Levchenko Tatyana Vitalievna tagapagturo MBDOU Kindergarten No. 15, lungsod ng Taganrog, rehiyon ng Rostov
Paglalarawan ng trabaho: Nag-aalok ako sa iyo ng isang konsultasyon para sa mga magulang "Mga rekomendasyon ng isang guro para sa mga magulang sa paghahanda ng isang bata para sa pag-aaral." Ang materyal na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa mga magulang, tagapagturo, metodologo mga institusyong preschool. Ang mga rekomendasyon ay naglalayong mapabuti propesyonal na kakayahan, kahusayan ng pedagogical mga magulang, tagapagturo sa pagpapatupad ng mga gawain sa paghahanda ng mga bata edad preschool sa pag-aaral.
Target: Pagpapabuti ng trabaho at pagtaas ng kaalaman, propesyonal na kakayahan ng mga magulang sa pag-aayos ng trabaho upang ihanda ang mga bata para sa paaralan sa bahay, sa bilog ng pamilya.

Ang takdang-aralin kasama ang isang bata ay lubhang kapaki-pakinabang at kinakailangan para sa isang hinaharap na unang baitang. Ang mga ito ay may positibong epekto sa pag-unlad ng bata at tumutulong sa pagpapalapit ng lahat ng miyembro ng pamilya, pagtatatag relasyong may tiwala. Ngunit ang mga naturang aktibidad ay hindi dapat pilitin para sa bata, dapat muna siyang maging interesado, at para dito ito ay pinakamahusay na mag-alok mga kawili-wiling gawain, at piliin ang pinakaangkop na sandali para sa mga klase. Hindi na kailangang iwaksi ang bata mula sa mga laro at pilitin siyang umupo sa mesa, ngunit subukang akitin siya upang siya mismo ay tanggapin ang iyong alok na mag-ehersisyo. Bilang karagdagan, kapag nagtatrabaho kasama ang isang bata sa bahay, dapat malaman ng mga magulang na sa edad na lima o anim, ang mga bata ay hindi naiiba sa tiyaga at hindi maaaring matagal na panahon gawin ang parehong gawain. Ang mga klase sa bahay ay hindi dapat tumagal ng higit sa labinlimang minuto. Pagkatapos nito, dapat kang magpahinga upang ang bata ay magambala. Napakahalaga na baguhin ang mga aktibidad. Halimbawa, sa una ay nagtanghal ka ng sampu hanggang labinlimang minuto lohikal na pagsasanay, pagkatapos pagkatapos ng pahinga maaari kang mag-drawing, pagkatapos ay maglaro ng mga laro sa labas, at pagkatapos ay maghulma ng mga nakakatawang figure mula sa plasticine, atbp.
Dapat ding malaman ng mga magulang ang isa pang napakahalagang sikolohikal na katangian ng mga batang preschool: ang kanilang pangunahing aktibidad ay isang laro kung saan sila nagkakaroon at nakakakuha ng bagong kaalaman. Iyon ay, ang lahat ng mga gawain ay dapat iharap sa sanggol sa anyo ng laro at ang takdang-aralin ay hindi dapat maging proseso ng pagkatuto. Ngunit kapag nagtatrabaho kasama ang isang bata sa bahay, kahit na hindi kinakailangan na maglaan ng ilang uri ng eksaktong oras, maaari mong patuloy na paunlarin ang iyong sanggol. Halimbawa, kapag naglalakad ka sa bakuran, ituon ang atensyon ng iyong anak sa lagay ng panahon, pag-usapan ang tungkol sa panahon, pansinin na ang unang snow ay bumagsak, o kung paano nagsimulang mahulog ang mga dahon ng mga puno. Sa paglalakad, mabibilang mo ang bilang ng mga bangko sa bakuran, mga balkonahe sa bahay, mga ibon sa puno, at iba pa. Sa bakasyon sa kagubatan, ipakilala ang bata sa mga pangalan ng mga puno, bulaklak, ibon. Iyon ay, subukang bigyang-pansin ang bata kung ano ang nakapaligid sa kanya, kung ano ang nangyayari sa kanyang paligid.
Ang iba't ibang mga larong pang-edukasyon ay maaaring maging malaking tulong sa mga magulang, ngunit napakahalaga na tumugma ang mga ito sa edad ng bata. Bago ipakita ang laro sa isang bata, kilalanin ito sa iyong sarili at magpasya kung gaano ito kapaki-pakinabang at mahalaga para sa pag-unlad ng sanggol. Maaari kaming magrekomenda ng loto ng mga bata na may mga larawan ng mga hayop, halaman at ibon. Hindi kinakailangan para sa isang preschooler na bumili ng mga encyclopedia, malamang na hindi sila interesado sa kanya o ang interes sa kanila ay mawawala nang napakabilis. Kung ang iyong anak ay nanood ng cartoon, hilingin sa kanila na pag-usapan ang tungkol sa nilalaman nito - ito ay isang magandang pagsasanay sa pagsasalita. Sa parehong oras, magtanong upang makita ng bata na ito ay talagang kawili-wili para sa iyo. Bigyang-pansin kung binibigkas ng bata ang mga salita at tunog nang tama kapag nagsasabi, kung mayroong anumang mga pagkakamali, pagkatapos ay malumanay na pag-usapan ang mga ito sa bata at itama ang mga ito. Alamin ang mga twister ng dila at tula, mga salawikain kasama ang iyong anak.
Sa bahay, napakahalaga na paunlarin ang magagandang kasanayan sa motor ng bata, iyon ay, ang kanyang mga kamay at daliri. Ito ay kinakailangan upang ang bata sa unang baitang ay hindi magkaroon ng mga problema sa pagsusulat. Maraming mga magulang ang gumagawa Malaking pagkakamali pinagbabawalan ang bata na kumuha ng gunting. Oo, maaari kang masaktan sa pamamagitan ng gunting, ngunit kung kakausapin mo ang iyong anak tungkol sa kung paano maayos na hawakan ang gunting, kung ano ang maaari at hindi maaaring gawin, kung gayon ang gunting ay hindi magdulot ng panganib. Siguraduhin na ang bata ay hindi random na pumutol, ngunit kasama ang nilalayon na linya. Upang gawin ito, maaari kang gumuhit ng mga geometric na hugis at hilingin sa bata na maingat na gupitin ang mga ito, pagkatapos ay maaari kang gumawa ng isang appliqué mula sa kanila. Ang gawaing ito ay napakapopular sa mga bata, at ang mga benepisyo nito ay napakataas. Ang pagmomodelo ay lubhang kapaki-pakinabang para sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor, at ang mga bata ay talagang gustong magpalilok ng iba't ibang kolobok, hayop at iba pang mga figure. Turuan ang mga finger warm-up kasama ang iyong anak - sa mga tindahan madali kang makakabili ng libro na may mga finger warm-up na kapana-panabik at kawili-wili para sa sanggol. Bilang karagdagan, maaari mong sanayin ang kamay ng isang preschooler sa pamamagitan ng pagguhit, pagpisa, pagtali ng mga sintas ng sapatos, pag-string ng mga kuwintas.
Kapag nakumpleto ng isang bata ang isang nakasulat na gawain, siguraduhing hawak niya ang isang lapis o panulat nang tama upang ang kanyang kamay ay hindi matigas, para sa postura ng bata at ang lokasyon ng sheet ng papel sa mesa. Ang tagal ng mga nakasulat na takdang-aralin ay hindi dapat lumampas sa limang minuto, habang ang kahalagahan ay hindi ang bilis ng takdang-aralin, ngunit ang katumpakan nito. Dapat magsimula sa mga simpleng gawain, halimbawa, ang pagsubaybay sa isang imahe, ang gawain ay dapat na unti-unting maging mas mahirap, ngunit pagkatapos lamang na makayanan ng bata ang isang mas madaling gawain.
Ang ilang mga magulang ay hindi binibigyang pansin ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng bata. Bilang isang tuntunin, dahil sa kamangmangan kung gaano kahalaga ito para sa matagumpay na pag-aaral bata sa unang baitang. Alam na ang ating isip ay nasa dulo ng ating mga daliri, ibig sabihin, mas mabuti ang pag-unlad ng bata mahusay na mga kasanayan sa motor, mas mataas ito pangkalahatang antas pag-unlad. Kung ang isang bata ay may mahinang pag-unlad ng mga daliri, kung mahirap para sa kanya na gupitin at hawakan ang gunting sa kanyang mga kamay, kung gayon, bilang isang patakaran, ang kanyang pagsasalita ay hindi maganda ang pag-unlad at siya ay nahuhuli sa kanyang mga kapantay sa kanyang pag-unlad. Kaya naman inirerekomenda ng mga speech therapist ang mga magulang na kailangan ng mga anak mga klase ng speech therapy, sabay-sabay na nakikibahagi sa pagmomodelo, pagguhit at iba pang mga aktibidad para sa pagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor.
Sa ngayon, karaniwan na ang mga anim na taong gulang na unang baitang. Ang kanilang mga magulang ay sigurado na ito ay mas mabuti para sa bata, na ginagabayan ng kanilang mga personal na pagsasaalang-alang. Ang ilang mga magulang ay naniniwala na ang kanilang anak ay may kakayahang matagumpay na mag-aral sa unang baitang sa anim na taong gulang, at mas pinipiling hindi gumastos ng higit pa buong taon para pumasok sa kindergarten. Imposibleng sagutin nang walang pag-aalinlangan kung imposibleng ipadala ang isang bata sa paaralan mula sa edad na pito o anim. Ang bawat bata ay indibidwal, ang kanyang sikolohikal na katangian, antas ng pag-unlad, pisikal na kalusugan at iba pa ay indibidwal. Ngunit masasabi nating sigurado: ang kahandaan ng isang bata para sa paaralan ay binubuo ng isang buong hanay ng mga kadahilanan, na nabanggit na sa itaas. At kung ang isang bata ay nagkakaroon ng lahat ng mga salik na ito sapat na antas, pagkatapos ay ganap siyang handa para sa unang baitang, kahit na siya ay anim na taong gulang, hindi pito. Kung ang isa sa mga kadahilanan ay hindi gaanong nabuo, halimbawa, emosyonal-volitional o social-personal na kahandaan, kung gayon ang bata ay magkakaroon ng mga problema sa pag-aaral, ang kanyang pagganap ay magdurusa, at ito ang magiging kaso hindi lamang sa unang baitang, kundi pati na rin. sa mga kasunod. Ito ay negatibong makakaapekto sa kanyang kalusugan. Samakatuwid, kung magpasya kang ipadala ang iyong anak sa unang baitang mula sa edad na anim, inirerekumenda na kumunsulta sa isang espesyalista upang matukoy kung ang bata ay handa na para sa paaralan o hindi. Kung ang iyong pupunta si baby sa paaralan mula sa edad na pito, pagkatapos ay ilang buwan bago ang una ng Setyembre ipinapayong bumisita sa isang espesyalista na mag-diagnose ng kahandaan ng bata para sa paaralan. Sa pamamagitan ng paraan, na may katulad na kahilingan, maaari kang makipag-ugnay sa mga guro ng kindergarten o psychologist.
Upang ang iyong anak ay masayang pumunta sa unang baitang at maging handa para sa paaralan, upang ang kanyang pag-aaral ay matagumpay at produktibo, makinig sa mga sumusunod na rekomendasyon mula sa mga psychologist at tagapagturo.
1. Huwag masyadong maging hard sa iyong anak.
2. Ang bata ay may karapatang magkamali, dahil ang mga pagkakamali ay karaniwan sa lahat ng tao, kabilang ang mga matatanda.
3. Siguraduhing hindi sobra ang load para sa bata.
4. Kung nakikita mo na ang bata ay may mga problema, pagkatapos ay huwag matakot na humingi ng tulong sa mga espesyalista: isang speech therapist, isang psychologist, atbp.
5. Ang pag-aaral ay dapat na maayos na pinagsama sa pahinga, kaya ayusin ang mga maliliit na pista opisyal at mga sorpresa para sa iyong anak, halimbawa, pumunta sa sirko, museo, parke, atbp. sa katapusan ng linggo.
6. Sundin ang pang-araw-araw na gawain upang ang bata ay magising at matulog nang sabay, upang siya ay gumugol ng sapat na oras sa sariwang hangin upang ang kanyang pagtulog ay mahinahon at busog. Ibukod ang mga laro sa labas at iba pang masiglang aktibidad bago matulog. mabuti at matulungin tradisyon ng pamilya maaaring magbasa ng libro kasama ang buong pamilya bago matulog.
7. Dapat balanse ang nutrisyon, hindi inirerekomenda ang meryenda.
8. Pagmasdan kung paano tumugon ang bata sa iba't ibang sitwasyon, kung paano niya ipinapahayag ang kanyang mga damdamin, kung paano siya kumikilos sa sa mga pampublikong lugar. Ang isang bata na anim o pitong taong gulang ay dapat na kontrolin ang kanyang mga pagnanasa at sapat na ipahayag ang kanyang mga damdamin, maunawaan na hindi lahat ay palaging mangyayari sa paraang gusto niya. Ang espesyal na atensyon ay dapat bayaran sa bata kung, sa edad na preschool, maaari siyang gumawa ng isang iskandalo sa publiko sa tindahan, kung hindi ka bumili ng isang bagay para sa kanya, kung agresibo siyang tumugon sa kanyang pagkatalo sa laro, atbp.
9. Ibigay ang lahat para sa takdang-aralin ng iyong anak mga kinakailangang materyales upang sa anumang oras ay maaari siyang kumuha ng plasticine at magsimulang mag-sculpting, kumuha ng album at magpinta at gumuhit, atbp. Magtabi ng isang hiwalay na lugar para sa mga materyales upang ang bata ay maaaring pamahalaan ang mga ito nang nakapag-iisa at panatilihin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod.
10. Kung ang bata ay pagod sa pag-aaral nang hindi nakumpleto ang gawain, pagkatapos ay huwag igiit, bigyan siya ng ilang minuto upang magpahinga, at pagkatapos ay bumalik sa gawain. Ngunit gayon pa man, unti-unting sanayin ang bata upang sa loob ng labinlimang hanggang dalawampung minuto ay magagawa niya ang isang bagay nang hindi naabala.
11. Kung ang bata ay tumangging kumpletuhin ang gawain, pagkatapos ay subukang humanap ng paraan upang siya ay interesado. Upang gawin ito, gamitin ang iyong imahinasyon, huwag matakot na magkaroon ng isang bagay na kawili-wili, ngunit sa anumang kaso huwag takutin ang bata na aalisin mo siya ng mga matamis, na hindi mo siya hahayaang maglakad-lakad, atbp. pasensya sa mga kapritso ng iyong “nehochuha”.
12. Bigyan ang iyong anak ng isang umuunlad na espasyo, ibig sabihin, sikaping mapalibutan ang iyong sanggol ng kaunting mga walang kwentang bagay, laro, at bagay hangga't maaari.
13. Sabihin sa iyong anak kung paano ka nag-aral sa paaralan, kung paano ka napunta sa unang baitang, tingnan ang mga larawan ng iyong paaralan nang magkasama.
14. Hugis ang bata positibong saloobin sa paaralan, na magkakaroon siya ng maraming mga kaibigan doon, ito ay napaka-interesante doon, ang mga guro ay napakahusay at mababait. Hindi mo siya maaaring takutin ng mga deuces, parusa para sa masamang pag-uugali, atbp.
15. Bigyang-pansin kung alam at ginagamit ng iyong anak ang "magic" na mga salita: hello, goodbye, sorry, thank you, please, etc. Kung hindi, marahil ang mga salitang ito ay wala sa iyong bokabularyo. Pinakamabuting huwag bigyan ang bata ng mga utos: dalhin ito, gawin iyan, itago ang mga ito, ngunit gawing magalang na kahilingan. Ito ay kilala na ang mga bata ay kinokopya ang pag-uugali, paraan ng pagsasalita ng kanilang mga magulang. Kung gumagamit ka sa isang bata kabastusan, kung ikaw ay bastos sa isa't isa, huwag magtaka kung ang mga guro ay nagreklamo na ang iyong anak sa paaralan ay nagmumura, nag-aaway, nambu-bully sa ibang mga bata.

Kadalasan, tinatanong ng mga magulang ang kanilang sarili ang tanong: "Paano ihanda ang isang bata para sa paaralan?" Kapag may napakakaunting oras na natitira bago ang unang kampana ng paaralan. Marami ang nagtitiwala sa preschool adaptation ng kanilang anak nang direkta sa paaralan mismo, na ini-enroll ang kanilang mga supling sa mga kurso sa paghahanda. Ang ibang mga magulang, sa kabaligtaran, ay mas gusto na ihanda ang bata sa kanilang sarili - pagkatapos ay ang isang nagmamalasakit na ina, na napapalibutan ng mga aklat-aralin, ay nagsisimulang kumagat sa granite ng agham, kung minsan, sa daan, na nagiging sanhi ng patuloy na kawalang-kasiyahan ng bata sa "pag-aaral", "mga klase", "paaralan". Ano ang pinakamagandang gawin para sa mga magulang ng mga unang baitang bukas? Ano ang mga karaniwang pagkakamali ng mga bata kapag naghahanda para sa paaralan? Paano kumilos nang sigurado, pagbuo ng mga katangiang kinakailangan para sa pag-aaral? Paano hindi labis na labis ito at sikolohikal na ihanda nang tama ang mga supling? At, sa wakas, ano ang pinakamababang kaalaman na dapat mayroon ang isang bata kapag lumampas sa threshold ng unang baitang.

Pag-aangkop ng bata sa paaralan

Ang pagbagay ng isang bata sa paaralan, tulad ng sa katunayan, sa anumang institusyong masa, ay binubuo sa pagtagumpayan ng mga pangunahing uri ng stress ng katawan ng bata:

• immunological
• sosyo-sikolohikal
• pang-edukasyon

Bilang isang patakaran, ang unang dalawang uri ng stress ay higit pa o hindi gaanong matagumpay na nalutas ng lahat ng mga bata habang pumapasok sa kindergarten. Kailangan tiyak na oras upang ang hindi perpektong immune system ng bata ay umangkop sa mga bagong kondisyon, tao, antigens. Para sa mga bata na hindi pumapasok sa kindergarten sa kawalan ng espesyal na pagpapasigla ng kaligtasan sa sakit, ang simula ng unang baitang mula sa malaking bahagi ang posibilidad ay magreresulta sa madalas na sipon. Upang ang kalidad ng kaalaman na nakuha ay hindi magdusa - subukang ihanda ang kaligtasan sa sakit ng bata nang maaga.

Paano ihanda ang iyong anak para sa paaralan para mas madali niyang makayanan ang social at psychological stress? Inirerekomenda ng mga psychologist ng bata na turuan ang mga bata ng mga sumusunod na kasanayan:

• Kaalaman sa pangunahing tuntunin ng magandang asal.
• Kakayahang makipag-usap sa mga kapantay, makipag-ayos sa kanila, maglaro ng mga karaniwang laruan, makipagpalitan mga personal na gamit sapat na tumutugon sa kanilang mga pagnanasa, naiiba sa kanilang sarili.
• Pagbuo ng mga relasyon sa isang "alien" na nasa hustong gulang, na tinutupad ang kanyang mga kinakailangan.
• Ang kakayahang ipahayag nang sapat ang kanilang mga damdamin.
• Pagganyak na mag-aral bilang isang paraan ng pag-aaral ng bago, kawili-wiling mga bagay.
• Tunay na pagpapahalaga sa sarili. Isa sa mga pinakamahirap na punto ng sociocultural perception ng bata sa kanyang sarili. Mahalagang maging pamilyar sa mga supling ang mga konsepto ng "tagumpay", "pagkamit", "kabiguan". Ipaliwanag sa kanya na ang lahat ng ito ay mga normal na sangkap lamang prosesong pang-edukasyon parang buhay mismo. Ang mga magulang ay dapat na sapat na masuri ang mga aksyon ng bata - papuri, kapag mayroong isang bagay para dito, magalit dahil sa isang hangal na kalokohan, ngunit kasama ang mga supling, maghanap ng isang paraan, iwasto ang sitwasyon. Mahalagang suriin ang mga aksyon, hindi ang bata mismo! Masama na ang mga supling ay nabasag ang plorera dahil siya ay naglaro ng sobra, nawala ang kanyang pagbabantay, ngunit hindi mo masasabi na ang bata ay masama o "palaging sinisira ang lahat".

Karaniwan, ang mga kasanayan sa sosyo-sikolohikal ay nagsisimulang lumitaw sa mga bata sa yugto ng paghahanda sa kindergarten, at nakumpleto (sa antas ng pagpasok sa paaralan, siyempre) madalas sa paligid ng 5-6 na taon. Kung ang bata ay hindi dumalo sa kindergarten, kung gayon ang mga magulang ay dapat magbayad ng espesyal na pansin sa bagay na ito, maayos na ihanda ang bata sa socio-cultural sa pamamagitan ng saturating ito sa komunikasyon sa ibang mga bata sa mga palaruan, mga sentro ng pag-unlad, mga espesyal na kurso o mga seksyon ng palakasan. Ang mandatory ay ang pinakamababang partisipasyon ng mga magulang sa sumiklab na sigalot ng mga bata. Pagkatapos ay maaari mong talakayin sa bata ang lahat ng mga detalye ng nangyari, ngunit sa panahon ng mga pagtatalo ng mga bata, kailangan mong bigyan ang bata ng pagkakataong harapin ang sitwasyon nang mag-isa.

Kung matagumpay na malutas ng mga magulang ang mga gawaing itinakda, magagawa nilang maayos na maihanda ang bata mula sa panig ng pisikal at sikolohikal na kalusugan sa unang taon ng pag-aaral, kakailanganin lamang niyang lutasin ang aktwal na stress sa edukasyon. Hindi madali para sa sinumang bata na umupo nang tahimik sa loob ng 45 minuto, gawin ang lahat sa utos, magkaroon ng oras upang manood, makinig, magsulat, at kumpletuhin ang mga gawain ng guro.

Mga kurso sa paghahanda para sa paaralan - isang pangangailangan o isang pormalidad?

Ang pagiging angkop ng isang bata na dumalo sa mga kurso sa paghahanda para sa paaralan ay napagpasyahan ng bawat pamilya nang paisa-isa. Sa sikolohikal na punto Sa pananaw, ang pagbisita sa isang kurso sa paghahanda para sa isang bata ay magiging kapaki-pakinabang para sa kanya upang makilala ang:

• isang guro na magiging mahalagang nasa hustong gulang sa panahon ng elementarya;
• gusali ng paaralan, turuan kang mag-navigate dito;
• mga tuntunin sa paaralan - iunat ang iyong kamay, huwag sumigaw mula sa iyong lugar, sumagot kapag nagtanong ang guro, magpahinga nang mahinahon sa mga pahinga, gumawa ng takdang-aralin.

Mas madaling maramdaman ng isang bata ang kapaligiran ng paaralan kapag hindi niya biglang binago ang grupo ng kindergarten para sa mga bagong bata sa klase o hindi niya nakita ang kanyang sarili sa unang pagkakataon sa napakalaking pangkat ng mga bata- hayaan ang adaptasyon na mangyari nang unti-unti, lingguhan 2-3 beses para sa 1-1.5 na oras.

Para sa mga bata na hindi pumasok sa kindergarten, ang mga kurso sa paghahanda para sa paaralan ay makakatulong upang mapagtagumpayan ang immunological at socio-psychological stress na may pinakamababang pagkalugi sa edukasyon. Ang materyal ng mga pana-panahong maiikling klase ay mas madaling "mahuli" nang mag-isa kaysa sa isang rich first-class na programa.

Paano ihanda ang iyong anak para sa paaralan kinakailangang kasanayan unang baitang

Paano ihanda ang isang bata para sa paaralan, kung marami magandang paaralan Kapag nagre-recruit ng mga first-graders, ang mga espesyal na pagsusulit ay isinasagawa upang matukoy ang antas ng kaalaman, kasanayan, at pag-unlad ng mga bata? Mahalagang maunawaan iyon magandang resulta ng mga naturang pagsusulit ay nakasalalay hindi lamang sa kakayahan ng bata na magsalita nang medyo may kakayahan, magbasa sa mga pantig o magbilang. Ang tagumpay ng kasanayan ng bata sa materyal sa paaralan ay natutukoy sa pamamagitan ng pag-unlad ng pag-iisip, memorya, lohika, at kakayahang mag-concentrate sa isang makitid, tiyak na gawain.

Karamihan sa mga bata ay matagumpay na nakakabisa ang kinakailangang hanay ng mga kasanayan sa pag-iisip at pagsasalita kapag pinagsasama ang mga kurso sa paghahanda at pangangalaga sa tahanan magulang. Kapag pumasok ang mga bata sa paaralan, ang mga sumusunod na kasanayan ay malugod na tinatanggap:

• alam ang iyong buong pangalan, gayundin ang buong pangalan ng mga miyembro ng pamilya;
• alam ang iyong address ng tirahan;
• ang kakayahang gumamit ng mga orasan na may mga arrow at isang electronic dial;
• katatasan sa mga pangalan ng mga araw ng linggo, buwan, panahon;
• ang kakayahan ng isang bata na bumuo ng isang karampatang kuwento tungkol sa kanyang sarili, halimbawa, kung paano nagpunta ang kanyang araw: bumangon siya nang tumunog ang alarm clock, ang kanyang mga arrow ay nagpakita ng labis, kumain ng lugaw para sa almusal, uminom ng tsaa, pagkatapos ay lumakad kasama ang kanyang ina, atbp.;
• kakayahan ng bata na matandaan ang hindi bababa sa 5 salita sa 10, dahan-dahang binibigkas ng isang may sapat na gulang nang sunud-sunod;
• ang paggamit ng mga pang-ukol sa pagsasalita;
• ang kakayahang makilala ang mga kulay at lilim;
• ang tamang pangalan ng mga geometric na hugis;
• ang pagkakaiba sa pagitan ng mga konsepto ng "tunog" at "titik", tamang pagbigkas mga tunog;
• kakayahang magbasa ng ilang pangungusap;
• bilangin hanggang 20 at pabalik;
• ang kakayahang tumutok sa parehong uri ng aktibidad sa loob ng halos kalahating oras;
• ang kakayahang muling iguhit ang mga simpleng guhit;
• pagsasagawa lohikal na operasyon(pagbubukod ng kalabisan, paglalahat sa isang karaniwang batayan).

Ang programa ng paghahanda ng isang bata para sa paaralan - kung paano makakatulong sa mga magulang?

Malaki ang tungkulin ng mga magulang sa anumang yugto ng buhay ng kanilang mga supling. Paano ihanda ang isang bata para sa paaralan para sa mga magulang na nauunawaan ang kahalagahan ng pagtulong sa kanilang anak, ngunit wala espesyal na edukasyon? Ngayon, maraming mga programa na gumagabay sa kasipagan ng mga magulang Ang tamang daan upang maihanda ang bata sa isang kapana-panabik, epektibong paraan, upang ituro ang mga kinakailangang kasanayan, upang lumikha ng mga kinakailangan para sa pagganyak sa pag-aaral.

Anuman ang partikular na benepisyong pipiliin mo, ang programa ng magulang para sa paghahanda ng isang bata para sa paaralan ay dapat kasama ang mga sumusunod na bahagi ng pag-iisip at pagsasalita:

• pagbuo ng literate speech
• pagsasanay sa atensyon
• pagbuo ng imahinasyon
• paghahanda sa pagbasa, pagsulat, pagbilang
• pagsasanay sa memorya
• motibasyon sa pag-aaral

Upang maghanda ng talumpati ng isang bata para sa paaralan, kailangan mo:

• Makipag-usap sa bata, siguraduhing magtanong sa kanya, matiyagang maghintay para sa isang sagot.
• Hilingin sa bata na gumawa ng isang kuwento sa mga set balangkas ng mga larawan, tungkol sa mga pangyayari ngayon, halimbawa, sabihin sa tatay / nanay kung paano napunta ang paglalakad kasama si lola / iba pang matatanda. Magtanong ng mga detalye higit pang mga paglalarawan, mga obserbasyon.
• Mahalaga na patuloy na lagyang muli ang bokabularyo ng bata, kahit na mahirap na salita. Siguraduhing magsanay sa mga twister ng dila.
• Sa loob ng pamilya, subukang magsalita nang dahan-dahan, mahusay, malinaw na binibigkas ang mga salita.

Ang pag-unlad ng memorya at atensyon ay itinataguyod ng:

• Pagsasalaysay muli ng pamilyar na kwento o fairy tale.
• Pag-aaral ng mga tula.
• Pagdama ng impormasyon sa pamamagitan ng pandinig sa pamamagitan ng pakikinig sa mga audio book, kanta, pananalita ng dayuhan(lalo na kung bilingual ang bata).
• Pag-uulit ng ilang pagkakasunod-sunod ng mga aksyon na ipinakita ng isang may sapat na gulang (o maaaring isa pang bata), halimbawa, isang mabagal na pagkakasunod-sunod ng mga paggalaw ng ilang uri ng sayaw.
• Maghanap ng mga pagkakaiba sa magkatulad na mga larawan.

Upang ihanda ang imahinasyon ng bata para sa pag-aaral inaalok namin ang mga sumusunod:

• Anumang uri ng pagkamalikhain - pagguhit, pagmomodelo, mga aplikasyon.
• Gumagawa ng mga kwento, nagsasadula ng mga papet, malambot na mga laruan o espesyal na ginawang pang-adultong mga karakter na ginawa mula sa mga improvised na paraan.
• Paglutas ng mga problema ng mga manual, kung saan kailangan mong tapusin ang nawawalang bahagi ng larawan.

Para sa pagbuo ng lohika, pag-iisip, pagsasagawa ng mga lohikal na operasyon, maaari kaming mag-alok:

• Lutasin ang mga puzzle. Maaari kang pumili ng mga espesyal na laro tulad ng "Labinlima" o "Rubik's Cube" o mga almanac ng mga bata, kabilang ang mga bugtong, rebus, palaisipan, charades, crosswords.
• Gamitin ang pinakasimpleng logic na laro upang pag-aralan at / o paghambingin ang mga bagay sa tulong ng mga espesyal na tulong o mga sitwasyon ng laro na nilikhang muli ng isang nasa hustong gulang.
• Mga laro sa labas: "Edible-inedible", "Cossacks-robbers", iba't ibang quest.

Upang ihanda ang iyong anak sa pagbabasa, pagsulat at pagbilang, kailangan mo:

• Sabay-sabay na magsanay sa pagbabasa ng nasa hustong gulang na bata.
• Bilangin ang mga gamit sa bahay, pera kapag bumibisita sa mga tindahan, parmasya, mga bangko.
• Alamin ang mga titik ng alpabeto, matutong subaybayan ang mga ito sa isang stencil, at pagkatapos ay magsulat nang mag-isa.
• Himukin ang bata na magbilang o magbasa ng isang bagay.

Upang mag-udyok sa isang bata na mag-aral, mahalaga na ang pagkuha ng bagong kaalaman ay isang karaniwan, kawili-wili, kapana-panabik na bagay para sa kanya. Kaya:

• Siguraduhing sagutin ang mga tanong ng bata, hindi mo siya maaaring "sipilyo". Maging tapat ka kung hindi mo alam ang sagot sa tanong niya. Magmungkahi nang magkasama sa ibang pagkakataon upang tumingin sa encyclopedia o sa Internet.
• Mahilig gumalaw, lohikal o nakakatuwang mga laro ng co-op.
• Kapag umaalis sa lungsod, mag-sketch ng mga landscape, puno o hayop.
• Alamin ang heograpiya: mga kabisera ng mundo, tradisyon, kaugalian, lutuin. Kung madalas kang maglakbay, doble ang magiging interes ng bata.
• Isali ang iyong anak sa pang-araw-araw na gawain: pagluluto, paggawa ng listahan mga kinakailangang pagbili(maaari mo lamang ang kanyang personal), pagbisita sa mga supermarket.

Dapat tulungan ng mga magulang ang kanilang anak na maghanda takdang aralin, na itinakda ng guro ng mga kurso sa paghahanda. Mahalaga:

• piliin ang parehong oras upang makumpleto ang mga gawain;
• italaga ang oras na ito nang buo sa mga supling nang hindi inihahalo ang mga trabaho sa ibang mga bagay;
• magkaroon ng pasensya na magpaliwanag, magsabi, mag-imbento ng paulit-ulit.

Ang lahat ng mga sandaling ito ay magagawang ihanda ang bata para sa pagkahinog ng pangunahing kalidad ng paaralan- ang pangangailangang gawin ang kailangan mo, at hindi lamang ang gusto mo. Dahil ang mga sitwasyong inaalok sa bata sa una ay itinuturing niya bilang isang laro, pukawin ang matalas na interes, ang paglitaw ng mahalagang tampok na ito para sa pag-aaral ay nangyayari nang walang sakit. Kahusayan preschool Depende din ito sa mga indibidwal na katangian ng bata, ang sistematikong katangian ng mga laro at aktibidad, at ang paglahok ng mga magulang sa proseso. Mahalagang bumuo nang maaga ng isang tiyak na diskarte sa intra-pamilya para doon, at umangkop sa kanyang mga interes, at ang natitira ay isang bagay ng oras at pasensya. Good luck!

Sa pag-unawa sa kahalagahan ng paghahanda ng mga bata para sa paaralan, nag-aalok ako ng mga rekomendasyon sa mga magulang na tutulong sa preschooler na mahinahong lumipat sa bagong yugto sariling buhay. Mga rekomendasyon para sa mga magulang: 1. Alalahanin na ang mga krisis ay pansamantalang kababalaghan, pumasa ito, kailangan nilang maranasan, tulad ng iba pang mga sakit sa pagkabata. 2. Alamin na ang dahilan para sa talamak na kurso ng krisis ay ang pagkakaiba sa pagitan ng saloobin at mga kinakailangan ng magulang at ang mga hangarin at kakayahan ng bata, kaya kailangan mong isipin kung ang lahat ng mga pagbabawal ay makatwiran, at kung posible na bigyan ang bata higit na kalayaan at kalayaan. 3. Subukang baguhin ang iyong saloobin sa bata, hindi na siya maliit, maingat na isaalang-alang ang kanyang mga opinyon at paghuhusga, subukang maunawaan siya. 4. Ang tono ng pag-uutos at pagpapatibay sa edad na ito ay hindi epektibo, subukang huwag pilitin, ngunit upang kumbinsihin, mangatuwiran at suriin sa bata ang mga posibleng kahihinatnan ng kanyang mga aksyon. 5. Kung ang iyong relasyon sa iyong anak ay kinuha sa karakter ng isang patuloy na digmaan at walang katapusang mga iskandalo, kailangan mong magpahinga sa isa't isa nang ilang sandali: ipadala siya sa mga kamag-anak sa loob ng ilang araw, at tanggapin siya kapag siya ay bumalik. matatag na desisyon Huwag sumigaw at huwag mawalan ng galit kahit anong mangyari. 6. Hangga't maaari ang optimismo at katatawanan sa pakikipag-usap sa mga bata, palagi itong nakakatulong! Diskarte positibong pagsusuri bata: 1. Isang positibong pagtatasa ng bata bilang isang tao, isang pagpapakita ng isang palakaibigang saloobin sa kanya ("Alam kong sinubukan mo nang husto", "Ikaw ay isang matalinong batang lalaki", atbp.). 2. Indikasyon ng mga pagkakamali na ginawa sa panahon ng pagtatalaga, o mga paglabag sa mga pamantayan ng pag-uugali ("Ngunit ngayon ay hindi ka nagtagumpay sa kuneho", "Ngunit ngayon ay nagkamali ka, itinulak mo si Masha"). Pagsusuri ng mga dahilan para sa mga pagkakamaling nagawa at masamang asal("Tingnan ang larawang ito, ang ulo ng kuneho ay mas maliit kaysa sa katawan, ngunit ginawa mo ang kabaligtaran", "Mukhang sa tingin mo ay tinulak ka ni Masha, ngunit hindi niya sinasadya"). 3. Pagtalakay sa bata ng mga paraan upang itama ang mga pagkakamali at katanggap-tanggap na anyo ng pag-uugali sa sitwasyong ito. 4. Isang pagpapahayag ng kumpiyansa na siya ay magtatagumpay ("Ang kuneho ay lalabas na maganda; "Hindi na niya itulak ang mga batang babae"). Upang mabuo ang mga kasanayang kailangan sa paaralan, maaari kang makipaglaro sa mga bata sa iba't ibang laro na naglalayong paunlarin at palakasin mga kinakailangang katangian at mga ari-arian (halimbawa: ang larong "Oo" at "hindi" ay hindi sinasabi, huwag kumuha ng itim at puti, "ang layunin nito ay upang mabuo sa mga bata ang kakayahang tumutok at tumutok sa kanilang pansin). Pangkalahatang rekomendasyon para sa pagbuo sapat na pagpapahalaga sa sarili at tamang imahe sa sarili sa mga batang preschool: 1. Pag-optimize ng mga relasyon ng magulang-anak: kinakailangan na ang bata ay lumaki sa isang kapaligiran ng pagmamahal, paggalang, paggalang sa kanyang mga indibidwal na katangian, interes sa kanyang mga gawain at aktibidad, kumpiyansa at pare-pareho sa mga impluwensyang pang-edukasyon sa bahagi ng mga matatanda. 2. Pag-optimize ng mga relasyon ng bata sa mga kapantay: kinakailangan na lumikha ng mga kondisyon para sa buong komunikasyon ng bata sa iba; kung nahihirapan siya sa pakikipag-ugnayan sa kanila, kailangan mong malaman ang dahilan at tulungan ang preschooler na magkaroon ng kumpiyansa sa peer group. 3. Pagpapalawak at pagpapayaman ng indibidwal na karanasan ng bata: mas magkakaibang mga aktibidad ng bata, mas mas maraming posibilidad para sa mga aktibong independiyenteng aksyon, mas maraming pagkakataon ang mayroon siya upang subukan ang kanyang mga kakayahan at palawakin ang kanyang mga ideya tungkol sa kanyang sarili. 4. Pag-unlad ng kakayahang pag-aralan ang iyong mga karanasan at ang mga resulta ng iyong mga aksyon at aksyon: palaging positibong sinusuri ang pagkatao ng bata, kinakailangang suriin ang mga resulta ng kanyang mga aksyon kasama niya, ihambing sa modelo, hanapin ang mga sanhi ng mga paghihirap at pagkakamali at mga paraan upang maitama ang mga ito. Kasabay nito, mahalagang mabuo sa bata ang kumpiyansa na haharapin niya ang mga paghihirap, makamit good luck, magiging maayos siya. Parehong inaabangan ng mga bata at magulang ang kaganapang ito na may parehong pagkainip. "Malapit na tayong pumasok sa school!" - buong pagmamalaking sabi ng mga nanay at tatay, lolo't lola. "Papasok na ako sa unang baitang!" - masigasig na nagpapaalam sa lahat, kamag-anak at estranghero, sa iyong anak. Sa wakas, darating ang araw na "X" - ang una ng Setyembre. Masaya at buong pagmamalaki ang iyong anak na naglalakad sa harap mo, bitbit ang kanyang pinakaunang bag sa kanyang mga balikat, na puno ng mga pinakaunang gamit sa paaralan sa kanyang buhay. Tumunog ang unang kampana. at ngayon ang mga first-graders ay nakaupo sa kanilang mga mesa ... marahil, ito ay sa sandaling ito na nagsisimula silang maunawaan kung gaano ito kaseryoso - paaralan. Paano nanginginig - mga bata at paaralan. Isang araw, isang malayo sa perpektong araw, ang aming schoolboy na may luha sa kanyang mga mata ay nagsabi, "Hindi na ako papasok sa paaralan!". Ikaw ay naliligaw, ang bata ay umiiyak at walang habas na tumatangging maghanda para sa paaralan. Ano ang dahilan? Maaaring magkaroon ng napakaraming paliwanag para dito - mula sa takot na maiwang mag-isa, nang walang suporta ng mga magulang, hanggang sa magkasalungat na relasyon sa mga kaklase at guro. Ngunit ang pinakakaraniwang dahilan para sa mga bata na hindi gustong pumasok sa paaralan ay na sila, minsan sa isang hindi pangkaraniwang kapaligiran, ay hindi maaaring umangkop dito, mahanap ang kanilang lugar sa isang bagong koponan. Samakatuwid, ang madalas na kahihinatnan ay ang kanilang takot na pumasok sa paaralan, ang mga bata ay matigas ang ulo na tumanggi na pumunta doon. Dito. una sa lahat, ito ay kinakailangan upang malaman tunay na dahilan kabiguan. Ngunit, anuman ang mangyari, sa anumang kaso ay hindi dapat pahintulutan ang bata na manatili sa bahay. Kahit na ang mga dahilan kung bakit ayaw niyang pumasok sa paaralan ay medyo totoo at layunin. Ang kanyang takot ay lalakas lamang, at ang isang lag sa programa ay maaari ding idagdag dito, na lubhang hindi kanais-nais. Dapat kang maging matatag at matiyaga sa iyong pagsisikap na maibalik ang iyong anak klase mga paaralan. Ang isang bata, lalo na ang isang maliit, ay wala pang pagganyak na magbibigay-katwiran sa pag-aaral. Ang mga bata ay pumapasok sa paaralan na sumusunod sa kanilang mga magulang. Samakatuwid, sa kaso ng hindi pagpayag na pumasok sa paaralan, ang mga magulang ang dapat na ipaliwanag ang pangangailangan na dumalo dito. Sapat na para sa isang preschool na bata na ipaliwanag na doon siya ay matututo ng maraming bago at kawili-wiling mga bagay. Ang mga matatandang bata ay maaaring ipaliwanag na kung walang edukasyon, ang daan patungo sa hinaharap ay sarado para sa kanila, o maaari silang sumangguni sa batas, ayon sa kung saan ang lahat ng mga bata ay kinakailangang tumanggap ng hindi bababa sa isang pangunahing edukasyon. Siyempre, dapat bisitahin ng mga magulang ang paaralan kung saan nag-aaral ang kanilang anak paminsan-minsan. Nasa kapangyarihan ng mga magulang na pukawin ang bata na may simpatiya sa guro. Maaari mong sabihin sa kanya na personal mong gusto ang kanyang tagapagturo. Ang mga bata ay may posibilidad na gumanti ng magagandang damdamin. Kung tiwala sila sa lokasyon ng guro, makakatulong ito sa kanila na malampasan ang hadlang na lumitaw sa kanilang pakikipag-usap sa isang bagong tao. Habang ang iyong anak ay maliit, huwag siyang iwanan sa bakuran ng paaralan, dalhin siya sa klase, ipakilala siya sa guro. Sa oras backlash huminahon ka sa school. Siguraduhing tanungin ang guro kung paano siya kumilos pagkatapos mong umalis. Kung ang kanyang mga luha ay tumigil kaagad pagkatapos mong mawala sa paningin, maaari mong ihinto ang pag-aalala - ang adaptasyon ay matagumpay. Ngunit nangyayari rin na ang mga bata na kusang pumasok sa paaralan sa loob ng ilang taon ay tumangging pumasok sa paaralan. Sa kasong ito, hindi maiiwasan ang isang heart-to-heart talk. Kailangan mong malaman kung ano ang bumabagabag sa bata. Ito ay kung saan ang pakikipag-usap sa guro ay madaling gamitin. Ang isang matulungin na guro ay tiyak na mapapansin ang isang bagay na mali at ibabahagi sa iyo ang kanyang mga saloobin tungkol sa dahilan ng hindi pagpayag ng iyong anak na pumasok sa paaralan. Kahit ano ay maaaring naririto - mahinang pag-unlad sa mga paksa, salungatan sa pagitan ng mga mag-aaral, at unang pag-ibig. Ang mga pagpipilian ay hindi mabilang. Malaki rin ang kahalagahan mga kagamitan sa bahay. Mga problema sa pamilya, diborsyo ng mga magulang, pagkamatay ng isang malapit - lahat ng ito ay makikita sa kakayahan at pagnanais ng bata na matuto. Siguraduhing sabihin sa kanya ang buong katotohanan - ang pagsisinungaling ay maaari lamang magpalala ng sitwasyon. Ipaliwanag na ang mga usapin ng pamilya ay isang bagay, at ang pag-aaral ay isa pa, na tiyak na haharapin mo ang mga paghihirap, at ang pinakamagandang bagay na magagawa niya sa isang mahirap na sandali para sa pamilya ay ang pawiin ka sa pagkabalisa tungkol sa kanyang pagganap sa akademiko. Gayunpaman, dapat malaman ng mga magulang na kung gaano kahusay at kung gaano kasaya ang natututo ng iyong anak ay nakasalalay hindi lamang sa kanyang katalinuhan. Ang saloobin ng mga magulang sa kanyang guro ay higit na tumutukoy sa tagumpay ng paaralan ng bata. Pagkatapos ng lahat, mula sa taong ito na marami siyang dapat matutunan, ang mood ng bata sa paaralan, ang kanyang pagnanais na matuto ay nakasalalay sa kanya. Huwag kailanman, sa anumang pagkakataon, pahintulutan ang iyong sarili na gumawa ng mapang-abusong mga puna tungkol sa tagapagturo ng iyong anak. Subukang magtatag ng mainit na relasyon sa mga guro, makamit ang pag-unawa sa isa't isa sa kanila. Sa huli, gusto nila ang katulad mo - para gumaling ang iyong anak. isang edukadong tao. Magpakita ng pang-unawa sa mga guro ng iyong anak. alam mo kung gaano kahirap maging patas at disiplina kapag nakikitungo sa kahit dalawang bata, at walang dalawa, o kahit apat, ngunit marami pa sa klase. Mas magiging madali para sa bata na tumanggap ng pamumuna mula sa mga labi ng guro kung alam niyang iginagalang mo siya at tinatrato mo siya ng positibo. Ang mga bata ay palaging napaka-matulungin sa pagpuna mula sa isang taong gusto nila at sinusubukang baguhin ang kanilang pag-uugali. Ang mga guro ay tao rin. Dadalhin nila ang pagpuna ng magulang nang may higit na pag-unawa kung nakikita nila na sila ay tratuhin nang may kabaitan at walang pagtatangi. Subukang maging layunin tungkol sa mga kuwento ng iyong mga anak - madalas nilang siraan ang "hindi patas na guro" at pinaputi ang kanilang mga sarili - " inosenteng biktima". Sikaping unawain at hanapin ang katotohanan. Bilang isang tuntunin, ito ay nasa isang lugar sa gitna. Maging palakaibigan, matulungin, subukang huwag gumawa ng mga paghahabol sa isang agresibong paraan, mas mahusay na tabunan ang iyong mga damdamin, pagpapahayag ng mga kahilingan sa anyo ng mga kagustuhan at mga kahilingan. Purihin ang guro nang mas madalas, pasalamatan siya para sa mahusay na pagtuturo. sabihin na ang iyong anak ay nalulugod sa mga pamamaraan ng paglalahad ng materyal - lahat ng ito ay magpapapuri sa kanya at itakda siya para sa isang palakaibigang saloobin sa iyo at sa iyong anak. at sa katunayan, dahil ganoon mabubuting tao Ang isang bata ay hindi maaaring maging isang slob, tama? Sa magandang ugali susundan ka ng guro. Huwag hayaang mainip ang iyong anak sa klase. Kung ang isang bata ay masaya sa pag-aaral, mas natututo siya. Interest is the best of motivations, it makes children really mga taong malikhain at nagbibigay-daan sa kanila na maranasan ang kasiyahan ng kaalamang intelektwal. Ulitin ang mga ehersisyo. Ang pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng isang bata ay tinutukoy ng oras at pagsasanay. Kung ang isang ehersisyo ay hindi gumana, magpahinga, bumalik dito mamaya, o mag-alok sa iyong anak ng mas madaling opsyon. Huwag masyadong mabalisa tungkol sa hindi paggawa ng sapat na pag-unlad at hindi sapat na pagsulong, o kahit na pag-urong nang kaunti. Maging matiyaga, huwag magmadali, huwag bigyan ang bata ng mga gawain na lumampas sa kanyang mga kakayahan sa intelektwal. Sa mga klase na may isang bata, kailangan ng panukala. Huwag pilitin ang bata na gawin ang ehersisyo kung siya ay naliligalig, pagod, nabalisa; gumawa ng iba. Subukan upang matukoy ang mga limitasyon ng tibay ng bata at taasan ang tagal ng mga klase sa bawat oras para sa isang napakaliit na oras. Bigyan ang iyong anak ng pagkakataon kung minsan na gawin ang gusto niya. Ang mga batang preschool ay hindi nakikita ang mahigpit na kinokontrol, paulit-ulit, monotonous na mga aktibidad. Samakatuwid, kapag nagsasagawa ng mga klase, mas mahusay na pumili ng isang form ng laro. Paunlarin ang mga kasanayan sa komunikasyon ng bata, ang diwa ng pagtutulungan at kolektibismo; turuan ang iyong anak na makipagkaibigan sa ibang mga bata, na magbahagi ng mga tagumpay at kabiguan sa kanila: lahat ng ito ay magiging kapaki-pakinabang sa mahirap na kapaligiran sa lipunan ng isang komprehensibong paaralan. Iwasan ang hindi pagsang-ayon sa pagtatasa, maghanap ng mga salita ng suporta, purihin ang bata nang mas madalas para sa kanyang pasensya, tiyaga, atbp. Huwag kailanman bigyang-diin ang kanyang mga kahinaan kung ihahambing sa ibang mga bata. Buuin ang kanyang tiwala sa sarili. At ang pinakamahalaga, subukang huwag isipin ang mga klase sa isang bata bilang masipag, magalak at tamasahin ang proseso ng komunikasyon, huwag mawala ang iyong pagkamapagpatawa. Tandaan na mayroon ka magandang pagkakataon makipagkaibigan sa isang bata. At ilan pang mga tip para sa mga magulang: 1. HUWAG MAGLIGAY NG BAGONG IMPORMASYON Para sa natitirang oras, hindi ka maghuhugot ng anumang "buntot". At kung pinindot mo ang isang bata na may pagbabasa at pagbibilang, maaari kang tumawag mula sa kanya negatibong emosyon tungkol sa paaralan. Siyempre, maaari kang magbasa ng kaunti, malutas ang mga simpleng halimbawa, ngunit ang lahat ng ito ay dapat na nasa isang mapaglarong, hindi mapilit na anyo. Bilang karagdagan, mahalaga para sa mga preschooler na basahin ang parehong mga libro nang maraming beses. Sila, na kinikilala ang "materyal", subukang sabihin sa tagapagsalaysay kung ano ang susunod na mangyayari, itama kung siya ay gumawa ng isang kamalian. Nagkakaroon ito ng aktibidad sa kanila, at pagkatapos ay magiging ganap na madali para sa kanila na ipahayag ang kanilang "pang-adulto" na opinyon na sa unang aralin. 2. MAGSABI NG MGA POSITIBO NA KWENTO MULA SA BUHAY MO SA PAARALAN Mahalagang bumuo ng positibong saloobin sa paaralan sa hinaharap na mag-aaral. Kung nais ng isang bata na matuto at sigurado na ang paaralan ay kawili-wili, kung gayon ang hindi maiiwasang stress na nauugnay sa mga bagong patakaran at pang-araw-araw na gawain, isang kasaganaan estranghero, ay matagumpay na malalampasan. Para magawa ito, sabihin sa iyong anak nang mas madalas Nakakatawang kwento mula sa aking buhay paaralan. 3. HUWAG MAG-FOCUS SA MGA GRADE Maraming magulang ang nagkakamali kapag nagsimula silang manakot: “Basahin mo, kung hindi, dadalhan mo ako ng deuces.” Mahalagang ituon ang atensyon ng bata sa proseso ng pag-aaral (marami kang matututunang bagong bagay, magkakaroon ka ng mga bagong kaibigan, magiging matalino ka), at hindi sa resulta. magandang grado, na sa pangkalahatan ay mas mahusay na hindi banggitin, lalo na dahil hindi sila inilalagay sa unang klase. 4. HUWAG MANAKOT SA PAARALAN Sa anumang kaso huwag magsalita sa harap ng isang bata na ang kanyang "pagkabata ay tapos na", huwag maawa para sa kanya: sabi nila, mahirap na bagay, nagsisimula ang mga araw ng trabaho. Huwag mo nga akong pabirong takutin sa school. Hindi mo rin dapat pag-usapan ang mga gastusin sa hinaharap kasama ang sanggol, na ikinalulungkot ang mataas na halaga ng mga uniporme o stationery. 5. BUMILI NG MGA SUPPLIES NG PAARALAN SA IYONG ANAK Ang pagbili ng isang bag at lahat ng gamit sa paaralan ay kailangan sa iyong anak, pagkatapos ay kasama siya sa proseso ng paghahanda para sa unang bahagi ng Setyembre. Hayaang pumili ang bata ng pencil case, panulat, lapis at ruler, mga notebook na may makulay na pattern sa pabalat. Pag-uwi mo, huwag itago ang mga binili sa aparador - ibigay ito sa iyong anak upang masanay siya sa mga bagong bagay para sa kanya. Hayaan siyang mangolekta ng isang portpolyo, dalhin ito sa paligid ng apartment, maglatag ng mga notebook at lapis sa mesa, pagkatapos ay ang mga simpleng tagubilin ng guro: "Kumuha ng isang pulang panulat o isang kuwaderno sa isang ruler" ay hindi magiging sanhi ng mga paghihirap para sa sanggol: siya ay malinaw na alam kung saan siya may kung ano ang kasinungalingan. Magandang ideya din na dalhin ang iyong anak sa paaralang iyong pinili kung hindi mo pa nagagawa. Maglakad sa paligid ng paaralan. Kaya't ang sanggol ay mabilis na masasanay sa bagong lugar. 6. PLAY SCHOOL Hayaan ang lahat ng mga laruan ng iyong anak na mapunta sa unang baitang, at ang pinakamamahal ay magiging isang guro. Sa ganitong laro, maaaring ipaliwanag ang mga pangunahing patakaran ng paaralan: kung paano umupo sa isang mesa, kung paano sumagot sa isang aralin, kung paano humiling na pumunta sa banyo, kung ano ang gagawin sa panahon ng pahinga (15-minutong "mga aralin" ay dapat kahalili ng limang minutong "break"). 7. MAGSIMULA NG BUHAY AYON SA BAGONG ROUTINE Isang buwan bago pumasok sa paaralan, kailangan mong maayos na ayusin ang pang-araw-araw na gawain sa bagong gawain. Subukang matulog ang bata nang hindi lalampas sa sampu ng gabi, bumangon ng 7-8 ng umaga. Napakahalaga na mabuo sa sanggol ang isang ideya kung ano ang gagawin sa umaga at sa gabi. Upang gawin ito, mainam na gumamit ng cork o plastic board sa dingding, kung saan maaari kang maglakip ng mga piraso ng papel, magsulat, gumuhit. Upang magsimula, subukang malinaw na ipaliwanag kung ano ang kailangang gawin bago matulog: kumuha ng portpolyo, maghanda ng mga damit (panty, T-shirt, medyas), suriin kung malinis ang uniporme. Ang lahat ng mga pagkilos na ito ay pinakamahusay na ipinahiwatig ng mga guhit: isang portpolyo, mga bagay na inilatag sa isang upuan. Sa bisperas ng una ng Setyembre, gawin ang ritwal na ito habang naglalaro. Hayaang kolektahin ng bata ang mga aklat ng kanilang mga anak sa isang portpolyo, ilagay ang mga damit sa isang upuan. Sa tulong ng mga guhit, maaari mo ring ilarawan ang gawain sa umaga: naghuhugas tayo, nagbibihis, kumakain, nagsipilyo, nagsusuot. uniporme ng paaralan, malinis na sapatos, umalis ng bahay. Ang lahat ng ito ay makakatulong sa sanggol na mas maunawaan kung paano binuo ang kanyang araw. 8. BIGYAN NG RELO ANG IYONG ANAK Ang isang kinakailangang kasanayan para sa paaralan ay ang oryentasyon sa oras. Kung hindi pa naiintindihan ng iyong anak kung anong oras na, turuan siya nito. Maraming bata ang mas madaling mag-navigate elektronikong orasan. Dapat malaman ng bata kung ano ang ibig sabihin ng isang quarter ng isang oras, kalahating oras, sa isang oras. Tumambay sa nursery malaking orasan(anuman, ang pangunahing bagay ay ang bata ay maaaring matuto ng oras mula sa kanila). Habang nagbabasa, naglalaro o kumakain, maaari mong ilagay ang orasan sa mesa at ituon ang atensyon ng bata sa kung anong oras nagsimula ang aksyon at kung anong oras ito natapos. 9. MORE TEAM GAMES May mga alituntunin ang paaralan na dapat sundin: umupo sa desk, bumangon kapag pinayagan ng guro, huwag sumigaw. Nang walang pag-unawa sa mga ito mga batas sa elementarya Ang iyong anak ay mahihirapan sa ika-1 baitang. Upang paunlarin ang kakayahan ng iyong anak na sumunod at maglaro ayon sa mga patakaran, gamitin laro ng pangkat. Salamat sa kanila, matututunan ng bata na may mga patakaran na dapat sundin, at ang resulta ay nakasalalay dito. Isa pa mahalagang aral na ang mga laro ng koponan ay nagbibigay sa sanggol ay kalmadong ugali mawala. 10. SANAYIN ANG PANSIN AT MEMORY Magandang laro para sa pagkaasikaso: lahat ay binibigyan ng parehong teksto, naitala ang oras at kailangan mong hanapin at i-cross out ang mga titik na "s" nang mas maraming at sa lalong madaling panahon. Magsagawa muna ng "mga klase" sa loob ng 10 minuto, ang susunod na 15, na dinadala ang oras ng "aralin" sa tagal na nasa paaralan. Kung gayon ang bata ay hindi matatakot sa walang katapusang kalahating oras ng mga klase. Maaari mo ring maglaro ng Turn Away at Name nang mas madalas. Ilagay ang mga laruan sa mesa at hayaang tumingin ang bata sa mesa sa loob ng 1 minuto. Pagkatapos ay tumalikod siya at pinangalanan ang mga laruan sa mesa. Gawin itong mas mahirap: magdagdag ng mga laruan, bawasan ang oras ng pagsasaulo. Maaari mong palitan ang laruan ng isa pa - ang bata, lumingon, dapat sabihin kung ano ang nagbago. Good luck sa iyo at - higit na pananalig sa iyong sarili at sa mga kakayahan ng iyong anak!

Kumusta Mga Kaibigan! At mayroon kaming isang masayang kaganapan! Sa taong ito ang aking bunsong anak na si Artyomka ay pupunta sa unang baitang! At bago sa amin, tulad ng bago ng maraming iba pang mga magulang ng mga batang preschool, ang tanong ay lumitaw sa lahat ng medyo malaking paglaki nito: "Paano ihanda ang isang bata para sa paaralan?"

Oo, hindi ako ang unang nagpadala ng aking munting dugo para mag-aral. Ang aking anak na si Sasha ay nasa ikaapat na baitang na ngayon. At ang panganay na si Denis ay estudyante na. Ngunit, pareho, nag-aalala ako tulad ng unang pagkakataon. Pagkatapos ng lahat, ang mga bata ay magkakaiba, at lahat ng bagay sa paligid nila ay mabilis na nagbabago.

Sa pangkalahatan, nagpasya akong alamin kung anong mga rekomendasyon ang ibinibigay ng mga magulang sa mga magulang sa paghahanda ng mga bata para sa paaralan. Nakipag-usap ako sa mga tagapagturo, mga guro sa elementarya, mga bata psychologist ng paaralan, idinagdag dito ang karanasan ng kanyang mga kaibigan at ng kanyang sarili. Ibabahagi ko sa iyo ang mga resulta ng aking pagsisiyasat sa artikulong ito.

Kaya, ang mga bata ay naghahanda para sa pag-aaral:

1. Mga tagapag-alaga sa kindergarten. Ito ay hindi para sa wala na ang grupo ay tinatawag na "paghahanda".
2. Mga guro sa mga kurso para sa mga unang baitang sa mga paaralan sa hinaharap. Dito nag-uusap kami tungkol sa mga pangmatagalang kurso.
3. Mga guro sa parehong mga paaralan, ngunit lamang sa mga maikling kurso na binubuo ng 10 aralin.
4. Mga guro ng iba't ibang sentro ng pagpapaunlad ng mga bata. Sa kabutihang palad, marami na ang mga sentrong ito ngayon.
5. Mga tutor sa indibidwal. Basahin ang tungkol sa kung paano pumili ng tamang tagapagturo.

Ang bawat isa sa mga pagpipilian sa itaas ay may mga kalamangan at kahinaan nito.

№	Lugar ng paghahanda	pros	Mga minus
1	Kindergarten	1. Libre. 2. Hindi na kailangang pumunta kahit saan partikular. 3. Ang pagsasanay ay isinasagawa ng mga espesyalista. 4. Ang guro ay lubos na kakilala sa bata, at alam kung paano iharap ito o ang impormasyong iyon sa kanya. 5. Maaaring magbigay ng payo ang guro sa mga magulang kung ano ang dapat bigyang pansin.	1. Kung napakaraming mga bata sa grupo, kung gayon ang paghahanda ay maaaring maging mababaw, dahil ang guro ay walang sapat na oras para sa lahat. 2. Pagkuha ng isang set ng mga aklat-aralin at kuwaderno para sa mga klase. 3. Walang adaptasyon sa kondisyon ng paaralan, dahil ang mga klase ay gaganapin batay sa kindergarten.
2	Mga taunang kurso sa paaralan	1. Ang mga klase ay isinasagawa ng mga espesyalista - mga guro, na magre-recruit ng mga first-graders sa bagong akademikong taon. 4. Ang guro sa pagtatapos ng pagsasanay ay maaaring magbigay ng mga rekomendasyon sa mga kasalukuyang problema.	1. Binayaran. 2. Maaaring hindi angkop para sa mga batang hindi mapakali. Napapagod lang sila sa lahat. 3. Maraming mga bata sa mga grupo, na hindi kasama ang posibilidad ng isang indibidwal na diskarte sa pag-aaral. 4. Pagkuha ng medyo malaking set ng mga textbook at workbook para sa mga klase
3	Mga maikling kurso sa paaralan	1. Libre. 2. Ang bata ay umaangkop sa mga kondisyon, nagkakaroon siya ng ideya kung ano ang isang aralin, kung sino ang isang guro, kung paano kumilos. 3. Ang pagsasanay ay isinasagawa ng mga espesyalista, mga guro sa elementarya. 4. Sa pagtatapos ng pagsasanay, maaari kang makakuha ng mga rekomendasyon mula sa guro.	1. Wala sa lahat ng dako. 2. Maikling termino. Mayroong sampung aralin sa kabuuan. Sa panahong ito mahirap magturo ng kahit ano. 3. Maraming bata sa silid-aralan. Walang posibilidad na gamitin indibidwal na diskarte. 4. Maliit na gastusin sa papel at lapis.
4	Sentro ng Pag-unlad ng mga Bata	1. Ang pagsasanay ay isinasagawa ng mga sertipikadong guro. 2. Mga klase sa maliliit na grupo. 3. Indibidwal na paglapit sa bata. 4. Walang karagdagang gastos.	1. Binayaran 2. Ang bata ay hindi nagkakaroon ng ideya tungkol sa paaralan sa mga kursong ito. 3. Makikipagtulungan sila sa bata hangga't babayaran mo ito, kahit na ang bata ay may sapat na kaalaman.
5	Tutor	1. Ang pagsasanay ay isinasagawa ng isang sertipikadong guro. 2. Mga indibidwal na aralin - isang indibidwal na diskarte sa bata. 3. Kakayahang pumili ng oras at lugar ng mga klase.	1. Binayaran 2. Ang mga klase ay madalas na gaganapin sa bahay, kaya ang bata ay hindi nakakakuha ng anumang ideya tungkol sa paaralan. 3. Makikipagtulungan ang tutor sa bata hangga't binabayaran mo. Maghanap ng higit at higit pang mga puwang.

Rekomendasyon #2: Piliin ang Iyong Pagpipilian sa Paghahanda

Dito walang single tamang desisyon. Kinakailangang isaalang-alang ang mga katangian ng iyong minamahal na preschooler at ang iyong partikular na sitwasyon.

Halimbawa, ang aking anak na si Artemka ay pumunta sa kindergarten. Ang grupo ay speech therapy, kakaunti ang mga bata dito, kaya mga klase sa paghahanda medyo maraming oras ang ibinibigay. Ihanda ang mga ito para sa buong programa, magturo ng literacy, magsagawa ng mga klase sa matematika. Nabasa na ni Artem ang medyo matatagalan, isinasaalang-alang, nagpasya mga simpleng halimbawa. Sa prinsipyo, ang antas ng paghahanda na ito ay sapat na.

Pero napagdesisyunan namin ni Artyom na mag-enroll sa school for short-term libreng mga kurso. Si Artem ay palaging labis na nag-aalala kapag siya ay pumupunta sa isang bagong lugar. Samakatuwid, dumalo kami sa mga kurso upang umangkop, upang sa Setyembre ay hindi ito magiging kapana-panabik.

Pero ang kaibigan kong si Natalia, iba ang sitwasyon. Si Son Mishka ay isang napaka-aktibong batang lalaki, na may mayamang imahinasyon. Hindi mo siya mapipilit na mag-aral sa kindergarten, sa bahay din, nababagot siya sa mga kurso sa paaralan. Ngunit nagustuhan niya ang development center. Doon sila nakahanap ng paraan para dito. At ngayon ay inaabangan na niya kung kailan siya muling papasok sa klase.

Kaya isipin mo ang iyong sarili, magpasya para sa iyong sarili.

Numero ng rekomendasyon 3. Huwag ilipat ang lahat ng responsibilidad sa mga tagapagturo

Anuman ang pagpipilian sa paghahanda na pipiliin mo para sa iyong anak, kailangan mong harapin siya nang mag-isa. Medyo araw-araw. Huwag mo itong tratuhin na parang mahirap na trabaho. Sa kabaligtaran, ito ay isang pagkakataon na gumugol ng mas maraming oras sa iyong magiging unang baitang at alamin kung ano ang itinuro na sa kanya.

Ang mga klase, sa pamamagitan ng paraan, ay hindi limitado sa pagbabasa o pagbibilang. Kumuha ng mga board game at pagsasanay na nagpapaunlad ng pareho at tiyaga. Kung wala ito sa unang klase kahit saan.

Sa pulong ng organisasyon bago magsimula ang mga kurso sa paghahanda, nagsalita ang guro. Naalala ko yung phrase niya. Sabi niya: “Baka hindi marunong bumasa at sumulat ang bata. Ang pangunahing bagay ay alam niya kung paano tumutok, maging matulungin, at madali kong maituro sa kanya ang lahat.

Sa paksa ng paghahanda sa bahay pre-school na may mga alituntunin mula sa mga espesyalista ay madaling mahanap sa anumang bookstore

Rekomendasyon bilang 4. Bigyang-pansin ang pang-araw-araw na gawain ng bata

Ang paaralan ay hindi isang kindergarten para sa iyo, kung saan maaari kang pumunta bago mag-almusal o pagkatapos nito. Dito sa mahigpit. Kaya kailangan mong gumising ng maaga. At para dito kailangan mong matulog nang mas maaga. At kailangan mong masanay nang paunti-unti. Bigyan ang iyong anak ng relo at turuan siya kung paano gamitin ito para makapag-iisa niyang masuri ang sitwasyon ayon sa oras.

Mag-isip, mag-isip tungkol sa kung paano maghahanda ang bata para sa paaralan sa umaga at kung ano ang kailangang gawin sa gabi. Maaari ka ring gumawa ng iskedyul. Karaniwang gusto ito ng mga bata. At pagkatapos ay mag-ehersisyo, mamuhay ayon sa iskedyul na ito.

Rekomendasyon bilang 5. Kausapin ang iyong anak tungkol sa mga paksa sa paaralan

Ito ang tinatawag na sikolohikal na paghahanda para sa paaralan, na ang kahalagahan nito ay halos hindi matataya at kung saan ay binanggit ko nang detalyado. Kailangan mong pag-usapan ang tungkol sa paaralan sa iyong anak. Ang pangunahing bagay ay malaman kung ano ang sasabihin. Oo nga pala, may mga bawal ding paksa.

• imposible para sa isang bata na talakayin ang mataas na halaga ng mga uniporme sa paaralan, mga gamit sa paaralan, atbp.;
• hindi mo maibabahagi ang iyong mga takot sa iyong anak (paano kung tamaan ka nila, paano kung mahulog ka, at kung matanggal ang tali, at kung mananatili kang gutom, atbp.). Maniwala na ang lahat ay magiging maayos;
• mga pagtatantya. Mas mainam na huwag hawakan ang paksa ng mga pagtatasa, lalo na dahil ang unang taon at kalahati ng pagsasanay ay hindi nagbibigay ng mga marka sa mga bata. Nagkamali ako sa aking anak na si Sashula. Siya at ako ay nag-uusap sa lahat ng oras kung paano siya pumunta sa paaralan at magdala ng lima. At pagkatapos ay isa pang lima. Bilang resulta, nasa isip ni Alexandra na ang lahat ng nasa ibaba ng limang ay isang trahedya. At kahit anong apat, at higit pa sa tatlo, ay dinala siya sa hysteria. Ganyan noong ikalawang baitang. Ngayon ay napag-usapan na namin ang maling pag-install na ito.
• huwag kailanman talakayin o punahin ang isang guro sa harap ng isang bata.

Ano ang dapat pag-usapan? Sabihin sa amin kung paano ka napunta sa unang baitang, kung paano ka nagkakilala mabuting kaibigan tungkol sa kanyang unang guro. Ang iyong gawain ay ipaalam sa bata na ang paaralan ay isang lugar kung saan ito ay lubhang kawili-wili, kung saan maaari kang matuto ng maraming mga bagong bagay, at makilala ang mga mahuhusay na lalaki. Kinakailangan na ang bata ay may malinaw na motibasyon para sa pag-aaral. At ang paniniwalang magiging maayos ang lahat para sa kanya. At mas madalas na naglalakad sa bakuran ng paaralan.

Rekomendasyon #6: Magkasamang Bumili ng Mga School Supplies

Napakasarap na pumunta sa tindahan kasama sina nanay at tatay upang piliin ang unang satchel sa buhay, at, at mga panulat, at mga notebook. Sobrang exciting! At hindi kinakailangan na alisin sa bata ang kasiyahang ito. Sa kabaligtaran, ipaalam sa kanya na ito ay isang napaka responsableng bagay at na hindi mo kakayanin kung wala siya.

At ang bagay, sa pamamagitan ng paraan, ay talagang responsable! Pagkatapos ng lahat, o isang buong agham!

Numero ng rekomendasyon 7. Huwag kalimutan ang tungkol sa pagkakataong mag-ipon

Sa ilang mga kurso sa paghahanda, ang mga diskwento ay ginawa para sa malalaking pamilya (hanggang 50%). Kailangan mo lamang suriin ang pagkakaroon ng diskwento kahit na bago mo gawin ang pagbabayad. Ang mga pamilyang may maraming anak ay may karapatan din sa kabayaran para sa mga uniporme sa paaralan at sports, na maaaring matanggap pagkatapos ng pagsisimula ng edukasyon.

Payo ko rin na huwag kalimutan na may libreng pagsasanay sa ilang paaralan.

Makakakuha ka ng magandang diskwento sa mga uniporme sa paaralan. Ang pangunahing bagay ay malaman kung saan at kailan ito bibilhin.

Hindi ka rin maaaring gumastos ng pera sa paghahanda, ngunit magtrabaho kasama ang iyong anak sa bahay. Ang gawain ay responsable, ngunit lubos na magagawa.

Ito ay sa tanong ng mga kurso sa paghahanda sa mga paaralan. Karaniwan, ang mga taunang kurso ay nagsisimula sa Oktubre at nagtatapos sa Mayo. Ngunit kailangan mong mag-sign up para sa kanila sa pinakadulo simula. taon ng paaralan. Sa simula pa lang ng Setyembre, mag-empake at umalis na. Kahit na ito ay mas mahusay kahit na sa katapusan ng Agosto (para sa pagiging maaasahan).

Maaari mong dalhin kaagad ang iyong mga dokumento. Karaniwang kinakailangan: Sertipiko ng kapanganakan, pasaporte, sertipiko ng paninirahan, at patunay ng karapatan sa mga benepisyo, tulad ng ID malaking pamilya. Gumawa ng mga kopya ng mga ito nang maaga, kung sakaling masira ang printer o ma-stress ang papel. Sa pangkalahatan, maging handa.

Ang pangunahing bagay ay hindi ma-late! At pagkatapos sa kalagitnaan ng Setyembre, maaari kang pumunta sa paaralan at malaman na ang pagtanggap ng mga aplikasyon ay tapos na.

Tulad ng para sa mga libreng kurso sa paghahanda sa mga paaralan, magsisimula sila pagkatapos ng bagong taon. Sa pamamagitan ng kahit na kaya sa school namin. Nagsimulang mag-aral si Artyom noong Pebrero, at sumulat ako ng aplikasyon para sa pagpapatala sa kanya sa mga kurso bago ang bagong taon.

Numero ng rekomendasyon 9. Bigyang-pansin ang programa ng pagsasanay

Ang aming mga anak ay inihanda para sa paaralan ayon sa espesyal na idinisenyo at mga inaprubahang programa. May sumusunod sa sistema ng Montessori, at may nagtuturo sa programang "Discovery" o "Continuity". Hindi ko na palalawakin masyado natatanging katangian mga programang ito. Bukod dito, bilang mga magulang, mayroon kang lahat ng karapatan na maging pamilyar sa programa ng pagsasanay. Tingnan mo at malalaman mo kung ano at paano tuturuan ang iyong anak.

Rekomendasyon bilang 10. Magpasya nang maaga sa kurikulum sa elementarya

Sa primaryang baitang, tinuturuan din ang mga bata hindi lang ganoon, kundi ayon sa mga espesyal. Ang lahat ng mga programang ito ay sumusunod sa Federal State Educational Standard. Napag-usapan ko kung ano ang GEF. Halimbawa, sa ating paaralan, ang mga baitang elementarya ay naaayon sa programa, o ayon sa programa. Mayroong sampung ganoong mga programa sa kabuuan.

Kapag sumulat ka ng aplikasyon para sa pagpapatala ng bata sa unang baitang, ipinapayong malaman na kung anong mga programa ang inaalok ng iyong paaralan at kung ano ang mga ito. Upang tumpak na maunawaan kung saang klase ipapatala ang isang bata.

Imposibleng hindi maihanda ang isang bata para sa paaralan. Pero may isa pang extreme. Ito ay kapag ang antas ng kaalaman ng isang preschooler ay masyadong mataas. Iyon ay, maaari mong lampasan ito at sa panahon ng paghahanda ay ibigay sa bata ang buong programa ng unang baitang. Sinasabi ng mga guro na kapag ang mga naturang bata ay dumating sa unang baitang, sila ay naiinip sa silid-aralan. Dahil alam na nila ang lahat. Oo, ang unang baitang ay magiging napakadali. At sa pangalawa, magsisimula ang mga problema.

Hanapin ang ginintuang ibig sabihin, mahal na mga magulang, inaasahan kong ang mga rekomendasyon sa itaas ay makakatulong sa iyo dito.

Ngayon, upang pagsamahin ang materyal, iminumungkahi kong dagdagan ang nasa itaas na may opinyon ng isang propesyonal na psychologist.

Maaari kang makakuha ng higit pang payo sa paghahanda ng iyong anak para sa paaralan sa pamamagitan ng pagbisita sa isang ganap na libreng webinar na tinatawag "Paano ihanda ang isang bata para sa paaralan nang walang problema sa loob ng 20-30 minuto sa isang araw?"

O baka may sarili kang sikreto matagumpay na paghahanda anak sa paaralan? Lubos akong nagpapasalamat kung ibabahagi mo sila sa mga komento.

Hanggang sa muli!

Laging sa iyo, Evgenia Klimkovich.