Psikologi sebagai ilmu memiliki sejarah perkembangan yang panjang, yang diciptakan oleh karya dan penelitian berbagai ilmuwan di seluruh dunia. Oleh karena itu, saat ini, kami memiliki kesempatan untuk menggunakan semua informasi yang terkumpul untuk belajar kehidupan mental manusia dan pola interaksinya dengan lingkungan.

Dan salah satu ilmuwan terbesar yang berkontribusi kontribusi besar dalam pengembangan industri ini, adalah Abraham Maslow. Seorang profesor, ideologis, ahli teori dan psikolog yang luar biasa, ia bekerja sepanjang hidupnya untuk mempelajari sifat manusia dan kemungkinan individu.

Teori dan karyanya memungkinkan untuk membuat terobosan besar dalam perkembangan psikologi. Secara khusus, berkat karyanya, dia mampu mengatasi beberapa putaran pengembangan sekaligus. Tentang biografi dan pencapaian yang hebat peneliti Amerika Anda dapat mengetahuinya dari artikel ini.

Tentang kehidupan ilmuwan, pemikir, dan ideologis hebat

Ilmuwan terkenal di dunia dan salah satu pendiri psikologi humanistik Abraham Maslow adalah penduduk asli Amerika. Biografinya dimulai pada tahun 1908, ketika anak sulung lahir dalam keluarga Yahudi. Setelah berimigrasi ke Amerika, orang tua dari bayi yang baru lahir tinggal di Brooklyn.

Sebelum itu, keluarga itu tinggal di Rusia, di mana mereka tidak memiliki kesempatan untuk menguasai ilmu pengetahuan, dan karena itu orang tua bayi Abraham tidak berbeda. level tinggi pendidikan. Itulah sebabnya mereka melakukan segala upaya untuk memastikan bahwa bocah itu menerima segalanya sejak kecil. pengetahuan yang diperlukan, dan memberi putra mereka pendidikan yang layak yang membuatnya menjadi orang yang terhormat.

Berkat upaya orang tuanya, Abraham kecil belajar dengan baik, berolahraga dan banyak membaca. Pada saat yang sama, hubungannya dengan generasi yang lebih tua meninggalkan banyak hal yang diinginkan: ayahnya mulai minum terlalu banyak, dan ibunya beralih ke agama dan menjadi benar-benar fanatik. Selain itu, anak laki-laki itu terus-menerus menghadapi teman-temannya yang mengomel tentang perilaku orang tuanya dan kecanggungan fisik anak itu sendiri. Tapi dia terus mencoba hasil terbaik dalam olahraga sambil membaca buku dari perpustakaan setempat satu per satu.

PADA masa remaja dia sebagian diuntungkan dari pengetahuan yang berhasil dikuasai Abraham Maslow secara mandiri pada saat itu. Dan jika masa kecil Biografi singkat psikolog menjelaskan dalam beberapa frase, kemudian pemuda dan usia dewasa A. Maslow penuh dengan berbagai acara.

Jadi, misalnya, sepulang sekolah, dia masuk City College untuk Fakultas Hukum, mengalah pada bujukan mendesak ayahnya. Namun, pemuda itu segera menyadari bahwa arah ini benar-benar tidak konsisten dengan nilai-nilai hidupnya, dan agak cepat memfokuskan kembali pada psikologi. Hasilnya pembelajaran yang sukses gelar menjadi: sarjana (diperoleh pada tahun 1930), master dan doktor sastra.

Dan tempat kerja pertama di mana Abraham Maslow mulai menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik adalah institut asalnya. Setelah menerima gelar master, ilmuwan muda itu mulai mempelajari pola perilaku kera. Menyelidiki perwakilan spesies monyet ini, ia membuat kesimpulan tertentu tentang hubungan seksual dan dominan jantan di dalam koloni, yang tentangnya ia menulis disertasi doktoralnya.

Sekitar waktu yang sama, Maslow Abraham Harold melakukan kontak dengan berbagai ilmuwan yang pandangannya tentang kehidupan dan psikologi manusia menjadi landasan utama di mana teori humanistik yang terkenal kemudian diciptakan. teori maslow.

Pada usia 20, Abraham, yang telah menyatakan dirinya di kalangan ilmiah yang luas, menikah. Berte Rudman menjadi orang pilihannya. Tetapi karena dia adalah sepupu Abraham Maslow, generasi yang lebih tua di kedua belah pihak sangat negatif tentang pernikahan ini. Meskipun demikian, orang-orang muda melegalkan hubungan mereka, yang kemudian menghasilkan kelahiran dua gadis - Ann dan Ellen Maslow (yang kedua dikenal sebagai psikoterapis yang sangat sukses).

Karya ilmuwan yang diterbitkan dan tidak diterbitkan

Bersamaan dengan studi tentang pola perilaku monyet dan studi tentang sifat manusia, Abraham Maslow menulis buku. Dan pembaca dapat melihat hasil pertama karyanya pada tahun 1954, ketika ilmuwan itu sudah berusia di atas 40 tahun.

Publikasi pertamanya adalah sebuah karya berjudul Motivasi dan Kepribadian. Di dalamnya, profesor mengungkapkan struktur kebutuhan yang melekat dalam satu atau lain cara untuk setiap orang dalam bentuk struktur hierarkis. Perlu dicatat bahwa piramida Maslow sekarang diketahui semua orang, bahkan anak-anak yang belajar di sekolah menengah. Dasar fundamental dari struktur yang dikembangkan adalah bahwa seseorang cenderung untuk memenuhi kebutuhan alamiah (dasar) terlebih dahulu, setelah itu ia akan siap untuk memenuhi kebutuhannya yang lain.

Piramida kebutuhan yang disusun oleh Abraham sebagian menyentuh konsep lain yang muncul dalam psikologi humanistik dan juga diidentifikasi oleh Abraham Maslow - "kompleks Yunus". Maslow menjelaskan hal ini dengan hubungan antara resistensi yang tidak terkendali terhadap realisasi kebutuhan yang melekat pada alam dan keinginan sadar seseorang untuk mengungkapkan bakatnya. Artinya, dalam hal kepuasan dengan mereka kondisi saat ini(stabil-terbatas) seseorang berusaha mempertahankan kendali atas situasi, mengabaikan peluang yang diberikan nasib kepadanya setiap hari.

8 tahun setelah penerbitan buku pertama, publikasi lain oleh Abraham Maslow diterbitkan - "On the Psychology of Being" (1962). Dalam karya ini, ilmuwan mendefinisikan secara lebih rinci dan jelas apa yang perlu dialami orang, dan membaginya menjadi beberapa kelompok. Profesor sendiri menganggap pekerjaan ini belum selesai, seperti buku " Jauh melampaui sifat manusia", yang dilihat dunia beberapa tahun setelah kematian psikolog, dan dia meninggal pada tahun 1970.

Penemuan penting ilmuwan

Tapi mari kita bicara tentang yang paling pencapaian yang luar biasa pria hebat ini. Misalnya tentang apa itu piramida Maslow dan apa prinsip pembentukannya. Pada awal pekerjaan aktifnya, ilmuwan Amerika itu mampu mengidentifikasi dan menggambarkan lima kebutuhan dasar individu, yang tanpanya ia tidak dapat membayangkan keberadaannya selanjutnya.

Menurut Abraham, dalam tabel yang paling penting nilai-nilai kehidupan utama kebutuhan mendesak orang, yang harus ditempatkan dari atas ke bawah dalam urutan kepentingan masing-masing. Dengan demikian, piramida kebutuhan Abraham Maslow disusun, di mana kebutuhan sifat fisik bertindak sebagai dasar, dan lebih dekat ke atas adalah kebutuhan moral dan spiritual manusia.

Jika Anda menyajikannya bukan dalam bentuk tabel, maka piramida Maslow akan mencakup posisi berikut:

• Kebutuhan yang berhubungan dengan kehidupan manusia. Ini adalah makanan dan air, kepuasan seksual dan berbagai sumber materi.
• Keamanan. Setiap individu berusaha untuk rasa aman, kepercayaan di masa depan.
• Interaksi dengan masyarakat. Titik piramida ini mencakup kebutuhan untuk menjadi bagian dari suatu komunitas sosial, memelihara persahabatan, menciptakan hubungan dan keluarga.
• Pengakuan di lingkaran sempit. Salah satu kebutuhan utama manusia Maslow menganggap kebutuhan akan rasa hormat terhadap pribadinya dari orang-orang di sekitarnya.
• Realisasi diri/aktualisasi diri. Seseorang merasakan keinginan untuk berkembang, mengungkapkan potensinya, meningkatkan dan mengasah keterampilan dan pengetahuannya.

Piramida yang diusulkan oleh Maslow, yang mewujudkan model utama, menurut ilmuwan Amerika, kebutuhan manusia, dengan sempurna mencerminkan makna ketentuan sistematis tentang motivasi dalam studi tentang sifat manusia.

Sumber asli yang untuk pertama kalinya dapat dipelajari tentang teori hierarki kebutuhan adalah buku dari ahli ideologi Amerika Maslow "A Theory of Human Motivation" (diterbitkan pada tahun 1943). Setelah 11 tahun, buku lain yang ditulis oleh profesor diterbitkan, di mana teori motivasi dipertimbangkan secara rinci. Maslow menyebutnya "Motivasi dan Kepribadian" ("Teori Motivasi Manusia").

Omong-omong, ide-ide psikolog dan pemikir A. Kh. Maslow, yang dikemukakan sebagai bagian dari studi tentang peran dan pentingnya motivasi dalam kehidupan manusia, telah diterima aplikasi luas dalam teori manajemen.

Diagram yang lebih detail

Menurut Maslow, psikologi dapat mempertimbangkan hierarki (piramida) kebutuhan manusia secara lebih rinci, berdasarkan klasifikasi tujuh tingkat. Dalam hal ini, prioritas terendah, seperti dalam kasus sebelumnya, akan disamakan dengan kebutuhan fisiologis seseorang dan keinginannya untuk mempertahankan diri:

• Makanan, air, dorongan seks.
• Keamanan.
• Cinta dan keinginan untuk dibutuhkan.
• Keinginan untuk mencapai pengakuan di masyarakat (penghormatan, persetujuan, kesuksesan).
• Kebutuhan akan pengetahuan lingkungan (pengetahuan dan pengalaman).
• Sebuah komponen estetika yang keindahan dan harmoni dapat memuaskan.
• Relevansi pengembangan diri: mengungkapkan potensi seseorang, mencapai tujuan.

Dalam kasus pertama dan kedua, permintaan untuk posisi tertentu meningkat karena posisi sebelumnya terpenuhi 100%. Tetapi pada saat yang sama, model-model ini tidak tetap, sehingga pola yang sama tidak dapat dipertahankan jika menyangkut kepribadian yang berbeda.

Psikologi humanistik, yang perkembangannya memberikan kontribusi signifikan bagi Maslow (khususnya, ia berkembang bersama sekelompok psikolog istilah ini), pada awalnya seharusnya menjadi arah alternatif psikologi, menentang, serta.

Tugasnya adalah mempelajari orang-orang yang telah mencapai puncak piramida kebutuhan Maslow, setelah berhasil mencapai batas aktualisasi diri. Sayangnya, hari ini, di antara populasi dunia, tidak lebih dari 3-4% dari orang-orang seperti itu dapat diidentifikasi yang benar-benar berhasil mencapai puncak perkembangan mereka sendiri.

Dan teori dasar Kepribadian Maslow mempertimbangkan semua aspek perkembangan kepribadian, termasuk tingkat aktualisasi diri, prioritasnya dan mekanisme perkembangan yang terlibat. Dengan demikian, Abraham Maslow menunjukkan perlunya mengembangkan pendekatan baru untuk pertimbangan jiwa, karena dalam penelitiannya ia mampu mengidentifikasi kekurangan yang signifikan dari psikoanalisis. Dari sudut pandang ideologis Amerika dan psikolog Maslow, dasar pengembangan individu dan masyarakat adalah kecenderungan orang untuk aktualisasi diri dan pengembangan diri, serta keinginan untuk pengembangan diri. Pengarang: Elena Suvorova

Psikolog dan psikoterapis Abraham Harold Maslow(nama asli Abram Maslov) lahir di New York pada 1 April 1908. Orang tua Abraham adalah orang Yahudi Rusia yang beremigrasi dari Kyiv ke Amerika.
Maslow menerima pendidikan menengahnya di sekolah gratis di New York. Menurut Mr. Abraham, sampai usia dua puluh dia adalah seorang pemuda yang gugup dan neurotik. Di sekolah, ia menjadi siswa terbaik, karena ia menghabiskan seluruh waktu luangnya di perpustakaan, bersembunyi dari teman sekelas dan masalah rumah.
Atas saran orang tuanya, setelah lulus sekolah, Maslow masuk City College of Law. Minat dalam studi menghilang dengan cepat, karier seorang pengacara tidak menariknya sama sekali. Oleh karena itu, ia putus sekolah tanpa menyelesaikan tahun pertamanya.
Perkembangan Maslow sebagai psikolog penelitian secara langsung dipengaruhi oleh hubungan yang sulit dengan ibunya, yang membesarkan putranya dengan gaya yang keras dan otoriter. Itu adalah kenangan masa kecil yang negatif yang menjadi dorongan untuk mempelajari jiwa manusia. Dalam memoarnya, Maslow menulis: "Studi saya memiliki satu sumber yang sama - mereka memakan kebencian dan jijik untuk apa yang diwujudkan ibu."
Pada usia dua puluh, Abraham menikahi sepupunya Bertha Goodman dan pindah ke Wisconsin. Pada tahun 1928 mereka masuk universitas bersama.
Pernikahan dan tempat tinggal baru secara signifikan meningkatkan harga diri dan harga diri Maslow, yang selalu memiliki kompleks tentang penampilannya, oleh karena itu ia menghindari tempat umum.
Di Universitas Maslow, ia mempelajari sains dengan penuh semangat. Pada tahun kedua dari belakang universitas, ia mengembangkan minat dalam psikologi. Dipengaruhi oleh gagasan John Watson, bapak behaviorisme Amerika, ia memilih tema psikologis untuk makalah.

Visi Maslow tentang psikologi manusia

Tahun yang panjang Maslow percaya bahwa cara untuk memecahkan masalah dunia terletak melalui pendekatan ilmu alam terhadap perilaku manusia. Namun seiring waktu, interpretasi ini menjadi tidak dapat diterima baginya.
Di University of Wisconsin, ia mulai terlibat dalam penelitian eksperimental tentang perilaku hewan. Di bawah bimbingan Harry, Harlow memang bekerja pada dominasi dan perilaku seksual monyet. Topik seksualitas pada masa itu sensitif bagi masyarakat, sehingga hanya sedikit yang berani menyentuhnya.
Pada tahun 1937 yang pertama publikasi ilmiah tentang studi lintas budaya di reservasi India.

Maslow - Pendiri Psikologi Humanistik

Di bawah pengaruh Max Wertheimer, Maslow mulai mempelajari orang-orang yang telah mencapai aktualisasi diri dalam hidup. Dia memanggil untuk mempelajari manusia di dalam manusia.
Mr Abraham mencoba untuk memanusiakan psikologi, tetapi disalahpahami oleh rekan-rekannya, dan staf editorial Maslow mengabaikan Maslow sebagai ilmuwan, tidak menerima manuskripnya untuk diterbitkan.
Tetapi lingkungan siswa, sebaliknya, setia pada pandangan gurunya. Para siswalah yang berkontribusi pada fakta bahwa ia menjadi presiden American Psychological Association di akhir tahun 60-an.

Karya Ilmiah Maslow

Karya pertama Maslow Motivasi dan kepribadian diterbitkan pada tahun 1954. Ini menetapkan teori hierarki kebutuhan yang membentuk piramida. Di dasar piramida adalah kebutuhan dasar, dan di atas adalah kebutuhan aktualisasi diri. Tetapi agar kebutuhan ini terwujud, perlu untuk memenuhi seluruh hierarki kebutuhan yang mendasarinya.
Pada 1960-an, teori Maslow mendapatkan popularitas dan pengakuan. Kemudian datang bukunya Batas baru sifat manusia».
Dalam karya-karya selanjutnya Menuju psikologi makhluk" (1962) dan " Jauh melampaui jiwa manusia ” (diterbitkan setelah kematiannya, pada tahun 1971) Maslow praktis meninggalkan piramida kebutuhan bertingkat.
Maslow membagi semua kebutuhan manusia menjadi kebutuhan yang lebih rendah, yang muncul karena kekurangan sesuatu dan karena itu terpenuhi, dan kebutuhan yang lebih tinggi, yang mengarah ke pertumbuhan dan perkembangan, dan karena itu - tak terpuaskan. Penulis menganggap teori ini sebagai pendahuluan, berharap untuk konfirmasi lebih lanjut. Tapi dia tidak hidup sampai saat ini, pada tanggal 8 Juni 1970, Maslow meninggal.

Seorang visioner dan revolusioner dalam sains abad yang lalu, salah satu yang paling cerdas dan paling psikolog berpengaruh Abraham Maslow secara fundamental mengubah pandangan dunia kita menjadi sifat manusia dan kemampuan kita, meyakinkan kita bahwa kita .

Biografi Abraham Maslow layak mendapat perhatian khusus.

“Saya seorang anti-doktrin. Saya menentang apa yang menutup pintu bagi kita dan memotong peluang.”

A. Maslow

Mengikuti jejak masa kecilku di Brooklyn

Psikolog dan psikoterapis terkemuka Abraham Harold Maslow lahir pada 1 April 1908 di Brooklyn, di daerah yang tidak terlalu representatif di New York. Orang tuanya adalah orang Yahudi tidak berpendidikan yang beremigrasi dari Rusia. Maslow adalah anak sulung dari tujuh bersaudara. Orang tuanya menaruh harapan besar padanya dan sangat menginginkannya menjadi orang yang melek huruf dan cerdas.

Maslow, menurut pengakuannya sendiri, mengingat masa kecilnya tanpa antusiasme dan kekaguman, karena dia sangat kesepian dan tidak bahagia: “Aneh bahwa dengan masa kanak-kanak seperti itu saya tidak jatuh sakit dengan psikosis atau neurosis. aku masih kecil anak laki-laki Yahudi antara orang-orang non-Yahudi. Ini mengingatkan pada situasi serupa ketika pria kulit hitam pertama menghadiri sekolah kulit putih. Saya tidak bahagia dan kesepian. Saya tumbuh di antara buku-buku di perpustakaan, tanpa kawan dan teman. Tahun-tahun Maslow seperti itu akan menjadi subjek yang sangat baik untuk esai psikoanalitik.

Hubungan antara Maslow dan ibunya cukup tegang dan bermusuhan. Salah satu penulis menjelaskan dalam biografi Maslow bahwa kebenciannya terhadap ibunya berlangsung sampai akhir hayatnya, dan dia bahkan tidak datang ke pemakamannya.

Dia adalah seorang wanita religius yang sangat ketat dan sering mengancam anak-anaknya bahwa Tuhan akan menghukum mereka untuk semua kesalahan mereka. Sikap ini memaksa Maslow untuk membenci agama dan tidak percaya pada Tuhan.

Ayah Maslow jauh dari seorang pria keluarga teladan. Seorang pria yang “menyukai wiski, wanita, dan pertempuran,” kenang Abraham. Lebih-lebih lagi, sang ayah meyakinkan putranya bahwa dia bodoh dan jelek.

Beberapa waktu kemudian, Maslow mampu memaafkan ayahnya, tidak seperti ibunya, dan sering berbicara tentang dia dengan bangga dan cinta. Terlepas dari reputasi ayah seperti itu, bisnis keluarga berkembang dengan sukses dan cukup aman untuk keluarga.

Belakangan, Maslow sendiri yang sudah menjadi psikolog bersertifikat, ikut mengelola bisnis tong milik ayahnya.

Tahun-tahun muda

Perlu dicatat bahwa Maslow jauh dari tampan. Di masa mudanya, dia sangat kompleks tentang kekurangan penampilannya. Upaya untuk memperbaiki tubuhnya yang lemah melalui olahraga yang ditingkatkan tidak berhasil. Setelah itu, ia serius mendalami sains.

Pada usia 18 tahun, atas permintaan ayahnya, Maslow masuk City College di New York untuk belajar hukum dan hukum. Namun, karir di bidang hukum tidak menarik minat Maslow muda, dan dia mulai mengambil kursus yang lebih eklektik di Cornell University.

Di tahun terakhir kuliahnya, Maslow menjadi tertarik pada psikologi. Alhasil, pemuda ini masuk Universitas Wisconsin. Pada tahun 1931 ia menerima gelar Master of Arts, dan pada tahun 1934 - gelar doktor. Maslow mengabdikan disertasi doktoralnya untuk mempelajari perilaku dominan dan seksual dalam koloni kera.

PADA tahun sekolah dia sangat mencintai sepupunya Bertha Goodman. Orang tua tidak memberkati cinta ini, karena mereka takut bahwa anak-anak mungkin dilahirkan dengan cacat genetik.

Tetapi terlepas dari semua larangan terkait, mereka menikah tak lama sebelum pindah ke Wisconsin (dia berusia 20 tahun, dan dia berusia 19 tahun). Dia kemudian berkata, "Hidup tidak benar-benar dimulai untuk saya sampai saya pergi ke Wisconsin dan menikah."

tahun dewasa

Dengan tanda terima gelar doktor, Maslow kembali ke New York untuk berkolaborasi dengan ahli teori pembelajaran terkenal E. L. Thorndike dari Universitas Columbia. Kemudian selama 14 tahun berikutnya, Maslow pindah ke Brooklyn College.

Dia menggambarkan tahun-tahunnya di New York sebagai pusat alam semesta psikologis. Konsultasi Psikoterapis, Konseling Psikologi, layanan psikologis pada waktu itu di New York cukup terwakili.

Selama periode inilah ia bertemu dengan elit intelektual Eropa - Erich Fromm, Alfred Adler, Karen Horney, Ruth Benedict dan Max Wertheimer. Ini hanya beberapa orang yang dimintai Maslow untuk mengungkap dan mempelajari perilaku manusia.

Komunikasi informal dengan ilmuwan terkenal seperti itu memungkinkan untuk terbentuk dasar intelektual pandangan humanistik masa depan Maslow, yang secara bersamaan mempelajari psikoanalisis pada saat itu.

Dari tahun 1951 hingga 1961, Maslow menjabat sebagai kepala departemen psikologi di Universitas Brandeis, setelah itu ia menjadi profesor psikologi.

Pada tahun 1969, Maslow pensiun dari Brandeis dan mengabdikan dirinya untuk jabatan akademis di yayasan amal W.P. Laughlin di Menlo Park, California. Arah ini memberinya kebebasan untuk menggeluti filosofi politik, etika, dan ekonomi demokrasi.

1970 Maslow meninggal pada usia 62 tahun karena serangan jantung, yang merupakan akibat dari penyakit jantung kronis.

Maslow telah menjadi anggota banyak kehormatan dan masyarakat profesional. Sebagai anggota American Psychological Association, Maslow adalah kepala Divisi Estetika dan Divisi Kepribadian dan Psikologi sosial dan juga diangkat sebagai presiden seluruh Asosiasi untuk tahun 1967-1968.

Maslow adalah editor pendiri The Journal of Transpersonal Psychology dan The Journal of Humanistic Psychology. Dia juga telah menjadi editor konsultan untuk banyak majalah ilmiah.

Dia belajar psikologi usia, dan pada langkah terakhir hidupnya didukung oleh Issalen Institute, California, dan kelompok serupa yang mempelajari kemampuan manusia.

Maslow telah menulis sebagian besar bukunya dalam 10 tahun terakhir.

Volume tersebut disusun dengan bantuan istrinya dan diterbitkan secara anumerta pada tahun 1972 dengan judul "In Memory of Abraham Maslow". Biografi Abraham Maslow cukup mampu menginspirasi siapa saja, karena ilmuwan hebat ini benar-benar membuat dirinya sendiri.

Dari semua yang klasik psikologi maslow paling cocok dengan definisi jenius karena hasratnya yang dalam terhadap pekerjaannya. Yang sekarang dikenal dinamai untuk menghormatinya, yang melambangkan distribusi kebutuhan manusia dari fisiologis rendah ke spiritual yang lebih tinggi.

Abraham Maslow adalah seorang psikolog Amerika terkemuka, pendiri psikologi humanistik.

Apa yang disebut Piramida Maslow, kadang-kadang dikaitkan dengan Maslow, dikenal luas - diagram yang secara hierarkis mewakili kebutuhan manusia. Namun, tidak ada skema seperti itu dalam publikasinya, sebaliknya, ia percaya bahwa hierarki kebutuhan tidak tetap dan paling bergantung pada fitur individu setiap orang. "Piramida kebutuhan", diperkenalkan mungkin untuk menyederhanakan gagasan tentang hierarki kebutuhan, ditemukan untuk pertama kalinya dalam literatur berbahasa Jerman tahun 1970-an, misalnya, dalam edisi pertama buku teks oleh U. Stop (1975). Teorinya tentang kebutuhan telah menemukan aplikasi luas di bidang ekonomi, menempati tempat penting dalam membangun teori motivasi dan perilaku konsumen.

Abraham Harold Maslow lahir pada 1 April 1908. Kita mungkin harus mengucapkan nama keluarga yang terdengar aneh untuk orang Amerika dengan cara yang biasa - Maslov. Nama keluarga ini ditanggung oleh ayah dari psikolog masa depan, yang berasal dari provinsi selatan Kekaisaran Rusia, yang, seperti puluhan ribu rekan Yahudinya, yang dikejutkan oleh pogrom kejam di awal abad ini, pindah ke Dunia baru. Di sana ia membuka bengkel untuk pembuatan tong, "berdiri" dan mengeluarkan mempelai wanita dari tanah airnya. Jadi anak sulung mereka, yang dalam keadaan lain bisa menjadi rekan senegara kita dan disebut Abram Grigorievich Maslov, sudah lahir di Brooklyn, bukan daerah paling terhormat di New York. Masa kecil Maslow akan menjadi subjek yang sangat baik untuk esai psikoanalitik. Ayahnya ternyata jauh dari laki-laki keluarga ideal, lebih tepatnya pemabuk dan perempuan. Dia menghilang dari rumah untuk waktu yang lama, sehingga pengaruh positifnya pada anak-anak (ada tiga dari mereka dalam keluarga) ditentukan terutama oleh ketidakhadirannya. Orang hanya dapat terkejut bahwa bisnis keluarga berkembang cukup sukses dan memungkinkan keluarga untuk hidup dengan cukup aman. Dan kemudian, Abraham sendiri, yang sudah menjadi psikolog bersertifikat, ambil bagian dalam mengelola produksi barel.

Hubungan Ibrahim dengan ibunya berkembang buruk dan diwarnai permusuhan timbal balik. Nyonya Maslow adalah orang yang suka bertengkar dan menghukum berat anak-anak untuk pelanggaran sekecil apa pun. Selain itu, dia secara terbuka lebih menyukai dua anak yang lebih muda, dan tidak menyukai anak sulung. Adegan itu terpatri dalam ingatan bocah itu selama sisa hidupnya: sang ibu membenturkan kepala dua kucing ke dinding, yang dibawa putranya dari jalan.

Dia tidak pernah lupa atau memaafkan. Ketika ibunya meninggal, Maslow bahkan tidak muncul untuk pemakamannya. Dalam catatannya Anda dapat menemukan kata-kata berikut: “Semua milikku filosofi hidup dan studi saya memiliki satu sumber yang sama - mereka memakan kebencian dan jijik untuk apa yang dia (ibu) wujudkan.

Penting untuk dicatat bahwa Abraham sama sekali tidak tampan. Tubuhnya yang kecil dan hidungnya yang besar membuatnya sangat lucu. Dia sangat kesal dengan kekurangan penampilannya sehingga dia bahkan menghindari naik kereta bawah tanah, menunggu mobil kosong untuk waktu yang lama, di mana dia tidak bisa menarik perhatian siapa pun. Bahkan dapat dikatakan bahwa di masa kanak-kanak dan remaja ia tersiksa oleh rasa rendah diri yang parah sehubungan dengan penampilannya. Mungkin itu sebabnya dia kemudian sangat tertarik dengan teori Alfred Adler, yang bahkan dia temui secara pribadi ketika dia pindah ke Amerika. Bagi Maslow sendiri adalah perwujudan hidup dari teori ini. Sesuai sepenuhnya dengan ide-ide Adler (yang, tentu saja, dia belum terbiasa dengannya di masa mudanya), dia berusaha untuk mengimbangi ketipisan dan kecanggungannya dengan olahraga intensif. Ketika ia gagal mewujudkan dirinya dalam bidang ini, ia mengambil ilmu dengan semangat yang sama.

Pada usia 18, Abraham Maslow masuk New York City College. Sang ayah ingin putranya menjadi pengacara, tetapi pemuda itu sama sekali tidak tertarik pada karier hukum. Ketika ayahnya bertanya apa yang masih ingin dia lakukan, Abraham menjawab bahwa dia ingin "mempelajari segalanya." Ketertarikannya pada psikologi muncul di tahun terakhir kuliahnya, dan dia memilih topik psikologis murni untuk makalahnya. Ini terjadi di bawah pengaruh pidato-pidato cemerlang bapak behaviorisme Amerika, John Watson. Selama bertahun-tahun, Maslow tetap berkomitmen pada psikologi perilaku dan keyakinan bahwa hanya pendekatan ilmiah alami terhadap perilaku manusia yang membuka jalan untuk memecahkan semua masalah dunia. Hanya seiring waktu, batasan interpretasi mekanistik perilaku, karakteristik behaviorisme, menjadi tidak hanya jelas baginya, tetapi juga tidak dapat diterima.

Sangat menarik bahwa, tidak seperti Watson yang tampan dan lincah, yang pantas mendapat banyak celaan karena tidak bermoral, Maslow yang polos dibedakan oleh keteguhan yang langka dalam hubungan intim. Di masa mudanya, dia jatuh cinta dengan sepupunya dengan penuh semangat, tetapi, tersiksa oleh kompleks, dia tidak berani membuka diri padanya untuk waktu yang lama, takut ditolak. Ketika tampilan kasih sayang yang pemalu tiba-tiba dibalas, ia mengalami pengalaman puncak pertama dalam hidupnya (konsep ini kemudian menjadi salah satu landasan sistemnya). Saling mencintai menjadi dukungan besar bagi harga dirinya yang tidak stabil. Setahun kemudian, orang-orang muda menikah (dia berusia 20 tahun, dia berusia 19 tahun) dan, seperti yang mereka katakan dalam novel, hidup bahagia selamanya.

Maslow memulai studi sistematis dalam psikologi dengan memasuki Universitas Cornell, dan ini hampir memadamkan minatnya yang baru lahir dalam ilmu ini. Faktanya adalah bahwa kursus psikologi pertama yang dia ambil di Cornell dibaca oleh mahasiswa Wundt, seorang strukturalis Edward Titchener.

Dengan latar belakang pesona Watson yang tak tertahankan dan semakin populernya ide-ide perilakunya, penalaran akademis Titchener terdengar seperti anakronisme yang membosankan. Dalam kata-kata Maslow, itu adalah sesuatu yang "sangat membosankan dan sama sekali tidak bernyawa, tidak ada hubungannya dengan" dunia nyata dan karena itu saya melarikan diri dari sana dengan gemetar.”

Dia dipindahkan ke University of Wisconsin, di mana dia aktif terlibat dalam studi eksperimental perilaku hewan. Di sini ia menerima gelar sarjana pada tahun 1930, gelar master pada tahun 1931, dan pada tahun 1934, pada usia 26, gelar Ph.D. Miliknya pengawas Harry Harlow, yang menjadi terkenal karena eksperimen uniknya pada bayi monyet, dilakukan. Di bawah kepemimpinannya, Maslow melakukan penelitian tentang masalah dominasi dan perilaku seksual pada primata.

Pada tahun-tahun itu, masalah seksualitas, meskipun psikoanalisis berkembang pesat, terus menjadi hal yang menakutkan bagi publik, dan hanya sedikit ilmuwan yang berani mendekatinya. Karena itu, Maslow ternyata menjadi salah satu dari sedikit yang bisa, dengan batas tertentu, disebut ahli dalam masalah ini. Oleh karena itu, kepadanya Alfred Kinsey kemudian berbalik, yang akan merevolusi Amerika kesadaran publik mempublikasikan hasil penelitian sosiologis mereka tentang topik seksual.

Menariknya, Maslow menolak tawaran kerja sama tersebut. Selanjutnya, dia berulang kali dituduh mengabaikan metode ilmiah dan kriteria ilmiah umum. Namun dia tidak setuju dengan Kinsey hanya dengan alasan bahwa dia menganggap penelitiannya tidak sesuai dengan kriteria karakter ilmiah. Menurut Maslow, sampel responden Kinsey tidak dapat dianggap representatif, karena hanya mereka yang secara sukarela setuju untuk berpartisipasi dalam survei yang berpartisipasi. Untuk menarik kesimpulan tentang masalah rumit seperti karakteristik perilaku seksual, menurut Maslow, diperbolehkan hanya dengan mempertimbangkan pendapat mereka yang menolak kemungkinan membahas topik ini. Karena ini tidak mungkin, kesimpulannya hampir tidak dapat diandalkan.

Artikel Maslow tentang masalah ini muncul di Journal of Abnormal and Social Psychology pada tahun 1951, tetapi sebagian besar tidak diperhatikan dan tidak diingat hari ini. Tapi sia-sia! Idenya benar. Lagi pula, bahkan hari ini kita berduka tentang pergaulan bebas seksual kaum muda, menyaksikan perwakilannya yang paling "keterlaluan" dan melupakan mereka yang berperilaku halus dan sopan.

Maslow sebenarnya tidak mengabaikan eksperimen ilmiah dan mendekati masalah ini dengan serius. Hanya saja, hasil yang diperoleh tanpa sadar hilang dengan latar belakang nalar filosofisnya yang inheren. Jadi, misalnya, hanya sedikit orang yang tahu karyanya yang luar biasa, yang sudah selesai pada pertengahan tahun enam puluhan dan dikhususkan untuk masalah persepsi sosial.

Maslow meminta subjeknya untuk mengevaluasi foto-foto yang disajikan menurut parameter daya tarik (perlu dicatat bahwa wajah yang paling biasa biasanya dipilih untuk tujuan ini). Ini harus dilakukan dalam kondisi yang berbeda, lebih tepatnya, di kamar yang didekorasi berbeda - di kamar "indah dan nyaman", "biasa" dan "jelek". Hasilnya ternyata mudah ditebak: semakin menyenangkan untuk dirasakan Lingkungan, khususnya dihargai dalam hal daya tarik, wajah yang dirasakan pantas mendapatkannya. Eksperimen yang menarik, ada sesuatu untuk dipikirkan. Oleh paling sedikit, untuk psikolog lain, satu pengalaman seperti itu akan cukup untuk kemuliaan seumur hidup. Maslow membuat ketenarannya di daerah lain.

Publikasi ilmiah pertamanya diterbitkan pada tahun 1937 sebagai bab tentang penelitian lintas budaya dalam koleksi The Psychology of Personality, diedit oleh Ross Stagner. Publikasi ini mencerminkan pengalaman yang diperoleh Maslow selama pekerjaan penelitian pada reservasi India. Bahkan dengan analisis yang paling hati-hati, tidak ada petunjuk tentang konstruksi teoretis berikutnya yang dapat dilihat dalam karya ini, dan hanya sedikit sejarawan sains yang mengetahuinya hari ini.

Di paruh kedua tahun tiga puluhan, Maslow berhasil bertemu banyak orang secara pribadi psikolog terkemuka yang dipaksa oleh bencana sejarah untuk pindah dari Eropa ke Amerika. Dari penghitungan nama-nama brilian ini, orang dapat membuat daftar isi yang cukup representatif dari sebuah antologi tentang sejarah psikologi abad kedua puluh - selain Adler yang telah disebutkan, ini adalah Erich Fromm, Karen Horney, Kurt Koffka, Kurt Goldstein, Max Wertheimer.

Yang terakhir memiliki efek khusus pada Maslow. pengaruh besar- tidak hanya sebagai ilmuwan, tetapi juga sebagai pribadi. Di bawah pengaruh kegembiraan penuh hormat di depan Wertheimer, Maslow mulai mempelajari mental orang sehat yang berhasil mencapai aktualisasi diri dalam hidup. Itu adalah Wertheimer, serta kenalan Maslow lainnya - antropolog Amerika terkenal Ruth Benedict, yang melayaninya sebagai contoh perwujudan paling lengkap dari kualitas terbaik sifat manusia. Namun, kita harus mengakui dengan penyesalan bahwa bahkan Maslow, seorang humanis dan optimis sejati, sangat sedikit memberikan contoh seperti itu.

Awal mula teori Maslow, yang menjadi dasar bagi seluruh bidang pemikiran ilmiah - psikologi humanistik, dirumuskan olehnya dalam pandangan umum dalam dua artikel pendek yang diterbitkan dalam Psychological Review pada tahun 1943 (isinya dalam bentuk yang diperluas kemudian dimasukkan dalam karyanya buku terkenal"Motivasi dan kepribadian"). Bahkan kemudian, Maslow berusaha merumuskan pendekatan baru terhadap sifat manusia, yang secara radikal berbeda dari pandangan psikologis tradisional.

Menurutnya, psikoanalisis memiskinkan pemahaman kita tentang seseorang, berfokus pada orang sakit dan manifestasi kepribadian yang menyakitkan. Behaviorisme sebenarnya mengurangi aktivitas hidup menjadi manipulasi dan dengan demikian mereduksi seseorang ke tingkat mekanisme stimulus-reaktif. Dan dimana sebenarnya manusia dalam diri manusia? Inilah yang disebut Maslow untuk belajar.

Pada tahun 1951 ia menerima undangan untuk Universitas Terbuka Bredais dekat Boston. Maslow menerima undangan tersebut dan bekerja di universitas ini hingga tahun 1968, mengepalai Departemen Psikologi.

Perlu dicatat bahwa upaya Maslow untuk memanusiakan psikologi bertemu dengan penolakan sengit oleh sebagian besar rekan yang menganut orientasi behavioris. Meskipun siswa Maslow hampir diidolakan, editor jurnal psikologi terkemuka menolak naskahnya tanpa pertimbangan selama beberapa tahun.

Bahkan, para siswa membawanya ke kursi presiden American Psychological Association. Tapi ini terjadi di era lain, di akhir 60-an - di era Bob Dylan dan Andy Warhol, Timothy Leary dan Ken Kesey. Mungkin ketika mereka mengatakan bahwa pemuda tahun 60-an mengubah wajah Amerika, ada beberapa kebenaran dalam hal ini. Setidaknya ini berlaku untuk psikologi.

Karya Maslow pertama yang benar-benar signifikan, sekarang berhak menempati tempat terhormat dalam dana emas dunia pemikiran psikologis, - "Motivasi dan Kepribadian" - diterbitkan pada tahun 1954. Di situlah teori kebutuhan hierarkis dirumuskan, membangun piramida dengan basis kebutuhan dasar dan dengan kebutuhan aktualisasi diri di atas.

Dari sudut pandang Maslow, setiap orang memiliki keinginan bawaan untuk aktualisasi diri, dan keinginan untuk pengungkapan maksimum kemampuan dan kecenderungan seseorang adalah kebutuhan manusia yang tertinggi. Benar, agar kebutuhan ini terwujud, seseorang harus memenuhi seluruh hierarki kebutuhan yang mendasarinya.

Sifat manusia yang lebih tinggi bergantung pada sifatnya yang lebih rendah, membutuhkannya sebagai fondasi, dan runtuh tanpa fondasi ini. Dengan demikian, kebanyakan manusia tidak bisa menunjukkannya alam yang lebih tinggi tanpa memenuhi sifat dasar yang lebih rendah.

Aspek yang sangat menarik dari teori Maslow adalah postulatnya tentang apa yang disebut kompleks Yunus, yang untuk beberapa alasan kurang dikenal bahkan oleh para profesional daripada, katakanlah, kompleks pengebirian yang terkenal, meskipun dalam kehidupan nyata jauh lebih mudah untuk memperhatikan yang pertama daripada yang kedua.

Kompleks Yunus Maslow mengacu pada keengganan seseorang untuk mewujudkan dirinya kemampuan alami. Sama seperti Yunus yang alkitabiah mencoba untuk mengelak dari tanggung jawab sebagai seorang nabi, banyak orang juga melalaikan tanggung jawab karena takut mencapai potensi penuh mereka. Mereka lebih suka menetapkan tujuan kecil dan tidak penting bagi diri mereka sendiri, tidak berusaha keras untuk kesuksesan hidup yang serius. "Takut akan kebesaran" ini mungkin merupakan penghalang paling berbahaya bagi aktualisasi diri. kaya, hidup penuh darah banyak yang merasa sangat sulit.

Akar dari kompleks Yunus dapat dilihat pada kenyataan bahwa orang takut untuk mengubah keberadaan mereka yang tidak menarik, terbatas, tetapi mapan, mereka takut untuk melepaskan diri dari segala sesuatu yang akrab, kehilangan kendali atas apa yang sudah mereka miliki. Tanpa sadar, paralel muncul dengan ide-ide Fromm, yang dia ungkapkan dalam karyanya buku terkenal"Melarikan diri dari kebebasan". Namun, pengaruh eksplisit dan implisit rekan-rekan Eropa pada pembentukan ideologi Maslow telah dibahas.

Omong-omong, berbicara tentang istilah "aktualisasi diri", perlu dicatat bahwa itu digunakan oleh K.-G. Jung, meskipun hal ini jarang diperhatikan oleh para psikolog humanis. Menurut Jung, aktualisasi diri berarti tujuan akhir perkembangan individu, pencapaian kesatuan olehnya atas dasar diferensiasi dan integrasi paling lengkap dari berbagai aspeknya. Sangat dekat isinya dengan gagasan aktualisasi diri juga konsep "berjuang untuk keunggulan" dan "diri kreatif" oleh A. Adler.

Di tahun 50-an dan terutama di tahun 60-an, di era penilaian ulang radikal terhadap banyak nilai, teori Maslow mendapatkan popularitas dan pengakuan yang cukup besar. Meski demikian di kalangan ilmiah celaan terhadapnya terus terdengar.

Dari segi ilmiah, lebih tepatnya, dari sudut pandang natural-ilmiah, posisi Maslow sangat rentan terhadap kritik. Dia yang paling penting penilaian teoretis adalah hasil pengamatan dan refleksi sehari-hari, tidak didukung oleh eksperimen. PADA karya Maslow kata subyek tidak berarti subyek, tetapi hanya orang-orang yang datang ke bidang pandang penulis dan menarik perhatiannya; pada saat yang sama, penulis tidak memberikan perhitungan statistik apa pun, sebaliknya, ia terus-menerus beroperasi dengan formula yang tidak jelas "mungkin", "mungkin", "tampaknya" ...

Namun, Maslow sendiri tampaknya menyadari hal ini dan menekankan bahwa dia menganggap pendekatannya bukan alternatif dari pendekatan mekanistik, ilmu alam, tetapi tambahan untuk itu.

Dalam karya-karyanya selanjutnya Toward a Psychology of Being (1962) dan The Far Reach of Human Nature (diterbitkan secara anumerta pada tahun 1971), Maslow secara signifikan mengubah konsep motivasi dan kepribadiannya, secara efektif meninggalkan piramida kebutuhan bertingkat yang terus dilakukan oleh siswa saat ini. rajin menghafal.

Dia membagi semua kebutuhan manusia menjadi lebih rendah, "kurang", ditentukan oleh kurangnya sesuatu dan karena itu jenuh, dan lebih tinggi, "eksistensial", berfokus pada pengembangan dan pertumbuhan, dan karena itu tidak terpuaskan. (Sekali lagi, seseorang tanpa sadar mengingat Fromm "Untuk memiliki atau menjadi"). Namun, penulis sendiri menganggap karya-karya ini sebagai awal, berharap di masa depan mereka akan menerima semacam konfirmasi.

Dia tidak hidup untuk mewujudkan harapannya - dia meninggal tiba-tiba karena serangan jantung pada 8 Juni 1970. Benar, harus dikatakan bahwa bahkan jika dia hidup sampai seratus tahun, aspirasinya tidak ditakdirkan untuk menjadi kenyataan. Bahkan sampai hari ini putusan diucapkan oleh penulis Sejarah Amerika psikologi modern"- oleh pasangan Schultz: "Teori aktualisasi diri cocok penelitian laboratorium agak lemah, dan dalam banyak kasus - tidak dikonfirmasi sama sekali.

Namun demikian, selama beberapa dekade, upaya telah dilakukan untuk menggunakannya dalam praktik, khususnya, dalam praktik manajemen. Dan yang paling menarik - upaya ini sebagian besar cukup berhasil. Bagaimana mungkin seseorang tidak mengingat kata-kata klasik yang ketinggalan zaman tentang kriteria kebenaran yang paling dapat diandalkan!

Tiga puluh tahun yang lalu, Abraham Maslow menulis, "Jika Anda dengan sengaja menjadi kurang penting daripada kemampuan Anda, saya memperingatkan Anda bahwa Anda akan sangat tidak bahagia sepanjang hidup Anda." Dia sendiri, rupanya, adalah pria yang bahagia.

Psikolog Amerika, yang dikenal berkat piramida humanistik Maslow, yang telah lama bermigrasi ke ranah politik dan ekonomi untuk menentukan kebutuhan manusia, lahir 1 April 1908 di New York.

Abraham Maslow ada juga keluarga seorang tukang, dimana selain dia ada 6 anak lagi. Ibrahim adalah yang tertua. Akar Yahudi dari keluarga mendorong orang tua - Samuel dan Rosa Maslow (nee Shilovskaya) pindah Provinsi Kiev Kekaisaran Rusia pada abad ke-20 di Amerika Serikat. Terlepas dari kenyataan bahwa pekerjaan pembuat tembikar itu sulit, dan orang tua sering menyelesaikan masalah, tidak ada uang, keluarga pindah, anak laki-laki itu diinjak-injak oleh asalnya, Abraham kemudian ingat bahwa ia memiliki kekuatan untuk "tetap bertahan. " dan "jangan menjadi gila."

Abraham Maslow tentang masa kecilnya:

• "Saya bertanya-tanya bagaimana saya tidak berubah menjadi sakit jiwa - seorang anak kecil dari lingkungan Yahudi yang tahu semua "pesona" anti-Semitisme dan situasi sulit di rumah. Saya tidak bahagia, kesepian dan terasing, jadi saya membawa diri saya ke perpustakaan, di antara satu-satunya teman - buku.

Studi Mandiri Abraham Maslow, seperti yang kita lihat, tidak sia-sia - bocah itu adalah salah satu dari siswa terbaik di kelas, lalu di City College of New York pendidikan yang lebih tinggi tidak pernah selesai.

Pada tahun 1928, A. Maslow dipindahkan ke universitas di madison, di mana ia bekerja erat dengan Harry Harlow, supervisor pemuda itu saat itu, sekaligus seorang peneliti primata. Pada tahun 1930, A. Maslow menerima gelar sarjana, setelah satu tahun gelar master, dan pada tahun 1934 ia mempertahankan gelar doktor dengan topik perilaku perilaku- arah yang menentukan masa depan psikolog.

Sejak 1934, bekerja sebagai asisten E. Thorndike di Columbia dan kemudian dengan John Watson. Sejak 1937 ia bekerja sebagai profesor di Brooklyn College. Dia tetap di kantor selama 14 tahun.

Di antara teman-teman terkenal A. Maslow adalah:

• E.Darim.
• C. Horney.
• M. Mead.
• A. Adler.
• R. Benediktus.
• M.Wertheimer.

Sebagian karena lingkungan, A. Maslow mulai mempelajari teori kepribadian yang mengaktualisasikan diri.

A. Maslow tentang aktualisasi diri: "Studi, yang awalnya tidak direncanakan, dengan demikian, dengan cepat berkembang menjadi upaya untuk memahami orang yang berpikir dari segi keunikannya. Saya memuja kecerdasan tertinggi manusia, berusaha memahami mengapa dua identik dari sudut pandang biologi, orang berbeda satu sama lain.

• Aktualisasi diri Maslow adalah upaya seseorang untuk mengungkapkan kemampuan pribadinya secara maksimal.

A. Piramida kebutuhan Maslow

Gagasan piramida kebutuhan muncul tepat setelah teori aktualisasi diri - memungkinkan untuk membentuk pandangan humanistik tentang sifat manusia. Sebelumnya, psikoanalisis hanya mempelajari penyimpangan, dan A. Maslow mencoba mengidentifikasi pola kepribadian yang sehat untuk mengumpulkan data lengkap tentang sifat manusia.

Piramida atau Hirarki Kebutuhan - Ini skala yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan kemampuan Anda. Setiap langkah, setelah aktualisasi, mendorong seseorang ke langkah berikutnya. Tanpa landasan yang kokoh, tidak akan mungkin untuk mencapai langkah yang lebih tinggi.

Piramida Maslow (dasar ke atas):

1. Kebutuhan fisiologis
2. Kebutuhan Keamanan
3. Kebutuhan keluarga/cinta
4. Kebutuhan akan rasa hormat/fiksasi dalam masyarakat
5. Butuh kognitif
6. kebutuhan estetika
7. Kebutuhan akan aktualisasi diri

Ciri-ciri kepribadian yang mengaktualisasikan diri: persepsi yang efektif tentang realitas dan pembentukan hubungan yang nyaman dengannya; penerimaan diri dan orang lain; kesederhanaan, keterbukaan, rasa ingin tahu; fokus pada masalah, bukan pada diri sendiri; kebutuhan akan privasi; kemerdekaan; pengalaman mistik; perasaan terhubung dengan orang lain, tetapi bukan keterikatan; hubungan yang mendalam; kemampuan untuk menetapkan tujuan dan mengenali, memberi peringkat baik dan buruk; humor filosofis; kreativitas; ketidaksesuaian atau tidak termasuk dalam budaya tertentu.

Siapa yang A. Maslow sebut sebagai kepribadian yang mengaktualisasikan diri:

• Abraham Lincoln
• Aldous Huxley
• Spinoza

(Belum ada peringkat)