ជប៉ុន

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ វាត្រូវបានគេជឿថា ភាសាជប៉ុន មិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុង ដែលគេស្គាល់នោះទេ។ គ្រួសារភាសា, កាន់កាប់នៅក្នុង ចំណាត់ថ្នាក់តំណពូជទីតាំងដាច់ស្រយាលនៃភាសា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសិក្សាជាច្រើនទស្សវត្សចុងក្រោយនេះ អនុញ្ញាតឱ្យយើងអះអាងដោយសមហេតុផលថា ភាសាជប៉ុនទាក់ទងនឹងភាសាកូរ៉េ ហើយសន្មតថាភាសាទាំងពីរនេះគឺ គ្រួសារ Altaiដែលរួមបញ្ចូលផងដែរនូវភាសាទួគី ម៉ុងហ្គោលី និងភាសាទុងហ្គូ-ម៉ាន់ជូ។ ដូច្នេះហើយ ជាស្នូលរបស់វា ភាសាជប៉ុនគឺជាសុន្ទរកថារបស់អ្នកចំណូលថ្មីមកពីទ្វីបអាស៊ី ដែលបានតាំងទីលំនៅនៅលើកោះជប៉ុន ជាក់ស្តែងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃយុគសម័យរបស់យើង។ ពិតហើយ ភាសាជប៉ុនជំពាក់គុណលក្ខណៈមួយចំនួនរបស់វាកាន់តែច្រើន ចំនួនប្រជាជនបុរាណ ប្រទេសជប៉ុនដែលជាក់ស្តែងនិយាយភាសាមួយក្នុងចំណោមភាសានៃគ្រួសារអូស្ត្រាណេស៊ី (បើមិនដូច្នេះទេ Malayo-Polynesian) ។ ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ភាសាជប៉ុនបានអភិវឌ្ឍក្រោមឥទ្ធិពលដ៏ខ្លាំងរបស់ចិន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ធាតុទាំងអស់នៃប្រភពដើមរបស់ចិននៅក្នុងភាសាជប៉ុនត្រូវបានខ្ចី ខណៈដែលសម្ព័ន្ធភាពនៃភាសាបង្កប់ន័យជាទូទៅនៃធាតុដើម។ ក្នុងន័យនេះ ជប៉ុន និងចិនមិនមែនជាភាសាដែលទាក់ទងគ្នាទេ។ ធនធានសូរសព្ទនៃភាសាជប៉ុនមានកម្រិតទាប៖ ចំនួនសូរសព្ទមានតិចតួច ភាពឆបគ្នារបស់ពួកគេមានកម្រិតយ៉ាងខ្លាំង។ មានស្រៈចំនួនប្រាំនៅក្នុងភាសាជប៉ុន - A (a), I (i), U (y), E (e), O (o) ។ ភាសាជប៉ុន a, i, e, o គឺស្រដៀងនឹងសម្លេងរបស់រុស្ស៊ី។ ភាសាជប៉ុន U (y) ខុសពីភាសារុស្សី y ត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងស្ទើរតែគ្មានបបូរមាត់ ហើយស្រដៀងនឹងឈើឆ្កាងរវាងសំឡេងរុស្ស៊ី u និង y។ ស្រៈជប៉ុនអាចវែង និងខ្លី៖ ka មានន័យថា 'មូស', ka: (kaa ត្រូវបានចម្លងខុសគ្នា) - 'ឡាន' (មកពីឡានអង់គ្លេស); ki មានន័យថា 'ដើមឈើ', ki: (ឬ kii) - 'កូនសោរ (នៃឡាន)' (មកពីភាសាអង់គ្លេសកូនសោ)។ នៅក្នុងការចម្លងជាភាសាឡាតាំង និងរុស្ស៊ីនៃពាក្យជប៉ុន ប្រវែងស្រៈត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយសញ្ញាចុចនៅពីលើអក្សរ មិនសូវជាញឹកញាប់ដោយសញ្ញាសម្គាល់បន្ទាប់ពីអក្សរ ជួនកាលដោយការបង្កើនទ្វេដងនៃអក្សរ។ ជារឿយៗ រយៈបណ្តោយក្នុងប្រតិចារិកមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញទាល់តែសោះ។ ជាធម្មតា វាមិនបង្កើតភាពរអាក់រអួលជាក់លាក់ណាមួយឡើយ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងករណីខ្លះ ភាពមិនអាចបែងចែកបាននៃស្រៈខ្លី និងវែងក្នុងការចម្លងអាចនាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ។ ស្រៈជប៉ុនមិនដែលបាត់បង់ timbre ទេ ពោលគឺវាមិនផ្លាស់ប្តូរទៅជាសំឡេងផ្សេងទៀត ឬមិនកំណត់។ ស្ទើរតែគ្រប់មុខតំណែង ពួកគេត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងយ៉ាងច្បាស់។ ពិត ស្រៈ I និង U នៅក្នុងទីតាំងរវាងព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេង ឬបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេងនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ ជារឿយៗត្រូវបានប្រកាសដោយគ្មានសំឡេង៖ simasita 'did' ស្តាប់ទៅស្ទើរតែដូចជា simasta ហើយ simasu 'I do' ដូចជា simas ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលរាប់ព្យាង្គ (ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់) ព្យាង្គដែលមានស្រៈគ្មានសំឡេងបែបនេះ នៅតែត្រូវបានអ្នកនិយាយដើមថាជាព្យាង្គពេញលេញ៖ នៅក្នុងពាក្យ ស៊ីតា (បញ្ចេញសំឡេង shta) ជនជាតិជប៉ុនឮយ៉ាងច្បាស់ពីរព្យាង្គ មិនមែនមួយទេ។ ចំពោះព្យញ្ជនៈជប៉ុនរឹង K, G, T, D, P, B, S, M, N អនុវត្តមិនខុសគ្នាពីសំឡេងដែលត្រូវគ្នានៃភាសារុស្ស៊ីទេ។ មាន​សំឡេង TS (ts) ដែល​រក​ឃើញ​តែ​ក្នុង​ព្យាង្គ zu និង​សំឡេង​របស់​វា Z (dz បញ្ចេញ​សំឡេង​ជា​សំឡេង​មួយ មិន​ពីរ)។ សំឡេង H (x) ខុសគ្នាទាំងពីភាសាអង់គ្លេស "h" នៅក្នុងពាក្យ "សាល" និងពីភាសារុស្ស៊ី "x" នៅក្នុងពាក្យ "ត្រជាក់" ប៉ុន្តែនៅតែជិតស្និទ្ធទៅនឹងពាក្យក្រោយ។ សំឡេង F (f) ដែលត្រូវបានរកឃើញតែនៅក្នុងព្យាង្គ fu គឺខុសគ្នាខ្លាំងពីភាសារុស្សី "f" ហើយស្រដៀងនឹងភាសាអង់គ្លេស ឬអាល្លឺម៉ង់ "h" ដែលបញ្ចេញដោយបបូរមាត់មូល។ សំឡេង R (p) គឺប្លែក និងស្រដៀងគ្នាដូចគ្នា (ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ដូចគ្នាបេះបិទ) ទាំងអក្សរ "r" និង "l" របស់រុស្ស៊ី។ សំឡេង Y (រកឃើញតែនៅក្នុងព្យាង្គ i, u, ё) អនុវត្តមិនខុសពីភាសារុស្សីទេ ប៉ុន្តែសំឡេង W (រកឃើញតែនៅក្នុងព្យាង្គ វ៉ា) ទោះបីជាវាត្រូវបានបញ្ជូនជាប្រតិចារិករុស្ស៊ីដោយអក្សរ v គឺ មិនស្រដៀងទៅនឹង "v" របស់រុស្ស៊ីទេ ហើយស្រដៀងនឹងភាសាអង់គ្លេស "w" (មិនមែន "v"!) ។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា phonemes G និង Z ត្រូវបានដឹងដោយសំឡេងផ្សេងគ្នាអាស្រ័យលើទីតាំងនៅក្នុងពាក្យ។ G នៅដើមពាក្យមួយ ស្តាប់ទៅដូចជាត្រចៀករុស្សីធម្មតា (g) ហើយនៅចំកណ្តាលពាក្យ ដោយមានករណីលើកលែងមួយចំនួនដូចជា (ђ) (ច្រមុះ "g" ដែលមិនមែនជាភាសារុស្សី)។ ដូច្នេះ ពាក្យ​ដូច​ណា​ហ្គា​សា​គី​ ការបញ្ចេញសំឡេងជប៉ុនជនជាតិរុស្សីយល់ឃើញថាដូចជា Nangasaki ឬសូម្បីតែ Nanasaki ។ នៅក្នុងប្រតិចារិកជាក់ស្តែង ឡាតាំង និងរុស្ស៊ី ភាពខុសគ្នារវាងវ៉ារ្យ៉ង់ទាំងនេះនៃ G phoneme មិនត្រូវបានកត់សម្គាល់តាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ Z នៅដើមពាក្យមួយ និងបន្ទាប់ពី N ស្តាប់ទៅដូចជា (dz) នៅកណ្តាលពាក្យជាធម្មតាដូចជា (z) (រុស្ស៊ី "з")។ នៅក្នុងប្រតិចារិក ភាពខុសគ្នានេះក៏មិនត្រូវបានកត់សម្គាល់ដែរ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ប្រតិចារិកឡាតាំងនៅក្នុងទីតាំងណាមួយបង្ហាញសូរសព្ទនេះជា Z (មិនមែន DZ) និងភាសារុស្សីជា dz (មិនមែន z)។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលឈ្មោះនៃទិសដៅមួយនៃព្រះពុទ្ធសាសនាត្រូវបានជួសជុលជាភាសាជាមួយអក្ខរក្រមឡាតាំងក្នុងទម្រង់នៃហ្សេន (ទោះបីជាការបញ្ចេញសំឡេងពិតប្រាកដត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងត្រឹមត្រូវជាងដោយ "ហ្សេន" របស់រុស្ស៊ី) និងពាក្យ kamikaze ជាភាសារុស្សី។ វាត្រូវបានសរសេរថា "kamikaze" (ទោះបីជាតាមសូរសព្ទវានឹងត្រឹមត្រូវជាង "kamikaze") ។ ព្យញ្ជនៈរឹងរបស់ជប៉ុនទាំងអស់មានការឆ្លើយឆ្លងទន់ (ក្រអូមមាត់) (មានតែ Y និង W ប៉ុណ្ណោះដែលមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងគូរឹង-ទន់)។ មុនស្រៈ អ៊ី (អ៊ី) មានតែព្យញ្ជនៈរឹងទេ មុនស្រៈ I (i) - មានតែស្រៈទន់ទេ មុនស្រៈបីទៀត ទាំងរឹង និងទន់។ ព្យាង្គ KI, GI, PI, BI, MI, NI, និង RI (ក្រៅពីប្រភពដើមនៃភាសាជប៉ុន R) មានភាពខុសប្លែកគ្នាតិចតួចនៅក្នុងចំណាប់អារម្មណ៍សូរស័ព្ទរបស់ពួកគេពីព្យាង្គរុស្ស៊ីដែលត្រូវគ្នា។ ដូចគ្នានេះដែរអាចត្រូវបាននិយាយអំពីព្យាង្គដូចជា KYA (kya), KYU (kyu), KYO (kyo) (cf. រុស្ស៊ី "ត្បាញ"), PYA (pya) (cf. រុស្ស៊ី "ប្រាំ"), BYA (bya) ( cf. "អ្នក") និងអ្នកផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែល k, r, p, b, m, n, p ទន់ត្រូវបានផ្សំជាមួយ a, y, o ។ ព្យញ្ជនៈនៅក្នុងព្យាង្គ HI (hi), HYA (hya), HYU (hyu), HYO (hyo) គឺគ្មានសំឡេងជាងភាសារុស្ស៊ីទន់ "x" នៅក្នុងពាក្យ "គីមីវិទ្យា" ហើយនៅក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ជនជាតិជប៉ុនជាច្រើនវាពិបាក។ ដើម្បីសម្គាល់ពី SH ។ ការឆ្លើយឆ្លងទន់ ៗ នៃសំឡេង S, Z, T, D គឺប្លែកណាស់៖ ពួកគេមានសម្លេងរំខានគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដូច្នេះវាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលថានៅក្នុងប្រព័ន្ធទូទៅបំផុតនៃឡាតាំង ប្រតិចារិកជាក់ស្តែងសម្រាប់ភាសាជប៉ុន សូរសព្ទទាំងនេះត្រូវបានកំណត់ថាជា SH, CH, J (សូរសព្ទចុងក្រោយប្រើជាការផ្គូផ្គងទន់សម្រាប់ទាំង Z និង D) ដោយផ្អែកលើ តម្លៃសំឡេងតួអក្សរទាំងនេះជាភាសាអង់គ្លេស ("sh", "h", "j") ។ នៅក្នុងការបកប្រែជាភាសារុស្សី វាជាទម្លាប់ក្នុងការសរសេរព្យាង្គ SHI, CHI, JI ដូចជា si, ti, dzi និងបន្សំនៃព្យញ្ជនៈទាំងនេះជាមួយនឹងស្រៈផ្សេងទៀត - ដូចជា sya, syu, sho, tya, tyu, tyo, dzya, dzyu, dzyo . ពាក្យជប៉ុនដូចជាឈ្មោះក្រុមហ៊ុន "Toshiba" និង "Hitachi" បានមកដល់យើងតាមរយៈភាសាអង់គ្លេស (Toshiba, Hitachi) ដូច្នេះការប្រកបរបស់ពួកគេជាមួយនឹងអក្សរ "w" និង "h"; ដោយអនុលោមតាមច្បាប់ដែលទទួលយកជាទូទៅក្នុងចំណោមអ្នកប្រាជ្ញជប៉ុនរុស្ស៊ី វានឹងចាំបាច់ក្នុងការសរសេរ Toshiba, Hitachi ។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់សួរថាតើសំឡេងអ្វីត្រូវបានបញ្ចេញជាភាសាជប៉ុនដូចជាឈ្មោះម្ហូប SUSHI (ជាភាសារុស្សី ស៊ូស៊ី) - "sh" ឬ "s" នោះចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវនឹងមានៈ មិនថាមួយ ឬផ្សេងទៀតទេ។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​ប្រកាស​នៅ​ទី​នេះ​គឺ​ស្ថិត​នៅ​កន្លែង​មួយ​ពាក់​ក​ណ្តា​ល​រវាង "s​" របស់​រុស្ស៊ី​និង​ភាសា​អង់គ្លេស (ជា​ទន់​) "sh​" ខណៈ​ពេល​ដែល​រឹង "sh​" រុស្ស៊ី​នៅ​ឆ្ងាយ​។ ព្យញ្ជនៈជប៉ុនភាគច្រើនមិនត្រឹមតែខ្លីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងវែងទៀតផង៖ busi (ដែលមានន័យថា 'អ្នកចម្បាំង') - bushi ('ទំនិញ'), oto ('sound') - otto ('ប្តី'), ama ('flax') - អាម៉ា ('ម៉ាស្សា') ។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ។ ពាក្យជាច្រើននៃប្រភពដើមអ៊ឺរ៉ុបបានលេចចេញជាភាសាជប៉ុន ដែលនាំឱ្យមានការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធសូរសព្ទជប៉ុន ដល់ការពង្រីកសមត្ថភាពរបស់វា។ បាទ នៅ កម្ចីទំនើបសំឡេង TS និង F កើតឡើងមិនត្រឹមតែមុន U និង W មិនត្រឹមតែមុន A ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមុនស្រៈផ្សេងទៀត (TSA: មកពីភាសារុស្សី "tsar", FAN មកពីភាសាអង់គ្លេស "fan", WISUKI: ពី "whiskey"); ព្យាង្គដែលមិនអាចទៅរួចពីមុនបានលេចឡើងដូចជា TI និង DI (ខុសពី CHI និង JI), TYU (មិនដូច CHU), FYU ជាដើម។ ការឆ្លើយឆ្លងដ៏វែងបានលេចចេញជាព្យញ្ជនៈដែលមិនមានពីមុន ឧទាហរណ៍ក្នុងសំឡេង៖ BB, DD ។ល។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ សូម្បី​តែ​សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ ការ​ប្រឆាំង​តាម​សូរសព្ទ​ជា​ច្រើន​ដែល​មាន​ជា​ទូទៅ​ក្នុង​ភាសា​អឺរ៉ុប​នៅ​តែ​ជា​ភាសា​បរទេស​ទាំងស្រុង​ចំពោះ​ការ​ស្តាប់​ភាសា​ជប៉ុន។ ជនជាតិជប៉ុនបង្ហាញភាសាអ៊ឺរ៉ុប "r" និង "l" (Roma - Rome, Rondon - London), "b" និង "v" (Bon - Bonn, Benetia - Venice) តាមភាសារបស់ពួកគេ និងភាពខុសគ្នានៃពាក្យទាំងនេះ។ សំឡេងតំណាងឱ្យពួកគេ។ ការលំបាកដ៏អស្ចារ្យនៅពេលរៀនភាសាបរទេស។ ពាក្យជប៉ុន JINA អាចបង្ហាញទាំងឈ្មោះ Zina និងឈ្មោះ Dean ឬ Jina ។ ព្យាង្គជាភាសាជប៉ុនតែងតែបើកចំហ ពោលគឺឧ។ មិនបញ្ចប់ដោយសំឡេងព្យញ្ជនៈទេ៖ មានតែព្យាង្គដូចជា "នោះ" ប៉ុន្តែមិនមែន "នោះ" និងមិនមែន "បច្ចុប្បន្ន" ទេ។ ភាពជិតគ្នានៃព្យញ្ជនៈផ្សេងៗគ្នាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ - ពាក្យដូចជា "រយ", "តណ្ហា", "splash" របស់រុស្ស៊ីគឺមិនអាចទៅរួចតាមសូរសព្ទ។ ពិត ដូចដែលអាចមើលឃើញយ៉ាងហោចណាស់ពីភាសាជប៉ុន ឈ្មោះភូមិសាស្ត្រនីហុន (ឧ. ជប៉ុន) កានដា ឬណាំបា ជាសូរសព្ទព្យញ្ជនៈមួយ វាហាក់បីដូចជានៅតែអាចបំពេញព្យាង្គបាន - នេះគឺជាសូរសព្ទច្រមុះ ដែលអាស្រ័យលើសំឡេងបន្តបន្ទាប់ត្រូវបានគេដឹងថាជា (n) ឬជា (ម។ ) ពេលខ្លះដូចជា (ђ) ពេលខ្លះជាការពង្រីកនៃស្រៈមុន អមដោយការស្រៈរបស់វា (ជាភាសាជប៉ុន សំឡេងខុសគ្នាទាំងអស់នេះ គួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបំរែបំរួលនៃសូរសព្ទដូចគ្នា; នៅក្នុងការសរសេរ ពួកគេត្រូវបានតំណាងដោយសញ្ញាដូចគ្នា) . ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយជនជាតិជប៉ុន មនសិការភាសាមានទំនោរក្នុងការពិចារណា phoneme នេះមិនមែនជាធាតុចុងក្រោយ ព្យាង្គបិទប៉ុន្តែជាព្យាង្គដាច់ដោយឡែក។ ដូច្នេះនៅក្នុងពាក្យ shinkansen ("ផ្លូវហាយវេថ្មី" ដែលជាឈ្មោះបណ្តាញផ្លូវរថភ្លើងល្បឿនលឿន) ជនជាតិជប៉ុននឹងមិនរាប់ព្យាង្គបីទេ ប៉ុន្តែប្រាំមួយ: si-n-ka-n-se-n ។ នេះជាការកត់សម្គាល់ជាពិសេសនៅពេលរាប់ព្យាង្គនៅក្នុងកំណាព្យ និងពេលច្រៀង៖ លំដាប់នៃសំឡេងដូចជាកាននៅក្នុងបទចម្រៀងគឺស្ទើរតែតែងតែបែងចែកជាពីរកំណត់សម្គាល់ និងច្រៀង កៅ-នន (ចំណែកឯជនជាតិរុស្សីនឹងច្រៀង កៅ-អាន)។ ការខ្ចីពាក្យពីភាសាផ្សេងទៀត ភាសាជប៉ុនបន្ថែមសំឡេង U ទៅនឹងសំឡេងព្យញ្ជនៈនីមួយៗដែលមិនត្រូវបានអមដោយស្រៈជាបន្តបន្ទាប់ (បន្ទាប់ពីទន់ជាញឹកញាប់ I បន្ទាប់ពី T និង D - O) ។ ដូច្នេះផ្លូវ Petersburg នៅក្នុងការបញ្ជូនរបស់ជប៉ុនមើលទៅដូចជា Sankuto-Peteruburugu, ទីក្រុងម៉ូស្គូដូចជា Mosukuwa; U ទីមួយនៅក្នុងពាក្យនេះគឺស្រឡាំងកាំង ដូច្នេះការបញ្ចេញសំឡេងពិតប្រាកដគឺនៅជិតទីក្រុងម៉ូស្គូ ប៉ុន្តែពាក្យនេះនៅតែមានអារម្មណ៍ថាមានបួនព្យាង្គ។ ពេលខ្លះ ជាលទ្ធផលនៃការសម្របខ្លួនបែបនេះ ពាក្យក្លាយជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការទទួលស្គាល់: ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសាជប៉ុន torio អ្នកមិនទទួលស្គាល់ "បី" pan-European ភ្លាមៗនោះទេ។ ស្ត្រេសនៅក្នុងភាសាជប៉ុនមិនបង្ខំដូចនៅក្នុងភាសារុស្សីទេ ប៉ុន្តែជាប៉ូវកំលាំង (តន្ត្រី)។ ព្យាង្គទាំងអស់ត្រូវបានប្រកាសដោយកម្លាំងប្រហាក់ប្រហែលគ្នា; ពាក្យគីម៉ូណូមិនស្តាប់ទៅដូចជាគីម៉ូណូ ឬគីម៉ូណូ (ពុម្ពអក្សរដិតតំណាងឱ្យការសង្កត់សំឡេងថាមពលរុស្ស៊ីនៅទីនេះ) ប៉ុន្តែគីម៉ូណូ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ព្យាង្គខ្លះត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដោយសំឡេងខ្ពស់ ខ្លះទៀតមានសំឡេងទាបជាង។ នៅក្នុងពាក្យ គីម៉ូណូ ព្យាង្គទីមួយគឺទាប ទីពីរ និងទីបីគឺខ្ពស់។ ក្នុងករណីខ្លះ សម្លេងគឺជាលក្ខណៈតែមួយគត់ដែលធ្វើឱ្យវាអាចបែងចែកពាក្យបាន៖ កាគី មានន័យថា "ប៉សឺម" កាគី មានន័យថា "អយស្ទ័រ" (សម្លេងខ្ពស់គឺដិត)។ morphology នៃភាសាជប៉ុនត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយបច្ចេកទេស agglutination ដែលបង្ហាញពីភាពខុសប្លែកគ្នានៃព្រំដែនរវាង morphemes (root, affixes) នៅក្នុងពាក្យមួយ និងការភ្ជាប់យ៉ាងតឹងរឹងនៃមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍ បច្ច័យ) ទៅនឹងធាតុខ្លឹមសារមួយចំនួន ( អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍) ។ ភាគច្រើននៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញដោយសូចនាករក្រោយវិជ្ជមាន (ឧ. នៅចុងបញ្ចប់ មិនមែននៅដើមពាក្យមួយ)។ បាត់ ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ប្រភេទ (ទោះបីជាមានប្រព័ន្ធនៃថ្នាក់នាមដែលបង្ហាញដោយខ្លួនវានៅពេលរាប់វត្ថុ) លេខ ( ការណែនាំពិសេសទៅជាពហុវចនៈគឺអាចធ្វើទៅបាន, ជាក្បួន, តែជាមួយការកំណត់ វត្ថុមានចលនានិងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកនៃវាក្យសព្ទច្រើនជាងវេយ្យាករណ៍) មុខ។ ដូច្នេះ ហាជប៉ុនគឺទាំង 'ស្លឹក' និង 'ស្លឹក' (ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត 'ស្លឹក' ជាទូទៅ ដោយមិនបង្ហាញពីបរិមាណ) តូរូ មានន័យថាទាំង 'យក' និង 'យក' និង 'យក' និង 'យក' 'ល។ ប្រភេទ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទមិនបង្ហាញពីភាពខុសគ្នារវាងភាពល្អឥតខ្ចោះ និង ប្រភេទសត្វមិនល្អឥតខ្ចោះប៉ុន្តែទម្រង់ "ទូទៅ" (អរូបី) និង "វែង" (បេតុង ឬមានប្រសិទ្ធភាព) ត្រូវបានសម្គាល់: hasiru - 'ខ្ញុំរត់', hasitte iru - 'ខ្ញុំរត់'; ស៊ូវ៉ារុ - 'ខ្ញុំអង្គុយចុះ', ស៊ូវ៉ារុ - 'ខ្ញុំអង្គុយ' ។ ប្រភេទនៃពេលវេលាមិនត្រូវបានតំណាងដោយបីទេ ប៉ុន្តែដោយតម្លៃពីរ៖ បច្ចុប្បន្ន-អនាគតកាល និងអតីតកាល (ដូចគ្នា ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទបញ្ជាក់ទាំងសកម្មភាពបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត, cf. រុស្សី "ថ្ងៃស្អែកយើងនឹងទៅខ្ទម") ។ ម៉្យាងវិញទៀត អារម្មណ៍ដែលមានលក្ខណៈជាក់លាក់ និងសន្មតត្រូវបានសម្គាល់៖ iku - 'ខ្ញុំនឹងទៅ', 'ខ្ញុំនឹងទៅ', iko: - 'ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងទៅ', 'ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងទៅ', 'តោះទៅ។ ' អត្ថន័យជាច្រើនដែលជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យដាច់ដោយឡែកនៅក្នុងភាសារុស្សីត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ពាក្យមួយក្នុងភាសាជប៉ុន៖ yomeru - 'ខ្ញុំអាចអាន', yomitai - 'ខ្ញុំចង់អាន', yomaseru - 'បង្ខំឱ្យអាន' ឬ 'អនុញ្ញាតឱ្យអាន' . មានប្រព័ន្ធ gerunds ដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍ៖ yomi, yonde - 'reading' ឬ 'having read', yomeba - 'if you read', yondemo - 'ទោះបីជាអ្នកអាន' ជាដើម។ លក្ខណៈសំខាន់នៃភាសាជប៉ុនគឺជាកាតព្វកិច្ច កន្សោមវេយ្យាករណ៍កម្រិតនៃភាពគួរសម (ប្រភេទអាសយដ្ឋាន) ឧទាហរណ៍៖ យូមូ - 'អាន' អាន' (ពេលសំដៅលើ "អ្នក") យូមីម៉ាស៊ូ - ដូចគ្នានៅពេលសំដៅលើ "អ្នក" (ការប្រឆាំងនេះប៉ះពាល់ដល់ការចាត់តាំងនៃសកម្មភាពមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ interlocutor ដូចជានៅក្នុងភាសារុស្សី - (អ្នក) អាន / (អ្នក) អាន, ប៉ុន្តែក៏មនុស្សណាមួយ) ។ ទម្រង់ពាក្យសំដី "គួរឱ្យគោរព" និង "សមរម្យ" ដែលបានទទួលមរតកពីសម័យសក្តិភូមិគឺរីករាលដាល (ប្រភេទនៃកិត្តិយស) ។ រុស្សី deign សម្រាក ខ្ញុំហ៊ានសួរ។ វាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយកង្វះកិច្ចព្រមព្រៀង។ លំដាប់ពាក្យគឺតឹងរ៉ឹងជាងភាសារុស្សី។ អ្នកកំណត់តែងតែនាំមុខការកំណត់៖ មិនតែប៉ុណ្ណោះ ផ្ទះចាស់មួយ។ប៉ុន្តែក៏ជាផ្ទះឪពុកម្តាយ (ផ្ទុយពីផ្ទះឪពុកម្តាយរុស្ស៊ី) ។ ព្យាការីតែងតែឈរនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ៖ លោកគ្រូគូររូបដោយទឹកខ្មៅ (មិនមែនលោកគ្រូគូររូបដោយទឹកខ្មៅទេ)។ មានកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ក្រោយវិជ្ជមានជាមួយនឹងអត្ថន័យ 'is, is (អ្វីមួយ ឬខ្លះ)' តំណាងដោយជម្រើសជាច្រើនដែលខុសគ្នាក្នុងកម្រិតនៃភាពគួរសម៖ បាទ, de aru, desu, de gozaimasu ជាដើម។ ឧទាហរណ៍៖ Mo: aki desu - 'រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ (គឺ) រួចហើយ' ។ ប្រយោគសួរចម្លើយជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងភាគល្អិតចុងក្រោយ ka ឧទាហរណ៍៖ Mo: aki desu ka? - '(អ្វី) វាជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយ? (បាទ)?' មានភាគល្អិតចុងក្រោយផ្សេងទៀតដែលបង្ហាញពីទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា៖ Okureru គ្រាន់តែជា 'យើងយឺតហើយ' ប៉ុន្តែ Okureru ne គឺ 'យើងយឺតហើយមែនទេ?' ហើយ Okureru yo គឺ 'យើងយឺតហើយ សូមប្រយ័ត្ន!' តាមទស្សនៈរចនាសម្ព័ន្ធ ការបង្កើតពាក្យជប៉ុនមានតម្លាភាព និងទៀងទាត់៖ cf. ពាក្យរុស្ស៊ី បារាំង អង់គ្លេស ជប៉ុន និងសមមូលជប៉ុនរបស់ពួកគេ furansujin, igirisujin (មកពី Igirisu - 'England'), nihondzin (ពី Nihon - 'Japan') ។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងភាសារុស្សី ភាសាជប៉ុនប្រើការភ្ជាប់គ្នាតិចជាងពេលបង្កើតពាក្យថ្មី ដោយចូលចិត្តការស្ថាបនាឫស៖ ដែលជនជាតិរុស្សីនិយាយថា ឆ្មា-យុនណុក, ក្តាន់-យុនណុក, កូនជ្រូក-យុនណុក ជនជាតិជប៉ុននិយាយថា កូ-ណេកូ, កូជីកា, កូប៊ូតា , t .e. "កូន-ឆ្មា", "កូន-ក្តាន់", "កូនជ្រូក"; វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថានៅក្នុងភាសាជប៉ុនក៏មានពាក្យឯករាជ្យ ko - 'កូន, កូន' ខណៈពេលដែលភាសារុស្សី -yonok គ្រាន់តែជាបច្ច័យដែល ពាក្យឯករាជ្យវា​មិន​អាច​ជា។ វាជាលក្ខណៈជាពិសេសថានៅក្នុងភាសាជប៉ុនពិតជាគ្មានគុណនាមដែលមានអត្ថន័យទាក់ទងនិងកម្មសិទ្ធិ (cf. ម្តាយរុស្ស៊ីឪពុករបស់ឪពុកម្តាយ) - នាមនៅក្នុងទីតាំងច្បាស់លាស់ដោះស្រាយដោយជោគជ័យជាមួយនឹងតួនាទីរបស់ពួកគេ: Rosia - 'Russia ', Rosia ryo: ri - 'ម្ហូបរុស្ស៊ី' (in ការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈ"ម្ហូបរុស្ស៊ី" ឬសូម្បីតែ "ម្ហូបរុស្ស៊ី") ។ ពីលេខ ការជាប់ពាក់ព័ន្ធផលិតភាពជាដំបូងគួរកត់សំគាល់ថាបច្ច័យនៃការព្យាបាលដោយភាពកក់ក្តៅភ្ជាប់ទៅនឹងឈ្មោះរបស់មនុស្ស -san, -kun, -tyan ។ ទីមួយបង្ហាញពីការគោរព; Tanaka-san ជារឿយៗត្រូវបានបកប្រែជា 'Mr. Tanaka' (Tanaka គឺជានាមត្រកូលទូទៅ) ទោះបីជានៅក្នុងភាសាជប៉ុន វាស្តាប់ទៅមិនសូវផ្លូវការ និងដូច អាសយដ្ឋានរុស្ស៊ីដោយឈ្មោះដំបូង។ បច្ច័យទីពីរបង្ហាញពីភាពរួសរាយរាក់ទាក់ឆ្ពោះទៅរកភាពស្មើគ្នាឬតូច។ ការព្យាបាល Tanaka-kun ត្រូវបានប្រើក្នុងចំណោមមិត្តរួមការងារនិងសមមិត្តជាទូទៅ (ជាធម្មតាបុរស); វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដោយ​ចៅហ្វាយ​នាយ និង​អ្នក​ណែនាំ​ផង​ដែរ ដោយ​សំដៅ​ទៅ​លើ​អ្នក​ក្រោម​បង្គាប់ ឬ​សិស្ស​របស់​ពួកគេ (យុវជន និង​ក្មេងប្រុស)។ បច្ច័យទីបីមានអត្ថន័យតូចតាច; អាស័យដ្ឋានដូចជា Aki-chan (ពីឈ្មោះបុរស Akira ឬស្រី Akiko) គឺអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងការសន្ទនារវាងមនុស្សពេញវ័យ និងក្មេងប្រុសតូច ឬក្មេងស្រីគ្រប់វ័យ ហើយក៏ត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងការសន្ទនារវាងក្មេងស្រី និងស្ត្រី (cf. Rus. Sashenka, Shurochka) ។ តួនាទីសំខាន់ក្នុងការនិយាយពាក្យសំដីត្រូវបានលេងដោយបុព្វបទគោរព o- និង go- ភ្ជាប់ជាមួយឈ្មោះ ធាតុផ្សេងៗនិងមនុស្ស៖ ហេយ៉ា - 'បន្ទប់', អូ - ហេយ៉ា - 'បន្ទប់របស់មនុស្សគោរព', 'បន្ទប់របស់អ្នក'; hon - 'សៀវភៅ', go-hon - 'សៀវភៅរបស់អ្នកគោរព', 'សៀវភៅរបស់អ្នក' ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ក៏​មាន​ការ​បង្ហាញ​ពី​ការ​មើល​ងាយ និង​ស្អប់​ខ្ពើម​ផង​ដែរ។ តាមទស្សនៈ និរុត្តិសាស្ត្រ វាក្យសព្ទនៃភាសាជប៉ុនជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែកទៅជាបីស្រទាប់៖ wago, i.e. ពាក្យជប៉ុនដើម, kango, i.e. ពាក្យដើមរបស់ចិន និង garaigo, i.e. ការខ្ចី lexical ពីភាសាផ្សេងទៀត។ ភាគច្រើននៃ kango ត្រូវបានទទួលដោយភាសាជប៉ុនក្នុងកំឡុងប្រហែលសតវត្សទី 7 ដល់សតវត្សទី 13 ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាគច្រើនទាក់ទងនឹងស្រទាប់នេះ។ ឯកតា lexicalត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ពី​ដើម​កំណើត​ចិន​រួច​ហើយ​នៅ​ប្រទេស​ជប៉ុន​ជា​ច្រើន​ទៀត។ ពេលវេលាយឺត. gairaigo ដំបូងបំផុតបានចូលភាសាជប៉ុនតាមរយៈការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកផ្សព្វផ្សាយព័រទុយហ្គាល់និងអេស្ប៉ាញនៅសតវត្សទី 16 និង 17 និងជាមួយពាណិជ្ជករហូឡង់នៅសតវត្សទី 17 និង 19 ប៉ុន្តែ gairaigo ភាគច្រើនមកពីភាសាអឺរ៉ុបផ្សេងទៀតជាចម្បងពីភាសាអង់គ្លេសក្នុងអំឡុងពេល 150 ឆ្នាំចុងក្រោយ។ ភាសាជប៉ុននៅតែស្រូបយ៉ាងសកម្ម gaairaigo កាន់តែច្រើនឡើង។ Wago គឺជាធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋានបំផុតនៃវចនានុក្រមជប៉ុន ជាទូទៅពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រើប្រាស់ខ្ពស់ ហើយត្រូវបានរកឃើញនៅគ្រប់រចនាប័ទ្ម និងប្រភេទដោយគ្មានករណីលើកលែង បើទោះបីជាភាគរយរបស់ពួកគេគឺខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងការនិយាយបែបសាមញ្ញក៏ដោយ។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យដូចជា hi - 'sun', tsuki - 'moon', ookii - 'big', manabu - 'study' ជាដើម។ Kango គឺជាលក្ខណៈចម្បងនៃ ការសរសេរភាគច្រើនគេយល់ថាជាពាក្យសៀវភៅ។ វាគឺជា kango ដែលបម្រើជាភាសាជប៉ុនជាសម្ភារៈសំខាន់សម្រាប់ការបង្កើតប្រព័ន្ធវាក្យស័ព្ទផ្សេងៗ ជាពិសេសសម្រាប់វាក្យស័ព្ទនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទំនើប និងមនុស្សសាស្ត្រ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សចុងក្រោយ។ Taiyo lexemes អាចធ្វើជាឧទាហរណ៍នៃ kango: - 'ព្រះអាទិត្យ (ជាឈ្មោះតារាសាស្ត្រ)', ichigatsu, nigatsu, sangatsu - 'មករា', 'កុម្ភៈ', 'មីនា' (ភ្លឺ។ 'ព្រះច័ន្ទទីមួយ', 'ព្រះច័ន្ទទីពីរ', 'ព្រះច័ន្ទទីបី'), daigaku - 'សាកលវិទ្យាល័យ' (ពន្លឺ។ ' ការបង្រៀនដ៏អស្ចារ្យ') ល​ល។ ប្រសិនបើវាក្យសព្ទសំខាន់នៃភាសាជប៉ុនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយបរិមាណដោយ wago នោះនៅក្នុងវាក្យសព្ទទូទៅ (ដោយគិតដល់កម្រនិង ពាក្យពិសេស) នៅក្នុងកន្លែងដំបូងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃបរិមាណគឺ kango; ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ក្នុងវចនានុក្រមធំៗ ពួកគេមានយ៉ាងហោចណាស់ 50% ធាតុវចនានុក្រម. ដូចជាសម្រាប់ garaigo ជាទូទៅវាក្យសព្ទនៃស្រទាប់នេះគឺជាមធ្យោបាយមួយឬមួយផ្សេងទៀតដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរការទំនើបកម្ម; មានពាក្យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសទំនើបជាច្រើនក្នុងចំណោម gairaigo (កុំព្យូទ័រ៖ ta - 'computer', purinta - 'printer', sofuto - 'software, ផលិតផលសូហ្វវែរ') ប៉ុន្តែវាក្យសព្ទកាន់តែច្រើនទាក់ទងនឹងកីឡា ការកម្សាន្ត ការប្រើប្រាស់ដ៏មានកិត្យានុភាព (ge: mu ពីហ្គេមភាសាអង់គ្លេស - 'ហ្គេម (ជាពិសេសកុំព្យូទ័រ)'; tarento ពីទេពកោសល្យភាសាអង់គ្លេស - 'ពិធីករកម្មវិធីទូរទស្សន៍ពេញនិយម' និង: buningu, ពី រ៉ូបល្ងាចអង់គ្លេស - 'រ៉ូបល្ងាច'), ច្រើននៃការបញ្ចេញមតិពាក្យសំដីនិង វចនានុក្រម(okke:, នៅក្នុងការសរសេរជាញឹកញាប់ OK - 'មិនអីទេ'; bi: efu, នៅក្នុងការសរសេរ BF - 'មិត្តប្រុស') ។ gairaigo ជាច្រើនត្រូវបានផ្សំឡើងដោយធាតុផ្សំនៃប្រភពដើមបរទេសដោយជនជាតិជប៉ុនខ្លួនឯង។ នេះជារបៀបដែលពាក្យជប៉ុន sarari បានកើត: បុរស - 'និយោជិត' ដែលត្រឡប់ទៅពាក្យអង់គ្លេស ប្រាក់ខែ - 'ប្រាក់ខែ' និងបុរស - 'មនុស្ស' ដែលទោះជាយ៉ាងណាមិនបង្កើតការរួមបញ្ចូលគ្នាប្រកបដោយស្ថេរភាពនៅក្នុង ភាសាអង់គ្លេស។ IN តាមបរិមាណ gairaigo បង្កើតឡើង យោងទៅតាមការប៉ាន់ប្រមាណមួយចំនួន រហូតដល់ 10% នៃវាក្យសព្ទនៃភាសាជប៉ុនសម័យទំនើប ប៉ុន្តែនៅក្នុងអត្ថបទអាស្រ័យលើប្រភេទ (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងទស្សនាវដ្តីយុវជន) ចំណែករបស់ពួកគេអាចខ្ពស់ជាងច្រើន។ អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ភាសាអក្សរសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នាបានរួមរស់ជាមួយគ្នានៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន។ ប្រហែលជាសតវត្សទី 7 នៅពេលដែលប្រទេសនេះបានខ្ចីទម្រង់ចិន រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋនិងសាសនាព្រះពុទ្ធនៅក្នុងសង្គមជប៉ុន ភាសាចិនបុរាណ - "ឡាតាំងនៃចុងបូព៌ា" ដែលនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថា kanbun, lit ។ "ហាន (ឧ. ចិន) ការសរសេរ" ។ ទោះយ៉ាងណារួចទៅហើយនៅក្នុងសតវត្សទី VIII ។ អត្ថបទយ៉ាងទូលំទូលាយបានលេចចេញជាភាសាជប៉ុនយ៉ាងត្រឹមត្រូវ (ឧទាហរណ៍ បំណែកនៃការប្រមូលរឿង Kojiki នៃទេវកថា និងរឿងព្រេងនិទានកំណាព្យ Manyoshu) ។ យូរៗទៅ ភាសាអក្សរសាស្ត្រជប៉ុនបានរីកចម្រើន និងរីកចម្រើន មានបទពិសោធន៍ ឥទ្ធិពលខ្លាំងខេមប៊ុន ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះបានរក្សាវាទុក មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍. ទន្ទឹមនឹងនោះ ការនិយាយសន្ទនាបានផ្លាស់ប្តូរដោយឯកឯង។ TO ពាក់កណ្តាលទីដប់ប្រាំបួនវ. ភាព​ខុស​គ្នា​រវាង​ភាសា​អក្សរសាស្ត្រ (ទទួល​នៅ​សម័យ​នេះ​ឈ្មោះ bungo, lit ។ ភាសាសរសេរ") និង​សុន្ទរកថា​ដែល​មិន​បាន​កំណត់​កូដ ដែល​តំណាង​ដោយ​គ្រាមភាសា​ជា​ច្រើន (ដែល​ត្រូវ​បាន​តំណាង​ដោយ​ពាក្យ ko: go, lit ។" ភាសានិយាយ"), បានក្លាយជាការកត់សម្គាល់យ៉ាងខ្លាំងដែលស្ថានភាពឈឺចាប់នៃ triglossia ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គម: kanbun ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងឯកសារ "ខ្ពស់" bungo នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍មិនសូវផ្លូវការ "មធ្យម" ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ទាប" ភាសាមិនសមរម្យនៅក្នុងវគ្គសិក្សា នៃការធ្វើទំនើបកម្មសង្គមជប៉ុននៅក្នុងទីបីចុងក្រោយនៃសតវត្សទី XIX នៅក្នុងប្រទេសនេះបានលាតត្រដាង ចលនាសង្គមសម្រាប់ "ការរួបរួមនៃការនិយាយ និងការសរសេរ" អរគុណដែល kambun អនុវត្តជាក់ស្តែងនៅចុងសតវត្សន៍ ហើយ bungo បានកាត់បន្ថយវិសាលភាពនៃកម្មវិធីរបស់វាយ៉ាងខ្លាំង ដោយផ្តល់មធ្យោបាយដល់ ប្រឌិតបន្ទាប់មកនៅក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ បន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ bungo ឈប់ប្រើក្នុងឯកសារផ្លូវការ។ ភាសាអក្សរសាស្ត្រជប៉ុនសម័យទំនើបគឺផ្អែកលើវេយ្យាករណ៍តាមបទដ្ឋាននៃ ko:go (ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត លើបទដ្ឋាននៃការនិយាយពាក្យសំដីរបស់អ្នកស្រុកនៃតំបន់អ្នកមាននៃទីក្រុងតូក្យូនៅចុងសតវត្សចុងក្រោយនេះ) ហើយនៅក្នុងពាក្យ lexical និង phraseological វាមាន បានស្រូបយកភាពសម្បូរបែបនៃទម្រង់ភាសាដែលបានបង្កើតឡើងជាច្រើនសតវត្សមកហើយនៅក្នុង kanbun និង bungo ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ kanbun និង bungo មិនបានរលាយបាត់ទាំងស្រុងនោះទេ ពួកគេនៅតែត្រូវបានសិក្សាក្នុងកម្រិតកំណត់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ជាចម្បងសម្រាប់គោលបំណងអាន។ អក្សរសិល្ប៍បុរាណហើយ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ក្នុង​ប្រភេទ​កំណាព្យ​មួយ​ចំនួន ក្នុង​ការ​សំដែង​ធម៌​ទេសនា ។ល។ ភាពចម្រុះនៃរចនាបថនៃភាសាជប៉ុនសម័យទំនើបគឺមិនសំខាន់ជាងភាសាអឺរ៉ុបទេ៖ សៀវភៅ និងពាក្យសំដីត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងច្បាស់ ផ្សេងៗ រចនាប័ទ្មមុខងារកម្រិតនៃការនិយាយត្រូវបានបង្កើតឡើងទៅតាមកម្រិតនៃសុជីវធម៌ មានភាសា និងភាសា។ ភាពខុសគ្នារវាងការនិយាយរបស់បុរស និងស្ត្រីគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ដែលស្ទើរតែមិនមាននៅក្នុងភាសាអ៊ឺរ៉ុប។ រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន ប្រជាជនភាគច្រើនមិនដែលចាកចេញពីទឹកដីនៃត្រកូលសក្តិភូមិរបស់ពួកគេអស់ជាច្រើនជំនាន់មកហើយ គ្រាមភាសានៃទឹកដីគឺខុសគ្នាខ្លាំងពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅក្នុងសតវត្សរបស់យើង ជាមួយនឹងការមកដល់នៃសាលាបង្រួបបង្រួម និងក្រោយៗមក វិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ ភាពខុសគ្នារវាងគ្រាមភាសាបានរលូនយ៉ាងទូលំទូលាយ ហើយវិសាលភាពនៃការប្រើប្រាស់បានរួមតូច៖ សព្វថ្ងៃនេះ ក្នុងស្ថានភាពភាគច្រើន ជនជាតិជប៉ុនប្រើស្តង់ដារ (ឬ "ទូទៅ") ភាសា និង គ្រាមភាសាក្នុងស្រុកពួកគេនិយាយតែនៅក្នុងគ្រួសារ និងជាទូទៅក្នុងបរិយាកាសស្ងប់ស្ងាត់។ ដូច្នេះ ទោះបីជាទម្រង់ផ្សេងៗគ្នានៃភាសាជប៉ុនត្រូវបានរក្សាទុកក៏ដោយ ទំហំនៃភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេគឺតិចជាងមួយសតវត្សកន្លះមុន នៅក្នុងយុគសម័យនៃការរួមរស់នៃ kanbun, bungo និង ko:go។

ប្រទេសជប៉ុនពី A ដល់ Z ។ សព្វវចនាធិប្បាយ. EdwART ។ ឆ្នាំ ២០០៩

ការរៀនភាសាបរទេសណាមួយ "សម្រាប់ខ្លួនអ្នក" នឹងមិននាំមកនូវលទ្ធផលណាមួយទេលើកលែងតែការខកចិត្ត។ ច្បាប់នេះអនុវត្តជាពិសេសចំពោះជនជាតិជប៉ុន។ ការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីភាពជាក់លាក់នៃគោលដៅរបស់អ្នកគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការកសាង ផែនការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពការរៀន។

ទេសចរណ៍, ទទួល ការអប់រំពិសេស, ការអភិវឌ្ឍន៍ ជំនួញ​អន្តរជាតិចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសិល្បៈបែបប្រពៃណី និងទំនើបរបស់ជប៉ុន ការធ្វើអន្តោប្រវេសន៍ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ - អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកជ្រើសរើស នេះនឹងជាការលើកទឹកចិត្តចម្បងរបស់អ្នក និង កម្លាំងជំរុញសម្រាប់ការជ្រមុជក្នុងភាសាជប៉ុន។

ការកំណត់កាលបរិច្ឆេទជាក់លាក់នឹងជួយកំណត់ចំណុចយោងពេញមួយវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ ជាឧទាហរណ៍ គោលដៅរបស់អ្នកគឺត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងជំនាញភាសាជប៉ុន Nihongo noryoku shiken នៅកម្រិតចាប់ផ្តើម (N5) ក្នុងរយៈពេលប្រាំបីខែ។ បញ្ជីពាក្យ អក្សរសិល្ប៍ និងវេយ្យាករណ៍ដែលត្រូវការសម្រាប់ការប្រឡងអាចមើលជាមុននៅលើគេហទំព័រដែលពាក់ព័ន្ធ និងចងក្រង ផែនការមួយជំហានម្តង ៗសម្រាប់រយៈពេលសិក្សាទាំងមូល។

2. រៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធសម្ភារៈសិក្សារបស់អ្នក។

ជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដែលបានបញ្ជាក់មួយចំនួន ហើយបោះពុម្ពសៀវភៅចម្លង។ នេះនឹងបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃការសិក្សារបស់អ្នក។ ស្របគ្នានោះ អ្នកអាចប្រើកម្មវិធីក្លែងធ្វើអនឡាញ ដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក។ សៀវភៅដែលពេញនិយម និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតមួយគឺ សៀវភៅសិក្សាភាសាជប៉ុន Minna no Nihongo: Basic Workbook ជាពីរផ្នែក ដែលល្អបំផុតត្រូវបានយកភ្លាមៗជាមួយនឹងអត្ថាធិប្បាយវេយ្យាករណ៍ និងសម្ភារៈបង្រៀនបន្ថែម។

ប្រសិនបើអ្នកស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស អ្នកអាចប្រើសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅការងារ និងឯកសារអូឌីយ៉ូរបស់សិស្សរាប់ពាន់នាក់ពីស៊េរី GENKI ដែលត្រូវបានសាកល្បងដោយពេលវេលា។ ពី ការបោះពុម្ពជាភាសារុស្សីយើងអាចណែនាំ "សៀវភៅសិក្សាភាសាជប៉ុនសម្រាប់កុមារ" ជាពីរផ្នែកដោយអ្នកនិពន្ធ M.R. Golomidova - ល្បីល្បាញ អ្នកឯកទេសរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យភាសាជប៉ុន។ សៀវភៅសិក្សានឹងក្លាយជាឧបករណ៍អប់រំដ៏ល្អសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។

3. ចាប់ផ្តើមសាមញ្ញ

ប្រព័ន្ធសរសេររបស់ជប៉ុនមានពីរព្យាង្គ (hiragana និង katakana) និង kanji (hieroglyphs) ។ ដំបូងអ្នកត្រូវធ្វើជាម្ចាស់លើអក្ខរក្រមទាំងពីរ ដែលតួអក្សរនីមួយៗនៃ 46 មានន័យថាមិនមែនជាសំឡេងទេ ប៉ុន្តែជាព្យាង្គ។ ហើយមានតែបន្ទាប់ពីនោះបន្តទៅកានជី។ ព្យាយាមសិក្សានិមិត្តសញ្ញា និងអក្សរចារឹកមិនដាច់ដោយឡែកពីគ្នា ប៉ុន្តែនៅក្នុងបរិបទនៃពាក្យ និងប្រយោគ។

សំណុំចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានត្រូវបានសរសេរយ៉ាងច្បាស់លាស់នៅក្នុងតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតទីប្រាំ។ ការប្រឡងអន្តរជាតិជាភាសាជប៉ុន។ សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង នេះអាចជាការណែនាំដ៏ល្អ។

នៅពេលបន្តទៅការសិក្សាអក្សរកានជី អ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើអ្វីដែលគេហៅថាគ្រាប់ចុច ដែលដូចជាពីគូប Lego អ្នកអាចសរសេរ និងទន្ទេញចាំតួអក្សរជប៉ុនដ៏ស្មុគស្មាញបាន។ កុំភ្លេចថារបស់អ្នក។ ការរៀនជោគជ័យចុងក្រោយប៉ុន្តែមិនបានយ៉ាងហោចណាស់អាស្រ័យលើការអនុវត្តសរសេរថេរ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកអាចទាញយក និងបោះពុម្ពរូបមន្តដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ ធ្វើការលើការបញ្ចេញសំឡេង ការអានកាន់តែប្រសើរឮៗ

4. អនុវត្តភាសាជប៉ុនឱ្យបានទៀងទាត់ និងផ្លាស់ប្តូរ

ទោះបីជាមានតក្កវិជ្ជានៃចំណុចនេះក៏ដោយក៏មនុស្សជាច្រើនភ្លេចអំពីវាតាមពេលវេលា។ ដោយមិនសង្ស័យ ជាមួយនឹងការងារឥតឈប់ឈរ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការបែងចែកម៉ោងជាច្រើនក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់ការរៀនភាសា ប៉ុន្តែ 20 នាទីគឺពិតប្រាកដណាស់!

ធ្វើពិពិធកម្មកាលវិភាគប្រចាំសប្តាហ៍របស់អ្នក ឧទាហរណ៍៖

• ថ្ងៃច័ន្ទថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ - មេរៀនទ្រឹស្តីនៅលើសៀវភៅសិក្សា;
• ថ្ងៃអង្គារ - អានតុក្កតាដែលអ្នកចូលចិត្តនៅក្នុងដើម ឬព័ត៌មានពីធនធានអ៊ីនធឺណិតរបស់ជប៉ុន។
• ថ្ងៃពុធ - ធ្វើការជាមួយវេជ្ជបញ្ជា;
• ថ្ងៃសុក្រថ្ងៃសៅរ៍ - មើលវីដេអូគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍;
• ថ្ងៃអាទិត្យ - ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកនិយាយដើមកំណើត។

សិក្សា​ភាសា​ជប៉ុន​ជា​រៀងរាល់ថ្ងៃ បើ​រីករាយ​នឹង​ទទួលបាន​លទ្ធផល​ជាក់ស្តែង​ឆាប់ៗ​នេះ​!

5. ប្រើបច្ចេកទេសទន្ទេញអក្សរកាន់ជីដែលបានបញ្ជាក់

មាន​ឧបករណ៍​ដើម​ជា​ច្រើន​សម្រាប់​ទន្ទេញ​ hieroglyphs ។

វិធីសាស្រ្តកាត

កាត់ចេញ ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវការសន្លឹកបៀដែលធ្វើពីក្រដាសក្រាស់នៅម្ខាងបង្ហាញពីនិមិត្តសញ្ញាឬ hieroglyph ដែលកំពុងសិក្សានៅម្ខាងទៀត - តម្លៃដែលត្រូវគ្នា។ នេះនឹងជួយមិនត្រឹមតែក្នុងការរៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងក្នុងការសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នកផងដែរ។ ដោយវិធីនេះអ្នកអាចទិញសំណុំកាតដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។

Irecommend.ru

វិធីសាស្រ្តសមាគម

ការទន្ទេញចាំគឺសមបំផុតសម្រាប់ភាសាជប៉ុន។ នៅពេលរៀនអក្សរកានជី ជារឿយៗពិបាកក្នុងការចងចាំអក្ខរាវិរុទ្ធតួអក្សរ និងអត្ថន័យរបស់វា។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ សម្រាប់ hieroglyph នីមួយៗ បង្កើតរូបភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក! ឧទាហរណ៍:

• 木 (ដើមឈើ) ពិតជាមើលទៅដូចជាដើមឈើ។
• 森 (ព្រៃឈើ) - ប៉ុន្តែដើមឈើបីប្រែទៅជាព្រៃពិតប្រាកដ;
• 火 (ភ្លើង) - ការស្រមើលស្រមៃបន្តិចហើយអ្នកកំពុងកំដៅដៃរបស់អ្នកដោយភ្លើងនៅជិតភ្នំ (山) ។

ដូច្នេះអ្នកអាចទន្ទេញ hieroglyphs ជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។

s5.pikabu.ru

វិធីសាស្រ្តជំនួសពាក្យ

សម្រាប់នេះអ្នកត្រូវការដ៏អស្ចារ្យ កម្មវិធី​កំ​ព្យូ​ទ័​រក្រោមឈ្មោះ " Cananization" (ពី ពាក្យជប៉ុន"កាណា" - អក្ខរក្រម) ។ កម្មវិធីនេះជំនួសព្យាង្គនៅក្នុងអត្ថបទជាភាសារុស្សីណាមួយដែលបានចម្លងចូលទៅក្នុងវាជាមួយនឹងសញ្ញានៃអក្សរជប៉ុន។

មានជំនឿរបស់ជនជាតិជប៉ុន។

Skあzka ងាយស្រួលនិយាយ おrya៖

ជាមួយおtookいម្តងあរង់ចាំសត្វតិរច្ឆាន

ជ្រើសរើស い ដើម្បីប្រយុទ្ធជាមួយえធ្វើជាស្តេច!

ការប្រើប្រាស់កម្មវិធីនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យទន្ទេញអក្សរជប៉ុនយ៉ាងងាយស្រួល។

ប្រហែលជាច្បាប់សំខាន់បំផុតសម្រាប់ការរៀនភាសាជប៉ុន (មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ) គឺការជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងផ្តោតលើលទ្ធផល។ កុំជឿថាភាសាជប៉ុនមិនអាចរៀនបាន។ ជនបរទេសនិយាយដូចគ្នាអំពីភាសារុស្ស៊ី។ ប៉ុន្តែតើយើងបានរៀនវាដោយរបៀបណា? សូមសំណាងល្អដល់អ្នកការអត់ធ្មត់និងការបំពេញក្តីសុបិន្តរបស់ជប៉ុន!

ភាសា​ជប៉ុន,ភាសានិយាយ CA ។ ប្រជាជនជប៉ុន 125 លាននាក់ ក៏ដូចជាកូនចៅរបស់ជនជាតិជប៉ុនដែលបានផ្លាស់ទីលំនៅនៅពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 20 ។ ទៅកាន់ប្រទេសផ្សេងទៀត៖ ទៅសហរដ្ឋអាមេរិក រួមទាំង កោះហាវ៉ៃ(ច្រើនជាង 800 ពាន់), ប្រទេសប្រេស៊ីល (ប្រហែល 400 ពាន់), ប្រទេសប៉េរូ (ជាង 100 ពាន់), ប្រទេសចិន, ប្រទេសកាណាដា, អាហ្សង់ទីន, ម៉ិកស៊ិក, ល. ទំនាក់ទំនងគ្រួសារនៃភាសាជប៉ុនមានភាពចម្រូងចម្រាសជាយូរមកហើយ; ឥឡូវនេះ អ្នកស្រាវជ្រាវភាគច្រើនទទួលស្គាល់ថាវាពាក់ព័ន្ធ ភាសា Altaic- ភាសាកូរ៉េ តុងហ្គោ-ម៉ាន់ជូ ម៉ុងហ្គោលី ទួគី។ មានសម្មតិកម្មអំពីទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយភាសាអូស្ត្រូណេសៀន (ម៉ាឡេយ៉ូ-ប៉ូលីណេសៀន) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាក់ស្តែងភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយភាសាទាំងនេះគឺដោយសារតែទំនាក់ទំនងបុរាណ។ IN រយៈពេលប្រវត្តិសាស្ត្រភាសាជប៉ុនត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំង ចិនហើយក្នុងប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ថ្មីៗនេះ ភាសាអង់គ្លេស។

មជ្ឈមណ្ឌល នយោបាយជប៉ុននិងវប្បធម៌ធ្លាប់ជាតំបន់នៃ Nara និង Kyoto ប៉ុន្តែនៅសម័យ Tokugawa (1600-1867) វាបានផ្លាស់ទៅ Edo (ទីក្រុងតូក្យូសម័យទំនើប)។ រហូតដល់សតវត្សទី 19 ជាភាសាអក្សរសាស្ត្រ ភាសាដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃភាសាតុលាការក្យូតូនៃសតវត្សទី 9-12 ត្រូវបានគេប្រើ។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 19 ភាសាអក្សរសាស្ត្រទំនើបត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃភាសាតូក្យូ។

ភាសាជប៉ុន ដោយមិនរាប់បញ្ចូលគ្រាមភាសានៃកោះ Ryukyu ត្រូវបានបែងចែកជា 4 តំបន់គ្រាមភាសា: ភាគខាងកើត (រួមទាំងតំបន់តូក្យូ) កណ្តាល Honshu ភាគខាងលិច Honshu (រួមទាំង Shikoku) និង Kyushu ។ គ្រាមភាសានៃកោះរីយូគី ( ឈ្មោះទូទៅកោះតូចៗនៅភាគខាងត្បូងនៃប្រជុំកោះជប៉ុន) ខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីកោះដទៃទៀត ហើយត្រូវបានអ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនចាត់ទុកថា ភាសាឯករាជ្យ. ប្រជាជនជប៉ុនភាគច្រើនប្រើទម្រង់គ្រាមភាសានៅពេលនិយាយជាមួយអ្នករស់នៅក្នុងតំបន់របស់ពួកគេ ហើយនៅពេលនិយាយជាមួយអ្នកនិយាយគ្រាមភាសា និងការសរសេរផ្សេងទៀត ពួកគេប្រើអក្សរសាស្ត្រជប៉ុន។ នៅក្នុងភាសាជប៉ុន មានអក្សរសិល្ប៍ដ៏សំបូរបែប ដែលប្រវត្តិសាស្ត្រមានអាយុកាលជាង ១២០០ឆ្នាំ។ វិមានដែលនៅរស់រានមានជីវិតដំបូង, កាលប្បវត្តិ កូជីគី O-no Yasumaro ចុះថ្ងៃទី ៧១២។

និយាយភាសាជប៉ុន (មិនអើពើនឹងការខ្ចីថ្មី) រួមមានស្រៈប្រាំ ( ក, និង, នៅ, អូ, អូ) និងសូរសព្ទព្យញ្ជនៈចំនួនម្ភៃប្រាំមួយ៖ ទំ, ភី, ខ, ខ, ធ(ពីមុន នៅបញ្ចេញសំឡេងដូច គ), ក្លាយជា h) ឃ, ឃ, ទៅ, ky, ជី, ជ(ពាក្យពីរចុងក្រោយនៅខាងក្នុងទទួលបានសម្លេងច្រមុះ) ជាមួយ, ការបោះជំរុំ(បញ្ចេញសំឡេងជិតទន់ sh), dz, dz(បញ្ចេញសំឡេងជិតទន់ j), រ, ទំ(ប្រភេទវាយមួយ ឬ "ទះដៃ") ម, ម, ន, នី, X(ពីមុន នៅបញ្ចេញសំឡេងដូច f), xx(ជិតនឹងភាសាអាឡឺម៉ង់ "ih-laut") ទី, វ(labial ដូចជាភាសាអង់គ្លេស វ) នៅក្នុងការខ្ចីថ្មីពីភាសាអង់គ្លេស និងភាសាផ្សេងទៀត វ, វី(labio-ធ្មេញ); ធនិង ឃពីមុន នៅ; fនិង គមិនមែនពីមុនទេ។ នៅ; ភី, ts. លក្ខណៈពិសេសទាំងនេះនៃសូរសព្ទជប៉ុនពន្យល់ពីការបញ្ចេញសំឡេងជប៉ុនខុសៗគ្នាក្នុងការខ្ចីដែលមកដោយផ្ទាល់ពីភាសាជប៉ុន និងឆ្លងកាត់ភាសាអឺរ៉ុប។ ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះការផ្ទេរឈ្មោះត្រឹមត្រូវ: ទីក្រុង ហ៊ីរ៉ូស៊ីម៉ាប៉ុន្តែក្រុមហ៊ុន តូស៊ីបា", ភ្នំ ហ្វូជី(រណ្តៅ) ប៉ុន្តែក្រុមហ៊ុន ហ្វូជី» ( shនិង jក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះបើយោងតាមច្បាប់នៃសូរសព្ទរុស្ស៊ីពួកគេត្រូវបានប្រកាសយ៉ាងរឹងមាំហើយជំនួសឱ្យ និងសំឡេងធម្មជាតិ ស; វាប្រែចេញឆ្ងាយពីដើមរបស់ជប៉ុន); យូដូ, ប៉ុន្តែ jujutsu; ក្នុង​ករណី​មួយ​ចំនួន​ក៏​មាន​វត្តមាន​នៃ​ទម្រង់ doublet, cf. ការផ្ទេរជាប្រពៃណីនៃឈ្មោះក្រុមហ៊ុន " មីស៊ូប៊ីស៊ី"និង anglicized ម្តងម្កាល" ក្រុមហ៊ុន Mitsubishi»; ជាមួយ " តូស៊ីប៊យ"ហើយ" តូស៊ីប៊យ» ស្ថានភាពគឺផ្ទុយពីនេះ - ឥឡូវនេះជម្រើសទីពីរបានឈ្នះយ៉ាងច្បាស់។ ព្យាង្គភាគច្រើនគឺបើកចំហ; នៅចុងបញ្ចប់នៃព្យាង្គ មានតែព្យញ្ជនៈច្រមុះប៉ុណ្ណោះដែលអាចធ្វើទៅបាន។ មានស្រៈវែង និងព្យញ្ជនៈ។

ភាពតានតឹងរបស់ជប៉ុនគឺជាតន្ត្រី។ សម្រាប់ពាក្យនីមួយៗ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈជាដំបូងដោយទីលាន និងអាស្រ័យលើនេះ ដោយចំនួននៃការរំញ័រដែលផលិតដោយសំឡេងនិយាយ។ ទីលានមានបីកម្រិត៖ ទាប មធ្យម និងខ្ពស់។ ចម្ងាយរវាងកម្រិតទាប និងមធ្យម ក៏ដូចជារវាងមធ្យម និងខ្ពស់ គឺប្រហែលស្មើនឹងមួយភាគបី (ក្នុងន័យតន្ត្រី)។ ទីលានគឺ សញ្ញាឌីផេរ៉ង់ស្យែលដែលអាចបែងចែករវាងពាក្យដែលដូចគ្នាបេះបិទតាមសូរសព្ទ។ បាទ ពាក្យ អាម៉ាជាមួយនឹងការសង្កត់សំឡេងលើព្យាង្គទីមួយមានន័យថា "ភ្លៀង" និងពាក្យ អាម៉ាដែលជាកន្លែងដែលសម្លេងកើនឡើងពីទាបនៅលើព្យាង្គទីមួយទៅមធ្យមនៅលើទីពីរបម្រើជាការរចនាសម្រាប់ផ្អែម gelatin ។

កិរិយាស័ព្ទ និងគុណនាមមានទម្រង់នៃការបំភាន់ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការផ្លាស់ប្តូរចុង។ ទម្រង់ទាំងនេះបង្ហាញពីទីតាំងវាក្យសម្ព័ន្ធ (ទម្រង់នៃពាក្យព្យាករណ៍ គុណកិរិយា) ភាពតានតឹង អារម្មណ៍។ រវាងដើម និងចុង អាចមានបច្ច័យដែលមានអត្ថន័យអកម្ម មូលហេតុ អវិជ្ជមាន ភាពគួរសម ប្រភេទផ្សេងគ្នាល. ប្រភេទផ្សេងទៀតនៃពាក្យគឺមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការបំភាន់ទេ៖ នេះរាប់បញ្ចូលទាំង គុណនាម (នាម សព្វនាម និងលេខ) គុណកិរិយា កិរិយាសព្ទ ប្រយោគ និងប្រយោគ។ លំដាប់ពាក្យធម្មតានៅក្នុងប្រយោគគឺ "ប្រធានបទ-វត្ថុ-ទស្សន៍ទាយ" (SOV) និយមន័យនាំមុខមុនការកំណត់។ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ nouns, subordinate phrases and sentences ត្រូវបានកំណត់ដោយ postpositions ខាងក្រោម។ ដូច្នេះ​នាម​មួយ​ដែល​តាម​ក្រោយ​ដោយ​ការ​ដាក់​ប្រកាស ហា, គឺ​ជា​ប្រធាន​, នាម​ដែល​តាម​ពី​ក្រោយ​ដោយ​ការ​ប្រកាស​ អូគឺជាការបំពេញបន្ថែមដោយផ្ទាល់។ ភាគល្អិតត្រូវបានដាក់នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ កាប្រែក្លាយវាទៅជាសំណួរ។ ជនជាតិជប៉ុនមាន ទម្រង់ជាក់លាក់និងសំណង់ (ទម្រង់បែបបទនៃសុជីវធម៌) ដែលបង្ហាញពីឋានានុក្រមទាក់ទងនៃស្ថានភាពសង្គមរបស់អ្នកនិយាយ អ្នកទទួលអាសយដ្ឋាន និងបុគ្គលដែលមានសំណួរ។

មាន (មិនរាប់បញ្ចូលអក្សរឡាតាំងជប៉ុនដែលមិនបានទទួលការចែកចាយច្រើន) ការសរសេរពីរប្រភេទ។ ប្រភេទទីមួយត្រូវបានខ្ចីពីប្រទេសចិនក្នុងសតវត្សទី 6-8 ។ អក្សរសិល្ប៍អក្សរសាស្ត្រ ("កានជី")។ ចំនួន​របស់​ពួក​គេ​បាន​ឡើង​ដល់​រាប់​ម៉ឺន​នាក់ ប៉ុន្តែ​មាន​តែ​ប្រមាណ​ប៉ុណ្ណោះ។ អក្សរចារឹកចំនួន ៣ ពាន់។ ប្រភេទទីពីរគឺ ការសរសេរតាមសូរសព្ទឈ្មោះទូទៅសម្រាប់ប្រភេទទាំងអស់របស់វាគឺ "កាណា" ។ កំណែពីរនៃ kana ឥឡូវនេះគឺជារឿងធម្មតា: ហ៊ីរ៉ាហ្គាណា (រាងមូលជាង) និង កាតាកាណា (ជ្រុងកាន់តែច្រើន); ហ៊ីរ៉ាហ្កាណា និង កាតាកាណា បានវិវឌ្ឍន៍ដោយឯករាជ្យពីអក្សរចារឹកអក្សរសាស្ត្រនៅសតវត្សទី 9-10 ។ កាណា - ជាព្យាង្គជាមូលដ្ឋាន៖ ព្យាង្គមកពីស្រៈ និងព្យញ្ជនៈត្រូវបានសរសេរជាតួអក្សរមួយ តួអក្សរពិសេសសរសេរសមាសធាតុទីពីរនៃស្រៈវែង គុណនាម និងព្យាង្គចុងក្រោយ។ IN អត្ថបទសហសម័យ hieroglyphs ជាធម្មតាបង្ហាញពីឫសគល់នៃពាក្យដែលមានអត្ថន័យ ហើយធាតុវេយ្យាករណ៍ - affixes, postpositions, particles, conjunctions, ក៏ដូចជា interjections - ត្រូវបានសរសេរជា hiragana ។ Katakana ត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅដើម្បីកត់ត្រាការខ្ចីប្រាក់ថ្មី ដែលភាគច្រើនមកពី ជា​ភាសាអង់គ្លេសដែលមិនមានវិធីសរសេរអក្សរសាស្ត្រ។ ធម្មតា។ អត្ថបទជប៉ុនកំណត់លក្ខណៈដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ hieroglyphs, katakana និងសញ្ញា hiragana; សញ្ញាវណ្ណយុត្តិរបស់ជប៉ុនពិសេស លេខអារ៉ាប់ និងពេលខ្លះអក្ខរក្រមឡាតាំងក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ។ ទិសដៅធម្មតានៃការសរសេរ ដូចជានៅក្នុងប្រទេសចិន គឺពីកំពូលទៅបាត ពីស្តាំទៅឆ្វេង ទោះបីជាអត្ថបទខ្លះនៃលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ និងព័ត៌មានត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងទិសផ្ដេកពីឆ្វេងទៅស្តាំក៏ដោយ។ សាត្រាស្លឹករឹតបែងចែករចនាប័ទ្មសរសេរយ៉ាងតិចបី៖ ការ៉េ (ជ្រុងច្រើន) ទៀងទាត់ និងស្ទាត់ជំនាញ (ងាយស្រួលជាង)។

កំណែសៀវភៅនៃភាសាជប៉ុន សូម្បីតែនៅក្នុងសម័យរបស់យើងគឺខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ពីភាសាដែលបាននិយាយ។ ពាក្យជាច្រើនដែលមានដើមកំណើតចិនត្រូវបានប្រើជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ដែលពួកគេត្រូវបានយល់ដោយការសម្គាល់អក្សរសាស្ត្រ ប៉ុន្តែត្រូវបានជៀសវាងនៅក្នុង ការនិយាយផ្ទាល់មាត់ដោយសារតែភាពដូចគ្នា (ការចៃដន្យជាផ្លូវការនៃពាក្យដែលមានអត្ថន័យផ្សេងគ្នា) ។ នៅក្នុងវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងសៀវភៅកំណែភាសា ពាក្យ និងទម្រង់ដែលបានខ្ចីពីភាសាអក្សរសាស្ត្រចាស់គឺជារឿងធម្មតា។ ដូច្នេះ អ៊ីបា"ប្រសិនបើនរណាម្នាក់និយាយ" អាចបង្ហាញនៅក្នុងកំណែសៀវភៅក្នុងទម្រង់ចាស់ អ៊ីវ៉ាបា. ភាគល្អិត និង postpositions ជាច្រើនបានបាត់បង់នៅក្នុង កំណែ colloquialភាសាជប៉ុន អាចបង្ហាញក្នុងសៀវភៅ៖ ឧទាហរណ៍ ជំនួសឱ្យ ខារ៉ានិង ដាកនៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "ពី" និង "តែមួយគត់" អាចត្រូវបានប្រើ អូរីនិង ឈ្មោះ.

រៀនភាសាជប៉ុននៅប្រទេសជប៉ុនមាន សតវត្សនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ; តាមពិតប្រទេសជប៉ុនគឺជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមប្រទេសមួយចំនួន ប្រទេសអឺរ៉ុបដែលក្នុងនោះប្រពៃណីភាសាជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអភិវឌ្ឍឈានទៅដល់ ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងអំឡុងពេលពីចុងសតវត្សទី 17 ដល់ពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19; នៅវេននៃសតវត្សទី 19-20 ។ ទំនៀមទំលាប់នេះបានទាក់ទងជាមួយអឺរ៉ុប។ អ្នកស្គាល់គ្នាដំបូងនៃជនជាតិអឺរ៉ុបជាមួយនឹងភាសាជប៉ុនបានកើតឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 16 និងដើមសតវត្សទី 17 នៅពេលដែលបេសកជនព័រទុយហ្គាល់បានតាំងទីលំនៅក្នុងប្រទេស។ ពួកគេបានបង្កើតវចនានុក្រមដំបូង (1595, 1603) និងវេយ្យាករណ៍ដំបូងនៃភាសាជប៉ុន (J. Rodrigues, 1604) ។ នេះត្រូវបានបន្តដោយជាងពីរសតវត្សនៃស្ទើរតែ ការបិទពេញលេញជប៉ុនសម្រាប់អឺរ៉ុប; ការតភ្ជាប់ត្រូវបានបន្តតែនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1860 នៅពេលដែលសៀវភៅវេយ្យាករណ៍ជប៉ុនជាច្រើនបានលេចចេញមក ដែលសរសេរដោយអ្នកប្រាជ្ញមកពីបណ្តាប្រទេសនានានៅអឺរ៉ុប។ នៅ​ពេល​នេះ​នៅ​ប្រទេស​ជប៉ុន​មាន​វេយ្យាករណ៍​មួយ​ដែល​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​រួច​ទៅ​ហើយ​តាម​គំរូ​ជនជាតិ​ហូឡង់​ដោយ S. Tsurumine (1833)។ នៅសតវត្សទី 20 ភាសាជប៉ុនបានក្លាយជាវត្ថុនៃការពិពណ៌នានៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃនិន្នាការភាសាថ្មីដែលលេចឡើងនៅលោកខាងលិច។ ជាពិសេស ភាសាវិទូជនជាតិអាមេរិក B. Block, R. E. Miller បានបង្កើតការពិពណ៌នាអំពីភាសាជប៉ុន។ ភាគច្រើន ការពិពណ៌នាពេញលេញវេយ្យាករណ៍ភាសាជប៉ុននៅភាគខាងលិចត្រូវបានបោះពុម្ពដោយ S. Martin ។ លទ្ធផលសំខាន់ៗតាមទ្រឹស្តីត្រូវបានទទួលដោយអ្នកភាសាជប៉ុនទាំងនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនត្រឹមត្រូវ (S.Hashimoto, M.Tokieda, S.Hattori និងផ្សេងទៀត) និងនៅសហរដ្ឋអាមេរិក (S.Kuno, S.Kuroda, M.Shibatani និងអ្នកដទៃ); ទំព័រគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាវិទ្យានិងសង្គមវិទ្យាគឺ "សាលារបស់ជប៉ុន" អត្ថិភាពភាសា” ដែលបានកើតឡើងនៅវេននៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1940-1950 ( សង់​ទី​ម៉ែ​ត. ផងដែរ។ការពិភាក្សា) ។ ការយល់ដឹងអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាជប៉ុនមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់លើការស្ថាបនាទ្រឹស្តីរបស់អ្នកភាសាវិទ្យាដូចជា C. Fillmore, J. McCauley, A. A. Kholodovich, W. Chaif ​​។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ការសិក្សាភាសាជប៉ុនគឺជាផ្នែកធំ និងអភិវឌ្ឍន៍នៃភាសាវិទ្យា ដែលត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយសម័យទំនើប ឋានៈខ្ពស់។ភាសាជប៉ុននៅលើពិភពលោក (បានមកពីឋានៈរបស់ប្រទេសជប៉ុនជាមហាអំណាចសេដ្ឋកិច្ច)។

នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ការសិក្សាភាសាជប៉ុនមានតាំងពីសតវត្សទី 18 ប៉ុន្តែការអភិវឌ្ឍន៍ដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងនៃការសិក្សាភាសាជប៉ុនក្នុងស្រុក ក៏ដូចជាការសិក្សានៅអឺរ៉ុបខាងលិចបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹង "ការបើកចំហ" នៃប្រទេសជប៉ុនទៅកាន់ពិភពខាងក្រៅនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 ។ សតវត្ស។ វចនានុក្រមជប៉ុន-រុស្ស៊ីដំបូងត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1857 ដោយ I.A. Goshkevich ដែលជាវេយ្យាករណ៍ដំបូងបង្អស់របស់ D.D. Smirnov ក្នុងឆ្នាំ 1890។ ចាប់ពីចុងសតវត្សទី 19 ។ ការបង្រៀនភាសាជប៉ុនជាទៀងទាត់បានចាប់ផ្តើម។ សាំងពេទឺប៊ឺគ និងវ្លាឌីវ៉ូស្តុក បានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសំខាន់នៃការសិក្សាភាសាជប៉ុនក្នុងស្រុក។ ក្រោយមកទីក្រុងម៉ូស្គូត្រូវបានបន្ថែមទៅពួកគេ។ ការរួមចំណែកឆ្នើម E.D. Polivanov, N.I. Konrad, A.A. Kholodovich បានចូលរួមចំណែកក្នុងការសិក្សាភាសាជប៉ុនក្នុងស្រុក និងពិភពលោក។ ស្នាដៃរបស់ V.M. Alpatov, I.F. Vardul, I.A. Golovnin, N.A. Syromyatnikov, S.A. Starostin, N.I. Feldman ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃភាសាជប៉ុន។

みなさんこんにちは។(MINASAN KONNICHIWA)! សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា!

ពាក្យពីរបីអំពីខ្ញុំ ខ្ញុំបានសរសេរថាកាលពីកន្លះឆ្នាំមុន ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមរៀនភាសាជប៉ុនដោយខ្លួនឯង ដោយប្រើសៀវភៅសិក្សា Minna no Nihongo និងគេហទំព័រ NHK WORLD ឥឡូវនេះខ្ញុំបន្ត ឬខ្ញុំមិនបន្ត ហើយមនុស្សដែលមានគំនិតដូចគ្នា ហើយខ្ញុំរៀនភាសាជប៉ុនពីដំបូងក្នុងវគ្គសិក្សាជាមួយអ្នកនិយាយដើម។ ខ្ញុំគិតថាមានមនុស្សជាច្រើនសួរថា:

កថាខណ្ឌ​ពីរ​ដំបូង​ទោះបីជា​មាន​សំឡេង​ស្រដៀង​គ្នា​ក៏​ដោយ ប៉ុន្តែ​មាន​អត្ថន័យ​ខុស​គ្នា​។

យើងម្នាក់ៗមានហេតុផលដែលចង់រៀនភាសាជប៉ុន។ ខ្ញុំមិនច្រឡំទេដែលភាគច្រើននៃបុរសដែលចាប់ផ្តើមរៀន nihongo ( に ほんご) បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹង anime ហេតុផលល្អណាស់ និងរីករាយក្នុងការឈានជើង វិធីពិបាកការទទួលបានភាសា។ ប៉ុន្តែ​គ្រាន់​តែ​ងាយ​ស្រួល​មើល​រឿង anime ក៏​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ឈប់​រៀន​ដែរ។ នោះគឺ នេះ។ ហេតុផល​ល្អប៉ុន្តែមានតែអ្នកដែលស្រលាញ់ Anime ដែលអត់ធ្មត់ និងតស៊ូបំផុតប៉ុណ្ណោះដែលនឹងអាចរៀនភាសាបានដោយគ្រាន់តែមើល Anime ដែលពួកគេចូលចិត្ត ឬអាន Manga នៅក្នុងដើម។

សេចក្តីស្រឡាញ់របស់សត្វសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនបានវិវត្តទៅជាចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន និងបំណងប្រាថ្នាចង់ធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេស ព្រះអាទិត្យ​រះឬប្រសើរជាងនេះ ធ្វើការនៅទីនោះ។ បំណង​ប្រាថ្នា​នេះ​នាំ​ឲ្យ​មាន​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក្នុង​ការ​រៀន​ភាសា។ ដូច្នេះ​បើ​មាន​បំណង​ប្រាថ្នា ឬ​ឱកាស​បែប​នេះ ភាសា​ជប៉ុន​ងាយ​ស្រួល​រៀន។

ដើម្បីសង្ខេប៖ ដើម្បីចាប់ផ្តើមរៀនភាសា អ្នកត្រូវស្វែងរកចំណាប់អារម្មណ៍ទាក់ទងនឹងប្រទេសជប៉ុន៖ គំនូរជីវចល តុក្កតា បំណងប្រាថ្នាចង់សិក្សានៅប្រទេសជប៉ុន ឬការងារ។ ការស្វែងរកការពេញចិត្តក្នុងចំណោមតារាជប៉ុនគឺអាចធ្វើទៅបាន អ្នក​នយោបាយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ដែលអ្នកចង់អានព័ត៌មានអំពីពួកគេឬស្តាប់ (មើល) ជាភាសាជប៉ុន។ វាក៏អាចធ្វើទៅបានផងដែរដើម្បីយកទៅឆ្ងាយជាមួយប្រពៃណីដូចជាអក្សរផ្ចង់, ekibana, bonsai, origami ។ ចំណាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់នេះអាចជាជំហានឆ្ពោះទៅរកការរៀនភាសាជប៉ុន។ ជាទូទៅ អ្នកអាចរៀនភាសាបែបនោះ និងដោយគ្មានគោលដៅ ប៉ុន្តែវាស្តាប់ទៅដូចជាមិនអាចយល់បាន។

របៀបចាប់ផ្តើមរៀនភាសា

វាជាការត្រឹមត្រូវបំផុតក្នុងការរៀនអក្ខរក្រមជប៉ុនភ្លាមៗ ឬជាអក្ខរក្រមព្យាង្គ និង។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យរៀនភាសាជប៉ុនមិនមែនដោយប្រើពាក្យទេ ប៉ុន្តែដោយប្រើឃ្លា។ ភាសាជប៉ុនមានឃ្លាធម្មតាជាច្រើនដែលប្រើក្នុងការនិយាយគួរសម។ នោះគឺប្រសិនបើអ្នករៀនទម្រង់នៃការស្គាល់គ្នា ការស្វាគមន៍ ការស្គាល់គ្នាដំបូងជាមួយមិត្តរួមការងារ បន្ទាប់មកជាមួយនឹងប្រូបាប៊ីលីតេ 100% នេះគឺជាអ្វីដែលជនជាតិជប៉ុនខ្លួនឯងនិយាយ។ ដំបូង​ឡើយ ខ្ញុំ​មិន​ជឿ​ថា​ភាសា​គួរ​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​ជា​ឃ្លា​ទេ ដូច្នេះ​ស្រមៃ​មើល​ថា​តើ​អ្នក​អាច​រៀន​ភាសា​រុស្សី​បាន​តែ​ក្នុង​ឃ្លា តើ​នឹង​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង? ដោយសារតែភាសារបស់យើងមានច្រើនមុខ និងមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ ការ​និយាយ​ភាសា​ជប៉ុន​ក៏​រស់រវើក​ខ្លាំង​ដែរ។ ភាសាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែរចនាប័ទ្មគួរសមត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ប៉ុន្តែនៅតែដើម្បីរៀនឃ្លា វាជាការប្រសើរក្នុងការមានតូចមួយ វចនានុក្រមពាក្យសាមញ្ញបំផុតដែលត្រូវដឹង។ វាក៏ងាយស្រួលក្នុងការរៀនភាសាជាមួយឃ្លាផងដែរ ពីព្រោះនៅក្នុងភាសាជប៉ុន លំដាប់នៃពាក្យក្នុងប្រយោគមួយ (នាម កិរិយាសព្ទ ពាក្យដែលបានកំណត់។ល។) គឺខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានពីភាសារុស្សី។ ដោយបានរៀន ពាក្យបុគ្គលវានឹងពិបាកណាស់ក្នុងការតែងពួកវាទៅជាប្រយោគមួយ។

ដើម្បីរៀនភាសាអ្នកត្រូវទិញ៖

• ប្លុកនៃក្រដាសស្រអាប់ 9 x 9 ទាំងនេះនឹងក្លាយជាកាតហ្វឹកហាត់។ នៅលើដៃមួយវានឹងចាំបាច់ក្នុងការសរសេរនិមិត្តសញ្ញានៃអក្ខរក្រមពាក្យនៅក្នុង hiragana (katakana) ឃ្លានិងម្យ៉ាងវិញទៀតការបកប្រែជាភាសារុស្សី។ ជាមួយនឹងកាតបែបនេះ អ្នកអាចរៀនភាសាបានគ្រប់ទីកន្លែង ក្នុងពេលទំនេររបស់អ្នក។ ហើយការត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹងរបស់អ្នកជាមួយកាតគឺងាយស្រួល និងងាយស្រួលជាងនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។
• ខ្មៅដៃសម្គាល់សាមញ្ញ B - ទន់ ឬ HB - រឹង - ទន់ (អ្នកមិនអាចប្រើប៊ិច ខ្មៅដៃស្វ័យប្រវត្តិពេកទេ) និងជ័រលុប
• សៀវភៅកត់ត្រា
• សៀវភៅសិក្សា ដែលអ្នកនឹងរៀនភាសា ខ្ញុំបានសរសេរអំពីវា។

រៀនភាសាជប៉ុនពិបាកប៉ុណ្ណា

យើងត្រូវតែគិតដោយសន្តិវិធី - ការរៀនភាសាជប៉ុនគឺពិបាក ប៉ុន្តែអាចធ្វើទៅបាន។ ជាទូទៅ មនុស្សគ្រប់គ្នាបញ្ចូលគ្នានៅពេលនិយាយអំពីកានជី សូម្បីតែដៃដែលយកចិត្តទុកដាក់របស់ sensei ក៏មិនអាចជួយបានដែរ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាណាមួយមានប្រព័ន្ធមួយ មិនមែនការទន្ទេញចាំច្របូកច្របល់ទេ ហើយអ្នកត្រូវប្រមូលឆន្ទៈរបស់អ្នកទាំងអស់ចូលទៅក្នុងកណ្តាប់ដៃ ហើយបន្តការរៀន។

P.s. ដោយបានសិក្សាអក្សរកាន់ជីចំនួន 50 ដំបូង (hieroglyphs) ខ្ញុំមិនបានឃើញប្រព័ន្ធនេះទេ វាគ្រាន់តែជាការពិបាកក្នុងការទន្ទេញចាំ ព្រោះអ្នកត្រូវនិយាយឡើងវិញនូវសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់។ ហើយចំនុចនោះគឺមិនមែនសូម្បីតែក្នុងការទន្ទេញអក្សរកាន់ជីក៏ដោយ ប៉ុន្តែតាមរបៀបដែលវាត្រូវបានបញ្ចេញនៅក្នុងពាក្យជាក់លាក់មួយ នោះជាការពិត អ្នកត្រូវទន្ទេញពាក្យទាំងអស់។ សួរថាតើអាថ៌កំបាំងនៃការទន្ទេញមកពីណាពីអ្នកចេះដឹង ពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថា 300 ដំបូងគួរតែគ្រាន់តែទន្ទេញ ហើយបន្ទាប់មកប្រព័ន្ធនឹងច្បាស់។ អញ្ចឹង... តោះ បុក។

ហើយចុះអ្នកដែលបានរៀនភាសាជប៉ុនរួចហើយ?

ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ជា​ភាសា​ជប៉ុន​គឺ​ងាយ​ស្រួល​ព្រោះ​សំណុំ​សំឡេង​នៅ​ក្នុង​ភាសា​រុស្សី និង​ជប៉ុន​គឺ​ដូច​គ្នា​នឹង​ការ​ពន្យល់​ខ្លះៗ។ ដំបូងឡើយ ការហ្វឹកហ្វឺនធ្វើឡើងដោយជំនួយពី ហ៊ីរ៉ាហ្កាណា (កាតាកាណា) ហើយចាប់តាំងពីពាក្យជប៉ុនទាំងការបញ្ចេញសំឡេង និងសរសេរ មិនគួរមានបញ្ហាក្នុងការសរសេរ និងទន្ទេញពាក្យ (ឃ្លា) នោះទេ។

វេយ្យាករណ៍​នៅ​ក្នុង​ភាសា​ជប៉ុន​មិន​ពិបាក​ខ្លាំង​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​ក៏​មាន​លក្ខណៈ​របស់​វា​ដែរ​ ករណីលើកលែងជាក់លាក់ក្រៅ​ច្បាប់ ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​ជា​មនុស្ស​ធំ​ទេ។ ដូចនៅក្នុងភាសាណាក៏ដោយ ភាពជោគជ័យនឹងកើតមានតែក្នុងករណីធ្វើការលើភាសា ហើយនិយមប្រចាំថ្ងៃ។ អ្នកអាចរៀនភាសាដោយខ្លួនឯងបាន ប៉ុន្តែតើអ្នករៀនបានល្អប៉ុណ្ណានោះ គឺជាចំណុចសំខាន់មួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គួរតែមានការគ្រប់គ្រងរបស់គ្រូ។

ស៊ុមពីខ្សែភាពយន្ត៖ ភាសាជប៉ុន ដែលជនជាតិជប៉ុនមិនស្គាល់

តើអ្នកត្រូវការរៀនភាសាប៉ុន្មាន

មនុស្សគ្រប់រូបមានល្បឿនផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការរៀនភាសា។ វគ្គសិក្សាក្រៅបណ្តាញពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សារយៈពេលបីឆ្នាំ (កន្លះឆ្នាំសម្រាប់វគ្គសិក្សានីមួយៗ)។ វាមិនលឿននិង ល្បឿនយឺតការរៀន។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះអ្នកអាចរៀនជំនាញទាំងអស់: ការនិយាយការស្តាប់ការអានការសរសេរ។ ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលបីឆ្នាំ មិនមែនមានន័យថា ទទួលបានចំណេះដឹង 100% នោះទេ។ វាជាការត្រឹមត្រូវជាងក្នុងការនិយាយថាក្នុងអំឡុងពេលនេះ សិស្សនឹងទទួលបានជំនាញជាមូលដ្ឋាន ហើយនៅពេលអនាគតនឹងអាចបន្តការកែលម្អភាសារបស់គាត់ដោយឯករាជ្យ។ ការរៀនភាសាមួយក្នុងមួយឆ្នាំ ឬពីរឆ្នាំនៅខាងក្រៅប្រទេសជប៉ុន គឺមិនទំនងនោះទេ។

តើពាក្យសំខាន់ៗអ្វីខ្លះដែលត្រូវរៀន

ដើម្បីរៀនភាសាឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព អ្នកត្រូវរៀនជាមុនសិន៖

1. កិរិយាស័ព្ទមូលដ្ឋាន
2. ប្រសិនបើការបណ្តុះបណ្តាលនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅក្នុងវគ្គសិក្សា នោះពាក្យវេយ្យាករណ៍ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់ពីសុន្ទរកថារបស់គ្រូ
3. ការបញ្ចេញមតិពេលវេលា
4. ហើយប្រហែលជាជុំវិញមនុស្សម្នាក់ ឧទាហរណ៍៖ មិត្តភ័ក្តិ រថយន្ត ដើមឈើ មេឃ ផ្ទះ និង
5. សម្រាប់ការអនុវត្ត អ្នកអាចរៀន សរសេរជាអក្សរកាន់ជី ហ៊ីរ៉ាហ្គាណា ប្រតិចារិក និងការបកប្រែទៅជាភាសារុស្សី

ដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីភាសាជប៉ុន សូមប្រើ សេវាកម្មអនឡាញ Duolingo ខ្ញុំបានសរសេរអំពីវានៅក្នុងអត្ថបទមួយ។ ថ្នាក់លើធនធាននេះត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃ ខ្ញុំសូមណែនាំ។

និយាយអញ្ចឹង ហេតុអ្វីបានជាអ្នករៀនភាសាជប៉ុន? តើវាងាយស្រួលរៀនទេ? ហើយ​តើ​អ្នក​គិត​ថា​អាច​រៀន​ភាសា​ដោយ​ឯករាជ្យ​ក្នុង​កម្រិត​សមរម្យ​ដែរ​ឬ​ទេ?

សម្រាប់ ស្វ័យ​សិក្សាភាសាដែលអ្នកប្រហែលជាត្រូវការ៖

សំណុំនៃ 333 សន្លឹក, ពាក្យត្រូវបានសរសេរជា hieroglyphs, ព្យាង្គ(hiragana/katakana) និង romaji

សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សរសេរអក្សរសិល្ប៍អក្សរសិល្ប៍លេខទំព័រ ៣២។

សៀវភៅសិក្សាជប៉ុនជាច្រើនសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងអាចរកបាននៅទីនេះ។