Profesionalismul muzicienilor sunt exemple de cuvinte. De unde vin cuvintele speciale?

cuvinte profesionale. Exemple de profesionalism în rusă?

    Profesionalismele sunt cuvinte care sunt folosite în vorbirea orală a oamenilor în mediul unei profesii înguste. Sunt adesea confundați cu termeni profesionali. Cu toate acestea, aceasta cuvinte diferite, chiar dacă profesionalismul este consemnat în dicționar, marca profesionalismquot ;.

    Exemple de profesionalism:

    Roata de rezervă este o roată pentru șoferi, labele sunt citate pentru un editor de text, un corral este un text pre-scris pentru redactorii de ziare, un cârlig este un ciocan de sudor.

    Cuvintele profesionale sunt acele cuvinte care sunt folosite între oameni de o anumită profesie sau specialitate.

    De exemplu, în medicină - istoric, diagnostic, hipotensiune arterială; pentru marinari - bucătar, galeră, chilă, fairway, rynda; pentru artiști - acuarelă, aerograf, acvatinta, gravură, impasto.

    Cuvintele profesionale, ca și cele dialectale, sunt folosite doar de persoanele cu anumite profesii. Aceste cuvinte nu sunt cel mai adesea cuvinte din dicționar, dar multe dintre ele au intrat deja în uz comun în rândul oamenilor de alte profesii. cuvinte dialectale sunt cuvinte care sunt folosite numai în anumite regiuni. Exemple:

    De exemplu, armata spun adesea charterquot ;, buildingquot ;, orderquot ;.

    Și profesorii folosesc adesea termeni precum rulerquot ;, meetingquot ;, plankquot ;.

  • Cuvintele profesionale, sau profesionalismele, sunt cuvinte care sunt caracteristice unei anumite profesii, oameni care sunt uniți de una sau alta activitate profesională. Medicii au propriul lor set de astfel de cuvinte, la fel ca avocații, lingviștii, programatorii etc. De regulă, aceste cuvinte sunt puțin cunoscute și puțin înțelese. o gamă largă oameni, în special cuvinte de înaltă specialitate, deși există și cele care sunt utilizate pe scară largă în vorbirea majorității oamenilor.

    Este demn de remarcat faptul că termenii oficiali și profesionalismul nu sunt același lucru, de exemplu, profesionalism capră - Resturi de metal solidificat în metalurgie, de. termenul este

    Iată câteva exemple de profesionalism:

    lumânare (medicii au un tip de curbă de temperatură),

    șmirghel (hârtie șmirghel).

    Cuvintele și termenii profesionali, de regulă, nu au ambiguitate și sinonime. Sunt complet specifici. Acest lucru îi deosebește de toate celelalte. De exemplu: șevalet, imprimeu, pensetă, acomodare, asimilare, diereză, anacruză, clauză etc.

    Cuvintele profesionale sunt uneori de neînțeles în sens, deoarece sensul lor înseamnă acțiune specificăși adesea cuvintele sunt împrumutate de la limbi straine.

    De exemplu, un bucătar pregătește fondue - acesta este un astfel de fel de mâncare și un dansator interpretează fondue - aceasta este o astfel de mișcare.

    Chirurgul folosește un bisturiu o persoană comună folosește un cuțit.

    cuvinte profesionale aparțin vocabularului unui domeniu restrâns de utilizare. Cel mai adesea, astfel de cuvinte nu sunt folosite în mod activ în discursul publicului larg. Adesea, profesionalismele sunt termeni care sunt plini în fiecare domeniu de cunoaștere sau în producție, de exemplu:

    amalgam, diferențiere, arbitraj, izotopi.

    Profesionalismele au uneori un analog literar - un cuvânt cu o rădăcină diferită.

    De exemplu, în vorbirea marinarilor există un profesionalism bucătarquot ;, iar în sensul general acceptat există un nume pentru această profesie bucătarquot ;, și pe navă - aceasta este bucătăria în sensul general acceptat.

    Această linie dintre adevăratul profesionalism și vocabularul terminologic această sferă este foarte fragilă și subțire. abundenţă termeni tehnici folosit în lucrări pe o temă de producție și termeni militari - în poveștile despre război.

    Abundența de vocabular special este folosită de scriitori pentru a crea un mediu caracteristicile vorbirii eroi și chiar cu un scop umoristic. Iată ce anume A.N. Apukhtin: P.I. Ceaikovski:

    Cuvintele profesionale în rusă sunt un grup de cuvinte unite de unul singur temă comună, care sunt folosite sau într-un specific îngust activitate profesională, ca, termeni medicali, sau sunt cuvinte care au anumit sens, dar în această profesie anume, aceste cuvinte au un cu totul alt încărcătură semantică. Exemple de cuvinte profesionale:

    Matematician - rădăcină, sarcină, hiperbolă.

    Medic: angina pectorală, encefalopatie, epicriză.

    Constructor: guler, troliu, găleată.

    Și multe altele.

    Profesionalismele se găsesc în fiecare domeniu de activitate, doar unele sunt larg răspândite, iar unele sunt cunoscute și recunoscute într-un cerc mai restrâns.

    De exemplu, cuvintele profesionale pot fi distinse prin următoarea listă:

    Profesionalismele sunt cuvinte folosite în mod obișnuit în Zona specifica activități, profesii. Există chiar și dicționare speciale profesionalism, care conține cuvinte din cele mai multe zone diferite Activități. De exemplu, bottle în discursul marinarilor înseamnă o jumătate de oră.

    Profesionalismele sunt astfel cel mai des folosite în cadrul aceluiași grup profesional.

    PROFESIONALISME- Acestea sunt cuvinte speciale care sunt folosite în domeniul unei game largi de profesii. O parte semnificativă a cuvintelor profesionale este de natură terminologică.

    În știință, artă, agricultură, în producția industrială - peste tot există termeni.

    De exemplu, ca matematician prin educație și profesie, am folosit întotdeauna termeni matematici: integrală, diferențială, ecuație, nume funcții trigonometrice(sinus, cosinus, tangentă etc.).

    Muzicienii folosesc în mod natural termeni muzicali, de exemplu: fugă, uvertură, acord, gamma, backart, dominant, ton minor.

    Cuvintele profesionale sunt vocabular special caracteristic unei anumite profesii.

    Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că vocabularul profesional este folosit nu numai într-un anumit mediu de oameni uniți printr-o singură activitate profesională.

    Este folosit și în jurnalism și fictiune pentru ca cititorul să-şi imagineze mediul în care funcţionează caracterul unei anumite profesii. Discursul erou opera de artă poate conține, de asemenea, termeni legați de activitățile sale.

    Deci, de exemplu, mulți dintre scriitorii noștri clasici (Turgheniev, Aksakov, Nekrasov, Tolstoi și mulți alții) au folosit așa-numitul vânătoare terminologie: căzut(iepure ascuns) atârnă de coadă(alungă fiara cu câini), copalo(colți inferiori ascuțiți ai unui mistreț), acceptă fiara(luați fiara vânată de la câine), roată(coada liberă a cocoșului de munte), etc.

    Există chiar și un Dicționar de termeni de vânătoare. Desigur, există diverse alte dicționare care listează termeni profesionali asociat cu o anumită profesie.

    Cuvinte folosite de reprezentanți anumită specialitate sau profesiile se numesc profesionalisme.

    Cuvintele profesionale din vorbirea obișnuită sunt rare. Ele pot fi auzite dacă îi cereți unui angajat să povestească mai detaliat despre activitățile sale, despre ceea ce face în mod specific.

    De exemplu, în domeniul medical, următoarele cuvinte pot fi atribuite profesionalismului:

>> Limba rusă: Profesionalism și termeni. Lecție de dezvoltare a vorbirii. Ascultare pe baza unui text monolog adaptat

Profesionalism și termeni. Lecție de dezvoltare a vorbirii. Ascultare pe baza unui text monolog adaptat
Profesionalism și termeni

Teoria A

Trimis de cititori de pe site-uri de internet

Planuri de lecție ale limbii ruse, cea mai mare bibliotecă de eseuri, calendar și planificare tematică a limbii ruse, studentul să se pregătească pentru lecție, răspunsuri la teste de limba rusă, sarcini și răspunsuri

Conținutul lecției rezumatul lecției și cadru suport prezentarea lecției metode accelerative și tehnologii interactive exerciții închise (doar pentru uzul profesorului) evaluare Practică sarcini si exercitii, ateliere de autoexaminare, laborator, cazuri gradul de complexitate al sarcinilor: normal, inalt, teme olimpiade Ilustrații ilustrații: clipuri video, audio, fotografii, grafică, tabele, benzi desenate, rezumate multimedia cipuri pentru pătuțuri iscoditoare umor, pilde, glume, proverbe, cuvinte încrucișate, citate Suplimente Testare independentă externă (VNT) manuale principale și suplimentare sărbători tematice, articole sloganuri caracteristici nationale glosar al termenilor Doar pentru profesori

Leonhardt Angelina

* Obiectul de studiu al acestei lucrări este vocabularul profesional.

* Subiectul studiului este profesionalismul în vorbirea părinților elevilor de clasa a VI-a.

* În urma sondajului a fost clarificat profesionalismul părinților de următoarele specialități: frizer, militar, șoferi (3), asistenți medicali, asistenți medicali, șef poștă, electricieni (2), bucătari.

Descarca:

Previzualizare:

Omsk Centrul de Știință ramura siberiana Academia RusăȘtiințe

Omsk birou regional Organizație publică integrală rusească

„Societatea Geografică Rusă”

Organizația publică regională pentru copii

„Societatea Științifică a Studenților „Căutare”

MKOU „Școala secundară Volnovskaya” din districtul Poltava din regiunea Omsk

Profesionalism în vorbirea părinților

Lucrări științifice și practice

Sectiunea: filologie

Efectuat:

elev de clasa a VI-a

Leonhardt Angelina

supraveghetor:

profesor

Limba și literatura rusă

Kosmacheva Svetlana Vladimirovna

Gratuit - 2012

1 Introducere 3

2 parte principală. Utilizarea vocabularului profesional în vorbire.

2.1 Discursul profesional și acesta alcătuirea lexicală. 4

2.2 Conceptul și caracteristicile vocabularului profesional. opt

2.3 Profesionalism în vorbirea părinților elevilor din clasa a VI-a. treisprezece

3 Concluzie. 17

4 Lista de referințe și alte surse. optsprezece

Introducere

Vocabularul limbii literare este eterogen în ceea ce privește utilizarea. Unele cuvinte literare sunt folosite de toți vorbitorii unei limbi literare, altele - grupuri individuale persoane care au o anumită profesie sau specialitate. primul grup cuvinte literare sunt cuvinte folosite în mod obișnuit, al doilea - profesional sau special. Familiarizarea cu cuvintele profesionale oferă o înțelegere a rolului lor în Viata de zi cu zi societate.

Obiect de studiuAceastă lucrare este vocabular profesional.

Subiect de studiu- profesionalism în vorbirea părinților elevilor din clasa a VI-a.

Sarcini :

1. Explorează concepte teoretice pe tema de cercetare.

2. Aflați de la părinți ce cuvinte folosesc în activitățile lor profesionale.

3. Determinați semnificația cuvintelor profesionale în vorbirea părinților elevilor din clasa a VI-a.

Ţintă munca – crearea familiei dicționare explicative.

Am folosit următoarelemetode de cercetare: analiză, sondaj, generalizare.

Parte principală

LA cercetare științificăîn lingvistică, metodologia predării limbilor, termenul de „vorbire profesională” este utilizat în mod constant. Această definiție este adesea folosită de autori în anul trecut când problemele studiului sunt discutate activ discurs profesional. Dar pentru excepție rară nu este dată o definiție clară justificată a conceptului de „vorbire profesională”. În cea mai recentă ediție a enciclopediei „Limba rusă” nu există deloc „vorbire profesională”. Discursul profesional se numește „discurs special”, care este inclus în limbaj literar, și anume în acele zone ale acestuia, „care reflectă îngustul practica lingvistică persoane cu anumite profesii. Acest discurs, așa cum este indicat în articolul din enciclopedie, este determinat, în primul rând, de terminologia actuală caracteristică unei anumite profesii. În plus, acest discurs are „propriile sale caracteristici” în domeniul vocabularului, formării cuvintelor, frazeologiei și uneori în formarea accentului și a formei. Caracteristicile acestui discurs special"nu contrazice... sistem comun limba literară”.

Când discutați probleme de afaceri într-un mod informal sau informal cadru oficial o parte semnificativă a vocabularului economiștilor moderni este ocupată de profesionalisme (prin care înțelegem denumirile informale ale fenomenelor și conceptelor vieții de afaceri). Acest grup este extins și reunește unități care pot fi sistematizate după structură, origine, nivel de intrare în limba literară etc. d.

Una dintre definițiile profesionalismului este dată de N.K.Garbovsky, care consideră că există 2 clase de unități colorate profesional de nivel lexico-frazeologic, și anume, terminologie profesională specială și unități de limbaj necodificate care apar și funcționează în principal în vorbire colocvială specialişti pe teme profesionaleîn cadre informale. Aceste ultime unități sunt de obicei numite profesionalisme.

Discursul profesional al oricărei zone este determinat și de repertoriul său de genuri, deși aceleași genuri pot fi folosite în vorbirea profesională a diferitelor specialități, dar, în același timp, fiecare specialitate are cele mai importante genuri ale sale și legile specifice ale compoziției și vorbirii. design de genuri generale.

Complexitatea și multidimensionalitatea activităților profesionale ale oamenilor sugerează o variabilitate semnificativă a formelor comunicarea vorbirii, și pentru destul vedere larga toate lucrurile genuri de vorbire formate în procesul de comunicare în domeniul profesional activitățile pot fi definite ca vorbire profesională. Cu alte cuvinte, orice comunicare legată de activități profesionale, indiferent dacă are loc în scris sau oral, într-un cadru oficial sau informal, adică comunicarea ca tip de activitate specială, auxiliară, care asigură implementarea activității profesionale principale și se subordonează scopurilor acesteia ca scopuri ale mai multor ordin înalt, și există un discurs profesional.

„Profesionalismul este un cuvânt sau o expresie specială caracteristică unui grup profesional, de exemplu, „la munte” (printre mineri), „vira”, „al meu” (printre încărcătoare), „operator de mașini”, „șofer de motor”, „ șofer de șasiu „(lucrător la atelierul de mașini, atelierul de motoare, atelierul de șasiu la producătorii de automobile)” tranziție cuantică„pentru fizicieni, „fonem”, „morfem” pentru lingvişti, „cercetare de teren” pentru sociologi, „câine” (un pliant cu precizarea materialului publicat în redacţiile ziarelor şi revistelor) etc. Unele profesionalism se încadrează în fond vorbire comună, de exemplu, „suprapunere” în sensul „eroare” (din limbajul actorilor) „.

Profesionalisme - cuvinte și expresii caracteristice vorbirii oricărui grup profesional.Profesionalismele, împreună cu termenii, constituie o categorie de vocabular special.Profesionalisme - cuvinte colocviale, reduse stilistic, desemnează în principal concepte legate de procesele de muncă, rezultatul acesteia, și sunt adesea dublete, sinonime ale termenilor. Profesionalismul se formează cel mai adesea prin îngustare sens semantic cuvinte comune prin intermediul lor

utilizarea figurată și, în final, prin reducerea frazelor și cuvintelor. De exemplu, cuvântul „cutie” în limba reprezentanților diferite profesii poate însemna: „scheletul unei clădiri în construcție”, „baza unei ferestre sau uși” (pentru constructori); „navă, corabie” (printre marinari). în tipar şi publicarea printre multe se folosesc „linia suspendată”, „eroare de ochi”, „fărțurile”, „coridorul”, „moralul de asediu”, „lanterna”, „coada” etc.. Profesionalismul este limitat atât de teritoriu, cât și de echipă. în care sunt utilizate. Reprezentanți diferite industriiștiința, tehnologia, arta, în scopul economiei limbii, înlocuiesc termenii științifici și tehnici general acceptați cu profesionalism.Profesionalismele sunt folosite în vorbirea informală. Profesionalismele nu ar trebui să fie în documentația de afaceri, deoarece aparțin categoriei jargonului profesional. Din sfera de utilizare restrânsă, profesionalismele se încadrează adesea în limba națională. Acest lucru este în mare măsură facilitat de presa periodică, opere de ficțiune, radio și televiziune. În articole și cărți, profesionalismul este explicat fie în textul propriu-zis, fie în note de subsol, în dicționare de cărți și articole. În articole și cărțiprofesionalismele, de regulă, sunt cuprinse între ghilimele, însoțite de cuvintele: „cum se spune” (marinari, medici, piloți, geologi, mineri, ingineri, sportivi), „în limbă” (vânători, pescari, militari, sportivi). Din cuvintele limbajului literar, profesionalismele diferă adesea în pronunție și caracteristici gramaticale. De exemplu, profesionalismele pot avea un accent diferit (exploatare, busolă, raport, scânteie, îmbuteliere), legătură sintactică(dintre geologi și prospectori sunt obișnuite profesionalismele „explorare pentru petrol”, „explorare pentru cărbune”, „explorare pentru gaz”). Sunt plasate profesionalisme tipuri diferite dicționarele speciale și filologice și cărțile de referință, primesc în ele dezvoltarea corespunzătoare, în funcție de scop și obiective ghid de referință. În dicționarele explicative ale limbii literare ruse, în dicționare de ortografie, în cărțile de referință despre cultura vorbirii, profesionalismele sunt însoțite fie de semnele „simplu”. (cuvânt colocvial), „mor”. (cuvânt nautic), „mar. razg”. (marin cuvânt colocvial), „în vorbire profesională” (în vorbire profesională), „în

prof. se desfășoară vorbire" (în vorbire colocvială profesională) etc.; sau comentariul „între marinari", „în graiul piloților" etc. În dicționarele explicative ale limbajului literar, doar acele profesionalisme care au devenit destul de răspândite în afara domenii profesionale. Profesionalism - grup special cuvinte și expresii, care este una dintre sursele de completare vocabular limbaj literar.

Vocabularul profesional include cuvinte și expresii folosite în domenii diverse activităţile umane, care însă nu au devenit comune. Profesionalismele sunt folosite pentru a desemna diverse Procese de producție, instrumente de producție, materii prime, produse obținute etc. Spre deosebire de termeni, care sunt denumiri științifice oficiale pentru concepte speciale, profesionalismele sunt percepute ca cuvinte „semi-oficiale” care nu au un caracter strict. natura stiintifica.

De exemplu, în vorbirea orală a tipografilor există profesionalisme: finalul este „un decor grafic la sfârșitul cărții”, antenele este „sfârșitul cu o îngroșare la mijloc”, coada este „marginea exterioară inferioară. a paginii, precum și marginea inferioară a cărții, opusă capului cărții”.

În anumite condiții, profesionalismul își găsește aplicare în limbajul literar. Deci, cu o dezvoltare insuficientă a terminologiei, profesionalismul joacă adesea rolul de termeni. În acest caz, ele se găsesc nu numai pe cale orală, ci și în scris. Atunci când se folosesc profesionalisme în stil științific, autorii le explică adesea în text (Așa-zisul fân ușor se bucură de un binemeritat notorietate, ca aliment cu conținut scăzut de nutrienți, cu utilizare semnificativă a căruia se observă cazuri de fragilitate a oaselor la animale).

Profesionalismele nu sunt neobișnuite în limbajul ziarelor comerciale de mare tiraj (Resetarea vagoanelor după dizolvarea trenului și mijloacele de manevră de deviere pentru aceasta, dizolvarea trenului cu împingerea altuia). Avantajul profesionalismelor față de echivalentele lor utilizate în mod obișnuit este că profesionalismele servesc la distingerea între concepte apropiate, obiecte care pentru un nespecialist au unul. denumirea comună. Din acest motiv, vocabularul special pentru persoanele dintr-o profesie este un mijloc de exprimare precisă și concisă a gândirii. Cu toate acestea, valoarea informativă a numelor profesionale înguste se pierde dacă le întâlnește un nespecialist. Prin urmare, în ziare, folosirea profesionalismului necesită prudență.

Includerea profesionalismului în text este adesea nedorită. Astfel, într-un articol de ziar nu se poate justifica folosirea unor profesionalisme de înaltă specializare. De exemplu: mina este foarte

aplatizarea orizontului se realizează prematur, drumurile sunt în pantă - doar un specialist poate explica ce a vrut să spună

În stilurile de carte, vocabularul profesional nu trebuie folosit din cauza colorării sale colocviale vernaculare. De exemplu: este necesar să se asigure că umplerea cuptoarelor nu depășește două ore, iar topirea în cuptor nu durează mai mult de 6 ore și 30 de minute (mai bine: este necesar să se asigure că încărcarea cuptoarelor nu durează mai mult). de două ore, iar topirea - șase și jumătate).

Profesionalismele sunt cuvinte sau expresii caracteristice discursului unui anumit grup profesional. Profesionalismele acționează de obicei ca echivalenți colocviali ai termenilor corespunzători ca semnificație: o greșeală de tipar în discursul ziaristilor este o gafă; volanul în vorbirea șoferilor este un volan; sincrofazotronul în vorbirea fizicienilor este o cratiță etc. Termenii sunt denumirile legalizate ale oricăror concepte speciale, profesionalismele sunt folosite ca înlocuitori neoficiali numai în vorbirea persoanelor înrudite de profesie, limitată la o temă specială. Adesea profesionalismele au un caracter local, local. Există, însă, un punct de vedere conform căruia profesionalismul este un sinonim pentru conceptul de „termen”. Potrivit unor cercetători, profesionalismul este un nume „semi-oficial” pentru un concept care este limitat în utilizare - vocabularul vânătorilor, pescarilor etc.

Prin origine, profesionalismul, de regulă, este rezultatul unui transfer metaforic al semnificațiilor cuvintelor din vocabularul de zi cu zi către concepte terminologice: prin similitudine, de exemplu, forma unei părți și a realității cotidiene, natura procesului de producție și o acțiune binecunoscută sau, în sfârșit, prin asociere emoțională.

Profesionalismele sunt întotdeauna expresive și se opun preciziei și neutralității stilistice a termenilor. Nu o face,

totuși, pentru a le confunda cu termeni care au origine expresivă, de exemplu: un cazan murdar - în producția de zahăr ( industria alimentară); un termen similar este singura varianta pentru a defini un concept, iar profesionalismul este întotdeauna un sinonim, un substitut pentru denumirea principală.

Profesionalismele sunt asemănătoare jargonului și cuvintelor din vocabularul colocvial în ceea ce privește expresia redusă, grosieră și, de asemenea, prin faptul că ele, precum jargonul și vorbirea colocvială, nu sunt un subsistem lingvistic independent cu

caracteristicile sale gramaticale și un anumit complex lexical, relativ limitat în cantitativ. Datorită expresivității inerente profesionalismului, trec relativ ușor în limba vernaculară, precum și în vorbirea colocvială a limbii literare, de exemplu: suprapunere - „eroare” (din discursul actoricesc), portar - „ștergător de parbriz auto” (din discursul șoferilor).

Ca termeni, profesionalismele sunt folosite în limbajul ficțiunii ca mediu vizual.

Vocabularul profesional include cuvinte și expresii folosite în diverse domenii de producție, tehnici care nu au devenit comune. Spre deosebire de termenii oficiali denumiri științifice concepte speciale – profesionalismele sunt folosite cel mai des în vorbirea orală și nu au un caracter strict științific. Profesionalismele servesc la desemnarea diferitelor procese de producție, instrumente de producție, materii prime, produse.

În dicționar, puteți vedea două mărci diferite pentru cuvinte, a căror utilizare este tipică pentru persoanele cu anumite profesii: colocvial și special. Aceste definiții sunt necesare pentru a face distincția între vocabular special și profesionalism.

Cuvinte (termeni) speciali aparțin stilul științific, cuvinte profesionale- colocvial. În unele cazuri, profesionalismul este folosit ca termeni oficiali. De exemplu, un cot de țeavă.

Termenii și profesionalismele sunt date în dicționare explicative cu notă specială, uneori se indică domeniul de utilizare: medical, matematic, tehnic. etc.

LA fictiune profesionalism și termeni speciali sunt folosite nu numai pentru caracterizarea vorbirii personajelor, ci și pentru mai multe descriere exactă procesele de producție, relațiile oamenilor din birou și mediul profesional. A. I. Kuprin, pentru a descrie cu exactitate eroii lucrărilor sale, a devenit marinar, pescar, ofițer ...

Deși vocabularul profesional și special au domeniu limitat de utilizare, există o legătură și interacțiune între ele și vocabularul comun. Limba literară stăpânește mulți termeni speciali.

Profesionalismele au adesea o reducere colorare stilistică.

Profesionalisme - cuvinte și expresii caracteristice discursului reprezentanților unei anumite profesii sau ai unui anumit domeniu de activitate, pătrunzând în uzul literar general (predominant în vorbire orală) și acționând de obicei ca echivalenți ai termenilor colocviali, colorați din punct de vedere emoțional.

De exemplu: rus. „taiat” - opriți (din vorbirea inginerilor electrici), „batten down” - închideți strâns (din vorbirea marinarilor). Ele pătrund în limbajul literar general datorită expresivității lor emoționale, de regulă, din limba vernaculară profesională, caracteristică reprezentanților profesiilor populare („la modă”) ale perioadei (la începutul secolului al XX-lea - electricieni, șoferi, piloți). , mai târziu - muncitori de film, sportivi, astronauți) . În ficțiune, ele sunt folosite ca mijloc de caracterizare a vorbirii personajelor. Ca și alte mijloace de expresivitate emoțională (cf. argo), profesionalismul devine de obicei rapid învechit; în limbajul literar general sunt fixate în cazul pierderii marcajului stilistic („pământ”), în acest caz pot deveni chiar un model pentru formarea de cuvinte noi ale limbajului literar (cf. „pământ” - „splash down”. ” - „aterizează pe lună”). Profesionalismele sunt studiate în lexicologie și stilistică.

Profesionalism. Un cuvânt sau o expresie caracteristică vorbirii unui anumitalt grup profesional. Emite la munte (în vorbirea minerilor: de la mină la suprafața pământului). Furnic, păstuc, vultur (în vorbirea vânătorilor: denumirile soiurilor de urs brun). Balon (în vorbirea marinarilor: jumătate de oră). Subsol (în vorbirea imprimantelor: un articol care ocupă partea de jos a unei pagini de ziar).

În clasa a VI-a a MKOU „Școala secundară Volnovskaya” - 18 elevi. Pe parcursul lucrării, am realizat un sondaj experimental asupra părinților elevilor de clasa a VI-a. Elevii de clasa a VI-a au 12 părinți nemuncători (8 dintre ei sunt gospodine), 18 sunt angajați (3 dintre ei sunt antreprenori privați).

În urma sondajului a fost clarificat profesionalismul părinților din următoarele specialități: frizer, militar, șoferi (3), asistenți medicali, asistenți medicali, șef poștă, electricieni (2), bucătari.

Lucrarea unei eleve de clasa a VI-a Borisova Anastasia.

Mama mea este coafor și manichiuristă. În discursul său folosește cuvinte profesionale.

Rărirea este o metodă de tăiere a părului.

Bobinele sunt instrumente pentru permanenți chimici și biologici.

Permanent - un mijloc pentru ondularea părului.

Moscul este o substanță de origine animală utilizată în prepararea produselor cosmetice.

Bigudiuri - instrumente pentru ondularea părului.

Manichiura este tratamentul unghiilor de pe mâini.

Pedichiura este un tratament al unghiilor de la picioare.

Decolorarea - decolorarea părului.

Albire, aburire, curățare - proceduri cosmetice.

Tatăl meu este un fost soldat, așa că a folosit următoarele cuvinte în discursul său:

stai pe o noptiera

spălați - curățați, spălați.

tivită

dungi - dungi transversale înguste pe bretele de umăr.

comenzi de citire

clădire mică

Clădire mare.

Lucrarea unei eleve de clasa a VI-a Galina Sarazhina.

Mama a lucrat ca bucătar și a folosit adesea următoarele cuvinte în discursul ei:

Pasteurizare – prelucrare Produse alimentareîncălzire (nu mai mare de 100 de grade) pentru a preveni dezvoltarea microbilor în ele.

Marinare - a pregăti ceva într-o marinadă (în sensul 1).

Sterilizați - faceți steril.

Sare - 2. Gatiti, conservati intr-o solutie de sare.

A acri - a oxida, a fermenta.

Uscat - se usucă.

Înghețare - 1. Expuneți la acțiunea frigului, lăsați să înghețe, înghețați.

Tatăl meu a lucrat ca șofer. În discursul său, a folosit următoarele profesionalisme:

Carburator - un dispozitiv în care are loc carburarea: formarea unui amestec combustibil din combustibil lichid si aer.

O baterie este un dispozitiv pentru stocarea energiei pentru o utilizare ulterioară.

Incalzi

Anvelopă - 1. Cerc de cauciuc sau de fier pe janta roții.

Perna de salvare

Bobina - în diverse industrii: un fel de bobină, o rolă pentru înfășurarea ceva.

Roată de rezervă - roată de rezervă

Bagel - volan

Serviciul este ștergătorul de parbriz al mașinii.

Lucrarea unui elev de clasa a VI-a Danil Dobrovolsky.

Mama mea este asistentă. În spital, atunci când comunicați între angajați, puteți auzi un astfel de profesionalism:

Cianoza - o schimbare a culorii triunghiului nazolabial.

Sugari - copii cu vârsta cuprinsă între 1 zi și 1 an.

Patronajul este o vizită a unei asistente la copiii acasă.

Pastositate - umflarea tegumentului subcutanat.

Icterul este un sindrom hemolitic.

Picurator -1. O canelură în gâtul flaconului pentru turnarea medicamentului în picături, precum și flaconul în sine cu o astfel de canelură. 2. La fel ca o pipetă.

Seringă - instrument medical- un cilindru cu piston si ac pentru injectarea sau aspirarea lichidelor.

Tatăl meu este electrician la KEAgro LLC. Electricienii folosesc câteva cuvinte profesionale în vorbire și acasă.

Cuib - o cavitate în capacul unui izolator sau a urechii, care este un element al unei conexiuni sferice.

Un conductor izolat este un conductor conductor acoperit cu izolație.

Monospiral - un fir de canal răsucit într-o spirală.

Troika - un grup de trei miezuri izolate dispuse paralel pe un rând sau răsucite.

Lucrarea unei eleve de clasa a VI-a Tatyana Morozova.

Mama mea este șefa departamentului poștal al Întreprinderii Unitare de Stat Federale Poșta Rusă și folosește adesea următoarele cuvinte în discursul ei:

Articol poștal - o scrisoare, o carte poștală, un colet, un colet poștal, un pachet mic.

FSP-2 - un carnet de chitanțe pentru emiterea publicațiilor tipărite către clienți.

Jurnalul electronic al OAV este un jurnal care reflectă toate încasările de bani pe zi și consumul acestora: recepția e/energie, transferuri electronice, vânzare de mărfuri, ZPO, acceptare de colete, întărire de la casa principală de bani pentru eliberarea unei pensii; plata transferurilor electronice, pensii, plata utilitati, trimițând bani peste limită către casieria principală.

ZPO - semne de poștă: timbre, cărți poștale, plicuri marcate, cărți poștale.

Concluzie

Pe parcursul acest studiu s-a luat în considerare profesionalismul părinților elevilor de clasa a VI-a, s-a început lucrul la realizarea dicționarelor explicative de familie. Considerăm că munca de cercetare este incompletă, întrucât rămâne un grup de părinți neintervievați în discursul căruia nu am aflat încă profesionalismele pe care le folosesc.

Referințe și alte surse

1 Mare Dicţionar enciclopedic/ Ch. ed. V. N. Yartseva. - Ed. a II-a. - M.: Marea Enciclopedie Rusă, 1998.

2 Vovk S. M. Profesionalism în vorbirea membrilor familiei mele. // Limba rusă. Ziar metodic pentru profesori - filologi. - M.: Editura„Primul septembrie”, 2010.- Nr. 18

3 Dicţionar enciclopedic lingvistic / Cap. ed. V. N. Yartseva. - M.: Sov. enciclopedie, 1990.

4 Rosenthal D. E. și Telenkova M. A. Dicționar-carte de referință termeni lingvistici. Un ghid pentru profesori. Ed. a 2-a, rev. si suplimentare – M.: Iluminismul, 1976.

Profesionalisme- acestea sunt cuvinte speciale folosite în utilizarea colocvială a profesioniștilor. Profesionalismele sunt denumiri „neoficiale” ale unor fenomene și concepte deosebite ale profesiei, ele constituie jargon profesional.

O diferență importantă între profesionalisme și termeni este că profesionalismele sunt relevante în principal în vorbirea colocvială a persoanelor cu o anumită profesie, uneori fiind un fel de sinonime neoficiale pentru nume speciale. Adesea ele sunt reflectate în dicționare, dar întotdeauna marcate „profesionale”. Spre deosebire de termeni - denumiri științifice oficiale ale conceptelor speciale, profesionalismele funcționează în principal în vorbirea orală ca cuvinte „semi-oficiale” care nu au un caracter strict științific. Aceste cuvinte alcătuiesc stratul lexical, care este uneori numit și argou profesional sau jargon profesional.

De exemplu, în redacțiile ziarelor și revistelor este chemat un specialist care selectează ilustrații editor de compilare. Editor de imagini este un termen. Cu toate acestea, într-un proces de producție real, se face referire la el cel mai adesea pentru concizie construi este profesionalism, jargon profesional. Bild a călcat în picioare toate imaginile de pe aspect- fără îndoială, în această propoziție se folosesc profesionalisme, dar nu și termeni (Cu termeni, aceeași sintagmă ar suna mai greoaie. În plus, termenii au adesea o origine în limbă străină, sunt greu de pronunțat, ceea ce, de asemenea, nu contribuie la utilizarea în utilizarea colocvială în afaceri. Apropo, acesta este motivul pentru care termenii redusi devin adesea profesionalisme: editor de compilarebild, etriere(rigla speciala de masurare) – shtangell etc.).

Profesionalismul simplifică vorbirea, o fac mai potrivită pentru suportul rapid de zi cu zi al proceselor de producție.

Profesionalismele, ca și termenii, pot fi grupate în funcție de domeniul lor de utilizare: în discursul economiștilor, finanțatorilor, sportivilor, minerilor, medicilor, vânătorilor, pescarilor, etc. Tehnicismele se disting într-o grupă specială - nume foarte specializate utilizate în domeniul tehnologiei.

Profesionalismele servesc cel mai adesea la desemnarea diferitelor procese de producție, instrumente de producție, materii prime, produse manufacturate etc. Cu alte cuvinte, ele desemnează astfel de fenomene pentru care utilizarea termenilor, deși posibilă, este greoaie și lipsită de principii. În plus, profesionalismul este adesea rezultatul regândirii creative, al „stăpânirii” unui fenomen extrem de specializat. Acestea sunt cuvintele roată de rezervă(roata de rezerva pentru mecanici auto si soferi), padoc(texte tipărite de rezervă de la editorii de ziare), labeleși os de hering(tipuri de citate pentru corectori și tipografi). Astfel de profesionalisme, înlocuind cu ușurință și în felul lor termenii, fac vorbirea specială mai vie, mai simplă și mai stăpânită, mai ușor de utilizat și de înțeles rapid.

De exemplu, următoarele profesionalisme sunt folosite în discursul imprimantelor: final- decor grafic la sfârșitul cărții, font înfundat- font uzat, dezvoltat, cu imprimare linotip învechită etc. Jurnaliştii pregătesc un text viitor, se cheamă un proiect peşte sau câine. Inginerii numesc în glumă un dispozitiv de auto-înregistrare snitch. În discursul piloților există cuvinte nedomaz,remaz, adică depășirea și depășirea punctului de aterizare, precum și: bule, cârnat- sondă cu balon, da o capra aterizarea puternică a avionului, făcându-l să sară după atingerea solului etc. Multe dintre aceste profesionalisme au un ton evaluativ sau subestimat.

În discursul profesional al actorilor, se folosește un nume prescurtat complex glavrezh; în vorbirea colocvială a constructorilor și reparatorilor se folosește denumirea profesională de revizie capital; specialiştii care construiesc şi întreţin sisteme informatice în firme sunt administratori de sistem. Pe bărcile de pescuit sunt chemați muncitorii care eviscerează peștele (de obicei manual). shkershchik. Bancherii în conversație între ei în loc de termen împrumuturi auto folosește cuvântul împrumuturi auto, oficialii sună locuințe și servicii comunale comunal,și sfera socială social etc.

Multe cuvinte profesionale au intrat în uz comercial și colocvial pe scară largă: da pe munte, asalt, rulaj etc.

Vocabularul profesional este indispensabil pentru exprimarea concisă și corectă a gândurilor în texte speciale destinate unui cititor sau ascultător instruit. Cu toate acestea, conținutul informațional al numelor profesionale restrânse este redus dacă le întâlnește un nespecialist. Prin urmare, profesionalismul este potrivit, să zicem, în ziarele de mare tiraj din industrie (departamentale) și nu se justifică în publicațiile orientate către un public larg.

Profesionalismele, fiind în principal cuvinte de uz colocvial, au adesea o colorare stilistică redusă, fiind, de fapt, cuvinte de argo. Acest lucru ar trebui să fie luat în considerare și atunci când se utilizează profesionalisme într-o situație oficială sau în publicațiile oficiale. Acestea pot nu numai să fie de neînțeles pentru un public din afara unui public profesionist, ci și să sune riscante pentru reputația persoanei care le folosește.

Pe de altă parte, utilizarea cu pricepere a jargonului profesional poate chiar da discurs oficial suculenta, colorarea, va ajuta la demonstrarea cunoasterii subiectului, caracteristica unui profesionist care are contact regulat si direct cu mediul de lucru. Un manager de top al unei mari companii petroliere, profesor și doctor în științe, a spus asta atunci când pleci într-o călătorie de afaceri spre nord, atunci în niciun caz nu poți vorbi pe instalația de foraj minerit Petrolierii pur și simplu nu vor vorbi cu tine. Este necesar să vorbim așa cum sunt: minerit. Atunci ești o persoană din industrie și vei fi recunoscut ca unul de-al tău. Astfel, managerul se abate în mod deliberat de la normele accentologice (uneori lexicale) ale limbii ruse pentru a vorbi aceeași limbă cu specialiștii.

Acest dezvoltarea metodologică pentru clasa a 6-a poate fi folosit ca la studii subiect nou, iar la reparare, modificarea puțină a unor elemente ale lecției. Dezvoltarea conține o repetare sistematică a tuturor termenilor studiați în secțiunea „Lexicologie”

Descarca:


Previzualizare:

Plan extins de lecție de rusă

in clasa a VI-a pe tema:

„Profesionalisme”

(conform manualului de T. A. Ladyzhenskaya)

profesori de limba și literatura rusă

Școala MKOU Verkhnetereshanskaya

districtul Starokulatkinsky

Regiunea Ulyanovsk

Aksyanova Guzel Saitovna

Stabilirea obiectivelor:

Obiectivele de învățare.

Cunoştinţe: oferi cunoștințe de vocabular utilizare limitatăîn special despre profesionalism.

Aptitudini: formă deprindere practică utilizați corect în discurs cotidian profesionalisme, „a nu înfunda” limba literară rusă cu un număr excesiv de profesionalisme; îmbunătățirea capacității de a efectua corect analize lingvistice: elemente morfemice, fonetice, ortografice.

Aptitudini: îmbunătățirea abilităților de scriere: ortograme (ortografia vocalelor neaccentuate la rădăcina unui cuvânt, ortografia consoanelor nepronunțate la rădăcina unui cuvânt),punctograme (semnul de sfârșit de propoziție).

Dezvoltarea vorbirii: îmbunătăţire tipuri diferite activitate de vorbire: citirea textelor educative, lectură expresivă, ascultarea profesorului și reciproc, dezvoltarea monologului oral și discurs dialogic, lit(numărul de cuvinte înregistrate în lecție este de 115), dezvoltarea abilităților comunicative și de vorbire (compunerea de fraze, propoziții, capacitatea de a intitula textul, de a determina subiectul acestuia).

  1. Caracterul înalt de dezvoltare a vorbirii a materialului didactic.
  2. Aspect stilistic: folosit în lecție stil artisticși substil educațional și științific al stilului științific.
  1. Obiective de dezvoltare:
  1. dezvoltarea gândirii, memoriei, atenției, imaginației;
  2. crearea unui mediu confortabil din punct de vedere psihologic în sala de clasă.

III. Obiective educaționale:

  1. educați atenția asupra lumii din jur;
  2. dezvoltarea interesului pentru limba rusă, vorbirea orală și scrisă;
  3. a menționa atitudine serioasa la munca profesorului și a elevilor, la materie.
  4. atașează prin proverbe și zicători la mostenire culturala poporul rus.

Echipament pentru lecție:tablă, manual

(T. A. Ladyzhenskaya), carduri cu text, dicționare (ortografie, explicative).

Metode: cuvântul profesorului cu elemente de conversație, exerciții de antrenament, lucru cu ilustrații, elemente de analize de limbaj, observarea unui fenomen lingvistic.

În timpul orelor.

  1. Organizarea timpului
  1. Salutari
  2. Raportul însoțitorului despre pregătirea pentru lecție.
  3. Crearea unui pozitiv starea de spirit psihologică elevi

II. Sondaj

Verificarea temelor

Sondaj frontal pe tema „Lexicologia”

Ce studiază lexicologia?

Ce secțiuni de vocabular am studiat anul trecut?

Ce cuvinte sunt folosite frecvent?

Cu ce ​​secțiuni de vocabular neobișnuit suntem deja familiarizați?

III. Studierea materialului nou

  1. Desfășurarea jocului „Ghicește profesia”. Să vorbim astăzi despre profesii.

A) Mi-a arătat acuarelele și naturile moarte. Impresia de naturi moarte este un covor strălucitor, colorat, de culori care strălucesc și strălucesc cu toate culorile paletei.

B) Leshy Rimsky - Korsakov a venit cu două teme. El a atribuit unul instrumente cu coarde. Al doilea este cântat de patru coarne și chimvale. Tema lui Moș Crăciun sună dur și deprimant.

Cum ai definit-o?

2. Cuvântul profesorului despre profesionalism. Scrierea în caiet a temei lecției.

3. Cunoașterea obiectivelor lecției.

4. Completarea directoarelor:

Profesionalismele sunt cuvinte asociate cu particularitățile muncii oamenilor de o anumită specialitate sau profesie.

5. Lucrați în perechi.

În fiecare dintre plicuri - numele profesiei. Alegeți termenii folosiți de persoanele cu o anumită profesie.
Muzicieni Militari Medici Matematicieni Istorici Soferi Avocati;
opera artilerie poțiune pătrat împărat acumulator avocat;
clarinet proiectil bronșită ecuație țărani carburator procuror;
romantism aterizare inhalare inmultire voievod anvelope montaj judecator;
vioara patron inoculare egalitate feudalism bumper martor;
nota batalion circumferinta furuncle reformă frână recurs.

Examinare. Fiecare pereche citește 1 coloană. Restul verifică corectitudinea lucrării. Cine observă o greșeală, să ridice mâna în tăcere.

Răspuns corect:

muzicieni doctori proiectil
bronșită de matematică militară
conducătorii de vaccinare inhalatoare
fierbe pătrat opera
avocații înmulți ecuația
poțiune de egalitate feudalism
clarinet circumferinta acumulatorului
romantism reforma viorii
carburator batalion imparat
montaj anvelope ţărani guvernator
bara de protecție a istoricilor
avocat patron procuror
aterizarea notei judecătorului
martori apel artilerie

  1. Consolidarea materialului studiat
  1. Lucrați cu manualul.

Efectuarea exercițiilor 67, 68.

  1. Lucrați cu text

Mătușa Polya este chirurg, iar mama mea este șefa ambulatoriului din fabrică. De îndată ce se întâlnesc, între ei începe o conversație, în care cuvinte obișnuiteînlocuite cu cele medicale. Înainte să pot intra, mătușa Polya m-a întrebat:
- Ei bine, Alik, ce faci cariile tale?
Am ridicat din umeri.
- Nu am nicio carie.
- Ce zici de dintele tău? Ai avut deja o umplutură?
Abia atunci mi-am dat seama care e treaba: acum o săptămână m-a durut dinții și au tratat-o ​​la clinică.
Dar, dupa parerea mea, este mult mai usor in locul cuvintelor carie si pune o plomba sa intrebi: "Ai vindecat dintele?" Dar nu m-am certat! Nu-i vei convinge.

Are eroul dreptate? această poveste că nu ar trebui să folosești deloc cuvinte profesionale?

V. Rezumatul lecției

Ce cuvinte ai învățat astăzi în clasă?

VI. Reflecţie.

Continuați propoziția folosind profesionalism:

Consider această lecție...

VII. Teme pentru acasă

P. 15, ex. 69

VIII. Evaluare