Suara ucapan diperoleh melalui seluruh kompleks kinemas (gerakan organ artikulasi). Pengucapan yang benar semua jenis suara sangat tergantung pada kekuatan, mobilitas, dan juga pekerjaan yang berbeda tubuh alat artikulasi. Itu pengucapannya suara ucapan- ini adalah keterampilan motorik yang agak sulit yang akan membantu mengembangkan latihan artikulasi.

Tujuan utama senam artikulasi

Anda dapat mengamati bagaimana bayi membuat berbagai gerakan (wajah dan artikulasi) dengan lidah, rahang, dan bibir. Pada saat yang sama, suara khas direproduksi - mengoceh dan bergumam. Ini adalah tahap pertama dalam perkembangan bicara setiap orang. Dia punya sangat penting. Pada anak-anak, gerakan-gerakan tersebut dikembangkan dan berkembang secara bertahap. Mereka menghargai kekuatan, presisi, dan diferensiasi.

Serangkaian latihan senam artikulasi akan membantu mengembangkan dan mengembangkan gerakan penuh, yang penting untuk reproduksi suara ucapan yang benar.

Ini terdiri dari sejumlah besar latihan yang bertujuan untuk melatih mobilitas organ, melatih berbagai posisi bibir, langit-langit lunak dan lidah.

Pertama-tama, senam artikulasi harus dilakukan setiap hari. Ini berkontribusi pada asimilasi kualitatif dan konsolidasi keterampilan yang dikembangkan pada anak-anak. Disarankan untuk melakukan latihan artikulasi tiga atau empat kali sehari, selama sekitar 5 menit. Tidak perlu memuat bayi jumlah besar latihan baru segera. Cukup untuk 2-3 latihan sekaligus.

Kedua, latihan dilakukan tidak hanya sekali, tetapi beberapa kali (sekitar lima). harus dilakukan selama 10-15 detik.

Ketiga, perlu untuk mendekati pemilihan latihan secara kompeten dan mempertimbangkan urutan tradisional: dari yang sederhana hingga yang kompleks. Lebih baik menghabiskan 3-4 tahun dengan cara yang menyenangkan, menyenangkan dan emosional.

Keempat, latihan baru harus diperkenalkan secara bertahap, satu per satu. Jangan lupa untuk meninjau dan memperkuat apa yang telah Anda pelajari. Anda tidak boleh memulai latihan baru jika tugas sebelumnya tidak dilakukan dengan baik. olahraga bahan lama mungkin dengan teknik permainan baru.

Dan kelima, senam artikulasi lebih baik dilakukan sambil duduk. Pada posisi ini, tubuh, lengan dan kaki anak tidak tegang. Akan lebih mudah bagi anak untuk menyelesaikan tugas-tugas baru jika mereka melihat diri mereka sendiri dan pemimpinnya. Ini akan membutuhkan cermin dinding. Anda bisa memulai senam dengan latihan untuk bibir.

Mengatur waktu

Saat menjelaskan latihan baru, orang dewasa harus menggunakan sebanyak mungkin bermain trik. Kemudian datang demonstrasi visual. Setelah itu, di bawah pengawasan orang dewasa, itu dilakukan oleh seorang anak.

Ketika anak-anak melakukan latihan artikulasi, penting untuk mengontrol kualitas gerakan. Penting untuk mempertimbangkan simetri kedua sisi wajah. Tanpa ini, senam artikulasi sama sekali tidak ada artinya.

Setiap latihan harus didekati secara kreatif.

Pada awalnya, gerakannya akan tegang. Lambat laun mereka akan menjadi lebih bebas, organik, dan terkoordinasi.

Kompleks latihan artikulasi harus mencakup tugas statis dan dinamis.

Latihan bibir

Mereka ada jumlah yang banyak. Ini:

• Senyum - bibir ditahan saat tersenyum, gigi tidak boleh terlihat.
• Belalai - bibir ditarik ke depan dengan tabung panjang.
• Pagar - senyum dengan gigi tertutup.
• Bagel - bulatkan dan regangkan bibir ke depan. Gigi harus ditutup.
• Kelinci - latihan dilakukan dengan gigi tertutup. menaikkan bibir atas, memperlihatkan gigi seri yang sesuai.

Tugas untuk pengembangan mobilitas bibir

Latihan artikulasi untuk anak-anak harus ditujukan pada pengembangan mobilitas bibir. Ini:

• Menggaruk dan menggigit dengan gigi kedua bibir.
• Tarik bibir ke depan dengan tabung. Kemudian regangkan mereka menjadi senyuman.
• Tarik keluar bibir dengan tabung. putar mereka dalam gerak melingkar, bergerak ke kiri dan ke kanan.
• Bayangkan diri Anda sebagai ikan yang berbicara. Tepukkan bibir Anda satu sama lain.
• Ambil lipatan nasolabial bibir atas dengan dua jari dari satu tangan, dan bibir bawah dengan ibu jari dan jari telunjuk lain. Regangkan mereka ke atas dan ke bawah.
• "Ciuman". Pipi ditarik ke dalam, setelah itu mulut terbuka tajam dengan suara khas.
• "Bebek". Pijat bibir memanjang dengan jari-jari Anda, mencoba menggambarkan paruh. Di mana jempol kedua tangan harus di bawah bibir bawah, dan yang lainnya - di atas.
• "Kuda yang Tidak Bahagia" Cobalah untuk membuat suara seperti dengusan kuda.

Latihan statis dan dinamis untuk bahasa

Artikulasi berkualitas tinggi tidak mungkin tanpa kerja keras. Di antara latihan statis, berikut ini dapat dibedakan:

• anak ayam. Buka mulut Anda lebar-lebar, sementara lidah tidak bergerak.
• Sudip. Mulut harus terbuka, menjulurkan lidah, mengendurkannya dan menurunkannya dalam posisi lebar di bibir bawah.
• Cangkir. Buka mulutmu lebar-lebar. Menjulurkan lidah, sambil mengangkat tepi depan dan samping. Lidah tidak boleh menyentuh gigi.
• Menyengat. Dorong ke depan lidah tegang yang sempit.
• Menggeser. Angkat bagian belakang lidah ke atas, sementara ujungnya harus menempel kuat pada gigi seri bawah.
• Tabung. Tekuk tepi samping lidah.
• Jamur. Tempelkan lidah Anda ke langit-langit mulut.

Serangkaian latihan artikulasi harus mencakup tugas-tugas dinamis:

• Bandul. Buka sedikit mulut Anda dan regangkan bibir Anda menjadi senyuman. Sentuh sudut mulut Anda dengan ujung lidah Anda.
• Sepak bola. Mulut harus ditutup. Dengan lidah tegang, bergantian bersandar pada satu atau pipi lainnya.
• Pembersihan gigi. Tutup mulutmu. Lingkari gerakan lidah dalam lingkaran antara gigi dan bibir.
• Kuda. Lidah menempel ke langit, lalu klik lidah. Klik keras dan perlahan.
• selai lezat. Buka mulut Anda dan jilat bibir atas Anda dengan lidah.

Latihan artikulasi untuk suara "p"

Latihan pertama disebut "Gigi siapa yang lebih bersih." Untuk melakukan ini, buka mulutmu lebar-lebar dan dalam gigi atas bergerak (kiri-kanan) dengan ujung lidah.

Yang kedua adalah "Malyar". Buka mulut Anda, regangkan bibir Anda sambil tersenyum. Gerakkan ujung lidah maju mundur melintasi langit-langit.

Yang ketiga - "Siapa yang akan mendorong bola lebih jauh." Latihan dilakukan dengan senyuman. Jadikan bahasa itu luas. Letakkan ujungnya di bibir bawah dan coba ucapkan suara "f" untuk waktu yang lama. Kemudian letakkan kapas di atas meja dan tiup ke sisi yang berlawanan.

Ini hanyalah beberapa latihan artikulasi untuk suara "r" yang akan membantu Anda mengembangkan gerakan lidah yang benar, mobilitasnya, pengangkatan, dll.

Tugas-tugas yang disajikan dalam artikel akan membantu memperkuat dan mengembangkan keterampilan tertentu pada anak-anak. Latihan artikulasi membutuhkan kompetensi dan kreativitas dewasa. Pastikan untuk melakukannya dengan cara yang menyenangkan, jangan lupa untuk menyebutkan nama masing-masing, yang akan menyebabkan asosiasi langsung. Dan kemudian anak-anak akan tertarik untuk melakukan berbagai latihan.

1. Tabung(sama seperti untuk bayi “gajah”. Bedanya adalah memelihara lebih banyak lama, tanpa lubang, meremas bibir dengan erat).

2. Mendengkur- untuk mengendurkan bibir.

3. Tabung ke samping dan ke tempatnya (beberapa kali).

4. Tabung ke sisi lain dan ke tempatnya (beberapa kali).

5. Tabung ke atas dan ke tempatnya (beberapa kali).

6. Tube ke bawah dan ke tempatnya (beberapa kali).

7 . Gosok bibir atas dengan gigi bawah, dan sebaliknya.

8. Pergantian tabung membentang ke depan dan senyum dengan bibir rata satu sama lain. Cepat. Beberapa kali berturut-turut. Anda dapat mengubah kecepatan - terkadang lambat, terkadang dengan akselerasi.

9. Lipatan bibir atas gigi atas dan meluas ke dalam mulut. Dan kami mencoba menariknya keluar dari sana, tetapi dia menolak (peregangan terjadi untuk sementara waktu - bibirnya akan lelah).

10. Begitu pula dengan bibir bawah. Kami menarik, dan dia menolak.

11. Latihan yang sama, tetapi bersama-sama pada saat yang sama bibir atas dan bawah. Hanya di langkah cepat.

12. Cobalah untuk melipat area kumis di atas bibir atas menjadi lipatan – seperti rok lipit. Dengan dua tangan. Tahan lipatannya. Bibirnya sangat sakit. Berangkat. Ulangi latihan ini tiga kali.

13. Angkat bibir atas "dengan benang" seolah-olah. Seperti wayang golek. Lebih rendah. Ulangi 10 kali.

14. Sama, tetapi turunkan bibir bawah.

15. Bergantian: naikkan bagian atas, turunkan bagian bawah, turunkan bagian atas, angkat bagian bawah.

Setelah latihan ini, ada perasaan bibir yang lelah, mereka menjadi panas - darah mengalir ke mereka. Ini adalah efek yang Anda inginkan.

Latihan bahasa

(untuk latihan yang tercantum di bagian untuk anak-anak berusia 4–6 tahun, saya juga menambahkan ini):

1. Lidah menggambarkan lingkaran pada gusi dengan di luar 10 putaran satu arah, 10 putaran lainnya. (Dalam latihan ini, akar lidah rileks.)

2. Lipat lidah ke segala arah yang memungkinkan.

3. Cobalah untuk menjangkau lidah ke hidung, ke dagu.

Artikulasi

Sekarang alat artikulasi diregangkan. Anda dapat beralih ke diksi. (Bicaralah lebih baik setelah latihan pernapasan dan erangan.)

Anak-anak tidak berbicara dengan baik! Mereka tidak tahu bagaimana merumuskan ide. Di sekitar kita, kita sering mendengar ucapan yang kabur, tidak jelas, dengan suara melompat-lompat, menyaring melalui rahang yang terkatup, dengan banyak jargon, dengan intonasi yang buruk. Itu merdu, kaya nuansa pidato Rusia, dengan vokal drawling yang baik, Anda tidak akan menemukan di mana pun.

Diksi adalah pengucapan yang benar dan jelas dari bunyi ujaran, kata-kata.

Semua kelompok menggunakan gabus anggur. Ini, sebagai faktor yang mengganggu, memaksa lidah untuk bekerja dengan usaha. Jadi setelah kemacetan lalu lintas, lebih mudah untuk berbicara, dan pidato itu sendiri lebih jelas.

Jangan menelan ujungnya!

Seorang anak atau orang dewasa, ketika dia berbicara dalam percakapan sehari-hari atau dari panggung, dan kita hanya mendengar awal dari sebuah kata, frasa. Tidak ada cukup energi nafas, infeksi emosional untuk menyelesaikan, dan bahkan untuk menyoroti suara terakhir (suara). Kami tidak memperhatikan ini dalam hidup, kami terbiasa berbicara seperti itu. Jika ini dapat ditoleransi dalam pidato sehari-hari, maka itu sama sekali tidak menyenangkan dalam pidato panggung. Jika kita bandingkan bunyi pidato dari panggung dengan memasak dan mentraktir kita, penonton-tamu, dengan lauk pauk, seolah-olah si empunya menghidangkan lauk mentah, setengah matang.

Rekomendasi: Penting untuk memperhatikan pengucapan akhir kata - terutama konsonan di akhir - B, P, C, F, K, G, D, T. Pengucapan yang ditingkatkan berkontribusi pada pekerjaan yang benar pernafasan. Faktanya adalah bahwa dengan pengucapan yang jelas dari konsonan-konsonan ini di akhir kata, sisa-sisa udara berlebih dikeluarkan dari paru-paru, dan tulang rusuk secara otomatis terbuka untuk menyedot bagian udara yang baru.

Kecepatan bicara mengurangi budayanya!

Tentu saja, jika yang kita maksud adalah ucapan sehari-hari yang tidak siap. (Bukan twister lidah dalam pelatihan, yang dirancang untuk mengembangkan kejernihan bicara dengan cepat.) Tapi cara semua orang di kehidupan biasa. Ketika ada "bubur" di mulut. Itulah sebabnya saya terus-menerus meminta siswa di kelas untuk berbicara perlahan, jelas, dan jelas. Sehingga aparatus artikulatoris punya waktu untuk berbenah, bernegosiasi. Selain itu, dalam jeda yang dihasilkan, visi yang diperlukan untuk komunikasi penuh dengan pasangan memiliki waktu untuk muncul di benak pembicara. "Sinar" interaksi dengannya sempat muncul, dalam jeda ada momen "Paham, tidak mengerti? Maka saya akan menjelaskannya secara berbeda! Dengan ucapan cepat, tidak ada yang akan muncul. saya sedang berbicara tentang tahap awal sedang belajar. Anak-anak yang telah berlatih selama beberapa tahun diajar dan dapat mengambil langkah tanpa merusak pemahaman, interaksi, dan evaluasi tentang apa yang terjadi.

Latihan: artikulatoris, diksi.

Perhatikan juga pengucapan konsonan ganda, berdiri di tengah kata, atau di akhir satu kata dan di awal kata berikutnya. Misalnya, membaca twister lidah: Penenun menenun kain untuk selendang Tanya, dalam kata kata menenun t t kualitas bertemu ganda suara keras"T". Dalam pidato sehari-hari, kami tidak mengikuti nuansa ini, tetapi untuk yang lengkap ucapan yang benar diksi yang bagus membutuhkan pengucapan tepat dua suara: tt . Atau dengan ungkapan lain: “Dari derap kaki, debu beterbangan di lapangan”. Anda juga perlu mengucapkan "T" ganda dengan baik - tentang t t opota. Lebih baik mengambil dua kata ini dan mengerjakannya secara terpisah dari seluruh twister lidah, dengan kecepatan yang berbeda.

Anak saya tidak mengatakan "rrrr"!!!

Bergantung pada jenis cacat apa yang disajikan dalam kasus ini. Biasanya, ada lidah yang lembek. Oleh karena itu, Anda harus melakukan latihan untuk mengembalikan nada lidah, meletakkannya di posisi yang benar dan melakukan SETIAP HARI BEBERAPA KALI latihan "Motor". Untuk mencapai kepakan ujung lidah.

bekerja dengan baik jet udara, memompa otot-otot lidah, mengendurkan lidah.

Latihan pernapasan, latihan artikulasi

Suara "R" membutuhkan perhatian khusus. Penting untuk menanamkan cinta berguling pada anak-anak suara panjang. Untuk mengalihkan perhatian anak-anak dari peningkatan pengucapan - ketegangan berlebihan di area lidah ( rongga mulut), kami menghubungkan tangan. Pada saat pernafasan, dalam proses pengucapan suara, kami membuat gerakan rotasi, seolah-olah tangan adalah pembuka botol, dan kami mengebor dinding lebar dengannya. Ketegangan dihilangkan dari artikulasi, menjadi lebih mudah dan lebih menyenangkan untuk melakukan latihan. Selain itu, di bagian Senam jari” berbicara tentang hubungan antara ucapan dan gerakan tangan. Prinsip ini berhasil diterapkan di sini.

Informasi serupa.

Banyak orang, bahkan tidak terhubung dengan berbicara di depan umum karena itu, sering kali diperlukan untuk mengambil peran sebagai pembicara, pembawa acara, atau penghibur. Ini bisa berupa presentasi proyek atau laporan, acara atau hanya cerita. sejarah yang menarik dengan teman-teman. Apa yang bisa kita katakan tentang mereka yang pertunjukan adalah profesi? Tetapi sama sekali tidak masalah apakah seseorang bekerja secara profesional, hanya mempelajari keterampilan ini, atau tidak ada hubungannya sama sekali, dalam hal apa pun. artikulasi yang benar akan selalu bermain di tangannya, tk. berkat dia, semua kata yang diucapkan akan terdengar berbeda, jelas dan tepat, dan pidatonya akan indah dan berkesan. Secara khusus, ini, tentu saja, berlaku untuk orang-orang yang berhubungan langsung dengan pidato. Pada artikel ini, kami hadir untuk perhatian Anda 10 latihan yang efektif untuk meningkatkan artikulasi.

Setiap latihan ditujukan untuk melatih otot alat bicara dan meningkatkan mobilitas mereka. Saat melakukan, penting untuk memberi perhatian khusus pada fakta bahwa beban harus diarahkan ke kelompok otot tertentu. Penting juga bahwa otot-otot daerah leher-bahu dapat bekerja dengan bebas, dan kecepatan latihan harus diperlambat - ini membantu untuk mendapatkan dari latihan efek terbesar. Sebelum melakukan latihan, sangat penting untuk melakukan latihan pemanasan alat bicara. Anda hanya dapat mencurahkan 5-7 menit untuk itu, tetapi kualitas latihan akan meningkat secara signifikan.

Senam artikulasi

Senam artikulasi berbeda dalam jenis:

Senam untuk pipi

1. Retraksi dan inflasi pipi secara bergantian
2. Penyulingan udara dari satu pipi dulu ke pipi yang lain, lalu di bawah bibir bawah, lalu di bawah bibir atas
3. Ketegangan pipi dan bibir dengan upaya mendorong udara keluar dari rongga mulut
4. Retraksi pipi dan penutupan dan pembukaan bibir secara bersamaan

Senam rahang bawah

• Tinju pada rahang bawah dan tekanan rahang pada tinju
• Berbagai gerakan rahang bawah: naik turun, maju mundur, melingkar

Senam langit-langit lunak

1. Menguap dengan Buka mulut
2. Gerakan lidah, dikumpulkan di "skapula" ke langit-langit lunak dan kembali ke alveoli - pangkal gigi bawah atas
3. Pengucapan vokal dengan menguap
4. berkumur imitasi

Senam bibir

• Senyum kaku dengan gigi tertutup dan kerutan bibir dengan sedotan
• Berbagai gerakan bibir dengan gigi tertutup: atas-bawah, kiri-kanan, melingkar
• Mengunyah bibir
• Menarik bibir di atas gigi dan senyum berikutnya dengan menggeser bibir di atas gigi
• Tarik bibir atas, memperlihatkan gigi atas, lalu bibir bawah, memperlihatkan gigi bawah
• mendengus

Senam lidah

1. Perputaran lidah dalam lingkaran di ruang antara bibir dan gigi dan retensi lidah di bawah pipi kanan dan di bawah kiri secara bergantian
2. Mengunyah lidah
3. Menepuk lidah dengan bibir
4. Menarik lidah ke depan dengan "jarum"
5. Upaya untuk mencapai lidah ke dagu dan hidung
6. Lipat lidah dengan "tabung", gerakkan "tabung" bolak-balik dan tiupkan udara ke dalamnya
7. Memutar lidah di sisi yang berbeda
8. Memegang lidah di langit-langit atas

Setelah senam artikulasi selesai dan Anda yakin bahwa semua bagian alat bicara dikembangkan, Anda dapat melanjutkan ke latihan utama untuk meningkatkan artikulasi.

Latihan artikulasi

Latihan 1

Latihan merasakan ujung lidah - kekerasan dan aktivitasnya dalam pengucapan. Untuk melakukan ini, gunakan imajinasi Anda: bayangkan lidah Anda adalah palu kecil. Kemudian pukul dia di gigi dengan ujungnya, sambil berkata: ya-ya-ya-ya-ya. Setelah itu, berlatih pengucapan huruf "T-D".

Latihan 2

Latihan untuk melepaskan laring dan lidah. Esensinya terletak pada kenyataan bahwa Anda perlu dengan cepat mengambil napas pendek melalui hidung dan menghembuskan napas sepenuhnya melalui mulut. Pernafasan juga harus tajam dan harus disertai dengan suara "Fu". Latihan yang sama dapat dilengkapi dengan latihan untuk memperkuat otot-otot laring: ucapkan huruf "K-G" beberapa kali.

Latihan 3

Latihan untuk aktivasi cepat otot labial. Anda perlu membusungkan pipi Anda dan membuang udara yang telah Anda ambil dengan pop tajam melalui bibir yang mengerucut, sambil mengucapkan huruf "P-B" dengan penuh semangat.

Latihan 4

Latihan untuk mengembangkan keterampilan mendapatkan udara sebelum masing-masing frase baru. Ambil puisi atau karya apa pun dan tarik napas secara sadar sebelum setiap frasa baru. Cobalah untuk tidak melupakannya sehingga suatu kebiasaan berkembang. Dan Anda juga perlu mempertimbangkan tiga poin: pernapasan harus hening, di awal setiap frasa, Anda harus menjaga bibir sedikit terbuka, dan setelah akhir setiap suara, Anda harus segera menutup mulut sehingga akhir tidak "mengunyah".

Latihan 5

Latihan untuk distribusi udara yang benar. Sebagai aturan, lebih banyak pernapasan diperlukan bagi seseorang untuk berbicara dengan keras, tetapi berbicara dengan tenang sering kali melibatkan lebih banyak kontrol pernafasan. Latih pengucapan frasa dengan tenang dan dengan suara keras dan tentukan berapa banyak udara yang Anda butuhkan untuk masing-masingnya. Menggabungkan teknik ini dengan yang sebelumnya.

Latihan 6

Latihan untuk pengucapan vokal yang lancar dalam satu aliran dan pengucapan konsonan yang jelas dalam aliran ini. Pilih puisi apa saja (atau beberapa baris darinya) dan lakukan sebagai berikut: pertama, singkirkan semua konsonan dari baris dan ucapkan hanya vokal secara merata, rentangkan sedikit. Setelah itu, mulailah memasukkan konsonan yang jelas dan cepat ke dalam aliran vokal, mencoba memastikan bahwa aliran vokal tetap nyaring.

Latihan 7

Latihan diksi. Ini adalah pembacaan sederhana dari twister lidah. Pilih sendiri beberapa twister lidah dengan kombinasi huruf yang berbeda dan mulailah mengasah pengucapan Anda. Awalnya pelan-pelan. Kemudian tingkatkan kecepatannya. Perhatikan ritme, kendalikan diksi, kejelasan, dan ekspresi.

Latihan 8

Latihan lain untuk meningkatkan diksi. Ini terdiri dari fakta bahwa di akhir setiap kata Anda perlu memberi Perhatian khusus penekanan yang tajam pada akhir ceritanya. Ini akan membuat pengucapan kata lebih jelas dan lebih ekspresif.

Latihan 9

Latihan untuk meningkatkan pengucapan suara. Ini digunakan untuk suara-suara yang paling sulit untuk Anda ucapkan. Ambil kamus, buka huruf yang menyulitkanmu, dan baca semua kata dalam satu baris yang bunyinya menyulitkanmu, dengarkan baik-baik. Melalui pengulangan yang berulang, pengucapan akan meningkat. Selain latihan ini, Anda dapat menggunakan perekam suara untuk melacak kemajuan Anda: tulis semua kata yang diucapkan, lalu dengarkan rekamannya dan perbaiki kesalahannya.

Latihan 10

Latihan untuk mengembangkan sifat timbre dan akustik suara. Ini termasuk perkembangan otot-otot faring dan lidah. Penting untuk mengucapkan huruf "A-E-O" secara diam-diam 10 kali, sambil mencoba membuka bukan mulut, tetapi rongga faring.

Dan sebagai bonus kecil satu lagi yang hebat dan penerimaan yang efektif meningkatkan kualitas keseluruhan tidak hanya artikulasi, tetapi juga perkenalan secara umum - ini bekerja dengan cermin. Pilih bagian prosa atau puisi yang Anda ingat dan bacalah sambil melihat bayangan Anda di cermin. Lacak ekspresi wajah Anda, gerakan bibir, mata, alis, tulang pipi. Dengarkan suara Anda. Kriteria evaluasi utama harus estetika, kealamian, harmoni, serta kenyamanan psikologis dan fisik. Anda harus mencapai bahwa Anda menyukai diri sendiri, sehingga suara Anda menyenangkan bagi Anda, dan ekspresi wajah serta gerak tubuh hanya membangkitkan emosi positif.

Secara alami, latihan ini tidak lengkap dan unik. Dan mereka harus melayani Anda hanya sebagai petunjuk dalam pekerjaan artikulasi Anda. Jika mau, Anda dapat menemukan sejumlah besar latihan serupa di Internet atau literatur khusus. Tapi untuk meringkasnya, seseorang bisa ringkasan singkat dan soroti beberapa prinsip utama:

• Yang sangat penting dalam latihan artikulasi adalah latihan sistematis dan pengendalian kesadarannya.
• Sangat penting untuk bekerja secara teratur di depan cermin.
• Dalam proses pelatihan, Anda harus menuntut diri sendiri, dapat melihat (mendengarkan) diri sendiri dari samping
• Sangat penting untuk melakukan banyak pengulangan suara yang tidak dapat diucapkan sampai Anda merasa benar-benar nyaman saat mengucapkannya.
• Perhatian khusus harus diberikan untuk bekerja dengan klem otot dan emosional.
• Kemajuan secara signifikan mempercepat mendengarkan audio dan menonton video dengan rekaman orang-orang dengan artikulasi yang sangat baik

Dibimbing dalam praktik Anda dengan prinsip-prinsip ini, dan hasil yang diinginkan akan segera diketahui. Dan efek nyata pertama akan muncul pada tahap awal. Ingatlah bahwa artikulasi dianjurkan untuk dikembangkan tidak hanya untuk penyanyi, presenter profesional, dosen, pembicara atau aktor, tetapi untuk semua orang pada umumnya, jika hanya untuk alasan sederhana bahwa kita semua hidup dalam masyarakat, dan kita terus-menerus harus berinteraksi dengan orang lain. rakyat.

Kami berharap Anda sukses dengan pekerjaan artikulasi Anda. Bicaralah dengan indah!

Untuk melatih artikulasi dan semangat, kami sarankan Anda mengikuti tes singkat:

1. Cobalah tanpa menggunakan tangan Anda dan dengan mulut tertutup putar bibir bawah ke luar
2. Cobalah untuk melakukan hal yang sama, tetapi dengan mulut terbuka
3. Ulangi langkah #2 di cermin

Mungkin definisi "senam artikulatoris" akan membingungkan. Lagi pula, semua orang terbiasa dengan kenyataan bahwa senam diperlukan untuk memperkuat otot, untuk fleksibilitas, ketangkasan ... Itu benar. Organ yang terlibat dalam produksi suara - bibir, pipi, lidah - juga terdiri dari otot. Dan ketika mereka tidak cukup berkembang, kuat, bergerak, ucapan menjadi tidak terbaca, pembicara memiliki "bubur" suara di mulutnya. Oleh karena itu, dalam perkembangan bicara anak prasekolah, senam artikulasi untuk anak-anak telah nilai bagus. Bagaimanapun, di masa kanak-kanak lebih mudah dan paling penting untuk dikembangkan kualitas yang diperlukan otot yang terlibat dalam berbicara.

Game paling kekanak-kanakan

Apa yang dibutuhkan otot-otot ini? Bibir, pipi dan rahang bawah- mobilitas, lidah - kekuatan, elastisitas, ketangkasan, panjang kekang yang cukup, kemampuan untuk mengambil dengan cepat posisi yang berbeda dan negara bagian. Sama pentingnya adalah kemampuan untuk menghembuskan napas kekuatan yang diperlukan dan masuk arah yang benar. Anak mungkin memperoleh semua kemampuan ini pada saat berbicara aktif dimulai (sekitar 2 tahun), jika selama ini ia terlibat dalam senam artikulatoris. Selain itu, ada berbagai set latihan artikulasi yang memungkinkan Anda untuk memperbaiki pengucapan yang salah dari suara ucapan tertentu (mendesis, bersiul, [l], [r]) pada anak-anak berusia 4, 5, 6, 7 tahun. Jadi sulit untuk melebih-lebihkan pentingnya kegiatan tersebut.

Untuk memiliki sesedikit mungkin masalah dengan pengucapan yang salah, Anda dapat memulai kelas tentang pengembangan artikulasi bahkan sebelum berusia 1 tahun - sudah sejak bulan-bulan pertama kehidupan bayi. Pada awalnya, ini akan menjadi suara yang ditunjukkan ibu kepada anak. Apalagi menunjukkan secara berlebihan, membuat setiap gerakan dilebih-lebihkan, sehingga bayi secara bertahap mengingat gerakan bibirnya.

Misalnya, saat mandi, berpakaian, selama permainan untuk anak-anak terkecil, Anda dapat menggambarkan:

• kebisingan air;
• angsa terkekeh;
• ikan (tampar bibir tanpa suara);
• deru angin;
• kuda - gemerincing, mendengus;
• anjing; menjulurkan lidah atau menggeram;
• gajah memanjangkan belalainya;
• kucing yang pangkuan, jilat, meong;
• suara burung hantu;
• jam berdetak;
• nyanyian ayam;
• klik mouse, dll.

Kelas-kelas seperti itu harus dilakukan terus-menerus agar bayi terbiasa dengan kenyataan bahwa bicara itu kerja aktif bibir, lidah dan semua otot lain yang terlibat dalam proses produksi suara. Pada awalnya, dia hanya akan melihat bagaimana orang dewasa melakukannya.

Dua sampai empat

Pada usia 2-3 tahun, anak sudah dapat mengulangi latihan paling sederhana setelah orang tua. Mulai usia ini, kelas dengan anak-anak prasekolah harus sistematis.

Untuk memastikan bahwa semuanya dilakukan dengan benar, anak pasti membutuhkan cermin. Dan agar anak itu tidak menganggap kelas sebagai pelajaran yang membosankan yang tidak ingin Anda lakukan, mereka harus dilakukan dalam bentuk permainan. Pada saat ini, Anda dapat memberi tahu bayinya dongeng tentang perjalanan lidah, gajah, pemetik jamur pemberani, juru masak kecil, dll. Anda dapat mendandani setiap latihan dalam bentuk puitis.

Pada usia 3-4 tahun, sudah dimungkinkan untuk mengontrol pelaksanaan yang benar dari setiap gerakan, pada anak yang lebih besar penting untuk mengembangkan kejelasan dan kelancaran.

Anak-anak berusia 2-4 tahun tidak dapat berkonsentrasi dalam waktu lama dan cepat lelah, bahkan dari permainan. Karena itu, senam artikulasi untuk anak-anak seusia ini tidak boleh lebih dari 10 menit. Anda harus memulai semuanya dengan 2-3 menit sehari, dari yang paling latihan sederhana, secara bertahap mempelajari semua yang baru, karena yang sebelumnya dikuasai.

Selama "pelajaran" seperti itu, lakukan latihan statis dan dinamis secara bergantian untuk menjaga minat bayi pada pelajaran lebih lama.

Pada usia ini, latihan artikulasi berikut cocok.

Statis:

• "Senyum" - anak itu tersenyum, menyembunyikan giginya di balik bibir yang tertutup, posisinya dipertahankan selama 4-5 detik;
• "Pancake" - lidah diletakkan dalam keadaan santai dan rata di bibir bawah, tetapi tidak bergerak maju (kami juga menahan selama sekitar 5 detik);
• "Hippo" - bayi membuka mulutnya lebar-lebar selama sekitar 5 detik;
• "Belalai" - bibir terlipat menjadi tabung dan meregangkan ke depan sejauh mungkin (tahan posisi hingga 5 detik);
• "Hamster lapar" - tarik pipi Anda dan tetap di posisi ini selama 5-6 detik.

Dinamis:

• "Uleni adonan" - lidah berada dalam posisi "pancake", saat ini anak menutup dan membuka bibirnya, sedikit menggigit lidahnya dengan giginya;
• "Menyikat gigi" - dengan ujung lidah, bayi harus melewati gigi atas dari kiri ke kanan, lalu dengan cara yang sama di sepanjang gigi bawah;
• "Ular (panah)" - lidah harus dibuat sempit, tajam dan ditarik sejauh mungkin ke depan, ditahan selama beberapa detik;
• "Ayun" - dengan mulut terbuka, Anda harus secara bergantian mengangkat lidah ke atas dan ke bawah. Anda dapat melakukan variasi: lakukan latihan di depan gigi dan di belakang gigi;
• "Awasi" - dengan mulut terbuka, bayi secara bergantian menyentuh ujung lidah sudut kanan dan kiri mulut;
• "Bola" - bayi menggembungkan pipinya, dan kemudian menepukkan jarinya di atasnya, melepaskan udara;
• "Hamster penuh" - pertama kedua pipi mengembang, lalu masing-masing secara bergantian.

Anda harus mulai dengan 2-3 pengulangan, secara bertahap meningkatkan jumlahnya menjadi 7-10. Tetapi jika anak lelah, pelajaran harus dihentikan dan sisanya diselesaikan di lain waktu.

Pekerjaan rumah tentang pengembangan alat artikulasi pada bayi tidak boleh dihentikan jika ia pergi ke taman kanak-kanak. Kelas yang dilakukan oleh guru dengan seluruh kelompok di TK mungkin tidak cukup. Lagi pula, di tim anak-anak sulit untuk memberikan perhatian yang cukup kepada setiap anak secara individual untuk memastikan bahwa dia melakukan semuanya dengan benar dan dalam jumlah yang tepat. Bahkan jika bayi belajar dengan terapis wicara profesional, ia akan menyarankan Anda untuk menggabungkan apa yang telah Anda pelajari di rumah.

empat sampai tujuh

Selama periode perkembangan ini, anak prasekolah (atau siswa sekolah menengah pertama) sudah siap untuk kelas yang lebih panjang dan lebih kompleks. Satu set latihan artikulasi dapat berlangsung hingga 20 menit. Anak sekarang dapat memenuhi permintaan orang dewasa yang agak rumit, jadi latihan "rumit" lebih cocok untuk kelompok usia ini.

Pada usia ini, anak dapat diperlihatkan pelajaran video tentang pengembangan alat artikulasi (pada saat yang sama, orang tua sendiri dapat lebih menguasai metodologi untuk melakukan kelas seperti itu).

Saat mengajari anak Anda ucapan yang benar, pastikan ucapan Anda sendiri juga benar. Anak-anak belajar dengan meniru tindakan kita. Oleh karena itu, jika orang tua memiliki cacat bicara atau mereka membuat kalimat buta huruf, anak-anak akan melakukan hal yang sama. Jika Anda sendiri tidak mengucapkan beberapa suara, perhatikan artikulasi Anda terlebih dahulu. Dapatkan ekstraksi suara murni dan hanya setelah itu ajari bayi Anda. Jika tidak, terapis wicara harus melatihnya kembali. Dan itu jauh lebih sulit.

Selain itu, situasi seperti itu tentu akan membuat anak stres ketika dia masuk lingkungan bahasa, berbeda dengan yang mengelilinginya di rumah (misalnya, dia akan pergi ke .) TK). Lagi pula, baginya, semua yang dilakukan orang tua adalah hak apriori.

Jadi senam artikulasi untuk usia 4-7 tahun adalah sebagai berikut.

Latihan untuk mengembangkan mobilitas bibir:

• "Gajah" ("Bekantan");
• "Senyum";
• "Hipo";
• "Panekuk";
• "Pagar";
• Alternatif "Senyum" - "Pagar".

Latihan untuk memperkuat otot-otot lidah:

• "Panekuk";
• "Mengayun";
• "Uleni adonan";
• "Vagina marah" - dengan ujung lidah, bayi bersandar pada gigi bawah, bagian tengah lidah melengkung dengan "slide", sekarang Anda perlu menggigit "slide" dengan gigi Anda;
• "Ular";
• "Berlayar" - anak harus mengistirahatkan ujung lidahnya ke gigi depan dan berlama-lama selama beberapa detik (mulut terbuka pada saat yang sama);
• "Malyar" - Anda perlu "melukis" langit-langit dengan lidah ke arah dari gigi ke tenggorokan;
• "Menggosok gigi";
• "Jam tangan";
• "Cup" - Anda harus membuka mulut lebar-lebar, menjulurkan lidah dan membuatnya bulat, mengangkat ujung dan samping (tahan selama beberapa detik tanpa menyentuh bibir atau gigi);
• "Turki" - anak dengan cepat menggerakkan ujung lidah di sepanjang bibir atas maju mundur, membuat suara "bl";
• "Selai lezat" - dengan lidah lebar, bayi harus menjilat bibir atas dari atas ke bawah;
• "Pelatuk" - dengan ujung lidah yang tajam, Anda harus dengan cepat memukul di belakang gigi atas di pangkalannya, mengucapkan suara "d";
• "Motor" - latihannya mirip dengan yang sebelumnya, hanya Anda perlu menghembuskan napas kekuatan yang lebih besar dan ucapkan "dyn-dyn".

Latihan untuk pengembangan frenulum hyoid:

• "Jamur" - lidah harus dihisap ke langit-langit mulut (mulut seterbuka mungkin) dan tahan selama 7-10 detik;
• "Akordeon" - latihannya mirip dengan yang sebelumnya, hanya rahang bawah yang harus digoyangkan - buka dengan amplitudo maksimum yang mungkin dan tutup sedikit;
• "Kuda" - latihannya mirip dengan jamur, hanya lebih dinamis: lidah harus dicabut, mengeluarkan suara yang mirip dengan derap kuku.

Latihan pipi:

• "Hamster Lapar";
• "Makan hamster";
• "Balon".

Saat melakukan latihan artikulasi dengan seorang anak di rumah, harus diingat bahwa selama permainan seperti itu bayi harus dalam suasana hati yang baik dan melakukannya dengan senang hati. Kelas setelah 4 tahun dapat diselenggarakan 2 kali sehari masing-masing selama sekitar 10 menit. Salah satu komponen utama keberhasilan adalah pelatihan yang sistematis dan bentuk permainan. Tidak ada kekerasan dan tidak ada "mengikat"!

Idealnya, waktu untuk menyelesaikan setiap latihan adalah sekitar 10 detik. Tetapi Anda harus fokus pada keinginan dan kemampuan anak. Jika dia lelah atau tidak mau, lebih baik memperlambatnya sebentar.

Jika beberapa latihan tidak berhasil bahkan untuk Anda, jangan ragu untuk mengakui hal ini kepada bayi dan undang dia untuk belajar bersama. Anda dapat menontonnya di video, mencobanya lagi dan memutuskan bersama bahwa Anda pasti akan menguasai permainan yang sulit.

Kelas untuk melatih artikulasi tidak harus hanya kelas - elemen latihan dapat dimasukkan dalam kehidupan sehari-hari: meniru hewan peliharaan, menjilat sendok atau piring saat makan, dll.

Melatih kekuatan

Pada usia berapa pun, latihan pernapasan akan bermanfaat. Lagi pula, jika anak tidak mengembangkan kekuatan ekspirasi bicara, dia tidak akan bisa mengucapkan frasa panjang, dia akan mendapatkan udara dalam proses berbicara dan menyelesaikan kalimat baik dengan berbisik atau "bersemangat".

Anda dapat melatih pernapasan bicara kapan saja. Misalnya, membaca buku. Jika berisi deskripsi angin, ibu bisa menggambarkan bagaimana angin bertiup. Datang di musim dingin dari jalan-jalan, Anda dapat meniup tangan yang dingin. Memandikan bayi di kamar mandi, kami meniup busa, meniupnya dari tangan kami. Saat makan siang, Anda bisa menyeruput teh panas. Permainan seperti itu, selain manfaat langsung, akan membawa banyak emosi positif pada anak.

Fokus utama pembangunan pernapasan bicara harus dilakukan agar anak dapat melakukan pernafasan halus yang panjang dengan kekuatan yang sama di seluruh. Ini akan membantunya di masa depan untuk mendistribusikan jumlah udara dengan benar saat mengucapkan frasa panjang.

Ada latihan khusus untuk melatih pernapasan bicara.

• "Dandelion". Di musim panas, saat berjalan-jalan, Anda perlu menemukan dandelion berbulu halus dan menunjukkan kepada bayi cara meniup bulunya.
• "Kupu-kupu". Potong kupu-kupu kertas. Terlampir pada seutas benang, ia berkibar dengan sangat indah, jika Anda meniupnya dengan benar - secara merata dan untuk waktu yang lama.
• "Kepingan salju". Anda perlu membuat kepingan salju - bulukan sepotong kecil bulu domba. Saat ditiup, ia terbang. Semakin lama Anda menghembuskan napas, semakin tinggi kepingan salju terbang.
• "Bulu halus". Sama, hanya dengan bulu. Anda dapat bermain bersama: ibu mengarahkan bulu ke anak, dia - kembali padanya.
• "Ivushka". Beberapa potongan kertas sempit direkatkan pada pensil atau tongkat. Membuat "angin", bayi akan membuat "cabang pohon willow" bergoyang.
• "Lilin". Anak itu harus belajar cara meniup lilin (misalnya, untuk ulang tahunnya).
• "Burung yang bermigrasi". Patung-patung berukir burung-burung kecil diletakkan di atas meja. Atas perintah ("burung-burung itu terbang!"), orang dewasa, bersama dengan anak itu, meniup burung-burung itu. Siapa yang terbang paling jauh dialah pemenangnya.
• "Pipa". Mainan berupa pipa atau peluit (peluit) juga melatih pernapasan dengan sempurna.
• "Badai dalam cangkir teh". Anak itu meniup dengan kuat ke dalam tabung koktail yang ditempatkan di segelas air atau minuman. Badai nyata!

Takova teknik umum perkembangan alat artikulasi pada anak-anak prasekolah. Perlu disesuaikan dengan kemampuan, kesehatan, minat anak. Untuk seseorang, alih-alih "Ular", lebih baik menyebut latihan itu "Jarum" atau "Panah", dengan seseorang perhatian lebih memberikan peregangan kekang (terutama jika bayi tidak berhasil dalam suara [r] dan [l]), seseorang tidak berbeda dalam ketekunan, maka kelas harus dibagi menjadi 3-4 kunjungan per hari dan dilakukan di porsi yang sangat kecil.

Jika, terlepas dari semua upaya orang tua, pada usia 4-5 anak belum belajar mengucapkan semua suara dengan benar atau bingung, misalnya, disuarakan dengan yang tuli, Anda harus mencari bantuan dari terapis wicara. Mungkin bayi memiliki cacat bawaan pada organ bicara (langit-langit, lidah), atau ia memiliki gigitan yang salah, frenulum hyoid yang terlalu pendek, lidah pendek, bibir besar, dll. Peningkatan nada otot-otot bibir, lidah, dan laring juga menyebabkan cacat bicara.

Untuk memperbaiki cacat tersebut, kursus mungkin diperlukan. pijat terapi wicara atau bahkan pembedahan.

benar, pidato yang indah, diwarnai dengan intonasi yang cerah, memiliki ritme yang menyenangkan, tidak akan muncul pada diri anak begitu saja. Ini adalah pekerjaan besar "tak terlihat" yang harus dilakukan orang tua bayi dalam 5-6 tahun pertama hidupnya, sehingga nanti ia dapat secara mandiri memperkaya dan meningkatkan kemampuan bicaranya di sekolah, menyenangkan ibu dan ayah dengan kesuksesan mereka.

Latihan 1

Secara bergantian menjulurkan lidah sempit yang tegang ("menyengat") dan yang santai lebar ("sekop").

Latihan 2

Dengan upaya mengistirahatkan ujung lidah pada gigi atas, kemudian rileks, meletakkannya di bagian bawah mulut. Lepaskan bibir dan gigimu, buka mulutmu.

Latihan 3

Tersenyumlah, buka mulut Anda, letakkan lidah yang lebar dan rileks di bibir bawah Anda. Tahan pose selama 1-5 hitungan.

Latihan 4

Regangkan bibir Anda menjadi senyuman dengan tegang, lalu rilekskan bibir Anda dan kembali ke posisi semula.

Latihan 5

Peras secara bergantian dengan paksa dan lepaskan rahang dan bibir. Rileks, turunkan rahang bawah dengan bebas.

Latihan 6

Perlahan turunkan dan angkat rahang bawah yang rileks tanpa ketegangan dan kelelahan, buka mulut lebar-lebar.

Latihan 7

Tarik lidah ke belakang dengan susah payah. Rasakan ketegangan akar lidah. Kemudian rilekskan lidah, letakkan di bagian bawah mulut.

Latihan untuk alat vokal

menguap- ini adalah refleks tanpa syarat, tindakan pernapasan sewenang-wenang, yang terdiri dari inhalasi lambat dan ekshalasi energik cepat. Menguap mengurangi ketegangan, kekakuan alat vokal.

Latihan 1

Buka mulut Anda lebar-lebar, menguap dalam-dalam. Ulangi latihan.

Latihan 2

Menguap dan, menghentikan menguap, mengeluarkan suara mmm. Ulangi 10-15 kali.

Latihan 3

Menguap, hembuskan suku kata ah, ooh, ooh pertama diam-diam, dan kemudian menyuarakan mereka.

Latihan 4

Menguap dengan suku kata mama, mama, mama pada ekspirasi. Ulangi 10-15 kali.

Catatan!

Saat melakukan latihan, Anda harus menangkap kontras antara ketegangan otot dan relaksasi. Setiap hari, secara mental mereproduksi dalam setiap detail perasaan relaksasi yang menyenangkan.

Setelah menguasai relaksasi, Anda akan belajar meredakan ketegangan dan kelelahan, Anda akan merasa lebih tenang dan terbebaskan.

Bab 5 Melatih Otot Bicara

Otot yang bekerja- semakin kuat

menganggur- salah tidur

bekerja- dihancurkan.

Informasi Umum

Diksi yang baik adalah dasar untuk kejelasan dan kejelasan ucapan. Kejelasan dan kemurnian pengucapan tergantung pada operasi yang aktif dan benar dari alat artikulasi (ucapan), terutama pada bagian yang bergerak - lidah, bibir, langit-langit mulut, rahang bawah dan faring.

Untuk mencapai kejelasan pengucapan, perlu untuk mengembangkan alat artikulasi dengan bantuan latihan khusus (senam artikulasi).

Latihan-latihan ini membantu menciptakan latar belakang neuromuskular untuk mengembangkan gerakan yang tepat dan terkoordinasi yang diperlukan untuk membunyikan suara yang lengkap, diksi yang jelas dan tepat, mencegah perkembangan patologis gerakan artikulasi, dan juga meredakan ketegangan yang berlebihan pada otot artikulasi dan wajah, mengembangkan gerakan otot yang diperlukan untuk hak milik dan kontrol bagian dari alat artikulasi.

Saat melakukan latihan artikulasi, amati mengikuti aturan:

melakukan latihan hanya di depan cermin, mengandalkan kontrol visual dan sensasi motorik;

hindari gerakan (tambahan) yang menyertainya;

melakukan latihan dengan kecepatan yang tenang, tanpa kesulitan, berjuang untuk eksekusi gerakan yang halus dan berirama;

lanjutkan ke latihan berikutnya hanya setelah yang sebelumnya dikuasai;

Berolahraga 2-3 kali sehari selama 7-10 menit.