Profesionalismele sunt cuvinte care aparțin vorbirii unui anumit grup vorbitor, unite printr-o activitate de producție, specialitate sau profesie ( lucrătorii medicali, tipografi, avocați, marinari etc.). Profesionalismele desemnează concepte speciale, instrumente sau produse ale muncii, procese de muncă de producție. Prin urmare, ele sunt uneori numite cuvinte speciale sau termeni tehnici.
Iată câteva exemple: un bisturiu este un mic cuțit chirurgical, de obicei cu o lamă arcuită, pentru operații, anatomie (lat.); furnir (german Spon „sliver”) - subțire placa metalica, neatingând înălțimea fontului, introdus între liniile setului pentru a mări distanța dintre ele; dibluri - parte a punții superioare a unei nave de război (olandeză); alibi (lat. alibi „în alt loc”) - absența învinuitului la locul faptei la momentul săvârșirii acesteia ca dovadă a neimplicarii acestuia în infracțiune; mezra - partea greșită a pielii îmbrăcate etc.
La fel ca dialectismele, profesionalismele constituie un astfel de strat de cuvinte în vocabularul limbii naționale, a cărui sferă este limitată. Cu toate acestea, ele diferă serios de dialectisme: 1) domeniul de aplicare al lor este limitat nu teritorial, ci social,

1. fac parte din vocabularul limbajului literar.

Printre profesionalisme se numără și în mod restrâns cuvinte speciale, de exemplu, argilă - cel mai înalt grad de argilă (caolin), folosită la imprimarea chintz ( termen tehnic), și cuvinte de utilizare mai largă, de exemplu, un pumnal - un cuțit, o armă rece sub formă de pumnal comandanți maritime si flota aeriana.
Într-o serie de cazuri, sfera de aplicare a anumitor profesionalisme se extinde atât de mult încât acestea se transformă în cuvinte populare. Acest lucru se explică fie prin distribuția largă a unui obiect și concept special, fie prin utilizarea lor metaforică pentru a desemna obiecte și fenomene ale realității pe care nu le-au numit anterior. De exemplu, cuvintele harvester, glob, screen au devenit proprietatea dicționarului național după în nostru agricultură recoltarea cu ajutorul unei combine a intrat ferm în viață, globul a devenit accesoriu esential când predau geografie, iar cinematografia a devenit una dintre cele mai multe specii populare artă. Datorită utilizării metaforice, cuvintele au devenit populare în rândul profesionalismului, de exemplu, cuvintele: toate mâinile pe punte (cf .: „A fost anunțat un apel de urgență”) - inițial comanda marin „Toți sus!”; fermentație (cf .: fermentație a minților) – la origine termen biologic; sferă (în sfere superioare) – inițial termen matematic; moale - inițial un cuvânt special pentru grădinari, termen pentru determinarea maturității fructelor; tempo (cf .: rate de creștere) - inițial un termen muzical.
Printre profesionalisme se remarcă ca cuvinte care, ca elemente lexicale cunoscut numai în utilizare specială, de exemplu: troetes (din dicționarul dulgherilor) - un cui lung care leagă trei crăpături deodată; imprimare - o impresie sau o fotografie dintr-o gravură (din franceză, cf.: timbru); topire - o bucată de metal; azbestul este un material alb fibros din care sunt fabricate produse ignifuge (acest cuvânt ne-a venit prima dată de la greacă sub forma cuvântului var), etc., precum și cuvinte care, cu alte semnificații, fac parte din vocabularul popular: pod - loc de pe punte de unde comandantul comandă nava; capac - titlu imprimare mare, titlul mai multor articole (tipografie) etc.
Profesionalismele sunt de obicei folosite în vorbire orală reprezentanți ai oricărei profesii, specialități și în literatura științifică și tehnică.
Profesionalismul este posibil și în jurnalism și ficțiune, dar acolo ele pot fi justificate doar ca definitiv dispozitiv stilistic pentru imagine activitatea munciişi peisaj industrial, pentru caracteristicile vorbirii personaje. Când folosiți anumite profesionalisme, ar trebui să vă amintiți despre rom că unele dintre ele nu sunt familiare cu reprezentanții altor domenii ale activității muncii și, dacă este necesar, să le explice semnificațiile într-un fel sau altul. "

Utilizarea profesionalismelor, precum și a cuvântului „profesionalism” în vorbirea de zi cu zi

Cercetare Chernyshova Irina, Novikova Dasha și Kostrova Zosya

Scopul lucrării: pentru a afla dacă oamenii folosesc profesionalisme în Viata de zi cu zi.

Cum să lucrezi:

1). Sondaj folosind un chestionar

2). Observatii

3). Analiza rezultatelor

4). Compararea datelor primite și reunirea lor

Plan de muncă:
1). Introducere - partea teoretică

2). Rezultate grafice

3).Analiza rezultatelor

4. Concluzie

Ce sunt profesionalismele? Profesionalisme - cuvinte sau expresii caracteristice vorbirii unui anumit grup profesional . Profesionalismele acționează de obicei ca echivalenți colocviali ai termenilor corespunzători în sens.: o greșeală de tipar în discursul ziariştilor - o gafă; volanul în vorbirea șoferilor este un volan; sincrofazotron în vorbirea fizicienilor - o cratiță etc. Termenii sunt denumirile legalizate ale oricăror concepte speciale. Profesionalismele sunt folosite ca substitute neoficiale ale acestora numai în vorbirea persoanelor înrudite de profesie, limitată la o temă specială. Adesea profesionalismele au un caracter local, local. Există, însă, un punct de vedere conform căruia profesionalismul este un sinonim pentru conceptul de „termen”. Potrivit unor cercetători, profesionalismul este un nume „semi-oficial” pentru un concept care este limitat în utilizare - vocabularul vânătorilor, pescarilor etc.

Prin origine, profesionalismul, de regulă, este rezultatul unui transfer metaforic al semnificațiilor cuvintelor din vocabularul de zi cu zi către concepte terminologice: prin similitudine, de exemplu, forma piesei și realitatea cotidiană, caracterul proces de producțieși o acțiune binecunoscută, sau, în sfârșit, prin asociere emoțională.

Profesionalismele sunt întotdeauna expresive și se opun preciziei și neutralității stilistice a termenilor. Profesionalismele sunt asemănătoare jargonului și cuvintelor din vocabularul colocvial în ceea ce privește expresia redusă, grosieră și, de asemenea, prin faptul că ele, ca și jargonurile și vorbirea colocvială, nu sunt un subsistem lingvistic independent cu propriul lor sistem. caracteristici gramaticale, dar un mic complex lexical. Datorită expresivității inerente profesionalismului, trec relativ ușor în vorbirea comună, precum și în vorbirea colocvială a limbajului literar. De exemplu: suprapunere - „eroare” (din discursul actorului), portar - „Ștergător de parbriz” (din discursul șoferilor).

Asemenea termeni, profesionalismele sunt folosite în limbaj fictiune ca mediu vizual.

Și așa, am aflat că profesionalismele sunt cuvinte caracteristice unei anumite profesii, uneori apropiate de jargon.

În a doua etapă a muncii noastre, am efectuat un sondaj în rândul persoanelor de diferite profesii. În special, profesorii.

La diagramă: 40% dintre respondenți au spus că nu știu ce este profesionalismul, 27% presupun, mai mult de 30% dintre respondenți au răspuns că știu. Unii respondenți au asigurat că cuvântul „profesionalism” nu există, ci doar vocabular profesional (un concept apropiat ca sens). Puțin mai mult de jumătate au susținut că folosesc adesea profesionalisme în viața de zi cu zi, majoritatea au fost de acord că profesionalismul îi ajută să comunice cu oamenii din profesia lor, dar câțiva oameni, inclusiv câțiva profesori, au spus că se înțeleg bine în vorbire fără ei. .
De asemenea, am cerut tuturor respondenților să dea câteva exemple de profesionalism legate de profesia lor.

Iată exemplele pe care le-am primit:

Profesori - abilități pedagogice, proiect, proces de învățare neliniar, revistă de clasă, ecuație, profesor de muzică - dispoziție majoră, ești fals (în sensul de minciună), sortator de cărți - codificare (de cărți), antrenor - agățare, economist - activ, credit, debit, inginer - sezlong, ridicător, cârmaci - fordak, viraj (depășire), busolă (în loc de busolă).

Din exemplele de mai sus, este clar că mulți (aproximativ 92%) nu percep bine cuvântul „profesionalism”. Unii profesori ai limbii ruse au asigurat că cuvintele „profesionalism” în valoare dată nu exista deloc. Din care putem trage concluzia că însuși termenul „profesionalism” se referă vocabular profesional.

După efectuarea unui sondaj, am ajuns la opinia unanimă că termenul de „profesionalism” în viata casnica nu avem nevoie deloc. Ne înțelegem perfect fără el. De exemplu, când am explicat care sunt aceleași profesionalisme, exemplul unui marinar - o busolă a ajutat foarte mult. Oamenii folosesc adesea profesionalisme și le consideră convenabile. Profesionalismul îi ajută și pe oamenii din aceeași profesie să se înțeleagă mai bine. Profesionalismul poate deveni sinonim cu cuvintele obișnuite din viața de zi cu zi (cum, de exemplu, o stare de spirit majoră înseamnă „bună dispoziție”)

Pe lângă cuvintele comune în rusă, există cuvinte care sunt folosite mult mai rar. Acestea includ diverse jargonuri și ture utilizate în discurs profesional. Profesionalismele sunt cuvinte care sunt folosite de oameni cu o anumită profesie sau pur și simplu legate de o anumită specializare. Dar, spre deosebire de termeni, aceștia nu sunt acceptați ca concepte oficiale și nu sunt aplicabili în activitatea științifică.

Caracteristicile termenului

Merită să insistăm mai detaliat asupra profesionalismului în limba rusă. Adesea, aceste cuvinte sunt expresii de argo. Natura informală a lexemelor sugerează că acestea nu sunt folosite peste tot. Utilizarea lor poate fi limitată la un cerc restrâns de oameni: aparținând aceleiași specialități, calificări, lucrând în aceeași organizație. Adesea, gama de concepte devine mai largă în timp.

Practic, oamenii de orice profesie au propriul lor set de profesionalism. Acest lucru se datorează necesității de a identifica clar toate procesele și fenomenele în viata de munca, dintre care multe sunt adesea nedefinite. Astfel de cuvinte se formează prin asocieri cu concepte de zi cu zi. Adesea, pentru o persoană care nu este versată în complexitatea unei anumite profesii, poate apărea confuzie atunci când se întâlnește cu cuvintele din B. viata reala se pot referi la obiecte complet diferite.

De exemplu, cuvântul „țărani” în discurs juridic desemnați martori la crimă, nu săteni.

Caracteristici și aplicare

Încă unul caracteristică proeminentă Profesionalismul este colorare și expresie emoțională. Multe sunt folosite pentru a desemna fenomene negative de lucru, erori în producție. Asemănarea lor cu expresiile colocviale este remarcabilă: în unele cazuri este aproape imposibil să se facă distincția între aceste concepte. Ele se formează întotdeauna în vorbirea orală. În unele cazuri, cuvântul are un analog terminologic, care nu este folosit din cauza dificultății de pronunție, a greutății cuvântului.

Multe exemple pot fi citate din profesii feroviare. Fiecare tip de transport aici are propria sa denumire, uneori constând din abrevieri și numere. Este destul de dificil să le folosești în vorbire, prin urmare, în comunicarea lucrătorilor feroviari apar concepte de substituție.

De exemplu, un rezervor cu 8 osii este numit „trabuc”, iar o locomotivă diesel TU2 este numită „carcasă” de către lucrătorii rutieri. Întâlni exemple similare iar în aviație: aeronava AN-14 a fost supranumită „albină”.

Desemnările au nu numai dispozitive tehnice, ci și profesii și posturi individuale. Drezinerii sunt numiți șoferi de mașini de cale. Unele dintre cuvintele profesionale sunt denumiri străine distorsionate: citirea alfabetului latin fără a respecta regulile de pronunție (de exemplu, „designer” - designer).

Exemple din diferite profesii

În unele opere de ficțiune, scriitorii folosesc și profesionalisme. Aceasta este pentru imagine anumită categorie oameni, transmite emoții și pentru dialoguri cu personaje. Mulți reprezentanți ai profesiilor nici măcar nu observă cum folosesc cuvintele acestui vocabular în discursul lor. Profesorii, antrenorii sportivi, economiștii și designerii le au. În practica juridică și de advocacy, sintagma „a coase un caz” înseamnă „anchetă cu tendință spre urmărire penală”. Muzicienii și profesorii de muzică au o expresie „dispoziție majoră”, care poartă o conotație destul de pozitivă. Bogat în profesionalism și limbaj al lucrătorilor medicali, unde nume compuse diagnosticele sunt înlocuite cu cuvinte ironice, simplificate.

„Betseshnik” se numește un pacient infectat cu hepatită B și C, „pâlpâirea” se numește fibrilație atrială. Scopul principal al unor astfel de cuvinte în acest caz- faceți vorbirea mai scurtă și mai încăpătoare și accelerați procesul de ajutorare a pacienților.

Utilizați în vorbire

Profesionalismele în limba rusă sunt puțin studiate, lingviștii încearcă să evite acest fenomen. Apariția unor astfel de cuvinte este spontană și este dificil să găsești anumite limite pentru ele și să dai o denumire clară. Există câteva publicații educaționale în care experții încearcă să dea o listă de profesionalism. Astfel de dicționare vor ajuta studenții și cursanții să-și continue activitati de munca: ajunge rapid la viteza si intelege colegii, nu intampina dificultati in comunicarea orală cu specialişti îngusti.

Probleme de profesionalism

Una dintre probleme este neînțelegerea profesionalismului de către persoanele care nu aparțin unuia anume.Multe dintre aceste expresii nu se găsesc în dicționare. Și cele care se găsesc în dicționare și publicații terminologice, se disting cu greu de termenii înșiși și de limba vernaculară. Imposibil de găsit definiție precisă profesionalismul poate provoca confuzie chiar și în rândul reprezentanților profesiilor înșiși. Și din această cauză - erori în muncă, eșecuri. Barierele informaționale apar atunci când se comunică între angajați și specialisti calificati cu îndrumarea lor. Este mai obișnuit ca angajații să folosească expresii speciale în discursul lor, dar semnificația lor este necunoscută pentru mulți manageri. Ca urmare, există o anumită separare a grupurilor de lucrători diferite niveluri, pot apărea conflicte.

Acest dezvoltare metodologică pentru clasa a 6-a poate fi folosit ca la studii subiect nou, iar la reparare, modificarea puțină a unor elemente ale lecției. Dezvoltarea conține o repetare sistematică a tuturor termenilor studiați în secțiunea „Lexicologie”

Descarca:

Previzualizare:

Plan extins de lecție de rusă

in clasa a VI-a pe tema:

„Profesionalisme”

(conform manualului de T. A. Ladyzhenskaya)

profesori de limba și literatura rusă

Școala MKOU Verkhnetereshanskaya

districtul Starokulatkinsky

Regiunea Ulyanovsk

Aksyanova Guzel Saitovna

Stabilirea obiectivelor:

Obiectivele de învățare.

Cunoştinţe: oferi cunoștințe de vocabular utilizare limitatăîn special despre profesionalism.

Aptitudini: formă deprindere practică utilizați corect în vorbire cotidiană profesionalism, „nu înfundați” rusă limbaj literar un nivel excesiv de profesionalism; îmbunătățirea capacității de a efectua corect analize lingvistice: elemente morfemice, fonetice, ortografice.

Aptitudini: îmbunătățirea abilităților de scriere: ortograme (ortografia vocalelor neaccentuate la rădăcina unui cuvânt, ortografia consoanelor nepronunțate la rădăcina unui cuvânt),punctograme (semnul de sfârșit de propoziție).

Dezvoltarea vorbirii: îmbunătăţire tipuri diferite activitate de vorbire: citirea textelor educative, lectura expresivă, ascultarea profesorului și reciproc, dezvoltarea monologului oral și discurs dialogic, lit(numărul de cuvinte înregistrate în lecție este de 115), dezvoltarea abilităților comunicative și de vorbire (compunerea de fraze, propoziții, capacitatea de a intitula textul, de a-i determina tema).

1. Caracterul înalt de dezvoltare a vorbirii a materialului didactic.
2. Aspect stilistic: lecția a folosit stilul artistic și substilul educațional și științific al stilului științific.

1. Obiective de dezvoltare:

1. dezvoltarea gândirii, memoriei, atenției, imaginației;
2. crearea unui mediu confortabil din punct de vedere psihologic în sala de clasă.

III. Obiective educaționale:

1. educați atenția asupra lumii din jur;
2. să dezvolte interesul pentru limba rusă, vorbirea orală și scrisă;
3. a menționa atitudine serioasa la munca profesorului și a elevilor, la materie.
4. atașează prin proverbe și zicători la mostenire culturala poporul rus.

Echipament pentru lecție:tablă, manual

(T. A. Ladyzhenskaya), carduri cu text, dicționare (ortografie, explicative).

Metode: cuvântul profesorului cu elemente de conversație, exerciții de antrenament, lucru cu ilustrații, elemente de analize de limbaj, observarea unui fenomen lingvistic.

În timpul orelor.

1. Organizarea timpului

1. Salutari
2. Raportul însoțitorului despre pregătirea pentru lecție.
3. Crearea unui pozitiv starea de spirit psihologică elevi

II. Studiu

Verificarea temelor

Sondaj frontal pe tema „Lexicologia”

Ce studiază lexicologia?

Ce secțiuni de vocabular am studiat anul trecut?

Ce cuvinte sunt folosite frecvent?

Cu ce ​​secțiuni de vocabular neobișnuit suntem deja familiarizați?

III. Studierea materialului nou

1. Desfășurarea jocului „Ghicește profesia”. Să vorbim astăzi despre profesii.

A) Mi-a arătat acuarelele și naturile moarte. Impresia de naturi moarte este un covor strălucitor, colorat, de culori care strălucesc și strălucesc cu toate culorile paletei.

B) Leshy Rimsky - Korsakov a venit cu două teme. El a atribuit unul instrumente cu coarde. Al doilea este cântat de patru coarne și chimvale. Tema lui Moș Crăciun sună dur și deprimant.

Cum ai definit-o?

2. Cuvântul profesorului despre profesionalism. Scrierea în caiet a temei lecției.

3. Cunoașterea obiectivelor lecției.

4. Completarea directoarelor:

Profesionalismele sunt cuvinte asociate cu particularitățile muncii oamenilor de o anumită specialitate sau profesie.

5. Lucrați în perechi.

În fiecare dintre plicuri - numele profesiei. Alegeți termenii folosiți de persoanele cu o anumită profesie.
Muzicieni Militari Medici Matematicieni Istorici Soferi Avocati;
opera artilerie poțiune pătrat împărat acumulator avocat;
clarinet proiectil bronșită ecuație țărani carburator procuror;
romantism aterizare inhalare inmultire voievod anvelope montaj judecator;
vioara patron inoculare egalitate feudalism bumper martor;
nota batalion circumferinta furuncle reformă frână recurs.
Examinare. Fiecare pereche citește 1 coloană. Restul verifică corectitudinea lucrării. Cine observă o greșeală, să ridice mâna în tăcere.

Răspuns corect:

muzicieni doctori proiectil
bronșită de matematică militară
conducătorii de vaccinare prin inhalare
fierbe pătrat opera
avocații înmulți ecuația
poțiune de egalitate feudalism
clarinet circumferinta acumulatorului
romantism reforma viorii
carburator batalion imparat
montaj anvelope ţărani guvernator
bara de protecție a istoricilor
avocat patron procuror
aterizarea notei judecătorului
martori apel artilerie

1. Consolidarea materialului studiat

1. Lucrați cu manualul.

Efectuarea exercițiilor 67, 68.

1. Lucrați cu text

Mătușa Polya este chirurg, iar mama mea este șefa ambulatoriului din fabrică. De îndată ce se întâlnesc, între ei începe o conversație, în care cuvinte obișnuiteînlocuite cu cele medicale. Înainte să intru, mătușa Polya m-a întrebat:
- Ei bine, Alik, ce faci cariile tale?
Am ridicat doar din umeri.
- Nu am nicio carie.
- Ce zici de dintele tău? Ai avut deja o umplutură?
Abia atunci mi-am dat seama care e treaba: acum o săptămână m-a durut dinții și au tratat-o ​​la clinică.
Dar, după părerea mea, este mult mai ușor în loc de cuvintele carii și pune o plombă să întrebi: "Ai vindecat dintele?" Dar nu m-am certat! Nu-i vei convinge.

Are eroul dreptate? această poveste că nu ar trebui să folosești deloc cuvinte profesionale?

V. Rezumatul lecției

Ce cuvinte ai învățat astăzi în clasă?

VI. Reflecţie.

Continuați propoziția folosind profesionalism:

Consider această lecție...

VII. Teme pentru acasă

P. 15, ex. 69

VIII. Evaluare

Fiecare profesie are specificul ei, nu doar în domeniul de activitate, ci și în vocabular. Termeni, denumiri de instrumente, acțiuni de lucru - toate acestea au propriile definiții, înțelese doar de specialiști. Progresul mătură planeta și, odată cu dezvoltarea științei, apar tot mai multe cuvinte noi. De exemplu, merită remarcat faptul că astăzi există aproape 60 de mii de articole în domeniul electronicii și în larg. dicționar celebru Ozhegov sunt cu 3.000 mai puțini dintre ei. Nu poate fi numită altfel decât o explozie terminologică.

Profesionalisme în limba rusă: loc și sens

În primul rând, să definim acest fenomen. Vocabular industrial – autonom sistem lingvistic, care este o colecție a tuturor conceptelor și denumirilor științifice și tehnice. Are cea mai dezvoltată funcție de informare.

Vocabularul special pătrunde și în limba literară, ceea ce este complet inevitabil, deoarece cuvintele foarte specializate pot deveni foarte comune. motive obiective. Aceasta include promovarea cunoștințe științifice, și ridicarea nivelului de cultură a oamenilor, și accesul la modern tehnologia comunicațiilor. De exemplu, astăzi toată lumea știe ce sunt apogeul și perigeul, nu vei surprinde pe nimeni cu expresia „aterizare moale” sau știința selenologiei.

Limbajul literar și vocabularul profesional au o bază comună de formare a cuvintelor, astfel încât poate apărea și ciclul invers: un concept deja cunoscut capătă un nou sens care are o specializare îngustă.

Comunicarea specialistilor, de tot felul munca stiintifica, rapoarte și rapoarte de producție conţin exemple de profesionalisme care au propria lor clasificare.

vocabular special

În primul rând, este un termen (din latină - „graniță”). Acesta este numele unui cuvânt sau al unei fraze (cu alte cuvinte, un semn lingvistic), care corespunde unui concept special. Sunt termenii care sunt incluși în marea majoritate a neologismelor care apar în În ultima vreme. Un exemplu ar fi profesionalismul în medicină.

Sistem terminologic: componentele sale sunt, de fapt, toate la fel semne lingvistice, dar au evoluat deja de la funcționarea ca definiții disparate (unice) la a fi combinate într-o teorie științifică coerentă.

Nomen (din latină „nume de familie”). Aceasta este o categorie independentă de vocabular, care denotă un singur obiect vizibil. De exemplu, când ne arată un dispozitiv și spun că este un osciloscop, atunci îl vom reprezenta de fiecare dată de îndată ce auzim acest cuvânt. Pentru nespecialiști, este imposibil să-și imagineze un alt dispozitiv care să vizualizeze vibrațiile electrice.

Cel mai democratic concept vocabular special sunt profesionalismul. Au primit o distribuție specială, deoarece majoritatea dintre ele sunt sinonime neoficiale. concepte științifice. Exemple de profesionalism pot fi găsite în dicționare explicative, în ziare și reviste și în opere literare, ele îndeplinesc adesea o funcție figurativă și expresivă în aceste texte.

Clasificarea apariției

Există trei moduri de a forma cuvinte speciale:

De fapt lexical. Aceasta este apariția unor noi nume speciale. De exemplu, pescarii de la verbul „shkerit” (pește din intestin) au format numele profesiei - „shkershik”.

Lexico-semantic. Apariția profesionalismelor prin regândire deja cuvânt celebru, adică apariția unei noi valori pentru acesta. Pentru tipografi, o pălărie nu este o cască, ci o rubrică care unește mai multe publicații. Iar țeava pentru vânător nu înseamnă altceva decât coada unei vulpi.

Lexical și derivațional. Exemplele de profesionalisme care au apărut în acest fel sunt ușor de identificat, deoarece pentru aceasta sunt folosite sufixe sau adăugarea de cuvinte. Toată lumea știe ce este o rezervă (un mecanism de rezervă sau o parte pentru ceva) sau un redactor-șef este un redactor-șef.

Caracteristicile vorbirii și cuvintele speciale

În ciuda aparentei limitări în utilizare, profesionalismul se găsește în toate Dry stil de afaceri formal nu vei surprinde pe nimeni, deci profesionalismul din ea funcție simplă care transmite sensul enunţului.

Cu privire la discurs științific, atunci profesionalismul este folosit aici din mai multe motive:

Pentru o mai bună asimilare a informațiilor prin figurativitatea vocabularului special;

Ele fac posibilă memorarea rapidă a textului datorită capacității conceptelor;

Ei evită tautologiile punând exemple de profesionalism în locul termenilor.

Pentru jurnalistic şi stiluri artistice utilizarea cuvintelor speciale are loc cu aceleași funcții:

informativ;

Comunicativ (nu numai comunicare erou-erou, ci și cititor-autor);

Salvarea eforturilor de vorbire – profesionalismul explică întotdeauna pe termen mai scurt;

Cognitiv, formând interes cognitiv.

De unde vin cuvintele speciale?

Principala sursă de profesionalism, în primul rând, sunt cuvintele primordial rusești care au suferit o regândire semantică. Ele apar din vocabularul comun: de exemplu, pentru electricieni, un fir de păr devine un fir subțire. Stratul colocvial-colocvial de vocabular dă numele mânerului ciocanului - crimă, iar jargonul sugera ca șoferul să numească timpul inactiv „kimar”. Chiar dialecte locale a împărtășit o definiție pentru drum mare- mare.

O altă sursă de cuvinte speciale este împrumuturile din alte limbi. Cele mai comune dintre aceste profesionalisme sunt exemple de cuvinte în medicină. Orice nume ai lua, e tot latinesc, cu excepția raței de sub pat. Sau, de exemplu, o tiparnă străină cu o formă, numită clișeu, din care avem doar denumirea desenului realizat de aceasta.

Orice ramură a producției are obiecte care alcătuiesc un sistem în care se pot distinge clase. Ambele necesită nume specifice pentru a fi combinate grupuri tematice.

Despre grupele lexico-tematice

Numele profesionale conțin nu numai cunoștințe despre industrie, ci și atitudinea vorbitorului față de subiect. Din acest punct de vedere, ele sunt obiective (de regulă, acestea sunt nomenuri) și subiective:

Exprimarea negativității sau a ironiei subiectului însuși. Deci, o mașină defectă pentru șoferi este un sicriu.

Relație directă cu titlul. Așa a devenit bombardierul în aviație.

Chiar și profesionalismul poate indica calitatea muncii. în construcții se spune despre zidărie: pustiu (mic mortar) sau baraj (perete denivelat).

Toate aceste grupuri tematice se află în anumite conexiuni și ele sunt cele care despart realitatea cu ajutorul cuvintelor.

Despre grupurile lexico-semantice

Ele se unesc nu numai prin prezența unei evaluări emoționale a subiectului sau a numelui acestuia, ci și, dacă este posibil, interacționează între ele. Acest lucru se aplică relațiilor semantice: sinonimie, omonimie, ambiguitate, metaforă. În acest sens, se pot distinge următoarele grupuri:

Cuvinte care au un echivalent în vocabularul comun. Semnificația lor poate fi găsită prin deschidere Dicţionar. Există o mulțime de profesionalisme de acest ordin în limba rusă: a mea - spații mari între coloane pe o pagină de ziar.

Sinonime terminologice. ÎN zone diferite profesionalismul înseamnă același lucru. De exemplu, printre șoferi, constructori și constructori de mașini, deșeurile sunt numite „creion”.

Cuvinte multiple. Cuvântul „Zhiguli”, pe lângă semnificația binecunoscută a mașinii ca marcă comercială, are o indicație a unui arbore cu came specific în inginerie mecanică.

Și, în sfârșit, despre jargon

Fiecare profesie are un număr de cuvinte, fraze, expresii care conțin o expresie foarte vie. Acestea sunt de obicei sinonime informale pentru anumiți termeni. Ele sunt folosite exclusiv în comunicarea specialiștilor și se numesc „jargon profesional”.

Specificul acestui vocabular face vorbirea de neînțeles pentru o persoană terță care se află în afara acestui domeniu de activitate. Multe profesii de programator au o nuanță de jargon: un ceainic, un câine sau un pătuț. Ele amintesc deja mai mult de argou - un dialect social comun într-un mediu foarte profesional sau chiar asocial. Funcția acestui limbaj este conspirativă, este doar pentru „a lor”.

Concluzie

Tot ce ține de vocabularul profesional, jargonul și chiar argoul, trebuie studiat constant, deoarece acesta este un strat lexical destul de mare, care nu poate fi ignorat, deoarece reflectă procese istorice si dezvoltarea societatii.