კონფერენციის მიზანი: სტუდენტების გაცნობა გამოჩენილი ადგილობრივი ენათმეცნიერების ლინგვისტიკაში შეტანილი წვლილისთვის; ფორმა ჰოლისტიკური დამოკიდებულებაენათმეცნიერთა მემკვიდრეობას, თვითშემეცნებას, თვითგანვითარებას, შემეცნების პროცესის ჩვენებას, როგორც ღირებულებას თითოეული ადამიანისათვის; გააუმჯობესოს სკოლის მოსწავლეთა ენობრივი კომპეტენცია; რუსული ენის, როგორც აკადემიური საგნისადმი ინტერესის გაღვივება.

კონფერენციის გეგმა: 1. მასწავლებლის შესავალი სიტყვა. 1) შემოქმედებითი ატმოსფეროს შექმნა. სცენა „ჟურნალისტისა და ენათმეცნიერის საუბარი“. 2.მოსწავლეთა გამოსვლა ლინგვისტებზე მოხსენებებით: 1) პარშიკოვა ლ, 5 „ბ“ კლასის მოსწავლე. "ში და. დალი - გამოჩენილი ენათმეცნიერი, ცოცხალთა განმარტებითი ლექსიკონის შემდგენელი დიდი რუსული ლექსიკონი". 2) ივანოვა ელიზავეტა მე-6 „ა“ კლასის მოსწავლე. „ბოდუენ დე კორტენე - ლინგვისტი, ფონეტიკური სისტემის მკვლევარი სლავური ენები". 3) გორლინა ანასტასია მე-7 „ა“ კლასის მოსწავლე. ”ფორტუნატოვი F.F. - ენათმეცნიერი და მისი წვლილი ენათმეცნიერებაში. 4)ლაბაზანოვა დიანა მე-8 „ბ“ კლასის მოსწავლე. ვინოგრადოვი ვ.ვ. - მეოცე საუკუნის ლინგვისტი და ფილოლოგი. 5) ბობკოვი კირილი, მე-7 „ბ“ კლასის მოსწავლე. „L.V. შჩერბა გამოჩენილი მეცნიერი და მასწავლებელია. 6) ალექსანდროვი ევგენი, მე-5 „ა“ კლასის მოსწავლე. „V.V. ბაბაიცევა ჩვენი სახელმძღვანელოს ავტორია“. 3. Მრგვალი მაგიდა. გამოცდილების გაცვლა და კონფერენციის შედეგების შეჯამება

მასწავლებლის სიტყვა მეცნიერის, აღმომჩენის, მკვლევარის, უჩვეულო ნათელი ბედის და მდიდარი ადამიანის პიროვნება შინაგანი სამყაროშეიძლება იყოს მისაბაძი მოსწავლეებისთვის. ჩვენ გვყავს ბევრი ნიჭიერი მეცნიერი, რომლებსაც ახასიათებთ სიმართლის მაძიებელი, დახვეწილი გონება, მაღალი სულიერებადა სამართლიანობის გრძნობა. მათმა ცხოვრებამ, მიღწევებმა, წარმატებებმა შეიძლება ბევრი რამ გასწავლოთ, გააღვიძოთ ინტერესი სამეცნიერო მოღვაწეობა. მეოცე საუკუნე იყო დიდების ეპოქა სამეცნიერო გამოკვლევადა აღმოჩენები რუსული ფილოლოგიის დარგში. მეცნიერების ეს აყვავება მოამზადეს საუკუნეების მეცნიერებმა. ბევრი თანამედროვე ლინგვისტური თეორია უბრუნდება ლომონოსოვის, ვოსტოკოვის, დალის ნაშრომებს. ენათმეცნიერები იყვნენ როგორც მკვლევარები, ასევე მასწავლებლები მოწოდებით, ზეპირად და მათი ცხოვრების გზამაგალითი გახდა სტუდენტებისთვის: ი.ა. ბოდუენ დე კურტენი იყო L.V. შჩერბი. შემდეგ ლ.ვ. შჩერბა მეცნიერებამ გაიტაცა ვ.ვ. ვინოგრადოვა და ს.ი. ოჟეგოვი. ამრიგად, წარმოიშვა სამეცნიერო სკოლები, რომლებშიც მეცნიერებმა შეინარჩუნეს თავიანთი წინამორბედების ტრადიციები და განავითარეს ნაყოფიერი იდეები, არ დაკარგეს კავშირი წარსულთან. დღეს ლინგვისტებსა და ლინგვისტურ მეცნიერებაზე ვისაუბრებთ. რუსული ენა

საშინაო ლინგვისტური მეცნიერება ბრწყინავს დიდი რუსი მეცნიერების სახელებით: მ.ვ.ლომონოსოვი, ვ.ი.დალი, ა.ხ.ვოსტოკოვი, ა.ა. პეშკოვსკი, L.V. ხალხი.

მეტსახელი: კაზაკი ლუგანსკი დაბადების თარიღი: 1801 წლის 10 ნოემბერი (22) დაბადების ადგილი: ლუგანსკი ზავოდ სახელმწიფო, ეკატერინოსლავის ვიცე-მეფე, რუსეთის იმპერიაგარდაცვალების თარიღი: 1872 წლის 22 სექტემბერი (4 ოქტომბერი) (70 წლის) პროფესია: ექიმი, ლექსიკოგრაფი იყო მეზღვაური, ექიმი, საჯარო მოხელე, მწერალი, მონაწილეობდა სამხედრო ლაშქრობებში, სწავლობდა ბუნებას და ხალხურ წეს-ჩვეულებებს, დაწერა სახელმძღვანელო ბოტანიკის შესახებ და შექმნა. მუზეუმი ორენბურგში. და. Dahl გარდა ამისა, Dahl ითამაშა რამდენიმე მუსიკალური ინსტრუმენტები, მუშაობდა ხორხზე, სწავლობდა ჰომეოპათიას. „რაც არ უნდა წამოიწყო დალმა, მან შეძლო ყველაფრის სწავლა“, - წერს მისი მეგობარი. დიდი ქირურგიპიროგოვი.

V.I.Dal დაიბადა 1801 წლის 22 ნოემბერს ლუგანსკში. მამამისი დანიიდან იყო, კარგად იყო განათლებული ადამიანიიცოდა მედიცინა და მრავალი ენა. ვოლოდიას დაბადებამდეც კი მან მიიღო რუსეთის მოქალაქეობა, იყო რუსეთის პატრიოტი და ასწავლიდა ბავშვებს ამას, ასწავლიდა მათ ისტორიასა და ლიტერატურაში. დედა - ნახევრად გერმანელი, ნახევრად ფრანგი, იცოდა ხუთი ენა. ენებისადმი გატაცება საერთო ოჯახური გატაცება იყო. დალის მშობლების სახლში ბევრი წიგნი, ლექსიკონი იყო, სიტყვისადმი პატივისცემის დამოკიდებულება სუფევდა. სახლი ლუგანსკში, სადაც დაიბადა V.I.Dal.

და. დალი სწავლობდა მეზღვაურში კადეტთა კორპუსიპეტერბურგში. სწორედ აქ გამოიჩინა ინტერესი რუსული ენის მიმართ, შეადგინა პირველი ლექსიკონი, რომელშიც შედიოდა 34 სიტყვა კადეტთა ჟარგონი. 1819 წელს დალი შევიდა საზღვაო ოფიცრის სამსახურში. იმავე წელს მან დაწერა თავისი პირველი სიტყვა, რომელმაც დააინტერესა, "გაახალგაზრდავება": ასე რომ, დალი წერს პირველ სიტყვას თავისი მომავალი ლექსიკონისთვის, რომელიც მოისმინა ბორბლისგან. ეს სიტყვა წარმოთქვა ნოვგოროდელმა გლეხმა, რომელიც დალი თავისი მორიგე სადგურისკენ მიჰყავდა. მას შემდეგ მომავალმა ლიგვისტმა დაიწყო შესვლა რვეულიყველა სუფთა ხალხური სიტყვა და გამოთქმა, რომელიც მოისმინა, ცდილობდა ეპოვა მათი ფესვები და აეხსნა მათი წარმომავლობა.

1826 წელს დალმა შეცვალა პროფესია და ჩაირიცხა დორპატის (ახლანდელი ტარტუ) უნივერსიტეტის სამედიცინო ფაკულტეტზე. ვადაზე ადრე დაასრულა სწავლა, 20 წლის ქირურგი მიდის რუსეთ-თურქეთის ომში. ბიოგრაფი ვლადიმერ დალ P. I. მელნიკოვი წერდა: ”... ის დაუღალავად მუშაობდა და მალევე მოიპოვა სახელი, როგორც შესანიშნავი ქირურგი, განსაკუთრებით ოკულისტი. მშვენიერია, რომ მას აქვს მარცხენა ხელიგანვითარდა ისევე, როგორც უფლება. მას შეეძლო მარცხენა ხელით ეწერა და რაც სურდა ეკეთა, როგორც მარჯვენას. ომის დროს ის არა მხოლოდ ჯარისკაცებსა და ოფიცრებს ახორციელებს ოპერაციას, არამედ ჭირისგან იხსნის სამოქალაქო მოსახლეობას. ბრწყინვალე სამხედრო ექიმი

ლიტერატურული მოღვაწეობა მას განადიდებდნენ, როგორც მწერალს ”რუსული ზღაპრები ზეპირი ხალხური ტრადიციიდან სამოქალაქო წიგნიერებამდე გადატანილი, ადაპტირებულია ყოველდღიურ ცხოვრებაზე და შემკული კაზაკი ვლადიმერ ლუგანსკის მოსიარულე გამონათქვამებით. ქუსლი პირველი ”(1832) 1833 წლიდან 1859 წლამდე დალი სამთავრობო სამსახურში იყო. ამ წლებში მას ლიტერატურული პოპულარობა მოუვიდა. ხვდება ვ.ჟუკოვსკის, ი.კრილოვს, ნ.გოგოლს, ა.პუშკინს. ვ. დალი სტუმრობს ა.პუშკინს

დალის ცხოვრების მთავარი საქმე იყო „ცოცხალთა განმარტებითი ლექსიკონის“ შექმნა დიდი რუსული ენამის შექმნას დალმა თავისი ცხოვრების 47 წელი მიუძღვნა. ლექსიკონი შეიცავს 200 ათასზე მეტ სიტყვას, რომელთაგან 80 ათასი ადრე ლექსიკონებში არ იყო შესული. თუ თქვენ უბრალოდ ჩაწერეთ დალის მიერ შეგროვებული ყველა სიტყვა სვეტში, მაშინ გჭირდებათ 450 სკოლის რვეულები. ეს ლექსიკონი უზარმაზარ მოვლენად იქცა რუსული ლექსიკოგრაფიის ისტორიაში.

V.I.Dal-ის თანამედროვე, აკადემიკოსი Ya.K. გროტი წერდა: „დალის ლექსიკონი არა მხოლოდ სასარგებლო და აუცილებელი წიგნია, ის მშვენიერი წიგნია: რუსული სიტყვის ნებისმიერ მოყვარულს შეუძლია წაიკითხოს იგი ან სულაც სიამოვნებით გადაფურცლოს. რამდენს იპოვის მასში ნაცნობი, ძვირფასი, მეგობრული და რამდენ ახალს, ცნობისმოყვარეობას, სასწავლო! რამდენს ამოიღებს ძვირფასი ინფორმაციის ყოველი წაკითხვიდან როგორც ყოველდღიურობისთვის, ასევე ლიტერატურული მოღვაწეობისთვის!

რა ვიცით ჩვენ, ჩვეულებრივმა მშობლიურმა ენამ, ცხენის კოსტუმების შესახებ? შესაძლებელია, რომ შავ ცხენს ყვავი ეძახიან, წითელ ცხენს კი ბეი. და დალი იძლევა 50-ზე მეტ სახელს სარჩელს! აქ და პოდვლასია, თამაში, ბულბული, იზაბელა, ფაიფური და კიდევ ჩანკირაი. ამის გასარკვევად, ჯარში უნდა გემსახურო, გენახა, როგორ ტრიალებენ ცხენებს კაზაკთა სოფლებში, ბოშებს შორის ეფერებიან. გათიშეთ გარშემო ცხენების დილერებთან ბაზრობებზე. ცხენი - კარგად. ცხენი, - ქალიშვილი, - საყვარელო; ცხენი, ღამე; ცხენები; ზოგადად ცხენი; ესპ. არა ცხენოსანი და არა კვერნა, გელის. გამოყენებით ეს ხდება: აწევა, ცხენოსნობა, შეფუთვა; და პირველი: ფესვი, აღკაზმულობა, სუნთქვა, დისტანციური (უნაგი და ხელი)... სტატიაში შეგიძლიათ იხილოთ ცხენთან დაკავშირებული ანდაზები და გამონათქვამები. კაზაკი არ ჭამს საკუთარ თავს, არამედ კვებავს ცხენს. ცხენს ცომით ნუ აჭმევთ, მაგრამ ნუ გაშიშვლდებით. ცხენს ცხენოსნობით ნუ მოეპყროთ, არამედ ცომით კვებავთ; ხელით არ მოისვათ, მოაყარეთ ფქვილი.

WINDOW იხ. ფანჯარა, ფანჯარა, ფანჯარა, ფანჯარა, მცირდება. ფანჯარა, ფანჯარა; ფანჯარა, ფანჯარა; კედელში გახსნა სინათლისთვის; ქოხებსა და ქოხებში ხანდახან უბრალო ხვრელია, რომელიც ზამთარში თითქმის მთლიანად იკეტება; სიბში. კავკზე. და ა.შ., სარკმელი დაფარულია პერიტონეუმით, ჩვენს შემთხვევაში აკეთებენ სარკმელს, შუშის ფანჯრებით; გლეხების ქოხებში, საპორტო ფანჯარა, ფანჯარა ან მეოთხედი და ნახევარი ღობე, პორტაჟით, შიგნიდან ჩამოსასვლელი საკეტით, მოსულთა დაკითხვისთვის, მოწყალების გაცემისთვის, ქათმის ქოხებში კვამლის გამოდევნებისთვის, რომელიც ზოგჯერ არის სპეციალური კვამლის ფანჯარა, კვამლის სახლი. წითელი ფანჯარა, დახრილი და სარკმლით; გლეხებს ჩვეულებრივ აქვთ სამი მათგანი: წინა ფანჯარა, წითელ კუთხეში; ნიშნავს ან ·საკუთარი. წითელი, სხვებზე მეტად მორთული ჩუქურთმებით; მესამე, ანუ განკითხვის ოთახი, სადაც არის ჭურჭელი და ჭურჭელი. ვენეციური ფანჯარა, სამმაგი, სამი ფანჯარა ერთში. ბრმა ფანჯარა, დახურული, დაფაზე, ან ყალბი, არა გასული, გარედან ხედვისთვის. დორმერი, სახურავზე, სხვენში ან ჭერზე. ამ სტატიის წაკითხვით, თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ ბევრი რამ რუსი გლეხის ცხოვრების შესახებ. თავდაპირველად ეს იყო უბრალო ხვრელი სახლში, დაფარული პერიტონეუმით (ანუ ცხოველთა ბუშტით) SMOKE WINDOW. სარკმელი ემსახურებოდა მოწყალების გასაცემად მისულთა დაკითხვას, ქოხებში კვამლის გამოშვებას, როცა ისინი შავებში დაიხრჩო. როგორც წესი, გლეხის სახლს სამი ფანჯარა ჰქონდა. წინა - წითელ კუთხეში. საშუალო ან წითელი, სხვებზე მეტად მორთული ჩუქურთმებით. მესამე ანუ განაჩენი, სადაც ამზადებდნენ, ე.ი. ამზადებდნენ. ანდაზები. ფანჯრიდან კოვზს ტყუილად ვერ გადააგდებ. ღმერთმა ქნას, ფანჯარას მისცემს. ფანჯრის ქვეშ დგომა ჯობია ფანჯრიდან შეტანა.

საინტერესოა დალის პოზიცია უცხო სიტყვებთან დაკავშირებით. XIX საუკუნის დასაწყისში თანამედროვე რუსულში დომინირებდა ფრანგული და გერმანული. ვლადიმირ ივანოვიჩმა ცოცხალ სხეულზე ბევრი უცხო სიტყვა მიიჩნია "მშრალი ტანსაცმლის სამაგრები". მშობლიური ენა. თავის ლექსიკონში უცხო სიტყვების შეტანით, ის ყურადღებით ეძებდა და ზოგჯერ თავად იგონებდა მათთვის შესაფერის რუსულ შემცვლელებს. ასე რომ, სიტყვა ინსტინქტის ნაცვლად მან შესთავაზა სიტყვა WAKE-UP, ხოლო HORIZON-ის ნაცვლად რუსული (ჩვეულებრივ დიალექტური) სინონიმების მთელი სერია: KOROGOZOR, NEBOZEM, SKY, VEIL, CLOSE, OZOR, OVID. ზოგადად, ერთი უცხო სიტყვისთვის არის ათი რუსული სიტყვა სხვადასხვა ელფერით. რამდენად მდიდარია ჩვენი ენა! ეს ადასტურებს დალის პატრიოტული გრძნობების გულწრფელობას, ვისაც სურს ხალხური სიტყვის პრესტიჟი ფარზე აიყვანოს.

დასკვნა: ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებით ლექსიკონმა დალის უკვდავება მოუტანა. თქვენ არ შეგიძლიათ უწოდოთ ის, რაც მან შექმნა, გარდა სისრულისა - მისი მთელი ცხოვრების ბედს. მან შეაგროვა სიტყვები, რომლებსაც შეიძლება ეწოდოს მარგალიტის მშობლიური ადგილი. რას აკეთებს V.I. შორს დღეს? რა არის მისი პიროვნებისა და ნიჭის მიმზიდველი ძალა? და. მანძილი ჩვენთვის, როგორც უნიკალური ლექსიკონის ავტორს, ძვირფასი და აუცილებელია, რაც არც ერთი სლავური ხალხები, და როგორც ადამიანმა, რომელმაც ამ ლექსიკონის შექმნა მეცნიერული და პატრიოტული საქმე. ძეგლი V.I. დალი

ბოლო სიტყვა მასწავლებლისგან. 1. სკოლის მოსწავლეების მიმართვა ლინგვისტური მეცნიერების ისტორიისადმი, მისი განვითარების მთავარი ეტაპები, ენათმეცნიერების პიროვნებები, საიდენტიფიკაციო მახასიათებლები. მეცნიერული შეხედულებებიმეცნიერთა ერთგულები უფრო ნაყოფიერს ხდის გიმნაზიაში რუსული ენის შესწავლის პროცესს, ზრდის ინტერესს საგნისადმი და 5-9 კლასების მოსწავლეთა ზოგადი განათლების მიმართ. 2. ფორმირებაზე მიზანმიმართული და სისტემატური მუშაობის შედეგად ენობრივი კომპეტენციასკოლის მოსწავლეები არის სტუდენტების პიროვნების განვითარება, მათი ღირებულებითი იდეების განვითარება და მშობლიური ენის ხედვის ჩამოყალიბება. 3. გამოჩენილი რუსების ბიოგრაფიების გაცნობა ენათმეცნიერებიხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩამოყალიბებას პოზიტიური დამოკიდებულებალინგვისტურ მეცნიერებამდე.

რომლის სამეცნიერო საქმიანობის მოკლე აღწერა მოცემულია ქვემოთ.

1. 
   მ.ვ. ლომონოსოვი(1711 - 1765 წწ.); - ბრწყინვალე რუსი მეცნიერ-ენციკლოპედისტი, პოეტი, პირველის შემოქმედი სამეცნიერო გრამატიკა„რუსული გრამატიკა“ (1755); ეს დიდი რუსი მეცნიერი რუსული ენათმეცნიერების სათავეში დგას. მისი კვლევები ლექსიკოლოგიის დარგში, სამეცნიერო შრომები სტილის თეორიაზე ლიტერატურული ენასაფუძვლად დაედო პირველ აკადემიურ განმარტებითი ლექსიკონის. შეგიძლიათ დაასახელოთ ეს მეცნიერი? (მიხაილ ვასილიევიჩ ლომონოსოვი)
2. 
   .ოჰ. ვოსტოკოვი, ნამდვილი სახელი- ოსტენეკი (1781 - 1864 წწ.); - რუსული ენის ბრწყინვალე მკვლევარი, ავტორი საგანმანათლებლო წიგნებირუსულად „შემოკლებული რუსული გრამატიკა ქვედაში გამოსაყენებლად საგანმანათლებო ინსტიტუტები"(1831) და" რუსული გრამატიკა ... უფრო სრულად ნათქვამი "(1831); პირველად გამოიყენეს შედარებით - ისტორიული მეთოდისლავური ენების მასალის ცოდნა და გახდა ძველი სლავური ასოების "იუსი", "ერ" და "ერ" ფონეტიკური ბუნების აღმომჩენი.
3. 
   და. დალ(1801 - 1872 წწ.); - საზღვაო ოფიცერი, ექიმი, მოგზაური-ეთნოგრაფი, მწერალი, ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის ავტორი;
4. 
   Ya.K. გროტო(1812 - 1893 წწ.); - ცნობილი რუსი ფილოლოგი, რომელმაც პირველად განაზოგადა და ჩამოაყალიბა რუსული მწერლობის წესები წიგნში „რუსული მართლწერა“ (1885);
5. 
   ᲐᲐ. ჭადრაკი(1864 - 1920 წწ.); - დიდი რუსი ენათმეცნიერი-სლავისტი, ენის ისტორიკოსი და სამეცნიერო დიალექტოლოგიის ფუძემდებელი, ავტორი წიგნებისა "რუსული ენის სინტაქსი" (1925; 1927); ცნობილი ენათმეცნიერი გახდა ყველაზე ახალგაზრდა აკადემიკოსი რუსული ფილოლოგიის ისტორიაში. მან მიიღო იგი აკადემიური სათაური 35 წლის ასაკში. მისი სამეცნიერო ინტერესების სპექტრი ფართოა: რუსული ენის ისტორია, დიალექტოლოგია, სლავისტიკა (ანუ სლავური ენების შედარებითი შესწავლა) და ა.შ. XIX საუკუნის II ნახევარში რუსეთის აკადემიამეცნიერებებმა გამოსაცემად მოამზადა რუსული ენის ახალი განმარტებითი ლექსიკონი. 1895 წელს ეს ახალგაზრდა მეცნიერი გახდა ლექსიკონის რედაქტორი. მან გადაწყვიტა შეექმნა არა ლიტერატურული ენის ლექსიკონი, არამედ ზოგადად რუსული ენის ლექსიკონი, თეზაურუსი, ამიტომ მასში შედიოდა როგორც რეგიონალური ლექსიკა, ასევე მოძველებული სიტყვები. ადრეულმა სიკვდილმა ხელი შეუშალა ენათმეცნიერს სამუშაოს დასრულებაში, ლექსიკონი დაუმთავრებელი დარჩა. რომელ ცნობილ ენათმეცნიერზე იყო საუბარი? (ა.ა. შახმატოვი)
6. 
   ᲕᲐᲠ. ფეშკოვსკი(1878 - 1933 წწ.); - გამოჩენილი მეცნიერი ენათმეცნიერი, ავტორი მონოგრაფიისა "რუსული სინტაქსი სამეცნიერო გაშუქებაში" (1914 წ.);
7. 
   დ.ნ. უშაკოვი(1873 - 1942 წწ.); - მართლწერის მრავალი სასკოლო სახელმძღვანელოს ავტორი, მართლწერის ლექსიკონის ერთ-ერთი შემდგენელი, Მთავარი რედაქტორი„რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი“ 4 ტომად;
8. 
   ლ.ვ. შჩერბა(1880 - 1944 წწ.); - ცნობილი რუსი საბჭოთა ენათმეცნიერი, ი.ა. ბოდუენ დე კორტენე, ფონოლოგი და ფონეტიკოსი, მრავალი ნაშრომის ავტორი ფონეტიკასა და ორთოეპიაზე, ლენინგრადის ფონოლოგიური სკოლის დამფუძნებელი. ამ ენათმეცნიერის დამსახურება რუსული ლექსიკოგრაფიის თეორიასა და პრაქტიკაში უზარმაზარია. 1940 წელს მისი სტატია „გამოცდილება ზოგადი თეორიალექსიკოგრაფია“, რომელიც შევიდა რუსული ენათმეცნიერების ოქროს ფონდში, რადგან ის პირველად იძლევა სხვადასხვა ტიპის ლექსიკონების აღწერას, ნათლად განასხვავებს ენციკლოპედიურ და ენობრივი ლექსიკონები, დამაჯერებლად დადასტურდა, რომ ახსნა-განმარტებითი ლექსიკონი უნდა შეიცავდეს მხოლოდ იმ ინფორმაციას სიტყვის მნიშვნელობების შესახებ, რომლებიც ცნობილია ჩვეულებრივი მშობლიური მოსაუბრესთვის. რა ჰქვია ამ გამოჩენილ რუს ენათმეცნიერს. (ლევ ვლადიმროვიჩ შჩერბა)
9. 
   ვ.ვ. ვინოგრადოვი(1895 - 1969 წწ.); - ბრწყინვალე საბჭოთა ფილოლოგი, ა.ა. შახმატოვა და ლ.ვ. შჩერბა, 250-ზე მეტი ნაშრომის ავტორი, რომელთა შორის ცენტრალური ადგილი უკავია მონოგრაფიას „რუსული ენა. სიტყვის გრამატიკული მოძღვრება“; ამ ცნობილმა რუსმა მეცნიერმა უდიდესი წვლილი შეიტანა არა მხოლოდ ლინგვისტიკის განვითარებაში, არამედ ლიტერატურის თეორიაშიც. დაფასებულია მისი გამორჩეული სამსახური: იყო მოსკოვის პროფესორი და ლენინგრადის უნივერსიტეტები, 1950-60-იან წლებში ხელმძღვანელობდა სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის ენათმეცნიერების ინსტიტუტს და სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის რუსული ენის ინსტიტუტს. ბევრმა უცხოურმა აკადემიამ აირჩია თავის საპატიო წევრად: ბულგარელმა, პოლონელმა, დანიელმა, ფრანგმა და სხვა.
   ეს მეცნიერი იყო მრავალი აკადემიური ლექსიკონის სარედაქციო კოლეგიის წევრი, მაგრამ მისი მთავარი დამსახურებაა ის, რომ ხელმძღვანელობდა ა.ს. პუშკინი“ - პირველი ენობრივი ლექსიკონი რუსულ ლექსიკოგრაფიაში ინდივიდუალური მწერალი. ვინ არის ეს გამორჩეული ენათმეცნიერი და ლიტერატურათმცოდნე? (ვიქტორ ვლადიმიროვიჩ ვინოგრადოვი)

1. 
   რ.ი. ავანესოვი(1902 - 1982) - გამოჩენილი მეცნიერი რუსული ფონეტიკისა და ორთოეპიის დარგში, რომელიც ს.ი. ოჟეგოვის ლექსიკონი-საცნობარო წიგნი „რუსული ლიტერატურული გამოთქმა».
2. 
   როზენტალ დიტმარ ელიაშევიჩი(1900-1994) - საბჭოთა და რუსი ენათმეცნიერი, რუსულ ენაზე მრავალი ნაშრომის ავტორი. წინაპარი (პროფესორ კ.ი. ბილინსკისთან ერთად) პრაქტიკული სტილი, თანამედროვე რუსული მართლწერის წესების ერთ-ერთი მთავარი შემქმნელი და თარჯიმანი. ავტორია 150-ზე მეტი სახელმძღვანელოს (გამოქვეყნებულია 1925 წლიდან), სახელმძღვანელოების, საცნობარო წიგნების, ლექსიკონების, პოპულარული წიგნების, აგრეთვე კვლევითი ნაშრომების რუსული ენის, მეტყველების კულტურის, სტილისტიკის, მართლწერის და ლინგვოდიდაქტიკის შესახებ.
3. 
   აკადემიკოსი იზმაილ ივანოვიჩ სრეზნევსკიმუშაობდა რუსული ენის ისტორიისა და დიალექტოლოგიის დარგში, იყო დიდი მცოდნე ძველი რუსული ლიტერატურა. ის არის არაჩვეულებრივი ლექსიკონის ავტორი, რომლის წყალობითაც ჩვენს წინაშე რუსული ენა ჩნდება ისტორიული განვითარება. იცნობთ ამ ლექსიკონს? („მასალები ძველი რუსული ენის ლექსიკონისთვის წერილობით ძეგლებზე დაფუძნებული“, 1893–1903 წ.
4. 
   ამ მეცნიერს ნეგატიური დამოკიდებულება ჰქონდა ნასესხები სიტყვების მიმართ და თვლიდა, რომ ლიტერატურული ენა უნდა ეფუძნებოდეს მშობლიურ ენაზე. მისი აზრით, არ არსებობს ცუდი და კარგი სიტყვები, ყველა მათგანს აქვს არსებობის უფლება, თუ გამოიყენებს ხალხს. მის მიერ შექმნილი ლექსიკონის მიხედვით, შეგიძლიათ შეისწავლოთ რუსული ენის დიალექტები, გაეცნოთ პროფესიონალს და ჟარგონი, სხვადასხვა ხელობის სიტყვები, სოფლის მეურნეობა და ა.შ. დაასახელეთ ეს მეცნიერი და მისი ლექსიკონი. (V.I. Dal. "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი")

1. 
   ცნობილმა რუსმა ენათმეცნიერმა თანამედროვეებზე შთაბეჭდილება მოახდინა თავისი სულის კეთილშობილებით, ინტერესების მრავალფეროვნებით: ის იყო შესანიშნავი მასწავლებელი, კარგი ხელოვანი და ნამდვილი მეცნიერი, რომელმაც ბევრი რამ გააკეთა რუსული ენათმეცნიერების განვითარებისთვის. მისი სტუდენტები ამტკიცებდნენ, რომ "ის, რასაც მისი ბიოგრაფები ამბობენ გერმანელ პოეტ გოეთეს შესახებ, შეიძლება მასზეც გამოვიყენოთ - ყველაზე კარგი, რაც მან გააკეთა, საკუთარი ცხოვრება იყო".
   ამ მეცნიერის წყალობით, ჯერ კიდევ XX საუკუნის 30-იან წლებში, სკოლის მოსწავლეებმა მიიღეს " ორთოგრაფიული ლექსიკონი”, მაგრამ მისი სხვა ლექსიკონი უფრო ცნობილია ჩვენს ქვეყანაში, ახლა გარკვეულწილად მოძველებულია, მაგრამ ყველაზე სრულად ასახავს ცვლილებებს რუსულ ენაში 1917 წლის ოქტომბრის რევოლუციის შემდეგ, XX საუკუნის 20-30-იან წლებში. რა მეცნიერისა და რა ლექსიკონის შესახებ კითხვაზე? (დიმიტრი ნიკოლაევიჩ უშაკოვი. „რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი“ 4 ტომად; 1934-1940; 85289 სიტყვა)
2. 
   ლექსიკონის შედგენის შრომატევადი სამუშაო ლექსიკოგრაფისგან ფიზიკურ გამძლეობას, სიმშვიდესა და სიზუსტეს მოითხოვს. სპორტი ეხმარება ამ თვისებების გამომუშავებას საკუთარ თავში. მეცნიერი საკითხავია თავისუფალი დრომისცა ტანვარჯიში, საცხენოსნო სპორტი, ფეხბურთი. და ამ კაცის შრომისმოყვარეობა სანიმუშო იყო მის გარშემო მყოფთათვის.
   მეცნიერის უდიდესი დამსახურებაა ერთტომიანი განმარტებითი ლექსიკონის შექმნა, რომელიც აგრძელებს მისი მასწავლებლის დ.ნ. უშაკოვი. ახლა ეს "რუსული ენის ლექსიკონი" ყველაზე პოპულარულია გონიერ ადამიანებს შორის, იბეჭდება თითქმის ყოველწლიურად და ხალხში ატარებს მისი ავტორის სახელს. დაარქვით ამ სახელს. (სერგეი ივანოვიჩ ოჟეგოვი)

1. 
   განმარტებითი ლექსიკონი ს.ი. ოჟეგოვი, რა თქმა უნდა, მშვენიერი საცნობარო წიგნია რუსული ლექსიკის შესახებ: საკმაოდ მოცულობითი ლექსიკონი, გამოსაყენებლად მოსახერხებელი. სწორედ ამიტომ, ავტორის გარდაცვალების შემდეგ, გადაწყდა ლექსიკონის სისტემატური გადაბეჭდვა დამატებებითა და შესწორებებით: ენა ხომ, ისევე როგორც სიცოცხლე, არ დგას, ვითარდება, იცვლება. ლექსიკონზე მუშაობას ხელმძღვანელობდა კოლეგა ს.ი. ოჟეგოვა, რომელიც მასთან მრავალი წლის განმავლობაში თანამშრომლობდა. იცით მისი სახელი? (N.Yu. Shvedova)

თქვენი კარგი სამუშაოს გაგზავნა ცოდნის ბაზაში მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა

Კარგი ნამუშევარიასაიტზე">

სტუდენტები, კურსდამთავრებულები, ახალგაზრდა მეცნიერები, რომლებიც იყენებენ ცოდნის ბაზას სწავლასა და მუშაობაში, ძალიან მადლობლები იქნებიან თქვენი.

გამოქვეყნდა http://www.allbest.ru/

შეტყობინება

თემაზე: ცნობილი რუსი ენათმეცნიერები

Შესრულებული

მე-11 კლასის მოსწავლე

კორჩაგინა დიანა.

"ლექსიკონი არის სამყარო ანბანური თანმიმდევრობით."

წელს, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ვ.ვ.პუტინის ბრძანებულებით, გამოცხადდა რუსული ენის წლად. უკან ათასი წლის ისტორიაჩვენი ქვეყნის, ეს იყო რუსული ენა, რომელიც გახდა საფუძველი, რომელზედაც წარმოიშვა მეგობრობა და კეთილმეზობლური ურთიერთობა მასში მცხოვრებ ხალხებსა და ეთნიკურ ჯგუფებს შორის.

რუსული ენის შესწავლა შეუძლებელია მკვლევართა ენთუზიაზმითა და თავდაუზოგავი მუშაობის გარეშე.

წელს პირველი გაკვეთილი რუსული ენის გაკვეთილია.

ამ გაკვეთილზე მხოლოდ რამდენიმე მათგანის სახელს გავიხსენებთ. .საუბრის დასასრულს საჭირო იქნება დასახელება: რომელი ადამიანური თვისებებიდაეხმარა მათ ისტორიაში კვალი დაეტოვებინათ.

დალ, ვლადიმერ ივანოვიჩი (1801-1872),ფსევდონიმი - კაზაკი ლუგანსკი, რომანისტი, ეთნოგრაფი, ლექსიკოგრაფი.

„როდესაც დანიის ნაპირებს გავცურდი, ძალიან მაინტერესებდა, რას ვნახავდი ჩემი წინაპრების სამშობლოს, ჩემს სამშობლოს. დანიის სანაპიროზე ფეხის დადგმისას, ბოლოს და ბოლოს, პირველივე ნაბიჯებზე დავრწმუნდი, რომ ჩემი სამშობლო იყო რუსეთი. რომ სამშობლო წინაპრებთან საერთო არაფერი მქონდა"

მისი მამა, ივან მატვეევიჩ დალი (იოხან კრისტიან ფონ დალი), წარმოშობით დანიიდან, მეცნიერების კურსს ატარებდა გერმანიის საღვთისმეტყველო ფაკულტეტზე. მისი, როგორც ენათმეცნიერის პოპულარობა იმპერატრიცა ეკატერინე II-მდე მიაღწია, რომელმაც ის პეტერბურგში დაიბარა ბიბლიოთეკარის თანამდებობაზე. იოჰან დალმა დაინახა, რომ პროტესტანტული თეოლოგია და ძველი და ახალი ენების ცოდნა არ აძლევდა მას პურს და ამიტომ წავიდა იენაში, იქ გაიარა სამედიცინო კურსი და დაბრუნდა რუსეთში მედიცინის დოქტორის დიპლომით. პეტერბურგში დაქორწინდა მარია ხრისტოფოროვნა ფრეიტაგზე (გერმანელი, რომელიც თავისუფლად ფლობდა ხუთ ენას). მისი დედა, ვლადიმერ ივანოვიჩის ბებია, მარია ივანოვნა ფრეიტაგი, ფრანგი ჰუგენოტ დე მალის ოჯახიდან, რუსული ლიტერატურით იყო დაკავებული. მისი რუსულად თარგმნა S. Gesner-ისა და A.V. იფლანდი.

1814 წლის ზაფხული. ცამეტწლინახევრის ასაკში ვლ. დალი ნიკოლაევისგან წაიყვანეს პეტერბურგის საზღვაო კადეტთა კორპუსში სასწავლებლად.

1817 წ. სასწავლო მოგზაურობის დროს დალი ეწვია დანიას, რომელიც მრავალი წლის შემდეგ გაიხსენა: „როდესაც დავცურავდი დანიის ნაპირებს, ძალიან მაინტერესებდა, რას ვნახავდი ჩემი წინაპრების სამშობლოს, ჩემს სამშობლოს. დარწმუნებული ვიყავი, რომ ჩემი სამშობლოა. რუსეთი, რომ არაფერი მაქვს საერთო ჩემი წინაპრების სამშობლოსთან.

1819 წლის 2 მარტი ვ.ი. დალი გაათავისუფლეს, როგორც შუამავალი შავი ზღვის ფლოტში, ოთხმოცდათექვსმეტიდან მეთორმეტე სტაჟით.

რამდენიმე დღის შემდეგ მან დატოვა პეტერბურგი.

1819 - 1824 წწ. მსახურობდა შავი ზღვის ფლოტში.

1823 სექტემბერი -- 1824 აპრილი. და. დალი დააკავეს ეჭვმიტანილის დაწერის ეპიგრამაში, რომელიც შეურაცხყოფდა მთავარსარდლის პირად ცხოვრებას. შავი ზღვის ფლოტი. ის სასამართლომ გაამართლა, რის შემდეგაც ნიკოლაევიდან კრონშტადტში გადაიყვანეს.

1824 - 1825. მსახურობდა ბალტიის ფლოტში.

1826. ვ.ი. დალმა გადაწყვიტა დაეტოვებინა საზღვაო სამსახური.

1826 წლის 20 იანვარი ვ.ი. დალი შევიდა დორპატის უნივერსიტეტის სამედიცინო ფაკულტეტზე. ის ცხოვრობდა ვიწრო სხვენის კარადაში და საარსებო წყაროს რუსული ენის სწავლებით შოულობდა.

1827. ჟურნალში A.F. ვოეიკოვის "სლავი", ჩნდება დალის პირველი პოეტური პუბლიკაციები.

1828. დასაწყისი რუსეთ-თურქეთის ომი. და. დალი ღირსეულად აბარებს გამოცდას მედიცინისა და ქირურგიის დოქტორის მისაღებად. მისი დისერტაციის თემა: „ონ წარმატებული მეთოდითავის ქალას ტრეპანაცია და თირკმელების ფარული წყლული”.

1829 29 მარტი ვ.ი. დალი სამხედრო განყოფილებაში შევიდა და ჯარში ჩაირიცხა. როგორც მობილურ საავადმყოფოში სტაჟიორი, დალი მონაწილეობს უამრავ ბრძოლაში, იძენს დიდებას, როგორც გამოცდილი ქირურგი.

ბავშვობაში მეტყველებაში უთანხმოება შევნიშნე განათლებული ხალხიდა უბრალოები. ლექსიკონის შედგენის გარკვეული იდეა მას 1819 წელს გაუჩნდა და მას შემდეგ მან დაიწყო რვეულში ჩასმა ყველა წმინდა ხალხური სიტყვა და გამოთქმა, რომელიც მოისმინა და ცდილობდა ეპოვა მათი ფესვები და წარმომავლობა. დიდი მასალა მისცა მას თურქეთის ომიშემდეგ კი პოლონეთის კამპანია. 1830 წელს დალმა გამოაქვეყნა პირველი ლიტერატურული გამოცდილება: „რუსული ზღაპრები“, რომელმაც თავისკენ მიიპყრო ყურადღება თავისებური ხალხური ენით.

1832 წელს "რუსული ზღაპრები, ნათარგმნი ხალხური ტრადიციიდან, ზეპირი ტრადიციიდან, სამოქალაქო წერილებად, ადაპტირებულია ყოველდღიურ ცხოვრებაზე და შემკული კაზაკი ვლადიმერ ლუგანსკის მოსიარულე გამონათქვამებით" გამოიცა ცალკე გამოცემაში 1832 წელს. "კაზაკი ლუგანსკი" მისი ფსევდონიმი გახდა. სანკტ-პეტერბურგში სამსახურის დატოვების შემდეგ დალი მალევე გაემგზავრა ორენბურგში, სადაც გამოჩნდა მისი „ისტორიები ხალხის ცხოვრებიდან“ და დაიწერა „ურალის ისტორიები“. 1841 წელს დალი შევიდა აპანჟების სამინისტროს სამსახურში, შემდეგ კი გახდა სახლის მდივანი და შინაგან საქმეთა მინისტრის ა.ა. პეროვსკის უახლოესი თანაშემწე. სამხრეთ პროვინციებში მივლინებამ მას გაცნობის საშუალება მისცა სამხრეთ დიალექტები. აქ ის შეხვდა საშინელი შემთხვევები რიტუალური მკვლელობებიჩადენილი ებრაელი ფანატიკოსების მიერ. ამ შემთხვევაში დალმა დაწერა წიგნი "გამოძიება ებრაელების მიერ ქრისტიანი ჩვილების მკვლელობისა და მათი სისხლის მოხმარების შესახებ" (1844).

1831 წელს დალი შევიდა სამხედრო მიწის ჰოსპიტალში, როგორც სტაჟიორი, სადაც ცნობილი გახდა როგორც ოკულისტი-ქირურგი. ამ დროისთვის, მისი მეგობრობა მწერალ პოგორელსკისთან (ა. ა. პეროვსკი) და დაახლოება ვ. სხვა მწერლები. ეს გაცნობა იყო გადამწყვეტი იმპულსი ლიტერატურული საქმიანობარომელსაც საბოლოოდ მიუძღვნა თავი ექსკლუზიურად.

1830. ვ.ი. დალი პრესაში ჩნდება როგორც პროზაიკოსი, „მოსკოვის ტელეგრაფი“ აქვეყნებს მის მოთხრობას „ბოშა“.

1831 წლის დასაწყისი. ქოლერის ეპიდემიასთან ბრძოლა.

1831 წლის მაისი - 1832 წლის იანვარი და. დალი მონაწილეობდა " პოლონური კამპანიააქ ის გამოირჩეოდა ექიმისთვის უჩვეულო მხარისგან: ის ხელმძღვანელობს ვისტულაზე ხიდის მშენებლობას, შემდეგ კი მის განადგურებას, ამან გადაარჩინა დიდი რუსული რაზმი სიკვდილისგან. ამის შემდეგ იმპერატორმა ამ ღვაწლისთვის დააჯილდოვა. ვლადიმირ ჯვარი მშვილდით.

1832 წლის მარტი და. დალი მსახურობს სტაჟიორად სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო სახმელეთო ჰოსპიტალში და მალე ხდება სამედიცინო ცნობილი სახე სანკტ-პეტერბურგში.

1832. "გამოქვეყნდა რუსული ზღაპრები ზეპირი ხალხური ტრადიციებიდან სამოქალაქო წერილებამდე, მორგებული ყოველდღიურ ცხოვრებაზე და შემკული კაზაკი ვლადიმერ ლუგანსკის მოსიარულე გამონათქვამებით. პირველი ქუსლი". ამ წიგნის ტირაჟი გაუქმდა, რადგან, ა.ნ. მორდვინოვი (მენეჯერი III ფილიალი), "... დაბეჭდილია უმარტივესი სტილით, საკმაოდ ადაპტირებული დაბალი ფენებისთვის, ვაჭრებისთვის, ჯარისკაცებისთვის და მსახურებისთვის. შეიცავს ხელისუფლების დაცინვას, ჩივილებს ჯარისკაცის სევდიან მდგომარეობაზე და ა.შ." და. დალი დააპატიმრეს (1832 წლის ოქტომბერი ან ნოემბრის დასაწყისი), მაგრამ იმავე დღეს, ბოდიშის მოხდის შემდეგ, იგი გაათავისუფლეს დაპატიმრებიდან, შესაძლოა, წყალობით სამხედრო დამსახურებამწერალი. ზღაპრების ერთ-ერთი შემორჩენილი ეგზემპლარი აჩუქა A.S. Dal-მა. პუშკინი.

1833. ვ.ი. დალი დაქორწინდება იულია ანდრეზე (1816 - 1838: დაქორწინებულია ორი შვილით) და გადაყვანილია ორენბურგში, როგორც ოფიციალური პირი. სპეციალური დავალებებისამხედრო გუბერნატორის ვ.ა. პეროვსკი.

1833. 18-20 სექტემბერი. და. დალი ატარებს ა.ს. პუშკინი. ის პოეტს თან ახლავს პუგაჩოვის ადგილებში. პუშკინი დალს უყვება „გეორგი მამაცისა და მგლის ზღაპრების“ სიუჟეტს.

1833 - 1839. ისინი მივიდნენ მიტინგზე "იყო კაზაკთა ლუგანსკის ზღაპრები".

1836 წლის დასასრული. რამდენიმე თვის განმავლობაში V.I. დალი მოდის პეტერბურგში და ისევ პუშკინს ხედავს. შესაძლოა, შემდეგ ის აძლევს მას თავის სტატიას „საჯაროდ“ Sovremennik-ისთვის.

1837 წლის 28 იანვარი. შეიტყო პუშკინისა და დანტესის ტრაგიკული დუელის შესახებ, ვ.ი. დალი მუდმივად მორიგეობს თავის საწოლთან. პოეტის გარდაცვალების შემდეგ, დალმა ნატალია ნიკოლაევნას ხელიდან მიიღო ხალათიანი ქურთუკი და ცნობილი ტალიმენის ბეჭედი.

1838. ვ.ი. დალი აირჩიეს მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტად საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა დეპარტამენტში ორენბურგის ტერიტორიის ფლორისა და ფაუნის კოლექციების შეგროვებისთვის.

1839 - 1840 წწ. მონაწილეობდა ხივას ლაშქრობაში.

1840. დაქორწინდა გადამდგარი მაიორის ქალიშვილზე, ეკატერინა ლვოვნა სოკოლოვაზე (1819 -1872; სამი ქალიშვილი დაქორწინდა).

1841. ვ.ი. დალი გადადის პეტერბურგში. აპანჟების მინისტრთან და შინაგან საქმეთა მინისტრთან სპეციალური დავალებებისთვის მდივნისა და მოხელის თანამდებობაზე მიღებული ლ. პეროვსკი (ორენბურგის გუბერნატორის ძმები), დალი მალე ხდება "მინისტრის მარჯვენა ხელი". AT

1845. ვ.ი. დალი აქვეყნებს რამდენიმე სტატიას ქვეშ საერთო სახელი"რუსული ლექსიკონი". მონაწილეობს რუსეთის გეოგრაფიული საზოგადოების დაარსებაში და 1847 წლიდან ხდება მისი სრულუფლებიანი წევრი.

1848. დალის მოთხრობა „ვოროჟეიკა“ განიხილებოდა, როგორც „ხელისუფლების სავარაუდო ჩვეული უმოქმედობის მინიშნება“. პეროვსკი L.A. დალს არჩევანის წინაშე აყენებს: „წერა არ ნიშნავს მსახურებას; მსახურება არ ნიშნავს ასე წერას“. 18 დეკემბერს დალმა მისწერა მ.პ. პოგოდინი: „დროები რყევია, იზრუნე შენს ქუდებზე... ცხადია, რომ აღარაფერს გამოვაქვეყნებ, სანამ გარემოებები არ შეიცვლება“.

1849. ვ.ი. დალი იკავებს ნიჟნი ნოვგოროდის კონკრეტული ოფისის მენეჯერის თანამდებობას (კლება ძლიერია, მაგრამ სრულიად ნებაყოფლობითი). ნიჟნი ნოვგოროდში ყოფნისას დალმა დიდი ზიანი მიაყენა საკუთარ თავს საზოგადოების თვალში თავისი "წერილი გამომცემელ ა.ი. კოშელევს" და "შენიშვნები წიგნიერების შესახებ", სადაც იგი ეწინააღმდეგებოდა გლეხების წერა-კითხვის სწავლებას. "ყოველგვარი გონებრივი და მორალური განათლების გარეშე... თითქმის ყოველთვის ცუდად ხდება..." ჟურნალ Sovremennik-ის გვერდებზე E.P. კარნოვიჩი, ნ.გ. ჩერნიშევსკი, ნ.ა. დობროლიუბოვი. 1849 დალი გადაიყვანეს ნიჟნი ნოვგოროდიხაზინის პრეზიდენტის პოსტზე. ვოლგამ ის თავისებური ხალხური ლექსიკით გაამდიდრა. ნიჟნიში მან მოაწესრიგა 37000 რუსული ანდაზისა და გამონათქვამის კრებული (გამოქვეყნდა 1862 წელს). 1858 წელს დალი გადადგა პენსიაზე და გადავიდა მოსკოვში, სადაც მან დაასრულა თავისი განმარტებითი ლექსიკონი, რომელიც 47 წლის შრომისმოყვარეობის შედეგი იყო, რისთვისაც მან მიატოვა ლიტერატურული საქმიანობა, მიუხედავად მისი წარმატებისა. 1861 წელს გამოვიდა " სრული კოლექცია V.I. Dal-ის შრომები და 1 ტომი „ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი“. ლექსიკონის პირველი გამოცემა (4 ტომი) გამოიცა 1861 წლიდან 1867 წლამდე. 1864 წელს იმპ. ალექსანდრე II, „ლექსიკონის“ პირველი ტომი და გამოცემის ყველა ხარჯი სუვერენის ხარჯზე იყო მიღებული.

დალი ერთხმად აირჩიეს მეცნიერებათა აკადემიის საპატიო წევრად და ლექსიკონისთვის დაჯილდოვდა ლომონოსოვის პრემიით. იმპერიული რუსული გეოგრაფიული საზოგადოებაიდეა, რომელიც წარმოიშვა წრეში, რომელიც შეხვდა დალს 1840-იან წლებში, დააგვირგვინა მისი კოლოსალური ნამუშევარი კონსტანტინოვსკის ოქროს მედლით. ადრე ბოლო წუთსდალს არასოდეს შეუწყვეტია თავისი ლექსიკის დამატება და კორექტირება. ეს დამატებები შესულია 1880-82 წლებში გამოქვეყნებულ მე-2 გამოცემაში. მისი ბოლო ნაშრომი იყო ნარკვევები რუსული ცხოვრების შესახებ (1867-68).

1859. ნიჟნი ნოვგოროდის გუბერნატორთან ხახუნის გამო ა.ნ. მურავიოვი V.I. დალი გადაყვანილია აპანჟების განყოფილებაში.

1861. ვლადიმერ ივანოვიჩ დალი პენსიაზე გავიდა. 1859 წლის შემოდგომიდან იგი ცხოვრობს მოსკოვში ქ საკუთარი სახლიპრესნიაზე (ახლანდელი ბოლშაია გრუზინსკაია, 4/6).

1861. დალის კრებული რვა ტომად გამოიცა.

1861-1867 წწ. ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის გამოცემა.

1868. დალი აირჩიეს მეცნიერებათა აკადემიის საპატიო წევრად.

AT ბოლო წლებიდალის ცხოვრება ამზადებს "ლექსიკონის" მეორე გამოცემას, სტაბილურად ავსებს ლექსიკას, აწერს "მოზაიკის ხუთწიგნეულს" "რუსი უბრალო ხალხის ცნებებთან მიმართებაში".

1871 წლის შემოდგომა. პირველი მსუბუქი დარტყმა ვლადიმერ ივანოვიჩს დაემართა, რის შემდეგაც მან მართლმადიდებელი მღვდელი მიიწვია რუსებთან შესაერთებლად. მართლმადიდებლური ეკლესიადა ზიარების საიდუმლოს მიცემა მართლმადიდებლური წესით. ამრიგად, სიკვდილამდე ცოტა ხნით ადრე დალი ლუთერანობიდან მართლმადიდებლობაზე გადავიდა. ლექსიკოლოგიის ლექსიკონი რუსული მეტყველება

დასკვნა: წინააღმდეგობრივი და მოუსვენარი პიროვნება, იძულებული გახდა არჩევანი გაეკეთებინა საჯარო სამსახურიდა ლიტერატურული ნაწარმოები.

უშაკოვი დიმიტრი ნიკოლაევიჩი (1873 - 1942)

ფ.ფ.ფორტუნატოვის სტუდენტი დ. (ტ. 1 - 1935, ტ. 2 - 1938, ტ. 3 - 1939, ტ. 4 - 1940 წ.). ამ ლექსიკონში 85 ათასზე მეტი სიტყვაა.

ლექსიკონში გამოიყენეს იმდროინდელი აკადემიური ტრადიციის ყველა მიღწევა ლექსიკოგრაფიის სფეროში და, როგორც იქნა, შეაჯამა რუსული ლიტერატურული ენის ლექსიკონის შედგენის შესახებ წინა სამუშაოების შედეგები. მან მდიდარი მასალა მოგვაწოდა მე-20 საუკუნის პირველ ნახევარში ენაში განხორციელებული ცვლილებების შესასწავლად, განსაკუთრებით ღირებულია მისი ნორმატიული მინიშნებები: სტილისტური, გრამატიკული, ორთოგრაფიული და ორთოეპული. კონკრეტული სიტყვის სტილის შესახებ შენიშვნები, დაკავშირებული ფრაზეოლოგია ლექსიკონის სასარგებლო სახელმძღვანელოდ აქცევს სწორი გამოყენებასიტყვები მეტყველებაში.

თუმცა უშაკოვის ინტერესის სფერო მხოლოდ ლექსიკოლოგიითა და ლექსიკოგრაფიით არ შემოიფარგლებოდა. ლექსიკონზე მუშაობის დაწყებამდე, მისი ცხოვრების მთავარ საქმედ, ის იყო ცნობილი ენათმეცნიერი, უნივერსიტეტის ლექტორი და საზოგადო მოღვაწე. ფლობს შრომებს ზოგად ლინგვისტიკაზე, დიალექტოლოგიაზე ( დიდი დროიყო სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის მოსკოვის დიალექტოლოგიური კომისიის თავმჯდომარე, მართლწერა, ორთოეპია, რუსული ენის ისტორია. უშაკოვი აქტიური მონაწილე იყო 1917-1918 წლების ორთოგრაფიული რეფორმის შემუშავებაში.

უშაკოვმა დიდი დრო და ძალისხმევა დაუთმო რუსულ ენაზე პროგრამებისა და სახელმძღვანელოების შედგენას დაწყებითი, საშუალო და უმაღლესი სკოლებისთვის.

სერგეი ივანოვიჩ ოჟეგოვი - ადამიანი და ლექსიკონი.

ლექსიკონები, ლექსიკონების შედგენა და რედაქტირება - ეს არის S.I.-ს სამეცნიერო საქმიანობის სფერო, რომელშიც მან დატოვა შესამჩნევი და უნიკალური "ოჟეგოვსკის" კვალი. გადაჭარბებული არ იქნება თუ ვიტყვით, რომ 1950-იან და 1960-იან წლებში არ არსებობდა არც ერთი მეტ-ნაკლებად შესამჩნევი ლექსიკოგრაფიული ნაშრომი, რომელშიც S.I. არ მიიღებდა მონაწილეობას - როგორც რედაქტორი (ან სარედაქციო კოლეგიის წევრი), ან როგორც სამეცნიერო კონსულტანტი და რეცენზენტი, ან როგორც უშუალო ავტორ-შემდგენელი.

იყო სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის საბჭოთა სოციალისტური რესპუბლიკის სარედაქციო კოლეგიის წევრი 17 ტომში (მ.-ლ., 1948-1965) მე-6-დან მე-17 ტომის ჩათვლით. არის პუშკინის ენის აკადემიური ლექსიკონის 4 ტომის ავტორი-შემდგენელი და სარედაქციო კოლეგიის წევრი (მ., 1956-1961).

ს.გ.ბარხუდაროვთან და ა.ბ.შაპიროსთან ერთად რედაქტირებდა სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის რუსული ენის ორთოგრაფიულ ლექსიკონს (1-ლიდან მე-12 გამოცემის ჩათვლით); რედაქტირებულია (რ. ი. ავანესოვთან ერთად) საცნობარო ლექსიკონი „რუსული ლიტერატურული სტრესიდა გამოთქმა "(რედ. მე-2, მ., 1959); იყო აკადემიური ლექსიკონი-საცნობარო წიგნის "რუსული მეტყველების სისწორე" (1-ლი გამოცემა - 1962, მე-2 გამოცემა - 1965) შექმნის ინიციატორი და რედაქტორი. რომელთა ავტორ-შემდგენელთაგანია ამ სტატიის ავტორი.

აშუკინთან და ვ.ა. ფილიპოვთან ერთად S.I.-მ შეადგინა "ლექსიკონი ა.ნ.ოსტროვსკის პიესებისთვის (სახელმძღვანელო მსახიობებისთვის, რეჟისორებისთვის, მთარგმნელებისთვის)", რომელიც 1949 წელს მიაღწია განლაგებას, მაგრამ არ გამოქვეყნებულა იმდროინდელი პირობების მიხედვით ( ბრძოლა "კოსმოპოლიტიზმის" წინააღმდეგ) და დაიბადა გადაბეჭდილ გამოცემაში მხოლოდ 1993 წელს. სიცოცხლის ბოლომდე ს.ი იყო სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის ლიტერატურისა და ენის კათედრის ლექსიკური კომისიის თავმჯდომარის მოადგილე, ასევე ცნობილი ლექსიკოგრაფიული კრებულების სარედაქციო კოლეგიის წევრი.

ს.ი.-ს საქმიანობა ლექსიკონების შედგენაში დაიწყო 1920-იანი წლების ბოლოს ლენინგრადში, როდესაც იგი აქტიურად იყო ჩართული სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის რუსული ენის ლექსიკონის რედაქტირებაში (1895-1937, გამოცემა არ დასრულებულა). ტომი 5, No. 1, "დ - აქტივობა" მთლიანად შედგენილია და რედაქტირებულია მხოლოდ მის მიერ.

1927 წლიდან 1940 წლამდე, ჯერ ლენინგრადში, ხოლო 1936 წლიდან - მოსკოვში, ს.ი. მონაწილეობდა საბჭოთა ლექსიკოგრაფიის პირმშო "რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის" შედგენაში. ლექსიკონის რედაქტორი პროფ. D. N. Ushakov ("უშაკოვსკის ლექსიკონი") გამოიცა 1935-1940 წლებში 4 ტომად და განასახიერა საუკეთესო ტრადიციებირუსული მეცნიერება, ლექსიკოგრაფიული იდეები I. A. Boduin de Courtenay, A. A. Shakhmatova, L. V. Shcherba. მის შედგენაში მონაწილეობა მიიღეს გამოჩენილმა ენათმეცნიერებმა: ვ.ვ.ვინოგრადოვი, გ.ო.ვინოკური, ბ.ა.ლარინი, ბ.ვ.ტომაშევსკი, რომელთაგან თითოეულმა შესამჩნევი და უნიკალური წვლილი შეიტანა ამ დიდ საერთო კულტურულ საქმეში. S. I. იყო უშაკოვსკის ლექსიკონის ერთ-ერთი მთავარი შემდგენელი. მარჯვენა ხელიმთავარი რედაქტორი და სამეცნიერო და ორგანიზაციულიყველა სამუშაოს "მძღოლი" (თავად დ. ნ. უშაკოვის თქმით).

ოჟეგოვის ლექსიკონი იწყებს თავის შესანიშნავ ცხოვრებას. ოჟეგოვსკის ლექსიკონმა გაუძლო 6 უვადო გამოცემას და არაერთხელ დაიბეჭდა მასში უცხო ქვეყნები. მისი პოპულარობა სწრაფად გაიზარდა გამოქვეყნებისთანავე. 1952 წელს ჩინეთში გამოჩნდა ხელახალი გამოცემა, რასაც მალევე მოჰყვა გამოცემა იაპონიაში. Იგი გახდა მაგიდის წიგნიათასობით ადამიანი მსოფლიოს ყველა კუთხეში სწავლობს რუსულს. რუსეთის ფარგლებს გარეთ, ფაქტობრივად, არ არის არც ერთი რუსულენოვანი სპეციალისტი, რომელიც არ იცნობს ს.ი.ოჟეგოვის სახელს და მის ლექსიკონს. მისთვის ბოლო ხარკი იყო „ახალი რუსულ-ჩინური ლექსიკონი", გამოვიდა პეკინში 1992 წელს. მისი ავტორი ლი შა (დაბადებით რუსი) გააკეთა. უჩვეულო წიგნი: მან სკრუპულოზურად, სიტყვასიტყვით, ჩინურად თარგმნა ს.ი.ოჟეგოვის მთელი "რუსული ენის ლექსიკონი".

მასპინძლობს Allbest.ru-ზე

...

მსგავსი დოკუმენტები

ლექსიკოლოგიისა და ლექსიკოგრაფიის სწავლება. პროგრამებისა და სახელმძღვანელოების ანალიზი. თეორიული მასალა in საგანმანათლებლო კომპლექსები. ლოგიკური კონსტრუქციის მოდელი ენის სტრუქტურები. პირდაპირი და ფიგურალური მნიშვნელობასიტყვები. ანტონიმების, როგორც ლექსიკური ერთეულების განმარტება.

ტესტი, დამატებულია 08/24/2013


მეტყველების ნაწილების იდეა, როგორც კლასები, მიღებულია მახასიათებლების ერთობლიობის საფუძველზე. ანალიზი უპიროვნო ზმნებიმათი სემანტიკის თვალსაზრისით. უპიროვნო ზმნების შესწავლა "რუსული ენის ლექსიკონიდან" ს.ი. ოჟეგოვი, მათი სპეციფიკა და სემანტიკური კლასიფიკაცია.

რეზიუმე, დამატებულია 16/11/2010


ანდაზებისა და გამონათქვამების საფუძველზე ხალხის ღირებულებითი სისტემის ფორმირება. ანდაზებისა და გამონათქვამების საგანმანათლებლო შესაძლებლობების გამოვლენა, მოსწავლეთა მეტყველების განვითარება. სახელმწიფოს ანალიზი საგანმანათლებლო სტანდარტიდა რუსული ენის სახელმძღვანელოები საშუალო სკოლებისთვის.

ნაშრომი, დამატებულია 03/02/2016


ოჟეგოვის ბავშვობა და განათლება პეტროგრადის უნივერსიტეტში. უშაკოვთან ერთად იმუშავეთ განმარტებით ლექსიკონზე. ლექსიკური და ფრაზეოლოგიური მასალის შერჩევა მოკლე ლექსიკონი. რუსული ლიტერატურული ენის ისტორიისა და სოციოლინგვისტიკის შესწავლა.

რეზიუმე, დამატებულია 03/04/2010


ხაზგასმული ხმოვანთა მართლწერა. ასოთა კომბინაციების გამოთქმა [th], [ch], (te), (de). არსებითი სახელის შეთანხმება ზედსართავთან წინადადებაში. ლექსიკა უცხო სიტყვები. შედგენა ბიზნეს დოკუმენტები: განცხადება, მინდობილობა, მითითებების ჩამონათვალი; ამბავი.

ტესტი, დამატებულია 02/08/2011


ტიპები და ფორმები კლასგარეშე საქმიანობაᲠუსულად. ოლიმპიადა. კონკურსები. რუსული ენის წრე, გასართობი გრამატიკა, მეტყველების კულტურა, სტილისტიკა, ლექსიკა, რუსული ფრაზეოლოგიის, ეტიმოლოგიის, დიალექტოლოგიისა და ტოპონიმიის მოყვარულები, ახალგაზრდა კორესპონდენტები.

რეზიუმე, დამატებულია 04.10.2008წ


გამოყენება სასურველი ფორმაზედსართავი სახელები ინგლისურად. წინადადებების კონვერტაცია მოქმედი დაპირებაპასიურში. წინადადებების უარყოფით დაყენება და დაკითხვის ფორმა. ტექსტში სიტყვების კითხვების შედგენა, ტექსტის ლექსიკონი.

საკონტროლო სამუშაოები, დამატებულია 02/03/2014


მთარგმნელობითი ლექსიკონების დანიშნულება. ინგლისურ-რუსული ლექსიკოგრაფიის განვითარება. თარგმანის ლექსიკონი, როგორც ლექსიკონი, რომელიც წარმოადგენს სისტემატურ შედარებას ლექსიკაორი ან მეტი ენა. მასში სემანტიზაციის ძირითადი გზები. მთარგმნელობითი ფრაზეოლოგიური ლექსიკონები.

პრეზენტაცია, დამატებულია 22/11/2013


„ჟარგონის“ ცნება თანამედროვე ლინგვისტიკაში. ჟარგონის ერთეულების გაჩენის გზები რუსულ, ინგლისურ ენებზე. თანამედროვე პროგრამებისა და სახელმძღვანელოების ანალიზი რუსულ და ინგლისურ ენებზე. რუსულის გაკვეთილებზე ჟარგონით მუშაობა და ინგლისურადდაწყებით სკოლაში.

ნაშრომი, დამატებულია 09/09/2017


ლექსიკოგრაფიის ადგილი ლინგვისტურ დისციპლინებს შორის. ტერმინოლოგიური ლექსიკოგრაფიის სტატუსი, პროფესიული კომუნიკაციის ენის აღწერის გზები. ლექსიკოგრაფიული ტერმინები, როგორც სპეციალური ლექსიკონების აღწერის ობიექტი. ტერმინების შერჩევის ძირითადი კრიტერიუმები.

რუსული ენათმეცნიერების ჩამოყალიბება და განვითარება დაკავშირებულია ლინგვისტიკის დარგის ისეთ კორიფეებთან, როგორებიცაა: მ.ვ.ლომონოსოვი, ა.ხ.ვოსტოკოვი, ვ.ი.დალი, ა.ა.პოტებნია, ა.ა. , A. A. Reformatsky, L. Yu. Maksimov. ეს არის მხოლოდ რამდენიმე, რუსული ენის მეცნიერების ყველაზე თვალსაჩინო წარმომადგენელი, რომელთაგან თითოეულმა თქვა საკუთარი სიტყვაენათმეცნიერებაში.

ლომონოსოვი (1711-1765), რომელსაც ა.ს. უწოდა "ჩვენი პირველი უნივერსიტეტი", იყო არა მხოლოდ დიდი ფიზიკოსი, მოაზროვნე ნატურალისტი, არამედ ბრწყინვალე პოეტი, შესანიშნავი ფილოლოგი. მან შექმნა პირველი სამეცნიერო რუსული გრამატიკა (" რუსული გრამატიკა", 1757). მასში ენის შესწავლისას აყალიბებს გრამატიკულ და ორთოეპიკურ ნორმებს და ამას აკეთებს არა სპეკულაციურად, არამედ ცოცხალ მეტყველებაზე დაკვირვების საფუძველზე. ის ფიქრობს: "რატომ არის უფრო ფართო, სუსტი უკეთესი ვიდრე ფართო, სუსტი?" მოსკოვურ გამოთქმას აკვირდება: „ამბობენ, დაიწვა, მაგრამ არ შეკუმშვა“. მას აქვს ათასობით მსგავსი დაკვირვება. ლომონოსოვმა პირველმა შეიმუშავა მეტყველების ნაწილების სამეცნიერო კლასიფიკაცია. ლომონოსოვმა შექმნა ცნობილი „სამი სიმშვიდის“ თეორია, რომელიც აღმოჩნდა არა მშრალი თეორეტიკოსის გამოგონება, არამედ ეფექტური სახელმძღვანელო ახალი ლიტერატურული ენის შესაქმნელად. მან ენა დაყო სამ სტილად: მაღალი, საშუალო (საშუალო), დაბალი. მაღალი სტილიუბრძანეს ოდების დაწერა, გმირული ლექსები, საზეიმო „სიტყვები მნიშვნელოვან საკითხებზე“. შუა სტილი განკუთვნილი იყო თეატრალური პიესების, სატირების, პოეტური მეგობრული წერილების ენაზე. დაბალი სტილი - კომედიების, სიმღერების, "ჩვეულებრივი საქმეების" აღწერილობის სტილი. შეუძლებელი იყო მასში მაღალი საეკლესიო სლავური სიტყვების გამოყენება, უპირატესობა ენიჭებოდა სათანადო რუსულ, ზოგჯერ ჩვეულებრივ სიტყვებს. ლომონოსოვის თეორიის მთელი პათოსი, რომლის გავლენის ქვეშ დიდი ხნის განმავლობაში ყველა ძირითადი XVIII საუკუნის მოღვაწეებისაუკუნეში შედიოდა რუსული ენის ლიტერატურული უფლებების დაცვაში, საეკლესიო სლავური ელემენტის შეზღუდვაში. ლომონოსოვმა თავისი თეორიით დაადგინა ლიტერატურული ენის რუსული საფუძველი.

ᲜᲐᲯᲐᲮᲘ. ვოსტოკოვი (1781-1864) ბუნებით დამოუკიდებელი და თავისუფალი ადამიანი იყო. მისი ხასიათის ეს თვისებები აისახა მასში სამეცნიერო ნაშრომები, რომელთაგან უდიდესი პოპულარობამას ჩაუტარდა კვლევა სლავური ენების ისტორიის შესახებ. ვოსტოკოვი იყო სლავური ფილოლოგიის ფუძემდებელი. მან დაწერა ცნობილი "რუსული გრამატიკა" (1831), რომელშიც ჩაატარა "მთელი რუსული ენის ჩამოთვლა", განიხილა მისი გრამატიკული მახასიათებლები თავისი დროის მეცნიერების დონეზე. წიგნი არაერთხელ გამოიცა, იყო თავისი დროის მთავარი სამეცნიერო გრამატიკა.

V. I. Dal (1801-1872) ცხოვრებაში ბევრი რამის გაკეთება მოახერხა: ის იყო საზღვაო ოფიცერი, შესანიშნავი ექიმი, ეთნოგრაფი, მწერალი (მისი ფსევდონიმი არის კაზაკი ლუგანსკი). V. G.-მ თავის ესეებსა და მოთხრობებს უწოდა "თანამედროვე რუსული ლიტერატურის მარგალიტები". მაგრამ ყველაზე მეტად ის ჩვენთვის ცნობილია, როგორც ცოცხალი დიდი რუსული ენის უნიკალური განმარტებითი ლექსიკონის შემდგენელი, რომელსაც მან თავისი ცხოვრების 50 წელი მიუძღვნა. ლექსიკონი, რომელიც შეიცავს 200 000 სიტყვას, იკითხება როგორც მომხიბლავი წიგნი. დალი სიტყვების მნიშვნელობებს გადატანითი მნიშვნელობით, მართებულად, ნათლად განმარტავს; სიტყვის ახსნით, ავლენს მის მნიშვნელობას დახმარებით ხალხური გამონათქვამები, ანდაზები. ასეთი ლექსიკონის კითხვით გაიგებ ხალხის ცხოვრებას, მათ შეხედულებებს, რწმენას, მისწრაფებებს.

A. A. Potebnya (1835-1891) იყო გამოჩენილი რუსი და უკრაინელი ფილოლოგი. ის იყო უჩვეულოდ ერუდირებული მეცნიერი. მისი მთავარი ნაშრომი "რუსული გრამატიკის შენიშვნებიდან" 4 ტომად ეძღვნება უკრაინული და რუსული ენების შედარებით ანალიზს, მთავარ ისტორიას. გრამატიკული კატეგორიები, სინტაქსის შედარებითი შესწავლა აღმოსავლეთ სლავური ენები. პოტებნია ენას განიხილავდა, როგორც შემადგენელი ნაწილიხალხის კულტურა, როგორც მისი სულიერი ცხოვრების კომპონენტი, და აქედან გამომდინარე, მისი ინტერესი და ყურადღება სლავების რიტუალების, მითების, ფოლკლორის მიმართ. პოტებნია ღრმად იყო დაინტერესებული ენისა და აზროვნების ურთიერთმიმართებით. მან მიუძღვნა ამ პრობლემას, ჯერ კიდევ საკმაოდ ახალგაზრდამ, თავისი მოწიფული, ღრმად ფილოსოფიური მონოგრაფია „აზროვნება და ენა“ (1862).

ა.ა.შახმატოვი (1864-1920) - XIX-XX საუკუნეების მიჯნაზე ერთ-ერთი გამოჩენილი ფილოლოგი. მისი სამეცნიერო ინტერესები ძირითადად სლავური ენების ისტორიისა და დიალექტოლოგიის სფეროში იყო კონცენტრირებული. მან ორი ათზე მეტი ნაშრომი მიუძღვნა აღმოსავლეთ სლავური ენების წარმოშობის პრობლემას. სიცოცხლის ბოლო წლებში ასწავლიდა რუსული ენის სინტაქსის კურსს ქ. ბევრი თანამედროვე სინტაქსური თეორია უბრუნდება ამ ნაშრომს.

D. N. Ushakov (1873-1942) არის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული განმარტებითი ლექსიკონის შემდგენელი და რედაქტორი, ცნობილი "რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი", XX საუკუნის პირველი ნახევრის რუსული ენის შესანიშნავი ძეგლი. დ.ნ. უშაკოვმა ეს ნამუშევარი უკვე ზრდასრულ ასაკში შექმნა, როგორც ლინგვისტი. მას ვნებიანად უყვარდა რუსული ენა, მშვენივრად იცოდა იგი, იყო რუსულის სამაგალითო მოსაუბრე ლიტერატურული მეტყველება. ამ სიყვარულმა, გარკვეულწილად, გავლენა მოახდინა მისი სამეცნიერო ინტერესების ბუნებაზე: ყველაზე მეტად ის მართლწერისა და ორთოეპიის საკითხებს ეხებოდა. არის მრავალი სახელმძღვანელოს და მართლწერის სასწავლო ინსტრუმენტების ავტორი. მხოლოდ მისმა მართლწერის ლექსიკონმა გაიარა 30-ზე მეტი გამოცემა. Მან მისცა დიდი ღირებულებასწორი გამოთქმის ნორმების შემუშავება, მართებულად მიაჩნია, რომ ერთიანი, ნორმატიული ლიტერატურული გამოთქმა არის საფუძველი. მეტყველების კულტურა, ამის გარეშე წარმოუდგენელია საერთო კულტურაპირი.

ერთ-ერთი ყველაზე ორიგინალური ენათმეცნიერი იყო A.M. Peshkovsky (1878-1933). იგი მრავალი წლის განმავლობაში მუშაობდა მოსკოვის გიმნაზიებში და, სურდა თავის მოსწავლეებს გაეცნო რეალური, სამეცნიერო გრამატიკა, დაწერა მახვილგონივრული მონოგრაფია, სავსე დახვეწილი დაკვირვებებით, რუსული სინტაქსი სამეცნიერო ილუმინაციაში (1914 წ.), რომელშიც ის, როგორც ჩანს, ესაუბრება თავის სტუდენტებს. . მათთან ერთად ის აკვირდება, ასახავს, ​​ატარებს ექსპერიმენტებს. პეშკოვსკიმ პირველმა აჩვენა, რომ ინტონაცია არის გრამატიკული ინსტრუმენტი, რომ ის ეხმარება იქ, სადაც სხვები გრამატიკული საშუალებები(წინართები, კავშირები, დაბოლოებები) არ ძალუძს მნიშვნელობის გამოხატვას. ფეშკოვსკი დაუღალავად და ვნებიანად ხსნიდა, რომ მხოლოდ გრამატიკის შეგნებული ფლობა აქცევს ადამიანს ჭეშმარიტად წიგნიერებას. მან ყურადღება გაამახვილა ლინგვისტური კულტურის დიდ მნიშვნელობაზე: „მეტყველების უნარი არის საპოხი ზეთი, რომელიც აუცილებელია ნებისმიერი კულტურული სახელმწიფო მანქანისთვის და რომლის გარეშეც ის უბრალოდ გაჩერდებოდა“. სამწუხაროდ, დ.მ. ფეშკოვსკის ეს გაკვეთილი ბევრმა არ ისწავლა.

L.V. Shcherba (1880-1944) არის ცნობილი რუსი ენათმეცნიერი, ფართო სამეცნიერო ინტერესებით: მან ბევრი რამ გააკეთა ლექსიკოგრაფიის თეორიისა და პრაქტიკისთვის, დიდი მნიშვნელობაერთვის ცოცხალი ენების შესწავლას, ბევრს მუშაობდა გრამატიკისა და ლექსიკოლოგიის დარგში, სწავლობდა ნაკლებად ცნობილ სლავურ დიალექტებს. მისი ნაშრომი "მეტყველების ნაწილები რუსულ ენაზე" (1928), რომელშიც მან გამოყო ახალი ნაწილიმეტყველება - სახელმწიფოს კატეგორიის სიტყვები - ნათლად აჩვენა რა გრამატიკული ფენომენები იმალება უმრავლესობისთვის ნაცნობი ტერმინების "არსებითი სახელი", "ზმნა" ... ლ. ვ.შჩერბა არის ლენინგრადის ფონოლოგიური სკოლის დამაარსებელი. ის იყო ერთ-ერთი პირველი, ვინც მიმართა ენის ლინგვისტურ ანალიზს. ხელოვნების ნიმუში. მის კალამს ეკუთვნის ლექსების ენობრივი ინტერპრეტაციის ორი გამოცდილება: პუშკინის „მოგონებები“ და „ფიჭვი“. მან აღზარდა მრავალი გამორჩეული ენათმეცნიერი, მათ შორის ვ.ვ. ვინოგრადოვი.

2011 წლის 28 დეკემბერი

რუსული ენათმეცნიერების ჩამოყალიბება და განვითარება დაკავშირებულია ლინგვისტიკის დარგის ისეთ კორიფეებთან, როგორებიცაა: მ.ვ.ლომონოსოვი, ა.ხ.ვოსტოკოვი, ვ.ი.დალი, ა.ა.პოტებნია, ა.ა. , A. A. Reformatsky, L. Yu. Maksimov. ეს არის მხოლოდ რამდენიმე, რუსული ენის მეცნიერების ყველაზე თვალსაჩინო წარმომადგენელი, რომელთაგან თითოეულმა თქვა თავისი სიტყვა ლინგვისტიკაში.

ლომონოსოვი (1711-1765), რომელსაც ა.ს. პუშკინმა უწოდა "ჩვენი პირველი უნივერსიტეტი", იყო არა მხოლოდ დიდი ფიზიკოსი, მოაზროვნე ნატურალისტი, არამედ ბრწყინვალე პოეტი, შესანიშნავი ფილოლოგი. მან შექმნა პირველი სამეცნიერო რუსული გრამატიკა (რუსული გრამატიკა, 1757). მასში შესწავლისას ის ადგენს გრამატიკულ და ორთოეპიურ ნორმებს და ამას აკეთებს არა სპეკულაციურად, არამედ ცოცხალ მეტყველებაზე დაკვირვების საფუძველზე. ის ფიქრობს: "რატომ არის უფრო ფართო, სუსტი უკეთესი ვიდრე ფართო, სუსტი?" მოსკოვურ გამოთქმას აკვირდება: „ამბობენ, დაიწვა, მაგრამ არ შეკუმშვა“. მას აქვს ათასობით მსგავსი დაკვირვება. ლომონოსოვმა პირველმა შეიმუშავა მეტყველების ნაწილების სამეცნიერო კლასიფიკაცია. ლომონოსოვმა შექმნა ცნობილი „სამი სიმშვიდის“ თეორია, რომელიც აღმოჩნდა არა მშრალი თეორეტიკოსის გამოგონება, არამედ ეფექტური სახელმძღვანელო ახალი ლიტერატურული ენის შესაქმნელად. მან ენა დაყო სამ სტილად: მაღალი, საშუალო (საშუალო), დაბალი. დაწესებული იყო ოდების, გმირული ლექსების, საზეიმო „სიტყვები მნიშვნელოვანი საკითხების შესახებ“ მაღალი სტილით დაწერა. შუა სტილი განკუთვნილი იყო თეატრალური პიესების, სატირების, პოეტური მეგობრული წერილების ენაზე. დაბალი სტილი - კომედიების, სიმღერების, "ჩვეულებრივი საქმეების" აღწერილობის სტილი. შეუძლებელი იყო მასში მაღალი საეკლესიო სლავური სიტყვების გამოყენება, უპირატესობა ენიჭებოდა სათანადო რუსულ, ზოგჯერ ჩვეულებრივ სიტყვებს. ლომონოსოვის თეორიის მთელი პათოსი, რომლის გავლენის ქვეშაც დიდი ხნის განმავლობაში იმყოფებოდა მე-18 საუკუნის ყველა მთავარი ფიგურა, შეადგენდა რუსული ენის ლიტერატურული უფლებების დაცვას, საეკლესიო სლავური ელემენტის შეზღუდვას. ლომონოსოვმა თავისი თეორიით დაადგინა ლიტერატურული ენის რუსული საფუძველი.

ᲜᲐᲯᲐᲮᲘ. ვოსტოკოვი (1781-1864) ბუნებით დამოუკიდებელი და თავისუფალი ადამიანი იყო. მისი ხასიათის ეს თვისებები აისახა მის სამეცნიერო ნაშრომებშიც, რომელთაგან უდიდესი პოპულარობა მოუტანა მას სლავური ენების ისტორიის კვლევამ. ვოსტოკოვი იყო სლავური ფილოლოგიის ფუძემდებელი. მან დაწერა ცნობილი "რუსული გრამატიკა" (1831), რომელშიც ჩაატარა "მთელი რუსული ენის ჩამოთვლა", განიხილა მისი გრამატიკული მახასიათებლები თავისი დროის მეცნიერების დონეზე. მრავალჯერ გამოქვეყნებული, იყო თავისი დროის მთავარი სამეცნიერო გრამატიკა.

V. I. Dal (1801-1872) ცხოვრებაში ბევრი რამის გაკეთება მოახერხა: ის იყო საზღვაო ოფიცერი, შესანიშნავი ექიმი, ეთნოგრაფი, მწერალი (მისი ფსევდონიმი არის კაზაკი ლუგანსკი). ბელინსკიმ თავის ესეებს და მოთხრობებს უწოდა "თანამედროვე რუსული ლიტერატურის მარგალიტები". მაგრამ ყველაზე მეტად ის ჩვენთვის ცნობილია, როგორც ცოცხალი დიდი რუსული ენის უნიკალური განმარტებითი ლექსიკონის შემდგენელი, რომელსაც მან თავისი ცხოვრების 50 წელი მიუძღვნა. ლექსიკონი, რომელიც შეიცავს 200 000 სიტყვას, იკითხება როგორც მომხიბლავი წიგნი. დალი სიტყვების მნიშვნელობებს გადატანითი მნიშვნელობით, მართებულად, ნათლად განმარტავს; სიტყვის ახსნას, ავლენს მის მნიშვნელობას ხალხური გამონათქვამების, ანდაზების დახმარებით. ასეთი ლექსიკონის კითხვით გაიგებ ხალხის ცხოვრებას, მათ შეხედულებებს, რწმენას, მისწრაფებებს.

A. A. Potebnya (1835-1891) იყო გამოჩენილი რუსი და უკრაინელი ფილოლოგი. ის იყო უჩვეულოდ ერუდირებული მეცნიერი. მისი მთავარი ნაშრომი "რუსული გრამატიკის შენიშვნებიდან" 4 ტომად ეძღვნება უკრაინული და რუსული ენების შედარებით ანალიზს, ძირითადი გრამატიკული კატეგორიების ისტორიას და აღმოსავლეთ სლავური ენების სინტაქსის შედარებით შესწავლას. პოტებნია ენას თვლიდა ხალხის კულტურის განუყოფელ ნაწილად, როგორც მათი სულიერი ცხოვრების კომპონენტად და აქედან გამომდინარეობს მისი ინტერესი და ყურადღება რიტუალების, მითების, სლავების მიმართ. პოტებნია ღრმად იყო დაინტერესებული ენისა და აზროვნების ურთიერთმიმართებით. მან მიუძღვნა ამ პრობლემას, ჯერ კიდევ საკმაოდ ახალგაზრდამ, თავისი მოწიფული, ღრმად ფილოსოფიური მონოგრაფია „აზროვნება და ენა“ (1862).

ა.ა.შახმატოვი (1864-1920) - XIX-XX საუკუნეების მიჯნაზე ერთ-ერთი გამოჩენილი ფილოლოგი. მისი სამეცნიერო ინტერესები ძირითადად სლავური ენების ისტორიისა და დიალექტოლოგიის სფეროში იყო კონცენტრირებული. მან ორი ათზე მეტი ნაშრომი მიუძღვნა აღმოსავლეთ სლავური ენების წარმოშობის პრობლემას. სიცოცხლის ბოლო წლებში ასწავლიდა რუსული ენის სინტაქსის კურსს ქ. ბევრი თანამედროვე სინტაქსური თეორია უბრუნდება ამ ნაშრომს.

D. N. Ushakov (1873-1942) არის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული განმარტებითი ლექსიკონის შემდგენელი და რედაქტორი, ცნობილი "რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი", XX საუკუნის პირველი ნახევრის რუსული ენის შესანიშნავი ძეგლი. დ.ნ. უშაკოვმა ეს ნამუშევარი უკვე ზრდასრულ ასაკში შექმნა, როგორც ლინგვისტი. მას ვნებიანად უყვარდა რუსული ენა, მშვენივრად იცოდა იგი, იყო რუსული ლიტერატურული მეტყველების სამაგალითო მოსაუბრე. ამ სიყვარულმა, გარკვეულწილად, გავლენა მოახდინა მისი სამეცნიერო ინტერესების ბუნებაზე: ყველაზე მეტად ის მართლწერისა და ორთოეპიის საკითხებს ეხებოდა. მას აქვს მართლწერის მრავალი სახელმძღვანელო და სასწავლო საშუალება. მხოლოდ მისმა მართლწერის ლექსიკონმა გაიარა 30-ზე მეტი გამოცემა. ის დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა სწორი გამოთქმის ნორმების შემუშავებას, მართებულად თვლიდა, რომ ერთიანი, ნორმატიული ლიტერატურული გამოთქმა არის მეტყველების კულტურის საფუძველი, რომლის გარეშეც ჩვეულებრივი ადამიანი წარმოუდგენელია.

ერთ-ერთი ყველაზე ორიგინალური ენათმეცნიერი იყო A.M. Peshkovsky (1878-1933). იგი მრავალი წლის განმავლობაში მუშაობდა მოსკოვის გიმნაზიებში და, სურდა თავის მოსწავლეებს გაეცნო რეალური, სამეცნიერო გრამატიკა, დაწერა მახვილგონივრული მონოგრაფია, სავსე დახვეწილი დაკვირვებებით, რუსული სინტაქსი სამეცნიერო ილუმინაციაში (1914 წ.), რომელშიც ის, როგორც ჩანს, ესაუბრება თავის სტუდენტებს. . მათთან ერთად ის აკვირდება, ასახავს, ​​ატარებს ექსპერიმენტებს. პეშკოვსკიმ პირველმა აჩვენა, რომ ინტონაცია არის გრამატიკული ინსტრუმენტი, რომ ის ეხმარება იქ, სადაც სხვა გრამატიკული საშუალებები (წინა წინადადებები, კავშირები, დაბოლოებები) ვერ გამოხატავენ მნიშვნელობას. ფეშკოვსკი დაუღალავად და ვნებიანად ხსნიდა, რომ მხოლოდ გრამატიკის შეგნებული ფლობა აქცევს ადამიანს ჭეშმარიტად წიგნიერებას. მან ყურადღება გაამახვილა ლინგვისტური კულტურის დიდ მნიშვნელობაზე: „მეტყველების უნარი არის საპოხი ზეთი, რომელიც აუცილებელია ნებისმიერი კულტურულ-სახელმწიფოებრივი მანქანისთვის და რომლის გარეშეც ის უბრალოდ გაჩერდებოდა“. სამწუხაროდ, დ.მ. ფეშკოვსკის ეს გაკვეთილი ბევრმა არ ისწავლა.

L.V. Shcherba (1880-1944) - ცნობილი რუსი ენათმეცნიერი, ფართო სამეცნიერო ინტერესებით: მან ბევრი რამ გააკეთა ლექსიკოგრაფიის თეორიისა და პრაქტიკისთვის, დიდი მნიშვნელობა ენიჭა ცოცხალი ენების შესწავლას, ბევრი მუშაობდა ამ სფეროში. გრამატიკისა და ლექსიკოლოგიის, სწავლობდა ნაკლებად ცნობილ სლავურ დიალექტებს. მისმა ნაშრომმა "სიტყვის ნაწილების შესახებ რუსულ ენაზე" (1928), რომელშიც მან გამოყო მეტყველების ახალი ნაწილი - სახელმწიფოს კატეგორიის სიტყვები, ნათლად აჩვენა რა გრამატიკული ფენომენები იმალება ნაცნობი ტერმინების მიღმა "არსებითი სახელი", " ზმნა” ... ლ. ვ.შჩერბა არის ლენინგრადის ფონოლოგიური სკოლის დამაარსებელი. ის იყო ერთ-ერთი პირველი, ვინც ხელოვნების ნიმუშების ენის ლინგვისტურ ანალიზს მიმართა. მან დაწერა ლექსების ენობრივი ინტერპრეტაციის ორი გამოცდილება: პუშკინის „გახსენება“ და ლერმონტოვის „ფიჭვი“. მან აღზარდა მრავალი გამორჩეული ენათმეცნიერი, მათ შორის ვ.ვ. ვინოგრადოვი.

V. V. ვინოგრადოვი (1895-1969). ამ გამოჩენილი ფილოლოგის სახელი შევიდა არა მხოლოდ ჩვენი ქვეყნის, არამედ მთელი მსოფლიოს კულტურის ისტორიაში. V.V. ვინოგრადოვის ნამუშევრები გაიხსნა ახალი გვერდი in სხვადასხვა სფეროებშიმეცნიერებები რუსული ენისა და რუსულის შესახებ. მეცნიერის მეცნიერული ინტერესები უჩვეულოდ ფართო იყო. მას მიეწერება ორი ლინგვისტური მეცნიერების შექმნა: რუსული სალიტერატურო ენის ისტორია და ენის მეცნიერება მხატვრული ლიტერატურა. მისი წიგნები "პუშკინის ენა", "გოგოლის ენა", "პუშკინის სტილი", "ლერმონტოვის პროზაული სტილი" წარმოადგენს. უზარმაზარი ინტერესიროგორც სპეციალისტი ფილოლოგისთვის, ასევე იმ სტუდენტისთვის, რომელიც იწყებს ენის შესწავლას. ვინოგრადოვმა ბევრი რამ გააკეთა რუსული ენის შესასწავლად. მისი ნაშრომი „რუსული ენა. გრამატიკული დოქტრინა“, დაჯილდოვდა სახელმწიფო პრემია 1951 წელს არის საცნობარო წიგნი ყველა ენათმეცნიერისთვის. შეუძლებელია ვ.ვ. ვინოგრადოვის ღვაწლის გადაჭარბება ლექსიკოლოგიისა და ფრაზეოლოგიის სფეროში.

მან შექმნა სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობის ტიპებისა და ფრაზეოლოგიური ერთეულების ტიპების კლასიფიკაცია, რომლებიც ჯერ კიდევ გამოიყენება უნივერსიტეტის სწავლებაში. მისი კვლევები ისტორიაზე ინდივიდუალური სიტყვებიშეადგინეთ მომხიბლავი წიგნი, რომელიც საინტერესოა არა მხოლოდ სპეციალისტებისთვის - ლექსიკოლოგებისთვის. ვ.ვ.ვინოგრადოვი რუსული განათლების ერთ-ერთი გამორჩეული ფიგურაა. ის ასწავლიდა ბევრ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, აღზარდა რუსი ენათმეცნიერების მთელი თაობა. იგი იყო ჟურნალის „ლინგვისტიკის პრობლემები“ შემქმნელი და 17 წლის მთავარი რედაქტორი, მისი დაარსების მომენტიდან. საერთაშორისო ასოციაციამისი პრეზიდენტი იყო რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლები (MAPRYAL). ბევრმა უცხოურმა მეცნიერებათა აკადემიამ თავის წევრად აირჩია ვ.ვ. ვინოგრადოვი.

ოჟეგოვი (1900-1964) არის გამორჩეული რუსი ენათმეცნიერი-ლექსიკოგრაფი, ყველაზე ცნობილი, როგორც რუსული ენის ლექსიკონის ავტორი, რომელიც, ალბათ, ახლა ყველა ოჯახს აქვს და რომელსაც ახლა ოჟეგის ლექსიკონს უწოდებენ. ლექსიკონი კომპაქტური და ამავე დროს საკმაოდ ინფორმაციულია: შეიცავს 50 ათასზე მეტ სიტყვას, თითოეულ მათგანს ეძლევა ინტერპრეტაცია, თანმხლები გრამატიკული, სტილისტური ნიშნები და მოცემულია სიტყვის გამოყენების ილუსტრაციები. ამიტომ ლექსიკონმა 20-ზე მეტ გამოცემას გაუძლო. ოჟეგოვი იყო არა მხოლოდ დაბადებული ლექსიკოგრაფი, არამედ ერთ-ერთი მთავარი ისტორიკოსებილიტერატურული ენა. მან დაწერა მრავალი სტატია მეტყველების კულტურის საკითხებზე, სიტყვების ისტორიაზე, რუსული ლექსიკის განვითარების შესახებ საზოგადოების განვითარების ახალ ეტაპზე.

გჭირდებათ მოტყუების ფურცელი? შემდეგ შეინახეთ - „დაასახელეთ გამოჩენილი რუსი ენათმეცნიერები. ლიტერატურული ნაწერები!