Brittikirjailija JK Rowling ja hänen Harry Potter -romaanisarjansa eivät esittelyjä kaipaa. On outoa edes ajatella, että tämän sarjan ensimmäinen romaani ilmestyi 20 vuotta sitten.

Brittikirjailija JK Rowling ja hänen Harry Potter -romaanisarjansa eivät esittelyjä kaipaa. Ajatelkaapa, tämän sarjan ensimmäinen romaani julkaistiin 20 vuotta sitten, mikä tarkoittaa, että velhopojan saagan fanien ensimmäinen sukupolvi on jo saavuttanut Keski-ikä. Ei ole yllättävää, että niin suosittu teos on saanut paljon parodioita ja fanifiktiota.

Ehkä epätavallisin fanfiction oli Eliezer Shlomo Yudkowskyn Harry Potter and the Methods of Rationality. Ammatiltaan kirjailija on kaukana maailmasta fiktiota. E.Sh. Yudkovsky on amerikkalainen asiantuntija tekoäly, perustajajäsen ja Tutkija Singulariteettiinstituutti tekoälyn luomiseksi. Hänen kirjansa on vapaasti luettavissa sekä alkuperäisenä että käännettynä.

hpmor.ru

Yudkowskyn fanfictionissa Petunia ei mene naimisiin hämärän Vernon Dursleyn, vaan professorin kanssa. Oxfordin yliopisto Michael Verres-Evans. Näin ollen Harry ei asu kaapissa portaiden alla, vaan käyttää täydellinen vapaus ja saa erinomaisen koulutuksen. 11-vuotiaana hän jo tietää kvanttimekaniikka, kognitiivinen psykologia, todennäköisyysteoria ja muut tieteenalat. Mutta mikä tärkeintä, hän on ehdottoman rationaalinen - paljon järkevämpi kuin jopa hänen oppinut isänsä, Tylypahkan velhoista puhumattakaan.

Tämän kirjan tavoitteena on taidemuoto välittää rationaalisuuden perusperiaatteet, mutta ensin kylvä epäilys siitä, että aikuiset ajattelevat aina rationaalisesti. Ehkä tämä on ihmiskunnan tärkein väärinkäsitys. Ajatteleminen rationaalisesti tarkoittaa ajattelua termein. rationaalista ajattelua on käsitteellistä ajattelua. Käsite ei ole vain esinettä kuvaava sana, vaan sana, jonka määritelmä sisältää esineen olennaiset piirteet, ts. sen suku- ja lajierot. Tämän käsitteen määritelmän antoi antiikin kreikkalainen filosofi Aristoteles.

Kognitiivisten psykologien tutkimukset ovat osoittaneet, että yli 70 % aikuisista ei kykene käsitteellinen ajattelu. Heidän ajatuksensa on joko täysin lapsellista. figuratiivista ajattelua, tai hieman korkeammalle, mutta ei käsitteelliselle tasolle - ajattelua esityksissä.

Loput 30 %:n yksityiskohtaiset tutkimukset ovat myös pettymys, koska nämä ihmiset turvautuvat vain aika ajoin käsitteelliseen ajatteluun. Useimmiten se näkyy vain ammatillista toimintaa. Esimerkiksi Harry Potterin sijaisisän kaltaiset tiedemiehet ovat väistämättä äärimmäisen rationaalisia, kun he harjoittavat puhdasta tiedettä, mutta heistä tulee tavallisia ihmisiä jokapäiväisissä asioissa tai asioissa, jotka eivät liity suoraan heidän osaamisalueeseensa.

Otetaan esimerkiksi kirjassa käsitelty perustavanlaatuinen attribuutiovirhe. Tämän hankalan nimen takana piilee tapamme arvioida eri tavoin oman ja muiden ihmisten tekojen motiiveja ja syitä. Selitämme onnistumisemme ja hyvät tekomme omilla henkilökohtaisilla ominaisuuksillaan ja muiden ihmisten onnistumiset ja hyvät teot, varsinkin jos emme pidä niistä, olosuhteiden yhdistelmällä. Epäonnistumisten ja huonon käytöksen suhteen kaikki on täsmälleen päinvastoin: "Emme ole sellaisia, elämä on sellaista."

On helppo nähdä, että nykyajan lehdistössä kaksoismoraaliksi kutsutun perustavanlaatuinen attribuutiovirhe. Yudkovski selittää tätä ilmiötä ja saa meidät ymmärtämään sen ennen kuin syyttää tekijöitä kaksinaismoralismi salakavalassa sinun on ensin pohdittava, tietävätkö he mitä tekevät yhteistä useimmille ihmiset erehtyvät? Muuten me itsekin olemme vaarassa joutua siihen.

Jevgeni Sizov

Perustuu Brainhack.me-blogin materiaaleihin

Huonoista tavoista eroon pääseminen

Niistä ei pääse eroon, mutta voit korvata ne uusilla, niin se toimii. Jotta tapa käynnistyisi, tarvitsemme tietyn signaalin, "laukaisimen", johon itse asiassa reagoimme tuttuun toimintosarjaan, jonka jälkeen saamme palkinnon muodossa tai toisessa. Tämä on niin kutsuttu tottumussilmukka: trigger - tavallisia toimia- palkinto. Tämä kaikki on kuvattu yksityiskohtaisemmin Charles Duhiggin kirjassa The Power of Habit. Temppu on oppia kiinnittämään huomiota laukaisimiin ja palkintoihin. Tehokkainta on jättää ne ennalleen ja korvata vain joukko tuttuja toimintoja. Tätä varten sinun on leikattava oma paha tapa: muista, millä hetkillä se toimii sinulle, ja löydä laukaisin. Kiinnitä sitten huomiota siihen, minkä palkinnon, mitä miellyttäviä tuntemuksia saat. Yritä sitten vähitellen korvata nämä vanhat tavat uusilla, hyödyllisillä. Tämä voi muuten olla yllättävää. haastava tehtävä mutta se auttaa sinua ymmärtämään itseäsi paremmin.

Kelly McGonigal, Stanfordin yliopiston professori, on koonnut kirjaansa tutkimustuloksia siitä, miten voit lisätä tahdonvoimaasi, kehittää vähitellen uusia tapoja, olla tarkkaavaisempi ja niin edelleen. Jokaisen luvun lopussa korostetaan kätevästi pääkohdat ja joukko käytäntöjä, joita voit kokeilla.

Etsi logiikkaa ja rationaalisuutta

"Tiedon tavoitteena on saavuttaa totuus ajattelun kautta, tiedon tavoite on totuus. Logiikka puolestaan ​​on tiedettä, joka osoittaa, kuinka ajattelua tulisi tehdä, jotta totuus saavutetaan, "klassikko Chelpanov-logiikan oppikirja alkaa näillä sanoilla. Joten jos haluamme vielä ymmärtää jotain, olisi hyvä tutustua logiikkaan paremmin. Mikä tämän käytännön merkitys on? Oletetaan, että riitelet ystäväsi kanssa jostakin ja sinusta tuntuu, että kuljet ympyrää tai jopa jo umpikujassa. Logiikka auttaa selventämään, mistä kiistassa tarkalleen ottaen on kysymys ja onko todisteet rakennettu oikein, ymmärtämään paremmin vastustajan ja myös oman näkökulmasi. Jos tämä kuulostaa tylsältä, niin Googleta kysely "rationaalinen ajattelu" kyselyn "logiikka" sijaan. Tämä lause on avain erilaisiin artikkeleihin, jotka yrittävät kääntää logiikkaa jokapäiväiseen elämään ja tehdä tästä tiedosta käytännöllisempää.

Mitä lukea: Eliezer Yudkowsky "Harry Potter ja rationaalisuuden menetelmät"

Kyllä, tämä on Harry Potter -fanfiction, mutta sen on kirjoittanut amerikkalainen tekoälyn ja singulaarisuuden asiantuntija. Jokaisessa luvussa esimerkkejä hahmojen kanssa tapahtuvista tilanteista paljastetaan yksi rationaaliseen ajatteluun liittyvä aihe.

Tie toisten ymmärtämiseen

"Mitä he kaikki tekevät?" Sattuu niin, että joku samanlainen kysymys herää päähän, eikö niin? Yleensä hetkinä, jolloin ympärillämme oleva maailma ei täytä muotoiltuja tai edes muotoilemattomia odotuksiamme. Varsinkin kun on kyse muiden ihmisten käytöksestä. Vaikuttaa siltä, ​​että sanoit kaiken selvästi, mutta sinut ymmärrettiin väärin. Näyttää siltä, ​​​​että kaikki ymmärtävät, että näin on toimittava, mutta kollega otti sen ja toimi täysin eri tavalla.

Olemme kuulleet tuhansia kertoja ajatuksen, että kaikki ihmiset ovat erilaisia, tavalla tai toisella, mutta kun törmäämme tähän käytännössä, yllätymme aina. Kiinnitä huomiota siihen, kuinka eri tavalla he näkevät saman tilanteen erilaiset ihmiset? Psykologit tietysti kiinnittivät myös tähän huomiota. Esimerkiksi Henry Murray kehitti temaattisen apperseptiotestin, joka tuli laajalle levinneeksi toisen maailmansodan jälkeen ja jota käytettiin sitten ensisijaisesti sairauksien hoitoon tunnesfääri. Kohteille näytetään yksinkertaisesti kuvia erilaisista ihmisistä jokapäiväisiä tilanteita ja tarjoudu kertomaan tarinan siitä, mitä kuvassa tapahtuu, kuvailemaan, miltä hahmoista tuntuu. Lienee tarpeetonta sanoa, että eri ihmiset puhuvat täysin samasta kuvasta erilaisia ​​tarinoita? Tai ainakin kiinnitä huomiota erilaisiin yksityiskohtiin. Voit testata tätä itsellesi ja ystävillesi.

Lisäksi, kun havaitsemme muita ihmisiä ja ajattelemme ymmärtävämme heitä, usein tämäkin osoittautuu illuusioksi. Psykologiassa on termi "attribuutio". Se on mekanismi, joka selittää muiden ihmisten käyttäytymisen syitä. Ja latinasta se käännetään "attribuutioksi". On olemassa esimerkiksi perustavanlaatuinen attribuutiovirhe - ihmisen taipumus selittää muiden ihmisten toimia ja käyttäytymistä heidän persoonallisuuden piirteet, ja heidän käyttäytymisensä - ulkoiset olosuhteet. Joku abstrakti Vasja esimerkiksi oli töykeä jollekulle keskellä työpäivää ja selittää sen itselleen näin: "Suutuin, koska kaikki ei mene suunnitelmien mukaan." Ja hänen kollegansa Alice ajatteli ohimennen: "Hän on niin ilkeä."

Kun puhumme itsestämme, kuvailemme yleensä tekojamme, reaktioitamme, tunteitamme: "Minua järkyttää, että ..." Puhuessamme muista, luonnehdimme useimmiten henkilöä itseään: "Hän aina valittaa ..." Siksi seuraavan kerran Kun tulet yllättymään muiden ihmisten käytöksestä, yritä katsoa tilannetta eri näkökulmasta.

Tavallinen mielenkiintoinen, helposti kirjoitettu ja samalla tiukasti tieteellisen tiedon tukema oppikirja sosiaalipsykologia Psykologian professori David Myers auttaa valtava määrä esimerkkejä hieman paremmin ymmärtämään ihmisten käyttäytymistä. Ja tietysti myös heidän käytöksessään.

Itsetutkiskelu

Se, että olemme väärässä muiden ihmisten käyttäytymisen suhteen, enemmän tai vähemmän selvää. Mutta voimme myös tehdä virheitä itsessämme, olla kiinnittämättä huomiota johonkin tai yleensä kiirehtiä hitaudella, huomaamatta kuinka työpäivät kuluvat, kuinka nopeasti loma kuluu. Kirjoituskäytännöt- luotettava ja todistettu tapa ymmärtää itseäsi. Tarkemmin sanottuna jopa monella tapaa. Yksinkertaisin, joka tulee heti mieleen, on päiväkirja. Ei blogi, mutta henkilökohtainen päiväkirja jossa voit olla rehellinen itsellesi ja jota teet säännöllisesti. Voit yrittää yksinkertaisesti kirjoittaa ylös, mitä sinulle tapahtui päivän aikana, mitä tunsit samaan aikaan, mitä ajattelet nyt. Tai päinvastoin, keskittyä tulevaisuuden suunnitelmiin.

Jos päiväkirjan pitäminen ei ole koskaan onnistunut, kannattaa kääntyä toiseen yksinkertaiseen käytäntöön: "aamusivuihin". Joka aamu ensimmäinen asia, jonka teet, on istua alas ja kirjoittaa ylös kaikki, mikä tulee mieleesi, tavalla, joka sopii sinulle. Tietokoneella tai paperilla - miten haluat. Tärkeintä on tehdä se säännöllisesti ja tasaisin annoksina - esimerkiksi 15 minuuttia tai muista 3 sivua. Ja näitä sivuja ei saa lukea kenenkään muun kuin sinun. Se on henkilökohtaista. Etkö tiedä mistä aloittaa? Aloita sanoilla "en tiedä mistä aloittaa...". Jos näyttää siltä, ​​ettei ole mitään sanottavaa, kirjoita vain: "No, ei ole mitään sanottavaa, ei mitään sanottavaa, ei mitään sanottavaa." Täällä voit esimerkiksi jakaa kokemuksiasi tottumuksen kehittämisestä, päättää päivän suunnitelmista tai haaveilla tulevaisuudesta, mitä tahansa. Voit lukea kirjoittamasi uudelleen tai olla lukematta sitä uudelleen - se on sinun.

Armen Petrosyan kirjoittaa paljon aamusivuista blogissaan ja "On mielenkiintoista elää" -projektin sivuilla, joilla muut kirjoittajat, erityisesti psykologi Daria Kutuzova, joka ylläpitää "Writing Practices" -verkkosivustoa, kirjoittavat samasta asiasta. . Ja siellä on Lena Truskovan "Tekstityöpajat", jotka auttavat paitsi käsittelemään itseäsi, myös kirjoittamaan tekstejä yleensä (tässä voit kokeilla tehtäviä).

Lopeta moniajo

Jos tietokoneet ovat hyviä pitämään useita prosesseja käynnissä samanaikaisesti, me emme. Voit hemmotella itseäsi tarinoilla Caesarista, joka teki monia asioita samanaikaisesti, mutta todellisuudessa ihminen ei voi olla täysin moniajo. Kun meistä tuntuu, että selviämme useista tehtävistä samanaikaisesti, todellisuudessa vaihdamme nopeasti niiden välillä. Ja vaikka tämä ei ole havaittavissa prosessissa, tämä on suhteellisen energiaa kuluttava tehtävä aivoille. Ei ihme, että erityisen kiireisinä päivinä tunnemme olomme väsyneeksi. Samaan aikaan ei ole niin monia ammatteja, jotka todella tarvitsevat moniajoa kuin miltä näyttää. Esimerkiksi tämän kyvyn omaaminen edellyttää lennonjohtajan asemaa. Mutta heillä on säännöissä jatkuvan työn ehdot ja säännölliset tauot. Ja monet niistä, jotka haluavat kuvitella olevansa moniajoja, haluavat aloittaa työt aamulla ja lopettaa illalla. Tiedän, tein sen itse.

Mutta kuinka onnistua tekemään vuori työtä ilman vaihtamista tehtävien välillä? Ensinnäkin sinun on ymmärrettävä, että kuvitteellinen moniajo ei tee sinusta tehokkaampaa. Melko usein tehokkuus päinvastoin vähenee merkittävästi, ja tämä vahvistettiin tutkimuksissa. On parempi yrittää tehdä yksi asia kerrallaan huolellisesti, vaihtamatta. Muista, kuinka teit jotain, josta todella nautit ilman, että olet hajamielinen ja menettänyt ajantajua. Tämä on suunnilleen se tila, joka sinun on yritettävä saavuttaa tehdessäsi asioita.

Suunnittele säännölliset tauot. Tässä kannattaa muistaa pomodoro-tekniikka: käynnistä ajastin esimerkiksi 25 minuutiksi, työskentele keskittyen, pidä sitten 5 minuutin tauko - ja palaa töihin. Pidä pidempiä taukoja useita kertoja päivässä. Voi myös olla hyödyllistä ottaa päiväunet, jos se sopii sinulle, tai mennä kävelylle. Ja mikä tärkeintä, kun seuraavan kerran sinusta tuntuu, että teet useita asioita samanaikaisesti, muista, että et todellakaan tee yhtään tällä hetkellä.

Kirja ei kerro kuinka tehdä enemmän, vaan siitä, että kannattaa tehdä vähemmän, mutta vain asioita, jotka ovat sinulle todella tärkeitä. Se auttaa sinua virittymään pakenemaan näennäisen monen tehtävän ansasta ja keskittymään olennaiseen.

Keskittymisen hallinta

Termi "ajanhallinta" korvataan termillä "itsehallinta". Tosiasia on, että et voi hallita aikaa, voit vain suunnitella sen. Voit hallita vain itseäsi. Ja ennen kaikkea - huomiollasi ja keskittymiselläsi. Mikä sinä olet keskittyminen laajenee. On hyödyllistä oppia kiinnittämään huomiota itselle tärkeisiin asioihin ja leikkaamaan pois merkityksettömät. Muista, että jos et täytä suunnitelmiasi ja unelmasi, täytät jonkun toisen. Huomio liittyy jollain tavalla ärsykkeisiin, ja tämän yhteyden ymmärtäminen auttaa hallitsemaan itseään paremmin. Tieteellisesti tätä tukee Yerkes-Dodsonin laki, joka määrittää riippuvuuden parhaat tulokset motivaation keskimääräisestä intensiteetistä. Tulos paranee, kun motivaatio (tai kiihottumisaste) nousee tiettyyn rajaan. Tämän rajan ulkopuolella suorituskyky heikkenee, kun motivaatio/herätystaso nousee liian korkeaksi. Graafisesti tämä laki voidaan esittää käänteisenä paraabelina. Urheilupsykologit ovat pitkään käyttäneet tätä paraabelia aktiivisesti työskennelläkseen urheilijoiden huomiolla.

Miten tästä tiedosta voi olla hyötyä? Pysyäksesi keskittyneenä on tärkeää säilyttää optimaalinen kiihottumistasosi. Muista: kun mieliala on "ei", työ joskus karkaa käsistä. Ja päinvastoin, kun mieli on liian hyvä, unohdat työt ja haluat nauttia hetkestä, laulaa kaikkia suosikkikappaleitasi kerralla, no, tiedät paremmin, mitä haluat tehdä sellaisessa tuulessa. Joten tehokas kiihottumisen taso, jota voidaan kutsua "keskittymisalueeksi", on jossain näiden kahden tilan välissä. Erilaiset jännitystasot sopivat erilaisiin aktiviteetteihin, mutta sinun täytyy yrittää hallita tilaasi - rauhoittua, kun kaikki on tulessa käsissäsi, tai päinvastoin, provosoida itseäsi, kun et halua tehdä mitään. päätehtävä- ole tietoinen, kun olet poistunut keskittymisalueelta, ja ymmärrä sitten, mitä sinun on tehtävä: piristää tai rauhoittua.

Psykologi Lucy Palladino on huomion asiantuntija. Tässä kirjassa hän kuvaa järjestelmää, jonka hän on kehittänyt niille, jotka haluavat kehittää keskittymiskykyä.

itsekoulutukseen

Koska meillä on nykyään niin monia verkkokursseja ja muita koulutusaloitteita, ongelmana ei näytä olevan se, kuinka opiskella, vaan se, miten kaikki saadaan tehtyä ja mistä aloittaa.

Mutta jos kysyt itseltäsi "miten oppia oppimaan?", niin voi käydä niin, että kysymyksiä on enemmän kuin vastauksia. Äskettäin satoja brittiläisiä ja hollantilaisia ​​opettajia tutkittiin ja havaittiin, että he uskovat edelleen moniin aivoihin liittyviin myytteihin. Esimerkiksi myytissä oikean ja vasemman pallonpuoliskon opiskelijoista. Toinen myytti on, että sinun tulee heti päättää, oletko kuulo, visuaalinen vai kinesteettinen, ja sitten omaksua tietoa vain sinulle sopivalla tavalla. Yhdessä tutkimuksessa ihmisiä pyydettiin valitsemaan, minkä tyyppisiä he olivat, ja sitten heille esitettiin materiaalia sopivassa tai sopimattomassa muodossa. Kävi ilmi, että kuuloihmiset käsittelivät tekstimateriaalia melko hyvin ja kinesteetit havaitsivat tiedon tavallisesti korvalla. Muuten, monet koulutushakkerit huomaavat kokemuksiaan jakaessaan oppivansa materiaalin parhaiten, kun he opiskelevat sitä kaikissa muunnelmissaan: kuuntelevat ääniluentoja ja kertovat niitä itselleen, piirtävät ja kirjoittavat paperille, lukevat oppikirjoja, ja niin edelleen.

Verkkokurssi: Opi oppimaan Courserassa

Professori Barbara Oakleyn verkkokurssi opettaa oppimaan professori Terrence Sejnowskin tuella. He puhuvat paloittelusta, viivytyksestä, muistista ja yksinkertaisesta hyödyllisiä tekniikoita auttaa tekemään oppimisesta mielekkäämpää ja tehokkaampaa. Kaikkea tätä täydentävät haastattelut henkilöiden kanssa, jotka ovat vakavasti mukana koulutuksessa tai itsekoulutuksessa, kuten Bennyn monikielisen kirjoittajavalmentajan Daphne Gray-Grantin kanssa. Siellä on myös haastattelu Scott Youngin kanssa, joka suoritti 4-vuotisen MIT-ohjelman vuodessa.

Meditaatio

Monet pitävät meditaatiota edelleen erottamattomana uskonnosta tai esoteriikasta. Mutta heti kun tämä käytäntö pääsi Eurooppaan ja valtioihin, maallistumisprosessit ja tieteellinen tutkimus. Tämä on johtanut siihen, että meditaatio on vakiinnuttanut asemansa todistetuksi tekniikaksi keskittymisen, mindfulnessin ja tietoisuuden lisäämiseksi. On tutkimuskeskuksia, jotka tutkivat meditaation etuja stressin vähentämisessä ja krooninen kipu. Voit alkaa harjoitella meditaatiota itse. 5-10 minuuttia päivässä riittää tähän: istu vain hiljaa silmät kiinni, suora selkä ja keskittyen hengitykseen. Mikä tärkeintä, yritä tehdä se säännöllisesti.

Ymmärtääksesi tarkalleen mitä tehdä, katso video, jossa TV-juontaja Dan Harris laboratoriohiiren muodossa puhuu meditaation perusteista muutamassa minuutissa. Jos haluat kehittää tapaa ja olla hämmentynyt siitä, mihin kiinnittää huomiota, on hyödyllistä valita oikeat ääniohjeet. Yksi hyväksi havaituista vaihtoehdoista on Headspace-palvelu. Hänellä on hyvin toteutettu asteittainen ajan lisäys: ensin meditoit 5 minuuttia päivässä, sitten 10, 15, 20. Ja koko tämän ajan kuuluttaja kiinnittää huomiota siihen, mihin sinun tulisi kiinnittää huomiota. Kurssi on englanniksi, jos kielen taito ei riitä, verkosta löydät samanlaisia ​​​​äänitiedostoja venäjäksi.

Tohtori Kabat-Zinn - perustaja tutkimuskeskus Mindfulness-keskus Massachusettsissa lääketieteen yliopisto(UMass). Kirja julkaistiin ensimmäisen kerran vuonna 1985, 6 vuotta keskuksen perustamisen jälkeen. Kirjoittaja selittää vähitellen, mikä käytännön ydin on, laimentaen tekstiä suosituksilla, kuinka yrittää soveltaa sitä, mitä on kuvattu. Jokapäiväinen elämä ja meditaation harjoittamisessa.

Unelma

Joskus uhraamme unen esityksen vuoksi mielenkiintoinen kirja, luokkakeskustelu tai kiireellinen asia työssä. Jopa tämän huomioon ottaen vietämme noin kolmanneksen elämästämme nukkumiseen, mutta suurin osa Se, mitä meille unessa tapahtuu, on tieteen näkökulmasta edelleen käsittämätöntä. Tiedetään, että unen aikana aivot käsittelevät tietoa ja siirtävät sen pitkäaikaiseen muistiin. Erityisesti opiskelijoiden ja koululaisten on syytä kiinnittää huomiota tähän tosiasiaan: jos opit jotain, varsinkin ennen itse koetta, yritä nukkua tarpeeksi. Muuten kohtaat vaikutuksen, kun päässäsi oleva tieto näyttää murenevan ja jopa huijauslehtien teksti osoittautuu käsittämättömäksi. Mitä kiireisempi päivä, sitä enemmän meidän on saatava hyvät yöunet. Vaikka rehellisesti sanottuna, mitä tarkoittaa "nukkua hyvin", on edelleen avoin kysymys.

Toimittaja David Randall kiinnostui unesta, kun hän huomasi kävelevänsä unissaan. Eikä vain kävelemässä unessa, vaan onnistui loukkaantumaan. Tutkimuksensa aikana hän havaitsi, että uni on vielä melko vähän tutkittu aihe ja näyttää jääneen hänen kirjaansa. lisää kysymyksiä kuin antoi vastauksia.

NATA CARLIN

Rationaalinen ajattelu eroaa irrationaalisesta siinä, että se perustuu loogisesti järkeviin argumentteihin ja faktoihin pohdintaa ja päätöksentekoa varten. Irrationaalinen ajattelu on epäjohdonmukainen ajatuskulku, jolla ei ole tiukasti rakennettua loogista ketjua ja joka perustuu oletuksiin ja tunteisiin. Irrationaalinen ajattelu syntyy ihmisen halusta uskoa fantasioihinsa.

Rationaalinen ajattelu on prosessi, ei tulos

Tämä ajattelutapa on kyky rakentaa loogisia ketjuja, tehdä asianmukaisia ​​johtopäätöksiä ja. Halu ajatella rationaalisesti on positiivinen tekijä työskentelyssä omia puutteita. Loogisten pohdiskelujen ohjaamana ihminen ei toimi spontaanisti, mikä sulkee pois epämiellyttävät yllätykset. Rationaalinen ajattelu antaa ihmisen nähdä asiat niiden todellisessa valossa, selittää selittämättömät, rauhoittaa ja näyttää lyhin reitti saavuttaa haluttu lopputulos. Tämä menetelmä auttaa, mikä in Tämä hetki pidetään ensisijaisena.

Jos haluat oppia ajattelemaan rationaalisesti, seuraa näitä ohjeita:

Aloita jokainen pohdiskelu etsimällä todistettuja tosiasioita. Joskus tämä on vaikea tehdä, mutta ilman niitä on mahdotonta rakentaa loogista ketjua, joka johtaa oikeisiin johtopäätöksiin ja oikeisiin toimiin;
Ohjaa ajattelussasi se tosiasia, että sinun (samoin kuin muiden) näkökulmasi voi olla väärä. Kysy ystäviltäsi heidän näkemyksestään tästä tosiasiasta.

Älä tuomitse ihmisten toimia ja käyttäytymistä pelkästään sen perusteella ulkoisia ilmentymiä. Luuletko, että ystäväsi välttelee kommunikointia kanssasi? Mihin johtopäätöksesi perustuu? Logiikasta vai oletuksista? Ota selvää totuudesta, älä arvaa. Löydä vahvistus siitä, että sinua vältetään. Ehkä henkilö on vaikeuksissa, ja hän pyrkii rajoittamaan kommunikointia kaikkien kanssa. Hän ei ole sinusta kiinni;
Älä ajattele lauseita vastustajallesi, älä kuvittele, mitä hän ajattelee. Kuuntele tarkasti keskustelukumppaneita ja havaitse vain, mitä he sanovat sinulle;
Epäiletkö henkilön sanojen ja tekojen vilpittömyyttä? Puhu suoraan, ilmaise valituksia ja esitä kysymyksiä.

Rationaalisen ajattelun edut

Rationaalisen ajattelun hyödyt näkyvät mm yksinkertainen esimerkki. Olet kuullut keskustelukumppanilta moitteita ja tyytymättömyyttä, joka on ilmaistu näkemyksesi ja käyttäytymisesi hylkäämisenä. Ensimmäinen impulssi tässä tapauksessa on vastata henkilölle samalla tavalla. Mutta mitä saat skandaalin sattuessa? Keskinäinen vihamielisyys, henkinen epämukavuus ja pitkittynyt. Parempi säästää ihmisarvoa ja mielenrauha. Rationaalisen ajattelun omaava henkilö tekee sen helpommin - hän analysoi omia tekojaan, jotka aiheuttivat kritiikkiä ja tyytymättömyyttä, ja hyväksyy häntä arvostelijan mielipiteen. Yrittää löytää yhteisymmärryksen - päästä sopimukseen asiasta, josta molemmat ovat henkilökohtainen mielipide. Samalla se tekee vastustajalle selväksi, että asiat on mahdollista ratkaista sovinnollisesti, loukkaamatta tai nöyryyttämättä keskustelukumppanin näkemyksiä.

Rationaalinen ajattelu myötävaikuttaa siihen, että ihminen saa mielenrauhan takaisin. Voit antaa esimerkin siitä, kuinka ihmiset ajattelevat lentäessään turbulenssivyöhykkeelle pudonneessa lentokoneessa:

irrationaalinen ajatteleva ihminen samalla hetkellä hän kuvittelee omaa kuolemaa jokaisessa yksityiskohdassa.
Rationaalisesti ajatteleva ihminen ajattelee, että oli samanlainen tilanne, ja kaikki päättyi hyvin. Lisäksi lento-onnettomuuksien prosenttiosuus maailman lentojen kokonaismäärästä on mitätön.

Joka tapauksessa on parempi olla rauhallinen ja viileä loppuun asti kuin "saattaa" itsesi pahemmaksi ja paniikkiin.

Rationaalinen ajattelu on tyypillistä seuraavien ammattien ihmisille:

Matemaatikko;
Sotilaallinen;
Fysiikka;
Kemistit jne.

Kaikilla aloilla, joilla tietoa tarvitaan tarkkoja tieteitä, ihmiset nauttivat rationaalisesta ajattelusta.

Irrationaalinen ajattelu - tunteet ja tunteet

Ihmiset, jotka eivät osaa erottaa tosiasiat fiktiosta ja rakentaa loogisia ajatusketjuja, käyttävät irrationaalista ajattelua. Heidän on vaikea ennakoida tapahtumia ja tiettyjen toimien tulosta, mikä johtaa spontaaneja tekoja ja tarpeettomia kokemuksia. Rationaalinen ajattelu on kuitenkin mahdotonta ilman irrationaalista (hengellistä) komponenttia. Taiteilija ei esimerkiksi voi selittää periaatetta, jota hän käyttää värien valinnassa. Osoittautuu, että hän on ristiriidassa logiikan lakien kanssa luoessaan kuvataiteen mestariteoksia.

Maallikko on kuitenkin opetettava käsittelemään irrationaalisen ajattelun ilmentymiä. On välttämätöntä analysoida tapahtumia ja tosiasioita, jotta voidaan sulkea pois mahdollisuus ajatella irrationaalisesti.

ääripäät.

Kun arvioit tätä tai toista tilannetta, älä lankea äärimmäisyyksiin, kuten "kaikki tai ei mitään" tai "tämä on ehdottomasti musta, mutta tämä on valkoista, eikä puolisävyjä ole olemassa". Tällaisten ilmentymien käsittelemiseksi on olemassa useita sääntöjä:

ei paha ja hyvät ihmiset Kaikissa niissä on omat etunsa ja haittansa. Jokaisessa ihmisessä voit löytää positiivisia piirteitä ja "sulje silmäsi" negatiiviselle;
Poista sanat sanat, jotka ilmaisevat jonkin äärimmäisen asteen. Esimerkiksi "aina" tai "ei koskaan". Älä käytä niitä suhteessa muihin ja itseesi;
Jätä sivuun kategorinen ajattelu. On parempi myöntää ihmisille, että kärsit raivokohtauksista, sen sijaan, että väität olevasi nopealuonteinen henkilö. Näin perustelet puutteesi.

"Painajainen".

Muuta suhtautumistasi tällaisiin ajatuksiin:

Ajattele sitä tosiasiaa, että syntynyt tilanne on ongelma, mutta ei sellainen, joka takaa välittömän kuoleman tai universumin olemassaolon lopun;
Vertaa nykyistä tilannetta todelliseen kauhea tapahtuma- kuolema rakastettu tai ihmisten tila natsien keskitysleireillä.

Lohduta itseäsi seuraavilla ajatuksilla:

"Tämä on pikkujuttu, johon ei kannata keskittyä";
"Epämiellyttävää, mutta ei kohtalokasta";
"Kaikki tulee olemaan hyvin";
"Maa ei jätä kiertoradansa, ja ihmiskunta jatkaa olemassaoloaan."

"Maailmanloppu".

Jos olet tottunut liioittelemaan tuhovoima tämä tai tuo ongelma, kuvitella ikäviä seurauksia Rauhoitu tässä tilanteessa seuraavilla ajatuksilla:

Opi odottamaan elämältä paitsi iskuja, myös hyviä hetkiä;
Toista itsellesi jatkuvasti, että tilanteen lopputulos voi olla huono, mutta sen todennäköisyys on mitätön.
Älä ole huolissasi siitä, mitä voi tapahtua. Kuitenkin avainsana tässä "toukokuu". Todennäköisesti tätä ei tapahdu ollenkaan, ja tuhlaat vain hermojasi;
Yritä suunnitella useita skenaarioita tapahtumien kehittymiselle ja laskea sisään prosentteina todennäköisyys, että tulos on huonoin.

"En voi tehdä sitä enää".

Tämä usko ei rajoitu ihmisiin, jotka käyttävät irrationaalista ajattelua, mutta myös ne, jotka Muotoile ilmaus uudelleen ja vakuuta itsellesi, että elämä on sinulle nyt vaikeaa, mutta vähitellen voitat tämän esteen.

Tärkeintä on vastata itsellesi kysymykseen, onko tämä todella sinun ongelmasi? Vai koetko vain jonkun toisen tuskaa ja annat sen omaksesi.

22. maaliskuuta 2014

1900-luvun lopulla selvisi monet muutokset elämämme olosuhteissa, mukaan lukien kardinaalit muutokset ajattelumme organisointikeinoissa, -menetelmissä ja -muodoissa. Organisatorinen johtamistoimintaa tuli ammattimaiseksi ja näin ollen alkoi tarvita omaa erityistä ajattelulogiikkaa ja -metodologiaa. Erilaisten esimiestehtävien ratkaiseminen, strategiset tavoitteet, on tarpeen käyttää erityistä loogisia temppuja, tekniikoita ja ajattelumenetelmiä, jotka systematisoivat henkisen toiminnan prosessia, tekevät siitä hedelmällisemmän.
Tällaisten tekniikoiden ja ajattelumenetelmien tarkastelu on omistettu tämä luku.
Yleisimmät ajattelutekniikat ovat:
. Analyysi on ajattelutapa, joka koostuu kokonaisuuden jakamisesta sen osiin.
. Synteesi on ajattelumenetelmä, joka koostuu yhteydestä, yhdistämisestä erilliset osat kokonaisuudeksi.
. Vähentäminen - siirtyminen monimutkaisista elementeistä yksinkertaisiin pääpohjan valinnalla.
. Induktio on ajattelutapa, joka perustuu päätelmään erityisestä (erityisestä) yleiseen.
. Deduktio on menetelmä, joka perustuu päättelyyn yleisestä erityiseen (erityiseen).
. Vertailu on menetelmä, joka määrittää ilmiöiden samankaltaisuuden tai eron.
. Analogia on ajattelutapa, joka perustuu yhden tai useamman ominaisuuden siirtoon kuuluisa ilmiö tuntemattomalle.
. Kasvavat ideat, käsitteet - keino rakentaa loogisesti Vastaavia tuotteita, ideat yhdeksi konseptiksi.
. Reflektio on ajattelutapa, jolla pyritään ymmärtämään omaa omia tekoja, työ, ajattelu ja niiden analysointi, eli itsetutkiskelu.
Heijastus on ehkä eniten mielenkiintoinen menetelmä ajattelua ja ansaitsee erityistä huomiota. On suositeltavaa harkita tätä menetelmää yksityiskohtaisemmin.
Heijastusmekanismin ymmärtämiseksi harkitse niin sanotun "refleksiivisen poistumisen" järjestelmää.
Oletetaan, että henkilö tekee tiettyjä toimintoja tavoitteensa, keinonsa ja tietonsa antavat, mutta jostain syystä hän ei voi saada haluttu lopputulos työstään tai ei voi suorittaa sitä ollenkaan Tarvittavat toimet. Jokaisessa näistä tapauksista hän esittää kysymyksen: miksi hän epäonnistuu ja mitä on tehtävä halutun tuloksen saavuttamiseksi?
Yksinkertaisin tapaus olisi, kun hän tai joku muu on jo suorittanut saman tavoitteen saavuttamiseen tähtäävän toiminnan samanlaisissa olosuhteissa, ja siksi tämän henkilön tarvitsee vain rakentaa siitä kopio.
On paljon vaikeampaa, kun tällainen toiminta on pohjimmiltaan uutta, siitä ei ole näytteitä analogian vetämiseksi. Mutta vastaus on silti löydettävä, eikä sitä enää luoda pelkkänä kuvauksena aiemmin täydellistä toimintaa vaan projektina tai suunnitelmana tulevaa toimintaa varten.
Mutta ei väliä kuinka uusi ja erilainen kuin kaikki aiemmat projektitoimintaa, itse hanketta ei voida kehittää pelkästään aiemmin tehtyjen toimien ja saatujen tulosten analyysin ja tietoisuuden perusteella.
Kaikissa tapauksissa, saadakseen tällaisen kuvauksen jo suoritetusta toiminnasta, tarkastelemamme yksilön on hylättävä entinen toimijapaikkansa ja siirryttävä uuteen - ulkoiseen - asemaan sekä suhteessa entiseen että suhteessa suunniteltuun toimintaan. Tämä on "refleksiivinen poistuminen", näyttelijän uutta asemaa kutsutaan "refleksiiviseksi asemaksi" ja siinä kehitettyä tietoa kutsutaan "refleksiiviseksi tiedoksi", koska niitä kehitetään ensimmäisessä asemassa. "Refleksiivinen poistuminen" toimii ensimmäisenä abstraktina mallina, joka on ominaista reflektiolle kokonaisuutena.
Uusi toiminta Refleksiivisessä asennossa oleva yksilö ikään kuin imee aiemman toiminnan toimien sille analyysimateriaalina ja tulevan toiminnan projisoituna kohteena. Tämä tiedon kautta imeytymisen suhde toimii koko reflektoinnin toisena ominaisuutena.
Refleksiivisen absorption suhde, joka toimii "refleksiivisen poistumisen" staattisena vastineena, mahdollistaa sen, että voimme luopua "eristetyn yksilön" periaatteesta ja pitää refleksiivisiä suhteita suoraan eräänlaisena yhteistyönä erilaisia ​​yksilöitä ja vastaavasti eräänlaisena yhteistyönä eri tyyppejä toimintaa.
Nyt refleksiivisen suhteen olemus ei ole enää siinä, että tämä tai tuo yksilö menee "ulos itsestään" ja "itsensä ulkopuolelle", vaan se, että toiminta kehittyy, luoden yhä monimutkaisempia yhteistyörakenteita, jotka perustuvat refleksiivisen absorption periaatteeseen.
Yhteistyösuhteita ovat:
- käytännön tuotantosuhteet, jotka koostuvat yhden toiminnan tuotteiden siirtämisestä lähdemateriaalina tai varoina toiseen toimintaan;
- teoreettisia yhteyksiä toimintavälineiden, esineiden ja tiedon yhdistäminen ja yhdistäminen minkä tahansa kolmannen toiminnan palveluksessa. Tärkeää on, että jotkin näistä yhteyksistä täytyy syntyä, muuten yhteistyö ei ole mahdollista.
Lopputulos on, että heijastava uloskäynti ei muuta alkuperäistä toimintaa edes esineeksi, vaan yksinkertaisesti materiaaliksi heijastustoiminnalle. Heijastava ja reflektiivinen toiminta eivät ole sama asia, koska ne makaavat eri tasoilla hierarkiat, he erilaisia ​​esineitä, erilaisia ​​toimintatapoja, erilaista tietämystä, ja kaikkien näiden erojen vuoksi heijastavien ja heijastavien tekijöiden välillä ei voi olla keskinäistä ymmärrystä eikä kommunikaatiota sanan varsinaisessa merkityksessä.
Itse asiassa ulkoisessa asemassa oleva yksilö kuvaa tapahtuvaa, mukaan lukien ensimmäisen yksilön toiminnan elementit, omalla tavallaan ja siirtää sitten kuvauksensa ja viestin muotonsa ensimmäiselle yksilölle. Viimeksi mainitun, vastaanottaessaan viestin, on ymmärrettävä se ja käytettävä sen sisältämää tietoa toiminnassaan. Mutta ymmärtäminen tarkoittaa tiedon ottamista siitä näkökulmasta, jossa toinen yksilö sen esitti. Se on käytännössä mahdotonta, tai vähintään, on erittäin vaikeaa. Tämä fakta selittyy sillä, että ensimmäinen yksilö suorittaa täysin erilaista toimintaa kuin toinen, esittää omalla tavallaan kuvan koko tilanteesta ja sen seurauksena hän ymmärtää ja tulkitsee kaiken toiselta yksilöltä tulevan tiedon eri tavalla. kuin toinen, jolla on eri merkitys ja erilainen sisältö.
Ainoa mahdollisuus ensimmäiselle yksilölle ymmärtää tarkasti ja riittävästi toisen yksilön sanoman merkityksen on omaksua hänen näkökulmansa, ottaa hänen aktiivinen asemansa. Mutta tämä on täysin keinotekoinen muutos, joka rikkoo luonnollista ja tarvittavat ehdot nykyinen viestintätilanne: sisään normaaleissa olosuhteissa ensimmäisen henkilön siirtyminen toisen asemaan merkitsee hänen ammatillisesta asemastaan ​​luopumista. Ja näin ollen yhteistyö sellaisenaan ei enää toimi.
Herää kysymys: eikö ole olemassa sellaista ymmärrystapaa ja -menetelmää, jonka avulla ensimmäinen yksilö voisi palauttaa toisen viestiin sisällyttämän todellisen merkityksen ja samalla säilyttää oman näkemyksensä?
Tällainen ymmärtämisen tapa ja menetelmä on mahdollista ja esiintyy niissä tapauksissa, joissa ensimmäisellä yksilöllä on hyvin erityiset ja erityiset keinot ymmärtää, mikä mahdollistaa hänen yhdistää kaksi näkökulmaa - "nähdä" ja tietää, mitä toinen yksilö "näkee" ja tietää, ja samalla mitä hänen täytyy "nähdä" ja tietää itse.
Yksinkertaisimmassa tapauksessa ensimmäisellä yksilöllä tulee olla sellainen tilanneesitys ja kaikki sen kohteet, jotka yhdistävät mekaanisesti ensimmäisen ja toisen esitykset, mutta samalla mahdollistavat niiden erottamisen. Enemmässä vaikea tapaus se on "konfiguraatiotyyppinen" esitys, joka yhdistää erilaisia ​​"projektioita".
Siten heijastus, jota kuvataan refleksiiviseksi poistumiseksi tai refleksiiviseksi absorptioksi, osoittautuu puhtaasti negatiiviseksi, kriittiseksi ja tuhoavaksi yhteydeksi; tullakseen positiiviseksi luovaksi mekanismiksi sen on täydennettävä itseään jonkinlaisella rakentavalla menettelyllä, joka luo edellytykset ja keinot reflektoivan ja reflektoivan toiminnan yhdistämiseen aidon yhteistyön puitteissa. Vain silloin voidaan saada täydellinen mekanismi, joka varmistaa uusien toimintaorganisaatioiden luomisen ja niiden kehittämisen.
Tuhoamis- ja eliminointitekniikat.
Toista ajattelutekniikoiden sarjaa kutsutaan ehdollisesti tuhoaviksi tekniikoiksi. Heitä yhdistää yhteinen suuntaus heikkojen etsimiseen, haavoittuvuuksia henkisessä työssä, sen lähtökohdista ja tuloksista. Yksi tämän tekniikkasarjan päätehtävistä on kannustaa väitteiden syventämiseen, niiden suurempaa perustelemiseen, ristiriitojen ja virheiden poistamiseen sekä uusien ajatusten etsimiseen.
. Väärinkäsitys on tuhoisa tekniikka, joka perustuu ehdotetun tai vahvistetun väärinymmärrykseen. Tällä tekniikalla pyritään löytämään uusia ideoita, uusia argumentteja, yksinkertaisempia ja vakuuttavampia muotoiluja ja perusteluja, luomaan tuottavaa jännitystä ryhmässä. Tämä tekniikka rohkaisee osallistujia lausumaan toistuvasti väitteensä, perusteensa, minkä vuoksi ideaa tutkitaan perusteellisesti. Väärinkäsitys stimuloi halua tehdä viestinnästä täydellisempää ja kiihdyttää myös ryhmänmuodostusprosesseja.
. Epäilys on epävarmuuden tuomista ryhmän ehdottaman idean oikeellisuudesta. Tämä herättää kysymyksiä, kuten: Onko se totta? Ja siinä kaikki? Onko tämä totta? Oletko varma? jne. Tämän tekniikan avulla voit pitää ryhmää yhdessä työvaiheessa, jotta voit tutkia perusteellisemmin käsiteltyjen asioiden sisältöä, ideoita. Se auttaa karsimaan pois heikkoja, tuottamattomia ideoita, poistamaan demagogisia puheita ja muodostamaan vastuuntuntoa työn tuloksista.
. Problematisointi on henkinen tekniikka, joka koostuu vaatimuksesta selittää, miksi yksittäinen tai ryhmä väittää ja tekee niin ja niin, ja jatkuvasti korjataan esitettyjen väitteiden epävarmuutta tai perusteiden puutetta. Tämän tekniikan ansiosta työn tuottavuus ja laatu yleensä nousevat jyrkästi, muodostuu taidot etsiä, työstää ja rakentaa omien tuomioiden, ideoiden, lausuntojen ja toimien perustaa.
. Kritiikki - tarjotun sisällön puutteiden korjaaminen, sen hankinta- ja esittämistavat. Kritiikki antaa sinun määritellä heikkoja puolia yksi tai toinen rakennelma, kehittää rakentavan asenteen taitoja puutteisiin, kykyä puolustaa näkökulmaansa. Kritiikin tekniikka sisältää Seuraavat vaiheet:
- määritellä kritiikin tavoitteet;
- määrittää kritiikin kohde;
- korjata kritiikkiin käytettävä standardi;
- vertaamalla kritiikin kohdetta standardiin, tunnistamaan eroja ja ristiriitaisuuksia;
- kestää kriittinen arviointi poikkeaa kritiikin kohteen vakioominaisuuksista.
. Kielteisyys. Konsultti sanoo "ei" kaikille työhön osallistujien lausunnoille ja ehdotuksille. Tämän tekniikan tarkoituksena on etsiä uusia ideoita, kehittää argumentointitaitoja, luoda tuottavaa luovaa jännitystä, laajentaa työn sisältökenttää, mukaan lukien luovan ajattelun tekniikoiden käyttö. Ainoa tapa murtaa tämä ei on muuttaa tapaamme työskennellä. Metodologisessa käytännössä tämä toimintatapa tunnetaan nimellä "EI - strategia".
. Käänteinen - väite, joka on suoraan vastakkainen sen kanssa, mitä yksi tai useampi työhön osallistuja väittää tai ilmaisee ja joka vahvistaa ja perustelee tämän näkökulman, keskittyen päinvastaisen lähestymistavan mahdollisuuteen. Tämä tekniikka syventää käsiteltävän asian sisältöä, etsii täysin uusia argumentteja, harjoittelee kokonaisvaltaisen asioiden pohtimisen taitoja ja luo tuottavaa jännitystä ryhmässä.
. Vähentäminen absurdiin. Tämä tekniikka toteutetaan seuraavilla toimilla:
- selvitetään kumottavan opinnäytetyön sisältö;
- oletetaan, että se on totta;
- lausunnosta tehdään johtopäätöksiä, joista viimeinen on absurdi;
- on kiinteä looginen laki, jonka mukaan oikeasta lausunnosta voidaan saada vain todellinen seuraus;
- johtopäätöksen järjettömyyden ja pääteeman valheellisuuden välinen yhteys on kiinteä.
Näiden tekniikoiden taitava hallinta lisääntyy merkittävästi henkistä potentiaalia työhön osallistuvia, tekee analyysistä syvemmän ja johtopäätöksistä mielekkäämpiä ja perustellumpia.

Kirjoitan tämän postauksen aloittaakseni uuden. työviikko rauhallisessa ja järkevässä (toivottavasti) mielessä, enkä enää palaa tähän aiheeseen. Paitsi uudet lainaukset :)

Joten, Harry Potter ja rationaalisuuden periaatteet. Tekijä: Eliezer Judkovski
englanninkielinen versio, venäjänkielinen käännös - . Saatavilla on sekä luku luvulta lukeminen että tunnetuimmat muodot, jotka voidaan ladata Kindleen.

Annan myös linkin Sivuston venäläinen versio LessWrong (tällä Yudkovsky-salanimellä kirjan luvut julkaistiin ensimmäisen kerran). Sivusto julkaisee materiaalia ihmisen rationaalisuuden kehittämisestä ja kognitiivisten vääristymien voittamisesta, mukaan lukien käännetyt artikkelit englanninkieliseltä sivustolta sekä muilta aiheeseen liittyviltä.

Ollakseni rehellinen, olen hieman hämmentynyt, koska en tiedä kuinka kuvailla tätä... kirjaa tarkasti. Jos ei juoni, se olisi hyvin voitu lähettää suositun hyllylle tieteellistä kirjallisuutta, jotain sellaista kuin "rationaalisen ajattelun periaatteet, jotka melkein kaikki meistä laiminlyövät, koska emme todellakaan halua tietää totuutta ympäröivästä todellisuudesta, vaan haluamme keksiä tarinoita siitä." Lyhyesti sanottuna otamme hyvin lukeneen teini-logikon, joka pitää itseään tiedemiehenä ja siksi ajattelee sen mukaisesti. Työnnämme tuttuun (meille) ja tuntemattomaan (hänelle) Maaginen maailma. Ja katsotaan mitä siitä tulee. Ei hätää, vain kokeilu... Tulos .. ei juuri ylitä odotuksia, mutta tekijän lahjakkuuden ansiosta se aiheuttaa joko ymmärtävän hymyn tai naurun (joskus hieman hysteeristä) tai suosionosoitukset erityisen hyvin ilmaistuille ajatuksista tai syvän sympatiaa tai kipua siitä, kuinka lähellä todellisuutta.

Olet sankari. Sinulle on annettu tehtävä. Säännöt ovat tuntemattomia. Kuka pelaa, on tuntematon. Löydät vihjeitä, maagisia esineitä ja ihmisiä, jotka ohjaavat sinut oikea suunta. Sinulla on sekä salaisia ​​hyväntoiveita että vihollisia. Tummat hahmot joko valehtelevat tai heidän neuvonsa on kaksiteräinen miekka. Sinulla on yksi yritys. Liikkeitä ei voi toistaa uudelleen. Pelin alussa sinulla on 100 pistettä. Mihin luulet päätyneesi?

Olen pahoillani, jos olet loukkaantunut. Olen pahoillani, jos olet peloissasi. Olen pahoillani, jos minkä tahansa tapaamasi tosiasian myötä maailmasi romahtaa. Sinun täytyy käydä tämä läpi. Jos haluat muuttaa maailmaa, sinun on opittava siitä. totuus. Ehdottaa uutta teoriaa ja rakentaa uusi malli. Joka myös romahtaa, ja jo seuraavassa luvussa.

En tiedä halusiko kirjoittaja Todella kirjoita kohtaamistarina tieteellinen kuva maailma ja "hengelliset käytännöt". Todennäköisesti kiinnostuneeni mieleni luki sen siellä. Mutta vaikka olisikin, viittaus on erittäin hyvä ja herättää vastaavia tunteita.

Tyyli. Minusta tuntui, että kirjoittaja käyttää jokaista lukua kankaana paljastaakseen yhden teorian olemuksen. Nämä voivat olla kokeilun periaatteita, rationaalisuuden periaatteita, kuten "Miksi uskot siihen, mitä uskot?", manipulaatioteorioita, "vahvistusvirheitä", "uskon vakaumusta", aikaparadokseja, grafiittinanoputkia ja jopa perusgenetiikkaa: ) Kuten Kirjan edetessä selitettävät teoriat muuttuvat monimutkaisemmiksi. Luvut nimetään usein sen mukaan. Itse asiassa tämä on rationaalisen ajattelun oppikirja "nukkeille" :) Jokainen, joka tuntee paljon kirjoitetusta, muistaa erittäin mielellään, millaista on saada älykäs sankari lahjaksi kirjasta (vihdoinkin! ).

Lisäksi juonen ansiosta hahmot muuttuivat erittäin uskottavalla tavalla emotionaalinen intensiteetti(kirjailija onnistui ehdottomasti monissa kohtauksissa!), kaikki ei näytä ollenkaan niin tylsältä kuin se voisi olla. Kirjoittajalla on hyvä huumorintaju ja on oikeat mittasuhteet yhdistää sen sopivaan patokseen (ei sentimentaalista, mutta ei teeskenneltyä).

Tieteen lisäksi kirjailija esittelee mielellään siellä täällä viittauksia moniin muihin teoksiin. Usein ne ovat selkeitä, kuten viittauksia Tähtien sota, VK tai Ender's Game, ja joskus verhottuina erillisillä lauseilla tai juonenkäänteillä. Henkilökohtaisesti kirjoittaja valloitti minut Rupo's Ballsilla ja toveri Besterillä, joka opetti Harrylle telepaattisen suojan perusteet, hehe!

Mainitsinko huumorintajun? Tämä fanfic on myös mahtavaa pilailua. Kirjoittaja käveli näennäisen mielihyvin mysteeristä pitkin pimeä puoli, optimistinen ajattelu (joka on vain lauseen "Joka päivä tulen kevyemmäksi ja kevyemmäksi" tai suunnitelman "Kuinka ei tule pimeyden lordiksi" arvoinen. Totta, Harry sävelsi omansa 11-vuotiaana ja minä 32-vuotiaana täydentäen ja joidenkin säännösten uudelleenkirjoittaminen kohtaan 36 :)), feminismin kysymyksiä, nykypolitiikkaa ja ... mutta mitä siellä oli vain ei siellä. Kaikkea en ole vielä saanut. Läpäisty, täytyy sanoa Hyvä.

Valitettavasti tällä "rationaalisen mielen ilolla" on toinen puoli, joka seuraa suoraan ensimmäisestä. Kirjoittaja menee toisinaan liian pitkälle spekulaatioon ja unohtaa juonen, hienostuneista suunnitelmista tulee entistä hienostuneempia ja tunteet haalistuvat yhä enemmän. Ja siksi en ole ollenkaan varma, saanko kirjan loppuun asti. Mutta jos et ota sitä niin erillinen tarina, mutta yrittäessään kirjolla kirjailijan ajatuksia lähes kaikkien tunteman maailman kankaalle, niin...pariksi illaksi voi pitää hauskaa. Eikö se ole kirjan tarkoitus?