14 दिसंबर को, रूस का VI सामाजिक मंच आयोजित किया गया था। रूस का सामाजिक मंच सामाजिक नीति, संरक्षण के मुद्दों पर विचारों के आदान-प्रदान के लिए एक अखिल रूसी मंच है सामाजिक अधिकारनागरिक। मंच पारंपरिक रूप से विभिन्न सामाजिक परियोजनाओं, सामाजिक सुरक्षा के क्षेत्र में सरकारी पहलों को प्रस्तुत करता है, गैर-लाभकारी संगठनों, व्यापार और राज्य की भागीदारी के साथ उन्हें हल करने के लिए मौजूदा समस्याओं और तरीकों पर चर्चा करता है।

फोरम रूस के उप प्रधान मंत्री ओ.यू द्वारा खोला गया था। गोलोडेट्स। अपने भाषण में, ओल्गा युरेवना ने सामाजिक क्षेत्र के लिए मंच के अनूठे महत्व पर ध्यान दिया - इस तथ्य के कारण कि यह एक साथ लाता है एक बड़ी संख्या कीपेशेवर और ऐसे लोग जो सामाजिक समस्याओं के प्रति उदासीन नहीं हैं।

उप प्रधान मंत्री रूसी संघओल्गा गोलोडेट्स

फोरम में राज्य प्राधिकरणों के प्रमुखों, व्यापार प्रतिनिधियों, स्वतंत्र विशेषज्ञों और गैर-लाभकारी संगठनों के सदस्यों ने भाग लिया, जिन पर ध्यान केंद्रित किया गया था सामाजिक क्षेत्र. ऑल-रशियन सोसाइटी ऑफ द डेफ से, फोरम में राष्ट्रपति के सलाहकार एवगेनी नोवोसेल्त्सेव ने भाग लिया।

रूसी संघ के श्रम और सामाजिक संरक्षण के प्रथम उप मंत्री एलेक्सी वोवचेंको ने पूर्ण चर्चा में बात की, उन्होंने सामाजिक परियोजनाओं के कार्यान्वयन में गैर-लाभकारी संगठनों की महत्वपूर्ण भूमिका और सामाजिक के प्रावधान में उनकी भागीदारी का विस्तार करने की आवश्यकता पर ध्यान दिया। समाज के लिए सेवाएं। भविष्य में, यह गैर सरकारी संगठन हैं जिन्हें सामाजिक सुरक्षा के एक सभ्य स्तर को सुनिश्चित करने में मुख्य भूमिका निभानी चाहिए।
मंच के परिणामों को सारांशित करते हुए, नेता काम करने वाला समहूएजेंसी फॉर स्ट्रैटेजिक इनिशिएटिव्स की विशेषज्ञ परिषद ऐलेना निकोलेवा ने राय व्यक्त की कि नागरिक समाज, सरकार और व्यवसाय के प्रयासों को मजबूत करना आवश्यक है। प्रमुख लक्ष्यों में से एक रूसी संघ के राष्ट्रपति के फरमानों का कार्यान्वयन है सामाजिक नीति. वर्तमान में, सामाजिक नीति नागरिक समाज संस्थाओं की गतिविधि का सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र है और सार्वजनिक नीति, यह वह है जो समाज और मनुष्य की महत्वपूर्ण समस्याओं को प्रभावित करता है - स्वास्थ्य देखभाल, शिक्षा और काम की दुनिया में समस्याएं।

अपने हिस्से के लिए, वीओजी सामाजिक नीति में मुख्य लक्ष्यों में से एक को सुनने की अक्षमता वाले लोगों, विशेष रूप से बच्चों की शिक्षा के लिए सही दृष्टिकोण सुनिश्चित करने के लिए देखता है। बधिर बच्चों को सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के माध्यम से सांकेतिक भाषा सीखने का अवसर मिलना चाहिए। सुनने की अक्षमता वाले लोगों के लिए विशेष शिक्षा प्राप्त करने के लिए यह स्थिति महत्वपूर्ण है, समाज में उनका आगे समावेश और पूरा जीवन. ऐसे मंचों में भाग लेने वाले बधिरों की अखिल रूसी सोसायटी, परियोजनाओं के कार्यान्वयन में विधायी और कार्यकारी अधिकारियों की ओर से इन बिंदुओं की समझ को देखने की उम्मीद करती है। सामाजिक अनुकूलनविकलांग लोग, जिनमें श्रवण बाधित लोग भी शामिल हैं।

थीसिस

कोरोटेवा, मारिका वेलेरिएवना

शैक्षणिक डिग्री:

मनोविज्ञान में पीएचडी

शोध प्रबंध की रक्षा का स्थान:

VAK विशेषता कोड:

विशेषता:

विकासात्मक मनोविज्ञान, एक्मोलॉजी

पृष्ठों की संख्या:

अध्याय 1. उत्पादकता के अध्ययन के लिए सैद्धांतिक और पद्धतिगत दृष्टिकोण एकमोलॉजिकलपेशेवर गतिविधियों में विशेषज्ञता राज्यकर्मचारियों

1.1. अनुसंधान समस्या की स्थिति

1.2. एकमोलॉजिकलमें एक विशेषज्ञ की व्यावसायिक गतिविधि की विशेषताएं पेशेवरसिविल सेवकों की गतिविधियाँ

1.3. एकमोलॉजिकलसिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में विशेषज्ञता के संचालन के लिए सिद्धांत, मानदंड, संकेतक और तरीके

पहले अध्याय पर निष्कर्ष

अध्याय 2. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता में सुधार की प्रक्रिया का अनुकूलन

2.1. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता का एक्मोलॉजिकल मॉडल

2.2. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों के सत्यापन के दौरान एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता

2.3. संगठन और आचरण में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता अभिनव परियोजनाएंऔर सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में व्यवसायी

दूसरे अध्याय पर निष्कर्ष निष्कर्ष

थीसिस का परिचय (सार का हिस्सा) विषय पर "सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता"

शोध समस्या की प्रासंगिकता उच्च पेशेवर स्तर और गुणवत्ता की आवश्यकता के कारण है एकमोलॉजिकलकार्मिक कार्य में विशेषज्ञता और सिविल सेवा में नवाचारों का विकास। एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की दिशाएँ हैं: एकमोलॉजिकल मूल्यांकन, निदान, सिविल सेवा के प्रबंधकों और विशेषज्ञों की गतिविधियों की व्यावसायिकता की निगरानी, ​​जिसमें उनका विकास, प्रशिक्षण, योग्यता हस्तांतरण किया जाता है। उनकी गतिविधियों के परिणामों के साथ; प्रशासनिक प्रबंधन नवाचारों की प्रभावशीलता। एकमोलॉजिकलएक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधि में परीक्षा एक सिविल सेवक के पेशेवर ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के स्तर के साथ-साथ पेशेवर क्षेत्र में उसकी क्षमता और आत्म-सुधार की क्षमता का आकलन है।

सिविल सेवा में विचारशील अभिनव गतिविधि को नवीन परियोजनाओं और कार्यक्रमों के रूप में वर्णित और प्रस्तुत किया जाता है, जो कि व्यवहार में आधिकारिक कार्यान्वयन के लिए, उनके "राशन", मान्यता, संस्थागतकरण के तरीके के रूप में योग्य विशेषज्ञ मूल्यांकन के अधीन होना चाहिए। अभिनव प्रशासनिक परियोजनाओं के कार्यान्वयन में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता का कार्य, स्थापित, स्थापित प्रबंधन प्रणाली की "सीमाओं" के बाहर उत्पन्न होने वाली सार्वजनिक प्रशासन प्रथाओं के विकास के लिए पहलों, घटनाओं और उदाहरणों को प्रदर्शित करना और उनका समर्थन करना है, ताकि उन्हें प्राप्त किया जा सके। आधिकारिक मान्यताऔर विभिन्न प्रकार और घटनाओं के स्तर पर प्रतिनिधित्व और विशेषज्ञता के रूप में समर्थन, जिसका कानूनी आधार है, जिसमें अंतर्राष्ट्रीय, अखिल रूसी और क्षेत्रीय स्तरों पर आयोजित प्रतियोगिताएं, समीक्षाएं शामिल हैं।

लोक सेवा प्रबंधन के वर्तमान अभ्यास में, इनके बीच अंतर्विरोध हैं:

लोक सेवा के कर्मियों और अभिनव कार्यों में विभिन्न प्रकार की परीक्षाएं आयोजित करने की तत्काल आवश्यकता और इसके कार्यान्वयन में परंपराओं और प्रणालियों की कमी;

सार्वजनिक सेवा में परीक्षा आयोजित करने के लिए योग्य विशेषज्ञों की आवश्यकता और उनके पेशेवर प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों की कमी, साथ ही विशेषज्ञ कार्य के क्षेत्र में सार्वजनिक सेवा के प्रबंधकों और विशेषज्ञों की अपर्याप्त अकादमिक संस्कृति।

ये सभी पहलू, जो सार्वजनिक सेवा प्रणाली में आधुनिक प्रबंधन गतिविधियों द्वारा मांग में हैं, विशेष रूप से एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के एकमेलॉजिकल रूप से उन्मुख अध्ययन आयोजित करने की प्रासंगिकता को प्रकट करते हैं।

अनुसंधान समस्या के वैज्ञानिक विकास की स्थिति

परीक्षाओं का वर्गीकरण (टाइपोलॉजी) वी.ए. द्वारा विकसित किया गया था। लिसिच्किन, वी.एल. गोरेलोव, जी. थील, एन.एफ. ग्लेज़ोव्स्की, ई.ए. पॉज़ाचेन्युक, यू.एम. फेडोरोव, वी.आई. N.F. Talyzina और V.S. Cherepanov शैक्षणिक योग्यता के एक भाग के रूप में शैक्षणिक विशेषज्ञता पर विचार करते हैं, जो शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य की परीक्षा, शैक्षिक सामग्री की संरचना और योजना, प्रोफेशनोग्राम का निर्माण, छात्र के व्यक्तित्व का आकलन और संबंधित कई अन्य मुद्दों से संबंधित है। सीखने की तकनीक; टीजी नोविकोवा शिक्षा में नवीन गतिविधियों की परीक्षा की सैद्धांतिक नींव की जांच करता है।

एस.डी. बेशेलेव, एफ.जी. गुरविच, जेडए मल्कोवा, ए.आई. ओर्लोव, जी.वी. रौशनबख, यू.एन. ट्यूरिन, बी.जी. लिटवाक, जी.ए. सतरोव, बी.सी. चेरेपोनोव, डी.एस. शिमरलिंग और अन्य। इन कार्यों में, एक संगठन में विभिन्न प्रकार की समस्याओं को हल करने में विशेषज्ञ मूल्यांकन की भूमिका और महत्व दिखाया गया था, विशेषज्ञता और विशेषज्ञ मूल्यांकन की अवधारणा पर काम किया गया था, विशेषज्ञों के चयन को अनुकूलित करने के लिए प्रक्रियाएं, डेटा की गणितीय प्रसंस्करण विशेषज्ञ मूल्यांकन की प्रक्रिया में प्राप्त विशेषज्ञ मूल्यांकन प्रक्रिया के संगठन में विशेषज्ञों के चयन की भूमिका विकसित की गई थी।

एच.ए. के अध्ययन में कार्मिक प्रबंधन प्रणाली में विशेषज्ञ और मूल्यांकन गतिविधियों पर विचार किया गया। अलेक्सेवा, ओ.एस. विखान्स्की, ए.आई. नौमोवा, एस.जी. गेदरज़ी, ए.आई. गोर्बाचेव, जीआईए कलिनिचेंको, ए.आई. तुर्चिनोव और अन्य)। साइकोडायग्नोस्टिक्स और सामाजिक मनोविज्ञान में नैदानिक ​​​​विधियों को मान्य करने के साधन के रूप में विशेषज्ञ आकलन का अध्ययन ए.एस. गोर्बेटेंको, बी.पी. ज़िज़नेव्स्की,

ए.जे.एल. ज़ुरावलेव, वाई.एल. कोलोमिंस्की, ए.ए. रुसलीनोवा,

ईसा पूर्व सपोरोव्स्की और अन्य।

मनोवैज्ञानिक और एकमोलॉजिकल विज्ञान के अनुरूप, इस समस्या को आंशिक रूप से मानव संसाधन प्रबंधन के क्षेत्र में विशेषज्ञों की व्यावसायिकता में सुधार, कर्मियों की कार्य प्रक्रियाओं के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन, एकमोलॉजिकल मूल्यांकन, निदान और निगरानी (ई.ए. अक्सेनोवा,) के अध्ययन में माना गया था। T.Yu Bazarov, A.V. Zharinov, A.J1 Zhuravlev, B.S. Skvortsov, K.M. Ushakov, A.V. Filippov, V.M. Shepel, आदि), साथ ही प्रबंधकीय एक्मोलॉजी (O.S. Anisimov, S.A. Anisimov, I.V. A. A. Derkach, V. G. Zazykin, N. I. Konyukhov, E. P. Kondratieva, G. I. Marasanov, V. N. Markov, V. N. Markin, A. N. Morozov, A. S. Ognev, Yu.V. Sinyagin, S.A. Smirnov), टी। के व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक कार्यों में विशेषज्ञों के व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक कार्यों का अध्ययन किया गया। नोविकोवा, पी.पी. एनाकेवा और अन्य।

कर्मियों के काम में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता और सिविल सेवा में प्रशासनिक नवाचारों के कार्यान्वयन का व्यवस्थित रूप से अध्ययन नहीं किया गया है और इसके व्यावहारिक अनुप्रयोग के संबंध में आगे के विकास की आवश्यकता है, ताकि सभी आधिकारिक श्रेणियों के सिविल सेवकों की व्यावसायिकता में सुधार हो और वृद्धि हो सके। समग्र रूप से सिविल सेवा की नवीन क्षमता। इस प्रकार, अनुसंधान समस्या की प्रासंगिकता, इसके अपर्याप्त विकास, सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व ने विषय की पसंद को निर्धारित किया, लक्ष्य, वस्तु, विषय, परिकल्पना और अनुसंधान उद्देश्यों को तैयार करना संभव बना दिया।

अध्ययन का उद्देश्य निर्धारित करना है एकमोलॉजिकलसिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के निर्धारक।

अध्ययन का उद्देश्य सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता है।

अध्ययन का विषय सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता बढ़ाने के तरीके हैं।

अनुसंधान परिकल्पना

एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों की नवीनता, दक्षता, प्रभावशीलता पेशेवर गतिविधियों में एकमेकोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता पर निर्भर करती है, जिसे एक प्रक्रिया, प्रक्रिया, विधि, विधि और वस्तुओं, विषयों, प्रक्रियाओं, पेशेवर और परिणामों के मूल्यांकन के परिणाम के रूप में माना जाता है। लोक प्रशासन में अभिनव गतिविधियों।

सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के विकास में शामिल हैं: एक एकेमोलॉजिकल मॉडल का विकास; सिविल सेवा कर्मियों की व्यावसायिकता का आकलन करने और इसके विकास, साथ ही विकास को सुनिश्चित करने वाली नवीन प्रशासनिक प्रबंधन परियोजनाओं की प्रभावशीलता का आकलन करने में सिविल सेवा में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के संचालन के सिद्धांतों, रूपों और विधियों का निर्धारण एकमोलॉजिकलइसके कार्यान्वयन के दौरान एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के संगठनात्मक और एकमोलॉजिकल समर्थन की प्रौद्योगिकियां और प्रणालियां।

लक्ष्य के आधार पर, वस्तु और विषय की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, आगे रखी गई परिकल्पनाओं के ढांचे के भीतर, अनुसंधान कार्यों को परिभाषित किया जाता है:

1. अध्ययन के तहत समस्या के विकास की स्थिति को संक्षेप में बताएं।

2. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में परीक्षा के दौरान विशेषज्ञ की गतिविधियों की एकमोलॉजिकल विशेषताओं की पहचान करना।

3. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक परीक्षा आयोजित करने के लिए एकमेमोलॉजिकल सिद्धांतों और विधियों का निर्धारण करें।

4. डिजाइन एकमोलॉजिकलसिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में विशेषज्ञता का मॉडल।

5. सत्यापन प्रक्रियाओं, संगठन और सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में नवीन परियोजनाओं और प्रथाओं के कार्यान्वयन के दौरान एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता में सुधार और वृद्धि करने के तरीके निर्धारित करें।

अध्ययन का सैद्धांतिक आधार एक व्यवस्थित दृष्टिकोण, विकास के सिद्धांत, सामाजिक नियतत्ववाद है दिमागी प्रक्रिया, ज्ञान और मनोवैज्ञानिक अनुसंधानव्यक्तित्व (के.ए. अबुलखानोवा, बीजी अनानिएव, ए.जी. अस्मोलोव, ए.ए. बोडालेव, एल.आई. बोझोविच, एल.एस. वायगोत्स्की, वी.एस. मर्लिन, वी.एन. मायाशिशेव, के.के. प्लैटोनोव और अन्य), गतिविधि और इसकी संरचना का अनुसंधान (ए.वी. , एस.एल. रुबिनस्टीन और अन्य), मनोवैज्ञानिक-एकमोलॉजिकल दृष्टिकोण के मुख्य प्रावधानों का खुलासा करते हैं (ओ.एस. अनिसिमोव, ए.ए. बोडालेव, ए.ए. डेरकच, एन.वी. कुज़मीना, वी.जी. मिखाइलोव्स्की, एयू।

टी.यू.बाजारोव, वी.एम.गेरासिमोव, ए.एस.गुसेवा, यू.एन.एमेलीनोव, ई.एस.झारिकोव,

ए.एल.ज़ुरावलेव, ई.ए.क्लिमोव, ए.जी.कोवालेव, आर.एल.क्रिचेव्स्की, ई.एस.कुज़मिन, एल.जी.लापतेव, ए.एल.स्वेन्ट्सिट्स्की, ए.वी.फिलिपोव, आर.एच. शकुरोव, वी.एम. शेपेल, आदि); नवाचार और नवाचार गतिविधियों पर अनुसंधान (के। एंजेलोव्स्की, एच। बार्नेट, जे। बैसेट, वी। आई। ज़ग्विज़िंस्की, एसडी इलिनकोव, ए.आई. प्रिगोज़िन, आई। शुम्पीटर, आदि)। सामान्य समझविशेषज्ञ पद्धति और विशेषज्ञता का सार ओएस अनिसिमोव, एन.ई. आर्कान्जेस्की, वी.पी. बेस्पाल्को, जी.वी. वोरोब्योव, ए.ए. डेरकच,

V.I.Zhuravlenva, V.V.Kraevsky, T.G.Novikova, T.V.Sidorina, V.S.Cherpanov और अन्य।

अनुसंधान का अनुभवजन्य आधार। कुल मिलाकर, 341 लोगों ने अध्ययन में भाग लिया - सिविल सेवकों ने विशेषज्ञों के रूप में कार्य किया (2004 - 2007), जिनमें शामिल हैं: एक अनुभवजन्य अध्ययन में - रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी में अध्ययन करने वाले 315 सिविल सेवक, एक में पायलट अध्ययन - 26 सिविल सेवक प्रशासन समारा क्षेत्र.

अनुसंधान के परिणामों की विश्वसनीयता और विश्वसनीयता प्रारंभिक सैद्धांतिक और कार्यप्रणाली प्रावधानों की वैधता से निर्धारित होती है, जो उनके सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार, जटिलता, सिद्ध पद्धति और गणितीय उपकरणों के उपयोग द्वारा प्रदान की जाती है जो अध्ययन के तहत घटना की प्रकृति के लिए पर्याप्त हैं। , प्रतिनिधि नमूना, आंकड़ों की महत्ताप्राप्त डेटा, जिसने अध्ययन में प्राप्त परिणामों की वैधता और विश्वसनीयता सुनिश्चित की।

आवेदक द्वारा व्यक्तिगत रूप से प्राप्त मुख्य वैज्ञानिक परिणाम और उनकी वैज्ञानिक नवीनता

1. विशेषज्ञता की समस्याओं के लिए सामान्यीकृत सैद्धांतिक दृष्टिकोण, यह अवधारणाके रूप में माना जाता है: सूचना की अनिवार्य प्राप्ति, इसका अध्ययन (विश्लेषण), मूल्यांकन, प्रस्तावों का विकास और निष्कर्ष के रूप में विकास की दिशा में संभावित तरीके, यदि किसी विशेषज्ञ (शामिल विशेषज्ञ) के पास विशेष ज्ञान है। यह दिखाया गया है कि एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधि में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता कर्मियों और नवीन घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए उनकी क्षमता की खोज के संदर्भ में एक अंतःविषय बहुआयामी निदान पद्धति है। एकमोलॉजिकलविकास। इसी समय, विषय-वस्तु संबंधों की नवीन गतिविधि स्थानीय, मॉड्यूलर, प्रणालीगत परिवर्तनों की रणनीति को शामिल करते हुए, व्यवहार में नवाचारों को बनाने, महारत हासिल करने और उपयोग करने की गतिविधि में इन पूर्वानुमानों (पेशेवर, शैक्षिक) में प्रतिभागियों की भागीदारी है। , पेशेवर काम में एक अभिनव एकमोलॉजिकल वातावरण बनाना। इस एकमोलॉजिकल रणनीति को लागू करने के लिए, विशेष साधनों के रूप में एक्मेलॉजिकल जटिल-लक्षित कार्यक्रम बनाए जाते हैं, जिसमें प्रासंगिकता, पूर्वानुमेयता, तर्कसंगतता, नियंत्रणीयता जैसे गुणों का संयोजन होता है, जो नवीन गतिविधि के सभी क्षेत्रों को कवर करता है। यह पता चला था कि एक कार्यान्वयन उपकरण के रूप में एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता में सिविल सेवा कर्मियों के व्यावसायिकता के निदान, मूल्यांकन, निगरानी, ​​सुधार और विकास और नवीन प्रशासनिक परियोजनाओं की प्रभावशीलता के लिए एकमोलॉजिकल प्रौद्योगिकियां शामिल हैं।

2. एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में एकमेलॉजिकल परीक्षा के दौरान विशेषज्ञ की व्यावसायिक गतिविधि की आवश्यक-महत्वपूर्ण विशेषता दी गई है। यह दिखाया गया है कि एक विशेषज्ञ एक विशेषज्ञ है जिसके पास अपनी पेशेवर गतिविधि के क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान, कौशल और अनुभव है, जो निर्णय लेने की प्रक्रिया में शामिल है, और विशेषज्ञ गतिविधि एक विशिष्ट प्रकार की शोध गतिविधि (सैद्धांतिक, तकनीकी) है। तैयारी, अनुसंधान गतिविधियों के लिए विषय की रचनात्मक तत्परता का अनुभव)। मानक, योग्यता, समझ परीक्षाओं के दौरान एक विशेषज्ञ द्वारा किए गए कार्यों के विश्लेषण के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला गया कि उपरोक्त कार्यों (नैदानिक, अनुसंधान, मूल्यांकन, नियंत्रण, भविष्य कहनेवाला, रचनात्मक, डिजाइन, समर्थन) के गुणात्मक प्रदर्शन के लिए। ), विशेषज्ञ को गुणवत्ता मूल्यांकन (पेशेवर क्षमता) और मूल्यांकन पद्धति (क्वालिमेट्रिक क्षमता) के क्षेत्र में एक सक्षम विशेषज्ञ होना चाहिए।

यह स्थापित किया गया है कि एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों में एकमेकोलॉजिकल विशेषज्ञता का संचालन करते समय विशेषज्ञ आकलन की उत्पादकता में वृद्धि उनकी व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक और व्यक्तिगत-पेशेवर विशेषताओं (पेशेवर-एमेमोलॉजिकल सोच, क्षमता) के आधार पर विशेषज्ञों के चयन के कारण होती है। पेशेवर विचारों और अवधारणाओं को तैयार करने के लिए, ऊँचा स्तरव्यावसायिक कौशल); पेशेवर साहस, दृढ़ संकल्प, चर्चा करने की क्षमता, स्टैंसिल और टिकटों के खिलाफ लड़ाई; पेशेवर गतिविधि के विषय की सामाजिक-अवधारणात्मक और संचार क्षमता के आधार पर विकसित पेशेवर स्वभाव, महत्वपूर्ण विश्लेषण और उन्नत पेशेवर अनुभव का उचित उपयोग, पेशेवर आत्म-शिक्षा, आत्म-विकास, आत्म-सुधार, वैज्ञानिक विकास के अनुप्रयोग की आवश्यकता उनकी गतिविधियों में; उनके संचार, सामाजिक-अवधारणात्मक और सुधार के उद्देश्य से प्रशिक्षण कार्य आयोजित करके मूल्यांकन गतिविधियों के लिए विशेषज्ञों की तैयारी आत्म-मनोवैज्ञानिकदक्षताओं; मूल्यांकन गतिविधियों के लिए प्रक्रिया में सुधार, विशेषज्ञों के काम की व्यक्तिपरकता (निष्पक्षता में वृद्धि) के स्तर को कम करने की अनुमति देता है; संगठन व्यक्तिगत कामविशेषज्ञों के रूप में अपने काम के परिणामों के विश्लेषण के आधार पर प्रबंधकों के साथ।

3. एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में एक्मोलॉजिकल सिद्धांतों और परीक्षा आयोजित करने के तरीकों की पहचान की गई है। विशेषज्ञ मूल्यांकन करते समय निम्नलिखित बुनियादी सिद्धांतों को अलग किया गया है: पर्यावरण मित्रता; संवाद और सहयोग; रचनात्मकता; रचनात्मकता और लचीलापन; विविधता और बहुलवाद; गोपनीयता; निजी जिम्मेदारी। सार्वजनिक सेवा में नवीन गतिविधियों की एकमोलॉजिकल परीक्षा के लक्ष्य हैं: एक निश्चित नवीन तथ्य, क्रिया, परिणाम का नियंत्रण या बयान; अभिनव गतिविधि का निदान या अनुसंधान या इस गतिविधि के परिणाम; श्रेणी नवाचार प्रक्रियाएंऔर अभिनव गतिविधि के उत्पाद; नवाचार गतिविधि के विकास और लोक प्रशासन में अन्य प्रक्रियाओं पर इसके प्रभाव का पूर्वानुमान; वास्तविक प्रबंधन अभ्यास में इसके आवेदन की संभावना के लिए समर्थन या "बढ़ती" नवाचार। कर्मियों के काम में विशेषज्ञता के उद्देश्य हैं: कार्मिक प्रक्रियाओं के दौरान सिविल सेवा कर्मियों का एकमोलॉजिकल मूल्यांकन: रिक्त पद को भरने के लिए प्रतियोगिताएं, सत्यापन, योग्यता परीक्षा, एक कार्मिक रिजर्व का गठन।

लोक सेवा में नवीन परियोजनाओं के एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए सामान्य और विशेष मानदंड की पहचान की गई है।

4. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल परीक्षा के एक्मेलॉजिकल मॉडल में शामिल हैं: परीक्षा के प्रकार का पर्याप्त विकल्प, परीक्षा के उद्देश्य के लिए सही कार्यात्मक पत्राचार, परीक्षा के लक्ष्य अभिविन्यास की पसंद, का विकास अपने व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों और विशेष क्षमता (क्वालिमेट्रिक) में सुधार के माध्यम से विशेषज्ञों की व्यावसायिकता, विशेषज्ञ मूल्यांकन के पर्याप्त मानदंडों और संकेतकों का चयन। प्रदर्शन किए गए कार्य के अनुसार, एक्मोलॉजिकल परीक्षाओं को मोनोफंक्शनल और पॉलीफ़ंक्शनल में विभाजित किया जाता है, जो परिणामस्वरूप एकेमोलॉजिकल परीक्षा के लक्ष्य अभिविन्यास का प्रतिनिधित्व करते हैं और बदले में, इसमें विभाजित होते हैं: नियंत्रण, मूल्यांकन, निदान, भविष्य कहनेवाला, संघर्ष।

5. प्राप्त करने के लिए लोक प्रशासन के सभी घटकों के अध्ययन और मूल्यांकन के लिए आवश्यक प्रक्रियाओं सहित, एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता बढ़ाने के तरीके दिखाना पेशेवर रायएक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि के प्रभावी संगठन की संभावना और पूर्वानुमान पर। इस तरह Acmeological विशेषज्ञता स्टाफिंग में किए गए एक एकमोलॉजिकल मूल्यांकन के लिए प्रदान करती है, जिसके दौरान एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों, उसके आत्म-विकास, पेशेवर और रचनात्मक गतिविधियों के स्व-संगठन का मूल्यांकन किया जाता है और प्रमाणन प्रक्रियाओं के हिस्से के रूप में किया जाता है और योग्यता परीक्षा। एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधि में मानदंड-मूल्यांकन आधार पेशेवर विशेषज्ञ अनुसंधान के आधार पर बनता है, जिसके परिणामस्वरूप एक सिविल सेवक का सांकेतिक प्रोफेसियोग्राम और पेशेवर दक्षताओं की एक प्रणाली होती है।

6. संगठन में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता में सुधार की प्रक्रिया को अनुकूलित करने और सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में नवीन परियोजनाओं और प्रथाओं के कार्यान्वयन की पहचान की गई है, जिसमें विकास में पहल, मिसाल और सर्वोत्तम प्रथाओं का प्रकटीकरण और समर्थन शामिल है। सार्वजनिक प्रशासन, सार्वजनिक प्रस्तुति और विभिन्न प्रकार और घटनाओं के स्तर पर विशेषज्ञता (प्रतियोगिता, अंतरराष्ट्रीय, अखिल रूसी और क्षेत्रीय स्तरों पर आयोजित समीक्षा)। संगठनात्मक और कानूनी शर्तों में, ऐसी प्रतियोगिताओं को रूसी संघ के राष्ट्रपति या सिविल सेवा में प्रशासनिक सुधार के कार्यान्वयन के प्रभारी मंत्रालयों के प्रशासन के तत्वावधान में विभिन्न नींव और संघों द्वारा आयोजित किया जाना चाहिए।

यह साबित होता है कि सामाजिक-आर्थिक, प्रबंधकीय, प्रशासनिक और आर्थिक पहल के रूप में प्रस्तुत सिविल सेवा की प्रणाली में अभिनव गतिविधि के लिए नवाचारों के गठन और विकास के सभी चरणों में किए गए एक लंबे समय तक एकमोलॉजिकल परीक्षा की आवश्यकता होती है। प्रबंधन पहलों की एकमोलॉजिकल परीक्षा के दौरान, परामर्श और साथ के कार्यों को करना आवश्यक है, जबकि परामर्श कार्य विशेषज्ञों और आमंत्रित विशेषज्ञों दोनों द्वारा किया जा सकता है, साथ में कार्य आयोजकों और वैज्ञानिक सलाहकारों की जिम्मेदारी है।

अध्ययन का व्यावहारिक महत्व। सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता में सुधार के लिए एक्मेलॉजिकल जटिल-लक्षित कार्यक्रम का उपयोग उच्च प्रणाली में छात्रों और प्रशिक्षुओं के लिए किया जा सकता है। व्यावसायिक शिक्षा, पर अतिरिक्त प्रशिक्षणऔर सिविल सेवा कर्मियों का पुनर्प्रशिक्षण, उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रशिक्षण की प्रक्रिया में, युवा विशेषज्ञों के अनुकूलन के दौरान, व्यक्तिगत परामर्श।

एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञ कार्य करने के लिए अध्ययन में प्रयुक्त विधियों की बैटरी का उपयोग कार्मिकों और सिविल सेवकों के साथ नवीन कार्यों में किया जा सकता है।

अनुसंधान परिणामों का परीक्षण और कार्यान्वयन। मुख्य प्रावधान और परिणाम शोध प्रबंध अनुसंधानसमस्या समूह और रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी की व्यावसायिक गतिविधि के मनोविज्ञान और मनोविज्ञान विभाग की बैठकों में चर्चा की गई।

प्राप्त आंकड़ों का परीक्षण लेखक द्वारा के दौरान किया गया था व्यावहारिक अभ्यासकी दर पर " पेशेवर गतिविधि का मनोविज्ञान". शोध प्रबंध के विभिन्न पहलुओं, प्रयोगात्मक डेटा, निष्कर्ष पर लेखक द्वारा रिपोर्ट किया गया था " गोल मेज"और वैज्ञानिक सम्मेलन: अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन" एक्मियोलॉजी: व्यक्तित्व और पेशेवर का विकास "(समारा, 1 - 2 दिसंबर, 2005); वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन " छात्रों की रचनात्मक क्षमता के विकास के लिए एकमोलॉजिकल आधार"(मास्को, 30 मार्च, 2006), वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन" मानव संसाधन की गुणवत्ता सुनिश्चित करना: समस्याएं और समाधान"(मास्को 11 अप्रैल, 2007), प्रकाशनों में।

अध्ययन के परिणामों का उपयोग सिविल सेवा कर्मियों के मनोवैज्ञानिक और पेशेवर परामर्श के अभ्यास में किया गया था शैक्षणिक गतिविधि.

रक्षा के लिए प्रावधान

1. एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता (दोनों कर्मियों के काम में एकमोलॉजिकल मॉनिटरिंग और एकमोलॉजिकल मूल्यांकन के दौरान, और नवीन परियोजनाओं को लागू करने के दौरान) सूचना का संग्रह या प्राप्ति, इसका अध्ययन, अध्ययन, विश्लेषण है , समझ, व्याख्या, निर्णय, निष्कर्ष। एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ अध्ययन के परिणामों के आधार पर, एक निष्कर्ष तैयार किया जाता है - एक लिखित दस्तावेज जो परीक्षा के लिए आधार और शर्तों को तय करता है, समाधान के लिए उठाए गए मुद्दे और परीक्षा की वस्तुएं, विशेषज्ञ अध्ययन की प्रक्रिया का वर्णन करता है और विशेषज्ञ द्वारा स्थापित तथ्यात्मक डेटा। कई एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ राय में, अंतिम दस्तावेज़ कानूनी अधिनियम के प्रकारों में से एक है। में एक महत्वपूर्ण भूमिका एकमोलॉजिकलविशेषज्ञ की राय परीक्षा के परिणामों की व्याख्या द्वारा निभाई जाती है, जो विशेषज्ञ द्वारा कथित वस्तु, विषय के प्रति उसके दृष्टिकोण के विकास के लिए प्रदान करता है।

अन्य तरीकों के साथ-साथ एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता, आपको निम्नलिखित कार्यों को लागू करने की अनुमति देती है: नैदानिक, मूल्यांकन, चिंतनशील, प्रतिक्रिया, उत्तेजक, रोगसूचक, विकासशील, निवारक, आत्म-मनोवैज्ञानिक. एकमोलॉजिकल निगरानी के दौरान विशेषज्ञता का विकासात्मक प्रभाव सिविल सेवा कर्मियों की व्यक्तिपरकता के विकास का एक उच्च स्तर है, जो आत्म-विकास की प्रक्रिया को नियंत्रित करने की क्षमता, स्वतंत्र रूप से निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों के माध्यम से किसी की क्षमता का एहसास करने की इच्छा को दर्शाता है। व्यावहारिक गतिविधियों में।

2. एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के कार्यान्वयन के दौरान, ज्ञान के एक निश्चित क्षेत्र में एक विशेषज्ञ की योग्यता की डिग्री के रूप में क्षमता उसकी गतिविधि की फलदायीता, विश्व विज्ञान की उपलब्धियों के साथ परिचित के स्तर और चौड़ाई के आधार पर निर्धारित की जाती है, समझ समसामयिक समस्याऔर विकास की संभावनाएं। क्वालिमेट्रिक क्षमता विशेषज्ञ मूल्यांकन विधियों के विशेषज्ञ द्वारा स्पष्ट समझ प्रदान करती है, विभिन्न प्रकार के मूल्यांकन पैमानों का उपयोग करने की क्षमता, जबकि उनके ग्रेडेशन की काफी बड़ी संख्या को अलग करती है।

लोक प्रशासन में नवीन गतिविधियों का एक विशेषज्ञ पेशेवर और गुणात्मक क्षमता (लोक प्रशासन के क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान और अनुभव, नई प्राप्त जानकारी का विश्लेषण करने में सक्षम, अपनी क्षमता के भीतर विशेषज्ञता की वस्तु का आकलन करने में सक्षम, को ध्यान में रखते हुए विशेषज्ञ है। सार्वजनिक सेवा के विकास की मुख्य दिशाएँ जो परीक्षा में उपयोग की जाने वाली तकनीकों के मालिक हैं, उनके आवेदन की संभावना का आकलन करने में सक्षम हैं विशिष्ट स्थितिऔर उचित सिफारिशें और निष्कर्ष देना, साथ ही उनके द्वारा किए गए निष्कर्षों और सिफारिशों के लिए जिम्मेदार होना), जो वैज्ञानिक स्कूलों या बुनियादी वैज्ञानिक सिद्धांतों को जानता है जिसके भीतर दृष्टिकोण किया जाता है और एक परीक्षा आयोजित करने के लिए तकनीकों और प्रौद्योगिकियों का मालिक है और संपन्न है विशिष्ट गुणों के साथ: अंतर्ज्ञान, बुद्धि, अनुमानी, इरेडिका-टोरनोस्ट, मानवीय दृष्टिकोण।

3. सार्वजनिक सेवा प्रणाली में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता निम्नलिखित कार्य करती है: मानवतावादी, सामाजिक, भविष्यसूचक, सुधारात्मक, प्रेरक, अनुसंधान, मूल्यांकन, मानक, विकासशील, साथ ही परामर्श और शिक्षण और समर्थन। विशेषज्ञता को वस्तुओं, विषयों, प्रक्रियाओं, गतिविधियों, परिणामों के मूल्यांकन की प्रक्रिया, प्रक्रिया, विधि, विधि और परिणाम के रूप में माना जाता है। मानक एक्मोलॉजिकल परीक्षा में, संयोजन और अलग-अलग निर्धारित लक्ष्यों दोनों का उपयोग किया जा सकता है - नियंत्रण, मूल्यांकन, निदान; एक योग्यता (व्याख्यात्मक) परीक्षा के साथ - निदान और मूल्यांकन; एकमोलॉजिकल परीक्षा चखने में - निदान और रोग का निदान; एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता को समझने में - भविष्य कहनेवाला और परामर्श-सहायक। एक अभिनव परियोजना के मूल्यांकन के लिए सामान्य मानदंडों की संरचना में संकेतक शामिल हैं: परियोजना विचार की नवीनता (नवाचार); नवाचार परियोजना का पैमाना, निरंतरता और प्रभावशीलता; परियोजना विचार की अनुवादनीयता। विशेष मानदंडों में शामिल हैं: नवाचार परियोजना की संरचना की पूर्णता; परियोजना के संरचनात्मक तत्वों के विस्तार की डिग्री; परियोजना के संरचनात्मक भागों की स्थिरता। विशेष मानदंड में शामिल हैं: अभिनव परियोजना का यथार्थवाद; एक अभिनव परियोजना की व्यवहार्यता; परियोजना की साधन (नियंत्रणीयता)।

4. विशेषज्ञता के एक्मोलॉजिकल मॉडल सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों का सामना करने वाले लक्ष्यों के कार्यान्वयन के लिए वैचारिक दृष्टिकोण प्रकट करते हैं, और विशेषज्ञता की अनुमति देते हैं: विचार विकास के स्तर पर - "समझ" एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता; मौजूदा अभ्यास के संशोधन और पुनर्निर्माण के स्तर पर - "योग्यता" (व्याख्या) एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता; नवाचार के परिवर्तन के स्तर पर - मानक एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता हमें पारंपरिककरण, नवाचार आदि के मुद्दों पर विचार करने की अनुमति देती है। भविष्य कहनेवाला एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता का कार्य ज्ञात से परे जाना, ज्ञान की मौजूदा प्रणाली की सीमाओं को पार करना है। आधुनिक सामाजिक, आर्थिक, पर्यावरणीय विशेषज्ञता और कई अन्य में नवीन परियोजनाओं, सामग्रियों और नवीन गतिविधियों की विशेषज्ञता में नियंत्रण कार्य को पहले स्थान पर रखा गया है। इस प्रकार की एकमेमोलॉजिकल परीक्षाओं का आधार विधायी कार्य, मानदंड हैं, नियमों, मानक और नियम। नैदानिक ​​​​परीक्षाओं के तत्व (उचित परिस्थितियों के निर्धारण का निदान) सभी प्रकार की विशेषज्ञ गतिविधियों में होते हैं, लेकिन अक्सर उनका उपयोग सिविल सेवा कर्मियों की व्यावसायिकता का आकलन करने के लिए कर्मियों के काम में किया जाता है।

5. कार्मिक कार्य में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता का आधार सिविल सेवा में पेशेवर गतिविधियों की प्रभावशीलता के विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए मानदंड और संकेतकों की एक प्रणाली का विकास है। संकेतक और संकेतक की प्रणाली लोक प्रशासन के क्षेत्र में नियंत्रण के साधनों में से एक है, जिसके भीतर, संकेतकों की एक प्रणाली (न केवल वित्तीय) के उपयोग के आधार पर, संगठनात्मक इकाइयों और व्यक्तिगत कर्मचारियों दोनों की गतिविधियों की व्यवस्थित निगरानी किया जाता है, प्रशासनिक प्रक्रियाओं की प्रभावशीलता पर डेटा एकत्र किया जाता है, जो एकीकृत योजना और प्रशासनिक प्रक्रियाओं के विनियमन की संभावना पैदा करता है।

प्रमाणन और योग्यता परीक्षा के दौरान एक सिविल सेवक की पेशेवर क्षमता के एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञ मूल्यांकन की निष्पक्षता पेशेवर परीक्षण और आवेदकों पर विशेषज्ञों के प्रत्यक्ष अवलोकन, उनके व्यवहार, प्रतिक्रिया, वास्तविक और विशेष रूप से संचार के निर्माण के साथ बढ़ जाती है। डिजाइन की गई स्थितियां। एकोमोलॉजिकल परीक्षा के दौरान, एक नियम के रूप में, प्रतिभागियों की व्यक्तिगत और व्यावसायिक विशेषताओं, उनके निर्धारण और व्यक्तिपरकता से बचने का आकलन करना विशेष रूप से कठिन है।

6. सार्वजनिक सेवा में अभिनव गतिविधियों की एक्मेलॉजिकल परीक्षा एक अध्ययन है जिसका उद्देश्य इसके अभिनव विकास के स्तर की पहचान करना है और इसके परिणामस्वरूप विशिष्टता और विशिष्टता बनाए रखने के साथ-साथ इन्हें समायोजित करने के प्रस्तावों के संदर्भ में इस गतिविधि को लागू करने के तरीकों का विवरण दिया गया है। सार्वजनिक प्रबंधन के अभ्यास को विकसित करने की दिशा में तरीके। सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में नवीन परियोजनाओं की एकमेमोलॉजिकल परीक्षा का उद्देश्य हो सकता है: सरकारी निकायों (संघीय, क्षेत्रीय, नगरपालिका) की व्यावसायिक उपलब्धियाँ; विभिन्न नौकरी श्रेणियों के सिविल सेवकों की व्यावसायिक उपलब्धियाँ; उद्योग, क्षेत्र, नगर पालिका, इन पहलों को लागू करने की प्रक्रिया, साथ ही साथ व्यक्तिगत अभिनव कार्यों को हल करने के उद्देश्य से प्रबंधन पहल सामाजिक परिणामप्रशासनिक, प्रबंधकीय पहल की शुरूआत।

अनुभव पेशेवर प्रतियोगिताएंविभिन्न पेशेवर समूहों (मुख्य रूप से शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल के क्षेत्र में) से पता चलता है कि आवेदन जमा करने में सबसे बड़ी स्वतंत्रता और इसके परिणामस्वरूप, अधिक स्वतंत्रता और नवीन दिशाओं, मॉडलों, परियोजनाओं की विविधता, ऐसी प्रतियोगिताएं हैं जो एक विस्तृत वैकल्पिक क्षेत्र की पेशकश करती हैं और दिशा के चुनाव में कम कठोरता, परिणाम प्रस्तुत करने की विधि आदि। उनमें विशेषज्ञता का उद्देश्य रणनीतियों, पहलों, मानकों की पहचान की जा सकती है जिनमें नवीनता, पहल, मौलिकता, रचनात्मकता को खोए बिना कठोरता से स्थापित करना असंभव है।

निबंध निष्कर्ष विषय पर "विकास का मनोविज्ञान, एक्मोलॉजी", कोरोटेएवा, मारिका वैलेरीवना

दूसरे अध्याय पर निष्कर्ष

1.एकमोलॉजिकलएक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता के मॉडल में शामिल हैं: विशेषज्ञता के प्रकार का पर्याप्त विकल्प, अपनी वस्तु के लिए विशेषज्ञता का सही कार्यात्मक पत्राचार, विशेषज्ञता के लक्ष्य अभिविन्यास का विकल्प, व्यावसायिकता का विकास विशेषज्ञों के अपने व्यक्तिगत पेशेवर गुणों और विशेष क्षमता (क्वालिमेट्रिक) में सुधार के माध्यम से, विशेषज्ञ मूल्यांकन के पर्याप्त मानदंड और संकेतकों का चुनाव।

2. परीक्षा मॉडल नवीन गतिविधि के लक्ष्यों के कार्यान्वयन के लिए वैचारिक दृष्टिकोण प्रकट करते हैं और परीक्षा की अनुमति देते हैं: विचार विकास के स्तर पर - "समझ" परीक्षा; मौजूदा अभ्यास के संशोधन और पुनर्निर्माण के स्तर पर - "योग्यता" (व्याख्यात्मक) विशेषज्ञता; नवाचार के परिवर्तन के स्तर पर - मानक विशेषज्ञता आपको नवाचार के पारंपरिककरण आदि के मुद्दों पर विचार करने की अनुमति देती है।

3. प्रदर्शन किए गए कार्य के अनुसार, परीक्षाओं को मोनोफंक्शनल और पॉलीफंक्शनल में विभाजित किया जाता है, जो परिणामस्वरूप परीक्षा के लक्ष्य अभिविन्यास का प्रतिनिधित्व करते हैं और बदले में, नियंत्रण, मूल्यांकन, निदान, भविष्य कहनेवाला, संघर्ष में विभाजित होते हैं।

4. संगठन के स्तर के आधार पर, परीक्षाओं को विभाजित किया जाता है: अंतरराज्यीय, राज्य, सार्वजनिक, विभागीय, और विस्तार के स्तर के अनुसार, उन्हें प्राथमिक और माध्यमिक में विभाजित किया जाता है। उत्तरार्द्ध तब किया जाता है जब प्राथमिक परीक्षा में कमियों का संकेत दिया जाता है जिसमें पुन: परीक्षा के लिए संशोधन और प्रस्तुत करने की आवश्यकता होती है, या ग्राहक के अनुरोध पर दोहराई जाती है, आदि।

5. सक्षम तकनीकी निष्पादन विशेषज्ञ प्रक्रियाओं की दक्षता में वृद्धि करेगा यदि वे प्रशिक्षित विशेषज्ञों द्वारा किए जाते हैं, सुविधाओं को जाननावैज्ञानिक स्कूलों, और अगर विशेषज्ञता की पूरी तकनीकी श्रृंखला में विशेषज्ञ की अपरिवर्तनीयता की रेखा का सख्ती से पालन किया जाता है।

6. भविष्य कहनेवाला विशेषज्ञता का कार्य ज्ञात से परे जाना, ज्ञान की मौजूदा प्रणाली की सीमाओं को पार करना है। . एक सफल पूर्वानुमान के लिए, न केवल अपनी पिछली स्थिति से वर्तमान स्थिति तक प्रणाली के विकास के पैटर्न को अच्छी तरह से जानना आवश्यक है, बल्कि (जैसा कि सहक्रिया विज्ञान पर अध्ययन से पता चलता है) संभावित भविष्य से वर्तमान तक जाना आवश्यक है। आधुनिक सामाजिक, आर्थिक, पर्यावरणीय विशेषज्ञता और कई अन्य में नवीन परियोजनाओं, सामग्रियों और नवीन गतिविधियों की विशेषज्ञता में नियंत्रण कार्य को पहले स्थान पर रखा गया है। इस प्रकार की विशेषज्ञता का आधार विधायी कार्य, मानदंड, विनियम, मानक और नियम हैं। सभी प्रकार की विशेषज्ञ गतिविधियों में नैदानिक ​​​​परीक्षाओं के तत्व (उचित निर्धारण की स्थिति का निदान) होते हैं। एक विशेष प्रकार के रूप में, वे शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, न्यायशास्त्र और चिकित्सा में आम हैं। नैदानिक ​​​​परीक्षाओं का उपयोग अक्सर पता लगाने के लिए किया जाता है प्रकति के कारणसामाजिक प्रणालियों के कामकाज को जटिल बनाना।

7. यह देखते हुए कि प्रौद्योगिकी का पेशेवर कार्यान्वयन विशेषज्ञों और उनके व्यावसायिकता के स्तर, विशेषज्ञ समूहों के सक्षम चयन के साथ-साथ पर निर्भर करता है प्रारंभिक डेटिंगसंगठन के विशेषज्ञ और परीक्षा आयोजित करने की प्रक्रिया, सबसे आम उल्लंघन विशेषज्ञों के विभिन्न समूहों की भागीदारी है जो नवीन परियोजनाओं का मूल्यांकन करते हैं विभिन्न चरणोंमूल्यांकन (या बदलना, विशेषज्ञों को एक नामांकन से दूसरे में ले जाना), जिससे विचाराधीन सामग्री के स्थान (रैंक) के प्रसंस्करण और निर्धारण के लिए प्रस्तुत व्यापक मूल्यांकन की निष्पक्षता का उल्लंघन होता है। एक अच्छी तरह से निर्मित संगठनात्मक चरण की अनुपस्थिति, जिस पर विशेषज्ञ समूहों के लिए परीक्षा शुरू होने से पहले "काम" करना संभव है, लक्ष्यों और उद्देश्यों को समझने में त्रुटियों की ओर जाता है और परिणामस्वरूप, पक्षपाती विशेषज्ञ आकलन के लिए।

8. एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में विशेषज्ञता, लोक प्रशासन के सभी घटकों के अध्ययन और मूल्यांकन के लिए आवश्यक प्रक्रियाओं का एक समूह है, ताकि किसी की व्यावसायिक गतिविधि के प्रभावी संगठन की संभावना और पूर्वानुमान पर एक पेशेवर राय प्राप्त की जा सके। सिविल सेवक। इस प्रकार की परीक्षा प्रदान करती है एकमोलॉजिकलस्टाफिंग में मूल्यांकन किया जाता है, जिसके दौरान एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि, उसके आत्म-विकास, पेशेवर और रचनात्मक गतिविधि के स्व-संगठन का मूल्यांकन किया जाता है। इस प्रकार का मूल्यांकन, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, एक नियम के रूप में, सत्यापन प्रक्रियाओं और योग्यता परीक्षा के ढांचे के भीतर किया जाता है। सामान्य तौर पर, एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों में विशेषज्ञता, लोक प्रशासन के सभी घटकों के अध्ययन और मूल्यांकन के लिए आवश्यक प्रक्रियाओं का एक समूह है, ताकि व्यावसायिक गतिविधियों के प्रभावी संगठन की संभावना और पूर्वानुमान पर एक पेशेवर राय प्राप्त की जा सके। एक प्रशासनिक कर्मचारी।

9. महत्वपूर्ण सैद्धांतिक पहलू एकमोलॉजिकलकार्मिक कार्य में विशेषज्ञता सार्वजनिक सेवा में पेशेवर गतिविधियों की प्रभावशीलता के विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए मानदंड और संकेतकों की एक प्रणाली का विकास है। संकेतक और संकेतक प्रणाली लोक प्रशासन के क्षेत्र में नियंत्रण के उपकरणों में से एक हैं। यह उपकरण, जो संकेतकों की एक प्रणाली (न केवल वित्तीय वाले) का उपयोग करता है, आपको संगठनात्मक इकाइयों और व्यक्तिगत कर्मचारियों दोनों की गतिविधियों की व्यवस्थित निगरानी करने की अनुमति देता है, प्रशासनिक प्रक्रियाओं की प्रभावशीलता पर डेटा एकत्र करता है, जो एकीकृत योजना और विनियमन की संभावना पैदा करता है प्रशासनिक प्रक्रियाएं।

10. प्रमाणन और योग्यता परीक्षा के दौरान एक सिविल सेवक की पेशेवर क्षमता के विशेषज्ञ मूल्यांकन की निष्पक्षता पेशेवर परीक्षण और आवेदकों के प्रत्यक्ष अवलोकन, उनके व्यवहार, प्रतिक्रिया, वास्तविक और विशेष रूप से डिज़ाइन की गई स्थितियों में संचार के निर्माण के साथ बढ़ जाती है। परीक्षा के दौरान, एक नियम के रूप में, एक विशेष कठिनाई प्रतिभागियों की व्यक्तिगत और व्यावसायिक विशेषताओं, उनके निर्धारण और व्यक्तिपरकता से बचने का आकलन है।

11. एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधि में मानदंड-मूल्यांकन आधार पेशेवर विशेषज्ञ अनुसंधान के आधार पर बनता है, जिसका परिणाम एक सिविल सेवक का एक सांकेतिक प्रोफेसियोग्राम और पेशेवर दक्षताओं की एक प्रणाली है।

12. एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों की प्रभावशीलता के विशेषज्ञ मूल्यांकन में विदेशी अनुभव के विश्लेषण से पता चला है कि सार्वजनिक क्षेत्र में प्रदर्शन मूल्यांकन को निम्नानुसार समूहीकृत किया जा सकता है: 1) जहां पेशेवर समस्याओं को हल करने में व्यक्ति की भूमिका हावी होती है (उदाहरण के लिए) , कानून प्रवर्तन एजेंसियों में - वित्तीय पुलिस, सीमा सेवा, कानून प्रवर्तन संरचनाएं, सेना), व्यक्तिगत प्रोफ़ाइल के आकलन द्वारा विशेषता होने की अधिक संभावना है; 2) व्यवहार योजना के आकलन की एक प्रणाली, प्रदर्शन परिणामों के किसी भी खंड के विश्लेषण के आधार पर आकलन; नौकरी विश्लेषण के आधार पर आकलन, जो इस तरह के विश्लेषण के परिणामों और गतिविधि के सही परिणाम (सार्वजनिक सिविल सेवा) की तुलना करता है।

13. कर्मियों के काम में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता भी एक नेता की स्थिति से इसके मूल्य में व्यक्त की जाती है। शीर्ष-स्तरीय कार्यकारी अपने दस्तावेजों से अत्यंत महत्वपूर्ण जानकारी निकालता है - उसके संगठन के किन हिस्सों में सक्षम कर्मचारियों के साथ अच्छी तरह से कर्मचारी हैं, जो नहीं हैं। इसके अलावा, एक उचित प्रमाणन प्रणाली के साथ, कर्मचारियों के प्रत्येक समूह के लिए, प्रत्येक इकाई के संदर्भ में दिए गए, 2-3 दिनों के भीतर, कर्मचारियों की योग्यता का आकलन करने के लिए ऐसी प्रणाली को जल्दी से पूरा किया जाता है।

14. सात मंत्रालयों की योग्यता आवश्यकताओं का सामान्यीकरण (रूसी संघ के क्षेत्रीय विकास मंत्रालय, रूसी संघ की संघीय कर सेवा, रूसी संघ के परिवहन मंत्रालय, मंत्रालय कृषिरूसी संघ, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, रूसी संघ के प्राकृतिक संसाधन मंत्रालय, रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय) संकेतक के लिए " ज्ञान, कौशल और गुण» ने सामान्य और विशिष्ट दोनों क्षेत्रों की पहचान करना संभव बनाया « ज्ञान, कौशल और गुण» संघीय सिविल सेवकों की चार श्रेणियों के लिए, जिन्होंने सिविल सेवकों की पेशेवर क्षमता के विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए नए पद्धतिगत उपकरणों के विकास के आधार के रूप में कार्य किया - पेशेवर ज्ञान के परीक्षण, जिसमें सिविल सेवकों की बुनियादी दक्षताओं को दर्शाने वाले प्रश्न शामिल हैं।

15. जैसा कि विशेषज्ञ मापों ने दिखाया है, सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधि के दो बुनियादी क्षेत्रों में क्षमता का स्तर - सिविल सेवा की मूल बातें और सूचना प्रौद्योगिकी क्षमता - औसत और औसत से नीचे है। लिंग और उम्र के आधार पर भिन्नता कम है। विशेषज्ञ मूल्यांकन का यह परिणाम हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है कि सिविल सेवकों की व्यावसायिकता का स्तर अपर्याप्त है, उनके पास बुनियादी ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की आवश्यक मात्रा नहीं है।

16. बुनियादी और विशेष दक्षताओं के चयनित समूहों के आधार पर, स्वास्थ्य मंत्रालय (10 लोग) और मानवीय और सामाजिक विकास मंत्रालय (सूचना और विश्लेषणात्मक प्रौद्योगिकी विभाग - 16 लोग) के प्रबंधकों और विशेषज्ञों का एक पेशेवर सर्वेक्षण किया गया था। समारा क्षेत्र की बुनियादी और विशेष दक्षताओं की कार्यात्मक सामग्री, पदों के समूहों (प्रबंधकों और विशेषज्ञों) और सिविल सेवा प्रोफ़ाइल के लिए प्रत्येक योग्यता का महत्व (प्राथमिकता) निर्धारित करने के लिए। विशेषज्ञ समूह में सबसे सफल कार्यकर्ता शामिल थे, जो एक्मेलॉजिस्ट और कार्यकर्ता के साथ मिलकर करने में सक्षम थे कार्मिक सेवाअपनी पेशेवर गतिविधियों का पेशेवर विश्लेषण करें। साक्षात्कार की संरचना में प्रत्येक प्रकार की क्षमता के लिए तीन अनिवार्य प्रश्न होते हैं: इस प्रकार की क्षमता के भीतर पेशेवर कार्यों की पहचान करना; पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों को उजागर करें जो इन समस्याओं का समाधान सुनिश्चित करते हैं; इन समस्याओं को हल करने में विशिष्ट गलतियों और कठिनाइयों की पहचान करें। सर्वेक्षण में विशेषज्ञ के साथ सभी संबंधित प्रश्नों पर चर्चा करना भी शामिल है जिसका उद्देश्य अंतिम परिणाम- सिविल सेवकों की प्रत्येक श्रेणी के लिए पेशेवर कार्यों और पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों की पूरी सूची का संकलन

17. सिविल सेवकों के तीन समूहों के लिए दक्षताओं की रेटिंग के अनुपात से पता चलता है: औसतन, सभी श्रेणियों के सिविल सेवकों की दक्षताओं की रेटिंग कुछ हद तक भिन्न होती है, जो एक सामान्य पेशेवर सोच की उपस्थिति को इंगित करती है; योग्यता रेटिंग एक सिविल सेवक की स्थिति और सिविल सेवा की विशिष्ट प्रोफ़ाइल के साथ परस्पर जुड़ी हुई हैं; प्रमुख की स्थिति जितनी अधिक होगी (विभागों के प्रमुखों और विभागों के प्रमुखों की तुलना), मुख्य प्रकार की दक्षताओं का महत्व उतना ही अधिक होगा; सूचना और विश्लेषणात्मक प्रौद्योगिकी विभाग के सिविल सेवकों के लिए, नियंत्रण और लेखा, नवाचार और अनुसंधान, विशेषज्ञ और परामर्श, प्रतिनिधि प्रकार की दक्षताएं अधिक महत्वपूर्ण हैं; विशेषज्ञों के लिए, नियामक-नियामक और नवीन-अनुसंधान क्षमता कम से कम महत्व की है, और सबसे बड़ी दस्तावेजों, नियंत्रण और लेखांकन, विशेष ज्ञान और संचार क्षमता के साथ काम करने की क्षमता है।

18. सिविल सेवा में अभिनव गतिविधियों की विशेषज्ञता का कार्य सार्वजनिक प्रशासन प्रथाओं के विकास के लिए पहल, घटनाओं और उदाहरणों को दिखाना और समर्थन करना है जो स्थापित, अच्छी तरह से स्थापित प्रबंधन प्रणाली, सार्वजनिक प्रस्तुति की "सीमाओं" के बाहर उत्पन्न होते हैं। और विभिन्न प्रकार और घटनाओं के स्तर पर विशेषज्ञता जिसका कानूनी आधार है, जिसमें अंतर्राष्ट्रीय, अखिल रूसी और क्षेत्रीय स्तरों पर आयोजित प्रतियोगिताएं, समीक्षाएं शामिल हैं। संगठनात्मक और कानूनी शर्तों में, ऐसी प्रतियोगिताओं को रूसी संघ के राष्ट्रपति या सिविल सेवा में प्रशासनिक सुधार के कार्यान्वयन के प्रभारी मंत्रालयों के प्रशासन के तत्वावधान में विभिन्न नींव और संघों द्वारा आयोजित किया जाना चाहिए।

19. नवाचारों के आगे विकास के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण सहकर्मी समीक्षा की प्रणाली है। सार्वजनिक सेवा में शिक्षा में नवीन परियोजनाओं की सहकर्मी समीक्षा को लागू करने के अनुभव को ध्यान में रखते हुए, एक संघीय प्रायोगिक साइट की स्थिति के असाइनमेंट के साथ नवीन पहलों की समीक्षा करने की प्रक्रिया में तीन चरण शामिल होने चाहिए: आवेदन की समीक्षा, समीक्षा परियोजना, मॉडल की समीक्षा।

20. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में नवीन परियोजनाओं की विशेषज्ञता का उद्देश्य हो सकता है: सरकारी निकायों (संघीय, क्षेत्रीय, नगरपालिका) की व्यावसायिक उपलब्धियाँ; विभिन्न नौकरी श्रेणियों के सिविल सेवकों की व्यावसायिक उपलब्धियाँ; उद्योग, क्षेत्र, नगर पालिका, इन पहलों को लागू करने की प्रक्रिया, साथ ही पहल के कार्यान्वयन के सामाजिक परिणामों के स्तर पर व्यक्तिगत अभिनव कार्यों को हल करने के उद्देश्य से प्रबंधन पहल।

21. पहले चरण में विशेषज्ञता का विषय संघीय और क्षेत्रीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए नवीन परियोजनाएं हो सकती हैं, लेखक की व्यावसायिक गतिविधि की प्रणाली, नवीन संगठनात्मक प्रबंधन प्रणाली। दूसरे चरण में - कार्यान्वित पहलों, गतिविधियों, गतिविधियों के उत्पादों के वर्णित परिणाम। तीसरे चरण में - स्वयं अभिनव प्रबंधन गतिविधि (एक विशिष्ट सार्वजनिक प्राधिकरण के आधार पर किए गए निर्यात के मामले में)।

22. सामाजिक-आर्थिक, प्रबंधकीय, प्रशासनिक और आर्थिक पहल के रूप में प्रस्तुत सिविल सेवा प्रणाली में अभिनव गतिविधि के लिए नवाचारों के गठन और विकास के सभी चरणों में एक लंबी परीक्षा की आवश्यकता होती है। प्रबंधन की पहल की जांच के दौरान, परामर्श और साथ के कार्यों को करना आवश्यक है, जबकि परामर्श कार्य विशेषज्ञों और आमंत्रित विशेषज्ञों दोनों द्वारा किया जा सकता है, साथ में कार्य आयोजकों और वैज्ञानिक सलाहकारों की क्षमता के भीतर रहता है।

23. विभिन्न पेशेवर समूहों (मुख्य रूप से शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल के क्षेत्र में) में पेशेवर प्रतियोगिताओं को आयोजित करने का अनुभव दर्शाता है कि एक आवेदन जमा करने में सबसे बड़ी स्वतंत्रता और, परिणामस्वरूप, अधिक स्वतंत्रता और नवीन दिशाओं, मॉडल, परियोजनाओं की विविधता है। ऐसी प्रतियोगिताएं जिनमें इसे व्यापक वैकल्पिक क्षेत्र और दिशा के चुनाव में कम कठोरता, परिणाम प्रस्तुत करने की विधि आदि का प्रस्ताव दिया जाता है। उनमें विशेषज्ञता का उद्देश्य रणनीतियों, पहलों, मानकों की पहचान की जा सकती है जिनमें नवीनता, पहल, मौलिकता, रचनात्मकता को खोए बिना कठोरता से स्थापित करना असंभव है।

निष्कर्ष

प्रासंगिकता और व्यावहारिक महत्व के बावजूद, सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता की समस्या का पूरी तरह से अध्ययन नहीं किया गया है। किए गए कार्य ने आधुनिक मनोवैज्ञानिक और एकमोलॉजिकल अनुसंधान के परिणामों को एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की समस्याओं और सिविल सेवा कर्मियों के व्यावसायिकता के आकलन और विकास और नवीन गतिविधियों के विकास में इसके अनुप्रयोग में एकीकृत किया। सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार की पुष्टि, अध्ययन के तहत विषय के विचार का विस्तार, लागू स्तर तक पहुंचना संभव बनाता है।

सिविल सेवकों, दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक की एकमेकोलॉजिकल विशेषज्ञता की समस्या के अध्ययन की उत्पत्ति में, एकमोलॉजिकल, वैज्ञानिक, प्रबंधकीय निर्देश। यह दिखाया गया है कि एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की समस्या में अंतःविषय की रूपरेखा है वैज्ञानिक अनुशासन. यह स्थापित किया गया है कि, विभिन्न प्रकार, प्रकार, परीक्षा के तरीकों के कई अध्ययनों के बावजूद, एक अवधारणा के रूप में एक्मोलॉजिकल परीक्षा की उत्पादकता के संबंध में अभी तक विचार नहीं किया गया है एकमोलॉजिकलसिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों की सामग्री। एक्मियोलॉजी में विकसित एकीकृत दृष्टिकोण इस समस्या के निर्माण और अध्ययन के लिए एक पूर्वापेक्षा है। यह दिखाया गया है कि रूसी और विदेशी अभ्यास दोनों में विशेषज्ञता की अवधारणा के सभी दृष्टिकोणों में, कुछ ऐसा है जो या तो उन्हें एकजुट करता है या उन्हें विरोधाभासी नहीं, बल्कि अवधारणा के पूरक दृष्टिकोण के रूप में माना जाता है: अनिवार्य जानकारी प्राप्त करना , इसका अध्ययन (विश्लेषण), मूल्यांकन, प्रस्तावों का विकास और एक निश्चित निष्कर्ष के रूप में विकास की दिशा में संभावित तरीके, यदि विशेषज्ञ (शामिल विशेषज्ञ) के पास विशेष ज्ञान है।

शोध प्रबंध से पता चलता है कि पेशेवर गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता का उद्देश्य कर्मियों और नवीन कार्यों को हल करना है जो सार्वजनिक सेवा के विकास के वर्तमान स्तर के लिए प्रासंगिक हैं, उभरती समस्याओं को ठीक करने के प्रस्तावों को विकसित करना। एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता के लक्ष्यों की पुष्टि की जाती है, जिसमें अनुसंधान, मूल्यांकन, नियंत्रण, निदान, रोग का निदान, गठन शामिल हैं। सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में विशेषज्ञता का एकमोलॉजिकल सार इस तथ्य में निहित है कि विशेषज्ञ मूल्यांकन की प्रक्रियाओं, प्रक्रियाओं, विधियों, विधियों और परिणामों का उद्देश्य कार्मिक कार्य और व्यावसायिकता मूल्यांकन दोनों के क्षेत्र में वर्तमान और संभावित विकास क्षेत्रों की पहचान करना है। और अभिनव और परिवर्तनकारी गतिविधियों में सिविल सेवकों।

यह पता चला कि एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता भी पेशेवरता के स्तर और विशेषज्ञ की क्षमता पर निर्भर करती है। विशेषज्ञों के लिए आवश्यक आवश्यकताएं पेशेवर और क्वालिमेट्रिक क्षमता, वैज्ञानिक पद्धति और विशेषज्ञता तकनीकों की महारत द्वारा निर्धारित की जाती हैं। सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता के कार्यान्वयन पर विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम सामान्य रूप से सिविल सेवकों के पेशेवर स्तर में सुधार के साथ-साथ सिविल सेवा की नवीन क्षमता को विकसित करने के लिए एक नियामक और सहायक उपकरण है।

सार्वजनिक सेवा के अभ्यास में, विशेषज्ञता अभ्यास का प्रतिबिंब है और इसलिए, जो हुआ उसके निर्माण में भागीदारी शामिल है, इसमें आवश्यक की पहचान करना। विशेषज्ञता रिफ्लेक्सिव विश्लेषण के उन लिंक पर निर्भर करती है जो एक स्थितिजन्य दृष्टिकोण से संक्रमण से जुड़े होते हैं जो आवश्यक के साथ हुआ और इस परिणाम का उपयोग प्रारंभिक प्रश्नों का उत्तर देने के लिए करता है: कठिनाई का कारण क्या है, सबसे महत्वपूर्ण प्रणाली-निर्माण क्या है विचाराधीन घटना में, यह मामला दूसरों से कैसे भिन्न है, इस मामले की दूसरों की तुलना में क्या संभावना है, आदि। अनुभव, घटनाओं, परिप्रेक्ष्य के एक आवश्यक दृष्टिकोण के संक्रमण के बाहर, सामान्य और व्यक्तिगत रूप से महत्वपूर्ण प्रतिबिंब और विशेषज्ञ विश्लेषण के बीच कोई अंतर नहीं है। जैसा अनुसंधानविशेषज्ञ की गतिविधि का आधार है, तो परीक्षा स्थिति को समझने के लिए एक व्यावहारिक प्रयास के शीर्ष पर बनाया गया है, इसकी प्रक्रिया शुरू करने के लिए सामग्री के रूप में अनुभवजन्य प्रतिबिंब के परिणामों का उपयोग करता है।

इस प्रकार, कई क्षेत्र एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में विशेषज्ञता का विषय बन सकते हैं:

1. सिविल सेवा में नवाचार (सिविल सेवा, राष्ट्रीय परियोजनाओं, आदि में परिवर्तन और सुधार)। सार्वजनिक सेवा में नवीन गतिविधियों की परीक्षा के लिए दृष्टिकोण भिन्न हो सकते हैं:

विचार की वस्तु (क्षेत्र, सरकारी विभागविभिन्न स्तर, परियोजना, गतिविधि की संगठनात्मक और प्रबंधकीय प्रक्रियाएं, आदि),

अध्ययन में डेटा एकत्र करने और संसाधित करने के तरीके (सांख्यिकी, क्वालिमेट्री, सोशियोमेट्री, सहकर्मी समीक्षा, आदि), जो एक प्रबंधकीय निर्णय को अपनाना सुनिश्चित करते हैं।

2. सिविल सेवा में नवाचारों के लॉजिस्टिक समर्थन के क्षेत्र में लागू किए गए नवाचार, जिनमें से विशेषज्ञता में तकनीकी और तकनीकी, एर्गोनोमिक और चिकित्सा-शारीरिक घटकों, उपकरणों का मूल्यांकन शामिल है और गतिविधि के अन्य क्षेत्रों के विशेषज्ञों की भागीदारी की आवश्यकता होती है। इस परीक्षा का मुख्य उद्देश्य संभावित नवाचारों के मुद्दे पर निदान, अनुसंधान, मूल्यांकन और निष्कर्ष है जो चिकित्सा, एर्गोनोमिक और तकनीकी और तकनीकी आवश्यकताओं को पूरा करते हुए प्रबंधन प्रक्रिया में सकारात्मक बदलाव करने की अनुमति देता है।

3. स्टाफिंग के संदर्भ में किए गए एकमोलॉजिकल मूल्यांकन, जिसके दौरान एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि, उसके आत्म-विकास, पेशेवर और रचनात्मक गतिविधि के स्व-संगठन का मूल्यांकन किया जाता है। इस प्रकार का मूल्यांकन, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, एक नियम के रूप में, सत्यापन प्रक्रियाओं और योग्यता परीक्षा के ढांचे के भीतर किया जाता है।

4. प्रबंधन प्रौद्योगिकियों में किए गए नवाचार, जो विशेषज्ञता का मुख्य उद्देश्य हैं। निम्नलिखित पहलू परीक्षा का विषय हो सकते हैं: शैक्षिक प्रौद्योगिकियां:

प्रबंधन की वास्तविक सामग्री के साथ घोषित लक्ष्यों का अनुपालन;

प्रस्तावित कार्यप्रणाली में प्रबंधन प्रौद्योगिकी के वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली सिद्धांतों के कार्यान्वयन की डिग्री;

किसी विशेष क्षेत्र, उद्योग, संगठन में प्रबंधन के लिए प्रबंधन प्रौद्योगिकी का उपयोग करने की संभावनाएं;

प्रबंधन प्रौद्योगिकी को लागू करने की लागत।

इस प्रकार, अध्ययन से पता चला कि एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में परीक्षा लोक प्रशासन के सभी घटकों के अध्ययन और मूल्यांकन के लिए आवश्यक प्रक्रियाओं का एक समूह है, ताकि प्रभावी संगठन की संभावना और पूर्वानुमान पर एक पेशेवर राय प्राप्त की जा सके। एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियाँ।

अध्ययन ने प्रारंभिक परिकल्पना की पुष्टि की, अनुसंधान उद्देश्यों को निर्धारित करने की शुद्धता, रक्षा के लिए प्रस्तुत प्रावधान, और निम्नलिखित वैज्ञानिक और व्यावहारिक सिफारिशों को तैयार करना संभव बना दिया: एकमेमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता का विकास वृद्धि का एक अभिन्न अंग बनना चाहिए एक सिविल सेवक का अभिनव और व्यक्तिगत-पेशेवर विकास; विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के ढांचे के भीतर निरंतर शैक्षिक और स्व-शैक्षिक प्रक्रियाओं की आवश्यकता होती है, सार्वजनिक सेवा के विभिन्न क्षेत्रों में पर्याप्त विशेषज्ञ प्रक्रियाओं का उपयोग, जो पेशेवर कार्यों के उच्च स्तर के विकास को सुनिश्चित करता है।

संभावनाओं आगे का अन्वेषणइस दिशा में, सभी विकसित प्रावधानों और प्राप्त परिणामों के लिए एक अंतःविषय दृष्टिकोण, सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के विकास को अनुकूलित करने के लिए उपकरणों के विकास और परीक्षण को माना जाता है।

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कृपया ध्यान दें कि ऊपर प्रस्तुत वैज्ञानिक पाठ समीक्षा के लिए पोस्ट किए गए हैं और मूल शोध प्रबंध पाठ मान्यता (ओसीआर) के माध्यम से प्राप्त किए गए हैं। इस संबंध में, उनमें मान्यता एल्गोरिदम की अपूर्णता से संबंधित त्रुटियां हो सकती हैं।
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रूसी क्षेत्रों में सामाजिक-आर्थिक परियोजनाओं के सफल कार्यान्वयन के भूगोल का विस्तार करने के लिए, एजेंसी फॉर स्ट्रेटेजिक इनिशिएटिव्स (एएसआई) अंतर्राष्ट्रीय निवेश मंच (एमआईएफ) सोची-2016 में एक पैनल चर्चा आयोजित करेगी, जहां यह परिणाम प्रस्तुत करेगी। क्षेत्रों के सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए सर्वोत्तम अभ्यास और पहल। यह प्रतियोगिता पहली बार रूस में आयोजित की जा रही है।

एएसआई की उप महा निदेशक मारिका कोरोटेवा ने टीएएसएस के साथ एक साक्षात्कार में बात की कि प्रतियोगिता आयोजित करने के लिए क्या आवश्यक शर्तें थीं और जीत के लिए दावेदारों का नाम दिया।

- तीन वर्षों के लिए, एएसआई ने क्षेत्रों के निवेश आकर्षण की रेटिंग तैयार की है। रेटिंग कैसे संकलित की जाती है और वर्तमान में कौन अग्रणी है?

सबसे पहले, यह समझना महत्वपूर्ण है कि यह रेटिंग स्वयं उद्यमियों द्वारा क्षेत्रों में व्यवसाय करने की शर्तों के लिए दिए गए आकलन पर आधारित है। व्यापार संघों "बिजनेस रूस", "ओपोरा रॉसी", साथ ही साथ रूसी संघ के चैंबर ऑफ कॉमर्स एंड इंडस्ट्री और रूसी संघ के उद्योगपतियों और उद्यमियों के साथ, हम सर्वेक्षण करते हैं और ताकत की एक बेहद स्पष्ट तस्वीर प्राप्त करते हैं और कमजोरियोंप्रत्येक क्षेत्र। निवेश आकर्षण की रेटिंग के नेताओं में अब तातारस्तान गणराज्य, बेलगोरोड, कलुगा, तुला, टूमेन, व्लादिमीर क्षेत्र, चुवाशिया और हैं। क्रास्नोडार क्षेत्र. अपने काम के दौरान, हमने बड़ी संख्या में ऐसी प्रथाओं की खोज की, जो सीधे तौर पर निवेश के माहौल को प्रभावित नहीं करती हैं, बल्कि इस क्षेत्र के लोगों के जीवन को बेहतर बनाती हैं, जिससे ऐसा माहौल तैयार होता है जिसमें वे काम करना, रहना और पैसा लगाना चाहते हैं।

- प्रतियोगिता का मुख्य लक्ष्य क्या था?

हमारे लिए, प्रतियोगिता अपने आप में एक अंत नहीं है, यह सही विचारों को बढ़ाने के लिए एक प्रणाली का हिस्सा है, क्योंकि शीघ्र अपनाने की आवश्यकता के सामने पहिया को फिर से शुरू करने का कोई मतलब नहीं है। सही निर्णय. हमें सर्वोत्तम समाधान खोजने और उन्हें मंत्रालयों और विभागों के साथ परिष्कृत करने की आवश्यकता है, जिससे उन्हें यथासंभव सार्वभौमिक और अधिकांश क्षेत्रों के लिए स्वीकार्य बनाया जा सके। मुझे यकीन है कि संघीय स्तर पर कुछ प्रथाओं पर काम किया जाएगा और पूरे देश में इसका विस्तार किया जाएगा।

हम एक "राइट सॉल्यूशंस स्टोर" बना रहे हैं, जहां आपको सैद्धांतिक सलाह नहीं मिल सकती है, लेकिन एक परियोजना के रूप में एक सार्वभौमिक समाधान, दाता क्षेत्र और इसके कार्यान्वयन अभ्यास के साथ-साथ आर्थिक और सामाजिक प्रभाव, साथ ही विषय के प्रभारी संघीय एजेंसी से गारंटीकृत समर्थन। कार्यान्वयन उपकरणों में से एक मानक भी है रोड मैप. आप अभी इसके साथ काम कर सकते हैं।

संक्षेप में, यह प्रबंधन के मानकीकरण और सर्वोत्तम समाधानों के कार्यान्वयन में तेजी लाने के बारे में है। हम अक्सर क्षेत्रीय विकास रणनीति के बारे में बात करते हैं, लेकिन यह सीधे तौर पर इस बात पर निर्भर करता है कि बदलती आर्थिक और सामाजिक वास्तविकता के लिए त्वरित प्रतिक्रिया के लिए कोई तंत्र है या नहीं।

हमने क्षेत्रों के बीच सर्वोत्तम प्रथाओं के आदान-प्रदान के लिए एक तंत्र और एक मंच बनाया है। प्रतियोगिता के लिए धन्यवाद, लोकप्रिय प्रथाओं की जानकारी में कटौती करना संभव था, अच्छे विचार सचमुच हवा में हैं और एक ही समय में कई क्षेत्रों में लागू किए जा रहे हैं, जैसे, उदाहरण के लिए, "पीपुल्स बजट", जिसमें शामिल है क्षेत्रीय बजट के संसाधनों, नगर पालिकाओं के बजट, वित्तीय संसाधनों की आबादी, साथ ही साथ अन्य आकर्षित धन के संयोजन से निवासियों की प्राथमिकता समस्याओं को हल करना।

हमारा काम समान प्रथाओं को सामान्य बनाना, सर्वोत्तम मॉडल बनाना, एकीकरण और कानून के अनुपालन के संदर्भ में मंत्रालयों के साथ इसे अंतिम रूप देना और क्षेत्रों में स्केलिंग के लिए एक निश्चित "पॉलिश" मॉडल पेश करना है।

- प्रतियोगिता का प्रतिभागी कौन है?

बेशक, क्षेत्र ही, क्योंकि केवल उसके पास इस या उस प्रबंधन निर्णय को सफल मानने के लिए सारी जानकारी है। पहली प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, हमने देश के 68 क्षेत्रों से 302 परियोजनाओं की समीक्षा की। पहली प्रतियोगिता के लिए, यह एक उत्कृष्ट संकेतक है। छह श्रेणियों में जीत के लिए अब 18 दावेदारों की सूची बनाई गई है: "सामाजिक और आर्थिक नीति", "आरामदायक रहने की स्थिति का निर्माण", "विकास" मानव पूंजी", "जनता के साथ बातचीत", "प्रभावी बजट" और "सार्वजनिक सेवाओं की गुणवत्ता"। हम 30 सितंबर को सोची में अंतर्राष्ट्रीय निवेश फोरम में प्रतियोगिता के परिणामों का योग करेंगे।

- जीत के दावेदारों में क्षेत्रों की कौन सी सामाजिक और आर्थिक प्रथाएं थीं?

यह एक कठिन विकल्प था, क्योंकि प्रतियोगिता की अच्छी तरह से विकसित पद्धति ने हमें उच्च गुणवत्ता वाली सामग्री, अर्थात् बहुत सारी अच्छी और उपयोगी प्रथाओं को इकट्ठा करने की अनुमति दी थी।

विशेषज्ञ जूरी के निर्णय से जीत के दावेदारों की सूची में शामिल लोगों में, मैं रहने वाले क्वार्टरों में अतिरिक्त फायर डिटेक्टर स्थापित करने की प्रथा का नाम दूंगा। बेकार परिवारसाथ ही कम आय वाले और बड़े परिवार। अगर आप आंकड़ों पर नजर डालें तो आग का सबसे बड़ा हिस्सा इसी रिस्क जोन पर पड़ता है। बेशक, इस प्रथा को पूरे देश में फैलाने की जरूरत है।

दूरदराज के क्षेत्रों के लिए उत्कृष्ट प्रथाएं हैं: लेनिनग्राद क्षेत्र ने "गांव में मोटर की दुकानें" परियोजना प्रस्तुत की, इस परियोजना के अनुसार, एक उद्यमी दूरदराज के क्षेत्रों में काम करने के लिए छोटी ऑटो दुकानें खोल सकता है। बस्तियोंक्षेत्रीय बजट से सब्सिडी के माध्यम से। दोहरा लाभ स्पष्ट है: सबसे आवश्यक दूरस्थ बस्तियों को प्रदान करने की समस्या को हल करते हुए, मोबाइल स्टोर बनाने की तुलना में एक स्थिर स्टोर संचालित करना बहुत अधिक महंगा है।

महान सामाजिक और सांस्कृतिक परियोजना स्वेर्दलोवस्क क्षेत्रदृश्य हानि वाले लोगों के लिए "लोक संस्कृति की परंपराएं - आपकी उंगलियों पर" उनकी छोटी मातृभूमि की सभी सांस्कृतिक विविधता और विशिष्टता को "देखना" संभव बनाती है।

- विधायी घटक के रूप में, कई अच्छे क्षेत्रीय और नगरपालिका पहल मौजूदा कानून के ढांचे में फिट नहीं हो सकते हैं और उन्हें अधिकार के दुरुपयोग के रूप में व्याख्या किया जा सकता है? इसका सामना कैसे करें?

कानून एक मानव निर्मित चीज है, जो नागरिकों की वास्तविक जरूरतों के अनुसार बदलती रहती है। यदि परियोजना क्षेत्र में काम करती है, तो आरंभकर्ता पहले ही इस अभ्यास को क्षेत्रीय कानून के अनुरूप ला चुके हैं। यह केवल यह समझना बाकी है कि इसे दूसरे क्षेत्र में कैसे स्थापित किया जाए। हम रुचि रखने वाले मंत्रालयों और विभागों के साथ हमें भेजी गई कुछ प्रथाओं को अंतिम रूप देंगे, और यहां, सबसे अधिक संभावना है, हम विधायी कृत्यों में संशोधन किए बिना नहीं करेंगे।

मैं और अधिक कहूंगा, भविष्य में, हमारे पास शायद नामांकन "विधायी पहल" होगा। इस तथ्य का सामना करना पड़ा कि कुछ क्षेत्रों ने जानबूझकर अपने नए नियमों को प्रस्तुत किया: सर्वश्रेष्ठ प्रणालियां, क्योंकि इसी ने क्षेत्रों को किसी भी मुद्दे को व्यवस्थित रूप से हल करने की अनुमति दी। एक उदाहरण हमेशा स्पष्ट होता है। समारा क्षेत्र में एक युवा विशेषज्ञ पर कानून को अपनाने, संघीय स्तर पर परिभाषा की कमी को देखते हुए, इस क्षेत्र में कल के विश्वविद्यालय के स्नातकों के लिए तरजीही, आरामदायक उपचार का एक पूरा कार्यक्रम बनाना संभव हो गया।

उदाहरण के लिए, में आवास खरीदने में सहायता विभिन्न क्षेत्रयुवाओं के साथ अलग व्यवहार किया जाता है। मॉस्को क्षेत्र में युवा वैज्ञानिकों, शिक्षकों और डॉक्टरों के लिए एक सामाजिक बंधक कार्यक्रम शुरू किया गया है। कलुगा क्षेत्र में, औद्योगिक पार्कों के क्षेत्र में काम करने वाले उद्यमों के कर्मचारियों के लिए सामाजिक लाभ प्रदान किए जाते हैं। इसी तरह के अभ्यास हमें वोल्गोग्राड, रोस्तोव, सेराटोव क्षेत्र, उदमुर्तिया और बश्कोर्तोस्तान से भेजे गए थे। बुरातिया में, आवास की खरीद के लिए युवा आवास परिसरों की प्रथा लागू की जा रही है जिसमें 30 वर्ष से कम उम्र के युवाओं को लाभ दिया जाता है।

- सोची में प्रतिनिधित्व पर कौन सी अन्य सामाजिक-आर्थिक प्रथाएं भरोसा कर सकती हैं?

हमारे सामने प्रस्तुत किए गए लोगों में से कई वास्तव में दिलचस्प और प्रासंगिक प्रथाएं हैं। उनमें से हम किरोव क्षेत्र द्वारा प्रस्तावित "जनसंख्या का औषधीय बीमा" नाम दे सकते हैं।

इस अभ्यास का सार क्षेत्रीय बजट के 90% फंड के लिए दवाओं की केंद्रीकृत खरीद और रोगियों से सह-भुगतान के कारण 10% है। इस दृष्टिकोण के लिए धन्यवाद, इस क्षेत्र में न केवल हमेशा आवश्यक दवाएं हैं, बल्कि हृदय रोगों से मृत्यु दर को कम करने में भी कामयाब रहे हैं।

उदमुर्तिया में, माई स्कूल कार्ड परियोजना को कई वर्षों से लागू किया गया है। एक प्लास्टिक कार्ड माता-पिता को स्कूल में अपने बच्चे की उपस्थिति को नियंत्रित करने, भोजन के लिए भुगतान करने, सार्वजनिक परिवहन में यात्रा करने में मदद करता है। माता-पिता तत्काल उसी कार्ड में धन हस्तांतरित कर सकते हैं, अन्य कार्यों को जोड़ना संभव है। उदमुर्तिया गणराज्य में, 44% छात्र (104 हजार से अधिक बच्चे) पहले से ही इन कार्डों का उपयोग करते हैं।

- क्या वर्तमान में बजट में आने वाले धन की कमी की स्थिति में संकट में छोटे और मध्यम आकार के व्यवसायों के क्षेत्रों में समर्थन की कोई प्रथा है?

वर्तमान परिस्थितियों में, प्रभावी संकट-विरोधी प्रबंधन का मुद्दा तीव्र है। हम अच्छी तरह से जानते हैं कि संसाधन हमेशा सीमित होते हैं, केवल एक चीज मायने रखती है कि उनका निपटान कैसे किया जाता है। यह एक परिवार की तरह है: यदि आप अपनी पत्नी के साथ भाग्यशाली हैं - और अर्थव्यवस्था अच्छी चल रही है, लेकिन "खराब" के साथ, आप कितना भी लाएँ, यह हमेशा पर्याप्त नहीं होता है। अब आप उस तरह से काम नहीं कर सकते जिस तरह से आप काम करते थे: परीक्षण और त्रुटि के लिए समय नहीं है।

संकट से निपटने में कौन बेहतर है और कौन बुरा है, इस बारे में बात करना असंभव है, क्योंकि नगर पालिकाओं और क्षेत्रों दोनों की शुरुआत में अलग-अलग स्थितियां हैं। लेकिन मुझे यकीन है कि छोटे और मध्यम आकार के व्यवसायों का समर्थन करने के लिए अतिरिक्त संस्थान बनाने की आवश्यकता नहीं है, उनमें से पर्याप्त पहले ही बनाए जा चुके हैं। समस्या अलग है: उद्यमियों को हमेशा इस बात की स्पष्ट समझ नहीं होती है कि किससे, क्यों और कैसे संपर्क किया जाए। प्रत्येक संस्था के उत्तरदायित्व के क्षेत्र की स्पष्ट समझ बनाना आवश्यक है।

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निबंध सार विषय पर "सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता"

पांडुलिपि के रूप में

कोरोटेवा मारिका वाले

राज्य की व्यावसायिक गतिविधियों में एकोमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता

कर्मचारियों

विशेषता 19.00.13 - विकासात्मक मनोविज्ञान, एक्मियोलॉजी 4 - "(मनोवैज्ञानिक विज्ञान) -

प्रतियोगिता के लिए निबंध डिग्रीमनोविज्ञान और विज्ञान के नियोलॉजी में पीएचडी

मास्को 2007

"राष्ट्रपति" के तहत रूसी लोक प्रशासन अकादमी के व्यावसायिक गतिविधियों के एक्मेओलॉजी और मनोविज्ञान विभाग में काम किया गया था।

रूसी संघ - |

सुपरवाइज़र: _ "-मैं;

मनोवैज्ञानिक विज्ञान के डॉक्टर। ;

स्टेपनोवा ल्यूडमिला अनातोल्येवना; "

आधिकारिक विरोधियों: ^

मनोवैज्ञानिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर

ज़ाज़ीकिन व्लादिमीर जॉर्जीविच "-,;

मनोविज्ञान में पीएचडी 1"

नारुषक वेलेरिया बोरिसोव्ना:

अग्रणी संस्था - रूसी विश्वविद्यालयराष्ट्रों के बीच मित्रता!

"शोध प्रबंध परिषद डी-502 006 13 मनोवैज्ञानिक पर और _ | टी

119606, मॉस्को, एवेन्यू, 1 - पर रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत रूसी लोक प्रशासन अकादमी में शैक्षणिक विज्ञान। वर्नाडस्की, 84, 1 शैक्षिक कोर, कमरा 3350 :,

शोध प्रबंध RAGS . के पुस्तकालय में पाया जा सकता है

निबंध परिषद के वैज्ञानिक सचिव मनोविज्ञान के डॉक्टर

वी.जी. असीव

1 संचालन का सामान्य विवरण

अनुसंधान समस्या की प्रासंगिकता उच्च पेशेवर स्तर की आवश्यकता और कर्मियों के काम में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की गुणवत्ता और सिविल सेवा में नवाचारों के विकास के कारण है, योग्यता हस्तांतरण उनकी गतिविधियों के परिणामों के अनुसार किया जाता है, की प्रभावशीलता प्रशासनिक प्रबंधन नवाचार एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों में एकमेलॉजिकल विशेषज्ञता एक सिविल सेवक के पेशेवर ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के स्तर के साथ-साथ पेशेवर क्षेत्र में उसकी क्षमता और आत्म-सुधार की क्षमता का आकलन है।

सार्वजनिक सेवा में विचारशील अभिनव गतिविधि को नवीन परियोजनाओं और कार्यक्रमों के रूप में वर्णित और प्रस्तुत किया जाता है, जो कि व्यवहार में आधिकारिक कार्यान्वयन के लिए, उनके "राशन", मान्यता, संस्थागतकरण के तरीके के रूप में योग्य विशेषज्ञ मूल्यांकन के अधीन होना चाहिए। समारोह अभिनव प्रशासनिक परियोजनाओं के कार्यान्वयन में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता का उद्देश्य सरकार की स्थापित, स्थापित प्रणाली की "सीमाओं" से परे उत्पन्न होने वाली सार्वजनिक प्रशासन प्रथाओं के विकास के लिए पहल, घटनाओं और उदाहरणों को दिखाना और उनका समर्थन करना है, उनकी आधिकारिक मान्यता और समर्थन की तलाश है। विभिन्न प्रकार और घटनाओं के स्तर पर प्रस्तुति और निर्यात के रूप में जिनका कानूनी आधार है, जिसमें अंतर्राष्ट्रीय, अखिल रूसी और क्षेत्रीय स्तरों पर आयोजित प्रतियोगिताएं, समीक्षाएं शामिल हैं।

लोक सेवा प्रबंधन के वर्तमान अभ्यास में, के बीच अंतर्विरोध हैं

लोक सेवा के कार्मिकों और नवोन्मेषी कार्यों में विभिन्न प्रकार की परीक्षाओं के संचालन की तत्काल आवश्यकता और इसके कार्यान्वयन में परंपराओं और प्रणालियों की कमी,

सार्वजनिक सेवा में परीक्षा आयोजित करने के लिए योग्य विशेषज्ञों की आवश्यकता और उनके पेशेवर प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों की कमी, साथ ही विशेषज्ञ कार्य के क्षेत्र में सार्वजनिक सेवा के प्रबंधकों और विशेषज्ञों की अपर्याप्त एक्मोलॉजिकल संस्कृति

ये सभी पहलू, जो सार्वजनिक सेवा प्रणाली में आधुनिक प्रबंधन गतिविधियों द्वारा मांग में हैं, विशेष रूप से एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के एकमेलॉजिकल रूप से उन्मुख अध्ययन आयोजित करने की प्रासंगिकता को प्रकट करते हैं।

परीक्षाओं का वर्गीकरण (टाइपोलॉजी) वी ए लिसिच्किन, वी एल गोरेलोव, जी थिल, एन एफ ग्लेज़ोव्स्की, ई ए पॉज़ाचेन्युक, यू एम फेडोरोव, वी आई बख्शतनोवस्की, एस एल ब्राचेंको, टी एस कराचेन्त्सेवा, यू वी सोगोमोनोव एनएफ तालिज़िना और वीएस चेरेपोनोव द्वारा विकसित किया गया था। शैक्षिक और कार्यप्रणाली साहित्य की विशेषज्ञता के मुद्दों से निपटने वाले शैक्षणिक योग्यता का एक हिस्सा, शैक्षिक सामग्री की संरचना और योजना बनाना, प्रोफेसरों का निर्माण करना, छात्र के व्यक्तित्व का आकलन करना और सीखने की तकनीक से संबंधित कई अन्य मुद्दों पर, टी जी नोविकोवा विशेषज्ञता की सैद्धांतिक नींव पर विचार करता है। शिक्षा में अभिनव गतिविधियों

अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, सांख्यिकी, योग्यता, शिक्षाशास्त्र और प्रबंधन के क्षेत्र में विशेषज्ञ आकलन और उनके आवेदन के सिद्धांतों का विकास एस डी बेशेलेव, एफ जी गुरविच, 3 ए मल्कोवा, ए आई ओर्लोव, जी वी रौशनबख, यू एन ट्यूरिन, बी जी द्वारा किया गया था। लिटवाक, जी ए सतरोव, वी.एस. चेरेपोनोव, डी.एस. शमरलिंग, एट अल। इन कार्यों में, एक संगठन में विभिन्न प्रकार की समस्याओं को हल करने में विशेषज्ञ मूल्यांकन की भूमिका और महत्व दिखाया गया था, परीक्षा और विशेषज्ञ मूल्यांकन की अवधारणा पर काम किया गया था, विशेषज्ञों के चयन के अनुकूलन के लिए प्रक्रियाएं विकसित की गईं, प्रक्रिया विशेषज्ञ मूल्यांकन में प्राप्त आंकड़ों के गणितीय प्रसंस्करण, विशेषज्ञ मूल्यांकन प्रक्रिया के संगठन में विशेषज्ञों के चयन की भूमिका को दिखाया गया है

कार्मिक प्रबंधन प्रणाली में विशेषज्ञ और मूल्यांकन गतिविधियों पर एनए अलेक्सेव, ओएस विखान्स्की, एआई नौमोव, एसजी गेदरज़ी, ए. , ए.ए. रुसलिनोवा, वी.एस. सपोरोव्स्की, और अन्य।

मनोवैज्ञानिक और एकमोलॉजिकल विज्ञान के अनुरूप, इस समस्या को आंशिक रूप से मानव संसाधन प्रबंधन के क्षेत्र में विशेषज्ञों की व्यावसायिकता में वृद्धि, कर्मियों की कार्य प्रक्रियाओं के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन, एकमोलॉजिकल मूल्यांकन, निदान और निगरानी (ई। ए। अक्सेनोवा,) के अध्ययन में माना गया था। टी. यू बाज़रोव, ए.वी. ज़हरीनोव, ए.एल. ज़ुरावलेव , वी.एस. स्कोवर्त्सोव, के एम उशाकोव, ए वी फ़िलिपोव, वी एम शेपेल और अन्य), साथ ही प्रबंधकीय एकेमोलॉजी के ढांचे के भीतर (ओ एस अनिसिमोव, एस ए अनिसिमोव, आई वी बुख्तियारोवा, ए ज़ा डेरकिन, वी जी ए डेरकिन, वी। , एन आई कोन्यूखोव, ई पी कोंड्रातिवा, जी आई मारासानोव, वी एन मार्कोव, वी एन मार्किन, ए एन मोरोज़ोव, ए एस ओगनेव, यू वी सिनागिन, एस ए स्मिरनोव), टी जी नोविकोवा, आर आर एनाकेवा और अन्य के कार्यों में विशेषज्ञों की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन किया गया था।

कार्मिक कार्य में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता और सिविल सेवा में प्रशासनिक नवाचारों के कार्यान्वयन का व्यवस्थित रूप से अध्ययन नहीं किया गया है और सभी के व्यावसायिकता में सुधार के लिए इसके व्यावहारिक अनुप्रयोग के संबंध में और विकास की आवश्यकता है।

इस प्रकार, अनुसंधान समस्या की प्रासंगिकता, इसके अपर्याप्त विकास, सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व ने विषय की पसंद को निर्धारित किया, जिससे लक्ष्य, वस्तु, विषय, परिकल्पना और अध्ययन के उद्देश्यों को तैयार करना संभव हो गया।

अध्ययन का उद्देश्य सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के एकमोलॉजिकल निर्धारकों का निर्धारण करना है।

अध्ययन का उद्देश्य सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता है

अध्ययन का विषय सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता बढ़ाने के तरीके हैं

अनुसंधान परिकल्पना

एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों की नवीनता, दक्षता, प्रभावशीलता पेशेवर गतिविधियों में एकमेकोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता पर निर्भर करती है, जिसे एक प्रक्रिया, प्रक्रिया, विधि, विधि और वस्तुओं, वस्तुओं, प्रक्रियाओं, पेशेवर और अभिनव के परिणामों के मूल्यांकन के परिणाम के रूप में माना जाता है। लोक प्रशासन में गतिविधियाँ

सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के विकास में एक एकेमोलॉजिकल मॉडल का विकास, सिविल सेवा कर्मियों की व्यावसायिकता और प्रभावशीलता का आकलन करने में सिविल सेवा में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के संचालन के लिए सिद्धांतों, रूपों और विधियों की परिभाषा शामिल है। अभिनव प्रशासनिक प्रबंधन परियोजनाएं जो इसके विकास को सुनिश्चित करती हैं, साथ ही इसके कार्यान्वयन के दौरान एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के संगठनात्मक और एक्मेलॉजिकल समर्थन के साथ-साथ एक्मोलॉजिकल प्रौद्योगिकियों और प्रणालियों के विकास को सुनिश्चित करती हैं।

लक्ष्य के आधार पर, वस्तु और विषय की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, आगे रखी गई परिकल्पनाओं के ढांचे के भीतर, अनुसंधान कार्यों को परिभाषित किया जाता है

1 अध्ययन के तहत समस्या के विकास की स्थिति को संक्षेप में प्रस्तुत करें

2 सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में परीक्षा के दौरान विशेषज्ञ की गतिविधियों की एकमोलॉजिकल विशेषताओं की पहचान करें

3 सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में विशेषज्ञता के संचालन के लिए एकमोलॉजिकल सिद्धांतों और विधियों को परिभाषित करें

4 सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में विशेषज्ञता का एक एकमोलॉजिकल मॉडल विकसित करना

5 सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में प्रमाणन प्रक्रियाओं का संचालन, नवीन परियोजनाओं और प्रथाओं का आयोजन और संचालन करते समय एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता में सुधार और वृद्धि के तरीके निर्धारित करें।

अध्ययन का सैद्धांतिक आधार एक व्यवस्थित दृष्टिकोण, विकास के सिद्धांत, सामाजिक नियतात्मक उच्च मानसिक है

प्रक्रियाओं, अनुभूति, साथ ही व्यक्तित्व के मनोवैज्ञानिक अध्ययन (के ए अबुलखानोवा, बीजी अनानिएव, एजीएस्मोलोव, एएबाडालेव, लिबोज़ोविच, एल एस वायगोत्स्की, वी एस मर्लिन, वी एन मायशिशेव, के के प्लैटोनोव, आदि), गतिविधि और इसकी संरचना का अध्ययन (ए वी। ब्रशलिंस्की, वी.वी. डेविडॉव, वी.पी. ज़िनचेंको, ए.पी. लेओनिएव, एस.एल. रुबिनशेटिन, और अन्य), मनोवैज्ञानिक-एकमोलॉजिकल दृष्टिकोण के मुख्य प्रावधानों को प्रकट करते हैं (ओ.एस. अनिसिमोव, ए.ए. वोडालेव, ए.ए. , ई। वी। सेलेज़नेवा, आई। एन। सेमेनोव, यू। , ई एस झारिकोव, ए एल ज़ुरावलेव, ई ए क्लिमोव, ए जी कोवालेव, आर एल क्रिचेव्स्की, ई एस कुज़मिन, एलजी लापतेव, ए एल स्वेन्ट्सिट्स्की, ए वी फिलिप्पोव, आर एक्स शकुरोव, वी एम शेपेल, एट अल। इनोवेशन एंड इनोवेशन (के एंजेलोव्स्की, एक्स बार्नेट, जे। बैसेट, वी। आई। ज़ाग्विज़िंस्की, एस। डी। इलेनकोव, ए। आई। प्रिगोगिन, आई। शुम्पीटर, आदि) विशेषज्ञ पद्धति और विशेषज्ञता के सार की समझ ओएस अनिसिमोव, एन.ई. अर्खांगेल्स्की, वी.पी. बेस्पाल्को, जी.वी. वोरोब्योव, ए.ए. डेरकच, वी.आई. ज़ुरावलेनव, वी.वी. क्रेव्स्की, टी.जी. नोविकोवा, टी.वी. सिदोरिना, वी.एस.

अध्ययन का अनुभवजन्य आधार अध्ययन में कुल 341 लोगों ने भाग लिया - एक अनुभवजन्य अध्ययन सहित, विशेषज्ञों के रूप में कार्य करने वाले सिविल सेवक (2004 - 2007), रूसी राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी में अध्ययन करने वाले 315 सिविल सेवक फेडरेशन, एक पायलट अध्ययन में - समारा क्षेत्र के प्रशासन के 26 सिविल सेवक कर्मचारी

अनुसंधान के परिणामों की विश्वसनीयता और विश्वसनीयता प्रारंभिक सैद्धांतिक और कार्यप्रणाली प्रावधानों की वैधता से निर्धारित होती है, जो उनके सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार, जटिलता, सिद्ध पद्धति और गणितीय उपकरणों के उपयोग द्वारा प्रदान की जाती है जो अध्ययन के तहत घटना की प्रकृति के लिए पर्याप्त हैं। , एक प्रतिनिधि नमूना, प्राप्त आंकड़ों का सांख्यिकीय महत्व, जिसने अध्ययन में प्राप्त आंकड़ों की वैधता और विश्वसनीयता सुनिश्चित की।

1 विशेषज्ञता की समस्याओं के सैद्धांतिक दृष्टिकोण को सामान्यीकृत किया जाता है, इस अवधारणा को सूचना की अनिवार्य प्राप्ति, इसके अध्ययन (विश्लेषण), मूल्यांकन, प्रस्तावों के विकास और निष्कर्ष के रूप में विकास की दिशा में संभावित तरीकों के रूप में माना जाता है, यदि कोई विशेषज्ञ (शामिल विशेषज्ञ) के पास विशेष ज्ञान है। यह दिखाया गया है कि एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता कर्मियों और नवीन घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए एक अंतःविषय बहुक्रियाशील नैदानिक ​​​​विधि है, जिसमें उनमें एक्मोलॉजिकल विकास की क्षमता की खोज की जाती है।

विषय-वस्तु संबंधों की गतिविधि इन पूर्वानुमानों (पेशेवर, शैक्षिक) में प्रतिभागियों की भागीदारी है, जो व्यवहार में नवाचारों को बनाने, महारत हासिल करने और स्थानीय, मॉड्यूलर, प्रणालीगत परिवर्तनों की रणनीति को शामिल करते हुए, एक अभिनव एक्मोलॉजिकल वातावरण का निर्माण करती है। व्यावसायिक कार्य में इस एकमोलॉजिकल रणनीति को विशेष साधनों के रूप में लागू करने के लिए, एक्मोलॉजिकल जटिल-लक्षित कार्यक्रम बनाए जाते हैं जिनमें प्रासंगिकता, पूर्वानुमेयता, तर्कसंगतता, नियंत्रणीयता जैसे गुणों का संयोजन होता है, जो नवीन गतिविधि के सभी क्षेत्रों को कवर करता है। व्यावसायिकता की निगरानी, ​​सुधार और विकास सिविल सेवा कर्मियों की और नवीन प्रशासनिक परियोजनाओं की प्रभावशीलता

2 विशेषज्ञ की व्यावसायिक गतिविधि की आवश्यक-महत्वपूर्ण विशेषता एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में एक एकेमोलॉजिकल परीक्षा आयोजित करते समय दी जाती है। गतिविधि एक विशिष्ट प्रकार की शोध गतिविधि है (सैद्धांतिक, तकनीकी तत्परता, अनुसंधान गतिविधि के लिए विषय की रचनात्मक तत्परता का अनुभव) ) अनुसंधान, मूल्यांकन, नियंत्रण, भविष्य कहनेवाला, रचनात्मक, डिजाइन, समर्थन), विशेषज्ञ को गुणवत्ता मूल्यांकन (पेशेवर कंप्यूटर) के उद्देश्य के क्षेत्र में एक सक्षम विशेषज्ञ होना चाहिए। तम्बू), और मूल्यांकन पद्धति के क्षेत्र में (क्वालिमेट्रिक क्षमता)

यह स्थापित किया गया है कि एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों में एकमेमोलॉजिकल परीक्षा के दौरान विशेषज्ञ मूल्यांकन की उत्पादकता में वृद्धि उनकी व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक और व्यक्तिगत-पेशेवर विशेषताओं (पेशेवर-एमेमोलॉजिकल सोच) के आधार पर विशेषज्ञों के चयन के कारण होती है। पेशेवर विचारों और अवधारणाओं को तैयार करने की क्षमता, पेशेवर कौशल का एक उच्च स्तर), पेशेवर साहस, निर्णायकता, चर्चा करने की क्षमता, स्टैंसिल और टिकटों के खिलाफ लड़ाई, पेशेवर गतिविधि के विषय की सामाजिक-अवधारणात्मक और संचार क्षमता के आधार पर विकसित पेशेवर स्वभाव। , महत्वपूर्ण विश्लेषण और उन्नत पेशेवर अनुभव का उचित उपयोग, पेशेवर की आवश्यकता

आत्म-शिक्षा, आत्म-विकास, आत्म-सुधार, उनकी गतिविधियों में वैज्ञानिक विकास का अनुप्रयोग, उनकी संचार, सामाजिक-अवधारणात्मक और आत्म-मनोवैज्ञानिक क्षमता को बढ़ाने के उद्देश्य से प्रशिक्षण कार्य करके मूल्यांकन गतिविधियों के लिए विशेषज्ञों की तैयारी, मूल्यांकन प्रक्रिया में सुधार गतिविधियाँ, जो कार्य विशेषज्ञों की विषयपरकता (वस्तुनिष्ठता में वृद्धि) के स्तर को कम करने की अनुमति देती हैं, विशेषज्ञों के रूप में उनके काम के परिणामों के विश्लेषण के आधार पर प्रबंधकों के साथ व्यक्तिगत कार्य का आयोजन करती हैं।

3 एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों में एक परीक्षा आयोजित करने के एक्मेलॉजिकल सिद्धांतों और तरीकों की पहचान की जाती है। पर्यावरण मित्रता, संवाद और सहयोग, रचनात्मकता, रचनात्मकता और लचीलेपन, बहुमुखी प्रतिभा और बहुलवाद, गोपनीयता का विशेषज्ञ मूल्यांकन करते समय बुनियादी सिद्धांतों की पहचान की जाती है। , व्यक्तिगत जिम्मेदारी। सिविल सेवा में अभिनव गतिविधियों की एकमेलॉजिकल परीक्षा के लक्ष्य नियंत्रण या कुछ नवीन तथ्य, क्रिया, परिणाम, निदान या नवीन गतिविधि के अनुसंधान या इस गतिविधि के परिणाम, नवीन प्रक्रियाओं और उत्पादों का मूल्यांकन हैं। नवोन्मेषी गतिविधि का पूर्वानुमान, स्वयं नवीन गतिविधि के विकास का पूर्वानुमान और लोक प्रशासन में अन्य प्रक्रियाओं पर इसका प्रभाव, वास्तविक प्रबंधन अभ्यास में इसके आवेदन की संभावना के लिए समर्थन या "बढ़ती" नवाचार कर्मियों के काम में विशेषज्ञता के लक्ष्य एकमोलॉजिकल हैं सिविल सेवा कर्मियों का मूल्यांकन s रिक्त पदों को भरने, सत्यापन, योग्यता परीक्षा, कार्मिक रिजर्व के गठन के लिए प्रतियोगिताओं की कार्मिक प्रक्रियाओं के दौरान

लोक सेवा में नवीन परियोजनाओं के एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए सामान्य और विशेष मानदंड की पहचान की गई

4 सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमेमोलॉजिकल परीक्षा के एक्मेलॉजिकल मॉडल में परीक्षा के प्रकार का पर्याप्त विकल्प, परीक्षा का सही कार्यात्मक पत्राचार, परीक्षा के लक्ष्य अभिविन्यास की पसंद, व्यावसायिकता का विकास शामिल है। विशेषज्ञों की उनके सुधार के माध्यम से व्यक्तिगत और पेशेवरगुण और विशेष योग्यता (क्वालिमेट्रिक), पर्याप्त मानदंड का चुनाव और विशेषज्ञ मूल्यांकन के संकेतक प्रदर्शन किए गए कार्य के अनुसार, एक्मोलॉजिकल परीक्षाओं को मोनोफंक्शनल और पॉलीफंक्शनल में विभाजित किया जाता है, जो परिणामस्वरूप एक्मोलॉजिकल परीक्षा के लक्ष्य अभिविन्यास का प्रतिनिधित्व करते हैं और बदले में, हैं नियंत्रण, मूल्यांकन, निदान, भविष्य कहनेवाला, संघर्ष में विभाजित

5 एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता बढ़ाने के तरीके दिखाए गए हैं, जिसमें प्रभावी की संभावना और पूर्वानुमान पर एक पेशेवर राय प्राप्त करने के लिए लोक प्रशासन के सभी घटकों के अध्ययन और मूल्यांकन के लिए आवश्यक प्रक्रियाएं शामिल हैं।

एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों का संगठन इस प्रकार की एकमोलॉजिकल परीक्षा स्टाफिंग में किए गए एक एकमोलॉजिकल मूल्यांकन के लिए प्रदान करती है, जिसके दौरान एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों, उसके आत्म-विकास, पेशेवर और रचनात्मक गतिविधियों के स्व-संगठन का मूल्यांकन किया जाता है और प्रमाणन प्रक्रियाओं के हिस्से के रूप में किया जाता है और एक सिविल सेवक की योग्यता परीक्षा गतिविधि पेशेवर विशेषज्ञ अनुसंधान के आधार पर बनाई जाती है, जिसके परिणामस्वरूप एक सिविल सेवक का एक सांकेतिक प्रोफेसियोग्राम और पेशेवर दक्षताओं की एक प्रणाली होती है।

बी संगठन में एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता में सुधार की प्रक्रिया को अनुकूलित करने और सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में नवीन परियोजनाओं और प्रथाओं के कार्यान्वयन के लिए पहचान की गई, जिसमें सार्वजनिक प्रशासन के विकास में पहल, मिसाल और सर्वोत्तम प्रथाओं का प्रकटीकरण और समर्थन शामिल है, विभिन्न प्रकार और घटनाओं के स्तरों पर सार्वजनिक प्रस्तुति और विशेषज्ञता (अंतरराष्ट्रीय, अखिल रूसी और क्षेत्रीय स्तरों पर आयोजित प्रतियोगिताएं, समीक्षाएं) रूसी संघ के राष्ट्रपति या सार्वजनिक सेवा में प्रशासनिक सुधार के कार्यान्वयन के प्रभारी मंत्रालय

यह स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किया गया है कि राज्य सिविल सेवा की प्रणाली में अभिनव गतिविधि, सामाजिक-आर्थिक, प्रबंधकीय, प्रशासनिक और के रूप में प्रस्तुत की जाती है।

आर्थिक पहल, नवाचारों और वैज्ञानिक सलाहकारों के गठन और विकास के सभी चरणों में किए गए लंबे समय तक एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता की आवश्यकता होती है

अध्ययन का व्यावहारिक महत्व। उच्च शिक्षा में अध्ययन की प्रक्रिया में सिविल सेवा कर्मियों के अतिरिक्त प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण के साथ, उच्च व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली में छात्रों और श्रोताओं के लिए सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता में सुधार के लिए एक्मेलॉजिकल जटिल-लक्षित कार्यक्रम का उपयोग किया जा सकता है। संस्थान, युवा पेशेवरों के अनुकूलन के क्रम में, व्यक्तिगत परामर्श

एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञ कार्य करने के लिए अध्ययन में उपयोग की जाने वाली विधियों की बैटरी का उपयोग कर्मियों और सिविल सेवकों के साथ अभिनव कार्य में किया जा सकता है

शोध के परिणामों की स्वीकृति और कार्यान्वयन शोध प्रबंध अनुसंधान के मुख्य प्रावधानों और परिणामों पर रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी की व्यावसायिक गतिविधियों के एक्मेओलॉजी और मनोविज्ञान विभाग की बैठकों में चर्चा की गई।

प्राप्त आंकड़ों का परीक्षण लेखक द्वारा "पेशेवर गतिविधि के मनोविज्ञान" पाठ्यक्रम पर व्यावहारिक कक्षाओं के दौरान किया गया था, थीसिस के विभिन्न पहलुओं, प्रयोगात्मक डेटा, निष्कर्ष लेखक द्वारा "गोल मेज" और वैज्ञानिक सम्मेलनों में रिपोर्ट किए गए थे अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन "एकमेओलॉजी व्यक्तित्व और व्यावसायिक विकास" (समारा, 1 दिसंबर - 2 2005), वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "छात्रों की रचनात्मक क्षमता के विकास के लिए एकमोलॉजिकल नींव" (मास्को, 30 मार्च, 2006), वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "कार्मिक क्षमता की गुणवत्ता सुनिश्चित करना" ऑफ़ द प्रॉब्लम एंड सॉल्यूशंस" (मास्को, 11 अप्रैल, 2007), प्रकाशनों में

अध्ययन के परिणामों का उपयोग सिविल सेवा कर्मियों के मनोवैज्ञानिक और पेशेवर परामर्श और शैक्षणिक गतिविधियों में किया गया था

1 एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता (दोनों कर्मियों के काम में एकमोलॉजिकल मॉनिटरिंग और एक्मोलॉजिकल मूल्यांकन के दौरान, और नवीन परियोजनाओं को लागू करने के दौरान) सूचना का संग्रह या प्राप्ति, उसका शोध, अध्ययन, विश्लेषण है। समझ, व्याख्या, निर्णय, निष्कर्ष एक अकादमिक विशेषज्ञ अध्ययन के परिणामों के आधार पर, एक निष्कर्ष निकाला जाता है - एक लिखित दस्तावेज जो परीक्षा के लिए आधार और शर्तों को तय करता है, समाधान के लिए उठाए गए मुद्दे और परीक्षा की वस्तुएं, की प्रक्रिया का वर्णन करता है विशेषज्ञ अध्ययन और विशेषज्ञ द्वारा स्थापित तथ्यात्मक डेटा। कई एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञ राय में, अंतिम दस्तावेज मानक-कानूनी अधिनियम के प्रकारों में से एक है। जो विशेषज्ञ द्वारा कथित वस्तु, विषय के प्रति अपने दृष्टिकोण के विकास के लिए प्रदान करता है

Acmeological विशेषज्ञता, अन्य तरीकों के साथ, आपको निम्नलिखित कार्यों को लागू करने की अनुमति देता है: नैदानिक, मूल्यांकन, चिंतनशील, प्रतिक्रिया, उत्तेजक, रोगसूचक, विकासशील, निवारक, आत्म-मनोवैज्ञानिक। आत्म-विकास की प्रक्रिया, स्वतंत्र रूप से सेट के माध्यम से किसी की क्षमता का एहसास करने की तत्परता व्यावहारिक गतिविधियों में लक्ष्य और उद्देश्य

2 एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के दौरान, ज्ञान के एक निश्चित क्षेत्र में एक विशेषज्ञ की योग्यता की डिग्री के रूप में योग्यता उसकी गतिविधि की फलदायीता, विश्व विज्ञान की उपलब्धियों के साथ परिचित के स्तर और चौड़ाई, की समझ के आधार पर निर्धारित की जाती है। आधुनिक समस्याएं और विकास की संभावनाएं क्वालिमेट्रिक क्षमता विशेषज्ञ मूल्यांकन विधियों की स्पष्ट समझ प्रदान करती है, विभिन्न प्रकार के रेटिंग पैमानों का उपयोग करने की क्षमता, जबकि उनके ग्रेडेशन की काफी बड़ी संख्या को अलग करती है।

लोक प्रशासन में नवीन गतिविधियों का एक विशेषज्ञ पेशेवर और गुणात्मक क्षमता (लोक प्रशासन के क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान और अनुभव, नई प्राप्त जानकारी का विश्लेषण करने में सक्षम, अपनी क्षमता के भीतर विशेषज्ञता की वस्तु का आकलन करने में सक्षम, को ध्यान में रखते हुए विशेषज्ञ है। सार्वजनिक सेवा के विकास की मुख्य दिशाएँ, परीक्षा में उपयोग की जाने वाली तकनीकों के मालिक, किसी विशेष स्थिति में उनके आवेदन की संभावना का आकलन करने में सक्षम और उपयुक्त सिफारिशें और निष्कर्ष देने के साथ-साथ उनके द्वारा किए गए निष्कर्षों और सिफारिशों के लिए जिम्मेदार हैं) , जो वैज्ञानिक स्कूलों या मुख्य वैज्ञानिक सिद्धांतों को जानता है जिसके भीतर दृष्टिकोण किया जाता है और एक परीक्षा करने वाली तकनीकों और प्रौद्योगिकियों का मालिक है और अंतर्ज्ञान, बुद्धि, अनुमानी, अपरिवर्तनीय, मानवीय दृष्टिकोण के विशिष्ट गुणों के साथ संपन्न (पास)

3 सार्वजनिक सेवा प्रणाली में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता निम्नलिखित कार्य करती है मानवतावादी, सामाजिक, भविष्यसूचक, सुधारात्मक, प्रेरक, अनुसंधान, मूल्यांकन, मानक, विकासशील, साथ ही परामर्श और प्रशिक्षण-सहायक विशेषज्ञता को एक प्रक्रिया, प्रक्रिया, विधि, विधि के रूप में माना जाता है। और वस्तुओं, वस्तुओं, प्रक्रियाओं, गतिविधियों, परिणामों के मूल्यांकन के परिणाम मानक एक्मोलॉजिकल परीक्षा में, एक संयोजन और अलग से निर्धारित निम्नलिखित लक्ष्यों का उपयोग किया जा सकता है - नियंत्रण, मूल्यांकन, निदान; एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता को समझना - भविष्य कहनेवाला और परामर्श-समर्थन के लिए सामान्य मानदंड एक अभिनव परियोजना के मूल्यांकन में परियोजना के विचार, पैमाने, स्थिरता और अभिनव परियोजना की प्रभावशीलता की नवीनता (नवाचार) के संकेतक शामिल हैं, ट्रांस परियोजना विचार की व्यवहार्यता विशेष मानदंडों में नवाचार परियोजना की संरचना की पूर्णता, परियोजना के संरचनात्मक तत्वों के विस्तार की डिग्री, परियोजना के संरचनात्मक भागों की स्थिरता शामिल है। विशेष मानदंडों में नवाचार परियोजना का यथार्थवाद शामिल है, नवाचार परियोजना की व्यवहार्यता, परियोजना की साधन (नियंत्रणीयता)

4 Acmeological परीक्षा मॉडल सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों के लक्ष्यों के कार्यान्वयन के लिए वैचारिक दृष्टिकोण प्रकट करते हैं, और विचार विकास के स्तर पर परीक्षा की अनुमति देते हैं - मौजूदा अभ्यास के संशोधन और पुनर्निर्माण के स्तर पर "समझ" एक्मोलॉजिकल परीक्षा - " क्वालिफाइंग" (व्याख्या) एक्मेलॉजिकल परीक्षा, नवाचार परिवर्तन के स्तर पर - मानक एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता पारंपरिककरण, नवाचार, आदि के मुद्दों पर विचार करने की अनुमति देती है। भविष्य कहनेवाला एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता का कार्य ज्ञात से परे जाना है, मौजूदा की सीमाओं पर कदम रखना है। ज्ञान प्रणाली। गतिविधियों, आधुनिक सामाजिक, आर्थिक, पर्यावरणीय विशेषज्ञता और कई अन्य में। इस प्रकार की एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता का आधार विधायी कार्य, मानदंड, नियम, मानक हैं और नियम नैदानिक ​​​​परीक्षाओं के तत्व (उचित परिस्थितियों का निर्धारण करने का निदान) सभी प्रकार की विशेषज्ञ गतिविधियों में होता है, लेकिन सिविल सेवा कर्मियों की व्यावसायिकता का आकलन करते समय अक्सर उनका उपयोग कर्मियों के काम में किया जाता है

5 कर्मियों के काम में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता का आधार सार्वजनिक सेवा में पेशेवर गतिविधियों की प्रभावशीलता के विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए मानदंड और संकेतक की एक प्रणाली का विकास है, संगठनात्मक इकाइयों और व्यक्तिगत कर्मचारियों दोनों की गतिविधियों की व्यवस्थित निगरानी की जाती है, डेटा है प्रशासनिक प्रक्रियाओं की प्रभावशीलता पर एकत्रित, जो एकीकृत योजना और प्रशासनिक प्रक्रियाओं के विनियमन की संभावना पैदा करता है

एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ मूल्यांकन की निष्पक्षता

प्रमाणन और योग्यता परीक्षा के दौरान एक सिविल सेवक की पेशेवर क्षमता पेशेवर परीक्षण और विशेषज्ञों द्वारा आवेदकों के प्रत्यक्ष अवलोकन, उनके व्यवहार, प्रतिक्रिया, वास्तविक और विशेष रूप से डिज़ाइन की गई स्थितियों के दौरान संचार निर्माण के साथ बढ़ जाती है। नियम, प्रतिभागियों की व्यक्तिगत और व्यावसायिक विशेषताओं का आकलन, उनका निर्धारण और व्यक्तिपरकता से बचाव

6 सार्वजनिक सेवा में नवीन गतिविधियों की एक्मेलॉजिकल परीक्षा एक अध्ययन है जिसका उद्देश्य इसके नवीन विकास के स्तर की पहचान करना है और इसके परिणामस्वरूप विशिष्टता और विशिष्टता बनाए रखने के साथ-साथ इन विधियों को समायोजित करने के प्रस्तावों के संदर्भ में इस गतिविधि को लागू करने के तरीकों का विवरण दिया गया है। अभ्यास विकसित करने की दिशा में

लोक प्रशासन का उद्देश्य सरकारी निकायों (संघीय, क्षेत्रीय, नगरपालिका) की व्यावसायिक उपलब्धियां, विभिन्न नौकरी श्रेणियों के सिविल सेवकों की व्यावसायिक उपलब्धियां, व्यक्तिगत अभिनव को हल करने के उद्देश्य से प्रबंधन पहल हो सकती है। उद्योग, क्षेत्र, नगरपालिका शिक्षा के स्तर पर, इन पहलों को लागू करने की प्रक्रिया के साथ-साथ प्रशासनिक और प्रबंधकीय पहलों के कार्यान्वयन के सामाजिक परिणामों पर कार्य

विभिन्न पेशेवर समूहों (मुख्य रूप से शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल के क्षेत्र में) में पेशेवर प्रतियोगिताओं को आयोजित करने का अनुभव दर्शाता है कि आवेदन जमा करने में सबसे बड़ी स्वतंत्रता और, परिणामस्वरूप, अधिक स्वतंत्रता और नवीन दिशाओं, मॉडलों, परियोजनाओं की विविधता, प्रतियोगिताएं हैं एक विस्तृत वैकल्पिक क्षेत्र और दिशा के चुनाव में कम कठोरता, परिणाम प्रस्तुत करने की विधि आदि की पेशकश करें। उनमें विशेषज्ञता का उद्देश्य रणनीति, पहल, मानक हो सकते हैं जिनमें नवीनता, पहल को खोए बिना कठोर रूप से स्थापित करना असंभव है, मौलिकता, रचनात्मकता

शोध प्रबंध की संरचना अध्ययन के उद्देश्यों और तर्क द्वारा निर्धारित की जाती है और इसमें एक परिचय, दो अध्याय, अध्यायों द्वारा निष्कर्ष, निष्कर्ष, स्रोतों की सूची और प्रयुक्त साहित्य, अनुप्रयोग शामिल हैं।

पी. काम की मुख्य सामग्री

एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता की समस्या के अध्ययन की उत्पत्ति में, अनुसंधान के कई क्षेत्रों की पहचान की गई है। जिम्मेदारी), बी) विशेषज्ञता का उद्देश्य, जो कि पेशेवर और अभिनव गतिविधियों की है एक सिविल सेवक या विशेषताएँ जो गतिविधि या उसके परिणामों का वर्णन या पुष्टि करती हैं, विशेषज्ञता का विषय, जो तथ्य और परिस्थितियाँ हैं एक निश्चित प्रकारविशेष ज्ञान और कौशल का उपयोग करके जांच की गई, सी) परीक्षा के लक्ष्यों और उद्देश्यों के आधार पर निर्धारित साधन और रूप, डी) विशेषज्ञ मूल्यांकन के अधीन वस्तुओं की प्रकृति द्वारा निर्धारित परीक्षा मानदंड, विकसित मानकों की उपस्थिति या अनुपस्थिति, उपाय , मानक, विशेषज्ञ राय के रूप में परीक्षा के उत्पाद, ई) विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए वैज्ञानिक आधार, जिसमें अपरिवर्तनीय घटक सैद्धांतिक है और

विशेषज्ञता का सामान्य कार्यप्रणाली आधार, और परिवर्तनशील घटक में विशेषज्ञता की टाइपोलॉजी, नवीन गतिविधियों की विशेषज्ञता के लिए वैचारिक दृष्टिकोण, संगठन के लिए आवश्यकताएं और इसके कार्यान्वयन के लिए विशेषज्ञता और प्रौद्योगिकी की प्रक्रिया शामिल है।

सार्वजनिक सेवा में कर्मियों के काम में, कर्मियों के एकमोलॉजिकल मूल्यांकन से प्रत्येक कर्मचारी की दक्षताओं में अंतराल की पहचान करना और उन्हें खत्म करने के उपाय प्रदान करना, उनके कमजोर और मजबूत पेशेवर गुणों की पहचान करना संभव हो जाता है, जिससे सावधानीपूर्वक तैयार किया जा सके। व्यक्तिगत योजनाएंपेशेवर विकास और प्रभावी ढंग से कैरियर की योजना बनाना मूल्यांकन के लिए विभिन्न दृष्टिकोण प्रतिष्ठित हैं, जिसके भीतर विभिन्न प्रकार के आकलन प्रतिष्ठित हैं, विशेषज्ञ और सहायक, लक्षित, नियोजित और वर्तमान (परिचालन) विशेषज्ञ आकलन के तरीकों के तीन समूह (गुणात्मक, मात्रात्मक और संयुक्त), मूल्यांकन के प्रकार और संगठन के चरण जिस पर मूल्यांकन किया जाता है (प्रारंभिक मूल्यांकन, गतिविधि के दौरान मूल्यांकन (वर्तमान), अंतिम मूल्यांकन)

एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता के विकास में एक महत्वपूर्ण दिशा चल रहे सुधारों और राष्ट्रीय परियोजनाओं के ढांचे के भीतर नवीन परियोजनाओं की विशेषज्ञता है। सैद्धांतिक विशेषज्ञता (साथ ही सैद्धांतिक अनुसंधान) का उद्देश्य उद्देश्य के व्यापक ज्ञान के उद्देश्य से है वास्तविकता (उदाहरण के लिए, सिविल सेवा में नवाचार) अपने मौजूदा संबंधों और पैटर्न में और वैचारिक तंत्र के सुधार और विकास के साथ जुड़ा हुआ है। अभिनव व्यावहारिक गतिविधि (अनुभवजन्य अनुसंधान) की जांच के लिए वास्तविकता की समझ की आवश्यकता होती है, अभिनव पर नए अवलोकन संबंधी डेटा का खुलासा करना गतिविधि, सैद्धांतिक अनुसंधान के विकास को प्रोत्साहित करना, उनके लिए नए कार्य निर्धारित करना, और परिणामस्वरूप, का विकास सैद्धांतिक संस्थापना, व्यावहारिक (तथ्यात्मक) डेटा की व्याख्या करने की अनुमति एक सिविल सेवक की नवीन गतिविधि में निम्नलिखित प्रकार की विशेषज्ञता को प्रतिष्ठित किया जाता है: सिविल सेवा में नवाचार (सिविल सेवा में परिवर्तन और सुधार, राष्ट्रीय परियोजनाएं, आदि), नवाचारों को लागू किया गया सिविल सेवा में रसद नवाचारों का क्षेत्र, विशेषज्ञता जिसमें तकनीकी, तकनीकी, एर्गोनोमिक और सामाजिक घटकों, उपकरणों का मूल्यांकन शामिल है और गतिविधि के अन्य क्षेत्रों के विशेषज्ञों की भागीदारी की आवश्यकता होती है, प्रबंधन प्रौद्योगिकियों में किए गए नवाचार, जो मुख्य उद्देश्य हैं विशेषज्ञता का

प्रबंधन के क्षेत्र में विशेषज्ञों के सर्वेक्षण ने यह निर्धारित करना संभव बना दिया कि प्रबंधन में विशेषज्ञ कौन हो सकता है - एक व्यक्ति जो प्रबंधन में समस्याओं को अच्छी तरह से जानता है और विकास की संभावनाओं को देखता है, जो सोचना जानता है, अपने सभी चरणों की गणना करता है, जोखिम को कम करता है न्यूनतम,

उच्च स्तर की शिक्षा और संस्कृति के साथ स्वतंत्र विशेषज्ञ, लोक प्रशासन के क्षेत्र में एक पेशेवर, एक विशेषज्ञ, नवीन सोच का व्यक्ति, एक विशेषज्ञ वह व्यक्ति हो सकता है जो सैद्धांतिक मुद्दों में सक्षम है और व्यावहारिक अनुभव रखता है, एक व्यक्ति जो जानता है उस क्षेत्र में विशेषज्ञता, मौजूदा मानकों और मानदंडों का विषय, जो परीक्षा के अधीन है, परीक्षा आयोजित करने के तरीके, इस क्षेत्र में ज्ञान वाले विभिन्न विशेषज्ञ, विशेषज्ञ गतिविधियों में अनुभव, इस क्षेत्र में व्यावहारिक अनुभव, इस क्षेत्र में उच्च शिक्षित विषयों के साथ परीक्षा के विषय में सक्षम सार्वजनिक संस्थानों में व्यावहारिक अनुभव

सर्वेक्षण ने गुणों की सीमा को निर्धारित करना संभव बना दिया, उत्तरदाताओं के अनुसार, प्रबंधन में नवाचार में एक विशेषज्ञ के पास उच्च क्षमता, परोपकार, अधिकार, विश्लेषणात्मक कौशल होना चाहिए, वह अपने विषय, ज्ञान के क्षेत्र में एक सक्षम व्यक्ति होना चाहिए, एक व्यापक दृष्टिकोण होना चाहिए, समय के साथ कदम से कदम मिलाकर चलना चाहिए, एक उच्च पेशेवर जो दूसरे की स्थिति लेने में सक्षम है, अपने अनुभव से खुद को दूर करता है, खुलापन, परीक्षा, निष्पक्षता और स्वतंत्रता के क्षेत्र में क्षमता रखता है। , व्यावसायिकता, सद्भावना, निष्पक्षता, क्षमता, जिम्मेदारी, शालीनता, ईमानदारी, जिम्मेदारी, तर्कवाद, समाजक्षमता महत्वपूर्ण सोच, उच्च बुद्धि, सैद्धांतिक प्रशिक्षण, तार्किक रूप से सोचने की क्षमता, निष्पक्षता, क्षमता, लचीलापन, सहिष्णुता, सामाजिकता, रचनात्मकता, निष्पक्षता, विश्लेषणात्मक कौशल, डिजाइन सोच, दक्षता, रुचि है

सार्वजनिक सेवा में अभिनव गतिविधि की परीक्षा में, विशेषज्ञों की सोच के दो तरीके एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं - महत्वपूर्ण और रचनात्मक। स्वाद और समझने की विशेषज्ञता रचनात्मक सोच पर हावी है, जो डिजाइन कौशल से जुड़ी है, सूचना के सामान्यीकरण के साथ कई संरचनाओं का रूप, और यहां तक ​​​​कि मूल विचारों, मॉडलों, विधियों, आदि की खोज के साथ, अध्ययन के तहत वस्तु की स्थिति) और दोनों महत्वपूर्ण और रचनात्मक सोच, जिसके बिना नवीन गतिविधि के परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन करना असंभव है।

सामाजिक-आर्थिक प्रणालियों में किए गए एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता के लिए, जिसमें लोक प्रशासन शामिल है, न केवल पेशेवर और

क्वालिमेट्रिक क्षमता, लेकिन विशेषज्ञों का मानवीय, नैतिक ज्ञान सार्वजनिक सेवा में नवीन गतिविधियों का आकलन करते समय अनिश्चितता की स्थिति में जटिल निर्णयों के विकास के लिए ज्ञान के कई क्षेत्रों में एक विशेषज्ञ विद्वता की आवश्यकता होती है। भौतिक रूप से खतरनाक नवाचार और रचनात्मक, प्रगतिशील नवाचारों का समर्थन करते हैं

क्वालिमेट्री में उपयोग की जाने वाली विधियों के कई समूह हैं, जिनकी मदद से विशेषज्ञ के काम की गुणवत्ता का आकलन किया जाता है: अनुमानी, सांख्यिकीय, परीक्षण, दस्तावेजी (रेटिंग) आकलन, संयुक्त आकलन, स्व-मूल्यांकन पर आधारित, के परिणामों के आधार पर प्रत्येक विशेषज्ञ उम्मीदवार के मूल्यांकन समूह के आधार पर, क्षमता की परिभाषा के आधार पर पिछले विशेषज्ञ गतिविधियों

सार्वजनिक सेवा में निर्यात की गई नवीन गतिविधियों की विशिष्टता और विविधता परीक्षा आयोजित करने के लिए एकीकृत (सार्वभौमिक) नियम और मॉडल बनाना मुश्किल बनाती है। इसलिए, परीक्षा आयोजित करने की प्रक्रिया से परिचित होने की प्रक्रिया में, यह सलाह दी जाती है कि चयनित विशेषज्ञों के लिए अतिरिक्त प्रशिक्षण

सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमेकोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के लिए एक एकेमोलॉजिकल मॉडल विकसित करते समय, यह ध्यान में रखा गया था कि, संगठन के स्तर के आधार पर, विशेषज्ञता को अंतरराज्यीय, राज्य, सार्वजनिक, विभागीय और के अनुसार विभाजित किया गया है। विस्तार का स्तर, उन्हें प्राथमिक और माध्यमिक में विभाजित किया जाता है (चित्र 1) बाद वाले को तब किया जाता है, जब प्राथमिक परीक्षा में कमियों का संकेत दिया जाता है जिसमें पुन: परीक्षा के लिए संशोधन और प्रस्तुत करने की आवश्यकता होती है, या ग्राहक के अनुरोध पर दोहराई जाती है एक अपरिवर्तनीय या परिवर्तनशील घटक या उनके संयोजन का रूप। इन घटकों में सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार, निर्यात के सिद्धांत और वैचारिक दृष्टिकोण, आर्थिक की टाइपोलॉजी शामिल हैं नवीन गतिविधि की विशेषज्ञता, विशेषज्ञों की आवश्यकताएं, विशेषज्ञता के संगठन के लिए प्रक्रिया, विशेषज्ञता का रूप, विशेषज्ञता के परिणाम

सक्षम तकनीकी निष्पादन विशेषज्ञ प्रक्रियाओं की दक्षता में वृद्धि करेगा यदि वे प्रशिक्षित विशेषज्ञों द्वारा किए जाते हैं जो वैज्ञानिक स्कूलों की विशेषताओं को जानते हैं, और

पूरी निर्यात प्रक्रिया श्रृंखला में विशेषज्ञ की अपरिवर्तनीयता की रेखा का कड़ाई से पालन किया जाएगा

यह देखते हुए कि प्रौद्योगिकी का पेशेवर कार्यान्वयन विशेषज्ञों और उनके व्यावसायिकता के स्तर, विशेषज्ञ समूहों के सक्षम चयन, साथ ही संगठन के विशेषज्ञों के प्रारंभिक परिचित और परीक्षा आयोजित करने की प्रक्रिया पर निर्भर करता है, सबसे आम उल्लंघन विभिन्न शामिल हैं कार्यान्वयन के विभिन्न चरणों में नवीन परियोजनाओं का मूल्यांकन करने के लिए विशेषज्ञों के समूह। विचार, विशेषज्ञता, लक्ष्यों और उद्देश्यों को समझने में त्रुटियों की ओर ले जाती है और, परिणामस्वरूप, पक्षपाती विशेषज्ञ मूल्यांकन

एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों के विशेषज्ञ मूल्यांकन में विदेशी अनुभव के विश्लेषण से पता चला है कि सार्वजनिक क्षेत्र में प्रदर्शन मूल्यांकन को निम्नानुसार समूहीकृत किया जा सकता है: 1) जहां पेशेवर समस्याओं को हल करने में व्यक्ति की भूमिका हावी होती है (उदाहरण के लिए, कानून प्रवर्तन में) एजेंसियों, सीमा सेवा, कानून प्रवर्तन एजेंसियों, सेना), बल्कि, एक व्यक्तिगत प्रोफ़ाइल के आकलन की विशेषता है, 2) एक व्यवहार योजना के आकलन की एक प्रणाली, प्रदर्शन परिणामों के किसी भी खंड के विश्लेषण के आधार पर आकलन, के आधार पर आकलन आधिकारिक कर्तव्यों का विश्लेषण, जहां इस तरह के विश्लेषण के परिणाम और गतिविधि के सही परिणाम की तुलना की जाती है (सार्वजनिक सिविल सेवा)

कर्मियों के काम में एक्मियोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता भी एक प्रबंधक की स्थिति से इसके मूल्य में व्यक्त की जाती है। एक शीर्ष-स्तरीय प्रबंधक अपने दस्तावेजों से अत्यंत महत्वपूर्ण जानकारी निकालता है - उसके संगठन के कौन से विभाग सक्षम कर्मचारियों के साथ अच्छी तरह से कार्यरत हैं, जो नहीं हैं .

इसके अलावा, एक उचित प्रमाणन प्रणाली के साथ, कर्मचारियों के प्रत्येक समूह के लिए, प्रत्येक इकाई के संदर्भ में दिए गए, 2-3 दिनों के भीतर, कर्मचारियों की योग्यता का आकलन करने के लिए ऐसी प्रणाली को जल्दी से पूरा किया जाता है।

कार्मिक कार्य में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता का आकलन करने के लिए, हमारे अध्ययन में, हमने आयोजित किया तुलनात्मक विश्लेषणपेशेवर ज्ञान और प्रदर्शन के लिए आवश्यक कौशल के लिए योग्यता आवश्यकताएं आधिकारिक कर्तव्यसंघीय राज्य सिविल सेवक, जिसे बाद में विशेषज्ञों द्वारा सात मंत्रालयों की योग्यता आवश्यकताओं के सामान्यीकरण के मूल्यांकन के लिए एक बेंचमार्क के रूप में उपयोग किया जाएगा (रूसी संघ के क्षेत्रीय विकास मंत्रालय, रूसी संघ की संघीय कर सेवा,

एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में विशेषज्ञता का राइस एकमोलॉजिकल मॉडल

रूसी संघ के परिवहन मंत्रालय, रूसी संघ के कृषि मंत्रालय, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, रूसी संघ के प्राकृतिक संसाधन मंत्रालय, रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय) के संदर्भ में " ज्ञान, कौशल और गुण" ने संघीय सिविल सेवकों की चार श्रेणियों के लिए "ज्ञान, कौशल और गुण" के सामान्य और विशिष्ट दोनों क्षेत्रों की पहचान करना संभव बना दिया, जो विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए नए पद्धतिगत उपकरणों के विकास के आधार के रूप में कार्य करता है। सिविल सेवकों की पेशेवर क्षमता - पेशेवर ज्ञान परीक्षण, जिसमें सिविल सेवकों की बुनियादी दक्षताओं को दर्शाने वाले प्रश्न शामिल हैं

जैसा कि विशेषज्ञ मापों ने दिखाया है, सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधि के दो बुनियादी क्षेत्रों में क्षमता का स्तर - सिविल सेवा की मूल बातें और सूचना प्रौद्योगिकी क्षमता - औसत और औसत से नीचे है

लिंग और उम्र के आधार पर परिवर्तनशीलता कम है। विशेषज्ञ मूल्यांकन का यह परिणाम हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है कि सिविल सेवकों के व्यावसायिकता का स्तर अपर्याप्त है, उनके पास बुनियादी ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की आवश्यक मात्रा नहीं है (तालिका 1.2)

तालिका नंबर एक

विशेषज्ञ मूल्यांकन के दौरान सिविल सेवकों के पेशेवर ज्ञान की क्षमता का गुणांक (__लिंग, एन- 125 लोगों द्वारा वितरण)_

सिविल सेवा में सक्षमता का लिंग गुणांक बुनियादी ज्ञान परीक्षण सूचना प्रौद्योगिकी क्षमता परीक्षण में क्षमता का गुणांक

महिला 0.395 0.531

पति 0.381 0.543

कुल 0.39 0.54

तालिका 2

एक विशेषज्ञ मूल्यांकन (आयु वितरण, संख्या 125 लोग) के दौरान सार्वजनिक सेवा के क्षेत्र में सिविल सेवकों के पेशेवर बुनियादी ज्ञान की क्षमता का गुणांक

आयु 30 से कम 31^10 41-50 50 से अधिक

सक्षमता गुणांक 0.441 0.372 0.398 0.375

बुनियादी और विशेष दक्षताओं के चयनित समूहों के आधार पर, स्वास्थ्य मंत्रालय (10 लोग) और मानवीय और सामाजिक विकास मंत्रालय (सूचना और विश्लेषणात्मक प्रौद्योगिकी विभाग - 16 लोग) के प्रबंधकों और विशेषज्ञों का एक पेशेवर सर्वेक्षण किया गया था। समारा क्षेत्र बुनियादी और विशेष दक्षताओं की कार्यात्मक सामग्री को निर्धारित करने के लिए, पदों के समूहों (प्रबंधकों और विशेषज्ञों) के लिए प्रत्येक क्षमता का महत्व (प्राथमिकता) और सिविल सेवा की रूपरेखा

क्षेत्रीय प्रशासन के स्वास्थ्य मंत्रालय के प्रमुखों की पेशेवर दक्षताओं की सामग्री का विशेषज्ञ मूल्यांकन (2006 के अध्ययन की सामग्री के आधार पर)

टेबल तीन

बीए L.G1 क्षमता कार्य, कार्य, गुण

6,5 रणनीतिक सोचउद्योग के विकास का आकलन और पूर्वानुमान सेवा विकास की अवधारणा का विकास

6.3 रणनीतिक योजना अवधारणाओं के कार्यान्वयन के लिए योजनाओं का विकास

6.9 परिचालन योजना विशिष्ट कार्योंकार्यान्वयन के लिए जिम्मेदार लोगों की नियुक्ति के साथ

6.4 प्रबंधन प्रशिक्षण कानून का ज्ञान, प्रबंधन की मूल बातें कार्य अनुभव

6.4 सूचना-विश्लेषणात्मक विश्लेषण और उद्योग की स्थिति परिणामों को सारांशित करना और उन्हें उच्च अधिकारियों के पास लाना

6.1 अनुसूची के अनुसार परियोजनाओं के कार्यान्वयन, अधीनस्थ संस्थाओं के कार्य के लिए नियोजन योजना

4.8 नियमों के विकास के माध्यम से अधीनस्थों की गतिविधियों पर नियंत्रण के साथ अधीनस्थ इकाइयों के काम का नियामक और नियामक संगठन

6.5 संगठनात्मक और कार्यकारी संगठन प्रभावी कार्यप्रबंधन और अधीनस्थ संस्थानों में

6.6 दस्तावेजों के साथ काम करने की क्षमता नियामक ढांचे का ज्ञान विनियम तैयार करने की क्षमता दस्तावेज़ नियंत्रण

6.4 कर्मचारियों के कार्य का समन्वय अंतर्विभागीय संपर्क का संगठन

4.8 नियंत्रण और लेखांकन अधीनस्थों के कार्यों के प्रदर्शन के समय और गुणवत्ता का नियंत्रण विनियमों के कार्यान्वयन का नियंत्रण

3.6 नवप्रवर्तन अनुसंधान सहकर्मियों के अनुभव का अध्ययन नई प्रौद्योगिकियों का विकास और कार्यान्वयन

3.8 विशेषज्ञ-परामर्श विभाग के कार्य की गुणवत्ता का मूल्यांकन सिफारिशों का विकास

3.6 अधिकारियों में मंत्रालय के हितों का प्रतिनिधित्व अधीनस्थ संस्थानों के साथ काम करना

4.9 विशेष ज्ञान चिकित्सा विशिष्टताओं, मनोविज्ञान, कानून, अर्थशास्त्र, प्रबंधन की बुनियादी बातों का ज्ञान

4.6 बैठकें आयोजित करने और आयोजित करने की क्षमता बैठक के उद्देश्य और उद्देश्यों का निर्धारण प्रतिभागियों को सूचित करना कौशल का संचालन करना निष्कर्ष निकालने की क्षमता

4.9 संचार संचार कौशल

4.8 आत्म-क्षमता आत्म-मूल्यांकन

0.0 अन्य प्रकार की क्षमता उद्योग के संसाधनों का ज्ञान, विद्वता, सहनशीलता

साक्षात्कार की संरचना में इस प्रकार की क्षमता के भीतर पेशेवर कार्यों की पहचान करने के लिए प्रत्येक प्रकार की क्षमता के लिए तीन अनिवार्य प्रश्न होते हैं, पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों को उजागर करते हैं जो इन कार्यों के समाधान को सुनिश्चित करते हैं, इन कार्यों को हल करने में विशिष्ट गलतियों और कठिनाइयों की पहचान करते हैं।

सर्वेक्षण में अंतिम परिणाम के उद्देश्य से सभी संबंधित मुद्दों के विशेषज्ञ के साथ चर्चा भी शामिल है - प्रत्येक श्रेणी के सिविल सेवकों के लिए पेशेवर कार्यों और पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों की एक पूरी सूची तैयार करना।

दोषी अधिकारियों के महिला समूहों द्वारा सक्षम जीन की रेटिंग का अनुपात] दिखाता है (आरेख 1); और सभी श्रेणियों के सिविल सेवकों की दक्षताओं की औसत रेटिंग एक मामूली सीमा तक भिन्न होती है, जो एक पेशेवर सोच की उपस्थिति को दर्शाती है; एक अलग कर्मचारी के साथ राज्यों की विधियों और सिविल सेवा के प्रोफाइल की बारीकियों के साथ एकैमोस्वाश्टी की दक्षताओं की रेटिंग: प्रमुख की स्थिति जितनी अधिक होती है (विभागों के प्रमुखों और विभागों के प्रमुखों की तुलना, अधिक महत्वपूर्ण मुख्य प्रकार हैं कोमीगेश नॉएट्स की, इरेसी के लिए।"

सूचना और विश्लेषणात्मक प्रौद्योगिकी विभाग के कर्मचारियों के लिए, नियंत्रण और लेखा, नवाचार और अनुसंधान, विशेषज्ञ और परामर्श, प्रतिनिधि प्रकार की दक्षताएं अधिक महत्वपूर्ण हैं; विशेष ज्ञान, संचार

नवाचारों के आगे विकास के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ मूल्यांकन के विकास की प्रणाली है। सार्वजनिक सेवा में शिक्षा में नवीन परियोजनाओं के विशेषज्ञ मूल्यांकन को लागू करने के अनुभव को ध्यान में रखते हुए, असाइनमेंट के साथ अभिनव पहल की परीक्षा की प्रक्रिया एक संघीय प्रायोगिक साइट की स्थिति में तीन चरण शामिल होने चाहिए: आवेदन की परीक्षा, परियोजना की परीक्षा, मॉडल की परीक्षा। पहले चरण में विशेषज्ञता संघीय और क्षेत्रीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए नवीन परियोजनाएं हो सकती है, लेखक की पेशेवर प्रणाली गतिविधि, नवीन संगठनात्मक प्रबंधन प्रणाली दूसरे चरण में - एक विशिष्ट सरकारी प्राधिकरण के आधार पर कार्यान्वित पहल, गतिविधियों, गतिविधि के उत्पादों के वर्णित परिणाम)

वैकल्पिक विकल्पों की तुलनात्मक वरीयता का निर्धारण करते समय विशेषज्ञ आकलन की निरंतरता की डिग्री का आकलन करने के लिए, विधि का सबसे अधिक उपयोग किया जाता है रैंक सहसंबंधके भीतर विशेषज्ञ समूहों की गतिविधियों का परिणाम यह पहुचप्रस्तुत किया जाता है, एक नियम के रूप में, विभिन्न प्रकार के संकलित पैमानों के रूप में (नामों का पैमाना, क्रमिक पैमाना, अंतराल का पैमाना, रैंकिंग, जोड़े द्वारा तुलना, वर्गीकरण, आदि) और उनकी व्याख्या इस दृष्टिकोण का उपयोग मानक परीक्षा के आयोजन में किया जाता है और यह शिक्षा के क्षेत्र और अन्य क्षेत्रों में आयोजित अधिकांश परीक्षाओं का एक अभिन्न अंग भी है। इसका लाभ इस तथ्य में निहित है कि परिणाम है हमेशा सांख्यिकीय डेटा द्वारा पुष्टि की जाती है, जिसके आधार पर एक या दूसरे निर्णय एक वजनदार औचित्य के साथ किया जाता है

स्थितिजन्य विश्लेषण के आधार पर एक एकमोलॉजिकल परीक्षा आयोजित करते समय, एक ही अभिनव स्थिति या अभ्यास में निर्णय लेने, बनाने और लागू करने के लिए प्रौद्योगिकियों का उपयोग किया गया था। विशेषज्ञों का कार्य परिस्थितियों में प्रतियोगियों के व्यक्तिगत, पेशेवर, नेतृत्व गुणों का आकलन करना था। इस उद्देश्य के लिए वास्तव में और कृत्रिम रूप से बनाए गए थे

"स्थितिजन्य" वैचारिक दृष्टिकोण, जिसमें विभिन्न विशिष्ट परीक्षण परिदृश्यों को लागू करना शामिल है, विशेषज्ञ प्रक्रियाओं को एक विशिष्ट स्थिति (विषयगत गोल मेज, केस स्टडी, ब्रीफिंग) से जोड़ना, सबसे अधिक की पहचान के साथ जुड़ा हुआ है महत्वपूर्ण कारक(चर) नवाचार गतिविधि को प्रभावित करना, उनके परिवर्तनों के संभावित परिणामों का आकलन करना, परिणामों का निर्धारण करना

स्थितिजन्य विश्लेषण तकनीकों का उपयोग करके किए गए निर्णय, निर्णय लेने के लिए विशेषज्ञ की राय बनाना

जैसा कि अभ्यास ने दिखाया है, इस दृष्टिकोण को मानक नियंत्रण और योग्यता परीक्षा दोनों के लिए लागू किया जा सकता है। सीमित समय संसाधन के साथ इस दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, विशेषज्ञ, सीमित समय संसाधन के साथ, पूरी तरह से, स्पष्ट रूप से और निष्पक्ष रूप से इसकी विशेषताओं पर विचार और मूल्यांकन करते हैं। एक आधुनिक सिविल सेवक जो परिवर्तनों को लागू करने, विकसित करने, और सैद्धांतिक और व्यावहारिक दोनों प्रशिक्षण, व्यावसायिकता के लिए तैयार है, जो अपनी व्यावसायिक गतिविधियों में नवाचार के साथ परंपरा को उचित रूप से जोड़ता है

एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के संगठन के लिए प्रस्तुत दृष्टिकोण, नवीन गतिविधि की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, परिवर्तित और अपरिवर्तनीय प्रबंधन मूल्यों और परंपराओं की पहचान करते हुए, एक उचित लचीली प्रक्रिया को लागू करना और लक्ष्यों को प्राप्त करना संभव बनाता है।

अध्ययन ने प्रारंभिक परिकल्पना की पुष्टि की, अनुसंधान उद्देश्यों को निर्धारित करने की शुद्धता, रक्षा के लिए प्रस्तुत प्रावधान, और निम्नलिखित वैज्ञानिक और व्यावहारिक सिफारिशों को तैयार करना संभव बना दिया।विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के ढांचे के भीतर, का उपयोग सार्वजनिक सेवा के विभिन्न क्षेत्रों में पर्याप्त विशेषज्ञ प्रक्रियाएं, पेशेवर कार्यों के विकास के उच्च स्तर को सुनिश्चित करना

इस दिशा में आगे के अनुसंधान के लिए संभावनाओं में सभी विकसित प्रावधानों और प्राप्त परिणामों के लिए एक अंतःविषय दृष्टिकोण, सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता के विकास को अनुकूलित करने के लिए उपकरणों का विकास और परीक्षण शामिल है।

2 सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों के प्रमाणीकरण के दौरान एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता - एम, 2007 - 1 पी एल

3 सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक परीक्षा आयोजित करने के लिए एक्मेलॉजिकल सिद्धांत, मानदंड, संकेतक और तरीके - एम, 2007 - 1 पी एल

4 सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में अभिनव परियोजनाओं और प्रथाओं के संगठन और कार्यान्वयन में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता - एम, 2007 - 0.8 पी एल

5 सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों के प्रमाणन के दौरान एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता // अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन के सार "एक व्यक्ति का व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास" - एम, 2007 - 0.4 पी एल

मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार की डिग्री के लिए शोध प्रबंध

कोरोटेवा मारिका वैलेरीवना

सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता

मनोविज्ञान के पर्यवेक्षक डॉक्टर ल्यूडमिला अनातोल्येवना स्टेपनोवा

मूल लेआउट का उत्पादन कोरोटेवा मारिका वैलेरीवना

15 मई 2007 को प्रकाशन के लिए हस्ताक्षर किए गए प्रारूप 60X84 1/16 ऑफसेट पेपर प्रिंट साइज 1.3 सर्कुलेशन 100 प्रतियां ऑर्डर 199

"रियलप्रोएक्ट" कार्यालय का प्रिंटिंग हाउस 119526, मॉस्को, वर्नाडस्की प्रॉस्पेक्ट, 93, भवन 1 दूरभाष। 433-12-13

निबंध सामग्री वैज्ञानिक लेख के लेखक: मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, कोरोटेवा, मारिका वेलेरिवेना, 2007

परिचय

अध्याय 1. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के अध्ययन के लिए सैद्धांतिक और पद्धतिगत दृष्टिकोण

1.1. अनुसंधान समस्या की स्थिति

1.2. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधि में एक विशेषज्ञ की व्यावसायिक गतिविधि की एक्मेलॉजिकल विशेषताएं

1.3. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक परीक्षा आयोजित करने के लिए एक्मेलॉजिकल सिद्धांत, मानदंड, संकेतक और तरीके

पहले अध्याय पर निष्कर्ष

अध्याय 2. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता में सुधार की प्रक्रिया का अनुकूलन

2.1. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता का एक्मोलॉजिकल मॉडल

2.2. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों के सत्यापन के दौरान एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता

2.3. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में संगठन और नवीन परियोजनाओं और प्रथाओं के कार्यान्वयन में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता

दूसरे अध्याय पर निष्कर्ष निष्कर्ष

निबंध परिचय मनोविज्ञान में, विषय पर "सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमेकोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता"

अनुसंधान समस्या की प्रासंगिकता एक उच्च पेशेवर स्तर की आवश्यकता और कर्मियों के काम में एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता की गुणवत्ता और सिविल सेवा में नवाचारों के विकास के कारण है। एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की दिशाएँ हैं: एकमोलॉजिकल मूल्यांकन, निदान, सिविल सेवा के प्रबंधकों और विशेषज्ञों की गतिविधियों की व्यावसायिकता की निगरानी, ​​जिसमें उनका विकास, प्रशिक्षण, योग्यता हस्तांतरण किया जाता है। उनकी गतिविधियों के परिणामों के साथ; प्रशासनिक प्रबंधन नवाचारों की प्रभावशीलता। एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधि में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता एक सिविल सेवक के पेशेवर ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के स्तर के साथ-साथ पेशेवर क्षेत्र में उसकी क्षमता और आत्म-सुधार की क्षमता का आकलन है।

सिविल सेवा में विचारशील अभिनव गतिविधि को नवीन परियोजनाओं और कार्यक्रमों के रूप में वर्णित और प्रस्तुत किया जाता है, जो कि व्यवहार में आधिकारिक कार्यान्वयन के लिए, उनके "राशन", मान्यता, संस्थागतकरण के तरीके के रूप में योग्य विशेषज्ञ मूल्यांकन के अधीन होना चाहिए। अभिनव प्रशासनिक परियोजनाओं के कार्यान्वयन में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता का कार्य सार्वजनिक प्रशासन प्रथाओं के विकास के लिए पहल, घटनाओं और उदाहरणों को दिखाना और समर्थन करना है जो स्थापित, स्थापित प्रबंधन प्रणाली की "सीमाओं" के बाहर उत्पन्न होते हैं, उनकी आधिकारिक मान्यता प्राप्त करने के लिए और विभिन्न प्रकार और कानूनी आधार वाले आयोजनों के स्तरों पर प्रस्तुति और विशेषज्ञता के रूप में समर्थन, जिसमें अंतर्राष्ट्रीय, अखिल रूसी और क्षेत्रीय स्तरों पर आयोजित प्रतियोगिताएं, समीक्षाएं शामिल हैं।

लोक सेवा प्रबंधन के वर्तमान अभ्यास में, इनके बीच अंतर्विरोध हैं:

लोक सेवा के कर्मियों और अभिनव कार्यों में विभिन्न प्रकार की परीक्षाएं आयोजित करने की तत्काल आवश्यकता और इसके कार्यान्वयन में परंपराओं और प्रणालियों की कमी;

सार्वजनिक सेवा में परीक्षा आयोजित करने के लिए योग्य विशेषज्ञों की आवश्यकता और उनके पेशेवर प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों की कमी, साथ ही विशेषज्ञ कार्य के क्षेत्र में सार्वजनिक सेवा के प्रबंधकों और विशेषज्ञों की अपर्याप्त अकादमिक संस्कृति।

ये सभी पहलू, जो सार्वजनिक सेवा प्रणाली में आधुनिक प्रबंधन गतिविधियों द्वारा मांग में हैं, विशेष रूप से एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के एकमेलॉजिकल रूप से उन्मुख अध्ययन आयोजित करने की प्रासंगिकता को प्रकट करते हैं।

अनुसंधान समस्या के वैज्ञानिक विकास की स्थिति

परीक्षाओं का वर्गीकरण (टाइपोलॉजी) वी.ए. द्वारा विकसित किया गया था। लिसिच्किन, वी.एल. गोरेलोव, जी. थील, एन.एफ. ग्लेज़ोव्स्की, ई.ए. पॉज़ाचेन्युक, यू.एम. फेडोरोव, वी.आई. N.F. Talyzina और V.S. Cherepanov शैक्षणिक योग्यता के एक भाग के रूप में शैक्षणिक विशेषज्ञता पर विचार करते हैं, जो शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य की परीक्षा, शैक्षिक सामग्री की संरचना और योजना, प्रोफेशनोग्राम का निर्माण, छात्र के व्यक्तित्व का आकलन और संबंधित कई अन्य मुद्दों से संबंधित है। सीखने की तकनीक; टीजी नोविकोवा शिक्षा में नवीन गतिविधियों की परीक्षा की सैद्धांतिक नींव की जांच करता है।

एस.डी. बेशेलेव, एफ.जी. गुरविच, जेडए मल्कोवा, ए.आई. ओर्लोव, जी.वी. रौशनबख, यू.एन. ट्यूरिन, बी.जी. लिटवाक, जी.ए. सतरोव, बी.सी. चेरेपोनोव, डी.एस. शिमरलिंग और अन्य। इन कार्यों में, एक संगठन में विभिन्न प्रकार की समस्याओं को हल करने में विशेषज्ञ मूल्यांकन की भूमिका और महत्व दिखाया गया था, विशेषज्ञता और विशेषज्ञ मूल्यांकन की अवधारणा पर काम किया गया था, विशेषज्ञों के चयन को अनुकूलित करने के लिए प्रक्रियाएं, डेटा की गणितीय प्रसंस्करण विशेषज्ञ मूल्यांकन की प्रक्रिया में प्राप्त विशेषज्ञ मूल्यांकन प्रक्रिया के संगठन में विशेषज्ञों के चयन की भूमिका विकसित की गई थी।

एच.ए. के अध्ययन में कार्मिक प्रबंधन प्रणाली में विशेषज्ञ और मूल्यांकन गतिविधियों पर विचार किया गया। अलेक्सेवा, ओ.एस. विखान्स्की, ए.आई. नौमोवा, एस.जी. गेदरज़ी, ए.आई. गोर्बाचेव, जीआईए कलिनिचेंको, ए.आई. तुर्चिनोव और अन्य)। साइकोडायग्नोस्टिक्स और सामाजिक मनोविज्ञान में नैदानिक ​​​​विधियों को मान्य करने के साधन के रूप में विशेषज्ञ आकलन का अध्ययन ए.एस. गोर्बेटेंको, बी.पी. ज़िज़नेव्स्की,

ए.जे.एल. ज़ुरावलेव, वाई.एल. कोलोमिंस्की, ए.ए. रुसलीनोवा,

ईसा पूर्व सपोरोव्स्की और अन्य।

मनोवैज्ञानिक और एकमोलॉजिकल विज्ञान के अनुरूप, इस समस्या को आंशिक रूप से मानव संसाधन प्रबंधन के क्षेत्र में विशेषज्ञों की व्यावसायिकता में सुधार, कर्मियों की कार्य प्रक्रियाओं के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन, एकमोलॉजिकल मूल्यांकन, निदान और निगरानी (ई.ए. अक्सेनोवा,) के अध्ययन में माना गया था। T.Yu Bazarov, A.V. Zharinov, A.J1 Zhuravlev, V.S. Skvortsov, K.M. Ushakov, A.V. Filippov, V.M. Shepel, आदि), साथ ही प्रबंधकीय एकेमोलॉजी (O.S. Anisimov, S.A. अनीसिमोव, I.V.) के ढांचे के भीतर Derkach, V. G. Zazykin, N. I. Konyukhov, E. P. Kondratieva, G. I. Marasanov, V. N. Markov, V. N. Markin, A. N. Morozov, A. S. Ognev, Yu.V. Sinyagin, S.A. Smirnov), विशेषज्ञों की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन किया गया। पी.पी. एनाकेवा और अन्य।

कर्मियों के काम में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता और सिविल सेवा में प्रशासनिक नवाचारों के कार्यान्वयन का व्यवस्थित रूप से अध्ययन नहीं किया गया है और इसके व्यावहारिक अनुप्रयोग के संबंध में आगे के विकास की आवश्यकता है, ताकि सभी आधिकारिक श्रेणियों के सिविल सेवकों की व्यावसायिकता में सुधार हो और वृद्धि हो सके। समग्र रूप से सिविल सेवा की नवीन क्षमता। इस प्रकार, अनुसंधान समस्या की प्रासंगिकता, इसके अपर्याप्त विकास, सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व ने विषय की पसंद को निर्धारित किया, लक्ष्य, वस्तु, विषय, परिकल्पना और अनुसंधान उद्देश्यों को तैयार करना संभव बना दिया।

अध्ययन का उद्देश्य सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के एकमोलॉजिकल निर्धारकों को निर्धारित करना है।

अध्ययन का उद्देश्य सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता है।

अध्ययन का विषय सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता बढ़ाने के तरीके हैं।

अनुसंधान परिकल्पना

एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों की नवीनता, दक्षता, प्रभावशीलता पेशेवर गतिविधियों में एकमेकोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता पर निर्भर करती है, जिसे एक प्रक्रिया, प्रक्रिया, विधि, विधि और वस्तुओं, विषयों, प्रक्रियाओं, पेशेवर और परिणामों के मूल्यांकन के परिणाम के रूप में माना जाता है। लोक प्रशासन में अभिनव गतिविधियों।

सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता के विकास में शामिल हैं: एक एकेमोलॉजिकल मॉडल का विकास; सिविल सेवा कर्मियों की व्यावसायिकता और इसके विकास को सुनिश्चित करने वाली नवीन प्रशासनिक प्रबंधन परियोजनाओं की प्रभावशीलता का आकलन करते समय, साथ ही साथ एक्मेलॉजिकल प्रौद्योगिकियों के विकास और संगठनात्मक प्रणाली और इसके कार्यान्वयन के दौरान एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के लिए एकमोलॉजिकल समर्थन।

लक्ष्य के आधार पर, वस्तु और विषय की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, आगे रखी गई परिकल्पनाओं के ढांचे के भीतर, अनुसंधान कार्यों को परिभाषित किया जाता है:

1. अध्ययन के तहत समस्या के विकास की स्थिति को संक्षेप में बताएं।

2. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में परीक्षा के दौरान विशेषज्ञ की गतिविधियों की एकमोलॉजिकल विशेषताओं की पहचान करना।

3. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक परीक्षा आयोजित करने के लिए एकमेमोलॉजिकल सिद्धांतों और विधियों का निर्धारण करें।

4. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में विशेषज्ञता का एक एकमोलॉजिकल मॉडल विकसित करना।

5. सत्यापन प्रक्रियाओं, संगठन और सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में नवीन परियोजनाओं और प्रथाओं के कार्यान्वयन के दौरान एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता में सुधार और वृद्धि करने के तरीके निर्धारित करें।

अध्ययन का सैद्धांतिक आधार एक व्यवस्थित दृष्टिकोण, विकास के सिद्धांत, मानसिक प्रक्रियाओं के सामाजिक निर्धारण, अनुभूति, साथ ही व्यक्तित्व के मनोवैज्ञानिक अध्ययन (के.ए. अबुलखानोवा, बीजी अनानिएव, ए.जी. मर्लिन, वी.एन. मायाशिशेव, के.के.पी. ज़िनचेंको, ए.एन. वी. कुज़मीना, वी.जी. मिखाइलोव्स्की, ए. यू. पानास्युक, ई.वी. सेलेज़नेवा, आई.एन. सेमेनोव, यू.ए.अनीसिमोव,

टी.यू.बाजारोव, वी.एम.गेरासिमोव, ए.एस.गुसेवा, यू.एन.एमेलीनोव, ई.एस.झारिकोव,

ए.एल.ज़ुरावलेव, ई.ए.क्लिमोव, ए.जी.कोवालेव, आर.एल.क्रिचेव्स्की, ई.एस.कुज़मिन, एल.जी.लापतेव, ए.एल.स्वेन्ट्सिट्स्की, ए.वी.फिलिपोव, आर.एच. शकुरोव, वी.एम. शेपेल, आदि); नवाचार और नवाचार गतिविधियों पर अनुसंधान (के। एंजेलोव्स्की, एच। बार्नेट, जे। बैसेट, वी। आई। ज़ग्विज़िंस्की, एसडी इलिनकोव, ए.आई. प्रिगोज़िन, आई। शुम्पीटर, आदि)। विशेषज्ञ पद्धति और विशेषज्ञता के सार की एक सामान्य समझ ओएस अनिसिमोव, एन.ई. आर्कान्जेस्की, वी.पी. बेस्पाल्को, जी.वी. वोरोब्योव, ए.ए.

V.I.Zhuravlenva, V.V.Kraevsky, T.G.Novikova, T.V.Sidorina, V.S.Cherpanov और अन्य।

अनुसंधान का अनुभवजन्य आधार। कुल मिलाकर, 341 लोगों ने अध्ययन में भाग लिया - सिविल सेवकों ने विशेषज्ञों के रूप में कार्य किया (2004 - 2007), जिनमें शामिल हैं: एक अनुभवजन्य अध्ययन में - रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी में अध्ययन करने वाले 315 सिविल सेवक, एक में पायलट अध्ययन - समारा क्षेत्र के 26 सिविल सेवक प्रशासन।

अनुसंधान के परिणामों की विश्वसनीयता और विश्वसनीयता प्रारंभिक सैद्धांतिक और कार्यप्रणाली प्रावधानों की वैधता से निर्धारित होती है, जो उनके सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार, जटिलता, अध्ययन के तहत घटना की प्रकृति के लिए पर्याप्त सिद्ध पद्धति और गणितीय उपकरणों के उपयोग द्वारा प्रदान की जाती है। प्रतिनिधि नमूना, प्राप्त आंकड़ों का सांख्यिकीय महत्व, जिसने प्राप्त आंकड़ों की वैधता और विश्वसनीयता सुनिश्चित की अनुसंधान परिणामों में।

आवेदक द्वारा व्यक्तिगत रूप से प्राप्त मुख्य वैज्ञानिक परिणाम और उनकी वैज्ञानिक नवीनता

1. विशेषज्ञता की समस्याओं के सैद्धांतिक दृष्टिकोण को सामान्यीकृत किया जाता है, इस अवधारणा को इस प्रकार माना जाता है: सूचना प्राप्त करना, इसका शोध (विश्लेषण), मूल्यांकन, प्रस्तावों का विकास और निष्कर्ष के रूप में विकास की दिशा में संभावित तरीके, यदि एक विशेषज्ञ (शामिल विशेषज्ञ) को विशेष ज्ञान होता है। यह दिखाया गया है कि एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधि में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता कर्मियों और नवीन घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए एक अंतःविषय बहुक्रियाशील नैदानिक ​​​​विधि है, जिसमें उनमें एक्मोलॉजिकल विकास की क्षमता की खोज की जाती है। इसी समय, विषय-वस्तु संबंधों की नवीन गतिविधि स्थानीय, मॉड्यूलर, प्रणालीगत परिवर्तनों की रणनीति को शामिल करते हुए, व्यवहार में नवाचारों को बनाने, महारत हासिल करने और उपयोग करने की गतिविधि में इन पूर्वानुमानों (पेशेवर, शैक्षिक) में प्रतिभागियों की भागीदारी है। , पेशेवर काम में एक अभिनव एकमोलॉजिकल वातावरण बनाना। इस एकमोलॉजिकल रणनीति को लागू करने के लिए, विशेष साधनों के रूप में एक्मेलॉजिकल जटिल-लक्षित कार्यक्रम बनाए जाते हैं, जिसमें प्रासंगिकता, पूर्वानुमेयता, तर्कसंगतता, नियंत्रणीयता जैसे गुणों का संयोजन होता है, जो नवीन गतिविधि के सभी क्षेत्रों को कवर करता है। यह पता चला था कि एक कार्यान्वयन उपकरण के रूप में एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता में सिविल सेवा कर्मियों के व्यावसायिकता के निदान, मूल्यांकन, निगरानी, ​​सुधार और विकास और नवीन प्रशासनिक परियोजनाओं की प्रभावशीलता के लिए एकमोलॉजिकल प्रौद्योगिकियां शामिल हैं।

2. एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में एकमेलॉजिकल परीक्षा के दौरान विशेषज्ञ की व्यावसायिक गतिविधि की आवश्यक-महत्वपूर्ण विशेषता दी गई है। यह दिखाया गया है कि एक विशेषज्ञ एक विशेषज्ञ है जिसके पास अपनी पेशेवर गतिविधि के क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान, कौशल और अनुभव है, जो निर्णय लेने की प्रक्रिया में शामिल है, और विशेषज्ञ गतिविधि एक विशिष्ट प्रकार की शोध गतिविधि (सैद्धांतिक, तकनीकी) है। तैयारी, अनुसंधान गतिविधियों के लिए विषय की रचनात्मक तत्परता का अनुभव)। मानक, योग्यता, समझ परीक्षाओं के दौरान एक विशेषज्ञ द्वारा किए गए कार्यों के विश्लेषण के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला गया कि उपरोक्त कार्यों (नैदानिक, अनुसंधान, मूल्यांकन, नियंत्रण, भविष्य कहनेवाला, रचनात्मक, डिजाइन, समर्थन) के गुणात्मक प्रदर्शन के लिए। ), विशेषज्ञ को गुणवत्ता मूल्यांकन (पेशेवर क्षमता) और मूल्यांकन पद्धति (क्वालिमेट्रिक क्षमता) के क्षेत्र में एक सक्षम विशेषज्ञ होना चाहिए।

यह स्थापित किया गया है कि एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों में एकमेकोलॉजिकल विशेषज्ञता का संचालन करते समय विशेषज्ञ आकलन की उत्पादकता में वृद्धि उनकी व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक और व्यक्तिगत-पेशेवर विशेषताओं (पेशेवर-एमेमोलॉजिकल सोच, क्षमता) के आधार पर विशेषज्ञों के चयन के कारण होती है। पेशेवर विचारों और अवधारणाओं को तैयार करने के लिए, उच्च स्तर का पेशेवर कौशल); पेशेवर साहस, दृढ़ संकल्प, चर्चा करने की क्षमता, स्टैंसिल और टिकटों के खिलाफ लड़ाई; पेशेवर गतिविधि के विषय की सामाजिक-अवधारणात्मक और संचार क्षमता के आधार पर विकसित पेशेवर स्वभाव, महत्वपूर्ण विश्लेषण और उन्नत पेशेवर अनुभव का उचित उपयोग, पेशेवर आत्म-शिक्षा, आत्म-विकास, आत्म-सुधार, वैज्ञानिक विकास के अनुप्रयोग की आवश्यकता उनकी गतिविधियों में; उनकी संचार, सामाजिक-अवधारणात्मक और आत्म-मनोवैज्ञानिक क्षमता में सुधार के उद्देश्य से प्रशिक्षण कार्य आयोजित करके मूल्यांकन गतिविधियों के लिए विशेषज्ञों को तैयार करना; मूल्यांकन गतिविधियों के लिए प्रक्रिया में सुधार, विशेषज्ञों के काम की व्यक्तिपरकता (निष्पक्षता में वृद्धि) के स्तर को कम करने की अनुमति देता है; विशेषज्ञों के रूप में उनके काम के परिणामों के विश्लेषण के आधार पर प्रबंधकों के साथ व्यक्तिगत कार्य का संगठन।

3. एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में एक्मोलॉजिकल सिद्धांतों और परीक्षा आयोजित करने के तरीकों की पहचान की गई है। विशेषज्ञ मूल्यांकन करते समय निम्नलिखित बुनियादी सिद्धांतों को अलग किया गया है: पर्यावरण मित्रता; संवाद और सहयोग; रचनात्मकता; रचनात्मकता और लचीलापन; विविधता और बहुलवाद; गोपनीयता; निजी जिम्मेदारी। सार्वजनिक सेवा में नवीन गतिविधियों की एकमोलॉजिकल परीक्षा के लक्ष्य हैं: एक निश्चित नवीन तथ्य, क्रिया, परिणाम का नियंत्रण या बयान; अभिनव गतिविधि का निदान या अनुसंधान या इस गतिविधि के परिणाम; नवीन प्रक्रियाओं और नवीन गतिविधि के उत्पादों का मूल्यांकन; नवाचार गतिविधि के विकास और लोक प्रशासन में अन्य प्रक्रियाओं पर इसके प्रभाव का पूर्वानुमान; वास्तविक प्रबंधन अभ्यास में इसके आवेदन की संभावना के लिए समर्थन या "बढ़ती" नवाचार। कर्मियों के काम में विशेषज्ञता के उद्देश्य हैं: कार्मिक प्रक्रियाओं के दौरान सिविल सेवा कर्मियों का एकमोलॉजिकल मूल्यांकन: रिक्त पद को भरने के लिए प्रतियोगिताएं, सत्यापन, योग्यता परीक्षा, एक कार्मिक रिजर्व का गठन।

लोक सेवा में नवीन परियोजनाओं के एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए सामान्य और विशेष मानदंड की पहचान की गई है।

4. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल परीक्षा के एक्मेलॉजिकल मॉडल में शामिल हैं: परीक्षा के प्रकार का पर्याप्त विकल्प, परीक्षा के उद्देश्य के लिए सही कार्यात्मक पत्राचार, परीक्षा के लक्ष्य अभिविन्यास की पसंद, का विकास अपने व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों और विशेष क्षमता (क्वालिमेट्रिक) में सुधार के माध्यम से विशेषज्ञों की व्यावसायिकता, विशेषज्ञ मूल्यांकन के पर्याप्त मानदंडों और संकेतकों का चयन। प्रदर्शन किए गए कार्य के अनुसार, एक्मोलॉजिकल परीक्षाओं को मोनोफंक्शनल और पॉलीफ़ंक्शनल में विभाजित किया जाता है, जो परिणामस्वरूप एकेमोलॉजिकल परीक्षा के लक्ष्य अभिविन्यास का प्रतिनिधित्व करते हैं और बदले में, इसमें विभाजित होते हैं: नियंत्रण, मूल्यांकन, निदान, भविष्य कहनेवाला, संघर्ष।

5. व्यावसायिक गतिविधि के प्रभावी संगठन की संभावना और पूर्वानुमान पर एक पेशेवर राय प्राप्त करने के लिए लोक प्रशासन के सभी घटकों के अध्ययन और मूल्यांकन के लिए आवश्यक प्रक्रियाओं सहित, एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता बढ़ाने के तरीके दिखाए गए हैं। एक प्रशासनिक कर्मचारी। इस प्रकार की एक्मोलॉजिकल परीक्षा स्टाफिंग में किए गए एक एकमोलॉजिकल मूल्यांकन के लिए प्रदान करती है, जिसके दौरान एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों, उसके आत्म-विकास, पेशेवर और रचनात्मक गतिविधियों के स्व-संगठन का मूल्यांकन किया जाता है और प्रमाणन प्रक्रियाओं के हिस्से के रूप में किया जाता है। और योग्यता परीक्षा। एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधि में मानदंड-मूल्यांकन आधार पेशेवर विशेषज्ञ अनुसंधान के आधार पर बनता है, जिसके परिणामस्वरूप एक सिविल सेवक का सांकेतिक प्रोफेसियोग्राम और पेशेवर दक्षताओं की एक प्रणाली होती है।

6. संगठन में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता में सुधार की प्रक्रिया को अनुकूलित करने और सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में नवीन परियोजनाओं और प्रथाओं के कार्यान्वयन की पहचान की गई है, जिसमें विकास में पहल, मिसाल और सर्वोत्तम प्रथाओं का प्रकटीकरण और समर्थन शामिल है। सार्वजनिक प्रशासन, सार्वजनिक प्रस्तुति और विभिन्न प्रकार और घटनाओं के स्तर पर विशेषज्ञता (प्रतियोगिता, अंतरराष्ट्रीय, अखिल रूसी और क्षेत्रीय स्तरों पर आयोजित समीक्षा)। संगठनात्मक और कानूनी शर्तों में, ऐसी प्रतियोगिताओं को रूसी संघ के राष्ट्रपति या सिविल सेवा में प्रशासनिक सुधार के कार्यान्वयन के प्रभारी मंत्रालयों के प्रशासन के तत्वावधान में विभिन्न नींव और संघों द्वारा आयोजित किया जाना चाहिए।

यह साबित होता है कि सामाजिक-आर्थिक, प्रबंधकीय, प्रशासनिक और आर्थिक पहल के रूप में प्रस्तुत सिविल सेवा की प्रणाली में अभिनव गतिविधि के लिए नवाचारों के गठन और विकास के सभी चरणों में किए गए एक लंबे समय तक एकमोलॉजिकल परीक्षा की आवश्यकता होती है। प्रबंधन पहलों की एकमोलॉजिकल परीक्षा के दौरान, परामर्श और साथ के कार्यों को करना आवश्यक है, जबकि परामर्श कार्य विशेषज्ञों और आमंत्रित विशेषज्ञों दोनों द्वारा किया जा सकता है, साथ में कार्य आयोजकों और वैज्ञानिक सलाहकारों की जिम्मेदारी है।

अध्ययन का व्यावहारिक महत्व। उच्च शिक्षा में अध्ययन की प्रक्रिया में सिविल सेवा कर्मियों के अतिरिक्त प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण के साथ, उच्च व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली में छात्रों और श्रोताओं के लिए सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता में सुधार के लिए एक्मेलॉजिकल जटिल-लक्षित कार्यक्रम का उपयोग किया जा सकता है। संस्थानों, युवा पेशेवरों के अनुकूलन के दौरान, व्यक्तिगत परामर्श।

एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञ कार्य करने के लिए अध्ययन में प्रयुक्त विधियों की बैटरी का उपयोग कार्मिकों और सिविल सेवकों के साथ नवीन कार्यों में किया जा सकता है।

अनुसंधान परिणामों का परीक्षण और कार्यान्वयन। शोध प्रबंध के मुख्य प्रावधानों और परिणामों पर रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी की व्यावसायिक गतिविधि के समस्या समूह और एक्मेओलॉजी और मनोविज्ञान विभाग की बैठकों में चर्चा की गई।

प्राप्त आंकड़ों का परीक्षण लेखक द्वारा "पेशेवर गतिविधि के मनोविज्ञान" पाठ्यक्रम पर व्यावहारिक कक्षाओं के दौरान किया गया था। शोध प्रबंध के विभिन्न पहलुओं, प्रयोगात्मक डेटा, निष्कर्ष लेखक द्वारा गोल मेज और वैज्ञानिक सम्मेलनों में रिपोर्ट किए गए थे: अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन "एक्मोलॉजी: व्यक्तित्व और पेशेवर का विकास" (समारा, 1 - 2 दिसंबर, 2005); वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "छात्रों की रचनात्मक क्षमता के विकास के लिए एकमोलॉजिकल नींव" (मास्को, 30 मार्च, 2006), वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "मानव संसाधन की गुणवत्ता सुनिश्चित करना: समस्याएं और समाधान" (मास्को, 11 अप्रैल, 2007) , प्रकाशनों में।

अध्ययन के परिणामों का उपयोग सिविल सेवा कर्मियों के मनोवैज्ञानिक और पेशेवर परामर्श और शैक्षणिक गतिविधियों में किया गया था।

रक्षा के लिए प्रावधान

1. एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता (दोनों कर्मियों के काम में एकमोलॉजिकल मॉनिटरिंग और एकमोलॉजिकल मूल्यांकन के दौरान, और नवीन परियोजनाओं को लागू करने के दौरान) सूचना का संग्रह या प्राप्ति, इसका अध्ययन, अध्ययन, विश्लेषण है , समझ, व्याख्या, निर्णय, निष्कर्ष। एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ अध्ययन के परिणामों के आधार पर, एक निष्कर्ष तैयार किया जाता है - एक लिखित दस्तावेज जो परीक्षा के लिए आधार और शर्तों को तय करता है, समाधान के लिए उठाए गए मुद्दे और परीक्षा की वस्तुएं, विशेषज्ञ अध्ययन की प्रक्रिया का वर्णन करता है और विशेषज्ञ द्वारा स्थापित तथ्यात्मक डेटा। कई एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ राय में, अंतिम दस्तावेज़ कानूनी अधिनियम के प्रकारों में से एक है। एकमोलॉजिकल विशेषज्ञ की राय में एक महत्वपूर्ण भूमिका परीक्षा के परिणामों की व्याख्या द्वारा निभाई जाती है, जो विशेषज्ञ द्वारा कथित वस्तु, विषय के प्रति उसके दृष्टिकोण के विकास के लिए प्रदान करता है।

Acmeological विशेषज्ञता, अन्य तरीकों के साथ, आपको निम्नलिखित कार्यों को लागू करने की अनुमति देता है: नैदानिक, मूल्यांकन, चिंतनशील, प्रतिक्रिया, उत्तेजक, रोगसूचक, विकासशील, निवारक, आत्म-मनोवैज्ञानिक। एकमोलॉजिकल निगरानी के दौरान विशेषज्ञता का विकासात्मक प्रभाव सिविल सेवा कर्मियों की व्यक्तिपरकता के विकास का एक उच्च स्तर है, जो आत्म-विकास की प्रक्रिया को नियंत्रित करने की क्षमता, स्वतंत्र रूप से निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों के माध्यम से किसी की क्षमता का एहसास करने की इच्छा को दर्शाता है। व्यावहारिक गतिविधियों में।

2. एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के कार्यान्वयन के दौरान, ज्ञान के एक निश्चित क्षेत्र में एक विशेषज्ञ की योग्यता की डिग्री के रूप में क्षमता उसकी गतिविधि की फलदायीता, विश्व विज्ञान की उपलब्धियों के साथ परिचित के स्तर और चौड़ाई के आधार पर निर्धारित की जाती है, समझ आधुनिक समस्याओं और विकास की संभावनाओं के बारे में। क्वालिमेट्रिक क्षमता विशेषज्ञ मूल्यांकन विधियों के विशेषज्ञ द्वारा स्पष्ट समझ प्रदान करती है, विभिन्न प्रकार के मूल्यांकन पैमानों का उपयोग करने की क्षमता, जबकि उनके ग्रेडेशन की काफी बड़ी संख्या को अलग करती है।

लोक प्रशासन में नवीन गतिविधियों का एक विशेषज्ञ पेशेवर और गुणात्मक क्षमता (लोक प्रशासन के क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान और अनुभव, नई प्राप्त जानकारी का विश्लेषण करने में सक्षम, अपनी क्षमता के भीतर विशेषज्ञता की वस्तु का आकलन करने में सक्षम, को ध्यान में रखते हुए विशेषज्ञ है। सार्वजनिक सेवा के विकास की मुख्य दिशाएँ जो परीक्षा में उपयोग की जाने वाली तकनीकों के मालिक हैं, किसी विशेष स्थिति में उनके आवेदन की संभावना का आकलन करने और उचित सिफारिशें और निष्कर्ष देने में सक्षम हैं, साथ ही साथ निष्कर्ष और सिफारिशों के लिए जिम्मेदार हैं। उसे), जो वैज्ञानिक स्कूलों या मुख्य वैज्ञानिक सिद्धांतों को जानता है जिसके भीतर दृष्टिकोण किया जाता है और एक परीक्षा आयोजित करने के लिए तकनीकों और प्रौद्योगिकियों का मालिक है और विशिष्ट गुणों के साथ संपन्न (पास) है: अंतर्ज्ञान, बुद्धि, अनुमानी, विडंबनापूर्ण, मानवीय दृष्टिकोण।

3. सार्वजनिक सेवा प्रणाली में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता निम्नलिखित कार्य करती है: मानवतावादी, सामाजिक, भविष्यसूचक, सुधारात्मक, प्रेरक, अनुसंधान, मूल्यांकन, मानक, विकासशील, साथ ही परामर्श और शिक्षण और समर्थन। विशेषज्ञता को वस्तुओं, विषयों, प्रक्रियाओं, गतिविधियों, परिणामों के मूल्यांकन की प्रक्रिया, प्रक्रिया, विधि, विधि और परिणाम के रूप में माना जाता है। मानक एक्मोलॉजिकल परीक्षा में, संयोजन और अलग-अलग निर्धारित लक्ष्यों दोनों का उपयोग किया जा सकता है - नियंत्रण, मूल्यांकन, निदान; एक योग्यता (व्याख्यात्मक) परीक्षा के साथ - निदान और मूल्यांकन; एकमोलॉजिकल परीक्षा चखने में - निदान और रोग का निदान; एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता को समझने में - भविष्य कहनेवाला और परामर्श-सहायक। एक अभिनव परियोजना के मूल्यांकन के लिए सामान्य मानदंडों की संरचना में संकेतक शामिल हैं: परियोजना विचार की नवीनता (नवाचार); नवाचार परियोजना का पैमाना, निरंतरता और प्रभावशीलता; परियोजना विचार की अनुवादनीयता। विशेष मानदंडों में शामिल हैं: नवाचार परियोजना की संरचना की पूर्णता; परियोजना के संरचनात्मक तत्वों के विस्तार की डिग्री; परियोजना के संरचनात्मक भागों की स्थिरता। विशेष मानदंड में शामिल हैं: अभिनव परियोजना का यथार्थवाद; एक अभिनव परियोजना की व्यवहार्यता; परियोजना की साधन (नियंत्रणीयता)।

4. विशेषज्ञता के एक्मोलॉजिकल मॉडल सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों का सामना करने वाले लक्ष्यों के कार्यान्वयन के लिए वैचारिक दृष्टिकोण प्रकट करते हैं, और विशेषज्ञता की अनुमति देते हैं: विचार विकास के स्तर पर - "समझ" एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता; मौजूदा अभ्यास के संशोधन और पुनर्निर्माण के स्तर पर - "योग्यता" (व्याख्या) एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता; नवाचार के परिवर्तन के स्तर पर - मानक एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता हमें पारंपरिककरण, नवाचार आदि के मुद्दों पर विचार करने की अनुमति देती है। भविष्य कहनेवाला एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता का कार्य ज्ञात से परे जाना, ज्ञान की मौजूदा प्रणाली की सीमाओं को पार करना है। आधुनिक सामाजिक, आर्थिक, पर्यावरणीय विशेषज्ञता और कई अन्य में नवीन परियोजनाओं, सामग्रियों और नवीन गतिविधियों की विशेषज्ञता में नियंत्रण कार्य को पहले स्थान पर रखा गया है। इस प्रकार की एकमोलॉजिकल परीक्षाओं का आधार विधायी कार्य, मानदंड, नियम, मानक और नियम हैं। नैदानिक ​​​​परीक्षाओं के तत्व (उचित परिस्थितियों के निर्धारण का निदान) सभी प्रकार की विशेषज्ञ गतिविधियों में होते हैं, लेकिन अक्सर उनका उपयोग सिविल सेवा कर्मियों की व्यावसायिकता का आकलन करने के लिए कर्मियों के काम में किया जाता है।

5. कार्मिक कार्य में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता का आधार सिविल सेवा में पेशेवर गतिविधियों की प्रभावशीलता के विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए मानदंड और संकेतकों की एक प्रणाली का विकास है। संकेतक और संकेतक की प्रणाली लोक प्रशासन के क्षेत्र में नियंत्रण के साधनों में से एक है, जिसके भीतर, संकेतकों की एक प्रणाली (न केवल वित्तीय) के उपयोग के आधार पर, संगठनात्मक इकाइयों और व्यक्तिगत कर्मचारियों दोनों की गतिविधियों की व्यवस्थित निगरानी किया जाता है, प्रशासनिक प्रक्रियाओं की प्रभावशीलता पर डेटा एकत्र किया जाता है, जो एकीकृत योजना और प्रशासनिक प्रक्रियाओं के विनियमन की संभावना पैदा करता है।

प्रमाणन और योग्यता परीक्षा के दौरान एक सिविल सेवक की पेशेवर क्षमता के एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञ मूल्यांकन की निष्पक्षता पेशेवर परीक्षण और आवेदकों पर विशेषज्ञों के प्रत्यक्ष अवलोकन, उनके व्यवहार, प्रतिक्रिया, वास्तविक और विशेष रूप से संचार के निर्माण के साथ बढ़ जाती है। डिजाइन की गई स्थितियां। एकोमोलॉजिकल परीक्षा के दौरान, एक नियम के रूप में, प्रतिभागियों की व्यक्तिगत और व्यावसायिक विशेषताओं, उनके निर्धारण और व्यक्तिपरकता से बचने का आकलन करना विशेष रूप से कठिन है।

6. सार्वजनिक सेवा में अभिनव गतिविधियों की एक्मेलॉजिकल परीक्षा एक अध्ययन है जिसका उद्देश्य इसके अभिनव विकास के स्तर की पहचान करना है और इसके परिणामस्वरूप विशिष्टता और विशिष्टता बनाए रखने के साथ-साथ इन्हें समायोजित करने के प्रस्तावों के संदर्भ में इस गतिविधि को लागू करने के तरीकों का विवरण दिया गया है। सार्वजनिक प्रबंधन के अभ्यास को विकसित करने की दिशा में तरीके। सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में नवीन परियोजनाओं की एकमेमोलॉजिकल परीक्षा का उद्देश्य हो सकता है: सरकारी निकायों (संघीय, क्षेत्रीय, नगरपालिका) की व्यावसायिक उपलब्धियाँ; विभिन्न नौकरी श्रेणियों के सिविल सेवकों की व्यावसायिक उपलब्धियाँ; इन पहलों को लागू करने की प्रक्रिया पर, साथ ही साथ प्रशासनिक और प्रबंधन पहल के कार्यान्वयन के सामाजिक परिणामों पर उद्योग, क्षेत्र, नगर पालिका के स्तर पर व्यक्तिगत नवीन कार्यों को हल करने के उद्देश्य से प्रबंधन पहल।

विभिन्न पेशेवर समूहों (मुख्य रूप से शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल के क्षेत्र में) में पेशेवर प्रतियोगिताओं को आयोजित करने का अनुभव दर्शाता है कि आवेदन जमा करने में सबसे बड़ी स्वतंत्रता और, परिणामस्वरूप, अधिक स्वतंत्रता और नवीन दिशाओं, मॉडलों, परियोजनाओं की विविधता, प्रतियोगिताएं हैं एक विस्तृत वैकल्पिक क्षेत्र और दिशा के चुनाव में कम कठोरता, परिणाम प्रस्तुत करने की विधि आदि की पेशकश करें। उनमें विशेषज्ञता का उद्देश्य रणनीतियों, पहलों, मानकों की पहचान की जा सकती है जिनमें नवीनता, पहल, मौलिकता, रचनात्मकता को खोए बिना कठोरता से स्थापित करना असंभव है।

निबंध निष्कर्ष "विकास का मनोविज्ञान, एक्मोलॉजी" विषय पर वैज्ञानिक लेख

दूसरे अध्याय पर निष्कर्ष

1. एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में एक्मेलॉजिकल परीक्षा के एक्मोलॉजिकल मॉडल में शामिल हैं: परीक्षा के प्रकार का पर्याप्त विकल्प, परीक्षा के उद्देश्य के लिए सही कार्यात्मक पत्राचार, परीक्षा के लक्ष्य अभिविन्यास का चुनाव, विकास अपने व्यक्तिगत पेशेवर गुणों और विशेष क्षमता (क्वालिमेट्रिक) में सुधार के माध्यम से विशेषज्ञों की व्यावसायिकता, पर्याप्त मानदंड और विशेषज्ञ मूल्यांकन के संकेतकों का चुनाव।

2. परीक्षा मॉडल नवीन गतिविधि के लक्ष्यों के कार्यान्वयन के लिए वैचारिक दृष्टिकोण प्रकट करते हैं और परीक्षा की अनुमति देते हैं: विचार विकास के स्तर पर - "समझ" परीक्षा; मौजूदा अभ्यास के संशोधन और पुनर्निर्माण के स्तर पर - "योग्यता" (व्याख्यात्मक) विशेषज्ञता; नवाचार के परिवर्तन के स्तर पर - मानक विशेषज्ञता आपको नवाचार के पारंपरिककरण आदि के मुद्दों पर विचार करने की अनुमति देती है।

3. प्रदर्शन किए गए कार्य के अनुसार, परीक्षाओं को मोनोफंक्शनल और पॉलीफंक्शनल में विभाजित किया जाता है, जो परिणामस्वरूप परीक्षा के लक्ष्य अभिविन्यास का प्रतिनिधित्व करते हैं और बदले में, नियंत्रण, मूल्यांकन, निदान, भविष्य कहनेवाला, संघर्ष में विभाजित होते हैं।

4. संगठन के स्तर के आधार पर, परीक्षाओं को विभाजित किया जाता है: अंतरराज्यीय, राज्य, सार्वजनिक, विभागीय, और विस्तार के स्तर के अनुसार, उन्हें प्राथमिक और माध्यमिक में विभाजित किया जाता है। उत्तरार्द्ध तब किया जाता है जब प्राथमिक परीक्षा में कमियों का संकेत दिया जाता है जिसमें पुन: परीक्षा के लिए संशोधन और प्रस्तुत करने की आवश्यकता होती है, या ग्राहक के अनुरोध पर दोहराई जाती है, आदि।

5. सक्षम तकनीकी निष्पादन विशेषज्ञ प्रक्रियाओं की दक्षता में वृद्धि करेगा यदि वे प्रशिक्षित विशेषज्ञों द्वारा किए जाते हैं जो वैज्ञानिक स्कूलों की विशेषताओं को जानते हैं, और यदि विशेषज्ञता की पूरी तकनीकी श्रृंखला में विशेषज्ञ की अपरिवर्तनीयता की रेखा को सख्ती से बनाए रखा जाता है।

6. भविष्य कहनेवाला विशेषज्ञता का कार्य ज्ञात से परे जाना, ज्ञान की मौजूदा प्रणाली की सीमाओं को पार करना है। . एक सफल पूर्वानुमान के लिए, न केवल अपनी पिछली स्थिति से वर्तमान स्थिति तक प्रणाली के विकास के पैटर्न को अच्छी तरह से जानना आवश्यक है, बल्कि (जैसा कि सहक्रिया विज्ञान पर अध्ययन से पता चलता है) संभावित भविष्य से वर्तमान तक जाना आवश्यक है। आधुनिक सामाजिक, आर्थिक, पर्यावरणीय विशेषज्ञता और कई अन्य में नवीन परियोजनाओं, सामग्रियों और नवीन गतिविधियों की विशेषज्ञता में नियंत्रण कार्य को पहले स्थान पर रखा गया है। इस प्रकार की विशेषज्ञता का आधार विधायी कार्य, मानदंड, विनियम, मानक और नियम हैं। सभी प्रकार की विशेषज्ञ गतिविधियों में नैदानिक ​​​​परीक्षाओं के तत्व (उचित निर्धारण की स्थिति का निदान) होते हैं। एक विशेष प्रकार के रूप में, वे शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, न्यायशास्त्र और चिकित्सा में आम हैं। नैदानिक ​​​​परीक्षाओं का उपयोग अक्सर उन प्राकृतिक कारणों को स्पष्ट करने के लिए किया जाता है जो सामाजिक प्रणालियों के कामकाज को जटिल बनाते हैं।

7. यह देखते हुए कि प्रौद्योगिकी का पेशेवर कार्यान्वयन विशेषज्ञों और उनके व्यावसायिकता के स्तर, विशेषज्ञ समूहों के सक्षम चयन के साथ-साथ संगठन के विशेषज्ञों के प्रारंभिक परिचित और परीक्षा आयोजित करने की प्रक्रिया पर निर्भर करता है, सबसे आम उल्लंघन हैं मूल्यांकन के विभिन्न चरणों में नवीन परियोजनाओं का मूल्यांकन करने के लिए विशेषज्ञों के विभिन्न समूहों की भागीदारी (या परिवर्तन, विशेषज्ञों को एक नामांकन से दूसरे नामांकन में ले जाना), जिससे सामग्री के स्थान (रैंक) के प्रसंस्करण और निर्धारण के लिए प्रस्तुत व्यापक मूल्यांकन की निष्पक्षता का उल्लंघन होता है। विचाराधीन। एक अच्छी तरह से निर्मित संगठनात्मक चरण की अनुपस्थिति, जिस पर विशेषज्ञ समूहों के लिए परीक्षा शुरू होने से पहले "काम" करना संभव है, लक्ष्यों और उद्देश्यों को समझने में त्रुटियों की ओर जाता है और परिणामस्वरूप, पक्षपाती विशेषज्ञ आकलन के लिए।

8. एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि में विशेषज्ञता, लोक प्रशासन के सभी घटकों के अध्ययन और मूल्यांकन के लिए आवश्यक प्रक्रियाओं का एक समूह है, ताकि किसी की व्यावसायिक गतिविधि के प्रभावी संगठन की संभावना और पूर्वानुमान पर एक पेशेवर राय प्राप्त की जा सके। सिविल सेवक। इस प्रकार की परीक्षा स्टाफिंग में किए गए एक एकमोलॉजिकल मूल्यांकन के लिए प्रदान करती है, जिसके दौरान एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों, उसके आत्म-विकास, पेशेवर और रचनात्मक गतिविधियों के स्व-संगठन का मूल्यांकन किया जाता है। इस प्रकार का मूल्यांकन, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, एक नियम के रूप में, सत्यापन प्रक्रियाओं और योग्यता परीक्षा के ढांचे के भीतर किया जाता है। सामान्य तौर पर, एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों में विशेषज्ञता, लोक प्रशासन के सभी घटकों के अध्ययन और मूल्यांकन के लिए आवश्यक प्रक्रियाओं का एक समूह है, ताकि व्यावसायिक गतिविधियों के प्रभावी संगठन की संभावना और पूर्वानुमान पर एक पेशेवर राय प्राप्त की जा सके। एक प्रशासनिक कर्मचारी।

9. कार्मिक कार्य में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता का एक महत्वपूर्ण सैद्धांतिक पहलू सार्वजनिक सेवा में पेशेवर गतिविधियों की प्रभावशीलता के विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए मानदंड और संकेतकों की एक प्रणाली का विकास है। संकेतक और संकेतक प्रणाली लोक प्रशासन के क्षेत्र में नियंत्रण के उपकरणों में से एक हैं। यह उपकरण, जो संकेतकों की एक प्रणाली (न केवल वित्तीय वाले) का उपयोग करता है, आपको संगठनात्मक इकाइयों और व्यक्तिगत कर्मचारियों दोनों की गतिविधियों की व्यवस्थित निगरानी करने की अनुमति देता है, प्रशासनिक प्रक्रियाओं की प्रभावशीलता पर डेटा एकत्र करता है, जो एकीकृत योजना और विनियमन की संभावना पैदा करता है प्रशासनिक प्रक्रियाएं।

10. प्रमाणन और योग्यता परीक्षा के दौरान एक सिविल सेवक की पेशेवर क्षमता के विशेषज्ञ मूल्यांकन की निष्पक्षता पेशेवर परीक्षण और आवेदकों के प्रत्यक्ष अवलोकन, उनके व्यवहार, प्रतिक्रिया, वास्तविक और विशेष रूप से डिज़ाइन की गई स्थितियों में संचार के निर्माण के साथ बढ़ जाती है। परीक्षा के दौरान, एक नियम के रूप में, एक विशेष कठिनाई प्रतिभागियों की व्यक्तिगत और व्यावसायिक विशेषताओं, उनके निर्धारण और व्यक्तिपरकता से बचने का आकलन है।

11. एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधि में मानदंड-मूल्यांकन आधार पेशेवर विशेषज्ञ अनुसंधान के आधार पर बनता है, जिसका परिणाम एक सिविल सेवक का एक सांकेतिक प्रोफेसियोग्राम और पेशेवर दक्षताओं की एक प्रणाली है।

12. एक सिविल सेवक की पेशेवर गतिविधियों की प्रभावशीलता के विशेषज्ञ मूल्यांकन में विदेशी अनुभव के विश्लेषण से पता चला है कि सार्वजनिक क्षेत्र में प्रदर्शन मूल्यांकन को निम्नानुसार समूहीकृत किया जा सकता है: 1) जहां पेशेवर समस्याओं को हल करने में व्यक्ति की भूमिका हावी होती है (उदाहरण के लिए) , कानून प्रवर्तन एजेंसियों में - वित्तीय पुलिस, सीमा सेवा, कानून प्रवर्तन संरचनाएं, सेना), व्यक्तिगत प्रोफ़ाइल के आकलन द्वारा विशेषता होने की अधिक संभावना है; 2) व्यवहार योजना के आकलन की एक प्रणाली, प्रदर्शन परिणामों के किसी भी खंड के विश्लेषण के आधार पर आकलन; नौकरी विश्लेषण के आधार पर आकलन, जो इस तरह के विश्लेषण के परिणामों और गतिविधि के सही परिणाम (सार्वजनिक सिविल सेवा) की तुलना करता है।

13. कर्मियों के काम में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता भी एक नेता की स्थिति से इसके मूल्य में व्यक्त की जाती है। शीर्ष-स्तरीय कार्यकारी अपने दस्तावेजों से अत्यंत महत्वपूर्ण जानकारी निकालता है - उसके संगठन के किन हिस्सों में सक्षम कर्मचारियों के साथ अच्छी तरह से कर्मचारी हैं, जो नहीं हैं। इसके अलावा, एक उचित प्रमाणन प्रणाली के साथ, कर्मचारियों के प्रत्येक समूह के लिए, प्रत्येक इकाई के संदर्भ में दिए गए, 2-3 दिनों के भीतर, कर्मचारियों की योग्यता का आकलन करने के लिए ऐसी प्रणाली को जल्दी से पूरा किया जाता है।

14. सात मंत्रालयों की योग्यता आवश्यकताओं का सारांश (रूसी संघ के क्षेत्रीय विकास मंत्रालय, रूसी संघ की संघीय कर सेवा, रूसी संघ के परिवहन मंत्रालय, रूसी संघ के कृषि मंत्रालय, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय रूसी संघ, रूसी संघ के प्राकृतिक संसाधन मंत्रालय, रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय) ने "ज्ञान, कौशल और गुणों" के संदर्भ में "ज्ञान, कौशल और गुणों" के सामान्य और विशिष्ट दोनों क्षेत्रों की पहचान करना संभव बना दिया। "संघीय सिविल सेवकों की चार श्रेणियों के लिए, जिन्होंने सिविल सेवकों की पेशेवर क्षमता के विशेषज्ञ मूल्यांकन के लिए नए पद्धतिगत उपकरणों के विकास के आधार के रूप में कार्य किया - पेशेवर ज्ञान के परीक्षण, जिसमें सिविल सेवकों की मुख्य दक्षताओं को दर्शाने वाले प्रश्न शामिल हैं।

15. जैसा कि विशेषज्ञ मापों ने दिखाया है, सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधि के दो बुनियादी क्षेत्रों में क्षमता का स्तर - सिविल सेवा की मूल बातें और सूचना प्रौद्योगिकी क्षमता - औसत और औसत से नीचे है। लिंग और उम्र के आधार पर भिन्नता कम है। विशेषज्ञ मूल्यांकन का यह परिणाम हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है कि सिविल सेवकों की व्यावसायिकता का स्तर अपर्याप्त है, उनके पास बुनियादी ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की आवश्यक मात्रा नहीं है।

16. बुनियादी और विशेष दक्षताओं के चयनित समूहों के आधार पर, स्वास्थ्य मंत्रालय (10 लोग) और मानवीय और सामाजिक विकास मंत्रालय (सूचना और विश्लेषणात्मक प्रौद्योगिकी विभाग - 16 लोग) के प्रबंधकों और विशेषज्ञों का एक पेशेवर सर्वेक्षण किया गया था। समारा क्षेत्र की बुनियादी और विशेष दक्षताओं की कार्यात्मक सामग्री, पदों के समूहों (प्रबंधकों और विशेषज्ञों) और सिविल सेवा प्रोफ़ाइल के लिए प्रत्येक योग्यता का महत्व (प्राथमिकता) निर्धारित करने के लिए। विशेषज्ञ समूह में सबसे सफल कर्मचारी शामिल थे, जो एक एकेमोलॉजिस्ट और एक कार्मिक अधिकारी के साथ मिलकर अपनी पेशेवर गतिविधियों का पेशेवर विश्लेषण करने में सक्षम थे। साक्षात्कार की संरचना में प्रत्येक प्रकार की क्षमता के लिए तीन अनिवार्य प्रश्न होते हैं: इस प्रकार की क्षमता के भीतर पेशेवर कार्यों की पहचान करना; पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों को उजागर करें जो इन समस्याओं का समाधान सुनिश्चित करते हैं; इन समस्याओं को हल करने में विशिष्ट गलतियों और कठिनाइयों की पहचान करें। सर्वेक्षण में अंतिम परिणाम के उद्देश्य से सभी संबंधित मुद्दों के विशेषज्ञ के साथ चर्चा भी शामिल है - प्रत्येक श्रेणी के सिविल सेवकों के लिए पेशेवर कार्यों और पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों की एक पूरी सूची का संकलन।

17. सिविल सेवकों के तीन समूहों के लिए दक्षताओं की रेटिंग के अनुपात से पता चलता है: औसतन, सभी श्रेणियों के सिविल सेवकों की दक्षताओं की रेटिंग कुछ हद तक भिन्न होती है, जो एक सामान्य पेशेवर सोच की उपस्थिति को इंगित करती है; योग्यता रेटिंग एक सिविल सेवक की स्थिति और सिविल सेवा की विशिष्ट प्रोफ़ाइल के साथ परस्पर जुड़ी हुई हैं; प्रमुख की स्थिति जितनी अधिक होगी (विभागों के प्रमुखों और विभागों के प्रमुखों की तुलना), मुख्य प्रकार की दक्षताओं का महत्व उतना ही अधिक होगा; सूचना और विश्लेषणात्मक प्रौद्योगिकी विभाग के सिविल सेवकों के लिए, नियंत्रण और लेखा, नवाचार और अनुसंधान, विशेषज्ञ और परामर्श, प्रतिनिधि प्रकार की दक्षताएं अधिक महत्वपूर्ण हैं; विशेषज्ञों के लिए, नियामक-नियामक और नवीन-अनुसंधान क्षमता कम से कम महत्व की है, और सबसे बड़ी दस्तावेजों, नियंत्रण और लेखांकन, विशेष ज्ञान और संचार क्षमता के साथ काम करने की क्षमता है।

18. सिविल सेवा में अभिनव गतिविधियों की विशेषज्ञता का कार्य सार्वजनिक प्रशासन प्रथाओं के विकास के लिए पहल, घटनाओं और उदाहरणों को दिखाना और समर्थन करना है जो स्थापित, अच्छी तरह से स्थापित प्रबंधन प्रणाली, सार्वजनिक प्रस्तुति की "सीमाओं" के बाहर उत्पन्न होते हैं। और विभिन्न प्रकार और घटनाओं के स्तर पर विशेषज्ञता जिसका कानूनी आधार है, जिसमें अंतर्राष्ट्रीय, अखिल रूसी और क्षेत्रीय स्तरों पर आयोजित प्रतियोगिताएं, समीक्षाएं शामिल हैं। संगठनात्मक और कानूनी शर्तों में, ऐसी प्रतियोगिताओं को रूसी संघ के राष्ट्रपति या सिविल सेवा में प्रशासनिक सुधार के कार्यान्वयन के प्रभारी मंत्रालयों के प्रशासन के तत्वावधान में विभिन्न नींव और संघों द्वारा आयोजित किया जाना चाहिए।

19. नवाचारों के आगे विकास के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण सहकर्मी समीक्षा की प्रणाली है। सार्वजनिक सेवा में शिक्षा में नवीन परियोजनाओं की सहकर्मी समीक्षा को लागू करने के अनुभव को ध्यान में रखते हुए, एक संघीय प्रायोगिक साइट की स्थिति के असाइनमेंट के साथ नवीन पहलों की समीक्षा करने की प्रक्रिया में तीन चरण शामिल होने चाहिए: आवेदन की समीक्षा, समीक्षा परियोजना, मॉडल की समीक्षा।

20. सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में नवीन परियोजनाओं की विशेषज्ञता का उद्देश्य हो सकता है: सरकारी निकायों (संघीय, क्षेत्रीय, नगरपालिका) की व्यावसायिक उपलब्धियाँ; विभिन्न नौकरी श्रेणियों के सिविल सेवकों की व्यावसायिक उपलब्धियाँ; उद्योग, क्षेत्र, नगर पालिका, इन पहलों को लागू करने की प्रक्रिया, साथ ही पहल के कार्यान्वयन के सामाजिक परिणामों के स्तर पर व्यक्तिगत अभिनव कार्यों को हल करने के उद्देश्य से प्रबंधन पहल।

21. पहले चरण में विशेषज्ञता का विषय संघीय और क्षेत्रीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए नवीन परियोजनाएं हो सकती हैं, लेखक की व्यावसायिक गतिविधि की प्रणाली, नवीन संगठनात्मक प्रबंधन प्रणाली। दूसरे चरण में - कार्यान्वित पहलों, गतिविधियों, गतिविधियों के उत्पादों के वर्णित परिणाम। तीसरे चरण में - स्वयं अभिनव प्रबंधन गतिविधि (एक विशिष्ट सार्वजनिक प्राधिकरण के आधार पर किए गए निर्यात के मामले में)।

22. सामाजिक-आर्थिक, प्रबंधकीय, प्रशासनिक और आर्थिक पहल के रूप में प्रस्तुत सिविल सेवा प्रणाली में अभिनव गतिविधि के लिए नवाचारों के गठन और विकास के सभी चरणों में एक लंबी परीक्षा की आवश्यकता होती है। प्रबंधन की पहल की जांच के दौरान, परामर्श और साथ के कार्यों को करना आवश्यक है, जबकि परामर्श कार्य विशेषज्ञों और आमंत्रित विशेषज्ञों दोनों द्वारा किया जा सकता है, साथ में कार्य आयोजकों और वैज्ञानिक सलाहकारों की क्षमता के भीतर रहता है।

23. विभिन्न पेशेवर समूहों (मुख्य रूप से शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल के क्षेत्र में) में पेशेवर प्रतियोगिताओं को आयोजित करने का अनुभव दर्शाता है कि एक आवेदन जमा करने में सबसे बड़ी स्वतंत्रता और, परिणामस्वरूप, अधिक स्वतंत्रता और नवीन दिशाओं, मॉडल, परियोजनाओं की विविधता है। ऐसी प्रतियोगिताएं जिनमें इसे व्यापक वैकल्पिक क्षेत्र और दिशा के चुनाव में कम कठोरता, परिणाम प्रस्तुत करने की विधि आदि का प्रस्ताव दिया जाता है। उनमें विशेषज्ञता का उद्देश्य रणनीतियों, पहलों, मानकों की पहचान की जा सकती है जिनमें नवीनता, पहल, मौलिकता, रचनात्मकता को खोए बिना कठोरता से स्थापित करना असंभव है।

निष्कर्ष

प्रासंगिकता और व्यावहारिक महत्व के बावजूद, सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता की समस्या का पूरी तरह से अध्ययन नहीं किया गया है। किए गए कार्य ने आधुनिक मनोवैज्ञानिक और एकमोलॉजिकल अनुसंधान के परिणामों को एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की समस्याओं और सिविल सेवा कर्मियों के व्यावसायिकता के आकलन और विकास और नवीन गतिविधियों के विकास में इसके अनुप्रयोग में एकीकृत किया। सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार की पुष्टि, अध्ययन के तहत विषय के विचार का विस्तार, लागू स्तर तक पहुंचना संभव बनाता है।

सिविल सेवकों की एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता की समस्या के अध्ययन की उत्पत्ति में, दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक, एकेमोलॉजिकल, वैज्ञानिक, प्रबंधकीय दिशाओं को एकल किया गया है। यह दिखाया गया है कि एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की समस्या में एक अंतःविषय वैज्ञानिक अनुशासन की रूपरेखा है। यह स्थापित किया गया है कि, विभिन्न प्रकार, प्रकार, विशेषज्ञता के तरीकों के कई अध्ययनों के बावजूद, एक अवधारणा के रूप में एक्मोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता को अभी तक सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों की एकमेलॉजिकल सामग्री के संबंध में नहीं माना गया है। एक्मियोलॉजी में विकसित एकीकृत दृष्टिकोण इस समस्या के निर्माण और अध्ययन के लिए एक पूर्वापेक्षा है। यह दिखाया गया है कि रूसी और विदेशी अभ्यास दोनों में विशेषज्ञता की अवधारणा के सभी दृष्टिकोणों में, कुछ ऐसा है जो या तो उन्हें एकजुट करता है या उन्हें विरोधाभासी नहीं, बल्कि अवधारणा के पूरक दृष्टिकोण के रूप में माना जाता है: अनिवार्य जानकारी प्राप्त करना , इसका अध्ययन (विश्लेषण), मूल्यांकन, प्रस्तावों का विकास और एक निश्चित निष्कर्ष के रूप में विकास की दिशा में संभावित तरीके, यदि विशेषज्ञ (शामिल विशेषज्ञ) के पास विशेष ज्ञान है।

शोध प्रबंध से पता चलता है कि पेशेवर गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता का उद्देश्य कर्मियों और नवीन कार्यों को हल करना है जो सार्वजनिक सेवा के विकास के वर्तमान स्तर के लिए प्रासंगिक हैं, उभरती समस्याओं को ठीक करने के प्रस्तावों को विकसित करना। एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता के लक्ष्यों की पुष्टि की जाती है, जिसमें अनुसंधान, मूल्यांकन, नियंत्रण, निदान, रोग का निदान, गठन शामिल हैं। सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में विशेषज्ञता का एकमोलॉजिकल सार इस तथ्य में निहित है कि विशेषज्ञ मूल्यांकन की प्रक्रियाओं, प्रक्रियाओं, विधियों, विधियों और परिणामों का उद्देश्य कार्मिक कार्य और व्यावसायिकता मूल्यांकन दोनों के क्षेत्र में वर्तमान और संभावित विकास क्षेत्रों की पहचान करना है। और अभिनव और परिवर्तनकारी गतिविधियों में सिविल सेवकों।

यह पता चला कि एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता भी पेशेवरता के स्तर और विशेषज्ञ की क्षमता पर निर्भर करती है। विशेषज्ञों के लिए आवश्यक आवश्यकताएं पेशेवर और क्वालिमेट्रिक क्षमता, वैज्ञानिक पद्धति और विशेषज्ञता तकनीकों की महारत द्वारा निर्धारित की जाती हैं। सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एकमोलॉजिकल विशेषज्ञता के कार्यान्वयन पर विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम सामान्य रूप से सिविल सेवकों के पेशेवर स्तर में सुधार के साथ-साथ सिविल सेवा की नवीन क्षमता को विकसित करने के लिए एक नियामक और सहायक उपकरण है।

सार्वजनिक सेवा के अभ्यास में, विशेषज्ञता अभ्यास का प्रतिबिंब है और इसलिए, जो हुआ उसके निर्माण में भागीदारी शामिल है, इसमें आवश्यक की पहचान करना। विशेषज्ञता रिफ्लेक्सिव विश्लेषण के उन लिंक पर निर्भर करती है जो एक स्थितिजन्य दृष्टिकोण से संक्रमण से जुड़े होते हैं जो आवश्यक के साथ हुआ और इस परिणाम का उपयोग प्रारंभिक प्रश्नों का उत्तर देने के लिए करता है: कठिनाई का कारण क्या है, सबसे महत्वपूर्ण प्रणाली-निर्माण क्या है विचाराधीन घटना में, यह मामला दूसरों से कैसे भिन्न है, इस मामले की दूसरों की तुलना में क्या संभावना है, आदि। अनुभव, घटनाओं, परिप्रेक्ष्य के एक आवश्यक दृष्टिकोण के संक्रमण के बाहर, सामान्य और व्यक्तिगत रूप से महत्वपूर्ण प्रतिबिंब और विशेषज्ञ विश्लेषण के बीच कोई अंतर नहीं है। चूंकि शोध कार्य विशेषज्ञ की गतिविधि का आधार है, इस प्रकार परीक्षा स्थिति को समझने के एक व्यावहारिक प्रयास के शीर्ष पर बनाई गई है, यह अपनी प्रक्रिया शुरू करने के लिए अनुभवजन्य प्रतिबिंब के परिणामों को सामग्री के रूप में उपयोग करता है।

इस प्रकार, कई क्षेत्र एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में विशेषज्ञता का विषय बन सकते हैं:

1. सिविल सेवा में नवाचार (सिविल सेवा, राष्ट्रीय परियोजनाओं, आदि में परिवर्तन और सुधार)। सार्वजनिक सेवा में नवीन गतिविधियों की परीक्षा के लिए दृष्टिकोण भिन्न हो सकते हैं:

विचार की वस्तु (क्षेत्र, विभिन्न स्तरों की राज्य संस्था, परियोजना, गतिविधि की संगठनात्मक और प्रबंधकीय प्रक्रियाएं, आदि),

अध्ययन में डेटा एकत्र करने और संसाधित करने के तरीके (सांख्यिकी, क्वालिमेट्री, सोशियोमेट्री, सहकर्मी समीक्षा, आदि), जो एक प्रबंधकीय निर्णय को अपनाना सुनिश्चित करते हैं।

2. सिविल सेवा में नवाचारों के लॉजिस्टिक समर्थन के क्षेत्र में लागू किए गए नवाचार, जिनमें से विशेषज्ञता में तकनीकी और तकनीकी, एर्गोनोमिक और चिकित्सा-शारीरिक घटकों, उपकरणों का मूल्यांकन शामिल है और गतिविधि के अन्य क्षेत्रों के विशेषज्ञों की भागीदारी की आवश्यकता होती है। इस परीक्षा का मुख्य उद्देश्य संभावित नवाचारों के मुद्दे पर निदान, अनुसंधान, मूल्यांकन और निष्कर्ष है जो चिकित्सा, एर्गोनोमिक और तकनीकी और तकनीकी आवश्यकताओं को पूरा करते हुए प्रबंधन प्रक्रिया में सकारात्मक बदलाव करने की अनुमति देता है।

3. स्टाफिंग के संदर्भ में किए गए एकमोलॉजिकल मूल्यांकन, जिसके दौरान एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधि, उसके आत्म-विकास, पेशेवर और रचनात्मक गतिविधि के स्व-संगठन का मूल्यांकन किया जाता है। इस प्रकार का मूल्यांकन, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, एक नियम के रूप में, सत्यापन प्रक्रियाओं और योग्यता परीक्षा के ढांचे के भीतर किया जाता है।

4. प्रबंधन प्रौद्योगिकियों में किए गए नवाचार, जो विशेषज्ञता का मुख्य उद्देश्य हैं। शैक्षिक प्रौद्योगिकियों के निम्नलिखित पहलू विशेषज्ञता के विषय के रूप में काम कर सकते हैं:

प्रबंधन की वास्तविक सामग्री के साथ घोषित लक्ष्यों का अनुपालन;

प्रस्तावित कार्यप्रणाली में प्रबंधन प्रौद्योगिकी के वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली सिद्धांतों के कार्यान्वयन की डिग्री;

किसी विशेष क्षेत्र, उद्योग, संगठन में प्रबंधन के लिए प्रबंधन प्रौद्योगिकी का उपयोग करने की संभावनाएं;

प्रबंधन प्रौद्योगिकी को लागू करने की लागत।

इस प्रकार, अध्ययन से पता चला कि एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियों में परीक्षा लोक प्रशासन के सभी घटकों के अध्ययन और मूल्यांकन के लिए आवश्यक प्रक्रियाओं का एक समूह है, ताकि प्रभावी संगठन की संभावना और पूर्वानुमान पर एक पेशेवर राय प्राप्त की जा सके। एक सिविल सेवक की व्यावसायिक गतिविधियाँ।

अध्ययन ने प्रारंभिक परिकल्पना की पुष्टि की, अनुसंधान उद्देश्यों को निर्धारित करने की शुद्धता, रक्षा के लिए प्रस्तुत प्रावधान, और निम्नलिखित वैज्ञानिक और व्यावहारिक सिफारिशों को तैयार करना संभव बना दिया: एकमेमोलॉजिकल विशेषज्ञता की उत्पादकता का विकास वृद्धि का एक अभिन्न अंग बनना चाहिए एक सिविल सेवक का अभिनव और व्यक्तिगत-पेशेवर विकास; विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के ढांचे के भीतर निरंतर शैक्षिक और स्व-शैक्षिक प्रक्रियाओं की आवश्यकता होती है, सार्वजनिक सेवा के विभिन्न क्षेत्रों में पर्याप्त विशेषज्ञ प्रक्रियाओं का उपयोग, जो पेशेवर कार्यों के उच्च स्तर के विकास को सुनिश्चित करता है।

इस दिशा में आगे के अनुसंधान के लिए संभावनाएं सभी विकसित प्रावधानों और प्राप्त परिणामों के लिए एक अंतःविषय दृष्टिकोण का सुझाव देती हैं, सिविल सेवकों की व्यावसायिक गतिविधियों में एक्मेलॉजिकल विशेषज्ञता के विकास को अनुकूलित करने के लिए उपकरणों का विकास और परीक्षण।

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