ვარიანტი 2
ნაწილი A
აირჩიეთ სწორი პასუხი, თითოეულ შემთხვევაში ერთი, ჩაწერეთ რიცხვების და ასოების სახით ...
A1.
პრინც ივანე კალიტას ყველაზე მნიშვნელოვანი ისტორიული დამსახურება იყო
:
1) კანონის პირველი კომპლექტის მიღება "რუსული სიმართლე"
2) რუსეთის განთავისუფლება ურდოს დამოკიდებულებისგან
3) პირველი სრულიად რუსული სუდებნიკის შექმნა
4) მოსკოვის, როგორც რუსული მიწების გაერთიანების ცენტრის როლის გაძლიერება
A2.
წაიკითხეთ ნაწყვეტი პუბლიცისტ იუ.ფ.სამარინის მოგონებებიდან და მიუთითეთ იმპერატორის სახელი, რომლის მეფობის დასაწყისის შესახებ. კითხვაზე.
”ბოლო მეფობა დაიწყო იმით, რომ ერთ ცივ დღეს, თ სასახლის მოედანი, შემოხაზული საუკეთესო ფერიმთელი თაობა. ძალადობრივი შესვენება მოჰყვა ჩვენი საზოგადოების განვითარებას“.
1) პაველ პეტროვიჩი 2) ალექსანდრე პავლოვიჩი 3) კონსტანტინე პავლოვიჩი
4) ნიკოლაი პავლოვიჩი
A3
.
მიუთითეთ წელი, რომელთანაც ასოცირდება რომანოვების დინასტიის დასაწყისი:
1) 1649; 2) 1645; 3) 1654; 4) 1613.
A4.
ბერლინის კონგრესი, რომელმაც დაასრულა რუსეთ-თურქეთის ომი, რომლის დროსაც რუსეთმა მოახერხა მონტენეგროს დამოუკიდებლობის დაცვა და ჩრდილოეთ ბულგარეთის ავტონომიის მიღწევა, გაიმართა:
1) 1815 წ. 2) 1856 წ. 3) 1878 წ. 4) 1905 წ
A5.
ჩამოთვლილთაგან რომელი მოხდა მე-19 საუკუნეში?
1) საპატრიარქოს გაუქმება 2) კოლეჯების დაარსება
3) რუსეთის იმპერიად გამოცხადება 4) ბატონობის გაუქმება.
A6 . ვის ეკუთვნის სიტყვები: "მოდი ჩემთან, ძმაო, მოსკოვში"?
ვლადიმერ მონომახი 2. იური დოლგორუკი
3. ანდრეი ბოგოლიუბსკი
A7. ოთხოდნიკები in XVIII in. რუსეთში ე.წ.
1) გლეხები, რომლებმაც დატოვეს მშობლიური სოფლები სამუშაოდ 3) ემიგრანტები ციმბირში
2) გაქცეული გლეხები 4) აყვანილი გლეხები
A8. გადასახადი, რომელიც ეკისრება დასაბეგრი კლასის ყველა მამაკაცს, ქ XVIII in. ერქვა:
1) საყოფაცხოვრებო 2) გამოკითხვა 3) პოსად
4) პირდაპირი
A9. ჩრდილოეთ ომის მიზეზი იყო რუსეთის სურვილი:
1) ფინეთის ანექსია
3) ბალტიის ზღვაზე გასასვლელი
2) მიიღეთ წვდომა ჩრდილოეთის ზღვაზე
4) აღადგინოს სავაჭრო გზა "ვარანგიელებიდან ბერძნებამდე"
A10. ქვემოთ ჩამოთვლილი კულტურის მოღვაწეებიდან რომელი ეკუთვნოდა მოხეტიალეებს?
ა) ი.ნ. კრამსკოი
ბ) ა. მ. ოპეკუშინი
ბ) ა.კ. სავრასოვი,
დ) კ.პ. ბრაილოვი
ე) ვ.მ. ვასნეცოვი
ე) ო.ა. კიპრენსკი
მიუთითეთ სწორი პასუხი.
1) AED 2) BGE 3) ABG 4) WHERE
A11.
თარიღები 1801, 1825, 1855, 1881 ეხება:
1) გლეხთა ემანსიპაციის პროცესი;
2) რუსეთის იმპერატორების მეფობის დასაწყისი;
3) რეფორმები მთავრობა აკონტროლებდა;
4) ეტაპები ინდუსტრიული რევოლუციარუსეთში.
A12.
"მთელი რუსეთის სუვერენის" ტიტული მიიღეს:
1) ივანე კალიტა 2) ვასილი II 3) ვასილი ბნელი 4) ივანე III
A13. ვის ეძახდნენ "სტუმრები" შუა საუკუნეების რუსეთში?
უცხოელები, რომლებიც საჯარო სამსახურში იყვნენ
ვაჭრები ხელმძღვანელობენ საგარეო ვაჭრობას
ტყვეები
A14. რომელი ფიგურა XVIII in. პეტრა მე პიტერის ბეტმენიდან გზა გაიარა მე ყველაზე ცნობილ პრინცს, გენერალისიმუსს?
1) ბ.პ. შერემეტევი 2) გ.ა. პოტიომკინი 3) ახ.წ. მენშიკოვი
4) P.A. რუმიანცევი
A15. რას ეძახდნენ რუსეთში მიწის ფლობაფლობს მესაკუთრეს სრული მემკვიდრეობითი ქონების უფლებებზე?
ვოჭინა
მეათედი
ქონება
კვება
გამოყოფა
A16.
ისტორიას დაუბრუნდით ყირიმის ომიეხება:
1) სინოპის ბრძოლა, სევასტოპოლის დაცვა;
2) ბოროდინოს ბრძოლა, ტარუტინსკის მარშის მანევრი;
3) აუსტერლიცის ბრძოლა, სევასტოპოლის დაცვა;
4) ნარვას ბრძოლა, ლაიფციგის ბრძოლა.
A17. ჩამოთვლილთაგან რომელი მოვლენა მოხდა ყველა დანარჩენზე გვიან:
ა) ბრძოლა კალკაზე
ბ) უგრაზე დგომა
გ) კულიკოვოს ბრძოლა
დ) მოსკოვის დანგრევა ტოხტამიშის მიერ
A18.
რა ერქვა პირველ რუსულ მატიანეს?
1) "იგორის მასპინძლის ზღაპარი" 2) ნესტორის "გასული წლების ზღაპარი"
3) ვლადიმერ მონომახის „ინსტრუქცია ბავშვებისთვის“ 4) „სიტყვა კანონისა და მადლის შესახებ
A19. რუსეთმა მიიღო ქრისტიანობა:
ა) რომიდან
ბ) ლიტვიდან
ბ) ბიზანტიიდან
დ) პოლონეთიდან
A20. დააკონკრეტეთ ქრონოლოგიური ჩარჩოჩრდილოეთის ომი:
A. 1707-1708 B. 1700-1721 C. 1718-1720
ნაწილი B
1-ში. დააყენეთ კორესპონდენცია მარცხენა და მარჯვენა სვეტების ელემენტებს შორის. მარცხენა სვეტის ერთი ელემენტი შეესაბამება მარჯვენა სვეტის ერთ ელემენტს.
შინაარსი
განმარტება
1. ლოკალიზმი
ა. ადამიანები, რომლებმაც მიიღეს "კუპა" - სესხი და ვალდებულნი არიან იმუშაონ იმ ოსტატთან, რომელმაც ამისთვის "კუპა" უზრუნველყო.
2. შესყიდვა
ბ. საჯარო თანამდებობაზე დანიშვნა წარმოშობის თავადაზნაურობიდან გამომდინარე.
3. კვება
ბ. მოვლის ბრძანება ოფიციალური პირებიხარჯზე ადგილობრივი მოსახლეობა
4. ფეოდალიზმი
გ. გარდაქმნები სახელმწიფოს მართვაში, საზოგადოების ცხოვრებაში.
5. პოზადის ხალხი
დ. სოციალური ორგანიზაციის სისტემა, რომელიც დაფუძნებულია ბატონისა და სუბიექტის ურთიერთობაზე, ზოგიერთი ადამიანის მიწის დამოკიდებულებაზე სხვებზე.
6. რეფორმა
ე. ხელოსნები, ვაჭრები და მოსახლეობის სხვა სეგმენტები, რომლებიც ცხოვრობდნენ გარეუბნებში; შეადგენდა სპეციალურ კლასს.
7. ოპრიჩინნა
ივანე საშინელის პოლიტიკა, რომელიც მიზნად ისახავს მისი ავტოკრატიული ძალაუფლების განმტკიცებას.
ჩაწერეთ თქვენი პასუხი რიცხვებისა და ასოების ერთობლიობის სახით, გამოყოფილი მძიმით.
2-ში. Რა სახის სამი ახასიათებდა თუ არა ქვემოთ ჩამოთვლილი რომელიმე თვისება სასახლის გადატრიალების პერიოდს?
მცველის როლის გაძლიერება
დინასტიური კრიზისები
ბატონობის გაძლიერება
ბრძოლა ევროპაში რუსეთის გასაძლიერებლად
ქალაქელების უფლებების გაფართოება
რუსეთის კონსტიტუციის შემუშავება
ჩაწერეთ პასუხების ფურცელში ზრდადი თანმიმდევრობით (არავითარი შუალედი და რაიმე სიმბოლო, არაუმეტეს სამი ციფრისა).
3-ში იპოვნეთ ქრონოლოგიური თანმიმდევრობაივენთი
ა. ნისტადტის ხელშეკრულების ხელმოწერა
ბ. რუსული ჯარების დამარცხება ნარვას მახლობლად
AT. საზღვაო გამარჯვება რუსული ფლოტიგრენგამის კუნძულის მახლობლად
დ.ბრძოლა სოფელ ლესნოის მახლობლად
4-ზე. ისტორიულ წყაროსთან მუშაობა.
წაიკითხეთ წარსული წლების ზღაპრის ლეგენდა, პრინც ვლადიმირ სვიატოსლავოვიჩის პირველი რელიგიური რეფორმის შესახებ:
”6488 (980) ზაფხულში ... და ვლადიმირმა დაიწყო კიევში მარტო მეფობა და კერპები აღმართა ტერმის ეზოს გარეთ ბორცვზე: ხის პერუნი ვერცხლის თავით და ოქროს ულვაშებით, შემდეგ ხორსი, დაჟბოგი, სტრიბოგი. , სიმარგლი და მოკოშ.
და სწირავდნენ მათ მსხვერპლს, უწოდებდნენ ღმერთებს და მიჰყავდათ თავიანთი ვაჟები და ასულები, და ეს მსხვერპლი წავიდა დემონებთან და ბილწავდა დედამიწას მათი მსხვერპლით. და რუსული მიწა და ის ბორცვი სისხლით იყო გაჟღენთილი. "..."
ვლადიმერმა ნოვგოროდში თავისი ბიძა დობრინია დარგა. და, ნოვგოროდში მოსვლის შემდეგ, დობრინიამ კერპი დააყენა მდინარე ვოლხოვზე და ნოვგოროდიელებმა შესწირეს მას მსხვერპლი, როგორც ღმერთს ... "
რატომ დასჭირდა პრინც ვლადიმირს კიევში წარმართული ღვთაებების ერთიანი პანთეონის შექმნა?
როგორ იყო ეს დაკავშირებული კიევან რუსეთის სახელმწიფო ერთიანობის განმტკიცების ამოცანებთან?
5 საათზე.
წაიკითხეთ ნაწყვეტები ისტორიკოსთა ნაშრომებიდან და დაასახელეთ მმართველი, რომელსაც ეს მახასიათებლები ეხება:
ნ.მ. კარამზინი: ”ევროპა გაკვირვებულია ფილოსოფოსებთან მისი მიმოწერის წაკითხვით და არა მათთან, მაგრამ მას უკვირს. რა აზრებისა და ცოდნის სიმდიდრეა, რა გამჭრიახობა, რა დახვეწილობა, გრძნობები და გამონათქვამები.
პ.ა. ვიაზემსკი: ”ევროპული პრესა იყო მისი თავმდაბალი და მორჩილი მსახური. მას ეძღვნებოდა მისი ეპოქის ყველა გამოჩენილი პოლიტიკური და ლიტერატურული მოღვაწე. ვოლტერი, დ-ალმბერტი და მრავალი სხვა წერდნენ თითქოს მისი კარნახით და იყვნენ მისი პოლიტიკური შეხედულებების, მისი გამარჯვებებისა და დაპყრობების მაცნეები.
6-ზე. წაიკითხეთ ამონარიდი ისტორიული წყაროდან და მიუთითეთ იმ პერიოდის სახელწოდება რუსეთის ისტორიაში. ახსენით, რის საფუძველზე დაადგინეთ ეს.
„ამის შემდეგ მთელი სისწრაფით მიდიოდნენ ერთი ქალაქიდან მეორეში თვით პუტივლამდე და ყველა სასტუმროში დატოვეს ეს ამბავი, კერძოდ, რომ დიმიტრი არ მოკლეს, არამედ გაიქცა, რის შედეგადაც მთელი ქვეყანა მოსკოვიდან პოლონეთის საზღვარი თვლიდა, რომ ცარ დიმიტრი მართლაც გაიქცა და ჯერ კიდევ ცოცხალია.
ამის შესახებ ჭორები მოსკოვამდეც მივიდა, ამასთან დაკავშირებით უბრალო ხალხში გაჩნდა ველური და აბსურდული აზრები.
7 საათზე. წაიკითხეთ ამონაწერი ისტორიკოსის ნაშრომიდან და მიუთითეთ რომელ იმპერატორზეა მოხსენიებული. ახსენით, რის საფუძველზე დაადგინეთ ეს.
„იმპერატორის მეფობა სენატის მოედანზე აჯანყების ჩახშობით დაიწყო. როგორც თავად იმპერატორი ამტკიცებდა, მან ტახტი მიიღო „ქვემდებარეთა სისხლის ფასად“.
პირადად მონაწილეობდა დაკითხვებსა და გამოძიებებში, ცდილობდა გაეგო ამ მოძრაობის მიზეზები. დეკემბრისტების მსგავსად, იმპერატორმა გააცნობიერა ბატონობის ქვეყნისთვის ყველა მავნეობა, თვითნებობა, განმანათლებლობის ნაკლებობა.
თუმცა თვლიდა, რომ ხელისუფლება უნდა მოსულიყო აუცილებელი რეფორმები. თავადაზნაურობის არახელსაყრელი განწყობის შესახებ დასკვნის გამო, იგი ცდილობდა დაეყრდნო ბიუროკრატიას.
8 საათზე
.
დაალაგეთ შემდეგი მოვლენები ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით:
1) ბოროდინოს ბრძოლა 2) დაწყება სამამულო ომი
3) დეკაბრისტების აჯანყება 4) სამინისტროების დაარსება
9 საათზე.
წაიკითხეთ ნაწყვეტი დიდი ჰერცოგის ალექსანდრე მიხაილოვიჩის მოგონებებიდან და დაწერეთ იმპერატორის სახელი, რომლის გარდაცვალებაც არის მოთხრობილი და წელი, როდესაც მოხდა ეს მოვლენა.
„კვირას, 1 მარტს, მამაჩემი, ჩვეულებისამებრ, 2-ის ნახევარზე წავიდა აღლუმზე. ჩვენ, ბიჭებმა, გადავწყვიტეთ წასვლა ... სრიალზე.
ზუსტად სამ საათზე ყველაზე ძლიერი აფეთქების ხმა გაისმა.
- ეს ბომბია! ჩემმა ძმამ გიორგიმ თქვა.
ამავე დროს კიდევ უფრო ძლიერი აფეთქებაჩვენი ოთახის ფანჯრები შეარყია...
ერთი წუთის შემდეგ ოთახში სუნთქვაშეკრული ფეხით შემოვარდა.
- სუვერენი მოკვდა! იყვირა მან.
10 ᲡᲐᲐᲗᲖᲔ
. წაიკითხეთ ნაწყვეტი მოვლენების თვითმხილველის დღიურის ჩანაწერებიდან და დაწერეთ ამ დოკუმენტში მოხსენიებული ომის დასახელება და მისი დაწყების წელი.
„ყველა მეთაურის მიმართ ნდობა მკვეთრად შეირყა. თუმცა, ყველა ერთხმად აქებს სკობელევს... უდავოა, რომ პლევნაზე თავდასხმა საოცრად არაოსტატურად განხორციელდა... სკობელევი თავისი მცირე რაზმით მოქმედებდა... ცალკე და დამოუკიდებლად. რეზერვები არ იყო. 36 კავალერიის ესკადრილია ფლანგებზე უსაქმოდ იდგა, ნაცვლად იმისა, რომ დაეპყრო საკომუნიკაციო ხაზები პლევნასა და ვიდინსა და სოფიას შორის.
ნაწილი C
უპასუხეთ კითხვებს მოკლედ ან შეავსეთ გამოტოვებული სიტყვები.
ჩაწერეთ მხოლოდ პასუხები.
C1. წაიკითხეთ ამონაწერი ისტორიული დოკუმენტიდან და უპასუხეთ კითხვებს.
ზაფხული 7106 ნოემბერი მეფის 24-ე დღეს და დიდი ჰერცოგიაღნიშნა მთელი რუსეთის ფედორ ივანოვიჩმა. რომლებიც გლეხები არიან ბიჭების გამო, დიდებულების გამო, კლერკების გამო, ბიჭების შვილების გამო, და ყველა სახის ხალხის გამო, მამულებიდან და მამულებიდან, პატრიარქებიდან და მიტროპოლიტებისგან, და სუვერენებისგან (ეკლესიის უმაღლესი იერარქები) და ისინი გაიქცნენ სამონასტრო მამულებიდან 106-ე წლამდე ხუთი წლის განმავლობაში და იმ გაქცეულ გლეხებს გაქცევისას და იმ მიწის მესაკუთრეებსა და მამულებს, რომლებისთვისაც ისინი გარბოდნენ. გარეთ, იცხოვრე, ეს მიწის მესაკუთრე, რადგან იქ, სადაც ისინი გაიქცნენ, და პატრიარქი, და მიტროპოლიტი, და ხელმწიფე, და ბიჭების შვილები და სამონასტრო სოფლები, როგორც მღვდლები და მოსამსახურეები, რათა სასამართლო და ეძებონ ყველა სახის დეტექტივი. სუსტად.
და სასამართლოს და გამოძიების თანახმად, გაქცეული გლეხები ცოლ-შვილით და მთელი მუცლით, დააბრუნეთ ისინი იქ, სადაც ცხოვრობდნენ.
1. რა ჰქვია დოკუმენტს, საიდანაც აღებულია ნაწყვეტი?
2. რომელი მეფის დროს შეიქმნა?
3. რა სოციალურ პროცესზეა საუბარი დოკუმენტში?
4. რა არის ამ სოციალური პროცესის ძირითადი მიზეზები.
C2. მოაწერეთ ილუსტრაციებში ნაჩვენები ძეგლების სახელები და მიუთითეთ ქალაქები, სადაც ისინი მდებარეობს.
1) 2)
3)
4)
C3 . შეავსეთ ნაწყვეტი გამოტოვებული სიტყვებით :
____________-ზე(თვის სახელი) ფრანგებმა დატოვეს მოსკოვი, მაგრამ გაძლიერებული და გაზრდილი რუსული არმია მათ გზას დაუდგა. ფრანგებს მიყენებულმა დამარცხებებმა ______________________ და ________________________ აიძულა იმპერატორი _______________ მიექცია თავისი ჯარები _______________ გზაზე.
დასავლეთის საზღვრებში უკან დახევულ მტერს რუსული ჯარი და ________________ რაზმები დევნიდნენ. მდინარის გადაკვეთისას ______________-- ფრანგებმა დაკარგეს 30 ათასი ჯარისკაცი. თავად იმპერატორმა, დატოვა თავისი ჯარები, გაიქცა პარიზში. კითხვაზე, სად იყო ჯარი, იძულებული გახდა ეპასუხა "_________________________________________".
C4. ჩასვით ქვემოთ მოცემული სიტყვები ხარვეზებში. სიტყვები მოცემულია ანბანური თანმიმდევრობასახელობით შემთხვევაში.
პასუხი უნდა იყოს შესაბამისი ასოების ერთობლიობა იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც სიტყვები აკლია ტექსტს. მაგალითად, GZVBAZHED.
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ერთ-ერთი კონცეფცია ზედმეტია.
მაგრამ). ვეჩე დ). რუსული ერთი სახელმწიფო
ბ). რუსეთი E). ფეოდალური ფრაგმენტაცია
AT). პრინცი ჯ). ფეოდალური რესპუბლიკა
გ). პრიმიტიული კომუნალური ზ). ფეოდალური
ATIXრუსეთში (1) ______ სისტემამ დაიწყო ჩამოყალიბება. მდიდრებს აღარ აკმაყოფილებდა მმართველობის წესრიგი, რომელიც ტომებში იყო განვითარებული, რადგან ვერ უზრუნველყოფდა მათი საკუთრების დაცვას და პირობებს მისი გაზრდისთვის. პირველი სახელმწიფო აღმოსავლელი სლავებიმოუწოდა (2) _______. უზენაესი ძალაიგი შეიცავდა (3) _______.
ᲑოლოსXIin. გაისმა დაXIIin. გაიმარჯვა ლოზუნგმა: „ყველა ინახავს თავის სამშობლოს“. ამით აღინიშნა (4) _____ დასაწყისი. ამ პერიოდში რუსეთის მიწებზე პოლიტიკური სტრუქტურის ფორმები ძალიან მრავალფეროვანი იყო: ფეოდალური მონარქიიდან ნოვგოროდსა და ფსკოვში არსებობამდე (5) ______. უზენაესი ძალაუფლება ამ ორ ქალაქში ეკუთვნოდა (6) _______.
მოგვიანებით მოსკოვმა დაიკავა წამყვანი ადგილი რუსეთის ქალაქებს შორის. იგი ხელმძღვანელობდა ბრძოლას დამხობისთვის ოქროს ურდოს უღელიდა რუსული მიწების გაერთიანება. მოსკოვის თავადების აქტიური პოლიტიკის შედეგადXVIin. დაასრულა სწავლის პროცესი (7) ______.
C5. წაიკითხეთ ტექსტი, უპასუხეთ მასზე დასმულ კითხვებს.
„პირველი მსხვერპლი ახალი პოლიტიკაგახდა პრესა და სკოლა. ახალი ცენზურის ქარტია მიზნად ისახავდა ოპოზიციური პრესის დახრჩობას... ყველა რადიკალური და ბევრი ლიბერალური პერიოდული გამოცემები: "შიდა ნოტები" მ.ე. სალტიკოვ-შჩედრინი, "საქმე" ნ.ვ. შჩელგუნოვა, "ვოისი", "ზემსტვო" ... უნივერსიტეტის ავტონომია ლიკვიდირებული იყო, სტუდენტებისთვის ხელახლა შემოიღეს ფორმები, როგორც მათზე "ზედამხედველობის საშუალება", უნივერსიტეტში შესვლისას საჭირო იყო დამახასიათებელი "სანდოობის შესახებ", სწავლის საფასურის წარდგენა. უნივერსიტეტებში ხუთჯერ გაიზარდა ... გამოქვეყნდა ცირკულარი, რომელიც ცნობილია როგორც "მზარეულის ბავშვები", რომლის მიხედვითაც აკრძალული იყო ტრეინინგების, ლაკეების, სამრეცხაოების, პატარა მაღაზიების შვილების გიმნაზიაში შეყვანა.
ყველა დაწყებითი სკოლა გადაეცა ეკლესიის განყოფილებას - სინოდის ...
ტოლსტოიმ დაიწყო zemstvo ინსტიტუტების ტრანსფორმაცია. რუსეთის სოციალურ-ეკონომიკურმა განვითარებამ ბუნებრივად განაპირობა თავადაზნაურობის პოზიციის შესუსტება ზემსტვოებში და კომერციული და ინდუსტრიული ბურჟუაზიის, ახალი მიწის მესაკუთრეთა ვაჭრებიდან და მდიდარი გლეხების როლის გაზრდა. ხელისუფლებას ყველაზე მეტად ოპოზიციური განწყობების ზრდა და ზემსტვოების კონსტიტუციური პრეტენზიები აწუხებდა.
ამიტომ დაგეგმილი რეფორმების მიზანი იყო თავადაზნაურობის წარმომადგენლობის გაძლიერება, ე.ი. ზემსტვო ინსტიტუტების „კეთილშობილება“, ვიტეს ზუსტი შენიშვნის მიხედვით. ამ მიზნის მისაღწევად, თავადაზნაურობის კვალიფიკაცია შემცირდა და კეთილშობილური ხმოვანთა რაოდენობა გაიზარდა. გლეხობას არჩევითი წარმომადგენლობა ჩამოერთვა. გლეხებიდან ხმოვანებს თავად გუბერნატორი ნიშნავდა. ზემსტვოს არც ერთი გადაწყვეტილება არ იქნა მიღებული გუბერნატორის ან შინაგან საქმეთა მინისტრის თანხმობის გარეშე.
Ერთ - ერთი ყველაზე რეაქციული რეფორმებიიყო ზემსტვოს მეთაურთა ინსტიტუტის შემოღება... ზემსტოვოს მეთაურებს გუბერნატორების წინადადებით შინაგან საქმეთა მინისტრი ნიშნავდა ადგილობრივი მემკვიდრე დიდგვაროვნებისგან.
მათ ხელში ადმინისტრატორისა და მოსამართლის ფუნქციების შერწყმით, მათ მიიღეს არსებითად შეუზღუდავი ძალაუფლება. სოფელში მსოფლიო სასამართლო განადგურდა. ყველა აქტივობა გლეხური თვითმმართველობამათი კონტროლის ქვეშ იყო... ამ აქტით ავტოკრატიამ არსებითად აღადგინა მიწათმფლობელთა ძალაუფლება გლეხებზე, რომელიც დაკარგული იყო 1861 წლის რეფორმის შედეგად.
1. დაწერეთ იმ იმპერატორის სახელი, რომლის დროსაც განხორციელდა ტექსტში აღწერილი რეფორმები. მიუთითეთ განკარგულების გამოქვეყნების წელი "მზარეულის შვილების შესახებ" და ზემსტვო ხელმძღვანელების შესახებ.
2. ტექსტისა და ისტორიის ცოდნის საფუძველზე მიუთითეთ საშინაო პოლიტიკის გამკაცრების მინიმუმ სამი მიზეზი.
H. ჩამოთვალეთ რეფორმის მინიმუმ სამი შედეგი სოფლად.
ისტორიის ტესტი მე-9 კლასი
Ნაწილი 1
A1. რომელ წელს მიიწვიეს ვლადიმერ მონომახი კიევის ტახტზე?
- 1113 წელს 3) 1132 წელს
- 1125 წელს 4) 1156 წელს
A2. რა შედეგები მოჰყვა „უგრაზე დგომას“?
- რუსეთის დამოკიდებულების საბოლოო აღმოფხვრა ურდოს ხანების ძალაუფლებაზე
- ივანე III-ის გამოცხადება სრულიად რუსეთის დიდ სუვერენად
- მოსკოვის ნოვგოროდის სამთავროს შეერთება
- რუსული მიწების დანგრევა ბათუს ჯარების მიერ
A3. სად გაიმართა რუსი თავადების ყრილობა 1097 წელს?
- კიევში 3) დოლობსკის ტბაში
- ვიშგოროდში 4) ლიუბეჩში
A4. რა ერქვა პეტრე I-ის რეფორმების დროს შექმნილ სამთავრობო ორგანოებს?
- დეპარტამენტები 3) ბრძანებები
- სამინისტროები 4) კოლეჯები
A5. წაიკითხეთ ამონაწერი ისტორიული ნაწარმოებიდან და მიუთითეთ მეთაურის სახელი, რომლის შესახებაც იგი საუბრობს.
”რაც დაიპყრო მისი საყვარელი ფანაგორია აფშერონის პოლკები, გენერალი სასწრაფოდ გაემართა ისმაელთან. თავდასხმისთვის მზადება ექვს დღეს გაგრძელდა. 1790 წლის 11 დეკემბერს დილის 5:30 საათზე თავდასხმა დაიწყო. თავდამსხმელებს მხოლოდ ორნახევარი საათი დასჭირდათ შეუვალი ისმაელი. თუმცა, ეს ჯერ კიდევ არ იყო გამარჯვება. ქალაქში გააფთრებული, სასიკვდილო ბრძოლები დაიწყო. თითოეული სახლი პატარა ციხე იყო, თურქებს მოწყალების იმედი არ ჰქონდათ, ბოლო შესაძლებლობამდე იბრძოდნენ. მაგრამ რუსული ჯარების გამბედაობა არაჩვეულებრივი იყო და მიაღწია, თითქოს, თვითგადარჩენის გრძნობის სრულ უარყოფას.
აუღებელი ისმაელი დაეცა. თურქები შეშინდნენ, მთელი ევროპა გაოგნებული და გაოგნებული იყო. რუსეთმა განადიდა თავისი გამარჯვებული გმირი.
- მ.ი. კუტუზოვი 3) პ.ა. რუმიანცევი
- A.V. სუვოროვი 4) ი.ფ. პასკევიჩი
- გ.რ. დერჟავინი 3) ს.მ. სოლოვიოვი
- ნ.მ. კარამზინი 4) ვ.ნ. ტატიშჩევი
A7. რა პოზიცია იყო დამახასიათებელი დეკაბრისტების ყველა პროგრამული დოკუმენტისთვის?
- საპარლამენტო არჩევნების ჩატარება რუსეთში
- ახალი მეფის არჩევა
- ბატონობის გაუქმება
- პოლონეთს, უკრაინას და ფინეთს დამოუკიდებლობის მინიჭება
A8. დასახელებული პირებიდან რომელი იყო მსახიობები?
- ა.მიცკევიჩი, თ.გ. შევჩენკო
- ᲥᲐᲚᲑᲐᲢᲝᲜᲘ. შჩეპკინი, პ.ს. მოჩალოვი
- ა.ნ. ოსტროვსკი, მ.ი. გლინკა
- ფ.ვ. ბულგარინი, მ.პ. პოგოდინი
A9. სად გაიმართა 1885 წელს დაქირავებული მუშების დიდი გაფიცვა?
- პეტერბურგში 3) ოდესაში
- მოსკოვში 4) ორეხოვო-ზუევოში
A10. წაიკითხეთ ნაწყვეტი ისტორიული კვლევადა მიუთითეთ რომელი იმპერატორის მეფობაზეა საუბარი.
„წინა რეფორმების სრული გაუქმება არ მომხდარა, მაგრამ იყო აშკარა უკან დახევა... იგეგმებოდა გადამწყვეტი გარღვევა წარსულში: უნდა გაენადგურებინა არა მხოლოდ უნივერსიტეტის ავტონომია, არამედ სახელმწიფო მოხელეებსაც დაევალა გამოცდების ჩაბარება. ისინი აპირებდნენ ეტაპობრივად აღმოფხვრას ნაფიც მსაჯულთა სასამართლო, საჯაროობა და დამოუკიდებლობა, ჩამოერთვათ Zemstvo. აღმასრულებელი ორგანოებიდა გადააქციე ისინი გუბერნატორებთან უძლურ კონსულტაციებად. შეიძლებოდა ნაკლების გაკეთება, მაგრამ ის, რაც განხორციელდა, შთამბეჭდავია... ასევე განადგურდა დიდი რეფორმების კიდევ ერთი დასაწყისი - მთელი ქონება….
- ნიკოლოზ I 3) ალექსანდრე III
- ალექსანდრე II 4) ნიკოლოზ II
A11. რა მოვლენა მოხდა 1911 წელს?
- პ.ა.-ს გარდაცვალება. სტოლიპინი
- იმპერატორ ნიკოლოზ I-ის ტახტზე ასვლა
- სტოლიპინის რეფორმის დასაწყისი
- რუსეთ-თურქეთის ომის დასაწყისი
A12. დაასახელეთ ოქტომბრის პარტიის ლიდერი.
- ა.ი. გუჩკოვი 3) პ.ნ. მილუკოვი
- Yu.O. მარტოვი 4) ვ.მ. ჩერნოვი
A13. ეწოდა ხელისუფლების მიერ კონტროლირებადი მუშათა ორგანიზაციების შექმნის პრაქტიკას
- ზუბატოვშჩინა 3) კოოპერატიული სოციალიზმი
- ბეზრაზოვსჩინა 4) პოპულარული სოციალიზმი
A14. რა შედეგები მოჰყვა ბოლშევიკების ხელისუფლებაში მოსვლას?
- საწარმოებში მუშათა კონტროლის გაუქმება
- მრეწველობის ნაციონალიზაცია
- უცხოური ინვესტიციების ფართო მოზიდვა ეკონომიკაში
- კერძო ბანკების რაოდენობის ზრდა
A15 წაიკითხეთ ტექსტი და მიუთითეთ ტექსტში მოხსენიებული მეორე მსოფლიო ომის გმირის სახელი.
„1943 წლის 23 თებერვალს შეტევის შუაგულში, მტრის საცეცხლე პუნქტი მოულოდნელად გაცოცხლდა და ჩვენი ოცეული ძლიერი ცეცხლის ქვეშ იწვა. გერმანული ბუნკერი გორაზე იდგა. უჭირდა მასთან ფარულად მიახლოება. რამდენიმე ჩვენმა ამხანაგმა სცადა წინ გასვლა, მაგრამ ბუნკერში მისვლა შეუძლებელი გახდა. შემდეგ კომკავშირის წევრი მივარდა მტრის გამაგრებისკენ .... ვინც დაინახა, როგორ მიუახლოვდა ტყვიამფრქვევის სროლას ყურადღებას აღარ აქცევდა და ტანით აიფარა, ვერ გაჩერდა. იმ მომენტში, ბრძანების გარეშეც კი, მთელი ოცეული წინ გაიქცა, რათა აეყვანა გმირი და გაანადგურა გაჩუმებული მტრის საცეცხლე წერტილი.
- ᲕᲐᲠ. მატროსოვი 3) გ.ს. შპაგინი
- Ya.F. პავლოვი 4) მ.ს. შუმილოვი
A16. რა მოვლენა მოხდა 1980 წელს?
- ვიზიტი L.I. ბრეჟნევი აშშ-ში
- სასურსათო პროგრამის მიღება
- XXII ოლიმპიური თამაშები მოსკოვში
- აშშ-ის პრეზიდენტის რ.რეიგანის ვიზიტი სსრკ-ში
A17. რომელი რეჟისორი იყო მოსკოვის დრამისა და კომედიის თეატრის შემქმნელი ტაგანკაზე?
- გ.ა. ტოვსტოგონოვი 3) ო.ნ. ეფრემოვი
- Კი. ლიუბიმოვი 4) გ.ბ. ვოლჩეკი
A18. რა პოსტი დაწერა ა.ნ. კოსიგინი?
- სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის თავმჯდომარე
- თავდაცვის მინისტრი
- საგარეო საქმეთა მინისტრი
- მინისტრთა საბჭოს თავმჯდომარე
A19. 1998,2008 წ ახასიათებდა
- მონეტარული რეფორმები
- კრიზისული მოვლენები ეკონომიკაში
- ნავთობის მსოფლიო ფასების მკვეთრი ზრდა
- კოლმეურნეობების აღდგენა
A20. ვინ იყო რუსეთის პატრიარქი მართლმადიდებელი ეკლესია 1990-2008 წლებში?
- ალექსი II 3) სერგი
- პიმენი 4) ტიხონი
Მე -2 ნაწილი
1-ში. დაალაგეთ შემდეგი მოვლენები ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით. მიუთითეთ პასუხი შერჩეული ელემენტების ასოების აღნიშვნების თანმიმდევრობით.
ა) ნოვგოროდის პირველი ხსენება ანალებში
ბ) მოსკოვის პირველი ხსენება ანალებში
გ) ქალაქ ვლადიმირის დაარსება
დ) სარაი-ბათუს დაარსება
2-ში. დაამყარეთ მიმოწერა მოსკოვის პრინცის სახელსა და მის დაქვემდებარებაში მოსკოვს შემოერთებულ მიწას შორის. პირველი სვეტის თითოეული ელემენტისთვის აირჩიეთ შესაბამისი ელემენტი მეორედან და ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ პასუხის ხაზში.
პრინცი დედამიწა
ა) ვასილი I 1) კიევი
ბ) ივანე III 2) ნოვგოროდი
AT) ვასილი III 3) მურომი, ტარუსა
4) სმოლენსკი
ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში.
3-ში. ჩამოთვლილი ქალაქებიდან რომელი ორი დაარსდა მე-18 საუკუნეში? შემოხაზეთ სწორი პასუხების შესაბამისი რიცხვები და ჩაწერეთ ისინი მითითებულ ადგილას დამატებითი სიმბოლოების გარეშე.
- ეკატერინბურგი
- ვლადივოსტოკი
- სევასტოპოლი
- ვიატკა
- ტომსკი
4-ზე. წაიკითხეთ ჩვენება ისტორიული ფიგურადა დაწერე მისი სახელი.
„სასამართლოში, არისტოკრატიაში, თუმცა ძველი თავადაზნაურობის შთამომავალი იყო, ის ყოველთვის უცხო იყო; მაშინაც კი, თუ ასე ფართოდ და მტკიცედ არ იყო ცნობილი, რომ ცარი ვერ გაუძლო მას, მაშინაც კი, არც ვორონცოვები, არც შერემეტევები, არც ვოლკონსკები და არც სტროგანოვები არასოდეს არ აღიარებდნენ მას "თავიანთ". დიდი გენერალი გახდა რუმიანცევისა და სუვოროვის დროს. ორჯერ მძიმედ დაიჭრა და ამ სიტყვის სრული გაგებით სიკვდილის პირას იყო. ალუშტას ბრძოლაში თურქულმა ტყვიამ თვალი გაუსწორა, ჯერ კიდევ 29 წლის იყო, სუვოროვი აღფრთოვანებული იყო მისი საქციელით იზმაილზე თავდასხმის დროს და მარჯვენა ხელი უწოდა და შემდეგ ისმაელის კომენდანტად დანიშნა. 1805 წელს იგი ითვლებოდა ავსტრიისა და რუსეთის არმიების მთავარსარდლად და მთელი ძალითა და საშუალებებით ეწინააღმდეგებოდა ალექსანდრეს სურვილს, მიეწოდებინა საერთო ბრძოლა ნაპოლეონისთვის. აუსტერლიცის ბრძოლა მიეცა და წააგო. მას შემდეგ ალექსანდრეს ძალიან არ მოეწონა იგი ... "
5 საათზე. რა ორგანიზაციები ეკუთვნოდათ პოპულისტს. მიუთითეთ ორი სწორი პოზიცია შემოთავაზებული ხუთიდან.
- "მიწა და თავისუფლება"
- კირილე და მეთოდეს საზოგადოება
- "ხსნის კავშირი"
- "რუსი ხალხის კავშირი"
- "შავი გადანაწილება"
პასუხი: _________.
6-ზე. წაიკითხეთ ტექსტი და დაწერეთ რეჟისორის სახელი, რომლის ფილმებიც არის ნახსენები ტექსტში.
„მის თითოეულ ფილმში არის ეპიზოდი მხატვრობის სავალდებულო თანდასწრებით, რომლის მეშვეობითაც გამოიხატება მთელი ფილმის იდეა. "ივანეს ბავშვობაში" ეს არის დიურერის "აპოკალიფსი", "ანდრეი რუბლევში" - თვით რუბლევის ფრესკის ხატები, ერთადერთი ფერადი ეპიზოდი. "სოლარისში" - ბრიუგელის ნახატი, "ნოსტალგიაში" - პიერო დელა ფრანჩესკოს ნახატი. ბოლო ფილმში „მსხვერპლშეწირვა“ არის ლეონარდოს ნახატი და რუსული ხატები.
პასუხი: _______________________.
7 საათზე. მატჩის დაყენება:
პოზიციების ხელმძღვანელები
- იუ.ვ. ანდროპოვი 1) მინისტრთა საბჭოს თავმჯდომარე
- ე.შევარდნაძე 2) შინაგან საქმეთა მინისტრი
- გ.მ. მალენკოვი 3) საგარეო საქმეთა მინისტრი
4) სახელმწიფო უშიშროების კომიტეტის თავმჯდომარე
ნაწილი 3
წაიკითხეთ ნაწყვეტი ისტორიული ნაშრომიდან ბ.ა. რიბაკოვი "რუსეთის დაბადება" და დაასრულეთ დავალებები C1-4. თქვენს პასუხებში გამოიყენეთ როგორც წყაროდან მიღებული ინფორმაცია, ასევე ცოდნა ისტორიის კურსიდან.
„როსტოვ-სუზდალის მიწა გამოეყო კიევს სხვა რუსულ მიწებთან ერთად 1132-1135 წლებში. აქ მეფობდა მონომახის ერთ-ერთი უმცროსი ვაჟი - იური, რომელმაც მიიღო დამახასიათებელი მეტსახელი დოლგორუკი, როგორც ჩანს, შორეული უცხოური საკუთრებისადმი მისი დაუოკებელი ლტოლვის გამო... იური დოლგორუკი თანდათან ჩაერთო მის სამხრეთ თავგადასავალში. ეს დაიწყო იმით, რომ 1146 წელს კიევიდან განდევნილმა სვიატოსლავ ოლგოვიჩმა, მისმა ფეოდალმა მეზობელმა სამთავროებში, დახმარებისთვის მიმართა იურის ... როდესაც სვიატოსლავ ოლგოვიჩმა დაიწყო წარმატებული ქმედებებიდა "შეივსო" პროტვას ზემო წელში, მასთან მივიდა იურის მაცნე, რომელიც მიიწვია სასაზღვრო ქალაქ სუზდალში, ცხადია, გამარჯვებების აღსანიშნავად: "მოდი ჩემთან, ძმაო, მოსკოვში". მაშინ არავის ეგონა, რომ ეს ქალაქი ვიატიჩის ტყეებში განზრახული იყო გამხდარიყო მსოფლიოში ერთ-ერთი უდიდესი ქალაქი.
მოსკოვის გარდა, იური დოლგოროკიმ ააგო ან გაამაგრა ქალაქები იურიე-პოლსკაია, დმიტროვი, კოსნიატინი, კიდეკშა, ზვენიგოროდი, პერეიასლავლი და სხვა.
სამხრეთის საქმეებში, დაიპყრო კიევი ძმისშვილის იზასლავ მესტისლავოვიჩისგან ან უფროსი ძმის ვიაჩესლავისგან, იური ან მოიგო ბრძოლები და მიაღწია თითქმის კარპატებს, შემდეგ სწრაფად გაიქცა კიევიდან ნავით, დატოვა რაზმი და საიდუმლო დიპლომატიური მიმოწერა. იური გარდაიცვალა კიევში 1157 წელს.
C1. როგორია იური დოლგორუკის მეფობის წლები როსტოვ-სუზდალის სამთავროში?
C2. კიდევ რომელი მიწები გახდა დამოუკიდებელი კიევისგან მე-12 საუკუნეში? დაასახელეთ მინიმუმ ორი ქვეყანა.
C3 რატომ მიიღო პრინცმა იურიმ მეტსახელი დოლგორუკი?
C4. რა ქალაქები დააარსა იური დოლგორუკიმ? ჩამოთვალეთ მინიმუმ ოთხი ქალაქი.
იმპერატრიცა ეკატერინე II-ის ტახტზე ასვლა რუსეთში „განმანათლებლური აბსოლუტიზმის“ პოლიტიკის დასაწყისი იყო. მას ახასიათებს „სუვერენთა ალიანსის ფილოსოფოსებთან“ გამოცხადება, განმანათლებლობის იდეების შემდეგ, რიგი რეფორმების გატარებით, რომლებმაც გაანადგურეს ზოგიერთი ყველაზე მოძველებული ინსტიტუტი, ნაბიჯები რელიგიური ტოლერანტობისკენ, ცენზურის შერბილება და ა.შ.
C5. მოიყვანეთ ეკატერინე II-ის მეფობის დროს „განმანათლებლური აბსოლუტიზმის“ პოლიტიკის სამი მაგალითი.
C6. რა ჰქვია იმ ფრანგ განმანათლებლებს, რომელთა იდეები ეკატერინემ გამოიყენა თავის პოლიტიკაში. დაასახელეთ მინიმუმ სამი სახელი.
ისტორია 9 კლასი OGE 2016 ისტორია 9 კლასი OGE 2016 წ.
ვარიანტი 1
გისურვებთ წარმატებებს!
Ნაწილი 1.
1-22 დავალებების შესრულებისას პასუხის ველში ჩაწერეთ ერთი რიცხვი, რომელიც შეესაბამება სწორი პასუხის რაოდენობას.
რომელ საუკუნეში შეიქმნა იაროსლავის ჭეშმარიტება?
1) VIII ს.
2) IX ს.
3) X საუკუნე.
4) XI ს.
მეფობის დროს მოხდა ხან ტოხტამიშის მიერ მოსკოვის დანგრევა
1) ივან კალიტა
2) დიმიტრი დონსკოი
3) ბასილი II
4) ივანე III
ჩამოთვლილთაგან რომელი იყო ივანე IV-ის დროს ოპრიჩინის შემოღების შედეგი?
1) რუსეთის საბოლოო განთავისუფლება ურდოს ბატონობისაგან
2) დამარცხება ყირიმის სახანო
3) რუსეთის გამარჯვება ლივონის ომში
4) ქვეყნის ეკონომიკური ნგრევა
წაიკითხეთ ნაწყვეტი თანამედროვე ისტორიკოსის ნაშრომებიდან და მიუთითეთ დრო, რომელშიც მოხდა აღწერილი მოვლენები.
”მოსკოვის პრინცი, მოსკოვის მთავრების დინასტიის წინაპარი, იყო ალექსანდრე იაროსლავოვიჩ ნეველის უმცროსი ვაჟი და ამიტომ მიიღო უმნიშვნელო მოსკოვის მემკვიდრეობა იმ დროს. ეს მემკვიდრეობა, რომელიც უფლისწულმა მიიღო, შედგებოდა ხის პატარა ციხისგან და რამდენიმე სოფლისა და სოფლისგან ერთი ქვის შენობის გარეშე... თუმცა, თავადის ბრძნულმა პოლიტიკამ საბოლოოდ გამოიღო ნაყოფი: მოსკოვის სამთავრო მნიშვნელოვნად გაფართოვდა ანექსიის გამო. კოლომნა და პერესლავ-ზალესკი. მოსკოვის სამთავროს ტერიტორიის ზრდასთან დაკავშირებით, მოსკოვის პრინცის ავტორიტეტი ასევე მნიშვნელოვნად გაიზარდა რუსეთში.
1) XII საუკუნის პირველი ნახევარი.
2) XII საუკუნის ბოლოს - XIII დასაწყისში in.
3) XIII შუა in.
4) XIII საუკუნის მეორე ნახევარი - XIV დასაწყისში in.
როდის შეიქმნა წოდებების ცხრილი?
1) პირველში მეოთხედი XVIII in.
2) XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში.
3) XIX საუკუნის პირველ ნახევარში.
4) XIX საუკუნის მეორე ნახევარში.
ზემოთ ჩამოთვლილი ღონისძიებებიდან რომელი განხორციელდა 1905-1907 წლების რუსეთის პირველი რევოლუციის წლებში?
1) ბატონობის გაუქმება
2) შექმნა სახელმწიფო დუმა
3) მიწის საკუთრების ლიკვიდაცია
რომელი ჩამოთვლილი მოვლენებიგამოიწვია რუსეთის გაძლიერება შავ ზღვაზე მე-18 საუკუნეში?
1) ყირიმის სახანოს ანექსია რუსეთთან
2) რუსეთის მონაწილეობა ჩრდილოეთის ომი
3) დიპლომატიური ურთიერთობების დამყარება ოსმალეთის იმპერია
4) რუსეთის მონაწილეობა შვიდწლიან ომში
წაიკითხეთ ნაწყვეტი პეტრე I-ის ბრძანებულებიდან და მიუთითეთ სად მოხდა ბრძოლა.
”ამ გამარჯვებას ჩვენთვის შეიძლება ვუწოდოთ პირველი, რადგან ეს არასდროს მომხდარა რეგულარული არმიის მიმართ, გარდა იმისა, რომ მტრის წინაშე გაცილებით მცირე რაოდენობით იყო და ეს მართლაც რუსეთის ყველა წარმატებული დევნის ბრალია, რადგან აქ ჯარისკაცის პირველი ნიმუში იყო და, რა თქმა უნდა, წახალისებული ხალხი და "პოლტავას ბრძოლის დედა" ეწოდება როგორც ხალხის მოწონებას, ასევე დროს.
1) Gross-Jägersdorf-ში
2) სოფელ ლესნოის მახლობლად
3) ზორნდორფის ქვეშ
4) დაახლოებით. გრენგამი
სახალხო აჯანყება დონზე პეტრე I-ის მეფობის დროს ხელმძღვანელობდა
1) I. I. ბოლოტნიკოვი
2) კ.ა.ბულავინი
3) S. T. Razin
4) E. I. პუგაჩოვი
დააკონკრეტეთ იტალიელი არქიტექტორის არისტოტელე ფიორავანტის მონაწილეობით შექმნილი არქიტექტურის ძეგლი.
1) წმინდა სოფიას ტაძარიკიევში
2) ნოვგოროდის წმინდა სოფიას ტაძარი
3) მიძინების ტაძარი ვლადიმირში
4) მოსკოვის კრემლის მიძინების ტაძარი
ტოტალური კოლექტივიზაციის პოლიტიკა დაიწყო
1) 1918 წ
2) 1921 წ
3) 1929 წ
4) 1937 წ
დააკონკრეტეთ „ომის კომუნიზმის“ პოლიტიკის დამახასიათებელი ნიშანი.
1) საბაზრო ვაჭრობის თავისუფლება
2) საგარეო დათმობების საქმიანობა
3) სასაქონლო-ფულადი ურთიერთობების აქტიური განვითარება
4) საყოველთაო შრომითი სამსახურის შემოღება
ჩამოთვლილთაგან რომელი ეხება 1918 წელს პატიმრის შედეგებს? ბრესტის მშვიდობა?
1) გერმანიის უარი ტერიტორიული პრეტენზიებისაბჭოთა რუსეთისკენ
2) ზოლის დასაწყისი დიპლომატიური აღიარებასაბჭოთა რუსეთი
3) საბჭოთა რუსეთის დიდი ტერიტორიული დანაკარგები
4) საბჭოთა რუსეთსა და ანტანტის ქვეყნებს შორის ურთიერთობების გაუმჯობესება
ბრძოლები მამაევის კურგანისთვის გაიმართა
1) ბრძოლები მოსკოვისთვის
3)კურსკის ბრძოლა
4) კიევის განთავისუფლება
წაიკითხეთ ნაწყვეტი წინა ხაზზე ჯარისკაცის მიერ დაწერილი წიგნიდან და მიუთითეთ ტექსტში დაკარგული გვარი.
„აალებული უთანასწორო ბრძოლაქვეითი ტანკებით... ___________ მძიმედ მიეყრდნო თხრილის კედელს და წამით თავი დახარა.
- ამხანაგო პოლიტინსტრუქტორო, დაჭრილი ხარ? – ეკითხება შეშფოთებული მებრძოლი, რომელიც ავარდა. -წადი ლაზარეთში.
- დიახ, აქ რაღაც დაიწვა. არაფერი, გამოჯანმრთელდება... აი, ცოცვიან! - ძლიერი ტკივილისგან გაფითრებული, ფერმკრთალი, ჯარისკაცებს მიუბრუნდა: რუსეთი დიდია, მაგრამ უკან დასახევი არსად არის - მოსკოვი ჩვენს უკან არის! ყუმბარების თაიგულით ის მუხტავს მიმავალ ტანკს. _________-ის მაგალითს მიჰყვებიან გადარჩენილი მებრძოლები. დუბოსეკოვოს კვეთაზე, ჭურვის კრატერებით დაჭრილზე და თვითმფრინავის ბომბებიველი გაიყინა, მოცული კვამლითა და ცეცხლით, მტრის ტანკებით ... "
1) ნ.ფ.გასტელო
2) ვ.ვ.ტალალიხინი
3) A. M. Matrosov
4) ვ.გ.კლოჩკოვი
რომელ წელს მიიღეს კონსტიტუცია? რუსეთის ფედერაცია?
1) 1991 წ
2) 1993 წ
3) 1998 წ
4) 2002 წ
ავარია ჩერნობილის ატომურ ელექტროსადგურზე მოხდა
1) ბოლო წლებშიქვეყნის ხელმძღვანელობა I.V. სტალინი
2) "დათბობა"
3) "სტაგნაცია"
4) "პერესტროიკა"
წაიკითხეთ ნაწყვეტი სსრკ-ს ხელმძღვანელის გამოსვლიდან და მიუთითეთ პერიოდი, როდესაც ეს განცხადება გაკეთდა.
„ახლა რამდენიმე სიტყვა კომუნისტური პარტიის სამუშაო გეგმებზე უახლოეს მომავალში. მოგეხსენებათ, ეს გეგმები ახალ ხუთწლიან გეგმაშია ჩამოყალიბებული, რომელიც უახლოეს მომავალში უნდა დამტკიცდეს. ახალი ხუთწლიანი გეგმის ძირითადი ამოცანებია ქვეყნის დაზარალებული ტერიტორიების აღდგენა, მრეწველობის ომამდელი დონის აღდგენა და სოფლის მეურნეობადა შემდეგ გადააჭარბოს ამ დონეს მეტ-ნაკლებად. აღარაფერს ვამბობ იმაზე, რომ უახლოეს მომავალში საბარათე სისტემა გაუქმდება. Განსაკუთრებული ყურადღებამიმართული იქნება სამომხმარებლო საქონლის წარმოების გაფართოებაზე, მშრომელთა ცხოვრების დონის ამაღლებაზე ყველა საქონელზე ფასების მუდმივი შემცირებით და ფართოდ ყველა სახის სამეცნიერო კვლევითი ინსტიტუტის მშენებლობას, რომელიც მეცნიერებას საშუალებას მისცემს განავითაროს თავისი ძალები.
1) 1945-1953 წწ
2) 1956-1964 წწ
3) 1964-1982 წწ
4) 1985-1991 წწ
სამოქალაქო ომის დროს თეთრი მოძრაობის ერთ-ერთი ლიდერი იყო
1) A. A. Brusilov
2) P. N. Wrangel
3) პ.ა.კროპოტკინი
4) M. V. Frunze
განვიხილოთ 1812 წლის სამამულო ომის ერთ-ერთი ეტაპის რუკა.
რუკაზე „1“ ნომრით მითითებული დასახლება არის
1) ბოროდინო
2)ტარუტინი
3)ფილი
4)ცარევო ზაიმიშჩე
ფრესკა ძველ რუსეთში არის
1) წყლის დაფუძნებული საღებავებით გაკეთებული გამოსახულება სველ თაბაშირზე
2) სველ თაბაშირში დაჭერილი მინისებური კენჭების სურათი
3) სამკაულების დამზადების ტექნიკა
4) ქანდაკების სახეობა, რომელშიც გამოსახულება დამზადებულია ქვის, თიხის, ლითონის, ხის სიბრტყეზე
განიხილეთ სურათი.
ფიგურაში ნაჩვენებია სოციალური მოვლენა, რომელიც გამოჩნდა რუსეთში
1) მე-17 საუკუნის მეორე ნახევარში.
2) XVIII საუკუნის პირველ მეოთხედში.
3) XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში.
4) XIX საუკუნის პირველ მეოთხედში.
დაალაგეთ შემდეგი მოვლენები ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით. მიუთითეთ პასუხი არჩეული ელემენტების ციფრების თანმიმდევრობით.
1. ოქტომბრის შეიარაღებული აჯანყება პეტროგრადში ბოლშევიკების მეთაურობით.
2. ნიკოლოზ II-ის ტახტიდან ჩამოგდება.
3. კორნილოვის აჯანყება.
4. დამფუძნებელი კრების დაშლა.
დაამყარეთ მიმოწერა მთავრებსა და მათი მეფობის წლებში მომხდარ მოვლენებს შორის: პირველი სვეტის თითოეული ელემენტისთვის აირჩიეთ შესაბამისი ელემენტი მეორე სვეტიდან.
პრინცები
ᲘᲕᲔᲜᲗᲘ
ა) ოლეგი
ბ) იგორ
ბ) სვიატოსლავი
1) რუსეთის ნათლობა
2) დამარცხება ხაზარის ხაგანატი
3) დრევლიანების აჯანყება, რამაც სიკვდილი გამოიწვია კიევის პრინცი
4) კიევისა და ნოვგოროდის გაერთიანება ერთი სამთავროს ქვეშ
პასუხების სტრიქონში ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ:
ჩამოთვლილთაგან რომელი აქტივობა ეხება ეკატერინე II-ის „განმანათლებლური აბსოლუტიზმის“ პოლიტიკას? იპოვეთ ორი მოვლენა ქვემოთ მოცემულ სიაში და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.
1) საკანონმდებლო კომისიის მოწვევა;
2) სამინისტროების შექმნა;
3) საპატრიარქოს გაუქმება;
4) სამხედრო დასახლებების შექმნა;
5) გამოცემა შექების წერილიქალაქები.
სტატისტიკური ცხრილის მონაცემების გამოყენებით შეავსეთ ქვემოთ მოცემული მსჯელობები მათი დასაწყისისა და დასასრულის შესატყვისით.
ზოგიერთი ტიპის აღჭურვილობის გამოშვება საბჭოთა ინდუსტრია 1931–1933 წლებში
ინდიკატორი
1931 წ
1932 წ
1933 წ
ყველა ტიპის ტანკების წარმოება
928
3347
3482
საარტილერიო ტრაქტორების წარმოება
614
464
451
განკითხვის დასაწყისი
განაჩენის დასრულების ვარიანტები
ა) ტანკის წარმოება
ბ) წარმოებული ტანკების რაოდენობა ყველაზე მეტად აღემატებოდა ტრაქტორების რაოდენობას
AT) უმაღლესი შესრულებასაარტილერიო ტრაქტორების წარმოებამ მიაღწია
1) 1931 წ
2) 1932 წ
3) 1933 წ
4) მუდმივად იზრდება
5) მუდმივად მცირდება
"უფრო მაღალი ნორმატიული აქტიშტატები. პირველად რუსეთის ისტორიაში ის 1918 წელს იქნა მიღებული, როგორც ძირითადი კანონი.
შეადარეთ სახალხო აჯანყებების მახასიათებლები, რომელსაც ხელმძღვანელობდა S. T. Razin და E. I. Pugachev ხელმძღვანელობდა. აირჩიეთ და ჩაწერეთ პირველ სვეტში მსგავსების სერიული ნომრები, ხოლო მეორე სვეტში განსხვავებების სერიული ნომრები.
1) მონაწილეობა სამთო მუშაკთა აჯანყებაში;
2) აჯანყების გაჩენა სახელმწიფოს მისადგომებთან;
3) აჯანყებულთა მიერ სასამართლო დაწესებულებების, წოდებებისა და ეტიკეტის გადაწერა;
4) გლეხთა მასების სპონტანური მონაწილეობა.
მსგავსება
განსხვავების მახასიათებლები
ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული სიტყვა.
ქვემოთ მოცემულია რუსეთის ქალაქების სახელების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, მე-13 საუკუნეში მონღოლმა დამპყრობლებმა გაანადგურეს.
1) ნოვგოროდი; 2) კიევი; 3) რიაზანი; 4) ვლადიმერი; 5) კოზელსკი.
Მე -2 ნაწილი
ისტორიკოსის თხზულებებიდან
„იმპერატორი კაპრიზული კაცი იყო, ის ადვილად ცვლიდა მიჯაჭვულობას და, უფრო მეტიც, გამოირჩეოდა ავადმყოფური ეჭვით. ამ თვისებებმა უდავოდ დატოვა კვალი მის საშინაო პოლიტიკაზე. საგარეო პოლიტიკაიმპერატორი ისეთივე ექსტრავაგანტურობით გამოირჩეოდა, როგორც შინაგანი.
რუსულ-ავსტრიული ჯარების სათავეში სუვოროვმა გაემგზავრა ჩრდილოეთ იტალიაში, სადაც მდინარეების ადას, ტრებიას და ასევე ნოვის ბრძოლებში მან დაამარცხა. საფრანგეთის ჯარები. სახმელეთო ჯარების პარალელურად, F.F. უშაკოვის რუსულმა ესკადრონმა გაიმარჯვა ხმელთაშუა ზღვაში, განდევნა ფრანგები იონიის არქიპელაგიდან, სადაც წარმოიშვა რესპუბლიკა რუსეთის პროტექტორატის ქვეშ - პირველი დამოუკიდებელი თურქებისგან. ბერძნული სახელმწიფო. ამის შემდეგ იმპერატორმა საკმაოდ მოულოდნელად გაწყვიტა ალიანსი ინგლისთან, აკრძალა ინგლისური საქონლის იმპორტი და ექსპორტი და დაიწყო ნაპოლეონთან დაახლოება, რომელმაც ამ დროისთვის გააძლიერა თავისი ძალაუფლება საფრანგეთში. ახალი მეგობრის დასახმარებლად, იმპერატორმა მოულოდნელად უბრძანა რუსეთის ჯარს (40 კაზაკთა პოლკი) გაეშვა ლაშქრობაში ბრიტანეთის ინდოეთის დასაპყრობად.
ამავდროულად, იმპერატორი, თავისი დამახასიათებელი მხურვალებითა და რაინდების თამაშისადმი ინტერესით, ისე გაიტაცა მალტის ბედმა, რომ 1798 წელს კუნძულიდან ორდენის დიდოსტატის გაქცევის შემდეგ, მოულოდნელად მიიღო მისი ტიტული. ხელმძღვანელი, თუმცა ევროპულმა ძალებმა მის პრეტენზიებს მხარი არ დაუჭირეს. ზოგიერთი ისტორიკოსი თვლის, რომ იმპერატორი გატაცებული იყო დახრჩობის იდეით ფრანგული რევოლუციაშერწყმით მალტის ორდენიმისი ხელმძღვანელობით მთელი ევროპის დიდებულები.
დაასახელეთ ამ მონაკვეთში მოხსენიებული იმპერატორი და მიუთითეთ მისი მეფობის წლები.
ნაწყვეტის პირველ აბზაცში იპოვეთ და ჩაწერეთ დებულების შემცველი წინადადება, რომლის დადასტურებაც მოცემულია შემდეგ ტექსტში. ჩაწერეთ მითითებული პოზიციის მინიმუმ ორი დადასტურება.
33-35 ამოცანები გთავაზობთ სხვადასხვა ტიპის აქტივობებს: ანალიზი
ისტორიული ვითარება (33), შედარება ისტორიული მოვლენადა ფენომენები (34), ამ თემაზე რეაგირების გეგმის შედგენა (35). ამ ამოცანების შესრულებისას ყურადღება მიაქციეთ თითოეული შეკითხვის ფორმულირებას.
მომავალი რუსეთის იმპერატორი, ბედის ნებით, იყო პეტრე I-ის შვილიშვილი და მისი ძმისშვილი. ყველაზე ცუდი მტერი - შვედეთის მეფე ჩარლზ XII. 14 წლამდე ის ჰოლშტეინის საჰერცოგოში აღიზარდა შვედეთის ტახტის მემკვიდრედ, შემდეგ კი რუსეთში ჩამოიყვანეს და რუსეთის ტახტის მემკვიდრედ გამოაცხადეს. რუსეთის იმპერატორი რომ გახდა, ის მართავდა ერთ წელზე ცოტა მეტი ხნის განმავლობაში, რის შემდეგაც იგი ტახტიდან ჩამოაგდეს მეუღლის მიერ ორგანიზებული შეთქმულების შედეგად.
1) დაასახელეთ იმპერატორი, რომლის ბედზეც განიხილება.
2) დაასახელეთ იმპერატორი (იმპერატრიცა), რომლის ქვეშაც (ოჰ) მომავალი იმპერატორიჩამოიყვანეს რუსეთში.
3) იმპერატორის რა ქმედებებმა (ხედვაებმა) შეუწყო ხელი განხორციელების სიმარტივეს სასახლის გადატრიალებამისი ცოლი?
არსებობს მოსაზრება, რომ მნიშვნელოვანი განსხვავებების არსებობის მიუხედავად, რუსული ლიტერატურის განვითარებაში XV-XVI საუკუნეებში. შემორჩენილია XII-XIII საუკუნეების ლიტერატურისთვის დამახასიათებელი ნიშნები. მიეცით მინიმუმ ორი ფაქტი, დებულება, რომელიც ადასტურებს ამ ზოგადობას.
თქვენ დაევალათ დეტალური პასუხის მომზადება თემაზე „ძველი რუსული სახელმწიფოს მოსახლეობა“. შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც გააშუქებთ ამ თემას. გეგმა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ სამ პუნქტს. დაწერეთ ნებისმიერი ორი აბზაცის შინაარსის მოკლე ახსნა. გეგმა ახსნა-განმარტებით უნდა ასახავდეს მთავარ მოვლენებს, რომლებიც დაკავშირებულია თემასთან „ძველი რუსული სახელმწიფოს მოსახლეობა“.
საკონტროლო და საზომი მასალა
ვარიანტი 2
სამუშაო ინსტრუქციები
საგამოცდო ნაშრომი შედგება ორი ნაწილისაგან, მათ შორის 35 დავალება. ნაწილი 1 შეიცავს 30 მოკლე პასუხის დავალებას, ნაწილი 2 შეიცავს 5 გრძელ პასუხის დავალებას. აღსრულებისთვის საგამოცდო სამუშაოისტორიას 3 საათი (180 წუთი) აქვს გამოყოფილი.
1-22 დავალებების პასუხები იწერება ერთნიშნა, რომელიც შეესაბამება სწორი პასუხის რაოდენობას.
23-30 დავალებების პასუხები იწერება სიტყვის (ფრაზის), რიცხვის ან თანმიმდევრობის სახით.
31–35 დავალებისთვის, დეტალური პასუხი უნდა იყოს გაცემული. 31-ე და 32-ე ამოცანები ითვალისწინებს ისტორიული წყაროს ანალიზს. 33-35 ამოცანები მოიცავს დეტალურ პასუხებს მოცემული თემები. 31-35 დავალებები შესრულებულია ცალკე ფურცელზე.
დავალებების შესრულებისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ მონახაზი. ნამუშევრების პროექტები არ ითვლება სამუშაოს შეფასებაში.
შეჯამებულია ქულები, რომლებსაც მიიღებთ დასრულებული დავალებებისთვის. შეეცადეთ დაასრულოთ რაც შეიძლება მეტი დავალება და გაიტანოთ ანგარიში ყველაზე დიდი რიცხვიქულები.
გისურვებთ წარმატებებს!
Ნაწილი 1.
1-22 დავალებების შესრულებისას პასუხის ველში ჩაწერეთ ერთი რიცხვი, რომელიც შეესაბამება სწორი პასუხის რაოდენობას.
ჩამოთვლილთაგან რომელი მოვლენა მოხდა მე-13 საუკუნეში?
1) დანგრევა ჩრდილო-აღმოსავლეთ რუსეთიბათუ ხანი
2) ხან ტოხტამიშის მიერ მოსკოვის დაწვა
3) თავადი იგორის ლაშქრობა ცარგრადის წინააღმდეგ
4) კულიკოვოს ბრძოლა
ჩამოთვლილთაგან რომელი იყო პრინცი ალექსანდრე ნეველის სამხედრო გამარჯვებების შედეგი?
1) მოსკოვის სამთავროს გაძლიერება
2) გახრწნა ტევტონური ორდენი
3) პოლონეთთან ურთიერთობის გაუარესება
4) ჯვაროსნების მიერ რუსული მიწების აღების პრევენცია
დააკონკრეტეთ სამხედრო გამარჯვებები, რომელთა წყალობით შესაძლებელი გახდა დასავლელი დამპყრობლების მიერ რუსული მიწების წართმევის თავიდან აცილება.
1) ბრძოლა მდინარე ნევაზე და ყინულის ბრძოლა
2) ბრძოლა მდინარე კალკაზე და ბრძოლა მდინარე სიტზე
3) მდინარე უგრაზე „დგომა“ და მდინარე შელონზე ბრძოლა
4) ბრძოლა მდინარე ვოჟაზე და კულიკოვოს ბრძოლა
წაიკითხეთ ამონაწერი ისტორიკოსის ნაშრომიდან და მიუთითეთ ისტორიული ფენომენი, რომელზეც განიხილება.
„ეს იმიტომ დაარსდა, რომ მეფეს ეჭვი ეპარებოდა თავადაზნაურთა მტრობაში და სურდა მასთან ჰყოლოდა ხალხი, ვინც მთლიანად იყო მისთვის ერთგული. შეშინებულმა კურბსკის წასვლით და პროტესტით, რომელიც მან წარმოადგინა ყველა მისი ძმის სახელით, ცარმა ეჭვი შეიტანა მის ყველა ბიჭზე და აიღო საშუალება, რომელმაც გაათავისუფლა იგი მათგან, გაათავისუფლა მათთან მუდმივი, ყოველდღიური კომუნიკაციის საჭიროებისგან.
1) ოპრიჩინა
2) ბირონიზმი
3) ხოვანშჩინა
4) პუგაჩოვშჩინა
ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელ მოვლენას უკავშირდება „ფერმა“ და „მოჭრა“ ცნებებთან?
1) განკარგულების გამოცემა „თავისუფალი კულტივატორების შესახებ“
2) სამხედრო დასახლებების შემოღება
3) სახელმწიფო სოფლის პ.დ.კისელიოვის რეფორმა
4) აგრარული რეფორმა P.A. სტოლიპინი
მიუთითეთ მხარე, რომელიც რუსეთის პირველი რევოლუციის წლებში იცავდა ავტოკრატიის ხელშეუხებლობის იდეას.
1) სოციალისტ რევოლუციონერთა პარტია
3) კონსტიტუციური დემოკრატიული პარტია
4) "რუსი ხალხის კავშირი"
ს.იუ.ვიტეს მიერ მე-19 საუკუნის ბოლოს ჩატარებული სამუშაოების შედეგად. ფინანსური რეფორმა
1) ფულის მიმოქცევიდან ამოღებულ იქნა ოქროს მონეტები
2) გააძლიერა ქვეყნის ფულადი სისტემა
3) მთლიანად შეჩერდა სპილენძის მონეტების გამოშვება
4) დაფიქსირდა მოსახლეობის კეთილდღეობის დონის მკვეთრი ვარდნა
წაიკითხეთ ამონაწერი ისტორიული დოკუმენტიდან და მიუთითეთ იმპერატორი, რომლის მეფობის დროს შეიქმნა ეს დოკუმენტი.
„წმ. 2. პირველ მუხლში აღნიშნული დაწესებულებების სასამართლო ძალაუფლება ვრცელდება ყველა კლასის პირზე და ყველა საქმეზე, როგორც სამოქალაქო, ასევე სისხლის სამართლის საქმეზე.
Ხელოვნება. 5. სისხლის სამართლის საქმეებზე ბრალდებულთა ბრალეულობის ან უდანაშაულობის დადგენის მიზნით, სასამართლო მანდატების შემადგენლობას სისხლის სამართლის პროცესის წესდებით განსაზღვრულ შემთხვევებში ემატება ნაფიცი მსაჯულები.
1) ალექსანდრე I
2) ნიკოლოზ I
3) ალექსანდრე II
4) ალექსანდრე III
ვინ იყო XV საუკუნის II მეოთხედის საშინაო ომის ერთ-ერთი მონაწილე. მოსკოვის სამთავროში?
1) ვასილი II ბნელი
2) ბორის გოდუნოვი
3) ვასილი I
4) დიმიტრი დონსკოი
მოსკოვის კრემლის არქიტექტურული ანსამბლის ჩამოყალიბებაში მონაწილეობა მიიღეს საზღვარგარეთიდან მოწვეულმა ოსტატებმა.
1) არისტოტელე ფიორავანტი და ალევიზ ახალი
2) ბარტოლომეო რასტრელი და დომენიკო ტრეზინი
3) ოგიუსტ მონფერანი და დომენიკო ჯილარდი
4) კარლ როსი და ოსიპ ბოვე
რომელ წელს დასავლეთ უკრაინა და დასავლეთ ბელორუსიაშეუერთდა სსრკ-ს?
1) 1922 წ
2) 1924 წ
3) 1936 წ
4) 1939 წ
რას ეძახდნენ ცენტრალური ხელისუფლებასახელმწიფო ადმინისტრაცია, რომელიც არსებობდა სსრკ-ში 1920-1930-იან წლებში?
1) სახალხო კომისარიატები
2) საგანმანათლებლო პროგრამა
3) ეკონომიკური საბჭოები
4) სამინისტროები
გერმანიასთან თავდაუსხმელობის პაქტის ხელმოწერით სსრკ ცდილობდა
1) აღკვეთოს გერმანული აგრესია დასავლეთ ევროპა
2) სისტემის შექმნა კოლექტიური უსაფრთხოებაევროპაში
3) აღმოსავლეთ ევროპაში საზღვრების ხელშეუხებლობის დაცვა
4) სსრკ-სა და გერმანიას შორის სამხედრო შეტაკების გადადება
დიდი სამამულო ომისა და მეორე მსოფლიო ომის დროს სამი სახელმწიფოს ლიდერების თეირანის კონფერენცია გაიმართა ქ.
1) 1941 წ
2) 1942 წ
3) 1943 წ
4) 1945 წ
წაიკითხეთ ამონაწერი ისტორიული დოკუმენტიდან და მიუთითეთ განსახილველი ქალაქი.
”8 ნოემბერს გერმანიის მოტორიზებულმა კორპუსმა, გენერალ შმიდტის მეთაურობით, დაიპყრო ტიხვინი, შეწყვიტა სარკინიგზო კავშირი მატერიკსა და ლადოგას გავლით გზას შორის, რომლის გასწვრივაც ტვირთი მიიტანეს. იმ დღეს ჰიტლერმა თქვა: "ქალაქს არაფრის იმედი არ აქვს. ის ადრე თუ გვიან დაეცემა. არავინ გაათავისუფლებს მას. არავინ გატეხს ბლოკადის რგოლს. ქალაქს შიმშილით სიკვდილი აქვს".
1) მოსკოვი
2) სევასტოპოლი
3) კიევი
4)ლენინგრადი
ჩამოთვლილი მოვლენებიდან რომელი მოხდა 1950-იან წლებში?
1) სკკპ XX ყრილობა
2) მუშათა დემონსტრაციის აღსრულება ნოვოჩერკასკში
3) კარიბის ზღვის კრიზისი
4) CMEA-ს შექმნა
ჩამოთვლილთაგან რომელი ფენომენი ახასიათებდა სსრკ-ს სოციალურ და პოლიტიკურ ცხოვრებას „პერესტროიკის“ პერიოდში?
1) ცენზურის შემოღება
2) I.V.-ის პიროვნების კულტის კრიტიკის შეწყვეტა. სტალინი
3) აზრთა პლურალიზმი
4) დისიდენტების წინააღმდეგ ბრძოლის გაძლიერება
წაიკითხეთ ამონაწერი ისტორიული წყაროდან და მიუთითეთ ტექსტში დაკარგული ქვეყნის სახელი.
„პარტიის ლიბერალიზაცია და საზოგადოებრივი ცხოვრება, რომელიც დაიწყო ... სტალინური ნოვოტნის გადადგომის შემდეგ, სასტიკად ჩაახშეს. ჯერ არაერთ შეხვედრებზე ბრეჟნევი და მისი გარემოცვა ცდილობდნენ მოეხდინათ შთაბეჭდილება ადგილობრივი კომუნისტების ახალ ლიდერებზე, ა.დუბჩეკის მეთაურობით ქვეყანაში სიტყვის თავისუფლების, შეკრების და სხვა „თავისუფლებების“ დაუშვებლობის შესახებ, შემდეგ კი 1968 წლის აგვისტოში. „ვარიანტი 1956“ გამოიყენეს წლის „მუნჯ ამხანაგებზე“. ისტორიული დოკუმენტები მოწმობენ, რომ თავად ბრეჟნევი, რომელიც არ გამოირჩეოდა სისხლისმსმელობით, არ უჭერდა მხარს ძმურ ქვეყანაში ჩარევას. მაგრამ საკუთარი ძალაუფლების შესანარჩუნებლად მას არ შეეძლო პოლიტბიუროში მყოფ „ქორებს“ (პ. შელესტი და სხვები) არ მოეფიქრებინა, მაგრამ ყველაზე მეტად სამხედრო ელიტის ზეწოლის ეშინოდა.
1) ჩეხოსლოვაკია
2) პოლონეთი
3) რუმინეთი
4) იუგოსლავია
რუსეთის ფედერაციაში გეგმურიდან საბაზრო ეკონომიკაზე გადასვლა განხორციელდა ხელმძღვანელობით
1) N. D. Kondratiev
2) ვ.ვ.პუტინი
3) E. T. Gaidar
4) K. U. Chernenko
გადახედეთ დიაგრამას და შეასრულეთ დავალება.
მიუთითეთ საუკუნე, როდესაც პირველი რუსული ექსპედიცია განხორციელდა დიაგრამაზე ნაჩვენები მარშრუტის გასწვრივ.
1) XVI ს.
2) XVII ს.
3) XVIII ს.
4) XIX ს.
ადვილად წასაკითხი და ჩაწერილი სამოქალაქო შრიფტი რუსეთში პირადად იქნა დამტკიცებული
1) პეტრე I
2) ეკატერინე II
3) ალექსანდრე I
4) ნიკოლოზ I
შეხედეთ პოსტერს და დაასრულეთ დავალება.
შეიყვანეთ ამ პოსტერის შექმნის წელი.
1) 1917 წ
2) 1918 წ
3) 1919 წ
4) 1920 წ
23-30 ამოცანები მოითხოვს პასუხებს რიცხვის, რიცხვების ან სიტყვების (ფრაზების) თანმიმდევრობის სახით, რომლებიც უნდა ჩაიწეროს. სახელები რუსეთის სუვერენებიუნდა დაიწეროს მხოლოდ ასოებით (მაგალითად: ნიკოლოზ II)
დაალაგეთ შემდეგი ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით 19-ის მოვლენები in. მიუთითეთ პასუხი არჩეული ელემენტების რიცხვების თანმიმდევრობის სახით:
1) სამინისტროების შექმნა;
2) სახელმწიფო სოფლის პ.დ.კისელიოვის რეფორმა;
3) შექმნა სახელმწიფო საბჭო;
4) ალექსანდრე I-ის მეფობის დასაწყისი.
დაამყარეთ კორესპონდენცია ქალაქებისა და მთავრების სახელებს შორის, რომელთა მეფობის დროს ეს ქალაქები შეუერთდა მოსკოვის სამთავროს: პირველი სვეტის თითოეული ელემენტისთვის შეარჩიეთ შესაბამისი ელემენტი მეორე სვეტიდან.
ქალაქების სახელები
პრინცები
ა) ნოვგოროდი და ტვერი
ბ) პსკოვი და სმოლენსკი
გ) ყაზანი და ასტრახანი
1) ვასილი II
2) ივანე III
3) ვასილი III
4) ივანე IV
პასუხების სტრიქონში ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ.
რა საჯარო მმართველობის რეფორმები განხორციელდა პეტრე I-ის მეფობის დროს? იპოვეთ ორი რეფორმა ქვემოთ მოცემულ სიაში და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია.
1) სამრევლოების გაუქმება;
2) კოლეგიების შექმნა;
3) პროვინციების გაუქმება;
4) სენატის შექმნა;
5) ეკლესიისა და სახელმწიფოს გამიჯვნა.
სტატისტიკური ცხრილის მონაცემების გამოყენებით შეავსეთ ქვემოთ მოცემული განსჯა მათი საწყისი ნაწილებისა და დასრულების ვარიანტების შესატყვისით.
წელიწადი
თუჯის
Ფოლადი
1913
4,6
4,9
1928
3,3
4,8
1940
14,9
18,3
1950
19,2
27,3
განკითხვის დასაწყისი
განაჩენის დასრულების ვარიანტები
ა) 1950 წლისთვის, 1913 წელთან შედარებით, დნობა ყველაზე მეტად გაიზარდა
ბ) 1913 წელთან შედარებით ნაკლები რკინა და ფოლადი იწარმოებოდა
გ) ფოლადის წარმოება 1913 წელთან შედარებით 5-ჯერ გაიზარდა
1) 1940 წ
2) ფოლადი
3) 1928 წ
4) 1950 წ
5) თუჯის
საპასუხოდ ჩაწერეთ რიცხვები, დაალაგეთ ისინი ასოების შესაბამისი თანმიმდევრობით:
დაწერეთ ტერმინი, რომელზეც საუბრობთ.
„დანერგილი S.Yu-ს ინიციატივით. ვიტე სახელმწიფოს ექსკლუზიური უფლება საცალო ვაჭრობაზე და საბითუმოძლიერი სული, ასევე ალკოჰოლის გაწმენდა.
შეადარეთ პეტრე I-ის შინაგანი პოლიტიკისა და ნიკოლოზ I-ის პოლიტიკის თავისებურებები. აირჩიეთ და ჩაწერეთ პირველ სვეტში მსგავსების სერიული ნომრები, ხოლო მეორეში - განსხვავებების სერიული ნომრები.
1) „ოფიციალური ეროვნების თეორიის“ პროპაგანდა;
2) ქვეყნის შიგნით აჯანყებების ჩახშობა;
3) ქვეყნის მართვა სამინისტროების დახმარებით;
4) ბიუროკრატიის ზრდა.
მსგავსება
განსხვავების მახასიათებლები
ჩაწერეთ სახელი, რომელიც აკლია სქემას.
ქვემოთ მოცემულია ტერმინების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, ეკუთვნის სისტემას ადგილობრივი მმართველობარუსეთის იმპერიაში ქ ბოლო მეოთხედიმე -18 საუკუნე
1) მერი; 2) გუბერნატორი; 3) გუბერნატორი; 4) პოლიციის კაპიტანი; 5) ვიცე-გუბერნატორი.
იპოვე და დაწერე სერიული ნომერიტერმინი, მოცემული სერიიდან „გავარდნა“.
Მე -2 ნაწილი
ამ ნაწილის (31-35) ამოცანების პასუხებისთვის გამოიყენეთ ცალკე ფურცელი. ჯერ ჩაწერეთ დავალების ნომერი (31, 32 და ა.შ.), შემდეგ კი მასზე პასუხი. დაწერეთ თქვენი პასუხები გარკვევით და გასაგებად.
წაიკითხეთ ისტორიული წყაროს ფრაგმენტი და შეასრულეთ დავალება 31,32. გამოიყენეთ ტექსტური ინფორმაცია თქვენს პასუხებში, ასევე დავალება ისტორიის კურსიდან.
ისტორიული ნაწარმოებიდან
„მთელი ღამე და დილა მონღოლთა ჯარი მიიწევდა ჩრდილოეთით მდიდარი ქალაქ ნოვგოროდის მიმართულებით. მაგრამ შუადღისთვის შეუძლებელი გახდა წინსვლა. ცხენები განუწყვეტლივ იძირებოდნენ მუცელამდე ფხვიერ თოვლში. როსტეპელი ბოლო დრომდე ძლიერ გზებს ადიდებულ ტურბულენტულ ნაკადებად აქცევდა. ცხენები დაეცა. ცხენოსნები, მათ გაზრდილი, ძალაგამოცლილი იყვნენ. პატიმრების მეგზურებმა თქვეს, რომ გზა კიდევ უფრო უარესი იქნებოდა, რომ ორმოცდაათი დღის განმავლობაში გზებზე მოძრაობა შეჩერდებოდა მანამ, სანამ მდინარეებში ამომავალი წყალი არ ჩაედინება ზღვაში.
მეომრებმა დაიწყეს ხმამაღლა წუწუნი, რადგან მონღოლების დანაკარგები ამ ლაშქრობაში უკვე ძალიან დიდი იყო. ერთ გზაჯვარედინზე, სადაც მაღალი, სამი კაცის სიმაღლის ხის ჯვარი იყო გათხრილი, ჯარი გაჩერდა. თათრები ცხენებიდან ჩამოსხდნენ დასვენების მიზნით. მოხუცი მონღოლები თავიანთ წინამძღოლს მჭიდრო რგოლში შემოეხვივნენ და დაიწყეს ძახილი: „ეს დაწყევლილი ადგილია! ... ბევრი ჩვენი მეომარი უკვე დაიღუპა ამ მიწაზე. ჩვენი ცხენებისთვის საჭმელი აღარ დარჩა. ჩვენ არ გვჭირდება მდიდარი ნოვგოროდი. უკან დავბრუნდეთ!"
მონღოლ ხანს, რომელმაც უკვე გაანადგურა და გაძარცვა მრავალი რუსული ქალაქი, არ სურდა დაეტოვებინა თავისი გეგმები, მით უმეტეს, რომ მდიდარი სავაჭრო ქალაქი უკვე ძალიან ახლოს იყო. მაგრამ გამოცდილი მეომრების არგუმენტებმა მას დააფიქრა... სანამ ნოვგოროდში ასი მილის მანძილზე მიაღწევდა, იგნაჩ კრესტში, ხანი ბრძანებს სტეპებში დაბრუნებას.
დაასახელეთ სახელი მონღოლური ხანირაც ნახსენებია ტექსტში. მიუთითეთ საუკუნე, რომელსაც ეკუთვნის ტექსტში აღწერილი მოვლენები.
ნაწყვეტის ბოლო აბზაცში იპოვეთ და ჩაწერეთ წინადადება, რომელიც საუბრობს გადაწყვეტილებაზე, რისი მიზეზებიც მითითებულია ტექსტში. ჩამოთვალეთ სულ მცირე ორი ფაქტი, რომლებიც მოცემულია პასაჟში, რამაც გამოიწვია ეს გადაწყვეტილება.
33-35 დავალებები ითვალისწინებს სხვადასხვა ტიპის აქტივობებს: ისტორიული სიტუაციის ანალიზს (33), ისტორიული მოვლენებისა და ფენომენების შედარება (34), ამ თემაზე რეაგირების გეგმის შედგენა (35). ამ ამოცანების შესრულებისას ყურადღება მიაქციეთ თითოეული შეკითხვის ფორმულირებას.
„ამ ომის დაწყებისას რუსეთის მეფე არ გამორიცხავდა წარუმატებლობას, მაგრამ მაინც არ ელოდა ასეთ დამარცხებას. - მადლობა ძმა კარლს, - თქვა მან, - დრო იქნება და გაკვეთილებს გადავუხდით. ომის დასაწყისში მარცხის შემდეგ მეფემ ბრძანება გასცა ქალაქების გამაგრება, ქვემეხების დაღვრა და ახალი პოლკების შეკრება. მაგრამ მტერმა არ ისარგებლა წარმატებებით და არ შეუტია რუსეთის ტერიტორიაზე თავისი ჯარით.
1) დაასახელეთ სადავო ომი.
2) მიუთითეთ ბრძოლა, რომელშიც დამარცხდა რუსული ჯარი.
3) დაასახელეთ რუსული ჯარების დამარცხების ერთ-ერთი მიზეზი.
ძველი რუსული სახელმწიფოს კანონების უძველესი კოლექცია, რომელიც ჩვენამდე მოვიდა, Russkaya Pravda, შედგება: სამი ნაწილი. არსებობს მოსაზრება, რომ მიუხედავად არსებობისა საერთო მახასიათებლებიპრავდა იაროსლავის, პრავდა იაროსლავიჩისა და ვლადიმირ მონომახის ქარტიის ნორმებში მნიშვნელოვანი განსხვავებებია. მიეცით მინიმუმ ორი ფაქტი, რომელიც დაადასტურებს ამ განსხვავებებს.
თქვენ დავალებული გაქვთ დეტალური პასუხის მომზადება თემაზე „აღმოსავლეთ სლავების წარმოშობა და განსახლება“. შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც გააშუქებთ ამ თემას. გეგმა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ სამ პუნქტს. დაწერეთ ნებისმიერი ორი აბზაცის შინაარსის მოკლე ახსნა. გეგმა ახსნა-განმარტებით უნდა ასახავდეს ძირითად მოვლენებს (ფენომენებს), რომლებიც დაკავშირებულია აღმოსავლეთ სლავური ტომების წარმოშობასთან და დასახლებასთან.
თუ გაგიჭირდებათ გეგმის შედგენა, რომელიც სრულად გამოავლენს ამ თემას, მაშინ შეგიძლიათ აირჩიოთ თემის ერთ-ერთი არსებითი საკითხი (სექციები, მიმართულებები, პრობლემები).
დაწერეთ გეგმის სათაური თქვენს მიერ არჩეულ საკითხზე (განყოფილება, მიმართულება, პრობლემა) და შეადგინეთ გეგმა, რომელიც ამჟღავნებს მის შინაარსს, დაიცავით გეგმის პუნქტების რაოდენობასა და ახსნა-განმარტების ყველა მოთხოვნა.
ვარიანტი 1.
Ნაწილი 1.
4
2
4
4
1
2
1
2
2
4
3
4
3
2
4
2
4
1
2
2
1
2
2314
432
15
431
რსფსრ კონსტიტუცია 1918 წ
2413
ასტრახანი
1
Მე -2 ნაწილი.
1) პავლე I;
2) 1796-1801 წწ
32. შეიძლება მიეთითოს შემდეგი დადასტურებები:
1. ამის შემდეგ იმპერატორმა საკმაოდ მოულოდნელად დაარღვია ალიანსი ინგლისთან, აკრძალა ინგლისური საქონლის იმპორტი და ექსპორტი და დაიწყო დაახლოება ნაპოლეონთან, რომელმაც ამ დროისთვის გააძლიერა თავისი ძალაუფლება საფრანგეთში.
2. ახალი მეგობრის დასახმარებლად იმპერატორმა მოულოდნელად უბრძანა რუსეთის ჯარს (40 კაზაკთა პოლკი) გაეშვა ლაშქრობაში ბრიტანეთის ინდოეთის დასაპყრობად.
3. ამავდროულად, იმპერატორი, თავისი დამახასიათებელი ენთუზიაზმით და რაინდების თამაშისადმი ინტერესით, ისე გაიტაცა მალტის ბედმა, რომ 1798 წელს ორდენის დიდოსტატის კუნძულიდან გაქცევის შემდეგ, მოულოდნელად მიიღო მისი ხელმძღვანელის ტიტული, თუმცა ევროპულმა ძალებმა არ დაუჭირეს მხარი მის პრეტენზიებს.
33. სწორი პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:
1) იმპერატორი - პეტრე III:
2) იმპერატრიცა, რომლის დროსაც მომავალი იმპერატორი რუსეთში მიიყვანეს - ელიზავეტა პეტროვნა:
3) მოქმედებები (ნახვები), მაგალითად:
- პეტრე III-მ შეაჩერა საომარი მოქმედებები პრუსიის წინააღმდეგ (შვიდწლიანი ომი) და დადო პეტერბურგის ზავი ფრედერიკ II-სთან ერთად რუსეთისთვის უკიდურესად არახელსაყრელი პირობებით:
- პეტრე III, როგორც თაყვანისმცემელი პრუსიის მეფეფრედერიკ II-მ შემოიღო პრუსიის წესრიგი ჯარში:
- პეტრე III-მ უგულებელყო რუსული ეროვნული და რელიგიური ტრადიციები, რამაც გამოიწვია დიდებულებისა და მცველების უკმაყოფილება.
34. შეიძლება მოყვანილი იქნას შემდეგი ფაქტები:
1) შემონახულია ისტორიული მოვლენების ამსახველი მატიანე;
2) შემონახულია საეკლესიო ლიტერატურა (მაგალითად, წმინდანთა ცხოვრება) (სხვა ფაქტების მოყვანა შეიძლება).
35. ამ თემის გამჟღავნების ერთ-ერთი ვარიანტი.
1. ძველი რუსი ხალხის ჩამოყალიბება. ყველა აღმოსავლელი სლავის გაერთიანების დასრულება
სახელმწიფო მე-10 საუკუნის ბოლოს. და ქრისტიანობის მიღებამ განაპირობა ტომობრივი განსხვავებების შერბილება ენასა და კულტურაში. დროთა განმავლობაში, ძველი რუსული სახელმწიფოს მკვიდრნი წარსულის საგანი გახდნენ, რომლებიც იდენტიფიცირებდნენ ცალკეულ ტომობრივ გაერთიანებებთან. ამრიგად, თანდათან ჩამოყალიბდა ერთი ძველი რუსული ეროვნება.
ისტორიის საგამოცდო შეფასების სისტემა
ვარიანტი 2.
Ნაწილი 1.
1 ნაწილის თითოეული დავალების სწორად შესრულებისთვის, გარდა 24 და 26 დავალებისა, მოცემულია 1 ქულა. 1-30 დავალებები სწორად დასრულებულად ითვლება, თუ სწორად არის მითითებული საჭირო ერთი ან ორი სიტყვა, რიცხვი ან რიცხვების თანმიმდევრობა.
24 და 26 ამოცანები ფასდება შემდეგი პრინციპით: 2 ქულა - შეცდომების გარეშე; 1 ქულა - ერთი შეცდომა დაუშვა; 0 ქულა - დაშვებულია ორი ან მეტი შეცდომა.
1
4
1
1
4
4
2
3
1
1
4
1
4
3
4
1
3
1
3
2
1
4
4132
234
24
234
ღვინის მონოპოლია
2413
ვლადიმირ
3
Მე -2 ნაწილი.
ამოცანების შეფასების კრიტერიუმები დეტალური პასუხით
მე-2 ნაწილის ამოცანები ფასდება პასუხის სისრულისა და სისწორის მიხედვით. 31-ე და 32-ე დავალებისთვის ისტორიული წყაროს ანალიზისთვის და 34-ისთვის ისტორიული მოვლენების შედარებისთვის მოცემულია 0-დან 2 ქულამდე. 33-ე ამოცანებისთვის ისტორიული სიტუაციის ანალიზისთვის და 35-ზე ამ თემაზე რეაგირების გეგმის შედგენისთვის შეიძლება დაყენდეს 0-დან 3 ქულამდე.
31. პასუხი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:
1) ხანის სახელია ბათუ;
2) საუკუნე - XIII ს.
32. პასუხი უნდა შეიცავდეს წინადადებას: „ნოვგოროდამდე, იგნაჩ კრესტთან ასი მილის მანძილზე რომ არ მიაღწია, ხანი ბრძანებს დაბრუნდნენ სტეპებში“.
1) გაზაფხულის დათბობა;
33. პასუხი უნდა შეიცავდეს წინადადებას: „ნოვგოროდამდე ას მილს რომ არ მიაღწია, იგნაჩ კრესტში, ხანი ბრძანებს.
დაუბრუნდი სტეპს.
პასუხი შეიძლება შეიცავდეს შემდეგ ფაქტებს:
1) გაზაფხულის დათბობა;
2) კონდუქტორების გაფრთხილება სიტუაციის გაუარესების შესახებ;
3) დიდი დანაკარგები მონღოლური ჯარი;
4) მონღოლური არმიის დაღლილობა;
5) ცხენების საკვების ნაკლებობა;
6) ჯარისკაცების მოთხოვნები კამპანიის შეწყვეტის შესახებ.
34. ფაქტები შეიძლება მოყვანილი იყოს:
1. პრავდა იაროსლავში კანონი მაინც აძლევდა სისხლის შუღლს ადამიანის მკვლელობის გამო, მაგრამ შურისძიება მხოლოდ ახლო ნათესავებს (ძმას, მამას, შვილს) შეეძლოთ. პრავდა იაროსლავიჩში კი შურისძიება საერთოდ აკრძალული იყო და შეცვალა ჯარიმა - ვირა.
2. „ვლადიმერ მონომახის ქარტიამ“ განმარტა შესყიდვების სამართლებრივი სტატუსი, დაადგინა პასუხისმგებლობა რიგი სხვა ობიექტების ქურდობაზე, გააფართოვა განყოფილება სამკვიდრო სამართლის შესახებ, დიდი ყურადღება დაუთმო კანონმდებლობას მონების შესახებ, მიიღო ზომები დასაცავად. საკუთრების უფლებავაჭრები.
სხვა ფაქტები შეიძლება იყოს მოწოდებული.
34. ამ თემის გამჟღავნების ერთ-ერთი ვარიანტი.
1. სლავების წარმოშობა. ინდოევროპელები. ბალტო-სლავური ტომების განაწილება. სლავური ტომების დასახლება.
2. სლავების დაყოფა სამ შტოდ:
ა) დასავლელი სლავები- თანამედროვე პოლონელების, ჩეხების, სლოვაკების წინაპრები და ა.შ.
ბ) სამხრეთ სლავები - თანამედროვე ბულგარელების, სერბების, ხორვატების, სლოვენების და სხვ.
გ) აღმოსავლელი სლავები - თანამედროვე რუსების, უკრაინელებისა და ბელორუსების წინაპრები.
3. აღმოსავლელი სლავების დასახლება
აღმოსავლეთის სლავებმა დასახლდნენ უზარმაზარი ტერიტორიები ჩრდილოეთით ილმენის ტბიდან სამხრეთით შავი ზღვის სტეპებამდე და დასავლეთით კარპატების მთებიდან აღმოსავლეთით ვოლგამდე.
4. ყველაზე დიდი ტომობრივი გაერთიანებებიაღმოსავლელი სლავები:
ა) მდელო;
ბ) ილმენ სლოვენები;
გ) დრევლიანე;
დ) ვიატიჩი;
ე) პოლოცკი და სხვა.
ტესტები (ვერსიები 1 და 2) რუსეთის ისტორიაზე მე-9 კლასის სტუდენტებისთვის
Შენიშვნა: დონის შესაფასებლად საგანმანათლებლო მიღწევებივიყენებ ტესტებს. საწყისი შედეგების მონიტორინგი საშუალებას მაძლევს განვსაზღვრო სტუდენტების შემდგომი განათლების ტრაექტორია, დავადგინო საგნის შესწავლისა და პრაქტიკული უნარების გამოყენებისას არსებული სირთულეები. მიღებული შედეგების შესაბამისად ვაკეთებ კორექტირებას ორგანიზაციაში სასწავლო პროცესი. გამოიყენეთ ტესტებისაუკეთესო ვარიანტია მოსწავლეთა ცოდნის შესამოწმებლად, ვთავაზობ რიგ დავალებებს, რომლის მეშვეობითაც პატრიოტულ კომპეტენციას ვავითარებ. წარმოდგენილ ტესტებს მე-9 კლასის მოსწავლეებს შემომავალი დიაგნოსტიკის სახით ვთავაზობ. ნაშრომის ანალიზი აჩვენებს სკოლის მოსწავლეების მიერ დაშვებულ შეცდომებს.
ამ ცხრილიდან ჩანს, რომ ნაწილში "A", რომელიც პასუხის არჩევას ითვალისწინებს, წლის დასაწყისში 10 ადამიანმა დაუშვა შეცდომა - ეს არის კლასის 40%, წლის ბოლომდე შეცდომის დაშვებული მოსწავლეები შემცირდა 5 ადამიანამდე - 20% „ბ“ ნაწილში ასევე ვხედავთ გაუმჯობესებას. ნაწილი „C“, რომელიც იძლევა ღია პასუხს, რომელიც შედგება 2 კომპონენტისგან, ყურადღება უნდა მიექცეს მასწავლებელს, რომელიც იმუშავებს განათლების მესამე საფეხურზე.
დანართი 9
რუსული ისტორიის ტესტი მე-9 კლასი
ვარიანტი 1
ᲜᲐᲬᲘᲚᲘ 1
A1. დასახელებული სახელებიდან რომელი უკავშირდება რუსეთში მონღოლთა შემოჭრის პერიოდს?
1) იური ვსევოლოდოვიჩი
2) ვლადიმერ მონომახი
3) ივან დანილოვიჩ კალიტა
4) იური შემიაკა
A2. რომელ წელს მოხდა დეკაბრისტების აჯანყება?
1) 1822 წ
2) 1825 წ
3) 1855 წ
4) 1861 წ
A3. რომელ წელს დაიწყო პირველი მსოფლიო ომი?
1) 1907 წ
2) 1913 წ
3) 1914 წ
4) 1917 წ
A4. წაიკითხეთ მონაკვეთი მატიანიდან და მიუთითეთ რომელ წელს მოხდა აღწერილი მოვლენა.
„როცა მოვიდა, უბრძანა კერპების დამხობა, ზოგის დაჭრა, ზოგის ცეცხლზე დაკიდება. და პერუნმა უბრძანა ცხენის კუდზე მიბმა და მთიდან გადმოთრევა ბორიჩევის შესასვლელთან რუჩეისკენ და დაავალა 12 კაცი, რომ პერუნი ძელებით დაეძვრნენ... ამის შემდეგ ვლადიმირმა გაგზავნა მაცნე მთელ ქალაქში სიტყვებით: ” ვინც ხვალ მდინარეზე არ იქნება, მდიდარი იქნება, ღარიბი, ღარიბი თუ მონა, ის ჩემს წინააღმდეგ წავა“.
1) 945
2) 988
3) 1054
4) 1113
A5. წაიკითხეთ ნაწყვეტი სიტყვიდან და მიუთითეთ ვის ეკუთვნის ეს სიტყვები.
„მცირე მესაკუთრე უდავოდ იქნება მომავალი მცირე zemstvo ერთეულის ბირთვი; ის, შრომისმოყვარე, გრძნობის მფლობელი ღირსება, მოუტანს სოფელს კულტურას, განმანათლებლობას და კეთილდღეობას. მხოლოდ მაშინ გადაიქცევა წერილობითი თავისუფლება რეალურ თავისუფლებად, რომელიც შედგება სამოქალაქო თავისუფლებებისგან და სახელმწიფოებრიობის გრძნობისა და პატრიოტიზმისგან.
1) V.I.ლენინი
2) P.A. სტოლიპინი
3) ვ.მ.ჩერნოვი
4) კ.პ. პობედონოსცევი
A6. რომელ წელს მოეწერა ხელი პარიზული სამყარორომ ყირიმის ომის დასასრული იყო?
1) 1849 წ
2) 1856 წ
3) 1858 წ
4) 1864 წ
ᲛᲔ -2 ᲜᲐᲬᲘᲚᲘ
1-ში. დაალაგეთ შემდეგი მოვლენები ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით:
ა) უკრაინის რუსეთთან გაერთიანება
ბ) ყირიმის ანექსია რუსეთთან
გ) ციმბირის სახანოს ტერიტორიის ანექსია
დ) ვიატიჩის მიწების შეტანა ძველი რუსული სახელმწიფოს შემადგენლობაში
2-ში. ჩამოთვლილთაგან რომელი ეხება სახელმწიფოს ფრაგმენტაციის პერიოდს? მიუთითეთ ორი სწორი პოზიცია შემოთავაზებული ოთხიდან.
ა) რუსული პრავდას შექმნა
ბ) ნევის ბრძოლა
გ) საკათედრო კოდექსის შექმნა
დ) მოსკოვის სამთავროს ჩამოყალიბება
3-ში. ამ სახელებიდან რომელია თანამედროვე? მიუთითეთ ორი სწორი პოზიცია შემოთავაზებული ოთხიდან.
ა) მ.ვ. ლომონოსოვი
ბ) ვ.ვ. გოლიცინი
გ) B.F. გოდუნოვი
დ) პ.ა. რუმიანცევი
ნაწილი 3
წაიკითხეთ ნაწყვეტი ისტორიული ტექსტიდან და მოკლედ უპასუხეთ C1 და C2 კითხვებს. თქვენს პასუხებში გამოიყენეთ წყაროდან მიღებული ინფორმაცია, ასევე ცოდნა ისტორიის კურსიდან.
ა.ო.-ს შემოქმედებიდან. იშიმოვა
„(...) მის საკუთრებად გამოაცხადა ცხრამეტი ქალაქი სხვადასხვა ვოლოსტით; აირჩია 6000 ადამიანი უფლისწულებიდან, დიდებულები და ბოიარი ბავშვებიდან და მისცა მათ მამულები ამ ქალაქებში, ადგილობრივი მფლობელები კი სხვა ადგილებში გადაიყვანეს... ახალი საშინელებები დაიწყო მთავრობაში ახალ წესრიგთან ერთად... ახალგაზრდები ირჩევდნენ, არ გამოირჩეოდნენ. ღირსებით, მაგრამ ყველასათვის გაბედული და გაბედული მზადყოფნით. მეფემ მათგან ფიცი დადო, რომ ერთგულად ემსახურებოდა მას, ეცნობებინა მოღალატეებს, არ ემეგობრებოდა ზემსტვოს, არ მოეტანა მათთან პური და მარილი, არ იცნობდა მამას და დედას, იცნობდა ერთ ხელმწიფეს... (. ..) ხანდახან ანადგურებდა მთავრებისა და ბიჭების მთელ თაობას, არ ზოგავდა მათ, ვინც გამოირჩეოდა დიდი დამსახურებით სამხედრო თუ სამოქალაქო საქმეებში: ის დასაჯეს მათ თანაბარ პირობებში, როგორც ჩვეულებრივი კრიმინალები და, შესაბამისად, ჭკვიანთა და ჭკვიანთა რაოდენობა. ცნობილი ცარისტული მრჩევლები გამუდმებით მცირდებოდა... მტრები, რომლებიც გარშემორტყმულნი იყვნენ რუსეთს და შურით უყურებდნენ მის ძალას, უხაროდათ ასეთი ცვლილება და ჩქარობდნენ ამით ისარგებლონ... მტრები ყველა მხრიდან თავს დაესხნენ ჩვენს საწყალ სამშობლოს. პირველი მათგანი იყო ყირიმის ხანიდევლეტი - გირეი...“.
1-დან . დაასახელეთ მონაკვეთში მოხსენიებული მეფე და მიუთითეთ იმ პოლიტიკის დასახელება, რომელიც მან გაატარა.
2-დან . ისტორიის კურსის ტექსტისა და ცოდნის გამოყენებით დაასახელეთ მეფის ახალი პოლიტიკის შემოღება და მისი შედეგები რუსეთისთვის.
ვარიანტი #2
ᲜᲐᲬᲘᲚᲘ 1
A1. რომელ საუკუნეში რუსული სახელმწიფოპრობლემების დრო დადგა?
1) მე-13 ს.
2) მე-15 ს.
3) მე-17 ს.
4) მე-18 საუკუნე
A2 . წაიკითხეთ ნაწყვეტი მატიანედან და მიუთითეთ ამ პრინცის სახელი.
„1480 წელს დიდ ჰერცოგს მოუვიდა ამბავი, რომ მეფე ახმატი მართლაც დადიოდა თავის ურდოსთან ერთად - მთავრებთან, ულანებთან და მთავრებთან, ისევე როგორც მეფე კაზიმირთან საერთო აზროვნებაში; მეფემ მიიყვანა მეფე დიდი ჰერცოგის წინააღმდეგ, სურდა ქრისტიანების განადგურება... გიდებმა მეფე მიიყვანეს მდინარე უგრამდე, ფორდებზე. შემდეგ დიდმა ჰერცოგმა მთელი ძალით გაგზავნა თავისი ვაჟი, ძმა და მისი გამგებლები უგრაში. მისულები იდგნენ უგრაზე და დაიკავეს ფორდები და ბორნები.
1) დიმიტრი დონსკოი
2) ივან კალიტა
3) ივანე 3
4) ივანე 4
A3. დასახელებული სახელებიდან რომელი უკავშირდება ყირიმის ომის მოვლენებს?
1) მ.სკობელევი
2) ვ.კორნილოვი
3)მ.კუტუზოვი
4) S. Witte
A4. წაიკითხეთ ნაწყვეტი მარშალ ა.მ.-ის მოგონებებიდან. ვასილევსკი და მიუთითეთ ამ ბრძოლის სახელი.
„საბჭოთა ჯარები გაიყვანეს სტრატეგიული ინიციატივამტრის ხელიდან, არ აძლევდა მას საშუალებას მიაღწიოს არცერთ სტრატეგიულ მიზანს, რომელიც გათვალისწინებული იყო „ბარბაროსას“ მიერ. გამანადგურებელი დარტყმების გავლენით "ბარბაროსას გეგმა" ჩაიშალა და მისი საფუძველია თეორია. ელვისებური ომი- განიცადა სრული კოლაფსი, აიძულა ფაშისტური ხელმძღვანელობა გადასულიყო დამუხტული ომის სტრატეგიაზე. ზამთრის შეტევისას საბჭოთა ჯარებმა დაამარცხეს მტრის 50-მდე დივიზია, განსაკუთრებით სერიოზული მარცხი მიაყენეს მტრის ჯარების მთავარ დაჯგუფებას - არმიის ჯგუფის ცენტრს?
1) იელნიას ბრძოლა
2) მოსკოვის ბრძოლა
3) სტალინგრადის ღამურა
4) ბრძოლა კურსკის ბულგეზე
A5. რომელ საუკუნეში მოხდა მონღოლთა შეჭრა რუსეთში?
1) მე-10 საუკუნე
2) მე-11 ს.
3) მე-13 ს.
4) მე-14 ს.
A6. რომელ წელს შედგა ი.სტალინის, ფ.რუზველტისა და ვ.ჩერჩილის პირველი შეხვედრა?
1) 1941 წ
2) 1942 წ
3) 1943 წ
4) 1944 წ
Მე -2 ნაწილი
1-ში. დაალაგეთ ისტორიული პირების სახელები მათი საქმიანობის ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით.
ა) ნესტორი
ბ) არისტოტელე ფიორავანტი
ბ) ბართლომე რასტრელი
დ) სიმონ უშაკოვი
2-ში. დაალაგეთ შემდეგი მოვლენები ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით.
ა) პოლონელების განდევნა მოსკოვიდან
ბ) პოლტავას ბრძოლა
გ) კულიკოვოს ბრძოლა
დ) განგუთის ბრძოლა
3-ში. ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელს ეხება შიდა პოლიტიკაიაროსლავ ბრძენი? მიუთითეთ ორი სწორი პოზიცია შემოთავაზებული ოთხიდან.
ა) პეჩენგების დამარცხება
ბ) გიორგობის შემოღება
გ) კანონთა წერილობითი კოდექსის შექმნა
დ) დრევლიანების აჯანყების ჩახშობა
ნაწილი 3
წაიკითხეთ ნაწყვეტი ისტორიული ტექსტიდან და მოკლედ უპასუხეთ C1 და C2 კითხვებს. თქვენს პასუხებში გამოიყენეთ წყაროდან მიღებული ინფორმაცია, ასევე ცოდნა ისტორიის კურსიდან.
S.F. პლატონოვის ნაშრომიდან
”პირველ რიგში, დიდი საჰერცოგოს საკითხთან დაკავშირებით, მოსკოვის პრინცმა პირდაპირ და გადამწყვეტად მიიღო ასეთი თვალსაზრისი, რომ დიდი საჰერცოგო ღირსება და ქალაქი ვლადიმირი წარმოადგენს ”სამკვიდროს”, ანუ მოსკოვის მთავრების მემკვიდრეობით საკუთრებას. .. მეორეც, სხვა მთავრებთან ვლადიმირ-სუზდალთან მიმართებაში, რუსეთი, ისევე როგორც რიაზანთან და ნოვგოროდთან მიმართებაში […] გაბატონებულად და იმპერიულად იმართებოდა... მესამე, რუსეთი პირველად აისახა თათრებთან ღია ბრძოლაში.. დატოვა რამდენიმე ვაჟი... ამავდროულად ანდერძში ასე გამოხატა: „მაგრამ ცოდვით ღმერთი წაართმევს ჩემს ძეს, უფლისწულ ვასილის და ვინც იქნება ამ ჩემი შვილის ქვეშ, თორემ ჩემი უფლისწულის ძეს. ვასილიევი იქნება ბევრი. ამ სიტყვებიდან გამომდინარე, მეორე ვაჟი […], იური, თავს თვლიდა ძმის მემკვიდრედ როგორც მოსკოვის მიწებზე, ასევე დიდ მეფობაში.
C1. მიუთითეთ პრინცის სახელი და მიტროპოლიტის სახელი, რომელიც ხელმძღვანელობდა სამთავროს საქმეებს პრინცის "ბავშვობაში".
C2. ისტორიის კურსის ტექსტისა და ცოდნის გამოყენებით მიუთითეთ სად და როდის მოხდა ერთიანი რუსული არმიის მთავარი ბრძოლა ამ პრინცის ხელმძღვანელობით მონღოლთა არმიის წინააღმდეგ.
AT ამ წელს, მე-9 კლასის შემდეგ სახელმწიფო სერტიფიცირების გავლის შემდეგ განათლების სამინისტრომ ყურადღება გაამახვილა იმაზე, რომ სკოლის მოსწავლეების ცოდნის დონე საკმაოდ დაბალია. ამასთან დაკავშირებით, შესთავაზეს ცვლილებები და ზოგიერთი ჯერ კიდევ განიხილება რიგ დისციპლინებთან დაკავშირებით. მომავალ წელს იგეგმება ზოგიერთ საგანში გამოცდების გართულება, ასევე გამოცდების რაოდენობის გაზრდა.
გამოცდისთვის კითხვების მოსამზადებლად გამოყენებული იქნება წინა წლებში გამოყენებული კოდიფიკატორებიც, ცვლილებები არ იმოქმედებს კითხვების ფორმაზე.
გარდა სტრუქტურული ცვლილებებისა, განათლების სამინისტრომ შემოგვთავაზა და გარკვეული ნაწილი ბრძანებით, ნაწილობრივ დაარეგულირა კიდეც. ეს ეხება სავალდებულო გამოცდების რაოდენობასაც, რომელიც გაიზარდა ოთხი ელემენტი, და საერთო რაოდენობამცდელობა - სამი ხელახლა.
ასევე 2018 წელსსკოლის ადმინისტრაციას ექნება უფლება დატოვოს სტუდენტები სწავლის მეორე კურსზე, თუ მოსწავლემ უარი თქვა ან არ გაიარა სახელმწიფო სერტიფიკაცია. Როგორც წინა წლებში, ექსპერტიზის შედეგები სერტიფიკატში არ ჩაიწერება.
GIA ისტორიაზე 2018 წელიარ არის ძალიან პოპულარული სტუდენტებში. როგორც წესი, ისტორიულ დისციპლინას ის სტუდენტები ირჩევენ, რომლებიც ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში სწავლობენ ან მომავალში აპირებენ ჩაბარებას. საგანმანათლებლო დაწესებულებისმსგავსი მიმართულება. ისტორია, როგორც გამოცდა, შეიძლება შეირჩეს დამატებით საგნად.
იმ შემთხვევაში, თუ მოსწავლე გახდა ისტორიული ოლიმპიადის გამარჯვებული ან პრიზიორი, გამოცდა მას ავტომატურად ენიჭება.
ზოგიერთი ცვლილება ასევე აისახება GIA-ს მუშაობის შეფასებაზე. შედეგების შემოწმება და ქულების დაგროვება გაცილებით გამჭვირვალე გახდება და შეფასების სკალა აღარ იქნება მიბმული რეგიონულ კომპონენტთან.
ზოგიერთი ცვლილება ასევე გავლენას ახდენს ამოცანების სტრუქტურაზე ისტორიული დისციპლინა, კერძოდ, კითხვებზე პასუხების ფორმა პირველი ნაწილი, ისევე როგორც ზოგიერთი დავალება შეიცვლება მთელი KIM-ის სტრუქტურის ოპტიმიზაციისთვის.
GIA 2018-ის ამოცანების სტრუქტურა ისტორიაში
ისტორიაში გამოცდის ჩაბარებისთვის შემოთავაზებული ამოცანები შედგება ორი ნაწილი. პირველი კატეგორიაშედგება კითხვებისგან, რომელიც მოითხოვს მოკლე პასუხს სიტყვის, ნომრის ან თარიღის სახით. მეორე კატეგორიამოიცავს 5 დავალება გაზრდილი სირთულერომლებიც საჭიროებენ დეტალურ პასუხს რამდენიმე წინადადების სახით.
სულ ტესტში 35 დავალება.
ზოგადად, ამოცანები უცვლელი დარჩა, გარდა კითხვების დიზაინსა და ზოგიერთი დავალების შინაარსში შეტანილი ცვლილებებისა.
GIA-ს გავლის კატეგორიები ისტორიაში
გამოცდაზე გასვლის უფლება აქვთ მხოლოდ იმ სტუდენტებს, რომლებსაც აქვთ კარგი აკადემიური მოსწრება, რაც სავალდებულო მოთხოვნაა GIA, მდგომარეობს იმაში, რომ სტუდენტს ყველა დისციპლინაში უნდა ჰქონდეს „დამაკმაყოფილებელზე“ დაბალი ნიშნები. „არადამაკმაყოფილებელი“ ნიშნის ქონა დასაშვებია მხოლოდ იმ საგანზე, რომელიც ჩატარდება საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირებაზე.
სტუდენტები, რომლებსაც არ აქვთ ქულა საჭირო თანხაქულები გასულ პერიოდებში.
რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტრომ დაამტკიცა გამოცდების ჩაბარების კონკრეტული თარიღები. სამი პერიოდია - ადრეული, ძირითადი და სარეზერვო. ადრეულ პერიოდში შესაძლებელი იქნება ისტორიის ჩაბარება 23 აპრილი, ძირითად პერიოდში გამოცდა ჩატარდება 7 ივნისი, ხოლო სარეზერვო პერიოდში სახელმწიფო გამოცდაა დანიშნული 10 სექტემბერი.
როგორ გავხდეთ GIA 2018-ის წევრი
ისტორიის მიხედვით GIA მონაწილეთა სიაში მოსახვედრად, უნდა გაიაროთ რეგისტრაციის პროცედურა. სტუდენტმა უნდა მიმართოს პირადად მისაღები კომიტეტიმათი რეგისტრაციისა და სწავლის ძირითადი კურსის გავლის ადგილზე.
განაცხადის ფორმა მოზარდს გადაეცემა ადგილზე და სტუდენტმა თავად უნდა წარმოადგინოს მოსწავლის ვინაობის დამადასტურებელი პასპორტი ან სხვა დოკუმენტი.
GIA-ში მონაწილეობის შესახებ განაცხადი ადრე რეგისტრირებულია 1 თებერვალი, ხოლო სახელმწიფო სერტიფიცირებამდე არანაკლებ ერთი თვით ადრე სტუდენტს შეუძლია ცვლილებები შეიტანოს მიწოდების საგნების ჩამონათვალში, რომელიც აუცილებლად უნდა იყოს მითითებული განაცხადში.
ასეთი ცვლილებების შესატანად მოზარდმა უნდა წარმოადგინოს თავისი ქმედების დამაჯერებელი არგუმენტი. არგუმენტად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სამედიცინო ცნობები, სხვადასხვა აქტები და სხვა ოფიციალური დოკუმენტაცია.
GIA-ს ადრეული მიწოდება ისტორიაში 2018 წელს
ადრეული გამოცდები ყველასთვის ხელმისაწვდომი იქნება. ადრე, მხოლოდ იმ სკოლის მოსწავლეებს, რომლებსაც ამის კარგი მიზეზები ჰქონდათ, ამ პერიოდის განმავლობაში სახელმწიფო სერთიფიკატის მიღების უფლება ჰქონდათ, კერძოდ, ისინი იღებდნენ მონაწილეობას ფედერალურ სპორტულ შეჯიბრებებში ან მონაწილეობდნენ ოლიმპიადებში. გარდა ამისა, შესაძლებელი იყო საგამოცდო პერიოდის გადადება, როდესაც ბავშვი პროფილაქტიკური მკურნალობას გადიოდა ან საზღვარგარეთ სასწავლებლად წავიდა.
ყველა ეს საკითხი გადაწყდა წერილობით და საშუალებას აძლევდა სტუდენტებს თავი აერიდებინათ გამოცდაზე. ასევე მსგავსი გამოსავალინებადართული იყო სკოლის მოსწავლეების მთლიანი მასა ჯგუფებად დაყო. ანუ ერთმა ჯგუფმა ჩააბარა გამოცდები ადრეული პერიოდი, ა მეორე-ძირითადად.
თუმცა, ამ ვარიანტს ასევე აქვს მნიშვნელოვანი უარყოფითი მხარეები. მოსწავლეს ეკისრება დამატებითი ფსიქოლოგიური და ფიზიოლოგიური ტვირთი, რომელსაც ყველა მოზარდი ვერ უმკლავდება, აქედან გამომდინარეობს GIA-ს არადამაკმაყოფილებელი შედეგები.
2018 წლის ისტორიის GIA დემო ვერსია
უაღრესად ეფექტური გზაგამოცდისთვის მზადება არის ისეთი საშუალებების გამოყენება, როგორიცაა GIA-ს დემო ვერსია 2018 წლის FIPI-ს ისტორიაზე. ეს არის ისეთი საჩვენებელი ვარიანტები, რომლებიც შემუშავებულია წინა პერიოდების CIM-ების საფუძველზე და მიმდინარე წელს. მსგავსი მასალების ჩამოტვირთვა შესაძლებელია როგორც ჩვენს ვებგვერდზე, ასევე საიტზე ღია ქილა FIPI დავალებები.
მასალებსა და საგამოცდო მასალებს შორის განსხვავება იმაში მდგომარეობს, რომ, მიუხედავად იმისა, რომ დაცულია სამუშაოს სტრუქტურული კომპონენტი, გამოყენებული ამოცანების მონაცემები განსხვავდება იმისგან, რაც შესთავაზებს გამოცდაზე.
ასეთი აპლიკაციები მოსახერხებელია იმით, რომ სტუდენტს საშუალებას აძლევს გაეცნოს სტრუქტურას საგამოცდო ამოცანებიდა ამავე დროს იდენტიფიცირება თემები, რომლებსაც მეტი გამეორება სჭირდება.
დამატებითი ინფორმაცია GIA 2018 წლის შესახებ
საგამოცდო საგნების სიას ყოველწლიურად ამტკიცებს როსობრნაძორი. გამოცდაზე დასაშვებია თან იქონიოთ კალამი, სარეგისტრაციო ფორმა, პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი, პასუხების ფურცელი. საჭიროების შემთხვევაში, სტუდენტს უფლება აქვს გამოცდაზე თან წაიღოს საკვები ან წამალი.
გამოცდის დროს აკრძალულია სხვადასხვა ელექტრონული გამოთვლითი მოწყობილობისა და სხვა გაჯეტების გამოყენება. სახელმწიფო სერტიფიცირებამდე სტუდენტებმა უნდა დატოვონ მობილური ტელეფონები და სხვა უცხო საგნები სპეციალურად გამოყოფილ ადგილას.
ამ ნივთების გარდა, აკრძალულია სხვადასხვა სახის მოტანა საცნობარო ლიტერატურადაუშვებელია ორგანიზატორების მიერ GIA.
ისტორიულ დისციპლინაში გამოცდაზე სტუდენტს შეუძლია გამოიყენოს მხოლოდ ძირითადი ნებადართული საგნები. როგორც დამატებითი სახელმძღვანელოები და საცნობარო წიგნები - არ არის მოწოდებული პუბლიკაციები.
იმისათვის, რომ გამოცდა ჩაითვალოს, სტუდენტს მოეთხოვება მინიმუმ ქულა 13 ქულა- რომელიც შეესაბამება ნიშანს "დამაკმაყოფილებელი". დისციპლინის მაქსიმალური ქულა არის 44 .
თუ სტუდენტი არ ეთანხმება გამოცდის შედეგებს, მაშინ მას უფლება აქვს გაასაჩივროს ორგანიზატორების გადაწყვეტილება. ეს ხდება სააპელაციო ინსტანციაში კონფლიქტის კომისიაში საჩივრის შეტანით. იმ შემთხვევაში, თუ სტუდენტის უთანხმოება შედეგებს უკავშირდება, მაშინ მოზარდს პროტესტის გასაპროტესტებლად ეძლევა ოთხი სამუშაო დღე. თუ სტუდენტი გამოთქვამს პროტესტს საგამოცდო პროცედურასთან დაკავშირებით, მაშინ საჩივარი უნდა შეიტანოს გამოცდის დღეს კლასიდან გაუსვლელად.
კონფლიქტურ კომისიას უფლება აქვს უარი თქვას რამდენიმე მიზეზის გამო. უპირველეს ყოვლისა, ეს შესაძლებელია, თუ საჩივარი ეხება კითხვების შინაარსს და ფორმას. ასევე, უარი შეიძლება იყოს მაშინ, როდესაც თავად სტუდენტი იყო საგამოცდო პროცედურის დამრღვევი.
როგორ მოვემზადოთ GIA 2018 ისტორიაში
GIA-სთვის მზადება 2018 წლის ისტორიაშიარის ეტაპსმთელი საგამოცდო პროცესის განმავლობაში. როგორც წესი, ეს პერიოდი საშუალებას აძლევს სტუდენტს, შეძლებისდაგვარად მოახდინოს ადრე მიღებული ცოდნის სისტემატიზაცია და გარკვეული ხნით ივარჯიშოს საგამოცდო ამოცანების შესრულებაზე. ასევე, დისციპლინის სტანდარტული ტესტის დავალებების მომზადებაში გამოყენება ხელს უწყობს თავად კითხვების დიზაინის გაცნობას.
შესანიშნავია რეალურ დროში ვარჯიშისთვის და ონლაინ GIA ისტორიის ტესტები. წინა პერიოდების კითხვები შედის ასეთ ტესტებში.
GIA-ს ორგანიზატორები ასევე გვთავაზობენ ინფორმაციის გამოყენებას, რომელიც ინახება FIPI-ს ოფიციალურ ვებსაიტზე Open Bank of Tasks-ში. არის ყველა ის დავალება, რომელიც წარდგენილ იქნა სტუდენტებს გასული პერიოდის გამოცდაზე.
თუმცა, შეგიძლიათ მოამზადოთ ძველი საიმედო გზით - დაბეჭდილი სახელმძღვანელოების და დავალებების სხვადასხვა კოლექციების გამოყენებით:
ყველა ეს მასალა შეიძლება გამოყენებულ იქნას გამოცდისთვის მოსამზადებლად, მაგრამ უმეტესობა საუკეთესო ვარიანტებიმომზადდება კომპლექსში, რადგან ქ საგამოცდო KIM-ებიამოცანები შედის სხვადასხვა დონეზესირთულე და განსხვავებული ფორმები.
უაღრესად მნიშვნელოვანია, რომ სტუდენტმა ყურადღება მიაქციოს მის ფსიქოლოგიურ მდგომარეობას. იმისათვის, რომ გამოცდაში არ დაიკარგოთ და ამ მიზეზით ცუდი შეფასება არ მიიღოთ, თავიდანვე უნდა ჩაერთოთ პოზიტივზე, კერძოდ, დარწმუნებული იყოთ, რომ გამოცდა საუკეთესოდ ჩატარდება.
არანაკლებ როლს ასრულებენ ბავშვის მშობლები. მათზეა დამოკიდებული, როგორ მოეწყობა მოსწავლე წარმატებას. სწორედ მშობლებმა უნდა გაუწიონ მაქსიმალური მხარდაჭერა მოზარდს მისთვის ამ რთულ პერიოდში.
სტატისტიკა GIA-ს გავლის შესახებ ისტორიაში ბოლო წლების განმავლობაში
წინა წლებში ისტორიულ დისციპლინაში არადამაკმაყოფილებელი ნიშანი იღებდა დაახლოებით 10% სკოლის მოსწავლეები, სამივე გახდა შეფასება 32% სტუდენტები შეფასებისთვის "ოთხი"შეძლეს წერა 44% მოსწავლეები და შეფასება "ხუთი"მიღებული დაახლოებით 15% ყველა გამოსაცდელი.
