სამუშაოს აღწერა:გთავაზობთ კონსულტაციას მშობლებისთვის „მასწავლებლის რეკომენდაციები მშობლებისთვის ბავშვის სასკოლო მომზადების შესახებ“. ეს მასალაგამოადგება მშობლებს, აღმზრდელებს, მეთოდოლოგებს სკოლამდელი დაწესებულებები. რეკომენდაციები მიზნად ისახავს გაუმჯობესებას პროფესიული კომპეტენცია, პედაგოგიური ბრწყინვალებამშობლები, აღმზრდელები ბავშვების მომზადებაში დავალებების შესრულებაში სკოლამდელი ასაკისკოლისთვის.
სამიზნე:მშობლების მუშაობის დახვეწა და ცოდნის, პროფესიული კომპეტენციის ამაღლება სახლში, ოჯახურ წრეში ბავშვების სკოლაში მოსამზადებლად სამუშაოს ორგანიზებაში.
საშინაო დავალება ბავშვთან ერთად ძალიან სასარგებლო და აუცილებელი მომავალი პირველკლასელისთვის. ისინი დადებითად მოქმედებენ ბავშვის განვითარებაზე და ხელს უწყობენ ოჯახის ყველა წევრის დაახლოებას, ჩამოყალიბებას სანდო ურთიერთობა. მაგრამ ასეთი აქტივობები არ უნდა იყოს იძულებული ბავშვისთვის, ის პირველ რიგში უნდა იყოს დაინტერესებული და ამისთვის უმჯობესია შესთავაზოთ საინტერესო ამოცანებიდა აირჩიე ყველაზე შესაფერისი მომენტი კლასებისთვის. არ არის საჭირო ბავშვის მოშორება თამაშებს და აიძულოთ ის დაჯდეს მაგიდასთან, არამედ შეეცადეთ დაიპყროთ იგი ისე, რომ მან თავად მიიღოს თქვენი შემოთავაზება ვარჯიშისთვის. გარდა ამისა, სახლში ბავშვთან მუშაობისას მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რომ ხუთი ან ექვსი წლის ასაკში ბავშვები არ განსხვავდებიან გამძლეობით და არ შეუძლიათ. დიდი დროშეასრულოს იგივე დავალება. კლასები სახლში არ უნდა გაგრძელდეს თხუთმეტ წუთზე მეტს. ამის შემდეგ ისე უნდა დაისვენოთ, რომ ბავშვმა ყურადღება გაფანტოს. ძალიან მნიშვნელოვანია აქტივობების შეცვლა. მაგალითად, თავიდან თქვენ ასრულებდით ათიდან თხუთმეტ წუთს ლოგიკური სავარჯიშოები, შემდეგ შესვენების შემდეგ შეგიძლიათ გააკეთოთ ხატვა, შემდეგ ითამაშოთ გარე თამაშები, შემდეგ კი პლასტილინისგან სახალისო ფიგურების ჩამოსხმა და ა.შ.
მშობლებმა უნდა იცოდნენ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური მახასიათებელი: მათი ძირითადი საქმიანობაა თამაში, რომლის მეშვეობითაც ისინი ვითარდებიან და იძენენ ახალ ცოდნას. ანუ, ყველა დავალება უნდა წარუდგინოს ბავშვს თამაშის ფორმახოლო საშინაო დავალება სასწავლო პროცესად არ უნდა იქცეს. მაგრამ ბავშვთან სახლში მუშაობისას, არც კი არის საჭირო რაიმე სახის გამოყოფა ზუსტი დრო, შეგიძლიათ მუდმივად განავითაროთ თქვენი ბავშვი. მაგალითად, როცა ეზოში სეირნობთ, ბავშვის ყურადღება მიაქციეთ ამინდს, ისაუბრეთ სეზონზე, შენიშნეთ, რომ პირველი თოვლი მოვიდა, ან როგორ დაიწყო ხეების ფოთლებმა ცვენა. სეირნობისას შეგიძლიათ დათვალოთ სკამების რაოდენობა ეზოში, ვერანდა სახლში, ჩიტები ხეზე და ა.შ. ტყეში შვებულებისას ბავშვს გააცანით ხეების, ყვავილების, ფრინველების სახელები. ანუ შეეცადეთ ბავშვმა ყურადღება მიაქციოს იმას, რაც მის გარშემოა, რა ხდება მის ირგვლივ.
სხვადასხვა საგანმანათლებლო თამაშები შეიძლება იყოს დიდი დახმარება მშობლებისთვის, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ისინი შეესაბამებოდეს ბავშვის ასაკს. სანამ ბავშვს აჩვენებთ თამაშს, თავად გაეცანით მას და გადაწყვიტეთ, რამდენად სასარგებლო და ღირებული შეიძლება იყოს ის ბავშვის განვითარებისთვის. ჩვენ შეგვიძლია გირჩიოთ ბავშვთა ლოტო ცხოველების, მცენარეების და ფრინველების გამოსახულებით. არ არის აუცილებელი სკოლამდელი აღზრდისთვის შეიძინოს ენციკლოპედიები, დიდი ალბათობით ისინი არ დააინტერესებენ ან ინტერესი ძალიან სწრაფად გაქრება. თუ თქვენმა შვილმა უყურა მულტფილმს, სთხოვეთ ისაუბროს მის შინაარსზე - ეს კარგი მეტყველების ტრენინგი იქნება. ამასთან, დაუსვით კითხვები, რათა ბავშვმა დაინახოს, რომ ეს თქვენთვის ნამდვილად საინტერესოა. ყურადღება მიაქციეთ, სწორად წარმოთქვამს თუ არა ბავშვი სიტყვებს და ბგერებს თქმის დროს, თუ არის შეცდომები, მაშინ ნაზად ესაუბრეთ ბავშვს მათზე და გამოასწორეთ. ისწავლეთ შვილთან ერთად ენის ტრიალი და ლექსები, ანდაზები.
სახლში ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის წვრილი მოტორული უნარების განვითარება, ანუ ხელები და თითები. ეს აუცილებელია იმისთვის, რომ პირველ კლასში ბავშვს წერასთან პრობლემები არ ჰქონდეს. ბევრი მშობელი აკეთებს დიდი შეცდომააკრძალავს ბავშვს მაკრატლის აღებას. დიახ, მაკრატლით შეიძლება დაზარალდეთ, მაგრამ თუ თქვენს შვილს ესაუბრებით, თუ როგორ უნდა მოაგვაროს მაკრატელი სწორად, რა შეიძლება და არ შეიძლება, მაშინ მაკრატელი საფრთხეს არ წარმოადგენს. დარწმუნდით, რომ ბავშვი არ ჭრის შემთხვევით, არამედ განკუთვნილი ხაზის გასწვრივ. ამისათვის შეგიძლიათ გეომეტრიული ფიგურები დახატოთ და ბავშვს სთხოვოთ ფრთხილად ამოჭრას ისინი, რის შემდეგაც შეგიძლიათ მათგან აპლიკაციის გაკეთება. ეს ამოცანა ძალიან პოპულარულია ბავშვებში და მისი სარგებელი ძალიან მაღალია. მოდელირება ძალიან სასარგებლოა მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის და ბავშვებს ძალიან მოსწონთ სხვადასხვა კოლობოკების, ცხოველების და სხვა ფიგურების გამოძერწვა. ასწავლეთ თითების გახურება თქვენს შვილთან ერთად - მაღაზიებში შეგიძლიათ მარტივად შეიძინოთ წიგნი ბავშვისთვის ამაღელვებელი და საინტერესო თითის გახურებით. გარდა ამისა, შეგიძლიათ სკოლამდელი აღზრდის ხელი ავარჯიშოთ ხატვით, გამოჩეკვით, ფეხსაცმლის თასმების შეკვრით, მძივების დაკვრით.
როდესაც ბავშვი ასრულებს წერილობით დავალებას, დარწმუნდით, რომ მას სწორად უჭირავს ფანქარი ან კალამი, რათა ხელი არ იყოს დაძაბული, ბავშვის პოზისთვის და ფურცლის მაგიდაზე მდებარეობისთვის. წერილობითი დავალებების ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს ხუთ წუთს, მაშინ როცა მნიშვნელოვანია არა დავალების სიჩქარე, არამედ მისი სიზუსტე. უნდა დაიწყოს მარტივი დავალებებიმაგალითად, სურათის მოკვლევისას, ამოცანა თანდათან უფრო რთული უნდა გახდეს, მაგრამ მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ბავშვი კარგად გაართმევს თავს მარტივ დავალებას.
ზოგიერთი მშობელი სათანადო ყურადღებას არ აქცევს ბავშვის მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებას. როგორც წესი, იმის გამო, რომ არ იცის, რამდენად მნიშვნელოვანია ეს წარმატებული სწავლაბავშვი პირველ კლასში. ცნობილია, რომ ჩვენი გონება თითების წვერებზე დევს, ანუ მით უკეთესია ბავშვი განვითარებული შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, რაც უფრო მაღალია ზოგადი დონეგანვითარება. თუ ბავშვს აქვს ცუდად განვითარებული თითები, თუ მას უჭირს მაკრატლის მოჭრა და ხელში დაჭერა, მაშინ, როგორც წესი, მისი მეტყველება ცუდად არის განვითარებული და ჩამორჩება თანატოლებს განვითარებაში. ამიტომ მეტყველების თერაპევტები ურჩევენ მშობლებს, რომელთა შვილებსაც სჭირდებათ მეტყველების თერაპიის გაკვეთილები, ერთდროულად ეწევა მოდელირებას, ხატვას და სხვა აქტივობებს ნატიფი მოტორული უნარების განვითარებისთვის.
დღესდღეობით ექვსი წლის პირველკლასელები იშვიათი არაა. მათი მშობლები დარწმუნებულები არიან, რომ ბავშვისთვის უკეთესი იქნება, მათი პირადი მოსაზრებებით ხელმძღვანელობით. ზოგიერთი მშობელი თვლის, რომ მათ შვილს უკვე შეუძლია წარმატებით ისწავლოს პირველ კლასში ექვსი წლის ასაკში და ურჩევნია მეტი არ დახარჯოს. მთელი წელისაბავშვო ბაღში დასასწრებად. შეუძლებელია ცალსახად პასუხის გაცემა, შვიდი თუ ექვსი წლიდან ბავშვის სკოლაში გაგზავნა შეუძლებელია. თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია, მისი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები, განვითარების დონე, ფიზიკური ჯანმრთელობა და ა.შ. მაგრამ დანამდვილებით შეგვიძლია ვთქვათ: ბავშვის სკოლისთვის მზადყოფნა შედგება მთელი რიგი ფაქტორებისგან, რომლებიც ზემოთ უკვე აღვნიშნეთ. და თუ ბავშვს აქვს ყველა ეს ფაქტორი განვითარებული საკმარისი დონე, მაშინ ის სრულიად მომზადებულია პირველი კლასისთვის, თუნდაც ექვსი წლის იყოს და არა შვიდი. თუ რომელიმე ფაქტორი ნაკლებად არის განვითარებული, მაგალითად, ემოციურ-ნებაყოფლობითი ან სოციალურ-პიროვნული მზაობა, მაშინ ბავშვს შეექმნება სწავლის პრობლემები, დაზარალდება მისი შესრულება და ასე იქნება არა მარტო პირველ კლასში, არამედ. შემდგომში. ეს უარყოფითად იმოქმედებს მის ჯანმრთელობაზე. ამიტომ, თუ გადაწყვეტთ ბავშვის პირველ კლასში გაგზავნას ექვსი წლის ასაკიდან, რეკომენდებულია სპეციალისტთან კონსულტაცია, რათა დადგინდეს, არის თუ არა ბავშვი სკოლისთვის მზად. Თუ შენი ბავშვი მიდისსკოლაში შვიდი წლის ასაკიდან, შემდეგ პირველ სექტემბრამდე რამდენიმე თვით ადრე ასევე მიზანშეწონილია მიაკითხოთ სპეციალისტს, რომელიც დაადგენს ბავშვის სკოლისთვის მზადყოფნას. სხვათა შორის, მსგავსი მოთხოვნით, შეგიძლიათ დაუკავშირდეთ ბაღის აღმზრდელს ან ფსიქოლოგს.
იმისათვის, რომ თქვენმა შვილმა სიხარულით წავიდეს პირველ კლასში და მოემზადოს სკოლისთვის, რათა მისი სწავლა წარმატებული და პროდუქტიული იყოს, მოუსმინეთ ფსიქოლოგებისა და აღმზრდელების შემდეგ რეკომენდაციებს.
1. ნუ იქნებით ძალიან მკაცრი თქვენი შვილის მიმართ.
2. ბავშვს აქვს შეცდომის დაშვების უფლება, რადგან შეცდომები საერთოა ყველა ადამიანისთვის, მათ შორის უფროსებისთვისაც.
3. დარწმუნდით, რომ დატვირთვა არ იყოს ზედმეტი ბავშვისთვის.
4. თუ ხედავთ, რომ ბავშვს პრობლემები აქვს, მაშინ ნუ შეგეშინდებათ დახმარებისთვის მიმართოთ სპეციალისტებს: ლოგოპედს, ფსიქოლოგს და ა.შ.
5. სწავლა ჰარმონიულად უნდა იყოს შერწყმული დასვენებასთან, ამიტომ მოაწყვეთ პატარა არდადეგები და სიურპრიზები თქვენს შვილს, მაგალითად, შაბათ-კვირას წადით ცირკში, მუზეუმში, პარკში და ა.შ.
6. დაიცავით ყოველდღიური რუტინა ისე, რომ ბავშვმა ერთდროულად გაიღვიძოს და დაიძინოს, რათა საკმარისი დრო გაატაროს სუფთა ჰაერზე, რათა ძილი იყოს მშვიდი და სავსე. გამორიცხეთ გარე თამაშები და სხვა ენერგიული აქტივობები ძილის წინ. კარგი და გამოსადეგი ოჯახური ტრადიციაშეიძლება მთელი ოჯახით წიგნის კითხვა ძილის წინ.
7. კვება უნდა იყოს დაბალანსებული, საჭმლის მიღება არ არის რეკომენდებული.
8. დააკვირდით, როგორ რეაგირებს ბავშვი სხვადასხვა სიტუაციებზე, როგორ გამოხატავს თავის ემოციებს, როგორ იქცევა საზოგადოებრივ ადგილებში. ექვსი ან შვიდი წლის ბავშვმა უნდა გააკონტროლოს თავისი სურვილები და ადეკვატურად გამოხატოს თავისი ემოციები, გააცნობიეროს, რომ ყოველთვის ყველაფერი ისე არ მოხდება, როგორც მას სურს. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ბავშვს, თუ სკოლამდელ ასაკში შეუძლია საჯაროდ მოაწყოს სკანდალი მაღაზიაში, თუ მისთვის რაიმეს არ იყიდით, აგრესიულად რეაგირებს თამაშში წაგებაზე და ა.შ.
9. მიეცით ყველაფერი თქვენი შვილის საშინაო დავალების შესასრულებლად საჭირო მასალებირათა ნებისმიერ დროს აიღოს პლასტილინი და დაიწყოს ქანდაკება, აიღოს ალბომი და საღებავები და დახატოს და ა.შ. გამოყავით ცალკე ადგილი მასალებისთვის, რათა ბავშვმა დამოუკიდებლად შეძლოს მათი მართვა და მოწესრიგება.
10. თუ ბავშვი დაიღალა დავალების შესრულების გარეშე სწავლით, მაშინ ნუ დაჟინებით, მიეცით რამდენიმე წუთი დაისვენოს და შემდეგ დაუბრუნდით დავალებას. მაგრამ მაინც, თანდათან შეაჩვიეთ ბავშვი ისე, რომ თხუთმეტიდან ოცი წუთის განმავლობაში მან შეძლოს ერთი საქმის გაკეთება ყურადღების გაფანტვის გარეშე.
11. თუ ბავშვი უარს იტყვის დავალების შესრულებაზე, მაშინ შეეცადეთ იპოვოთ მისი დაინტერესების გზა. ამისთვის გამოიყენეთ თქვენი ფანტაზია, ნუ შეგეშინდებათ რაიმე საინტერესოს მოფიქრების, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ შეაშინოთ ბავშვი, რომ ტკბილეულს მოაკლებთ, სასეირნოდ არ გაუშვებთ და ა.შ. მოითმინეთ თქვენი „ნეხოჩუჰას“ ახირება.
12. მიეცით თქვენს შვილს განვითარების სივრცე, ანუ ეცადეთ, რომ თქვენი ბავშვი იყოს რაც შეიძლება ნაკლები უსარგებლო ნივთებით, თამაშებითა და საგნებით გარშემორტყმული.
13. უთხარით თქვენს შვილს, როგორ სწავლობდით სკოლაში, როგორ წახვედით პირველ კლასში, გადახედეთ ერთად თქვენი სკოლის ფოტოებს.
14. აყალიბეთ ბავშვი პოზიტიური დამოკიდებულებასკოლას, რომ იქ ბევრი მეგობარი ეყოლება, იქ ძალიან საინტერესოა, მასწავლებლები ძალიან კარგები და კეთილები არიან. თქვენ არ შეგიძლიათ მისი შეშინება დუქნებით, დასჯით ცუდი საქციელისთვის და ა.შ.
15. ყურადღება მიაქციეთ, იცის თუ არა თქვენმა შვილმა „ჯადოსნური“ სიტყვები: გამარჯობა, ნახვამდის, ბოდიში, გმადლობთ, გთხოვთ და ა.შ. თუ არა, მაშინ შესაძლოა ეს სიტყვები თქვენს ლექსიკაში არ იყოს. უმჯობესია, ბავშვს არ მისცეთ ბრძანებები: მოიტანეთ ეს, გააკეთეთ ის, გადააგდეთ ისინი, მაგრამ გადააქციეთ ისინი თავაზიან თხოვნაში.ცნობილია, რომ ბავშვები აკოპირებენ მშობლების ქცევას, საუბრის მანერას. თუ იყენებთ ბავშვთან ერთად უხამსობა, თუ ერთმანეთის მიმართ უხეში ხართ, მაშინ ნუ გაგიკვირდებათ, თუ მასწავლებლები ჩივიან, რომ თქვენი შვილი სკოლაში აგინებს, ჩხუბობს, აბუჩად აგდებს სხვა ბავშვებს.
ყველაზე ხშირად, მშობლები საკუთარ თავს უსვამენ კითხვას: „როგორ მოვამზადოთ ბავშვი სკოლისთვის?“ როდესაც ძალიან ცოტა დრო რჩება სკოლის პირველ ზარამდე. ბევრი ენდობა საკუთარი შვილის სკოლამდელ ადაპტაციას უშუალოდ თავად სკოლას, აწვდის მათ შთამომავლობას მოსამზადებელ კურსებზე. სხვა მშობლები, პირიქით, ურჩევნიათ ბავშვის დამოუკიდებლად მომზადება - შემდეგ სახელმძღვანელოებით გარშემორტყმული მზრუნველი დედა იწყებს მეცნიერების გრანიტის ღრღნას, ზოგჯერ, გზაზე, იწვევს ბავშვის მუდმივ უკმაყოფილებას "სწავლით". „კლასები“, „სკოლა“. რა არის საუკეთესო, რაც უნდა გააკეთონ ხვალინდელი პირველკლასელების მშობლებისთვის? რა შეცდომებს უშვებენ ბავშვები სკოლისთვის მომზადებისას? როგორ მოვიქცეთ აუცილებლად, სწავლისთვის საჭირო თვისებების გამომუშავებით? როგორ არ გადავაჭარბოთ და ფსიქოლოგიურად სწორად მოვამზადოთ შთამომავლობა? და ბოლოს, რა მინიმალური ცოდნა უნდა ჰქონდეს ბავშვს პირველი კლასის ზღურბლის გადალახვისას.
ბავშვის ადაპტაცია სკოლაში
ბავშვის ადაპტაცია სკოლაში, როგორც ფაქტობრივად, ნებისმიერ მასობრივ დაწესებულებაში, მოიცავს ბავშვის სხეულის მიერ სტრესის ძირითადი ტიპების დაძლევას:
- იმუნოლოგიური
- სოციალურ-ფსიქოლოგიური
- საგანმანათლებლო
როგორც წესი, სტრესის პირველ ორ სახეს ყველა ბავშვი ბაღში სიარულის დროს მეტ-ნაკლებად წარმატებით წყვეტს. საჭირო გარკვეული დრორათა ბავშვის არასრულყოფილი იმუნური სისტემა მოერგოს ახალ პირობებს, ადამიანებს, ანტიგენებს. ბავშვებისთვის, რომლებიც არ დადიან საბავშვო ბაღში სპეციალური იმუნიტეტის სტიმულაციის არარსებობის შემთხვევაში, პირველი კლასის დასაწყისი დიდი წილიალბათობა გამოიწვევს ხშირი გაციებას. რათა მიღებული ცოდნის ხარისხი არ დაზარალდეს - შეეცადეთ წინასწარ მოამზადოთ ბავშვის იმუნიტეტი.
როგორ მოვამზადოთ თქვენი შვილი სკოლისთვისრომ გაუადვილოს მას სოციალურ და ფსიქოლოგიურ სტრესთან გამკლავება? ბავშვთა ფსიქოლოგები გვირჩევენ ასწავლონ ბავშვებს შემდეგი უნარები:
- ძირითადი ეტიკეტის ცოდნა.
- თანატოლებთან ურთიერთობის, მათთან მოლაპარაკების, საერთო სათამაშოების თამაშის, გაცვლის უნარი პირადი ნივთებიადეკვატურად უპასუხოს მათ სურვილებს, განსხვავებული საკუთარი სურვილებისგან.
- "უცხო" ზრდასრულთან ურთიერთობების დამყარება, მისი მოთხოვნების შესრულება.
- ემოციების ადეკვატურად გამოხატვის უნარი.
- სწავლის მოტივაცია, როგორც ახალი, საინტერესო საგნების სწავლის საშუალება.
- ნამდვილი თვითშეფასება. ბავშვის სოციოკულტურული აღქმის ერთ-ერთი ყველაზე რთული წერტილი საკუთარი თავის შესახებ. მნიშვნელოვანია შთამომავლობის გაცნობა "წარმატების", "მიღწევის", "მარცხის" ცნებებით. აუხსენით მას, რომ ეს ყველაფერი მხოლოდ ნორმალური კომპონენტებია სასწავლო პროცესიისევე როგორც თავად ცხოვრება. მშობლებმა ადეკვატურად უნდა შეაფასონ ბავშვის ქმედებები - შეაქება, როცა რამე არის ამისთვის, განაწყენდეს სულელური ხუმრობის გამო, მაგრამ შთამომავლობასთან ერთად ეძებოს გამოსავალი, გამოასწოროს სიტუაცია. მნიშვნელოვანია მოქმედებების შეფასება და არა თავად ბავშვის! ცუდია, რომ შთამომავლობამ ვაზა გატეხა, რადგან ძალიან ითამაშა, სიფხიზლე დაკარგა, მაგრამ ვერ იტყვი, რომ ბავშვი ცუდია ან "ყოველთვის აფუჭებს ყველაფერს".
ჩვეულებრივ, სოციალურ-ფსიქოლოგიური უნარ-ჩვევები ბავშვებში იწყება საბავშვო ბაღის მომზადების ეტაპზე და სრულდება (რა თქმა უნდა სკოლაში შესვლის დონეზე) ყველაზე ხშირად დაახლოებით 5-6 წლის ასაკში. თუ ბავშვი არ დადის საბავშვო ბაღში, მაშინ მშობლებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციონ ამ საკითხს, სათანადოდ მოამზადონ ბავშვი სოციოკულტურულად, გაჯერებით სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციით სათამაშო მოედნებზე, განვითარების ცენტრებში, სპეციალიზებულ კურსებსა თუ სპორტულ განყოფილებებში. სავალდებულოა მშობლების მინიმალური მონაწილეობა ბავშვთა კონფლიქტის გამწვავებაში. ამის შემდეგ შეგიძლიათ ბავშვთან განიხილოთ მომხდარის ყველა დეტალი, მაგრამ ბავშვთა კამათის დროს თქვენ უნდა მისცეთ ბავშვს შესაძლებლობა, დამოუკიდებლად გაუმკლავდეს სიტუაციას.
თუ მშობლები წარმატებით გადაჭრიან დასახულ ამოცანებს, სწავლის პირველ წელს შეძლებენ ბავშვის სათანადოდ მომზადებას ფიზიკური და ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობის მხრივ, მას მხოლოდ რეალური საგანმანათლებლო სტრესის გადაჭრა მოუწევს. არცერთი ბავშვისთვის ადვილი არ არის 45 წუთი მშვიდად იჯდეს, ყველაფერი გააკეთოს ბრძანებით, ჰქონდეს დრო, რომ უყუროს, მოუსმინოს, ჩაწეროს და დაასრულოს მასწავლებლის დავალებები.
სკოლისთვის მოსამზადებელი კურსები - აუცილებლობა თუ ფორმალობა?
ბავშვის სკოლაში მოსამზადებელ კურსებზე დასწრების მიზანშეწონილობას წყვეტს თითოეული ოჯახი ინდივიდუალურად. თან ფსიქოლოგიური წერტილირა თქმა უნდა, ბავშვის მოსამზადებელი კურსის მონახულება მისთვის სასარგებლო იქნება, რომ გაეცნოს:
- მასწავლებელი, რომელიც მნიშვნელოვანი ზრდასრული გახდება დაწყებითი სკოლის პერიოდში;
- სკოლის შენობა, გასწავლით მასში ნავიგაციას;
- სკოლის წესები - გაწელეთ ხელი, არ იყვიროთ თქვენი ადგილიდან, უპასუხეთ, როცა მასწავლებელი კითხულობს, მშვიდად დაისვენეთ შესვენების დროს, შეასრულეთ საშინაო დავალება.
ბავშვისთვის უფრო ადვილია სასკოლო ატმოსფეროს გრძნობა, როდესაც მან მოულოდნელად არ შეცვალა საბავშვო ბაღის ჯგუფი კლასში ახალი ბავშვებისთვის ან საერთოდ არ აღმოჩნდა პირველად ასეთ უზარმაზარ სივრცეში. ბავშვთა გუნდი- ადაპტაცია მოხდეს თანდათან, კვირაში 2-3 ჯერ 1-1,5 საათის განმავლობაში.
ბავშვებისთვის, რომლებიც არ დაესწრნენ საბავშვო ბაღს, სკოლაში მოსამზადებელი კურსები დაეხმარება იმუნოლოგიური და სოციალურ-ფსიქოლოგიური სტრესების დაძლევას მინიმალური საგანმანათლებლო დანაკარგებით. პერიოდული მოკლე გაკვეთილების მასალა უფრო ადვილია "დაეწიოს" საკუთარ თავს, ვიდრე მდიდარი პირველი კლასის პროგრამა.
როგორ მოვამზადოთ თქვენი შვილი სკოლისთვის საჭირო უნარებიპირველკლასელი
როგორ მოვამზადოთ ბავშვი სკოლისთვის, თუ ბევრია კარგი სკოლებიპირველკლასელების აყვანისას ტარდება სპეციალური ტესტები ბავშვების ცოდნის, უნარებისა და განვითარების დონის დასადგენად? მნიშვნელოვანია ამის გაგება კარგი შედეგიასეთი ტესტები დამოკიდებულია არა მხოლოდ ბავშვის შედარებით კომპეტენტურად საუბრის, შრიფტით წაკითხვის ან დათვლის უნარზე. ბავშვის სასკოლო მასალის ათვისების წარმატება განისაზღვრება აზროვნების, მეხსიერების, ლოგიკის განვითარებით და ვიწრო, კონკრეტულ ამოცანაზე კონცენტრაციის უნარით.
ბავშვების უმეტესობა წარმატებით ეუფლება გონებრივი და მეტყველების უნარების აუცილებელ კომპლექტს მოსამზადებელი კურსების შერწყმისას და სახლში მოვლისმშობლები. როდესაც ბავშვები სკოლაში შედიან, მისასალმებელია შემდეგი უნარები:
- თქვენი სრული სახელის ცოდნა, ასევე ოჯახის წევრების სრული სახელი;
- თქვენი საცხოვრებელი მისამართის ცოდნა;
- საათის ისრებით და ელექტრონული აკრიფეთ გამოყენების შესაძლებლობა;
- კვირის დღეების, თვეების, სეზონების დასახელების თავისუფლად ფლობა;
- ბავშვის უნარი შეადგინოს კომპეტენტური ამბავი საკუთარ თავზე, მაგალითად, როგორ ჩაიარა მისმა დღემ: ის ადგა, როცა მაღვიძარა დარეკა, მისი ისრები იმდენს აჩვენებდა, საუზმეზე ფაფა ჭამდა, ჩაი დალია, შემდეგ დედასთან ერთად დადიოდა, და ა.შ.;
- ბავშვის უნარი დაიმახსოვროს მინიმუმ 5 სიტყვა 10-დან, ნელა წარმოთქმული ზრდასრული ადამიანის მიერ ერთმანეთის მიყოლებით;
- წინადადებების გამოყენება მეტყველებაში;
- ფერების და ჩრდილების გარჩევის უნარი;
- გეომეტრიული ფიგურების სწორი სახელწოდება;
- განსხვავება "ბგერა" და "ასო" ცნებებს შორის, სწორი გამოთქმაბგერები;
- რამდენიმე წინადადების წაკითხვის უნარი;
- დათვალეთ 20-მდე და უკან;
- იგივე ტიპის აქტივობაზე კონცენტრაციის უნარი დაახლოებით ნახევარი საათის განმავლობაში;
- მარტივი ნახატების გადაკეთების შესაძლებლობა;
- დირიჟორობა ლოგიკური ოპერაციები(ზედმეტის გამორიცხვა, განზოგადება საერთო საფუძველზე).
ბავშვის სკოლაში მომზადების პროგრამა - როგორ დავეხმაროთ მშობლებს?
მშობლების როლი დიდია მათი შთამომავლების ცხოვრების ნებისმიერ ეტაპზე. როგორ მოვამზადოთ ბავშვი სკოლისთვის იმ მშობლებისთვის, რომლებსაც ესმით შვილის დახმარების მნიშვნელობა, მაგრამ არ აქვთ სპეციალური განათლება? დღესდღეობით არსებობს მრავალი პროგრამა, რომელიც ხელმძღვანელობს მშობლების მონდომებას სწორი გზარათა მოამზადოს ბავშვი საინტერესოდ, ეფექტიანად, ასწავლოს საჭირო უნარ-ჩვევები, შექმნას სწავლის მოტივაციის წინაპირობები.
როგორი კონკრეტული სარგებელიც არ უნდა აირჩიოთ, მშობელთა პროგრამა ბავშვის სკოლაში მოსამზადებლად უნდა მოიცავდეს შემდეგ გონებრივ და მეტყველების სფეროებს:
- წიგნიერი მეტყველების განვითარება
- ყურადღების ტრენინგი
- წარმოსახვის განვითარება
- მომზადება კითხვისთვის, წერისთვის, დათვლისთვის
- მეხსიერების ვარჯიში
- სწავლის მოტივაცია
ბავშვის სასკოლო გამოსვლის მოსამზადებლად საჭიროა:
- ესაუბრეთ ბავშვს, აუცილებლად დაუსვით კითხვები, მოთმინებით დაელოდეთ პასუხს.
- სთხოვეთ ბავშვს შეადგინოს ამბავი ნაკრებებში ნაკვეთის სურათები, მოვლენების შესახებ დღესმაგალითად, უთხარით მამას / დედას, როგორ ჩაიარა ბებიასთან / სხვა უფროსებთან სიარული. იკითხეთ დეტალები მეტი აღწერა, დაკვირვებები.
- მნიშვნელოვანია ბავშვის ლექსიკის მუდმივად შევსება, თუნდაც რთული სიტყვები. აუცილებლად ივარჯიშეთ ენის სახვევებით.
- ოჯახში შეეცადეთ ისაუბროთ ნელა, კომპეტენტურად, სიტყვების მკაფიოდ წარმოთქმით.
მეხსიერების და ყურადღების განვითარებას ხელს უწყობს:
- ნაცნობი ამბის ან ზღაპრის მოყოლა.
- ლექსების სწავლა.
- ინფორმაციის აღქმა მოსმენით აუდიო წიგნების, სიმღერების მოსმენით, უცხო მეტყველება(განსაკუთრებით თუ ბავშვი ორენოვანია).
- ზრდასრულის (ან შესაძლოა სხვა ბავშვის მიერ) ნაჩვენები მოქმედებების გარკვეული თანმიმდევრობის გამეორება, მაგალითად, გარკვეული სახის ცეკვის მოძრაობების ნელი თანმიმდევრობა.
- მოძებნეთ განსხვავებები მსგავს სურათებში.
მოამზადოს ბავშვის ფანტაზია სასკოლო განათლებაჩვენ გთავაზობთ შემდეგს:
- ნებისმიერი სახის კრეატიულობა - ნახატი, მოდელირება, აპლიკაციები.
- მოთხრობების შედგენა, თოჯინების პიესების თამაში, რბილი სათამაშოებიან სპეციალურად შექმნილი ზრდასრული პერსონაჟები, რომლებიც დამზადებულია იმპროვიზირებული საშუალებებისგან.
- სახელმძღვანელოების ამოცანების გადაჭრა, სადაც უნდა დაასრულოთ სურათის დაკარგული ნაწილი.
ლოგიკის განვითარებისთვის, აზროვნების, ლოგიკური ოპერაციების განსახორციელებლად შეგვიძლია შემოგთავაზოთ:
- ამოხსენით თავსატეხები. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ სპეციალური თამაშები, როგორიცაა "თხუთმეტი" ან "რუბიკის კუბი" ან საბავშვო ალმანახები, მათ შორის გამოცანები, რებუსები, თავსატეხები, შარადები, კროსვორდები.
- გამოიყენეთ უმარტივესი ლოგიკური თამაშები ობიექტების გასაანალიზებლად და/ან შესადარებლად სპეციალური დამხმარე საშუალებების ან მოზრდილის მიერ ხელახლა შექმნილი თამაშის სიტუაციების დახმარებით.
- გარე თამაშები: „საჭმელი-არასაჭმელი“, „კაზაკები-ყაჩაღები“, სხვადასხვა ქვესტი.
იმისათვის, რომ მოამზადოთ თქვენი შვილი კითხვის, წერისა და დათვლისთვის, საჭიროა:
- ივარჯიშეთ ბავშვებისა და მოზრდილების კითხვაში ერთად.
- მაღაზიებში, აფთიაქებში, ბანკებში სტუმრობისას დათვალეთ საყოფაცხოვრებო ნივთები, ფული.
- ისწავლეთ ანბანის ასოები, ისწავლეთ ტრაფარეტზე მათი მიკვლევა და შემდეგ დამოუკიდებლად დაწერეთ.
- წაახალისეთ ბავშვი დათვალოს ან წაიკითხოს რაღაც.
ბავშვის სწავლის მოტივაციისთვის მნიშვნელოვანია, რომ ახალი ცოდნის შეძენა მისთვის ჩვეულებრივი, საინტერესო, ამაღელვებელი რამ იყოს. Ისე:
- აუცილებლად უპასუხეთ ბავშვის კითხვებს, მას არ შეგიძლიათ „დავარცხნა“. იყავი გულწრფელი, თუ არ იცი მის კითხვაზე პასუხი. მოგვიანებით ერთად შესთავაზეთ ენციკლოპედიას ან ინტერნეტს.
- მიყვარს მოძრავი, ლოგიკური ან უბრალოდ სახალისო კო-ოპ თამაშები.
- ქალაქიდან გასვლისას დახაზეთ პეიზაჟები, ხეები ან ცხოველები.
- ისწავლეთ გეოგრაფია: მსოფლიო დედაქალაქები, ტრადიციები, ადათ-წესები, სამზარეულო. თუ ბევრს მოგზაურობთ, ბავშვი ორმაგად დაინტერესდება.
- ჩართეთ თქვენი შვილი ყოველდღიურ საქმიანობაში: საჭმლის მომზადება, სიის შედგენა საჭირო შესყიდვები(შეგიძლიათ მხოლოდ მისი პირადი), სუპერმარკეტების მონახულება.
მშობლები უნდა დაეხმარონ შვილს მომზადებაში საშინაო დავალება, რომელიც დააწესა მოსამზადებელი კურსების მასწავლებელმა. Მნიშვნელოვანი:
- აირჩიე იგივე დრო ამოცანების შესასრულებლად;
- დაუთმეთ ეს დრო მთლიანად შთამომავლობას სხვა საკითხებთან ოკუპაციის გარეშე;
- გქონდეთ მოთმინება ახსნათ, უთხრათ, მოიგონოთ ისევ და ისევ.
ყველა ამ მომენტს შეუძლია მოამზადოს ბავშვი მთავარის მომწიფებისთვის სკოლის ხარისხი- საჭიროება გააკეთო ის, რაც გჭირდება და არა მხოლოდ ის, რაც გინდა. ვინაიდან ბავშვისთვის შეთავაზებული სიტუაციები თავდაპირველად მას უფრო თამაშად აღიქვამს, იწვევს ინტერესს, სწავლისთვის ამ მნიშვნელოვანი მახასიათებლის გაჩენა უმტკივნეულოდ ხდება. ეფექტურობა სკოლამდელიეს ასევე დამოკიდებულია ბავშვის ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე, თამაშებისა და აქტივობების სისტემატურ ხასიათზე, პროცესში მშობლების ჩართულობაზე. მნიშვნელოვანია წინასწარ შემუშავდეს გარკვეული შიდაოჯახური სტრატეგია და მოერგოს მის ინტერესებს, დანარჩენი კი დროის და მოთმინების საკითხია. Წარმატებები!
ბავშვების სკოლისთვის მომზადების მნიშვნელობის გაცნობიერებით, მშობლებს ვთავაზობ რეკომენდაციებს, რომლებიც დაეხმარება სკოლამდელ ბავშვს მშვიდად გადავიდეს ახალი ეტაპისაკუთარი ცხოვრება. რეკომენდაციები მშობლებისთვის: 1. დაიმახსოვრეთ, რომ კრიზისები დროებითი მოვლენაა, გადის, უნდა განიცადოთ, როგორც ნებისმიერი სხვა ბავშვური დაავადება. 2. იცოდეთ, რომ კრიზისის მწვავე კურსის მიზეზი არის შეუსაბამობა მშობლების დამოკიდებულებასა და მოთხოვნებსა და ბავშვის სურვილებსა და შესაძლებლობებს შორის, ამიტომ უნდა იფიქროთ გამართლებულია თუ არა ყველა აკრძალვა და შესაძლებელია თუ არა მიეცით ბავშვს მეტი თავისუფლებადა დამოუკიდებლობა. 3. შეეცადეთ შეცვალოთ თქვენი დამოკიდებულება ბავშვის მიმართ, ის აღარ არის პატარა, ყურადღება მიაქციეთ მის მოსაზრებებს და განსჯას, ეცადეთ გაუგოთ. 4. ამ ასაკში მბრძანებლობისა და აღზრდის ტონი არაეფექტურია, შეეცადეთ არა აიძულოთ, არამედ დაარწმუნოთ, არგუმენტიროთ და გააანალიზოთ ბავშვთან ერთად მისი ქმედებების შესაძლო შედეგები. 5. თუ შვილთან ურთიერთობამ მიიღო მიმდინარე ომისა და გაუთავებელი სკანდალების ხასიათი, ცოტა ხნით უნდა დაისვენოთ ერთმანეთი: გაგზავნეთ ნათესავებთან რამდენიმე დღით და დაბრუნების შემდეგ მიიღეთ. მტკიცე გადაწყვეტილებაარ იყვირო და არ დაკარგო მოთმინება, რაც არ უნდა მოხდეს. 6. რაც შეიძლება მეტი ოპტიმიზმი და იუმორი ბავშვებთან ურთიერთობისას, ეს ყოველთვის ეხმარება! სტრატეგია დადებითი შეფასებაბავშვი: 1. ბავშვის, როგორც პიროვნების დადებითი შეფასება, მის მიმართ მეგობრული დამოკიდებულების დემონსტრირება („ვიცი, რომ ძალიან ეცადე“, „ჭკვიანი ბიჭი ხარ“ და ა.შ.). 2. დავალების შესრულებისას დაშვებული შეცდომების, ან ქცევის ნორმების დარღვევის მითითება („მაგრამ დღეს კურდღელში წარმატებას ვერ მიაღწიე“, „მაგრამ ახლა არასწორად გააკეთე, მაშას აიძულე“). დაშვებული შეცდომების მიზეზების ანალიზი და ცუდი საქციელი("შეხედე ამ სურათს, კურდღლის თავი სხეულზე პატარაა, მაგრამ შენ პირიქით გააკეთე", "მოგეჩვენა, რომ მაშამ განზრახ გიბიძგა, მაგრამ მან ეს განზრახ არ გააკეთა"). 3. ბავშვთან ამ სიტუაციაში შეცდომების გამოსწორების გზებისა და ქცევის მისაღები ფორმების განხილვა. 4. ნდობის გამოხატვა, რომ წარმატებას მიაღწევს („კურდღელი მშვენიერი გამოვა; „გოგოებს აღარ უბიძგებს“). სკოლაში საჭირო უნარების ჩამოსაყალიბებლად შეგიძლიათ ბავშვებთან ერთად ითამაშოთ სხვადასხვა თამაშებში, რომლებიც მიმართულია განვითარებასა და გაძლიერებაზე აუცილებელი თვისებებიდა თვისებები (მაგალითად: თამაში "დიახ" და "არა" არ თქვა, არ მიიღოს შავი და თეთრი, "რომლის მიზანია ბავშვებში კონცენტრაციისა და ყურადღების კონცენტრირების უნარის განვითარება). ზოგადი რეკომენდაციებიფორმირებისთვის ადეკვატური თვითშეფასებადა სწორი იდეები საკუთარ თავზე სკოლამდელ ბავშვებში: 1. მშობლისა და ბავშვის ურთიერთობის ოპტიმიზაცია: აუცილებელია, რომ ბავშვი გაიზარდოს სიყვარულის, პატივისცემის, მისი პატივისცემის ატმოსფეროში. ინდივიდუალური მახასიათებლებიინტერესი მისი საქმეებისა და საქმიანობის მიმართ, ნდობა და თანმიმდევრულობა საგანმანათლებლო გავლენისადმი უფროსების მხრიდან. 2. ბავშვის თანატოლებთან ურთიერთობის ოპტიმიზაცია: აუცილებელია ბავშვის სრული კომუნიკაციის პირობების შექმნა სხვებთან; თუ მას აქვს სირთულეები მათთან ურთიერთობაში, თქვენ უნდა გაარკვიოთ მიზეზი და დაეხმაროთ სკოლამდელ ბავშვს თანატოლთა ჯგუფში ნდობის მოპოვებაში. 3. ბავშვის ინდივიდუალური გამოცდილების გაფართოება და გამდიდრება: რაც უფრო მრავალფეროვანია ბავშვის საქმიანობა, მით მეტი მეტი შესაძლებლობებიაქტიური დამოუკიდებელი ქმედებებისთვის, უფრო მეტი შესაძლებლობა აქვს მას, გამოსცადოს საკუთარი შესაძლებლობები და გააფართოოს საკუთარი იდეები საკუთარ თავზე. 4. თქვენი გამოცდილების და თქვენი ქმედებებისა და ქმედებების შედეგების ანალიზის უნარის განვითარება: ყოველთვის დადებითად აფასებთ ბავშვის პიროვნებას, აუცილებელია მასთან ერთად შეაფასოთ მისი ქმედებების შედეგები, შეადაროთ მოდელს, იპოვოთ მიზეზები. სირთულეებისა და შეცდომების შესახებ და მათი გამოსწორების გზები. ამავდროულად, მნიშვნელოვანია ბავშვში ჩამოყალიბდეს ნდობა, რომ ის გაუმკლავდება სირთულეებს, მიაღწევს წარმატებები, ის კარგად იქნება. ბავშვებიც და მშობლებიც ერთნაირი მოუთმენლობით ელიან ამ მოვლენას. "მალე სკოლაში მივდივართ!" - ამაყად ამბობენ დედები და მამები, ბებია და ბაბუა. "მე უკვე პირველ კლასში მივდივარ!" - ენთუზიაზმით აცნობებს ყველას, ახლობლებს და უცნობებს, თქვენს შვილს. და ბოლოს, დადგება დღე „X“ – პირველი სექტემბერი. თქვენი პატარა ბედნიერად და ამაყად დადის თქვენს თვალწინ, მხრებზე თავისი პირველი ჩანთით, რომელიც სავსეა მის ცხოვრებაში პირველივე სასკოლო ნივთებით. ისმის პირველი ზარი. ახლა კი პირველკლასელები სხდებიან მერხებთან... ალბათ, სწორედ ამ მომენტში იწყებენ იმის გაგებას, თუ რამდენად სერიოზულია ეს - სკოლა. როგორ კანკალებს - ბავშვები და სკოლა. ერთ დღეს, იდეალური დღესაგან შორს, ჩვენი სკოლის მოსწავლე ცრემლიანი თვალებით ამბობს: "მე სკოლაში აღარ წავალ!". თქვენ ზარალში ხართ, ბავშვი ტირის და კატეგორიულად უარს ამბობს სკოლისთვის მომზადებაზე. Რა არის მიზეზი? ამას ბევრი ახსნა შეიძლება ჰქონდეს - მარტო დარჩენის შიშიდან, მშობლების მხარდაჭერის გარეშე, კლასელებთან და მასწავლებლებთან კონფლიქტურ ურთიერთობებამდე. მაგრამ ყველაზე გავრცელებული მიზეზი, რის გამოც ბავშვებს არ სურთ სკოლაში სიარული, არის ის, რომ ისინი, როდესაც აღმოჩნდებიან უჩვეულო გარემოში, ვერ ადაპტირებენ მას, იპოვიან თავიანთ ადგილს ახალ გუნდში. ამიტომ ხშირი შედეგია მათი სკოლაში სიარულის შიში, ბავშვები ჯიუტად უარს ამბობენ იქ წასვლაზე. Აქ. უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია გაირკვეს რეალური მიზეზიწარუმატებლობა. მაგრამ, როგორც არ უნდა იყოს, არავითარ შემთხვევაში არ უნდა დაუშვან ბავშვი სახლში. მაშინაც კი, თუ მიზეზები, რის გამოც მას არ სურს სკოლაში სიარული, საკმაოდ რეალური და ობიექტურია. მისი შიში მხოლოდ გაძლიერდება და შეიძლება პროგრამაში ჩამორჩენაც დაემატოს, რაც ძალზე არასასურველია. თქვენ უნდა იყოთ მტკიცე და დაჟინებული თქვენი შვილის დასაბრუნებლად კლასისკოლები. ბავშვს, განსაკუთრებით პატარას, ჯერ არ აქვს ის მოტივაცია, რომელიც გაამართლებდა სკოლაში სიარული. ბავშვები სკოლაში დადიან მშობლების მორჩილებით. ამიტომ სკოლაში სიარულის სურვილის არქონის შემთხვევაში მშობლებმა უნდა აუხსნან მასზე დასწრების აუცილებლობა. საკმარისია სკოლამდელი ასაკის ბავშვმა აუხსნას, რომ იქ შეძლებს ბევრი ახალი და საინტერესო რამის სწავლას. უფროს ბავშვებს შეიძლება ავუხსნათ, რომ განათლების გარეშე მათთვის გზა მომავლისკენ დაიკეტება, ან შეიძლება მიმართონ კანონს, რომლის მიხედვითაც ყველა ბავშვმა უნდა მიიღოს მინიმუმ საბაზისო განათლება. რა თქმა უნდა, მშობლებმა დროდადრო უნდა მოინახულონ სკოლა, სადაც მათი შვილი სწავლობს. მშობლების ძალაშია ბავშვს მასწავლებლის მიმართ სიმპათია გააჩინონ. თქვენ შეიძლება უთხარით მას, რომ თქვენ პირადად ძალიან მოგწონთ მისი მენტორი. ბავშვები მიდრეკილნი არიან კარგი გრძნობების საპასუხოდ. თუ ისინი დარწმუნებულნი არიან მასწავლებლის ადგილმდებარეობაში, ეს მათ დაეხმარება გადალახონ ბარიერი, რომელიც წარმოიქმნება ახალ ადამიანთან კომუნიკაციისას. სანამ თქვენი შვილი პატარაა, არ დატოვოთ იგი სკოლის ეზოში, წაიყვანეთ კლასში, შეახვედრეთ მასწავლებელი. დროთა განმავლობაში საპასუხო რეაქციადამშვიდდი სკოლაში. აუცილებლად ჰკითხეთ მასწავლებელს, როგორ იქცევა თქვენი წასვლის შემდეგ. თუ მისი ცრემლები მხედველობიდან გაქრობისთანავე შეწყდება, შეგიძლიათ შეწყვიტოთ წუხილი - ადაპტაცია წარმატებული იყო. მაგრამ ისეც ხდება, რომ ბავშვები, რომლებიც რამდენიმე წელია ნებით დადიან სკოლაში, უარს ამბობენ სკოლაში წასვლაზე. ამ შემთხვევაში, გულთან საუბარი გარდაუვალია. თქვენ უნდა გაარკვიოთ რა აწუხებს ბავშვს. სწორედ აქ გამოდგება მასწავლებელთან საუბარი. ყურადღებიანი მასწავლებელი აუცილებლად შეამჩნევს, რომ რაღაც არასწორია და გაგიზიარებთ თავის აზრებს თქვენი შვილის სკოლაში სიარულის სურვილის შესახებ. აქ ყველაფერი შეიძლება იყოს - ცუდი პროგრესი საგნებში, კონფლიქტი სტუდენტებს შორის და პირველი სიყვარული. ვარიანტები უთვალავია. ასევე დიდი მნიშვნელობა აქვს სახლის ავეჯი. ოჯახური უსიამოვნებები, მშობლების განქორწინება, ახლობელი ადამიანის სიკვდილი - ეს ყველაფერი ბავშვის სწავლის უნარსა და სურვილზე აისახება. აუცილებლად უთხარით მას მთელი სიმართლე – ტყუილს მხოლოდ სიტუაციის გამწვავება შეუძლია. აუხსენით, რომ საოჯახო საქმე ერთია, სწავლა კი სულ სხვა, რომ თქვენ აუცილებლად გაუმკლავდებით სირთულეებს და საუკეთესო, რაც მას შეუძლია გააკეთოს ოჯახისთვის რთულ მომენტში, არის გათავისუფლდეს თქვენი აკადემიური მოსწრების შესახებ შფოთვისგან. თუმცა, მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რომ რამდენად კარგად და რა სიამოვნებით ისწავლის თქვენი შვილი, დამოკიდებულია არა მხოლოდ მის ინტელექტზე. მშობლების დამოკიდებულება მასწავლებლისადმი დიდწილად განსაზღვრავს ბავშვის სასკოლო წარმატებას. ყოველივე ამის შემდეგ, ამ ადამიანისგან მას ბევრი რამ აქვს სასწავლი, მასზე იქნება დამოკიდებული ბავშვის განწყობა სკოლაში, მისი სწავლის სურვილი. არასოდეს და არავითარ შემთხვევაში არ მისცეთ საკუთარ თავს უფლება, გაუკეთოთ დამამცირებელი შენიშვნები თქვენი შვილის მენტორის მიმართ. შეეცადეთ დაამყაროთ თბილი ურთიერთობა მასწავლებლებთან, მიაღწიოთ მათთან ურთიერთგაგებას. ბოლოს და ბოლოს, მათაც იგივე უნდათ, რაც თქვენ - თქვენი შვილი გამოჯანმრთელდეს. განათლებული ადამიანი. გამოიჩინეთ გაგება თქვენი შვილის მასწავლებლების მიმართ. თქვენ იცით, რა ძნელია იყო სამართლიანი და დისციპლინის აღსრულება თუნდაც ორ შვილთან ურთიერთობისას და კლასში არ არის ორი, ან თუნდაც ოთხი, არამედ ბევრი სხვა. ბავშვს გაუადვილდება მასწავლებლის ტუჩებიდან კრიტიკის მიღება, თუ იცის, რომ პატივს სცემთ და დადებითად ექცევით. ბავშვები ყოველთვის ძალიან ყურადღებიანი არიან იმ ადამიანის კრიტიკის მიმართ, რომელიც მოსწონთ და ცდილობენ შეცვალონ თავიანთი ქცევა. მასწავლებლებიც ხალხია. ისინი უფრო გაგებით მოეკიდებიან მშობლების კრიტიკას, თუ დაინახავენ, რომ მათ ექცევიან მეგობრულად და ცრურწმენების გარეშე. შეეცადეთ იყოთ ობიექტური თქვენი შვილების ისტორიებთან დაკავშირებით - ისინი მიდრეკილნი არიან შეურაცხყოფა მიაყენონ "უსამართლო მასწავლებელს" და გაათეთრონ თავი - " უდანაშაულო მსხვერპლი". შეეცადეთ გაიგოთ და იპოვოთ სიმართლე. როგორც წესი, ის სადღაც შუაშია. იყავით მეგობრული, მომთმენი, შეეცადეთ არ განაცხადოთ პრეტენზიები აგრესიული გზით, უკეთესად დაიფარეთ თქვენი გრძნობები, გამოხატეთ მოთხოვნები სურვილებისა და თხოვნების სახით. უფრო ხშირად შეაქეთ მასწავლებელი, მადლობა გადაუხადეთ შესანიშნავი სწავლებისთვის. თქვით, რომ თქვენი შვილი აღფრთოვანებულია მასალის წარდგენის მეთოდებით - ეს ყველაფერი მას აამებს და მეგობრული დამოკიდებულებისკენ დააყენებს თქვენ და თქვენი შვილის მიმართ. და ფაქტობრივად, რადგან ასეთი კარგი ხალხიბავშვი არ შეიძლება იყოს სლობი, არა? ზე კარგი დამოკიდებულებამასწავლებელი მოგყვება. არ მისცეთ საშუალება თქვენს შვილს მოწყენდეს გაკვეთილის დროს. თუ ბავშვს სწავლა სიამოვნებს, ის უკეთ სწავლობს. ინტერესი საუკეთესო მოტივაციაა, ის ბავშვებს ნამდვილად აქცევს შემოქმედებითი ხალხიდა საშუალებას აძლევს მათ განიცადონ ინტელექტუალური ცოდნის დაკმაყოფილება. გაიმეორეთ სავარჯიშოები. ბავშვის გონებრივი შესაძლებლობების განვითარებას განსაზღვრავს დრო და პრაქტიკა. თუ ვარჯიში არ გამოდგება, შეისვენეთ, მოგვიანებით დაუბრუნდით ან შესთავაზეთ თქვენს შვილს უფრო მარტივი ვარიანტი. ნუ იდარდებთ ზედმეტად იმის გამო, რომ არ მიაღწიეთ საკმარის პროგრესს და წინსვლას საკმარისად არ მიაღწევთ, ან თუნდაც ცოტათი უკუსვლა. იყავით მომთმენი, არ იჩქაროთ, ნუ მისცეთ ბავშვს დავალებები, რომლებიც აღემატება მის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს. ბავშვთან ერთად კლასებში საჭიროა ზომები. ნუ აიძულებთ ბავშვს განახორციელოს სავარჯიშო, თუ ის ნერვიულობს, დაიღალა, ნერვიულობს; სხვა რამის გაკეთება. ეცადეთ დაადგინოთ ბავშვის გამძლეობის საზღვრები და ყოველ ჯერზე ძალიან მცირე დროით გაზარდოთ გაკვეთილების ხანგრძლივობა. მიეცით თქვენს შვილს შესაძლებლობა, გააკეთოს ის, რაც მას მოსწონს. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები არ აღიქვამენ მკაცრად რეგულირებულ, განმეორებით, ერთფეროვან აქტივობებს. ამიტომ, გაკვეთილების ჩატარებისას, უმჯობესია აირჩიოთ თამაშის ფორმა. განუვითარდეთ ბავშვს კომუნიკაციის უნარები, თანამშრომლობის სული და კოლექტივიზმი; ასწავლეთ თქვენს შვილს მეგობრობა სხვა ბავშვებთან, გაუზიაროს მათ წარმატებები და წარუმატებლობები: ეს ყველაფერი გამოგადგებათ ყოვლისმომცველი სკოლის სოციალურად რთულ ატმოსფეროში. მოერიდეთ უარყოფით შეფასებას, იპოვეთ მხარდაჭერის სიტყვები, უფრო ხშირად შეაქეთ ბავშვი მოთმინებისთვის, შეუპოვრობისთვის და ა.შ. არასოდეს ხაზგასმით აღვნიშნო მისი სისუსტეები სხვა ბავშვებთან შედარებით. შექმენით მისი თავდაჯერებულობა. და რაც მთავარია, შეეცადეთ არ აღიქვათ ბავშვთან ერთად გაკვეთილები, როგორც შრომისმოყვარეობა, გაიხარეთ და ისიამოვნეთ კომუნიკაციის პროცესით, არასოდეს დაკარგოთ იუმორის გრძნობა. გახსოვდეს, რომ გაქვს დიდი შესაძლებლობადაუმეგობრდი შვილს. და კიდევ რამდენიმე რჩევა მშობლებს: 1. არ განათავსოთ ახალი ინფორმაცია დარჩენილი დროის განმავლობაში თქვენ არ აწევთ არცერთ „კუდს“. და თუ ბავშვს კითხვითა და დათვლით დააჭერთ, მისგან დარეკვას შეძლებთ უარყოფითი ემოციებისკოლის შესახებ. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ცოტა წაიკითხოთ, ამოხსნათ მარტივი მაგალითები, მაგრამ ეს ყველაფერი უნდა იყოს სათამაშო, არაიძულებითი ფორმით. გარდა ამისა, სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის მნიშვნელოვანია ერთი და იგივე წიგნი რამდენჯერმე წაიკითხონ. ისინი, ამოიცნობენ „მასალას“, ცდილობენ მთხრობელს უამბონ რა მოხდება შემდეგ, გაასწორონ, თუ მან დაუშვა უზუსტობა. ეს მათში ავითარებს აქტივობას, შემდეგ კი მათთვის სრულიად ადვილი იქნება „ზრდასრული“ აზრის გამოხატვა უკვე პირველ გაკვეთილზე. 2. მოუყევით პოზიტიური ისტორიები თქვენი სასკოლო ცხოვრებიდან მნიშვნელოვანია მომავალ მოსწავლეში სკოლის მიმართ დადებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. თუ ბავშვს სურს სწავლა და დარწმუნებულია, რომ სკოლა საინტერესოა, მაშინ გარდაუვალი სტრესი, რომელიც დაკავშირებულია ახალ წესებთან და ყოველდღიურ რუტინასთან, სიუხვით. უცნობები, წარმატებით გადალახავს. ამისათვის უთხარით თქვენს შვილს უფრო ხშირად სასაცილო ისტორიებიჩემი სკოლის ცხოვრებიდან. 3. ნუ გაამახვილებთ ყურადღებას კლასებზე ბევრი მშობელი უშვებს დიდ შეცდომას, როდესაც იწყებს დაშინებას: „წაიკითხე, თორემ დუქნებს მომიყვან“. მნიშვნელოვანია ბავშვის ყურადღება სასწავლო პროცესზე გავამახვილოთ (ბევრ ახალს ისწავლით, ახალ მეგობრებს შექმნით, ჭკვიანი გახდებით) და არა შედეგზე. კარგი შეფასებები, რომლებიც ზოგადად ჯობია არ იყოს ნახსენები, მით უმეტეს, რომ ისინი პირველ კლასში არ არიან მოთავსებულნი. 4. არ შეგაშინოთ სკოლაში არავითარ შემთხვევაში არ ისაუბროთ ბავშვის წინაშე, რომ მისი „ბავშვობა დასრულდა“, ნუ შეწუხდებით მას: ამბობენ, საწყალიო, სამუშაო დღეები იწყება. ხუმრობითაც არ შემაშინო სკოლით. თქვენ ასევე არ უნდა განიხილოთ ბავშვთან მომავალი ხარჯები, წუხდეთ უნიფორმის ან საკანცელარიო ნივთების მაღალ ფასზე. 5. შეიძინეთ სასკოლო ნივთები ბავშვთან ერთად სასკოლო ჩანთის და ყველა სასკოლო ნივთის შეძენა აუცილებელია თქვენს შვილთან, შემდეგ ის ჩაერთვება პირველი სექტემბრისთვის მომზადების პროცესში. ნება მიეცით ბავშვს აირჩიოს ფანქრის ყუთი, კალმები, ფანქრები და სახაზავები, რვეულები გარეკანზე ფერადი ნიმუშით. სახლში მისვლისას ნუ დამალავთ შესყიდვებს კარადაში - მიეცით თქვენს შვილს, რათა მისთვის ახალ ნივთებს შეეგუოს. ნება მიეცით შეაგროვოს პორტფელი, ატაროს იგი ბინაში, დაალაგოს რვეულები და ფანქრები მაგიდაზე, შემდეგ მასწავლებლის მარტივი მითითებები: „აიღე წითელი კალამი ან რვეული სახაზავში“ არ შეუქმნის ბავშვს სირთულეებს: ის აშკარად მოუტანს. იცოდე სად რა დევს. ასევე კარგი იდეაა წაიყვანოთ თქვენი შვილი თქვენს მიერ არჩეულ სკოლაში, თუ ჯერ არ მიგიყვანთ. მოიარე სკოლაში. ასე რომ, ბავშვი სწრაფად შეეგუება ახალ ადგილს. 6. PLAY SCHOOL ნება მიეცით თქვენი შვილის ყველა სათამაშო პირველ კლასში წავიდეს და ყველაზე საყვარელი მასწავლებელი გახდება. ასეთ თამაშში შეიძლება აიხსნას სკოლის ძირითადი წესები: როგორ დაჯდე მერხთან, როგორ უპასუხო გაკვეთილზე, როგორ მოვითხოვო ტუალეტში წასვლა, რა უნდა გააკეთოს შესვენების დროს (15 წუთიანი „გაკვეთილები“ უნდა მონაცვლეობით ხუთწუთიანი „შესვენებებით“). 7. დაიწყეთ ცხოვრება ახალი რუტინის მიხედვით, სკოლამდე ერთი თვით ადრე, თქვენ უნდა შეუფერხებლად მოარგოთ ყოველდღიური რუტინა ახალ რუტინას. ეცადეთ, ბავშვი საღამოს არა უგვიანეს ათისა დაიძინოს, დილის 7-8 საათზე ადექით. ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვში ჩამოყალიბდეს იდეა, თუ რა უნდა გააკეთოს დილით და საღამოს. ამისთვის კარგია კედელზე კორპის ან პლასტმასის დაფის გამოყენება, სადაც შეგიძლიათ მიამაგროთ ქაღალდის ნაჭრები, დაწეროთ, დახატოთ. დასაწყისისთვის, შეეცადეთ ნათლად აგიხსნათ რა უნდა გააკეთოთ ძილის წინ: შეაგროვეთ პორტფელი, მოამზადეთ ტანსაცმელი (ტრუსები, მაისური, წინდები), შეამოწმეთ ფორმა სუფთაა. ყველა ეს მოქმედება საუკეთესოდ არის მითითებული ნახატებით: პორტფელი, სკამზე დაგებული ნივთები. პირველი სექტემბრის წინა დღეს შეასრულეთ ეს რიტუალი თამაშის დროს. ნება მიეცით ბავშვს შეაგროვოს ბავშვების წიგნები პორტფელში, ჩაიცვი ტანსაცმელი სკამზე. ნახატების დახმარებით თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოსახოთ დილის რუტინა: ვიბანთ თავს, ვიცვამთ, ვჭამთ, ვიხეხავთ კბილებს, ვიცვამთ. სკოლის ფორმა, გაიწმინდე ფეხსაცმელი, გადი სახლიდან. ეს ყველაფერი დაეხმარება ბავშვს უკეთ გაიგოს, თუ როგორ არის აშენებული მისი დღე. 8. აჩუქეთ თქვენს შვილს საათი სკოლისთვის აუცილებელი უნარი არის დროზე ორიენტაცია. თუ თქვენს შვილს ჯერ კიდევ არ ესმის, რომელი საათია, ასწავლეთ მას ეს. ბევრ ბავშვს უადვილდება ნავიგაცია ელექტრონული საათი. ბავშვმა უნდა იცოდეს რას ნიშნავს საათის მეოთხედი, ნახევარი საათი, საათში. დაკიდეთ საბავშვო ბაღში დიდი საათი(ნებისმიერი, მთავარია ბავშვმა მათგან დრო ისწავლოს). კითხვის, თამაშის ან ჭამის დროს შეგიძლიათ დადოთ საათი მაგიდაზე და ბავშვის ყურადღება მიიპყროთ, რომელ საათზე დაიწყო მოქმედება და რომელ საათზე დასრულდა. 9. მეტი გუნდური თამაში სკოლას აქვს წესები, რომლებიც უნდა დაიცვან: დაჯექი მერხთან, ადექი როცა მასწავლებელი დაუშვებს, არ იყვირო. ამათ გაგების გარეშე ელემენტარული კანონებითქვენს შვილს გაუჭირდება პირველ კლასში. იმისათვის, რომ განავითაროთ თქვენი ბავშვის უნარი დაემორჩილოს და ითამაშოს წესების მიხედვით, გამოიყენეთ გუნდური თამაშები. მათი წყალობით ბავშვი გაიგებს, რომ არსებობს წესები, რომლებიც აუცილებლად უნდა დაიცვან და შედეგი ამაზეა დამოკიდებული. სხვა მნიშვნელოვანი გაკვეთილირომ გუნდური თამაშები აძლევს ბავშვს არის მშვიდი დამოკიდებულებადაკარგვა. 10. მატარებელი ყურადღება და მეხსიერება Კარგი თამაშიყურადღებისთვის: ყველას ეძლევა ერთი და იგივე ტექსტი, დრო ჩაიწერება და თქვენ უნდა იპოვოთ და გადახაზოთ ასოები "s" რაც შეიძლება მეტი და რაც შეიძლება სწრაფად. ჩაატარეთ „კლასები“ ჯერ 10 წუთის განმავლობაში, შემდეგი 15, მიიყვანეთ „გაკვეთილის“ დრო იმ ხანგრძლივობამდე, რაც იქნება სკოლაში. მაშინ ბავშვს ასე არ შეაშინებს გაუთავებელი ნახევარსაათიანი გაკვეთილები. ასევე შეგიძლიათ უფრო ხშირად ითამაშოთ Turn Away და Name. სათამაშოები მაგიდაზე დადეთ და ბავშვს 1 წუთის განმავლობაში ახედეთ მაგიდას. შემდეგ ის მოშორდება და მაგიდაზე დადებულ სათამაშოებს ასახელებს. გაართულეთ საქმე: დაამატეთ სათამაშოები, შეამცირეთ დამახსოვრების დრო. თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ სათამაშო სხვათი - ბავშვმა, მობრუნებული, უნდა თქვას რა შეიცვალა. წარმატებებს გისურვებთ და - მეტი რწმენა საკუთარი თავის და თქვენი შვილის შესაძლებლობების!გამარჯობა მეგობრებო! და ჩვენ გვაქვს ბედნიერი მოვლენა! წელს ჩემი უმცროსი ვაჟი არტიომკა პირველ კლასში წავა! და ჩვენს წინაშე, ისევე როგორც სკოლამდელი აღზრდის მრავალი სხვა მშობლის წინაშე, გაჩნდა კითხვა მთელი თავისი საკმაოდ დიდი ზრდით: "როგორ მოვამზადოთ ბავშვი სკოლაში?"
დიახ, მე არ ვარ პირველი, ვინც ჩემს პატარა სისხლს სასწავლებლად ვაგზავნი. ჩემი ქალიშვილი საშა ახლა მეოთხე კლასშია. ხოლო უფროსი ვაჟი დენის უკვე სტუდენტია. მაგრამ მაინც ვნერვიულობ, როგორც პირველად. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვები ყველა განსხვავებულები არიან და მათ გარშემო ყველაფერი ასე სწრაფად იცვლება.
ზოგადად, გადავწყვიტე გამერკვია, რა რეკომენდაციებს აძლევენ მშობლები მშობლებს ბავშვების სკოლაში მოსამზადებლად. ვესაუბრე პედაგოგებს, დაწყებითი კლასების მასწავლებლებს, ბავშვებს სკოლის ფსიქოლოგი, ამას დაუმატა მისი მეგობრებისა და საკუთარი გამოცდილება. ჩემი გამოკვლევის შედეგებს გაგიზიარებთ ამ სტატიაში.
ასე რომ, ბავშვები ემზადებიან სწავლისთვის:
- მომვლელები შიგნით საბავშვო ბაღი. ტყუილად არ არის, რომ ჯგუფს "მოსამზადებელი" ჰქვია.
- მასწავლებლები სკოლებში მომავალი პირველკლასელებისთვის კურსებზე. Აქ ჩვენ ვსაუბრობთგრძელვადიანი კურსების შესახებ.
- მასწავლებლები იმავე სკოლებში, მაგრამ მხოლოდ მოკლე კურსებიშედგება 10 გაკვეთილისგან.
- ბავშვთა განვითარების სხვადასხვა ცენტრების მასწავლებლები. საბედნიეროდ, ახლა ასეთი ცენტრები ბევრია.
- რეპეტიტორები ინდივიდუალურად. წაიკითხეთ იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა აირჩიოთ სწორი მასწავლებელი.
ზემოთ ჩამოთვლილ თითოეულ ვარიანტს აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები.
| № | მომზადების ადგილი | დადებითი | მინუსები |
|---|---|---|---|
| 1 | საბავშვო ბაღი | 1. უფასო. 2. არ არის საჭირო კონკრეტულად სადმე წასვლა. 3. სწავლებას ატარებენ სპეციალისტები. 4. მასწავლებელი კარგად იცნობს ბავშვს, იცის როგორ წარუდგინოს მას ესა თუ ის ინფორმაცია. 5. მასწავლებელს შეუძლია მშობლებს რჩევა მისცეს, თუ რას მიაქციონ ყურადღება. | 1. თუ ჯგუფში ძალიან ბევრი ბავშვია, მაშინ მომზადება შეიძლება ზედაპირული აღმოჩნდეს, ვინაიდან მასწავლებელს უბრალოდ არ აქვს საკმარისი დრო ყველასთვის. 2. კლასებისთვის სახელმძღვანელოებისა და რვეულების ნაკრების შეძენა. 3. არ არსებობს ადაპტაცია სკოლის პირობები, რადგან გაკვეთილები ტარდება საბავშვო ბაღის ბაზაზე. |
| 2 | ყოველწლიური კურსები სკოლაში | 1. გაკვეთილებს ატარებენ სპეციალისტები - პედაგოგები, რომლებიც ახალ სასწავლო წელს დააკომპლექტებენ პირველკლასელებს. 4. მასწავლებელს ტრენინგის ბოლოს შეუძლია რეკომენდაციების გაცემა არსებულ პრობლემებზე. | 1. გადახდილი. 2. შეიძლება არ იყოს შესაფერისი მოუსვენარი ბავშვებისთვის. ისინი უბრალოდ დაიღალნენ ამ ყველაფრისგან. 3. ჯგუფში ბევრი ბავშვია, რაც გამორიცხავს სწავლისადმი ინდივიდუალური მიდგომის შესაძლებლობას. 4. კლასებისთვის სახელმძღვანელოებისა და სამუშაო წიგნების საკმაოდ დიდი ნაკრების შეძენა |
| 3 | მოკლე კურსები სკოლაში | 1. უფასო. 2. ბავშვი ეგუება პირობებს, მას უყალიბდება წარმოდგენა, რა არის გაკვეთილი, ვინ არის მასწავლებელი, როგორ მოიქცეს. 3. სწავლებას ატარებენ სპეციალისტები, დაწყებითი კლასების მასწავლებლები. 4. ტრენინგის ბოლოს შეგიძლიათ მიიღოთ რეკომენდაციები მასწავლებლისგან. | 1. ყველგან არ არის. 2. მოკლევადიანი. სულ ათი გაკვეთილია. ამ დროს ძნელია რაიმეს სწავლება. 3. უამრავი ბავშვი კლასში. გამოყენების შესაძლებლობა არ არის ინდივიდუალური მიდგომა. 4. მცირე ხარჯები ქაღალდზე და ფანქრებზე. |
| 4 | ბავშვთა განვითარების ცენტრი | 1. ტრენინგს ატარებენ სერტიფიცირებული პედაგოგები. 2. კლასები მცირე ჯგუფებში. 3. ბავშვისადმი ინდივიდუალური მიდგომა. 4. დამატებითი ხარჯების გარეშე. | 1. გადახდილი 2. ამ კურსებზე ბავშვს არ უვითარდება წარმოდგენა სკოლის შესახებ, როგორც ასეთი. 3. ისინი ჩაერთვებიან ბავშვთან იმდენს, რამდენსაც თქვენ გადაიხდით, მაშინაც კი, თუ ბავშვს უკვე აქვს საკმარისი ცოდნა. |
| 5 | დამრიგებელი | 1. სწავლებას ატარებს სერტიფიცირებული მასწავლებელი. 2. ინდივიდუალური გაკვეთილები - ინდივიდუალური მიდგომა ბავშვის მიმართ. 3. გაკვეთილების დროისა და ადგილის არჩევის უნარი. | 1. გადახდილი 2. გაკვეთილები ყველაზე ხშირად ტარდება სახლში, ამიტომ ბავშვს სკოლაზე წარმოდგენა არ აქვს. 3. დამრიგებელი იმუშავებს ბავშვთან იმდენს, რამდენსაც გადაიხდით. იპოვნეთ მეტი და მეტი ხარვეზი. |
რეკომენდაცია #2: აირჩიეთ თქვენი მომზადების ვარიანტი
აქ სინგლი არ არის სწორი გადაწყვეტილება. აუცილებელია გავითვალისწინოთ თქვენი საყვარელი სკოლამდელი აღზრდის მახასიათებლები და თქვენი კონკრეტული მდგომარეობა.
მაგალითად, ჩემი შვილი არტემკა საბავშვო ბაღში დადის. ჯგუფი მეტყველების თერაპიაა, მასში ცოტა ბავშვია, ასე რომ მოსამზადებელი კლასებისაკმაოდ დიდი დრო ეძლევა. მოამზადეთ ისინი სრული პროგრამა, ასწავლიან წიგნიერებას, ატარებენ გაკვეთილებს მათემატიკაში. არტემი უკვე საკმაოდ ტოლერანტულად კითხულობს, განიხილავს, წყვეტს მარტივი მაგალითები. პრინციპში, მომზადების ეს დონე უკვე საკმარისია.
მაგრამ მე და არტიომ გადავწყვიტეთ სკოლაში მოკლევადიანი ჩაბარება უფასო კურსები. არტემი ყოველთვის ძალიან ღელავს, როცა ახალ ადგილას მიდის. ამიტომ, ადაპტაციის მიზნით ვესწრებით კურსებს, რომ სექტემბერში ასეთი საინტერესო არ იყოს.
მაგრამ ჩემო მეგობარო ნატალია, სიტუაცია სხვაა. ვაჟი მიშკა ძალიან აქტიური ბიჭია, მდიდარი ფანტაზიით. ვერ აიძულებ მას საბავშვო ბაღში ისწავლოს, სახლშიც, ის მოწყენილია სკოლის კურსებზე. მაგრამ მას მოეწონა განვითარების ცენტრი. იქ იპოვეს გზა. ახლა კი მოუთმენლად ელის, როდის მოუწევს ისევ კლასში წასვლა.
ასე რომ დაფიქრდით, თავად გადაწყვიტეთ.
რეკომენდაცია ნომერი 3. არ გადაიტანოთ მთელი პასუხისმგებლობა აღმზრდელებზე
როგორი მოსამზადებელი ვარიანტიც არ უნდა აირჩიოთ თქვენი შვილისთვის, თქვენ თავად უნდა გაუმკლავდეთ მას. ცოტათი ყოველდღე. არ მოეპყროთ მას, როგორც მძიმე შრომას. პირიქით, ეს არის შესაძლებლობა, მეტი დრო გაატაროთ მომავალ პირველკლასელთან და გაიგოთ, რა ასწავლეს მას უკვე.
კლასები, სხვათა შორის, არ შემოიფარგლება მხოლოდ კითხვით ან დათვლით. მიიღეთ სამაგიდო თამაშები და სავარჯიშოები, რომლებიც ავითარებს ორივეს და გამძლეობას. მის გარეშე პირველ კლასში სადმე.
მოსამზადებელი კურსების დაწყებამდე გამართულ საორგანიზაციო შეხვედრაზე სიტყვით გამოვიდა მასწავლებელი. მახსოვს მისი ფრაზა. მან თქვა: „ბავშვს შეიძლება არ შეეძლოს წერა-კითხვა. მთავარი ის არის, რომ მან იცის კონცენტრირება, ყურადღების მიქცევა, მე კი ყველაფერს მარტივად ვასწავლი.
სახლში სკოლამდელი მომზადების თემაზე გაიდლაინებისპეციალისტებისგან მარტივად შეგიძლიათ იპოვოთ ნებისმიერ წიგნის მაღაზიაში
რეკომენდაცია ნომერი 4. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის ყოველდღიურობას
სკოლა არ არის თქვენთვის საბავშვო ბაღი, სადაც შეგიძლიათ მისვლა საუზმემდე ან მის შემდეგ. აქ მკაცრად. ამიტომ ადრე უნდა ადგე. და ამისთვის საჭიროა ადრე დაიძინოთ. და თანდათან უნდა მიეჩვიოთ. მიეცით თქვენს შვილს საათი და ასწავლეთ როგორ გამოიყენოს იგი, რათა დამოუკიდებლად შეაფასოს სიტუაცია დროის თვალსაზრისით.
დაფიქრდით, ერთად დაფიქრდით, როგორ მოემზადება ბავშვი დილით სკოლისთვის და რა იქნება საჭირო საღამოს. შეგიძლიათ განრიგიც კი გააკეთოთ. ბავშვებს ეს ჩვეულებრივ უყვართ. შემდეგ ივარჯიშეთ, იცხოვრეთ ამ გრაფიკის მიხედვით.
რეკომენდაცია ნომერი 5. ესაუბრეთ თქვენს შვილს სასკოლო თემებზე
ეს არის ეგრეთ წოდებული ფსიქოლოგიური მომზადება სკოლისთვის, რომლის მნიშვნელობის გადაჭარბება რთულია და რაზეც დეტალურად ვისაუბრე. თქვენ უნდა ისაუბროთ შვილთან სკოლაზე. მთავარია იცოდე რა უნდა თქვა. სხვათა შორის, ტაბუირებული თემებიც არის.
- შეუძლებელია ბავშვმა ისაუბროს სკოლის ფორმების, სასკოლო ნივთების და ა.შ.
- არ შეგიძლია შვილს გაუზიარო შენი შიშები (როგორ დაგემართოს, რა თუ დაეცემი, მაქმანი თუ გაიშალოს და მშიერი დარჩე და ა.შ.). გჯეროდეთ, რომ ყველაფერი კარგად იქნება;
- შეფასებები. ჯობია საერთოდ არ შევეხოთ შეფასების თემას, მით უმეტეს, რომ ტრენინგის პირველი წელიწადნახევარი ბავშვებს არ აძლევს ქულებს. ასეთი შეცდომა დავუშვი ჩემს ქალიშვილ საშულასთან მიმართებაში. მე და ის სულ ვმსჯელობდით, თუ როგორ წადი სკოლაშიდა მოიტანეთ ხუთი. და შემდეგ კიდევ ხუთი. შედეგად, ალექსანდრას აქვს აზროვნება, რომ ყველაფერი ხუთამდე ტრაგედიაა. და ნებისმიერმა ოთხმა და მით უმეტეს სამმა, უბრალოდ ისტერიაში მიიყვანა. ასე იყო მეორე კლასში. ახლა ჩვენ უკვე განვიხილეთ ეს არასწორი ინსტალაცია.
- არასოდეს განიხილოთ და გააკრიტიკოთ მასწავლებელი ბავშვის წინაშე.
მერე რაზე ვილაპარაკოთ? გვიამბეთ, როგორ წახვედით პირველ კლასში, როგორ გაიცანით კარგი მეგობრებიმისი პირველი მასწავლებლის შესახებ. თქვენი ამოცანაა აჩვენოთ ბავშვს, რომ სკოლა არის ადგილი, სადაც ის ძალიან საინტერესოა, სადაც შეგიძლიათ ბევრი ახალი რამის სწავლა და შესანიშნავი ბიჭების გაცნობა. აუცილებელია, რომ ბავშვს ჰქონდეს სწავლის მკაფიო მოტივაცია. და რწმენა იმისა, რომ ყველაფერი გამოუვა. და კიდევ უფრო ხშირად სეირნობა სკოლის ეზოში.
რეკომენდაცია #6: შეიძინეთ სასკოლო ნივთები ერთად
რა მშვენიერია დედასთან და მამასთან ერთად მაღაზიაში წასვლა, რათა აირჩიონ ცხოვრებაში პირველი ჩანთა, და კალმები და რვეულები. ძალიან ამაღელვებელი! და არ არის აუცილებელი, ბავშვს ეს სიამოვნება მოაკლოთ. პირიქით, აცნობეთ მას, რომ ეს ძალიან საპასუხისმგებლო საქმეა და რომ მის გარეშე ვერ გაძლებთ.
და საქმე, სხვათა შორის, ნამდვილად პასუხისმგებელია! ბოლოს და ბოლოს, ან არის მთელი მეცნიერება!
რეკომენდაცია ნომერი 7. არ დაივიწყოთ დაზოგვის შესაძლებლობა
ზოგიერთ მოსამზადებელ კურსზე მოქმედებს ფასდაკლება მრავალშვილიან ოჯახებზე (50%-მდე). თქვენ უბრალოდ უნდა შეამოწმოთ ფასდაკლების ხელმისაწვდომობა გადახდამდეც კი. მრავალშვილიან ოჯახებს ასევე ეძლევათ კომპენსაცია სასკოლო და სპორტული ფორმისთვის, რომლის მიღებაც შესაძლებელია სწავლის დაწყების შემდეგ.
ასევე გირჩევთ, არ დაგავიწყდეთ, რომ ზოგიერთ სკოლაში არის უფასო ტრენინგი.
შეგიძლიათ მიიღოთ კარგი ფასდაკლება სკოლის ფორმაზე. მთავარია იცოდე სად და როდის ვიყიდო.
ასევე შეგიძლიათ საერთოდ არ დახარჯოთ ფული მომზადებაზე, არამედ იმუშაოთ შვილთან სახლში. ამოცანა არის პასუხისმგებელი, მაგრამ საკმაოდ განხორციელებადი.
ეს ეხება სკოლებში მოსამზადებელი კურსების საკითხს. როგორც წესი, წლიური კურსები იწყება ოქტომბერში და სრულდება მაისში. მაგრამ თქვენ თავიდანვე უნდა დარეგისტრირდეთ მათზე. სასწავლო წელი. ზუსტად სექტემბრის დასაწყისში, ჩაალაგე და წადი. თუმცა უკეთესია აგვისტოს ბოლოსაც კი (სანდოობისთვის).
თქვენ შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ წაიღოთ თქვენი დოკუმენტები. ჩვეულებრივ საჭიროა: დაბადების მოწმობა, პასპორტი, საცხოვრებელი ადგილის დამადასტურებელი საბუთი და შეღავათების უფლების დამადასტურებელი საბუთი, როგორიცაა პირადობის მოწმობა დიდი ოჯახი. წინასწარ გააკეთეთ მათი ასლები, პრინტერის გაფუჭების ან ქაღალდის სტრესის შემთხვევაში. ზოგადად, მოემზადეთ.
მთავარია არ დააგვიანო! შემდეგ კი სექტემბრის შუა რიცხვებში შეგიძლიათ სკოლაში მისვლა და გაიგოთ, რომ განაცხადების მიღება დასრულდა.
რაც შეეხება სკოლებში უფასო მოსამზადებელ კურსებს, ისინი ახალი წლის შემდეგ იწყება. ავტორი მინიმუმასე რომ, ჩვენს სკოლაში. არტიომ სწავლა თებერვალში დაიწყო და ახალ წლამდე კურსებზე ჩარიცხვის შესახებ განცხადება დავწერე.
რეკომენდაცია ნომერი 9. ყურადღება მიაქციეთ სასწავლო პროგრამას
ჩვენი შვილები სკოლისთვის ემზადებიან სპეციალურად შემუშავებული და დამტკიცებული პროგრამები. ვიღაც მიჰყვება მონტესორის სისტემას, ვიღაც კი ასწავლის პროგრამას "Discovery" ან "Continuity". ზედმეტად არ გავავრცელებ გამორჩეული მახასიათებლებიამ პროგრამებს. უფრო მეტიც, როგორც მშობლებს, თქვენ გაქვთ სრული უფლება გაეცნოთ სასწავლო პროგრამას. შეხედე და მერე ზუსტად გაიგებ რას და როგორ ასწავლიან შენს შვილს.
რეკომენდაცია ნომერი 10. წინასწარ გადაწყვიტეთ სასწავლო გეგმა დაწყებით სკოლაში
დაწყებით კლასებში ბავშვებსაც ასწავლიან არა მხოლოდ ასე, არამედ სპეციალურების მიხედვით. ყველა ეს პროგრამა შეესაბამება ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტს. მე ვისაუბრე იმაზე, თუ რა არის GEF. მაგალითად, ჩვენს სკოლაში დაწყებითი კლასები ან პროგრამის მიხედვით მიდის, ან პროგრამის მიხედვით. სულ ათი ასეთი პროგრამაა.
როდესაც მიდიხართ ბავშვის პირველ კლასში ჩარიცხვის შესახებ განაცხადის დასაწერად, სასურველია უკვე იცოდეთ რა პროგრამებს გთავაზობთ თქვენი სკოლა და რა არის ისინი. ზუსტად გავიგოთ, რომელ კლასში ჩარიცხოთ ბავშვი.
შეუძლებელია ბავშვი საერთოდ არ მოამზადო სკოლისთვის. მაგრამ არის კიდევ ერთი უკიდურესობა. ეს მაშინ, როდესაც სკოლამდელი აღზრდის ცოდნის დონე ძალიან მაღალია. ანუ შეგიძლიათ გადააჭარბოთ და მომზადების დროს ბავშვს მიეცით პირველი კლასის მთელი პროგრამა. მასწავლებლები ამბობენ, რომ როდესაც ასეთი ბავშვები პირველ კლასში მოდიან, კლასში უბრალოდ ბეზრდებათ. რადგან მათ უკვე ყველაფერი იციან. დიახ, პირველი კლასი ძალიან მარტივი იქნებოდა. მეორეში კი პრობლემები იწყება.
მოძებნეთ ოქროს შუალედი, ძვირფასო მშობლებო, იმედი მაქვს ზემოთ მოცემული რეკომენდაციები დაგეხმარებათ ამაში.
ახლა, მასალის კონსოლიდაციის მიზნით, მე ვთავაზობ ზემოთ აღნიშნულის დამატებას პროფესიონალი ფსიქოლოგის მოსაზრებით.
თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ კიდევ უფრო მეტი რჩევა თქვენი შვილის სკოლაში მოსამზადებლად, ეწვიეთ სრულიად უფასო ვებინარს სახელწოდებით როგორ მოვამზადოთ ბავშვი სკოლისთვის უპრობლემოდ დღეში 20-30 წუთში?
ან იქნებ თქვენ გაქვთ საკუთარი საიდუმლოებები წარმატებული მომზადებაბავშვი სკოლაში? ძალიან მადლობელი ვიქნები, თუ მათ კომენტარებში გაზიარებთ.
Მალე გნახავ!
ყოველთვის შენი, ევგენია კლიმკოვიჩ.
