Die Entwicklung der Kultur in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts

Die Entwicklung der russischen Kultur in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts erfolgte unter dem Einfluss der Reformen Peters des Großen zu Beginn des Jahrhunderts. Folgende Tendenzen.

Gewinnen Westlicher Einfluss. Nachahmung der westlichen Kultur.

Verringerung des kulturellen Einflussbereichs der Kirche. Die Kultur wurde zunehmend säkular. Ihre weitere Säkularisierung erfolgte.

Vertiefung des Rationalismus der Weltanschauung.

Der Beginn der Bildung der russischen Intelligenz, zu der im 18. Jahrhundert. Offiziere, Regierungsbeamte, professionelle Erzieher, Wissenschaftler, Schauspieler.

Bewahrung des Traditionalismus der Volkskultur.

Ideologische Faktoren die die Entwicklung der Kultur dieser Zeit beeinflussten.

Die Ideologie der "Aufklärung" mit ihrer Predigt natürliche Rechte Mensch, Freiheit und Gleichheit.

Die Freimaurerei mit ihrer Suche nach Wegen der moralischen Vervollkommnung.

Freimaurer (aus dem Französischen - Freimaurer) - eine internationale religiöse und philosophische Bewegung, die sich zum Ziel gesetzt hat, "Menschen moralisch zu veredeln und sie auf der Grundlage von Bruderliebe, Gleichheit und gegenseitiger Unterstützung zu vereinen". In der Freimaurerbewegung des 18. Jahrhunderts. viele prominente Pädagogen des Westens nahmen daran teil.

Die ersten Informationen über die Freimaurerei in Russland beziehen sich auf die Jahre 1730-1740. Freimaurer waren bekannte Persönlichkeiten ihrer Zeit, Graf R.I. Vorontsov, Fürsten Golitsyn, Trubetskoy, Meshchersky, Fürst M.M. Shcherbatov, Dichter A.P. Sumarokov, Schriftsteller und Historiker I.P. Elagin, Direktor und damaliger Kurator der Moskauer Universität M.M. Kheraskov, Erzieher N.I. Novikov und andere. Im 18. Jahrhundert. Die Freimaurerei vertrat eine äußerst enge und begrenzte Anzahl von Teilnehmern soziales Phänomen und konnte die Situation im Land nicht wesentlich beeinflussen.

Der wachsende Bedarf des Staates an qualifizierten Fachkräften hat zu Veränderungen in der Branche geführt Bildung. 1731 wurde gegründet Kadettenkorps für den Adel - eine militärische Bildungseinrichtung geschlossenen Typs. Er bildete zukünftige Offiziere der russischen Armee und Zivilbeamte aus. 1764 wurde in St. Petersburg die "Erziehungsgesellschaft für edle Mädchen" (Smolny-Institut) eröffnet, die die erste weltliche Institution für Mädchen aus Adelsfamilien wurde. Für Kinder anderer Klassen wurden auch geschlossene Bildungseinrichtungen geschaffen. Zum Beispiel 1779 in Moskau für die Kinder von Kaufleuten und Bürgern offen Handelsschule. Die Kinder des Klerus studierten an theologischen Seminaren und theologischen Akademien. Kinder rekrutieren - in Soldatenschulen. Die Adligen wurden mit Hilfe von Privatlehrern erzogen, und das Studium im Ausland wurde üblich. Der Unterricht war klassenbasiert. Für die Mehrheit der Bevölkerung blieb es unerreichbar.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. System nahm Gestalt an allgemeinbildende Schule. 1786 wurde die Charta der öffentlichen Schulen verabschiedet, nach der die wichtigsten vierjährigen Schulen in den Provinzstädten in gegründet wurden Kreisstädte- kleine Zweiklasse. Die Schulen lehrten Lesen, Schreiben, Kirchengeschichte, die Grundlagen des Rechnens und der Grammatik. Erstmals einheitlich Bildungspläne, ein Unterrichtssystem, wurde eine Unterrichtsmethodik entwickelt.

Im 18. Jahrhundert. war der Beginn der Formation Universitäts Bildung in Russland. BEIM 1755 Kaiserin Elizaveta Petrovna genehmigte den eingereichten ich.ich Schuwalow Organisationsprojekt Universität Moskau. Hauptrolle in die Entwicklung des Plans zur Gründung der Universität gehörte MV Lomonossow. In Übereinstimmung mit den Ideen von Lomonosov war die Ausbildung darin klassenlos. Die Universität stand unter dem Patronat der Kaiserin,

nur dem Senat unterstellt, von allen Steuern und Abgaben befreit. 1757 wurde die Akademie der Künste an der Universität eröffnet.

Mitte, zweite Hälfte 18. Jahrhundert. waren die Zeit der geografischen Entdeckungen, Erfolge in der Entwicklung des wissenschaftlichen und technischen Denkens.

1733-1741. Die zweite Kamtschatka-Expedition fand unter der Leitung von statt IN UND. Bering(1681-1741), in dessen Verlauf die Meerenge zwischen Tschukotka und Alaska (Beringstraße) entdeckt wurde. Entdecker von Sibirien und Kamtschatka SP Krascheninnikow(1711-1755) verfasste eine „Beschreibung des Landes Kamtschatka“. Die Namen mutiger russischer Polarforscher sind in die Geschichte der geografischen Entdeckungen eingeschrieben S.I. Tscheljuskin(ca. 1704-1764), nach wem die meisten Nordpunkt Festland Eurasien - Kap Tscheljuskin, Cousins D.Ja. und H.P. Laptev, nach dem eines der Meere des Nordens arktischer Ozean- Laptewsee.

Ein unschätzbarer Beitrag zur Entwicklung der Welt und Hauswirtschaft gemacht MV Lomonossow(1711-1765) - der erste russische Akademiker, eine Person, die enzyklopädisches Wissen besaß. Sein Genie manifestierte sich in allen Wissenszweigen der damaligen Zeit: Chemie, Physik, Astronomie, Mineralogie, Geologie und Bodenkunde, Geographie, Kartographie. Ebenso gut wie Naturwissenschaften er befasste sich auch mit Geisteswissenschaften: Grammatik, Stilistik der russischen Sprache, Geschichte. Mitte des 18. Jahrhunderts. historisches Wissen wurde zu einer Wissenschaft, die durch die Werke weitgehend erleichtert wurde VN Tatischcheva(1686-1750). MV Lomonosov konzentrierte sich in seinen Geschichtsschriften auf die antike Periode der russischen Geschichte und die Zeit von Peter I. Er war der erste, der sich gegen die normannische Theorie der Entstehung des altrussischen Staates aussprach.

Wichtig technische Erfindungen wurden gemacht ich.ich Polzunov(1728-1766) und IP Kulibin(1735-1818). ich.ich Polzunov war der erste weltweit, der ein Projekt für eine universelle Dampfmaschine entwickelte. Er schuf jedoch Dampfmaschine unter den Bedingungen der Leibeigenschaft erwies sich als unnötig und vergessen. Autodidaktischer Mechaniker-Erfinder I.P. Kulibin erfand viele originelle Geräte und Instrumente, verbesserte das Polieren von Glas für optische Instrumente, schuf einen Semaphor-Telegraphen, einen „Hebestuhl“ - einen Aufzug. Die grundlegendste Arbeit von Kulibin war das Projekt einer 300 Meter langen Einbogenbrücke über die Newa. Aber auch seine Erfindungen fanden keine Anwendung. Es wird wahrhaftig gesagt, dass es im eigenen Land keine Propheten gibt.

Die Architektur wurde weiterentwickelt. Bis in die 1760er Jahre der vorherrschende Stil war Barock, dessen größter Meister war F.B. Rastrelli. In diesem Stil gebaut Winterpalast und Smolny-Kloster, der Katharinenpalast in Zarskoje Selo und Großer Palast in Peterhof.

Barock wurde ersetzt Klassizismus. Unterscheidungsmerkmale Klassizismus - Klarheit und Einfachheit der Formen bei gleichzeitiger Wahrung der Monumentalität. Der Stil basierte auf einer Berufung auf die Gesetze der klassischen Architektur Griechenlands und Roms. Der Klassizismus sorgte für die Symmetrie des Grundrisses, die Zuordnung der Hauptteile des Gebäudes, die Klarheit der Linien. Die Begründer des Klassizismus in Russland sind IN UND. Baschenow(1737-1799) - Paschkows Haus in Moskau, Ingenieurschloss in St. Petersburg, I.E. Starow(1745-1808) - das Gebäude des Taurischen Palastes, der Dreifaltigkeitskathedrale des Alexander-Newski-Klosters. Mit dem Namen eines Schülers von Bazhenov FM Kasakow(1738-1812) im Zusammenhang mit der Schaffung einer großen Anzahl von Gebäuden und Villen in Moskau. Dies ist das Senatsgebäude im Kreml, das alte Gebäude der Moskauer Universität, das Golizin-Krankenhaus, das Haus der Dolgoruky-Fürsten, verlegt edle Versammlung ua Ein prominenter Vertreter des russischen Klassizismus war D. Quarenghi(1744-1817), der seit 1780 in Russland tätig war - das Gebäude der Akademie der Wissenschaften, der Alexanderpalast in Zarskoje Selo, das Smolny-Institut usw. Wunderbarer russischer Architekt Yu.M. Gefilzt(um 1730-1801) zusammen mit SPORT. Egorow(1771-1784) entwarf den Newa-Damm und das Gitter des Sommergartens.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. in der Malerei ein Gattungssystem entsteht: Porträt, Monumental- und Dekorationsmalerei, Landschaft, Historienmalerei. Der erste russische Historienmaler war A.P. Losenko(1737-1773). Eines seiner berühmtesten Gemälde ist Wladimir vor Rogneda. Arbeitete im historischen Genre GI Ugryumov(1764-1823) - "Die Wahl von Michail Fedorovich zum Königreich", "Die Eroberung von Kasan". Jedoch größte Entwicklung in der Malerei erhielt ein Porträt. Erstellt eine Galerie mit wunderschönen Porträts A.P. Antropow (1716-1795), IP Argunow(1729-1802), F.S. Rokotow(um 1735-1808), D.G. Levitsky (1735-1822), V.L. Borowikowski(1757-1825) und andere.

Im Berichtszeitraum wurden die Grundlagen des Säkularen Skulpturen. F.I. Schubin(1740-1805) - ein Landsmann von Lomonosov, der aus pommerschen Bauern stammte - schuf eine Galerie mit skulpturalen Porträts - M.V. Lomonossow, A.M. Golitsyna, G.A. Potemkin und andere.

Das Denkmal für Peter I. wird zu Recht als Meisterwerk der Weltskulptur eingestuft („ Bronzener Reiter“) des französischen Meisters EM. Falke In Petersburg. M. I. Kozlovsky(1753-1802) verherrlichte sich mit einem Denkmal für A.V. Suworow auf dem Marsfeld in St. Petersburg. Er ist der Autor Hauptstatue Peterhof-Brunnenkaskade - "Samson reißt einem Löwen das Maul auf."

Mitte 18. Jahrhundert ist ein wichtiger Meilenstein in theatralisch Kultur Russlands. 1750 entstand in Jaroslawl das erste professionelle Theater. Der Kaufmann war der Initiator F.G. Wolkow(1728-1763). Gerüchte über ihn erreichten St. Petersburg und Jaroslawl wurde in die Hauptstadt gerufen. 1756 wurde es in ein öffentliches Theater „zur Aufführung von Tragödien und Komödien“ umgewandelt.

Kultur Russlands im 18. Jahrhundert. bereitete einen außergewöhnlichen Einstieg in die nationale Kultur der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.

Themen zur Diskussion

1. Was sind die Gründe für die Modernisierung von Peter und was waren ihre?

widersprüchliche Folgen?

2. Warum haben die Palastputsche von 1725-1762 konnten die Geschöpfe des Systems nicht ändern?

3. Könnte Katharina II. absagen Leibeigenschaft in Russland?

4. Welche Bedeutung hatte die Annexion der Krim an Russland im Jahr 1783?

5. Was waren die Merkmale territorialer Erwerbungen?

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Mitte des 18. Jahrhunderts. allgemeine Ebene Bildung in Russland war niedrig. In den Anordnungen der Abgeordneten der Gesetzgebenden Kommission von 1767-1768, in denen zum ersten Mal Überlegungen zur Bildung öffentlich geäußert wurden, wurde wenig Nutzen aus den in Russland zur Zeit Peters des Großen gegründeten Schulen festgestellt. "Bildung" wird jedoch beim Adel immer beliebter.

Weit verbreitete Entwicklung in den Familien der Grundbesitzer erhält häusliche Erziehung. Aber meistens war es oberflächlich und bestand nur aus dem Wunsch, die „französische Eleganz“ zu beherrschen.

Das Land existierte eigentlich nicht Grundschule. Alphabetisierungsschulen waren weiterhin die wichtigste Bildungsform für die steuerzahlende Bevölkerung. Sie wurden von Privatpersonen (in der Regel Priester) geschaffen. Der Unterricht in ihnen wurde hauptsächlich nach dem Stundenbuch und dem Psalter durchgeführt, aber einige weltliche Lehrbücher wurden verwendet, zum Beispiel „Arithmetik“ von L.F. Magnitsky.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. es entstand ein Netz geschlossener Güter Bildungsinstitutionen in erster Linie für die Kinder des Adels bestimmt. Neben dem bekannten Land Gentry Corps wurde Ende der 50er Jahre das Corps of Pages gegründet, das den Adel auf den Hofdienst vorbereitete.

1764 wurde in St. Petersburg beim Smolny-Kloster (Smolny-Institut) die „Erziehungsgesellschaft für edle Mädchen“ mit einer Abteilung für Mädchen aus der bürgerlichen Klasse gegründet.

Die Entwicklung der Klassenschule festigte die dominierende Stellung des Adels in den Hauptbereichen der administrativen und militärischen Tätigkeit und machte die Bildung zu einem seiner Klassenprivilegien. Geschlossene Bildungseinrichtungen hinterließen jedoch deutliche Spuren in der Geschichte der russischen Kultur. Viele berühmte Kulturschaffende wurden dort ausgebildet.

Ab der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. In Russland entstanden professionelle Kunstschulen (Tanzschule in St. Petersburg, 1738; Ballettschule im Moskauer Waisenhaus, 1773).

Die 1757 gegründete Akademie der Künste wurde zum ersten staatlichen Zentrum Kunstunterricht in Malerei, Bildhauerei und Architektur. Musikklassen der Akademie der Künste gespielt bekannte Rolle in der Entwicklung in Russland Musikalische Bildung und Erziehung. Alle diese Bildungseinrichtungen wurden geschlossen; es war ihnen verboten, die Kinder von Leibeigenen zu studieren.

Ein qualitativ neuer Moment in der Entwicklung des Bildungswesens in Russland war die Entstehung einer allgemeinbildenden Schule. Sein Beginn ist mit der Gründung der Moskauer Universität im Jahr 1755 und zweier Gymnasien verbunden: für den Adel und für Raznochintsy mit demselben Lehrplan. Drei Jahre später wurde auf Initiative von Universitätsprofessoren in Kasan ein Gymnasium eröffnet.

Die Eröffnung der Moskauer Universität sowie der Akademie der Wissenschaften war ein bedeutendes gesellschaftliches und kulturelles Ereignis. Die Universität in Moskau ist zu einem landesweiten Bildungs- und Kulturzentrum geworden, sie verkörpert die demokratischen Prinzipien der Entwicklung von Bildung und Wissenschaft, die von M. V. Lomonossow.

Bereits im 18. Jahrhundert. Die Moskauer Universität wurde zum Zentrum der russischen Bildung. Die unter ihm 1756 eröffnete Druckerei war im Wesentlichen die erste Zivildruckerei in Moskau. Hier wurden Lehrbücher und Wörterbücher, wissenschaftliche, künstlerische, einheimische und übersetzte Literatur gedruckt.

In der Druckerei der Universität wurden erstmals viele Werke westeuropäischer Aufklärer gedruckt und die erste Zeitschrift für Kinder erschien („ Lesen für Kinder for the Heart and Mind"), Russlands erste naturwissenschaftliche Zeitschrift ("Magazin Naturgeschichte, Physik, Chemie"), der Zeitschrift "Musikalische Unterhaltung". Die Moskauer Universität begann mit der Herausgabe der ersten nichtstaatlichen Zeitung in Russland, Moskovskie Vedomosti, die bis 1917 existierte.

Das unbestrittene Verdienst der Universität war die Veröffentlichung des ABC der Völker Russlands - Georgisch und Tatarisch.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. In Russland begann sich ein System allgemeinbildender Schulen herauszubilden. Die 1786 genehmigte Charta der öffentlichen Schulen war der erste allgemeine Rechtsakt für Russland im Bereich der öffentlichen Bildung.

Gemäß der Charta wurden die vierjährigen Hauptschulen in den Provinzstädten eröffnet und näherten sich dem Typus an weiterführende Schule, in der Grafschaft - zweiklassige Schulen, klein, in denen Lesen, Schreiben, heilige Geschichte gelehrt wurden, Grundkurse Arithmetik und Grammatik. Erstmals wurden einheitliche Lehrpläne in den Schulen eingeführt, ein Klassenunterrichtssystem eingeführt und Unterrichtsmethoden entwickelt.

Die Kontinuität in der Bildung wurde durch die gemeinsamen Lehrpläne der kleinen Schulen und der ersten beiden Klassen der Hauptschulen erreicht.

Die wichtigsten öffentlichen Schulen, die in 25 Provinzstädten eröffnet wurden, kleine Schulen, zusammen mit Gutsschulen, Universitäten und Gymnasien in Moskau und Kasan, bildeten somit die Struktur des Bildungssystems in Russland spätes XVIII in. Im Land gab es nach den in der Literatur verfügbaren Daten 550 Bildungseinrichtungen mit 60-70.000 Studenten. Ungefähr eine Person von anderthalbtausend Einwohnern besuchte die Schule. Die Statistik berücksichtigte dies jedoch nicht verschiedene Formen privater Unterricht (Hausunterricht in Adelsfamilien, Bildung in Alphabetisierungsschulen, in Bauernfamilien usw.) sowie Ausländer, die im Ausland eine Ausbildung erhalten haben oder nach Russland gekommen sind. Die tatsächliche Zahl der gebildeten Menschen in Russland war offensichtlich viel höher.

In jeder Kirchengemeinde wurden einjährige Pfarr- (Gemeinde-) Schulen eingerichtet. Sie nahmen Kinder in „jedem Zustand“ ohne Unterscheidung von „Geschlecht und Alter“ auf. Die Charta proklamierte eine Abfolge zwischen Schulen unterschiedlicher Niveaus.

Tatsächlich wurde jedoch sehr wenig getan, um Bildung und Aufklärung unter den Massen der Menschen zu verbreiten. Die Staatskasse übernahm keine Kosten für den Unterhalt der Schulen und übertrug sie entweder auf die örtliche Stadtverwaltung oder auf die Grundbesitzer oder auf die Bauern selbst im staatlichen Dorf.

Schulreform gemacht aktuelles Thema Lehrertraining. Die ersten Bildungseinrichtungen zur Lehrerbildung entstanden in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. 1779 wurde das Lehrerseminar an der Moskauer Universität gegründet. 1782 wurde die St. Petersburger Hauptschule eröffnet, um Lehrer an öffentlichen Schulen auszubilden. Es war eine geschlossene Bildungseinrichtung, die Gymnasiallehrer, Internatslehrer und Hochschullehrer ausbildete. Die Lehrer der Bezirks-, Gemeinde- und anderen unteren Schulen waren hauptsächlich Absolventen der Gymnasien.

Die Entstehung neuer Lehrbücher in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. im Zusammenhang mit den Aktivitäten der Akademie der Wissenschaften, vor allem M.V. Lomonosov und Professoren der Moskauer Universität. Die russische Grammatik von Lomonosov, die 1757 veröffentlicht wurde, ersetzte die veraltete Grammatik von M. Smotritsky als Hauptlehrbuch der russischen Sprache. Das in den 1960er Jahren von D. Anichkov, einem Studenten der Moskauer Universität, zusammengestellte Mathematiklehrbuch behielt bis zum Ende des 18. Jahrhunderts seine Bedeutung als Hauptlehrbuch für Mathematik in den Schulen. Lomonosovs Buch „Die ersten Grundlagen der Metallurgie oder des Bergbaus“ wurde zu einem Lehrbuch des Bergbaus.

Ein wichtiger Indikator für die Verbreitung der Bildung war die Zunahme der Buchveröffentlichung, das Erscheinen von Zeitschriften, das Interesse am Buch, seine Sammlung.

Die Verlagsbasis erweitert sich, neben staatlichen Druckereien entstehen private Druckereien. Das Dekret „Über freie Druckereien“ (1783) gewährte erstmals jedem das Recht, Druckereien zu gründen. Private Druckereien wurden nicht nur in den Hauptstädten, sondern auch in Provinzstädten eröffnet.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. das Repertoire an Büchern verändert sich, die Zahl der wissenschaftlichen und künstlerischen Originalpublikationen nimmt zu, das Buch wird inhaltlich und gestalterisch vielfältiger.

Die ersten öffentlichen Kultur- und Bildungsorganisationen entstehen. Für einige Zeit (1768 - 1783) gab es in St. Petersburg eine "Versammlung, die versuchte zu übersetzen ausländische Bücher“, erstellt auf Initiative von Katharina II. Es beschäftigte sich mit der Übersetzung und Veröffentlichung der Werke antiker Klassiker, französischer Aufklärer. Der Herausgeber der Proceedings der "Collection" war einige Zeit N.I. Novikov.

1773 gründete Novikov in St. Petersburg die „Gesellschaft für Buchdruck“, so etwas wie den ersten Verlag Russlands. Viele berühmte Schriftsteller des 18. Jahrhunderts nahmen an seinen Aktivitäten teil, darunter A.N. Raditschew. Auch die Tätigkeit der „Gesellschaft“ war nur von kurzer Dauer, da sie vor allem durch die schwache Entwicklung des Buchhandels, besonders in den Provinzen, auf große Schwierigkeiten stieß.

Die wichtigsten Zentren für die Veröffentlichung von Büchern und Zeitschriften waren die Akademie der Wissenschaften und die Moskauer Universität. Die akademische Druckerei druckte hauptsächlich wissenschaftliche und pädagogische Literatur. Auf Initiative von M.V. Lomonosov, die erste russische literarische und wissenschaftliche Zeitschrift, Monatliche Werke zum Nutzen und zur Unterhaltung der Angestellten, wurde erstmals veröffentlicht (1755). Die akademische Druckerei druckte auch die erste private Zeitschrift in Russland, Hardworking Bee (1759), herausgegeben von A.P. Sumarokow.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. Nicht nur in der Hauptstadt, sondern auch in den Provinzstädten werden Zeitschriften zu einem spürbaren gesellschaftlichen und kulturellen Phänomen. In Jaroslawl erschien 1786 die erste Provinzzeitschrift "Solitary Poshekhonets". 1788 erschien die von G.R. Derzhavin, damals der Zivilgouverneur der Stadt. Die Zeitschrift The Irtysh Turning into Hippocrene (1789) wurde in Tobolsk veröffentlicht.

Eine besondere Rolle bei der Veröffentlichung und Verbreitung von Büchern in letztes Vierteljahr 18. Jahrhundert gehörte dem herausragenden russischen Pädagogen N.I. Novikov (1744 - 1818). Novikov betrachtete wie andere russische Pädagogen die Bildung als Grundlage sozialer Wandel. Unwissenheit war seiner Meinung nach die Ursache aller Fehler der Menschheit, und Wissen war die Quelle der Vollkommenheit. Er verteidigte das Bildungsbedürfnis der Menschen und gründete und unterhielt die erste öffentliche Schule in St. Petersburg. Veröffentlichung Den größten Umfang erhielt Novikov in der Zeit, als er die Druckerei der Moskauer Universität mietete (1779 - 1789). Etwa ein Drittel aller damals in Russland erschienenen Bücher (etwa 1000 Titel) kamen aus seinen Druckereien. Er veröffentlichte politische und philosophische Abhandlungen westeuropäischer Denker, gesammelte Werke russischer Schriftsteller, Werke der Volkskunst. Einen großen Platz unter seinen Veröffentlichungen nahmen Zeitschriften, Lehrbücher, freimaurerische religiöse und moralische Literatur ein. Die Veröffentlichungen von Novikov hatten für diese Zeit eine große Auflage - 10.000 Exemplare, die in bis zu einem gewissen Grad spiegelte das wachsende Interesse an dem Buch wider.

In den 60er - 70er Jahren XVIII Jahre in. verbreitete sich der satirische Journalismus, auf dessen Seiten Werke „Angestellte zur Sittenkorrektur“ gedruckt wurden, es bildete sich ein pädagogisches Denken gegen die Leibeigenschaft. Die meisten wichtige Rolle dabei gehörte sie zu den Novikov-Publikationen Truten (1769 – 1770) und vor allem Der Maler (1772 – 1773). Dieses helle und freche Satiremagazin von N.I. Novikov enthielt scharfe Kritik am Feudalsystem in Russland.

Die Entwicklung der Bildung ist mit der Erweiterung des Leserkreises verbunden. In den Erinnerungen von Zeitgenossen gibt es Hinweise darauf, dass „Menschen aus untere Klassen kaufen Sie begeistert verschiedene Chroniken, Denkmäler der russischen Antike, und viele Lumpenläden sind voll von handgeschriebenen Chroniken.

Bücher wurden kopiert, verkauft, und dies ernährte oft kleine Angestellte und Studenten. An der Akademie der Wissenschaften wurden einige Arbeiter in Büchern bezahlt.

N.I. Novikov trug auf jede erdenkliche Weise zur Entwicklung des Buchhandels bei, insbesondere in den Provinzen, und betrachtete ihn als eine der Quellen des Buchvertriebs. Ende des 18. Jahrhunderts. Buchhandlungen existierten bereits in 17 Provinzstädten, etwa 40 Buchhandlungen befanden sich in St. Petersburg und Moskau.

In dieser Zeit gab es Bibliotheken an Universitäten, Gymnasien, geschlossenen Bildungseinrichtungen. Die Bibliothek der Akademie der Wissenschaften arbeitete weiter. 1758 wurde die Bibliothek der Akademie der Künste eröffnet, deren Stiftung der Kurator der Moskauer Universität I.I. Schuwalow-Sammlung von Büchern über Kunst, eine Sammlung von Gemälden von Rembrandt, Rubens, Van Dyck. Seit ihrer Gründung war sie öffentlich zugänglich, nicht nur Studierende der Akademie, sondern jeder, der wollte, konnte die Bücher im Lesesaal nutzen. BEIM bestimmte Tage Wochen für "Buchliebhaber" wurden Säle und andere Bibliotheken geöffnet.

In den 80er - 90er Jahren des 18. Jahrhunderts. in einigen Provinzstädten (Tula, Kaluga, Irkutsk) die erste öffentliche Bibliotheken. Bezahlte (kommerzielle) Bibliotheken entstanden in Buchhandlungen, zuerst in Moskau und St. Petersburg, dann in Provinzstädten.

Eine große Rolle im geistigen Leben der Gesellschaft gehörte der Intelligenzia. Auf meine Art soziale Zusammensetzung Intellektuellen des 18. Jahrhunderts war meist Adel. In der zweiten Hälfte dieses Jahrhunderts tauchten jedoch viele Raznochintsy unter der künstlerischen und wissenschaftlichen Intelligenz auf. Raznochintsy studierte an der Moskauer Universität, der Akademie der Künste und einigen geschlossenen Bildungseinrichtungen für Nichtadlige.

Eines der Merkmale des kulturellen Prozesses in Russland am Ende des 18. Jahrhunderts. es gab eine leibeigene Intelligenz: Künstler, Komponisten, Architekten, Künstler. Viele von ihnen waren talentierte, begabte Menschen, sie verstanden die Schwere ihrer entrechteten Position, und ihr Leben endete oft tragisch.

Das Schicksal der leibeigenen Intelligenz in Russland spiegelte die Unvereinbarkeit von Leibeigenschaft und freier geistiger Entwicklung des Individuums wider. Vom öffentlichen Bewusstsein entwickelt neues Konzept Die menschliche Persönlichkeit geriet in Konflikt mit dem wirklichen Leben.

große Vergangenheit Sowjetisches Volk Pankratowa Anna Michailowna

Kapitel VI. Russland in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts

1. Russlands Teilnahme am Siebenjährigen Krieg

Peter der Große starb 1725. Einen Erben hat er nicht eingesetzt. Unter den Adligen der Hauptstadt, die sich auf die Wachregimenter stützten, begann ein Kampf um die Macht. Es war eine Zeit der Palastputsche, in der einige Anwärter auf die Macht andere ersetzten. Solche Nachfolger von Peter wie Anna Iwanowna (seine Nichte) oder Peter III (sein Enkel) waren unbedeutende und unwissende Menschen, die nicht in der Lage waren, den Staat zu regieren. Andere Nachfolger von Peter I. waren Minderjährige und wurden nur als Kaiser aufgeführt. regierte für sie züfällige Leute, meist clevere Abenteurer von Ausländern. Unter den Nachfolgern von Peter I. in der Regierung und in allen Bereichen wirtschaftliches Leben Ausländer haben viel Einfluss gewonnen. Dies wurde durch die unter den Spitzen der adligen Gesellschaft übliche Unterwürfigkeit gegenüber allem Fremden erleichtert. Anna Iwanowna übertrug tatsächlich die Macht im Staat auf den dummen und ungebildeten Deutschen Biron. Ab der Zeit von Anna Iwanowna begann eine besondere Dominanz der Deutschen in Russland. Sie versuchten, den Regierungsapparat und andere wichtige Institutionen des Landes an sich zu reißen. Als Lehrer und Erzieher in den Häusern russischer Adliger vermittelten sie ihren Kindern Verachtung für alles Russische und Bewunderung für alles Fremde.

Die Dominanz der Ausländer verursachte Empörung des besten Teils des russischen Adels. Eine der Manifestationen dieser Empörung war der Palastputsch von 1741, durch den Peters Tochter Elizaveta Petrovna auf den Thron erhoben wurde.

Mitte des 18. Jahrhunderts nahm Russlands Einfluss auf europäische Angelegenheiten zu. Russlands Nachbarn sind geschwächt. Die Macht Schwedens ist längst gefallen. Türken u Krimtataren waren nur noch Fragmente ihres einstigen Glanzes. Auch Polen war für Rußland nicht mehr gefährlich. Auch der deutsche Feudalstaat zerfiel – ein hilfloser Zusammenschluss vieler Dutzend deutscher Kleinstaaten. Die größten davon waren Österreich und Preußen, deren Könige miteinander konkurrierten. 1740 wurde Friedrich II. König von Preußen. Dieser, so seine Zeitgenossen, „ein sehr listiger König“ begangen Überraschungsangriffe gegen Nachbarn und eroberten kurzerhand fremde Länder. „Erst nehmen, dann verhandeln“, sagte Friedrich II.

Die aggressive Politik Preußens entfesselte eine große Europäischer Krieg, genannt die Sieben Jahre (1756-1763). England stellte sich auf die Seite Preußens und hoffte, mit seiner Hilfe seinen Rivalen auf dem Meer - Frankreich - zu schwächen. Russland schloss sich dem Bündnis von Frankreich, Österreich und Sachsen gegen Preußen an. Friedrich II. vertraute auf seine militärische Überlegenheit. Seine Armee, die aus Söldnern bestand, war gut ausgebildet, gedrillt, an Leichtigkeit gewöhnt und schnelle Siege und wurde als "unbesiegbar" bekannt.

Im August 1757 überquerte die russische Armee die Grenzen Ostpreußens und startete einen Angriff auf Königsberg. Als sich die russischen Truppen auf einem schmalen Waldweg zwischen undurchdringlichen Sümpfen bewegten, griffen die Deutschen sie an und sperrten alle Ausgänge vom Schlachtfeld. In dieser Falle, in der Nähe des Dorfes Groß-Egersdorf, musste die russische Armee kämpfen. Mit „Hurra“-Rufen stürmten russische Truppen in einen Bajonettangriff und trieben die Deutschen zurück. Russische Artillerie spielte eine große Rolle bei der Abwehr des deutschen Angriffs. Gerade am Vorabend des Krieges tauchten Waffen eines neuen Typs auf, die weitreichender und beweglicher waren als die alten.

Der Jaegersdorf-Sieg verblüffte die Deutschen. Die Festung Königsberg ergab sich kampflos. Fast ganz Ostpreußen war in russischer Hand.

Die Erfolge der russischen Truppen in Ostpreußen alarmierten nicht nur die Feinde, sondern auch die Verbündeten Russlands. Aus Angst vor einer Stärkung des russischen Einflusses unterstützten die Alliierten die russische Armee nicht, wodurch die russischen Truppen in der Nähe von Zorndorf in eine schwierige Situation gerieten, aber auch hier unter großen Anstrengungen und Opfern ehrenhaft herauskamen Die Schwierigkeit. Friedrich selbst musste nach Zorndorf zugeben: "Diese Russen kann man ein und alle töten, aber nicht besiegen." Gleichzeitig sprach er von seinen Soldaten: "Meine Schlingel sind gerannt wie alte Weiber."

Nach Zorndorf herrschte Flaute. Die preußische Armee war schwer angeschlagen. Im Sommer 1759 führte der russische General Saltykow eine Armee in der Offensive gegen Berlin. In der Nähe des Dorfes Kunersdorf, fünf Kilometer von Frankfurt an der Oder entfernt, fand eine Entscheidungsschlacht statt. Unter dem Orkanfeuer der russischen Artillerie flohen die Preußen in Panik durch die engen Passagen zwischen den Seen. Die Niederlage war so verheerend, dass der König selbst fast gefangen genommen wurde. Friedrich II. war dem Selbstmord nahe. „Ich bin unglücklich, dass ich noch lebe“, schrieb der König. - Von einer Armee von 48.000 Menschen habe ich nicht einmal 3.000 übrig. Wenn ich das sage, läuft alles, und ich habe keine Macht mehr über diese Leute.

In Berlin brach Panik aus. Die königliche Familie und die Berliner Behörden verließen die Hauptstadt. Das österreichische Kommando rettete Friedrich II., indem es sich weigerte, auf Berlin zu marschieren. Dies ermöglichte Friedrich II. das Sammeln neue Armee. Doch ein Jahr später, am 9. Oktober 1760, besetzten russische Truppen dennoch die deutsche Hauptstadt. Die Berliner Stadtverwaltung überreichte dem russischen Kommando auf einem Samtkissen die Schlüssel zu den Festungstoren der Stadt.

Die militärische Lage Preußens war aussichtslos. Aber zu dieser Zeit starb die russische Kaiserin Elizaveta Petrovna. Der Neffe der Kaiserin, der holsteinische Prinz, der den Namen erhielt Peter III wurde Kaiser von Russland. Als glühender Bewunderer Friedrichs II. zog Peter III. die russischen Truppen ab und schloss mit Preußen Bündnisvertrag. Die russische Armee, die im Krieg mit Preußen so viele Opfer gebracht und ihre Schlachtflaggen mit neuem Glanz bedeckt hatte, war bitter enttäuscht. Allen wurde klar, dass Peter III. Die Interessen Preußens und nicht Russlands verteidigte.

Die empörten Wachen organisierten eine Verschwörung gegen den neuen Kaiser. Im Sommer 1762 wurde Peter III. verhaftet und bald darauf getötet. Seine Frau Katharina II. wurde zur Kaiserin ausgerufen.

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Kapitel 15. Die Außenpolitik des Russischen Reiches in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts Panin und die Dissidentenfrage in Polen Die Thronbesteigung von Katharina II. änderte wenig an den Hauptrichtungen der russischen Außenpolitik. Sie sind im Wesentlichen geblieben

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Kapitel 4 RUSSLAND IN DER ZWEITEN HÄLFTE DES 17. - ERSTEN DRITTELS DES 18. Jh. § 1. WIRTSCHAFTLICHE PROZESSE In der zweiten Hälfte des 17. Jahrhunderts. In Wirtschaft bedeutsame Änderungen ist nicht passiert. Landwirtschaft konzentrierte sich immer noch auf die Zone der riskanten Landwirtschaft, was die Trennung zurückhielt

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Thema 9. Russland in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts 9.1 Der aufgeklärte Absolutismus von Katharina II. Die Politik von Katharina II. (1762–1796) wurde als „aufgeklärter Absolutismus“ bezeichnet. Europäische Politiker dieser Zeit betrachteten Katharina II. als ein aufgeklärtes Staats- und Nationoberhaupt,

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Thema 12. Russland in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Große Reformen von Alexander II. 12.1. Die Abschaffung der Leibeigenschaft: Ursachen, Vorbereitung, Hauptbestimmungen Die Notwendigkeit von Veränderungen im Land, deren wichtigste die Abschaffung der Leibeigenschaft war, für alle Schichten der Russen

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Kapitel XVIII Georgien in der zweiten Hälfte der 20er Jahre des 20. Jahrhunderts und vor Beginn der 40er Jahre dieses Jahrhunderts §1. Gesellschafts- und Wirtschaftssystem

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VIII. Königliches Russland Ende des 18. und erste Hälfte des 19. Jahrhunderts 33. bürgerliche Revolution in Frankreich und der Kampf dagegen Katharina II. und Paul I Königtum in Frankreich. Am Ende des XVIII Jahrhunderts in Westeuropa gab es große Veranstaltungen die das Leben aller Länder betraf, in

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Kapitel 22

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Kapitel 5. RUSSLAND IN DER ZWEITEN HÄLFTE DES 18. JAHRHUNDERTS § 1. Die ersten Regierungsjahre Katharinas III. In den ersten Regierungsjahren gab es für die ehrgeizige deutsche Frau, die den russischen Thron bestieg, keine Voraussetzungen, um die große russische Königin zu werden. Zunächst schien es, als würde sie nicht lange auf dem Thron bleiben.

Autor

Kapitel 15. BUCH IN RUSSLAND IN DER ZWEITEN HÄLFTE DES 18. JAHRHUNDERTS

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15.2. DIE ROLLE VON N. I. NOVIKOV BEI DER ENTWICKLUNG DES RUSSISCHEN BUCHES IN DER ZWEITEN HÄLFTE DES 18. JAHRHUNDERTS „Ein Eiferer der russischen Aufklärung“ – so wurde Nikolai Ivanovich Novikov (1744–1808) für seine Verdienste um die Entwicklung des Russischen genannt Kultur. Er verbrachte seine Kindheit und einen bedeutenden Teil seines Lebens auf dem Anwesen.

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15.4. BÜCHERHANDEL IN DER ZWEITEN HÄLFTE DES 18. JAHRHUNDERTS Bücher wurden von Staats-, Departements- und Privatdruckereien vertrieben, die jeweils über eigene Buchhandlungen und Lagerhäuser verfügten. Der Großhandel wurde hauptsächlich von Großstadtunternehmen betrieben. Der Verkaufsprozess war langsam und

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7. Russlands Außenpolitik in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts Während des Siebenjährigen Krieges brachte Russlands Vorgehen Preußen an den Rand des Abgrunds militärische Katastrophe, und König Friedrich II. bereitete sich darauf vor, unter allen Bedingungen Frieden zu schließen. Er wurde durch den Tod von Elizabeth gerettet, der am 25. Dezember 1761 folgte.

2.1 Leben und Bräuche

Die zweite Hälfte des 18. Jahrhunderts, nämlich die Regierungszeit von Katharina II., ging als „goldenes Zeitalter“ des russischen Adels in die Geschichte ein. Eines der ersten Manifeste von Katharina II. nach ihrer Thronbesteigung war das „Manifest über die Gewährung von Freiheit und Freiheit für den gesamten russischen Adel“, wonach die Adligen von den Pflichten des Militärs und des öffentlichen Dienstes befreit wurden.

Nach demselben "Manifest" erhielten viele Adlige Land in ihren Besitz, und die Bauern, die Bewohner dieser Länder, wurden ihnen zugeteilt. Natürlich mussten diese Ländereien landschaftlich gestaltet werden. Die Verbesserung begann in der Regel mit dem Bau des Anwesens. Und die Regierungszeit Katharinas ist die Zeit der Blütezeit der adeligen Gutshofkultur. Aber das Leben der meisten Gutsbesitzer war durch den Eisernen Vorhang nicht vom Leben der Bauern getrennt, mit denen es direkten Kontakt gab Volkskultur, entsteht eine neue Haltung gegenüber dem Bauern als gleichberechtigter Person, als Person.

Auch die zweite Hälfte des 18. Jahrhunderts war von einer Reihe von Neuerungen im Zusammenhang mit dem Leben der Stadtbewohner geprägt. Besonders viel Neues tauchte im Leben der Städte auf. Nachdem die Regierung den Kaufleuten erlaubt hatte, Geschäfte in ihren Häusern zu unterhalten, entstanden in den Städten Kaufmannssiedlungen mit Lagerhäusern und Geschäften, die ganze Einkaufsstraßen bildeten.

In Moskau und St. Petersburg tauchten Wasserleitungen auf, aber für die meisten Städte blieben zahlreiche Brunnen und nahe gelegene Stauseen sowie Wasserträger, die Wasser in Fässern transportierten, die Quelle der Wasserversorgung.

Am Ende des Jahrhunderts, in einigen Großstädte Beleuchtung der Hauptstraßen wird eingeführt. In Moskau tauchten die ersten Straßenlaternen in den 1930er Jahren auf. 18. Jahrhundert In ihnen wurde der in Hanföl getauchte Docht auf besonderen Befehl der Behörden angezündet.

Hygieneprobleme wurden mit steigender Bevölkerungszahl zu einem großen Problem für die Stadtverwaltung, so dass die Zahl der öffentlichen Bäder in den Städten wächst, in denen Besucher gegen eine Sondergebühr essen und übernachten konnten. Erstmals wurde durch einen Sondererlass des Senats der patriarchalische Brauch des gemeinsamen Badens für Männer und Frauen verboten, und gemäß der Satzung des Dekanats von 1782 war es Personen des anderen Geschlechts untersagt, das Badehaus zu betreten als ihr Tag.

Eine weitere Neuerung in der zweiten Hälfte des Jahrhunderts war die Eröffnung von städtischen Krankenhäusern. Der erste von ihnen erschien 1779 in St. Petersburg. Trotzdem wurde der Glaube an Heiler und Verschwörungen im einfachen Volk fest bewahrt. Vorurteile wurden von der Regierung selbst verstärkt: 1771, während einer Pestepidemie in Kostroma, bestätigte Katharina II. das Dekret von 1730 über das Fasten und die Prozession um die Stadt als Mittel zur Infektionsbekämpfung.

2.2 Bildung und Wissenschaft

In der „Katharina-Ära“ erhielt der Trend der Verstaatlichung des Bildungswesens einen neuen Schub und einen neuen Charakter. Wenn im ersten Vierteljahrhundert Hauptziel Bildung sollte den staatlichen Personalbedarf decken, dann suchte Katharina II. mit Hilfe der Bildung Einfluss auf die Bildung zu nehmen. öffentliches Bewusstsein, erziehe "eine neue Art von Menschen". Dementsprechend wurde das Prinzip der Klassenerziehung gewahrt.

Eine wichtige Rolle bei der Verbreitung der Alphabetisierung und der Entwicklung der Bildung spielte der Buchverlag, der in der zweiten Hälfte des Jahrhunderts merklich expandierte. Das Buchgeschäft ist kein Staatsprivileg mehr. Große Rolle der russische Pädagoge N.I. spielte bei seiner Entwicklung mit. Novikov. Seine Druckereien veröffentlichten Bücher zu allen Wissensgebieten, darunter auch Lehrbücher. wichtige Veranstaltung war die 1757 erschienene Veröffentlichung der „Russischen Grammatik“ von M.V. Lomonosov, der die veraltete "Grammatik" von M. Smotritsky ersetzte.

Die Grundschule blieb immer noch das am wenigsten entwickelte Glied im Bildungssystem. Wie in der vorangegangenen Periode gab es Diözesanschulen für die Kinder des Klerus, Garnisonsschulen für die Kinder der Rekruten. Erst am Ende des Jahrhunderts wurden formal klassenlose öffentliche Hauptschulen in jeder Provinz und kleine öffentliche Schulen in jedem Bezirk eröffnet. Den Kindern der Leibeigenen blieb jedoch weiterhin die Möglichkeit verwehrt, eine Ausbildung zu erhalten.

Berufliche Schulen nahmen noch immer eine bedeutende Stellung im Bildungssystem ein. Das Netzwerk von Medizin, Bergbau, Handel usw. wurde weiterentwickelt. Berufsschulen, entstanden neue Trends besondere Bildung. 1757 in St. Petersburg nach dem Projekt von I.I. Shuvalov wurde "Akademie der drei edelsten Künste" gegründet. Die Ballettschule wurde im Moskauer Waisenhaus eröffnet. In Moskau und St. Petersburg wurden Lehrerseminare zur Ausbildung von Lehrern an öffentlichen Schulen gegründet, auf deren Grundlage später pädagogische Institute entstanden.

Im System wurden wesentliche Änderungen vorgenommen weiterführende Schule. das größte Kulturzentrum Das Russische Reich wurde 1755 nach dem Projekt von M.V. Lomonosov und I.I. Moskauer Kaiserliche Schuwalow-Universität. Die Universität hatte philosophische, juristische und medizinische Fakultäten. Theologie wurde dort erst Anfang des 19. Jahrhunderts gelehrt, alle Vorlesungen wurden auf Russisch gehalten. An der Universität wurde eine Druckerei eingerichtet, in der bis 1917 die Zeitung Moskovskie Vedomosti herausgegeben wurde. Neben der Moskauer Universität, an der die Bildung gemäß der Charta klassenlos war, waren weiterhin Adelskorps (Land, Meer, Artillerie, Ingenieur und Page) und theologische Akademien tätig.

1764 wurde das Smolny-Institut für edle Mädchen (Bildungsgesellschaft für edle Mädchen im Smolny-Kloster in St. Petersburg) für Mädchen eröffnet, an dem es eine "Schule für junge Mädchen" nichtadligen Ursprungs gab (später wurde sie umgewandelt in das Alexander-Institut).

1786 wurde die "Charta of Public Schools" veröffentlicht - die erste Gesetzgebungsakt im Bildungsbereich. Erstmals wurden einheitliche Lehrpläne und ein Klassen-Unterricht-System eingeführt

Ende des 18. Jahrhunderts. Im Land gab es 550 Bildungseinrichtungen, in denen etwa 60.000 Studenten lebten. Frauenbildung begann. Trotz bedeutender Erfolge bei der Verbreitung der Alphabetisierung und dem Aufbau eines Netzwerks von Bildungseinrichtungen blieb die Bildung immer noch klassenbasiert, sie war nicht universell, obligatorisch und für alle Bevölkerungsgruppen gleich.

Katharina II. setzte die Politik fort staatliche Unterstützung Hauswirtschaft. Katharina II. war sich der Bedeutung der Entwicklung der Wissenschaft für die Stärkung der Wirtschaft und der Verteidigungsfähigkeit des Landes bewusst und unterstützte verschiedene wissenschaftliche Forschungen. So war sie es beispielsweise, die 1768 die erste Impfung gegen Pocken erhielt. In der "Catherine-Ära" nahmen einheimische Wissenschaftler eine dominierende Stellung in der Akademie der Wissenschaften ein, der Kreis einheimischer Wissenschaftler - Akademiker wuchs erheblich, unter ihnen war der Neffe von M.V. Lomonossow-Mathematiker M.E. Golovin, Geograph und Ethnograph I.I. Lepechin, Astronom S.Ya. Rumowski und andere. Gleichzeitig bemühte sich die Kaiserin aus Angst vor jeder „Freiheit“, die Entwicklung der Wissenschaft einer strengen staatlichen Regulierung zu unterwerfen. Dies war einer der Gründe für das traurige Schicksal vieler talentierter russischer Autodidakten.

Die Naturwissenschaften entwickelten sich in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts wie in der vorangegangenen Periode schneller. Bis zum Ende des Jahrhunderts hatte die heimische Naturwissenschaft das gesamteuropäische Niveau erreicht. In der zweiten Hälfte des Jahrhunderts wurde die aktive Entwicklung und Beschreibung neuer Länder fortgesetzt. Um das Territorium des Russischen Reiches, seine natürlichen Ressourcen, Bevölkerung und Historische Monumente Die Akademie organisierte 5 "physische" Expeditionen (1768-1774); der Polarforscher S. I. Chelyuskin beschrieb einen Teil der Küste der Taimyr-Halbinsel; zu Ehren der russischen Seefahrer D.Ya. und H.P. Laptev nannte das Meer des Arktischen Ozeans; S. P. Krasheninnikov, der als Begründer der russischen Ethnographie gilt, hat die erste „Beschreibung des Landes Kamtschatka“ zusammengestellt; die Expedition von V. Bering erreichte die nach ihm benannte Meerenge zwischen Asien und Amerika. G. I. Shelikhov stellte eine Beschreibung der Aleuten zusammen und organisierte die Entwicklung Alaskas.

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. bezieht sich auf die Entstehung der heimischen Agrarwissenschaft, deren Begründer der russische Schriftsteller und Naturforscher A.T. Bolotow.

2.3 Literatur

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. In der russischen Literatur setzte sich die in der Vorperiode begonnene intensive Entwicklung fort kreative Suche. Die gesellschaftspolitische Rolle von Literatur und Schriftstellern hat spürbar zugenommen. 18. Jahrhundert oft als "Zeitalter der Oden" bezeichnet. Tatsächlich wurden Oden in dieser Zeit weit verbreitet, aber im Allgemeinen ist die Literatur durch mehrere Genres gekennzeichnet. Bereits bekannte Genres (Elegien, Lieder, Tragödien, Komödien, Satiren usw.) wurden weiterentwickelt, neue erschienen (die moderne urbane Geschichte - "Arme Lisa" von N. M. Karamzin).

Bis Ende der 60er Jahre blieb der Klassizismus die dominierende Strömung. Im letzten Drittel des Jahrhunderts entstand eine neue literarische und künstlerische Richtung - der Realismus, gekennzeichnet durch soziale Aktualität, Interesse an innere Welt Person. Sentimentalismus, der im letzten Vierteljahrhundert auftauchte, proklamierte den Kult natürliches Gefühl, Natur, forderte die Befreiung des Menschen von der Macht soziales Umfeld. In der Literatur der Sentimentalität, der lyrischen Geschichte, Familie und psychologischer Roman, Elegie. Die Blütezeit des russischen Sentimentalismus ist mit der Arbeit des Schriftstellers und Historikers N. M. Karamzin verbunden (die Geschichten "Arme Liza", "Das Dorf", "Natalya, die Tochter des Bojaren").

Volkskunst. In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. die mündliche Volkskunst erhielt einen ausgeprägten anti-leibeigenen Charakter: Lieder über das harte Los der Bauern und die Willkür der Grundbesitzer; satirische Gedichte, die Herren verspotten; Witze, deren Hauptfigur ein versierter Bauer war; Geschichten über das Leben der Leibeigenen und der Kosaken. Zu den auffälligsten Werken dieser Zeit gehören „Die Geschichte des Dorfes Pakhra in Kamkin“, „Die Geschichte des Dorfes Kiselikha“ und das Lied des flüchtigen Bauern „Der Schrei der Leibeigenen“.

Auch patriotische Themen, die für das russische Epos traditionell sind, wurden weiterentwickelt. BEIM Volksmärchen und Soldatenlieder spiegelten die historischen Schlachten der russischen Armee, die Aktivitäten prominenter Russen wider Generäle des XVIII in.

2.4 Kunst

2.4.1 Bildende Kunst

Zweite Hälfte des 18. Jahrhunderts - Zeit der intensiven Entwicklung verschiedene Sorten bildende Kunst, die maßgeblich durch die Aktivitäten der 1757 gegründeten Akademie der Künste bestimmt wurde. Die führende Richtung der akademischen Malerei war der Klassizismus, der sich durch kompositorische Klarheit, Linienschärfe und Bildidealisierung auszeichnete. Am deutlichsten manifestierte sich der russische Klassizismus in der historischen und mythologischen Malerei.

Das Porträt blieb das führende Genre der russischen Malerei. Die intensive Entwicklung des weltlichen Porträts gegen Ende des Jahrhunderts hob es auf das Niveau höchste Erfolge Porträtkunst der modernen Welt. Die größten Porträtmaler der damaligen Zeit, die weltberühmt waren, waren F. Rokotov ("Unbekannt in einem rosa Kleid"), D. Levitsky, der eine Reihe zeremonieller Porträts schuf (vom Porträt von Katharina II. Bis hin zu Porträts von Moskauer Kaufleuten). ), V. Borovikovsky (Porträt von M. I. Lopukhina ).

Ebenso gut wie Porträtmalerei Landschafts- (S.F. Shchedrin), historische und mythologische (A.P. Losenko), Kampf- (M.M. Ivanov) und Stillleben- (G.N. Teplov, P.G. Bogomolov) Malerei entwickelt. In den Aquarellen von I. Ermenev und den Gemälden von M. Shibanov erschienen zum ersten Mal in der russischen Malerei Bilder des Bauernlebens.

MV Lomonosov hat die Technik des Smalt-Mosaik wiederbelebt. Unter seiner Leitung entstanden Staffeleiporträts und Kampfkompositionen in dieser Technik. 1864 wurde an der St. Petersburger Akademie der Künste eine Mosaikabteilung gegründet, Hauptaufgabe das war die Herstellung von Mosaiken für die St. Isaaks-Kathedrale.

Ende des 18. Jahrhunderts. Der Kauf einer Reihe privater Kunstsammlungen in Europa durch Katharina II. legte den Grundstein für eines der größten und bedeutendsten Museen der Welt – die Eremitage.

Die Reformen von Peter dem Großen stärkten das feudale Leibeigenschaftssystem in Russland, gaben aber gleichzeitig der Entwicklung einer internen sozioökonomischen Krise einen großen Anstoß. Die Reformen von Peter I. waren der Beginn des Zersetzungsprozesses des feudal-leibeigenen Systems nationale Wirtschaft, gab der Bildung und Entwicklung kapitalistischer Verhältnisse Impulse. Die Kritik an den Lastern der Leibeigenschaft beginnt und dann am Leibeigenschaftssystem selbst.

Wirtschaftliche Entwicklung Russland erreichte Mitte des 18. Jahrhunderts seinen Höhepunkt unter den Bedingungen der feudal-leibeigenen Beziehungen. Der Feudalismus, der in Tiefe und Breite wuchs, begann von innen heraus zusammenzubrechen. Die Warenwirtschaft kam mit der Leibeigenschaft nicht zurecht, in der Folge fanden sich sowohl Grundbesitzer als auch Leibeigene wieder widersprüchliche Beziehung. Das materielle Interesse des Herstellers wurde benötigt und war nur einer freien, freien Person eigen.

Beitritt zu Russland im 18. Jahrhundert weite Gebiete erforderten ihre Entwicklung. Und die Leibeigenschaft war eine angezogene Bremse schnelle Entwicklung diese Gebiete.

Die russische Bourgeoisie war in ihren Bestrebungen eingeschränkt, gleichzeitig wurde sie von der sozioökonomischen Entwicklung Russlands erzeugt und war von der Monarchie abhängig.

Nach dem Tod von Peter I. zwischen seinen Anhängern und den Alten Russischer Adel Auch unter den Anhängern des Petrus, übrigens, begann ein Kampf um Einfluss auf die Macht. Hinter kurzfristig Die Gesichter der Politiker veränderten sich.

Nach dem Tod von Peter I. trat der Favorit seiner Frau Menschikow in den Vordergrund. 1727ᴦ. Katharina I. stirbt und der Enkel von Peter I., Peter II. Alekseevich, betritt den Thron. Aber er war erst 14 Jahre alt und ein höchster geheimer Rat wurde geschaffen, um das Land zu regieren (Menshikov, Prinz Dolgoruky usw.). Aber innerhalb dieses Rates gab es keine Einigkeit, und es kam zu einem Kampf zwischen Menschikow und Dolgoruky, dessen Sieger letzterer war, den er jedoch seit 1730 nicht ausnutzen musste. Peter II stirbt. Der Thron ist wieder frei.

Zu diesem Zeitpunkt machen die Wachen, die mit der Politik des Geheimen Rates unzufrieden sind, einen Putsch und inthronisieren die Nichte von Peter I. Anna Ioannovna, die in Jelgava (in der Nähe von Riga) lebte.

Anna Ioannovna wurden einige Bedingungen angeboten, die sie unterzeichnete und die vorsahen, dass ihre Macht zugunsten der großen russischen Aristokratie (Privy Council) begrenzt war. Die Adligen waren unzufrieden und Anna Ioannovna zerstreute den Geheimen Rat und stellte den Senat wieder her. Sie regierte 10 Jahre lang.

Die Regierungszeit von Anna Ioannovna ist geprägt von Massenterror gegen den russischen Adel (Dolgoruky, Golitsin und viele andere litten darunter). Aufstieg am Hof ​​von Biron, der vom Bräutigam zum Kanzler von Russland aufstieg.

Unter Anna Ioannovna wurde ein Krieg mit der Türkei geführt.

Die Willkür war unerträglich, und erst nach dem Tod von Anna Ioannovna kehrte Frieden in Russland ein. Sterbend hinterlässt Anna Ioannovna ein Testament, das besagt, dass der russische Thron in die Hände von Ioann Antonovich übergehen soll, dem Neffen von Anna Ioannovna (dem Enkel von Peter I. und Karl CII, ehemaligen Feinden), während er noch ein Baby ist.

Natürlich regierte seine Mutter für ihn - Anna Leopoldovna und Regent Biron. Aber 25. November 1741ᴦ. es gab einen Staatsstreich. Biron und Munnich wurden verhaftet und ins Exil geschickt. Der Putsch wurde von den Wachen durchgeführt, die mit der Dominanz der Ausländer unzufrieden waren.

Elizabeth besteigt den Thron und erklärt, dass die Todesstrafe abgeschafft ist. Dieses Verbot galt während der gesamten 25-jährigen Regierungszeit.

1755ᴦ. eine russische Universität eröffnet.

Elizabeth umgibt sich mit einer Gruppe von Beratern, darunter Shuvalov, Panin, Chernyshov und andere.

Unter Elisabeth wurde ein 7-jähriger Krieg gegen Preußen (Friedrich II.) geführt, der zum Sieg russischer Waffen führte. Anschließend sagte Friedrich II „Es reicht nicht, einen russischen Soldaten zu töten, er und der Tote müssen noch niedergeschlagen werden.“

Die Regierungsjahre Elisabeths wurden als die besten Jahre Russlands bezeichnet.

Nach Elisabeth bestieg Peter III. den Thron, dessen Regierungszeit die Dominanz des Militärs kennzeichnet. Peter III. hob alle Beschränkungen für die Adligen auf. Die Bauern unter ihm wurden zum Ebenbild von Sklaven. Der Gutsbesitzer erhielt das Recht, den Bauern zur Zwangsarbeit nach Sibirien zu verbannen.

Die Aktivitäten von Peter III verursachten im Juni 1762ᴦ einen Sturm der Unzufriedenheit. es gab einen Staatsstreich. Peter III. wurde entmachtet und Katharina II. die Große bestieg den Thron.

Die Verteilung des Staatslandes beginnt, die Leibeigenschaft breitet sich aus.

Katharina II. führte 1764 erneut mit Hilfe des Adels die Säkularisierung des Kirchenlandes durch. Alle Ländereien im Besitz von Kirchen und Klöstern wurden beschlagnahmt und der Wirtschaftshochschule übertragen. Kirchenbauern wurden in die Rente versetzt (ᴛ.ᴇ. etwa 1.000.000 Bauern erhielten die Freiheit); Ein Teil des Landes wurde an die Grundbesitzer übertragen.

Catherine unterzeichnete ein Dekret über das Eigentum an ihrem Land.

1767ᴦ. verabschiedete ein Dekret über die Angliederung der Bauern. Den Bauern war es verboten, sich über ihre Grundbesitzer zu beschweren. Die Anzeige wurde als schweres Staatsverbrechen angesehen. Dekret vom 17. Januar 1765ᴦ. Bauern konnten von ihren Grundbesitzern zur Zwangsarbeit geschickt werden. Dekret vom 3. Mai 1783ᴦ. Ukrainische Bauern ihren Grundbesitzern zugeteilt.

Innenpolitik Katharina II. zielte darauf ab, die Leibeigenschaft zu stärken. Code von 1649ᴦ. schon hoffnungslos veraltet. In diesem Zusammenhang beruft Katharina II. die etablierte Kommission ein, um neue Gesetze zu verabschieden. Als Reaktion auf die Politik von Katharina beginnen zahlreiche Bauernunruhen und Aufstände, die sich später zu einem Bauernkrieg entwickeln, der von Emelyan Pugachev von 73-75 geführt wird. Der Aufstand zeigte, dass die Verwaltung des Staates nicht der Zeit entsprach.

Nach der Niederschlagung des Aufstands beginnt Catherine mit neuen Reformen. 1775ᴦ. Dekret von Katharina II gehalten regionale Reformen. In Russland wurden Provinzen und Bezirke geschaffen, Gouverneure ernannt, eine Adelsaufsicht geschaffen, Adelskorporationen und Klasse Institutionen, erhöht das Personal von Beamten, Polizisten und Detektiven.

Im selben Jahr 1775ᴦ. Der Erlass über die Unternehmer- und Kaufmannsfreiheit wurde angenommen. Dieser Erlass brachte die Dringlichkeit von Reformen in den Städten mit sich. Der Prozess der Registrierung der Privilegien des Adels und der Kaufleute endet mit zwei Freiheitsbriefen und Vorteilen des russischen Adels und Charta Städte (1785ᴦ.). Der erste Brief zielte darauf ab, die Kräfte des Adels zu festigen, und der zweite entsprach den Interessen der Kaufleute. Der Zweck der Erteilung von Urkunden besteht darin, die Macht zu stärken und neue Gruppen und Schichten zu schaffen, auf die sich die russische Monarchie verlassen könnte.

Ekaterina beschließt, die Zensur danach zu verstärken Französische Revolution. Novikov und Radishchev wurden festgenommen.

1796ᴦ. Katharina II. starb und Paul I. bestieg den Thron.

Der Charakter des neuen Kaisers war weitgehend widersprüchlich. Er tat vieles im Gegensatz zu seiner Mutter. Paul forderte den Adel auf, zu seinen Regimentern zurückzukehren.

Nach einiger Zeit per Dekret vom 5. April 1797ᴦ. genehmigte, dass die Bauern nicht mehr als 3 Tage in der Woche für den Grundbesitzer arbeiten sollten, verbot den Verkauf von Bauern.

Paul brach die Handelsbeziehungen mit England ab.

Gegen Paulus schuf der höchste Adel eine Verschwörung und am 12. März 1801ᴦ. Er wurde im Michailowski-Schloss getötet.

Die Außenpolitik Russlands im 18. Jahrhundert war geprägt vom Kampf um den Zugang zum Schwarzen Meer, Asow wurde 1736ᴦ erobert, Kabardino-Balkarien wurde 1731ᴦ vollständig annektiert. Kasachstan schließt sich freiwillig Russland an. Während des 7-jährigen Krieges werden Berlin und Königsberg erobert.

Während der Regierungszeit von Katharina II. wurde Polen dreimal geteilt, und Polen selbst hörte auf, als unabhängiger Staat zu existieren.

Während der Regierungszeit von Paul I. finden große Heldentaten statt Russische Truppen unter der Führung von Suworow.

Russland in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. - Konzept und Typen. Einteilung und Merkmale der Kategorie "Russland in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts". 2017, 2018.