1. პ.ნ. იაბლოჩკოვი და ა.ნ. Lodygin - მსოფლიოში პირველი ელექტრო ნათურა

2. ა.ს. პოპოვი - რადიო

3. V.K. Zworykin (პირველი მსოფლიოში ელექტრონული მიკროსკოპიტელევიზია და მაუწყებლობა)

4. ა.ფ. მოჟაისკი - მსოფლიოში პირველი თვითმფრინავის გამომგონებელი

5. ი.ი. სიკორსკი - დიდი თვითმფრინავის დიზაინერი, შექმნა მსოფლიოში პირველი ვერტმფრენი, მსოფლიოში პირველი ბომბდამშენი

6. ა.მ. პონიატოვი - მსოფლიოში პირველი ვიდეო ჩამწერი

7. S.P. Korolev - მსოფლიოში პირველი ბალისტიკური რაკეტა, კოსმოსური ხომალდი, დედამიწის პირველი თანამგზავრი

8. ა.მ.პროხოროვი და ნ.გ. ბასოვი - პირველი მსოფლიოში კვანტური გენერატორი- მასერი

9. S.V. Kovalevskaya (მსოფლიოში პირველი პროფესორი ქალი)

10. ს.მ. პროკუდინ-გორსკი - მსოფლიოში პირველი ფერადი ფოტო

11. A.A. ალექსეევი - ნემსის ეკრანის შემქმნელი

12. ფ.ა. პიროცკი - მსოფლიოში პირველი ელექტრო ტრამვაი

13. F.A. Blinov - მსოფლიოში პირველი მუხლუხო ტრაქტორი

14. ვ.ა. სტარევიჩი - მოცულობითი ანიმაციური ფილმი

15. ე.მ. არტამონოვი - გამოიგონა მსოფლიოში პირველი ველოსიპედი პედლებით, საჭით, ბრუნვით

16. ო.ვ. ლოსევი - მსოფლიოში პირველი გამაძლიერებელი და გენერატორი ნახევარგამტარული მოწყობილობა

17. ვ.პ. Mutilin - მსოფლიოში პირველი დამონტაჟებული სამშენებლო კომბაინი

18. A. R. Vlasenko - მსოფლიოში პირველი მარცვლეულის მკაფი

19. ვ.პ. დემიხოვი - მსოფლიოში პირველმა ჩაატარა ფილტვის გადანერგვა და პირველმა შექმნა ხელოვნური გულის მოდელი

20. ა.პ. ვინოგრადოვი - შექმნა მეცნიერებაში ახალი მიმართულება - იზოტოპური გეოქიმია

21. ი.ი. პოლზუნოვი - მსოფლიოში პირველი სითბოს ძრავა

22. G. E. Kotelnikov - პირველი ზურგჩანთა სამაშველო პარაშუტი

23. ი.ვ. კურჩატოვი არის მსოფლიოში პირველი ატომური ელექტროსადგური (ობნინსკი), ასევე მისი ხელმძღვანელობით შეიქმნა მსოფლიოში პირველი წყალბადის ბომბი, რომლის სიმძლავრეა 400 კტ, რომელიც აფეთქდა 1953 წლის 12 აგვისტოს. სწორედ კურჩატოვის გუნდმა შეიმუშავა RDS-202 თერმობირთვული ბომბი (ცარ ბომბი) რეკორდული სიმძლავრით 52000 კტ.

24. M. O. Dolivo-Dobrovolsky - გამოიგონა სამფაზიანი დენის სისტემა, ააშენა სამფაზიანი ტრანსფორმატორი, რომელმაც ბოლო მოუღო კამათს პირდაპირი (ედისონის) და ალტერნატიული დენის მომხრეებს შორის.

25. V. P. Vologdin, მსოფლიოში პირველი მაღალი ძაბვის ვერცხლისწყლის გამსწორებელი თხევადი კათოდით, შეიმუშავა ინდუქციური ღუმელები დენების გამოსაყენებლად. მაღალი სიხშირეინდუსტრიაში

26. ს.ო. კოსტოვიჩმა - შექმნა მსოფლიოში პირველი ბენზინის ძრავა 1879 წელს

27. V.P. Glushko - მსოფლიოში პირველი ელექტრო/თერმული სარაკეტო ძრავა

28. ვ.ვ.პეტროვი - აღმოაჩინა რკალის გამონადენის ფენომენი

29. N. G. Slavyanov - ელექტრული რკალის შედუღება

30. I. F. Aleksandrovsky - გამოიგონა სტერეო კამერა

31. დ.პ. გრიგოროვიჩი - ჰიდრო თვითმფრინავის შემქმნელი

32. V. G. Fedorov - მსოფლიოში პირველი ავტომატი

33. ა.კ ნარტოვი - ააშენა მსოფლიოში პირველი ხორხი მოძრავი კალიბრით

34. M.V. ლომონოსოვი - პირველად მეცნიერებაში ჩამოაყალიბა მატერიისა და მოძრაობის კონსერვაციის პრინციპი, პირველად მსოფლიოში დაიწყო კურსის კითხვა. ფიზიკური ქიმიაპირველად აღმოაჩინა ვენერაზე ატმოსფეროს არსებობა

35. I.P. კულიბინი - მექანიკოსი, შეიმუშავა მსოფლიოში პირველი ხის თაღოვანი ერთსაფეხურიანი ხიდის პროექტი, პროჟექტორის გამომგონებელი

36. ვ.ვ. პეტროვი - ფიზიკოსი, შექმნა მსოფლიოში ყველაზე დიდი გალვანური ბატარეა; გახსნა ელექტრო რკალი

37. P.I. პროკოპოვიჩი - პირველად მსოფლიოში გამოიგონა ჩარჩოს სკა, რომელშიც მან გამოიყენა ჩარჩოს მაღაზია.

38. ნ.ი.ლობაჩევსკი - მათემატიკოსი, „არაევკლიდური გეომეტრიის“ შემქმნელი.

39. D.A. Zagryazhsky - გამოიგონა მუხლუხა

40. B.O. Jacobi - გამოიგონა ელექტროფორმირება და მსოფლიოში პირველი ელექტროძრავა სამუშაო ლილვის პირდაპირი ბრუნვით

41. P.P. Anosov - მეტალურგმა, გაამხილა უძველესი დამასკის ფოლადის დამზადების საიდუმლო

42. დ.ი.ჟურავსკი - პირველად შეიმუშავა ხიდის ფერმების გამოთვლების თეორია, რომელიც ამჟამად გამოიყენება მთელ მსოფლიოში.

43. N.I. Pirogov - პირველად მსოფლიოში შეადგინა ატლასი "ტოპოგრაფიული ანატომია", რომელსაც ანალოგი არ აქვს, გამოიგონა ანესთეზია, თაბაშირი და მრავალი სხვა.

44. ი.რ. ჰერმანმა - მსოფლიოში პირველად შეადგინა ურანის მინერალების შეჯამება

45. A.M. Butlerov - პირველად ჩამოაყალიბა ორგანული ნაერთების სტრუქტურის თეორიის ძირითადი დებულებები.

46. ​​I.M. სეჩენოვი - ევოლუციური და ფიზიოლოგიის სხვა სკოლების შემქმნელი, გამოაქვეყნა თავისი მთავარი ნაშრომი "ტვინის რეფლექსები".

47. დ.ი.მენდელეევი - აღმოჩენილი პერიოდული კანონი ქიმიური ელემენტები, ამავე სახელწოდების ცხრილის შემქმნელი

48. მ.ა.ნოვინსკი - ვეტერინარი, ჩაეყარა საფუძველი ექსპერიმენტულ ონკოლოგიას

49. გ.გ.იგნატიევი - პირველად მსოფლიოში შეიმუშავა ერთდროული ტელეფონისა და ტელეგრაფიის სისტემა ერთი კაბელით

50. K.S.Dzhevetsky - ააშენა მსოფლიოში პირველი წყალქვეშა ნავი ელექტროძრავით

51. N.I. კიბალჩიჩი - მსოფლიოში პირველად შეიმუშავა სარაკეტო თვითმფრინავის სქემა

52. N.N.Benardos - გამოიგონა ელექტრო შედუღება

53. ვ.ვ.დოკუჩაევი - საფუძველი ჩაუყარა ნიადაგის გენეტიკური მეცნიერებას

54. ვ.ი.სრეზნევსკი - ინჟინერი, გამოიგონა მსოფლიოში პირველი საჰაერო კამერა

55. A.G. Stoletov - ფიზიკოსი, პირველად მსოფლიოში შექმნა ფოტოცელი გარე ფოტოელექტრული ეფექტის საფუძველზე.

56. P.D. Kuzminsky - ააშენა მსოფლიოში პირველი რადიალური გაზის ტურბინა

57. ი.ვ. ბოლდირევი - პირველი მოქნილი სინათლისადმი მგრძნობიარე არაწვადი ფილმი, რომელიც საფუძველი ჩაუყარა კინოს შექმნას.

58. I.A.Timchenko - შეიმუშავა მსოფლიოში პირველი კინოკამერა

59. S.M.Apostolov-Berdichevsky and M.F.Freidenberg - შექმნეს მსოფლიოში პირველი ავტომატური სატელეფონო სადგური.

60. ნ.დ.პილჩიკოვი - ფიზიკოსი, პირველად მსოფლიოში შექმნა და წარმატებით აჩვენა უკაბელო მართვის სისტემა.

61. V.A.Gassiev - ინჟინერი, ააშენა მსოფლიოში პირველი ფოტოაკრეფის მანქანა

62. კ.ე.ციოლკოვსკი - ასტრონავტიკის ფუძემდებელი

63. პ.ნ.ლებედევი - ფიზიკოსი, პირველად მეცნიერებაში ექსპერიმენტულად დაამტკიცა მყარ სხეულებზე მსუბუქი წნევის არსებობა

64. ი.პ.პავლოვი - უმაღლესი ნერვული აქტივობის მეცნიერების შემოქმედი

65. ვ.ი.ვერნადსკი - ნატურალისტი, მრავალი სამეცნიერო სკოლის დამფუძნებელი

66. A.N. Scriabin - კომპოზიტორი, მსოფლიოში პირველად გამოიყენა განათების ეფექტები სიმფონიურ პოემაში "პრომეთე"

67. ნ.ე.ჟუკოვსკი - აეროდინამიკის შემქმნელი

68. ს.ვ.ლებედევი - პირველად მიიღო ხელოვნური რეზინი

69. გ.ა. ტიხოვი - ასტრონომმა, მსოფლიოში პირველად დაადგინა, რომ დედამიწას კოსმოსიდან დაკვირვებისას ლურჯი ფერი უნდა ჰქონდეს. მოგვიანებით, როგორც მოგეხსენებათ, ეს დადასტურდა ჩვენი პლანეტის კოსმოსიდან გადაღებისას.

70. N.D. Zelinsky - შეიმუშავა მსოფლიოში პირველი ნახშირბადის მაღალეფექტური გაზის ნიღაბი

71. ნ.პ. დუბინინი - გენეტიკოსი, აღმოაჩინა გენის გაყოფა

72. მ.ა. კაპელიუშნიკოვი - გამოიგონა ტურბოდრილი 1922 წელს

73. ე.კ. ზავოისკიმ აღმოაჩინა ელექტრული პარამაგნიტური რეზონანსი

74. ნ.ი. ლუნინი - დაამტკიცა, რომ ცოცხალი არსებების ორგანიზმში არის ვიტამინები

75. ნ.პ. ვაგნერი - აღმოაჩინა მწერების პედოგენეზი

76. სვიატოსლავ ფედოროვი - მსოფლიოში პირველი, ვინც გლაუკომის სამკურნალო ოპერაცია ჩაატარა.

77. ს.ს. იუდინი - პირველად გამოიყენეს კლინიკაში მოულოდნელად გარდაცვლილთა სისხლის გადასხმა

78. ა.ვ. შუბნიკოვი - იწინასწარმეტყველა არსებობა და პირველად შექმნა პიეზოელექტრული ტექსტურები

79. ლ.ვ. შუბნიკოვი - შუბნიკოვ-დე ჰასის ეფექტი (ზეგამტარების მაგნიტური თვისებები)

80. ნ.ა. იზგარიშევი - აღმოაჩინა ლითონების პასიურობის ფენომენი არაწყლიან ელექტროლიტებში

81. პ.პ. ლაზარევი - აგზნების იონური თეორიის შემქმნელი

82. პ.ა. მოლჩანოვი - მეტეოროლოგი, შექმნა მსოფლიოში პირველი რადიოზონდი

83. ნ.ა. უმოვი - ფიზიკოსი, ენერგიის მოძრაობის განტოლება, ენერგიის ნაკადის ცნება; სხვათა შორის, ის იყო პირველი, ვინც პრაქტიკულად და ეთერის გარეშე ახსნა ფარდობითობის თეორიის სიცრუე.

84. ე.ს. ფედოროვი - კრისტალოგრაფიის ფუძემდებელი

85. გ.ს. პეტროვი - ქიმიკოსი, მსოფლიოში პირველი სინთეზური სარეცხი საშუალება

86. ვ.ფ. პეტრუშევსკი - მეცნიერი და გენერალი, გამოიგონა მსროლელთა დისტანცია

87. ი.ი. ორლოვმა - გამოიგონა ნაქსოვი საკრედიტო შენიშვნების დამზადების მეთოდი და ერთჯერადი მრავალჯერადი ბეჭდვის მეთოდი (ორლოვის ბეჭდვა)

88. მიხაილ ოსტროგრადსკი - მათემატიკოსი, ო.ფორმულა (მრავლობითი ინტეგრალი)

89. პ.ლ. ჩებიშევი - მათემატიკოსი, ჩ.პოლინომები (ფუნქციების ორთოგონალური სისტემა), პარალელოგრამი.

90. პ.ა. ჩერენკოვი - ფიზიკოსი, რადიაციული ჩ. (ახალი ოპტიკური ეფექტი), მრიცხველი ჩ. (ბირთვული გამოსხივების დეტექტორი ბირთვულ ფიზიკაში)

91. დ.კ. ჩერნოვი - პუნქტები ჩ. კრიტიკული წერტილებიფოლადის ფაზური გარდაქმნები)

92. ვ.ი. კალაშნიკოვი არ არის იგივე კალაშნიკოვი, არამედ კიდევ ერთი, რომელმაც მსოფლიოში პირველმა აღჭურვა მდინარის გემები ორთქლის ძრავით მრავალჯერადი გაფართოებით.

93. ა.ვ. კირსანოვი - ორგანული ქიმიკოსი, რეაქცია კ (ფოსფოზორეაქცია)

94. ა.მ. ლიაპუნოვი - მათემატიკოსი, შექმნა მექანიკური სისტემების მდგრადობის, წონასწორობის და მოძრაობის თეორია სასრული რაოდენობის პარამეტრებით, ასევე ლ.

95. დიმიტრი კონოვალოვი - ქიმიკოსი, კონოვალოვის კანონები (პარახსნარების ელასტიურობა)

96. ს.ნ. რეფორმაცკი - ორგანული ქიმიკოსი, რეფორმაცკის რეაქცია

97. ვ.ა.სემენნიკოვი - მეტალურგი, მსოფლიოში პირველი, რომელმაც ჩაატარა სპილენძის მქრქალი სემერიზაცია და მიიღო ბლისტერული სპილენძი.

98. ი.რ. პრიგოჯინი - ფიზიკოსი, პ.-ს თეორემა (არაწონასწორობის პროცესების თერმოდინამიკა)

99. მ.მ. პროტოდიაკონოვი - მეცნიერი, შეიმუშავა მსოფლიოში საყოველთაოდ მიღებული კლდის სიძლიერის მასშტაბი

100. მ.ფ. შოსტაკოვსკი - ორგანული ქიმიკოსი, ბალზამი შ.(ვინილინი)

101. მ.ს. ფერი - ფერის მეთოდი (მცენარის პიგმენტების ქრომატოგრაფია)

102. ა.ნ. ტუპოლევი - დააპროექტა მსოფლიოში პირველი რეაქტიული სამგზავრო თვითმფრინავი და პირველი ზებგერითი სამგზავრო თვითმფრინავი

103. ა.ს. ფამინცინი - მცენარეთა ფიზიოლოგი, იყო პირველი, ვინც შეიმუშავა ფოტოსინთეზური პროცესების განხორციელების მეთოდი ხელოვნური განათების ქვეშ.

104. ბ.ს. სტეჩკინმა - შექმნა ორი დიდი თეორია - თვითმფრინავის ძრავების და რეაქტიული ძრავების თერმული გამოთვლა.

105. ა.ი. ლეიპუნსკიმ - ფიზიკოსმა, აღმოაჩინა ენერგიის გადაცემის ფენომენი აღგზნებული ატომებიდა

მოლეკულები შეჯახებისას ელექტრონების გასათავისუფლებლად

106. დ.დ. მაკსუტოვი - ოპტიკოსი, ტელესკოპი M. (ოპტიკური ინსტრუმენტების მენისკუსის სისტემა)

107. ნ.ა. მენშუტკინმა - ქიმიკოსმა, აღმოაჩინა გამხსნელის მოქმედება ქიმიური რეაქციის სიჩქარეზე

108. ი.ი. მეჩნიკოვი - ევოლუციური ემბრიოლოგიის ფუძემდებელი

109. ს.ნ. ვინოგრადსკი - აღმოაჩინა ქიმიოსინთეზი

110. ვ.ს. პიატოვი - მეტალურგი, გამოიგონა ჯავშანტექნიკის წარმოების მეთოდი გორვაში

111. ა.ი. ბახმუცკი - გამოიგონა მსოფლიოში პირველი ქვანახშირის კომბაინი (ნახშირის მოპოვებისთვის)

112. ა.ნ. ბელოზერსკიმ - აღმოაჩინა დნმ უმაღლეს მცენარეებში

113. ს.ს. ბრაუხონენკო - ფიზიოლოგი, შექმნა მსოფლიოში პირველი გულ-ფილტვის აპარატი (ავტოჟექტორი)

114. გ.პ. გეორგიევი - ბიოქიმიკოსი, აღმოაჩინა რნმ ცხოველთა უჯრედების ბირთვებში

115. E. A. Murzin - გამოიგონა მსოფლიოში პირველი ოპტიკურ-ელექტრონული სინთეზატორი "ANS"

116. პ.მ. გოლუბიცკი - რუსი გამომგონებელი ტელეფონის დარგში

117. ვ.ფ. მიტკევიჩმა - პირველად მსოფლიოში შემოგვთავაზა სამფაზიანი რკალის გამოყენება ლითონების შესადუღებლად

118. ლ.ნ. გობიატო - პოლკოვნიკი, მსოფლიოში პირველი ნაღმტყორცნები გამოიგონეს რუსეთში 1904 წელს.

119. ვ.გ. შუხოვმა, გამომგონებელმა, პირველმა გამოიყენა ფოლადის ბადეები შენობებისა და კოშკების ასაგებად.

120. I.F. Kruzenshtern და Yu.F. Lisyansky - გააკეთეს პირველი რუსი მოგზაურობა მთელს მსოფლიოში, შეისწავლა წყნარი ოკეანის კუნძულები, აღწერა კამჩატკას ცხოვრება და დაახლოებით. სახალინი

121. F.F. Bellingshausen და M.P. Lazarev - აღმოაჩინეს ანტარქტიდა

122. მსოფლიოში პირველი ყინულმჭრელი თანამედროვე ტიპის- რუსული ფლოტის ორთქლმავალი "პილოტი" (1864 წ.), პირველი არქტიკული ყინულმჭრელი - "ერმაკი", აშენდა 1899 წელს ს.ო. მაკაროვი.

123. ვ.ნ. ჩევი - ბიოგეოცენოლოგიის ფუძემდებელი, ფიტოცენოზის დოქტრინის ერთ-ერთი ფუძემდებელი, მისი სტრუქტურა, კლასიფიკაცია, დინამიკა, ურთიერთობა გარემოსთან და მის ცხოველთა პოპულაციასთან.

124. ალექსანდრე ნესმეიანოვი, ალექსანდრე არბუზოვი, გრიგორი რაზუვაევი - ორგანული ელემენტების ნაერთების ქიმიის შექმნა.

125. ვ.ი. ლევკოვი - მისი ხელმძღვანელობით, მსოფლიოში პირველად შეიქმნა საჰაერო ბალიშის მანქანები

126. გ.ნ. ბაბაკინი - რუსი დიზაინერი, საბჭოთა მთვარეების შემქმნელი

127. პ.ნ. ნესტეროვი - პირველი მსოფლიოში, რომელმაც დაასრულა დახურული მრუდი ვერტიკალურ სიბრტყეში თვითმფრინავზე, "მკვდარი მარყუჟი", მოგვიანებით უწოდეს "ნესტეროვის მარყუჟი"

128. ბ.ბ.გოლიცინი - დამფუძნებელი გახდა ახალი მეცნიერებასეისმოლოგია

და კიდევ ბევრი, ბევრი...

ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკის განათლების სამინისტრო

მემორანდუმის No1 საშუალო სკოლასთან. ასკინო

რეზიუმე თემაზე:

დიდი მეცნიერები.

დაასრულა: მე-10 ა კლასის მოსწავლე

ზიაზოვი ალმაზ

ზედამხედველი : ხაკიმოვა F.M.

ასკინო - 2007 წ

ᲒᲔᲒᲛᲐ

1. ამედეო ავოგადრო
2. ნილს ბორი
3. ანდრე მარი ამპერი
4. დანიელ ბერნული
5. ლუდვიგ ბოლცმანი
6. ალექსანდრე ვოლტი
7. გალილეო გალილეი
8. ჰაინრიხ რუდოლფ ჰერცი
9. რობერტ ჰუკი
10. ნიკოლაი ეგოროვიჩ ჟუკოვსკი
11. ჩარლზ ავგუსტინ კულონი
12. იგორ ვასილიევიჩ კურჩატოვი
13. ლევ დავიდოვიჩ ლანდაუ
14. პეტრ ნიკოლაევიჩ ლებედევი
15. ემილ ხრისტიანოვიჩ ლენცი
16. მიხაილ ვასილიევიჩ ლომონოსოვი
17. ჯეიმს კლერკ მაქსველი
18. ისააკ ნიუტონი
19. გეორგ სიმონ ომ
20. ბლეზ პასკალი
21. კარლ ერნსტ ლუდვიგ პლანკი
22. ერნესტ რეზერფორდი
23. ვილჰელმ კონრად რენტგენი
24. ალექსანდრე გრიგორიევიჩ სტოლეტოვი
25. მაიკლ ფარადეი
26. ბენჯამინ ფრანკლინი
27. კონსტანტინე ედუარდოვიჩ ციოლკოვსკი
28. ალბერტ აინშტაინი
29. ჰანს კრისტიან ოერსტედი

ნიჭი არის საკუთარი ბედის პოვნის უნარი.

თომას მანი. როგორები იყვნენ ისინი, ახლა პორტრეტებიდან გვიყურებენ?

· ბედის მინიონები?

· მებრძოლები მეცნიერების სახელით?

· მეცნიერები "კრეკერები"? ყველა მცოდნე და მცოდნე ბრძენი?

· გააკეთეთ თქვენი აღმოჩენები გარემოებების მიუხედავად ან გამო?

· ადრეულ ბავშვობაში აჩვენე მეცნიერების უნარი, ფიზიკოსის მეტი არაფერი გგონია?

· ბავშვობაში იმედს არ იჩენდით, პირიქით, იყავით ჩაკეტილი, არაკომუნიკაბელური, საკუთარ სამყაროში მცხოვრები?

· ფიზიკასთან დაკავშირებული საკითხების მოგვარება შორს დაიწყო ადრეული წლები?

· მათ სიცოცხლის მხოლოდ რამდენიმე წელი დაუთმეს ფიზიკას, განა ეს მათი მთავარი ოკუპაცია არ იყო?

· ქვემოთ მოყვანილი არჩევანი შეიძლება იყოს მასალა კონფერენციებისთვის, კლასგარეშე საქმიანობა, შეიძლება გამოყენებულ იქნას სიტყვით, ადგილის შესახებ რეგულარული გაკვეთილითუ მასწავლებელი თვლის, რომ ნათქვამი იქნება მნიშვნელოვანი მისი ერთ-ერთი მოსწავლისთვის.

ამედეო ავოგადრო (1776-1856)

მისი სრული სახელია Lorenzo Romano Amedeo Carlo Avogad-ro di Quaregna e di Cerreto. სასამართლოს თანამშრომლის რვა შვილიდან მესამე, რომლის წინაპრები XII საუკუნიდან იყვნენ. სამსახურში იყვნენ კათოლიკური ეკლესია. თანამდებობა მემკვიდრეობითი იყო. ოცი წლის ასაკში ამედეომ საეკლესიო სამართლის დოქტორის ხარისხი მიიღო. ოცდახუთი წლის ადვოკატმა დაიწყო მთელი თავისუფალი დროის დათმობა ფიზიკურ და მათემატიკურ მეცნიერებებზე.

ნილს ბორი (1885-1962)

კოპენჰაგენის უნივერსიტეტის ფიზიოლოგიის პროფესორის ოჯახიდან. მშობლების მეგობრებს შორის იყვნენ მუსიკოსები, მწერლები, მხატვრები. ეს იყო ღია სახლი, სადაც ნილსი და მისი ძმა ჰაროლდი (ერთი წლით უმცროსი) ცდილობდნენ განევითარებინათ თავდაჯერებულობა, ჩაენერგათ ცოდნის, სამუშაოს და სხვა ადამიანების პატივისცემა. სკოლაში ნილსი ითვლებოდა ქმედუნარიან სტუდენტად, უნივერსიტეტში - ქმედუნარიან სტუდენტად. მონაწილეობდა წრეში სამეცნიერო განხილვისა და ფილოსოფიური პრობლემებიუყვარდა ფეხბურთი. ძმები დანიის ეროვნული ნაკრების შემადგენლობაშიც კი იყვნენ და სამეცნიერო პოპულარობის მოპოვებამდე მთელ ქვეყანაში გახდნენ ცნობილი. როცა ნილს ბორი გახდა Ნობელის ლაურეატი, დანიური სპორტული გაზეთები გამოვიდა სათაურით: „ჩვენს მეკარეს ნობელის პრემია მიენიჭა“.

ანდრე მარი ამპერი (1775-1836)

ის, როგორც ამბობენ, გვიანდელი ბავშვი იყო ლიონის აბრეშუმის ვაჭრის ოჯახში. განსაკუთრებული შესაძლებლობები ადრეულ ასაკში ვლინდება. მან სწრაფად ისწავლა კითხვა და არითმეტიკა. ყველაფერი წავიკითხე (მამაჩემს კარგი ბიბლიოთეკა ჰქონდა). ერთხელ ენციკლოპედიის კითხვაში დაიჭირეს.

რას კითხულობ ანდრე? ჰკითხა მამამ.

აბერაციაზე ვკითხულობ სტატიას, უპასუხა თერთმეტი წლის ბავშვმა. და მან გამოკვეთა ამ რთული ფენომენის არსი.

არასოდეს დადიოდა სკოლაში, არ გაუვლია სწავლის კლასიკური კურსი. თვითონ ასწავლიდა ლათინურს, რადგან მხოლოდ ამ გზით შეეძლო წაეკითხა ის, რაც მას აინტერესებდა. "იცით როგორ გამოითვლება ფესვები?" ჰკითხა სტუმრად მათემატიკის მასწავლებელმა. ”არა, მაგრამ მე შემიძლია ინტეგრირება!” - უპასუხა ბიჭმა. ამპერის, როგორც მეცნიერის აყვავების ხანა დაეცა 1814-1824 წლებში, ე.ი. ორმოცი წლის ასაკში.

დანიელ ბერნული (1700-1782)

თექვსმეტი წლისამ მიიღო მაგისტრის ხარისხი ფილოსოფიაში. დაახლოებით იმავე პერიოდში მან დაიწყო მათემატიკის შესწავლა უფროსი ძმის ხელმძღვანელობით (დანიელი ცნობილი ბერნულის მეცნიერთა დინასტიის წარმომადგენელია). ოცდაერთი წლის ასაკში მიენიჭა მედიცინის ლიცენზიანტის ხარისხი. მან დაიწყო ჰიდროდინამიკის შესწავლა, რამაც მას პოპულარობა მოუტანა, უკვე ორმოც წლამდე.

ლუდვიგ ბოლცმანი (1844-1906)

დაიბადა ვენაში. მამა - საიმპერატორო ფინანსთა სამინისტროს თანამდებობის პირი. ბავშვობიდან დაინტერესებული იყო მათემატიკით და ბუნებისმეტყველებით. გიმნაზიაში ითვლებოდა უნარიანი და შრომისმოყვარე. სიამოვნებდა მუსიკის კეთება. მისი საყვარელი კომპოზიტორი ბეთჰოვენი იყო, საყვარელი პოეტი შილერი. ცხრამეტი წლის ასაკში ჩაირიცხა ვენის უნივერსიტეტში. ამ მომენტიდან დაიწყო მისი აქტიური სამეცნიერო და სასწავლო საქმიანობა.

ალექსანდრე ვოლტი (1745-1827)

დაიბადა ოჯახურ მამულში, სადაც მისი წინაპრები მრავალი საუკუნის განმავლობაში ცხოვრობდნენ. მშობლებს სჯეროდათ, რომ ბავშვი არანორმალურად ვითარდებოდა: ვერტიკალურად გამოწვეული, არ ლაპარაკობს. მას სულელად თვლიდნენ, სანამ ოთხი წლის ასაკში არ წარმოთქვა პირველი სიტყვა: „არა!“ სწავლობდა იეზუიტების ორდენის სკოლაში. როგორც თვრამეტი წლის ახალგაზრდობა, ის უკვე სწრაფად აკავშირებდა მიმოწერას იმ დროის ყველაზე გამოჩენილ ელექტრო ფიზიკოსთან - მეუფე აბა ნოლეტთან. ვოლტის, როგორც მეცნიერის, აყვავების დღე ორმოცდახუთი-ორმოცდაათი წლის ასაკში მოდის.

გალილეო გალილეი (1564-1642)

მამას სურდა, რომ ბიჭი ექიმი გამხდარიყო, რისთვისაც იგი პიზას უნივერსიტეტში სასწავლებლად გაგზავნა. თუმცა, ჩვიდმეტი წლის გალილეოს განსაკუთრებით არ უყვარდა მედიცინა. მან დატოვა უნივერსიტეტი და სერიოზულად დაიწყო მათემატიკისა და მექანიკის შესწავლა. ოცდაორი წლის ასაკში ის წერდა სერიოზულ სამეცნიერო ნაშრომებს, მაგალითად, სხეულების სიმძიმის ცენტრში. ოცდახუთი წლისაა პიზას უნივერსიტეტის ლექტორი. მათემატიკის პროფესორის თანამდებობა იყო საპატიო, მაგრამ ცუდად ანაზღაურებადი.

ჰაინრიხ რუდოლფ ჰერცი (1857-1894)

საშუალო სკოლაში კარგად სწავლობდა. ის აღმერთებდა ყველა საგანს გამონაკლისის გარეშე - ში თანაბრადფიზიკა და არაბული. უყვარდა პოეზიის წერა და ქანდაკებაზე ფიგურების კვეთა. ამბობენ, რომ როდესაც ჰერცი ცნობილი მეცნიერი გახდა, მისმა შემობრუნებულმა მენტორმა სინანულით შენიშნა: „სამწუხაროა. მას შეეძლო შესანიშნავი ტურნერის გაკეთება." რაც აიღო, ყველაფერი გამოვიდა. ჰაინრიხ ჰერცი იყო სენატორის შვილი. როდესაც ის დაიბადა, ექიმებმა ერთხმად განაცხადეს, რომ ის ამქვეყნად მოიჯარე არ იყო. ავადმყოფობა მას მთელი ცხოვრების ოცდაათი წელი აწუხებდა.

რობერტ ჰუკი (1635-1703)

დაიბადა კუნძულ უაიტზე (ინგლისი) ეკლესიის რექტორის ოჯახში. მამას სურდა, რომ მისი შვილიც მღვდელი გამხდარიყო. მაგრამ ბიჭი ისეთი მძიმე იყო, რომ თანატოლებთან ერთად დაწყებით სკოლაშიც კი ვერ წავიდა. თავისუფალ დროს მან სხვადასხვა მექანიზმების დიზაინს დაუთმო. ასეთი მშვიდი ცხოვრება ცამეტი წლის ასაკში შეწყდა - მამა გარდაიცვალა. ჰუკი გახდა ლონდონელი მხატვრის შეგირდი. მალე მან გადაწყვიტა, რომ სპეციალური ვარჯიშის გარეშეც საკმაოდ კარგად ხატავს და საღებავის სუნი თავის ტკივილს იწვევდა. მან მიატოვა მხატვრობა და სკოლაში წავიდა უნივერსიტეტისთვის მოსამზადებლად. სწავლობდა ბერძნულ, ლათინურ, ევკლიდეს გეომეტრიას. თვრამეტი წლის ასაკში ის სტუდენტია ოქსფორდის უნივერსიტეტი. ის შოულობდა როგორც ეკლესიაში მომღერალი, ქიმიკოსის თანაშემწე, რომელიც ურჩევდა მას მეცნიერებით გატაცებულ ახალგაზრდა არისტოკრატს, რობერტ ბოილს.

სამწუხაროდ, ჰუკის არა მხოლოდ ადრეულ ასაკში, არამედ არც ერთი პორტრეტი არ არსებობს: ეჭვიანობის გამო, ი. ნიუტონმა ჰუკის გარდაცვალების შემდეგ ბრძანა, გაენადგურებინათ მისი ყველა პორტრეტი (მან ჰუკს თავისად მიიჩნია. მეტოქე მეცნიერებაში). მოცემული პორტრეტი წარმოადგენს მეცნიერის გარეგნობის რეკონსტრუქციას მისი თანამედროვეების აღწერების მიხედვით.

ნიკოლაი ეგოროვიჩ ჟუკოვსკი (1847-1921)

თერთმეტი წლის ასაკში იგი გაგზავნეს მშობლების ვლადიმირის მამულიდან მოსკოვის მე-4 გიმნაზიაში სასწავლებლად. მე-3 კლასიდან გამოირჩეოდა საუკეთესო მოსწავლედ ალგებრაში, გეომეტრიასა და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში. მისთვის რთული იყო უცხო ენების სწავლა, განსაკუთრებით ლათინური და გერმანული. მას უყვარდა ექსპერიმენტები ფიზიკაში. ამზადებდა სხვადასხვა მოდელებსა და მოწყობილობებს. გიმნაზიის დასასრულს იგი მამის კვალდაკვალ აპირებდა პეტერბურგის რკინიგზის ინჟინერთა ინსტიტუტში ჩაბარებას. იქ სწავლა ძვირი ღირდა - ოჯახი ვერ ახერხებდა ასეთ ხარჯებს, მამა მირჩევს მოსკოვის უნივერსიტეტში, მათემატიკის ფაკულტეტზე ჩავაბარო. თექვსმეტი წლის ნიკოლაი ძალიან რთული იყო. იმდროინდელი დედისადმი მიწერილი წერილიდან: „...და დროა ვიფიქრო და სერიოზულად საკუთარ თავზე, მე აღარ ვარ ბავშვი. უნივერსიტეტის დამთავრებისას სხვა მიზანი არ არის, გარდა იმისა, რომ გახდე დიდი ადამიანი და ეს ძალიან რთულია: ამდენი კანდიდატია დიდის სახელისთვის ... ”ჟუკოვსკის ოცნება ინჟინრად გამხდარიყო ზრდასრულ ასაკში.

ჩარლზ ავგუსტინის გულსაკიდი (1736-1806)

ჯარში სკოლის დამთავრებისთანავე ჩაირიცხა. დაასრულა საინჟინრო ტრენინგი. მან ააშენა ციხესიმაგრეები კუნძულ მარტინიკაზე. სამხედრო სამსახურთან ერთად ატარებდა სამეცნიერო კვლევებს. მისი სახელი ცნობილი გახდა სამეცნიერო სამყაროორმოცი წლის ასაკში.

იგორ ვასილიევიჩ კურჩატოვი (1903-1960)

ახალგაზრდობა დაეცა რევოლუციისა და სამოქალაქო ომის წლებში. სწავლობდა ქალაქ სიმფეროპოლის გიმნაზიაში. ორკესტრში მანდოლინაზე უკრავდა. ოჯახი საშუალოზე მეტი იყო. ის მუშაობდა ნახევარ განაკვეთზე, ხოლო სწავლობდა რუპის საამქროში, დაეუფლა სანტექნიკას. გიმნაზიის მათემატიკის მასწავლებელმა მას დიდი მომავალი უწინასწარმეტყველა, ისევე როგორც ლიტერატურის მასწავლებელი. იგი შევიდა ტაურიდის უნივერსიტეტში, დაამთავრა გიმნაზია ოქროს მედლით. მართალია, მედალი ვერ მისცეს: ომი იყო. სტუდენტი, ჩვიდმეტ-თვრამეტი წლის ბიჭი, სადაც არ უნდა მუშაობდა, რომ გადარჩენილიყო ამ მშიერ წლებში: რკინიგზის მშენებლობაზე, დარაჯი, თუნდაც მასწავლებელი.

ლევ დავიდოვიჩ ლანდაუ (1908-1968)

რვა წლის ასაკში გახდა გიმნაზიის სტუდენტი, თორმეტში შევიდა ბაქოს ეკონომიკურ კოლეჯში, ორი წლის შემდეგ დაამთავრა. თოთხმეტი წლის ასაკში იყო ბაქოს უნივერსიტეტის სტუდენტი. ამ ასაკში ბევრი თანამედროვე სკოლის მოსწავლე ახლა იწყებს ფიზიკის გაცნობას.

მან ისწავლა დიფერენცირება თორმეტი წლის ასაკში, ინტეგრაცია ცამეტი წლის ასაკში, საკმაოდ თავისუფლად ლაპარაკობდა გერმანულად და ფრანგულად, ხოლო ოცი წლის ასაკში ისწავლა ინგლისური. მას უყვარდა კითხვა, მაგრამ სძულდა ესეების წერა. მუდმივი პრობლემები იყო ლიტერატურის მასწავლებელთან. რატომღაც მივიღე ესე ევგენი ონეგინის შესახებ და დავწერე ერთი შეცდომის გარეშე: "ტატიანა საკმაოდ მოსაწყენი ადამიანი იყო".

პიოტრ ნიკოლაევიჩ ლებედევი (1866-1912)

დაიბადა მოსკოვში, ჩაის სავაჭრო კომპანიის თანამშრომლის ოჯახში. მამამ გადაწყვიტა მისი კომერციულ სკოლაში გაგზავნა და თქვა: "ჩემი შვილი მირჩევნია ჩინეთში გონიერ ადამიანად მენახა, ვიდრე მოსკოვში ზარმაცი". შვილი კი კითხულობს პოპულარულ სამეცნიერო და ტექნიკურ ლიტერატურას, ეხმარება ფიზიკის მასწავლებელს ექსპერიმენტების დემონსტრირებაში და არწმუნებს მამას (მდიდარ კაცს) შეიძინოს ელექტრო ტექნიკა. ბინაში ელექტრო ზარს აყენებს. მაშინ ეს ტექნოლოგიის სასწაულად ითვლებოდა! მამის იმედები, რომ შვილი თავის ღირსეულ ბიზნეს მემკვიდრედ გადაექცია, დაიმსხვრა. თოთხმეტი წლის ბიჭს უფლება მისცეს ჩასულიყო ნამდვილ სკოლაში, შემდეგ კი მოსკოვის ტექნიკურ სკოლაში (ახლანდელი ბაუმანის ტექნიკური უნივერსიტეტი). ლებედევი ყოველთვის საშუალოდ სწავლობდა. ექსპერიმენტებს და სხვადასხვა გამოგონებას სახლში დიდი დრო და ძალისხმევა დასჭირდა. მამა გოგოებს რომანტიკულ ჰობიებს უწყობდა ხელს, უყიდა მას ნავი, დოღის ცხენი. მაგრამ სურვილი გამხდარიყო ინჟინერი ძლევამოსილი იყო. ჩვიდმეტი წლის ასაკში ის წერს: „არ შემიყვარდება, თორემ ყველაფერი მტვერი წავა და მომიწევს ოფისში წასვლა“ (ანუ საქმიანი ადამიანი გავხდე).

ემილი კრისტიანოვიჩი ლენტები (1804-1865)

რუსი ფიზიკოსი ქალაქ დორპატიდან (ტარტუ). მაშინ იყო რუსეთის იმპერია. მიატოვა უნივერსიტეტი, რათა გაემგზავრა სამწლიანი სამოგზაუროდ მთელს მსოფლიოში. ჩაატარა გეოგრაფიული კვლევა. მათი შედეგების მიხედვით, ოცდაოთხი წლის ასაკში გახდა პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის თანაშემწე, ხოლო ოცდაექვსი წლის ასაკში - აკადემიკოსი. მან აიღო ფიზიკური ლაბორატორიის რეორგანიზაცია და საკუთარი ფიზიკური კვლევა.

მიხაილ ვასილიევიჩ ლომონოსოვი (1711-1765)

დაიბადა ქალაქ ხოლმოგორის მახლობლად, გლეხის ოჯახში. თითქმის ყველა ადგილობრივი მცხოვრები ზღვის თევზაობით იყო დაკავებული. ათი წლის ასაკიდან მიხაილმა მამასთან ერთად დაიწყო მოგზაურობაში მონაწილეობა. კითხვა თორმეტი წლის ასაკში ისწავლა - ადგილობრივი დიაკვნისგან. მე წავიკითხე მისთვის ხელმისაწვდომი ყველა წიგნი. ცოდნისადმი ლტოლვა იმდენად ძლიერი აღმოჩნდა, რომ უკვე საკმაოდ ზრდასრული, ცხრამეტი წლის (და ის ათი წლიდან მუშაობდა!), წავიდა მოსკოვში სასწავლებლად. ოცი წლის „ბიძა“ მერხთან იჯდა სკოლის მოსწავლეებთან, სლავურ-ბერძნულ-ლათინური აკადემიის სტუდენტებთან ერთად. ის მძიმე გაჭირვებაში ცხოვრობდა: „ანაზღაურების დღეს ალტინის ქონა, შეუძლებელი იყო დღეში მეტი ფული გქონოდა საკვებზე, ვიდრე პურის ფული და კვასის ფული, სხვა ნივთები ქაღალდისთვის, ფეხსაცმლისთვის და სხვა საჭიროებისთვის“. აკადემიაში განათლება 13 წელზე იყო გათვლილი. პირველ წელს ლომონოსოვმა მოახერხა სამი კლასის დასრულება, ხოლო 5 წელიწადში - მთელი კურსი.

ჯეიმს კლერკი MAXWELL (1831-1879)

მისი ბავშვობა ბედნიერი იყო. სამი წლის ბავშვი ირგვლივ იკვლევდა ყველაფერს. როგორ შეიძლება მსახურების ზარის რეკვა მავთულით გადაიტანოს სხვა ოთახებში? გამოცანა! მას ჰყავდა უაღრესად კეთილი, ბრძენი და ყურადღებიანი მშობლები. ერთ-ერთ წერილში ბიჭის დედა წერს, რომ მას მუდმივად თან ახლავს სიტყვები: „მაჩვენე როგორ კეთდება“. მისი დედა გარდაიცვალა, როდესაც ჯეიმსი რვა წლის იყო. სკოლაში მან თავიდან დიდი წარმატება არ აჩვენა. მას მხოლოდ ორი ნემსისა და ძაფის დახმარებით აინტერესებდა ოვალური ხაზების გეომეტრია. მეთოდი მოხსენებული იქნა სამეფო სამეცნიერო საზოგადოების სხდომაზე და დაამტკიცა ყველაზე ცნობილი მეცნიერები. თექვსმეტი წლის ასაკში ჩაირიცხა ედინბურგის უნივერსიტეტში, ხოლო ცხრამეტი გადავიდა კემბრიჯში.

ისააკ ნიუტონი (1643-1727)

ის პატარა და სუსტი დაიბადა, მაგრამ ოთხმოცდახუთი წელი იცოცხლა, ჩვეულებრივზე მეტად ავად. ბავშვი ითვლებოდა ქმედუნარიანად, ჰქონდა შესანიშნავი მეხსიერება. მას უყვარდა ხელობა. მაგალითად, მან დაამზადა წისქვილი, რომლის ბორბალი თაგვის მიერ ამოქმედდა; ფარნები, მზის და წყლის საათები. ჰაერში აანთებული ბუტკოებით მეზობლები შეაშინა. ბევრს ვკითხულობ. ახლობლებს სურდათ მისი ნახვა, როგორც ფერმერი, შესაძლოა მღვდელი. მაგრამ, ბავშვობიდანვე, არაკომუნიკაბელური, მგრძნობიარე, ახალგაზრდა მამაკაცი, რომელსაც უყვარდა მარტოობა, გადაწყვიტა სერიოზულად ჩაერთო მეცნიერებაში. თვრამეტი წლის იყო კემბრიჯის სტუდენტი, ოცდაორი წლის (არაჩვეულებრივად ადრე!) ბაკალავრის ხარისხი მიიღო. მან თავისი ყველაზე მნიშვნელოვანი საქმე შედარებით ახალგაზრდა ასაკში გააკეთა. არასოდეს დამიტოვებია ინგლისი, არასოდეს იმოგზაურა კემბრიჯიდან 200 კმ-ზე მეტი.

გეორგ სიმონი OM (1787-1854)

დაიბადა ზეინკალის ოჯახში. მამა დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა ბავშვების აღზრდას. მიუხედავად იმისა, რომ ოჯახს მუდმივი სჭირდებოდა, გეორგი სწავლობდა - ჯერ გიმნაზიაში, შემდეგ კი უნივერსიტეტში. თუმცა, მამის ბრძანებით, რომელიც თვლიდა, რომ მისი ვაჟი ძალიან დიდ ყურადღებას აქცევდა გართობას, ომს მოუწია სწავლის შეწყვეტა და მათემატიკის სწავლება შვეიცარიის კერძო სკოლაში. მხოლოდ ოცდაოთხი წლისამ მოახერხა უნივერსიტეტის გამოცდების ჩაბარება. გეორგ ომი ფიზიკით მოგვიანებით დაინტერესდა.

ბლეზ პასკალი (1623-1662)

მამამ შეიმუშავა შვილების აღზრდის სისტემა (ბლეზის გარდა, ოჯახში კიდევ ორი ​​ქალიშვილი იყო), რაც გამორიცხავდა ზუსტ მეცნიერებებს. მას ეშინოდა, რომ მისი ადრეული ენთუზიაზმი მათემატიკით და ნატურალური მეცნიერებახელს უშლის ჰარმონიულ განვითარებას. მაგალითად, ბიჭმა „აკრძალული“ გეომეტრიის შესახებ თორმეტი წლის ასაკში შეიტყო. ფიზიკა მისი ინტერესების სფეროში ოცდაათი წლის ასაკში შევიდა.

მაქს კარლ ერნსტ ლუდვიგ პლანკი (1858-1947)

დაიბადა სამოქალაქო სამართლის პროფესორის ოჯახში. ბიჭი სწავლობდა მიუნხენის გიმნაზიაში, აპირებდა მუსიკოსი ან ლინგვისტი გამხდარიყო. შემდგომში მან ითამაშა დუეტი (ფორტეპიანოს პარტია) აინშტაინთან, რომელიც უკრავდა ვიოლინოს პარტიას. ფიზიკამ მისი ყურადღება გიმნაზიის უფროს კლასებში მიიპყრო.

მიუნხენის უნივერსიტეტის ერთ-ერთმა მასწავლებელმა ააცილა პლანკი მისი ინტერესების ზუსტად თეორიულ ფიზიკასთან დაკავშირებისგან. იქ, ამბობენ, უკვე ყველაფერი ცნობილია, რჩება დეტალების გარკვევა.

ერნესტ რუტერფორდი (1871-1937)

ახალზელანდიელი მცირე ფერმერის მეოთხე შვილი, რომელსაც კიდევ რვა შვილი ჰყავდა. მამის ძალაუფლებას აღემატებოდა ყველა ბავშვის განათლება და რეზერფორდი ბავშვობადა სანამ დაამთავრებდა, სულ სტიპენდიით სწავლობდა. ცოცხალი, აქტიური, ხალისიანი, უყვარდა ნადირობა და სპორტი. სკოლაში და უნივერსიტეტში ფეხბურთის გუნდში ფორვარდი თამაშობდა. უყვარდა კითხვა. ბავშვობაში მან თავად გააკეთა კამერა, რაც იმ დროს საკმაოდ რთული იყო.

1891 წელს, როგორც ოცი წლის სტუდენტმა, სამეცნიერო საზოგადოების შეხვედრაზე მან გააკეთა მოხსენება "მატერიის ევოლუციის შესახებ", სადაც მან გამოთქვა სრულიად რევოლუციური აზრები: ყველა ატომები შედგება ერთი და იგივე ნაწილაკებისგან. მოხსენება ძალიან უკმაყოფილო იყო. მას ბოდიშის მოხდა მოუწია სამეცნიერო საზოგადოება.

ვილჰელმ კონრად რენტგენი (1845-1923)

მეცნიერს, რომელმაც პირველი ნობელის პრემია მიიღო, საშუალო სკოლის დიპლომი არ გააჩნდა. ის სკოლიდან გარიცხეს. ვიღაცამ დაფაზე მასწავლებლის კარიკატურა დახატა და მას ეგონა, რომ ეს რენტგენის ნამუშევარი იყო. ატესტატი არ აუღია და როცა ექსტერნატორად ცდილობდა გამოცდების ჩაბარებას, იგივე მასწავლებელი მისი გამომცდელი აღმოჩნდა. კოლეჯში წასვლის შესახებ საგანმანათლებლო დაწესებულებისახლა შეუძლებელი იყო ოცნება. შემთხვევით, ოცი წლის ახალგაზრდა გაიგებს, რომ შვეიცარიის ქალაქ ციურიხში ახალი პოლიტექნიკური ინსტიტუტი გაიხსნა, სადაც მოხალისეები მიიღებენ (ანუ სერთიფიკატი არ არის საჭირო). სწორედ იქ ჩააბარა მანქანათმშენებლობის ფაკულტეტზე.

ალექსანდრე გრიგორიევიჩ სტოლეტოვი (1839-1896)

დაიბადა ღარიბი ვლადიმირის ვაჭრის ოჯახში - სასურსათო მაღაზიის მფლობელი. კითხვა ოთხი წლის ასაკში ისწავლა. ხუთი წლის ასაკიდან კითხულობს - საყვარელი ჰობი. წერდა პოეზიას, გიმნაზიაში თანამებრძოლებთან ერთად გამოსცემდა ხელნაწერ ჟურნალს. მუსიკას სწავლობდა, ერთ დროს პროფესიონალი მუსიკოსიც კი სურდა გამხდარიყო. AT ბოლო წლებიგიმნაზიაში სწავლისას ფიზიკა და მათემატიკა მისი საყვარელი საგნები გახდა. მათ დაადგინეს შემდგომი ბედი. ჩვიდმეტი წლის ბიჭი გახდა მოსკოვის უნივერსიტეტის ფიზიკა-მათემატიკის ფაკულტეტის სტუდენტი (საჯარო ხარჯებით, ანუ სკოლის დამთავრების შემდეგ მას ექვსი წელი მოუწია მუშაობა "სახალხო განათლების სამინისტროს საგანმანათლებლო ნაწილში"). .

მაიკლ ფარადეუსი (1791-1867)

დაიბადა ლონდონში, მჭედლის ოჯახში. მან მხოლოდ დაწყებითი განათლება მიიღო. თორმეტი წლის ასაკიდან დაიწყო მუშაობა გაზეთების გამყიდველად, წიგნის აკინძვის სახელოსნოში შეგირდად. თვითნასწავლი, ბევრი კითხვა.

ბენჯამინ ფრანკლინი (1706-1790)

პოლიტიკური მოღვაწე. ამერიკაში დღემდე ის ერთ-ერთი ყველაზე პატივსაცემი ადამიანია შეერთებული შტატების ისტორიაში. მისი სამუშაოები ელექტროენერგიაზე შესრულდა მოკლე დროში, 1747 წლიდან 1753 წლამდე. ანუ მან შვიდი წელი დაუთმო ფიზიკას, უკვე ზრდასრულ ასაკში. მისი წყალობით, ჩვენ ახლა ვიყენებთ ელვისებურ ჯოხს, "პოზიტიური" და "უარყოფითი" მუხტების ცნებებს. ყველას შეუძლია ნახოს ფრანკლინის პორტრეტი ას დოლარიან კუპიურზე.

კონსტანტინე ედუარდოვიჩ ციოლკოვსკი (1857-1935)

დაიბადა მეტყევეების ოჯახში. მის გარდა კიდევ თორმეტი ბავშვია. ცხრა წლის ასაკში სკარლეტის ცხელებით დაავადდა და გართულების შედეგად ნაწილობრივ დაკარგა სმენა. ამან იმოქმედა მის ყველაფერზე მოგვიანებით ცხოვრება. იზოლირებული იყო სხვა ბავშვებისგან, ცელქობდნენ, სკოლაში ვერ სწავლობდა (მასწავლებელს არ გაუგია). ორი წლის შემდეგ დედა კვდება. ამიერიდან მისი სამყარო წიგნებია. თოთხმეტი-თხუთმეტი წლიდან დაინტერესდა ფიზიკით, მათემატიკით, ქიმიითა და ასტრონომიით. თექვსმეტი წლის ასაკში ის გაემგზავრა მოსკოვში, სადაც სამი წელი იცხოვრა, დახარჯა ძალიან ცოტა ფული, რომელსაც სახლიდან იღებდა, ძირითადად წიგნებზე. შემდეგ სახლში დაბრუნებულმა ფული რეპეტიტორობით გამოიმუშავა. ოცდაორი წლის ასაკში მან ჩააბარა გამოცდები მასწავლებლის წოდებისთვის, როგორც ექსტერნატი. ბრწყინვალე თვითნასწავლი მეცნიერი, რომელიც ბევრად უსწრებდა თავის დროს, მოგვიანებით გაიხსენა, რომ სიყრუე ყოველთვის აწუხებდა მის სიამაყეს, აშორებდა მას ხალხისგან, ტოვებდა მას მარტო ფიქრებთან.

ალბერტ აინშტაინი (1879-1955)

ბავშვობაში ისე ნელა ისწავლა ლაპარაკი, რომ თითქმის გონებრივად ჩამორჩენილად ითვლებოდა. მიუხედავად ამისა, დედამ ამბიციური გეგმები შეადგინა მისი მომავლისთვის. ის არც ნაზი იყო და არც შემწყნარებელი და აინშტაინის ბავშვობა გამოირჩეოდა მისი გაბატონებული ბუნებით. თავადაც იხსენებდა, რომ მარტოსული და მეოცნებე ბავშვი იყო, უჭირდა თანატოლებთან ურთიერთობა და თავს არიდებდა ხმაურიან თამაშებს. მას უყვარდა რთული კონსტრუქციების აგება კუბებისგან და კარტის სახლებიდან თოთხმეტი სართულის სიმაღლეზე. იგი მიდრეკილი იყო გაბრაზებისკენ, ჩვეულ მდგომარეობაში ის თითქმის დათრგუნული იყო. მისი აპათია მშობლებს აწუხებდა. მან ვიოლინოზე დაკვრის სწავლა ხუთი წლის ასაკში დაიწყო. მუსიკა გახდა მისი სულიერი მოთხოვნილება სიცოცხლისთვის. სკოლაში შევხვდი ანტისემიტიზმს. თერთმეტი წლის ასაკში მან განიცადა მხურვალე რელიგიური რწმენის პერიოდი, რომელიც შეცვალა სამეცნიერო და ტექნიკური ლიტერატურისადმი გატაცების პერიოდმა. თუმცა საკმაოდ ნელა სწავლობდა ახალ ინფორმაციას ბავშვობაში, განსაკუთრებით სერიოზული პრობლემებიმას სკოლაში არ ჰქონდა. სუსტი წერტილი მხოლოდ ფიზიკური აღზრდა იყო. მისმა ბერძენმა მასწავლებელმა ისტორია დაწერა, რომ აინშტაინს არაფერი მოუვიდოდა.

ის ნამდვილად არ გახდა უძველესი ენების სპეციალისტი. მთელი ცხოვრება არ მოითმენდა მილიტარიზმს. 17 წლის ასაკში ჯარში გაწვევის თავიდან ასაცილებლად გერმანიის მოქალაქეობაზე უარი თქვა.

მისივე მოგონებების მიხედვით, თექვსმეტი წლის ასაკში ფიქრობდა იმაზე, თუ როგორ იყო შესაძლებელი (და საერთოდ შესაძლებელი იყო თუ არა) ცაზე მოძრავი სინათლის სხივის დაჭერა.

ჰანს კრისტიან ოერსტედი (1777-1851)

დაიბადა ღარიბი ფარმაცევტის ოჯახში. სწავლისთვის ბევრი ფული არ იყო, ამიტომ ძმასთან ანდერსთან ერთად სწავლობდა სადაც შეეძლო: პარიკმახერთან - გერმანელთან, პარიკმახერის ცოლთან - დანიელთან, პასტორთან - გრამატიკასთან, ისტორიასთან და ლიტერატურასთან, მიწის მზომველთან - მათემატიკასთან. ერთხელ მოწვეულმა სტუდენტმა ისაუბრა მინერალების თვისებებზე. თორმეტი წლის ასაკში უკვე მამის აფთიაქის დახლს მიღმა იდგა. თუმცა, ერთხელ კოპენჰაგენის უნივერსიტეტში მან აიღო ვალდებულება ერთდროულად შეესწავლა ყველაფერი: მედიცინა, ფიზიკა, ასტრონომია, ფილოსოფია, პოეზია. მიიღე ოცი ოქროს მედალიესესთვის „პოეზიისა და პროზის საზღვრები“. ოერსტედი ფიზიკაში მოგვიანებით მოვიდა.

ლიტერატურა

1. აზერნიკოვი ვ.ზ.ფიზიკა. დიდი აღმოჩენები. - M.: OLMA-press, 2000 წ.

2. გოლინ გ.მ., ფილონოვიჩ ს.რ.კლასიკა ფიზიკური მეცნიერება. - მ.: უმაღლესი სკოლა, 1989 წ.

3. ღირსშესანიშნავი მეცნიერები. - ბიბლიოთეკა „კვანტი“. 1980 წ.

4. ლისევსკი V.P.ჭეშმარიტების მონადირეები. - მ.: ნაუკა, 1990 წ.

5. შექმნეს ფიზიკა. - მ. ბიურო „კვანტი“, 1998 წ.

6. ხრამოვი იუ.ა.ფიზიკა. -მ.: ნაუკა, 1983 წ.

ალბერტ აინშტაინი

Ალბერტ აინშტაინი - გერმანელი ფიზიკოსიფარდობითობის ზოგადი თეორიის ფუძემდებელი. მან შესთავაზა, რომ ყველა სხეული არ იზიდავს ერთმანეთს, როგორც ეს ნიუტონის დროიდან ითვლებოდა, არამედ ახვევს მიმდებარე სივრცეს და დროს.
დაიბადა გერმანიაში, 1893 წლიდან ცხოვრობდა შვეიცარიაში, 1914 წლიდან გერმანიაში, 1933 წელს ემიგრაციაში წავიდა აშშ-ში. შექმნა ფარდობითობის კერძო (1905) და ზოგადი (1907-16) თეორია. სინათლის კვანტური თეორიის ფუნდამენტური ნაშრომების ავტორი: მან შემოიტანა ფოტონის ცნება (1905), დაადგინა ფოტოელექტრული ეფექტის კანონები, ფოტოქიმიის ძირითადი კანონი (აინშტაინის კანონი), იწინასწარმეტყველა (1917) ინდუცირებული გამოსხივება. ალბერტ აინშტაინმა შეიმუშავა ბრაუნის მოძრაობის სტატისტიკური თეორია, საფუძველი ჩაუყარა რყევების თეორიას, შექმნა ბოზე-აინშტაინის კვანტური სტატისტიკა. 1933 წლიდან მუშაობდა კოსმოლოგიის პრობლემებზე და ერთიანი თეორიაველები. 30-იან წლებში. დაუპირისპირდა ფაშიზმს, ომს, 40-იან წლებში - გამოყენების წინააღმდეგ ბირთვული იარაღები. 1940 წელს მან ხელი მოაწერა წერილს შეერთებული შტატების პრეზიდენტს გერმანიაში ბირთვული იარაღის შექმნის საშიშროების შესახებ, რამაც სტიმული მისცა ამერიკელებს. ბირთვული კვლევა. ისრაელის სახელმწიფოს შექმნის ერთ-ერთი ინიციატორი. ნობელის პრემია(1921, თეორიულ ფიზიკაში მუშაობისთვის, განსაკუთრებით ფოტოელექტრული ეფექტის კანონების აღმოჩენისთვის).

ალბერტ აინშტაინი დაიბადა 1879 წლის 14 მარტს ძველად გერმანული ქალაქიულმში, გერმანიაში, მაგრამ ერთი წლის შემდეგ ოჯახი საცხოვრებლად მიუნხენში გადავიდა, სადაც ალბერტის მამამ, ჰერმან აინშტაინმა და ბიძა იაკობმა მოაწყვეს პატარა კომპანია, ჯ. აინშტაინის და კომპანიის ელექტროტექნიკური ქარხანა. კომპანიის საქმიანობის დასაწყისში, რომელიც დაკავებული იყო რკალის მოწყობილობების გაუმჯობესებით ... დაწვრილებით

მაიკლ ფარადეი

მაიკლ ფარადეი (1791 - 1867) - ინგლისელი ფიზიკოსიდა ქიმიკოსი, ელექტრომაგნიტური ველის თეორიის ფუძემდებელი. მან იმდენი სამეცნიერო აღმოჩენა გააკეთა თავის ცხოვრებაში, რომ ათეული მეცნიერი საკმარისი იქნებოდა მისი სახელის უკვდავსაყოფად.
ინგლისელი ფიზიკოსი მაიკლ ფარადეი დაიბადა ლონდონის გარეუბანში, მჭედლის ოჯახში. დაწყებითი სკოლის დამთავრების შემდეგ, თორმეტი წლის ასაკიდან მუშაობდა გაზეთების გამყიდველად, ხოლო 1804 წელს სწავლობდა წიგნის მწარმოებელ რიბოტს, ფრანგ ემიგრანტს, რომელიც ყველანაირად ამხნევებდა ფარადეის თვითგანათლების მგზნებარე სურვილს. საჯარო ლექციების კითხვითა და დასწრებით ახალგაზრდა ფარადეი ცოდნის შევსებას ცდილობდა და მას ძირითადად საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები – ქიმია და ფიზიკა იზიდავდა. 1813 წელს ერთ-ერთმა მომხმარებელმა ფარადეის წარუდგინა მოსაწვევი ბარათები ჰამფრი დევის ლექციებზე სამეფო ინსტიტუტში, რამაც გადამწყვეტი როლი ითამაშა ახალგაზრდა მამაკაცის ბედში. დევისთან წერილობით ფარადეიმ მისი დახმარებით მიიღო ლაბორანტის თანამდებობა სამეფო ინსტიტუტში.

1813-1815 წლებში, დევისთან ერთად ევროპაში მოგზაურობისას, ფარადეი ეწვია საფრანგეთისა და იტალიის ლაბორატორიებს. ინგლისში დაბრუნების შემდეგ ფარადეის სამეცნიერო საქმიანობა სამეფო ინსტიტუტის კედლებში მიმდინარეობდა, სადაც ის ჯერ დევის ეხმარებოდა ქიმიურ ექსპერიმენტებში, შემდეგ კი დამოუკიდებელი კვლევები დაიწყო. ფარადეიმ ჩაატარა ქლორის და სხვა გაზების გათხევადება, მიიღო ბენზოლი. 1821 წელს მან პირველად დააკვირდა მაგნიტის ბრუნვას დენის გამტარის და დენის გამტარის გარშემო მაგნიტის გარშემო და შექმნა ელექტროძრავის პირველი მოდელი. მომდევნო 10 წლის განმავლობაში ფარადეი ელექტრულ და მაგნიტური ფენომენები... სრულად წაიკითხეთ

მარია კიური-სკლოდოვსკა

მარია კიური-სკლოდოვსკა (1867 - 1934) - პოლონური წარმოშობის ფიზიკოსი და ქიმიკოსი. ქმართან ერთად აღმოაჩინა ელემენტები რადიუმი და პოლონიუმი. მუშაობდა რადიოაქტიურობაზე.
მარია სკლოდოვსკა დაიბადა 1867 წლის 7 ნოემბერს ვარშავაში, მასწავლებლის ოჯახში. ახალგაზრდა მარია ბრწყინვალედ სწავლობდა სკოლაში და მაშინაც დაიწყო სამეცნიერო კვლევებისადმი დიდი ინტერესის გამოხატვა. თავად დიმიტრი ივანოვიჩ მენდელეევმა (რომელიც იცნობდა მარიას მამას) ერთხელ ნახა გოგონა სამსახურში ქიმიური ლაბორატორიამისი ბიძაშვილი, დიდ მომავალს უწინასწარმეტყველა, თუ ქიმიის სწავლას გააგრძელებდა.

მაგრამ ოცნების ასრულების გზაზე მარიას ერთდროულად ორი დაბრკოლება შეხვდა - არა მხოლოდ მისი ოჯახის სიღარიბე, არამედ ვარშავის უნივერსიტეტში ქალების სტუდენტობის აკრძალვა. მაგრამ ამან ვერ შეაჩერა მიზანდასახული გოგონა. შეიქმნა და განხორციელდა შემდეგი გეგმა- მარია ხუთი წელი მუშაობდა გუბერნატორად თავის სამშობლოში, პოლონეთში, რათა დას საშუალება მიეღო დაემთავრებინა სამედიცინო სკოლა, რის შემდეგაც მან თავის მხრივ მარიას უმაღლესი განათლების ხარჯები აიღო.

ექიმი გახდა, მარიას დამ მიიწვია იგი პარიზში, ხოლო 1891 წელს მარია ჩაირიცხა პარიზის უნივერსიტეტის საბუნებისმეტყველო ფაკულტეტზე (სორბონა). 1893 წელს, პირველი კურსის დასრულების შემდეგ, მარიმ (როგორც თვითონ დაიწყო) მიიღო ხარისხი ... დაწვრილებით

მაქს პლანკი

მაქს პლანკი (1858-1947) - გერმანელი ფიზიკოსი, კვანტური თეორიის შემქმნელი, რომელმაც ნამდვილი რევოლუცია მოახდინა ფიზიკაში. კლასიკური ფიზიკა განსხვავებით თანამედროვე ფიზიკაახლა ნიშნავს ფიზიკას პლანკამდე.
დაიბადა 1858 წლის 23 აპრილს კიელში. სწავლობდა მიუნხენისა და ბერლინის უნივერსიტეტებში, ამ უკანასკნელში დაესწრო ფიზიკოსების ჰელმჰოლცისა და კირხჰოფის და მათემატიკოსი ვეიერშტრასის ლექციების კურსს. ამავდროულად, მან გულდასმით შეიმუშავა კლაუზიუსის თერმოდინამიკის შრომები, რამაც დიდწილად განსაზღვრა პლანკის კვლევის მიმართულება ამ წლებში. 1879 წელს იგი გახდა ფილოსოფიის დოქტორი, დასაცავად წარადგინა დისერტაცია მექანიკური სითბოს მეორე კანონის შესახებ. თავის დისერტაციაში მან განიხილა სითბოს გამტარობის პროცესის შეუქცევადობის საკითხი და მისცა ენტროპიის გაზრდის კანონის პირველი ზოგადი ფორმულირება. ერთი წლის შემდეგ დაცვამ მიიღო მასწავლებლობის უფლება თეორიული ფიზიკადა ასწავლიდა ამ კურსს ხუთი წლის განმავლობაში მიუნხენის უნივერსიტეტი. 1885 წელს გახდა კიელის უნივერსიტეტის თეორიული ფიზიკის პროფესორი. მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი გამოცემა ამ პერიოდში იყო წიგნი „ენერგიის კონსერვაციის პრინციპი“, რომელმაც მიიღო პრიზი გეტინგენის უნივერსიტეტის ფილოსოფიის ფაკულტეტის კონკურსზე. 1889 წელს პლანკი მიიწვიეს ბერლინის უნივერსიტეტში არაჩვეულებრივი პროფესორის თანამდებობაზე, სამი წლის შემდეგ დაინიშნა რიგით პროფესორად. ბერლინში ყოფნის პირველ წლებში იგი ეხებოდა სითბოს, ელექტრო- და თერმოქიმიის თეორიას, წონასწორობას აირებში და განზავებულ ხსნარებში.

1896 წელს პლანკმა დაიწყო კლასიკური კვლევები თერმული გამოსხივების სფეროში. მთლიანად შავი სხეულის რადიაციის სპექტრში ენერგიის განაწილების პრობლემის გადაწყვეტის შემდეგ, 1900 წელს მან მიიღო ნახევრად ემპირიული ფორმულა, რომელიც, როდესაც მაღალი ტემპერატურადა გრძელი ტალღების სიგრძე დამაკმაყოფილებლად აღწერდა კურლბაუმის და რუბენსის ექსპერიმენტულ მონაცემებს... დაწვრილებით

პოლ დირაკი

პოლ დირაკი - ინგლისელი ფიზიკოსი, აღმოჩენილი სტატისტიკური განაწილებაენერგია ელექტრონების სისტემაში. მან მიიღო ნობელის პრემია ფიზიკაში ატომის თეორიის ახალი პროდუქტიული ფორმების აღმოჩენისთვის.
პოლ დირაკი დაიბადა 1902 წლის 8 აგვისტოს ბრისტოლში, გლოსტერშირში, ინგლისი.

ჩარლზ ადრიენ ლადისლას დირაკი, მომავალი დიდი ფიზიკოსის მამა, ემიგრაციაში წავიდა შვეიცარიიდან ინგლისში და 1902 წლისთვის ის და მისი მეუღლე ფლორენცია და სამი შვილი (პოლს ჰყავდა უფროსი ძმა და უმცროსი და) ცხოვრობდნენ ბრისტოლში. საკუთარი სახლი. 1919 წელს მამა და ოჯახის ყველა წევრი ბრიტანეთის ქვეშევრდომები გახდნენ.

პავლეს მამა სწავლებით იშოვა ფრანგული. სტუდენტებს არ მოსწონდათ - ზედმეტად მკაცრი და მომთხოვნი იყო - თუმცა მისი პედაგოგიური მეთოდების ეფექტურობას ვერ ხვდებოდნენ. ისინი დახურულ მდგომარეობაში ცხოვრობდნენ. შემდგომში პოლ დირაკი იხსენებდა: "ჩვენს სახლში არავინ მოსულა, მამაჩემის რამდენიმე მოსწავლის გამოკლებით. სტუმრები არ გვყავდა". მამამ ცოლ-შვილის სურვილის საწინააღმდეგოდ სახლში ფრანგული (მისი მშობლიური) ენაზე საუბარი მოითხოვა და ეს იყო ერთ-ერთი მიზეზი, რის გამოც კომუნიკაცია ართულებდა. აქედან, ალბათ, სათავეს იღებს პავლეს თავხედობა და მისი მიზიდულობა მარტოობისკენ.

ველები სასწავლებლად სკოლაში გაგზავნეს, სადაც მამა ასწავლიდა. ეს იყო გარკვეულწილად მოძველებული, მაგრამ ასევე ძალიან მყარი საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომლის შესახებაც დირაკი იხსენებდა, რომ ეს იყო "... შესანიშნავი საბუნებისმეტყველო და საბუნებისმეტყველო სკოლა. თანამედროვე ენები. მასში არ იყო ლათინური და ბერძნული, რაც ძალიან გამიხარდა, რადგან საერთოდ არ აღვიქვამდი ძველ კულტურებს. ძალიან გამიხარდა, რომ შემეძლო ამ სკოლაში სწავლა. ვსწავლობდი 1914 წლიდან 1918 წლამდე, მხოლოდ პირველი მსოფლიო ომის დროს. ბევრმა ბიჭმა მიატოვა სკოლა ერის სამსახურში. შედეგად, ზედა კლასები სრულიად ცარიელი იყო. ხარვეზის შესავსებად... დაწვრილებით

ერნესტ რეზერფორდი

ერნესტ რეზერფორდი - ინგლისელმა ფიზიკოსმა, აღმოაჩინა ინდუცირებული რადიოაქტიურობის ბუნება, აღმოაჩინა თორიუმის გამოსხივება, რადიოაქტიური დაშლა და მისი კანონი. რეზერფორდს ხშირად სამართლიანად უწოდებენ მეოცე საუკუნის ფიზიკის ერთ-ერთ ტიტანს.
ერნესტ რეზერფორდი დაიბადა 1871 წლის 30 აგვისტოს ბრაიტვატერში, ულამაზეს ქალაქ ახალ ზელანდიაში. ის იყო შოტლანდიაში დაბადებული ჯეიმს რეზერფორდისა და მართა ტომსონის მეოთხე შვილი, ხოლო თორმეტი შვილიდან ის ყველაზე ნიჭიერი იყო. ერნესტმა ბრწყინვალედ დაასრულა დაწყებითი სკოლა, მიიღო 580 ქულა 600 შესაძლოდან და 50 ფუნტი სტერლინგი სწავლის გასაგრძელებლად.

ნელსონის კოლეჯში, სადაც ერნესტ რეზერფორდი მეხუთე კლასში ჩაირიცხა, მასწავლებლებმა შენიშნეს მისი განსაკუთრებული მათემატიკური უნარი. მაგრამ ერნესტი მათემატიკოსი არ გახდა. ის არც ჰუმანისტი გახდა, თუმცა ენებისა და ლიტერატურის შესანიშნავი შესაძლებლობები გამოავლინა. ბედმა სიამოვნებით უბრძანა, რომ ერნესტი დაინტერესებულიყო საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებით - ფიზიკითა და ქიმიით.

კოლეჯის დამთავრების შემდეგ, რეზერფორდი ჩაირიცხა კენტერბერის უნივერსიტეტში და უკვე მეორე კურსზე წარადგინა მოხსენება "ელემენტების ევოლუციაზე", სადაც მან თქვა, რომ ქიმიური ელემენტები არის რთული სისტემები, რომლებიც შედგება იგივე ელემენტარული ნაწილაკებისგან. ერნესტის სტუდენტის მოხსენება უნივერსიტეტში სათანადოდ არ შეფასდა, არამედ მისი ექსპერიმენტული სამუშაომაგალითად, მიმღების შექმნა ელექტრომაგნიტური ტალღები, გააოცა გამოჩენილმა მეცნიერებმაც კი. სულ რამდენიმე თვის შემდეგ მას მიენიჭა "1851 წლის სტიპენდია", რომელიც აღინიშნა პროვინციული ინგლისის უნიჭიერესი კურსდამთავრებულები ... დაწვრილებით

დიდი ფიზიკოსები

მისი ექსპერიმენტების დროს გალილეომ აღმოაჩინა ეს მძიმე საგნებიეცემა უფრო სწრაფად, ვიდრე ფილტვები ჰაერის ნაკლები წინააღმდეგობის გამო: ჰაერი უფრო მეტად ერევა მსუბუქ საგანს, ვიდრე მძიმე.

გალილეოს გადაწყვეტილება არისტოტელეს კანონის გამოცდაზე იყო გარდამტეხი მომენტი მეცნიერებაში, ეს იყო ყველა ზოგადად მიღებული კანონის გამოცდის დასაწყისი. ემპირიულად. გალილეოს ცდებმა დაცემით სხეულებთან დაკავშირებით მიგვიყვანა ჩვენ თავდაპირველ გაგებამდე მიზიდულობის გამო აჩქარების შესახებ.

გრავიტაცია

ამბობენ, ერთ დღეს ნიუტონი ბაღში ვაშლის ხის ქვეშ იჯდა და ისვენებდა. უცებ დაინახა, რომ ტოტიდან ვაშლი ჩამოვარდა. ამ უბრალო შემთხვევამ მას გაუკვირდა, რატომ დაეცა ვაშლი, როცა მთვარე მუდმივად ცაში იყო. სწორედ ამ მომენტში გაკეთდა აღმოჩენა ახალგაზრდა ნიუტონის ტვინში: მან გააცნობიერა, რომ მიზიდულობის ერთი ძალა მოქმედებს ვაშლზე და მთვარეზე.

ნიუტონმა წარმოიდგინა, რომ მთელ ბაღზე მოქმედებდა ძალა, რომელიც თავისკენ იზიდავდა ტოტებს და ვაშლებს. რაც მთავარია, მან გააფართოვა ეს ძალა მთვარემდე. ნიუტონმა გააცნობიერა, რომ მიზიდულობის ძალა ყველგანაა, ამაზე მანამდე არავის უფიქრია.

ამ კანონის თანახმად, გრავიტაცია მოქმედებს სამყაროს ყველა სხეულზე, მათ შორის ვაშლებზე, მთვარეებსა და პლანეტებზე. მიზიდულობის ძალა ამის დიდი სხეულიმთვარის მსგავსად, შეუძლია ისეთი ფენომენების პროვოცირება, როგორიცაა დედამიწაზე ოკეანეების ამოსვლა და დინება.

ოკეანის იმ ნაწილში წყალი, რომელიც მთვარესთან უფრო ახლოს არის, უფრო დიდ მიზიდულობას განიცდის, ამიტომ შეიძლება ითქვას, რომ მთვარე წყალს აზიდავს ოკეანის ერთი ნაწილიდან მეორეში. და რადგან დედამიწა საპირისპირო მიმართულებით ბრუნავს, მთვარის მიერ დაგვიანებული წყალი ჩვეულებრივ სანაპიროებზე უფრო შორს აღმოჩნდება.

ნიუტონის გაგება იმის შესახებ, თუ რა აქვს თითოეულ ობიექტს საკუთარი ძალამიმზიდველობა, გახდა დიდი მეცნიერული აღმოჩენა. თუმცა, მისი სამუშაო ჯერ არ დასრულებულა.

მოძრაობის კანონები

მაგალითად ავიღოთ ჰოკეი. დაარტყით ჯოხს ჯოხს და ის სრიალებს ყინულზე. ეს არის პირველი კანონი: ძალის მოქმედებით ობიექტი მოძრაობს. თუ ყინულზე ხახუნი არ იქნებოდა, მაშინ გუბე უსასრულოდ სრიალებდა. როდესაც ჯოხს ურტყამ ჯოხს, მას აჩქარებს.

მეორე კანონი ამბობს, რომ აჩქარება პირდაპირპროპორციულია გამოყენებული ძალისა და უკუპროპორციულია სხეულის მასისა.

ხოლო მესამე კანონის მიხედვით, დარტყმისას, ჯოხი მოქმედებს ჯოხზე ისეთივე ძალით, როგორიც ჯოხი ჯოხზე, ე.ი. მოქმედების ძალა უდრის რეაქციის ძალას.

ნიუტონის მოძრაობის კანონები იყო გაბედული გადაწყვეტილება სამყაროს ფუნქციონირების მექანიკის ასახსნელად, ისინი გახდა კლასიკური ფიზიკის საფუძველი.

თერმოდინამიკის მეორე კანონი

თერმოდინამიკის მეცნიერება არის მეცნიერება სითბოს შესახებ, რომელიც გარდაიქმნება მექანიკური ენერგია. ინდუსტრიული რევოლუციის დროს მთელი ტექნოლოგია მასზე იყო დამოკიდებული.

თერმული ენერგია შეიძლება გარდაიქმნას მოძრაობის ენერგიად, მაგალითად, ამწე ლილვის ან ტურბინის ბრუნვით. მთავარია გააკეთო ის, რაც შეგიძლია მეტი სამუშაორაც შეიძლება ნაკლები საწვავის გამოყენება. ეს არის ყველაზე ეფექტური, ამიტომ ადამიანებმა დაიწყეს ორთქლის ძრავების პრინციპების შესწავლა.

მათ შორის, ვინც ამ საკითხს ეხებოდა, იყო გერმანელი მეცნიერი. 1865 წელს მან ჩამოაყალიბა თერმოდინამიკის მეორე კანონი. ამ კანონის მიხედვით ნებისმიერი ენერგიის გაცვლამაგალითად, ორთქლის ქვაბში წყლის გაცხელებისას ენერგიის ნაწილი იხარჯება. კლაუსიუსმა გამოიგონა სიტყვა ენტროპია ორთქლის ძრავების შეზღუდული ეფექტურობის ასახსნელად. თერმული ენერგიის ნაწილი იკარგება მექანიკურ ენერგიად გადაქცევისას.

ამ განცხადებამ შეცვალა ჩვენი გაგება ენერგიის ფუნქციონირების შესახებ. Არ არსებობს სითბოს ძრავარაც 100%-ით ეფექტური იქნება. როდესაც მართავთ მანქანას, ბენზინის ენერგიის მხოლოდ 20% რეალურად გამოიყენება მართვისთვის. სად მიდის დანარჩენი? ჰაერის, ასფალტის და საბურავების გასათბობად. ცილინდრის ბლოკში ცილინდრები თბება და ცვდება, ნაწილები კი ჟანგდება. სამწუხაროა იმაზე ფიქრი, თუ რამდენად უაზროა ასეთი ღონისძიებები.

მიუხედავად იმისა, რომ თერმოდინამიკის მეორე კანონი იყო ინდუსტრიული რევოლუციის საფუძველი, მომდევნო დიდმა აღმოჩენამ მსოფლიო ახალ, თანამედროვე მდგომარეობამდე მიიყვანა.

ელექტრომაგნიტიზმი

მეცნიერებმა ისწავლეს ელექტროენერგიით მაგნიტური ძალის შექმნა, როდესაც ისინი დენს აწარმოებენ გრეხილ მავთულში. შედეგი არის ელექტრომაგნიტი. დენის გამოყენებისთანავე იქმნება მაგნიტური ველი. არ არის ძაბვა - არ არის ველი.

ელექტრო გენერატორი თავისთავად უმარტივესი ფორმაარის მავთულის ხვეული მაგნიტის პოლუსებს შორის. მაიკლ ფარადეიმ აღმოაჩინა, რომ როდესაც მაგნიტი და მავთული ჩართულია ახლო მანძილი, დენი მიედინება მავთულში. ყველა გენერატორი მუშაობს ამ პრინციპით.

ფარადეი ინახავდა ჩანაწერებს თავისი ექსპერიმენტების შესახებ, მაგრამ მან დაშიფრა ისინი. მიუხედავად ამისა, ისინი დააფასეს ფიზიკოსმა ჯეიმს კლერკ მაქსველმა, რომელმაც გამოიყენა ისინი პრინციპების გასაგებად. ელექტრომაგნიტიზმი. მაქსველმა კაცობრიობას საშუალება მისცა გაეგო, თუ როგორ ნაწილდება ელექტროენერგია გამტარის ზედაპირზე.

თუ გსურთ იცოდეთ როგორი იქნებოდა სამყარო ფარადეისა და მაქსველის აღმოჩენების გარეშე, წარმოიდგინეთ, რომ ელექტროენერგია არ არსებობს: არ იქნებოდა რადიო, ტელევიზია, მობილური ტელეფონები, თანამგზავრები, კომპიუტერები და კომუნიკაციის ყველა საშუალება. წარმოიდგინეთ, რომ მე-19 საუკუნეში ხართ, რადგან ელექტროენერგიის გარეშე, სწორედ იქ იქნებოდით.

აღმოჩენების შედეგად ფარადეიმ და მაქსველმა ვერ იცოდნენ, რომ მათმა ნამუშევარმა შთააგონა ერთი ახალგაზრდა, გამოეჩინა სინათლის საიდუმლოებები და ეძია მისი კავშირი. უდიდესი ძალასამყარო. ეს ახალგაზრდა იყო ალბერტ აინშტაინი.

Ფარდობითობის თეორია

ერთხელ აინშტაინმა თქვა, რომ ყველა თეორია ბავშვებს უნდა აუხსნან. თუ მათ არ ესმით ახსნა, მაშინ თეორია უაზროა. ბავშვობაში აინშტაინმა ერთხელ წაიკითხა საბავშვო წიგნი ელექტროენერგიის შესახებ, შემდეგ ის მხოლოდ გაჩნდა და უბრალო ტელეგრაფი სასწაულად მოეჩვენა. ეს წიგნი დაწერილი იყო ვიღაც ბერნშტეინის მიერ, სადაც მან მკითხველს მიიწვია წარმოედგინა თავი მავთულის შიგნით მიჯაჭვული სიგნალთან ერთად. შეიძლება ითქვას, რომ მაშინ აინშტაინის თავში დაიბადა მისი რევოლუციური თეორია.

ახალგაზრდობაში, ამ წიგნის შთაბეჭდილებით შთაგონებული, აინშტაინმა წარმოიდგინა, რომ მოძრაობდა სინათლის სხივთან ერთად. იგი ფიქრობდა ამ იდეაზე 10 წლის განმავლობაში, მათ შორის თავის ანარეკლებში სინათლის, დროისა და სივრცის კონცეფციაზე.

სამყაროში, რომელიც ნიუტონმა აღწერა, დრო და სივრცე ერთმანეთისგან იყო დაშორებული: როდესაც დედამიწაზე დილის 10 საათი იყო, ეს იყო იგივე დრო ვენერაზე, იუპიტერზე და მთელ სამყაროში. დრო იყო ის, რაც არასდროს ირყევა და არ ჩერდებოდა. მაგრამ აინშტაინი დროს სხვაგვარად ხედავდა.

დრო არის მდინარე, რომელიც ტრიალებს ვარსკვლავების გარშემო, ანელებს და აჩქარებს. და თუ სივრცე და დრო შეიძლება შეიცვალოს, მაშინ იცვლება ჩვენი წარმოდგენები ატომების, სხეულების და ზოგადად სამყაროს შესახებ!

აინშტაინმა თავისი თეორია აჩვენა ეგრეთ წოდებული აზროვნების ექსპერიმენტებით. მათგან ყველაზე ცნობილია „ტყუპების პარადოქსი“. ასე რომ, ჩვენ გვყავს ორი ტყუპი, რომელთაგან ერთი რაკეტით დაფრინავს კოსმოსში. ვინაიდან ის თითქმის სინათლის სიჩქარით დაფრინავს, მის შიგნით დრო ნელდება. ამ ტყუპის დედამიწაზე დაბრუნების შემდეგ ირკვევა, რომ ის უფრო ახალგაზრდაა ვიდრე პლანეტაზე დარჩენილი. ასე რომ დრო სხვადასხვა ნაწილებისამყარო სხვაგვარად მიდის. ეს დამოკიდებულია სიჩქარეზე: რაც უფრო სწრაფად მოძრაობთ, მით უფრო ნელა გადის დრო თქვენთვის.

ეს ექსპერიმენტი გარკვეულწილად ტარდება ორბიტაზე მყოფ ასტრონავტებთან. თუ ადამიანი შედის ღია სივრცე, მაშინ მისთვის დრო უფრო ნელა გადის. Ზე კოსმოსური სადგურიდრო უფრო ნელა გადის. ეს ფენომენი ასევე მოქმედებს თანამგზავრებზე. აიღეთ, მაგალითად, GPS თანამგზავრები: ისინი აჩვენებენ თქვენს პოზიციას პლანეტაზე რამდენიმე მეტრში. თანამგზავრები დედამიწის გარშემო მოძრაობენ 29000 კმ/სთ სიჩქარით, ამიტომ მათზე ვრცელდება ფარდობითობის თეორიის პოსტულატები. ეს გასათვალისწინებელია, რადგან თუ საათი უფრო ნელა მუშაობს სივრცეში, მაშინ სინქრონიზაცია მიწიერი დროგაუმართავს და GPS სისტემა არ იმუშავებს.

E=mc 2

ეს ალბათ ყველაზე ცნობილი ფორმულაა მსოფლიოში. ფარდობითობის თეორიაში აინშტაინმა დაამტკიცა, რომ როდესაც სინათლის სიჩქარე მიიღწევა, სხეულის პირობები წარმოუდგენლად იცვლება: დრო ნელდება, სივრცე მცირდება და მასა იზრდება. რაც უფრო მაღალია სიჩქარე, მით მეტი წონასხეული. უბრალოდ დაფიქრდი, მოძრაობის ენერგია ამძიმებს. მასა დამოკიდებულია სიჩქარეზე და ენერგიაზე. აინშტაინმა წარმოიდგინა, როგორ ასხივებს ფანარი სინათლის სხივს. ზუსტად ცნობილია, რამდენი ენერგია გამოდის ფანრიდან. თან აჩვენა, რომ ფანარი უფრო მსუბუქი გახდა, ე.ი. ის უფრო მსუბუქი გახდა, როცა სინათლის გამოსხივება დაიწყო. ასე რომ E - ფანრის ენერგია დამოკიდებულია m - მასაზე c 2-ის ტოლი პროპორციით. ყველაფერი მარტივია.

ამ ფორმულამ ასევე აჩვენა, რომ უზარმაზარი ენერგია შეიძლება შეიცავდეს პატარა ობიექტს. წარმოიდგინეთ, რომ ბეისბოლს ისვრიან თქვენკენ და თქვენ დაიჭერთ მას. რაც უფრო ძლიერად ისვრის, მით მეტი ენერგია ექნება.

ახლა რაც შეეხება დასვენების მდგომარეობას. როდესაც აინშტაინი გამოიმუშავებდა თავის ფორმულებს, მან აღმოაჩინა, რომ დასვენების დროსაც კი სხეულს აქვს ენერგია. ამ მნიშვნელობის ფორმულით გამოთვლით, ნახავთ, რომ ენერგია მართლაც უზარმაზარია.

აინშტაინის აღმოჩენა იყო უზარმაზარი სამეცნიერო ნახტომი. ეს იყო პირველი ხილვა ატომის ძალაზე. სანამ მეცნიერები ბოლომდე გააცნობიერებდნენ ამ აღმოჩენას, მოხდა შემდეგი, რამაც ისევ ყველა შოკში ჩააგდო.

კვანტური თეორია

Კვანტური ნახტომი- ბუნებაში ყველაზე მცირე შესაძლო ნახტომი, მაშინ როცა მისი აღმოჩენა უდიდესი მიღწევა იყო მეცნიერულ აზროვნებაში.

სუბატომურ ნაწილაკებს, როგორიცაა ელექტრონები, შეუძლიათ ერთი წერტილიდან მეორეში გადაადგილება მათ შორის სივრცის დაკავების გარეშე. ჩვენს მაკროკოსმოსში ეს შეუძლებელია, მაგრამ ატომის დონეზე ეს კანონია.

კვანტური თეორია გაჩნდა მე-20 საუკუნის დასაწყისში, როდესაც იყო კრიზისი კლასიკური ფიზიკა. აღმოაჩინეს მრავალი ფენომენი, რომელიც ეწინააღმდეგებოდა ნიუტონის კანონებს. მაგალითად, მადამ კიურიმ აღმოაჩინა რადიუმი, რომელიც თავად ანათებს სიბნელეში, ენერგია არსაიდან იქნა აღებული, რაც ეწინააღმდეგებოდა ენერგიის შენარჩუნების კანონს. 1900 წელს ხალხს სჯეროდა, რომ ენერგია იყო უწყვეტი და რომ ელექტროენერგია და მაგნეტიზმი შეიძლება უსასრულოდ დაიყოს აბსოლუტურად ნებისმიერ ნაწილად. და დიდმა ფიზიკოსმა მაქს პლანკმა თამამად განაცხადა, რომ ენერგია არსებობს გარკვეულ მოცულობებში - კვანტებში.

თუ წარმოვიდგენთ, რომ სინათლე მხოლოდ ამ მოცულობებში არსებობს, მაშინ ბევრი ფენომენი ცხადი ხდება ატომის დონეზეც კი. ენერგია გამოიყოფა თანმიმდევრულად და გარკვეული რაოდენობით, ამას ე.წ კვანტური ეფექტი და ნიშნავს, რომ ენერგია ტალღის მსგავსია.

შემდეგ მათ ეგონათ, რომ სამყარო სულ სხვაგვარად შეიქმნა. ატომი განიხილებოდა, როგორც რაღაც ბოულინგის ბურთის მსგავსი. როგორ შეიძლება ბურთი ჰქონდეს ტალღის თვისებები?

1925 წელს ავსტრიელმა ფიზიკოსმა საბოლოოდ შეადგინა ტალღის განტოლება, რომელიც აღწერს ელექტრონების მოძრაობას. მოულოდნელად შესაძლებელი გახდა ატომის შიგნით დათვალიერება. გამოდის, რომ ატომები ერთდროულად ტალღებიც არიან და ნაწილაკებიც, მაგრამ ამავე დროს არასტაბილურები არიან.

შესაძლებელია თუ არა იმის გამოთვლა, რომ ადამიანი დაიყოფა ატომებად და შემდეგ მატერიალიზდება კედლის მეორე მხარეს? აბსურდულად ჟღერს. როგორ შეიძლება დილით გაღვიძება და მარსზე ყოფნა? როგორ შეგიძლია დაიძინო და გაიღვიძო იუპიტერზე? ეს შეუძლებელია, მაგრამ ამის ალბათობა საკმაოდ რეალურია გამოსათვლელად. ეს ალბათობა ძალიან დაბალია. იმისათვის, რომ ეს მოხდეს, ადამიანს დასჭირდება სამყაროს გამოცდილება, მაგრამ ელექტრონებისთვის ეს ყოველთვის ხდება.

ყველა თანამედროვე „სასწაული“, როგორიცაა ლაზერული სხივები და მიკროჩიპები, მუშაობს იმის საფუძველზე, რომ ელექტრონი შეიძლება იყოს ერთდროულად ორ ადგილას. Როგორ არის ეს შესაძლებელი? თქვენ ზუსტად არ იცით სად არის ობიექტი. ეს იმდენად რთული დაბრკოლება გახდა, რომ აინშტაინმაც კი თქვა უარი კვანტურ თეორიაზე და თქვა, რომ არ სჯეროდა, რომ ღმერთი სამყაროში კამათელს თამაშობდა.

მიუხედავად ყველა უცნაურობისა და გაურკვევლობისა, კვანტური თეორიადღემდე რჩება ჩვენი საუკეთესო გაგება სუბატომური სამყაროს შესახებ.

სინათლის ბუნება

ძველები სვამდნენ კითხვას: რისგან შედგება სამყარო? მათ სჯეროდათ, რომ იგი შედგება მიწის, წყლის, ცეცხლისა და ჰაერისაგან. მაგრამ თუ ასეა, მაშინ რა არის სინათლე? არ შეიძლება ჭურჭელში მოთავსება, შეხება, შეგრძნება, უფორმოა, მაგრამ ყველგან არის ჩვენს ირგვლივ. ის არის ყველგან და ერთდროულად არსად. ყველამ დაინახა სინათლე, მაგრამ არ იცოდა რა იყო.

ფიზიკოსები ამ კითხვაზე პასუხის გაცემას ათასობით წლის განმავლობაში ცდილობდნენ. უდიდესმა გონებამ იმუშავა სინათლის ბუნების ძიებაზე, დაწყებული ისააკ ნიუტონიდან. თავად ნიუტონმა გამოიყენა მზის სინათლე, რომელიც გამოყოფილი იყო პრიზმით, რათა გამოეჩინა ცისარტყელის ყველა ფერი ერთ სხივში. ეს იმას ნიშნავდა თეთრი ნათებაშედგება ცისარტყელის ყველა ფერის სხივებისგან.

ნიუტონმა აჩვენა, რომ წითელი, ნარინჯისფერი, ყვითელი, მწვანე, ლურჯი, ინდიგო და იასამნისფერი ფერებიშეიძლება გაერთიანდეს თეთრ შუქში. ამან მიიყვანა ის იდეამდე, რომ სინათლე იყოფა ნაწილაკებად, რომლებსაც მან კორპუსკულები უწოდა. ამრიგად პირველი სინათლის თეორია- კორპუსკულური.

წარმოიდგინე ზღვის ტალღები: ვინმემ იცის, რომ როდესაც ერთი ტალღა ეჯახება მეორეს გარკვეული კუთხით, ორივე ტალღა ერევა. იუნგმა იგივე გააკეთა სინათლით. მან ისე გააკეთა, რომ ორი წყაროს შუქი იკვეთებოდა და კვეთა აშკარად ჩანდა.

ასე რომ, მაშინ არსებობდა ორივე სინათლის თეორია: ნიუტონის კორპუსკულარული და იუნგის ტალღის თეორიები. შემდეგ კი აინშტაინი შეუდგა საქმეს, რომელმაც თქვა, რომ შესაძლოა ორივე თეორია აზრიანი იყოს. ნიუტონმა აჩვენა, რომ სინათლეს აქვს ნაწილაკების თვისებები და იუნგმა დაამტკიცა, რომ სინათლეს შეიძლება ჰქონდეს ტალღის თვისებები. ეს ყველაფერი ერთი და იგივეს ორი მხარეა. მაგალითად, აიღეთ სპილო: თუ მას ტოტთან მიიყვანთ, იფიქრებთ, რომ ის გველია, ხოლო თუ ფეხს დაიჭერთ, მოგეჩვენებათ, რომ ის ხეა, მაგრამ სინამდვილეში სპილოს აქვს ორივეს თვისებები. აინშტაინმა გააცნო კონცეფცია სინათლის დუალიზმი, ე.ი. სინათლეს აქვს როგორც ნაწილაკების, ასევე ტალღების თვისებები.

სამი გენიოსის შრომა დასჭირდა სამი საუკუნის მანძილზე, რათა დაენახათ ნათელი, როგორიც დღეს ვიცით. მათი აღმოჩენების გარეშე, ჩვენ შესაძლოა ჯერ კიდევ ადრეულ შუა საუკუნეებში ვიცხოვროთ.

ნეიტრონი

ატომი იმდენად პატარაა, რომ ძნელი წარმოსადგენია. ქვიშის ერთ მარცვალში 72 კვინტილიონი ატომია. ატომის აღმოჩენამ კიდევ ერთი აღმოჩენა გამოიწვია.

ადამიანებმა 100 წლის წინ იცოდნენ ატომის არსებობის შესახებ. ისინი ფიქრობდნენ, რომ ელექტრონები და პროტონები მასში თანაბრად იყო განაწილებული. მას ეწოდა "ქიშმიშის პუდინგის" ტიპის მოდელი, რადგან ითვლებოდა, რომ ელექტრონები ატომის შიგნით იყო განაწილებული, როგორც ქიშმიშის შიგნით პუდინგში.

მე-20 საუკუნის დასაწყისში მან ჩაატარა ექსპერიმენტი ატომის სტრუქტურის შემდგომი შესწავლის მიზნით. მან რადიოაქტიური ალფა ნაწილაკები ოქროს ფოლგას მიმართა. მას სურდა სცოდნოდა რა მოხდებოდა, როცა ალფა ნაწილაკები ოქროზე მოხვდებოდა. მეცნიერი არ ელოდა რაიმე განსაკუთრებულს, რადგან ფიქრობდა, რომ ალფა ნაწილაკების უმეტესობა ოქროში გაივლიდა არეკვლის ან მიმართულების შეცვლის გარეშე.

თუმცა შედეგი მოულოდნელი იყო. მისი თქმით, ეს იგივე იყო, რაც 380-მმ-იანი ჭურვის გასროლა მატერიის ნაწილზე და ამით ჭურვი მისგან გადმოხტებოდა. ზოგიერთი ალფა ნაწილაკი მაშინვე აიწია ოქროს ფოლგაზე. ეს მხოლოდ მაშინ შეიძლებოდა მომხდარიყო, თუ არ არსებობდა დიდი რიცხვი მკვრივი მატერია, პუდინგში ქიშმიშივით არ ნაწილდება. რეზერფორდმა ამ მცირე რაოდენობით ნივთიერებას უწოდა ბირთვი.

ჩადვიკმა ჩაატარა ექსპერიმენტი, რომელმაც აჩვენა, რომ ბირთვი პროტონებისა და ნეიტრონებისგან შედგება. ამისთვის მან გამოიყენა ამოცნობის ძალიან ჭკვიანური მეთოდი. რადიოაქტიური პროცესიდან გამოსული ნაწილაკების დასაჭერად ჩადვიკმა გამოიყენა პარაფინის ცვილი.

ზეგამტარები

ფერმის ლაბორატორიას აქვს მსოფლიოში ერთ-ერთი უდიდესი ნაწილაკების ამაჩქარებელი. ეს არის 7 კილომეტრიანი მიწისქვეშა რგოლი, რომელშიც სუბატომური ნაწილაკები აჩქარდებიან თითქმის სინათლის სიჩქარემდე და შემდეგ ეჯახებიან ერთმანეთს. ეს შესაძლებელი გახდა მხოლოდ სუპერგამტარების გამოჩენის შემდეგ.

სუპერგამტარები აღმოაჩინეს დაახლოებით 1909 წელს. ჰოლანდიელი ფიზიკოსი იყო პირველი, ვინც გაარკვია როგორ გადაექცია ჰელიუმი გაზიდან თხევადად. ამის შემდეგ მას შეეძლო ჰელიუმის გამოყენება, როგორც გაყინვის სითხე, და მაინც მას სურდა მასალების თვისებების შესწავლა. დაბალი ტემპერატურა. იმ დროს ხალხს აინტერესებდა როგორ ელექტრული წინააღმდეგობალითონი დამოკიდებულია ტემპერატურაზე - ის იზრდება ან ეცემა.

ექსპერიმენტებისთვის იყენებდა ვერცხლისწყალს, რომლის გასუფთავებაც კარგად იცოდა. მან მოათავსა იგი სპეციალურ აპარატში, ჩააგდო საყინულეში თხევად ჰელიუმში, შეამცირა ტემპერატურა და გაზომა წინააღმდეგობა. მან აღმოაჩინა, რომ რაც უფრო დაბალია ტემპერატურა, მით უფრო დაბალია წინააღმდეგობა და როდესაც ტემპერატურა მინუს 268 °C-ს მიაღწია, წინააღმდეგობა ნულამდე დაეცა. ამ ტემპერატურაზე ვერცხლისწყალი ატარებს ელექტროენერგიას ყოველგვარი დანაკარგის ან ნაკადის შეფერხების გარეშე. ამას ეწოდება სუპერგამტარობა.

სუპერგამტარები საშუალებას აძლევს ელექტრო დენს გადაადგილდეს ენერგიის დაკარგვის გარეშე. ფერმის ლაბორატორიაში ისინი გამოიყენება ძლიერების შესაქმნელად მაგნიტური ველი. მაგნიტები საჭიროა იმისთვის, რომ პროტონებმა და ანტიპროტონებმა შეძლონ გადაადგილება ფაზოტრონსა და უზარმაზარ რგოლში. მათი სიჩქარე თითქმის სინათლის სიჩქარის ტოლია.

ფერმის ლაბორატორიაში ნაწილაკების ამაჩქარებელი მოითხოვს წარმოუდგენლად ძლიერ ძალას. ყოველთვიურად გავაციოთ ზეგამტარები მინუს 270°C-მდე, როცა წინააღმდეგობა იზრდება ნული, ერთი მილიონი დოლარის ელექტროენერგია იხარჯება.

ახლა მთავარი ამოცანა- იპოვონ ზეგამტარები, რომლებიც იმუშავებენ მაღალ ტემპერატურაზე და ნაკლებ ხარჯებს მოითხოვენ.

1980-იანი წლების დასაწყისში IBM-ის შვეიცარიის ფილიალის მკვლევართა ჯგუფმა აღმოაჩინა ახალი ტიპისზეგამტარები, რომლებსაც ჰქონდათ ნულოვანი წინააღმდეგობა ჩვეულებრივზე 100 °C-ით მაღალ ტემპერატურაზე. რა თქმა უნდა, აბსოლუტურ ნულზე 100 გრადუსი არ არის ის ტემპერატურა, რაც თქვენ გაქვთ საყინულეში. აუცილებელია ისეთი მასალის პოვნა, რომელიც იქნება ზეგამტარი ჩვეულებრივი ოთახის ტემპერატურაზე. Იქნებოდა უდიდესი გარღვევა, რომელიც რევოლუციას მოახდენს მეცნიერების სამყაროში. ყველაფერი, რაც ახლა მუშაობს ელექტრო დენზე, ბევრად უფრო ეფექტური იქნება.ამაჩქარებლების შემუშავებით, რომლებსაც შეეძლოთ სუბატომური ნაწილაკები სინათლის სიჩქარით უბიძგოთ, ადამიანმა გააცნობიერა ათობით სხვა ნაწილაკების არსებობა, რომლებშიც ატომები იყო გატეხილი. ფიზიკოსებმა ამ ყველაფერს "ნაწილაკების ზოოპარკი" უწოდეს.

ამერიკელმა ფიზიკოსმა მიურეი გელ-მანმა შენიშნა ნიმუში ახლად აღმოჩენილ "ზოოპარკის" ნაწილაკებში. მან ნაწილაკები დაყო ჯგუფებად ჩვეულებრივი მახასიათებლების მიხედვით. გზად მან გამოყო ატომის ბირთვის უმცირესი კომპონენტები, რომლებიც თავად პროტონებსა და ნეიტრონებს ქმნიან.

გელ-მანის მიერ აღმოჩენილი კვარკები სუბატომური ნაწილაკებისთვის იგივე იყო, რაც პერიოდული ცხრილიქიმიური ელემენტებისთვის. 1969 წელს მისი აღმოჩენისთვის მიურეი გელ-მენს მიენიჭა ნობელის პრემია ფიზიკაში. უმცირესი მატერიალური ნაწილაკების მისმა კლასიფიკაციამ გაამარტივა მთელი მათი "ზოოპარკი".

მიუხედავად იმისა, რომ გელ-მანომი დარწმუნებული იყო კვარკების არსებობაში, მას არ ეგონა, რომ ვინმეს შეეძლო მათი აღმოჩენა. მისი თეორიების სისწორის პირველი დადასტურება იყო მისი კოლეგების წარმატებული ექსპერიმენტები, რომლებიც ჩატარდა სტენფორდის ხაზოვან ამაჩქარებელზე. მასში ელექტრონები გამოეყო პროტონებს და გადაიღეს პროტონის მაკროფოტო. აღმოჩნდა, რომ ჰქონდა სამი კვარკი.

ბირთვული ძალები

სამყაროს შესახებ ყველა კითხვაზე პასუხის პოვნის ჩვენმა სურვილმა ადამიანი მიიყვანა როგორც ატომებში, ასევე კვარკებში და გალაქტიკის მიღმა. ეს აღმოჩენა- მრავალი ადამიანის მოღვაწეობის შედეგი საუკუნეების მანძილზე.

ისააკ ნიუტონისა და მაიკლ ფარადეის აღმოჩენების შემდეგ, მეცნიერებს სჯეროდათ, რომ ბუნებას ორი ძირითადი ძალა აქვს: გრავიტაცია და ელექტრომაგნიტიზმი. მაგრამ მე-20 საუკუნეში აღმოაჩინეს კიდევ ორი ​​ძალა, გაერთიანებული ერთი კონცეფციით - ატომური ენერგია. ამრიგად, არსებობდა ოთხი ბუნებრივი ძალა.

თითოეული ძალა მოქმედებს გარკვეულ სპექტრში. გრავიტაცია ხელს გვიშლის კოსმოსში 1500 კმ/სთ სიჩქარით ფრენაში. შემდეგ ჩვენ გვაქვს ელექტრომაგნიტური ძალები, რომლებიც არის სინათლე, რადიო, ტელევიზია და ა.შ. გარდა ამისა, არსებობს კიდევ ორი ​​ძალა, რომელთა მოქმედების სფერო ძალიან შეზღუდულია: არის ბირთვული მიზიდულობა, რომელიც არ აძლევს ბირთვს დაშლის საშუალებას და არსებობს ბირთვული ენერგია, რომელიც ასხივებს რადიოაქტიურობას და აინფიცირებს ყველაფერს და ასევე, სხვათა შორის, ათბობს დედამიწის ცენტრს, სწორედ ამის წყალობით ჩვენი პლანეტის ცენტრი არ გაციებულა რამდენიმე მილიარდი წლის განმავლობაში - ეს არის პასიური გამოსხივების ეფექტი, რომელიც სითბოდ იქცევა.

როგორ ამოვიცნოთ პასიური გამოსხივება? ეს შესაძლებელია გეიგერის მრიცხველების წყალობით. ნაწილაკები, რომლებიც გამოიყოფა ატომის გაყოფისას, ურტყამს სხვა ატომებს და ქმნის მცირე ელექტრულ გამონადენს, რომლის გაზომვაც შესაძლებელია. როდესაც ის აღმოჩენილია, გეიგერის მრიცხველი აწკაპუნებს.

როგორ გავზომოთ ბირთვული მიზიდულობა? აქ სიტუაცია უფრო რთულია, რადგან სწორედ ეს ძალა ხელს უშლის ატომის დაშლას. აქ ჩვენ გვჭირდება ატომის გამყოფი. აუცილებელია ატომის ფაქტიურად დაშლა ფრაგმენტებად, ვიღაცამ ეს პროცესი ფორტეპიანოს კიბეზე გადაგდებას შეადარა, რათა გაეგო მისი მოქმედების პრინციპები, მოუსმინოს ხმებს, რომელსაც ფორტეპიანო გამოსცემს საფეხურებზე დარტყმისას.(სუსტი ძალა, სუსტი ურთიერთქმედება) და ბირთვული ენერგია (ძლიერი ძალა, ძლიერი ურთიერთქმედება). ბოლო ორს კვანტურ ძალებს უწოდებენ, მათი აღწერა შეიძლება გაერთიანდეს რაღაც ე.წ სტანდარტული მოდელი. ეს შეიძლება იყოს ყველაზე მახინჯი თეორია მეცნიერების ისტორიაში, მაგრამ ეს მართლაც შესაძლებელია სუბატომურ დონეზე. სტანდარტული მოდელის თეორია ამტკიცებს, რომ არის უმაღლესი, მაგრამ ეს ხელს არ უშლის მას მახინჯს. მეორეს მხრივ, ჩვენ გვაქვს გრავიტაცია - შესანიშნავი, დიდი სისტემა, ის ცრემლებამდე ლამაზია - ფიზიკოსები ფაქტიურად ტირიან, როცა აინშტაინის ფორმულებს ხედავენ. ისინი ცდილობენ გააერთიანონ ბუნების ყველა ძალები ერთ თეორიაში და უწოდონ მას „ყველაფრის თეორია“. იგი გააერთიანებდა ოთხივე ძალაუფლებას ერთ ზესახელმწიფოდ, რომელიც არსებობდა ოდითგანვე.

უცნობია, შევძლებთ თუ არა ოდესმე აღმოვაჩინოთ ზესახელმწიფო, რომელიც მოიცავს ბუნების ოთხივე ძირითად ძალას და შევძლებთ თუ არა ყველაფრის ფიზიკური თეორიის შექმნას. მაგრამ ერთი რამ ცხადია: ყოველ აღმოჩენას მივყავართ ახალ კვლევამდე და ადამიანები - პლანეტის ყველაზე ცნობისმოყვარე სახეობები - არასოდეს შეწყვეტენ სწრაფვას გაგების, ძიებასა და აღმოჩენისკენ.

კაცობრიობის ყველაზე გამორჩეული აღმოჩენები ფიზიკის სფეროში

1. სხეულების დაცემის კანონი (1604 წ.)

გალილეო გალილეიმ უარყო თითქმის 2000 წლის არისტოტელეს რწმენა, რომ მძიმე სხეულები უფრო სწრაფად ეცემა, ვიდრე მსუბუქი სხეულები, დაამტკიცა, რომ ყველა სხეული ეცემა ერთი და იგივე სიჩქარით.

2. სამართალი გრავიტაცია (1666)

ისააკ ნიუტონი მიდის იმ დასკვნამდე, რომ სამყაროს ყველა ობიექტს, ვაშლიდან პლანეტებამდე, აქვს გრავიტაციული მიზიდულობა(ზემოქმედება) ერთმანეთზე.

3. მოძრაობის კანონები (1687)

ისააკ ნიუტონი სამყაროს შესახებ ჩვენს წარმოდგენას ცვლის ობიექტების მოძრაობის აღწერისთვის სამი კანონის ჩამოყალიბებით.

1. მოძრავი ობიექტი რჩება მოძრაობაში თუ გარე ძალაგავლენას ახდენს მასზე.
2. შეფარდება ობიექტის მასას (m), აჩქარებას (a) და გამოყენებულ ძალას (F) F = ma.
3. ყოველი ქმედებისთვის არის თანაბარი და საპირისპირო რეაქცია (ოპოზიცია).

4. თერმოდინამიკის მეორე კანონი (1824 - 1850 წწ.)

მეცნიერები მუშაობენ ეფექტურობის გასაუმჯობესებლად ორთქლის ძრავები, შეიმუშავა სითბოს სამუშაოდ გადაქცევის გაგების თეორია. მათ დაამტკიცეს, რომ სითბოს ნაკადი უფრო მაღალიდან დაბალ ტემპერატურაზე იწვევს ორთქლის ლოკომოტივის (ან სხვა მექანიზმის) მოძრაობას, წყლის ნაკადის მსგავსი, რომელიც აბრუნებს წისქვილის ბორბალს.
მათი მუშაობა ემყარება სამ პრინციპს: სითბო მიედინებაისინი შეუქცევადია ცხელიდან ცივ სხეულში, სითბო სრულად ვერ გარდაიქმნება ენერგიის სხვა ფორმებად და დროთა განმავლობაში სისტემები სულ უფრო დეზორგანიზებული ხდება.

5. ელექტრომაგნიტიზმი (1807 - 1873 წწ.)

ჰანს კრისტიან ესტედი

პიონერულმა ექსპერიმენტებმა გამოავლინა კავშირი ელექტროენერგიასა და მაგნიტიზმს შორის და სისტემატიზებულია განტოლებათა სისტემაში, რომელიც გამოხატავს მათ ძირითად კანონებს.
1820 წელს დანიელი ფიზიკოსი ჰანს კრისტიან ოერსტედი ესაუბრება სტუდენტებს იმის შესახებ, რომ ელექტროენერგია და მაგნეტიზმი დაკავშირებულია. ლექციის დროს ექსპერიმენტი მთელი კლასის წინაშე აჩვენებს მისი თეორიის ჭეშმარიტებას.

6. სპეციალური თეორიაფარდობითობა (1905)

ალბერტ აინშტაინი უარყოფს ძირითად ვარაუდებს დროისა და სივრცის შესახებ და აღწერს, თუ როგორ მოძრაობენ საათები ნელა და მანძილი დამახინჯდება, როდესაც სიჩქარე უახლოვდება სინათლის სიჩქარეს.

7. E=MC 2 (1905)

ან ენერგია უდრის მასას გამრავლებული სინათლის სიჩქარის კვადრატზე. ალბერტ აინშტაინის ცნობილი ფორმულა ამტკიცებს, რომ მასა და ენერგია ერთი და იგივე ნივთის განსხვავებული გამოვლინებაა და რომ ძალიან მცირე მასა შეიძლება გარდაიქმნას ძალიან დიდ ენერგიად. ამ აღმოჩენის ყველაზე ღრმა მნიშვნელობა ის არის, რომ 0-ის გარდა სხვა მასის მქონე ობიექტს არ შეუძლია გადაადგილება. უფრო სწრაფი სიჩქარესვეტა.

8. სამართალი Კვანტური ნახტომი (1900 - 1935)

სუბატომური ნაწილაკების ქცევის აღწერის კანონი აღწერეს მაქს პლანკმა, ალბერტ აინშტაინმა, ვერნერ ჰაიზენბერგმა და ერვინ შრედინგერმა. კვანტური ნახტომი განისაზღვრება, როგორც ატომში ელექტრონის ცვლილება ერთი ენერგეტიკული მდგომარეობიდან მეორეში. ეს ცვლილება ერთდროულად ხდება და არა თანდათანობით.

9. სინათლის ბუნება (1704 - 1905 წწ.)

ისააკ ნიუტონის, თომას იანგის და ალბერტ აინშტაინის ექსპერიმენტების შედეგებს მივყავართ იმის გაგებამდე, თუ რა არის სინათლე, როგორ იქცევა და როგორ გადაიცემა. ნიუტონი იყენებს პრიზმას, რათა გამოყოს თეთრი შუქი მის შემადგენელ ფერებად, ხოლო სხვა პრიზმა ურევს ფერად შუქს თეთრში, რაც ადასტურებს, რომ ფერადი სინათლე ერთმანეთში ირევა და წარმოქმნის თეთრ შუქს. აღმოჩნდა, რომ სინათლე არის ტალღა და რომ ტალღის სიგრძე განსაზღვრავს ფერს. და ბოლოს, აინშტაინი აღიარებს, რომ სინათლე ყოველთვის მოგზაურობს მუდმივი სიჩქარე, მრიცხველის სიჩქარის მიუხედავად.

10. ნეიტრონის აღმოჩენა (1935 წ.)

ჯეიმს ჩადვიკმა აღმოაჩინა ნეიტრონები, რომლებიც პროტონებთან და ელექტრონებთან ერთად ქმნიან მატერიის ატომს. ამ აღმოჩენამ საგრძნობლად შეცვალა ატომის მოდელი და დააჩქარა ატომური ფიზიკის მრავალი სხვა აღმოჩენა.

11. სუპერგამტარების აღმოჩენა (1911 - 1986 წწ.)

მოულოდნელმა აღმოჩენამ, რომ ზოგიერთ მასალას არ აქვს წინააღმდეგობა ელექტრული დენის მიმართ დაბალ ტემპერატურაზე, დაპირდა რევოლუციას ინდუსტრიასა და ტექნოლოგიაში. სუპერგამტარობა წარმოიქმნება მრავალფეროვან მასალებში დაბალ ტემპერატურაზე, მათ შორის მარტივი ელემენტებიროგორიცაა კალის და ალუმინის, სხვადასხვა ლითონის შენადნობებიდა ზოგიერთი კერამიკული ნაერთები.

12. კვარკების აღმოჩენა (1962 წ.)

მიურეი გელ-მანმა შესთავაზა ელემენტარული ნაწილაკების არსებობა, რომლებიც ერთად ქმნიან კომპოზიტურ ობიექტებს, როგორიცაა პროტონები და ნეიტრონები. კვარკს აქვს თავისი მუხტი. პროტონები და ნეიტრონები შეიცავს სამ კვარკს.

13. ბირთვული ძალების აღმოჩენა (1666 - 1957 წწ.)

სუბატომურ დონეზე მოქმედი ძირითადი ძალის აღმოჩენამ გამოიწვია იმის გაგება, რომ სამყაროში ყველა ურთიერთქმედება არის ბუნების ოთხი ფუნდამენტური ძალის შედეგი - ძლიერი და სუსტი ბირთვული ძალები, ელექტრომაგნიტური ძალები და გრავიტაცია.

ყველა ამ აღმოჩენას აკეთებენ მეცნიერები, რომლებმაც სიცოცხლე მიუძღვნეს მეცნიერებას. იმ დროს შეუძლებელი იყო ვინმესთვის წერილობითი შეკვეთით MBA დიპლომის გადაცემა, მხოლოდ სისტემატიურმა მუშაობამ, დაჟინებულობამ, მათი სურვილით ტკბობამ - მისცა საშუალება გამხდარიყვნენ ცნობილი.