វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលម៉ូស្គូ: មហាវិទ្យាល័យនិងឯកទេសពិន្ទុឆ្លងកាត់។ បណ្ណសារឯកសារ Aues

ការផ្លាស់ប្តូរថេរនិងការផ្លាស់ប្តូរឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃសហភាពសូវៀត ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យអាចត្រូវបានសិក្សាលើឧទាហរណ៍នៃវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលទីក្រុងម៉ូស្គូ មហាវិទ្យាល័យ និងឯកទេសដែលផ្លាស់ប្តូររួមជាមួយនឹងការរកឃើញនៅក្នុង វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រដូចជា អេឡិចត្រូនិច ទូរគមនាគមន៍ វិស្វកម្មវិទ្យុ និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ពេញមួយសកម្មភាពរបស់ MPEI ត្រូវបានពិចារណា សាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពដែលពិបាកចូល។ ក្នុងន័យនេះ ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់វិទ្យាស្ថានបានផ្លាស់ប្តូរតិចតួចប៉ុណ្ណោះ លើកលែងតែមហាវិទ្យាល័យថ្មីបានបង្ហាញខ្លួនដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃពេលវេលាថ្មីៗនេះ។

ប្រវត្តិនៃ MPEI

មិនមែនគ្រប់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ក្នុងប្រទេសអាចមានអំនួតតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនដែលបានធ្លាក់មកលើសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសម៉ូស្គូនោះទេ)។ តម្រូវការដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់វិស្វករក្នុងវិស័យអគ្គិសនី និងកម្ដៅ ដែលបណ្តាលមកពីអគ្គិសនីក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំរបស់ប្រទេសបានក្លាយជាហេតុផលសម្រាប់ការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៅឆ្នាំ 1930 នៃសាកលវិទ្យាល័យក្រុងចំនួនពីរគឺ MVTU ។ Bauman និង INH ពួកគេ។ Plekhanov នៅ MPEI ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ វិទ្យាស្ថានថាមពលចាប់តាំងពីពេលនោះមក វាត្រូវបានពង្រីកឥតឈប់ឈរ តាមតម្រូវការរបស់ប្រទេសសម្រាប់អ្នកឯកទេសថ្មីៗ។

សម្រាប់ការប្រៀបធៀប៖

  • ឆ្នាំ 1932 - មហាវិទ្យាល័យចំនួន 6៖ វិស្វកម្មអគ្គិសនី វិស្វកម្មកម្ដៅ វិស្វកម្មអគ្គិសនី ដឹកជញ្ជូនអគ្គិសនី ទូរគមនាគមន៍ និងវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ច។
  • នៅឆ្នាំ 1933 នាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា និងថាមពលត្រូវបានបើក។
  • នៅឆ្នាំ 1950 - ការចាប់ផ្តើមនៃរោងចក្រកំដៅនិងថាមពលរួមបញ្ចូលគ្នារបស់ខ្លួនដែលជាកន្លែងហ្វឹកហាត់នៅពេលនេះ។
  • ឆ្នាំ 1953 - នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មថាមពលកំដៅឧស្សាហកម្មលេចឡើង។
  • ឆ្នាំ 1958 - ទិសដៅថ្មីចំនួន 2 នៅក្នុងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្របានបើក: "ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនិង វិទ្យាសាស្ត្រ​កុំព្យូទ័រនិងអេឡិចត្រូនិច។
  • ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1967 សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតដោយខ្លួនឯង។ កម្មវិធីសិក្សាដែលនាំទៅដល់ កម្រិតថ្មី។ទាំងអស់ ដំណើរការអប់រំនៅវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលម៉ូស្គូ។
  • មហាវិទ្យាល័យ និងជំនាញនៅក្នុងវាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 1975 មានមហាវិទ្យាល័យចំនួន 16 ក្នុង 44 ឯកទេស។

ឆ្នាំស្ថានភាពរបស់វិទ្យាស្ថានផ្លាស់ប្តូរម្តងទៀត។ ដោយសារវាក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេដែលមានកម្មវិធីអប់រំក្នុងវិស័យអេឡិចត្រូនិក ថាមពល និងបច្ចេកវិទ្យា IT វាត្រូវបានផ្តល់ពានរង្វាន់ថ្នាក់ជាតិ។ សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលម៉ូស្គូ។

MPEI បច្ចុប្បន្នបង្រួបបង្រួម 9 វិទ្យាស្ថាន, ដែលជាកន្លែងដែល សរុប 70 មហាវិទ្យាល័យការងារ, ច្រើនជាង 170 មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្ររោងចក្រថាមពលកំដៅផ្ទាល់ខ្លួន និងមជ្ឈមណ្ឌលទូរទស្សន៍ កីឡដ្ឋាន បណ្ណាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌។

ទិសដៅសំខាន់នៃការសិក្សានៅ MPEI

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ វិទ្យាស្ថាននេះជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស និងនាយកដ្ឋានបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដើម្បីឱ្យបេក្ខជនចូលវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលម៉ូស្គូ ពិន្ទុឆ្លងកាត់ត្រូវតែបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបង្កើតឡើងដោយមហាវិទ្យាល័យ។ ជាឧទាហរណ៍ ខាងក្រោមនេះជាពួកគេមួយចំនួន៖

  • នៅនាយកដ្ឋាន "វិស្វកម្មថាមពល" ត្រូវបានគេយកមកពិចារណា: ពិន្ទុអប្បបរមានៅក្នុងគណិតវិទ្យា - 40; នៅក្នុងរូបវិទ្យា - 40; នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី - 50 ។
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ច៖ ក្នុងគណិតវិទ្យា ពិន្ទុអប្បបរមាគឺ ៣៥; នៅក្នុងរូបវិទ្យា - 40; នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី - 40 ។
  • ផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ និងអនុវត្ត៖
    • មហាវិទ្យាល័យរចនា៖ គំនូរ - ៤០ ពិន្ទុផលប័ត្រ - ៤០ ភាសារុស្ស៊ី - ៤០ អក្សរសាស្ត្រ - ៣៥ ។
    • មហាវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យា៖ ជាភាសារុស្សី - ៤០ ពិន្ទុ ជាភាសាបរទេស - ២៥ ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ - ៤០។

ដូច្នេះនៅនាយកដ្ឋានស្ថានីទាំង ៩ ពេលល្ងាច ៥ និងនាយកដ្ឋានក្រៅម៉ោងចំនួន ៥ សម្រាប់ជំនាញនីមួយៗ មុខវិជ្ជាដែលត្រូវការសម្រាប់ការចូលរៀន និង ពិន្ទុអប្បបរមានេះបើយោងតាមលទ្ធផលនៃការប្រឡង។

បេក្ខជនត្រូវបានជូនដំណឹងតាមរយៈព្រឹត្តិបត្រនៃវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលម៉ូស្គូ។ ពិន្ទុឆ្លងកាត់សម្រាប់ឆ្នាំ 2017 ក៏អាចត្រូវបានរកឃើញនៅថ្ងៃបើកប្រចាំឆ្នាំផងដែរ។

នាយកដ្ឋានវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ច (វិទ្យាស្ថាន)

ត្រលប់ទៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានបើកនៅវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលម៉ូស្គូ ហើយចាប់តាំងពីពេលនោះមក វាមិនដែលត្រូវបានរំសាយឡើយ។ បច្ចុប្បន្ននេះ កំពុងបណ្តុះបណ្តាលជំនាញដូចខាងក្រោម៖

  • ពេញម៉ោង និង ការិយាល័យពេលល្ងាចបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញនាពេលអនាគត ពត៌មានវិទ្យាដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច។ នៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំរយៈពេលបួន ឬប្រាំឆ្នាំ (ពេញម៉ោង/ក្រៅម៉ោង)៖ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបង្កើតស្វ័យប្រវត្តិកម្ម ដំណើរការផលិតនិងប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។
  • នាយកដ្ឋាន "សន្តិសុខព័ត៌មាន" សម្រាប់រយៈពេល 4-5 ឆ្នាំ (អ្នកជំងឺសម្រាក / កំបាំងមុខ) រៀបចំអ្នកឯកទេសដែលបង្កើត កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ និងដំឡើងកម្មវិធីសុវត្ថិភាពព័ត៌មាន។

  • មហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងគុណភាពសម្រាប់រយៈពេល 4-5 ឆ្នាំ (ពេញម៉ោង / ពេលល្ងាច) បណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានតម្រូវការនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម។ វាគឺជាពួកគេដែលស្រាវជ្រាវដំណើរការផលិតកម្ម គ្រប់គ្រង និងបង្កើតវិធីថ្មីដើម្បីតាមដានគុណភាពនៃផលិតផលជាមួយនឹងការចំណាយហិរញ្ញវត្ថុតិចតួចបំផុត។
  • នាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ចបណ្តុះបណ្តាលអ្នកវិភាគដែលធ្វើការក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចប្រឆាំងនឹងវិបត្តិ។ វាគឺជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលទីក្រុងម៉ូស្គូ ឯកទេសសេដ្ឋកិច្ច ដែលបង្កើតកម្មវិធីដែលនាំផលិតកម្ម និងឧស្សាហកម្មទាំងមូលចេញពី ស្ថានភាពវិបត្តិ. ការប្រមូលព័ត៌មាន ការវិភាគរបស់វា និងវិធីដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយច្រើនបំផុត គ្រា​លំបាកវិបត្តិពិភពលោក នេះជាអ្វីដែលត្រូវបានបង្រៀនរយៈពេល ៥ ឆ្នាំដោយកំបាំងមុខ និង ៤ ឆ្នាំដោយផ្ទាល់នៅនាយកដ្ឋាននេះ។
  • ដើម្បីក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ អ្នកគួរតែចូល MPEI នៅក្នុងនាយកដ្ឋាន "ការគ្រប់គ្រង"។ វិស័យសំខាន់នៃសកម្មភាព៖ សហគ្រិនភាព រដ្ឋាភិបាលក្រុង និងក្រុង។
  • មហាវិទ្យាល័យ "ព័ត៌មានធុរកិច្ច" ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងជំនាញថ្មីៗដ៏ពេញនិយមដូចជា អ្នកបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការអាជីវកម្ម អ្នករចនាប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។

អស់រយៈពេល 80 ឆ្នាំមកហើយ វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ច MPEI បាននិងកំពុងរៀបចំអ្នកឯកទេសដែលមានតម្រូវការនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ៗនៃផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម។

ការអប់រំបន្ថែមពីចម្ងាយ

មិនមែនបេក្ខជនទាំងអស់អាចសិក្សានៅមន្ទីរពេទ្យបានទេ ដោយសារហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួន។ មហាវិទ្យាល័យ និងឯកទេសខាងក្រោមត្រូវបានបើកសម្រាប់ពួកគេនៅវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលម៉ូស្គូ៖

  • បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងកុំព្យូទ័រ។
  • ឧស្សាហកម្មថាមពល។
  • ការគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធបច្ចេកទេស។
  • សេដ្ឋកិច្ច។
  • ការគ្រប់គ្រង។
  • ព័ត៌មានពាណិជ្ជកម្ម។

ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវលទ្ធភាពទទួលបានសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាល និងការគ្រប់គ្រងទាំងអស់។ អន្តរកម្មរវាងពួកគេ និងគ្រូត្រូវបានអនុវត្តជាទម្រង់ webinars ។ វិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលនេះក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ៖

នៅ​លើ​ពិភពលោក បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានការរៀនពីចម្ងាយកំពុងក្លាយជាទម្រង់នៃការទទួលបានចំណេះដឹងកម្រិតខ្ពស់បំផុត។

មុខវិជ្ជាមនុស្សធម៌ និងអនុវត្ត

មហាវិទ្យាល័យនេះបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យដូចជា៖

  • ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ។ ប្រភេទនៃសកម្មភាពនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ព្រោះវាជាអ្នកឯកទេសទាំងនេះដែលមិនត្រឹមតែបង្កើតនិងគ្រប់គ្រងប៉ុណ្ណោះទេ ដំណើរការទំនាក់ទំនងប៉ុន្តែក៏មានទម្រង់ផងដែរ។ មតិ​សាធារណៈនៅលើបញ្ហាមួយឬមួយផ្សេងទៀត។
  • នាយកដ្ឋាន "ភាសាវិទ្យា" បណ្តុះបណ្តាលអ្នកបកប្រែដែលអនុវត្តទាំងពីរ សកម្មភាពបកប្រែនិងការរៀបចំ និងរៀបចំការចរចា សន្និសិទ និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗជាភាសាបរទេស ធ្វើដំណើរកំសាន្ត និងដោះស្រាយឯកសារអាជីវកម្ម។
  • នាយកដ្ឋាន "រចនា" បានឈប់ជាយូរយារណាស់មកហើយក្នុងការទាក់ទងតែផ្នែកខាងក្នុងប៉ុណ្ណោះ ព្រោះវិជ្ជាជីវៈដូចជាការរចនាទេសភាព និងក្រាហ្វិកបានបង្ហាញខ្លួន។ អ្នកអាចក្លាយជាអ្នកឯកទេសក្នុងទិសដៅនេះដោយចុះឈ្មោះក្នុង MPEI ។

វិញ្ញាសាមនុស្សធម៌ និងអនុវត្តរបស់វិទ្យាស្ថានអនុញ្ញាតឱ្យយុវជនដែលមានទេពកោសល្យប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងសង្គម និងបង្កើតអាជីពក្នុងជំនាញដែលពួកគេជ្រើសរើស ចាប់តាំងពីសញ្ញាប័ត្រនៃវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលម៉ូស្គូត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់ដោយនិយោជក។

វិស្វកម្មវិទ្យុ និងអេឡិចត្រូនិច

អស់រយៈពេលជាងដប់ឆ្នាំមកហើយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា MPEI បាននិងកំពុងធ្វើសកម្មភាពស្រាវជ្រាវនៅក្នុងឧស្សាហកម្មដូចជា វិស្វកម្មឧបករណ៍វិទ្យុ អេឡិចត្រូនិក និង nanoelectronics។ ទទួលបាន ការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពនៅក្នុងតំបន់នេះវាអាចធ្វើទៅបាននៅមហាវិទ្យាល័យ:

  • វិស្វកម្មវិទ្យុ។
  • ប្រព័ន្ធវិទ្យុអេឡិចត្រូនិច។
  • ណាណូអេឡិចត្រូនិច។
  • ប្រព័ន្ធជីវបច្ចេកទេស។

អ្នកឯកទេសនៃទម្រង់នេះតែងតែមានតំរូវការដែលពួកគេផលិតឧបករណ៍ និងប្រព័ន្ធដែលធ្វើការជាមួយរលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃរលក ដែលភារកិច្ចគឺដើម្បីទទួលបាន និងដំណើរការព័ត៌មានអំពីបរិយាកាសខាងក្រៅ។

ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ

នៅ​លើ​ពិភពលោក បច្ចេកវិទ្យាទំនើបអ្នកឯកទេសដែលបង្កើតបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ និងសរសេរកម្មវិធីសម្រាប់ បណ្តាញកុំព្យូទ័រមានតម្រូវការខ្ពស់។ រៀន គំរូគណិតវិទ្យានិង កម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រមាននៅ MPEI នៅមហាវិទ្យាល័យស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។

កម្មវិធីអប់រំរបស់នាយកដ្ឋាន៖

  • ការអប់រំ គណិតវិទ្យាអនុវត្តនិងព័ត៌មាន។
  • ប្រព័ន្ធគណនា និងវាស់វែង។
  • ឧបករណ៍។
  • ការគ្រប់គ្រង និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃប្រព័ន្ធបច្ចេកទេស។

ថ្ងៃនេះ ភាគច្រើនឧបករណ៍ឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មត្រូវបានបំពាក់ដោយការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ។ អ្នកឯកទេសជាច្រើននៃមហាវិទ្យាល័យនេះអនុវត្តការរចនា ការកែតម្រូវ និងការជួសជុលរបស់ពួកគេ។

វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មអគ្គិសនី និងថាមពល

អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យសេវាកម្ម និងថែទាំវិស្វកម្មអគ្គិសនី និងឧបករណ៍មានតម្រូវការមិនតិចទេនៅលើទីផ្សារការងារ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលទីក្រុងម៉ូស្គូ មហាវិទ្យាល័យ និងឯកទេស "វិស្វកម្មអគ្គិសនី និងថាមពល" ធ្វើការនៅរោងចក្រថាមពល និងវត្ថុនៃប្រព័ន្ធថាមពលអគ្គិសនី។

វាគឺជាពួកគេដែលត្រួតពិនិត្យ ថែទាំ និងជួសជុលឧបករណ៍នៅសហគ្រាសផ្គត់ផ្គង់ថាមពលនៃទីក្រុង ទីប្រជុំជន សហគ្រាស និង ប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូន. ការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅនាយកដ្ឋានស្ថានី និង 5 ឆ្នាំនៅនាយកដ្ឋានឆ្លើយឆ្លង។

ថាមពលកម្ដៅ និងនុយក្លេអ៊ែរ

ពន្លឺនិងភាពកក់ក្តៅនាំមកគ្រប់ជ្រុងនៃប្រទេស អតីតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា MPEI ការបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យកម្ដៅ និង ថាមពលអាតូមិច» អ្នកឯកទេសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធ thermonuclear មនុស្សយន្ត អេឡិចត្រូនិច មេកាត្រូនិក និងប្រព័ន្ធផ្សេងៗទៀត - នេះគឺជាការធានា ការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ភាពជឿជាក់ និងសុវត្ថិភាពនៃកំដៅ និងរោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យនេះក៏ធ្វើការជាអ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យបំប្លែងនុយក្លេអ៊ែរ និងប្រភេទថាមពលផ្សេងទៀតទៅជាកំដៅ។

អ្វីដែល MPEI ផ្តល់ឱ្យយុវជន

ទទួលបានគុណភាព ការសិក្សា​ខ្ពស់- វាជាការសន្យា អាជីពជោគជ័យ. បង្រៀន​បុគ្គលិកវិទ្យាស្ថាន និង ក្រុមប្រឹក្សាសិក្សាអភិវឌ្ឍ កម្មវិធីអប់រំជាមួយ ការសិក្សាស៊ីជម្រៅមុខវិជ្ជា ខណៈពេលដែលទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលទីក្រុងម៉ូស្គូ និងនិស្សិតរបស់ខ្លួនចូលរួម កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រនិងសកម្មភាពអន្តរជាតិ។

កន្លែងអង្គុយចំនួន 3,000 កៅអី ព្រឹត្តិការណ៍កម្សាន្ត និងកីឡា ក្រុមតន្ត្រីយុវជន និងក្រុមតន្រ្តីរ៉ុក កាសែត វិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ផ្ទាល់របស់វា - ទាំងអស់នេះមានគោលបំណងធានាថា ជីវិតសិស្សនៅ MPEI គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងពោរពេញដោយចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន។

សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង
(AUES)
ឆ្នាំនៃគ្រឹះ 1975
រៀបចំឡើងវិញ 1997
ប្រភេទ ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នាមិនរកប្រាក់ចំណេញ
សាកលវិទ្យាធិការ Sagintaeva Saule Savetovna
ទីតាំង អាលម៉ាទី
អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់ ផ្លូវ Baitursynov, 126
គេហទំព័រ aipet.kz

សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង(កាស។ សាកលវិទ្យាល័យ Almaty Power Engineering Zhane Baylanys (AEzhBU), ភាសាអង់គ្លេស សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃវិស្វកម្មថាមពល និងទូរគមនាគមន៍ (AUPET)) គឺជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅអាល់ម៉ាទី (កាហ្សាក់ស្ថាន)។ មានទីតាំងនៅចំនុចប្រសព្វនៃផ្លូវ Baitursynov និង Gabdullina ។ បង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 10 ខែមករា ឆ្នាំ 1997 នៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី (AEI) ដែលមានតាំងពីឆ្នាំ 1975 ដល់ឆ្នាំ 1997 ។ គឺជារដ្ឋដែលមិនមែនជារដ្ឋដំបូង សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសជាមួយនឹងស្ថានភាពនៃអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ។ ការអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន និងភាសារុស្សី។ ក្នុងឆ្នាំ 2013 ការបណ្តុះបណ្តាលបានចាប់ផ្តើមនៅ ភាសាអង់គ្លេសរហូតមកដល់ពេលនេះនៅក្នុងឯកទេសពីរគឺ "វិស្វកម្មវិទ្យុអេឡិចត្រូនិចនិងទូរគមនាគមន៍" និង "វិស្វកម្មថាមពល" ។

សព្វវចនាធិប្បាយ YouTube

    1 / 1

    ✪ វិទ្យាស្ថាន IRIT នៃវិទ្យុអេឡិចត្រូនិក និង inf. បច្ចេកវិទ្យា

ចំណងជើងរង

ប្រវត្តិនៃវិទ្យាស្ថាន

នៅឆ្នាំ 1975 តាមសំណើរបស់គណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃបក្សកុម្មុយនិស្តកាហ្សាក់ស្ថាន និងទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃ SSR កាហ្សាក់ស្ថាន គណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃ CPSU និងទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀតបានសម្រេចចិត្តបង្កើតវិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទីដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាន។ នាយកដ្ឋានថាមពលនៃវិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេសកាហ្សាក់ស្ថាន។ វាត្រូវបានសរសេរតាមបញ្ជា ការអភិវឌ្ឍន៍លឿនស្មុគ្រស្មាញឥន្ធនៈ និងថាមពល Ekibastuz ការសាងសង់រោងចក្រថាមពលកំដៅដ៏មានអានុភាព ខ្សែថាមពលវ៉ុលខ្ពស់ពិសេសតែមួយគត់ ដែលទាមទារវិស្វករថាមពលនៅក្នុង ក្នុងចំនួនដ៏ច្រើន។និងដោយ ជួរធំទូលាយមួយ។ឯកទេស។

នៅឆ្នាំ 1989 វិទ្យាស្ថានថាមពល Almaty គឺជាវិទ្យាស្ថានដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាន និងមួយក្នុងចំណោមពីរបីនៅក្នុងសហភាពសូវៀតដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយគណៈកម្មការនៃអធិការកិច្ចរដ្ឋនៃការអប់រំរដ្ឋនៃសហភាពសូវៀត។ កម្រិតខ្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសនៅ AEI ត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការនៅកម្រិតសហភាព ហើយនេះគឺជាជោគជ័យដែលមិនអាចប្រកែកបានសម្រាប់ក្រុមនិស្សិត គ្រូបង្រៀន និងភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់វិទ្យាស្ថាន។

នៅខែឧសភាឆ្នាំ 1996 ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថានការរៀបចំឡើងវិញទ្រង់ទ្រាយធំនៃបណ្តាញនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្ត: សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងតំបន់នៃសាធារណរដ្ឋដោយការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងអតីតគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯករាជ្យ។ វិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទីត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងជាតិកាហ្សាក់ស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសជា ឯកតារចនាសម្ព័ន្ធ- "ការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃថាមពល និងទូរគមនាគមន៍" (UNK EiTK) ។

ចាប់តាំងពីខែកក្កដាឆ្នាំ 2010 វិទ្យាស្ថាន Almaty នៃថាមពលនិងទំនាក់ទំនងបានទទួលឋានៈជាសាកលវិទ្យាល័យដែលមានសិទ្ធិបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនិងនិស្សិតបណ្ឌិតនិងឈ្មោះថ្មី - ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នាមិនរកប្រាក់ចំណេញ "សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពលនិងទំនាក់ទំនង" (AUES) ។ .

រចនាសម្ព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ

គិតត្រឹមឆ្នាំ 2013 និស្សិតចំនួន 5,800 សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

មហាវិទ្យាល័យចំនួនបួនជាមួយ ទម្រង់ប្រចាំថ្ងៃការបណ្តុះបណ្តាល៖ វិស្វកម្មវិទ្យុ និងទំនាក់ទំនង ថាមពលកម្ដៅ ថាមពលអគ្គិសនី អវកាស និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ មហាវិទ្យាល័យបង្រួបបង្រួមនាយកដ្ឋានចំនួន 22 ដែល 13 ជានាយកដ្ឋានបញ្ចប់ការសិក្សា។ មានមហាវិទ្យាល័យពីរទៀតគឺ មហាវិទ្យាល័យ ការអប់រំបន្ថែមនិងមហាវិទ្យាល័យ ការរៀនពីចម្ងាយនិងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេស។

មាននាយកដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ

ទិសដៅនៃការសិក្សា

AUPET គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាន ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យថាមពល ទូរគមនាគមន៍ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានវិទ្យាទូទាំងតំបន់អាស៊ីកណ្តាល។

សាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងឯកទេសនៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត PhD ។

រៀបចំអ្នកឯកទេសក្នុងជំនាញសំខាន់ៗដូចខាងក្រោមនេះបើយោងតាមអ្នកចាត់ថ្នាក់នៃក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន៖

  • ឧបករណ៍អវកាសនិងបច្ចេកវិទ្យា;
  • វិស្វកម្មវិទ្យុ អេឡិចត្រូនិក និងទូរគមនាគមន៍;
  • វិស្វកម្មថាមពលកំដៅ;
  • ឧស្សាហកម្មថាមពល;
  • ឧបករណ៍និងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ;
  • ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។
  • ពត៌មានវិទ្យា។
  • ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងការគ្រប់គ្រង។
  • ឧបករណ៍។
  • សុវត្ថិភាពអាយុជីវិត និងការការពារបរិស្ថាន។
  • ប្រព័ន្ធសន្តិសុខព័ត៌មាន។
  • ការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលកសិកម្ម។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ AUPET ចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងកម្មវិធី Bolashak សិក្សា និងទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតទាំងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យនៃប្រទេស CIS និងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យបរទេសឈានមុខគេ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា AUPET ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយជោគជ័យក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងប្រទេសជិត និងឆ្ងាយដូចជា៖ រុស្ស៊ី អាល្លឺម៉ង់ និងប្រទេសដទៃទៀត។ សហភាព​អឺរ៉ុបសហរដ្ឋអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស កាណាដា អ៊ីស្រាអែល ។ល។

ការអប់រំបន្ថែម

និស្សិត AUPET មានឱកាសទទួលបានសញ្ញាប័ត្រពីរក្នុងពេលដំណាលគ្នា៖ បរិញ្ញាបត្រជំនាញឯកទេស និងសញ្ញាបត្រសេដ្ឋកិច្ចពីវិទ្យាស្ថានថាមពលម៉ូស្គូ (MPEI) ក្រោមកម្មវិធី ការរៀនពីចម្ងាយ.

នៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យក៏មាន Cisco Academy ក្នុងតំបន់ ដែលបន្ថែមពីលើសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៃសាលាក្នុងស្រុកបង្រៀន Microsoft IT Academy ក៏អាចចូលរៀនវគ្គ D-Link និង Oracle បាន។

អគារសាកលវិទ្យាល័យ

សាកលវិទ្យាល័យមានអគារចំនួនបីដែលមានទីតាំងនៅជិតគ្នា។ អគារ​ទាំង​នោះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ឈ្មោះ​រៀង​គ្នា​ថា “អគារ A” (នៅ​ខាង​ត្បូង) និង “អគារ B” (ខាងជើង​ជាង) រវាង​អគារ​ទាំង​នោះ​គឺ “អគារ C” ដែល​បាន​សាងសង់​ក្នុង​ឆ្នាំ ២០១០ ប្តូរ​ឈ្មោះ​ជា “អគារ D” ជា​កិត្តិយស​របស់​សាកល​វិទ្យាធិការ​ទី ១ នៃ NJSC”។ AUES" Daukeev G J.

ដើម្បីភាពងាយស្រួល អគារទាំងអស់ត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការផ្លាស់ប្តូរ។ ក៏មានសណ្ឋាគារចំនួន 3 សម្រាប់មនុស្សរហូតដល់ 1200 នាក់។

សាកលវិទ្យាធិការ

  1. សាកលវិទ្យាធិការដំបូងនៃវិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី - វេជ្ជបណ្ឌិត វិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស, សាស្រ្តាចារ្យ Albert Vasilievich Bolotovដែលដឹកនាំវិទ្យាស្ថាននេះអស់រយៈពេលដប់ឆ្នាំ។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ វិទ្យាស្ថាននេះបានក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេមួយរបស់សាធារណរដ្ឋ ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យថាមពលទីបីនៅក្នុងសហភាពសូវៀត (បន្ទាប់ពីវិទ្យាស្ថានថាមពលម៉ូស្គូ និងអ៊ីវ៉ាណូវ៉ូ)។
  2. នៅឆ្នាំ 1985 វេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសត្រូវបានតែងតាំងជាសាកលវិទ្យាធិការនៃវិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី។ អាឡិចសាន់ឌឺ Fedorovich Bogatyrev.
  3. ពីឆ្នាំ 1994 ដល់ឆ្នាំ 1996 វិទ្យាស្ថាននេះត្រូវបានដឹកនាំដោយបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសសាស្រ្តាចារ្យ អាល្លឺម៉ង់ Gennadievich Trofimov. នៅឆ្នាំ 1996 វិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទីត្រូវបានភ្ជាប់ទៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសជាតិកាហ្សាក់ស្ថានជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ - "ស្មុគស្មាញអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃថាមពលនិងទូរគមនាគមន៍" (UNK EiTK) ។
  4. Daukeev, Gumarbek Zhusupbekovich (1996, 1997-2014) - ជាប្រវត្តិសាស្ត្រជាសាកលវិទ្យាធិការទីបួនដែលជាសាកលវិទ្យាធិការទីមួយនៃ NJSC "AUES" ។ ក្នុងឆ្នាំ 1996-1997 គាត់បានបម្រើការជានាយកនៃស្មុគស្មាញអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃថាមពលនិងទូរគមនាគមន៍នៃ KazNTU ។ ចាប់តាំងពីខែមេសាឆ្នាំ 1997 - សាកលវិទ្យាធិការនៃវិទ្យាស្ថាន Almaty នៃថាមពលនិងទំនាក់ទំនង
  5. Bakenov Kairat Asangalievich - សាកលវិទ្យាធិការក្នុងឆ្នាំ ២០១៤-២០១៦
  6. Syrgaliev Yerzhan Omirkhanovich - សាកលវិទ្យាធិការនៃ AUPET ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 15 ខែមេសាឆ្នាំ 2016



ផែនការ៖

    សេចក្តីផ្តើម
  • 1 ប្រវត្តិនៃវិទ្យាស្ថាន
  • 2 រចនាសម្ព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ
  • 3 ទិសដៅនៃការសិក្សា
  • 4 ការអប់រំបន្ថែម
  • 5 តំណភ្ជាប់ខាងក្រៅ

សេចក្តីផ្តើម

សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង(កាស។ សាកលវិទ្យាល័យ Almaty Power Engineering Zhane Baylanys (AEzhBU), ភាសាអង់គ្លេស សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃវិស្វកម្មថាមពល និងទូរគមនាគមន៍ (AUPET) ) - ខ្ពស់ជាង វិទ្យាស្ថាន​អប់រំនៅ Alma-Ata (កាហ្សាក់ស្ថាន) ។ មានទីតាំងនៅចំនុចប្រសព្វនៃផ្លូវ Baitursynov និង Gabdullina ។ បង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 10 ខែមករា ឆ្នាំ 1997 នៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី (AEI) ដែលមានតាំងពីឆ្នាំ 1975 ដល់ឆ្នាំ 1997 ។ វាជាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសមិនមែនរដ្ឋដំបូងគេដែលមានឋានៈជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ។ ការអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន និងភាសារុស្សី។ សាកលវិទ្យាល័យមានអគារចំនួនបីដែលមានទីតាំងនៅជិតគ្នា។ អគារ​ទាំង​នោះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​រៀង​ខ្លួន​ថា​ជា "អគារ A" (ខាង​ត្បូង​ច្រើន​ជាង) និង "អគារ B" (ខាងជើង​ច្រើន) រវាង​អគារ​ទាំង​នោះ​គឺ "អគារ C" ដែល​បាន​សាងសង់​ក្នុង​ឆ្នាំ ២០១០។ ដើម្បីភាពងាយស្រួល អគារទាំងអស់ត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការផ្លាស់ប្តូរ។ ក៏មានសណ្ឋាគារចំនួន 3 សម្រាប់មនុស្សរហូតដល់ 1200 នាក់។


1. ប្រវត្តិនៃវិទ្យាស្ថាន

ឆ្នាំ 1960 - ការចាប់ផ្តើមនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករថាមពលនៅកាហ្សាក់ស្ថាន - ការបើកមហាវិទ្យាល័យថាមពលនៅកាហ្សាក់ស្ថាន វិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេស(KazPTI ដាក់ឈ្មោះតាម V.I. Lenin)

1975 - មហាវិទ្យាល័យថាមពលនៃ KazPTI ត្រូវបានបំបែកទៅជាសាកលវិទ្យាល័យឯករាជ្យ - វិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី (AEI)

ឆ្នាំ 1997 - ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថានវាត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញនៅក្នុងវិទ្យាស្ថានថាមពលនិងទំនាក់ទំនងអាល់ម៉ាទី (AIES) ។

ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2010 - រៀបចំឡើងវិញនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង (AUES) ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន

2. រចនាសម្ព័ន្ធនៃសាកលវិទ្យាល័យ

គិតត្រឹមថ្ងៃទី 01.09.2008 និស្សិត 4388 នាក់សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ មហាវិទ្យាល័យចំនួនបីដែលមានការអប់រំពេញម៉ោង៖ វិស្វកម្មវិទ្យុ និងទំនាក់ទំនង កំដៅ និងថាមពល និងថាមពលអគ្គិសនី។ មហាវិទ្យាល័យបង្រួបបង្រួមនាយកដ្ឋានចំនួន 21 ដែល 13 ជានាយកដ្ឋានបញ្ចប់ការសិក្សា។ មានមហាវិទ្យាល័យពីរទៀតគឺ មហាវិទ្យាល័យ ការបណ្តុះបណ្តាលមុនសាកលវិទ្យាល័យនិងមហាវិទ្យាល័យសិក្សាពីចម្ងាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេស។

មាននាយកដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ

  • នាយកដ្ឋានរោងចក្រថាមពលកំដៅ (TEU)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មថាមពលកំដៅឧស្សាហកម្ម (PTE)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្ម Cybernetics (EC)
  • នាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច អង្គការ និងការគ្រប់គ្រងផលិតកម្ម (EOiPM)
  • នាយកដ្ឋានភាសាបរទេស (FL)
  • នាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា
  • នាយកដ្ឋានផ្គត់ផ្គង់ថាមពលនៃសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម (EPP)
  • នាយកដ្ឋានដ្រាយអគ្គិសនី និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃការដំឡើងឧស្សាហកម្ម (EAPU)
  • នាយកដ្ឋានរោងចក្រថាមពល បណ្តាញ និងប្រព័ន្ធ (ESSS)
  • នាយកដ្ឋានការងារ និងការពារបរិស្ថាន (OH&S)
  • នាយកដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះវិស្វកម្មអគ្គិសនី (TOE)
  • នាយកដ្ឋាន​វិន័យ​សង្គម (SD)
  • នាយកដ្ឋានភាសារុស្ស៊ី និងកាហ្សាក់ស្ថាន (RIKYA)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មវិទ្យុ (RT)
  • នាយកដ្ឋានប្រព័ន្ធទូរគមនាគមន៍ (TCS)
  • នាយកដ្ឋានទូរគមនាគមន៍ស្វ័យប្រវត្តិ (NPP)
  • នាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនង (EMS)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មក្រាហ្វិក និងមេកានិចអនុវត្ត (IGiPM)
  • នាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យាឧត្តមសិក្សា (VM)
  • នាយកដ្ឋានអេឡិចត្រូនិក (E)
  • បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ (CT)
  • នាយកដ្ឋានអប់រំកាយ (PhV)

3. ទិសដៅនៃការសិក្សា

AUPET គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាន ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ផ្នែកថាមពល និងទូរគមនាគមន៍ទូទាំងតំបន់អាស៊ីកណ្តាល។

សាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រ និងឯកទេសក្រោយឧត្តមសិក្សា។ វាបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិជ្ជាជីវៈសំខាន់ៗដូចខាងក្រោមនេះបើយោងតាមក្រសួងអប់រំ៖

  • ឧបករណ៍អវកាសនិងបច្ចេកវិទ្យា;
  • វិស្វកម្មវិទ្យុ អេឡិចត្រូនិក និងទូរគមនាគមន៍;
  • វិស្វកម្មថាមពលកំដៅ;
  • ឧស្សាហកម្មថាមពល;
  • ឧបករណ៍និងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ;
  • ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។

សញ្ញាប័ត្រ និងគុណវុឌ្ឍិរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ AUPET ត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល។


4. ការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម

និស្សិត AIPET មានឱកាសទទួលបានសញ្ញាប័ត្រពីរក្នុងពេលដំណាលគ្នា៖ បរិញ្ញាបត្រជំនាញឯកទេស និងសញ្ញាប័ត្រផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចពីវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលម៉ូស្គូ (MPEI) ក្រោមកម្មវិធីសិក្សាពីចម្ងាយ។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យមាន Cisco Academy វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីទទួលយកវគ្គសិក្សា D-Link, Oracle ។

5. តំណភ្ជាប់ខាងក្រៅ

  • គេហទំព័រផ្លូវការ
  • ព័ត៌មាន និងវិបផតថលអប់រំ
  • គេហទំព័រនិស្សិត
  • មន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិត "បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន"
  • គេហទំព័រនាយកដ្ឋាន បច្ចេកវិទ្យា​កុំព្យូទ័រ AIPET
  • គេហទំព័រ AIPET IT Olympiad
  • គេហទំព័ររបស់នាយកដ្ឋានអេឡិចត្រូនិកនៃ AIPET
ទាញយក
អរូបីនេះគឺផ្អែកលើអត្ថបទមួយពីវិគីភីឌារុស្ស៊ី។ ការធ្វើសមកាលកម្មបានបញ្ចប់ 07/18/11 03:06:02
អរូបីពាក់ព័ន្ធ៖ ក្រសួងបរិស្ថាន ដឹកជញ្ជូន ថាមពល និងទំនាក់ទំនងស្វីស។
សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង
(AUES)
ឆ្នាំនៃគ្រឹះ
សាកលវិទ្យាធិការ

Daukeev G.Zh.

ទីតាំង
អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់

Baytursynov ១២៦

គេហទំព័រ

សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង(កាស។ សាកលវិទ្យាល័យ Almaty Power Engineering Zhane Baylanys (AEzhBU), ភាសាអង់គ្លេស សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃវិស្វកម្មថាមពល និងទូរគមនាគមន៍ (AUPET) ស្តាប់)) គឺជាគ្រឹះស្ថានអប់រំខ្ពស់ជាងនៅអាល់ម៉ាអាតា (កាហ្សាក់ស្ថាន) ។ មានទីតាំងនៅចំនុចប្រសព្វនៃផ្លូវ Baitursynov និង Gabdullina ។ បង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 10 ខែមករា ឆ្នាំ 1997 នៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី (AEI) ដែលមានតាំងពីឆ្នាំ 1975 ដល់ឆ្នាំ 1997 ។ វាជាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសមិនមែនរដ្ឋដំបូងគេដែលមានឋានៈជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ។ ការអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន និងភាសារុស្សី។ សាកលវិទ្យាល័យមានអគារចំនួនបីដែលមានទីតាំងនៅជិតគ្នា។ អគារ​ទាំង​នោះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​រៀង​ខ្លួន​ថា​ជា "អគារ A" (ខាង​ត្បូង​ច្រើន​ជាង) និង "អគារ B" (ខាងជើង​ច្រើន) រវាង​អគារ​ទាំង​នោះ​គឺ "អគារ C" ដែល​បាន​សាងសង់​ក្នុង​ឆ្នាំ ២០១០។ ដើម្បីភាពងាយស្រួល អគារទាំងអស់ត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការផ្លាស់ប្តូរ។ ក៏មានសណ្ឋាគារចំនួន 3 សម្រាប់មនុស្សរហូតដល់ 1200 នាក់។

ប្រវត្តិនៃវិទ្យាស្ថាន

ឆ្នាំ 1960 - ការចាប់ផ្តើមនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករថាមពលនៅកាហ្សាក់ស្ថាន - ការបើកមហាវិទ្យាល័យថាមពលនៅវិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេសកាហ្សាក់ស្ថាន (KazPTI ដាក់ឈ្មោះតាម V.I. Lenin)

1975 - មហាវិទ្យាល័យថាមពលនៃ KazPTI ត្រូវបានបំបែកទៅជាសាកលវិទ្យាល័យឯករាជ្យ - វិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី (AEI)

ឆ្នាំ 1997 - ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថានវាត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញនៅក្នុងវិទ្យាស្ថានថាមពលនិងទំនាក់ទំនងអាល់ម៉ាទី (AIES) ។

ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2010 - រៀបចំឡើងវិញនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង (AUES) ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន

រចនាសម្ព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ

គិតត្រឹមថ្ងៃទី 01.09.2008 និស្សិត 4388 នាក់សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ មហាវិទ្យាល័យចំនួនបីដែលមានការអប់រំពេញម៉ោង៖ វិស្វកម្មវិទ្យុ និងទំនាក់ទំនង កំដៅ និងថាមពល និងថាមពលអគ្គិសនី។ មហាវិទ្យាល័យបង្រួបបង្រួមនាយកដ្ឋានចំនួន 21 ដែល 13 ជានាយកដ្ឋានបញ្ចប់ការសិក្សា។ មានមហាវិទ្យាល័យពីរបន្ថែមទៀត៖ មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលមុនសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យការរៀនពីចម្ងាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសឡើងវិញ។

មាននាយកដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ

  • នាយកដ្ឋានរោងចក្រថាមពលកំដៅ (TEU)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មថាមពលកំដៅឧស្សាហកម្ម (PTE)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្ម Cybernetics (EC)
  • នាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច អង្គការ និងការគ្រប់គ្រងផលិតកម្ម (EOiPM)
  • នាយកដ្ឋានភាសាបរទេស (FL)
  • នាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា
  • នាយកដ្ឋានផ្គត់ផ្គង់ថាមពលនៃសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម (EPP)
  • នាយកដ្ឋានដ្រាយអគ្គិសនី និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃការដំឡើងឧស្សាហកម្ម (EAPU)
  • នាយកដ្ឋានរោងចក្រថាមពល បណ្តាញ និងប្រព័ន្ធ (ESSS)
  • នាយកដ្ឋានការងារ និងការពារបរិស្ថាន (OH&S)
  • នាយកដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះវិស្វកម្មអគ្គិសនី (TOE)
  • នាយកដ្ឋាន​វិន័យ​សង្គម (SD)
  • នាយកដ្ឋានភាសារុស្ស៊ី និងកាហ្សាក់ស្ថាន (RIKYA)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មវិទ្យុ (RT)
  • នាយកដ្ឋានប្រព័ន្ធទូរគមនាគមន៍ (TCS)
  • នាយកដ្ឋានទូរគមនាគមន៍ស្វ័យប្រវត្តិ (NPP)
  • នាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនង (EMS)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មក្រាហ្វិក និងមេកានិចអនុវត្ត (IGiPM)
  • នាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យាឧត្តមសិក្សា (VM)
  • នាយកដ្ឋានអេឡិចត្រូនិក (E)
  • នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ (CT)
  • នាយកដ្ឋានអប់រំកាយ (PhV)

ទិសដៅនៃការសិក្សា

AUPET គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាន ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ផ្នែកថាមពល និងទូរគមនាគមន៍ទូទាំងតំបន់អាស៊ីកណ្តាល។

សាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រ និងឯកទេសក្រោយឧត្តមសិក្សា។ វាបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិជ្ជាជីវៈសំខាន់ៗដូចខាងក្រោមនេះបើយោងតាមក្រសួងអប់រំ៖

  • ឧបករណ៍អវកាសនិងបច្ចេកវិទ្យា;
  • វិស្វកម្មវិទ្យុ អេឡិចត្រូនិក និងទូរគមនាគមន៍;
  • វិស្វកម្មថាមពលកំដៅ;
  • ឧស្សាហកម្មថាមពល;
  • ឧបករណ៍និងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ;
  • ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។
  • ពត៌មានវិទ្យា។
  • ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងការគ្រប់គ្រង។
  • ឧបករណ៍។
  • សុវត្ថិភាពអាយុជីវិត និងការការពារបរិស្ថាន។
  • ប្រព័ន្ធសន្តិសុខព័ត៌មាន។
  • ការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលកសិកម្ម។

សញ្ញាប័ត្រ និងគុណវុឌ្ឍិរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ AUPET ត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីស្រាអែល។

: 43°14′07″ ស។ sh 76° 55′50″ អ៊ី ឃ. /  43.2353° ន sh 76.9306° អ៊ី ឃ. / 43.2353; 76.9306 (G) (ខ្ញុំ) K: ស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1975

សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង(កាស។ សាកលវិទ្យាល័យ Almaty Power Engineering Zhane Baylanys (AEzhBU), ភាសាអង់គ្លេស សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃវិស្វកម្មថាមពល និងទូរគមនាគមន៍ (AUPET) ស្តាប់)) គឺជាស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ជាងនៅអាល់ម៉ាទី (កាហ្សាក់ស្ថាន) ។ មានទីតាំងនៅចំនុចប្រសព្វនៃផ្លូវ Baitursynov និង Gabdullina ។ បង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 10 ខែមករា ឆ្នាំ 1997 នៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី (AEI) ដែលមានតាំងពីឆ្នាំ 1975 ដល់ឆ្នាំ 1997 ។ វាជាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសមិនមែនរដ្ឋដំបូងគេដែលមានឋានៈជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ។ ការអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន និងភាសារុស្សី។ ក្នុងឆ្នាំ 2013 ការបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេសបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងឯកទេសពីររហូតមកដល់ពេលនេះគឺ "វិស្វកម្មវិទ្យុ អេឡិចត្រូនិក និងទូរគមនាគមន៍" និង "វិស្វកម្មថាមពល" ។

ប្រវត្តិនៃវិទ្យាស្ថាន

ចាប់តាំងពីខែកក្កដាឆ្នាំ 2010 វិទ្យាស្ថាន Almaty នៃថាមពលនិងទំនាក់ទំនងបានទទួលឋានៈជាសាកលវិទ្យាល័យដែលមានសិទ្ធិបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនិងនិស្សិតបណ្ឌិតនិងឈ្មោះថ្មី - ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នាមិនរកប្រាក់ចំណេញ "សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពលនិងទំនាក់ទំនង" (AUES) ។ .

រចនាសម្ព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ

គិតត្រឹមឆ្នាំ 2013 និស្សិតចំនួន 5,800 សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

មហាវិទ្យាល័យចំនួនបួនដែលមានការអប់រំពេញម៉ោង៖ វិស្វកម្មវិទ្យុ និងទំនាក់ទំនង កំដៅ និងថាមពល ថាមពលអគ្គិសនី អវកាស និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ មហាវិទ្យាល័យបង្រួបបង្រួមនាយកដ្ឋានចំនួន 22 ដែល 13 ជានាយកដ្ឋានបញ្ចប់ការសិក្សា។ មានមហាវិទ្យាល័យពីរបន្ថែមទៀត៖ មហាវិទ្យាល័យអប់រំបន្ថែម និងមហាវិទ្យាល័យសិក្សាពីចម្ងាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសឡើងវិញ។

មាននាយកដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ

  • នាយកដ្ឋានរោងចក្រថាមពលកំដៅ (TEU)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មថាមពលកំដៅឧស្សាហកម្ម (PTE)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្ម Cybernetics (EC)
  • នាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច អង្គការ និងការគ្រប់គ្រងផលិតកម្ម (EOiPM)
  • នាយកដ្ឋានភាសាបរទេស (FL)
  • នាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា
  • នាយកដ្ឋានផ្គត់ផ្គង់ថាមពលនៃសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម (EPP)
  • នាយកដ្ឋានដ្រាយអគ្គិសនី និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃការដំឡើងឧស្សាហកម្ម (EAPU)
  • នាយកដ្ឋានរោងចក្រថាមពល បណ្តាញ និងប្រព័ន្ធ (ESSS)
  • នាយកដ្ឋានការងារ និងការពារបរិស្ថាន (OH&S)
  • នាយកដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះវិស្វកម្មអគ្គិសនី (TOE)
  • នាយកដ្ឋាន​វិន័យ​សង្គម (SD)
  • នាយកដ្ឋានភាសារុស្ស៊ី និងកាហ្សាក់ស្ថាន (RIKYA)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មវិទ្យុ (RT)
  • នាយកដ្ឋានប្រព័ន្ធទូរគមនាគមន៍ (TCS)
  • នាយកដ្ឋានទូរគមនាគមន៍ស្វ័យប្រវត្តិ (NPP)
  • នាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនង (EMS)
  • នាយកដ្ឋានវិស្វកម្មក្រាហ្វិក និងមេកានិចអនុវត្ត (IGiPM)
  • នាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យាឧត្តមសិក្សា (VM)
  • នាយកដ្ឋានអេឡិចត្រូនិក (E)
  • នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ (CT)
  • នាយកដ្ឋានប្រព័ន្ធព័ត៌មាន (IS)
  • នាយកដ្ឋានអប់រំកាយ (PhV)

ទិសដៅនៃការសិក្សា

AUPET គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាន ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យថាមពល ទូរគមនាគមន៍ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានវិទ្យាទូទាំងតំបន់អាស៊ីកណ្តាល។

សាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងឯកទេសនៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត PhD ។

រៀបចំអ្នកឯកទេសក្នុងជំនាញសំខាន់ៗដូចខាងក្រោមនេះបើយោងតាមអ្នកចាត់ថ្នាក់នៃក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន៖

  • ឧបករណ៍អវកាសនិងបច្ចេកវិទ្យា;
  • វិស្វកម្មវិទ្យុ អេឡិចត្រូនិក និងទូរគមនាគមន៍;
  • វិស្វកម្មថាមពលកំដៅ;
  • ឧស្សាហកម្មថាមពល;
  • ឧបករណ៍និងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ;
  • ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។
  • ពត៌មានវិទ្យា។
  • ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងការគ្រប់គ្រង។
  • ឧបករណ៍។
  • សុវត្ថិភាពអាយុជីវិត និងការការពារបរិស្ថាន។
  • ប្រព័ន្ធសន្តិសុខព័ត៌មាន។
  • ការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលកសិកម្ម។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ AUPET ចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងកម្មវិធី Bolashak សិក្សា និងទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតទាំងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យនៃប្រទេស CIS និងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យបរទេសឈានមុខគេ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា AUPET ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយជោគជ័យក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងប្រទេសជិត និងឆ្ងាយដូចជា៖ រុស្ស៊ី អាល្លឺម៉ង់ និងប្រទេសផ្សេងទៀតនៃសហភាពអឺរ៉ុប សហរដ្ឋអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស កាណាដា អ៊ីស្រាអែល ជាដើម។

ការអប់រំបន្ថែម

និស្សិត AUPET មានឱកាសទទួលបានសញ្ញាប័ត្រពីរក្នុងពេលដំណាលគ្នា៖ បរិញ្ញាបត្រផ្នែកឯកទេសចម្បង និងសញ្ញាបត្រសេដ្ឋកិច្ចពីវិទ្យាស្ថានថាមពលម៉ូស្គូ (MPEI) ក្រោមកម្មវិធីសិក្សាពីចម្ងាយ។

នៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យក៏មាន Cisco Academy ក្នុងតំបន់ ដែលបន្ថែមពីលើសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៃសាលាក្នុងស្រុកបង្រៀន Microsoft IT Academy ក៏អាចចូលរៀនវគ្គ D-Link និង Oracle បាន។

អគារសាកលវិទ្យាល័យ

សាកលវិទ្យាល័យមានអគារចំនួនបីដែលមានទីតាំងនៅជិតគ្នា។ អគារ​ទាំង​នោះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ឈ្មោះ​រៀង​គ្នា​ថា “អគារ A” (នៅ​ខាង​ត្បូង) និង “អគារ B” (ខាងជើង​ជាង) រវាង​អគារ​ទាំង​នោះ​គឺ “អគារ C” ដែល​បាន​សាងសង់​ក្នុង​ឆ្នាំ ២០១០ ប្តូរ​ឈ្មោះ​ជា “អគារ D” ជា​កិត្តិយស​របស់​សាកល​វិទ្យាធិការ​ទី ១ នៃ NJSC”។ AUES" Daukeev G J.

ដើម្បីភាពងាយស្រួល អគារទាំងអស់ត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការផ្លាស់ប្តូរ។ ក៏មានសណ្ឋាគារចំនួន 3 សម្រាប់មនុស្សរហូតដល់ 1200 នាក់។

សាកលវិទ្យាធិការ

  1. សាកលវិទ្យាធិការទីមួយនៃវិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី - បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសសាស្រ្តាចារ្យ Albert Vasilievich Bolotovដែលដឹកនាំវិទ្យាស្ថាននេះអស់រយៈពេលដប់ឆ្នាំ។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ វិទ្យាស្ថាននេះបានក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេមួយរបស់សាធារណរដ្ឋ ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យថាមពលទីបីនៅក្នុងសហភាពសូវៀត (បន្ទាប់ពីវិទ្យាស្ថានថាមពលម៉ូស្គូ និងអ៊ីវ៉ាណូវ៉ូ)។
  2. នៅឆ្នាំ 1985 វេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសត្រូវបានតែងតាំងជាសាកលវិទ្យាធិការនៃវិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី។ អាឡិចសាន់ឌឺ Fedorovich Bogatyrev.
  3. ពីឆ្នាំ 1994 ដល់ឆ្នាំ 1996 វិទ្យាស្ថាននេះត្រូវបានដឹកនាំដោយបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសសាស្រ្តាចារ្យ អាល្លឺម៉ង់ Gennadievich Trofimov. នៅឆ្នាំ 1996 វិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទីត្រូវបានភ្ជាប់ទៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសជាតិកាហ្សាក់ស្ថានជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ - "ស្មុគស្មាញអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃថាមពលនិងទូរគមនាគមន៍" (UNK EiTK) ។
  4. Daukeev, Gumarbek Zhusupbekovich (1996, 1997-2014) - ជាប្រវត្តិសាស្ត្រជាសាកលវិទ្យាធិការទីបួនដែលជាសាកលវិទ្យាធិការទីមួយនៃ NAO "AUES" ។ ក្នុងឆ្នាំ 1996-1997 គាត់បានបម្រើការជានាយកនៃស្មុគស្មាញអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃថាមពលនិងទូរគមនាគមន៍នៃ KazNTU ។ ចាប់តាំងពីខែមេសាឆ្នាំ 1997 - សាកលវិទ្យាធិការនៃវិទ្យាស្ថាន Almaty នៃថាមពលនិងទំនាក់ទំនង
  5. Bakenov Kairat Asangalievich - សាកលវិទ្យាធិការក្នុងឆ្នាំ ២០១៤-២០១៦
  6. Syrgaliev Yerzhan Omirkhanovich - សាកលវិទ្យាធិការនៃ AUPET ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 15 ខែមេសាឆ្នាំ 2016

គ្រូបង្រៀនគួរឱ្យកត់សម្គាល់

  • Berikuly Alimzhan (1946-2008) - ប្រធាននាយកដ្ឋានអេឡិចត្រូនិក និងបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ (1997-2008)
  • Rutgaizer Oleg Zinovievich - បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសសាស្រ្តាចារ្យ
  • Tonkonogiy Aizik Volfovich (02.22.1910 - 03.28.1991) - បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស (1967) សាស្រ្តាចារ្យ (1968) ប្រធាននាយកដ្ឋានរោងចក្រថាមពលកំដៅ (TEU) ពីឆ្នាំ 1975 ដល់ឆ្នាំ 1990។ សាស្រ្តាចារ្យ A. V. Tonkonogi គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមម្នាក់។ គ្រូនិងគ្រូ។ គាត់បានរួមចំណែក ការរួមចំណែកដ៏ធំក្នុងការអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង.
  • Cherkasov Evgeny Gavrilovich (12/13/1902 - 03/24/1994) - បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសសាស្រ្តាចារ្យរង។ គាត់គឺជាព្រឹទ្ធបុរសទីមួយនៃមហាវិទ្យាល័យថាមពលនៃ KazPTI ដែលជាអ្នករៀបចំនាយកដ្ឋាន " ស្ថានីយ៍ថាមពលនិងអនុស្ថានីយ" និងប្រធានទីមួយនៃនាយកដ្ឋាននេះ។គាត់បានណែនាំ វិភាគទានឆ្នើមនៅក្នុងការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍនៃនាយកដ្ឋានបញ្ចប់ការសិក្សានិងមហាវិទ្យាល័យថាមពលទាំងមូលនៃ KazPTI ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលនៅឆ្នាំ 1975 វាអាចបង្កើតគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯករាជ្យមួយ - វិទ្យាស្ថានថាមពលអាល់ម៉ាទី.

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏ល្បីល្បាញ

  • Askar Zhumagaliev (ខ. 2 សីហា 1972 នៅ Orenburg Oblast, SFSR រុស្ស៊ី) - កាហ្សាក់ស្ថាន រដ្ឋបុរស, ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួម NAC Kazatomprom ។ អតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងទំនាក់ទំនង និងព័ត៌មាននៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន
  • Viktor Khrapunov - រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងថាមពល និងឧស្សាហកម្មធ្យូងថ្មនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន (១៩៩៥-១៩៩៧), អាគីម នៃអាល់ម៉ា-អាតា (១៩៩៧-២០០៤), អាគីម នៃតំបន់កាហ្សាក់ស្ថានខាងកើត (២០០៤-២០០៧)។
  • Dukenbaev Kenzhemurat, Andreev Gennady, Zhabaglin Asygat, Bizhanov Akhan, Orazbaev Berlik, Bertisbaev Nesipkul, Minibaev Alexander, Kalendarev Rakhim និង Akhat, Belilovsky Yuri, Kuanyshbaev Asker, Utegulov Nurzhan, Gemranovsky Sirergev, Azamat, Gemranovovich Azamat, , Karshegenov Urazgaliy, Userbaeva Gulyaikhan, Zhumagaliev Askar, Lezgovko Alexander, Anrusevich Evgeny, Begaliev Serik, Dyusembaev Beisembay, Mukhametov Alexander, Buldakov Yuri, Shvalov Sergey, Agybaev Madi, Serbin Vasembay.

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "សាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង"

តំណភ្ជាប់

សម្រង់ដែលបង្ហាញពីសាកលវិទ្យាល័យ Almaty នៃថាមពល និងទំនាក់ទំនង

“ខ្ញុំ​ស៊ាំ​នឹង​អ្វី​ដែល​ផ្អែម។ ផ្លែ​ទំពាំង​បាយ​ជូរ​ដ៏​ល្អ យក​វា​ទាំង​អស់​ទៅ»។ ហើយ Cossacks បានក្រឡេកមើលទៅក្រោយដោយការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះសំឡេងដែលស្រដៀងនឹងសំឡេងឆ្កែព្រុសដែល Denisov បានងាកចេញយ៉ាងលឿនឡើងទៅលើរបង wattle ហើយចាប់វា។
ក្នុងចំណោមអ្នកទោសរុស្ស៊ីដែលត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយ Denisov និង Dolokhov គឺ Pierre Bezukhov ។

អំពីពិធីជប់លៀងរបស់អ្នកទោសដែល Pierre នៅក្នុងអំឡុងពេលចលនាទាំងមូលរបស់គាត់ពីទីក្រុងមូស្គូ មិនមានបញ្ជាថ្មីពីអាជ្ញាធរបារាំងទេ។ ពិធីជប់លៀងនេះនៅថ្ងៃទី 22 ខែតុលាលែងនៅជាមួយកងទ័ពនិងក្បួនដែលវាចាកចេញពីទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ពាក់កណ្តាលនៃក្បួនជាមួយ breadcrumbs ដែលដើរតាមពួកគេសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរដំបូងត្រូវបានផ្តួលដោយ Cossacks ពាក់កណ្តាលផ្សេងទៀតបានទៅមុខ។ ទាហានទ័ពសេះដែលដើរទៅមុខមិនមានម្នាក់ទៀតទេ។ ពួកគេទាំងអស់គ្នាបានបាត់ខ្លួន។ កាំភ្លើងធំដែលត្រូវបានគេឃើញនៅពីមុខពួកគេជាលើកដំបូងនោះ ឥឡូវនេះត្រូវបានជំនួសដោយក្បួនដ៏ធំរបស់ Marshal Junot ដែលអមដោយក្រុម Westphalians ។ នៅពីក្រោយអ្នកទោសមានក្បួនទ័ពសេះ។
ពី Vyazma កងទ័ពបារាំងដែលពីមុនបានដង្ហែជាបីជួរ ឥឡូវបានដើរក្នុងគំនរមួយ។ សញ្ញានៃជំងឺទាំងនេះដែលព្យែរបានកត់សម្គាល់ឃើញពីការឈប់ដំបូងពីទីក្រុងមូស្គូ ឥឡូវនេះបានឈានដល់កម្រិតចុងក្រោយហើយ។
ផ្លូវ​ដែល​គេ​ដើរ​នោះ​ត្រូវ​បាន​ក្រាល​ទាំង​សងខាង​ដោយ​សេះ​ងាប់។ មនុស្ស​ក្រៀម​ក្រំ​, យឺតយ៉ាវ ក្រុមផ្សេងគ្នាផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ បន្ទាប់មកបានចូលរួម បន្ទាប់មកម្តងទៀតយឺតយ៉ាវនៅពីក្រោយជួរឈរដើរក្បួន។
ជាច្រើនលើកច្រើនសារក្នុងអំឡុងយុទ្ធនាការនោះ មានសំឡេងរោទិ៍មិនពិត ហើយទាហាននៃក្បួនរថយន្តបានលើកកាំភ្លើងបាញ់ ហើយរត់ទាំងក្បាល វាយគ្នាទៅវិញទៅមក ប៉ុន្តែក្រោយមកបានប្រមូលផ្ដុំគ្នាម្តងទៀត ទាំងការភ័យខ្លាចឥតប្រយោជន៍។
ការប្រមូលផ្តុំទាំងបីនេះ ការដើរក្បួនរួមគ្នា - ឃ្លាំងទ័ពសេះ ឃ្លាំងផ្ទុកអ្នកទោស និងក្បួនរថយន្តរបស់ Junot - នៅតែបង្កើតអ្វីមួយដែលដាច់ដោយឡែក និងរួមបញ្ចូល ទោះបីជាទាំងពីរ និងមួយទៀត និងទីបីបានរលាយបាត់ភ្លាមៗក៏ដោយ។
នៅ​ក្នុង​ឃ្លាំង​ដែល​ពី​ដើម​មាន​មួយ​រយ​ម្ភៃ​រទេះ ឥឡូវ​មិន​មាន​លើស​ហុកសិប​ទេ។ នៅសល់ត្រូវបានច្រានចោល ឬបោះបង់ចោល។ ក្បួន​រថយន្ត​របស់ Junot ក៏​ត្រូវ​បាន​គេ​បោះ​បង់​ចោល ហើយ​រទេះ​ជា​ច្រើន​ត្រូវ​បាន​ចាប់​យក​មក​វិញ។ រទេះបីត្រូវបានប្លន់ដោយទាហានថយក្រោយពីអង្គភាពរបស់ Davout ។ ពីការសន្ទនារបស់ជនជាតិអាឡឺម៉ង់ ព្យែរបានឮថា អ្នកយាមច្រើនត្រូវបានដាក់នៅលើក្បួននេះ ជាងអ្នកទោស ហើយសមមិត្តម្នាក់របស់ពួកគេជាទាហានអាឡឺម៉ង់ ត្រូវបានបាញ់តាមបញ្ជារបស់មេទ័ពខ្លួនឯង ដោយសារតែស្លាបព្រាប្រាក់ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សេនាប្រមុខ។ ត្រូវបានរកឃើញនៅលើទាហាន។
ភាគច្រើន​នៃ​ការ​ជួបជុំ​ទាំង​បី​នេះ​បាន​រលាយ​ឃ្លាំង​ផ្ទុក​អ្នក​ទោស។ ក្នុងចំណោមមនុស្សបីរយសាមសិបនាក់ដែលបានចាកចេញពីទីក្រុងមូស្គូ ឥឡូវនេះមានតិចជាងមួយរយនាក់។ សូម្បីតែជាងកែបនៃឃ្លាំងទ័ពសេះ និងជាងក្បួនរថយន្តរបស់ Junot អ្នកទោសបានថ្លឹងទម្ងន់ទាហានដែលអមដំណើរ។ កៅអី និងស្លាបព្រារបស់ Junot ពួកគេយល់ថាវាអាចមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្វីមួយ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាទាហានដែលស្រេកឃ្លាន និងត្រជាក់នៃក្បួនរថយន្តដែលឈរយាម និងយាមជនជាតិរុស្ស៊ីដ៏ត្រជាក់ និងស្រេកឃ្លានដូចគ្នា ដែលកំពុងតែស្លាប់ និងយឺតយ៉ាវនៅខាងក្រោយផ្លូវ ដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ជា។ ដើម្បីបាញ់ - វាមិនត្រឹមតែមិនអាចយល់បានប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមផងដែរ។ ហើយអ្នកអមដំណើរ ដូចជាភ័យខ្លាចក្នុងស្ថានភាពសោកសៅដែលខ្លួនមាន ដោយមិនចុះចាញ់នឹងអារម្មណ៍នៃការអាណិតដល់អ្នកទោសដែលមាននៅក្នុងពួកគេ ហើយធ្វើឱ្យស្ថានភាពរបស់ពួកគេកាន់តែអាក្រក់ទៅៗនោះ បានចាត់ទុកពួកគេជាពិសេសអាប់អួរ និងតឹងរ៉ឹង។
នៅ Dorogobuzh ខណៈពេលដែលបានចាក់សោអ្នកទោសនៅក្នុងក្រោល ទាហានដែលអមដំណើរបានចាកចេញទៅប្លន់ហាងផ្ទាល់ខ្លួន ទាហានដែលចាប់បានជាច្រើននាក់បានជីកនៅក្រោមជញ្ជាំងហើយរត់ចេញ ប៉ុន្តែត្រូវបានបារាំងចាប់បានហើយបាញ់។
បទបញ្ជាពីមុនដែលត្រូវបានណែនាំនៅច្រកចេញពីទីក្រុងមូស្គូដែលថាមន្រ្តីដែលត្រូវបានចាប់ខ្លួនគួរតែទៅដាច់ដោយឡែកពីទាហានត្រូវបានបំផ្លាញជាយូរមកហើយ។ អ្នកដែលអាចដើរបានទាំងអស់បានដើរជាមួយគ្នា ហើយពីផ្លូវទីបី ព្យែរបានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងម្តងទៀតជាមួយ Karataev និងឆ្កែជើងឆើតលីឡា ដែលបានជ្រើសរើស Karataev ជាមេរបស់វា។
ជាមួយ Karataev នៅថ្ងៃទីបីនៃការចាកចេញពីទីក្រុងមូស្គូមានគ្រុនក្តៅដែលគាត់ដេកនៅមន្ទីរពេទ្យម៉ូស្គូហើយនៅពេលដែល Karataev ចុះខ្សោយ Pierre បានចាកចេញពីគាត់។ Pierre មិនដឹងថាហេតុអ្វីទេ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពី Karataev ចាប់ផ្តើមចុះខ្សោយ ព្យែរត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងដោយខ្លួនឯង ដើម្បីចូលទៅជិតគាត់។ ហើយឡើងទៅលើគាត់ ហើយស្តាប់សម្លេងថ្ងូរដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ដែល Karataev តែងតែដេកសម្រាក ហើយមានអារម្មណ៍ថាក្លិនកាន់តែខ្លាំងដែល Karataev បញ្ចេញចេញពីខ្លួនគាត់ Pierre បានរើចេញពីគាត់ ហើយមិនគិតពីគាត់ទេ។
នៅក្នុងការជាប់ឃុំឃាំងនៅក្នុងស្តង់មួយ Pierre មិនបានរៀនដោយគំនិតរបស់គាត់ទេប៉ុន្តែជាមួយនឹងជីវិតរបស់គាត់ជាមួយនឹងជីវិតរបស់គាត់បុរសនោះត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សុភមង្គលសុភមង្គលនោះនៅក្នុងខ្លួនគាត់នៅក្នុងការពេញចិត្តនៃធម្មជាតិ។ តម្រូវការរបស់មនុស្សហើយថាសំណាងអាក្រក់ទាំងអស់មិនមែនមកពីការខ្វះខាតនោះទេ ប៉ុន្តែមកពីការលើស។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ក្នុងរយៈពេលបីសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃយុទ្ធនាការនេះ គាត់បានដឹងពីការពិតថ្មីមួយទៀត ដែលផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់គាត់ - គាត់បានដឹងថា មិនមានអ្វីដែលគួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅក្នុងពិភពលោកនោះទេ។ គាត់បានរៀនថា ដូចជាគ្មានមុខតំណែងណាដែលមនុស្សម្នាក់នឹងសប្បាយចិត្ត និងមានសេរីភាពទាំងស្រុងនោះទេ ដូច្នេះគ្មានមុខតំណែងណាដែលគាត់នឹងមិនសប្បាយចិត្ត និងមិនមានសេរីភាពនោះទេ។ គាត់បានរៀនថាមានដែនកំណត់នៃទុក្ខនិងដែនកំណត់នៃសេរីភាព, ហើយថាដែនកំណត់នេះគឺជិតណាស់; ថាបុរសដែលរងទុក្ខព្រោះស្លឹកមួយត្រូវបានរុំលើគ្រែពណ៌ផ្កាឈូករបស់គាត់បានរងទុក្ខដូចគាត់បានរងទុក្ខឥឡូវនេះដេកលក់នៅលើដីទទេសើមត្រជាក់ម្ខាងនិងកក់ក្តៅមួយទៀត។ ពេលដែលគាត់ធ្លាប់ពាក់ស្បែកជើងសាលតូចរបស់គាត់ គាត់ក៏រងទុក្ខដូចពេលនេះដែរ គឺនៅពេលគាត់ជើងទទេរទាំងស្រុង (ស្បែកជើងរបស់គាត់បែកចានយូរហើយ) ជើងរបស់គាត់មានដំបៅ។ គាត់បានដឹងថានៅពេលដែលគាត់ហាក់ដូចជាគាត់មានសេរីភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់បានរៀបការជាមួយប្រពន្ធរបស់គាត់គាត់មិនមានសេរីភាពជាងឥឡូវនេះទេនៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានចាក់សោរនៅពេលយប់នៅក្នុងក្រោល។ ក្នុងចំណោមអ្វីទាំងអស់ដែលក្រោយមកហៅថាទុក្ខ ប៉ុន្តែអ្វីដែលគាត់ពិបាកនឹងមានអារម្មណ៍នោះ រឿងសំខាន់គឺជើងរបស់គាត់ទទេ ពាក់ ហើយមានស្នាមរបួស។ (សាច់សេះមានរស់ជាតិឆ្ងាញ់ និងមានជីវជាតិ ម្សៅកាំភ្លើង nitrate ប្រើជំនួសអំបិលក៏ឆ្ងាញ់ដែរ មិនត្រជាក់ខ្លាំង ហើយវាតែងតែក្តៅនៅពេលថ្ងៃ ពេលធ្វើចលនា ហើយនៅពេលយប់មានភ្លើងឆេះ ចៃដែលស៊ី រាងកាយបានឡើងកំដៅយ៉ាងរីករាយ។) រឿងមួយពិបាកណាស់ ទីមួយគឺជើង។
នៅថ្ងៃទីពីរនៃការឆ្លងកាត់ដោយបានពិនិត្យដំបៅរបស់គាត់ដោយភ្លើងនោះ Pierre គិតថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដើរលើពួកគេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគ្រប់គ្នាក្រោកពីដំណេក គាត់ក៏ដើរមិនរួច ហើយបន្ទាប់មកពេលក្តៅខ្លួន គាត់ក៏ដើរដោយគ្មានការឈឺចាប់ ទោះបីជានៅពេលល្ងាចវានៅតែគួរឱ្យខ្លាចជាងក្នុងការមើលជើងរបស់គាត់ក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែ គាត់​មិន​បាន​សម្លឹង​មើល​ពួក​គេ ហើយ​គិត​អំពី​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត។
ឥឡូវនេះ មានតែលោក Pierre ប៉ុណ្ណោះដែលយល់អំពីកម្លាំងទាំងមូលនៃភាពរឹងមាំរបស់មនុស្ស និងថាមពលសន្សំនៃការផ្លាស់ប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់ ដោយបានបណ្តាក់ទុនលើមនុស្សម្នាក់ ស្រដៀងទៅនឹងសន្ទះសន្សំនៅក្នុងម៉ាស៊ីនចំហាយទឹក ដែលបញ្ចេញចំហាយទឹកលើសភ្លាមៗនៅពេលដែលដង់ស៊ីតេរបស់វាលើសពីបទដ្ឋានជាក់លាក់មួយ។
គាត់​មិន​បាន​ឃើញ​ឬ​បាន​ឮ​ពី​របៀប​ដែល​អ្នក​ទោស​ត្រូវ​បាន​គេ​បាញ់​ពី​ក្រោយ​នោះ​ទេ ទោះ​បី​ជា​ជាង​មួយ​រយ​នាក់​បាន​ស្លាប់​ដោយ​របៀប​នេះ​ក៏​ដោយ។ គាត់មិនបានគិតអំពី Karataev ដែលចុះខ្សោយជារៀងរាល់ថ្ងៃទេ ហើយច្បាស់ណាស់ ឆាប់ទទួលរងនូវជោគវាសនាដូចគ្នា។ សូម្បីតែ Pierre មិនគិតពីខ្លួនឯង។ ការកាន់តំណែងរបស់គាត់កាន់តែលំបាក អនាគតកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ ភាពឯករាជ្យនៃមុខតំណែងដែលគាត់មាន គំនិត ការចងចាំ និងគំនិតដែលរីករាយ និងធូរស្រាលបានមករកគាត់។

នៅថ្ងៃទី 22 វេលាថ្ងៃត្រង់ Pierre បានដើរឡើងចំណោតតាមបណ្តោយផ្លូវដែលមានភក់ រអិល សម្លឹងមើលជើងរបស់គាត់ និងមើលផ្លូវមិនស្មើគ្នា។ ម្តងម្កាល គាត់ក្រឡេកមើលហ្វូងមនុស្សជុំវិញគាត់ ហើយម្តងទៀតនៅជើងរបស់គាត់។ អ្នកទាំងពីរមានភាពស្មើគ្នា និងស្គាល់គាត់ដូចគ្នា។ សត្វតោប្រផេះជើងវែង រត់យ៉ាងត្រេកត្រអាលតាមចិញ្ចើមផ្លូវ ម្តងម្កាល ជាភស្តុតាងនៃភាពប៉ិនប្រសប់ និងភាពស្កប់ស្កល់ ចាប់ក្រញាំជើងក្រោយ ហើយលោតលើបី ហើយបន្ទាប់មកទៀត ទាំងបួន ស្រែកហ៊ោកញ្ជ្រៀវដាក់ក្អែកដែលកំពុងអង្គុយ។ carrion ។ ពណ៌ប្រផេះមានភាពរីករាយនិងរលោងជាងនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ នៅគ្រប់ជ្រុងទាំងអស់ដាក់សាច់សត្វផ្សេងៗ - ពីមនុស្សទៅសេះ កម្រិតផ្សេងៗការរលួយ; ហើយ​មនុស្ស​ដែល​ដើរ​នោះ​បាន​ឃាត់​ឆ្កែ​ចចក​ទៅ​ឆ្ងាយ ដើម្បី​ឲ្យ​ប្រេ​ស៊ី​បាន​ច្រើន​តាម​ចិត្ត​ចង់។
ភ្លៀង​ធ្លាក់​តាំង​ពី​ព្រឹក​មក ហាក់​ដូច​ជា​ហៀប​នឹង​កន្លង​ផុត​ទៅ​ហើយ មេឃ​ស្រឡះ ព្រោះ​មួយ​សន្ទុះ​ក្រោយ​មក ភ្លៀង​ក៏​ធ្លាក់​មក​កាន់​តែ​ខ្លាំង។ ផ្លូវ​ដែល​សើម​ដោយ​ភ្លៀង​លែង​ទទួល​យក​ទឹក​ហើយ​មាន​ទឹក​ហូរ​តាម​រនាំង។
ព្យែរបានដើរ សម្លឹងមើលជុំវិញខ្លួន រាប់ជំហានជាបី ហើយពត់ម្រាមដៃរបស់គាត់។ ងាក​ទៅ​ភ្លៀង គាត់​និយាយ​ក្នុង​ចិត្ត​ថា៖ មក​ចុះ ឲ្យ​ច្រើន ឲ្យ​ច្រើន​ទៀត។
វាហាក់ដូចជាគាត់ថាគាត់មិនបានគិតអ្វីសោះ។ ប៉ុន្តែ ឆ្ងាយ និងជ្រៅ នៅកន្លែងណាមួយ ព្រលឹងរបស់គាត់បានគិតថា អ្វីមួយដែលសំខាន់ និងការសម្រាលទុក្ខ។ វា​ជា​អ្វី​មួយ​នៃ​ការ​ដកស្រង់​ខាង​វិញ្ញាណ​ដ៏​ល្អ​បំផុត​ពី​ការ​សន្ទនា​កាល​ពី​ម្សិល​មិញ​របស់​គាត់​ជាមួយ Karataev។
កាល​ពី​ម្សិល​មិញ នៅ​ពេល​យប់​ដែល​ត្រជាក់​ដោយ​ភ្លើង​ដែល​ផុត​ពូជ ព្យែរ​បាន​ក្រោក​ឡើង​ទៅ​ជិត​បំផុត ភ្លើង​ដែល​ឆេះ​ល្អ​ជាង។ ដោយភ្លើងដែលគាត់បានចូលទៅជិតនោះ ផ្លាតូអង្គុយដោយលាក់ខ្លួនដូចជាអាវផាយ ក្បាលរបស់គាត់នៅក្នុងអាវធំ ហើយបានប្រាប់ពួកទាហានជាមួយនឹងសំលេងដ៏រីករាយ ប៉ុន្តែទន់ខ្សោយ និងឈឺចាប់ ដែលជារឿងដែលធ្លាប់ស្គាល់ពីព្យែរ។ វាហួសពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ។ នេះគឺជាពេលដែល Karataev ជាធម្មតាបានរស់ឡើងវិញពីភាពក្តៅខ្លួន និងមានភាពរស់រវើកជាពិសេស។ ការចូលទៅជិតភ្លើង ហើយបានឮសំឡេងដ៏ទន់ខ្សោយ និងឈឺចាប់របស់ផ្លាតូ ហើយឃើញមុខដ៏កំសត់របស់គាត់ភ្លឺដោយភ្លើង អ្វីមួយដែលធ្វើឱ្យ Pierre ចាក់ដោតក្នុងចិត្តរបស់គាត់យ៉ាងសោកសៅ។ គាត់ខ្លាចអាណិតបុរសម្នាក់នេះ ហើយចង់ចាកចេញ ប៉ុន្តែគ្មានភ្លើងអ្វីទៀត ហើយ Pierre ព្យាយាមមិនមើល Plato អង្គុយក្បែរភ្លើង។
- ចុះសុខភាពរបស់អ្នកយ៉ាងម៉េចដែរ? - គាត់​បាន​សួរ។
- តើសុខភាពជាអ្វី? ការយំជាមួយជំងឺ - ព្រះនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យស្លាប់ទេ - Karataev បាននិយាយហើយត្រលប់ទៅរឿងដែលគាត់បានចាប់ផ្តើមភ្លាមៗ។
- ... ហើយឥឡូវនេះ បងប្រុសរបស់ខ្ញុំ - បានបន្តផ្លាតូដោយស្នាមញញឹមនៅលើមុខស្លេកស្លាំង និងដោយភាពរីករាយពិសេសនៅក្នុងភ្នែករបស់គាត់ - នៅទីនេះអ្នកគឺជាបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ ...
Pierre ដឹងរឿងនេះយូរហើយ Karataev បានប្រាប់រឿងនេះដល់គាត់តែម្នាក់ឯង ៦ ដង ហើយតែងតែមានអារម្មណ៍រីករាយ និងពិសេស។ ប៉ុន្តែមិនថា Pierre ដឹងរឿងនេះច្បាស់ប៉ុណ្ណានោះទេ ឥឡូវនេះគាត់បានស្តាប់វា អំពីអ្វីដែលថ្មី ហើយភាពរីករាយដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ដែល Karataev ហាក់ដូចជាមានអារម្មណ៍នៅពេលកំពុងនិយាយ ត្រូវបានទាក់ទងទៅ Pierre ។ រឿងនេះនិយាយអំពីឈ្មួញចំណាស់ម្នាក់ដែលរស់នៅសមរម្យ និងកោតខ្លាចព្រះជាម្ចាស់ជាមួយគ្រួសាររបស់គាត់ ហើយធ្លាប់បានទៅជាមួយមិត្តភ័ក្តិដែលជាឈ្មួញអ្នកមានម្នាក់ទៅកាន់ Macarius ។
ឈប់នៅផ្ទះសំណាក់ អាជីវករទាំងពីរនាក់បានដេកលក់ ហើយនៅថ្ងៃបន្ទាប់ មិត្តភ័ក្តិរបស់អាជីវករ ត្រូវបានគេប្រទះឃើញ ចាក់សម្លាប់ និងប្លន់។ កាំបិតប្រឡាក់ឈាមត្រូវបានរកឃើញនៅក្រោមខ្នើយរបស់ឈ្មួញចាស់។ Karataev បាននិយាយថា ឈ្មួញត្រូវបានកាត់ទោស ដោយដាក់ទណ្ឌកម្មដោយរំពាត់ ហើយដករន្ធច្រមុះរបស់គាត់ចេញ តាមលំដាប់លំដោយ Karataev បាននិយាយថា ពួកគេត្រូវបាននិរទេសទៅធ្វើការធ្ងន់។
- ហើយឥឡូវនេះបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ (នៅកន្លែងនេះ Pierre បានរកឃើញរឿងរបស់ Karataev) វាត្រូវចំណាយពេលប្រហែលដប់ឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះសម្រាប់ករណីនោះ។ ជាងនេះ។. បុរសចំណាស់រស់នៅដោយកម្លាំងពលកម្ម។ តាម​ដែល​គួរ​គាត់​ចុះ​ចូល គាត់​មិន​ធ្វើ​បាប​ទេ។ មានតែព្រះនៃសេចក្តីស្លាប់ទេដែលសួរ។ - ល្អ។ ហើយពួកគេជួបជុំគ្នានៅពេលយប់ ធ្វើការយ៉ាងលំបាកដូចអ្នក និងខ្ញុំ និងបុរសចំណាស់ជាមួយពួកគេ។ ហើយ​ការ​សន្ទនា​បាន​ប្រែ​ទៅ​ជា​អ្នក​ណា​រង​ទុក្ខ​សម្រាប់​អ្វី​ដែល​ព្រះ​ត្រូវ​បន្ទោស។ គេ​ចាប់​ផ្ដើម​និយាយ​ថា​គាត់​បំផ្លាញ​ព្រលឹង​មនុស្ស​ពីរ​នាក់​ដែល​ដុត​វា​ថា​រត់​គេច​ខ្លួន​ដូច្នេះ​ដើម្បី​អ្វី​។ គេ​ចាប់​ផ្ដើម​សួរ​បុរស​ចំណាស់​ថា ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​គេ​ថា ជីតា តើ​អ្នក​មាន​ទុក្ខ​ទេ? ខ្ញុំ​ជា​បង​ប្អូន​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​របស់​ខ្ញុំ​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​រង​ទុក្ខ​សម្រាប់​ខ្លួន​ខ្ញុំ និង​សម្រាប់​អំពើ​បាប​របស់​មនុស្ស។ ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​បំផ្លាញ​ព្រលឹង​ទេ ខ្ញុំ​មិន​បាន​យក​របស់​អ្នក​ផ្សេង​ទេ លើក​លែង​តែ​ខ្ញុំ​បាន​ស្លៀកពាក់​បងប្អូន​ក្រីក្រ។ ខ្ញុំជាបងប្អូនជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំជាអ្នកជំនួញ។ ហើយមានទ្រព្យសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យ។ អញ្ចឹងហើយ គាត់និយាយ។ ហើយ​គាត់​បាន​ប្រាប់​ពួក​គេ​ថា​តើ​រឿង​ទាំង​អស់​គឺ​ជា​របៀប​តាម​លំដាប់​។ ខ្ញុំ​ថា​កុំ​សោក​ស្តាយ​ចំពោះ​ខ្លួន​ឯង។ វាមានន័យថាព្រះបានរកឃើញខ្ញុំ។ មាន​រឿង​មួយ​គាត់​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​អាណិត​ស្ត្រី​ចំណាស់ និង​កូនៗ​របស់​ខ្ញុំ។ ដូច្នេះហើយ បុរសចំណាស់បានយំ។ បើ​មនុស្ស​ដូចគ្នា​កើត​ឡើង​ក្នុង​ក្រុមហ៊ុន​របស់​គេ នោះ​មាន​ន័យ​ថា​ឈ្មួញ​ត្រូវ​បាន​គេ​សម្លាប់។ ជីតានិយាយថាតើវានៅឯណា? តើនៅពេលណា ខែណា? បានសួរអ្នករាល់គ្នា។ បេះដូងរបស់គាត់ឈឺ។ សមក្នុងលក្ខណៈនេះចំពោះបុរសចំណាស់ - ទះដៃនៅជើង។ សម្រាប់​ខ្ញុំ អ្នក​គាត់​និយាយ​ថា​ចាស់​បាត់។ ការពិតគឺជាការពិត; គាត់និយាយដោយឥតប្រយោជន៍ គាត់និយាយថា បុរសនេះត្រូវបានគេធ្វើទារុណកម្ម។ ខ្ញុំ​ថា គាត់​បាន​ធ្វើ​ដូច​គ្នា ហើយ​យក​កាំបិត​ដាក់​ក្រោម​ក្បាល​អ្នក​ដេក​លក់។ អត់ទោសឱ្យខ្ញុំ ជីតានិយាយថាអ្នកគឺជាខ្ញុំសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃព្រះគ្រីស្ទ។
Karataev ស្ងាត់ស្ងៀម ញញឹមដោយរីករាយ សម្លឹងមើលភ្លើង ហើយតម្រង់ឈើឱ្យត្រង់។