ნებისმიერ გამოგონებას ბევრი მტერი ჰყავს. ერთ-ერთი ყველაზე საშინელი არის აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერცია. მოდით უკეთ გავიცნოთ იგი.

უნდა ითქვას, რომ ფსიქოლოგები ამ ტერმინს არ ცნობენ და სხვას აძლევენ: აზროვნების დაბალი ეფექტურობა, გამოსავლის მოძებნის მცდელობა და ა.შ. შესაძლოა მართლები არიან, მაგრამ ტერმინი „აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერცია“ გამოხატავს ამ ყველაფერს. უფრო მოკლედ და გასაგებად..

აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერცია- ეს არის რაიმე კონკრეტული მეთოდისა და აზროვნების მიდრეკილება პრობლემის გადაჭრისას, ყველა შესაძლებლობის იგნორირება, გარდა იმისა, რაც თავიდანვე შეგვხვდა. ეს განსაზღვრება საკმაოდ მკაფიოდ ასახავს აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის არსს, თუმცა ის არ მოიცავს მთელ მის მრავალფეროვნებას.

თან ფსიქოლოგიური ინერციავფიქრობთ, რომ ჩვენ მუდმივად ვხვდებით, ეს ჩვენს ცხოვრებას კომფორტს და სიმშვიდეს მოაქვს, თუმცა ზოგჯერ მას შეუძლია ზიანი მიაყენოს. ერთიდაიგივე კერძების ჭამის ჩვევა, ერთნაირად ჩაცმა, ერთსა და იმავე ადგილას ჯდომა და ერთი კალმით წერაც კი ფსიქოლოგიური ინერციის გამოვლინებაა.

აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერცია რაც უფრო ძლიერია, მით მეტ ცოდნას ვფლობთ. მივიღეთ ინფორმაცია რაიმე ახალი და უცნობის შესახებ, ვცდილობთ ვიპოვოთ ამის ახსნა ჩვენი ცოდნის სისტემის ფარგლებში. თუ ის იქ არ ჯდება - ამიტომაც არის ახალი - მაშინ მცდელობებია როგორმე ჩასწვდნენ ცოდნის არსებულ სისტემაში ან გადააგდონ. ამის მაგალითი ბევრია. გავიხსენოთ, რა ძნელია ამის მიღება სამეცნიერო გარემოფუნდამენტურად ახალი მიმართულებები. დიახ, არ არის საჭირო შორს წასვლა, გახსოვდეთ, რა რთულია ახალი ორიგინალური წინადადებების დანერგვა.

დიზაინერების და დიზაინერების მთელი საქმიანობა ორიენტირებულია მარეგულირებელ დოკუმენტაციაში არსებული კარგად ცნობილი, დადასტურებული ტექნიკური გადაწყვეტილებების გამოყენებაზე და როდესაც არასტანდარტული პრობლემის გადაჭრა საჭირო ხდება, ბევრი ჩერდება ან ცდილობს ადაპტირებას. ცნობილი გადაწყვეტილებები. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ყველა ადამიანი ექვემდებარება აზროვნების ფსიქოლოგიურ ინერციას და მის წინააღმდეგ ბრძოლა შეუძლებელია. არიან ადამიანები, რომლებსაც ბუნებით აქვთ ცოცხალი, მოძრავი გონება, კარგად იღებენ ყველაფერს ახალს.

აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერცია დიდ ზიანს აყენებს ტექნოლოგიების განვითარებას, ამიტომ მას უნდა ებრძოლო. მოდით, კარგად განვიხილოთ, რა არის მტერი, რა ფორმებში და ფორმებში ვლინდება იგი.

აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის ყველაზე მავნე გამოვლინებაა ფუნდამენტურად ახალი იდეებისა და გადაწყვეტილებების მიუღებლობა იმ ადამიანების მიერ, რომლებზეც შემდგომი განვითარებადა ამ იდეების განხორციელება. ამის ჩვეულებრივი შედეგია იდეის გამოყენების შეფერხება წლების ან ათწლეულების განმავლობაში, უზარმაზარი ეკონომიკური ზარალი. ისტორიამ ბევრი ასეთი მაგალითი იცის. განვიხილოთ რამდენიმე მათგანი.

ახალგაზრდა ამერიკელი გამომგონებელი ფულტონი ერთხელ მივიდა ნაპოლეონთან და შესთავაზა ფრანგების შეცვლა მცურავი ფლოტიორთქლზე მომუშავე გემები. მათ ნებისმიერ ამინდში შეეძლოთ ინგლისის არხის გადაკვეთა და განხორციელება სადესანტო ოპერაციებიმტრისთვის ყველაზე მოულოდნელ მომენტებში. გემები აფრების გარეშე? ეს იდეა იმდენად წარმოუდგენელი ჩანდა დიდ მეთაურს, რომ მან დასცინოდა გამომგონებელს. ბრიტანელი ისტორიკოსების აზრით, ინგლისი დიდწილად იხსნა შემოჭრისგან, რადგან ნაპოლეონმა ვერ დააფასა ფულტონის გამოგონება. AT ამ საქმესაზროვნების ფსიქოლოგიური ინერცია გამოიხატა ახალი იდეის სრული უარყოფის სახით რაიმე განსაკუთრებული მტკიცებულების გარეშე.

ასე რომ, შეგვიძლია გამოვყოთ აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის გამოვლინების პირველი ფორმა.

ახალი იდეის სრული უარყოფა და უარყოფა

მას აქვს ორი ჯიში. ჩვენ განვიხილეთ პირველი მათგანი: წინადადების აბსურდულობისა და უსარგებლობის დადასტურების გარეშე. მაგრამ მანიფესტაციის სხვა ფორმაც შესაძლებელია: არგუმენტებით, რომლებიც უარყოფენ ან ზღუდავენ გამოგონების გამოყენების შესაძლებლობას. აქვე დაუყოვნებლივ უნდა აღინიშნოს, რომ განხილვიდან გამორიცხულია შემთხვევები, როდესაც ადამიანი განზრახ უარყოფს ახალ იდეებს, რათა შეინარჩუნოს თავისი პრიორიტეტი, პრესტიჟი, პოზიცია, ცოდნა და ა.შ. ჩვენ განვიხილავთ მხოლოდ არაცნობიერი ბოდვის შემთხვევებს.

ცნობილი რუსი სამხედრო მოაზროვნე, თავისი დროის მოწინავე ადამიანი, გენერალი დრაგომიროვი საუბრობდა ახალ გამოგონებაზე - ავტომატზე:

- ერთი და იგივე ადამიანის მოკვლა რამდენჯერმე რომ მოუხდეს, მაშინ ეს მშვენიერი იარაღი იქნება, რადგან წუთში 600 გასროლის დროს არის 10 ტყვია წამში. ტყვიების ასეთი სწრაფი გაშვების თაყვანისმცემლების საუბედუროდ, საკმარისია ერთხელ ესროლო ადამიანს, შემდეგ კი დევნისას ესროლო, სანამ ის ვარდება, როგორც ვიცი, არაა საჭირო.

ასე რომ, გენერალმა დრაგომიროვმა დამაჯერებლად დაამტკიცა ავტომატის უსარგებლობა.

თუნდაც ცნობილი გამომგონებლებიხანდახან აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის გავლენის ქვეშ მოექცა. მაგალითად, ტ. ედისონმა, მრავალი გამოგონების, მათ შორის ტელეფონის ავტორი, კატეგორიულად უარყო ტელეფონით ოდესმე საუბრის შესაძლებლობა. ატლანტის ოკეანე. თუმცა, ედისონის სიცოცხლეშიც კი ეს იდეა განხორციელდა.

აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის გამოვლინების შემდეგი ფორმა.

ავტორიტეტული ადამიანების მიერ გამოთქმული დებულებების რწმენაზე მიღება

არსებობს ასეთი ისტორიული მაგალითი. არისტოტელე, დიდი ნატურალისტიძველად ის ერთ-ერთ ნაწერში წერდა, რომ ბუზს 8 ფეხი აქვს. ამას წმინდად სჯეროდათ თითქმის ორი ათასწლეულის განმავლობაში, სანამ ვინმემ არ შეაწუხა შემაშფოთებელი მწერის ფეხების დათვლა. სულ ექვსი იყო.

აზროვნების ამ ტიპის ფსიქოლოგიური ინერციის ვარიაციაა ჯიუტი დაცვა საერთო წერტილიხედვა.აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის გამოვლენის ეს ფორმა დამახასიათებელია ყველა დროის, ჩვენი დღეების გამოკლებით.

ძველი ოპერაციული პრინციპების გამოყენება ახალ მოწყობილობებში

პირველმა ორთქლის ლოკომოტივი მიწიდან ჩამოაგდო, უკნიდან გამოწეული ფეხებით. პირველი ელექტროძრავა იყო სრული ასლი ორთქლმავალი, მხოლოდ დგუში ათრევდა რიგრიგობით კოჭით გადართული ორი ელექტრომაგნიტით და ა.შ.

როგორ გეგმავს დურგალი დაფებს? წინ დარტყმა - ჩიპებს აშორებენ, მერე პლანერს აბრუნებენ - უსაქმურს, მერე ისევ სამუშაო დარტყმას და ა.შ. რთულია ადამიანმა ორივე მიმართულებით მუშაობა, მაგრამ მანქანას? ახლა კი, თურმე, იგივე პრინციპი ასახულია გრძივი დაგეგმარებისა და საფქვავ მანქანებში: ერთი სამუშაო მოძრაობა, ერთი უსაქმური. შესაძლებელია თუ არა ორივე სვლის მუშაობა? რა თქმა უნდა, შესაძლებელია, მაგრამ აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერცია დიზაინერებს არ აძლევდა საშუალებას დაენახათ ეს შესაძლებლობა და მიკროპროცესორებითა და მანიპულატორებით აღჭურვილი თანამედროვე ჩარხები იყენებენ მუშაობის ძველ პრინციპს.

ცოდნის გადაცემის შეუძლებლობა დაკავშირებულ ან სხვა სფეროებში

მრავალი მაგალითის მოყვანა შეიძლება, რომელიც ადასტურებს აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის ამ ფორმას. ფიზიკოსი ჰერცი, რომელმაც აღმოაჩინა რადიოტალღები, ვერ დაეთანხმა, რომ მისი აღმოჩენა გამოიყენებოდა საკომუნიკაციო ტექნოლოგიაში. - ნუ მეკამათები, - უარყო ჰერცმა, - მე თვითონ აღმოვაჩინე ეს ტალღები. მე უკეთ ვიცი. ეს გაგრძელდა მანამ, სანამ A. S. Popov, ჰერცთან კამათის გარეშე, არ ააშენა პირველი რადიოსადგური.

Სხვა მაგალითი.

მიკრობიოლოგებმა ჩაატარეს ათასობით ექსპერიმენტი პათოგენური ბაქტერიების დამარცხების გზების მოსაძებნად. მაგრამ ექსპერიმენტებს ხშირად აფერხებდა ყალიბი. სადაც ის გამოჩნდა, მიკრობები მაშინვე კვდებოდა. მიკრობიოლოგები სასოწარკვეთილად ებრძოდნენ ობის, მისგან იცავდნენ ლაბორატორიულ მინის ნაწარმს. და მხოლოდ 20 წლის შემდეგ, ინგლისელი მკვლევარი ფლემინგი მივიდა დასკვნამდე, რომ ყალიბი შეიცავს რაიმე სახის ნივთიერებას, რომელიც ანადგურებს მიკრობებს და მისი გამოყენება შესაძლებელია დაავადებების სამკურნალოდ. ასე დაიბადა პენიცილინი. მისმა გამოგონებამ 20 წლით დააგვიანა. ამ დროის განმავლობაში, დაახლოებით 20 მილიონი ადამიანი, რომელთა გადარჩენაც შეიძლებოდა, გარდაიცვალა სხვადასხვა ინფექციური დაავადებებისგან.

შემდეგი მაგალითი. 1950-იან წლებში მეტალურგიის მეცნიერები ცდილობდნენ გამოეყენებინათ მაღალი სიხშირის გათბობა ლითონის დნობისთვის. ელექტრომაგნიტური ველი. თუმცა არაფერი გამოუვიდა, ლითონი მხოლოდ ზედაპირზე თბებოდა და ჯიუტად არ უნდოდა შიგნით გახურებულიყო. რამდენიმე წლიანმა ექსპერიმენტებმა წარმატება არ მოიტანა და ექსპერიმენტები შეწყდა. და მხოლოდ ათი წლის შემდეგ, სხვა მეცნიერებმა შეძლეს გამოიყენონ მაღალი სიხშირის ველის ეს თვისება ზედაპირის გასათბობად და პროდუქტების გამკვრივებისთვის. ისევ და ისევ, გამოგონება დაგვიანდა მრავალი წლის განმავლობაში აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის გამო.

აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის იმავე ფორმას შეიძლება მივაწეროთ გადაწყვეტილება გამომგონებელი პრობლემებივიწრო სპეციალობის ფარგლებში.

ჩვენი საუკუნე ვიწრო სპეციალიზაციის საუკუნეა. რკინიგზის ავტომატიზაციის სპეციალისტმა არ იცის როგორ მუშაობს ლიფტის ავტომატიზაცია, თვითმფრინავის დიზაინერი ძალიან შორს არის კომბაინის დიზაინერისგან და ა.შ. თითოეული მათგანი იყენებს ლიტერატურას მხოლოდ თავისი სპეციალობით, ურთიერთობს მხოლოდ კოლეგებთან და ცდილობს გადაჭრას ყველა პრობლემა მხოლოდ მის ფარგლებში. სპეციალიზაცია. ხშირ შემთხვევაში, არავის აზრადაც არ მოსდის, რომ შეხედოს, როგორ წყდება იგივე პრობლემები ტექნოლოგიის სხვა სფეროებში, ცხოველთა და მცენარეთა სამყაროში, მიკროსამყაროში და ა.შ.

ობიექტების გამოყენება მხოლოდ მათი დანიშნულებისამებრ

აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის ეს ფორმაც საკმაოდ ხშირი შემთხვევა. რამდენიმე ადამიანი ფიქრობს მოწყობილობებისა და ტექნოლოგიების სხვა მიზნებისთვის გამოყენებაზე. როდესაც შესაძლებელია ამ ტიპის აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის დაძლევა, წარმოიქმნება გამოგონებები გამოყენებისთვის.

ასე რომ, შეგვიძლია შევაჯამოთ. ფსიქოლოგიური ინერცია მრავალმხრივი და ყველგან არის. როგორ გავუმკლავდეთ მას? უპირველეს ყოვლისა, იცოდეთ რა ფორმებით ვლინდება იგი და შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ იგი.

საგამომგონებლო აზროვნებამ დააგროვა არაერთი ტექნიკა და რეკომენდაცია აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის დასაძლევად პრობლემების გადაჭრის პროცესში.

აქ არის რამდენიმე მათგანი:

1. ტერმინების უარყოფა. ტერმინები აწესებს ობიექტის ტექნოლოგიის ძველ იდეას, მალავს ნივთიერებების მახასიათებლებს და ავიწროებს მათ იდეას. შესაძლო სახელმწიფოები. პრობლემის ფორმულირებისას აუცილებელია ტერმინების ჩანაცვლება მარტივი, არატექნიკური სიტყვებით, განსაკუთრებული ტერმინოლოგიის თავიდან აცილება ყოველმხრივ.
2. პრობლემის რეფორმირება ტექნოლოგიის სხვა სფეროსთვის. ეს რეკომენდაცია ეფუძნება ცნობილი ნაგებობა: შემოქმედებითი - ადამიანის საქმიანობა ნაყოფიერია მისთვის ახალ და უცნობ სფეროში. ეს ტექნიკა განსაკუთრებით ეფექტურია ჯგუფის წინაშე დავალების დაყენებისას. ვიწრო სპეციალისტები. იგი ფართოდ გამოიყენება ტვინის შტორმში.
3. საგნის ფარული თვისებების დანახვის უნარის განვითარება.
4. იპოვნეთ ახალი გამოყენება ცნობილი ობიექტებისთვის.
5. განავითარეთ ასოციაციური აზროვნება. ამისათვის ჩვენ შეგვიძლია გირჩიოთ ვარჯიში რაც შეიძლება გრძელი ჯაჭვის გაკეთება. ასოციაციებიორ აშკარად სრულიად შეუსაბამო გამოთქმას შორის.

ჩვენ განვიხილეთ აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერციის გამოვლინების მხოლოდ რამდენიმე სახეობა. რა თქმა უნდა, რთულია მათი მთელი მრავალფეროვნების გაშუქება, მაგრამ აქ წარმოდგენილი მასალებიც კი დაგეხმარებათ ამ ფენომენის წინააღმდეგ ბრძოლაში.

შედგება დახურული გონებისგან არსებული სისტემამიმდინარე იდეებისა და შეხედულებებისგან თავის დაღწევის სურვილი.

აზროვნების ინერცია სასარგებლო და აუცილებელია Ყოველდღიური ცხოვრების. ის ათავისუფლებს ადამიანს იმის გადაწყვეტილებისგან, რაც უკვე გადაწყვეტილია.

ამავე დროს, ეს არის მთავარი დაბრკოლება ახალი ნივთების აღმოჩენისთვის.

ხშირად აზროვნების ინერცია დამახასიათებელია არა იმდენად აღმოჩენებისგან შორს მყოფი ადამიანებისთვის, არამედ მათთვის, ვინც ამ აღმოჩენებს აკეთებს.

ფონდი ვიკიმედია. 2010 წ.

ნახეთ, რა არის „აზროვნების ინერცია“ სხვა ლექსიკონებში:

ვიკიპედიას აქვს ჩანაწერი "ინერცია" ინერცია (ლათინურიდან ... ვიკიპედია

ამ ტერმინს სხვა მნიშვნელობა აქვს, იხილეთ ინერცია (მნიშვნელობები). კლასიკური მექანიკა... ვიკიპედია

ინერცია- სხეულების თვისება, რომელიც განსაზღვრავს აჩქარების შესაქმნელად საჭირო ძალას; წრფივი ზომების მესამე ხარისხის პროპორციულია, ხოლო მეორეს სიძლიერე, შესაბამისად, ვიდრე მეტი ობიექტი, ისინი, სხვა თანაბარი პირობები, უფრო მცირე აჩქარებით მას შეუძლია ... ... ლემის სამყარო - ლექსიკონი და გზამკვლევი

სოციალური ინერცია- (ლათ. inertia immobility) მდგომარეობა სოციალური პროცესიან ობიექტი, რომელშიც გარკვეული სოციალური ძალები მიზნად ისახავს მისი განვითარების შენელებას, სოციალური ინოვაციების განეიტრალებას. ამავდროულად, უარყოფითის ნაკადი ... ... სოციოლოგია: ენციკლოპედია

ფსიქოლოგიური ინერცია- - მიდრეკილება რაიმე კონკრეტული მეთოდის ან აზროვნების მიმართ პრობლემის გადაჭრისას, ყველა შესაძლებლობის იგნორირება, გარდა იმსა, რაც თავიდანვე შეგვხვდა... თანამედროვე სასწავლო პროცესი: ძირითადი ცნებები და ტერმინები

სემანტიკური ინერცია- (ბერძნ. semantikos ნიშნავს, ლათ. ინერცია - უძრაობა, უმოქმედობა) რაიმე ტერმინის, რაღაც თეორიის, თითქოსდა ჩვევის გამო, აზროვნების დამკვიდრებული სტერეოტიპის მიხედვით გამოყენება იმ დროს, როცა ისინი მოძველებული აღმოჩნდა, ... . .. ენციკლოპედიური ლექსიკონიფსიქოლოგიასა და პედაგოგიკაში

ეს სტატია ან სექცია საჭიროებს გადახედვას. გთხოვთ გააუმჯობესოთ სტატია სტატიების წერის წესების შესაბამისად ... ვიკიპედია

TRIZ არის პრობლემის გადაჭრის გამომგონებელი თეორია, რომელიც დააარსეს გენრიხ საულოვიჩ ალტშულერმა და მისმა კოლეგებმა 1946 წელს და პირველად გამოქვეყნდა 1956 წელს, არის კრეატიულობის ტექნოლოგია, რომელიც დაფუძნებულია იდეაზე, რომ "გამომგონებელი კრეატიულობა ... ... ვიკიპედია.

TRIZ არის პრობლემის გადაჭრის გამომგონებელი თეორია, რომელიც დააარსეს გენრიხ საულოვიჩ ალტშულერმა და მისმა კოლეგებმა 1946 წელს და პირველად გამოქვეყნდა 1956 წელს, არის კრეატიულობის ტექნოლოგია, რომელიც დაფუძნებულია იდეაზე, რომ "გამომგონებელი კრეატიულობა ... ... ვიკიპედია.

წიგნები

• , ლილია ლუკონკოვა, ელენა მატვეევა. 3 ფუნქცია: - ერთობლივი პროექტი MAYAK-ის განვითარების სკოლასთან - ისწავლე გარეთ ფიქრიშეგიძლიათ ბავშვობიდან - 60 საინტერესო დავალება მომავალი გამომგონებლებისთვის წიგნის აღწერა გამოგონება შეიძლება ...
• მე გამომგონებელი ვარ! 60 კრეატიული დავალება, რომ ვისწავლოთ აზროვნების მიღმა, ლილია ლუკონკოვა. 6+ 3 ასაკის მახასიათებლები: - ერთობლივი პროექტი MAYAK-ის განვითარების სკოლასთან - შეგიძლიათ ისწავლოთ არასტანდარტული აზროვნება ბავშვობიდან - 60 საინტერესო დავალება მომავალი გამომგონებლებისთვის წიგნის აღწერა ...

სომხეთსა და აზერბაიჯანს შორის ომის დაწყების შემდეგ, რასაც მოჰყვა ეთნიკური ჩაგვრა, 1988 წლის 11 სექტემბერს ესტონეთის დამოუკიდებლობის აღდგენის პირველი საჯარო მოწოდება შედგა. და ისევ საბჭოთა საზოგადოებამ საკმაოდ მშვიდად რეაგირებდა მოცემული ფაქტი. ასევე ის ფაქტი, რომ უკვე 16 ნოემბერს, ესტონეთის სსრ უმაღლესი საბჭოს რიგგარეშე სესიაზე, დეკლარაცია სუვერენიტეტის შესახებ და დეკლარაცია. კავშირის ხელშეკრულება. ლიტვა, ლატვია, აფხაზეთი, სომხეთი, აზერბაიჯანი, მოლდოვა - სუვერენიტეტების აღლუმი, რომელიც დაიწყო, უბრალოდ ყვიროდა, რომ ქვეყნის დაშლის პროცესი სულ უფრო ძლიერდებოდა. მაგრამ როგორი რეაქცია ჰქონდა ამაზე საბჭოთა საზოგადოებას? აბსოლუტურად მშვიდად, ენდობა, როგორც ყოველთვის რუსეთში, რომ "მათ უკეთ იციან რას აკეთებენ", "უფროსები ამას გაარკვევენ", "მათ ასე არ უგრძვნიათ" და ა.შ. ამავდროულად, "ზედაზე" - ორიდან ერთმა ან ნამდვილად იცოდა რას აკეთებდნენ, ან წარმოდგენა არ ჰქონდა რა უნდა გაეკეთებინა. რეფორმის მცდელობები ე.წ საბჭოთა სისტემაქვეყანაში კრიზისის გაღრმავება გამოიწვია

A.V. Sopelnyak

წელიწადში 2%-ით. AT

რუსეთის მთავრობის დაქვემდებარებული ანალიტიკური ცენტრი ხაზს უსვამს, რომ იმპორტის ჩანაცვლების პროგრამის შეჩერების გამო, „ყველა ძირითად სოციალურად მნიშვნელოვან საკვებ პროდუქტზე“ ფასები მნიშვნელოვნად გაიზარდა. ეს არის იმპორტის ჩანაცვლება! მსგავსი სურათი შეინიშნება რუსეთის ფედერაციის ყველა, გამონაკლისის გარეშე, სექტორში. რით განსხვავდება პუტინის „იმპორტის ჩანაცვლება“ გორბაჩოვის „პერესტროიკის“გან? რით განსხვავდება სსრკ-ს გარეუბანში არსებული ადგილობრივი კონფლიქტები, ომი ავღანეთში, რომლის დროსაც ათასობით რუსი ჯარისკაცი დაიღუპა, დონბასში გადაუჭრელი კონფლიქტისგან და სირიის ომისგან? არაფერი. სატელევიზიო პროპაგანდის „გამარჯვებებით“ წახალისებული საზოგადოების რეაქცია კი მსგავსია. ადამიანების უმეტესობა აგრძელებს ინერციული აზროვნების კურსს. გორბაჩოვმა ოთხწლიანი უღიმღამო მენეჯმენტის შემდეგ აღიარა, რომ სსრკ-ში კრიზისი იყო. 1989 წელს სსრკ-ში ეკონომიკური კრიზისის დასაწყისი ოფიციალურად პირველად გამოცხადდა (ეკონომიკური ზრდა ჩანაცვლებულია ვარდნით). პუტინი, როგორც ჩანს, არ აპირებს ამის გაკეთებას, მით უმეტეს, რომ წინ საპრეზიდენტო არჩევნებია.

მოუწოდა შემდეგს:

უფრო დაკავშირებული

როგორც გვიანდელ სსრკ-ში, რომელიც ცხოვრობდა თავისი ბოლო წლები, მოქალაქეთა ცხოვრება ქ პუტინის რუსეთიფლობს ერთნაირ ფსიქოლოგიურ ინერციას. ადამიანები, რომლებიც ზოგადად მიჩვეულნი არიან ან მიჩვეულები არიან გარკვეულ კლიშეებში აზროვნებას, ცხოვრობენ პროპაგანდის მიერ დადგენილი კოორდინატებისა და მეთოდების გარკვეულ სისტემაში, არ შეუძლიათ გასცდნენ თავიანთ ბარიერებს, რაც უგულებელყოფს მოსალოდნელი და უკვე მიმდინარე პროცესების აღქმას, რომლებიც ყველაზე რთულია გადარჩენისთვის. სახელმწიფოს. და არა მხოლოდ გლობალური, არამედ თითოეული ადამიანის პირადად.

კავშირის დაშლის ქრონოლოგია მათ შორის, ვინც გადაურჩა M.S. გორბაჩოვის მეფობის ექვს წელს, ძირითადად დაფიქსირდა მათ მეხსიერებაში 1990-1991 წლების კულმინალურ მოვლენებზე (და მედია პიროვნებებზე). თითქოს მხოლოდ და მხოლოდ მათ მოახდინეს გავლენა კურსზე და კრახზე საბჭოთა ისტორია. ბევრი სხვა ეტაპები, ფაქტი, ტენდენციები და ფენომენი, რომლებიც წინ უძღოდა ბელოვეჟსკაიას შეთქმულებას, უბრალოდ იგნორირებული იყო საზოგადოებრივი აზრის მიერ.

მაგალითად, 1985 წელს CPSU ცენტრალური კომიტეტის გენერალურმა მდივანმა მ.ს. გორბაჩოვმა და მისმა მომხრეებმა დაიწყეს პერესტროიკის პოლიტიკა. რამდენიმე უბრალო ადამიანი აღძრა ამ ფაქტმა. სსრკ, როგორც მაშინდელი პროპაგანდა ამტკიცებდა, თავისი ძლიერების მწვერვალზე იყო, აშენდა სოციალიზმი, სახელმწიფო მიდიოდა კომუნისტური საზოგადოების მშენებლობისკენ. რატომ სჭირდებოდა რაღაცის აღდგენა? მაგრამ ხალხმა ეს სატყუარა „ჩაყლაპა“ იმ დროს პრაქტიკულად გაუანალიზებლად და ღრმა დასკვნის გარეშე.

რა ფენომენები წარმოშვა პერესტროიკამ? გარდა იმისა, რომ მკვეთრად გაიზარდა ხალხის პოლიტიკური აქტივობა, ჩამოყალიბდა მასობრივი მოძრაობები და ორგანიზაციები, მათ შორის რადიკალური და ნაციონალისტური. დიდი ქვეყანასაკმაოდ დუნე რეაგირებდა საზოგადოებათაშორის კონფლიქტზე მთიანი ყარაბაღი 1987 წელს, რომელიც წარმოიშვა მკვეთრი ზრდის ფონზე ეროვნული მოძრაობებისომხეთსა და აზერბაიჯანში.

სომხეთსა და აზერბაიჯანს შორის ომის დაწყების შემდეგ, რასაც მოჰყვა ეთნიკური ჩაგვრა, 1988 წლის 11 სექტემბერს გაჩნდა პირველი საჯარო მოწოდება ესტონეთის დამოუკიდებლობის აღდგენის შესახებ. და ისევ საბჭოთა საზოგადოებამ ამ ფაქტზე საკმაოდ მშვიდად რეაგირება მოახდინა. ასევე ის ფაქტი, რომ უკვე 16 ნოემბერს ესტონეთის სსრ უმაღლესი საბჭოს რიგგარეშე სესიაზე მიიღეს სუვერენიტეტის დეკლარაცია და დეკლარაცია საკავშირო ხელშეკრულების შესახებ. ლიტვა, ლატვია, აფხაზეთი, სომხეთი, აზერბაიჯანი, მოლდოვა - სუვერენიტეტების აღლუმი, რომელიც დაიწყო, უბრალოდ ყვიროდა, რომ ქვეყნის დაშლის პროცესი სულ უფრო ძლიერდებოდა. მაგრამ როგორი რეაქცია ჰქონდა ამაზე საბჭოთა საზოგადოებას? აბსოლუტურად მშვიდად, ენდობა, როგორც ყოველთვის რუსეთში, რომ "მათ უკეთ იციან რას აკეთებენ", "უფროსები ამას გაარკვევენ", "მათ ასე არ უგრძვნიათ" და ა.შ. ამავდროულად, "ზედაზე" - ორიდან ერთმა ან ნამდვილად იცოდა რას აკეთებდნენ, ან წარმოდგენა არ ჰქონდა რა უნდა გაეკეთებინა. საბჭოთა სისტემის რეფორმირების ე.წ. მცდელობამ ქვეყანაში კრიზისის გაღრმავება გამოიწვია.

ფსიქოლოგიაში არსებობს ასეთი ცნება – აზროვნების ინერცია. ეს არის რაიმე კონკრეტული მეთოდისა და აზროვნების მიდრეკილება პრობლემის გადაჭრისას, ყველა შესაძლებლობის იგნორირება, გარდა იმ შესაძლებლობისა, რაც თავიდანვე შეგვხვდა. როგორც A.V. Sopelnyak წერს, ”აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერცია რაც უფრო ძლიერია, მით მეტი ცოდნა გვაქვს”. ნებისმიერი ინფორმაცია ადამიანისა და საზოგადოების მიერ ეპისტემოლოგიურად აღიქმება არსებული ან ზოგადად მიღებული ცოდნის სისტემის ფარგლებში.

აზროვნების ინერციის მაგალითია საყოველთაოდ მიღებული თვალსაზრისის ჯიუტი დაცვა ან ავტორიტეტული ადამიანების მიერ გამოთქმული პოზიციების რწმენის მიღება, რაც დამახასიათებელია ყველა დროის, ჩვენი დღეების გამოკლებით. არისტოტელე, ანტიკური ხანის დიდი ნატურალისტი, თავის ერთ-ერთ ნაშრომში წერდა, რომ ბუზს რვა ფეხი აქვს. ამას წმინდად სჯეროდათ, სანამ ვინმე შეწუხებული მწერის ფეხების დათვლას არ აწუხებდა. სულ ექვსი იყო.

გავიხსენოთ, რა ძნელია სამეცნიერო საზოგადოებისთვის ფუნდამენტურად ახალი მიმართულებებისა თუ ორიგინალური წინადადებების მიღება, რაც აზროვნების ინერციის ფსიქოლოგიის გამოვლინებაა. მათი მიკვლევა შესაძლებელია მსოფლიო ლიტერატურაში, დრამასა და კინოში. მსოფლიოს გარშემო 80 დღეში შეუძლებელია. კოსმოსში გასვლა შეუძლებელია. ადამიანის კლონირება წარმოუდგენელია. სატელეფონო ვიდეო ზარები ფანტასტიკურია. სსრკ-ს დაშლა - ეს არ შეიძლება იყოს, რადგან ეს არასოდეს იქნება. ხალხს სჯეროდა ამის, როგორც ახლა სჯერა რუსეთის ფედერაციაში მმართველი ჯგუფის კურსის სტაბილურობისა და მტკიცეობის.

შეგიმჩნევიათ, რამდენად ხშირად გადავდებთ ყველაზე რთულს, გარდაუვალს ბოლომდე: ყველაზე რთული ყველაზე ამაზრზენია და მხოლოდ ამის გაფიქრებისას ტვინი იკავებს ინჰიბიციას, რასაც ფიზიოლოგები სწორად უწოდებდნენ დამცავს. გორბაჩოვის პერესტროიკის მსგავსად, 2014 წელს პუტინის მთავრობამ გამოაცხადა რუსეთში იმპორტის ჩანაცვლების პოლიტიკა. სამი წლის არაპროდუქტიული საუბრები, მრავალმილიარდიანი ხარჯები ეგრეთ წოდებული იმპორტის ჩანაცვლებისთვის, ცალკეულ ფიგურებთან ჟონგლირება. ინდივიდუალური ინდუსტრიებიეკონომიკა, მაგრამ ზოგადად - სრული წარუმატებლობის არამიმზიდველი სურათი.

მაგალითად, შიდა ძეხვის პროდუქტების ორი მესამედი არ აკმაყოფილებს ხარისხის მოთხოვნებს. საქონლის ხორცით ღორის ნაცვლად - სოიოს ცილა, სახამებელი და ცელულოზა. როსელხოზნაძორმა სრულად დაადგინა, რომ ჩვენს ქვეყანაში წარმოებული ყველის 80% არის ყალბი, რომელიც დამზადებულია მცენარეული ცხიმების დამატებით. ამასთან, ანგარიშთა პალატის სტატისტიკა 1 იანვრის მდგომარეობით მიმდინარე წელსგანაცხადა, რომ მსხვილფეხა რქოსანი პირუტყვის რაოდენობამ 19,2 მლნ სული შეადგინა, რაც წელიწადში 2%-ით შემცირდა.

რუსეთის მთავრობასთან არსებული ანალიტიკური ცენტრი ხაზს უსვამს, რომ იმპორტის ჩანაცვლების პროგრამის შეჩერების გამო, ფასები „ყველა ძირითად სოციალურად მნიშვნელოვან საკვებ პროდუქტზე“ მნიშვნელოვნად გაიზარდა. ეს არის იმპორტის ჩანაცვლება! მსგავსი სურათი შეინიშნება რუსეთის ფედერაციის ყველა, გამონაკლისის გარეშე, სექტორში. რით განსხვავდება პუტინის „იმპორტის ჩანაცვლება“ გორბაჩოვის „პერესტროიკის“გან? რით განსხვავდება სსრკ-ს გარეუბანში არსებული ადგილობრივი კონფლიქტები, ომი ავღანეთში, რომლის დროსაც ათასობით რუსი ჯარისკაცი დაიღუპა, დონბასში გადაუჭრელი კონფლიქტისგან და სირიის ომისგან? არაფერი. სატელევიზიო პროპაგანდის „გამარჯვებებით“ წახალისებული საზოგადოების რეაქცია კი მსგავსია. ადამიანების უმეტესობა აგრძელებს ინერციული აზროვნების კურსს. გორბაჩოვმა ოთხწლიანი უღიმღამო მენეჯმენტის შემდეგ აღიარა, რომ სსრკ-ში კრიზისი იყო. 1989 წელს სსრკ-ში ეკონომიკური კრიზისის დასაწყისი ოფიციალურად პირველად გამოცხადდა (ეკონომიკური ზრდა ჩანაცვლებულია ვარდნით). პუტინი, როგორც ჩანს, არ აპირებს ამის გაკეთებას, მით უმეტეს, რომ წინ საპრეზიდენტო არჩევნებია.

ამჟამად, ისტორიკოსებსა და პოლიტოლოგებს შორის არ არსებობს ერთიანი თვალსაზრისი სსრკ-ს დაშლის მიზეზებზე. შესაძლო მიზეზები მოიცავს შემდეგს:

- ცენტრიდანული ნაციონალისტური ტენდენციები, რომლებიც წარმოიშვა სსრკ-ს ხელმძღვანელობის მიერ ამოცანების შეუსრულებლობის შედეგად. ცივილიზაციური განვითარებაგამოიხატება ეთნიკური წინააღმდეგობებისა და სურვილის სახით ცალკეული ხალხებიდამოუკიდებლად განავითარონ თავიანთი კულტურა და ეკონომიკა;

- ავტორიტარული ბუნება საბჭოთა საზოგადოებადა თანდათანობით, გამოხატული "ელიტის" კეთილშობილებით - პარტიული ნომენკლატურით, რომელიც ჩამოყალიბდა, როგორც ექსპლუატატორი კლასი და მოსახლეობის სერვიულობა, იდეოლოგიური ვიწრო აზროვნება, აკრძალვები, შეზღუდვები, ცენზურა, თავისუფალი და მასობრივი დისკუსიის არარსებობა. ალტერნატივების, მაგრამ რაც მთავარია - მათ უარყოფაში;

- მოსახლეობის მზარდი უკმაყოფილება საკვებსა და ყველაზე საჭირო საქონელში (მაცივრები, ტელევიზორები, მიზანმიმართულად შექმნილი შეფერხებების გამო). ტუალეტის ქაღალდიდა ა.შ.), სასაცილო აკრძალვები და შეზღუდვები (ზომაზე ბაღის ნაკვეთიდა ა.შ.), ცხოვრების დონის ჩამორჩენა განვითარებული ქვეყნებიდასავლეთი;

- ექსტენსიური ეკონომიკის დისპროპორციები (დაწყებული პერიოდისთვის დამახასიათებელი სახელმწიფო გადატრიალება 1953 და ხრუშჩოვის "დათბობა"), რამაც გამოიწვია სამომხმარებლო საქონლის მუდმივი დეფიციტი, მზარდი ტექნიკური ჩამორჩენა საწარმოო ინდუსტრიის ყველა სფეროში (რაც ფართო ეკონომიკაში შეიძლება კომპენსირებული იყოს მხოლოდ ძვირადღირებული მობილიზაციის ღონისძიებებით. ასეთი ღონისძიებების ქვეშ საერთო სახელი„აქსელერაცია“ 1987 წელს იქნა მიღებული, მაგრამ მისი განხორციელების ეკონომიკური შესაძლებლობები აღარ იყო);

- ნდობის კრიზისი ეკონომიკური სისტემა: 1960-1970-იან წლებში სამომხმარებლო საქონლის დამახასიათებელ დეფიციტთან გამკლავების მთავარი გზა აირჩიეს მასობრივ ხასიათზე, მასალების სიმარტივესა და სიიაფეზე, საწარმოების უმეტესობა მუშაობდა სამ ცვლაში, აწარმოებდა მსგავს პროდუქტებს დაბალი ხარისხის მასალებისგან. რაოდენობრივი გეგმა 1953 წლის შემდეგ გახდა ერთადერთი გზასაწარმოების მუშაობის შეფასება, ხარისხის კონტროლი მინიმუმამდეა დაყვანილი. ამის შედეგი იყო სსრკ-ში წარმოებული სამომხმარებლო საქონლის ხარისხის მკვეთრი ვარდნა, შედეგად, უკვე 1980-იანი წლების დასაწყისში. ტერმინი „საბჭოთა“ საქონელთან მიმართებაში იყო ტერმინის „დაბალი ხარისხის“ სინონიმი. საქონლის ხარისხისადმი ნდობის კრიზისი გახდა ნდობის კრიზისი მთლიანი ეკონომიკური სისტემის მიმართ;

- რიგი ადამიანის მიერ შექმნილი კატასტროფები(ავიაკატასტროფა, ჩერნობილის ავარია, ადმირალ ნახიმოვის ჩამოვარდნა, გაზის აფეთქება და ა.შ.) და მათ შესახებ ინფორმაციის დამალვა;

- ნავთობის მსოფლიო ფასების კლება, რამაც შეარყია სსრკ-ს ეკონომიკა;

— მონოცენტრული გადაწყვეტილების მიღება (მხოლოდ მოსკოვში), რამაც გამოიწვია არაეფექტურობა და დროის დაკარგვა;

- მარცხი შეიარაღების რბოლაში, "რეიგანომიქსის" გამარჯვება ამ რბოლაში;

— ავღანეთის ომი, ცივი ომი, სოციალისტური ბლოკის ქვეყნების მიმდინარე ფინანსურმა დახმარებამ, სამხედრო-სამრეწველო კომპლექსის განვითარებამ ეკონომიკის სხვა დარგების საზიანოდ გააფუჭა ბიუჯეტი;

- ინტერესი დასავლეთის სახელმწიფოებისსრკ-ს დასუსტებაში;

- საგარეო დაზვერვის სამსახურების დივერსიული საქმიანობა;

- სახელმწიფო ინტერესების მრავალი დეპარტამენტის ხელმძღვანელის ღალატი და სამშობლოს დაცვაზე უარის თქმა სამშობლოს გაძარცვის სასარგებლოდ საკუთარი ინტერესებისთვის.

- მთელი რუსული ცივილიზაციის მართვის კონცეპტუალური გაურკვევლობა, რომელსაც მაშინ საბჭოთა კავშირი ერქვა.

ამ სიის მორგებით პუტინის რუსეთის რეალობასთან, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ყველა ეს პროცესი 1991 წელს არ შეჩერებულა, ისინი მხოლოდ გაყინული იყო. იმავდროულად, რუსეთის ფედერაციაში ახლა იგივე ავტორიტარული ნომენკლატურა არის ხელისუფლებაში, რომლებმაც სახელმწიფო ცივილიზაციის მართვაში გაურკვევლობის და სამკურნალო რეცეპტის არარსებობის პირობებში გააძლიერეს თავიანთი ექსპლუატაციის და მტაცებლური სტატუსი. რამაც აიძულა (შეაშინა, იმედგაცრუებული, უღალატა) რუსეთისადმი მეგობრული სახელმწიფოებისა და რესპუბლიკების მთელი სარტყელი. ეს არის ერთის მხრივ. მეორეს მხრივ, არის მოსახლეობის ცალსახა „სერვიულობა“, იგივე იდეოლოგიური ვიწრო აზროვნება (ახლა საპრეზიდენტო კურსს ემსახურება იდეოლოგიად), აკრძალვები, შეზღუდვები, ცენზურა, რეპრესიები, თავისუფალი და მასის არარსებობა. ალტერნატივების განხილვა. მაგრამ მთავარია ფსიქოლოგიური ინერცია, რომელიც ბადებს ეჭვებს, სიმხდალესა და გაურკვევლობას და აშორებს პასუხს, პასუხისმგებლობას, მოქმედებას.

ეს არის საზოგადოებისთვის აზროვნების ინერციის ყველაზე მავნე გამოვლინება - ძირეულად ახალი იდეებისა და გადაწყვეტილებების უარყოფა იმ ადამიანების მიერ, რომლებზეც, შესაძლოა, დამოკიდებულია სახელმწიფოს, როგორც ასეთის სიცოცხლისუნარიანობა. ეს უარყოფა იწვევს იდეის განხორციელების შეფერხებას წლების ან ათწლეულების განმავლობაში, მილიონობით ადამიანის ბედის და იმედების ნგრევას.

ამიტომაც არის ახალი ტიპის პარტიის იდეები სწრაფი სამართლებრივი ტრანსფორმაციის აუცილებლობის შესახებ რუსული სახელმწიფოებრიობაასეთი სირთულით ფიქსირდება ხალხის გონებაში.

აზროვნების ინერცია! ჩვენ ყველას წინაშე ვდგავართ მისი დაძლევის უზარმაზარი ამოცანის წინაშე, ანუ ხალხის უმრავლესობის, ჩვენი ნათესავების, მეზობლების, კოლეგების ცნობიერების სხვა დონეზე მიყვანა. სადაც საინფორმაციო შტამპები და პოლიტიკური ტექნოლოგიების ბლანკები „წაშლილია“, შეიცვლება ღირებულებითი განსჯაძველი და ნაცნობი ღირებულებები ადგილს უთმობს უმაღლესი ღირებულებებიდა რწმენა გარდაიქმნება ცოდნად და გაგებაში.

როდესაც აზროვნების ინერცია შეჩერდება, მაშინ გაგება, რომ რუსეთში ოპოზიციური ძალოვანი ჯგუფის შექმნის გარეშე, ქვეყნის მასშტაბით პოლიტიკური სტრუქტურარწმენად იქცევა. ხოლო ქვეყანაში ხალხისა და სახელმწიფოს საკეთილდღეოდ ფუნდამენტური „რევოლუციური“ ცვლილებების განხორციელება აღიარებულ აუცილებლობად იქცევა.

უფრო დაკავშირებული

* რუსეთის ფედერაციაში აკრძალული ექსტრემისტული და ტერორისტული ორგანიზაციები: იეჰოვას მოწმეები, ნაციონალური ბოლშევიკური პარტია, მემარჯვენე სექტორი, უკრაინის მეამბოხე არმია (UPA), ისლამური სახელმწიფო(ISIS, ISIS, Daesh), Jabhat Fatah ash-Sham, Jabhat al-Nusra, Al-Qaeda, UNA-UNSO, თალიბანი, მეჯლისი ყირიმელი თათარი ხალხი”, ”მიზანთროპული განყოფილება”, ”ძმობა” კორჩინსკი, ”ტრიდენტი მათ. სტეპან ბანდერა“, „ორგანიზაცია უკრაინელი ნაციონალისტები» (OUN)

ახლა მთავარზე

დაკავშირებული სტატიები

• პოლიტიკა

  

  arctus

  ლუკაშენკო ნაციონალისტებს საპრეზიდენტო არჩევნებისთვის ამზადებს

  დაუსჯელობა ბელორუსული გამოცემა„ახალი საათი“, რომელმაც გამამართლებელი გამოაქვეყნა ჩეჩენი მებრძოლებისტატია შეიძლება აიხსნას რამდენიმე მიზეზით. ეს შესაძლოა გამოწვეული იყოს როგორც ბელორუსის ხელმძღვანელობის სურვილით, გამოავლინოს თავისი სისუსტე პრორუსული ოპოზიციის წინაშე, ასევე მისი სურვილით ისარგებლოს არსებული სიტუაციით მომავალ საარჩევნო კამპანიაში, თვლიან EADaily-ის მიერ გამოკითხული ექსპერტები. მსოფლიო ეკონომიკისა და პოლიტიკის ფაკულტეტის დეკანის მოადგილის თქმით,…

  3.03.2019 12:57 28

  Მეცნიერება და ტექნოლოგია

  

  arctus

  ჩინეთმა გაანადგურა აშშ თავისი ხელოვნური ინტელექტით

  აშშ-ს პრეზიდენტის დონალდ ტრამპის ბოლო აღმასრულებელი ბრძანება განსაზღვრავს კვლევის სფეროს ხელოვნური ინტელექტი(AI), როგორც პრიორიტეტული და სტრატეგიული. რატომ ექცევა ხელოვნური ინტელექტის თემას ასეთი სერიოზული ყურადღება, ამბობს ალექსანდრე შპუნტი, საინფორმაციო სააგენტო REGNUM-ის ავტორი. ეროვნული კომისიატექნოლოგიების, ავტომატიზაციისა და ეკონომიკური პროგრესის შესახებ დაარსდა აშშ-ს მთავრობის ქვეშ ჯერ კიდევ 1964 წელს, მაშინაც კი, ამერიკის ხელისუფლებამ და ექსპერტებმა იწინასწარმეტყველეს ...

  1.03.2019 20:32 24

  პოლიტიკა

  

  arctus

  ერი (აშშ) - ნეო-ნაცისტები და ულტრამემარჯვენეები მარში უკრაინაში

  ნაციზმში კიევის ამჟამინდელი რეჟიმის დამადანაშაულებელი მასალების დიდი არჩევანი The Nation-დან. სასარგებლოა ცრუ ჰიპოთეზის მხარდამჭერებისთვის "ფაშიზმი არ არსებობს". მაიდანის აჯანყებიდან ხუთი წლის შემდეგ, ქვეყანაში მძვინვარებს ფაშისტების მიერ შთაგონებული ანტისემიტიზმი და ულტრანაციონალიზმი. ხუთი წლის წინ, უკრაინის მაიდანზე აჯანყების დროს, პრეზიდენტი ვიქტორ იანუკოვიჩი ჩამოაგდეს, რამაც გამოიწვია სიხარული და მხარდაჭერის სიტყვები…

  28.02.2019 15:57 28

  ეკონომიკა და პოლიტიკა

  

  arctus

  New York Times: პოლონეთი მიმართავს აშშ-ს ბუნებრივი აირის მისაღებად

  Swinoujscie, პოლონეთი. უზარმაზარი ტანკერები დადიან ბალტიის ზღვის ამ პორტში თვეში ორჯერ, რომლებიც ატარებენ თხევად ბუნებრივ აირს კატარის, ნორვეგიის და სულ უფრო მეტად შეერთებული შტატების მწარმოებლებისგან. საწვავი დაეხმარება მილიონობით პოლონურ სახლს სინათლისა და სითბოს მიწოდებაში, ხოლო თანდათან შეამცირებს ქვეყნის დამოკიდებულებას ნახშირზე. პოლონეთი აპირებს შეწყვიტოს დამოკიდებულება…

  27.02.2019 16:00 13

  Საზოგადოება

  

  arctus

  რუსეთის ფედერაციაში მათ შესთავაზეს მიმართვა „ბატონი“ ძალაუფლების სტრუქტურებს დაებრუნებინათ

  ისევ „ძალაუფლების პარტია“, ისევ ინიციატორი – ფულის ტომრები. ისევ და ისევ, ორივეს საერთო არაფერი აქვს. Რუსულად ძლიერი სტრუქტურაშესთავაზა საჩივრის დაბრუნება „ბატონო“, იტყობინება RT, პრემიერ-მინისტრ დიმიტრი მედვედევისთვის გაგზავნილ შესაბამის ინიციატივაზე დაყრდნობით. დოკუმენტის ავტორი საკანონმდებლო კრების წევრი იყო ლენინგრადის რეგიონივლადიმერ პეტროვი. მისი აზრით, ასეთი ცვლილება არაერთი ძალოვანი უწყების რეფორმით უნდა მოხდეს. კერძოდ, არის ახლები ჯარების ტიპები,…

  26.02.2019 14:46 41

  Ეკონომია

  

  arctus

  ამოწურა თუ არა მსოფლიოს სამომხმარებლო ფონდმა?

  გარტნერმა თქვა, რაზე ფიქრის ეშინია ყველა „მძღოლს“. თანამედროვე ეკონომიკამოხმარების ფეტიშზე დაფუძნებული. სამყაროს გარდა ყველაფერს აქვს საზღვარი. გამონაკლისი არც დედამიწაა. „მაღალი კლასის სმარტფონების წარმოებაში ინოვაციების რაოდენობის შემცირება დაფიქსირდა Gartner-ის ანალიტიკოსების მიერ, 22 თებერვალს, ნათქვამია ბრიტანული კომპანიის მიერ ოფიციალურ ვებგვერდზე გამოქვეყნებულ მოხსენებაში. ძვირადღირებულ სმარტფონებზე მოთხოვნა 2018 წლის მეოთხე კვარტალში შემცირდა,…

  25.02.2019 11:50 44

  Საზოგადოება

  

  arctus

  ოპ იჟევსკი ეწინააღმდეგებოდა სოლჟენიცინის სახელს ქუჩისთვის

  იჟევსკში, სოლჟენიცინის ქუჩის წინააღმდეგ გამოსული მოქალაქეების უმრავლესობის მხარეს, ქალაქის საზოგადოებრივი პალატა გამოვიდა. შესაბამისი შეტყობინება 23 თებერვალს გამოქვეყნდა იჟევსკის OP-ის ოფიციალურ Facebook-ზე. AT ეს მესიჯიამბობენ, რომ იჟევსკის ო.პ. მხარს უჭერს ამ საკითხზე ქალაქელების მოსაზრებას, რომლებიც მათ ქუჩას დაუპირისპირდნენ. სოლჟენიცინი ქალაქში, ისტორიული და კულტურული ძეგლების დაცვის კომისიის მოსაზრების საწინააღმდეგოდ, ...

მოუქნელობა, ინერცია, სიმტკიცე აზროვნების პროცესები- მნიშვნელოვანი დაბრკოლება საგანმანათლებლო მუშაობისთვის. სწავლის დაწყებიდან მოსწავლე სწავლობს ბევრ ახალ მოთხოვნას, წესს, მოქმედების მეთოდს. ეს წესები მას ეხმარება ნავიგაციაში სასწავლო მასალა. თუმცა, აზროვნების „დუნე“, აზროვნების ინერცია ხშირად იწვევს იმ ფაქტს, რომ სტუდენტი ცდილობს იმოქმედოს უკვე ფიქსირებული გზით, მიუხედავად სამუშაო პირობების ცვლილებისა.

აზროვნების ინერცია, როგორც ნაჩვენებია ფსიქოლოგიური კვლევა, აფერხებს მოსწავლის მეტყველების განვითარებას: სწორი სიტყვებიმოსწავლის გონებაში ნელ-ნელა, დიდი გაჭირვებით ჩნდება, დაჟინებით მეორდება იგივე სიტყვები და ფრაზები, როცა ისწავლა.

„გონების ინერცია“ მივყავართ იმ ფაქტს, რომ სტუდენტი, რომელმაც რაღაც კარგად ისწავლა, მტკიცებულების მიუხედავად, იყენებს ამ წესს. მაგალითად, როდესაც გაიგეს, რომ მწერებით დამტვერიან მცენარეებს აქვთ ნათელი ფერი და მკვეთრი სუნი, ზოგიერთი სკოლის მოსწავლე ამტკიცებს ორივეს, თუნდაც ისეთ მცენარეებზე, როგორიცაა ცაცხვი და ტიტები. რა თქმა უნდა, ისინი ხედავენ, რომ ცაცხვი არ აქვს ნათელი ფერებიდა ტიტების მძაფრი სუნი არ აქვს, მაგრამ „ასე ასწავლეს“; და ფიქრის დუნე ხელს უშლის მათ ურთიერთობაში ზოგადი წესიდა მასში გამონაკლისები.

ეს ხდება პირიქითაც: ვიზუალურად აღქმული გარეგანი ნიშნები აბუნდოვნებს ინერტული გონებისთვის შესწავლილი ფენომენის არსს. ვეშაპის ან დელფინის რეიტინგის მიხედვით გარეგანი ნიშნებითევზაობისას ბავშვი განიცდის მნიშვნელოვან სირთულეებს, როდესაც უნდა გაიგოს, რომ ეს ცხოველები ძუძუმწოვრები არიან. ხშირად მასწავლებლის ყველა ახსნა იმის შესახებ, რომ ვეშაპი სუნთქავს ჰაერს და რძით კვებავს, მოსწავლის ყურებზე ჩანს და ის ჯიუტად აგრძელებს იმის მტკიცებას, რომ ვეშაპი თევზია.

გადაადგილებისას მარტივი გზებიმუშაობა უფრო რთულ სირთულეებზე, რომლებიც თავდაპირველად განიცდიდა თითქმის ყველა სტუდენტს. მაგრამ ინერტული გონებისთვის ისინიც ჩნდებიან როცა ახალი გზაუფრო მარტივი. აქ მთავარი დაბრკოლება არის არა სირთულის დონე, არამედ ის, რომ ეს არის მუშაობის ახალი, უჩვეულო მეთოდი.

პერესტროიკის სირთულეები ყველაზე მწვავედ იგრძნობა იქ, საიდანაც გადაადგილების აუცილებლობაა პირდაპირი გზასაპირისპირო მოქმედებები (ასეთი მაგალითები თავიდან მოვიყვანეთ). მოსწავლეთა მუშაობის თავისებურებებზე დაკვირვება პირდაპირი და შებრუნებული პრობლემებიფსიქოლოგები მიიყვანა შემდეგ დასკვნამდე:

„პირდაპირისაგან დამოუკიდებლად და დამოუკიდებლად წარმოდგენილი საპირისპირო პრობლემა ყველა შემთხვევაში უფრო კარგად და თავდაჯერებულად იყო გადაწყვეტილი, ვიდრე პირველის შემდეგ წარმოდგენილი. ზემოთ აღნიშნული ნიმუში ძალიან კარგად გამოიკვეთა პირდაპირი და შებრუნებული თეორემების დამტკიცების პროცესში. საპირისპირო თეორემის დადასტურება პირდაპირი ხაზის შემდეგ ყოველთვის იწვევდა ძალიან დიდი სირთულეები. ამავდროულად, შესამჩნევი მუდმივობის მქონე სტუდენტები ცდებოდნენ მსჯელობის კურსში, რომელიც ისწავლეს პირდაპირი თეორემის დადასტურებაში. იგივე საუბრის თეორემასწორი ხაზისგან დამოუკიდებლად განხილულმა გაცილებით ნაკლები სირთულე გამოიწვია.

ბევრი დავალების "სახიფათოა", რომელიც აბრკოლებს სკოლის მოსწავლეებს საკონტროლო სამუშაოებიან გამოცდები, ხშირად აიხსნება იმით, რომ მათი პირობები არ არის გამოხატული ჩვეულებით ფიზიკური ენამაგრამ ჩვეულებრივი, ყოველდღიური თვალსაზრისით. აქ, სტუდენტის უნარი ამ ცნებების მეცნიერულ ცნებებად თარგმნის, გამომცდელისთვის იქნება მისი გონების მოქნილობის უდავო დასტური.

არაერთი ფსიქოლოგის მიერ ჩატარებულმა კვლევებმა აჩვენა, რომ გონებრივი ძალების სისტემატურ, მიზანმიმართულ განვითარებას, მათ მუდმივ მომზადებას მობილურობისთვის და „გადამრთველობისთვის“ შეუძლია დაძლიოს აზროვნების ინერცია, თუნდაც ყველაზე აშკარა „მძიმე მოაზროვნეებს“ შორის. თუ ერთგვაროვანი, „ერთფეროვანი“ სავარჯიშოები (არ გამოვიდა - იგივე გააკეთეთ ასჯერ, სანამ არ იმუშავებს!) „კვირტში“ ანგრევს მოსწავლის გონებრივ აქტივობას, მაშინ სავარჯიშოები მრავალფეროვანია, სპეციალურად შერჩეული ისე, რომ აუცილებელია მუშაობის მეთოდების შეცვლა, ერთიდან მეორეზე გადართვა, გახადოს მისი აზროვნება დინამიური, მოქნილი, შეუძლია გაუმკლავდეს არასტანდარტულ, მოულოდნელ ამოცანებს.

რა შეიძლება გაკეთდეს სახლში, რომ განვითარდეს მოსწავლის გონების მოქნილობა და მობილურობა? ამის მნიშვნელოვანი შესაძლებლობები, პირველ რიგში, საშინაო დავალების შემოწმებით არის გათვალისწინებული. რაც უფრო ინერტულია მოსწავლის აზროვნება, მით უფრო გამოხატულია მისი მიდრეკილება მასალის სიტყვასიტყვით „დამახსოვრებისკენ“. ბავშვს ასწავლის, ტექსტის გამეორებისას, არა სიტყვასიტყვით გამეორება, არამედ საკუთარი სიტყვებით გამოხატვა, კითხვების დასმა, რომელიც განკუთვნილია არა ნასწავლის მარტივი, მექანიკური რეპროდუცირებისთვის, არამედ მასალის გასააზრებლად, ურთიერთობებისა და კავშირების დასამყარებლად. მასში „ხიდის ჩამოსხმა“ სხვა ადრე შეძენილ ცოდნას, ამდენად, ჩვენ შეგვიძლია დავეხმაროთ მის აზრს „მარტივად“ გახადოს. მოსწავლის აზროვნების მობილურობისა და მოქნილობის განვითარების კიდევ ერთი შესაძლებლობა არის ძველი, ადრე გამოყენების უნარის განვითარება. შეიძინა ცოდნა ახალ სიტუაციებში, საგანმანათლებლო მუშაობის ახალ ეტაპებზე. ძველი ცოდნა, თუნდაც მტკიცედ შეძენილი, თუ მოსწავლემ არ იცის როგორ გამოიყენოს იგი, არ უკავშირდება ახალს, მკვდარია და უმოძრაო. უშინსკიმ მშვენივრად აღწერა ასეთი უმოძრაო, „არ მუშაობს“, ცოდნის ერთმანეთთან დაკავშირება მშვენივრად: „ცნებები და იდეებიც კი თავში დევს ისეთ მკვდარ ძაფებში, როგორც, ლეგენდის თანახმად, მერცხლები, მწკრივი ტყუილები. მეორის გვერდით, არ იცოდნენ ერთმანეთის არსებობის შესახებ და ორმა იდეამ, ყველაზე ახლობელმა, ერთმანეთთან ყველაზე მეტად, შეიძლება ათწლეულების განმავლობაში იცხოვრონ ასეთ ბნელ თავში და ვერ დაინახონ ერთმანეთი. მეორე მხრივ, თუ მოსწავლეს ვასწავლით ახალი ცოდნის მუდმივ დაკავშირებას ადრე შეძენილ ცოდნასთან, საჭიროების შემთხვევაში სწრაფად ამოიღოს ძველი ცოდნა მეხსიერებიდან და აქტიურად გამოიყენოს იგი, თუ ახალ მასალაზე მუშაობისას მოსწავლე შეეგუება ეკითხება საკუთარ თავს: „რა ვიცოდი უკვე ამის შესახებ? და როგორ შეიძლება იყოს სასარგებლო, რომ მე უკვე ვიცი ამის შესახებ? მისი ცოდნა არ იქნება „მკვდარი წონა“ და მისი აზროვნება გახდება უფრო მოქნილი და მოძრავი, ეს ბევრს ნიშნავს მოქნილობისა და აზროვნების მობილურობის განვითარებისთვის და დახმარებას, რომელსაც მშობლები უწევენ ბავშვებს ამ ტიპის სამუშაოებში. როგორც ამოცანების ამოხსნა ან თეორემების დამტკიცება. თუ პრობლემას უბრალოდ არ მოაგვარებთ სკოლის მოსწავლესთან ერთად (ან, როგორც ხდება ხოლმე, მის ნაცვლად), არამედ მოძებნეთ სხვადასხვა ვარიანტებიმისი გადაწყვეტილებები, თითოეული ნაპოვნი ვარიანტის შეფასება და შედარება, ეს და მყისიერი შედეგები მას უფრო წარმატებულს და სტაბილურს გახდის და მუდმივ შესაძლებლობას აძლევს ბავშვის გონების წვრთნას.სხვადასხვა კლასგარეშე აქტივობები, განსაკუთრებით თამაშები, ააქტიურებს ბავშვების გონებრივ ძალას. ისეთი თამაშები, როგორიცაა ქვები და ჭადრაკი, ეფუძნება აზროვნებას სხვადასხვა ვარიანტებიქმედებები, მტრის ქმედებებზე სწრაფი რეაგირების აუცილებლობის შესახებ, ხშირად გაუთვალისწინებელი. ეს თამაშები სასარგებლოა მოქნილი აზროვნების უნარის გასავითარებლად, მუდმივად ცვალებად სიტუაციასთან სწრაფად ადაპტაციისთვის. სტანდარტული გზებიგადაწყვეტილებები. აზროვნების ინერციით, ერთი შეხედვით, მისი სხვა თვისებაც მსგავსია - ნელი. მაგრამ მსგავსება მხოლოდ ზედაპირულია; ის ხშირად მალავს ღრმა განსხვავებას.

თუმცა, ხანდახან მოზარდები ათავისუფლებენ გაღიზიანებას "ნელნელებზე": სწრაფად, სწრაფად, იჩქარეთ! ვ.ა. სუხომლინსკი წერდა ასეთი გაღიზიანების უაზრობაზე: ”ოჰ, როგორ იტანჯებიან ჩუმად ნელი მოაზროვნეები კლასში. მასწავლებელს სურს, რომ მოსწავლემ სწრაფად უპასუხოს კითხვას, მას დიდად არ აინტერესებს, როგორ ფიქრობს ბავშვი, ამოიღოს და მიანიშნოს. მან არ იცის, რომ შეუძლებელია ნელი, მაგრამ ძლიერი მდინარის დინების დაჩქარება. დაე, თავისი ბუნების შესაბამისად მიედინოს, მისი წყლები აუცილებლად მიაღწევს დანიშნულ ეტაპს, მაგრამ ნუ ჩქარობთ, გთხოვთ, ნუ ნერვიულობთ, ნუ ურტყამთ ძლიერ მდინარეს არყის ვაზის ნიშნით - არაფერი გეშველებათ.

ნელი სულაც არ არის ცუდი. გონებრივი მუშაობის შენელება შეიძლება გამოწვეული იყოს იმითაც, რომ მოსწავლე ზედმიწევნით და ყურადღებით ასრულებს ყველა საჭირო „ოპერაციას“, მუდმივად აკონტროლებს საკუთარ თავს. სპეციალური კვლევებიაჩვენა, რომ ბევრი ნელი მოაზროვნე ბავშვი უფრო ღრმად იკვლევს სწავლის შინაარსს, ისინი ცდილობენ არა ტექსტის სიტყვასიტყვით რეპროდუცირებას, არამედ იპოვონ საკუთარი სიტყვები მისი მთავარი აზრების გამოსახატავად. გადამწყვეტი მათემატიკური პრობლემებინელი აზროვნების მქონე ბავშვები ხშირად უფრო ორიგინალურ გზებს იგონებენ.ნელი აზროვნება იშვიათი არაა ნიჭიერ, პროდუქტიულ მეცნიერებში. აი, ერთ-ერთი მათემატიკოსის განცხადება: „განსხვავება ორ ტიპს შორის მათემატიკური გონება: ზოგი სწრაფად ითვისებს და ითვისებს სხვის იდეებს (მათგან ერუდიტი იზრდება), ზოგი უფრო ორიგინალურად, მაგრამ ნელა ფიქრობს. შემოქმედებით ნიჭიერ მათემატიკოსებს შორის და, უფრო მეტიც, ძალიან ღრმა მეცნიერებს შორის, ბევრია ნელი გონიერი: მათ არ შეუძლიათ სწრაფად გადაჭრას თუნდაც შედარებით მარტივი კითხვა, მაგრამ მათ შეუძლიათ ღრმად და კონცენტრირებულად იფიქრონ ძალიან რთულზე. პრობლემები. ყველაზე პერსპექტიულ სტუდენტებს შორის მათემატიკის გაკვეთილებიარიან ბიჭები, რომლებიც სისტემატურად მარცხდებიან ოლიმპიადებზე, სადაც რთული პრობლემების გადაჭრაა საჭირო მოკლე ვადა. და ამავდროულად, ისინი წყვეტენ ბევრად უფრო რთულ პრობლემებს ყოველგვარი მძიმე ვადით შეზღუდვის გარეშე.“ აქამდე ვისაუბრეთ „კარგ“ სინელაზე, რომელიც დაკავშირებულია იმაზე, რომ სტუდენტი დამოუკიდებლად და ღრმად ფიქრობს თავის საქმეზე. მაგრამ არსებობს ბავშვური ნელნელა უფრო რთული ვარიანტები.

მეექვსე კლასელი ტანია გონებაში ელვის სისწრაფით ითვლის, სწრაფად გაერკვია, როგორ მოაგვაროს პრობლემა, მაგრამ თუ მას სჭირდება შეთავაზება ზოგიერთისთვის გრამატიკული წესი, დაკარგულია, მოწყენილი და დიდხანს ფიქრობს. ის ძალიან ცდილობს, მაგრამ წინადადება "არ გამოდის", "არ ჯდება მის თავში" - ეს ყველაფერია. დედა, რომელიც დიდხანს ზის ტანიასთან ერთად გაკვეთილებზე, ბრაზდება, "ელაპარაკა" გოგონას, მაგრამ ეს არ აჩქარებს საქმეს. დიახ, და ვერ წავალ; ფაქტია, რომ გოგონას შესაძლებლობები თანაბრად არ ჩამოყალიბდა: მათემატიკური ბევრად უფრო განვითარებულია, ვიდრე ლინგვისტური. და აჩქარების, საყვედურებისა და საყვედურებისგან, გამოტოვებული უნარი, რა თქმა უნდა, არ განვითარდება, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ გოგონას. თუ მისთვის რთულია წინადადებების გამომუშავება (და ეს მიუთითებს განუვითარებლობამეტყველება), მაშინ უმჯობესია მის განვითარებაზე მუშაობა დაიწყოთ უფრო მარტივი, „შუალედური“ ამოცანებით, რომლებიც საჭიროებენ ტექსტის აქტიურ დამუშავებას. ეს შეიძლება იყოს სიტყვების რიგების „გამოგონება“ კონკრეტული წესისთვის, სინონიმების ან ანტონიმების შერჩევა გარკვეული სიტყვებისთვის. თუ შეთავაზება სასურველი გრამატიკული კონსტრუქციაჯიუტად „არ არის გამოგონილი“, შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ წინადადების თემა ან მისი პირველი სიტყვები, ან დასრულებული წინადადება გადაკეთდეს ისე, რომ აღმოჩნდეს წინადადება სასურველი გრამატიკული კონსტრუქციით. თქვენ შეგიძლიათ მოამზადოთ სკოლის მოსწავლე სპეციალურად შერჩეულ შეთავაზებებზე სტილისტური შეცდომები, ასწავლეთ მას ამ შეცდომების პოვნა და გამოსწორება, შეგიძლიათ ასწავლოთ წინადადებების „შეგროვება“ „გაფანტული“ სიტყვებიდან ან ფრაზებიდან. რაც უფრო საინტერესო და სახალისოა წინადადებები, რომლებიც „სამუშაოშია“, მით უფრო სწრაფად წავა საქმეები. თანდათანობით, მაგრამ დაჟინებით, შეაჩვიეთ გოგონას სიტყვებით აქტიური მუშაობის სხვადასხვა ფორმებს, შეგიძლიათ უზრუნველყოთ, რომ იგი თავს ბევრად უფრო თავდაჯერებულად იგრძნობს. სიტყვების სამყარო.

ასე რომ, შენელების მიზეზი შეიძლება იყოს ზოგიერთი უნარის არასაკმარისი განვითარება. მისი მიზანმიმართული გაწვრთნით, შეგიძლიათ მიაღწიოთ მის „განლაგებას“ და დააჩქაროთ მუშაობის ტემპი.

„ნელი ტემპერამენტის“ კიდევ ერთი არახელსაყრელი ვარიანტია „მწკრივი“, სტუდენტი, რომელიც ნელა მუშაობს, რადგან ხარჯავს. დიდი თანხადროა დაიმახსოვროთ მასალა მისი გაგების მცდელობის გარეშე. აკადემიური მუშაობაძალიან ბევრს იღებს ამ ბავშვებისგან მეტი შრომადა ძლიერება, ვიდრე მათ, ვინც ფიქრობს, მაგრამ მიუჩვეველი და მტრული აქტიური გონებრივი მუშაობა, ნებისყოფა და აზროვნების უუნარობა იმდენად ძლიერია, რომ მოსწავლეს ამჯობინებს ბევრი სამუშაო დახარჯოს დამახსოვრებაზე. ამ ტიპის სტუდენტს უწოდებენ "ინტელექტუალურად პასიურს". ფსიქოლოგების კვლევებმა აჩვენა, რომ ინტელექტუალური პასიურობა სულაც არ მიუთითებს იმაზე, რომ მოსწავლე ბუნებრივად არ შეუძლია სწავლა. პასიური დამოკიდებულებაბავშვები გონებრივ მუშაობაში შეიძლება განვითარდეს ყველაზე გავლენის ქვეშ სხვადასხვა მიზეზები: ცოდნის ხარვეზები, საკუთარი ძალების ურწმუნოება, უარყოფითი ემოციური რეაქცია უფროსების მოთხოვნებზე და ა.შ.

ჩატარდა ექსპერიმენტი „ინტელექტუალურად პასიურ“ ბავშვებთან: მათ ასწავლეს პრობლემების გადაჭრა თამაშის ფორმა: მოსწავლემ, რომელმაც სწორად გადაჭრა პრობლემა, დააგროვა ქულების გარკვეული რაოდენობა. და აი, იგივე ბავშვები, რომლებიც ლეთარგიულები და დუნე ჩანდნენ გაკვეთილების დროს, მაგრამ თამაშის პირობებში ისინი გარდაიქმნენ: ხალისიანი, აქტიური, ჩქარი და დაჟინებული ბიჭები იყვნენ, პრობლემის გადაჭრისა და გამარჯვების სურვილით სავსე. და ამოცანები იყო ერთ-ერთი ისეთი რთული, უხალისო და ხშირად წარუმატებლად გადაწყვეტილი კლასში. აღმოჩნდა რომ ახლა სწორი გადაწყვეტილებები(იგივე ბავშვებისთვის!) სამჯერ მეტი ჰქონდათ, ხოლო მათი მუშაობის პროდუქტიულობაც სამჯერ გაიზარდა. უარყოფითი დამოკიდებულებარომ გონებრივი შრომა, შემდეგ თანდათან ეს სკოლის მოსწავლე დაიწყებს უფრო აქტიურად აზროვნებას თუნდაც "ჩვეულებრივ" სწავლებაზე და მთელი მისი შემდგომი სკოლის აქტივობებიუფრო ადვილი და წარმატებული იქნება. და უფრო სწრაფად.

და ბოლოს, ნელა მომუშავე მოსწავლის კიდევ ერთი ვერსია არის მოუწესრიგებელი, აწყობილი ბავშვი, რომელსაც მუშაობის დროს ყურადღება ეფანტება. და თუ მოსწავლის სახლში დიდხანს ჯდომის მიზეზი ის არის, რომ ის „იჭრება“, ეშლება, ცდილობს ტელევიზორის ყურებას ან დეტექტივის წაკითხვას ორ დავალებას შორის, მაშინ სწორედ ასეთ ბავშვებს შეუძლიათ და უნდა იყვნენ „აჩქარებული“, მიჩვეული. სიმშვიდე და ორგანიზებულობა, აჩვენე მათ სიზუსტე.

(ეწვია 4-ჯერ, 1 ვიზიტი დღეს)

ისევე, როგორც გვიან საბჭოთა კავშირში, თავისი ბოლო წლების განმავლობაში, პუტინის რუსეთში მოქალაქეების ცხოვრებაც იგივე ფსიქოლოგიური ინერციაა. ადამიანები, რომლებიც ზოგადად მიჩვეულნი არიან ან მიჩვეულები არიან გარკვეულ კლიშეებში აზროვნებას, ცხოვრობენ პროპაგანდის მიერ დადგენილი კოორდინატებისა და მეთოდების გარკვეულ სისტემაში, არ შეუძლიათ გასცდნენ თავიანთ ბარიერებს, რაც უგულებელყოფს მოსალოდნელი და უკვე მიმდინარე პროცესების აღქმას, რომლებიც ყველაზე რთულია გადარჩენისთვის. სახელმწიფოს. და არა მხოლოდ გლობალური, არამედ თითოეული ადამიანის პირადად.

კავშირის დაშლის ქრონოლოგია მათ შორის, ვინც გადაურჩა M.S. გორბაჩოვის მეფობის ექვსი წლის განმავლობაში, ძირითადად დაფიქსირდა მათ მეხსიერებაში 1990-1991 წლების კულმინაციურ მოვლენებზე (და მედია პიროვნებებზე). თითქოს მხოლოდ და მხოლოდ მათ მოახდინეს გავლენა საბჭოთა ისტორიის მსვლელობასა და ნგრევაზე. ბევრი სხვა ეტაპები, ფაქტი, ტენდენციები და ფენომენი, რომლებიც წინ უძღოდა ბელოვეჟსკაიას შეთქმულებას, უბრალოდ იგნორირებული იყო საზოგადოებრივი აზრის მიერ.

მაგალითად, 1985 წელს CPSU ცენტრალური კომიტეტის გენერალურმა მდივანმა მ.ს. გორბაჩოვმა და მისმა მომხრეებმა დაიწყეს პერესტროიკის პოლიტიკა. რამდენიმე უბრალო ადამიანი აღძრა ამ ფაქტმა. სსრკ, როგორც მაშინდელი პროპაგანდა ამტკიცებდა, თავისი ძლიერების მწვერვალზე იყო, აშენდა სოციალიზმი, სახელმწიფო მიდიოდა კომუნისტური საზოგადოების მშენებლობისკენ. რატომ სჭირდებოდა რაღაცის აღდგენა? მაგრამ ხალხმა ეს სატყუარა „ჩაყლაპა“ იმ დროს პრაქტიკულად გაუანალიზებლად და ღრმა დასკვნის გარეშე.

რა ფენომენები წარმოშვა პერესტროიკამ? გარდა იმისა, რომ მკვეთრად გაიზარდა ხალხის პოლიტიკური აქტივობა, ჩამოყალიბდა მასობრივი მოძრაობები და ორგანიზაციები, მათ შორის რადიკალური და ნაციონალისტური. დიდმა ქვეყანამ საკმაოდ დუნე რეაგირება მოახდინა 1987 წელს მთიან ყარაბაღში არსებულ კონფლიქტზე, რომელიც წარმოიშვა სომხეთსა და აზერბაიჯანში ეროვნული მოძრაობების მკვეთრი ზრდის ფონზე.

სომხეთსა და აზერბაიჯანს შორის ომის დაწყების შემდეგ, რასაც მოჰყვა ეთნიკური ჩაგვრა, 1988 წლის 11 სექტემბერს გაჩნდა პირველი საჯარო მოწოდება ესტონეთის დამოუკიდებლობის აღდგენის შესახებ. და ისევ საბჭოთა საზოგადოებამ ამ ფაქტზე საკმაოდ მშვიდად რეაგირება მოახდინა. ასევე ის ფაქტი, რომ უკვე 16 ნოემბერს ესტონეთის სსრ უმაღლესი საბჭოს რიგგარეშე სესიაზე მიიღეს სუვერენიტეტის დეკლარაცია და დეკლარაცია საკავშირო ხელშეკრულების შესახებ. ლიტვა, ლატვია, აფხაზეთი, სომხეთი, აზერბაიჯანი, მოლდოვა - სუვერენიტეტების აღლუმი, რომელიც დაიწყო, უბრალოდ ყვიროდა, რომ ქვეყნის დაშლის პროცესი სულ უფრო ძლიერდებოდა. მაგრამ როგორი რეაქცია ჰქონდა ამაზე საბჭოთა საზოგადოებას? აბსოლუტურად მშვიდად, ენდობა, როგორც ყოველთვის რუსეთში, რომ "მათ უკეთ იციან რას აკეთებენ", "უფროსები ამას გაარკვევენ", "მათ ასე არ უგრძვნიათ" და ა.შ. ამავდროულად, „ზედაზე“ - ორიდან ერთმა - ან ნამდვილად იცოდა რას აკეთებდნენ, ან წარმოდგენა არ ჰქონდათ რა ექნა. საბჭოთა სისტემის რეფორმირების ე.წ. მცდელობამ ქვეყანაში კრიზისის გაღრმავება გამოიწვია.

ფსიქოლოგიაში არის ასეთი რამ – აზროვნების ინერცია. ეს არის რაიმე კონკრეტული მეთოდისა და აზროვნების მიდრეკილება პრობლემის გადაჭრისას, ყველა შესაძლებლობის იგნორირება, გარდა იმ შესაძლებლობისა, რაც თავიდანვე შეგვხვდა. როგორც A.V. Sopelnyak წერს, ”აზროვნების ფსიქოლოგიური ინერცია რაც უფრო ძლიერია, მით მეტი ცოდნა გვაქვს”. ნებისმიერი ინფორმაცია ადამიანისა და საზოგადოების მიერ ეპისტემოლოგიურად აღიქმება არსებული ან ზოგადად მიღებული ცოდნის სისტემის ფარგლებში.

აზროვნების ინერციის მაგალითია საყოველთაოდ მიღებული თვალსაზრისის ჯიუტი დაცვა ან ავტორიტეტული ადამიანების მიერ გამოთქმული პოზიციების რწმენის მიღება, რაც დამახასიათებელია ყველა დროის, ჩვენი დღეების გამოკლებით. არისტოტელე, ანტიკური ხანის დიდი ნატურალისტი, თავის ერთ-ერთ ნაშრომში წერდა, რომ ბუზს რვა ფეხი აქვს. ამას წმინდად სჯეროდათ, სანამ ვინმე შეწუხებული მწერის ფეხების დათვლას არ აწუხებდა. სულ ექვსი იყო.

გავიხსენოთ, რა ძნელია სამეცნიერო საზოგადოებისთვის ფუნდამენტურად ახალი მიმართულებებისა თუ ორიგინალური წინადადებების მიღება, რაც აზროვნების ინერციის ფსიქოლოგიის გამოვლინებაა. მათი მიკვლევა შესაძლებელია მსოფლიო ლიტერატურაში, დრამასა და კინოში. მსოფლიოს გარშემო 80 დღეში შეუძლებელია. კოსმოსში გასვლა შეუძლებელია. ადამიანის კლონირება წარმოუდგენელია. სატელეფონო ვიდეო ზარები ფანტასტიკურია. სსრკ-ს დაშლა - ეს არ შეიძლება იყოს, რადგან ეს არასოდეს იქნება. ხალხს სჯეროდა ამის, როგორც ახლა სჯერა რუსეთის ფედერაციაში მმართველი ჯგუფის კურსის სტაბილურობისა და მტკიცეობის.

შეგიმჩნევიათ, რამდენად ხშირად გადავდებთ ყველაზე რთულს, გარდაუვალს ბოლომდე: ყველაზე რთული ყველაზე ამაზრზენია და მხოლოდ ამის გაფიქრებისას ტვინი იკავებს ინჰიბიციას, რასაც ფიზიოლოგები სწორად უწოდებდნენ დამცავს. გორბაჩოვის პერესტროიკის მსგავსად, 2014 წელს პუტინის მთავრობამ გამოაცხადა რუსეთში იმპორტის ჩანაცვლების პოლიტიკა. სამი წლის არაპროდუქტიული ლაპარაკი, მრავალმილიარდიანი ხარჯები ეგრეთ წოდებული იმპორტის ჩანაცვლებისთვის, ეკონომიკის ცალკეულ სექტორებში ცალკეულ ფიგურებთან ჟონგლირება და ზოგადად - სრული წარუმატებლობის არამიმზიდველი სურათი.

მაგალითად, შიდა ძეხვის პროდუქტების ორი მესამედი არ აკმაყოფილებს ხარისხის მოთხოვნებს. საქონლის ხორცით ღორის ნაცვლად - სოიოს ცილა, სახამებელი და ცელულოზა. როსელხოზნაძორმა სრულად დაადგინა, რომ ჩვენს ქვეყანაში წარმოებული ყველის 80% არის ყალბი, რომელიც დამზადებულია მცენარეული ცხიმების დამატებით. ამასთან, ბუღალტრული აღრიცხვის პალატის სტატისტიკა მიმდინარე წლის 1 იანვრისთვის წერია, რომ მსხვილფეხა რქოსანი პირუტყვის რაოდენობამ 19,2 მლნ სული შეადგინა, რაც წელიწადში 2%-ით შემცირდა. AT

რუსეთის მთავრობის დაქვემდებარებული ანალიტიკური ცენტრი ხაზს უსვამს, რომ იმპორტის ჩანაცვლების პროგრამის შეჩერების გამო, „ყველა ძირითად სოციალურად მნიშვნელოვან საკვებ პროდუქტზე“ ფასები მნიშვნელოვნად გაიზარდა. ეს არის იმპორტის ჩანაცვლება! მსგავსი სურათი შეინიშნება რუსეთის ფედერაციის ყველა, გამონაკლისის გარეშე, სექტორში. რით განსხვავდება პუტინის „იმპორტის ჩანაცვლება“ გორბაჩოვის „პერესტროიკის“გან? რით განსხვავდება სსრკ-ს გარეუბანში არსებული ადგილობრივი კონფლიქტები, ომი ავღანეთში, რომლის დროსაც ათასობით რუსი ჯარისკაცი დაიღუპა, დონბასში გადაუჭრელი კონფლიქტისგან და სირიის ომისგან? არაფერი. სატელევიზიო პროპაგანდის „გამარჯვებებით“ წახალისებული საზოგადოების რეაქცია კი მსგავსია. ადამიანების უმეტესობა აგრძელებს ინერციული აზროვნების კურსს. გორბაჩოვმა ოთხწლიანი უღიმღამო მენეჯმენტის შემდეგ აღიარა, რომ სსრკ-ში კრიზისი იყო. 1989 წელს სსრკ-ში ეკონომიკური კრიზისის დასაწყისი ოფიციალურად პირველად გამოცხადდა (ეკონომიკური ზრდა ჩანაცვლებულია ვარდნით). პუტინი, როგორც ჩანს, ამას არ აპირებს, მით უმეტეს, რომ წინ საპრეზიდენტო არჩევნებია.

ამჟამად, ისტორიკოსებსა და პოლიტოლოგებს შორის არ არსებობს ერთიანი თვალსაზრისი სსრკ-ს დაშლის მიზეზებზე. შესაძლო მიზეზები მოიცავს შემდეგს:

ცენტრიდანული ნაციონალისტური ტენდენციები, რომლებიც წარმოიშვა სსრკ-ს ხელმძღვანელობის მიერ ცივილიზაციური განვითარების ამოცანების შესრულების წარუმატებლობის შედეგად, გამოიხატება ეთნიკური წინააღმდეგობების სახით და ცალკეული ხალხის სურვილით, დამოუკიდებლად განავითარონ თავიანთი კულტურა და ეკონომიკა;

საბჭოთა საზოგადოების ავტორიტარული ბუნება და თანდათანობით გამოხატული "ელიტის" კეთილშობილება - პარტიული ნომენკლატურა, რომელიც ჩამოყალიბდა, როგორც ექსპლუატატორი კლასი და მოსახლეობის სერვიულობა, იდეოლოგიური ვიწრო აზროვნება, აკრძალვები, შეზღუდვები, ცენზურა. ალტერნატივების თავისუფალი და მასობრივი განხილვის არარსებობა, მაგრამ რაც მთავარია - მათ უარყოფაში;

მოსახლეობის მზარდი უკმაყოფილება საკვებსა და ყველაზე საჭირო საქონელში მიზანმიმართულად შექმნილი შეფერხებების გამო (მაცივრები, ტელევიზორები, ტუალეტის ქაღალდი და ა.შ.), სასაცილო აკრძალვები და შეზღუდვები (ბაღის ნაკვეთის ზომაზე და ა.შ.), ჩამორჩენა. ცხოვრების დონე დასავლეთის განვითარებული ქვეყნებიდან;

დისპროპორციები ექსტენსიურ ეკონომიკაში (მახასიათებელია იმ პერიოდისთვის, რომელიც დაიწყო 1953 წლის სახელმწიფო გადატრიალების შემდეგ და ხრუშჩოვის "დათბობის" შემდეგ), რამაც გამოიწვია სამომხმარებლო საქონლის მუდმივი დეფიციტი, მზარდი ტექნიკური ჩამორჩენილობა წარმოების ინდუსტრიის ყველა სფეროში (რაც, ექსტენსიურ ეკონომიკაში, კომპენსაცია შესაძლებელია მხოლოდ ძვირადღირებული მობილიზაციის ღონისძიებებით, ასეთი ზომების ნაკრები ზოგადი სახელწოდებით "აჩქარება" მიღებულ იქნა 1987 წელს, მაგრამ აღარ არსებობდა მისი განხორციელების ეკონომიკური შესაძლებლობები);

ეკონომიკური სისტემისადმი ნდობის კრიზისი: 1960-1970-იან წლებში. სამომხმარებლო საქონლის დამახასიათებელ დეფიციტთან გამკლავების მთავარი გზა აირჩიეს მასობრივ ხასიათზე, მასალების სიმარტივესა და სიიაფეზე, საწარმოების უმეტესობა მუშაობდა სამ ცვლაში, აწარმოებდა მსგავს პროდუქტებს დაბალი ხარისხის მასალებისგან. 1953 წლის შემდეგ რაოდენობრივი გეგმა გახდა ერთადერთი გზა საწარმოების ეფექტურობის შესაფასებლად, ხარისხის კონტროლი მინიმუმამდე იყო დაყვანილი. ამის შედეგი იყო სსრკ-ში წარმოებული სამომხმარებლო საქონლის ხარისხის მკვეთრი ვარდნა, შედეგად, უკვე 1980-იანი წლების დასაწყისში. ტერმინი „საბჭოთა“ საქონელთან მიმართებაში იყო ტერმინის „დაბალი ხარისხის“ სინონიმი. საქონლის ხარისხისადმი ნდობის კრიზისი გახდა ნდობის კრიზისი მთლიანი ეკონომიკური სისტემის მიმართ;

არაერთი ტექნოგენური კატასტროფა (თვითმფრინავის კატასტროფა, ჩერნობილის ავარია, ადმირალ ნახიმოვის ჩამოვარდნა, გაზის აფეთქება და ა.შ.) და მათ შესახებ ინფორმაციის დამალვა;

ნავთობის მსოფლიო ფასების კლება, რამაც შეარყია სსრკ-ს ეკონომიკა;

მონოცენტრული გადაწყვეტილების მიღება (მხოლოდ მოსკოვში), რამაც გამოიწვია არაეფექტურობა და დროის დაკარგვა;

დამარცხება შეიარაღების რბოლაში, „რეიგანომიქსის“ გამარჯვება ამ რბოლაში;

ავღანეთის ომმა, ცივმა ომმა, სოციალისტური ბლოკის ქვეყნების მიმდინარე ფინანსურმა დახმარებამ, სამხედრო-სამრეწველო კომპლექსის განვითარებამ ეკონომიკის სხვა დარგების საზიანოდ გააფუჭა ბიუჯეტი;

დასავლეთის სახელმწიფოების ინტერესი სსრკ-ს დასუსტებით;

საგარეო დაზვერვის სამსახურების დივერსიული საქმიანობა;

სახელმწიფო ინტერესების მრავალი დეპარტამენტის ხელმძღვანელების ღალატი და სამშობლოს დაცვაზე უარის თქმა საკუთარი ინტერესებისთვის სამშობლოს გაძარცვის სასარგებლოდ.

მთელი რუსული ცივილიზაციის მართვის კონცეპტუალური გაურკვევლობა, რომელსაც მაშინ საბჭოთა კავშირი ერქვა.

ამ სიის მორგებით პუტინის რუსეთის რეალობასთან, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ყველა ეს პროცესი 1991 წელს არ შეჩერებულა, ისინი მხოლოდ გაყინული იყო. იმავდროულად, იგივე ავტორიტარული ნომენკლატურა ახლა ხელისუფლებაშია რუსეთის ფედერაციაში, რომელმაც სახელმწიფო ცივილიზაციის მართვაში გაურკვევლობისა და სამკურნალო რეცეპტის არარსებობის პირობებში გააძლიერა თავისი ექსპლუატაციური და მტაცებლური სტატუსი. რამაც აიძულა (შეაშინა, იმედგაცრუებული, უღალატა) რუსეთისადმი მეგობრული სახელმწიფოებისა და რესპუბლიკების მთელი სარტყელი. ეს არის ერთის მხრივ. მეორეს მხრივ, არის მოსახლეობის ცალსახა „სერვიულობა“, იგივე იდეოლოგიური ვიწრო აზროვნება (ახლა საპრეზიდენტო კურსს ემსახურება იდეოლოგიად), აკრძალვები, შეზღუდვები, ცენზურა, რეპრესიები, თავისუფალი და მასის არარსებობა. ალტერნატივების განხილვა. მაგრამ მთავარია ფსიქოლოგიური ინერცია, რომელიც ბადებს ეჭვებს, სიმხდალესა და გაურკვევლობას და აშორებს პასუხს, პასუხისმგებლობას, მოქმედებას.

ეს არის საზოგადოებისთვის აზროვნების ინერციის ყველაზე მავნე გამოვლინება - ფუნდამენტურად ახალი იდეებისა და გადაწყვეტილებების მიუღებლობა იმ ადამიანების მიერ, რომლებზეც, შესაძლოა, დამოკიდებულია სახელმწიფოს, როგორც ასეთის სიცოცხლისუნარიანობა. ეს უარყოფა იწვევს იდეის განხორციელების შეფერხებას წლების ან ათწლეულების განმავლობაში, მილიონობით ადამიანის ბედის და იმედების ნგრევას.

ამიტომაა, რომ ახალი ტიპის პარტიის იდეები რუსული სახელმწიფოებრიობის სწრაფი სამართლებრივი ტრანსფორმაციის აუცილებლობის შესახებ ასეთი სირთულის მქონე ადამიანების გონებაში ფიქსირდება.

აზროვნების ინერცია! ჩვენ ყველას წინაშე ვდგავართ მისი დაძლევის უზარმაზარი ამოცანის წინაშე, ანუ ხალხის უმრავლესობის, ჩვენი ნათესავების, მეზობლების, კოლეგების ცნობიერების სხვა დონეზე მიყვანა. იქ, სადაც ინფორმაციული კლიშეები და პოლიტიკური ტექნოლოგიების ბლანკები „წაშლილია“, იცვლება ღირებულებითი განსჯა, ძველი და ნაცნობი ღირებულებები ადგილს უთმობს უმაღლეს ღირებულებებს და რწმენა გარდაიქმნება ცოდნად და გაგებაში.

როდესაც აზროვნების ინერცია შეჩერდება, რწმენა გახდება იმის გაგება, რომ რუსეთში ნაციონალური პოლიტიკური სტრუქტურის ოპოზიციური ძალოვანი ჯგუფის შექმნის გარეშე. ხოლო ქვეყანაში ხალხისა და სახელმწიფოს საკეთილდღეოდ ფუნდამენტური „რევოლუციური“ ცვლილებების განხორციელება აღიარებულ აუცილებლობად იქცევა.

უფრო დაკავშირებული