1. គិតហើយសរសេរចុះថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវដឹងនិងធ្វើតាមច្បាប់សុជីវធម៌។
ដើម្បីឱ្យមនុស្សរីករាយក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំមានមិត្តច្រើន។
2. សំណួរ Ant សុំឱ្យអ្នកបង្រៀនគាត់ពីច្បាប់នៃភាពគួរសម។ សរសេរពាក្យគួរសមណាដែលសមរម្យសម្រាប់ករណីទាំងនេះ៖
ជាមួយអ្នកជិតខាងនៅលើតុធ្វើការពិនិត្យការងារទៅវិញទៅមក។
3. វិភាគស្ថានភាពពីជីវិតរបស់ Seryozha និង Nadia ។ បំពេញភារកិច្ច។
1) ងាកទៅរកអ្នកលក់ Seryozha បាននិយាយថា: "ទឹកដោះគោមួយកញ្ចប់និងឈីក្រុម Fulham" ។ តើគាត់ភ្លេចបន្ថែមពាក្យអ្វី? សង្កត់ធ្ងន់៖ ខ្ញុំសុំទោស សូម , សូមអរគុណ។
2) Nadia ត្រូវការហៅមិត្តរបស់នាង Masha ។ តើអ្វីជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីសួរនាងតាមទូរស័ព្ទ? សម្គាល់ដោយសញ្ញាធីក។
4. នៅទីនេះសរសេរច្បាប់ដែលអ្នកនឹងបង្កើតសម្រាប់ខ្លួនអ្នកយោងទៅតាមរឿងរបស់ Seryozha និង Nadia ។
អំពើវេទមន្តរបស់ខ្ញុំ
- ស្ត្រីនិងក្មេងស្រីគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅមុខ;
– បើស្ត្រីចេញមកក្រៅត្រូវដើរថយក្រោយឲ្យនាងទៅមុនសិន
- បុរសចុះពីឡានមុនហើយហុចដៃឲ្យស្ត្រី។
5. នៅផ្ទះ សូមនិយាយឡើងវិញនូវច្បាប់គួរសមដែលបានរៀននៅក្នុងថ្នាក់។ សុំឱ្យមនុស្សពេញវ័យពិនិត្យមើលអ្នក។ រួមគ្នាសរសេរច្បាប់ 2-3 បន្ថែមទៀតដែលមិនត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងមេរៀន។
និយាយសួស្តីជាមុន។
ហ៊ុំព័ទ្ធភ្ញៀវដោយយកចិត្តទុកដាក់ បង្កើតបរិយាកាសផាសុកភាពសម្រាប់ពួកគេ។
ពិភាក្សាកំណត់ចំណាំរបស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់។ ចូរកត់សម្គាល់នូវអ្វីដែលបុរសផ្សេងទៀតបានសរសេរ។
សៀវភៅ "សេវាកម្មប្រណីត"
ជំពូកទី 28 ច្បាប់នៃការគួរឱ្យគោរព
2. និយាយសួស្តីជាមុន។
3. កុំធ្វើឱ្យអ្នករង់ចាំ។
4. បង្ហាញភាពរីករាយនៅពេលអ្នកជួប។
5. សួរថា "សុខសប្បាយទេ?" ឬ "តើអ្វីៗទាំងអស់មិនអីទេ?"
6. ប្រសិនបើសំណួរទាំងនេះត្រូវបានដោះស្រាយជូនអ្នក នោះដំបូងសូមអរគុណអ្នកសម្របសម្រួលសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់ដែលបានបង្ហាញ ដោយឆ្លើយថា "សូមអរគុណ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ" ។
7. ចាប់ផ្តើមការអំពាវនាវណាមួយទៅកាន់មនុស្សម្នាក់ដោយប្រើពាក្យ "សុំទោស" ឬឃ្លាថា "សុំទោសខ្ញុំអាច ... " ។
8. ប្រសិនបើអ្នកស្គាល់ឈ្មោះអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់អ្នក តែងតែប្រាប់គាត់តាមឈ្មោះរបស់គាត់។
9. និយាយទៅកាន់មនុស្សដូចដែលគាត់បានណែនាំខ្លួនទៅកាន់អ្នក កុំប្តូរឈ្មោះរបស់គាត់។
10. ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានប្រាប់ពេលកំពុងឈរ នោះប្រសិនបើអ្នកកំពុងអង្គុយ ត្រូវប្រាកដថាក្រោកឈរ។
11. ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានគេនិយាយថាអង្គុយ ហើយអ្នកកំពុងឈរ បន្ទាប់មកអង្គុយទល់មុខ ឬក្បែរអ្នកឆ្លើយឆ្លង ឬផ្អៀងទៅរកគាត់បន្តិច។
12. ប្រយ័ត្ន៖ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការចាកចេញ បន្ទាប់មកប្រាប់អ្នកសន្ទនាថា តើអ្នកនឹងត្រលប់ទៅគាត់នៅពេលណា។
13. សូមអរគុណសម្រាប់ការនិយាយជាមួយអ្នកនៅចុងបញ្ចប់នៃការសន្ទនា៖ “រីករាយក្នុងការនិយាយជាមួយអ្នក” ឬ៖ “រីករាយក្នុងការចំណាយពេលជាមួយអ្នក” ជាដើម។
14. ប្រសិនបើអ្នកផ្តល់វត្ថុណាមួយ អមជាមួយកាយវិការនេះដោយពាក្យគួរសម “សូម” “សូម”។
15. ផ្តល់មធ្យោបាយ ដោយផ្អៀងក្បាល ឬដោយកាយវិការ អញ្ជើញបុគ្គលនោះឱ្យទៅមុខ អមដោយកាយវិការនៃការយកចិត្តទុកដាក់ដោយពាក្យគួរសម។
16 . បង្ហាញបដិសណ្ឋារកិច្ច៖ សម្រាប់អ្នកដែលមករកអ្នកជាលើកដំបូង រៀបចំដំណើរកម្សាន្តខ្លីមួយកន្លែងដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ អមជាមួយរឿង និង រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នក។
17. បង្ហាញភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងឆន្ទៈជួយក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈ។
18. រក្សាការសន្យារបស់អ្នក។
19. ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបំណងប្រាថ្នារបស់ភ្ញៀវឬអតិថិជន។
20. ហ៊ុំព័ទ្ធភ្ញៀវរបស់អ្នកដោយការយកចិត្តទុកដាក់ បង្កើតបរិយាកាសផាសុកភាពសម្រាប់ពួកគេ។
21. ប្រសិនបើក្នុងអំឡុងពេលទស្សនកិច្ចពីមុន ដៃគូសន្ទនារបស់អ្នកបាននិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់នាពេលខាងមុខសម្រាប់គាត់ សូមសួរនៅពេលណា ការប្រជុំថ្មី។តើវាជោគជ័យទេ?
22. បើអ្នកចង់សរសើរអ្នកណាម្នាក់ កុំបោះបង់វារហូតដល់ពេលក្រោយ៖ "ខ្ញុំសូមសរសើរអ្នក ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តអ្នកមើលថ្ងៃនេះណាស់!"
23. ត្រូវមានចិត្តសប្បុរសស្មើគ្នា និងស្វាគមន៍ចំពោះវត្តមានទាំងអស់។
24. ប្រសិនបើអ្នកកំពុងជជែកជាមួយនរណាម្នាក់ ហើយអ្នកផ្សេងកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកក្នុងពេលតែមួយ សូមអភ័យទោសចំពោះអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់អ្នក មុនពេលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកផ្សេងទៀត។
25. នៅពេលដែលការសរសើរត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់អ្នក ចូរនិយាយថាអ្នកពិតជារីករាយក្នុងការស្តាប់វា ហើយឆ្លើយតបដោយការសរសើរដ៏សក្តិសម។
26. ព្យាយាមធ្វើទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកឱ្យរីករាយ និងកក់ក្តៅតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
27. ជួបអ្នករាល់គ្នាដែលអ្នកបានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយនឹងអ្នក សូមអរគុណសម្រាប់ការចូលមើល និងសម្រាប់ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសបើកទ្វារដល់អ្នកដែលចាកចេញ។
28. ត្រូវចាំថា គ្មានអ្នកណាលុបចោលច្បាប់គោរពច្បាប់ទេ!
មេរៀនជុំវិញពិភពលោក ថ្នាក់ទី២ លើប្រធានបទ "ច្បាប់សុជីវធម៌"
- ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីសុជីវធម៌ និង ពាក្យសប្បុរសនិងការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិត។
- ដើម្បីអភិវឌ្ឍកុមារនូវសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។
- បណ្ដុះឱ្យមានចិត្តសប្បុរស សុភាព យោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។
- ទន្ទេញកំណាព្យអំពីសុជីវធម៌;
- ការផលិតនៅលើផ្ទាំងរូបភាពរបស់ព្រះករុណាព្រះមហាក្សត្រ;
- រៀបចំស្លាយសម្រាប់ការមើល;
- ការរៀបចំរឿងនិទាននៃរឿងនិទាន "ពាក្យគួរសម" ។
- គម្រោងពហុព័ត៌មាន;
- បទបង្ហាញ "ពាក្យគួរសម" (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធ);
- កាតបុគ្គលសម្រាប់ការងារជាក្រុម;
- ផ្ទាំងរូបភាពសម្រាប់ភារកិច្ច "បន្តការផ្តល់ជូន";
- ស្រោមសំបុត្រដោយក្តីប្រាថ្នារបស់ សម្តេចម៉ែ។
សមាជិក៖សិស្សថ្នាក់ទី ២ ។
1. គ្រាលើកទឹកចិត្ត។
អរុណសួស្តីអ្នកគេងលក់ស្រួលទាំងអស់គ្នា!
- អរុណសួស្តីអ្នកដែលបានធ្វើលំហាត់ទាំងអស់!
អរុណសួស្តីអ្នកដែលបានមកសាលាទាំងអស់គ្នា អារម្មណ៍ល្អ!
- ខ្ញុំសូមជូនពរអ្នកគ្រប់គ្នា មានថ្ងៃល្អ។និងស្មារតីខ្ពស់។
2. ការកំណត់គោលបំណងនៃមេរៀន។
- បុរសៗ គិតយ៉ាងណាដែរ មនុស្សប្រភេទណាដែលងាយរស់នៅលើលោកនេះ៖ ល្អ ឬអាក្រក់?
តើអ្នកគិតថាអ្នកណាជាមនុស្សល្អ?
តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីមានចិត្តល្អ?
- ថ្ងៃនេះនៅមេរៀនយើងនឹងស្គាល់ពីច្បាប់នៃសុជីវធម៌។
(ស្លាយទី ១៖ ប្រធានបទ "ច្បាប់នៃការគួរសម")។
ហើយភាពថ្លៃថ្នូររបស់នាងផ្ទាល់នឹងជួយយើងក្នុងរឿងនេះ។ នាងមិនបានមកដោយដៃទទេទេ ប៉ុន្តែដោយបំណងប្រាថ្នាដែលលាក់ក្នុងស្រោមសំបុត្រ។
(ស្លាយទី ២ ជាមួយកំណាព្យ។ )
- អាថ៌កំបាំងទាំងមូលគឺត្រឹមតែមានសុជីវធម៌ មានសុជីវធម៌ បុរសល្អមនុស្សនៅជុំវិញអ្នកតែងតែមានចិត្តល្អ។ មានតែមនុស្សបែបនេះទេដែលគ្រប់គ្នាស្រលាញ់ និងគោរព។
ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនគួរយកចិត្តទុកដាក់គួរសមនិង មិត្តល្អទៅមិត្ត? យ៉ាងណាមិញវាមិនពិបាកទេ!
ភាពគួរសមសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារមានសារៈសំខាន់
ភាពគួរសមគឺអស្ចារ្យណាស់។ ប្រទេសល្អ។.
សីលធម៌គួរត្រូវបានបង្រៀនដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាតាំងពីកុមារភាព។
សុភាពបុរសគឺជាបំណែកនៃវេទមន្ត។
បើយើងគួរសម
ជារៀងរាល់ថ្ងៃនិងម៉ោង
ពិភពលោកនឹងកាន់តែរីករាយ
រាប់លានដង!
មានពាក្យអស្ចារ្យជាច្រើននៅលើពិភពលោក
អ្វីដែលធ្វើឱ្យយើងរីករាយ កក់ក្តៅ និងព្យាបាល។
ខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីដាក់ឈ្មោះពួកគេ៖
សួស្តីសួស្តី
រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា!
មានពាក្យដែលមានចិត្តសប្បុរសចំពោះមនុស្ស
បំភ្លឺពិភពលោកទាំងមូលដូចជាព្រះអាទិត្យនៅកំពូលរបស់វា។
ពួកគេត្រូវបានគេស្គាល់ដោយមនុស្សនិង hedgehogs និង beavers:
សូមអរព្រះគុណ សូមទោស!
3. ធ្វើការលើប្រធានបទមេរៀនថ្មី។
1) ការបង្កើតពាក្យ "សុជីវធម៌" ។
- ខ្ញុំយកស្រោមសំបុត្រទីមួយពីព្រះករុណា ព្រះមហាក្សត្រ ហើយអាននូវអ្វីដែលនាងចង់បានដំបូងដែលយើងត្រូវបំពេញ។
ការបញ្ចូលស្រោមសំបុត្រ៖"ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកដឹងពីរបៀបដែលពាក្យ "សុជីវធម៌" ត្រូវបានបង្កើតឡើង?
តើអ្នកទាំងអស់គ្នាឆ្ងល់ទេថាពាក្យ«សុជីវធម៌» មានប្រភពមកពីណា?
យកចិត្តទុកដាក់លើអេក្រង់!
(ស្លាយទី ៣៖ ការកំណត់ពាក្យ សុភាព។ )
- រហូតដល់សតវត្សទី 6 ពាក្យ "VEZHE" ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី:
"VEZHE" គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលដឹងពីរបៀបធ្វើអាកប្បកិរិយាក្នុងស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
"Vezhestvo" - ប្រែទៅជា "សុជីវធម៌" ។
"VEZHESTVO" គឺជាគុណភាពដ៏មានតម្លៃ និងជាកាតព្វកិច្ច។
2) ផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។
- អ្នកមានតូចមួយ បទពិសោធន៍ជីវិតប៉ុន្តែ ប្រិយមិត្តជាច្រើនបានដឹងរួចមកហើយនូវច្បាប់មួយចំនួនសម្រាប់ការមានសុជីវធម៌ចំពោះអ្នកដទៃ។ ចែករំលែកជាមួយយើងនូវចំណេះដឹងរបស់អ្នក។
- អ្នកត្រូវនិយាយពាក្យជំរាបសួរពេលជួបជាមួយមនុស្សដែលអ្នកស្គាល់ ហើយនិយាយ "លា" ទៅពួកគេពេលបែកគ្នា។
- អ្នកតែងតែត្រូវស្អាត សិតសក់ និងបោកគក់ ដើម្បីឱ្យមនុស្សជុំវិញខ្លួនពេញចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នក។
- អ្នកត្រូវគោរពអ្នកចាស់ទុំ៖ ជួយពួកគេនៅជុំវិញផ្ទះផ្តល់ផ្លូវទៅ ការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ.
- ជាញឹកញាប់នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នកអ្នកត្រូវប្រើពាក្យ "វេទមន្ត" ។
- អ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ មិនធ្វើឲ្យគេមានបញ្ហា មិនត្រូវប្រមាថគេដោយពាក្យសម្ដី ឬទង្វើ។
3) ការប្រើពាក្យ "វេទមន្ត" ក្នុងការនិយាយ។
«សូមយកស្រោមសំបុត្រលេខ២ ពីសម្តេចម៉ែ ហើយសូមប្រោសប្រទានពរជ័យជូនសម្តេចផង»។ យើងបើកស្រោមសំបុត្រ។
ការបញ្ចូលស្រោមសំបុត្រ៖"ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាក្លាយជាក្មេងគួរសម ហើយប្រើពាក្យ "វេទមន្ត" ឱ្យបានញឹកញាប់នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នក។"
គ្រូ៖ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្សដែលមានសុជីវធម៌ មានសុជីវធម៌ តែងមានពាក្យដែលយើងហៅថា «វេទមន្ត»។ ដោយមានជំនួយពីពាក្យទាំងនេះសូម្បីតែឈ្លើយនិង មនុស្សអាក់អន់ចិត្តជួយស្តារអារម្មណ៍ល្អ លើកទឹកចិត្ត។
ចូរយើងចងចាំពាក្យទាំងនេះដោយមានជំនួយពីហ្គេម (ឈ្មោះកុមារនិងពាក្យទាំងនេះលេចឡើងនៅលើអេក្រង់បន្ទាប់ពីកុមារបានដាក់ឈ្មោះពាក្យ "វេទមន្ត") ។
- សូម្បីតែដុំទឹកកកនឹងរលាយពីពាក្យកក់ក្តៅ។ (សូមអរគុណ។ )(ស្លាយទី ៤)
- គល់ចាស់ប្រែជាពណ៌បៃតងនៅពេលឮ។ (រាត្រីសួស្តី។ )(ស្លាយទី ៥)
- បើកូនមិនអាចញ៉ាំទៀតទេ យើងនឹងប្រាប់ម៉ាក់។ (សូមអរគុណ។ )(ស្លាយទី ៦)
- នៅពេលដែលយើងត្រូវបានគេស្តីបន្ទោសយើងនិយាយ។ (សូមអភ័យទោស។ )(ស្លាយទី ៧)
- ក្មេងប្រុសដែលគួរសម និងអភិវឌ្ឍន៍និយាយនៅពេលជួប។ (ជំរាបសួរ។ )(ស្លាយទី ៨)
- ទាំងនៅប្រទេសបារាំង និងនៅដាណឺម៉ាក ពួកគេនិយាយលា។ (លា។ )(ស្លាយទី ៩)
កុមារអានកំណាព្យ ពាក្យគួរសមអូ។
ពាក្យ៖ "លាហើយ!"
"អរគុណ" "ខ្ញុំសុំទោស"
"សូម", "ជំរាបសួរ" -
បរិច្ចាគដោយសប្បុរស!
ផ្តល់ឱ្យអ្នកធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់
មិត្តភក្តិនិងអ្នកស្គាល់គ្នា។
នៅក្នុង trolleybus នៅក្នុងឧទ្យាន
នៅសាលានិងនៅផ្ទះ។
ពាក្យទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។
ពួកគេគឺចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដូចជាខ្យល់។
បើគ្មានពួកគេវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរស់នៅក្នុងពិភពលោក។
ពាក្យទាំងនេះគួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយស្នាមញញឹម។
4) ពីប្រវត្តិនៃប្រភពដើមនៃច្បាប់នៃសុជីវធម៌។
«សូមយកស្រោមសំបុត្រទីបីពីព្រះករុណាព្រះមហាក្សត្រ ហើយស្វែងយល់ពីបំណងប្រាថ្នាបន្ទាប់របស់នាង»។
ការបញ្ចូលស្រោមសំបុត្រ៖"ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកដឹងពីកន្លែងដែលច្បាប់នៃការគួរសមហើយក៏ស្គាល់ពួកគេផងដែរ។"
គ្រូ៖តើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ចង់ដឹងរឿងនេះទេ? បន្ទាប់មកស្តាប់៖
- រាប់ពាន់លានដងក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សបានធ្វើម្តងទៀតនូវរឿងធម្មតា។ ស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ៖ មនុស្សបានជួបគ្នា បែកគ្នា ស្គាល់គ្នា ផ្តល់សេវាដល់គ្នាទៅវិញទៅមក សុំអ្វីមួយ សម្តែងការអាណិតអាសូរ។ មនុស្សបានរកឃើញ និងឆ្លងកាត់ពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់នូវវិធីដែលងាយស្រួលបំផុត សន្សំសំចៃ និងសមហេតុផលក្នុងការធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ។ ដូច្នេះមានច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ត ឬច្បាប់នៃសុជីវធម៌។
(ស្លាយទី ១០ "ច្បាប់នៃការគួរសម") ។
គ្រូ៖អេ ប្រទេសចិនបុរាណឧទាហរណ៍មានពិធីប្រហែល 30 ពាន់: របៀបគោះទ្វាររបៀបចូលរបៀបក្រោកឡើងរបៀបអង្គុយផឹកតែពែង - ទាំងអស់នេះត្រូវបានកំណត់និងកំណត់ពេលវេលាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។
- ចូរយើងស្គាល់នូវក្បួនតម្រាដែលព្រះករុណាព្រះបាទសម្ដេចព្រះបរមរតនកោដ្ឋ បង្ហាញជូនអ្នករាល់គ្នា។
(នៅលើអេក្រង់ នៅពេលចុចកណ្ដុរ ម្តងមួយៗ ច្បាប់នៃភាពសុជីវធម៌លេចឡើង ក្មេងៗអានវាជាវេន។ )
- កុំប្រញាប់ធ្វើជាអ្នកដំបូងដែលអង្គុយនៅតុ។
- កុំនិយាយពេលកំពុងញ៉ាំ។
- ចងចាំថាត្រូវបិទមាត់របស់អ្នកនៅពេលអ្នកទំពារ។
- កុំទំពារ។
- កុំក្លាយជាមនុស្សដំបូងដែលលោតចេញពីទ្វារ។
- កុំរំខានអ្នកនិយាយ។
- កុំស្រែកឬបន្លឺសំឡេងរបស់អ្នក លុះត្រាតែមានមនុស្សថ្លង់នៅពីមុខអ្នក។
- កុំគ្រវីដៃរបស់អ្នក។
- កុំចង្អុលដៃរបស់អ្នកទៅនរណាម្នាក់។
- កុំជ្រៀតជ្រែកក្នុងការសន្ទនារបស់អ្នកដទៃដោយមិននិយាយថា "ខ្ញុំសុំទោស"
- កុំភ្លេចសុំទោសផង បើអ្នករុញអ្នកណាម្នាក់។
- កុំធ្វើពុតជានៅក្នុងរទេះរុញ ឬឡានក្រុងដែលអ្នកមិនបានកត់សម្គាល់បុរសចំណាស់ដែលកំពុងឈរ។
- កុំទុកដៃរបស់អ្នកនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក។
បុរស ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សត្រូវការច្បាប់ទាំងនេះ? តើវាពិតជាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើដោយគ្មានពួកគេ?
គ្រូសង្ខេបចម្លើយរបស់កុមារ៖ យើងត្រូវការច្បាប់នៃភាពគួរសមនៅគ្រប់ទីកន្លែង និងជានិច្ចកាល។ បើមិនដូច្នោះទេ មនុស្សនឹងមិនអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ជួយគ្នា គោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។ ហើយជាទូទៅពួកគេនឹងនៅកម្រិតអ្នករូងភ្នំ។
4. ការបកស្រាយរឿងនិទាន "ពាក្យគួរសម" ។
- ហើយឥឡូវនេះសូមបង្ហាញការគួរសមរបស់សម្តេចថាយើងមិនត្រឹមតែជាសិស្សសាលាលេខ 1 ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងជាសិល្បករផងដែរ។ យើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់អ្នក ការប្រជុំឪពុកម្តាយហើយឈុតរបស់យើងនឹងប្រែទៅជាសមរម្យនៅក្នុងមេរៀនថ្ងៃនេះ។
សូមស្រមៃមួយរយៈថាយើងនៅក្នុងរោងកុនកំពុងមើលការលេងមួយ។ វិចិត្រកររបស់យើងនឹងបង្ហាញជូនលោកអ្នកនូវរឿងនិទានមួយឈ្មោះថា "ពាក្យគួរសម" អ្នកមើលវាដោយប្រុងប្រយ័ត្នចងចាំ។ នៅចុងបញ្ចប់ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកនូវសំណួរមួយចំនួន។
5. ការពិភាក្សានៃ skit លើសំណួរ។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតលុយមិនបានផ្តល់សំបុត្រឱ្យខ្លាឃ្មុំមុន?
តើម្តាយខ្លាបានជួយកូនដោយរបៀបណា? តើនាងបានធ្វើអ្វី?
តើកូនខ្លាឃ្មុំតូចនៅឯច្រកចេញបានទទួលមេរៀនអ្វី ហើយតើគាត់យល់យ៉ាងណាដែរ?
- តើគាត់មានអាកប្បកិរិយាយ៉ាងណានៅពេលពិនិត្យចេញ?
- តើអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកគិតលុយចំពោះខ្លាឃ្មុំតុក្កតាបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងណានៅឯកិច្ចប្រជុំលើកទីពីរ?
តើម្ដាយគាត់ប្រើពាក្យអ្វីដើម្បីពណ៌នាគាត់?
- តើអ្នកយល់ពាក្យថា "មកខ្លាឃ្មុំហើយភ្លឺដោយសុភមង្គល" យ៉ាងដូចម្តេច?
6. ការលេងស្ថានភាពចេញពីសៀវភៅសិក្សា។
- បើកសៀវភៅសិក្សានៅទំព័រ 54 អានកិច្ចការ។ គិតអំពីស្ថានភាពសម្រាប់រូបភាពនីមួយៗដោយប្រើពាក្យ "វេទមន្ត" ។
7. ធ្វើការជាក្រុម "បង្កើតច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួន" ។
កុមារត្រូវបានផ្តល់ច្បាប់នៃសុជីវធម៌ មានតែពាក្យនីមួយៗដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។
កិច្ចការ៖តែង ប្រយោគត្រឹមត្រូវ។ត្រូវបានបកស្រាយថាជាច្បាប់នៃសុជីវធម៌។
- ត្រូវមានសុជីវធម៌ចំពោះសមមិត្តរបស់អ្នក៖ កុំដាក់ឈ្មោះហៅក្រៅ និងសម្មតិនាមឱ្យពួកគេ។
- កុំឈ្លោះជាមួយសមមិត្តរបស់អ្នកលើរឿងតូចតាច កុំឈ្លោះគ្នា ធ្វើការ និងលេងជាមួយគ្នា។
- ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ កុំធ្វើឲ្យគេមានបញ្ហា។
8. សង្ខេប។ ការសំរាកលំហែ។
- សរុបសេចក្តីទាំងអស់ខាងលើ សូមបន្តសំណើរ៖
- ខ្ញុំប្រើពាក្យគួរសមពេល។ .
- ច្បាប់នៃការគួរសមជួយខ្ញុំនៅពេល។ .
- ខ្ញុំចង់ឃើញមនុស្សជុំវិញខ្លួនខ្ញុំគួរសមព្រោះ។ .
គ្រូ៖សូមអរគុណចំពោះមេរៀន។ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការនិយាយជាមួយអ្នក ហើយខ្ញុំគិតថាមេរៀនរបស់យើងនឹងមានប្រយោជន៍ដល់អ្នក។
- "ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅសាលា។ សេណារីយ៉ូ ការប្រកួតប្រជែង កម្រងសំណួរ។ Margarita Davydova, Irina Agapova ។ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1-5 ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ ២០០០។
- "សាលានិងការកំសាន្ត" ។ M.A. បេសូ។ Yaroslavl, "Academy of Development", ឆ្នាំ 1997 ។
- "ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ" លេខ 5-2007 ។
- សេណារីយ៉ូ ថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលា. សិស្សថ្នាក់ទី 2 ចូលចិត្តថ្ងៃឈប់សម្រាក ... / ស៊េរី "School of Joy" / Rostov n / D: ផ្ទះបោះពុម្ព "Phoenix" ឆ្នាំ 2001 ។
- "ភាពគួរសមសម្រាប់រាល់ថ្ងៃ" Jan Kamychek ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ ១៩៨៨ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពចំណេះដឹង។
- "សូមនិយាយអំពីភាពគួរសម" B. Bushelev ។ Irkutsk, 1988. គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពសៀវភៅស៊ីបេរីខាងកើត។
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
ច្បាប់គួរសមចំនួន 20 ដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់អ្នក។
«អ្ហឺៗ! - និយាយថា Freken Bock នៃតុក្កតារឿងព្រេងនិទានអំពី Kid និងមិត្តដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញរបស់គាត់ Carlson ។ ហើយប្រសិនបើ "ស្ត្រីមេផ្ទះ" នៅតែជារូបភាពសមូហភាព និងជាទូទៅគួរឱ្យហួសចិត្ត នោះចូល ជីវិតពិតការស្តាប់នៅក្នុងអាសយដ្ឋានរបស់អ្នក (ជាពិសេស - នៅក្នុងអាសយដ្ឋានរបស់កូនអ្នក) ការវាយតម្លៃបែបនេះ វាជាការមិនល្អទេ។
បាទ អ្នកមិនអាចផ្គាប់ចិត្តអ្នករាល់គ្នាបានទេ។ បាទ បុគ្គលិកលក្ខណៈសំខាន់។ ប៉ុន្តែត្រូវដឹងពីច្បាប់ សុជីវធម៌ហើយការស្ទាត់ជំនាញគឺដូចជាការរៀនអាន៖ អ្នកប្រហែលជាមិនក្លាយជាអ្នកស្រលាញ់សៀវភៅទេ ប៉ុន្តែក្នុងស្ថានភាពខ្លះ ជំនាញនេះអាចជួយសង្គ្រោះជីវិតមនុស្សបាន (ប្រសិនបើ វត្ថុគ្រោះថ្នាក់វានិយាយថា "កុំចូល - វានឹងសម្លាប់" ឧទាហរណ៍) ។
ខាងក្រោម ការពិតសាមញ្ញដែលមនុស្សពេញវ័យស្គាល់ច្បាស់ ប៉ុន្តែកុមារត្រូវពន្យល់ និងបង្ហាញពួកគេតាមគំរូផ្ទាល់ខ្លួន - នេះគឺជាវិធីតែមួយគត់ដែលពួកគេនឹងចងចាំច្បាប់។
តើអ្វីដែលមានតម្លៃក្នុងការបង្រៀនកូនដើម្បីឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ជឿជាក់ក្នុងស្ថានភាពណាមួយ?
1.
និយាយថា "សូមអរគុណ" និង "សូម" ។
2. និយាយសួស្តី និងលា (ជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងមនុស្សពេញវ័យ)។
3. កុំរំខានអ្នកដែលកំពុងនិយាយ (ជាពិសេសមនុស្សចាស់)។ ហើយប្រសិនបើអ្នកនៅតែត្រូវនិយាយអ្វីដែលសំខាន់ និងបន្ទាន់ នោះអ្នកគួរតែចាប់ផ្តើមដោយការសុំទោស៖ "អត់ទោសឱ្យខ្ញុំសម្រាប់ការរំខាន ប៉ុន្តែ ... "។
4. សុំការអនុញ្ញាតពីមនុស្សពេញវ័យក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់។
5.
កុំយករបស់អ្នកដទៃដោយមិនសួរ។
6.
កុំវាយតម្លៃមនុស្សម្នាក់ខ្លាំងៗទាក់ទងនឹងទិន្នន័យខាងក្រៅរបស់គាត់ (ករណីលើកលែងគឺ ការវាយតម្លៃវិជ្ជមានប៉ុន្តែជាមួយពួកគេ អ្នកត្រូវបង្ហាញកលល្បិច និងឆ្ងាញ់)។
7.
បន្តការសន្ទនានៅពេលអ្នកសន្ទនាសួរថា៖ "សុខសប្បាយទេ?" កុមារត្រូវបង្រៀនថាសំណួរនេះគឺសមរម្យដើម្បីសួរមិត្តភក្តិ និងក្រុមគ្រួសារ ហើយវាមិនទាមទារចម្លើយលម្អិតពេកនោះទេ។ បន្ទាប់មក ចេញពីភាពគួរសម អ្នកត្រូវសួរថាតើមិត្តរបស់អ្នកកំពុងធ្វើអ្វី។
8.
គោះលើ ទ្វារបិទហើយបញ្ចូលតែបន្ទាប់ពីចម្លើយ។
9. បង្ហាញមូលដ្ឋាន សីលធម៌ទូរស័ព្ទ៖ ដើម្បីនិយាយជំរាបសួរ និងនិយាយលា ហើយនៅពេលដែលកូនខ្លួនឯងហៅនរណាម្នាក់ អ្នកត្រូវណែនាំខ្លួនអ្នក និងបញ្ជាក់ថាតើវាងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកនិយាយគ្នាឬអត់។
10. បើកទ្វារសម្រាប់មនុស្សចាស់ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទៅខាងមុខ។ ពន្យល់ក្មេងប្រុសថាពួកគេគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងស្រីនិងស្ត្រីទៅមុន។
11. កុំរុញមនុស្សដោយកែងដៃរបស់អ្នកពេលចូល ឧទាហរណ៍ ការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ។
12. ផ្តល់ជំនួយរបស់អ្នកនៅពេលចាំបាច់។
13. ដើម្បីមានអាកប្បកិរិយាខាងវប្បធម៌នៅតុរៀនពីរបៀបប្រើកាំបិតឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
14. កុំនិយាយដោយមាត់ពេញ ប្រើកន្សែងពោះគោពេលកំពុងញ៉ាំ។
15. កុំឈោងទៅពេញតុសម្រាប់អាហារ ប៉ុន្តែសុំអ្នកដែលអង្គុយក្បែរនោះហុចម្ហូប។
16. ទទួលយកអំណោយណាមួយដោយការដឹងគុណ។
17. កុំនិយាយពាក្យជេរប្រមាថ។
18. កុំជេរ ឬហៅឈ្មោះអ្នកណាម្នាក់។
19. សុំការអភ័យទោសនៅពេលស្ថានភាពទាមទារ។
20. ខ្ទប់មាត់របស់អ្នកនៅពេលកណ្តាស់ និងក្អក មិនត្រូវខ្ទប់មាត់នៅទីសាធារណៈ និងកុំយកម្រាមដៃរបស់អ្នកឡើងលើច្រមុះ។
បញ្ជីនេះអាចវែងណាស់ ពីព្រោះយើងរៀនពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាពេញមួយជីវិតរបស់យើង។ មួយរយៈនេះ កុមារមានគោលការណ៍ណែនាំជាមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់ បន្ទាប់មកគាត់នឹងយល់ខ្លួនឯងរួចហើយ៖ ភាពគួរសមគឺជារឿងល្អ និងរីករាយ។
មនុស្សពេញវ័យនឹងត្រូវបង្ហាញការអត់ធ្មត់ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ជាអតិបរមា ដើម្បី "កុំធ្វើបាប" ។ យ៉ាងណាមិញ ភាពសុជីវធម៌បង្កប់នូវការគោរពចំពោះអ្នកដទៃ ហើយសិល្បៈនេះមិនអាចរៀននៅក្រោមសម្ពាធបានទេ។ យល់ស្រប វាមើលទៅចម្លែកនៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យសុំឱ្យក្មេងកុំស្បថ ប៉ុន្តែគាត់ហៅក្មេងថាល្ងង់ (ក៏មានការបញ្ចេញមតិវាយតម្លៃដ៏ឈ្លើយបំផុត) ហើយនេះជាអកុសលជារឿងធម្មតា។
“ធ្វើចំពោះអ្នកដទៃតាមដែលអ្នកចង់ឲ្យគេប្រព្រឹត្ត” ជាច្បាប់ដែលដំណើរការនៅពេលដែលអ្នកមិនចេះប្រព្រឹត្ត។ តើអ្វីមិនមែនជាបាវចនាសម្រាប់សុភាពនារី?
តើត្រូវបង្រៀនកូនពីច្បាប់សុជីវធម៌យ៉ាងដូចម្តេច?
"មនុស្សដែលមានសីលធម៌តែងតែមានសុវត្ថិភាព ប៉ុន្តែមនុស្សឈ្លើយនឹងជួបបញ្ហា"
(ដកស្រង់ចេញពីសំណេររបស់អ្នកចម្បាំងជប៉ុន)
តម្រូវការជាមុន ជីវិតធម្មតា។នៅក្នុងសង្គម - ការរក្សាទំនាក់ទំនងដ៏ល្អប្រសើររវាងសមាជិករបស់ខ្លួន និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីជៀសវាងជម្លោះ។ នេះអាចក្លាយជាអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែទទួលស្គាល់សិទ្ធិរបស់មនុស្សម្នាក់ៗក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគោរពតាមរយៈការប្រតិបត្តិនៃច្បាប់នៃការគួរសម។
ជាអកុសល នៅក្នុងសង្គមជារឿយៗមានការបង្ហាញពីភាពឃោរឃៅ ឈ្លើយ មិនគោរពអ្នកដទៃ។ បទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាសមរម្យជារឿយៗត្រូវបានគេមិនអើពើ ទោះបីជាវាពិបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ និងសុខដុមរមនានៅក្នុងសង្គមដោយគ្មានភាពគួរសម។
ច្បាប់នៃសុជីវធម៌របស់កុមារត្រូវតែបង្រៀនដោយវិធីសាស្រ្ត
តើអ្វីទៅជាសុជីវធម៌ និងអត្ថន័យរបស់វា?
ភាពគួរសម គឺជាចរិតលក្ខណៈដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃ "សីលធម៌" និង "អាកប្បកិរិយា" ។
បុគ្គលដែលផ្តល់ដោយគុណភាពនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ៖
- សមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងទន់ភ្លន់និងគួរឱ្យគោរពជាមួយមនុស្ស;
- សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកដំណោះស្រាយសម្របសម្រួលក្នុងស្ថានភាពជម្លោះ។
- សិល្បៈនៃការស្តាប់ ចំណុចផ្ទុយចក្ខុវិស័យ។
គំនិតនៃ "សុជីវធម៌" នៅក្នុង វប្បធម៌ផ្សេងគ្នាវាមាន មាតិកាផ្សេងគ្នា. អ្វីដែលនៅក្នុងប្រទេសខ្លះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាចំឡែក ឬឈ្លើយ ហើយប្រទេសខ្លះទៀតត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបង្ហាញពីសុជីវធម៌។ នេះគឺជាឧបករណ៍មួយប្រភេទ ដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងសង្គម និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។
កុមារក៏គួរស្តាប់ពាក្យដឹងគុណពីមនុស្សពេញវ័យផងដែរ។
សម្រាប់កុមារ ភាពគួរសមគឺសំខាន់តែនៅពេលវាក្លាយជាបទដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ។ ជីវិតប្រចាំថ្ងៃហើយបានក្លាយជាទម្លាប់។
ដើម្បីឲ្យមានរឿងនេះកើតឡើង យុវជនជំនាន់ក្រោយត្រូវពន្យល់ថាតើសំឡេងល្អគឺជាអ្វី។ ដោយមានជំនួយពីលំហាត់ពិសេសវាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឱ្យមានភាពគួរសមសម្រាប់កុមារតាមធម្មជាតិ។
វាត្រូវបានបំពេញយ៉ាងល្អដោយ delicacy, ដែលជា គុណភាពពីកំណើតជាអកុសល មិនអាចរៀនបាន ប៉ុន្តែអ្នកអាចចូលកាន់តែជិតដោយសិក្សាពីច្បាប់នៃសុជីវធម៌របស់កុមារ។ បន្ថែមពីលើឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន នេះត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយជោគជ័យដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គ្រូ និងឧទាហរណ៍បំផុសគំនិត។
សុជីវធម៌ត្រូវបានបណ្តុះដល់កុមារក្នុងគ្រួសារ។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលមនុស្សម្នាក់អាចកំណត់ពីរបៀបដែលមនុស្សគួរសម អាចជាដោយសមត្ថភាពមិនដាក់មនុស្សឱ្យស្ថិតក្នុងស្ថានភាពឆ្គង។ នៅក្នុងសង្គម រាល់ទង្វើ និងការចង់បានដោយជៀសមិនរួច ដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោល ប៉ះពាល់ដល់អ្នកដទៃ។
ដូច្នេះ ព្រំដែនត្រូវតែបង្កើតឡើងជានិច្ចរវាងចំណង់ និងលទ្ធភាព។ ដើម្បីពង្រឹងវាត្រូវមានការគោរពខ្លួនឯងនិងអាកប្បកិរិយារបស់ខ្លួនឯងមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់និងរអាក់រអួលដល់អ្នកដទៃ។
កន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើម?
រឿងដំបូងដែលកុមារគួររៀនគឺពាក្យ៖ "អរគុណ" "សូម" និង "សុំទោស" ("សុំទោស") និងស្ថានភាពនៅពេលដែលការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេសមស្រប។ ជាឧទាហរណ៍ ពាក្យថា “អរគុណ” ជាទម្លាប់ក្នុងការអរព្រះគុណ ហើយពាក្យនេះមានន័យថា ដែលយើងនិយាយទៅកាន់មនុស្សម្នាក់ថា “ព្រះជាម្ចាស់សង្គ្រោះ” សម្រាប់អ្វីមួយដែលគាត់មិនមានកាតព្វកិច្ចធ្វើទាល់តែសោះ។ "សូម" មានន័យថា "ផ្តល់ឱ្យព្រោះអ្នកស្រឡាញ់" (មកពីភាសារុស្សីផ្សេងទៀត "សូម") ការបញ្ចេញពាក្យនេះយើងទទួលស្គាល់ ឆន្ទៈសេរីមួយទៀត។ ជាមួយនឹងពាក្យ "សុំទោស" ឬ "សុំទោស" យើងសុំការអភ័យទោស។
ពាក្យវេទមន្តគួរតែជាលើកដំបូងនៅក្នុងវចនានុក្រមរបស់មនុស្សតូច
ពាក្យទាំងនេះគួរត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសេរី ដោយស្វ័យប្រវត្តិ តាមធម្មជាតិ បើមិនដូច្នេះទេ វាស្តាប់ទៅដូចជាមិនសមរម្យ ដោយមានការកត់សម្គាល់ពីភាពឈ្លើយ មិនគោរព និងអរិភាព។
មិនមានរឿងតូចតាចក្នុងការបង្រៀនពីភាពគួរសមដល់កុមារនោះទេ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនងតម្រូវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់។ ច្បាប់នៃការគួរសមសម្រាប់កុមាររួមមានវិធីសាស្រ្តនៃការនិយាយទៅកាន់អ្នកស្គាល់គ្នាការសួរសុខទុក្ខអ្នកស្គាល់គ្នា។
ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ចាំបាច់ត្រូវចងចាំអំពី "វិសមភាព" រវាងមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារដែលមានវត្តមាន និងការចូលទៅក្នុងបរិវេណ ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុសរង់ចាំ និងយឺតយ៉ាវ។
ច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តក្នុងការដឹកជញ្ជូន - មួយនៃប្រភេទនៃការគួរសម
កុមារត្រូវតែយល់ថាពិការភាពរាងកាយរបស់មនុស្សមិនមែនជាហេតុផលសម្រាប់ការសើចចំអក; អ្នកត្រូវនិយាយទៅកាន់មិត្តភក្ដិ និងក្មេងជាងនេះតាមឈ្មោះ ទៅមនុស្សពេញវ័យ - តាមឈ្មោះ និងស្នេហា។ វាចាំបាច់ក្នុងការទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ចំពោះការពិតដែលថាដើម្បីបង្ហាញដោយបើកចំហនិងហឹង្សារបស់គាត់។ អារម្មណ៍អវិជ្ជមានស្ទើរតែតែងតែមិនសមរម្យ។ ដូច្នេះអ្វី ពិន្ទុកំពូលការបង្ហាញភាពគួរសមចំពោះអ្នកដទៃ - ការអត់ធ្មត់។
ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងសម្រាប់កុមារ
ការអនុវត្តការគួរសមសម្រាប់កុមារចាប់ផ្តើមនៅក្នុងគ្រួសារ។ គំរូដ៏ល្អបំផុតគឺគ្រួសារ ហើយជាដំបូង ឪពុកម្តាយ អ្វីដែលត្រូវបានបណ្តុះ អាកប្បកិរិយាគំរូ(ជាគំរូ) កុំបង្ខំ។
ការសង្កេតអាកប្បកិរិយារបស់ទារកអ្នកត្រូវកត់សម្គាល់កំហុសរបស់គាត់ក្នុងទំនាក់ទំនងហើយក្រោយមកទៀត។ បរិយាកាសស្ងប់ស្ងាត់ពិភាក្សាអំពីស្ថានភាព និងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលគាត់ខុស។ វាគឺជាការចង់ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃរបៀបដែលវាគួរតែត្រូវបានធ្វើ។
ច្បាប់សីលធម៌គ្រួសារ
អេ ស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃកុមារត្រូវការពាក្យ៖ "អរគុណ" - "សូម", " អរុណសួស្តី» - « រាត្រីសួស្តីជាដើម ហើយត្រូវប្រាកដថាគាត់ឆ្លើយ និងធ្វើតាមអ្នក។
ការអប់រំសីលធម៌តាមរយៈហ្គេម
ល្បែងនេះគឺជាមធ្យោបាយដែលអាចចូលដំណើរការបានច្រើនបំផុតសម្រាប់ការយល់ដឹងរបស់កុមារដើម្បីយល់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃពិភពលោកនេះគឺជាច្រើនបំផុត បរិស្ថានអំណោយផលដើម្បីបង្រៀនគាត់នូវជំនាញចាំបាច់។
ស្ថានភាពដែលបានបង្កើតនៅក្នុងហ្គេមដោយមិនអាចយល់បាន និងមិនមានការរំខាននឹងបង្រៀនកូនបានល្អជាងពាក្យមួយពាន់។ ជាឧទាហរណ៍ យកប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក ហើយនិយាយជំរាបសួរកូនរបស់អ្នក។ នេះជារបៀបដែលអ្នកបង្រៀនកូនរបស់អ្នកពីរបៀបនិយាយសួស្តី។ សុំអ្វីមួយដោយប្រើពាក្យថាសូម។ល។
ល្បែងកំសាន្តសាលា
ការលើកទឹកចិត្ដ និងសុន្ទរកថា
វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការលើកទឹកចិត្តកុមារដោយការសរសើរ ជាពិសេសនៅពេលដែលគាត់ទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាពគួរសម។ Mark នៅពេលដែលគាត់បានធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ ដូច្នេះគាត់នឹងតម្រង់ទិសបន្ថែមទៀត ពោលគឺគាត់នឹងរៀនបានល្អថាតើអាកប្បកិរិយាបែបណាត្រឹមត្រូវ។
មុននឹងធ្វើការកត់សម្គាល់ សូមស្វែងយល់ពីមូលហេតុអ្វីដែលគាត់ប្រព្រឹត្តមិនសមរម្យ។ ប្រហែលជាមានការពន្យល់សម្រាប់រឿងនេះ។ នៅក្នុងការសន្ទនា វាអាចបង្ហាញថាកុមារមានការអៀន ឬតូចចិត្ត។ សំខាន់ក្នុងការស្វែងរក ភាសាទៅវិញទៅមកជាមួយកូនរបស់អ្នក ដើម្បីបង្កើតស្ពាននៃការជឿទុកចិត្ត។
មធ្យោបាយដ៏ល្អនៃការបង្រៀនគួរសម - ការមើលរួមគ្នាតុក្កតា និង ខ្សែភាពយន្តលក្ខណៈពិសេសដោយយកចិត្តទុកដាក់លើកំហុសរបស់តួអង្គ ឬការបង្ហាញអាកប្បកិរិយាសមរម្យ។ បញ្ចេញមតិរបស់អ្នក និងស្តាប់ការវាយតម្លៃរបស់កូនអ្នកអំពីតួអង្គ។ ពិភាក្សាជាមួយគាត់អំពីគ្រា "មុតស្រួច" នៃគ្រោង។
មាតាបិតាគួរពន្យល់ពីមូលហេតុដែលចាំបាច់ត្រូវមានសុជីវធម៌
បញ្ហានៃការអប់រំជំនាញអាកប្បកិរិយាគួរសម
វាកើតឡើងដែលកុមារបាត់បង់ការគ្រប់គ្រង៖ គាត់ធ្វើការកក់ទុក រក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់ មិនឆ្លើយតបនឹងមតិយោបល់ មិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការប្រើប្រាស់ ពាក្យប្រមាថ. គាត់មិនស្តាប់អ្នកណាទេ ហើយក៏ផ្លាស់ប្តូរ របៀបធម្មតា។អាកប្បកិរិយាគ្រួសារ។
អាកប្បកិរិយានេះគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់កុមារ។ វ័យជំទង់. តាមរយៈទង្វើរបស់គាត់ គាត់ដឹងខ្លួន ឬដោយមិនដឹងខ្លួនស្វែងរកភស្តុតាងដល់អ្នកដទៃថា គាត់មិនមែនជាកូនទៀតទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាទាមទារ អាកប្បកិរិយាគួរឱ្យគោរពនិងភាពឯកជននៃកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ លោកចាត់ទុកការឈ្លានពានណាមួយជាការមិនគោរពទាំងស្រុង។
ភាពព្រងើយកណ្តើយ គឺជាការបង្ហាញមួយនៃភាពមិនសមរម្យ
គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ជឿថាអាកប្បកិរិយាបែបនេះគឺជាលទ្ធផលនៃកង្វះការយកចិត្តទុកដាក់និងភាពព្រងើយកន្តើយចំពោះផ្នែករបស់មនុស្សដែលមានសិទ្ធិអំណាចសម្រាប់គាត់។ ដូច្នេះ ភាពឈ្លើយ ជាការឆ្លើយតប - ជម្លោះ ការប៉ះទង្គិចពាក្យសំដី។ ក្មេងជំទង់ម្នាក់មានហេតុផលដើម្បីបង្ហាញពីឯករាជ្យ ហើយគាត់បានគោះទ្វារ។ នេះគឺជាស្ថានភាពដែលធ្លាប់ស្គាល់សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន។
មធ្យោបាយតែមួយគត់ចេញពីស្ថានភាពនេះគឺបង្ហាញការគោរពចំពោះកុមារ និងទទួលស្គាល់គាត់ជា "មនុស្សពេញវ័យ" ។ ជាលទ្ធផលនៃការបង្អួតគាត់ត្រូវតែយល់ថាការក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យគឺជាការទទួលខុសត្រូវ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រាប់គាត់ថា: «ខ្ញុំនឹងមិនប៉ះសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែប្រាកដថាពួកគេស្ថិតក្នុងលំដាប់»; "ខ្ញុំនឹងមិនចូលទៅក្នុងបន្ទប់របស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះអ្នកត្រូវជូតកម្រាលឥដ្ឋ និងធូលីដោយខ្លួនឯង"។
សូមអំពាវនាវដោយប្រយ័ត្នប្រយែងចំពោះរូបព្រះរបស់កុមារ កុំស្មានថាអារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះតារារូបនេះ ឬតារាល្បីនោះ។
មានតែការលើកឡើងដែលមិនមានការរំខាន គុណភាពល្អបំផុតវីរបុរសរបស់គាត់។ ចាប់អារម្មណ៍លើជីវប្រវត្តិរបស់តារាម្នាក់។ ប្រាកដណាស់ សូម្បីតែអ្នកចម្រៀងដែលស្លាប់ដោយសារថ្នាំញៀន ក៏មានគុណសម្បត្តិសមនឹងការត្រាប់តាម។ វាជាការល្អក្នុងការតម្រៀបពេលវេលាអវិជ្ជមាននៃជីវិតរបស់តារា ហើយពិភាក្សាជាមួយកូនថាតើកំហុសអ្វីខ្លះដែលនាំទៅដល់ ផលវិបាកអវិជ្ជមាននិងអ្វីដែលគាត់បានបាត់បង់ក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។
បើជនចម្លែកជេរកូន ឪពុកម្តាយគួរយកកូនទៅខាងខ្លួន
មានស្ថានភាពនៅពេលដែលអ្នកខាងក្រៅផ្តល់ការវាយតម្លៃអំពីអាកប្បកិរិយារបស់កូនអ្នក។ ក្នុងករណីនេះ, ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតនឹងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ពីរ៖
- ឪពុកម្តាយតែងតែនៅខាងកូនរបស់ពួកគេ;
- ការអត់ធ្មត់ ដែលមានន័យថាមិនចូលរួមក្នុងជម្លោះ ហើយមិនធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងជាមួយភាគីទីបីកាន់តែខ្លាំង។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយភាពឯកោរបស់កុមារ?
វាត្រូវតែដឹងថាវាមកពីការខ្វះការដឹងខ្លួន។ បន្ទាប់ពីការបង្ហាញណាមួយ ដូចជាការចង្អុលដៃទៅនរណាម្នាក់ ហើយពិភាក្សាខ្លាំងៗ រូបរាងជនចម្លែក រឿងកិច្ចការផ្ទះនៅឯពិធីជប់លៀង អ្នកត្រូវនិយាយជាមួយកូន និងពិភាក្សាអំពីស្ថានភាព។
សុំឱ្យគាត់ស្រមៃថាគាត់ក៏ប្រហែលជាស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនស្រួលដែរ។
ជាឧទាហរណ៍ ម្ដាយនឹងប្រាប់អំពីអាថ៌កំបាំងរបស់គាត់ដោយឯកឯងដូចគ្នា ឬគាត់នឹងត្រូវចំអកក្នុងចំណោមមនុស្សដែលមានអំណាចដោយគ្មានហេតុផល។ សួរថាតើគាត់មានអារម្មណ៍យ៉ាងណាក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា។
ពេញនិយម៖
- ការពិនិត្យកោសល្យវិច្ច័យ - វេជ្ជសាស្ត្រការពុល (គ្រោងការណ៍នៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ គោលការណ៍សម្រាប់បង្កើតការសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកជំនាញ)៖ ការបង្រៀនសម្រាប់និស្សិត ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យលើការពុល (គ្រោងការណ៍នៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ […]
- ច្បាប់នៃ 3 ដំណាក់កាលនៃ Comte Positivism ជាចលនាទស្សនវិជ្ជាកើតឡើងពីគំនិតដែលថាចំណេះដឹងភាគច្រើនអំពីពិភពលោក មនុស្ស និងសង្គមត្រូវបានទទួលនៅក្នុង វិទ្យាសាស្ត្រពិសេសវិទ្យាសាស្ត្រ "វិជ្ជមាន" គួរតែបោះបង់ការព្យាយាម […]
- បទបញ្ជាលេខ 328 នៃក្រសួងការងារនៃក្រសួងសុខាភិបាលនៃការចុះឈ្មោះសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅក្នុងក្រសួងយុត្តិធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ី 10/21/99 ។ ការចុះឈ្មោះលេខ 1944 "នៅលើការតែងតាំងសមហេតុផល ថ្នាំច្បាប់សម្រាប់ការសរសេរវេជ្ជបញ្ជាសម្រាប់ពួកគេ និងនីតិវិធី […]
- ការចំណាយលើការបង់ប្រាក់ពន្ធគយ។ INCOTERMS - 2000. តម្លៃគយនៃទំនិញនាំចូលមានតួនាទីជាមូលដ្ឋានពន្ធសម្រាប់ការគណនា៖ - ពន្ធគយក្នុងអត្រា ad valorem; - អាករលើតម្លៃបន្ថែម និងពន្ធអាករលើការនាំចូលទំនិញចូល […]
- ការកាត់បន្ថយនិយោជិតបន្ទាប់ពីការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាព រាត្រីសួស្តី អនុលោមតាមក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី អ្នក (រហូតដល់កូនអាយុ 3 ឆ្នាំ) មិនអាចត្រូវបានគេបណ្តេញចេញពីការងារដោយសារការកាត់បន្ថយ: មាត្រា 261 ការធានាសម្រាប់ស្ត្រីមានផ្ទៃពោះ និង [ …]
- អត្ថប្រយោជន៍កុមារ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភថែទាំកុមារនៅប្រទេសបេឡារុស្ស៖ តើការបង់ប្រាក់អ្វីខ្លះសម្រាប់ឪពុកម្តាយ ចំណុចសំខាន់ៗអំពីអត្ថប្រយោជន៍កុមារនៅក្នុងប្រទេសបេឡារុស្ស៖ តើការបង់ប្រាក់អ្វីខ្លះដែលកើតឡើងដោយឪពុកម្តាយទាក់ទងនឹងកំណើតរបស់កុមារ សម្រាប់ការថែទាំកុមារ។ កន្លែង […]
- ច្បាប់សហព័ន្ធអំពីគ្រឿងញៀននិង សារធាតុចិត្តសាស្ត្រច្បាប់សហព័ន្ធឆ្នាំ 1998 ថ្ងៃទី 8 ខែមករា ឆ្នាំ 1998 លេខ 3-FZ "លើគ្រឿងញៀន និងសារធាតុ PSYCHOTROPIC" ត្រូវបានអនុម័ត រដ្ឋឌូម៉ាថ្ងៃទី ១០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៩៧ […]
- សារការីទាំងអស់នៃទីក្រុងម៉ូស្គូ "V" សារការី Weitz (Dobrelya) Svetlana Borisovna អាស័យដ្ឋាន៖ - ទូរស័ព្ទ៖ មិនត្រឹមត្រូវទេ! សារការី Valdaev Vladimir Evgenievich អាស័យដ្ឋាន៖ Gilyarovskogo st., 39, 11th floor, office 113 Phone: 681-41-76 780-97-26 Notary Valuev […]
ការមានអារម្មណ៍របស់គាត់និងការគោរពច្បាប់នៃភាពគួរសមគឺជាការរីករាយច្រើនក្នុងការទំនាក់ទំនងជាងមនុស្សឈ្លើយ។ សមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃ និងអាកប្បកិរិយាបានត្រឹមត្រូវក្នុងស្ថានភាពណាមួយអាស្រ័យទៅលើភាពជោគជ័យក្នុងអាជីព ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ និងសាច់ញាតិ សុខុមាលភាពក្នុង ជីវិតគ្រួសារ. ដូច្នេះមនុស្សគ្រប់រូប អាយុដំបូងត្រូវតែដឹង និងអនុវត្តតាមច្បាប់នៃសុជីវធម៌។
អ្វីទៅជាសុជីវធម៌
ភាពសុជីវធម៌ សំដៅលើការបញ្ចេញមតិ ក៏ដូចជាការបង្ហាញពីការគោរពចំពោះបុគ្គលណាមួយ ឬសកម្មភាពរបស់គាត់។ ប្រសិនបើអ្នកងាកទៅរកវចនានុក្រមជាមួយនឹងសំណួរនៃអ្វីដែលគួរសមនោះនិយមន័យនៃពាក្យនេះនឹងមានដូចខាងក្រោម - វាគឺជាការបង្ហាញនៃការបង្កាត់ពូជដ៏ល្អការគួរសមនិងសមត្ថភាពក្នុងការសង្កេតមើលច្បាប់នៃភាពសមរម្យ។ ការមានសុជីវធម៌មិនងាយស្រួលនោះទេ។ ច្រើនតែទប់ចិត្តនិង អាកប្បកិរិយាសមរម្យមនុស្សពេញវ័យត្រូវបានរារាំងដោយភាពតានតឹង បញ្ហានៅកន្លែងធ្វើការ និងក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ពេលខ្លះការបង្ហាញភាពគួរសមចំពោះមនុស្សម្នាក់គឺមិនអាចទៅរួចនោះទេ ដោយសារតែការមិនយល់ចិត្តចំពោះគាត់។ គុណសម្បត្តិដ៏សំខាន់ និងមានតម្លៃបំផុតរបស់បុគ្គលគឺ សមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញខ្លួនឯងដោយការអត់ធ្មត់ និងសុជីវធម៌ក្នុង ស្ថានភាពផ្សេងគ្នា. ជារឿយៗវាពិបាកណាស់សម្រាប់កុមារក្នុងការយល់ពីអ្វីដែលគួរសម។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្រៀនកូនឱ្យចេះ កុមារភាពដំបូងការអនុលោមតាមវិធាននៃការគួរសម។ យ៉ាងណាមិញគុណភាពនេះតែងតែត្រូវបានកត់សម្គាល់និងកោតសរសើរ។
បង្ហាញការគួរសម
មនុស្សម្នាក់បង្ហាញការគួរសមចំពោះអ្នកដទៃ ប្រសិនបើគាត់តែងតែប្រើពាក្យ "អរគុណ" "សូម" "សុំទោស" និងពាក្យផ្សេងទៀតនៅក្នុងការសន្ទនា។
ស្វាមីភរិយាត្រូវចេះយោគយល់គ្នាក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ ហើយដាក់បញ្ចូលរឿងនេះទៅក្នុងកូនរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេមិនប្រើពាក្យអសុរោះ និងអាសអាភាសក្នុងការសន្ទនាជាមួយគ្នា។
ក្នុងនយោបាយ ការបង្ហាញការគោរពចំពោះអន្តរការីក្នុងពេលចរចាត្រូវបានគេហៅថាការគួរសមការទូត។
បុគ្គលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាគួរសមប្រសិនបើគាត់បង្ហាញការគោរពចំពោះមនុស្សចាស់ទាំងក្មេង។
ច្បាប់នៃការគួរសមសម្រាប់កុមារ
អ្វីដែលគួរដឹងមិនត្រឹមតែមនុស្សពេញវ័យគ្រប់រូបប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងក្មេងផងដែរ។
ជាដំបូង កុមារត្រូវពន្យល់ថា អ្វីជាសុជីវធម៌ និយមន័យនៃពាក្យនេះ។ ហើយក៏របៀបដែលក្មេងដែលមានការអប់រំមានអាកប្បកិរិយា ហើយហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការមានសុជីវធម៌។ វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការសិក្សាអំពីច្បាប់នៃភាពគួរសមនៅក្នុងរូបភាព និង ទម្រង់ហ្គេម. មានច្បាប់សូម្បីតែនៅក្នុងខដើម្បីឱ្យកុមារអាចចងចាំ និងយល់ពួកគេកាន់តែងាយស្រួល។
មួយនៃ ច្បាប់សកលដែលមនុស្សពេញវ័យគ្រប់រូបដឹង៖ ប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃតាមរបៀបដែលអ្នកចង់ធ្វើ។ ជារឿយៗកុមារដឹងខ្លួនមិនចង់យកចិត្តទុកដាក់ និងស្វាគមន៍ នោះហើយជាមូលហេតុដែលច្បាប់នេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្កើតភាពគួរសម និងការយល់ដឹងអំពីគំនិតនេះ - ភាពគួរសម៖ តើវាជាអ្វី និងរបៀបដែលវាបង្ហាញខ្លួនឯង។
វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យប្រើពាក្យដឹងគុណឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ អ្នកត្រូវអរគុណមិនត្រឹមតែមានអំណោយមួយត្រូវបានបង្ហាញ (ទោះបីជាអ្នកមិនចូលចិត្ត) ប៉ុន្តែក៏ប្រសិនបើអ្នកផ្សេងបានជួយ ឬផ្តល់សេវាណាមួយដែរ។ វាចាំបាច់ក្នុងការពន្យល់ថាជំនួយនិងជំនួយទៅវិញទៅមក - នេះគឺជាសុជីវធម៌ត្រូវបានគេកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។
វាចាំបាច់ក្នុងការប្រាប់កុមារថាអ្នកមិនអាចហៅឈ្មោះលេងសើចជាមួយនរណាម្នាក់ឬមកជាមួយឈ្មោះហៅក្រៅប្រមាថដោយផ្តោតលើចំណុចខ្វះខាតរបស់អ្នកដទៃ។ ផ្ទុយទៅវិញ ចូរសរសើរអ្នកដទៃ អំពើល្អដើម្បីកត់សម្គាល់សេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់ពួកគេដើម្បីអាចស្តាប់មនុស្សម្នាក់ដោយមិនរំខានគាត់។
ដោយដឹង និងយល់ថា អ្នកត្រូវគោរពអ្នកដទៃ អ្នកមិនអាចអាត្មានិយម ហើយដាក់សេចក្តីប៉ងប្រាថ្នារបស់អ្នកជាមុនទេ - ភាពគួរសម។ តើអាកប្បកិរិយាបែបណាចំពោះអ្នកដ៏ទៃគួរតែស្ថិតក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងណាមួយ ហើយថាវាអាក្រក់ក្នុងការរំខាននរណាម្នាក់ ឬស្រែកដោយគ្មានហេតុផល អ្នកត្រូវពន្យល់ដល់កូនតាំងពីតូច។
ពាក្យវេទមន្ត
ជាការពិតណាស់ ទិដ្ឋភាពសំខាន់គឺការសិក្សា ការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវ។អ្វីទៅជាពាក្យគួរសម និងការប្រើពាក្យវេទមន្តដូចជា "អរគុណ" "ជំរាបសួរ" "លា" "សុំទោស" "សូម" ជាដើម។ អ្នកត្រូវពន្យល់ទារកថាពួកគេអាចប្រើក្នុងខ្លួនបាន។ ស្ថានភាពផ្សេងគ្នា. ជាឧទាហរណ៍ ពួកគេសុំទោសមិនត្រឹមតែនៅពេលដែលពួកគេធ្វើអាក្រក់ ឬមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុសចំពោះទង្វើមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅពេលដែលពួកគេចង់សួរអ្នកដទៃអំពីអ្វីមួយ ឬទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីគាត់ ដោយបង្វែរគាត់ពីអាជីវកម្មឬការសន្ទនាផ្សេងទៀត។ នៅពេលដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យផ្សេងទៀតកើនឡើង ជំនាញក្នុងការប្រើពាក្យគួរសមនឹងកើនឡើង។
ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃការគួរសម
- និយាយថាជំរាបសួរហើយឆ្លើយតបទៅការស្វាគមន៍។
- កុំរំខានអ្នកដទៃពេលនិយាយ។
- គោះនៅពេលដែលទ្វារត្រូវបានចាក់សោ។
- នៅពេលចាកចេញសូមកាន់ទ្វារ។
- សុំការអនុញ្ញាតប្រសិនបើអ្នកកំពុងទស្សនា។
- អ្នកមិនអាចបង្ហាញការមិនចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីទាំងអស់។
- ជៀសវាងជម្លោះ។
មានច្បាប់ជាច្រើននៃការគួរសម។ វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា កូនដែលមានពូជល្អដែលឪពុកម្តាយគួរសម នឹងប្រព្រឹត្តិដោយវិចារណញាណ ដូចពួកគេធ្វើក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នាដែរ។
របៀបបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យមានចិត្តល្អចំពោះអ្នកដទៃ
វាពិបាកក្នុងការជជែកវែកញែកជាមួយការពិតដែលថាកុមាររៀនរឿងអាក្រក់លឿនជាងរឿងល្អ។ ដរាបណាក្មេងឃើញមិត្តភក្ដិរបស់គាត់ប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់ ត្រូវតែកែប្រែអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ វាក៏មានចំនួនជាក់លាក់នៃការពិតនៅក្នុងការពិតដែលថាកុមារនឹងតែងតែដូចជាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេចម្លងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលច្បាប់នៃសុជីវធម៌គួរតែត្រូវបានគោរពមិនត្រឹមតែដោយកុមារប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងដោយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេផងដែរ។ យ៉ាងណាមិញ ពួកគេគឺជាគំរូសម្រាប់កុមារ។ ជាដំបូង ម្តាយ និងឪពុករបស់ទារកត្រូវតែរៀនគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ដោយមិនគិតពីស្ថានភាព។ នៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ ដោយមិនបរាជ័យគួរតែប្រើដូចគ្នា។ ពាក្យវេទមន្តតែងតែស្តាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទារកចង់និយាយដោយមិនរំខានគាត់។
ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងអ្នកត្រូវបង្កើតភាពកក់ក្តៅនិងជាមួយកុមារដូច្នេះនៅពេលក្រោយនៅពេលដែលទារកធំឡើងក្លាយជាសិទ្ធិអំណាចសម្រាប់គាត់។ បន្ទាប់មកគាត់នឹងស្តាប់យោបល់ និងការណែនាំរបស់ឪពុកម្តាយគាត់។
ដើម្បីពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យ "សុជីវធម៌" តើអ្វីជាច្បាប់នៃសុជីវធម៌គឺចាំបាច់តាំងពីដំបូង ដើមឆ្នាំ. ដើម្បីធ្វើដូចនេះវាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើទម្រង់ហ្គេម។
វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដាក់ច្បាប់លើកុមារ និងបង្ខំគាត់ឱ្យគោរពតាមពួកគេ ហើយថែមទាំងដាក់ទោសគាត់ចំពោះទង្វើមិនត្រឹមត្រូវ។
ក្មេងត្រូវផ្តល់ជម្រើសអំពីរបៀបដែលគាត់អាចធ្វើសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ ហើយបន្ទាប់មកពន្យល់ពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការសម្រេចចិត្ត។
អ្នកមិនអាចជេរក្មេងនៅចំពោះមុខអ្នកដ៏ទៃបានទេ។ កុំរិះគន់ក្មេង។ អ្នកអាចរិះគន់អាកប្បកិរិយារបស់គាត់ ប៉ុន្តែគាត់ផ្ទាល់មិនមែនទេ។ កុមារគួរត្រូវបានសរសើរចំពោះការបង្ហាញការគួរសម។
ក្នុងការទាក់ទងជាមួយអ្នកផ្សេង វាមិនតែងតែអាចធ្វើទៅបានដើម្បីមានចិត្តសប្បុរស និងទន់ភ្លន់នោះទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងនៅតែចង់ឲ្យមានការប្រព្រឹត្តិដោយសុជីវធម៌ និងព្យាយាមមិនបំពានព្រំដែនរបស់យើង។ យើងយល់ពីភាពគួរសមគឺមានសារៈសំខាន់ របៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ទំនាក់ទំនង និងហេតុអ្វីបានជាពេលខ្លះវាហាក់ដូចជាមិនស្មោះត្រង់ និងក្លែងក្លាយ។
អ្វីទៅជាសុជីវធម៌
អ្នកចិត្តសាស្រ្តសម័យទំនើបចាត់ទុកភាពគួរសមជាគំរូអាកប្បកិរិយា។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មានភាពទន់ភ្លន់ និងគួរសមជាមួយអ្នកដទៃ គាត់បង្កើតទំនាក់ទំនង "មានប្រយោជន៍" កាន់តែច្រើន។ មិនត្រឹមតែគោរពក្រមសីលធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏គោរពព្រំដែនអ្នកដទៃដែរ។
អាកប្បកិរិយាគួរសមជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីទទួលបាននូវអ្វីដែលអ្នកចង់បាន ហើយមិនផ្ទុយពីបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកដ៏ទៃ។ ស្ថាបនិកនៃការព្យាបាល Gestalt លោក Frederick Perls បាននិយាយថាមនុស្សម្នាក់តែងតែមានជម្លោះជាមួយសង្គម។ គាត់មានតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួន សង្គមមានច្បាប់ និងវិធានមួយអំពីរបៀបបំពេញតម្រូវការទាំងនេះ។ ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិត្រូវបានសរសេរក្នុងឯកសារ ឬឆ្លងកាត់ពីមាត់មួយទៅមាត់មួយ។ ការមានសុជីវធម៌ជាបទដ្ឋានដែលមិនមានចែងក្នុងច្បាប់ទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានឆ្លងពីមាត់មួយទៅមាត់។ បើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកជិតខាងល្អ មិត្តរួមការងារ អ្នកចង់សម្រេច មតិកែលម្អនិងកសាងទំនាក់ទំនងប្រកបដោយនិរន្តរភាព - ត្រូវមានសុជីវធម៌។
ហេតុអ្វីបានជាភាពគួរសមគឺសំខាន់សម្រាប់ទំនាក់ទំនងប្រកបដោយនិរន្តរភាព
ភាពគួរសមគឺអាស្រ័យលើការស្រឡាញ់អ្នកដទៃ។ការមានសុជីវធម៌មិនមែនជាទម្រង់ការទេ។ ការមិនឈ្លើយ មិនឈ្លើយ មានន័យថាគិតពីមិត្តភ័ក្តិ សាច់ញាតិ ឬអ្នកជិតខាងឡានក្រុង។ ការចងចាំថាអ្នកជាមនុស្សម្នាក់ហើយមិនធ្វើបាបអ្នកដទៃជួយបាន។ ក្បួនបួនវិនាទីដោយ Peter Bregman ។ បើអ្នកចង់ផ្ទុះឡើង អ្នកគ្រាន់តែដកដង្ហើមវែងៗរយៈពេល ៤ វិនាទី (យ៉ាងហោចណាស់)។ ដោយការដកដង្ហើមចូលយ៉ាងជ្រៅ កំហឹងបើមិនបាត់ទៅវិញទេ នោះនឹងថយចុះ។
ភាពគួរសមជួយរក្សាព្រំដែន។ពេលមនុស្សចង់ឲ្យគេគោរព គេចង់ឲ្យព្រំដែនគេគោរព។ ពួកគេបានសួរអំពីការយល់ព្រមរបស់ពួកគេ, យកទៅក្នុងគណនីតម្រូវការ។ នេះមិនមានន័យថាអ្នកត្រូវសួរអ្នកគ្រប់គ្នានៅលើឡានក្រុងថាតើអ្នកអាចបើកបង្អួចបានទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានអ្នកណាម្នាក់សុំបិទ ព្រោះវាផ្លុំខ្លាំង អ្នកគួរគិតដល់យោបល់របស់គាត់។
ភាពគួរសមជាគំរូដល់អ្នកដទៃ។អាកប្បកិរិយាគួរសមជាឧបករណ៍សំខាន់ក្នុងការបង្រៀន និងចិញ្ចឹមកូន។ ហើយមិនត្រឹមតែកុមារប៉ុណ្ណោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការការគួរសមពីសាច់ញាតិ ចូរបង្កើតមតិរបស់អ្នកក្នុងទម្រង់ដ៏គួរឱ្យគោរព មិនមែនគំហើញ។ ពាក្យ "សូម" និងការអំពាវនាវទៅកាន់ "អ្នក" មានភាពធូរស្រាល - អ្នកចង់ឆ្លើយភ្លាមៗដូចជាគួរសម។
ភាពសុជីវធម៌អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកនៅតែជាមនុស្សសូម្បីតែក្នុងស្ថានភាពអាសន្នក៏ដោយ។វាហាក់ដូចជាថា ភាពគួរសមគឺមិនចាំបាច់ក្នុងការប៉ះទង្គិច អគ្គីភ័យ ឬក្នុងឧបទ្ទវហេតុនោះទេ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនដូច្នោះទេ - ភាពយឺតយ៉ាវនិងភាពព្រងើយកន្តើយមិនចាំបាច់ទេប៉ុន្តែការស្រឡាញ់ចំពោះអ្នកដទៃនិងការគោរពព្រំដែននៅតែសំខាន់។ អ្នកមិនអាចចេញពីការប៉ះទង្គិចនៅលើក្បាលបានទេ - អ្នកត្រូវជួយអ្នកគ្រប់គ្នាដែលមានបញ្ហា។
របៀបគួរសម
កុំពឹងលើពាក្យសម្ដី តែលើការប្រព្រឹត្ត។ការនិយាយថា "ខ្ញុំសុំទោស" គឺមិនសមរម្យទេ។ ការគិតអំពីអ្នកដ៏ទៃ ហើយព្យាយាមមិនលើកជើងរបស់អ្នកលើការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈគឺគួរសម។ អ្នកអាចមានភាពទន់ភ្លន់និងដោយគ្មានពាក្យដែលមិនចាំបាច់។
គិតមុនពេលអ្នកធ្វើ។ Leonard Mlodinov នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ "(Un)conscious" សរសេរថាអ្វីដែលសម្គាល់មនុស្សពីសត្វគឺសមត្ថភាពក្នុងការគណនាផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់គាត់។ ហើយដើម្បីគណនាមិនត្រឹមតែអ្វីដែលនឹងកើតឡើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងអ្វីដែលអ្នកដទៃនឹងគិតអំពីវាផងដែរ។ សមត្ថភាពនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមានសុជីវធម៌ - ដើម្បីទស្សន៍ទាយប្រតិកម្មចំពោះសកម្មភាព និងយល់ថាតើវានឹងរំខានដល់សន្តិភាព និងសុខភាពរបស់អ្នកដទៃឬអត់។
ច្បាប់នៃការគួរសមគឺជាគុណលក្ខណៈសំខាន់បំផុតរបស់មនុស្សគ្រប់រូបដែលមានការអប់រំ។ សុជីវធម៌ត្រូវតែរៀនតាំងពីតូចមក ហើយត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់ជានិច្ចគ្រប់កាលៈទេសៈគ្រប់មជ្ឈដ្ឋាន។ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើអ្វីជាច្បាប់នៃសុជីវធម៌ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៅផ្ទះ នៅសាលារៀន ដើរលេងនៅទីសាធារណៈ។
តើការគួរសមសម្រាប់អ្វី?
ភាពសុជីវធម៌គឺជាការបង្ហាញ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ល្អ។ដែលបង្ហាញដោយផ្ទាល់នូវកម្រិតនៃវប្បធម៌របស់មនុស្ស ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់។ ពិភពខាងក្នុង. ច្បាប់នៃសុជីវធម៌មិនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយចៃដន្យទេ៖ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកដែលមានការអប់រំក្នុងការពង្រីករង្វង់ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ និងសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេ។
តាមពិតទៅ មនុស្សគួរសមមិនពិបាកប៉ុន្មានទេ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការបណ្តុះសុជីវធម៌ក្នុងខ្លួនអ្នក ហើយកុំភ្លេចអនុវត្តវានៅគ្រប់ទីកន្លែង និងគ្រប់ទីកន្លែង។ បន្ទាប់ពីពេលខ្លះពួកគេនឹងក្លាយទៅជាទម្លាប់ហើយអាកប្បកិរិយាបែបនេះនឹងក្លាយទៅជាបទដ្ឋានដាច់ខាត។
អង្ករ។ 1. សូម្បីតែក្មេងតូចៗក៏គួរដឹងពីច្បាប់នៃសុជីវធម៌ដែរ។
ប៉ុន្តែតើមនុស្សគួរគប្បីប្រព្រឹត្តយ៉ាងណាក្នុងសង្គម? សូមក្រឡេកមើលស្ថានភាពជីវិតទូទៅបំផុត។
- នៅពេលជួបជាមួយមនុស្សដែលធ្លាប់ស្គាល់ ឬក្រុមមនុស្ស វាជាការចាំបាច់ក្នុងការនិយាយជំរាបសួរ។ អ្នកត្រូវធ្វើយ៉ាងត្រឹមត្រូវ៖ ញញឹមរួសរាយរាក់ទាក់ សម្លឹងមើលអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងត្រង់ក្នុងភ្នែក បញ្ចេញការស្វាគមន៍យ៉ាងច្បាស់លាស់ ជាមួយនឹងសំឡេងទន់ភ្លន់ និងគួរសម។
អ្នកអាចនិយាយសួស្តីមិត្តភក្តិ ឬមិត្តរួមថ្នាក់ដោយគ្រាន់តែនិយាយថា "ជំរាបសួរ!" សម្រាប់មនុស្សផ្សេងទៀត ការសួរសុខទុក្ខគួរត្រូវបានរារាំងបន្ថែមទៀត - "អរុណសួស្តី (ពេលព្រឹក ពេលល្ងាច)!" "ជំរាបសួរ!" ប៉ុន្តែមិនមានករណី "ហេអ្នក" "ជំរាបសួរ" ជាដើម។ នេះបង្ហាញពីវប្បធម៌ទាបរបស់មនុស្ស។
អង្ករ។ 2. ជួបជាមួយមិត្តភក្តិ។
- ឃើញមិត្តនៅតាមផ្លូវ អ្នកមិនគួររត់ទៅរកគាត់ទេ ដោយរុញអ្នកធ្វើដំណើរតាមផ្លូវ។ ប្រសិនបើឱកាសជួបជុំគ្នាមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងហាងកាហ្វេ រោងកុន ឬរោងកុន វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការងក់ក្បាលស្វាគមន៍ ប៉ុន្តែមិនត្រូវស្រែកចេញនោះទេ។
- នៅកន្លែងសាធារណៈ មិនគួរនិយាយ ឬសើចខ្លាំងពេក ធ្វើកាយវិការហួសហេតុពេកទេ ។
- ច្បាប់នៃការគួរសមក៏ផ្តល់នូវការលាជាកាតព្វកិច្ចពេលចាកចេញ។
- មនុស្សចាស់ ឬអ្នកមិនស្គាល់គួរត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់ "អ្នក" ។ ហើយមានតែជាមួយមិត្តភ័ក្តិ មិត្តរួមថ្នាក់ សាច់ញាតិប៉ុណ្ណោះ វាជាការសមរម្យក្នុងការអំពាវនាវទៅកាន់ "អ្នក" ។
ក្នុងជីវិតរស់នៅប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្សគួរសមពិតប្រាកដ តែងតែមានពាក្យដែលគេនិយមហៅថា «វេទមន្ត»។ យ៉ាងណាមិញសូម្បីតែនៅក្នុង ស្ថានភាពលំបាកពួកគេនឹងជួយស្វែងរកការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមកជាមួយអ្នកសន្ទនា។ ពាក្យបែបនេះរួមមាន "អរគុណ" "សូម" "សុំទោស" "សូម ... " ។
អាកប្បកិរិយាគួរសម
ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែការប្រើពាក្យគួរសមប៉ុណ្ណោះទេដែលអាចធ្វើឲ្យមនុស្សមានសុជីវធម៌។ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យមានសកម្មភាព, អាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាមនុស្សដែលមានវប្បធម៌ និងគួរសម។ ត្រូវតែគោរព ច្បាប់សាមញ្ញ:
អត្ថបទកំពូល 2ដែលអានជាមួយនេះ។
- កុំលើកសំលេងរបស់អ្នកទៅកាន់អ្នកឆ្លើយឆ្លង កុំរំខានគាត់ ស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់ចង់និយាយ។
- លះបង់កៅអីរបស់អ្នកលើការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈដល់អ្នកដែលត្រូវការវាបន្ថែមទៀត។
- នៅក្នុងរោងកុន ឬរោងកុន នៅពេលដើរទៅកន្លែងអង្គុយរបស់អ្នក អ្នកត្រូវសុំទោសចំពោះមនុស្សអង្គុយរួចហើយ ហើយផ្លាស់ទីតែបែរមុខទៅអ្នកទស្សនាប៉ុណ្ណោះ។
- នៅកន្លែងសាធារណៈ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ កុំរើសច្រមុះ ធ្មេញ ផ្លុំច្រមុះរបស់អ្នកឱ្យខ្លាំងៗ ដកដង្ហើមធំដោយមាត់របស់អ្នក។
អង្ករ។ ៣.រើសច្រមុះគឺមិនអាចទទួលយកបាន!។
សុជីវធម៌ និងវប្បធម៌នៃអាកប្បកិរិយាតែងតែត្រូវបានគេឲ្យតម្លៃខ្ពស់ ព្រោះអ្នកមិនអាចទិញវាដោយលុយណាមួយឡើយ។ ដូច្នេះហើយការបណ្តុះសុជីវធម៌ក្នុងវ័យកុមារគឺជារឿងសំខាន់ណាស់ដើម្បីឲ្យមានភាពរុងរឿងជាមនុស្សមានសុជីវធម៌ក្នុងសង្គម។
តើយើងបានរៀនអ្វីខ្លះ?
នៅពេលសិក្សាលើប្រធានបទ "ច្បាប់នៃសុជីវធម៌" ក្នុងកម្មវិធីថ្នាក់ទី 2 នៃពិភពលោកជុំវិញយើង យើងបានរៀនពីសារៈសំខាន់នៃការគួរសម និង មនុស្សដែលមានសុជីវធម៌. យើងបានរកឃើញពីរបៀបប្រព្រឹត្តត្រឹមត្រូវក្នុងសង្គម និងចៀសវាងកំហុសដែលរំខាន។
សំណួរប្រធានបទ
របាយការណ៍វាយតម្លៃ
ការវាយតម្លៃជាមធ្យម: ៤.៧. ការវាយតម្លៃសរុបទទួលបាន៖ ៦៩។
វគ្គនៅក្នុងផ្សារទំនើបមួយត្រូវបានពិពណ៌នា៖ អ្នកគិតលុយបានសរសើរកូនស្រីរបស់អ្នកនិពន្ធដោយនិយាយថា "អរគុណ" នៅពេលគាត់ប្រគល់របស់មួយឱ្យនាង។ បុគ្គលិកហាងបាននិយាយថា "វាកម្រឃើញមានសុជីវធម៌ចំពោះអតិថិជនណាស់" ហើយឪពុកម្តាយខ្លួនឯងជាញឹកញាប់ឈ្លើយជាងគេ។
អ្វីដែលធ្លាប់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសញ្ញានៃរសជាតិឆ្ងាញ់បានចាប់ផ្តើមបាត់បង់សារៈសំខាន់។ ពេលនៅទីសាធារណៈ យើងកាន់តែដកខ្លួនចេញពីខ្លួនយើង និងចូល ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចដោយមិនកត់សំគាល់អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញ។ ហេតុនេះ មនុស្សចាស់ និងស្ត្រីមានផ្ទៃពោះជិះរថយន្តតូច អ្នកជិតខាងមិនស្វាគមន៍គ្នានៅក្បែរជណ្តើរយន្ត បុរសមិនកាន់ទ្វារមុខស្ត្រី កុមាររំខានមនុស្សពេញវ័យដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ។ បុរសសម័យទំនើបធ្វើសកម្មភាពសម្រាប់ខ្លួនវា ដូច្នេះជាដំបូងនៃការទាំងអស់ វាផ្ទុកខ្លួនវាទៅក្នុងពិភពលោកនេះ។
ឥឡូវនេះ មនុស្សពេញវ័យតែងតែនិយាយថា៖ «យើងមិនបង្រៀនក្មេងៗឱ្យនិយាយសួស្តី ឬនិយាយថា "អរគុណ" ដោយមានជំនួយពីការណែនាំនោះទេ។ ពួកគេនឹងធំឡើង - ពួកគេនឹងរៀនដោយខ្លួនឯងតើឃ្លា "និយាយពាក្យវេទមន្ត" គឺជាអ្វី? មានការពិតខ្លះនៅក្នុងរឿងនេះ៖ ភាគច្រើនទំនងជាកុមារនឹងរៀននិយាយថា "សូម" និង "អរគុណ" ដោយមានជំនួយពីគ្រូមត្តេយ្យ និង គ្រូបង្រៀនសាលា. ប៉ុន្តែតើការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃនឹងងាយស្រួលជាងនេះទៅវិញទៅមក បើទម្លាប់ញញឹមពេលជួប សុំសិទ្ធិយករឿងអ្នកដទៃ សុំទោសពេលធ្វើបាបអ្នកណាម្នាក់តាំងពីតូចមកនឹងក្លាយជាទម្លាប់ ហើយមិនប្រើពាក្យសំដី។ ដែលត្រូវតែបញ្ចេញសំឡេង ប៉ុន្តែមិនចង់។
វាល្អណាស់នៅពេលដែលក្មេងប្រើកាំបិត និងសមនៅអាហារពេលល្ងាច ដឹងថាអ្នកមិនចាំបាច់និយាយជាមួយទេ។ stuffed មាត់និងមិនដាក់កែងដៃនៅលើតុ។ ប៉ុន្តែភាពជោគជ័យក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សដ៏ទៃទំនងជាត្រូវបានកំណត់ដោយមិនកំណត់ដោយសុជីវធម៌លើតុនោះទេ ប៉ុន្តែដោយរបៀបដែលកុមារមានអាកប្បកិរិយាក្នុងកម្រិតមនុស្សសកល តើអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ត្រូវគ្នានឹងអ្នកដែលគេទទួលយកជាទូទៅប៉ុណ្ណា ហើយថាតើគាត់សមនឹងបរិស្ថានកម្រិតណា។
ភាពគួរសមគឺជាភស្តុតាងដែលថាកុមារប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃដោយភាពរសើប និងការគោរព។ ហើយនៅទីនេះច្បាប់ boomerang ដំណើរការ៖ យើងប្រព្រឹត្តចំពោះមនុស្សម្នាក់ទៀតតាមរបៀបដែលគាត់ប្រព្រឹត្តចំពោះយើង។ ដូច្នេះ កុមារគួរសមក្នុងករណីភាគច្រើននឹងជួបគ្នាទៅវិញទៅមក ទំនាក់ទំនងល្អ។ហើយពាក្យវេទមន្តដែលចេញពីម៉ូដនឹងបើកទ្វារផ្សេងគ្នាសម្រាប់គាត់។
ផ្លែប៉ោមមួយពីដើមផ្លែប៉ោមមួយ: 8 ច្បាប់មានប្រយោជន៍នៃការគួរសម
"សូមអរគុណ" និង "សូម" មិនអាចទន្ទេញចាំបានដូចជាតារាងគុណ - នាំយកទៅស្វ័យប្រវត្តិកម្ម ពាក្យទាំងនេះនឹងមិនស្តាប់ចេញពីបេះដូងទេ។ វិធីធម្មជាតិដើម្បីបណ្តុះសុជីវធម៌ដល់កុមារគឺត្រូវធ្វើជាគំរូក្នុងប្រតិកម្មប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក។ ដូចជាកូនរបស់យើងមើលមកយើងក្នុងកញ្ចក់។ យើងសូមអរគុណក្មេងស្រីដែលបានផ្តល់ខិត្តប័ណ្ណនៅតាមផ្លូវ ហើយនៅពេលបន្ទាប់ កុមារនឹងនិយាយថា "អរគុណ" ទៅកាន់អ្នកគិតលុយដែលបានវេចខ្ចប់ប្រអប់អាហាររីករាយសម្រាប់ពួកគេ។ យើងសុំការអនុញ្ញាតដើម្បីមើលគំនូររបស់ពួកគេនៅក្នុងអាល់ប៊ុម ហើយកុមារនឹងមិនយកទូរស័ព្ទរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេដោយមិនសុំថតរូបសិប្បកម្មរបស់ពួកគេទេ។ យើងខ្ញុំសូមអភ័យទោស នៅពេលដែលយើងជាន់ជើងទារកដោយចៃដន្យ ហើយកុមារបានរុញមិត្តភក្ដិដោយអចេតនា។ សួនកុមារ, សុំទោសចំពោះកំហុសឆ្គង។ ម៉េច វត្ថុមានប្រយោជន៍តើមនុស្សពេញវ័យអាចបង្រៀនកុមារបានទេ?
ជំរាបសួរ។ឪពុកម្តាយភាគច្រើនបង្រៀនកូនឱ្យគ្រវីដៃ ហើយនិយាយថា "លា" ប៉ុន្តែកុមារនឹងត្រូវនិយាយជំរាបសួរមិនតិចទេជាញឹកញាប់៖ ជាមួយសាច់ញាតិ មិត្តភក្តិ អ្នកជិតខាង អ្នកអប់រំ អ្នកលក់។ អនុវត្តជំនាញដ៏មានប្រយោជន៍នេះជាមួយអាយ៉ង និង ប្រដាប់ក្មេងលេងទន់លេង "ភ្ញៀវ", "ហាង", "មន្ទីរពេទ្យ" ។ ធ្វើជាអ្នកនិយាយជំរាបសួរដំបូងដើម្បីញុះញង់ឱ្យកូនឆ្លើយតបនឹងអ្នក។ ស្វាគមន៍ និងញញឹមដាក់អ្នកយាម អ្នកគិតលុយ គ្រូពេទ្យនៅគ្លីនិច អ្នកបើកតាក់ស៊ី។ បង្រៀនក្មេងប្រុសឱ្យចាប់ដៃនៅពេលអ្នកជួប - សម្រាប់ពួកគេ នេះគឺជាពិធីដ៏សំខាន់ពិសេសមួយ។
និយាយថា "សូមអរគុណ" ។កុមារនឹងត្រូវបានព្យាបាលច្រើនដង ផ្តល់អំណោយ បំពេញការស្នើសុំរបស់ពួកគេ។ រំលឹកពួកគេថា វាជាទម្លាប់ក្នុងការនិយាយថា “អរគុណ” សម្រាប់កាយវិការដ៏ល្អ។ អរគុណខ្លួនឯងចំពោះការពិតដែលថាកុមារបានយកបោកគក់របស់គាត់ទៅបោកគក់ជួយរៀបចំកញ្ចប់គ្រឿងទេសព្យាបាលគាត់ដោយសូកូឡា។ ខណៈពេលដែលគាត់នៅតូច មិនអាចនិយាយបាន ឬខ្មាស់អៀនចំពោះភ្ញៀវដែលបានផ្តល់ឱ្យគាត់ ប៉េងប៉ោងរាល់ពេលដែលអ្នកនិយាយថា "អរគុណ" សម្រាប់ទារកដោយមិនស្តីបន្ទោសឱ្យគាត់នៅស្ងៀម។
និយាយថា "សូម" ។អេ ភាសាទំនើបពាក្យនេះកំពុងត្រូវបានកាត់បន្ថយកាន់តែច្រើនទៅជាអត្ថបទ "សូម" ហើយរហូតទាល់តែវាក្លាយជាពាក្យចាស់ សូមឱ្យ "សូម" ដំបូងមកពីឪពុកម្តាយ។ សុំឱ្យក្មេងហុចចានស្ករ ឬនំប៉័ង មនុស្សពេញវ័យធ្វើបាតុកម្ម ទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។សំណើ។ នៅពេលលេងក្នុងប្រអប់ខ្សាច់ សូមសួរក្មេងម្នាក់ទៀតសម្រាប់ spatula បន្ថែម។ នៅពេលទិញការ៉េមនៅសួន សូមនិយាយថា "សូម" នៅដើមប្រយោគ។ ការស្តាប់ ទម្រង់គួរសមជាច្រើនដង កុមារនឹងចាប់ផ្តើមប្រើវានៅក្នុងវាក្យសព្ទរបស់គាត់។ ហើយអ្នក នៅពេលអ្នកឮពាក្យ "សូម" ពីទារក ឱប និងថើបគាត់ នេះនឹងផ្តល់សញ្ញាល្អដល់គាត់ថា គាត់កំពុងធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ។
និយាយសុំទោស។ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងនេះមិនមែនជាពាក្យដែលងាយស្រួលបំផុតក្នុងពិភពលោកនោះទេ ចូរមានចិត្តទូលាយ និងអត់ទោសកំហុសរបស់ពួកគេដោយបេះដូងស្រាល។ កុំខ្លាចក្នុងការសុំទោសខ្លួនឯង ប្រសិនបើអ្នកយល់ថាអ្នកបានស្រែក ឬប្រតិកម្មខ្លាំងពេកចំពោះទង្វើខុសឆ្គងរបស់កុមារ។ ដូច្នេះកុមារនឹងយល់ថាពាក្យ "សុំទោស" - ជំហានសំខាន់ការផ្សះផ្សា និងការកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដែលគាត់បានអាក់អន់ចិត្ត ក៏ដូចជាថ្នាំសម្រាប់អ្នកដែលគាត់ឈឺចាប់ដោយអចេតនា។
លះបង់ និងជួយអ្នកទន់ខ្សោយ។ផ្តល់ផ្លូវដល់ជួរ check-in នៅអាកាសយានដ្ឋានសម្រាប់គ្រួសារដែលមានកូន ព្រោះវាកាន់តែពិបាកសម្រាប់កូនតូចៗក្នុងការរង់ចាំ។ ផ្តល់ផ្លូវដល់ក្មេងស្រីម្តាយជីដូន។ ផ្តល់ផ្លូវដល់មនុស្សចាស់ក្នុងការដឹកជញ្ជូន កាន់ទ្វារសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ទៀត។ ក្មេងៗប្រហែលជាមិនស្មានថាត្រូវធ្វើអ្វីពិតប្រាកដទេ ប៉ុន្តែពួកគេចូលចិត្តជួយ - ខ្សឹបដាក់ត្រចៀកដើម្បីជួយយាយ យកកាបូបដាក់គ្រឿងទេសទៅទូទឹកកក កាត់នំខេកដំបូងឱ្យនាង។ ការដឹងគុណពីអ្នកដ៏ទៃ ប្រាកដជាជំរុញទឹកចិត្តកុមារ។
កុំពិភាក្សាអ្នកដទៃជាសាធារណៈ។ឪពុកម្តាយណាដែលមិនធ្លាប់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពដែលកូនឃើញមនុស្សមានពណ៌សម្បុរ ឬរូបរាងខុសប្លែកពីគេជាលើកដំបូងនោះ ចង្អុលដៃទៅគាត់ ហើយសួរខ្លាំងៗថាហេតុអ្វីបានជាពូរបស់គាត់មានបែបនេះ? ពណ៌ងងឹតមុខឬគ្មានសក់។ យល់ស្របថាប្រសិនបើកុមារចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីមួយអំពីអ្នកដំណើរឆ្លងកាត់នោះ គាត់អាចសួរសំណួររបស់គាត់ដោយស្ងប់ស្ងាត់ដោយមិនទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ពីអ្នកដទៃ។ ពន្យល់ថាការពិភាក្សាអំពីរូបរាងរបស់អ្នកដទៃខ្លាំងៗមិនត្រូវបានទទួលយកទេ៖ វាអាចជារឿងមិនល្អសម្រាប់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែតែងតែផ្តោតលើរបៀបដែលវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅពេលដែលមនុស្សមើលទៅខុសគ្នា។
កុំរំខាន។មួយនៃ ចំណុចសំខាន់ការសន្ទនា - ទុកឱ្យអ្នកដ៏ទៃបញ្ចប់ប្រយោគមុននឹងឆ្លើយតបជាមួយនឹងបន្ទាត់រៀងៗខ្លួន។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវច្បាប់នេះទាំងទាក់ទងនឹងការសន្ទនាជាមួយកុមារ និងការរំពឹងពីពួកគេ។ ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកនៅពេលអ្នករវល់ ឬនិយាយជាមួយមនុស្សពេញវ័យផ្សេងទៀត។ មកជាមួយសញ្ញាដែលទារកអាចទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក៖ ប៉ះកែងដៃរបស់គាត់ គ្រវីដៃរបស់គាត់ ច្របាច់ដូងរបស់គាត់ថ្នមៗ - ដើម្បីឱ្យអ្នកយល់ភ្លាមៗថាគាត់ចង់ប្រាប់អ្នកអំពីអ្វីមួយ ហើយអាចមកនៅពេលអ្នកទំនេរ។ ពេលនោះមកដល់ សូមស្តាប់សំណើរបស់កុមារដោយយកចិត្តទុកដាក់។
គោរពច្បាប់របស់ផ្ទះផ្សេងទៀត។វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការពន្យល់ដល់កុមារថានៅគ្រប់កន្លែងនៅខាងក្រៅផ្ទះរបស់អ្នក។ ច្បាប់ផ្សេងគ្នាអាកប្បកិរិយា។ ពួកគេមិនស្រែក ឬរត់ក្នុងរោងមហោស្រព និងភោជនីយដ្ឋានទេ ប៉ុន្តែនៅទីលានក្មេងលេង ឬក្នុងសួនកម្សាន្ត - សូម។ នៅផ្ទះអ្នកអាចនិយាយតាមសម្លេងណាមួយដែលអ្នកចូលចិត្ត ប៉ុន្តែនៅក្នុងគ្លីនីក វាជាការប្រសើរក្នុងការបន្ទាបសម្លេង។ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យលោតលើគ្រែនៅក្នុងបន្ទប់របស់អ្នក ប៉ុន្តែអ្នកអាចធ្វើវាបានក្នុងពិធីជប់លៀងលុះត្រាតែម្ចាស់ខ្លួនឯងអនុញ្ញាត។
តើទាំងអស់នេះសម្រាប់អ្វី? វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលក្មេងៗនៅជាមួយ សុជីវធម៌ងាយស្រួលសម្របតាម មត្តេយ្យនិងសាលារៀន ដើម្បីអនុវត្តតាមច្បាប់ដែលបានអនុម័តនៅក្នុងសមូហភាព។ ជាមួយពួកគេវាងាយស្រួលក្នុងការទៅទស្សនា និងហាងកាហ្វេ ទស្សនា ព្រឹត្តិការណ៍សង្គមដោយគ្មានហានិភ័យ ត្រូវប្រាកដថាពួកគេមិនធ្វើឱ្យខូចអ្វីមួយ និងមិនរំខានដល់ការសម្រាករបស់អ្នកដទៃ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងកុមារគួរសមគឺងាយស្រួលជាងមិនត្រឹមតែអ្នកដទៃនោះទេ។ ដំបូងឡើយ ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់មានអារម្មណ៍ស្រួលនៅគ្រប់ទីកន្លែង ព្រោះគាត់មានទម្លាប់គិតអំពីអារម្មណ៍អ្នកដទៃ និងអ្វីដែលគាត់និយាយ។ ហើយទម្លាប់នេះបានមកពីផ្ទះឪពុកម្តាយ ដែលរឿងសំខាន់មិនមែនជាបាវចនា "ធ្វើដូចដែលខ្ញុំនិយាយ" ប៉ុន្តែជាឧទាហរណ៍របស់មនុស្សពេញវ័យ - "ធ្វើដូចខ្ញុំធ្វើ" ។
