पर्यायवाची और पर्यायवाची। भाषाई विश्वकोश शब्दकोश

आपने सफेद हंसों को खिलाया ...

... मैं पास तैर गया - पतवार एक साथ आए।

दोनों ही मामलों में, कविता ध्वन्यात्मक और लयबद्ध रूप से समान है, लेकिन यह अलग तरह से लगता है। एक टॉटोलॉजिकल कविता जो ध्वनि और तुकबंदी शब्द के अर्थ दोनों को दोहराती है, खराब लगती है। सिमेंटिक अंतर के साथ ध्वनि मिलान एक समृद्ध ध्वनि निर्धारित करता है। आइए कुछ और प्रयोग करते हैं, तुकबंदी को समरूप से टॉटोलॉजिकल में स्थानांतरित करते हुए, और सुनिश्चित करें कि इस ऑपरेशन के दौरान, जो पद्य के ध्वन्यात्मक या लयबद्ध पहलू को नहीं छूता है, कविता की ध्वनि लगातार "बुझती" है:

समुद्र हमले की प्रतीक्षा कर रहा है -

चूची जलने की धमकी देता है

और रूस पर हमला

लंदन पक्षी।

(पी. ए. व्यज़ेम्स्की)

सभी बाएँ, दाएँ देख रहे हैं,

एक कायर टिपटो पर खड़ा है

जैसे लावा अंडरफुट

या धरती किसी कायर से व्याकुल हो गई।

(पी. ए. व्यज़ेम्स्की)

बाल्ड केमिस्ट हील्स -

ऊँची एड़ी के जूते की गड़गड़ाहट में गुजरता है।

(ए बेली)

उपरोक्त किसी भी उदाहरण (हमला - हमला, कायर - कायर। ऊँची एड़ी के जूते - ऊँची एड़ी के जूते) में यह पर्याप्त है कि एक ताना-बाना दोहराव के साथ समरूपता को प्रतिस्थापित किया जाए, क्योंकि तुकबंदी की सोनोरिटी गायब हो जाएगी। तुकबंदी में शब्दों की सोनोरिटी और भाषा में शब्दों की ध्वनि की भौतिक (126) प्रकृति एक ही चीज नहीं है। शारीरिक भाषण ध्वनियों का एक ही परिसर, एक ही भाषा के स्वरों को महसूस करते हुए, कविता में बहुत समृद्ध और बेहद खराब ध्वनि दोनों की छाप पैदा कर सकता है।

इस अर्थ में, निम्नलिखित उदाहरण बहुत ही सांकेतिक है:

भगवान आपकी मदद करें, काउंट वॉन बुहल!

राजकुमार ने बोया: तुम्हें काटना ही था!

शायद एक दोस्त जॉन बुल

शरमाना है

(पी. ए. व्यज़ेम्स्की)

आइए दो प्रयोग करते हैं। पहले, आइए हम पहले पद में "पृष्ठभूमि" को "जॉन" में बदलें। बुलु-बुलु कविता की न तो ध्वन्यात्मक और न ही लयबद्ध प्रकृति बदलेगी। इस बीच, सोनोरिटी की डिग्री निर्णायक रूप से बदल जाएगी। दूसरा प्रयोग और भी उत्सुक है। हम विचाराधीन पाठ में कुछ भी नहीं बदलेंगे। आइए हम केवल कल्पना करें कि इसे दो श्रोताओं की उपस्थिति में पढ़ा जाता है, जिनमें से एक जानता है कि वॉन बुहल पहली कविता में ऑस्ट्रियाई है। राजनयिक XIXसी।, राजकुमार के तहत बिस्मार्क का मतलब है, और जॉन बुल अंग्रेजी की एक सामान्य संज्ञा है। एक और यह नहीं जानता है और कल्पना करता है कि पहले और तीसरे छंद में यह उसी व्यक्ति के बारे में है जो उसके लिए अज्ञात है, कहते हैं, एक निश्चित गणना जॉन वॉन बुहल। इन श्रोताओं के लिए काव्य पाठ की सोनोरिटी की डिग्री अलग होगी। उपरोक्त सभी इंगित करते हैं कि सोनोरिटी की अवधारणा निरपेक्ष नहीं है और इसमें न केवल एक भौतिक (या भौतिक-लयबद्ध) प्रकृति है, बल्कि एक सापेक्ष, कार्यात्मक भी है। यह तुकबंदी में निहित जानकारी की प्रकृति, तुकबंदी के अर्थ के साथ जुड़ा हुआ है। पहला श्रोता कविता "बुल्या - बुल्या" को समानार्थी मानता है, दूसरा - तनातनी के रूप में। पहले के लिए यह अमीर लगता है, दूसरे के लिए यह गरीब लगता है।

दिए गए सभी उदाहरणों में, तुकबंदी ध्वन्यात्मक रूप से समान हैं, और लयबद्ध रूप से वे एक ही स्थिति में हैं। इस बीच, उनमें से कुछ सोनोरस, सोनोरस, संगीतमय लगते हैं, जबकि अन्य ऐसा प्रभाव नहीं डालते हैं। इन प्रतीत होने वाले मेल खाने वाले तुकबंदी में क्या अलग है? शब्दार्थ। ऐसे मामलों में, जब तुकबंदी समृद्ध लगती है, हम समानार्थक शब्द के साथ काम कर रहे हैं: ध्वनि रचना में मेल खाने वाले शब्दों में अलग अर्थ।खराब-ध्वनि वाले तुकबंदी में - तनातनी वाले - पूरे शब्द को पूर्ण रूप से दोहराया जाता है: न केवल इसका ध्वनि रूप, बल्कि इसकी शब्दार्थ सामग्री भी।

पूर्वगामी से दो महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं।

पहला: तुकबंदी की संगीतमय ध्वनि न केवल ध्वन्यात्मकता से ली गई है, बल्कि शब्द के शब्दार्थ से भी ली गई है।

दूसरा: सन्निकटन की पहली डिग्री में कविता की परिभाषा निम्नानुसार तैयार की जा सकती है: कविता शब्दों या उनके भागों का ध्वनि संयोग है जो एक सिमेंटिक बेमेल के साथ लयबद्ध इकाई के सापेक्ष चिह्नित स्थिति में है। यह परिभाषा टॉटोलॉजिकल कविता को भी कवर करेगी, क्योंकि, इसके विपरीत बोलचाल की भाषा, काव्यात्मक भाषणपूर्ण शब्दार्थ दोहराव नहीं जानता, क्योंकि एक ही शाब्दिक या एक ही शब्दार्थ इकाई, जब दोहराई जाती है, पहले से ही एक अलग संरचनात्मक स्थिति में पाई जाती है और, परिणामस्वरूप, एक नया अर्थ प्राप्त करता है। जैसा कि हम बाद में देखेंगे, एक पूर्ण शब्दार्थ दोहराव को प्रदर्शित करने के लिए, यह किसी भी तरह से आकस्मिक नहीं था कि हमें कृत्रिम उदाहरणों का उपयोग करना पड़ा: एक साहित्यिक पाठ में एक पूर्ण शब्दार्थ दोहराव असंभव है।

हमने देखा है कि ध्वनि संयोग केवल शब्दार्थ अंतर पर जोर देता है। समान लेकिन भिन्न का संयोग भाग अर्थ इकाइयाँइस मामले में, यह तुलना के लिए एक "पर्याप्त कारण" बन जाता है: इसे शब्दों के तुकबंदी द्वारा निरूपित घटना की प्रकृति में अंतर पर जोर देते हुए कोष्ठक से बाहर निकाला जाता है।

तुकबंदी के प्रभाव के तंत्र को निम्नलिखित प्रक्रियाओं में विघटित किया जा सकता है। सबसे पहले, तुकबंदी दोहराव है। जैसा कि विज्ञान में बार-बार उल्लेख किया गया है, कविता पाठक को पिछले पाठ में लौटा देती है। इसके अलावा, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि इस तरह की "वापसी" न केवल व्यंजन, बल्कि पहले तुकबंदी वाले शब्दों के अर्थ को भी दिमाग में पुनर्जीवित करती है। अर्थों को स्थानांतरित करने की सामान्य भाषाई प्रक्रिया से कुछ अलग है: समय में अनुक्रमिक संकेतों की एक श्रृंखला के बजाय जो कुछ जानकारी के उद्देश्य की पूर्ति करता है, एक जटिल रूप से निर्मित संकेत है जिसमें एक स्थानिक प्रकृति है - जो पहले से ही हो चुका है उसकी वापसी महसूस किया। उसी समय, यह पता चला है कि मौखिक संकेतों की श्रृंखला और व्यक्तिगत शब्द(इस मामले में - तुकबंदी) दूसरे (रैखिक-भाषण नहीं, बल्कि संरचनात्मक-कलात्मक) धारणा पर, वे एक नया अर्थ प्राप्त करते हैं।

तुकबंदी की शब्दार्थ धारणा का दूसरा तत्व शब्द का मेल है और वह जो इसके साथ गाया जाता है, एक सहसंबंधी जोड़ी का उद्भव। दो शब्द, जो भाषा की घटना के रूप में, सभी प्रकार के कनेक्शनों से बाहर हैं - व्याकरणिक और शब्दार्थ, कविता में एक एकल रचनात्मक जोड़ी में कविता द्वारा जुड़े हुए हैं।

आपका निबंध भावुक है, निबंध धुँआधार है

लॉज की गोधूलि के माध्यम से मेरे पास तैरती रही,

और टेनर ने मंच पर भजन गाए

पागल वायलिन और वसंत ...

(ए ब्लॉक)

"धुएँ के रंग का" और "भजन" यदि हम प्रस्तावित पाठ को इस प्रकार पढ़ते हैं सामान्य जानकारी, काव्य संरचना की उपेक्षा - अवधारणाएँ इतनी भिन्न हैं कि उनके सहसंबंध को बाहर रखा गया है। पाठ की व्याकरणिक और वाक्यात्मक संरचनाएँ भी उनकी तुलना के लिए आधार नहीं देती हैं। लेकिन आइए पाठ को एक कविता के रूप में देखें। हम देखेंगे कि "धुंधला - भजन" "कविता" की दोहरी अवधारणा से जुड़ा हुआ है। इस दोहरी एकता की प्रकृति ऐसी है कि इसमें इसकी घटक अवधारणाओं की पहचान और विरोध दोनों शामिल हैं। इसके अलावा, पहचान विरोध की स्थिति बन जाती है। कविता सामान्य रूप से कला के लिए अत्यंत आवश्यक सूत्र में फिट बैठती है, "यह और एक ही समय में नहीं।"

इस मामले में तुलना मुख्य रूप से औपचारिक है, और विपक्ष अर्थपूर्ण है। पहचान अभिव्यक्ति के विमान से संबंधित है (ध्वन्यात्मक स्तर पर), विरोध - सामग्री के विमान के लिए। एक तुकबंदी की स्थिति में "स्मोकी" को उसी तरह से व्यंजन (128) की आवश्यकता होती है जैसे एक निश्चित वाक्यात्मक कनेक्शन (उदाहरण के लिए, समझौता) के लिए कुछ अंत की आवश्यकता होती है। यहाँ ध्वनि संयोग शब्दार्थ विरोध के लिए प्रारंभिक बिंदु बन जाता है।

हालांकि, यह कहना कि कविता केवल एक अर्थपूर्ण गैर-संयोग के साथ एक ध्वनि संयोग है, इस मुद्दे का सरलीकरण होगा। दरअसल, ध्वनि के संदर्भ में, कविता, एक नियम के रूप में, पूर्ण नहीं है, बल्कि आंशिक संयोग है। हम ऐसे शब्दों की पहचान करते हैं जो अलग-अलग ध्वनि करते हैं लेकिन समान ध्वन्यात्मक तत्व हैं और समानता स्थापित करने के लिए अंतर की उपेक्षा करते हैं। और फिर हम स्थापित समानता को विरोध के आधार के रूप में उपयोग करते हैं।

लेकिन तुकबंदी वाले शब्दों के शब्दार्थ पक्ष के साथ स्थिति अधिक जटिल है, क्योंकि सौंदर्य संचार का पूरा अनुभव हमें सिखाता है कि अभिव्यक्ति के कुछ रूप सामग्री के कुछ तत्वों को प्रकट करते हैं। अभिव्यक्ति के संदर्भ में तुकबंदी वाले शब्दों के बीच संबंध की उपस्थिति किसी को सामग्री के कुछ कनेक्शनों की उपस्थिति का संकेत देती है, शब्दार्थ को करीब लाती है। इसके अलावा, जैसा कि हम बाद में दिखाने की कोशिश करेंगे, यदि भाषा में शाब्दिक सामग्री की अविभाज्य इकाई शब्द है, तो कविता में स्वर न केवल एक शब्दार्थ तत्व बन जाता है, बल्कि शाब्दिक अर्थ का वाहक भी बन जाता है। ध्वनि मायने रखती है। इस कारण से, ध्वनि (ध्वन्यात्मक) तालमेल अवधारणाओं का तालमेल बन जाता है।

इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि संयोजन और विरोध की प्रक्रिया, जिसके विभिन्न पक्ष तुकबंदी की ध्वनि और शब्दार्थ पहलुओं में अलग-अलग स्पष्टता के साथ प्रकट होते हैं, इस तरह से तुकबंदी का सार बनते हैं। तुकबंदी की प्रकृति जो अलग है उसे एक साथ लाने में और जो समान है उसमें अंतर प्रकट करना है। कविता द्वंद्वात्मक प्रकृति की है।

इस अर्थ में, कविता की संस्कृति का उद्भव शैक्षिक द्वंद्वात्मकता की मध्ययुगीन चेतना के ढांचे के भीतर परिपक्वता के क्षण में आकस्मिक रूप से दूर है - लोगों के जीवन की जटिलता की अभिव्यक्ति के रूप में अवधारणाओं की एक जटिल अंतःक्रिया की भावना और चेतना। यह उत्सुक है कि, जैसा कि वी। एम। ज़िरमुंस्की ने उल्लेख किया है, प्रारंभिक एंग्लो-सैक्सन कविता उन अवधारणाओं की तुलना और इसके विपरीत करने की इच्छा से जुड़ी हुई है जिन्हें पहले केवल अलग माना जाता था: "सबसे पहले, कविता महाकाव्य के कुछ निरंतर शैलीगत सूत्रों में दिखाई देती है। . इसमें शामिल हैं, उदाहरण के लिए, तथाकथित "युग्मित सूत्र", जो एक समानांतर व्याकरणिक रूप में दो संबंधित अवधारणाओं (पर्यायवाची या विपरीत) के साथ संघ "और" ("ond") को जोड़ते हैं।

यह कोई संयोग नहीं है कि रूस में कलात्मक संरचना के एक तत्व के रूप में कविता "भंवर शब्द" के युग में साहित्य में प्रवेश करती है - 15 वीं शताब्दी के मास्को साहित्य की तनावपूर्ण शैली, मध्ययुगीन शैक्षिक द्वंद्वात्मकता की छाप को प्रभावित करती है।

साथ ही, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि मध्यकालीन कला में कविता निर्माण का सिद्धांत आधुनिक से अलग है। यह मध्ययुगीन और समकालीन कलात्मक चेतना के रूपों की विशिष्टता के कारण है। यदि आधुनिक कला इस विचार से आगे बढ़ती है कि मौलिकता, (129) विशिष्टता, व्यक्तिगत मौलिकता कला के एक काम के गुणों से संबंधित है, तो मध्ययुगीन सौंदर्यशास्त्र ने प्रत्येक व्यक्ति को पापी माना, गर्व की अभिव्यक्ति और मूल "ईश्वर- के प्रति निष्ठा की मांग की। प्रेरित" नमूने। एक कलात्मक अनुष्ठान की जटिल परिस्थितियों का कुशल दोहराव, न कि उसका अपना आविष्कार - यही कलाकार के लिए आवश्यक था। इस सौंदर्यबोध का अपना सामाजिक और वैचारिक आधार, लेकिन इस मामले में हम प्रश्न के केवल एक पक्ष में रुचि रखते हैं।

कुछ युगों की सौंदर्यवादी सोच (प्रत्येक युग में, प्रत्येक वैचारिक और कलात्मक प्रणाली में, इसका एक विशेष अर्थ था) ने पहचान के सौंदर्यशास्त्र की अनुमति दी - यह एक नए का निर्माण नहीं था जिसे सुंदर माना जाता था, लेकिन एक का सटीक प्रजनन पहले एक बनाया। इस तरह की सौंदर्यवादी सोच के पीछे (मध्य युग की कला के संबंध में) निम्नलिखित ज्ञानमीमांसीय विचार था: व्यक्तिगत निजी घटनाओं के विश्लेषण से सच्चाई का पता नहीं चलता है - निजी घटनाएं कुछ सच्ची और पूर्व-निर्धारित सामान्य श्रेणियों तक बढ़ जाती हैं। विशेष परिघटनाओं को सामान्य श्रेणियों, जिन्हें प्राथमिक माना जाता है, की तुलना करके अनुभूति की जाती है। अनुभूति का कार्य विशेष, विशिष्ट को प्रकट करने में शामिल नहीं है, बल्कि विशेष से अमूर्त करने की प्रक्रिया में, इसे सामान्य तक और, परिणामस्वरूप, सार्वभौमिक तक ले जाता है।

इस चेतना ने तुकबंदी की विशिष्टता को भी निर्धारित किया। विभक्तिपूर्ण "व्याकरणिक" तुकबंदी की बहुतायत हड़ताली है। आधुनिक काल की कला में सामान्य काव्य विचारों की दृष्टि से यह एक घटिया तुकबंदी है। एक असावधान पाठक मध्य युग में कमजोर काव्य तकनीक द्वारा इस तरह के तुकबंदी की प्रचुरता की व्याख्या करेगा। हालाँकि, यह स्पष्ट रूप से किसी और चीज़ के बारे में होना चाहिए। समान विभक्तियों वाले कई शब्दों के चयन को इस शब्द को एक सामान्य श्रेणी में शामिल करने के रूप में माना जाता था (एक निश्चित वर्ग का एक कृदंत, एक संज्ञा जिसका अर्थ "कर्ता", आदि) होता है, अर्थात यह अगले सक्रिय होता है लेक्सिकल के लिए व्याकरणिक अर्थ. उसी समय, शाब्दिक अर्थ शब्दार्थ विविधता का वाहक था, जबकि प्रत्यय में एकल शब्दार्थ श्रृंखला में तुकबंदी वाले शब्द शामिल थे। अर्थ का एक सामान्यीकरण था। शब्द अतिरिक्त अर्थों से भरा हुआ था, और कविता को समृद्ध माना जाता था।

तुकबंदी की आधुनिक धारणा अलग तरह से बनाई गई है। "तुकबंदी शब्द" वर्ग में शामिल तत्वों की समानता स्थापित करने के बाद, अर्थों का विभेदन होता है। आम तुलना का आधार बन जाता है, अंतर - एक अर्थपूर्ण, विभेदक विशेषता। ऐसे मामलों में जहां ध्वन्यात्मक और रूपात्मक दोनों पक्ष तुकबंदी वाले शब्दों के मेल खाने वाले हिस्सों में समान होते हैं, शब्दार्थ भार को मूल भाग में स्थानांतरित कर दिया जाता है, और दोहराव को अर्थ भेदभाव की प्रक्रिया से बाहर रखा जाता है। समग्र सिमेंटिक लोड कम हो जाता है, और परिणामस्वरूप, कविता खराब लगती है (ए.के. टॉल्स्टॉय के गाथागीत "वसीली शिबानोव" में "सौंदर्य - आत्मा")। इसी समय, यह विशेष रूप से उत्सुक है कि कुछ ज्ञानमीमांसा सिद्धांतों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, एक सौंदर्य मॉडल, जो कि ध्वनि की पूर्णता के साथ कविता प्रदान करता है, कलात्मक ज्ञान की एक अन्य प्रणाली में समाप्त हो जाता है। यह एक बार फिर पुष्टि करता है कि एक ही काव्य सामग्री के साथ किसी "कलात्मक उपकरण" के तकनीकी सुधार की एक लंबी श्रृंखला (130) के रूप में कविता के इतिहास का विचार कितना गलत है।

साथ ही, विभिन्न युगों की कला में कविता की कार्यात्मक समानता को देखना मुश्किल नहीं है: कविता सामान्य रूप से कई शब्दार्थिक रूप से तटस्थ को उजागर करती है भाषा का प्रयोगशब्द के पहलू और उन्हें अर्थ संबंधी विशेषताएं बनाता है, उन्हें जानकारी, अर्थ के साथ लोड करता है। यह तुकबंदी वाले शब्दों की महान शब्दार्थ एकाग्रता की व्याख्या करता है - एक ऐसा तथ्य जो लंबे समय से कविता के साहित्य में नोट किया गया है।

जैसा कि ऊपर कहा गया है, यह दोहराव की सामग्री पर ठीक है कि अधिक सामान्य सौंदर्य नियमितता सबसे बड़ी स्पष्टता के साथ प्रकट होती है, कि कला में संरचनात्मक रूप से महत्वपूर्ण सब कुछ अर्थपूर्ण है। उसी समय, हम दो प्रकार के दोहराव को अलग कर सकते हैं: तत्वों की पुनरावृत्ति जो स्तर पर शब्दार्थ रूप से विषम हैं प्राकृतिक भाषा(दोहराए गए तत्व जो भाषा में अभिव्यक्ति की योजना से संबंधित हैं), और शब्दार्थ रूप से सजातीय तत्वों की पुनरावृत्ति (समानार्थी; यहां सीमित मामला एक ही शब्द की पुनरावृत्ति है)। हम पहले मामले पर पहले ही पर्याप्त विस्तार से चर्चा कर चुके हैं। दूसरा भी ध्यान देने योग्य है।

कड़ाई से बोलना, दोहराव, पूर्ण और बिना शर्त, आमतौर पर पद्य में असंभव है। एक पाठ में एक शब्द की पुनरावृत्ति, एक नियम के रूप में, एक अवधारणा के यांत्रिक दोहराव का मतलब नहीं है। अधिक बार यह एकीकृत, अर्थपूर्ण सामग्री के बावजूद अधिक जटिल होने की गवाही देता है।

पाठक, पाठ की चित्रमय धारणा के आदी, कागज पर शब्दों की बार-बार रूपरेखा को देखकर, मानता है कि उसके सामने अवधारणा का एक सरल दोहरीकरण है। इस बीच, यह आमतौर पर किसी और चीज़ के बारे में होता है, अधिक जटिल अवधारणादिए गए शब्द के साथ जुड़ा हुआ है, लेकिन मात्रात्मक रूप से जटिल नहीं है।

तुम सुनते हो: ढोल बज रहा है,

सैनिक, उसे अलविदा कहो, उसे अलविदा कहो

पलटन कोहरे, कोहरे, कोहरे में चली जाती है,

और अतीत स्पष्ट, स्पष्ट, स्पष्ट है ...

(बी. श्री ओकुदज़ाहवा)

दूसरी कविता का मतलब दो बार अलविदा कहने का निमंत्रण बिल्कुल नहीं है। पढ़ने के स्वर के आधार पर, इसका अर्थ यह हो सकता है: "सैनिक, अलविदा कहने के लिए जल्दी करो, पलटन पहले से ही जा रही है।" या: "सैनिक, उसे अलविदा कहो, हमेशा के लिए अलविदा कहो, तुम उसे फिर कभी नहीं देखोगे।" या: "सैनिक, उसे अलविदा कहो, अपने इकलौते को।" लेकिन कभी नहीं: "सैनिक, उसे अलविदा कहो, उसे फिर से अलविदा कहो।" इस प्रकार, किसी शब्द के दोहरीकरण का अर्थ अवधारणा का यांत्रिक दोहरीकरण नहीं है, बल्कि एक अलग, नई, अधिक जटिल सामग्री है। "प्लाटून कोहरे, कोहरे, कोहरे में चला जाता है" - डिकोड किया जा सकता है: "प्लाटून कोहरे में चला जाता है, आगे और आगे, यह दृष्टि से बाहर है।" इसे किसी अन्य तरीके से समझा जा सकता है, लेकिन विशुद्ध रूप से मात्रात्मक रूप से कभी नहीं: "प्लाटून एक कोहरे में चला जाता है, फिर दूसरे में और तीसरे में।" उसी तरह, अंतिम कविता की व्याख्या इस प्रकार की जा सकती है: "और अतीत अधिक से अधिक स्पष्ट होता जा रहा है", "और (131) अतीत अधिक से अधिक स्पष्ट है, और अब यह चमकदार स्पष्टता तक पहुंच गया है", आदि। लेकिन कवि ने हमारे किसी भी गूढ़ शब्द को ठीक से नहीं चुना क्योंकि उनकी अभिव्यक्ति के तरीके में ये सभी वैचारिक रंग शामिल हैं। यह शाब्दिक रूप से अधिक सटीक पुनरावृत्ति के रूप में प्राप्त किया जाता है, इंटोनेशन का अर्थ-विशिष्ट कार्य जितना अधिक महत्वपूर्ण होता है, जो दोहराए गए शब्दों की श्रृंखला में एकमात्र अंतर विशेषता बन जाता है।

लेकिन शब्दों की पुनरावृत्ति का एक और संरचनात्मक कार्य है। आइए हम ए. ब्लोक की कविता के छंद को याद करें जिसे हम पहले ही उद्धृत कर चुके हैं:

आपका निबंध भावुक है, निबंध धूमिल है ...

"जुनून निबंध" और "धुएँ के रंग का निबंध" दो स्वतंत्र हैं वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजन, जिनमें से एक सीधी रेखा पर आधारित है, और दूसरा - on पोर्टेबल उपयोग. संयोजन "भावुक निबंध" और "धुंधला निबंध" दो अर्थपूर्ण पूर्ण बनाते हैं, "निबंध + भावुक" और "निबंध + धुंधली" अवधारणाओं के यांत्रिक योग से अधिक जटिल। हालाँकि, किसी शब्द की पुनरावृत्ति इन दो संयोजनों की स्वतंत्रता को नष्ट कर देती है, उन्हें एक एकल, शब्दार्थ रूप से और भी अधिक जटिल संपूर्ण में जोड़ देती है। शब्द "निबंध" दो बार दोहराया गया, इन दो संयोजनों का एक सामान्य सदस्य बन जाता है, और "धुएँ के रंग का" और "भावुक" जैसी दूर और अतुलनीय अवधारणाएँ एक एकल विपरीत जोड़ी बन जाती हैं, जो एक उच्च शब्दार्थ एकता का निर्माण करती है जो किसी भी तरह से विघटित नहीं होती है। इसके घटक शब्दों के अर्थपूर्ण अर्थों में। ।

दोहराव के कार्य के दृष्टिकोण से विचार करें लियोनिद मार्टीनोव की कविता "ओह माय लैंड!":

हे मेरी भूमि!

एक तरफ

मेरी जन्मभूमि के खेत सो रहे हैं,

और दूसरी तरफ देखो -

केवल दर्जन भर, चिंता से भरे हुए।

चिंता वसंत का गुण है।

हमें हमेशा चिंता करनी चाहिए

क्योंकि हम अहंकार से वंचित हैं,

कि एक तक के कार्य हल हो जाते हैं।

और गंभीर

एक तरफ,

कर्कश पुरातनता की रूपरेखा,

और निश्चित रूप से, दूसरी ओर,

पुरातनता का दास नहीं होना चाहिए।

केवल डरपोक

मन भ्रमित है

चुप्पी का दूसरा पहलू

और चन्द्रमा का गुण इनके लिए अधिक सुखद होता है -

केवल एक तरफ से सुलभ रहें।

लेकिन जल्द ही

और चंद्रमा की युक्ति

हम दूसरे पक्ष को भी देखेंगे। (132)

जीवन को किसी भी तरफ से देखें

किसी भी तरह से शर्मनाक नहीं।

इस कविता में तुकबंदी की पूरी प्रणाली एक ही शब्द "पक्ष" के बार-बार दोहराए जाने पर बनी है। इसके अलावा, हम यहां एक टॉटोलॉजिकल दोहराव के बारे में बात कर रहे हैं (हालांकि अर्थों के अलग-अलग अर्थ "बंडल" पहले से ही यहां तक पहुंच चुके हैं कि उन्हें व्यक्त करने वाले शब्दों को समानार्थी के रूप में माना जाता है)।

तो, पहले श्लोक में, "पक्ष" शब्द तीन बार आता है, और उसी स्थिति में। हालाँकि, वास्तव में, तीनों बार यह शब्द एक अलग भार, वाक्य-विन्यास और शब्दार्थ वहन करता है। यह पहले और तीसरे मामलों ("एक तरफ", "दूसरी ओर") की तुलना दूसरे के साथ करते समय विशेष रूप से स्पष्ट हो जाता है, जिसमें "पक्ष" ("मूल" के साथ) की अवधारणा का पर्याय है "मातृभूमि"। हालाँकि, करीब से जाँच करने पर, यह पता चलता है कि पहले और तीसरे मामलों में शब्द के शब्दार्थ भी समान नहीं हैं: यह स्पष्ट है कि परिचयात्मक वाक्यांश "एक तरफ" कार्रवाई की जगह की स्थिति के बराबर नहीं है। "इसे दूसरी तरफ से देखें"। बाद के मामले में, हम एक वास्तविक अवधारणा के रूप में पक्ष के बारे में बात कर रहे हैं (जिस बिंदु से किसी को करीब से देखना चाहिए) - पहले मामले में, हमारे पास भाषण की लिपिक शैली का केवल एक आधिकारिक मोड़ है, यह संकेत देते हुए कि काल्पनिक देशी खेतों का सपना केवल एक असावधान, नौकरशाही नज़र आता है, और एक व्यक्ति, जो वास्तविकता का निरीक्षण करने में सक्षम है, गतिहीनता में भी अव्यक्त ताकतों की पूर्णता को देखता है।

दूसरा छंद, "चिंता" के विषय को एक जीवित, विकासशील दुनिया की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता के रूप में प्रकट करता है और इसके लिए पर्याप्त है - एक मोबाइल, द्वंद्वात्मक दृष्टिकोण, अन्य दोहराव ("चिंता - चिंता") पर बनाया गया है। यह केवल पाठक को उस शब्दार्थ समूह "पक्ष" में वापस करने का संकेत देता है, जिस पर हम विचार कर रहे हैं, "एक" शब्द को पहले से ही सामना कर रहे हैं और भविष्य के संयोजन में बार-बार दोहराया जाता है "एक तरफ" ("कि एक तक के कार्य" हल किया गया है")। इस तकनीक का कार्य पाठक के मन में हमारे लिए रुचि के विषय का सहज रखरखाव करना है।

तीसरे श्लोक में, "एक ओर" और "दूसरी ओर" वाक्य-रचना की दृष्टि से असंदिग्ध हैं। हालांकि, वे स्पष्ट रूप से अस्पष्ट हैं: दूसरे को विडंबना के स्वर में चित्रित किया गया है और एक पैरोडी की तरह लगता है, पहले का "पैराफ्रेशिंग"। इसके विपरीत "एक तरफ" और "दूसरी तरफ" भी इस तथ्य से निर्धारित होता है कि वे एंटीथिसिस का हिस्सा हैं: "... गंभीर, एक तरफ" - "स्वाभाविक रूप से, दूसरी ओर ।" सामान्य भाषा संरचना में उनके स्थान पर "गंभीर" और "स्वाभाविक रूप से" विरोधी नहीं हैं, क्योंकि वे वाक्य रचनात्मक रूप से अतुलनीय पदों पर कब्जा करते हैं। प्रासंगिक अर्थ के अनुसार, क्रिया विशेषण में "स्वाभाविक रूप से" केवल "निश्चित रूप से" प्रकार के शब्दार्थ का एहसास होता है।

लेकिन काव्यात्मक विरोध का एक अलग तर्क है: "एक ओर" - "दूसरी ओर" को एक निष्प्रभावी पुरालेख के रूप में माना जाता है, जोर देकर (133) विषम अंतर शब्दार्थ जोड़ी "गंभीर" - "स्वाभाविक रूप से"। इस मामले में, क्रिया विशेषण "स्वाभाविक रूप से" एक नया अर्थ प्रकट करता है - गंभीरता के विपरीत के रूप में सादगी, जो बदले में, पूरे श्लोक को दो विरोधी अर्ध-श्लोकों में विभाजित करती है। और यह, अंत में, पहले के बराबर ("एक तरफ" - "दूसरी ओर") में अंतर को उजागर करता है। इस मामले में, हम एक अन्तर्राष्ट्रीय अंतर के बारे में बात कर रहे हैं: यह देखना आसान है कि अंशों को एक अलग घोषणात्मक कुंजी में पढ़ा जाएगा। एक को नौकरशाही, मौत की धूमधाम, दूसरे को प्राकृतिक जीवन की जानकारी रखनी चाहिए।

अगले, चौथे श्लोक में, वही मुहावरा वाक्यांश एक स्पष्ट रूप से नए अर्थ के साथ पेश किया गया है। स्टेशनरी "एक ओर", "दूसरी ओर" "मौन के विपरीत पक्ष" के विरोध में है - अभी भी निष्क्रिय है, लेकिन पहले से ही जीवन की जागृत शक्तियां जो "डरपोक दिमाग" को भ्रमित करती हैं। "जन्मभूमि के क्षेत्रों" में जीवन की क्रांतिकारी गतिशीलता की पुष्टि के लिए, "डरपोक दिमाग" प्रकृति के नियमों के रूप में एकतरफा और गतिहीनता के विचार का प्रतिकार करते हैं:

इनके लिए अधिक सुखद है चन्द्रमा का गुण-

केवल एक तरफ से पहुंच योग्य रहें

उसी समय, हमारे लिए रुचि के विषय का गहन विकास स्वाभाविक रूप से इस तथ्य की ओर जाता है कि चौथे श्लोक में "रिवर्स साइड" और "एक तरफ" यादृच्छिक, खराब नहीं हैं eigenvalueशब्द। वे समाज की गतिशीलता और "शाश्वत" प्रकृति की गतिहीनता, जीवन की बहुमुखी प्रतिभा और "डरपोक दिमाग" की हठधर्मिता के आधार हैं।

लेकिन अगली-अंतिम-संरचना इस विरोध को भी हटा देती है। पाँचवाँ श्लोक नए विचार की पुष्टि करता है। प्रकृति में भी कोई गतिहीनता नहीं है: और यह मानव जीवन की क्रांतिकारी गतिशीलता के अधीन है। इस विश्वास के बीच कि चंद्रमा भी होगा (तब अभी नहीं!) "दूसरी तरफ से" माना जाता है और "किसी भी तरफ से जीवन को देखने" के आह्वान के बीच समानता का संबंध स्थापित होता है। नतीजतन, अंतिम लिपिक "कोई तरफ से" एक निर्दयी मजाक की तरह लगता है - कविता की शुरुआत में विजयी लिपिक "एक तरफ" का विरोध। इस प्रकार कविता का मुख्य कलात्मक विचार प्रकट होता है - एक बहुआयामी जीवन की छवि जिसमें कलाकार से बहुपक्षीय दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।

समानार्थी तुकबंदी पर विचार करते समय कला में पूर्ण, पूर्ण शब्दार्थ दोहराव की अनुपस्थिति विशेष रूप से स्पष्ट रूप से प्रकट होती है। ऐसी कविता कविता के लिए अच्छी तरह से जानी जाती है, जो बाहरी रूप से एकीकृत घटनाओं की आंतरिक विविधता को प्रकट करने का प्रयास करती है। यहाँ एक ज्वलंत उदाहरण पूर्व की मध्यकालीन कविता के रूपों में से एक है, ग़ज़ल, इसके रेडिफ़ के साथ - एक दोहराए जाने वाला शब्द। हालांकि हाफिज की कविता और XV सदी के विद्वान कवियों में। रेडिफ की भूमिका समान नहीं है, लेकिन यह हमेशा एक समान सौंदर्य कार्य करता है: यह एक ही अवधारणा की सामग्री की विविधता को प्रकट करता है। तो, XV सदी के मध्य एशियाई कवि। कातिबी ने एक नैतिक कविता "दह बाब" लिखी, जिसके सभी तुकबंदी "तेजनीस" हैं, जो कि समानार्थी हैं। शिराज (XV सदी) से मौलाना मुहम्मद अखली के समानार्थी तुकबंदी के बारे में, ई। ई। बर्टेल्स लिखते हैं: (बुरा पानी)। उसी लेखक के अनुसार, एक अन्य कवि, अताई, "एक कविता के रूप में व्यापक रूप से समानार्थक शब्द का उपयोग करता है, जो छंदों को एक विशेष मार्मिकता देता है।"

यह देखना आसान है कि, वास्तव में, एक लोक गीत के पसंदीदा दोहराव की प्रकृति - बचना (बचाना) - एक ही है। विभिन्न दोहों के बाद, अर्थात्, विभिन्न संदर्भों में प्रवेश करते हुए, वह हर समय एक नया अर्थ-भावनात्मक रंग प्राप्त करता है। शब्दों की पुनरावृत्ति ही इसके चयन में योगदान करती है। सच है, परहेज के प्रति ऐसा रवैया अपेक्षाकृत देर से होने वाली घटना है। एक पुरातन गीत जो तुकबंदी नहीं जानता, वास्तव में बिना शर्त दोहराव से संबंधित है, लेकिन यह एक विशिष्ट सौंदर्य, पहचान के सौंदर्य का उत्पाद है। आधुनिक लोक, शास्त्रीय और आधुनिक साहित्यिक गीत हमेशा परावर्तन को असंख्य प्रकार के रंग देते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, आर. बर्न्स द्वारा प्रसिद्ध गाथागीत "फाइंडले" में, बार-बार दोहराया गया "फाइंडले" हर बार अलग लगता है। इसी तरह, गाथागीत "द मैचमेकिंग ऑफ डंकन ग्रे" (एस. या। मार्शक द्वारा अनुवादित) में, "दिस इज मैचमेकिंग!" हमेशा एक नया अर्थपूर्ण अर्थ प्राप्त करता है।

इसे अनाफोरा (एकल शब्द) के उदाहरण के साथ-साथ काव्य और अलंकारिक पाठ में निहित अन्तर्राष्ट्रीय एकता के विभिन्न रूपों द्वारा आसानी से दिखाया जा सकता है। छंदों और अवधियों की अन्तर्राष्ट्रीय समानता यहाँ "तुलना के लिए आधार" बन जाती है, जो उजागर करती है अर्थ विपरीतया शब्दार्थ अंतर। इस प्रकार, हम आश्वस्त हैं कि एक काव्य पाठ की संरचना का पर्याप्त सामान्य नियम भागों की यांत्रिक पुनरावृत्ति नहीं होगा, बल्कि उनका सहसंबंध, जैविक संबंध होगा। इसलिए, काव्य पाठ के किसी भी भाग को उसके कार्य की परिभाषा के बाहर नहीं समझा जा सकता है। अपने आप में, यह बस अस्तित्व में नहीं है: पाठ का कोई भी भाग अपने सभी गुणों को प्राप्त करता है, इसके अन्य भागों के साथ और समग्र रूप से पाठ के साथ सहसंबंध (तुलना और विरोध) में इसकी सभी निश्चितता प्राप्त करता है। सहसंबंध के इस कार्य की प्रकृति द्वंद्वात्मक रूप से जटिल है: एक साहित्यिक पाठ के कुछ हिस्सों को एक नियम के रूप में जोड़ने की एक ही प्रक्रिया, एक दृष्टिकोण है - एक तुलना, और एक प्रतिकर्षण - अर्थों का विरोध। अवधारणाओं का तालमेल उनके अंतर को उजागर करता है, दूरदर्शिता समानता को प्रकट करती है। इसलिए, पाठ में कुछ दोहराव चुनने का मतलब इसके बारे में कुछ भी कहना नहीं है। समान (अर्थात, "दोहराव") तत्व कार्यात्मक रूप से समान नहीं होते हैं यदि वे संरचनात्मक रूप से भिन्न पदों पर कब्जा कर लेते हैं। इसके अलावा, चूंकि बिल्कुल वही तत्व काव्य पाठ के कुछ हिस्सों के बीच संरचनात्मक अंतर को प्रकट करते हैं, इसे और अधिक स्पष्ट करते हैं, यह निर्विवाद है कि दोहराव में वृद्धि से अर्थिक विविधता में वृद्धि होती है, न कि पाठ की एकरूपता। समानता जितनी अधिक होगी, अंतर उतना ही अधिक होगा। समान भागों की पुनरावृत्ति संरचना को उजागर करती है।

तो, विभिन्न प्रकार की पुनरावृत्ति महान जटिलता का एक शब्दार्थ ताना-बाना है, जो सामान्य भाषा के ताने-बाने पर आरोपित होता है, जो केवल कविता में निहित (135) विचार की एक विशेष एकाग्रता बनाता है। नतीजतन, बहुत ही सामान्य विचार से अधिक गलत कुछ भी नहीं है कि हालांकि कविता में एक विशेष अतिरिक्त-भावनात्मक संगीत है, लेकिन अर्थ के संदर्भ में वे गद्य की तुलना में बहुत गरीब हैं। हम पहले ही देख चुके हैं कि कविता का उच्च संरचनात्मक संगठन, जो संगीतमयता की भावना पैदा करता है, एक ही समय में एक उच्च शब्दार्थ जटिलता है, जो एक अनाकार पाठ के लिए पूरी तरह से दुर्गम है।

पाठ की बड़ी इकाइयों के दोहराव की सौंदर्य प्रकृति के बारे में भी यही सच है: छंद, छंद, रचना के तत्व ("स्थितियां", "उद्देश्य", आदि)। और यहां हम दो अलग-अलग भेद कर सकते हैं, हालांकि उनके मूल सिद्धांतों, मामलों में समान हैं। पहला: दोहराई जाने वाली इकाइयों में, आंशिक मिलान होता है और, परिणामस्वरूप, पाठ का आंशिक बेमेल।

व्यर्थ में उपहार, यादृच्छिक उपहार ...

उपरोक्त श्लोक स्पष्ट रूप से दो अर्ध-पंक्तियों में विभाजित है, जिसमें वाक्य रचना और स्वर संरचना समान हैं। समानांतर द्विपद का पहला सदस्य (शब्द "उपहार") और दूसरे का व्याकरणिक रूप पूरी तरह से मेल खाता है। दूसरे सदस्य की लेक्सिको-सिमेंटिक सामग्री और ध्वनि रूप (तनावग्रस्त स्वर और अंतिम - "ny") के अपवाद के साथ भिन्न होता है। जैसा कि हमने बार-बार नोट किया है, संयोगों की उपस्थिति गैर-संयोग वाले हिस्से के आवंटन, संरचनात्मक सक्रियण की ओर ले जाती है। "व्यर्थ" और "आकस्मिक" शब्दों के शब्दार्थ एक विपरीत जोड़ी बनाते हैं, और ये शब्द स्वयं कविता का शब्दार्थ केंद्र बन जाते हैं। उसी समय, शब्दार्थ भार विसंगति के परिमाण पर निर्भर करता है, और यह उत्तरार्द्ध, बदले में, शेष पद्य में संयोग के महत्व के सीधे आनुपातिक है। पाठ के पूरी तरह से दोहराए जाने वाले खंडों में जितने अधिक मेल खाने वाले तत्व और पहलू, विभेदक तत्व की शब्दार्थ गतिविधि उतनी ही अधिक होती है। इसलिए, अर्ध-छंदों के संयोग की डिग्री को कमजोर करें, उदाहरण के लिए, एक कविता की रचना करके:

व्यर्थ और यादृच्छिक उपहार -

(जहां न केवल दोहराए गए शब्द "उपहार" गायब हो जाते हैं, बल्कि भागों की वाक्य-विन्यास-अंतर्राष्ट्रीय समानता भी नष्ट हो जाती है), का अर्थ है "व्यर्थ" और "यादृच्छिक" शब्दों पर जोर देने की डिग्री को कमजोर करना। ऐसा ही होगा यदि दूसरे पद के व्याकरणिक रूप की समानता को नष्ट कर दिया जाए, साथ ही कमजोर दोहराव के सभी व्यक्तिगत मामलों में। उसी समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि विचाराधीन मामले में इसकी संरचना पर पाठ के अर्थ की निर्भरता की डिग्री उन लोगों की तुलना में बहुत अधिक है जहां अर्थ की दृष्टि से तुलनीय खंड स्पष्ट रूप से विपरीत पर आधारित हैं, उनकी स्थिति की परवाह किए बिना पद्य में, शाब्दिक इकाइयाँ - विलोम ("और हम हमसे नफरत करते हैं, और हम संयोग से प्यार करते हैं ...")। अंतिम उदाहरण में, "हम नफरत करते हैं" - "प्यार" की तुलना किसी विशेष कलात्मक निर्माण के बाहर भी निहित है। यह निश्चित रूप से इन शब्दों के सामान्य भाषा शब्दार्थ में शामिल है, जो अपनी एक या किसी अन्य संरचनात्मक स्थिति से बहुत कम प्राप्त करते हैं। मिलान जोड़ी "व्यर्थ" - "आकस्मिक" - पीढ़ी दिया गयाडिजाइन। यहां तत्वों का शब्दार्थ बहुत ही व्यक्तिगत है और इस संरचना के विनाश के साथ पूरी तरह से गायब हो जाएगा। इस उदाहरण (136) में शब्दों के शब्दार्थ कभी-कभी और पूरी तरह से न केवल संदर्भ में शब्दों के अर्थों से उत्पन्न होते हैं, बल्कि एक निश्चित संरचनात्मक स्थिति में उनके संबंधों से भी उत्पन्न होते हैं।

पाठ्य समानता का दूसरा संभावित प्रकार वह है जिसमें दोहराए गए तत्व पाठ रूप से समान होते हैं। ऐसा लग सकता है कि यहां हमारे सामने एक पूर्ण संयोग है। हालाँकि, ऐसा नहीं है। शाब्दिकसंयोग उजागर अवस्था काअंतर। संरचना में शाब्दिक रूप से समान तत्वों की अलग-अलग स्थिति संपूर्ण के साथ उनके सहसंबंध के विभिन्न रूपों की ओर ले जाती है। और यह व्याख्या में अपरिहार्य अंतर को निर्धारित करता है। और यह संरचनात्मक स्थिति को छोड़कर, हर चीज का संयोग है, जो एक संरचनात्मक, शब्दार्थ विशेषता के रूप में स्थिति को सक्रिय करता है। इस प्रकार, "पूर्ण" दोहराव अभिव्यक्ति के संदर्भ में (स्थिति में अंतर), और, परिणामस्वरूप, सामग्री के संदर्भ में अधूरा हो जाता है (cf। कोरस के बारे में ऊपर क्या कहा गया था)।

बड़े की पुनरावृत्ति की समस्या से संरचना तत्वपाठ, पूरे पाठ की पुनरावृत्ति के प्रश्न पर विचार करना स्वाभाविक है। यह बिल्कुल स्पष्ट है कि कलात्मक संरचना को इसमें निहित जानकारी के एकल प्रसारण के लिए नहीं बनाया गया है। कोई भी व्यक्ति जिसने किसी समाचार पत्र में सूचनात्मक नोट को पढ़ा और समझा है, वह इसे दूसरी बार दोबारा नहीं पढ़ेगा। इस बीच, यह स्पष्ट है कि कल्पना के कार्यों को बार-बार पढ़ना, एक संगीत नाटक सुनना, एक फिल्म देखना, अगर हमारे दृष्टिकोण से इन कार्यों में पर्याप्त कलात्मक पूर्णता है, तो यह पूरी तरह से प्राकृतिक घटना है। इस मामले में सौंदर्य प्रभाव की पुनरावृत्ति को कैसे समझाया जा सकता है? (137)

सबसे पहले, हमें व्यक्तिगत व्याख्या के क्षण पर ध्यान देना चाहिए (जो हमेशा उन कार्यों पर लागू होता है जिनमें सृजन और प्रदर्शन के कार्य अलग-अलग होते हैं)। एक काम को बार-बार सुनना, जो प्रदर्शन की महारत (एक पाठक, संगीतकार, अभिनेता की कला) को दर्शाता है, हमें दोहराव और गैर-पुनरावृत्ति के बीच के संबंध की एक जिज्ञासु तस्वीर देता है। यह लंबे समय से देखा गया है कि एक ही काम, नाटक या भूमिकाओं के विभिन्न प्रदर्शनों की तुलना करते समय कलाकार की व्यक्तिगत व्याख्या की विशेषताएं विशेष रूप से तेजी से सामने आती हैं। पाठ्य भाग के पूर्ण मिलान में समानता के तत्व को बढ़ाने से गैर-संयोग का अंतर भी बढ़ जाता है - इस मामले में, एक व्यक्तिगत व्याख्या।

दूसरे, विचार करने के लिए एक और मामला है - प्रतीत होता है पूर्ण दोहराव का मामला। हम बार-बार किसी ऐसे कार्य की द्वितीयक या बार-बार की धारणा में इसका सामना करते हैं जिसमें कलाकार की मध्यस्थता की आवश्यकता नहीं होती है - ललित कला, सिनेमा, यांत्रिक रिकॉर्डिंग में संगीत, आंखों द्वारा पठनीय कल्पना के काम। दोहराव के इस मामले को समझने के लिए यह याद रखना चाहिए कि काल्पनिक कामपाठ तक सीमित नहीं है ("सामग्री भाग" in ललित कला) यह प्रस्तुत करता है रवैयापाठ और गैर-पाठ प्रणाली। जैसा कि हमने देखा है, अतिरिक्त-पाठ्य भाग के साथ सहसंबंध को ध्यान में रखे बिना, पाठ में क्या एक संरचनात्मक रूप से सक्रिय तत्व (तकनीक) है और क्या असंभव है इसकी परिभाषा असंभव है। इसके अनुसार, अतिरिक्त-पाठ प्रणाली में परिवर्तन - एक प्रक्रिया जो हमारे दिमाग में लगातार होती रहती है, एक ऐसी प्रक्रिया जिसमें व्यक्तिगत-व्यक्तिपरक और उद्देश्य-ऐतिहासिक विकास दोनों की विशेषताएं होती हैं - इस तथ्य की ओर ले जाती है कि जटिल में पाठक के लिए कलात्मक संपूर्ण का परिसर, कुछ तत्वों की संरचनात्मक गतिविधि की डिग्री। काम में वस्तुनिष्ठ रूप से मौजूद हर चीज हर पाठक और उसके जीवन के सभी क्षणों में प्रकट नहीं होती है। और जिस तरह विभिन्न कलाकारों द्वारा एक ही कृति का बार-बार प्रदर्शन स्पष्ट रूप से प्रदर्शन की बारीकियों को प्रकट करता है, प्रदर्शन में अंतर, उसी पाठ की बार-बार धारणा से प्रत्यक्ष चेतना के विकास का पता चलता है, इसकी संरचना में अंतर, एक अंतर जो माना जाने पर आसानी से खिसक जाएगा। विभिन्न ग्रंथ. नतीजतन, इस मामले में, हम निरपेक्ष के बारे में नहीं, बल्कि सापेक्ष पुनरावृत्ति के बारे में बात कर रहे हैं।

इस प्रकार, विभेदक, अर्थात् दोहराव का शब्दार्थ कार्य, दोहराए जाने वाले तत्वों और संरचनाओं के निर्माण या स्थिति में अंतर के साथ जुड़ा हुआ है।

हालाँकि, इस मुद्दे का यह आवश्यक पक्ष इसे समाप्त नहीं करता है। पहचान, विरोध के बजाय आत्मसात करने की प्रक्रिया भी कलात्मक संरचना के एक तत्व के रूप में पुनरावृत्ति में एक बड़ी भूमिका निभाती है। यह मुद्दा आगे विचार के अधीन होगा।

पूर्वगामी से, एक महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकाला जा सकता है: कलात्मक पर्यायवाची का मूल क्षण अपूर्ण तुल्यता है।

पाठ को संरचनात्मक रूप से समान खंडों में विभाजित करना पाठ में एक निश्चित क्रम का परिचय देता है। हालाँकि, यह बहुत महत्वपूर्ण लगता है कि इस क्रम को सीमा तक नहीं ले जाया जाता है। यह इसे ऑटो (138) परिपक्व होने और संरचनात्मक रूप से बेमानी बनने की अनुमति नहीं देता है। पाठ की क्रमबद्धता हर समय एक संगठित प्रवृत्ति के रूप में कार्य करती है, विषम सामग्री को समान पंक्तियों में बनाती है, लेकिन साथ ही इसकी विविधता को रद्द नहीं करती है। यदि हम उन कलात्मक प्रणालियों को छोड़ दें जो पहचान के सौंदर्यशास्त्र के सिद्धांतों के अनुसार बनाई गई हैं, तो लयबद्ध श्रृंखला की अपूर्ण तुल्यता के साथ-साथ अन्य सभी प्रकार के कलात्मक पर्यायवाची में, कोई व्यक्ति काफी की अभिव्यक्ति देख सकता है सामान्य सम्पतिकला की भाषा। एक प्राकृतिक भाषा की संरचना एक क्रमबद्ध सेट है, और एक सही वक्ता के लिए, इसके निर्माण के बारे में जानकारी पूरी तरह से बेमानी है। यह पूरी तरह से स्वचालित है। वक्ताओं का सारा ध्यान संदेश पर केंद्रित है - भाषा (कोड) की धारणा पूरी तरह से स्वचालित है। पर कला प्रणालीआधुनिक प्रकार की संरचना ही कलात्मक भाषासंचार के अधिनियम के प्रतिभागियों के लिए सूचनात्मक। इसलिए, यह स्वचालितता की स्थिति में नहीं हो सकता है। किसी दिए गए पाठ या ग्रंथों के समूह में दिया गया कुछ प्रकार का क्रम हमेशा इसके सापेक्ष कुछ अनियंत्रित सामग्री के विरोध में होना चाहिए। मीट्रिक योजना के बीच यह अंतर है:

और कविता:

एक छलांग में किसी तरह का जानवर ...

>(एम। यू। लेर्मोंटोव)

पहला पूरी तरह से क्रमबद्ध श्रृंखला (समान तत्वों का प्रत्यावर्तन) है। दूसरा क्रम और विविधता का संघर्ष है (सूचना सामग्री के लिए एक आवश्यक शर्त)। इसे एक गैर-सिहा ("कुछ जानवर एक छलांग के साथ एक झुंड से बाहर कूद गए ...") में बदल दिया जा सकता है, पूरी तरह से मीट्रिक क्रम को खो देता है, और एक अमूर्त मीट्रिक योजना में (विकार का एक तत्व खो जाएगा)। लेकिन वास्तविक पद्य केवल इन दोनों तत्वों के परस्पर तनाव के रूप में मौजूद है। यहां फिर से हम एक आवश्यक सिद्धांत का सामना करते हैं: कलात्मक कार्य संरचनात्मक स्तर(इस मामले में - लयबद्ध) को केवल इसकी आंतरिक संरचना के वाक्यात्मक विश्लेषण से नहीं समझा जा सकता है - इसके लिए अन्य स्तरों के साथ शब्दार्थ सहसंबंध की आवश्यकता होती है।

एक श्लोक में निम्नतम स्तरकोई भी स्थितीय (लयबद्ध) और यूफोनिक (ध्वनि) समकक्षों को अलग कर सकता है। इन दो तुल्यता वर्गों के प्रतिच्छेदन को एक तुक के रूप में परिभाषित किया गया है। हालाँकि, हम पहले ही कह चुके हैं कि सभी प्रकार के माध्यमिक तुल्यता पाठ में अतिरिक्त शब्दार्थ एकता के गठन का कारण बनते हैं। एक पद्य में संरचना की घटना हमेशा अंत में अर्थ की घटना बन जाती है। यह कविता के उदाहरण में विशेष रूप से स्पष्ट है।

पद्य के ध्वन्यात्मक अध्ययन के स्कूल (ओरफिलोलोजी) ने एक ध्वनि दोहराव के रूप में कविता की परिभाषा को मंजूरी दी; तनावग्रस्त स्वर और शब्द के बाद के तनाव वाले हिस्से का संयोग तुकबंदी है। भविष्य में, उन्होंने कविता की परिभाषा का विस्तार करने की कोशिश की, 20 वीं शताब्दी की कविता के अनुभव को ध्यान में रखते हुए, पूर्व-तनावपूर्ण ध्वनियों, व्यंजनवाद, आदि के संयोग की संभावना को ध्यान में रखते हुए। वी। एम। ज़िरमुंस्की ने अपनी पुस्तक "राइम, इट्स हिस्ट्री एंड" में सिद्धांत" ने सबसे पहले पद्य के लयबद्ध पैटर्न में तुकबंदी की भूमिका की ओर इशारा किया। उन्होंने लिखा: "हर ऑडियो रिपीट, जिसका कविता की छंदात्मक रचना में एक आयोजन कार्य है" 1। वी.एम. ज़िरमुंस्की के विचारों की वैधता स्पष्ट थी, और उनकी परिभाषा आम तौर पर स्वीकार की गई। तो, बी.वी. टोमाशेव्स्की ने कविता की प्रकृति को निम्नानुसार दर्शाया है: "कविता दो शब्दों का मेल है जो एक कविता के लयबद्ध निर्माण में एक निश्चित स्थान पर खड़े होते हैं। रूसी कविता में (हालांकि, न केवल रूसी में) कविता कविता के अंत में होनी चाहिए। यह अंतिम व्यंजन हैं जो दो छंदों के बीच संबंध देते हैं जिन्हें तुक कहा जाता है। इसलिए, कविता के दो गुण हैं: पहला गुण लयबद्ध संगठन है, क्योंकि यह (कविता) छंदों के अंत को चिह्नित करता है; दूसरा गुण व्यंजन है” 2। इसी तरह की परिभाषा जी। शेंगेली, एल। आई। टिमोफीव, वी। ई। खोल्शेवनिकोव 3 द्वारा दी गई है, जो कविता के अंत में कविता की अनिवार्य स्थिति के बारे में बी। वी। टोमाशेव्स्की के साथ बहस करते हैं, लेकिन परिभाषा को संक्षेप में नहीं बदलते हैं।

इस प्रकार, कविता को एक ध्वन्यात्मक दोहराव के रूप में जाना जाता है जो एक लयबद्ध भूमिका निभाता है। यह एक काव्य पाठ में लयबद्ध दोहराव की प्रकृति के सामान्य अवलोकन के लिए कविता को विशेष रूप से दिलचस्प बनाता है। यह सर्वविदित है कि काव्य भाषण में गद्य और बोलचाल की भाषा की तुलना में एक अलग ध्वनि होती है। वह मधुर है, सुनाना आसान है। विशेष की उपस्थिति, केवल पद्य में निहित, इंटोनेशन सिस्टम हमें काव्य भाषण के माधुर्य के बारे में बात करने की अनुमति देता है। इसलिए, दो के पद्य में उपस्थिति के बारे में - और यह बहुत सामान्य है - एक धारणा प्राप्त करता है स्वतंत्रतत्व: सिमेंटिक और मेलोडिक, और उनमें से एक को कभी-कभी तर्कसंगत और दूसरे को भावनात्मक शुरुआत के साथ पहचाना जाता है। और अगर कुछ लेखकों की राय कविता के शब्दार्थ और मधुर पक्षों के सहसंबंध के बारे में है, तो बहुत से लोग उनके अलगाव और यहां तक कि विरोध के बारे में आश्वस्त हैं।

अब तक, कोई भी विभिन्न आलोचनात्मक लेखों में कुछ कवियों को बिना सोचे-समझे माधुर्य, स्तुकार के अर्थहीन ध्वनियों के साथ खेलने, और इसी तरह की फटकार के लिए पढ़ सकता है।

हालांकि, आलोचकों की आशंका शायद ही उचित है।

और कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम कैसे कार्य करते हैं, ध्वनि को सामग्री से अलग करते हैं: चाहे हम लेखक की प्रशंसा करें या उसकी निंदा करें, छंद की ध्वनि को उनके अर्थ से अलग करने के संदेह में, हम असंभव को मानते हैं। कला में as . का उपयोग करना भौतिक भाषा, - मौखिक कला - ध्वनि को अर्थ से अलग करना असंभव है। काव्य भाषण की संगीतमय ध्वनि - सूचना प्रसारित करने का एक तरीका भी,वह है, सामग्री, और इस अर्थ में यह सूचना प्रसारित करने के अन्य सभी तरीकों का विरोध नहीं कर सकता है जो एक लाक्षणिक प्रणाली के रूप में भाषा की विशेषता है। यह विधि - "संगीत" - केवल मौखिक संरचना की उच्चतम जुड़ाव के साथ उत्पन्न होती है - कविता में, और इसे प्राकृतिक भाषा प्रणाली में संगीत के तत्वों के साथ भ्रमित नहीं होना चाहिए, उदाहरण के लिए, इंटोनेशन के साथ। नीचे हम यह दिखाने की कोशिश करेंगे कि एक कविता की सोनोरिटी, "संगीतमयता" किस हद तक उसमें निहित जानकारी की मात्रा पर, उसके शब्दार्थ भार पर निर्भर करती है। साथ ही बहाएगा प्रसिद्ध प्रकाशऔर सामान्य रूप से कविता की कार्यात्मक प्रकृति पर।

काव्य साहित्य के अन्य वर्गीकरण सिद्धांतों में, कविता का विभाजन अमीर और गरीब में पाया जा सकता है। समृद्ध तुकबंदी को बड़ी संख्या में दोहराई जाने वाली ध्वनियों के साथ कहा जाता है, गरीब - एक छोटी के साथ, और यह समझा जाता है कि समृद्ध तुकबंदी ध्वनिक तुकबंदी है, जबकि खराब तुकबंदी खराब लगती है, धीरे-धीरे, जैसे-जैसे मेल खाने वाली ध्वनियों की संख्या घटती जाती है, गैर-कविता के करीब पहुंचती है। . संगीतमयता की अवधारणाओं की इस तरह की व्याख्या के साथ, तुकबंदी की सोनोरिटी ध्वन्यात्मक पर निर्भर करती है, न कि पर अर्थ संबंधी विशेषताएंकाव्यात्मक भाषण। यह निष्कर्ष इतना स्पष्ट लगता है कि आमतौर पर इसे मान लिया जाता है। इस बीच, इस तरह के निर्णय के झूठ के बारे में आश्वस्त होने के लिए इस मुद्दे की बारीकी से जांच करने के लिए पर्याप्त है।

आइए दो जोड़ी ध्वन्यात्मक रूप से समान तुकबंदी लें - समानार्थी और तात्विक। यह देखना आसान है कि इन मामलों में सोनोरिटी, तुकबंदी की संगीतमयता पूरी तरह से अलग होगी। यहां उदाहरण दिए गए हैं, जिनमें से पहला प्रदर्शन स्पष्टता के उद्देश्य से संकलित किया गया था, और दूसरा वी। या। ब्रायसोव द्वारा "प्रयोगों" से उधार लिया गया था:

आपने सफेद हंसों को खिलाया

और फिर आपने गीज़ को खिलाया।

आपने सफेद हंसों को खिलाया ...

मैं पास तैर गया - पतवार एक साथ आए।

समुद्र हमले की प्रतीक्षा कर रहा है -

चूची जलने की धमकी देता है

और रूस पर हमला

लंदन पक्षी।

(पी. ए. व्यज़ेम्स्की)

सभी बाएँ, दाएँ देख रहे हैं,

एक कायर टिपटो पर खड़ा है

जैसे लावा अंडरफुट

या धरती किसी कायर से व्याकुल हो गई।

(पी. ए. व्यज़ेम्स्की)

बाल्डिंग केमिस्ट हील्स -

ऊँची एड़ी के जूते की गड़गड़ाहट में गुजरता है।

(ए बेली)

उपरोक्त किसी भी उदाहरण (हमला - हमला, कायर - कायर। ऊँची एड़ी के जूते - ऊँची एड़ी के जूते) में यह पर्याप्त है कि एक ताना-बाना दोहराव के साथ समरूपता को प्रतिस्थापित किया जाए, क्योंकि तुकबंदी की सोनोरिटी गायब हो जाएगी। कविता में शब्दों की ध्वनि और भाषा में शब्दों की ध्वनि की भौतिक प्रकृति बिल्कुल समान नहीं हैं। शारीरिक भाषण ध्वनियों का एक ही परिसर, एक ही भाषा के स्वरों को महसूस करते हुए, कविता में बहुत समृद्ध और बेहद खराब ध्वनि दोनों की छाप पैदा कर सकता है।

इस अर्थ में, निम्नलिखित उदाहरण बहुत ही सांकेतिक है:

भगवान आपकी मदद करें, काउंट वॉन बुहल!

राजकुमार ने बोया: तुम्हें काटना ही था!

शायद एक दोस्त जॉन बुल

शरमाना है

(पी ए व्यज़ेम्स्की)

आइए दो प्रयोग करते हैं। पहले, आइए हम पहले पद में "पृष्ठभूमि" को "जॉन" में बदलें। बुलु-बुलु कविता की न तो ध्वन्यात्मक और न ही लयबद्ध प्रकृति बदलेगी। इस बीच, सोनोरिटी की डिग्री निर्णायक रूप से बदल जाएगी। दूसरा प्रयोग और भी उत्सुक है। हम विचाराधीन पाठ में कुछ भी नहीं बदलेंगे। आइए हम केवल कल्पना करें कि इसे दो श्रोताओं की उपस्थिति में पढ़ा जाता है, जिनमें से एक जानता है कि वॉन बुहल पहली कविता में 19 वीं शताब्दी का ऑस्ट्रियाई राजनयिक है, राजकुमार बिस्मार्क है, और जॉन बुहल अंग्रेजी की एक सामान्य संज्ञा है . एक और यह नहीं जानता है और कल्पना करता है कि पहले और तीसरे छंद में यह उसी व्यक्ति के बारे में है जो उसके लिए अज्ञात है, कहते हैं, एक निश्चित गणना जॉन वॉन बुहल। इन श्रोताओं के लिए काव्य पाठ की सोनोरिटी की डिग्री अलग होगी। उपरोक्त सभी इंगित करते हैं कि सोनोरिटी की अवधारणा निरपेक्ष नहीं है और इसमें न केवल एक भौतिक (या भौतिक-लयबद्ध) प्रकृति है, बल्कि एक सापेक्ष, कार्यात्मक भी है। यह तुकबंदी में निहित जानकारी की प्रकृति, तुकबंदी के अर्थ के साथ जुड़ा हुआ है। पहला श्रोता कविता "बुल्या - बुल्या" को समानार्थी मानता है, दूसरा - तनातनी के रूप में। पहले के लिए यह अमीर लगता है, दूसरे के लिए यह गरीब लगता है।

दिए गए सभी उदाहरणों में, तुकबंदी ध्वन्यात्मक रूप से समान हैं, और लयबद्ध रूप से वे एक ही स्थिति में हैं। इस बीच, उनमें से कुछ सोनोरस, सोनोरस, संगीतमय लगते हैं, जबकि अन्य ऐसा प्रभाव नहीं डालते हैं। इन प्रतीत होने वाले मेल खाने वाले तुकबंदी में क्या अलग है? शब्दार्थ। ऐसे मामलों में, जब तुकबंदी समृद्ध लगती है, हम समानार्थक शब्द के साथ काम कर रहे हैं: ध्वनि रचना में मेल खाने वाले शब्दों में अलग अर्थ।खराब-ध्वनि वाले तुकबंदी में - टॉटोलॉजिकल - पूरे शब्द को पूर्ण रूप से दोहराया जाता है: न केवल इसका ध्वनि रूप, बल्कि इसकी शब्दार्थ सामग्री भी।

पूर्वगामी से दो महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं।

पहला: एक तुकबंदी की संगीतमय ध्वनि न केवल ध्वन्यात्मकता से ली गई है, बल्कि शब्द के शब्दार्थ से भी ली गई है।

दूसरा: सन्निकटन की पहली डिग्री में कविता की परिभाषा निम्नानुसार तैयार की जा सकती है: कविता शब्दों या उनके भागों का ध्वनि संयोग है जो एक सिमेंटिक बेमेल के साथ लयबद्ध इकाई के सापेक्ष चिह्नित स्थिति में है। यह परिभाषा टॉटोलॉजिकल कविता को भी कवर करेगी, क्योंकि, बोलचाल के भाषण के विपरीत, काव्य भाषण पूर्ण अर्थ दोहराव को नहीं जानता है, क्योंकि एक ही शाब्दिक या एक ही शब्दार्थ इकाई, जब दोहराई जाती है, पहले से ही एक अलग संरचनात्मक स्थिति में होती है और इसलिए, एक नया प्राप्त करती है अर्थ। जैसा कि हम बाद में देखेंगे, एक पूर्ण शब्दार्थ दोहराव को प्रदर्शित करने के लिए, यह किसी भी तरह से आकस्मिक नहीं था कि हमें कृत्रिम उदाहरणों का उपयोग करना पड़ा: एक साहित्यिक पाठ में एक पूर्ण शब्दार्थ दोहराव असंभव है।

हमने देखा है कि ध्वनि संयोग केवल शब्दार्थ अंतर पर जोर देता है। इस मामले में समान लेकिन अलग-अलग शब्दार्थ इकाइयों का मेल खाने वाला हिस्सा तुलना के लिए "पर्याप्त कारण" बन जाता है: इसे कोष्ठक से बाहर निकाला जाता है, जो शब्दों की तुकबंदी द्वारा निरूपित घटना की प्रकृति में अंतर पर जोर देता है।

तुकबंदी के प्रभाव के तंत्र को निम्नलिखित प्रक्रियाओं में विघटित किया जा सकता है। सबसे पहले, तुकबंदी दोहराव है। जैसा कि विज्ञान में बार-बार उल्लेख किया गया है, कविता पाठक को पिछले पाठ में लौटा देती है। इसके अलावा, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि इस तरह की "वापसी" न केवल व्यंजन, बल्कि पहले तुकबंदी वाले शब्दों के अर्थ को भी दिमाग में पुनर्जीवित करती है। अर्थों को स्थानांतरित करने की सामान्य भाषा प्रक्रिया से कुछ अलग है: समय में अनुक्रमिक संकेतों की एक श्रृंखला के बजाय जो कुछ जानकारी के उद्देश्य की पूर्ति करता है, एक जटिल रूप से निर्मित संकेत है जिसमें एक स्थानिक प्रकृति है - जो पहले से ही हो चुका है उसकी वापसी महसूस किया। उसी समय, यह पता चला है कि मौखिक संकेतों और व्यक्तिगत शब्दों की श्रृंखला (इस मामले में, तुकबंदी), पहले से ही भाषाई अर्थों के सामान्य नियमों के अनुसार माना जाता है, दूसरे के दौरान एक नया अर्थ प्राप्त करते हैं (रैखिक-भाषण नहीं, लेकिन संरचनात्मक-कलात्मक) धारणा।

तुकबंदी की शब्दार्थ धारणा का दूसरा तत्व शब्द की तुलना और इसके साथ तुकबंदी, एक सहसंबंधी जोड़ी का उद्भव है। दो शब्द, जो भाषा की घटना के रूप में, सभी प्रकार के कनेक्शनों से बाहर हैं - व्याकरणिक और शब्दार्थ, कविता में एक एकल रचनात्मक जोड़ी में कविता द्वारा जुड़े हुए हैं।

आपका निबंध भावुक है, निबंध धुँआधार है

लॉज की गोधूलि के माध्यम से मेरे पास तैरती रही,

और टेनर ने मंच पर भजन गाए

पागल वायलिन और वसंत ...

(ए ब्लॉक)

"स्मोकी" और "भजन", यदि हम प्रस्तावित पाठ को सामान्य जानकारी के रूप में पढ़ते हैं, काव्य संरचना को अनदेखा करते हुए, अवधारणाएं इतनी भिन्न हैं कि उनके सहसंबंध को बाहर रखा गया है। पाठ की व्याकरणिक और वाक्यात्मक संरचनाएँ भी उनकी तुलना के लिए आधार नहीं देती हैं। लेकिन आइए पाठ को एक कविता के रूप में देखें। हम देखेंगे कि "धुंधला - भजन" "कविता" की दोहरी अवधारणा से जुड़ा हुआ है। इस दोहरी एकता की प्रकृति ऐसी है कि इसमें इसकी घटक अवधारणाओं की पहचान और विरोध दोनों शामिल हैं। इसके अलावा, पहचान विरोध की स्थिति बन जाती है। कविता सामान्य रूप से कला के लिए अत्यंत आवश्यक सूत्र में फिट बैठती है, "यह और एक ही समय में नहीं"।

इस मामले में जुड़ाव मुख्य रूप से औपचारिक है, जबकि विपक्ष अर्थपूर्ण है। पहचान अभिव्यक्ति के विमान (ध्वन्यात्मक स्तर पर) से संबंधित है, विरोध सामग्री के विमान से संबंधित है। तुकबंदी की स्थिति में "स्मोकी" को उसी तरह से सामंजस्य की आवश्यकता होती है जैसे कुछ वाक्यात्मक संबंधों (जैसे समझौता) के लिए कुछ अंत की आवश्यकता होती है। यहाँ ध्वनि संयोग शब्दार्थ विरोध के लिए प्रारंभिक बिंदु बन जाता है।

इस अर्थ में, कविता की संस्कृति का उद्भव शैक्षिक द्वंद्वात्मकता की मध्ययुगीन चेतना के ढांचे के भीतर परिपक्वता के क्षण में आकस्मिक रूप से दूर है - लोगों के जीवन की जटिलता की अभिव्यक्ति के रूप में अवधारणाओं की एक जटिल अंतःक्रिया की भावना और चेतना। यह उत्सुक है कि, जैसा कि वी। एम। ज़िरमुंस्की ने उल्लेख किया है, प्रारंभिक एंग्लो-सैक्सन कविता उन अवधारणाओं की तुलना और इसके विपरीत करने की इच्छा से जुड़ी हुई है जिन्हें पहले केवल अलग माना जाता था: "सबसे पहले, कविता महाकाव्य के कुछ निरंतर शैलीगत सूत्रों में दिखाई देती है। . इसमें शामिल हैं, उदाहरण के लिए, तथाकथित "युग्मित सूत्र", संघ "और" ("ond") दो संबंधित अवधारणाओं (समानार्थी या विपरीत) को एक समानांतर व्याकरणिक रूप में "1.

यह कोई संयोग नहीं है कि रूस में कविता, कलात्मक संरचना के एक तत्व के रूप में, "शब्दों के चक्कर" के युग में साहित्य में प्रवेश किया - 15 वीं शताब्दी के मास्को साहित्य की तनावपूर्ण शैली, मध्ययुगीन शैक्षिक द्वंद्वात्मकता की छाप को प्रभावित करती है।

साथ ही, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि मध्यकालीन कला में कविता निर्माण का सिद्धांत आधुनिक से अलग है। यह मध्ययुगीन और समकालीन कलात्मक चेतना के रूपों की विशिष्टता के कारण है। यदि आधुनिक कला इस विचार से आगे बढ़ती है कि मौलिकता, मौलिकता, व्यक्तिगत मौलिकता कला के काम के गुणों से संबंधित है, तो मध्ययुगीन सौंदर्यशास्त्र ने प्रत्येक व्यक्ति को पापी माना, गर्व की अभिव्यक्ति और मूल "ईश्वर-प्रेरित" नमूनों के प्रति निष्ठा की मांग की। . कलात्मक अनुष्ठान की जटिल परिस्थितियों का कुशल दोहराव, न कि अपने स्वयं के आविष्कार - यही कलाकार के लिए आवश्यक था। इस तरह के सौंदर्यशास्त्र का अपना सामाजिक और वैचारिक आधार था, लेकिन इस मामले में हम केवल मुद्दे के एक पक्ष में रुचि रखते हैं।

कुछ युगों की सौंदर्यवादी सोच (प्रत्येक युग में, प्रत्येक वैचारिक और कलात्मक प्रणाली में, इसका एक विशेष अर्थ था) ने पहचान के सौंदर्यशास्त्र की अनुमति दी - एक नए के निर्माण को सुंदर नहीं माना जाता था, लेकिन जो पहले बनाया गया था उसका सटीक पुनरुत्पादन . इस तरह की सौंदर्यवादी सोच के पीछे (मध्य युग की कला के संबंध में) निम्नलिखित ज्ञानमीमांसा विचार था: व्यक्तिगत निजी घटनाओं के विश्लेषण से सच्चाई का पता नहीं चलता है - निजी घटनाएं कुछ सच्ची और अग्रिम रूप से दी गई सामान्य श्रेणियों तक बढ़ जाती हैं। विशेष परिघटनाओं को सामान्य श्रेणियों, जिन्हें प्राथमिक माना जाता है, की तुलना करके अनुभूति की जाती है। अनुभूति का कार्य विशेष, विशिष्ट को प्रकट करने में शामिल नहीं है, बल्कि विशेष से अमूर्त करने की प्रक्रिया में, इसे सामान्य तक और, परिणामस्वरूप, सार्वभौमिक तक ले जाता है।

इस चेतना ने तुकबंदी की विशिष्टता को भी निर्धारित किया। विभक्तिपूर्ण "व्याकरणिक" तुकबंदी की बहुतायत हड़ताली है। आधुनिक काल की कला में सामान्य काव्य विचारों की दृष्टि से यह एक घटिया तुकबंदी है। एक असावधान पाठक मध्य युग में कमजोर काव्य तकनीक द्वारा इस तरह के तुकबंदी की प्रचुरता की व्याख्या करेगा। हालाँकि, यह स्पष्ट रूप से किसी और चीज़ के बारे में होना चाहिए। समान विभक्तियों वाले कई शब्दों के चयन को इस शब्द को एक सामान्य श्रेणी (एक निश्चित वर्ग के कृदंत, "कर्ता" के अर्थ के साथ एक संज्ञा) में शामिल करने के रूप में माना जाता था, अर्थात यह व्याकरणिक को सक्रिय करता था। अर्थ लेक्सिकल के बगल में। उसी समय, शाब्दिक अर्थ शब्दार्थ विविधता का वाहक था, जबकि प्रत्यय में एकल शब्दार्थ श्रृंखला में तुकबंदी वाले शब्द शामिल थे। अर्थ का एक सामान्यीकरण था। शब्द अतिरिक्त अर्थों से भरा हुआ था, और कविता को समृद्ध माना जाता था।

तुकबंदी की आधुनिक धारणा अलग तरह से बनाई गई है। "तुकबंदी शब्द" वर्ग में शामिल तत्वों की समानता स्थापित करने के बाद, अर्थों का विभेदन होता है। आम तुलना का आधार बन जाता है, अंतर - एक अर्थपूर्ण, विभेदक विशेषता। ऐसे मामलों में जहां ध्वन्यात्मक और रूपात्मक दोनों पक्ष तुकबंदी वाले शब्दों के मेल खाने वाले हिस्सों में समान होते हैं, शब्दार्थ भार को मूल भाग में स्थानांतरित कर दिया जाता है, और दोहराव को अर्थ भेदभाव की प्रक्रिया से बाहर रखा जाता है। समग्र सिमेंटिक लोड कम हो जाता है, और परिणामस्वरूप, कविता खराब लगती है (ए.के. टॉल्स्टॉय के गाथागीत "वसीली शिबानोव" में "सौंदर्य - आत्मा")। इसी समय, यह विशेष रूप से उत्सुक है कि कुछ ज्ञानमीमांसा सिद्धांतों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, एक सौंदर्य मॉडल, जो कि ध्वनि की पूर्णता के साथ कविता प्रदान करता है, कलात्मक ज्ञान की एक अन्य प्रणाली में समाप्त हो जाता है। यह एक बार फिर पुष्टि करता है कि एक ही काव्य सामग्री के साथ कुछ "कलात्मक उपकरण" के तकनीकी सुधारों की एक लंबी श्रृंखला के रूप में कविता के इतिहास का विचार कितना गलत है।

साथ ही, विभिन्न युगों की कला में कविता की कार्यात्मक समानता को देखना मुश्किल नहीं है: कविता शब्द के कई पहलुओं को उजागर करती है जो सामान्य भाषाई उपयोग में अर्थपूर्ण रूप से तटस्थ होती है और उन्हें अर्थपूर्ण विशेषताएं बनाती है, उन्हें जानकारी और अर्थ के साथ लोड करती है . यह तुकबंदी वाले शब्दों की महान शब्दार्थ एकाग्रता की व्याख्या करता है - एक ऐसा तथ्य जो लंबे समय से कविता के साहित्य में नोट किया गया है।

जैसा कि ऊपर कहा गया है, यह दोहराव की सामग्री पर ठीक है कि अधिक सामान्य सौंदर्य नियमितता सबसे बड़ी स्पष्टता के साथ प्रकट होती है, कि कला में संरचनात्मक रूप से महत्वपूर्ण सब कुछ अर्थपूर्ण है। उसी समय, हम दो प्रकार के दोहराव को अलग कर सकते हैं: तत्वों की पुनरावृत्ति जो प्राकृतिक भाषा के स्तर पर शब्दार्थ रूप से विषम हैं (अभिव्यक्ति योजना की भाषा से संबंधित दोहराए गए तत्व), और शब्दार्थ रूप से सजातीय तत्वों की पुनरावृत्ति (समानार्थक; सीमित मामला यहाँ एक ही शब्द की पुनरावृत्ति है)। हम पहले मामले पर पहले ही पर्याप्त विस्तार से चर्चा कर चुके हैं। दूसरा भी ध्यान देने योग्य है।

पाठक, पाठ की चित्रमय धारणा के आदी, कागज पर शब्दों की बार-बार रूपरेखा को देखकर, मानता है कि उसके सामने अवधारणा का एक सरल दोहरीकरण है। इस बीच, आमतौर पर हम किसी दिए गए शब्द से जुड़ी एक और, अधिक जटिल अवधारणा के बारे में बात कर रहे हैं, लेकिन किसी भी तरह से मात्रात्मक रूप से जटिल नहीं है।

तुम सुनते हो: ढोल बज रहा है,

सैनिक, उसे अलविदा कहो, उसे अलविदा कहो

पलटन कोहरे, कोहरे, कोहरे में चली जाती है,

और अतीत स्पष्ट, स्पष्ट, स्पष्ट है ...

(बी. श्री ओकुदज़ाहवा)

दूसरे पद का अर्थ कतई दो बार अलविदा कहने का निमंत्रण नहीं है। पढ़ने के स्वर के आधार पर, इसका अर्थ यह हो सकता है: "सैनिक, अलविदा कहने के लिए जल्दी करो, पलटन पहले से ही जा रही है।" या: "सैनिक, उसे अलविदा कहो, हमेशा के लिए अलविदा कहो, तुम उसे फिर कभी नहीं देखोगे।" या: "सैनिक, उसे अलविदा कहो, अपने इकलौते को।" लेकिन कभी नहीं: "सैनिक, उसे अलविदा कहो, उसे फिर से अलविदा कहो।" इस प्रकार, किसी शब्द के दोहरीकरण का अर्थ अवधारणा का यांत्रिक दोहरीकरण नहीं है, बल्कि एक अलग, नई, अधिक जटिल सामग्री है। "कोहरे, कोहरे, कोहरे में पलटन निकल रही है" - इसे समझा जा सकता है: "प्लाटून कोहरे में जा रही है, आगे और दूर, यह दृष्टि से बाहर है।" इसे किसी अन्य तरीके से समझा जा सकता है, लेकिन विशुद्ध रूप से मात्रात्मक रूप से कभी नहीं: "प्लाटून एक कोहरे में चला जाता है, फिर दूसरे में और तीसरे में।" उसी तरह, अंतिम कविता की व्याख्या इस प्रकार की जा सकती है: "और अतीत अधिक से अधिक स्पष्ट होता जा रहा है", "और अतीत अधिक से अधिक स्पष्ट है, और अब यह चमकदार स्पष्टता तक पहुंच गया है", आदि। लेकिन कवि ने किया हमारे किसी भी लिप्यंतरण को ठीक से न चुनें क्योंकि उसकी अभिव्यक्ति के तरीके में ये सभी वैचारिक रंग शामिल हैं। यह शाब्दिक रूप से अधिक सटीक पुनरावृत्ति के रूप में प्राप्त किया जाता है, इंटोनेशन का अर्थ-विशिष्ट कार्य जितना अधिक महत्वपूर्ण होता है, जो दोहराए गए शब्दों की श्रृंखला में एकमात्र अंतर विशेषता बन जाता है।

आपका निबंध भावुक है, निबंध धुँधला है ...

"भावुक निबंध" और "धुएँ के रंग का निबंध" दो स्वतंत्र वाक्यांशगत संयोजन हैं, जिनमें से एक प्रत्यक्ष पर आधारित है, और दूसरा - आलंकारिक उपयोग पर। संयोजन "भावुक निबंध" और "धुंधला निबंध" दो अर्थपूर्ण पूर्ण बनाते हैं, "निबंध + भावुक" और "निबंध + धुंधली" अवधारणाओं के यांत्रिक योग से अधिक जटिल। हालाँकि, किसी शब्द की पुनरावृत्ति इन दो संयोजनों की स्वतंत्रता को नष्ट कर देती है, उन्हें एक एकल, शब्दार्थ रूप से और भी अधिक जटिल संपूर्ण में जोड़ देती है। शब्द "निबंध" दो बार दोहराया गया, इन दो संयोजनों का एक सामान्य सदस्य बन जाता है, और "धुएँ के रंग का" और "भावुक" जैसी दूर और अतुलनीय अवधारणाएँ एक एकल विपरीत जोड़ी बन जाती हैं, जो एक उच्च शब्दार्थ एकता का निर्माण करती है जो किसी भी तरह से विघटित नहीं होती है। इसके घटक शब्दों के अर्थपूर्ण अर्थों में। ।

हे मेरी भूमि!

एक तरफ

मेरी जन्मभूमि के खेत सो रहे हैं,

और दूसरी तरफ देखो -

केवल दर्जन भर, चिंता से भरे हुए।

बेचैनी वसंत का गुण है।

हमें हमेशा चिंता करनी चाहिए

क्योंकि हम अहंकार से वंचित हैं,

कि एक तक के कार्य हल हो जाते हैं।

और गंभीर

एक तरफ,

कर्कश पुरातनता की रूपरेखा,

और निश्चित रूप से, दूसरी ओर,

पुरातनता का दास नहीं होना चाहिए।

केवल डरपोक

मन भ्रमित है

चुप्पी का दूसरा पहलू

और चन्द्रमा का गुण इनके लिए अधिक सुखद होता है -

केवल एक तरफ से सुलभ रहें।

लेकिन जल्द ही

और चंद्रमा की युक्ति

हम दूसरे पक्ष को भी देखेंगे।

जीवन को किसी भी तरफ से देखें

किसी भी तरह से शर्मनाक नहीं।

तो, पहले श्लोक में, "पक्ष" शब्द तीन बार आता है, और उसी स्थिति में। हालाँकि, वास्तव में, तीनों बार यह शब्द एक अलग भार, वाक्य-विन्यास और शब्दार्थ वहन करता है। यह पहले और तीसरे मामलों ("एक तरफ", "दूसरी ओर") की तुलना दूसरे के साथ करते समय विशेष रूप से स्पष्ट हो जाता है, जिसमें "पक्ष" ("मूल" के साथ) की अवधारणा का पर्याय है "मातृभूमि"। हालाँकि, करीब से जाँच करने पर, यह पता चलता है कि पहले और तीसरे मामलों में शब्द के शब्दार्थ भी समान नहीं हैं: यह स्पष्ट है कि परिचयात्मक वाक्यांश "एक तरफ" कार्रवाई की जगह की स्थिति के बराबर नहीं है। "इसे दूसरी तरफ से देखें"। बाद के मामले में, हम एक वास्तविक अवधारणा के रूप में पक्ष के बारे में बात कर रहे हैं (जिस बिंदु से किसी को करीब से देखना चाहिए) - पहले मामले में, हमारे पास भाषण की लिपिक शैली का केवल एक आधिकारिक मोड़ है, इस तथ्य पर इशारा करते हुए कि देशी खेतों का काल्पनिक सपना केवल एक असावधान, नौकरशाही नज़र आता है, और एक व्यक्ति, जो वास्तविकता का निरीक्षण करने में सक्षम है, गतिहीनता में भी अव्यक्त ताकतों की पूर्णता को देखता है।

लेकिन काव्यात्मक विरोध का एक अलग तर्क है: "एक तरफ" - "दूसरी ओर" को एक तटस्थ शब्दार्थ के रूप में माना जाता है, जो विपरीत अंतर शब्दार्थ जोड़ी "गंभीर" - "स्वाभाविक रूप से" पर जोर देता है। इस मामले में, क्रिया विशेषण "स्वाभाविक रूप से" एक नया अर्थ प्रकट करता है - गंभीरता के विपरीत के रूप में सादगी, जो बदले में, पूरे श्लोक को दो विरोधी अर्ध-श्लोकों में विभाजित करती है। और यह, अंत में, पहले के बराबर ("एक तरफ" - "दूसरी ओर") में अंतर को उजागर करता है। इस मामले में, हम एक अन्तर्राष्ट्रीय अंतर के बारे में बात कर रहे हैं: यह देखना आसान है कि अंशों को एक अलग घोषणात्मक कुंजी में पढ़ा जाएगा। एक को नौकरशाही, मौत की धूमधाम, दूसरे को प्राकृतिक जीवन की जानकारी रखनी चाहिए।

इनके लिए अधिक सुखद है चन्द्रमा का गुण-

केवल एक तरफ से पहुंच योग्य रहें

उसी समय, हमारे लिए रुचि के विषय का गहन विकास स्वाभाविक रूप से इस तथ्य की ओर जाता है कि चौथे श्लोक में "रिवर्स साइड" और "एक तरफ" यादृच्छिक शब्द नहीं हैं जो अपने स्वयं के अर्थ में खराब हैं। वे समाज की गतिशीलता और "शाश्वत" प्रकृति की गतिहीनता, जीवन की बहुमुखी प्रतिभा और "डरपोक दिमाग" की हठधर्मिता के आधार हैं।

समानार्थी तुकबंदी पर विचार करते समय कला में पूर्ण, पूर्ण शब्दार्थ दोहराव की अनुपस्थिति विशेष रूप से स्पष्ट रूप से प्रकट होती है। ऐसी कविता कविता के लिए अच्छी तरह से जानी जाती है, जो बाहरी रूप से एकीकृत घटनाओं की आंतरिक विविधता को प्रकट करने का प्रयास करती है। यहाँ एक आकर्षक उदाहरण पूर्व की मध्यकालीन कविता के रूपों में से एक है, ग़ज़ल, इसके रेडिफ़ के साथ - एक दोहराए जाने वाला शब्द। हालांकि हाफिज की कविता और XV सदी के विद्वान कवियों में। रेडिफ की भूमिका समान नहीं है, लेकिन यह हमेशा एक समान सौंदर्य कार्य करता है: यह एक ही अवधारणा की सामग्री की विविधता को प्रकट करता है। तो, XV सदी के मध्य एशियाई कवि। कातिबी ने एक नैतिक कविता "दह बाब" लिखी, जिसके सभी तुकबंदी "तेजनीस" हैं, जो कि समानार्थी हैं। शिराज (XV सदी) से मौलाना मुहम्मद अखली के समानार्थी तुकबंदी के बारे में, ई। ई। बर्टेल्स लिखते हैं: पानी)"। उसी लेखक के अनुसार, एक अन्य कवि, अताई, "एक कविता के रूप में व्यापक रूप से समानार्थक शब्द का उपयोग करता है, जो छंदों को एक विशेष मार्मिकता देता है" 1।

यह देखना आसान है कि, वास्तव में, एक लोक गीत के पसंदीदा दोहराव की प्रकृति - बचना (बचाना) - एक ही है। विभिन्न दोहों के बाद, अर्थात्, विभिन्न संदर्भों में प्रवेश करते हुए, वह हर समय एक नया अर्थ-भावनात्मक रंग प्राप्त करता है। शब्दों की पुनरावृत्ति ही इसके चयन में योगदान करती है। सच है, परहेज के प्रति ऐसा रवैया अपेक्षाकृत देर से होने वाली घटना है। एक पुरातन गीत जो तुकबंदी नहीं जानता, वास्तव में बिना शर्त दोहराव से संबंधित है, लेकिन यह एक विशिष्ट सौंदर्य, पहचान की सुंदरता का उत्पाद है। आधुनिक लोक, शास्त्रीय और आधुनिक साहित्यिक गीत हमेशा परावर्तन को असंख्य प्रकार के रंग देते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, आर. बर्न्स द्वारा प्रसिद्ध गाथागीत "फाइंडले" में, बार-बार दोहराया गया "फाइंडले" हर बार अलग लगता है। इसी तरह, गाथागीत "द मैचमेकिंग ऑफ डंकन ग्रे" (एस. या। मार्शक द्वारा अनुवादित) में, "दिस इज मैचमेकिंग!" हमेशा एक नया अर्थपूर्ण अर्थ प्राप्त करता है।

अनाफोरा 2 (एकल शब्द) के उदाहरण के साथ-साथ एक काव्य और अलंकारिक पाठ में निहित अन्तर्राष्ट्रीय एकता के विभिन्न रूपों को दिखाना आसान होगा। छंदों और अवधियों की अन्तर्राष्ट्रीय समानता यहाँ "तुलना के लिए आधार" बन जाती है जो शब्दार्थ विरोध या शब्दार्थ अंतर को उजागर करती है। इस प्रकार, हम आश्वस्त हैं कि एक काव्य पाठ की संरचना का पर्याप्त सामान्य नियम भागों की यांत्रिक पुनरावृत्ति नहीं होगा, बल्कि उनका सहसंबंध, जैविक संबंध होगा। इसलिए, काव्य पाठ के किसी भी भाग को उसके कार्य की परिभाषा के बाहर नहीं समझा जा सकता है। अपने आप में, यह बस अस्तित्व में नहीं है: पाठ का कोई भी भाग अपने सभी गुणों को प्राप्त करता है, इसके अन्य भागों के साथ और समग्र रूप से पाठ के साथ सहसंबंध (तुलना और विरोध) में इसकी सभी निश्चितता प्राप्त करता है। सहसंबंध के इस कार्य की प्रकृति द्वंद्वात्मक रूप से जटिल है: एक साहित्यिक पाठ के कुछ हिस्सों को एक नियम के रूप में जोड़ने की एक ही प्रक्रिया, अभिसरण - तुलना और प्रतिकर्षण - अर्थों का विरोध दोनों है। अवधारणाओं का तालमेल उनके अंतर को उजागर करता है, दूरदर्शिता समानता को प्रकट करती है। इसलिए, पाठ में कुछ दोहराव चुनने का मतलब इसके बारे में कुछ भी कहना नहीं है। समान (अर्थात, "दोहराव") तत्व कार्यात्मक रूप से समान नहीं होते हैं यदि वे संरचनात्मक रूप से भिन्न पदों पर कब्जा कर लेते हैं। इसके अलावा, चूंकि बिल्कुल वही तत्व काव्य पाठ के कुछ हिस्सों के बीच संरचनात्मक अंतर को प्रकट करते हैं, इसे और अधिक स्पष्ट करते हैं, यह निर्विवाद है कि दोहराव में वृद्धि से अर्थिक विविधता में वृद्धि होती है, न कि पाठ की एकरूपता। समानता जितनी अधिक होगी, अंतर उतना ही अधिक होगा। समान भागों की पुनरावृत्ति संरचना को उजागर करती है।

तो, विभिन्न प्रकार की पुनरावृत्ति महान जटिलता का एक शब्दार्थ ताना-बाना है, जो सामान्य भाषा के ताने-बाने पर आरोपित होता है, जो केवल कविता में निहित विचार की एक विशेष एकाग्रता बनाता है। नतीजतन, बहुत ही सामान्य विचार से अधिक गलत कुछ भी नहीं है कि हालांकि कविता में एक विशेष अतिरिक्त-भावनात्मक संगीत है, लेकिन अर्थ के संदर्भ में वे गद्य की तुलना में बहुत गरीब हैं। हम पहले ही देख चुके हैं कि कविता का उच्च संरचनात्मक संगठन, जो संगीतमयता की भावना पैदा करता है, एक ही समय में एक उच्च शब्दार्थ जटिलता है, जो एक अनाकार पाठ के लिए पूरी तरह से दुर्गम है।

एक व्यर्थ उपहार, एक आकस्मिक उपहार ...

व्यर्थ और आकस्मिक उपहार -

(जहां न केवल दोहराए गए शब्द "उपहार" गायब हो जाते हैं, बल्कि भागों की वाक्य-विन्यास-अंतर्राष्ट्रीय समानता भी नष्ट हो जाती है), का अर्थ है "व्यर्थ" और "यादृच्छिक" शब्दों पर जोर देने की डिग्री को कमजोर करना। ऐसा ही होगा यदि दूसरे पद के व्याकरणिक रूप की समानता को नष्ट कर दिया जाए, साथ ही कमजोर दोहराव के सभी व्यक्तिगत मामलों में। उसी समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि विचाराधीन मामले में इसकी संरचना पर पाठ के अर्थ की निर्भरता की डिग्री उन लोगों की तुलना में बहुत अधिक है जहां शब्दार्थ रूप से तुलनीय खंड स्पष्ट रूप से विपरीत पर आधारित हैं, उनकी स्थिति की परवाह किए बिना पद्य में, शाब्दिक इकाइयाँ - विलोम ("और हम हमसे नफरत करते हैं, और हम संयोग से प्यार करते हैं ...")। अंतिम उदाहरण में, "हम नफरत करते हैं" - "प्यार" की तुलना किसी विशेष कलात्मक निर्माण के बाहर भी निहित है। यह निश्चित रूप से इन शब्दों के सामान्य भाषा शब्दार्थ में शामिल है, जो अपनी एक या किसी अन्य संरचनात्मक स्थिति से बहुत कम प्राप्त करते हैं। मिलान जोड़ी "व्यर्थ" - "आकस्मिक" - पीढ़ी दिया गयाडिजाइन। यहां तत्वों का शब्दार्थ बहुत ही व्यक्तिगत है और इस संरचना के विनाश के साथ पूरी तरह से गायब हो जाएगा। इस उदाहरण में शब्दों के शब्दार्थ कभी-कभी और पूरी तरह से न केवल संदर्भ शब्दों के अर्थों से उत्पन्न होते हैं, बल्कि एक निश्चित संरचनात्मक स्थिति में उनके संबंधों से भी उत्पन्न होते हैं।

दूसरा संभावित प्रकार का पाठ्य समानता वह है जिसमें दोहराए गए तत्व पाठ रूप से समान होते हैं। ऐसा लग सकता है कि यहां हमारे सामने एक पूर्ण संयोग है। हालाँकि, ऐसा नहीं है। शाब्दिकसंयोग उजागर अवस्था काअंतर। संरचना में शाब्दिक रूप से समान तत्वों की अलग-अलग स्थिति संपूर्ण के साथ उनके सहसंबंध के विभिन्न रूपों की ओर ले जाती है। और यह व्याख्या में अपरिहार्य अंतर को निर्धारित करता है। और यह संरचनात्मक स्थिति को छोड़कर, हर चीज का संयोग है, जो एक संरचनात्मक, शब्दार्थ विशेषता के रूप में स्थिति को सक्रिय करता है। इस प्रकार, "पूर्ण" दोहराव अभिव्यक्ति के संदर्भ में (स्थिति में अंतर), और, परिणामस्वरूप, सामग्री के संदर्भ में अधूरा है (cf। कोरस के बारे में ऊपर क्या कहा गया था) 1 ।

पाठ के बड़े रचनात्मक तत्वों की पुनरावृत्ति की समस्या से, पूरे पाठ की पुनरावृत्ति के प्रश्न पर विचार करना स्वाभाविक है। यह बिल्कुल स्पष्ट है कि कलात्मक संरचना को इसमें निहित जानकारी के एकल प्रसारण के लिए नहीं बनाया गया है। कोई भी व्यक्ति जिसने किसी समाचार पत्र में सूचनात्मक नोट को पढ़ा और समझा है, वह इसे दूसरी बार दोबारा नहीं पढ़ेगा। इस बीच, यह स्पष्ट है कि कल्पना के कार्यों को बार-बार पढ़ना, एक संगीत नाटक सुनना, एक फिल्म देखना, अगर हमारे दृष्टिकोण से इन कार्यों में पर्याप्त कलात्मक पूर्णता है, तो यह पूरी तरह से प्राकृतिक घटना है। इस मामले में सौंदर्य प्रभाव की पुनरावृत्ति को कैसे समझाया जा सकता है? 2

सबसे पहले, हमें व्यक्तिगत व्याख्या के क्षण पर ध्यान देना चाहिए (जो हमेशा उन कार्यों पर लागू होता है जिनमें सृजन और प्रदर्शन के कार्य अलग-अलग होते हैं)। एक काम को बार-बार सुनना, जो प्रदर्शन की महारत (एक पाठक, संगीतकार, अभिनेता की कला) को दर्शाता है, हमें दोहराव और गैर-पुनरावृत्ति के बीच के संबंध की एक जिज्ञासु तस्वीर देता है। यह लंबे समय से देखा गया है कि एक ही काम, नाटक या भूमिकाओं के विभिन्न प्रदर्शनों की तुलना करते समय कलाकार की व्यक्तिगत व्याख्या की विशेषताएं विशेष रूप से तेजी से सामने आती हैं। पाठ्य भाग के पूर्ण मिलान में समानता के तत्व को बढ़ाने से गैर-संयोग का अंतर भी बढ़ जाता है - इस मामले में, व्यक्तिगत व्याख्या।

दूसरे, विचार करने के लिए एक और मामला है - प्रतीत होता है पूर्ण दोहराव का मामला। हम बार-बार किसी ऐसे कार्य की द्वितीयक या बार-बार की धारणा में इसका सामना करते हैं जिसमें कलाकार की मध्यस्थता की आवश्यकता नहीं होती है - ललित कला, सिनेमा, यांत्रिक रिकॉर्डिंग में संगीत, आंखों द्वारा पठनीय कल्पना के काम। दोहराव के इस मामले को समझने के लिए, यह याद रखना चाहिए कि कला का एक काम पाठ (दृश्य कला में "भौतिक भाग") से समाप्त नहीं होता है। यह प्रस्तुत करता है रवैयापाठ और गैर-पाठ प्रणाली। जैसा कि हमने देखा है, अतिरिक्त-पाठ्य भाग के साथ सहसंबंध को ध्यान में रखे बिना, पाठ में क्या एक संरचनात्मक रूप से सक्रिय तत्व (तकनीक) है और क्या असंभव है इसकी परिभाषा असंभव है। इसके अनुसार, अतिरिक्त-पाठ प्रणाली में परिवर्तन - एक प्रक्रिया जो हमारे दिमाग में लगातार होती रहती है, एक ऐसी प्रक्रिया जिसमें व्यक्तिगत-व्यक्तिपरक और उद्देश्य-ऐतिहासिक विकास दोनों की विशेषताएं होती हैं - इस तथ्य की ओर ले जाती है कि जटिल में पाठक के लिए कलात्मक संपूर्ण का परिसर, कुछ तत्वों की संरचनात्मक गतिविधि की डिग्री। काम में वस्तुनिष्ठ रूप से मौजूद हर चीज हर पाठक और उसके जीवन के सभी क्षणों में प्रकट नहीं होती है। और जिस तरह विभिन्न कलाकारों द्वारा एक ही कृति का बार-बार प्रदर्शन स्पष्ट रूप से प्रदर्शन की बारीकियों को प्रकट करता है, प्रदर्शन में अंतर, उसी पाठ की बार-बार धारणा से प्रत्यक्ष चेतना के विकास का पता चलता है, इसकी संरचना में अंतर, एक अंतर जो विभिन्न पाठों को समझने पर आसानी से खिसक जाते हैं। नतीजतन, इस मामले में, हम निरपेक्ष के बारे में नहीं, बल्कि सापेक्ष पुनरावृत्ति के बारे में बात कर रहे हैं।

पाठ को संरचनात्मक रूप से समान खंडों में विभाजित करना पाठ में एक निश्चित क्रम का परिचय देता है। हालाँकि, यह बहुत महत्वपूर्ण लगता है कि इस क्रम को सीमा तक नहीं ले जाया जाता है। यह इसे स्वचालित होने और संरचनात्मक रूप से बेमानी होने से रोकता है। पाठ की क्रमबद्धता हर समय एक संगठित प्रवृत्ति के रूप में कार्य करती है, विषम सामग्री को समान पंक्तियों में बनाती है, लेकिन साथ ही इसकी विविधता को रद्द नहीं करती है। यदि हम उन कलात्मक प्रणालियों को छोड़ दें जो पहचान के सौंदर्यशास्त्र के सिद्धांतों के अनुसार बनाई गई हैं, तो लयबद्ध श्रृंखला की अपूर्ण तुल्यता के साथ-साथ अन्य सभी प्रकार के कलात्मक पर्यायवाची में, कोई व्यक्ति की काफी सामान्य संपत्ति की अभिव्यक्ति देख सकता है। कला की भाषा। एक प्राकृतिक भाषा की संरचना एक क्रमबद्ध सेट है, और एक सही वक्ता के लिए, इसके निर्माण के बारे में जानकारी पूरी तरह से बेमानी है। यह पूरी तरह से स्वचालित है। वक्ताओं का सारा ध्यान संदेश पर केंद्रित है - भाषा (कोड) की धारणा पूरी तरह से स्वचालित है। समकालीन कलात्मक प्रणालियों में, कलात्मक भाषा की संरचना संचार के कार्य में भाग लेने वालों के लिए सूचनात्मक होती है। इसलिए, यह स्वचालितता की स्थिति में नहीं हो सकता है। किसी दिए गए पाठ या ग्रंथों के समूह में दिया गया कुछ प्रकार का क्रम हमेशा इसके सापेक्ष कुछ अनियंत्रित सामग्री के विरोध में होना चाहिए। मीट्रिक योजना के बीच यह अंतर है:

और कविता:

एक छलांग में किसी तरह का जानवर ...

(एम यू लेर्मोंटोव)

पहला पूरी तरह से क्रमबद्ध श्रृंखला (समान तत्वों का प्रत्यावर्तन) है। दूसरा क्रम और विविधता का संघर्ष है (सूचना सामग्री के लिए एक आवश्यक शर्त)। इसे एक गैर-सिहा ("कुछ जानवर एक छलांग के साथ एक झुंड से बाहर कूद गए ...") में बदल दिया जा सकता है, पूरी तरह से मीट्रिक क्रम को खो देता है, और एक अमूर्त मीट्रिक योजना में (विकार का तत्व खो जाएगा)। लेकिन वास्तविक पद्य केवल इन दोनों तत्वों के परस्पर तनाव के रूप में मौजूद है। यहां हम फिर से एक आवश्यक सिद्धांत का सामना करते हैं: एक संरचनात्मक स्तर के कलात्मक कार्य (इस मामले में, लयबद्ध) को केवल इसकी आंतरिक संरचना के एक वाक्यात्मक विश्लेषण से नहीं समझा जा सकता है - इसके लिए अन्य स्तरों के साथ शब्दार्थ सहसंबंध की आवश्यकता होती है।

परिचय

रूसी भाषा की शब्दावली बनाने वाले शब्दों के बीच, कुछ संबंध उनके द्वारा व्यक्त किए जाने वाले अर्थों की प्रकृति और उनके दोनों में पाए जाते हैं। ध्वन्यात्मक डिजाइन, यानी उनकी ध्वनि रचना की समानता।

पर शब्दावलीरूसी भाषा शब्दों के बीच 3 प्रकार के प्रणालीगत संबंध हैं:

- समानार्थी (ध्वनि पत्राचार के अनुसार)

- पर्यायवाची (व्यक्त मूल्यों की निकटता के अनुसार)

- विलोम (व्यक्त अर्थों के विरोध से)

इन संबंधों की उपस्थिति हमें शब्दावली में शब्दों के एक निश्चित संगठन के बारे में बोलने की अनुमति देती है, भाषा की शाब्दिक प्रणाली के अस्तित्व के बारे में।
समरूपता, पर्यायवाची और विलोम की घटना का सार इस प्रकार है: समरूपता के साथ, शब्दों के अर्थ में अंतर के साथ ध्वनि की एक पहचान (अर्थात संयोग) है, पर्यायवाची के साथ - पूर्ण के साथ अर्थ की पहचान या समानता ध्वनि में अंतर (अर्थात ध्वनि रचना), विलोम के साथ - शब्दों की ध्वनि में अंतर के साथ विपरीत अर्थ।

पाठ्यपुस्तक में भाषा की शाब्दिक प्रणाली में शब्दों के बीच ये संबंध
वल्कोवा डी.पी., पोपोवा आर.एन. और अन्य निम्नलिखित तालिका में प्रस्तुत किए गए हैं (6(:

इस पत्र में, समलैंगिकता की घटना पर विचार किया जाएगा। समरूपता की घटना एक ऐसा विषय है जो बहुत लंबे समय से भाषाई साहित्य में शामिल है और ऐसे वैज्ञानिकों द्वारा वी.वी. विनोग्रादोव, फ़ोमिना एम.आई.,
पोपोव आर.एन., अखमनोवा ओ.एस., लिपाटोव ए.टी., राखमनोवा एल.आई. और अन्य। उनके विवाद समरूपता के सार की समझ, रूसी भाषा में इसकी घटना, भाषण में इसका उपयोग, समरूपता और बहुपत्नी के बीच अंतर, समरूपता और संबंधित घटनाओं से संबंधित हैं। नतीजतन, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि जब तक इस मुद्दे पर विवाद बंद नहीं हो जाता, तब तक इसे प्रासंगिक माना जाना चाहिए।

इस काम का उद्देश्य भाषाई साहित्य के विश्लेषण के आधार पर एक विचार देना है कि कैसे आधुनिक विज्ञानसमरूपता की घटना पर प्रकाश डाला गया है।

सौंपे गए कार्य:

- समलैंगिकता की परिभाषा में विभिन्न दृष्टिकोणों का विश्लेषण करने के लिए;

- इस मुद्दे के कवरेज के इतिहास से परिचित होने के लिए;

- दिखाएं कि इस मुद्दे को स्कूल के पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों में कैसे शामिल किया गया है;

- निर्दिष्ट विषय पर पाठ के लिए उपदेशात्मक सामग्री बनाएं;

2. मुद्दे का इतिहास।

समरूपता की समस्या, इसके शब्दार्थ के बहुआयामी पहलुओं ने लंबे समय से शोधकर्ताओं का ध्यान आकर्षित किया है। इस समस्या के अपने उतार-चढ़ाव, उतार-चढ़ाव थे, लेकिन इसमें बढ़ती दिलचस्पी के हर नए चरण में, इस भाषाई घटना के नए पहलू, नए पहलू सामने आए।

यह ज्ञात है कि लंबे समय तक, समलैंगिकता के क्षेत्र में अनुसंधान ने शाब्दिक समरूपता पर ध्यान केंद्रित किया, जिसने इस वजह से, सबसे पूर्ण अर्ध-वैज्ञानिक और शब्दावली व्याख्या प्राप्त की। शाब्दिक समरूपता के संबंध में, स्पष्ट रूप से 3 दृष्टिकोण हैं।

पहले के अनुसार, जल्द से जल्द, केवल व्युत्पत्ति
(विषम) समानार्थी ध्वनि परिसरों के यादृच्छिक संयोग से उत्पन्न होते हैं। इस सिद्धांत का अनुसरण जे. गिलरॉन, आर.आई. मेननर,
जे. ऑर, वी.आई. अबेव।

दूसरे के अनुसार, शाब्दिक समरूपता के दो प्रारंभिक स्रोत हैं:

- ध्वन्यात्मक संसृत विकासअलग-अलग शब्द या रूप (उधार सहित)

— एक शब्द का सिमेंटिक डाइवर्जेंट इवोल्यूशन

(बुलाखोवस्की एल.ए., बुडागोव आर.ए., न्युरोप के., उलमन एस.)

और तीसरे के अनुसार, शब्द-निर्माण प्रक्रियाओं के परिणामस्वरूप समानार्थक शब्द का निर्माण संभव है।

(विनोग्रादोव वी.वी., स्मिरनित्सकी ए.आई., स्टेपानोव यू.एस., बल्ली श।)(6(

3. समरूपता की अवधारणा। लेक्सिकल होमोनीमी

वैज्ञानिक और भाषाई साहित्य में, समरूपता का सार स्पष्ट रूप से नहीं समझा जाता है।

इस मुद्दे पर मुख्य काम "भाषाविज्ञान की समस्याएं" पत्रिका में वी.वी. विनोग्रादोव "ऑन होमनीमी एंड रिलेटेड फ़ेनामेना" 1968।
इस लेख में, विनोग्रादोव वी.वी. समरूपता की परिभाषा देता है और उससे जुड़ी घटनाओं के बीच अंतर करता है। भविष्य में, मैं लगातार इस लेख का उल्लेख करूंगा।

और रोसेन्थल डी.ई. वी.वी. के दृष्टिकोण से सहमत हैं। विनोग्रादोव के अनुसार, लेक्सिकल होमोनिम्स ऐसे शब्द हैं जो एक जैसे लगते हैं, लेकिन पूरी तरह से अलग अर्थ रखते हैं। वह समरूपता को परिभाषित करता है - भाषा इकाइयों की ध्वनि और व्याकरणिक संयोग जो एक दूसरे से शब्दार्थ से संबंधित नहीं हैं।

यूनानी होमोस वही है, ओनिमा एक नाम है।

फ़ोमिना एम.आई. एक अधिक व्यापक परिभाषा प्रदान करता है: शाब्दिक समानार्थी शब्द अलग-अलग अर्थों के दो या दो से अधिक शब्द हैं जो वर्तनी, उच्चारण और व्याकरणिक डिजाइन में मेल खाते हैं।

शब्दावली में, दो प्रकार के समानार्थी शब्द हैं - पूर्ण और अपूर्ण।
(या आंशिक)।

| पूर्ण शाब्दिक समानार्थी शब्द | अपूर्ण (आंशिक) समानार्थी शब्द |
| भाषण के एक ही हिस्से के शब्द, वाई | भाषण के एक ही हिस्से के शब्द, वाई | |
| जो फॉर्म की पूरी प्रणाली से मेल खाता है | जो पूरे सिस्टम से मेल नहीं खाता | |
| | रूपों। | |
| आउटफिट1 - कपड़े | प्लांट 1 - औद्योगिक उद्यम |
| पोशाक 2 - ऑर्डर | फ़ैक्टरी 2 - के लिए एक उपकरण |
| |तंत्र का सक्रियण ||
| उच्चारण में अंतर नहीं है और | दूसरे शब्द का कोई बहुवचन रूप नहीं है। |
| वर्तनी, सभी में समान | संख्याएं, और पहले वाले में | |
| केस फॉर्म इकाइयाँ। | और बहुत सारे। नंबर | |

संरचना के अनुसार, शाब्दिक समानार्थी शब्दों में विभाजित किया जा सकता है:

फ़ोमिना एम.आई. अन्य नाम प्रदान करता है: सरल, या गैर-व्युत्पन्न, और व्युत्पन्न। गैर-व्युत्पन्न homonyms सबसे अधिक बार संज्ञाओं के घेरे में पाए जाते हैं। संज्ञा और क्रिया के व्युत्पन्न समरूपता में, शोधकर्ताओं, निम्नलिखित वी.वी. विनोग्रादोव आमतौर पर ऐसी किस्मों को अलग करते हैं: समानार्थी व्युत्पन्न उपजी प्रत्येक में एक ही प्रकार के दो (या अधिक) होमोमोर्फेम होते हैं। lezgin-k-a (cf. lezgin) और lezgin-k-a (नृत्य) समानार्थी व्युत्पन्न आधारों में ऐसे मर्फीम होते हैं जो ध्वनि डिज़ाइन में मेल नहीं खाते हैं। वॉलेट (कागज उद्योग कार्यकर्ता) और वॉलेट (पेपर वॉलेट) शब्दों के एक समानार्थी जोड़े में, स्टेम का व्युत्पन्न केवल एक शब्द में महसूस किया जाता है, जबकि दूसरा (या अन्य) सरलीकरण की रूपात्मक प्रक्रिया से गुजरता है। घेराबंदी - घेराबंदी (घेराबंदी, यानी सैनिकों के साथ घेरना) घेरा - घेराबंदी (आवंटित करना) घटक भागड्राफ्ट) घेरा-यह - सुदृढ़ करने के लिए (पूरी सरपट पर धीमा करने के लिए मजबूर करने के लिए, पीछे की ओर झुकना, थोड़ा झुकना) समानार्थी ठिकानों में से एक का व्युत्पन्न चरित्र है, दूसरा गैर-व्युत्पन्न है। नॉर-टू-ए (न से कम) और मिंक (जानवर और जानवर की खाल)

ओ.एस. अखमनोवा इस प्रकार के व्युत्पन्न समानार्थक शब्द "एक स्पष्ट रूपात्मक संरचना वाले शब्द" कहते हैं और उनमें से 5 उपप्रकारों को अलग करते हैं:

मूल बातें कास्टिक (देखो, घास, मज़ाक) और कास्टिक (चीनी, जलाऊ लकड़ी) के समानार्थी

फिनका (फिन के लिए) और फिनका (चाकू) के समानार्थी शब्द

आर्टिक्यूलेशन स्ट्रेट (गैली) और स्ट्रेट (पासपोर्ट) की अलग-अलग डिग्री के साथ होमोनिमी

विभिन्न आंतरिक संरचना क्रॉसबो (एक प्रकार का हथियार जो खुद को गोली मारता है) और क्रॉसबो (जो खुद को गोली मारता है) के साथ समरूपता

भाषण ओवन (संज्ञा) और ओवन (क्रिया infinitive) के विभिन्न भागों से समानार्थी

क्रियाओं के बीच व्युत्पन्न समरूपता (आधुनिक भाषा में सबसे सक्रिय प्रक्रिया) ऐसे मामलों में होती है, जब एक क्रिया में, उपसर्ग स्टेम के साथ विलीन हो जाता है, अपनी रूपात्मक वियोज्यता या पृथक्करण को खो देता है, और दूसरे में, पहले के साथ समानार्थी, यह बनाए रखता है एक अलग मर्फीम के शब्दार्थ कार्य। कॉल करें "किसी को क्या कॉल करें" (cf. नाम) और कॉल करें (कई लोग) "टॉक टूथ" (cf. साजिश) बोलें और बोलें
(बोलना, बोलना शुरू करना)

समानार्थी शब्दों को मुख्य रूप से इस तथ्य की विशेषता है कि वे एक दूसरे से स्वतंत्र रूप से वास्तविकता की एक या दूसरी घटना से संबंधित हैं, इसलिए, उनके बीच कोई साहचर्य वैचारिक और शब्दार्थ संबंध नहीं है, जो कि बहुविकल्पी शब्दों के विभिन्न अर्थों की विशेषता है। जब समानार्थी शब्दों के शाब्दिक अर्थ को समझते हैं, तो उनका मिश्रण व्यावहारिक रूप से असंभव है।
उदाहरण के लिए, कोई यह नहीं सोचेगा कि हम कुंजी के बारे में "वसंत, स्रोत" के रूप में बात कर रहे हैं, यदि वे दरवाजे पर खड़े होकर एक कुंजी मांगते हैं, अर्थात "ताला को सक्रिय करने के लिए एक उपकरण।" शब्दों का वैचारिक और विषयगत सहसंबंध पूरी तरह से अलग है, और पाठ (या लाइव भाषण) में समानार्थी शब्दों में से एक का उपयोग दूसरे के उपयोग को बाहर करता है। (जब तक, निश्चित रूप से, एक निश्चित शैलीगत कार्य के साथ एक विशेष टकराव नहीं होता है। देखें।
____)

तो, भाषण के समान भागों के शब्दों के बीच शाब्दिक समरूपता देखी जाती है। एक ही समय में, दो या दो से अधिक शाब्दिक समानार्थक (पूर्ण या आंशिक) ध्वनि और वर्तनी परिसर की पूर्ण पहचान की विशेषता है, अर्थात बाहरी संरचना(रक्षा 1 - अंत तक खड़े रहें, बचाव 2 - कुछ दूरी पर रहें, बचाव 3 - रक्षा करें) और सभी
(या भागों) व्याकरणिक रूपों (मामलों में प्रारंभिक परिवर्तन, एक ही संख्या की उपस्थिति तीन शब्दों में होती है जो पूर्ण शाब्दिक समानार्थी हैं: बैंक 1 - पोत, बैंक 2 - उथला, बैंक 3 - एक नाव में विशेष अनुप्रस्थ सीट)।

4. शाब्दिक समरूपता के समान भाषा की घटनाएं

एक भाषाई घटना के रूप में समरूपता न केवल शब्दावली में देखी जाती है। शब्द के व्यापक अर्थों में, समानार्थक शब्द को कभी-कभी अलग-अलग भाषा इकाइयाँ कहा जाता है जो ध्वनि में मेल खाती हैं। उचित शाब्दिक (या निरपेक्ष) समानार्थक शब्दों के विपरीत, अन्य सभी व्यंजन और विभिन्न प्रकार के संयोगों को सापेक्ष कहा जाता है, हालाँकि यहाँ शब्द के व्यापक अर्थों में समरूपता के बारे में नहीं बोलना अधिक सही होगा, और सापेक्ष समरूपता के बारे में भी नहीं, बल्कि इसके बारे में भाषण होमोफ़ोन में विभिन्न प्रकार के समानार्थी उपयोग, जो कि वी.वी. विनोगादोव में "सभी प्रकार की एकमत या व्यंजन शामिल हैं - पूरे निर्माण में, और शब्दों या उनके भागों के संयोजन में, भाषण के अलग-अलग खंडों में, अलग-अलग मर्फीम में, यहां तक कि आसन्न ध्वनि संयोजनों में भी" (_(.

रोसेन्थल डी.ई., श्मेलेव डी।, विनोग्रादोव वी.वी. जैसे वैज्ञानिक। उनका मानना है कि होमोफॉर्म, होमोग्राफ और होमोफोन्स होमोनॉमी से सटे घटनाएं हैं, क्योंकि वे भाषा के व्याकरणिक, ध्वन्यात्मक और ग्राफिक स्तरों से संबंधित हैं।

रोसेन्थल डी.ई. का मानना है कि "भाषाई घटनाओं के सख्त भेदभाव के लिए होमोफॉर्म, होमोफोन्स, होमोग्राफ से उचित शाब्दिक समरूपता को सीमित करने की आवश्यकता है।" (_(

1. homoforms - ऐसे शब्द जो केवल एक व्याकरणिक रूप में मेल खाते हैं (कम अक्सर कई में)। तीन1 - मायने रखता है। I. p. (तीन मित्र) में tri2 - कमांड में क्रिया। सहित, इकाइयां एच।, 2 एल। (एक कद्दूकस पर तीन गाजर)

भाषण के एक ही भाग के शब्दों के व्याकरणिक रूप भी समानार्थी हो सकते हैं। विशेषण के रूप बड़े, युवा संकेत कर सकते हैं:

- आई.पी., यूनिट, एम.पी. (महान सफलता, युवा पेशेवर)

- आर.पी., एकवचन, डब्ल्यू.आर. (महान करियर, युवा महिला)

- डी.पी., एकवचन, एफ.पी. (एक महान करियर के लिए, एक युवा महिला को)

- टी.पी., एकवचन, एफ.पी. (एक बड़े करियर के साथ, एक युवा महिला के साथ)

इन रूपों को अलग-अलग रूपों के रूप में पहचानने का कारण, हालांकि ध्वनि में मेल खाता है, वे उन संज्ञाओं से सहमत होते हैं जो अलग-अलग मामलों में प्रकट होते हैं (इसके अलावा, संज्ञा के साथ समान विशेषण m.r. तथा cf.r. यहाँ है विभिन्न रूप- एक बड़ा गाँव, एक बड़ा गाँव, एक बड़ा गाँव)।

होमोफॉर्म अपनी प्रकृति से शब्दावली से परे जाते हैं, क्योंकि वे भाषा के एक अलग स्तर से संबंधित होते हैं और उन्हें आकारिकी अनुभाग में अध्ययन किया जाना चाहिए (_(

2. होमोफ़ोन ऐसे शब्द हैं जो एक जैसे लगते हैं लेकिन अलग-अलग वर्तनी वाले होते हैं। घास का मैदान - धनुष, हथौड़ा - युवा, सीसा - ढोना

एक शब्द के अंत में और ध्वनिहीन व्यंजन से पहले आवाज वाले व्यंजनों के तेजस्वी होने के कारण ये शब्द उच्चारण में मेल खाते हैं। स्वर परिवर्तन अस्थिर स्थितिशब्दों की संगति की ओर जाता है कुल्ला - दुलार, चाटना - चढ़ना, तेज - द्वीप, भाई - भाई।
इसलिए, होमोफ़ोन की उपस्थिति ध्वन्यात्मक कानूनों के संचालन से जुड़ी हुई है।

होमोफ़ोन अध्ययन का विषय नहीं है, न कि शब्दशास्त्र का, बल्कि ध्वन्यात्मकता का, क्योंकि वे खुद को एक अलग भाषाई स्तर पर प्रकट करते हैं - ध्वन्यात्मक।

3. होमोग्राफ ऐसे शब्द हैं जिनकी वर्तनी एक जैसी होती है लेकिन उनका उच्चारण अलग-अलग होता है। आमतौर पर वे अलग-अलग सिलेबल्स पर जोर देते हैं: मग - मग, सो गए - सो गए

आधुनिक रूसी में एक हजार से अधिक जोड़े होमोग्राफ हैं। होमोग्राफी है सीधा संबंधको ग्राफिक्स सिस्टमभाषा: हिन्दी।

फ़ोमिना एम.आई. समरूपता (ग्रीक होमोस - वही, फोन - आवाज, ध्वनि) की एक व्यापक अवधारणा प्रदान करता है, जो विभिन्न भाषा इकाइयों की संगति को कवर करता है:

1. शब्दों के उच्चारण का संयोग (तथाकथित होमोफोन्स उचित, या ध्वन्यात्मक समानार्थी) फ्लू - मशरूम, गोदी - कुत्ता, श्रम - टिंडर

2. शब्दों और वाक्यांशों का संयोग (एक प्रकार की समरूपता) मूक - मेरा नहीं, स्किडिंग - नाक से, दिनों के लिए - बतख के साथ

3. शब्द के अलग-अलग रूपों का संयोग (तथाकथित होमोफॉर्म, या व्याकरणिक समानार्थी) देखा (एन।) - देखा (ch। pr.v. में), मैं उड़ता हूं (मक्खी से) - मैं उड़ता हूं (मैं उड़ता हूं) ), युवक - युवा माताओं की देखभाल

शब्दों की एक ही वर्तनी, लेकिन उच्चारण में अंतर, विशेष रूप से तनाव (होमोग्राफ) में:

शाब्दिक: एटलस - एटलस

- लेक्सिको-व्याकरणिक: गांव (क्रिया) - गांव (एन।)

- व्याकरणिक: पते - पते

- शैलीगत: कंपास (लिट।) - कंपास (समुद्री)

लेकिन फोमिना एम.आई. वी.वी. विनोग्रादोव के साथ सहमत हैं कि शब्द के व्यापक अर्थों में समरूपता के साथ शाब्दिक समरूपता उचित (पूर्ण या आंशिक) "भ्रमित या यहां तक कि एक साथ नहीं लाया जा सकता है", अर्थात सभी व्यंजन और समानताएं जो भाषण में होती हैं।

और भाषाविद् रहमनोवा एल.आई. होमोफोन्स और होमोफोर्म्स को होमोनिम्स के प्रकार के रूप में मानता है, लेकिन यह मानता है कि सभी वैज्ञानिक होमोग्राफ को होमोनिम्स के रूप में नहीं मानते हैं, क्योंकि मुख्य विशेषता - अलग-अलग लगने वाले विरोधाभास सामान्य परिभाषासमानार्थी शब्द

रहमनोवा एल.आई. समरूपों के एक विशेष समूह की पहचान करता है - ये ऐसे शब्द हैं जो भाषण के एक भाग से दूसरे भाग में चले गए हैं। सीधा (क्रिया विशेषण) - सीधा (प्रवर्धित कण)

इस समूह के शब्दों को अन्य समरूपों से इस तथ्य से अलग किया जाता है कि जब उन्हें इकाइयों के रूप में अस्वीकार कर दिया जाता है। घंटे, और बहुवचन में। सभी मामलों के रूपों में उनके समान समरूप - विशेषण होते हैं।

पोपोव आर.एन. नोट करता है कि "पैरोनीमी को समलैंगिकता के करीब की घटनाओं में से एक माना जाता है। लेकिन साथ ही, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि समानता केवल में होती है मौखिक भाषणऔर इसका भाषा की शाब्दिक प्रणाली से कोई लेना-देना नहीं है। (_(

समानार्थी शब्द ऐसे शब्द हैं जो करीब हैं, लेकिन ध्वनि में समान नहीं हैं, अर्थ में भिन्न हैं और गलती से भाषण में दूसरे के बजाय उपयोग किए जाते हैं।

तथ्य - "एक वास्तविक, गैर-काल्पनिक घटना, घटना।"

कारक - " प्रेरक शक्ति, किसी भी प्रक्रिया या घटना का कारण, जो इसकी विशिष्ट विशेषताओं को निर्धारित करता है।

ध्वन्यात्मक रूप से, समानार्थी शब्द एक-दूसरे से भिन्न होते हैं, जिसमें उनके अलग-अलग उच्चारण होते हैं या तो शब्द की शुरुआत में (अध्यक्ष - निवासी) या अंत में (सेट - जटिल)।

समानार्थक शब्दों के बीच, एक महत्वपूर्ण स्थान पर एक संज्ञा का कब्जा होता है। भाषण के अन्य भागों द्वारा व्यक्त किए गए समानार्थक शब्द कम आम हैं (एकल - साधारण; पीसना - पीसना)।

व्याकरणिक साहित्य में, तथाकथित कार्यात्मक समानार्थक शब्द हाल ही में प्रतिष्ठित किए गए हैं। ये ध्वनि में समान हैं, भाषण के विभिन्न भागों से संबंधित व्युत्पत्ति संबंधी शब्द। वे इसके बारे में लिखते हैं
कोलिखानोवा ई.बी. और

शिरयेवा टी.जी. अपने काम में "रूसी भाषा की शाब्दिक प्रणाली में कार्यात्मक समानार्थी"। (_(

सामूहिक खेत समतल है। (करोड़ adj.)

पत्र सीधे लिखे जाते हैं। (क्रिया विशेषण)

मैं पाँच बजे ठीक हो जाऊँगा। (कण)

कार्यात्मक समानार्थी शब्द ऐसे शब्द हैं जो भाषण के एक भाग से दूसरे भाग में संक्रमण के परिणामस्वरूप भाषण में उपयोग किए जाते हैं। ऐसे मामलों में, भाषण के विभिन्न हिस्सों से संबंधित कई शब्द एकल ध्वनि परिसर के पीछे छिपे होते हैं।

कार्यात्मक समानार्थक शब्द का निर्माण और अस्तित्व एक ही ध्वनि परिसर के दोहरे, तिहरे (कभी-कभी अधिक) उपयोग के मामलों की अनुमति देता है।

कार्यात्मक समानार्थक शब्द का निर्माण कुछ वाक्यात्मक स्थितियों के तहत किया जाता है, जिसे किसी शब्द के वाक्यात्मक कार्य में परिवर्तन, वाक्य में शब्दों के क्रम, दूसरे शब्दों के साथ संगतता, सदस्यों के बीच संबंध की प्रकृति के रूप में समझा जाना चाहिए। वाक्य, शब्द का दीर्घवृत्त परिभाषित किया जा रहा है।

आधुनिक शोध में, उन घटनाओं के लिए दोहरे नामों का उपयोग करने की प्रवृत्ति स्थापित की गई है जो विभिन्न प्रकार के संयोग, व्यंजन पर निर्मित होती हैं। उदाहरण के लिए: होमोफोन्स ध्वन्यात्मक समरूप हैं, होमोफॉर्म व्याकरणिक समानार्थी हैं, होमोमोर्फेम रूपात्मक समानार्थी (या व्युत्पन्न समानार्थी) हैं। कभी-कभी ऐसे शब्दों का उपयोग किया जाता है: omosyntagms - वाक्यात्मक समानार्थी शब्द, omostylemes - शैलीगत समानार्थी।
ऐसा लगता है कि, इस तरह की दोहरी शब्दावली के लिए शोधकर्ताओं के आलोचनात्मक रवैये के बावजूद, विशेष रूप से शब्द-वाक्यांश जैसे "वाक्यविन्यास समरूपता" और इसी तरह, इसके उपयोग से भ्रम पैदा नहीं होता है, लेकिन इसके विपरीत, यह संभव बनाता है एक या दूसरी भाषाई घटना को अधिक स्पष्ट रूप से परिभाषित करें। (_ (

5. रूसी में गृहिणी और बहुपत्नी (समीक्षा)।

विभिन्न समानार्थी शब्दों और कई अर्थों वाले एक शब्द के बीच का अंतर, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, कई कठिनाइयों का कारण बनता है और हमेशा स्पष्ट रूप से नहीं किया जा सकता है।

इन घटनाओं और उनकी स्पष्ट, सुसंगत परिभाषा की जटिलता के बीच अंतर करने की कठिनाई को भी आधुनिक शब्दावली अभ्यास द्वारा इंगित किया गया है। तो, कई शब्द जो एक शब्दकोश में बहुविकल्पी के रूप में दिए गए हैं, उन्हें दूसरे (या अन्य) में अलग-अलग शब्दों के रूप में माना जाता है, जो एक दूसरे के समानार्थी हैं।

समलैंगिकता और बहुपत्नी के बीच अंतर करने के तरीके:

प्रत्येक समानार्थी शब्द के लिए पर्यायवाची या बहुशब्द के सभी अर्थों को प्रतिस्थापित करना, और फिर चयनित समानार्थी शब्दों की एक दूसरे के साथ तुलना करना। यदि वे शब्दार्थ रूप से एक-दूसरे के करीब हो जाते हैं, तो हमारे पास एक बहुरूपी शब्द है, यदि नहीं - समानार्थी शब्द।
उनमें से प्रत्येक के शब्द रूपों की तुलना, संबंधित (एकल-रूट) शब्दों का चयन, यानी उनके व्युत्पन्न कनेक्शन की स्थापना। यदि शब्द रूप समान या समान हैं और संबंधित शब्द हैं जो गठन के प्रकार के संदर्भ में समान हैं, और उनके बीच एक शब्दार्थ निकटता है, तो हम पॉलीसेमी के बारे में बात कर सकते हैं।
शब्दों की उत्पत्ति का पता लगाना, यानी शब्दों के बारे में व्युत्पत्ति संबंधी जानकारी।
रूसी homonyms के अन्य भाषाओं में अनुवाद की तुलना। यह वास्तविक समरूपीकरण के विचार को स्पष्ट रूप से परिष्कृत करता है।
शब्द के विषयगत संबंध की पहचान और व्याख्यात्मक संगतता के विशिष्ट मॉडल की परिभाषा, साथ ही संपूर्ण संदर्भ के शब्दार्थ को समग्र रूप से।

इस प्रकार, पॉलीसेमी से समरूपता को यथोचित रूप से अलग करने के लिए, जितना संभव हो उतना तुलनात्मक डेटा का उपयोग करना आवश्यक है, जिससे यह पहचानना संभव हो जाएगा कि कौन सी विशेषताएं प्रबल हैं: विशिष्ट लोगों के समान, या इसके विपरीत - समान लोगों पर विशिष्ट। हालांकि, विश्लेषण के चरणों के लिए निर्णायक विशेषताएं अभी भी वास्तव में अर्थपूर्ण हैं। वे हैं, जैसा कि नोट किया गया है आधुनिक शोधकर्ता, को मुख्य लोगों के रूप में पहचाना जाना चाहिए, जब एकरूपता को पॉलीसेमी से अलग करते हुए, उन्हें अन्य सभी विशिष्ट तुलनाओं में मौजूद होना चाहिए। (_(

रूसी भाषा में समानार्थक शब्द का उद्भव।

शब्दकोश के ऐतिहासिक विकास की प्रक्रिया में, शाब्दिक समानार्थक शब्द की उपस्थिति कई कारणों से हुई थी।

रोसेन्थल डी.ई. इन कारणों का स्पष्ट वितरण प्रदान करता है:
उधार लेने के परिणामस्वरूप विदेशी शब्द"विदेशी" और मूल रूसी शब्द की ध्वनि और वर्तनी में औपचारिक संयोग हो सकता है। शादी1 रूसी में लेने की क्रिया से संबंधित है (सीएफ: खुद से शादी करने के लिए), इसकी समकालीन अर्थ – « पारिवारिक संबंधआदमी और औरत के बीच; वैवाहिक संबंध।" विवाह 2 - "खराब, खराब-गुणवत्ता, उत्पादन की दोषपूर्ण वस्तुएं", इससे उधार लिया गया। भाषा खंड - क्लब1 की कमी - इंजी। "सार्वजनिक संगठन" क्लब 2 धूम्रपान - रूस। ज़ुल्फ़

विभिन्न भाषाओं से रूसी भाषा में प्रवेश करने वाले शब्द व्यंजन बन सकते हैं। नल 1 - डच। "तरल या गैस की रिहाई के लिए एक ट्यूब के रूप में शटर" वाल्व 2 - यह। "माल उठाने और ले जाने के लिए तंत्र" mat1 - जर्मन। "टिकाऊ सामग्री से बना नरम बिस्तर" mat2 - अरब। "शतरंज के खेल में हार" mat3 - fr। "चमक की अनुपस्थिति, वस्तु की चिकनी सतह का खुरदरापन।"

फ्रेंच शब्द जो एक जैसे लगते हैं, उसी भाषा से उधार लिए गए हैं। मीना 1 - "विस्फोटक प्रक्षेप्य" मीना 2 - "चेहरे की अभिव्यक्ति" लैटिन। Note1 - "म्यूजिकल साउंड" Note2 - "एक सरकार से दूसरी सरकार की कूटनीतिक अपील"

जब भाषा में उपलब्ध मूल और प्रत्ययों से नए शब्द बनते हैं, तो समानार्थी शब्द भी प्रकट होते हैं। हिलफोर्ट1 - "एक प्राचीन बस्ती का स्थान" हिलफोर्ट2 - डैडी सिटी1 शब्द से आवर्धक - रूप व्यक्तिपरक मूल्यांकनडैडी डैडी2 से - फ़ोल्डर से व्यक्तिपरक मूल्यांकन का एक रूप

एक लंबे समय से ज्ञात पूर्ण-मूल्य वाले शब्द के साथ नवगठित संक्षिप्त नाम के संयोग के परिणामस्वरूप समानार्थक शब्द की उपस्थिति। सारस1 - "प्रवासी पक्षी"

AIST2 - स्वचालित सूचना स्टेशन mars1 - ग्रह

MARS2 - स्वचालित पंजीकरण और सिग्नलिंग मशीन

होमोनिम्स मूल रूसी शब्द बन जाते हैं जो भाषा में होने वाली ध्वन्यात्मक और रूपात्मक प्रक्रियाओं के परिणामस्वरूप विभिन्न परिवर्तनों से गुजरे हैं। धनुष 1 - एक प्राचीन हथियार (एक बार एक नाक स्वर था, जो अंततः (y () धनुष 2 - एक बगीचे का पौधा जो मैं उड़ता हूँ 1 - उपचार के लिए (ई - बी "यात") की तरह लगने लगा था।
समानार्थक शब्द के प्रकट होने का स्रोत में अंतर हो सकता है अर्थ संरचनाबहुविकल्पी शब्द, जिसमें व्यक्तिगत अर्थ इतने अलग हो जाते हैं कि उन्हें अब एक शब्द से संबंधित नहीं माना जाता है। प्रकाश 1 - ब्रह्मांड प्रकाश 2 - भोर, सूर्योदय

"मैं पूरी दुनिया की यात्रा करना चाहता था, लेकिन मैंने इसके सौवें हिस्से की यात्रा नहीं की ..." - "थोड़ा प्रकाश - पहले से ही मेरे पैरों पर!" (ग्रिबेडोव ए.एस.)

1972 में, पहली बार, ऋण - दायित्व और ऋण - उधार शब्दों के नाम को मान्यता दी गई और ओज़ेगोव डिक्शनरी में दर्ज किया गया। 50 के दशक में, इन शब्दों को एक ही शब्द के वेरिएंट के रूप में माना जाता था विभिन्न मूल्य.
यह विभाजन प्रक्रिया की अवधि को इंगित करता है। बहुवचन शब्दऔर इसके अर्थों को स्वतंत्र शब्दों में बदलना - समानार्थी शब्द, मध्यवर्ती, संक्रमणकालीन मामलों की उपस्थिति की अनिवार्यता, जब शब्द का एक स्पष्ट अर्थ विवरण देना मुश्किल होता है। उदाहरण के लिए, बुनना (रस्सी से कसना) और बुनना शब्द अलग-अलग शब्दकोशों में अलग-अलग व्यवहार किए जाते हैं।
(बुनाई सुई, क्रोकेट); लहर (कुछ) और लहर (कहीं जाना)।

फ़ोमिना एम.आई. यह भी नोट करता है कि एक बहुरूपी शब्द के अर्थ के बीच विसंगति भाषा में न केवल मूल रूसी शब्दों के बीच, बल्कि किसी एक भाषा से उधार लिए गए शब्दों के बीच भी देखी जाती है। दिलचस्प अवलोकनव्युत्पत्ति संबंधी समान शब्दों की समानता की तुलना देता है: एजेंट 1 - राज्य का शासक, संगठन एजेंट 2 - परिचालन कारणकुछ घटनाएं

(दोनों शब्द लैटिन एजेंस से, एजेंटिस (आगेरे से - कार्य करने के लिए) ओपनवर्क1 - मेश फैब्रिक ओपनवर्क2 के माध्यम से - लेखा पुस्तकों, दस्तावेजों को अंतिम दिन तक रखना

(फ्रांसीसी अजौर से - के माध्यम से, संक्षेप में)

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि होमोनिम्स के गठन में एक बहुरूपी शब्द के विघटन की भूमिका के मुद्दे पर आधुनिक शब्दावलीकोई आम सहमति नहीं है। इसलिए,
में और। अबेव ने "शब्दकोश में समानार्थक शब्द प्रस्तुत करने पर" लेख में (देखें: भाषाविज्ञान के प्रश्न, 1957, संख्या 3) ने यह विचार व्यक्त किया कि नए समानार्थी शब्द, उनके
"प्रजनन मुख्य रूप से पॉलीसेमी के कारण होता है।" खाना खा लो। "रूसी भाषा में समानार्थक शब्द के मुद्दे पर" लेख में गल्किना-फेडोरचुक (देखें: स्कूल में रूसी भाषा,
1954, नंबर 3) और जेड.ए. टॉल्माचेव ने लेख में "पॉलीसेमी के पतन के माध्यम से होमोनिम्स का गठन" (देखें: स्कूल में रूसी भाषा, 1959, नंबर 4) भी "शब्दों के अर्थ को अलग करना" को समानार्थी बनाने के उत्पादक तरीकों में से एक माना जाता है।
हालांकि, वी.वी. विनोग्रादोव ने गठन की इस पद्धति की अनुत्पादकता का उल्लेख किया, यह विश्वास करते हुए कि "यहां तक कि कम समानार्थी शब्द एक एकल लेक्सेम के अर्थपूर्ण विघटन के लिए कई समानार्थी शाब्दिक इकाइयों जैसे प्रकाश - ब्रह्मांड, और प्रकाश - रोशनी में उनके गठन का श्रेय देते हैं।" ए.ए. रिफॉर्मैट्स्की ने तर्क दिया कि रूसी भाषा में "उधार के कारण उत्पन्न होने वाले अधिकांश समानार्थी शब्द", हालांकि उन्होंने इस तथ्य को भी पहचाना कि व्युत्पन्न समरूपता की प्रक्रिया सक्रिय है। ए.आई.
स्मिरनित्सकी ने यादृच्छिक ध्वनि संयोगों को समानार्थक शब्द के साथ भाषा की पुनःपूर्ति का मुख्य स्रोत कहा। ओ.एस. अखमनोवा, बिखरे हुए पॉलीसेमी के परिणामस्वरूप उत्पन्न होने वाले समानार्थी शब्दों की पर्याप्त गतिविधि को पहचानते हुए, एक ही समय में इंगित किया बड़ी मुश्किलें, जो समनामीकरण की प्रक्रिया के पूरा होने के मूल्यांकन के लिए वस्तुनिष्ठ मानदंड की खोज से जुड़े हैं। इन लेखों ने समलैंगिकता के मुद्दों पर चल रही चर्चा के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में कार्य किया। (दस(

भाषण में प्रयोग करें।

आधुनिक रूसी भाषा में, एक महत्वपूर्ण संख्या में समानार्थी दर्ज किए गए हैं, और भाषा के विकास के साथ, उनकी संख्या में वृद्धि होगी। प्रश्न उठता है: क्या समलैंगिकता भाषण में सही धारणा को रोकती है?

भाषण में समानार्थक शब्द, एक नियम के रूप में, किसी विशेष कठिनाई का कारण नहीं बनता है। सबसे पहले, संदर्भ अनुचित व्याख्या को छोड़कर, ऐसे शब्दों की शब्दार्थ संरचना को स्पष्ट करता है। इसके अलावा, समानार्थी उपयोग के विभिन्न क्षेत्रों से संबंधित हैं और एक अस्पष्ट अभिव्यंजक रंग है, विभिन्न कार्यात्मक विशेषता, एक नियम के रूप में, भाषण में टकराते नहीं हैं। फिर भी, समानार्थी शब्दों के अर्थों का संयोजन संभव है। हालांकि, इस मामले में यह एक निश्चित शैलीगत लक्ष्य के कारण है, और भाषण की विभिन्न शैलियों में यह लक्ष्य अलग है।

समानार्थक शब्दों का जानबूझकर टकराव हमेशा मजाकिया वाक्यों का एक अनिवार्य साधन रहा है।

यहां तक कि कोज़मा प्रुतकोव ने लिखा: "बच्चे या कुत्ते को दुलारना अच्छा है, लेकिन सबसे जरूरी चीज अपना मुंह कुल्ला करना है।"

लोक चुटकुलों में इसी तरह के होमोफ़ोन का उपयोग किया जाता है:

"मैं जंगल में हूं, और वह चढ़ गया, मैं एल्म के पीछे हूं, और वह फंस गया" वी। डाहल

अक्सर समानार्थी शब्दों और शब्दों के एक पाठ में एक संयोजन में भी लिल की टक्कर होती है जो गलती से ध्वनि (होमोफोन, होमोफॉर्म, आदि) में मेल खाती है, आंशिक समानार्थक शब्दों के जानबूझकर टकराव की तुलना करना दिलचस्प है
- "होना, होना" और खाना - "खाना", S.Ya द्वारा अनुवादित। मार्शाकी
रॉबर्ट बर्न्स द्वारा "स्वस्थ टोस्ट":

जिनके पास वो है जो उनके पास है - कभी-कभी वो खा नहीं सकते,

और दूसरे खा सकते हैं, लेकिन बिना रोटी के बैठ सकते हैं,

और यहां हमारे पास वह है जो हमारे पास है, लेकिन साथ ही हमारे पास वह है जो हमारे पास है, -

तो, हमें आकाश को धन्यवाद देना होगा!

व्यंजन शब्दों को जोड़ता है, एक लेखक, कवि, प्रचारक, जैसा कि वे थे, उन वस्तुओं, अवधारणाओं को एक साथ लाता है जिन्हें वे नामित करते हैं। यह तकनीक साकार करने का एक साधन है, यह अतिरिक्त कलात्मक जानकारी को संप्रेषित करने का कार्य करती है।

सुनिए कैसे बारूद की गंध आने लगी

संपादकीय और कविता?

पंखों पर एक ही स्टील से मुहर लगाई जाती है

जो कल संगीनों पर चलेगा।

(के. सिमोनोव "विजेता")

कवि समानार्थी तुकबंदी का उपयोग करते हैं, जो अक्सर कविता को एक विशेष आकर्षण देते हैं।

तुम पिल्ले! मेरे पीछे आओ!

आप कलछी पर होंगे

देखो, बात मत करो

नहीं तो मैं तुम्हें हरा दूंगा!

(एएस पुश्किन)

हिम ने कहा :- जब मैं झुण्ड,

कबूतरों की नदी होगी,

बहेंगे, झुंड को हिलाते हुए

प्रतिबिंबित कबूतर।

(वाई.ए. कोज़लोवस्की)

अलीना की चोटी अच्छी है।

और घास के मैदान में घास उसकी दरांती है।

जल्द ही घास का मैदान थूक से गुजरेगा:

बुवाई का समय नजदीक आ रहा है।

(वाई.ए. कोज़लोवस्की)

टोपी वाला स्वेटर

काला कौवा

सुबह मैंने डांटा, एक शाखा पर बैठा,

इसकी खबर सभी दिशाओं में धूमिल हो गई

चालीस चालीस।

(वाई.ए. कोज़लोवस्की)

विनोदी विधाओं में समानार्थी तुकबंदी का उपयोग अधिक उचित है, उदाहरण के लिए, एपिग्राम में।

दोस्त, दिखावा मत करो, कि तुम्हारे पास विषयों का अधिशेष है। हम उन कार्यों को जानते हैं जहां सबसे अच्छे विषय नष्ट हो गए। (डी मिनेव)

या समानार्थी व्यंजन - एक वाक्य के लिए मुख्य सामग्री।

कि लोग जाग रहे हैं

अब वे उसे चार्टर देते हैं,

वे चिल्लाते हैं: "अपना मुंह बंद करो!"

और फौरन मुंह पर मुहर लगा दी।

(के.एम. फोफानोव)

तुकबंदी का क्षेत्र मेरा तत्व है,

और मैं आसानी से कविता लिखता हूँ,

बिना सोचे समझे, बिना लाइन के

मैं लाइन से लाइन में दौड़ता हूं

फ़िनिश भूरी चट्टानों तक भी

मैं एक यमक के साथ काम कर रहा हूँ।

(डी.डी. मिनेव)

समानार्थी शब्द अक्सर तुकबंदी बनाने के लिए उपयोग किए जाते हैं।

आपने सफेद हंसों को खिलाया

काली चोटी का वजन कम करें...

मैं पास तैर गया, पतवार एक साथ आए,

सूर्यास्त किरण अजीब तरह से तिरछी थी।

अचानक हंसों का एक जोड़ा दौड़ा

पता नहीं किसकी गलती थी...

सूर्यास्त भाप की धुंध के पीछे जम गया,

गली शराब की धारा की तरह है।

(वी. ब्रायसोव)

* पतवार - पारंपरिक काव्य। जहाज का पतवार, कड़ा चप्पू।

व्यंजन रूपों की सफल तुलना, भाषण में उनका खेलना बहुत रुचि का है। हालाँकि, शब्द के उपयोग में सावधानी बरतना आवश्यक है, क्योंकि कुछ मामलों में समरूपता (और संबंधित घटनाएं) कथन के अर्थ की विकृति का कारण बन सकती है, अनुचित कॉमेडी।

टिप्पणी करते समय फुटबॉल मैच: "आज खिलाड़ी बिना गोल के मैदान से बाहर चले गए";

"टीवी स्क्रीन पर आप गैवरिलोव को एक सुंदर संयोजन में देखते हैं।"

यहां तक कि पेशेवर लेखक और महान लेखक भी ऐसी भाषण त्रुटियों से अछूते नहीं हैं।

क्या आपने सुना है? या क्या बुराई के प्रति उदासीन होना संभव है? (एएस पुश्किन)

ग्रन्थसूची

इस काम की तैयारी के लिए साइट से सामग्री का इस्तेमाल किया गया था।
http://base.ed.ru

परिचय

रूसी में समानार्थक शब्द के उद्भव के 2 तरीके

3 में "होमोनिमी" की अवधारणा के प्रतिबिंब की विशेषताएं भाषाई शब्दकोश

1 आधुनिक भाषाविज्ञान में पॉलीसेमी की अवधारणा (शाब्दिक और व्याकरणिक बहुपत्नी)

2 बहुवचन शब्दों के अर्थ के औपचारिक कनेक्शन के प्रकार: रेडियल, चेन और मिश्रित पॉलीसेमी

आधुनिक रूसी में समलैंगिकता और बहुपत्नी के बीच अंतर करने के 3 तरीके

अध्याय 3. homonymy और polysemy की कार्यात्मक और शैलीगत भूमिका

निष्कर्ष

प्रतिक्रिया दें संदर्भ

अनुबंध

पॉलीसेमी समानार्थी पॉलीसेमेन्टिक शब्द

परिचय

भाषाई साहित्य में होमोनिमी नामक घटना पर विचारों की एकता नहीं है, और इसके परिसीमन पर जिसे पॉलीसेमी, या पॉलीसेमी कहा जाता है। साथ ही, यह केवल के बारे में नहीं है विभिन्न अनुप्रयोग"होमोनिम" शब्द का, बल्कि "शब्द" की अवधारणा की एक अलग परिभाषा के बारे में, के बारे में अलग दृष्टिकोण"एक ही शब्द के उपयोग (पुनरुत्पादन) के व्यक्तिगत विशिष्ट मामलों के बीच संभावित अंतर क्या हैं, यानी ऐसे मामलों के बीच अंतर संगत हैं और इसके विपरीत, शब्द की पहचान के साथ असंगत हैं।"

पॉलीसेमी (पॉलीसेमी) शब्दों और मर्फीम (दोनों रूट और एफिक्सल) में निहित है, यह रचनात्मक वस्तुओं (वाक्यांशों, वाक्यों, ग्रंथों) में भी निहित है। पॉलीसेमी शब्दों के विशाल बहुमत (महत्वपूर्ण और सहायक दोनों) की विशेषता है, जिसे किसी भी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश खोलकर आसानी से देखा जा सकता है।

इस पाठ्यक्रम कार्य की प्रासंगिकता इस समस्या के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण की कमी से जुड़ी है।

काम का उद्देश्य आधुनिक भाषाविज्ञान की श्रेणियों के रूप में समरूपता और बहुपत्नी है।

शोध का विषय इन श्रेणियों के पहलू में भाषाई समस्याओं का कवरेज है।

इस कार्य का उद्देश्य है व्यापक अध्ययनसमरूपता और बहुपत्नी की घटना।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, अनुसंधान कार्यों के निम्नलिखित सेट को कार्य में हल किया गया है:

भाषाई घटना के रूप में समरूपता और बहुपत्नी का लक्षण वर्णन;

भाषाई शब्दकोशों में "होमोनिमी" की अवधारणा की परिभाषा के प्रतिबिंब की विशेषताओं पर विचार;

बहुवचन शब्दों के अर्थ के औपचारिक कनेक्शन के प्रकार का अध्ययन;

रूसी भाषा में समलैंगिकता और बहुपत्नी के बीच अंतर करने के तरीकों का विश्लेषण।

कार्य का सैद्धांतिक आधार यू.डी. अप्रेसियन, आई.के. आर्किपोवा, आई.वी. अर्नोल्ड, वी.वी. विनोग्रादोवा, डी.ई. रोसेन्थल, ई.एम. गालकिना-फेडोरुक, वी.ए. मास्लोवा, एमए स्टर्निना और अन्य।

कार्य का सैद्धांतिक महत्व इस तथ्य में निहित है कि कार्य समरूपता के प्रकारों का विवरण देता है, बहुपत्नी के वर्गीकरण पर पर्याप्त ध्यान दिया जाता है और बहुरूपी शब्दों के औपचारिक अर्थों के प्रकार, इन भाषाई घटनाओं के लिए विभिन्न वैज्ञानिकों को प्रस्तुत किया गया था।

काम का व्यावहारिक महत्व इस तथ्य में निहित है कि इसके मुख्य प्रावधानों और निष्कर्षों का उपयोग आधुनिक रूसी भाषा के अध्ययन में किया जा सकता है, एक साहित्यिक पाठ की शैली, साथ ही साथ शब्द पत्र और सार लिखने में।

कार्य संरचना: पाठ्यक्रम कार्यइसमें परिचय, 3 अध्याय, निष्कर्ष और ग्रंथ सूची शामिल हैं। काम की कुल राशि 32 पृष्ठ है।

अध्याय 1. एक भाषाई घटना के रूप में समानता

1 आधुनिक रूसी में समानार्थक शब्द का वर्गीकरण

रूसी भाषा की शब्दावली बनाने वाले शब्दों के बीच, कुछ संबंध उनके द्वारा व्यक्त किए गए अर्थों की प्रकृति और उनके ध्वन्यात्मक डिजाइन में, अर्थात् उनकी ध्वनि रचना की समानता दोनों में पाए जाते हैं। रूसी भाषा की शब्दावली में, शब्दों के बीच 3 प्रकार के प्रणालीगत संबंध हैं:

समानार्थी (ध्वनि पत्राचार के अनुसार);

पर्यायवाची (व्यक्त मूल्यों की निकटता के अनुसार);

विलोम (व्यक्त अर्थों के विरोध से)

इन संबंधों की उपस्थिति हमें शब्दावली में शब्दों के एक निश्चित संगठन के बारे में बोलने की अनुमति देती है, भाषा की शाब्दिक प्रणाली के अस्तित्व के बारे में।

एस.वी. क्रास्निकोव और वी.वी. Lavrentiev इस विचार को व्यक्त करते हैं कि भाषाविदों का ध्यान समरूपता की समस्याओं की ओर है "इस तथ्य के कारण है कि, एक भाषाई सार्वभौमिक होने के नाते, समरूपता भाषा के लगभग सभी स्तरों की विशेषता है और इसमें मौजूद प्रणालीगत संबंधों को दर्शाता है।" समरूपता की घटना का सार इस प्रकार है: समरूपता के साथ, शब्दों के अर्थ में अंतर के साथ ध्वनि की पहचान होती है।

वैज्ञानिक और भाषाई साहित्य में, समरूपता का सार अस्पष्ट रूप से समझा जाता है। डे। रोसेन्थल समरूपता की निम्नलिखित परिभाषा देता है - "भाषा इकाइयों की ध्वनि और व्याकरणिक संयोग जो एक दूसरे से शब्दार्थ रूप से संबंधित नहीं हैं (ग्रीक होमोस से - वही, ओनिमा - नाम)"

यहाँ लेक्सिकल होमोनिम्स का सबसे आम वर्गीकरण है:

बहुविकल्पी शब्दों के विपरीत, शाब्दिक समानार्थक शब्द का विषय-अर्थ संबंधी संबंध नहीं होता है, अर्थात, उनके पास सामान्य अर्थ संबंधी विशेषताएं नहीं होती हैं जिनके द्वारा कोई एक शब्द के बहुवचनवाद का न्याय कर सकता है।

शाब्दिक समरूपता के विभिन्न रूपों को जाना जाता है, साथ ही साथ भाषा के अन्य स्तरों (ध्वन्यात्मक और रूपात्मक) पर इससे संबंधित घटनाएं भी जानी जाती हैं। पूर्ण शाब्दिक समरूपता सभी रूपों में भाषण के एक ही भाग से संबंधित शब्दों का संयोग है। पूर्ण समानार्थक शब्द का एक उदाहरण संगठन (कपड़े) और पोशाक (आदेश) शब्द हैं; वे उच्चारण और वर्तनी में भिन्न नहीं हैं, वे एकवचन और बहुवचन के सभी मामलों के रूपों में मेल खाते हैं।

अपूर्ण (आंशिक) शाब्दिक समरूपता के साथ, ध्वनि और वर्तनी में संयोग भाषण के एक ही भाग से संबंधित शब्दों के लिए मनाया जाता है, सभी व्याकरणिक रूपों में नहीं। उदाहरण के लिए, अपूर्ण समानार्थी शब्द: संयंत्र (औद्योगिक उद्यम) और संयंत्र (एक तंत्र चलाने के लिए उपकरण)। दूसरे शब्द का कोई बहुवचन रूप नहीं है, लेकिन पहला है। समानार्थी क्रिया बरी (गड्ढा) और दफन (दवा) के सभी रूप समान हैं परफेक्ट लुक(मैं दफन कर रहा हूं, मैं दफन कर रहा हूं, मैं दफन कर रहा हूं); फार्म वास्तविक कृदंतवर्तमान और भूतकाल (खोदना, दफनाना), लेकिन पूर्ण रूप के रूपों में कोई संयोग नहीं है (मैं दूँगा - मैं दूँगा, आदि)।

संरचना के अनुसार, समानार्थक शब्द को जड़ और व्युत्पन्न में विभाजित किया जा सकता है। पूर्व के पास है गैर-व्युत्पन्न आधार: शांति (युद्ध की कमी, सहमति - शांति आ गई) और शांति (ब्रह्मांड - दुनिया ध्वनियों से भरी हुई है); विवाह उत्पादन (कारखाना विवाह) में एक दोष है ”और विवाह विवाह (खुश विवाह) है। उत्तरार्द्ध शब्द निर्माण के परिणामस्वरूप उत्पन्न हुआ, इसलिए, उनके पास एक व्युत्पन्न आधार है: असेंबली - क्रिया "इकट्ठा" और असेंबली का गेरुंड - कपड़े में एक छोटा गुना (स्कर्ट पर असेंबली)।

समरूपता के साथ, "वे आम तौर पर भाषा के व्याकरणिक, ध्वन्यात्मक और ग्राफिक स्तरों से संबंधित संबंधित घटनाओं पर विचार करते हैं।"

व्यंजन रूपों में, होमोफॉर्म को प्रतिष्ठित किया जाता है - ऐसे शब्द जो केवल एक व्याकरणिक रूप में मेल खाते हैं (कम अक्सर - कई में)। उदाहरण के लिए, तीन नाममात्र के मामले में एक अंक है (तीन दोस्त) और तीन अनिवार्य मनोदशा में एक क्रिया है विलक्षणदूसरा व्यक्ति (तीन गाजर)। भाषण के एक भाग के शब्दों के व्याकरणिक रूप भी समानार्थी हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, विशेषणों के रूप बड़े, युवा संकेत कर सकते हैं, सबसे पहले, नाममात्र का एकवचन पुल्लिंग (महान सफलता, युवा वैज्ञानिक); दूसरे, जनन एकवचन में महिला(महान करियर, युवा महिला); तीसरा, मूल विलक्षण स्त्रीलिंग (एक महान कैरियर के लिए, एक युवा महिला के लिए); चौथा, वाद्य एकवचन स्त्रीलिंग में (एक महान कैरियर के साथ, एक युवा महिला के साथ)। ये रूप विभिन्न मामलों में आने वाली संज्ञाओं से सहमत हैं। उनके स्वभाव से होमोफॉर्म शब्दावली से परे हैं।

होमोफ़ोन, बदले में, ऐसे शब्द हैं जो ध्वनि में रूपात्मक संरचना में अंतर के साथ मेल खाते हैं।

तो, शब्द घास का मैदान और धनुष, युवा और हथौड़ा, ले जाने और सीसा एक शब्द के अंत में और एक बहरे व्यंजन से पहले आवाज उठाई गई व्यंजन ध्वनियों के बहरे होने के कारण उच्चारण में मेल खाता है। एक अस्थिर स्थिति में स्वरों में परिवर्तन से कुल्ला और दुलार, चाटना और चढ़ना, पुराने समय का और संरक्षित शब्दों का सामंजस्य होता है।

समरूपता भी अधिक व्यापक रूप से प्रकट हो सकती है - एक शब्द और कई शब्दों के ध्वनि संयोग में: आप नहीं, लेकिन सीमा ने असहनीय रूप से पीड़ित किया, नेवा के पानी से; हम बिना बुढ़ापा के सौ साल तक बढ़ते हैं। होमोफोनी भाषा के ध्वन्यात्मक स्तर पर एक भाषाई घटना के रूप में अपनी उपस्थिति के आलोक में ध्वन्यात्मकता का अध्ययन करने का विषय है।

होमोग्राफ भी भाषा के ध्वन्यात्मक स्तर के करीब हैं - ऐसे शब्द जो उच्चारण में भिन्न हैं, लेकिन एक वर्तनी संस्करण है। तो, डी.ई. रोसेन्थल होमोग्राफ के निम्नलिखित उदाहरण देता है: "मग और मग, चढ़ता और चढ़ता।" होमोग्राफी, हालांकि, डी.ई. रोसेन्थल के अनुसार, ध्वन्यात्मक से संबंधित नहीं है, बल्कि भाषा की ग्राफिक प्रणाली से संबंधित है।

भाषाई परिघटनाओं के सख्त भेदभाव के लिए होमोफॉर्म, होमोफोन और होमोग्राफ से उचित शाब्दिक समानार्थक शब्द का परिसीमन करना आवश्यक है।

विभिन्न शैलीगत उद्देश्यों के लिए इस तरह की घटनाओं का उपयोग उचित शाब्दिक समरूपता के साथ किया जा सकता है: भाषण की अभिव्यक्ति बनाने के लिए, वाक्यों, चुटकुलों आदि में।

उदाहरण के लिए, कविताओं की श्रृंखला "द बियर एंड द वास्प्स" कविता में वाई। कोज़लोव्स्की देखें, "विविध शब्दों के बारे में, वही, लेकिन अलग":

एक भालू को ले गया, बाजार चल रहा था,

शहद के बर्तन को बेचने के लिए।

अचानक भालू पर - वह हमला है! -

ततैया ने हमला करने का फैसला किया।

एस्पेन की सेना के साथ टेडी बियर

वह फटे-फटे ऐस्पन से लड़े।

क्या वह क्रोध में नहीं पड़ सकता था,

अगर ततैया मुंह में चढ़ गई,

कहीं भी चुभना

इसके लिए उन्हें मिला।

1.2 रूसी में समानार्थक शब्द के उद्भव के तरीके

हमारे लिए पहले मामले को सिमेंटिक स्प्लिटिंग, पॉलीसेमेंटिक का विघटन नाम देना महत्वपूर्ण लगता है। इस क्षेत्र के शब्दार्थों के शब्दार्थ संबंध अलग हो जाते हैं, और केवल व्युत्पत्ति संबंधी विश्लेषण करके ही पूर्व समानता को स्थापित करना संभव है।

एक उदाहरण पर विचार करें। 1972 में, पहली बार, ऋण - दायित्व और ऋण - उधार शब्दों के नाम को मान्यता दी गई और ओज़ेगोव डिक्शनरी में दर्ज किया गया। "50 के दशक में, इन शब्दों को अलग-अलग अर्थों के साथ एक ही शब्द के रूप में माना जाता था। यह एक बहुविकल्पी शब्द को विभाजित करने और इसके अर्थों को स्वतंत्र समानार्थक शब्दों में बदलने की प्रक्रिया की अवधि को इंगित करता है, "मध्यवर्ती, संक्रमणकालीन मामलों" की उपस्थिति की अनिवार्यता जब शब्द का एक स्पष्ट अर्थ विवरण देना मुश्किल होता है। उदाहरण के लिए, शब्द बुनना (रस्सी से कसना) और बुनना (बुनाई सुई, क्रोकेट), लहर (कुछ) और लहर (कहीं जाना), झुलसा (लौ से जलना) और झुलसा (ज्वालामुखियों में गोली मारना), आदि का इलाज किया जाता है। अलग-अलग शब्दकोशों में अलग-अलग।

बहुविकल्पी अर्थों का विचलन उधार ली गई शब्दावली में भी देखा जाता है। व्युत्पत्ति संबंधी समान शब्दों के समानार्थी शब्दों की तुलना करके दिलचस्प अवलोकन किए जाते हैं: एजेंट - एक राज्य, संगठन, आदि का प्रतिनिधि, और एजेंट - कुछ घटनाओं का एक प्रभावी कारण (लैटिन एजेंट से दोनों शब्द - कार्य करने के लिए); ओपनवर्क - मेश फैब्रिक और ओपनवर्क के माध्यम से - अंतिम दिन तक लेखांकन पुस्तकों, दस्तावेजों को रखना (फ्रेंच अजोर से - संक्षेप में)।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि आधुनिक शब्दावली में समानार्थक शब्द के निर्माण में एक बहुरूपी शब्द के विघटन की भूमिका पर कोई सहमति नहीं है। तो, वी। आई। अबाव ने "शब्दकोश में समानार्थक शब्द प्रस्तुत करने पर" लेख में यह विचार व्यक्त किया कि नए समानार्थी, उनका "प्रजनन मुख्य रूप से पॉलीसेमी के कारण होता है"। ई। एम। गल्किना-फेडोरुक ने "रूसी भाषा में समानार्थक शब्द के मुद्दे पर" लेख में "शब्दों के अर्थ को अलग करने" को भी समानार्थी बनाने के उत्पादक तरीकों में से एक माना है। हालांकि, वी.वी. विनोग्रादोव ने गठन की इस पद्धति की अनुत्पादकता का उल्लेख किया, यह विश्वास करते हुए कि "यहां तक कि कम समानार्थी शब्द एक एकल लेक्सेम के अर्थपूर्ण विघटन के लिए कई समानार्थी शाब्दिक इकाइयों जैसे कि प्रकाश - ब्रह्मांड, और प्रकाश - रोशनी में उनके गठन का श्रेय देते हैं।" ए। ए। रिफॉर्मत्स्की ने तर्क दिया कि रूसी भाषा में "उधार के कारण उत्पन्न होने वाले सबसे अधिक समानार्थी हैं", हालांकि उन्होंने इस तथ्य को भी पहचाना कि व्युत्पन्न समरूपता की प्रक्रिया सक्रिय है। एआई स्मिरनित्सकी ने यादृच्छिक ध्वनि संयोगों को समानार्थक शब्द के साथ भाषा की पुनःपूर्ति का मुख्य स्रोत कहा। ओ.एस. अखमनोवा, छितरी हुई पॉलीसेमी के परिणामस्वरूप उत्पन्न होने वाले होमोनिम्स की पर्याप्त गतिविधि को पहचानते हुए, साथ ही साथ होमनामाइज़ेशन प्रक्रिया के पूरा होने का आकलन करने के लिए वस्तुनिष्ठ मानदंडों की खोज से जुड़ी बड़ी कठिनाइयों की ओर इशारा किया।

यह हमें सबसे उपयुक्त लगता है कि मूल्यों को विभाजित करने की विधि काफी सक्रिय है, हालांकि इसकी उत्पादकता अलग-अलग है संरचनात्मक प्रकारसमानार्थी समान नहीं हैं। उपरोक्त उदाहरण इस बात की गवाही देते हैं। यह ओ.एस. अखमनोवा द्वारा "रूसी भाषा के होमोनिम्स के शब्दकोश" में उनके द्वारा उद्धृत 2360 समानार्थी शब्दों में से बिखरे हुए पॉलीसेमी के 248 मामलों से भी संकेत मिलता है।

Homonymy ध्वनि, वर्तनी और मूल शब्द और उधार के रूप परिवर्तन के पूर्ण या आंशिक संयोग के संयोग का परिणाम हो सकता है। उदाहरण के लिए, रूसी केबिन - भागों में काटना केबिन शब्द के साथ मेल खाता है - जहाज के ऊपरी डेक पर एक संलग्न स्थान या जहाज के सुपरस्ट्रक्चर (डच छत से - केबिन); रूसी सींग - "लोहार" सींग के साथ मेल खाता है - "सींग" (जर्मन हॉर्न से), आदि। लेकिन भाषा में ऐसे कुछ उदाहरण हैं।

Homonyms इस तथ्य के परिणामस्वरूप भी दिखाई दिए कि कुछ ध्वन्यात्मक कारणों से विभिन्न भाषाओं से उधार लिए गए दो या दो से अधिक शब्द रूसी में व्यंजन बन गए। यह पहले से ही उल्लिखित समानार्थक ब्लॉक - संघ (फ्रेंच ब्लॉक - एसोसिएशन से), वजन उठाने के लिए ब्लॉक मशीन (अंग्रेजी ब्लॉक से) और "विवाह" शब्द के समानार्थी का एक उदाहरण के उद्भव का मार्ग है।

वी.वी. विनोग्रादोव व्युत्पन्न समरूपता को उन तरीकों में से एक के रूप में इंगित करता है जिसमें रूसी भाषा में समानार्थी शब्द दिखाई देते हैं।

संज्ञा और क्रिया के व्युत्पन्न समरूपता में, एस.वी. वोरोनिचेव निम्नलिखित किस्मों को अलग करता है:

) समानार्थी व्युत्पन्न आधारों में से प्रत्येक में एक ही प्रकार के दो (या अधिक) समरूपी होते हैं, उदाहरण के लिए: लेजिन-के-ए (सीएफ लेजिन) और लेजिन-के-ए (नृत्य), टॉल्स्ट-ओवीके-ए (एल.एन. टॉल्स्टॉय की शिक्षाओं का अनुयायी) ) और मोटी-ओव-ए (एक विशेष कट की शर्ट)।

इस प्रकार के मोर्फेम को होमोमोर्फेम्स कहा जाता है - ध्वन्यात्मक रूप से संयोग करने वाले प्रत्यय या विभक्ति।

) शब्दों की एक समान जोड़ी में, स्टेम का व्युत्पन्न केवल एक शब्द में महसूस किया जाता है, जबकि दूसरा (या अन्य) सरलीकरण की एक रूपात्मक प्रक्रिया से गुजरता है, cf। तलछट के घटक भाग को उजागर करें), सुदृढ़ - परेशान (यानी, पूर्ण सरपट पर धीमा करने के लिए मजबूर करना, पीछे झुकना, थोड़ा झुकना),

) समानार्थी आधारों में से एक का व्युत्पन्न चरित्र होता है। दूसरा गैर-व्युत्पन्न है, उदाहरण के लिए: बर-टू-ए (कम करना, खोदना) और मिंक (पशु और पशु त्वचा)।

O. S. Akhmanova इस तरह के व्युत्पन्न समानार्थक शब्द "एक स्पष्ट रूपात्मक संरचना वाले शब्द" कहते हैं और उनमें से पांच उपप्रकारों को अलग करते हैं: 1) आधारों का नाम: तेज (देखो, घास, नकली) और तेज (चीनी, जलाऊ लकड़ी); 2) प्रत्ययों का नाम: फिनका (फिन के लिए) और फिनका (चाकू): 3) अभिव्यक्ति की अलग-अलग डिग्री के साथ समरूपता: सीधा (गैली) और सीधा (पासपोर्ट): 4) विभिन्न आंतरिक संरचना के साथ समरूपता: क्रॉसबो (एक प्रकार का हथियार) वह खुद को गोली मारता है) और क्रॉसबो (जो खुद को गोली मारता है)

व्युत्पन्न समानार्थी क्रियाओं में से कई आंशिक शाब्दिक समानार्थी शब्द हैं। बुध व्युत्पन्न क्रियाओं का नाम दफनाने के लिए - खोदने और दफनाने से - ड्रिप से, सो जाना - नींद से और सो जाना - डालना से। इस तरह के समानार्थक शब्द का निर्माण मोटे तौर पर शब्द-निर्माण प्रत्ययों के समरूप होने के कारण होता है, अर्थात होमोमोर्फिम्स।

डे। रोसेन्थल पहले से मौजूद शब्द के साथ नवगठित संक्षिप्त नाम के संयोग के कुछ मामलों को भी नोट करता है। तो, उदाहरण के लिए, cf. सारस - पक्षी और सारस - स्वचालित सूचना स्टेशन। इस मामले में, हम होमोफ़ोन के बारे में बात कर सकते हैं, क्योंकि इन शब्दों की वर्तनी भिन्न होती है।

भाषाई शब्दकोशों में "होमोनिमी" की अवधारणा के प्रतिबिंब की विशेषताएं

हमारी राय में, डी.ई. रोसेन्थल के अनुसार समानार्थक शब्द का उपरोक्त वर्गीकरण सबसे आम है, लेकिन यह कई अन्य अवधारणाओं को ध्यान देने योग्य है जो ध्यान और अध्ययन के योग्य हैं।

तो, आर.ए. बुडागोव ने भाषा के विज्ञान के परिचय में निम्नलिखित वर्गीकरण प्रदान किया है:

Homonyms ऐसे शब्द हैं जो एक जैसे लगते हैं लेकिन अलग-अलग अर्थ रखते हैं।

(...) Homonyms विभिन्न प्रकार के हो सकते हैं (...) पहले प्रकार के Homonyms को Lexical (key और key) कहा जाता है, दूसरे प्रकार के homonyms morphological (तीन और तीन) होते हैं। एक विशेष और अधिक जटिल मामला है लेक्सिको-व्याकरणिक समानार्थी शब्द [जैसे प्रवाह और प्रवाह]"

"शब्दावली भाषाई शब्द» ओ.एस. अखमनोवा होमोनीमी की निम्नलिखित परिभाषा देता है: "होमोनिमी - स्पैनिश। होमोनिमिया दो या दो से अधिक विभिन्न भाषा इकाइयों के बीच एक ध्वनि मिलान। गृहिणी ध्वनि है। होमोनिमी लेक्सिकल है। अंत का पर्यायवाची। केस फॉर्म का होमनॉमी। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का नाम। आंशिक समानार्थी...

बी) समानार्थी शब्द (समकक्ष शब्द) अंग्रेजी। समानार्थी शब्द, fr। होमो लाइम्स, रोगाणु। उपनाम। दो (या अधिक) विभिन्न भाषा इकाइयाँ जो ध्वनि में मेल खाती हैं (अर्थात, अभिव्यक्ति के संदर्भ में)। रूसी स्याही - स्याही, कुंजी (महल में) - कुंजी (वसंत)।

समरूपता की पूर्णता की डिग्री के प्रश्न को एल.ए. द्वारा संबोधित किया जाता है। बुलाखोवस्की: "एक विशेष घटना, जो भाषा की प्रकृति के लिए महत्वपूर्ण है, एकरूपता है। Homonyms दो या दो से अधिक शब्द हैं जो एक जैसे लगते हैं लेकिन पूरी तरह से अलग अर्थ रखते हैं। Homonymy में पूर्णता की अलग-अलग डिग्री हो सकती है - केवल व्यक्तिगत रूपों के नाम से शुरू (रूसी, मैं उड़ रहा हूं - "फ्लाई" और "ट्रीट" (...) से पहली एल। इकाई) और पूरे में संयोग के साथ समाप्त होता है रूपों की प्रणाली: (...) दराँती: 1) "कृषि उपकरण"; 2) "हेयरड्रेसिंग" (...) "

L. A. Vvedenskaya, T. V. Dybina, I. I. Shcheboleva ने ध्यान दिया कि "होमोनिम्स ऐसे शब्द हैं जो अर्थ में भिन्न हैं, लेकिन ध्वनि और वर्तनी में समान हैं।

Homonyms को लेक्सिकल और लेक्सिको-व्याकरणिक में विभाजित किया गया है।

लेक्सिकल समानार्थी शब्दवे शब्द जो अर्थ में भिन्न होते हैं और सभी व्याकरणिक रूपों में समान ध्वनि और वर्तनी वाले होते हैं, कहलाते हैं। उदाहरण के लिए, शब्द पोशाक (कपड़े) और पोशाक (आदेश) ...

लेक्सिको-व्याकरणिक समानार्थक शब्द में ऐसे शब्द शामिल हैं जो सभी व्याकरणिक रूपों में ध्वनि और वर्तनी में मेल नहीं खाते हैं। लेक्सिको-व्याकरणिक समानार्थक शब्दों में, वे हैं जिनमें समान व्याकरणिक रूप मेल खाते हैं। उदाहरण के लिए, संज्ञा पोल्का (खरपतवार की क्रिया पर क्रिया) और पोल्का (क्षैतिज बोर्ड) में एकवचन के सभी केस रूपों में एक ही ध्वनि और वर्तनी होती है। बहुवचन में ऐसा कोई संयोग नहीं हो सकता, क्योंकि रेजिमेंट की अमूर्त संज्ञा का कोई बहुवचन रूप नहीं होता है।

समलैंगिकता की प्रकृति पर क्लासिक काम वी.वी. विनोग्रादोव "समलैंगिकता और संबंधित घटनाओं पर", जिसमें लेखक बताते हैं कि "होमोनिमी" शब्द को अलग-अलग शब्दों पर, अलग-अलग शब्दों पर लागू किया जाना चाहिए। लेक्सिकल आइटम, अपने सभी रूपों में ध्वनि संरचना में मेल खाता है।

(...) यदि समानार्थी शब्द उनके शब्दार्थ संरचना में भिन्न होते हैं, और कभी-कभी रूपात्मक संरचना में, लेकिन उनके सभी शब्द रूपों में ध्वनि संरचना में समान होते हैं, तो समरूपों को न केवल व्यंजन समरूपता या मिलान करने वाली भाषण श्रृंखलाओं या वाक्य-विन्यास खंडों से अलग किया जाना चाहिए। अलग गुणवत्ता, लेकिन यह भी homophonic morphemes से।

हालांकि, यह बिना कहे चला जाता है कि यहां संक्रमणकालीन और मिश्रित प्रकार संभव हैं। उनके संबंध में, "आंशिक समरूपता" शब्द को लागू किया जा सकता है।

"रूसी भाषा के शब्दकोष के शब्दकोश" में एन.पी. कोलेनिकोव निम्नलिखित वर्गीकरण देता है:

"यदि हम समानार्थी शब्द (होमोस - समरूप और अपुटा - नाम से ग्रीक होमोनीमा) को अलग-अलग शाब्दिक और / या व्याकरणिक अर्थ वाले शब्दों के रूप में परिभाषित करते हैं, लेकिन समान (समान) वर्तनी और / या उच्चारण के साथ, तो निष्पक्ष रूप से हम निम्नलिखित प्रकारों को अलग कर सकते हैं।

) समानार्थी शब्द जिनके अलग-अलग शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ हैं, लेकिन समान वर्तनी: उत्कृष्ट (1. क्रिया विशेषण। 2. लघु नपुंसक विशेषण) (...)

) अलग-अलग शाब्दिक (लेकिन एक ही व्याकरणिक) अर्थ और समान वर्तनी और उच्चारण वाले समानार्थी शब्द: प्याज (1. पौधा। 2. हथियार) (...)

) समानार्थी शब्द जिनके व्याकरणिक (लेकिन एक ही शाब्दिक) अर्थ और समान वर्तनी और उच्चारण हैं; जॉर्जियाई (1. नाममात्र मामले के रूप में संज्ञा;) एकवचन। 2. जनन बहुवचन रूप में समान संज्ञा) (...)

) समानार्थी शब्द जिनके अलग-अलग शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ हैं और एक ही वर्तनी (गैर-समान उच्चारण के साथ): गिलहरी (1. रूप में स्त्री संज्ञा कर्ताकारक मामलेएकवचन 2. जनन एकवचन में पुल्लिंग संज्ञा) (...)

) समानार्थक शब्द जिनके अलग-अलग शाब्दिक हैं, लेकिन एक ही व्याकरणिक अर्थ और एक ही वर्तनी (गैर-समान उच्चारण के साथ): अंग और अंग (...)

) समानार्थक शब्द जिनके व्याकरणिक अलग-अलग हैं, लेकिन एक ही शाब्दिक अर्थ है, और एक ही वर्तनी (गैर-समान उच्चारण के साथ): तरंगें और तरंगें (...)

) समान उच्चारण (लेकिन अलग-अलग वर्तनी) के साथ अलग-अलग शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ वाले समानार्थी शब्द: वन और लोमड़ी (...)

) ऐसे समानार्थी शब्द जिनके अलग-अलग शाब्दिक हैं, लेकिन समान उच्चारण के साथ एक ही व्याकरणिक अर्थ (लेकिन अलग-अलग वर्तनी): रोशन और अभिषेक (...)

) ऐसे समानार्थी शब्द जिनके अलग-अलग शाब्दिक हैं, लेकिन समान उच्चारण के साथ एक ही व्याकरणिक अर्थ (लेकिन अलग-अलग वर्तनी): नब्बे और नब्बे (...)

ए.ए. रिफॉर्मैट्स्की ने नोट किया कि "वास्तविक समानार्थी शब्द हैं - ऐसे शब्द जिनमें स्वर और रूपात्मक रचना (एक ही प्रत्ययात्मक मर्फीम, लेकिन अलग-अलग जड़ें) की समान संरचना होती है और एक ही समय में एक हाथी के विभक्ति रूपों में होती है, लेकिन अलग मूलपहले के दो बेजोड़ शब्दों में से।

अंत में, ऐसे मामले हो सकते हैं जब एक ही शब्द अलग-अलग अर्थों के साथ अलग-अलग समय पर उधार लिया जाता है और जाहिर है, ऐसे स्रोत से जो पूरी तरह से समान नहीं है, उदाहरण के लिए: इतालवी बैंड से - "डाकुओं का एक समूह" और बाद में, से इतालवी संगीतकारों का शब्दजाल, बांदा - "मंच पर ओपेरा में बजने वाला एक ब्रास बैंड" (जिसके सदस्य ... डाकू नहीं, बल्कि डाकू हैं)।

एक विशेष प्रकार का समरूपता है "तथाकथित रूपांतरण के मामले [फुटनोट में दिए गए: रूपांतरण - लैटिन रूपांतरण से-"रूपांतरण"], जब दिया गया शब्द अपनी रूपात्मक और ध्वन्यात्मक संरचना को बदले बिना भाषण के दूसरे भाग में जाता है, उदाहरण के लिए, बुराई - संक्षिप्त विशेषणनपुंसक और दुष्ट - क्रिया विशेषण ... "

अध्याय 2. बहुभाषाई एक भाषाई घटना के रूप में

1 आधुनिक भाषाविज्ञान में पॉलीसेमी की अवधारणाएं (शाब्दिक और व्याकरणिक बहुपत्नी)

इस तथ्य के बावजूद कि पॉलीसेमी के अध्ययन का इतिहास एक दशक से अधिक पुराना है, आज इस मुद्दे के रचनात्मक समाधान के बारे में स्पष्ट रूप से बोलना असंभव है। इस भाषाई घटना (स्टर्निना एम.ए., लेशचेवा एल.एम.) के व्यापक विश्लेषण से संबंधित अध्ययनों के 20 वीं शताब्दी के अंतिम वर्षों में उद्भव है मील का पत्थरएक भाषाई घटना के रूप में पॉलीसेमी की समस्याओं का निरूपण।

पॉलीसेमी की घटना, मास्लोवा नोट करती है, "एक संज्ञानात्मक प्रकृति है और वातानुकूलित है" जटिल बातचीत भाषा कारक, साइकोफिजियोलॉजिकल और सामाजिक प्रकृतिव्यक्ति।"

लेक्सिकल पॉलीसेमी की बात करें तो, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि रूसी भाषाई परंपरा में इस घटना के नामकरण के लिए कई पर्यायवाची शब्द हैं: पॉलीसेमी, पॉलीसेमी, सिमेंटिक व्युत्पत्ति, अस्पष्टता। सबसे व्यापक शब्द पॉलीसेमी है। यह मानता है कि एक भाषा इकाई के एक से अधिक अर्थ होते हैं। पॉलीसेमी शब्द को कभी-कभी पॉलीसेमी शब्द के पर्याय के रूप में प्रयोग किया जाता है, जबकि पॉलीसेमी को आमतौर पर केवल के रूप में समझा जाता है लेक्सिकल पॉलीसेमी. यह अंतर संबंधित विशेषणों के कामकाज में पाया जाता है: केवल एक शब्द पॉलीसेमिक हो सकता है, जबकि एक अभिव्यक्ति और एक बयान दोनों बहुपत्नी हो सकते हैं।

ध्यान दें कि विभिन्न रंगों के अर्थ वाले बहुरूपी शब्दों में अक्सर एक सामान्य वीर्य होता है।

आधुनिक भाषाविज्ञान शाब्दिक और व्याकरणिक बहुरूपी को अलग करता है।

व्याकरणिक पॉलीसेमी का एक उदाहरण अनिश्चित काल के व्यक्तिगत वाक्यों में तीसरे व्यक्ति बहुवचन के रूप में क्रियाओं का उपयोग है, उदाहरण के लिए, "वे गिरावट में मुर्गियों की गिनती करते हैं", साथ ही साथ दूसरे व्यक्ति के रूप में बहुवचन अपने व्यक्तिगत और सामान्यीकृत अर्थ। (तुलना करें "आप लिखावट नहीं बना सकते हैं" और "आप चीजें बनाते हैं - आप टहलने जाते हैं")।

कब लेक्सिकल पॉलीसेमीशब्द के एक या दूसरे अर्थ का बोध भी व्यापक रूप से किया जाता है प्रसंग<#"justify">पॉलीसेमी और शैलीगत अर्थों का खेल।

विभिन्न प्रकार के व्यंजनों के संयोजन की तकनीक विशेष रूप से अक्सर काव्य वाक्यों में उपयोग की जाती है (फ्रेंच कैलमबोर शब्दों पर एक नाटक है)। उनमें, ऐसी टक्कर विभिन्न कार्य भी करती है। उदाहरण के लिए, इसका उपयोग शैक्षिक और व्याख्यात्मक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है। हम वाई। कोज़लोवस्की द्वारा कई हास्य काव्य कविताओं में एक समान उपयोग पाते हैं, विशेष रूप से नीचे कविताओं की एक श्रृंखला में साधारण नाम"विभिन्न शब्दों के बारे में - वही, लेकिन अलग।" उदाहरण के लिए:

अलीना की चोटी अच्छी है

अलीना की चोटी अच्छी है।

और घास के मैदान में घास उसकी दरांती है।

जल्द ही घास का मैदान थूक से गुजरेगा:

बुवाई का समय नजदीक आ रहा है।

पाठ में टकराव के आधार पर शब्द का खेल विभिन्न अर्थबहुविकल्पी शब्द, भाषण को एक विरोधाभास का रूप दे सकते हैं (जीआर से। विरोधाभास - अजीब, अप्रत्याशित), अर्थात्। बयान, जिसका अर्थ आम तौर पर स्वीकृत एक से भिन्न होता है, विरोधाभास (कभी-कभी केवल बाहरी रूप से) सामान्य ज्ञान ("एक बकवास है, एक शून्य है")।

शास्त्रीय कवियों के बीच समरूपता के परिणामस्वरूप शब्दों पर यादृच्छिक खेल पाया जाता है: ए.एस. पुश्किन (क्या आपने प्यार के गायक की आवाज सुनी, ग्रोव के पीछे आपके दुख का गायक?) M.Yu में अनैच्छिक दंड पाए गए। लेर्मोंटोव (मैं अपनी छाती में सीसा के साथ गतिहीन पड़ा रहा), वी.वाई। ब्रायसोवा (और तुम्हारे कदम ने पृथ्वी को तौला)।

पॉलीसेमी के लिए, इसका विकास रूपक और रूपक संक्रमणों के माध्यम से होता है।

एन डी अरुतुनोवा की परिभाषा के अनुसार, एक रूपक "भाषण का एक ट्रॉप या तंत्र है, जिसमें एक निश्चित वर्ग की वस्तुओं, घटनाओं को दर्शाने वाले शब्द का उपयोग होता है, किसी अन्य वर्ग में शामिल किसी वस्तु को चिह्नित करने या नाम देने के लिए, या किसी अन्य का नाम लेने के लिए। किसी भी तरह से दिए गए के समान वस्तुओं का वर्ग"

उदाहरण के लिए, अनातोली मारिएन्गोफ: "कुंद-नाक वाली लालटेन पर लोहे के थूथन हैं ..."

Metonymy एक प्रजाति है रास्ता<#"justify">अबेव वी.आई. होमोनीमी // लेक्सिकोग्र पर चर्चा में भाषण। बैठा। मॉस्को: प्रगति, 1960, नहीं। 4. एस 71-76।

अप्रेसियन यू.डी. औपचारिक भाषा मॉडल और शब्दावली ज्ञान का प्रतिनिधित्व // VYa, 1990, नंबर 6. पी। 123-139।

भावनाओं की भाषा में अरुतुनोवा एन डी रूपक // अरुतुनोवा एन डी भाषा और मानव दुनिया। - एम।, 1999। एस। 385 - 402।

अरुतुनोवा एन.डी. भाषा और मानव संसार। एम.: प्रगति, 1998. - 416s।

अखमनोवा ओ.एस. भाषाई शब्दों का शब्दकोश। ईडी। चौथा, रूढ़िवादी। एम.: कोमनिगा, 2007. - 576 पृष्ठ।

बुडागोव आर.ए. भाषा विज्ञान का परिचय। एम .: डोब्रोस्वेट, 2000. - 290s।

बुलाखोवस्की, एल.ए. भाषाविज्ञान का परिचय। भाग 2। एम।: उचपेडिज, 1953 - 459 एस।

वेवेदेंस्काया, एल। ए।, डायबिना। टी। वी।, शचेबोलेवा, आई। आई। आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा: पाठ्यपुस्तक। भत्ता। - Ed.3rd, सही किया गया और जोड़ा गया। - रोस्तोव एन / डी, 1976. - 232 पी।

विनोग्रादोव वी.वी. समरूपता और संबंधित घटना पर // VYa, 1965, नंबर 5. पी। 3-17।

विनोग्रादोव वी.वी. रूसी भाषा। शब्द का व्याकरणिक सिद्धांत। एम. एल.: उचपेडिज, 1977. - 418 पी।

वोरोनिचव एस। वी। होमोनी और संबंधित घटनाओं पर // रूसी भाषण। -1990, नंबर 6. पी.43-51।

गलकिना-फेडोरुक ईएम, गोर्शकोवा केवी, शांस्की एनएम आधुनिक रूसी भाषा। लेक्सिकोलॉजी। ध्वन्यात्मकता। आकृति विज्ञान। एम।: लिब्रोकोमो<#"justify">उद्धृत पाठों की सूची

ब्रायसोव वी। वाई। कविताएँ। एम.: सोवरमेनिक, 1992

गोगोल एन.वी. किस्से। मॉस्को: इंट्रेड कॉर्पोरेशन, 2001

ग्रैनिन डी। सीकर्स। उपन्यास। एल.: लेनिज़दत, 1979

कोज़लोवस्की हां। विभिन्न, समान, लेकिन अलग-अलग शब्दों के बारे में। कविताएँ। एम., 1963

लेर्मोंटोव एम.यू. कविता। गद्य। एम.: एएसटी, 2009

मेरींगोफ ए. सिनिक्स। उपन्यास। एम.: सोवरमेनिक, 1990

मार्शल एस.वाई.ए. बच्चों के लिए उत्पाद। वॉल्यूम 1. किस्से। गाने। पहेलियाँ। "ए" से "जेड" तक एक मजेदार यात्रा। विभिन्न वर्षों की कविताएँ। पद्य में बताओ। आठ खंडों में एकत्रित कार्य। खंड 1.एम.: फिक्शन, 1968

मायाकोवस्की वी.वी. पसंदीदा। कविताएँ। जीवनी। एम.: सोयुज, 2007

पुश्किन ए.एस. कविताएँ। एम.: शास्त्रीय साहित्य की दुनिया, 2011

अनुबंध

एक बहुरूपी शब्द के आलंकारिक अर्थ के प्रकार

रेडियल पॉलीसेमी

चेन पॉलीसेमी

मिश्रित पॉलीसेमी

ट्यूशन

किसी विषय को सीखने में मदद चाहिए?

हमारे विशेषज्ञ आपकी रुचि के विषयों पर सलाह देंगे या शिक्षण सेवाएं प्रदान करेंगे।
प्राथना पत्र जमा करनापरामर्श प्राप्त करने की संभावना के बारे में पता लगाने के लिए अभी विषय का संकेत देना।

आकार: पीएक्स

पृष्ठ से इंप्रेशन प्रारंभ करें:

प्रतिलिपि

1 Paronymy (ग्रीक पैरा के बारे में और ओनिमा नाम से) उनके शब्दार्थ अंतर (पूर्ण या आंशिक) कार्य के साथ शब्दों की आंशिक ध्वनि समानता की घटना है। रचना द्वारा शब्दों को अलग करें, उनके अर्थ की व्याख्या करें। बुराई दुर्भावनापूर्ण सौहार्दपूर्ण दोस्ताना नक्काशीदार छिन्न दोहरी दोहरी आक्रामक स्पर्शी ललाट ललाट पड़ोसी पड़ोसी वीर वीर सैन्य आतंकवादी कार्य 2. समानार्थक शब्द का मूल्य निर्धारित करें। 1. सदस्यता 2. ग्राहक 1. शत्रुतापूर्ण 2 शत्रुतापूर्ण 1. मानवीय 2. मानवीय 1. असहिष्णु 2. असहनीय 1. गुप्त 2 छुपा 1. किफायती 2. किफायती 1. शानदार 2. प्रभावी 1. गैर जिम्मेदार 2. गैर जिम्मेदार 1. मोनोग्राम 2 मोनोग्राफ ए) उपयोग के अधिकार के लिए एक दस्तावेज बी) जो सदस्यता का उपयोग करता है ए) शत्रुतापूर्ण, "दुश्मन" शब्द से बी) शत्रुतापूर्ण, शत्रुता से भरा, घृणा ए) मानवीय, परोपकारी बी) विज्ञान के क्षेत्र से संबंधित मानवीय चक्रए) अन्य लोगों के विचारों और विचारों को समझने और साझा करने में असमर्थ बी) जो सहन करना असंभव है (उदाहरण के लिए, दर्द) ए) खुलासा नहीं किया गया बी) छुपा, गुप्त ए) मितव्ययी, बचाने में सक्षम बी) अर्थव्यवस्था से संबद्ध, अर्थव्यवस्था ए ) कुशल, परिणाम देने वाला बी) प्रभाव पैदा करना, ध्यान आकर्षित करना ए) वह जो करता है उसके लिए जिम्मेदार होने के लिए तैयार नहीं है बी) बुराई का जवाब देने में असमर्थ, खुद को सुरक्षित रखें ए) निबंध, एक विषय के लिए समर्पित बी) मोनोग्राम, अंतःस्थापित आद्याक्षर कार्य 3. वाक्यों में समानार्थक शब्दों के अस्वीकार्य मिश्रण को इंगित करें। 1. आत्मकथा लिखने के बाद आपको अंत में अपना हस्ताक्षर करना होगा। 2. बॉक्स ऑफिस पर टिकट के पीछे यात्रा भत्ते थे। 3. ओलेग ने रेनकोट पहना और काम करने के लिए जल्दी किया .. तीन साल बाद, हम पेट्या से मिले, लेकिन उसने मुझे नहीं पहचाना.. मेरे दोस्त का व्यक्तित्व पहचान से परे वर्षों में बदल गया है। 6. आधे दिन तक जंगल में घूमते रहे पर्यटक। 7. बाज़रोव के पास एक उल्लेखनीय दिमाग है। 8. पुस्तक ज्ञान का स्रोत है, इसकी ध्वनि सामग्री हमारे युवाओं को शिक्षित करेगी, उनमें ईमानदारी पैदा करेगी।

2 कार्य। छूटे हुए शब्द को वाक्य में जोड़ें। 1. पहचानना सीखें। उन्होंने मुझे तुरंत. जूरी ने सर्वसम्मति से सहमति व्यक्त की कि फिल्म प्रथम पुरस्कार की हकदार है। समूह ने तुरंत उन्हें अपना नेता बना लिया। 2. प्रदान करने के लिए प्रस्तुत करें। हमारा परिचय कराया गया। पहले मैं उसके पास, फिर वह मेरे पास। शरणार्थी अस्थायी आवास, कृपया सत्यापन के लिए अपने दस्तावेज़ रखें। कल्पना कीजिए कि आपने एक कार जीत ली है। 3. व्यक्ति व्यक्तित्व। तुम्हारा मुझसे परिचित है। वह निश्चित रूप से उत्कृष्ट है। राजनयिक पासपोर्ट के साथ उल्लंघन किया जा सकता है। किसी विवाद में न हारना बहुत जरूरी है।हस्ताक्षर चित्रित। अपने अंत में रखो। इटली के शहर पोम्पेई में दीवारों पर खूबसूरत घरों को संरक्षित किया गया है। आपके दस्तावेज़ के बिना अमान्य है.. आश्वस्त करने वाला। डिप्टी ने बहुत कुछ बोला। आपका प्रमाण हमेशा नहीं होता है। क्या आपको लगता है कि ये तर्क हैं? 6. संतोषजनक तृप्ति। हमने लंच किया था। भेड़िये और भेड़ दोनों सुरक्षित हैं। 7. मानवीय मानवीय। साहित्य, दर्शन, इतिहास चक्र के विषय। एक व्यक्ति एक बच्चे को चोट नहीं पहुंचा सकता। मदद देश में आ रही है। 8. अज्ञानी असभ्य। व्यक्ति कभी नमस्ते नहीं कहता। ऐसी जटिल चीजों के बारे में बात नहीं कर सकता। 9. असहिष्णु असहिष्णु वह एक असाधारण इंसान थे। मैंने कभी किसी की राय नहीं सुनी। दर्द बहुत तीव्र था। 10. व्यावहारिक हाथ। मुझे सिद्धांत की आवश्यकता नहीं है, मुझे परिणाम की आवश्यकता है। वह बहुत इंसान हैं। व्याख्यान के बाद कक्षाएं थीं। 11. लिविंग रूम होटल। मेज़बान ने 19वीं सदी में बने अपने चीनी "यूरोपीय" में मेहमानों का स्वागत किया। उनके पास यह उनके अपार्टमेंट में नहीं था। में नौकरानी का काम करती है। 12. मुख्य पूंजी। इस फिल्म में भूमिका एस निकितिन ने निभाई है। इस उपन्यास के नायक रुडिन और ऐलेना हैं।

3 उचित नाम एक अक्षर से लिखे जाते हैं। उपन्यास का विचार दुनिया की सुंदरता है। 13. लाइन में स्टैंड अप स्टॉप बनें। हम पहली ट्रेन ट्रेन के लिए समय पर पहुंचने वाले हैं। मेरी घड़ी मेरा आदर्श वाक्य है "जल्दी सोने के लिए, जल्दी" लड़का गिर गया, लेकिन जल्दी से। 1. पोशाक पर रखो। ड्रेस अप ड्रेस अप करें। गर्म कोट, बाहर ठंड है। नवीनतम फैशन में अपनी बेटी की माँ। उसके पास एक टेलकोट और एक काला वास्कट है। वे छुट्टी के लिए पसंद करते हैं "अध्ययन, मेरे छोटे से, स्वयं।" सत्यापन कार्य 1. परीक्षण। कोष्ठक में दिए गए शब्दों में से सही शब्द का चयन कीजिए और तालिका में उसकी संख्या बताइए। 1. पुश्किन की इस कविता को केवल (1- अज्ञानी, 2 अज्ञानी) नहीं जानता। 2. गुंडे नाराज (1- निर्दोष, 2-निर्दोष) राहगीर 3. रात में, पैदल चलने वालों की आवश्यकता होती है (1- विशेष, 2- विशेष) ध्यान .. लापता कुत्ते की तलाश नहीं है (1- विवाहित, 2 - ताज पहनाया) सफलता के साथ .. हमारे स्कूल के साहित्य की कैबिनेट (1-गौरव, 2-गौरव)। 6. कवि की साहित्यिक (1- विरासत, 2-विरासत) बहुत दिलचस्प है। 7. हमारी महिला श्रमिकों के बच्चों के लिए, किंडरगार्टन और नर्सरी में कारखाने (1-प्रतिनिधित्व, 2-प्रदान करता है) स्थान। 8. शिक्षक (1 - लगाओ, 2 - लगाओ) चश्मा और एक वाक्य तय करने लगा। 9. (1- निर्माण, 2- विकास, 3- निर्माण) मकान पहले ही समाप्त हो रहे हैं। 10. यह हीरो चेस्ट (1- कवर, 2 बंद) मशीन गन। 11. विक्टर हमेशा (1- था, 2 दिखाया गया) एक रोल मॉडल। 12. यह एथलीट (1 पाया, 2 - अर्जित) अपने साथियों का सम्मान। 13. दर्शकों के प्रदर्शन के योग्य (1- मान्यता, 2 प्रशंसा)। 1. गुफा में अन्वेषक के लिए बाढ़ सबसे बड़ा खतरा है (1 - चेतावनी, 2 प्रतीक्षा में)। 1. पेट्या के बुरे काम (1 चर्चा, 2 निंदा) पूरी कक्षा उत्तर टेस्ट वर्क 2. टेस्ट। समानार्थक शब्दों के मिश्रण से जुड़े शाब्दिक मानदंड के उल्लंघन पर ध्यान दें। तालिका ए में प्रस्तावों की संख्या को इंगित करें। 1. लड़की "ब्लू पोर्ट्रेट" फिल्म में शीर्षक भूमिका निभाएगी। 2. पत्रों की जांच क्रिमिनोजेनिक पुलिस विभाग के एक कर्मचारी को सौंपी गई थी। 3. वीणा का उपयोग आवाज के साथ या विभिन्न एकल वाद्ययंत्रों के साथ किया जाता है। मायोपिया जीवन भर बढ़ता रह सकता है; यह प्रगतिशील मायोपिया है।

4 बी इस पुस्तक का दोहरा चरित्र है। 2. कभी-कभी टूटे हुए चार्जिंग बॉक्स, पिछले साल की घास के ढेर और पूर्व की लड़ाइयों के कुछ अन्य कचरे के निशान आ गए। 3. के कारण एक लंबी संख्याआने वाले मस्कोवाइट्स की संख्या कम है। लावरेनेव की विभिन्न कहानियों को एक के बाद एक प्रदर्शित किया गया। सम्मेलन की शुरुआत में, अभिवादन के लिए मेहमानों को रुस्तम प्रस्तुत किया गया था। परीक्षा की तैयारी (ए 3)। के लिए व्यायाम स्वतंत्र कामऔर आत्म-नियंत्रण। 1. किस वाक्य में कृत्रिम शब्द के स्थान पर कृत्रिम का प्रयोग किया जाना चाहिए? 1) कृत्रिम तैराक समुद्र में भी नहीं डूबेगा। 2) दस महीने की उम्र में, बच्चे को कृत्रिम खिला में स्थानांतरित कर दिया गया था। 3) प्यार वास्तविक नहीं था, कृत्रिम था, लेकिन तब मुझे लगा कि यह वास्तविक है।) पीड़ित को कृत्रिम श्वसन करना पड़ा। 2. घुड़सवारी शब्द के स्थान पर घोड़े का प्रयोग किस वाक्य में किया जाना चाहिए? 1) वह एक स्टड फार्म और किसी तरह की फैक्ट्री का मालिक है। 2) न तो घोड़ा और न ही पैर भाग्य से बच सकते हैं। 3) सड़क ग्रोव से निकलकर एक समाशोधन की ओर ले गई, और उन्होंने तुरंत घोड़े के पेट भरने और विरोध करने की आवाज सुनी।) एक घुड़सवार टुकड़ी सड़क पर चल रही थी। 3. कर्म शब्द के स्थान पर दुष्कर्म शब्द का प्रयोग किस वाक्य में किया जाना चाहिए? 1) उसके शब्द शब्द ही रहते हैं और कभी कर्म में, कर्म में नहीं बदलते। 2) यह युवक नेक काम करने में सक्षम है। 3) एक सहपाठी के निस्वार्थ कार्य की चर्चा लोगों ने उत्साह से की।) पुराने दिनों में, छात्रों को सैनिकों के साथ महान कार्यों के लिए दंडित किया जाता था .. किस वाक्य में, वर्तमान शब्द के बजाय, प्रदान शब्द का उपयोग किया जाना चाहिए? 1) हमारा घर महल जैसा कुछ है। 2) अभिनेता कोकिला के गायन का प्रतिनिधित्व करने में सक्षम था। 3) आपको तत्काल एक व्यापार यात्रा रिपोर्ट प्रस्तुत करने की आवश्यकता है।) मैं आपको इन मुद्दों को स्वयं हल करने का अवसर प्रदान करता हूं .. राजनयिक शब्द के बजाय राजनयिक शब्द का उपयोग किस वाक्य में किया जाना चाहिए? 1) कॉन्स्टेंटिन एक नरम, सूक्ष्म, बहुत कूटनीतिक व्यक्ति है। 2) उत्तर कूटनीतिक शब्दों में तैयार किया गया था। 3) उन्होंने भाषण व्यवहार की आवश्यकताओं को ध्यान में रखे बिना राजदूतों से बात करके राजनयिक शिष्टाचार का लगातार उल्लंघन किया।) प्रधान संपादक का भाषण अप्रत्याशित रूप से अपमानजनक और कूटनीतिक निकला। 6. किस वाक्य में विलक्षण शब्द के स्थान पर अद्वितीय शब्द का प्रयोग किया जाना चाहिए? 1) अपनी टिप्पणियों को सारांशित करते हुए (और वे अलग-थलग निकले), शोधकर्ता ने इसे लिखने के समय के बारे में निष्कर्ष निकाला। प्राचीन पांडुलिपि. 2) यह मामला अलग-थलग से दूर निकला, और लगभग हर साल इसे दोहराया जाता है। 3) दिमित्री समूह में सबसे हंसमुख, या बल्कि एकमात्र व्यक्ति बना रहा, जिसने अंतहीन मजाक किया।) आपको पूरी तरह से घटना पर ध्यान देने की कोशिश करने की जरूरत है, अन्या अपनी व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों पर। 7. ट्रस्ट शब्द के स्थान पर किस वाक्य में ट्रस्ट शब्द का प्रयोग किया जाना चाहिए? 1) भोले-भाले गिलहरियों के बीच, आप निश्चित रूप से एक नंगी, झुलसी हुई पूंछ के साथ एक छड़ी की तरह मिलेंगे। 2) बॉस और उसके अधीनस्थ के बीच के संबंध ने धीरे-धीरे अधिक भरोसेमंद चरित्र प्राप्त कर लिया। 3) यह एक भरोसेमंद, डरपोक और कमजोर प्राणी था।) उसके भाई इतने भोले और भरोसेमंद थे कि उन्हें धोखा देना मुश्किल नहीं था।

5 ए 1. कुंजी। 1 1.2, 2 2, 3.2.3 8 1, 9 1.2, ए 2 ये है सही तनाव. एनालॉग, एपोस्ट्रोफ, अभिजात वर्ग, विषमता, लाड़ प्यार, अनर्गल, धर्म, चालू हो जाएगा (एनएफ से - चालू करें), अत्यधिक, अगस्त, एजेंट, शराब, अनाम, गैस पाइपलाइन, ब्लॉक, नौकरशाही, गैस पाइपलाइन, इस्त्री, लंबे समय तक चलने वाला , लोकतंत्र, हाइफ़न, उत्पादन, अनुबंध।) परीक्षण कार्य 1 कुंजी उत्तर कुंजी A 1 X 2 X 3 X X कुंजी B 1 X 2 X 3 X X परीक्षण कार्य 2. परीक्षा की तैयारी

समानार्थी शब्द ऐसे शब्द हैं जो ध्वनि में समान हैं, लेकिन अर्थ और अर्थ में भिन्न हैं। उनमें से बहुत सारे रूसी में हैं। उदाहरण के लिए, टोस्ट स्वास्थ्य रिसॉर्ट, वारंटी - गारंटीकृत, गुप्त - छिपा हुआ, अतिरिक्त

साहस वर्ग घंटे में एक सबक। कक्षा शिक्षक 5 "ए" वर्ग गोंचारोवा ई। वी। क्या हमारे समय में नायक हैं? उद्देश्य: नागरिक-देशभक्ति की भावनाओं की शिक्षा। कार्य: 1) छात्रों का प्रतिनिधित्व करना

परीक्षण 1. "जननांग" विकल्प 1 1. मेरे पास (भाई, बहन) नहीं है। 2. मेरे कमरे में कोई (टेलीफोन, टीवी) नहीं है। 3. मुझे लगता है कि यह कल नहीं होगा (बारिश, हिमपात)। 4. उसके पास (वीजा) नहीं था। 5. इस सड़क पर नहीं

समानार्थी शब्द समान हैं, लेकिन ध्वनि में समान नहीं हैं, एक ही शब्दांश पर तनाव के साथ एकल-मूल शब्द, एक से संबंधित व्याकरणिक श्रेणी. (विष्णकोवा ओ.वी. आधुनिक रूसी के पर्यायवाची शब्द

"पैरानिम्स" विषय पर ग्रेड 5 में रूसी भाषा के पाठ का सारांश। उद्देश्य: छात्रों को "Paronyms" विषय पर सामग्री में महारत हासिल करने का अवसर प्रदान करना; भेद करने के लिए कौशल के निर्माण में छात्रों की गतिविधियों को व्यवस्थित करें

परीक्षा पत्र "कानून की एबीसी: सड़क पर व्यवहार करने के तरीके के बारे में थोड़ा" काम क्लिशिना तात्याना, ग्रेड 8 भाग 1 द्वारा पूरा किया गया था। सामान्य दृष्टि सेकानून, कानून, कोड क्या है, इसके बारे में एक व्यक्ति, हालांकि

टास्क 5 रूसी भाषा का प्रयोग करें 2015 अभ्यास: उत्तर के साथ असाइनमेंट साइट सामग्री www.ctege.info रूसी में असाइनमेंट A2 1. किस उत्तर विकल्प में रेखांकित शब्द का गलत उपयोग किया गया है? 1.) सात्विक आंटी

पटकथा लेखक अर्तुर बिकमाटोव माध्यमिक विद्यालय 3 सबसे वास्तविक मित्र पात्र: वोवा 12-13 साल का लड़का है, सक्षम, लेकिन आलसी। वाइटा एक उत्कृष्ट छात्र, वोवा का मित्र और सहपाठी है। माशा वोवा की सहपाठी है। ओलेया सहपाठी

सीधे एकीकृत शैक्षिक गतिविधि "माई टूमेन" उद्देश्य: बच्चों को टूमेन शहर के निर्माण के इतिहास से परिचित कराना, बच्चों को दर्शनीय स्थलों की सुंदरता दिखाना गृहनगरअसामान्य के माध्यम से

मनोरंजन का परिदृश्य "सौजन्य का दिन"। एकीकरण: कलात्मक और सौंदर्य विकास, संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचार विकास, शारीरिक विकास, भाषण विकास। उद्देश्य: परिचय देना

जाना। सरांस्क, 2015 "मेरा पता" उद्देश्य: बच्चों की क्षमता और ज्ञान को उनके घर का पता, सरांस्क शहर की सड़क, घर का नंबर, अपार्टमेंट, फोन नंबर, आवास के अधिकार के ज्ञान को समेकित करने के लिए मंजिल, हिंसात्मकता का नाम देना

एक जटिल वाक्य में समय व्यक्त करना जब बारिश हुई, तो बच्चे घर पर खेले। 1 ए) वाक्यों को पढ़ें। उन्हें वाक्यों के 3 समूहों में विभाजित करें, जहाँ क्रियाएँ: a) समय के साथ पूरी तरह से मेल खाती हैं, b) मेल खाती हैं

पब्लिशिंग हाउस "Zlatoust" www.zlat.spb.ru टेस्ट्स, टेस्ट्स, टेस्ट्स III सर्टिफिकेशन लेवल मैनुअल शब्दावली और व्याकरण में प्रमाणन परीक्षा की तैयारी के लिए सेंट पीटर्सबर्ग "ज़्लाटौस्ट" पब्लिशिंग हाउस

सरकारी विभागशिक्षा "ब्यखोव का व्यायामशाला" समानार्थी शब्द। समानार्थक शब्द का भेद 6 वीं कक्षा में वैकल्पिक पाठ रूसी भाषा के शिक्षक और ब्यखोवा स्ट्रेल्ट्सोवा शहर के व्यायामशाला की उच्चतम श्रेणी का साहित्य

राज्य शैक्षणिक संस्थान शिक्षा केंद्र 1048 मास्को पूर्वी जिला रूसी भाषा के पाठ का सार ग्रेड 5 रूसी भाषा के शिक्षक गोलोव्न्या ओल्गा वासिलिवेना द्वारा तैयार और संचालित किया जाता है

दूसरी कक्षा के साहित्यिक पाठ को पढ़ने पर परीक्षण कार्य के बारे में संक्षिप्त जानकारी प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के पढ़ने का परीक्षण करने के लिए काम संकलित किया गया था। कार्य का उद्देश्य जागरूकता के स्तर को निर्धारित करना है

खुला पाठ कक्षा 1 में एक खुले पाठ का पद्धतिगत विकास पाठ का विषय: "एक साथ गाने गाओ!" (मुखर और कोरल कौशल) शिक्षक: कार्तनिकोवा ए.वी. "एक साथ हम गाने गाते हैं!" पाठ का विषय: "एक साथ गाने

विनम्रता उन कार्यों का योग है जो निर्धारित करते हैं आंतरिक संस्कृतिव्यक्ति। इस बीच, कोई भी, जाहिरा तौर पर, इस दावे पर आपत्ति नहीं उठाएगा कि "संस्कृति" की अवधारणा नैतिक और नैतिक से आती है

पाठ्येतर गतिविधियांग्रेड 1 "बी" विषय: "अच्छाई का मार्ग" शिक्षक प्राथमिक स्कूलएमबीओयू माध्यमिक विद्यालय 16 नामित। K.I.Nedorubova Gorbushina Elena Vitalievna 2013 कक्षा का समय: "अच्छाई की राह पर"। ग्रेड 1 "बी" शिक्षक:

उद्देश्य: बच्चों के संवेदी विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना। उद्देश्य: शैक्षिक: ज्यामितीय आकृतियों और उनके मूल्यों के बारे में अर्जित ज्ञान को लागू करने का अवसर देना; वस्तुओं की तुलना करने की क्षमता को मजबूत करना

प्रदर्शन किया शिक्षक एमबीडीओयू « बाल विहार 17 पी. ओज़र्सकोए" बोचारोवा हुसोव अलेक्जेंड्रोवना आध्यात्मिक और नैतिक में वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियों का पद्धतिगत विकास

एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी में परीक्षण I प्रमाणन स्तर सबटेस्ट 1. शब्दावली। व्याकरण परीक्षण पूरा करने का समय 60 मिनट है। परीक्षण करते समय आप शब्दकोश का उपयोग नहीं कर सकते। अपना नाम लिखें और

09/18/17 6 में से 1 09/18/17 2 का 6

व्यापार खेल "संपादकीय बोर्ड की बैठक"। एक सुधारक स्कूल की 10 वीं कक्षा में रूसी भाषा का पाठ

विषय पर एक संगीत पाठ का सारांश: एस.एस. प्रोकोफिव "पीटर एंड द वुल्फ" (सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा के उपकरण) (शिक्षक ड्रोबिशेवा एम.वी.) पाठ का विषय: "एस.एस. प्रोकोफ़िएव "पेट्या"

फुरमानोव्स्की जिले के पानिंस्काया प्राथमिक विद्यालय, विषय पर ग्रेड 2 में रूसी भाषा का पाठ: "उचित नाम और सामान्य संज्ञा" प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक

मध्य समूह के बच्चों के लिए म्यूनिसिपल प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 2 "सोल्निशको" जीसीडी भाषण विकास "इन सर्च ऑफ न्यूमिका" के बच्चों के लिए शिक्षक: कावेरज़िना एस.वी. बोर्ज़्या, 2016 लक्ष्य: 1. परिचय

नगर बजटीय शिक्षण संस्थान अतिरिक्त शिक्षा"किरोवस्की जिले के बच्चों और युवाओं के लिए रचनात्मकता के विकास के लिए केंद्र" यातायात नियमों पर पाठ का सार "यातायात स्थितियों की मॉडलिंग -

चेर्नोवा ऐलेना व्लादिमीरोवना काम का स्थान: पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए शैक्षणिक संस्थान, प्राथमिक विद्यालय, किंडरगार्टन 31, सिज़रान विनोग्रादोव प्रणाली के अनुसार काम करता है रूसी भाषा (ग्रेड 3) विषय: पत्र

रचना तारास बुलबा पिता और माता के प्रति रवैया एक माँ के रूप में कहानी तरास बुलबा व्लादिमीर डबरोव्स्की पर आधारित एक निबंध पर काम करें, लेकिन उनके पिता की गंभीर बीमारी की अप्रत्याशित खबर बदल गई। 3. निष्कर्ष। मेरा दृष्टिकोण

एक विदेशी भाषा I प्रमाणन स्तर B1 के रूप में रूसी में परीक्षा देने के इच्छुक लोगों के लिए जानकारी परीक्षण कार्यों के उदाहरण प्राथमिक स्तर Q1 परीक्षण निष्पादन के बारे में जानकारी: आपको सही का चयन करना होगा

"विजय दिवस महान अवकाश" विजय दिवस! लंबे समय से प्रतीक्षित छुट्टी शांतिपूर्ण नीला आसमान लोगों और देशों को पृथ्वी पर याद है - इस दिन युद्ध समाप्त हुआ था। वरिष्ठ भाषण चिकित्सा समूह "टेरेमोक" में वर्ष के दौरान

व्यायाम: एक बच्चे के साथ घनिष्ठ संबंध बनाना (उम्र 2-4) एक 3 वर्षीय बच्चा निराश है क्योंकि बगीचे में बच्चे उसके साथ खेलना नहीं चाहते हैं। बच्चा: मैं बगीचे में नहीं जाना चाहता (या वह हो सकता है

व्याख्यात्मक नोट कार्यक्रम का उद्देश्य इस कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य संचार कौशल और तीसरे ग्रेडर के व्यवहार की संस्कृति, उनके नैतिक गुणों का विकास और सुधार है,

सहिष्णुता पर पाठ का सार। विषय पर ग्रेड 1-2 के लिए: "एक दूसरे को समझना सीखना" 1. परिचय। टीचर: आओ हम सब एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, खुशियां दें। और चलो एक दूसरे को बताते हैं

ई.ई. कत्सो काट्ज़ "साहित्यिक पठन" चौथी कक्षा एएसटी एस्ट्रेल मॉस्को 2016 1 यूडीसी 373:82 एलबीसी 74.268.3 के 30 के 30 काट्ज़, एला एल्खानोनोवा साहित्यिक पठन। 4 था ग्रेड।

समानार्थी शब्द: गलतियों से कैसे बचें नौकरी का उपयोग करेंद्वारा पूरा किया गया: गुल्को स्वेतलाना, ग्रेड 9ए के छात्र पर्यवेक्षक: शुशपनोवा टी.ए., रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक दुरुपयोग

संयुक्त प्रकार 41 "कत्युशा", खिमकी, मॉस्को क्षेत्र के नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन। 2016 2017 शिक्षक: इग्नाटोवा ए.एन. मैं वर्ग श्रेणी सभी गौरव

विषय 56. ए। टवार्डोव्स्की "वसीली टेर्किन"। "एपिसोड विश्लेषण" प्रकार के एक निबंध की तैयारी हम पारंपरिक रूप से एक निबंध के साथ अलेक्जेंडर ट्रिफोनोविच ट्वार्डोव्स्की की अनूठी कविता के बारे में अपनी बातचीत का समापन करेंगे। इस तरह के लिए

पाठ 2 संज्ञा और विशेषणों के अभियोगात्मक मामले के अंत को दोहराएं, साथ ही साथ व्यक्तिगत सर्वनाम (पाठ्यपुस्तक "एक बार एक बार। रूसी भाषा के 12 पाठ", पीपी। 27-28)। 1 कोष्ठक खोलिए, शब्द डालिए

परियोजना "खेल और शैक्षिक उपकरणपूर्वस्कूली के लिए। प्रीस्कूलर की लिंग शिक्षा में विमान गुड़िया "प्रिय शिक्षकों, आज हम एक नई परियोजना के बारे में बात करेंगे जो सामने आई

साहित्य पाठ का तकनीकी मानचित्र "ए.एस. पुश्किन की कहानी" द यंग लेडी - किसान महिला " लेकिना एल.एस., साहित्य की शिक्षिका और पहली योग्यता श्रेणी की रूसी भाषा, एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय 26 विषय, कक्षा शिक्षक

कक्षा का विषय: "क्या अच्छा है और क्या बुरा?" उद्देश्य: छात्रों को "बुरा" और "अच्छा" की अवधारणाओं को प्रकट करना; कार्य: दूसरों के साथ संपर्क स्थापित करने की क्षमता बनाने के लिए; सकारात्मक पोषण करें

विशेष बच्चामें समकालीन साहित्य(आर. एल्फ "ब्लू रेन" के उपन्यास पर आधारित) अवधारणा: एक विशेष बच्चा आधुनिक समाज का एक जैविक हिस्सा है

भाषण की संस्कृति के बारे में बातचीत कार्य: भाषण की संस्कृति के लिए बुनियादी आवश्यकताओं के साथ छात्रों को परिचित करने के लिए, के बीच संबंध स्थापित करने के लिए भाषण संस्कृतिआदमी और उसका आम संस्कृति; प्यार और सम्मान पैदा करो

छात्र के लिए पोर्टल। आत्म प्रशिक्षण

ट्यूशन

प्रतिलिपि

संबंधित आलेख