Tahukah Anda bahwa negara memberikan bantuan kepada warganya yang berada dalam situasi kehidupan yang sulit? Misalnya, jika Anda membutuhkan perawatan di luar republik, tetapi anggaran keluarga Anda tidak mampu membelinya. Mereka juga dapat membantu keluarga besar dengan makanan dan pakaian. Tapi hal pertama yang pertama, menurut ysia.ru.

Dimana tertulis: Surat Keputusan Pemerintah Republik Sakha (Yakutia) tanggal 30 Juli 2015 No. 253 “Tentang Persetujuan Peraturan Penyediaan Sasaran Asisten Keuangan di Republik Sakha (Yakutia) kepada keluarga berpenghasilan rendah dan warga berpenghasilan rendah yang hidup sendiri yang berada dalam kesulitan situasi hidup».

Situasi sulit adalah:

- jika tidak ada dana untuk makanan dan akomodasi selama tinggal paksa di luar tempat tinggal sehubungan dengan keberangkatan pasien dan menemani anak atau orang cacat untuk pemeriksaan, pengobatan dan (atau) rehabilitasi di lembaga khusus;

- jika tidak ada dana untuk membayar layanan medis dan obat-obatan yang diperlukan untuk alasan kesehatan (untuk alasan kesehatan) yang diberikan melebihi program teritorial jaminan negara untuk menyediakan warga Federasi Rusia dengan gratis perawatan medis;

- kurangnya dana untuk pembelian makanan dan pakaian karena cacat, keluarga besar, kurangnya pekerjaan;

- Kehilangan tempat tinggal akibat kebakaran.

Berapa banyak yang akan mereka berikan:

- untuk pemeriksaan dan pengobatan di lembaga-lembaga khusus di luar Republik Sakha (Yakutia) atas arahan Kementerian Kesehatan Republik Sakha (Yakutia) sebesar dua kali kebutuhan hidup minimum, dengan ketentuan bahwa pendapatan per kapita rata-rata keluarga tidak lebih dari dua kali minimum subsisten;

- jika pengobatan, pemeriksaan atau rehabilitasi di lembaga khusus berlangsung lebih dari 2 bulan, maka dalam jumlah minimum subsisten, dengan ketentuan pendapatan per kapita rata-rata keluarga tidak lebih tinggi dari 1,5 kali minimum subsisten;

- membayar pelayanan kesehatan dan obat-obatan dalam jumlah biaya yang sebenarnya dikeluarkan, tetapi tidak lebih dari 1,5 kali kebutuhan hidup minimum, dengan ketentuan bahwa pendapatan per kapita rata-rata sebuah keluarga dan warga negara yang hidup sendiri tidak lebih tinggi dari 1,5 kali pendapatan minimum ;

- membayar biaya hidup di luar tempat tinggal penyandang cacat yang menjalani pengobatan cuci darah permanen, sebesar lima kali lipat dari kebutuhan hidup minimum, dengan ketentuan bahwa rata-rata pendapatan per kapita keluarga dan warga negara yang tinggal sendiri tidak lebih tinggi dari dua kali minimum subsisten;

- untuk pembelian makanan, pakaian:

1) keluarga dengan kurang dari 3 anggota keluarga kecil, sebesar 0,5 dari kebutuhan hidup minimum per keluarga;

2) keluarga dengan 3 atau lebih anggota keluarga kecil, dalam jumlah minimum subsisten;

3) warga negara yang hidup sendiri dengan jumlah 0,5 dari kebutuhan hidup minimum.

Asalkan pendapatan per kapita rata-rata keluarga dan warga negara yang hidup sendiri tidak lebih tinggi dari tingkat subsisten.

- untuk pembelian barang kebutuhan pokok bagi korban kebakaran :

1) untuk rumah yang benar-benar hilang dalam jumlah tiga kali minimum subsisten per keluarga dan untuk setiap anggota keluarga yang terkena dampak dalam jumlah 0,5 dari minimum subsisten, tetapi tidak lebih dari lima kali minimum subsisten;

2) untuk tempat tinggal yang hilang sebagian dalam jumlah dua kali lipat dari kebutuhan hidup minimum per keluarga.

Jika pendapatan per kapita rata-rata sebuah keluarga dan seorang warga negara yang hidup sendiri tidak lebih tinggi dari 2 kali tingkat subsisten.

Berapa kali?

Bantuan keuangan yang ditargetkan bersifat satu kali dan diberikan kepada pemohon satu kali setahun. Pasien dialisis menerima bantuan dua kali setahun.

Bagaimana cara mendapatkan?

Hal ini diperlukan untuk mengajukan permohonan ke Departemen Perlindungan Sosial Kependudukan dan Tenaga Kerja di tempat pendaftaran atau di tempat tinggal secara langsung, melalui surat, dalam bentuk elektronik.

Kapan Anda akan mendapatkan bantuan?

Komisi mempertimbangkan aplikasi dalam waktu 30 hari sejak tanggal pendaftaran permintaan tertulis pemohon dan memutuskan penyediaan bantuan keuangan yang ditargetkan atau penolakan dan memberi tahu pemohon tentang keputusan tersebut.

Dokumen yang dibutuhkan:

— salinan paspor atau salinan dokumen identitas lain;

- sertifikat komposisi keluarga (jika tidak ada pendaftaran warga negara, dokumen yang mengonfirmasi tempat tinggal sebenarnya diserahkan);

- akta kelahiran untuk anak di bawah umur dan paspor untuk anggota keluarga dewasa yang tinggal bersama;

- sertifikat adopsi (adopsi), pernikahan, perceraian;

- sertifikat yang mengkonfirmasi pendapatan anggota keluarga warga negara selama tiga bulan kalender terakhir sebelum bulan pengajuan aplikasi untuk bantuan keuangan yang ditargetkan satu kali;

- surat keterangan cacat (bila ada cacat);

- salinan NPWP;

- Detail akun.

Jika Anda membutuhkan uang untuk pengobatan:

a) panggilan untuk perawatan ke lembaga medis Federasi Rusia;

b) rujukan ke lembaga khusus Federasi Rusia atau Republik Sakha (Yakutia);

c) dokumen yang mengonfirmasi pemeriksaan, perawatan, dan (atau) rehabilitasi di lembaga perawatan kesehatan khusus atau lembaga layanan sosial Federasi Rusia dan Republik Sakha (Yakutia).

Untuk menerima bantuan pembelian obat-obatan, pemberian pelayanan medis:

a) sertifikat atau pernyataan komisi medis institusi medis dengan penunjukan layanan medis dan obat-obatan yang diperlukan untuk alasan kesehatan;

b) kuitansi, kas dan kwitansi penjualan.

Spesialis dialisis:

a) sertifikat yang mengkonfirmasi pelaksanaan sesi dialisis (dikeluarkan institusi medis memberikan perawatan dialisis);

b) informasi dari badan yang melakukan pendaftaran negara hak atas real estat dan transaksi dengannya di tempat perawatan dialisis, tentang hak individu atas objek real estat yang dia miliki (miliki) untuk anggota keluarga menurut a surat keterangan susunan keluarga;

c. perjanjian sewa menyewa.

Korban kebakaran:

a) berwenang bertindak atas api agen pemerintah pemadam kebakaran;

b) sertifikat pendaftaran negara hak atas tempat tinggal atau dokumen lain yang menyatakan kepemilikan tempat tinggal.

Untuk warga negara yang menganggur dan anggota keluarga dewasa yang tidak bekerja:

a) buku kerja;

b) sertifikat dari otoritas layanan ketenagakerjaan tentang pendaftaran atau tidak adanya lowongan di tempat tinggal warga negara.

Berdasarkan materi dari Kementerian Tenaga Kerja dan Pembangunan Sosial Republik Sakha (Yakutia)

Baca juga berita terbaru tentang dukungan sosial warga

Untuk tahun kedua, perlindungan sosial memberikan manfaat bagi anak pertama dan ketiga (selanjutnya) yang lahir atau diadopsi dalam periode Januari 2018. Berapa banyak keluarga yang telah mendaftar untuk manfaat ini? Apa ukurannya? Ini dan pertanyaan lainnya dijawab oleh Svetlana SOBOLEVA, Wakil Kepala...

Penduduk Yakutia menuntut kembalinya usia pensiun sebelumnya bagi penduduk wilayah utara. Hampir 66.500 tanda tangan telah dikumpulkan di republik ini untuk menerapkan perubahan ini, seorang koresponden REGNUM diberitahu dalam layanan pers federasi serikat pekerja republik.

otoritas Rusia berencana untuk meminta orang tua siswa untuk membayar mereka jumlah minimum dukungan keuangan. Banyak ahli percaya bahwa inisiatif pejabat yang diabadikan dalam undang-undang akan menjadi langkah pertama menuju penghapusan beasiswa. Menurut pendapat mereka, ini dapat membuat banyak anak kehilangan ...

Sejak Januari 2018 hingga Januari tahun berjalan, 2.373 keluarga menerima pembayaran pada saat kelahiran atau adopsi anak pertama sampai dengan usia 1,5 tahun.

Spesialis dukungan sosial memberi tahu penduduk Sakhalin tentang tindakan dukungan seperti apa yang dapat diandalkan oleh keluarga di wilayah tersebut dengan anak-anak. Pertemuan itu dihadiri oleh perwakilan agen hipotek, kepala departemen kebijakan perumahan, Elena Fedotova, dan kepala departemen kebijakan keluarga, Olesya Kononova.

Reformasi skala besar sistem Rusia pembayaran manfaat sosial dapat dimulai lebih awal dari yang diharapkan. Saat memberikan tunjangan, pejabat berencana untuk memperhitungkan pengeluaran warga, wartawan dari bagian Berita Rusia di Birzhevoy...

Dalam kondisi modern, masalah keluarga dalam situasi kehidupan yang sulit menjadi semakin akut dan relevan, karena jumlahnya tidak berkurang setiap tahun, tetapi terus bertambah. Hal ini disebabkan masalah yang bersifat ekonomi, demografi, sosial politik. Pada saat yang sama, mungkin kategori yang paling rentan adalah anak-anak.

Menurut Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia, anak-anak berhak atas perawatan dan bantuan khusus. Konstitusi Federasi Rusia menjamin dukungan negara keluarga, ibu dan masa kecil. Dengan menandatangani Konvensi Hak Anak dan tindakan internasional lainnya di bidang menjamin hak-hak anak, Federasi Rusia menyatakan komitmennya untuk berpartisipasi dalam upaya masyarakat dunia untuk menciptakan lingkungan yang nyaman dan ramah bagi anak-anak. .

Undang-undang federal "Tentang Jaminan Dasar Hak Anak di Federasi Rusia" dan "Tentang Jaminan Tambahan untuk Dukungan Sosial Yatim Piatu dan Anak-anak yang Ditinggalkan Tanpa Perawatan Orang Tua" menetapkan bahwa perlindungan hak-hak anak-anak dalam kehidupan yang sulit adalah dilakukan oleh otoritas negara dari entitas konstituen Federasi Rusia sesuai dengan undang-undang subjek Federasi Rusia. Diimplementasikan oleh subjek regional Federasi Rusia program yang ditargetkan adalah semacam inti untuk memecahkan masalah anak-anak, keluarga dengan anak-anak yang berada dalam situasi kehidupan yang sulit. Efektivitas pelaksanaan program-program tersebut sangat menentukan kemungkinan tercapainya maksud dan tujuan kebijakan sosial negara.

Unduh:

Pratinjau:

Dukungan sosial untuk anak-anak dalam situasi kehidupan yang sulit

Sistem perlindungan anak dimulai dengan perlindungan terhadap keluarga, ibu dan anak. Penyediaan lingkungan sosial ini di Rusia adalah salah satu yang paling berkembang. Pendidikan di lembaga anak didasarkan pada program yang telah terbukti. Unsur yang diperlukan adalah mengajar anak-anak untuk berkomunikasi, kegiatan sebagai bagian dari kelompok, persiapan untuk memasuki sekolah.

Perlindungan sosial anak prasekolah dilakukan bekerja sama dengan kedokteran, pedagogi, dan produksi. Badan perlindungan sosial penduduk berkontribusi pada rehabilitasi dan perawatan anak-anak prasekolah, di mana, misalnya, kondisi preferensial disediakan untuk anak-anak prasekolah yang tinggal di sanatorium. Mendidik anak-anak prasekolah memecahkan masalah sosialisasi mereka. Si bungsu mempelajari aturan-aturan perilaku, diikutsertakan dalam kegiatan kelompok, dan menguasai dasar-dasar budaya.

Sistem perlindungan sosial anak sekolah secara organik mencakup berbagai kegiatan yang diadakan di sekolah, di lembaga ekstrakurikuler, bekerja dengan keluarga dan masyarakat. Hasil utama dari kegiatan ini adalah terbentuknya jaminan sosial bagi anak sekolah sebagai kondisi mental yang stabil, termasuk keyakinan akan keberhasilan penentuan nasib sendiri secara sosial dan profesional, serta sosialisasi yang efektif. Pekerjaan sosial dan pedagogis berkontribusi pada inklusi dalam pekerjaan produktif, sistem pendidikan berkelanjutan.

Perlindungan sosial masa kanak-kanak juga mencakup pencegahan cedera pedagogis, pendidikan tanpa pecundang, tanpa pengulangan, karena mereka dicirikan oleh kondisi mental yang menekan aktivitas vital. Pekerjaan sosial dari rencana semacam itu bersifat preventif dan terapeutik. Pekerjaan sosio-psikologis praktis banyak digunakan .

Arah penting sosialisasi anak dan remaja adalah rehabilitasi mereka sehubungan dengan perampasan (pendidikan, psikologis, moral, sosial, dll), yaitu hilangnya kualitas pribadi. Pada saat yang sama, pengembangan pribadi didiagnosis, rencana individu untuk pemulihan kemampuan (persepsi, intelektual, komunikatif, kegiatan praktikum), terorganisir kelompok pemasyarakatan, kelas aktual dipilih yang memungkinkan dalam aktivitas kolektif untuk memperoleh pengetahuan yang berharga secara sosial dan kemampuan untuk menerapkannya dalam pekerjaan, komunikasi, dan dalam kehidupan pribadi.

Hal tersebut di atas erat kaitannya dengan masalah yang disebut "sulit", anak-anak dan remaja yang tidak dapat menyesuaikan diri. Perlu dicatat bahwa bekerja dengan anak-anak seperti itu memerlukan kombinasi kualitas pekerja sosial ketika berkomunikasi dengan mereka yang terlibat dalam membantu anak-anak (orang tua, tetangga, teman atau pejabat) dan kualitas pendidik sosial saat berkomunikasi langsung dengan anak di bawah umur.

Bekerja dengan anak-anak "sulit", perlu untuk fokus pada pragmatisme kehidupan sehari-hari. Ini membantu untuk memahami anak di ruang hidup tertentu - di tempat dia tinggal, keluarga, di mana perilakunya, koneksi, ciri-ciri kepribadian setuju untuk observasi, dan kondisi hidup, hubungan psikologis, material, faktor sosial menjadi lebih jelas, karena memahami masalah tidak terbatas hanya pada kepribadian anak ini. .

Anak-anak yang membutuhkan saat ini dapat mengandalkan, pertama-tama, pada bantuan materi. Tugas utamanya adalah memelihara standar hidup yang dapat diterima (perlu dan memadai) bagi anak dan keluarga secara keseluruhan, yang berada dalam lingkungan sosial. situasi sulit. Bantuan keuangan adalah pembayaran sekaligus dalam bentuk tunai atau barang, yang dinyatakan sebagai sejumlah uang, makanan, produk sanitasi dan kebersihan, produk perawatan anak, pakaian, sepatu, dan kebutuhan pokok lainnya.

Kriteria utama dalam menetapkan hak atas bantuan material adalah kemiskinan, sebagai indikator kebutuhan. Badan-badan perlindungan sosial penduduk memutuskan masalah mengakui yang membutuhkan sebagai orang miskin dan memberi mereka bantuan materi, dan pusat-pusat pelayanan sosial kota terlibat langsung dalam memberikan bantuan tersebut. Komisi untuk distribusi dan penyediaan bantuan materi, dibuat di bawah otoritas perlindungan sosial, mempertimbangkan masalah pemberian bantuan tersebut, dengan mempertimbangkan situasi keuangan pemohon, komposisi dan pendapatan keluarga, alasan dan keadaan yang mendorong aplikasi bantuan. Sayangnya, untuk menerima bantuan materi, seringkali diperlukan daftar lengkap sertifikat dan dokumen, yang menciptakan kesulitan besar bagi warga berpenghasilan rendah.

Menaikkan belanja publik dimainkan untuk menghidupi keluarga dengan anak-anak peran tertentu dalam meningkatkan situasi keuangan mereka, meningkatkan tingkat kelahiran anak. Namun, porsi pengeluaran dalam PDB untuk mendukung keluarga dengan anak-anak di Rusia masih jauh lebih rendah daripada di negara-negara Eropa maju. Hampir tidak dapat diharapkan bahwa regulasi moneter dapat secara radikal menghilangkan penyebab yang menyebabkan ketidakbahagiaan anak-anak.

Mencari cara baru untuk mengelola proses dan merangsang di daerah perubahan yang diperlukan Pada tahun 2008, sesuai dengan Keputusan Presiden Federasi Rusia, Dana untuk Dukungan Anak-anak dalam Situasi Kehidupan Sulit didirikan. Dana adalah alat modern baru untuk melakukan kebijakan sosial untuk kepentingan anak dan keluarga dengan anak-anak dalam situasi kehidupan yang sulit, dalam kondisi pembagian kekuasaan antara pusat dan daerah.

Misi Yayasan adalah untuk menciptakan mekanisme manajemen baru yang, dalam kondisi pembagian kekuasaan antara pusat federal dan entitas konstituen Federasi Rusia, akan secara signifikan mengurangi prevalensi kerugian sosial bagi anak-anak dan keluarga dengan anak-anak, merangsang pengembangan bentuk dan metode yang efektif untuk bekerja dengan keluarga dan anak-anak yang membutuhkan bantuan.

Arah kegiatan Dana untuk 2012-2015:

1. pencegahan masalah keluarga dan anak yatim piatu sosial, termasuk pencegahan pelecehan anak, pemulihan lingkungan keluarga yang menguntungkan untuk membesarkan anak, penempatan keluarga yatim piatu dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua;
2. dukungan sosial untuk keluarga dengan anak-anak cacat untuk memastikan maksimal kemungkinan pengembangan anak-anak tersebut dalam kondisi pendidikan keluarga, sosialisasi mereka, persiapan untuk hidup mandiri dan integrasi ke dalam masyarakat;
3. rehabilitasi sosial anak yang berhadapan dengan hukum (yang telah melakukan pelanggaran dan kejahatan), pencegahan penelantaran dan tunawisma anak, kenakalan remaja, termasuk berulang.

Dana untuk Mendukung Anak-anak dalam Situasi Kehidupan yang Sulit menarik perhatian daerah pada kebutuhan untuk mengatur kerja sistemik, komprehensif dan antar departemen dengan keluarga dan anak-anak dan percaya bahwa pendekatan yang ditargetkan program adalah yang paling alat yang cocok organisasi pekerjaan seperti itu .

tampilan berikutnya bantuan yang diberikan oleh negara - layanan sosial untuk anak-anak cacat di rumah. Bantuan di rumah ditujukan untuk meningkatkan tingkat dan kualitas hidup para penyandang cacat, menemukan anak-anak di habitat mereka yang biasa - di rumah, melindungi hak-hak mereka dan kepentingan yang sah. Pelayanan sosial di rumah dapat diberikan secara permanen atau sementara.

Di pusat pelayanan sosial, departemen khusus sedang dibuat yang menangani perawatan di rumah. Pekerja sosial mengunjungi mereka beberapa kali seminggu. Daftar layanan yang disediakan dalam hal ini cukup luas. Ini bisa berupa, pertama, pengaturan makanan, kehidupan, dan waktu luang.

Kedua, pelayanan sosial-medis, sanitasi-higienis (bantuan dalam perawatan medis, tindakan rehabilitasi, pemberian obat-obatan, bantuan psikologis, rawat inap, dll).

Ketiga, bantuan dalam memperoleh pendidikan bagi penyandang disabilitas sesuai dengan kemampuan fisik kemampuan mental.

Keempat, jasa hukum (bantuan administrasi, bantuan memperoleh manfaat dan manfaat yang ditetapkan oleh undang-undang saat ini, dll). Serta bantuan dalam menyelenggarakan layanan pemakaman .

Anak-anak dapat menerima layanan sosial di lembaga khusus dengan basis stasioner dan semi stasioner. Atas dasar dukungan penuh negara, layanan diberikan kepada orang cacat, anak yatim piatu, anak-anak yang orang tuanya kehilangan hak-hak orang tua, dihukum, dinyatakan tidak kompeten, sedang dalam perawatan jangka panjang, serta dalam kasus di mana orang tua berada. tidak didirikan. Untuk jangka waktu tidak lebih dari satu tahun, anak-anak dari ibu tunggal, pengangguran, pengungsi, migran paksa dapat dirawat di rumah sakit.

Rawat inap untuk anak-anak diberikan di panti asuhan, pesantren, panti asuhan tipe sanatorium, panti asuhan (termasuk pemasyarakatan-psikologis), panti asuhan khusus (untuk anak-anak cacat). Lembaga-lembaga ini melakukan fungsi menciptakan kondisi yang menguntungkan dekat dengan rumah, kondusif untuk mental, emosional dan perkembangan fisik kepribadian. Rehabilitasi medis-psikologis-pedagogis dan adaptasi sosial anak dilakukan di sana; pengembangan program pendidikan, pelatihan dan pendidikan; memastikan perlindungan dan penguatan kesehatan siswa; perlindungan kepentingan mereka.

Di lembaga pelayanan sosial ada departemen siang atau malam. Di sini, anak di bawah umur dapat menerima layanan sosial semi-stasioner.

Departemen sedang dibentuk di pusat-pusat pelayanan sosial yang komprehensif hari tinggal untuk anak-anak dan remaja. Di waktu luang mereka dari sekolah, anak-anak mengunjungi departemen penitipan anak, di mana kelompok rehabilitasi yang terdiri dari 5 sampai 10 orang berkumpul. Kegiatan kelompok rehabilitasi dilakukan atas dasar program kelompok yang memperhatikan program individu untuk rehabilitasi anak di bawah umur.

Selama masa tinggal di departemen penitipan anak, anak-anak dan remaja diberikan makanan panas dan obat-obatan. Di departemen penitipan anak ada tempat untuk kantor medis dan kantor bantuan psikologis, untuk melakukan sesi pelatihan, pekerjaan santai dan lingkaran, serta ruang makan. .

Isu anak jalanan juga masih bermasalah. Untuk mengatasi masalah ini, negara menciptakan lembaga khusus yang menyediakan tempat penampungan sementara bagi anak-anak.

Penting untuk dicatat bahwa penyediaan tempat penampungan sementara bagi anak-anak yang berada dalam situasi kehidupan yang sulit berkontribusi pada pencegahan dan, dalam banyak hal, mencegah pengabaian anak di bawah umur. Untuk tujuan ini, lembaga khusus untuk tinggal sementara sedang dibuat - ini adalah pusat rehabilitasi sosial untuk anak di bawah umur, tempat penampungan sosial untuk anak-anak, pusat untuk membantu anak-anak yang ditinggalkan tanpa perawatan orang tua. Anak di bawah umur tinggal di lembaga tersebut untuk waktu yang diperlukan untuk menyediakan Asisten sosial dan (atau) rehabilitasi sosial dan penyelesaian masalah pengaturan lebih lanjut mereka. Penerimaan anak-anak (dari 3 hingga 18 tahun) dilakukan sepanjang waktu, mereka dapat mendaftar sendiri, atas inisiatif orang tua mereka (perwakilan hukum mereka) .

Apa fungsi lembaga tempat tinggal sementara? Pertama-tama, ini adalah bantuan dalam memulihkan status sosial anak di bawah umur dalam kelompok teman sebaya di tempat belajar, tempat tinggal. Memfasilitasi pemulangan anak ke keluarga, memberikan bantuan sosial, psikologis dan bantuan lainnya kepada anak dan orang tuanya. Organisasi perawatan dan pelatihan medis, bantuan dalam bimbingan kejuruan dan memperoleh spesialisasi, dll. Lembaga-lembaga seperti panti sosial, bersama dengan otoritas dan lembaga pendidikan, perawatan kesehatan, urusan internal dan organisasi lainnya, melakukan kegiatan untuk mengidentifikasi anak-anak yang membutuhkan bantuan sosial darurat. Membantu otoritas perwalian dan perwalian dalam penempatan anak di bawah umur yang dibiarkan tanpa pengasuhan orang tua .

Jenis bantuan sosial selanjutnya adalah layanan rehabilitasi. Berbagai kategori anak membutuhkannya: orang cacat, kenakalan remaja, anak jalanan, anak tunawisma, dll.

Proses rehabilitasi adalah proses kompleks yang mencakup seluruh rangkaian tindakan: rehabilitasi medis, psikologis, profesional. Tindakan serupa bertujuan untuk memelihara dan memulihkan kesehatan anak dan lingkungan penunjang kehidupannya.

Salah satu bidang utama rehabilitasi adalah penyediaan preferensial anak-anak cacat dengan prostesis, produk ortopedi, dan alat transportasi - kursi roda. Sampai saat ini, ada sekitar 200 produsen peralatan teknis yang diperlukan untuk rehabilitasi penyandang cacat. Bukan rahasia lagi bahwa layanan rehabilitasi di negara kita berada pada tingkat yang agak rendah - tidak ada cukup dana untuk ketentuan gratis semua warga yang membutuhkan; ada beberapa perusahaan yang mengkhususkan diri dalam pengembangan dan produksi produk prostetik dan ortopedi; Kualitas produk semacam itu juga sering meninggalkan banyak hal yang diinginkan.

Undang-undang menjamin hak anak penyandang disabilitas untuk memperoleh profesi secara cuma-cuma, yang dilaksanakan di 42 lembaga pendidikan khusus tingkat dasar dan menengah. pendidikan kejuruan, lebih dari 7 ribu orang belajar di sana. Pelatihan juga dilakukan di lembaga pendidikan umum. Dalam kerangka pendidikan kejuruan menengah, pelatihan diberikan dalam spesialisasi modern yang berkaitan dengan manajemen, keuangan, perbankan, organisasi jaminan sosial, dll.

Anak-anak cacat usia prasekolah menerima layanan rehabilitasi di lembaga prasekolah tipe umum, dan jika ini dikecualikan karena kesehatan mereka, maka di lembaga prasekolah khusus. Pemeliharaan anak-anak cacat di prasekolah dan lembaga pendidikan dilakukan dengan mengorbankan anggaran subjek Federasi Rusia.

Penting untuk dicatat bahwa jika tidak mungkin untuk mendidik dan mendidik anak-anak cacat di lembaga pendidikan umum atau prasekolah khusus dan umum, pendidikan anak-anak cacat dengan persetujuan orang tuanya dilakukan di rumah sesuai dengan pendidikan umum atau individu yang lengkap. program. Pelatihan dilakukan, sebagai suatu peraturan, oleh lembaga pendidikan yang paling dekat dengan tempat tinggal anak cacat. Selama masa studi, lembaga pendidikan menyediakan buku pelajaran gratis, literatur pendidikan dan referensi yang tersedia di perpustakaan lembaga pendidikan. Berdasarkan hasil pelatihan, dokumen yang diakui negara tentang pendidikan yang sesuai dikeluarkan .

Dengan demikian, prinsip mengutamakan penyediaan layanan sosial kepada anak di bawah umur telah dicanangkan di tingkat negara bagian. Jelas, merawat generasi muda adalah salah satu tugas utama negara. Bagaimanapun, bantuan tepat waktu membantu mengembalikan seorang anak yang telah jatuh ke dalam situasi kehidupan yang sulit kembali normal. hidup penuh. Pada saat yang sama, kesejahteraan materi sangat menentukan, perkembangan spiritual dan kesehatan moral generasi muda. Mengabaikan tugas yang ditetapkan adalah tidak bermoral.

Pronin A.A. Perlindungan sosial-hukum masa kanak-kanak di Rusia // Masalah peradilan anak. - 2009. - N 6. - S. 4.

Omigov V.I. Ciri-ciri pemberantasan kenakalan remaja // Keadilan Rusia. - 2012. - N 1. - S. 24.

Kami memberikan saran ke kanan dan ke kiri bahwa ada jalan keluar dari situasi yang tidak menyenangkan, dan bahkan tidak ada. Kami mendengarkan yang positif dan mencoba menghibur orang lain bahwa tidak semuanya seburuk kelihatannya pada pandangan pertama. Tetapi ketika kita sendiri diliputi oleh masalah yang datang dari semua sisi, nasihat yang kita berikan sendiri terlihat konyol dan tidak berdaya.

Apa yang harus dilakukan dalam situasi kehidupan yang sulit, di mana Anda melihat satu jalan buntu? Ada tips praktis tentang cara melanjutkan dalam kasus ini.

1. Pertama-tama, cobalah untuk tenang dan berhenti. Tidak perlu terburu-buru ke kolam dengan kepala Anda dan mengambil tindakan yang tidak dapat dipahami yang dapat menyebabkan lebih banyak masalah besar. Anda perlu berhenti sejenak dan memutuskan di mana Anda berada dan bagaimana Anda berakhir di posisi ini. Luangkan waktu untuk memikirkan mengapa hal itu terjadi, dan tidak sepenuhnya berbeda. Ketika Anda dapat menemukan pintu masuk, maka Anda akan menemukan pintu keluar dalam satu saat.

2. Nasihat yang efektif tentang cara keluar dari kebuntuan adalah dengan menyingkirkan emosi yang membanjiri Anda saat itu. Ketakutan, kemarahan, kekecewaan mengganggu konsentrasi normal di depan masalah yang dihasilkan. Seringkali, emosi negatif kita, yang mengambil skala besar, kita membuat seekor gajah keluar dari lalat, dan selesai, kita tidak melihat jalan keluar, satu jalan buntu. Jika Anda ingin menghancurkan sesuatu menjadi berkeping-keping - lakukan, jika Anda ingin berteriak dan bersumpah - silakan, melampiaskan kemarahan Anda, jangan menyimpan energi destruktif dalam diri Anda.

3. Ketika Anda diliputi oleh kehancuran total, baru kemudian pikiran-pikiran cerah mulai muncul di kepala Anda dan semuanya akan menjadi jelas dari sudut yang berbeda. Siapkan teh dengan lemon dan jahe, atau buat sendiri kopi panas, minuman energi akan membantu otak Anda bekerja lebih cepat. Ambil selembar kertas dan mulailah menulis semua ide untuk keluar dari jalan buntu, bahkan yang paling tidak masuk akal, dalam kasus seperti itu semua cara baik.

4. Jangan berpikir sendirian, cari bantuan dari rekan dan orang yang Anda cintai yang tidak berpaling di masa-masa sulit. Ada pepatah "Satu kepala itu baik, tetapi dua lebih baik." Mungkin mereka akan menawarkan pilihan mereka sendiri yang akan berguna bagi Anda, karena terkadang lebih terlihat dari luar.

5. Langkah selanjutnya adalah analisis penuh dari ide-ide yang diajukan. Pertimbangkan semua pro dan kontra. Buatlah tiga rencana menyeluruh untuk keluar dari krisis. Rencana A dan B adalah yang paling efektif, dan Rencana C adalah cadangan. Skenario yang dipikirkan dengan jelas, beberapa opsi, memberikan lebih banyak persentase keberhasilan daripada satu.

6. Dalam situasi kehidupan yang sulit, kumpulkan kekuatan dan semangat Anda dan mulailah menjalankan rencana anti-krisis Anda. Melangkah selangkah demi selangkah, bukan mundur, Anda akan mencapai apa yang Anda inginkan dan keluar dari masalah yang mengelilingi hidup Anda, dan memahami apa yang harus dilakukan akan datang dengan sendirinya.

7. Di masa-masa sulit, orang-orang yang peduli dengan Anda dan yang sangat Anda sayangi akan membantu Anda bertahan dari kemalangan. Jangan mendorong mereka menjauh atau mengisolasi mereka dari masyarakat Anda, biarkan mereka membantu Anda. Anda bahkan dapat meminta bantuan mereka sendiri, dalam situasi seperti itu Anda memahami siapa orang yang paling setia dan setia.

8. Dalam hidup kita, kita banyak bergantung pada keadaan, sambil menyadari bahwa itu bukan pertanda baik. Anda tidak bisa melakukan itu. Kami menciptakan takdir kami sendiri, jadi tenangkan diri Anda dan jangan biarkan keadaan mengambil alih Anda.

9. Lain dengan cara yang efisien bagaimana untuk keluar dari jalan buntu, adalah untuk mengecualikan orang dengan . Di lingkungan setiap orang, pasti ada orang seperti itu yang akan melebih-lebihkan dan menurunkan kepercayaan pada diri sendiri. Orang-orang seperti itu tidak melihat kebahagiaan dan momen positif, mereka hanya memiliki satu hal negatif di sekitar mereka. Jika memungkinkan, hindari mereka, jangan biarkan mereka menurunkan harga diri Anda, jika tidak, Anda akan panik dan menyerah.

10. Ketika Anda berada dalam kesulitan, carilah sesuatu yang akan memotivasi Anda selama Anda keluar dari situasi saat ini. Berusahalah untuk bergaul dengan mereka yang percaya pada Anda dan tahu bahwa Anda dapat menahan pukulan apa pun.

11. Di saat-saat sulit, Anda tidak perlu takut untuk mengambil risiko dan memikirkan kesalahan, semua orang memilikinya. Ini akan menjadi kebodohan bahwa Anda akan duduk diam. Setiap kesalahan Anda akan menjadi pelajaran dari mana Anda akan menarik informasi yang berguna dan diperlukan untuk diri Anda sendiri.

12. Jangan dengarkan mereka yang mengatakan bahwa mereka tahu bagaimana Anda hidup dan menjadi lebih baik. Mereka akan terus-menerus mengingatkan Anda dan menyodok Anda untuk kesalahan masa lalu. Usir mereka dari Anda, biarkan mereka menggantung mie di telinga orang lain, pecundang yang sama seperti mereka. Ini adalah hidup Anda dan hanya Anda yang dapat memutuskan apakah Anda bisa keluar dari masalah atau tidak. Percaya pada diri sendiri dan Anda akan berhasil. Anda bukan pecundang, tapi pemenang!

Kirim karya bagus Anda di basis pengetahuan sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Kerja bagus ke situs">

Mahasiswa, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Di-host di http://www.allbest.ru/

Tugas kursus

Jenis bantuan untuk seseorang dalam situasi kehidupan yang sulit

PENGANTAR

BAB I. Konsep situasi kehidupan yang sulit sesuai dengan Hukum Federal Federasi Rusia. Jaminan Sosial dan Bantuan Sosial

1.1 Konsep situasi kehidupan yang sulit

1.2 Dasar-dasar rehabilitasi sosial

1.3 Jenis rehabilitasi sosial

1.4 Regulasi hukum Asisten sosial

BAB II. Kekhususan bantuan sosial untuk seseorang dalam situasi kehidupan yang sulit

2.1 Pemberian bantuan sosial kepada anak-anak, remaja dan remaja

2.2 Masalah usia paruh baya dan dewasa (pada contoh pekerjaan sosial dengan perempuan)

2.3 Perlindungan sosial bagi lansia dan penyandang disabilitas

KESIMPULAN

DAFTAR PUSTAKA YANG DIGUNAKAN

PENGANTAR

Situasi sosial-ekonomi, moral, psikologis dan spiritual saat ini di Rusia sangat kontradiktif dan beragam. Perubahan masyarakat Rusia di dekade terakhir Abad XX-XI memiliki konsekuensi sebagai berikut: munculnya struktur masyarakat baru yang sangat kontradiktif, di mana beberapa di antaranya sangat tinggi, sementara yang lain berada di paling bawah tangga sosial. Ini terutama tentang munculnya rentan seperti itu secara sosial kategori penduduk seperti pengangguran, pengungsi, orang terlantar, serta kategori warga negara yang pada tahap ini tidak mendapatkan dukungan yang memadai dari negara dan masyarakat, dan ini adalah orang cacat, pensiunan, anak-anak, remaja. Di negara secara keseluruhan, jumlah orang yang membutuhkan perlindungan, orang-orang yang terpinggirkan, pecandu alkohol, pecandu narkoba, tunawisma, dll terus bertambah.

Pada gilirannya, masalah pelayanan sosial menjadi lebih buruk, sejak dimulainya transformasi ekonomi manusia dengan masalahnya diserahkan kepada belas kasihan elemen pasar. Proses ini bertepatan dengan profesionalisasi pekerjaan sosial di Rusia, yang telah menjadi fenomena masyarakat yang beradab. Seringkali, badan dan lembaga pelayanan sosial adalah satu-satunya struktur, daya tarik yang membuat seseorang berharap akan dukungan dan bantuan dalam menyelesaikan masalah hidupnya.

skala besar perubahan struktural dalam perekonomian yang disebabkan oleh realitas ekonomi dan teknologi baru, individualisasi gaya hidup dan pluralisasi nilai menjadikan pekerjaan sosial dalam kehidupan masyarakat modern menjadi faktor stabilisasi yang berkontribusi dalam menjaga keseimbangan sosial dan meningkatkan kesejahteraan.

Semua keadaan ini mengarah pada fakta bahwa studi tentang pembentukan dan fungsi sistem pekerjaan sosial dengan populasi di Federasi Rusia, yang belum memiliki model yang jelas dan efektif, menjadi semakin relevan setiap tahun.

Saat ini, seluruh jaringan institusi telah dibuat yang menyediakan layanan sosial untuk keluarga dan anak-anak, pengangguran, dan orang cacat, tetapi pekerjaan mereka sering tidak dilakukan dengan cukup aktif. Kegiatan spesialis diselenggarakan sebagai tanggapan atas permintaan pelanggan, yang masih didominasi karakter bahan. Dengan posisi “reaktif” pelayanan perlindungan sosial yang ada, jumlah keluarga miskin, asosial, pecandu alkohol tidak hanya berkurang, tetapi bahkan bertambah. Tanpa henti menerima subsidi materi dari negara, individu anggota masyarakat tidak berarti mengaktifkan kemampuan mereka sendiri.

Itu sebabnya sasaran penelitian kami adalah untuk membangun model pekerjaan sosial dengan seseorang yang menemukan dirinya dalam situasi kehidupan yang sulit.

Sebuah Objek penelitian kami - pekerjaan sosial dengan seseorang dalam situasi kehidupan yang sulit.

Hal - model pekerjaan sosial dengan seseorang dalam situasi kehidupan yang sulit.

Sesuai dengan masalah, pokok bahasan, objek dan tujuan penelitian, berikut ini : tugas:

Untuk mempelajari landasan teoretis dan metodologis pekerjaan sosial dengan penduduk;

Untuk mempelajari pengalaman kerja sosial dengan orang-orang yang menemukan diri mereka dalam situasi kehidupan yang sulit;

Untuk membangun model pekerjaan sosial dengan seseorang yang menemukan dirinya dalam situasi kehidupan yang sulit.

Tujuan dan sasaran yang ditetapkan dicapai dengan menggunakan metode penelitian seperti:

analisis konten

mempelajari perbuatan hukum

Analisis literatur tentang topik penelitian

· keterangan.

Sejak 1990-an, salah satu tren paling signifikan dalam kebijakan sosial adalah penciptaan model baru layanan sosial untuk orang-orang dalam situasi kehidupan yang sulit, serta penggunaannya secara luas dalam bekerja dengan penduduk. teknologi modern dan metodologi.

situasi kehidupan pekerja sosial

BAB 1. DASAR-DASAR JAMINAN SOSIAL DAN BANTUAN SOSIAL

1.1 Konsep situasi kehidupan yang sulit

Sesuai dengan Pasal 3 Undang-Undang Federal 1995, situasi kehidupan yang sulit dipahami sebagai situasi yang secara objektif
mengganggu kehidupan warga negara (cacat, ketidakmampuan untuk melayani diri sendiri karena usia tua, sakit, yatim piatu,
penelantaran, kemiskinan, pengangguran, kekurangan tempat tertentu tempat tinggal, konflik dan pelecehan dalam keluarga, kesepian, dll.), yang tidak dapat dia atasi sendiri (Pasal 3 Undang-Undang Federal 10 Desember 1995 No. 195-FZ “Tentang Dasar-dasar Layanan Sosial untuk Penduduk di Federasi Rusia").

Jadi, berdasarkan definisi situasi kehidupan yang sulit yang diberikan oleh hukum federal, daftar situasi yang dapat diklasifikasikan sebagai situasi kehidupan yang sulit terbuka. Oleh karena itu, berdasarkan logika Art. 3 situasi apa pun yang secara objektif mengganggu kehidupan warga negara, yang tidak dapat ia atasi sendiri, memberinya hak untuk menerima langkah-langkah dukungan sosial yang sesuai yang dijamin oleh negara. Dengan demikian, daftar kategori warga yang menerima langkah-langkah yang tepat dari dukungan sosial sangat luas dan mobile dalam komposisinya.

Sesuai dengan paragraf 24 Seni. 26.3 Undang-Undang Federal 6 Oktober 1999 No. 184-FZ "Tentang Prinsip Umum Organisasi Legislatif (Perwakilan) dan Badan Eksekutif Kekuasaan Negara Subyek Federasi Rusia", penyediaan dukungan sosial dan layanan sosial untuk warga negara yang menemukan diri mereka dalam situasi kehidupan yang sulit diklasifikasikan sebagai yurisdiksi bersama Federasi Rusia dan subjek Federasi Rusia, dilakukan dengan mengorbankan anggaran entitas konstituen Federasi Rusia.

1.2 Dasar-dasar rehabilitasi sosial

Setiap negara modern menempatkan prinsip humanisme sebagai prioritas. Federasi Rusia adalah negara sosial yang kebijakannya ditujukan untuk menciptakan kondisi yang menjamin kehidupan yang layak dan perkembangan manusia secara bebas. Ini dijamin oleh Konstitusi Federasi Rusia dalam Pasal 7. Setiap masyarakat adalah heterogen dan dibagi menjadi: berbagai kelompok dan komunitas. Kebijakan sosial negara ditujukan untuk menyatukan, menstabilkan, dan menyelaraskan kepentingan dan hubungan antara kelompok-kelompok sosial yang berbeda. Implementasi praktis Kebijakan sosial negara terdiri dari jaminan sosial dan pelayanan sosial. Jaminan sosial adalah tunjangan, subsidi, tunjangan, dll, yang dibayarkan kepada warga negara.

pelayanan sosial- adalah penyediaan oleh layanan sosial dari berbagai layanan dan bantuan untuk segmen populasi yang kurang terlindungi dan untuk setiap orang yang menemukan dirinya dalam situasi kehidupan yang sulit (situasi yang secara objektif mengganggu kehidupan: cacat, penyakit, yatim piatu, berpenghasilan rendah, pengangguran, kesepian, dll., yang tidak dapat diatasi sendiri oleh seseorang).

Untuk melakukan fungsi-fungsi ini, pusat layanan sosial telah dibuat untuk penduduk:

Pusat layanan sosial yang komprehensif

Pusat teritorial bantuan sosial untuk keluarga dan anak-anak

Pusat layanan sosial

Pusat rehabilitasi sosial untuk anak di bawah umur

Pusat untuk membantu anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua

Tempat penampungan sosial untuk anak-anak dan remaja

Pusat bantuan psikologis dan pedagogis kepada penduduk

pusat bantuan psikologis darurat telepon

rumah tinggal malam

· Rumah sosial untuk lansia lajang

Lembaga stasioner pelayanan sosial

Pusat gerontologi

Lembaga lain yang memberikan pelayanan sosial kepada penduduk

Dalam pelaksanaan rehabilitasi sosial, peran besar dimiliki oleh staf medis, yang mengontrol pelaksanaan tindakan rehabilitasi secara sistematis oleh seseorang. Rehabilitasi sosial secara rawat jalan memungkinkan pasien untuk kembali ke pekerjaan sebelumnya atau menciptakan kondisi untuk pekerjaan yang rasional, dan juga berkontribusi pada pembentukan minat yang bermanfaat pada pasien, penggunaan waktu luang yang tepat.

1.3 Jenis rehabilitasi sosial

Konstitusi Federasi Rusia menjamin setiap orang jaminan sosial di hari tua, jika sakit, cacat, kehilangan pencari nafkah, untuk membesarkan anak-anak dan dalam kasus lain yang ditetapkan oleh hukum.

bagaimana kategori ekonomi jaminan sosial adalah sistem hubungan distribusi, dalam proses di mana, dengan mengorbankan sebagian dari pendapatan nasional yang dibuat oleh warga negara yang mampu dan kemudian didistribusikan kembali melalui sistem anggaran dan dana ekstra-anggaran, dana publik dari dana dibentuk. dan digunakan untuk memberikan dukungan materi dan layanan bagi penyandang cacat dan warga lanjut usia, serta untuk memberikan bantuan materi kepada kelompok populasi tertentu (ibu tunggal, keluarga yang kehilangan pencari nafkah), keluarga besar, dll.).

Jenis utama pengeluaran jaminan sosial adalah pembayaran pensiun tunai dan tunjangan.

Pensiun adalah pembayaran berkala sejumlah uang untuk penyediaan materi warga negara sehubungan dengan hari tua, cacat, masa kerja dan sehubungan dengan kematian pencari nafkah. Jenis utama pensiun:

dengan usia tua

karena disabilitas

selama bertahun-tahun pelayanan

pada kesempatan kehilangan pencari nafkah

Jenis manfaat utama:

karena cacat sementara

· Kehamilan dan persalinan

Saat kelahiran seorang anak

untuk anak-anak wajib militer

· Pengangguran

upacara.

Bersamaan dengan ini, ada bentuk keamanan lain:

pelatihan kejuruan

pelatihan ulang para pengangguran

pelatihan ulang dan mempekerjakan penyandang disabilitas

perawatan gratis orang cacat di panti jompo untuk orang tua dan orang cacat

prostetik dan pasokan orang cacat dengan kereta dorong motor dan sepeda, mobil

organisasi berbagai jenis perawatan di rumah, dll.

Fitur penting dari jaminan sosial adalah prinsip-prinsip konstruksinya.

1. Universalitas - distribusi jaminan sosial dalam hal kecacatan karena usia atau karena kecacatan kepada semua pekerja, tanpa pengecualian dan tanpa memandang jenis kelamin, usia, kebangsaan, ras, sifat dan tempat kerja, bentuk pembayarannya. Semua anggota keluarga penyandang cacat dari pencari nafkah yang meninggal tunduk pada jaminan sosial: anak-anak kecil, saudara laki-laki, saudara perempuan, cucu, istri (suami) tua atau cacat, ayah, kakek, nenek dan beberapa lainnya.

2. Ketersediaan umum - kondisi yang menentukan hak atas pensiun tertentu tersedia untuk semua orang.

Dengan demikian, hak atas pensiun hari tua bagi laki-laki timbul pada usia 60 tahun, dan bagi perempuan pada usia 55 tahun. Dan bagi mereka yang bekerja pada jenis pekerjaan berat, usia pensiun pria diturunkan menjadi 50-55 tahun, dan wanita menjadi 45-50 tahun. Masa kerja yang dibutuhkan untuk menerima pensiun ini ditetapkan 25 tahun untuk pria, dan 20 tahun untuk wanita, dan bahkan lebih rendah lagi untuk mereka yang bekerja keras.

3. Menetapkan ketergantungan ukuran dan bentuk dukungan pada pekerjaan sebelumnya: masa kerja, kondisi kerja, upah dan faktor lainnya. Prinsip ini tercermin secara tidak langsung melalui upah.

4. Berbagai jenis dukungan dan layanan yang disediakan. Ini adalah pensiun dan tunjangan, pekerjaan, berbagai tindakan untuk meningkatkan kesehatan, mencegah dan mengurangi morbiditas, penempatan di rumah - sekolah asrama untuk orang cacat dan orang tua, dll.

5. Sifat organisasi dan manajemen yang demokratis diwujudkan dalam penyelesaian semua masalah jaminan sosial. Peran serikat pekerja sangat besar dalam hal ini. Perwakilan mereka berpartisipasi dalam pekerjaan komisi untuk penunjukan pensiun, mereka terlibat langsung, bersama dengan administrasi, dalam persiapan dokumen untuk pensiunan karyawan.

Jaminan sosial berkontribusi pada pembaruan personel yang konstan, pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. Pensiun penyintas memberi anak-anak kesempatan untuk belajar dan memperoleh profesi yang diperlukan.

Undang-undang pensiun, menciptakan manfaat bagi warga negara yang bekerja dalam kondisi kerja yang lebih sulit, membantu mempertahankan personel di sektor-sektor utama ekonomi nasional.

Biarkan negara menerapkan kebijakan sosial tunai, dimobilisasi dalam anggaran dan dana di luar anggaran.

Dana dari dana non-anggaran negara yang ditargetkan dibuat sesuai dengan Undang-Undang RSFSR "Tentang Dasar-dasar Struktur Anggaran dan Proses Anggaran di RSFSR" adalah jaminan keuangan hak konstitusional warga negara Rusia atas perlindungan sosial jika terjadi usia tua, penyakit, status sosial dan ekonomi yang tidak menguntungkan dari kelompok penduduk tertentu.

Sesuai dengan SK Dewan Tertinggi RSFSR tanggal 22 Desember 1990 No. Dana Pensiun Federasi Rusia dibuat, yang tujuannya adalah pengelolaan pensiun negara untuk warga negara.

Dana yang terkonsentrasi di Dana Pensiun digunakan untuk membayar pensiun tenaga kerja negara, pensiun untuk orang cacat, tunjangan untuk anak-anak berusia 1,5-6 tahun, santunan kepada pensiunan, dll. Pengeluaran Dana Pensiun pada tahun 2001 sebesar berjumlah 491123 juta rubel.

Dana non-anggaran sosial terbesar kedua adalah Dana Asuransi Sosial Federasi Rusia, dibentuk sesuai dengan Keputusan Presiden 7 Agustus 1992 No.

Tujuannya adalah untuk membiayai pembayaran tunjangan untuk cacat sementara, kehamilan dan persalinan, saat kelahiran anak, merawat anak hingga satu setengah tahun, membiayai organisasi perawatan dan rekreasi sanatorium.

Sesuai dengan Hukum RSFSR 19 April 1991, Dana Ketenagakerjaan Negara Federasi Rusia didirikan. Dengan mengorbankan dana ini, tugas pelatihan ulang profesional populasi, pekerjaan, dan lainnya diselesaikan.

Alokasi jaminan sosial yang signifikan datang langsung dari anggaran Pendapatan dan Belanja Negara, melewati dana yang ditentukan. Atas biaya mereka, pensiun dan tunjangan diberikan kepada personel militer Angkatan Darat Rusia, pasukan kereta api, pasukan internal Kementerian Dalam Negeri, swasta dan staf komando badan Kementerian Dalam Negeri, Dinas Keamanan Federal, intelijen asing, polisi pajak dan keluarga mereka.

Pelaksanaan jaminan sosial dipercayakan kepada Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Penduduk Federasi Rusia, republik-republik di Federasi Rusia dan badan-badan lokalnya.

Sebagai bagian dari Kementerian ini, Departemen Pensiun didirikan, yang mengembangkan proposal untuk pembentukan kebijakan federal negara bagian pensiun dan implementasinya bekerja sama dengan otoritas entitas konstituen Federasi; organisasi dan dukungan metodologis pekerjaan pada penunjukan, perhitungan ulang, pembayaran dan pengiriman pensiun; memastikan penerapan seragam undang-undang pensiun federal dan menyiapkan proposal untuk perbaikannya, dan tugas-tugas lainnya.

Penugasan pensiun dan tunjangan untuk perwira, perwira waran, taruna dan prajurit dari layanan jangka panjang Angkatan Darat Rusia, pasukan perbatasan, pasukan kereta api, pasukan internal Kementerian Dalam Negeri, staf swasta dan komandan badan Kementerian Dalam Negeri, Layanan Keamanan Federal, intelijen asing, polisi pajak dan keluarga mereka dilakukan oleh departemen terkait.

Dengan demikian, kebijakan sosial negara ditujukan untuk dukungan material kategori tertentu warga negara dari anggaran negara dan dana di luar anggaran khusus dalam hal terjadinya peristiwa yang diakui oleh negara pada tahap perkembangannya sebagai signifikan secara sosial, untuk menyamakan posisi sosial warga ini dibandingkan dengan anggota masyarakat lainnya.

1.4 Peraturan hukum bantuan sosial dalam kaitannya dengan warga negara yang berada dalam situasi kehidupan yang sulit

Dasar-dasar peraturan perundang-undangan tentang penyediaan layanan sosial bagi warga negara yang berada dalam situasi kehidupan yang sulit ditetapkan oleh Undang-Undang Federal 10 Desember 1995 No. 195-ФЗ “Tentang Dasar-dasar Layanan Sosial untuk Penduduk”. Undang-undang Federal ini mendefinisikan layanan sosial sebagai kegiatan layanan sosial untuk dukungan sosial, penyediaan layanan sosial, sosial, medis, psikologis, pedagogis, sosial dan hukum dan bantuan material, adaptasi sosial dan rehabilitasi warga dalam situasi kehidupan yang sulit. Sesuai dengan Seni. 7 Undang-Undang Federal ini, negara menjamin hak warga negara atas layanan sosial di sistem negara layanan sosial untuk jenis utama yang ditentukan oleh Undang-Undang Federal No. 195-FZ dengan cara dan ketentuan yang ditetapkan oleh undang-undang dan tindakan hukum pengaturan lainnya dari entitas konstituen Federasi Rusia.

Jenis utama layanan sosial bagi warga negara yang berada dalam situasi kehidupan yang sulit, sesuai dengan Undang-Undang Federal di atas, adalah:

bantuan materi;

layanan sosial di rumah;

layanan sosial di lembaga stasioner;

penyediaan tempat penampungan sementara;

organisasi hari tinggal di lembaga-lembaga sosial
melayani;

bantuan konsultasi;

layanan rehabilitasi.

Pelayanan sosial diberikan kepada penduduk secara cuma-cuma dan dipungut biaya. Layanan sosial gratis dalam sistem negara bagian layanan sosial dalam volume yang ditentukan oleh standar negara bagian layanan sosial disediakan untuk kelompok populasi berikut:

warga negara yang tidak mampu merawat diri sendiri karena usia lanjut, sakit, cacat, yang tidak memiliki kerabat yang dapat memberi mereka bantuan dan perawatan - jika pendapatan rata-rata warga ini di bawah tingkat subsisten yang ditetapkan untuk entitas konstituen dari Federasi Rusia tempat mereka tinggal;

warga negara yang berada dalam situasi kehidupan yang sulit karena
pengangguran bencana alam, bencana yang terkena dampak di
sebagai akibat dari konflik bersenjata dan antaretnis;

anak-anak kecil yang berada dalam kehidupan yang sulit
situasi.

BAB II. SPESIFIKASI BANTUAN SOSIAL BAGI ORANG DALAM SITUASI KEHIDUPAN SULIT

2.1 Pemberian bantuan sosialsup kubis untuk anak-anak, remaja dan remaja

Sistem perlindungan anak dimulai dengan perlindungan terhadap keluarga, ibu dan anak. Penyediaan lingkungan sosial ini di Rusia adalah salah satu yang paling berkembang. Pendidikan di lembaga anak didasarkan pada program yang telah terbukti. Unsur yang diperlukan adalah mengajar anak-anak untuk berkomunikasi, kegiatan sebagai bagian dari kelompok, persiapan untuk memasuki sekolah.

Perlindungan sosial anak prasekolah dilakukan bekerja sama dengan kedokteran, pedagogi, dan produksi. Badan perlindungan sosial penduduk berkontribusi pada rehabilitasi dan perawatan anak-anak prasekolah, di mana, misalnya, kondisi preferensial disediakan untuk anak-anak prasekolah yang tinggal di sanatorium. Mendidik anak-anak prasekolah memecahkan masalah sosialisasi mereka. Si bungsu mempelajari aturan-aturan perilaku, diikutsertakan dalam kegiatan kelompok, dan menguasai dasar-dasar budaya.

Sistem perlindungan sosial anak sekolah secara organik mencakup berbagai kegiatan yang diadakan di sekolah, di lembaga ekstrakurikuler, bekerja dengan keluarga dan masyarakat. Hasil utama dari kegiatan ini adalah terbentuknya jaminan sosial bagi anak sekolah sebagai kondisi mental yang stabil, termasuk keyakinan akan keberhasilan penentuan nasib sendiri secara sosial dan profesional, serta sosialisasi yang efektif. Pekerjaan sosial dan pedagogis berkontribusi pada inklusi dalam pekerjaan produktif, sistem pendidikan berkelanjutan.

Perlindungan sosial masa kanak-kanak juga mencakup pencegahan cedera pedagogis, pendidikan tanpa pecundang, tanpa pengulangan, karena mereka dicirikan oleh kondisi mental yang menekan aktivitas vital. Pekerjaan sosial dari rencana semacam itu bersifat preventif dan terapeutik. Pekerjaan sosio-psikologis praktis banyak digunakan.

Arah penting dalam sosialisasi anak-anak dan remaja adalah rehabilitasi mereka sehubungan dengan perampasan (pendidikan, psikologis, moral, sosial, dll.), yaitu hilangnya kualitas pribadi yang penting. Pada saat yang sama, pengembangan pribadi didiagnosis, rencana individu untuk pemulihan kemampuan (persepsi, intelektual, komunikatif, kegiatan praktis) dibangun, kelompok pemasyarakatan diatur, kelas yang relevan dipilih yang memungkinkan seseorang untuk memperoleh pengetahuan dan kemampuan yang berharga secara sosial. menggunakannya dalam pekerjaan, komunikasi, dan kehidupan pribadi dalam aktivitas kolektif. .

Hal tersebut di atas erat kaitannya dengan masalah yang disebut "sulit", anak-anak dan remaja yang tidak dapat menyesuaikan diri. Perlu dicatat bahwa bekerja dengan anak-anak seperti itu memerlukan kombinasi kualitas seorang pekerja sosial ketika berhadapan dengan mereka yang terlibat dalam membantu anak-anak (orang tua, tetangga, teman atau pejabat) dan kualitas seorang pendidik sosial ketika berhadapan langsung dengan anak di bawah umur.

Bekerja dengan anak-anak "sulit", perlu untuk fokus pada pragmatisme kehidupan sehari-hari. Ini membantu untuk memahami anak di ruang hidup tertentu - di tempat dia tinggal, di keluarga, di mana perilaku, koneksi, karakteristik pribadinya dapat diamati, dan kondisi kehidupan, hubungan faktor psikologis, material, sosial menjadi jauh lebih baik. lebih jelas, karena pemahaman masalah tidak hanya sampai pada kepribadian anak.

Psikolog membedakan area koreksi berikut sebagai yang utama: maladaptasi sosial kepribadian di masa kecil

Pembentukan keterampilan komunikasi;

Harmonisasi hubungan anak dalam "keluarga" (tempat tinggal permanen) dan dengan teman sebaya;

Koreksi beberapa properti pribadi yang menghambat komunikasi, atau mengubah manifestasi properti ini sehingga tidak berdampak negatif pada proses komunikasi;

Koreksi harga diri anak agar lebih mendekatkan diri kepada yang memadai.

Dalam hal ini, isi utama dari pekerjaan seorang pekerja sosial adalah penciptaan suasana kerja sama dan kemitraan yang nyata dalam hubungan dengan anak di bawah umur. Prinsip permohonan bantuan sukarela mereka (mencari bantuan oleh penerima) dan prinsip menawarkan bantuan (memindahkan bantuan ke penerima) sama-sama berlaku. Bekerja dengan remaja "sulit", Anda tidak bisa langsung. Yang terakhir, tidak seperti anak-anak yang lebih kecil, bukanlah objek pasif dari pekerjaan sosial; aktivitas disorganisasi mereka hebat dan memaksa seseorang untuk memperhitungkan diri sendiri. Tawaran bantuan apa pun dari pekerja sosial harus "melebihi" sikap negatif dan tidak percaya remaja terhadapnya dan tidak boleh mengandung skema abstrak, tetapi atribut subkultur remaja (sering ditolak oleh orang dewasa) - hanya setelah itu Anda dapat pindah untuk memecahkan masalah yang lebih dalam. Akibatnya, pekerja sosial tidak harus fokus pada nilai-nilai resmi, tetapi memperhitungkan kondisi anak, menghasilkan dan mewujudkan kebutuhan yang disebabkan oleh kecanduan dan preferensinya.

Pekerja sosial hanya mencapai kesuksesan jika mereka tidak mengabaikan keadaan ini dan pada awalnya menciptakan semacam tulang punggung orang-orang yang berpikiran sama di antara remaja "sulit", dan melibatkan semua orang dalam kegiatan umum. Dua tugas yang berbeda ini - pembentukan inti dari orang-orang yang berpikiran sama dan pengaruh pada yang paling tidak rentan - harus diselesaikan secara bersamaan.

Tetapi tugas pekerja sosial tidak berakhir di situ; ia berkewajiban untuk selalu menjaga hubungan saling percaya dengan remaja. Dalam kontak dengan yang terakhir, kebutuhan yang jelas dan tidak terpuaskan dari orang yang berpendidikan untuk komunikasi informal dan rahasia dengan orang dewasa yang cerdas yang mematuhi prinsip-prinsip moral yang diterima secara umum dan membantu untuk memahami makna hidup dan nilai-nilai hubungan manusia diwujudkan. Di sini penting bagi seorang pekerja sosial untuk menunjukkan bahwa ia tidak berusaha untuk memutlakkan dirinya dan kemampuannya dan selalu siap untuk mempertimbangkan pengalaman mitra komunikasinya yang lebih muda, yaitu remaja itu sendiri, dengan memperhitungkannya. Hubungan saling percaya dengan remaja tidak termasuk metode tradisional- pengajaran, moral, peraturan ketat. Mekanisme utama interaksi adalah kemampuan menjalin kontak dan kemampuan menerima remaja apa adanya.

Pekerjaan tradisional dengan anak-anak yang sulit beradaptasi, seringkali melibatkan isolasi mereka dari keluarga dan penempatan di lembaga tertutup, telah terbukti tidak efektif dan bahkan berbahaya dalam kaitannya dengan anak-anak dengan gangguan neuropsikiatri. Teknologi baru didasarkan pada ketentuan sebagai berikut.

Pendekatan individu yang berorientasi pada pribadi dengan penilaian masalah keluarga utama anak, pembelajaran, komunikasi, bidang minat, kebutuhan.

· Pengembangan program bantuan dan dukungan yang berbeda, program pemasyarakatan dan rehabilitasi yang memadai untuk karakteristik psikologis dan usia individu anak-anak dan remaja.

Organisasi kerja dengan mereka dalam aspek pedagogi sosial, kegiatan pemasyarakatan dan rehabilitasi.

· Pengembangan dan penciptaan sistem bantuan holistik, tidak termasuk isolasi anak-anak dan remaja, secara komprehensif.

Ketika menentukan tujuan dan sasaran pekerjaan sosial dengan anak-anak yang sulit dididik dan anak-anak dengan gangguan neuropsikiatri, termasuk neurotik, konsep "kebutuhan sosial khusus" adalah yang utama. Pada anak-anak tersebut, gangguan perkembangan primer harus diidentifikasi dan diidentifikasi sedini mungkin.
Setelah diagnosis, dampak positif yang ditargetkan, koreksi, pelatihan, dll. dimulai (berapa pun usia anak-anak). Kurangnya bantuan psikologis dan pedagogis yang ditargetkan, pengabaiannya dapat menyebabkan konsekuensi ireversibel- ketidakmungkinan untuk mencapai tingkat tertentu dari potensi rehabilitasi anak.

Kepatuhan dengan program pengembangan yang dipilih untuk anak ini prestasi nyata dipantau secara teratur. Selain itu, penataan ruang lingkungan rehabilitasi juga disediakan. Misalnya, anak neurotik dan anak neuropatik membutuhkan penataan khusus. ruang hidup memfasilitasi pemahaman mereka tentang makna dari apa yang terjadi, memungkinkan mereka untuk memprediksi jalannya peristiwa, merencanakan perilaku mereka. Secara umum, anak-anak dengan berbagai cacat perkembangan perlu membentuk mekanisme untuk pengaturan perilaku secara sadar, interaksi dengan orang lain, dan koreksi keadaan emosional. Pemeriksaan medis-psikologis-sosio-pedagogis mereka yang kompleks dapat dilakukan menggunakan diagnostik permainan dan terapi permainan dengan koreksi simultan.
Kekhususan pekerjaan sosial dengan remaja yang tidak dapat menyesuaikan diri, anak berkebutuhan sosial khusus adalah bahwa mereka cukup puas dengan diri mereka sendiri dan tidak menganggap situasi mereka kritis. Anda membutuhkan sesuatu yang anak ingin secara sukarela dan sadar meninggalkan perilaku ini atau itu. Dengan kata lain, orang dewasa (orang tua, pekerja sosial, guru) harus secara meyakinkan dan jelas membuktikan kepada anak tentang keburukan perilakunya.

Sifat-sifat baru yang muncul pada diri anak dan arah baru aktivitasnya hanya muncul dalam perjalanan perkembangannya. Semua ini mengandaikan pencarian aktif metode diagnosis dini dan koreksi gangguan perkembangan remaja yang tidak standar, yang memanifestasikan dirinya dalam berbagai masalah adaptasi sosial.

Teknologi yang paling memadai untuk memecahkan masalah ini dapat dianggap sebagai metode analitik-transformatif - koreksi pendidikan ulang kepribadian anak, yang dilakukan dalam urutan berikut.

1) Kualifikasi psikologis dari deformasi kepribadian seorang remaja, identifikasi mereka mekanisme internal, penentuan tingkat perubahan mental (individu-psikologis, interpersonal, pribadi), lingkungan yang dibutuhkan motivasi dan nilai-semantik.

2) Pendirian berdasarkan analisis tugas tertentu bidang yang bersifat preventif, didaktik, dan tindakan korektif- yaitu, penentuan ciri-ciri jiwa remaja tertentu yang akan menerima pengaruh luar yang efektif.

3) Menemukan, mengembangkan dan menyetujui metode taktis metode diagnostik dan korektif, kondisi optimal memfasilitasi pelaksanaannya. Di sini hipotesis dan kesimpulan awal diuji.

Awal pekerjaan pencegahan dengan remaja yang sulit dididik dan lainnya dari kelompok berisiko menyediakan studi tentang penyebab deformasi kepribadian dan asal-usulnya; kemudian pekerja sosial memfokuskan upayanya untuk mencegah berkembangnya berbagai konsekuensi maladaptasi menjadi patologi sosio-psikologis.
Seorang pekerja sosial dan psikolog dihadapkan pada tugas membentuk remaja yang "sulit" untuk memenuhi kebutuhannya. hidup normal bukannya sering kali hanya menyatakan kesediaan secara verbal untuk "memperbaiki" (ini adalah kekhususan masa remaja). Tugas-tugas tersebut dapat diimplementasikan dalam empat tahap: yang pertama adalah motivasi (penciptaan minat pribadi yang tinggi dalam kelas psiko-korektif yang diusulkan); yang kedua adalah indikatif (banyak motif diperkenalkan yang berpotensi "mengobjektifkan" keadaan kebutuhan yang ada); yang ketiga adalah sikap (motif yang dapat diterima secara pribadi untuk "perubahan" terbentuk untuk remaja ini, misalnya, sikap individu terhadap hubungan bebas konflik dengan orang tua); keempat - kegiatan (pengembangan untuk remaja rencana dan program terperinci untuk mengatur perilaku masa depan dalam kerangka kegiatan tertentu - olahraga, kreatif, pendidikan, dll.). Rehabilitasi dikaitkan dengan perluasan alasan untuk mengubah perilaku remaja, munculnya objek aktivitas baru - dengan kata lain, dengan perubahan positif dalam pengembangan lingkungan motivasi.

Akibatnya, kita dapat mengatakan bahwa aktivitas asosial remaja yang sulit dididik itu belum berarti keinginan bawah sadar, katakanlah, untuk melakukan kejahatan. Hanya satu hal yang penting di sini: untuk mencegah degradasi akhir, tidak melewatkan momen sampai sisi asosial kehidupan mereka telah sepenuhnya dan sepenuhnya berubah menjadi esensi, cara hidup dan pemikiran mereka, tidak akan mulai memenuhi usia dan kebutuhan individu.

Pembentukan jaminan sosial bagi lulusan panti asuhan memiliki ciri khas tersendiri. Pada tahap awal kemandirian sosial, anak membutuhkan bantuan sosial. Biasanya disediakan oleh keluarga. Seorang anak yang tidak memiliki orang tua (saat ini, mereka sebagian besar menjadi korban yatim piatu sosial: orang tua mereka cukup sehat secara mental dan fisik, tetapi mereka adalah individu yang kekurangan sosial), menguasai peran sosial dan standar moral selama bertahun-tahun tinggal di panti asuhan. Dalam hal ini, ikatan dengan kehidupan sosial memiliki relevansi khusus.

Sosialisasi anak-anak panti asuhan dilakukan dalam interaksi yang erat antara pengasuhan dan pekerjaan pendidikan. Bantuan sosial diberikan oleh psikolog sekolah dan pekerja sosial sekolah. Inti dari perlindungan sosial anak-anak tersebut adalah pendidikan di dalam diri mereka tentang perasaan persahabatan dan cinta, dan atas dasar kesiapan mereka untuk saling membantu. Tidak boleh diabaikan bahwa gotong royong dalam kelompok panti asuhan dikombinasikan dengan kompetisi. Pendidik harus menyelesaikan kelompok dengan mempertimbangkan kemungkinan komunikasi, kepemimpinan. Pekerjaan sosial dipanggil untuk memberikan bentuk yang beradab pada kompetisi alami ini.

Tugas utama panti asuhan adalah sosialisasi anak didik. Untuk tujuan ini, kegiatan teladan keluarga harus diperluas: anak-anak dewasa harus merawat yang lebih muda, menunjukkan rasa hormat kepada yang lebih tua. Persiapan untuk kehidupan keluarga disarankan untuk melakukan sedemikian rupa sehingga siswa mengembangkan keterampilan melakukan rumah tangga, pertolongan pertama, kegiatan rekreasi (khususnya, murid di sini memahami fungsi anggota keluarga). Mustahil untuk tidak memperhitungkan bahwa persiapan anak-anak dan remaja untuk kehidupan keluarga terjadi dengan latar belakang moral yang kompleks, karena mereka cemburu pada anak-anak yang memiliki orang tua, kerabat, serta anak-anak yang dipilih untuk diadopsi.

Jelas bahwa faktor kritis yang menentukan karakteristik perkembangan mental anak-anak di panti asuhan, kesulitan pelatihan dan pendidikan mereka, adalah kurangnya dampak positif keluarga. Kadang-kadang para guru dan pendidik panti asuhan, menyadari hal ini, mencoba membangun hubungan mereka dengan murid-murid dalam tipe keluarga, menetapkan tujuan mereka sendiri untuk menggantikan ibu atau ayah secara langsung untuk anak-anak. Pada saat yang sama, sisi emosional komunikasi dieksploitasi secara berlebihan, yang, bagaimanapun, tidak membawa hasil yang diharapkan, tetapi hanya sering melelahkan secara emosional, mengebiri guru (konsep "donasi emosional" muncul bukan tanpa alasan). Oleh karena itu, orang harus setuju dengan para dokter dan psikolog yang percaya bahwa hubungan antara pendidik dan murid lembaga anak tertutup tidak boleh meniru hubungan keluarga.

Terakhir, tugas seorang pekerja sosial di panti asuhan juga harus membantu mengoptimalkan hubungan anak dengan walinya, kerabat lainnya, serta dengan orang tua yang, seperti yang Anda tahu, bahkan kehilangan hak orang tua atau berada di rumah sakit. , pertahankan hubungan tertentu dengan anak. : melalui korespondensi, pertemuan langka, dll. Seringkali surat-surat seperti itu dan terutama pertemuan memiliki efek traumatis pada anak, meresahkannya untuk waktu yang lama. Namun, terlepas dari segalanya, anak-anak sering merasa perlu berkomunikasi dengan orang tua dan kerabat lainnya.

Dalam kegiatan pesantren, prinsip-prinsip pedagogi dan psikologi praktis, dengan memperhatikan karakteristik individu anak-anak. Pertama-tama, disarankan untuk melibatkan siswa dalam kegiatan yang menarik bagi mereka dan pada saat yang sama memastikan pengembangan kepribadian mereka, seperti: pendidikan profesional, teknis, artistik, musik awal. Kemudian, pendidikan, aktivitas kerja harus ditujukan untuk mencapai kesuksesan, yang meningkatkan motivasi untuk pengembangan diri individu. Setiap siswa mendapat ide tentang kekuatan perkembangan mereka, dengan mengandalkan kualitas-kualitas ini, anak-anak mencapai tingkat pendidikan umum dan pelatihan awal yang tinggi. Berbagai kegiatan memungkinkan siswa untuk terlibat dalam proses pendidikan dan tenaga kerja sesuai dengan karakteristik individu.

Salah satu cara yang paling penting untuk memecahkan masalah perlindungan sosial adalah bimbingan kejuruan untuk anak sekolah dan siswa dari lembaga pendidikan menengah khusus dan pendidikan tinggi. Sistem bimbingan karir merupakan proses yang berkesinambungan dan dilakukan secara terarah pada semua tahapan usia, melakukan fungsi diagnostik, pengajaran, formatif dan perkembangan.

Masalah kebebasan memilih yang sebenarnya telah muncul sebelum sejumlah besar orang muda telah menjadi ciri tugas bimbingan karir saat ini. Sehubungan dengan kebebasan memilih, ada beberapa masalah etika konseling profesional. Dalam bimbingan kejuruan, masalah etika dapat dipertimbangkan dalam dua bidang yang saling terkait: dari sudut pandang kesiapan individu untuk memilih dan menerapkan posisi moral tertentu dan dari sudut pandang kesiapan konsultan profesional (dalam kasus kami, pekerja sosial) untuk menyediakan individu dengan bantuan nyata dalam penentuan nasib sendiri, tanpa melanggar standar etika dasar interaksi dengan pelanggan.
Kajian tentang kebutuhan nyata kaum muda dalam pelayanan sosial merupakan elemen kunci dalam pembentukan sistem perlindungan sosial mereka. Menurut penelitian, kaum muda membutuhkan, pertama-tama, pertukaran tenaga kerja, poin perlindungan hukum dan nasihat hukum, "saluran bantuan" dan kemudian - konsultasi seksologis, pusat untuk membantu keluarga muda, asrama - tempat berlindung bagi remaja yang menemukan diri mereka di situasi konflik Rumah.

Saat menyelenggarakan layanan sosial untuk kaum muda, sangat penting untuk mendefinisikan tugas mereka dengan jelas.

Dengan demikian, pusat rehabilitasi sosial untuk anak di bawah umur mencakup empat departemen: departemen diagnostik, rehabilitasi sosial, penitipan anak, dan rumah sakit.

Tugas departemen diagnostik meliputi: mengidentifikasi remaja yang tidak dapat menyesuaikan diri, mengidentifikasi dan menganalisis faktor, bentuk, dan stasiun dari maladaptasi sosial tersebut; mengembangkan program individu untuk rehabilitasi sosial kaum muda, serangkaian tindakan yang bertujuan membawa kaum muda keluar dari situasi sulit dan menciptakan kondisi untuk kehidupan normal.

Tugas utama departemen rehabilitasi sosial adalah: pengorganisasian pelaksanaan program rehabilitasi sosial remaja secara bertahap; pemulihan kontak yang hilang dengan keluarga, di dalam keluarga; pemulihan hubungan interpersonal, penghapusan situasi psikotraumatik, pengembangan keterampilan komunikasi berdasarkan standar moral; bantuan dalam memperoleh spesialisasi dan pekerjaan; penyediaan bantuan medis, psikologis dan hukum yang komprehensif, dll.

2.2 Masalah usia paruh baya dan dewasa (pada contoh pekerjaan sosial dengan perempuan)

Masalah sosial usia menengah dan dewasa, di satu sisi, sangat kompleks, karena membutuhkan pendekatan yang berbeda dalam hal status sosial, jenis kelamin, agama-etnis dan karakteristik lain dari klien. Tanda-tanda ini membentuk serangkaian berbagai masalah sosial dari kelompok penduduk seperti, misalnya, personel militer, perempuan, perwakilan dari minoritas nasional dan agama, dll.

Di sisi lain, semua kelompok ini dicirikan oleh "krisis paruh baya" yang terkenal. Dengan dia, jika kita membuang kompleks masalah sehari-hari, ekonomi, hukum, yang paling sering dihadapi pekerja sosial ketika bekerja dengan perwakilan setengah baya. Kesulitan di sini justru kebutuhan untuk memilih krisis psikologis ini dalam struktur jenis yang sama, masalah berulang dari materi, sehari-hari, sifat hukum. Faktanya, seringkali fenomena ini menjadi penyebab keluarga, masalah rumah tangga, kesalahpahaman dalam kerja kolektif, depresi umum jiwa. Dengan demikian, mengatasi masalah inilah yang dapat menjadi kunci keberhasilan solusi dari kesulitan-kesulitan sosial dan psikologis lainnya.
Krisis ini sebenarnya merupakan fenomena psikologis semacam kekecewaan, ketika kesadaran muncul bahwa harapan pemuda tidak akan pernah menjadi kenyataan; Kelelahan berasal dari monotonnya kehidupan keluarga, monotonnya hubungan kerja. Hal ini menyebabkan apatis umum dan seringkali depresi berat. Namun, jika fenomena ini disertai dengan, katakanlah, situasi keuangan yang menghancurkan, kekejaman dalam keluarga, posisi orang buangan nasional dan agama dari klien itu sendiri dan keluarganya, maka bantuan sosial-ekonomi, psikologis yang kompleks akan diperlukan untuk menyelesaikan seluruh rentang masalah.

Secara umum, krisis paruh baya bukanlah jenis yang sama, berbagai manifestasinya adalah karakteristik interval usia tertentu dari periode "kematangan". Jadi, pada usia 30-35, klien biasanya menghadapi masalah "kehilangan harapan" masa muda, kekecewaan dalam kehidupan keluarga, perumahan dan kesulitan rumah tangga. Saat kita mendekati usia tua, masalah potensi "terbuang" yang belum direalisasi, kesepian dan ketidakberdayaan dalam laju kehidupan yang semakin cepat, keamanan materi dalam kondisi mendekati usia tua menjadi aktual. Hal tersebut di atas juga menentukan perbedaan dalam metode pekerjaan sosial dengan orang-orang seperti itu - apakah itu konsultasi, pelatihan psikologis, kerja kelompok, bantuan sosial ekonomi.

Mempertimbangkan jumlah pekerjaan yang terbatas, kami akan mempertimbangkan masalah usia paruh baya menggunakan contoh bantuan sosial untuk perempuan (dengan mempertimbangkan kekhasan periodisasi usia dengan latar belakang tipologi sosial-gender).

Kompleksitas, kompleksitas masalah sosial perempuan, kondisionalitas penyebabnya oleh masalah sosial-psikologis umum masyarakat menentukan perlunya pendekatan sistematis untuk penyelesaiannya, penggunaan berbagai teknologi untuk mendapatkan hasil positif yang spesifik.

Pertama-tama, tentu saja, perlu untuk menjamin seorang wanita kesempatan untuk menemukan pekerjaan yang akan memungkinkan dia baik untuk menghidupi dirinya sendiri dan (jika perlu) keluarganya, dan untuk mewujudkan potensi pribadinya, termasuk keluarga dan non- komponen keluarga. Menurut penelitian, kebutuhan perempuan untuk memiliki pekerjaan di luar rumah disebabkan oleh tiga kelompok motif:

kebutuhan akan penghasilan kedua dalam keluarga,

pekerjaan adalah sarana yang paling penting dari "asuransi sosial" baik bagi seorang wanita dan keluarganya,

Bekerja adalah sarana penegasan diri, pengembangan diri, cara untuk mendapatkan pengakuan, tempat di mana Anda dapat menikmati komunikasi yang menarik, istirahat dari pekerjaan rumah tangga yang monoton (ini khas untuk wanita, terutama dengan status pendidikan tinggi).

Untuk wanita satu-satunya pilihan perkembangan positif situasi adalah kebutuhan untuk segera menghilangkan ilusi tentang kemungkinan intervensi menguntungkan seseorang dalam situasi mereka, posisi dan kesejahteraan keluarga mereka dan membangun kehidupan mereka, memanfaatkan prinsip-prinsip kemandirian pribadi dan kebebasan memilih.

Dalam hal pekerjaan, ini harus berarti berjuang untuk mencapai kondisi di mana kesuburan bukan merupakan faktor diskriminatif di pasar tenaga kerja. Seorang wanita harus diberikan hak untuk menggabungkan tugas ibu dan pekerjaan (termasuk memiliki anak kecil), dan untuk mengabdikan dirinya sepenuhnya untuk keluarga dan anak-anaknya, jika dia menganggap pilihan seperti itu sebagai yang terbaik. Permeabilitas batas-batas antara status-status ini, transisi tanpa rasa sakit dari satu ke yang lain harus dipastikan baik oleh undang-undang maupun oleh sistem tindakan organisasi yang memfasilitasi dan memastikan adaptasi perempuan terhadap kondisi pasar tenaga kerja yang berubah.

Kemandirian dan kebebasan memilih juga harus dijamin bagi seorang wanita dalam hubungan keluarga. Dia harus memilih pilihan terbaik untuk dirinya dan keluarganya: menjadi ibu rumah tangga yang hidup dari penghasilan suaminya, atau menjadi mandiri dalam hal penghasilan, untuk menghidupi keluarganya sendiri - pilihan yang diberikan mengatur perubahan dalam kebijakan perburuhan dan ketenagakerjaan di negara sedemikian rupa sehingga pekerjaan yang bermanfaat secara sosial yang jujur ​​memberi orang kesempatan untuk menerima pendapatan yang cukup untuk memastikan penghidupan mereka.

Seorang wanita harus mandiri dan memiliki kebebasan memilih dalam bidang hubungan seksual. Ini akan membantu mengurangi insiden keluarga dan pelecehan seksual, melindungi perempuan dari kehamilan yang tidak diinginkan, melaksanakan ketentuan dasar KB dalam kesadaran massa dan, sebagai hasilnya, adalah mungkin untuk menghilangkan kepemimpinan Rusia yang terkenal di antara semua negara dalam hal jumlah aborsi tahunan.

Dalam hal teknologi, perlu dilakukan perubahan serius dalam sistem pengasuhan dan pendidikan anak-anak, yang hanya sebagian dalam kompetensi pekerjaan sosial. Pekerja sosial dapat, pertama, memulai perhatian pada area ini di tingkat lokal dengan menghubungi badan pembuat keputusan, artinya: media massa, menciptakan asosiasi orang-orang yang tertarik untuk memecahkan masalah ini dan memiliki kesempatan untuk mempengaruhi badan-badan manajemen sosial. Kedua, ia dapat melakukan pekerjaan sosial dan terapeutik dan korektif untuk mengubah situasi yang tidak menguntungkan dalam keluarga tertentu.

Memastikan aksesibilitas maksimum (teritorial-organisasi dan ekonomi) layanan kontrasepsi dan aborsi, distribusi informasi terpercaya tentang keluarga berencana teknologi juga dapat memberikan pengaruh positif pada kesejahteraan sosial perempuan. Organisasi perawatan dan penyediaan kesehatan gaya hidup sehat kehidupan mengacu pada jenis kegiatan sosial yang dilakukan di ketiga tingkat - federal, regional dan kota. Pendidikan kedokteran, peningkatan pengetahuan, keterampilan keluarga berencana adalah tanggung jawab spesialis pekerjaan sosial, dan berbagai metode rehabilitasi digunakan oleh pusat-pusat pelayanan sosial, yang klien utamanya adalah perempuan.

Berbicara tentang bidang gender pekerjaan sosial, tiga tahap tugas di bidang membantu perempuan dapat dibedakan: menyelamatkan hidup dan kesehatan mereka, memelihara fungsi sosial dan pembangunan sosial. Pada individu tertentu dan kondisi sosial satu tugas atau lainnya adalah prioritas.

Untuk menyelamatkan hidup dan kesehatan perempuan dan anak-anak, penampungan rumah sakit, pusat krisis, tempat penampungan dengan berbagai layanan sosial (rehabilitasi psikologis dan medis, nasihat hukum dan perlindungan hukum, bantuan dalam mencari tempat tinggal lain dan pekerjaan yang sesuai, kadang-kadang bantuan dalam memperoleh atau memulihkan dokumen). Tentu saja, bantuan darurat tidak menyelesaikan masalah sosial semata, tetapi terkadang dapat menyelamatkan nyawa seorang wanita atau anak-anaknya. Kesulitan ekonomi akut memberikan hak kepada seorang wanita untuk mengajukan permohonan bantuan sosial atau darurat yang ditargetkan, yang juga merupakan teknologi satu kali jangka pendek (sesuai dengan tujuan konseptualnya).

Pemeliharaan fungsi sosial bersifat jangka panjang, dan kebutuhannya ditentukan oleh serangkaian alasan yang lebih kompleks. Dengan demikian, teknologi yang digunakan dalam kasus ini lebih beragam: semua jenis rehabilitasi dan dukungan sosial-psikologis, sosial-ekonomi, medis yang memadai untuk wanita dalam situasi kehidupan yang sulit. Sarana yang paling penting rehabilitasi sosial dan tenaga kerja harus lebih dipertimbangkan sebagai pelatihan ulang atau pelatihan ulang bagi perempuan profesi yang tepat. Nasihat atau bantuan hukum lainnya dapat membantu melindungi hak-hak perempuan ketika konflik keluarga atau sengketa properti, dalam situasi apapun, baik karena ketidaksempurnaan kerangka peraturan atau kekhasan status sosial mereka, perempuan berada dalam posisi rentan.

Pengembangan sosial dapat diberikan dengan menginformasikan perempuan, mengajari mereka keterampilan pribadi progresif dan teknologi sosial, termasuk teknologi wirausaha dan swasembada, usaha kecil. Yang sangat penting adalah dukungan kelompok swadaya dan gotong royong, asosiasi untuk perlindungan hak-hak sipil, sosial, dan lainnya dari berbagai lapisan populasi wanita.

Tentu saja, ketiga jenis tugas ini biasanya dilakukan oleh pekerja sosial bersama dengan staf berbagai daerah kompleks sosial - lembaga penegak hukum, layanan ketenagakerjaan, lembaga medis dan pendidikan, dll.
Jenis yang paling umum adalah pusat pelayanan sosial untuk penduduk, serta pusat bantuan sosial untuk keluarga dan anak-anak. Tipologi dan nama pusat tersebut, fungsinya dapat bervariasi tergantung pada kondisi setempat. Selain itu, lembaga bantuan sosial yang dibuat oleh organisasi asing atau dengan bantuan mereka, pengakuan, organisasi swasta dan publik dapat berfungsi. Secara khas, mayoritas klien dari hampir semua lembaga sosial yang berorientasi pada penyediaan berbagai macam layanan adalah perempuan. Adalah penting bahwa kegiatan organisasi-organisasi ini tidak melanggar hak-hak perempuan yang mereka panggil untuk membantu, transparan untuk kontrol dalam hal konten dan metode kerja, dan juga tersedia secara informasi untuk klien.

Bantuan sosial darurat adalah bantuan tunggal satu kali kepada individu atau keluarga yang mengalami kesulitan melalui pengeluaran uang, makanan atau barang. Bantuan sosial yang ditargetkan diberikan kepada segmen populasi berpenghasilan rendah dan juga menyediakan pengeluaran uang, makanan atau barang, tetapi dapat diberikan berulang kali, bahkan secara teratur. Jenis bantuan ini dapat diterima oleh berbagai kategori penduduk, terutama perwakilan dari keluarga kurang mampu secara sosial.
Perlindungan dari kekerasan dalam rumah tangga di lembaga non-stasioner, sebagai suatu peraturan, melibatkan kombinasi kegiatan aparat penegak hukum dan lembaga pelayanan sosial: yang pertama menghentikan kekerasan, sedangkan yang terakhir memberikan rehabilitasi, bantuan hukum dan jenis bantuan lainnya kepada para korbannya.

Teknologi yang efektif adalah penciptaan kelompok terapi korban kekerasan dalam rumah tangga, yang anggotanya dapat saling mendukung dengan baik, mencapai hasil yang lebih baik di bawah bimbingan seorang spesialis pekerjaan sosial dalam memperbaiki kepribadian mereka, melindungi kepentingan sosial mereka.

Tingkat kerja yang lebih tinggi adalah transisi kelompok terapeutik ke status kelompok swadaya, yaitu asosiasi klien yang telah ada untuk waktu yang lebih lama, memiliki rentang masalah yang lebih luas yang mengembangkan kepribadian anggota kelompok. Bantuan seorang pekerja sosial dalam penciptaan kelompok-kelompok tersebut berarti pemindahan kliennya dari kategori objek pengaruh ke kategori subjek yang sama-sama berpartisipasi dalam memecahkan masalah mereka sendiri.

2.3 Orang-orang perlindungan sosialdan orang tua dan orang cacat

Sistem pelayanan sosial bagi lanjut usia meliputi khususnya pelayanan medik geriatri, baik rawat inap maupun rawat jalan; pemeliharaan dan pelayanan di pesantren, bantuan rumah bagi mereka yang membutuhkan perawatan dari luar; perawatan prostetik, penyediaan kendaraan; pekerjaan mereka yang ingin melanjutkan pasif aktivitas tenaga kerja dan pelatihan ulang profesional mereka; organisasi tenaga kerja di perusahaan yang dibuat khusus, bengkel; perumahan dan layanan komunal; organisasi waktu luang, dll. Perwalian orang tua adalah salah satu bidang utama dalam pekerjaan sosial pada umumnya. Perwalian dipahami sebagai formulir legal perlindungan hak pribadi dan hak milik dan kepentingan warga negara. Bentuknya sangat beragam, namun bentuk utama perwalian sosial atas orang tua yang tidak dapat sepenuhnya (atau sama sekali) menjalankan hak dan kewajibannya karena alasan kesehatan adalah berfungsinya sistem pesantren.
Perlu dicatat bahwa saat ini, kebanyakan orang yang benar-benar kehilangan kemampuan untuk bergerak dan membutuhkan perawatan terus-menerus diterima di sekolah asrama. Tentu saja, orang tua ingin tinggal di rumah mereka sendiri, di lingkungan yang akrab. Memperluas perawatan di rumah (berbagai layanan berbasis rumah: pengiriman bahan makanan ke rumah, bantuan dengan dokumen, pembelian kebutuhan pokok, dll.) memungkinkan mereka untuk menunda waktu relokasi ke panti jompo.
Selain itu, bertentangan dengan kepercayaan umum, mayoritas orang tua tidak terbatas dalam kegiatan mereka yang biasa dan tidak kecanduan; mereka tinggal di rumah mereka sendiri atau di rumah kerabat mereka. Usia tua tidak dengan sendirinya berarti bahwa bantuan khusus seorang pekerja sosial diperlukan. Oleh karena itu, asuhan utama bagi lanjut usia diberikan dalam kerangka pelayanan kesehatan primer. Kegiatan pokok dalam rehabilitasi medik dan sosial lanjut usia ditujukan untuk sebesar-besarnya kelestarian hidup seorang lanjut usia dalam lingkungan keluarga. Bentuknya meliputi: pusat khusus dengan departemen rawat inap, departemen perawatan khusus, lembaga rehabilitasi. Prinsip yang paling penting adalah pencegahan.

Dokumen serupa

Konsep pekerjaan sosial, tugasnya. Fitur kegiatan pusat sosial dan rehabilitasi teritorial. Peraturan organisasi dan hukum pekerjaan sosial. Sebuah model pekerjaan sosial dengan keluarga dalam situasi kehidupan yang sulit.

makalah, ditambahkan 11/01/2011


Sosialisasi remaja dalam situasi kehidupan yang sulit. Gejala utama anak disfungsional. Pendekatan modern untuk memecahkan masalah penempatan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua. Arah dan bentuk bantuan sosial kepada anak di bawah umur.

makalah, ditambahkan 03/12/2016


Anak dan remaja dalam situasi kehidupan yang sulit sebagai objek perlindungan sosial. Esensi dan isi perlindungan sosial dan hukum anak dalam situasi kehidupan yang sulit. Jaminan sosial anak dibiarkan tanpa pengasuhan orang tua.

makalah, ditambahkan 17/03/2015


Anak-anak dalam situasi sulit. Hakikat dan isi perlindungan sosial dan hukum anak. Terbentuknya kerjasama internasional di bidang perlindungan sosial anak. Jaminan sosial anak dibiarkan tanpa pengasuhan orang tua.

makalah, ditambahkan 12/08/2008


Keluarga sebagai sistem multifaset dari fungsi sosial. Konsep "keluarga" dan "situasi kehidupan keluarga yang sulit". Dukungan sosial bagi keluarga dalam situasi kehidupan yang sulit dalam kondisi Pusat Pelayanan Sosial Kependudukan Terlengkap.

makalah, ditambahkan 11/05/2015


Peluang untuk layanan sosial dan pusat krisis dalam memenuhi kebutuhan warga lanjut usia yang menemukan diri mereka dalam situasi kehidupan yang sulit. Praktek dukungan sosial bagi warga negara yang menjadi korban kekerasan dalam rumah tangga di Lembaga Anggaran Negara TCSO "Novogireevo" cabang "Ivanovsky".

tesis, ditambahkan 25/05/2015


Inti dari konsep "keluarga". Kategori dan fungsi keluarga besar. Analisis kegiatan utama Departemen Perlindungan Sosial Kependudukan wilayah Vologda. Usulan dasar untuk meningkatkan perlindungan sosial bagi keluarga besar.

tesis, ditambahkan 16/09/2017


Gejala utama anak disfungsional. Sistem kerjasama internasional di bidang perlindungan sosial dan hukum anak dan remaja. Masalah hukum modern membuat keputusan yang efektif untuk keluar dari situasi kehidupan yang sulit dari anak-anak dan remaja.

tesis, ditambahkan 12/05/2013


Teknologi pekerjaan sosial dengan anak-anak dalam situasi kehidupan yang sulit. Fitur pekerjaan sosial dengan anak-anak di Badan Anggaran Negara Sosial dan Rehabilitasi "Pusat Sosial dan Rehabilitasi untuk Anak Di Bawah Umur di Distrik Dubrovsky". Analisis hasil pekerjaan sosial dengan anak.

makalah, ditambahkan 02/06/2015


Karakteristik objek pekerjaan sosial, mereka fitur khas dan memiliki situasi kehidupan yang sulit. Klasifikasi dan kategori utama strata sosial penduduk. Tingkat keterlibatan berbagai mata pelajaran pekerjaan sosial dalam praktik ini.