ជោគវាសនារបស់មនុស្សណាម្នាក់ត្រូវបានកម្មវិធីនៅអាយុមត្តេយ្យសិក្សា។ បូជាចារ្យ និងគ្រូនៅមជ្ឈិមសម័យដឹងរឿងនេះយ៉ាងច្បាស់ ដោយនិយាយថា៖ «ទុកឲ្យខ្ញុំមានកូនអាយុដល់ទៅប្រាំមួយឆ្នាំ រួចយកមកវិញ»។
បង្កើតគំនិតនៃចិត្តវិទ្យារបស់ Freud, ទ្រឹស្តីទូទៅនិងវិធីសាស្រ្តនៃការព្យាបាលសរសៃប្រសាទ ជំងឺផ្លូវចិត្ត, អ្នកចិត្តសាស្រ្តដ៏ល្បីល្បាញ Eric Berne បានផ្តោតលើ "ប្រតិបត្តិការ" (អន្តរកម្មតែមួយ) ដែលបង្កប់ន័យទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល។
ប្រភេទខ្លះនៃប្រតិបត្តិការបែបនេះដែលមានគោលបំណងលាក់បាំង លោកហៅថា ហ្គេម។ក្នុងអត្ថបទនេះ យើងបង្ហាញជូនអ្នកនូវសេចក្ដីសង្ខេបនៃសៀវភៅដោយ Eric Berne "មនុស្សដែលលេងហ្គេម"- មួយនៃភាគច្រើន សៀវភៅដ៏ល្បីល្បាញនៅក្នុងចិត្តវិទ្យានៃសតវត្សទី 20 ។
ការវិភាគប្រតិបត្តិការដោយ Eric Berne
ការវិភាគសេណារីយ៉ូគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានការយល់ដឹងអំពីគោលគំនិតជាមូលដ្ឋានរបស់ Eric Bern - ការវិភាគប្រតិបត្តិការ។ វាគឺនៅជាមួយគាត់ដែលគាត់ចាប់ផ្តើមសៀវភៅរបស់គាត់ "មនុស្សដែលលេងហ្គេម" ។
Eric Berne ជឿថាមនុស្សម្នាក់ៗមានរដ្ឋបីនៃ I ឬដូចដែលពួកគេនិយាយថារដ្ឋ Ego បីដែលកំណត់ពីរបៀបដែលគាត់ប្រព្រឹត្តជាមួយអ្នកដទៃនិងអ្វីដែលចេញពីវា។ រដ្ឋទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា:
- ឪពុកម្តាយ
- មនុស្សពេញវ័យ
- កូន
ការវិភាគប្រតិបត្តិការត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាអំពីរដ្ឋទាំងនេះ។ Berne ជឿថា យើងស្ថិតនៅក្នុងរដ្ឋមួយក្នុងចំណោមរដ្ឋទាំងបីនេះ នៅគ្រប់ពេលនៃជីវិតរបស់យើង។ ជាងនេះទៅទៀត ការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេអាចកើតឡើងតាមអំពើចិត្តជាញឹកញាប់ និងឆាប់រហ័ស៖ ឧទាហរណ៍ អ្នកដឹកនាំគ្រាន់តែនិយាយជាមួយអ្នកក្រោមបង្គាប់របស់គាត់ពីតំណែងជាមនុស្សពេញវ័យ ក្នុងមួយវិនាទីគាត់ត្រូវបានគេអាក់អន់ចិត្តដោយគាត់កាលពីនៅក្មេង ហើយមួយនាទីក្រោយមកគាត់បានចាប់ផ្តើមបង្រៀនគាត់ពី ស្ថានភាពរបស់ឪពុកម្តាយ។
Berne ហៅអង្គភាពទំនាក់ទំនងមួយថាជាប្រតិបត្តិការ។ដូច្នេះឈ្មោះនៃវិធីសាស្រ្តរបស់គាត់ - ការវិភាគប្រតិបត្តិការ។ ក្រែងមានការភាន់ច្រលំណាមួយ រដ្ឋអត្មានិយមរបស់ Berne សរសេរជាមួយ អក្សរធំ: Parent (P), Adult (B), Child (Re) និងពាក្យដដែលៗនេះនៅក្នុងធម្មតារបស់ពួកគេ ដែលទាក់ទងនឹង មនុស្សជាក់លាក់អត្ថន័យ - ជាមួយតូចមួយ។
ស្ថានភាពមាតាបិតាបានមកពីគំរូនៃអាកប្បកិរិយារបស់មាតាបិតា។នៅក្នុងស្ថានភាពនេះ មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ គិត ធ្វើសកម្មភាព និយាយ និងប្រតិកម្មតាមរបៀបដូចគ្នាទៅនឹងឪពុកម្តាយរបស់គាត់កាលពីគាត់នៅក្មេង។ គាត់ចម្លងអាកប្បកិរិយារបស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ ហើយនៅទីនេះវាចាំបាច់ដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីពីរសមាសភាគឪពុកម្តាយ: មួយ - ចុះពីឪពុក, ផ្សេងទៀត - ពីម្តាយ។ ស្ថានភាពនៃ I-Parent អាចត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្មនៅពេលចិញ្ចឹមកូនរបស់អ្នក។ សូម្បីតែនៅពេលដែលស្ថានភាពនៃខ្លួនឯងនេះហាក់ដូចជាមិនសកម្មក៏ដោយវាច្រើនតែមានឥទ្ធិពលលើអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលដែលបំពេញមុខងារនៃមនសិការ។
ក្រុមទី 2 នៃរដ្ឋខ្លួនឯងគឺថាមនុស្សម្នាក់វាយតម្លៃដោយចេតនានូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងចំពោះគាត់ដោយគណនាលទ្ធភាពនិងប្រូបាប៊ីលីតេដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍កន្លងមក។ ស្ថានភាពនៃ Self Eric Berne នេះហៅថា "មនុស្សពេញវ័យ" ។ វាអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងមុខងាររបស់កុំព្យូទ័រ។ មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងមុខតំណែង I-Adult គឺស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាព "នៅទីនេះនិងឥឡូវនេះ" ។ គាត់វាយតម្លៃសកម្មភាព និងទង្វើរបស់គាត់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ គាត់ដឹងច្បាស់អំពីពួកគេ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់ធ្វើ។
មនុស្សម្នាក់ៗមានចរិតលក្ខណៈ ក្មេងប្រុសតូចឬក្មេងស្រីតូច។ ពេលខ្លះគាត់មានអារម្មណ៍ គិត ធ្វើ សកម្មភាព និយាយ និងប្រតិកម្មយ៉ាងពិតប្រាកដ ដូចគាត់បានធ្វើកាលពីកុមារភាព។ ស្ថានភាពនៃខ្លួនឯងនេះត្រូវបានគេហៅថា "កូន" ។វាមិនអាចចាត់ទុកថាជាកុមារ ឬមិនពេញវ័យទេ វាមានលក្ខណៈដូចក្មេងអាយុជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះ ជាទូទៅអាយុពី ២ ទៅ ៥ ឆ្នាំ។ ទាំងនេះគឺជាគំនិត អារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍ដែលលេងតាំងពីកុមារភាព។ កាលបើយើងតាំងនៅជាអដ្ឋកថាកុមារ ស្ថិតនៅក្នុងសភាពនៃវត្ថុអប់រំ វត្ថុជាទីគោរព ពោលគឺក្នុងសភាពដែលយើងជាកាលនៅកុមារ។
តើរដ្ឋទាំងបីណាដែលខ្លួនឯងមានលក្ខណៈស្ថាបនាជាង ហើយហេតុអ្វី?
Eric Berne ជឿថាមនុស្សម្នាក់ក្លាយជាមនុស្សចាស់ទុំនៅពេលដែលអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយស្ថានភាពនៃមនុស្សពេញវ័យ។ ប្រសិនបើកុមារ ឬមាតាបិតាត្រួតត្រា នោះនាំឱ្យ អាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យនិងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយនៃទស្សនៈពិភពលោក។ និង ដូច្នេះ ភារកិច្ចរបស់មនុស្សម្នាក់ៗគឺដើម្បីសម្រេចបានតុល្យភាពនៃរដ្ឋទាំងបី ដោយការពង្រឹងតួនាទីរបស់មនុស្សពេញវ័យ។
ហេតុអ្វីបានជាលោក Eric Berne ចាត់ទុកថារដ្ឋកុមារ និងមាតាបិតាមិនសូវមានគំនិតស្ថាបនា?ដោយសារតែនៅក្នុងស្ថានភាពរបស់កុមារ មនុស្សម្នាក់មានការលំអៀងយ៉ាងធំចំពោះឧបាយកល ភាពឯកោនៃប្រតិកម្ម ក៏ដូចជាការមិនមានឆន្ទៈ ឬអសមត្ថភាពក្នុងការទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ ហើយនៅក្នុងស្ថានភាពនៃមាតាបិតា ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត មុខងារគ្រប់គ្រង និងភាពឥតខ្ចោះគ្របដណ្តប់ ដែលអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ផងដែរ។ សូមក្រឡេកមើលរឿងនេះជាមួយឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយ។
បុរសនោះបានធ្វើខុសខ្លះហើយ។ ប្រសិនបើ Ego-Parent គ្រប់គ្រងលើគាត់ នោះគាត់ចាប់ផ្តើមជេរ ជេរ ខាំ ខ្លួនឯង។ គាត់តែងតែនិយាយឡើងវិញនូវស្ថានភាពនេះនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់ ហើយអ្វីដែលគាត់បានធ្វើខុសគឺបន្ទោសខ្លួនឯង។ ហើយ "pilezhka" ផ្ទៃក្នុងនេះអាចបន្តដោយគ្មានកំណត់។ ក្នុងករណីដែលមិនយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស មនុស្សបានឃើញខ្លួនឯងលើបញ្ហាដូចគ្នាអស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ។ ជាធម្មតានៅចំណុចខ្លះវាប្រែទៅជា ជំងឺផ្លូវចិត្ត. តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ? ស្ថានភាពជាក់ស្តែងអាកប្បកិរិយានេះនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ហើយក្នុងន័យនេះ ស្ថានភាពនៃ Ego-Parent គឺមិនមានលក្ខណៈស្ថាបនាទេ។ ស្ថានភាពមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ប៉ុន្តែភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តកើនឡើង។
ហើយតើមនុស្សពេញវ័យមានអាកប្បកិរិយាបែបណាក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ? Ego-Adult និយាយថា “បាទ ខ្ញុំបានធ្វើខុសនៅទីនេះ។ ខ្ញុំដឹងពីរបៀបជួសជុលវា។ ពេលដែលស្ថានភាពដូចគ្នាកើតឡើងលើកក្រោយ ខ្ញុំនឹងចងចាំបទពិសោធន៍នេះ ហើយព្យាយាមជៀសវាងលទ្ធផលបែបនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែជាមនុស្ស ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកបរិសុទ្ធទេ ខ្ញុំអាចធ្វើខុស»។ នេះជារបៀបដែល Adult Ego និយាយទៅកាន់ខ្លួនឯង។ គាត់អនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនគាត់មានកំហុសទទួលខុសត្រូវចំពោះវាគាត់មិនបដិសេធទេប៉ុន្តែការទទួលខុសត្រូវនេះគឺត្រឹមត្រូវគាត់យល់ថាមិនមែនអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងជីវិតអាស្រ័យលើគាត់។ គាត់ទាញបទពិសោធន៍ពីស្ថានភាពនេះហើយបទពិសោធន៍នេះក្លាយជាតំណភ្ជាប់ដ៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់ក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នាបន្ទាប់ទៀត។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការសម្ដែងរឿងហួសហេតុពេកបាត់ទៅហើយនៅទីនេះ "កន្ទុយ" អារម្មណ៍មួយចំនួនត្រូវបានកាត់ចោល។ Ego-Adult មិនអូស "កន្ទុយ" នេះនៅពីក្រោយគាត់ជារៀងរហូត។ ដូច្នេះហើយ ប្រតិកម្មបែបនេះគឺមានលក្ខណៈស្ថាបនា។
ហើយតើបុគ្គលដែលស្ថិតក្នុងសភាពនៃអាត្មានិយមធ្វើអ្វីក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ? គាត់អាក់អន់ចិត្ត។ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង? ប្រសិនបើ Ego-Parent ប្រកាន់យកទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើង ដូច្នេះហើយបន្ទោសខ្លួនឯងយ៉ាងខ្លាំង នោះ Ego-Child ផ្ទុយទៅវិញ ជឿថាប្រសិនបើមានអ្វីមួយខុស នោះគឺជាម្តាយ ចៅហ្វាយ មិត្តភក្តិ ឬនរណាម្នាក់។ អ្វីផ្សេងទៀត។ ហើយដោយសារពួកគេត្រូវស្តីបន្ទោស និងមិនបានធ្វើតាមការរំពឹងទុក នោះពួកគេបានធ្វើឲ្យគាត់ខកចិត្ត។ គាត់អាក់អន់ចិត្តនឹងពួកគេ ហើយសម្រេចចិត្តថាគាត់នឹងសងសឹក ឬឈប់និយាយជាមួយពួកគេ។
ប្រតិកម្មបែបនេះហាក់ដូចជាមិនមាន "កន្ទុយ" អារម្មណ៍ធ្ងន់ធ្ងរណាមួយសម្រាប់មនុស្សម្នាក់នោះទេព្រោះគាត់បានផ្លាស់ប្តូរ "កន្ទុយ" នេះទៅមួយផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែតើគាត់ទទួលបានលទ្ធផលអ្វី? ទំនាក់ទំនងដែលខូចជាមួយអ្នកដែលត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះស្ថានការណ៍ ក៏ដូចជាការខ្វះបទពិសោធន៍ដែលអាចក្លាយជារឿងមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់គាត់នៅពេលស្ថានភាពបែបនេះកើតឡើងម្តងទៀត។ ហើយវាច្បាស់ជានឹងកើតឡើងវិញដោយខ្លួនឯង ព្រោះអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សដែលនាំទៅរកវានឹងមិនផ្លាស់ប្តូរឡើយ។ លើសពីនេះទៀតវាត្រូវតែត្រូវបានយកទៅក្នុងគណនីនៅទីនេះដែលការអាក់អន់ចិត្តដ៏យូរ, ជ្រៅនៃ Ego-Child ជាញឹកញាប់ក្លាយជាមូលហេតុនៃជំងឺធ្ងន់ធ្ងរបំផុត។
ដូច្នេះហើយ Eric Berne ជឿថាយើងមិនគួរអនុញ្ញាតឱ្យរដ្ឋរបស់កុមារ និងមាតាបិតាគ្រប់គ្រងលើអាកប្បកិរិយារបស់យើងឡើយ។ ប៉ុន្តែនៅចំណុចខ្លះក្នុងជីវិត ពួកគេអាចនិងសូម្បីតែគួរតែបើក។ បើគ្មានរដ្ឋទាំងនេះទេ ជីវិតរបស់មនុស្សនឹងដូចជាស៊ុបដោយគ្មានអំបិល និងម្រេច៖ វាហាក់ដូចជាអ្នកអាចញ៉ាំបាន ប៉ុន្តែមានអ្វីមួយបាត់។
ពេលខ្លះអ្នកត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនអ្នកក្លាយជាកុមារ៖ រងទុក្ខមិនសមហេតុសមផល អនុញ្ញាតឱ្យបញ្ចេញអារម្មណ៍ដោយឯកឯង។ នេះល្អណាស់។ សំណួរមួយទៀតគឺនៅពេលណា និងកន្លែងដែលយើងអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនយើងធ្វើរឿងនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំអាជីវកម្មមួយ នេះគឺមិនសមរម្យទាំងស្រុង។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងមានពេលវេលា និងទីកន្លែងរបស់វា។ ស្ថានភាពនៃ Ego-Parent អាចមានប្រយោជន៍ ឧទាហរណ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកអប់រំ ឪពុកម្តាយ គ្រូពេទ្យនៅឯពិធីទទួល។ល។ ពីស្ថានភាពរបស់ឪពុកម្តាយ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថានភាព និង ទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្នកដ៏ទៃក្នុងវិសាលភាព និងវិសាលភាពនៃស្ថានភាពនេះ។
2. ការវិភាគសេណារីយ៉ូដោយ Eric Berne
ឥឡូវនេះសូមបន្តទៅការវិភាគសេណារីយ៉ូដែលជាប្រធានបទនៃសៀវភៅ "មនុស្សលេងហ្គេម" ។ Eric Berne សន្និដ្ឋាន ជោគវាសនារបស់មនុស្សណាម្នាក់ត្រូវបានកម្មវិធីនៅអាយុមត្តេយ្យសិក្សា។នេះត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ចំពោះបូជាចារ្យនិងគ្រូនៃមជ្ឈិមសម័យដែលបាននិយាយថា: ទុកឱ្យខ្ញុំនៅក្មេងរហូតដល់អាយុ៦ឆ្នាំ រួចយកមកវិញ"។ ល្អ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាថែមទាំងអាចដឹងជាមុនថាតើជីវិតបែបណាដែលកំពុងរង់ចាំកូន ថាតើគាត់នឹងសប្បាយចិត្ត ឬមិនសប្បាយចិត្ត ថាតើគាត់នឹងក្លាយជាអ្នកឈ្នះ ឬអ្នកចាញ់។
ស្គ្រីបយោងទៅតាម Berne គឺជាផែនការជីវិត subconscious ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងវ័យកុមារភាពជាចម្បងនៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់ឪពុកម្តាយ។ Berne សរសេរថា "កម្លាំងចិត្តផ្លូវចិត្តនេះរុញមនុស្សម្នាក់ទៅមុខដោយកម្លាំងដ៏អស្ចារ្យ" ឆ្ពោះទៅរកជោគវាសនារបស់គាត់ ហើយជារឿយៗដោយមិនគិតពីការតស៊ូ ឬជម្រើសដោយសេរីរបស់គាត់។
មិនថាមនុស្សនិយាយអ្វី មិនថាពួកគេគិតយ៉ាងណានោះទេ ការជម្រុញខាងក្នុងខ្លះជំរុញពួកគេឱ្យសម្រេចបាននូវការបញ្ចប់នោះ ដែលជារឿយៗខុសពីអ្វីដែលពួកគេសរសេរនៅក្នុងជីវប្រវត្តិ និងកម្មវិធីការងាររបស់ពួកគេ។ មនុស្សជាច្រើននិយាយថាពួកគេចង់រកប្រាក់ច្រើន ប៉ុន្តែពួកគេបាត់បង់វា ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតកាន់តែមាន។ អ្នកខ្លះទៀតអះអាងថាកំពុងស្វែងរកសេចក្ដីស្រឡាញ់ ប៉ុន្តែរកឃើញការស្អប់សូម្បីតែចំពោះអ្នកដែលស្រឡាញ់គេ»។
ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត អាកប្បកិរិយា និងគំនិតរបស់កុមារត្រូវបានកម្មវិធីជាចម្បងដោយម្តាយ។ កម្មវិធីនេះបង្កើតជាស៊ុមដំបូង មូលដ្ឋាននៃសេណារីយ៉ូរបស់គាត់ "ពិធីការបឋម" ទាក់ទងនឹងអ្នកណាដែលគាត់គួរតែជា: "ញញួរ" ឬ "អន្ទាក់" ។ Eric Berne ហៅស៊ុមបែបនេះថាជាទីតាំងជីវិតរបស់មនុស្ស។
ជីវិតមានតួនាទីជា "ពិធីការចម្បង" នៃស្គ្រីប
ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត កុមារបង្កើតនូវអ្វីដែលហៅថាការទុកចិត្តជាមូលដ្ឋាន ឬការមិនទុកចិត្តលើពិភពលោក ហើយជំនឿមួយចំនួនត្រូវបានបង្កើតឡើងទាក់ទងនឹង៖
ខ្លួនគាត់ ("ខ្ញុំល្អ ខ្ញុំមិនអីទេ" ឬ "ខ្ញុំអាក្រក់ ខ្ញុំមិនអីទេ") និង
អ្នកដែលនៅជុំវិញពួកគេ ជាពិសេសឪពុកម្តាយ ("អ្នកល្អ គ្រប់យ៉ាងគឺល្អជាមួយអ្នក" ឬ "អ្នកអាក្រក់ អ្វីៗមិនអីជាមួយអ្នក")។
ទាំងនេះគឺជាមុខតំណែងពីរដ៏សាមញ្ញបំផុត - អ្នក និង I. ចូរពណ៌នាពួកវាជាទម្រង់អក្សរកាត់៖ បូក (+) គឺជាទីតាំង "អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់" ដក (–) គឺជាទីតាំង "មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ស្ថិតក្នុងលំដាប់ទេ" ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពទាំងនេះអាចផ្តល់នូវមុខតំណែងទ្វេភាគីចំនួនបួន ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃ "ពិធីសារបឋម" ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលជាស្នូល។ សេណារីយ៉ូជីវិតមនុស្ស។
តារាងបង្ហាញ 4 មូលដ្ឋាន មុខតំណែងជីវិត. ទីតាំងនីមួយៗមានសេណារីយ៉ូផ្ទាល់ខ្លួន និងការបញ្ចប់របស់វា។
មនុស្សម្នាក់ៗមានមុខតំណែងដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលអក្សររបស់គាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយជីវិតរបស់គាត់គឺផ្អែកលើ។ដើម្បីបដិសេធវាពិបាកសម្រាប់គាត់ដូចជាការដកគ្រឹះពីក្រោម ផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួនដោយមិនបំផ្លាញវា។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះទីតាំងនៅតែអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ដោយមានជំនួយពីការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ឬអរគុណ អារម្មណ៍ខ្លាំងស្នេហា - អ្នកព្យាបាលដ៏សំខាន់បំផុត។ Eric Berne ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃស្ថេរភាពនៃទីតាំងជីវិត។
បុគ្គលដែលចាត់ទុកខ្លួនជាអ្នកក្រ និងអ្នកដទៃជាអ្នកមាន (ខ្ញុំ-អ្នក+) មិនបោះបង់ចោលការយល់ឃើញរបស់ខ្លួនឡើយ ទោះបីជាមានលុយច្រើនភ្លាមៗក៏ដោយ។ វានឹងមិនធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយជាអ្នកមានទេ។ ការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន. គាត់នឹងនៅតែចាត់ទុកខ្លួនគាត់ថាជាអ្នកក្រ ដែលជាមនុស្សមានសំណាង។ ហើយបុគ្គលដែលចាត់ទុកថាជាអ្នកមានសំខាន់ មិនដូចអ្នកក្រ (ខ្ញុំ + អ្នក-) នោះនឹងមិនបោះបង់តំណែងឡើយ បើទោះជាបាត់បង់ទ្រព្យសម្បត្តិក៏ដោយ។ គាត់នឹងនៅតែមានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលនៅជុំវិញគាត់ជា "អ្នកមាន" ដដែល ដោយគ្រាន់តែជួបប្រទះការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុបណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ។
ស្ថេរភាពនៃមុខតំណែងជីវិតក៏ពន្យល់ពីការពិតដែលថាមនុស្សដែលមានមុខតំណែងដំបូង (ខ្ញុំ + អ្នក +) ជាធម្មតាក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ: សូម្បីតែនៅក្នុងភាពខ្លាំងបំផុតនិង កាលៈទេសៈលំបាកពួកគេរក្សាការគោរពដាច់ខាតចំពោះខ្លួនឯង និងមន្ត្រីក្រោមឱវាទ។
ប៉ុន្តែពេលខ្លះមានមនុស្សដែលមុខតំណែងមិនស្ថិតស្ថេរ។ពួកគេស្ទាក់ស្ទើរ ហើយលោតពីទីតាំងមួយទៅទីតាំងមួយទៀត ឧទាហរណ៍ពី "ខ្ញុំ + អ្នក +" ទៅ "ខ្ញុំ - អ្នក -" ឬពី "ខ្ញុំ + អ្នក -" ទៅ "ខ្ញុំ - អ្នក +" ។ ជាទូទៅ ទាំងនេះគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈមិនស្ថិតស្ថេរ ថប់បារម្ភ។ អេរិក ប៊ែន ចាត់ទុកមនុស្សដែលមានមុខតំណែង (ល្អ ឬអាក្រក់) មានស្ថិរភាព ហើយអ្នកទាំងនោះមានភាគច្រើន។
មុខតំណែងមិនត្រឹមតែកំណត់អក្សរជីវិតរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលប្រចាំថ្ងៃ។ រឿងដំបូងដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមកគឺតួនាទីរបស់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកក្នុងករណីភាគច្រើន ការចូលចិត្តត្រូវបានទាក់ទាញឱ្យចូលចិត្ត។ មនុស្សដែលគិតល្អចំពោះខ្លួនឯង និងពិភពលោកជាធម្មតាចូលចិត្តទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សប្រភេទរបស់ពួកគេ ហើយមិនមែនជាមួយអ្នកដែលមិនពេញចិត្តជានិច្ចនោះទេ។
មនុស្សដែលមានអារម្មណ៍ថាឧត្តមភាពរបស់ខ្លួនចូលចិត្តរួបរួមគ្នាក្នុងក្លឹបនិងអង្គការផ្សេងៗ។ ភាពក្រីក្រក៏ស្រលាញ់ក្រុមហ៊ុនដែរ ដូច្នេះអ្នកក្រក៏ចូលចិត្តជុំគ្នាដែរ ភាគច្រើនផឹកស៊ី។ មនុស្សដែលមានអារម្មណ៍ថាឥតប្រយោជន៍នៃការខិតខំរបស់ខ្លួនក្នុងជីវិត ច្រើនតែដើរលេងនៅហាងស្រា ឬនៅតាមផ្លូវមើលដំណើរជីវិត។
គ្រោងនៃស្គ្រីប: របៀបដែលកុមារជ្រើសរើសវា។
ដូច្នេះ កុមារដឹងរួចហើយអំពីរបៀបដែលគាត់គួរយល់ឃើញមនុស្ស របៀបដែលអ្នកដទៃនឹងប្រព្រឹត្តចំពោះគាត់ និងអត្ថន័យនៃ "មនុស្សដូចខ្ញុំ" ។ ជំហានបន្ទាប់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ស្គ្រីបគឺការស្វែងរកគ្រោងដែលឆ្លើយសំណួរ "តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះមនុស្សដូចខ្ញុំ?"។ មិនយូរមិនឆាប់ ក្មេងនឹងឮរឿងអំពីនរណាម្នាក់ "ដូចខ្ញុំ"។ វាអាចជារឿងដែលម្តាយ ឬឪពុកបានអានប្រាប់គាត់ រឿងប្រាប់ដោយជីដូនជីតាគាត់ ឬរឿងក្មេងប្រុស ឬក្មេងស្រីបានឮនៅតាមផ្លូវ។ ប៉ុន្តែកន្លែងណាដែលកុមារបានឮរឿងនេះ វានឹងធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងមកលើគាត់ ដែលគាត់នឹងយល់ភ្លាមៗ ហើយនិយាយថា៖ «គឺខ្ញុំ!»។
រឿងដែលគាត់បានឮអាចក្លាយជាស្គ្រីបរបស់គាត់ ដែលគាត់នឹងព្យាយាមអនុវត្តពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។ នាងនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវ "គ្រោងឆ្អឹង" នៃស្គ្រីបដែលអាចមានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ
វីរបុរសដែលកុមារចង់ក្លាយជា;
មនុស្សកំណាចដែលអាចក្លាយជាគំរូ ប្រសិនបើកុមារស្វែងរកលេសសមរម្យសម្រាប់គាត់។
ប្រភេទមនុស្សដែលបង្កប់នូវគំរូដែលគាត់ចង់ធ្វើតាម;
គ្រោង - គំរូព្រឹត្តិការណ៍ដែលធ្វើឱ្យវាអាចប្តូរពីតួលេខមួយទៅតួលេខមួយទៀត;
បញ្ជីតួអក្សរដែលជំរុញឱ្យមានការប្តូរ;
សំណុំនៃស្តង់ដារសីលធម៌ដែលកំណត់ថាពេលណាត្រូវខឹង ពេលណាត្រូវអាក់អន់ចិត្ត ពេលណាមានអារម្មណ៍ខុស មានអារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវ ឬជ័យជំនះ។
ដូច្នេះនៅលើមូលដ្ឋាននៃ បទពិសោធន៍ដំបូងកុមារជ្រើសរើសមុខតំណែងរបស់គាត់។ បន្ទាប់មក ពីអ្វីដែលគាត់បានអាន និងស្តាប់ គាត់បង្កើតផែនការជីវិតបន្ថែមទៀត។ នេះគឺជាកំណែដំបូងនៃស្គ្រីបរបស់គាត់។ ប្រសិនបើកាលៈទេសៈខាងក្រៅជួយនោះផ្លូវជីវិតរបស់មនុស្សនឹងត្រូវគ្នាទៅនឹងគ្រោងដែលបានអភិវឌ្ឍនៅលើមូលដ្ឋាននេះ។
3. ប្រភេទ និងជម្រើសសម្រាប់សេណារីយ៉ូ
សេណារីយ៉ូជីវិតត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទិសដៅសំខាន់បី។ មានជម្រើសជាច្រើននៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះ។ ដូច្នេះ Eric Bern បែងចែកសេណារីយ៉ូទាំងអស់ទៅជា៖
អ្នកឈ្នះ
អ្នកមិនឈ្នះ
អ្នកចាញ់។
ក្នុងភាសាសរសេរអក្សរ អ្នកចាញ់គឺកង្កែប ហើយអ្នកឈ្នះគឺព្រះអង្គម្ចាស់ ឬព្រះនាង។ ឪពុកម្តាយជាទូទៅសូមជូនពរឱ្យកូន ៗ របស់ពួកគេជួបជោគវាសនាដ៏រីករាយប៉ុន្តែពួកគេសូមជូនពរឱ្យពួកគេមានសុភមង្គលនៅក្នុងសេណារីយ៉ូដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេភាគច្រើនប្រឆាំងនឹងការផ្លាស់ប្តូរតួនាទីដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។ ម្តាយចិញ្ចឹមកង្កែបចង់ឱ្យកូនស្រីរបស់គាត់ក្លាយជាកង្កែបដ៏រីករាយ ប៉ុន្តែទប់ទល់នឹងការប៉ុនប៉ងណាមួយដោយនាងដើម្បីក្លាយជាព្រះនាង ("ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាអ្នកអាច ...?") ។ ឪពុកចិញ្ចឹមព្រះអង្គម្ចាស់ ប្រាកដណាស់ជូនពរកូនប្រុសគាត់មានសុភមង្គល ប៉ុន្តែគាត់ចូលចិត្តឃើញគាត់មិនសប្បាយចិត្តជាងកង្កែបទៅទៀត។
Eric Berne ហៅអ្នកឈ្នះថាជាមនុស្សដែលបានសម្រេចចិត្តសម្រេចគោលដៅជាក់លាក់មួយក្នុងជីវិតរបស់គាត់ ហើយទីបំផុតបានសម្រេចគោលដៅរបស់គាត់។ ហើយនៅទីនេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលគោលដៅដែលមនុស្សម្នាក់បង្កើតសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ ហើយទោះបីជាវាជាបេះដូងនៃកម្មវិធីមាតាបិតារបស់ពួកគេក៏ដោយ ប៉ុន្តែការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយគឺធ្វើឡើងដោយមនុស្សពេញវ័យរបស់គាត់។ ហើយនៅទីនេះ យើងត្រូវគិតពីចំណុចខាងក្រោម៖ មនុស្សម្នាក់ដែលកំណត់ខ្លួនឯងនូវគោលដៅនៃការរត់ ឧទាហរណ៍ មួយរយម៉ែត្រក្នុងរយៈពេលដប់វិនាទី ហើយអ្នកណាដែលធ្វើនេះ គឺជាអ្នកឈ្នះ ហើយអ្នកដែលចង់សម្រេចបាន ឧទាហរណ៍។ លទ្ធផល 9.5 ប៉ុន្តែរត់ក្នុងរយៈពេល 9.6 វិនាទី - អ្នកមិនឈ្នះនេះ។
តើនរណាជាអ្នកមិនឈ្នះទាំងនេះ? វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមិនត្រូវច្រឡំជាមួយអ្នកចាញ់។ពួកគេត្រូវបានសរសេរអក្សរដើម្បីធ្វើការលំបាក ប៉ុន្តែមិនមែនដើម្បីឈ្នះទេ ប៉ុន្តែត្រូវនៅកម្រិតបច្ចុប្បន្ន។ អ្នកដែលមិនបានទទួលជ័យលាភី ច្រើនតែជាបងប្អូនជនរួមជាតិ និយោជិតដ៏ឆ្នើម ពីព្រោះពួកគេតែងតែស្មោះត្រង់ និងដឹងគុណចំពោះជោគវាសនា ទោះបីជាវានាំមកនូវអ្វីក៏ដោយ។ ពួកគេមិនបង្កើតបញ្ហាសម្រាប់នរណាម្នាក់ទេ។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលត្រូវបានគេនិយាយថារីករាយក្នុងការនិយាយជាមួយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកឈ្នះ បង្កើតបញ្ហាជាច្រើនដល់អ្នកដទៃ ព្រោះក្នុងជីវិតពួកគេឈ្លោះគ្នា ពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកដ៏ទៃក្នុងការតស៊ូ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាគច្រើននៃបញ្ហាគឺបណ្តាលមកពីខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃដោយសារអ្នកចាញ់។ពួកគេនៅតែជាអ្នកចាញ់ ទោះបីជាទទួលបានជោគជ័យខ្លះក៏ដោយ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេជួបបញ្ហា ពួកគេព្យាយាមនាំមនុស្សគ្រប់គ្នាទៅជាមួយពួកគេ។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយល់ពីសេណារីយ៉ូ - អ្នកឈ្នះឬអ្នកចាញ់ - មនុស្សម្នាក់ធ្វើតាម? Berne សរសេរថា នេះងាយស្រួលយល់ដោយមើលពីវិធីនិយាយរបស់មនុស្ស។ អ្នកឈ្នះជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញដូចនេះ: "ខ្ញុំនឹងមិនខកខានពេលផ្សេងទៀត" ឬ "ឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងពីរបៀបធ្វើវា" ។ អ្នកចាញ់នឹងនិយាយថា “ប្រសិនបើ…” “ពិតណាស់ ខ្ញុំនឹង…” “បាទ ប៉ុន្តែ…”។ អ្នកមិនឈ្នះនិយាយថា៖ «បាទ ខ្ញុំបានធ្វើវា ប៉ុន្តែ យ៉ាងហោចណាស់ខ្ញុំមិន…” ឬ “មិនអីទេ អរគុណសម្រាប់ការនោះផងដែរ”។
ឧបករណ៍សេណារីយ៉ូ
ដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលស្គ្រីបដំណើរការ និងរបៀបស្វែងរក "disenchanter" អ្នកត្រូវស្គាល់ឧបករណ៍ស្គ្រីបឱ្យបានច្បាស់។ តាមបរិក្ខារសេណារីយ៉ូ លោក Eric Berne មានន័យថា ធាតុទូទៅសេណារីយ៉ូណាមួយ។ ហើយនៅទីនេះ វាចាំបាច់ក្នុងការចងចាំរដ្ឋទាំងបីរបស់ I ដែលយើងបាននិយាយកាលពីដើមដំបូង។
ដូច្នេះធាតុផ្សំនៃស្គ្រីបនេះបើយោងតាមលោក Eric Berne៖
1. សេណារីយ៉ូបញ្ចប់៖ ពរជ័យ ឬបណ្តាសា
ឪពុកម្តាយម្នាក់ស្រែកទាំងកំហឹងដាក់កូនថា៖ «ទៅនរក! ឬ "ខូចចិត្តអ្នក!" - ទាំងនេះគឺជាការកាត់ទោសប្រហារជីវិត និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តនៃការស្លាប់។ ដូចគ្នានេះដែរ: "អ្នកនឹងបញ្ចប់ដូចឪពុករបស់អ្នក" (គ្រឿងស្រវឹង) - ការកាត់ទោសមួយជីវិត។ នេះគឺជាការបញ្ចប់ស្គ្រីបក្នុងទម្រង់នៃបណ្តាសា។ បង្កើតជាសេណារីយ៉ូនៃអ្នកចាញ់។ នៅទីនេះវាត្រូវតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាកុមារអភ័យទោសឱ្យអ្វីគ្រប់យ៉ាងហើយធ្វើការសម្រេចចិត្តបានតែបន្ទាប់ពីដប់ឬសូម្បីតែរាប់រយនៃប្រតិបត្តិការបែបនេះ។
អ្នកឈ្នះទទួលបានពរជ័យពីមាតាបិតាជំនួសឱ្យបណ្តាសា ឧទាហរណ៍៖ “ក្លាយជាមនុស្សអស្ចារ្យ!”
2. វេជ្ជបញ្ជាស្គ្រីប
សិក្ខាបទគឺអ្វីដែលត្រូវធ្វើ (បញ្ជា) និងអ្វីដែលមិនអាចធ្វើបាន (ហាមឃាត់)។ វេជ្ជបញ្ជាគឺជាធាតុសំខាន់បំផុតនៃបរិធានស្គ្រីប ដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងអាំងតង់ស៊ីតេ។ វេជ្ជបញ្ជានៃសញ្ញាបត្រទី 1 (អាចទទួលយកបានក្នុងសង្គម និងកម្រិតស្រាល) គឺជាការណែនាំផ្ទាល់នៃលក្ខណៈសម្របខ្លួន ដែលគាំទ្រដោយការយល់ព្រម ឬការថ្កោលទោសស្រាល ("អ្នកប្រព្រឹត្តល្អ និងស្ងប់ស្ងាត់", "កុំមានមហិច្ឆតាពេក")។ ជាមួយនឹងវេជ្ជបញ្ជាបែបនេះ អ្នកនៅតែអាចក្លាយជាអ្នកឈ្នះ។
វេជ្ជបញ្ជានៃសញ្ញាបត្រទីពីរ (មិនពិត និងអាក្រក់) មិនត្រូវបានសរសេរដោយផ្ទាល់ទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានណែនាំតាមរបៀបរង្វង់មូល។ នេះជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីបង្កើតអ្នកមិនឈ្នះ ("កុំប្រាប់ឪពុករបស់អ្នក", "បិទមាត់របស់អ្នក")។
សិក្ខាបទនៃសញ្ញាប័ត្រទី ៣ បង្កើតជាអ្នកចាញ់។ ទាំងនេះគឺជាវេជ្ជបញ្ជាក្នុងទម្រង់នៃការបញ្ជាទិញអយុត្តិធម៌ និងអវិជ្ជមាន ការហាមឃាត់មិនសមហេតុផលដែលបំផុសគំនិតដោយអារម្មណ៍ភ័យខ្លាច។ វេជ្ជបញ្ជាបែបនេះរារាំងកុមារពីការកម្ចាត់បណ្តាសា: "កុំធ្វើបាបខ្ញុំ!" ឬ "កុំឆ្លាត" (= "បំផ្លាញអ្នក!") ឬ "ឈប់យំ!" (= "សូមឱ្យអ្នកបរាជ័យ!") ។
ដើម្បីឱ្យវេជ្ជបញ្ជាត្រូវបានចាក់ឫសយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងចិត្តរបស់កុមារ វាត្រូវតែធ្វើម្តងទៀតឱ្យបានញឹកញាប់ ហើយការងាកចេញពីវាត្រូវតែទទួលទណ្ឌកម្ម ទោះបីជាក្នុងករណីធ្ងន់ធ្ងរមួយចំនួន (ជាមួយកុមារដែលត្រូវបានវាយដំយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ) តែម្តងគត់គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់វេជ្ជបញ្ជា។ ត្រាសម្រាប់ជីវិត។
3. សេណារីយ៉ូបង្កហេតុ
ការបង្កហេតុបង្កាត់ពូជអ្នកប្រមឹក ឧក្រិដ្ឋជន និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃសេណារីយ៉ូដែលបាត់បង់នាពេលអនាគត។ ជាឧទាហរណ៍ ឪពុកម្តាយលើកទឹកចិត្តឱ្យមានអាកប្បកិរិយានាំទៅរកលទ្ធផល - "ផឹក!" ។ ការញុះញង់កើតចេញពីកូនអាក្រក់ ឬ "អារក្ស" របស់ឪពុកម្តាយ ដែលជាធម្មតាអមដោយ "ហាហា"។ អេ អាយុដំបូងការលើកទឹកចិត្តឱ្យក្លាយជាអ្នកចាញ់អាចមើលទៅដូច៖ "គាត់ជាមនុស្សល្ងីល្ងើ ហាហា" ឬ "នាងកខ្វក់ ហាហា" ពេលនោះមកដល់ពេលសម្រាប់ការលេងសើចកាន់តែច្បាស់៖ "ពេលគាត់វាយ វាតែងតែក្បាលគាត់ ហាហា"។
4. dogmas សីលធម៌ឬបញ្ញត្តិ
ទាំងនេះគឺជាការណែនាំអំពីរបៀបរស់នៅ របៀបបំពេញពេលវេលាក្នុងការរំពឹងទុកនៃវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ។ ការណែនាំទាំងនេះជាធម្មតាត្រូវបានបញ្ជូនបន្តពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ។ ឧទាហរណ៍ "សន្សំប្រាក់", "ខិតខំ", "ធ្វើជាក្មេងស្រីល្អ" ។
ប្រហែលជាមានភាពផ្ទុយគ្នានៅទីនេះ។ ឪពុកម្តាយរបស់ឪពុកនិយាយថា: "សន្សំលុយ" (បទបញ្ជា) ខណៈពេលដែលឪពុករបស់កូនជំរុញថា: "ភ្នាល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅពេលតែមួយនៅក្នុងហ្គេមនេះ" (ការបង្កហេតុ) ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃភាពផ្ទុយគ្នាផ្ទៃក្នុង។ ហើយនៅពេលដែលឪពុកម្តាយម្នាក់បង្រៀនឱ្យសន្សំហើយម្នាក់ទៀតណែនាំឱ្យចំណាយនោះយើងអាចនិយាយអំពីភាពផ្ទុយគ្នាខាងក្រៅ។ "ថែរក្សាគ្រប់កាក់" អាចមានន័យថា "ថែរក្សាគ្រប់កាក់ដើម្បីឱ្យអ្នកអាចផឹកវាបានទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ" ។
អំពីកុមារដែលត្រូវបានគេចាប់បានរវាងការណែនាំផ្ទុយពួកគេនិយាយថា "វាយក្នុងកាបូប" ។ ក្មេងបែបនេះមានឥរិយាបទដូចជាគាត់មិនប្រតិកម្មនឹងកាលៈទេសៈខាងក្រៅ ប៉ុន្តែកំពុងឆ្លើយតបទៅនឹងអ្វីមួយនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយដាក់ទេពកោសល្យខ្លះទៅក្នុង "កាបូប" ហើយគាំទ្រវាដោយពរជ័យដល់អ្នកឈ្នះ នោះវានឹងប្រែទៅជា "កាបូបអ្នកឈ្នះ" ។ ប៉ុន្តែមនុស្សភាគច្រើននៅក្នុង "កាបូប" គឺជាអ្នកចាញ់ព្រោះពួកគេមិនអាចប្រព្រឹត្តតាមស្ថានភាពបានទេ។
5. គំរូមាតាបិតា
លើសពីនេះទៀតឪពុកម្តាយចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ។ ជីវិតពិតអនុវត្តសេណារីយ៉ូរបស់ពួកគេ។ វាគឺជាលំនាំឬកម្មវិធីមួយដែលត្រូវបានរាងតាមការណែនាំរបស់មាតាបិតាដែលពេញវ័យ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងស្រីអាចក្លាយជាស្ត្រី ប្រសិនបើម្តាយរបស់នាងបង្រៀននាងនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនាងត្រូវដឹង។ ស្ត្រីពិត. នៅដើមដំបូង តាមរយៈការក្លែងបន្លំដូចក្មេងស្រីភាគច្រើន នាងអាចរៀនញញឹម ដើរ និងអង្គុយ ហើយក្រោយមកនាងនឹងត្រូវបានបង្រៀនឱ្យស្លៀកពាក់ យល់ស្របជាមួយអ្នកដទៃ និងនិយាយដោយសុជីវធម៌។
ក្នុងករណីក្មេងប្រុស គំរូឪពុកម្តាយទំនងជាប៉ះពាល់ដល់ជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈ។ ក្មេងអាចនិយាយថា៖ «ពេលខ្ញុំធំឡើង ខ្ញុំចង់ធ្វើមេធាវី (ប៉ូលិស ចោរ) ដូចឪពុកខ្ញុំ»។ ប៉ុន្តែថាតើវាកើតឡើងឬអត់គឺអាស្រ័យលើកម្មវិធីរបស់ម្តាយដែលនិយាយថា: "ធ្វើ (ឬមិនធ្វើ) អ្វីមួយដែលប្រថុយប្រថាន, ពិបាក, ដូច (ឬមិនចូលចិត្ត) ឪពុករបស់អ្នក" ។ វេជ្ជបញ្ជានឹងចូលជាធរមាននៅពេលដែលកូនប្រុសឃើញការយកចិត្តទុកដាក់ និងស្នាមញញឹមប្រកបដោយមោទនភាព ដែលម្តាយស្តាប់រឿងរបស់ឪពុកអំពីកិច្ចការរបស់គាត់។
6. សេណារីយ៉ូ Impulse
កុមារមានសេចក្តីប្រាថ្នាជាទៀងទាត់ប្រឆាំងនឹងសេណារីយ៉ូដែលបង្កើតឡើងដោយឪពុកម្តាយឧទាហរណ៍: "ស្តោះ!", "ស្លូជី!" (ប្រឆាំងនឹង "ធ្វើការ!"), "ចំណាយវាទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ!" (ប្រឆាំងនឹង "រក្សាទុកកាក់របស់អ្នក!"), "ធ្វើផ្ទុយ!" ។ នេះគឺជា script impulse ឬ "អារក្ស" ដែលលាក់ខ្លួននៅក្នុង subconscious ។
ការជំរុញសេណារីយ៉ូ ជាញឹកញាប់បង្ហាញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងវេជ្ជបញ្ជា និងការណែនាំលើស ពោលគឺឆ្លើយតបទៅនឹងអក្សរធំ។
7. សេណារីយ៉ូប្រឆាំង
ណែនាំពីលទ្ធភាពនៃការដកអក្ខរាវិរុទ្ធចេញ ឧទាហរណ៍ "អ្នកអាចជោគជ័យបន្ទាប់ពីសែសិបឆ្នាំ"។ ដំណោះស្រាយវេទមន្តនេះត្រូវបានគេហៅថា ប្រឆាំងស្គ្រីប ឬការចេញផ្សាយខាងក្នុង។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់នៅក្នុងសេណារីយ៉ូនៃអ្នកចាញ់ សេណារីយ៉ូប្រឆាំងតែមួយគត់គឺការស្លាប់៖ «អ្នកនឹងទទួលបានរង្វាន់របស់អ្នកនៅស្ថានសួគ៌»។
នេះគឺជាកាយវិភាគសាស្ត្រនៃបរិធានស្គ្រីប។ ការបញ្ចប់សេណារីយ៉ូ វេជ្ជបញ្ជា និងការបង្កហេតុគ្រប់គ្រងសេណារីយ៉ូ។ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាយន្តការគ្រប់គ្រង ហើយត្រូវចំណាយពេលរហូតដល់ប្រាំមួយឆ្នាំដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ ធាតុបួនផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងស្គ្រីប។
ជម្រើសសេណារីយ៉ូ
Eric Bern ធ្វើការវិភាគលើសេណារីយ៉ូផ្សេងៗដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃវីរបុរសនៃទេវកថាក្រិច រឿងនិទាន ក៏ដូចជាតួអង្គធម្មតាបំផុតក្នុងជីវិត។ ជាទូទៅ ទាំងនេះគឺជាសេណារីយ៉ូនៃអ្នកចាញ់ ដោយសារពួកគេជាអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រជួបប្រទះញឹកញាប់បំផុត។ ជាឧទាហរណ៍ Freud រាយរឿងរាប់មិនអស់របស់អ្នកចាញ់ ខណៈដែលអ្នកឈ្នះតែមួយគត់ក្នុងការងាររបស់គាត់គឺ Moses, Leonardo da Vinci និងខ្លួនគាត់។
ដូច្នេះសូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃសេណារីយ៉ូអ្នកឈ្នះ អ្នកចាញ់ និងអ្នកចាញ់ដែលបានពិពណ៌នាដោយ Eric Berne នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ People Who Play Games ។
ជម្រើសសេណារីយ៉ូអ្នកចាញ់
សេណារីយ៉ូ "Tantalum torment, or Never" ត្រូវបានបង្ហាញដោយវាសនា វីរបុរសទេវកថាតាឡាំ។មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹង ឃ្លា"ការធ្វើទារុណកម្មដ៏អស់កល្បជានិច្ច"។ Tantalus ត្រូវវិនាសដោយសារការស្រេកឃ្លាន ទោះបីមានទឹក និងមែកផ្លែឈើនៅក្បែរក៏ដោយ ប៉ុន្តែគ្រប់ពេលវេលាបានឆ្លងកាត់បបូរមាត់របស់គាត់។ អ្នកដែលទទួលបានស្គ្រីបបែបនេះត្រូវបានឪពុកម្តាយហាមឃាត់មិនឱ្យធ្វើអ្វីដែលពួកគេចង់បាន ដូច្នេះជីវិតរបស់ពួកគេពោរពេញទៅដោយការល្បួង និង "ទារុណកម្មតានតាលុម"។ ពួកគេហាក់ដូចជារស់នៅក្រោមសញ្ញានៃបណ្តាសាមាតាបិតា។ នៅក្នុងពួកគេ កុមារ (ជាស្ថានភាពនៃខ្លួនឯង) ខ្លាចនូវអ្វីដែលពួកគេចង់បានបំផុត ដូច្នេះពួកគេធ្វើទារុណកម្មខ្លួនឯង។ ការណែនាំនៅពីក្រោយសេណារីយ៉ូនេះអាចត្រូវបានបង្កើតដូចខាងក្រោម: "ខ្ញុំនឹងមិនទទួលបានអ្វីដែលខ្ញុំចង់បានបំផុត" ។
សេណារីយ៉ូ "Arachne, ឬ Always" គឺផ្អែកលើទេវកថារបស់ Arachne ។ Arachne គឺជាអ្នកតម្បាញដ៏ល្អម្នាក់ ហើយបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួននាងប្រកួតប្រជែងជាមួយទេពធីតា Athena ហើយប្រកួតប្រជែងជាមួយនាងក្នុងសិល្បៈតម្បាញ។ ក្នុងនាមជាការដាក់ទណ្ឌកម្ម នាងបានក្លាយជាសត្វពីងពាង ត្បាញបណ្តាញរបស់នាងជារៀងរហូត។
នៅក្នុងសេណារីយ៉ូនេះ "តែងតែ" គឺជាគន្លឹះដែលរួមបញ្ចូលសកម្មភាពមួយ (និងអវិជ្ជមាននៅនោះ)។ សេណារីយ៉ូនេះបង្ហាញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ចំពោះអ្នកដែលឪពុកម្តាយ (គ្រូ) បាននិយាយឥតឈប់ឈរជាមួយនឹងការព្យាបាទថា "អ្នកនឹងតែងតែជាមនុស្សអនាថា" "អ្នកនឹងតែងតែខ្ជិល" "អ្នកនឹងមិនបញ្ចប់ការងារ" "អ្នកនឹងតែងតែ នៅតែធាត់”។ សេណារីយ៉ូនេះកំណត់ពីខ្សែសង្វាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលត្រូវបានសំដៅជាទូទៅថាជា "ការចាញ់" ឬ "ដំណាក់កាលសំណាងអាក្រក់" ។
សេណារីយ៉ូ Sword of Damocles ។ Damocles ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរីករាយនឹងតួនាទីរបស់ស្តេចសម្រាប់មួយថ្ងៃ។ ក្នុងពិធីបុណ្យនោះ គាត់បានឃើញដាវអាក្រាតមួយព្យួរនៅលើសក់សេះពីលើក្បាលរបស់គាត់ ហើយបានដឹងពីធម្មជាតិនៃសុខុមាលភាពរបស់គាត់។ បាវចនានៃសេណារីយ៉ូនេះគឺ៖ «សូមរីករាយជាមួយជីវិតសម្រាប់ពេលនេះ ប៉ុន្តែត្រូវដឹងថាសំណាងអាក្រក់នឹងចាប់ផ្តើមនៅពេលក្រោយ»។
គន្លឹះនៃសេណារីយ៉ូជីវិតនេះគឺដាវហោះពីលើក្បាលរបស់អ្នក។ នេះគឺជាកម្មវិធីសម្រាប់អនុវត្តកិច្ចការមួយចំនួន (ប៉ុន្តែភារកិច្ចមិនមែនជារបស់ខ្លួនទេ ប៉ុន្តែជារបស់មេ និងអវិជ្ជមាន)។ “នៅពេលអ្នករៀបការ អ្នកនឹងយំ” (នៅទីបញ្ចប់៖ អាពាហ៍ពិពាហ៍ដែលមិនជោគជ័យ ឬមិនចង់រៀបការ ឬការលំបាកក្នុងការបង្កើតគ្រួសារ និងភាពឯកកោ)។
“ពេលកូនចិញ្ចឹម កូននឹងមានអារម្មណ៍ជំនួសខ្ញុំ!” (នៅទីបញ្ចប់៖ ការធ្វើម្តងទៀតនូវកម្មវិធីដែលមិនជោគជ័យរបស់ម្តាយគាត់បន្ទាប់ពីកូនធំឡើង ឬមិនចង់មានកូន ឬបង្ខំឱ្យគ្មានកូន)។
“ដើរកាលនៅក្មេង នោះអ្នកនឹងធ្វើការ” (នៅទីបញ្ចប់៖ ទាំងការមិនចង់ធ្វើការ និងជំងឺប៉ារ៉ាស៊ីត ឬតាមអាយុ - ការងារលំបាក) តាមក្បួនមួយ មនុស្សដែលមានសេណារីយ៉ូនេះរស់នៅមួយថ្ងៃដោយរំពឹងថានឹងមានសំណាងអាក្រក់នាពេលអនាគត។ ទាំងនេះគឺជាមេអំបៅមួយថ្ងៃ ជីវិតរបស់ពួកគេគឺគ្មានសង្ឃឹមឡើយ ជាលទ្ធផលពួកគេតែងតែក្លាយជាអ្នកញៀនស្រា ឬញៀនថ្នាំ។
ម្តងហើយម្តងទៀតគឺជាសេណារីយ៉ូរបស់ Sisyphus ដែលជាស្តេចទេវកថាដែលបានធ្វើឱ្យព្រះខឹងហើយសម្រាប់ការនេះរមៀលថ្មឡើងលើភ្នំនៅក្នុងពិភពក្រោមដី។ នៅពេលដែលថ្មឡើងដល់កំពូល វាបានធ្លាក់ចុះ ហើយអ្វីៗត្រូវចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។ វាដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍បុរាណសេណារីយ៉ូ "គ្រាន់តែបន្តិច ... " ដែលមួយ "ប្រសិនបើ ... " ធ្វើតាមមួយផ្សេងទៀត។ "Sisyphus" គឺជាសេណារីយ៉ូរបស់អ្នកចាញ់ព្រោះនៅពេលដែលគាត់ខិតទៅជិតកំពូលគាត់រអិលចុះក្រោមរាល់ពេល។ វាត្រូវបានផ្អែកលើ "ម្តងហើយម្តងទៀត": "ព្យាយាមខណៈពេលដែលអ្នកអាចធ្វើបាន" ។ នេះជាកម្មវិធីសម្រាប់ដំណើរការមិនមែនជាលទ្ធផលសម្រាប់ "រត់ជារង្វង់" ល្ងង់ពិបាក "ស៊ីស៊ីផានពលកម្ម"។
សេណារីយ៉ូ "ក្រណាត់ជិះពណ៌ផ្កាឈូកឬថ្លៃបណ្ណាការ" ។ Pink Riding Hood គឺជាក្មេងកំព្រា ឬដោយហេតុផលខ្លះមានអារម្មណ៍ថាដូចជាក្មេងកំព្រា។ នាងឆ្លាត តែងតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីផ្តល់ឱ្យ យោបល់ល្អហើយនិយាយលេងសើច ប៉ុន្តែនាងមិនដឹងពីរបៀបគិតជាក់ស្តែង រៀបចំផែនការ និងអនុវត្តផែនការនោះទេ នាងទុកវាឱ្យអ្នកដទៃ។ នាងតែងតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីជួយជាលទ្ធផលនាងទទួលបានមិត្តភក្តិជាច្រើន។ ប៉ុន្តែនាងបញ្ចប់តែម្នាក់ឯង ចាប់ផ្តើមផឹកស្រា លេបថ្នាំរំញោច និងថ្នាំងងុយគេង ហើយតែងតែគិតចង់ធ្វើអត្តឃាត។
Pink Riding Hood គឺជាសេណារីយ៉ូដែលចាញ់ ព្រោះអ្វីក៏ដោយដែលនាងសម្រេចបាន គឺនាងបាត់បង់អ្វីៗទាំងអស់។ សេណារីយ៉ូនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងជុំវិញគោលការណ៍ “កុំ”៖ “អ្នកមិនអាចធ្វើបែបនេះបានទេ រហូតដល់អ្នកជួបព្រះអង្គម្ចាស់”។ វាត្រូវបានផ្អែកលើ "មិនដែល": "កុំសួរអ្វីសម្រាប់ខ្លួនអ្នក" ។
វ៉ារ្យ៉ង់នៃសេណារីយ៉ូនៃអ្នកឈ្នះ
សេណារីយ៉ូ Cinderella ។
Cinderella មានកុមារភាពដ៏រីករាយខណៈពេលដែលម្តាយរបស់នាងនៅរស់។ បន្ទាប់មកនាងបានរងទុក្ខរហូតដល់ព្រឹត្តិការណ៍នៅបាល់។ បន្ទាប់ពីបាល់ Cinderella ទទួលបានរង្វាន់ដែលវាគឺដោយសារតែនាងយោងទៅតាមសេណារីយ៉ូ "អ្នកឈ្នះ" ។
តើសេណារីយ៉ូរបស់នាងលាតត្រដាងយ៉ាងណាបន្ទាប់ពីរៀបការ? មិនយូរប៉ុន្មាន Cinderella ធ្វើ ការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យ៖ មនុស្សគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតសម្រាប់នាង មិនមែនជាស្ត្រីតុលាការទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកលាងចាន និងអ្នកបម្រើការងារនៅក្នុងផ្ទះបាយ។ ធ្វើដំណើរតាមរទេះរុញជុំវិញ "នគរតូច" នាងតែងតែឈប់និយាយជាមួយពួកគេ។ យូរ ៗ ទៅស្ត្រីតុលាការផ្សេងទៀតក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងការដើរទាំងនេះដែរ។ ថ្ងៃមួយវាបានកើតឡើងចំពោះ Cinderella-Princess ថាវាជាការល្អក្នុងការប្រមូលផ្តុំស្ត្រីទាំងអស់ ជំនួយការរបស់នាងរួមគ្នា ហើយពិភាក្សាអំពីពួកគេ។ បញ្ហាទូទៅ. បន្ទាប់ពីនោះ "សមាគមស្ត្រីសម្រាប់ជួយស្ត្រីក្រីក្រ" បានកើតដែលបានជ្រើសរើសនាងជាប្រធានរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះ "Cinderella" បានរកឃើញកន្លែងរបស់នាងនៅក្នុងជីវិតហើយថែមទាំងបានរួមចំណែកដល់សុខុមាលភាពនៃ "នគរ" របស់នាង។
សេណារីយ៉ូ "Sigmund ឬ" ប្រសិនបើវាមិនដំណើរការតាមវិធីនេះទេ សូមសាកល្បងវិធីផ្សេងទៀត។
Sigmund បានសម្រេចចិត្តក្លាយជាបុរសដ៏អស្ចារ្យ។ គាត់ដឹងពីរបៀបធ្វើការ និងកំណត់ខ្លួនឯងនូវគោលដៅនៃការជ្រៀតចូលទៅក្នុងស្រទាប់ខាងលើនៃសង្គម ដែលនឹងក្លាយជាឋានសួគ៌សម្រាប់គាត់ ប៉ុន្តែគាត់មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅទីនោះទេ។ បន្ទាប់មកគាត់បានសម្រេចចិត្តមើលទៅនរក។ មិនមានស្រទាប់ខ្ពស់ជាងនេះទេ នៅទីនោះវាដូចគ្នាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយគាត់បានទទួលសិទ្ធិអំណាចនៅក្នុងនរក។ ជោគជ័យរបស់គាត់គឺអស្ចារ្យណាស់ ដែលមិនយូរប៉ុន្មានស្រទាប់ខាងលើនៃសង្គមបានផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់ពិភពលោកក្រោម។
នេះគឺជាសេណារីយ៉ូ "អ្នកឈ្នះ" ។មនុស្សម្នាក់សម្រេចចិត្តក្លាយជាមនុស្សអស្ចារ្យ ប៉ុន្តែអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់បង្កើតឧបសគ្គគ្រប់បែបយ៉ាង។ គាត់មិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាដើម្បីយកឈ្នះពួកគេទេ គាត់ឆ្លងកាត់អ្វីៗទាំងអស់ ហើយក្លាយជាមនុស្សអស្ចារ្យនៅកន្លែងផ្សេង។ Sigmund ត្រូវបានដឹកនាំក្នុងជីវិតដោយសេណារីយ៉ូមួយដែលរៀបចំតាមគោលការណ៍ “អ្នកអាច”៖ “ប្រសិនបើវាមិនដំណើរការតាមវិធីនេះទេ អ្នកអាចសាកល្បងផ្សេងគ្នាបាន”។ វីរបុរសបានយកសេណារីយ៉ូដែលបរាជ័យ ហើយប្រែក្លាយវាទៅជាជោគជ័យ បើទោះបីជាមានការប្រឆាំងពីអ្នកដទៃក៏ដោយ។ នេះត្រូវបានសម្រេចដោយការទុកឱកាសបើកចំហរដើម្បីឆ្លងកាត់ឧបសគ្គដោយមិនប៉ះទង្គិចក្បាលជាមួយពួកគេ។ ភាពបត់បែននេះមិនរារាំងអ្នកពីការសម្រេចបាននូវអ្វីដែលអ្នកចង់បាននោះទេ។
របៀបស្វែងរកសេណារីយ៉ូផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
Eric Berne មិនបានផ្តល់ការណែនាំច្បាស់លាស់អំពីរបៀបទទួលស្គាល់ស្គ្រីបផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទេ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះគាត់បានស្នើឱ្យទាក់ទងអ្នកវិភាគសេណារីយ៉ូ។ គាត់ថែមទាំងសរសេរទៅកាន់ខ្លួនឯងថា "សម្រាប់ខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំនៅតែលេងតាមកំណត់ចំណាំរបស់អ្នកផ្សេងឬអត់"។ ប៉ុន្តែអ្វីមួយនៅតែអាចធ្វើបាន។
មានសំណួរចំនួនបួន ចម្លើយដ៏ស្មោះត្រង់ និងការគិតដែលនឹងជួយបំភ្លឺលើទ្រុងសេណារីយ៉ូដែលយើងកំពុងស្ថិតនៅ។ ទាំងនេះគឺជាសំណួរ៖
1. តើពាក្យស្លោកសំណព្វរបស់ឪពុកម្តាយអ្នកគឺជាអ្វី? (គាត់នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវតម្រុយមួយអំពីរបៀបដំណើរការកម្មវិធីប្រឆាំងអក្សរ។ )
2. តើឪពុកម្តាយរបស់អ្នកដឹកនាំជីវិតបែបណា? (ចម្លើយដែលគិតគូរចំពោះសំណួរនេះនឹងផ្តល់នូវតម្រុយមួយចំពោះគំរូមាតាបិតាដែលត្រូវបានបង្ខំឱ្យអ្នក។ )
3. តើអ្វីជាការហាមឃាត់របស់ឪពុកម្តាយ? (នេះគឺច្រើនបំផុត សំណួរសំខាន់ដើម្បីយល់ពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ ជារឿយៗវាកើតមានឡើងដែលរោគសញ្ញាមិនល្អមួយចំនួនដែលមនុស្សម្នាក់ងាកទៅរកអ្នកព្យាបាលរោគផ្លូវចិត្តគឺជាការជំនួសការហាមឃាត់របស់ឪពុកម្តាយឬការតវ៉ាប្រឆាំងនឹងវា។ ដូចដែល Freud បាននិយាយថាការរំដោះពីការហាមឃាត់នឹងបន្ថយអ្នកជំងឺនៃរោគសញ្ញាផងដែរ។ )
4. តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះដែលធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយរបស់អ្នកញញឹម ឬសើច? (ចម្លើយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្វែងយល់ថាអ្វីជាជម្រើសសម្រាប់សកម្មភាពដែលត្រូវបានហាមឃាត់។ )
Berne ផ្តល់ឧទាហរណ៍អំពីការហាមប្រាមរបស់ឪពុកម្តាយចំពោះអក្សរសិល្ប៍គ្រឿងស្រវឹង៖ "កុំគិត!" ការផឹកគឺជាកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរចិត្ត។
"Disenchantor" ឬរបៀបដោះលែងខ្លួនអ្នកពីអំណាចនៃស្គ្រីប
អេរិក ប៊ែន ណែនាំរឿងបែបនេះថាជា "អ្នកផ្តាច់ការ" ឬការរំដោះខាងក្នុង។ នេះគឺជា "ឧបករណ៍" ដែលលុបចោលវេជ្ជបញ្ជា និងរំដោះមនុស្សចេញពីអំណាចនៃស្គ្រីប។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសេណារីយ៉ូនេះគឺជា "ឧបករណ៍" សម្រាប់ការបំផ្លាញខ្លួនឯង។ នៅក្នុងសេណារីយ៉ូខ្លះ វាចាប់ភ្នែកភ្លាមៗ ហើយខ្លះទៀតវាត្រូវតែស្វែងរក និងបកស្រាយ ពេលខ្លះ "អ្នកមិនពេញចិត្ត" មានភាពច្របូកច្របល់។ នេះជាធម្មតាកើតឡើងនៅក្នុងសេណារីយ៉ូនៃអ្នកចាញ់៖ "អ្វីៗនឹងដំណើរការ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីអ្នកស្លាប់"។
ការចេញផ្សាយខាងក្នុងអាចជាទិសដៅព្រឹត្តិការណ៍ ឬតម្រង់ទិសពេលវេលា។ "នៅពេលដែលអ្នកជួបព្រះអង្គម្ចាស់", "នៅពេលដែលអ្នកស្លាប់ប្រយុទ្ធ" ឬ "នៅពេលដែលអ្នកមានបី" គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលជំរុញដោយកម្មវិធីប្រឆាំងស្គ្រីប។ "ប្រសិនបើអ្នកនៅរស់រានមានជីវិតពីអាយុដែលឪពុករបស់អ្នកបានស្លាប់" ឬ "នៅពេលដែលអ្នកបាននៅជាមួយក្រុមហ៊ុនអស់រយៈពេលសាមសិបឆ្នាំ" គឺជាការប្រឆាំងនឹងស្គ្រីបដែលផ្តោតលើពេលវេលា។
ដើម្បីកម្ចាត់ស្គ្រីប មនុស្សម្នាក់មិនត្រូវការការគំរាមកំហែង ឬបញ្ជាទេ (មានការបញ្ជាទិញគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់យ៉ាងណាក៏ដោយ) ប៉ុន្តែការអនុញ្ញាតដែលនឹងដោះលែងគាត់ពីការបញ្ជាទិញទាំងអស់។ ការអនុញ្ញាតគឺជាអាវុធសំខាន់ក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងស្គ្រីប ព្រោះវាជាមូលដ្ឋានធ្វើឱ្យវាអាចដោះលែងបុគ្គលនោះចេញពីវេជ្ជបញ្ជាដែលកំណត់ដោយឪពុកម្តាយ។
អ្នកត្រូវអនុញ្ញាតអ្វីមួយទៅកាន់រដ្ឋ I-state of the Child របស់អ្នកជាមួយនឹងពាក្យថា "មិនអីទេ វាអាចទៅរួច" ឬផ្ទុយមកវិញ: "អ្នកមិនត្រូវ... - រដ្ឋ) ក៏បន្លឺឡើងថា៖ «ទុកគាត់ (ខ្ញុំ - កូន) សម្រាក។ ការអនុញ្ញាតនេះដំណើរការល្អបំផុតប្រសិនបើវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយនរណាម្នាក់ដែលអ្នកជឿទុកចិត្ត ដូចជាអ្នកព្យាបាលរោគជាដើម។
Eric Bern បែងចែករវាងការអនុញ្ញាតវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។ ដោយមានជំនួយពីការអនុញ្ញាតជាវិជ្ជមាន ឬអាជ្ញាប័ណ្ណ វេជ្ជបញ្ជារបស់មាតាបិតាត្រូវបានបន្សាប ហើយដោយមានជំនួយពីអវិជ្ជមានមួយ - ការបង្កហេតុ។ ក្នុងករណីដំបូង "ទុកឱ្យគាត់តែម្នាក់ឯង" មានន័យថា "អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ធ្វើវា" ហើយទីពីរ "កុំបង្ខំគាត់ឱ្យធ្វើវា" ។ ការអនុញ្ញាតខ្លះរួមបញ្ចូលគ្នានូវមុខងារទាំងពីរនេះ ដែលត្រូវបានគេមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងករណីនៃការប្រឆាំងអក្សរ (នៅពេលដែលព្រះអង្គម្ចាស់ថើបសម្រស់កំពុងដេក គាត់បានផ្តល់ឱ្យនាងក្នុងពេលដំណាលគ្នានូវការអនុញ្ញាត (អាជ្ញាប័ណ្ណ) - ដើម្បីភ្ញាក់ឡើង - និងដោះលែងនាងពីបណ្តាសារបស់អាបធ្មប់អាក្រក់។ )
ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនចង់បណ្តុះកូនរបស់គាត់នូវរឿងដូចគ្នាដែលធ្លាប់បានបណ្តុះនៅក្នុងគាត់ គាត់ត្រូវតែយល់អំពីស្ថានភាពមាតាបិតានៃខ្លួនឯង។ កាតព្វកិច្ច និងកាតព្វកិច្ចរបស់គាត់គឺស្ថិតនៅក្នុងការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់ឪពុកគាត់។ មានតែការដាក់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ឱ្យស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់មនុស្សពេញវ័យរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះ ទើបគាត់អាចសម្រេចកិច្ចការរបស់គាត់បាន។
ការលំបាកគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាយើងជារឿយៗចាត់ទុកកូនរបស់យើងជាច្បាប់ចម្លងរបស់យើង ការបន្តរបស់យើង ភាពអមតៈរបស់យើង។ ឪពុកម្តាយតែងតែរីករាយ (ទោះបីជាពួកគេប្រហែលជាមិនបង្ហាញវាក៏ដោយ) នៅពេលដែលកូនរបស់ពួកគេយកតម្រាប់តាមពួកគេ សូម្បីតែតាមរបៀបអាក្រក់ក៏ដោយ។ វាគឺជាសេចក្តីរីករាយដែលត្រូវតែស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់មនុស្សពេញវ័យ ប្រសិនបើម្តាយ និងឪពុកចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេមានអារម្មណ៍នៅក្នុងដ៏ធំនេះ និង ពិភពលោកដ៏ស្មុគស្មាញកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងច្រើនទៀត បុរសរីករាយជាងខ្លួនគេ។
ការបញ្ជាទិញ និងការហាមប្រាមអវិជ្ជមាន និងអយុត្តិធម៌គួរតែត្រូវបានជំនួសដោយការអនុញ្ញាតដែលមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការអប់រំការអនុញ្ញាត។ ការអនុញ្ញាតដ៏សំខាន់បំផុតគឺការអនុញ្ញាតឱ្យស្រឡាញ់, ផ្លាស់ប្តូរ, ដោះស្រាយភារកិច្ចដោយជោគជ័យ, គិតសម្រាប់ខ្លួនឯង។ បុគ្គលដែលមានការអនុញ្ញាតបែបនេះអាចមើលឃើញភ្លាមៗ ក៏ដូចជាអ្នកដែលជាប់គាំងដោយការហាមឃាត់គ្រប់ប្រភេទ ("គាត់ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យគិត", "នាងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្រស់ស្អាត", "ពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរីករាយ" )
Eric Berne ប្រាកដថាការអនុញ្ញាតមិននាំឱ្យកុមារមានបញ្ហាទេ ប្រសិនបើពួកគេមិនត្រូវបានអមដោយការបង្ខិតបង្ខំ។ ការអនុញ្ញាតពិតប្រាកដគឺជា "ឧសភា" សាមញ្ញដូចជាអាជ្ញាប័ណ្ណនេសាទ។ គ្មាននរណាម្នាក់បង្ខំក្មេងប្រុសឱ្យនេសាទទេ។ ចង់បាន - ចាប់, ចង់បាន - ទេ។
Eric Berne សង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសថាភាពស្រស់ស្អាត (ក៏ដូចជាជោគជ័យ) មិនមែនជាបញ្ហានៃកាយវិភាគសាស្ត្រនោះទេ ប៉ុន្តែជាការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយ។ ជាការពិតណាស់ កាយវិភាគសាស្ត្រប៉ះពាល់ដល់ភាពស្អាតនៃមុខ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែឆ្លើយតបទៅនឹងស្នាមញញឹមរបស់ឪពុក ឬម្តាយប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចធ្វើឲ្យមុខរបស់កូនស្រីមានភាពស្រស់បំព្រង។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយបានឃើញកូនប្រុសរបស់ពួកគេជាកូនល្ងង់ ទន់ខ្សោយ និងច្របូកច្របល់ ហើយនៅក្នុងកូនស្រីរបស់ពួកគេ - ជាក្មេងស្រីដ៏អាក្រក់ និងឆោតល្ងង់ នោះពួកគេនឹងក្លាយជាដូច្នេះ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
Eric Berne ចាប់ផ្តើមសៀវភៅដែលលក់ដាច់បំផុតរបស់គាត់គឺ People Who Play Games ដោយពិពណ៌នាអំពីគោលគំនិតចម្បងរបស់គាត់៖ ការវិភាគប្រតិបត្តិការ។ ខ្លឹមសារនៃគោលគំនិតនេះ គឺស្ថិតនៅត្រង់ថា មនុស្សគ្រប់រូបនៅពេលណាមួយគឺស្ថិតនៅក្នុងរដ្ឋមួយក្នុងចំណោមរដ្ឋចំនួនបី៖ ឪពុកម្តាយ កូន ឬមនុស្សពេញវ័យ។ ភារកិច្ចរបស់យើងម្នាក់ៗគឺដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពលេចធ្លោនៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់យើងនៃរដ្ឋអត្មាមនុស្សពេញវ័យ។ ពេលនោះហើយដែលយើងអាចនិយាយអំពីភាពចាស់ទុំរបស់បុគ្គល។
បន្ទាប់ពីការពិពណ៌នាអំពីការវិភាគប្រតិបត្តិការ លោក Eric Berne បន្តទៅគោលគំនិតនៃសេណារីយ៉ូ ដែលជាប្រធានបទនៃសៀវភៅនេះ។ ការសន្និដ្ឋានចម្បងរបស់ Berne គឺនេះ: ជីវិតនាពេលអនាគតរបស់កុមារត្រូវបានកម្មវិធីរហូតដល់អាយុ 6 ឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកគាត់រស់នៅតាមសេណារីយ៉ូជីវិតមួយក្នុងចំណោមបី: អ្នកឈ្នះ អ្នកមិនឈ្នះ ឬអ្នកចាញ់។ មានបំរែបំរួលជាក់លាក់ជាច្រើននៃសេណារីយ៉ូទាំងនេះ។
ស្គ្រីប Berne គឺជាផែនការជីវិតដែលលាតត្រដាងបន្តិចម្តងៗ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងវ័យកុមារភាព ដែលភាគច្រើនស្ថិតក្រោមឥទ្ធិពលរបស់ឪពុកម្តាយ។ ជាញឹកញាប់ កម្មវិធីស្គ្រីបមកក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមាន។ ឪពុកម្តាយបំពេញក្បាលកូនដោយការដាក់កំហិត បញ្ជា និងការហាមប្រាម ដូច្នេះការចិញ្ចឹមអ្នកចាញ់។ប៉ុន្តែពេលខ្លះពួកគេផ្តល់ការអនុញ្ញាត។ ការហាមឃាត់ធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងកាលៈទេសៈ ខណៈដែលការអនុញ្ញាតផ្តល់សេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើស។ ការអនុញ្ញាតមិនមានពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយទេ។ ការអនុញ្ញាតដ៏សំខាន់បំផុតគឺការអនុញ្ញាតឱ្យស្រឡាញ់, ផ្លាស់ប្តូរ, ដោះស្រាយភារកិច្ចដោយជោគជ័យ, គិតសម្រាប់ខ្លួនឯង។
ដើម្បីកម្ចាត់ស្គ្រីប មនុស្សម្នាក់មិនត្រូវការការគំរាមកំហែង ឬបញ្ជាទេ (មានការបញ្ជាទិញគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់យ៉ាងណាក៏ដោយ) ប៉ុន្តែការអនុញ្ញាតដូចគ្នាទាំងអស់ដែលនឹងដោះលែងគាត់ពីការបញ្ជាទិញរបស់ឪពុកម្តាយទាំងអស់។ អនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនអ្នករស់នៅតាមច្បាប់របស់អ្នក។ ហើយដូចដែល Eric Berne ណែនាំ ទីបំផុតហ៊ាននិយាយថា "ម៉ាក់ ខ្ញុំចង់ធ្វើវាតាមវិធីរបស់ខ្ញុំ"។បោះពុម្ពផ្សាយ
ការវិភាគប្រតិបត្តិការគឺផ្អែកលើគោលគំនិតរបស់ Eric Berne ដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានសរសេរកម្មវិធីជាមួយនឹង "ការសម្រេចចិត្តដំបូង" ទាក់ទងនឹងទីតាំងជីវិត និងរស់នៅជីវិតរបស់គាត់យោងទៅតាម "ស្គ្រីប" ដែលបានសរសេរនៅក្នុង ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់ (ជាចម្បងឪពុកម្តាយរបស់គាត់) ហើយធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នដោយផ្អែកលើ stereotypes ដែលធ្លាប់ជាចាំបាច់សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិតរបស់គាត់ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះភាគច្រើនគ្មានប្រយោជន៍ទេ។
រចនាសម្ព័ន្ធនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនៅក្នុងគំនិត ការវិភាគប្រតិបត្តិការវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវត្តមានរបស់រដ្ឋចំនួនបី: ឪពុកម្តាយកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ។ Ego-states មិនមែនជាតួនាទីដែលបុគ្គលអនុវត្តនោះទេ ប៉ុន្តែធាតុពិតនៃបាតុភូតមួយចំនួនដែលមានចរិតលក្ខណៈដែលបង្កឡើងដោយស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។
ប្រតិបត្តិការក្នុងក្របខណ្ឌនៃការវិភាគប្រតិបត្តិការ គឺជាការផ្លាស់ប្តូរឥទ្ធិពលរវាងរដ្ឋ ego របស់មនុស្សពីរនាក់។ ផលប៉ះពាល់អាចត្រូវបានគេគិតថាជាឯកតានៃការទទួលស្គាល់ ស្រដៀងទៅនឹងការពង្រឹងសង្គម។ ពួកគេរកឃើញការបញ្ចេញមតិដោយការប៉ះ ឬការបង្ហាញដោយពាក្យសំដី។
ប្រតិបត្តិការគឺផ្អែកលើស្គ្រីបជីវិត។ នេះគឺជាទូទៅនិង ផែនការផ្ទាល់ខ្លួនរៀបចំជីវិតមនុស្ស។ សេណារីយ៉ូត្រូវបានបង្កើតឡើងជាយុទ្ធសាស្ត្ររស់រានមានជីវិត។
គោលដៅសំខាន់នៃដំណើរការព្យាបាលនៅក្នុងប្រពៃណីនៃការវិភាគប្រតិបត្តិការគឺការកសាងបុគ្គលិកលក្ខណៈឡើងវិញនៅលើមូលដ្ឋាននៃការពិនិត្យឡើងវិញនៃមុខតំណែងជីវិត។ តួនាទីធំផ្តោតលើសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការយល់ដឹងពីភាពមិនច្បាស់លាស់នៃអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ ដែលរារាំងការអនុម័តនៃការសម្រេចចិត្តដែលសមស្របនឹងពេលបច្ចុប្បន្ន ក៏ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតប្រព័ន្ធថ្មីនៃតម្លៃ និងការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ និងសមត្ថភាព។
1. ខ្លឹមសារនៃការវិភាគប្រតិបត្តិការរបស់ E.Bern
រចនាសម្ព័ននៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនៅក្នុងការវិភាគប្រតិបត្តិការត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវត្តមាននៃរដ្ឋអត្មាចំនួនបី: ឪពុកម្តាយ កូន និងមនុស្សពេញវ័យ។ រដ្ឋអត្មានីមួយៗតំណាងឱ្យគំរូជាក់លាក់នៃការគិត អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយា។ ការជ្រើសរើសរដ្ឋ ego គឺផ្អែកលើគោលការណ៍ axiomatic បី:
- មនុស្សពេញវ័យគ្រប់រូបធ្លាប់ជាកុមារ។ កុមារនេះនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗត្រូវបានតំណាងដោយ Child ego-state;
- មនុស្សគ្រប់រូបដែលមានខួរក្បាលដែលអភិវឌ្ឍជាធម្មតាមានសក្តានុពលក្នុងការវាយតម្លៃគ្រប់គ្រាន់នៃការពិត។ សមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំប្រព័ន្ធព័ត៌មានដែលមកពីខាងក្រៅ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តសមហេតុផល ជាកម្មសិទ្ធិរបស់រដ្ឋ ego របស់មនុស្សពេញវ័យ។
- បុគ្គលម្នាក់ៗមាន ឬមានឪពុកម្តាយ ឬអ្នកដែលបានជំនួសកន្លែងរបស់ពួកគេ។ គោលការណ៍មាតាបិតាត្រូវបានបង្កប់នៅគ្រប់បុគ្គលិកលក្ខណៈ ហើយមានទម្រង់ជាមាតាបិតានៃរដ្ឋអត្មានិយម។
ការពិពណ៌នាអំពីរដ្ឋ ego ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាង។ មួយ។
តារាងទី 1
រដ្ឋអត្មា និងវិធីធម្មតានៃអាកប្បកិរិយា និងការនិយាយ
|
រដ្ឋ ego |
អាកប្បកិរិយាធម្មតា, សេចក្តីថ្លែងការណ៍ |
|
|
ឪពុកម្តាយ |
ឪពុកម្តាយដែលយកចិត្តទុកដាក់ |
ការលួងលោម, កែតម្រូវ, ជួយ "យើងនឹងធ្វើវា" "កុំខ្លាច" "យើងទាំងអស់គ្នានឹងជួយអ្នក" |
|
ឪពុកម្តាយរិះគន់ |
ការគំរាមកំហែងរិះគន់បញ្ជា "តើអ្នកយឺតសម្រាប់ការងារទៀតទេ?" "គ្រប់គ្នាគួរតែមានកាលវិភាគនៅលើតុរបស់ពួកគេ!" |
|
|
មនុស្សពេញវ័យ |
ប្រមូល និងផ្តល់ព័ត៌មាន វាយតម្លៃប្រូបាប៊ីលីតេ ធ្វើការសម្រេចចិត្ត "ម៉ោងប៉ុន្មានហើយ?" "តើអ្នកណាអាចទទួលបានសំបុត្រនេះ?" "យើងនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះនៅក្នុងក្រុម" |
|
|
កុមារឯកឯង |
ចរិតធម្មជាតិ អន្ទះអន្ទែង ល្បិចកល និងគិតតែពីខ្លួនឯង "នេះជាលើកទីបីហើយ ដែលសំបុត្រដ៏ឆ្កួតលីលានេះ មកលើតុរបស់ខ្ញុំ" "អ្នកធ្វើបានល្អណាស់!" |
|
|
កុមារដែលអាចលៃតម្រូវបាន។ |
អស់សង្ឃឹម, ភ័យខ្លាច, អនុលោមតាមបទដ្ឋាន, សម្របខ្លួនទៅនឹងអាកប្បកិរិយា "ខ្ញុំចង់ប៉ុន្តែយើងនឹងមានបញ្ហា" |
|
|
ក្មេងបះបោរ |
ការតវ៉ា អាកប្បកិរិយាប្រឈម "ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើវាទេ!" "អ្នកមិនអាចធ្វើវាបានទេ" |
|
E. Bern's Adult ដើរតួជាអាជ្ញាកណ្តាលរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន។ ការវិភាគព័ត៌មាន មនុស្សពេញវ័យសម្រេចចិត្តថាតើអាកប្បកិរិយាមួយណាដែលសមស្របបំផុតសម្រាប់កាលៈទេសៈដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដែលមានលក្ខណៈស្តេរ៉េអូដែលវាគួរអោយចង់បដិសេធ និងអ្វីដែលគួរដាក់បញ្ចូល។
វាអាចទៅរួចក្នុងការវិនិច្ឆ័យ ego-states នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ដោយសង្កេតមើលសមាសធាតុនៃកិរិយាស័ព្ទនិងមិនមែនកិរិយាស័ព្ទ។ ជាឧទាហរណ៍ ខណៈពេលដែលនៅក្នុងរដ្ឋមាតាបិតា ឃ្លាដូចជា "ខ្ញុំមិនអាច", "ខ្ញុំត្រូវតែ", ការកត់សម្គាល់សំខាន់ៗដូចជា "ដូច្នេះ, ចងចាំ", "បញ្ឈប់វា", "គ្មានផ្លូវនៅក្នុងពិភពលោក", "ខ្ញុំនឹងក្លាយជា នៅកន្លែងរបស់អ្នក", "ជាទីស្រឡាញ់" ។ សញ្ញារូបរាងកាយរបស់មាតាបិតាគឺ ថ្ងាសក្រហាយ គ្រវីក្បាល "មើលងាយ" ដកដង្ហើមធំ ដៃហុចលើទ្រូង វាយម្ខាងទៀតលើក្បាល។ល។ កុមារអាចត្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដោយផ្អែកលើការបញ្ចេញមតិដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍ បំណងប្រាថ្នា និងការភ័យខ្លាច៖ "ខ្ញុំចង់" "វាធ្វើឱ្យខ្ញុំខឹង" "ខ្ញុំស្អប់" "តើខ្ញុំខ្វល់អ្វី" ។ ការបង្ហាញមិនមែនពាក្យសំដី រួមមានបបូរមាត់ញ័រ ភ្នែកស្រពោន គ្រវីស្មា បង្ហាញការរីករាយ។
អន្តរកម្មដោយពាក្យសម្ដី និងមិនមែនពាក្យសម្ដីរវាងមនុស្សត្រូវបានគេហៅថា ប្រតិបត្តិការ។ ប្រតិបត្តិការ គឺជាការផ្លាស់ប្តូរឥទ្ធិពលរវាងរដ្ឋ ego របស់មនុស្សពីរនាក់។ ផលប៉ះពាល់អាចមានលក្ខខណ្ឌ ឬគ្មានលក្ខខណ្ឌ វិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាន។ មានប្រតិបត្តិការស្របគ្នា ឆ្លងកាត់ និងលាក់។
ប៉ារ៉ាឡែល - ទាំងនេះគឺជាប្រតិបត្តិការដែលការជំរុញដែលចេញមកពីមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយផ្ទាល់ដោយប្រតិកម្មរបស់មនុស្សម្នាក់ទៀត។ ឧទាហរណ៍ ការជំរុញ៖ "តើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មានហើយ?" ចម្លើយ៖ "មួយភាគបួនដល់ប្រាំមួយ"។ ក្នុងករណីនេះ អន្តរកម្មកើតឡើងរវាងរដ្ឋ Adult Ego នៃ interlocutors ។ អន្តរកម្មបែបនេះមិនមានសមត្ថភាពបង្កើតជម្លោះ ហើយអាចបន្តដោយគ្មានកំណត់។ ការជំរុញ និងការឆ្លើយតបនៅក្នុងអន្តរកម្មនេះត្រូវបានបង្ហាញជាបន្ទាត់ប៉ារ៉ាឡែល។
ប្រតិបត្តិការឆ្លងកាត់ (ប្រសព្វគ្នា) មានលទ្ធភាពបង្កើតជម្លោះរួចហើយ។ នៅក្នុងករណីទាំងនេះ ការឆ្លើយតបដែលមិននឹកស្មានដល់ត្រូវបានផ្តល់ដល់ការជំរុញ ស្ថានភាពអត្មាមិនសមរម្យត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលសួរប្តីថា "តើខ្សែដៃខ្ញុំនៅឯណា?" ប្រពន្ធផ្តល់ចម្លើយថា "អ្នកដាក់ទៅណា យកទៅទីនោះ"។ ដូច្នេះ ប្រតិកម្មរបស់មាតាបិតាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទៅនឹងការជំរុញដែលមកពីមនុស្សពេញវ័យ។ ប្រតិបត្តិការឆ្លងគ្នាបែបនេះចាប់ផ្តើមដោយការរើសអើង បន្លាច ហើយអាចបញ្ចប់ដោយការបិទទ្វារ។
ប្រតិបត្តិការសម្ងាត់ត្រូវបានសម្គាល់ដោយការពិតដែលថាពួកគេពាក់ព័ន្ធនឹងរដ្ឋអត្មាច្រើនជាងពីរ ចាប់តាំងពីសារនៅក្នុងពួកគេត្រូវបានក្លែងបន្លំថាជាការជំរុញដែលអាចទទួលយកបានក្នុងសង្គម ប៉ុន្តែការឆ្លើយតបត្រូវបានរំពឹងទុកពីឥទ្ធិពលនៃសារលាក់កំបាំង។ ដូច្នេះ ប្រតិបត្តិការសម្ងាត់មានព័ត៌មានមិនច្បាស់លាស់ ដែលតាមរយៈនោះអ្នកដ៏ទៃអាចរងឥទ្ធិពល ដោយពួកគេមិនបានដឹងអំពីវា។
ប្រតិបត្តិការអាចត្រូវបានអនុវត្តជាពីរកម្រិត - សង្គមនិងផ្លូវចិត្ត។ នេះគឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់ប្រតិបត្តិការសម្ងាត់ ដែលជាកន្លែងដែល កម្រិតផ្លូវចិត្តពួកគេមានការជម្រុញចុងក្រោយ។
E. Bern ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃប្រតិបត្តិការបែបជ្រុងមួយ ដែលរដ្ឋ ego បីចូលរួម ហើយសរសេរថាអ្នកលក់មានភាពរឹងមាំជាពិសេសនៅក្នុងវា។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកលក់ផ្តល់ឱ្យអ្នកទិញនូវប្រភេទផលិតផលដែលមានតម្លៃថ្លៃដោយពាក្យថា "ម៉ូដែលនេះល្អជាង ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចទិញវាបានទេ" ដែលអ្នកទិញផ្តល់ចម្លើយថា "ខ្ញុំនឹងយកវា"។ អ្នកលក់ពេញវ័យកំពុងបញ្ជាក់ពីការពិត (ថាម៉ូដែលល្អជាង ហើយអ្នកទិញមិនមានលទ្ធភាពទិញ) ដែលអ្នកទិញត្រូវតែឆ្លើយតបនៅកម្រិតមនុស្សពេញវ័យថា អ្នកលក់ពិតជាត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែដោយសារវ៉ិចទ័រផ្លូវចិត្តត្រូវបានណែនាំយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ដោយមនុស្សពេញវ័យរបស់អ្នកលក់ទៅកាន់កូនរបស់អ្នកទិញនោះគឺជាកូនរបស់អ្នកទិញដែលឆ្លើយដោយចង់បង្ហាញថាគាត់មិនអាក្រក់ជាងអ្នកដទៃ។
ការអនុម័តនៅក្នុងការវិភាគប្រតិបត្តិការត្រូវបានយល់ថាជា "stroking" ។ ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលមានបីប្រភេទ៖ ផ្លូវកាយ (ដូចជាការប៉ះ) ពាក្យសម្ដី (ពាក្យសម្ដី) និងមិនមែនពាក្យសម្ដី (ងក់ក្បាល ងក់ក្បាល កាយវិការ។ល។)។ ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ "អត្ថិភាព" (មានន័យថាវាមិនមានលក្ខខណ្ឌ) និងសម្រាប់ "អំពើ" (ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលតាមលក្ខខណ្ឌ) ។ ពួកគេអាចមានភាពវិជ្ជមាន - ឧទាហរណ៍ការប៉ះរាងកាយមិត្តភាព ពាក្យកក់ក្តៅ និងកាយវិការសប្បុរស។ និងអវិជ្ជមាន - ទះកំផ្លៀង, ស្តីបន្ទោស។
ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌត្រូវបានទទួលដូចក្នុងវ័យកុមារភាពសាមញ្ញសម្រាប់ការពិតដែលថា "អ្នក" ។ ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលវិជ្ជមានដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌគឺពាក្យសំដី ("ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក") មិនមែនពាក្យសំដី (សើច ញញឹម កាយវិការ) និងរាងកាយ (ការប៉ះ ការថើប លំយោល)។ ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលតាមលក្ខខណ្ឌត្រូវបានផ្តល់ឱ្យច្រើនជាងសម្រាប់សកម្មភាពជាងការពិតនៃអត្ថិភាព: នៅពេលដែលកុមារចាប់ផ្តើមដើរដំបូងឪពុកម្តាយនិយាយជាមួយគាត់ដោយសំលេងរំភើបញញឹមថើប។ នៅពេលដែលកុមារកំពប់ទឹកដោះគោ ឬក្លាយជាក្មេងរពិសមែនទេ គាត់អាចទទួលបានការស្រែក ទះកំផ្លៀង ឬមើលទៅខឹង។
ទិដ្ឋភាពបន្ទាប់នៃការវិភាគប្រតិបត្តិការគឺការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធនៃពេលវេលា។ យោងតាមលោក E. Bern មនុស្សរៀបចំពេលវេលាតាមវិធីប្រាំមួយយ៉ាង៖ ការចាកចេញ (ការជៀសវាង) ពិធីសាសនា ការកម្សាន្ត (ពេលទំនេរ) សកម្មភាព ហ្គេម ភាពស្និទ្ធស្នាល (ស្រឡាញ់ទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទ)។
ប្រតិបត្តិការដូចជាពិធីសាសនា ការកម្សាន្ត ឬសកម្មភាពគឺសំដៅសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់ - ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធពេលវេលា និងការទទួលឥទ្ធិពលពីអ្នកដទៃ។ ដូច្នេះ គេអាចត្រូវបានគេពណ៌នាថា "ស្មោះត្រង់" ពោលគឺមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការបោកបញ្ឆោតអ្នកដទៃឡើយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ហ្គេមគឺជាស៊េរីនៃប្រតិបត្តិការលាក់កំបាំង ដែលនាំទៅរកលទ្ធផលជាក់លាក់មួយ ដែលអ្នកលេងម្នាក់មានចំណាប់អារម្មណ៍។
ពិធីសាសនាគឺជាស៊េរីគំរូនៃប្រតិបត្តិការបន្ថែមសាមញ្ញដែលត្រូវបានកំណត់ដោយខាងក្រៅ កត្តាសង្គម. ពិធីមិនផ្លូវការ (ដូចជាការលាគ្នា) ជាមូលដ្ឋានដូចគ្នា ប៉ុន្តែអាចខុសគ្នានៅក្នុងលម្អិត។ ពិធីសាសនាផ្លូវការ (ដូចជាពិធីបុណ្យសាសនា) ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសេរីភាពតិចតួចបំផុត។ ពិធីសាសនាផ្តល់នូវវិធីសុវត្ថិភាព ធានា និងរីករាយជាញឹកញាប់ក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធពេលវេលា។
វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកំណត់ ល្បែងកំសាន្តជាស៊េរីនៃប្រតិបត្តិការបន្ថែមពាក់កណ្តាលពិធីសាសនាសាមញ្ញ គោលបំណងគឺរៀបចំចន្លោះពេលជាក់លាក់មួយ។ ការចាប់ផ្តើមនិងចុងបញ្ចប់នៃចន្លោះពេលបែបនេះអាចត្រូវបានគេហៅថានីតិវិធី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ប្រតិបត្តិការជាធម្មតាត្រូវបានសម្របតាមតម្រូវការរបស់អ្នកចូលរួមទាំងអស់តាមរបៀបដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចទទួលបានផលចំណេញអតិបរមាក្នុងចន្លោះពេលដែលបានផ្តល់ឱ្យ - អ្នកចូលរួមត្រូវបានសម្របខ្លួនកាន់តែប្រសើរ អត្ថប្រយោជន៍របស់គាត់កាន់តែច្រើន។ បុណ្យអុំទូកជាធម្មតាមានផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក ពោលគឺពួកគេមិនលាយបញ្ចូលគ្នាទេ។ ល្បែងកំសាន្តបង្កើតជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការស្គាល់គ្នា និងអាចនាំទៅរកមិត្តភាព លើកកម្ពស់ការបញ្ជាក់ ជ្រើសរើសដោយបុរសតួនាទី និងពង្រឹងតួនាទីជីវិតរបស់គាត់។
2. ការវិភាគប្រៀបធៀបនៃល្បែងផ្លូវចិត្តយោងទៅតាម E. Berne
"ល្បែងមួយ" - អាកប្បកិរិយាថេរ និងមិនដឹងខ្លួន រួមទាំងសកម្មភាពដ៏វែងមួយដែលមានភាពទន់ខ្សោយ អន្ទាក់ ការឆ្លើយតប ផ្លុំ ការសងសឹក រង្វាន់។ សកម្មភាពនីមួយៗត្រូវបានអមដោយអារម្មណ៍ជាក់លាក់។ សកម្មភាពនីមួយៗនៃហ្គេមត្រូវបានអមដោយ stroking ដែលនៅដើមហ្គេមគឺច្រើនជាងការវាយលុក។ ហ្គេមកាន់តែរីកធំឡើង ការវាយលុក និងការវាយលុកកាន់តែខ្លាំងឡើង ឈានដល់កម្រិតអតិបរមានៅចុងបញ្ចប់នៃហ្គេម។
ល្បែងខុសប្លែកពីការធ្វើបុណ្យ ឬពិធីបុណ្យតាមវិធីសំខាន់ពីរ៖
- ការជម្រុញលាក់កំបាំង;
- មានការឈ្នះ។
ភាពខុសគ្នារវាងហ្គេមគឺថាពួកគេអាចមានធាតុផ្សំនៃជម្លោះ ពួកគេអាចមានភាពមិនស្មោះត្រង់ និងមានលទ្ធផលយ៉ាងខ្លាំង។
Berne ផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់នៃហ្គេមដោយផ្អែកលើគំនិតរបស់គាត់ លើលក្ខណៈ និងអថេរជាក់ស្តែងមួយចំនួន៖
- ចំនួនអ្នកលេង៖ ហ្គេមសម្រាប់ពីរ ("ស្ត្រីត្រជាក់"), សម្រាប់បី ("មកប្រយុទ្ធ!"), សម្រាប់ប្រាំ ("គ្រឿងស្រវឹង") និងសម្រាប់ជាច្រើន ("ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិន ... " - "បាទ ប៉ុន្តែ ... ") ។
- សម្ភារៈប្រើប្រាស់៖ ពាក្យ ("ចិត្តសាស្ត្រ") លុយ ("កូនបំណុល") ផ្នែករាងកាយ ("ខ្ញុំត្រូវការវះកាត់")។
- ប្រភេទគ្លីនិក៖ ហួសចិត្ត (“ពួកគេកំពុងរំលោភ!”) ជាមួយនឹងរោគសញ្ញាស្រមើស្រមៃ (“ក្ដាប់”) ភាពភ័យខ្លាច (“ហេតុអ្វីបានជាវាតែងតែបែបនេះជាមួយខ្ញុំ?”) ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត (“ខ្ញុំត្រលប់ទៅចាស់ម្តងទៀត ”)
- តាមតំបន់៖ មាត់ ("អាល់កុល"), រន្ធគូថ ("ក្ដាប់"), phallic ("មកប្រយុទ្ធ") ។
- Psychodynamic: counterphobia ("បើមិនមែនសម្រាប់អ្នក"), projective (" គណៈកម្មាធិការមាតាបិតា"), ការណែនាំ ("ចិត្តសាស្ត្រ") ។
- ចំណាត់ថ្នាក់តាមសភាវគតិ៖ masochistic ("ប្រសិនបើមិនមែនសម្រាប់អ្នក"), sadistic ("Clutzer"), fetishistic ("Frigid man") ។
នៅពេលចាត់ថ្នាក់ហ្គេម E. Berne ប្រើ គុណភាពដូចខាងក្រោមហ្គេម។
- ភាពបត់បែន។ ហ្គេមមួយចំនួនដូចជា "Debtor" ឬ "I Need Surgery" អាចលេងបានតែលើសម្ភារៈមួយប៉ុណ្ណោះ ខណៈពេលដែលហ្គេមផ្សេងទៀតដូចជាហ្គេម exhibitionist គឺមានភាពបត់បែនជាង។
- ភាពអត់ធ្មត់។ អ្នកខ្លះបោះបង់ហ្គេមយ៉ាងងាយស្រួល អ្នកខ្លះទៀតមានភាពទាក់ទាញច្រើនជាង។
- អាំងតង់ស៊ីតេ។ អ្នកខ្លះលេងដោយបន្ធូរអារម្មណ៍ អ្នកខ្លះទៀតមានភាពតានតឹង និងឆេវឆាវជាង។ ហ្គេមគឺស្រាល និងធ្ងន់រៀងៗខ្លួន។
នៅក្នុងមនុស្សដែលមិនមានស្ថេរភាពផ្លូវចិត្ត លក្ខណៈសម្បត្តិទាំងនេះលេចឡើងក្នុងដំណើរការជាក់លាក់មួយ ហើយកំណត់ថាតើហ្គេមនឹងស្ងប់ស្ងាត់ ឬហឹង្សា។
ហ្គេមទាំងអស់មានឥទ្ធិពលសំខាន់ និងប្រហែលជាសម្រេចចិត្តលើជោគវាសនារបស់អ្នកលេង។ ប៉ុន្តែពួកគេមួយចំនួន ច្រើនដងជាងអ្នកផ្សេងទៀត ក្លាយជាការងារពេញមួយជីវិត។ Berne បានហៅក្រុមហ្គេមនេះថា "ហ្គេមសម្រាប់ជីវិត" ។ វារួមបញ្ចូលទាំង "គ្រឿងស្រវឹង", "កូនបំណុល", "បុកខ្ញុំ", "ហ្គោតឆា, កូនប្រុសរបស់ឆ្កេញី!", "មើលអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើដោយសារតែអ្នក" និងវ៉ារ្យ៉ង់ចម្បងរបស់ពួកគេ (តារាងទី 2) ។
តារាង 2
លក្ខណៈពិសេសនៃហ្គេមយោងទៅតាម E. Bern
|
ជាតិអាល់កុល |
ទៅ, កូនប្រុសរបស់ BITCH! |
រកមើលអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើដោយសារតែអ្នក។ |
|
|
ទង់ជាតិខ្លួនឯង |
យុត្តិកម្ម។ |
បង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក។ |
|
|
សេពសុរា, អ្នកបៀតបៀន, ព្រះអង្គសង្គ្រោះ, Simpleton, អ្នកសម្របសម្រួល។ |
ជនរងគ្រោះ, អ្នកឈ្លានពាន។ |
||
|
ថាមវន្ត |
ការដកមាត់ |
កំហឹងនៃការច្រណែន។ |
ទម្រង់ស្រាលអាចប្រៀបធៀបជាមួយនឹងការឆាប់ចេញទឹកកាម។ ទម្រង់រឹង- ដោយកំហឹងផ្អែកលើ "ការភ័យខ្លាចការបណ្តេញចេញ" ។ |
|
គំរូសង្គម |
មនុស្សពេញវ័យ - មនុស្សពេញវ័យ។ មនុស្សពេញវ័យ៖ "ប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលអ្នកពិតជាគិតចំពោះខ្ញុំ ឬជួយខ្ញុំឱ្យឈប់ផឹក"។ មនុស្សពេញវ័យ: "ខ្ញុំនឹងស្មោះត្រង់ជាមួយអ្នក" ។ |
មនុស្សពេញវ័យ - មនុស្សពេញវ័យ។ មនុស្សពេញវ័យ: "មើលអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើ" ។ មនុស្សពេញវ័យ៖ "ឥឡូវនេះអ្នកបានយករឿងនេះមកចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំ ខ្ញុំឃើញថាអ្នកនិយាយត្រូវ"។ |
|
|
គំរូផ្លូវចិត្ត |
ឪពុកម្តាយ - កូន។ កុមារ៖ "ព្យាយាមចាប់ខ្ញុំ" ។ ឪពុកម្តាយ៖ គួរតែឈប់ផឹកព្រោះ... |
ឪពុកម្តាយ - កូន។ ឪពុកម្តាយ៖ "ខ្ញុំមើលអ្នកគ្រប់ពេល ហើយរង់ចាំអ្នកធ្វើខុស"។ កូន៖ «លើកនេះឯងទទួលខ្ញុំ»។ ឪពុកម្តាយ៖ "បាទ ហើយលើកនេះ អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថា កំហឹងរបស់ខ្ញុំពេញ"។ |
សញ្ញាផ្លូវចិត្តខាងក្រៅ (បំណងប្រាថ្នាដើម្បីជៀសវាងការទទួលខុសត្រូវ) អាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់។ ទីតាំងដែលមានស្រាប់ - "ខ្ញុំមិនបន្ទោសទេ។ |
|
1. ការបង្កហេតុ - ការចោទប្រកាន់ឬការលើកលែងទោស។ 2. Indulgence - កំហឹងឬការខកចិត្ត។ |
1. ការបង្កហេតុ - ការចោទប្រកាន់។ 2. ការពារ - ការចោទប្រកាន់។ 3. ការការពារ - ការដាក់ទណ្ឌកម្ម។ |
||
|
1. ចិត្តសាស្ត្រផ្ទៃក្នុង - ក) ការស្រវឹងជានីតិវិធី - ការបះបោរការលួងលោមនិងការពេញចិត្តនៃបំណងប្រាថ្នា; ខ) "គ្រឿងស្រវឹង" ជាល្បែងមួយ - ទង់ជាតិដោយខ្លួនឯង (ប្រហែលជា) ។ 2. ចិត្តសាស្ត្រខាងក្រៅ - សមត្ថភាពក្នុងការជៀសវាងការរួមភេទនិងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃភាពស្និទ្ធស្នាល។ 3. សង្គមផ្ទៃក្នុង - "សូមមើលថាតើអ្នកអាចបញ្ឈប់ខ្ញុំបានទេ" ។ 4. សង្គមខាងក្រៅ - "ហើយនៅព្រឹកបន្ទាប់", "ស្រាក្រឡុក" និងល្បែងកំសាន្តផ្សេងទៀត។ 5. ជីវសាស្រ្ត - ការឆ្លាស់គ្នានៃការផ្លាស់ប្តូរការបង្ហាញនៃសេចក្តីស្រឡាញ់និងកំហឹង។ 6. Existential - "មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់ធ្វើឱ្យខ្ញុំអាក់អន់ចិត្ត" |
1. ចិត្តសាស្ត្រផ្ទៃក្នុង - យុត្តិកម្មនៃកំហឹង។ 2. ចិត្តសាស្ត្រខាងក្រៅ - សមត្ថភាពក្នុងការជៀសវាងការយល់ដឹងពីការខ្វះខាតរបស់មនុស្សម្នាក់។ 3. សង្គមផ្ទៃក្នុង - PSS ។ 4. សង្គមខាងក្រៅ - ពួកគេតែងតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីចាប់អ្នក។ 5. ជីវសាស្រ្ត - ការផ្លាស់ប្តូរនៃប្រតិបត្តិការខឹង, ជាធម្មតារវាងមនុស្សភេទដូចគ្នា។ 6. អត្ថិភាព - មនុស្សមិនអាចជឿទុកចិត្តបាន។ |
ការគំរាមកំហែងជារឿយៗបង្កើនល្បឿនហ្គេម ភាពស្និទ្ធស្នាល។ដោយសារតែកំហឹង "ត្រឹមត្រូវ" ជួយជៀសវាងទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទ។ |
នៅក្នុងហ្គេមទាំងនេះ E. Bern បានគូសបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីឈ្មោះ និក្ខេបបទ គោលដៅ តួនាទី គំរូសង្គម និងផ្លូវចិត្ត គំនូរ ចលនា និង "រង្វាន់" ។ នៅក្នុងហ្គេមផ្សេងទៀត អ្នកនិពន្ធបានបំបែកនិក្ខេបបទ និងការប្រឆាំង។
"កូនបំណុល"
"ម្ចាស់បំណុល" យោងទៅតាម E. Bern គឺច្រើនជាងល្បែងមួយសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនវាក្លាយជាសេណារីយ៉ូដែលជាផែនការពេញមួយជីវិតប៉ុន្តែភាគច្រើននៃពួកគេលេងនៅក្នុង ហ្គេមងាយស្រួល"ប្រសិនបើមិនមែនសម្រាប់បំណុល" ប៉ុន្តែនៅក្នុងការគោរពផ្សេងទៀតពួកគេរីករាយនឹងជីវិតហើយមានតែពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលលេង "កូនបំណុល" នៅក្នុងកម្លាំងពេញលេញ។
ប្រភេទនៃហ្គេម "កូនបំណុល": "ព្យាយាមទទួលបាន", "ម្ចាស់បំណុល", "ព្យាយាមមិនបង់ប្រាក់" ជាដើម។ ហ្គេមដែលទាក់ទងនឹងលុយអាចមានផលវិបាកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ទោះបីជាពួកគេមើលទៅខាងក្រៅក៏ដោយ។ រឿងនេះកើតឡើងមិនត្រឹមតែដោយសារយើងពិពណ៌នាអំពីរឿងតូចតាចគ្រប់ប្រភេទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារយើងរកឃើញហេតុផលតិចតួចក្នុងករណីដែលមនុស្សស៊ាំនឹងការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំង។
"វាយខ្ញុំ"
ហ្គេមនេះជាធម្មតាត្រូវបានលេងដោយមនុស្សដែលហាក់ដូចជាមានសរសេរថា "សូមកុំវាយខ្ញុំ" នៅលើថ្ងាសរបស់ពួកគេ។ អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកលេងបង្ករឿងផ្ទុយ ហើយការល្បួងគឺស្ទើរតែមិនអាចទប់ទល់បាន ហើយបន្ទាប់មកលទ្ធផលធម្មជាតិបានកំណត់។ ប្រភេទនេះអាចរាប់បញ្ចូលទាំងអ្នករត់ចោលស្រុកគ្រប់ប្រភេទ ស្រីពេស្យា និងអ្នកដែលបាត់បង់ការងារជាបន្តបន្ទាប់។ ពេលខ្លះ ស្ត្រីលេងល្បែងនេះ ហៅថា "Worn Dress"។ ស្ត្រីខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីមើលទៅគួរឱ្យអាណិតព្យាយាមធានាថាប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ - សម្រាប់ហេតុផល "ល្អ" - មិនលើសពីកម្រិតចិញ្ចឹមជីវិត។ បើមរតកធ្លាក់មកលើក្បាលគេ តែងតែមានយុវជនដែលចេះជួយកម្ចាត់ចោល ផ្តល់ជាថ្នូរនឹងភាគហ៊ុនសហគ្រាសដែលមិនមានខ្លះ។ល។ ល្បែងរបស់ពួកគេគឺគ្មានពាក្យអ្វីសោះ ហើយមានតែអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយាប៉ុណ្ណោះដែលហាក់ដូចជានិយាយថា "ហេតុអ្វីបានជាវាតែងតែបែបនេះជាមួយខ្ញុំ?"
"គួរឱ្យរន្ធត់!" ។
អ្នកផ្តួចផ្តើមហ្គេមនេះកំពុងស្វែងរកភាពអយុត្តិធម៌ ដើម្បីអាចត្អូញត្អែរអំពីពួកគេទៅកាន់អ្នកចូលរួមទីបី។ ដូច្នេះហើយ នេះគឺជាហ្គេមដែលមានអ្នកលេងបីនាក់៖ អ្នកឈ្លានពាន ជនរងគ្រោះ និងអ្នករក្សាការប្រព្រឹត្តនៅក្នុងវា។ បាវចនា - "សំណាងអាក្រក់ត្រូវការការអាណិតអាសូរ" ។ ជាធម្មតា អ្នកដែលទុកចិត្តគឺជាមនុស្សដែលលេងហ្គេមផងដែរ។
ហ្គេមផ្លូវចិត្តគឺជាប្រតិបត្តិការជាបន្តបន្ទាប់គ្នាជាមួយនឹងលទ្ធផលដែលបានកំណត់ច្បាស់លាស់ និងអាចទស្សន៍ទាយបាន ជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តលាក់កំបាំង។ ជាក់លាក់ណាមួយ។ ស្ថានភាពអារម្មណ៍ដែលអ្នកលេងខំប្រឹងដោយមិនដឹងខ្លួន។
ដោយពិចារណាលើសារៈសំខាន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ សង្គម និងផ្ទាល់ខ្លួននៃហ្គេម E. Berne នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ "មនុស្សដែលលេងហ្គេម" ណែនាំអំពីគំនិតនៃការសរសេរកម្មវិធីមាតាបិតា និងការកំណត់លក្ខណៈនៃសេណារីយ៉ូជីវិតផ្សេងៗ។
3. ខ្លឹមសារនៃគំនិតនៃ "សេណារីយ៉ូជីវិត"
Berne នៅក្នុងការសរសេរដំបូងរបស់គាត់បានកំណត់ស្គ្រីបថាជា "ផែនការជីវិតដោយមិនដឹងខ្លួន" ។ បន្ទាប់មកគាត់បានផ្តល់និយមន័យពេញលេញបន្ថែមទៀតថា "ផែនការជីវិតត្រូវបានគូរឡើងក្នុងវ័យកុមារភាពត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយឪពុកម្តាយត្រូវបានរាប់ជាសុចរិតដោយដំណើរនៃព្រឹត្តិការណ៍និងឈានដល់កំពូលនៅពេលជ្រើសរើសផ្លូវមួយ" ។
គំនិតដែលថាបទពិសោធន៍កុមារភាពមានឥទ្ធិពលខ្លាំងលើគំរូអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សពេញវ័យគឺសំខាន់មិនត្រឹមតែសម្រាប់ការវិភាគប្រតិបត្តិការប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះសាខាផ្សេងទៀតនៃចិត្តវិទ្យាផងដែរ។ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីស្គ្រីប ក៏មានគំនិតដែលថាកុមារបង្កើតផែនការជាក់លាក់មួយសម្រាប់ជីវិតរបស់គាត់ ហើយមិនត្រឹមតែបង្កើតទស្សនៈសំខាន់ៗលើជីវិតប៉ុណ្ណោះទេ។ ផែនការនេះត្រូវបានគូរឡើងក្នុងទម្រង់នៃរឿងភាគដែលមានការសម្គាល់យ៉ាងច្បាស់ពីការចាប់ផ្តើម កណ្តាល និងចុងបញ្ចប់។
ចំនុចសំខាន់មួយទៀតនៃទ្រឹស្ដីស្គ្រីបជីវិតគឺថា ផែនការជីវិត "ឈានទៅដល់ជម្រើសដែលបានជ្រើសរើស"។ ធាតុផ្សំនៃស្គ្រីប ចាប់ផ្តើមពីឈុតដំបូង បម្រើដើម្បីនាំស្គ្រីបទៅកាន់ឈុតចុងក្រោយ។ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីស្គ្រីប ឈុតចុងក្រោយត្រូវបានគេហៅថា ការសងត្រលប់សម្រាប់ស្គ្រីប។ ទ្រឹស្ដីនិយាយថានៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់លេង script ជីវិត គាត់ដោយមិនដឹងខ្លួនជ្រើសរើសអាកប្បកិរិយាដែលនឹងនាំគាត់ឱ្យខិតទៅជិតការសងត្រលប់នៃស្គ្រីប។
សេណារីយ៉ូគឺជា "ផែនការជីវិតដែលគូរឡើងក្នុងវ័យកុមារភាព" ដូច្នេះហើយ កុមារខ្លួនឯងសម្រេចចិត្តអំពីសេណារីយ៉ូរបស់គាត់។ លើការសម្រេចចិត្តជ្រើសរើស សេណារីយ៉ូជីវិតឥទ្ធិពលមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ កត្តាខាងក្រៅប៉ុន្តែក៏មានឆន្ទៈរបស់កុមារផងដែរ។ សូម្បីតែនៅពេលដែលកូនផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានចិញ្ចឹមក្នុងលក្ខខណ្ឌដូចគ្នាក៏ដោយ ពួកគេអាចបង្កើតផែនការខុសគ្នាទាំងស្រុងសម្រាប់ជីវិតរបស់ពួកគេ។ ទាក់ទងនឹងរឿងនេះ Berne បានលើកឡើងពីករណីរបស់បងប្អូនពីរនាក់ដែលត្រូវបានម្តាយរបស់ពួកគេប្រាប់ថា "អ្នកទាំងពីរនឹងទៅមន្ទីរពេទ្យវិកលចរិក" ។ ក្រោយមក បងប្អូនប្រុសម្នាក់បានក្លាយជាអ្នកជំងឺផ្លូវចិត្តរ៉ាំរ៉ៃ ហើយម្នាក់ទៀតជាអ្នកវិកលចរិត។
ពាក្យ " ការសម្រេចចិត្ត' ត្រូវបានប្រើក្នុងទ្រឹស្ដីអក្សរជីវិតដោយមានអត្ថន័យខុសពីអ្វីដែលត្រូវបានផ្ដល់ឱ្យក្នុងវចនានុក្រមធម្មតា។ កុមារធ្វើការសម្រេចចិត្តអំពីសេណារីយ៉ូរបស់គាត់ជាលទ្ធផលនៃអារម្មណ៍ មុនពេលគាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កុមារប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើតេស្តការពិតដែលមានសម្រាប់គាត់នៅអាយុនោះ។
ទោះបីជាឪពុកម្តាយមិនអាចបង្ខំកូនឱ្យធ្វើការសម្រេចចិត្តក៏ដោយ ក៏ពួកគេមានឥទ្ធិពលខ្លាំងលើកុមារ ដោយបញ្ជូនសារដោយពាក្យសម្ដី និងពាក្យសម្ដីទៅកាន់គាត់។ នៅលើមូលដ្ឋាននៃសារទាំងនេះ កុមារបង្កើតគំនិតរបស់គាត់អំពីខ្លួនគាត់ មនុស្សផ្សេងទៀត និងជីវិត ដែលបង្កើតជាខ្លឹមសារសំខាន់នៃសេណារីយ៉ូ។ ដូច្នេះ សេណារីយ៉ូត្រូវបានពង្រឹងដោយឪពុកម្តាយ។
អក្សរជីវិតគឺហួសពីការយល់ដឹង ដូច្នេះក្នុងវ័យពេញវ័យ មនុស្សម្នាក់អាចមកជិតបំផុតក្នុងការចងចាំពីកុមារភាពតាមរយៈសុបិន និងការស្រមើស្រមៃ។ ខណៈពេលដែលរស់នៅក្នុងសេណារីយ៉ូការសម្រេចចិត្តរបស់គាត់នៅក្នុងអាកប្បកិរិយា, មនុស្សម្នាក់, ទោះជាយ៉ាងណា, មិនដឹងអំពីពួកគេ។
អត្ថបទជីវិតមានខ្លឹមសារ និងដំណើរការ។ ខ្លឹមសារនៃស្គ្រីបរបស់មនុស្សម្នាក់ៗមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ ដូចជាស្នាមម្រាមដៃ។ ខណៈពេលដែលដំណើរការសេណារីយ៉ូត្រូវបានបែងចែកទៅជាគំរូជាក់លាក់មួយចំនួនតូច។
អ្នកឈ្នះ Berne បានហៅ "អ្នកដែលសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់សម្រាប់ខ្លួនគាត់" ។ តាមរយៈការទទួលជ័យជម្នះត្រូវបានគេយល់ថាគោលដៅត្រូវបានសម្រេចដោយងាយស្រួលនិងដោយសេរី។ ចាញ់គឺជា«អ្នកដែលមិនបានសម្រេចគោលដៅ»។ ហើយចំនុចនោះគឺមិនត្រឹមតែក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ស្ថិតនៅក្នុងកម្រិតនៃការលួងលោមផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់សម្រេចចិត្តក្លាយជាសេដ្ឋី ក្លាយជាមហាសេដ្ឋី ប៉ុន្តែតែងតែមានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្តដោយសារតែដំបៅក្រពះ ឬការងារលំបាក នោះគាត់នឹងត្រូវចាញ់។
អាស្រ័យលើសោកនាដកម្មនៃការបញ្ចប់, សេណារីយ៉ូនៃការបញ្ចប់អាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាបីដឺក្រេ។ សេណារីយ៉ូអ្នកចាញ់នៃសញ្ញាបត្រទី 1 គឺជាសេណារីយ៉ូដែលការបរាជ័យ និងការខាតបង់មិនធ្ងន់ធ្ងរដូចការពិភាក្សានៅក្នុងសង្គមនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ ការវាយតប់គ្នានៅកន្លែងធ្វើការ បាក់ទឹកចិត្តកម្រិតស្រាល ឬការប្រឡងចូលមហាវិទ្យាល័យមិនបានសម្រេច។ ចាញ់ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍សញ្ញាបត្រទីពីរ អារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្តធ្ងន់ធ្ងរល្មមនឹងពិភាក្សាក្នុងសង្គម។ នេះអាចជាការបណ្តេញចេញពីការងារ ការបណ្តេញចេញពីសាកលវិទ្យាល័យ ការសម្រាកព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យដោយសារជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ។ល។ សេណារីយ៉ូកម្រិតទីបីបណ្តាលឱ្យស្លាប់ របួស ជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ (រួមទាំងជំងឺផ្លូវចិត្ត) ឬការវិនិច្ឆ័យ។
បុគ្គលដែលមានសេណារីយ៉ូមិនឈ្នះ ទទួលបន្ទុករបស់គាត់ដោយអត់ធ្មត់ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ទទួលបានតិចតួច និងចាញ់តិចតួច។ មនុស្សបែបនេះមិនដែលប្រថុយទេ។ ដូច្នេះ សេណារីយ៉ូបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា banal ។ នៅកន្លែងធ្វើការ អ្នកមិនឈ្នះមិនក្លាយជាចៅហ្វាយទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏មិនត្រូវបានគេបណ្តេញចេញដែរ។ គាត់ទំនងជានឹងបញ្ចប់វាដោយស្ងប់ស្ងាត់រហូតដល់ទីបញ្ចប់ ទទួលបាននាឡិកានៅលើថ្មម៉ាបជាអំណោយ ហើយចូលនិវត្តន៍។
Berne បានស្នើរវិធីសាស្រ្តមួយដែលគេអាចបែងចែកអ្នកឈ្នះពីអ្នកចាញ់។ ដើម្បីធ្វើបែបនេះ អ្នកត្រូវសួរមនុស្សថាតើគាត់នឹងធ្វើយ៉ាងណាបើគាត់ចាញ់។ Berne ជឿថាអ្នកឈ្នះដឹងពីអ្វី ប៉ុន្តែមិននិយាយទេ។ អ្នកចាញ់មិនដឹងទេ ធ្វើតែអ្វីដែលគាត់និយាយអំពីជ័យជំនះ គាត់ដាក់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើសន្លឹកបៀមួយសន្លឹក ហើយដោយហេតុនេះចាញ់។ អ្នកឈ្នះតែងតែគិតពីលទ្ធភាពជាច្រើន ដូច្នេះហើយអ្នកឈ្នះ។
ដើម្បីក្លាយជាតួអង្គជីវិត ការលេងអាកប្បកិរិយាស្គ្រីប និងអារម្មណ៍នៃស្គ្រីប មានន័យថា ប្រតិកម្មទៅនឹងការពិត "នៅទីនេះ និងឥឡូវនេះ" ដូចជាប្រសិនបើវាជាពិភពលោកដែលគូរនៅក្នុងការសម្រេចចិត្តរបស់កុមារ។ មនុស្សម្នាក់តែងតែបញ្ចូលស្គ្រីបរបស់គាត់នៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោម។
នៅពេលដែលស្ថានភាព "នៅទីនេះនិងឥឡូវនេះ" ត្រូវបានគេយល់ថាជាភាពតានតឹង។
នៅពេលដែលមានភាពស្រដៀងគ្នារវាងស្ថានភាព "នៅទីនេះនិងឥឡូវនេះ" និងស្ថានភាពស្ត្រេសក្នុងវ័យកុមារភាព។
នៅពេលដែលស្ថានភាព "នៅទីនេះ និងឥឡូវនេះ" រំឭកមនុស្សម្នាក់អំពីស្ថានភាពដ៏ឈឺចាប់តាំងពីកុមារភាពរបស់គាត់ ហើយគាត់ចូលទៅក្នុងស្គ្រីប TA ត្រូវបានប្រាប់ថា ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នភ្ជាប់ទៅនឹងស្ថានភាពមុនជាមួយនឹងក្រុមកៅស៊ូ។ នេះធ្វើឱ្យវាអាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សនោះមានប្រតិកម្មដូចជាពួកគេត្រូវបានគេចាប់យកទៅអតីតកាលរបស់ពួកគេ។ ជាធម្មតា មនុស្សម្នាក់មិនអាចស្រមៃឃើញទិដ្ឋភាពរបស់កុមារនេះទេ ដូច្នេះហើយគាត់មិនយល់ពីអ្វីដែលស្ថានភាពទាំងនេះមានជាទូទៅនោះទេ។ នៅពេលនិយាយជាមួយមនុស្សដែលមនុស្សមានទំនាក់ទំនងធ្ងន់ធ្ងរ គាត់កំណត់អត្តសញ្ញាណពួកគេជាមួយមនុស្សពីអតីតកាលរបស់គាត់ ហើយធ្វើបែបនេះដោយមិនដឹងខ្លួន។
ខ្សែកៅស៊ូអាចត្រូវបានភ្ជាប់មិនត្រឹមតែជាមួយមនុស្សពីអតីតកាលរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងក្លិន សំឡេង បរិយាកាសជាក់លាក់ ឬអ្វីផ្សេងទៀត។
គោលបំណងមួយក្នុងចំណោមគោលបំណងរបស់ TA គឺដើម្បីបំបែកក្រុមកៅស៊ូ។ តាមរយៈការយល់ដឹងអំពីស្គ្រីប បុគ្គលនោះអាចត្រូវបានដោះលែងពីរបួសដើម និងពីការត្រលប់ទៅស្ថានភាពកុមារភាពចាស់វិញ។
Eric Berne បានណែនាំគំនិតនេះ។ សញ្ញានៃសេណារីយ៉ូ, i.e. សញ្ញារាងកាយដែលបង្ហាញថាបុគ្គលនោះបានចូលទៅក្នុងសេណារីយ៉ូ។ វាអាចជាដង្ហើមជ្រៅ ការផ្លាស់ប្តូរទីតាំងរាងកាយ និងភាពតានតឹងនៅក្នុងផ្នែកខ្លះនៃរាងកាយ។ អ្នកព្យាបាល TA ខ្លះមានឯកទេសក្នុងផ្នែកពិសេសនៃទ្រឹស្តីនេះ ស្គ្រីបរាងកាយ។ សញ្ញាស្គ្រីបគឺជាការចាក់ឡើងវិញរបស់មនុស្សម្នាក់អំពីការសម្រេចចិត្តក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់គាត់ ដែលគាត់បានធ្វើទាក់ទងនឹងរាងកាយរបស់គាត់។ ជាឧទាហរណ៍ បុរសម្នាក់កាលពីនៅក្មេង បានព្យាយាមទៅរកម្តាយរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបានរកឃើញថានាងតែងតែផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីគាត់។ ដើម្បីបង្រ្កាបតម្រូវការធម្មជាតិនេះ គាត់បានចាប់ផ្តើមច្របាច់ដៃ និងស្មារបស់គាត់។ នៅពេលពេញវ័យ មនុស្សបែបនេះបន្តធ្វើឲ្យរាងកាយរបស់គាត់តឹងតែង។
មនុស្សម្នាក់ស្វែងរកការរៀបចំពិភពលោកតាមរបៀបដែលវាបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការសម្រេចចិត្តលើសេណារីយ៉ូ។ ជាឧទាហរណ៍ នេះពន្យល់ថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងដ៏ឈឺចាប់ម្តងហើយម្តងទៀត ឬចូលរួមក្នុងគំរូនៃអាកប្បកិរិយាដែលនាំទៅដល់ការដាក់ទណ្ឌកម្ម។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើការសម្រេចចិត្តលើសេណារីយ៉ូរបស់គាត់ក្នុងវ័យកុមារ វាហាក់ដូចជាគាត់ថាជម្រើសតែមួយគត់ចំពោះការសម្រេចចិត្តទាំងនេះអាចជាមហន្តរាយដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចប៉ុណ្ណោះ។ ជាងនេះទៅទៀត គាត់មិនមានគំនិតច្បាស់លាស់អំពីគ្រោះមហន្តរាយនេះទេ ប៉ុន្តែគាត់ដឹងថា ត្រូវតែជៀសវាងគ្រប់ការចំណាយទាំងអស់។ ដូច្នេះហើយ រាល់ពេលដែលការសម្រេចចិត្តលើសេណារីយ៉ូត្រូវបានបញ្ជាក់ វាចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាមនុស្សម្នាក់ដែលពួកគេនៅតែជួយជៀសវាងគ្រោះមហន្តរាយ។ នេះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សតែងតែនិយាយថា ងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការប្រព្រឹត្តតាមរបៀបចាស់ ខណៈដែលក្នុងពេលដំណាលគ្នាទទួលស្គាល់ថាអាកប្បកិរិយានេះជាការបំផ្លាញខ្លួនឯងសម្រាប់ពួកគេ។
ដើម្បីចេញពីសេណារីយ៉ូ ចាំបាច់ត្រូវស្វែងរកតម្រូវការដែលមិនត្រូវបានបំពេញ កុមារភាពនិងស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីបំពេញតម្រូវការទាំងនោះក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។
វាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែករវាងស្គ្រីបនិងដំណើរជីវិត។ Berne បានសរសេរថា "ស្គ្រីបគឺជាអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់គ្រោងនឹងធ្វើក្នុងវ័យកុមារភាព ហើយដំណើរជីវិតគឺជាអ្វីដែលកើតឡើងពិតប្រាកដ"។ ដំណើរជីវិតគឺជាលទ្ធផល បួនកត្តា៖ តំណពូជ ព្រឹត្តិការណ៍ខាងក្រៅ, សេណារីយ៉ូ, ដំណោះស្រាយក្រៅបណ្តាញ។
មានជម្រើសបួននៅក្នុងស្គ្រីប មុខតំណែងជីវិត:
- ខ្ញុំយល់ព្រម អ្នកមិនអីទេ;
- ខ្ញុំមិនអីទេ អ្នកមិនអីទេ;
- ខ្ញុំមិនអីទេ អ្នកមិនអីទេ។
- ខ្ញុំមិនអីទេ អ្នកមិនអីទេ។
ទីតាំងជីវិតតំណាងឱ្យគុណសម្បត្តិចម្បង (គុណតម្លៃ) ដែលមនុស្សម្នាក់ឱ្យតម្លៃនៅក្នុងខ្លួនគាត់និងមនុស្សផ្សេងទៀត។ នេះមានន័យថាមានអ្វីមួយច្រើនជាងការយល់ឃើញខ្លះអំពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកដទៃ។
កុមារទទួលបានទីតាំងជីវិតមុនពេលការសម្រេចចិត្តលើសេណារីយ៉ូ - ក្នុងខែដំបូងនៃការផ្តល់អាហារ ហើយបន្ទាប់មកកែសម្រួលសេណារីយ៉ូទាំងមូលរបស់គាត់ទៅវា។ ទីតាំងជីវិតគឺជាសំណុំនៃគំនិតជាមូលដ្ឋានអំពីខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការសម្រេចចិត្ត និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។
មនុស្សពេញវ័យគ្រប់រូបមានស្គ្រីបផ្ទាល់ខ្លួនដោយផ្អែកលើមុខតំណែងជីវិតមួយក្នុងចំណោមមុខតំណែងទាំងបួន។ យើងមិនតែងតែស្ថិតក្នុងទីតាំងដែលបានជ្រើសរើសនោះទេ ហើយរាល់នាទីនៃជីវិតរបស់យើង យើងអាចផ្លាស់ប្តូរទីតាំងជីវិតរបស់យើងបាន ទោះបីជាសរុបមក យើងមានទំនោរចំណាយពេលភាគច្រើននៅក្នុងទីតាំង "របស់យើង" ក៏ដោយ។
កុមារធ្វើការសម្រេចចិត្តលើសេណារីយ៉ូ ស្របតាមការយល់ឃើញរបស់គាត់ចំពោះពិភពលោកជុំវិញគាត់។ អាស្រ័យហេតុនេះ សារដែលកូនទទួលបានពីឪពុកម្តាយ និងពិភពលោកជុំវិញគាត់ អាចខុសពីសារដែលមនុស្សពេញវ័យយល់ឃើញ។
សារស្គ្រីបអាចត្រូវបានបញ្ជូនដោយពាក្យសំដី មិនផ្ទាល់មាត់ ឬទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយ។ មុនពេលក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយ គាត់បកស្រាយសាររបស់មនុស្សផ្សេងទៀតក្នុងទម្រង់ជាសញ្ញាដែលមិនមែនជាពាក្យសំដី។ ព្រះអង្គជ្រាបច្បាស់នូវសំឡេងនៃពាក្យសំដី កាយវិការ ក្លិន និងសំឡេង។ ពេលខ្លះ កុមារយល់ឃើញសារស្គ្រីបដោយផ្អែកលើព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងជុំវិញខ្លួនគាត់ ដែលមិនអាស្រ័យលើឪពុកម្តាយ៖ សំលេងខ្លាំងៗ ចលនាដែលមិននឹកស្មានដល់ ការបែកគ្នាពីឪពុកម្តាយកំឡុងពេលស្នាក់នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ - ទាំងអស់នេះហាក់ដូចជាកុមារជាការគំរាមកំហែងដល់ជីវិតរបស់គាត់។ . ក្រោយមកនៅពេលដែលកុមារចាប់ផ្តើមយល់ភាសា។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនមែនពាក្យសំដីនៅសល់ សមាសធាតុសំខាន់សារសេណារីយ៉ូ។ នៅពេលឪពុកម្តាយនិយាយទៅកាន់កូន កូននឹងបកស្រាយអត្ថន័យនៃអក្សរនៃអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយអំពី យោងទៅតាមសញ្ញាដែលមិនមែនជាពាក្យសំដីដែលភ្ជាប់មកជាមួយ។
ដូចដែលបានដឹងហើយថាកុមារកំពុងស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរជានិច្ចថា "តើខ្ញុំអាចសម្រេចបាននូវអ្វីដែលខ្ញុំចង់បានល្អបំផុតដោយរបៀបណា?" ប្រហែលជាក្មេងស្រីតូចម្នាក់កត់សម្គាល់ថា ពេលម្ដាយរបស់នាងចង់បានអ្វីមួយពីឪពុក នាងចាប់ផ្ដើមជេរប្រទេចបន្ទាប់មកយំ។ កុមារឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថា "ដើម្បីទទួលបានពីមនុស្សជាពិសេសពីបុរសអ្វីដែលខ្ញុំចង់បានអ្នកត្រូវធ្វើដូចម្តាយ" ។ ក្នុងករណីនេះកូនស្រីធ្វើតាមអាកប្បកិរិយារបស់ម្តាយ។ គំរូឥរិយាបទដែលបានចម្លងគឺជាប្រភេទនៃសារស្គ្រីបមួយផ្សេងទៀត។
សារសេណារីយ៉ូអាចត្រូវបានបញ្ជូនតាមទម្រង់នៃការណែនាំផ្ទាល់ (ការបញ្ជា)៖ “កុំរំខានខ្ញុំ! ធ្វើដូចដែលគេប្រាប់! ចេញឱ្យឆ្ងាយ! លឿនជាង! កុំប្រឌិត!» ភាពខ្លាំងនៃពាក្យបញ្ជាទាំងនេះជាសារស្គ្រីបនឹងអាស្រ័យលើថាតើពួកវាត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា និងនៅលើសញ្ញាដែលមិនមែនជាពាក្យសំដីដែលអមជាមួយពួកគេ។
ក្នុងករណីផ្សេងទៀត កុមារអាចមិនត្រូវបានប្រាប់ពីអ្វីដែលគាត់គួរធ្វើ ប៉ុន្តែគាត់ជានរណា។ សារបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាការវាយតម្លៃ៖ "អ្នកល្ងង់ណាស់!" "ក្មេងស្រីតូចរបស់ខ្ញុំ!"; "អ្នកនឹងត្រូវជាប់គុក!" "អ្នកនឹងមិនជោគជ័យអ្វីទាំងអស់!" ខ្លឹមសារនៃការវាយតម្លៃអាចមានលក្ខណៈវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាន ហើយភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ ដូចជាសារស្គ្រីបនឹងអាស្រ័យលើសញ្ញាដែលមិនមែនជាពាក្យសម្ដីដែលអមជាមួយពួកគេ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាកើតឡើងដែលថាកុមារធ្វើការសម្រេចចិត្តលើស្គ្រីបចម្បងរបស់គាត់ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងព្រឹត្តិការណ៍តែមួយដែលគាត់យល់ថាជាការគំរាមកំហែងជាពិសេស។ ព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះត្រូវបានគេហៅថារបួស។ នៅថ្ងៃដែលព្រឹត្តិការណ៍សោកនាដកម្មកើតឡើងកុមារ "កើត" ។ នេះមានន័យថា គំនិត អារម្មណ៍ និងគំរូអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងស្ថានភាពអត្មាកុមារនឹងពិតជាត្រូវគ្នានឹងគំនិត អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនៅថ្ងៃនោះ។
Bern កត់សម្គាល់ថាមនុស្សម្នាក់ដែលមិនពេញចិត្តនឹងស្គ្រីបរបស់គាត់អាចចាប់ផ្តើមធ្វើសកម្មភាពយោងទៅតាមការប្រឆាំងនឹងស្គ្រីប - ស្គ្រីបបញ្ច្រាស។ អក្សរបន្តដាក់សម្ពាធលើមនុស្ស ប៉ុន្តែអ្វីដែលស្គ្រីបត្រូវធ្វើល្អ បុគ្គលនោះធ្វើអាក្រក់។ និងច្រាសមកវិញ។ ជាឧទាហរណ៍ បុរសម្នាក់ដែលក្នុងរូបភាពឪពុករបស់គាត់ មានវាសនាជាអ្នកប្រមឹកក្នុងគ្រួសារស្ងាត់ស្ងៀម ឈប់ផឹកស្រាភ្លាម ចាកចេញពីគ្រួសាររបស់គាត់។ ឬបុរសវ័យក្មេងដែលចង់នៅក្បែរម្តាយទោលក្នុងវ័យចាស់ ដូច្នេះហើយត្រូវមើលថែខ្លួនឯង និងមានទំនាក់ទំនងតិចតួចជាមួយក្មេងស្រី ចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរមិត្តស្រីជារៀងរាល់សប្តាហ៍ ប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន និងចូលរួម។ ទិដ្ឋភាពខ្លាំងកីឡា។
ឪពុកម្តាយកម្រត្រូវបានដកចេញពីការជ្រើសរើសសេណារីយ៉ូសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។ អាស្រ័យលើរបៀបដែលសារស្គ្រីបមិនត្រូវគ្នានឹងសមត្ថភាពពិតរបស់កុមារនិងបដិសេធការចង់បានរបស់គាត់ពួកគេអាចនាំទៅរកការវិវត្តនៃរោគវិទ្យា។ រោគវិទ្យាមាន កម្រិតផ្សេងៗហើយអាចប្រែប្រួលពីកម្រិតស្រាល កម្រនឹងរារាំងមនុស្សម្នាក់ពីការប្រើប្រាស់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ទៅជាខ្លាំង នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ក្លាយជាមនុស្សកំប្លែងដែលមិនសមហេតុសមផលនៃខ្លួនឯងពិតប្រាកដ។ នៅក្នុង E. Berne សៀវភៅមួយបានពិពណ៌នាអំពីវិធីដើម្បីធ្វើរឿងនេះ។ ៖ ប្រាប់កូនឱ្យ "សប្បាយចិត្ត" ។ ឃ្លាស្រដៀងគ្នានេះ ដែលធ្វើឡើងដោយឪពុកម្តាយ ធ្វើឱ្យកុមារយល់ថា កូនខ្លួនឯងអាចជ្រើសរើសសេណារីយ៉ូសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ដែលគាត់នឹងសប្បាយចិត្ត។
ដូចនេះ ស្គ្រីបគឺជាផែនការជីវិត រំលឹកពីការសម្តែងដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវបង្ខំឱ្យដើរតួ។ ស្គ្រីបគឺពឹងផ្អែកដោយផ្ទាល់ទៅលើមុខតំណែងដែលត្រូវបានអនុម័តក្នុងវ័យកុមារភាព ហើយត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងរដ្ឋ ego-state របស់កុមារ តាមរយៈប្រតិបត្តិការដែលធ្វើឡើងរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
ការវិភាគប្រតិបតិ្តការគឺជាវិធីសាស្រ្តសមហេតុផលនៃការយល់ដឹងអំពីអាកប្បកិរិយាដោយផ្អែកលើការសន្និដ្ឋានដែលមនុស្សម្នាក់ៗអាចរៀនជឿជាក់លើខ្លួនឯង គិតដោយខ្លួនឯង ទទួលយក។ ដំណោះស្រាយឯករាជ្យហើយបង្ហាញអារម្មណ៍របស់អ្នកដោយបើកចំហ។ គោលការណ៍របស់វាអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅកន្លែងធ្វើការនៅផ្ទះនៅសាលារៀនជាមួយអ្នកជិតខាង - គ្រប់ទីកន្លែងដែលមនុស្សទាក់ទងជាមួយមនុស្ស។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីនៃការវិភាគប្រតិបត្តិការត្រូវបានពិពណ៌នាដោយ Eric Berne ។
ការវិភាគប្រតិបត្តិការរួមមាន:
- ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធ - ការវិភាគនៃរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកលក្ខណៈ។
- ការវិភាគនៃប្រតិបត្តិការ - អន្តរកម្មដោយពាក្យសំដីនិងមិនផ្ទាល់រវាងមនុស្ស។
- ការវិភាគនៃល្បែងផ្លូវចិត្ត ប្រតិបត្តិការលាក់កំបាំងនាំទៅរកលទ្ធផលដែលចង់បាន - ឈ្នះ។
- ការវិភាគសេណារីយ៉ូ (ការវិភាគស្គ្រីប) នៃសេណារីយ៉ូជីវិតបុគ្គលដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើតាមដោយមិនដឹងខ្លួន។
អន្តរកម្មកែតម្រូវគឺផ្អែកលើ ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធ"ទីតាំងអត្មា" ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្ហាញអន្តរកម្មតាមរយៈបច្ចេកវិទ្យា ល្បែងដើរតួ។
ការវិភាគប្រតិបត្តិការមានប្រសិទ្ធភាព ការងារជាក្រុមរចនាឡើងសម្រាប់ការងារកែផ្លូវចិត្តរយៈពេលខ្លី។ ការវិភាគប្រតិបតិ្តការផ្តល់ឱ្យអតិថិជននូវឱកាសដើម្បីទៅហួសពីគ្រោងការណ៍ និងគំរូនៃអាកប្បកិរិយាដោយមិនដឹងខ្លួន ហើយដោយបានអនុម័តរចនាសម្ព័ន្ធនៃការយល់ដឹងខុសគ្នា ទទួលបានឱកាសសម្រាប់អាកប្បកិរិយាមិនគិតថ្លៃតាមអំពើចិត្ត។
គន្ថនិទ្ទេស
1. Bern E. ការណែនាំអំពីវិកលចរិក និងវិកលចរិក សម្រាប់អ្នកមិនទាន់ចេះដឹង។ Simferopol, ឆ្នាំ ១៩៩៨
2. Bern E. Games ដែលមនុស្សលេង និងមនុស្សដែលលេងហ្គេម។ - Yekaterinburg: LITUR ឆ្នាំ ២០០២។
3. Bern E. តើអ្នកនិយាយអ្វីបន្ទាប់ពីអ្នកនិយាយថា "ជំរាបសួរ"។ - M. , 1984
4. James M., Jengward D. កើតមកដើម្បីឈ្នះ។ ការវិភាគប្រតិបត្តិការជាមួយលំហាត់ Gestalt ។ ក្នុងមួយ។ ពីភាសាអង់គ្លេស / gen ។ / Ed ។ និងបន្ទាប់ពី។ L.A. Petrovskaya - M. , 1993
5. Kabrin E. ការទំនាក់ទំនង និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ - Tomsk, ឆ្នាំ ១៩៩២
6. Makarov V.V., Makarova G.A. ហ្គេមដែលបានលេងនៅប្រទេសរុស្សី។ ល្បែងផ្លូវចិត្ត រុស្ស៊ីថ្មី។. - M. : គម្រោងសិក្សា; ២០០៤
7. Malkina-Pykh I.G. ថតឯកសារ អ្នកចិត្តសាស្រ្តជាក់ស្តែង. បច្ចេកទេសនៃការវិភាគប្រតិបត្តិការ និងការសំយោគផ្លូវចិត្ត។ - M.: Eksmo Publishing House, ឆ្នាំ ២០០៤។
8. Osipova A.A. ការកែចិត្តសាស្ត្រទូទៅ។ ការបង្រៀន។ - M. : Sphere, 2002
9. Rudestam K. ការព្យាបាលចិត្តជាក្រុម - St. Petersburg, Peter Kom, 1999
10. Stewart និង។ ចូលរួមជាមួយ V. Modern TA: per ។ ពីភាសាអង់គ្លេស។ - Kasyanov D.D. Leningrad, ឆ្នាំ ១៩៨៧។
ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 ។ សតវត្សទី 20 អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក E. Bern បានបង្កើតគំរូនៃរដ្ឋ ego-states (I-states) ។ យោងតាមគំរូនេះមនុស្សម្នាក់ ក្រុមសង្គមរាល់ពេលដែលវារកឃើញស្ថានភាពមួយរបស់ខ្លួនឯង - ឪពុកម្តាយ មនុស្សពេញវ័យ ឬកូន។ មនុស្សដែលមានកម្រិតនៃភាពងាយស្រួលអាចផ្លាស់ទីពីរដ្ឋមួយទៅរដ្ឋមួយទៀត។
រដ្ឋមេ។នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមគិត និយាយ ធ្វើសកម្មភាព មានអារម្មណ៍ដូចឪពុកម្តាយរបស់គាត់ ឬមនុស្សផ្សេងទៀតដែលចូលចិត្តអំណាចលើគាត់ក្នុងវ័យកុមារ គាត់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃឪពុកម្តាយ។
រដ្ឋមេអាចបង្ហាញខ្លួនឯងតាមពីរវិធី៖
1. ស្ថានភាពសំខាន់របស់មាតាបិតា។នៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង វាត្រូវបានដឹងតាមរយៈការបញ្ចេញមតិនៃបញ្ញត្តិ ការហាមឃាត់ បទដ្ឋាន និងច្បាប់។
អ្នកដឹកនាំទៅកាន់អ្នកយោងរបស់គាត់៖ "តើនៅពេលណាដែលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀបចំវិញ្ញាបនបត្រធម្មតា?"
អ្នកគ្រប់គ្រងទីភ្នាក់ងារទេសចរណ៍ទៅកាន់សហសេវិករបស់គាត់ (ខឹង)៖ "ខ្ញុំមិនអាចធ្វើការងាររបស់អ្នកឱ្យអ្នកគ្រប់ពេលនោះទេ។"
2. ស្ថានភាពចិញ្ចឹម-ថែទាំរបស់មាតាបិតា។នៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា វាបង្ហាញខ្លួនឯងតាមរយៈការបញ្ចេញមតិនៃការយល់ព្រម ការត្រៀមខ្លួនក្នុងការជួយ ការមើលថែដោយឈ្លក់វង្វេង។
គ្រូនៅពេលប្រឡង - ប្រាប់សិស្សថា "កុំបារម្ភ អ្នកនឹងចងចាំឥឡូវនេះ" ។
ស្មៀនដែលមានបទពិសោធន៍ចំពោះបុគ្គលិកវ័យក្មេង (ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន)៖ "ឱ្យខ្ញុំធ្វើវាសម្រាប់អ្នក" ។
រដ្ឋពេញវ័យ។នៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់មានសុជីវធម៌ និងដូចអ្នកជំនួញ ថ្លឹងថ្លែងការពិត យកមកពិចារណា ស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់របរប្រើប្រាស់បទពិសោធន៍បង្គរ គាត់បានចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃមនុស្សពេញវ័យ។
រដ្ឋពេញវ័យមានប្រយោជន៍ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗ ការបង្ហាញទំនាក់ទំនងអាជីវកម្ម ចូលរួមក្នុងការពិភាក្សានៅពេលដែលចាំបាច់ត្រូវវិភាគទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា។
ទីប្រឹក្សារបស់ក្រុមហ៊ុនទៅកាន់អតិថិជន៖ "តើអ្នកពេញចិត្តនឹងដំណោះស្រាយនេះទេ?"
អ្នកគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារ - នាយក៖ "ខ្ញុំត្រៀមផ្តល់ជូនអ្នកនូវព័ត៌មានអំពីឧបករណ៍នៃបន្ទប់នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍" ។
ស្ថានភាពរបស់កុមារ។នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើសកម្មភាព និយាយ និងមានអារម្មណ៍ដូចដែលគាត់បានធ្វើក្នុងវ័យកុមារ គាត់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពរបស់កុមារ។ ស្ថានភាពនេះអាចបង្ហាញខ្លួនវាតាមពីរវិធី៖
1. ការកែតម្រូវកុមារ។វាបង្ហាញខ្លួនក្នុងការស្តាប់បង្គាប់ ការមានកំហុស ភាពឯកោ «ការដកខ្លួនចេញ»។ អាកប្បកិរិយានេះគឺផ្តោតលើការធ្វើអ្វីដែលអ្នកដទៃរំពឹងទុក។
យោង - ទៅកាន់ក្បាល (ដោយភ័យខ្លាច): "ហើយតើខ្ញុំគួរគូរវិញ្ញាបនបត្រដោយរបៀបណា?"
អ្នកគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារ - នាយក (សង្កត់ធ្ងន់ដោយស្តាប់បង្គាប់): "ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងជាមួយអ្នក" ។
2. កុមារធម្មជាតិ។ការបង្ហាញនៃអារម្មណ៍ (រីករាយ, អន់ចិត្ត, សោកសៅ។
សហសេវិកទៅកាន់សហសេវិក៖ "មែនហើយបុរសចំណាស់អ្នកគឺជាទេពកោសល្យ!"
អ្នកគ្រប់គ្រងភ្នាក់ងារទេសចរណ៍ទៅកាន់អតិថិជន៖ "វានឹងក្លាយជាដំណើរដ៏អស្ចារ្យមួយ!"
ដើម្បីទទួលស្គាល់រដ្ឋអត្មា សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យមានចំណេះដឹងអំពីសំឡេង, ទម្រង់, ធាតុមិនមែនពាក្យសម្ដី (ទឹកមុខ, កាយវិការ, ឥរិយាបថ)។ តារាងចងក្រងដោយផ្អែកលើអនុសាសន៍របស់អ្នកឯកទេសជនជាតិអាឡឺម៉ង់ R. Schmidt ដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងសៀវភៅ "សិល្បៈនៃការទំនាក់ទំនង" ជួយធ្វើកិច្ចការនេះ។
លក្ខណៈនៃរដ្ឋអត្មា
រដ្ឋមេ
ស្ថានភាពមនុស្សពេញវ័យ
ស្ថានភាពរបស់កុមារ
រដ្ឋ Ego បង្ហាញតាមរយៈ ប្រតិបត្តិការ- ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយពាក្យសំដី និងមិនមែនពាក្យសំដី យ៉ាងហោចណាស់មានមនុស្សពីរនាក់។
E. Bern បែងចែកទម្រង់បីនៃប្រតិបត្តិការ៖ ប៉ារ៉ាឡែល ឆ្លង និងលាក់។
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងអាចមានប្រសិទ្ធភាពជាពិសេសប្រសិនបើវាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រតិបត្តិការស្របគ្នា ពោលគឺនៅពេលដែលកុមារកំពុងនិយាយជាមួយកុមារ ឪពុកម្តាយកំពុងនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយ ហើយមនុស្សពេញវ័យកំពុងនិយាយទៅកាន់មនុស្សពេញវ័យ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត ការលំបាក និងការយល់ច្រលំអាចធ្វើទៅបាន។
ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើមន្ត្រីនិយាយភាសារបស់មាតាបិតា ប៉ុន្តែអ្នកទស្សនានិយាយភាសារបស់មនុស្សពេញវ័យ នោះទំនងជាការយល់ខុសនឹងកើតឡើង។ វាអាចត្រូវបានដោះស្រាយតាមពីរវិធី៖ ទាំងមាតាបិតានឹងយល់ថាភាសានៃគំរូគឺហួសសម័យហើយនឹងព្យាយាមនាំយកការគិតនិងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់គាត់ឱ្យកាន់តែជិតទៅនឹងការពិតបើមិនដូច្នោះទេមនុស្សពេញវ័យនឹងអាចស្វែងរកឪពុកម្តាយនៅក្នុងខ្លួនគាត់ដើម្បីជៀសវាងជម្លោះ។ ហើយនឹងព្យាយាមបញ្ចប់ការសន្ទនាជាភាសាឪពុកម្តាយ ដើម្បីចេញពីស្ថានភាពនេះដោយសុវត្ថិភាព។
នៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស ជាពិសេសក្នុងរង្វង់គ្រួសារ តែងតែមានការប៉ះទង្គិចគ្នារវាងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ កុមារ និងឪពុកម្តាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រតិបត្តិការឆ្លងកាត់ ប្រសិនបើប្រើដោយមនសិការ និងស្ថាបនា អាចមានប្រយោជន៍។
ប្រតិបត្តិការលាក់គឺពិបាកបំផុត។
ឧបមាថាយើងមានគ្រោងការណ៍ដូចខាងក្រោមៈ
វាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង microdialog:
អ្នកលក់។ម៉ូដែលនេះល្អជាង ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចទិញវាបានទេ។ អ្នកទិញ។នេះជាកន្លែងដែលខ្ញុំនឹងយកវា។
អ្នកលក់ពេញវ័យនិយាយថា "ម៉ូដែលនេះល្អជាង" និង "អ្នកមិនអាចទិញវាបានទេ។ នៅលើ កម្រិតសង្គមពាក្យទាំងនេះហាក់ដូចជាត្រូវបាននិយាយទៅកាន់អ្នកទិញទំនិញពេញវ័យ ដូច្នេះនាងគួរតែឆ្លើយតបថា "អ្នកពិតជាត្រឹមត្រូវសម្រាប់ទាំងពីរ"។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅលើកម្រិតផ្លូវចិត្ត អ្នកលក់ស្វែងរកការដាស់កុមារនៅក្នុងនាង ហើយសម្រេចបាន។ អតិថិជនចាប់ផ្តើមគិតថា "ទោះបីជាមានផលប៉ះពាល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក៏ដោយ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញបុរសម្នាក់នេះថាខ្ញុំល្អដូចអតិថិជនផ្សេងទៀតរបស់គាត់"។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកលក់ក៏ទទួលយកការឆ្លើយតបរបស់អ្នកទិញសម្រាប់ការឆ្លើយតបរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលបានសម្រេចចិត្តទិញ។
គួរកត់សម្គាល់ថា មិនមានសភាពអាក្រក់ ឬល្អនោះទេ ។ ពួកគេម្នាក់ៗមានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិផ្ទាល់ខ្លួន។ សម្រាប់ ការទំនាក់ទំនងជោគជ័យចាំបាច់ត្រូវខិតខំធ្វើជាម្ចាស់រដ្ឋទាំងអស់ដោយសេរី។
ល្បីខ្លាំងណាស់ កម្មវិធីធំទូលាយគ្រោងការណ៍រដ្ឋបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Eric Lennard Burn អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងវិកលចរិតជនជាតិអាមេរិក។ ត្រូវបានគេស្គាល់ជាចម្បងជាអ្នកបង្កើតការវិភាគប្រតិបត្តិការ។ Berne បានផ្តោតលើ "ប្រតិបត្តិការ" (ពីភាសាអង់គ្លេស។ ឆ្លងកាត់ - បុព្វបទបង្ហាញពីចលនាពីអ្វីមួយទៅអ្វីមួយ និងភាសាអង់គ្លេស។ សកម្មភាព- "សកម្មភាព") មូលដ្ឋាន ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល. ប្រភេទនៃប្រតិបត្តិការមួយចំនួនដែលមានគោលបំណងលាក់កំបាំងគាត់ហៅថាហ្គេម។ Bern ពិចារណាបី រដ្ឋអត្មា ("ខ្ញុំ"-រដ្ឋ ): មនុស្សពេញវ័យ ឪពុកម្តាយ និងកូន។ បើតាមលោក Bern បាននិយាយថា ការទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃគឺតែងតែស្ថិតក្នុងរដ្ឋមួយក្នុងចំណោមរដ្ឋទាំងនេះ។
យោងតាមលោក E. Bern បុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងបីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនង ហើយមនុស្សម្នាក់ទទួលបានពួកគេដោយមិនគិតពីបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់។ ដំណើរការទំនាក់ទំនងដ៏សាមញ្ញបំផុតគឺការផ្លាស់ប្តូរនៃប្រតិបត្តិការមួយ វាកើតឡើងតាមគ្រោងការណ៍៖ "ការជំរុញ" របស់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងទីមួយ បណ្តាលឱ្យមាន "ប្រតិកម្ម" ទីពីរ ដែលនាំឱ្យ "ការជំរុញ" ទៅកាន់អ្នកឆ្លើយឆ្លងទីមួយ។ , i.e. ស្ទើរតែជានិច្ចកាល "ការជំរុញ" របស់មនុស្សម្នាក់ក្លាយជាកម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ "ប្រតិកម្ម" នៃ interlocutor ទីពីរ។ ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតការសន្ទនាអាស្រ័យលើ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលប្រើក្នុងប្រតិបត្តិការ ក៏ដូចជាបន្សំរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ការវិភាគប្រតិបត្តិការគឺ គំរូផ្លូវចិត្តដែលបម្រើដើម្បីកំណត់លក្ខណៈ និងវិភាគអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស ទាំងបុគ្គល និងជាក្រុម។ ម៉ូដែលនេះ។រួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សយល់ពីខ្លួនឯង និងលក្ខណៈពិសេសនៃអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយអ្នកដទៃ។
លក្ខណៈនៃរដ្ឋអត្មាយោងទៅតាម Berne
1. រដ្ឋ Ego មាតាបិតា មានអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយាដែលត្រូវបានទទួលយកពីខាងក្រៅ ជាចម្បងពីឪពុកម្តាយ។ នៅខាងក្រៅ ពួកគេតែងតែបង្ហាញអាកប្បកិរិយារិះគន់ និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ។ ដូចជារដ្ឋ ego ផ្សេងទៀតទាំងអស់រដ្ឋ ខ្ញុំជាឪពុកម្តាយ មានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ។
2. រដ្ឋអត្មាមនុស្សពេញវ័យ មិនអាស្រ័យលើអាយុរបស់បុគ្គលនោះទេ។ វាត្រូវបានផ្តោតលើការយល់ឃើញនៃការពិតបច្ចុប្បន្ន និងលើការទទួលបានព័ត៌មានគោលបំណង។ វាត្រូវបានរៀបចំ កែសម្រួលបានល្អ មានធនធាន និងដំណើរការដោយការសិក្សាពីការពិត វាយតម្លៃលទ្ធភាពរបស់វា និងការគណនាដោយស្ងប់ស្ងាត់។
3. ស្ថានភាពអត្មារបស់កុមារ មានការជម្រុញដែលកើតឡើងដោយធម្មជាតិចំពោះគាត់។ វាក៏ផ្ទុកនូវធម្មជាតិនៃបទពិសោធន៍កុមារភាព ប្រតិកម្ម និងអាកប្បកិរិយាចំពោះខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃផងដែរ។ ស្ថានភាពអត្មារបស់កុមារក៏ទទួលខុសត្រូវផងដែរ។ ការបង្ហាញច្នៃប្រឌិតបុគ្គលិកលក្ខណៈ។
នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ប្រព្រឹត្ត និងមានអារម្មណ៍ដូចឪពុកម្តាយរបស់គាត់ នោះគាត់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពអត្មានិយមរបស់ឪពុកម្តាយ។ នៅពេលដោះស្រាយជាមួយការពិតបច្ចុប្បន្ន និងរបស់វា។ ការវាយតម្លៃគោលបំណងគាត់ស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពអត្មាពេញវ័យ។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយាដូចដែលគាត់បានធ្វើកាលពីកុមារភាពគាត់ស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពអត្មារបស់កុមារ។ នៅពេលណាមួយ យើងម្នាក់ៗស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពមួយ ក្នុងចំណោមរដ្ឋទាំងបីនេះ។ លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃរដ្ឋទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញក្នុងតារាង។ ៤.៤.
សរុបសេចក្តីមក យើងកត់សំគាល់ថា ការវិភាគផ្នែកប្រតិបត្តិការ ដែលបង្កើតឡើងដោយ Eric Berne បង្ហាញពីស្ថានភាពអត្មានិយមទាំងបីដែលយើងបានពិចារណា ដែលក្នុងនោះមនុស្សម្នាក់ៗអាចជា
តារាង 4.4
លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃមុខតំណែងមាតាបិតា មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ
|
លក្ខណៈសំខាន់ៗ |
ឪពុកម្តាយ |
មនុស្សពេញវ័យ |
||
|
លក្ខណៈនៃពាក្យនិងការបញ្ចេញមតិ |
"មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាអ្នកមិនគួរ ... "; "ខ្ញុំមិនយល់ពីរបៀបនេះត្រូវបានអនុញ្ញាត ... " |
"យ៉ាងម៉េច?"; "អ្វី?"; "ពេលណា?"; "កន្លែងណា?"; "ហេតុអ្វី?"; "ប្រហែល..."; "ប្រហែល..." |
"ខ្ញុំខឹងនឹងអ្នក"; "អស្ចារ្យណាស់!"; "ល្អ!"; «គួរឲ្យខ្ពើម!» |
|
|
សំឡេង |
អ្នកចោទប្រកាន់។ បណ្ដោយខ្លួន។ រិះគន់។ រំខាន |
ការពិតត្រូវបានចង |
អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ |
|
|
រដ្ឋ |
ក្រអឺតក្រទម។ ត្រឹមត្រូវបំផុត។ សមរម្យ |
ការយកចិត្តទុកដាក់។ ស្វែងរកព័ត៌មាន |
ច្របូកច្របល់។ ធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ សង្កត់សង្កិន |
|
|
កន្សោម |
មុខក្រញូវ។ ខ្ញុំ ^ ពេញចិត្ត បារម្ភ |
បើកភ្នែក។ ការយកចិត្តទុកដាក់អតិបរមា |
ការគៀបសង្កត់។ ការភ្ញាក់ផ្អើល |
|
|
ដៃទៅភាគី។ ចង្អុលដៃ។ ដៃបត់លើទ្រូង |
ផ្អៀងទៅមុខអ្នកសន្ទនា ក្បាលបែរតាមគាត់ |
ដោយឯកឯង, ចល័ត (កណ្តាប់ដៃ, ដើរ, ទាញប៊ូតុង) |
||
lovek និងដែលឆ្លាស់គ្នា ហើយពេលខ្លះរួមគ្នា កំណត់លក្ខណៈនៃការទំនាក់ទំនងខាងក្រៅ។ គួរចងចាំក្នុងចិត្តថា អាត្មាទាំងអស់នេះជាសភាពធម្មតា។ បាតុភូតផ្លូវចិត្តបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស។
