ករណីជាទម្រង់នៃការអប់រំ និងមុខងារនៃពាក្យមួយ ដែលផ្តល់នូវពាក្យជាក់លាក់ តួនាទីសំយោគនៅក្នុងប្រយោគមួយ តំណភ្ជាប់រវាង ផ្នែកដាច់ដោយឡែកការនិយាយប្រយោគ។ និយមន័យផ្សេងទៀតនៃករណីគឺការបដិសេធនៃពាក្យ, ផ្នែកនៃការនិយាយ, លក្ខណៈដោយការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការបញ្ចប់របស់ពួកគេ។
ស្ទាត់ជំនាញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវសមត្ថភាពក្នុងការបដិសេធផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយនៅក្នុងករណីគឺ សញ្ញាសម្គាល់អ្នកចេះអក្សរ អ្នកចេះដឹង។ ជាញឹកញាប់ កម្មវិធីសាលាដែលពន្យល់យ៉ាងលម្អិតអំពីករណីនៃភាសារុស្សី ត្រូវបានបំភ្លេចចោលបន្ទាប់ពីពីរបីឆ្នាំ ដែលនាំឱ្យមានកំហុសសរុបក្នុងការចងក្រងរចនាសម្ព័ន្ធត្រឹមត្រូវនៃប្រយោគ ដែលនេះជាមូលហេតុដែលសមាជិកនៃប្រយោគមានភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។
ឧទាហរណ៍នៃការបដិសេធមិនទៀងទាត់នៃពាក្យមួយ។
ដើម្បីយល់ពីអ្វី នៅក្នុងសំណួរវាចាំបាច់ក្នុងការពិចារណាឧទាហរណ៍ដែលបង្ហាញពីការប្រើប្រាស់មិនត្រឹមត្រូវនៃទម្រង់ករណីនៃពាក្យ។
- ផ្លែប៉ោមស្អាតណាស់ចង់ញ៉ាំភ្លាម។ ស្បែកក្រហមភ្លឺរលោងរបស់ពួកគេលាក់សាច់ដ៏ជូរចត់របស់ពួកគេ ដោយសន្យាថានឹងទទួលបានបទពិសោធន៍រសជាតិដ៏អស្ចារ្យ។
មានកំហុសនៅក្នុងប្រយោគទីពីរដែលបង្ហាញថាករណីនៃនាមនៅក្នុងភាសារុស្សីត្រូវបានបំភ្លេចចោលដោយសុវត្ថិភាពដូច្នេះពាក្យ "រសជាតិ" មានការថយចុះខុស។
វ៉ារ្យ៉ង់ត្រឹមត្រូវនឹងសរសេរប្រយោគដូចខាងក្រោមៈ
- ស្បែកក្រហមភ្លឺចាំងរបស់ពួកគេបានលាក់សាច់ដ៏ជូរចត់របស់ពួកគេ ដោយសន្យាថាពិតជារីករាយជាមួយនឹងរសជាតិ (អ្វី?)។
តើមានប៉ុន្មានករណីនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី ទម្រង់ជាច្រើននៃការផ្លាស់ប្តូរការបញ្ចប់នៃពាក្យដែលកំណត់ ការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវ។មិនត្រឹមតែទម្រង់ករណីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលេខភេទផងដែរ។
ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើភាគរយនៃមនុស្សពេញវ័យដែលមិនចូលរួមក្នុងការសរសេរ វិចារណកថា ការអប់រំ ឬ សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រចាំថាមានប៉ុន្មានករណីជាភាសារុស្សី?
លទ្ធផលខកចិត្ត ការសរសេរតាមអានសរុបបានធ្វើឡើងនៅឆ្នាំនេះ ទុកឱ្យមានការចង់បានជាច្រើន ដែលបង្ហាញពីកម្រិតអក្ខរកម្មមិនគ្រប់គ្រាន់នៃចំនួនប្រជាជនភាគច្រើន។ មានតែ 2% នៃអ្នកចូលរួមទាំងអស់បានសរសេរវាដោយគ្មានកំហុសតែមួយដោយទទួលបាន "ប្រាំ" ដែលសមនឹងទទួលបាន។
ចំនួនកំហុសដ៏ធំបំផុតត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងការដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ហើយមិនមាននៅក្នុងអក្ខរាវិរុទ្ធត្រឹមត្រូវនៃពាក្យ ដែលធ្វើឲ្យលទ្ធផលមិនគួរឱ្យសោកស្តាយ។ ជាមួយនឹងការប្រកបត្រឹមត្រូវនៃពាក្យមនុស្ស បញ្ហាពិសេសមិនមានបទពិសោធន៍។
ហើយសម្រាប់ការបដិសេធត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រយោគមួយ វាគឺមានតម្លៃចងចាំឈ្មោះករណី ក៏ដូចជាសំណួរអ្វីដែលពាក្យឆ្លើយក្នុងទម្រង់ករណីជាក់លាក់នីមួយៗ។ ដោយវិធីនេះចំនួនករណីនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគឺប្រាំមួយ។
ការពិពណ៌នាសង្ខេបនៃករណី
ករណីតែងតាំងភាគច្រើនកំណត់លក្ខណៈប្រធានបទ ឬផ្នែកសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ។ វាគឺតែមួយគត់ដែលតែងតែប្រើដោយគ្មានបុព្វបទ។
ករណីហ្សែនកំណត់លក្ខណៈជាកម្មសិទ្ធិ ឬញាតិសន្តាន ជួនកាលទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀត។
ករណី dative កំណត់រយៈពេលដែលតំណាងឱ្យការបញ្ចប់នៃសកម្មភាពមួយ។
ករណីចោទប្រកាន់ គឺជាការកំណត់វត្ថុភ្លាមៗនៃសកម្មភាព។
ករណីឧបករណ៍តំណាងឱ្យឧបករណ៍ដែលសកម្មភាពមួយត្រូវបានអនុវត្ត។
ករណីបុព្វបទត្រូវបានប្រើតែជាមួយបុព្វបទ បង្ហាញពីកន្លែងនៃសកម្មភាព ឬចង្អុលទៅវត្ថុមួយ។ អ្នកភាសាវិទ្យាខ្លះមានទំនោរបែងចែកករណីបុព្វបទជាពីរប្រភេទ៖
- ការពន្យល់ដោយឆ្លើយសំណួរ "អំពីអ្នកណា?" "អំពីអ្វី?" (កំណត់លក្ខណៈនៃប្រធានបទ សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត, រឿង, និទានរឿង);
- ក្នុងស្រុកឆ្លើយសំណួរ "កន្លែងណា?" (ដោយផ្ទាល់លើតំបន់ ឬម៉ោងនៃសកម្មភាព)។
ប៉ុន្តែនៅក្នុងសម័យទំនើប វិទ្យាសាស្ត្រអប់រំទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកករណីសំខាន់ៗចំនួនប្រាំមួយ។
មានករណីនៃគុណនាមនិងនាមរុស្ស៊ី។ ការបដិសេធនៃពាក្យ ប្រើសម្រាប់ឯកវចនៈ និងសម្រាប់ ពហុវចនៈ.
ករណីនៃនាមរុស្ស៊ី
នាមគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីឈ្មោះរបស់វត្ថុ ដើរតួក្នុងប្រយោគជាប្រធានបទ ឬវត្ថុ ឆ្លើយសំណួរ "អ្នកណា?" ឬ "អ្វី?"។
ភាពខុសគ្នានៃវិធីនៃការបដិសេធពាក្យធ្វើឱ្យភាសារុស្សីចម្រុះ និងសម្បូរបែបពិបាកសម្រាប់ជនបរទេសក្នុងការយល់ឃើញ។ ករណីនៃនាមប៉ះពាល់ដល់ពាក្យមួយដោយការផ្លាស់ប្តូរការបញ្ចប់របស់វា។
ទម្រង់ករណីនៃនាមអាចផ្លាស់ប្តូរការបញ្ចប់ ការឆ្លើយសំណួរ៖
- ទាក់ទងនឹងប្រធានបទជីវចល - "អ្នកណា?", "ទៅអ្នកណា?";
- វត្ថុគ្មានជីវិត - "អ្វី?", "អ្វី?" ។
ករណី | សំណួរ | ឧទាហរណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរការបញ្ចប់ | ធ្នាក់ |
តែងតាំង | boy(), បាល់() | ||
ហ្សែន | អ្នកណា? អ្វី? | ក្មេងប្រុស បាល់ | |
Dative | ទៅអ្នកណា? អ្វី? | ក្មេងប្រុស បាល់ | |
ការចោទប្រកាន់ | អ្នកណា? អ្វី? | ក្មេងប្រុស បាល់() | នៅលើ, សម្រាប់, តាមរយៈ, អំពី |
ឧបករណ៍ភ្លេង | ក្មេងប្រុស (អូម), បាល់ (អូម) | សម្រាប់, ក្រោម, ជាង, មុន, ជាមួយ |
|
បុព្វបទ | អំពីអ្នកណា? អំពីអ្វី? | ក្មេងប្រុស បាល់ | អូនៅលើ, នៅក្នុង, អំពី, នៅ, អំពី |
នាមដែលមិនអាចប្រកែកបាន។
មាននាមដែលត្រូវបានប្រើក្នុងករណីណាមួយដោយគ្មានការបញ្ចប់ declension និងមិនបង្កើតជាពហុវចនៈ។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យ៖
- កង់ហ្គូរូ តាក់ស៊ី រថភ្លើងក្រោមដី ហ្វ្មីងហ្គោ;
- ឈ្មោះត្រឹមត្រូវមួយចំនួននៃប្រភពដើមបរទេស (Dante, Oslo, Shaw, Dumas);
- នាមជាទូទៅ នាមបរទេស(លោកស្រី, លោកស្រី, ម៉ាឌ្រីមស៊ែល);
- ជនជាតិរុស្ស៊ីនិង នាមត្រកូលអ៊ុយក្រែន(Dolgikh, Sedykh, Grishchenko, Stetsko);
- អក្សរកាត់ស្មុគស្មាញ (សហរដ្ឋអាមេរិក, សហភាពសូវៀត, FBI);
- នាមត្រកូលរបស់ស្ត្រីដែលបង្ហាញពីវត្ថុបុរស (Alisa Zhuk, Maria Krol) ។
ការផ្លាស់ប្តូរគុណនាម
គុណនាម - ផ្នែកឯករាជ្យសុន្ទរកថា បង្ហាញពីសញ្ញា និងលក្ខណៈរបស់វត្ថុ ឆ្លើយសំណួរ "អ្វី?", "អ្វី?", "អ្វី?" ។ នៅក្នុងប្រយោគមួយ វាដើរតួជានិយមន័យ ជួនកាលជាទស្សន៍ទាយ។
ដូចជានាមមួយ វាត្រូវបានបដិសេធនៅក្នុងករណីដោយការផ្លាស់ប្តូរចុងបញ្ចប់។ ឧទាហរណ៍ត្រូវបានបង្ហាញក្នុងតារាង។
ករណី | សំណួរ |
| ធ្នាក់ |
តែងតាំង | |||
ហ្សែន | អ្នកណា? អ្វី? | ល្អ | ពី, ដោយគ្មាន, នៅ, ទៅ, ជិត, សម្រាប់, ជុំវិញ |
Dative | ទៅអ្នកណា? អ្វី? | ល្អ | |
ការចោទប្រកាន់ | អ្នកណា? អ្វី? | ល្អ | នៅលើ, សម្រាប់, តាមរយៈ, អំពី |
ឧបករណ៍ភ្លេង | សម្រាប់, ក្រោម, ជាង, មុន, ជាមួយ |
||
បុព្វបទ | អំពីអ្នកណា? អំពីអ្វី? | អូនៅលើ, នៅក្នុង, អំពី, នៅ, អំពី |
គុណនាមដែលមិនប៉ះពាល់
ករណីនៃភាសារុស្ស៊ីអាចផ្លាស់ប្តូរគុណនាមទាំងអស់ប្រសិនបើពួកគេមិនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុង ទម្រង់ខ្លីឆ្លើយសំណួរ "អ្វី?" ។ គុណនាមទាំងនេះនៅក្នុងប្រយោគដើរតួជាបុព្វបទ និងមិនត្រូវបានបដិសេធឡើយ។ ឧទាហរណ៍៖ គាត់ឆ្លាត។
ករណីពហុវចនៈ
នាម និងគុណនាមអាចមាននៅក្នុងឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីករណីនៃភាសារុស្ស៊ីផងដែរ។
ពហុវចនៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការផ្លាស់ប្តូរការបញ្ចប់, declension នៃពាក្យអាស្រ័យលើសំណួរដែលសំណុំបែបបទចម្លើយ, មានឬគ្មាន prepositions ដូចគ្នា.
ករណី | សំណួរ | ឧទាហរណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរចុងបញ្ចប់នៃនាម | ឧទាហរណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរចុងបញ្ចប់នៃគុណនាម | ធ្នាក់ |
តែងតាំង | ក្មេងប្រុស បាល់ | ល្អ ក្រហម | ||
ហ្សែន | អ្នកណា? អ្វី? | ក្មេងប្រុស បាល់ | ល្អ ក្រហម | ពី, ដោយគ្មាន, នៅ, ទៅ, ជិត, សម្រាប់, ជុំវិញ |
Dative | ទៅអ្នកណា? អ្វី? | ក្មេងប្រុស បាល់ | ល្អក្រហម | |
ការចោទប្រកាន់ | អ្នកណា? អ្វី? | ក្មេងប្រុស បាល់ | ល្អ (s) ក្រហម | នៅលើ, សម្រាប់, តាមរយៈ, អំពី |
ឧបករណ៍ភ្លេង | ក្មេងប្រុស បាល់ | ល្អ (s), ក្រហម (s) | សម្រាប់, ក្រោម, ជាង, មុន, ជាមួយ |
|
បុព្វបទ | អំពីអ្នកណា? អំពីអ្វី? | ក្មេងប្រុស បាល់ | ល្អ ក្រហម | អូនៅលើ, នៅក្នុង, អំពី, នៅ, អំពី |
លក្ខណៈនៃករណីយេនឌ័រ និងការចោទប្រកាន់
មនុស្សមួយចំនួនយល់ថាវាពិបាក និងមានការភ័ន្តច្រឡំខ្លះក្នុងការមានករណីពីរដែលមានសំណួរដែលហាក់ដូចជាដូចគ្នា ដែលពាក្យដែលបំភាន់ឆ្លើយ៖ ករណីហ្សែន និងសំណួរ "អ្នកណា?" និងករណីចោទប្រកាន់ជាមួយនឹងសំណួរ "អ្នកណា?" ។
ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការយល់ដឹង វាគួរតែត្រូវបានចងចាំថានៅក្នុងករណី genitive ពាក្យ inflated ឆ្លើយសំណួរដូចខាងក្រោម:
- មិនមាន "អ្នកណា?" នៅក្នុងពិធីជប់លៀង (ប៉ូល) "អ្វី?" (ស្រាសំប៉ាញ);
- មិនមាន "អ្នកណា?" នៅក្នុងហាង (អ្នកលក់) "អ្វី?" (នំប៉័ង);
- មិនមាន "អ្នកណា?" នៅក្នុងគុក (អ្នកទោស) "អ្វី?" (គ្រែ) ។
នោះគឺករណីបង្ហាញពីកម្មសិទ្ធិនៃវត្ថុដោយផ្ដោតលើព្រឹត្តិការណ៍ដោយខ្លួនឯង ហើយមិនមែនលើប្រធានបទនោះទេ។
ក្នុងករណីចោទប្រកាន់ ឃ្លាដដែលនឹងមានដូចតទៅ៖
- នាំយកទៅពិធីជប់លៀង "អ្នកណា?" (ប៉ូល) "អ្វី?" (ស្រាសំប៉ាញ);
- ពួកគេមិនបាននាំ "អ្នកណា?" ទៅហាង (អ្នកលក់) "អ្វី?" (នំបុ័ង);
- នៅក្នុងបន្ទប់ឃុំឃាំង គេរកមិនឃើញថាជានរណា? (អ្នកទោស) "អ្វី?" (គ្រែ) ។
ករណីសំដៅដោយផ្ទាល់ទៅវត្ថុជុំវិញដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត។
សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចូលផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយបានត្រឹមត្រូវតាមករណី ចំនួន ភេទ គឺជាសញ្ញាសម្គាល់របស់មនុស្សឆ្លាត ចេះអក្សរ ដែលចូលចិត្តភាសារុស្សី និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋានរបស់វា។ បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ចំណេះដឹង ការធ្វើដដែលៗ និងការកែលម្អចំណេះដឹង គឺជាសញ្ញាសម្គាល់របស់មនុស្សដែលមានភាពវៃឆ្លាតខ្ពស់ដែលមានសមត្ថភាពរៀបចំខ្លួនឯង។
ភាសាពិភពលោកទាំងអស់អាចត្រូវបានបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌទៅជា inflectional និងមិន inflectional ។ នេះមានន័យថាពាក្យដែលជាផ្នែកមួយនៃភាសានៃក្រុមទីមួយមានចុងបញ្ចប់, និង ឯកតា lexicalជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមទីពីរនៃភាសាមិនមានពួកគេទេ។ ភាសារុស្ស៊ីជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទភាសាទីមួយ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាពាក្យនៅក្នុងភាសាកំណើតនៅក្នុងប្រយោគនិងឃ្លាមានទំនាក់ទំនងក្នុងអត្ថន័យនិងវេយ្យាករណ៍ពោលគឺដោយមានជំនួយពីការបញ្ចប់។
ការបញ្ចប់នៃផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃការនិយាយ ចង្អុលបង្ហាញក្នុងករណីដែលផ្នែកដែលចង់បាននៃការនិយាយត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ជាទូទៅប្រភេទនៃឈ្មោះនៅក្នុងភាសារុស្សីមានដូចជា លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ដូចជាករណីមួយ។ វាគឺជាគាត់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកភ្ជាប់ lexemes ទៅជាឃ្លា និងឃ្លាចូលទៅក្នុងប្រយោគ ពោលគឺច្រើនទៀត ឯកតាធំការបង្ហាញនៃការគិត។
ករណីនេះត្រូវបានគេហៅថាជាធម្មតាមួយនៃ លក្ខណៈ morphologicalផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃការនិយាយ។វាត្រូវបានបម្រុងទុកដើម្បីធានាថាវាត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ដើម្បីកំណត់នៅក្នុងទំនាក់ទំនងអ្វីដែលឃ្លាធាតុផ្សំឬ
ប្រភេទនៃករណីនៃនាមមួយត្រូវបានកំណត់ថាជាលក្ខណៈពិសេសមួយដែលរួមបញ្ចូលក្នុងក្រុមនៃអថេរ morphologically ។ នៅពេលដែលផ្នែកមួយនៃការនិយាយផ្លាស់ប្តូរ ករណីរបស់វាក៏ផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ ជាទូទៅមានប្រាំមួយករណីជាភាសារុស្សី។ ពួកគេក៏ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង សិក្សាជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាផងដែរ។
- ការតែងតាំងជាករណីដែលនាមស្ថិតនៅក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈ។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀប៖ ផ្កាលីឡា(អ្វី?), កូន(WHO?)។ នាមនៅក្នុង I. p. នេះមិនត្រូវបានប្រើក្នុងការនិយាយជាមួយ preposition ទេ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ I. p. គឺដោយផ្ទាល់។
- ហ្សែន។ ដោយប្រយោល។ វាតែងតែប្រើជាមួយ prepositions ។ អ្នកអាចជំនួសពាក្យជំនួយ "ទេ" សម្រាប់ការផ្ទៀងផ្ទាត់។ ឧទាហរណ៍៖ (គ្មាននរណាម្នាក់?) មីសា.
- Dative ។ ពាក្យជំនួយ - "ស្ត្រី" ។ ដោយប្រយោល ការប្រើប្រាស់របស់វាគឺអាចធ្វើទៅបានដោយគ្មាន preposition និងជាមួយវា។ ឧទាហរណ៍៖ (ឲ្យអ្នកណា?) នីតា។
- ការចោទប្រកាន់។ ជួយកំណត់ពាក្យរបស់គាត់ "មើល" ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដោយប្រយោល។ នាមនៅក្នុង V. p. គឺជាវត្ថុនៅក្នុងប្រយោគមួយ។ យោងតាមសញ្ញាខាងលើវាមិនអាចច្រឡំជាមួយការតែងតាំងបានទេ។ ឧទាហរណ៍៖ តាមរយៈ (អ្វី?) ពេលវេលា,(មើលអ្វី?) បដា.
- ឧបករណ៍ភ្លេង។ សម្រាប់គាត់ពាក្យជំនួយនឹង "ពេញចិត្ត" ។ ដោយប្រយោល។ វាត្រូវបានប្រើជាមួយ។ ឧទាហរណ៍៖ (រីករាយជាមួយអ្នកណា?) កូនស្រី, (រីករាយជាមួយអ្វី?) លទ្ធផល.
- បុព្វបទ។ ដោយប្រយោល។ ឈ្មោះរបស់វាចង្អុលបង្ហាញដោយផ្ទាល់ថាវាតែងតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយ preposition ។ ពាក្យជំនួយ "គិត" ។ ឧទាហរណ៍៖ (គិតអំពីអ្នកណា?) អំពីជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ; (គិតអី?) អំពីការការពារវិចារណកថា.
តារាងករណីរុស្ស៊ីដែលមានសំណួរ៖
ប្រព័ន្ធករណី
វាប្រែថាប្រព័ន្ធករណីរបស់យើង។ ភាសាកំណើតតំណាងដោយដប់ប្រាំករណី។ ពួកគេប្រាំមួយនាក់ត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងវគ្គសិក្សា។ ហើយនៅសល់នឹងពិភាក្សានៅពេលក្រោយ។
- សំឡេង។ គាត់បានចូល ប្រព័ន្ធករណី ព្រះវិហារចាស់ Slavonic. ឥឡូវនេះទម្រង់របស់វាអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាពាក្យ ព្រះ. សព្វថ្ងៃនេះទម្រង់ស្រដៀងគ្នានៅក្នុងភាសាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលដែល inflection ត្រូវបានកាត់ផ្តាច់។ វាប្រែថាមិន "ពេញលេញ" នៅក្នុងន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យ: ម៉ាក់, ប៉ា, ប៉ានិងទម្រង់ស្រដៀងគ្នា។
- ក្នុងស្រុក។ វាងាយស្រួលក្នុងការទាយដោយ prepositions នៅក្នុង, នៅលើ, នៅហើយសំណួរថា កន្លែងណា? (កន្លែងណា?) នៅធ្នើ, (កន្លែងណា?) នៅលើទូខោអាវ, (កន្លែងណា?) នៅក្នុងច្រមុះ។
- ការបែងចែក។ វាជាដេរីវេនៃមាតាបិតា។ កំណត់ក្នុងបរិបទ។ ឧទាហរណ៍: ផឹកតែវានឹងមិនមានផ្កាភ្លើង, បំពង់ក្តៅ។
- អាចរាប់បាន។ សូចនាករគឺជាពាក្យដែលបង្ហាញពីចំនួន ឬបរិមាណនៅក្នុងបរិបទ៖ ពីរម៉ោងពីរជំហាន។
- ការពន្យាពេល។ វាត្រូវបានប្រើជាមួយ preposition ពី. វាសំខាន់ណាស់ចំពោះការចាប់ផ្តើមនៃចលនា។ ឧទាហរណ៍: ពីផ្ទះល។
- ការដកហូត។ វាងាយស្រួលក្នុងការទទួលស្គាល់វាពីបរិបទ។ តែងតែប្រើជាមួយភាគល្អិតមិនមែន។ ឧទាហរណ៍: មិនអាចមានកូនបានទេ។
- កំពុងរង់ចាំ។ វាមើលទៅដូចជាការចោទប្រកាន់។ វាអាចត្រូវបានកំណត់ក្នុងបរិបទប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍: រង់ចាំអាកាសធាតុពីសមុទ្រ។
- ការផ្លាស់ប្តូរ ឬរួមបញ្ចូល។ វាក៏អាចស្គាល់បាននៅក្នុងបរិបទ។ ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំនឹងយកធ្វើជាប្រពន្ធសមនឹងកូនស្រីល។
របៀបកំណត់
និយមន័យនៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍ ឧទាហរណ៍ ករណីនៃនាម និងការបញ្ចប់របស់វា សិស្សគួរតែអាចអនុវត្តបានទាំងផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។
ជាដំបូង សូមពិចារណាក្បួនដោះស្រាយដែលអ្នកអាចកំណត់ករណីដោយពាក្យសំដី៖
- នៅក្នុងប្រយោគមួយ វាចាំបាច់ដើម្បីបន្លិចឃ្លាបែបនេះ ដូច្នេះនាមនៅក្នុងវាគឺជាពាក្យដែលអាស្រ័យ។
- សួរសំណួរអំពីនាម។
- នៅនាម។
ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំឮឪពុកខ្ញុំហៅ. ហៅ(អ្នកណា?) ឪពុក(R. ទំ។ )
ឥឡូវនេះយើងនឹងរៀបរាប់អំពីគ្រោងការណ៍សម្រាប់កំណត់ករណីនៃនាមជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ៖
- នៅក្នុងប្រយោគមួយ សញ្ញា // បង្ហាញពីព្រំដែននៃឃ្លាមួយ។
- ពាក្យសំខាន់នៅក្នុងឃ្លាត្រូវបានតំណាងដោយ X ។
- គូរព្រួញពីមេទៅពាក្យដែលអាស្រ័យ។
- សរសេរសំណួរខាងលើព្រួញ។
- កំណត់ករណី។
- សរសេរករណីលើនាម។
ករណីបញ្ចប់
ករណីដោយប្រយោលនៅក្នុងភាសារុស្សី និងការបញ្ចប់របស់ពួកគេទាមទារឱ្យមានការសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយសិស្សសាលាដែលជាផ្នែកនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។
ទោះបីជាការពិតដែលថាភាគច្រើនវាមិនពិបាកសម្រាប់អ្នកនិយាយដើមកំណើតដើម្បីសរសេរការបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវក្នុងនាមក៏ដោយ ក៏វាមានផងដែរ។ ករណីពិសេសដែលទាមទារសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ករណី និងសរសេរការបញ្ចប់ជាពាក្យបានត្រឹមត្រូវ។
ការបញ្ចប់នៅក្នុងករណីនៃភាសារុស្ស៊ី:
| 1 cl ។ | ឈ្មោះ | ការបញ្ចប់នៅក្នុង ឯកវចនៈ | ការបញ្ចប់ពហុវចនៈ |
| តែងតាំង | - ហើយខ្ញុំ | -s, -and | |
| ហ្សែន | -s, -and | -, - នាង | |
| Dative | -e, -i | -am, -yam | |
| ការចោទប្រកាន់ | -u, -u | -s, -and, -នាង | |
| ឧបករណ៍ភ្លេង | - អូនាង | -អាមី, -អាមី | |
| បុព្វបទ | -e, -and | -ah, -ah | |
| ២ វិបស្សនា | តែងតាំង | -o, -e (cf ។ ) | -a, -i, -s, -and |
| ហ្សែន | - ហើយខ្ញុំ | -, -ov, -ev, -ey | |
| Dative | -u, -u | -am, -yam | |
| ការចោទប្រកាន់ | -o, -e (cf ។ ) | -a, -i, -s, -and | |
| ឧបករណ៍ភ្លេង | -om, -em | -អាមី, -អាមី | |
| បុព្វបទ | -e, -and | -ah, -ah | |
| ៣ វិបស្សនា | តែងតាំង | - | - និង |
| ហ្សែន | - និង | - នាង | |
| Dative | - និង | -am, -yam | |
| ការចោទប្រកាន់ | - | - និង | |
| ឧបករណ៍ភ្លេង | - យូ | -អាមី, -អាមី | |
| បុព្វបទ | - និង | -ah, -ah |
វីដេអូមានប្រយោជន៍
សង្ខេប
ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរករណីនៅក្នុងចិត្ត យើងកំពុងនិយាយអំពីការបដិសេធ។ ដោយវិធីនេះមានបីប្រភេទនៃពួកវានៅក្នុងប្រព័ន្ធភាសារុស្ស៊ី។ ករណីនេះត្រូវបានបង្ហាញជាផ្លូវការតាមរយៈការបញ្ចប់ (ការបំភាន់) នៃពាក្យ។ ដូច្នេះនៅក្នុងដំណើរការនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងយើងបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថាប្រភេទករណីនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីអនុវត្តមុខងារនៃការផ្លាស់ប្តូរពាក្យ។ វាត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីឱ្យពាក្យបញ្ចូលគ្នាទៅជាឃ្លា និងបង្កើតជាប្រយោគ។ លើសពីនេះទៅទៀត ប្រយោគនេះត្រូវតែពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍។
ពីប្រវត្តិសាស្ត្រ។
បន្ទាប់ពីការអនុម័តសាសនាគ្រឹស្តនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមានតម្រូវការដើម្បីបង្រៀនមនុស្សឱ្យអាននិងសរសេរ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឱ្យភាសាធម្មតា ឬជាប្រព័ន្ធ។ វេយ្យាករណ៍មិនទាន់មាននៅពេលនោះទេ។
អេ ដើម XIVជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ពីសៀវភៅវេយ្យាករណ៍ភាសាក្រិចផ្សេងៗ អត្ថបទមួយ "នៅលើផ្នែកទាំងប្រាំបីនៃពាក្យ" (នោះគឺ "ការនិយាយ") ត្រូវបានចងក្រងជាភាសាស៊ែប៊ី។ យោងតាមប្រព័ន្ធក្រិក ករណីចំនួនប្រាំត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ភាសាស្លាវី។ ឈ្មោះរបស់ពួកគេក៏ដូចជាពាក្យ "ករណី" (ឬ "ធ្លាក់") ខ្លួនវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការតាមដាន (ការបកប្រែពាក្យជាផ្នែក) នៃពាក្យក្រិកដែលត្រូវគ្នា។
ពាក្យ " ករណី"(ភាសាក្រិច ptosis) បង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការបញ្ចប់ ដោយសារតែពាក្យនេះក្លាយជាទំនាក់ទំនងជាក់លាក់មួយទៅនឹងពាក្យផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងអត្ថបទ "On the Eight Parts of the Word" ទំនាក់ទំនងទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម។
ករណីត្រឹមត្រូវ។(ពេលក្រោយតែងតាំង) calques មកពីភាសាក្រិច orte និងផ្តល់នូវទម្រង់ត្រឹមត្រូវ ឬដើមនៃពាក្យ។ ទស្សនវិទូ ចុង XVIជាច្រើនសតវត្សមកហើយ Maxim ក្រិកបានហៅករណីនេះដោយផ្ទាល់។ ករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺទាក់ទងដោយប្រយោលទៅនឹងវា (ឬ oblique, ភាសាក្រិច plagiai) ចាប់តាំងពីពួកគេធ្លាក់ចុះ នោះគឺងាកចេញពីវា។ ពាក្យទំនើប declension បានបង្ហាញខ្លួននៅសតវត្សទី 16 ដែលតំណាងឱ្យក្រដាសតាមដានពី declinatio ឡាតាំង។
ករណីទីពីរ - ជនជាតិដើម (ភាសាក្រិច ជីនីក) មុខងារមួយក្នុងចំនោមមុខងារដែលកំណត់ពីហ្សែន ប្រភពដើម ការចាត់តាំងវត្ថុមួយទៅថ្នាក់ស្រដៀងគ្នា (ការងារសិល្បៈ)។
Dative (ភាសាក្រិច dotike) ត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាមមុខងារមួយរបស់វា ដែលភ្ជាប់ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ to give, to give ។
មានទោសករណី(ភាសាក្រិច aitiatike) - មកពីពាក្យ "កំហុស" (ភាសាក្រិក aitia) ដែលនៅសម័យបុរាណមានអត្ថន័យ "ហេតុផល" ហើយត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាករណីនៃការកំណត់មូលហេតុនៃសកម្មភាព (ដើម្បីចាប់មេអំបៅ) ។
ករណីទី៥- សំលេង (ភាសាក្រិច kletike) ដែលត្រូវបានប្រើនៅពេលអាសយដ្ឋាន។ នៅក្នុងភាសារុស្សីសម័យទំនើប ដានរបស់វានៅតែមានក្នុងទម្រង់ជាទម្រង់៖ ឪពុក អ្នកចាស់ មិត្តភក្តិ និងមុខងាររបស់វាត្រូវបានអនុវត្តដោយ តែងតាំង. ពិតហើយ ឥឡូវករណីពាក្យសំដីថ្មីកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង (Vas, Sing, Light)។
ប៉ុន្តែ ប្រព័ន្ធក្រិកមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការនៃការសិក្សា ភាសាស្លាវីដោយសារតែវាមិនមាន ករណីឧបករណ៍ និងបុព្វបទ។
អេ ដើម XVIសតវត្សទី 4 អ្នកបកប្រែស្ថានទូត Dmitry Gerasimov បានបកប្រែសន្ធិសញ្ញាស្តីពីវេយ្យាករណ៍ឡាតាំងនៃសតវត្សទី 4 Donat ដែលពេញនិយមនៅអឺរ៉ុប។ នេះគឺជាកន្លែងដែលពាក្យដំបូងលេចឡើង។ ការធ្លាក់ចុះឈ្មោះ ជាមួយនឹងការពន្យល់ "ត្រឹមត្រូវជាភាសាក្រិច" ដែលជាក្រដាសតាមដានពីឡាតាំង Nominativus ។ ករណីដែលនៅសល់មាន ឈ្មោះអតីតចាប់តាំងពីពាក្យឡាតាំងត្រូវបានតាមដានឯកសារពីក្រិកបុរាណ។
ភាពខុសគ្នាសំខាន់នៃប្រព័ន្ធឡាតាំងគឺថាវាមាន Ablativus ។ Dmitry Gerasimov បានដាក់ឈ្មោះវាថា Negative Fall ហើយបានផ្តល់ឧទាហរណ៍ថា "ពីគ្រូនេះ" ។ អត្ថន័យដែលបានផ្តល់ឱ្យឥឡូវនេះត្រូវបានគេហៅថាពន្យាពេលមិនអស់មុខងារនៃករណីនេះទេ: វាត្រូវគ្នាទៅនឹងករណីឧបករណ៍របស់យើងជាមួយនឹងអត្ថន័យមួយផ្សេងទៀត។
មិនយូរប៉ុន្មាននៅក្នុងវេយ្យាករណ៍របស់ Lawrence Zizania (1596) ការរចនានៃទម្រង់ស្លាវីស្រដៀងគ្នានឹងលេចឡើង - ករណីឧបករណ៍
(ពាក្យថា ដួលនៅសម័យនោះលែងប្រើហើយ)។ មុខងារនៃករណីដែលបានបន្លិចគឺដើម្បីបង្ហាញពីតារាសម្ដែងដែលជាអ្នកផលិតសកម្មភាព។ ទម្រង់ បុព្វបទ
គាត់គូសបញ្ជាក់នៅក្រោមតារាង ករណី Dative ។
វេយ្យាករណ៍របស់ Melety Smotrytsky ដែលបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1619 បានណែនាំករណីទីប្រាំពីរ - ការពិពណ៌នាឈ្មោះនៃករណីនេះត្រូវបានចេញមកពីករណីបែបនេះនៃការប្រើប្រាស់របស់វាថាជា "និយាយអំពីនរណាម្នាក់អំពីអ្វីមួយ" ។
M.V. Lomonosov នៅក្នុង " វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី"ជំនួស ការពិពណ៌នាអំពីបុព្វបទ,
គូរយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការពិតដែលថាទម្រង់នៃករណីនេះត្រូវបានប្រើទាំងស្រុងជាមួយ prepositions ។ វាជាវេយ្យាករណ៍ដំបូងគេដែលដោះស្រាយជាមួយភាសារុស្សី ដែលពាក្យមុនទាំងអស់បានពិចារណា សាសនាចក្រ Slavonic. ប៉ុន្តែ Lomonosov មិនបានបដិសេធទេ។ ករណី vocation, ទៅ
ដែលនៅពេលនោះមិនសូវមានការប្រើប្រាស់។ វាត្រូវបានលុបចោលនៅក្នុងការងារវេយ្យាករណ៍នៅពេលក្រោយ។ http://answer.mail.ru/question/13431713
បន្ថែម
ទៅ របៀបបែងចែក
ហ្សែន
ពី Vinitelnog អំពី។
ការណែនាំ
1 កំណត់ថាតើនាមដែលបានវិភាគមានចលនា ឬគ្មានជីវិត។ នាមមានចលនានៅក្នុងករណី genitive និងចោទប្រកាន់ឆ្លើយសំណួរសំខាន់ "នរណា?" ។ នាមដែលគ្មានជីវិតឆ្លើយនៅក្នុងករណីហ្សែនទៅនឹងសំណួរ "អ្វី?" ហើយនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ - ចំពោះសំណួរ "អ្វី?" ស្របពេលជាមួយ ពាក្យសំណួរទៅករណីតែងតាំង។
2 ពិនិត្យមើលនាមសម្រាប់ភាពឆបគ្នាជាមួយ ពាក្យជាក់លាក់. ក្នុងករណី genitive នាមត្រូវបានផ្សំជាមួយពាក្យ "ទេ" ។ ឧទាហរណ៍ "ទេ?" - "កៅអី" ឬ "គ្មាននរណាម្នាក់ទេ?" - "សិស្ស" ។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការពិនិត្យមើលករណីចោទប្រកាន់ដោយភាពឆបគ្នាជាមួយកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងមនុស្សទីមួយ ឯកវចនៈ និងបច្ចុប្បន្នកាលៈ "ខ្ញុំឃើញ" "ខ្ញុំដឹង" "ខ្ញុំស្រឡាញ់" ។ ឧទាហរណ៍ "មើលអ្វី?" - "កៅអី" ឬ "ខ្ញុំឃើញអ្នកណា?" - "សិស្ស" ។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ អ្នកអាចមើលឃើញថា ការចោទប្រកាន់ និង ហ្សែននាមជាបុរសដែលមានចលនាមានសទ្ធាដូចគ្នា ។
3 ជំនួសនាមបុរសដែលមានចលនានៃ declension II ដែលជាពាក្យណាមួយនៃ I declension ។ ឧទាហរណ៍ "គ្មាននរណាម្នាក់?" - "សិស្ស" ឬ "ខ្ញុំឃើញអ្នកណា?" - "សិស្ស" ។ នៅក្នុង I declension វាងាយស្រួលក្នុងការកំណត់ការបញ្ចប់ -ыសម្រាប់ genitive និង -у សម្រាប់ករណីចោទប្រកាន់។
នាមត្រូវបានតំណាងយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងភាសារុស្សី។ ពួកគេអាចដើរតួជាសមាជិកសំខាន់ និងបន្ទាប់បន្សំនៃសំណើ។ ដោយប្រើករណីនៃនាម អ្នកនិយាយ និងអ្នកសរសេរអាចភ្ជាប់ផ្នែកទាំងនេះនៃការនិយាយជាមួយអ្នកដទៃក្នុងបរិបទនៃប្រយោគ។ ករណីត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងប្រភេទមួយផ្សេងទៀតនៃនាមមួយ - ការថយចុះរបស់វា។ ពី និយមន័យត្រឹមត្រូវ។ដែលតាមវិធីនេះ អាស្រ័យទៅលើភាពត្រឹមត្រូវនៃអក្ខរាវិរុទ្ធនៃការសរសេរ។
ប្រភេទករណី
ករណីនៃនាមគឺ ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះទៅនឹងពាក្យផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រយោគ។ ការតភ្ជាប់ទាំងនេះអាចត្រូវបានដឹងមិនត្រឹមតែដោយមានជំនួយពី ទម្រង់ករណី- បុព្វបទជួយក្នុងរឿងនេះ ក៏ដូចជាការបញ្ចូលពណ៌ និងសូម្បីតែលំដាប់ពាក្យ។
នៅក្នុងភាសារុស្សីសម័យទំនើប មានតែទម្រង់ករណីចំនួន 6 ប៉ុណ្ណោះ។
ឈ្មោះករណី | បញ្ហានៃករណីនៃនាម | |
តែងតាំង | ||
ហ្សែន | អ្នកណា? អ្វី? | |
Dative | ទៅអ្នកណា? អ្វី? | |
ការចោទប្រកាន់ | អ្នកណា? អ្វី? | |
ឧបករណ៍ភ្លេង | ||
បុព្វបទ | អំពីអ្នកណា? អំពីអ្វី? |
ពេលខ្លះនៅក្នុង រុស្ស៊ីចាស់មានករណីទីប្រាំពីរមួយទៀតដែលមានពាក្យសំដី។ ប៉ុន្តែវាបានបាត់បង់សារៈសំខាន់របស់វានៅក្នុងដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ វប្បធម៌ភាសា. បន្ទរ សំលេងនៅតែស្ថិតក្នុងទីបើកចំហ។ ពីមុនអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងការតែងតាំងនិងតំណាងឱ្យបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍: ឪពុក, បុរស។ នៅលើ ដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្នការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាសារុស្សី វាត្រូវបានដឹងនៅក្នុងការអំពាវនាវបែប colloquial ដូចជា: Sing, Vas, Tan ជាដើម។
អត្ថន័យ និងទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិករណី។ តែងតាំង
ក្រៅពី អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ករណីនៃនាមមាន lexical ។ ចូរតម្រៀបពួកវាចេញ។
តែងតាំង. នេះគឺជាទម្រង់មូលដ្ឋាននៃនាម។ ប្រើក្នុងអក្សរសិល្ប៍សិក្សា (ធាតុវចនានុក្រម)។ ក្នុងករណីនេះ តែងមានប្រធានបទ ព្រមទាំងពាក្យនៅក្នុងនោះ។ n. អាចជា ផ្នែកសំខាន់ព្យាករណ៍
ឧទាហរណ៍៖ ផ្កាកុលាបរីកតាមពេលវេលា. ប្រធានបទ ផ្កាកុលាបគឺនៅក្នុងករណីតែងតាំង។
ឧទាហរណ៍មួយទៀត៖ ដើមឈើនេះគឺជាដើមប៊ីច។ប្រធានបទ ឈើ(ឈ្មោះ ទំ. ព្យាករ ដើមប៊ីច - ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំសមាសធាតុ ការព្យាករណ៍នាមករណ៍, ឈរនៅអ៊ីម។ ទំ.)
អត្ថន័យនៃករណីហ្សែន
ហ្សែន. អាចភ្ជាប់នាមជាមួយ ផ្នែកផ្សេងៗសុន្ទរកថា។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើករណីហ្សែនភ្ជាប់នាមពីរ នោះវានឹងបញ្ជាក់៖
- សារធាតុដែលវាស់វែងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ៖ លីត្រ kvass;
- សម្ព័ន្ធភាព៖ ស្បែកជើងរបស់ម៉ាក់ខ;
- វត្ថុនៃសកម្មភាពណាមួយ៖ ទឹករំពុះ;
- និយមន័យទំនាក់ទំនង៖ ភាពស្រស់ស្អាតនៃវាល.
ករណីហ្សែនត្រូវបានប្រើនៅពេល សញ្ញាបត្រប្រៀបធៀបគុណនាម៖ ខ្លាំងជាង (អ្នកណា?) Bull ។ជាមួយនឹងលេខបរិមាណ៖ មួយពាន់ (អ្វី?) rubles ។
ចំពោះកិរិយាស័ព្ទនិង ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទបន្ទាប់មកករណីនេះអនុវត្តនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ
- សម្គាល់វត្ថុជាក់លាក់មួយនៅពេលភ្ជាប់ជាមួយ កិរិយាសព្ទអន្តរកាល: ចេញបង្កាន់ដៃ;
- ប្រើបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទដូចជា ខ្លាច, ស្វែងរក, ដកហូតខ្ញុំ និងអ្នកដទៃ៖ ស្វែងរកការអនុញ្ញាត (អ្វី?) ។
ករណីហ្សែនត្រូវបានប្រើនៅពេលរាយការណ៍ កាលបរិច្ឆេទពិតប្រាកដ. ឧទាហរណ៍: នាងកើតនៅថ្ងៃទីប្រាំមួយ (អ្វី?) នៃខែមីនា ដប់ប្រាំបួនដប់ពីរ.
អត្ថន័យនៃករណីចោទប្រកាន់ និងការចោទប្រកាន់
ករណីផ្សេងទៀតនៃនាមគឺមិនសូវសម្បូរបែបនៅក្នុងអត្ថន័យ lexical និង ការតភ្ជាប់វេយ្យាករណ៍. ដូច្នេះ ករណី dative ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទ និងនាមមួយចំនួន (ពាក្យសំដី) ។ មានតម្លៃវត្ថុចំហៀង៖ ដើម្បីជួយឪពុកម្តាយ(ប្រៀបធៀប៖ ជួយជុំវិញផ្ទះ- វត្ថុផ្ទាល់) ។
ករណីចោទប្រកាន់បង្ហាញថានៅចំពោះមុខយើង វត្ថុផ្ទាល់: សរសេរកំណាព្យមួយ។.
ករណីឧបករណ៍ និងបុព្វបទ
នាមនៅក្នុង ឧបករណ៍នឹងមានតម្លៃដូចខាងក្រោម៖
- ឧបករណ៍ ឬវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាព៖ វាយ (ជាមួយអ្វី?) ដោយកណ្តាប់ដៃ(ផ្លូវ), វាយ (ជាមួយអ្វី?) ដោយញញួរ(ឧបករណ៍);
- ប្រធានបទអនុវត្តសកម្មភាព៖ អក្ខរាវិរុទ្ធ (ដោយអ្នកណា?) ដោយម្តាយ; លាង (ជាមួយអ្វី?) ដោយកន្សែង;
- គឺជាផ្នែកមួយនៃផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate: នាង (នរណា?) ជាវេជ្ជបណ្ឌិត។
ករណី prepositional គឺពិសេស, នេះគឺច្បាស់ពីឈ្មោះរបស់វា។ គាត់តែងតែសុំ preposition ។ អាចយោងទៅលើ៖
- ប្រធានបទនៃការសន្ទនា ការគិតជាដើម។ តោះនិយាយ (អំពីអ្វី?) អំពីការងាររបស់ Goethe; ខ្ញុំគិតថា (អំពីអ្នកណា?) អំពីមនុស្សចម្លែកដ៏ស្រស់ស្អាត;
- សូចនាករបណ្តោះអាសន្ន និងភូមិសាស្ត្រ៖ ជួប (ពេលណា?) ចុងសប្តាហ៍មុន; ធ្វើការ (កន្លែងណា?) នៅក្នុងហាងកាហ្វេ.
- ធ្លាប់បង្ហាញកាលបរិច្ឆេទ ប៉ុន្តែមិនពេញមួយថ្ងៃទេ ប៉ុន្តែមានការបង្ហាញឆ្នាំ៖ ខ្ញុំកើត (ពេលណា?) ក្នុងឆ្នាំ ១៩៩០។
គុណនាម
ដើម្បីសរសេរអក្ខរាវិរុទ្ធឱ្យបានត្រឹមត្រូវអ្នកត្រូវដឹងមិនត្រឹមតែករណីប៉ុណ្ណោះទេ។ ការបន្ទាបខ្លួននៃនាមមានតួនាទីសំខាន់។ មានបីប្រភេទនៃ declension នៅក្នុងភាសារុស្សី ពួកវានីមួយៗទាមទារការបញ្ចប់ជាក់លាក់។ ដើម្បីកំណត់ថាតើនាមជាកម្មសិទ្ធិរបស់មួយក្នុងចំណោមពួកគេ ករណីយេនឌ័រ អ្នកត្រូវដឹងជាមុនសិន។
នាមដូចជា ស្រុកកំណើត, ដី, ស៊ុម,ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ declension ដំបូង។ ពួកគេត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយជាកម្មសិទ្ធិរបស់ភេទស្រីនិងចុងបញ្ចប់ -а/-я ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, នាមបុរសមួយចំនួនបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុង declens ទាំងនេះ: Vitya ជីតាឪពុក. បន្ថែមពីលើយេនឌ័រពួកគេត្រូវបានរួបរួមដោយការបញ្ចប់ -а / -я ។
ច្រើន ក្រុមធំជាងនាមបុរស៖ កូនប្រសាចចក សាឡុង. ពូកគេមាន ការបញ្ចប់ null. ពាក្យបែបនេះជារបស់បដិបត្តិទី២។ ក្រុមដូចគ្នានេះរួមបញ្ចូលនាម neuter ជាមួយ inflection -о/-е: សមុទ្រ សំណង់ ឧក្រិដ្ឋកម្ម។
ប្រសិនបើអ្នកមាននាមស្រីដែលបញ្ចប់ដោយ សញ្ញាទន់(សូន្យបញ្ចប់) វានឹងសំដៅលើ declension ទីបី: rye, យុវវ័យ, កូនស្រី, brooch ។
នាមអាចមាន adjective declension ពោលគឺពួកវាផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណីដូចជា adjectives និង participles ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងអ្នកដែលបានផ្លាស់ប្តូរពីផ្នែកទាំងនេះនៃការនិយាយទៅជានាមមួយ៖ បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ, ការប្រជុំ.
ដើម្បីកំណត់ករណីណានៃនាមត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគមួយ អ្នកត្រូវស្វែងរកពាក្យដែលនាមសំដៅលើ ហើយសួរសំណួរមួយ។
ជាឧទាហរណ៍ ចូរយើងកំណត់ករណី និងគុណនាមនៃនាមក្នុងប្រយោគមួយ៖ អ្នកបើកបរម៉ូតូបានបើកបរក្នុងដី។
ប្រធានបទ អ្នកបើកបរម៉ូតូមិនសំដៅលើពាក្យផ្សេងទៀតទេព្រោះវាជា សមាជិកសំខាន់ដូច្នេះ ប្រយោគគឺស្ថិតនៅក្នុងករណីតែងតាំង។ កំណត់ការធ្លាក់ចុះ៖ សូន្យបញ្ចប់ និង បុរសបង្ហាញថាពាក្យគឺ 2 declensions ។ នាមជាមួយ preposition តាមដីអាស្រ័យលើពាក្យ ជិះ. យើងសួរសំណួរមួយ៖ បើកឡាន (កន្លែងណា?) ឆ្លងកាត់តំបន់នោះ។. នេះជាបញ្ហានៃករណីបុព្វបទ។ ដី - ស្រី, បញ្ចប់ដោយ ខដូច្នេះការធ្លាក់ចុះគឺជាទីបី។
ការបដិសេធនៃនាមឯកវចនៈ
ដើម្បីកំណត់ជាមួយនឹងអ្វីដែលបញ្ចប់ដែលអ្នកចង់សរសេរនាម ភេទ លេខ ករណី និង declension អ្នកត្រូវតែដឹង។ Declension គឺរឹង និងទន់ : ពាក្យអាចបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈទន់ ឬរឹង។ ឧទាហរណ៍: ចង្កៀង- ប្រភេទរឹង; ផើង- ទន់។
ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃ declension នៃនាមឯកវចនៈ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការបញ្ចប់ក្នុងទម្រង់មួយចំនួន។
ការធ្លាក់ចុះដំបូង
ប្រភេទរឹង | ប្រភេទទន់ | ||
តែងតាំង | ការបង្កហេតុ |
||
ហ្សែន | ការបង្កហេតុ |
||
Dative | ការបង្កហេតុ |
||
ការចោទប្រកាន់ | ការបង្កហេតុ |
||
ឧបករណ៍ភ្លេង | ការបង្កហេតុ |
||
បុព្វបទ | អំពីការបង្កហេតុ |
យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះករណី dative និង prepositional ។ ពួកគេទាមទារការបញ្ចប់ -e ។ នៅក្នុងនាមនៅលើ -iya ផ្ទុយទៅវិញនៅក្នុងករណីទាំងនេះគួរតែសរសេរការបញ្ចប់ -и ។
បដិវត្តទីពីរ
បុរស | យេនឌ័រមិនសមរម្យ |
||||
ប្រភេទរឹង | ប្រភេទរឹង | ប្រភេទទន់ | |||
តែងតាំង | |||||
ហ្សែន | |||||
Dative | |||||
ការចោទប្រកាន់ | |||||
ឧបករណ៍ភ្លេង | |||||
បុព្វបទ | |||||
នៅទីនេះយើងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះករណីបុព្វបទ៖ វាទាមទារការបញ្ចប់ -e ។ ប្រសិនបើនាមបញ្ចប់ដោយ -й / -е នោះក្នុងករណីនេះចាំបាច់ត្រូវសរសេរ -и ។
ការធ្លាក់ចុះទីបី
យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះករណី genitive, dative និង prepositional: ពួកគេទាមទារការបញ្ចប់ -i ។ គួររំឮកផងដែរថា បន្ទាប់ពីការបន្លឺសំឡេងក្នុងឯកវចនៈក្នុង declension នេះ តម្រូវឱ្យសរសេរសញ្ញាទន់។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងពហុវចនៈទេ។
ការបដិសេធនៃនាមពហុវចនៈ
ចូរយើងវិភាគករណីនៃនាមពហុវចនៈ។
1 ការធ្លាក់ចុះ | ២ វិបស្សនា | ៣ វិបស្សនា |
|||
ប្រភេទរឹង | ប្រភេទទន់ | បុរស | យេនឌ័រមិនសមរម្យ | ||
តែងតាំង | ខ្ទះ | ||||
ហ្សែន | saucepans | ||||
Dative | រូបភាព | ផើង | |||
ការចោទប្រកាន់ | ខ្ទះ | ||||
ឧបករណ៍ភ្លេង | គំនូរ | ខ្ទះ | បន្ទាយ | ||
បុព្វបទ | អំពីគំនូរ | អំពីផើង | អំពីបន្ទាយ | ||
នាមនៅក្នុង dative, ឧបករណ៍និង ករណី prepositionalមានចុងបញ្ចប់ដូចគ្នា។
ការបញ្ចប់ -i/-ы ឬ -а/-я មាននាមពហុវចនៈ។ ទីមួយអាចនៅក្នុង declension ទាំងបី, ទីពីរ - នៅក្នុងនាមមួយចំនួននៃ declension ទីពីរ: នាយក, អ្នកយាម, សាស្រ្តាចារ្យ។
ដើម្បីបែងចែក អត្ថន័យ lexicalនាមពហុវចនៈត្រូវបានប្រើ ការបញ្ចប់ផ្សេងគ្នា: សន្លឹកប៉ុន្តែ ស្លឹក (ដើមឈើ)និង សន្លឹក (សៀវភៅ) ។
នាមដូច កិច្ចសន្យា ការបោះឆ្នោត វិស្វករ មន្ត្រី អ្នករចនាវាត្រូវបានទាមទារដើម្បីសរសេរតែជាមួយការបញ្ចប់ -s ។ ការបត់បែនមួយទៀតគឺជាការបំពានលើបទដ្ឋាន។
នាមដែលប៉ះពាល់
ភាសារុស្ស៊ីមានក្រុមនាមពិសេស។ នៅពេលផ្លាស់ប្តូរករណី ពួកគេមានការបញ្ចប់នៃ declensions ផ្សេងគ្នា។ ក្រុមរួមបញ្ចូលពាក្យទាំងនោះដែលបញ្ចប់ដោយ -my (ឧទាហរណ៍ ពេលវេលា, stirrup) ក៏ដូចជាពាក្យ វិធី.
ឯកវចនៈ | ពហុវចនៈ |
|||
តែងតាំង | stirrups | |||
ហ្សែន | stirrup | |||
Dative | stirrup | stirrups | ||
ការចោទប្រកាន់ | stirrups | |||
ឧបករណ៍ភ្លេង | stirrup | stirrups | ||
បុព្វបទ | អំពី stirrup | អំពី stirrups | ||
ដូចជានាមនៃ declension ទី 3 ពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងករណីឯកវចនៈ genitive, dative និង prepositional ទាមទារការបញ្ចប់ -i ។
នាមដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។
មួយផ្សេងទៀត ក្រុមពិសេសនាមគឺមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ពួកវាមិនត្រូវបានដាក់ក្នុងទម្រង់ជាលេខ និងករណីទេ។ ពួកគេតែងតែមានទម្រង់ដូចគ្នា៖ ដោយគ្មានគីម៉ូណូ(R. ទំ។ ) - អំពីគីម៉ូណូ(ព. ព.); គីម៉ូណូថ្មី។(ឯកតា) - បានទិញគីម៉ូណូ(ពហុវចនៈ) ។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់ក្នុងករណីនេះថាតើនាមត្រូវបានសម្តែងដោយវេយ្យាករណ៍យ៉ាងដូចម្តេច? លេខ, ករណី, មើលពាក្យដែលវាសំដៅ។ ឧទាហរណ៍:
1. អ្នកថ្មើរជើងប្រញាប់ប្រញាល់តាមមហាវិថីថ្មី។
2. ផ្លូវហាយវេថ្មីត្រូវបានដាក់។
នៅក្នុងប្រយោគទីមួយ យើងកំណត់ចំនួន និងករណីដោយគុណនាម ថ្មី។(ឯកវចនៈ h., D. p.) ។ នៅក្នុងទីពីរ - ផងដែរដោយគុណនាម ថ្មី។(ឧ.
នាមដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានជាធម្មតា ពាក្យបរទេសជានាមទូទៅ ( សូដា, ហាងកាហ្វេ) និងជាកម្មសិទ្ធិ ( បាគូ, ហ៊ូហ្គោ) ពាក្យអក្សរកាត់ស្មុគស្មាញ (អក្សរកាត់) ក៏មិនប្រែប្រួលដែរ។ ឧទាហរណ៍: កុំព្យូទ័រ រោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ.
អស្ចារ្យ និងសម្បូរបែប មាន subtleties ជាច្រើននៅក្នុងវា ដែលវាហាក់ដូចជាមិនអាចចងចាំបានគ្រប់យ៉ាង។ តាមការពិតមិនមានអ្វីស្មុគស្មាញទេ។ សម្រាប់សំណួរនីមួយៗដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីអាច ស្វែងរក ដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ។ . សូមក្រឡេកមើលទាំងអស់គ្នាថាតើមានប៉ុន្មានករណីជាភាសារុស្សី សំណួរអ្វីខ្លះដែលពួកគេឆ្លើយ និងវិធីងាយស្រួលបំផុតក្នុងការចងចាំពួកគេ។
នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ
និយមន័យ
តើការដួលរលំគឺជាអ្វី? ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយវាមានតម្លៃស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងគំនិតខ្លួនឯង។ . ករណីគឺជាទម្រង់ដែលបង្ហាញ ទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យ. ដោយមានជំនួយរបស់វា សំណើអាចត្រូវបានយល់ព្រម និងបង្កើតឡើង។ ឧទាហរណ៍:
- យើង, រីករាយ, ទទួលយក, គាត់, ក្រុម។
- យើងរីករាយទទួលយកគាត់ចូលក្នុងក្រុម។
នៅក្នុងវ៉ារ្យ៉ង់ទី 1 មានសំណុំនៃពាក្យដែលមិនមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅក្នុងកថាខណ្ឌទីពីរ អរគុណចំពោះការផ្លាស់ប្តូររូបរាង យើងទទួលបាន ប្រយោគពេញលេញជាមួយនឹងគំនិតដែលបានបង្កើតឡើង.
តើមានប៉ុន្មានករណីជាភាសារុស្សី? លេខធម្មតាគឺប្រាំមួយ។ នោះហើយជាចំនួនប៉ុន្មានដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការសិក្សាដោយសិស្សសាលា។ យ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកភាសាវិទ្យាអះអាងថាបច្ចុប្បន្ន លេខ 15. ជាក់ស្តែង ដើម្បីសម្រួលប្រព័ន្ធនេះ វាត្រូវបានសម្រេចចិត្តដកវាមួយចំនួនចេញពីកម្មវិធីសិក្សា។
ប្រភេទសំខាន់ៗ
នាមទាំងអស់អាចប្រៀបធៀបទៅនឹងសំណួរ និងកន្សោមជំនួយ។ អន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកគឺងាយស្រួលណាស់៖ ប្រសិនបើអ្នកភ្លេចរឿងមួយ មួយទៀតអាចមកជួយសង្គ្រោះបាន។
ករណីខ្លះ សំណួរត្រូវគ្នា។ហើយដើម្បីបែងចែករវាងពួកវា អ្នកអាចងាកទៅរកជំនួយ។
តើអ្វីជាករណីសំខាន់ៗនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។
តែងតាំង
ប្រើដើម្បីដាក់ឈ្មោះវត្ថុ មានលក្ខណៈសម្គាល់ដូចខាងក្រោម៖
- សំណួរអ្នកណា? - ម្តាយ។ អ្វី? - ស៊ុម;
- កន្សោមជំនួយ "គឺ";
- កើតឡើងជាមួយនឹងការបញ្ចប់ក្នុងឯកវចនៈ I skl: -a, -ya ។ II: - អូ, -e ។ III: ÿ;
- ពហុវចនៈ -s, -i, -a, -i ។
- ម៉ារីណា តែងតែចូលចិត្តអានសៀវភៅ។ មានអ្នកណាទេ? - ម៉ារីណា (១ ថ្នាក់)។
- ស្លឹកឈើហើរតាមខ្យល់។ តើមានអ្វីទេ? - ស្លឹក (១គ.ក្រ.)។
ហ្សែន
កំណត់កម្មសិទ្ធិ។ ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការទន្ទេញនៃករណីហ្សែនជាភាសារុស្សី មានវិធីមួយចំនួន៖
- អ្នកអាចប្រៀបធៀបវាជាមួយកន្សោម "ទេ" អ្នកណា? - ឪពុក។ អ្វី? វិមាន;
- ប្រើជាមួយ prepositions: at, around, before, with, from, near, without, from, after, about, for;
- បញ្ចប់ដោយឯកវចនៈ I skl: -s, -i ។ II: -a, -z ។ III: -i;
- នៅក្នុងពហុវចនៈ -ov, -ev, -ey ។
- បន្ទាប់ពីម្តាយខ្ញុំបានចាកចេញ យើងតូចចិត្តបន្តិច។ គ្មាននរណាម្នាក់? - ម៉ាក់ (ថ្នាក់ទី ១) ។
- មិនមានសេះនៅក្នុងក្រោលនោះទេ។ គ្មានអ្វីទេ? - សេះ (ពហុវចនៈ) ។
Dative
វាមានតម្រុយក្នុងឈ្មោះខ្លួនវាដើម្បីបញ្ជូនអ្វីមួយទៅនរណាម្នាក់។ លក្ខណៈពិសេសរបស់វា៖
- កំណត់ចំណុចសកម្មភាពចុងក្រោយ;
- "ឱ្យ" ទៅអ្នកណា? - ក្មេងប្រុសម្នាក់។ អ្វី? - កែវមួយ;
- prepositions: ដោយ, ទៅ;
- បញ្ចប់ដោយលេខឯកតា៖ I skl: -e, -i ។ II: -y, -y ។ III: -i;
- នៅក្នុងពហុវចនៈ -am, -yam ។
- យាយមិនចូលចិត្តហ្គេមរបស់យើងទេ។ អោយអ្នកណា? - លោកយាយ (ថ្នាក់ទី១)។
- ការរត់ឆ្លងកាត់វាលគឺជាការសប្បាយជាខ្លាំង។ ផ្តល់អ្វី? - វាល (2 cl ។ ) ។
ការចោទប្រកាន់
ដាក់ឈ្មោះវត្ថុសកម្មភាព៖
- "ខ្ញុំឃើញ" អ្នកណា? - មិត្តស្រី។ អ្វី? - ដៃ;
- បុព្វបទនៃករណីចោទប្រកាន់៖ តាមរយៈ, លើ, ក្នុង, សម្រាប់, អំពី;
- បញ្ចប់ដោយលេខឯកតា៖ I skl: -y, -y ។ II: -o, -e;
- នៅក្នុងពហុវចនៈ -, -s, -and, -a, -ya, -her ។
- វាពិតជាល្អណាស់ដែលបានលឺពីបងស្រីតូច។ ខ្ញុំឃើញអ្នកណា? - បងស្រី (ថ្នាក់ទី ១) ។
- ឆ្កែមួយក្បាលកំពុងរត់ឆ្លងស្ពាន។ ឃើញអ្វី? - ស្ពាន (ទី ៣) ។
ឧបករណ៍ភ្លេង
កម្មសិទ្ធិនៃផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាចំពោះករណីនេះត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោមៈ
- "សរសើរ" អ្នកណា? - ប្រពន្ធ។ យ៉ាងម៉េច? - សំបុត្រខ្សែសង្វាក់;
- ប្រើជាមួយ prepositions : over, before, under, with, for;
- ការបញ្ចប់ក្នុងឯកវចនៈ I declension: -oy, -oy, -ey, -ey ។ II: -om, -em ។ III: -e: -yu;
- នៅក្នុងពហុវចនៈ -ami, -ami ។
- សុំឈប់មុនណា? ស្រលាញ់អ្វី? - ឈប់ (ជួរទី ១) ។
- លីណា និងខ្ញុំជាមិត្តនឹងគ្នាតាំងពីថ្នាក់ទីប្រាំ។ ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកណា? - លីណា (១ ក្ល។ )
បុព្វបទ
តែងតែប្រើជាមួយ prepositions ហើយក៏មានលក្ខណៈសម្បត្តិដូចខាងក្រោមៈ
- បុព្វបទដែលប្រើញឹកញាប់បំផុត - លើ, ជាមួយ, អំពី, ក្នុង, អំពី;
- "ខ្ញុំសុបន្តិ" អំពីអ្នកណា? - អំពីកញ្ជ្រោងមួយ។ អំពីអ្វី? - អំពីការវាយតម្លៃ;
- បញ្ចប់ដោយលេខឯកតា៖ I skl: -e, -i ។ II: -e, -i ។ III: -i ។
- ពហុវចនៈ -ah, -ya ។
- ទីបំផុតក្តីសុបិនរបស់ខ្ញុំចង់មានកូនឆ្កែបានក្លាយជាការពិត។ គិតពីអ្នកណា? - កូនឆ្កែ ( 1 declension ។ ) ។
- ព្រៃ birch មួយដុះនៅតុលាការ។ គិតអំពីអ្វី? - ទីធ្លា (1 declension ។ ) ។
ដើម្បីទន្ទេញឈ្មោះទាំងអស់ កុមារអាចត្រូវបានស្នើឱ្យរៀនប្រយោគខ្លីមួយ៖
- អ៊ីរីណា
- បានផ្តល់កំណើត
- ក្មេងស្រី
- វេលឡា
- អូស
- កន្ទប។
តារាង - ករណី។
ប្រភេទបន្ថែមនៃទម្រង់ករណី
- សំឡេង. វាអាចរួមបញ្ចូលការអំពាវនាវទៅកាន់នរណាម្នាក់ដែលបង្កើតឡើងដោយ "ការកាត់ស្បែក" ។ ឧទាហរណ៍៖ ម៉ាក់ ប៉ា តាន់ ជាដើម។
- ក្នុងស្រុក. បុព្វបទ៖ នៅ, នៅ, លើ។ ឆ្លើយសំណួរ៖ កន្លែងណា អ្វី? ឧទាហរណ៍៖ នៅលើតុក្បែរគ្រែ នៅទីធ្លាសាលា។
- ការបែងចែក។ ដេរីវេហ្សែនជាភាសារុស្សី។ ឧទាហរណ៍៖ បន្ថែមល្បឿនកំណត់កំដៅ។
- អាចរាប់បាន។ ប្រើជាមួយលេខ. ឧទាហរណ៍៖ បាល់បួន ទូពីរ។
- ការពន្យាពេល។ ចង្អុលបង្ហាញ ចំណុចចាប់ផ្តើមនៃចលនា. ឧទាហរណ៍៖ ពីសួនច្បារ ពីផ្ទះ។
- ការដកហូត។ ដើម្បីបដិសេធកិរិយាស័ព្ទ. ឧទាហរណ៍៖ មិនអាចទៅបានទេ មិនទាន់ត្រៀមខ្លួនដើម្បីនិយាយលា។
- កំណត់បរិមាណ។ វាមាន លក្ខណៈស្រដៀងគ្នាទៅនឹងឪពុកម្តាយ. ឧទាហរណ៍៖ តែមួយពែង។
- កំពុងរង់ចាំ។ ឧទាហរណ៍៖ រង់ចាំមិត្ត។
- ការផ្លាស់ប្តូរ (រួមបញ្ចូល) ។ ឧទាហរណ៍៖ ទៅពួកនាវិក ទៅរកអ្នកបម្រើ។
គុណនាម
រាល់នាមអាចមានឥទ្ធិពល។ មាន 1, 2 និង 3 declension ព្រមទាំងពាក្យដែលទាក់ទងទៅនឹងផ្នែកនៃការនិយាយនេះ, អាចខុសគ្នា។ទាំងនេះរួមបញ្ចូលពាក្យ "ផ្លូវ", "ដប់" និងនាមដែលបញ្ចប់ដោយ "ខ្ញុំ" ។
គុណនាម, តារាង។
| ករណី | ខ្ញុំ declension | II ការថយចុះ | III ការថយចុះ | ||
| ស្រី ពូជ | ប្តី។ ពូជ | ប្តី។ ពូជ | ថ្ងៃពុធ ពូជ | ស្រី ពូជ | |
| តែងតាំង | ផ្លូវ ក | ប៉ា ក
ឆ្នេរ ខ្ញុំ |
ឪឡឹក | ហ្សិត អំពី
ម អ៊ី |
អំបិល |
| ហ្សែន | ផ្លូវ និង | ប៉ា ស
ឆ្នេរ និង |
ឪឡឹក ក
កន ខ្ញុំ |
ហ្សិត ក
ម ខ្ញុំ |
សូល។ និង
ហ្គ្រេន និង |
| Dative | ផ្លូវ អ៊ី | ប៉ា អ៊ី
ឆ្នេរ អ៊ី |
ឪឡឹក នៅ
កន យូ |
ហ្សិត នៅ
ម យូ |
សូល។ និង
ហ្គ្រេន និង |
| ការចោទប្រកាន់ | ផ្លូវ នៅ | ប៉ា នៅ
ឆ្នេរ យូ |
ឪឡឹក | ហ្សិត អំពី
ម អ៊ី |
អំបិល |
| ឧបករណ៍ភ្លេង | ផ្លូវ អូ
ក របស់នាង |
ប៉ា អូ
ឆ្នេរ របស់នាង |
ឪឡឹក អូម
កន បរិភោគ |
ហ្សិត អូម
ម បរិភោគ |
អំបិល យូ
គែម យូ |
| បុព្វបទ | អូជាទីស្រឡាញ់ អ៊ី
អំពី អាន អ៊ី |
ឳពុក អ៊ី
ឆ្នេរអូ អ៊ី |
អំពីឪឡឹក អ៊ី
អូពោត អ៊ី |
អូជីវិត អ៊ី
អូម អ៊ី |
អូ សូល។ និង
អូហ្គ្រេន និង |
យកចិត្តទុកដាក់!មានតែករណីតែងតាំងប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាដោយផ្ទាល់ នៅសល់គឺដោយប្រយោល។
ករណីនិងសំណួរ
|
ករណីនិងពាក្យជំនួយ |
ធ្នាក់ |
ការបញ្ចប់ដោយលេខ | |||||
| ឯកតា ម៉ោង | |||||||
| III ដង។ | |||||||
| តែងតាំង | WHO? (ឪពុក) ។ អ្វី? (ទូរស័ព្ទ) | ឪពុកខ្ញុំតែងតែអានច្រើន។ ទូរសព្ទរោទ៍ច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃ។ |
ដោយគ្មានលេស | - ហើយខ្ញុំ | -, -o, -e | — | -s, -i, -a, -i |
| ហ្សែន | អ្នកណា? (ឪពុកម្តាយ) ។ អ្វី? (បំផុសគំនិត) | មិនមានឪពុកម្តាយនៅក្នុងផ្ទះបាយទេ។ ខ្ញុំត្រូវគូរដោយគ្មានការបំផុសគំនិត។ |
ជុំវិញ, នៅ, មុន, ជាមួយ, ពី, ជិត, សម្រាប់, ពី, គ្មាន, អំពី, ក្រោយ | -s, -and | - ហើយខ្ញុំ | - និង | -ov, -, ev, -ey |
| Dative | ទៅអ្នកណា? (ទៅកូនឆ្មា) ។ អ្វី? (ពិដាន) | Masha ចាក់ទឹកដោះគោឱ្យកូនឆ្មា។ Garlands ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងពិដាន។ |
ដោយ, ទៅ | -e, -i | -u, -u | - និង | -am, -yam |
| ការចោទប្រកាន់ | អ្នកណា? (មិត្ត)។ អ្វី? (ផ្ទះ) | យើងបានអញ្ជើញមិត្តម្នាក់មកជាមួយ។ ផ្លាស់ទីទៅ ផ្ទះថ្មីមិនបានរីករាយ។ |
តាមរយៈ, សម្រាប់, នៅក្នុង, នៅលើ, អំពី | -u, -u | -o, -e | — | -, -i, -s, -a, -i |
| ឧបករណ៍ភ្លេង (សរសើរ) |
ដោយអ្នកណា? (សិល្បករ)។ យ៉ាងម៉េច? (ការបង្កើត) | នាងតែងតែស្រមៃចង់ក្លាយជាអ្នកសិល្បៈ។ Katya បានកោតសរសើរការបង្កើតរបស់នាងអស់រយៈពេល 5 ម៉ោងហើយ។ |
នៅក្រោម, ខាងក្រោយ, មុន, ជាមួយ, ជាង | - អូ / អូ - អ៊ី / នាង | -om, -em | - យូ | -អាមី, -អាមី |
| បុព្វបទ | អំពីអ្នកណា? (អំពី Masha) អំពីអ្វី? (អំពីការធ្វើដំណើរ) | យើងមិនបានគិតពី Masha ទេ។ ម៉ាក់បានគិតអំពីដំណើរនេះយូរហើយ។ |
អូ នៅក្នុង អូ នៅ លើ | -e, -i | -e, -i | - និង | -ah, -i |
វិធីរៀនករណីងាយៗ
របៀបកំណត់ករណីនៃនាម និងគុណនាមយ៉ាងងាយស្រួល និងសាមញ្ញ
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
ដើម្បីឱ្យការចងចាំកាន់តែលឿន និងងាយស្រួល អ្នកគ្រាន់តែត្រូវជ្រើសរើសបន្ថែមទៀត ជម្រើសងាយស្រួល — សម្ភារៈដែលមើលឃើញ។ឧទាហរណ៍សម្រាប់ ការយល់ឃើញដែលមើលឃើញ កាន់តែងាយស្រួលធ្វើការជាមួយតារាង និងតារាង. ដូច្នេះករណី និងសំណួរនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកមានបញ្ហាអ្វីឡើយ។
