ការបកស្រាយទិន្នន័យ។

ឈ្មោះប៉ារ៉ាម៉ែត្រ	អត្ថន័យ
ប្រធានបទអត្ថបទ៖	ការបកស្រាយទិន្នន័យ។
Rubric (ប្រភេទប្រធានបទ)	សង្គមវិទ្យា

ការវិភាគតំរែតំរង់

ការវិភាគទំនាក់ទំនង - វាស់ភាពតឹងនៃទំនាក់ទំនងរវាងអថេរ ᴛ.ᴇ. ទំនោររបស់ពួកគេក្នុងការផ្លាស់ប្តូរជាមួយគ្នា។ មេគុណទំនាក់ទំនង Pearson, មេគុណទំនាក់ទំនង Spearman ។

តំណាងទិន្នន័យ។ ទម្រង់៖

1. ការដាក់ទិន្នន័យជាក្រុមទៅក្នុងតារាង។ តម្រូវការសម្រាប់ការចងក្រងតារាង៖ ឈ្មោះ លេខ សន្ទស្សន៍ក្នុងមួយឯកតារង្វាស់ ទំហំគំរូ 2. អ៊ីស្តូក្រាម 3. ដ្យាក្រាម 4. ក្រាហ្វ

បន្ទាប់ពីដំណើរការទិន្នន័យ លទ្ធផលនៃការសិក្សាសង្គមវិទ្យា គឺជាតម្លៃជាលេខ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការសន្និដ្ឋានត្រូវបានទាញនៅក្នុងដំណើរការនៃការបកស្រាយ។

ដំណើរការបកស្រាយ៖

សាកល្បងសម្មតិកម្មដោយផ្អែកលើទិន្នន័យដែលទទួលបាន។ ធម្មជាតិនៃការធ្វើតេស្តសម្មតិកម្មនៅក្នុង សង្គមវិទ្យាអនុវត្តកំណត់ទុកជាមុនដោយប្រភេទនៃការស្រាវជ្រាវ។

នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវស្រាវជ្រាវ សម្មតិកម្មមួយត្រូវបានសាកល្បងដោយការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបានចោទប្រកាន់ជាមួយនឹងតម្លៃលេខដែលបានបង្ហាញជាលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវ។

អេ ការសិក្សាពិពណ៌នាវិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីសាមញ្ញបំផុតក្នុងការបកស្រាយទិន្នន័យគឺដើម្បីប្រៀបធៀបស៊េរីការចែកចាយសម្រាប់ក្រុមដែលមានលក្ខណៈដូចគ្នាដែលបានកំណត់នៅក្នុងចំនួនប្រជាជនដែលបានស្ទង់មតិ។ ការបកស្រាយទិន្នន័យសង្គមវិទ្យានៅក្នុងការសិក្សាពិពណ៌នា ក្នុងអំឡុងពេលដែលសម្មតិកម្មមួយត្រូវបានសាកល្បង អនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីស្ថានភាព និងធម្មជាតិនៃការផ្លាស់ប្តូរនៃបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា ប៉ុន្តែមិនបញ្ជាក់ពីមូលហេតុនៃការផ្លាស់ប្តូរនេះទេ។ ភារកិច្ចស្វែងរកមូលហេតុបែបនេះត្រូវបានដោះស្រាយតែនៅក្នុងការសិក្សាវិភាគប៉ុណ្ណោះ។

តក្កវិជ្ជានៃការបង្ហាញសម្មតិកម្មនៅក្នុងការសិក្សាវិភាគគឺផ្អែកលើការស្វែងរកទំនាក់ទំនងរវាងលក្ខណៈនៃវត្ថុ ឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមក និន្នាការ និងមូលហេតុនៃការផ្លាស់ប្តូរ។ នេះបង្ហាញថាក្រៅពីការប្រៀបធៀប ស៊េរីលេខការចែកចាយ ស្វែងរកសញ្ញាកត្តា ᴛ.ᴇ. សញ្ញាដែលប៉ះពាល់ដល់ស្ថានភាព និងធម្មជាតិនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា។

ការបកស្រាយដ៏ទូលំទូលាយនៃលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យាបើកលទ្ធភាពសម្រាប់ពួកគេ។ កម្មវិធីធំទូលាយនៅលើការអនុវត្ត។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើឱ្យទូទៅ និងការប្រៀបធៀបទិន្នន័យជាក់ស្តែង អ្នកស្រាវជ្រាវបង្កើតជាបណ្តើរៗនូវគំនិតនៃវិធីជាក់លាក់ និងមធ្យោបាយនៃការដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានកើតឡើង។ ការបញ្ជាក់លម្អិតអំពីមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយទាំងនេះ គឺជាកិច្ចការចម្បងដែលត្រូវបានដោះស្រាយនៅពេលបង្កើតសេចក្តីសន្និដ្ឋាននៃការសិក្សា និងបង្កើតអនុសាសន៍ជាក់ស្តែងស្របតាមពួកគេ។ របាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រគឺជាឯកសារចុងក្រោយដ៏សំខាន់ដែលបង្ហាញពីវិធីសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្ត ការវិភាគលទ្ធផលនៃការសិក្សា ការសន្និដ្ឋាន និងអនុសាសន៍សម្រាប់ការអនុវត្តព័ត៌មានសង្គមដែលទទួលបានក្នុងការអនុវត្ត។

ការបង្រៀន 4. សហគមន៍សង្គម និងប្រភេទរបស់វា។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងសម្រាប់ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រនៃសហគមន៍សង្គម

សហគមន៍សង្គមគឺជាស្នូលនៃមុខវិជ្ជានៃសង្គមវិទ្យា វាអាចត្រូវបានកំណត់ថាជា 'ហ្សែនសង្គម' ។ គោលគំនិតនៃ 'ហ្សែនសង្គម' កំណត់លក្ខណៈអ្នកដឹកជញ្ជូនសម្ភារៈនៃតំណពូជ ( ព័ត៌មានហ្សែន) ហ្សែនសង្គមអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាប្រភពដើមនៃតំណពូជសង្គមតែមួយ។ វាចាំបាច់សម្រាប់ការបន្តពូជនៃសង្គមជាសារពាង្គកាយសង្គម។ ប៉ុន្តែមិនដូច ដំណើរការជីវសាស្រ្តវាមិនត្រូវបានបញ្ជូនតាមរបៀបដូចគ្នានឹងមនុស្សទេពីព្រោះ។ វាផ្ទុកព័ត៌មានសង្គម ហើយនៅក្នុងឧបករណ៍តំណពូជរបស់មនុស្ស មិនមានយន្តការសម្រាប់ការបញ្ជូន និងការបញ្ចូល អន្តរកម្មសង្គម. យន្តការនេះកើតឡើងតែក្នុងដំណើរការនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម - មរតកសង្គម។

មរតកសង្គម -នេះគឺជាទម្រង់ពិសេសនៃការផ្ទេរព័ត៌មានប្រមូលផ្តុំ ចំណេះដឹង បទដ្ឋាន ច្បាប់ ដោយជួសជុលពួកវានៅក្នុងវប្បធម៌។ គោលគំនិតនៃវប្បធម៌ត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងន័យនៃចំនួនសរុបនៃវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពទាំងអស់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សជាច្រើនជំនាន់។ មនុស្សជំនាន់ក្រោយនីមួយៗទទួលបាន និងធ្វើជាម្ចាស់លើព័ត៌មានសង្គមនេះ ហើយប្រធានបទសំខាន់គឺសហគមន៍សង្គម។

នៅក្នុងសង្គមវិទ្យាលោកខាងលិច បញ្ហានៃសហគមន៍សង្គមត្រូវបានដោះស្រាយក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្កើតសង្គមវិទ្យា។ ចំពោះបញ្ហានេះមាន មួយ​ចំនួន​ធំ​នៃមតិ។

កីឡាវាយកូនបាល់('សហគមន៍ និងសង្គម') ពិចារណាទំនាក់ទំនង 2 ប្រភេទ - សហគមន៍ និងសាធារណៈ- និងផ្ទុយពួកវាជាមួយគ្នា។ គាត់បានលើកឡើងពីភាពខុសគ្នាខាងក្រោម m/d សហគមន៍ និងសង្គម៖

ភាពសាមញ្ញ	សង្គម
1. លក្ខណៈរបស់កសិករ, ដើមឈើ។ សហគមន៍។	កំណត់លក្ខណៈនៃសារពាង្គកាយសង្គមឧស្សាហកម្ម-ទីក្រុង។
2. ការបែងចែកការងារសន្មតថាឯកទេសមានកម្រិត (កាតព្វកិច្ចរបស់សាច់ញាតិក្នុងគ្រួសារ) ។	វិជ្ជាជីវៈនៃតួនាទីសង្គម បំបែកពួកគេចេញពីតួនាទីគ្រួសារ។
3. ការគ្រប់គ្រងសង្គម- ϶ᴛᴏ ទំនៀមទម្លាប់ដែលមិនត្រូវបានសរសេរដោយច្បាប់។	3. ការគ្រប់គ្រងសង្គម - ច្បាប់សង្គម។
4. ស្ថាប័នមូលដ្ឋាន - ϶ᴛᴏ គ្រួសារ សហគមន៍ អ្នកជិតខាង។	4. ស្ថាប័ន - សមាគមសាជីវកម្មរបស់មនុស្ស (គណបក្ស, រដ្ឋាភិបាល, អាជីវកម្ម) ។
5. វប្បធម៌គឺផ្អែកលើតម្លៃសាសនា។	5. វប្បធម៌គឺផ្អែកលើតម្លៃខាងលោកិយ។
6. ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ជីវិតស្របតាមគោលការណ៍រួម (ការយល់ស្របគ្នាទៅវិញទៅមកការងាររួម)	6. ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន (តម្លៃសម្ភារៈ - ' អ្នកត្រូវចំណាយសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាង ' ) ។

Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ សហគមន៍ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយឆន្ទៈធម្មជាតិ សភាវគតិ ហើយសង្គមត្រូវបានកំណត់ដោយឆន្ទៈ (សមហេតុផល) ជាង។ នេះ​បើ​តាម​លោក Tönnie។ ដំណើរការសង្គមការផ្លាស់ប្តូរ - ϶ᴛᴏ ការផ្លាស់ប្តូរពីសហគមន៍ទៅសង្គមជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវគ្នា (សូមមើលតារាង) ។ គំនិតរបស់ Tönnie ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Weber នៅក្នុងទ្រឹស្ដីរបស់គាត់អំពី '' សកម្មភាពសង្គម' ប្រភេទ សហគមន៍សង្គម Weber ធ្លាប់ពន្យល់ពីប្រភេទនៃអាកប្បកិរិយាមួយចំនួន (ជាដំបូង ការផ្លាស់ប្តូរទៅជាប្រភេទនៃអាកប្បកិរិយាដែលសមហេតុផល)។ ការអភិវឌ្ឍនៃសង្គមនេះបើយោងតាមលោក Weber គឺជាចលនាពីសាធារណៈជនពីហេតុផលទាបទៅហេតុផលដែលមានគោលបំណង។

នៅក្នុងសង្គមវិទ្យាលោកខាងលិច មាននិយមន័យជាច្រើននៃសហគមន៍សង្គម។ ការវិភាគរបស់ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្និដ្ឋានថាគំនិត សហគមន៍សង្គមរួមបញ្ចូល 3 លក្ខណៈ លក្ខណៈពិសេស៖

1) ទឹកដី;

2) ទំនាក់ទំនង​សង្គម;

3) ភាពអាចរកបាន ទំនាក់ទំនងរឹងមាំ m/d ដោយបុគ្គល។

Smelzerសង្កត់ធ្ងន់ថា គោលគំនិតនៃ 'សហគមន៍សង្គម' ក៏អាចអនុវត្តបានចំពោះពិភពរស់នៅដែរ ប៉ុន្តែចំពោះមនុស្ស វាមានភាពស្មុគស្មាញជាង ហើយនេះបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ ជាដំបូងនៅក្នុងការបែងចែកការងារ ការទំនាក់ទំនង កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ជម្លោះ ទំនាក់ទំនងនៃការត្រួតត្រា និងការចុះក្រោម។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាសហគមន៍សង្គមត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអារម្មណ៍នៃភាពជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមជាក់លាក់មួយ ( លក្ខណៈផ្លូវចិត្ត) ក៏ដូចជាស្ថានភាពទូទៅមួយចំនួន។

សារធាតុពុលមើលឃើញថាសហគមន៍ ប្រភេទគន្លឹះប្រធានបទនៃសង្គមវិទ្យាខណៈពេលដែលគាត់ឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថានៅក្នុងអង្គការសង្គមវាគឺតាមរយៈអន្តរកម្មនៃសហគមន៍សង្គមចម្រុះដែលសង្គមត្រូវបានផលិត។ នៅក្នុងដំណើរការអន្តរកម្ម សហគមន៍សង្គមដឹងពីផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេទាំងក្នុងបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត។ ដោយអនុលោមតាមនេះ Yadov ចាត់ទុកសហគមន៍សង្គមយ៉ាងទូលំទូលាយថាជាទម្រង់នៃការរៀបចំដោយខ្លួនឯងនៃប្រធានបទសង្គមដែលមានស្ថេរភាព។

និយមន័យភាគច្រើននៃសហគមន៍សង្គមមានលក្ខណៈពិសេសដូចជាក្រុមមនុស្ស និងសញ្ញាដែលកំណត់ពួកគេ។

សារធាតុពុលបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា ជំនួសឱ្យគោលគំនិតនៃភាពពេញលេញ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការប្រើ 'ទំនាក់ទំនងរបស់បុគ្គល' ព្រោះ គំនិតនៃចំនួនសរុប - ϶ᴛᴏ គំនិតគឺមេកានិច ប៉ុន្តែគំនិតនៃសរីរាង្គគួរតែត្រូវបានណែនាំ។

សហគមន៍​សង្គម -នេះគឺជាទំនាក់ទំនងរបស់បុគ្គលដែលជាប្រធានបទឯករាជ្យនៃសកម្មភាពសង្គម ហើយត្រូវបានកំណត់ដោយការរួបរួមដែលទាក់ទងនៃភាពស្រដៀងគ្នានៃគោលដៅ ភារកិច្ច និងផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ ដោយផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌទូទៅនៃភាពជា និងសកម្មភាព។

ការបកស្រាយទិន្នន័យ។ - គំនិតនិងប្រភេទ។ ចំណាត់ថ្នាក់ និងលក្ខណៈនៃប្រភេទ "ការបកស្រាយទិន្នន័យ"។ ឆ្នាំ 2017, 2018 ។

ប្រតិបត្តិការដ៏ស្មុគស្មាញបំផុតមួយក្នុងការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រគឺ ការបកស្រាយទិន្នន័យបានទទួល។ វាពឹងផ្អែកលើទំនាក់ទំនងពហុកត្តាដែលសន្មត់ថា រវាងទិន្នន័យដែលបានសិក្សា និងការបកស្រាយដែលអាចធ្វើបានរបស់ពួកគេ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត លទ្ធផលជាក់លាក់មួយអាចបណ្តាលមកពីយន្តការផ្សេងៗ។ សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត(ឧទាហរណ៍ ដំណោះស្រាយមិនត្រឹមត្រូវនៃបញ្ហាតេស្តមួយចំនួនអាចជាលទ្ធផលនៃកង្វះការយល់ឃើញ ខ្វះចំណាប់អារម្មណ៍ ដោយសារតែការរំភើប។ល។)។ ផ្ទុយទៅវិញ យន្តការដូចគ្នាអាចមានអត្ថន័យរោគវិនិច្ឆ័យខុសៗគ្នា (ឧទាហរណ៍ អារម្មណ៍អន់ជាងក្នុងមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបង្ហាញដោយភាពមិនច្បាស់លាស់ក្នុងអាកប្បកិរិយា សំលេងស្ងប់ស្ងាត់ អកម្ម និងមួយទៀតដោយសកម្មភាពអួតអាង និងការបង្ហាញស្រដៀងគ្នានៃសំណង)។

ការបកស្រាយទិន្នន័យរោគវិនិច្ឆ័យអាចត្រូវបានអនុវត្តទាំងជាដំណើរការបរិមាណ i.e. យើងប្រៀបធៀបលទ្ធផលដែលទទួលបានជាមួយនឹងបទដ្ឋានជាក់លាក់មួយ ឬក្នុងទម្រង់ ការវិភាគគុណភាពដែលក្នុងនោះទិន្នន័យដែលទទួលបានត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយនឹងស្តង់ដារមួយចំនួន តម្លៃដែលត្រូវបានកំណត់យ៉ាងជាក់លាក់។ ភាពគ្រប់គ្រាន់នៃការបកស្រាយដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើការកត់ត្រាត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវនៃទិន្នន័យបុគ្គល និងនៅលើការបង្ហាញទំនាក់ទំនងជាប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេ។

វាត្រូវបានគេដឹងថា psychodiagnostics មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងចិត្តវិទ្យាឌីផេរ៉ង់ស្យែលដែលសិក្សាពីព្រំដែនធម្មជាតិនៃការប្រែប្រួលនៃបាតុភូតផ្លូវចិត្ត និងប្រភពរបស់វា។ ចិត្តវិទ្យាឌីផេរ៉ង់ស្យែលកំពុងស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរអំពីរបៀបដែលមនុស្សមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវចិត្ត និងការសម្ដែងជាក់លាក់ និងអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពខុសគ្នាទាំងនេះ។ វាប្រើវិធីសាស្រ្តដែលចុះឈ្មោះភាពខុសគ្នាទាំងនេះ ប៉ុន្តែកុំបង្កើតវា ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់រាល់ការសិក្សារោគវិនិច្ឆ័យ។

សំណួរសាកល្បងការចាត់ថ្នាក់នៃវិធីសាស្រ្ត

1. កំណត់វិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេត

2. ដាក់ឈ្មោះវិសាលភាពនៃវិធីសាស្រ្តសង្កេត

3. តើអ្វីទៅជាខ្លឹមសារនៃវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគនៃផលិតផលនៃសកម្មភាពសម្រាប់គោលបំណងនៃការវិនិច្ឆ័យចិត្តសាស្ត្រ

4. តើការវិភាគខ្លឹមសារអាចប្រើក្នុងការងាររបស់អ្នកព្យាបាលការនិយាយយ៉ាងដូចម្តេច?

5. កំណត់វិធីសាស្រ្តស្ទង់មតិសំណួរ

6. ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃប្រភេទនៃកម្រងសំណួរ

7. តើកម្រងសំណួរមួយណាអាចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងការព្យាបាលការនិយាយ

8. ដាក់ឈ្មោះប្រភេទសំណួរសំខាន់ៗ

9. តើអ្វីជាតួនាទីសំខាន់នៃបច្ចេកទេសព្យាករណ៍ក្នុងដំណើរការប្រឡង

10. ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ sociometry ក្នុងការព្យាបាលការនិយាយ។

11. ពង្រីកគោលគំនិតនៃសុពលភាព ភាពជឿជាក់ ភាពជាតំណាង។

12. តើមានអ្វីខ្លះ កំហុសធម្មតា។រោគវិនិច្ឆ័យ?

13. តើអ្វីជាខ្លឹមសារនៃនីតិវិធីស្តង់ដារ?

14. ពន្យល់ពីអ្វីដែលជាការលំបាកនៃការបកស្រាយ។

អក្សរសិល្ប៍

1. ការធ្វើតេស្ត Avanesov V.S. ក្នុងការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យា។ - M. : Nauka, 1982. - 200 ទំ។ (ភាពជឿជាក់នៃការធ្វើតេស្ត: 107-135 ។ សុពលភាពនៃការធ្វើតេស្ត: 135-162 ។ )

2. Eysenck G., Wilson G. របៀបវាស់បុគ្គលិកលក្ខណៈ / Per ។ ពីភាសាអង់គ្លេស - M. , "Cogito-Center", 2000.- 284 ទំ។

3.Alexander F. ឱសថផ្លូវចិត្ត. គោលការណ៍ និង ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែង. / ក្នុងមួយ។ ពីភាសាអង់គ្លេស។ S. Mogilevsky ។ - M.: Publishing House of EKSMO-Press, 2002. - 352 ទំ។

4. Alekseev L.L., Gromova L.A. Psychogeometry សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង។ - អិល, ១៩៩១ ។

5. Amonashvili Sh.A. ការអប់រំ និង មុខងារអប់រំការវាយតម្លៃការសិក្សារបស់សិស្សសាលា។ - M. , 1984

6.Anastazi A. ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត។ សៀវភៅ។ 1. - M, 1982 ។

7.Anastazi A. ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត។ សៀវភៅ។ 2. - M. , 1982. (ការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពបុគ្គល: 5-122 ។ ការធ្វើតេស្តបុគ្គលិកលក្ខណៈ: 122-242.)

8. Andreeva G. M. ចិត្តវិទ្យាសង្គម។ - M. , 1997

9. Anufriev A.F. ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ. មុខវិជ្ជា សញ្ញាបត្រ និងនិក្ខេបបទ។ - M. : Os-89, 2004. - 112 ទំ។

10. Basov M.Ya. វិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេតផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ: ការងារផ្លូវចិត្តដែលបានជ្រើសរើស។ - M. : គរុកោសល្យឆ្នាំ 1975 ។

11. Berezin F.B., Miroshnikov M.P., Sokolova E.Yu. វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវពហុភាគីនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ - M. , 1994

12. Bodalev A.A. បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងទំនាក់ទំនង។ ស្នាដៃដែលបានជ្រើសរើស។ - M. : គរុកោសល្យឆ្នាំ 1983 - 272 ទំ។

13. Burlachuk L.F., Morozov S.M. វចនានុក្រម - សៀវភៅយោងស្តីពីរោគវិកលចរិត។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "ភីធឺ" ឆ្នាំ ២០០០ - ៥២៨ ទំ។

14. Butenko I.A. កម្រងសំណួរជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់អ្នកសង្គមវិទូជាមួយអ្នកឆ្លើយសំណួរ។ - M. , 1989

15. ការណែនាំអំពីចិត្តវិទ្យាសង្គមជាក់ស្តែង / "Ed. Yu.M. Kukov, L.L. Petrovskaya, O.V. Solovieva. - M., 1996,

16. ការណែនាំអំពីរោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត៖ Proc ។ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់និស្សិត។ មធ្យម ped ។ សៀវភៅសិក្សា ស្ថាប័ន / M.K.Akimova, E.M.Borisova, E.I.Gorbacheva និងអ្នកដទៃ; អេដ។ K.M. Gurevich, E.M. Borisova ។ - ទី 3 ed., stereotype ។ - M. : មជ្ឈមណ្ឌលបោះពុម្ព "Academy", 2000. - 192 ទំ។

17. Voitko V. I., Gilbukh Yu. 3. នៅលើគោលគំនិតជាមូលដ្ឋានមួយចំនួននៃចិត្តវិទ្យា // សំណួរចិត្តវិទ្យា។ - 1976. - លេខ 4 ។

18. Volkov I.L. វិធីសាស្រ្តនៃការវាស់វែងសង្គមក្នុងការស្រាវជ្រាវសង្គម-ចិត្តសាស្ត្រ។ អិល, ១៩៧០

19. Volkov Yu.G. របៀបសរសេរសញ្ញាប័ត្រ, term paper, essay ។ ស៊េរី "50 វិធី" ។ Rostov-n / D: Phoenix, 2001. - 128 ទំ។

20. Vygotsky L. S. ចិត្តវិទ្យាគរុកោសល្យ។ - M. : Pedagogy-press, 1999. - 536 ទំ។

21. Gamezo M.V., Domashenko I. L. Atlas នៃចិត្តវិទ្យា។ - អិម, អាយ ៩៨៦

22. Gilbukh Yu. 3. Psychodiagnostics នៅសាលា។ - M. , 1989. - .79 ទំ។ (នៅលើគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃការវិនិច្ឆ័យរោគផ្លូវចិត្ត៖ 5-7 ។ លើការធ្វើតេស្ត និងគរុកោសល្យ៖ 9-12 ។ ជំនាញចិត្តសាស្ត្រនៃគ្រូសាលា៖ 12-72 ។ )

23. Godefroy J. តើអ្វីទៅជាចិត្តវិទ្យា: នៅក្នុង 2 vols. M., 1996

24. Grinshpun I. B. ការណែនាំអំពីចិត្តវិទ្យា M., 1994 ។

25. Gurevich K. M. ការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាតក្នុងចិត្តវិទ្យា // សំណួរចិត្តវិទ្យា។ - 1980. - លេខ 2. - S. 53-64 ។

26. Druzhinin V.N. ចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍- អិម, ១៤៤៧

27. Ingenkamp K. រោគវិនិច្ឆ័យគរុកោសល្យ។ - M. , 1991

28. Kalyagin V.A. ភាពមិនប្រក្រតីនៃសូរស័ព្ទនៅក្នុង ការសរសេរនិងវិធីវិភាគពួកវា / ការសរសេរ និងការអាន៖ ការលំបាកក្នុងការសិក្សា និងការកែតម្រូវ៖ ការបង្រៀន/ Ed ។ ស្ករគ្រាប់។ ped ។ វិទ្យាសាស្រ្ត, សាស្រ្តាចារ្យរង O.B. Inshakova ។ - M. : វិទ្យាស្ថានចិត្តសាស្រ្តនិងសង្គមម៉ូស្គូ; Voronezh: គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព NPO "MODEK", 2001. - (240 ទំ។ ) S. 67-78 ។

29. Karvasarsky B.D. ចិត្តវិទ្យាវេជ្ជសាស្រ្ត។ - L. : Medicine, 1982. - 272 ទំ។

30. Kuznetsov I. N. Abstracts, term papers and theses: វិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំ និងការប្រតិបត្តិ: ជំនួយការបង្រៀន- លើកទី 2 ។ - M. : សាជីវកម្មបោះពុម្ពនិងពាណិជ្ជកម្ម "Dashkov and Co", 2004. - 352 ទំ។

31. Kulagin BV មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យាវិជ្ជាជីវៈ។ - L. , 1984. - 216 ទំ។

32. Kulagin BV មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យាវិជ្ជាជីវៈ។ - L. , 1984. - 216 ទំ។

33. Lebedinsky V.V., Myasishchev V.N. សេចក្តីណែនាំអំពី អ្នកចិត្តសាស្រ្តវេជ្ជសាស្រ្ត.. - L. : Medicine, 1966. - 430 ទំ។

34. ល្អបំផុត ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ និងការណែនាំអំពីអាជីព / Ed ។ A.F. Kudryashov ។ Petrozavodsk, ឆ្នាំ ១៩៩២។

36. Megrabyan A. Psychodiagnostics of non-verbal behavior. - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ សុន្ទរកថា ឆ្នាំ ២០០១ - ២៥៦ ទំ។

37. Melnikov V. M., Yampolsky L. T. ការណែនាំអំពីចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ - អិម, ១៩៨៥ ។ បញ្ហាទូទៅការធ្វើតេស្តភាពជឿជាក់៖ ១៦៧-១៧៨។ វិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សាអំពីសុពលភាពនៃការធ្វើតេស្ត: 187-195 ។ វិធីសាស្រ្តបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ការសាងសង់ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត: 195-203 ។ )

38. វិធីសាស្រ្តសិក្សាបញ្ញា៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តនៅលើវគ្គសិក្សាពិសេស "ចិត្តវិទ្យា" ។ - L. , 1982. - 32 ទំ។ (ភាពវៃឆ្លាត និងវិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សារបស់វា៖ 2-18. ការធ្វើតេស្តៈ 18-25 ។ វិធីសាស្រ្តវិភាគសម្រាប់ការសិក្សាអំពីភាពវៃឆ្លាត: 25-29 ។ ការធ្វើតេស្តកម្រងសំណួរ: 29-32 ។ )

39. វិធីសាស្រ្តនៃចិត្តវិទ្យាសង្គម / Ed ។ E. S. Kuzmin, B. E. Semenov ។ - អិល, ១៩៧៧

40. Moreno J. Sociometry: វិធីសាស្រ្តពិសោធន៍ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសង្គម។ អិម, ១៩៥៨ ។

41. Myasishchev V.N. បញ្ហានៃទំនាក់ទំនងមនុស្សនិងកន្លែងរបស់វានៅក្នុងចិត្តវិទ្យា // Vopr ។ ចិត្តវិទ្យា។ 1957. លេខ 5 ។

42. ការងារស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិតក្នុងប្រព័ន្ធវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ ការអប់រំគ្រូ(ឯកទេស ០៣១៨០០ - ការព្យាបាលការនិយាយ)។ អនុសាសន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត និក្ខេបបទ. / អូត។ - កុំព្យូទ័រ។ L.V. Lopatina, V.I. Lipakova, G.G. Golubeva ។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពរបស់ RGPU អ៊ឹម។ A.I. Herzen, 2002. - 139 ទំ។

43. Nemov R.S. ចិត្តវិទ្យា។ ប្រូក សម្រាប់និស្សិតខ្ពស់ជាង ped ។ សៀវភៅសិក្សា គ្រឹះស្ថាន។ នៅក្នុងសៀវភៅចំនួន 3 ។ សៀវភៅ។ 3. ចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍ និងគរុកោសល្យ និងវិកលចរិត។ - លើកទី 2 ។ - M.: ការអប់រំ: VLADOS, 1995. - 512 ទំ។

44. Norakidze V.G. វិធីសាស្រ្តថ្មីសម្រាប់សិក្សាពីលក្ខណៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ Tbilisi: Metsniereba, ឆ្នាំ 1975 ។

45. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ psychodiagnostics / Ed ។ A.G. Shmelev ។ - R-n-D. , 1996 ។

46. ​​លក្ខណៈ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តកុមារអាយុ 6-7 ឆ្នាំ / Ed ។ ឌី.ប៊ី. Elkoninia, A.L. លោក Wenger ។ - M. , 1988

47. Platonov K.K. វចនានុក្រមសង្ខេបប្រព័ន្ធ គំនិតផ្លូវចិត្ត. អិមៈ បញ្ចប់​ការសិក្សា​នៅ​វិទ្យាល័យ, 1984. - 174 ទំ។

48. សិក្ខាសាលាស្តីពី ចិត្តវិទ្យាទូទៅ/ Ed ។ A. I. Shcherbakova ។ - M. , 1990. - 287 ទំ។

49. សិក្ខាសាលាស្តីពីចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍ និងអនុវត្ត / Ed ។ អិល.អិល.គ្រីលូវ។ - សាំងពេទឺប៊ឺគ ឆ្នាំ ១៩៩៧

50. វិធីសាស្រ្តរោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត (ក្នុងការសិក្សាវែងឆ្ងាយរបស់សិស្ស) / Ed ។ A. A. Bodaleva, M. D. Dvoryashina, I. M. Paley ។ - L. , 1976. - 248 ទំ។

51. រោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត / Ed ។ K.M. Gurevich, E.M. បូរីសូវ។ - M. , 1997

52. ចិត្តវិទ្យា: វចនានុក្រម / Ed ។ L.V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky ។ - M. , ឆ្នាំ 1990

53. Rean LL, Kolominsky Ya. L. ចិត្តវិទ្យាគរុកោសល្យសង្គម។ - សាំងពេទឺប៊ឺគ ឆ្នាំ ១៩៩៩។

54. Reber A. Big Sensible វចនានុក្រមផ្លូវចិត្ត. T.1 (A-O) ។ ក្នុងមួយ។ ពីភាសាអង់គ្លេស។ - M.: "Publishing house AST", "Publishing house" Veche", 2001. - 592 ទំ។

55. Regush L.A. អនុវត្តលើការសង្កេត និងការសង្កេត។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ ពេត្រុស ឆ្នាំ ២០០១ - ១៧៦ ទំ។

56. Romanova E.S., Potemkina O.F. វិធីសាស្រ្តក្រាហ្វិកក្នុង ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត. - M. , 1992

57. Sidorenko E.V. វិធីសាស្រ្ត ដំណើរការគណិតវិទ្យានៅក្នុងចិត្តវិទ្យា។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ សុន្ទរកថា ឆ្នាំ ២០០១ - ៣៥០ ទំ។

58. Sokolova E.T. វិធីសាស្រ្តគម្រោងការស្រាវជ្រាវបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ - M. , ឆ្នាំ 1980

59. Stevens S. Mathematics, Measurement and Psychophysics // ចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍ (កែសម្រួលដោយ S.S. Stevens) ។ // ភ។ ពីភាសាអង់គ្លេស។ ed ។ សកម្មភាព សមាជិក បណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រសហភាពសូវៀត P.K.Anokhina, Ph.D. ped ។ វិទ្យាសាស្ត្រ V.A. Artemov ។ M.: អក្សរសិល្ប៍បរទេស, 1960. T. 1.S. ១៩-៩២។

60. Urbakh V. Yu. វិធីសាស្រ្តជីវមាត្រ (ដំណើរការស្ថិតិនៃទិន្នន័យពិសោធន៍ក្នុងជីវវិទ្យា កសិកម្ម និងវេជ្ជសាស្ត្រ)។ – អិមៈ ណៅកា ឆ្នាំ ១៩៦៤ – ៤១៥ ទំ។

61. Francella F., Bannister D. វិធីសាស្រ្តថ្មី។ការស្រាវជ្រាវបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួន repertoire ។ - M. , 1987. - 236 ទំ។

62. Fress P., Piaget J. ចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍។ - កិច្ចការ។ ខ្ញុំ និង II ។ - M. , 1966. S. 199-231 ។

63. Shvantsara J., Balashtik B., Golub V. et al. ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត។ - ទីក្រុង Prague, 1978. - 388 ទំ។

64. Shmelev A.G. ការវិនិច្ឆ័យចិត្តសាស្ត្រនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ សុន្ទរកថា ឆ្នាំ ២០០២ - ៤៨០ ទំ។

65. Shoshin P.B. វិធីសាស្រ្ត ការវាយតម្លៃអ្នកជំនាញ. - M. , 1987

66. Yadov V.L. ការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យា. - អិម, ១៩៧២ ។

67. Dunbar H.F. ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត។ - ញូវយ៉ក, 1943. - 203 ទំ។

កាលបរិច្ឆេទបោះពុម្ពផ្សាយ៖ 2015-01-24 ; អាន៖ 890 | ការរំលោភសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធទំព័រ | បញ្ជាទិញការងារសរសេរ

គេហទំព័រ - Studiopedia.Org - 2014-2019 ។ Studiopedia មិនមែនជាអ្នកនិពន្ធនៃសម្ភារៈដែលត្រូវបានបង្ហោះនោះទេ។ ប៉ុន្តែវាផ្តល់នូវការប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃ(0.005 វិ.) ...

បិទ adBlock!
ចាំបាច់ណាស់។

3.3 ដំណើរការទិន្នន័យ និងការបកស្រាយ

បន្ទាប់ពីក្រុមមុខវិជ្ជាបានឆ្លងផុតវិធីសាស្ត្រវិនិច្ឆ័យទាំង 5 រួចហើយ កម្រងសំណួរ កម្រងសំណួរ និងសម្ភារៈផ្សេងទៀតត្រូវបានដំណើរការស្របតាមវិធានខាងលើ។ ដើម្បីភាពងាយស្រួល និងភាពអនាមិក ឈ្មោះរបស់មុខវិជ្ជាត្រូវបានជំនួសដោយអក្សររុស្ស៊ី និង អក្ខរក្រមឡាតាំង. ជាដំបូង ពិន្ទុត្រូវបានគណនាលើមាត្រដ្ឋាន Horrowitz មាត្រដ្ឋាន Missippi និងកម្រងសំណួរ Tadesha និង Calhoun Post-Traumatic Growth Inventory (PTSD) ។ ទិន្នន័យដែលបានរៀបចំទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងតារាងជំនួយទិន្នន័យ (កម្មវិធី)។ តារាងក៏ត្រូវបានបំពេញដោយឡែកពីគ្នាតាមមាត្រដ្ឋាន OPTR និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗរបស់វា។ លក្ខណៈនីមួយៗ៖ OD - អាកប្បកិរិយាចំពោះអ្នកដទៃ NV - ឱកាសថ្មី SL - ភាពរឹងមាំនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ CI - ការផ្លាស់ប្តូរខាងវិញ្ញាណ កុំព្យូទ័រ - ការបង្កើនតម្លៃនៃជីវិតមានតម្លៃស្តង់ដាររៀងៗខ្លួន ដែលបង្ហាញពីកម្រិតទាប មធ្យម ឬខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍។ នៃកត្តានេះ (កម្មវិធី) ។ ហើយពិន្ទុសរុបបង្ហាញពីកម្រិតនៃការលូតលាស់ក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស។ ដូច្នោះហើយ ពិន្ទុខ្ពស់នៃកត្តាមួយ ឬកត្តាមួយផ្សេងទៀត កំណើនក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត (កម្មវិធី) កាន់តែខ្ពស់។

កត្តា "ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ" ។ មនុស្សម្នាក់បានចាប់ផ្តើមពឹងផ្អែកលើមនុស្សផ្សេងទៀតនៅក្នុង ពេលលំបាកដើម្បីទទួលបានភាពស្និទ្ធស្នាលកាន់តែច្រើនជាមួយអ្នកដទៃ បង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ គាត់មានការអាណិតអាសូរចំពោះមនុស្សកាន់តែច្រើន គាត់ចាប់ផ្តើមខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតលើការកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស ទទួលស្គាល់ញឹកញាប់ថាគាត់ត្រូវការមនុស្សផ្សេងទៀត ឱ្យតម្លៃពួកគេកាន់តែខ្ពស់។

កត្តាឱកាសថ្មី។ មនុស្សម្នាក់មានចំណាប់អារម្មណ៍ថ្មី គាត់បានដឹកនាំជីវិតរបស់គាត់លើផ្លូវថ្មី គាត់មានទំនុកចិត្តថាគាត់អាចធ្វើឱ្យជីវិតរបស់គាត់កាន់តែប្រសើរឡើង។ គាត់មានឱកាសដែលមិនមានពីមុនមក។ គាត់ទំនងជាព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរ។ កត្តា "កម្លាំងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ" ។ មនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង យល់កាន់តែច្បាស់ថាគាត់អាចស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាក។ គាត់គឺនៅក្នុង ច្រើនទៀតមាន​សមត្ថភាព​ទទួល​យក​អ្វីៗ​តាម​ដែល​ខ្លួន​មាន ឃើញ​ថា​ខ្លួន​ឯង​ខ្លាំង​ជាង​ការ​គិត។

កត្តា "ការផ្លាស់ប្តូរខាងវិញ្ញាណ" ។ បុគ្គលនោះចាប់ផ្តើមយល់កាន់តែច្បាស់អំពីបញ្ហាខាងវិញ្ញាណ បានក្លាយជាសាសនាកាន់តែច្រើន។

កត្តា "ការបង្កើនតម្លៃនៃជីវិត" ។ មនុស្សបានផ្លាស់ប្តូរ អាទិភាពជីវិតគាត់ចាប់ផ្តើមយល់ពីតម្លៃកាន់តែប្រសើរ ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនឥឡូវនេះគាត់ដឹងគុណរាល់ថ្ងៃនៃជីវិតរបស់គាត់កាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះ មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុសរុបខ្ពស់នៃ OPTR ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោម។ បន្ទាប់ពីគ្រោះមហន្តរាយ អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះអ្នកដ៏ទៃផ្លាស់ប្តូរឆ្ពោះទៅរកភាពបើកចំហ ភាពវិជ្ជមាន និងក្តីមេត្តា។ មានអារម្មណ៍នៃឱកាសថ្មី ចំណាប់អារម្មណ៍ថ្មី បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ។ ពួកគេចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើខ្លួនឯងកាន់តែច្រើន មានអារម្មណ៍ថាមានកម្លាំងដើម្បីស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាក។ ពួកគេចាប់ផ្តើមយល់កាន់តែច្បាស់អំពីបញ្ហាខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នកដទៃ។ ជាទូទៅពួកគេបង្កើនតម្លៃនៃជីវិតជាទូទៅ និងរាល់ពេលនៃជីវិតជាពិសេស។ ដូច្នេះយោងទៅតាមឧបសម្ព័ន្ធទី 12-13 យើងអាចវិនិច្ឆ័យថាអ្នកចូលរួមភាគច្រើនមានអត្រាកំណើនខ្ពស់និងមធ្យម: ស្ទើរតែពាក់កណ្តាលនៃយោធា - 46% (14 នាក់) ដំណើរការខ្ពស់។កំណើនក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត 40% - មធ្យម និងត្រឹមតែ 14% - ទាប និងខ្លាំង ពិន្ទុទាប(រូបភាពទី 5) ។ សូចនាករនៃអ្នកចូលរួម L អាចត្រូវបានគេហៅថាល្អបំផុត - ពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចធ្វើបានសម្រាប់កត្តាទាំងអស់ក៏ដូចជាអ្នកចូលរួម I. ភាគច្រើន លទ្ធផលអវិជ្ជមានសង្កេតលើប្រធានបទក្រោមអក្សរ D, M និង L ។

កត្តានៃឱកាសថ្មី និងការវាយតម្លៃឡើងវិញនៃជីវិតកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងស្វាហាប់ ខណៈពេលដែលអាកប្បកិរិយាចំពោះមនុស្សកំពុងមានភាពប្រសើរឡើងបន្តិច។ យើង​ក៏​អាច​និយាយ​បាន​ថា កត្តា​ផ្សេង​ទៀត​គឺ​អាស្រ័យ​ខ្លាំង​លើ​កម្លាំង​របស់​បុគ្គល។ យើងមានមតិថា វាមានសារសំខាន់ សូម្បីតែនៅសម័យបុរេសោកនាដកម្ម ដែលធានាបាននូវការងារដ៏ល្អនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ហើយបានក្លាយជាគន្លឹះនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពធន់ និងការលូតលាស់។

លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តយោធាលើកម្រងសំណួរនៃការលូតលាស់ក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត (PTG) របស់ Tadesha និង Calhoun ក្នុងលក្ខខណ្ឌភាគរយ យោងតាមមាត្រដ្ឋាន Horowitz ពី 0 ទៅ 8 ពិន្ទុ - ភស្តុតាងនៃផលប៉ះពាល់តិចតួចនៃព្រឹត្តិការណ៍ប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តលើមនុស្សម្នាក់ចាប់ពី 9 ដល់ 25 - កម្រិតមធ្យមនៃភាពងាយរងគ្រោះនៃរបួស, 26-43 - ការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តខ្លាំងល្មមលើបុគ្គលិកលក្ខណៈ, លើសពី 44 ពិន្ទុ - ឥទ្ធិពលប៉ះទង្គិចខ្លាំងដែលបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហា។ ផ្អែកលើនេះ ហើយត្រឡប់ទៅវិញ។ តារាង​អ្នក​ជំនួយ​ការនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធទី 12 យើងអាចមើលឃើញថាភាគច្រើននៃយោធា - 77% ឬ 23 នាក់មានការបញ្ចេញសំឡេង។ កម្រិតខ្លាំងផលប៉ះពាល់នៃព្រឹត្តិការណ៍ប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត ដែលបញ្ជាក់ថាពួកគេមានជំងឺ។ ភាពធ្ងន់ធ្ងរ ដែលបានក្លាយជាការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត បទពិសោធន៍យោធាមានឥទ្ធិពលខ្លាំងបំផុតលើអ្នកចូលរួម U និង L ហើយអ្នកចូលរួម L និង K ជួបប្រទះការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវចិត្តតិចបំផុត។

លទ្ធផល​នៃ​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​យោធា​ដោយ​យោង​តាម​វិធីសាស្ត្រ​មាត្រដ្ឋាន​ផល​ប៉ះពាល់​នៃ​ព្រឹត្តិការណ៍ Horowitz ។

ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់វត្ថុបំណងនៃលទ្ធផលតេស្តដោយយោងតាមវិធីសាស្ត្រ Horowitz អ្នកអាចវិភាគពិន្ទុនៅលើមាត្រដ្ឋាន Missippi Trauma ក្នុងកម្មវិធីតែមួយ។ បទពិសោធន៍ប្រយុទ្ធ. ចំណាត់ថ្នាក់នៃមាត្រដ្ឋាននេះនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងគឺត្រូវបានកែសម្រួលដោយ Tarabrinova N.V. យោងទៅតាមវា ពិន្ទុសរុបរហូតដល់ 70 បង្ហាញពីផលប៉ះពាល់តិចតួចនៃបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្ត ឬអវត្តមានរបស់វា។ ជាង 70 ពិន្ទុ - ឥទ្ធិពលដ៏ខ្លាំងក្លានៃព្រឹត្តិការណ៍ និងជាង 153 ពិន្ទុ - ឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងនៃបទពិសោធន៍ដ៏តក់ស្លុតមួយ។ យោងតាមចំណាត់ថ្នាក់នេះ មនុស្ស 86% ឬ 26 នាក់មានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត 14% មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងនៃការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា មិនមានអ្នកចូលរួមដែលមានពិន្ទុតិចជាង 70 ដែលនឹងបង្ហាញថាពួកគេមិនមានរបួស និងជំងឺដូចជាមិនមានពិន្ទុនៅលើមាត្រដ្ឋាន Horowitz ចន្លោះពី 9 ទៅ 25 នោះទេ។ នេះមានន័យថាបុរសយោធាភាគច្រើន មានកម្រិតធ្ងន់ធ្ងរកម្រិតមធ្យម ឬមានផលប៉ះពាល់ខ្លាំងនៃព្រឹត្តិការណ៍ប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត ដែលមានន័យថាពួកគេទាំងអស់ទទួលរងនូវជំងឺនៃភាពធ្ងន់ធ្ងរមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែជាមួយនឹងសក្តានុពលផ្សេងគ្នាសម្រាប់ការលូតលាស់ក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត។ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីទម្រង់លើកទឹកចិត្តរបស់អ្នកចូលរួម ការងារ semantic របស់ពួកគេ និងលទ្ធភាពនៃការលូតលាស់ក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត វាចាំបាច់នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយដើម្បីដំណើរការ និងវិភាគទិន្នន័យពីការសម្ភាសន៍និទានកថា និងកម្រងសំណួរនៃវិធីសាស្រ្ត។ ប្រយោគមិនទាន់ចប់. យើង​បាន​បញ្ចប់​ជំហាន​បី​ដំបូង​រួច​ហើយ​ក្នុង​ការ​វិភាគ​នៃ​ការ​សម្ភាស​និទានកថា។ យើងបន្តទៅជំហានទី 4 ភ្លាមៗ - ការវិភាគចំណេះដឹងរបស់អ្នកធ្វើតេស្ត។ នៅក្នុងការសម្ភាសន៍ភាគច្រើន - 26 - យើងរកឃើញដូចនៅក្នុងវគ្គទីមួយដែលធ្វើឡើងជាមួយប្រធានបទ A ថាបុគ្គលិកយោធាដែលមានបទពិសោធន៍ខ្លាំងដឹងច្បាស់អំពីស្ថានភាពរបស់ពួកគេមានចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនឹងជំងឺនិងការរីកចម្រើនក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត។ ពួកគេអាចវិភាគបានយ៉ាងងាយស្រួលនូវភាពខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ ស្វែងរកមធ្យោបាយដែលអាចកើតមាន និងជួយដល់ការស្តារនីតិសម្បទារបស់ពួកគេ។

នៅដំណាក់កាលទី 5 នៃការវិភាគ ការប្រៀបធៀបនៃការសម្ភាសន៍ទាំងសាមសិបត្រូវបានអនុវត្ត។ យោងតាមគោលការណ៍នៃភាពផ្ទុយគ្នា "តិចតួចបំផុត" យើងរកឃើញភាពចៃដន្យនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យតក់ស្លុតសំខាន់ៗ: ការស្លាប់របស់មិត្តភក្តិដូចនៅក្នុងករណីដំបូង - ការសម្ភាសន៍ចំនួន 6 ។ របួសធ្ងន់ធ្ងរ- សំភាសន៍ចំនួន 10 ការជាប់ឃុំ - ការសម្ភាសន៍ចំនួន 5 ។ គោលការណ៍នៃភាពផ្ទុយគ្នា "អតិបរមា" បង្ហាញពីរូបភាពនៃគម្រោងជីវប្រវត្តិរបស់បុគ្គលិកយោធាដែលសមនឹងគ្រោងការណ៍នៃការចូលបម្រើ - អាជីពនៅក្នុង ពេលវេលាសន្តិភាព- ព្រឹត្តិការណ៍យោធា - របួស - ការលាលែងពីតំណែងឬការសម្រាកបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់ការស្តារនីតិសម្បទា។

ទីប្រាំមួយ ជំហានចុងក្រោយបញ្ចប់គំរូ បទពិសោធន៍ជីវិតបានស្រាវជ្រាវ។ គំរូជីវប្រវត្តិធម្មតារបស់បុគ្គលិកយោធា គឺជាសេវាកម្មដែលបែងចែកជាបីដំណាក់កាល គឺមុន កំឡុងពេល និងក្រោយការចូលរួមក្នុងអរិភាពនៅ Chechnya ។ ភាពបណ្តោះអាសន្ននៃទំនាក់ទំនងខ្សែក្រវាត់នៃអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាលត្រូវបានបញ្ជាក់ ដែលនៅក្នុងនោះ ការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យកើតឡើង ដែលនាំឱ្យមានរបួស។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យនៃអ្នកនិទានរឿងគឺនៅជិតរូបភាពនៃ "អ្នកប្រាជ្ញ" ដែលបង្ហាញពីសក្តានុពលខ្ពស់សម្រាប់ការលូតលាស់ក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តនៅក្នុងពួកគេភាគច្រើន។ វិស័យចម្បងបញ្ហា - ការកម្ចាត់ជំងឺ, ការផ្លាស់ប្តូរពីបទពិសោធន៍ទៅជាការរស់នៅនិងអត្ថិភាពធម្មតា។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ននៃការផ្លាស់ប្តូរ ការរៀបរាប់អំពីអតីតកាល ការនិទានរឿងអត្ថិភាពនៃបទពិសោធន៍ហួសហេតុ និងការរៀបរាប់នៃបទពិសោធន៍ក្រោយជ្រុលត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញ។ នៅក្នុង mezanarrative នេះ យោធាមកដល់ការគិតឡើងវិញអំពីតម្លៃនៃជីវិត ការលាតត្រដាងនៃការដឹងខ្លួនឯងនៅក្នុងគ្រួសារ ឬនៅក្នុងវិស័យសន្តិភាពមួយផ្សេងទៀត។ ដំណើរការស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកម្រងសំណួរនៃសំណើដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់។ 60% ឬ 18 នាក់ចង់បានការព្យាបាលសម្រាប់ជំងឺដែលជាការផ្លាស់ប្តូរទៅជាធម្មតា។ ជីវិតពេញលេញ. ស្ទើរតែដូចសុបិនជាច្រើននៃវគ្គបន្ត អាជីពយោធាឬ​ពេល​វេលា​ដែល​ចូលចិត្ត​ផ្សេង​ទៀត។ ពួកគេសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងអាចទប់ទល់នឹងភាពមិនស្រួលផ្លូវចិត្តធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ - 70% ។ ជាងពាក់កណ្តាលបង្កើតរូបភាពវិជ្ជមាននៃអនាគតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ការពិសោធរោគវិនិច្ឆ័យបានបង្ហាញថា យោធាទាំងអស់ត្រូវទទួលរងនូវភាពតានតឹង និងជំងឺផ្លូវចិត្តក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត ខណៈពេលដែលនៅក្នុង 77-86% ឥទ្ធិពលនៃព្រឹត្តិការណ៍ប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តត្រូវបានប្រកាសយ៉ាងខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ 86% នៃចំនួនអ្នកឆ្លើយតបសរុបមានអត្រាជាមធ្យម ឬខ្ពស់នៃកំណើនក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត 86% ដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីស្ថានភាពរបស់ពួកគេ ហើយដូចដែលបានបង្ហាញ។ ការវិភាគនិទានកថាដឹង​ពី​វិធី​ជំនះ​ភាព​តានតឹង ៧០% មាន​ក្តី​សង្ឃឹម។ ការបំប្លែងជាវិជ្ជមានកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងផ្នែកន័យវិទ្យារបស់ពួកគេ ហើយមានឱកាសមួយសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរពីជំងឺទៅជាការលូតលាស់នៅក្នុង "disorder-resistance-growth" triad ។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីវគ្គស្តារនីតិសម្បទាសម្រាប់ពាក់កណ្តាលនៃក្រុមយើងនឹង ការត្រួតពិនិត្យការពិសោធន៍ដើម្បីបញ្ជាក់ ឬបដិសេធសម្មតិកម្មរបស់យើងថា បុគ្គលិកយោធាដែលបានទទួលការស្តារនីតិសម្បទាផ្លូវចិត្ត ស៊ូទ្រាំនឹងបទពិសោធន៍ដ៏ឈឺចាប់បានយ៉ាងងាយជាងអ្នកដែលមិនបានឆ្លងកាត់ការស្តារនីតិសម្បទាផ្លូវចិត្ត។

ការការពារ ការផ្តល់ដោយជំនួយពីស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯង គណៈកម្មការយោធានៃការទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍សង្គមដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់។ ដូច្នេះ មជ្ឈមណ្ឌលឯកទេសសម្រាប់ការស្តារនីតិសម្បទាសង្គម-ផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកប្រយុទ្ធដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ សេចក្តីសន្និដ្ឋាន បញ្ហានៃការស្តារនីតិសម្បទាសង្គម-ផ្លូវចិត្ត និងការសម្របខ្លួនរបស់មនុស្សទៅនឹងលក្ខខណ្ឌរស់នៅ និង ... លក្ខណៈពិសេស ផលវិបាកផ្លូវចិត្តភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនៅក្នុងសមរភូមិខាងក្រៅ និងក្រុមអ្នកប្រយុទ្ធ

កម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវ វត្ថុ ការសិក្សានេះ។គឺជាជំងឺស្ត្រេសក្រោយរបួស។ ប្រធានបទនៃការសិក្សាគឺជាលក្ខណៈពិសេសនៃផលវិបាកផ្លូវចិត្តនៃការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តនៅក្នុងសមរភូមិ extroverted និង introverted ។ 2.1.3 គោលបំណង គោលបំណង និងសម្មតិកម្មនៃការសិក្សា គោលបំណងនៃការសិក្សាគឺដើម្បីកំណត់ពីលក្ខណៈនៃផលវិបាកផ្លូវចិត្ត...

ភាពខុសគ្នានៃអាយុ ការអប់រំ និងលក្ខណៈនៃបទពិសោធន៍ប្រយុទ្ធ។ រោគសញ្ញានៃ PTSD នៅក្នុងក្រុមនៃអ្នកប្រយុទ្ធដែលសម្របខ្លួន និងមិនត្រឹមត្រូវ លទ្ធផល ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យគ្លីនិក PTSD ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាង។ 2. នៅក្នុងក្រុម "សម្របខ្លួន" 91.9% នៃអតីតយុទ្ធជនមិនដែលមានរោគសញ្ញាក្រោយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តទេ។ PTSD បច្ចុប្បន្នមួយផ្នែកត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងមនុស្សពីរនាក់ (5.4%), PTSD ពេញលេញកាលពីអតីតកាល - ...

គន្លឹះ

លទ្ធផលនៃចម្លើយត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយ "គន្លឹះ" ។ សម្រាប់ចម្លើយដែលត្រូវគ្នានឹងកូនសោ 1 ពិន្ទុត្រូវបានចាត់ចែង សម្រាប់សោដែលមិនត្រូវគ្នា - 0 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុដែលទទួលបានត្រូវបានសង្ខេប។

1. មាត្រដ្ឋាននៃ extraversion-introversion:

ចម្លើយ "ទេ" (-): 22, 30, 46, 84;

បាទ ចម្លើយ (+): 1, 5, 10, 15, 18, 26, 34, 38.42, 50, 54, 58, 62, 65, 70, 74, 77, 81, 90, 92, 96។

2. មាត្រដ្ឋាន Neutrotism;

បាទ ចម្លើយ (+): 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, ៨៩, ៩៤, ៩៨។

3. មាត្រដ្ឋានផ្លូវចិត្ត៖

ចម្លើយ "ទេ" (-): 2, 6, 9, 11, 19, 39, 43, 59, 63, 67, 78, 100;

“បាទ” (+) ចម្លើយ៖ ១៤, ២៣, ២៧, ៣១, ៣៥.៤៧, ៥១.៥៥, ៧១, ៨៥, ៨៨, ៩៣.៩៧។

៤.មាត្រដ្ឋាននៃភាពស្មោះត្រង់៖

ចម្លើយ "ទេ" (-): 4, 8, 17, 25, 29, 41, 45, 49, 53, 57, 66, 69, 76, 80, 82, 91, 95;

បាទ (+) ចម្លើយ៖ ១៣, ២១, ៣៣, ៣៧, ៦១, ៧៣, ៨៧, ៩៩។

ពិន្ទុជាមធ្យមនៅលើមាត្រដ្ឋាន extraversion-introversion: 7-15 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុខ្ពស់នៅលើមាត្រដ្ឋាន extraversion-introversion ត្រូវគ្នាទៅនឹងប្រភេទ extraverted ពិន្ទុទាបទៅប្រភេទ introverted ។

ពិន្ទុជាមធ្យមនៅលើមាត្រដ្ឋាន neuroticism: 8-16 ។ លទ្ធផល - តិចជាង 8 ពិន្ទុបង្ហាញពីស្ថេរភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្សច្រើនជាង 16 - អំពី អស្ថិរភាពអារម្មណ៍(សរសៃប្រសាទ) ។

ពិន្ទុមធ្យមលើមាត្រដ្ឋានផ្លូវចិត្ត៖ ៥-១២។ អ្នកដែលទទួលបានពិន្ទុលើសពី 10 មិនត្រូវបានណែនាំអោយធ្វើការក្នុងជំនាញពិសេសនោះទេ។ "បុរស-បុរស" ។

ប្រសិនបើនៅលើមាត្រដ្ឋាននៃភាពស្មោះត្រង់ចំនួនពិន្ទុលើសពី 10 នោះលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនគួរឱ្យទុកចិត្ត ប្រធានបទគួរតែឆ្លើយសំណួរកាន់តែស្មោះត្រង់។

G. Eysenck បានចាត់ទុករចនាសម្ព័ន្ធនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈថាមានកត្តាបី។

1) Extraversion - introversion. ដោយពណ៌នាអំពី extrovert ធម្មតា អ្នកនិពន្ធកត់សម្គាល់ពីសង្គមរបស់គាត់ និងការតំរង់ទិសខាងក្រៅរបស់បុគ្គល។ រង្វង់ធំទូលាយអ្នកស្គាល់គ្នា តម្រូវការទំនាក់ទំនង។ extrovert ធម្មតាធ្វើសកម្មភាពនៅលើ spur នៃពេលនេះ, impulsive, ឆាប់ខឹង។ គាត់​ជា​មនុស្ស​មិន​ខ្វល់ខ្វាយ មាន​សុទិដ្ឋិនិយម មាន​ចរិត​ល្អ រីករាយ។ ចូលចិត្តចលនា និងសកម្មភាព ទំនោរទៅរកការឈ្លានពាន។ អារម្មណ៍​និង​អារម្មណ៍​មិន​មាន​ការ​គ្រប់គ្រង​តឹងរ៉ឹង​ងាយ​នឹង​មាន​សកម្មភាព​ប្រថុយប្រថាន។ អ្នកមិនអាចពឹងផ្អែកលើគាត់ជានិច្ច។

Introvert ធម្មតាគឺជាមនុស្សស្ងប់ស្ងាត់ ខ្មាស់អៀន និងគិតពិចារណា ទប់ចិត្ត និងឃ្លាតឆ្ងាយពីមនុស្សគ្រប់គ្នា លើកលែងតែមិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធ។ រៀបចំផែនការ និងពិចារណាសកម្មភាពរបស់គាត់ជាមុន មិនទុកចិត្តនឹងការជំរុញភ្លាមៗ សម្រេចចិត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមលំដាប់លំដោយ។ គ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់គាត់ គាត់មិនងាយខឹងទេ។ មានគំនិតទុទិដ្ឋិនិយម វាយតម្លៃខ្ពស់លើបទដ្ឋានសីលធម៌។

2) Neuroticism - ស្ថេរភាពអារម្មណ៍. លក្ខណៈនៃស្ថេរភាពអារម្មណ៍ ឬអស្ថិរភាព (ស្ថេរភាពអារម្មណ៍ ឬអស្ថិរភាព)។ Neuroticism នេះបើយោងតាមទិន្នន័យមួយចំនួនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសូចនាករនៃ lability ប្រព័ន្ធ​ប្រសាទ.

ស្ថេរភាពអារម្មណ៍គឺជាចរិតលក្ខណៈដែលបង្ហាញពីការរក្សានូវអាកប្បកិរិយាដែលបានរៀបចំ ការផ្តោតអារម្មណ៍តាមស្ថានភាពធម្មតា និង ស្ថានភាពស្ត្រេស. មនុស្សដែលមានស្ថេរភាពផ្លូវចិត្តត្រូវបានកំណត់ដោយភាពចាស់ទុំ ការសម្របខ្លួនដ៏ល្អ កង្វះភាពតានតឹងខ្លាំង ការថប់បារម្ភ ក៏ដូចជាទំនោរទៅរកភាពជាអ្នកដឹកនាំ សង្គម។

Neuroticism ត្រូវបានបង្ហាញដោយការភ័យខ្លាចខ្លាំង អស្ថិរភាព ការសម្របខ្លួនមិនល្អ ទំនោរក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស (ភាពទន់ខ្សោយ) អារម្មណ៍នៃកំហុស និងការថប់បារម្ភ ការថប់បារម្ភ ប្រតិកម្មធ្លាក់ទឹកចិត្ត អវត្តមានស្មារតី អស្ថិរភាពក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេស។ Neuroticism ទាក់ទងទៅនឹងអារម្មណ៍, impulsivity; ភាពមិនស្មើគ្នាក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស ភាពប្រែប្រួលនៃចំណាប់អារម្មណ៍ ការសង្ស័យលើខ្លួនឯង ភាពរសើបនៃការបញ្ចេញសំឡេង ភាពចាប់អារម្មណ៍ ទំនោរទៅរកការឆាប់ខឹង។ បុគ្គលិកលក្ខណៈ neurotic ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយប្រតិកម្មខ្លាំងមិនគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹង stimuli ដែលបណ្តាលឱ្យពួកគេ។ បុគ្គលដែលមានពិន្ទុខ្ពស់នៅលើមាត្រដ្ឋាន neuroticism ក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេសមិនល្អអាចវិវត្តទៅជាជំងឺសរសៃប្រសាទ។

3) ចិត្តសាស្ត្រ. មាត្រដ្ឋាននេះបង្ហាញពីទំនោរទៅ អាកប្បកិរិយាប្រឆាំងនឹងសង្គមភាពអួតអាង ភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ ប្រតិកម្មអារម្មណ៍, ខ្ពស់

ជម្លោះ, ការមិនទាក់ទង, ការគិតតែពីខ្លួនឯង, អាត្មានិយម, ព្រងើយកណ្តើយ។

យោងតាមលោក Eysenck ពិន្ទុខ្ពស់លើការបំប្លែងសារ និងសរសៃប្រសាទត្រូវគ្នាទៅនឹងការវិនិច្ឆ័យរោគវិកលចរិកនៃជម្ងឺ hysteria ហើយពិន្ទុខ្ពស់លើការវិកលចរិត និង neuroticism ទាក់ទងទៅនឹងការថប់បារម្ភ ឬជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តប្រតិកម្ម។

Neuroticism និង psychotism ក្នុងករណីនៃភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃសូចនាករទាំងនេះត្រូវបានគេយល់ថាជា "ការព្យាករណ៍" ចំពោះប្រភេទដែលត្រូវគ្នានៃរោគវិទ្យា។

គូរលើទិន្នន័យពីសរីរវិទ្យាខ្ពស់។ សកម្មភាពសរសៃប្រសាទ, G. Eysenck សម្មតិកម្មថាខ្លាំងនិង ប្រភេទខ្សោយយោងតាមលោក Pavlov ពួកគេមានភាពស្និទ្ធស្នាលនឹងប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលហួសហេតុ និងណែនាំខ្លួន។ ធម្មជាតិ​នៃ​ការ​ណែនាំ- និង​ការ​បំប្លែង​ត្រូវ​បាន​គេ​មើល​ឃើញ​នៅ​ក្នុង លក្ខណៈសម្បត្តិពីកំណើតប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលដែលធានាឱ្យមានតុល្យភាពនៃដំណើរការនៃការរំភើបនិងការរារាំង។ យោងទៅតាម G. Eysenck បុគ្គលិកលក្ខណៈបែបនេះដូចជា extraversion - introversion and neuroticism - stability is orthogonal, i.e. ស្ថិតិគឺឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នោះហើយ G. Eysenck បែងចែកមនុស្សជាបួនប្រភេទ ដែលនីមួយៗគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពិន្ទុខ្ពស់ ឬទាបនៅក្នុងជួរនៃទ្រព្យសម្បត្តិមួយ រួមជាមួយនឹងពិន្ទុខ្ពស់ ឬទាបនៅក្នុងជួរផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះដោយប្រើទិន្នន័យស្ទង់មតិលើមាត្រដ្ឋាននៃ extraversion - introversion និង neuroticism - ស្ថេរភាពវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីទាញយកសូចនាករនៃនិស្ស័យបុគ្គលិកលក្ខណៈយោងទៅតាមចំណាត់ថ្នាក់នៃ I.P. Pavlov ដែលបានពិពណ៌នាចំនួនបួន ប្រភេទបុរាណ: sanguine (យោងទៅតាមលក្ខណៈសម្បត្តិចម្បងនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដូចជាខ្លាំង, មានតុល្យភាព, ចល័ត), choleric (ខ្លាំង, មិនមានតុល្យភាព, ចល័ត), phlegmatic (ខ្លាំង, មានតុល្យភាព, inert), melancholic (ខ្សោយ, មិនមានតុល្យភាព, inert ។ )

មនុស្ស "បរិសុទ្ធ" សម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងលក្ខខណ្ឌថ្មី រួបរួមគ្នាជាមួយមនុស្សយ៉ាងឆាប់រហ័ស មានភាពសេពគប់។ អារម្មណ៍ងាយនឹងកើតឡើង និងផ្លាស់ប្តូរ បទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តជាក្បួនគឺរាក់។ ទឹកមុខសម្បូរបែប ចល័ត បញ្ចេញមតិ។ គាត់មានភាពធូរស្បើយខ្លះ ត្រូវការចំណាប់អារម្មណ៍ថ្មី មិនគ្រប់គ្រងកម្លាំងជំរុញរបស់គាត់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ មិនដឹងពីរបៀបដើម្បីប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងទៅនឹងទម្លាប់ដែលបានអភិវឌ្ឍនៃជីវិត ប្រព័ន្ធនៅកន្លែងធ្វើការ។ ក្នុងន័យនេះ គាត់មិនអាចបំពេញការងារដោយជោគជ័យដែលទាមទារការបាត់បង់កម្លាំងស្មើគ្នា ការខិតខំប្រឹងប្រែងយូរ និងប្រកបដោយវិធីសាស្ត្រ ការតស៊ូ ស្ថេរភាពនៃការយកចិត្តទុកដាក់ និងការអត់ធ្មត់។ អវត្ដមាននៃគោលដៅធ្ងន់ធ្ងរ គំនិតស៊ីជម្រៅ សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត ភាពលើសលុប និងភាពមិនស្ថិតស្ថេរត្រូវបានបង្កើតឡើង។

Choleric ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការកើនឡើងនៃភាពរំភើបសកម្មភាពគឺជាប់គ្នា។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពមុតស្រួចនិងភាពរហ័សនៃចលនា, កម្លាំង, impulsiveness, ការបញ្ចេញសំឡេង។ បទពិសោធន៍អារម្មណ៍. ដោយសារភាពមិនស្មើគ្នា ដែលធ្វើឡើងដោយអាជីវកម្ម គាត់មានទំនោរធ្វើសកម្មភាពដោយអស់ពីកម្លាំង ដើម្បីហត់នឿយលើសពីអ្វីដែលគាត់គួរ។ មាន ផលប្រយោជន៍សាធារណៈនិស្ស័យបង្ហាញឱ្យឃើញក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើម ថាមពល ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍។ អវត្ដមាននៃជីវិតខាងវិញ្ញាណ និស្ស័យឆេវឆាវ ជារឿយៗបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ក្នុងភាពឆាប់ខឹង ឆាប់ខឹង ឆាប់ខឹង ឆាប់ខឹង អសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងក្រោមកាលៈទេសៈអារម្មណ៍។

phlegmatic ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយកម្រិតទាបនៃសកម្មភាពនៃអាកប្បកិរិយាដែលជាទម្រង់ថ្មីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងយឺត ៗ ប៉ុន្តែមានភាពជាប់លាប់។ មាន​ភាព​យឺត​និង​ស្ងប់ស្ងាត់​ក្នុង​សកម្មភាព​, ទឹកមុខ​និង​ការ​និយាយ​, ភាព​ស្មើគ្នា​, ភាព​ជាប់​លាប់​, ជម្រៅ​នៃ​អារម្មណ៍​និង​អារម្មណ៍​, តស៊ូ​និង​រឹងរូស "កម្មករ​នៃ​ជីវិត​" គាត់​កម្រ​នឹង​បាត់បង់​កំហឹង​របស់​គាត់​, មិន​ងាយ​នឹង​ប៉ះពាល់​, ដោយ​បាន​គណនា​កម្លាំង​របស់​គាត់​នាំ​មក​នូវ បញ្ហាដល់ទីបញ្ចប់គឺសូម្បីតែនៅក្នុងទំនាក់ទំនងនិងវិធានការគឺសេវនៈមិនចូលចិត្តជជែកដោយឥតប្រយោជន៍។ សន្សំសំចៃថាមពល មិនខ្ជះខ្ជាយ។ អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌ ក្នុងករណីខ្លះមនុស្ស phlegmatic អាចត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈ "វិជ្ជមាន": ការស៊ូទ្រាំ, ជម្រៅនៃការគិត, ភាពស្ថិតស្ថេរ, ហ្មត់ចត់។ ភាពព្រងើយកន្តើយចំពោះបរិស្ថាន ភាពខ្ជិលច្រអូស និងកង្វះឆន្ទៈ ភាពក្រីក្រ និងភាពទន់ខ្សោយនៃអារម្មណ៍ ទំនោរក្នុងការធ្វើសកម្មភាពតែទម្លាប់ប៉ុណ្ណោះ។

នៅក្នុង melancholic មួយ, ប្រតិកម្មជាញឹកញាប់មិនត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្លាំងនៃការរំញោច, មានជម្រៅនិងស្ថេរភាពនៃអារម្មណ៍ជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិខ្សោយរបស់ពួកគេ។ វាពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើអ្វីមួយក្នុងរយៈពេលយូរ។ ឥទ្ធិពលខ្លាំង ជារឿយៗបណ្តាលឱ្យមានប្រតិកម្មរារាំងយូរនៅក្នុង melancholic ("ដៃចុះ") ។ គាត់​មាន​ចរិត​លក្ខណៈ​ដោយ​ការ​អត់ធ្មត់​និង​ជំនាញ​ម៉ូតូ​ច្របូកច្របល់​និង​ការ​និយាយ​អៀន​ខ្មាស់ ខ្មាស់​អៀន​មិន​ច្បាស់​លាស់។​ ក្រោម​លក្ខខណ្ឌ​ធម្មតា​មនុស្ស​ស្លូតបូត​ជា​មនុស្ស​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​ជ្រាលជ្រៅ​អាច​ធ្វើ​ជា​អ្នក​ធ្វើ​ការ​បាន​យ៉ាង​ជោគជ័យ​។ ភារកិច្ចជីវិត. នៅ លក្ខខណ្ឌអវិជ្ជមានអាចប្រែក្លាយទៅជាមនុស្សដែលបិទជិត ខ្មាស់អៀន ថប់បារម្ភ ងាយរងគ្រោះ ងាយនឹងទទួលបទពិសោធន៍ខាងក្នុងដ៏លំបាកនៃរឿងបែបនេះ។ ស្ថានភាពជីវិតដែលមិនសមនឹងទទួលបានវាទាល់តែសោះ។

តាមក្បួនមួយគួរតែនិយាយអំពីភាពលេចធ្លោនៃលក្ខណៈជាក់លាក់នៃនិស្ស័យ, ចាប់តាំងពីនៅក្នុងជីវិតនៅក្នុង ទម្រង់បរិសុទ្ធពួកគេកម្រណាស់។

នោះហើយជាមូលហេតុដែល G.V. Sukhodolsky ជឿថាវាចាំបាច់ក្នុងការដាក់ចេញមិនមែនបួនប្រភេទ ("សុទ្ធ" - នេះគឺជាអរូបី) ប៉ុន្តែបុគ្គលិកលក្ខណៈប្រាំបួនប្រភេទ៖

បទដ្ឋាន និងការសង្កត់សំឡេងប្រាំបី។ បន្ថែមពីលើប្រភេទ "បរិសុទ្ធ" ទាំងបួនដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ G.V. Sukhodolsky បានស្នើ "កម្រិតមធ្យម" ចំនួនបួន: ប្រភេទ choleric-sanguine, sanguine-phlegmatic, phlegmatic-melancholic និង melancholic-choleric ក៏ដូចជាប្រភេទទីប្រាំ - ប្រភេទធម្មតា។

យោងតាម ​​​​G.V. Sukhodolsky អក្សរសាស្ត្ររបស់ G. Eysenck អាចត្រូវបានតំណាងជាម៉ាទ្រីសមួយជួរដែលកំណត់លក្ខណៈនៃការតំរង់ទិស (introversion; តម្លៃមធ្យម; extraversion) ជួរឈរត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្រិតនៃស្ថេរភាពអារម្មណ៍ (សរសៃប្រសាទ; តម្លៃមធ្យម; ស្ថេរភាព) ។ និងធាតុ - ស្ថិតិធម្មតានិងប្រភេទខុសគ្នា។ នៅក្នុងតារាង។ 3 បង្ហាញការវាយអក្សរម៉ាទ្រីសនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដោយយោងតាមវិធីសាស្ត្រ EPQ ។

ដោយមានជំនួយពីម៉ាទ្រីសនេះ វាងាយស្រួលក្នុងការកំណត់ថាតើមនុស្សម្នាក់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គលិកលក្ខណៈមួយក្នុងចំណោមប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងប្រាំបួន ដោយប្រើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកម្រិតនៃភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃ extraversion និង neuroticism ។

តារាងទី 3. ការវាយអក្សរម៉ាទ្រីសនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដោយយោងតាមវិធីសាស្ត្រ EPQ

នៅក្នុងតារាង។ 3 បង្ហាញពីតម្លៃនៃសូចនាករនៃមាត្រដ្ឋាន extraversion, introversion, neuroticism-stability យោងតាមវិធីសាស្ត្រ EPQ ។ ដោយការជំនួសតម្លៃមធ្យមនៅលើមាត្រដ្ឋានមូលដ្ឋានពីរ ក៏ដូចជាការបង្ហាញយ៉ាងខ្លាំងនៃសញ្ញានៅក្នុងចំណុច វាងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានម៉ាទ្រីសដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់ប្រភេទនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ EPL ។

ប្រភេទនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនីមួយៗត្រូវគ្នាទៅនឹងការបង្ហាញខាងក្រៅខាងក្រោម៖

1. Choleric (X) - ឈ្លានពាន, ឆាប់ខឹង, ផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈ / អន្ទះអន្ទែង។

2. ប្រភេទ Choleric-sanguine (CS) - សុទិដ្ឋិនិយម, សកម្ម, extroverted, sociable, អាចចូលដំណើរការបាន។

3. Sanguine (C) - និយាយ, រហ័សក្នុងការឆ្លើយតប, សម្រាក, រស់រវើក។

4. ប្រភេទ Sanguine-phlegmatic (SF) - គ្មានកង្វល់, នាំមុខ, ស្ថេរភាព, ស្ងប់ស្ងាត់, មានតុល្យភាព។

5. Phlegmatic (F) - អាចទុកចិត្តបាន, គ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯង, សន្តិភាព, សមហេតុផល។

6. ប្រភេទ Phlegmatic-melancholic (FM) - ឧស្សាហ៍, អកម្ម, introvert, ស្ងប់ស្ងាត់, unsociable ។

7. Melancholic (M) - ទប់, ទុទិដ្ឋិនិយម, ស្ងប់ស្ងាត់, រឹង។

8. ប្រភេទ melancholic-choleric (MX) - មនសិការ, capricious, neurotic, touchy, សម្រាក។

ជាមួយនឹងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបុគ្គល ម៉ាទ្រីសនេះជួយកំណត់ថាតើមនុស្សម្នាក់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទជាក់លាក់មួយ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃរូបភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សអាចត្រូវបានបង្កើតឡើង។ លើសពីនេះទៀតការចែកចាយម៉ាទ្រីសនៃប្រភេទអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្ហាញពីសហគមន៍សង្គម។

នៅក្នុងការងារភាគច្រើន លទ្ធផលនៃការសិក្សាអំពីវត្ថុផ្លូវចិត្តដ៏ស្មុគស្មាញដូចជា "បុគ្គលិកលក្ខណៈ" "ភាពវៃឆ្លាត" "ចរិតលក្ខណៈជាតិ" និងលក្ខណៈផ្សេងទៀតនៃក្រុមសង្គមរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្ហាញជាក្បួន។ កម្រិតពិពណ៌នាដោយសារតែខ្វះមធ្យោបាយវិទ្យាសាស្រ្តចាំបាច់នៃការបញ្ចេញមតិ។ ការចែកចាយម៉ាទ្រីសនៃប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈដើរតួជាមធ្យោបាយនៃការទទួលបាន "រូបភាព" បរិមាណនៃសហគមន៍សង្គមធំ។

រូបម៉ាទ្រីស​គឺជា​រូប​បញ្ឈរ "ពេញ​មុខ"។ វាមានភាពពេញលេញនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងជាអតិបរមានៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃលក្ខណៈសម្បត្តិដែលបានជ្រើសរើស៖ វិចារណញាណ - វិចារណញាណ ភាពមាននិរន្តរភាព - ស្ថេរភាព ប៉ុន្តែមិនមានទម្រង់រូបភាពធរណីមាត្រទេ ដូច្នេះហើយ G.V. Sukhodolsky និង T.A-Vernyaeva បានស្នើឱ្យមានរូបភាព "ទម្រង់" នៃក្រុមសង្គម។

រូបគំនូរ "ប្រវត្តិរូប" របស់និស្សិតចិត្តវិទ្យានៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យនៃរដ្ឋមូស្គូ អាចត្រូវបានសរសេរជាច្រើនប្រភេទ : ). ការជួសជុលលំដាប់នៃការរាប់បញ្ចូលនៃប្រភេទ យើងទទួលបានមួយវិមាត្រ ការចែកចាយស្ថិតិដែលអាចប្រៀបធៀបជាមួយរូបភាពក្រាហ្វិចក្នុងទម្រង់ទម្រង់ស្រដៀងនឹងទម្រង់ផ្លូវចិត្តដែលគេស្គាល់យោងទៅតាម G.I. Rossolimo ។ ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់នៃទម្រង់ដែលទទួលបានដោយយើងគឺថាមាត្រដ្ឋានត្រូវបានធ្វើមាត្រដ្ឋានជាភាគរយ។

ម៉ាទ្រីស និង​ការ​ធ្វើ​ផែនទី​ទម្រង់​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ប្រៀប​ធៀប​រូប​ភាព​នៃ​ក្រុម​សង្គម​ផ្សេងៗ​គ្នា​នៃ​មនុស្ស និង រូបភាពក្រាហ្វិកទម្រង់ផ្តល់ភាពច្បាស់លាស់នៅពេលប្រៀបធៀប។

ការងារ 20. MPI QUESTIONNAIRE (វិធីសាស្ត្រ Eysenck) ។

គោលដៅ:ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃលក្ខណៈផ្លូវចិត្តបុគ្គលរបស់មនុស្ស។

សម្ភារៈ:កម្រងសំណួរមាន 70 សំណួរ 24 សំណួរគឺសំដៅលើការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យការបំប្លែងសារ 24 ក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺសរសៃប្រសាទ 2 សំណួរគឺការក្លែងបន្លំ ពួកគេមិនផ្តល់ព័ត៌មានណាមួយអំពីប្រធានបទនោះទេ។ ហើយជាចុងក្រោយ សំណួរចំនួន 20 ដែលនៅសល់បង្កើតបានជាអ្វីដែលគេហៅថា "មាត្រដ្ឋានកុហក" ដែលជាភារកិច្ចចម្បងគឺផ្តល់ព័ត៌មានអំពីភាពជឿជាក់នៃចម្លើយរបស់សាក្សីលើមាត្រដ្ឋាននៃការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងសរសៃប្រសាទ។ (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធ 13 MPI)

ការបញ្ចេញមតិលើលទ្ធផលនៃការពិនិត្យ អ្នកឯកទេសរោគវិនិច្ឆ័យតែងតែគិតគូរយ៉ាងពេញលេញអំពីភាពជាក់លាក់នៃវិធីសាស្ត្រដែលគាត់ប្រើ មិនវិភាគទិន្នន័យដែលទទួលបាន ហើយមិនដឹងថាការបកស្រាយបែបណានោះទេ។ គាត់ដាក់ចក្ខុវិស័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់អំពីដំណើរការ និងបាតុភូតដែលត្រូវបានស៊ើបអង្កេត ឬវាស់វែងលើទិន្នន័យទាំងនេះ។ លទ្ធផលនៃការបកស្រាយគឺស្ទើរតែតែងតែជាវត្ថុ ការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំងនិងការពិភាក្សាផ្នែកសិក្សា។

ការបកស្រាយត្រូវបានយល់ថាជាសំណុំនៃអត្ថន័យ (អត្ថន័យ) ដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងវិធីសមស្របមួយចំពោះទិន្នន័យផ្សេងៗគ្នា (ក្នុង អារម្មណ៍ទូលំទូលាយទ្រឹស្ដី និមិត្តសញ្ញា រូបមន្ត ។ល។) ពោលគឺការបកស្រាយអ្វីមួយ មានន័យថា កំណត់គុណលក្ខណៈ (កំណត់) ខ្លឹមសារទៅវា។

តួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការបកស្រាយគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ការបកស្រាយត្រឹមត្រូវ និងគោលបំណងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្រៀបធៀប និងប្រៀបធៀប គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយនឹងបំណែកដែលពួកគេពិពណ៌នា ពិភព​ពិតបង្កើតអនុសាសន៍ជាក់ស្តែង អនុវត្ត វិធីល្អបំផុតសកម្មភាព ចាប់តាំងពីការបកស្រាយគឺផ្អែកលើទិន្នន័យខាងក្រោម។ អ្នកស្រាវជ្រាវបែងចែកកម្រិតពីររបស់ពួកគេ៖ សំខាន់ និងផ្លូវការ។ កម្រិតមាតិកានៃទិន្នន័យគឺជាសំណុំនៃវត្ថុជាក់ស្តែងដែលត្រូវបានពិចារណារួមគ្នាជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងដែលចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកស្រាវជ្រាវ។ ប្រព័ន្ធជាក់ស្តែងដែលមានទំនាក់ទំនងគឺជាគំរូនៃការពិតដែលវត្ថុនីមួយៗគឺជាអ្នកបញ្ជូនបាតុភូត និងទំនាក់ទំនងដែលយើងចាប់អារម្មណ៍។ យើង​អរូបី​ពី​ទំនាក់ទំនង​ផ្សេង​ទៀត កុំ​យក​វា​ទៅ​ក្នុង​គណនី ដោយ​ចាត់​ទុក​វា​ថា​មិន​សំខាន់។

ការបកស្រាយអំពីបញ្ហាដែលតម្រង់ទិស និងសន្និដ្ឋានសមហេតុផលអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈនៃប្រធានបទ។ នៅក្នុងការសន្និដ្ឋាននេះ ចិត្តវិទូត្រូវតែពន្យល់ពីអាកប្បកិរិយាដែលបានសង្កេតនៅក្នុងប្រធានបទ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការពិនិត្យផ្លូវចិត្តពិសោធន៍។ ម្យ៉ាង​ទៀត ការ​បកស្រាយ​ដោយ​ការ​ពិពណ៌នា យន្តការផ្លូវចិត្តដែលគ្រប់គ្រងឥរិយាបថនៃប្រធានបទស្រាវជ្រាវបុគ្គលមួយ ហើយដូច្នេះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីទស្សន៍ទាយ និងកែតម្រូវអាកប្បកិរិយាបុគ្គល។ តម្រូវការសម្រាប់ការបកស្រាយកើតឡើងដោយសារតែការពិតដែលថានៅក្នុងការអនុវត្ត ការសន្និដ្ឋាន និងអនុសាសន៍សម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗគឺត្រូវបានទាមទារ ហើយគំរូការព្យាករណ៍ និងរោគវិនិច្ឆ័យទាំងអស់គឺប្រហែលនៅក្នុងធម្មជាតិ ពោលគឺមានតែសូចនាករជាមធ្យមសម្រាប់គំរូនៃមុខវិជ្ជាស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះដែលត្រឹមត្រូវ ហើយមិនមែនសម្រាប់បុគ្គលទេ។ នេះគឺជាបញ្ហាចម្បងនៃការវិនិច្ឆ័យចិត្តសាស្ត្រ - របៀបផ្លាស់ទីពីការសន្និដ្ឋានដែលត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងសូចនាករជាមធ្យមទៅជាការសន្និដ្ឋានដែលត្រឹមត្រូវនៅក្នុងករណីបុគ្គល។

រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ បញ្ហា​នេះ​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ដោះស្រាយ​ជា​ផ្លូវ​ការ​ទេ។

បានសរសេរសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ចិត្តវិទូត្រូវតែធ្វើប្រតិបត្តិការលើទិន្នន័យសរុប៖ គរុកោសល្យ វេជ្ជសាស្ត្រ សង្គម ជីវប្រវត្តិ និងផ្សេងៗទៀត ហើយមិនមែនត្រឹមតែលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិនោះទេ។ ទិន្នន័យការធ្វើតេស្តគួរតែត្រូវបានប្រើជាជំនួយក្នុងការពន្យល់ និងរៀបចំប្រព័ន្ធព័ត៌មានដែលមានស្រាប់ anamnestic ។

ធ្វើការលើការបកស្រាយ អ្នកចិត្តសាស្រ្តក៏ត្រូវយកមកពិចារណាផងដែរនូវចំណេះដឹងផ្លូវចិត្តទាំងមូលអំពីកត្តាបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងវិធីដែលពួកគេធ្វើអន្តរកម្មក្នុងការបង្កើតអាកប្បកិរិយាពិតប្រាកដ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងសកម្មភាពមួយចំនួន កំរិត​ទាបការវាយតម្លៃលើកត្តាមួយអាចត្រូវបានទូទាត់ដោយការវាយតម្លៃខ្ពស់លើកត្តាមួយទៀត និងកត្តាផ្សេងទៀត។

ប្រសិនបើយើងយកកម្រិតផ្លូវការ នោះនៅក្នុងដំណើរការនៃការវាស់វែង វត្ថុនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់និមិត្តសញ្ញាផ្លូវការមួយចំនួន (ច្រើនតែជាគណិតវិទ្យា)។ ការគូសផែនទីនៃប្រព័ន្ធ empirical ទៅជាគណិតវិទ្យាកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការវាស់វែង។ ជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងដំណើរការនេះយើងផ្តល់លេខទៅដែលត្រូវគ្នា។ លក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវចិត្តនិងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ កម្រិតផ្លូវការនៃទិន្នន័យគឺជាការប្រមូលផ្តុំនៃលទ្ធផលរង្វាស់។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការហៅទិន្នន័យកម្រិតមាតិកាទិន្នន័យឡើង។

ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត យើងសន្មតថាធាតុនៃប្រព័ន្ធគណិតវិទ្យាដែលយើងប្រើក្នុងការវាស់វែងអនុញ្ញាតឱ្យយើងអនុវត្តលក្ខខណ្ឌជាច្រើន។

ទំនាក់ទំនងរវាងធាតុ ប្រព័ន្ធគណិតវិទ្យា(ឧទាហរណ៍ លេខ) ឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងដែលត្រូវគ្នារវាងវត្ថុជាក់ស្តែង។ ឧទាហរណ៍ ការប្រើមាត្រដ្ឋានធម្មតា ដើម្បីវាស់ស្ទង់ការពេញចិត្ត ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលយើងសន្មតថាសមាមាត្រ "តិចជាង" រវាងចម្លើយនៃមុខវិជ្ជា (នោះគឺរវាង "ការពេញចិត្ត" ពិតប្រាកដនៃមុខវិជ្ជាដូចគ្នាទាំងនោះ។

ទំនាក់ទំនងដែលត្រូវគ្នារវាងធាតុនៃប្រព័ន្ធគណិតវិទ្យាឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងជាក់ស្តែងដែលត្រូវគ្នា ទោះបីជាមិនមានចេតនាដែលត្រូវគ្នាដើម្បីធ្វើជាគំរូចុងក្រោយនៅក្នុងដំណើរការវាស់វែងក៏ដោយ។ ទំនុកចិត្តបែបនេះគឺផ្អែកលើសម្មតិកម្មដ៏មានអត្ថន័យ ដែលផ្អែកលើវិចារណញាណរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ។

បាតុភូតនៃការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកស្រាវជ្រាវត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុង គំរូគណិតវិទ្យាដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ (ទទួលស្គាល់) ប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលប្រើដោយវិធីសាស្ត្រដែលត្រូវគ្នា។ ឧទាហរណ៍ដោយប្រើការវិភាគ ទំនាក់ទំនងលីនេអ៊ែរ, យើងសន្មត់ថាមានទំនាក់ទំនងលីនេអ៊ែររវាងតម្លៃនៃអថេរអាស្រ័យ និងឯករាជ្យ។

លទ្ធភាពនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃគំរូដែលត្រូវបានកំណត់ដោយវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការសន្មត់ជាច្រើន: ធម្មជាតិនៃការចែកចាយនៃលក្ខណៈពិសេសត្រូវបានពិចារណា (ឧទាហរណ៍តម្រូវការសម្រាប់ភាពធម្មតានៃការចែកចាយតម្លៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រ) ។ ជាមួយនឹងយន្តការសម្រាប់បង្កើតទិន្នន័យឡើង (ឧទាហរណ៍ ការសន្មត់ថាមានវត្ថុ "ឧត្តមគតិ" មួយចំនួនក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលអនុញ្ញាតឱ្យកំណត់អត្តសញ្ញាណភាពស្រដៀងគ្នានៃសារៈសំខាន់នៃវត្ថុ ចំណាត់ថ្នាក់)។ ជារឿយៗការសន្មត់បែបនេះមិនមែនជាប្រធានបទទេ។ ការធ្វើតេស្តជាក់ស្តែងហើយវាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងការវាយតម្លៃវិចារណញាណអំពីភាពត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេនោះទេ។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការបកស្រាយទិន្នន័យ គោលការណ៍ពីរនៃការបកស្រាយគួរតែត្រូវបានអនុវត្ត។ គោលការណ៍នៃការបកស្រាយស្រប - យោងតាមគោលការណ៍នេះការបកស្រាយលទ្ធផលនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាត្រូវតែស្របជាមួយនឹងការបកស្រាយទិន្នន័យកើនឡើង; គោលការណ៍នៃការបំពេញបន្ថែមជាផ្លូវការ - អនុលោមតាមគោលការណ៍ដែលបានរៀបរាប់ប្រសិនបើការពិចារណាសំខាន់ៗមិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការបកស្រាយលទ្ធផលនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្ត។

គ្រោងការណ៍ការបកស្រាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយត្រូវបានស្នើឡើងដោយ L. N. Sobchik ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តរួមក្នុងការយល់ដឹងពីបុគ្គលិកលក្ខណៈជាឯកភាពនៃកត្តាជីវសាស្ត្រ និងសង្គម។ វិធីសាស្រ្តគឺផ្អែកលើទីតាំងរបស់ S. L. Rubinshtein យោងទៅតាមការបង្កើតនៃចិត្តនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍សង្គមកើតឡើងដោយប្រយោលដោយបំបែកតាមរយៈលក្ខខណ្ឌផ្ទៃក្នុងដែលបានគូសបញ្ជាក់ដោយបុគ្គលម្នាក់ៗ។ មូលដ្ឋាននៃគ្រោងការណ៍គឺជាគំនិតនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលក្នុងនោះលក្ខណៈពិសេស typological ចម្បងគឺវត្តមានពីចុងទៅចុងបញ្ចប់នៅគ្រប់កម្រិតនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនៃលំនាំអារម្មណ៍ - ថាមវន្តដែលត្រូវគ្នាដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយនិន្នាការ។

និន្នាការឈានមុខគេនៃគំនិតនេះគឺការឈរ គុណភាពស្នូលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងប្រភេទនៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ជាងនេះ នៅក្នុងលក្ខណៈសម្បត្តិដែលបានបញ្ជាក់ដោយរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ និងផ្តល់នូវពណ៌បុគ្គលនៃរចនាប័ទ្មបទពិសោធន៍ ការគិត។ អាកប្បកិរិយាអន្តរបុគ្គល កំណត់ការផ្តោតសំខាន់ និងកម្លាំងនៃការលើកទឹកចិត្ត ប្រភេទនៃប្រតិកម្មទៅនឹងភាពតានតឹង លក្ខណៈពិសេសនៃយន្តការសម្របខ្លួន។ ទំនោរបុគ្គល - បុគ្គលដែលមានស្ថេរភាពទាំងនេះបង្កើតឆានែលសមស្របមួយដែលកំណត់ចំនួនដឺក្រេនៃសេរីភាពក្នុងការបង្កើតកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃអង្គការបុគ្គលិកលក្ខណៈ - ការតំរង់ទិសសង្គម, ឋានានុក្រមនៃតម្លៃ, ការលើកទឹកចិត្តដោយមនសិការ, គោលការណ៍ណែនាំខាងសីលធម៌។ មជ្ឈមណ្ឌលសំខាន់នៃការសាងសង់នេះគឺការដឹងខ្លួនដោយខ្លួនឯង ដែលបង្កប់នូវការយល់ដឹងអំពី "ខ្ញុំ" នៅក្នុងបរិបទ។ ទំនាក់ទំនងសង្គម. តុល្យភាពរវាងខ្លួនឯង និងបរិស្ថានត្រូវបានដឹងតាមរយៈការគោរពខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។

ប្រភេទអក្សរសាស្ត្របុគ្គល - បុគ្គលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺផ្អែកលើការប្រៀបធៀបនៃលក្ខណៈសម្បត្តិជាក់លាក់មួយ: introversion - extraversion, anxiety - aggressiveness, lability - rigidity, sensitivity - spontaneity ។ លក្ខណៈសម្បត្តិទាំងនេះទាក់ទងទៅនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ: សកម្មភាព - អសកម្ម, lability - និចលភាព, ថាមវន្តនៃការរំភើបចិត្ត - ថាមវន្តនៃការរារាំង, និងជាមួយនឹងប្រភេទនៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ - ខ្សោយនិងខ្លាំង (រូបភាព 5.7) ។

បំរែបំរួល typological នីមួយៗត្រូវគ្នាទៅនឹងរចនាប័ទ្មជាក់លាក់នៃបទពិសោធន៍ ការគិត ការតំរង់ទិសលើកទឹកចិត្ត ប្រភេទនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ការជ្រើសរើសដែលត្រូវគ្នាក្នុងទិសដៅនៃតម្លៃជីវិត នោះគឺជាលក្ខណៈសម្បត្តិដែលបង្កើតនិន្នាការឈានមុខគេ។ គំនិតនៃ "ទំនោរ" គឺមានសមត្ថភាពច្រើនជាង "លក្ខណៈពិសេស" "ទ្រព្យសម្បត្តិ" "រដ្ឋ" ទោះបីជាក្នុងពេលតែមួយវាបង្រួបបង្រួមពួកគេ។ និន្នាការគឺជានិយមន័យដែលមានទាំងលក្ខខណ្ឌដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនជាក់លាក់មួយ និងទ្រព្យសម្បត្តិខ្លួនឯង និងរដ្ឋដែលអាចអភិវឌ្ឍជាការបន្តនៃទ្រព្យសម្បត្តិបុគ្គល។ ជាមួយនឹងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តដែលមិនអាចទទួលបានផលចំណេញ ក្នុងស្ថានភាពនៃទុក្ខព្រួយ និងការកើនឡើងនៃសញ្ញានៃជំងឺផ្លូវចិត្តក្នុងសង្គម លក្ខណៈពិសេស typological ដូចជាប្រភេទនៃ predisposition អាចជួយសម្របខ្លួនដោយជោគជ័យ ឬអភិវឌ្ឍទៅជាស្ថានភាពមិនល្អ។

ក្រុមទីមួយនៃសូចនាករ (វ៉ិចទ័រ) គឺជាការបន្តនៃលក្ខណៈគុណភាព ទ្រព្យសម្បត្តិនិរន្តរភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈ (Eysenck ERI) ។

ក្រុមទីពីរនៃសូចនាករ (វ៉ិចទ័រ) ឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតនៃភាពសុខដុមនិងកម្រិតនៃការសម្របខ្លួនរបស់បុគ្គល (MMRI, FPI) ។

ក្រុមទីបីនៃសូចនាករ (វ៉ិចទ័រ) កំណត់លក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងនៃទំនោរ typological បុគ្គលជាមួយនឹងលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននេះ (លេចធ្លោ: រចនាប័ទ្មនៃបទពិសោធន៍, កម្លាំងនិងទិសដៅនៃការលើកទឹកចិត្ត, រចនាប័ទ្មនៃការគិតនិង អន្តរកម្មរវាងបុគ្គល, tropism ទាក់ទងនឹងតម្លៃជីវិតនិងប្រភេទនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ) (lyre, TAT) ។

ក្រុមទីបួន (វ៉ិចទ័រ) - ឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងរវាងកម្រិតនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្សេងគ្នានៃស្មារតីនិងសន្លប់ (បទពិសោធន៍សន្លប់ការជឿជាក់លើខ្លួនឯងនិងអាកប្បកិរិយាសង្គម) ។

ក្រុមទីប្រាំនៃសូចនាករ (វ៉ិចទ័រ) - ជីវប្រវត្តិ, ជួរនៃភាពប្រែប្រួលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនៅក្នុង ontogeny (នៅក្នុងការសិក្សាបណ្តោយ) ឬផ្អែកលើការប្រៀបធៀបនៃបច្ចុប្បន្ននិង ការវាយតម្លៃថយក្រោយប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវអំពីទ្រព្យសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួន និងរដ្ឋរបស់ពួកគេ។

ដូច្នេះ, ប្រសិនបើអ្នកចិត្តសាស្រ្តអាចយកទៅក្នុងគណនីទិន្នន័យទាំងអស់និង គំរូផ្លូវចិត្តបន្ទាប់មកការសន្និដ្ឋានជាលទ្ធផលនឹងអាចទុកចិត្តបានគ្រប់គ្រាន់ និងមានគោលបំណងដោយគ្មានការគណនាពិសេស។ ដូច្នេះ សមត្ថភាពក្នុងការបកស្រាយយ៉ាងស៊ីជម្រៅ អត្ថន័យនៃលទ្ធផលតេស្ត អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសូចនាករដ៏សំខាន់មួយនៃគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់ចិត្តវិទូដែលកំពុងអនុវត្ត។