सबसे पहले, आइए देखें कि कल्पना और कल्पना क्या हैं? ये सोच के प्रकार हैं, यह मानसिक रूप से प्रतिनिधित्व करने की क्षमता है कि क्या नहीं है, जो स्मृति में है। दूसरे शब्दों में, कल्पना पुराने ज्ञान से नए ज्ञान (नए विचार) के निर्माण की एक सक्रिय रचनात्मक प्रक्रिया है। फंतासी कल्पना से कैसे अलग है?

यदि कल्पना वास्तविक ज्ञान के आधार पर संभावित और असंभव वस्तुओं के नए विचारों और छवियों को मानसिक रूप से बनाने की क्षमता है, तो कल्पना नई, लेकिन असत्य, शानदार, फिर भी असंभव स्थितियों और वस्तुओं का निर्माण है, लेकिन वास्तविक ज्ञान पर भी आधारित है।

उदाहरण के लिए: पंखों वाला घोड़ा पेगासस, पुश्किन की परी कथा "रुस्लान और ल्यूडमिला" में मृत सिर, बैरन मुनचौसेन, पिनोचियो, स्टीडफास्ट टिन सोल्जर की दंतकथाएं - ये शानदार छवियां हैं।

कल्पना के कई प्रकार हैं:

1. नवशक्तिदायक - यह पूर्व-संकलित विवरण के अनुसार छवियों का प्रतिनिधित्व है, उदाहरण के लिए, किताबें, कविताएं, नोट्स, चित्र, गणितीय संकेत पढ़ते समय। अन्यथा, इस प्रकार की कल्पना को प्रजनन, पुनरुत्पादन, याद रखना कहा जाता है।

2. रचनात्मक - ये है स्वतंत्र रचनाअपने स्वयं के डिजाइन की नई छवियां। बच्चे इसे "सिर से" कहते हैं। यह इस तरह की कल्पना है जो बच्चों में हमारे अध्ययन और विकास का विषय होगी।

3. अप्रबंधित - इसे "हिंसक कल्पना", एक बेतुकापन, असंबंधित गैरबराबरी का एक सेट कहा जाता है।

फंतासी और कल्पना गंभीर समस्या समाधान से कैसे भिन्न है?

कल्पना करते समय, बच्चा स्वयं किसी भी तरह की साजिश रचता है, जिसमें एक परी कथा, कोई भी स्थिति जो वह चाहता है, कोई भी कार्य जो वह चाहता है, और वह इसे किसी भी तरह से हल करता है। कोई भी समाधान स्वीकार्य है। और निर्णय लेते समय वास्तविक कार्यबच्चा किसी की तलाश नहीं कर रहा है, बल्कि एक वास्तविक, "वयस्क", गंभीर, व्यवहार्य समाधान ढूंढ रहा है। दोनों ही मामलों में वह बनाता है, लेकिन कल्पना करते समय अधिक आज़ादी, क्योंकि भौतिक नियमों की ओर से कोई निषेध नहीं है और किसी महान ज्ञान की आवश्यकता नहीं है। इसलिए बेहतर है कि कल्पना के विकास के साथ बच्चों की सोच का विकास शुरू किया जाए।

फंतासी और मूर्खता में क्या अंतर है?

जब फंतासी हानिकारक होती है, तो वह मूर्खता बन जाती है। मूर्खता एक मूर्खतापूर्ण, बेतुका, अनावश्यक, अनुचित, गलत, हानिकारक, अनुचित कार्य या कथन है जो इसे करने वाले का सम्मान नहीं करता है। बेशक, किसी को व्यक्ति की उम्र, अधिनियम की शर्तों और लक्ष्यों को ध्यान में रखना चाहिए।

क्या कोई कल्पना अच्छी है? पृथ्वी पर सभी मामलों की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए एक सामान्य मानदंड है - यह दुनिया में अच्छाई में वृद्धि है।

फंतासी का क्लासिक वाहक एक परी कथा है।

परी कथा विज्ञान कथा से कैसे भिन्न है? पर कल्पित विज्ञानतकनीकी रूप से व्यवहार्य स्थितियों, तत्वों या प्रक्रियाओं पर विचार किया जाता है, और एक परी कथा में कोई भी। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शानदार और वास्तविक समाधानों के बीच कोई तेज सीमा नहीं है। उदाहरण के लिए, जिसे जूल्स वर्ने के समय में एक कल्पना माना जाता था, वह अब एक रोजमर्रा की वास्तविकता है। G. A. Altshuller ने गणना की कि J. Verne के 108 (!) विचारों-पूर्वानुमानों में से 99 (90%) लागू किए गए थे। एचजी वेल्स 86 - 77 में से, अलेक्जेंडर बिल्लाएव 50 - 47 में से।

जब एक बच्चा निःस्वार्थ भाव से अपनी भागीदारी से दंतकथाएं सुनाता है, तो वह झूठ नहीं बोलता, हमारे सामान्य अर्थों में, वह रचना करता है। उसे परवाह नहीं है कि यह वास्तविक है या नहीं। और यह हमारे लिए महत्वपूर्ण नहीं होना चाहिए, महत्वपूर्ण यह है कि बच्चे का मस्तिष्क काम करे, विचार उत्पन्न करे। हालाँकि, आपको अभी भी इस बात पर ध्यान देना चाहिए कि बच्चा क्या सपने देखता है। अगर वह हर समय अपने गैर-मौजूद दोस्तों के बारे में, कोमल माता-पिता के बारे में या खिलौनों के बारे में बात करता है, तो शायद वह पीड़ित होता है, इसके बारे में सपने देखता है और इस तरह अपनी आत्मा को बहा देता है? उसकी तुरंत मदद करें।

कल्पना और कल्पना क्यों विकसित करें?

वे कहते हैं: "कल्पना के बिना, कोई विचार नहीं है।"
A. आइंस्टीन ने कल्पना करने की क्षमता को ज्ञान से ऊपर माना, क्योंकि उनका मानना ​​था कि कल्पना के बिना खोज करना असंभव है। K. E. Tsiolkovsky का मानना ​​​​था कि एक ठंडी गणितीय गणना हमेशा कल्पना से पहले होती है।

कभी-कभी रोजमर्रा की जिंदगी में फंतासी और कल्पना को कुछ खाली, अनावश्यक, हल्का समझा जाता है, जिसका कोई व्यावहारिक अनुप्रयोग नहीं होता है। वास्तव में, जैसा कि अभ्यास ने दिखाया है, एक अच्छी तरह से विकसित, बोल्ड, नियंत्रित कल्पना मूल गैर-मानक सोच की एक अमूल्य संपत्ति है।

बच्चों के लिए "नियमों के अनुसार" सोचना मुश्किल है, लेकिन अगर उन्हें कल्पना करना सिखाया जाता है और इसके लिए आलोचना नहीं की जाती है, तो बच्चे आसानी से और खुशी से कल्पना करते हैं, खासकर अगर उनकी प्रशंसा भी की जाती है।

जाहिर है, इस तरह बच्चे अवचेतन रूप से सोचना सीखते हैं - खेल में। इसका उपयोग बचपन से ही कल्पना और कल्पना को विकसित और विकसित करना चाहिए। बच्चों को "अपनी खुद की बाइक को फिर से बनाने" दें। जिसने बचपन में साइकिल का आविष्कार नहीं किया वह कुछ भी आविष्कार नहीं कर पाएगा।

बच्चों में कल्पना और कल्पना कैसे विकसित करें?

रचनात्मक कल्पना के विकास के लिए तीन नियम हैं:

1. कल्पना की रचनात्मक गतिविधि सीधे पूर्व की समृद्धि और विविधता पर निर्भर करती है निजी अनुभवव्यक्ति।

वास्तव में, कोई भी कल्पना वास्तविक तत्वों से निर्मित होती है, अनुभव जितना समृद्ध होता है, कल्पना उतनी ही समृद्ध होती है। इसलिए परिणाम: हमें बच्चे को अनुभव, चित्र और ज्ञान (विद्या) जमा करने में मदद करनी चाहिए, अगर हम चाहते हैं कि वह एक रचनात्मक व्यक्ति हो।

2. आप कल्पना कर सकते हैं कि आपने खुद क्या नहीं देखा है, लेकिन आपने जो सुना या पढ़ा है, यानी आप किसी और के अनुभव के आधार पर कल्पना कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप भूकंप या सुनामी की कल्पना कर सकते हैं, हालांकि आपने इसे कभी नहीं देखा है। प्रशिक्षण के बिना यह मुश्किल है, लेकिन संभव है।

3. काल्पनिक वस्तुओं या घटनाओं की सामग्री कल्पना के समय हमारी भावनाओं पर निर्भर करती है। इसके विपरीत, कल्पना की वस्तु हमारी भावनाओं को प्रभावित करती है। आप अपने भविष्य को इस तरह से "कल्पना" कर सकते हैं कि यह जीवन के लिए एक मार्गदर्शक होगा, या आप भयावहता का सपना देख सकते हैं और एक अंधेरे कमरे में प्रवेश करने से डर सकते हैं। भावनाएँ, विचार की तरह, रचनात्मकता को संचालित करती हैं।

कल्पना और कल्पना को विकसित करने के तरीके।

हम कल्पना और कल्पना को विकसित करने के मुख्य तरीकों को सूचीबद्ध करते हैं, और फिर रचनात्मक कल्पना को विकसित करने के तरीकों पर विचार करते हैं। आदर्श रूप से, यदि बच्चा स्वयं चाहता है और अपनी कल्पना और कल्पना को विकसित करेगा। इसे कैसे हासिल करें?

1. प्रेरणा उत्पन्न करें!

2. विश्वास दिलाएं कि कल्पना करना शर्मनाक नहीं है, बल्कि व्यक्तिगत रूप से बच्चे के लिए बहुत प्रतिष्ठित और उपयोगी है। यह उन्हें अभी तक समझ नहीं आया है। एक खेल और ज्वलंत भावनाओं की जरूरत है। बच्चों का तर्क अभी पक्का नहीं है।

3. कल्पना दिलचस्प होनी चाहिए। फिर, मस्ती करते हुए, बच्चा जल्दी से कल्पना करने की क्षमता, और फिर कल्पना करने की क्षमता, और फिर तर्कसंगत रूप से सोचने की क्षमता में महारत हासिल कर लेगा। प्रीस्कूलर तर्क में नहीं, बल्कि घटनाओं में रुचि रखते हैं।

4. बच्चों को अपने (आकर्षण) से प्यार करें। इस "प्रेम की लहर" पर वे आप पर अधिक भरोसा करते हैं और आज्ञा मानने के लिए अधिक इच्छुक होते हैं।

5. अपना उदाहरण. पर बचपनबच्चे बड़ों के व्यवहार की नकल करते हैं, इसका इस्तेमाल न करना पाप है। आप एक बच्चे के लिए एक अधिकार हैं।

कोमल उम्र (2-6 वर्ष) में - परियों की कहानियां, शानदार कहानियां;
किशोरावस्था में (7-14) - साहसिक फंतासी उपन्यास (जूल्स वर्ने, बिल्लाएव, कॉनन डॉयल, वेल्स);
युवावस्था में और परिपक्व वर्ष- ठोस विज्ञान कथा साहित्य (एफ़्रेमोव, स्ट्रैगात्स्की, अज़ीमोव, रॉबर्ट शेकली, फिलिप डिक, लेम, जी। अल्टोव)। बच्चों को एक अच्छी कल्पना की प्रशंसा करना सिखाएं।

7. प्रश्नों के साथ फंतासी को उत्तेजित करें। उदाहरण के लिए: "क्या होगा यदि आप पंख उगाते हैं। आप कहाँ उड़ेंगे?"

8. बच्चों को कठिन परिस्थितियों में डालें। उन्हें सोचने दें और कोई रास्ता निकालें। उदाहरण के लिए, क्लासिक समस्या: बच्चों ने मारा रेगिस्तानी द्वीपकैसे जीवित रहे?

9. बच्चों को "टॉस" दिलचस्प कहानियांऔर उन पर कहानियां, परियों की कहानियां, कहानियां लिखने के लिए कहें।

10. कल्पना और कल्पना को विकसित करने के लिए निम्नलिखित तकनीकों को सिखाएं।

नीचे दी गई तकनीकों का उपयोग करने से सोचने की आवश्यकता समाप्त नहीं होती है। तकनीक "बल्कि नहीं", बल्कि "मदद करने के लिए" फंतासी, तकनीकें सोच की दिशा का संकेत देती हैं। फंतासी तकनीकों का ज्ञान बच्चों को विरोधाभासों को हल करने और आविष्कारशील समस्याओं को हल करने के लिए "वयस्क" तकनीकों में महारत हासिल करने की ओर ले जाता है।

कल्पना और कल्पना के विकास के लिए तकनीक।

बच्चे प्रकृति की बहुत सी घटनाओं और नियमों को जानते हैं (उदाहरण के लिए, सभी वस्तुएं नीचे गिरती हैं, कि भारी वस्तुएं डूब जाती हैं, तरल पदार्थ फैल जाते हैं और उनका अपना आकार नहीं होता है, पानी जम जाता है, लकड़ी, कागज, मोमबत्ती जल जाती है)। यह ज्ञान फलदायी कल्पना करने के लिए काफी है, लेकिन बच्चे यह नहीं जानते कि कल्पना कैसे की जाती है, यानी वे कल्पना करने की तकनीक नहीं जानते हैं।

कल्पना करने की अधिकांश तकनीकें कानूनों या प्राकृतिक घटनाओं को बदलने से जुड़ी हैं। सब कुछ बदला जा सकता है: कोई भी कानून जीवित है और निर्जीव प्रकृति, कोई भी सामाजिक कानून, एक कानून उल्टा काम कर सकता है, आप पूरी तरह से नए कानूनों का आविष्कार कर सकते हैं, आप कुछ को बाहर कर सकते हैं वर्तमान कानूनकोई व्यक्ति अस्थायी रूप से, समय-समय पर, या अप्रत्याशित रूप से कानूनों को कार्य कर सकता है या कार्य नहीं कर सकता है; आप किसी भी जीवित प्राणी को बदल सकते हैं: लोग (सभी लोग ईमानदार हो गए हैं!), जानवर, पौधे।

नीचे 35 फंतासी तकनीकें हैं:

1. वृद्धि - कमी।

यह सबसे सरल तकनीक है, इसका व्यापक रूप से परियों की कहानियों, महाकाव्यों और फंतासी में उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, थम्बेलिना, थम्ब बॉय, गुलिवर, लिलिपुटियन, गर्गेंटुआ और पेंटाग्रेल। आप लगभग सब कुछ बढ़ा और घटा सकते हैं: ज्यामितीय आयाम, वजन, ऊंचाई, आयतन, धन, दूरियां, गति।

इसे वास्तविक आकार से अनिश्चित काल तक बढ़ाया जा सकता है और असीम रूप से बड़ा किया जा सकता है और वास्तविक से शून्य तक घटाया जा सकता है, यानी पूर्ण विनाश तक।

यहाँ "वृद्धि - कमी" तकनीक में महारत हासिल करने के लिए बातचीत के खेल हैं।

1.1. वे बच्चे से कहते हैं: "यहाँ तुम" जादूई छड़ी, यह आप जो चाहें बढ़ा या घटा सकते हैं। आप क्या बढ़ाना चाहेंगे और क्या घटाना चाहेंगे?

मैं मुखर पाठों को कम करना चाहता हूं, और अपना बढ़ाना चाहता हूं खाली समय.
- मैं होमवर्क कम करना चाहूंगा।
- मैं कैंडी को रेफ्रिजरेटर के आकार में बड़ा करना चाहता हूं ताकि मैं चाकू से टुकड़े काट सकूं।
- मैं बारिश की बूंदों को तरबूज के आकार तक बढ़ाना चाहता हूं।

1.2. इस खेल को कठिन बनाएं अतिरिक्त प्रशन: "और इससे क्या आएगा? यह कहाँ ले जाएगा? आप क्यों बढ़ाना या घटाना चाहते हैं?"

अपनी भुजाओं को अस्थायी रूप से इतना लंबा होने दें कि आप एक शाखा से एक सेब प्राप्त कर सकें, या खिड़की से नमस्ते कह सकें, या छत से एक गेंद प्राप्त कर सकें, या मेज से उठे बिना, टीवी बंद कर दें।
- अगर जंगल में पेड़ों को घास के आकार और घास को माचिस के आकार का कर दिया जाए, तो मशरूम की तलाश करना आसान हो जाएगा।
- अगर किसी बच्चे के लिए स्वतंत्र रूप से कल्पना करना मुश्किल है, तो एक साथ कल्पना करने की पेशकश करें, उससे सहायक प्रश्न पूछें।

1.3. अगर हमारी नाक थोड़ी देर के लिए लंबी हो जाए तो क्या होगा?

घर से बाहर निकले बिना फूलों की क्यारी में फूलों को सूंघना संभव होगा; यह निर्धारित करना संभव होगा कि पड़ोसी कौन से स्वादिष्ट व्यंजन तैयार कर रहे हैं;
- यह अच्छा है, लेकिन इसमें गलत क्या है?
- कहीं नहीं होगा एक लंबी नाकइसे लगाने के लिए, यह चलने में हस्तक्षेप करेगा, परिवहन में सवारी करेगा, यहां तक ​​\u200b\u200bकि सोने के लिए भी असहज होगा, और सर्दियों में यह जम जाएगा। नहीं, मुझे उस नाक की जरूरत नहीं है।

अगर हम कुछ बढ़ाते या घटाते हैं तो बच्चे को यह कहने के लिए आमंत्रित करें कि क्या अच्छा है और क्या बुरा। कौन अच्छा होगा और कौन बुरा? पहले से ही नैतिक विश्लेषणस्थितियां।

1.4. मुझे बताओ, क्या अच्छा होगा और क्या बुरा होगा व्यक्तिगत रूप से और दूसरों के लिए अगर जादूगर आपको 10 गुना बड़ा कर दे?
यदि बच्चे को अनुमान लगाना कठिन लगता है, तो अतिरिक्त प्रश्नों में उसकी सहायता करें।

तब आप किस आकार के होंगे?
- और आप कितने किलोग्राम वजन करेंगे?

अगर आपकी हाइट 10 गुना कम हो जाए तो क्या होगा?
- सहमत हूं, यह बहुत अच्छा होगा यदि आप अपनी इच्छा से अपनी ऊंचाई बदल सकते हैं। उदाहरण के लिए, आपको स्कूल के लिए देर हो गई है: आपने अपने पैरों की लंबाई या अपने कदमों की आवृत्ति बढ़ा दी और जल्दी से स्कूल पहुंच गए, और फिर अपने पैरों को सामान्य लंबाई का बना दिया। या कोई और मामला। हमें नदी पार करनी है, लेकिन पास में कोई पुल नहीं है। कोई बात नहीं!
- मैं 15 मीटर ऊंचा रहूंगा! यह है पांच मंजिला इमारत की ऊंचाई!

वजन के संबंध में, यह एक मुश्किल सवाल है। आमतौर पर उत्तर: 10 गुना अधिक। वास्तव में, यदि आप शरीर के सभी अनुपातों को रखते हैं, तो वजन 1000 गुना बढ़ जाएगा! अगर किसी व्यक्ति का वजन 50 किलो होता तो उसका वजन 50 टन होता! मैं कार से भी तेज दौड़ूंगा। मैं बलवन्त हो जाऊँगा, और कोई मुझे ठेस पहुँचाने का साहस न करेगा, और मैं किसी की रक्षा कर सकूँगा। मैं भारी वजन उठा सकता हूं। मुझे आश्चर्य है कि यह क्या? आमतौर पर एक व्यक्ति अपना आधा वजन उठा सकता है। तब मैं 25 टन उठा सकता हूँ! यह अच्छा है। क्या बुरा होगा?

मैं कक्षा में फिट नहीं होऊंगा। आपको बड़े कपड़े और जूते सिलने होंगे। मुझे खिलाना बहुत मुश्किल होगा। यदि हम मान लें कि एक व्यक्ति अपने वजन का 2% प्रतिदिन खाता है, तो मुझे 1 टन वजन का भोजन चाहिए। मैं किसी भी बस में नहीं बैठूंगा। गली के नीचे भी मुझे तारों के नीचे झुककर चलना पड़ता है। मेरे पास रहने के लिए कहीं नहीं होगा।

2. एक व्यक्ति या कई लोगों में एक या अधिक शानदार गुण जोड़ना(भविष्य के शानदार कार्यों के टुकड़े या रिक्त स्थान के रूप में)।

इस तरह की कल्पना की तकनीक फोकल वस्तुओं की विधि के समान है:

ए) चेतन और / या निर्जीव प्रकृति की कई मनमानी वस्तुओं का चयन करें;
बी) उनके गुण, गुण, विशेषताएं या चरित्र लक्षण तैयार करते हैं। आप "सिर से" नए गुणों के साथ आ सकते हैं;
ग) तैयार किए गए गुण और गुण किसी व्यक्ति को प्रदान करते हैं।

उदाहरण के लिए, एक ईगल को एक वस्तु ("संपत्ति दाता") के रूप में चुना गया था। ईगल गुण: मक्खियों, उत्कृष्ट दृष्टि, कृन्तकों को खिलाती है, पहाड़ों में रहती है।

मनुष्य चील की तरह उड़ सकता है। इसे जोड़ा जा सकता है: यह समताप मंडल में, निकट और दूर अंतरिक्ष में उड़ सकता है।
- एक व्यक्ति के पास अति-तीव्र ईगल दृष्टि है, उदाहरण के लिए, वह बिना सूक्ष्मदर्शी के जीवित ऊतकों की कोशिकाओं को देखता है, क्रिस्टल जालीधातुएँ, यहाँ तक कि परमाणु भी, बिना दूरबीन के और दूरबीन से, तारों और ग्रहों की सतह से बेहतर देखते हैं। वह दीवारों के माध्यम से देखता है, सड़क पर चलता है और देखता है कि घरों में क्या हो रहा है, और यहां तक ​​कि दीवारों के माध्यम से भी एक्स-रे की तरह प्रवेश करता है।
- आदमी चील का खाना खाता है - कृंतक, पक्षी।
- आदमी पंखों से ढका होता है।

इस पद्धति के साथ कल्पना करना जारी रखें, एक प्रारंभिक वस्तु के रूप में: एक प्रकाश बल्ब, एक मछली (एक उभयचर आदमी को याद रखें), एक घड़ी, चश्मा, एक माचिस, निलंबित एनीमेशन (जीवन प्रक्रियाओं में तेज मंदी बहुत सुविधाजनक है: कोई पैसा नहीं है भोजन के लिए या कहीं नहीं रहने के लिए - आप निलंबित एनीमेशन में पड़ जाते हैं) या हाइबरनेशन के विपरीत (महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं में तेज वृद्धि, एक व्यक्ति थकान नहीं जानता है, अविश्वसनीय गति से चलता है, ऐसा व्यक्ति एक अद्भुत भ्रम पैदा करेगा, या एक धावक , या एक अजेय सेनानी)।

कार्य।

2.1. इंद्रियों के साथ आओ जो एक व्यक्ति के पास नहीं है, लेकिन हो सकता है।
उदाहरण के लिए, अपने आप को इससे बचाने के लिए विकिरण की उपस्थिति को महसूस करना बुरा नहीं होगा। सामान्यतया, हम इसे तब महसूस करते हैं जब हम बीमार होते हैं। विकिरण बीमारी.
नाइट्राइड और नाइट्रेट्स और अन्य दूषित पदार्थों को महसूस करना बुरा नहीं होगा। एक अद्भुत और दुर्लभ भावना है - यह अनुपात की भावना है, हर किसी के पास नहीं है।
यह महसूस करना बुरा नहीं होगा कि आप कब गलती करते हैं और जब खतरा आ रहा है (लाक्षणिक रूप से - इस मामले में लाल बत्ती जल जाएगी)।

2.2. समय आएगा और आंतरिक अंगों को बदलना संभव होगा। यह कैसा दिखेगा?

2.3. लोगों के "मार्कअप" को उनके अनुसार रंग दें नैतिक गुण.
उदाहरण के लिए, सभी ईमानदार लोगगुलाबी हो गया, सब बेईमान बैंजनी, और दुष्ट नीला। कैसे अधिक लोगमतलबी बना दिया, रंग जितना गहरा होगा। बताएं कि दुनिया का क्या होगा? बहुत से लोग शायद घर नहीं छोड़ेंगे।

3. एनिमेटेड ड्राइंग।

आपको एक अद्भुत उपहार मिला है, जो कुछ भी आप आकर्षित करते हैं वह जीवन में आता है! आप क्या आकर्षित करेंगे?
महान लोग? लुप्तप्राय जानवर?
नए जानवर और पौधे?

4. कुछ मानवीय गुणों का बहिष्करण।

किसी व्यक्ति के गुणों और गुणों को सूचीबद्ध करें, और फिर एक या दो गुणों को बाहर करें और देखें कि क्या होता है।

व्यक्ति सो नहीं रहा है।
- व्यक्ति को दर्द नहीं होता है।
- व्यक्ति का वजन कम हो गया है, सूंघने की क्षमता कम हो गई है।

व्यायाम।

नाम कम से कम 10 महत्वपूर्ण महत्वपूर्ण गुणऔर मानवीय गुण और इस बारे में सोचें कि उनके नुकसान के क्या परिणाम होंगे।

5. किसी व्यक्ति को किसी वस्तु में बदलना।

एक व्यक्ति दूसरे व्यक्ति में, जानवरों (पक्षियों, जानवरों, कीड़े, मछली) में, पौधों में (ओक, गुलाब, बाओबाब में), निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं (पत्थर, हवा, पेंसिल) में बदल जाता है। नई परियों की कहानियों के लिए यह सबसे समृद्ध सामग्री है।

लेकिन इस तकनीक में सबसे महत्वपूर्ण चीज सहानुभूति की शिक्षा है - एक और छवि में बदलने और दुनिया को अपनी आंखों से देखने की क्षमता।

व्यायाम।

मानव परिवर्तन के कम से कम 10 उदाहरण सुझाइए, उदाहरण के लिए परियों की कहानियों में।

6. मानवरूपता।

एंथ्रोपोमोर्फिज्म एक व्यक्ति की तुलना कर रहा है, एंडोइंग मानवीय गुण(भाषण, सोच, महसूस करने की क्षमता) कोई भी वस्तु - चेतन और निर्जीव: जानवर, पौधे, खगोलीय पिंड, पौराणिक जीव।

क्या आपने दुनिया में कहीं देखा है
क्या आप एक युवा राजकुमारी हैं?
मैं उसकी मंगेतर हूं। - मेरा भाई,
- स्पष्ट चंद्रमा उत्तर देता है, -
मैंने लाल युवती को नहीं देखा ...

यहां पुश्किन ने महीने को देखने, पहचानने, सांत्वना देने और बोलने की क्षमता प्रदान की।

व्यायाम।

परियों की कहानियों, मिथकों और दंतकथाओं से मानवरूपता के 10 उदाहरणों को याद करें जिन्हें आप जानते हैं और स्वयं संभावित मानवशास्त्र के कम से कम 10 उदाहरणों के साथ आते हैं।

7. निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं को जीवों की योग्यता और गुण देना।
अर्थात्: चलने, सोचने, महसूस करने, सांस लेने, बढ़ने, आनन्दित करने, गुणा करने, मजाक करने, मुस्कुराने की क्षमता।

लड़का एक छड़ी पर बैठता है और उसे एक घोड़े के रूप में और खुद को एक सवार के रूप में देखता है।
- जिसमें जंतुक्या तुम एक गुब्बारा घुमाओगे?

व्यायाम।

ऐसे परिवर्तनों के कम से कम 10 उदाहरणों के बारे में सोचें।

8. निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं को असाधारण गुण देना।
उदाहरण के लिए, पत्थर। यह चमकता है, हमेशा गर्म रहता है (कभी ठंडा नहीं होता!), आप अपने हाथों को ठंड में गर्म कर सकते हैं, पानी को मीठा और उपचार कर सकते हैं, लेकिन खुद को भंग नहीं करते हैं।

पथरी रोगों को सोख लेती है। पत्थर अमरता देता है। पत्थर का चिंतन कविता लिखने और चित्र बनाने आदि की प्रेरणा देता है।

यहां अच्छा खेलकल्पना के विकास के लिए। बच्चे (या वयस्क) एक घेरे में खड़े होते हैं। एक दिया जाता है नरम खिलौनाया एक गेंद और इसे किसी को गर्म शब्दों में फेंकने के लिए कहें: "मैं तुम्हें एक खरगोश देता हूं", या "यूरोचका, मैं तुम्हें एक बकरी देता हूं, उसके सींग अभी तक नहीं बढ़े हैं", या "पकड़ो, माशा, एक बड़ी कैंडी" , या "मैं तुम्हें अपने दिल का एक टुकड़ा देता हूं", "मैं तुम्हें एक गिलहरी देता हूं", "यह एक कांच की गेंद है, इसे मत तोड़ो", "यह एक कैक्टस है, चुभन मत करो।"

व्यायाम।

9. मृत लोगों, जानवरों, पौधों का पुनरुद्धार।

उदाहरण के लिए:

क्या होगा अगर ब्रोंटोसॉर को पुनर्जीवित किया गया?
- अगर वह इतनी जल्दी नहीं मरा होता तो पुश्किन ने और क्या बनाया होता?
आप सभी प्रकार के विलुप्त जानवरों और सभी लोगों को पुनर्जीवित कर सकते हैं!

व्यायाम।

ऐसे खेल के लिए 10 विकल्प सुझाइए।

10. मृत नायकों को पुनर्जीवित करना साहित्यिक कार्य, विशेष रूप से, परियों की कहानियों के नायक.

क्या एक परी कथा चरित्र मर चुका है? इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, आपको इसे खींचने की जरूरत है और यह जीवन में आ जाएगा।

व्यायाम।

परियों की कहानियों की निरंतरता के साथ आओ, बशर्ते कि परियों की कहानी के नायक मरे नहीं। लोमड़ी ने कोलोबोक नहीं खाया, रुस्लान ने चेर्नोमोर की दाढ़ी नहीं काटी, टिन सैनिकपिघला नहीं, वनगिन ने लेन्स्की को नहीं मारा।

ऐसे खेल के लिए 10 विकल्प सुझाइए।

11. कला चित्रों और मूर्तियों के नायकों का पुनरुद्धार।
चित्रों के पात्रों में जान आ गई प्रसिद्ध कलाकार- बजरा ढोने वाले, शिकारी, कोसैक्स, धनुर्धर।

व्यायाम।

प्रसिद्ध कलाकारों के 10 चित्रों के नाम बताइए और कथानक को जारी रखने का सुझाव दें, बशर्ते कि पात्र जीवंत हों।

12. परियों की कहानियों के नायकों के बीच सामान्य संबंधों में बदलाव।
निम्नलिखित स्थितियों को याद करें: एक पाईक एक लोरी गाती है ("पाइक अपना मुंह खोलता है"); "ग्रे वुल्फ ईमानदारी से उसकी सेवा करता है"; बहादुर बनी; कायर सिंह.

व्यायाम।

इस तरह के एक अविश्वसनीय कथानक के साथ एक परी कथा के साथ आओ: लोमड़ी जंगल में सबसे देहाती बन गई, और सभी जानवर उसे धोखा देते हैं।

13. रूपक।
रूपक एक वस्तु (घटना) के गुणों को दोनों वस्तुओं के लिए सामान्य विशेषता के आधार पर दूसरे में स्थानांतरित करना है। उदाहरण के लिए, "लहरों का बोलना", "ठंडा दिखना"। यहाँ कुछ रूपकों से बना एक अंश है:

बेकार की मस्ती के धागे पर
उसने चालाक हाथ से नीचे किया
पारदर्शी चापलूसी हार
और ज्ञान की स्वर्ण माला।
ए. एस. पुश्किन

व्यायाम।

रूपकों को नाम दें और बच्चों से यह समझाने के लिए कहें कि कौन सी संपत्तियां हस्तांतरित की जाती हैं और किसको।
नरम चरित्र। गाल जल रहे हैं। दो में डूब गया। कड़ी पकड़ में रखें। गुस्से से हरा हो गया। स्टील की मांसपेशियां। लोहे का पात्र। कांस्य शरीर।

14. पेंटिंग को नया नाम दें।
बच्चे को प्रसिद्ध कलाकारों के बहुत सारे प्लॉट चित्र, पोस्टकार्ड या प्रतिकृतियां दिखाई जाती हैं और उन्हें नए नाम देने के लिए कहा जाता है। तुलना करें कि किसने बेहतर नाम दिया: एक बच्चा या एक कलाकार। नाम का आधार कथानक, मनोदशा, गहरा अर्थ आदि हो सकता है।

व्यायाम।

पुराने प्रसिद्ध चित्रों के 10 नए नाम दीजिए।

15. शानदार जुड़ाव।
दो या तीन वस्तुओं के गुणों या भागों को मिलाकर एक शानदार विचार प्राप्त किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, मछली + आदमी = मत्स्यांगना, घोड़ा + आदमी = सेंटौर। सायरन कौन हैं? वस्तुओं का एक ही जोड़ा संयुक्त गुणों के आधार पर अलग-अलग विचार दे सकता है।

व्यायाम।

विभिन्न वास्तविक प्राणियों के अप्रत्याशित गुणों के संयोजन के 10 उदाहरण दीजिए।

16. शानदार क्रशिंग।
अद्भुत उपन्यास "द ट्वेल्व चेयर्स" का कथानक या रुबल नाम के एक व्यक्ति के बारे में श्वेतलोव की परी कथा का कथानक याद रखें, जो पंद्रहवीं मंजिल से गिर गया और दस कोप्पेक में टूट गया। प्रत्येक पैसे की अपनी नियति होती है। एक रिव्निया कोपेक्स के लिए बदल दिया गया था, दूसरा एक बड़ा मालिक बन गया और रूबल से ज्यादा महत्वपूर्ण लग रहा था, तीसरा गुणा करना शुरू कर दिया।

व्यायाम।

इसी तरह की साजिश पर एक परी कथा के साथ आओ। उदाहरण के लिए, एक नारंगी स्लाइस में बिखर गया, एक अनार 365 बीजों में टूट गया (किसी भी अनार में बिल्कुल 365 बीज, चेक), एक फली से मटर बहनों का भाग्य।

17. "मैं कितना भाग्यशाली हूं।"

मैं कितना भाग्यशाली हूं, सूरजमुखी कहता है, मैं सूरज की तरह दिखता हूं।
मैं कितना भाग्यशाली हूं, आलू कहता है, मैं लोगों को खिलाता हूं।
मैं कितना भाग्यशाली हूँ, - सन्टी कहते हैं, - वे मुझसे सुगंधित झाडू बनाते हैं।

व्यायाम।

ऐसे खेल के लिए 10 विकल्पों के साथ आएं।

18. स्वागत त्वरण - मंदी।

आप किसी भी प्रक्रिया की गति को तेज या धीमा कर सकते हैं। फंतासी को इस दिशा में निर्देशित करने के लिए, "क्या होगा अगर", "क्या होगा अगर" जैसे प्रश्न पूछें।

क्या होगा यदि पृथ्वी 24 गुना तेजी से घूमने लगे? दिन 1 घंटे चलेगा। 1 घंटे के लिए आपको सोने का समय चाहिए, नाश्ता करना चाहिए, स्कूल जाना चाहिए (15 मिनट के लिए), दोपहर का भोजन करना चाहिए, होमवर्क करना चाहिए (3-4 मिनट के लिए), टहलना चाहिए, रात का खाना खाना चाहिए।

क्या होगा यदि ऋतुएँ 100 वर्ष लंबी हों? (तब सर्दियों की शुरुआत में पैदा हुए लोगों को हरी घास, फूल, नदी की बाढ़ कभी नहीं दिखाई देगी)
व्यायाम। संकेतित तकनीक से संबंधित तीन या चार भूखंडों का सुझाव दें।

19. समय का त्वरण और मंदी।

काल्पनिक कहानियों के विषय।

एस और टी ए सी और आई 1 पर। आपने एक क्रोनोडाइन का आविष्कार किया - एक उपकरण जिसके साथ आप समय की गति और समय पर प्रक्रियाओं की गति को इच्छानुसार बदल सकते हैं। आप किसी भी प्रक्रिया को तेज कर सकते हैं या उन्हें धीमा कर सकते हैं।

एस और टी ए सी और आई 2 पर। यह आप नहीं थे जिन्होंने क्रोनोडाइन का आविष्कार किया था, लेकिन किसी और ने, और यह दूसरा, आपके लिए अप्रत्याशित रूप से, उन प्रक्रियाओं की गति को बदल देता है जिनमें आप भाग लेते हैं।
पाठ या तो 40 मिनट, या 4 मिनट, या 4 घंटे तक चलता है, और यह सब शिक्षक और छात्रों के लिए अप्रत्याशित है।
केक खाना शुरू किया, और समय 1000 गुना बढ़ गया! लानत है!
ऐसी दुनिया में कैसे रहें?

एस और टी पर और सी और मैं 3. आपने एक क्रोनो टूर का आविष्कार किया (एक टूर एक सर्कल में एक आंदोलन है) - एक उपकरण जिसके साथ आप घटनाओं को दोहरा सकते हैं, विवाह दोहरा सकते हैं, कायाकल्प कर सकते हैं और कई बार लोगों, जानवरों, वस्तुओं, मशीनों को दोहरा सकते हैं।

आप किसका कायाकल्प करेंगे और कितने वर्षों तक?
आप अपने जीवन की किस अवधि को फिर से जीना चाहेंगे?

व्यायाम। दी गई तकनीकों का प्रयोग करते हुए कुछ कहानियाँ सुझाइए।

20. टाइम मशीन।

आपके पास टाइम मशीन है! आप इसमें प्रवेश करते हैं और आप किसी भी देश के निकट और दूर के अतीत की यात्रा कर सकते हैं, किसी भी देश के निकट और दूर के भविष्य की यात्रा कर सकते हैं, और किसी भी समय वहां हो सकते हैं। लेकिन आप वहां कुछ भी नहीं बदल सकते, आप केवल देख सकते हैं। जब आप भूतकाल में होते हैं या भविष्य में, पृथ्वी पर जीवन उसके सामान्य नियमों के अनुसार चलता है।

"होम विकल्प": घर बैठे, आप "समय का दर्पण" देखते हैं या मानसिक रूप से "समय का कैमरा" या "समय का सिनेमा कैमरा" या "मैजिक आई" के साथ चित्र लेते हैं। जगह और समय का नाम बताएं और, कृपया, छवि तैयार है।

आप अतीत में क्या देखना चाहेंगे?
- आपकी माँ और दादी कैसी थीं, जब वे उसी उम्र के थे जैसे मैं अभी हूँ?
डायनासोर कैसे रहते थे?
- मैं पुश्किन के साथ, नेपोलियन के साथ, सुकरात के साथ, मैगलन के साथ मिलना और बात करना चाहूंगा।
- आप भविष्य में क्या देखना चाहेंगे?
- मैं कौन होऊंगा? मेरे कितने बच्चे होंगे?
- अपने होने वाले बेटे से बात करें।

यहां अविश्वसनीय स्थिति. पृथ्वी से दूर के तारे को संदेश भेजा गया था। इस तारे पर बुद्धिमान प्राणी रहते हैं, उनके पास टाइम मशीन है। उन्होंने एक उत्तर भेजा, लेकिन उन्होंने एक गलती की, और संदेश भेजे जाने से पहले उत्तर पृथ्वी पर आ गया।

व्यायाम। टाइम मशीन प्रभाव से संबंधित 10 कहानियाँ सुझाएँ।

21. कालक्रम।
यह एक विरोधाभास है जो पिछले जीवन में हस्तक्षेप के कारण होता है। कोई अतीत में चला गया और वहां कुछ बदल गया, और फिर लौट आया, लेकिन पृथ्वी पर सब कुछ अलग है। इस दिशा में कल्पना को प्रोत्साहित करने के लिए, जैसे प्रश्न:

अब क्या होगा अगर अतीत में कुछ अलग हुआ था, या अगर कुछ नहीं हुआ था?
- अतीत में क्या बदलना होगा, ताकि जो हुआ वह न हो?

उदाहरण के लिए:

मेरी चाबियां खो गई हैं. इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, मैं अतीत में लौटता हूं और चाबी अपने साथ नहीं रखता।
- 1917 में तख्तापलट न हुआ होता तो क्या होता?

अतीत में क्या बदला जा सकता है? अतीत में सब कुछ बदला जा सकता है! लोगों के कार्य, चेतन और निर्जीव प्रकृति की घटनाएं, परिवेश।

क्रोनोक्लास्म, टाइम मशीन, क्रोनो टूर, क्रोनोडाइन - ये कल्पना करने के अद्भुत तरीके हैं, वे एक अटूट संख्या में भूखंड देते हैं।

व्यायाम। इन तकनीकों के लिए कुछ पागल कहानियाँ सुझाएँ।
(मैं अतीत में एक दुल्हन की तलाश में गया था। मुझे पता चला कि ब्रोंटोसॉर विलुप्त क्यों हो गए।)

22. एल.एन. टॉल्स्टॉय की विधि।

वे लिखते हैं कि एल.एन. टॉल्स्टॉय नियमित रूप से प्रतिदिन सुबह मन के व्यायाम के रूप में निम्नलिखित विधि का उपयोग करते हैं।

सबसे आम वस्तु लें: एक कुर्सी, एक मेज, एक तकिया, एक किताब। इस वस्तु का वर्णन उस व्यक्ति के शब्दों में करें जिसने इसे पहले कभी नहीं देखा है और यह नहीं जानता कि यह क्या है और क्यों है।

उदाहरण के लिए, आप घड़ी के बारे में क्या कहेंगे ऑस्ट्रेलियाई आदिवासी?

व्यायाम। आदिवासियों के लिए कुछ आइटम विवरण लिखें।

23. मुफ्त फंतासी।

बच्चों को अनियंत्रित रूप से सपने देखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है दिया गया विषयकिसी भी फंतासी तकनीक और उनमें से किसी भी संयोजन का उपयोग करना। कुछ गंभीर समस्या को हल करने के विपरीत, आप किसी भी विचार की पेशकश कर सकते हैं, यहां तक ​​​​कि सबसे पागल भी।

एक शानदार पौधे के साथ आओ।

सभी ज्ञात फल एक ही पौधे पर एक साथ उगते हैं: सेब, नाशपाती, संतरा, एवोकाडो, अनानास, आम, नारियल।

सभी ज्ञात फल और सब्जियां एक पौधे पर उगती हैं (टमाटर और आलू, पत्तियों से तंबाकू बनाया जा सकता है, दर्द निवारक और "सौंदर्य उत्पाद" प्राप्त किए जा सकते हैं। सिद्धांत रूप में, यह संभव है, क्योंकि टमाटर, आलू, तंबाकू, बेलाडोना (इतालवी में - " खूबसूरत महिला") एक ही परिवार के हैं - नाइटशेड।

ज्ञात और अज्ञात फल, सब्जियां और मेवे एक ही पौधे पर उगते हैं।

अद्भुत तरबूज: अंदर मुरब्बा, और बीज के बजाय - कैंडी। यह भी संभव है, केवल आपको इसे मीठे पानी और शहद के साथ पानी देना है।

चेतन और निर्जीव प्रकृति की वस्तुएं एक ही पेड़ पर उगती हैं।

फूल चॉकलेट से बना होता है और चाहे आप इसे कितना भी खा लें, कभी नहीं मिटता।

24. एक शानदार इमारत के साथ आओ।

भविष्य का निर्माण: अंदर से बाहर तक सब कुछ दिखाई देता है, लेकिन बाहर से अंदर तक कुछ भी दिखाई नहीं देता है। एक प्राणी (एक व्यक्ति, एक कुत्ता ..) घर के मालिक के लिए हानिकारक इरादे से इमारत में प्रवेश नहीं कर सकता है।

अगर मालिक का वजन और आकार हर घंटे 10 बार बदलता है तो घर में क्या गुण होने चाहिए?

25. परिवहन के एक नए साधन के साथ आओ।

आविष्कार विचार:

एक मेसन-गुरुत्वाकर्षण-विद्युत चुम्बकीय बीम एक व्यक्ति को निर्देशित किया जाता है, जो एक व्यक्ति को परमाणुओं में विभाजित करता है, उनकी पारस्परिक स्थिति को याद करता है, इसे परमाणु द्वारा सही जगह पर पहुंचाता है और उसी क्रम में एकत्र करता है। (स्थिति के बारे में सोचें: एक व्यक्ति को इकट्ठा करने का कार्यक्रम खराब हो गया, लेकिन उन्होंने इस पर ध्यान नहीं दिया! उन्होंने एक व्यक्ति को कैसे इकट्ठा किया? और क्या होगा यदि वे कई लोगों के परमाणुओं को मिलाते हैं?)

सिंथेटिक परिवहन जो परिवहन के सभी ज्ञात साधनों के लाभों को जोड़ता है: एक रॉकेट की गति, एक केबिन की विलासिता उच्च श्रेणीमहासागर लाइनर, बिजली अनुसंधान के लिए सभी मौसम के विमान, हेलीकॉप्टर लैंडिंग और टेक-ऑफ क्षेत्रों की अनुपयोगी, घुड़सवार परिवहन की स्वस्थता।

सड़क की सतह लहरदार है या त्रिकोणीय आकार. एक पहिया का आविष्कार करें ताकि वह ऐसी सड़क पर न हिले। यह भी एक आविष्कार होगा!

26. एक नई छुट्टी या प्रतियोगिता के साथ आओ।

फूलों का त्योहार। सभी के गालों पर फूल रंगे हुए हैं। इस दिन आप केवल बोल सकते हैं चीनीरंग की।

निगल के आगमन का पर्व।

पहले मच्छर का पर्व।

काल्पनिक प्रतियोगिता। दो टीमें भाग ले रही हैं। प्रत्येक टीम दूसरी टीम की पेशकश करती है विभिन्न कार्य: ए) के लिए एक विषय विनोदी कहानी 5 वाक्यांशों से; बी) एक पहेली (टेबल, कांटा, टीवी) की रचना के लिए एक वस्तु; ग) कहानी की शुरुआत। उदाहरण के लिए। "मेरे दोस्त कीथ ने मुझे दुनिया भर में घूमने के लिए आमंत्रित किया"; डी) कल्पना करने की कुछ विधि की पेशकश की जाती है। एक अविश्वसनीय कहानी के साथ आने के लिए, इस तकनीक का उपयोग करना आवश्यक है।

27. एक नाटकीय कथानक के साथ आओ।

माँ ने अपनी बेटी को हद से ज्यादा बिगाड़ दिया। क्या हुआ मां-बेटी को?

एक आदमी खो गया, गलती से शिकारियों द्वारा छोड़ दिया गया एक घर मिल गया और वहां 7 साल तक रहा। वह वहां कैसे रहता था? उसने क्या खाया, क्या पहना? .. (पांच साल बाद, वह भूल गया कि कैसे बोलना है, आदि)

28. एक नया फंतासी खेल के साथ आओ।

एक नए अभूतपूर्व खेल के साथ आने के लिए, आपको इस खेल के लिए अविश्वसनीय परिस्थितियों और नियमों के साथ आने की जरूरत है।

शतरंज के टुकड़े चॉकलेट से बनाए जाते हैं; एक प्रतिद्वंद्वी का टुकड़ा जीता और आप इसे तुरंत खा सकते हैं।

खेल "खाद्य चेकर्स"। वे खाद्य बन जाते हैं, लेकिन केवल तभी जब वे काफी हद तक जीत गए हों। इस बारे में सोचें कि एक विजेता राजा और एक बंद चेकर के पास कौन से विशेष गुण होंगे?

बेलनाकार चेकर्स और शतरंज। बोर्ड को एक सिलेंडर में मोड़ा जाता है ताकि फ़ील्ड a1, a2, a3, आदि क्रमशः h1, h2, h3 फ़ील्ड के बगल में हों। लंबवत सिलेंडर के जनरेटर बन जाते हैं।

चेकर्स लोबचेव्स्की। बोर्ड मानसिक रूप से एक शानदार आकृति में मुड़ा हुआ है - खिलाड़ियों का सामना करने वाले दोनों पक्ष और पक्ष एक ही समय में बंद होते हैं। जनरेटर एक ही समय में लंबवत और क्षैतिज होते हैं।

सुपर शतरंज। के बजाय शतरंज के टुकड़े- क्यूब्स। प्रत्येक मरने के चेहरे पर राजा को छोड़कर छह आकृतियों के चित्र हैं। प्रति गेम एक बार, आप प्रतिद्वंद्वी के लिए अप्रत्याशित रूप से टुकड़े की स्थिति (मरने की बारी) को बदल सकते हैं।

29. अपनी इच्छाओं की जादुई पूर्ति और विचारों का भौतिककरण।

आप एक शक्तिशाली जादूगर बन गए हैं। सोचने के लिए पर्याप्त है - और कोई भी, लेकिन केवल अच्छा, आपकी इच्छा पूरी होती है। उदाहरण के लिए, आप किसी को भी खुश कर सकते हैं। लेकिन अगर आपने दूसरे के लिए कुछ बुरा करने की योजना बनाई है, तो वह आपके साथ ही होगा।

यहाँ एक सद्भावना परीक्षण है।

बच्चों को बताएं कि एक घंटे के लिए वे लोगों के लिए अच्छा या बुरा कुछ भी कर सकते हैं। देखें कि बच्चे क्या करना चाहते हैं? अच्छा या बुरा?

लुटेरे पकड़े गए योग्य व्यक्तिऔर वे उसे मारना चाहते हैं। उसे बचाने के लिए कम से कम 10 उपाय सुझाएं (उसे अदृश्य बना दें, लुटेरों को रोक दें)।

30. आपको टेलीपैथी का तोहफा मिलने लगा।

टेलीपैथी इंद्रियों की मध्यस्थता के बिना दूर से विचारों और भावनाओं का संचरण है। आप न केवल दूसरे लोगों के विचारों को पढ़ सकते हैं, बल्कि मानसिक रूप से भी लोगों को वह करने के लिए मजबूर कर सकते हैं जो आप चाहते हैं। आप इस उपहार का उपयोग कैसे कर रहे हैं?

31. नाद्या रुशेवा की विधि।
यहाँ कल्पना और ड्राइंग कौशल विकसित करने का एक और शानदार तरीका है। यह एक प्रसिद्ध सार्वभौमिक विधि है, जिसका स्वामित्व शानदार लड़की नाद्या रुशेवा के पास था।

16 साल की उम्र तक, उसने अपने हाथ में एक टिप-टिप पेन या कलम के साथ प्राचीन से आधुनिक तक पचास से अधिक लेखकों की किताबें पढ़ी थीं: होमर, शेक्सपियर, पुश्किन, लेर्मोंटोव, टॉल्स्टॉय, तुर्गनेव, एक्सुपरी, बुल्गाकोव और चित्रित, चित्रित, चित्रित। पढ़ना, कल्पना करना और चित्र बनाना। इससे उन्हें अपने चित्रों में हल्कापन, परिष्कार और उभरती हुई रेखाएँ प्राप्त करने में मदद मिली। अपने सत्रह साल के जीवन के दौरान, उन्होंने दस हजार अद्भुत चित्र बनाए! बचपन में बैले में व्यस्त रहने के कारण, वह जानती थी कि इस "उगने की चमक" से कितना काम मिलता है। इस अद्भुत, लेकिन लोकप्रिय तरीके को नहीं कहा जाता है: परिश्रम और दृढ़ता!

32. विधि "आरवीएस"।

आरवीएस तीन शब्दों का संक्षिप्त रूप है: आकार, वजन, लागत।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि आरवीएस विधि अधिक का एक विशेष मामला है सामान्य विधि"कमी - वृद्धि", जब सिस्टम की किसी भी विशेषता को शून्य से अनंत तक बदला जा सकता है, न कि केवल आयाम, वजन या लागत। उदाहरण के लिए, गति, मात्रा, गुणवत्ता, घर्षण बल, सोचने का बल, स्मृति बल, फर्म लाभ, संख्या, वेतन। इस तरह के मानसिक प्रयोग प्रणाली के सुधार के सामान्य विचार को "धुंधला" करते हैं, इसे "नरम", परिवर्तनशील बनाते हैं, और एक असामान्य कोण से समस्या को देखने का अवसर प्रदान करते हैं।

आरवीएस विधि मात्रात्मक परिवर्तनों को गुणात्मक में बदलने के द्वंद्वात्मक सिद्धांत पर आधारित है। इस विधि को "राक्षस परीक्षण विधि", या "सीमा तक जाना" विधि, या "विरोधाभास प्रवर्धन विधि" भी कहा जाता है।

आरवीएस पद्धति फंतासी और कल्पना को बहुत अच्छी तरह से विकसित करती है, और आपको सोच की मानसिक जड़ता को दूर करने की भी अनुमति देती है। हमें याद रखना चाहिए कि हम हैं सोचा प्रयोगजहां सब कुछ संभव है, और व्यावहारिक नहीं जब वे कार्य करते हैं कठोर कानूनप्रकृति।

देखे जाने पर एक "सुपर-आरवीएस" विधि भी होती है सीमा संक्रमणएक ही समय में कई विशेषताएं। इस तरह की "सबकोर्टेक्स पर हड़ताल" कुछ गैर-मानक बना सकती है। उदाहरण के लिए, सिस्टम का क्या होगा यदि सिस्टम की न्यूनतम लागत है, लेकिन अधिकतम आकार और वजन, आदि।
बेशक, आरवीएस पद्धति का उपयोग सीखना चाहिए।

33. संपत्तियों को स्थानांतरित करने की विधि।

आइए हम एक बहुत ही हंसमुख, शरारती और बहुत ही सरल (उन लोगों के लिए जो कल्पना करना जानते हैं) साधारण वस्तुओं को उन गुणों के साथ समाप्त करने की विधि पर विचार करें जो उनके लिए पूरी तरह से असामान्य हैं, हालांकि, सामान्य वस्तुओं से ली गई हैं। विज्ञान में, इस विधि को फोकल ऑब्जेक्ट्स की विधि कहा जाता है।

एल्गोरिथ्म बहुत सरल है।

पहला कदम: किसी वस्तु का चयन किया जाता है जिसे वे सुधारना चाहते हैं या इसे पूरी तरह से असामान्य गुण देना चाहते हैं। बच्चों के लिए, यह एक खिलौना, एक गुड़िया, एक गेंद, एक नोटबुक, एक पाठ्यपुस्तक, शांत पत्रिका, जानवर, पौधे या व्यक्ति। यह तथाकथित फोकल ऑब्जेक्ट होगा। उदाहरण के लिए, आइए एक बार्बी डॉल को फोकल ऑब्जेक्ट के रूप में चुनें। ऐसा लगता है कि गुड़िया की श्रेणी में वह पहले से ही आविष्कार की सीमा है। चलिए देखते हैं क्या होता है।

दूसरा कदम: कुछ यादृच्छिक वस्तुओं का चयन करें। उदाहरण के लिए: एक बिजली का बल्ब, एक गुब्बारा, एक टीवी सेट।

तीसरा चरण: इन यादृच्छिक वस्तुओं के लिए, उनकी सूची विशेषता गुण, कार्य और विशेषताएं।

प्रकाश बल्ब - चमकता है, गर्म, पारदर्शी, जलता है, मुख्य में प्लग करता है।
गुब्बारा - उड़ता है, फुलाता है, डूबता नहीं है, उछलता है।
टीवी - दिखाता है, बोलता है, गाता है, नियंत्रण घुंडी है।

चौथा चरण: तैयार किए गए गुणों को फोकल ऑब्जेक्ट में स्थानांतरित कर दिया जाता है।
तो क्या होगा? आइए कल्पना करें और विशेष रूप से हमने जो कल्पना की है उसे साकार करने की वास्तविक संभावना की परवाह न करें। जाओ:

बार्बी एक मैट दूधिया गुलाबी रोशनी के साथ अंदर से चमकती है। कमरे में अंधेरा है, लेकिन यह चमकता है। यह अच्छा है: आप इसे नहीं खोएंगे और आप इसे पढ़ भी सकते हैं!

बार्बी हमेशा सुखद रूप से गर्म होती है, मानो जीवित हो। आप इसे बाहर ले जा सकते हैं और अपने हाथों को गर्म कर सकते हैं। आप एक गर्म बार्बी के बगल में पक्षी के अंडे रख सकते हैं और उनसे चूजे या मुर्गियां निकल जाएंगी। आप एक्वेरियम के सामने झुक सकते हैं - और बार्बी मछली के लिए पानी गर्म करेगी।

बार्बी पारदर्शी। आप देख सकते हैं कि उसका दिल कैसे धड़कता है, रक्त वाहिकाओं से बहता है, आप शरीर रचना का अध्ययन कर सकते हैं।

जलता बाहर। यह स्पष्ट है कि बार्बी के पास स्पेयर पार्ट्स होने चाहिए: हाथ, पैर, सिर, कपड़े का एक सेट। बार्बी कंस्ट्रक्टर।

अब देखते हैं कि गुब्बारा हमें क्या विचार देता है।

फ्लाइंग बार्बी। पंखों के साथ बार्बी परी। बार्बी स्वान, बार्बी ड्रैगनफ्लाई, बार्बी स्काईडाइवर। बार्बी उड़ने वाली गिलहरी की तरह या बल्ले की तरह उड़ती है, उसकी उंगलियों की युक्तियों से उसके पैर की उंगलियों की युक्तियों तक सुंदर पारदर्शी झिल्ली होती है।

ज्वलनशील बार्बी। आप एक पतली बार्बी बना सकते हैं, आप एक मोटी बार्बी बना सकते हैं, आप ले जाने के लिए एक फ्लैट बार्बी बना सकते हैं। जब सिर को अलग से फुलाया जाता है, तो चेहरे का भाव बदल जाता है। जब "ओवरब्लोइंग" बार्बी चीख़ने लगती है, चेतावनी: "मैं फटने वाला हूँ।" फुलाए हुए बार्बी के साथ, आप स्नान में खेल सकते हैं, तैरना सीख सकते हैं।

टीवी के साथ तुलना क्या देती है।

बता दें कि बार्बी को हर सुबह सुबह के व्यायाम, एरोबिक्स, योग आसन दिखाने चाहिए।
जब वे उसे तोड़ना या उसके सामने झगड़ा करना शुरू करते हैं तो बार्बी गुस्से से चिल्लाती है।

आप गुणों के संयोजन का उपयोग कर सकते हैं। एक नियम के रूप में, गैरबराबरी के बीच मूल विचार आते हैं जो परीक्षण और त्रुटि नहीं देंगे।

फोकल ऑब्जेक्ट मेथड कल्पना, साहचर्य सोच और गंभीर आविष्कार को विकसित करने का एक उत्कृष्ट तरीका है।

विधि विकसित करने का प्रस्ताव।

बच्चे इसे तब पसंद करते हैं जब वे खुद को फोकस में रखते हैं। मोज़ा, चड्डी, जूते जैसे कपड़े सुधारने में बहुत मज़ा आता है।
आप दूसरे चरण में फीचर क्लास को पूर्व-परिभाषित कर सकते हैं।
दुकानों, प्रदर्शनियों, उपहारों के डिजाइन के साथ आने के लिए विधि का उपयोग किया जा सकता है।

विचार सृजन सत्र शुरू करने से पहले, आप बच्चों के साथ सोच सकते हैं कि चुने हुए फोकल ऑब्जेक्ट के लिए क्या अच्छा है और कौन बुरा है, कौन अच्छा है और कौन बुरा, क्यों अच्छा है और क्यों बुरा है, आदि और फिर कल्पना करना शुरू करें।

सबसे अच्छे विचारों की सराहना की जानी चाहिए।

34. तकनीकों का एक संयोजन।

कल्पना करने का "एरोबेटिक्स" एक साथ या क्रमिक रूप से कई तकनीकों का उपयोग है। हमने एक तरकीब का इस्तेमाल किया और जो हुआ उसमें जोड़ दिया नई चाल. यह प्रारंभिक वस्तु से बहुत दूर जाता है और यह कहाँ ले जाएगा यह पूरी तरह से अज्ञात है। बहुत दिलचस्प है, कोशिश करो। लेकिन यह केवल बोल्ड हो सकता है विचारशील व्यक्ति.

व्यायाम। कुछ शानदार वस्तु (पिनोचियो, कोलोबोक) लें और उस पर क्रम से 5-10 फंतासी तरकीबें लागू करें। क्या होगा?

35. परिवर्तनों के साथ सुंदर प्राचीन कल्पनाएँ।

शानदार फंतासी के उदाहरण के रूप में, आइए हम प्राचीन यूनानियों और रोमनों के मिथकों को याद करें, जिसमें लोग पौधों में बदल जाते हैं।

खूबसूरत युवक सरू ने गलती से अपने पालतू हिरण को मार डाला। उसने चाँदी से झुके अपोलो से विनती की कि वह उसे हमेशा के लिए उदास रहने दे, और अपोलो ने उसे एक पतले सरू के पेड़ में बदल दिया। तब से, सरू को एक उदास कब्र का पेड़ माना जाता है।

एक और खूबसूरत युवक, नार्सिसस, का भाग्य अलग था। एक संस्करण के अनुसार, नार्सिसस ने नदी में अपना प्रतिबिंब देखा, उससे प्यार हो गया और आत्म-प्रेम से मर गया। देवताओं ने इसे सुगंधित फूल में बदल दिया। एक अन्य संस्करण के अनुसार, नारसीसस ने एक महिला के प्यार को वापस नहीं करने की हिम्मत की, और अन्य महिलाओं के अनुरोध पर पुरुषों द्वारा अस्वीकार कर दिया गया, उसे एक फूल में बदल दिया गया। इस मिथक के एक अन्य संस्करण के अनुसार, नार्सिसस की एक प्यारी प्यारी जुड़वां बहन थी। बहन की अप्रत्याशित रूप से मृत्यु हो गई। तड़पते हुए नार्सिसस ने धारा में अपना प्रतिबिंब देखा, सोचा कि यह उसकी बहन है, लंबे समय तक उसके प्रतिबिंब को देखा और दुःख से मर गया। चौथे संस्करण के अनुसार, नदी में अपना प्रतिबिंब देखकर और उसके साथ प्यार में पड़ने पर, नार्सिसस को इस प्यार की निराशा का एहसास हुआ और उसने खुद को चाकू मार लिया। नार्सिसस के खून की बूंदों से उसके नाम पर फूल उग आए।

कल्पना के बेहतरीन उदाहरण। एक संस्करण दूसरे की तुलना में सुंदर है। कोशिश करें और आप नार्सिसस के अपने कम नाटकीय या मार्मिक संस्करण पेश करें।

डाफ्ने की किंवदंती। अपोलो द्वारा उसके साथ प्यार में पीछा करते हुए, युवा अप्सरा डाफ्ने ने देवताओं से मदद के लिए प्रार्थना की और लॉरेल में बदल गया, जो अपोलो का पवित्र वृक्ष बन गया। तब से, अपोलो के सम्मान में संगीत (संगीत) प्रतियोगिताओं के विजेताओं को लॉरेल माल्यार्पण से सम्मानित किया गया है। प्राचीन कला में, डाफ्ने (डफ़निया) को उस समय चित्रित किया गया था, जब अपोलो से आगे निकलकर, वह (अंकुरित) एक लॉरेल में बदल जाती है।

हताश युवक फेटन अपने पिता, सूर्य देवता हेलिओस की सौर टीम के घोड़ों का सामना करने में असमर्थ था, जिसके लिए वह ज़ीउस की बिजली से मारा गया था। फेथोन की बहनों, हेलियाड्स ने अपने भाई की मृत्यु पर इतना शोक व्यक्त किया कि देवताओं ने उन्हें चिनार में बदल दिया, जिनके पत्ते हमेशा एक उदास शोर करते हैं। हेलियाड के आंसू अम्बर बन गए।

इजरायल के वैज्ञानिकों ने ब्रह्मांड में एक विशाल सफेद छेद की खोज की है, जिसका महत्व अभी भी अज्ञात है

वैज्ञानिकों ने एक विशालकाय सफेद छेद की खोज की है। वैज्ञानिकों का कहना है कि यह अद्वितीय है अंतरिक्ष शिक्षापदार्थ को जन्म देता है और अंतरिक्ष में बाहर निकालता है, बिना किसी चीज को खुद में अवशोषित किए, जैसा कि वे करते हैं विज्ञान के लिए जाना जाता हैब्लैक होल्स। यदि शोधकर्ताओं के सभी गणना सही हैं, तो उन्होंने वास्तव में एक ब्लैक होल के एंटीपोड की खोज की है।

चूंकि, तंत्र और परिणामों के संदर्भ में, एक व्हाइट होल का तात्कालिक क्षय बिग बैंग के समान है, जिसने स्वयं ब्रह्मांड का निर्माण किया, लेकिन केवल कई बार कम किया, काम के लेखकों ने इस तरह की घटना को स्मॉल बैंग (स्मॉल बैंग) कहा। ), मेम्ब्राना लिखते हैं।

सफेद छेद- ब्रह्मांड में एक काल्पनिक भौतिक वस्तु, जिसके क्षेत्र में कुछ भी प्रवेश नहीं कर सकता। एक व्हाइट होल ब्लैक होल के अस्थायी विपरीत है। सैद्धांतिक रूप से, यह माना जाता है कि जब एक अलग समय में स्थित ब्लैक होल का पदार्थ घटना क्षितिज को छोड़ देता है, तो व्हाइट होल बन सकते हैं।

आज तक, भौतिक वस्तुएं जिन्हें विश्वसनीय रूप से व्हाइट होल माना जा सकता है, अज्ञात हैं, और उनकी खोज के तरीकों के लिए कोई सैद्धांतिक पूर्वापेक्षाएँ भी नहीं हैं (ब्लैक होल के विपरीत, जो स्थित होना चाहिए, उदाहरण के लिए, बड़ी सर्पिल आकाशगंगाओं के केंद्रों में)।

मानव आत्म विकास

जल्दी या बाद में, कोई भी व्यक्ति अपने कौशल और क्षमताओं से संतुष्ट होना बंद कर देता है और आत्म-विकास के बारे में सोचना शुरू कर देता है। बचपन में आत्म-विकास की प्रक्रिया होती है सहज रूप में: हम बढ़ते हैं, सीखते हैं, दुनिया सीखते हैं और उसमें अपना स्थान तलाशते हैं। हालांकि, वयस्कों के रूप में, हम इसे खो देते हैं अंदरूनी शक्ति, हमें नए और अज्ञात की ओर आगे बढ़ाते हुए, हम कई आदतों, जटिलताओं और रोजमर्रा की चिंताओं से घिरे हुए हैं। और अब हमें यह लगने लगा है कि हमारे लिए जीवन समाप्त हो गया है, और इसके बजाय, बुढ़ापे की एक लंबी और नीरस यात्रा शुरू हो गई है। तब एक व्यक्ति को एक विकल्प का सामना करना पड़ता है: क्या प्रवाह के साथ अपरिहार्य मृत्यु तक जाना जारी रखना है, धीरे-धीरे बचपन में प्राप्त जीवन के आनंद की अकथनीय भावना को खोना है, या दिनचर्या और ग्रे दिनों के चक्र से बाहर निकलने का प्रयास करना है। अधिकांश पूर्व को पसंद करते हैं, और केवल कुछ ही खोज पाते हैं नया रास्ताखुशी से भरा और अद्भुत खोजेंजिसे हम मानव आत्म-विकास कहते हैं।

व्यक्तिगत विकास के कई सिद्धांत और तरीके हैं, इसलिए एक अप्रस्तुत व्यक्ति, एक नियम के रूप में, सामान्य और मोटे तौर पर भोले प्रश्न होते हैं: "आत्म-विकास के लिए क्या पढ़ें?", "आत्म-विकास का सबसे सही तरीका क्या है- विकास?", "पथ के चुनाव में गलती कैसे न करें और अपना समय बर्बाद न करें?" एक शुरुआती व्यक्ति की ये सभी समस्याएं जो व्यक्तित्व के आत्म-विकास का अभ्यास करने का निर्णय लेती हैं ठेठ भ्रम, जो सभी धारियों के कई बेईमान "गुरुओं" द्वारा उपयोग किया जाता है। एक बुद्धिमान बच्चे की शिक्षा और एक वयस्क के आत्म-विकास के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर है, और यह इस तथ्य में निहित है कि बच्चे को समाज में स्वीकृत सोच के मानकों के अनुरूप होना सिखाया जाता है, और सचेत आत्म- विकास मानव मन को सामाजिक प्रतिमानों और रूढ़ियों से मुक्त करने पर आधारित है। इसलिए, व्यक्तिगत विकास के लिए एक भी सही रास्ता नहीं है जो बिल्कुल सभी के लिए उपयुक्त हो, लेकिन हर किसी को खुद तय करना होगा कि वह क्या चाहता है और विकास और आत्म-सुधार की अपनी इच्छा में वह कितनी दूर जाने के लिए तैयार है। आत्म-विकास का केंद्र एक व्यक्ति का व्यक्तित्व, उसकी आत्म-चेतना है, जो अनगिनत परंपराओं और हठधर्मिता से गुलाम है, जिसे शुद्धिकरण और मुक्ति की सख्त जरूरत है। इससे एक सरल निष्कर्ष निकलता है: अच्छा शिक्षकछात्र को अपने दिमाग को हर चीज से मुक्त करने में मदद करता है, और झूठा शिक्षक, इसके विपरीत, छात्र को और भी अधिक भ्रमित करने के लिए सभी प्रकार की शानदार अवधारणाओं और कल्पनाओं से भर देता है।

आत्म-विकास: कहाँ से शुरू करें?

रूस के जीवन में आध्यात्मिकता और इसकी भूमिका

रूस की विशेषताओं के बारे में

भाग्य की इच्छा से, आप और मैं रूस में रहते थे, एक अड़ियल, विस्तारित स्थान में, जिसके क्षेत्र में 3.5 चीन या 44 जर्मनी स्वतंत्र रूप से स्थित हैं। हमारे देश के प्रत्येक निवासी के लिए 11.5 किमी 2 भूमि है, जबकि संयुक्त राज्य अमेरिका में - 5.4 किमी 2, और जापान में - 0.29 किमी 2।

विशाल क्षेत्र, उत्तर के खिलाफ दबाया आर्कटिक महासागर, शुरुआती पाले वाला देश, लंबा और जाड़ों का मौसमऔर एक छोटी गर्मी (संयुक्त राज्य अमेरिका की तुलना में, हमारे देश के प्रत्येक निवासी को औसतन 5 गुना अधिक गर्मी और बिजली की आवश्यकता होती है), एक देश जिसके उत्तर में अंतहीन दलदल हैं, मध्य भाग में, जहां यह हमेशा संभव था जंगलों में दुश्मनों से छिपने के लिए, खराब मिट्टी, और जहां छापे से छिपना असंभव था, वहां आशीर्वाद दिया। और पहाड़ हमें न तो तूफ़ान से और न शत्रु से बन्द करते हैं।

और ये विस्तार अविश्वसनीय रूप से समृद्ध हैं प्राकृतिक संसाधन. हालांकि, वे पर्माफ्रॉस्ट या अंतहीन दलदलों के क्षेत्रों में पाए जाते हैं, और उन्हें लेना इतना आसान नहीं है।

हम पहले से ही माँ के दूध से अवशोषित कर रहे हैं अनंत विस्तारउनकी मातृभूमि, आंतरिक और बाहरी आध्यात्मिक स्वतंत्रता। खुले स्थानों ने हमारी आत्माओं को भी प्रभावित किया, उन्हें चौड़ाई, स्वतंत्रता और हल्कापन दिया, जो अन्य लोगों के पास नहीं है।

महान रूसी दार्शनिक आई.ए. इलिन ने 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में लिखा था:

"रूसी भावना आध्यात्मिक स्वतंत्रता, आंतरिक चौड़ाई, अज्ञात, अभूतपूर्व अवसरों के बारे में जागरूकता में निहित है। हम इस आंतरिक स्वतंत्रता में पैदा हुए हैं, हम इसे सांस लेते हैं, हम स्वाभाविक रूप से इसे अपने आप में ले जाते हैं - और इसके सभी उपहार, और इसके सभी खतरे: और इसके उपहार गहराई से बनाने, निस्वार्थ प्रेम करने और प्रार्थना में जलने की क्षमता हैं; और इसके खतरे - अराजकता, अराजकता, मनमानी और भ्रम की लालसा। स्वतंत्रता के बिना कोई आध्यात्मिकता नहीं है; - और अब, हमारी स्वतंत्रता के लिए धन्यवाद, आत्मा के मार्ग हमारे लिए खुले हैं: हमारे अपने, मूल और अन्य, दूसरों द्वारा निर्धारित। लेकिन अनुशासन के बिना कोई आध्यात्मिक संस्कृति नहीं है; - और देखो, अनुशासन हमारा महान कार्य है, हमारी बुलाहट और नियति है। आध्यात्मिक स्वतंत्रता हमें प्रकृति द्वारा दी गई है; आध्यात्मिक गठन हमें भगवान द्वारा दिया गया है।

हम इस स्वतंत्रता के सभी उपहारों और खतरों को अपने भीतर रखते हैं। उपहार में हैं अद्भुत क्षमतानिःस्वार्थ भाव से सृजन करना, पूरे मन से प्रेम करना, और खतरे अराजकता, मनमानी, अधर्म की लालसा हैं।

कल्पना का आधार हमेशा धारणाएं होती हैं जो वह सामग्री प्रदान करती हैं जिससे नया निर्माण किया जाएगा। इसके बाद इस सामग्री के प्रसंस्करण की प्रक्रिया आती है - संयोजन और पुनर्संयोजन। इस प्रक्रिया के घटक कथित के पृथक्करण (विश्लेषण) और संघ (संश्लेषण) हैं।

रचनात्मक कल्पना की गतिविधि यहीं समाप्त नहीं होती है। जब कल्पना मूर्त रूप लेती है, या क्रिस्टलीकृत हो जाती है, तो एक पूर्ण चक्र पूरा हो जाएगा बाहरी चित्र. बाहर देहधारण करके, भौतिक अवतार धारण करके, यह "क्रिस्टलीकृत" कल्पना, एक वस्तु बनकर, वास्तव में दुनिया में मौजूद होने लगती है और अन्य चीजों को प्रभावित करती है। ऐसी कल्पना वास्तविकता बन जाती है।

इस प्रकार, उनके विकास में कल्पना के उत्पादों ने एक चक्र का वर्णन किया। जिन तत्वों से इनका निर्माण हुआ है, उन्हें मनुष्य ने वास्तविकता से लिया है। एक व्यक्ति के अंदर, उसकी सोच में, वे जटिल प्रसंस्करण से गुजरे हैं और कल्पना के उत्पादों में बदल गए हैं।

अंत में अवतार लिया, वे फिर से वास्तविकता में लौट आए, लेकिन पहले से ही एक नया लौट आए सक्रिय बलइस वास्तविकता को बदल रहा है। यह एक पूर्ण चक्र है रचनात्मक गतिविधिकल्पना।

काल्पनिक, एक गतिविधि के रूप में जो चित्र बनाता है, है आवश्यक शर्तकोई कलात्मक सृजनात्मकता. चूँकि छवियों की रचना तत्वों का आविष्कार और कृत्रिम रूप से संयोजन करके की गई है, वे जीवंतता और कलात्मक सत्य से रहित हैं। फंतासी कलाकार को छवियों और रूपरेखा की आवश्यक आपूर्ति देता है संभव तरीकेउनके संयोजन, संपूर्ण का निर्माण सौंदर्य भावना और कलात्मक डिजाइन के मुख्य विचार से निर्धारित होता है। काव्य रचनात्मकताएक पूरी तरह से अचेतन प्रक्रिया का चरित्र ले सकता है जिसमें छवियों को एक कलात्मक एकता में जोड़ा जाता है, इसके अलावा तर्कसंगत और सामान्य रूप से किसी भी नियंत्रण के अलावा महत्वपूर्ण गतिविधि. काव्य कल्पना की इस तरह की अभिव्यक्ति काव्य प्रेरणा के सबसे बड़े उछाल की विशेषता है और इसकी बाहरी अभिव्यक्ति तथाकथित आशुरचना है। शानदार निर्माणस्वच्छंदतावाद सबसे धनी है। फंतासी परिकल्पना बनाने में इसका सबसे बड़ा उपयोग पाता है अनुभवजन्य विज्ञानऔर सामान्य तौर पर घटना के एक या दूसरे क्षेत्र में कारणों के अध्ययन में। सभी में इसी तरह के मामलेफंतासी संभावित अनुमानों और अनुमानों के लिए सामग्री का खजाना प्रदान करती है, जिससे तर्क तार्किक विश्लेषण और अनुभवजन्य सत्यापन दोनों द्वारा वैज्ञानिक महत्व की हर चीज को निकालता है।

फंतासी एक ऐसे विचार को जन्म देती है जो आसपास की स्थानीय दुनिया से परे चला गया है। विवरण की मदद से कल्पना एक विचार को एक दृश्यमान, मूर्त छवि में बदल देती है।

सिद्धांत रूप में फंतासी के उद्देश्य रचनात्मक गतिविधि के उद्देश्यों के साथ मेल खाते हैं। सबसे पहले, यह खोज गतिविधि की आवश्यकता है, नवीनता की इच्छा, असामान्य, अप्रत्याशित। फंतासी का एक और मकसद अक्सर असंतुष्ट इच्छाएं होती हैं। अलग प्रकृति. आत्म-अभिव्यक्ति का उद्देश्य, किसी के व्यक्तित्व को मुखर करने की इच्छा भी आवश्यक है।

कल्पना और कल्पना स्वतःस्फूर्त हैं और इन्हें सीमित नहीं किया जा सकता है। हालांकि, इस सहज प्रक्रिया में भी, मानस के चार रूपों की गतिविधि के सभी चरणों का एक क्रम है: अंतर्ज्ञान, सोच, संवेदना और भावना। यह एक विरोधाभास जैसा दिखता है। लेकिन यह स्पष्ट है, क्योंकि रूपों के दिए गए क्रम में रंगों की अनंतता होती है, जिसकी बदौलत कल्पना न केवल वर्तमान में एक निशान छोड़ती है - अपने विद्रोह में वह भविष्य में भाग जाती है। मानसिक जीवन के इन चार रूपों की भागीदारी से छवि का विस्तार होता है। अंतर्ज्ञान नए कनेक्शनों के अनुमानों की मदद से पता चलता है कि सोच सामंजस्यपूर्ण रूप से एक समग्र छवि में जोड़ती है; भावना भावनात्मक अनुभवों के साथ छवि को रंग देती है, और संवेदना इसे दृश्यमान, मूर्त बनाती है। ऐसी कल्पना रचनात्मक होती है और जब यह वास्तविकता से टकराती है तो इस टक्कर में कुछ नया जन्म लेता है।

फ्रांसीसी मनोवैज्ञानिक टी। रिबोट ने रचनात्मक कल्पना के अपने अध्ययन में लिखा: "रचनात्मक कल्पना के लिए, आंतरिक दुनिया एक नियामक के रूप में कार्य करती है ... रचनात्मक कल्पना अपने आदर्श रूप में बाहरी दुनिया में खुद को प्रकट करने के लिए, एक रचना में खुद को व्यक्त करने का प्रयास करती है। जो न केवल निर्माता के लिए, बल्कि सभी के लिए मौजूद होगा। ... साधारण सपने देखने वालों के लिए, कल्पना एक अस्पष्ट रूपरेखा के रूप में अंदर रहती है, यह सौंदर्य या व्यावहारिक रचना में सन्निहित नहीं होती है। रचनात्मक कल्पना, रिबोट का मानना ​​​​था, कई तत्वों में विघटित हो सकता है, जिसमें शामिल हैं: मानसिक कारक, भावनात्मक कारक, अचेतन कारक। रिबोट ने मानसिक कारक की भूमिका के विरोधाभास को इस तथ्य में देखा कि स्मृति में किसी भी छवि का एक हिस्सा पूरे में गुजरता है, प्रत्येक तत्व इस छवि की पूरी स्थिति को पुन: पेश करता है। लेकिन अगर केवल यही कानून मौजूद होता, रिबोट लिखता है, तो सृष्टि हमेशा हमारे लिए दुर्गम होगी, हम दोहराव से आगे नहीं बढ़ सकते। हालांकि, एक व्यक्ति अपनी पसंद में इस तथ्य के कारण स्वतंत्र है कि छवियों का पृथक्करण और उनके नए संयोजन की संभावना है। रिबोट ने नोट किया कि पृथक्करण की भूमिका इस तथ्य के कारण महान है कि स्मृति में छवि की अभिन्न बहाली रचनात्मकता में बाधा डालती है। भावनात्मक कारककल्पना में एक आवश्यक घटक है, क्योंकि, रिबोट लिखते हैं, किसी को ऐसे काम का उदाहरण नहीं मिल सकता है जो किसी भी भावात्मक तत्व से मुक्त होकर अमूर्त रूप से बनाया जाएगा। रिबोट ने प्रेरणा को अचेतन कारक से जोड़ा। उनके द्वारा नामित सभी कारक एकता के सिद्धांत से एकजुट हैं, किसी भी रचनात्मकता के लिए एकता और संश्लेषण की आवश्यकता होती है।

कल्पना न केवल कलात्मक, वैज्ञानिक और में आवश्यक है तकनीकी रचनात्मकता, लेकिन खेल, खेल, काम, संचार में भी - जहाँ भी कोई रचनात्मक घटक होता है।

रचनात्मक गतिविधि की प्रकृति, नए, अज्ञात की खोज, गतिविधि के परिणाम की आशा करने के लिए, भविष्य में देखने की इच्छा का सुझाव देती है। यह वही है जो फंतासी करता है, एक रोगसूचक कार्य करता है।

कल्पना का दायरा जितना व्यापक होता है, व्यक्ति का आंतरिक संसार उतना ही समृद्ध और गहरा होता है और उतनी ही अधिक कल्पना उस छिपी हुई वास्तविकता की घटनाओं को जीवन देने में सक्षम होती है जिसमें एक व्यक्ति रहता है। कल्पना का कार्य काव्य, संगीत, के विभिन्न निरूपणों में व्यक्त होता है। कलात्मक चित्र. लेकिन हर कोई छवि को अपनी आंखों से नहीं देख सकता है, लेकिन अपनी कल्पना में इसकी कल्पना कर सकता है और छवि का पूरा चित्र बना सकता है।

क्या कल्पना और कल्पना को विकसित करना आवश्यक है और क्यों?

वे कहते हैं: "कल्पना के बिना, कोई विचार नहीं है।" A. आइंस्टीन ने कल्पना करने की क्षमता को ज्ञान से ऊपर माना, क्योंकि उनका मानना ​​था कि कल्पना के बिना खोज करना असंभव है। K. E. Tsiolkovsky का मानना ​​​​था कि एक ठंडी गणितीय गणना हमेशा कल्पना से पहले होती है।

कभी-कभी रोजमर्रा की जिंदगी में फंतासी और कल्पना को कुछ खाली, अनावश्यक, हल्का समझा जाता है, जिसका कोई व्यावहारिक अनुप्रयोग नहीं होता है। वास्तव में, जैसा कि अभ्यास ने दिखाया है, एक अच्छी तरह से विकसित, बोल्ड, नियंत्रित कल्पना मूल गैर-मानक सोच की एक अमूल्य संपत्ति है।

जैसा रचनात्मकतागतिविधि में भाग लेने की प्रक्रिया में, विशेष अभ्यासों (परीक्षणों) के माध्यम से कल्पना की खेती और सुधार किया जा सकता है। रचनात्मक कल्पना का विकास नाटकों महत्वपूर्ण भूमिकासंज्ञानात्मक प्रक्रिया में।

योजना:

1. परिचय

2. कल्पना और कल्पना

2.1 कल्पना की परिभाषा

2.2 रचनात्मकता में कल्पना

2.3 अभिनेता की कल्पना की काम करने की शर्तें

3. निष्कर्ष

1 . परिचय

एक व्यक्ति जो छवियों का उपयोग करता है और बनाता है, वे सीधे तौर पर क्या माना जाता है, के पुनरुत्पादन तक ही सीमित नहीं हैं। छवियों में एक व्यक्ति के सामने वह दोनों दिखाई दे सकते हैं जो उसने सीधे तौर पर नहीं देखा था, और वह जो बिल्कुल भी मौजूद नहीं था, और यहां तक ​​कि वह भी जो नहीं हो सकता। इसका मतलब केवल यह है कि छवियों में होने वाली हर प्रक्रिया को प्रजनन प्रक्रिया के रूप में नहीं समझा जा सकता है, क्योंकि लोग न केवल दुनिया को पहचानते हैं और सोचते हैं, वे इसे बदलते हैं और बदलते हैं। लेकिन वास्तविकता को व्यवहार में बदलने के लिए, व्यक्ति को इसे मानसिक रूप से भी करने में सक्षम होना चाहिए। यह आवश्यकता है कि कल्पना संतुष्ट करती है।

कल्पना है आवश्यक पक्षहमारा जीवन। यदि आप एक पल के लिए कल्पना करें कि किसी व्यक्ति की कोई कल्पना नहीं होगी। हम लगभग सब खो देंगे वैज्ञानिक खोजऔर कला के काम, महानतम लेखकों द्वारा बनाई गई छवियां और डिजाइनरों के आविष्कार। बच्चे परियों की कहानियां नहीं सुनेंगे और कई खेल नहीं खेल पाएंगे। और वे बिना कल्पना के स्कूली पाठ्यक्रम कैसे सीख सकते थे?

कल्पना के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति बनाता है, बुद्धिमानी से अपनी गतिविधियों की योजना बनाता है और उनका प्रबंधन करता है। लगभग सभी मानव सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति लोगों की कल्पना और रचनात्मकता का उत्पाद है।

कल्पना व्यक्ति को उसके क्षणिक अस्तित्व की सीमा से परे ले जाती है, उसे अतीत की याद दिलाती है, भविष्य को खोलती है। कल्पना करने की क्षमता में कमी के साथ-साथ व्यक्ति के व्यक्तित्व का ह्रास होता है, रचनात्मक सोच की संभावनाएं कम हो जाती हैं और कला और विज्ञान में रुचि समाप्त हो जाती है।

कल्पना सर्वोच्च मानसिक कार्य है और वास्तविकता को दर्शाती है। हालांकि, कल्पना की मदद से, एक मानसिक प्रस्थान तुरंत कथित की सीमा से परे किया जाता है। इसका मुख्य कार्य इसके क्रियान्वयन से पहले अपेक्षित परिणाम प्रस्तुत करना है। कल्पना की मदद से हम किसी ऐसी चीज की छवि बनाते हैं जो कभी अस्तित्व में नहीं थी या मौजूद नहीं थी इस पलवस्तु, स्थिति, स्थिति।

यह कहना आसान है - एक व्यक्ति को कल्पना से वंचित करें, और प्रगति रुक ​​जाएगी! तो कल्पना, फंतासी सर्वोच्च हैं और आवश्यक क्षमताव्यक्ति। हालांकि, कल्पना, किसी भी रूप की तरह मानसिक प्रतिबिंबविकास की सकारात्मक दिशा होनी चाहिए। इसे आसपास की दुनिया के बेहतर ज्ञान, व्यक्ति के आत्म-प्रकटीकरण और आत्म-सुधार में योगदान देना चाहिए, और निष्क्रिय दिवास्वप्न में विकसित नहीं होना चाहिए। वास्तविक जीवनसपने।

1. कल्पना और कल्पना

सामान्य रूप से कल्पना, और विशेष रूप से रचनात्मक कल्पना, सभी क्षेत्रों में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है मानव गतिविधि.

अभिनेता की रचनात्मक गतिविधि कल्पना के विमान में मंच पर होती है और होती है (मंच जीवन कल्पना, कलात्मक कल्पना द्वारा बनाया जाता है)। "एक नाटक, एक भूमिका," के.एस. स्टानिस्लावस्की लिखते हैं, "लेखक की कल्पना है, यह जादुई और अन्य "अगर", "प्रस्तावित परिस्थितियों" की एक श्रृंखला है जो उनके द्वारा आविष्कार की गई है ..."। यह वे हैं जो हमारे दिनों की वास्तविकता से कल्पना के विमान में, जैसे पंखों पर, कलाकार को स्थानांतरित करते हैं। और फिर वह बताते हैं: "कलाकार और उसकी रचनात्मक तकनीक का कार्य नाटक की कल्पना को कलात्मक मंच की वास्तविकता में बदलना है।"

किसी भी नाटक का लेखक बहुत कुछ नहीं बताता। वह इस बारे में बहुत कम कहता है कि नाटक शुरू होने से पहले चरित्र के साथ क्या हुआ था। अक्सर हमें यह नहीं बताता कि चरित्र ने कृत्यों के बीच क्या किया। लेखक संक्षिप्त टिप्पणी भी देता है (वह उठता है, बाएं, रोता है, आदि)। यह सब कलाकार द्वारा कल्पना, कल्पना के साथ पूरक होना चाहिए। इसलिए, कलाकार की कल्पना और कल्पना जितनी अधिक विकसित हुई, स्टैनिस्लावस्की ने तर्क दिया, कलाकार का काम जितना व्यापक होगा और उसका काम उतना ही गहरा होगा।

2.1 कल्पना की परिभाषा

कल्पना - विशेष रूपमानस, जो केवल एक व्यक्ति में हो सकता है। यह दुनिया को बदलने, वास्तविकता को बदलने और कुछ नया बनाने की मानवीय क्षमता से लगातार जुड़ा हुआ है। एम. गोर्की सही थे जब उन्होंने कहा कि "यह कल्पना है जो एक व्यक्ति को एक जानवर से ऊपर उठाती है," क्योंकि केवल एक व्यक्ति जो एक सामाजिक प्राणी होने के नाते, दुनिया को बदल देता है, एक सच्ची कल्पना विकसित करता है।

एक समृद्ध कल्पना के साथ, एक व्यक्ति अलग-अलग समय में रह सकता है, जिसे दुनिया में कोई अन्य जीवित प्राणी बर्दाश्त नहीं कर सकता। अतीत स्मृति की छवियों में तय होता है, और भविष्य सपनों और कल्पनाओं में प्रस्तुत किया जाता है।

कोई भी कल्पना कुछ नया उत्पन्न करती है, बदलती है, जो धारणा द्वारा दी जाती है उसे बदल देती है। इन परिवर्तनों और परिवर्तनों को एक व्यक्ति में, ज्ञान और अनुभव के आधार पर, कल्पनाओं में व्यक्त किया जा सकता है, अर्थात। खुद के लिए एक तस्वीर तैयार करेगा जो उसने खुद वास्तव में कभी नहीं देखा है। उदाहरण के लिए, अंतरिक्ष में एक उड़ान के बारे में एक संदेश हमारी कल्पना को सितारों और ग्रहों से घिरे भारहीनता में अपनी असामान्यता में एक शानदार जीवन की तस्वीरें खींचने के लिए प्रोत्साहित करता है।

कल्पना, भविष्य की आशा करते हुए, एक छवि बना सकती है, एक तस्वीर जो बिल्कुल मौजूद नहीं थी। इसलिए अंतरिक्ष यात्री अपनी कल्पना में अंतरिक्ष में उड़ान और चंद्रमा पर उतरने की कल्पना कर सकते थे जब यह सिर्फ एक सपना था, अभी तक साकार नहीं हुआ है और यह ज्ञात नहीं है कि यह संभव है या नहीं।

कल्पना अंततः वास्तविकता से ऐसा प्रस्थान कर सकती है जो एक शानदार तस्वीर बनाती है जो स्पष्ट रूप से वास्तविकता से भटक जाती है। लेकिन इस मामले में भी यह कुछ हद तक इस हकीकत को दर्शाता है। और कल्पना जितनी अधिक फलदायी और मूल्यवान है, उतनी ही यह वास्तविकता को बदल देती है और उससे भटक जाती है, फिर भी इसके आवश्यक पहलुओं और सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं को ध्यान में रखती है।

एस.एल. रुबिनस्टीन लिखते हैं: "कल्पना पिछले अनुभव से प्रस्थान है, यह इस आधार पर दिए गए और नई छवियों की पीढ़ी का परिवर्तन है।"

एल.एस. वायगोडस्की का मानना ​​​​है कि "कल्पना उन छापों को नहीं दोहराती है जो पहले जमा हो चुके हैं, लेकिन पहले से संचित छापों से कुछ नई पंक्तियों का निर्माण करते हैं। इस प्रकार, यह हमारे इंप्रेशन में नई चीजें लाता है और इन इंप्रेशन में बदलाव करता है ताकि परिणामस्वरूप एक नई, पहले से मौजूद न होने वाली छवि दिखाई दे। यह उस गतिविधि का आधार बनता है जिसे हम कल्पना कहते हैं।

ईआई के अनुसार इग्नाटिव के अनुसार, "कल्पना प्रक्रिया की मुख्य विशेषता डेटा और पिछले अनुभव की सामग्री का परिवर्तन और प्रसंस्करण है, जिसके परिणामस्वरूप एक नया विचार होता है।"

और "दार्शनिक शब्दकोश" कल्पना को "वास्तविकता से प्राप्त छापों के परिवर्तन के आधार पर मानव मन में नई संवेदी या मानसिक छवियों को बनाने की क्षमता" के रूप में परिभाषित करता है।

कई शोधकर्ता ध्यान देते हैं कि कल्पना एक दृश्य योजना में आगे बढ़ते हुए, नई छवियां बनाने की प्रक्रिया है। यह प्रवृत्ति कल्पना को कामुक प्रतिबिंब के रूपों से जोड़ती है, जबकि दूसरे का मानना ​​​​है कि कल्पना न केवल नई कामुक छवियां बनाती है, बल्कि नए विचार भी पैदा करती है।

2.2 रचनात्मकता में कल्पना

एम। चेखव कल्पना के बारे में निम्नलिखित लिखते हैं: "कलाकार की रचनात्मक कल्पना के उत्पाद आपकी मुग्ध टकटकी के सामने काम करना शुरू कर देते हैं ... आपके अपने विचार फीके और फीके हो जाते हैं। आपकी नई कल्पनाएं आपके लिए तथ्यों से ज्यादा दिलचस्प हैं। ये आकर्षक मेहमान जो यहां आए हैं अब अपना जीवन जीते हैं और आपकी प्रतिक्रिया भावनाओं को जगाते हैं। वे मांग करते हैं कि आप उनके साथ हंसें और रोएं। जादूगरों की तरह, वे आप में उनमें से एक बनने की एक अदम्य इच्छा पैदा करते हैं। मन की निष्क्रिय अवस्था से, कल्पना आपको रचनात्मक की ओर ले जाती है।"

कुछ अनिवार्य रूप से नया बनाने के लिए, चरित्र के सार में प्रवेश करने के लिए, उस व्यक्ति को बनाए रखते हुए जो उसे जीवित बनाता है, अभिनेता को सामान्यीकरण, एकाग्रता, काव्य रूपक और अभिव्यंजक साधनों की अतिशयोक्ति के लिए सक्षम होना चाहिए। और यह स्पष्ट है कि भूमिका की सभी प्रस्तावित परिस्थितियों की कल्पना में पुनरुत्पादन, यहां तक ​​​​कि सबसे ज्वलंत और पूर्ण, अभी तक एक नए व्यक्तित्व का निर्माण नहीं करेगा। आखिरकार, भाषण की मौलिकता के माध्यम से, प्लास्टिक और कार्यों के गति-लयबद्ध पैटर्न के माध्यम से दर्शकों को देखना, समझना, व्यक्त करना आवश्यक है। आंतरिक सारनया व्यक्ति, अपना "अनाज" प्रकट करें, सबसे महत्वपूर्ण कार्य की व्याख्या करें।

जल्दी या बाद में, भूमिका पर काम की अवधि के दौरान, भूमिका निभाने वाले व्यक्ति की एक छवि अभिनेता की कल्पना में दिखाई देती है। कुछ, सबसे पहले, अपने नायक को "सुनते हैं", अन्य उसकी प्लास्टिक उपस्थिति की कल्पना करते हैं - इस पर निर्भर करता है कि अभिनेता ने किस प्रकार की स्मृति को बेहतर ढंग से विकसित किया है और किस तरह के विचार उसके पास समृद्ध हैं। रचनात्मक कल्पना के शुद्धिकरण के खेल में, अनावश्यक विवरण काट दिए जाते हैं, केवल सटीक विवरण दिखाई देते हैं, सबसे साहसी कल्पना के साथ विश्वसनीयता का माप निर्धारित किया जाता है, चरम सीमाओं की तुलना की जाती है और उन आश्चर्यों का जन्म होता है जिनके बिना कला असंभव है।

कल्पना में निर्मित छवि मॉडल गतिशील है। काम के दौरान, यह विकसित होता है, पाता है, और नए रंगों के साथ पूरक होता है। जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, अभिनेता के काम की एक महत्वपूर्ण विशेषता यह है कि उसकी कल्पना के फल क्रिया में महसूस होते हैं, अभिव्यंजक आंदोलनों में संक्षिप्तता प्राप्त करते हैं। अभिनेता लगातार जो पाता है उसे मूर्त रूप देता है, और एक सही ढंग से खेला गया मार्ग, बदले में, कल्पना को गति देता है। कल्पना द्वारा बनाई गई छवि को अभिनेता स्वयं एक अलग तरीके से मानता है और अपने निर्माता से स्वतंत्र रूप से रहता है। एम.ए. चेखव ने लिखा: "... आपको यह नहीं सोचना चाहिए कि छवियां आपके पूर्ण और पूर्ण होने से पहले दिखाई देंगी। आपको आवश्यक अभिव्यक्ति की डिग्री प्राप्त करने के लिए उन्हें बदलने और सुधारने के लिए बहुत समय की आवश्यकता होगी। आपको धैर्यपूर्वक प्रतीक्षा करना सीखना चाहिए... लेकिन प्रतीक्षा करने के लिए, क्या इसका अर्थ छवियों के निष्क्रिय चिंतन में होना है? नहीं। छवियों की अपनी जीने की क्षमता के बावजूद स्वतंत्र जीवन, आपकी गतिविधि उनके विकास के लिए एक शर्त है।

नायक को समझने के लिए जरूरी है, एम.ए. चेखव, उससे सवाल पूछें, लेकिन ऐसा कि अंतर्दृष्टिदेखें कि छवि उत्तर कैसे निभाती है। इस तरह, आप खेले गए व्यक्तित्व की सभी विशेषताओं को समझ सकते हैं। बेशक, इसके लिए एक लचीली कल्पना और उच्च स्तर के ध्यान की आवश्यकता होती है।

वर्णित दो प्रकार की कल्पनाओं का अनुपात भिन्न-भिन्न अभिनेताओं के लिए भिन्न हो सकता है। जहां अभिनेता अपने स्वयं के उद्देश्यों और व्यवहारों का अधिक उपयोग करता है, और अधिक विशिष्ट गुरुत्वअपनी रचनात्मक प्रक्रिया में, वह प्रस्तावित परिस्थितियों की कल्पना और अस्तित्व की नई स्थितियों में अपने स्वयं के "मैं" की छवि पर कब्जा कर लेता है। लेकिन इस मामले में, अभिनेता के व्यक्तित्व का पैलेट विशेष रूप से समृद्ध होना चाहिए, और रंग मूल और उज्ज्वल हैं, ताकि दर्शकों की रुचि भूमिका से भूमिका में कमजोर न हो।

आंतरिक चरित्र का रहस्य रखने वाले अभिनेता, जो एक नए व्यक्तित्व का निर्माण करने के इच्छुक हैं, उनमें एक अलग प्रकार की कल्पना प्रबल होती है - छवि का रचनात्मक मॉडलिंग।

स्टैनिस्लावस्की ने "विशेषताओं" अध्याय के अतिरिक्त में इस विचार की पुष्टि की है। स्टैनिस्लाव्स्की लिखते हैं कि ऐसे अभिनेता हैं जो अपनी कल्पना में प्रस्तावित परिस्थितियों का निर्माण करते हैं और उन्हें सबसे छोटे विवरण में लाते हैं। वे मानसिक रूप से वह सब कुछ देखते हैं जो एक काल्पनिक जीवन में होता है। लेकिन एक और रचनात्मक प्रकार के अभिनेता हैं जो यह नहीं देखते हैं कि उनके बाहर क्या है, स्थिति और प्रस्तावित परिस्थितियों को नहीं, बल्कि वह छवि जो वे उपयुक्त सेटिंग और प्रस्तावित परिस्थितियों में निभाते हैं। वे उसे अपने बगल में देखते हैं, एक काल्पनिक चरित्र के कार्यों की नकल करते हैं।

बेशक, इसका मतलब यह नहीं है कि अभिनेता अपनी कल्पना में पहले से ही बनाई गई छवि के साथ पहले पूर्वाभ्यास में आता है। अभिनेता की सोच परीक्षण और त्रुटि से काम करती है, अंतर्ज्ञान की प्रक्रियाओं का विशेष महत्व है। अभिनेता ने जो पाया, जैसे कि संयोग से, उसके द्वारा सहज रूप से एकमात्र सच्चे के रूप में मूल्यांकन किया जाता है और कल्पना के आगे के काम के लिए एक शक्तिशाली आवेग के रूप में कार्य करता है।

यह इस अवधि के दौरान है कि अभिनेता को प्रस्तावित परिस्थितियों में खुद के सबसे पूर्ण और जीवंत प्रतिनिधित्व की आवश्यकता होती है। तभी उसके कार्य प्रत्यक्ष और जैविक होंगे।

यह ज्ञात है कि भूमिका की प्रस्तावित परिस्थितियों में खुद की कल्पना करना थिएटर स्कूल में प्रशिक्षण का एक अनिवार्य प्रारंभिक चरण है। छात्र को किसी भी काल्पनिक परिस्थितियों में स्वाभाविक रूप से, व्यवस्थित रूप से और लगातार "अपने दम पर" कार्य करने की क्षमता में लाया जाता है। और तदनुसार, "कार्रवाई की परिस्थितियों" की कल्पना को प्रशिक्षित किया जाता है। यह अभिनय की एबीसी है। लेकिन प्रतिरूपण की सच्ची महारत तब आती है, जब लेखक के कार्यों, निर्देशक के निर्णय और स्वयं अभिनेता की व्याख्या के अनुसार, एक मंच चरित्र का जन्म होता है - एक नया मानव व्यक्तित्व।

यदि किसी चरित्र की छवि कलाकार की कल्पना में पर्याप्त विस्तार से विकसित होती है, यदि, एम। चेखव के शब्दों में, वह "जीवन और कला की सच्चाई के अनुसार एक स्वतंत्र जीवन जीता है", तो उसे निर्माता-अभिनेता द्वारा माना जाता है खुद को एक जीवित व्यक्ति के रूप में। भूमिका पर काम करने की प्रक्रिया में, कलाकार और उसकी कल्पना में निर्मित नायक के बीच निरंतर संचार होता है।

सहानुभूति के बिना दूसरे व्यक्ति की सच्ची समझ असंभव है। "किसी और की मस्ती में मस्ती करने और किसी और के दुःख के साथ सहानुभूति रखने के लिए, आपको अपनी कल्पना की मदद से, खुद को किसी अन्य व्यक्ति की स्थिति में स्थानांतरित करने, मानसिक रूप से उसकी जगह लेने में सक्षम होने की आवश्यकता है। लोगों के प्रति वास्तव में संवेदनशील और उत्तरदायी रवैया एक विशद कल्पना को दर्शाता है, ”बी.एम. टेप्लोव। "मैं परिस्थितियों में हूं" छवि के प्रभाव में सहानुभूति पैदा होती है।

इस प्रकार की कल्पना को इस तथ्य की विशेषता है कि मानसिक रूप से अन्य लोगों की भावनाओं और इरादों को फिर से बनाने की प्रक्रिया किसी व्यक्ति के दूसरे व्यक्ति के साथ सीधे संपर्क के दौरान सामने आती है। इस मामले में कल्पना की गतिविधि क्रियाओं, अभिव्यक्ति, भाषणों की सामग्री, दूसरे के कार्यों की प्रकृति की प्रत्यक्ष धारणा के आधार पर आगे बढ़ती है।

2.3 अभिनय कल्पना के लिए शर्तें

यह माना जा सकता है कि अभिनेता उसी योजना के अनुसार प्रदर्शन के दौरान चरित्र के साथ बातचीत करता है। स्वाभाविक रूप से, इसके लिए उच्च स्तर की कल्पना की आवश्यकता होती है, एक विशेष पेशेवर संस्कृति. अभिनय कौशल के शिखर को प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित शर्तें आवश्यक हैं:

सबसे पहले, कलाकार की कल्पना में एक विशेष जीवन के रूप में अपनी खुद की जीने के लिए भूमिका को इतने विस्तार से विकसित किया जाना चाहिए;

दूसरी बात, चरित्र के जीवन में स्वयं अभिनेता की सहानुभूति और भूमिका के साथ पहचान होनी चाहिए;

r तीसरा, अभिनेता के पास होना चाहिए उच्च स्तरध्यान की एकाग्रता ताकि उसमें एक रचनात्मक प्रभुत्व आसानी से उत्पन्न हो;

चौथा, अभिनेता की प्रस्तावित परिस्थितियों को वास्तविक जीवन परिस्थितियों के रूप में अनुभव करने की क्षमता महत्वपूर्ण है। विश्वास की भावना एक पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण संपत्ति है जो एक अभिनेता को बनाने में मदद करती है जीवन की परिस्थितियांअपने साथ चरित्र।

स्टेज व्यवहार सहानुभूति द्वारा निर्धारित किया जाता है, न कि जीवन में, संचार साथी के रूप में, बल्कि उस सहायक छवि-चरित्र के साथ जो भूमिका में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में रचनात्मक कल्पना में पैदा हुआ था। एक प्रतिध्वनि की तरह अभिनेता की हरकतें मंच पर एक काल्पनिक व्यक्ति की हरकतों को दोहराती हैं। अभिनेता का "मैं" और छवि का "मैं" संचार की इस अजीबोगरीब प्रक्रिया में एक पूरे में विलीन हो जाता है। पहले से ही मनोरंजक कल्पना के काम में, ओ.आई. के अध्ययन के रूप में। निकिफोरोवा के अनुसार, सहज प्रक्रियाएँ बहुत बड़ी भूमिका निभाती हैं। इसलिए, शोधकर्ता के अनुसार, साहित्यिक ग्रंथों को देखते समय, कल्पना की प्रक्रिया आगे बढ़ती है, घटी हुई और बेहोश होती है।आलंकारिक निरूपण अनुभव में संचित छापों के साथ कल्पना से जुड़े होते हैं। उसी समय, छवियों का एक भावनात्मक अनुभव उत्पन्न होता है, उन्हें जीवित माना जाता है, लेखक के साथ भविष्य और सह-निर्माण की प्रत्याशा होती है।

कुछ ऐसा ही शायद स्टेज एक्शन की प्रक्रिया में होता है। प्रदर्शन के दौरान छवि के साथ संचार जटिल और अचेतन है, केवल कार्रवाई के पैटर्न की शुद्धता में विश्वास छोड़ देता है। प्रदर्शन कलाओं की भाषा में, इस सहज निश्चितता को "सत्य की भावना" कहा जाता है। यह रचनात्मक कल्याण को निर्धारित करता है, मंच पर स्वतंत्रता की भावना देता है, कामचलाऊ व्यवस्था को संभव बनाता है।

इस प्रकार, पुनर्जन्म तब प्राप्त होता है जब अभिनेता भूमिका की प्रस्तावित परिस्थितियों को पूरी तरह से विकसित करता है और "मैं प्रस्तावित परिस्थितियों में हूं" प्रकार के दृश्य-मोटर प्रतिनिधित्व करता हूं। इस प्रकार, वह, जैसा कि था, उस मिट्टी की जुताई करता है जिस पर रचनात्मक डिजाइन का बीज उगना चाहिए। पुनरावर्ती कल्पना के समानांतर, रचनात्मक कल्पना काम करती है, चरित्र की एक सामान्यीकृत छवि का निर्माण करती है। और केवल "मैं परिस्थितियों में हूं" और मंचीय कार्रवाई की प्रक्रिया में भूमिका की छवि की बातचीत में, एक निश्चित कलात्मक विचार व्यक्त करते हुए एक नया व्यक्तित्व उत्पन्न होता है।

नतीजतन, अभिनेता "खुद से" छवि पर जाता है, लेकिन सहायक छवि, विकास, विवरण प्राप्त करना, मंच पर कल्पना और कार्यों में अधिक से अधिक "जीवित" हो जाता है, जब तक कि ये दो व्यक्तित्व विलय नहीं हो जाते - काल्पनिक और वास्तविक।

3. निष्कर्ष

कल्पना मानव जीवन में बहुत बड़ी भूमिका निभाती है। कल्पना के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति बनाता है, बुद्धिमानी से अपनी गतिविधियों की योजना बनाता है और उनका प्रबंधन करता है। लगभग सभी मानव सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति लोगों की कल्पना और रचनात्मकता का उत्पाद है। एक प्रजाति के रूप में मनुष्य के विकास और सुधार के लिए कल्पना का भी बहुत महत्व है। यह व्यक्ति को उसके क्षणिक अस्तित्व की सीमा से परे ले जाता है, उसे अतीत की याद दिलाता है, भविष्य को खोलता है।

एक समृद्ध कल्पना के साथ, एक व्यक्ति अलग-अलग समय पर "जीवित" हो सकता है, जिसे दुनिया का कोई अन्य प्राणी बर्दाश्त नहीं कर सकता। अतीत को स्मृति की छवियों में तय किया जाता है, इच्छा के प्रयास से मनमाने ढंग से पुनर्जीवित किया जाता है, भविष्य को सपनों और कल्पनाओं में प्रस्तुत किया जाता है।

कल्पना मुख्य दृश्य-आलंकारिक सोच है जो किसी व्यक्ति को व्यावहारिक कार्यों के प्रत्यक्ष हस्तक्षेप के बिना स्थिति को नेविगेट करने और समस्याओं को हल करने की अनुमति देती है। यह जीवन के उन मामलों में कई तरह से उसकी मदद करता है जब व्यावहारिक कार्य या तो असंभव, या कठिन, या बस अनुपयुक्त या अवांछनीय होते हैं।

धारणा से, जो एक व्यक्ति द्वारा इंद्रियों के माध्यम से मस्तिष्क में प्रवेश करने वाली विभिन्न सूचनाओं को प्राप्त करने और संसाधित करने की प्रक्रिया है, और जो एक छवि के निर्माण के साथ समाप्त होती है, कल्पना अलग है कि इसकी छवियां हमेशा वास्तविकता के अनुरूप नहीं होती हैं, उनमें तत्व होते हैं कल्पना और कल्पना।

प्रदर्शन कलाओं में फंतासी और कल्पना को कैसे समझा जाना चाहिए?

फंतासी मानसिक प्रतिनिधित्व है जो हमें असाधारण परिस्थितियों और स्थितियों में ले जाती है जिन्हें हम नहीं जानते थे, अनुभव नहीं करते थे और नहीं देखते थे, जो हमारे पास नहीं थे और वास्तव में नहीं थे।

कल्पना हमारे द्वारा अनुभव की गई या देखी गई चीजों को पुनर्जीवित करती है, जो हमें परिचित है। कल्पना भी एक नया विचार बना सकती है, लेकिन एक साधारण, वास्तविक जीवन की घटना से।

जैसा कि स्टैनिस्लावस्की ने कहा: "एक कलाकार को न केवल बनाने के लिए कल्पना की आवश्यकता होती है, बल्कि जो पहले से ही बनाया गया है, उसे अद्यतन करने के लिए भी। यह एक नया उपन्यास या विवरण पेश करके किया जाता है जो इसे ताज़ा करता है। दरअसल, थिएटर में आपको प्रदर्शन में प्रत्येक भूमिका को दर्जनों बार निभाना होगा, और इसके लिए अपनी ताजगी, कंपकंपी न खोने के लिए, कल्पना के एक नए आविष्कार की आवश्यकता है।

योजना: 1. परिचय 2. कल्पना और कल्पना 2.1 कल्पना की परिभाषा 2.2 रचनात्मकता में कल्पना 2.3 अभिनय कल्पना के लिए शर्तें 3. निष्कर्ष 1. परिचय छवियां जो वह उपयोग करता है और बनाता है

कल्पना (फंतासी)

(अंग्रेज़ी) कल्पना) - सार्वभौमिक मानवीय क्षमताबनाने के लिए नयासमग्र इमेजिसमौजूदा व्यावहारिक, कामुक, बौद्धिक और भावनात्मक-अर्थ अनुभव की सामग्री को संसाधित करके वास्तविकता। वी। एक व्यक्ति के लिए एक संभावित भविष्य के क्षेत्र में महारत हासिल करने का एक तरीका है, जिससे उसकी गतिविधि को एक लक्ष्य-निर्धारण और परियोजना चरित्र दिया जाता है, जिसके लिए वह जानवरों के "राज्य" से बाहर खड़ा होता है। प्राणी मनोवैज्ञानिक आधार रचनात्मकता, वी. दोनों रूपों की ऐतिहासिक रचना प्रदान करता है संस्कृति, और उनके विकास में व्यक्तिवृत्त.

मनोविज्ञान में वी. को एक अलग मानसिक प्रक्रिया के साथ-साथ मानने की परंपरा है अनुभूति,स्मृति,ध्यानआदि में हाल के समय मेंएक सार्वभौमिक संपत्ति के रूप में वी की समझ अधिक व्यापक होती जा रही है चेतना(से जा रहे हैं और.कांत) साथ ही, यह जोर देता है मुख्य समारोहदुनिया की छवि की पीढ़ी और संरचना में। वी। विशिष्ट संज्ञानात्मक, भावनात्मक और अन्य प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम को निर्धारित करता है, जो वस्तुओं के परिवर्तन (आलंकारिक और शब्दार्थ शब्दों में) से जुड़ी उनकी रचनात्मक प्रकृति का गठन करता है, उपयुक्त कार्यों के परिणामों की प्रत्याशा (देखें। ) और निर्माण सामान्य योजनाएंबाद वाला। यह "भावनात्मक प्रत्याशा" की घटना में अपनी अभिव्यक्ति पाता है ( लेकिन.पर.ज़ापोरोज़ेत्स), "उत्पादक धारणा" (वी.पी. ज़िनचेंको), मोटर गतिविधि के कुछ रूपों की उत्पत्ति में ( एच.लेकिन.बर्नस्टीन) आदि।

वी. लाक्षणिक है निर्माणविषय अवधारणाओंविषय के बारे में (या इसके साथ कार्यों की एक योजना तैयार करना) इस अवधारणा के बनने से पहले ही (और योजना को किसी विशेष सामग्री में एक अलग, सत्यापन योग्य और वास्तविक अभिव्यक्ति प्राप्त होती है)। भविष्य की सामग्री विचार(इसके निर्माण की विधि, क्रियाओं की योजना के माध्यम से दी गई) वी। द्वारा एक अभिन्न वस्तु के विकास में कुछ आवश्यक, सामान्य प्रवृत्ति के रूप में तय की जाती है। एक व्यक्ति इस प्रवृत्ति को आनुवंशिक नियमितता के रूप में ही समझ सकता है विचार.

वी. को इस तथ्य की विशेषता है कि अभी तक तार्किक श्रेणी में आकार नहीं लिया है, जबकि संवेदी स्तर पर सार्वभौमिक और व्यक्ति का एक प्रकार का सहसंबंध पहले ही बनाया जा चुका है। इसके लिए धन्यवाद, चिंतन के बहुत ही कार्य में, एक विशिष्ट स्थिति के संबंध में एक समग्र रूपात्मक को प्रकट करते हुए, इसके सार्वभौमिक परिप्रेक्ष्य में एक अलग तथ्य प्रकट होता है। . इसलिए, वी के संदर्भ में, स्थिति की एक समग्र छवि चिंतन के घटकों की एक विच्छेदित और विस्तृत तस्वीर से पहले बनाई गई है। इस छवि के घटक सार में आवश्यक कनेक्शन के बंधनों द्वारा एक दूसरे के साथ सार्थक रूप से जुड़े हुए हैं, और औपचारिक रूप से नहीं (उन्हें जोड़ने का यह तरीका पहले से ही मिथकों और परियों की कहानियों में निहित है; ओटोजेनेसिस में यह बच्चों में पाया जाता है) पूर्वस्कूली उम्र) नतीजतन, इन घटकों का अधिग्रहण किया जाता है चेतनानई गुणात्मक परिभाषा। इस प्रकार, वी। न तो किसी गुण के साथ किसी वस्तु की मनमानी बंदोबस्ती है, न ही पिछले अनुभव के तत्वों का एक सरल संयोजन। वी. के विरोधाभासों में से एक यह है कि उसके द्वारा शुरू से ही उद्देश्य संपूर्ण को पर्याप्त रूप से, वास्तव में, बिना किसी त्रुटि के पुन: प्रस्तुत किया जाता है। दर्शन और मनोविज्ञान के इतिहास में, इसने बार-बार उनके रहस्यवाद को जन्म दिया है।

V. का प्रमुख तंत्र k.-l है। वस्तु गुण। किसी व्यक्ति द्वारा उसके संज्ञान या निर्माण की प्रक्रिया में किसी अन्य वस्तु की विशिष्ट अभिन्न प्रकृति के प्रकटीकरण में यह कितना योगदान देता है, इसके द्वारा स्थानांतरण के अनुमानी को मापा जाता है। इस तरह के हस्तांतरण का परिचालन और तकनीकी आधार एक प्रतीकात्मक कार्य है।

मनोविज्ञान में हैं मनमानातथा अनैच्छिकबी। पहला प्रकट होता है, उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक, तकनीकी और के उद्देश्यपूर्ण समाधान के दौरान कलात्मक समस्याएंएक सचेत और प्रतिबिंबित खोज की उपस्थिति में प्रभुत्व, 2 - सपनों में, तथाकथित। चेतना की परिवर्तित अवस्थाएँ, आदि।

कभी कभी होते भी हैं बहुत सारेतथा रचनात्मकसी. "रीक्रिएटिंग" वी की छवियों को अधिक समीचीन रूप से लचीले और गतिशील प्रजनन के क्षेत्र के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है अभ्यावेदन(सेमी। ), तथ्य यह है कि रचनात्मक प्रकृतिअंतर्निहित। वी. के रूप में।

वी। एक विशेष रूप बनाता है। यह कम या ज्यादा दूर के भविष्य के क्षेत्र में निर्देशित है और तत्काल उपलब्धि का संकेत नहीं देता है। वास्तविक परिणाम, साथ ही वांछित की छवि के साथ इसका पूर्ण संयोग। साथ ही, रचनात्मक खोज में एक सपना एक मजबूत प्रेरक कारक बन सकता है।

वी। सबसे विविध प्रकार की मानव गतिविधि की प्रक्रियाओं में शामिल है। हालांकि, अपने विकसित रूप में, इसकी खेती मुख्य रूप से कला के माध्यम से की जाती है - कलात्मक रचनात्मकता के उत्पादों को बनाने और महारत हासिल करने के दौरान। V. के ओटोजेनेटिक पूर्वापेक्षाएँ कुछ प्रकारों में निहित हैं सांकेतिक गतिविधियांबच्चे बच्चातथा प्रारंभिक अवस्था . बचपन में इसके विकास के प्रमुख स्रोतों में से एक है प्रीस्कूलर; इसके लिए धन्यवाद, दुनिया को देखने की क्षमता जैसे कि किसी अन्य व्यक्ति की आंखों से विकसित होती है, जो कि कई शोधकर्ताओं (ई। वी। इलेनकोव, पर.पर.डेविडोवआदि), वी। (वी। टी। कुद्रियात्सेव।) की मूलभूत विशेषताओं की संख्या से संबंधित है।

बड़ा मनोवैज्ञानिक शब्दकोश. - एम .: प्राइम-ईवरोज़नाकी. ईडी। बीजी मेश्चेरीकोवा, एकेड। वी.पी. ज़िनचेंको. 2003 .

देखें कि "इमेजिनेशन (फंतासी)" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

कल्पना (फंतासी)- - एक मानसिक प्रक्रिया, जिसमें पिछले अनुभव में प्राप्त धारणाओं और अभ्यावेदन की सामग्री को संसाधित करके नई छवियों (प्रतिनिधित्व) का निर्माण होता है। कल्पना मनुष्य के लिए अद्वितीय है। मनमाना कल्पना भेद …… सामाजिक कार्य शब्दकोश

कल्पना (काल्पनिक)- मानसिक एक प्रक्रिया जो प्रसंस्करण और रचनात्मकता के आधार पर नई छवियों के निर्माण को सुनिश्चित करती है। किसी व्यक्ति के लिए उपलब्ध वास्तविकता की छवियों का परिवर्तन। कई भाषाओं में, वी एक छवि, एक प्रतिनिधित्व, एक छवि का पर्याय है। अंतर आवंटित करें। चाल ... ... रूसी समाजशास्त्रीय विश्वकोश

कल्पना- काल्पनिक क्षमता मानव चेतनाऐसी छवियां बनाएं जिनका वास्तविकता में कोई प्रत्यक्ष एनालॉग नहीं है। दर्शन रचनात्मक उत्पादक वी का अध्ययन करता है, जो उपलब्ध चीज़ से अपने यादृच्छिक संकेतों और विशेषताओं के साथ शुरू होता है ... दार्शनिक विश्वकोश

कल्पना- कल्पना। बुध… पर्यायवाची शब्दकोश

कल्पना- कल्पना (इंग्लैंड। कल्पना कल्पना, फंतासी) मानसिक गतिविधि की सबसे महत्वपूर्ण प्रक्रिया है, जिसमें छवियों और आलंकारिक अभ्यावेदन के निर्माण और परिवर्तन शामिल हैं। वी. सोच की प्रकृति के कारण है, जिसके अनुसार ... ... ज्ञानमीमांसा और विज्ञान के दर्शनशास्त्र का विश्वकोश

कल्पना- (फंतासी), मानसिक गतिविधि, विचारों के निर्माण में शामिल है और मानसिक स्थितियांवास्तव में किसी व्यक्ति द्वारा वास्तव में कभी नहीं माना जाता है। रचनात्मक कल्पना और रचनात्मक कल्पना के बीच अंतर... आधुनिक विश्वकोश

कल्पना- (फंतासी) मानसिक गतिविधि, विचारों और मानसिक स्थितियों के निर्माण में शामिल है जो आमतौर पर किसी व्यक्ति द्वारा वास्तविकता में कभी नहीं माना जाता है। रचनात्मक कल्पना और रचनात्मक कल्पना के बीच अंतर... बड़ा विश्वकोश शब्दकोश

कल्पना- (फंतासी), मानसिक गतिविधि, विचारों और मानसिक स्थितियों के निर्माण में शामिल है जो आमतौर पर किसी व्यक्ति द्वारा वास्तविकता में कभी नहीं माना जाता है। रचनात्मक कल्पना और रचनात्मक कल्पना के बीच भेद। … सचित्र विश्वकोश शब्दकोश

एक अभिनेता और निर्देशक के काम में कल्पना और कल्पना।

एक व्यक्ति जो छवियों का उपयोग करता है और बनाता है, वे सीधे तौर पर क्या माना जाता है, के पुनरुत्पादन तक ही सीमित नहीं हैं। छवियों में एक व्यक्ति के सामने वह दोनों दिखाई दे सकते हैं जो उसने नहीं देखा था, और वह जो बिल्कुल भी अस्तित्व में नहीं था, और यहां तक ​​​​कि जो नहीं हो सकता। इसका मतलब केवल यह है कि छवियों में होने वाली हर प्रक्रिया को प्रजनन प्रक्रिया के रूप में नहीं समझा जा सकता है, क्योंकि लोग न केवल दुनिया को पहचानते हैं और सोचते हैं, वे इसे बदलते हैं और बदलते हैं। लेकिन वास्तविकता को व्यवहार में बदलने के लिए, व्यक्ति को इसे मानसिक रूप से भी करने में सक्षम होना चाहिए। इस कौशल को कहा जाता है कल्पना।

कल्पना:

किसी ऐसी चीज का पुनर्निर्माण जो हमने नहीं देखा है, जो वास्तव में मौजूद नहीं है, लेकिन कुछ प्रस्तावित परिस्थितियों में यह संभव है या होना चाहिए।

जो है, क्या होता है, जो हम जानते हैं उसे बनाता है।

संभव और आवश्यक का पुनर्निर्माण। (मेरी ही यादों से)

कल्पना सुसंगत, तार्किक और सक्रिय होनी चाहिए। प्रस्तावित परिस्थितियों की एक अटूट रेखा। इसका मुख्य कार्य- इसके कार्यान्वयन से पहले अपेक्षित परिणाम की प्रस्तुति। कल्पना की सहायता से हम किसी वस्तु, स्थिति, परिस्थितियों की एक छवि बनाते हैं जो कभी अस्तित्व में नहीं है या वर्तमान में मौजूद नहीं है सीधे शब्दों में कहें - एक व्यक्ति को कल्पना से वंचित करें, और प्रगति रुक ​​जाएगी!

कल्पना:

यह किसी ऐसी चीज का मानसिक निर्माण है जो वास्तव में मौजूद नहीं है या असंभव भी है।

क्या नहीं है, क्या हम नहीं जानते, क्या नहीं है और क्या नहीं होगा (उड़ान कालीन/हवाई जहाज)

असंभव का निर्माण।

तो कल्पना, फंतासी सर्वोच्च और सबसे आवश्यक मानवीय क्षमता है। हालांकि कल्पना,मानसिक प्रतिबिंब के किसी भी रूप की तरह, इसमें विकास की सकारात्मक दिशा होनी चाहिए। इसे आसपास की दुनिया के बेहतर ज्ञान, व्यक्ति के आत्म-प्रकटीकरण और आत्म-सुधार में योगदान देना चाहिए, न कि निष्क्रिय दिवास्वप्न में विकसित होना, वास्तविक जीवन को सपनों से बदलना।

अभिनेता की रचनात्मक गतिविधि कल्पना के विमान में मंच पर होती है और होती है (मंच जीवन कल्पना, कलात्मक कल्पना द्वारा बनाया जाता है)। "एक नाटक, एक भूमिका," के.एस. स्टानिस्लावस्की लिखते हैं, "लेखक की कल्पना है, यह जादुई और अन्य "अगर", "प्रस्तावित परिस्थितियों" की उनके द्वारा आविष्कार की गई श्रृंखला है ..." 1 वे सहते हैं, जैसे कि पंखों पर, कल्पना के धरातल पर हमारे दिनों की वास्तविकता से कलाकार। और फिर वह बताते हैं: "कलाकार और उसकी रचनात्मक तकनीक का कार्य नाटक की कल्पना को एक कलात्मक मंच की वास्तविकता में बदलना है" 2। किसी भी नाटक का लेखक बहुत कुछ नहीं बताता। वह इस बारे में बहुत कम कहता है कि नाटक शुरू होने से पहले चरित्र के साथ क्या हुआ था। अक्सर हमें यह नहीं बताता कि चरित्र ने कृत्यों के बीच क्या किया। लेखक संक्षिप्त टिप्पणी भी देता है (वह उठता है, बाएं, रोता है, आदि)। यह सब कलाकार द्वारा कल्पना, कल्पना के साथ पूरक होना चाहिए। इसलिए, कलाकार की कल्पना और कल्पना को जितना अधिक विकसित किया गया, स्टैनिस्लावस्की ने तर्क दिया, कलाकार की रचनात्मकता जितनी व्यापक होगी और उसकी रचनात्मकता उतनी ही गहरी होगी।

कल्पना को विकसित करने के लिए निरंतर प्रस्तावित परिस्थितियों की एक पंक्ति बनाना आवश्यक है। यह सुसंगत, सक्रिय और तार्किक होना चाहिए।

आपको खुद से सवाल पूछने की जरूरत है: कौन, कब, कहां, क्यों, किसके लिए और कैसे?

कल्पना के विकास के लिए, विभिन्न प्रशिक्षण हैं: आपने जो देखा, सुना, उसे विस्तार से याद रखें। विशेष रूप से, दिन का समय, वर्ष, कार्रवाई का दृश्य, अपार्टमेंट के चारों ओर मानसिक यात्राएं करते हैं, यह याद रखना कि कुर्सी कहां है, जिस पर वस्त्र लटका हुआ है ..., काल्पनिक वस्तुओं के साथ काम करना, आंतरिक दृश्य छवियां बनाना - आंतरिक दृष्टि के दर्शन .

कल्पना है:

पहल के साथ (स्वतंत्र रूप से)

पहल की कमी है, लेकिन जो उसे दिया जाता है उसे आसानी से समझ लेता है

कार्य पूरा करता है, लेकिन विकसित नहीं होता है

वह अपने आप नहीं बोलता है और जो उसे दिया गया है उसे समझ नहीं पाता है।

कल्पना से क्या होता है, क्या होता है, हम क्या जानते हैं और कल्पना - क्या नहीं है, वास्तव में हम क्या नहीं जानते हैं, जो कभी नहीं था और कभी नहीं होगा। और शायद होगा! कैसे जाने? जब लोक कल्पना एक शानदार उड़ने वाले कालीन का निर्माण कर रही थी, तो कौन सोच सकता था कि लोग हवाई जहाज में हवा में उड़ेंगे? फंतासी सब कुछ जानती है और सब कुछ कर सकती है। कल्पना की तरह कल्पना भी कलाकार के लिए आवश्यक है। - (अरकडी निकोलाइविच टोर्ट्सोव)

इसे (कल्पना) विकसित करना या मंच छोड़ना आवश्यक है। अन्यथा, आप उन निर्देशकों के हाथों में पड़ जाएंगे जो आपकी कल्पना की कमी को अपने साथ बदल देंगे। इसका मतलब होगा कि आप अपनी रचनात्मकता को छोड़ दें, मंच पर मोहरा बन जाएं। क्या अपनी कल्पना को विकसित करना बेहतर नहीं है? - (अरकडी निकोलाइविच टोर्ट्सोव)

पहल के साथ एक कल्पना है जो अपने आप काम करती है। यह बिना विकसित होता है विशेष प्रयासऔर लगातार, अथक, जाग्रत और स्वप्न में कार्य करेगा। एक कल्पना है जो पहल से रहित है, लेकिन दूसरी ओर यह आसानी से समझ लेता है कि उसे क्या प्रेरित किया गया है, और फिर स्वतंत्र रूप से विकसित करना जारी रखता है जिसे प्रेरित किया गया था। ऐसी कल्पना से निपटना भी तुलनात्मक रूप से आसान है। अगर कल्पना पकड़ लेती है लेकिन जो सुझाव दिया जाता है उसे विकसित नहीं करता है, तो काम और अधिक कठिन हो जाता है। लेकिन ऐसे लोग हैं जो खुद नहीं बनाते हैं और जो उन्हें दिया गया है उसे समझ नहीं पाते हैं यदि कोई अभिनेता केवल बाहरी, औपचारिक पक्ष को दिखाता है जो दिखाया गया है, यह कल्पना की कमी का संकेत है, जिसके बिना कोई कलाकार नहीं हो सकता . - (अरकडी निकोलाइविच टोर्ट्सोव)

प्रथम चरण। वास्तविक और काल्पनिक विमानों में कल्पना और कल्पना का विकास

कलाकार को कल्पना का विकास करना चाहिए। कल्पना को बल न दें, बल्कि इसे अपनी योजना, दृष्टि की दृश्य सीमा से मोहित करें। कल्पना होनी चाहिए: सबसे पहले, सक्रिय, अर्थात्, उसे सक्रिय रूप से अभिनेता को आंतरिक और बाहरी कार्रवाई के लिए प्रेरित करना चाहिए, और इसके लिए यह आवश्यक है कि कल्पना के साथ अपने लिए ऐसी स्थितियां खोजें, ऐसे रिश्ते जो कलाकार को रूचि दें और उसे धक्का दें सक्रिय रचनात्मकता के लिए; दूसरे, यह तार्किक और सुसंगत होना चाहिए; तीसरा, आपको उद्देश्य की स्पष्टता, एक दिलचस्प कार्य की आवश्यकता है, ताकि सपने देखने के लिए सपने न देखें - "बिना पतवार और बिना पाल के।" खंड I. हमारे आस-पास की चीजों की दुनिया में कल्पना का विकास (वास्तविक विमान में)आइए हम "अगर" की मदद से कल्पना को वास्तविक वास्तविकता में पेश करें, हम खुद को काल्पनिक, काल्पनिक जीवन के तल पर स्थानांतरित कर देंगे। व्यायाम। 1. दृश्य का परिवर्तन: पाठ, शिक्षक, छात्र - एक सच्ची वास्तविकता। कथा - पाठ एक साधारण कक्षा में नहीं, बल्कि मॉस्को आर्ट थिएटर की लॉबी में होता है। शिक्षक (छात्रों में से एक को संबोधित करते हुए)। कल्पना करना शुरू करें। यह कैसे हुआ कि हमारा पाठ मॉस्को आर्ट थिएटर की लॉबी में होता है? विद्यार्थी। आमतौर पर थिएटर हर गर्मियों में दौरे पर जाते हैं। इस साल, मॉस्को आर्ट थिएटर गर्मियों की शुरुआत में दौरे पर चला गया, और सैराटोव थिएटर भी दौरे पर अपनी इमारत में पहुंचा। इस थिएटर के निदेशक ने हमें ए। चेखव के नाटक "द चेरी ऑर्चर्ड" के तीसरे अधिनियम के सामूहिक दृश्यों में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया। भूमिकाएँ सौंपी गईं। हम में से प्रत्येक को चरित्र की एक विशेषता के बारे में सोचने और इसे लिखने के लिए कहा गया था। अपनी कार्रवाई की रेखा निर्धारित करें। पोशाक का एक स्केच बनाएं। तैयारी का समय बेहद कड़ा था। मॉस्को आर्ट थिएटर की लॉबी में इकट्ठा होने के बाद, हमने कार्य के अनुसार काम करना शुरू कर दिया ताकि आपके पास और उसी दिन सभी अतिरिक्त लोगों के साथ इस सब पर चर्चा करने का समय हो। शिक्षक इस कल्पना पर एक मूल्यांकन, निष्कर्ष देता है और छात्रों को कार्य करने के लिए आमंत्रित करता है। सभी को स्वयं कल्पना करनी चाहिए कि वह किसे चित्रित करेगा, और फिर, शिक्षक से सहमत होने के बाद, पूरे समूह को इसके बारे में बताएं। व्यायाम (वस्तुओं, क्रियाओं की कल्पना करने के लिए), 1. किसी वस्तु की कल्पना करने के अभ्यास में, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि यह वस्तु मुख्य है, ताकि उस पर पूरा भूखंड बनाया जा सके। नए कार्यों को शुरू करने से पहले, आपको यह आकलन करने की आवश्यकता है कि क्या किया गया है, देखा गया है, एक आकलन जो विचारों को जन्म देता है, और विचार, बदले में, नए कार्यों का कारण बनते हैं। हम ऐसे अभ्यासों के लिए कई कार्यों की सिफारिश कर सकते हैं। वस्तुओं की कल्पना करें: एक दर्पण, एक घड़ी, एक टाई, फूलों का एक गुलदस्ता, एक रूमाल, एक लॉटरी टिकट, एक छाता, चाबियां, आदि। 2. दो या तीन वस्तुओं की कल्पना करें। इन मदों को तार्किक रूप से एक दूसरे के साथ जोड़ा जाना चाहिए और एक ही भूखंड के कपड़े में प्रवेश करना चाहिए। खंड द्वितीय। एक काल्पनिक विमान में कल्पना और कल्पना का विकासआइए अपने काम को कल्पना के दायरे में स्थानांतरित करें और हम इसमें सक्रिय और तार्किक रूप से वास्तविक विमान की तरह ही कार्य करेंगे, लेकिन केवल मानसिक रूप से। 2. अपने आप को मानसिक रूप से अपरिचित परिस्थितियों में ले जाएं जो अभी आपके लिए मौजूद नहीं हैं, लेकिन वास्तविक जीवन में मौजूद हो सकते हैं: अंतरिक्ष उड़ान, दुनिया भर में यात्रा, आर्कटिक की यात्रा, अफ्रीका की यात्रा, आदि। इसके लिए "सामान्य रूप से" नहीं, "लगभग" नहीं, बल्कि सभी विवरणों में, तार्किक और लगातार, हमें उन लोगों की कहानियों से पुस्तकों, फिल्मों, तस्वीरों से सामग्री खींचनी होगी, जिन्होंने जीवन में यह सब अनुभव किया है। और बाकी, जो यात्रा की तस्वीर के मानसिक पुनर्निर्माण के लिए नहीं है, कल्पना को बनाने दें। 3. अपने आप को अवास्तविक, शानदार के दायरे में स्थानांतरित करें: कक्षा में प्रतिभागियों में से एक कहानी शुरू करता है, एक वाक्यांश कहता है, एक विचार व्यक्त करता है। फिर दूसरा जारी है, उसके बाद तीसरा, और इसी तरह। यह अभ्यास न केवल कल्पना, बल्कि ध्यान को भी प्रशिक्षित करता है। शिक्षक को मांग करनी चाहिए कि कहानी में व्यवहार की रेखा का उल्लंघन न हो अभिनेताओंताकि तर्क और निरंतरता बनी रहे, ताकि वे कहानी के अंतिम लक्ष्य से न चूकें।

दूसरा चरण। आंतरिक दृष्टि के दर्शन - विजन फिल्म

"जैसे ही आप अपनी आंतरिक आंखों से देखते हैं," के.एस. स्टानिस्लावस्की ने कहा, "एक परिचित वातावरण, उसके मूड को महसूस करें, और दृश्य से संबंधित तुरंत परिचित विचार आपके जीवन में आ गए। भावना और अनुभव विचारों से पैदा हुए थे, और उनके बाद, कार्रवाई के लिए आंतरिक आग्रह "1। "हमें सरल नहीं, बल्कि सचित्र, प्रस्तावित परिस्थितियों की निरंतर रेखा की आवश्यकता है" 2 . मुझे ओपेरा और ड्रामा स्टूडियो की कक्षाओं में उनके द्वारा कहे गए एम.एन. केड्रोव के शब्द भी याद हैं, कि दर्शन मुख्य क्षण हैं जो अभिनेता को प्रज्वलित करते हैं और इन दृश्यों की चमक को दूसरे में स्थानांतरित कर देते हैं। व्यायाम (एक काल्पनिक विमान में सपने देखने के लिए वही अभ्यास जारी रखें)। मछली पकड़ना, जंगल में, आदि।

कल्पना करना, कल्पना करना - इसका अर्थ है, सबसे पहले, आंतरिक दृष्टि से देखना कि आप क्या सोचते हैं। जैसे ही मैं सपने देखने के लिए एक विषय निर्दिष्ट करता हूं, आप पहले से ही तथाकथित आंतरिक आंख से देखना शुरू कर देते हैं दृश्य चित्र. उन्हें हमारी अभिनय भाषा में कहा जाता है आंतरिक दृष्टि के दर्शन।"हमारे दर्शन की छवियां हमारे भीतर, हमारी कल्पना में, स्मृति में उत्पन्न होती हैं, और फिर, जैसे कि मानसिक रूप से हमारे बाहर पुनर्व्यवस्थित होती हैं। हमारे देखने के लिए। लेकिन हम इन काल्पनिक वस्तुओं को अंदर से देखते हैं, इसलिए बोलने के लिए, बाहरी से नहीं, बल्कि आंतरिक आंखों (दृष्टि) से ”3। व्यावहारिक कक्षाओं में, शिक्षक को छापों के तेजी से उत्तराधिकार, उनकी प्रभावशीलता, उनकी स्वस्थ खुराक का ध्यान रखना चाहिए, जो पूरे समूह के रचनात्मक मूड को सुनिश्चित करता है। कभी-कभी कल्पना को उत्तेजित करने की आवश्यकता होती है। चलो बहुत सारे निष्क्रिय विषय हैं, क्योंकि एक निष्क्रिय विषय (उदाहरण के लिए, "आप एक प्रहरीदुर्ग हैं") को कल्पना के बहुत से प्रारंभिक कार्य की आवश्यकता होती है।

अपनी कक्षाओं में स्टानिस्लावस्की। एक दिन उसने एक छात्र को एक पुराने बारहमासी ओक के पेड़ का जीवन जीने की पेशकश की। छात्र ने अपने अतीत, प्रस्तावित परिस्थितियों के बारे में विस्तार से कल्पना की। लेकिन बात आगे नहीं बढ़ी। "... शुस्तोव ने वही करने की कोशिश की जो उसे बताया गया था" लेकिन कुछ भी नहीं सोच सका। यदि ऐसा है, तो हम अप्रत्यक्ष तरीके से समस्या के समाधान के लिए प्रयास करेंगे। लेकिन इसके लिए पहले जवाब दें कि आप जीवन में किस चीज के प्रति सबसे ज्यादा संवेदनशील हैं? आपको सबसे अधिक बार क्या चिंता है, डराता है, प्रसन्न करता है? मैं आपसे सपनों के विषय की परवाह किए बिना पूछता हूं। अपने जैविक प्राकृतिक झुकाव को समझने के बाद, पहले से बनाई गई कल्पना को उस पर लाना मुश्किल नहीं होगा। तो, अपनी प्रकृति के सबसे विशिष्ट कार्बनिक लक्षणों, गुणों, रुचियों में से एक का नाम दें।

मैं किसी भी लड़ाई को लेकर बहुत उत्साहित हूं।

यही तो! इस मामले में: एक दुश्मन छापे!.. भाले धूप में चमकते हैं, फेंकते हैं और मशीनों को घुमाते हैं। दुश्मन जानता है कि लुकआउट अक्सर उसे देखने के लिए आपके शीर्ष पर चढ़ जाता है। तुम काट कर जला दिये जाओगे!

वे सफल नहीं होंगे," शुस्तोव ने तेजी से जवाब दिया। - वे मुझे दूर नहीं देंगे, मुझे जरूरत है। हमारी नींद नहीं आती। वे पहले से ही यहां दौड़ रहे हैं, और सवार सरपट दौड़ रहे हैं। पहरेदार हर मिनट उनके पास दूत भेजते हैं..." 1 . और फिर कल्पना ने फिर से उज्ज्वल रूप से काम करना शुरू कर दिया, और आगे की कार्रवाई की पूरी लाइन का विस्तार किया। शिक्षक द्वारा पेश किया गया जादुई "अगर" (दुश्मन छापे, संघर्ष), छात्र की जैविक प्रकृति को ध्यान में रखते हुए, कल्पना और क्रिया को सक्रिय करता है। तीसरा चरण। पुराने हो चुके नवीनीकरण के लिए सहायक के रूप में कल्पना"एक कलाकार के लिए न केवल बनाने के लिए कल्पना आवश्यक है, बल्कि जो पहले से ही बनाया गया है, उसे अद्यतन करने के लिए भी आवश्यक है। यह एक नई कल्पना या व्यक्तिगत विवरण पेश करके किया जाता है जो इसे ताज़ा करता है" 1। दरअसल, थिएटर में आपको प्रदर्शन में प्रत्येक भूमिका को दर्जनों बार निभाना होगा, और इसके लिए अपनी ताजगी, कंपकंपी न खोने के लिए, कल्पना के एक नए आविष्कार की आवश्यकता है। के एस स्टानिस्लावस्की ने कहा कि एक विशेष तकनीक विकसित करना आवश्यक है जो मदद करता है किसी वस्तु को "हड़पना" इस प्रकार, प्रति फिर मंच पर मौजूद वस्तु ने ही हमें उस चीज से विचलित कर दिया जो उसके बाहर थी।: "एक कलाकार को न केवल बनाने के लिए कल्पना की आवश्यकता होती है, बल्कि जो पहले ही बनाया जा चुका है, उसे अद्यतन करने के लिए भी। यह एक नया उपन्यास या विवरण पेश करके किया जाता है जो इसे ताज़ा करता है। आखिरकार, थिएटर में आपको दर्जनों बार प्रदर्शन में प्रत्येक भूमिका निभानी होगी, और ताकि यह अपनी ताजगी न खोए, कांपते हुए, आपको कल्पना के एक नए आविष्कार की आवश्यकता है।