កុមារគួរអភិវឌ្ឍចុះសម្រុងគ្នា បន្ថែមពីលើ សកម្មភាពរាងកាយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធានាដល់ការលូតលាស់បញ្ញារបស់ទារក។ នៅក្មេងបែបនេះ ចំណេះដឹងណាមួយគួរតែមករកទារកក្នុងផ្ទៃ ទម្រង់ហ្គេមដូច្នេះចំណេះដឹងដែលទទួលបានគឺងាយស្រួលក្នុងការបញ្ចូលនិងចងចាំក្នុងរយៈពេលយូរ។ វិធីល្អបំផុតដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ ពិភពវិទ្យាសាស្ត្រ- បញ្ជាឱ្យមានការបង្ហាញគីមីសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក http://konfety.info/content/himicheskoe-shou ។ សេណារីយ៉ូបែបនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវជាសកល ព្រោះវានឹងមានភាពចុះសម្រុងគ្នាក្នុងការប្រារព្ធពិធីនៃប្រធានបទណាមួយ។
តើកម្មវិធីគីមីវិទ្យាមានលក្ខណៈបែបណា?
អាស្រ័យលើប្រធានបទនៃការប្រារព្ធពិធី និងពេលវេលានៃឆ្នាំ ភ្នាក់ងារថ្ងៃឈប់សម្រាកផ្តល់ជូននូវសេណារីយ៉ូដ៏គួរឱ្យរំភើប និងដើមមួយចំនួន។
ការបង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នាំថ្មី
1. ជុំវិញពិភពលោក។
កុមារនឹងស្គាល់ បាតុភូតធម្មជាតិដូចជាអ័ព្ទ និងព្រិល ពួកគេរៀនអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃពពុះ ផ្សែង សម្រាប់ការនេះ ពួកគេនឹងត្រូវទៅលេងប្រទេសអង់គ្លេស ដែលមានភ្លៀងធ្លាក់ អាថ៌កំបាំងឥណ្ឌា ហាវ៉ៃដ៏កក់ក្តៅ ប្រទេសអ៊ីតាលី នៅថ្ងៃចូលឆ្នាំថ្មី។ ក្នុងដំណើរកម្សាន្ត កុមារនឹងត្រូវបានអមដំណើរដោយសាស្ត្រាចារ្យដ៏រីករាយដែលនឹងប្រាប់អំពីទំនៀមទម្លាប់ឆ្នាំថ្មីរបស់ប្រទេសនីមួយៗ។
2. ដំណើរផ្សងព្រេងអ្នកស៊ើបអង្កេតក្នុងឆ្នាំថ្មី។
បានកើតឡើងនៅមុនថ្ងៃបុណ្យ ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច- នាឡិការបស់សាន់តាត្រូវបានគេលួច។ គំនូរជីវចល ដែលជាអ្នកស៊ើបអង្កេតក្រៅម៉ោង ចាប់ផ្តើមការស៊ើបអង្កេត ហើយគាត់មិនអាចធ្វើដោយគ្មានជំនួយការបានទេ។ កុមារនឹងស្គាល់ពីអាថ៌កំបាំងនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត៖ រៀនបង្ហាញសិលាចារឹកដែលមើលមិនឃើញ គូររូបអត្តសញ្ញាណ រៀនពីរបៀបក្លែងខ្លួនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ រៀបចំម្សៅសម្រាប់ស្នាមម្រាមដៃ។
អរគុណចំពោះ ការងារដែលមានការសម្របសម្រួលល្អ។ក្រុមទាំងមូលនឹងស្វែងរកនាឡិកា ហើយពិតណាស់ឆ្នាំថ្មីនឹងមកដល់តាមពេលវេលាកំណត់របស់វា។
3. Fort Boyard ឆ្នាំថ្មី។
ទាំងអស់។ អំណោយឆ្នាំថ្មីលាក់ដោយសុវត្ថិភាព បន្ទប់សម្ងាត់ទោះយ៉ាងណា Fort Boyard ដើម្បីទៅដល់ពួកគេ បុរសនឹងត្រូវឆ្លើយសំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ឆ្លងកាត់ការសាកល្បងដ៏រីករាយ បង្ហាញប្រាជ្ញារហ័ស ភាពវៃឆ្លាត និងភាពក្លាហាន។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកអន្តរកម្មបែបនេះអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងការបង្ហាញពពុះសាប៊ូ។
បញ្ចប់ការសិក្សានៅមតេយ្យ
1. ការផ្លាស់ប្តូរគីមី។
សាស្ត្រាចារ្យនឹងមករកក្មេងៗសម្រាប់ថ្ងៃវិស្សមកាលដែលនឹងរៀបចំកន្លែងជក់បារី បង្ហាញពីការស្ងោរដ៏អស្ចារ្យ ធ្វើសូដាដុត បង្កើតស្លីមដែលកុមារនឹងទទួលបានជាអំណោយ។ ហើយអ្នកទស្សនាតិចតួចក៏នឹងជួបជាមួយគ្រីស្តាល់ បំពង់ខ្យល់ ហើយជាការពិតណាស់ ការផ្ទុះប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។
2. ផលប៉ះពាល់ពិសេសគីមី។
មិនយូរប៉ុន្មានក្មេងៗនឹងស្គាល់ វិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដនៅសាលា។ ដើម្បីរៀបចំកុមារសម្រាប់ការប្រជុំនេះនិងបង្ហាញថាគីមីសាស្ត្រគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងគួរឱ្យរំភើបកម្មវិធី "ឥទ្ធិពលពិសេសគីមី" នឹងជួយ។ ក្មេងៗនឹងឃើញពីរបៀបដែលទឹកប្រែទៅជាទឹកដោះគោ ហើយផ្ទុយមកវិញ យោងតាមរូបមន្តសម្ងាត់បុរាណរបស់ alchemists ពួកគេនឹងបញ្ចូលមាស និងធ្វើ ថ្នាំដុសធ្មេញសម្រាប់ដំរីមួយក្បាល ហើយក៏អាចស្គាល់ពីជីគីមីដែលអាចផ្តល់ក្តីប្រាថ្នា ឃើញការផ្ទុះភ្នំភ្លើង និងភ្លើងចរាចរណ៍វេទមន្ត។ 
3. ធាតុទាំងបួន។
ការបង្ហាញដ៏ស្រស់ស្អាត និងអាថ៌កំបាំងបំផុតដែលនឹងណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ធាតុទាំងបួន៖ ទឹក ខ្យល់ ខ្យល់ និងផែនដី។ តួអង្គគំនូរជីវចលនឹងប្រាប់អ្នកទស្សនានូវរឿងព្រេងអំពីរូបរាងនៃពិភពនៃធាតុទាំងបួន បង្ហាញពពុះសាប៊ូ ប៉ុន្តែមិនមែនជារបស់ពិតទេ ប៉ុន្តែជាវត្ថុដ៏កាចសាហាវ បង្ហាញពីការផ្ទុះភ្នំភ្លើង និងបង្ហាញពីថាមពលនៃខ្យល់។ ជាការពិតណាស់ កុមារនឹងអាចចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍នីមួយៗ។
ការបង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់កុមារតូច អាយុសិក្សា
1. ការបង្ហាញរាងកាយ។
កម្មវិធីនេះបាននាំមកនូវបទពិសោធន៍ដ៏រំភើប និងអស្ចារ្យបំផុតរួមគ្នា។ បន្ថែមពីលើបួន រដ្ឋសរុបសារធាតុ (រឹង រាវ ឧស្ម័ន និងប្លាស្មា) កុមារនឹងរៀនអំពី សម្ពាធបរិយាកាស, លក្ខណៈសម្បត្តិគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពន្លឺ និងសំឡេង។ បទពិសោធន៍នីមួយៗត្រូវបានអមដំណើរ ការពន្យល់លម្អិតគំនូរជីវចល ពិតណាស់នៅក្នុងហ្គេម និង ទម្រង់កំប្លែង. ជាឧទាហរណ៍ ដោយមានជំនួយពីពពុះសាប៊ូ កុមារនឹងរៀនពីរបៀបវាស់ប្រវែងរលកពន្លឺ ហើយពពកនឹងលេចឡើងភ្លាមៗពីទឹកកកស្ងួត។
2. អាលីសនៅក្នុងប្រទេសគីមី។
អាលីសនឹងមករកក្មេងៗសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក ទន្សាយស, Hatter, ដែលនឹងប្រាប់អំពីអ័ព្ទវេទមន្ត, បង្កើតវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍សម្រាប់ភ្ញៀវតិចតួច, ហៅ genie, សម្រាប់ស្នាមញញឹមព្រិលពណ៌ស សត្វឆ្មា Cheshireរៀបចំថ្នាំដុសធ្មេញ ស្រាយអាថ៌កំបាំងរបស់ Black Queen ហើយជាការពិតណាស់ រកឃើញខ្លួនឯងនៅឯបាល់រាជ ដែលនឹងប្រែទៅជាពិធីជប់លៀងពពុះ។ 
3. សៀវភៅកត់ត្រា។
តើអ្នកបានលឺពីសៀវភៅកំណត់ត្រាហ្គីណេសទេ? ហេតុអ្វីបានជាយើងគួរបង្កើតសៀវភៅកត់ត្រាសិស្ស? តើអ្នកណានឹងបំប៉ោងធំបំផុត ពពុះសាប៊ូ? តើអ្នកណានឹងផ្ទុះខ្លាំងជាងគេ? តើអ្នកណានឹងឆ្លាតជាងគេ? តើអ្នកណានឹងមានបទពិសោធន៍ភ្លើងឆេះខ្លាំងជាងគេ? លទ្ធផលដំបូង លទ្ធផលដែលបានកត់ត្រាទុកប្រាកដជាមិនមែនជាចុងក្រោយទេ ហើយនឹងជំរុញកុមារឱ្យសិក្សាបន្ថែមនូវវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ។
ប្រសិនបើអ្នកឆ្ងល់ពីរបៀបប្រារព្ធខួបកំណើតរបស់កុមារអ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តគំនិតនៃការដាក់នៅលើកម្មវិធីវិទ្យាសាស្រ្តរបស់កុមារ។ អេ ពេលថ្មីៗនេះ ថ្ងៃឈប់សម្រាកវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងទទួលបានប្រជាប្រិយភាពកាន់តែខ្លាំងឡើង។ បទពិសោធន៍កម្សាន្តនិងការពិសោធន៍ដូចកុមារស្ទើរតែទាំងអស់។ សម្រាប់ពួកគេនេះគឺជាអ្វីដែលវេទមន្តនិងមិនអាចយល់បានដែលមានន័យថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ការចំណាយ ការបង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្រខ្ពស់ណាស់។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាហេតុផលដើម្បីបដិសេធខ្លួនឯងនូវភាពរីករាយនៃការមើលមុខក្មេងៗដែលភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញអ្នកអាចធ្វើបាន ដោយខ្លួនឯង។ខ្ញុំមិនងាកទៅរកជំនួយពីភ្នាក់ងារចលនានិងថ្ងៃឈប់សម្រាកទេ។
ក្នុងអត្ថបទនេះ ខ្ញុំបានធ្វើការជ្រើសរើសគីមីសាមញ្ញមួយនិង ការពិសោធន៍រាងកាយនិងការពិសោធន៍ដែលអាចធ្វើបាននៅផ្ទះដោយគ្មានបញ្ហា។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីយកវាចេញគឺប្រហែលជានៅក្នុងផ្ទះបាយ ឬឧបករណ៍ជំនួយដំបូងរបស់អ្នក។ អ្នកក៏មិនត្រូវការជំនាញពិសេសណាមួយដែរ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវការគឺបំណងប្រាថ្នា និងអារម្មណ៍ល្អ។
ខ្ញុំបានព្យាយាមប្រមូលបទពិសោធន៍ដ៏សាមញ្ញ ប៉ុន្តែអស្ចារ្យដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារ។ អាយុខុសគ្នា. សម្រាប់រាល់បទពិសោធន៍ដែលខ្ញុំរៀបចំ ការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ(វាមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំបានសិក្សាដើម្បីក្លាយជាអ្នកគីមីទេ!) ដើម្បីពន្យល់ដល់កុមារអំពីខ្លឹមសារនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ឬមិនកើតឡើង គឺអាស្រ័យលើអ្នក។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើអាយុ និងកម្រិតនៃការហ្វឹកហាត់របស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើកុមារនៅតូច អ្នកអាចរំលងការពន្យល់ ហើយទៅកាន់បទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យ ដោយគ្រាន់តែនិយាយថា ពួកគេនឹងអាចរៀនអាថ៌កំបាំងនៃ "អព្ភូតហេតុ" បែបនេះ នៅពេលពួកគេធំឡើង ទៅសាលារៀន ហើយចាប់ផ្តើមសិក្សាគីមីវិទ្យា និងរូបវិទ្យា។ . ប្រហែលជានេះនឹងជំរុញឲ្យពួកគេចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាទៅថ្ងៃអនាគត។
ទោះបីជាខ្ញុំបានជ្រើសរើសការពិសោធន៍ដែលមានសុវត្ថិភាពបំផុតក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។ ឧបាយកលទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងល្អបំផុតជាមួយនឹងមដ និងអាវងូតទឹក នៅចម្ងាយសុវត្ថិភាពពីកុមារ។ យ៉ាងណាមិញទឹកខ្មេះដូចគ្នានិងប៉ូតាស្យូម permanganate អាចបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហា។
ហើយជាការពិតណាស់ នៅពេលធ្វើកម្មវិធីបង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្ររបស់កុមារ អ្នកត្រូវថែរក្សារូបភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្កួត។ សិល្បៈ និងមន្តស្នេហ៍របស់អ្នកនឹងកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយនូវភាពជោគជ័យនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ផ្លាស់ប្តូរពី មនុស្សធម្មតា។ការក្លាយជាមនុស្សពូកែវិទ្យាសាស្រ្តគួរឱ្យអស់សំណើចគឺមិនពិបាកទាល់តែសោះ - អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺ ត្រដុសសក់របស់អ្នក ពាក់វ៉ែនតាធំ និងអាវពណ៌ស លាបខ្លួនអ្នកជាមួយផេះ និងបញ្ចេញមតិដែលត្រូវនឹងស្ថានភាពថ្មីរបស់អ្នក។ នេះជាអ្វីដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្កួតធម្មតាមើលទៅ។
មុនពេលអ្នករៀបចំកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រនៅថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់កុមារ (ដោយវិធីនេះវាអាចមិនត្រឹមតែជាថ្ងៃខួបកំណើតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងថ្ងៃឈប់សម្រាកផ្សេងទៀតផងដែរ) អ្នកគួរតែធ្វើការពិសោធន៍ទាំងអស់ក្នុងករណីដែលគ្មានកូន។ ហាត់សមថាមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើលមិនល្អនៅពេលក្រោយទេ។ រឿងមួយចំនួនអាចខុស។
ការពិសោធន៍របស់កុមារអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយគ្មានឱកាសបុណ្យ - គ្រាន់តែដើម្បីឱ្យវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានប្រយោជន៍ក្នុងការចំណាយពេលជាមួយកុមារ។
ជ្រើសរើសបទពិសោធន៍ដែលអ្នកចូលចិត្តបំផុត ហើយសរសេរស្គ្រីបសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ដើម្បីកុំឱ្យកុមារមានបន្ទុកធ្ងន់ជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ ទោះបីជាការកម្សាន្តក៏ដោយ ចូរបង្វែរព្រឹត្តិការណ៍ជាមួយនឹងហ្គេមសប្បាយៗ។
ផ្នែកទី 1. ការបង្ហាញគីមី
យកចិត្តទុកដាក់! នៅពេលធ្វើការពិសោធន៍គីមី អ្នកគួរតែប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។
Foam fountain
កុមារស្ទើរតែទាំងអស់ចូលចិត្តពពុះ - កាន់តែច្រើនកាន់តែប្រសើរ។ សូម្បីតែក្មេងក៏ចេះពីរបៀបធ្វើដែរ៖ សម្រាប់ការនេះ អ្នកត្រូវចាក់សាប៊ូកក់សក់ចូលទៅក្នុងទឹក ហើយអ្រងួនវាឱ្យល្អ។ ប៉ុន្តែតើពពុះអាចបង្កើតបានដោយខ្លួនឯងដោយមិនរង្គើ ហើយក៏មានពណ៌ដែរឬទេ?
សួរកុមារថាតើពួកគេគិតថាពពុះគឺជាអ្វី។ តើវាធ្វើពីអ្វី ហើយអាចទទួលបានដោយរបៀបណា អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបង្ហាញពីការទាយរបស់ពួកគេ។
បន្ទាប់មកពន្យល់ថា Foam គឺជាពពុះដែលពោរពេញទៅដោយឧស្ម័ន។ នេះមានន័យថាសម្រាប់ការបង្កើតរបស់វា សារធាតុមួយចំនួនត្រូវបានត្រូវការ ដែលជញ្ជាំងនៃពពុះនឹងមាន និងឧស្ម័នដែលនឹងបំពេញពួកវា។ ឧទាហរណ៍សាប៊ូនិងខ្យល់។ នៅពេលដែលសាប៊ូត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងទឹក ហើយកូរ ខ្យល់ចូលទៅក្នុងពពុះទាំងនេះពី បរិស្ថាន. ប៉ុន្តែឧស្ម័នអាចទទួលបាននៅក្នុងវិធីមួយផ្សេងទៀត - នៅក្នុងដំណើរការ ប្រតិកម្មគីមី.
ជម្រើសទី 1
- គ្រាប់ថ្នាំ hydroperite;
- ប៉ូតាស្យូម permanganate;
- សាប៊ូរាវ;
- ទឹក;
- នាវាកញ្ចក់មួយដែលមានកតូចចង្អៀត (ល្អស្អាត);
- ពែង;
- ញញួរ;
- ថាស។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- ដោយប្រើញញួរ កំទេចគ្រាប់ថ្នាំ hydroperite ទៅជាម្សៅ ហើយចាក់វាចូលក្នុងដប។
- ដាក់ដបនៅលើថាស។
- បន្ថែមសាប៊ូរាវនិងទឹក។
- រៀបចំក្នុងកែវ ដំណោះស្រាយទឹក។ប៉ូតាស្យូម permanganate ហើយចាក់វាចូលក្នុងដបជាមួយអ៊ីដ្រូភឺរ។
បន្ទាប់ពីដំណោះស្រាយនៃសារធាតុប៉ូតាស្យូម permanganate (ប៉ូតាស្យូម permanganate) និង hydroperide (អ៊ីដ្រូសែន peroxide) បញ្ចូលគ្នា ប្រតិកម្មនឹងចាប់ផ្តើមកើតឡើងរវាងពួកវា អមដោយការបញ្ចេញអុកស៊ីសែន។
4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 ¯ + 5O 2 + 2H 2 O + 4KOH
នៅក្រោមសកម្មភាពនៃអុកស៊ីសែន សាប៊ូដែលមាននៅក្នុងដបនឹងចាប់ផ្តើមពពុះ ហើយលិទ្ធចេញពីដប បង្កើតបានជាប្រភពទឹកមួយ។ ដោយសារតែប៉ូតាស្យូម permanganate ផ្នែកនៃពពុះនឹងប្រែទៅជាពណ៌ផ្កាឈូក។
អ្នកអាចឃើញពីរបៀបដែលវាកើតឡើងនៅក្នុងវីដេអូ។
សំខាន់៖ធុងកញ្ចក់ត្រូវតែមានកតូចចង្អៀត។ កុំយកពពុះលទ្ធផលនៅក្នុងដៃរបស់អ្នកហើយកុំឱ្យវាដល់កុមារ។
ជម្រើសទី 2
ឧស្ម័នមួយទៀតដូចជាកាបូនឌីអុកស៊ីតក៏សមរម្យសម្រាប់ការបង្កើតពពុះ។ អ្នកអាចលាបពពុះតាមពណ៌ណាមួយដែលអ្នកចង់បាន។
សម្រាប់ការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ៖
- ដបជ័រ;
- សូដា;
- ទឹកខ្មេះ;
- ពណ៌អាហារ;
- សាប៊ូរាវ។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- ចាក់ចូលក្នុងដបទឹកខ្មេះ។
- បន្ថែមសាប៊ូរាវ និងពណ៌អាហារ។
- ចាក់ក្នុងសូដា។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលដែលសូដា និងទឹកខ្មេះមានអន្តរកម្ម ប្រតិកម្មគីមីដ៏ហឹង្សាកើតឡើង អមដោយការបញ្ចេញកាបូនឌីអុកស៊ីត CO 2។
នៅក្រោមសកម្មភាពរបស់វា សាប៊ូនឹងចាប់ផ្តើមពពុះ ហើយលិទ្ធចេញពីដប។ ថ្នាំជ្រលក់នឹងពណ៌ពពុះតាមពណ៌ដែលអ្នកជ្រើសរើស។
បាល់រីករាយ
តើថ្ងៃកំណើតដោយគ្មានប៉េងប៉ោងជាអ្វី? បង្ហាញកុមារនូវប៉េងប៉ោង ហើយសួរពីរបៀបបំប៉ោងវា។ ប្រាកដណាស់ បុរសនឹងឆ្លើយដោយមាត់។ ពន្យល់ថាប៉េងប៉ោងត្រូវបានបំប៉ោងដោយកាបូនឌីអុកស៊ីតដែលយើងដកដង្ហើមចេញ។ ប៉ុន្តែអ្នកអាចបំប៉ោងប៉េងប៉ោងជាមួយពួកគេតាមវិធីមួយផ្សេងទៀត។
សម្រាប់ការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ៖
- សូដា;
- ទឹកខ្មេះ;
- ដប;
- ប៉េងប៉ោង.
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- ចាក់ baking soda មួយស្លាបព្រាចូលក្នុងប៉េងប៉ោង។
- ចាក់ចូលក្នុងដបទឹកខ្មេះ។
- ដាក់បាល់នៅលើកញ្ចឹងកដបហើយចាក់សូដាចូលក្នុងដប។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
ដរាបណា baking soda និង vinegar ប៉ះគ្នា ប្រតិកម្មគីមីដ៏ហឹង្សានឹងចាប់ផ្តើម អមដោយការបញ្ចេញកាបូនឌីអុកស៊ីត CO 2 ។ ប៉េងប៉ោងនឹងចាប់ផ្តើមបំប៉ោងនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់អ្នក។
CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2
ប្រសិនបើអ្នកយកប៉េងប៉ោងញញឹម វានឹងបង្កើតផលកាន់តែច្រើនលើបុរស ចំណាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងជាង. នៅចុងបញ្ចប់នៃការពិសោធន៍ សូមចងប៉េងប៉ោងមួយ ហើយឱ្យវាទៅមនុស្សខួបកំណើត។
សូមមើលវីដេអូ ដើម្បីបង្ហាញពីបទពិសោធន៍។
Chameleon
តើវត្ថុរាវអាចផ្លាស់ប្តូរពណ៌របស់វាបានទេ? ប្រសិនបើបាទ/ចាស ហេតុអ្វី និងដោយរបៀបណា? មុននឹងបង្កើតការពិសោធន៍ ត្រូវប្រាកដថាសួរកុមារនូវសំណួរទាំងនេះ។ ឱ្យពួកគេគិត។ ពួកគេនឹងចងចាំពីរបៀបដែលទឹកមានពណ៌នៅពេលអ្នកលាងជម្រះជក់ជាមួយនឹងថ្នាំលាបនៅក្នុងវា។ តើវាអាចធ្វើឱ្យសូលុយស្យុងប្រែពណ៌បានទេ?
សម្រាប់ការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ៖
- ម្សៅ;
- ឧបករណ៍ដុតជាតិអាល់កុល;
- បំពង់ធ្វើតេស្ត;
- ពែង;
- ទឹក។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- ចាក់ម្សៅមួយស្លាបព្រាចូលក្នុងបំពង់សាកល្បង ហើយបន្ថែមទឹក។
- ទម្លាក់អ៊ីយ៉ូតខ្លះ។ ដំណោះស្រាយនឹងប្រែទៅជា ពណ៌ខៀវ.
- បំភ្លឺឧបករណ៍ដុត។
- កំដៅបំពង់សាកល្បងរហូតដល់ដំណោះស្រាយក្លាយជាគ្មានពណ៌។
- ចាក់ចូលទៅក្នុងកែវទឹកត្រជាក់ ហើយដាក់បំពង់សាកល្បងចូលទៅក្នុងវាដើម្បីឱ្យសូលុយស្យុងត្រជាក់ចុះ ហើយប្រែពណ៌ខៀវម្តងទៀត។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលមានអន្តរកម្មជាមួយអ៊ីយ៉ូត ដំណោះស្រាយម្សៅប្រែទៅជាពណ៌ខៀវ ព្រោះសារធាតុនេះបង្កើតបានជាសមាសធាតុ ពណ៌ខៀវចាស់ I 2 *(C 6 H 10 O 5) ន. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សារធាតុនេះមិនស្ថិតស្ថេរ ហើយនៅពេលដែលកំដៅ វានឹងរលាយទៅជាអ៊ីយ៉ូត និងម្សៅម្តងទៀត។ នៅពេលត្រជាក់ ប្រតិកម្មកំពុងបន្តនៅក្នុងទិសដៅផ្សេងទៀត ហើយយើងឃើញម្តងទៀតពីរបៀបដែលដំណោះស្រាយប្រែទៅជាពណ៌ខៀវ។ ប្រតិកម្មនេះបង្ហាញពីភាពបញ្ច្រាស ដំណើរការគីមីនិងការពឹងផ្អែកលើសីតុណ្ហភាពរបស់ពួកគេ។
I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 * (C 6 H 10 O 5) n
(អ៊ីយ៉ូត - លឿង) (ម្សៅ - ច្បាស់) (ពណ៌ខៀវងងឹត)
ស៊ុតកៅស៊ូ
កុមារទាំងអស់ដឹងថាសំបកស៊ុតមានភាពផុយស្រួយខ្លាំង ហើយអាចបំបែកចេញពីការវាយលុកតិចតួចបំផុត។ វាល្អប្រសិនបើស៊ុតមិនវាយ! បន្ទាប់មក អ្នកនឹងមិនបាច់ព្រួយបារម្ភពីការយកស៊ុតមកផ្ទះពេលម្តាយរបស់អ្នកបញ្ជូនអ្នកទៅហាង។
សម្រាប់ការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ៖
- ទឹកខ្មេះ;
- ឆៅ ស៊ុត;
- ពែង។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- ដើម្បីធ្វើឱ្យកុមារភ្ញាក់ផ្អើល អ្នកត្រូវរៀបចំសម្រាប់បទពិសោធន៍នេះជាមុន។ 3 ថ្ងៃមុនវិស្សមកាល ចាក់ទឹកខ្មេះចូលក្នុងកែវមួយ ហើយដាក់ពងមាន់ឆៅចូលក្នុងវា។ ទុករយៈពេលបីថ្ងៃដើម្បីឱ្យសំបកមានពេលវេលារំលាយទាំងស្រុង។
- បង្ហាញកូនកែវជាមួយស៊ុតមួយ ហើយអញ្ជើញអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យនិយាយអក្ខរាវិរុទ្ធជាមួយគ្នា៖ “ទ្រីន-ឌីរីន ប៊ូម ត្នោត! ស៊ុតក្លាយជាកៅស៊ូ!
- យកស៊ុតចេញជាមួយស្លាបព្រា ជូតវាដោយកន្សែង ហើយបង្ហាញពីរបៀបដែលវាអាចខូចទ្រង់ទ្រាយបាន។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
សំបកស៊ុតត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកាល់ស្យូមកាបូណាតដែលរលាយនៅពេលមានប្រតិកម្មជាមួយទឹកខ្មះ។
CaCO 3 + 2 CH 3 COOH \u003d Ca (CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2
ដោយសារតែវត្តមាននៃខ្សែភាពយន្តមួយរវាងសែលនិងមាតិកានៃស៊ុតវារក្សារូបរាងរបស់វា។ តើស៊ុតមួយណាមើលទៅដូចទឹកខ្មេះ សូមមើលវីដេអូ។
លិខិតសម្ងាត់
ក្មេងៗចូលចិត្តរឿងអាថ៌កំបាំងទាំងអស់ ដូច្នេះហើយការពិសោធន៍នេះប្រាកដជាហាក់ដូចជាមានមន្តអាគមពិតប្រាកដសម្រាប់ពួកគេ។
យកប៊ិចប៊ិចធម្មតាមួយ ហើយសរសេរនៅលើក្រដាសមួយនូវសារសម្ងាត់ពីមនុស្សភពក្រៅ ឬគូរសញ្ញាសម្ងាត់មួយចំនួនដែលគ្មាននរណាម្នាក់ក្រៅពីបុរសដែលមានវត្តមានអាចដឹងអំពី។
នៅពេលកុមារអានអ្វីដែលសរសេរនៅទីនោះ។ អាថ៌កំបាំងធំហើយសិលាចារឹកត្រូវតែបំផ្លាញចោល។ ហើយលុបសិលាចារឹកនឹងជួយអ្នក។ ទឹកវេទមន្ត. ប្រសិនបើអ្នកព្យាបាលសិលាចារឹកជាមួយនឹងដំណោះស្រាយនៃសារធាតុប៉ូតាស្យូម permanganate និងទឹកខ្មេះ បន្ទាប់មកជាមួយនឹងអ៊ីដ្រូសែន peroxide ទឹកថ្នាំនឹងត្រូវលាងសម្អាតចេញ។
សម្រាប់ការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ៖
- ប៉ូតាស្យូម permanganate;
- ទឹកខ្មេះ;
- hydrogen peroxide;
- ដបទឹក;
- buds កប្បាស;
- ប៊ិចបាល់;
- ក្រដាស;
- ទឹក;
- កន្សែងក្រដាសឬកន្សែង;
- ជាតិដែក។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- គូរលើក្រដាសមួយ។ ប៊ិចប៊ិចគំនូរឬសិលាចារឹក។
- ចាក់ប៉ូតាស្យូម permanganate បន្តិចទៅក្នុងបំពង់សាកល្បង ហើយបន្ថែមទឹកខ្មេះ។
- ត្រាំកន្សែងកប្បាសនៅក្នុងដំណោះស្រាយនេះហើយអូសលើសិលាចារឹក។
- យកសំឡីមួយដុំទៀតជូតឱ្យសើមដោយទឹក ហើយលាងសម្អាតស្នាមប្រឡាក់ជាលទ្ធផល។
- លាបជាមួយកន្សែង។
- លាបអ៊ីដ្រូសែន peroxide លើសិលាចារឹក ហើយបិតម្តងទៀតដោយកន្សែង។
- ដែកជាមួយដែកឬដាក់នៅក្រោមសារពត៌មាន។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
បន្ទាប់ពីឧបាយកលទាំងអស់អ្នកនឹងទទួលបាន សន្លឹកទទេក្រដាសដែលនឹងធ្វើឱ្យកុមារភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។
ប៉ូតាស្យូម permanganate គឺជាភ្នាក់ងារអុកស៊ីតកម្មខ្លាំង ជាពិសេសប្រសិនបើប្រតិកម្មកើតឡើងនៅក្នុងបរិយាកាសអាសុីត៖
MnO 4 ˉ+ 8 H + + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H 2 O
ខ្លាំង ដំណោះស្រាយអាស៊ីតប៉ូតាស្យូម permanganate ដុតបំផ្លាញជាច្រើន។ សមាសធាតុសរីរាង្គប្រែក្លាយពួកវាទៅជា កាបូនឌីអុកស៊ីតនិងទឹក។ សម្រាប់ការបង្កើត បរិស្ថានអាស៊ីតនៅក្នុងការពិសោធន៍របស់យើង អាស៊ីតអាសេទិកត្រូវបានប្រើប្រាស់។
ផលិតផលនៃការថយចុះនៃសារធាតុប៉ូតាស្យូម permanganate គឺម៉ង់ហ្គាណែសឌីអុកស៊ីត Mn0 2 ដែលមានពណ៌ត្នោតនិង precipitates ។ ដើម្បីយកវាចេញ យើងប្រើអ៊ីដ្រូសែន peroxide H 2 O 2 ដែលកាត់បន្ថយ សមាសធាតុមិនរលាយ Mn0 2 ឡើងល្អ។ អំបិលរលាយម៉ង់ហ្គាណែស (II) ។
MnO 2 + H 2 O 2 + 2 H + = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2 O ។
ខ្ញុំស្នើឱ្យមើលពីរបៀបដែលទឹកថ្នាំបាត់នៅលើវីដេអូ។
អំណាចនៃការគិត
មុននឹងបង្កើតការពិសោធន៍ សូមសួរកុមារពីរបៀបពន្លត់ភ្លើងទៀន។ ពួកគេនឹងឆ្លើយអ្នកថា អ្នកត្រូវផ្លុំទៀនចេញ។ សួរថាតើគេជឿថាអ្នកអាចពន្លត់ភ្លើងដោយកែវទទេដោយការដេញវេទមន្តទេ?
សម្រាប់ការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ៖
- ទឹកខ្មេះ;
- សូដា;
- វ៉ែនតា;
- ទៀន;
- ការប្រកួត។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- ចាក់សូដាចូលក្នុងកែវ ហើយចាក់ទឹកខ្មេះពីលើវា។
- បំភ្លឺទៀនខ្លះ។
- យកកែវសូដា និងទឹកខ្មេះមួយកែវទៅកែវមួយទៀត ផ្អៀងវាបន្តិចដើម្បីឱ្យកាបូនឌីអុកស៊ីតដែលផលិតក្នុងកំឡុងប្រតិកម្មគីមីហូរចូលទៅក្នុងកែវទទេ។
- យកកែវឧស្ម័នដាក់លើទៀន ដូចជាចាក់វាលើអណ្តាតភ្លើង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ចូរបញ្ចេញមតិអាថ៌កំបាំងលើមុខរបស់អ្នក ហើយនិយាយអក្ខរាវិរុទ្ធដែលមិនអាចយល់បាន ឧទាហរណ៍៖ “មាន់ដុត មួរ-plee! ភ្លើងកុំឆេះទៀត!»។ កុមារត្រូវតែគិតថាវាជាវេទមន្ត។ អ្នកនឹងលាតត្រដាងអាថ៌កំបាំងបន្ទាប់ពីការសាទរ។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលដែល baking soda និង vinegar ធ្វើអន្តរកម្ម កាបូនឌីអុកស៊ីតត្រូវបានបញ្ចេញ ដែលមិនដូចអុកស៊ីសែន មិនគាំទ្រការដុត៖
CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2
CO 2 មានទម្ងន់ធ្ងន់ជាងខ្យល់ ដូច្នេះហើយមិនហោះឡើងទេ ប៉ុន្តែចុះមកក្រោម។ សូមអរគុណចំពោះទ្រព្យសម្បត្តិនេះ យើងអាចប្រមូលវានៅក្នុងកែវទទេមួយ ហើយបន្ទាប់មក "ចាក់វា" ទៅលើទៀន ដោយហេតុនេះពន្លត់ភ្លើងរបស់ពួកគេ។
តើវាកើតឡើងយ៉ាងណា សូមមើលវីដេអូ។
ផ្នែកទី 2. ការកំសាន្តសាកល្បងរាងកាយ
ខោខូវប៊យខ្លាំង
ការពិសោធន៍នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារមើលសកម្មភាពធម្មតាសម្រាប់ពួកគេពីម្ខាងទៀត។ ដាក់ដបស្រាទទេមួយនៅពីមុខកុមារ (វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីដកស្លាកចេញជាមុន) ហើយរុញឆ្នុកចូលទៅក្នុងវា។ រួចបង្វែរដបទៅខាងក្រោម ហើយព្យាយាមយកឆ្នុកចេញ។ ជាការពិតណាស់អ្នកនឹងមិនជោគជ័យទេ។ សួរកុមារថាតើមានវិធីណាដើម្បីយកឆ្នុកចេញដោយមិនបែកដប? អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនិយាយអ្វីដែលពួកគេគិតអំពីវា។
ដោយសារឆ្នុកមិនអាចទាញតាមកបាន វាមានន័យថានៅមានរឿងមួយទៀតគឺដើម្បីព្យាយាមរុញវាចេញពីខាងក្នុងចេញ។ តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច? អ្នកអាចហៅ genie ឱ្យជួយ!
ទេពកោសល្យក្នុងការពិសោធន៍នេះនឹងក្លាយជាថង់ប្លាស្ទិកដ៏ធំមួយ។ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព កញ្ចប់អាចត្រូវបានលាបពណ៌ដោយប្រើសញ្ញាសម្គាល់ពណ៌ - គូរភ្នែក ច្រមុះ មាត់ ប៊ិច លំនាំមួយចំនួន។
ដូច្នេះសម្រាប់ការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ដបស្រាទទេ;
- ឆ្នុក;
- ថង់ប្លាស្ទិក។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- បង្វិលថង់ដោយបំពង់មួយហើយដាក់វាចូលទៅក្នុងដបដើម្បីឱ្យចំណុចទាញនៅខាងក្រៅ។
- បើកដបពីលើ ត្រូវប្រាកដថាឆ្នុកនៅផ្នែកម្ខាងនៃកញ្ចប់កាន់តែជិតក។
- បំប៉ោងកញ្ចប់។
- ចាប់ផ្តើមទាញថង់ចេញពីដបដោយថ្នមៗ។ ឆ្នុកនឹងចេញមកជាមួយវា។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលដែលថង់ហើម វាពង្រីកនៅខាងក្នុងដប ដោយបញ្ចេញខ្យល់ចេញពីដប។ នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមទាញថង់ចេញ នោះសុញ្ញកាសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅខាងក្នុងដប ដោយសារតែជញ្ជាំងថង់រុំជុំវិញឆ្នុក ហើយអូសវាចេញមកជាមួយពួកគេ។ នេះគឺជា gin ខ្លាំងណាស់!
ដើម្បីដឹងថាវាកើតឡើងយ៉ាងណានោះ សូមទស្សនាវីដេអូ។
កញ្ចក់ខុស
នៅមុនថ្ងៃនៃការពិសោធ សូមសួរកុមារថានឹងមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នកបើកកែវទឹកមួយត្រឡប់ចុះក្រោម។ ពួកគេនឹងឆ្លើយថាទឹកនឹងហូរចេញ។ និយាយថាវាកើតឡើងតែជាមួយវ៉ែនតា "ត្រឹមត្រូវ" ប៉ុណ្ណោះ។ ហើយអ្នកមានកញ្ចក់ "ខុស" ដែលទឹកមិនហូរចេញ។
សម្រាប់ការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ៖
- កែវទឹក;
- ថ្នាំលាប (អ្នកអាចធ្វើបានដោយគ្មានពួកវាប៉ុន្តែវិធីនេះបទពិសោធន៍មើលទៅអស្ចារ្យជាងនេះ វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើថ្នាំលាប acrylic - ពួកគេផ្តល់ពណ៌ឆ្អែតកាន់តែច្រើន);
- ក្រដាស។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- ចាក់ចូលក្នុងកែវទឹក។
- បន្ថែមពណ៌ទៅវា។
- ធ្វើឱ្យគែមវ៉ែនតាសើមដោយទឹក ហើយដាក់ក្រដាសមួយសន្លឹកពីលើវា។
- ចុចក្រដាសឱ្យជាប់នឹងកញ្ចក់ ដោយកាន់វាដោយដៃរបស់អ្នក បង្វែរវ៉ែនតាឱ្យបែរខ្នងចុះក្រោម។
- រង់ចាំមួយរយៈរហូតដល់ក្រដាសជាប់នឹងកញ្ចក់។
- ដកដៃរបស់អ្នកចេញយ៉ាងលឿន។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
កុមារទាំងអស់ដឹងថាយើងត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយខ្យល់។ ទោះបីជាយើងមិនឃើញគាត់ក៏ដោយគាត់ដូចជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញគាត់មានទម្ងន់។ យើងមានអារម្មណ៍ថាការប៉ះនៃខ្យល់ ឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលខ្យល់បក់មកលើយើង។ មានខ្យល់ច្រើន ដូច្នេះវាសង្កត់លើផែនដី និងអ្វីៗដែលនៅជុំវិញ។ នេះត្រូវបានគេហៅថាសម្ពាធបរិយាកាស។
នៅពេលដែលយើងយកក្រដាសទៅកញ្ចក់សើម វាជាប់នឹងជញ្ជាំងរបស់វា ដោយសារភាពតានតឹងលើផ្ទៃ។
នៅក្នុងកញ្ចក់ដាក់បញ្ច្រាស នៅចន្លោះផ្នែកខាងក្រោមរបស់វា (ឥឡូវនេះនៅផ្នែកខាងលើ) និងផ្ទៃទឹក ចន្លោះមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយខ្យល់ និងចំហាយទឹក។ កម្លាំងទំនាញធ្វើសកម្មភាពលើទឹក ដែលទាញវាចុះ។ នេះបង្កើនចន្លោះរវាងបាតកញ្ចក់ និងផ្ទៃទឹក។ នៅសីតុណ្ហភាពថេរសម្ពាធនៅក្នុងវាថយចុះហើយក្លាយជាតិចជាងបរិយាកាស។ សម្ពាធសរុបនៃខ្យល់ និងទឹកនៅលើក្រដាសពីខាងក្នុងគឺតិចជាងសម្ពាធខ្យល់ពីខាងក្រៅបន្តិច។ ដូច្នេះទឹកមិនហូរចេញពីកែវទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយបន្ទាប់ពីមួយរយៈកញ្ចក់នឹងបាត់បង់របស់វា។ លក្ខណៈសម្បត្តិវេទមន្តហើយទឹកនឹងនៅតែចេញមក។ នេះគឺដោយសារតែការហួតនៃទឹកដែលបង្កើនសម្ពាធនៅខាងក្នុងកញ្ចក់។ នៅពេលដែលវាលើសពីបរិយាកាស ក្រដាសនឹងធ្លាក់ចុះ ហើយទឹកនឹងហូរចេញ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចនាំវាមកដល់ចំណុចនេះបានទេ។ ដូច្នេះវានឹងកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
អ្នកអាចមើលវឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍នៅលើវីដេអូ។
ដបស្អិត
សួរកុមារថាតើពួកគេចូលចិត្តញ៉ាំដែរឬទេ។ តើពួកគេចូលចិត្តញ៉ាំដបកែវទេ? មែនទេ? ដបមិនបានញ៉ាំ? ហើយនៅទីនេះពួកគេខុស។ ពួកគេមិនញ៉ាំដបធម្មតាទេ ប៉ុន្តែដបវេទមន្តក៏មិនចូលចិត្តខាំដែរ។
សម្រាប់ការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ៖
- ស៊ុតមាន់ឆ្អិន;
- ដបមួយ (ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ដបអាចត្រូវបានលាបពណ៌ ឬតុបតែងដោយរបៀបណា ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យកុមារអាចមើលឃើញនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងវា);
- ការប្រកួត;
- ក្រដាស។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបទពិសោធន៍
- យកសំបកស៊ុតឆ្អិនចេញ។ តើអ្នកណាបរិភោគស៊ុតនៅក្នុងសំបក?
- ដុតក្រដាសមួយដុំ។
- បោះក្រដាសដុតចូលក្នុងដប។
- ដាក់ស៊ុតនៅលើកញ្ចឹងកនៃដប។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលដែលយើងបោះក្រដាសដុតចូលទៅក្នុងដប ខ្យល់នៅក្នុងវាឡើងកំដៅ និងពង្រីក។ ដោយបិទកជាមួយនឹងស៊ុតមួយយើងរារាំងលំហូរនៃខ្យល់ដែលជាលទ្ធផលដែលភ្លើងរលត់។ ខ្យល់នៅក្នុងដបត្រជាក់ និងចុះកិច្ចសន្យា។ ភាពខុសគ្នានៃសម្ពាធត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅខាងក្នុងដប និងខាងក្រៅ ដោយសារតែស៊ុតត្រូវបានបឺតចូលទៅក្នុងដប។
សម្រាប់ពេលនេះ នោះហើយជាទាំងអស់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ យូរៗទៅ ខ្ញុំមានគម្រោងបន្ថែមការពិសោធន៍មួយចំនួនទៀតទៅក្នុងអត្ថបទ។ ឧទាហរណ៍នៅផ្ទះអ្នកអាចពិសោធន៍ជាមួយប៉េងប៉ោង។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ ប្រធានបទនេះចំណាំគេហទំព័រ ឬចុះឈ្មោះសម្រាប់បច្ចុប្បន្នភាព។ នៅពេលដែលខ្ញុំបន្ថែមអ្វីថ្មី ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអំពីវាតាមអ៊ីមែល។ ខ្ញុំចំណាយពេលច្រើនក្នុងការរៀបចំអត្ថបទនេះ ដូច្នេះសូមគោរពការងាររបស់ខ្ញុំ ហើយនៅពេលចម្លងឯកសារ ត្រូវប្រាកដថាដាក់តំណខ្ពស់សកម្មទៅទំព័រនេះ។
ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ធ្វើពិសោធន៍នៅផ្ទះសម្រាប់កុមារ ហើយដាក់កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ សរសេរអំពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់ ភ្ជាប់រូបថត។ វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!
វារួមបញ្ចូលការពិសោធន៍ជាមួយទឹកកកស្ងួត៖ សូដាឆ្កួត ការបាញ់ឆ្នុក ម្សៅសាប៊ូដែលមានឧស្ម័ននៅខាងក្នុង ផ្សែងខ្លាំង ការផ្លាស់ប្តូរសូចនាករ។ រាងកាយនិងផ្សេងៗ ការពិសោធន៍គីមី: ប្រែក្លាយទឹកទៅជា super gel, ព្រិលសិប្បនិម្មិត, ការបំភាន់អុបទិកបំពង់ខ្យល់វែង។ ដូចគ្នានេះផងដែរកម្មវិធីនេះអាចត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងការរៀបចំស្ករគ្រាប់កប្បាសនិងការរៀបចំដង្កូវវត្ថុធាតុ polymer ។ Chervyakov ចម្អិនកុមារគ្រប់រូបហើយយកផ្ទះជាមួយគាត់ជាអំណោយ!
តម្លៃកម្មវិធី: ពី 9,000 រូប្លិ៍
- កម្មវិធីប្រចាំម៉ោង
វារួមបញ្ចូលការពិសោធន៍ជាមួយទឹកកកស្ងួត៖ ពពុះដោយមិនឆ្អិន សូដាឆ្កួត ការបាញ់ឆ្នុក ម្សៅសាប៊ូដែលមានឧស្ម័ននៅខាងក្នុង ផ្សែងខ្លាំង ការផ្លាស់ប្តូរសូចនាករ។ ការពិសោធន៍រូបវន្ត និងគីមីផ្សេងៗ៖ ការប្រែទឹកទៅជាជែលទំនើប ព្រិលសិប្បនិម្មិត ការបំភាន់អុបទិក បំពង់ខ្យល់វែងទំនើប របៀបយកទឹកដាក់ក្នុងក្រឡ បាល់ក្នុងដប ទុយោតន្ត្រី បំពង់ផ្គរលាន់ វ៉ែនតាឥន្ទធនូ ឡចំហាយទឹក បាល់មួយនៅខាងក្នុងដប និងការពិសោធន៍ផ្សេងទៀត។ ដូចគ្នានេះផងដែរកម្មវិធីនេះអាចត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងការរៀបចំស្ករគ្រាប់កប្បាសនិងការរៀបចំដង្កូវវត្ថុធាតុ polymer ។
- បង្ហាញ "នៅក្នុងភាពងងឹត"
រួមបញ្ចូលការពិសោធន៍ខាងក្រោម៖ បង្កើតផ្លេកបន្ទោរនៅក្នុងបន្ទប់ ពន្លឺអ៊ីយូតា បាល់ប្លាស្មា គូរជាមួយពន្លឺអ៊ុលត្រាវីយូឡេ រៀបចំដង្កូវពន្លឺ (ក្មេងៗយកវាទៅផ្ទះ!) បង្កើតវត្ថុរាវភ្លឺ ទឹកកួចក្នុងដប។
- បង្ហាញ "ការសម្តែងការប្រគុំតន្ត្រី"
ស័ក្តិសមសម្រាប់ខ្លាំងណាស់ ទស្សនិកជនធំ. មេដឹកនាំពីរនាក់។ ប្រដាប់ប្រដាធំ បទពិសោធន៍ដ៏មហិមា។ សមស្របសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ធំ - ថ្ងៃទីក្រុងវេទិកាព្រឹត្តិការណ៍បើក។
តម្លៃកម្មវិធី: ពី 30 000 rubles
- បង្ហាញ "សម្រាប់កូនតូច"
ស័ក្តិសមសម្រាប់កុមារអាយុពី 4 ទៅ 6 ឆ្នាំ។ បទពិសោធន៍សុវត្ថិភាពបំផុតសម្រាប់ខ្លួនអ្នក អាយុក្មេង. ពិសោធន៍ជាមួយទឹកកកស្ងួត បក្សីរ៉ូលីប៉ូលី វ៉ែនតាឥន្ទធនូ ទុយោតន្ត្រី។ ដូចគ្នានេះផងដែរកម្មវិធីនេះអាចត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងការរៀបចំស្ករគ្រាប់កប្បាស។
តម្លៃកម្មវិធី: ពី 10,000 រូប្លិ៍
- បង្ហាញ "វិទ្យាសាស្ត្រសាលា"
ល្អសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ក្នុងថ្នាក់រៀន។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និង ការពិសោធន៍ដែលមើលឃើញបុរសទាំងអស់ចូលរួមក្នុងពួកគេ។ រៀនច្រើនអំពីរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ ឧត្តមគតិក្នុងគុណភាព កម្មវិធីថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា។
តម្លៃកម្មវិធី: ពី 12,500 រូប្លិ៍
- បង្ហាញ "ការបង្ហាញរដូវក្តៅ"
កម្មវិធីដ៏ល្អសម្រាប់សកម្មភាពក្រៅ។ រួមមាន Giant Soda Fountain, Huge Soap Foam, Colorful Elephant Paste (Giant Foam), Potato Cannon, Bottle Genie។
តម្លៃកម្មវិធី: ពី 10,000 រូប្លិ៍
តើអ្នកមានសំណួរទេ?
សេណារីយ៉ូ ថ្ងៃចូលឆ្នាំសកល
នៅក្នុងក្លឹបវិទ្យាសាស្ត្រកុមារ
(“ ការសម្តែងវិទ្យាសាស្ត្រ” របស់កុមារ)
ថ្ងៃចូលឆ្នាំសកលក្នុងឯកសណ្ឋាន បទបង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្រសេណារីយ៉ូដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក ត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់សិស្សនៃក្លឹបវិទ្យាសាស្ត្រកុមារ DTDM "Preobrazhensky" និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនៅក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2013។
Duration - 1 hour 15 minutes - 1 hour 30 minutes.
សម្ភារៈដែលបានបង្ហាញអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការរៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាក, រាត្រីប្រធានបទនិង ម៉ោងថ្នាក់នៅក្នុងសាលារៀន និងការអប់រំបន្ថែម។
តួអក្សរ៖
នាំមុខ- គ្រូនៃក្លឹបវិទ្យាសាស្ត្រកុមារ៖
គ្រូទីមួយ (P1)
គ្រូទីពីរ (P2)
បាបា - មិនមែនវិទ្យាសាស្ត្រ (BN) -សត្វទេវកថាស្រដៀងនឹង Baba Yaga
កុមារ (D)- សិស្សនៃក្លឹបវិទ្យាសាស្រ្តកុមារ (ថ្នាក់ទី 4 - 8) ។
មានតែការពិសោធន៍ខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានរៀបចំជាមុនជាមួយកុមារ ហើយក្រុមនីមួយៗរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកដោយឡែកពីគ្នា។ ដូច្នេះ ការចាប់អារម្មណ៍ត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងបទបង្ហាញមិនត្រឹមតែរបស់អ្នកទស្សនាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកចូលរួមពេញមួយរយៈពេលរបស់វាផងដែរ បើទោះបីជាសិស្សស្ទើរតែទាំងអស់ចូលរួមនៅក្នុងការបង្ហាញនៃការពិសោធន៍ក៏ដោយ។
នៅលើឆាក: តារាងសម្រាប់បង្ហាញការពិសោធន៍ ឧបករណ៍អូឌីយ៉ូ។ ការបង្ហាញនៃការពិសោធន៍អាចត្រូវបានអមដោយតន្ត្រី។
ពេលល្ងាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការអបអរសាទរខ្លីៗរបស់គ្រូដែលមានវត្តមានដែលភ្លាមៗត្រូវបានរំខានដោយរូបរាងរបស់តួអង្គ ប៊ី.អិន. នេះជាការភ្ញាក់ផ្អើលទាំងទស្សនិកជន ទាំងអ្នកសំដែង ពិសោធន៏ ដូច្នេះមានតែអ្នកធ្វើបទបង្ហាញទេ ទើបដឹងមុនព្រលប់។
ប៊ី.អិន: អូអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាក្រក់ !! តើកូនតូចគិតយ៉ាងណា ឆ្នាំថ្មីអបអរ?! ប្រហែលជាពួកគេបានមកជាមួយគ្រប់ប្រភេទរបស់ពួកគេ។ ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ! ឥឡូវនេះភាពសប្បាយរីករាយនឹងចាប់ផ្តើម អ្នកនឹងទទួលបានអំណោយ ... (ដោយស្នាមញញឹម) ។ ហា ហា ហា! ខ្ញុំក៏មិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាដែរ ខ្ញុំក៏រៀបចំកាដូជូនអ្នកដែរ ប៉ុន្តែអ្វីដែលជា.... ( យ៉ាងសាហាវ) ស្វែងយល់ពីគន្លឹះ ?… (បង្ហាញគន្លឹះ)
P1:អូអ្នក!!! នេះជាគន្លឹះក្នុងការិយាល័យរបស់ខ្ញុំហើយនៅទីនោះប្រុសៗអំណោយរបស់អ្នកគឺ!! តើនេះជាអ្នកណា?! ….
P2៖បាទ វាហាក់បីដូចជា Baba - មិនមែនវិទ្យាសាស្ត្របានមកលេងយើងទេបុរស។ ហើយនាងតែងតែបង្កបញ្ហា។
ប៊ី.អិន៖ គេភ្លេចខ្ញុំទាំងស្រុងហើយ ស្ត្រីចំណាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចាស់ជាងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នក !!! នេះគឺជា ខ្ញុំខ្ញុំបានគ្រប់គ្រងទីនេះអស់ជាច្រើនពាន់ឆ្នាំ រហូតទាល់តែមនុស្សខូចចិត្តគ្រប់ប្រភេទជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ខំខ្ញុំចេញ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាគ្មានវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នកក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំដឹង និងអាចធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងបាន។ តើអ្នកចង់បានអំណោយទេ? ( បុរសឆ្លើយ៖ បាទ) ហា-ហា-ហា! បន្ទាប់មក រៀនគិត បង្ហាញខ្ញុំនូវអ្វីដែលខ្ញុំ - អ្នកដែលមិនបានរៀន - មិនអាចធ្វើបាន។ ធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល - គន្លឹះគឺជារបស់អ្នក ដូច្នេះត្រូវ។
ទំ៖ដូច្នេះប្រុសៗសូមបង្ហាញ!
ឃ៖តោះបង្ហាញ!!
P1:តើអ្នកអាច BN ដាំទឹកដោយដៃរបស់អ្នកបានទេ?
ប៊ី.អិន៖ បាទស្រួល! ខ្ញុំធ្វើបបរដោយខ្លួនឯងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
P1:ស្ងោរតែអោយយើង!!!
ផ្តល់ឱ្យ BN ពាងទឹកមួយ។ ព្យាយាមឆ្អិន - មិនដំណើរការទេ។
P1:តើអ្វីមិនចេញមក?
ប៊ី.អិន៖ បាទ ដៃខ្ញុំកកហើយ...
(នៅពេលនេះនៅពីក្រោយឆាកកុមារក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូទីពីរចាក់យ៉ាងខ្លាំង ទឹកក្តៅនៅក្នុងធនាគាររហូតដល់ពាក់កណ្តាល, បូមចេញ ខ្យល់បន្ថែមទៀតយើងដកម៉ាស៊ីនបូមចេញយើងយកកំប៉ុងចូលទៅក្នុងសាល។ យកចិត្តទុកដាក់! ពួកយើងយក ត្រជាក់ដៃនៅពីក្រោយ ខ្យល់ផ្នែក។ ទឹកឆ្អិន។ ត្រូវការ: ពាង 0.5 លីត្រ គម្រប និងស្នប់សម្រាប់កំប៉ុងបូមធូលី ទឹករំពុះ ទឹកកកសម្រាប់ត្រជាក់ដៃ.)
BN៖(ដោយប្រុងប្រយ័ត្នលាក់ការភ្ញាក់ផ្អើល): បាទ អ្នកប្រហែលជាបានឡើងកំដៅដៃរបស់អ្នកនៅលើចង្ក្រាន។ ហើយហេតុអ្វីបានជាភ្ញាក់ផ្អើល?
P1:មិនអីទេ ប៉ុន្តែតើអ្នកអាចកូរទឹកបានទេ?
ប៊ី.អិន៖ ហើយយ៉ាងម៉េច?!!! ខ្ញុំជាជើងឯកក្នុងអាជីវកម្មនេះ!
គេឲ្យទឹកមួយពាងដល់នាង។
P2៖ឆាប់ឡើង! មូទី!
គ្រវីដៃរបស់គាត់, conjuring ។ គ្មានអ្វីដំណើរការសម្រាប់នាងទេ។
ប៊ី.អិន៖ អុញ! មែនហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំប្រាកដជាឈឺ ...
កុមារយកដបដែលបានរៀបចំរួចជាមួយទឹកកំបោរ។ ពួកគេទម្លាក់បំពង់ចូលទៅក្នុងពួកគេហើយផ្លុំ។ ទឹកមានពពក។ ត្រូវការ: កំបោរកំបោរ, ចាន, បំពង់ស៊ីលីកុន។
ប៊ី.អិន: Ah-ah-ah អ្នកមិនអាចជក់បារីច្រើនទេ! ( គំរាមកំហែងដោយម្រាមដៃ) ផ្សែងមួយនៅខាងក្នុងអ្នក !!! មិននឹកស្មានថាទឹកមានពពក!
P1:មិនអីទេ យាយមិនដឹងស្ងោរ មិនចេះកូរ ប្រហែលអាចធ្វើផ្សែងចេញពីទឹកដូចភ្លើងទៅ?!
គេឲ្យទឹកមួយពាងដល់នាង។
គាត់ conjures គាត់ព្យាយាម។ គ្មានអ្វីចេញមកទេ។
BN៖អូ នេះប្រហែលជាទឹករបស់អ្នក ទឹកម៉ាស៊ីនមិនមែនភ្លៀងទេ។ មួយនេះមិនជក់បារីទេ...
កុមារយកធុងដែលបានរៀបចំជាមួយ ទឹកក្តៅនិងធុងទឹកកកស្ងួត។ ទឹកកកស្ងួតត្រូវបានបោះចូលទៅក្នុងទឹក។ អ្នកនឹងត្រូវការ៖ ធុង (ចានកែវធំ) សម្រាប់ទឹក ទឹកកកស្ងួត ក្តៅ ឬ ទឹកក្តៅស្រោមដៃកប្បាស)
BN៖ដូច្នេះ អ្វី? ដូច្នេះ អ្វី? ( ស្រែក) តើអ្នកបានបោះព្រិលនៅទីក្រុងមូស្គូរបស់អ្នកជាមួយនឹងសារធាតុគីមីគ្រប់ប្រភេទទេ?!… អ៊ីចឹងមកពីគាត់ហើយខ្ញុំជក់!!!... និយាយរួមខ្ញុំហត់នឹងទឹករបស់ឯងហើយ! ( ប្រគល់ឱ្យធនាគារវិញ។)
P2៖ជាការប្រសើរណាស់, ចាប់តាំងពីទឹកអស់កម្លាំង, ប្រហែលជាអ្នក។ ប៉េងប៉ោងចូលចិត្តវា? ធ្វើវាដើម្បីឱ្យបំពង់នេះខ្លួនវាបំប៉ោងប៉េងប៉ោងសម្រាប់យើង។
ផ្តល់ឱ្យនាងនូវធុងរាងស៊ីឡាំងស្រអាប់ទទេ។ BN មើលគាត់។
BN៖បាល់អី?! តើបាល់នៅឯណា?! (ពិនិត្យកប៉ាល់ពីគ្រប់ជ្រុងទាំងអស់។ ប្រព្រឹត្តល្មើស។ )
BN៖អឺ អ្នក! និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ! តើអ្នកកំពុងធ្វើបាបជីដូនរបស់អ្នកទេ? ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងចាកចេញទាំងស្រុង អ្នកនឹងត្រូវចាកចេញដោយគ្មានអំណោយ។
P2៖ដូច្នេះអ្នកមិនអាច?! ហើយយើងអាចធ្វើបាន។
កុមារយកកប៉ាល់ដែលបានរៀបចំ (កប៉ាល់មួយ) ដែលក្នុងនោះ ដបប្លាស្ទិកនាវាតូចៗក្នុងកម្ពស់ 1/4 ពោរពេញទៅដោយទឹកខ្មេះ។ ប៉េងប៉ោងមួយដែលមាន 2 tsp ត្រូវបានដាក់នៅលើកញ្ចឹងកនៃដប។ សូដាដុតនំដូច្នេះថាសូដាមិនភ្ញាក់ជាមុននៅក្នុងដបហើយដូច្នេះបាល់មិនអាចមើលឃើញ - វានៅខាងក្នុងនាវា។ អ្នកដែលធ្វើការពិសោធន៍តម្រង់បាល់ដាក់លើដប ចាក់សូដាចេញចូលទឹកខ្មេះ។ ប៉េងប៉ោងចាប់ផ្តើមបំប៉ោង ហើយផុសចេញពីនាវា។
អ្នកនឹងត្រូវការ: ពាងស្រអាប់រាងស៊ីឡាំងមួយឬច្រើន ដបប្លាស្ទិកសម្រាប់ដាក់ពាង បាល់ ទឹកខ្មេះ សូដា.
ប៊ី.អិន(ដោយកំហឹងមើលបាល់លេចឡើង): មែនហើយ អ្នកប្រាកដជានិយាយលេង។ ខ្ញុំកំពុងចាកចេញ។ អញ្ចឹងអ្នក! ខ្ញុំមិនចង់ឃើញរឿងនេះទៀតទេ! ( ព្យាយាមចាកចេញ)
P1:មិនអីទេលោកយាយ - អារុណកុំអាក់អន់ចិត្ត។ ធ្វើពួកយើង dough ល្អប្រសើរជាងមុន. តើអ្នកអាចទេ?
ប៊ី.អិន (ត្រឡប់មកវិញដោយរីករាយ) : យោងតាមការសាកល្បងរួចហើយ ខ្ញុំជាសិប្បករ ដែលមិនអាចរកឃើញ។ រាប់ពាន់ឆ្នាំមកនេះ មិនថាខ្ញុំធ្វើតេស្ដអ្វីទេ ហើយបើគ្មានវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នក ខ្ញុំក៏សុខសប្បាយដែរ។ តើអ្នកចង់បានអ្វី - ក្រាស់ឬរាវ?
P1:ហើយយើងចង់បានអ្វីមួយហូរដែរ តែមិនហូរចេញទេ ឲ្យវាទាំងក្រាស់ទាំងរាវតែម្ដង!
ផ្តល់ឱ្យនាងនូវម្សៅនិងទឹក, ចានលាយ, ស្លាបព្រា។ ព្យាយាមច្របាច់ម្សៅ។
នៅពេលនេះ កុមារយកល្បាយម្សៅដែលត្រៀមរួចជាស្រេច ហើយចាប់ផ្តើមការពិសោធន៍ជាមួយ សារធាតុរាវដែលមិនមែនជាញូវតុន. សំណុំនៃការពិសោធន៍អាចជាណាមួយតាមឆន្ទៈ។ ត្រូវការ៖ ម្សៅពោត ឬដំឡូង ទឹក ធុង ថាស ស្រោមដៃស៊ីលីកូន។
BN បង្ហាញអារម្មណ៍ខឹងដែលនាងមិនអាចធ្វើបែបនេះបាន ប៉ុន្តែលាក់បាំងការភ្ញាក់ផ្អើលរបស់នាង។
BN៖អ្វីមួយដែលអ្នកនៅទីនេះម្តងទៀតជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្រ្តរបស់អ្នកបានបង្កើតគំនិតរបស់អ្នក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំទទួលបានវា! វាជាកុមារភាពរបស់អ្នកទាំងអស់គ្នា បបរប្រមូលបានពាក់កណ្តាលបរិភោគ, slimy ពពុះបោះចេញពីទឹកដោះគោ, ស្ករកៅស៊ូគេយករបស់ស្អិតមកកិនឲ្យអស់ ហើយលាយចូលគ្នា ហើយឥឡូវនេះឯងកំពុងតែបង្ហាញរឿងមិនសមហេតុផលនេះនៅចំពោះមុខខ្ញុំ?! ខ្ញុំក៏មានម្សៅដែរ! បន្ទាប់មកខ្ញុំក៏អាចធ្វើបានដែរ។ ហើយជាទូទៅ ខ្ញុំមើលទៅអ្នក ចិត្តដែលរៀន ចង់បាន... អ្នកមិនមានដើមឈើឆ្នាំថ្មី ឬរបស់ក្មេងលេងទេ។
P1:នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើង ក្លឹបវិទ្យាសាស្ត្រ. គ្រាប់បាល់ណូអែលមិនមែននៅលើដើមណូអែលរបស់យើងទេ...
កុមារយកស៊ីឡាំងកែវដែលពោរពេញទៅដោយទឹក និងប្រេងបន្លែស្រាល។ ស៊ីឡាំងត្រូវបានបំភ្លឺពីខាងក្រោមដោយអំពូល LED ដែលលាក់នៅក្នុងកន្លែងឈរ។ ការពិសោធន៍កំពុងត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើ ដង់ស៊ីតេខុសគ្នាវត្ថុរាវដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន៖ ទឹកដែលមានជាតិពណ៌ត្រូវបានស្រក់ចេញពីបំពង់ធំ ដោយទម្លាក់បាល់តាមប្រេងចូលទៅក្នុងទឹក; ដូចគ្នា ប៉ុន្តែជំនួសឱ្យទឹក យើងយកវាទៅលាយជាមួយនឹងជាតិអាល់កុល; យើងទម្លាក់ជាតិអាល់កុល tinted ទៅលើចំណុចប្រទាក់រវាងទឹក និងប្រេង បន្ទាប់មកយើងណែនាំទឹកចូលទៅក្នុងបាល់អាល់កុលដោយប្រើ pipette ហើយវាលិច។ ចូលទៅក្នុងស៊ីឡាំងជាមួយប្រេង និងទឹកដែលមានជាតិពណ៌ យើងបោះគ្រាប់ effervescent ណាមួយ។ អ្នកនឹងត្រូវការ:ស៊ីឡាំងកញ្ចក់ទំហំធំ បំពង់ផ្លាស្ទិច 5 មីលីលីលីត្រដែលមានរន្ធវែង គាំទ្រស៊ីឡាំងដែលមានពិល ទឹក ប្រេង សារធាតុពណ៌ដែលរលាយក្នុងទឹក អាល់កុល អាស្ពីរីន ឬអាស៊ីត ascorbic.
BN បើកភ្នែកធំៗដោយការភ្ញាក់ផ្អើល ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកចាប់ខ្លួនឯង.
ប៊ី.អិន(ធ្វើឱ្យខកចិត្ត): អូ! គិតតែបាល់ពណ៌ក៏អណ្តែតទៅមុខក៏ផ្ទុះឡើង… មិនអីទេអ្នកមានរឿងគួរឱ្យធុញនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក…
P2៖តើលោកយាយមានបញ្ហាអ្វី? តើអ្នកចង់រៀបចំការផ្ទុះភ្នំភ្លើងនៅទីនេះទេ?!
BN៖អ្វី?! ការផ្ទុះ? អ្នកកំពុងតែកុហក គ្មាននរណាអាចធ្វើបាន សូម្បីតែខ្ញុំក៏មិនអាចធ្វើបាន! (ទៅខាង)អូ ខ្ញុំបាននិយាយហើយ!
P2៖មិនអាចទេ អន់ចិត្ត? ប៉ុន្តែវិទ្យាសាស្ត្រអាចធ្វើបាន!
សិស្សជាន់ខ្ពស់បង្ហាញពីបទពិសោធន៍នៃ "ភ្នំភ្លើង" ពី ammonium dichromate ជាមួយនឹងម្សៅម៉ាញ៉េស្យូម។ សន្លឹកដែកត្រូវបានរៀបចំជាមុនដែលស្លាយតូចមួយនៃសារធាតុត្រូវបានចាក់។ វាត្រូវបានដុតជាមួយនឹងការប្រកួតដ៏វែង។ អ្នកនឹងត្រូវការ:អាម៉ូញ៉ូម dichromate, ម្សៅម៉ាញេស្យូម, សន្លឹកដែក, ការផ្គូផ្គងចើងរកានកមដោ។ ជំងឺរបេង៖ កុំស្រូបម្សៅក្រូមីញ៉ូមអុកស៊ីតពណ៌បៃតងជាលទ្ធផល .
BN៖(រន្ធត់) អាអេ៎!!! ដុតជួយសង្គ្រោះ!!! យកកូនសោមក ខ្ញុំមិនត្រូវការវាទេ! (ឲ្យកូនសោ រួចរត់ទៅបាត់)។
P1:អរគុណប្អូនៗដែលយកឈ្នះ Baba Nenauka! ហើយអ្នកណាជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ?
ឃ៖វិទ្យាសាស្រ្ត..ចំណេះដឹង...
P2៖ត្រូវហើយ ចំណេះដឹងគឺជាអំណាច! ដូច្នេះអ្នកសមនឹងទទួលបានអំណោយនៅថ្ងៃនេះ!
អំណោយត្រូវបានចែកចាយ។ ប្រសិនបើចង់បាន ពិធីជប់លៀងតែមានបុណ្យត្រូវបានរៀបចំ។
អ្នកនិពន្ធ: Gracheva Irina Vyacheslavovna, Kupriyanova Maria Igorevna
មុខតំណែង៖ គ្រូបង្រៀន ការអប់រំបន្ថែម
ទីកន្លែងធ្វើការ៖ GBOU Palace of Creativity for Children and Youth "Preobrazhensky"
ទីតាំង៖ ទីក្រុងម៉ូស្គូ
សេណារីយ៉ូនៃកម្មវិធីវប្បធម៌ និងការយល់ដឹង
"មន្ទីរពិសោធន៍របស់សាស្រ្តាចារ្យ Kolbachkina"
ការចំណាយពេលវេលា៖
ទីតាំង៖
GBOU DOD CTT "ចាប់ផ្តើម +", Ivanovskaya 11
ចងក្រងដោយ៖
គ្រូ-អ្នករៀបចំ GBOU DOD CTT "ចាប់ផ្តើម +"
Agapova L.N.
សាំងពេទឺប៊ឺគ
2015
ចំណងជើងព្រឹត្តិការណ៍៖"មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាស្រ្តាចារ្យ Kolbachkina"
គោលបំណងនៃព្រឹត្តិការណ៍៖ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់ធម្មជាតិ បាតុភូតផ្សេងៗនិងដំណើរការគីមីក្នុងទម្រង់ដ៏គួរឱ្យរំភើប និងអាចចូលដំណើរការបាន ជំរុញឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍លើវិទ្យាសាស្ត្រ អភិវឌ្ឍ សកម្មភាពនៃការយល់ដឹងនៅក្នុងកុមារ។
ភារកិច្ច:
1. ការចូលរួមរបស់អ្នកសិក្សា ស្ថាប័នអប់រំស្រុក៖ ជូនដំណឹង (ផ្ញើលិខិតអញ្ជើញ ទូរស័ព្ទទៅស្ថាប័នអប់រំ ធ្វើយុទ្ធនាការញុះញង់);
2. ការសរសេរស្គ្រីបកម្មវិធីស្របតាមគោលបំណងនៃព្រឹត្តិការណ៍;
3. ការរៀបចំ សម្ភារៈដែលត្រូវការសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ (ការជ្រើសរើសការរៀបចំតន្ត្រី ការផលិត និងការជ្រើសរើសឧបករណ៍ ការរៀបចំសាលសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍)
4. ការរៀបចំ រួមទាំងការងារជាមួយគ្រូ (ការរៀបចំតន្ត្រី ថតរូប និងវីដេអូ)
5. រៀបចំព្រឹត្តិការណ៍មួយ។
6. ធ្វើការវិភាគអំពីព្រឹត្តិការណ៍។
កម្មវិធីវប្បធម៌ និងកម្សាន្តនៃការយល់ដឹងនៃកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ "មន្ទីរពិសោធន៍របស់សាស្រ្តាចារ្យ Kolbachkina" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅលើមូលដ្ឋានប្រចាំឆ្នាំ។ កម្មវិធីសិក្សា GBOU DOD CTT "ចាប់ផ្តើម +" សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2015-2016 ។
ភស្តុភារ៖
- ឧបករណ៍អូឌីយ៉ូ (រួមទាំងមីក្រូហ្វូន)
- ២៥-៤០ កៅអី
- តារាងដែលឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ចាំបាច់សម្រាប់ការពិសោធន៍ (ឧបករណ៍ និងសារធាតុគីមីពិសេស) ត្រូវបានដាក់។
ទស្សនិកជនគោលដៅ៖
កុមារមត្តេយ្យសិក្សា ( ក្រុមត្រៀម GBDOU លេខ 44 នៃស្រុក Nevsky កុមារអាយុសិក្សា 7-10 ឆ្នាំ។)
សេណារីយ៉ូផ្លាស់ទី៖ សំឡេងតន្ត្រីដ៏ឧឡារិក។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញក្នុងឈុតអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ (អាវស វ៉ែនតា មួក) ចូលឆាក។
អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ សួស្តីបងប្អូន! សូមស្វាគមន៍មកកាន់ Science Lab តោះមកស្គាល់ទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំជាសាស្រ្តាចារ្យ Kolbachkina ហើយថ្ងៃនេះយើងនឹងពិសោធន៍ជាមួយអ្នក!
តើអ្នកចូលចិត្តការពិសោធន៍ទេ?
ប្រហែលជាអ្នកខ្លះបានធ្វើការពិសោធន៍ខ្លះហើយ?
ឧទាហរណ៍ បបរលាយជាមួយស៊ុប ហើយបំពេញវាជាមួយកូកា-កូឡា?
ហើយបន្ទាប់មកវាបានប្រែក្លាយការពិសោធន៍ឆ្ងាញ់បំផុតនៅក្នុងពិភពលោក! ជាការពិតណាស់នេះគឺជារឿងកំប្លែងមួយ ថ្ងៃនេះយើងនឹងធ្វើការពិត ការពិសោធន៍គីមីហើយអ្នកនឹងក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងពិតប្រាកដនៅថ្ងៃនេះ!
ហើយនៅក្នុងរបស់ខ្ញុំ មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រអ្វីគ្រប់យ៉ាងតែងតែឆ្អិន, ឆ្អិន, រលាយ, ជក់បារី!
តើអ្នកត្រៀមខ្លួនដើម្បីមើលវាហើយឬនៅ?
ចង់បោកខ្លួនឯងទេ?
ល្អណាស់ ប៉ុន្តែសូមយល់ស្របថានៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍របស់យើង យើងត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន និងត្រឹមត្រូវ បើមិនដូច្នោះទេ ការពិសោធន៍របស់យើងនឹងមិនដំណើរការទេ! កិច្ចព្រមព្រៀង?
ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្បី - អ្នកគីមីវិទ្យាអ្វីដែលអ្នកស្គាល់?
ថ្ងៃនេះយើងនឹងឃើញគន្លឹះមួយដែលអាចបញ្ចេញសំឡេង បង្ហាញពពុះសាប៊ូខុសធម្មតា បង្កជាព្យុះភ្លៀងក្នុងរដូវរងា ហើយថែមទាំងមើលពីរបៀបដែលបបរគីមីចម្អិនដោយខ្លួនឯង… ដូច្នេះតើអ្នកត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ?
ឥឡូវប្រាប់ខ្ញុំតើវាជាឆ្នាំណា?
តើរដូវអ្វីមកបន្ទាប់ពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?
ឥឡូវនេះ ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យបិទភ្នែក ហើយស្រមៃថាជាការពិត រដូវរងាត្រជាក់! តើអ្នកឃើញអ្វីនៅខាងក្រៅរដូវរងា? ធ្លាក់ព្រិល?
ហើយអ្វីដែលគ្របដណ្តប់លើស្រះ ទន្លេ បឹង? ជាការពិតណាស់ទឹកកក! ឥឡូវបើកភ្នែកមើល...
ប្រុសៗ អ្នកណាដឹងថាទឹកកកជាអ្វី?
តើទឹកអាចក្លាយជាទឹកកកដោយរបៀបណា?
តើអាចធ្វើទឹកកកពីទឹកផ្លែឈើបានទេ?
បាទ ហើយវានឹងប្រែចេញជាដុំៗដូចជាការ៉េម...
តើអាចធ្វើទឹកកកចេញពីស៊ុបបានទេ? អ្នកអាចធ្វើបាន ហើយអ្នកទទួលបានស៊ុបដែលមិនអាចញ៉ាំបាន!
ហើយឥឡូវនេះសំណួរសម្រាប់អ្នកឆ្លាតបំផុត: តើវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធ្វើឱ្យទឹកកកចេញពីខ្យល់? ចុះកាបូនឌីអុកស៊ីតវិញ?
យើងដកដង្ហើមដោយអុកស៊ីសែន ហើយយើងដកដង្ហើមចេញកាបូនឌីអុកស៊ីត។ ហើយកាលពីម្សិលមិញខ្ញុំដកដង្ហើមធំហើយដកដង្ហើមដាក់ធុងកាបូនឌីអុកស៊ីតទាំងមូលហើយបន្ទាប់មកសម្រេចចិត្តបង្កកវា! តើអ្នកគិតថាខ្ញុំបានធ្វើអ្វី? តើមានអ្វីនៅខាងក្នុងធុង?
(អ្នកធ្វើបទបង្ហាញបង្ហាញធុងទឹកដែលគ្របដោយកន្សែងដៃពីលើ)
តោះស្តាប់ (អង្រួនធុង)។ បាទ រឹង...(បើកធុង) ។
ទឹកកក! (បង្ហាញដុំទឹកកក)
ប៉ុន្តែទឹកកកគឺខុសគ្នា! ទឹកកកស្ងួតហើយ! តើអ្នកឃើញផ្សែងស្រាលចេញពីវាទេ? គាត់រលាយ! មានតែវាមិនប្រែជាទឹកទេ តែទៅជាកាបូនឌីអុកស៊ីត! នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានគេហៅថា "ទឹកកកស្ងួត"! តើសីតុណ្ហភាពទឹកកកនេះជាអ្វី? (-៧៩ ដឺក្រេ) ។ នេះជាទឹកកកដែលត្រជាក់បំផុតក្នុងពិភពលោក ដូច្នេះអ្នកអាចយកវាដោយស្រោមដៃតែប៉ុណ្ណោះ! កិច្ចព្រមព្រៀង?
ឥឡូវប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលខ្ញុំមាននៅក្នុងដៃ?(បង្ហាញគន្លឹះ)
តើកូនសោអាចនិយាយ ច្រៀងចម្រៀងបានទេ? ជាការពិតណាស់មិនមែនទេ! ឥឡូវយើងធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាជាវិធីផ្សេងទៀតនៅជុំវិញ! អញ្ចឹងតោះស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់...
(គាត់ដាក់ដុំទឹកកកទល់នឹងគន្លឹះ អ្នកស្តាប់ឮ សំឡេងរោទ៍(អាហារ)) ។
ចាំមើលថាសំឡេងនេះមកពីណា? តើគន្លឹះពិតជាដឹងពីរបៀប squeak? ជាការពិតណាស់មិនមែនទេ។ តើទឹកកកប្រភេទណាដែលយើងតែងតែមាន?.. ត្រជាក់! ហើយគន្លឹះក៏ក្តៅម្ល៉េះតើវាអី?.. ក្តៅៗ! យើងដាក់គន្លឹះដ៏ក្តៅគគុកទល់នឹងទឹកកក ទឹកកកចាប់ផ្តើមរលាយ ពពុះកាបូនឌីអុកស៊ីតហើរចេញមក ហើយគោះគន្លឹះយ៉ាងរហ័ស ដែលជាហេតុធ្វើឱ្យយើងឮសំឡេងបែបនេះ!
អ្នកនឹងធ្វើការពិសោធន៍បន្ទាប់! ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវពាក់មដ។(កុមារត្រូវបានផ្តល់ស្រោមដៃ។ )តើអ្នកណានឹងអានកិច្ចការនៅលើកាតមកយើង ដែលយើងត្រូវបំពេញ?(កុមារអាន "Call a winter blizzard")
ធ្វើម៉េចឲ្យមានព្យុះភ្លៀង ព្រោះយើងអត់មានព្រិលផង ហើយបើមានយូរមកហើយ វានឹងរលាយ! តោះងាកមកវិទ្យាសាស្ត្រ!
ដូច្នេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញមនុស្សបួននាក់ដែលចង់ចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍នៅទីនេះ!
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសើរអ្នក? របៀប ឈ្មោះរបស់អ្នកនិង patronymic?(កុមារនិយាយឈ្មោះរបស់គាត់)
ដូច្នេះអ្នកគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ...(ហៅតាមឈ្មោះ និងអក្សរសាស្ត្រ។ កុមារផ្សេងទៀតត្រូវបានគេសួរស្រដៀងគ្នា និងហៅថាសាស្រ្តាចារ្យ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកពិសោធន៍ ... )
ឥឡូវនេះយើងនឹងចាក់ទឹកក្តៅនៅលើថាសមួយយកដុំទឹកកកហើយបោះវាទៅក្នុងទឹក។ រួចរាល់...បោះ!(កុមារមើលផ្សែងពណ៌សត្រជាក់)
ឥឡូវនេះមើល កំពុងទៅណាជក់បារីឡើងឬចុះ? បាទ វាធ្លាក់ចុះ ហើយអ្នកដឹងថាហេតុអ្វី? ដោយសារតែផ្សែងរបស់យើងគឺធ្ងន់ជាងខ្យល់និងដូចណាមួយ។ វត្ថុធ្ងន់គាត់កំពុងដួល!
សុខសប្បាយទេប្រុសៗ! សូមអបអរសាទរអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងរបស់យើង នេះជារបកគំហើញវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងរបស់ពួកគេ!
ឥឡូវឆ្លើយសំណួរ៖ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកដាក់ឆ្នាំងទឹកកកក្នុងទូទឹកកកដែលត្រជាក់បំផុតក្នុងលោក ហើយទុកវាចោលមួយយប់? តើនឹងមានទឹកកកទៀតទេ? តើអ្វីគ្រប់យ៉ាងគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល? តាមពិតនឹងគ្មានអ្វីសោះ! ទឹកកកនឹងហួតអស់គ្មានសល់! រលាយលឿនម្ល៉េះ!
តើអ្នកណានឹងអានកិច្ចការបន្ទាប់? (កុមារអាន៖ "ហៅ Genie ចេញពីដប")
ប្រុសៗ ធ្លាប់ហៅ Jin ទេ? ដូចដែលអ្នកដឹង Genie រស់នៅក្នុងចង្កៀងមួយ។ ឥឡូវប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលខ្ញុំមាននៅក្នុងដៃ? តើវាជាដបទេ? ឬថុមួយ? ឬម៉ាស៊ីនបោកគក់?
ទេ វាជាដប! អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវការដបដើម្បីលាយ សារធាតុរាវផ្សេងគ្នានិងធ្វើការពិសោធន៍។ ដោយមានជំនួយពីដបនេះ យើងនឹងធ្វើការពិសោធន៍របស់យើង។ ឥឡូវនេះខ្ញុំអញ្ជើញអ្នកចូលរួមបួននាក់បន្ទាប់។
ឥឡូវនេះចាក់ទឹកក្តៅចូលក្នុងធុង(ចាក់ទឹក) ។ ប្រាប់ខ្ញុំតើទឹកឆ្អិនទេ?
(បង្ហាញកុមារនូវដបទឹកដែលមានពពុះ?)ជាការពិតណាស់មិនមែនទេ! យ៉ាងណាមិញ មានទឹកកកនៅខាងក្នុងវា ហើយវាមិនកំដៅទឹកទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ វាត្រជាក់ ហើយទឹកក៏ពុះដោយសារតែពពុះនៃកាបូនឌីអុកស៊ីត គេចចេញពីបំណែកទឹកកកដែលរលាយក្នុងទឹកក្តៅភ្លាមៗ!
បុរសៗ អ្នកណាខ្លះចូលចិត្តបន្ថែមពណ៌ខៀវ? អ្នកណាខ្លះចូលចិត្តក្រហមជាង? បន្ថែមពណ៌ដែលបានជ្រើសរើសទៅក្នុងដប!(កុមារបន្ថែមថ្នាំពណ៌) ។
ឥឡូវបន្ថែមដុំទឹកកកចូលក្នុងដប(កុមារបន្ថែមទឹកកក សង្កេតមើលផ្សែង និងទឹកនៅក្នុងដប)
ឥឡូវយើងធ្វើការប៉ងប្រាថ្នា ហើយ Jin អង្គុយក្នុងដបត្រូវតែបំពេញវា! ដើម្បីសម្រេចបំណងប្រាថ្នា អ្នកត្រូវជូតដបទឹក តែមិនដល់រន្ធទេ ហើយអ្នកក៏អាចស្តាប់ Jin និយាយជាភាសាអសុរោះដែរ!
(អ្នកធ្វើបទបង្ហាញឆ្លងកាត់ជួរដែលមើលឃើញ ក្មេងៗធ្វើសេចក្តីប្រាថ្នា ស្តាប់សំឡេងដែលចេញពីដបទឹក)
បុរសៗ មានការពិសោធន៍ជាច្រើនទៀតនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍របស់យើង! ជាឧទាហរណ៍ តើអ្នកធ្លាប់ឃើញពពុះសាប៊ូដែលបំប៉ោងដោយខ្លួនឯងទេ? ចង់ឃើញពពុះសាប៊ូបែបនេះទេ? ប្រាប់ខ្ញុំតើពពុះសាប៊ូធ្វើពីអ្វី?
តើពពុះសាប៊ូនីមួយៗមានអ្វីខ្លះ?(ខ្យល់)
ដូច្នេះមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ការពិសោធន៍គឺស្មុគស្មាញណាស់! ប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលនៅក្នុងដៃ (បង្ហាញសាប៊ូរាវ) ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងលាបគែមធុងជាមួយសាប៊ូនេះ។(រំអិលគែមធុងជាមួយសាប៊ូរាវ)
អេ បទពិសោធន៍នេះ។ភាពត្រឹមត្រូវគឺត្រូវការជាចាំបាច់ មិនមែនសាប៊ូតែមួយដំណក់គួរតែចូលក្នុងធុងទេ បើមិនដូច្នេះទេការពិសោធន៍អាចនឹងបរាជ័យ! គីមីវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រពិត!
ពពុះសាប៊ូរបស់យើងគឺគួរឱ្យស្រលាញ់ណាស់!
ឥឡូវនេះខ្ញុំចាក់ទឹកក្តៅចូលទៅក្នុងធុងហើយបន្ទាប់មក ទឹកត្រជាក់. តើខ្ញុំទទួលបានទឹកប្រភេទណា?(ក្តៅ)
ហើយឥឡូវនេះ ខ្ញុំដាក់ដុំទឹកកកចូលក្នុងទឹក ហើយដោយប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត ដើម្បីកុំឲ្យទឹកហូរចេញ រួចខ្ញុំលូតសាច់សាប៊ូចេញដោយប្រើក្រណាត់លាង!(ដោយមានជំនួយពីក្រណាត់សាប៊ូ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញបានលាតខ្សែភាពយន្តសាប៊ូ ដោយកាត់វាតាមកំពូលធុង។ ជាលទ្ធផល កុមារមើលពីរបៀបដែលពពុះសាប៊ូចាប់ផ្តើមដុះ។)
តើគាត់ធំឡើងដោយខ្លួនឯងដោយរបៀបណា? ចូរយើងដោះស្រាយវា។ យើងដាក់ទឹកកកចូលក្នុងទឹក ហើយមានផ្សែងពណ៌សចេញមក បន្ទាប់មកយើងយកក្រណាត់លាងពីលើធុងនោះបង្កើតជាខ្សែភាពយន្តសាប៊ូ។ ជាលទ្ធផល ខ្សែភាពយន្តនេះបានអូសបន្លាយ ហើយផ្សែងរបស់យើងដែលរត់ចេញ បានចាប់ផ្តើមលាតសន្ធឹងវាកាន់តែខ្លាំងឡើង ដូច្នេះយើងបានឃើញពពុះសាប៊ូដែលដុះនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់យើង!
ហើយពពុះសាប៊ូរបស់យើងអាចរាំ និងលោតបាន!(អ្នកធ្វើបទបង្ហាញបង្វិលកុងតឺន័រជារង្វង់មួយ បន្ទាប់មកឡើងលើចុះក្រោម បន្ទាប់មកពពុះក៏ផ្ទុះ ផ្សែងហុយចេញជារលកពីកំពូលទៅក្រោម)។
បុរស នៅក្នុងការពិសោធន៍នីមួយៗរបស់យើង សារធាតុដូចជាទឹកត្រូវបានប្រើប្រាស់។ តើអ្នកដឹងទេថាអ្វីជាទឹក និងអ្វីមិនមែន? សូមពិនិត្យមើលវាឥឡូវនេះ។ បាតដៃដែលបានរៀបចំ។ បើខ្ញុំហៅអ្វីមួយដែលមានទឹក អ្នកទះដៃ ឧទាហរណ៍ថា តែ វាមានទឹក…។ បើខ្ញុំដាក់ឈ្មោះអ្វីដែលមិនមានទឹក អ្នកលើកដៃឡើង។ កិច្ចព្រមព្រៀង? ដូច្នេះ…
តែ កំសៀវ ព្រិល មនុស្សព្រិល មហាសមុទ្រ កន្លាត ស្ករគ្រាប់ ទឹកទន្លេ ចង្ក្រាន... ស្រោមជើង ស្រោមជើងសើម?
ល្អណាស់! សម្រាប់ការប្រកួតបន្ទាប់ យើងក៏នឹងត្រូវការទឹកផងដែរ។ យើងនឹងចាក់វាចូលក្នុងធុងនេះ។(បង្ហាញដប។ )ហើយគេហៅថាអ្វី?(ដប) (ចាក់ទឹកក្តៅចូលក្នុងដប)
ដូច្នេះទឹកក្តៅក្នុងដប។ ឥឡូវនេះសមាជិកបួននាក់បន្ទាប់ចេញមករកខ្ញុំ។ ណែនាំខ្លួន…(កុមារនិយាយឈ្មោះរបស់ពួកគេ)
បន្ថែមទឹកកកមួយដុំចូលក្នុងដប ហើយអង្គុយចុះ។
(កុមារបន្ថែមទឹកកកទៅក្នុងដប)។
សូមពិនិត្យមើលភេសជ្ជៈ fizzy របស់យើង! តើអ្នកធ្លាប់បំផ្ទុះប៉េងប៉ោងជាមួយដបទេ? តោះសាកល្បង!(ដាក់បាល់នៅលើដប បាល់ចាប់ផ្តើមដុះ)។
ឥឡូវនេះសូមធ្វើសេចក្តីប្រាថ្នាម្តងទៀត! ប្រសិនបើបាល់ហោះ បំណងប្រាថ្នានឹងក្លាយជាការពិត! ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើម!(អ្នកធ្វើបទបង្ហាញយកបាល់ចេញពីដប បើកវា វាហើរ បញ្ចេញផ្សែង)
ប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលនៅក្នុងដៃបង្ហាញបំពង់មួយ។. តើនោះជាដើមដំរីឬ? ឬពស់? ឬប្រហែលជាកន្ទុយរបស់នរណាម្នាក់? ជាការពិតណាស់វាជាបំពង់! ប៉ុន្តែនាងមិនធម្មតាទេ។ នាងជាតន្ត្រីករ! ខ្ញុំអញ្ជើញអ្នកចូលរួមបីនាក់។ អ្នកនឹងក្លាយជាអ្នកលេងភ្លេង។ បង្វិលបំពង់នេះជុំវិញ។(កុមាររមួល, សំឡេងមិនធម្មតាត្រូវបានគេឮ) ។វាប្រែថាបំពង់បែបនេះក៏អាចលេងបានដែរ! តាមពិតទៅ ពេលយើងដកបំពង់ខ្យល់ ស្រាប់តែមានខ្យល់អាកាសចូលខាងក្នុង បុកជញ្ជាំង ដែលចាប់ផ្តើមយោល អង្រួនខ្យល់ខាងក្នុង ក៏ចាប់ផ្តើមញ័រ នេះជាអ្វីដែលយើងឮ!
ហើយឥឡូវនេះសូមព្យាយាមបង្កើតពពុះសាប៊ូមិនធម្មតា! ពួកគេនឹង ពណ៌សហើយជាប់នឹងបាតដៃរបស់ខ្ញុំ!
ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងនឹងចាក់ទឹកក្តៅចូលក្នុងពាង។ ហើយអ្នកជំនួយបន្ទាប់នឹងបន្ថែមទឹកកក។ ខ្ញុំនឹងអត់ទោសឱ្យអ្នកចូលរួមបួននាក់ដែលមករកខ្ញុំ។(កុមារបន្ថែមទឹកកកទៅក្នុងពាង)យើងបានចាក់ទឹកសាប៊ូ និងគ្លីសេរីនចូលក្នុងកែវ វាគ្រាន់តែធ្វើឱ្យពពុះសាប៊ូកាន់តែជាប់បានយូរ។
ឥឡូវនេះ យើងភ្ជាប់បំពង់ទៅនឹងពាង ទម្លាក់ចុងរបស់វាទៅក្នុងកែវទឹកសាប៊ូ ហើយ ... ពពុះសាប៊ូនៅក្នុងដូងរបស់យើង (ផ្លុំពពុះសាប៊ូចូលទៅក្នុងដូង វាត្រូវបានកាន់នៅក្នុងបាតដៃរបស់អ្នក)
នេះជាពពុះសាប៊ូមិនធម្មតាដែលអ្នកអាចធ្វើជាមួយទឹកកកស្ងួត!
ហើយការពិសោធន៍មួយទៀត៖ ប្រាប់ខ្ញុំថា អ្នករាល់គ្នាញ៉ាំបបរពេលព្រឹក? អ្នកណាញ៉ាំ semolina លើកដៃឡើង! អ្នកណាខ្លះស្រលាញ់បបរ? តើអ្នកណាចូលចិត្ត buckwheat? Herculean? សាប៊ូ? អូ ហើយបបរបែបនេះកើតឡើង? តើបបរអាចចម្អិនដោយខ្លួនឯងបានទេ? តោះដូចក្នុងរឿងនិទានអំពីឆ្នាំងបបរ... ចាំទេថាក្នុងរឿងនិទាននេះ បបរឆ្នាំងដាំពុះច្រើនណាស់ ហូរតាមដងផ្លូវ រវាងផ្ទះ និងទីក្រុងទាំងមូលអាចញ៉ាំនេះបាន បបរ ... ហើយឆ្នាំងនោះបានបន្តធ្វើម្ហូបហើយធ្វើម្ហូប។ ខ្ញុំចង់ធ្វើបបរដូចគ្នា! តើអ្នកនឹងជួយខ្ញុំទេ? បន្ទាប់មកខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកចូលរួមប្រាំមួយនាក់បន្ទាប់! ដូច្នេះ យើងមិនមានឆ្នាំងទេ ប៉ុន្តែយើងមានឆ្នាំង។ យើងនឹងបន្ថែមទឹកទៅ ព្រោះបើគ្មានវា បបរមិនអាចចម្អិនបានទេ! ឥឡូវនេះយើងបន្ថែមម្សៅសាប៊ូ។ បន្ថែម! យើងរាប់ទាំងអស់គ្នា ... មួយ ពីរ បី ...
(កុមារបន្ថែមសាប៊ូមួយចំនួននៅក្រោមវិក័យប័ត្រ)
ហើយឥឡូវនេះយើងយកដុំទឹកកកដោយចំណាយ "បី" យើងបោះ ... មួយ, ពីរ, បី ...
(កុមារមើលបបរសាប៊ូ)
ឥឡូវនិយាយថា "កុំឆ្អិន"!
ទេ បុរសៗ នេះមិនមែនជារឿងនិទានទេ ប៉ុន្តែជាវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយឆ្នាំងនឹងចម្អិននៅពេលវាទៅ ប្រតិកម្មរាងកាយរហូតដល់ទឹកកកទាំងអស់រលាយ!
បុរស ថ្ងៃនេះ យើងបានធ្វើការពិសោធន៍ផ្សេងៗជាមួយអ្នក។ តើការពិសោធន៍មួយណាដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេ? តើកាបូនឌីអុកស៊ីតទឹកកកហៅថាអ្វី? (ទឹកកកស្ងួត)
តើគាត់មានសីតុណ្ហភាពអ្វីខ្លះនៅចាំ? (-៧៩ ដឺក្រេ)
តើវាហួតលឿនឬអត់? (លឿន)
តើខ្ញុំអាចប្រើវាដើម្បីបំប៉ោងពពុះសាប៊ូ ឬប៉េងប៉ោងបានទេ? (អាច)
ហើយតើយើងឃើញអ្វីនៅពេលវារលាយ? (ផ្សែងពណ៌ស)
តើអ្នករីករាយនឹងការពិសោធន៍ទេ? តើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅថ្ងៃអនាគតទេ?
ខ្ញុំចង់ជូនពរអ្នកនូវចំណេះដឹងថ្មីៗ ថ្នាក់ល្អ។នៅសាលារៀនយល់វិទ្យាសាស្រ្ត! ហើយសូមចាំថា វិទ្យាសាស្រ្តមិនត្រឹមតែមានប្រយោជន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ! ជួបគ្នាឆាប់ៗ!
