beberapa kata benda dari kemunduran kedua: direktur, penjaga, profesor.

Untuk membedakan arti leksikal kata benda jamak digunakan akhir yang berbeda: lembaran, tetapi daun (dari pohon) dan lembaran (dari sebuah buku).

kata benda seperti kontrak, pemilihan, insinyur, perwira, desainer diperlukan untuk menulis hanya dengan akhiran -s. Fleksi lain adalah pelanggaran norma.

Kata benda yang diinfleksikan

Bahasa Rusia memiliki kelompok kata benda yang unik. Ketika berubah dalam kasus, mereka memiliki akhiran dari kemunduran yang berbeda. Grup ini menyertakan kata-kata yang berakhiran -my (misalnya, waktu, sanggurdi), serta kata jalan.

	Tunggal		Jamak
Nominatif			sanggurdi
Genitif	sanggurdi
Datif	sanggurdi		sanggurdi
Akusatif			sanggurdi
Instrumental	sanggurdi		sanggurdi
Berpreposisi	tentang sanggurdi		tentang sanggurdi

Seperti kata benda dari kemunduran ke-3, kata-kata ini dalam kasus tunggal, genitif, datif dan preposisional memerlukan akhiran -i.

Kata benda yang tidak dapat diubah

Yang lainnya grup khusus kata benda tidak dapat diubah. Mereka tidak dimasukkan dalam bentuk angka dan kasus. Mereka selalu memiliki bentuk yang sama: tanpa kimono(R.p.) - tentang kimono(Hal. hal.); kimono baru(satuan) - membeli kimono(jamak).

Bagaimana menentukan dalam kasus ini bagaimana kata benda diekspresikan secara gramatikal? Nomor, kasus, lihat kata yang dirujuk. Contoh:

1. Pejalan kaki bergegas di sepanjang jalan raya baru.

2. Jalan raya baru diletakkan.

Dalam kalimat pertama, kami menentukan jumlah dan kasus dengan kata sifat baru(tunggal h., D. p.). Di yang kedua - juga dengan kata sifat baru(pl., Im.p.).

Kata benda yang tidak berubah biasanya kata-kata asing, sebagai kata benda umum ( soda, kafe) dan milik sendiri ( Baku, Hugo). Kata-kata yang disingkat secara kompleks (singkatan) juga tidak berubah. Sebagai contoh: komputer, pembangkit listrik tenaga nuklir.

Hebat dan kaya, begitu banyak kehalusan di dalamnya sehingga tampaknya mustahil untuk mengingat semuanya. Sebenarnya tidak ada yang rumit. Hanya untuk setiap pertanyaan Anda harus bisa Temukan solusi yang benar . Mari kita lihat bersama berapa banyak kasus dalam bahasa Rusia, pertanyaan apa yang mereka jawab, dan cara termudah untuk mengingatnya.

dalam kontak dengan

Definisi

Apa itu jatuh? Untuk memulainya, ada baiknya membiasakan diri dengan konsep itu sendiri. . Kasus adalah bentuk yang menunjukkan hubungan antar kata. Dengan bantuannya, proposal dapat disetujui dan dibentuk. Sebagai contoh:

1. Kami, senang, menerima, dia, tim.
2. Kami dengan senang hati menerima dia ke dalam tim.

Dalam varian pertama, hanya ada satu set kata yang sama sekali tidak berhubungan satu sama lain. Di paragraf kedua, berkat perubahan bentuknya, kita mendapatkan kalimat lengkap dengan pemikiran yang terbentuk.

Ada berapa kasus dalam bahasa Rusia? Jumlah umum adalah enam. Itu adalah berapa banyak yang ditawarkan untuk belajar oleh anak-anak sekolah. Namun, ahli bahasa berpendapat bahwa masa kini nomor 15. Rupanya, untuk menyederhanakan sistem, diputuskan untuk menghapus beberapa dari mereka dari kurikulum.

Jenis utama

Semua kata benda sebanding dengan pertanyaan dan ekspresi bantu. Interaksi mereka satu sama lain sangat nyaman: jika Anda melupakan satu hal, hal lain bisa datang untuk menyelamatkan.

Beberapa kasus pertanyaan cocok, dan untuk membedakannya, Anda dapat beralih ke penolakan untuk meminta bantuan.

Apa kasus utama dalam bahasa Rusia.

Nominatif

Digunakan untuk menamai objek, memiliki ciri-ciri pengenal berikut:

• pertanyaan siapa? - ibu. Apa? - bingkai;
• ekspresi bantu "adalah";
• terjadi dengan akhiran dalam bentuk tunggal: I skl: -a, -ya. II: -oh, -e. III: ;
• jamak: -s, -i, -a, -i.

1. Marina selalu suka membaca buku. Apa ada seseorang? - Marina (1 kelas).
2. Daun-daun berkibar tertiup angin. Apakah ada sesuatu? - Daun (1 cl.).

Genitif

Mendefinisikan kepemilikan. Untuk memfasilitasi menghafal kasus genitif dalam bahasa Rusia, ada beberapa cara:

• Anda dapat membandingkannya dengan ekspresi "tidak" siapa? - ayah. Apa? Istana;
• digunakan dengan kata depan: di, sekitar, sebelum, dengan, dari, dekat, tanpa, dari, setelah, tentang, untuk;
• berakhiran tunggal: I skl: -s, -i. II: -a, -z. III: -dan;
• dalam bentuk jamak: -ov, -ev, -ey.

1. Setelah ibuku pergi, kami sedikit kesal. Tidak ada? - Ibu (kelas 1).
2. Tidak ada kuda di kandang. tidak ada? - Kuda (jamak).

Datif

Ini memiliki petunjuk dalam nama itu sendiri, untuk menyampaikan sesuatu kepada seseorang. Fitur-fiturnya:

• mendefinisikan titik tindakan terakhir;
• "memberi" kepada siapa? - laki-laki. Apa? - gelas;
• kata depan: oleh, ke;
• akhiran dalam satuan nomor: I skl: -e, -i. II: -y, -y. Aku aku aku aku;
• dalam bentuk jamak: -am, -yam.

1. Nenek tidak menyukai permainan kami. Berikan kepada siapa? - Nenek (kelas 1).
2. Berlari melintasi lapangan sangat menyenangkan. Memberi apa? - Lapangan (2 cl.).

Akusatif

Nama objek tindakan:

• "Aku mengerti" siapa? - pacar perempuan. Apa? - tangan;
• preposisi kasus akusatif: melalui, pada, di, untuk, tentang;
• akhiran dalam satuan nomor: I skl: -y, -y. II: -o, -e;
• dalam bentuk jamak: -, -s, -dan, -a, -ya, -her.

1. Sangat menyenangkan mendengar kabar dari adik perempuan itu. Saya melihat siapa? - Kakak (kelas 1).
2. Seekor anjing berlari melintasi jembatan. Melihat apa? – Jembatan (kemerosotan ke-3.).

Instrumental

Kepemilikan part of speech dalam kasus ini ditentukan sebagai berikut:

• "kagumi" siapa? - istri. Bagaimana? - surat berantai;
• digunakan dengan preposisi: atas, sebelum, di bawah, dengan, untuk;
• akhiran dalam bentuk tunggal: I kemunduran: -oy, -oy, -ey, -ey. II: -om, -em. III: -e: -yu;
• dalam bentuk jamak: -ami, -ami.

1. Sebelum perhentian mana Anda meminta untuk berhenti? Cinta apa? – Berhenti (baris ke-1).
2. Lena dan aku sudah berteman sejak kelas lima. aku cinta siapa? - Lena (1 cl.).

Berpreposisi

Selalu digunakan dengan preposisi, dan juga memiliki properti berikut:

• preposisi yang paling sering digunakan - pada, dengan, tentang, di, tentang;
• "Aku bermimpi" tentang siapa? - tentang rubah. Tentang apa? – tentang penilaian;
• akhiran dalam satuan nomor: I skl: -e, -i. II: -e, -i. Aku aku aku aku.
• jamak: -ah, -ya.

1. Impian saya memiliki anak anjing akhirnya menjadi kenyataan. Memikirkan siapa? - Anak Anjing (1 kemunduran.).
2. Sebuah hutan birch tumbuh di pengadilan. Pikirkan tentang apa? - Halaman (1 kemunduran.).

Untuk menghafal semua nama, anak-anak dapat diminta untuk mempelajari kalimat pendek:

• Irina
• melahirkan
• gadis
• Velela
• menyeret
• popok.

Tabel - kasus.

Varietas tambahan dari bentuk kasus

1. Vokatif. Ini bisa termasuk seruan kepada seseorang yang diciptakan oleh "sunat". Contoh: ibu, ayah, Tan, dll.
2. Lokal. Kata depan: di, di, di. Menjawab pertanyaan: di mana, pada apa? Contoh: di meja samping tempat tidur, di halaman sekolah.
3. Pemisah. Turunan genitif Dalam bahasa Rusia. Contoh: menambah kecepatan, mengatur panas.
4. Dapat dihitung. Digunakan dengan angka. Contoh: empat bola, dua lemari.
5. Penangguhan. menunjukkan titik awal gerakan. Contoh: dari kebun, dari rumah.
6. Merampas. Untuk meniadakan kata kerja. Contoh: Tidak bisa pergi, tidak siap untuk mengucapkan selamat tinggal.
7. Kuantitatif-determinatif. Memiliki sifat yang mirip dengan induknya. Contoh: secangkir teh.
8. Menunggu. Contoh: menunggu teman.
9. Transformatif (inklusif). Contoh: pergi ke pelaut, pergi ke pramugari.

Kemunduran kata benda

Setiap kata benda dapat diinfleksikan. Ada 1, 2 dan 3 kemunduran, serta kata-kata yang terkait dengan bagian pidato ini, mungkin berbeda. Ini termasuk kata-kata "jalan", "sepuluh", dan kata benda yang berakhiran "aku".

Penurunan kata benda, tabel.

kasus	saya kemunduran		II kemunduran		III kemunduran
	Perempuan marga	Suami. marga	Suami. marga	Menikahi marga	Perempuan marga
Nominatif	Jalan sebuah	pap sebuah Pesisir Saya	Semangka	Zhito tentang Mor e	Garam
Genitif	Jalan dan	pap s Pesisir dan	Semangka sebuah Korn Saya	Zhito sebuah Mor Saya	Sol dan nenek dan
Datif	Jalan e	pap e Pesisir e	Semangka pada Korn Yu	Zhito pada Mor Yu	Sol dan nenek dan
Akusatif	Jalan pada	pap pada Pesisir Yu	Semangka	Zhito tentang Mor e	Garam
Instrumental	Jalan oh Sebuah dia	pap oh Pesisir dia	Semangka ohm Korn makan	Zhito ohm Mor makan	Garam Yu tepian Yu
Berpreposisi	Aduh Buyung e Tentang An e	Oh ayah e Oh Pantai e	Tentang semangka e Oh jagung e	Oh hidup e Oh lebih e	oh begitu dan Oh nenek dan

Perhatian! Hanya kasus nominatif yang dianggap langsung, sisanya tidak langsung.

Kasus dan pertanyaan

Kasus dan kata bantu			Preposisi	Diakhiri dengan angka
				Satuan h.
						III lipat.
Nominatif	Siapa? (ayah). Apa? (telepon)	Ayah saya selalu banyak membaca. Telepon berdering beberapa kali sehari.	Tanpa dalih	-dan saya	-, -o, -e	—	-s, -i, -a, -i
Genitif	Yang? (orang tua). Apa? (inspirasi)	Tidak ada orang tua di dapur. Saya harus menggambar tanpa inspirasi.	Sekitar, di, sebelum, dengan, dari, dekat, untuk, dari, tanpa, tentang, setelah	-pasir	-dan saya	-dan	-ov, -, ev, -ey
Datif	Kepada siapa? (ke anak kucing). Apa? (langit-langit)	Masha menuangkan susu untuk anak kucing itu. Karangan bunga melekat pada langit-langit.	Oleh, untuk	-e, -i	-u, -u	-dan	-am, -yam
Akusatif	Yang? (teman). Apa? (rumah)	Kami mengundang seorang teman bersama. Pindah ke rumah baru tidak bersukacita.	Melalui, untuk, di, di, tentang	-u, -u	-o, -e	—	-, -i, -s, -a, -i
Instrumental (mengagumi)	Oleh siapa? (artis). Bagaimana? (penciptaan)	Dia selalu bermimpi menjadi seorang seniman. Katya telah mengagumi ciptaannya selama lima jam.	Di bawah, di belakang, sebelum, dengan, di atas	-oh / oh, -ee / dia	-om, -em	-Yu	-ami, -ami
Berpreposisi	Tentang siapa? (tentang Masha) Tentang apa? (tentang perjalanan)	Kami bahkan tidak memikirkan Masha. Ibu sudah lama memikirkan perjalanan ini.	Oh, di, oh, di, di	-e, -i	-e, -i	-dan	-ah aku

Cara belajar kasus dengan mudah

Cara mudah dan sederhana menentukan kasus kata benda dan kata sifat

Kesimpulan

Untuk menghafal lebih cepat dan lebih mudah, Anda hanya perlu memilih lebih banyak pilihan yang nyaman — bahan visual. Misalnya untuk persepsi visual lebih mudah untuk bekerja dengan tabel dan grafik. Jadi kasus dan pertanyaan tidak akan menimbulkan masalah bagi Anda.