Používanie profesionalizmov, ako aj slova „profesionalita“ v bežnej reči
Výskum Chernyshova Irina, Novikova Dasha a Kostrova ZosyaÚčel práce: zistiť, či ľudia využívajú profesionalitu v Každodenný život.
Ako pracovať:
jeden). Prieskum pomocou dotazníka
2). Pozorovania
3). Analýza výsledkov
štyri). Porovnanie prijatých údajov a ich spojenie
Pracovný plán:
jeden). Úvod - teoretická časť
2). Výsledky grafu
3). Analýza výsledkov
4. Záver
Čo sú odbornosti? Profesionalizmy - slová alebo výrazy charakteristické pre reč konkrétneho profesionálna skupina
. Profesionalizmy zvyčajne fungujú ako hovorové ekvivalenty významovo zodpovedajúcich výrazov.: preklep v reči novinárov – omyl; volant v reči vodičov je volant; synchrofasotron v reči fyzikov - kastról a pod. Termíny sú legalizované názvy akýchkoľvek špeciálnych pojmov. Profesionalizmy sa používajú ako ich neoficiálne náhrady len v reči osôb spriaznených profesiou, obmedzenej na špeciálnu tému. Profesionalita má často lokálny, lokálny charakter. Existuje však uhol pohľadu, podľa ktorého je profesionalita synonymom pojmu „termín“. Podľa niektorých vedcov je profesionalita „polooficiálnym“ názvom pre koncept, ktorý je obmedzený na používanie – slovná zásoba poľovníkov, rybárov atď.
Podľa pôvodu je profesionalita spravidla výsledkom metaforického prenosu významov slov každodennej slovnej zásoby do terminologické pojmy: podobnosťou, napríklad tvarom súčiastky a každodennou realitou, charakterom proces produkcie a známou akciou, alebo napokon citovou asociáciou.
Profesionalita je vždy výrazná a je v protiklade s presnosťou a štýlovou neutralitou pojmov. Profesionalita je podobná žargónu a slovám hovorovej slovnej zásoby z hľadiska zredukovaného, hrubého vyjadrovania a tiež v tom, že podobne ako žargóny a hovorová reč nie sú samostatným jazykovým subsystémom s vlastným gramatické znaky, ale nejaký malý lexikálny komplex. Vzhľadom na expresívnosť, ktorá je vlastná profesionalite, pomerne ľahko prechádzajú do bežnej reči, ako aj do hovorovej reči spisovného jazyka. Napríklad: prekrytie - "chyba" (z prejavu herca), školník - "stierač čelného skla" (z prejavu motoristov).
Rovnako ako pojmy, profesionalizmus sa používa v jazyku fikcie ako prostriedok reprezentácie.
A tak sme to zistili profesionalizmus sú slová charakteristické pre určitú profesiu, niekedy blízke žargónu.
V druhej etape našej práce sme uskutočnili prieskum medzi ľuďmi rôznych profesií. Najmä učitelia.
K diagramu: 40 % opýtaných uviedlo, že nevie, čo je profesionalita, 27 % háda, viac ako 30 % opýtaných odpovedalo, že vie. Niektorí respondenti ubezpečili, že slovo „profesionalita“ neexistuje, ale iba odbornú slovnú zásobu(významovo blízky pojem). O niečo viac ako polovica tvrdila, že v každodennom živote často využívajú profesionalitu, väčšina súhlasila s tým, že profesionalita im pomáha komunikovať s ľuďmi v ich profesii, no pár ľudí, vrátane niekoľkých učiteľov, uviedlo, že v reči sa bez nich dobre rozumejú .
Všetkých respondentov sme tiež požiadali, aby uviedli niekoľko príkladov profesionality súvisiacej s ich profesiou.
Tu sú príklady, ktoré sme dostali:
Učitelia - pedagogické zručnosti, projekt, nelineárny učebný proces, triedny časopis, rovnica, učiteľ hudby - hlavná nálada, si falošný (v zmysle klameš), triedič kníh - kodifikácia (kníh), tréner - strih, ekonóm - aktívum, kredit, debet, inžinier - solárium, stúpačka, kormidelník - fordak, tacking (predbiehanie), kompas (namiesto kompasu).
Z uvedených príkladov je zrejmé, že mnohí (asi 92 %) slovo „profesionalita“ nevnímajú dobre. Niektorí učitelia ruského jazyka ubezpečili, že slová „profesionalita“ v daná hodnota vôbec neexistuje. Z čoho môžeme usúdiť, že samotný pojem „profesionalita“ označuje odbornú slovnú zásobu.
Po vykonaní prieskumu sme dospeli k jednomyseľnému názoru, že pojem „profesionalita“ v život v domácnosti vobec to nepotrebujeme. Dokonale si rozumieme aj bez neho. Napríklad, keď sme vysvetlili, čo sú to tie isté profesionality, príklad námorníka - kompas veľmi pomohol. Ľudia často využívajú profesionalitu a považujú ju za vhodnú. Profesionalita tiež pomáha ľuďom v rovnakej profesii lepšie si porozumieť. Profesionalita sa môže stať synonymom pre bežné slová v každodennom živote (ako napríklad hlavná nálada znamená „dobrú náladu“).
Profesionalizmy sú slová, ktoré patria do reči určitej hovoriacej skupiny, spojenej nejakou výrobnou činnosťou, špecializáciou alebo profesiou ( zdravotníckych pracovníkov, tlačiari, právnici, námorníci atď.). Profesionalita označuje špeciálne koncepty, nástroje alebo produkty práce, pracovné procesy výroby. Preto sa im niekedy hovorí špeciálne slová resp technické výrazy.
Tu je niekoľko príkladov: skalpel je malý chirurgický nôž, zvyčajne s oblúkovou čepeľou, na operácie, anatómia (lat.); dyha (nemecky Spon "sliver") - tenká kovová platňa, nedosahujúce výšku písma, vložené medzi riadky sady, aby sa zväčšila vzdialenosť medzi nimi; hmoždinky - časť hornej paluby vojnovej lode (holandčina); alibizmus (lat. alibi „na inom mieste“) – neprítomnosť obvineného na mieste činu v čase jeho spáchania ako dôkaz jeho nevine na trestnom čine; mezra - nesprávna strana oblečenej kože atď.
Podobne ako dialektizmy, aj profesionalizmy tvoria takú vrstvu slov v slovnej zásobe národného jazyka, ktorej rozsah je obmedzený. Závažne sa však líšia od dialektizmov: 1) rozsah ich použitia nie je obmedzený územne, ale spoločensky,
- sú súčasťou slovnej zásoby spisovného jazyka.
V mnohých prípadoch sa rozsah použitia určitých profesionalizmov rozšíri natoľko, že sa premenia na populárne slová. Vysvetľuje sa to buď širokým rozšírením špeciálneho predmetu a pojmu, alebo ich metaforickým použitím na označenie predmetov a javov reality, ktoré predtým nepomenovali. Napríklad slová kombajn, zemeguľa, obrazovka sa stali majetkom celoštátneho slovníka po v našom poľnohospodárstvo zber pomocou kombajnu pevne vstúpil do života, zemeguľa sa stala nevyhnutný doplnok pri vyučovaní geografie a kinematografia sa stala jednou z naj populárny druh umenie. Vďaka metaforickému použitiu sa slová stali populárnymi medzi profesionalistami, napríklad slová: všetci ruky na palube (porov.: „Bola oznámená práca všetkých rúk“) - pôvodne námorný príkaz „Všetko hore!“; kvasenie (porov.: kvasenie myslí) - pôvodne biologický termín; guľa (vo vyšších sférach) - pôvodne matematický pojem; mäkké telo - pôvodne špeciálne slovo pre záhradkárov, výraz na určenie zrelosti plodov; tempo (porov.: miery rastu) - pôvodne hudobný termín.
Medzi odbornosťami vynikajú ako slová, ktoré ako lexikálne položky známy len v špeciálne použitie, napr.: troetes (zo slovníka tesárov) - dlhý klinec spájajúci tri rázštepy naraz; tlač - odtlačok alebo fotografia z rytiny (z franc. porov.: pečiatka); tavenie - kus kovu; azbest je vláknitý biely materiál, z ktorého sa vyrábajú ohňovzdorné výrobky (toto slovo k nám prvýkrát prišlo grécky v podobe slova vápno) atď., ako aj slová, ktoré sú s iným významom súčasťou ľudovej slovnej zásoby: most – miesto na palube, odkiaľ veliteľ velí lodi; čiapka - titul veľká tlač, názov viacerých článkov (typografia) atď.
Profesionalita sa zvyčajne používa v ústny prejav zástupcovia akejkoľvek profesie, špecializácie a vo vedeckej a technickej literatúre.
Profesionalita je možná ako v žurnalistike, tak aj v fikcia, ale tam sa dajú zdôvodniť len ako definitívne štylistické zariadenie pre obrázok pracovná činnosť a priemyselná krajina, pre rečové vlastnosti postavy. Pri používaní určitých profesionalizmov je potrebné pamätať na rum, že niektoré z nich nie sú oboznámené s predstaviteľmi iných oblastí pracovnej činnosti, a ak je to potrebné, vysvetliť ich význam tak či onak. "
Okrem bežných slov v ruštine existujú slová, ktoré sa používajú oveľa menej často. Patria sem rôzne žargóny a obraty používané v odborný prejav. Profesionalita sú slová, ktoré používajú ľudia určitej profesie alebo jednoducho súvisia s konkrétnou špecializáciou. Ale na rozdiel od termínov nie sú akceptované ako oficiálne pojmy a nie sú použiteľné vo vedeckých aktivitách.
Vlastnosti termínu
Stojí za to podrobnejšie sa zaoberať tým, čo je profesionalita v ruštine. Tieto slová sú často slangové výrazy. Neformálny charakter lexém naznačuje, že sa nepoužívajú všade. Ich použitie môže byť obmedzené na úzky okruh ľudí: patriacich k rovnakej špecializácii, kvalifikácii, pracujúcich v rovnakej organizácii. Rozsah pojmov sa často časom rozširuje.
Prakticky ľudia akejkoľvek profesie majú svoj vlastný súbor profesionality. Je to spôsobené potrebou jasne identifikovať všetky procesy a javy v pracovný život, z ktorých mnohé sú často nedefinované. Takéto slová sa tvoria prostredníctvom asociácií s každodennými pojmami. Pre osobu, ktorá sa nevyzná v zložitosti konkrétnej profesie, môže často dôjsť k zmätku pri stretnutí so slovami z B skutočný život môžu odkazovať na úplne iné predmety.
Napríklad slovo „roľníci“ v právnická reč určiť svedkov zločinu, nie dedinčanov.
Charakteristika a aplikácia
Ďalší výrazná vlastnosť profesionalita je emocionálne zafarbenie a prejav. Mnohé sa používajú na označenie negatívnych pracovných javov, chýb vo výrobe. Ich podobnosť s hovorovými výrazmi je nápadná: v niektorých prípadoch je takmer nemožné tieto pojmy rozlíšiť. Vždy sa tvoria v ústnej reči. V niektorých prípadoch má slovo terminologický analóg, ktorý sa nepoužíva kvôli ťažkostiam s výslovnosťou, ťažkopádnosti slova.
Z mnohých príkladov možno citovať železničné profesie. Každý druh dopravy tu má svoje označenie, niekedy sa skladá zo skratiek a čísel. Je dosť ťažké ich použiť v reči, preto sa v komunikácii železničiarov objavujú náhradné pojmy.
Napríklad cisternu s 8 nápravami hovoria cestári „cigara“ a dieselovú lokomotívu TU2 nazývajú „karoséria“. Zoznámte sa podobné príklady a v letectve: lietadlo AN-14 bolo prezývané „včela“.
Označenia majú nielen technické zariadenia, ale aj jednotlivé profesie a pozície. Drezinerom sa hovorí vodiči dráhových áut. Niektoré z odborných slov sú skomolené cudzie označenia: čítanie latinskej abecedy bez dodržania pravidiel výslovnosti (napríklad „dizajnér“ – dizajnér).
Príklady z rôznych profesií
V niektorých beletristických dielach používajú spisovatelia aj profesionalitu. Toto je pre obrázok určitej kategórieľudí, prenášanie emócií a pre dialógy postáv. Mnohí predstavitelia profesií si ani nevšimnú, ako vo svojom prejave používajú slová tejto slovnej zásoby. Majú ich učitelia, športoví tréneri, ekonómovia či dizajnéri. V právnej a advokačnej praxi výraz „ušiť prípad“ znamená „vyšetrovanie so zaujatosťou voči trestnému stíhaniu“. Hudobníci a učitelia hudby majú výraz „hlavná nálada“, ktorý nesie skôr pozitívnu konotáciu. Bohatý na profesionalitu a jazyk zdravotníckych pracovníkov, kde zložené názvy diagnózy sú nahradené ironickými, zjednodušenými slovami.
"Betseshnik" sa nazýva pacient infikovaný hepatitídou B a C, "blikanie" sa nazýva fibrilácia predsiení. Hlavným účelom takýchto slov v tento prípad- urobiť reč kratšou a priestrannejšou a urýchliť proces pomoci pacientom.
Použitie v reči
Profesionalita v ruskom jazyku je málo študovaná, lingvisti sa snažia tomuto javu vyhnúť. Vzhľad takýchto slov je spontánny a je ťažké nájsť pre ne určité hranice a dať jasné označenie. Existuje niekoľko vzdelávacích publikácií, v ktorých sa odborníci pokúšajú uviesť zoznam odborností. Takéto slovníky pomôžu študentom a študentom v ich ďalšom rozvoji pracovné činnosti: rýchlo sa dostať do tempa a porozumieť kolegom, nepociťovať ťažkosti ústna komunikácia s úzkymi špecialistami.
Problémy profesionality
Jedným z problémov je nepochopenie profesionality ľuďmi, ktorí nepatria k žiadnej konkrétnej. Mnohé z týchto výrazov sa v slovníkoch nenachádzajú. A tie, ktoré sa nachádzajú v slovníkoch a terminologické publikácie, sa len ťažko odlišujú od samotných výrazov a ľudových slov. Nemožné nájsť presná definícia profesionalita môže spôsobiť zmätok aj medzi predstaviteľmi samotných profesií. A preto - chyby v práci, zlyhania. Informačné bariéry vznikajú pri komunikácii medzi zamestnancami a kvalifikovaných špecialistov s ich vedením. Pre zamestnancov je bežnejšie používať vo svojom prejave špeciálne výrazy, no ich význam je pre mnohých manažérov neznámy. V dôsledku toho dochádza k určitému oddeleniu skupín pracovníkov rôzne úrovne, môžu vzniknúť konflikty.
odborné slová. Príklady profesionality v ruštine?
Odborné slová alebo profesionality sú slová, ktoré sú charakteristické pre konkrétnu profesiu, ľudí, ktorých spája jedna alebo druhá profesionálna činnosť. Lekári majú svoj vlastný súbor takýchto slov, rovnako ako právnici, lingvisti, programátori atď. Spravidla sú tieto slová málo známe a málo pochopené. široký rozsahľudia, najmä vysoko špecializované slová, aj keď existujú aj také, ktoré sa vo veľkej miere používajú v reči väčšiny ľudí.
Stojí za zmienku, že oficiálne termíny a profesionalita nie sú to isté, napríklad profesionalita koza - Zvyšky stuhnutého kovu v metalurgii, z. výraz je
Tu je niekoľko príkladov profesionality:
sviečka (lekári majú typ teplotnej krivky),
brúsny papier (brúsny papier).
o odborné slová a pojmy spravidla nemajú dvojznačnosť a synonymá, sú úplne špecifické. To ich odlišuje od všetkých ostatných. Napríklad: Stojan, tlač, pinzeta, akomodácia, asimilácia, diaeréza, anakróza, klauzula atď.
Odborné slová sú niekedy významovo nezrozumiteľné, pretože ich význam znamená konkrétnu akciu a často sa slová preberajú z cudzie jazyky.
Napríklad kuchár pripravuje fondue - to je také jedlo a tanečník predvádza fondue - to je taký pohyb.
Chirurg používa skalpel obyčajný človek používa nôž.
odborné slová patria do slovnej zásoby úzkeho rozsahu použitia. Najčastejšie sa takéto slová aktívne nepoužívajú v prejave širokej verejnosti. Profesionalita sú často pojmy, ktoré sú plné v každej oblasti znalostí alebo vo výrobe, napríklad:
amalgám, diferenciácia, arbitráž, izotopy.
Profesionalizmus má niekedy literárny analóg - slovo s iným koreňom.
Napríklad v reči námorníkov je profesionalita „kuchár“ a vo všeobecne akceptovanom zmysle je pre túto profesiu názov „kuchár“ a „galejník“; na lodi - to je kuchyňa vo všeobecne akceptovanom zmysle.
Táto hranica medzi skutočnou profesionalitou a terminologickú slovnú zásobu táto guľa je veľmi krehká a tenká. hojnosti technické výrazy používané v dielach na výrobnú tému a vojenské pojmy - v príbehoch o vojne.
Množstvo špeciálnej slovnej zásoby používajú spisovatelia na vytvorenie situácie, rečových charakteristík postáv a dokonca aj na humorné účely. Tu je to, čo A.N. Apukhtin P.I. Čajkovského citát;:
Odborné slová v ruštine sú skupinou slov spojených jedným spoločná téma, ktoré sa používajú alebo v úzkom špecif odborná činnosť, ako napr. lekárske termíny, alebo sú to slová, ktoré majú určitý význam, no v tejto konkrétnej profesii majú tieto slová úplne iné sémantické zaťaženie. Príklady odborných slov:
Matematik - koreň, úloha, hyperbola.
Medik: angina pectoris, encefalopatia, epikríza.
Staviteľ: obojok, navijak, vedro.
A veľa ďalších.
Profesionalita sa nachádza v každej oblasti činnosti, len niektoré sú rozšírené a niektoré sú známe a rozpoznateľné v užšom kruhu.
Napríklad odborné slová možno rozlíšiť podľa nasledujúceho zoznamu:
Profesionalita sú slová, ktoré sa bežne používajú určitej oblastičinnosti, profesie. Existujú dokonca špeciálne slovníky odbornosť, ktorá obsahuje slová z naj rôznych oblastiachčinnosti. Napríklad bottle v reči námorníkov znamená „polhodinu“.
Profesionalizmy sa preto najčastejšie využívajú v rámci tej istej profesijnej skupiny.
PROFESIONALITY- Sú to špeciálne slová, ktoré sa používajú v oblasti najrôznejších profesií. Významná časť odborných slov má terminologický charakter.
Vo vede, umení, poľnohospodárstve, priemyselnej výrobe – všade sú pojmy.
Napríklad ako matematik vzdelaním a profesiou som vždy používal matematické pojmy: integrál, diferenciál, rovnica, názvy goniometrické funkcie(sínus, kosínus, tangens atď.).
Hudobníci prirodzene používajú hudobné výrazy, napr.: fúga, predohra, akord, gama, backart, dominanta, molový tón.
Odborné slová sú špeciálna slovná zásoba charakteristika konkrétneho povolania.
Treba si však uvedomiť, že odborná slovná zásoba sa používa nielen v určitom prostredí ľudí, ktorých spája jedna odborná činnosť.
Používa sa aj v publicistike a beletrii, aby si čitateľ vedel predstaviť, v akom prostredí postava určitého povolania pracuje. Hrdinská reč umelecké dielo môže obsahovať aj pojmy súvisiace s jej činnosťou.
Takže napríklad mnohí naši klasickí spisovatelia (Turgenev, Aksakov, Nekrasov, Tolstoj a mnohí ďalší) používali takzvaný „lov“; terminológia: padnutý(skrytý zajac) visieť na chvoste(prenasleduj zver so psami), kopalo(ostrý spodný tesák kanca), prijať šelmu(odňať psovi lovenú zver), koleso(uvoľnený chvost tetrova hlucháňa) atď.
Existuje dokonca aj Slovník poľovníckych pojmov. Samozrejme, existujú rôzne iné slovníky, ktoré uvádzajú odborné podmienky spojené s konkrétnou profesiou.
Slová používané zástupcami určitá špecialita alebo profesie sa nazývajú profesionalizmy.
Odborné slová v bežnej reči sú zriedkavé. Môžu byť vypočutí, ak požiadate niektorého zamestnanca, aby povedal podrobnejšie o svojej činnosti, o tom, čo konkrétne robí.
Napríklad v lekárskej oblasti možno profesionalite pripísať tieto slová:
Profesionalita sú slová, ktoré sa používajú v ústnom prejave ľudí v prostredí úzkej profesie. Často sa zamieňajú s odbornými pojmami. Avšak, toto rôzne slová, aj keď je profesionalita zaznamenaná v slovníku, značka „profesionalita“ ;.
Príklady profesionality:
Rezervná pneumatika je koleso pre vodičov, labky sú citáty pre textový editor, ohrada je vopred napísaný text pre redaktorov novín, billhook je zváracie kladivo.
Odborné slová sú slová, ktoré sa používajú medzi ľuďmi určitej profesie alebo špecializácie.
Napríklad v medicíne - anamnéza, diagnóza, hypotenzia; pre námorníkov - kuchár, galéra, kýl, plavebná dráha, rynda; pre umelcov - akvarel, airbrush, akvatinta, lept, impasto.
Odborné slová, podobne ako nárečové, používajú len ľudia určitých profesií. Tieto slová väčšinou nie sú slová zo slovníka, no mnohé z nich sa už bežne používajú aj medzi ľuďmi iných profesií. nárečové slová sú slová, ktoré sa používajú iba v určitých regiónoch. Príklady:
Napríklad armáda často hovorí „charter“, „budova“, „poriadok“.
A učitelia často používajú výrazy ako „pravítko“, „stretnutie“, „doska“.
Toto metodologický vývoj pre ročník 6 možno použiť ako pri štúdiu Nová téma, a pri oprave mierne zmeniť niektoré prvky lekcie. Vývoj obsahuje systematické opakovanie všetkých pojmov študovaných v časti „Lexikológia“
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Rozšírený plán výučby ruštiny
v 6. ročníku na tému:
"profesionalizmus"
(podľa učebnice T. A. Ladyzhenskaya)
učitelia ruského jazyka a literatúry
Škola MKOU Verkhnetereshanskaya
Starokulatkinsky okres
Uljanovská oblasť
Aksyanova Guzel Saitovna
Nastavenie cieľa:
Učebné ciele.
Vedomosti: dať vedomosti o slovnej zásobe obmedzené použitie najmä o profesionalite.
Zručnosti: formulár praktická zručnosť používať správne v každodenná reč profesionalita, „neupchávať“ ruštinu spisovný jazyk nadmerná profesionalita; zlepšiť schopnosť správne vykonávať lingvistické analýzy: morfemické, fonetické, pravopisné prvky.
Zručnosti: zlepšiť písanie: ortogramy (pravopis neprízvučných samohlások v koreni slova, pravopis nevysloviteľných spoluhlások v koreni slova),punktogramy (znak na konci vety).
Vývoj reči: zlepšenie odlišné typy rečová aktivita: čítanie učebných textov, expresívne čítanie, počúvanie učiteľa a jeden druhého, rozvoj ústneho monológu a dialogická reč, list(počet slov zaznamenaných na hodine je 115), rozvoj komunikatívnych a rečových zručností (skladanie fráz, viet, schopnosť pomenovať text, určiť jeho tému).
- Vysoká reč rozvíjajúca povaha didaktického materiálu.
- Štylistické hľadisko: použité na vyučovacej hodine umelecký štýl a náučný a vedecký podštýl vedeckého štýlu.
- Ciele rozvoja:
- rozvoj myslenia, pamäti, pozornosti, predstavivosti;
- vytvorenie psychologicky pohodlného prostredia v triede.
III. Vzdelávacie ciele:
- vzdelávať pozornosť k okolitému svetu;
- rozvíjať záujem o ruský jazyk, ústny a písomný prejav;
- vychovávať vážny postoj k učiteľskej a študentskej práci, k predmetu.
- pripájať cez príslovia a porekadlá k kultúrne dedičstvo ruský ľud.
Vybavenie lekcie:doska, učebnica
(T. A. Ladyzhenskaya), karty s textom, slovníky (pravopisné, vysvetľujúce).
Metódy: učiteľské slovo s prvkami konverzácie, tréningové cvičenia, práca s ilustráciami, prvky jazykových rozborov, pozorovanie jazykového javu.
Počas vyučovania.
- Organizovanie času
- Pozdravujem
- Správa sprievodcu o pripravenosti na hodinu.
- Vytvorenie pozitívneho psychologická náladaštudentov
II. Rozhovor
Kontrola domácich úloh
Frontálny prieskum na tému "Lexikológia"
Čo študuje lexikológia?
Aké časti slovnej zásoby sme sa učili minulý rok?
Aké slová sa bežne používajú?
Aké časti nevšednej slovnej zásoby už poznáme?
III.Študovanie nového materiálu
- Vedenie hry „Hádaj povolanie“. Dnes si povieme niečo o profesiách.
A) Ukázal mi svoje akvarely a zátišia. Dojem zátiší je jasný, farebný koberec farieb, ktoré sa trblietajú a trblietajú všetkými farbami palety.
B) Leshy Rimsky - Korsakov prišiel s dvoma témami. Jednu pridelil sláčikové nástroje. Druhý hrajú štyri rohy a činely. Téma Santa Clausa vyznieva drsne a depresívne.
Ako ste to definovali?
2. Slovo učiteľa o odbornosti. Zápis témy vyučovacej hodiny do zošita.
3. Oboznámenie sa s cieľmi vyučovacej hodiny.
4. Vyplnenie adresárov:
Profesionalita sú slová spojené s osobitosťami práce ľudí určitej špecializácie alebo profesie.
5. Pracujte vo dvojiciach.
V každej z obálok - názov profesie. Vyberte výrazy, ktoré používajú ľudia určitej profesie.
Hudobníci Vojenskí lekári Matematici Historici Šoféri Právnici;
opera delostrelecký elixír štvorcový cisár akumulátor obhajca;
klarinet projektil bronchitída rovnica roľníci karburátor prokurátor;
romantika pristátie vdychovanie znásobiť vojvoda montáž pneumatík sudca;
husle patrón očkovanie rovnosť feudalizmus nárazník svedok;
poznámka prápor furuncle obvod reforma brzda odvolanie.
Vyšetrenie. Každý pár číta 1 stĺpec. Zvyšok kontroluje správnosť práce. Kto si všimne chybu, nech ticho zdvihne ruku.
Správna odpoveď:
hudobníci lekári projektil
vojenská matematika bronchitída
očkovanie inhalačných vodičov
varné námestie opera
právnici multiplikačná rovnica
elixír rovnosti feudalizmus
akumulátorový obvodový klarinet
reforma romantických huslí
karburátor cisárskeho práporu
montáž pneumatík guvernér sedliakov
historická nárazníková brzda
právnik patrón prokurátor
sudca poznámka pristátie
svedok odvolacieho delostrelectva
- Konsolidácia študovaného materiálu
- Pracujte s učebnicou.
Vykonávanie cvičení 67, 68.
- Práca s textom
Teta Polya je chirurgička a moja matka je vedúcou továrenskej ambulancie. Hneď ako sa stretnú, začne sa medzi nimi rozhovor, v ktorom obyčajné slová nahradené medicínskymi. Predtým, ako som mohol vstúpiť, teta Polya sa ma spýtala:
- No, Alik, ako sa máš s kazom?
Len som mykol plecami.
- Nemám žiadne kazy.
- A čo tvoj zub? Už ste mali výplň?
Až vtedy som si uvedomil, o čo ide: pred týždňom ma bolel zub a na klinike mi to ošetrili.
Ale podľa mňa je oveľa jednoduchšie namiesto slov kazu a výplne sa opýtať: "Vyliečili ste zub?" Ale ja som sa nehádal! Ty ich nepresvedčíš.
Má hrdina pravdu? tento príbeh ze by si vobec nemal pouzivat odborne slova?
V. Zhrnutie vyučovacej hodiny
Aké slová ste sa dnes naučili v triede?
VI. Reflexia.
Pokračujte vo vete s použitím profesionality:
Považujem túto lekciu za...
VII. Domáca úloha
S. 15, býv. 69
VIII. Hodnotenie
