Arhivarea simbolică. În procesul de formare a psihicului, copilul începe să se sufoce într-un flux imens de informații care îi intră în creier în fiecare secundă. Și este destul de sigur că a fost găsit cea mai bună cale de ieșire ca să nu se înece în ea. Creierul a devenit

Analogie directă

Analogie fantastică Această tehnică se bazează pe utilizarea imaginației fără a ține cont de realitatea înconjurătoare. Pentru început, ar trebui să vă imaginați o situație care vă va permite să găsiți cea mai bună soluție la problemă. Analogia fantastică vă permite să combinați cuvinte, concepte

Grupului C i s-a pus problema inventării unui pulverizator pentru substanțe precum clei sau lac etc. Ar trebui să fie un dispozitiv fără capac care trebuie îndepărtat și înlocuit de fiecare dată când este folosit. Deschiderea dozatorului trebuie proiectată astfel încât să se deschidă pentru funcționare și să se închidă după utilizare. Membrii grupului au început să caute analogii în natură (un exemplu cu un cal).

R: Stridiile își scoate gâtul din coajă... o trage înapoi în coajă.

Î: Da, dar coaja unei stridii este scheletul acesteia. Parte vie. structura sa anatomică în interior.

S: Care este diferența?

R: Colul uterin nu se curăță singur... doar se trage sub protecția cochiliei.

D: Ce alte analogii mai sunt?

Elena: Dar gura omului?

Î: Ce pulverizează?

Ye: Scuipat... gura scuipă când vrea... Nu prea se curăță... ajunge pe bărbie.

R: Ar putea exista o astfel de gură care să nu scuipe pe ea însăși?

Ye: Poate, dar ar fi o păcăleală utilă... dacă gura umană nu se poate menține curată cu tot feedback-ul pe care îl are sistemul uman...

D: Când eram mică, am crescut la o fermă. Obișnuiam să conduc un cărucior cu fân tras de câțiva cai. Când un cal este pe cale să își facă nevoile, am văzut... anusul deschizându-se... extinzându-se... și se închide...

Mai târziu, un grup de sinectici care lucra la problema atomizatorului a inventat un dispozitiv care a funcționat exact așa cum este descris în analogie. Diversitatea educației dintre membrii grupului oferă numeroase exemple care sunt utilizate cu succes în mecanismul analogiei directe.

Lucrează pe clasic descoperiri științifice, precum și 17 ani de invenții practice, arată că percepția biologică fenomene fizice generează puncte de vedere utile. F. Helmholtz, când discută despre invenția oftalmoscopului, este încrezător în influența diferitelor domenii științifice Fiecare. „Îmi atribui succesul faptului că împrejurările m-au îmbogățit din fericire cu cunoștințele de geometrie și cu studiul fizicii în rândul medicilor, unde fiziologia părea a fi un domeniu virgin de mare rodnicie, în timp ce, pe de altă parte, cunoștințele mele despre fenomene. a vieții m-a condus la probleme care sunt în afara matematicii și fizicii pure!” Compararea observațiilor științifice dintr-un domeniu cu altul ajută la exprimarea problemei într-un mod nou. F. Galton a subliniat nevoia de cunoștințe adecvate, astfel încât ideile extraterestre potențial distructive să poată fi selectate și corelate cu grijă.

Pasteur scrie că munca sa de succes privind asimetria organicelor naturale s-a bazat pe o varietate de concepte împrumutate din domenii opuse ale științei. Iar obiceiul lui Cavendish de a „aduna întrebări diferite” i-a permis să compare constant fenomenele și teoriile unui domeniu al științei cu altul. În artă, putem observa și efectul analogiei directe. De exemplu, poezia lui Goethe a fost exprimată în muzică. El a spus: „Adeseori mi s-a părut că un geniu invizibil îmi șoptește ceva ritmic, astfel încât în ​​timpul plimbărilor mele am urmat mereu ritmul și, în același timp, am auzit melodiile blânde care însoțesc cântecul.”

Și Schiller a remarcat: „Pentru mine, conceptul la început nu are un obiect definit sau clar: vine mai târziu. Aceasta este precedată de o anumită stare muzicală a sufletului și abia apoi urmează în mine ideea poetică. Atât în ​​artă, cât și în știință, mecanismul analogiei directe funcționează ca o parte constructivă proces creativ.

De la unul dintre cei mai încăpățânați inventatori industriali de succes ai secolului vine un exemplu de analogie directă care a avut loc în procesul de inventare a tetraetilului. Având în vedere că kerosenul arde mai rău decât benzina, doi oameni de știință au crezut că acest lucru se datorează faptului că kerosenul nu s-a evaporat la fel de bine ca benzina. Și-au amintit de o floare sălbatică cu petale roșii care înflorește la începutul primăverii, chiar și sub zăpadă. Dacă numai kerosenul ar fi vopsit în roșu, au crezut ei, ar putea, ca și frunzele acelei flori, să absoarbă căldura mai repede și să se evapore suficient de repede pentru a arde ca benzina într-un motor.

Domeniul analogiei și simbolismului a fost preluat de sinectici. Mecanismele metaforei, care includ analogia simbolică și analogia personală, precum și analogia directă, sunt folosite în munca noastră experimentală zilnică. Teoria sinecticii este de acord cu afirmația că o persoană nici măcar nu își cunoaște știința dacă o cunoaște doar pe ea.

Identificarea personală cu elementele problemei eliberează persoana de analiza sa mecanică, externă.

„Chimistul își face cunoscută problema prin descrierea reacțiilor care au loc cu ajutorul ecuațiilor. Pe de altă parte, pentru a face problema necunoscută, chimistul se poate identifica cu moleculele în mișcare. Persoana creativă se poate imagina pe sine. ca o moleculă în mișcare, pe deplin implicată în activitatea sa.El devine unul dintr-o mulțime de molecule, el însuși, parcă, este supus tuturor forțelor moleculare care îl trag în toate direcțiile.El simte cu întreaga sa ființă ceea ce se întâmplă cu molecula la un moment sau altul.

Se vede clar aici ca a face problema necunoscuta inseamna a vedea noi aspecte, fațete care nu erau percepute inainte. Practica arată că analogia personală este cea mai eficientă, permițând o motivare profundă pentru cei care iau decizii.

A te reprezenta ca obiect nu înseamnă doar a te numi ca o parte a sistemului tehnic urmat. Înseamnă să găsești în tine un ecou a ceea ce face sistemul, să înțelegi efectele nedorite care apar ca propriile tale probleme. A învăța să introduceți imaginea este un proces complex și destul de lung.

1. Analogie directă

Acest mecanism oferă procesul de comparare a cunoștințelor, faptelor și tehnologiilor care există în paralel în diverse domenii. Este nevoie ca o persoană să-și activeze memoria, să pornească mecanismele de analogie și să se identifice în experiență umană sau în viața naturii asemănărilor funcționale sau structurale a ceea ce urmează a fi creat.

Eficiența transferului de idei de la biologie și botanică la practica inginerească este cunoscută pe scară largă. Deci, de exemplu, un dispozitiv pentru mișcarea în pământ a fost creat de ingineri pe baza unui studiu amănunțit al principiului de funcționare a unui vierme, făcându-și un tunel în lemn.

De fapt, folosirea analogiei directe este o căutare asociativă liberă în vasta lume exterioară, bazată pe relația de funcții și proceduri efectuate în diverse domenii ale vieții. Utilizarea cu succes a mecanismului analogiei directe este asigurată de diversitatea profesiilor și experiența de viață a membrilor grupului.

1. Analogie simbolică

Acest mecanism diferă de mecanismul analogiilor anterioare prin faptul că folosește imagini obiective și impersonale pentru a descrie problema. De fapt, sinectorul formează în această etapă o imagine concisă, figurativă și contradictorie, care are un mare sens emoțional și euristic.

Scopul analogiei simbolice este de a descoperi paradoxul, ambiguitatea, contradicția, conflictul în familiar. O analogie simbolică adecvată este o definiție de două cuvinte a unui obiect. Definiția este strălucitoare, neașteptată, arătând subiectul dintr-o latură neobișnuită, interesantă. Rezultatul se obține prin faptul că fiecare dintre cuvinte este o caracteristică a subiectului, dar în general formează o contradicție, sau mai bine zis, sunt opuse. Există un alt nume pentru o astfel de pereche de cuvinte - „titlul cărții”. Este necesar să arătăm într-o formă strălucitoare, paradoxală, întreaga esență a ceea ce se află în spatele „titlului”.

Sinectorii susțin că analogia simbolică este un instrument indispensabil pentru a vedea „extraordinarul în obișnuit”.

Iată câteva exemple de astfel de viziune asupra obiectelor analizate, de obicei citate în literatura populară despre metode de rezolvare a problemelor creative:

Disc abraziv - rugozitate precisă;

Mecanism cu clichet - intermitență fiabilă;

Flacără - perete transparent; căldură vizibilă;

Marmura - constanță irizată;

Durabilitatea este integritate impusă.

Nu există reguli clare care să permită formularea unei analogii simbolice pentru un anumit obiect. Există un set de recomandări, tehnici auxiliare și cel mai bine este să începeți să stăpâniți instrumentul cu ele.

În primul rând, dezvăluie functie principala obiect, acțiunea pentru care a fost creat. (Aproape toate obiectele îndeplinesc nu una, ci mai multe funcții; important pentru consumator, este de dorit să le vadă pe toate). După aceea, se stabilește dacă obiectul are calități opuse, dacă se realizează funcția opusă celei selectate. Combinația lor va sta la baza analogiei simbolice.

Jocul cu cuvintele și frazele este un mod de a face familiarul nefamiliar. Pentru a fi eficiente, metaforele trebuie actualizate. Este jocul cu cuvinte care îți permite să faci asta. Inventat la sesiunea sinectică nou descoperitor conserve. Jucându-se cu cuvântul „deschis”, grupul a putut să se îndepărteze de punctul de vedere obișnuit, ceea ce a condus la utilizarea unei analogii directe.

Rețineți că în acest caz s-a folosit un alt mecanism, și anume conceptul de „mașină ideală”: „Ce ar avea un deschizător de conserve ideal? Ideal ar fi să nu se deschidă conservele... Ar trebui să se deschidă singure”. Toate discuțiile ulterioare ale problemei și găsirea unei soluții s-au bazat pe această idee.

Să facem cunoștință cu un foarte dificil, dar foarte metodologie eficientă cu un nume care sună ciudat „synectics”, care poate fi tradus din greacă ca „compus din incompatibil”.

Editorii site-ului continuă să vorbească despre cele mai simple și mai eficiente descoperiri din domeniul creativității și metodelor de generare a ideilor. În publicațiile anterioare, am vorbit despre șase reguli principale, a căror respectare va ajuta la pomparea „mușchiului creativității”, cum să scapi de gândurile „gunoi”, considerată metoda obiecte focale, precum și să învățați cum să vă creați propria „cutie de idei” și să generați idei folosind zero și infinit.

Astăzi ne vom familiariza cu o tehnică foarte dificilă, dar foarte eficientă, cu un nume care sună ciudat „synectics”. Istoria sinecticii (poate fi tradus din greacă ca „conexiunea incompatibilului”), unii autori încep la mijlocul anilor 1940, când explorator americanși inventatorul William Gordon au studiat procesele creative, alții de la începutul anilor 1950, când s-a format primul grup sinectic, și alții încă de la cartea lui Gordon din 1961 Synectics: Developing the Creative Imagination.

De-a lungul deceniilor lungi de existență, sinectica s-a dezvoltat și, în același timp... simplificat, devenind mai accesibilă pentru înțelegere și utilizare. Chiar și componența etapelor principale s-a schimbat de-a lungul timpului. Mai mult decât atât, astăzi este destul un sistem complex, așa că nu fi surprins dacă descoperi că în diverse articole populare metoda este descrisă în moduri diferite (uneori chiar ai senzația că vorbim despre niște lucruri diferite): este tot același elefant, doar unul începe să vorbească despre el din coadă, iar celălalt - din trunchi. Dar în orice interpretare în sinectică, există ceva care o deosebește de toate celelalte: doi operatori sinectici de bază și patru tipuri de analogii.

Operatori

Operatorii Synectics „transformă nefamiliarul în familiar” și „transformă familiarul în nefamiliar”.

Primul operator reflectă o modalitate de rezolvare a problemelor care ne este destul de familiară. Să presupunem că te confrunți cu ceva aparent de nerezolvat. Și apoi reușești să spargi acest „monstru” în mai multe subsarcini, în raport cu fiecare dintre ele poți spune: „Oh! Deci, aceasta este doar o sarcină dintr-un astfel de domeniu! Și, de exemplu, se dovedește că problema neobișnuită „nerezolvată” de a satisface cerințele unui client nou, foarte capricios (dar foarte profitabil și promițător!) este doar un set de sarcini complet non-teribile din domeniile logisticii, managementul personalului, suport informativ relațiile de afaceri și cu clienții.

Deși metoda de descompunere ne permite să rezolvăm multe probleme, într-adevăr problema interesanta nu le poți sparge singur. Poți obține un fel de subsarcină destul de clară – dar pe care nu vei ști să o rezolvi (fie în general, fie ținând cont de nuanțe și restricții specifice dictate de situație).

Și apoi trebuie să apelezi la al doilea operator și să transformi familiarul (dar de nerezolvat) în altceva, permițându-ți să privești literalmente problema cu alți ochi. Pentru a face acest lucru, sinectica folosește mecanismul analogiilor sau metaforelor. În total, există patru tipuri de analogii în sinectice: directe, personale, simbolice și fantastice.

Analogie directă

Aceasta este una dintre cele mai „promovate” căi către invenții și altele perspective creative. De macar, conform versiunilor populare, instrumentele de auto-ascuțire au apărut ca o imitație a structurii dinților rozătoarelor, „co-autorul” metodei chesonului de construire a structurilor subacvatice este un râme de lemn, iar comportamentul furnicilor care depășește un obstacol a sugerat ideea de a lega tancurile pentru a traversa șanțurile antitanc. Și există multe astfel de exemple.

Mecanismul analogiei directe presupune căutarea unor probleme deja rezolvate o dată și undeva, oarecum asemănătoare cu cea care te-a derutat. Iar al doilea pas este o încercare de a aplica principiul soluției găsite problemei tale. Uneori lucrurile se dovedesc a fi ridicol de simple atunci când soluția este practic în aceeași zonă cu problema inițială. Așadar, inventatorul american Doug Hall a primit odată o comandă de la o companie cunoscută pentru a dezvolta o tehnologie pentru prepararea unei noi băuturi - ceaiul cu gheață. „Despre ce trebuie să fii inteligent!”, a decis inventatorul și a reprodus-o pur și simplu în procesul obișnuit de preparare zilnică, dar într-un mod mult mai mult. dimensiuni mari- cel mai mare din lume plic de ceai” este coborât într-un „pahar” gigant cu apă clocotită.

Analogie personală

După cum știți, teoria relativității a apărut, printre altele, datorită obiceiului lui Einstein de a călători pe un fascicul de lumină și din când în când chiar să se transforme într-un fascicul de lumină în sine (este clar că toate acestea fizician genial făcut doar în imaginația mea). A te imagina ca parte a unei probleme sau a unei soluții în curs de construire, un participant la procesul studiat, a fi conștient de sentimentele și acțiunile cuiva în același timp - aceasta este o analogie personală.

De exemplu, în afaceri, există milioane de oportunități neexploatate care așteaptă ca cineva să se imagineze ca fiind ceva din senin: să zicem, un bagaj, un pachet trimis sau o mașină de spălat predată pentru reparație. Ca să nu mai vorbim de lucruri atât de banale precum să te imaginezi în locul unui cumpărător, oaspete sau pasager.

Analogie simbolică

Acest tip de analogie ajută și la scoaterea în evidență a poetului din tine. Sarcina este de a oferi o definiție vie a problemei (obiect cheie, proces etc.) pe scurt. În același timp, este de dorit ca aceste cuvinte să nu se potrivească între ele ca semnificație, în mod ideal, prezența unei contradicții directe. Acest tip de analogie este numit și „titlul cărții”.

De exemplu, despre ce crezi că este vorba despre „surpriză programată”? Așa este - despre esența afacerii de asigurări. Sau iată o altă serie de analogii: „viața de zi cu zi strălucitoare”, „mizerie de curățenie”, „necesitate opțională”, „spălare uscată”, „tandrețe aspră”, „valoare nedorită”, „rafinament ieftin”. Aceasta face parte din „titlurile cărților” odată născute de grupul sinectic care lucra la crearea de noi șervețele de hârtie.

Unul dintre scopurile analogiei simbolice este de a dezvălui conflictul ascuns în ceva obișnuit, care constituie în același timp însăși esența fenomenului. Dacă vedem clar contradicția cheie, vedem deja calea pe care ar trebui căutată o soluție. Un lucru este să creezi un fel de șervețel de neînțeles, care ar fi un succes pentru consumatori. Și cu totul altceva - dacă aveți nevoie de „tandrețe aspră” sau „spălare uscată”. Căutăm doar tehnologie pentru a face acest lucru. De asemenea, o formulare scurtă și metaforică ar trebui să ajute la lansarea altor lanțuri de asociații.

Nu știm exact cum a apărut de fapt ideea unei „interfețe cu fereastră”, implementată în computerul Macintosh și apoi replicată în Windows. Dar dacă la acel moment un sinectic ar fi lucrat la crearea interfeței, ar fi putut foarte bine să vină cu următoarea analogie simbolică pentru monitor: „fereastră opac”. Și deja este o aruncătură de băț până la „ferestre”.

Fantastică analogie

Acest tip de analogie implică plasarea problemei într-un fel de context „ireal” sau introducerea unor mijloace sau personaje fantastice în ea. Cum s-ar rezolva această problemă dacă ai avea un dispozitiv anti-gravitație? Sau să punem altfel întrebarea: de ce miracol al tehnologiei viitorului îndepărtat aveți nevoie pentru a vă rezolva problema cu ușurință? Sau dacă ai avea o baghetă magică, ce ar face ea?

Cât despre personaje, s-ar putea să vă întrebați: cum ar ieși Baba Yaga sau Șarpele Gorynych în această situație? Cu alte cuvinte, te eliberezi de opresiunea realității, de tot „imposibilul” și „imposibil”, și găsești câteva soluții fantastice la problemă. Și apoi vezi care dintre ele poate fi transferat din lumea fanteziei în lumea reală.

SINETICĂ

Synectics organizează oameni a căror profesie este generarea de idei. Autorul Synectics, William J. Gordon, a folosit brainstormingul ca prototip. În 1961 În SUA a fost publicată cartea lui W. Gordon „Synectics - the Development of Creative Imagination” Cartea a prezentat o abordare a organizării procesului creativ, regulile de lucru și formarea pentru synectors.

Sinector - o persoană cu o perspectivă largă, care, de regulă, are două specialități (de exemplu, un medic mecanic, un chimist-muzician etc.) sub vârsta de 35 de ani. Synectorii pot lucra productiv timp de 5-7 ani, după care li se recomandă să se ocupe de un alt tip de activitate.

Cuvântul sinectice origine greacăși înseamnă combinația de concepte și elemente incompatibile.

Esența sinecticii este de a crea condiții și premise pentru gândire de grup. Acest lucru este posibil datorită faptului că setul de stări psihologice ale unei persoane în procesul de creativitate se dovedește a fi similar pentru diferiți oameni. Aceste stări sunt definite după cum urmează:

1. REPARAȚIE. Sentimentul pe care inventatorul îl descrie drept „a fi îndepărtat (de ceva)”.

2. IMPLICARE. Intimitatea este definită prin „Cum m-aș simți dacă aș fi o primăvară? Nu pot scăpa de propria mea rezistență”.

3. AMANARE. Simțind că este necesar să se abțină să încerce prematur să ajungă la o concluzie finală.

4. SCOPUL LUCRĂRII. Conștientizarea că sarcina va fi neapărat rezolvată într-un fel sau altul, dar numai după ce o anumită cantitate de muncă a fost finalizată.

5. REFLEXIA. Încercări repetitive de a face mintea să acționeze liber („Ce se întâmplă dacă altimetrul este doar un izvor?...”).

6. AUTONOMIA OBIECTULUI. Sentimentul descris de inventator la finalul lucrării sale, când problema în sine ajunge la o soluție conceptuală („Simt că chestia asta este de la sine, complet în afara mea...”).

Principalul merit al lui Gordon constă în faptul că a ajuns primul la utilizarea conștientă a activării psiho-fiziologice a procesului creativ.

S-a stabilit că atingerea scopului este precedată de două stări mentale interconectate. Pe stadiul inițial aceasta este conștientizarea corectitudinii căii, trecând în etapa următoare în perspicacitate, perspicacitate. Acest lucru este însoțit de mare emoții pozitive, înălțător. În sinectici astfel stări psihologice cultivat și evocat artificial pentru a rezolva sarcina creativă stabilită.

Principalele instrumente sau operatori ai sinecticii sunt conceptele de analogii. Synectorii sunt instruiți în utilizarea profesională a tuturor specie celebră analogii.

Analogia înseamnă asemănarea a două obiecte în unele dintre proprietățile sau relațiile lor. În prezent, există patru tipuri de analogii.

Analogie directă.

Utilizarea analogiei directe este asociată cu o căutare asociativă liberă în domeniul impresiilor lumii exterioare, bazată pe relația dintre formele, funcțiile și procedeele exterioare efectuate.

Una dintre cele mai comune este analogie funcțională directă. Pentru a-l folosi, trebuie mai întâi să determinați ce funcții ar trebui să îndeplinească obiectul invenției și apoi să căutați cine sau ce în lumea înconjurătoare îndeplinește aceleași funcții sau similare. Ar trebui să căutați în primul rând în ramuri ale cunoașterii terțe - biologie, geologie, astronomie. Biologia este cunoscută a fi cea mai productivă. Drept urmare, s-a născut o întreagă știință - bionica.

Exemplu. A fost necesar să se creeze un dispozitiv care să detecteze apropierea unei furtuni. S-a dovedit că în natură o furtună este prezisă foarte precis - în 10 - 15 ore - o meduză obișnuită. Studiile au arătat că meduza este foarte sensibilă la undele infrasonice cu o frecvență de 8-13 Hz. Rămâne să dezvoltăm un dispozitiv cu sensibilitatea corespunzătoare, ceea ce a fost făcut.

Un alt tip comun de analogie este analogie structurală directă.

Exemple. Turnuri cu mai multe niveluri Shukhov V.G. similară ca structură cu tulpina plantelor; pereți fagure și calorifere - fagure; burghiul este modelat după dinții șopârlelor dispărute.

Utilizarea analogiei structurale sugerează că, prin constatarea structura aproximativa dispozitivele caută structuri similare în lumea înconjurătoare care cel mai bun modîndeplini sarcinile atribuite.

Un alt fel de analogie este analogie directă formă exterioară, când un obiect nou creat este asemănător ca aspect cu unul deja cunoscut, ale cărui proprietăți este de dorit să le obținem.

Exemplu- bijuterii artificiale (strasuri), tesaturi sintetice.

Stabiliți ce tip de analogii îi aparțin următoarele exemple:

primii berbeci reproduceau cu exactitate frunțile oilor;

în cele mai bune modele de excavatoare în partea de mijloc a găleții există dinți semicirculari, a căror pereche centrală este avansată în raport cu altele, cum ar fi incisivii, colții, colții;

forme moderne de zăbrele de tavane, poduri, acoperișuri mari săli de sport au drept analog elitronul gândacului;

primele utilaje pentru lucrări subterane au aruncat pământul înapoi; inginerul Alexander Trebelev a lansat o cârtiță într-o cutie cu pământ batut și a radiografiat cutia. S-a dovedit că alunița își întorcea constant capul, apăsând solul în pereții tunelului, care era buna decizie pentru „aluniță artificială”;

inventatorul Ignatiev A.M. zgâriat de un pisoi, s-a gândit: de ce sunt mereu ascuțiți ghearele unei pisici, dinții unei veverițe și ai iepurilor de câmp, ciocul unei ciocănitoare? A ajuns la concluzia că auto-ascuțirea are loc datorită structurii multistrat a dinților: straturile mai dure sunt înconjurate de altele mai moi. În timpul funcționării, acestea din urmă sunt mai puțin încărcate decât cele solide, astfel încât unghiul inițial de conicitate nu se modifică. Ignatiev a întruchipat acest principiu în freze cu auto-ascuțire.

submarinele copiază configurația și calitatea pielii (exterioară și interioară, mai groasă și spongioasă, ca un burete; stratul interior isi schimba configuratia in functie de presiunea apei atunci cand delfinul se misca, reduce turbulenta si frecarea pe apa) la delfini;

lilieci - localizare cu ultrasunete;

Până acum, există fenomene naturale pe care o persoană le-ar folosi de bunăvoie dacă ar înțelege:

cel mai rezistent oțel este inferior ca rezistență specifică pânzei (raportul dintre rezistența la tracțiune și greutatea);

adeziv marin lipit;

bug-ul găsește victima, ghidat de diferența de temperatură dintre capătul și baza trompei sale. Aceasta corespunde unei măsurători de temperatură cu o precizie de peste 1:1000C.

lumina rece a unui licurici.

pielea unui urs polar.

Autorul a venit cu scanarea fasciculului electronic pentru televiziune când a arat un câmp de cartofi, săpat succesiv șiruri lungi de paturi.

Analogie personală (empatie)

Analogia personală presupune identificarea personală a inventatorului cu elementele problemei, ceea ce îl eliberează de o analiză mecanică, exterioară a acesteia. A te identifica cu un obiect tehnic nu înseamnă doar a te numi o parte dintr-un sistem sau proces tehnic. Înseamnă să găsești în tine un ecou a ceea ce face sistemul, să înțelegi dificultățile, efectele nedorite care apar prin dificultățile tale. Acest lucru este similar cu modul în care un actor intră în personaj înainte de spectacol.

Metodele de predare raționale înlocuiesc empatia, iar pentru majoritatea adulților, până la vârsta de 25 de ani, această abilitate dispare. La sinectori clase speciale acest decalaj se închide.

SIMULARE CU AJUTORUL OAMENILOR MICI (MMH)

Practica folosirii empatiei în rezolvarea educațională și sarcini de producție arată că empatia este nu numai utilă, ci uneori dăunătoare. Faptul este că, identificându-se cu o anumită mașină (sau cu o parte a acesteia) și luând în considerare posibilele modificări ale acesteia, inventatorul le selectează fără să vrea pe cele care sunt acceptabile pentru oameni și le aruncă pe cele care sunt inacceptabile pentru oameni. corpul uman, de exemplu, tăierea, zdrobirea, dizolvarea în acid. Indivizibilitatea corpului uman împiedică aplicarea cu succes a empatiei în rezolvarea multor probleme.

Punctele slabe ale empatiei au fost abordate în Little People Modeling (MPM). Esența lui este de a prezenta obiectul sub forma unei mulțimi (mulțime) de oameni mici. Un astfel de model păstrează virtuțile empatiei și nu are dezavantajele sale inerente.

Din istorie, sunt cunoscute cazuri spontane de utilizare a MMP. Prima este descoperirea lui Kekule formula structurala benzen (am văzut o cușcă cu maimuțe, care, apucându-și labele și cozile, formau un inel).

Al doilea - experiment de gândire Maxwell în dezvoltarea sa a teoriei dinamice a gazelor („demonii” lui Maxwell).

Pentru modelare, este important ca particulele mici să vadă, să înțeleagă și să poată acționa. Este asociat cu persoana. Folosind MMP, inventatorul folosește empatia la nivel micro, care este o tehnică puternică.

Tehnica de utilizare a MMP se reduce la următoarele operații:

1. Selectați partea obiectului care nu poate efectua acțiunile contrare necesare; reprezintă această parte ca un set de „omuleți”.

2. Împărțiți MP în grupuri care acționează (se mișcă) în funcție de condițiile problemei, adică. rău, așa cum era de așteptat.

3. Luați în considerare modelul problemei rezultat (imaginea cu PM) și reconstruiți-l astfel încât să fie efectuate acțiuni conflictuale, de ex. contradicția a fost rezolvată.

4. Accesați răspunsul tehnic.

De obicei, efectuează o serie de desene - „a fost”, „este necesar” și le combină pentru a o face, „cum ar trebui să fie” sau „a devenit”.

La lipirea elementelor radio pe plăcile de circuite imprimate, apare o defecțiune: după una sau două lipiri, conductorul imprimat de cupru (placa de contact) se desprinde de pe baza dielectrică. După aceea, placa nu poate fi reparată. Cum să fii?

Luați în considerare cursul gândirii în decizie.

Prima întrebare care se pune este de ce conductor de cupru, sau mai bine zis, ce o rupe? Acest lucru se întâmplă numai atunci când este încălzit, în procesul de lipire cu cositor. Cum poate staniul să rupă un conductor imprimat?

Imaginați-vă un șir de omuleți din cupru, care se țin strâns. Și pe deasupra - omuleți din tabla lor, care trebuie să tragă în sus pe omuleții de aramă pentru a-i rupe. Ei fac acest lucru doar atunci când sunt „comandati” de câmpul termic al fierului de lipit. Dar la urma urmei, atunci când se topesc, bărbații de tablă, dimpotrivă, încearcă să se apropie, tind spre centrul stratului. Când pot pleca? La răcire. Dar până la urmă, nu numai staniul este răcit, ci și cuprul. Oamenii mici din tablă se micșorează, iar bărbații mici din cupru se micșorează. Apoi tabla trebuie să se desprindă de cupru, iar cuprul să se desprindă de pe placă. De ce? Este important aici care dintre bărbați este mai strâns legat unul de celălalt. Metalele aderă între ele mai puternic decât metalul și plasticul. Aceasta înseamnă că cuprul și staniul se țin unul pe celălalt strâns, dar se comportă diferit. Să încercăm să o desenăm.

Despre problema aplicării MMP

Se pare că bărbații de tablă, răcorindu-se, „îndoaie” bărbații de cupru. Aceasta este o placă bimetală. Două metale cu coeficienți diferiți expansiunea liniară sunt conectate și se îndoaie când sunt încălzite. Îndoirea începe de la margini și apoi se desprinde întreaga cale.

Ce sa fac? În mod clar, este necesar ca în loc de staniu să existe lipitură cu același coeficient de dilatare liniară ca cel al cuprului.

De asemenea, este posibil să se facă șine de cupru în șanțuri în coadă de rândunică și nu se vor desprinde niciodată.

Metoda MMP nu a fost încă pe deplin explorată; există multe mistere în ea. De exemplu, în sarcinile de măsurare a lungimii, este mai bine să reprezentați partea selectată a elementului nu ca o linie continuă de oameni mici, ci printr-unul. Este și mai bine dacă omuleții sunt aranjați sub formă de triunghi. Și chiar mai bine - un triunghi neregulat (cu laturi inegale sau curbilinie).

Fantastică analogie

Un specialist care rezolvă o problemă inventiva trebuie să fie conștient de ce legi ale lumii înconjurătoare sunt în conflict cu soluția ideală a acestei probleme. Sinectorul trebuie să se îndepărteze pentru un timp de inconsecvențele existente pentru a nu-i lăsa să oprească procesul de muncă creativă. O analogie fantastică servește pentru a facilita acest proces.

Esența analogiei fantastice este de a folosi mijloace fabuloase pentru a rezolva problema (de exemplu, bagheta magica, pește de aur), definitorie rezultat final, poartă. Astfel, synectics implementează un operator pentru construirea unui model pur funcțional al soluției dorite. O altă direcție în care se dezvoltă dispozitivul analogii fantastice, este negația legi fizice, interferând cu abordarea soluției sau creând un sentiment de familiaritate, ușurință în rezolvarea sarcinii.

Exemplu. Crearea unui dispozitiv de fixare ermetic pentru un costum de astronaut.

Analogie simbolică

Analogia simbolică folosește imagini obiective și impersonale pentru a descrie problema. În același timp, sinectorul formează un răspuns specific problemei, care ar trebui să fie concis, figurat, contradictoriu și să aibă o mare semnificație emoțională și euristică \\.

Scopul analogiei simbolice este de a descoperi paradoxul, ambiguitatea, contradicția în familiar. O analogie simbolică adecvată este o definiție de două cuvinte a unui obiect. Fiecare dintre cuvinte este o caracteristică a subiectului, dar în general formează o contradicție, sunt opuse. Alte nume pentru această analogie sunt „titlul unei cărți”, un dispozitiv pentru găsirea unei metafore.

Exemple. Disc abraziv - rugozitate precisă ** clichet - discontinuitate sigură ** flacără - perete transparent, căldură vizibilă ** marmură - constanță irizată ** rezistență - integritate forțată ** multitudine - limitări prudente ** receptivitate - disponibilitate involuntară ** atom - nesemnificație energetică .

Nu există reguli clare care să permită formularea unei analogii simbolice pentru un anumit obiect. Există un set de recomandări, tehnici auxiliare, care sunt date mai jos.

În primul rând, este dezvăluită funcția principală a obiectului, acțiunea pentru care a fost creat. Aproape toate obiectele îndeplinesc nu una, ci mai multe funcții principale și este de dorit să le vedeți pe toate.

După aceea, se determină dacă obiectul are opuscalitate, dacă funcția inversă uneia dintre cele principale este executată. Combinația lor va sta la baza analogiei simbolice.

În mai mult în sens larg mecanismul analogiei simbolice este reprezentarea unui obiect sub forma unui simbol, imagine, semn, pictogramă. De aceea, analogia simbolică poate fi exprimată și sub forma unui desen.

Notă. De fapt, analogiile simbolice sunt cunoscute de foarte mult timp, mult mai devreme decât sinecticele. În lingvistică, astfel de combinații sunt numite „oximotroni” - sunt folosite pentru a face vorbirea mai expresivă. De exemplu, „Tăcerea sonoră”, „Cea orbitoare”, etc.

Exemplu. Căutați un design de amortizor pentru a controla fluxul de pulpă. Armură vie* *Poștă invizibilă* *Stetec permanent* *Armură în creștere*. Ultima analogie a sugerat o soluție tehnică: furnizați un agent de răcire amortizorului - acesta va fi acoperit cu un strat de gheață care protejează împotriva abraziunii și se recuperează pe măsură ce este distrus.

Pentru a forma o idee tridimensională, cuprinzătoare a obiectului de studiu și pentru a dezvolta abilitățile de identificare a obiectelor tehnice, informații despre care sunt date în la figurat, cu elevii sunt ținute ateliere. Scopul lucrării de la seminar este identificarea obiectului conform listei prezentate de oximotroni (metafore) special selectați. De exemplu, “liniște de alergare, paralele convergente, pistă convexă, scări orizontale, potecă nealeasă, rezemare plată, singurătate dublă, netezime sărită, zgomot continuu, dreptate curbată, duritate balansoar” este calea ferată.

Obiect - ventilator

Analogii: jet înghețat, fântână de aer, viteză de împrospătare, vânt puternic, presiune descărcată, tiraj de masă, vârtej înghețat, plăcere enervantă, vânt electric, răcoare caldă.

Obiect - oglindă

Portret viu, întuneric strălucitor, recipient plat, recipient plat, film, colector de praf reflectorizant, unitate dublă, magnet nemagnetic, distanță comprimată, infinit limitat, tăcere țipătoare, dublu universal.

Obiectul este linia centrală a autostrăzii.

Barieră sigură, barieră plată, continuitate discontinuă, verticală orizontală, ax strâmb, semafor plat, liniște șerpuitoare, barieră permeabilă.

Obiectul este un nor.

Neantul opac, imponderabilitate huruitoare, umbrelă turnată, sculptură schimbătoare, eclipsă albă ca zăpada, ușurință plumb, rezervor zburător, unitate disjunsă, mișcare nemișcată.

Obiectul este o metodă.

Un instrument intangibil, un sufletor mut, un asistent fără brațe, un nimeni puternic, un tabu hotărât, o realitate fictivă, o inexactitate exactă, un ghid imobil, o pârghie imaterială.

Cercetările psihologice arată că cele două emisfere creier uman procesează informații folosind două strategii diferite.

Emisfera stângă procesează datele într-o manieră secvenţială, incrementală. Funcționează cel mai bine cu logic, verbal și categorii analitice. Acesta este un mod direct și lent de comunicare.

Emisfera dreaptă procesează informația într-o manieră holistică simultană. Funcționează mai bine cu imagini, metafore, semnificații, intuiție etc. Este indirectă şi drumul rapid comunicatii.

Emisferele comunică între ele, funcționează simultan, dar fiecare își prelucrează propria parte specializată de informații.

Simplificand, putem spune asta emisfera stângă asimilează informaţiile verbale conţinute în cantităţi semnificative în discipline tehnice, iar cel potrivit asimilează semnificațiile pe care profesorul le transmite conștient sau inconștient. Acestea pot fi, de exemplu, motive evaluarea personală, evaluarea socială etc. Astfel de informații pot influența direct gândirea și atitudinile subconștiente ale unei persoane. Acest lucru mărește resursele intelectuale ale unei persoane, deoarece fiecare elev poate prelucra imagini în felul său și poate extrage din ele acele semnificații care corespund situației sale personale interioare.

Trebuie remarcat faptul că mecanism psihologic gândirea figurativă a fost folosită pentru predare încă din cele mai vechi timpuri. Un exemplu este colecția antică chineză de koans (mici pilde, povești), care se numește „Flaut de Fier” și conține informații despre strategiile comportamentale pentru toate ocaziile.

Sinectoarele funcționează conform unui program specific care a fost îmbunătățit de-a lungul timpului, la fel ca și programul de instruire pentru sinectorii înșiși.

În prima etapă, synectorii formulează și clarifică problema așa cum este dată (PKD). O caracteristică a acestei etape este că nimeni, cu excepția liderului, nu este inițiat în condițiile specifice sarcinii, pentru a nu împiedica abstracția, pentru a permite să se îndepărteze de modul obișnuit de a gândi.

În a doua etapă, problema este formulată așa cum este înțeleasă (PKP). Luați în considerare transformarea unei probleme nefamiliare și necunoscute într-o serie de sarcini mai comune. Fiecare participant este obligat să găsească și să formuleze unul dintre scopurile problemei. În esență, în această etapă, problema este împărțită în sub-probleme.

A treia etapă este generarea de idei. Sunt utilizate diverse tipuri de analogii din cele considerate mai devreme.

La a patra etapă, ideile identificate în procesul de generare sunt transferate în PKD sau PKP. Un element important această etapă este Evaluare critică idei ale experților.

O parte din timp, synectorii studiază și discută rezultatele, se consultă cu specialiști, experimentează, caută moduri mai bune implementarea solutiilor.

Destul de des, soluția finală la care ajung sinectorii pare atât de naturală încât este dificil să scapi de impresia că ar fi putut fi obținută fără proceduri complicate de analogizare. Cu toate acestea, serviciile Synectic Inc. sunt utilizate în mod constant de multe firme americane cunoscute.

EXPRIMI ȘI METAFORE PENTRU ANTRENARE LA SEMINARII DE GÂNDIRE FIGURATIVA

Nu arma trage - conștiința trage (motto-ul serviciilor speciale americane)

Sarcina formulată este în curs de rezolvare (sloganul sinectorilor)

O persoană poate avea tot ce dorește, dacă nu are ceva, atunci nu își dorește suficient (principiul NLP).

Dumnezeu pedepsește o persoană împlinindu-și dorințele.

Harta nu este teritoriul (postulatul NLP)

Nu există înfrângeri - există doar feedback

Magicienii există, magia nu există, există doar caracteristici ale percepției umane (NLP)

„Shotokan” - „Waves and Pines” (numele școlii de karate)

Gândește-te înainte să te gândești (St. Jerzy Lec)

Pentru a răspunde corect la întrebare, trebuie să știți jumătate din răspunsul la ea (R. Sheckley)

Experiența nu este ceea ce ți sa întâmplat, ci ceea ce faci cu ceea ce ți s-a întâmplat. (Aldous Huxley, NLP)

Un exemplu de programare a conștiinței cu ajutorul formulărilor verbale.

Dacă ești atât de deștept, de ce ești sărac? Opțiune: dacă este inteligent, atunci arată-ți banii.

proverbe reflectând diverse programe constiinta.

Alegeți cel mai mic dintre cele două rele (rusă)

Nu există de ales între două rele (franceză)

Un exemplu de programare a conștiinței inginerești.

Măsurați de șapte ori - tăiați o dată (rusă)

Tăiați mai întâi, măsurați mai târziu

Războaiele sunt câștigate de profesori

Un exemplu de metafore alternative pentru un fenomen

1. Libertatea este o oportunitate de a face ceea ce este mai bine plătit.

2. Libertatea este capacitatea de a face ceea ce îți place, și nu ceea ce plătești bine.

STĂRI DE CONȘTIINȚĂ

Creativitate în condițiile unei resurse de timp puternic limitate.

Ierarhia motivelor (după Leontiev) se schimbă

Exemple - artistul Aubrey Beardslein - arată desene. Nadya Rusheva, 16 ani, poezii și desene.

Creativitate în condițiile unei resurse de timp nelimitat.

„Lucrare monahală” – broderie de aur, broderie cu mărgele și mărgăritare mici de apă dulce, brodate, covoare țesute, icoane, cuverturi, dantelă fină de mătase.

Un exemplu este organizarea muncii în sharashkas (inventat de L. Beria), vezi articolele și memoriile academicienilor. orașe închise. Cutiile poștale. Nu numai secretul, ci și cultivarea „conștiinței creatoare monahale”.

ANALIZA COST FUNCȚIONALĂ

Analiza funcțională a costurilor (FCA) este o metodă de cercetare sistematică a unui obiect (produs, proces, structură) care vizează îmbunătățirea eficienței utilizării materialelor și resurse de muncă. Sursa - „Prevederi de bază ale metodologiei pentru efectuarea analizei costurilor funcționale”, aprobate prin Decretul nr. 259 al Comitetului de Stat pentru Știință și Tehnologie al URSS la 29 iunie 1982. („Ziar economic”, 1982, nr. 28, p.19).

Economistul englez W. Gage: „FSA este un atac concentrat asupra costului „excesiv”, în primul rând asupra acelei părți a acestuia care este asociată cu imperfecțiunea designului.”

E. Miles, 1947 un angajat al companiei „General Electric”, autorul analizei costurilor de inginerie .. Și-a definit metoda ca „filozofie aplicată”. El credea că „analiza valorii... este o analiză organizată creativitate, al cărui scop este de a identifica în mod eficient costurile generale sau costurile care nu oferă nici calitate, nici utilitate, nici durabilitate, nici aspect, sau alte cerințe ale clientului.

1949-1952 Yu.M. Sobolev în URSS a creat o metodă de dezvoltare element cu element a designului. Metoda se bazează pe abordare individuală fiecărui element structural, împărțirea elementelor după principiul funcționării lor în principale și auxiliare, găsirea unor soluții de proiectare și tehnologice noi, mai profitabile în urma analizei. Exemplu. Yu.M. Sobolev a folosit FSA pe suportul microtelefonului. El a realizat o reducere a listei de piese uzate cu 70%, consumul de material cu 42%, iar intensitatea muncii cu 69%. Ca urmare, costul unitar a scăzut de 1,7 ori.

Formulare în electronic ...