„Ai grijă de limba noastră,

frumoasa noastra Limba rusă,

această comoară, această comoară,

transmisă de predecesorii noștri”

I.S. Turgheniev.

Introducere

Întâlnește-te în marele nostru și limbaj puternic cuvinte rele. Nu cele pe care o fată decentă nu le-ar spune niciodată, chiar dacă călcâiul i s-a blocat ferm într-o crăpătură a trotuarului, iar în acel moment o ploaie tropicală a căzut din cer. Alte. Dar și rău. Și sunt numite cumva disonante - buruieni ...

Cuvinte cu buruieni în rusă

Suntem acum de parca toti suntem prosti

Tot otel de parca a uita,

Ce de parca nici nu putem

Fără " de parca» conectați câteva cuvinte.

Ar fi bine de parca in business

Chiar de parca la intamplare.

Și apoi până la urmă de parca neîndemânatic.

Și mai des de parca deplasat.

cuvinte cu buruieni - fenomen lingvistic, exprimate prin folosirea unor cuvinte de prisos și lipsite de sens în acest context, au loc într-un mod spontan, prost controlat. vorbire orală. „...Automatismul duce la înfundarea vorbirii orale cu gol particule modale", - a scris V.V. Vinogradov. Mai ales des, cuvintele buruieni sunt observate în rândul oamenilor analfabeti care folosesc un singur subsistem al limbii naționale - limba vernaculară nonliterară. Aceștia sunt oameni de nivel educațional și cultural scăzut. Nu au nicio problemă alegere conștientă semn lingvistic, nu sunt predispuși la auto-reflecție și autoeditare. L.V. Shcherba a numit astfel de cuvinte „material de ambalare” - oamenii par să le lipească între ele cuvinte semnificative pentru a-i împiedica să se ciocnească unul de celălalt. Trebuie să scăpați de folosirea cuvintelor cu buruieni controlându-vă strict vorbirea și vorbirea altora. Dar, vorbind de cuvinte de buruiană, trebuie avut în vedere că uneori prezența lor în vorbire se datorează starea interioara vorbitor (excitare, confuzie etc.). Despre persoana care le folosește, vreau să spun: „Am spus atât de multe, dar nu am spus nimic”.

Orice cuvânt și expresie își pierde sensul dacă se repetă de 30-40 de ori. Cu toții ne-am întâlnit, de exemplu, la școală: în timp ce repeam o definiție sau o formulă (în încercarea de a o memora în automatism), am uitat complet ce în cauză: „Pătratul ipotenuzei este egală cu suma pătrate de picioare. În același mod, sensul dialogurilor și sloganurilor din reclame și sloganuri de campanie se pierde din repetarea nesfârșită. Între timp, cuvintele nu sunt de vină pentru nimic, doar s-au îndrăgostit brusc de oameni care le repetă din loc și din loc. Apropo, prin ce fel de gunoi verbal predomină în discursul unei persoane, puteți afla multe despre el.

Sintactic, cele mai multe „cuvinte cu buruieni” sunt cuvinte introductive.

„Cuvintele buruieni” includ așa-numitele „pauze de ezitare” sau „mekane”, adică umplerea pauzelor care apar în timpul producerii vorbirii spontane cu sunete lungi („uh ...”, „mmm ... ”), care își propune să culeagă cuvânt relevant, precum și cuvinte de căutare, îndeplinind adesea o funcție retorică.

Deci, ce cuvinte au „tendința” de a deveni buruieni? Care sunt părțile de vorbire? Ce grupuri de cuvinte? Cuvinte cu ce semantică?

Observații asupra discursului școlarilor, vorbitorilor nativi adulți, jurnaliștilor, publiciștilor, personajelor opere de artă arătați că nu toate cuvintele devin cuvinte cu buruieni. „Rolul” cuvintelor cu buruieni este jucat de cuvintele cu un slăbit (nenominativ) sens lexical: particule, cuvinte modale, unități introductive, pronume. Practic, substantivele cu semantică bogată, verbe, adjective, prepoziții și conjuncții (cuvinte obișnuite, legate în esență nu de vocabular, ci de gramatică) aproape niciodată nu acționează ca niște cuvinte de buruiană.

Deci, așa cum acționează cel mai adesea cuvintele buruieni: particule (indicativ aici, rezumativ, bine, modal, poate, afirmativ deci, interogativ da, expresiv emoțional simplu și direct și comparativ, parcă), cuvinte modale (desigur, probabil, probabil , se pare ), unități introductive (în general, în general, în principiu, să spunem, atunci, pe scurt, de exemplu, înțelegeți, spuneți așa, ascultați, de fapt, deci, ca să spunem așa) și pronume ( pronume demonstrativ aceasta, combinația de pronume demonstrative și atributive este aceeași, combinația pronume interogativ asta și particule dacă, o combinație de adverb pronominal și pronume subiect-personal ca acesta, un adverb pronominal acolo).

Cauze

Majoritatea lingviștilor cred că „cuvintele cu buruieni” sunt folosite din cauza sărăciei vocabularului și a problemelor regulate asociate cu acesta, totuși, în unele cazuri, apare un fel de „modă” pentru aceste cuvinte. Prin urmare, pot fi folosite de persoane care nu au probleme de vorbire.

Uneori, „cuvintele cu buruieni” sunt folosite pentru a „cumpăra timp”, de exemplu, pentru a se gândi măcar câteva secunde la intrebare pusași prin urmare, în unele cazuri, poate fi folosit chiar și de persoane cu un vocabular bogat.

Cuvintele cu buruieni nu trebuie confundate cu repetarea cuvintelor. De exemplu: „Petya - băiat bunși prieten bun. El un elev bunși un sportiv bun". Cuvântul bun nu este o buruiană în nici un caz de folosire, deoarece de fiecare dată își realizează propriul său sens lingvistic- "destul de pozitiv în calitățile sale, așa cum ar trebui să fie." Normă lexicală această sentință nu este încălcată. Încalcă norma stilistică - cerința pentru o varietate de vorbire. Ținând cont de această cerință, textul de mai sus ar putea fi editat astfel: „Petya este un băiat bun, un prieten fidel (de încredere), un bun student și un bun sportiv”.

Cum descriu cuvintele o persoană

"Înţelegi" - aceasta este exemplu clasic o persoană „mică” – timidă și care își cere în mod constant scuze față de toată lumea.

„Spunând pe scurt” - o persoană nu este dispusă la comunicare, nu-i plac conversațiile, de aceea vrea să-și scurteze discursul. Cu toate acestea, din cauza acestui efect nesfârșit „mai scurt”, se obține opusul.

Tinerii au un cuvânt "de parca". Înseamnă condiționat. Așa trăiește tânărul – cum am merge, dar cum nu am merge; cum vom face și cum nu vom face. Tinerii nu sunt împovărați cu responsabilitate, acest lucru le afectează vorbirea.

Deci, cuvântul „simplu” le împovărează vorbirea cu oameni care sunt obișnuiți să complice de fapt totul în viață. Și cu cât motivația pentru acțiunile lor complicate este mai complexă, cu atât mai des cuvântul „simplu” va strecura prin discursul lor. Prin aceasta, ei par să invite interlocutorul să le înțeleagă: e atât de simplu! De asemenea, este abuzat de persoanele dependente, deseori punând scuze: „Am vrut doar să mă uit la vază, dar s-a rupt brusc.” Sau: „I-am spus doar să nu se amestece în propriile sale afaceri, dar a acceptat-o ​​și a fost jignit”.

Cuvintele „tip”, „mai scurt”, „înseamnă” folosit de oameni care sunt oarecum agresivi. Mai des este vorba despre adolescenți sau persoane care au păstrat și maturitate dependență de stereotipurile adolescenților.

"Apropo" vorbește doar despre faptul că o persoană se simte stânjenită și deplasată. Dar cu ajutorul acestei remarci, el încearcă să atragă atenția asupra lui însuși și să dea sens cuvintelor.

"Exact asta" decorează vorbirea oamenilor cu memorie proastă sau leneși, care de multe ori nici măcar nu încearcă să-și amintească cuvântul potrivit. Ei transferă munca intelectuală de a găsi cuvântul potrivit către interlocutor. Cu toate acestea, ei tind să-și transfere restul treburilor și responsabilităților către alții.

"De fapt" folosite de oameni care cred că sunt lumea interioara mai bogat, aspectul este mai clar, iar gândurile și presupunerile sunt mai interesante decât cele ale tuturor. Aceștia sunt oameni care își deschid mereu ochii la realitate. Desigur, ei sunt ferm convinși că viziunea lor asupra lumii este singura adevărată.

"De parca" este folosit în egală măsură de adolescenți (împreună cu „tip” și „mijloace”) și de naturi artistice care prețuiesc situatii de viata incertitudine.

"Practic" - cuvânt de management. Se lipește foarte repede de oamenii care trăiesc obiective specifice, mai ales să nu ne gândim la sensul filozofic al vieții. Ei, scuze, nu fac asemenea fleacuri.

"De fapt" - o vorbă de oameni care nu au încredere în sine, pierzând rapid autocontrolul, caută mereu o captură în tot ceea ce se întâmplă și cei care, chiar și din cauza prostiilor, sunt gata să înceapă o încăierare verbală.

"Ca să spunem așa" și "de fapt" - o vignetă în discursul unui intelectual.

Cuvintele buruieni în discursul de televiziune.

Particulă foarte comună Aici;

Folosirea cuvintelor buruieni în fictiune

În ficțiune, cuvintele buruieni sunt adesea folosite pentru a crea caracteristicile vorbirii cutare sau cutare personaj (în discursul autorului, ei, desigur, ar trebui să lipsească).

În povestea lui A.P. „Nunta cu generalul” a lui Cehov, contraamiralul spune: „Da... deci... Ceai, acum totul a mers într-un mod nou, nu așa cum a fost la noi... Dar avem la ce să ne gândim. ... Fiecare cuvânt nesemnificativ are, ca să spunem așa, propriul lui misterios ... ăă ... uluire ... În ziua de astăzi, ca să spunem așa, ... um ... În care noi, adunându-ne să ne onorăm iubiți... De exemplu... Doamne ferește de amintire...”.

Un alt exemplu ar fi discursul bunicului din povestea lui M. Gorki „Copilăria”: „Asta e... Eh, tu-și... Aha-a!”; "Ce-o, prostule?! Aha-ah! Asta e... Eh, tu-si!".

Povestea maestrului de poștă necult din Povestea căpitanului Kopeikin este suprasaturată cu buruieni în " Suflete moarte„N.V. Gogol:” Ei bine, vă puteți imagina, un fel de, adică, căpitanul Kopeikin și s-a trezit brusc în capitală, care este ca, ca să spunem așa, nu în lume. Dintr-o dată, în fața lui iese o lumină, ca să spunem așa, un anumit câmp al vieții, fabuloasa Șeherazada. Dintr-o dată, un fel de, vă puteți imagina, Nevsky Prospekt, sau acolo, știți, un fel de Gorokhovaya, la naiba! sau există un fel de Turnătorie; există un fel de spitz în aer; poduri atârnă acolo ca naiba, vă puteți imagina, fără niciuna, adică atingeți - într-un cuvânt ... Semiramis, domnule, și este plin!

problema mondiala

Dar nu numai rușii dau cuvinte în plus cu capul. Relativ recent, agenția de știri Lenta.ru a publicat rezultatele unui sondaj realizat de organizatie publica„Campania pentru puritatea limbii engleze”. Scopul studiului este de a afla ce cuvinte sau expresii în modern Limba engleză enervează cel mai mult utilizatorii. Expresiile „în acest moment timp”, „ca să spunem așa”, „absolut” și „cu tot respectul”.

PRIMUL GRUP

GRUPA A DOUA

Aceștia sunt oameni hipercomunicativi care, din cauza dorinței de a găsi limbaj reciproc cu interlocutorul, încep să-i copieze mișcările, expresiile faciale și, bineînțeles, modul de vorbire. Această categorie include și persoanele din sistem valorile vieții pe care poziția de conducere o ocupă definiția „la modă”. Ei pur și simplu copiază modul de vorbire al celor care, după părerea lor, sunt demni de respect.

GRUPA A TREIA

Aceștia sunt oameni care își ascultă rar discursul.

Modalități de a trata cuvintele cu buruieni

# 1 Începe să dai cuvintelor sensul înapoi. Nu le pronunțați fără gânduri, dar amintiți-vă de fiecare dată ce înseamnă fiecare dintre ele. Această metodă nu este foarte aplicabilă cuvântului „de fapt”, dar amintirea faptului că cuvântul „mai scurt” face parte din expresia „pe scurt” nu este deloc dificilă. Și dacă, după ce ați pronunțat „pe scurt”, vă formulați într-adevăr pe scurt și clar gândul, acest cuvânt va fi la locul său și va înceta să mai fie lipsit de sens. Exact la fel se va întâmpla cu „parcă” dacă precede comparația.

# 2 Încercați să înlocuiți cuvintele cu un sunet, așa cum fac cu cuvinte obscene la TV. Pe de o parte, vă va ajuta să urmăriți cuvintele inutile în discurs și să le spuneți inconștient. Pe de altă parte, este încă indecent să bip, bip sau fluier tot timpul în timpul unei conversații. Prin urmare, șansa ca în curând să vă curățați discursul este destul de mare.

# 3 Pedepsește-te cu o amendă. Ea a spus „like” – și o zi fără dulciuri. A spus "apropo" din loc - imediat trei genuflexiuni. Foarte metoda eficienta, dar greu de realizat dacă nu ai o voință de fier.

#5 Citiți mai mult - vă va îmbogăți vocabular. Și data viitoare, nu va trebui să vă ascundeți în spatele „ca și cum” și „tastați” atunci când căutați cuvântul potrivit.

# 6 Creați o arhivă audio. Înregistrați-vă pe un magnetofon (să spunem, stabiliți-vă sarcina de a vorbi despre ziua trecută și evenimente timp de cel puțin 5-7 minute), apoi ascultați cu atenție monologul.

Nr. 7 Înscrie-te la cursuri de vorbire în public.

Concluzie

Cu toate acestea, astăzi există o altă tendință - „vorbirea netedă”, adusă la viață de televiziune. Ascultă, în transmisii gen conversațional nu se mai poate deosebi oaspetele de gazdă: ambii pronunță un text perfect compus, dotat cu termeni psihologici și de altă natură, care are puține în comun cu vorbirea umană obișnuită. Prin urmare, atunci când un prieten într-o conversație cu tine începe brusc să vorbească ca Dr. Kurpatov, există puțină bucurie din comunicare. Sau iată întrebarea: pe care dintre tinerii care vorbesc despre sentimentele lor pentru tine, îl vei crede mai mult: cel care, reținându-și entuziasmul, s-a împiedicat puțin de câteva „de fapt” și câteva „ca să spunem așa” , sau cel a cărui mărturisire îi sare din dinți ca vorbitorul? Din nou, dacă se împiedică, atunci se gândește. Și dacă cuvintele curg ca apa, atunci acesta nu mai este un discurs, ci un cântec. Poate frumos din punct de vedere estetic, dar cântat din dragoste pentru artă, și nu adresat interlocutorului.

Fiecare dintre noi are în stoc un arsenal de astfel de cuvinte, pentru că unele astfel de cuvinte (sau un cuvânt) devin stil distinctiv lor vorbire colocvială. Este bine sau rău? adultii oameni destepti ei spun ORIBIL. Și mi se pare că asta este legat de vârstă, ceea ce înseamnă că va trece. Principalul lucru este că aceste cuvinte ar trebui să fie cu moderație. Dacă unul sau doi, atunci nimic.

Lista literaturii folosite

1. Vinogradov V.V. Limba rusă: (Doctrina gramaticală a cuvântului). - M.-L., 1947. S. 744.

2. Ziar literar. 2003. Nr. 17. P. 5.

3. Fomenko Yu.V. Tipuri erori de vorbire: Proc. indemnizatie. - Novosibirsk, 1994. S. 14, 17.

3. Chepalov R. Subbotnik pentru curățarea limbii ruse // AiF Petersburg, nr. 43 (584) din 27.10.2004

Pentru pregătirea acestei lucrări s-au folosit materiale de pe șantiere:

http://www.philology.ru

http://www.planetashkol.ru/articles/22711/

Introducere

Cuvinte cu buruieni

Cauze

Jargonul și elementele lingvistice nu sunt permise de standardele morale

Jargonul (fr. jargon) este limba unor grupuri sociale individuale, comunități, create artificial în scopul izolării lingvistice, separării de restul acestei comunități lingvistice. Se deosebește în principal prin prezența unor cuvinte de neînțeles pentru persoanele neinițiate (jargon militar, jargon al hoților, jargon sportiv, jargon școlar, jargon al jucătorilor etc.). Vocabularul argotic se numește uneori argo (din engleză, argo); este folosit de persoane unite printr-o profesie sau tip de activitate. De exemplu, printre elevi și școlari există jargon adormi - Răspunde prost profesorului la întrebarea pusă, nu promovează examenul; coada - datorii academice; rău - scorul „2”; triban - "3"; pini - deci elevii claselor elementare numesc elevi seniori etc. Cercetătorii notează proces activ jargonizarea vorbirii literare, în special a vorbirii tinerilor. Acest fenomen devine adesea subiect de discuție atât pentru specialiști, cât și pentru toți cei interesați de problemele limbii ruse. În același timp, unii văd jargonul ca pe un mare rău pentru vorbirea literară, în timp ce alții cred că odată cu vârsta, pasiunea pentru jargon dispare. În jargonul pentru tineret, se observă un fel de „anglicizare”, adică împrumuturile străine devin baza sa: fată - fată, cizme - pantofi, masculul - maine, eticheta - eticheta, record de gramofon - ştiinţă, a fi indragostit - ca, sună - suna, casetofon - conic, bani - mani etc. Lingviștii implicați în studiul jargonului consideră că „vulgarizarea vorbirii este caracteristică tinerei generații și adesea nu provine din gânduri releși înclinații, ci mai degrabă din dorința inconștientă a adolescenților de a arăta grosolan masculin, mai matur, experimentat. Cu toate acestea, fiind un fenomen trecător, jargonul poate încă lăsa (și deseori lasă!) o amprentă asupra dezvoltării limbajului unei persoane... O persoană care este obișnuită încă de la o vârstă fragedă cu cuvinte și expresii vulgare, reduse stilistic, îi este ulterior dificil. să învețe să-și exprime corect și competent gândurile ”95. După cum putem observa, în general, însăși apariția și răspândirea jargonului în vorbire este apreciată ca un fenomen negativ în viața societății și dezvoltarea limbii naționale. Cu toate acestea, introducerea unor elemente de argo în limba literară este permisă în unele cazuri: pentru a crea o anumită culoare, care are o colorare specifică „argoului”, a caracteristicilor de vorbire ale personajelor. Iată, de exemplu, cu ajutorul mijloacelor care se creează discursul caracteristic eroilor din romanul fraților Weiner „Cursa pe un perete vertical”: - Tu conduci totul... - Bakuma rânji și începu să se prefacă ușa . Dar deja am pus piciorul în gol. - Nu fac curse. Da, nu te grăbi. Ia un picior. O voi lua acum. Vei șchiopăta. - Ia-o, dragă. La urma urmei, hoții au avut întotdeauna o lege - un tovaras pe un haz pentru a zbura într-o capcană. Ca să fie mai ușor ca gunoiul să mă ridice. Și iată cum se exprimă eroinele poveștii lui V. Kunin „Intergirl”: A urmărit bine pe ale noastre. A primit chiar și un bonus în compania sa pentru cunoașterea limbii ruse; În fața mea stă un șofer atât de în vârstă, roaba îl conduce pe rampă; Ochelari foarte pop!; Fiecare costum este o piesă, una și jumătate. Cizme - șase sute, șapte sute!; Ea este încă sub borcan etc.În poezie, jargonul este folosit mai rar: Lacurile de vară au înnebunit de frig. Lebedele au adormit, Ca covrigei. (A. Voznesensky) Cu toate acestea, trebuie menționat că astfel de elemente ar trebui să fie cât mai puține posibil în ficțiune. Este imposibil să permiteți popularizarea vocabularului jargonului prin televiziune, cinema, ficțiune, deoarece jargonul este întotdeauna folosit pentru a se referi la concepte care au deja nume în limba națională. Și este puțin probabil ca aceste nume general acceptate și, cel mai important, de înțeles ale obiectelor și fenomenelor realității să fie „clasificate” cu ajutorul cuvintelor din argo. Un strat semnificativ de argou și vocabular colocvial este alcătuit din înjurături și cuvinte vulgare care dau articole individuale iar fenomenele o caracteristică puternic negativă. Cuvintele trânti, cană, ticălos, cretin, zenki și altele asemenea, din păcate, sunt folosite destul de des, datorită emotivității lor fals înțelese, ca una dintre modalitățile de a-și afirma „eu”. Vulgare, înjurături și expresii în vorbire, limbajul murdar mărturisesc, în primul rând, cultura scăzută a vorbitorului și nu numai vorbirea, ci și generală. Trebuie să ne străduim să stăpânim bogățiile și posibilitățile expresive adevărate și nu imaginare ale vorbirii literare și populare și să o protejăm în orice mod posibil de astfel de cuvinte și expresii.

23. Conceptul de bogăție a vorbirii

Nivelul culturii vorbirii depinde nu numai de cunoașterea normelor limbaj literar, legile logicii și respectarea strictă la acestea, dar și din posesia averii sale, capacitatea de a le folosi în procesul de comunicare. Limba rusă este numită pe bună dreptate una dintre cele mai bogate și mai bogate limbi dezvoltate pace. Bogăția sa constă în stocul incalculabil de vocabular și frazeologie, în bogăția semantică a dicționarului, în posibilitățile nelimitate de fonetică, formarea cuvintelor și combinații de cuvinte, în varietatea sinonimelor și variantelor lexicale, frazeologice și gramaticale, a construcțiilor și intonațiilor sintactice. . Toate acestea vă permit să exprimați cele mai subtile nuanțe semantice și emoționale. „Nu există nimic în lume, în viața din jurul nostru și în mintea noastră”, spune K.G. Paustovsky, „care să nu poată fi transmis prin cuvântul rus: sunetul muzicii și... strălucirea culorilor și zgomotul ploii și vise fabuloase și zgomotul puternic al unei furtuni, și vorbele de bebeluși, și vuietul jalnic al fluviului, și mânie, și mare bucurie și tristețe pentru pierdere și triumful victoriei. Bogăția vorbirii persoana individuala este determinat de ce arsenal de mijloace lingvistice deține și de cât de priceput, în conformitate cu conținutul, tema și sarcina enunțului, le folosește într-o anumită situație. Vorbirea este considerată mai bogată, cu cât mai multe mijloace și modalități de exprimare a aceluiași gând sunt folosite, același înțeles gramatical în ea, cu atât se repetă mai rar aceeași unitate lingvistică fără o sarcină comunicativă specială.

Bogăția lexico-frazeologică și semantică a vorbirii

Bogăția oricărei limbi este evidențiată în primul rând de vocabularul ei. Se știe că Dicționarul de șaptesprezece volume al limbii literare ruse moderne include 20.480 de cuvinte. Dar departe de tot vocabularul limbii naționale se reflectă în ea: nu sunt incluse toponime, antroponime, mulți termeni, învechite, colocviale, cuvinte regionale; cuvinte derivate formate după modele active. „Dicționar al Marii Limbi Ruse Vie” de V.I. Dalia conține 200.000 de cuvinte, deși nu sunt consemnate în ea toate cuvintele folosite în rusă la mijlocul secolului al XIX-lea. 96 Este imposibil să se determine cu maximă acuratețe numărul de cuvinte în limba rusă modernă, deoarece este actualizat și îmbogățit în mod constant. Acest lucru este evidențiat în mod elocvent de dicționarele de referință „Cuvinte și semnificații noi” (sub conducerea lui N.Z. Kotelova), precum și de edițiile anuale ale seriei „Nou în vocabular rusesc: materiale de dicționar”. Deci, un dicționar-carte de referință despre materialele presei și literaturii anilor 70. (1984) conține aproximativ 5.500 de cuvinte și expresii noi, precum și cuvinte cu semnificații noi care nu au fost incluse în dicționare explicative Limba rusă, publicată înainte de 1970. Peste 2.700 intrări de dicționarși 1.000 de cuvinte noi cu o descriere incompletă (fără interpretări și referințe etimologice și derivative) găsite în periodice din septembrie până în decembrie 1980. Cu cât vorbitorul (scriitorul) deține mai multe lexeme, cu atât își poate exprima mai liber, mai plin și mai precis gândurile și sentimentele. , evitând în același timp repetițiile inutile, nemotivate stilistic. Vocabularul unui individ depinde de o serie de motive (nivelul cultura comuna, educație, profesie, vârstă etc.), deci nu este valoare constantă pentru orice vorbitor nativ. [ 190 ] Oamenii de știință cred că o persoană educată modernă folosește în mod activ aproximativ 10-12 mii de cuvinte în vorbirea orală și 20-24 mii în vorbirea scrisă. Stocul pasiv, care include acele cuvinte pe care o persoană le cunoaște, dar practic nu le folosește în discursul său, este de aproximativ 30 de mii de cuvinte. Aceștia sunt indicatori cantitativi ai bogăției limbajului și vorbirii. Totuși, bogăția limbajului și a vorbirii este determinată nu numai și chiar nu atât de indicatorii cantitativi ai vocabularului, ci de bogăția semantică a dicționarului, de ramificarea largă a sensurilor cuvintelor. Aproximativ 80% din cuvintele în limba rusă au multe semnificații; în plus, de regulă, acestea sunt cuvintele cele mai active și frecvente în vorbire. Multe dintre ele au mai mult de zece semnificații (vezi, de exemplu, ia, bate, sta, timp etc.), iar unele lexeme au douăzeci sau mai multe semnificații (vezi. scoate, pune, reduce, trage, du-te si etc.). Datorită ambiguității cuvintelor, la exprimarea gândurilor și sentimentelor se realizează economii semnificative de mijloace de limbaj, întrucât același cuvânt, în funcție de context, poate apărea în sensuri diferite. Prin urmare, asimilarea noilor sensuri ale cuvintelor deja cunoscute nu este mai puțin importantă decât asimilarea cuvintelor noi; contribuie la îmbogățirea vorbirii. Combinațiile frazeologice au un sens propriu, special, care nu este derivat din suma semnificațiilor componentelor lor constitutive, de exemplu: strigă pisica - „puține”, neglijent - „nepăsător, inexact”. Frazeologismele pot fi ambigue: răsucește și întoarce - 1) „în directii diferite"; 2) "rau; nu cum trebuie, cum trebuie, cum trebuie"; 3) "greșit, denaturarea sensului (a judeca, a interpreta etc.)"; Trimite mână - 1) „întinde o mână pentru a strânge în semn de salut, rămas bun”; 2) „oferă să te sprijini pe mână”; 3) în combinație cu un substantiv Ajutor - „a ajuta, a ajuta pe cineva”. Frazeologismele limbii ruse sunt diverse în ceea ce privește semnificațiile exprimate și rol stilistic, sunt o sursă importantă de bogăție de vorbire. Limba rusă nu are egal în numărul și varietatea sinonimelor lexicale și frazeologice, care, datorită diferențelor lor semantice și stilistice, fac posibilă exprimarea cu acuratețe a celor mai subtile nuanțe de gânduri și sentimente. Iată cum, de exemplu, M.Yu. Lermontov în povestea „Bela”, folosind sinonime, caracterizează calul lui Kazbich în funcție de schimbarea stării interne a lui Azamat. Cuvântul neutru din punct de vedere stilistic este folosit mai întâi cal, apoi – a lui sinonim ideografic cal ("cal de alergare mare"): - Frumos cal ai! - zice Azamat, - dacă aș fi stăpânul casei și aș avea o turmă de trei sute de iepe, ea ar da jumătate pentru calul tău, Kazbich! Pe măsură ce dorința de a achiziționa un cal cu orice preț se intensifică, cuvântul „ cal, a cărui colorare stilistică înaltă este destul de compatibilă cu starea de spirit a tânărului: - Prima dată când ți-am văzut calul, a continuat Azamat, când se învârtea și sărea sub tine, făcându-și nările... ceva de neînțeles s-a întâmplat în sufletul meu... Artiștii cuvântului folosesc în mod creativ posibilitățile de sinonimie, creând în unele cazuri sinonime contextuale (de autor). Deci, conform observațiilor lui A.I. Efimov, „în satira lui Shchedrin cuvântul spus are peste 30 de sinonime: a scapat, a mârâit, a bătut, a exclamat, s-a stors din el însuși, a bătut în cuie, a lătrat, a sughițat, înțepător ca un șarpe, a gemut, a ghicit, a observat, a raționat, a lăudat, a spus, a scapat si altele. Mai mult, fiecare dintre aceste sinonime avea propriul domeniu de aplicare "97. Serii sinonimice sunt de obicei folosite pentru clarificare, clarificare, pt. caracteristici cuprinzătoare obiect sau fenomen. De exemplu: Mezhenin s-a întors leneș, fără tragere de inimă și, legănându-se, a ieșit (Yu. Bondarev). În anumite contexte, este posibilă interschimbabilitatea aproape completă a sinonimelor. Funcția de substituție - una dintre principalele funcții stilistice ale sinonimelor - vă permite să evitați repetițiile lexicale nemotivate, contribuie la diversitatea vorbirii. De exemplu: Cei norocoși, m-am gândit, nu vor înțelege ceea ce eu însumi nu pot înțelege. (M. Lermontov). Aici: nu înțeleg = nu înțeleg.

Formarea cuvintelor ca sursă de bogăție a vorbirii

După cum știți, dicționarul limbii ruse este îmbogățit în primul rând prin formarea cuvintelor. Capacitățile bogate de formare a cuvintelor ale limbii vă permit să creați un număr mare de cuvinte derivate conform modelelor gata făcute. De exemplu, în Dicționarul ortografic al limbii ruse (M., 1985) numai cu prefixul pe- sunt date aproximativ 3.000 de cuvinte. Ca urmare a proceselor de formare a cuvintelor în limbă, apar cuiburi lexicale mari, incluzând uneori câteva zeci de cuvinte. De exemplu, un cuib cu rădăcină gol-: gol, gol, gol, gol, gol, gol, gol, gol, gol, gol, pustiu, pustiu, pustiu, gol, gol, devastare, dezolator, devastator, pustiu, pustiu, irosit, gol, gol, gol , pustiu, gol etc. Afixele de construire a cuvintelor introduc diverse nuanțe semantice și emoționale în cuvinte. V.G. Belinsky a scris despre asta: „Limba rusă este neobișnuit de bogată pentru exprimarea fenomenelor naturale... Într-adevăr, ce bogăție pentru a descrie fenomenele realității naturale constă numai în verbele rusești care au opinii! Înotați, înotați, înotați, navigați, înotați, înotați, înotați, înotați, înotați, înotați, înotați, înotați, înotați...: este un singur verb a exprima douăzeci nuanțe ale aceleiași acțiuni!" 98 Sufixele de evaluare subiectivă în limba rusă sunt diverse: ele dau cuvintelor nuanțe de dragoste, peiorativitate, dispreț, ironie, sarcasm, familiaritate, dispreț etc. De exemplu, sufixul -yonk(a) dă unui substantiv o nuanță de dispreț: cal, colibă, cameră; sufix -enk (a) - atingere de dulceață: ruchenka, nochenka, iubita, zorenka etc. Capacitatea de a folosi capacitățile de formare a cuvintelor ale limbii îmbogățește în mod semnificativ vorbirea, permite [ 193 ] crearea de neologisme lexicale și semantice, inclusiv pe cele ale autorului individual. ^

În operele de artă, cuvintele buruieni sunt adesea folosite pentru a crea un discurs caracteristic unui anumit personaj (în discursul autorului, ele, desigur, ar trebui să lipsească). Iată un exemplu de „afirmații” lui Akim de la L.N. Tolstoi „Puterea întunericului”:

Petru (intra si se aseaza): Deci cum, unchiule Akim?

Akim: Mai bine, Ignatich, parcă, mai bine, adică mai bine... Pentru că, parcă, nu așa. Răsfăț, asta înseamnă. Mi-aș dori, adică până la obiect, asta înseamnă că mi-am dorit ceva mic. Și dacă tu, atunci, n și h și t, t și e, poți și cam atât. Mai bine să...

Peter: Vrei să-ți lași fiul acasă? Este sigur. Da, cum să obții bani?

Akim: Așa e, corect, Ignatich, a spus asta, asta înseamnă, așa este, pentru că ¾ s-a angajat, s-a vândut ¾ l-a lăsat să trăiască, doar , t și e, se căsătoresc; pentru o vreme, znach și t, dă drumul, dacă asta.

Această suprasolicitare a cuvintelor tae, asta înseamnă iar altele caracterizează caracteristici individuale Discursurile lui Akim. În ficțiune, enunțurile întregi acționează ca cuvinte parazite. De exemplu, A.K. Tolstoi într-una din lucrările slujitorului, în cazuri dificile, de fiecare dată repetate Mătușa ta este o găină! iar în romanul „Război și pace” L.N. Lui Tolstoi, o rudă a familiei Rostov, îi plăcea să condamne Afaceri curate, marș!:¾ H și cu t despre e business, marș! Așa că am știut¾ unchiul a vorbit (a fost ruda indepartata, un vecin sărac al Rostovilor),¾ Știam că nu vei îndura asta și este bine că mergi. C h i s t o e de l o, marş! (acesta a fost zicala preferată a unchiului meu). Luați comanda acum, altfel Girchik-ul meu a raportat că Ilaginii sunt dispuși să vâneze în Korniki, îi aveți¾ h i s t o e de l o, m arsh! ¾ sub nas vor lua puiet.

Cuvintele cu buruieni au un loc în vorbirea orală spontană, slab controlată. „...Automatismul duce la înfundarea vorbirii orale cu particule modale goale”, a scris V.V. Vinogradov. Mai ales des, cuvintele buruieni sunt observate în rândul oamenilor analfabeti care folosesc un singur subsistem al limbii naționale - limba vernaculară nonliterară. Aceștia sunt oameni de nivel educațional și cultural scăzut. Ei nu se confruntă cu problema alegerii conștiente a unui semn lingvistic, nu sunt înclinați spre autoreflecție și autoeditare. Câteva cuvinte cu buruieni să spunem așa, de fapt, așadar, ca să spunem așa, în principiu, să spunem si ceva etc.) au loc în vorbirea oamenilor care dețin norma literară. E. Grigorieva scrie în Literaturnaya Gazeta: „Ați observat cu câtă bunăvoință oamenii (politicieni de diferite forme, actori, jurnaliști) pronunță cuvântul „da” în conversații și monologuri? Ați auzit asta: „Partidul nostru (da?) se luptă pentru interesele poporului (nu?). Știm ce vor alegătorii noștri, dar adversarii nu țin cont de asta, nu?" Nemțov, Khakamada, Yavlinsky și mulți alții spun așa. Așa spun tinerii actori și prezentatorii TV fără experiență. În frecvență, acest cuvânt a devenit alături de plictisitor de plictisitor „parcă. „Acesta este cu adevărat un cuvânt de succes! Epidemia de” kabyizma „a cuprins aproape toată Rusia”.

Ce cuvinte au „tendința” de a deveni buruieni? Care sunt părțile de vorbire? Ce grupuri de cuvinte? Cuvinte cu ce semantică?

Observațiile asupra discursului școlarilor, vorbitorilor nativi adulți, jurnaliștilor, publiciștilor, personajelor operelor de artă arată că nu toate cuvintele devin cuvinte buruieni. „Rolul” cuvintelor de buruiană este jucat de cuvinte cu sens lexical slăbit (nenominativ): particule, cuvinte modale, unități introductive, pronume. Practic, substantivele cu semantică bogată, verbe, adjective, prepoziții și conjuncții (cuvinte obișnuite, legate în esență nu de vocabular, ci de gramatică) aproape niciodată nu acționează ca niște cuvinte de buruiană.

Deci, așa cum acționează cel mai adesea cuvintele buruieni: particule (indicativ Aici rezumând bine, modal poate, afirmativ Asa de, interogativ da, expresiv emoțional pur şi simpluși directşi comparative de parca), cuvinte modale ( desigur, probabil, probabil, se pare), unități introductive ( în general, în general, în principiu, să spunem, deci, pe scurt, de exemplu, înțelegeți, spuneți așa, ascultați, de fapt, deci, ca să spunem așa) și pronume (pronume demonstrativ aceasta este, o combinație de pronume demonstrative și atributive exact asta, o combinație a unui pronume interogativ ceși particule dacă, o combinație între un adverb pronominal și un pronume subiect-personal cum este, adverb pronominal Acolo).

Aici sunt cateva exemple:

„Aici am venit la tine... acum... dar tu... acum... nu te-am găsit” (elev pentru clasa a VII-a).

„Deci, când eram într-o excursie, ei bine, asta... asta e... când am coborât la râu... asta e... și că... am văzut un castor..." (nota de studiu 7).

"În sat... aici... în fiecare an sunt din ce în ce mai mulți... aici... străini. Vin... aici... - și aproape că nu cunosc pe nimeni... aici" .

"De aceea ai venit acum la guvern? Nu a refuzat Gaidar?" (jurnalist).

"Ei bine... eu și mama mea l-am vizitat pe fratele meu aseară. Ei bine... am fost la o petrecere de aniversare" (profesor de clasa a 8-a).

"Păi, să zicem că limba este împărțită în stiluri. Ei bine, să zicem că sunt cinci stiluri ale limbii" (student la facultatea de filologie).

„Îmi amintesc că „Undergrowth” a fost jucat între... deci, bine... în timp liber(bărbat, 42 de ani).

"Îl caut pe tatăl meu. Mama l-a cunoscut la Sverdlovsk. Mama mea este chimist, iar tatăl meu este ca un metalurgist..." (fată, 20 de ani).

„Spuneți că încă studiați și că nu vă puteți căsători acum...” (o femeie de treizeci de ani).

„Pe scurt, Ivan Alekseevich Bunin s-a născut în 1870. Și-a petrecut copilăria și tinerețea la țară... Tatăl lui Bunin a fost ofițer în tinerețe. A participat la apărarea Sevastopolului în 1854-1855, apoi, pe scurt, el a trăit fără griji, pe scară largă ... După ce a dat faliment, el, pe scurt, s-a stabilit la ferma Ozerki ... "(profesor clasa a VIII-a).

„De exemplu, Marina și cu mine nu știam că astăzi, de exemplu, vom scrie un eseu” (profesor de clasa a 8-a).

"Ascultă, azi mergeam la Severnoye. Ei, pe scurt, nu mi-a mers nimic: nu e cu cine să-l las pe Tolik. Ascultă, poate vei pleca mâine? Ce grozav! Ascultă, îți dau bani: cumpără-mi șampon pentru copii" (femeie în vârstă de 22 de ani).

"Mă grăbesc, ca să spun așa. Ei mă așteaptă, așteaptă, ca să spun așa, probabil..." (un băiat de 16 ani).

"În principiu, nu există nimic pe tema mea în Biblioteca Publică de Stat pentru Știință și Tehnologie. În principiu, puteți sta în sala noastră de lectură. Acolo este mult mai mult material..." (student la facultatea de filologie).

"De fapt, astăzi la lecție vom trece standardele TRP. De fapt, într-o lecție nu vom avea timp să trecem toate tipurile ..." (Profesor de educație fizică).

"Deci, înțelegi, ce fel de tineret a plecat! Deci, înțelegi, ei nu vor să țină un pic de vacă..." (Șeful administrației rurale).

„Înseamnă că am ajuns întâmplător la concursul de dirijor. Eu, de aceea, mi-am trimis fotografia la concurs. Am fost selecționați pentru un an și jumătate. Și, prin urmare, au fost selectați 16 persoane... Eu, așadar, printre ei...” (o fată de douăzeci de ani).

„Așadar, aceasta coincide cu studiul nostru... Prin urmare, nu știm dacă acest lucru se datorează căderii unui meteorit... Sunt cunoscute mai mult de douăzeci de astfel de momente, ceea ce înseamnă...” ( om de știință într-o emisiune TV).

„Cu toate acestea, pentru anul trecut polițiștii grupurilor de detenție ale departamentului nostru pe rutele de patrulare au scos la iveală 49 de infracțiuni. Au fost prevenite însă 47 de infracțiuni...” (colonelul de poliție).

"Recent, cinci bărbați au fost duși la spital, ca să spunem așa, cu arsuri termice. În mașina Moskvich, o butelie de gaz a luat foc, transportat, ca să spunem așa, cu încălcări ale regulilor de siguranță ..." (inspectorul raional).

„Ieri noi... ăsta... stăteam la stația de autobuz, așteptam autobuzul și... ăsta... știi pe cine au văzut?... Păi, ăsta, ca el..." (femeie, 30 de ani).

„M-am dus la spitalul lui Oleg și... asta e... era o femeie acolo lângă spital, sau mai bine zis, era o femeie în spital... Aici... I s-a dat o trimitere la asta. ... asta e treaba... încălzirea” (sat, 50 de ani).

„Nu știu, acolo... am auzit că... acolo... a vrut să vină” (bărbat de vârstă mijlocie).

Cuvintele cu buruieni pot fi folosite în ficțiune ca mijloc de caracterizare a personajelor. În povestea lui A.P. „Nunta cu generalul” a lui Cehov, contraamiralul spune: „Da... deci... Ceai, acum totul a mers într-un mod nou, nu așa cum a fost la noi... Dar avem la ce să ne gândim. ... Fiecare cuvânt nesemnificativ are, ca să spunem așa, propriul lui misterios ... ăă ... uluire ... În ziua de astăzi, ca să spunem așa, ... um ... În care noi, adunându-ne să ne onorăm iubiți... De exemplu... Doamne ferește de amintire...”.

Un alt exemplu ar fi discursul bunicului din povestea lui M. Gorki „Copilăria”: „Asta e... Eh, tu-și... Aha-a!”; "Ce-o, prostule?! Aha-ah! Asta e... Eh, tu-si!".

Povestea maestrului de poștă necultă din „Povestea căpitanului Kopeikin” din „Suflete moarte” de N.V. este suprasaturată cu buruieni. Gogol: „Ei bine, vă puteți imagina, un fel de, adică, căpitanul Kopeikin, și s-a trezit brusc într-o capitală care este ca, ca să spunem așa, nu în lume. Dintr-o dată, în fața lui se află un lumina, ca să spunem așa, un anumit domeniu al vieții, fabuloasa Șeherazada. Dintr-o dată, un fel de, vă puteți imagina, Nevsky Prospekt, sau acolo, știți, un fel de Gorokhovaya, la naiba! , adică atingeți – într-un cuvânt... Semiramis, domnule, și e plin!

În gura lui Petrukha din povestirea „La revedere de la Matera” de V. Rasputin, autorul a pus următoarea frază: „Scuze, mută-te, lege, e viclean. El, scuze, mută-te, oh-oh-oh! Nu este foarte ușor cu el!”

Cuvintele cu buruieni nu trebuie confundate cu repetarea cuvintelor. De exemplu: "Petya este un băiat bun și un prieten bun. Este un elev bun și un bun sportiv." Cuvânt bunîn nici un caz de utilizare nu este o buruiană, deoarece de fiecare dată își dă seama de semnificația sa lingvistică - „destul de pozitiv în calitățile sale, așa cum ar trebui să fie”. Norma lexicală din această afirmație nu este încălcată. Încalcă norma stilistică - cerința pentru o varietate de vorbire. Având în vedere această cerință, textul de mai sus ar putea fi editat astfel: „Petya este un băiat bun, un prieten fidel (de încredere), un bun student și un bun sportiv”.

Note

1. Vinogradov V.V. Limba rusă: (Doctrina gramaticală a cuvântului). M.-L., 1947. S. 744.

2. Ziar literar. 2003. Nr. 17. P. 5.

3. Fomenko Yu.V. Tipuri de erori de vorbire: Proc. indemnizatie. Novosibirsk, 1994. S. 14, 17.

(Techne grammatike (Arta gramaticii). - Numărul 1. - Novosibirsk, 2004. - P. 530–534).

33. Neoplasme

Problema relației dintre noile formațiuni care apar constant în limbă cu norma stilistică este foarte complicată. În legătură cu revoluția științifică și tehnologică, stilul științific este umplut cu sumă uriașă termeni noi. Și acest lucru este destul de firesc. Cu toate acestea, printre termenii noi o pondere mare constituie anglicisme (mai precis, americanisme). Este întotdeauna recomandabil să folosiți un termen împrumutat în loc să vă formați propria rusă? Limba rusă, după cum se știe, a stăpânit diverse categorii de vocabular împrumutat, printre care se remarcă stratul terminologic. „În cuvinte precum computer, liner sau bit and byte ( unități diferite informaţie), - scrie F. P. Filin, - nu este nimic greşit; sunt potrivite în rusă. Problema nu este calitatea Un singur cuvânt, ci în numărul anglicismelor împrumutate”, care „sunt incluse în terminologia noastră științifică și tehnică și alt fel nomenclatura nu este sute și nu mii, ci sute de mii, dacă nu mai multe. Un asemenea flux vocabular străin Nu am testat niciodată limba rusă. Acest lucru nu poate decât să provoace o anumită anxietate pentru soartă vocabular Limba rusă". Nu se poate decât să fie de acord cu concluzia lui F. P. Filin: „Desigur, fiecare știință are propriile sisteme terminologice, multe dintre legăturile cărora sunt străine, internaționale și de neînțeles pentru neinițiați. Nimeni nu poate cere respingerea terminologiei în limba străină, dar totul trebuie să aibă limitele lui. Invazia anglicismelor în terminologia științifică și tehnică rusă, fără precedent în istoria limbii ruse prin caracterul ei de masă, nu poate fi considerată normală.

În cadrul fiecărei norme stilistice sunt posibile și uneori necesare variații. La urma urmei, fiecare stil este eterogen în ceea ce privește genurile, temele etc. Există „zone de graniță” în care normele diferitelor stiluri se ciocnesc. Rol mare joaca si forma de manifestare a stilului – scrisa sau orala. A. M. Peshkovsky a atras atenția și asupra faptului că oral stilul științific(în genul prelegerilor) și în stilul colocvial apare o structură sintactică similară, deși neidentică - „reprezentare nominativă”.

Raport științificși un articol științific, desigur, genuri de același stil - științifice, dar se manifestă în forme diferite- oral și scris, prin urmare, în fiecare caz, operează propriile versiuni ale unei singure norme funcționale și stilistice. Un raport, în special unul destinat unei conferințe serioase, este de obicei scris integral. Necesită redactare precisă, argumentare logică, uneori date statistice, citate etc., i.e. tot ceea ce trebuie transmis nu aproximativ, ci exact. Este necesar să citiți textul scris în prealabil pentru a vă asigura că poate fi vorbit în 20 (sau 15) minute. În același timp, la pregătirea textului, cineva trebuie să fie ghidat de ascultător, adică. se străduiesc pentru diversitate sintactică, pentru unele (în cadrul normei genului) revigorări lexicale și frazeologice și, bineînțeles, evită construcțiile greoaie, folosirea neobișnuită a termenilor. „Și dacă textul este conceput pentru citire”, scrie A. V. Chicherin, „acest lucru ar trebui să îi afecteze stilul: în adresarea ascultătorilor în direct, într-o varietate mai mare de intonații care trebuie realizate pe deplin în procesul lecturii.”

Fara indoiala formă orală vorbirea face ajustările necesare la normele stilistice.

La un moment dat, G. O. Vinokur a luat în considerare cea mai importanta diferenta scris din oral, că o dată cu ea o persoană „este forțată să se gândească la limba sa, să aleagă cuvinte și expresii, i.e. acționează stilistic”, pentru că „toți, în într-un anumit sens, neputincios înainte tabula rasa hârtie." „Putem adăuga la aceasta”, notează pe bună dreptate V. G. Kostomarov, „că suntem cu toții la fel de neputincioși în fața unui microfon sau pe podiumul unei întâlniri aglomerate...”. Prin urmare oral discurs public trebuie să înveți cum să înveți scrierea în diferite stiluri.

Oricât de paradoxal ar părea, pe fundalul unei evoluții rapide viata publica, întâlniri, mitinguri, am acordat puțină atenție culturii vorbirii publice ... ne-am dori să vorbim strălucitor și liber, dar de fapt nu putem: până la urmă, acest lucru trebuie studiat special ... Și unde și cum să studiem ?

Nu avem o educație special concepută în acest sens – nici grădiniță, nici școală.

După cum știți, normele unor stiluri precum afacerile formale și cele de zi cu zi au puține puncte de contact. În plus, amestecarea lor este inacceptabilă. Potrivit lui M.N. Kozhina, „o orientare în stil funcțional în studiul unei limbi deja la școală (deoarece la școală majoritatea oamenilor își formează în primul rând cultura de vorbire și primesc evaluări stilistice) ne-ar proteja de „funcționar” .

„... Jargonul clerical”, a scris K.I. Chukovsky cu amărăciune, „s-a scurs chiar și în discursul intim... Chiar și scrisorile intime sunt scrise într-un asemenea jargon. Și ceea ce este de o mie de ori mai trist este că este insuflat intens copiilor aproape din copilărie.

Ziarul Izvestia... a citat o scrisoare pe care a scris-o o școală de opt ani Tată:

"Dragă tată! Te felicit de ziua ta, iti doresc noi realizari in munca, succes in munca si viata personala. Fiica ta, Olya.

Tatăl meu era supărat și enervat: „De parcă aș primi o telegramă de la comitetul local, sincer”... Scrisoarea este cu adevărat birocratică, insensibilă, profund indiferentă, fără o singură intonație vie.

Norme stilul jurnalistic, după cum s-a menționat deja, sunt foarte largi, dar includerea elementelor de stil de papetărie în limbajul ziarului amenință să înăbușeze starea de spirit expresivă inerentă acestuia. T. G. Vinokur citează rânduri dintr-o scrisoare a unui profesor de limba rusă: „Dacă un articol al unui corespondent din Tbilisi în ziarul Sovetsky Sport începe cu fraza: „O întâlnire a activiștilor culturii fizice a fost dedicată stării activității sportive de masă. ”, apoi citiți a doua frază a acestui articol nimeni nu o va face, iar cititorul, poate, își va pierde complet interesul pentru ziar.

Cancelaria este de asemenea inacceptabilă în lucrări de natură poetică.

„Îmi amintesc cum a râs A. M. Gorki”, își amintește K. I. Chukovsky, „când fostul senator, un bătrân respectabil, care l-a asigurat că poate traduce din „zece limbi”, a adus o astfel de traducere a unui basm romantic în Literatura Mondială. editura: "Din lipsa unui trandafir rosu, viata mea va fi rupta."

Gorki i-a subliniat că rulaj de birouri„din lipsă de” este deplasat într-un basm romantic. Bătrânul a fost de acord și a scris într-un mod diferit: „Din cauza absenței unui trandafir roșu, viața mea va fi ruptă”, ceea ce a dovedit deplina lui inadecvare pentru traducerea poveștilor romantice.

El a tradus întregul text în acest stil: „Am nevoie de un trandafir roșu și voi obține unul pentru mine”. — Cât despre inima mea, ea este dată prințului.

„Din lipsă de”, „din lipsă de”, „cât pentru” - toate acestea erau necesare în acele documente guvernamentale pe care venerabilul senator le-a semnat toată viața, dar în basmul lui Oscar Wilde pare o prostie mediocru.

Astfel, fiecare stil functional are propriile sale norme stilistice, sau stilistice, care variază în funcție de varietatea stilului, precum și orală sau scris manifestările sale. Norme stilistice sunt ramuri funcţionale-vorbire ale normei literare şi lingvistice, deci, consideraţie norma literaraîn afara aspectului funcţional şi stilistic va fi incomplet şi unilateral. Nu putem decât să fiți de acord cu M.N. Kozhina că însuși „conceptul norma functionala(cel puțin practic) este important să educi deja la școală.

Ei bine, să începem cu unul dintre cele mai comune cuvinte cu buruieni. În „Frecvență

Cuvântul „bine” este străvechi; poate fi găsit în multe limbi slave. Adevărat, etimologia exactă a cuvântului nu a fost stabilită. Majoritatea lingviștilor sunt de acord că „bine” a fost inițial o onomatopee. Întrebarea este ce? Lovitură de bici, zbor de săgeată, sunet de secure? Un lucru se poate spune: strămoșii noștri îndepărtați foloseau „bine” când voiau să-l oblige pe interlocutor să facă ceva. Cuvintele „nevoie”, „forță”, probabil, provin din această particulă. De-a lungul timpului, acest „cuvânt-amenințare” a început să fie folosit pentru a da declarația putere mai mare. Probabil că și noi, abuzând „bine”, în mod inconștient dorim să dăm mai multă semnificație discursului nostru. Filologii spun că spunem „bine” într-un dialog, determinând interlocutorul să răspundă act de vorbire, adică această particulă îndeplinește funcțiile de menținere a contactului de comunicare. Interesant este că în limba hitită (exista așa ceva oameni din Antichitate- hitiți) „nu” a fost plasat înaintea aproape fiecarei fraze.