Rozvoj kultúry v druhej polovici XVIII storočia
Rozvoj ruskej kultúry v druhej polovici 18. storočia ovplyvnili reformy Petra Veľkého na začiatku storočia. Nasledujúci trendy.
zisk západný vplyv. Napodobňovanie západnej kultúry.
Znižovanie sféry kultúrneho vplyvu cirkvi. Kultúra sa stávala čoraz sekulárnejšou. Nastala jej ďalšia sekularizácia.
Prehĺbenie racionalizmu svetonázoru.
Začiatok formovania ruskej inteligencie, ku ktorej v XVIII. dôstojníci, vládni úradníci, profesionálnych pedagógov, vedci, herci.
Zachovanie tradicionalizmu ľudovej kultúry.
Ideologické faktory ktoré ovplyvnili vývoj kultúry tohto obdobia.
Ideológia „osvietenstva“ s jej kázaním prirodzené právačlovek, sloboda a rovnosť.
Slobodomurárstvo s jeho hľadaním ciest mravnej dokonalosti.
Slobodomurári (z francúzštiny – slobodomurári) – medzinárodné náboženské a filozofické hnutie, ktoré si dalo za cieľ „morálne zušľachťovať ľudí, spájať ich na základe bratskej lásky, rovnosti a vzájomnej pomoci“. V slobodomurárskom hnutí XVIII storočia. zúčastnili mnohí významní pedagógovia Západu.
Prvé informácie o slobodomurárstve v Rusku sa týkajú rokov 1730-1740. Slobodomurári boli známe osobnosti svojej doby, gróf R.I. Vorontsov, kniežatá Golitsyn, Trubetskoy, Meshchersky, princ M.M. Shcherbatov, básnik A.P. Sumarokov, spisovateľ a historik I.P. Elagin, riaditeľ a vtedajší kurátor Moskovskej univerzity M.M. Cheraskov, pedagóg N.I. Novikov a ďalší. V XVIII storočí. Slobodomurárstvo predstavovalo mimoriadne úzky a obmedzený počet účastníkov spoločenský fenomén a nemohli výrazne ovplyvniť situáciu v krajine.
Rastúce potreby štátu po kvalifikovaných odborníkoch viedli k transformáciám v vzdelanie. V roku 1731 bola založená zbor kadetov pre šľachtu - vojenská vzdelávacia inštitúcia uzavretého typu. Trénoval budúcich dôstojníkov ruskej armády a civilných úradníkov. V roku 1764 bola v Petrohrade otvorená Vzdelávacia spoločnosť pre šľachtické panny (Smolný inštitút), ktorá sa stala prvou svetskou inštitúciou pre dievčatá zo šľachtických rodín. Pre deti iných tried boli vytvorené aj uzavreté vzdelávacie inštitúcie. Napríklad v roku 1779 v Moskve pre deti obchodníkov a mešťanov otvorene obchodná škola. Deti duchovenstva študovali na teologických seminároch a teologických akadémiách. Nábor detí – do škôl vojakov. Šľachtici sa vzdelávali pomocou súkromných učiteľov a štúdium v zahraničí sa stalo bežným javom. Vzdelávanie bolo triedne. Pre väčšinu obyvateľstva zostala neprístupná.
V druhej polovici XVIII storočia. systém sa začal formovať všeobecnovzdelávacia škola. V roku 1786 bola schválená Charta verejných škôl, podľa ktorej boli v provinčných mestách vytvorené hlavné štvorročné školy, v r. okresné mestá- malý dvojtriedny. V školách sa vyučovalo čítanie, písanie, posvätná história, základy aritmetiky a gramatiky. Prvýkrát uniforma vzdelávacie plány, systém triednych hodín, bola vypracovaná metodika vyučovania.
V XVIII storočí. bol začiatok formácie vysokoškolské vzdelanie v Rusku. AT 1755 Cisárovná Elizaveta Petrovna schválila predložené I.I. Šuvalov organizačný projekt Moskovská univerzita. hlavnú úlohu do vypracovania plánu na vytvorenie univerzity patril M.V. Lomonosov. V súlade s myšlienkami Lomonosova bolo vzdelanie v ňom beztriedne. Univerzita bola pod patronátom cisárovnej,
podriadený len senátu, oslobodený od všetkých druhov daní a iných poplatkov. V roku 1757 bola na univerzite otvorená Akadémia umení.
Stred, druhá polovica 18. storočia. boli časom geografických objavov, úspechov v rozvoji vedeckého a technického myslenia.
V rokoch 1733-1741. Druhá kamčatská expedícia sa uskutočnila pod vedením o IN AND. Bering(1681-1741), počas ktorej bola objavená úžina medzi Čukotkou a Aljaškou (Beringov prieliv). Prieskumník Sibíri a Kamčatky S.P. Krašeninnikov(1711-1755) zostavil „Opis krajiny Kamčatka“. Mená odvážnych ruských polárnych bádateľov sa zapísali do histórie geografických objavov S.I. Čelyuskin(c.1704-1764), po ktorom najviac severný bod pevninská Eurázia - Cape Chelyuskin, bratranci a sesternice D.Ya a H.P. Laptev, po ktorom jedno z morí Sever Arktický oceán- Laptevské more.
Neoceniteľný príspevok k rozvoju sveta a domáca veda vyrobené M.V. Lomonosov(1711-1765) - prvý ruský akademik, osoba, ktorá mala encyklopedické znalosti. Jeho genialita sa prejavila vo všetkých odboroch vtedajšieho poznania: chémii, fyzike, astronómii, mineralógii, geológii a pedológii, geografii, kartografii. Ako aj prírodné vedy zaoberal sa aj humanitnými vedami: gramatika, štylistika ruského jazyka, dejepis. V polovici XVIII storočia. historické poznatky zmenila na vedu, čo do značnej miery uľahčili diela V.N. Tatiščeva(1686-1750). M.V. Lomonosov sa vo svojich spisoch o histórii zameral na staroveké obdobie ruských dejín a dobu Petra I. Ako prvý vystúpil proti normanskej teórii vzniku staroruského štátu.
Dôležité technické vynálezy boli vyrobené I.I. Polzunov(1728-1766) a I.P. Kulibin(1735-1818). I.I. Polzunov ako prvý na svete vyvinul projekt univerzálneho parného stroja. On však stvoril parný stroj v podmienkach poddanstva sa ukázalo ako zbytočné a zabudnuté. Samouk vynálezca mechanik I.P. Kulibin vynašiel veľa originálnych zariadení a nástrojov, zlepšil leštenie skla pre optické prístroje, vytvoril semaforový telegraf, „zdvíhaciu stoličku“ - výťah. Najzásadnejšou prácou Kulibina bol projekt jednooblúkového 300-metrového mosta cez Nevu. Ale jeho vynálezy tiež nenašli uplatnenie. Naozaj sa hovorí, že vo vlastnej krajine nie sú žiadni proroci.
Architektúra sa ďalej rozvíjala. Až do 60. rokov 18. storočia prevládal štýl barokový, ktorého najväčším majstrom bol F.B. Rastrelli. Postavené v tomto štýle Zimný palác a Smolný kláštor, Katarínsky palác v Carskom Sele a veľký palác v Peterhofe.
Barok bol nahradený klasicizmu. Charakteristické rysy klasicizmus - jasnosť a jednoduchosť foriem pri zachovaní monumentality. Štýl bol založený na odvolaní sa na zákony klasickej architektúry Grécka a Ríma. Klasicizmus zabezpečil symetriu dispozície, výber hlavných častí budovy, jasnosť línií. Zakladateľmi klasicizmu v Rusku sú IN AND. Baženov(1737-1799) - Paškov dom v Moskve, Inžiniersky zámok v Petrohrade, I.E. Starov(1745-1808) - budova paláca Tauride, katedrála Najsvätejšej Trojice Lavra Alexandra Nevského. S menom študenta Bazhenova F.M. Kazakov(1738-1812) spojené s vytvorením veľkého množstva budov a kaštieľov v Moskve. Toto je budova senátu v Kremli, stará budova Moskovskej univerzity, nemocnica Golitsin, dom kniežat Dolgoruky, prenesený vznešené zhromaždenie a iné.Výrazným predstaviteľom ruského klasicizmu bol D. Quarenghi(1744-1817), ktorý od roku 1780 pôsobil v Rusku - budova Akadémie vied, Alexandrov palác v Carskom Sele, Smolný inštitút atď. Úžasný ruský architekt Yu.M. Felten(okolo 1730-1801) spolu s P.E. Egorov(1771-1784) navrhol Nevské nábrežie a mrežu Letnej záhrady.
V druhej polovici XVIII storočia. v maľbe formuje sa systém žánrov: portrét, monumentálna a dekoratívna maľba, krajina, historická maľba. Prvým ruským historickým maliarom bol A.P. Losenko(1737-1773). Jedným z jeho najznámejších obrazov je Vladimír pred Rognedou. Pracoval v historickom žánri G.I. Ugryumov(1764-1823) - "Voľba Michaila Fedoroviča do kráľovstva", "Zachytenie Kazane". Avšak najväčší rozvoj v maľbe dostal portrét. Vytvorili sme galériu krásnych portrétov A.P. Antropov (1716-1795), I.P. Argunov(1729-1802), F.S. Rokotov(okolo 1735-1808), D.G. Levitsky (1735-1822), V.L. Borovikovský(1757-1825) a ďalší.
V sledovanom období základy sekul sochy. F.I. Shubin(1740-1805) - krajan Lomonosov, rodák z pomorských roľníkov - vytvoril galériu sochárskych portrétov - M.V. Lomonosov, A.M. Golitsyna, G.A. Potemkin a ďalší.
Pomník Petra I. je právom klasifikovaný ako majstrovské dielo svetového sochárstva (“ Bronzový jazdec“) od francúzskeho majstra EM. Falcone V Petrohrade. M.I. Kozlovský(1753-1802) sa preslávil pomníkom A.V. Suvorov na Marsovom poli v Petrohrade. On je autorom hlavná socha Kaskáda fontán Peterhof - "Samson roztrhal ústa leva."
Polovica 18. storočia je dôležitým míľnikom v divadelný kultúra Ruska. V roku 1750 sa v Jaroslavli objavilo prvé profesionálne divadlo. Iniciátorom bol obchodník F.G. Volkov(1728-1763). Chýry o ňom sa dostali do Petrohradu a Jaroslavľ bol povolaný do hlavného mesta. V roku 1756 bolo premenené na verejné divadlo „na uvádzanie tragédií a komédií“.
Kultúra Ruska v 18. storočí. pripravil mimoriadny vstup do národnej kultúry prvej polovice 19. storočia.
Otázky na diskusiu
1. Aké sú dôvody Petrovej modernizácie a aké boli jej
protichodné dôsledky?
2. Prečo došlo k palácovým prevratom v rokoch 1725-1762 nemohol zmeniť stvorenia systému?
3. Mohla Catherine II zrušiť poddanstvo v Rusku?
4. Aký význam malo pripojenie Krymu k Rusku v roku 1783?
5. Aké boli znaky územných akvizícií
Anisimov E.V.Štátne premeny a autokracia Petra Veľkého v prvom štvrť XVIII v. Petrohrad: Dmitrij Bulanin, 1997. 331 s.
Brikner A.G. História Petra Veľkého. Dejiny Kataríny II: kompletné vydanie v jednom zväzku. M.: Alfa-Kniga, 2015. 1047 s.
Príbeh zahraničnej politiky Ruska. 18. storočie / J.A. Ananyan [i dr.] M.: Medzinárodné vzťahy, 1998. 302 s.
Kamensky A.B.Ruské impérium v 18. storočí: tradície a modernizácia. M.: Nová lit. Prehľad, 1999. 326 s.
Klyuchevsky V.O. historické portréty. Moskva: Pravda, 1990. 624 s.
Morjakov V.I. Ruské osvietenstvo II polovice XVIII v. M.: MGU, 1994. 215 s.
Musskaya I.A. Najslávnejší podnikatelia Ruska. M.: Veche, 2003. 412 s.
Pavlenko N.I. Petra Veľkého. M.: World of Avanta+ Encyklopédie: Astrel, 2009. 829 s.
Semin V.P. História: Rusko a svet: tutoriál. –M.: KNORUS, 2012. 544 s.
Fortunatov V.V. História svetových civilizácií. Petrohrad: Piter, 2014. 528 s.
V polovici XVIII storočia. všeobecná úroveň vzdelanie v Rusku bolo nízke. V nariadeniach poslancov Legislatívnej komisie z rokov 1767-1768, kde sa po prvý raz verejne vyjadrovali úvahy o vzdelávaní, bol zaznamenaný malý prínos zo škôl zriadených v Rusku v čase Petra Veľkého. Medzi šľachtou však prichádza do módy „výchova“.
Široký rozvoj v rodinách vlastníkov pôdy dostáva domáce vzdelávanie. Ale najčastejšie to bolo povrchné a spočívalo iba v túžbe zvládnuť „francúzsku eleganciu“.
Krajina v skutočnosti neexistovala Základná škola. Školy gramotnosti boli naďalej hlavnou formou vzdelávania pre daňovo platiteľské obyvateľstvo. Vytvorili ich súkromné osoby („majstri písma“, spravidla kňazi). Vyučovanie v nich prebiehalo hlavne podľa Knihy hodín a žaltára, ale používali sa aj niektoré svetské učebnice, napríklad „Aritmetika“ od L.F. Magnitského.
V druhej polovici XVIII storočia. bola vytvorená sieť uzavretých panstiev vzdelávacie inštitúcie určené predovšetkým deťom šľachty. Okrem známeho zboru Land Gentry Corps bol koncom 50. rokov založený Corps of Pages, ktorý pripravoval šľachticov na dvorskú službu.
V roku 1764 bol v Petrohrade pri Smolnom kláštore (Smolný ústav) založený „Vzdelávací spolok pre šľachtické panny“ s oddelením pre dievčatá z meštianskej vrstvy.
Rozvoj triednej školy upevnil dominantné postavenie šľachty v hlavných oblastiach administratívnej a vojenskej činnosti, zo školstva sa stal jednou z jej triednych výsad. Uzavreté vzdelávacie inštitúcie však zanechali výraznú stopu v histórii ruskej kultúry. Vychovalo sa tu mnoho známych kultúrnych osobností.
Od druhej polovice XVIII storočia. v Rusku sa objavili profesionálne umelecké školy (Tanečná škola v Petrohrade, 1738; Baletná škola v Moskovskom sirotinci, 1773).
Prvým štátnym centrom sa stala Akadémia umení založená v roku 1757 výtvarná výchova v maliarstve, sochárstve a architektúre. Hrali hudobné triedy Akadémie umení známa rola vo vývoji v Rusku hudobná výchova a výchovou. Všetky tieto vzdelávacie inštitúcie boli zatvorené; mali zakázané študovať deti nevoľníkov.
Kvalitatívne novým momentom vo vývoji vzdelávania v Rusku bol vznik všeobecnej vzdelávacej školy. Jeho začiatok je spojený so založením Moskovskej univerzity v roku 1755 a dvoch gymnázií: pre šľachtu a raznochintsy s rovnakým učebným plánom. O tri roky neskôr bolo z iniciatívy univerzitných profesorov otvorené gymnázium v Kazani.
Veľkou spoločenskou a kultúrnou udalosťou bolo otvorenie Moskovskej univerzity, ako aj Akadémie vied. Univerzita v Moskve sa stala celonárodným centrom vzdelanosti a kultúry, stelesňuje demokratické princípy rozvoja vzdelanosti a vedy, ktoré hlásal a vytrvalo presadzoval M.V. Lomonosov.
Už v XVIII storočí. Moskovská univerzita sa stala centrom ruského vzdelávania. Tlačiareň, ktorá bola pod jeho vedením otvorená v roku 1756, bola v podstate prvou civilnou tlačiarňou v Moskve. Tlačili sa tu učebnice a slovníky, vedecká, umelecká, domáca a prekladová literatúra.
V tlačiarni univerzity sa po prvý raz vytlačilo veľa diel západoeurópskych osvietencov a začal vychádzať prvý časopis pre deti (“ Detské čítanie pre srdce a myseľ"), prvý ruský časopis o prírodných vedách ("Magazin prírodná história, fyzika, chémia"), časopis "Hudobná zábava". Moskovská univerzita začala vydávať prvé mimovládne noviny v Rusku Moskovskie Vedomosti, ktoré existovali do roku 1917.
Nepochybnou zásluhou univerzity bolo vydanie ABC národov Ruska - gruzínskeho a tatárskeho.
V druhej polovici XVIII storočia. V Rusku sa začal formovať systém všeobecnovzdelávacích škôl. Charta verejných škôl schválená v roku 1786 bola prvým všeobecným legislatívnym aktom pre Rusko v oblasti verejného vzdelávania.
Podľa charty boli v provinčných mestách otvorené hlavné štvorročné školy, ktoré sa typovo približovali k stredná škola, v kraji - dvojtriedne školy, malé, v ktorých sa vyučovalo čítanie, písanie, sakrálna história, elementárne kurzy aritmetika a gramatika. Po prvýkrát sa na školách zaviedli jednotné učebné osnovy, systém triednych hodín a vyvinuli sa vyučovacie metódy.
Kontinuitu vo vzdelávaní dosiahli spoločné učebné osnovy malotriednych škôl a prvých dvoch tried hlavných škôl.
Hlavné verejné školy otvorené v 25 provinčných mestách, malé školy spolu so stavovskými školami, univerzitami a gymnáziami v Moskve a Kazani, tak vytvorili štruktúru vzdelávacieho systému v Rusku. koniec XVIII v. V krajine bolo podľa údajov dostupných v literatúre 550 vzdelávacích inštitúcií so 60-70 tisíc študentmi. Na škole študoval približne jeden človek z jeden a pol tisíca obyvateľov. Štatistiky to však nezohľadnili rôzne formy súkromné vzdelávanie (domáce vzdelávanie v šľachtických rodov, vzdelávanie v gramotných školách, v roľníckych rodinách atď.), ako aj cudzinci, ktorí získali vzdelanie v zahraničí alebo prišli do Ruska. Skutočný počet gramotných ľudí v Rusku bol zjavne oveľa vyšší.
Pri každej cirkevnej farnosti boli zriadené jednoročné farské (farské) školy. Prijímali deti „akéhokoľvek stavu“ bez rozdielu „pohlavia a veku“. Charta deklarovala postupnosť medzi školami rôznych úrovní.
V skutočnosti sa však pre šírenie vzdelanosti a osvety medzi ľudovými masami urobilo veľmi málo. Pokladnica neznášala žiadne náklady na údržbu škôl, prevádzala ju buď na mestskú samosprávu, alebo na zemepánov, alebo na samotných roľníkov v štátnej dedine.
Uskutočnila sa školská reforma aktuálny problém tréning učiteľov. Prvé vzdelávacie inštitúcie pre prípravu učiteľov vznikli v druhej polovici 18. storočia. V roku 1779 bol na Moskovskej univerzite založený Učiteľský seminár. V roku 1782 bola otvorená hlavná verejná škola v Petrohrade na prípravu učiteľov verejných škôl. Bola to uzavretá vzdelávacia inštitúcia, ktorá pripravovala učiteľov gymnázií, inštruktorov internátov a vysokoškolských učiteľov. Učiteľmi okresných, farských a iných nižších škôl boli najmä absolventi gymnázií.
Vznik nových učebníc v druhej polovici XVIII storočia. spojené s činnosťou Akadémie vied, predovšetkým M.V. Lomonosov a profesori Moskovskej univerzity. Lomonosovova ruská gramatika, vydaná v roku 1757, nahradila zastaranú gramatiku M. Smotritského ako hlavnú učebnicu ruského jazyka. Učebnica matematiky, ktorú v 60. rokoch zostavil študent Moskovskej univerzity D. Aničkov, si zachovala svoj význam ako hlavná učebnica matematiky na školách až do konca 18. storočia. Lomonosova kniha „Prvé základy hutníctva alebo baníctva“ sa stala učebnicou baníctva.
Dôležitým ukazovateľom šírenia vzdelanosti bol nárast vydávania kníh, vznik periodickej tlače, záujem o knihu, jej zber.
Vydavateľská základňa sa rozširuje, popri štátnych tlačiarňach sa objavujú súkromné tlačiarne. Dekrét „O slobodných tlačiarňach“ (1783) po prvý raz udelil právo začať s tlačiarňami každému. Súkromné tlačiarne boli otvorené nielen v hlavných mestách, ale aj v provinčných mestách.
V druhej polovici XVIII storočia. mení sa repertoár kníh, pribúda pôvodných vedeckých a umeleckých publikácií, kniha sa stáva obsahovo aj dizajnovo pestrejšou.
Objavujú sa prvé verejné kultúrne a vzdelávacie organizácie. Istý čas (1768 - 1783) v Petrohrade prebiehalo „Zhromaždenie snažiace sa preložiť zahraničné knihy“, vytvorené z iniciatívy Kataríny II. Zaoberalo sa prekladom a vydávaním diel starých klasikov, francúzskych osvietencov. Vydavateľom zborníka „Zbierky“ bol nejaký čas N.I. Novikov.
V roku 1773 Novikov zorganizoval v Petrohrade „Spoločnosť pre tlač kníh“, niečo ako prvé vydavateľstvo v Rusku. Na jej aktivitách sa podieľali mnohí známi spisovatelia 18. storočia, medzi nimi aj A.N. Radishchev. Činnosť „Spolku“ bola tiež krátkodobá, pretože čelila veľkým ťažkostiam, predovšetkým so slabým rozvojom obchodu s knihami, najmä v provinciách.
Hlavnými centrami vydávania kníh a časopisov boli Akadémia vied a Moskovská univerzita. Akademická tlačiareň tlačila najmä vedeckú a náučnú literatúru. Z iniciatívy M.V. Lomonosov, prvý ruský literárny a vedecký časopis, Mesačné práce pre úžitok a zábavu zamestnancov, začal vychádzať (1755). Akademická tlačiareň vytlačila aj prvý súkromný časopis v Rusku Hardworking Bee (1759), ktorý vydáva A.P. Sumarokov.
V druhej polovici XVIII storočia. periodiká sa stávajú výrazným spoločenským a kultúrnym fenoménom nielen v hlavnom meste, ale aj v provinčných mestách. V Jaroslavli sa v roku 1786 objavil prvý provinčný časopis „Solitary Poshekhonets“. V roku 1788 týždenník provinciálnych novín Tambov News, založený G.R. Derzhavin, v tom čase civilný guvernér mesta. V Tobolsku vyšiel časopis The Irtysh Turning into Hippocrene (1789).
Osobitnú úlohu pri vydávaní a distribúcii kníh v Posledná štvrtina 18. storočie patril vynikajúcemu ruskému pedagógovi N.I. Novikov (1744 - 1818). Novikov, podobne ako iní ruskí pedagógovia, považoval vzdelanie za základ sociálna zmena. Nevedomosť bola podľa jeho názoru príčinou všetkých chýb ľudstva a poznanie bolo zdrojom dokonalosti. Na obranu potreby vzdelania pre ľud založil a udržiaval prvú verejnú školu v Petrohrade. Publikovanie Najväčší rozsah získal Novikov v období, keď si prenajal tlačiareň Moskovskej univerzity (1779 - 1789). Z jeho tlačiarní vyšla asi tretina všetkých kníh vydaných v tom čase v Rusku (asi 1000 titulov). Vydával politické a filozofické traktáty západoeurópskych mysliteľov, zbieral diela ruských spisovateľov, diela ľudového umenia. Veľké miesto medzi jeho publikáciami zaujímali časopisy, učebnice, slobodomurárska náboženská a morálna literatúra. Novikovove publikácie mali na tú dobu veľký náklad - 10 tisíc výtlačkov, ktoré v r do istej miery odráža rastúci záujem o knihu.
V 60. - 70. rokoch XVIII rokov v. Rozšírila sa satirická žurnalistika, na stránkach ktorej sa tlačili diela „zamestnanci pre nápravu mravov“, formovalo sa protipoddanské výchovné myslenie. Väčšina dôležitá úloha v tomto procese patrila k novikovským publikáciám Truten (1769 - 1770) a najmä Maliar (1772 - 1773). Tento jasný a odvážny satirický časopis od N.I. Novikov obsahoval ostrú kritiku feudálneho systému v Rusku.
Rozvoj vzdelanosti súvisí s rozširovaním okruhu čitateľov. V memoároch súčasníkov existujú dôkazy, že „ľudia z nižších tried s nadšením kupujú rôzne kroniky, pamiatky ruského staroveku a mnohé handry sú plné ručne písaných kroník.
Knihy sa kopírovali, predávali a to často živilo malých zamestnancov a študentov. V akadémii vied boli niektorí pracovníci platení knižne.
N.I. Novikov prispel všetkými možnými spôsobmi k rozvoju knižného obchodu, najmä v provinciách, a považoval ho za jeden zo zdrojov distribúcie kníh. Na konci XVIII storočia. kníhkupectvá už existovali v 17 provinčných mestách, asi 40 kníhkupectiev bolo v Petrohrade a Moskve.
V tomto období existovali knižnice na univerzitách, gymnáziá, zatvorené vzdelávacie inštitúcie. Knižnica Akadémie vied pokračovala v práci. V roku 1758 bola otvorená knižnica Akadémie umení, ktorej založenie daroval kurátor Moskovskej univerzity I.I. Shuvalov zbierka kníh o umení, zbierka obrazov Rembrandta, Rubensa, Van Dycka. Od svojho založenia bola verejne dostupná, knihy v čitárni mohli používať nielen študenti akadémie, ale aj všetci, ktorí si to želali. AT určité dni týždňov pre „milovníkov kníh“ boli otvorené sály a ďalšie knižnice.
V 80. - 90. rokoch XVIII storočia. v niektorých provinčných mestách (Tula, Kaluga, Irkutsk) prvý verejné knižnice. Platené (komerčné) knižnice vznikli v kníhkupectvách najskôr v Moskve a Petrohrade a potom v provinčných mestách.
Veľká úloha v duchovnom živote spoločnosti patrila inteligencii. Svojím spôsobom sociálne zloženie inteligencia 18. storočia bola väčšinou šľachta. Avšak v druhej polovici tohto storočia sa medzi umeleckou a vedeckou inteligenciou objavilo veľa raznochintsov. Raznochintsy študoval na Moskovskej univerzite, Akadémii umení a niektorých uzavretých vzdelávacích inštitúciách určených pre nešľachticov.
Jedna z čŕt kultúrneho procesu v Rusku na konci XVIII. existovala poddanská inteligencia: umelci, skladatelia, architekti, umelci. Mnohí z nich boli talentovaní, nadaní ľudia, pochopili závažnosť svojho bezprávneho postavenia a ich životy sa často končili tragicky.
Osud poddanskej inteligencie v Rusku odrážal nezlučiteľnosť poddanstva a slobodného duchovného rozvoja jednotlivca. Vyvinuté v povedomí verejnosti nový konceptľudská osobnosť sa dostala do konfliktu so skutočným životom.
skvelá minulosť Sovietsky ľud Pankratova Anna Mikhailovna
Kapitola VI. Rusko v druhej polovici 18. storočia
1. Účasť Ruska v sedemročnej vojne
Peter Veľký zomrel v roku 1725. Neurčil dediča. Medzi stoličnými šľachticmi, ktorí sa spoliehali na gardistické pluky, sa začal boj o moc. Bolo to obdobie palácových prevratov, keď niektorí uchádzači o moc vystriedali iných. Takí Petroví nástupcovia ako Anna Ivanovna (jeho neter) alebo Peter III. (jeho vnuk) boli bezvýznamní a nevzdelaní ľudia, neschopní riadiť štát. Ďalší nástupcovia Petra I. boli neplnoletí a boli uvedení iba ako cisári. vládol za nich náhodní ľudia, väčšinou šikovných dobrodruhov z cudziny. Za nástupcov Petra I. vo vláde a vo všetkých oblastiach ekonomický život cudzinci získali veľký vplyv. Uľahčila to servilnosť ku všetkému cudziemu, bežnému medzi vrcholmi vznešenej spoločnosti. Anna Ivanovna vlastne preniesla moc v štáte na hlúpeho a nevzdelaného Nemca Birona. Od čias Anny Ivanovnej sa začala zvláštna dominancia Nemcov v Rusku. Snažili sa zmocniť vládneho aparátu a iných dôležitých inštitúcií krajiny. Pôsobili ako učitelia a vychovávatelia v domoch ruských šľachticov a vštepovali svojim deťom pohŕdanie všetkým ruským a obdiv ku všetkému cudziemu.
Dominancia cudzincov vyvolala rozhorčenie najlepšej časti ruskej šľachty. Jedným z prejavov takéhoto rozhorčenia bol palácový prevrat v roku 1741, v dôsledku ktorého bola na trón povýšená Petrova dcéra Elizaveta Petrovna.
V polovici 18. storočia vzrástol vplyv Ruska na európske dianie. Susedia Ruska oslabili. Sila Švédska už dávno padla. Turci a Krymskí Tatári boli len zlomkami ich bývalej slávy. Ani Poľsko už nebolo pre Rusko nebezpečné. Rozpadal sa aj nemecký feudálny štát – bezmocný zväzok desiatok malých nemeckých štátov. Najväčšími z nich boli Rakúsko a Prusko, ktorých králi medzi sebou súperili. V roku 1740 sa pruským kráľom stal Fridrich II. Toho sa podľa jeho súčasníkov dopustil „veľmi prefíkaný kráľ“. prekvapivé útoky voči susedom a bez slávnosti zabraté cudzie pozemky. „Najprv vezmite a potom vyjednávajte,“ povedal Fridrich II.
Agresívna politika Pruska rozpútala veľkú európska vojna, s názvom Sedem rokov (1756-1763). Anglicko sa postavilo na stranu Pruska a dúfalo, že s jej pomocou oslabí svojho rivala na mori - Francúzsko. Rusko sa pripojilo k spojenectvu Francúzska, Rakúska a Saska proti Prusku. Frederick II bol presvedčený o svojej vojenskej prevahe. Jeho armáda, ktorá pozostávala zo žoldnierskych vojakov, bola dobre vycvičená, precvičená, zvyknutá na svetlo a rýchle víťazstvá a bol známy ako „neporaziteľný“.
V auguste 1757 prekročila ruská armáda hranice východného Pruska a začala ofenzívu proti Koenigsbergu. Keď sa ruské jednotky pohybovali po úzkej lesnej ceste medzi nepreniknuteľnými močiarmi, Nemci na nich zaútočili a uzavreli všetky východy z bojiska. V tejto pasci pri obci Gross-Egersdorf bola ruská armáda nútená bojovať. S výkrikmi „Hurá“ sa ruské jednotky vrhli do bajonetového útoku a zahnali Nemcov späť. Ruské delostrelectvo zohralo obrovskú úlohu pri odrazení náporu Nemcov. Práve v predvečer vojny sa objavil nový typ zbraní, s väčším dosahom a mobilnejšie ako tie staré.
Víťazstvo v Jaegersdorfe Nemcov ohromilo. Pevnosť Königsberg sa vzdala bez boja. Takmer celé Východné Prusko bolo v rukách Rusov.
Úspechy ruských vojsk vo východnom Prusku znepokojili nielen nepriateľov, ale aj spojencov Ruska. Spojenci z obavy zosilnenia ruského vplyvu nepodporili ruskú armádu, v dôsledku čoho sa ruské jednotky dostali do ťažkej situácie pri Zorndorfe, no aj tu sa za cenu veľkého úsilia a obetí so cťou vymanili. obtiažnosť. Sám Friedrich musel po Zorndorfovi priznať: "Týchto Rusov možno zabiť všetkým, ale nie poraziť." Zároveň hovoril o svojich vojakoch: "Moji darebáci behali ako staré ženy."
Po Zorndorfe nastal útlm. Pruská armáda bola ťažko zbitá. V lete 1759 viedol ruský generál Saltykov armádu pri ofenzíve proti Berlínu. Pri obci Kunersdorf, päť kilometrov od Frankfurtu nad Odrou, sa odohrala rozhodujúca bitka. Pod hurikánovou paľbou ruského delostrelectva Prusi v panike utekali úzkymi priechodmi medzi jazerami. Porážka bola taká zdrvujúca, že samotného kráľa takmer zajali. Frederick II bol blízko k samovražde. „Som nešťastný, že som stále nažive,“ napísal kráľ. - Z armády 48 tisíc ľudí mi nezostali ani 3 tisíc. Keď to poviem, všetko beží a ja už nemám nad týmito ľuďmi moc.
V Berlíne vypukla panika. Kráľovská rodina a berlínske úrady opustili hlavné mesto. Rakúske velenie zachránilo Fridricha II. tým, že odmietlo pochodovať na Berlín. To umožnilo zbierať Fridrichovi II nová armáda. Ale o rok neskôr, 9. októbra 1760, ruské jednotky napriek tomu obsadili nemeckú metropolu. Mestské úrady v Berlíne predstavili ruské velenie na zamatovom vankúši s kľúčmi od brán pevnosti mesta.
Vojenská pozícia Pruska bola beznádejná. Ale v tom čase zomrela ruská cisárovná Elizaveta Petrovna. Synovec cisárovnej, holsteinský princ, ktorý dostal meno Peter III sa stal ruským cisárom. Peter III, horlivý obdivovateľ Fridricha II., stiahol ruské jednotky a uzavrel s Pruskom spojeneckú zmluvu. Ruská armáda, ktorá si vo vojne s Pruskom priniesla toľko obetí a svoje bojové zástavy zahalila novou slávou, bola trpko sklamaná. Každému bolo jasné, že Peter III chráni záujmy Pruska a nie Ruska.
Rozhorčení strážcovia zorganizovali sprisahanie proti novému cisárovi. V lete 1762 bol zatknutý a čoskoro zabitý Peter III. Jeho manželka Katarína II bola vyhlásená za cisárovnú.
Z knihy História. Nová kompletná príručka pre školákov na prípravu na skúšku autora Nikolajev Igor Michajlovič Z knihy Vek Pavla I autora Baljazin Voldemar NikolajevičInovácie v odievaní v druhej polovici 18. storočia Od aristokratov k armáde V 30-tych rokoch 18. storočia začali najskôr aristokrati a potom armáda nosiť legíny - topy z falošnej kože rôznych farieb, častejšie však čiernej a hnedej . Nosili sa spravidla na lov alebo na
Z knihy História Ruska od začiatku XVIII do konca XIX storočia autora Bochanov Alexander NikolajevičKapitola 15. Zahraničná politika Ruskej ríše v druhej polovici 18. storočia Panin a otázka disidentov v Poľsku Nástup Kataríny II. na trón zmenil len málo v hlavných smeroch ruskej zahraničnej politiky. V podstate zostali
Z knihy História Ruska [pre študentov technické univerzity] autora Šubin Alexander VladlenovičKapitola 4 RUSKO V DRUHEJ POLOVICI XVII. - PRVÁ TRETINA XVIII C. § 1. HOSPODÁRSKE PROCESY V druhej polovici XVII. v ekonomike významné zmeny nestalo sa. poľnohospodárstvo sa stále sústreďovalo v zóne rizikového hospodárenia, ktoré brzdilo separáciu
autora Kulagina Galina MikhailovnaTéma 9. Rusko v druhej polovici 18. storočia 9.1 Osvietený absolutizmus Kataríny II Politika Kataríny II. (1762–1796) sa nazývala „osvietený absolutizmus“. Európski politici tej doby považovali Katarínu II. za osvietenú hlavu štátu a národa,
Z knihy Národné dejiny: poznámky z prednášok autora Kulagina Galina MikhailovnaTéma 12. Rusko v druhej polovici 19. storočia. Veľké reformy Alexandra II. 12.1. Zrušenie poddanstva: príčiny, príprava, hlavné ustanovenia Potreba transformácií v krajine, z ktorých hlavným bolo zrušenie poddanstva, pre všetky vrstvy rus.
Z knihy Dejiny Ruska od staroveku do konca 20. storočia autora Nikolajev Igor MichajlovičRusko v druhej polovici XVIII storočia. Peter III. a Katarína II. Druhú polovicu 18. storočia možno nazvať obdobím Kataríny II. Rovnako ako Peter I., aj ona bola počas svojho života poctená, že dostala od svojich poddaných titul Veľká. Katarína II., podobne ako Alžbeta, sa stala cisárovnou v dôsledku paláca
Z knihy História Gruzínska (od staroveku po súčasnosť) autor Vachnadze MerabKapitola XVIII Gruzínsko v druhej polovici 20. rokov XX. storočia a pred začiatkom 40. rokov tohto storočia §1. Sociálny a ekonomický systém
Z knihy Dejiny ZSSR. Krátky kurz autora Šestakov Andrej VasilievičVIII. Kráľovské Rusko koncom 18. a v prvej polovici 19. storočia 33. buržoázna revolúcia vo Francúzsku a boj proti nemu Katarína II. a Pavol I kráľovská hodnosť vo Francúzsku. Na konci XVIII storočia v západnej Európe tam boli veľké udalosti ktorá ovplyvnila život všetkých krajín, v
Z knihy Dejiny kavalérie. autora Denison George TaylorKapitola 22
Z knihy História Ruska od staroveku po súčasnosť autora Sacharov Andrej NikolajevičKapitola 5. RUSKO V DRUHEJ POLOVICI 18. STOROČIA § 1. Prvé roky vlády Kataríny III. V prvých rokoch vlády neexistovali žiadne predpoklady na to, aby sa ambiciózna Nemka, ktorá nastúpila na ruský trón, stala veľkou ruskou kráľovnou. Spočiatku sa zdalo, že na tróne dlho nevydrží.
autoraKapitola 15. KNIHA V RUSKU V DRUHEJ POLOVICE 18. STOR.
Z knihy História knihy: Učebnica pre vysoké školy autora Govorov Alexander Alekseevič15.2. ÚLOHA N. I. NOVIKOVA VO VÝVOJI RUSKEJ KNIHY V 2. POLOVICI 18. STOROČIA „Zelót ruského osvietenstva“ – tak nazvali Nikolaj Ivanovič Novikov (1744–1808) za zásluhy o rozvoj ruštiny. kultúra. Na panstve prežil detské roky a podstatnú časť života.
Z knihy História knihy: Učebnica pre vysoké školy autora Govorov Alexander Alekseevič15.4. OBCHOD S KNIHAMI V DRUHEJ POLOVICE 18. STOROČIA Knihy predávali štátne, rezortné a súkromné tlačiarne, z ktorých každá mala svoje kníhkupectvá a sklady. Veľkoobchod vykonávali najmä metropolitné podniky. Proces predaja bol pomalý a
Z knihy Šľachta, moc a spoločnosť v provinčnom Rusku 18. storočia autora Kolektív autorovRegión Tula v druhej polovici 18. storočia Pred prechodom na diskusie o spoločenský portrét správy provincie Tula a provincie v druhej polovici 18. storočia je potrebné objasniť geografické a sociodemografické parametre regiónu, ktorý
Z knihy História Ruska IX-XVIII storočia. autora Morjakov Vladimír Ivanovič7. Zahraničná politika Ruska v 2. polovici 18. storočia Počas sedemročnej vojny postavili ruské kroky Prusko na pokraj. vojenská katastrofa a kráľ Fridrich II sa pripravoval uzavrieť mier za akýchkoľvek podmienok. Zachránila ho smrť Alžbety, ktorá nasledovala 25. decembra 1761.
2.1 Život a zvyky
Druhá polovica 18. storočia, konkrétne obdobie vlády Kataríny II., vošla do dejín ako „zlatý vek“ ruskej šľachty. Jedným z prvých manifestov Kataríny II po jej nástupe na trón bol „Manifest o udelení slobody a slobody celej ruskej šľachte“, podľa ktorého boli šľachtici oslobodení od povinností vojenskej a štátnej služby.
Podľa toho istého „Manifestu“ mnohí šľachtici dostali pôdu do svojho vlastníctva a roľníci, obyvatelia týchto krajín, im boli pridelení. Prirodzene, tieto pozemky museli byť upravené. Zlepšenie začalo spravidla výstavbou panstva. A obdobie vlády Kataríny je obdobím rozkvetu ušľachtilej panskej kultúry. Ale život väčšiny zemepánov neoddeľovala železná opona od života roľníkov, bol tu priamy kontakt s ľudovej kultúry, vzniká nový postoj k roľníkovi ako k rovnocennej osobe, ako k osobe.
Aj druhá polovica 18. storočia sa niesla v znamení mnohých noviniek súvisiacich so životom mešťanov. Najmä v živote miest sa objavilo veľa nového. Po tom, čo vláda povolila obchodníkom ponechať si obchody vo svojich domoch, v mestách sa objavili kupecké usadlosti so skladmi a obchodmi, ktoré tvorili celé obchodné ulice.
Vodné fajky sa objavili v Moskve a Petrohrade, no pre väčšinu miest zostali zdrojom zásobovania vodou početné studne a blízke nádrže, ako aj nosiče vody nesúce vodu v sudoch.
Koncom storočia sa v niekt Hlavné mestá je zavedené osvetlenie hlavných ulíc. V Moskve sa prvé pouličné lampy objavili v 30. rokoch minulého storočia. 18. storočie V nich bol knôt namočený v konopnom oleji zapálený na zvláštny príkaz úradov.
Hygienické otázky sa s nárastom počtu obyvateľov stali pre mestské úrady veľkým problémom, a tak v mestách narastá počet verejných kúpeľov, v ktorých sa návštevníci mohli za špeciálny poplatok najesť a prenocovať. Prvýkrát bol osobitným dekrétom Senátu zakázaný patriarchálny zvyk spoločného kúpania pre mužov a ženy a podľa Charty dekanátu z roku 1782 bol osobám opačného pohlavia zakázaný vstup do kúpeľov na iných miestach. než ich deň.
Ďalšou novinkou v druhej polovici storočia bolo otváranie mestských nemocníc. Prvý z nich sa objavil v Petrohrade v roku 1779. Ale napriek tomu sa medzi obyčajnými ľuďmi pevne zachovala viera v liečiteľov a sprisahania. Predsudky posilnila aj samotná vláda: v roku 1771, počas morovej epidémie v Kostrome, Katarína II. potvrdila výnos z roku 1730 o pôste a procesii po meste ako prostriedku boja proti infekcii.
2.2 Vzdelávanie a veda
V „katherínskej ére“ dostal trend znárodňovania školstva nový impulz a nový charakter. Ak v prvej štvrťstoročí hlavný cieľškolstvo malo uspokojiť štátnu potrebu personálu, vtedy sa Katarína II snažila ovplyvňovať školstvo pomocou školstva. povedomia verejnosti, vychovávať „novú rasu ľudí“. V súlade s tým sa zachoval princíp triedneho vzdelávania.
Významnú úlohu v šírení gramotnosti a rozvoji vzdelanosti zohralo vydávanie kníh, ktoré sa citeľne rozšírilo v druhej polovici storočia. Knižné podnikanie prestalo byť výsadou štátu. Veľká rola v jeho vývoji hral ruský pedagóg N.I. Novikov. V jeho tlačiarňach sa vydávali knihy zo všetkých oblastí vedomostí, vrátane učebníc. dôležitá udalosť bola v roku 1757 publikácia „Ruskej gramatiky“ od M. V. Lomonosova, ktorá nahradila zastaranú „Gramatiku“ od M. Smotritského.
Základná škola stále zostávala najmenej rozvinutým článkom vzdelávacieho systému. Tak ako v predchádzajúcom období existovali diecézne školy pre deti duchovných, posádkové školy pre deti regrútov. Až na konci storočia boli v každej provincii otvorené formálne beztriedne hlavné verejné školy a malé verejné školy v každom okrese. Nevoľnícke deti však boli stále zbavené možnosti získať vzdelanie.
Významné postavenie vo vzdelávacom systéme mali stále odborné školy. Ďalším rozvojom bola sieť medicínskych, banských, obchodných atď. odborné školy, objavili sa nové trendy špeciálne vzdelanie. V roku 1757 v Petrohrade podľa projektu I.I. Shuvalov bola založená "Akadémia troch najušľachtilejších umení". V moskovskom sirotinci bola otvorená baletná škola. Na prípravu učiteľov verejných škôl boli v Moskve a Petrohrade vytvorené učiteľské semináre, na základe ktorých následne vznikli pedagogické inštitúty.
V systéme sa udiali zásadné zmeny stredná škola. najväčší kultúrne centrum Ruská ríša bola vytvorená v roku 1755 podľa projektu M.V. Lomonosov a I.I. Moskovská cisárska univerzita Shuvalov. Univerzita mala filozofickú, právnickú a lekársku fakultu. Teológia sa tam vyučovala až začiatkom 19. storočia, všetky prednášky prebiehali v ruštine. Na univerzite bola zorganizovaná tlačiareň, v ktorej až do roku 1917 vychádzali noviny Moskovskie Vedomosti. Okrem Moskovskej univerzity, kde bolo vzdelanie beztriedne v súlade so zakladacou listinou, naďalej pôsobili šľachtické zbory (pozemné, námorné, delostrelecké, inžinierske a páže) a teologické akadémie.
V roku 1764 bol pre dievčatá otvorený Smolný ústav pre šľachtické panny (Vzdelávací spolok pre šľachtické panny pri Smolnom kláštore v Petrohrade), pri ktorom bola „Škola pre mladé dievčatá“ nešľachtického pôvodu (neskôr bola pretransformovaná do Alexandrovho inštitútu).
V roku 1786 vyšla „Zmluva o verejných školách“ – prvá legislatívny akt v oblasti vzdelávania. Prvýkrát boli zavedené jednotné učebné osnovy a systém triednych hodín
Do konca XVIII storočia. V krajine fungovalo 550 vzdelávacích inštitúcií, v ktorých bolo asi 60 tisíc študentov; začalo vzdelávanie žien. Napriek významným úspechom v šírení gramotnosti a rozvoji siete vzdelávacích inštitúcií zostávalo vzdelávanie stále triedne, nebolo univerzálne, povinné a rovnaké pre všetky kategórie obyvateľstva.
V politike pokračovala Katarína II štátna podpora domáca veda. Katarína II., uvedomujúc si význam rozvoja vedy pre posilnenie ekonomiky a obranyschopnosti krajiny, podporovala rôzne vedecké výskumy. Bola to teda napríklad ona, kto v roku 1768 dostal prvé očkovanie proti kiahňam. V „Katherínskej ére“ mali domáci vedci dominantné postavenie v Akadémii vied, výrazne sa rozrástol okruh domácich vedcov – akademikov, medzi nimi bol aj synovec M.V. Lomonosov matematik M.E. Golovin, geograf a etnograf I.I. Lepekhin, astronóm S.Ya. Rumovský a ďalší. V obave z akejkoľvek „slobodomyseľnosti“ sa cisárovná zároveň snažila podriadiť rozvoj vedy prísnej štátnej regulácii. To bol jeden z dôvodov smutného osudu mnohých talentovaných ruských samoukov.
Prírodné vedy sa v druhej polovici 18. storočia, podobne ako v predchádzajúcom období, rozvíjali rýchlejším tempom. Do konca storočia sa domáca prírodná veda dostala na celoeurópsku úroveň. V druhej polovici storočia pokračoval aktívny rozvoj a popis nových krajín. Študovať územie Ruskej ríše, jej prírodné zdroje, obyvateľstvo a historické pamiatky Akadémia zorganizovala 5 „fyzických“ výprav (1768-1774); polárny bádateľ S.I. Chelyuskin opísal časť pobrežia polostrova Taimyr; na počesť ruských námorníkov D.Ya. a H.P. Laptev pomenoval more Severného ľadového oceánu; S.P. Krasheninnikov, ktorý je považovaný za zakladateľa ruskej etnografie, zostavil prvý „Popis krajiny Kamčatka“; výprava V. Beringa dosiahla úžinu medzi Áziou a Amerikou, pomenovanú po ňom. G.I. Shelikhov zostavil popis Aleutských ostrovov a zorganizoval rozvoj Aljašky.
V druhej polovici XVIII storočia. odkazuje na vznik domácej agronomickej vedy, ktorej jedným zo zakladateľov je ruský spisovateľ a prírodovedec A.T. Bolotov.
2.3 Literatúra
V druhej polovici XVIII storočia. V ruskej literatúre pokračoval intenzívny vývoj, ktorý sa začal v predchádzajúcom období kreatívne vyhľadávanie. Znateľne vzrástla spoločensko-politická úloha literatúry a spisovateľov. 18. storočie často označovaný ako „vek ód“. V tomto období sa skutočne rozšírili ódy, no vo všeobecnosti sa literatúra vyznačuje multižánrosťou. Už známe žánre (elégie, piesne, tragédie, komédie, satiry atď.) sa ďalej rozvíjali, objavovali sa nové (moderný mestský príbeh - „Chudák Líza“ od N. M. Karamzina).
Až do konca 60. rokov zostal dominantným trendom klasicizmus. V poslednej tretine storočia sa zrodil nový literárny a umelecký smer - realizmus, vyznačujúci sa spoločenskou aktuálnosťou, záujmom o vnútorný svet osoba. Sentimentalizmus, ktorý sa objavil v poslednom štvrťstoročí, hlásal kult prirodzený pocit, príroda, volala po oslobodení človeka od moci sociálne prostredie. V literatúre sentimentalizmu lyrický príbeh, rodina a psychologický román, elégia. Rozkvet ruského sentimentalizmu je spojený s prácou spisovateľa a historika N. M. Karamzina (príbehy „Chudák Liza“, „Dedina“, „Natalya, dcéra Bojara“).
Ľudové umenie. V druhej polovici XVIII storočia. ústne ľudové umenie nadobudlo výrazný protipoddanský charakter: piesne o ťažkom údelu sedliakov a svojvôli zemepánov; satirické básne zosmiešňujúce pánov; vtipy, ktorých hlavnou postavou bol dôvtipný zeman; príbehy o živote nevoľníkov a kozákov. Medzi najvýraznejšie diela tohto obdobia patria „Príbeh dediny Pakhra v Kamkine“, „Príbeh dediny Kiselikha“ a pieseň roľníka na úteku „Plač nevoľníkov“.
Ďalšieho rozvoja sa dočkali aj vlastenecké témy, tradičné pre ruský epos. AT ľudové rozprávky a spevy vojakov odzrkadľovali historické boje ruskej armády, aktivity významných Rusov generáli XVIII v.
2.4 čl
2.4.1 Výtvarné umenie
Druhá polovica 18. storočia - čas intenzívneho rozvoja rôzne druhy výtvarné umenie, ktorý bol do značnej miery determinovaný činnosťou Akadémie umení založenej v roku 1757. Vedúcim smerom akademickej maľby bol klasicizmus, charakterizovaný kompozičnou jasnosťou, ostrosťou línií a idealizáciou obrazov. Ruský klasicizmus sa najvýraznejšie prejavil v historickej a mytologickej maľbe.
Portrét zostal vedúcim žánrom ruskej maľby. Intenzívny rozvoj svetského portrétu do konca storočia ho povýšil na úroveň najvyššie úspechy moderné svetové portrétne umenie. Najväčšími maliarmi portrétov tej doby, ktorí boli svetoznámi, boli F. Rokotov („Neznámy v ružových šatách“), D. Levitsky, ktorí vytvorili sériu slávnostných portrétov (od portrétu Kataríny II. až po portréty moskovských obchodníkov). ), V. Borovikovskij (portrét M. I. Lopukhina ).
Ako aj portrétna maľba Rozvinula sa krajinárska (S.F. Shchedrin), historická a mytologická (A.P. Losenko), bojová (M.M. Ivanov) a zátišia (G.N. Teplov, P.G. Bogomolov). V akvareloch I. Ermeneva a obrazoch M. Šibanova sa po prvýkrát v ruskej maľbe objavili obrazy života roľníkov.
M.V. Lomonosov oživil techniku smalt mozaiky. Pod jeho vedením touto technikou vznikali stojanové portréty a bojové kompozície. V roku 1864 bolo na Akadémii umení v Petrohrade založené oddelenie mozaiky, Hlavná úlohačo bola výroba mozaík pre katedrálu svätého Izáka.
Na konci XVIII storočia. Kúpa niekoľkých súkromných umeleckých zbierok v Európe Katarínou II. položila základ pre jedno z najväčších a najvýznamnejších múzeí na svete – Ermitáž.
Reformy Petra Veľkého posilnili feudálno-poddanský systém v Rusku, no zároveň dali veľký impulz rozvoju vnútornej sociálno-ekonomickej krízy. Reformy Petra I. boli začiatkom procesu rozkladu feudálno-poddanského systému Národné hospodárstvo, dal podnet na vznik a rozvoj kapitalistických vzťahov. Začína sa kritika nerestí poddanstva a potom samotného poddanského systému.
Ekonomický vývoj Rusko v polovici 18. storočia dosiahlo vrchol v podmienkach feudálno-poddanských vzťahov. Feudalizmus, rastúci do hĺbky a šírky, sa začal rúcať zvnútra. Tovarové hospodárstvo si nevedelo rady s poddanstvom, následkom čoho sa statkári aj poddaní ocitli v r. konfliktný vzťah. Bol potrebný materiálny záujem výrobcu a ten bol vlastný len slobodnému, slobodnému človeku.
Vstup do Ruska v 18. storočí rozsiahle územia vyžadovali ich rozvoj. A nevoľníctvo bolo brzdou rýchly rozvoj tieto územia.
Ruská buržoázia bola vo svojich ašpiráciách obmedzená, zároveň bola generovaná sociálno-ekonomickým vývojom Ruska a bola závislá od monarchie.
Po smrti Petra I. medzi jeho nasledovníkmi a star ruská šľachta, tiež, mimochodom, nasledovníkov Petra, sa začal boj o vplyv na moc. pozadu krátkodobý došlo k zmene tvárí politikov.
Po smrti Petra I. sa dostal do popredia obľúbenec jeho manželky Menšikov. V roku 1727ᴦ. Zomiera Katarína I. a na trón nastupuje vnuk Petra I., Peter II. Alekseevič. Mal však iba 14 rokov a bola vytvorená najvyššia tajná rada na riadenie krajiny (Menšikov, knieža Dolgorukij atď.). V tejto rade však neexistovala jednota a medzi Menshikovom a Dolgorukym nastal boj, ktorého víťazom bol ten druhý, ale nemusel to využiť, pretože v roku 1730ᴦ. Umiera Peter II. Trón je opäť voľný.
V tomto čase dozorcovia, nespokojní s politikou tajnej rady, urobia prevrat a intronizujú neter Petra I. Annu Ioannovnu, ktorá žila v Jelgave (neďaleko Rigy).
Anne Ioannovne boli ponúknuté niektoré podmienky, ktoré podpísala a ktoré stanovovali, že jej moc je obmedzená v prospech veľkej ruskej aristokracie (základnej rady). Šľachtici boli nespokojní a Anna Ioannovna rozohnala tajnú radu a obnovila senát. Vládla 10 rokov.
Panovanie Anny Ioannovny sa vyznačuje masovým terorom proti ruskej šľachte (trpeli Dolgorukij, Golitsin a mnohí ďalší). Vstal na dvore Birona, ktorý sa z ženícha stal kancelárom Ruska.
Za Anny Ioannovnej sa viedla vojna s Tureckom.
Svojvôľa bola neúnosná a až po smrti Anny Ioannovny nastal v Rusku mier. Anna Ioannovna umierajúca zanecháva závet, v ktorom sa uvádza, že ruský trón by mal prejsť do rúk Ioanna Antonoviča, synovca Anny Ioannovny (vnuk Petra I. a Karola CII., bývalých nepriateľov), ešte ako dieťa.
Prirodzene za neho vládla matka – Anna Leopoldovna a regent Biron. Ale 25. novembra 1741ᴦ. došlo k prevratu. Biron a Munnich boli zatknutí a vyhnaní. Prevrat vykonali gardisti, nespokojní s dominanciou cudzincov.
Alžbeta nastupuje na trón a vyhlasuje, že trest smrti je zrušený. Tento zákaz platil počas 25 rokov jej vlády.
V roku 1755ᴦ. otvoril ruskú univerzitu.
Alžbeta sa obklopuje skupinou poradcov, medzi ktorými boli Shuvalov, Panin, Chernyshov a ďalší.
Za Alžbety bola vedená 7-ročná vojna proti Prusku (Fridrich II.), ktorá viedla k víťazstvu ruských zbraní. Následne to povedal Fridrich II "Nestačí zabiť ruského vojaka, on a ten mŕtvy ešte musia byť zrazení."
Roky Alžbetinej vlády sa nazývali najlepšie roky Ruska.
Po Alžbete nastúpil na trón Peter III., ktorého vláda charakterizuje dominanciu vojenstva. Peter III zrušil všetky obmedzenia pre šľachticov. Roľníci pod ním sa stali podobizňou otrokov. Vlastník pôdy dostal právo vyhnať roľníka na Sibír za ťažkú prácu.
Aktivity Petra III spôsobili búrku nespokojnosti v júni 1762ᴦ. došlo k štátnemu prevratu. Peter III bol zbavený moci a na trón nastúpila Katarína II. Veľká.
Začína sa rozdeľovanie štátnych pozemkov, nevoľníctvo ide do šírky.
Katarína II., opäť využívajúca šľachtu, vykonala v roku 1764 sekularizáciu cirkevných pozemkov. Všetky pozemky vo vlastníctve kostolov a kláštorov boli skonfiškované a prevedené na Vysokú školu ekonomickú. Cirkevní roľníci boli preložení do quitrent (ᴛ.ᴇ. asi 1 000 000 roľníkov dostalo slobodu); časť pozemkov bola prevedená na vlastníkov pozemkov.
Katarína podpísala dekrét o vlastníctve ich pôdy.
V roku 1767ᴦ. prijal dekrét o pripútaní sedliakov. Roľníkom bolo zakázané sťažovať sa na svojich zemepánov. Sťažnosť bola posúdená ako závažný štátny zločin. Dekrét zo 17. januára 1765ᴦ. roľníkov mohol ich zemepán posielať na ťažké práce. Dekrét z 3. mája 1783ᴦ. Ukrajinskí roľníci pridelené ich vlastníkom pôdy.
Domáca politika Kataríny II bol zameraný na posilnenie nevoľníctva. Kód 1649ᴦ. už beznádejne zastarané. V tejto súvislosti Katarína II. zvoláva ustanovenú komisiu na prijatie nových zákonov. Ako reakcia na politiku Kataríny sa začínajú početné roľnícke nepokoje a povstania, ktoré sa neskôr rozvinú do roľníckej vojny vedenej Emeljanom Pugačevom v rokoch 73-75. Povstanie ukázalo, že správa štátu nezodpovedala dobe.
Po potlačení povstania Catherine začína nové reformy. V roku 1775ᴦ. konal dekrét Kataríny II regionálne reformy. V Rusku sa vytvorili provincie a okresy, vymenovali sa guvernéri, vytvoril sa šľachtický dozor, vznešené korporatívne a triedne inštitúcie, zvyšuje stav úradníkov, polície a detektívov.
V tom istom roku 1775ᴦ. Bol prijatý výnos o slobode podnikania a obchodníkov. Tento dekrét priniesol so sebou naliehavosť reforiem v mestách. Proces registrácie výsad šľachty a obchodníkov končí dvoma listami slobôd a výhod ruskej šľachty a charta mestá (1785ᴦ.). Prvý list bol zameraný na upevnenie síl šľachty a druhý vyhovoval záujmom obchodníkov. Účelom vydávania chárt je posilnenie moci, vytváranie nových skupín a vrstiev, o ktoré by sa ruská monarchia mohla oprieť.
Ekaterina sa rozhodne zvýšiť cenzúru po Francúzska revolúcia. Novikov a Radishchev boli zatknutí.
V roku 1796ᴦ. Katarína II zomrela a na trón nastúpil Pavol I.
Postava nového cisára bola do značnej miery rozporuplná. Robil veľa vecí v rozpore s matkinými. Pavol žiadal, aby sa šľachta vrátila k svojim plukom.
Po nejakom čase, dekrétom z 5. apríla 1797ᴦ. schválil, aby sedliaci pracovali u zemepána najviac 3 dni v týždni, zakázal predaj sedliakov.
Paul prerušil obchodné vzťahy s Anglickom.
Proti Pavlovi vytvorila najvyššia šľachta sprisahanie a 12. marca 1801ᴦ. bol zabitý na Michajlovskom hrade.
Zahraničná politika Ruska v 18. storočí bola charakterizovaná bojom o prístup k Čiernemu moru, Azov bol zajatý v roku 1736ᴦ., Kabardino-Balkánsko bolo úplne anektované v roku 1731ᴦ. Kazachstan sa dobrovoľne pripojil k Rusku. Počas 7-ročnej vojny sú Berlín a Koenigsber zajaté.
Za vlády Kataríny II. bolo Poľsko trikrát rozdelené a samotné Poľsko prestalo existovať ako samostatný štát.
Za vlády Pavla I. sa dejú veľké hrdinské činy ruských vojsk pod vedením Suvorova.
Rusko v druhej polovici 18. storočia. - pojem a druhy. Klasifikácia a vlastnosti kategórie "Rusko v druhej polovici 18. storočia." 2017, 2018.
