Dapat kong sabihin kaagad na hindi pa ako nakakakuha ng anuman dito at sinusubukan kong malaman ito batay sa mga pagsusuri at mga sample ng pagsusulit.

Bakit ito kailangan, dahil ang mga problema sa visa ay nalutas sa pamamagitan ng antas B1? Maaaring kailanganin ang mga pagsusulit sa antas ng B2 upang mag-aral hindi sa unibersidad, ngunit sa mga institusyong pang-edukasyon na may mas mababang ranggo. Exam B2-C1 "Medicine" ay kailangan para sa mga manggagamot. Ang mga pagsusulit para sa C1 ay isang mas tiyak na antas, ito ay kinakailangan higit sa lahat para lamang sa pagpasok sa mga unibersidad (o para sa ilang partikular na nakakapinsalang employer na sinusubukang putulin ang mga hindi gustong aplikante para sa lugar ng trabaho, hinihingi ang isang piraso ng papel na may C1). Sasabihin ko na kahit na ang isang piraso ng papel, sa katunayan, ay hindi talaga kailangan, ang pagpasa sa pagsusulit ay kapaki-pakinabang dahil ang paghahanda ay nakabalangkas ng kaalaman.
Sa Germany, karamihan ay kumukuha sila ng mga pagsusulit mula sa mga pagsusulit sa Goethe-Institut B2 o C1 o Telc. Ang mga gustong mag-aral sa mga unibersidad ay kumukuha ng DSH o TestDaF - karaniwang hindi tinatanggap ang ibang mga sertipiko. AT kamakailang mga panahon ang dalawang ito ay aktibong sinusubukang makapasok bagong pagsusulit mula sa Tels C1 Hochschule, ngunit ang "pagtanggap" nito ng mga unibersidad ay kaduda-dudang.

Gaya ng napag-usapan na ang Deusch Test für Zuwanderer (DTZ, ), bahagi ng mga pagsusulit para sa higit pa mataas na antas ay hakbang din: depende sa mga resultang ipinakita, maaari mong makuha ang parehong antas ng B2 at ang antas ng C1, o isang bagay sa pagitan. Ang mga pagsusulit ng Goethe-Institut ay sumusunod indibidwal na antas, Ang mga pagsubok sa Telc ay parehong single at graded (Beruf, Medizin), DSH at TestDaF ay graded. Ang bawat pagsusulit ay may sariling katangian at madali/mahirap na gawain at sarili nitong sistema ng pagmamarka. Samakatuwid, ang isang tao ay maaaring makapasa sa isang pagsubok at mabibigo ang isa pa sa parehong antas.

Ang karaniwang opinyon para sa ospital ay na sa antas B2 ang Telk ay mas madali kaysa sa Goethe (pati na rin sa antas B1), at sa antas C1 ang pagiging kumplikado ay ipinamamahagi sa pataas na pagkakasunud-sunod tulad ng sumusunod: Goethe, Telk, DSH, DaF. Sa Volkshochschule at ang mga kurso mula sa Arbeitsamt, kadalasan ay nagbibigay sila ng Telk, ngunit minsan ay Goethe din.
Mga pagkakaiba sa antas (muli, ang karaniwang opinyon ng ospital). Ang B2 ay naiiba sa B1 sa pamamagitan ng pagdodoble ng kinakailangang bokabularyo, walang napakaraming mga bagong paksa sa mga tuntunin ng gramatika - ang mga paksang dati ay sakop "sa pangkalahatan" at mababaw (maraming pansin iba't ibang uri kumplikadong mga pangungusap, pang-uri, balintiyak). Ang C1 ay naiiba sa pamamagitan ng paghuhukay sa istilo (kailangan mong malaman ang mga kasingkahulugan para sa mga salita), mga kinakailangan para sa paggamit pormal na pagpapahayag(karaniwang mga parirala para sa mga talakayan, mga paglalarawan ng mga graph at talahanayan) at ang pangangailangang mag-apply mga kumplikadong istruktura wikang pampanitikan (subjunctive, passive in iba't ibang anyo at alternatibo mga passive na istruktura, nominal constructions - ang kakayahang i-convert ang mga ito sa mga pandiwa at vice versa, hindi direktang pagsasalita).

Goethe B2 at Telk B2

Ang Goethe B2 ay nagbabago mula sa susunod na taon 2019. Ang lumang pagsusulit ay tatanggapin hanggang sa katapusan ng taon o hanggang sa kalagitnaan ng susunod - depende sa lugar ng paghahatid. Tila, magkakaroon ng mga problema sa mga libro para sa paghahanda, dahil ang mga publisher ay hindi magkakaroon ng oras upang mag-react nang ganoon kabilis. Data para sa bagong pagsusulit.
Ang Telk ay maaaring kunin muli sa mga bahagi, Goethe, marahil, din.

Telk B2 at Telk B2 + Beruf

Ang mga bahagi ay dumating sa ibang pagkakasunud-sunod - tingnan ang pagnunumero. Ang lahat ng mga teksto at gawain ng ikalawang pagsusulit ay may kaugnayan sa negosyo.

Telc B2-C1 Beruf

Ang mga teksto at gawain ng pagsusulit ay nakatuon sa negosyo (ang ibig sabihin ng salitang Beruf sa pangkalahatan propesyonal na aktibidad, ngunit ang mga gawain ay tulad na hindi lahat ng taong nagtatrabaho ay maaaring makayanan, dahil wala siyang kinalaman dito, i.e. Tutukuyin ko ang pagsusulit bilang para sa negosyo - benta, marketing, atbp.).

1. Pakikinig 40 minuto

Mga karaniwang sitwasyon sa trabaho, pinalawig na mga pahayag, nagtatrabaho na talakayan - pagpili ng mga tamang sagot, pag-uugnay ng mga pahayag at mga tao.

2. Pagbasa ng 50 minuto

Itugma ang mga pahayag sa nagsasalita ng mga tao(1 pahina ng teksto). Pag-unawa sa teksto (2 pahina), pag-unawa sa tekstong nagbibigay-kaalaman (1 pahina) - pagpili ng mga tamang sagot.

3. Gramatika 20 minuto

Ang unang bahagi ay ang pagpasok ng mga salita sa teksto (ibinigay ang mga salita). Ang pangalawang bahagi ay ang pagpasok ng mga expression sa teksto (pumili mula sa mga inaalok).

4. Pagsusulat (pagkatapos ng paghinto) 60 minuto

Kailangan mong magsulat ng tatlong teksto: isang impormal na email, isang pormal na email (halimbawa, sa isang kliyente) at isang pormal na liham sa loob ng organisasyon.

5. Oral na bahagi

Smoltok sa larawan - 4 na minuto.
Inihanda ang pagtatanghal sa bahay, sa trabaho o paaralan - 5 minuto.
Pagtalakay (ang larawan ay nagpapakita ng dalawang magkaibang opinyon) - 6 na minuto.

Goethe-Zertifikat C1 at Telc C1

Ayon sa mga pagsusuri, ang C1 sa Goethe Institute ay mas madaling makapasa kaysa sa B2 doon. Ang parehong mga pagsusulit ay maaaring kunin muli sa mga bahagi (nakasulat at pasalita). Limitado ang panahon ng paglipat.

DHS

Ang pagsusulit na ito ay inihanda at isinasagawa ng mga unibersidad, na nakatuon sa pangkalahatang istraktura at mga tuntunin ng pagsusulit. Samakatuwid, maaaring may mga unibersidad na hindi tumatanggap ng mga resulta ng pagsusulit na kinuha sa ibang unibersidad, bagama't kamakailan ay tila napagkasunduan ng mga unibersidad ang magkaparehong pagkilala sa mga resulta ng pagsusulit. Ang pagiging kumplikado ng pagsusulit ay naiiba sa bawat unibersidad. Sa ilang lugar, limitado ang bilang ng mga muling pagkuha. Hindi lahat ay pinahihintulutang kumuha ng pagsusulit - bawat unibersidad ay may sariling mga patakaran sa pag-access. Maraming mga unibersidad ang nag-post ng mga sample ng kanilang mga pagsusulit online. Maginhawang opsyon- magpatala sa semestre ng paghahanda para sa pagsusulit, na ginagawang posible na ituring na isang mag-aaral at mabibilang ang bahagi ng bibig.
Ang pagsusulit ay itinuturing na mas madali kaysa sa DaF sa "pagsasalita" na bahagi, dahil kailangan mong makipag-ugnayan sa tagasuri. Sa kabilang banda, mayroon bahagi ng gramatika, na wala sa DaF.
Antas ng pagsusulit - B2 - C1, para sa pagpasok sa isang unibersidad kailangan mong makakuha ng isang average na antas ng DHS 2. Ang mga puntos ay kinakalkula para sa buong pagsusulit sa karaniwan, at hindi hiwalay sa mga bahagi, ngunit ang ilang mga unibersidad ay hindi pinapayagan ang pangalawang bahagi ng pagsusulit kung ang una ay hindi naipasa sa antas 2, o huwag mag-isyu ng sertipiko kung ang pangalawang bahagi ay nabigo.

Halimbawa ng pagsubok.
1. Pagbasa at gramatika 90 minuto (60 at 30 minuto ayon sa pagkakabanggit)

Leseverstein. Ito ay isang teksto sa 3 A4 na pahina na sinusundan ng isang bloke ng mga gawain (magdagdag ng mga pangungusap, sagutin ang mga tanong sa buong pangungusap, pumili ng pamagat).
Gramatika o Wissenschaftssprachliche Strukturen. Binubuo ng 5 bloke, bawat isa ay may 2-3 tanong. Halimbawa:

Formen Sie das erweiterte Partizip in einen Relativsatz um oder umgekehrt!
Formen Sie die direkte in die indirekte Rede um. Benutzen Sie den Konjunktiv!
Setzen Sie den Aktivsatz ins Passiv / Passiversatz oder umgekehrt!
Formen Sie die Nominalkonstruktion in einen Nebensatz um oder ummgekehrt!
Ersetzen Sie das passende Modalverb!

2. Pakikinig (pagkatapos ng isang paghinto) nang mga 70-80 minuto.
Binasa ang teksto ng 2 beses.

3. Pagsusulat (pagkatapos ng paghinto) 70 minuto.

Paglalarawan ng isang graph o tsart, paliwanag ng isang quote, sanaysay sa mga keyword(250 salita).

TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache)

Ito ay isang luma, matatag na pagsubok na mayroong maraming mga pagsusuri, mga aklat sa paghahanda, at mga halimbawa. Ang mga resulta ng pagsusulit ay tinatanggap sa lahat ng unibersidad. Kung ikukumpara sa pagsubok sa DSH, itinuturing ng marami na mas mahirap ang pagsusulit na ito, dahil ang bahagi ng bibig ay sinisiraan sa mikropono ng computer kasabay ng iba pang mga tagasuri sa parehong silid at ang bawat bahagi ng pagsusulit ay hiwalay na namarkahan, at hindi output. average na rating. Ang ilang mga unibersidad sa Germany ay ginagabayan ng average na marka ng pagsusulit na ito, ang iba ay hindi tumatanggap ng mga resulta nito kung hindi bababa sa isang bahagi ang may grado na 3. Sa kabilang banda, ang pagsusulit ay pamantayan, ito ay kinukuha nang mas madalas kaysa sa DHS, hindi ito nakatali sa isang partikular na unibersidad at kinuha hindi lamang sa Germany kundi pati na rin sa kabila.
Sinasaklaw ng pagsusulit ang materyal ng mga antas B2 - C1. Ang taong nakatanggap ng TDN3 (TestDaF-Niveaustufe 3) ay itinuturing na may antas na B2, TDN4 - sa pagitan ng B2 at C1, TDN5 - buong C1.
Ang pagsusulit ay maaaring ulitin anumang bilang ng beses. Ang sertipiko ay hindi limitado sa oras, ngunit ang mga unibersidad ay maaaring magkaroon ng kanilang sariling opinyon tungkol dito kung ang mag-aaral ay hindi nakatira sa isang bansang nagsasalita ng Aleman.

1. Pagbasa ng 60 minuto

2. Pakikinig 40 minuto

Makinig sa teksto nang isang beses (pagkuha ng mga tala), isulat ang mga sagot sa mga tanong. Pakinggan ang pangalawang gawain ng 1 beses, sagutin ang oo / hindi. Ang ikatlong teksto - dalawang beses, isulat ang mga sagot sa mga tanong.

3. Pagsulat ng 60 minuto

Paglalarawan ng isang graph o diagram, na nagpapahayag ng iyong opinyon sa isyung ito.

4. Oral na bahagi 30 minuto

Ang mga sagot sa mga tanong sa mga sitwasyon ay idinidikta sa mikropono (7 mga sitwasyon, mula sa pang-araw-araw na mga sitwasyon (pagre-record sa isang lugar, pagsagot sa isang kaibigan sa isang partikular na paksa) hanggang sa pangangailangang magsalita sa isang paksa ng talakayan).

Telc C1 Hochschule

Isang bagong pagsusulit na nagsasabing kinikilala para sa pag-aaral sa mga unibersidad (na dapat suriin sa bawat indibidwal na unibersidad). Ang istraktura ay kapareho ng sa pagsusulit sa Telk C1, ngunit pinili mga paksang pang-agham at mga paksang may kinalaman sa buhay estudyante. Sa bahaging "Liham", kailangan mong magsalita sa mga panipi. Sa oral na bahagi, isang maikling ulat (paghahanda sa isa sa mga iminungkahing paksa - 20 minuto) at isang talakayan sa isang quote.

Ang artilerya ng Russia at ng mundo, kasama ang iba pang mga estado, ay nagpakilala ng pinakamahalagang mga inobasyon - ang pagbabago ng isang makinis na baril na na-load mula sa nguso sa isang rifled na na-load mula sa breech (lock). Ang paggamit ng mga naka-streamline na projectiles at iba't ibang uri piyus na may adjustable na setting ng oras; mas makapangyarihang mga pulbura, tulad ng cordite, na lumitaw sa Britain bago ang Unang Digmaang Pandaigdig; ang pagbuo ng mga rolling system, na naging posible upang mapataas ang rate ng sunog at mapawi ang mga tauhan ng baril mula sa pagsusumikap ng pag-roll sa posisyon ng pagpapaputok pagkatapos ng bawat pagbaril; koneksyon sa isang pagpupulong ng projectile, propellant charge at fuse; ang paggamit ng mga shrapnel shell, pagkatapos ng pagsabog, nakakalat ng maliliit na particle ng bakal sa lahat ng direksyon.

Ang artilerya ng Russia, na may kakayahang magpaputok ng malalaking projectiles, ay malinaw na itinampok ang problema ng tibay ng armas. Noong 1854, sa panahon ng Digmaang Crimean, iminungkahi ni Sir William Armstrong, isang inhinyero na haydroliko ng Britanya, ang paraan ng wrought iron gun barrel ng unang pag-twist ng mga rehas na bakal at pagkatapos ay pagsasama-samahin ang mga ito sa pamamagitan ng panday. Ang baril ng baril ay pinalakas din ng mga singsing na bakal. Nagtayo si Armstrong ng isang negosyo na gumawa ng mga baril na may iba't ibang laki. Isa sa pinakatanyag ay ang kanyang 12-pounder rifled na baril na may 7.6 cm (3 in) na butas at isang mekanismo ng screw lock.

Artilerya ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig (WWII), sa partikular Uniong Sobyet, marahil ay may pinakamalaking potensyal sa mga hukbong Europeo. Kasabay nito, naranasan ng Pulang Hukbo ang mga paglilinis ng punong komandante na si Joseph Stalin at nakatiis ng mahirap digmaan sa taglamig kasama ang Finland sa pagtatapos ng dekada. Sa panahong ito ang Sobyet mga tanggapan ng disenyo kumuha ng konserbatibong diskarte sa teknolohiya.
Ang unang pagsisikap sa modernisasyon ay dumating sa pagpapabuti ng 76.2 mm M00/02 field gun noong 1930, na kinabibilangan ng pinahusay na mga bala at ang pagpapalit ng mga bariles para sa mga bahagi ng armada ng baril, bagong bersyon ang mga baril ay pinangalanang M02/30. Pagkalipas ng anim na taon, lumitaw ang 76.2 mm M1936 field gun, na may isang karwahe mula sa 107 mm.

Malakas na artileryang lahat ng hukbo, at sa halip ay bihirang mga materyales mula sa panahon ng blitzkrieg ni Hitler, na ang hukbo ay nag-debug at walang pagkaantala na tumawid hangganan ng Poland. hukbong Aleman ay ang pinakamoderno at pinakamahusay na kagamitang hukbo sa mundo. Ang artilerya ng Wehrmacht ay nagpapatakbo sa malapit na pakikipagtulungan sa infantry at aviation, sinusubukang mabilis na sakupin ang teritoryo at bawiin hukbong Poland mga paraan ng komunikasyon. Nanginig ang mundo nang malaman ang isang bagong armadong labanan sa Europa.

Artilerya ng USSR sa posisyonal na pagsasagawa ng mga labanan sa Western Front sa huling digmaan at kakila-kilabot sa mga trenches ng mga pinuno ng militar ng ilang mga bansa ay lumikha ng mga bagong priyoridad sa mga taktika ng paggamit ng artilerya. Naniniwala sila na sa pangalawa pandaigdigang tunggalian XX siglo mapagpasyang salik maging mobile firepower at katumpakan ng apoy.

SA " orange na libro» Natukoy ang mga diskarte sa pagraranggo mga sistema ng impormasyon ayon sa antas ng pagiging maaasahan (kaligtasan).

Sa unang pagkakataon, apat na antas ng kumpiyansa ang ipinakilala sa pamantayan - D, C, B at PERO, na nahahati sa mga klase. Mayroon lamang anim na klase ng seguridad - C1, С2, В1, В2, ВЗ, А1(nakalista sa pagkakasunud-sunod ng kalubhaan).

Ang Level A ay may pinakamataas na seguridad. Ang bawat klase ay nagpapalawak o nagdaragdag sa mga kinakailangan na tinukoy sa nakaraang klase at kumakatawan sa isang makabuluhang pagkakaiba sa tiwala ng mga indibidwal na user o organisasyon.

Habang lumilipat ka mula sa antas Sa sa PERO mas mahigpit na mga kinakailangan ang inilalagay sa pagiging maaasahan ng mga system. Ang mga antas C at B ay nahahati sa mga klase ( С1, С2, В1, В2, ВЗ) na may unti-unting pagtaas sa pagiging maaasahan. Kaya, sa kabuuan, anim na klase ng kaligtasan ang praktikal na ginagamit - С1, С2, В1, В2, ВЗ, А1. Upang maitalaga ang isang system sa isang partikular na klase bilang resulta ng pamamaraan ng sertipikasyon, ang patakaran sa seguridad at warranty nito ay dapat matugunan ang mga sumusunod na kinakailangan. Dahil ang mga kinakailangan ay idinagdag lamang sa panahon ng paglipat sa bawat susunod na klase, ang mga bago lamang ang karagdagang ipinasok, na likas sa klase na ito, na nagpapangkat ng mga kinakailangan alinsunod sa nakaraang pagtatanghal.

Kasama sa bawat klase ng seguridad ang isang hanay ng mga kinakailangan, na isinasaalang-alang ang mga elemento ng patakaran sa seguridad at mga kinakailangan sa kasiguruhan.

Antas D

Ang antas na ito ay inilaan para sa mga system na itinuturing na hindi kasiya-siya.

Antas C

Kung hindi, arbitrary access control.

Klase C1

Ang patakaran sa seguridad at antas ng katiyakan para sa isang partikular na klase ay dapat matugunan ang mga sumusunod na kritikal na kinakailangan:

ang pinagkakatiwalaang computing base ay dapat pamahalaan ang pag-access ng mga pinangalanang user sa pinangalanang mga bagay;

ang mga gumagamit ay dapat kilalanin ang kanilang mga sarili, at ang impormasyon sa pagpapatunay ay dapat na protektahan mula sa hindi awtorisadong pag-access;

ang pinagkakatiwalaang computing base ay dapat magpanatili ng isang lugar para sa sarili nitong pagpapatupad, na protektado mula sa mga panlabas na impluwensya;

dapat na available ang hardware o software upang pana-panahong suriin ang tamang paggana ng mga bahagi ng hardware at firmware ng pinagkakatiwalaang base ng computing;

dapat na masuri ang mga mekanismo ng proteksyon (walang mga paraan upang lampasan o sirain ang mga proteksyon ng pinagkakatiwalaang base ng computing);

ang diskarte sa seguridad at ang aplikasyon nito sa pagpapatupad ng isang pinagkakatiwalaang base ng computing ay dapat ilarawan.

Klase C2

(bilang karagdagan sa C1):

Ang mga karapatan sa pag-access ay dapat na butil-butil sa gumagamit. Ang lahat ng mga bagay ay dapat na napapailalim sa kontrol sa pag-access.

Kapag ang isang nakaimbak na bagay ay inilalaan mula sa resource pool ng pinagkakatiwalaang computing base, ang lahat ng bakas ng paggamit nito ay dapat alisin.

ang bawat gumagamit ng system ay dapat na natatangi. Ang bawat naka-log na aksyon ay dapat na nauugnay sa isang partikular na user.

ang pinagkakatiwalaang base ng computing ay dapat lumikha, magpanatili, at magprotekta ng isang log ng impormasyon sa pag-log na may kaugnayan sa pag-access sa mga bagay na kinokontrol ng base.

dapat kumpirmahin ng pagsubok ang kawalan ng mga halatang kahinaan sa mga mekanismo para sa paghihiwalay ng mga mapagkukunan at pagprotekta sa impormasyon sa pagpaparehistro.

Antas B

Tinatawag ding forced access control.

Klase B1

(karagdagan sa C2):

dapat pamahalaan ng pinagkakatiwalaang computing base ang mga label ng seguridad na nauugnay sa bawat paksa at nakaimbak na bagay.

dapat tiyakin ng pinagkakatiwalaang computing base ang pagpapatupad ng sapilitang kontrol sa pag-access ng lahat ng mga paksa sa lahat ng nakaimbak na bagay.

dapat tiyakin ng pinagkakatiwalaang base ng computing ang magkaparehong paghihiwalay ng mga proseso sa pamamagitan ng paghihiwalay ng kanilang mga puwang ng address.

isang pangkat ng mga espesyalista na lubos na nauunawaan ang pagpapatupad ng isang pinagkakatiwalaang base ng computing ay dapat na isailalim ang paglalarawan ng arkitektura, source at object code sa masusing pagsusuri at pagsubok.

dapat mayroong isang impormal o pormal na modelo ng patakaran sa seguridad na sinusuportahan ng pinagkakatiwalaang base ng computing.

Klase B2

(karagdagan sa SA 1):

lahat ng mapagkukunan ng system ay dapat na may label (halimbawa, ROM), direkta o hindi direktang magagamit sa mga paksa.

sa pinagkakatiwalaang base ng computing, dapat na panatilihin ang pinagkakatiwalaang landas ng komunikasyon para sa gumagamit na nagsasagawa ng paunang pagtukoy at pagpapatunay ng pagpapatakbo.

dapat na posible na magrehistro ng mga kaganapan na may kaugnayan sa organisasyon ng mga lihim na channel ng palitan na may memorya.

ang pinagkakatiwalaang computing base ay dapat na panloob na nakabalangkas sa mahusay na tinukoy, medyo independiyenteng mga module.

ang arkitekto ng system ay dapat na maingat na pag-aralan ang mga posibilidad ng pag-aayos ng mga tagong memory exchange channel at suriin ang maximum throughput ng bawat natukoy na channel.

ang relatibong paglaban ng pinagkakatiwalaang computing base sa mga pagtatangka sa pagtagos ay dapat ipakita.

dapat na pormal ang modelo ng patakaran sa seguridad. Ang isang pinagkakatiwalaang computing base ay dapat na may pinakamataas na antas ng mapaglarawang mga detalye na tumpak at ganap na tumutukoy sa interface nito.

sa proseso ng pagbuo at pagpapanatili ng pinagkakatiwalaang computing base, isang configuration management system ang dapat gamitin para kontrolin ang mga pagbabago sa top-level na descriptive specifications, iba pang architectural data, pagpapatupad ng dokumentasyon, source code, isang gumaganang bersyon ng object code, test data at dokumentasyon.

dapat kumpirmahin ng mga pagsusuri ang bisa ng mga hakbang upang mabawasan bandwidth lihim na mga channel ng paghahatid ng impormasyon.

klase ng VZ

(karagdagan sa SA 2):

1) para sa arbitrary na kontrol sa pag-access, ang mga listahan ng kontrol sa pag-access na nagpapahiwatig ng mga pinapayagang mode ay dapat gamitin.

Antas A

Ito ay tinatawag na verifiable security. Klase A1

(bilang karagdagan sa EOI): 1) Dapat ipakita ng pagsubok na ang pagpapatupad ng pinagkakatiwalaang base ng computing ay sumusunod sa mga pormal na pagtutukoy sa pinakamataas na antas.

bilang karagdagan sa mapaglarawang, dapat ipakita ang pormal na nangungunang antas ng mga pagtutukoy. Kinakailangang gumamit ng mga modernong pamamaraan ng pormal na pagtutukoy at pagpapatunay ng mga sistema.

Ang mekanismo ng pamamahala ng pagsasaayos ay dapat sumasakop sa buong ikot ng buhay at lahat ng mga bahaging nauugnay sa seguridad ng system.

dapat ilarawan ang mga sulat sa pagitan ng pormal na nangungunang antas ng mga detalye at source code.

Upang mas tumpak na masubaybayan ang pag-unlad sa pag-aaral ng mga banyagang wika, isang tiyak na sistema ang naimbento. Tatalakayin ng artikulong ito kung ano ang bumubuo sa antas ng B2 (ang antas ng Ingles ay higit sa karaniwan).

Mga antas ng kasanayan sa wikang Ingles

Mayroong pan-European scale na tinatasa ang antas ng pagmamay-ari ng anuman banyagang lengwahe. pamagat sa Ingles- Karaniwang European Framework of Reference (CEFR). Ito ay isang tiyak na sistema ng mga pamantayan na nagbibigay-daan sa iyo upang matukoy Kung ang kaalaman sa wika ay nahahati sa 6 na antas: mula A1 hanggang C2. Ang bawat isa sa mga hakbang na ito ay tumutugma din ilang mga tagapagpahiwatig iba pang sistema ng pagmamarka. Ipinapakita ng talahanayang ito ang ratio ng mga antas ng kasanayan sa wika sa iba't ibang sistema ng pagtatasa.

Kailan ako maaaring magsimulang mag-aral ng Ingles sa antas ng Upper-Intermediate?

Ang paghahati sa pagitan ng mga antas ng kaalaman ng anumang wikang banyaga ay napaka-arbitrary, ngunit may ilang mga tagapagpahiwatig kung saan maaari mong matukoy ang kasalukuyang pag-unlad.

Ang mga antas ng kasanayan sa Ingles B2 - C1 ay tumutugma sa halos matatas na nakasulat at pasalitang pananalita. Ang isang mas mataas na antas ay nagsasangkot ng pag-unawa sa terminolohiya sa iba't ibang mataas na dalubhasang lugar, ang kakayahang magsalita sa mga seryosong paksa, pag-uugali pulong ng negosyo at basahin klasikong panitikan sa orihinal. Mahirap magtatag ng malinaw na mga demarkasyon sa pagitan ng mga antas ng kaalaman. Ngunit, bago magpasya na malampasan ang antas ng kasanayan sa Ingles na B2, kailangan mong tiyakin na ikaw ay matatas sa pagbabasa ng panitikan ng B1, pati na rin ang pagiging matatas sa mga pangunahing tuntunin ng gramatika, higit pa o hindi gaanong matatas magsalita sa target na wika, basahin ang pamamahayag at modernong panitikan sa libangan. At kahit na may mga hindi pamilyar na salita, karaniwang pagkakaunawaan hindi apektado ang teksto, nahuhuli mo ang kahulugan at naiintindihan kung ano ang nakataya.

Ayon sa sistemang ito, ang mga kasanayan sa wika ng isang mag-aaral na nag-aaral ng anumang wikang banyaga, kabilang ang Ingles, ay tinatasa. Ang Antas B2, na nangangahulugang "advanced na yugto", ay higit sa karaniwan, ngunit sa yugtong ito ay maaaring mayroon pa ring ilang mga pagkukulang na nangangailangan ng karagdagang pag-elaborasyon.

Kaalaman sa mga tuntunin sa gramatika

Syempre, ang grammar mahalagang lugar kapag nag-aaral ng anumang wikang banyaga. Ang mga sumusunod ay ang pangunahing pangunahing paksa, kaalaman kung saan kinakailangan sa antas ng Upper-Intermediate.

• Oras. B2 - ang antas ng Ingles, kung saan matatas ka na sa lahat ng aspeto at malinaw na nauunawaan kung saan kinakailangan na gumamit ng Simple, Continuous, Perfect o Perfect Continuous. Isa pa, alam mo ba ang mesa? hindi regular na mga pandiwa at isabuhay.
• Unawain ang paggamit (Aktibong boses).
• Maaari mong i-convert ang direktang pagsasalita sa hindi direktang pagsasalita.
• Alam mo modal verbs at alam kung paano gamitin ang mga ito, pag-unawa sa mga banayad na pagkakaiba sa pagitan ng mga salitang maaaring, maaari, maaari, nararapat,
• Alam mo ang mga impersonal na anyo ng pandiwa: participle, infinitive at gerund.

bokabularyo

Isinasaalang-alang na ang isang mahusay na kaalaman sa mga tuntunin sa gramatika ay nakamit na sa antas ng B1, ang antas ng B2 ng Ingles ay nagsasangkot ng pag-unlad ng iba pang mga kasanayan: katatasan, pakikinig, pagbabasa ng literatura at, siyempre, pagtaas ng bokabularyo. Sa antas na ito, dapat bigyang pansin hindi lamang ang mga indibidwal na salita, ngunit pati na rin ang mga phraseological unit, phrasal verbs at mas kumplikadong constructions.

Isa sa pinaka mga karaniwang pagkakamali kapag nag-aaral ng anumang wikang banyaga - ang pagnanais na kabisaduhin ang mga hiwalay na listahan ng mga salita nang hindi ginagamit ang mga ito sa kanilang nakasulat at pasalitang pananalita.

Anumang mga bagong salita at parirala ay dapat isama sa iyong talumpati. Ang mga lexical unit na iyon na hindi ginagamit ay malapit nang makalimutan. Kapag nagbabasa, isulat ang mga hindi pamilyar na salita at subukang gumawa ng mga pangungusap, diyalogo, kuwento o artikulo sa kanila.

Una sa lahat, dapat kang matuto mga salitang banyaga, na ang mga katumbas ay ginagamit mo sa Araw-araw na buhay, pinag-uusapan ang iyong sarili, ang iyong mga interes, libangan, trabaho, layunin, kamag-anak at kaibigan. Ang isa pang karaniwang pagkakamali ay sinusubukang isaulo ang mga listahan ng mga salita, na karamihan sa mga ito ay malamang na hindi mo kailangang gamitin nang madalas.

Ang isa sa mga pinakamahusay na paraan ay ang pag-iingat ng isang talaarawan. Mula sa punto ng view ng muling pagdadagdag ng bokabularyo, ang pamamaraang ito ay kapaki-pakinabang sa pag-aaral mong gamitin ang bokabularyo na direktang nauugnay sa iyong buhay. Pagre-record araw-araw sariling mga obserbasyon, mga kaganapan, layunin at pangarap, eksaktong ginagamit mo ang mga salitang ginagamit mo sa iyong katutubong pananalita.

Idyoma at mga yunit ng parirala

B2 - ang antas ng Ingles, na ipinapalagay na alam mo hindi lamang simpleng salita at mga konstruksyon, ngunit nauunawaan din at alam kung paano gumamit ng ilang idyoma. Ito ay lumiliko ang pagsasalita, na natatangi sa binigay na wika at walang literal na pagsasalin. Ang kahulugan ng mga phraseological unit na ito ay inihahatid ng mga katumbas na parirala na katanggap-tanggap para sa target na wika.

Ang pag-alam sa mga set na expression na ito ay makakatulong na gawing mas matalinhaga at makulay ang pagsasalita. Ang talahanayan ay nagpapakita lamang ng isang maliit na bahagi ng lahat ng posibleng mga yunit ng parirala. Maaari kang gumawa ng sarili mong listahan ng mga parirala na isasama mo sa ibang pagkakataon sa iyong talumpati.

Mga pandiwa ng parirala

AT wikang Ingles may ganyang bagay phrasal verbs. Kadalasan, ito ay isang kumbinasyon ng isang pandiwa na may isang pang-ukol o pang-abay, na may kaugnayan kung saan nagbabago ang kahulugan ng orihinal na salita. Ito ay mga kakaibang matatag na parirala na hindi sumusunod sa anumang mga patakaran, umiiral lamang bilang hindi mahahati mga semantikong yunit at dalhin semantic load sa form na ito lamang.

• malapit na - upang maging malapit;
• maging pagkatapos - makamit ang isang bagay;
• bumalik - bumalik;
• break out - biglang magsimula, lumabas;
• dalhin up - dalhin up;
• tumawag para sa - tumawag para sa isang tao;
• i-clear up - ilagay sa pagkakasunud-sunod;
• mangyari - mangyari;
• dumating sa kabuuan - matugunan nang hindi inaasahan;
• hanapin - hanapin.

Ang mga pandiwa ng Phrasal ay karaniwan sa Ingles. Gayunpaman, kadalasang ginagamit ang mga ito sa pang-araw-araw na pagsasalita.

Pagpapalawak ng bokabularyo na may kasingkahulugan

Subukang palitan ang mga madalas gamitin na salita ng mga kasingkahulugan. Makakatulong ito upang gawing mas pino, maganda at pino ang pananalita.

Nagbabasa

Mayroong espesyal na inangkop na panitikan na idinisenyo upang unti-unting umunlad mula sa paunang antas (A1) hanggang sa advanced na antas (C2).

Ito ay nakararami gawa ng sining mga sikat na may-akda. Ang mga aklat ay inangkop sa paraang ang isang tiyak na hanay ng mga istrukturang panggramatika at bokabularyo ay tumutugma sa isang partikular na antas ng kasanayan sa wikang banyaga. Ang pinakamahusay na paraan upang maunawaan kung anong antas ka na ngayon ay magbasa ng dalawa o tatlong pahina at bilangin ang bilang ng mga hindi pamilyar na salita. Kung makatagpo ka ng hindi hihigit sa 20-25 bago leksikal na mga yunit Kaya maaari mo ring simulan ang pagbabasa ng librong ito. Upang kunin pinakamataas na benepisyo mula sa proseso ng pagbabasa, ipinapayong isulat ang lahat ng hindi pamilyar na mga salita at parirala, at pagkatapos ay gawin ang mga ito bilang karagdagan. Ibig sabihin, isama ang mga ito sa iyong bokabularyo sa pag-compile ng mga kuwento, diyalogo, pag-iingat ng diary at pagsulat ng mga sanaysay. Kung hindi, ang bokabularyo ay mabilis na nakalimutan. Maaari kang magpatuloy sa susunod na hakbang kapag naramdaman mong tapos na ang trabaho ibinigay na antas nagiging boring, at halos walang mga bagong leksikal na yunit.

Gayunpaman, ang antas B2 ay ang antas ng Ingles, na nagbibigay-daan sa iyo na magbasa hindi lamang ng mga magaan na libro, kundi pati na rin ang literatura sa entertainment. mga kontemporaryong may-akda, pahayagan at magasin.

Pag-unawa sa pandinig

Tulad ng pagbabasa ng literatura, kakaunti ang mga inangkop na audiobook. Kung nakakaranas ka pa rin ng ilang kahirapan sa pakikinig, maaari kang magsimula sa mga aklat na higit na tumutugma mababang antas. Halimbawa, kung ang iyong grammar at bokabularyo ay nasa antas ng B1, ngunit nahihirapan kang maunawaan ang Ingles sa pamamagitan ng tainga, kumuha ng mga aklat sa antas ng A2 sa audio format. Sa paglipas ng panahon, masasanay ka sa banyagang pananalita.

Ilang tip:

• Makinig sa isang kabanata ng isang libro nang hindi muna binabasa ang teksto. Unawain, tukuyin na nagawa mong maunawaan kung gaano katanggap-tanggap ang rate ng pagsasalita na ito para sa iyo, kung gaano karaming mga hindi pamilyar na salita.
• Isulat mula sa memorya ang iyong natutunan.
• Makinig muli.
• Basahin ang teksto, isulat ang mga hindi pamilyar na salita at tukuyin ang kanilang kahulugan sa isang diksyunaryo.
• I-on muli ang pagre-record.

Ang ganitong uri ng trabaho ay makakatulong sa iyo sa madaling panahon masanay sa pagsasalita sa Ingles at pataasin ang antas ng kaalaman.

Ang mga antas ng kaalaman sa English B2 - C1 ay nagbibigay-daan sa iyo na palawakin ang mga pagkakataon. Para sa pagbabago, maaari mong isama ang mga pelikula at serye sa iyong pagsasanay. Maipapayo na maghanap ng mga pelikulang may mga subtitle. Gayunpaman, sa kabuuan mahabang panahon hindi kanais-nais ang oras na gamitin ang paraan ng pag-aaral ng wika sa pamamagitan ng panonood ng mga pelikulang may mga subtitle. Kung hindi, masasanay ka sa pagbabasa ng teksto, at hindi pakikinig sa pagsasalita ng mga aktor.

Ito ay isa sa mga pinakamahusay na paraan upang matulungan kang matuto ng Ingles. Ang Antas B2 ay sapat na para sa panonood ng mga palabas at serye ng entertainment.

Pag-unlad ng nakasulat na wika

Upang matutunan kung paano sumulat nang matatas sa target na wika, kailangan mong maglaan ng oras sa araling ito araw-araw. Ang regular na trabaho lamang ang tutulong sa iyo na magsimulang magsalita ng Ingles nang mas matatas. Piliin ang pinaka-angkop na paraan para sa iyo. Ito ay maaaring pagsulat ng mga kwento, sanaysay, pag-iingat ng isang talaarawan o blog, pakikipag-usap sa mga social network. Subukang pagyamanin ang iyong pang-araw-araw bokabularyo, kabilang ang mga bagong expression at constructions. B2 - ang antas ng Ingles, na tumutugma sa antas sa itaas ng average, na nangangahulugang dapat kang magkaroon ng mga sumusunod na kasanayan:

• alam mo kung paano bumuo ng hindi lamang simple, ngunit din kumplikado at kumplikadong mga pangungusap;
• gumamit ng iba't ibang disenyo
• mag-apply itakda ang mga expression, idioms, phrasal verbs;
• maaari kang magsulat ng isang sanaysay, kuwento o artikulo sa isang paksang pamilyar sa iyo;
• malaya kang nakikipag-usap sa mga katutubong nagsasalita ng Ingles, tinatalakay ang mga pang-araw-araw na isyu.

Oral speech

Upper-Intermediate o B2 - ang antas ng Ingles ay tumutugma sa halos katatasan sa pagsasalita sa bibig, sa kondisyon na tinatalakay mo ang mga simpleng pang-araw-araw na paksa.

Ang pinakamahusay na paraan upang mapabuti ang iyong mga kasanayan sa pagsasalita ay ang pakikipag-usap sa isang katutubong nagsasalita ng Ingles. Ang mga antas ng kaalaman sa English B2 - C1 ay nagbibigay-daan na sa iyo na makipag-usap nang malaya sa mga pang-araw-araw na paksa sa mga nagsasalita ng Ingles. Ang pinakamadaling paraan ay ang maghanap ng mga kaibigan sa mga social network o mga site ng palitan ng wika. Gayunpaman, kung hindi ito posible, maaaring ilapat ang mga alternatibong pamamaraan:

• maikling ikwento muli ang mga librong nabasa mo, ang mga palabas sa TV o mga pelikulang napanood mo;
• subukang ilarawan ang lahat ng iyong nakikita: ang tanawin sa labas ng bintana, ang larawan, iba't ibang bagay;
• gumawa ng listahan ng mga tanong, pagkatapos ay subukang magbigay ng detalyadong sagot sa bawat isa sa kanila.

Napakahirap magtatag ng malinaw na pagkakaiba sa pagitan ng mga antas ng kasanayan sa wikang banyaga. Gayunpaman, ang artikulong ito ay magbibigay-daan sa pagbuo Pangkalahatang ideya at magbigay ng tinatayang mga sagot sa mga tanong tungkol sa kung ano ang English B2, anong antas ito at kung anong kaalaman ang kailangan mong magkaroon sa yugtong ito ng pagsasanay.

Mayroong ilang mga antas ng kaalaman sa Aleman wikang Aleman(mga antas ng wikang Aleman), na nagsasalita tungkol sa antas kung saan ito sinasalita ng isang tao. Tulad ng malamang na alam mo na, ang mga antas na ito ay tinutukoy sumusunod na mga pagdadaglat: A1, A2, B1, B2, C1 at C2. Isaalang-alang ang kahulugan ng bawat antas:

PERO- pangunahing kasanayan sa wika (A1 at A2)

AT- independiyenteng kasanayan sa wika (B1 at B2)

Sa– karampatang kasanayan sa wika (C1 - Katatasan German, C2 - halos tulad ng isang katutubong wika).

Ang mga sumusunod na konsepto ay karaniwan din:

PERO- base na hakbang (Grundstufe)

AT – gitnang hakbang (Mittelstufe)

Sa – ang pinakamataas na antas (Oberstufe)

Nagsimula ang mga antas na ito ng kasanayan sa wikang Aleman sa paglikha ng tinatawag na "General European Reference Framework for Language Proficiency" (Gemeinsamer Europaeischer Referenzrahmen fuer Sprachen - GERs). Para sa buong pag-unawa Dapat mong isipin ito bilang maganda malaking libro, na malinaw na nagsasaad kung anong uri ng kaalaman sa wikang Aleman ang dapat magkaroon ng guro ng wikang Aleman sa iba't ibang larangan nito ( pandama ng pandinig, Pagbasa, Pagsasalita, atbp.).

Tumpak na paglalarawan ng mga antas

Sa ibaba ay nagbibigay kami ng eksaktong paglalarawan ng bawat isa sa mga antas ayon sa mga GER: