Kirim karya bagus Anda di basis pengetahuan sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Mahasiswa, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Di-host di http://www.allbest.ru/

" Albania" . Pengalaman penelitian

pengantar

Komunikasi virtual telah melahirkan bahasa khusus komunikasi virtual, dijuluki "Albansky". Ciri khasnya adalah distorsi bahasa Rusia menurut aturan tertentu. Bahasa khusus ini mulai secara bertahap pindah ke kehidupan sehari-hari, sehingga memperburuk masalah kemurnian bahasa Rusia modern. Ilmuwan - ahli bahasa, guru - ahli bahasa, orang tua sering mencela generasi kita karena buta huruf, mengingat alasan utamanya untuk hasrat komunikasi yang berlebihan "di Albany". Tapi benarkah demikian?

Saya mengajukan hipotesis: penggunaan "bahasa Albania" saat berkomunikasi di Internet tidak memengaruhi literasi siswa dalam pelajaran bahasa Rusia.

Tujuan pekerjaan saya adalah untuk mempelajari pengaruh "bahasa Olban" pada literasi siswa di kelas 8-9 di Institusi Pendidikan Negeri "sekolah menengah Samokhvalovichskaya".

tugas pekerjaan:

Mempelajari informasi tentang ciri-ciri komunikasi remaja melalui internet, bentuk-bentuk komunikasi virtual;

Pelajari yang biasa digunakan ekspresi gaul dan singkatan kata dan mencoba mengidentifikasi fitur penggunaannya dalam "bahasa Albania";

Untuk mengeksplorasi pandangan siswa di kelas 8-9 dan guru dari Lembaga Pendidikan Negara "Samokhvalovichskaya SSS" tentang masalah ini.

Objek penelitian: "Bahasa Albania".

Subjek penelitian: pengaruh "bahasa Olban" pada literasi siswa di kelas 8-9 di Institusi Pendidikan Negeri "sekolah menengah Samokhvalovichskaya".

Metode yang digunakan: survei, pemantauan, metode analisis bibliografi.

1. Spesifik komunikasi di Internet

Pembelajar Online Albany

Komunikasi di Internet adalah fenomena yang relatif baru dan karena itu sedikit dipelajari. Di satu sisi, di Internet Anda dapat menemukan informasi apa pun tentang topik apa pun, termasuk topik komunikasi Internet. Di sisi lain, penelitian tentang jenis komunikasi ini cukup samar dan tidak konsisten. Namun demikian, berdasarkan data sumber daya www.psychology.ru, kita dapat membedakan yang berikut: khususnyanilai komunikasi melalui danInternet.

Pertama, anonimitas. Informasi yang diberikan oleh pengguna Internet tidak cukup untuk nyata dan persepsi yang memadai kepribadian. Selain itu, menyembunyikan atau memberikan informasi palsu diamati. Karena anonimitas dan impunitas seperti itu, fitur lain juga dimanifestasikan dalam jaringan yang terkait dengan penurunan risiko psikologis dalam proses komunikasi - emansipasi, non-normatif dan beberapa tidak bertanggung jawab para peserta dalam komunikasi.

Kedua, itu adalah kontak sukarela. Pengguna secara sukarela membuat kontak atau meninggalkannya, dan juga dapat mengganggu mereka kapan saja.

Ketiga, kesulitan komponen emosional dalam komunikasi. Pada saat yang sama, ada keinginan kuat untuk konten emosional teks, yang diekspresikan dalam pembuatan ikon khusus untuk menunjukkan emosi atau dalam deskripsi emosi dalam kata-kata.

Jika berbicara tentang bentuk komunikasi virtual, lalu yang paling terkenal adalah chat, forum, e-mail, ICQ, blog.

Masing-masing bentuk ini memiliki tradisi komunikasi yang unik dan membuat tuntutan khusus pada bahasa di mana komunikasi berlangsung. Selain itu, bentuk-bentuk komunikasi jaringan berbeda tidak hanya dalam modus interaktivitas (Online dan Offline), arah komunikasi (mono - dia - dan polilogis), tetapi juga dalam derajat keterbukaan. Anda dapat membaginya secara kondisional menjadi "terbuka" (tersedia untuk dilihat oleh semua pengguna jaringan) dan "pribadi" (dimaksudkan untuk komunikasi rahasia).

Mari kita pertimbangkan beberapa di antaranya secara lebih rinci. PADA ruang obrolan sebagian besar, komunikasi dilakukan demi komunikasi itu sendiri. Mereka dicirikan oleh pernyataan yang tidak siap, di mana: genre bahasa sehari-hari, yang, bagaimanapun, meninggalkan jejaknya pada kekhususan pertukaran komentar secara tertulis. Melalui obrolan, sebenarnya, bentuk baru interaksi linguistik muncul - simbiosis bahasa tertulis dan lisan. Selain itu, kecepatan komunikasi dalam obrolan meninggalkan jejaknya pada volume komentar: pernyataan singkat, panjang rata-rata pesan adalah 5-6 kata, sedangkan volume email dapat mencapai beberapa halaman teks.

telah menjadi sangat populer selama beberapa tahun terakhir blog, buku harian online dari satu atau lebih penulis, yang terdiri dari entri dalam urutan kronologis terbalik. Forum- ini adalah tempat komunikasi jaringan sekelompok penulis, di mana catatan digabungkan tema umum. Mereka lebih fokus pada pertukaran pernyataan yang lebih tertunda daripada obrolan, sehingga ucapan peserta forum lebih sesuai dengan cara pidato tertulis: pernyataan logis, lengkap dan informatif.

Kebutuhan akan komunikasi penuh di Internet telah dihidupkan sistem tanda baru. Ketidakmampuan untuk menggunakan sarana standar untuk menyampaikan emosi selama komunikasi di Internet mengarah pada penciptaan sistem yang disebut emotikon, yang dengannya berbagai perasaan dapat diekspresikan. Sebagai pengganti modulasi suara, huruf kapital juga digunakan, yang, di luar judul, menunjukkan peningkatan nada suara.

Seringkali, pengguna Internet tidak peduli dengan komentar terperinci, lebih memilih frasa umum dari jargon jaringan. Jika Anda menyukai teks, itu diberikan dengan pujian khas "Zhzhot!", "HDDD". Jika pesannya tampak membosankan - "Facepalm", "Nizachot", "Nikatit". Penguraian bahasa yang jujur ​​​​seperti itu tidak selalu merupakan tanda buta huruf total pengunjung blog dan obrolan. Bagaimana lagi menyampaikan nuansa emosi Anda - ironi, sarkasme, kejutan? Jadi netizen terpaksa menyimpang dari norma ejaan dan tanda baca, menggunakan huruf kapital kata-kata dalam dan permainan alfabet lainnya (lihat LAMPIRAN 1).

Tujuan utama penggunaan sistem tanda semacam itu adalah untuk menghemat waktu yang dialokasikan untuk komunikasi. Ini adalah tanda masyarakat modern secara keseluruhan: laju kehidupan semakin cepat setiap hari, dan bahasa, karenanya, beradaptasi dengan kondisi fungsi yang baru.

Banyak pengguna internet mengakui jumlah yang banyak kesalahan. Kesalahan ini dapat dibagi ke dalam kelompok berikut.

Buta huruf umum. Beberapa orang tidak mempelajari aturan mengeja di sekolah dan sama sekali tidak tahu cara mengeja kata tertentu. Mereka menggunakan kata-kata yang sulit bagi mereka sesuai keinginan mereka, tetapi seringkali pendapat mereka tentang ejaan yang benar tidak sesuai dengan kebenaran.

Buta huruf yang disengaja. Buta huruf dalam hal ini diangkat ke derajat yang bermartabat. Kata-kata dicetak saat didengar dan diucapkan, konsonan bersuara diubah menjadi tuli ("daroff"), TETAPI pada HAI, E pada Dan dan sebaliknya ("dicegah"). Ejaan inilah yang merupakan semacam kartu kunjungan dari "bahasa Albania". Kepemilikan "Albany" menunjukkan bahwa seseorang termasuk dalam komunitas besar komunikasi Internet. Dia menjadi miliknya sendiri, mengacak-acak bahasa Rusia menurut aturan tertentu.

salah cetak. Internet penuh dengan kesalahan ketik. Banyaknya kesalahan ketik ini terjadi karena banyak orang yang tidak mengecek kebenaran teks yang diketik.

2. siswa 8-9 kelas Institusi Pendidikan Negeri "sekolah menengah Samokhvalovichskaya"

Untuk mempelajari gagasan siswa tentang pengaruh "bahasa Albania" pada literasi, saya mengembangkan kuesioner khusus. Aturan penyusunan angket jenis ini diambil dari buku teks sosiologi yang disunting oleh Prof. Elsukova A.N.

Survei dilakukan di 8 kelas "A", 8 "B" dan 9 "A". Sebanyak 50 siswa diwawancarai, sebagian besar - 36 siswa atau 72% dari responden - mengatakan bahwa mereka berpartisipasi dalam komunikasi Internet.

Apa bentuk komunikasi di Internet yang Anda sukai?

Surel

31 siswa (86 % ) memilih obrolan, 3(1 4 % ) - surel.

Apakah Anda menggunakan "bahasa Albania" dalam komunikasi Internet?

Tidak pernah

Tergantung situasinya

26 muridov (7 2 % ) menjawabtentang"tergantung situasi", 5- "kadang-kadang", 4(1 1 % ) - « sering» , 1 (3 % ) - « tidak pernah» .

Apakah Anda menggunakan "Albania" dalam komunikasi lisan dengan teman sekelas?

Tidak pernah

Tergantung situasinya

30 siswa(8 3 % ) menjawab "kadang-kadang", 4(1 1 % ) - "sering", 2(6 % ) - "tidak pernah".

Apakah Anda menggunakan Albany saat berkomunikasi dengan orang tua dan guru?

Tidak pernah

Tergantung situasinya

27 (7 5 % ) siswa menjawab “tidak pernah”, 8(2 2 % ) - "tergantung situasi", 1(3 % ) - kadang-kadang.

Mengapa Anda menggunakan "bahasa Albania" dalam komunikasi Internet?

Ini modern (modis)

Itu menyenangkan

Untuk orang dewasa tidak mengerti

Itulah yang dilakukan semua orang

Jadi lebih cepat

34 siswa(9 4 % ) menjawab "lebih cepat", 2(6 % ) - "itu lucutentang".

Apakah Anda menggunakan aturan ejaan saat berkomunikasi online?

Tidak pernah

Tergantung situasinya

35 siswa (9 7 % ) menjawab "tergantung situasi", 1(3 % ) - "selalu".

Apakah Anda menggunakan aturan tanda baca saat berkomunikasi online?

Tidak pernah

Tergantung situasinya

30 (8 3 % ) siswa menjawab “tergantung situasi”, 6(1 7 % ) - "kadang-kadang".

Kata-kata apa yang paling sering kamu ubah?

Tolong.

Pozyazya - tolong.

Liu cha och sina - Aku sangat mencintaimu.

Mona mungkin.

Sho-benang - sesuatu.

Ku - halo.

Selamat malam selamat Malam.

Saat ini - hanya.

Mb - mungkin.

Spc - terima kasih.

Naman baik-baik saja.

bagaimana u- bagaimana Anda?

Apakah penggunaan "bahasa Albania" saat berkomunikasi di Internet memengaruhi literasi Anda di kelas?

32 siswa(8 9 % ) menjawab "tidak", 4 (1 1 % ) - "Tidak tahu".

Jadi, jawaban siswa cukup kategoris: 89% dari mereka yang berpartisipasi dalam komunikasi Internet (atau 64% dari semua responden - saya ingatkan Anda, 50 orang mengambil bagian dalam survei), percaya bahwa penggunaan "Albania"tidak mempengaruhi literasi mereka di sekolah. Berikut adalah argumen yang paling umum.

“Saya menggunakan bahasa gaul tergantung pada situasi komunikasi, pertama-tama, siapa lawan bicara saya.”

“Sekarang di chat room semua orang berbicara bahasa Albany, tetapi dalam kehidupan nyata saya mencoba untuk tidak menggunakannya.”

“Saya tidak menulis dengan baik di mana-mana. Saya tidak membuat kesalahan dengan sengaja, tetapi saya juga tidak terlalu mengkhawatirkannya. ”

Posisi ini dikonfirmasi oleh jawaban atas pertanyaan sebelumnya. Biarkan saya mengingatkan Anda bahwa, menjawab pertanyaan No. 6 “Apakah Anda menggunakan aturan ejaan saat berkomunikasi di Internet?” dan #7 “Apakah Anda menggunakan aturan tanda baca saat berkomunikasi di Internet?”, 97% dan 83% siswa, masing-masing, memilih jawaban “tergantung situasi”.

Contoh ilustrasi korespondensi di Internet sesuai dengan norma-norma bahasa Rusia diberikan dalam APLIKASI 2 dan 3 .

Jawaban jelas yang sama diberikan untuk pertanyaan tentang alasan menggunakan "bahasa Albania" saat berkomunikasi di Internet: "lebih cepat" (94% responden). Pada gilirannya, hasil ini dikonfirmasi oleh jawaban atas pertanyaan No. 8 “Kata-kata apa yang paling sering Anda modifikasi?”. Ungkapan yang diberikan sebagai jawaban terutama merupakan singkatan dari kata dan frasa.

Untuk lebih menguji objektivitas hasil, saya melakukan survei di antara 8 guru - ahli bahasa sekolah kami. Pertanyaan diajukan sebagai berikut: "Apakah penggunaan "bahasa Albania" dalam komunikasi Internet memengaruhi literasi siswa dalam pelajaran bahasa Rusia, Belarusia, dan Inggris?" Pilihan jawaban: "ya", "tidak", "tidak tahu".

2 guru (25%) menjawab "ya", 6 (75%) - "tidak".

Kesimpulan

Komunikasi di Internet dibedakan oleh banyak peneliti modern di jenis khusus komunikasi dengan mereka karakteristik tertentu: anonimitas, kontak sukarela dan kesulitan dalam komponen emosional komunikasi.

Yang paling terkenal bentuk komunikasi virtual adalah forum, e-mail, ICQ, blog, chatting.

Melalui obrolan, bentuk baru interaksi linguistik telah muncul - simbiosis bahasa tulis dan lisan. Alasan utama untuk menggunakannya adalah untuk menghemat waktu yang dialokasikan untuk komunikasi.

Saat berkomunikasi dalam obrolan, pengguna Internet mengizinkan sejumlah besar kesalahan. Kesalahan ini dapat dibagi menjadi tiga kelompok:

buta huruf biasa, buta huruf yang disengaja ("bahasa Albania"), salah cetak. Menurut kepercayaan populer, penggunaan "bahasa Albania" itulah alasan utama penurunan literasi siswa.

Untuk memverifikasi pernyataan ini, saya melakukan penelitian ini.

Survei dilakukan di 8 kelas "A", 8 "B" dan 9 "A". Sebanyak 50 siswa diwawancarai, sebagian besar - 36 siswa atau 72% dari responden - mengatakan bahwa mereka berpartisipasi dalam komunikasi Internet. Pertanyaan lebih lanjut diajukan kepada mereka yang menjawab positif pertanyaan pendahuluan, yaitu. 36 siswa.

Jawabannya ternyata cukup jelas.

Jawaban atas pertanyaan No. 5 "Mengapa Anda menggunakan "bahasa Albania" dalam komunikasi Internet?" mengkonfirmasi asumsi penulis sumber daya www.psychology.ru bahwa alasan utama menggunakan singkatan adalah untuk menghemat waktu saat berkomunikasi.

Menjawab pertanyaan #9 “Apakah penggunaan Albany saat berkomunikasi di Internet mempengaruhi literasi Anda di kelas?”, 89% dari mereka yang berpartisipasi dalam komunikasi online menyatakan bahwa penggunaan "Albania"tidak mempengaruhi literasi mereka di sekolah. Posisi ini juga diperkuat dengan jawaban atas pertanyaan kontrol (No. 6 dan No. 7).

Untuk lebih memeriksa objektivitas hasil yang diperoleh, dilakukan survei di antara guru - ahli bahasa sekolah kami. 75% guru juga setuju dengan pernyataan bahwa penggunaan "Albania"tidak mempengaruhi literasi siswa di dalam kelas.

Dengan demikian, data yang diperoleh selama penelitian menegaskan kebenaran hipotesis yang diajukan.

Diselenggarakan di Allbest.ru

...

Dokumen serupa

Fitur keadaan bahasa Rusia modern di bidang komunikasi. Masalah literasi dan budaya di Internet. menyebar jaringan sosial dan bahasa tertentu dari penggunanya. "Bahasa Albania" dan popularitasnya untuk komunikasi virtual.

makalah, ditambahkan 13/03/2013


Fitur khas komunikasi nyata dan maya. Fitur dan cara utama komunikasi di Internet: email, forum (ICQ), ruang obrolan, jejaring sosial. Analisis pendapat remaja modern tentang bahaya atau manfaat komunikasi remaja di Internet.

presentasi, ditambahkan 13/05/2013


Berbagai spesies interaksi sosial, konteks sosial peserta komunikasi. Pembentukan kemampuan bicara. Bahasa sebagai salah satu unsur kebudayaan. Fungsi bahasa alami dan pidato. Konteks komunikasi verbal. Bentuk komunikasi verbal.

abstrak, ditambahkan 23/12/2014


Esensi pendekatan kelembagaan dalam sosiologi. Kriteria penentu mutu pendidikan. Hasil penelitian terapan yang bertujuan untuk menganalisis penilaian kualitas pendidikan oleh siswa sekolah di kota Chelyabinsk, motivasi belajar di sekolah.

tesis, ditambahkan 14/03/2013


Fitur psikologis dan pedagogis siswa di kelas 9-11. Fitur teoretis dari konsep "kepentingan profesional". Fitur kota Naryan-Mar dalam pembentukan minat profesional siswa. Survei siswa kelas 9-11 di sekolah No. 1 dan No. 5.

makalah, ditambahkan 20/05/2015


Bahasa sebagai alat komunikasi utama kota modern. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan pidato penduduk kota metropolitan. Analisis dampak urbanisasi pada spesifikasi komunikasi perkotaan. Peran komunikasi informasi massa dalam kehidupan kota modern.

abstrak, ditambahkan 19/08/2010


Komunikasi massa dalam masyarakat dan fungsinya. Pengaruh faktor sosial ke lidah. Dampak teknologi Informasi untuk komunikasi. Analisis Pengembangan teknologi komunikasi sebagai faktor perubahan bahasa. Fitur komunikasi di jejaring sosial.

makalah, ditambahkan 22/06/2013


Kriteria klasifikasi subkultur pemuda dan varietasnya. Fitur interaksi pekerja sosial dengan perwakilan pemuda. Fitur kompetensi budaya pekerja sosial di bidang bahasa dan simbol subkultur pemuda.

makalah, ditambahkan 18/02/2011


Fitur pandangan sosio-psikologis orang beda generasi dan kelas tentang konsep prestise status sosial, peluang dan cara untuk mencapainya. Menyusun program penelitian sosiologis. Analisis data pribadi survei.

abstrak, ditambahkan 18/03/2015


Fitur khusus sosiologi visual, sejarah asal-usulnya. Fotografi sebagai alat penelitian dalam sosiologi. Penentuan karakteristik dasar metode analisis simbolik fotografi dan pengalaman penerapannya dalam penelitian sosiologis.

Metode perekaman di posisi ini dipilih yang tidak sesuai dengan norma ejaan - gunakan sebuah bukannya tanpa tekanan tentang dan sebaliknya, pertukaran tanpa tekanan dan, e dan Saya, tss atau c alih-alih ts, tc, ds, juga zhy dan malu, wah dan shcha alih-alih zhi dan shea, cha dan shcha, sch alih-alih pertengahan dan sebaliknya, ya, yo, yo bukannya inisial Saya, yo, Yu, pertukaran tuli dan bersuara di akhir kata atau sebelum tuli ( krosafcheg), dan bukannya f dalam posisi ini dapat digunakan ff(mencontoh transmisi nama keluarga Eropa Barat kuno seperti Smirnoff). Juga umum untuk menggabungkan kata-kata bersama tanpa spasi ( tertawa terbahak-bahak). Dengan kata lain, ini adalah "anti-norma" berdasarkan penolakan yang konsisten (atau mendekatinya) dari pilihan ejaan normatif yang ada (yaitu, untuk menulis dalam jargon bajingan, seseorang harus benar-benar menguasai yang ada. norma). Selain itu, sarana yang lebih jarang digunakan yang melanggar prinsip-prinsip grafis membaca: pertukaran suara dan tuli tidak hanya di akhir kata ( dafai), serta keras dan lunak (misalnya, beruang). Fenomena terakhir adalah leksikal (dikaitkan dengan kata-kata tertentu).

Mengapa? Ini adalah LiveJournal. Situs Amerika, bukan Albania. Dan saya tahu bahwa Anda berbicara dua bahasa. Plus, menjadi orang Amerika berarti seluruh dunia harus menyesuaikan diri dengan saya. Tapi itu hanya sudut pandang saya.

Sebagai tanggapan, flash mob diselenggarakan di bagian LiveJournal, Albanian Lessons berbahasa Rusia, yang bertujuan untuk membantu seorang Amerika belajar bahasa Rusia. Untuk beberapa hari harimau skotlandia menerima beberapa ribu komentar dengan "pelajaran Albania" dan hanya banjir. Pengguna diminta untuk meminta maaf dan menulis posting di jurnalnya (dalam bahasa Rusia) bahwa dia telah belajar bahasa Albania, itu harimau skotlandia , pada akhirnya, dan lakukan. Mungkin hanya karena, selain majalah dan kotak surat, ia menerima banyak sekali pesan SMS dan panggilan ke ponselnya.

Pelajaran bahasa Albania pertama:

Pelajaran pertama. Tentang huruf X. X. Ini adalah huruf Albania yang penting dari alfabet Rusia. Eblan Albania dimulai dengan itu kata nasional"kontol." Kata tersebut disukai oleh masyarakat dan sering digunakan. …
A adalah huruf yang paling penting Alfabet. Nama sebuah negara yang tidak kalah eblan dari Albania dimulai dengan itu - yaitu Amerika.

Setelah beberapa waktu, ia mengurangi aktivitasnya (termasuk mematikan komentar) karena banjir tak terkendali yang tak henti-hentinya, dan kemudian benar-benar tidak ada lagi (keputusan untuk menghapus blognya tidak ada hubungannya dengan kampanye Belajar Bahasa Albania). Saat ini blog harimau skotlandia dikembalikan oleh pemilik lama, meskipun dimulai dari batu tulis bersih(yaitu semua catatan lama dihapus). Awalnya, ungkapan "belajar bahasa Albania" tidak ada hubungannya dengan apa yang disebut "bajingan", itu dipinjam kemudian.

Bahasa Albania di blog Madonna

Madonna juga didorong untuk belajar "Albania" setelah dia menyapa para penggemarnya di Rusia menggunakan program penerjemah, menyebut mereka "penggemar" (eng. penggemar- kipas angin / kipas angin / pengering rambut, kipas angin / kipas angin):

Untuk penggemar Rusia saya. Saya ingin secara pribadi menyambut Anda di blog saya. Aku cinta kalian! Kamu yang terbaik! Jangan lupa untuk membeli album baru saya Confessions di lantai dansa. Cepat. Jangan menekan. Saya telah memperhatikan kehadiran Anda di sini. Aku akan mengingat kebaikanmu.

Dia kemudian dibantu untuk mengoreksi terjemahannya.

Kebetulan sejarah

• Penyair dan seniman futuris Ilyazd pada tahun 1916, jauh sebelum munculnya "bahasa bajingan", ia menulis seluruh drama dalam ejaan bahasa Rusia yang salah yang dicampur dengan absurditas, yang disebut "izyk Albania".
• Alexander Prokhanov pada tahun 1997 menerbitkan di surat kabarnya "Zavtra" sebuah artikel "Rusia, pelajari bahasa Albania! »

Cerita

Sebuah gaya berdasarkan ejaan yang sengaja salah telah menyebar secara spontan di Internet sebagai reaksi aneh terhadap banyak kesalahan ejaan dalam publikasi dan replika Internet. Diyakini bahwa munculnya jargon padoncuff di Internet disebabkan oleh aktivitas Dmitry Sokolovsky, administrator situs udaff.com, yang lebih dikenal sebagai "Boa". Pada tahun 2000, ia mulai menulis untuk situs yang cukup jelas fuck.ru dan fuckru.net, dan kemudian membuka situs udaff.com, di mana ia menerbitkan teksnya sendiri dan orang lain, yang didominasi oleh seks, makanan, dan buang air besar, sebagai serta penggunaan kata-kata makian. . Menurut Sokolovsky sendiri, yang pertama mendistorsi kata-kata di situs web fuck.ru adalah penulisnya, yang berbicara dengan nama panggilan Linxy. Kemudian untuk waktu yang lama ia mendukung situs web kontra-budaya terkenal down-culture.ru, yang saat ini tidak ada. Untuk menghormati Linksy, bahasa ini awalnya disebut bahasa-L.

Dia dipanggil "Albania" setelah flash mob Internet diprovokasi oleh pengguna LiveJournal Amerika, yang tidak bijaksana untuk bertanya. Pengguna berbahasa Rusia Pelajari "bahasa apa" yang dia tulis di halaman buku harian online-nya, lalu minta dia menulis dalam bahasa Inggris dengan alasan bahwa LiveJournal adalah "situs Amerika" . Postingan di komunitas ini dengan cepat memperoleh sejumlah besar komentar, yang sebagian besar adalah sarkastik (termasuk jawaban terkenal untuk pertanyaan orang Amerika tentang bahasa buku harian yang disebutkan - "Albania"). Sebagai bagian dari flash mob, pengguna LJ Rusia juga mulai meninggalkan banyak komentar serupa di posting penulis Amerika, dan pada akhirnya, ia terpaksa menghapus sementara majalahnya.

Pendahulu bahasa bajingan adalah bahasa Kaschenites, sekelompok orang khusus yang tinggal di konferensi gema Fidonet SU.KASCHENKO.LOCAL. Orang Kashchenlah yang pertama kali muncul dengan gagasan untuk menulis dengan sengaja secara tidak benar. PADA waktu yang berbeda bahasa Kashchenites berubah, dan versi bahasa yang sudah mapan ada di Internet, sudah dengan nama "bahasa bajingan". Di Internet, bahasa itu praktis tidak berkembang, tetapi memunculkan banyak ekspresi yang ditetapkan.

Bahasa Upyachki dapat dianggap sebagai pengikut bahasa bajingan, meskipun "bahasa" ini terlalu spesifik: pada dasarnya itu adalah campuran dari beberapa kata terpisah yang sebagian besar tidak membawa beban semantik, misalnya: " Jep ebrilo”, “Chocho”, “Adinadinadin” dan lain-lain.

menyebar

Gaya telah menyebar di Internet, dan gaya cabul dan sinisme yang disengaja telah surut, itulah sebabnya area penggunaan telah berkembang secara signifikan. Bahasa bajingan menyebar luas dengan munculnya blog di Internet, di mana "bajingan" meninggalkan "kaments" (komentar) mereka. Jargon memiliki pengaruh kuat pada perkembangan klise bahasa LiveJournal, yang memunculkan sejumlah "kament" umum, seperti "pervyynakh" (komentar pertama), "penulis terbakar", "bunuh apstenu", " minum yadu", "zachot", "neraka soton ”, dll. Sesuai dengan norma yang dijelaskan, kata-kata bahasa Inggris dari kosakata Internet umum, elemen slang dan ekspresi asli.

Saat ini, jargon "bajingan" secara bertahap beralih dari kehidupan virtual ke kehidupan nyata. Semakin banyak ditemukan di iklan dan di jendela toko (belum lagi grafiti). Dan bahkan dalam berita utama artikel analitis, misalnya: Di antara pendukung kemurnian ucapan, bahasa gaul sangat tidak populer dan dapat dihalangi.

Dalam budaya populer

Referensi jargon bajingan dalam sastra, musik, bioskop tidak jarang.

• Grup parodi "The Nepodarki" membawakan lagu-lagu dengan jargon bajingan.

• Dalam lagu "Nenek Bertanya" oleh grup "Lilies of the Valley" ada baris:

Tentang fenomena unik ini
Saya memberi tahu Gordon di waktu luang saya
Gordon menjawab saya di pengering rambut mode:
"Diam, jalang!"

• Dalam karya Viktor Pelevin The Helmet of Horror, karakter S "liff_zoSSchitan berbicara dalam bahasa Padonkaf.

Kemungkinan prototipe

Transfer dari yo ke yo dan dari Saya ke ya mewakili proses yang sebagian kebalikan dari proses historis munculnya huruf-huruf ini: huruf “ё” diperkenalkan pada tahun 1783 sebagai pengganti “io”, dan “i” (atau lebih tepatnya, pendahulunya yus small dan a iotized) muncul sebagai ligatur dan a, masing-masing . Namun, makna fonetis yus kecil berbeda ketika muncul (e adalah nasal, bukan ja), dan selain itu, vokal iotated dan io juga digunakan setelah konsonan (di mana mereka berarti satu suara), yang tidak selalu khas untuk bahasa tersebut. dari bajingan.

Notasi yang benar secara fonetis tetapi salah ejaan (yang disebut "tulisan buta huruf") telah ada sejak perubahan fonetik Abad XIV-XV (penampilan akanya, pengerasan desis, pemingsanan bagian akhir, penyederhanaan kombinasi), yang memungkinkan entri yang benar secara grafis yang tidak sesuai dengan ejaan etimologis yang diadopsi dalam penulisan buku (tidak peduli seberapa luas normanya dalam periode yang berbeda sebelum stabilisasi ejaan Rusia di pertengahan abad ke-19. Dalam tulisan sehari-hari (surat, surat pribadi, coretan), terutama di antara orang-orang yang tidak terkait dengan gereja atau sastra (bahkan yang berpangkat tinggi), grafik seperti itu selalu digunakan secara luas; misalnya, Peter I menulis kepada ibunya Tsarina Natalya Kirillovna: Dan saya, terima kasih Tuhan, selain itu, saya tidak akan memaksakan diri untuk melakukan hal lain dan akan pergi sejauh yang saya tidak ragu; dan Andurskaya<Гамбургские>kapal belum pernah. Dengan ini, sukacita saya, halo, dan saya akan berdoa dengan doa-doa Anda. Sifat yang disengaja, berbeda dengan bahasa bajingan, grafik seperti itu tidak, tetapi biasanya dikaitkan dengan pengetahuan yang tidak lengkap tentang norma ejaan buku; oleh karena itu, tugas untuk secara konsisten menjauh darinya tidak ditetapkan (sehingga, pada akhir kata dengan "tulisan buta huruf" akan lebih sering ditulis - ke, bagaimana - G, sesuai dengan pengucapan yang sebenarnya, dan penggantian ejaan khusus - ke di - G tidak akan; itu hanya mungkin dalam kasus hiperkoreksi).

Sumber

Tautan

• SU.KASCHENKO.LOCAL - Arsip konferensi gema fidonet di Google Grup
• Madonna, belajar bahasa Albania (Rusia)

Publikasi

• Lera Jean. EFEK "DILAKUKAN".// Majalah "Ya", 7 (31) 27 Maret - 9 April 2006. Sebuah artikel yang sepenuhnya mengungkap sejarah penciptaan gambar dengan "PREVED". Wawancara dengan penulis.
• Sergey Vilyanov "Full Preved" // Computerra, No. 11 (631), 21 Maret 2006.
• Gasan Huseynov "Weblog Den". Pengantar semantik yang tidak menentu // "Kami berbicara bahasa Rusia", Maret 2005 - upaya pertama untuk mendefinisikan fungsi budaya "bahasa bajingan" (yang penulis juga secara tidak akurat menyebut "goblin" dan "boas"). Untuk pertama kalinya, sebuah istilah diusulkan untuk mendefinisikan distorsi kata yang khas untuk "bahasa bajingan" - salah. Untuk pertama kalinya dalam pencetakan kertas, topik kesalahan dipertimbangkan dalam artikel:
• Gasan Huseynov Catatan tentang Antropologi Internet Rusia: Fitur Bahasa dan Sastra Orang Jaringan // UFO, No. 43, 2000
• A. Vernydub "Bahasanya memiliki aftar" // "Rusia Newsweek", No. 17 (47), 16-22 Mei 2005 - artikel pertama tentang "bahasa bajingan" di pers. Sangat akurat mencerminkan sejarah dan asal usul bahasa.
• P. Protasov. "P @ bebek, edisi 25" // Jurnal Rusia, 23 Mei 2005 - sebuah artikel tentang peran Fidonet dalam munculnya "bahasa padonkaf".
• S. Belukhin. “Para penulis memberi tahu Newsweek ‘kg/am’ mereka” // Ytro.Ru, 17 Mei 2005. Penuh dengan ketidakakuratan dan generalisasi yang tidak dapat dibenarkan.
• S. Golubitsky "Kreatif dan Bit Torrent" // Computerra, No. 21 (593), 7 Juni 2005.
• "Arphagraphy atau Afftar, berjalan mencari!" // "Kota Terbaik", sebuah artikel yang bahasa Rusianya hebat dan kuat.
• Igor Belkin, Alexander Amzin. "PENCEGAHAN PENUH", Lenta. Ru, 28 Februari 2006. // Internet gaul semakin melampaui ruang maya.

Ketertarikan mempelajari bahasa gaul anak muda muncul sejak jargon itu sendiri.

Kamus Dahl yang terkenal memberikan lebih banyak data tentang hal ini. Ini menyajikan jenis jargon berikut: bahasa ofenes (pedagang-pedagang keliling) sebagai bahasa "kelompok profesional", bahasa flanel (bahasa pencopet perkotaan) sebagai persilangan antara bahasa kelompok profesional dan bahasa bahasa gaul pencuri, dan bahasa perwakilan masyarakat yang tidak berkelas, sama sekali tidak dapat dipahami oleh yang belum tahu ( pencuri, pengemis, dll.)

Setelah revolusi, karya-karya baru mulai bermunculan, terutama ditujukan untuk "bahasa proletar baru". Pada tahun 1918, Institut Kata Hidup dibuka, menangani masalah dialektologi sosial. Di sini kita dapat menyebutkan karya-karya seperti artikel G. Vinogradov "Bahasa penjahat anak-anak (Argot)" (1926), laporan S. Ya Kaporsky "jargon pencuri di kalangan anak sekolah: Berdasarkan bahan survei Sekolah Yaroslavl"(1927), kamus" Dari leksikon anak-anak tunawisma dan gelandangan Rostov "(1929).

Tetapi pada pertengahan 30-an, topik ini dinyatakan "tidak layak untuk diperhatikan" dan minat perlahan-lahan mereda. Jargon pencuri dan penjahat kurang lebih dijelaskan, tetapi penelitian itu dilakukan bukan oleh ahli bahasa, tetapi oleh pekerja hukum, dan seringkali ada sedikit arti praktis untuk "non-pengacara" di dalamnya.

Bagian penting dari pidato sehari-hari adalah bahasa gaul, atau jargon, yang memainkan peran besar dalam pembelajaran bahasa. Yang paling menarik adalah jargon anak muda. Bentuk komunikasi khusus generasi yang lebih muda tidak hilang dan tidak kehilangan relevansi dan daya tariknya.

Pemuda sebagai kelompok sosial masyarakat selalu berusaha menentang dirinya sendiri dengan dunia orang dewasa. Selain itu, persaingan yang selalu ada antara kelompok pemuda individu paling jelas mencerminkan sifat pembangunan sosial. jargon yang digunakan dalam bentuk khusus komunikasi wicara, karakteristik kaum muda, menjadi relevan karena berbagai alasan. Dalam satu kasus, bahasa gaul adalah tanda reaksi protes terhadap kontradiksi sosial dan kesulitan hidup; di sisi lain, ini adalah tanda potensi agresivitas, kesiapan untuk bentrokan terbuka. Persaingan antara perwakilan kelompok sosial yang berbeda disertai dengan persaingan bentuk linguistik dan gaya komunikasi. Oleh karena itu, komunikasi kelompok dan antarkelompok perwakilan dari kelompok sosial yang berbeda adalah lingkungan di mana gaya hidup baru dan bahasa baru lahir.

Sejarah jargon pemuda kembali jauh dari beberapa dekade, dan bahkan bukan berabad-abad, tetapi ribuan tahun. studi tentang monumen Rusia kuno membuat kita sampai pada kesimpulan bahwa bahkan di masa yang jauh itu, ketika bahasa Rusia baru saja muncul, jargon sudah ada.

Kamus penjelasan bahasa Rusia memberikan definisi berikut: "jargon adalah pidato dari beberapa kelompok sosial atau lain yang disatukan oleh minat yang sama, mengandung banyak kata dan ekspresi yang berbeda dari bahasa umum, termasuk buatan, terkadang bersyarat."

Slang (jargon, slang) adalah jenis pidato yang digunakan terutama dalam komunikasi lisan dari kelompok sosial terpisah yang relatif stabil yang menyatukan orang berdasarkan profesi, posisi dalam masyarakat, minat atau usia; bagian dari kosakata sehari-hari, yang mencerminkan sikap yang akrab, terkadang lucu terhadap subjek pembicaraan. Setelah menjadi umum digunakan, kata-kata dan unit fraseologis ini sering mempertahankan karakter emosional dan evaluatifnya. Unsur-unsur bahasa gaul dengan cepat menghilang dari penggunaan, atau termasuk dalam bahasa sastra, menghasilkan perbedaan gaya dan semantik yang halus.

Dengan demikian, kita dapat menyoroti prasyarat utama munculnya jargon pemuda:

Mengharapkan kelompok terpisah, di kasus ini, anak muda, membatasi diri, menjauhkan diri, menutup diri dari dunia luar. Dengan suatu bentuk komunikasi khusus, mereka mengungkapkan protes mereka tidak hanya terhadap linguistik tetapi juga terhadap norma-norma sosial dan sosial;

Pengaturan untuk menciptakan suasana komunikasi yang sederhana, bebas, informal, tanpa hambatan;

Keinginan untuk mengekspresikan diri mereka lebih orisinal, lebih modis, lebih cantik, lebih lucu, lebih memalukan;

mengikuti pola bicara lingkungan asli, mode dominan, keinginan untuk menjadi seperti orang lain;

Keinginan untuk menciptakan sesuatu yang baru, milik sendiri, pribadi;

Keinginan kaum muda untuk berbicara, untuk menghasilkan apa yang disebut "relaksasi" emosional selama agresi atau situasi stres;

Jargon, menurut orang yang menggunakannya, lebih ekonomis dan lebih nyaman daripada bahasa sastra. Bahasa gaul, tidak seperti norma, mampu mengekspresikan ide dengan lebih jelas, lebih fleksibel, dan lebih konkret.

Bab II. "jargon Padonkaf" dan bahasa Albania

Saya ingin memilih apa yang disebut "Jargon bajingan" - yang telah menyebar di RuNet di awal XXI abad, gaya menggunakan bahasa Rusia dengan ejaan kata yang memadai secara fonetis, tetapi sengaja salah (eratif), sering menggunakan kata-kata kotor dan karakteristik klise tertentu dari bahasa gaul. Ini paling sering digunakan saat menulis komentar pada teks di blog, ruang obrolan, dan forum Internet.

Abad baru baru memasuki tahun kedelapan, tetapi bahasa Rusia khusus abad ke-21 telah muncul. Dan untuk pertama kalinya, bahasa muncul tidak secara spontan, tetapi sebagai hasil dari aktivitas yang disengaja dari para penggemar. Dan untuk pertama kalinya - pertama secara tertulis - di Internet, dan darinya kata-kata dan ekspresi baru mulai diadopsi oleh ucapan lisan.

Sampai sekarang, bahasa Rusia telah berubah sesuka Anda - meminjam kata-kata asing, menghasilkan yang baru, dengan "barbarisasi" - hanya saja tidak dengan bantuan Internet. Sekarang giliran update komputer bahasa pertama. Dan Jaringan segera memberi kami seluruh kamus, yang telah beredar di jalanan. Kosakata yang disebut "penulis" muncul di jalan-jalan dalam bentuk iklan luar ruang, dan ungkapan seperti "penulis, seperti yang mereka katakan, zhzhot" sering digunakan oleh DJ stasiun radio musik. Kata-kata "binatang" atau "Bobruisk" yang tidak berbahaya setidaknya menimbulkan senyum di antara pelanggan tetap Internet. Dan salah satu kasus baru-baru ini tentang munculnya "afftarisme" dalam kehidupan sosial-politik negara dapat disebut sebagai tengara. Ini, mungkin, pertama kalinya bahasa gaul Internet meninggalkan ruang virtual begitu cepat dan mulai digunakan dalam kehidupan nyata, karena kata "dicegah" dan sejarah popularitasnya yang liar memakan waktu sekitar satu setengah bulan.

Kata "preved" menjadi tersebar luas sebagai akibat dari kemunculan di blog kolektif Dirty.Ru dari edisi Rusia lukisan "Bear Surprise" oleh John Lurie pada Februari 2006. Lukisan itu menggambarkan seekor beruang yang menangkap turis yang sedang berhubungan seks di alam; beruang itu mengangkat cakar depannya dan berkata: "Halo!" (asli: "Kejutan!"). Gambar dan frasa tersebut memunculkan gelombang aktivitas kreatif di Runet, yang memunculkan klise-klise yang salah (termasuk kesalahan-kesalahan sekunder) dan gaya-gaya distorsi.

Erratif sekunder biasanya merupakan koreksi berlebihan yang sulit diucapkan dari kesalahan primer yang dimaksud. Misalnya, "krosavcheg" tidak kembali ke "tampan" normatif, tetapi ke "indah" yang salah.

Di antara perangko baru utama adalah "Preved", "Krosavcheg", "Kagdila?", "Uchasneg". Beruang yang digambarkan dalam gambar disebut "Beruang".

Perubahan khas yang dilakukan pada ucapan untuk memberikan suara "Medved" meliputi:

· "Dan" dalam posisi tanpa tekanan berubah menjadi "E", dan konsonan di akhir disuarakan: HI - PREVED.

· "A" dalam posisi tanpa tekanan berubah menjadi "O", dan akhiran "CHIK" menjadi akhiran "CHEG": tampan - krOsavCHEG.

· Konsonan tuli di akhir kata dan sebelum konsonan tuli lainnya di tengah kata berubah menjadi yang bersuara: pushkin - puZhken, partisipanK - partisipanG.

Untuk waktu yang lama, "penulis" dan "Bobruisk" adalah kata-kata yang artinya hanya dipahami oleh "milik mereka". Penggunaan unsur slang dalam percakapan meningkatkan derajat kepercayaan terhadap perkataan lawan bicaranya. Sekarang setelah pengiklan dan politisi ikut bermain, kekuatan kata "penulis" akan digunakan untuk menggalang dukungan kaum muda.

Dalam banyak kasus, tanda sama yang tidak tepat diletakkan di antara "bahasa padonkaf" dan dialek yang lebih spesifik yang memunculkan kosakata dalam gaya tersebut. "dicegah", yang disebut bahasa Albania. Yang pertama muncul dan berkembang di lingkungan dengan pengaruh kuat dari kosakata tabu dan sebenarnya berasal sebagai upaya untuk menyamarkan makian ketika mengirimkan teks di situs yang memerlukan kepatuhan yang agak lebih besar dengan norma sastra (sebagai metode substitusi huruf)

Jenis kedua ("preved"), terutama yang melibatkan pemrosesan dekoratif fonetik, berasal dari situs hiburan (tidak diragukan lagi, sangat dipengaruhi oleh tradisi "Padonkaf", tetapi, bagaimanapun, sepenuhnya independen).

Perlu juga diperhatikan pengaruh yang kuat terhadap perkembangan bahasa prangko LiveJournal, yang memunculkan sejumlah "kament" umum (stempel semacam itu digunakan sangat terbatas di Udaff.com yang sama, pada kenyataannya, mereka turun ke "fdisyatka" dan "neepet", karena fakta bahwa tradisi sastra Udaff.com, terlepas dari kebebasan eksternal, memberlakukan sejumlah persyaratan pada penulis posting).

Bab III. Sejarah asal dan perkembangan

Gaya ejaan yang memadai secara fonetis, tetapi dengan sengaja salah ejaan muncul di Internet secara spontan, sebagai reaksi aneh terhadap banyak kesalahan ejaan dalam publikasi dan replika Internet. Diyakini bahwa munculnya jargon bajingan di Internet disebabkan oleh aktivitas Dmitry Sokolovsky, administrator situs udaff.com, yang lebih dikenal sebagai "Boa". Ada kepercayaan luas bahwa dia adalah seorang insinyur listrik. Namun, dalam sebuah wawancara, ia menyatakan bahwa ia adalah seorang tukang listrik hanya dengan pendidikan dan tidak pernah bekerja sebagai tukang listrik. Pada tahun 2000, ia mulai menulis untuk situs tersebut dengan nama yang cukup jelas fuck.ru, dan kemudian membuka situs udaff.com, di mana ia menerbitkan teksnya sendiri dan orang lain, di mana bagian bawah tubuh berlaku, dan meluasnya penggunaan sumpah serapah juga mencolok. Menurut Sokolovsky sendiri, orang pertama yang mendistorsi kata-kata di situs web fuck.ru adalah penulisnya, yang berbicara dengan nama samaran Linxy. Dia kemudian mempertahankan situs kontra-budaya terkenal down.ru untuk waktu yang lama, yang saat ini sudah tidak berfungsi. Untuk menghormati Linksy, "bahasa" ini awalnya disebut bahasa-L, dan kemudian diubah namanya menjadi "Albania", seperti yang sekarang biasa disebut "bajingan". Pendukung gaya ini menyebut diri mereka "bajingan". Gaya telah menyebar luas di Internet, dan kecabulan dan sinisme yang disengaja dari gaya telah surut, itulah sebabnya area penggunaan telah berkembang secara signifikan. Artikel oleh G. Huseynov (2000), yang memperkenalkan konsep erratif, menyediakan tautan ke publikasi online oleh Dmitry Galkovsky, yang sudah dalam drama tahun 1990-an secara luas menggunakan gaya yang dibuat oleh penulis situs udaff.com dan bercinta. ru kemudian bercita-cita untuk. Fitur gaya "bajingan" adalah pelanggaran yang disengaja terhadap ejaan bahasa Rusia ke arah tulisan fonetik("transkripsi dekoratif") - terutama dalam pergeseran fonetis formulir yang memadai menuju ejaan yang salah - penggunaan "a" bukannya "o" tanpa tekanan dan sebaliknya, "dan" bukannya tanpa tekanan "e" dan sebaliknya, "tss" bukannya "ts", "ts", "ds", juga "zhy" dan "shy" sebagai ganti "zhi" dan "shi", "u" sebagai ganti "sch" dan sebaliknya, "ya" sebagai ganti awal "i", "f" atau "ff" sebagai ganti "v", kebalikan dari penggunaan konsonan bersuara dan tidak bersuara, dan juga dalam menggabungkan kata bersama tanpa spasi. Perlu dicatat bahwa penggantian kata-kata yang secara fonetis memadai dengan yang terdistorsi (misalnya, preved atau krosafcheg) lebih mengacu pada kosakata "preved" daripada jargon "bajingan" . Fenomena serupa terjadi (dan sedang) terjadi di Amerika bahasa Inggris, ketika gaya dan jargon muncul untuk menyederhanakan bahasa Inggris standar yang sangat tidak memadai secara fonetis - lihat, misalnya, judul disk dan lagu individu kelompok "Slade". Sesuai dengan norma yang dijelaskan, kata-kata bahasa Inggris dari kosakata Internet umum, elemen slang dan ekspresi asli juga termasuk dalam jargon. Bahasa bajingan menyebar luas dengan munculnya blog di Internet, di mana "bajingan" meninggalkan "kaments" (komentar) mereka. Harus dikatakan bahwa dialek "Padonkavian" itu sendiri pada akhirnya justru berasal dari Fido: sekitar akhir Desember 1998, konferensi gema SU.KASCHENKO.LOCAL mulai menyebar (yang peserta dan pengikutnya disebut Kaschenites), mengambil namanya dari yang terkenal " Kashchenko" (alias Rumah Sakit Jiwa Alekseev). Berbeda dengan "TVNshchikov" (peserta konferensi SEGALA SESUATU TERJADI DI SINI) dan "bajingan", yang memilih "bawah tubuh" sebagai tema utama pekerjaan mereka, "humor hitam" menang di antara orang-orang Kaschen, lelucon tentang paling suci. Tema utama lainnya adalah Yahudi: salah satu target orang Kashchen secara tradisional adalah jaringan nasionalis. Ya, dan pelanggan yang mempraktikkan anti-Semitisme sehari-hari biasa, orang harus berpikir, surat-surat dengan aksen "semu-Yahudi" sangat menjengkelkan.

Tema-tema Yahudi, yang bertabrakan dengan kecintaan pada humor hitam, menghasilkan variasi tema tungku Holocaust. Jaringan lama akan segera mengingat ekspresi "ftopka" dan "fgazenvagen" (untuk lebih jelasnya, lihat deskripsi ekspresi yang sesuai).

Sepanjang sejarahnya, orang-orang dengan berbagai kepentingan telah menjadi objek ejekan di Kashchenka: penggemar kelompok Decl dan Lena Zosimova, Metallica, Aria dan Tatu, fasis, Satanis (dipimpin oleh Warrax), dan banyak lagi lainnya. Semua gelombang ini berturut-turut memperkaya cerita rakyat kata yang berbeda dan ekspresi, beberapa di antaranya tumpah dari SKL ke Fido dan ke Internet. Misalnya, kata "sotona" muncul dalam jargon sampah pada korespondensi di SU.MUSIC.HEAVY&DEATH, banyak dari pelanggannya tidak belajar dengan baik di sekolah dan membuat kesalahan bahkan dalam hal seperti itu. kata sederhana. Namun, kata "Sotona", bertentangan dengan kesalahpahaman umum, memiliki asal yang sepenuhnya alami (karena perbedaan persepsi vokal antara Yahudi Sephardic dan Yahudi Ashkenazi, dalam pengucapan Ashkenazi, Setan dibaca sebagai "Soton") Tema " Sotonisme" dilanjutkan oleh grup rock parodi " HELL SOTONA" (sic!), yang diciptakan oleh pelanggan SU.MUSIC.HEAVY&DEATH Ilya Prutov, tetapi kemudian tertanam kuat dalam cerita rakyat Kashchensky. Grup tersebut, menurut sejarah fiksinya, mengadakan tepat satu konser, di mana ia terbakar bersama dengan House of Culture, di mana ia berlangsung. Situasinya diperparah oleh fakta bahwa orang iseng yang kemudian tidak dikenal membuat situs web untuk grup ini, tempat Anda bahkan dapat mengunduh lagu. Siapa yang bercanda seperti itu masih belum diketahui. Dan nama grup dalam leksikon Internet modern berubah menjadi maskulin dan itu menjadi nama rumah tangga (jika "aftar terbakar", maka, tampaknya, aftar adalah "neraka soton", semuanya benar). Masih dari aliran yang sama - karya Pavel Skolota, yang memperkaya konferensi OBEC.3BOH, dimaksudkan untuk karya-karya penulis pemula, dengan puisi dalam semangat "Aku akan membunuh semua orang (atas nama Soton), aku akan tetap sendiri ." Puisi-puisi dalam gaya ini disebut "skolotiki", leksikon para penggiat jejaring modern berutang kepada mereka penampilan kata-kata "mochet" ("parang" yang dimodifikasi), "potong", "zohavat".

Saat ini, jargon "bajingan" secara bertahap beralih dari kehidupan virtual ke kehidupan nyata. Semakin banyak ditemukan di iklan dan di jendela toko (belum lagi grafiti).

Biasanya, filolog cukup tenang tentang jargon anak muda, dengan alasan bahwa, setelah dewasa, semua orang lupa tentang "pondok" dan "sepatu". Tetapi bahasa "Albania" membuat mereka jauh lebih takut. “Orang-orang muda yang lebih suka berbicara dalam bahasa Albania sedang merampok diri mereka sendiri,” kata Marina Degtyareva, “Tidak mungkin menulis “preved” dan “medved” setiap hari, dan kemudian dengan mudah beralih ke gaya ilmiah esai atau diploma pikiran dan emosi dengan bantuan pidato klise, dan kemudian, ketika keadaan mengharuskan, berbicara dengan indah, kompeten, bebas. sastra klasik. Dan, tentu saja, tidak mungkin mengharapkan literasi darinya saat menulis. Telah lama diketahui bahwa beberapa anak sekolah Moskow membuat lebih sedikit kesalahan ketika mereka berbicara atau menulis dalam bahasa Inggris daripada dalam bahasa Rusia. Memotong kata-kata pasti akan memperburuk situasi dengan melek huruf. Tangan, yang terbiasa dengan ejaan yang salah, kemudian akan secara otomatis "memberi" kesalahan. Untuk beberapa hal itu bisa merugikan karir mereka."

Menurut perkiraan, lebih dari 25 juta orang Rusia mengunjungi Runet setiap bulan, dan jumlah pengguna terus meningkat. Siswa dan siswa sekolah menengah atas belajar bahasa baru paling cepat, diikuti oleh siswa sekolah menengah dan bahkan sekolah dasar mengoceh tentang bahasa gaul Internet. "Tidak ada yang mengejutkan dalam hal ini," kata Maya Dushkina, kandidat ilmu psikologi, Associate Professor dari Negara Rusia universitas sosial. - Anak-anak, remaja dan anak-anak yang lebih tua selalu memiliki keinginan untuk mengisolasi diri dari "orang dewasa", budaya yang diterima secara umum dan menonjol dalam beberapa cara. Subkultur adalah cara identifikasi, kelompok dan pribadi, yang menunjukkan tempat "pengguna" dalam sistem koordinat masyarakat secara keseluruhan. Tujuan dari proses ini adalah penunjukan dan penegasan Diri seseorang, pencapaian identitas diri yang diinginkan. Inilah yang ingin dia temukan, apa yang diperjuangkan oleh setiap pembawa subkultur, mewujudkan kemajuannya sendiri, modernitas, pengabdian dengan "penulis-penulis sebelumnya". "Saya dalam subjek, saya terlibat, saya berada di puncak gelombang" - ini adalah pesan yang dia kirimkan kepada semua orang dan segalanya. "Pendapat ini dibagikan oleh Marina Degtyareva, Associate Professor dari Departemen Bahasa Rusia Modern di Negara Moskow universitas daerah: "Slang adalah sejenis kata sandi, berkat itu segera menjadi jelas siapa "miliknya sendiri", siapa "asing". Bahasa yang sama memungkinkan mereka yang mengucapkannya merasa bahwa mereka termasuk dalam tim yang sama. Setiap generasi bahasa orang-orang muda memiliki kata-kata khusus mereka sendiri Lima belas tahun yang lalu anak laki-laki, menyetujui sepeda teman atau film baru, mereka berkata "keren!", lima tahun lalu kata ini diganti dengan "keren!", Baru-baru ini, alih-alih terdengar "roda kemudi!". Dan sekarang, kemungkinan besar, pemuda itu akan berkata: "Zachot!" Penyebaran Internet pasti akan memunculkan bahasanya sendiri, didikte oleh gaya percakapan."

Gaya ini berarti manusia maya harus bisa berbicara dengan cepat dan sekaligus orisinal. Jika tidak ada cukup bubuk mesiu untuk pemikiran yang menarik, maka seseorang harus memamerkan cara berekspresi. Tingkat kreativitas dalam komunitas online yang berbicara bahasa "Albania" berada pada tingkat yang agak rendah, karena sesuatunya sendiri, yang benar-benar orisinal, secara teratur digantikan oleh klise emosional.

Tidak semua komunitas Internet dengan senang hati beralih ke "Albania". Beberapa tindakan diadakan, yang artinya disatukan oleh moto "Saya bisa berbicara bahasa Rusia!". Tanda "Saya menulis dalam bahasa Rusia, tolong jangan ganggu" Penulis "," Saya ingin membaca teks dalam bahasa Rusia yang benar "menghiasi banyak buku harian jurnal langsung dan halaman pribadi pengguna. Beberapa anak sekolah yang tidak terlalu melek huruf, yang, bagaimanapun, memasuki perjuangan untuk kemurnian bahasa Rusia, tiba-tiba duduk di kamus penjelasan agar tidak secara tidak sengaja "mengaburkan" sesuatu di halaman jurnal langsung mereka dan tidak diejek oleh "beruang" berkeliaran di sana. Itu hanya untuk "zhivotny" ini dan ada baiknya mengguncang "lab".

Bab IV. Fakta Menarik

Bahasa Albania di blog Madonna

Madonna juga didorong untuk belajar bahasa "Albania" setelah dia menyapa penggemarnya di Rusia dengan menyebut mereka "penggemar" menggunakan program penerjemah. penggemar- kipas angin / kipas angin / pengering rambut, kipas angin / kipas angin):

Untuk penggemar Rusia saya. Saya ingin secara pribadi menyambut Anda di blog saya. Aku cinta kalian! Kamu yang terbaik! Jangan lupa untuk membeli album baru saya Confessions di lantai dansa. Cepat. Jangan menekan. Saya telah memperhatikan kehadiran Anda di sini. Aku akan mengingat kebaikanmu.

Kebetulan sejarah

Penyair dan seniman futuris Ilyazd pada tahun 1916, jauh sebelum munculnya "bahasa bajingan", ia menulis seluruh drama dalam ejaan Rusia yang salah yang dicampur dengan absurditas, yang disebut "izyk Albania".

Kamus Albania-Rusia.

· Penulis zhzhot - penulis yang bagus. Sejarah ekspresinya adalah sebagai berikut: Nikolai Vasilyevich Gogol memiliki kecerobohan untuk membakar volume kedua " jiwa jiwa yang mati Tidak diragukan lagi, volume kedua sangat brilian, itulah sebabnya pengguna bahasa gaul menggunakan deskripsi real-time dari kisah sedih ini untuk mengungkapkan kekaguman atas karya tersebut.

· Afftar minum yadu - dan sekali lagi kita kembali ke sejarah. Hanya sekarang bukan ke St. Petersburg, tetapi ke Austria, tanah air Mozart. Ingat kisah sedih dengan Salieri?

· Penulis zhzhot nipadetski - berasal dari asumsi hipotetis "Bagaimana jika Gogol membakar kedua volume?"

· Neraka - bagus, kuat.

· Bayan, boyan, boyancheg - komentar yang mengutuk, mengatakan bahwa karya tersebut adalah salinan dari yang terkenal.

· Glamor, glamor - dari glamor Prancis - "menarik, cantik, imut."

· Gothic - dari bahasa Inggris gothic - "kasar, kasar", berarti sesuatu yang aneh dan sekaligus indah. Dekat dalam arti kata "timah".

· Timah, keras - manifestasi dari kesan kuat dari apa yang dilihat, dibaca.

· Zhzhosh, zhzhot - menyetujui ekspresi dari kata kerja "membakar".

ZY - sama seperti P.S. (postscript) dalam transliterasi yang salah.

· Kagdila? - Apa kabar?

· Komentar - dari komentar bahasa Inggris - "komentar".

· Kitty, dari kota mana Anda berasal? - sapaan dengan sentuhan ironi. Sebuah petunjuk dari kedekatan lawan bicara, menunjukkan kesia-siaan diskusi lebih lanjut.

· Criatifff - dari bahasa Inggris creative - "creative, creative". Berarti entri dalam buku harian Internet, dikomentari lebih lanjut oleh pengunjung situs.

· Krosavcheg - kekaguman dengan unsur ironi.

Bear - mengacu pada beruang dari lukisan John Lurie, Bear Surprise, mengatakan "preved!" (dalam aslinya - kejutan!).

Mosk, mosh - otak, pikiran. Misalnya, "Bukan Moskow saya!" Memiliki makna yang ironis. "Apakah Anda punya Moskow?" - sinonim untuk frasa "apakah kamu pirang?" atau "apakah kamu bodoh?".

· Niasilil - tidak terbaca seluruhnya. Terkadang alasannya ditentukan - "terlalu banyak bukaf", "patamushto sia-sia dan dunia" (banyak teks), "patamushta stehi".

· Niponil - Saya tidak mengerti, saya tidak mengerti maksudnya.

· Nismishno - tidak lucu.

Patstalom, patstulom, fellpatstol - pembaca jatuh di bawah meja, kursi karena tawa.

Pesatel, paysatel - sama seperti penulisnya.

Pitsot - dari "lima ratus", yaitu banyak.

· Menangis! terisak! - menangis dengan tawa. Sinonim dengan "patstulom" dan "tertawa".

· Patushneg adalah orang yang perkembangan intelektualnya sangat rendah.

· Raskas, roskas - sebuah cerita.

Hormat, hormat, rispegd - dari bahasa Inggris hormat - "hormat". Kata itu menyatakan persetujuan. Opsi - "menghormati dan menghormati."

· Ftemu - dalam subjek, baik.

· Ftopka! Fpeklo! - sangat evaluasi negatif.

· Fupazor - fu, malu!

Pengantar.

Relevansi topik yang dipilih untuk studi dan motif pribadi dan keadaan munculnya minat dalam topik ini.

Anak sekolah modern, termasuk saya - pengguna aktif Internet, khususnya, jejaring sosial, berbagai forum, blog. Sangat sering, ketika membaca publikasi dan komentar, Anda menemukan kata-kata dan ekspresi yang terdistorsi, banyak di antaranya benar-benar tidak dapat dipahami ("dicegah", "afftor zhzhot", "ftopka", "meringkik", "IMHO", "ke Babruisk, binatang !” dan lainnya).Ejaan semacam itu memiliki frekuensi dan konsistensi, dengan penggunaannya teks dibuat secara aktif, dialog dan korespondensi dilakukan.Bahasa aneh ini memiliki namanya sendiri ("Albania"), sejarahnya sendiri, situs web dan bahkan manifestonya sendiri.(yang disebut "manifesto anti-gramatisme"). Menulis dalam bahasa "Albania" telah menjadi sangat populer, terutama di kalangan anak muda, meskipun banyak anak sekolah yang secara aktif menggunakan varian ejaan "Albania" tidak tahu apa-apa tentang fenomena ini. munculmasalah: di sekolah, kami mencoba mengikuti aturan ejaan dan tata bahasa, kami menulis sesuai dengan kebutuhan guru, dan di Internet kami menyimpang dari aturan ejaan agar tidak terlihat seperti kambing hitam atau ketinggalan zaman, terutama karena kata-kata di “ Albany” sangat lengket, Anda tidak mau, tetapi ingat dan tulis sendiri. Saya memutuskan untuk mempelajari fenomena ini untuk memahami apa itu: permainan yang tidak berbahaya atau ancaman serius bagi bahasa kita, yang menyebabkan hilangnya kemampuan membaca.

Objek studi.

Kata-kata dan ekspresi dari "bahasa Albania".

Subyek studi.

Pengaruh "bahasa Albania" pada bahasa sastra Rusia modern.

Hipotesa.

Jika saya mempelajari alasannya, sejarah asal-usulnya, aturan yang digunakan bahasa Internet modern, saya dapat memberikan penilaian saya tentang fenomena ini. "Bahasa Albania" berdampak negatif pada literasi ejaan anak sekolah.

Target.

Tentukan posisi Anda sendiri tentang penggunaan bahasa Internet dan nilai kemungkinan konsekuensi penggunaannya. Cari tahu apakah penggunaan aktif "Albany" memengaruhi literasi ejaan siswa.

tugas kerja.
1. Untuk mempelajari penyebab dan sejarah penciptaan "bahasa Albania".

2. Identifikasi ciri-ciri bahasa ini.

3. Kumpulkan kamus kata dan ekspresi "Albania".

4. Mempertimbangkan sudut pandang yang ambigu tentang keberadaan dan penggunaan bahasa Internet.

5. Melakukan eksperimen linguistik.

5. Menarik kesimpulan tentang fenomena ini.

Metode penelitian.

Teoritis: penelitian, analisis, generalisasi.

Praktikum: observasi, perbandingan, eksperimen.

Bab 1. Informasi tentang bahasa.

1.1. Sejarah munculnya bahasa Albania.

Pada tahun 2004, salah satu pengguna memposting foto di blog LiveJournal miliknya, disertai dengan keterangan. Pengguna lain, seorang Amerika, menjadi tertarik pada foto-foto dan teks-teks mereka dan bertanya mengapa di sistem internasional livejournal.com seseorang menulis dalam bahasa yang dia tidak mengerti dan bahasa macam apa itu. Sebagai tanggapan, ia menerima: "Ini bahasa Albania." Bagian berbahasa Rusia dari LiveJournal bergabung dengan dialog, yang mengorganisir suatu tindakan, sebagai akibatnya orang Amerika itu menerima banyak komentar yang memintanya untuk "belajar bahasa Albania". Berkat cerita ini, nama "bahasa Albania" mulai digunakan. Albania mengacu pada bahasa Rusia tertentu yang digunakan di Internet. Ini ditandai dengan pelanggaran aturan ejaan, tetapi mereka dilanggar sedemikian rupa sehingga kata yang ditulis dengan cara yang tidak biasa terdengar akrab, itulah sebabnya nama terdistorsi "Albania" macet. Menurut beberapa ahli bahasa, nama ini diperbaiki karena konsonan dengan kata "orang bodoh". Lagi pula, awalnya cerdas dan fasih dalam tata bahasa, pengguna Internet dengan riang memparodikan banyak kesalahan dan kesalahan ketik yang membanjiri berbagai situs, dan terutama yang memiliki kemungkinan pertukaran pendapat yang hidup. Inilah sejarah asal mula nama tersebut, dan fenomena itu sendiri bermula pada akhir tahun 90-an.

1.2. Penyebab terjadinya dan distribusinya.

Menurut ahli bahasa dan psikolog, seseorang dapat membedakan alasan berikut munculnya bahasa gaul Internet "Albania":

Keinginan kelompok tersendiri untuk menutup diri dari dunia luar. Dengan bentuk komunikasi khusus, mereka mengungkapkan protes mereka tidak hanya terhadap linguistik, tetapi juga terhadap norma-norma sosial dan sosial;

Setting untuk menciptakan suasana komunikasi yang santai;

Keinginan untuk mengekspresikan diri mereka dengan cara yang orisinal, modis, dan cerah;

Mengikuti mode, keinginan untuk menjadi seperti orang lain;

Keinginan untuk menciptakan sesuatu yang baru, milik sendiri, pribadi;

Keinginan kaum muda untuk berbicara, untuk menghasilkan apa yang disebut "relaksasi" emosional selama agresi atau situasi stres;

Gaul internet, menurut orang yang menggunakannya, lebih ekonomis dan lebih nyaman daripada bahasa sastra. Bahasa gaul, tidak seperti norma, mampu mengekspresikan ide dengan lebih jelas, lebih fleksibel, dan lebih konkret;

Penggunaan aktifSMS(biasanya untuk mempersingkat kata dan ekspresi menggunakan singkatan, yang juga khas untuk bahasa gaul Internet);

Albany - tertulis pidato sehari-hari- dapat menggabungkan kemungkinan pidato tertulis (komunikasi jarak jauh) dan lisan (emosi cerah).

1.3. Tahapan perkembangan bahasa internet.

M beberapa tahap dalam pengembangan ini fenomena linguistik:

Pengembangan massal Internet oleh kontingen berbahasa Rusia, di mana banyak kesalahan dibuat.

Bagi banyak pengguna yang melek huruf, ini menyebabkan reaksi. Tapi, "ejaan baru" memiliki pendukung. Argumen:

Menulis dengan kompeten untuk waktu yang lama (harus diingat bahwa Internet secara eksklusif "berbasis teks", tidak ada Skype dan suka). Tulis "Darova" (6 karakter) - lebih cepat dari "Halo" (12 karakter).

Saat mengetik sesuai dengan prinsip "Saya menulis seperti yang saya dengar", tidak ada waktu yang terbuang untuk pemeriksaan literasi.

Orang-orang yang melek huruf meluncurkan kampanye yang disebut "olok-olok". Pada tahap inilah segala macam kata seperti"krosavcheg", "minum yad", "crevedco", "Afftar Zhot"dll.

- Fenomena itu menjadi populer. Dia didukung oleh anak-anak sekolah yang tidak terlalu melek huruf; orang dewasa yang juga memiliki masalah literasi; pendukung "ekonomi"; "teks punk", yang buta huruf adalah bentuk protes terhadap "kehati-hatian dan kemunafikan" masyarakat; "mods" yang mendukung segalanya jika "sekarang modis"; orang yang hanya ingin main-main kadang-kadang.

1.4. Aturan "bahasa Albania".

Sepintas, "Albania" berbeda dari bahasa Rusia hanya dalam banyak kesalahan ejaan. Tapi kesalahan ini disengaja, bukan kebetulan. Aturan ejaan dilanggar sedemikian rupa sehingga kata yang ditulis dengan cara yang tidak biasa terdengar akrab. Setelah menganalisis kata-kata, dimungkinkan untuk mengidentifikasi aturan yang digunakan untuk menyusun huruf "Albania".

- "dan" dalam posisi tanpa tekanan berubah menjadi "e", "a" menjadi "o": halo - sebelumnya, tampan - menjadi krOsavcheg;

"o" dan "a" tanpa tekanan, "i" dan "e" berganti tempat: gadis, blandinko, lucu;

Alih-alih "ts" dan "ts", "ts" digunakan: deruTsTsa, smeyaTsTsa;

- "zhi" - "shi" berubah menjadi "zhi" - "pemalu": ​​hewan;

- "u" diganti dengan "mid" dan sebaliknya: eScho, Happiness;

- "Aku", "yu" berubah menjadi "ya", "yu": YAD, pachitaYU;

Konsonan tuli di akhir kata dan sebelum konsonan tuli lainnya di tengah kata berubah menjadi yang bersuara: pushkin - puZhken, partisipanK - partisipanG;

Akhiran "chik" menjadi akhiran "cheg": chairCHEG.

Pertemuan kata: niasilil.

1.4. Lingkup penggunaan.

Albany paling sering digunakan saat menulis komentar pada teks di blog, obrolan, dan forum. Hingga saat ini, ada berbagai jejaring sosial, komunikasi yang merupakan sarana komunikasi utama: Vkontakte, My World, Odnoklassniki, Facebook. Selain itu, bahasa ini secara bertahap bergerak dari virtual ke kehidupan nyata. Semakin banyak dapat ditemukan di iklan, di jendela toko, frase individu kadang-kadang dapat didengar di TV atau radio, dibaca di majalah dan surat kabar.

1.5. Fitur "bahasa Albania".

Setelah menganalisis teks dan replika Internet, fitur berikut diidentifikasi:

Bentuk keberadaan "bahasa Albania" tertulis;

Prinsip utama- "seperti yang saya dengar, jadi saya menulis", dengan sedikit penyimpangan;

Pada tingkat kosa kata, orang dapat mencatat kemiskinan "bahasa Albania", yang sebagian besar terdiri dari ekspresi yang ditetapkan. Selain itu, ada ambiguitas: banyak ekspresi memiliki beberapa arti, seringkali sangat jauh satu sama lain, misalnya: "betapa menakutkannya hidup" dalam arti literal dan kiasan ("bosan dengan topik Anda, beralih"). Banyaknya kosakata bahasa sehari-hari;

Pada tataran morfologi dapat dilihat pola-pola sebagai berikut: sering digunakan kata keterangan yang bermakna evaluasi, kata keterangan yang berfungsi sebagai kata seru (“glamor”, “gothic”), kata kerja dalam suasana hati yang penting(“walk escho”), penggunaan kata kerja sebagai orang ketiga sebagai ganti orang pertama (“bezzo dalam histeris”), ketidakkonsistenan kata kerja dan kata benda “kisa patuhlo”), kata-kata onomatopoeik dalam arti yang tidak biasa (“kisakuku ” dalam arti “tidak memadai”);

Pada tataran sintaksis terdapat monoton dan kemiskinan kalimat, yang paling sering terdiri dari subjek, predikat, dan jarang objek dan keadaan. Banyak digunakan kalimat nominal dan kalimat seruan yang tidak dipisahkan dengan koma. Banyak kalimat seru (ekspresi evaluasi).

Mari kita rangkum hasil awal: apa itu "bahasa Albania"?

Hampir semua ahli bahasa setuju bahwa prinsip utama penciptaannya adalah permainan dan bahwa permainan semacam ini telah ada dalam sejarah bahasa Rusia. M. Krongauz mengatakan dalam sebuah wawancara: “Saya memberi contoh ahli bahasa terkenal yang memainkan permainan ini. Mereka menyarankan agar rekan mereka menuliskan kata-kata dengan kesalahan sebanyak mungkin yang tidak mempengaruhi pengucapan, misalnya, "ozpirande". Jika Anda membacanya sesuai dengan aturan bahasa Rusia, itu seperti entri "mahasiswa pascasarjana" yang salah. Artinya, rekaman kata ini yang paling salah, inilah yang disebut ejaan di sekolah. Penting untuk memilih semua ejaan dan membuat kesalahan di setiap ejaan. Jadi ternyata ahli bahasa memainkannya, tetapi mereka tidak bertujuan untuk berkomunikasi dengan bantuan permainan ini. Dan pada awal abad ke-20, Ilya Zdanevich menulis karya "Yanko Krul Albania", di mana ia bereksperimen dengan menulis kata-kata.
PADA istilah linguistik"Albania" adalah bahasa gaul. Itu tidak berkembang, hanya terjadi konsolidasi kata-kata yang ada dan ekspresi. Ahli bahasa Alexander Berdichevsky percaya bahwa konsep yang diperkenalkan oleh ahli bahasa Inggris Michael Halliday, "anti-bahasa", cocok untuk menentukan esensi dari "bahasa Albania".Maxim Stefanovich, seorang penyair Transbaikalian, penulis prosa dan jurnalis, menyatakan pendapatnya tentang "bahasa Albania", atas permintaan kami. Dari sudut pandangnya, bahasa "Albania" sama sekali bukan hal baru dalam sistem bahasa. Bahasa "Albania" adalah manifestasi dari budaya slang yang berasal dari keinginan bawah sadar orang untuk membuat sistem koordinat mereka sendiri yang bertentangan dengan yang sudah ada. Bahasa gaul selalu menjadi fenomena protes. Tidak ada yang pernah berbicara bahasa gaul, itu hanya digunakan dalam kasus dan situasi individu sebagai sarana identifikasi oleh jenis "teman atau musuh" dan sebagai cara untuk menegaskan diri sendiri atau orang lain di mata sebagai unik dan tidak seperti orang lain . Slang adalah bagian dari subkultur. Tidak mungkin untuk mempertimbangkan kedua konsep ini secara terpisah satu sama lain. Inisiasi bahasa gaul adalah tipikal untuk orang yang terdorong, merasa

kebutuhan untuk bergabung dengan sebagian besar pembawa budaya slang. Ini bukan bahasa seperti itu, tetapi hanya bentuk adaptasi komunikatif di lingkungan yang sama, semacam permainan kata dan juggling verbal, cara untuk bersenang-senang dan menikmati permainan "anak laki-laki kibalchish". Bahasa "Albania", seperti bentuk slang lainnya, bersandar pada ikatan asosiatif dengan sesuatu yang "baru", "tidak biasa", "keren", "modis" dan "keren". Orang-orang yang menggunakan bahasa gaul dalam komunikasi mereka satu sama lain mengalami kesenangan nyata yang mereka dapatkan pada saat bertemu dengan fenomena linguistik ini. Seseorang mengingat "kesenangan kejutan" ini dan ingin berbicara dalam bahasa gaul. Maxim Krongauz percaya bahwa "Albania" harus dibedakan dari bahasa "bajingan", karena yang terakhir mengandung kata-kata dan ekspresi cabul, yang tidak dapat dikatakan tentang "Albania".

Bab 2. Sudut pandang ambigu tentang "bahasa Albania" sebagai sebuah fenomena.

Setelah belajar berbagai sumber kami benar-benar melihat berbeda pendapat tentang masalah ini, mulai dari yang sangat negatif hingga yang positif. Mari kita hadirkan beberapa di antaranya.

2.1. Penilaian positif terhadap keberadaan dan penggunaan bahasa Internet.

Vitaly Kostomarov, akademisi Akademi Rusia Pendidikan, Presiden Institut Bahasa dan Sastra Rusia. A.S. Pushkina, anggota Dewan Program Target Federal untuk Bahasa Rusia, percayabahwa semuanya beres dengan bahasa Rusia, ia berkembang sesuai dengan yang terdalam hukum internal, dan tidak ada ancaman dari bahasa gaul Internet, karena ada pencarian peluang ejaan baru. Serangkaian aturan ejaan dan tanda baca saat ini, yang disetujui pada tahun 1956, tidak lagi memuaskan kaum muda. Dia menemukan semacam permainan linguistik. Anak muda sengaja melanggar aturan, mereka melakukan pencarian penasaran. V. Kostomarov menyarankan bahwa banyak yang dapat direvisi tanpa kehilangan bahasa. Misalnya, kami menulis - "ayam", "sirkus", tetapi pengucapannya sama tegas. Sangat mungkin untuk menyederhanakan dengan menghilangkan "dan" setelah "c". “Biarkan saya membandingkan aturan ejaan dan tanda baca, katakanlah, dengan aturan jalan. Ketidaktahuan yang terakhir dapat menyebabkan tragedi. Bagaimana dengan aturan ejaan? Jika seseorang tidak mengenal mereka, maka mereka hanya akan menertawakannya. Pada saat yang sama, aturan jalan, jika diinginkan, dapat dipelajari dalam seminggu. Tapi aturan ejaan dan tanda baca telah diajarkan kepada kita selama 10 tahun dan masih saja mereka tahu buruk. Saatnya mengajukan pertanyaan: ada apa? Rupanya, ada sesuatu yang mencegah mereka berasimilasi? “Bahasa Albania” hanya menunjukkan bahwa ada pencarian untuk aturan yang lebih rasional, ” simpul Akademisi V. Kostomarov.
kritikus sastra Vyacheslav Kuritsyn juga tidak melihat ada yang salah dengan penggunaan "bahasa Albania", mengatakan bahwa, pada dasarnya, ini adalah puisi, keinginan kekanak-kanakan yang menyenangkan untuk bermain dengan kata, dan kemudahan penanganan bahasa seperti itu hanya dapat membuat iri.

2.2 Penilaian netral tentang keberadaan dan penggunaan "bahasa Albania".

Dmitry Medvedev, Wakil Perdana Menteri Pertama Federasi Rusia, mengambil posisi netral: “Tidak mungkin untuk mengontrol studi bahasa Rusia “alternatif” yang digunakan di Internet di negara ini. Saya pikir ini harus diperhitungkan, setidaknya. Seseorang mungkin menyukai atau tidak menyukai lingkungan bahasa ini, seseorang mungkin mengatakan bahwa ini adalah perubahan dalam norma dan aturan bahasa Rusia, tetapi ini adalah lingkungan bahasa yang ada dan berkembang, yang, omong-omong, masih didasarkan pada bahasa Rusia. .

Maxim Stefanovich percaya bahwa fenomena ini tidak perlu ditakuti. Seperti bahasa gaul lainnya, "Albania" akan segera digantikan oleh sesuatu yang lain, bentuk komunikasi yang berbeda, karena faktor pembiasaan dan sindrom "rekor rusak" pasti akan memakan korban. Beberapa secara keliru mengklasifikasikan pembawa budaya slang sebagai "idiot berpendidikan rendah." Hal seperti itu, tidak diragukan lagi, ditemukan dalam komunitas slang, tetapi, sebagai suatu peraturan, slang bukanlah indikator kecerdasan seseorang. Sebaliknya, ia berbicara tentang jenis kesadaran khusus individu dan karakter seseorang.

Pendapat Anatoly Wasserman juga menarik. Dia menganut posisi bahwa "bahasa Albania" sebagai subkultur Internet tidak berbahaya bagi bahasa tersebut, bagi budaya secara keseluruhan, tetapi jauh lebih berbahaya, menurutnya, adalah pesimisme yang berlebihan.

2.3. Penilaian negatif pada masalah keberadaan dan penggunaan "bahasa Albania".

Penulis Mikhail Lifshits percaya bahwa "bahasa Albania" adalah kelanjutan dari pidato buta huruf. Lebih nyaman dan lebih mudah menggunakan "pembicaraan berita" ini daripada bahasa Rusia yang benar. Untuk pemikiran sederhana, yang dinyatakan dalam bahasa ini, terkadang huruf tidak diperlukan - plus, angka, tanda kurung sudah cukup. Dan agresi mudah ditunjukkan, dan skakmat mudah dimasukkan. "Jika seseorang sebelum usia 25 tahun tidak mengerti "bahasa Albania", maka dia ketinggalan zaman, dan jika setelah 25 tahun seseorang menggunakan bahasa ini, dia ... belum matang."

Orang-orang muda yang lebih suka berbicara bahasa Albania sedang merampok diri mereka sendiri, kata Marina Degtyareva, dokter ilmu filologi. “Tidak mungkin menulis “preved” dan “bear” setiap hari, dan kemudian dengan mudah beralih ke gaya ilmiah esai atau diploma. Tidak mungkin untuk terus-menerus mengekspresikan pikiran dan emosi Anda dengan bantuan pidato klise, dan kemudian, ketika keadaan mengharuskan, berbicaralah dengan indah, kompeten, bebas. Seseorang dengan mata tertutup "ashipka" tidak akan merasakan semua pesona sastra klasik. Dan, tentu saja, tidak mungkin mengharapkan literasi darinya saat menulis. Memotong kata-kata pasti akan memperburuk situasi dengan melek huruf. Tangan, yang terbiasa dengan ejaan yang salah, kemudian akan secara otomatis "memberi" kesalahan. Untuk beberapa hal itu bisa merugikan karir mereka.

Marina Degtyareva percaya bahwa "membunyikan bel" sangat diperlukan. Jika dalam pelajaran bahasa Rusia remaja masih mencoba mengendalikan tulisan mereka, maka dalam pelajaran lain teks mereka sangat buta huruf. Selain itu, mereka membentuk opini bahwa literasi adalah atavisme, karena mereka cukup memahami satu sama lain ketika mereka menulis dalam bahasa "mereka". Ejaan menarik tata bahasa. Tidak masuk sisi yang lebih baik sintaks juga berubah. Dengan demikian, bermain dengan bahasa dan ucapan Rusia menyebabkan konsekuensi serius: penghancuran sistem tata bahasa Rusia dan buta huruf total di kalangan anak muda.

Sebagian besar guru dan dosen universitas sepakat dalam pendapat mereka dan berbicara tentang slang Internet sebagai fenomena yang sangat agresif, karena gambar yang salah kata-kata mengguncang gagasan tentang norma, terutama bagi mereka yang sudah tidak setuju dengan ini. Anak-anak tampaknya hidup dalam situasi bilingualisme: di Internet saya menulis seperti yang saya inginkan, dan di sekolah (jika mungkin) - sesuai kebutuhan.

M. Krongauz, yang secara serius menangani masalah "bahasa Albania", percaya bahwa kerusakan ejaan Internet adalah permainan orang-orang yang sangat terpelajar - intelektual. Tapi permainan ini bermanfaat bagi orang yang buta huruf. Dan seperti yang Anda tahu, ada lebih banyak orang yang buta huruf, sehingga aturan ejaan bisa hilang selamanya. Masalahnya adalah anak-anak di era Internet lebih banyak membaca dari layar daripada dari kertas. Artinya, generasi yang tumbuh di era popularitas slang Internet tidak memiliki satu gambar grafis kata pun dan variabilitas dalam ejaan kata-kata itu wajar bagi mereka, yang berarti bahwa generasi ini buta huruf. Sungguh mengerikan bahwa tidak memalukan untuk menulis buta huruf hari ini. Nah, jika bahasa ini digunakan oleh seseorang dengan keterampilan menulis yang mapan, baginya itu benar-benar sebuah permainan. Dan untuk anak-anak, penggunaan bahasa gaul Internet mengancam bahwa itu secara bertahap akan menjadi norma bagi mereka, dan kita akan mendapatkan generasi yang benar-benar buta huruf.

Harus dikatakan bahwa tidak semua komunitas Internet telah beralih ke Albany. Selama tahun terakhir beberapa tindakan diadakan, yang artinya disatukan oleh moto: "Saya bisa berbicara bahasa Rusia!". Tanda-tanda "Saya menulis dalam bahasa Rusia", "Afftaram, tolong jangan ganggu", "Saya ingin membaca teks dalam bahasa Rusia yang benar" menghiasi banyak buku harian jurnal langsung dan halaman pribadi pengguna jejaring sosial.

Jadi, kami yakin bahwa pendapat sangat berbeda. Mari kita simpulkan beberapa hasil.Pendukung "Bahasa Albania" mengajukan argumen berikut untuk mendukung fenomena ini:

Mempraktikkan "bahasa Albania", penuturnya menemukan kombinasi dan ejaan yang tidak terduga, yang mengembangkan bahasa dan mendorongnya jalan lebih jauh perkembangan. Eksperimen semacam itu telah terjadi: para futuris di awal abad kedua puluh. bereksperimen dengan bahasa dan memperlakukannya dengan sangat bebas, misalnya, Velimir Khlebnikov;

- "Bahasa Albania" hanyalah permainan yang memungkinkan Anda untuk beristirahat dari urusan dan kekhawatiran sehari-hari. Tidak ada yang salah dengan permainan ini;

- "Albany" memberikan secara signifikan lebih banyak kemungkinan untuk ekspresi keadaan emosi;

Seringkali penggunaan "Albany" memiliki efek lucu, yang sangat lucu;

Menulis di luar aturan jauh lebih mudah, membebaskan, karena seseorang tidak takut membuat kesalahan dan mengekspresikan pikirannya jauh lebih akurat dan lengkap.

Lawan membuat argumen berikut:

Futuris menciptakan kata-kata baru dan kombinasi kata yang tidak terduga untuk mengubah pandangan pembaca tentang dunia. Apa arti dari penggunaan "Albania"? Tertawa? bermain? Karya-karya mereka adalah karya seni, yaitu mereka memiliki tujuan untuk menciptakan sebuah citra;

Jika orang dewasa berpendidikan bermain, maka tidak ada yang salah dengan itu: dia selalu tahu di mana batas-batas permainan. Bagaimana jika seorang anak atau remaja sedang bermain? Ini berbahaya;

Emosi dan ekspresi di Albany pada dasarnya bermuara pada dua keadaan: baik atau buruk. Tidak ada nuansa untuk mengekspresikan emosi;

Menulis tanpa aturan adalah alasan utama pelanggaran fungsi komunikatif bahasa (generasi yang lebih tua tidak memahami yang lebih muda).

Bab 3. Bagian praktis. Melakukan percobaan.

Percobaan dilakukan di antara siswa kelas 7. Awalnya, subjek ditanyai beberapa pertanyaan:

Tahukah Anda apa itu "bahasa Albania"?

Apakah Anda menggunakan kata-kata yang terdistorsi seperti "preved", "tampan", "zhzhot", dll saat berkorespondensi di Internet?

Seberapa sering Anda berkomunikasi di Internet (setiap hari, 1-2 kali seminggu, sangat jarang).

Hasil survei disajikan dalam diagram.

Jadi, survei menunjukkan bahwa tidak ada siswa yang pernah mendengar tentang "bahasa Albania", tetapi pers. aktif menggunakan "albanisme". siswa kelas tujuh berkomunikasi setiap hari, 1-2 kali seminggu, dan - sangat jarang.

Setelah survei, peserta eksperimen diminta untuk menulis dikte singkat. Mereka mengatasi dikte pada "5" - orang, pada "4" -, pada "3" -, pada "2" -

Kemudian subjek ditawari teks yang sama, tetapi dalam "Albania" - dengan distorsi. Orang-orang harus menulisnya setiap hari selama 5 hari. Pada hari ke-6, teks yang sama kembali didiktekan kepada mereka, siswa kelas tujuh harus menuliskannya dalam bahasa Rusia yang benar.

Hasil dikte pertama dan kedua disajikan dalam tabel.

Hasil tes menunjukkan bahwa literasi ejaan memburuk di antara para peserta, dan tetap di tingkat yang sama. Orang-orang yang memiliki keterampilan mengeja yang lemah mengatasi teks dengan lebih buruk. Kesalahan dibuat dalam kata-kata yang mereka tulis dengan distorsi selama 5 hari. Anak-anak dengan keterampilan mengeja yang berkembang dengan baik mencatat bahwa mereka menulis lebih lambat dari biasanya, mereka harus berhenti dan memikirkan cara mengeja kata, sementara sebelum mereka melakukannya secara otomatis. Eksperimen menunjukkan bahwa "bahasa Albania" berdampak negatif terhadap literasi siswa.

Kesimpulan.

Jadi, dalam pekerjaan kami mencoba menganalisis pidato pengguna jejaring sosial, berbagai forum. Terungkap bahwa "bahasa Albania" digunakan dalam pidato perwakilan dari berbagai kelompok umur(11-45 tahun) dan berfungsi untuk komunikasi, evaluasi dan sebagai sarana ekspresif ekspresi. Dari contoh di atas jelas bahwa sudut pandang tentang fenomena ini sangat ambigu. Satu hal menjadi sangat jelas bagi saya: bahasa harus digunakan dengan sangat hati-hati, perlu belajar membedakan antara yang berbeda pewarnaan gaya lapisan leksikal, pilih yang benar alat bahasa, yang memadai untuk situasi komunikasi tertentu, mempertimbangkan "faktor penerima", yang untuk itu perlu tidak hanya mengetahui norma-norma bahasa sastra, tetapi juga untuk menganalisis pidato langsung. Saya percaya bahwa "bahasa Albania" tidak boleh "dilepaskan" dari Internet di kehidupan nyata. Tidak ada gunanya melarang, karena larangan hanya menimbulkan iritasi dan agresi. Tapi Anda bisa dan harus melawannya. Pertama-tama, itu harus menjadi perjuangan dengan diri sendiri, yang memanifestasikan dirinya dalam keinginan untuk perbaikan diri. Harus baca puisi nyata, prosa nyata, hanya dengan begitu akan mungkin untuk merasakan semua keindahan kita bahasa yang indah dan Anda tentu tidak ingin mengacaukannya.

pekerjaan ini mengharuskan saya untuk mempelajari sejumlah besar sumber dengan pendapat orang yang berbeda, tetapi pekerjaan ini tidak dilakukan dengan sia-sia. Dia memaksa saya untuk mempelajari fenomena linguistik yang ada saat ini dan menyebabkan perdebatan sengit di antara orang-orang. Ini menekankan relevansi isu yang sedang dibahas, serta signifikansinya bagi generasi modern, karena tergantung pada kita bagaimana bahasa kita akan berkembang.

Pekerjaan penelitian saya tidak berarti akhir dari studi bahasa Internet modern, akan menarik untuk menelusuri sejarahnya lebih lanjut, apakah "bahasa Albania" akan digunakan untuk beberapa tahun lagi, atau akan kehilangan keberadaannya, mungkin beberapa "bahasa" baru akan datang untuk menggantikannya, karena di dunia sekarang ini segalanya berubah dengan sangat cepat.
Materi karya dapat digunakan oleh guru bahasa Rusia dan guru kelas untuk melakukan pelajaran, diskusi dan jam pelajaran pada masalah bahasa Rusia modern. Karya tersebut dapat digunakan untuk mendesain koran dinding sekolah atau untuk menulis artikel di koran regional "Petrovskaya Nov", karena materi ini sangat menarik tidak hanya untuk kaum muda, tetapi juga untuk generasi yang lebih tua. Saya berencana untuk mengeluarkan kamus kata dan ungkapan "Albania" dalam bentuk buku kecil dan membagikannya kepada anak-anak, mungkin mereka akan mempertimbangkan kembali sikap mereka terhadap fenomena ini, karena kamus ini sangat mirip dengan kamus sederhana Ellochka Ogre dari "12 Kursi" oleh I. Ilf dan E. Petrov, yang, seperti yang Anda tahu, hanya tiga puluh kata yang cukup untuk komunikasi dan yang terlihat konyol dan menyedihkan.

P . S . Dalam salah satu poin doktrin militer Amerika ada indikasi akun sistem pendidikan. Dikatakan bahwa penghancuran sistem pendidikan adalah salah satu komponen kemenangan yang sukses atas Musuh. Dan jika militer AS menyoroti poin ini dengan sangat serius, maka negara bagian mana pun harus memikirkan "fondasinya" - budaya dan warisannya untuk generasi mendatang.

Lampiran 1.

Kamus kata dan ekspresi "Albania".

Penulis zhzhot - Mengungkapkan kekaguman, salah satu perangko paling terkenal.
Neraka (dari "neraka") - biasanya sangat bagus, kuat.

"Minum yada" - penilaian rendah terhadap karya penulis.
Zhyznenna - penilaian positif, menekankan vitalitas situasi.
Zachot - penilaian positif yang tinggi.

Ya - saya (kata ganti orang).
Krosafcheg - kekaguman objek animasi diskusi dengan unsur ironi.
Moskow adalah otaknya.
Nipadezchi - "sangat", "serius", kata keterangan. Digunakan untuk memperkuat ekspresi.

Patstalom - mengatakan bahwa pembaca jatuh di bawah meja karena tawa dan saat ini menulis dari bawahnya.
Rzhunimagu - komentar pada postingan/komentar yang lucu atau konyol.
Ubeisibyaapstenu - penilaian rendah atas karya penulis.
Phtopku - penilaian yang sangat negatif.
Hunderstandit (dari bahasa Inggris mengerti - mengerti) - untuk memahami dalam bahasa Albania, untuk fasih dalam bahasa Albania.
Dimana itu? - pertanyaan "Masih di sini?".
adalah simbol bahasa Albania, yang perlu dipilih secara terpisah. Menunjukkan kebenaran, realitas, keaslian sesuatu. Digunakan sendiri: "b!!!" - "Saya kagum, saya hanya tidak memiliki kata-kata dari perasaan yang membanjiri saya", atau sebagai akhiran dalam beberapa kata (misalnya, "menangis"), yang menekankan peningkatan beban emosional mereka, yaitu , bahwa ini benar-benar "pekerjaan".

Jargon Padonkaff (alias "bahasa Albania", "Olbantskeyyezyg" dan distorsi serupa lainnya) adalah gaya penggunaan bahasa Rusia yang tersebar luas di Runet pada awal abad ke-21 dengan ejaan kata yang hampir benar secara fonetis, tetapi sengaja salah ( disebut erratif), sering menggunakan kata-kata kotor dan karakteristik klise tertentu dari bahasa gaul. Paling sering digunakan saat menulis komentar pada teks di blog, ruang obrolan, dan forum web. Slang telah memunculkan banyak ekspresi stereotip dan meme Internet, khususnya, meme "sebelumnya" dikaitkan dengannya. Beberapa komentar stereotip terbentuk di blog jurnal langsung, beberapa - di blog orientasi padonkovo, dan beberapa - datang ke Internet dari FIDO, terutama dari gema SU.KASCHENKO.LOCAL (lihat kaschenites) . Komentar stereotip paling populer pada tahun 2005. Saat ini, 5 juta orang (!) mengakui bahwa mereka menggunakan bahasa ini secara teratur.

Dasar dari bahasa "Albania" adalah konstruksi kesalahan menjadi aturan, dengan kata lain, semacam kultus kesalahan, yang berubah menjadi satu-satunya prinsip yang diakui. Itu, pada gilirannya, bergabung dengan beberapa teknik, menyediakan, jika perlu, "terjemahan" dari bahasa Rusia ke "Albania". Ini adalah, pertama, kredo "tulis seperti yang Anda dengar", dan kedua, tulisan di akhir kata dari konsonan bersuara bising yang tidak mungkin diucapkan (sampel klasik "dicegah" alih-alih "halo" atau "tampan" alih-alih "tampan"), dan, ketiga, penggunaan kombinasi huruf "sch" sebagai pengganti huruf "u".

Mengikuti triad ini mengarah ke formula yang dikejar terkenal seperti "Afftarzhzhot" (= pencipta teks ini tidak terpuji), "Afftarvypiyyadu" (= pekerjaan ini baik untuk apa-apa), "kaki" (= menyenangkan kami dengan kesuksesan kreatif baru), dll.

Pada pandangan pertama, mungkin tampak bahwa kita memiliki sesuatu yang tidak biasa di depan kita, hasil dari niat jahat yang disengaja, benar-benar melupakan tradisi yang ada. Namun nyatanya, bahasa "bajingan" (sebutan untuk bahasa "Albania" masih cukup sering disebut) memiliki latar belakang yang sangat kokoh.

Mari kita mulai dengan fakta bahwa dari dia - meskipun dengan cara yang paling paradoks - itu benar-benar memancarkan pembelajaran buku. Sebagai bukti, cukuplah untuk mengutip transkripsi fonetik ilmiah yang ketat dari awal cerita Turgenev "Mumu": "Di neraka jalan-jalan terpencil Maskva, di sebuah rumah seram dengan calons putih, mezzanine dan balkon bengkok, sekali- seorang wanita, seorang vdava, lingkaran banyak pembantu rumah tangga ..." Seperti yang kita lihat, dan Turgenev, sampai batas tertentu, "terbakar", meskipun dia tidak mencurigainya.

Selain keterampilan transkripsi (kemungkinan besar sekolah, bukan universitas), bahasa "Albania" juga bergantung pada pencapaian budaya rock yang tak terlupakan tahun tujuh puluhan. Mereka yang masa mudanya jatuh pada era tape recorder dan piringan vinil, tentu saja, ingat band Inggris Slade, yang menjadi terkenal tidak hanya karena falsetto serak yang fantastis dari Noddy Holder, tetapi juga karena fakta bahwa mereka dengan sengaja mendistorsi suara. kata-kata dalam nama album dan lagu (yang secara resmi diakui sangat merugikan sekolah Inggris). Agar tidak membahas detail terjemahan, kami hanya akan merujuk pada komposisi seperti, misalnya, "LookWotYouDun", "Gudbuy T Jane" dan "Coz I LuvYou".

Bepergian melalui pohon keluarga Bahasa "Albany", seseorang tidak dapat mengabaikan pendahulu postmodernisme Rusia tanpa nama - pencipta pseudo-Kharms anonim bercanda tentang penulis klasik Rusia (sekarang hampir tidak mungkin untuk menentukan siapa yang merupakan bagian dari lingkaran ini yang tidak mengiklankan dirinya sendiri: ada juga banyak orang yang ingin berjemur di bawah sinar kejayaan orang lain). Dalam salah satu anekdot ini (dan bagaimana orang tidak ingat bahwa Kharms sendiri lebih suka ejaan "anegdote"), bukan sembarang orang, tetapi pencipta abadi novel "Apa yang harus dilakukan" muncul dalam gambar "bajingan" Internet yang sebenarnya. , tetapi pencipta abadi dari novel "Apa yang harus dilakukan": "Pushkin berjalan bersama Bulevar Tverskoy dan melihat Chernyshevsky. Merayap dan pergi ke belakang. Penulis yang lewat tunduk pada Pushkin, dan Chernyshevsky berpikir padanya. Bersukacita. Dostoevsky masuk dan membungkuk. Pomyalovsky, Grigorovich - busur, Gogol lewat - tertawa seperti itu dan memberi salam dengan pena - juga bagus. Turgenev - hormat. Kemudian Pushkin pergi ke Vyazemsky untuk minum teh. Dan kemudian menuju Tolstoy - dia masih muda, tanpa janggut, dengan tanda pangkat. Dan aku bahkan tidak melihat. Chernyshevsky kemudian menulis dalam buku hariannya: “Semua penulis itu baik, tetapi Tolstoy adalah seorang hamm. Karena grafff.

Sekarang mari kita bicara tentang fungsi sosial bahasa "Albania" hari ini. Kami ditawari untuk percaya bahwa bahasa "Albania" adalah sejenis olok-olok yang sama sekali tidak bersalah, memungkinkan setidaknya untuk sementara waktu untuk melepaskan belenggu peraturan ortografi yang dibenci (untuk meninggalkan ranah "budaya" yang membosankan ke dunia tanpa batas. bebas "alam"). Dari sudut pandang ini, kita memiliki Rousseauisme yang agak primitif, meskipun mengenakan pakaian abad ke-21.

Namun, Anda dapat melihat masalah dari sisi lain, dan kemudian semuanya akan menjadi jauh lebih serius. Jadi, jika kita ingat bahwa batas-batas dunia kita bertepatan dengan batas-batas bahasa kita, kita akan melihat bahwa dialek "Albania", seperti metastasis kanker, merusak struktur realitas yang biasa, menggantikan integritasnya dengan satu-satunya "potongan" di mana hukum dan kebiasaan komunitas "Padonkovo" ». Dengan pendekatan ini, bahasa "Albania" berubah menjadi semacam linguistik Kosovo, mengancam akan menjadi pusat pergolakan masa depan - dan sama sekali bukan filologis.

Suatu ketika Griboedov, melalui mulut Chatsky, menyesali kenyataan bahwa di negara kita "di kongres, di kongres besar, pada hari libur paroki, campuran bahasa Prancis dan Nizhny Novgorod masih berlaku." Sekarang, tentu saja, tidak ada jejak dominasi ini, karena kombinasi dari "mengucapkan" dengan "okany" memerlukan seluruh baris ketidaknyamanan artikulasi, yang tidak semua orang ingin menanggungnya. Nasib bahasa "Albania" bisa menjadi jauh lebih bahagia, karena penganut dan propagandisnya tidak perlu menekan "o" dan mencubit hidung mereka dengan dua jari: ceruk komunikasi tertulis (dalam hal yang sama, misalnya , Internet) tidak menyiratkan seluk-beluk pengucapan.

Selain itu, bahasa "Albania" hanya meminta politik besar, di mana struktur kekuasaan telah lama mengalami kekurangan akut kemasan pseudo-demokratis untuk keputusan dan proyek mereka. Ketika Mironov, misalnya, mengusulkan untuk membuat undang-undang tentang kemungkinan presiden yang berkuasa untuk tinggal untuk masa jabatan ketiga, ini adalah satu hal. Tapi jika dia mengedepankan slogan "Volodya, escho rudders!" - itu akan sangat berbeda, hampir dekat dan disayangi oleh sebagian besar orang Rusia saat ini.