ការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃវប្បធម៌រុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយកំណែទម្រង់របស់ Peter the Great នៅដើមសតវត្សទី។ លំនាំ​តាម និន្នាការ។

ទទួលបាន ឥទ្ធិពលលោកខាងលិច. ការធ្វើត្រាប់តាមវប្បធម៌លោកខាងលិច។

កាត់បន្ថយឥទ្ធិពលវប្បធម៌របស់ព្រះវិហារ។ វប្បធម៌​កាន់​តែ​មាន​លក្ខណៈ​ខាង​លោកិយ។ ភាពឯកោបន្ថែមទៀតរបស់នាងបានកើតឡើង។

ការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនៃហេតុផលនិយមនៃទស្សនៈពិភពលោក។

ការចាប់ផ្តើមនៃការបង្កើត បញ្ញាជនរុស្ស៊ី ដែលនៅក្នុងសតវត្សទី XVIII ។ មន្ត្រីរាជការ, អ្នកអប់រំវិជ្ជាជីវៈ, អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ, តារាសម្តែង។

ថែរក្សាប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណី។

កត្តាមនោគមវិជ្ជាដែលមានឥទ្ធិពលលើការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌នៃសម័យកាលនេះ។

មនោគមវិជ្ជានៃ "ការត្រាស់ដឹង" ជាមួយនឹងការអធិប្បាយរបស់វា។ សិទ្ធិធម្មជាតិមនុស្ស សេរីភាព និងសមភាព។

Freemasonry ជាមួយនឹងការស្វែងរកវិធីនៃភាពល្អឥតខ្ចោះខាងសីលធម៌។

Freemasons (មកពីភាសាបារាំង - freemasons) - ចលនាសាសនា និងទស្សនវិជ្ជាអន្តរជាតិ ដែលកំណត់ខ្លួនឯងនូវគោលដៅនៃ "មនុស្សគ្មានសីលធម៌ ដោយបង្រួបបង្រួមពួកគេនៅលើមូលដ្ឋាននៃសេចក្តីស្រឡាញ់ជាបងប្អូន សមភាព និងជំនួយទៅវិញទៅមក" ។ នៅក្នុងចលនា Masonic នៃសតវត្សទី XVIII ។ អ្នកអប់រំដ៏លេចធ្លោជាច្រើននៃលោកខាងលិចបានចូលរួម។

ព័ត៌មានដំបូងអំពី Freemasonry នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសំដៅទៅលើឆ្នាំ 1730-1740 ។ Freemasons គឺជាតួរអង្គដ៏ល្បីល្បាញនៃសម័យកាលរបស់ពួកគេគឺ Count R.I. Vorontsov, ព្រះអង្គម្ចាស់ Golitsyn, Trubetskoy, Meshchersky, ព្រះអង្គម្ចាស់ M.M. Shcherbatov កវី A.P. Sumarokov អ្នកនិពន្ធនិងជាប្រវត្តិសាស្ត្រ I.P. Elagin នាយក និងបន្ទាប់មកជាអ្នកថែរក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ M.M. Kheraskov អ្នកអប់រំ N.I. Novikov និងអ្នកដទៃ។ នៅសតវត្សទី XVIII ។ Freemasonry តំណាងឱ្យចំនួនអ្នកចូលរួមដ៏តូចចង្អៀត និងមានកំណត់ បាតុភូតសង្គមហើយ​មិន​អាច​ប៉ះពាល់​ខ្លាំង​ដល់​ស្ថានភាព​ក្នុង​ប្រទេស​ឡើយ។

តម្រូវការកើនឡើងរបស់រដ្ឋសម្រាប់អ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពបាននាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង ការអប់រំ. នៅឆ្នាំ ១៧៣១ ត្រូវបានបង្កើតឡើង កងពលទាហានសម្រាប់ភាពថ្លៃថ្នូរ - ស្ថាប័នអប់រំយោធានៃប្រភេទបិទជិត។ គាត់បានបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តីនាពេលអនាគតនៃកងទ័ពរុស្ស៊ីនិងមន្រ្តីស៊ីវិល។ នៅឆ្នាំ 1764 សង្គមអប់រំសម្រាប់ Noble Maidens (វិទ្យាស្ថាន Smolny) ត្រូវបានបើកនៅ St. Petersburg ដែលបានក្លាយជាស្ថាប័នសាសនាដំបូងគេសម្រាប់ក្មេងស្រីមកពីគ្រួសារអភិជន។ សម្រាប់កុមារនៃថ្នាក់ផ្សេងទៀត ស្ថាប័នអប់រំបិទក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍នៅឆ្នាំ 1779 នៅទីក្រុងមូស្គូសម្រាប់កូនអ្នកជំនួញនិងអ្នកក្រុងដោយបើកចំហ សាលាពាណិជ្ជកម្ម. កូន​របស់​បព្វជិត​បាន​សិក្សា​នៅ​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា​ខាង​ទ្រឹស្ដី និង​សាលា​ទ្រឹស្ដី។ ជ្រើសរើសកុមារ - នៅក្នុងសាលាទាហាន។ ពួកអភិជនត្រូវបានអប់រំដោយជំនួយពីគ្រូឯកជន ហើយការសិក្សានៅបរទេសបានក្លាយជារឿងធម្មតា។ ការអប់រំគឺផ្អែកលើថ្នាក់។ សម្រាប់ប្រជាជនភាគច្រើន វានៅតែមិនអាចចូលបាន។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ ប្រព័ន្ធចាប់ផ្តើមមានរូបរាង សាលាអប់រំទូទៅ។នៅឆ្នាំ 1786 ធម្មនុញ្ញនៃសាលារដ្ឋត្រូវបានអនុម័តដោយយោងទៅតាមសាលាសំខាន់ៗដែលមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងទីក្រុងខេត្ត។ ទីរួមខេត្ត- ថ្នាក់តូចពីរ។ សាលារៀនបានបង្រៀនការអាន ការសរសេរ ប្រវត្តិពិសិដ្ឋ មូលដ្ឋានគ្រឹះនព្វន្ធ និងវេយ្យាករណ៍។ ជាលើកដំបូងឯកសណ្ឋាន ផែនការអប់រំប្រព័ន្ធមេរៀនថ្នាក់ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនត្រូវបានបង្កើតឡើង។

នៅសតវត្សទី XVIII ។ គឺជាការចាប់ផ្តើមនៃការបង្កើត ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យនៅ​ក្នុង​ប្រទេស​រុស្ស៊ី។ IN 1755 ព្រះចៅអធិរាជ Elizaveta Petrovna បានយល់ព្រមលើឯកសារដែលបានដាក់ជូន I.I. ស៊ូវ៉ាឡូវគម្រោងអង្គការ សាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ. តួនាទីសំខាន់នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃផែនការសម្រាប់ការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យជាកម្មសិទ្ធិ M.V. ឡូម៉ូណូសូវ។យោងទៅតាមគំនិតរបស់ Lomonosov ការអប់រំនៅក្នុងវាគឺគ្មានថ្នាក់។ សាកលវិទ្យាល័យស្ថិតនៅក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់អធិរាជ,

ក្រោមការដឹកនាំរបស់ព្រឹទ្ធសភា លើកលែងពន្ធគ្រប់ប្រភេទ និងកម្រៃផ្សេងៗ។ នៅឆ្នាំ 1757 បណ្ឌិត្យសភាសិល្បៈត្រូវបានបើកនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ។ គឺជាពេលវេលានៃការរកឃើញភូមិសាស្ត្រ ជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។

នៅឆ្នាំ ១៧៣៣-១៧៤១ ។ បេសកកម្ម Kamchatka លើកទីពីរបានធ្វើឡើងក្រោមការដឹកនាំរបស់ នៅក្នុង និង។ ប៊ឺរីង(1681-1741) ក្នុងអំឡុងពេលនោះច្រកសមុទ្ររវាង Chukotka និង Alaska (Bering Strait) ត្រូវបានរកឃើញ។ អ្នករុករកស៊ីបេរីនិង Kamchatka S.P. Krasheninnikov(1711-1755) បានចងក្រង "ការពិពណ៌នាអំពីទឹកដីនៃ Kamchatka" ។ ឈ្មោះអ្នករុករកប៉ូលរុស្ស៊ីដ៏ក្លាហានត្រូវបានចារឹកក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការរកឃើញភូមិសាស្ត្រ S.I. ឆេលីយូស្គីន(c.1704-1764) បន្ទាប់ពីអ្នកណាច្រើនជាងគេ ចំណុចខាងជើងអឺរ៉ាស៊ីដីគោក - Cape Chelyuskin, បងប្អូនជីដូនមួយ ឌី.យ៉ា. និង H.P. ឡាបតេវបន្ទាប់ពីនោះសមុទ្រមួយនៃភាគខាងជើង មហាសមុទ្រ​អា​ក​ទិ​ក- សមុទ្រ Laptev ។

ការរួមចំណែកដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ពិភពលោក និង វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុកបាន​ធ្វើ M.V. ឡូម៉ូណូសូវ(1711-1765) - អ្នកសិក្សារុស្ស៊ីដំបូងគេដែលមានចំណេះដឹងសព្វវចនាធិប្បាយ។ ទេពកោសល្យរបស់គាត់បានបង្ហាញខ្លួនវានៅក្នុងគ្រប់ផ្នែកនៃចំណេះដឹងនៅសម័យនោះ៖ គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា តារាសាស្ត្រ រ៉ែ ភូគព្ភសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រដី ភូមិសាស្ត្រ ផែនទី។ រួមជាមួយនឹង វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិគាត់ក៏បានដោះស្រាយជាមួយមនុស្សជាតិផងដែរ: វេយ្យាករណ៍, រចនាប័ទ្មនៃភាសារុស្ស៊ី, ប្រវត្តិសាស្រ្ត។ នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី XVIII ។ ចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រប្រែទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលត្រូវបានសម្របសម្រួលយ៉ាងទូលំទូលាយដោយស្នាដៃ V.N. Tatishcheva(១៦៨៦-១៧៥០)។ M.V. Lomonosov នៅក្នុងសំណេររបស់គាត់លើប្រវត្តិសាស្ត្រផ្តោតលើសម័យបុរាណនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី និងសម័យរបស់ Peter I. គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលនិយាយប្រឆាំងនឹងទ្រឹស្តី Norman នៃប្រភពដើមនៃរដ្ឋរុស្ស៊ីចាស់។

សំខាន់ ការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេសត្រូវបានធ្វើឡើង I.I. ប៉ូលហ្សូណូវ(១៧២៨-១៧៦៦) និង I.P. គូលីប៊ីន(១៧៣៥-១៨១៨)។ I.I. Polzunov គឺជាមនុស្សដំបូងគេក្នុងពិភពលោកដែលបង្កើតគម្រោងសម្រាប់ម៉ាស៊ីនចំហាយទឹកជាសកល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់បានបង្កើត ម៉ាស៊ីន​ចំហាយទឹកនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ serfdom ប្រែទៅជាមិនចាំបាច់និងត្រូវបានបំភ្លេចចោល។ អ្នកបង្កើតគ្រឿងយន្តដែលបង្រៀនដោយខ្លួនឯង I.P. Kulibin បានបង្កើតឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ដើមជាច្រើន ការកែលម្អកញ្ចក់សម្រាប់ឧបករណ៍អុបទិក បានបង្កើត semaphore telegraph "កៅអីលើក" - ជណ្តើរយន្ត។ ការងារជាមូលដ្ឋានបំផុតរបស់ Kulibin គឺគម្រោងនៃស្ពានតែមួយប្រវែង 300 ម៉ែត្រឆ្លងកាត់ Neva ។ ប៉ុន្តែ​ការ​បង្កើត​របស់​គាត់​ក៏​មិន​បាន​រក​ឃើញ​កម្មវិធី​ដែរ។ វា​ពិត​ជា​និយាយ​ថា គ្មាន​ហោរា​ណា​ម្នាក់​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​របស់​ខ្លួន​ឡើយ។

ស្ថាបត្យកម្មត្រូវបានអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត។ រហូតដល់ឆ្នាំ 1760 រចនាប័ទ្មដែលពេញនិយមគឺ ភូមិដ៏ចម្លែកតើ​ម្ចាស់​ដ៏​អស្ចារ្យ​បំផុត​របស់​នរណា F.B. រ៉ាស្ត្រេលី. សាងសង់ក្នុងរចនាប័ទ្មនេះ។ វិមានរដូវរងានិងវត្ត Smolny, វិមាន Catherine ក្នុង Tsarskoye Selo និង ព្រះបរមរាជវាំងនៅ Peterhof ។

Baroque ត្រូវបានជំនួស បុរាណនិយម. លក្ខណៈពិសេសប្លែកបុរាណនិយម - ភាពច្បាស់លាស់និងភាពសាមញ្ញនៃទម្រង់ខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវបូជនីយដ្ឋាន។ រចនាប័ទ្មនេះត្រូវបានផ្អែកលើការប្តឹងឧទ្ធរណ៍ទៅនឹងច្បាប់នៃស្ថាបត្យកម្មបុរាណនៃប្រទេសក្រិចនិងរ៉ូម។ បុរាណបានផ្តល់សម្រាប់ស៊ីមេទ្រីនៃប្លង់, ការជ្រើសរើសផ្នែកសំខាន់នៃអគារ, ភាពច្បាស់លាស់នៃបន្ទាត់។ ស្ថាបនិកនៃបុរាណនិយមនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺ នៅក្នុង និង។ បាហ្សេនណូវ(1737-1799) - ផ្ទះរបស់ Pashkov នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ ប្រាសាទវិស្វកម្មនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ។ I.E. Starov(១៧៤៥-១៨០៨) - អាគារនៃវិមាន Tauride, វិហារ Trinity នៃ Alexander Nevsky Lavra ។ ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់សិស្ស Bazhenov F.M. កាហ្សាកូវ(1738-1812) ទាក់ទងនឹងការបង្កើតអគារ និងវិមានជាច្រើននៅទីក្រុងមូស្គូ។ នេះគឺជាអគារព្រឹទ្ធសភានៅវិមានក្រឹមឡាំង អគារចាស់នៃសាកលវិទ្យាល័យមូស្គូ មន្ទីរពេទ្យ Golitsin ដែលជាផ្ទះរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ Dolgoruky ដែលបានផ្ទេរ។ ការប្រជុំដ៏ថ្លៃថ្នូនិងអ្នកផ្សេងទៀត អ្នកតំណាងដ៏លេចធ្លោនៃបុរាណនិយមរបស់រុស្ស៊ីគឺ D. Quarenghi(1744-1817) ដែលធ្វើការនៅប្រទេសរុស្ស៊ីតាំងពីឆ្នាំ 1780 - អគារនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រវិមាន Alexander នៅ Tsarskoye Selo វិទ្យាស្ថាន Smolny ជាដើម។ ស្ថាបត្យកររុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ Yu.M. ហ្វីលតេន(c.1730-1801) រួមជាមួយនឹង P.E. Egorov(១៧៧១-១៧៨៤) បានរចនាទំនប់ទឹក Neva និងបន្ទះឈើនៃសួនរដូវក្តៅ។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ នៅក្នុងគំនូរប្រព័ន្ធ​នៃ​ប្រភេទ​មួយ​កំពុង​មាន​រូបរាង​ដូច​ជា៖ រូប​បញ្ឈរ គំនូរ​ដ៏​មហិមា និង​តុបតែង ទេសភាព គំនូរ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វិចិត្រករប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីដំបូងគេគឺ A.P. ឡូសិនកូ(១៧៣៧-១៧៧៣)។ គំនូរដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយរបស់គាត់គឺវ្ល៉ាឌីមៀនៅពីមុខ Rogneda ។ បានធ្វើការនៅក្នុងប្រភេទប្រវត្តិសាស្ត្រ G.I. Ugryumov(1764-1823) - "ការបោះឆ្នោតរបស់ Mikhail Fedorovich ទៅកាន់នគរ", "ការចាប់យក Kazan" ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏អស្ចារ្យបំផុត។នៅក្នុងការគូរគំនូរបានទទួលរូបភាព។ បានបង្កើតវិចិត្រសាលរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត A.P. អង់ត្រូប៉ូវ (1716-1795), I.P. អាហ្គូណូវ(1729-1802), F.S. រ៉ូកូតូវ(គ.១៧៣៥-១៨០៨), ឃ.G. Levitsky (1735-1822), V.L. បូរ៉ូវីកូវស្គី(១៧៥៧-១៨២៥) និងផ្សេងៗទៀត។

កំឡុងពេលកំពុងត្រួតពិនិត្យ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃលោកិយ រូបចម្លាក់។ F.I. ស៊ូប៊ីន(1740-1805) - ជនរួមជាតិរបស់ Lomonosov ដើមកំណើតកសិករ Pomeranian បានបង្កើតវិចិត្រសាលនៃរូបចម្លាក់ - M.V. Lomonosov, A.M. Golitsyna, G.A. Potemkin និងអ្នកដទៃ។

វិមាន​ដល់​ពេត្រុស​ទី​១ ត្រូវ​បាន​ចាត់​ថ្នាក់​យ៉ាង​ត្រឹម​ត្រូវ​ជា​ស្នាដៃ​នៃ​ចម្លាក់​ពិភពលោក (“ Bronze Horseman”) ដោយមេបារាំង អេម. Falconeនៅ Petersburg ។ M.I. Kozlovsky(1753-1802) បានលើកតម្កើងខ្លួនឯងជាមួយនឹងវិមានមួយដល់ A.V. Suvorov នៅលើវាលនៃភពព្រះអង្គារនៅ St. គាត់គឺជាអ្នកនិពន្ធ រូបសំណាកសំខាន់ Peterhof cascade នៃប្រភពទឹក - "សាំសុនហែកចេញពីមាត់តោ" ។

ពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 18 គឺជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុង ល្ខោនវប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ នៅឆ្នាំ 1750 ល្ខោនអាជីពដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅ Yaroslavl ។ ឈ្មួញជាអ្នកផ្តួចផ្តើមគំនិត F.G. វ៉ុលកូវ(១៧២៨-១៧៦៣)។ ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីគាត់បានទៅដល់ St. Petersburg ហើយ Yaroslavl ត្រូវបានកោះហៅទៅកាន់រដ្ឋធានី។ នៅឆ្នាំ 1756 វាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជារោងមហោស្រពសាធារណៈ "សម្រាប់ការបង្ហាញសោកនាដកម្មនិងកំប្លែង" ។

វប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី 18 ។ បានរៀបចំការចូលទៅក្នុងវប្បធម៌ជាតិនៃពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 19 ។

បញ្ហាសម្រាប់ការពិភាក្សា

1. តើអ្វីជាហេតុផលសម្រាប់ការធ្វើទំនើបកម្មរបស់ពេត្រុស និងអ្វីដែលជារបស់វា។

ផលវិបាកដែលផ្ទុយគ្នា?

២.ហេតុអ្វីបានជាព្រះរាជវាំងធ្វើរដ្ឋប្រហារឆ្នាំ១៧២៥-១៧៦២ មិនអាចផ្លាស់ប្តូរសត្វនៃប្រព័ន្ធ?

3. តើ Catherine II អាចលុបចោលបានទេ។ ការបម្រើនៅ​ក្នុង​ប្រទេស​រុស្ស៊ី?

4. តើការបញ្ចូលឧបទ្វីបគ្រីមេទៅរុស្ស៊ីនៅឆ្នាំ 1783 មានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ?

5. តើអ្វីជាលក្ខណៈពិសេសនៃការទិញយកទឹកដី

Anisimov E.V.ការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋ និងស្វ័យភាពរបស់ Peter the Great ជាលើកដំបូង ត្រីមាសទី XVIIIវ. សាំងពេទឺប៊ឺគៈ Dmitry Bulanin, 1997. 331 ទំ។

Brikner A.G. ប្រវត្តិរបស់ Peter the Great ។ ប្រវត្តិរបស់ខាធើរីនទី ២៖ ការបោះពុម្ពពេញលេញក្នុងមួយភាគ។ M.: Alfa-Kniga, 2015. 1047 ទំ។

រឿងគោលនយោបាយការបរទេសរបស់រុស្ស៊ី។ សតវត្សទី 18 / J.A. អាណាន់ [ខ្ញុំ​បណ្ឌិត] អិមៈ ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ, 1998. 302 ទំ។

Kamensky A.B.ចក្រភពរុស្ស៊ីនៅសតវត្សរ៍ទី ១៨៖ ប្រពៃណីនិងទំនើបកម្ម។ M. : ពន្លឺថ្មី។ ពិនិត្យឡើងវិញ, 1999. 326 ទំ។

Klyuchevsky V.O.រូបថតប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ: Pravda, 1990. 624 ទំ។

Moryakov V.I.ការត្រាស់ដឹងរបស់រុស្ស៊ី II ពាក់កណ្តាលនៃ XVIIIវ. M.: MGU, 1994. 215 ទំ។

Musskaya I.A.អ្នកជំនួញដ៏ល្បីល្បាញបំផុតនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ M.: Veche, 2003. 412 ទំ។

Pavlenko N.I. Peter the Great ។ M.: World of Avanta+ Encyclopedias: Astrel, 2009. 829 ទំ។

Semin V.P.ប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ រុស្ស៊ី និងពិភពលោក៖ ការបង្រៀន. -M.: KNORUS, 2012. 544 ទំ។

Fortunatov V.V.ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃអរិយធម៌ពិភពលោក។ សាំងពេទឺប៊ឺគៈ Piter, 2014. 528 ទំ។

នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី XVIII ។ កម្រិតទូទៅការអប់រំនៅប្រទេសរុស្ស៊ីមានកម្រិតទាប។ នៅក្នុងការបញ្ជាទិញរបស់អ្នកតំណាងនៃគណៈកម្មការនីតិប្បញ្ញត្តិឆ្នាំ 1767-1768 ដែលជាលើកដំបូងការពិចារណាត្រូវបានបង្ហាញជាសាធារណៈលើការអប់រំអត្ថប្រយោជន៍តិចតួចត្រូវបានកត់សម្គាល់ពីសាលារៀនដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងសម័យរបស់ Peter the Great ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ "ការអប់រំ" កំពុងក្លាយជាម៉ូតក្នុងចំណោមពួកអភិជន។

ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងគ្រួសារនៃម្ចាស់ដីទទួលបាន ការអប់រំតាមផ្ទះ. ប៉ុន្តែភាគច្រើនវាមានលក្ខណៈស្រពិចស្រពិល ហើយមានតែនៅក្នុងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃ "ភាពឆើតឆាយរបស់បារាំង" ប៉ុណ្ណោះ។

ប្រទេសនេះពិតជាមិនមានទេ។ បឋមសិក្សា. សាលារៀនអក្ខរកម្មបានបន្តជាទម្រង់សំខាន់នៃការអប់រំសម្រាប់ប្រជាជនដែលបង់ពន្ធ។ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបុគ្គលឯកជន ("ចៅហ្វាយនាយនៃអក្សរ" ជាក្បួនបូជាចារ្យ) ។ ការបង្រៀននៅក្នុងពួកគេត្រូវបានធ្វើឡើងជាចម្បងយោងទៅតាមសៀវភៅម៉ោង និងទំនុកតម្កើង ប៉ុន្តែសៀវភៅសិក្សាផ្នែកលោកិយមួយចំនួនត្រូវបានប្រើប្រាស់ ឧទាហរណ៍ "នព្វន្ធ" ដោយ L.F. Magnitsky ។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ បណ្តាញនៃអចលនទ្រព្យបិទត្រូវបានបង្កើតឡើង ស្ថាប័នអប់រំមានបំណងជាចម្បងសម្រាប់កុមារនៃអភិជន។ បន្ថែមពីលើ Land Gentry Corps ដ៏ល្បីល្បាញ Corps of Pages ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 50 ដោយរៀបចំពួកអភិជនសម្រាប់បម្រើតុលាការ។

នៅឆ្នាំ 1764 "សង្គមអប់រំសម្រាប់ Noble Maidens" ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅ St. Petersburg នៅវត្ត Smolny (វិទ្យាស្ថាន Smolny) ជាមួយនឹងនាយកដ្ឋានសម្រាប់ក្មេងស្រីមកពីថ្នាក់ bourgeois ។

ការអភិវឌ្ឍនៃថ្នាក់រៀនបានបង្រួបបង្រួមទីតាំងលេចធ្លោនៃពួកអភិជននៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃសកម្មភាពរដ្ឋបាល និងយោធា ប្រែក្លាយការអប់រំទៅជាសិទ្ធិថ្នាក់មួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្ថាប័នអប់រំដែលបិទទ្វារបានបន្សល់ទុកនូវសញ្ញាណគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រុស្ស៊ី។ ឥស្សរជនវប្បធម៌ដ៏ល្បីល្បាញជាច្រើនត្រូវបានអប់រំនៅទីនោះ។

ចាប់ពីពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ សាលាសិល្បៈអាជីពបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី (សាលារបាំនៅសាំងពេទឺប៊ឺគឆ្នាំ ១៧៣៨ សាលារបាំបាឡេនៅមណ្ឌលកុមារកំព្រាមូស្គូ ឆ្នាំ ១៧៧៣)។

បណ្ឌិត្យសភាសិល្បៈដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1757 បានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលរដ្ឋដំបូងគេ ការអប់រំសិល្បៈក្នុងគំនូរ ចម្លាក់ និងស្ថាបត្យកម្ម។ ថ្នាក់តន្ត្រីនៃបណ្ឌិត្យសភាសិល្បៈបានលេង តួនាទីដែលគេស្គាល់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នៅប្រទេសរុស្ស៊ី ការអប់រំតន្ត្រីនិងការចិញ្ចឹមបីបាច់។ ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់នេះត្រូវបានបិទ។ ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​ហាម​មិន​ឱ្យ​សិក្សា​កូន​ចៅ​របស់​ពួក​បម្រើ។

ពេលវេលាថ្មីប្រកបដោយគុណភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជាការលេចចេញនូវសាលាអប់រំទូទៅ។ ការចាប់ផ្តើមរបស់វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៅឆ្នាំ 1755 នៃសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូនិងកន្លែងហាត់ប្រាណពីរ: សម្រាប់អភិជននិង raznochintsy ជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សាដូចគ្នា។ បីឆ្នាំក្រោយមក តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់សាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ កន្លែងហាត់ប្រាណមួយត្រូវបានបើកនៅ Kazan ។

ការបើកសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ ក៏ដូចជាបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ គឺជាព្រឹត្តិការណ៍សង្គម និងវប្បធម៌ដ៏សំខាន់មួយ។ សាកលវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងមូស្គូបានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវប្បធម៌ទូទាំងប្រទេស វាបង្កប់នូវគោលការណ៍ប្រជាធិបតេយ្យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលប្រកាស និងបន្តអនុវត្តដោយ M.V. ឡូម៉ូណូសូវ។

រួចហើយនៅក្នុងសតវត្សទី XVIII ។ សាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូបានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការអប់រំរុស្ស៊ី។ រោងពុម្ពដែលបានបើកនៅក្រោមគាត់ក្នុងឆ្នាំ 1756 គឺជារោងពុម្ពស៊ីវិលដំបូងគេនៅទីក្រុងមូស្គូ។ សៀវភៅសិក្សា និងវចនានុក្រម វិទ្យាសាស្ត្រ សិល្បៈ អក្សរសិល្ប៍ក្នុងស្រុក និងការបកប្រែត្រូវបានបោះពុម្ពនៅទីនេះ។

ជា​លើក​ដំបូង ស្នាដៃ​ជាច្រើន​របស់​អ្នក​ត្រាស់ដឹង​អឺរ៉ុប​ខាង​លិច​ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព​នៅ​ក្នុង​រោង​ពុម្ព​នៃ​សាកល​វិទ្យាល័យ ហើយ​ទស្សនាវដ្ដី​ដំបូង​សម្រាប់​កុមារ​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​បោះពុម្ព (“ ការអានរបស់កុមារសម្រាប់បេះដូងនិងចិត្ត") ទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដំបូងគេរបស់រុស្ស៊ី ("Magazin ប្រវត្តិ​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) ទស្សនាវដ្ដី "តន្ត្រីកម្សាន្ត"។ សាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូបានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ពកាសែតមិនមែនរដ្ឋាភិបាលដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺ Moskovskie Vedomosti ដែលមានរហូតដល់ឆ្នាំ 1917 ។

គុណសម្បត្តិដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យនៃសាកលវិទ្យាល័យគឺការបោះពុម្ពផ្សាយ ABCs នៃប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ី - ហ្សកហ្ស៊ីនិងតាតា។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីប្រព័ន្ធនៃសាលាអប់រំទូទៅបានចាប់ផ្តើមមានរូបរាង។ ត្រូវបានអនុម័តនៅឆ្នាំ 1786 ធម្មនុញ្ញនៃសាលាសាធារណៈគឺជាច្បាប់ទូទៅដំបូងគេសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យអប់រំសាធារណៈ។

យោងតាមធម្មនុញ្ញ សាលាសំខាន់ៗចំនួនបួនឆ្នាំត្រូវបានបើកនៅក្នុងទីក្រុងខេត្ត ដោយខិតជិតដល់ប្រភេទទៅ វិទ្យាល័យនៅតាមស្រុក - សាលាពីរថ្នាក់តូច ដែលក្នុងនោះការអាន ការសរសេរ ប្រវត្តិសាស្ត្រពិសិដ្ឋត្រូវបានបង្រៀន។ វគ្គសិក្សាបឋមនព្វន្ធ និងវេយ្យាករណ៍។ ជាលើកដំបូង កម្មវិធីសិក្សាបង្រួបបង្រួមត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងសាលារៀន ប្រព័ន្ធមេរៀន និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការបន្តការសិក្សាត្រូវបានសម្រេចដោយកម្មវិធីសិក្សាទូទៅនៃសាលាតូចៗ និងថ្នាក់ពីរដំបូងនៃសាលាធំ។

សាលារដ្ឋសំខាន់ៗបានបើកនៅក្នុងទីក្រុងចំនួន 25 ខេត្ត សាលារៀនតូចៗ រួមជាមួយនឹងថ្នាក់រៀន សាកលវិទ្យាល័យ និងកន្លែងហាត់ប្រាណនៅទីក្រុងមូស្គូ និងកាហ្សាន ដូច្នេះបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ចុង XVIIIវ. នៅក្នុងប្រទេសនេះបើយោងតាមទិន្នន័យដែលមាននៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍មានស្ថាប័នអប់រំចំនួន 550 ដែលមានសិស្ស 60-70 ពាន់នាក់។ ប្រហែលជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមប្រជាជនមួយពាន់កន្លះបានសិក្សានៅសាលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយស្ថិតិមិនបានគិតគូរទេ។ ទម្រង់ផ្សេងៗការអប់រំឯកជន (ការអប់រំតាមផ្ទះ គ្រួសារអភិជនការអប់រំនៅក្នុងសាលាអក្ខរកម្មក្នុងគ្រួសារកសិករ។ល។) ក៏ដូចជាជនបរទេសដែលបានទទួលការអប់រំនៅបរទេសឬមកប្រទេសរុស្ស៊ី។ ចំនួនពិតប្រាកដនៃអ្នកចេះអក្សរនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺពិតជាមានច្រើនជាងនេះ។

សាលាព្រះសហគមន៍កាតូលិក (parochial) មួយឆ្នាំត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅព្រះសហគមន៍កាតូលិកនីមួយៗ។ ពួកគេបានទទួលយកកុមារនៃ "លក្ខខណ្ឌណាមួយ" ដោយមិនបែងចែក "ភេទនិងអាយុ" ។ ធម្មនុញ្ញបានប្រកាសពីការបន្តវេនរវាងសាលាដែលមានកម្រិតផ្សេងៗគ្នា។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី តាមការពិត ការផ្សព្វផ្សាយអប់រំ និងការត្រាស់ដឹង ត្រូវបានធ្វើឡើងតិចតួចបំផុត ក្នុងចំណោមមហាជន។ រតនាគារ​មិន​ទទួល​បន្ទុក​ចំណាយ​លើ​ការ​ថែទាំ​សាលា​រៀន ផ្ទេរ​ទៅ​ឲ្យ​រដ្ឋាភិបាល​ក្រុង ឬ​ម្ចាស់​ដី ឬ​ដល់​កសិករ​ខ្លួន​ឯង​ក្នុង​ភូមិ​រដ្ឋ​ឡើយ។

កំណែទម្រង់សាលាបានធ្វើ បញ្ហាប្រធានបទការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ ស្ថាប័នអប់រំដំបូងសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនបានកើតឡើងនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ។ នៅឆ្នាំ 1779 សិក្ខាសាលារបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ នៅឆ្នាំ 1782 សាលាសាធារណៈធំ St. Petersburg ត្រូវបានបើកដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនៃសាលារដ្ឋ។ វាជាគ្រឹះស្ថានអប់រំបិទទ្វារដែលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូហាត់កាយសម្ព័ន្ធ គ្រូបង្រៀនសាលា និងគ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ គ្រូបង្រៀននៅសាលាស្រុក ព្រះសហគមន៍កាតូលិក និងអនុវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតភាគច្រើនបានបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកកាយសម្ព័ន្ធ។

ការលេចឡើងនៃសៀវភៅសិក្សាថ្មីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ ជាចម្បង M.V. Lomonosov និងសាស្រ្តាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ីរបស់ Lomonosov ដែលបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1757 បានជំនួសវេយ្យាករណ៍ហួសសម័យរបស់ M. Smotritsky ជាសៀវភៅសិក្សាសំខាន់លើភាសារុស្ស៊ី។ សៀវភៅគណិតវិទ្យាដែលត្រូវបានចងក្រងក្នុងទស្សវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ដោយ D. Anichkov ជានិស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow បានរក្សាសារៈសំខាន់របស់វាជាសៀវភៅសិក្សាចម្បងស្តីពីគណិតវិទ្យានៅក្នុងសាលារៀនរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 18 ។ សៀវភៅរបស់ Lomonosov "The First Foundations of Metallurgy, or Mining" បានក្លាយជាសៀវភៅសិក្សាស្តីពីការជីកយករ៉ែ។

សូចនាករសំខាន់មួយនៃការរីករាលដាលនៃការអប់រំគឺការកើនឡើងនៃការបោះពុម្ពសៀវភៅ ការលេចចេញនូវទស្សនាវដ្តី ការចាប់អារម្មណ៍លើសៀវភៅ ការប្រមូលរបស់វា។

មូលដ្ឋានបោះពុម្ពកំពុងពង្រីក បន្ថែមពីលើរោងពុម្ពដែលគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋ រោងពុម្ពឯកជនក៏លេចឡើង។ ក្រឹត្យ "ស្តីពីផ្ទះបោះពុម្ពដោយឥតគិតថ្លៃ" (1783) ជាលើកដំបូងបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការចាប់ផ្តើមរោងពុម្ពដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ រោង​ពុម្ព​ឯកជន​ត្រូវ​បាន​បើក​មិន​ត្រឹម​តែ​នៅ​ក្នុង​រាជធានី​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​នៅ​តាម​ទីប្រជុំជន​ខេត្ត​ផង​ដែរ។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ ការកែប្រែសៀវភៅឡើងវិញ ចំនួននៃការបោះពុម្ពបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងសិល្បៈដើមកើនឡើង សៀវភៅកាន់តែសម្បូរបែបនៅក្នុងខ្លឹមសារ និងការរចនា។

អង្គការវប្បធម៌និងអប់រំសាធារណៈដំបូងលេចឡើង។ សម្រាប់ពេលខ្លះ (1768 - 1783) នៅ St. Petersburg មាន "Assembly ព្យាយាមបកប្រែ សៀវភៅបរទេស", បង្កើតឡើងនៅលើគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ Catherine II ។ វាត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបកប្រែនិងការបោះពុម្ពផ្សាយនៃស្នាដៃនៃបុរាណបុរាណ, បំភ្លឺបារាំង។ អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយនៃដំណើរការនៃ "ការប្រមូល" សម្រាប់ពេលខ្លះគឺ N.I. ណូវីកូវ។

នៅឆ្នាំ 1773 Novikov បានរៀបចំនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ "សង្គមសម្រាប់ការបោះពុម្ពសៀវភៅ" អ្វីមួយដូចជាគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពដំបូងនៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញជាច្រើននៃសតវត្សទី 18 បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរបស់ខ្លួនរួមទាំង A.N. រ៉ាឌីឆេវ។ សកម្មភាពនៃ "សង្គម" ក៏មានរយៈពេលខ្លីផងដែរ ដោយសារតែវាប្រឈមនឹងការលំបាកយ៉ាងខ្លាំង ជាចម្បងជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្សោយនៃពាណិជ្ជកម្មសៀវភៅ ជាពិសេសនៅតាមខេត្ត។

មជ្ឈមណ្ឌលសំខាន់ៗសម្រាប់ការបោះពុម្ពសៀវភៅ និងទិនានុប្បវត្តិគឺ បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ រោងពុម្ពសិក្សាបានបោះពុម្ពជាចម្បង អក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្ត និងអប់រំ។ តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ M.V. Lomonosov ដែលជាទិនានុប្បវត្តិអក្សរសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងបង្អស់របស់រុស្ស៊ី ការងារប្រចាំខែសម្រាប់អត្ថប្រយោជន៍ និងការកម្សាន្តរបស់បុគ្គលិក បានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ព (១៧៥៥)។ រោងពុម្ពសិក្សាក៏បានបោះពុម្ពទិនានុប្បវត្តិឯកជនដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺ Hardworking Bee (1759) ដែលបោះពុម្ពដោយ A.P. ស៊ូម៉ារ៉ូកូវ។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ សម័យកាលបានក្លាយជាបាតុភូតសង្គម និងវប្បធម៌គួរឲ្យកត់សម្គាល់មិនត្រឹមតែនៅក្នុងរាជធានីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅតាមបណ្តាខេត្តនានាផងដែរ។ នៅ Yaroslavl ក្នុងឆ្នាំ 1786 ទស្សនាវដ្តីខេត្តដំបូង "Solitary Poshekhonets" បានបង្ហាញខ្លួន។ នៅឆ្នាំ 1788 កាសែតប្រចាំសប្តាហ៍ប្រចាំខេត្ត Tambov News បង្កើតឡើងដោយ G.R. Derzhavin នៅពេលនោះជាអភិបាលក្រុង។ ទិនានុប្បវត្តិ The Irtysh Turning into Hippocrene (1789) ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅ Tobolsk ។

តួនាទីពិសេសក្នុងការបោះពុម្ព និងចែកចាយសៀវភៅនៅក្នុង ត្រីមាសចុងក្រោយសតវត្សទី 18 ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកអប់រំរុស្ស៊ីឆ្នើម N.I. Novikov (1744 - 1818) ។ Novikov ដូចជាអ្នកអប់រំរុស្ស៊ីដទៃទៀតបានចាត់ទុកការអប់រំជាមូលដ្ឋាន ការផ្លាស់ប្តូរសង្គម. តាមគំនិតរបស់គាត់ ភាពល្ងង់ខ្លៅគឺជាមូលហេតុនៃកំហុសទាំងអស់របស់មនុស្ស ហើយចំណេះដឹងគឺជាប្រភពនៃភាពល្អឥតខ្ចោះ។ ការពារតម្រូវការនៃការអប់រំសម្រាប់ប្រជាជន គាត់បានបង្កើត និងថែរក្សាសាលារដ្ឋដំបូងគេនៅ St. ការបោះពុម្ពផ្សាយ Novikov បានទទួលវិសាលភាពដ៏អស្ចារ្យបំផុតក្នុងអំឡុងពេលដែលគាត់បានជួលរោងពុម្ពនៃសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ (1779 - 1789) ។ ប្រហែលមួយភាគបីនៃសៀវភៅទាំងអស់ដែលបានបោះពុម្ពនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពេលនោះ (ប្រហែល 1000 ចំណងជើង) បានចេញពីរោងពុម្ពរបស់គាត់។ គាត់បានបោះពុម្ភផ្សាយសន្ធិសញ្ញានយោបាយ និងទស្សនវិជ្ជារបស់អ្នកគិតអឺរ៉ុបខាងលិច ប្រមូលស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធរុស្ស៊ី ស្នាដៃសិល្បៈប្រជាប្រិយ។ កន្លែងដ៏ធំមួយក្នុងចំណោមការបោះពុម្ពរបស់គាត់ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយទស្សនាវដ្តី សៀវភៅសិក្សា អក្សរសិល្ប៍សាសនា និងសីលធម៌ Masonic ។ ការបោះពុម្ពរបស់ Novikov មានចរាចរដ៏ធំមួយសម្រាប់ពេលនោះ - 10 ពាន់ច្បាប់ដែលនៅក្នុង ក្នុងកម្រិតខ្លះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងសៀវភៅ។

នៅទសវត្សរ៍ទី 60-70 XVIII ឆ្នាំ។វ. សារព័ត៌មាន​បែប​តិះដៀល​បាន​ក្លាយ​ជា​ការ​រីក​រាល​ដាល ដែល​នៅ​លើ​ទំព័រ​ដែល​ធ្វើ​ការ "បុគ្គលិក​កែ​តម្រូវ​សីលធម៌" ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព គំនិត​អប់រំ​ប្រឆាំង​នឹង​អ្នក​បម្រើ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង។ ភាគច្រើន តួនាទីសំខាន់នៅក្នុងដំណើរការនេះនាងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ការបោះពុម្ព Novikov Truten (1769 - 1770) និងជាពិសេស The Painter (1772 - 1773) ។ ទស្សនាវដ្ដីបែបកំប្លែងដ៏ភ្លឺស្វាងនេះដោយ N.I. Novikov មានការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះប្រព័ន្ធសក្តិភូមិនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

ការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការពង្រីករង្វង់នៃអ្នកអាន។ នៅ​ក្នុង​អនុស្សាវរីយ៍​នៃ​សហសម័យ​មាន​ភស្តុតាង​ថា «​មនុស្ស​មក​ពី​ ថ្នាក់ទាបដោយរីករាយនឹងទិញសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រផ្សេងៗ វិមាននៃវត្ថុបុរាណរបស់រុស្ស៊ី និងហាងលក់ក្រណាត់ជាច្រើនដែលពោរពេញដោយកាលប្បវត្តិសរសេរដោយដៃ។

សៀវភៅត្រូវបានចម្លង លក់ ហើយជារឿយៗនេះផ្តល់អាហារដល់បុគ្គលិក និងសិស្សតូចៗ។ នៅបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ កម្មករខ្លះត្រូវបានបង់ជាសៀវភៅ។

N.I. Novikov បានចូលរួមចំណែកក្នុងគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ពាណិជ្ជកម្មសៀវភៅ ជាពិសេសនៅតាមបណ្តាខេត្តនានា ដោយចាត់ទុកវាជាប្រភពមួយនៃការចែកចាយសៀវភៅ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XVIII ។ ហាង​លក់​សៀវភៅ​មាន​រួច​ហើយ​នៅ​ក្នុង​ខេត្ត​ចំនួន ១៧ មាន​ហាង​លក់​សៀវភៅ​ប្រហែល ៤០ កន្លែង​នៅ St. Petersburg និង Moscow។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះមានបណ្ណាល័យនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ កន្លែងហាត់ប្រាណ គ្រឹះស្ថានអប់រំបិទទ្វារ។ បណ្ណាល័យនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្របានបន្តដំណើរការ។ នៅឆ្នាំ 1758 បណ្ណាល័យនៃបណ្ឌិត្យសភាសិល្បៈត្រូវបានបើកដែលមូលនិធិនេះត្រូវបានបរិច្ចាគដោយអ្នកថែរក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ I.I. ការប្រមូលសៀវភៅសិល្បៈ Shuvalov ដែលជាបណ្តុំនៃគំនូរដោយ Rembrandt, Rubens, Van Dyck ។ តាំងពីបង្កើតគ្រឹះមក វាត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជាសាធារណៈ មិនត្រឹមតែសិស្សនៃបណ្ឌិតសភាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអ្នកគ្រប់គ្នាដែលប្រាថ្នាចង់ប្រើសៀវភៅនៅក្នុងបន្ទប់អានផងដែរ។ IN ថ្ងៃជាក់លាក់សប្តាហ៍សម្រាប់សាល "ស្រឡាញ់សៀវភៅ" និងបណ្ណាល័យផ្សេងទៀតត្រូវបានបើក។

នៅទសវត្សរ៍ទី 80-90 នៃសតវត្សទី XVIII ។ នៅទីក្រុងខេត្តមួយចំនួន (Tula, Kaluga, Irkutsk) ទីមួយ បណ្ណាល័យសាធារណៈ. បណ្ណាល័យដែលបង់ប្រាក់ (ពាណិជ្ជកម្ម) បានកើតឡើងនៅហាងលក់សៀវភៅ ទីមួយនៅទីក្រុងមូស្គូ និងសាំងពេទឺប៊ឺគ ហើយបន្ទាប់មកនៅទីក្រុងតាមខេត្ត។

តួនាទីដ៏ធំនៅក្នុងជីវិតខាងវិញ្ញាណនៃសង្គមជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សវៃឆ្លាត។ នៅក្នុងវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ សមាសភាពសង្គមសតវត្សន៍ 18 ឆ្លាតវៃ ភាគច្រើនជាភាពថ្លៃថ្នូរ។ ទោះជាយ៉ាងណានៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សនេះ raznochintsy ជាច្រើនបានបង្ហាញខ្លួនក្នុងចំណោមអ្នកប្រាជ្ញសិល្បៈនិងវិទ្យាសាស្រ្ត។ Raznochintsy បានសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow, Academy of Arts និងស្ថាប័នអប់រំបិទមួយចំនួនដែលមានបំណងសម្រាប់អ្នកមិនមែនជាអភិជន។

លក្ខណៈពិសេសមួយនៃដំណើរការវប្បធម៌នៅប្រទេសរុស្ស៊ីនៅចុងសតវត្សទី XVIII ។ មានអត្ថិភាពនៃ serf intelligentsia មួយ: សិល្បករ, អ្នកនិពន្ធ, ស្ថាបត្យករ, សិល្បករ។ ពួកគេជាច្រើននាក់គឺជាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ ជាមនុស្សមានអំណោយទាន ពួកគេយល់ពីទំនាញនៃទីតាំងដែលមិនមានសិទ្ធិផ្តាច់មុខ ហើយជីវិតរបស់ពួកគេជារឿយៗត្រូវបញ្ចប់ដោយសោកនាដកម្ម។

ជោគវាសនានៃ serf ឆ្លាតវៃនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពមិនឆបគ្នានៃ serfdom និងការអភិវឌ្ឍខាងវិញ្ញាណដោយឥតគិតថ្លៃរបស់បុគ្គល។ បង្កើតឡើងដោយមនសិការសាធារណៈ គំនិតថ្មី។បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សបានប៉ះទង្គិចជាមួយជីវិតពិត។

អតីតកាលដ៏អស្ចារ្យ ប្រជាជនសូវៀត Pankratova Anna Mikhailovna

ជំពូក VI ។ ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18

1. ការចូលរួមរបស់រុស្ស៊ីក្នុងសង្គ្រាមប្រាំពីរឆ្នាំ

Peter the Great បានស្លាប់នៅឆ្នាំ 1725 ។ គាត់មិនបានតែងតាំងអ្នកស្នងមរតកទេ។ ក្នុងចំណោមពួកអភិជនរបស់រាជធានី ដែលពឹងផ្អែកលើកងវរសេនាធំឆ្មាំ ការតស៊ូដើម្បីអំណាចបានចាប់ផ្តើម។ វា​ជា​សម័យ​រដ្ឋប្រហារ​រាជវាំង ដែល​អ្នក​ប្រជែង​អំណាច​ខ្លះ​ជំនួស​អ្នក​ផ្សេង។ អ្នកស្នងតំណែងរបស់ពេត្រុសដូចជា Anna Ivanovna (ក្មួយស្រីរបស់គាត់) ឬ Peter III (ចៅប្រុសរបស់គាត់) គឺជាមនុស្សមិនសំខាន់ និងល្ងង់ខ្លៅ គ្មានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងរដ្ឋ។ អ្នកស្នងតំណែងផ្សេងទៀតរបស់ពេត្រុសទី 1 គឺជាអនីតិជន ហើយត្រូវបានចុះបញ្ជីជាអធិរាជប៉ុណ្ណោះ។ គ្រប់គ្រងសម្រាប់ពួកគេ។ មនុស្សចៃដន្យភាគច្រើនជាអ្នកផ្សងព្រេងដ៏ឆ្លាតវៃពីជនបរទេស។ នៅក្រោមអ្នកស្នងតំណែងរបស់ពេត្រុសទី 1 នៅក្នុងរដ្ឋាភិបាលនិងគ្រប់វិស័យ ជីវិតសេដ្ឋកិច្ចជនបរទេសបានទទួលឥទ្ធិពលច្រើន។ នេះត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយការបម្រើដល់អ្វីៗទាំងអស់របស់បរទេស ដែលជារឿងធម្មតាក្នុងចំណោមកំពូលនៃសង្គមអភិជន។ Anna Ivanovna ពិតជាបានផ្ទេរអំណាចនៅក្នុងរដ្ឋទៅឱ្យជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ Biron ដែលល្ងង់ខ្លៅ និងមិនមានការអប់រំ។ ចាប់ពីសម័យអាណា Ivanovna ការគ្រប់គ្រងពិសេសរបស់ជនជាតិអាល្លឺម៉ង់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានចាប់ផ្តើម។ ពួកគេបានព្យាយាមដណ្តើមយកឧបករណ៍រដ្ឋាភិបាល និងស្ថាប័នសំខាន់ៗផ្សេងទៀតរបស់ប្រទេស។ ដើរតួជាគ្រូបង្រៀននិងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងផ្ទះរបស់ពួកអភិជនរុស្ស៊ីពួកគេបានបង្ហាត់កូន ៗ របស់ពួកគេមើលងាយចំពោះអ្វីៗទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីនិងការកោតសរសើរចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបរទេស។

ការត្រួតត្រារបស់ជនបរទេសបណ្តាលឱ្យមានការខឹងសម្បារចំពោះផ្នែកដ៏ល្អបំផុតនៃអភិជនរុស្ស៊ី។ ការបង្ហាញមួយនៃកំហឹងបែបនេះគឺការធ្វើរដ្ឋប្រហារនៅវិមាននៃឆ្នាំ 1741 ដែលជាលទ្ធផលដែលកូនស្រីរបស់ពេត្រុស Elizaveta Petrovna ត្រូវបានតំឡើងឋានៈជាបល្ល័ង្ក។

នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 18 ឥទ្ធិពលរបស់រុស្ស៊ីលើកិច្ចការអឺរ៉ុបបានកើនឡើង។ ប្រទេសជិតខាងរបស់រុស្ស៊ីបានចុះខ្សោយ។ អំណាចនៃប្រទេសស៊ុយអែតបានធ្លាក់ចុះជាយូរមកហើយ។ Turks និង តាតារ Crimeanគ្រាន់តែជាបំណែកនៃអតីតភាពរុងរឿងរបស់ពួកគេ។ ប៉ូឡូញ​ក៏​លែង​គ្រោះថ្នាក់​សម្រាប់​រុស្ស៊ី​ដែរ។ រដ្ឋសក្តិភូមិអាឡឺម៉ង់ក៏បានដួលរលំផងដែរ - សហជីពដែលគ្មានជំនួយនៃរដ្ឋតូចៗជាច្រើនរបស់អាល្លឺម៉ង់។ ធំជាងគេគឺអូទ្រីស និងព្រុសស៊ី ដែលស្តេចបានប្រជែងគ្នា។ នៅឆ្នាំ ១៧៤០ ហ្វ្រេឌ្រិចទី ២ បានក្លាយជាស្តេចនៃព្រុស្ស៊ី។ នេះ​បើ​យោង​តាម​សហ​សម័យ​របស់​ទ្រង់ «ស្ដេច​ដែល​មាន​ល្បិច​កល​ខ្លាំង​ណាស់» បាន​ប្រព្រឹត្ត ការវាយប្រហារភ្ញាក់ផ្អើលប្រឆាំងនឹងប្រទេសជិតខាង និងបានរឹបអូសយកទឹកដីបរទេសដោយមិនដឹងខ្លួន។ Frederick II បាននិយាយថា "យកដំបូងហើយបន្ទាប់មកចរចា" ។

គោលនយោបាយឈ្លានពានរបស់ Prussia បានបញ្ចេញនូវភាពអស្ចារ្យមួយ។ សង្គ្រាមអឺរ៉ុបហៅថា ប្រាំពីរឆ្នាំ (១៧៥៦-១៧៦៣)។ អង់គ្លេស​បាន​យក​ភាគី​ព្រុសស៊ី ដោយ​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​មាន​ជំនួយ​របស់​នាង​ដើម្បី​ធ្វើ​ឲ្យ​គូប្រជែង​របស់​នាង​ចុះ​ខ្សោយ​នៅ​សមុទ្រ​គឺ​បារាំង។ រុស្ស៊ី​បាន​ចូល​រួម​ជា​មួយ​សម្ពន្ធមិត្ត​របស់​បារាំង អូទ្រីស និង Saxony ប្រឆាំង​នឹង​ព្រុស្ស៊ី។ Frederick II មានទំនុកចិត្តលើឧត្តមភាពយោធារបស់គាត់។ កងទ័ពរបស់គាត់ដែលមានទាហានស៊ីឈ្នួល បានទទួលការហ្វឹកហ្វឺនល្អ ខួង ទម្លាប់ងាយស្រួល និង ជ័យជំនះរហ័សហើយត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "មិនគួរឱ្យជឿ" ។

នៅខែសីហាឆ្នាំ 1757 កងទ័ពរុស្ស៊ីបានឆ្លងកាត់ព្រំដែននៃព្រុចស៊ីខាងកើតហើយបានបើកការវាយប្រហារលើKönigsberg។ នៅពេលដែលកងទ័ពរុស្ស៊ីផ្លាស់ទីតាមផ្លូវព្រៃតូចចង្អៀតក្នុងចំណោមវាលភក់ដែលមិនអាចចូលបាន អាល្លឺម៉ង់បានវាយប្រហារពួកគេ ដោយបិទច្រកចេញទាំងអស់ពីសមរភូមិ។ នៅក្នុងអន្ទាក់នេះនៅជិតភូមិ Gross-Egersdorf កងទ័ពរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្ខំឱ្យប្រយុទ្ធ។ ជាមួយនឹងការស្រែកថា "Hurrah" កងទ័ពរុស្ស៊ីបានប្រញាប់ប្រញាល់ចូលទៅក្នុងការវាយប្រហារដោយកាំជ្រួចហើយបានបណ្តេញជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ត្រឡប់មកវិញ។ កាំភ្លើងធំរបស់រុស្សីបានដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងការទប់ទល់នឹងការវាយលុករបស់អាល្លឺម៉ង់។ នៅមុនថ្ងៃនៃសង្រ្គាម កាំភ្លើងប្រភេទថ្មីបានបង្ហាញខ្លួន កាំភ្លើងវែងជាង និងចល័តជាងកាំភ្លើងចាស់។

ជ័យជម្នះរបស់ Jaegersdorf បានធ្វើឱ្យជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ភ្ញាក់ផ្អើល។ បន្ទាយKönigsbergបានចុះចាញ់ដោយគ្មានការប្រយុទ្ធ។ ស្ទើរតែទាំងអស់នៃ Prussia ខាងកើតគឺនៅក្នុងដៃរបស់រុស្ស៊ី។

ជោគជ័យរបស់កងទ័ពរុស្ស៊ីនៅព្រុចស៊ីខាងកើត មិនត្រឹមតែធ្វើឲ្យខ្មាំងសត្រូវព្រួយបារម្ភប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់រុស្ស៊ីទៀតផង។ ដោយខ្លាចការពង្រឹងឥទ្ធិពលរបស់រុស្ស៊ី សម្ព័ន្ធមិត្តមិនគាំទ្រកងទ័ពរុស្ស៊ីទេ ជាលទ្ធផលកងទ័ពរុស្ស៊ីបានធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពលំបាកមួយនៅជិត Zorndorf ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅទីនេះ ដោយការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការលះបង់ដ៏អស្ចារ្យ ពួកគេបានចេញដោយកិត្តិយស។ ការលំបាក។ Friedrich ខ្លួនឯងត្រូវតែសារភាពបន្ទាប់ពី Zorndorf ថា "ជនជាតិរុស្សីទាំងនេះអាចត្រូវបានសម្លាប់ដល់មនុស្សម្នាក់ហើយទាំងអស់ប៉ុន្តែមិនចាញ់ទេ" ​​។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ លោក​បាន​លើក​ឡើង​អំពី​ទាហាន​របស់​លោក​ថា៖ «ពួក​ឈ្លើយ​ខ្ញុំ​រត់​ដូច​ស្ត្រី​ចំណាស់»។

បន្ទាប់ពី Zorndorf មានសម្លេងរំខាន។ កងទ័ព Prussian ត្រូវបានវាយដំយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1759 ឧត្តមសេនីយ៍រុស្ស៊ី Saltykov បានដឹកនាំកងទ័ពលើការវាយលុកប្រឆាំងនឹងទីក្រុងប៊ែរឡាំង។ នៅជិតភូមិ Kunersdorf ចម្ងាយប្រាំគីឡូម៉ែត្រពី Frankfurt an der Oder ការប្រយុទ្ធគ្នាបានកើតឡើង។ នៅក្រោមភ្លើងខ្យល់ព្យុះនៃកាំភ្លើងធំរបស់រុស្ស៊ី Prussians បានភៀសខ្លួនដោយភាពភិតភ័យនៅតាមបណ្តោយផ្លូវតូចចង្អៀតរវាងបឹង។ ការ​បរាជ័យ​នេះ​គឺ​ជា​ការ​បំផ្លិចបំផ្លាញ​ខ្លាំង​ណាស់​ដែល​ស្ដេច​ផ្ទាល់​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាប់​ខ្លួន​ស្ទើរតែ​។ Frederick II ជិតធ្វើអត្តឃាត។ ស្តេចបានសរសេរថា "ខ្ញុំមិនសប្បាយចិត្តទេដែលខ្ញុំនៅមានជីវិត" ។ - ក្នុងចំណោមកងទ័ព ៤៨ ពាន់នាក់ ខ្ញុំមិនមានសល់ ៣ ពាន់នាក់ទេ។ ពេល​ខ្ញុំ​និយាយ​បែប​នេះ អ្វីៗ​ដំណើរការ ហើយ​ខ្ញុំ​លែង​មាន​អំណាច​លើ​មនុស្ស​ទាំង​នេះ​ទៀត​ហើយ។

ការភ័យស្លន់ស្លោបានផ្ទុះឡើងនៅទីក្រុងប៊ែរឡាំង។ រាជវង្សហើយអាជ្ញាធរក្រុងប៊ែរឡាំងបានចាកចេញពីរដ្ឋធានី។ បញ្ជាការអូទ្រីសបានជួយសង្គ្រោះ Frederick II ដោយបដិសេធមិនដើរលើទីក្រុងប៊ែរឡាំង។ នេះធ្វើឱ្យវាអាចទៅរួចសម្រាប់ Frederick II ដើម្បីប្រមូល កងទ័ពថ្មី។. ប៉ុន្តែមួយឆ្នាំក្រោយមក គឺនៅថ្ងៃទី 9 ខែតុលា ឆ្នាំ 1760 យ៉ាងណាក៏ដោយ កងទ័ពរុស្ស៊ីបានកាន់កាប់រដ្ឋធានីអាល្លឺម៉ង់។ អាជ្ញាធរទីក្រុងប៊ែកឡាំង បានបង្ហាញបញ្ជារបស់រុស្ស៊ីនៅលើខ្នើយកវែងដែលមានកូនសោរទៅកាន់ច្រកទ្វារនៃទីក្រុង។

ទីតាំងយោធារបស់ Prussia គឺអស់សង្ឃឹម។ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះអធិរាជរុស្ស៊ី Elizaveta Petrovna បានទទួលមរណភាព។ ក្មួយប្រុសរបស់អធិរាជគឺព្រះអង្គម្ចាស់ Holstein ដែលបានទទួលឈ្មោះ ពេត្រុស IIIបានក្លាយជាអធិរាជនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ក្នុងនាមជាអ្នកកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះហ្វ្រេឌ្រិចទី 2 ពេត្រុសទី 3 បានដកកងទ័ពរុស្ស៊ីចេញហើយបានបញ្ចប់ជាមួយព្រុស្ស៊ី។ សន្ធិសញ្ញាសម្ព័ន្ធភាព. កងទ័ពរុស្សី ដែលបាននាំជនរងគ្រោះជាច្រើននាក់មកគ្របដណ្ដប់លើទង់សមរភូមិរបស់ខ្លួនជាមួយនឹងសិរីរុងរឿងថ្មីក្នុងសង្គ្រាមជាមួយព្រុសស៊ី មានការខកចិត្តយ៉ាងជូរចត់។ វាច្បាស់ណាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាថា Peter III កំពុងការពារផលប្រយោជន៍របស់ Prussia មិនមែនរុស្ស៊ីទេ។

ឆ្មាំដែលខឹងសម្បារបានរៀបចំការឃុបឃិតប្រឆាំងនឹងអធិរាជថ្មី។ នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1762 ពេត្រុសទី 3 ត្រូវបានចាប់ខ្លួនហើយមិនយូរប៉ុន្មានត្រូវបានសម្លាប់។ ភរិយារបស់គាត់ Catherine II ត្រូវបានប្រកាសថាជាអធិរាជ។

ពីសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រ។ មគ្គុទ្ទេសក៍ពេញលេញថ្មីសម្រាប់សិស្សសាលាដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង អ្នកនិពន្ធ Nikolaev Igor Mikhailovich

ពីសៀវភៅ The Age of Paul I អ្នកនិពន្ធ Balyazin Voldemar Nikolaevich

ការច្នៃប្រឌិតលើសម្លៀកបំពាក់នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ពីពួកអភិជនដល់យោធា នៅទសវត្សរ៍ទី 30 នៃសតវត្សទី 18 ពួកអភិជនដំបូងហើយបន្ទាប់មកពួកយោធាបានចាប់ផ្តើមពាក់ leggings - កំពូលស្បែកមិនពិតនៃពណ៌ផ្សេងគ្នា ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់មានពណ៌ខ្មៅ និងពណ៌ត្នោត។ . ពួកគេត្រូវបានពាក់, ជាក្បួន, សម្រាប់ការបរបាញ់ឬសម្រាប់

ពីសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីពីដើមសតវត្សទី XVIII ដល់ចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XIX អ្នកនិពន្ធ Bokhanov Alexander Nikolaevich

ជំពូកទី 15. គោលនយោបាយការបរទេសនៃចក្រភពរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ផានីន និងសំណួរប្រឆាំងនៅប្រទេសប៉ូឡូញ ការឡើងគ្រងរាជ្យរបស់លោកស្រី Catherine II បានផ្លាស់ប្តូរតិចតួចនៅក្នុងទិសដៅសំខាន់នៃគោលនយោបាយការបរទេសរបស់រុស្ស៊ី។ ពួកគេនៅតែជាសំខាន់

ពីសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី [សម្រាប់និស្សិត សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស] អ្នកនិពន្ធ Shubin Alexander Vladlenovich

ជំពូកទី 4 ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVII - ទីបីដំបូងនៃ XVIII C. § 1. ដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVII ។ នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗមិនបានកើតឡើងទេ។ កសិកម្មនៅតែប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងតំបន់នៃការធ្វើកសិកម្មដែលមានហានិភ័យ ដែលរារាំងការបំបែកខ្លួន

អ្នកនិពន្ធ Kulagina Galina Mikhailovna

ប្រធានបទ 9. ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 9.1 ភាពពេញលេញនៃការបំភ្លឺរបស់លោកស្រី Catherine II គោលនយោបាយរបស់លោកស្រី Catherine II (1762-1796) ត្រូវបានគេហៅថា "ការបំភ្លឺដាច់ខាត" ។ អ្នកនយោបាយអ៊ឺរ៉ុបនៅសម័យនោះបានចាត់ទុកលោកស្រី Catherine II ជាប្រមុខរដ្ឋ និងប្រជាជាតិដែលបំភ្លឺ។

ពីសៀវភៅ ប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិ៖ កំណត់ចំណាំការបង្រៀន អ្នកនិពន្ធ Kulagina Galina Mikhailovna

ប្រធានបទ 12. ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XIX ។ កំណែទម្រង់ដ៏អស្ចារ្យនៃ Alexander II 12.1 ។ ការលុបបំបាត់ serfdom: បុព្វហេតុ, ការរៀបចំ, បទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ តម្រូវការសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រទេសដែលជាចម្បងនៃការលុបបំបាត់ serfdom សម្រាប់គ្រប់ស្រទាប់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

ពីសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីពីសម័យបុរាណរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 អ្នកនិពន្ធ Nikolaev Igor Mikhailovich

ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ Peter III និង Catherine II ពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 អាចត្រូវបានគេហៅថាយុគសម័យរបស់ Catherine II ។ ដូចពេត្រុសទី 1 នាងត្រូវបានគេផ្តល់កិត្តិយសក្នុងជីវិតរបស់នាងក្នុងការទទួលបានឋានៈដ៏អស្ចារ្យពីមុខវិជ្ជារបស់នាង។ ខាធើរីនទី 2 ដូចជាអេលីសាបិតបានក្លាយជាអធិរាជដោយសារលទ្ធផលនៃវាំង។

ពីសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រហ្សកហ្ស៊ី (ពីសម័យបុរាណដល់បច្ចុប្បន្ន) អ្នកនិពន្ធ Vachnadze Merab

ជំពូកទី XVIII ហ្សកហ្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃទសវត្សរ៍ទី 20 នៃសតវត្សទី XX និងមុនការចាប់ផ្តើមនៃទសវត្សរ៍ទី 40 នៃសតវត្សទី §1 ។ ប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម

ពីសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសហភាពសូវៀត។ វគ្គខ្លី អ្នកនិពន្ធ Shestakov Andrey Vasilievich

VIII. រាជរុស្ស៊ីនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 18 និងពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 19 33 ។ បដិវត្ត bourgeoisនៅប្រទេសបារាំង និងការតស៊ូប្រឆាំងនឹងវា Catherine II និង Paul I រាជវង្សនៅ​ប្រទេស​បារាំង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XVIII នៅអឺរ៉ុបខាងលិចមាន ព្រឹត្តិការណ៍ធំៗដែលជះឥទ្ធិពលដល់អាយុជីវិតរបស់ប្រទេសទាំងអស់ ក្នុង

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ប្រវត្តិទ័ពសេះ។ អ្នកនិពន្ធ Denison George Taylor

ជំពូកទី 22

ពីសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីពីសម័យបុរាណរហូតដល់បច្ចុប្បន្ន អ្នកនិពន្ធ Sakharov Andrey Nikolaevich

ជំពូកទី 5. ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 § 1. ឆ្នាំដំបូងនៃរជ្ជកាលរបស់ Catherine III នៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃរជ្ជកាលមិនមានតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ស្ត្រីអាល្លឺម៉ង់ដែលមានមហិច្ឆតាដែលបានឡើងគ្រងរាជ្យរុស្ស៊ីដើម្បីក្លាយជាមហាក្សត្រីរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យនោះទេ។ ដំបូង​ឡើយ វា​ហាក់​ដូច​ជា​នាង​នឹង​មិន​ស្ថិត​នៅ​លើ​បល្ល័ង្ក​យូរ​ឡើយ។

អ្នកនិពន្ធ

ជំពូកទី 15. សៀវភៅនៅប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ប្រវត្តិសៀវភៅ៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ អ្នកនិពន្ធ Govorov Alexander Alekseevich

១៥.២. តួនាទីរបស់ N. I. NOVIKOV ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សៀវភៅរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 "ភាពខ្នះខ្នែងនៃការត្រាស់ដឹងរបស់រុស្ស៊ី" - នោះគឺជាឈ្មោះរបស់ Nikolai Ivanovich Novikov (1744-1808) សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃវប្បធម៌រុស្ស៊ី។ គាត់បានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់គាត់ និងជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃជីវិតរបស់គាត់លើអចលនទ្រព្យ។

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ប្រវត្តិសៀវភៅ៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ អ្នកនិពន្ធ Govorov Alexander Alekseevich

១៥.៤. ការជួញដូរសៀវភៅនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 សៀវភៅត្រូវបានលក់ដោយរោងពុម្ពរដ្ឋ នាយកដ្ឋាន និងឯកជន ដែលនីមួយៗមានហាងសៀវភៅ និងឃ្លាំងផ្ទាល់ខ្លួន។ ពាណិជ្ជកម្មលក់ដុំត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងដោយសហគ្រាសទីក្រុង។ ដំណើរការលក់មានភាពយឺតយ៉ាវ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Nobility អំណាច និងសង្គមនៅក្នុងខេត្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៃសតវត្សទី 18 អ្នកនិពន្ធ ក្រុមអ្នកនិពន្ធ

តំបន់ Tula នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 មុនពេលបន្តទៅការពិភាក្សាអំពី រូបថតសង្គមការគ្រប់គ្រងខេត្ត និងខេត្ត Tula នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 វាចាំបាច់ក្នុងការបញ្ជាក់ពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រភូមិសាស្ត្រនិងសង្គម - ប្រជាសាស្រ្តនៃតំបន់ដែល

ពីសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី IX-XVIII សតវត្ស។ អ្នកនិពន្ធ Moryakov Vladimir Ivanovich

7. គោលនយោបាយការបរទេសរបស់រុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 កំឡុងសង្គ្រាមប្រាំពីរឆ្នាំ សកម្មភាពរបស់រុស្ស៊ីបានធ្វើឱ្យព្រុចស៊ីសធ្លាក់ចុះ។ គ្រោះមហន្តរាយយោធាហើយស្តេចហ្វ្រេឌ្រិចទី ២ កំពុងរៀបចំធ្វើសន្តិភាពតាមលក្ខខណ្ឌណាមួយ។ គាត់ត្រូវបានសង្គ្រោះដោយការស្លាប់របស់អេលីសាបិតដែលបានបន្តនៅថ្ងៃទី 25 ខែធ្នូឆ្នាំ 1761 ។

២.១ ជីវិត និងទំនៀមទម្លាប់

ពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ដែលជារយៈពេលនៃរជ្ជកាលរបស់ Catherine II បានធ្លាក់ចុះនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រថាជា "យុគមាស" នៃអភិជនរុស្ស៊ី។ ការបង្ហាញមួយក្នុងចំណោមការបង្ហាញដំបូងនៃ Catherine II បន្ទាប់ពីការឡើងគ្រងរាជ្យរបស់លោកស្រីគឺ "សេចក្តីប្រកាសស្តីពីការផ្តល់សេរីភាពនិងសេរីភាពដល់អភិជនរុស្ស៊ីទាំងអស់" យោងទៅតាមការដែលពួកអភិជនត្រូវបានលើកលែងពីកាតព្វកិច្ចយោធានិងសេវាកម្មស៊ីវិល។

យោងទៅតាម "Manifesto" ដដែលនោះពួកអភិជនជាច្រើនបានទទួលដីនៅក្នុងកម្មសិទ្ធិរបស់ពួកគេហើយពួកកសិករជាអ្នករស់នៅក្នុងទឹកដីទាំងនេះត្រូវបានប្រគល់ឱ្យពួកគេ។ តាមធម្មជាតិ ដីទាំងនេះត្រូវតែមានទេសភាព។ ការកែលម្អបានចាប់ផ្តើម, ជាក្បួន, ជាមួយនឹងការសាងសង់អចលនទ្រព្យ។ ហើយរជ្ជកាលរបស់ Catherine គឺជាពេលវេលានៃភាពរុងរឿងនៃវប្បធម៌ manor ដ៏ថ្លៃថ្នូ។ ប៉ុន្តែជីវិតរបស់ម្ចាស់ដីភាគច្រើនមិនត្រូវបានបំបែកដោយវាំងននដែកពីជីវិតរបស់កសិករនោះទេ មានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយ វប្បធម៌ប្រជាប្រិយឥរិយាបទ​ថ្មី​មួយ​កំពុង​កើត​ឡើង​ចំពោះ​កសិករ​ក្នុង​នាម​ជា​មនុស្ស​ស្មើភាព​គ្នា​ក្នុង​នាម​ជា​មនុស្ស។

ដូចគ្នានេះផងដែរពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ត្រូវបានសម្គាល់ដោយការច្នៃប្រឌិតមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងជីវិតរបស់ប្រជាជននៅទីក្រុង។ ជាពិសេស ថ្មីៗជាច្រើនបានលេចឡើងក្នុងជីវិតរស់នៅទីក្រុង។ បន្ទាប់ពីរដ្ឋាភិបាលបានអនុញ្ញាតឱ្យឈ្មួញរក្សាហាងនៅក្នុងផ្ទះរបស់ពួកគេ អចលនទ្រព្យពាណិជ្ជករដែលមានឃ្លាំង និងហាងបានលេចឡើងនៅក្នុងទីក្រុង បង្កើតបានជាផ្លូវដើរទិញឥវ៉ាន់ទាំងមូល។

បំពង់ទឹកបានបង្ហាញខ្លួននៅទីក្រុងមូស្គូ និងសាំងពេទឺប៊ឺគ ប៉ុន្តែសម្រាប់ទីក្រុងភាគច្រើន អណ្តូងជាច្រើន និងអាងស្តុកទឹកនៅក្បែរនោះ ក៏ដូចជាក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនទឹកដែលផ្ទុកទឹកនៅក្នុងធុងនៅតែជាប្រភពផ្គត់ផ្គង់ទឹក។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្ស, នៅក្នុងមួយចំនួន ទីក្រុងធំៗការបំភ្លឺផ្លូវសំខាន់ៗត្រូវបានណែនាំ។ នៅទីក្រុងមូស្គូ ចង្កៀងផ្លូវដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 ។ សតវត្សទី 18 នៅ​ក្នុង​ពួក​គេ ភ្លើង​ដែល​ជ្រលក់​ក្នុង​ប្រេង​ដូង ត្រូវ​បាន​ដុត​ដោយ​បញ្ជា​ពិសេស​របស់​អាជ្ញាធរ។

បញ្ហាអនាម័យបានក្លាយជាបញ្ហាធំសម្រាប់អាជ្ញាធរទីក្រុងជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃចំនួនប្រជាជន ដូច្នេះចំនួនបន្ទប់ទឹកសាធារណៈនៅក្នុងទីក្រុងកំពុងកើនឡើង ដែលក្នុងនោះភ្ញៀវអាចទទួលទានអាហារ និងឆ្លងកាត់ពេលយប់ដោយគិតថ្លៃពិសេស។ ជាលើកដំបូង ដោយក្រឹត្យពិសេសរបស់ព្រឹទ្ធសភា ទំនៀមទម្លាប់អយ្យកោនៃការងូតទឹករួមគ្នាសម្រាប់បុរស និងស្ត្រីត្រូវបានហាមឃាត់ ហើយយោងតាមធម្មនុញ្ញនៃឆ្នាំ ១៧៨២ មនុស្សដែលមានភេទផ្ទុយត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យចូលបន្ទប់ទឹកនៅលើកន្លែងផ្សេងទៀត។ ជាងថ្ងៃរបស់ពួកគេ។

ការច្នៃប្រឌិតមួយទៀតនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សគឺការបើកមន្ទីរពេទ្យក្នុងទីក្រុង។ ពួកគេដំបូងគេបានបង្ហាញខ្លួននៅសាំងពេទឺប៊ឺគក្នុងឆ្នាំ 1779។ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ជំនឿលើគ្រូបុរាណ និងការឃុបឃិតគ្នាត្រូវបានរក្សាទុកយ៉ាងរឹងមាំក្នុងចំណោមមនុស្សសាមញ្ញ។ ការរើសអើងត្រូវបានពង្រឹងដោយរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯង៖ នៅឆ្នាំ 1771 ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរីករាលដាលនៃជំងឺប៉េស្តនៅទីក្រុង Kostroma លោកស្រី Catherine II បានបញ្ជាក់ក្រឹត្យឆ្នាំ 1730 ស្តីពីការតមអាហារ និងការដង្ហែជុំវិញទីក្រុងជាមធ្យោបាយនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការឆ្លងមេរោគ។

២.២ ការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ

នៅក្នុង "យុគសម័យ Catherine" និន្នាការនៃជាតិភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំបានទទួលកម្លាំងរុញច្រាននិងតួអក្សរថ្មី។ ប្រសិនបើនៅក្នុងត្រីមាសទីមួយនៃសតវត្ស គោលដៅសំខាន់ការអប់រំគឺដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់រដ្ឋសម្រាប់បុគ្គលិក បន្ទាប់មកលោកស្រី Catherine II បានស្វែងរកឥទ្ធិពលលើការអប់រំ ដោយមានជំនួយពីការអប់រំ។ មនសិការសាធារណៈ, អប់រំ "ពូជថ្មីនៃមនុស្ស" ។ អនុលោមតាមនេះគោលការណ៍នៃការអប់រំថ្នាក់ត្រូវបានបម្រុងទុក។

តួនាទីដ៏សំខាន់ក្នុងការផ្សព្វផ្សាយអក្ខរកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំត្រូវបានលេងដោយការបោះពុម្ពសៀវភៅ ដែលបានពង្រីកគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្ស។ អាជីវកម្មសៀវភៅបានឈប់ជាឯកសិទ្ធិរបស់រដ្ឋ។ តួនាទីធំអ្នកអប់រំរុស្ស៊ី N.I. លេងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ណូវីកូវ។ រោង​ពុម្ព​របស់​លោក​បាន​បោះពុម្ព​សៀវភៅ​គ្រប់​ផ្នែក​នៃ​ចំណេះ​ដឹង រួម​ទាំង​សៀវភៅ​សិក្សា។ ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់គឺជាការបោះពុម្ពផ្សាយនៅឆ្នាំ 1757 នៃ "វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី" ដោយ M.V. Lomonosov ដែលបានជំនួស "វេយ្យាករណ៍" ហួសសម័យដោយ M. Smotritsky ។

សាលាបឋមសិក្សានៅតែជាតំណភ្ជាប់ដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍តិចបំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ។ ដូចសម័យមុនដែរ មានសាលាភូមិភាគសម្រាប់កូនអ្នកបួស សាលាយោធភូមិសម្រាប់កូនអ្នកជ្រើសរើស។ វាគ្រាន់តែជាចុងសតវត្សប៉ុណ្ណោះ ដែលសាលារដ្ឋសំខាន់ៗដែលមិនមានថ្នាក់ជាផ្លូវការត្រូវបានបើកនៅក្នុងខេត្តនីមួយៗ ហើយសាលារដ្ឋតូចៗនៅតាមស្រុកនីមួយៗ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា កូន​ចៅ​បម្រើ​នៅ​តែ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដក​ហូត​ឱកាស​ទទួល​បាន​ការ​អប់រំ។

សាលាវិជ្ជាជីវៈនៅតែកាន់កាប់មុខតំណែងដ៏សំខាន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ។ បណ្តាញវេជ្ជសាស្ត្រ ការជីកយករ៉ែ ពាណិជ្ជកម្ម ជាដើម បានទទួលការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត។ សាលាវិជ្ជាជីវៈ, និន្នាការថ្មីបានលេចឡើង ការអប់រំពិសេស. នៅឆ្នាំ 1757 នៅ St. Petersburg នេះបើយោងតាមគម្រោងរបស់ I.I. Shuvalov ត្រូវបានបង្កើតឡើង "បណ្ឌិត្យសភានៃសិល្បៈអភិជនទាំងបី" ។ សាលារបាំបាឡេត្រូវបានបើកនៅមជ្ឈមណ្ឌលកុមារកំព្រាទីក្រុងម៉ូស្គូ។ សិក្ខាសាលារបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទីក្រុងមូស្គូ និងសាំងពេទឺប៊ឺគ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនៃសាលារដ្ឋ ដោយឈរលើមូលដ្ឋានដែលវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យបានបង្កើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់។

ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រព័ន្ធ វិទ្យាល័យ. ធំបំផុត មជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ចក្រភពរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ ១៧៥៥ យោងតាមគម្រោងរបស់ M.V. Lomonosov និង I.I. សាកលវិទ្យាល័យ Shuvalov Moscow Imperial ។ សាកលវិទ្យាល័យមានមហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជា ច្បាប់ និងវេជ្ជសាស្ត្រ។ ទេវវិទ្យាមិនត្រូវបានបង្រៀននៅទីនោះទេរហូតដល់ដើមសតវត្សទី 19 ការបង្រៀនទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ជាភាសារុស្សី។ រោងពុម្ពមួយត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ ដែលក្នុងនោះរហូតដល់ឆ្នាំ 1917 កាសែត Moskovskie Vedomosti ត្រូវបានបោះពុម្ព។ បន្ថែមពីលើសាកលវិទ្យាល័យមូស្គូ ជាកន្លែងដែលការអប់រំមិនមានថ្នាក់អនុលោមតាមធម្មនុញ្ញ អង្គភាពដ៏ថ្លៃថ្នូ (ដី សមុទ្រ កាំភ្លើងធំ វិស្វកម្ម និងទំព័រ) និងសាលាទ្រឹស្តីបានបន្តដំណើរការ។

នៅឆ្នាំ 1764 វិទ្យាស្ថាន Smolny សម្រាប់ Noble Maidens (សង្គមអប់រំសម្រាប់ Noble Maidens នៅវត្ត Smolny នៅ St. Petersburg) ត្រូវបានបើកសម្រាប់ក្មេងស្រី ដែលក្នុងនោះមាន "សាលាសម្រាប់ក្មេងស្រីវ័យក្មេង" ដែលមានដើមកំណើតមិនថ្លៃថ្នូរ (ក្រោយមកវាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ នៅក្នុងវិទ្យាស្ថានអាឡិចសាន់ឌឺ) ។

នៅឆ្នាំ 1786 "ធម្មនុញ្ញនៃសាលាសាធារណៈ" ត្រូវបានបោះពុម្ព - ​​ទីមួយ នីតិប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ ជាលើកដំបូង កម្មវិធីសិក្សាបង្រួបបង្រួម និងប្រព័ន្ធមេរៀនថ្នាក់ត្រូវបានណែនាំ

នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XVIII ។ ស្ថាប័នអប់រំចំនួន 550 បានដំណើរការនៅក្នុងប្រទេសដែលក្នុងនោះមានសិស្សប្រហែល 60 ពាន់នាក់; ការអប់រំរបស់ស្ត្រីបានចាប់ផ្តើម។ ទោះបីជាមានសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗក្នុងការផ្សព្វផ្សាយអក្ខរកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍បណ្តាញស្ថាប័នអប់រំក៏ដោយ ការអប់រំនៅតែផ្អែកលើថ្នាក់ វាមិនមានលក្ខណៈជាសកល បង្ខំ និងដូចគ្នាសម្រាប់គ្រប់ប្រភេទនៃចំនួនប្រជាជន។

Catherine II បានបន្តគោលនយោបាយ ការគាំទ្ររបស់រដ្ឋវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក។ ដោយការយល់ដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការពង្រឹងសេដ្ឋកិច្ច និងសមត្ថភាពការពារជាតិរបស់លោកស្រី Catherine II បានគាំទ្រការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ វាគឺជានាងដែលនៅឆ្នាំ 1768 បានទទួលការចាក់វ៉ាក់សាំងជាលើកដំបូងប្រឆាំងនឹងជំងឺអុតស្វាយ។ នៅក្នុង "យុគសម័យ Catherine" អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុកបានកាន់កាប់មុខតំណែងលេចធ្លោនៅក្នុងបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររង្វង់នៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក - អ្នកសិក្សាបានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាក្មួយប្រុសរបស់ M.V. Lomonosov គណិតវិទូ M.E. Golovin អ្នកភូមិសាស្ត្រ និងជនជាតិភាគតិច I.I. Lepekhin តារាវិទូ S.Ya. Rumovsky និងអ្នកដទៃ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរដោយខ្លាច "ការគិតដោយសេរី" ណាមួយអធិរាជបានស្វែងរកអ្នកក្រោមបង្គាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រទៅនឹងបទបញ្ជារបស់រដ្ឋយ៉ាងតឹងរឹង។ នេះជាហេតុផលមួយសម្រាប់ជោគវាសនាដ៏សោកសៅរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើននាក់។

វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ដូចជានៅសម័យមុនបានអភិវឌ្ឍក្នុងល្បឿនកាន់តែលឿន។ នៅចុងសតវត្សរ៍នេះ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិក្នុងស្រុកបានឈានដល់កម្រិតអឺរ៉ុបទាំងអស់។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្ស ការអភិវឌ្ឍន៍សកម្ម និងការពិពណ៌នាអំពីទឹកដីថ្មីបានបន្ត។ ដើម្បីសិក្សាទឹកដីនៃចក្រភពរុស្ស៊ី ធនធានធម្មជាតិ ចំនួនប្រជាជន និង វិមានប្រវត្តិសាស្ត្របណ្ឌិត្យសភាបានរៀបចំបេសកកម្ម "រាងកាយ" ចំនួន 5 (1768-1774); អ្នករុករកតំបន់ប៉ូល S.I. Chelyuskin បានពិពណ៌នាផ្នែកមួយនៃឆ្នេរសមុទ្រនៃឧបទ្វីប Taimyr; ជាកិត្តិយសដល់នាវិករុស្ស៊ី D.Ya. និង H.P. Laptev ដាក់ឈ្មោះសមុទ្រនៃមហាសមុទ្រអាក់ទិក; S.P. Krasheninnikov ដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាស្ថាបនិកនៃជាតិពន្ធុវិទ្យារបស់រុស្ស៊ីបានចងក្រង "ការពិពណ៌នាអំពីទឹកដីនៃ Kamchatka" ដំបូង។ បេសកកម្មរបស់ V. Bering បានទៅដល់ច្រកសមុទ្ររវាងអាស៊ី និងអាមេរិក ដែលដាក់ឈ្មោះតាមគាត់។ G.I. Shelikhov បានចងក្រងការពិពណ៌នាអំពីកោះ Aleutian និងរៀបចំការអភិវឌ្ឍន៍នៃអាឡាស្កា។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ សំដៅទៅលើការលេចចេញនៃវិទ្យាសាស្ត្រកសិកម្មក្នុងស្រុក ដែលជាស្ថាបនិកម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្សី និងជាអ្នកជំនាញធម្មជាតិ A.T. បូឡូតូ។

2.3 អក្សរសិល្ប៍

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីការអភិវឌ្ឍន៍ដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងដែលបានចាប់ផ្តើមនៅសម័យមុនបានបន្ត ការស្វែងរកប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត. តួនាទីសង្គម-នយោបាយនៃអក្សរសិល្ប៍ និងអ្នកនិពន្ធមានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ សតវត្សទី 18 ជារឿយៗត្រូវបានគេហៅថា "អាយុនៃ odes" ។ ជាការពិតណាស់ odes បានរីករាលដាលក្នុងអំឡុងពេលនេះ ប៉ុន្តែជាទូទៅ អក្សរសិល្ប៍ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយពហុប្រភេទ។ ប្រភេទដែលគេស្គាល់រួចមកហើយ (ភាពល្បីល្បាញ ចម្រៀង សោកនាដកម្ម រឿងកំប្លែង រឿងកំប្លែង។

រហូតមកដល់ចុងទសវត្សរ៍ទី 60 បុរាណនិយមនៅតែជានិន្នាការលេចធ្លោ។ នៅទីបីចុងក្រោយនៃសតវត្សន៍ ទិសដៅអក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈថ្មីមួយបានកើត - ភាពប្រាកដនិយម កំណត់លក្ខណៈដោយប្រធានបទសង្គម ការចាប់អារម្មណ៍លើ ពិភពខាងក្នុងមនុស្ស។ Sentimentalism ដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងត្រីមាសចុងក្រោយនៃសតវត្សនេះបានប្រកាសអំពីការគោរពនេះ។ អារម្មណ៍ធម្មជាតិធម្មជាតិបានអំពាវនាវឱ្យរំដោះមនុស្សចេញពីអំណាច បរិយាកាសសង្គម. នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍មនោសញ្ចេតនា សាច់រឿង គ្រួសារ និង ប្រលោមលោកផ្លូវចិត្ត, ឆើតឆាយ។ ភាពរុងរឿងនៃមនោសញ្ចេតនារុស្ស៊ីត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការងាររបស់អ្នកនិពន្ធនិងអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត N.M. Karamzin (រឿង "Liza ក្រីក្រ", "ភូមិ", "Natalya, កូនស្រីរបស់ Boyar") ។

សិល្បៈប្រជាប្រិយ។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ សិល្បៈប្រជាប្រិយផ្ទាល់មាត់ទទួលបានតួអក្សរប្រឆាំង serf យ៉ាងច្បាស់: បទចម្រៀងអំពីការលំបាកជាច្រើនរបស់កសិករនិងតាមអំពើចិត្តរបស់ម្ចាស់ដី; កំណាព្យ សើចចំអក សុភាពបុរស; រឿងកំប្លែងដែលជាតួអង្គសំខាន់គឺកសិករដែលចេះដឹង។ រឿងរ៉ាវអំពីជីវិតរបស់ serfs និង Cossacks ។ ក្នុង​ចំណោម​ស្នាដៃ​ដែល​មាន​ភាព​ទាក់ទាញ​បំផុត​នា​សម័យ​នេះ​មាន​បទ "រឿងនិទាន​ភូមិ​ប៉ាកា​របស់​កឹមគីន", "រឿងនិទាន​ភូមិ​គគីរលីកា" និង​បទ​ចម្រៀង​កសិករ​ដែល​រត់គេច​ខ្លួន​មាន​បទ "យំ​សោក​សង្រេង"។

ប្រធានបទស្នេហាជាតិដែលជាប្រពៃណីសម្រាប់វីរភាពរុស្ស៊ីក៏ទទួលបានការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតផងដែរ។ IN រឿងនិទានប្រជាប្រិយហើយបទចម្រៀងរបស់ទាហានបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្រយុទ្ធជាប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់កងទ័ពរុស្ស៊ី សកម្មភាពរបស់រុស្ស៊ីលេចធ្លោ ឧត្តមសេនីយ៍នៃ XVIIIវ.

2.4 សិល្បៈ

2.4.1 សិល្បៈទស្សនីយភាព

ពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 - ពេលវេលានៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំង ប្រភេទផ្សេងៗ សិល្បៈដែលមើលឃើញដែលត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយសកម្មភាពរបស់បណ្ឌិត្យសភាសិល្បៈដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1757 ។ ទិសដៅឈានមុខគេនៃគំនូរសិក្សាគឺបុរាណនិយម ដែលកំណត់ដោយភាពច្បាស់លាស់នៃសមាសភាព ភាពច្បាស់នៃបន្ទាត់ និងឧត្តមគតិនៃរូបភាព។ បុរាណនិយមរបស់រុស្សីបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុតនៅក្នុងគំនូរប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទេវកថា។

រូបបញ្ឈរនៅតែជាប្រភេទគំនូរនាំមុខគេនៃគំនូររុស្ស៊ី។ ការអភិវឌ្ឍន៍ដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងនៃរូបភាពខាងលោកិយនៅចុងសតវត្សបានលើកវាដល់កម្រិត សមិទ្ធិផលខ្ពស់បំផុតសិល្បៈបញ្ឈរពិភពលោកទំនើប។ វិចិត្រករគំនូរបញ្ឈរដ៏ធំបំផុតនៃសម័យកាលដែលល្បីល្បាញលើពិភពលោកគឺ F. Rokotov ("មិនស្គាល់នៅក្នុងរ៉ូបពណ៌ផ្កាឈូក") D. Levitsky ដែលបានបង្កើតស៊េរីនៃរូបចម្លាក់ពិធី (ពីរូបគំនូររបស់ Catherine II ដល់រូបគំនូររបស់ពាណិជ្ជករម៉ូស្គូ។ ), V. Borovikovsky (រូបភាពរបស់ M. I. Lopukhina) ។

រួមជាមួយនឹង រូបបញ្ឈរទេសភាព (S.F. Shchedrin), ប្រវត្តិសាស្ត្រនិងទេវកថា (A.P. Losenko), ការប្រយុទ្ធ (M.M. Ivanov) និងគំនូរនៅតែមានជីវិត (G.N. Teplov, P.G. Bogomolov) បានបង្កើតគំនូរ។ នៅក្នុងពណ៌ទឹករបស់ I. Ermenev និងគំនូររបស់ M. Shibanov ជាលើកដំបូងនៅក្នុងគំនូររុស្ស៊ីរូបភាពនៃជីវិតរបស់កសិករបានបង្ហាញខ្លួន។

M.V. Lomonosov បានរស់ឡើងវិញនូវបច្ចេកទេសនៃ mosaic smalt ។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់គាត់ រូបគំនូរ easel និងសមាសភាពប្រយុទ្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងបច្ចេកទេសនេះ។ នៅឆ្នាំ 1864 នាយកដ្ឋាន mosaic ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅ St. Petersburg Academy of Arts ។ ភារកិច្ចចម្បងដែលជាការផលិតនៃ mosaics សម្រាប់វិហារ St. Isaac ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XVIII ។ ការទិញរបស់ Catherine II នៃការប្រមូលសិល្បៈឯកជនមួយចំនួននៅអឺរ៉ុបបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សារមន្ទីរដ៏ធំ និងសំខាន់បំផុតមួយនៅក្នុងពិភពលោក - Hermitage ។

កំណែទម្រង់របស់ Peter the Great បានពង្រឹងប្រព័ន្ធសក្តិភូមិនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ពួកគេបានផ្តល់នូវកម្លាំងរុញច្រានយ៉ាងខ្លាំងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចសង្គមផ្ទៃក្នុង។ កំណែទម្រង់របស់ពេត្រុសទី 1 គឺជាការចាប់ផ្តើមនៃដំណើរការរលាយនៃរបបសក្តិភូមិ សេដ្ឋកិច្ចជាតិបានផ្តល់កម្លាំងជំរុញដល់ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ទំនាក់ទំនងមូលធននិយម។ ការរិះគន់លើរបប serfdom ចាប់ផ្តើម ហើយបន្ទាប់មកនៃប្រព័ន្ធ serf ខ្លួនវាផ្ទាល់។

ការ​អភិវឌ្ឍ​សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 18 បានឈានដល់កម្រិតកំពូលរបស់ខ្លួននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃទំនាក់ទំនងសក្តិភូមិ។ សក្តិភូមិ​ដែល​រីក​លូត​លាស់​ក្នុង​ជម្រៅ​និង​ទទឹង​ចាប់​ផ្ដើម​រលំ​ពី​ក្នុង​ខ្លួន។ សេដ្ឋកិច្ចទំនិញមិនអាចចុះសម្រុងជាមួយ serfdom ជាលទ្ធផល ទាំងម្ចាស់ដី និង serf បានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុង ទំនាក់ទំនងជម្លោះ. ចំណាប់​អារម្មណ៍​ខាង​សម្ភារៈ​របស់​អ្នក​ផលិត​គឺ​ជា​ការ​ចាំបាច់ ហើយ​វា​មាន​តែ​ចំពោះ​មនុស្ស​ដែល​មាន​សេរីភាព​ប៉ុណ្ណោះ​។

ការចូលទៅកាន់ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី 18 ទឹកដីដ៏ធំទាមទារការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។ ហើយ serfdom គឺជាហ្វ្រាំង ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សទឹកដីទាំងនេះ។

មហាសេដ្ឋីរុស្ស៊ីត្រូវបានរារាំងនៅក្នុងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ខ្លួន ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃប្រទេសរុស្ស៊ី និងពឹងផ្អែកលើរបបរាជានិយម។

បន្ទាប់ពីមរណភាពរបស់ពេត្រុសទី ១ រវាងអ្នកដើរតាមរបស់គាត់និងអ្នកចាស់ ភាពថ្លៃថ្នូររបស់រុស្ស៊ីម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកដើរតាមពេត្រុស ការតស៊ូបានចាប់ផ្តើមដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើអំណាច។ នៅខាងក្រោយ រយៈ​ពេល​ខ្លីមានការផ្លាស់ប្តូរចំពោះមុខអ្នកនយោបាយ។

បន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់ពេត្រុសទី 1 សំណព្វរបស់ប្រពន្ធរបស់គាត់ Menshikov បានមកដល់មុន។ នៅឆ្នាំ ១៧២៧ᴦ។ Catherine I បានទទួលមរណភាពហើយចៅប្រុសរបស់ Peter I, Peter II Alekseevich ចូលបល្ល័ង្ក។ ប៉ុន្តែគាត់មានអាយុត្រឹមតែ 14 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ហើយក្រុមប្រឹក្សាសម្ងាត់កំពូលមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីគ្រប់គ្រងប្រទេស (Menshikov, Prince Dolgoruky ជាដើម)។ ប៉ុន្តែមិនមានការរួបរួមនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានេះទេ ហើយការតស៊ូបានកើតឡើងរវាង Menshikov និង Dolgoruky ដែលជាអ្នកឈ្នះចុងក្រោយ ប៉ុន្តែគាត់មិនចាំបាច់ទាញយកប្រយោជន៍ពីនេះទេ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1730ᴦ។ Peter II ស្លាប់។ បល្ល័ង្កមានសេរីភាពម្តងទៀត។

នៅពេលនេះឆ្មាំដែលមិនពេញចិត្តនឹងគោលនយោបាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាឯកជនបានធ្វើរដ្ឋប្រហារដោយលើកតម្កើងក្មួយស្រីរបស់ Peter I Anna Ioannovna ដែលរស់នៅក្នុង Jelgava (ជិត Riga) ។

Anna Ioannovna ត្រូវបានផ្តល់ជូនលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនដែលនាងបានចុះហត្ថលេខាដែលកំណត់ថាអំណាចរបស់នាងត្រូវបានកំណត់ចំពោះការពេញចិត្តនៃអភិជនរុស្ស៊ីដ៏ធំ (ក្រុមប្រឹក្សាឯកជន) ។ ពួកអភិជនមិនសប្បាយចិត្ត ហើយ Anna Ioannovna បានបំបែកក្រុមប្រឹក្សាឯកជន ដោយស្ដារព្រឹទ្ធសភាឡើងវិញ។ នាងបានគ្រប់គ្រងអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំ។

រជ្ជកាលរបស់អាណា Ioannovna ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភេរវកម្មដ៏ធំប្រឆាំងនឹងពួកអភិជនរុស្ស៊ី (Dolgoruky, Golitsin និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនបានរងទុក្ខ) ។ ក្រោកឡើងនៅតុលាការនៃ Biron ដែលបានកើនឡើងពីកូនកំលោះទៅអធិការបតីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

នៅក្រោមអាណា Ioannovna សង្រ្គាមមួយបានកើតឡើងជាមួយទួរគី។

ការបំពានគឺមិនអាចទ្រាំទ្របាន ហើយមានតែបន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់ Anna Ioannovna នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះ ទើបមានភាពស្ងប់ស្ងាត់។ ការស្លាប់ Anna Ioannovna បន្សល់ទុកនូវឆន្ទៈដែលបានបញ្ជាក់ថាបល្ល័ង្ករបស់រុស្ស៊ីគួរតែចូលទៅក្នុងដៃរបស់ Ioann Antonovich ដែលជាក្មួយប្រុសរបស់ Anna Ioannovna (ចៅប្រុសរបស់ Peter I និង Charles CII ដែលជាអតីតសត្រូវ) ខណៈពេលដែលនៅជាទារក។

តាមធម្មជាតិម្តាយរបស់គាត់បានគ្រប់គ្រងគាត់ - Anna Leopoldovna និង Regent Biron ។ ប៉ុន្តែនៅថ្ងៃទី 25 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1741ᴦ។ មានរដ្ឋប្រហារ។ Biron និង Munchich ត្រូវបានចាប់ខ្លួន និងនិរទេសខ្លួន។ រដ្ឋប្រហារ​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​ឆ្មាំ​មិន​ពេញ​ចិត្ត​នឹង​ការ​ត្រួតត្រា​របស់​បរទេស។

អេលីសាបិត ឡើងសោយរាជ្យ ដោយប្រកាសថា ទោសប្រហារជីវិតត្រូវបានលុបចោល។ ការហាមប្រាមនេះបានចូលជាធរមានពេញមួយរយៈពេល 25 ឆ្នាំនៃរជ្ជកាលរបស់នាង។

នៅឆ្នាំ ១៧៥៥ ᴦ។ បានបើកសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី។

អេលីសាបិត ហ៊ុំព័ទ្ធខ្លួននាងជាមួយនឹងក្រុមទីប្រឹក្សា ដែលក្នុងនោះមាន ស៊ូវ៉ាឡូវ ផានីន ឆឺនីសហូវ និងអ្នកដទៃ។

នៅក្រោមអេលីសាបិត សង្រ្គាមរយៈពេល 7 ឆ្នាំត្រូវបានធ្វើប្រឆាំងនឹង Prussia (Frederick II) ដែលនាំឱ្យមានជ័យជំនះនៃអាវុធរុស្ស៊ី។ ក្រោយមក Frederick II បាននិយាយដូច្នេះ "វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការសម្លាប់ទាហានរុស្ស៊ី គាត់និងអ្នកស្លាប់នៅតែត្រូវផ្តួលរំលំ។"

ឆ្នាំនៃរជ្ជកាលរបស់អេលីសាបិតត្រូវបានគេហៅថាជាឆ្នាំដ៏ល្អបំផុតនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

បន្ទាប់ពីអេលីសាបិតពេត្រុសទី 3 បានឡើងសោយរាជ្យដែលរជ្ជកាលកំណត់លក្ខណៈនៃការគ្រប់គ្រងយោធា។ Peter III បានលុបចោលការរឹតបន្តឹងទាំងអស់សម្រាប់អភិជន។ កសិករនៅក្រោមគាត់បានក្លាយជាទាសករ។ ម្ចាស់ដីបានទទួលសិទ្ធិនិរទេសកសិករទៅស៊ីបេរីដោយសារការងារលំបាក។

សកម្មភាពរបស់ពេត្រុសទី ៣ បណ្តាលឱ្យមានព្យុះនៃការមិនសប្បាយចិត្តនៅខែមិថុនាឆ្នាំ ១៧៦២ᴦ។ មានរដ្ឋប្រហារ។ Peter III ត្រូវបានដកចេញពីអំណាច ហើយ Catherine II the Great បានឡើងគ្រងរាជ្យ។

ការ​បែងចែក​ទឹកដី​របស់​រដ្ឋ​ចាប់ផ្តើម​, serfdom ទៅ​ក្នុង​ទំហំ​ធំ​។

Catherine II, ជាថ្មីម្តងទៀតដោយប្រើអភិជន, បានអនុវត្ត secularization នៃទឹកដីព្រះវិហារនៅឆ្នាំ 1764ᴦ។ ដីទាំងអស់ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ព្រះវិហារ និងវត្តអារាមត្រូវបានរឹបអូស និងផ្ទេរទៅមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច។ កសិករសាសនាចក្រត្រូវបានផ្ទេរទៅ quitrent (ᴛ.ᴇ. ប្រហែល 1,000,000 កសិករបានទទួលសេរីភាព); ដីមួយផ្នែកត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យម្ចាស់ដី។

Catherine បានចុះហត្ថលេខាលើក្រឹត្យស្តីពីកម្មសិទ្ធិលើដីរបស់ពួកគេ។

នៅឆ្នាំ ១៧៦៧ᴦ។ បាន​អនុម័ត​លើ​អនុក្រឹត្យ​ស្តីពី​ការ​ភ្ជាប់​ជាមួយ​កសិករ។ កសិករត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យត្អូញត្អែរអំពីម្ចាស់ដីរបស់ពួកគេ។ បណ្ដឹង​នេះ​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​រដ្ឋ​ធ្ងន់ធ្ងរ។ ក្រឹត្យចុះថ្ងៃទី ១៧ ខែមករា ឆ្នាំ ១៧៦៥ᴦ។ កសិករ​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​បញ្ជូន​ទៅ​ធ្វើ​ការ​លំបាក​ដោយ​ម្ចាស់​ដី។ ក្រឹត្យថ្ងៃទី ៣ ឧសភា ១៧៨៣ᴦ។ កសិករអ៊ុយក្រែនប្រគល់ឱ្យម្ចាស់ដីរបស់ពួកគេ។

នយោបាយក្នុងស្រុក Catherine II មានគោលបំណងពង្រឹង serfdom ។ លេខកូដ ១៦៤៩ᴦ។ ហួសសម័យអស់សង្ឃឹមហើយ។ ក្នុងន័យនេះ លោកស្រី Catherine II កោះប្រជុំគណៈកម្មការដែលបានបង្កើតឡើង ដើម្បីអនុម័តច្បាប់ថ្មី។ ជាប្រតិកម្មទៅនឹងគោលនយោបាយរបស់លោកស្រី Catherine ភាពចលាចល និងការបះបោររបស់កសិករជាច្រើនចាប់ផ្តើម ដែលក្រោយមកបានវិវត្តទៅជាសង្រ្គាមកសិករដែលដឹកនាំដោយ Emelyan Pugachev នៃឆ្នាំ 73-75 ។ ការបះបោរបង្ហាញថាការគ្រប់គ្រងរដ្ឋមិនសមស្របនឹងពេលវេលាទេ។

បន្ទាប់ពីការបង្ក្រាបការបះបោរ Catherine ចាប់ផ្តើមកំណែទម្រង់ថ្មី។ នៅឆ្នាំ ១៧៧៥ ᴦ។ ក្រឹត្យរបស់លោកស្រី Catherine II ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង កំណែទម្រង់ក្នុងតំបន់. នៅប្រទេសរុស្ស៊ីខេត្តនិងស្រុកត្រូវបានបង្កើតឡើងអភិបាលត្រូវបានតែងតាំង ការគ្រប់គ្រងអភិជនត្រូវបានបង្កើតឡើង ក្រុមហ៊ុនអភិជន និង ស្ថាប័នថ្នាក់បង្កើនបុគ្គលិក មន្ត្រីនគរបាល និងអ្នកស៊ើបអង្កេត។

នៅឆ្នាំ ១៧៧៥ ដដែល។ ក្រឹត្យស្តីពីសេរីភាពនៃភាពជាសហគ្រិន និងពាណិជ្ជករត្រូវបានអនុម័ត។ ក្រឹត្យនេះបាននាំមកនូវភាពបន្ទាន់នៃកំណែទម្រង់នៅក្នុងទីក្រុង។ ដំណើរការនៃការចុះបញ្ជីឯកសិទ្ធិរបស់ពួកអភិជន និងពាណិជ្ជករបញ្ចប់ដោយលិខិតពីរនៃសេរីភាព និងគុណសម្បត្តិនៃអភិជនរុស្ស៊ី និង ធម្មនុញ្ញទីក្រុង (១៧៨៥ᴦ។ ) សំបុត្រទីមួយគឺសំដៅលើការបង្រួបបង្រួមកម្លាំងរបស់ពួកអភិជន ហើយសំបុត្រទីពីរបានបំពេញផលប្រយោជន៍របស់ឈ្មួញ។ គោលបំណងនៃការចេញធម្មនុញ្ញគឺដើម្បីពង្រឹងអំណាច បង្កើតក្រុម និងស្រទាប់ថ្មី ដែលរបបរាជានិយមរុស្ស៊ីអាចពឹងផ្អែកបាន។

Ekaterina សម្រេចចិត្តបង្កើនការត្រួតពិនិត្យបន្ទាប់ពី បដិវត្តន៍បារាំង. Novikov និង Radishchev ត្រូវបានចាប់ខ្លួន។

នៅឆ្នាំ ១៧៩៦ ᴦ។ Catherine II បានស្លាប់ហើយ Paul I បានឡើងសោយរាជ្យ។

ចរិតរបស់ព្រះចៅអធិរាជថ្មីគឺមានភាពផ្ទុយគ្នាយ៉ាងខ្លាំង។ គាត់​បាន​ធ្វើ​រឿង​ជា​ច្រើន​ខុស​ពី​ម្តាយ​គាត់។ ប៉ុល​បាន​ទាមទារ​ឲ្យ​ពួក​អភិជន​ត្រឡប់​ទៅ​កងវរសេនាធំ​របស់​ពួកគេ​វិញ។

បន្ទាប់ពីពេលខ្លះដោយក្រឹត្យថ្ងៃទី 5 ខែមេសាឆ្នាំ 1797ᴦ។ អនុម័ត​ឱ្យ​កសិករ​ធ្វើ​ការ​ឱ្យ​ម្ចាស់​ដី​មិន​ឱ្យ​លើស​ពី​៣​ថ្ងៃ​ក្នុង​មួយ​ស​ប្តា​ហ៍ ហាម​លក់​ឱ្យ​កសិករ ។

Paul បានផ្តាច់ទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មជាមួយប្រទេសអង់គ្លេស។

ប្រឆាំងនឹងប៉ូល អភិជនខ្ពស់បំផុតបានបង្កើតការឃុបឃិតមួយ ហើយនៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនា ឆ្នាំ 1801ᴦ។ គាត់ត្រូវបានគេសម្លាប់នៅក្នុងប្រាសាទ Mikhailovsky ។

គោលនយោបាយការបរទេសរបស់រុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី 18 ត្រូវបានកំណត់ដោយការតស៊ូដើម្បីចូលទៅកាន់សមុទ្រខ្មៅ Azov ត្រូវបានចាប់យកនៅឆ្នាំ 1736ᴦ។ Kabardino-Balkaria ត្រូវបានបញ្ចូលទាំងស្រុងនៅឆ្នាំ 1731ᴦ។ កាហ្សាក់ស្ថានស្ម័គ្រចិត្តចូលរួមជាមួយរុស្ស៊ី។ ក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាម 7 ឆ្នាំ ទីក្រុង Berlin និង Koenigsber ត្រូវបានចាប់ខ្លួន។

ក្នុងរជ្ជកាលរបស់ Catherine II ប៉ូឡូញត្រូវបានបែងចែកបីដង ហើយប៉ូឡូញខ្លួនឯងបានឈប់មានជារដ្ឋឯករាជ្យ។

ក្នុងរជ្ជកាលរបស់ប៉ុលទី ១ សកម្មភាពវីរភាពដ៏អស្ចារ្យកើតឡើង កងទ័ពរុស្ស៊ីក្រោមការដឹកនាំរបស់ Suvorov ។

ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ។ - គំនិតនិងប្រភេទ។ ចំណាត់ថ្នាក់និងលក្ខណៈពិសេសនៃប្រភេទ "រុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18" ។ ឆ្នាំ 2017, 2018 ។